電影雷鋒觀后感精選(九篇)

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第1篇：電影雷鋒觀后感范文

按照局群眾路線教育實(shí)踐活動小組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我校組織全體黨員干部觀看了電影《雷鋒》，看后感觸很深，不知不覺吟唱起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……，雷鋒的那句樸實(shí)而深刻的話語 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！笔冀K在我腦海中回蕩……

一晃雷鋒犧牲已經(jīng)五十多個春夏秋冬，雷鋒精神，卻激勵一代又一代人勇往直前，作為一名人民教師，一校之長，在工作中以雷鋒為榜樣，在學(xué)校的教育教學(xué)管理中要認(rèn)真、勤奮，努力做好自己的每項(xiàng)本職工作。我要不斷提高自身素質(zhì)，立足本職崗位不斷增長本領(lǐng)，把工作做得更到位；保持良好心態(tài)不計(jì)得失，把好事做得更持久。

一、學(xué)習(xí)雷鋒的艱苦樸素精神

看到雷鋒的襪子補(bǔ)了一層又一層，此情此景使我想到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)在能有幾何？現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們越來越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我作為校長在生活中一定向雷鋒一樣勤儉節(jié)約。并教育廣大師生以雷鋒為榜樣，把中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德傳承下去。

二、學(xué)習(xí)雷鋒全身心為人民服務(wù)的精神

哪里需要幫助哪里就有雷鋒的身影，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的全心全意為人民服務(wù)的黨員。我向雷鋒學(xué)習(xí)更要弘揚(yáng)了這種精神。在平素的教育教學(xué)中，努力為師生及家長服務(wù)，為左中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒刻苦磚研的學(xué)習(xí)精神

第2篇：電影雷鋒觀后感范文

雷鋒有一個很貧窮的身世，在他很小的時侯，就失去了原本屬于的六口之家，他拿著父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長成一個成年人，成為了一名。成為的他懂得了許許多事情，也變得十分節(jié)儉。他還經(jīng)常提醒他的戰(zhàn)友，常給家里人寄錢。而他的一個戰(zhàn)友王大力卻覺得他的節(jié)約是一種小氣！還總是嘲笑雷鋒的襪子，說它是千層底。

在雷鋒十八歲左右時，他有一個夢想：他想當(dāng)英雄，但他的領(lǐng)導(dǎo)卻讓他認(rèn)真干現(xiàn)在的工作，他對他的領(lǐng)導(dǎo)堵氣。那天，領(lǐng)導(dǎo)借用的話教育丁雷鋒一番。之后雷鋒就醒悟了：他立志要做一個做事為人民服務(wù)，為人民利益著想的人。

之后雷鋒為更好更多為學(xué)習(xí)知識，總是徹夜讀的書，并且多做好事。一次，王大力家發(fā)了大水，他的母親也病了，雷鋒知道以后，便以大娘兒子的身份寄了二十元過去，并向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元。他在日記里說：“我學(xué)習(xí)了的書，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。”他要當(dāng)人民的兒子，黨的兒子！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"說的就是雷鋒。他的事跡感動了他的戰(zhàn)友王大力，讓他們也向雷鋒學(xué)習(xí)。

第3篇：電影雷鋒觀后感范文

假期，我被一部電影吸引住了，這部電影叫《雷鋒》。我是被雷鋒那勤儉節(jié)約、樂于助人的精神感動了。

雷鋒一生勤儉節(jié)約。喬大山幫隊(duì)友們洗衣服時，把雷鋒的襪子藏了起來，雷鋒見襪子沒了，便問喬大山：“我的襪子呢？”喬大山說：“你的襪子上打滿了補(bǔ)丁，不怕咯腳嗎？”“不怕，習(xí)慣了！還給我襪子！”雷鋒大聲說。喬大山又說：“你難道不怕難看？”雷鋒說：“軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的，打了補(bǔ)丁的襪子還能穿呢！”

更可貴的是雷鋒樂于助人的精神。那天，雷鋒病了，但是，他還披著向秋生的軍衣去幫助建筑工地的工人們推小車。推完小車后，天下起了雨。雷鋒在經(jīng)過火車站的時候遇到了一個婦女，她還帶著一個孩子。雷鋒見了二話不說，立即抱起孩子，問清了這位婦女的地址后，便不辭千辛萬苦把婦女送回了家。婦女問他叫什么名字，他卻說：“我叫解放軍。”她還想留住雷鋒，可一眨眼，雷鋒就已無影無蹤了。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那助人為樂、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

四年級:黃耀萱

第4篇：電影雷鋒觀后感范文

作者：姚遠(yuǎn)指導(dǎo)：茉莉芬芳

中秋節(jié)放假在家，我和爸爸一起看一了場經(jīng)典電影——《雷鋒》?？赐炅诉@部影片，我明白了為人民服務(wù)做好事永遠(yuǎn)不圖回報的道理。

雷鋒是一個貧窮人家的孩子，他從小就受地主的欺負(fù)，長大他參軍后，在部隊(duì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他很快成為一名熱心幫助他人的人。

記得有一次，他自己生病了，正要去醫(yī)院看病，當(dāng)時外面正下著大雨，他看到一位老奶奶帶著一個小孩艱難行走，又沒有帶傘，雷鋒立刻上前詢問后才得知他們要去的地方，與雷鋒正好相反，但見小孩哭個不停，雷鋒決定：先幫老奶奶抱小孩，把傘讓給老奶奶，送他們回家。大約走了二十多里的路程，終于找到了老奶奶的女兒家。老奶奶見到女兒甭提多高興了，正想著對雷鋒叔叔說聲謝謝的時候，可雷鋒叔叔早已經(jīng)消失在茫茫的雨夜之中了……我看到雷鋒叔叔被大雨淋濕了衣服，心里既心疼又感動，因?yàn)樗耆浟俗约哼€在生病，他這種無私忘我的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

還有一次，雷鋒叔叔得知戰(zhàn)友王大力的母親生病的消息后，他就以戰(zhàn)友王大力的名字給他的母親回去10元錢，在那個年代這10元錢已經(jīng)是一個很大的數(shù)目了，那都是他平時節(jié)省下來的津貼費(fèi)??！我估計(jì)相當(dāng)于現(xiàn)在的800多元吧！雷鋒叔叔后來執(zhí)行向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送物資的任務(wù)，物資送到了以后，雷鋒叔叔趁人不注意到時候，偷偷的放100元錢，后來一個領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)現(xiàn)了這100元錢，立即和鄉(xiāng)親們追上了雷鋒叔叔想還給他，結(jié)果雷鋒叔叔堅(jiān)決沒有要。他這種助人為樂的無私奉獻(xiàn)精神令我敬佩！

雷鋒的好人好事說不完，他經(jīng)常說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！本妥屛覀円运麨榘駱樱趯W(xué)習(xí)與生活中，多為他人著想，我相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得無限美好！

離開雷鋒的日子觀后感

文/秦睿

同學(xué)們，大家一定知道“雷鋒”這個名字吧！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，在全國家喻戶曉，成為人們記憶里無法抹去的符號，長久以來，雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒精神在這個日子又一次被掀上！

就在前幾天，老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影，片中講述的是有關(guān)喬安山的一段感人至深、動人肺腑的平凡經(jīng)歷！在片中我看到雷鋒有一個圓圓的大臉盤，喬安山是他最親密的戰(zhàn)友，兩人從鞍鋼入伍，同在一班，同駕一輛車。1962年8月15日，他倆一起執(zhí)行任務(wù)時，雷鋒指揮，喬安山倒車時，無意中汽車撞倒了連隊(duì)曬衣服的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處。就這樣雷鋒永遠(yuǎn)地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長，他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡，他心如刀割。從此，喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

第5篇：電影雷鋒觀后感范文

周勁東

午覺剛醒，接了把水揉了揉眼睛，準(zhǔn)備去看電影，出門。兩點(diǎn)的車總是很難打，人們行色匆匆在各自的奔波中。一輛黑的停下，我坐上，說了將去的目的地，黑的司機(jī)一臉茫然，我告訴他很近的，就直走拐個彎就到，平時坐車頂多六塊錢。他說他剛到下關(guān)跑車，要我?guī)?，但是他一直很緊張路程遠(yuǎn)近的問題。我說不怕，走吧，我不會騙你，我來給你指路，誰讓我是雷鋒呢？但是雷鋒剛說出口，不知為何，司機(jī)更緊張了，非得要我10塊錢。我雖然是個視金錢如糞土的人，但是平白無故多花4塊錢還是很難接受的。經(jīng)過了幾秒鐘不算激烈的思想斗爭。“走吧，10塊就10塊，誰讓我是雷鋒呢?！边@回，司機(jī)終于放了心。

一路上，黑的司機(jī)都在犯他的職業(yè)病，從頭到尾都在分析政治，分析天下大勢?？粗凰闾系拿婵住Ｎ医K于按捺不住自己這顆勇于助人的心，決定開導(dǎo)他?！拔艺f兄弟，高速時候不要空擋踩剎車，要盡量掛在檔上踩剎車，這樣剎車的負(fù)擔(dān)不至于過重，能延長使用壽命。開車嘛，要盡量減少急加油和急踩剎車的情況，像這種不是很好的車，要省油的話就要高檔低速的走，你看你這樣油門轟得老大了，心不疼么？先開好腳下的車，對自己，也對他好些，從一點(diǎn)一滴做起，從眼下著手。等以后再談反貪反腐的事，別老說省部級省部級了，省部級這仨字兒，這輩子也和你我沒關(guān)系，30年前的事更別再說了，那時候你我的爹都還是呢。要是你實(shí)在按捺不住自己那顆杞人憂天的心，那么咱談?wù)剴唿S，也是可以的嘛?！钡秸玖?，也許這位年輕的司機(jī)經(jīng)歷了一次如雷貫耳，抑或是醍醐灌頂，就用這種帶點(diǎn)質(zhì)疑又帶點(diǎn)敬仰的眼神目送我下了車，在后邊喊到“慢走！雷鋒同志！”我莞爾一笑“好好開車！”揮手道別。

就這樣，一段危險的旅途結(jié)束，我要還給自己平靜的生活。走進(jìn)昏暗的電影院，打開手機(jī)，手機(jī)的白光照著我的臉，我又在重復(fù)我的職業(yè)病，QQ，微信，微博，人人，QQ，微信……電影結(jié)束，從整部電影來說，畫面和畫質(zhì)都相比過去的那部雷鋒電影有了很大的提高，中國的電影在畫面上終于擺脫了十年前那種高飽和度的折磨，從近年來，越來越多的國產(chǎn)電影的色彩與鏡頭運(yùn)用都經(jīng)得起推敲，無論是畫面性的鏡頭切入，還是故事感的鏡頭描述，都可圈可點(diǎn)。而對于一個故事的描述，對于電影來說，這個導(dǎo)演還很稚嫩，多余的鋪墊，多余的臺詞，多余的旁白，只能體現(xiàn)出他講不清故事的特質(zhì)，卻不能為他想要的煽情有更多的幫助。音樂的運(yùn)用可說是一塌糊涂，這樣一部以貼實(shí)的情感描述為主的電影，運(yùn)用了過多的低音，讓人時刻有在觀看變形金剛的感覺。我或許明白，導(dǎo)演想以小事來凸顯龐大時代的心，但是很不幸，在他沒有這種敘事能力的時候運(yùn)用那么多的低音妄圖營造大畫面的氛圍，顯得拙劣有余而誠意不足。

旁邊有人打翻了飲料，我?guī)退龘炱鸨?，只能用腳幫她慢慢擦干，抹勻。我知道，眼前事即是天下事，你知我知天地知，舉頭三尺有神明。一杯飲料，在杯子里，人就應(yīng)該將它喝完，而當(dāng)他灑在了地上，就應(yīng)該讓他消失得了無痕跡，而我，也只能做到自己能做的最好，除此之外，別無他求。這部電影的意義，是在于讓人們學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的精神。而我也已經(jīng)自小銘記在心，并時刻落在實(shí)處，時至今日，我早已不再是我，我是雷鋒。正所謂，人本是人，無需再去刻意做人。而我即為雷鋒，無需再去刻意成為任何一個雷鋒。

走出電影院，看著這一天滿地的陽光和偶爾拂面而過的下關(guān)風(fēng)，看著湛藍(lán)的天空，仿佛聽見海子在低低的朗誦著：你從遠(yuǎn)方來，我到遠(yuǎn)方去，遙遠(yuǎn)的路程經(jīng)過這里。天空一無所有，為何給我安慰。走下臺階，看著腳下與水相接的大地，我聽見顧城在大聲的吶喊：我想在地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，可以習(xí)慣光明！

坐在回去的車?yán)?，我在想，到底誰是雷鋒，到底誰是我。終于，我明白了，我始終是我，我成為不了雷鋒，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱]有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，而他不是，他把自己每一次，每一件好事都以日記的形式記錄在案。這是我與他永恒的差距，我知道，我成為不了他，就像我是一顆蘋果樹，我只能結(jié)出蘋果一樣。生命是如此的誠實(shí)，但雖然如此，我心里一直殘留著雷鋒哥哥的影子，我知道，我要接近他，就只能去愛這個世界，愛這片土地，讓自己活得是自己，并且干凈。

第6篇：電影雷鋒觀后感范文

根據(jù)全國少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動為載體，進(jìn)一步完善少先隊(duì)工作機(jī)制，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并將行為規(guī)范教育與學(xué)?！八捻?xiàng)競賽”相結(jié)合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進(jìn)行認(rèn)真考核，提高值日、值周質(zhì)量，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。

2、針對本校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實(shí)踐、體驗(yàn)

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

（三）、以基礎(chǔ)建設(shè)為抓手，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊(duì)的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。

2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領(lǐng)巾電視臺的宣傳陣地。大隊(duì)部將籌備成立紅領(lǐng)巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組，設(shè)立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學(xué)?！被顒?/p>

讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當(dāng)天的文明行為總分；再次，要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學(xué)期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊(duì)員們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活，怎樣讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活？各中隊(duì)輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員確定本學(xué)期班隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，鼓勵隊(duì)員制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，以飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

重點(diǎn)工作：

1、總結(jié)寒假活動情況，表揚(yáng)好人好事

2、四項(xiàng)競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊(duì)完成教室布置

5、黑板報版面設(shè)計(jì)比賽

三月份活動主題：愛在春風(fēng)里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學(xué)雷鋒活動為重點(diǎn)，通過開展學(xué)雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心他人，保護(hù)大自然。

重點(diǎn)工作：

1、開展學(xué)雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學(xué)校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節(jié)活動。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點(diǎn)啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進(jìn)行愛國主義教育的重要時機(jī)?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊(duì)員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻(xiàn)一切的信念。

重點(diǎn)工作：

1、四項(xiàng)競賽小結(jié)。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊(duì)可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊(duì)活動,配合學(xué)校強(qiáng)化勞動教育,培養(yǎng)隊(duì)員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點(diǎn)工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊(duì)出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊(duì)開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學(xué)期結(jié)束，各中隊(duì)?wèi)?yīng)組織好復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納所學(xué)知識，看到自己各方面的進(jìn)步，感受到自己成長的快樂。

重點(diǎn)工作：

1、四項(xiàng)競賽和百花獎總評

2、上交少先隊(duì)工作總結(jié)

3、布置暑假生活，組織暑假活動

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)

第7篇：電影雷鋒觀后感范文

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展德育教育活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個案問題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團(tuán)課，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

4、組織、開展各項(xiàng)大型活動。積極協(xié)助、配合學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“開學(xué)第一課”、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋、紀(jì)念勝利61周年紀(jì)念活動，學(xué)習(xí)新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月主題教育活動，不能忘卻的紀(jì)念——紀(jì)念南京江加大屠殺74周年活動，開展了留守兒童關(guān)愛活動，開展了弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建教師家園征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。

5、關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關(guān)愛，特別是對待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教育，從而增強(qiáng)改正錯誤的信心。

6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機(jī)，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。樹立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分。

缺點(diǎn)及今后德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點(diǎn)懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)根據(jù)教委及教管中心的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育序列化研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊，真正形成中學(xué)的特色。

5、德育工作思路應(yīng)進(jìn)一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請假較多，對工作影響較大。

第8篇：電影雷鋒觀后感范文

關(guān)鍵詞：豐富；拓寬；育人實(shí)效

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）11-151-01

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中明確要求要堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。目前，青少年思想道德狀況越來越受到社會的廣泛關(guān)注，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)已成為教育工作的重中之重，“育人為本，德育為先”的教育理念已深入人心，但現(xiàn)在的學(xué)生由于傳媒途徑廣泛多樣，單純依靠傳統(tǒng)的德育方式很難觸動他們的心靈，即便有所觸動也無法深入持久，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作尤為緊迫。

一、立德樹人，為人師表

教師是學(xué)生思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實(shí)施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到學(xué)生思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，學(xué)校首先要廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，學(xué)校每學(xué)期通過組織師德演講、師德自查、優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)，讓教師提高師德修養(yǎng)，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)材料。通過這些活動的開展，使全校教師進(jìn)一步更新教育觀念。

二、立足課堂，滲透德育教育

德育工作要落到實(shí)處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是要制定并落實(shí)課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要挖掘各學(xué)科教學(xué)中的德育內(nèi)容，學(xué)校把教師執(zhí)教過程中的三維目標(biāo)的落實(shí)情況作為優(yōu)質(zhì)課評選、評價教學(xué)能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展德育教育系列活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特色，每個教研組都要定期對教材中的德育因素進(jìn)行討論，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。每月的班主任例會匯報各班級上一月的德育工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，安排下一月的工作。

三、豐富形式，實(shí)踐育人

學(xué)校要以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、誠信教育和學(xué)習(xí)新守則活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生在“動手做”中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作再上臺階。

一是在聽、寫、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。聽：組織學(xué)生聽傳統(tǒng)故事。學(xué)校要以故事會的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。寫：組織學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等征文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。開展“雷鋒在身邊”，“少先隊(duì)志愿者”行動，以弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族美德。

二是在“行”中開展誠信教育。學(xué)校應(yīng)注重在誠信教育上下功夫。以“不說謊話”為突破口，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育，指導(dǎo)學(xué)生撰寫“誠信”征文。同時，可開展“作業(yè)無抄襲”活動，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。通過這些靈活多樣的誠信教育活動，使誠實(shí)守信的風(fēng)尚逐漸深入學(xué)生心中。

三是在“學(xué)、背、做”中開展講守則活動。學(xué)校應(yīng)把《小學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動作為學(xué)生教育的常規(guī)內(nèi)容來抓，將守則內(nèi)容張貼于每個教室，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，并結(jié)合《守則》內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，開展了學(xué)生規(guī)范知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、拓寬載體，環(huán)境育人

學(xué)校應(yīng) 認(rèn)識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語引導(dǎo)、掛像感召、圖片影響、墻壁說話，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。充分發(fā)揮少先隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，辦好“校園之聲”廣播，通過播出愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對學(xué)生進(jìn)行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，唱優(yōu)秀歌曲，做優(yōu)秀小公民活動，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。

五、面向全體，關(guān)注“特殊”學(xué)生

作為一所學(xué)校，學(xué)生的狀況各不相同，特別是有些特殊學(xué)生，我們應(yīng)采取不同的思想教育措施：一是對“問題”學(xué)生采取集中教育、個別談話、真情感動等辦法進(jìn)行幫教，使得這部分學(xué)生在思想道德教育方面吃上“小灶”，規(guī)范其行為。二是對“學(xué)困生”采取多作鼓勵、單獨(dú)輔導(dǎo)、區(qū)別作業(yè)的方法，降低學(xué)習(xí)難度，減輕學(xué)習(xí)壓力，使他們在學(xué)習(xí)上找到自信心。三是對留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、單親家庭學(xué)生，采取多給機(jī)會、消除陰影、愛心幫助、心理矯正，使他們感受到班級和學(xué)校溫暖，防止了他們自暴自棄，幫助他們形成健全的人格和健康的品行。

六、“三位一體”，齊抓共管

小學(xué)生思想道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，要做好這項(xiàng)工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。學(xué)校應(yīng)主動爭取家庭、社會以及各職能部門的支持與配合，做到“三位一體”，齊抓共管。

第9篇：電影雷鋒觀后感范文

在科學(xué)、文化不斷進(jìn)步的今天，大眾觀賞方式的改變和品位需求的提高，對博物館陳列展覽乃至文化傳播方式提出了更高的要求。簡單依靠單一枯燥的陳列方式，已難以達(dá)到大眾化的宣傳效果，這些都促使博物館不得不重新審視其傳統(tǒng)的傳播路徑，尋找讓藏品更加貼近群眾的新的策略，增強(qiáng)感染力，吸引社會和公眾更好地參與。近年來，我們出版研究書籍、論文集、古建筑修繕報告和圖錄、宣傳冊等十余部，建立了官方網(wǎng)站、微博、數(shù)字化博物館。有效地利用晉祠豐富的文化遺存和館藏文物，以專業(yè)性和可讀性相結(jié)合，建立實(shí)物展示和虛擬展示、實(shí)物展示與研究成果展示有機(jī)結(jié)合的新模式，以通俗易懂和群眾能廣泛參與的方式展現(xiàn)出來。

二、完善博物館活動內(nèi)容是發(fā)揮教育功能的途徑

晉祠博物館積極開展“我們的節(jié)日”、志愿者服務(wù)、“為人民群眾辦實(shí)事、解難事”、軍民共建、陽光天使小記者與小小志愿者活動；“旅游一卡通”惠民服務(wù)、中國旅游日和世界旅游日免費(fèi)開放活動等。特別是志愿者活動，可謂是對博物館、對觀眾、對志愿者本身都有益的三贏活動。對博物館而言，緩解了人員不足的困擾，提升了服務(wù)質(zhì)量；對觀眾而言，能夠得到更周到的服務(wù)；對志愿者而言，找到了一個增長見識、回報社會的機(jī)會。這些活動的開展，吸收了社會上有公益精神的人士參加到博物館事業(yè)中來，也是博物館與社會更廣泛更細(xì)致的交流溝通，使廣大公眾有了走進(jìn)博物館、了解博物館、服務(wù)社會、自我教育、自我提升的機(jī)會。同時博物館的性質(zhì)、內(nèi)涵、博物館的公共精神得到很好的宣傳。

三、、晉祠博物館社會教育功能的探索與展望

黨的十報告指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。十報告的精辟闡述，為博物館社會教育功能的深化提出了更高的要求。2014年國際博物館日和文化遺產(chǎn)日的主題“博物館藏品架起溝通的橋梁”、“讓文化遺產(chǎn)活起來”也為我們的工作指明了方向。我們可以從以下幾個方面改進(jìn)和提高社會教育工作。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)博物館對青少年的教育功能。青少年是有待開發(fā)的潛能市場，這個群體關(guān)乎國家的未來。隨著傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識越來越重要。我們要積極探索博物館融入青少年教育工作的有效途徑，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校教育、課外活動和社會實(shí)踐有機(jī)銜接，使博物館成為提高青少年綜合素質(zhì)的重要課堂。（1）組織學(xué)生參觀。結(jié)合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，做好陳列講解和輔導(dǎo),建立學(xué)生活動室，對不同年齡、不同層次的學(xué)生開展多種形式的活動，如舉辦繪畫、小標(biāo)本制作輔導(dǎo)班、與學(xué)校配合舉辦“夏令營”、“我愛家鄉(xiāng)”活動；和大學(xué)聯(lián)合，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地；通過溝通學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會渠道，來鼓勵中小學(xué)生、大學(xué)生集體參觀博物館；通過召開座談會、古建知識、博物館知識、旅游知識競賽等方式來調(diào)動青少年更多地關(guān)注博物館；結(jié)合國民教育，增加博物館的參與性、體驗(yàn)性項(xiàng)目，將專業(yè)性和知識性、學(xué)術(shù)性和趣味性、科學(xué)性和觀賞性結(jié)合起來，讓青少年直接和隨時參與體驗(yàn)活動，方便更多參觀者的參與，調(diào)動青少年觀眾的積極性，最大限度地發(fā)揮博物館教育資源優(yōu)勢。（2）與附近中小學(xué)建立固定聯(lián)系，設(shè)立校外輔導(dǎo)員，或兼任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，經(jīng)常到學(xué)校開展活動，如故事會、輔導(dǎo)歷史課外小組、小小講解員、祖國傳統(tǒng)文化、文明禮儀小組的活動等。提供教具，贈送博物館宣傳冊，結(jié)合自身實(shí)際和條件，制作一些建筑模型和標(biāo)本提供給學(xué)校組織教學(xué)。組織小型、輕便展覽走進(jìn)學(xué)校巡回展出，攜帶有關(guān)錄像和視頻，向中小學(xué)生普及歷史和科學(xué)知識，宣傳有關(guān)文物和自然生態(tài)保護(hù)的法律、法規(guī)。

2.結(jié)合自身特點(diǎn)，提升為游客參觀游覽和文化休閑服務(wù)的水平。曾說過：“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來?！边@就要求博物館必須重新思考自身的傳統(tǒng)使命和任務(wù)，反思文物資源的角色作用和博物館與公眾的關(guān)系，使我們的歷史文化遺存更加緊密地貼近群眾，拉近博物館與公眾之間的距離。面對不同游客的不同需求，第一，我們必須保護(hù)好、展示好、解讀好、傳承好這些歷史文化遺存，通過更新說明牌、舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、講解等方式讓公眾走進(jìn)古建筑，了解古建筑，讀懂博物館承載的歷史信息。為了使博物館得到更好的利用和普及，還應(yīng)該借助大眾傳媒，走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、單位、社區(qū)、家庭，暢通旅行社團(tuán)的合作渠道，發(fā)掘和延伸博物館的社會教育功能。第二，進(jìn)一步豐富我們的節(jié)日系列活動，經(jīng)常性地組織參觀博物館、組織觀眾現(xiàn)場觀后感比賽、博物館調(diào)查問卷等。借助“國際博物館日”、“文化遺產(chǎn)日”、傳統(tǒng)節(jié)日等，造勢宣傳，推出主題活動，利用不同節(jié)日的特點(diǎn)，提升公眾對博物館的關(guān)注度。第三，創(chuàng)作拍攝系列影視作品，以晉祠悠久的祭祀文化，100多座宋、元、明、清的殿、堂、樓、閣、亭、臺、橋、榭，馳名中外的雕塑碑刻，富有歷史厚重感的楹聯(lián)匾額以及晉祠藏品展覽等為題材，拍攝高品位影視作品、大型場景劇目，或通過歌曲、舞蹈、情景劇、微電影、詩朗誦等表演形式，生動反映晉祠的歷史厚重感，讓歷史文化遺存“活”起來，讓蘊(yùn)涵在文化遺產(chǎn)里的文化基因以觀眾喜聞樂見的形式推廣開來。