綠色生態(tài)建筑案例精選(九篇)
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第1篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
【關(guān)鍵詞】生態(tài)智能建筑；教學(xué)改革；綠色生態(tài)設(shè)計(jì)
一、課程簡介及特點(diǎn)
建筑學(xué)專業(yè)課程主要涵蓋三個方面：建筑設(shè)計(jì)課程、建筑歷史及理論課程、建筑技術(shù)課程。而生態(tài)智能建筑是覆蓋在建筑技術(shù)內(nèi)容下的一門拓展課程，是建筑學(xué)專業(yè)三年級學(xué)生的一門專業(yè)選修課，以理論講授為主，共30學(xué)時。該課程重點(diǎn)講述了生態(tài)建筑相關(guān)概念、氣候適宜性設(shè)計(jì)策略、綠色生態(tài)建筑案例介紹及解析、建筑節(jié)能技術(shù)、綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)評價等內(nèi)容。通過生態(tài)建筑理論知識的學(xué)習(xí)拓展學(xué)生專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)生態(tài)設(shè)計(jì)觀。該門課程的特點(diǎn)是內(nèi)容多且繁雜、覆蓋面廣、學(xué)時短，同時還需要學(xué)生具備一定關(guān)于光、熱的建筑物理基礎(chǔ)知識來理解相關(guān)設(shè)計(jì)原理，不易深入講授。所以，本人結(jié)合課程特點(diǎn)及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，對其進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)研究和改進(jìn)。
二、存在的問題
1、教材繁雜
隨著國家對生態(tài)節(jié)能建筑的日益推廣和重視，綠色生態(tài)建筑的社會實(shí)踐項(xiàng)目和相關(guān)理論研究也越來越多，許多高校都相繼都推出了綠色生態(tài)建筑的相關(guān)課程，大量教材應(yīng)用而生。但綠色生態(tài)建筑涉及的內(nèi)容廣泛繁雜，有些教材編寫內(nèi)容泛濫空洞，有些卻過于單一，能夠既全面又深入講述的教材少之又少，所以在教材甄選及教學(xué)內(nèi)容方面需要酌情研究和調(diào)整。
2、建筑物理基礎(chǔ)知識薄弱
在講述關(guān)于建筑通風(fēng)、保溫、散熱等設(shè)計(jì)策略的內(nèi)容時，需要學(xué)生掌握一定的建筑物理知識基礎(chǔ)才能夠深入理解和應(yīng)用，而建筑物理課程是在建筑學(xué)四年級才開展的課程，這就需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況在教學(xué)內(nèi)容上作出適當(dāng)?shù)奶砑诱{(diào)整來彌補(bǔ)教學(xué)安排上的不足。
3、學(xué)生觀念不重視
生態(tài)智能建筑課程并非建筑學(xué)專業(yè)的主干核心課程，同時作為理論課，一般學(xué)生很難在心理上對其引起重視，所以需要通過教學(xué)手段和方法的改進(jìn)來調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)內(nèi)容改革
1、甄選教材，整編內(nèi)容
經(jīng)過反復(fù)甄選對比，選定華中科技大學(xué)出版的《生態(tài)建筑》一書作為本課教材，這本書內(nèi)容全面豐富，由于學(xué)時限定，所以選定生態(tài)建筑概論、氣候適宜性設(shè)計(jì)策略、節(jié)能與能源有效利用技術(shù)、生態(tài)建筑實(shí)踐及綠色生態(tài)建筑評價等重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行整編講授，使學(xué)生從最基礎(chǔ)的理論認(rèn)知、生態(tài)設(shè)計(jì)策略原理理解及應(yīng)用到實(shí)踐案例解析、如何客觀正確評價綠色生態(tài)建筑有一個全面且層層深入的學(xué)習(xí)過程。同時，對教材其它內(nèi)容進(jìn)行概述補(bǔ)充，使教學(xué)內(nèi)容做到重點(diǎn)突出，主次有序。
2、適當(dāng)添加基礎(chǔ)原理內(nèi)容
鑒于三年級學(xué)生建筑物理知識的缺乏，適當(dāng)添加氣候環(huán)境與建筑章節(jié)，講述人體熱特征、室內(nèi)熱環(huán)境及室外氣候因子構(gòu)成要素，梳理三者之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)氣候要素在生態(tài)設(shè)計(jì)中的重要作用，闡述熱傳遞及自然通風(fēng)的物理原理，為后面章節(jié)的掌握打下基礎(chǔ)。
3、系統(tǒng)化案例，加強(qiáng)解析
生態(tài)建筑實(shí)踐部分是重點(diǎn)章節(jié)，教材將實(shí)踐案例通過低技術(shù)、中間技術(shù)、高技術(shù)三類進(jìn)行劃分介紹，其中許多案例的生態(tài)設(shè)計(jì)手段雷同且內(nèi)容淺顯，不易深入解析。本課通過對該部分教材內(nèi)容及課外資料的整合，將實(shí)踐案例以生態(tài)建筑大師及作品的方式進(jìn)行分類講解，不僅能夠系統(tǒng)化案例，對大師代表作進(jìn)行深入解析，主次有序；同時還能橫向探討不同建筑大師的生態(tài)設(shè)計(jì)思想和生態(tài)設(shè)計(jì)手段，既調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生加深印象。
四、教學(xué)方法的改進(jìn)
1、分組合作，教學(xué)互動
在氣候環(huán)境和建筑章節(jié)，以學(xué)生比較感興趣的中國傳統(tǒng)民居作為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置對傳統(tǒng)民居生態(tài)啟示的探討環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論思考不同的氣候環(huán)境對建筑形式的影響及作用。組織同學(xué)們結(jié)合各自家鄉(xiāng)的氣候環(huán)境及民居類型進(jìn)行分組研究，從生態(tài)學(xué)的角度解析山西窯洞、新疆阿以旺、福建土樓、草原蒙古包、徽州民居、北京四合院、湘西吊腳樓、山東海草房、東北大院等不同民居的生態(tài)性，通過相關(guān)居住體驗(yàn)的分享引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動思考，每組以PPT匯報的方式作為最終成果的展示。通過以上教學(xué)方法的調(diào)整，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，老師教化為輔，使學(xué)生變被動為主動，大大調(diào)動起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，同時也提高了學(xué)生協(xié)作配合、自我表達(dá)的能力，達(dá)到了教學(xué)互動，事半功倍的效果。
2、設(shè)計(jì)練習(xí)強(qiáng)化理論實(shí)踐
建筑學(xué)專業(yè)的主干課程是專業(yè)設(shè)計(jì)課，但在學(xué)生階段大多數(shù)的設(shè)計(jì)作業(yè)都停留在方案初步階段，極少能夠深入到技術(shù)實(shí)踐層面進(jìn)行設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)課程一般不在這個方面做硬性要求，這也就導(dǎo)致了很多同學(xué)在做設(shè)計(jì)的時候只考慮基本功能和造型，很少考慮到建筑在面臨實(shí)際問題時所處的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)環(huán)境，更不可能從氣候環(huán)境及生態(tài)節(jié)能的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本門課程結(jié)課考核并不采用常規(guī)的考試方式，而是自行編訂小型生態(tài)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書，其內(nèi)容或結(jié)合綠色生態(tài)建筑競賽項(xiàng)目，或設(shè)定功能相對簡單、耗時不長且易深入設(shè)計(jì)的小型建筑作為設(shè)計(jì)題目。重點(diǎn)要求學(xué)生運(yùn)用生態(tài)的設(shè)計(jì)方法和策略完成建筑設(shè)計(jì)，并作為重要的考核依據(jù)。這樣既檢驗(yàn)了學(xué)生對前面理論知識的掌握情況，又及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，以生態(tài)節(jié)能的設(shè)計(jì)思維切入設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
3、拓展學(xué)習(xí)
當(dāng)前，綠色、生態(tài)及可持續(xù)建筑已經(jīng)逐漸成為國際建筑學(xué)領(lǐng)域的重要發(fā)展方向之一[1]，與之相關(guān)的各類硬技術(shù)和軟技術(shù)也日趨完善。如何有效地培養(yǎng)和提升建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在綠色、生態(tài)及可持續(xù)建筑的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，是建筑學(xué)專業(yè)教改研究與實(shí)踐的一個重要方向[2]。所以我在教授該課時會穿插介紹ECOTECT、Weather Tool、PHOENICS等模擬分析軟件以供學(xué)生課外拓展學(xué)習(xí)。軟件模擬是通過計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)手段對建筑設(shè)計(jì)方案的環(huán)境性能進(jìn)行模擬演示，是近10年來發(fā)展起來的科學(xué)的輔助設(shè)計(jì)手段，是軟技術(shù)的重要體現(xiàn)。它能激發(fā)學(xué)生從更加科學(xué)量化的角度分析和探索綠色生態(tài)建筑設(shè)計(jì)策略的熱情和積極性。[3]
與此同時鼓勵和組織學(xué)生參加臺達(dá)杯、綠色建筑設(shè)計(jì)大賽等創(chuàng)新性設(shè)計(jì)競賽，給予學(xué)生幫助和輔導(dǎo)，通過競賽的方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)在動力和積極性，從側(cè)面提高了學(xué)生的綠色生態(tài)建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力和水平。
五、結(jié)語
通過對生態(tài)智能建筑課程各項(xiàng)問題的總結(jié)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段都予以了研究和改進(jìn)，目的就是要讓學(xué)生能夠系統(tǒng)全面地掌握生態(tài)建筑理論知識，并在其設(shè)計(jì)主干課程中正確運(yùn)用生態(tài)節(jié)能的設(shè)計(jì)方法和策略；同時通過實(shí)踐練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，提高綜合設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)出實(shí)踐創(chuàng)新型的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。
參考文獻(xiàn)
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第2篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
關(guān)鍵詞：綠色建筑；設(shè)計(jì)技術(shù)；設(shè)計(jì)選擇
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們對于建筑面積的需求屢屢增加，而人口數(shù)量的增加導(dǎo)致對于一些資源的需求也在增加，能夠在人口和資源之間做到平衡是目前一個棘手的問題?，F(xiàn)如今綠色生態(tài)的觀念逐漸走進(jìn)人們的生活，人們開始將綠色生態(tài)融入到建筑中去，這成為一種社會發(fā)展的新風(fēng)向，更是對于可持續(xù)發(fā)展的切實(shí)貫徹。
一、綠色建筑的定義
所謂綠色建筑，從字面意思來講就是將生態(tài)環(huán)境與建筑融合起來，把握好人與自然地平衡狀態(tài)，將經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益之間的關(guān)系協(xié)調(diào)好。綠色建筑，又叫做生態(tài)建筑。在設(shè)計(jì)一個建筑的過程中，實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化，將土地、能源等充分利用，在每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)出綠色生態(tài)的理念。在這種建筑中，隨處可見的就是一些節(jié)能系統(tǒng)和資源的可循環(huán)，無論是土地還是資源的開發(fā)利用，其目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡，建立一個和諧的生態(tài)環(huán)境，使人們的居住環(huán)境更加舒適化。其另一個重要的方面是能夠?qū)①Y源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)，為以后的發(fā)展儲備能源。綠色建筑其最大的特點(diǎn)就是能源損耗低。在綠色建筑中，能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境進(jìn)行適合的設(shè)計(jì)，這不僅能夠充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢，還能夠節(jié)省許多不必要的浪費(fèi)，例如向陽面應(yīng)該充分采光，將傳統(tǒng)建筑的一些不足之處進(jìn)行改善。
二、綠色建筑存在的問題
綠色建筑現(xiàn)在還處于發(fā)展的萌芽階段，一些細(xì)節(jié)還沒有處理得當(dāng)，也正是如此，人們對于綠色建筑的概念還很陌生，對于綠色建筑這一新生事物的看法也各不相同。因此在設(shè)計(jì)綠色建筑時想法各異，只有切實(shí)考慮需求者的要求和現(xiàn)實(shí)狀況，才能設(shè)計(jì)出讓人滿意的綠色建筑。設(shè)計(jì)綠色建筑是一個復(fù)雜的過程，對于每一個環(huán)節(jié)都要做到完善，更要銜接好各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系。因此，在設(shè)計(jì)過程中，大致存在著幾個問題：
（一）綠色建筑的設(shè)計(jì)還沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
由于不同的綠色建筑在設(shè)計(jì)過程中由于某些方面的差異導(dǎo)致了其效果、技術(shù)水平和成本方面存在分歧。其次，綠色建筑還處于發(fā)展的初級階段，在一些問題上還沒有充分考慮，因此其市場的發(fā)展也很不成熟，這些都導(dǎo)致了在發(fā)展中參差不齊，缺少一個標(biāo)準(zhǔn)。
（二）在研究綠色建筑過程中某些指標(biāo)沒有達(dá)標(biāo)
主要是由于缺乏一些可用的資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。在這些指標(biāo)中主要包括地下采光、通風(fēng)效果以及節(jié)水灌溉等。因此，在審閱相關(guān)申報的過程中，應(yīng)該要求相關(guān)單位提供充足的數(shù)據(jù)和指標(biāo)。
（三）有一些指標(biāo)距離達(dá)標(biāo)要求還相距甚遠(yuǎn)。
例如可再生能源使用比例高等，這些指標(biāo)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求相對較高，因此達(dá)標(biāo)的難度就相對增加。
（四）在設(shè)計(jì)前的計(jì)劃和實(shí)踐中存在著較大的差距
其應(yīng)用率較低。其中主要問題是節(jié)能與節(jié)水面。綠色建筑能目的就是降低資源損耗，因此這兩個方面對于綠色建筑的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，若將這兩個方面的難題解決，我國的綠色建筑也就上升了一個新的高度。
三、建筑設(shè)計(jì)選擇
（一）在實(shí)施綠色建筑項(xiàng)目之前
要有一個詳細(xì)的策劃，對于各方面的要求要盡量完善并不斷補(bǔ)充，例如在設(shè)計(jì)某一環(huán)節(jié)時，要充分考慮到需求者的需要，并深入研究國內(nèi)外一些相關(guān)的成功案例，從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，將這些可取之處和自己的設(shè)計(jì)理念結(jié)合起來，完成一個出色的建筑。在建筑策劃中，必不可少的就是考慮到建筑成本的問題，將成本和后期的經(jīng)濟(jì)效益之間的問題協(xié)調(diào)好，既不要一味地考慮成本不在乎效果，也不要追求一些華而不實(shí)的效果忽略了成本。設(shè)計(jì)者在一個項(xiàng)目中起著至關(guān)重要的作用，在建筑實(shí)施前，要將眼光放遠(yuǎn)，對于整體的布局要有清晰明確的想法；在實(shí)施過程中，要著重關(guān)注細(xì)節(jié)問題，對于某一部分的處理上要不斷優(yōu)化，將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，最重要的是將綠色生態(tài)的理念融入其中，提高建筑水準(zhǔn)，帶動綠色建筑的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。首先，對于太陽能取暖是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在傳統(tǒng)的建筑中，都是依靠煤炭取暖，這種取暖方式不僅大大消耗煤炭資源，對于生態(tài)環(huán)境也是嚴(yán)重的破壞，不僅使空氣質(zhì)量狀況下降，其排放出的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，最重要的是這些氣體對于人類健康產(chǎn)生極大的威脅。太陽能取暖就能很好的解決這一問題，首先從經(jīng)濟(jì)方面來說，其成本上大大降低，并且對環(huán)境也沒有什么危害，切實(shí)做到了綠色生態(tài)。其次，在建筑中必不可少的就是水資源?，F(xiàn)如今水資源的浪費(fèi)是一個很嚴(yán)峻的問題，因此在綠色建筑中可以將一些水進(jìn)行再利用，通過廢水處理中心將水再凈化，或者將水收集起來，用于灌溉花草樹木等。這不僅節(jié)省了水資源，還實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)境，樹木不僅起到凈化空氣的作用，還能給人觀賞。
（二）從節(jié)能減排這一方面來說
首先要進(jìn)一步擴(kuò)大綠色建筑的項(xiàng)目數(shù)量，對于實(shí)施前必須掌握準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和相關(guān)資料，對于比較特殊的項(xiàng)目要著重處理，尤其是其成本和應(yīng)用選擇的關(guān)系，在市場合適的情況下發(fā)展綠色建筑，運(yùn)用節(jié)能減排技術(shù)。同時也要適當(dāng)?shù)睦靡恍┍匾慕?jīng)濟(jì)手段，這些手段要具有一定的針對性，對于一些可再生資源的使用等問題要根據(jù)實(shí)際情況來處理，鼓勵相關(guān)的建設(shè)單位確立明確的節(jié)能減排目標(biāo)。
總結(jié)
隨著社會發(fā)展的需要，綠色建筑逐漸走進(jìn)人們的生活，它也將成為社會發(fā)展的必要產(chǎn)物。在社會發(fā)展中能源問題的形勢嚴(yán)峻，對于生態(tài)環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，因此綠色建筑可以緩解這一問題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。綠色建筑在其發(fā)展道路上還存在著一些問題，這就要求我們不斷改進(jìn)生產(chǎn)方式，找出新對策解決問題，對于綠色建筑的發(fā)展并不只是一類人的努力完成的，它需要整個社會團(tuán)結(jié)起來，將綠色建筑達(dá)到新高度，對于生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展，人與自然的關(guān)系實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的和諧，這才是綠色建設(shè)的意義所在。
參考文獻(xiàn)
[1]葉祖達(dá).我國綠色建筑的設(shè)計(jì)技術(shù)選擇分析[J].現(xiàn)代城市研究,2013,10:60-69.
第3篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
摘 要：幾十年的發(fā)展過程中，人們逐漸認(rèn)識到綠色建筑是一個高度復(fù)雜的系統(tǒng)工程。對“綠色建筑”概念的具體化，使綠色建筑脫離空中樓閣真正走人實(shí)踐，一套清晰的綠色建筑評價系統(tǒng)將起到不可替代的作用。
關(guān)鍵詞： 綠色建筑 評價體系 比較 思考
Abstract: With decades of development, people come to realize that green building is a highly complex system. Concretization of the concept of "green building" makes the green building step into practice, thus a set of clear assessment system of green building will be irreplaceable.
Key words: green building; assessment system; comparison; thinking中圖分類號：J313.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2104（2012
在建筑界，綠色建筑的提出歷史并不長。 《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》 、《寂靜的春天》等建筑生態(tài)著作為綠色建筑的提出提供了理論基礎(chǔ)， 進(jìn)入 21 世紀(jì)，在能源危機(jī)和倡導(dǎo)綠色生活的背景下， 綠色建筑迅猛發(fā)展。上世紀(jì)90 年代， 國際綠色建筑評價體系建立。至今大致經(jīng)過了三個發(fā)展階段： 早期： 綠色建筑產(chǎn)品及技術(shù)的一般評價、 介紹與展示； 中期：建筑方案環(huán)境物理性能的模擬與評價； 近期：建筑整體環(huán)境表現(xiàn)的綜合審定與評價。
1、 國外綠色建筑評價體系
1.1 英國BREEAM
1990 年， 英國建筑研究所 （BRE)首次推出 “建筑環(huán)境評價方法” （BREEAM） 。它是國際上第一套實(shí)際應(yīng)用于市場和管理之中的綠色建筑評價體系。 針對當(dāng)時英國的市場需求和綠色建筑發(fā)展?fàn)顩r，其評價目標(biāo)主要是英國的辦公建筑。同時為建筑師和開發(fā)商提供相關(guān)技術(shù)咨詢，在國際上受到廣泛的關(guān)注。 “建筑環(huán)境評價方法” 的住宅版， 首次于 2000 年。它滿足了近年來英國市場對住宅類建筑進(jìn)行綠色生態(tài)評價的新需求。其評價內(nèi)容包括交通、 污染、 材料、 水、 生態(tài)與土地利用以及健康等七個大的方面。 由于英國建筑協(xié)會的參與，該證書在英國具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威與有效性。 BREEAM 評價體系的推出， 為規(guī)范綠色生態(tài)建筑概念， 以及推動綠色生態(tài)建筑的健康有序發(fā)展， 做出了開拓性的貢獻(xiàn)。 至今， 它不僅在英國以外發(fā)展了不同的地區(qū)版本， 而且成為各國建立新型綠色生態(tài)建筑評價體系所必不可少的重要參考文獻(xiàn)。
1.2 加拿大 GBC
綠色建筑挑戰(zhàn) （GBC） 是從 1998 年起由加拿大發(fā)起的一項(xiàng)國際合作行動。其核心內(nèi)容是通過 “綠色建筑評價工具” （GBTool)的開發(fā)和應(yīng)用研究，發(fā)展一套統(tǒng)一的性能參數(shù)指標(biāo)，建立全球化的綠色建筑性能評價標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證系統(tǒng)， 使有用的建筑性能信息可以在國家之間交換， 最終使不同地區(qū)和國家之間的綠色建筑實(shí)例具有可比性， 為各國各地區(qū)綠色生態(tài)建筑的評價提供一個較為統(tǒng)一的國際化平臺，從而推動國際綠色生態(tài)建筑整體的全面發(fā)展。
1.3 美國LEED
LEED(Leadership in Energy & Environmental Development)．又被稱作開發(fā)能源及環(huán)境設(shè)計(jì)先導(dǎo)計(jì)劃， 起初是美國綠色建筑委員會為滿足美國建筑市場對綠色建筑評估的要求而推出的一個綠色建筑評價體系，隨著不斷地更新和發(fā)展，逐漸通行于全球。LEED 為提高建筑環(huán)境和經(jīng)濟(jì)性能提供詳細(xì)參考標(biāo)準(zhǔn)，從建筑全壽命視角對建筑整體環(huán)境性能提供評測。 以 LEED2.0 為例，LEED 的評估認(rèn)證過程大致可分為三個階段： 登記階段、 支持階段和項(xiàng)目認(rèn)證。
登記階段， 申請?jiān)u估的項(xiàng)目可通過郵寄或網(wǎng)上在線登記的方式申請?jiān)u估， USGBC 鼓勵項(xiàng)目在預(yù)設(shè)計(jì)階段就進(jìn)行申請； 支持階段， USGBC 通過 LEED 官方網(wǎng)站或其他途徑向申請者提供參考指導(dǎo)和評分細(xì)則， 幫助設(shè)計(jì)者解決在滿足各種具體的前提和得分要求時所遇到的問題；項(xiàng)目認(rèn)證， USGBC 根據(jù)申請者所提交的文件， 對項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)證。
LEED 從可持續(xù)場地選擇、有效利用水資源、 能源與環(huán)境、 可再生能源的利用及保護(hù)環(huán)境、 材料和資源、 室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量這幾方面對建筑進(jìn)行評估， 評判其對環(huán)境的影響。 其中， 可持續(xù)場地選擇約占總評分的 20％，有效利用水資源占 7％，能源與環(huán)境占25％，材料和資源占 19％，室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量占 22％，創(chuàng)新設(shè)計(jì)占7％。LEED 綠色建筑評估體系雖然體系龐大但系統(tǒng)分明，在每個評估項(xiàng)目中， LEED 都提出前提條件和可能的得分條款。項(xiàng)目首先必須滿足每個評估項(xiàng)中規(guī)定的前提條件， 然后可根據(jù)每個得分點(diǎn)的相關(guān)規(guī)定對建筑進(jìn)行評估打分。 同時為了方便使用者深入了解該體系， LEED 編制有詳細(xì)的技術(shù)導(dǎo)則和手冊。 如在每一個得分條款中又包含評估目的、要求、 提交文件和可能的技術(shù)和策略，詳細(xì)闡明了綠色建筑各相關(guān)技術(shù)內(nèi)容和實(shí)施措施及路線， 并給予了成熟案例以指導(dǎo)。最終， 將所有評估項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)相加就可得到建筑最終分?jǐn)?shù)， 滿分為 69 分， 52 分以上可獲得鉑金認(rèn)證， 39分 -51 分為金質(zhì)認(rèn)證， 33 分～38 分為銀質(zhì)認(rèn)證， 26 分～32 分為一般認(rèn)證。
2、 我國的綠色建筑評價體系
我國綠色建筑評價體系的建設(shè)起步較晚， 2001 年始， 建設(shè)部住宅產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)中心制訂了 《綠色生態(tài)住宅小區(qū)建設(shè)要點(diǎn)與技術(shù)導(dǎo)則》 ， 《國家康居示范工程建設(shè)技術(shù)要點(diǎn)》 (試行稿)，同時完成了“中國生態(tài)住宅技術(shù)評價體系” 的制定， 并出版了 《中國生態(tài)住宅技術(shù)評價手冊》 、 《商品住宅性能評定方法和指標(biāo)體系》 。 2005 年3 月， 我國完成了 《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證技術(shù)要求—生態(tài)住宅 （住區(qū)）（征求意見稿） 》 ； 2005 年 10 月， 建設(shè)部科技部印發(fā)了 《綠色建筑技術(shù)導(dǎo)則》 。
現(xiàn)今，中國建筑領(lǐng)域通行的是 2006 年 6 月 1 日由建設(shè)部和科技部發(fā)起施行的 《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》 ，是我國第一部從住宅和公共建筑全壽命周期出發(fā)， 多目標(biāo)、多層次，對綠色建筑進(jìn)行綜合性評價的推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)。評價體系由節(jié)地與室外環(huán)境、 節(jié)能與資源利用、 節(jié)水與水資源利用、 節(jié)材與材料資源利用、 室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和運(yùn)營管理6 類指標(biāo)組成。每類指標(biāo)由控制項(xiàng)、一般項(xiàng)目與優(yōu)秀選項(xiàng)組成。 參與評定的綠色建筑應(yīng)滿足各類指標(biāo)所有控制項(xiàng)的要求， 并按滿足一般項(xiàng)目和優(yōu)選項(xiàng)目的程度， 劃分為 1 星～3 星 3個等級。
由于初次編撰的緣故且限于當(dāng)前條件， 該體系只適用于評價那些總量大的住宅建筑和公共建筑中消耗能源資源較多的公共建筑、 商場建筑和旅館建筑， 且不帶有強(qiáng)制性。對于其他建筑， 根據(jù)建筑用途、 運(yùn)營能耗等實(shí)際情況調(diào)整， 且只能提供參考價值。
3、與國外評價體系的比較與思考
我國綠色建筑評價體系發(fā)展相對滯后，目前還僅限于住宅，對于其他大量的公共建筑和舊住宅改造項(xiàng)目尚未形成系統(tǒng)的研究成果。走在綠色建筑研究前沿的發(fā)達(dá)國家， 已將綠色建筑評價體系進(jìn)行更為系統(tǒng)地分類。如日本的CASEBEE 陸續(xù)完成了用于既有建筑物的 《CASEBEE 既有評價工具》 、用于短期使用建筑的《CASEBEE 一臨建。評價工具》和用于改修建筑物的 《CASEBEE一改建? 評價工具》以及用于評價熱島現(xiàn)象緩和對策的 《CASE-BEE—H 評價工具》 。制定更為系統(tǒng)和專項(xiàng)的評價體系， 將是我國綠色建筑評價體系走向完善的必然趨勢。
《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》 是根據(jù)綠色建筑 “四節(jié)一環(huán)?！?(節(jié)能、節(jié)地、 節(jié)水、 節(jié)材和保護(hù)環(huán)境)這一要求制訂的。對比 LEED， 都是關(guān)注于建筑全生命周期的綠色評價，都采用評分制的標(biāo)準(zhǔn)， 但是美國 LEED 的一些評價項(xiàng)并不適用于中國國情。比如， LEED 在“可持續(xù)性場地” 中強(qiáng)調(diào)最大化空地，以維護(hù)場地及其周邊生態(tài)環(huán)境。這在寸土如金的中國實(shí)際上很難做到。 《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》則關(guān)注于人均居住用地、 綠化率的提高， 日照時間的延長， 這種做法無疑更符合中國實(shí)際情況。
4、 結(jié)語
第4篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
規(guī)劃設(shè)計(jì)理念
北京市從1990年代初開始步入老齡社會，現(xiàn)今60歲以上的老齡人口占全市人口的14％，但是為了老年人提供專門服務(wù)的設(shè)施和場所相對稀少和單一，嚴(yán)重滯后于人口老齡化發(fā)展的趨勢。中華民族有著敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，老年人過去是社會財富的創(chuàng)造者，現(xiàn)在是社會中的重要組成部分，“老有所養(yǎng)、老有所依，老有所樂、老有所為”是全社會的共識。作為一個有社會責(zé)任感和遠(yuǎn)見的企業(yè)，北京東方太陽城房地產(chǎn)有限責(zé)任公司把握住老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大商機(jī)，以“全新退休生活領(lǐng)跑者”為開發(fā)理念，投資開發(fā)建設(shè)目前國內(nèi)最大的老年社區(qū)――東方太陽城。規(guī)劃設(shè)計(jì)以綠色生態(tài)為指導(dǎo)原則，把陽光、綠地、水體作為基本設(shè)計(jì)要素和生態(tài)資源，以開放空間的規(guī)劃結(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)手段，科學(xué)整體地從規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、建造運(yùn)營管理等領(lǐng)域系統(tǒng)地采用了先進(jìn)適度的技術(shù)，節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保，為老年人提供健康、舒適、生態(tài)、和諧的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個可持續(xù)發(fā)展的新型綠色老年社區(qū)。
規(guī)劃布局
項(xiàng)目選址位于順義區(qū)潮白河畔，原為河灘地，20世紀(jì)下半葉潮白河由于上游水庫的建設(shè)，流量逐漸減少，局部河段形成枯河，項(xiàng)目所在地因此逐步形成林地。選址于此體現(xiàn)了節(jié)地的綠色理念，基地現(xiàn)狀植被良好，地形平坦，向陽臨水，生態(tài)景觀資源豐富，為打造綠色生態(tài)社區(qū)提供了良好的自然條件?；趫龅氐淖匀惶匦?，東方太陽城采用開放空間的規(guī)劃結(jié)構(gòu)，各類建筑按功能與造型的差異進(jìn)行歸類和集中，形成7個主要的組團(tuán)，以島式布局的手法散布于基地的大片綠地中。由于基地遠(yuǎn)離市區(qū)沒有通常的市政條件，規(guī)劃設(shè)計(jì)利用綠色生態(tài)手段，結(jié)合地勢設(shè)計(jì)了近16萬平方米的水體，起到雨水的收集與排放、防洪調(diào)蓄、改善小氣候的作用。經(jīng)過規(guī)劃布局，綠地、水體、居住組團(tuán)互相分隔、包繞、穿插，空間元素呈現(xiàn)相互開放的結(jié)構(gòu)形態(tài)，這種空間結(jié)構(gòu)保證了充沛的陽光，流通溫潤的小氣候環(huán)境以及良好的視覺景觀。為了保證人與陽光、空氣、水體、綠地盡可能地親和，東方太陽城采用低密度開發(fā)的策略，其中，一期容積率為0.45，二期為0.56，三期為0.80。在此基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)通過系統(tǒng)的生態(tài)景觀設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善了開放空間的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。
首先各組團(tuán)空間以穿插包繞組團(tuán)的水體和綠地為景觀組織的核心，有的組團(tuán)以自然流暢的水面為中心，建筑順沿池岸自由排布；有的組團(tuán)以規(guī)整的水系為景觀軸線，形成幾何化的空間；的組團(tuán)貼臨運(yùn)動綠地線性布局；全部建筑向綠地開放。各個組團(tuán)獨(dú)特的空間形態(tài)強(qiáng)化了組團(tuán)的可識別性，同時也形成鮮明的景觀主題。組團(tuán)內(nèi)部空間配合各自的景觀主題配種富有特色的植物，精心設(shè)計(jì)鄰里庭院、室外小品以及步行系統(tǒng)，形成視覺豐富 由公共領(lǐng)域向私密空間逐級過渡的景觀體系。
東方太陽城的景觀設(shè)計(jì)不僅有形態(tài)上的系統(tǒng)考慮，在空間序列上也著意安排，重點(diǎn)在于主要出入口和干道沿線，利用栽植和地形形成空間的收放、引異、屏蔽，并通過水體空間的穿插，特色花卉樹木的栽植形成一系列富有變化令人愉悅的景觀走廊。
適應(yīng)老年生活的社區(qū)建筑
東方太陽城為適應(yīng)老年生活并達(dá)到“退休生活領(lǐng)跑者”的設(shè)計(jì)理念，從規(guī)劃、住宅單體、服務(wù)配套設(shè)施、社區(qū)無障礙設(shè)計(jì)等方面做了很多深入細(xì)致的精心考慮。
1．環(huán)境設(shè)計(jì)
每一社區(qū)按照功能的差異被賦予相對獨(dú)立的外觀現(xiàn)象并通過綠地水體空間形態(tài)、植物配置等強(qiáng)調(diào)各自的視覺特性，形成良好的空間導(dǎo)向性。
出行安全性借助于規(guī)劃合理的交通系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)，車行、人行、高爾夫?qū)Ｓ们蜍嚨栏鞒上到y(tǒng)。車行系統(tǒng)分級設(shè)置一級路為主干道由南向北將各個社區(qū)聯(lián)通，二級路為次干道連通主干道與各社區(qū)，人行系統(tǒng)盡可能與車行系統(tǒng)分離，供行人及騎自行車人使用，并在居住單元、公共場所和各類景觀綠地之間建立了全面安全便捷的聯(lián)系。并盡量減少與車行的交叉。在人車混合交叉地區(qū)設(shè)必要的限速裝置主要車行道采用曲線路型以減緩車速。小花園風(fēng)景地帶步行道結(jié)合小品建筑設(shè)置充分的座椅供老年人中途休息，在多層公寓和公建場所設(shè)無障礙電梯及殘疾人坡道等無障礙設(shè)施。
2．戶型設(shè)計(jì)
除針對老年人機(jī)能衰退引發(fā)的特殊需要進(jìn)行無障礙設(shè)計(jì)外，在住宅設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮下列內(nèi)容：
①住宅類型的廣泛性，針對不同收入階層老人，有公寓、聯(lián)排住宅、獨(dú)立住宅等類型戶型面積從70m2的一室一廳公寓到有500m2的獨(dú)立式住宅，不同閱歷的老人相聚在這里不同的人生，相同的歸宿，使他們樂于交流感受，心態(tài)平和地從新鮮的視角感悟人生。
②注重公寓戶型的舒適性與經(jīng)濟(jì)性的統(tǒng)一，如一居室的起居間開間為3.6m2，二居的開間為3.9m2，三居更大一些二居面積在95～102m2，小三居面積約125m2，起居、餐廳分設(shè)，三臥二衛(wèi)，并帶小面積工人房(公寓平面圖)。
③對老年住宅形態(tài)進(jìn)行了積極探索，考慮到老人身體較弱的護(hù)養(yǎng)要求，較大戶型中均設(shè)工人房，在老人健康時期可當(dāng)作貯藏室。在聯(lián)排和獨(dú)立等較高標(biāo)準(zhǔn)住宅中突出兩代居的設(shè)計(jì)理念。首層均設(shè)帶獨(dú)立衛(wèi)生間的南向老人主臥，并靠近起居廳，可方便出入戶外。戶型均為平層不設(shè)錯層與高差，聯(lián)排住宅受傳統(tǒng)四合院啟發(fā)采用內(nèi)院式布局，并在露臺庭院設(shè)活動百葉門提供老人專用的戶外活動空間。
④立面造型平和健朗，采用自由組臺的坡屋頂造型平實(shí)又不顯拘謹(jǐn)，考慮到老年人視網(wǎng)膜黃斑衰退，對黃色系比較敏感，外立面色彩統(tǒng)一運(yùn)用黃、橙、紅等柔和又醒目的色彩，以涂料為主；聯(lián)排住宅以坡頂為主，平坡結(jié)合獨(dú)立住宅采用口坡頂。
3．完善的公共服務(wù)設(shè)施
考慮到社區(qū)離城區(qū)較遠(yuǎn)，配置了相對更為完善的公共服務(wù)設(shè)施，并集中布置于中心社區(qū)，位置居全社區(qū)中心地段，方便各社區(qū)到達(dá)。中心社區(qū)的總建筑面積約5萬平方米，圍繞中央水景呈集群式布局，中央水景是直徑120m的人工湖，周邊是寬敞的親水步行街道，正南是步行街放大形成的太陽廣場，也是中心社區(qū)的主入口。中心會所功能齊全，地下一層為農(nóng)貿(mào)市場與物業(yè)管理中心，首層設(shè)有超市，精品店與各式餐廳，二層為中心大堂、多功能廳、圖書館、活動室，三層還有各類活動用房。健身中心位于中心水景以東，包括室內(nèi)綜合球館、游泳池、健身房及保齡球館。中央水景正西是零售中心，有銀行、郵局，各類便利服務(wù)、飲食集中的區(qū)域，為老年居住者提供了極其方便
的服務(wù)。中心社區(qū)還建有旅館，為來此作客和參加各種老人節(jié)活動的外地老人提供了多種形式與價位的住宿。完善的社區(qū)公共服務(wù)體系，為居住在這里的老人創(chuàng)造了超出一般社區(qū)的優(yōu)勢服務(wù)。
除中心社區(qū)以外各居住社區(qū)也配備了小型服務(wù)中心，方便日常使用。
水體與生態(tài)設(shè)計(jì)
東方太陽城重視綠色生態(tài)設(shè)計(jì)，把它作為落實(shí)可持續(xù)經(jīng)營理念的技術(shù)保障體系 綠色生態(tài)設(shè)計(jì)要求“對影響所規(guī)劃地區(qū)的自然界力量進(jìn)行生態(tài)學(xué)的觀測”通過觀測確立最適合這些自然條件的設(shè)計(jì)形式，它們不僅承擔(dān)人類需求的社會功能，也參與物質(zhì)能量循環(huán)，承擔(dān)著生態(tài)平衡的自由功能，而綠色生態(tài)設(shè)計(jì)謀求兩種功能和諧統(tǒng)一。東方太陽城結(jié)合原有地形，把低勢地面圍成湖，保留大片綠地加以種植改造，綠化和水體不僅是景觀要素也是環(huán)境優(yōu)化系統(tǒng)的重要組成部分，這一系統(tǒng)包括雨水管理、廢水處理系統(tǒng)、植物調(diào)節(jié)改善氣候條件、通過水體創(chuàng)造舒適小氣候及清潔能源的作用。
將水體設(shè)計(jì)了豐富各異的形態(tài)：當(dāng)水體融合在社區(qū)內(nèi)時，呈規(guī)整的水系，幾何形的湖岸鋪裝和種植方案結(jié)合岸邊的幾何圖案；當(dāng)水體在開放的空間中，呈自由的水岸線，活潑流暢、植物配置也富有不同特色，其形式更是多樣。有親水型的，如中心湖面的親水平臺、觀漁小橋、自然荷池、十字水渠……人們可以靠近它在岸邊漫步、在水中蕩舟還有觀景型的，如噴泉、疊水…置身于繽紛各異的自然景觀環(huán)境中對貽養(yǎng)老人之心情、增進(jìn)身心健康提供了環(huán)境保障。
生活給水來源于自打深井，經(jīng)水箱自潔器消毒處理后供小區(qū)生活用水，生活污水經(jīng)管道系統(tǒng)集中至中水站，一二期工程共用一個供水站設(shè)計(jì)規(guī)模1700m3/d，在中水站經(jīng)過兩級接觸氧化處理后再經(jīng)過濾水器處理，達(dá)到國標(biāo)要求的《景觀環(huán)境用水的再生水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，中水站處理后再經(jīng)一片人工土壤(約667m2，1.5m深)及其上種植的強(qiáng)過濾作用的植物滲透凈化技術(shù)(植物主要是蘆葦和菖蒲)，進(jìn)一步去除殘余的氮、磷等污染物進(jìn)一步提高景觀湖水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)這步處理的污水直接用于道路灑水與綠化澆水。
雨水的排放與消納也以景觀湖為最終蓄水體，通過截污、截留、循環(huán)、生態(tài)修復(fù)后“自然凈化”“自然排放”的技術(shù)手段進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。
1．利用地形地貌
屋面雨水就近匯入建筑附近的低勢綠地(低于道路路面5cm～10cm)明顯削減了雨水徑流量，去除了初期雨水污染物，也節(jié)約了綠化用水。低勢綠地的溢流口或其自然坡面與輸送排放雨水的綠化淺溝連通，路面和停車場雨水則先匯入附近低勢綠地、帶狀綠化截污帶或路邊淺溝對初期雨水徑流進(jìn)行截流截污后輸送排放；對污染量較大的集中停車場在排水溝內(nèi)設(shè)置特殊的初期雨水自動棄流裝置，將污染的初期雨水分流，通過污水管系進(jìn)入中水處理站：在流量較集中的排水區(qū)域還設(shè)置淺溝，底部設(shè)碎石調(diào)蓄空間和雨水調(diào)蓄池，并設(shè)置提水景觀設(shè)施，增加補(bǔ)充地下水量改變局部景觀效果。
2．對部分堤岸修整改造
修建一些岸邊生態(tài)島，通過修建岸邊凈化帶及不同的植物種植和微生物生態(tài)處理，達(dá)到自然凈化的功能，對湖岸設(shè)計(jì)的變化使其形成水流擴(kuò)張區(qū)、緩沖區(qū)、靜水區(qū)，水流在湖體內(nèi)減速、轉(zhuǎn)向，加大湖水的循環(huán)，既強(qiáng)化湖體的凈化功能，同時也改善湖體和小區(qū)自然景觀效果，使水體能有動植物賴以生存的生態(tài)條件。同時利用人工土壤植物滲瀘凈化技術(shù)對中水進(jìn)一步處理，提高景觀湖水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
3．削減雨水峰流量
增加雨水的就地消納，由于基地處于河灘低洼地勢，削減雨水峰流量。對湖體溢洪口和排洪渠進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮水體的調(diào)蓄容量，提高防洪標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述的水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與生態(tài)應(yīng)用，節(jié)約了大量地下水資源，雨水經(jīng)有效的入滲措施，涵養(yǎng)了地下水，維護(hù)了自然水循環(huán)的環(huán)境，僅小區(qū)一期工程用地總面積29ha其中建筑基底用地3.9ha，道路(含廣場、綠化停車場)用地6.0ha，綠化用地15.30ha，人工湖占地3.18ha，為人工湖補(bǔ)充了雨水8.7萬噸；小區(qū)二期工程總用地面積51.70ha建筑基底用地9.224ha，道路(含廣場、綠化停車場)用地10.6ha，綠化用地27.56ha，人工湖面積4.5ha，為人工湖補(bǔ)充了25.2萬噸雨水。三期工程正在建設(shè)中，根據(jù)一期、二期的實(shí)際運(yùn)行情況和水量平衡分析計(jì)算，一、二、三期工程平均可利用雨水量將達(dá)到70萬噸。
對雨水利用有多年技術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)的北京建筑工程學(xué)院在東方太陽城雨水綜合利用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中提出了許多關(guān)鍵技術(shù)措施，進(jìn)行了水量平衡分析計(jì)算，配合了東方太陽城總體方案的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了小區(qū)雨水綜合利用及污水零排放的設(shè)想，為東方太陽城的生態(tài)環(huán)境作出了突出的貢獻(xiàn)。
建筑節(jié)能設(shè)計(jì)
從項(xiàng)目始建以來，建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)一直是作為重要的措施貫穿設(shè)計(jì)全過程，基于我公司在參加北京綠色建筑設(shè)計(jì)的過程中作了一些探討性的方案與工作，2001年8月即向投資方提出了在東方太陽城項(xiàng)目實(shí)施綠色、節(jié)能設(shè)計(jì)的理念和再生能源使用的可能性，得到了投資方的響應(yīng)。由于可再生能源的應(yīng)用在國內(nèi)尚處起步階段，因而確定了分步采用，逐漸深入的水、地源熱泵技術(shù)的應(yīng)用策略。
首先在期工程的來訪中心采用了水源熱泵系統(tǒng)，利用地?zé)崮苓_(dá)到節(jié)能目的，并采取回灌措施減少對地下水的消耗，避免對地下水的污染。一期工程的試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)后在二期和三期工程中加以了推廣，公寓、聯(lián)排住宅和所有公建項(xiàng)目均采用井水源熱泵技術(shù)、獨(dú)立住宅全部采用土壤源熱泵技術(shù)，在獨(dú)立住宅中，每棟別墅或四合院獨(dú)立采用一套地溫循環(huán)冷暖系統(tǒng)。末端方式夏季為風(fēng)機(jī)盤管制冷冬季為風(fēng)機(jī)盤管或地板輻射采暖送熱。從2004年6月開始運(yùn)行經(jīng)過測試地源熱泵的熱溫度全年穩(wěn)定，夏季其冷源由土壤源熱泵組織供12/7℃的冷水，夏季房間溫度達(dá)到24～26℃，冬季的熱源由土壤源熱泵機(jī)組提供45/40℃的熱水，冬季房間溫度達(dá)到20～24℃，其制冷制熱系數(shù)可達(dá)3.5～51，較傳統(tǒng)空氣源熱泵高出40％，運(yùn)行費(fèi)用為普通空調(diào)的50％～60％。系統(tǒng)方式的選擇可根據(jù)用戶要求在設(shè)備機(jī)房內(nèi)切換，熱泵機(jī)組采用法國CITA公司的產(chǎn)品，在雙方配合下成功地采用了這一先進(jìn)技術(shù)。雖然發(fā)展商在前期一次投入較高，但卻實(shí)現(xiàn)了長期使用過程中的經(jīng)濟(jì)與節(jié)能效果運(yùn)行費(fèi)用冬季為14.3元／m2，夏季為13.4元／m12，冬夏合計(jì)27.7元／m2。
第5篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
關(guān)鍵詞：圖書館；綠色技術(shù)；節(jié)能；技術(shù)應(yīng)用
1.前言
我國正處在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的重要階段，加之人口基數(shù)大，地域廣闊，能源需求和消耗量巨大，產(chǎn)生的工業(yè)污染也成為影響我國躋身世界強(qiáng)國的重要因素之一。因此，利用綠色技術(shù)在建筑中的應(yīng)用來達(dá)到節(jié)能減排目的的方式已迫在眉睫。圖書館建筑作為擁有巨大人流量的大型公建，其在燈光、空調(diào)、電梯、計(jì)算機(jī)等方面的能耗巨大。另一方面，作為文化類建筑，圖書館更應(yīng)體現(xiàn)出其人文關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)以人為本的科學(xué)理念，充分考慮讀者的心理感受，為讀者創(chuàng)造出可愉悅身心的綠色閱讀環(huán)境。
2.綠色技術(shù)在圖書館建筑中的應(yīng)用
2.1綠色技術(shù)的含義及綠色技術(shù)對建筑的影響
2.1.1綠色技術(shù)的含義
綠色技術(shù)是指低污染、低消耗、于環(huán)境無害，并有利于生態(tài)發(fā)展的技術(shù)體系。它與節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。其本身具有時代性，并與高新技術(shù)密不可分，隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，綠色技術(shù)也不斷發(fā)展變化。環(huán)保和生態(tài)知識是綠色技術(shù)不可缺少的要素，綠色技術(shù)創(chuàng)新是環(huán)保和生態(tài)知識的應(yīng)用。
2.1.2綠色技術(shù)對建筑的影響
綜上所述，綠色技術(shù)隨著時代和科技的進(jìn)步而變化，在不同的時期人們所理解的綠色建筑含義也有所不同，其大致分為兩個層面：
（1）利用場地特性，發(fā)揚(yáng)地域主義建筑特點(diǎn)以達(dá)到綠色建筑效果。
在設(shè)計(jì)初期，應(yīng)正確把控其宏觀層面。其設(shè)計(jì)要點(diǎn)在于建筑應(yīng)根據(jù)所處地域條件，充分結(jié)合地形，全面考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境、氣候等要素，合理規(guī)劃建筑形態(tài)，朝向，空間布局，基本功能等建筑要素。
以我國古代建筑為例，在寒冷少雨的北方，建筑形態(tài)多粗獷敦實(shí)。墻椽厚重是為了減少對流已達(dá)到保暖的效果，四合院寬闊的中庭有利于冬日攝取更多的陽光。
（2）結(jié)合時展，利用高新技術(shù)，在建筑中使用前沿的綠色生態(tài)手段。
隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人們對環(huán)境、能源問題的重視，越來越多的人將目光投向綠色技術(shù)，目前一些成熟綠色建筑技術(shù)已被人們很好的利用到了建筑上。
如現(xiàn)在流行的中水回收技術(shù)手段，不僅節(jié)約了凈水的用水量，還巧妙的處理了污水。其主要方式是在居住小區(qū)、賓館、綜合樓等建筑中，運(yùn)用一定的方式，將生活污水處理后達(dá)到一定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，并在一定范圍內(nèi)重復(fù)使用，如沖刷廁所、澆灌綠地及供暖用水等。
2.2圖書館建筑的綠色技術(shù)應(yīng)用
2.2.1我國圖書館發(fā)展現(xiàn)狀
圖書館作為人口密集的公共建筑，無疑是建筑中的耗能大戶。其能耗主要來源于照明，空調(diào)，通風(fēng)及供暖等。
各地老圖書館無論是在功能還是規(guī)模上都逐漸不能滿足現(xiàn)代人的需求。近幾年來，各城市相繼建立圖書館新館，新館的特點(diǎn)集中體現(xiàn)為規(guī)模增大，設(shè)施齊全，考慮綠色節(jié)能技術(shù)應(yīng)用及更多的人文關(guān)懷。這些新建的大型圖書館，大都采用通透式、大開間的設(shè)計(jì)，進(jìn)深較大，中間間隔較少。新建的圖書館既要考慮傳統(tǒng)管理模式的因素，更要注重現(xiàn)代化管理模式的運(yùn)用，對閱讀環(huán)境和智能設(shè)施配備均提高了要求。如對通風(fēng)、采光等要求較高，有的圖書館采用玻璃幕墻。強(qiáng)調(diào)自由空間，加強(qiáng)綠化種植，完善空調(diào)和借閱設(shè)施。
2.2.2圖書館的綠色設(shè)計(jì)要點(diǎn)
在綠色圖書館建設(shè)中應(yīng)充分利用其場地特性，綜合考慮其生態(tài)性，人文性，可持續(xù)性及節(jié)能環(huán)保性。力圖將能耗降到最低，資源利用達(dá)到最大化，使內(nèi)外綠色景觀更為豐富，讀者身心更加愉悅。其設(shè)計(jì)要點(diǎn)主要包括以下幾個方面：
（1）合理利用地形特點(diǎn)，發(fā)揮地形優(yōu)勢。
（2）盡可能的少用能耗設(shè)備，巧妙利用建筑構(gòu)造技術(shù)以達(dá)到舒適環(huán)境。
（3）利用自然采光、科學(xué)技術(shù)手段減少照明能耗。
（4）合理設(shè)計(jì)空調(diào)系統(tǒng)
（5）合理的室內(nèi)外綠化
3.陜西省圖書館的綠色技術(shù)應(yīng)用
陜西省圖書館位于西安市南郊，在長安立交西北部，所處區(qū)域環(huán)境交通方便。弧形檐頂敞向天空的形象象征著吸納人類智慧的渴求。門廊柱頂上采用了從漢代石造柱頭構(gòu)件抽象而成的裝飾，券窗的造型彰顯了陜西省圖書館作為歷史文化名城的建筑特色。高層書庫塔樓頂部和四個塔式樓梯間頂部均作向上起翹的檐頂，使建筑更顯典雅、挺拔、飄逸。整個建筑從造型上給人以強(qiáng)大的力度感和時代感。
整個圖書館合理采用綠色技術(shù)，為廣大讀者創(chuàng)造出靈活、便捷、高效、節(jié)能環(huán)保、愉悅身心的借閱環(huán)境，該圖書的綠色應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）建筑形式因地制宜
塬是中國西北部黃土高原地區(qū)因沖刷形成的高地，四邊陡，頂上平。陜西省圖書館即建于塬上，建筑基址高于周圍平地。設(shè)計(jì)者充分利用地形優(yōu)勢，將建筑置于高地之上，不僅抬高了建筑位置，擴(kuò)大建筑體量，豐富了建筑形象，更設(shè)計(jì)出可供市民休憩的層層臺階，為讀者提供親近自然的閱覽體驗(yàn)，體現(xiàn)出陜西省圖書館的綠色人文關(guān)懷。
（2）合理的建筑平面布局
圖書館平面呈變形的“工”字形?！肮ぁ弊中纹矫嬗欣诮ㄖ覂?nèi)空間合理利用，使建筑室內(nèi)獲得良好的采光通風(fēng)，避免了其他形式建筑平面所帶來的通風(fēng)不暢、采光不佳而必須機(jī)械通風(fēng)產(chǎn)生的能量損耗。
（3）建筑室內(nèi)外植物及景觀設(shè)計(jì)
陜西省圖書館室內(nèi)外種植多種綠色植物，館外周邊種植多種綠色植物劃分出建筑與城市干道，并且隔絕了一部分街道噪音，營造出館內(nèi)安靜的環(huán)境。室內(nèi)植物隨處可見，一層大廳中庭更設(shè)計(jì)了淺水池等景觀小品，池中養(yǎng)殖金魚供讀者欣賞。一方面，這些景觀可以體現(xiàn)出文化與自然的相通性，緩解讀者疲勞；另一方面，綠色植物可改善建筑內(nèi)外微氣候，調(diào)節(jié)環(huán)境溫濕度，幫助減少了機(jī)械耗能。
（4）合理的采光方式和照明手段
陜西省圖書館室內(nèi)根據(jù)建筑朝向的不同，設(shè)計(jì)了不同形式的開窗形式。南面采用巨大的落地窗以擴(kuò)大采光面，節(jié)省照明所耗電量，而東西兩面只開小窗，開窗位置相對較高，避免陽光直射對讀者眼睛傷害。建筑門廳及中庭均采用通透的玻璃自然采光穹頂，減少了室內(nèi)照明。整個建筑不同區(qū)域，采用不同亮度的燈具，例如借閱區(qū)燈具亮度相對較高，而安全通道樓梯間則亮度相對較低，只適合遇險時人們安全逃生所需要的亮度。對建筑室內(nèi)各個部分所需照明強(qiáng)度的合理評估，正確的選擇不同的照明方式，有利于建筑綠色節(jié)能。
結(jié)語
隨著現(xiàn)代人環(huán)保意識的加強(qiáng)，人們越來越重視綠色技術(shù)在建筑中的應(yīng)用。作為人員密集的文化類公共建筑，圖書館對于綠色技術(shù)的應(yīng)用越來越受到社會各界建筑師們的重視。目前，我國對綠色圖書館設(shè)計(jì)與研究無論在理論還是實(shí)踐上仍處于亦步亦趨的探索階段。我們應(yīng)借鑒國內(nèi)外現(xiàn)有的先進(jìn)綠色圖書館案例，取長補(bǔ)短，全面貫徹可持續(xù)發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境友好的綠色生態(tài)理念，設(shè)計(jì)出更加節(jié)能、環(huán)保、人文的新型綠色圖書館。
參考文獻(xiàn)
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第6篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
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（圖示左上：紫藤；右上:油麻藤；左下：金銀花；右下：凌霄）
三、復(fù)合式生態(tài)遮陽設(shè)計(jì)
1）立面遮陽設(shè)計(jì)
改造設(shè)計(jì)中在原有建筑的東、南、西、北側(cè)局部增加了一圈寬度為2.4米的混凝土露天外廊，外廊立面上設(shè)置木紋色鋁合金豎向遮陽百葉，外廊頂部設(shè)置淺灰色鋁合金橫向遮陽百葉。植物配置上，在連廊一層的每個柱腳處種植爬藤植物。
設(shè)計(jì)上選擇了凌霄、紫藤、油麻藤、忍冬、南瓜等植物混合種植，期望通過觀察植物的生長情況研究復(fù)合式生態(tài)遮陽的最優(yōu)種植方式。植物種植位置見圖3所示。
植物2010年5月開始種植，圖4的上圖拍攝時間為2011.5月，下圖拍攝時間為2012.5，通過兩年的現(xiàn)場研究發(fā)現(xiàn)，種植與南立面的油麻藤生長最為茂盛，下來依次是是西立面的油麻藤、南立面的紫藤、東立面的紫藤、西立面的凌霄、西立面的金銀花，最后是北立面的凌霄。由此可見除了品種本身的生長特性導(dǎo)致植物生長速度外，日照的影響也起到?jīng)Q定性的因素，南立面的日照最有利于植物的生長，其次是東西立面，最差的是北立面。
本項(xiàng)目在建成之初，因紫藤、油麻藤生長較慢，為達(dá)到西立面的快速植物遮陽效果，設(shè)計(jì)上嘗試選用了絲瓜這種一年生的攀援藤本植物，實(shí)踐證明絲瓜的生長極為迅速，并且生長旺盛期在夏季，冬季枯萎，即起到了較好的夏季遮陽效果，又使冬季得到了充足的日照。
立面上利用攀爬類植物遮陽的同時，設(shè)計(jì)上還選擇了種植灌木與喬木混合種植的復(fù)合遮陽方式。以西立面為例，如圖5所示在一層西側(cè)外廊西邊種植高大的落葉喬木，作為西曬的補(bǔ)充遮陽措施。二層外廊的欄桿處擺放長方形花槽，植物配置以常開型的月季花卉為主。
豐富的植物配置除了起到很好的遮陽效果外，也增加辦公建筑的舒適度，提供充沛的氧氣。同時二層連續(xù)的外廊提供戶外休憩的場所，也為因室內(nèi)禁煙而無處可去的煙民提供天然的室外吸煙室。
圖 6 西立面（左圖），南立面（右圖）油麻藤冬夏對比照片
（圖片來源：蘇州市建筑設(shè)計(jì)院提供）
2）采光天窗遮陽設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)中電動采光天窗在日照較強(qiáng)時會給室內(nèi)帶來過強(qiáng)的光照及眩光，設(shè)計(jì)中采用在采光天窗下部增設(shè)鋁合金格柵的方式達(dá)到有效的遮陽效果。
圖 7 采光天窗的內(nèi)遮掩照片（圖片來源：筆者自攝）
3）屋頂綠化
本項(xiàng)目建筑屋頂因?yàn)楦脑祉?xiàng)目結(jié)構(gòu)荷載有一定的局限性，大面積的設(shè)計(jì)屋頂花園難度較大，結(jié)合這一特點(diǎn)，植物配置上以盆栽植物為主，將較大的植物種植盆放置在建筑的梁柱位置，種植盆之間架設(shè)有利于植物攀爬的竹架，植物配置以藤蔓類植物與生態(tài)蔬菜結(jié)合種植，藤蔓類植物可以較易形成連貫的綠化覆蓋，而生態(tài)蔬菜的種植可以直接供應(yīng)食堂使用，使屋頂綠化變?yōu)榭墒秤玫娘L(fēng)景。
圖8 屋頂綠化照片（圖片來源：查正風(fēng)、蔡爽攝）
四、 復(fù)合式生態(tài)遮陽的研究與分析
復(fù)合式生態(tài)遮陽系統(tǒng)充分利用植物的生長特性、蘇州地區(qū)陽光的照射特點(diǎn)，根據(jù)不同朝向的需要設(shè)置不同的遮陽方式已達(dá)到較為有效的遮陽效果。通過研究與實(shí)踐觀察總結(jié)出凌霄、紫藤等植物為常綠植物，生長較慢，在建筑建成的初期階段無法達(dá)到有效的遮陽效果，而絲瓜類植物生長期非常迅速，在春夏季能迅速生長達(dá)到有效的遮陽效果，而秋冬季枯萎達(dá)到室內(nèi)的有效采光。因此多種植物的組合種植更有利于不同時期、不同季節(jié)的遮陽需要。而固定的遮陽百葉可根據(jù)朝向需要考慮橫向與豎向百葉的組合設(shè)計(jì)。
屋頂綠化的遮陽系統(tǒng)主要通過藤蔓類植物的種植，這類植物多以季節(jié)性的蔬菜類植物為主，生長迅速，易于管理，更可食用是比較經(jīng)濟(jì)的種植方式，但此類植物為季節(jié)性植物，無法達(dá)到常綠的保溫遮陽效果，在這點(diǎn)上還存在局限性
圖 9屋頂綠化照片（圖片來源：查正風(fēng)、蔡爽攝）
總之復(fù)合式生態(tài)遮陽系統(tǒng)的設(shè)置打破了單一的建筑遮陽方式，提供了有機(jī)生長的多樣性遮陽組合，并為建筑帶來新鮮的空氣和綠色景觀。
第7篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
關(guān)鍵詞：生態(tài)設(shè)計(jì)原則，居住區(qū)室外環(huán)境，生態(tài)設(shè)計(jì)研究
中圖分類號：TU984.12 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）09-0000-01
住宅環(huán)境質(zhì)量優(yōu)劣與人的身心健康有極大的關(guān)系，不合理的居住環(huán)境設(shè)計(jì)已經(jīng)給人類的生理、心理和行為帶來了很大的影響，直接威脅人類的身心健康?，F(xiàn)在國內(nèi)對于居住區(qū)生態(tài)設(shè)計(jì)的研究主要集中于室內(nèi)環(huán)境和建筑本身，而對于室外環(huán)境的研究涉及較少，以及在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，如何通過設(shè)計(jì)進(jìn)行室外環(huán)境改善的研究還不夠深入。
1.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
本文的研究建立在生態(tài)設(shè)計(jì)原則的相關(guān)內(nèi)容和居住區(qū)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大量參閱國內(nèi)外關(guān)于生態(tài)設(shè)計(jì)理念和居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的研究成果，發(fā)現(xiàn)了有研究者已經(jīng)對這些理念的結(jié)合進(jìn)行了不同深度的探究。
國內(nèi)關(guān)于居住區(qū)室外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的理論研究于上世紀(jì)90年代中期開始興起，從90年代末開始逐漸升溫，這些理論雖然對居住區(qū)室外生態(tài)設(shè)計(jì)界定有所不同，但都從不同方面對城市住區(qū)的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)趨勢、方向、原則等內(nèi)容進(jìn)行了探討。于2002年出臺了《上海市新建住宅小區(qū)環(huán)境導(dǎo)則》《上海市生態(tài)型住宅小區(qū)技術(shù)實(shí)施細(xì)則》等一系列住區(qū)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這些原則或評價標(biāo)準(zhǔn)的制定，顯示出我國城市住區(qū)建設(shè)的環(huán)境意識向正在向更高層次邁進(jìn)，也使我國城市住區(qū)環(huán)境的生態(tài)建設(shè)開始有章可循。對城市住區(qū)外環(huán)境進(jìn)行專門設(shè)計(jì)的方法研究始于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，20世紀(jì)70年代初，日本根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，從實(shí)際出發(fā)制定了改善居住環(huán)境的方針政策認(rèn)為居住與環(huán)境的設(shè)計(jì)必須達(dá)到4項(xiàng)要求：安全、衛(wèi)生、方便和舒適，①這些政策的制定為居住環(huán)境設(shè)計(jì)奠定了早期的理論基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)自50年代起開始研究居住與環(huán)境問題，，并設(shè)立住宅生態(tài)學(xué)來專門研究居住環(huán)境設(shè)計(jì)問題，其目的是為了獲得在生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上保證居民健康，滿足居住區(qū)的功能要求，創(chuàng)造一個安全、舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境，②70年代后期以來，居住環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性日益被人們所認(rèn)識，人們也為居住區(qū)創(chuàng)造物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，同時重視居住區(qū)的社會功能和在精神、心理上的作用。
2.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問題及設(shè)計(jì)原則
居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中存在問題主要表現(xiàn)在：設(shè)計(jì)缺少人文關(guān)懷；缺乏環(huán)境個性和特色；③盲目追求大型化、豪華化，為了追求氣派和宣傳效果，不少居住區(qū)內(nèi)硬質(zhì)鋪地、廣場泛濫，整體宏偉有余而親切不足，難以保證居住區(qū)開放空間應(yīng)當(dāng)帶來的生態(tài)效益和疏解精神壓力的作用。
首先，地域性與時代性相結(jié)合原則。在設(shè)計(jì)時應(yīng)該適宜這種特定的場所，應(yīng)該挖掘其中反映了當(dāng)?shù)厝司裥枨笈c向往的深刻內(nèi)涵，同時居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮所在城市的歷史文脈。其次，人性化的原則。居住區(qū)室外環(huán)境是為居民服務(wù)的，所以在設(shè)計(jì)中要堅(jiān)持以人為本的原則，無論從室外環(huán)境的整體規(guī)劃，各種服務(wù)設(shè)施的配置、綠化小品等細(xì)部設(shè)計(jì)直到建設(shè)實(shí)施，都要從人的角度出發(fā)，滿足人的各種生理和心理需求。最后，可持續(xù)發(fā)展的原則。在居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)中要盡量加強(qiáng)自然環(huán)境要素的運(yùn)用，恢復(fù)和創(chuàng)造城市中的生態(tài)環(huán)境的完美結(jié)合，改變現(xiàn)代城市中琳瑯滿目的瀝青、混凝土、玻璃、鋼材等工業(yè)化的面貌，讓人盡量融入自然，與自然共生共存。
3.國內(nèi)外實(shí)踐案例分析
3.1 南京詠梅山莊綠色生態(tài)小區(qū)
詠梅山莊建于2001年，是建設(shè)部認(rèn)可的綠色生態(tài)住區(qū)，該住區(qū)以維護(hù)生態(tài)平衡、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展為規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，采用最新的生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建立太陽能利用、管道直飲水、雨水回收和中水利用、生態(tài)綠化、綠色建材、土建裝修一體化等六大系統(tǒng)，營建住區(qū)良好生態(tài)環(huán)境。另外小區(qū)運(yùn)用現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理念，從各層面上由里而表的構(gòu)筑社區(qū)景觀環(huán)境，按照景觀均好性強(qiáng)，使用度高，生態(tài)化優(yōu)良，文脈承傳與發(fā)展的延續(xù)性適度，居住業(yè)主的歸屬感強(qiáng)，并滿足建設(shè)與后期維護(hù)成本的經(jīng)濟(jì)型等設(shè)計(jì)原則，并引入?yún)^(qū)外環(huán)境，對于區(qū)外極其優(yōu)越的自然環(huán)境，設(shè)計(jì)有通往仙鶴山的視覺走廊，并令大多單元向山體展開，形成現(xiàn)代都市山景住宅。④
3.2 英國倫敦拜得（Bed）零耗能小區(qū)
曾獲得2000年英國皇家建筑協(xié)會“可持續(xù)建設(shè)最佳范例”獎，并被英國皇家建筑師協(xié)會選擇作為2000年倫敦“可居的城市”展覽中心可持續(xù)開發(fā)的范例的拜得零耗能小區(qū)，位于英國倫敦西南的薩頓市，由Peabody Trust公司承建，拜得零耗能小區(qū)采用一種零耗能開發(fā)（zero Energy Development）系統(tǒng)，即小區(qū)任何方面的設(shè)計(jì)都以最大限度保護(hù)自然資源和最小限度地影響環(huán)境為目的，其環(huán)境保護(hù)策略主要包括以下幾方面：⑤（1）利用棕地（BrowfieldS）：所謂棕地，就是城市地區(qū)中已經(jīng)進(jìn)行過開發(fā)，現(xiàn)在處于閑置狀態(tài)的土地，在英國，有大約20%的城市土地屬于這種類型。（2）綠色交通：以減少小汽車交通為目標(biāo)，社區(qū)內(nèi)提供一定的就業(yè)場所和服務(wù)設(shè)施以減少居民出行需求；提供良好的公共交通聯(lián)系，包括兩個鐵路站點(diǎn)、兩個公共汽車和一條有軌電車線路；提供替代小汽車的選擇，如小汽車共享。
4.國外城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)對我國的啟示
對以上國外居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析總結(jié)，為我國目前開始進(jìn)行的居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)提供許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)方法：從宏觀到微觀，多角度、多層面、系統(tǒng)化的研究居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)；多種方式促進(jìn)城市住區(qū)外環(huán)境生態(tài)建設(shè)；大力開展居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的示范工作；提高市民環(huán)境意識，加強(qiáng)居住區(qū)環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)的公眾參與。
參考文獻(xiàn)：
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注解：
① 姚時章 王江萍.城市居住外環(huán)境設(shè)計(jì)[M].重慶大學(xué)出版社，2000
② 鄧曉紅 李曉峰.生態(tài)發(fā)展：中國傳統(tǒng)聚落未來[J].新建筑，1999（3）
③ 胡安明.居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[J].北京林業(yè)大學(xué)碩士論文，2005.5
第8篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
【關(guān)鍵詞】完整社區(qū)；可持續(xù)研究；海綿城市；生態(tài)社區(qū)
1研究背景
1.1“完整社區(qū)”建設(shè)與發(fā)展背景
世界正在經(jīng)歷快速的城市化進(jìn)程，隨著城市的集聚，提高了人類的生產(chǎn)效率和生活品質(zhì)，同時也帶來了住房、交通、能源、就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生與生態(tài)環(huán)境等方面的巨大挑戰(zhàn)。社區(qū)是城市物質(zhì)空間與社會組織體系中的基礎(chǔ)單元。因此，設(shè)計(jì)與建設(shè)滿足發(fā)展需要的新型城市社區(qū)至關(guān)重要。為滿足新時代城市建設(shè)的需求，國內(nèi)外一系列新的社區(qū)建設(shè)理念應(yīng)運(yùn)而生。歐美等西方發(fā)達(dá)國家由于較早經(jīng)歷城市化進(jìn)程，在新型社區(qū)建設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。作為可持續(xù)發(fā)展原則的延伸，以生態(tài)學(xué)概念為基礎(chǔ)衍生的“生態(tài)社區(qū)”概念也受到廣泛的關(guān)注與應(yīng)用，例如，英國豪其頓生態(tài)住房項(xiàng)目，美國COTATICOHOUSING共享社區(qū)項(xiàng)目等。我國也提出了一系列新型社區(qū)理念。我國兩院院士吳良鏞提出，社區(qū)除了解決住房外，必須囊括服務(wù)、治理、衛(wèi)生、教育、娛樂、文化等綜合性內(nèi)容，形成以人為核心，硬件與軟件兼具的最基本生活場所———完整社區(qū)。隨后，我國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部于2019年12月23日工作會議中，首次將“完整社區(qū)”概念正式推出，以此助推社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的完善，加速社區(qū)公共環(huán)境更新與特色社區(qū)文化營造，最終實(shí)現(xiàn)共建、共治、共享的社區(qū)體系。
1.2社區(qū)可持續(xù)綠色環(huán)境研究
社區(qū)作為城市的一部分，因其自身的功能屬性而決定其與居民密切的相關(guān)性、互動性以及高參與度，使社區(qū)的建設(shè)更新中除了基礎(chǔ)設(shè)施的改建外，更多地向景觀綠化、空間更新、文化營建、游憩設(shè)施等側(cè)重，隨著人們對生活品質(zhì)、環(huán)境品質(zhì)的重視，社區(qū)生態(tài)環(huán)境的營建逐漸得到人們的關(guān)注。本文從社區(qū)海綿城市系統(tǒng)營造與社區(qū)綠色生態(tài)環(huán)境營造兩方面進(jìn)行闡述，結(jié)合案例解析我國目前在社區(qū)可持續(xù)綠色環(huán)境中的探索。
2社區(qū)海綿城市系統(tǒng)營造研究
2.1海綿社區(qū)概念解讀
海綿社區(qū)，是能夠像海綿一般進(jìn)行吸水儲水的社區(qū)環(huán)境。根據(jù)測算，海綿社區(qū)在適應(yīng)環(huán)境變化以及應(yīng)對自然災(zāi)害等方面較普通環(huán)境更具彈性與恢復(fù)力，具體表現(xiàn)為對雨水的吸、蓄、滲、凈，并“釋放”儲備的水進(jìn)行循環(huán)利用。海綿社區(qū)在海綿城市的建設(shè)中起著承上啟下的作用，是海綿城市的基本細(xì)胞，也是先進(jìn)的雨水收集利用的生態(tài)技術(shù)體系在新型城市居住社區(qū)的應(yīng)用。海綿社區(qū)可以通過生態(tài)植草溝、下凹綠地、雨水花園、綠色屋頂、地下蓄滲、透水路面等途徑和設(shè)施來實(shí)現(xiàn)社區(qū)對自然雨洪災(zāi)害后的“彈性和恢復(fù)力”。相較于傳統(tǒng)社區(qū)，海綿社區(qū)能夠使硬質(zhì)景觀與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合，并高效地蓄積、調(diào)配雨水，這也是如今社區(qū)設(shè)計(jì)與建設(shè)的主要方向。
2.2海綿社區(qū)的建設(shè)原則
2.2.1科學(xué)布局，合理規(guī)劃海綿社區(qū)的建設(shè)應(yīng)遵循海綿城市總體思路，科學(xué)布局并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)，充分研究上位海綿城市規(guī)劃，將海綿城市理念融入社區(qū)內(nèi)街道、公共綠地、居住小區(qū)的設(shè)計(jì)中，規(guī)避因?yàn)榭紤]疏忽而造成的遺漏或建設(shè)浪費(fèi)。2.2.2減少不透水地面，增加下滲現(xiàn)有的住宅小區(qū)街道與廣場的不透水材質(zhì)鋪裝比例較高，促使暴雨期間雨水徑流快速達(dá)到峰值，從而提高市政排水系統(tǒng)的排水壓力。海綿社區(qū)建設(shè)中提倡使用透水材質(zhì)鋪裝，促進(jìn)雨水下滲，使雨水以原始的方式滲透到地下，補(bǔ)充地下水，促進(jìn)和恢復(fù)水系統(tǒng)的自然循環(huán)過程。2.2.3結(jié)合環(huán)境，因地制宜海綿城市背景下的社區(qū)建設(shè)是一個繁雜的工程，只有充分考慮并結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、氣候特征、降雨情況等客觀因素，選用合適的符合當(dāng)?shù)厍闆r的技術(shù)，才能做到用最少的代價實(shí)現(xiàn)低影響開發(fā)。2.2.4建設(shè)與管理相結(jié)合重視工程的建設(shè)過程，而項(xiàng)目后期的維護(hù)與管理幾乎缺失，這是許多項(xiàng)目后續(xù)發(fā)展偏離既定規(guī)劃效果的重要原因。實(shí)行建設(shè)與后期維護(hù)管理相結(jié)合的方式，對設(shè)計(jì)施工過程進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，才能實(shí)現(xiàn)真正的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
2.3海綿社區(qū)的營造方法和路徑
海綿社區(qū)的建設(shè)必須落實(shí)到海綿城市建設(shè)的層級上，營建方法可以運(yùn)用五維立體化的方法：1）良好的制度建設(shè)：獎懲機(jī)制與分區(qū)測評機(jī)制的有序建立，設(shè)計(jì)過程管理與后期養(yǎng)護(hù)管理全過程控制；2）引入彈性社區(qū)理念和垂直綠化建筑理念；3）與景觀更新機(jī)制有效結(jié)合；4）推行與倡導(dǎo)社區(qū)居民低碳生活；5）加快低影響開發(fā)智慧化推進(jìn)，利用大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)解決生態(tài)問題，提高解決效率。海綿城市建設(shè)行動應(yīng)在海綿社區(qū)中充分開展。首先，屋頂雨水可棄流流入高位花壇及雨水桶的雨水，同時，部分溢流流入下沉綠地，雨水桶內(nèi)存儲的雨水可供小區(qū)綠化使用。其次，道路、廣場等硬質(zhì)鋪裝雨水，可通過滲透鋪裝及管溝、下沉綠地、雨水花園等方式對雨水進(jìn)行凈化、消納處理，超標(biāo)準(zhǔn)的雨水選擇排入附近的雨水管道。新處理的雨水可分為兩部分使用，一部分進(jìn)入雨水管進(jìn)行間接式利用，另一部分通過調(diào)蓄、存儲后進(jìn)入雨水池和景觀水體，在過濾消毒后，集中用于植被灌溉、景觀水體補(bǔ)水和道路澆等，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用。
3社區(qū)綠色生態(tài)環(huán)境營建
3.1生態(tài)環(huán)境營建的優(yōu)勢
3.1.1生態(tài)自主循環(huán)景觀建設(shè)初期，針對場地氣候、溫度、濕度、地下水、土壤等要素做全面的分析，利用土壤改良等方式搭建可持續(xù)的生態(tài)自主循環(huán)體系。3.1.2景觀互動共享社區(qū)是城市組成中最重要的部分，大量的城市人口都集中于此，這里能夠真切地反映一座城市的生活面貌。社區(qū)更新應(yīng)著重考慮生態(tài)環(huán)境搭建與園林景觀美化，不斷豐富街區(qū)空間的色彩，增加季相變化互動感。打造可互動、可參與的共享式自然生境景觀。3.1.3環(huán)境柔化調(diào)和在城市設(shè)計(jì)與建設(shè)的過程中，植物起到了至關(guān)重要的作用。它自身色彩多樣，卻猶如繪畫中的黑白色一般，能夠與各種城市界面相搭配。同時，它能夠調(diào)和柔化不同建筑、構(gòu)筑物之間的矛盾感，使原本沖突的硬質(zhì)個體變得統(tǒng)一和諧，也使城市景觀變得更加自然、美觀。
3.2社區(qū)中的生態(tài)環(huán)境———以創(chuàng)智天地街區(qū)改造項(xiàng)目為例
生態(tài)環(huán)境主要包含溫度、濕度、光照、水系、土壤、微生物、動植物等多個方面，而在社區(qū)中與人居活動最為密切的主要是溫度、濕度、光照、植物景觀4個方面。3.2.1溫度和濕度近年來，隨著氣候的變化，上海地區(qū)夏季極端高溫的天數(shù)越來越多，暖冬和冬季零下氣溫交替變化的情況也越來越多，同時，作為沿海城市，上海春季和夏季的空氣濕度較高，秋季及冬季較為干燥。這一情況直接影響著人的四季體感，而以植物為主的社區(qū)生態(tài)環(huán)境則潛在并有效的做出貢獻(xiàn)。以創(chuàng)智天地街區(qū)改造項(xiàng)目為例，社區(qū)范圍內(nèi)的道路尺度普遍較小，無法在道路空間實(shí)現(xiàn)綠量提升，設(shè)計(jì)以現(xiàn)狀圍墻作為依托，栽植攀緣植物，如藤本月季、紫藤等攀緣開花植物，將原先簡陋、無特色的透空圍墻打造成明快浪漫的街區(qū)特色花墻，打造特色花墻景觀的同時，增加了設(shè)立的立面綠量，通過植物的吸收、蒸騰等生物作用，有效調(diào)節(jié)了道路空間的空氣質(zhì)量。3.2.2光照社區(qū)空間主要以市民的居住和日常通行為主要功能，有夏季遮陰、冬季采光的要求，所以，在植物的選擇上多以落葉品種為主，尤其是建筑物的南側(cè)因盡量避免遮擋，若存在不可避免的情況時，應(yīng)控制植物與建筑物距離。創(chuàng)智天地作為改造項(xiàng)目，大學(xué)路行道樹現(xiàn)狀即為常綠樹種香樟，并且與建筑立面距離固定，因此，改造時著重對下層空間進(jìn)行梳理，盡可能地簡化下部空間的綠化布置，并采用花箱進(jìn)行補(bǔ)充配合，兼顧景觀效果和空間體驗(yàn)感。3.2.3植物景觀社區(qū)環(huán)境中的植物需著重考慮兩方面的訴求：1）季相表現(xiàn)。社區(qū)中的主要人群均為長期居住于此的市民，因此，需要合理配置觀花、觀果、觀葉、聞香、常綠等不同的感官體驗(yàn)和季相表現(xiàn)，采用多樣化的植物配置營造豐富的社區(qū)生態(tài)環(huán)境。2）安全性。社區(qū)中的植物選擇應(yīng)禁止選擇有毒有害植物，并且盡可能避免一些會造成過敏等問題的植物，如夾竹桃、懸鈴木等。創(chuàng)智天地現(xiàn)場場地在改造前因植物種類的繁多而顯得雜亂無章，沒有主題性與邏輯性。針對不同場地的植被主題品種設(shè)計(jì)，應(yīng)重點(diǎn)選擇1~2個特色季相設(shè)計(jì)，并注意每個地塊的錯期觀賞。在每個地塊擁有特有亮點(diǎn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，能夠提升場地生物多樣性、改良優(yōu)化自然生態(tài)環(huán)境并為游人帶來絕佳的觀賞體驗(yàn)。
4結(jié)語
在可持續(xù)綠色環(huán)境之外，“完整社區(qū)”還有更多維度的外延———社區(qū)街道空間、公共服務(wù)設(shè)施、社區(qū)運(yùn)營、綠色低能耗建筑……近年來，世界各地城市社區(qū)公共空間建設(shè)向精細(xì)化、多維度、個性化方向發(fā)展，打破原來的固有模式和僵化的城市界面，創(chuàng)造新的共享空間。本文希望通過融入可持續(xù)發(fā)展理念拋磚引玉，引起更多專業(yè)人士的對于綠色景觀基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，最終讓“完整社區(qū)”社區(qū)可以承載市民幸福生活，激發(fā)社區(qū)活力，構(gòu)建和諧鄰里關(guān)系。
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第9篇：綠色生態(tài)建筑案例范文
[關(guān)鍵詞]高職院校 綠色建筑 人才培養(yǎng)
[作者簡介]徐黎明（1974- ），女，江蘇南通人，江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，副教授，碩士，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)技術(shù)教育。（江蘇 常州 213016）
[中圖分類號]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）23-0125-02
建筑類高職院校是為建筑行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高端技術(shù)技能型專門人才的學(xué)校，其培養(yǎng)出的學(xué)生只有在知識、素質(zhì)、技能符合行業(yè)要求時，才能體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的高職辦學(xué)指導(dǎo)思想。因此，建筑類高職院校的職業(yè)教育，應(yīng)與建筑行業(yè)的需求有效對接，緊跟建筑行業(yè)發(fā)展的需要，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，才能讓學(xué)校保持旺盛的生命力。
一、建筑行業(yè)發(fā)展對綠色建筑人才的需求
建筑是文明發(fā)展的重要載體，是綜合展示文明成就的標(biāo)志，也是各類能耗的綜合載體。隨著對環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的重視，大力發(fā)展綠色建筑已形成一種共識?！笆濉币?guī)劃綱要明確提出：“建筑業(yè)要推廣綠色建筑、綠色施工，著力用先進(jìn)建造、材料、信息技術(shù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式?！苯ㄖI(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，要向更深層領(lǐng)域發(fā)展，就必須建設(shè)綠色建筑人才體系“大廈”。綠色建筑的落實(shí)，往往需要多個工種、多個責(zé)任方參與，并貫穿于立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工以及后期使用的全過程。這些人才除了需掌握傳統(tǒng)的建筑專業(yè)技能外，還需要掌握相應(yīng)的綠色建筑設(shè)計(jì)、綠色建筑施工技術(shù)、綠色材料等知識。但目前綠色建筑專業(yè)人才在國內(nèi)還屬于新興人才，仍有相當(dāng)多的設(shè)計(jì)人員和施工人員不了解綠色建筑設(shè)計(jì)和施工的方法，不具備綠色建筑的理念。因此，綠色建筑的專業(yè)人才還存在較大缺口，建筑行業(yè)必將拉開一場綠色建筑人才爭奪的“未來之戰(zhàn)”。
二、建筑類高職院校培養(yǎng)綠色建筑人才的重要性
綠色建筑行業(yè)的發(fā)展，離不開起基礎(chǔ)支撐作用的綠色建筑技能型人才。因此，在綠色建筑人才培養(yǎng)方面，應(yīng)避免出現(xiàn)重高等教育、輕職業(yè)教育，重科技研究人才、輕職業(yè)技能人才的現(xiàn)象。除了要培養(yǎng)從事綠色建筑科技開發(fā)的領(lǐng)軍研究人才之外，更需要重視培養(yǎng)綠色建筑行業(yè)急需的實(shí)用技能人才。建筑類高職院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)建筑行業(yè)生產(chǎn)第一線高級技能應(yīng)用型人才的重任，培養(yǎng)出滿足綠色建筑行業(yè)需求的一大批動手能力強(qiáng)、上手快的專業(yè)技能型綠色人才，對于推動綠色建筑行業(yè)的快速發(fā)展及相關(guān)綠色建筑產(chǎn)業(yè)鏈的良性運(yùn)行，具有重大戰(zhàn)略意義。
作為培養(yǎng)建筑行業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才的建筑類高職院校，針對建筑行業(yè)對綠色人才的需求，有責(zé)任順應(yīng)綠色建筑發(fā)展形勢，了解綠色建筑發(fā)展對建筑類高職院校人才的知識、技能結(jié)構(gòu)帶來的變化，找到建筑類專業(yè)建設(shè)和建筑行業(yè)、社會人才需求發(fā)展變化的結(jié)合點(diǎn)，明確適應(yīng)當(dāng)前綠色建筑技術(shù)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)規(guī)格，正確定位相應(yīng)的就業(yè)崗位，探索培養(yǎng)綠色建筑人才的途徑，才能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會需求的零距離，體現(xiàn)出建筑類高職院校的“品牌效應(yīng)”。
三、建筑類高職院校培養(yǎng)綠色建筑人才的途徑
1.營造校園氛圍，建設(shè)綠色建筑文化。良好的校園文化環(huán)境，可以陶冶情操、美化心靈，起到潛移默化的作用。作為建筑類高職院校，應(yīng)堅(jiān)定服務(wù)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)方向，踐行環(huán)境教育、生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展教育的全新理念，從而最大限度地契合當(dāng)代建筑行業(yè)發(fā)展對綠色建筑人才的需要。
在對校園整體設(shè)計(jì)時應(yīng)考慮現(xiàn)代建筑理念、綠色環(huán)保的概念，根據(jù)校園所處地理位置，整體規(guī)劃布局和定位建筑的風(fēng)格，以人的行為活動需求作為整個建筑設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，從而使校園的整體融合于校區(qū)周邊的自然環(huán)境中，營造生態(tài)文明的氛圍。通過建造綠色建筑展覽館和綠色建筑示范樓，提供綠色建筑和綠色校園技術(shù)的體驗(yàn)與科普；通過海報、板報、專欄等形式，大力宣傳綠色建筑的常識和方法，豐富具有“綠色理念”的校園人文內(nèi)涵；通過開設(shè)綠色建筑典型案例分析的講座，宣傳傳統(tǒng)建筑特色、現(xiàn)代教育建筑特點(diǎn)和綠色低碳時代要求的元素有機(jī)融合的建設(shè)理念；通過生活秉性修養(yǎng)、社會環(huán)境維護(hù)、校園綠色文化的熏陶等一系列活動，將綠色建筑相關(guān)的知識、政策、法律和法規(guī)等內(nèi)容的教育融入全校范圍的教學(xué)工作和活動中，將綠色建筑的理念貫穿于師生員工的教學(xué)、科研、行政管理與后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，力求在這樣一種“綠色”的教育土壤上，培養(yǎng)出具有“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的高素質(zhì)綠色建筑專業(yè)技術(shù)人才。
2.適時調(diào)整課程體系，緊跟市場需求。課程改革是高職發(fā)展的核心問題，好的人才培養(yǎng)模式必須通過好的課程體系才能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，因此在課程體系進(jìn)行調(diào)整時，需要緊密關(guān)注綠色建筑行業(yè)動態(tài)，適時引入綠色建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)更新教學(xué)內(nèi)容，從而重構(gòu)理論教學(xué)體系，夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)體系。
首先，對課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，豐富綠色建筑的知識。在確定人才培養(yǎng)規(guī)格時，將具有節(jié)能減排意識和技術(shù)作為必備要素。通過與相應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行合作，根據(jù)綠色建筑新的技術(shù)領(lǐng)域和新的職業(yè)崗位（群）的要求，結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對課程體系進(jìn)行及時的調(diào)整和完善，如增加“建筑物理環(huán)境概論”“綠色建筑及技術(shù)概論”“建筑物理測試技術(shù)”“計(jì)算機(jī)物理環(huán)境設(shè)計(jì)”“節(jié)能建筑設(shè)計(jì)”“材料與建筑可持續(xù)發(fā)展”“現(xiàn)代住宅發(fā)展概論”“景觀與生態(tài)建筑學(xué)概論”“建筑環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”等課程；也可通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整和課程內(nèi)容模塊的增設(shè)，來添加綠色建筑相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，如在“建筑施工”等相關(guān)課程中，增加綠色施工技術(shù)及綠色施工管理內(nèi)容，在“建筑學(xué)”課程中增加綠色建筑的基礎(chǔ)理論知識等。
其次，轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式，培養(yǎng)綠色建筑的理念。教學(xué)中結(jié)合當(dāng)前建筑行業(yè)節(jié)能減排技術(shù)的發(fā)展方向，通過與企業(yè)工程師共同設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容，建立靈活有效的教學(xué)方式，豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，既重視學(xué)生綠色建筑基礎(chǔ)知識的儲備，又加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如針對企業(yè)的某個節(jié)能減排技術(shù)問題，開展科技創(chuàng)新競賽，加強(qiáng)學(xué)生對該問題的認(rèn)識、判斷，培養(yǎng)有效解決和處理問題的能力。又如，針對建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)，企業(yè)給出設(shè)計(jì)背景，通過舉辦綠色建筑設(shè)計(jì)大賽進(jìn)行真題真做，讓學(xué)生更多地關(guān)注綠色建筑的元素，培養(yǎng)低碳減排的建筑設(shè)計(jì)思維，在潛意識中不斷深化綠色生態(tài)意識。
第三，建設(shè)優(yōu)秀校外實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)綠色建筑的意識。由于建筑行業(yè)的特點(diǎn)，使得建筑施工過程不可能在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所全部再現(xiàn)，通過校外實(shí)訓(xùn)基地，可以彌補(bǔ)建筑專業(yè)部分實(shí)驗(yàn)條件的限制，使學(xué)生的專業(yè)技能在真實(shí)環(huán)境中得到高效訓(xùn)練。因此，在實(shí)踐教學(xué)時，通過認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)踐等方式，把具有良好節(jié)能降耗意識和環(huán)境保護(hù)措施的企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)基地，將綠色建筑鮮活的例子展示在學(xué)生面前，使其了解綠色施工原則，掌握節(jié)能減排降耗等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，意識到綠色建筑帶來的經(jīng)濟(jì)性效果和社會、環(huán)境效益，從而為學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)和能力的形成創(chuàng)造良好的條件。
3.雙師素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職教育人才培養(yǎng)的基本途徑，雙師隊(duì)伍是五年制高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有力保障。高職院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的雙師，不僅指向校內(nèi)專業(yè)教師，同時還指向校外行業(yè)、企業(yè)的專家，學(xué)?？梢酝ㄟ^如下有效途徑，提升教師雙師素質(zhì)：第一，從綠色建筑相關(guān)企業(yè)聘請領(lǐng)軍人物和技術(shù)能手，充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，通過共同開展專業(yè)建設(shè)、崗位標(biāo)準(zhǔn)制定、開發(fā)實(shí)踐課程、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)等工作，成為青年教師的企業(yè)導(dǎo)師和成長導(dǎo)師，帶領(lǐng)一批專業(yè)教師快速成長。第二，派專業(yè)教師到建筑企業(yè)掛職鍛煉或作為訪問工程師進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。專業(yè)教師參與到企業(yè)的綠色建筑相關(guān)的工程和相應(yīng)的工作環(huán)節(jié)中，接觸真實(shí)的工作環(huán)境，把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展的方向，豐富自身實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)新的工藝和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)無縫對接，為教學(xué)改革建言獻(xiàn)策。第三，與科研單位、企業(yè)進(jìn)行合作，開展綠色建筑技術(shù)研究。讓教師參與綠色建筑項(xiàng)目的建設(shè)，共建相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，圍繞資源高效循環(huán)利用，開展關(guān)鍵技術(shù)研究，參與循環(huán)、生態(tài)、低碳技術(shù)的研發(fā)和推廣。這樣，既可以提升建筑類高職院校教師的科研能力，又能讓教師站在技術(shù)的前沿，直接地感受到綠色建筑發(fā)展對學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的要求，并能通過建筑企業(yè)將綠色建筑的科研成果迅速市場化，促進(jìn)建筑業(yè)的發(fā)展。
教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流。由于技能教育與傳承是職業(yè)教育特殊的內(nèi)在屬性，既要求“口授”又要求“身傳”，這就需要從事職業(yè)教育的教師們自身技藝精湛、身手高超，才能“強(qiáng)師手下出高徒”。而綠色建筑行業(yè)作為一個新興的戰(zhàn)略性行業(yè)，尤其需要相關(guān)專業(yè)教師與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)綠色建筑理念和綠色建筑技術(shù)，樹立綠色意識，提高綠色生態(tài)素質(zhì)，再通過專業(yè)教學(xué)輻射給學(xué)生。
4.謀求科研院所的支持，進(jìn)行技術(shù)引領(lǐng)。建筑類高職院?？膳c綠色建筑相關(guān)的研究院所形成技術(shù)聯(lián)盟，建立綠色建筑網(wǎng)站或綠色施工論壇，也可邀請一些綠色建筑專家和研究人員定期開設(shè)綠色建筑培訓(xùn)課程或?qū)I(yè)講座，提供目前綠色施工相關(guān)技術(shù)以及新型綠色建材的最新資訊，倡導(dǎo)綠色的生活方式。從而從全社會的角度來培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的意識，逐漸增加綠色建筑的市場需求，并能促使開發(fā)商積極開發(fā)綠色建筑，通過綠色運(yùn)營、管理、營銷、服務(wù)的方式，從源頭上有效推動綠色建筑的發(fā)展，重視綠色建筑人才的培養(yǎng)。
5.參與行業(yè)組織活動，發(fā)揮平臺作用。行業(yè)組織是教育和生產(chǎn)結(jié)合的最佳平臺，對于職業(yè)教育而言，他們是專業(yè)權(quán)威和實(shí)際生產(chǎn)有關(guān)教育需求的提供者。建筑類高職院校通過參與行業(yè)組織的相關(guān)活動，可以近距離把握建筑行業(yè)的發(fā)展前景和技術(shù)動態(tài)，通過制定行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，參與綠色建筑標(biāo)識的評審，可以規(guī)范綠色建筑市場行業(yè)，促進(jìn)綠色建筑的繁榮和發(fā)展。在建筑類相關(guān)注冊資格認(rèn)證和考試的組織工作中，建筑類高職院校的專業(yè)師資可參與考試大綱和試題的編寫，通過建議，適當(dāng)增加對綠色建筑、綠色施工知識的考核，提高從業(yè)人員的綠色建筑素養(yǎng)?？赏ㄟ^加入建設(shè)教育協(xié)會，利用學(xué)校教育資源的優(yōu)勢，由建筑類高職院校提供培訓(xùn)場所和專業(yè)師資，承接行業(yè)主管部門的各種層次的企業(yè)職工培訓(xùn)，為現(xiàn)有的建筑從業(yè)人員提供綠色建筑方面的繼續(xù)教育，讓他們通過再教育的過程，進(jìn)行綠色建筑知識和技能的豐富和完善。
四、結(jié)束語
發(fā)展綠色建筑，急需高素質(zhì)、專業(yè)化的人力資本支撐。建筑類高職院校應(yīng)充分調(diào)研綠色建筑行業(yè)發(fā)展對人才的需求，營造多方聯(lián)動的育人環(huán)境，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，發(fā)揮資源優(yōu)勢，才能培養(yǎng)出真正適應(yīng)綠色建筑這個新興戰(zhàn)略行業(yè)需要的高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才。
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