幼兒園運(yùn)動會方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動是以幼兒和家長的互動游戲?yàn)楹诵牡?，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題："我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！"

三、活動形式：親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

四、活動時(shí)間：2015年10月30日 上午八點(diǎn)

五、活動地點(diǎn)：貝斯特雙語幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計(jì)意圖（目標(biāo)）：

（1）通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

（2）通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動前期準(zhǔn)備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動會

（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動流程：

（一）開幕式（21015年10月30日上午8:30開始）

（1）8:00由各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。

（2）進(jìn)行升國旗儀式

（3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演

（4）運(yùn)動員代表講話

（5）園長講話

（二）活動項(xiàng)目

豆豆班

1、親子比賽游戲：（跑）

（1）項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家

（2）游戲材料：彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)

（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組

2、親子比賽游戲：（跳）

（1）項(xiàng)目名稱：大小圈

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）游戲材料：大小呼啦圈8個(gè)

（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或?。┖笠黄鹋苋胂鄳?yīng)呼啦圈中，每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：撿豆豆

（2）活動器材：3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片

（3）活動目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

（4）項(xiàng)目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：趕小豬

（2）活動器材：6個(gè)游戲筐、6個(gè)足球、6個(gè)曲棍球桿

（3）活動目標(biāo)：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：聽口令從起點(diǎn)趕上小豬，先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：烏龜推桶

（2）活動器材：6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊

（3）活動目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

（1）項(xiàng)目名稱：穿衣服

（2）活動材料：家長自帶一件衣服

（3）活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：家長站到終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點(diǎn)，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

（1）項(xiàng)目名稱：托球跑

（2）游戲材料：6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球

（3）項(xiàng)目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強(qiáng)平衡感控制。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球，從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：獨(dú)木橋

（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：投擲沙包

（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

（3）游戲材料：沙包6個(gè)。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，向遠(yuǎn)方投擲沙包，遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

（1）項(xiàng)目名稱：過小河

（2）游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：硬紙板18塊

（4）項(xiàng)目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目名稱：袋鼠跳

（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋

（4）項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目名稱：平衡腳踏車

（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

（3）游戲材料：平衡腳踏車

（4）項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到老師發(fā)令后，向終點(diǎn)踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動：

（1）項(xiàng)目名稱：拋接球

（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。

（三）家長工作要點(diǎn)：

（1）各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過程。

（2）家長應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時(shí)也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞"友誼第一，比賽第二"的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

（5）家長要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項(xiàng)：

（1）在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計(jì)劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個(gè)活動流程以及活動環(huán)境。

（3）對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長"安全第一，比賽第二。"

第2篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

活動型態(tài)：活動以歡樂律動展開序幕；整體以親子趣味競賽運(yùn)動為活動主架構(gòu)，搭配體能表演節(jié)目，展現(xiàn)幼兒健康的狀態(tài)并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念；強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動是孩子成長的重要元素，讓孩子的童年更健康。

活動項(xiàng)目： 1. 運(yùn)動員進(jìn)場

3. 開幕典禮儀式

4. 幼兒表演操

5. 家庭親子運(yùn)動

6. 分年級組競賽

7、運(yùn)動會結(jié)束

活動流程：1. 小小運(yùn)動員進(jìn)場

2. 開幕典禮儀：1）*園長致開幕辭2）宣布運(yùn)動會開始-放氣球

3. 幼兒舞動健康go！go！go（幼兒表演操）

1) 我真的很不錯(cuò)

2) 123運(yùn)動舞

4. 家庭趣味親子運(yùn)動（全體家長和幼兒）

1）口令帶動（家長進(jìn)場）

2）比比看

3）家庭親子健康運(yùn)動

5.分年級組分區(qū)親子運(yùn)動比賽（規(guī)則和安排見后面附件）

6.大手牽小手，快樂回家去（舞蹈帶動《手牽手》（結(jié)束）

競 賽 規(guī) 程

總 裁 判：徐秋玲

副總裁判：張 靜

裁 判 員：

衛(wèi)生保?。航鹞娜A

音響設(shè)備；李曉曉

場地次序維護(hù)：陳碎云 朱曉燕季素珍 胡玉紅 牟愛飛 夏小秋點(diǎn) 心：陳 婭 材料準(zhǔn)備：徐 燕

門衛(wèi)安全：劉永芳、周送祥

一、比賽時(shí)間：2011年6月1日上午（星期二）

二、比賽地點(diǎn)：永嘉*縣實(shí)驗(yàn)幼兒園操場活動場地

三、比賽項(xiàng)目：（規(guī)則見后）

四、比賽辦法：

1．比賽時(shí)間安排：2011年6月1日上午

2．本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體制，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)

賽和決賽，均以成績決定名次。

小班：

1.個(gè)人項(xiàng)目：趕小豬

器材負(fù)責(zé)：小一班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球5個(gè)，羽毛球拍5支，小手套10雙，護(hù)膝10雙

共8組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：寶寶坐花轎

器材負(fù)責(zé)：小二班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：椅子5張。

共8組，取前 名。3.個(gè)人項(xiàng)目：快樂世界杯

器材負(fù)責(zé)：小三班、小五班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球60個(gè)，筐5個(gè)。

共8組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：送面包

器材負(fù)責(zé)：小四班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：*空氣棒5支，紅袖套5個(gè)。

共1組，取前 名。

中班：

1.個(gè)人項(xiàng)目；媽媽為我做花環(huán)

器材負(fù)責(zé)：中（1）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：扭扭車4輛，雪花片40片，筐子4個(gè)，繩子4根。

共 6組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：袋鼠跳

器材負(fù)責(zé)：中（3）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：一米的袋子4條，滑板車4輛。

共6組，取前 名。

3.個(gè)人項(xiàng)目；拋接沙包器材負(fù)責(zé)：中（4）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：沙包 40個(gè)，筐子 4個(gè)。

共 6組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：羊角球接力

器材負(fù)責(zé)：中（2）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：羊角球 4個(gè)，紅袖套4個(gè)。

共1組，取前 名。

大班：

1.個(gè)人項(xiàng)目：默契大沖關(guān)

器材負(fù)責(zé)：大（1）負(fù)責(zé)器材內(nèi)容

器材內(nèi)容：1米的繩子10條。

共 8組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：上山下海

器材負(fù)責(zé)：*大（3）班和大（5）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：海綿墊15張。

共 8 組，取前 名。

3.個(gè)人項(xiàng)目：螞蟻搬豆

器材負(fù)責(zé)：大（2）班和大（4）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球40個(gè)，筐子5個(gè)。

共 8組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：你傳我接

器材負(fù)責(zé)：大五班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：接力棒5根 紅繩或紅袖套5個(gè)

共1組，取前 名。

六、本規(guī)程由園長室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜另行通知。

第3篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

“我運(yùn)動、我健康、我快樂”方案

活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒積極參與游戲的良好習(xí)慣。

2.增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)幼兒健康成長。

活動準(zhǔn)備：報(bào)紙，空氣棒，音響，音樂 運(yùn)動服、安全旗、紅旗、彩旗

操場圓點(diǎn)，各班班牌，家長區(qū)班牌，各班加油牌，小禮品、幼兒餐點(diǎn)

人員安排：

活動策劃總監(jiān)：楊雪榮園長 總務(wù)負(fù)責(zé)人：周月英園長

活動策劃：張望芹老師 活動紀(jì)念品負(fù)責(zé)人：凡寧老師

主持人： 何琳、陳超男老師 特邀主持人：Jacky（趙老師）

安全負(fù)責(zé)人：祝敏新老師 示范人員：陳超男老師、何琳老師

舞蹈編排：潘舒老師（參演老師：潘舒、陳超男、何琳、柯秀、呂榮 榮、田卓玲、廖利紅）

音響師：外援 攝影師：外援（周月英、張望芹）

時(shí)間：2013.11.30 （星期六） 地點(diǎn)：金桂路青少年宮

活動流程：

1. 開場主持（開場主持何琳、陳超男老師）小朋友整隊(duì)入場

2. 家長代表、幼兒代表宣誓（鄒鵬的爸爸、 小朋友）

4. 學(xué)而樂全員體操

5. 園長發(fā)言（楊雪榮園長）

6.教師開場舞（潘舒等老師）

7.大班親子操《最炫民族風(fēng)》

8.學(xué)前班手指神算表演

9.期中考試總結(jié)（表彰大會待定）

10.跆拳道表演

11. 主持人Jacky出場（帶幼兒一起徒手律動）家長出場（走到幼兒身邊與幼兒一起徒手律動）

12.親子游戲：空氣棒， 報(bào)紙游戲。

13.親子操：有愛就有天堂

14.主持人宣布結(jié)束（發(fā)放紀(jì)念品）

注意事項(xiàng)

1. 把幼兒人身安全放在首位，入園后清點(diǎn)人數(shù)，班主任攜帶班級考勤表，上車前必需核對人數(shù)、到達(dá)場地后立即清點(diǎn)人數(shù)，活動中核對人數(shù)、中途如有幼兒家長帶幼兒離場，班主任需登記后方可離場。

2. 提前做好幼兒與家長工作，提高配合度，不允許中途離場，如有急事需離開，家長應(yīng)征求班主任老師同意并登記后方可離場。

3. 各班發(fā)放活動器械一定要求遵守次序。（事先按班級人數(shù)準(zhǔn)備好器械數(shù)量，置放于班級物品存放區(qū)，并妥善保管）

附：冬季親子運(yùn)動會主持稿

一、第一環(huán)節(jié)——開場主持

何老師（以下簡稱何）：親愛的家長朋友們，

陳老師（以下簡稱陳）：親愛的老師、小朋友們，

合：大家上午好！

何：感謝各位家長在在這秋高氣爽的日子里參加我們的親子活動，

陳：歡迎你們在這收獲的季節(jié)里共同分享孩子們童年的快樂！

何：運(yùn)動使我們健康，

陳：游戲讓我們快樂！

何：今天，我們愛心藝術(shù)幼兒園迎來了第二屆“ 冬季親子運(yùn)動會”

陳：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，

合：今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！

何：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，

陳：因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興啊！

合：我宣布愛心藝術(shù)幼兒園第二屆“冬季親子運(yùn)動會”現(xiàn)在開始！

二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動員入場 （放入場背景音樂）

陳：有請我們的小運(yùn)動員出場！

何：第一個(gè)出場的是我們的五星紅旗隊(duì)，在秋日下五星紅旗顯得格外鮮艷，四名學(xué)前班的小朋友邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們緩緩走來！緊隨其后的是國旗護(hù)旗隊(duì)，他們的步伐堅(jiān)定豪邁，目光炯炯有神，臉龐容光煥發(fā)！一面面小紅旗迎風(fēng)飄蕩，代表著我們熱愛祖國的赤誠之心！他們勇敢，他們堅(jiān)強(qiáng)，他們乘風(fēng)破浪、不怕困難！雖然進(jìn)入學(xué)前班才兩個(gè)多月，但他們學(xué)習(xí)成績卻令人驕傲，拼音認(rèn)讀、算術(shù)100以內(nèi)的直加直減都快能和一二年級的小學(xué)生相比了，（家長朋友們，今天請不要吝嗇您的掌聲，讓我們用熱烈的掌聲迎接他們的到來?。﹪礻?duì)小朋友們，請大聲地喊出你們的口號-----國旗國旗，學(xué)習(xí)、游戲，勇奪第一！

陳：現(xiàn)在，踏著激揚(yáng)的進(jìn)行曲向我們走來的是咱們愛心藝術(shù)幼兒園的園徽隊(duì)，和風(fēng)中，我清楚地看到，園徽上那溫暖的雙手托舉著一顆博愛的心，幼兒園就像我們的家，老師那雙靈巧的手，永遠(yuǎn)像媽媽一樣細(xì)心的呵護(hù)著寶貝們。雖然，我們大一班的平均年齡只有4歲半，但他們愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，瞧，我們的孩子們雄赳赳、氣昂昂地走過來了，他們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)生龍活虎。幼兒園里每天蕩漾著他們的歡聲笑語，運(yùn)動場上，到處留下了他們成長的腳印，大一班的家長們，您們的掌聲響起來吧！孩子們，你們的口號是----愛心愛心，手拉手兒心連心！在這里，愿他們快樂無憂，在幼兒園里幸福的度過每一天！

何：接下來出場的是朝氣蓬勃的彩旗隊(duì)，鮮艷的彩旗為這個(gè)盛會增添了異彩，嘹亮的鼓聲為運(yùn)動健兒們加油鼓氣。運(yùn)動使他們對自己更加自信，游戲讓他們有更多的笑容。大二班的小朋友們，積極上進(jìn)、陽光活躍。他們喜歡跟老師一起做手工，喜歡圍著老師，聽老師講故事，喜歡與小伙伴捉迷藏、喜歡在陽光下自由翱翔！他們爭先恐后地展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，每天都有精彩不斷，每天都在創(chuàng)造奇跡！大二班的家長們，難道，您們不為他們的進(jìn)步來點(diǎn)掌聲嗎？大二班的小朋友們，你們的口號是---大二大二，獨(dú)一無二！謝謝我們大二班的小朋友們，老師期待著，你們在后面的游戲環(huán)節(jié)中加油！

陳：瞧，一根可愛的棒棒糖張開天使般的翅膀向我們飛過來了----哦，原來是我們的棒棒糖隊(duì)?？粗@些五顏六色的棒棒糖，我們似乎可以聞到那誘人的芳香。這是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑容是他們的熱情！這也是一支年輕的隊(duì)伍，他們的平均年齡剛過3歲?？墒?，不要小瞧他們噢！他們心靈手巧，會跟老師一起做各種各樣的手指操；他們聰明活潑，一雙小手可以變出無數(shù)個(gè)數(shù)字......瞧，他們邁著整齊的步伐，充滿著自信走過來了！讓我們來聽一聽中班寶貝們的口號。中班的小朋友們，你們的口號是----中班中班，超越不凡！讓我們對孩子們的游戲拭目以待！

何：最后隆重出場的是我們愛心藝術(shù)幼兒園的紅花隊(duì)，這群可愛的小班小朋友，就像是一朵朵盛開的鮮花，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！他們?nèi)诵≈練獯?，僅僅花了一個(gè)月時(shí)間，就都學(xué)會了自己吃飯，他們學(xué)會了主動向老師問好，學(xué)會了與小伙伴友好相處，學(xué)會了有好東西要與好朋友分享，學(xué)會了在家要孝順父母......在幼兒園的每一天，他們都在老師細(xì)心地的呵護(hù)下茁壯成長。相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性！家長朋友們，面對這么可愛、這么優(yōu)秀的寶貝們，把您們的掌聲再次響起來吧！

陳：（各班整隊(duì)）立正------稍息！

三、第三環(huán)節(jié)——家長、幼兒代表致辭

何：下面，請大家用熱烈的掌聲，有請我們的家長代表講話！

陳：（謝謝XXX家長）接下來，請我們的小運(yùn)動員代表宣誓！

何：謝謝XXX小朋友，為我們愛心藝術(shù)幼兒園第二屆親子運(yùn)動會宣誓。

陳：接下來，請家長朋友們隨著輕快的旋律與我們的寶貝們一起動起來吧！

四、第五環(huán)節(jié)——全園《學(xué)而樂》親子操

五、第五環(huán)節(jié)——退場

何：一曲輕快活潑學(xué)而樂，展現(xiàn)了小朋友們熱愛運(yùn)動，崇尚健康，積極向上的精神。現(xiàn)在，請我們的小運(yùn)動員們退場。

何：一個(gè)班級，因?yàn)槔蠋煹幕顫娍蓯?，帶出的是一個(gè)活潑可愛的班級。

陳：一個(gè)幼兒教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閳@長的執(zhí)著與專業(yè)，帶出的教師團(tuán)隊(duì)也是執(zhí)著與專業(yè)的。

何：請大家用最熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛的的園長媽媽楊雪榮園長為本次活動致辭?。ㄕ埥處熚璧笢?zhǔn)備）

五、第五環(huán)節(jié)——教師開場舞

張：謝謝參演的教師帶來的開場熱舞，請大班小朋友和參演的家長準(zhǔn)備。一曲歡快的（ ）讓我們感受到活力、自信、陽光。我們的寶貝們在這樣的老師帶領(lǐng)下一樣自由、活力、活躍。老師為你們感到驕傲和自豪！每個(gè)父母也都是孩子們最好的的榜樣！

請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、最熱情的一面！親愛的大朋友、小朋友們，音樂已經(jīng)響起來了，讓我們一起把最炫的舞蹈跳起來吧！

六、第六環(huán)節(jié)——全員親子團(tuán)體操

陳：謝謝我們大一班的小朋友和家長們。

何：這次親子活動，得到了家長們的支持與配合，在此，我代表幼兒園所有教職工謝謝您的協(xié)助。

陳：在這場大型戶外親子活動中，我們的孩子盡情的展示了自己天真活潑的個(gè)性。

何：有的家長擔(dān)心，我們的孩子在幼兒園，老師一天到晚帶他們玩游戲，到底有沒有學(xué)到真本領(lǐng)呢？

陳：我們的孩子們將在這里向廣大家長做一個(gè)成績匯報(bào)。接下來，把舞臺交給我們學(xué)前班的孩子們吧。

何：請大家掌聲歡迎學(xué)前班的寶貝們來展示一下他們的實(shí)力吧！

七、第七環(huán)節(jié)——學(xué)前班手指速算演示

張：謝謝學(xué)前班小朋友的精彩表演。真是讓人不可思議，才五歲多一點(diǎn)的孩子們，居然能這么神速地計(jì)算出100以內(nèi)的加減法。這是我們老師辛勤教導(dǎo)的成果。為了能教孩子們玩好、學(xué)好，我們的老師犧牲了自己休息的時(shí)間，研究課題，通過游戲環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容穿插在幼兒的一日活動中，孩子們玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕而易舉地掌握了我們小學(xué)一年級小朋友才能掌握的知識。我提議，我們一起向堅(jiān)持在教育工作一線的老師們致以崇高的敬意，我們一起來說：老師，您辛苦了！

前幾天，我們學(xué)前班的小朋友已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，在這次考試中，有很多小朋友出乎意料地表現(xiàn)特別棒，他們是誰呢？下面，我念到名字的小朋友與家長請上前來，祝子楊小朋友100分；、、、、、、、、、（25個(gè)小朋友）大家用掌聲歡迎他們！

何：為了提高小朋友們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的抵抗力，我們愛心藝術(shù)幼兒園的跆拳特色道班已經(jīng)面向社會招生了。

陳：經(jīng)過一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，小朋友們已經(jīng)學(xué)得虎虎生威、有模有樣了，瞧、他們都迫不及待地想把颯爽英姿展示給大家看了。

何：請欣賞，由愛心藝術(shù)幼兒園跆拳道特色班帶來的精彩表演吧！

八、第八環(huán)節(jié)——跆拳道表演

陳：看上去我們小朋友們的動作相當(dāng)?shù)氖炀毩?。大家用掌聲為我們的運(yùn)動健將們加油鼓勁吧！

何：愛心藝術(shù)幼兒園跆拳道這個(gè)全新的特色課程，是我園與深邦跆拳道俱樂部合作項(xiàng)目，深邦跆拳道俱樂部是咸寧最專業(yè)的跆拳道俱樂部，擁有一流的訓(xùn)練設(shè)施，國家隊(duì)專用地墊，跆拳道訓(xùn)練場地有260平方，是咸寧市最大最全面的一所專業(yè)型俱樂部。被咸寧市文體局批為咸寧市青少年跆拳道訓(xùn)練基地，為我們咸寧市培養(yǎng)高水平運(yùn)動員做出巨大的貢獻(xiàn)。

陳：請跆拳道班的小朋友們稍做休息一下，大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會非常有趣的！

何：今天，我們有位神秘的老師要與大家一起進(jìn)行親子互動，家長朋友們，請伸出您的雙手，用熱烈的掌聲請出我們的特邀主持人JACKY，有請趙老師閃亮登場！

七、第七環(huán)節(jié)——親子活動（趙老師主持）

八、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持

陳：運(yùn)動會場歡聲笑語；

何：到處都是彩旗飄揚(yáng)；

陳：我們張揚(yáng)著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；

何：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！

陳：親愛的家長朋友

何：親愛的小朋友們

陳：今天，你們玩的開不開心？

何：請大聲一點(diǎn)，你們開不開心？

陳：快樂的時(shí)光總是特別短暫；

何：又到了我們要說再見的時(shí)刻了；

陳：雖然我們倍感依依不舍；

第4篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時(shí)期，身心健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的最新幼兒園親子活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

最新幼兒園親子活動方案1(一)活動名稱：走一走

(二)適用年齡：15個(gè)月

(三)活動作用：

幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。

家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

(四)活動準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

(五)活動要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

(六)活動過程：

1、規(guī)則：

a.問候時(shí)光：

(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言

(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b.運(yùn)動時(shí)光

(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

c.溫馨時(shí)光

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí)。

d.快樂時(shí)光

老師播放《火車開了》的音樂，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求：

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

(七)活動思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

最新幼兒園親子活動方案2一、活動時(shí)間：20__年_月

二、活動地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎(jiǎng)品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、早操表演

2、老師講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲：

1、《開火車》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個(gè)班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個(gè)班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。

幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、拔河游戲規(guī)則：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開比賽。

比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。

四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

最新幼兒園親子活動方案3設(shè)計(jì)意圖：

孩子們心中都有一個(gè)夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

活動目標(biāo)：

1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

3、以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰"的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

活動過程：

一、隨著輕快的音樂入場

二、主持人開場白

1、介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。

2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

三、點(diǎn)燃開場舞

教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰：請個(gè)別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

五、歡樂假面舞會

可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

六、結(jié)束舞會

最新幼兒園親子活動方案4一、活動時(shí)間：20__年9月_日

二、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動，體驗(yàn)集體生活的樂趣。

2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長，適應(yīng)過集體生活。

三、活動準(zhǔn)備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。

教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

2、游戲活動：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”

4、給幼兒發(fā)禮品。

最新幼兒園親子活動方案5活動目標(biāo)：

1、積極參加運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂。

2、學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)家長邀請書;安排好家長與孩子參加運(yùn)動會的項(xiàng)目;

2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干。

活動過程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運(yùn)動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù)：5對(父母和幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù)：10對(家長和孩子)

形式：對面接力

準(zhǔn)備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù)：10對(爸爸和孩子)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：爸爸的鞋

規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

(4)牽小豬

人數(shù)：10對(家長和孩子)

形式：對面接力

準(zhǔn)備：皮球、塑料圈5個(gè)

規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點(diǎn)把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球(小豬)至起點(diǎn)，把皮球交給第二個(gè)幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。

(注：.以上四項(xiàng)比賽，每個(gè)幼兒和家長均可參加兩項(xiàng))

(5)兩人三足人數(shù)

人數(shù)：7對分兩組進(jìn)行(教師和家長代表)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：繩子

規(guī)則：各班1名教師和1名家長兩兩結(jié)對站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走(跑)，繞過小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。

(6)集體游戲《鉆山洞》

人數(shù)：全班(家長和孩子)

形式：魚貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。

(注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎(jiǎng)牌。)

4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動會”結(jié)束。

第5篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

參賽作品名稱

  “六一”親子運(yùn)動會活動方案

 

參賽作者

  裴娜

單位名稱

  遼寧省盤錦市實(shí)驗(yàn)幼兒園

時(shí)間

2017年6月1日

上午8:30—10:30

 

地點(diǎn)

幼兒園操場

活動目標(biāo)

1. 知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2. 通過參與表演劇演出，培養(yǎng)幼兒的自信，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，體會成功的快樂。

3. 通過多種親子游戲，使家長了解幼兒園活動的豐富，增進(jìn)親子感情。

 

活動準(zhǔn)備

1. 材料準(zhǔn)備：

自制胸貼、自制表演人物服裝、氣球、亮穗、表演劇互動道具

   親子游戲：騎小車、器械

   快樂涂鴉：水粉、噴壺、布、紙盒、板刷、滾刷、托盤、小桶

   愛心樹：愛心卡片

      美食沙拉：蔬菜、沙拉醬、酸奶、點(diǎn)心、一次性餐刀、水果盤

      表演劇：服裝、音樂、道具

      禮物：書包、園服

2.宣傳準(zhǔn)備：幼兒園出通知邀請家長及小朋友參加。

               電話回訪邀請即將入園的家長及小朋友參加。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 具體活動方案及流程

 

一、 早入園（7:30—8:20）

1.迎接幼兒入園（朱丹彤，吳雙，孫可負(fù)責(zé)）

老師給每名小朋友發(fā)氣球，并祝小朋友節(jié)日快樂。

2.活動前準(zhǔn)備（體驗(yàn)幼兒張麗紅負(fù)責(zé)）

在園幼兒到班級吃早餐，餐后活動區(qū)活動，張笑涵 ，舒月，于曉露，徐英珠，劉思雨 全程跟隨在園兒童的活動。體驗(yàn)幼兒到活動區(qū)活動。

二、 活動開始

1、 集體活動：親子游藝場（塑膠操場）（分三個(gè)區(qū)域提前擺好小椅子）

   8:20—8:30 家長和幼兒到操場按區(qū)域坐好。

8:30—8:35 主持人（王文慧）開場，宣布活動開始，介紹游戲環(huán)節(jié)

   8:35—8:55 親子游藝活動

   8:55—9:00 主持人宣布游藝活動結(jié)束，介紹自選活動內(nèi)容及時(shí)間。

分組活動一：騎小車（10名幼兒一組）。寶寶自己坐上小汽車，穿過障礙，開到終點(diǎn)，游戲結(jié)束，完成游戲的寶寶獲得獎(jiǎng)牌。共進(jìn)行三組。

分組活動二：全家總動員。爸爸抱著寶寶從起點(diǎn)跑到指定區(qū)域，向媽媽投擲口袋或小球，媽媽用方盒接住5個(gè)后，與爸爸和寶寶匯合返回起點(diǎn)游戲結(jié)束，完成游戲的幼兒獲得獎(jiǎng)牌。共進(jìn)行三組

    負(fù)責(zé)教師：崔雙，張宇萌（主持、頒發(fā)獎(jiǎng)牌）裴娜（活動組織）

2、 自選活動：快樂涂鴉&沙盤尋寶（東側(cè)小路、西側(cè)沙池）

9:00—9:30 幼兒自由分成兩組，在家長的帶領(lǐng)下到兩個(gè)區(qū)域參與

活動。（兩個(gè)活動任選）

快樂涂鴉：提前布置好活動場地，用畫架、紙殼箱、桌子、棉布等布置會場，用噴壺、板刷、滾刷等工具噴涂色塊，形成大幅作品。

教師從旁指導(dǎo)家長和幼兒耐心細(xì)致的涂色。（孫曉晶，朱婷婷老師負(fù)責(zé)）

沙盤尋寶：提前將小塑料玩具藏在沙池內(nèi)，幼兒運(yùn)用各種玩沙工具自己尋寶，將找到的“寶物”放在小桶里。（孟靜，佟晶晶負(fù)責(zé)）

9:30—9:40 幼兒洗手整理。在園幼兒準(zhǔn)備愛心樹環(huán)節(jié)，體驗(yàn)幼兒自行到102分會場。

3、愛心樹：在園幼兒和家長在指定區(qū)域選一棵小樹，和小樹成為朋友，掛上愛心卡片，并為小樹苗澆水。負(fù)責(zé)教師：鐘玉婷，張薇薇

4、休息小憩：水果聚會（9:40—10:00）李東旭，石明倩負(fù)責(zé)

幼兒園為每名幼兒準(zhǔn)備一碗大塊水果，幼兒園提供塑料水果刀、沙拉醬等輔助材料，幼兒可以根據(jù)意愿選擇是否自制水果沙拉。

5、六一表演秀（10:00—10:30）

   全體老師和在園幼兒共同演出兩幕由經(jīng)典繪本改變的互動舞臺劇《鼠小弟的故事》，演出結(jié)束后，教師、幼兒和家長共同參與舞會、拍照，在歡快的氛圍中結(jié)束表演秀。

6、在園幼兒回到班級領(lǐng)取幼兒園贈送的園服和書包。

負(fù)責(zé)教師 ：高澤文，溫婷

三、活動結(jié)束

第6篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

關(guān)鍵詞：幼兒戶外活動、組織形式、全面發(fā)展

【中圖分類號】G613.7

一、 幼兒戶外活動現(xiàn)狀

幼兒教育是孩子成長過程中不可忽視的一段基礎(chǔ)性教育。為了幫助幼兒全面發(fā)展“德、智、體、美、勞”，不少幼兒園開展了戶外活動。而在這個(gè)階段，幼兒的學(xué)習(xí)會按照教師的指令行動，對教師與小伙伴的情感反映敏感性增強(qiáng)。在戶外活動中，經(jīng)常出現(xiàn)不同的狀況，因此，幼兒戶外活動的開展也并不盡如人意。在《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：幼兒每天的戶外活動時(shí)間至少保證2小時(shí)。但在大部分的幼兒園中，其戶外環(huán)境存在許多不安全因素，且由于設(shè)施破舊不能吸引幼兒的興趣；尤其在農(nóng)村地區(qū)沒有各種豐富多彩的機(jī)械設(shè)備，一些幼兒園將戶外活動改成了枯燥的廣播體操等形式。種種原因造成幼兒戶外活動有效性較差。鑒于幼兒園中發(fā)生的種種情況，一些幼兒園采取了機(jī)械化幼兒戶外活動，造成幼兒對戶外活動的抗拒，長此以往形成惡性循環(huán)。我國大部分的幼兒園都急需整待其幼兒戶外運(yùn)動的方案，有效的促進(jìn)幼兒的身心健康，樹立良好的自尊自信。

二、 幼兒進(jìn)行戶外活動的必要性

戶外活動是幼兒在幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一，積極有效的開展幼兒戶外活動可以提高幼兒的運(yùn)動能力，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，每天進(jìn)行戶外運(yùn)動也有助于減少疾病的產(chǎn)生。在教師的帶領(lǐng)下，大部分的幼兒都積極參與戶外活動，在活動中促進(jìn)了幼兒之間的了解，教會幼兒合理的解決將面對的人際問題。我國大力提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，戶外運(yùn)動引起了各階段學(xué)校的重視。幼兒園也從幼兒抓起，戶外運(yùn)動不僅提高了幼兒的運(yùn)動能力，促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，還為幼兒帶來了快樂與健康，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天的戶外運(yùn)動使幼兒呼吸新鮮空氣，減少了流感的發(fā)生。戶外的運(yùn)動為幼捍蛟熗艘桓齜岣歡嗖實(shí)耐年，戶外運(yùn)動中的比賽為幼兒樹立了自尊自強(qiáng)的觀點(diǎn)。

三、 有效的開展幼兒戶外活動

（一） 、積極為幼兒建立良好的活動空間

大部分幼兒園的戶外活動空間都需要進(jìn)行改進(jìn)，良好的幼兒活動空間可以吸引幼兒的興趣，積極主動的參與戶外活動。幼兒階段的孩子對色彩鮮艷的玩具存在強(qiáng)烈的好奇心，對于農(nóng)村幼兒園可以將幼兒的戶外活動環(huán)境裝扮成色彩斑斕的童話故事極大的幫助幼兒提升參加戶外活動的積極性。單調(diào)的游戲并不能達(dá)到全面教育幼兒的目的，在當(dāng)代的社會中大部分兒童對各種各樣的蔬菜難以辨認(rèn)，開辟一塊土地幫助幼兒提高動手能力，豐富生活常識的同時(shí)也會讓幼兒體會到農(nóng)民的不易，進(jìn)而珍惜糧食。[1]將一些喪失作用的農(nóng)作物等晾干，制成玩具可以廢物再利用，并豐富幼兒的戶外活動。

（二） 、因人而異，重視幼兒的個(gè)體差異

每個(gè)幼兒都是獨(dú)立存在的，有其特有的品質(zhì)與潛能。一些幼兒動手能力極強(qiáng)，在戶外活動中不需要老師的特殊照顧；而一些幼兒動作緩慢笨拙，需要老師的引導(dǎo)。在活動中，老師既是戶外活動的組織者也是幼兒行為的引導(dǎo)者，合理科學(xué)的安排照顧每一位幼兒，重視個(gè)體的差異。避免因個(gè)體差異而出現(xiàn)在幼兒之間的疏遠(yuǎn)與歧視，幫助行為能力弱的幼兒前進(jìn)，而不是停步不前。戶外活動的目的在于強(qiáng)身健體，增強(qiáng)幼兒自身素質(zhì)，而不是區(qū)分出優(yōu)等幼兒和差等幼兒。對于行為能力較強(qiáng)的幼兒，教師應(yīng)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的飛躍；而體弱的幼兒則需要慢慢的成長，不能對其惡語相迎，對幼兒造成心理傷害。

（三） 、將活動趣味集體化，吸引幼兒積極參與

簡單的機(jī)械運(yùn)動會使幼兒產(chǎn)生壓力，把活動當(dāng)做負(fù)擔(dān)，而不能享受戶外運(yùn)動帶來的樂趣，因此，將戶外運(yùn)動趣味化是有效實(shí)現(xiàn)幼兒戶外運(yùn)動必不可少的要素之一。在戶外活動中加入一些智力類游戲不僅可以幫助幼兒有效參與戶外活動，而且可以開發(fā)幼兒的智力，在游戲中獲得一些無法在書本上找到的靈活的方法與知識。幼兒處于對事物的好奇階段，趣味的集體游戲，例如丟手絹等游戲，增進(jìn)了幼兒之間的友好關(guān)系，也幫助教師對幼兒進(jìn)一步的了解。豐富多彩的活動吸引了幼兒的興趣，戶外活動的有效性明顯提升。

（四） 、有計(jì)劃的給予幼兒適當(dāng)?shù)淖杂?/p>

缺乏自由的運(yùn)動是一種負(fù)擔(dān)，幼兒也需要一些自己掌控的時(shí)間消化自己在運(yùn)動中身體或心理的變化。但在讓幼兒自由活動前，帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備活動可以預(yù)防幼兒在自由活動時(shí)意外出現(xiàn)的幾率。幼兒對許多事物存在好奇心理，但成人通常會忽視這些細(xì)節(jié)，對于幼兒適當(dāng)?shù)姆趴v，滿足她們的好奇心更有效的實(shí)現(xiàn)了戶外運(yùn)動的目的。無規(guī)律的自由活動往往只會適得其反，對幼兒造成傷害，有計(jì)劃的放任才是有效的自由。例如，在一周內(nèi)每天不同的時(shí)間帶幼兒進(jìn)行自由活動，慢慢幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一天的變化，讓幼兒切身的體會到大自然的神奇。

（五） 、普及安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)

幼兒由于年紀(jì)較小，對危險(xiǎn)沒有防御心理，在戶外運(yùn)動時(shí)經(jīng)常受傷，并且在幼兒之間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾與爭執(zhí)。教師對幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的矛盾需要合理的解決，不能誤導(dǎo)幼兒對事件失去客觀公正的判斷。一些幼兒的安全意識淡薄，不會保護(hù)自己，這也是大部分幼兒園減少幼兒戶外活動的主要原因。在幼兒園中，基礎(chǔ)的安全教育需要被普及，教會幼兒識別不同等級的危險(xiǎn)。幼兒在戶外活動是會分散在四處，教師需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)活動的范圍與規(guī)則。在運(yùn)動中，盡量避免幼兒超負(fù)荷的運(yùn)動。在實(shí)際運(yùn)動中，幼兒會出現(xiàn)各種各樣的意外與安全風(fēng)險(xiǎn)，這些都需要老師的細(xì)心關(guān)注。

四、 為幼兒打造美好明天

有效的開展幼兒戶外活動是為了給予幼兒一個(gè)和諧健康的身心發(fā)展，孩子是一個(gè)家庭的希望，積極健康的成長才會成為真正的棟梁之才。教師與家長會無意對幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，為幼兒建立全面的發(fā)展方案是必不可少的。釋放幼兒的天性，打造愉悅的活動環(huán)境，為幼兒打造美好明天。

第7篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

小班六一節(jié)活動

親愛的家長：

小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵(lì)家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合"六一"國際兒童節(jié)，于六月一日（本周三）迎來本學(xué)期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感受親子間的情感，增進(jìn)家園間的互動。既促進(jìn)寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗(yàn)育兒的快樂。

活動要求：

1、通過親子活動，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護(hù)小動物。

2、在親子活動中鼓勵(lì)寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠(yuǎn)足活動進(jìn)一步增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進(jìn)家園同步教育。

活動程序：

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進(jìn)行出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標(biāo)與內(nèi)容。

2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。

3、 介紹活動形式：以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導(dǎo)家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時(shí)的安全教育。

四、野生動物園活動

1、乘車進(jìn)猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）注意安全，一切聽從導(dǎo)游的指示，不做危險(xiǎn)的事情。

（2）向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點(diǎn)觀察動物的皮毛等。

2、動物運(yùn)動會

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）知道表演的動物的名字。

（2）了解它們的本領(lǐng)。

3、午餐：（午餐時(shí)間隨機(jī)）

4、喂小動物

指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）引導(dǎo)孩子親近小動物，給小動物喂食。

（2）家長觀察孩子會不會給小動物喂食？喂了哪些食物？

（3）引導(dǎo)孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）了解動物寶寶小時(shí)侯的樣子。

（2）體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

五、親子游戲：《大腳小腳一起走》

游戲玩法：1、將孩子分為兩組進(jìn)行游戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個(gè)活動中是否能獨(dú)立行走。

七、指定處集合，準(zhǔn)備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。

特別提示：

1、8:15準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8:30準(zhǔn)時(shí)開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤，讓孩子穿運(yùn)動鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準(zhǔn)備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒又姓埍９芎米约旱奈锲贰?/p>

5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠(yuǎn)離班級集體。

第8篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

小班親子活動方案一活 動 時(shí) 間：20xx年9月3日周日上午9：3010：30

活動地點(diǎn)：小班活動室

活動總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動時(shí)間分配：總計(jì)活動時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動：各類游戲

(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

(二)社會：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

小班親子活動方案二一：小班親子

親子活動目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動：

1、手指游戲

十個(gè)手指真有趣手指謠數(shù)數(shù)歌小不點(diǎn)

2、兒歌

嘴巴歌片片飛來像蝴蝶

3、歌曲

小手爬兩只耳朵小花貓拇指歌小花狗

二、親子活動

活動一：兒歌狗尾巴草

活動目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲小花狗連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。兒歌的名字叫什么呀?

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。)

(2)師換角色表演兒歌。

(3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。

小班親子活動方案4篇小班親子活動方案4篇

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

小班親子活動方案三活動時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：3010：00(1小時(shí)30分鐘)

目的活動：

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動過程：

一：開場白：

生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對比賽，每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。

3、游戲名稱：踩氣球。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

第9篇：幼兒園運(yùn)動會方案范文

關(guān)鍵詞：大教育觀；家長學(xué)校；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）35-258-01

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程.由幼兒園、家庭、社會三個(gè)方面共同組成，三者必須形成合力，才能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。在這種雙向互動活動中，幼兒園處在主導(dǎo)地位，教師必須掌握必要的技巧，以此喚起家長的主體意識，引導(dǎo)他們建立正確的育兒觀，激發(fā)他們積極合作的態(tài)度，在彼此尊重與合作的基礎(chǔ)上同步教育，共同促進(jìn)幼兒身心的健康和諧發(fā)展。

一、更新觀念，提高認(rèn)識

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，一切良好的學(xué)校教育都是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無可估量的作用。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的指示精神，每位教職工通過學(xué)習(xí)都逐漸克服狹隘的教育觀，樹立家庭教育、幼兒園教育和社會教育三位一體的大教育觀。思想認(rèn)識到位后，工作積極性更高了，干勁更足了，以多種形式向家長廣泛宣傳，動員家長參加家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。向家長宣傳我園做好家長工作的一些方法、途徑及計(jì)劃安排，使家長充分認(rèn)識到參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而主動參與到對幼兒的教育中來，有效促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理構(gòu)。

首先成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會。主要任務(wù)是制定家長學(xué)校章程、規(guī)章制度，落實(shí)家長學(xué)校計(jì)劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校各項(xiàng)工作。其次，成立家長委員會。每班推選出素質(zhì)較高、重視早期教育、關(guān)心幼兒園發(fā)展的家長，組成幼兒園家長委員會，并頒發(fā)聘書。其任務(wù)是聽取家長學(xué)校辦學(xué)情況報(bào)告，配合協(xié)調(diào)家長學(xué)校管理，討論辦學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、各項(xiàng)活動的開展、征求家長意見等。

三、形式多樣，注重實(shí)效

1.家長座談制度化。家園互動座談會，教師與家長面對面，共談教子熱點(diǎn)問題，共享教育成功感受，共商家園共育大事。座談會上家長踴躍發(fā)言，或成功經(jīng)驗(yàn)，或育兒困惑，取長補(bǔ)短，獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。保健醫(yī)生積極與家長溝通交流，向家長宣傳幼兒的健康教育，如衛(wèi)生、作息、營養(yǎng)等方面專業(yè)知識。讓家長們明白，我們要培養(yǎng)的是“活潑開朗身體好、勇敢自信善交往、好奇探索興趣廣、文明禮儀習(xí)慣好” 的新世紀(jì)兒童。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量，發(fā)動家長訂閱《早期教育》等各類教育雜志，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高家長的家教能力。

2.家長開放實(shí)效性。著名幼兒教育專家陳鶴琴教授主張：必須把幼兒園與家庭、社會三個(gè)方面的力量結(jié)合起來，幼兒教育工作才能收到良好的效果。我園家長學(xué)校努力做到教學(xué)內(nèi)容系列化，教育形式多樣化，教育活動科學(xué)化。幼兒園定期向家長開放半日活動，請家長來園參與幼兒園的教育活動，觀摩孩子們的精彩活動，參與孩子們的各類游戲，觀看孩子們享用噴香的午餐等。讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容。

3.親子活動趣味性組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情，活動內(nèi)容豐富、形式多樣。如親子繪畫大賽 、“親子趣味運(yùn)動會”、“慶六一親子游園會”、親子小制作“樹葉粘貼畫”等系列活動。家長們的積極參與，使得活動有聲有色，豐富多彩，家長們個(gè)個(gè)都盡興投入，感到自己回到了幸福的童年時(shí)代，更是從很大程度上加強(qiáng)了家園聯(lián)系與家園的共育。

四、加強(qiáng)反饋、有效指導(dǎo)