學(xué)生飲食安全教育精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生飲食安全教育范文

小學(xué) 體育教學(xué) 安全事故 原因 預(yù)防

安全是學(xué)校工作的重中之重，在每次的學(xué)校會(huì)議中，安全都是必須要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的問題，學(xué)校體育中可能出現(xiàn)的傷害事件是存在于學(xué)校安全事故中最大的隱患。小學(xué)生如果出現(xiàn)安全傷害，家長(zhǎng)的心就會(huì)像刀割一樣。學(xué)生的安全關(guān)系到學(xué)生的身心健康，學(xué)校的聲譽(yù)，家長(zhǎng)等方方面面。所以，加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因及預(yù)防的研究，避免小學(xué)體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生，將具有重要的意義。

一、學(xué)校體育傷害事故的定義

學(xué)校體育傷害事故就是指在學(xué)校體育活動(dòng)中由于過失行為所導(dǎo)致的人身傷害事故。如果在小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)安全事故的發(fā)生，教師既要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的興師問罪，又要受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，同時(shí)還會(huì)帶給學(xué)生的身心健康的傷痛。本論文就小學(xué)體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因與預(yù)防做出總結(jié)，為小學(xué)體育教師提供參考，減少與避免小學(xué)體育教學(xué)中體育傷害事故的發(fā)生。

二、體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因

1.場(chǎng)地、器材原因。由于場(chǎng)地、器材的原因而引發(fā)的安全問題也是時(shí)有發(fā)生，例如：某高校由于籃板脫落砸傷學(xué)生；某中學(xué)由于單杠未能固定穩(wěn)固，造成練習(xí)單杠的學(xué)生摔傷；還有教師指揮學(xué)生在沙石場(chǎng)地上跑步，學(xué)生由于摔倒造成擦傷；還有因?yàn)槠鞑臄[放，搬運(yùn)，場(chǎng)地是否平整等原因。所以由于場(chǎng)地、器材的原因造成學(xué)生的傷害，將會(huì)讓我們更加后悔不已，所以，學(xué)校應(yīng)及時(shí)的檢查學(xué)校的器材，教師應(yīng)避免在有安全隱患出現(xiàn)的場(chǎng)地上進(jìn)行體育教學(xué)。

2.體育準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。準(zhǔn)備活動(dòng)作用是使學(xué)生的體溫升高，使身體各器官、系統(tǒng)適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)，從而進(jìn)入課的基本部分打下物質(zhì)基礎(chǔ)。由于體育教學(xué)中體育準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，或者是沒有做，就進(jìn)入到劇烈的體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)身體不適，例如：惡心、嘔吐、韌帶拉傷、甚至是昏厥，等等。

3.學(xué)生著裝不符合安全要求。學(xué)生的衣服緊身不適合運(yùn)動(dòng)；在衣服上有危險(xiǎn)性的配飾，如別針，項(xiàng)鏈。身上裝有硬物，如鑰匙、小刀，等等。

4.課的組織管理不嚴(yán)密。有些體育運(yùn)動(dòng)是存在一定的危險(xiǎn)性的，例如：鉛球、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目，籃球、足球等同場(chǎng)對(duì)抗項(xiàng)目等等，尤其課堂上有許多學(xué)生注意力不集中，調(diào)皮不聽老師指揮。教學(xué)管理不足，出現(xiàn)學(xué)生在鉛球、標(biāo)槍等項(xiàng)目中被砸傷、插傷?；@球、足球等項(xiàng)目由于相互沖撞，被撞傷，等等。

5.運(yùn)動(dòng)量過大。運(yùn)動(dòng)量過大是學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與時(shí)間超出了學(xué)生身體所能承受的生理負(fù)荷，導(dǎo)致學(xué)生過度疲勞，導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力下降，極易引起傷害事故的發(fā)生，學(xué)生可能出現(xiàn)惡心、嘔吐、抽筋、甚至昏厥。

6.學(xué)生練習(xí)時(shí)安全保護(hù)措施不得力。在一些存在一些安全隱患的體育教學(xué)內(nèi)容中，體育教師要進(jìn)行一些安全保護(hù)措施，例如，雙杠的杠上行走；跳箱；體操的滾翻，等等。學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師要安排一定的保護(hù)措施，防止學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)傷害，跳箱時(shí)可能被磕到箱子摔傷，滾翻是扭傷頭部，等等。

三、小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的預(yù)防

小學(xué)生的求知欲旺盛，對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心；學(xué)習(xí)責(zé)任感和動(dòng)機(jī)不斷增強(qiáng)，但往往從興趣出發(fā)；注意力持續(xù)時(shí)間短，易分散；多動(dòng)，調(diào)皮，喜歡模仿；對(duì)老師有很強(qiáng)的尊敬和依戀之情，容易疲倦；行為動(dòng)搖不定，不善于控制，容易沖動(dòng)和特別敏感；對(duì)成功的喜悅和失敗的痛苦都很強(qiáng)烈；自控能力差。由于小學(xué)生多動(dòng)、調(diào)皮、好奇心強(qiáng)、不善于控制等心理特點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹猛嫦嗷プ分鸲?，相互碰撞而撞傷，需要教師在教學(xué)時(shí)更要保持萬(wàn)分謹(jǐn)慎的態(tài)度，讓學(xué)生保持在自己的視線范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，并且學(xué)生對(duì)傷害的預(yù)知能力差，更加需要教師對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的傷害進(jìn)行預(yù)知，并加以預(yù)防，減少與避免傷害事件的發(fā)生。

1.在小學(xué)體育教學(xué)中教師應(yīng)在教學(xué)中注意學(xué)生樹立安全意識(shí)。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想，尤其是小學(xué)生，安全意識(shí)更加薄弱，如有的小學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的學(xué)生本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，尤其是小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)類似的動(dòng)作更加危險(xiǎn)，如學(xué)生跑步時(shí)，如果被后面的學(xué)生推倒，等等。在小學(xué)學(xué)生對(duì)教師有很強(qiáng)的依賴感，他們信任老師，相信老師的話，教師應(yīng)在教學(xué)中要時(shí)常地提醒學(xué)生那些是錯(cuò)誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，提醒并使學(xué)生思想上引起認(rèn)識(shí)和重視。促使學(xué)生高度的安全意識(shí)得以形成，防止安全事故發(fā)生。

2.對(duì)易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范。小學(xué)體育教學(xué)一般以跑、跳、體育游戲?yàn)橹?，所以有很多方面要值得注意。如跑的過程中可能會(huì)出現(xiàn)的沖撞，跳的過程中可能出現(xiàn)扭傷。體育教師要在教學(xué)中預(yù)見可能出現(xiàn)的安全事故，并采取針對(duì)性的預(yù)防。

3.科學(xué)合理教學(xué)組織管理設(shè)計(jì)。科學(xué)合理的教學(xué)方法和組織管理是防止安全事故的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要認(rèn)識(shí)到，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的每一步驟當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)的安全事故，并做好預(yù)防安全的有效措施?？茖W(xué)制定教學(xué)方法與手段，從而保證教學(xué)練習(xí)有序進(jìn)行，保證教學(xué)中最基本的安全。

4.教學(xué)內(nèi)容要合理，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜。小學(xué)生的肌纖維較細(xì)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能還欠完善，肌肉群的活動(dòng)不協(xié)調(diào)，力量素質(zhì)較差，只適應(yīng)采用負(fù)荷較輕、動(dòng)作較快的練習(xí)，而過重的負(fù)荷練習(xí)和過長(zhǎng)時(shí)間的靜力緊張練習(xí)，則會(huì)引起關(guān)節(jié)損傷，抑制骨骼生長(zhǎng)，在小學(xué)適宜安排一些速度性的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，我們一定要根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際能力去要求并引導(dǎo)教育學(xué)生。

5.要保證好場(chǎng)地、器械的安全。由于場(chǎng)地、器材引發(fā)的安全事故層出不窮，如場(chǎng)地方面不平整、過硬、有沙石等；由于器械的安裝的不穩(wěn)固，器械上銹，老化等。所以學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)場(chǎng)地、器械進(jìn)行檢查，預(yù)防由于場(chǎng)地、器械原因引發(fā)的安全事故。

6.對(duì)小學(xué)生建立病史檔案，常見的病癥和損傷的急救和處理方法。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生的病史檔案，將不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生名單交到體育教師手中，例如，學(xué)生有先天性的心臟病、脆骨病等。避免不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生由于參與劇烈運(yùn)動(dòng)而引發(fā)的傷害。同時(shí)要做好對(duì)學(xué)生病史的保密工作，可以對(duì)不適宜劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生開展一些中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。并配備運(yùn)動(dòng)損傷處置藥品與設(shè)備等等。從而讓學(xué)生能夠愉快地投入到體育運(yùn)動(dòng)中。

總之，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要在體育課的課前設(shè)計(jì)上、課中的組織管理上、課后放松調(diào)整上，教師都應(yīng)留心觀察，預(yù)防可能出現(xiàn)的安全問題，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

［1］王曉芳，劉江宏.談學(xué)校體育中如何預(yù)防意外傷害事故［J］.昌吉學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(03)：1-4.

［2］張建.學(xué)校體育傷害事故對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生的效應(yīng)［J］.體育成人教育學(xué)刊，2004，(03)：33-79.

第2篇：學(xué)生飲食安全教育范文

3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒傳統(tǒng)文明月。學(xué)雷鋒活動(dòng)之所以跨越兩個(gè)世紀(jì)40年常學(xué)常新、長(zhǎng)盛不衰、不斷發(fā)展，除了雷鋒這一先進(jìn)典型本身具有的跨民族、超時(shí)代的精神魅力之外，一條重要的基本經(jīng)驗(yàn)就是緊跟時(shí)展變化的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，我們所處的社會(huì)環(huán)境，與雷鋒所處的時(shí)代雖然發(fā)生了很大的變化，但雷鋒的“釘子”精神進(jìn)化大到何時(shí)都是要繼承，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神的擠勁和鉆勁，正是靠這種擠勁和鉆勁，他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展、社會(huì)信息化迅速推進(jìn)的高科技時(shí)期。當(dāng)代小學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，盡快具備多方面的素質(zhì)和能力。這就要求我們要大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)所具備的“釘子”精神的擠勁和鉆勁，勤奮刻苦、鍥而不舍、不斷充實(shí)頭腦，開闊視野，努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，讓我們繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，與時(shí)俱進(jìn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)，使新世紀(jì)雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。謝謝大家！

同學(xué)們，今天是三月的最后一個(gè)星期一，你們知道今天是什么日子嗎？今天是全國(guó)小學(xué)生“安全教育日”。

為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。

第3篇：學(xué)生飲食安全教育范文

關(guān)鍵字：食品安全 學(xué)校教育

一、引言

食品安全問題由來(lái)已久卻是個(gè)難以根治的痼疾。近年來(lái)新聞事件曝光率頻頻，來(lái)勢(shì)洶洶，已然成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。

誠(chéng)信缺失，道德滑坡付出的代價(jià)就是人民的健康，這其中也包括即將擔(dān)負(fù)起國(guó)家命運(yùn)、民族未來(lái)的青少年。

二、正文

1.食品安全在學(xué)校教育中具有不可替代的重要地位

我國(guó)有4億多青少年兒童，他們是中華民族的希望，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到家庭幸福、民族興旺和國(guó)家發(fā)展。

而我國(guó)當(dāng)前存在的食品安全問題直接影響到廣大青少年兒童的健康成長(zhǎng)和生命安全，影響到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，影響到國(guó)家和政府的形象，影響到千家萬(wàn)戶的幸福美滿。

青少年兒童普遍存在食品消費(fèi)心理急切、辨別能力弱的現(xiàn)象，社會(huì)又缺少專門針對(duì)青少年兒童食品安全的教育、宣傳以及相應(yīng)的保障手段，致使我國(guó)青少年兒童在食品安全及營(yíng)養(yǎng)失衡等方面的問題比較突出。

通過在學(xué)校教育中實(shí)施 “食品安全教育”，普及食品安全與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提倡膳食平衡，增強(qiáng)青少年兒童及家長(zhǎng)選擇食品、辨別食品質(zhì)量的能力，已是當(dāng)務(wù)之急，也是學(xué)校教育中的重要舉措。

因此，食品安全在學(xué)校教育中具有不可替代的重要地位。

2.在學(xué)校教育中應(yīng)加強(qiáng)食品安全教育

（1）食品安全現(xiàn)狀。目前食品安全狀況并不令人樂觀：劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用；添加劑的誤用、濫用；各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在；有害元素、微生物和各種病原體的污染；有害生物和疫病多次發(fā)現(xiàn)；生物技術(shù)和食品新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用帶來(lái)的可能的負(fù)面效應(yīng)；周邊國(guó)家疫情的頻繁發(fā)生；國(guó)內(nèi)外人口流動(dòng)的增加，新疾病的出現(xiàn)和原已消滅的重大疫病的死灰復(fù)燃等。近年在市場(chǎng)上曾發(fā)現(xiàn)食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等案例。

（2）食品安全問題。食品安全問題似有愈演愈烈之勢(shì)，概括起來(lái)，有如下三個(gè)特點(diǎn)。

一是問題食品的涉及面越來(lái)越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢(shì)。

二是問題食品的危害程度越來(lái)越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。

三是制毒制劣手段越來(lái)越多樣、越來(lái)越“深入”、手法越來(lái)越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學(xué)的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。正是不怕你做不到，就怕你想不到。

因此，在學(xué)校教育中滲透食品安全教育尤為重要。

3.在學(xué)校教育中加強(qiáng)食品安全教育的作用。

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心，學(xué)校一旦發(fā)生食品安全問題往往影響到一個(gè)大群體，輕者影響學(xué)生學(xué)習(xí)，重者影響社會(huì)的穩(wěn)定性。

同時(shí)發(fā)生食品安全問題也影響學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和工作秩序，使學(xué)校聲譽(yù)下降。

因此，保障學(xué)生的身體健康是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要想把這項(xiàng)工作做好，要求我們掌握必要的食品安全教育知識(shí)。

三、結(jié)論

終上所述，樹立“以人為本、健康第一”的理念，以大健康觀為指導(dǎo)，把學(xué)校食品安全教育作為學(xué)校健康教育的重要內(nèi)容，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)為宗旨，全面加強(qiáng)學(xué)校食品安全教育，全面保障千萬(wàn)師生飲食健康安全。為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。

四、建議

學(xué)校應(yīng)按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)校食品安全教育形勢(shì)和特點(diǎn)，有組織、有計(jì)劃地落實(shí)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

食品安全教育的學(xué)科教學(xué)主要載體課程為《體育與健康》，小學(xué)階段要與《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，中學(xué)階段要與《科學(xué)》、《生物》等學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。對(duì)無(wú)法在相關(guān)課程中滲透的食品安全教育內(nèi)容，要利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程及校本課程、班隊(duì)活動(dòng)等，加以體現(xiàn)落實(shí)，向?qū)W生傳授食品安全健康知識(shí)和技能。鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，開展食品安全教育教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)編寫相應(yīng)的教學(xué)課件、圖文資料和讀本，創(chuàng)新教學(xué)手段、豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教育的實(shí)用性和實(shí)效性。

充分利用校園黑板報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識(shí)，組織師生參觀考察食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，組織學(xué)生食品安全宣傳教育小分隊(duì)到社區(qū)、村（居）開展宣傳活動(dòng)，舉行食品知識(shí)競(jìng)賽、測(cè)試、主題班（隊(duì)）會(huì)、食品知識(shí)小報(bào)、漫畫、卡通畫等比賽，通過通俗易懂、生動(dòng)活潑、形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生重視食品安全知識(shí)，促使食品安全知識(shí)知曉率得到全面提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》

[2]《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

第4篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。

3、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，實(shí)施長(zhǎng)效管理。

4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)生工作堅(jiān)持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。

(二)強(qiáng)化安全演練

1、針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動(dòng)，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識(shí)。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。

8、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。

9、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

三、主要工作安排

三月——四月：

1、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。

2、開展新學(xué)期初安全自查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書。

4、開展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。 五月——六月：

1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

第5篇：學(xué)生飲食安全教育范文

一、建立組織機(jī)構(gòu)，保證“食品安全宣傳周”活動(dòng)的正常開展。為加強(qiáng)“食品安全宣傳周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“食品安全宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、各校區(qū)、縣直屬中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為成員，指導(dǎo)學(xué)?！笆称钒踩麄髦堋被顒?dòng)的開展。

二、召開學(xué)校綠色環(huán)保食堂觀摩會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，不斷提高食品安全管理水平，8月8日，縣教育局在隆化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開學(xué)校食堂食品安全現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各校區(qū)校長(zhǎng)、有食堂的縣直學(xué)校和民辦學(xué)校校長(zhǎng)及食堂經(jīng)理共計(jì)70余人參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)會(huì)。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，縣教育局局長(zhǎng)張立華就下一步如何做好學(xué)校食堂食品安全管理工作提出三點(diǎn)要求：一是各學(xué)校要堅(jiān)持樹立以學(xué)生為本的教育理念，把學(xué)生的飲食安全作為各項(xiàng)工作的重中之重，采取有力措施，扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍抓好落實(shí)；二是各學(xué)校要加大投入，加強(qiáng)和完善各種硬件設(shè)施，改善提高后廚加工和就餐條件；三是要進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度。

第6篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、食品衛(wèi)生安全

（1）食堂工勤人員、學(xué)校代銷店從業(yè)人員體檢過關(guān)，持健康證上崗、著裝到位。

（2）每天有專門負(fù)責(zé)人過目進(jìn)入食品的原料與專門采購(gòu)員簽字，保讓數(shù)量和質(zhì)量，留樣備查。

（3）每周兩清一算，每月一結(jié)兩清，就是每星期的蔬菜類、肉食類每?jī)商靸?nèi)一清理，保證吃新鮮蔬菜，新鮮肉類。防腐爛、防變質(zhì)，每周進(jìn)糧米一次算清，防止霉變。

（4）加強(qiáng)食堂工勤人員和學(xué)校代銷店從業(yè)人員思想教育工作，對(duì)相關(guān)人員定期開展食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳、教育。

（5）全員發(fā)動(dòng)開展多種形式衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。講究個(gè)人飲食衛(wèi)生，杜絕了學(xué)生到校外的不衛(wèi)生的小賣部買高危食品的現(xiàn)象。

2、消防安全

學(xué)校建立了消防安全制度及消防應(yīng)急疏散預(yù)案，成立了以消防安全小組。消防器材均已符合規(guī)定，并且暢通。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)老化線路做了及時(shí)的更換，保證了用電、用火安全。

3、器材安全

檢查微機(jī)室、圖書室等校舍。這些教學(xué)輔助室管理到位，能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

4、交通安全

我校利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通法規(guī)。

5、鍋爐使用安全

三證齊全，并用專人負(fù)責(zé)管理，保證學(xué)生飲用水安全。

6、校舍安全

學(xué)校制定校舍管理制度：安排班主任每天負(fù)責(zé)本班學(xué)生的寢室安全與衛(wèi)生工作。組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行衛(wèi)生打掃，并進(jìn)行量化打分，評(píng)比出優(yōu)秀寢室并給予嘉獎(jiǎng)。

7、校園周邊環(huán)境安全

學(xué)校對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，沒有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂場(chǎng)所。

8、環(huán)境衛(wèi)生

（1）檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。

第7篇：學(xué)生飲食安全教育范文

為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排：

指導(dǎo)思想：

以屏教發(fā)（）17號(hào)文件精神為指導(dǎo)，即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)校及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績(jī)迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。

具體措施：

一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：

組　長(zhǎng)：熊著蓉（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：朱淑屏（副校長(zhǎng)，黨支部書記） 徐祥華（總務(wù)主任）

成　員：徐 莉 朱 硯 周洪太 李世華 曾麒儒

任執(zhí)兵 胡 蓉 楊必映 張曉燕 徐 備

謝小鵬 陶遠(yuǎn)蓉 肖 杰 文宏芳 徐 晴

童小平 廖勝屏

分工如下：

熊著蓉（校長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

朱淑屏 分管學(xué)生安全

徐祥華 分管學(xué)校后勤安全

徐 莉 負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱 硯 負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

周洪太 師生飲食衛(wèi)生方面的安全；師生水電安全

童小平 住校學(xué)生的安全

何德為 師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)安全；夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全

李世華 七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；七年級(jí)師生安全

陶遠(yuǎn)蓉 八、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；八年級(jí)師生安全

謝小鵬 九、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；九年級(jí)師生安全

廖勝屏 門衛(wèi)方面的安全

任執(zhí)兵 七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；

胡 蓉 七、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全，團(tuán)員學(xué)生安全管理。

楊必映 九、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

張曉燕 九、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

肖 杰 八、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

文宏芳 八、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；

曾麒儒 七、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

徐 備 教職工思想工作安全；

1、學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。

2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無(wú)安全事故發(fā)生。對(duì)工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

二、預(yù)防為主，防患于未然

1、定期組織人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。

3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，特別是要掌握升學(xué)無(wú)望學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭，及時(shí)進(jìn)行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生，并以此帶動(dòng)全校的安全工作。

三、校內(nèi)安全

1、各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動(dòng)的安全管理。

3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對(duì)小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。堅(jiān)決制止三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)入商店，確保師生的身體健康。

4、伙食團(tuán)的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下廚房督促檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的飯菜要及時(shí)清除，定期對(duì)餐廳進(jìn)行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。

5、用水用火用電的安全，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工進(jìn)行專題的相關(guān)教育。從而提高全員的安全意識(shí)。

6、學(xué)校其他各室，如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、實(shí)物保管室、隊(duì)部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

7、加強(qiáng)住校生管理工作，堅(jiān)持請(qǐng)假家長(zhǎng)接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊(duì)進(jìn)入宿舍區(qū)，及時(shí)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與班主任聯(lián)系。夜巡人員與值班班主任按時(shí)交接，確保無(wú)管理真空現(xiàn)象。對(duì)住校生出現(xiàn)身體和生活上的困難給予及時(shí)到位的關(guān)心，及時(shí)處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。

四、校外安全

1、廣泛開展師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育。

第8篇：學(xué)生飲食安全教育范文

通過宣傳，讓師生乃至社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，了解開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明校園”活動(dòng)的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區(qū)居民警覺了，學(xué)校的安全工作運(yùn)行機(jī)制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現(xiàn)、清除，學(xué)校的安全工作也倍受社區(qū)居民關(guān)注和關(guān)心。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、乃至社區(qū)居民來(lái)報(bào)告情況或來(lái)電反映情況。學(xué)校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應(yīng)對(duì)及時(shí)有效。我們的護(hù)校隊(duì)、住宿生管理人員例行常規(guī)檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對(duì)性，又有實(shí)效?？梢哉f(shuō)，我校自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)近半年時(shí)間，沒有一起不安全事故發(fā)生。本學(xué)期開學(xué)工作剛就緒，學(xué)校便與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責(zé)任狀，又召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)暨全校師生大會(huì)，夯實(shí)了安全，與全校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書。到目前，我校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，“安全文明校園”的創(chuàng)建工作正在向鞏固提高階段邁進(jìn)，現(xiàn)就學(xué)校500余名師生飲食衛(wèi)生安全作專題匯報(bào)。

夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全管理我校是一所新建的農(nóng)村初中，有三級(jí)十二班，師生共計(jì)600余名，其中在校食宿的學(xué)生達(dá)400余名，教職工（家屬）近50人均在校生活，屬規(guī)模較大的寄宿制學(xué)校。就內(nèi)部管理而言，群體餐飲，群居及群體活動(dòng)從早到晚，自開學(xué)至放假幾乎成為我校的“尋常特色”。加之無(wú)校門圍墻，很難進(jìn)行相對(duì)的封閉式管理，學(xué)校周邊亦存在諸多安全隱患（如小吃、小賣部、攤點(diǎn)等），給學(xué)校的安全工作造成相當(dāng)難度。如果在平時(shí)的管理中只顧及到師生有地方“吃、住”，沒有“隱患險(xiǎn)于明火”的安全防范意識(shí)，隨時(shí)可能出現(xiàn)不安全事故，甚至對(duì)師生員工的身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害。鑒于此，學(xué)校一貫本著“安全無(wú)小事，預(yù)防是大事”的原則把衛(wèi)生工作當(dāng)作一項(xiàng)重中之重的工作來(lái)抓。明確安全管理職責(zé)和分工，做到“橫向到邊，縱向到底”，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總務(wù)主任主抓，班主任、后勤食宿管理人員具體落實(shí)的工作網(wǎng)絡(luò)，逐層夯實(shí)安全管理責(zé)任，并簽訂責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。制度規(guī)定：年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行衛(wèi)生安全一票否決制。

預(yù)防為主、確保師生健康與生命安全自去年“防非典”以后，學(xué)校便形成制度，規(guī)定在每學(xué)期初和期中考試后，各級(jí)各班的負(fù)責(zé)人——年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都必須積極主動(dòng)地會(huì)同總務(wù)后勤工作人員、體育、生物課任教師到班講授1—2節(jié)健康課程或講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和預(yù)防傳染病知識(shí)的教育，特別對(duì)初一年級(jí)，學(xué)校把此項(xiàng)內(nèi)容作為“入學(xué)前教育”主要工作來(lái)落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自過問、指導(dǎo)和督查。平時(shí)，對(duì)衛(wèi)生工作查有隱患的班級(jí)，學(xué)校除追究相關(guān)人的責(zé)任外，還要限期整改。整改的一個(gè)重要內(nèi)容就是要求其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生常識(shí)、衛(wèi)生安全的宣傳和教育，將此項(xiàng)工作貫穿于平時(shí)的校（班）會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、主題班會(huì)之中；借助廣播、黑板報(bào)、知識(shí)問答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)體育工作，開展“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開展籃球、乒乓球、拔河等各種班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競(jìng)技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。

每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對(duì)宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問題，學(xué)校的鍋爐房每年花銷近5000元；建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，各級(jí)各班都能堅(jiān)持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對(duì)于此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評(píng)估，也不忽視針對(duì)性的宣傳教育。

對(duì)于校辦食堂，我們一直劃歸總務(wù)處和教工會(huì)雙重監(jiān)督管理。學(xué)校規(guī)定：食堂承包合同的簽訂期限最長(zhǎng)不得超過一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當(dāng)年縣級(jí)衛(wèi)生檢疫部門開具的體檢證明）；2、設(shè)備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)水平高，并向?qū)W校每學(xué)期交納1000元的管理費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。平時(shí)我們還經(jīng)常性深入到學(xué)校周邊小吃店、商店，對(duì)學(xué)生在校外飲食情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)有安全隱患和“問題”，立即采取措施。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；另一方面聯(lián)系工商、衛(wèi)生部門對(duì)商店、食堂，對(duì)小吃店操作人員的身體、衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，甚至借助多方面力量整治學(xué)校周邊環(huán)境，防患于未然。

幾點(diǎn)體會(huì)

1、真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長(zhǎng)期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。

第9篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、安排好自己負(fù)責(zé)的考生的往返交通工作，與運(yùn)輸車輛簽訂安全責(zé)任書，確?？忌到煌ò踩?。

2、安排好自己負(fù)責(zé)的考生的生活、住宿。禁止考生在外就餐、吃零食喝冷飲，確保學(xué)生飲食安全。

3、做好對(duì)考生學(xué)生的日常生活和考試必備用品的檢查和保管工作。

4、負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)休息、應(yīng)考。

5、負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)考點(diǎn)學(xué)生的接送安全、處理各類突發(fā)事件等工作。遇特殊情況及時(shí)向中考帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6、負(fù)責(zé)向考生明確注意事項(xiàng)，并進(jìn)行考試紀(jì)律、考試規(guī)則和安全教育。

7、負(fù)責(zé)掌握考生思想動(dòng)態(tài)和考試情況，做好失利學(xué)生的思想工作。

8、二十四小時(shí)開機(jī)，做好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)助處理有關(guān)問題。

9、學(xué)生考試期間，帶隊(duì)教師不得離開考點(diǎn)，必須在考點(diǎn)門口等候，如因帶隊(duì)教師擅自離開開考點(diǎn)，考生出現(xiàn)安全事故，帶隊(duì)教師負(fù)全部責(zé)任。

10、嚴(yán)格學(xué)生點(diǎn)名制度。在每場(chǎng)考試出發(fā)前、每場(chǎng)考試后，早、午、晚休息時(shí)間段，帶隊(duì)教師對(duì)自己所管理的學(xué)生要進(jìn)行逐一清查，防止學(xué)生掉隊(duì)、外出。

11、帶隊(duì)教師嚴(yán)禁喝酒，把手機(jī)號(hào)留給學(xué)生，以便聯(lián)系。