婦科護(hù)理理論知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

運(yùn)用中醫(yī)理論開展專病施護(hù)，是我們每個(gè)醫(yī)務(wù)人員如何做好患者的精神及心理護(hù)理不可缺少的重要環(huán)節(jié)，通過對(duì)專病施護(hù)，護(hù)士在業(yè)務(wù)水平上及患者病情轉(zhuǎn)歸都是有重要的積極作用。所以，我們有必要加強(qiáng)中醫(yī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)將辯證施護(hù)開展下去。

幾年來，我科開展了多種專病施護(hù)，其中以子宮肌瘤、異位妊娠。我們根據(jù)不同患者提出不同護(hù)理問題，針對(duì)護(hù)理問題制定相應(yīng)的辯證施護(hù)措施。

1 情志方面

有的患者平素情志易抑郁易怒，我們耐心做真思想茶，調(diào)理其情志，勸其少生氣動(dòng)怒，消除不良情緒，保持心情舒暢廣避免不良刺激，防止七情致病，經(jīng)常與患者交談，掌握患者的心理狀態(tài)，向患者介紹病情轉(zhuǎn)歸，鼓勵(lì)人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，在生活上照顧關(guān)心體貼患者，給患者以溫暖，取得患者的信賴。

2 術(shù)后納差

手術(shù)和麻酸影響胃腸功能，使胃腸功能減弱，可右術(shù)后第2天少量進(jìn)流質(zhì)飲食，以促進(jìn)腸蠕動(dòng)功能早日恢復(fù)，不能進(jìn)食或進(jìn)食不足者，應(yīng)由靜脈補(bǔ)充液體能量和電解質(zhì)保持電解質(zhì)平衡。

3 術(shù)后褥瘡的發(fā)生

術(shù)后由于病員體質(zhì)虛弱，無力活動(dòng)，使局組織受壓血液循環(huán)障礙，皮膚出汗受潮濕、摩擦等，協(xié)助患者翻身，按摩受壓皮膚，促進(jìn)受壓部位血液循環(huán)，防止妊娠的發(fā)生了。

4 一刀口感染滲出

術(shù)后第二天可取半臥位，以減輕腹壁肌張力，減輕疼痛，腹部有化膿病灶時(shí)更應(yīng)取半臥位，使炎癥局限有利于引流，并防止隔下膿腫，鼓勵(lì)病人早日離床活動(dòng)以促進(jìn)康復(fù)，體制弱者可適當(dāng)延遲離床活動(dòng)時(shí)間，保持手術(shù)也清潔，注意切口滲出，血腫，感染，術(shù)后第2天更換敷料，術(shù)后如有咳嗽鼓勵(lì)患者將痰咳出，咳嗽時(shí)協(xié)助患者按壓刀口兩側(cè)以減輕腹壓和切口疼痛，術(shù)后24 h內(nèi)切疼痛時(shí)，根據(jù)醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛劑，患者自訴刀口疼痛時(shí)，要了解是否不適，腹部脹痛或?qū)Т补艽掏吹纫穑殞?duì)癥處理，不要濫用止痛劑。

5 術(shù)后腹脹

腹部熱敷，同時(shí)忌食糖，牛奶產(chǎn)氣食物，必要時(shí)可腹部等灸也可針刺大腸俞，足三里，公孫等穴，排除機(jī)械性更阻后再肌注新斯的明0．5～1 mg。

6 術(shù)后膀胱脹痛，陰道血性分泌物

6．1 手術(shù)后一般24 h留置導(dǎo)尿，觀察尿量及顏色，鼓勵(lì)患者可適當(dāng)飲水，以便尿路通暢，拔管后膀胱早日恢復(fù)排尿功能，以免出現(xiàn)尿潴留，產(chǎn)后尿潴留可發(fā)生于正常分娩之后，但以難產(chǎn)及產(chǎn)科術(shù)后多見，臨床主要表現(xiàn)為小便不通，小腹脹滿而痛，屬祖國醫(yī)學(xué)“產(chǎn)后小便難”，“產(chǎn)后小便不通”等范疇，如患者出現(xiàn)尿潴留，臨床上我們的一般采用溫水沖洗外陰或熱敷下腹部或用流水聲誘導(dǎo)排尿或用針刺療法；抽

取新斯的明1 mg，雙側(cè)三陰交穴局部常規(guī)消毒后，以7號(hào)針頭進(jìn)針并反復(fù)刺激局部有酸脹感后回抽無血將藥緩慢注入穴位內(nèi)，每側(cè)穴位注入0．5 mg，因三陰交為足三陰經(jīng)交會(huì)穴，具有利尿活血功能而恢復(fù)膀胱氣化，新斯的明為抗膽堿脂酶藥，能促進(jìn)膀胱平滑肌的收縮，故在三陰交穴注射新斯的明更能加強(qiáng)膀胱肌肉收縮，促使潴留的尿液排出。

6．2 陰道血性分泌物也稱血性惡露，因含大量血液得名，色鮮紅量多，有時(shí)有小血塊，鏡下見多量紅細(xì)胞，壞死蛻膜及少量胎膜，血性惡露持續(xù)3～4 d，應(yīng)每日觀察惡露數(shù)量，顏色及氣味，若子宮修復(fù)不全，惡露增多色紅且持續(xù)時(shí)間延長時(shí)，應(yīng)及早給予宮縮劑，保持外陰清潔，每日擦洗外陰1～2次，觀察陰道分泌物的性質(zhì)及氣味。

第2篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

關(guān)鍵詞理論教學(xué)；臨床實(shí)踐；差異

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》是高職大專護(hù)理學(xué)生的一門重要臨床護(hù)理課程，在理論教學(xué)和實(shí)際臨床工作中存在一些差異，本人從事婦產(chǎn)科臨床護(hù)理18年，從事護(hù)理大專班《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》理論教學(xué)5年，從事護(hù)生臨床帶教工作15年，在理論教學(xué)和臨床實(shí)踐教學(xué)中如何找出二者的差異并根據(jù)其差異把二者更好地結(jié)合起來提高護(hù)生的學(xué)習(xí)效果

有諸多感悟。

1理論教學(xué)與臨床實(shí)踐工作的差異

1.1教學(xué)內(nèi)容與臨床現(xiàn)實(shí)的差異

校內(nèi)理論教學(xué)以教學(xué)大綱為導(dǎo)向,而教學(xué)大綱制訂后常常多年不會(huì)變動(dòng)；教學(xué)選取的課本與最新的臨床知識(shí)及技能有一定的后置性，書本知識(shí)落后于臨床,一些舊的觀點(diǎn)、知識(shí)仍保留,而一些本專業(yè)中的新知識(shí)、新技術(shù)不能及時(shí)補(bǔ)充入課本；理論講解疾病時(shí)沒有考慮疾病的多樣性、不典型性；對(duì)本學(xué)科新研究進(jìn)展不了解、不介紹。臨床工作中接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)迅速，并能應(yīng)用于實(shí)際工作中；一些疾病的表現(xiàn)與書本也不盡相同，處理方法也根據(jù)不同情況因人而異。所以同學(xué)走向臨床工作后有很長一段的適應(yīng)期。

1.2理論教學(xué)在人文教育上的不足與臨床實(shí)際要求有沖突

臨床護(hù)理工作是人與人的交流溝通，其對(duì)護(hù)士的人文素質(zhì)要求較高。在對(duì)婦產(chǎn)科病人進(jìn)行病史采集、體格檢查和護(hù)理操作中，常涉及患者隱私問題，如何與患者進(jìn)行有效溝通，增進(jìn)彼此信任感，這在理論教學(xué)中是體會(huì)不到的，因?yàn)槔碚摻虒W(xué)與臨床情境相脫結(jié)。理論教學(xué)課時(shí)較少,以講解重點(diǎn)疾病內(nèi)容為主,刪減了一些諸如婦女保健、健康指導(dǎo)等內(nèi)容,而這部分內(nèi)容在臨床很重要，因?yàn)榻o病人做健康宣教,知識(shí)面要廣。一些同學(xué)盡管在校內(nèi)理論知識(shí)掌握不錯(cuò)，但一與病人接觸時(shí)就手忙腳亂。新護(hù)士的社會(huì)溝通能力減弱，分析其原因是溝通少,溝通技巧缺乏,工作經(jīng)驗(yàn)少理論知識(shí)欠缺,對(duì)病人了解不夠,缺乏換位思考的能力等[1]。如何與孕產(chǎn)婦進(jìn)行溝通,了解婦科病人的心理狀態(tài),如何處理與患者的小糾紛對(duì)于剛進(jìn)入臨床的護(hù)生來說都是全新的知識(shí)，迫切需要老師給予指導(dǎo)。另外婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)科室，醫(yī)療糾紛較多，實(shí)際護(hù)理工作中需很強(qiáng)的法律意識(shí)，護(hù)生往往缺乏。1.3理論教學(xué)注重理論知識(shí)的傳授,臨床強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力相結(jié)合

理論教學(xué)中多數(shù)還是填鴨式講課方式，缺乏活力；部分教師缺乏臨床工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)機(jī)械生硬，使學(xué)生缺乏興趣和積極性。理論教學(xué)中注重理論知識(shí)的傳授，忽略婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)操作，如常用的外陰消毒、陰道灌洗方法、會(huì)陰濕熱敷、新生兒的喂養(yǎng)指導(dǎo)、沐浴護(hù)理措施等。所以護(hù)生來婦產(chǎn)科工作普遍動(dòng)手能力弱，婦產(chǎn)科臨床護(hù)士要著重整體護(hù)理能力,具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)急能力，獨(dú)立思考的能力,解決問題的能力。

2提高護(hù)生婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)效果的應(yīng)對(duì)方法

鑒于以上的差異存在，在婦產(chǎn)科護(hù)理理論教學(xué)及臨床帶教過程中為提高護(hù)生實(shí)習(xí)效果應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

2.1理論教學(xué)

盡可能貼近現(xiàn)實(shí)工作,必要時(shí)可進(jìn)行床邊教學(xué)或課間見習(xí),授課教師應(yīng)具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在理解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握各種操作技術(shù)，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合,充分利用實(shí)驗(yàn)室的器具,使同學(xué)能更好理解所學(xué)的知識(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的需要可以利用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，以直觀、形象、生動(dòng)的方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)理論的深刻理解和對(duì)實(shí)踐操作的感性認(rèn)識(shí)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。

2.2護(hù)理技能教學(xué)方面

婦產(chǎn)科護(hù)理中常用的護(hù)理技術(shù)要做為上課的內(nèi)容，課后練習(xí)，能熟練應(yīng)用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要階段，臨床教師要準(zhǔn)確地把握好教學(xué)目標(biāo)，熟知課堂理論教學(xué)與臨床實(shí)際工作的差異，善于利用臨床的場景，幫助學(xué)生完成由理論到實(shí)踐認(rèn)識(shí)事物的過程。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間短，對(duì)所有的疾病及操作都掌握是不現(xiàn)實(shí)的,使護(hù)生熟悉婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)?。粚?duì)典型的病例，可具體講解，這樣重點(diǎn)突出，既有廣度，又有深度，點(diǎn)面結(jié)合，是一種很好的帶教方式，護(hù)生較喜歡。對(duì)一些理論教學(xué)中受模型、場地的限制的實(shí)踐操作理應(yīng)予以重視：如母乳技術(shù)的指導(dǎo)、新生兒的日常護(hù)理，婦科小手術(shù)的配合，產(chǎn)房婦科手術(shù)間的消毒隔離措施等，這些多是薄弱環(huán)節(jié)，也應(yīng)加強(qiáng)這些具體能力的鍛煉。

2.3帶教中應(yīng)提高人文素養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

實(shí)踐的帶教過程中選擇有能力的教師，分析理論教學(xué)中的不足，從自身做起，樹立良好的榜樣，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)愛母嬰的情感；培養(yǎng)與患者溝通的能力。根據(jù)身邊的醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故的事例與實(shí)習(xí)同學(xué)講解分析，加深印象，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

開展臨床新知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用的講座，拓展其知識(shí)面，開闊視野，彌補(bǔ)書本的不足，并能使護(hù)生更快地適應(yīng)臨床。

第3篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

隨著社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的快速轉(zhuǎn)變，安全意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)醫(yī)學(xué)界的重視，有助于構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，取得良好的社會(huì)效益的前提條件。我院（內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院）蒙醫(yī)婦科護(hù)理帶教工作，自從2007年以來，在眾多各科室護(hù)理帶教中，蒙醫(yī)婦科優(yōu)先把安全意識(shí)貫穿在護(hù)理實(shí)習(xí)過程，培養(yǎng)對(duì)安全護(hù)理的信念和態(tài)度，以促進(jìn)安全護(hù)理習(xí)慣的養(yǎng)成，取得良好效果。實(shí)踐證明這樣教學(xué)模式符合培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力和安全意識(shí)的改革思路，值得探索和研究，這種教學(xué)方法的發(fā)展，融合護(hù)患關(guān)系的保障，也逐漸地開創(chuàng)出教學(xué)上的新紀(jì)元。

眾所周知教學(xué)的目的，一、學(xué)生掌握一定的知識(shí)，二、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，三、還要培養(yǎng)學(xué)生安全護(hù)理習(xí)慣和獨(dú)立工作的能力。提高學(xué)生的安全意識(shí)，也能保障學(xué)生的自身安全呢？筆者改進(jìn)教學(xué)方法，解決了蒙醫(yī)婦科臨床護(hù)理帶教的問題，也就是安全護(hù)理習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1科學(xué)的帶教方法

1.1 系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)和注意事項(xiàng)的理解 [1]

醫(yī)院護(hù)理部對(duì)蒙醫(yī)婦科護(hù)理生進(jìn)行各種規(guī)章制度、法律法規(guī)及職業(yè)道德的崗位培訓(xùn)和基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)蒙醫(yī)婦科護(hù)生的對(duì)法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和安全意識(shí)，使之懂法、知法、守法，確實(shí)明白工作中存在的法律責(zé)任問題，充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理安全的重要性和必要性；

入科室的第一天開始，護(hù)士長和帶教組長對(duì)護(hù)生集中進(jìn)行入科宣教，介紹病區(qū)環(huán)境、勞動(dòng)紀(jì)律及科室專業(yè)特點(diǎn)，蒙醫(yī)婦科管道常規(guī)護(hù)理及引流液的處理；標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和職業(yè)暴露的相關(guān)知識(shí)；特別強(qiáng)調(diào)不能隨意單獨(dú)進(jìn)行操作，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度和身份識(shí)別制度，以杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度，以免在無意中給患者造成心理上的傷害和身體上折磨；結(jié)合實(shí)際典型事例，進(jìn)行實(shí)際操作和強(qiáng)化護(hù)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)安全護(hù)理的堅(jiān)定信念和正確態(tài)度，以促進(jìn)安全護(hù)理習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.2 加強(qiáng)“一對(duì)一”帶教模式的推廣

蒙醫(yī)婦科護(hù)士長或帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分配，一名帶教老師只能帶一名學(xué)生，帶教老師以身作則，把以人為本的護(hù)理安全理念貫穿始終，嚴(yán)格帶教管理，做到放手不放眼，放眼不放心，選擇合適的施教病人，在護(hù)生實(shí)習(xí)操作出現(xiàn)偏差時(shí)要及時(shí)給予糾正，防止差錯(cuò)事故和醫(yī)患糾紛的發(fā)生[2]。

1.3 加強(qiáng)護(hù)患溝通技巧培訓(xùn)和細(xì)節(jié)處理的方法

提高護(hù)患溝通能力是護(hù)理人員的最終方向[2]，帶教不但要培養(yǎng)護(hù)生的實(shí)踐操作能力。也要注重護(hù)理人員的各種溝通能力

1.3.1注意培養(yǎng)護(hù)生的溝通技巧和口頭表達(dá)能力；

要求護(hù)生在工作中充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，經(jīng)常深入病房與患者家屬進(jìn)行有效溝通，建立良好護(hù)患關(guān)系，

1.3.2工作中擅長委婉語言表達(dá)

在日常醫(yī)療工作當(dāng)中，注意語言表達(dá)方式，如一些各種惡性腫瘤患者，家屬要求對(duì)病情保密，一些護(hù)生和患者交流時(shí)不注意語言表達(dá)方式，將病情透露，會(huì)導(dǎo)致病人出現(xiàn)較大的情緒變化；患者對(duì)護(hù)生提出的問題，要及時(shí)報(bào)告帶教老師，幫助解決，以免引起患者及家屬的不滿，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛發(fā)生。

1.4 實(shí)際講座-實(shí)踐操作結(jié)合的講座模式

蒙醫(yī)婦科每周安排一次集中授課，包括內(nèi)容有蒙醫(yī)婦科基礎(chǔ)知識(shí)、?？谱o(hù)理理論及護(hù)理操作，常見病和多發(fā)病等疾病相關(guān)健康教育知識(shí)，把有關(guān)護(hù)理安全相關(guān)知識(shí)貫穿在課間中；定期召開護(hù)生座談會(huì)，了解護(hù)生的工作、學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)和對(duì)帶教工作的建議和意見，及時(shí)給予指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和改進(jìn)和反饋，使護(hù)生保持良好的心理狀態(tài)，積極、快樂地工作和學(xué)習(xí)。

1.5 強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防與職業(yè)操守的準(zhǔn)則

在蒙醫(yī)婦科護(hù)理日常工作中遇到一些難題，經(jīng)常召集護(hù)生，展開以安全意識(shí)為中心的討論，如護(hù)生在給病人拔靜脈針時(shí)，不小心被針頭刺破了手指，要及時(shí)正確處理局部傷口，然后查看該病人輸血四項(xiàng)，如果沒有傳染病，要給予安慰和幫助，隨即給護(hù)生們強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和職業(yè)暴露的相關(guān)知識(shí)，這樣才蒙醫(yī)婦科護(hù)生對(duì)患者全心全意服務(wù)當(dāng)去。

1.6 換位演示-思考教學(xué)法[3]

在蒙醫(yī)婦科實(shí)習(xí)期間，組織護(hù)生開展多次次“假如我是病人活動(dòng)”，讓護(hù)生扮演病人從入院到出院的整個(gè)過程，體驗(yàn)被人照顧的安全感和舒適感，激發(fā)對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，培養(yǎng)職業(yè)情感，倡導(dǎo)以人為本的服務(wù)理念。

1.7 增加模擬練習(xí)，謹(jǐn)慎操作

在模擬操作當(dāng)中，注意關(guān)愛對(duì)危重病人、躁動(dòng)不安病人和帶管病人的護(hù)理，做好安全防護(hù)及實(shí)際操作，如床擋、約束帶、腕帶的使用，各種管道標(biāo)識(shí)，預(yù)防墜床和管路滑脫等溫馨提示卡的使用等，強(qiáng)化護(hù)生的安全意識(shí)。

第4篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】 循證護(hù)理；手術(shù)室；實(shí)習(xí)護(hù)士；帶教

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.371 文章編號(hào)：1004-7484（2013）-06-3165-01

循證護(hù)理（EBN）模式具體指的是在護(hù)理服務(wù)過程中慎重、準(zhǔn)確、明智地應(yīng)用當(dāng)前現(xiàn)有最好的研究依據(jù)，并根據(jù)護(hù)理者個(gè)人的實(shí)際操作技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合被護(hù)理者的實(shí)際情況，制訂出的一套完整的護(hù)理服務(wù)方案[1]。該項(xiàng)護(hù)理服務(wù)方案的核心內(nèi)容是運(yùn)用現(xiàn)有的最新、最可靠的科學(xué)證據(jù)為廣大臨床患者提供服務(wù)[2]。本次研究對(duì)92名我院手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士在帶教過程中應(yīng)用循證護(hù)理模式的臨床效果進(jìn)行研究?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)研究過程匯報(bào)如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料 在2010年8月――2011年10月抽取92名我院手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士，隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組護(hù)士均為女性，護(hù)士年齡19-22歲，平均年齡（20.8±0.5）歲；大專生29名，中專生17名；實(shí)驗(yàn)組護(hù)士均為女性，護(hù)士年齡18-22歲，平均年齡（20.6±0.4）歲；大專生31名，中專生15名。抽樣研究對(duì)象在年齡、性別、學(xué)歷等幾項(xiàng)自然資料方面比較均無顯著組間差異（P>0.05），可進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)比較研究。

1.2 方法

1.2.1 對(duì)照組帶教方式 采用常規(guī)教學(xué)方法進(jìn)行帶教。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)組帶教方式 采用循證護(hù)理理論進(jìn)行帶教，主要被容包括：（1）教學(xué)準(zhǔn)備；（2）教學(xué)過程：①指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)患者基本情況進(jìn)行評(píng)估，尋找臨床實(shí)踐過程中所遇到的一些問題和困難；②師生共同根據(jù)所提出的問題檢索相關(guān)文獻(xiàn)，尋求理論追求；③以小組形勢進(jìn)行共同討論，根據(jù)循證的具體依據(jù)，對(duì)護(hù)理措施的可行性進(jìn)行判斷，將所獲得的有關(guān)術(shù)前插導(dǎo)尿管的護(hù)理研究系列文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)各項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)方案、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、結(jié)果的準(zhǔn)確性進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)；④將所得實(shí)證與臨床護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及患者的實(shí)際情況相結(jié)合，應(yīng)用最佳證據(jù)與患者的實(shí)際相結(jié)合，為其制定有針對(duì)性的有效措施；⑤協(xié)助護(hù)理人員實(shí)施有效的護(hù)理，并對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測；⑥與實(shí)習(xí)護(hù)士之間共同總結(jié)此次護(hù)理過程中所獲取到的一些知識(shí)，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)給予肯定，發(fā)現(xiàn)不足之處，循序漸進(jìn)的進(jìn)行改進(jìn)處理[3-4]。

1.3 觀察指標(biāo) 將兩組研究對(duì)象的理論和實(shí)踐考核的平均得分、對(duì)帶教模式的滿意度、帶教期間不良事件和醫(yī)療糾紛的發(fā)生率等情況作為觀察指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比。

1.4 數(shù)據(jù)處理 本次研究所得數(shù)據(jù)資料均采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS18.0進(jìn)行處理，以均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差形式（χ±s）表示計(jì)量資料，對(duì)計(jì)數(shù)資料和組間對(duì)比分別進(jìn)行t檢驗(yàn)和X2檢驗(yàn)，當(dāng)P

2 結(jié) 果

2.1 理論和實(shí)踐考核的平均得分 對(duì)照組實(shí)習(xí)護(hù)士理論考試得分為（85.07±3.68）分，實(shí)驗(yàn)組實(shí)習(xí)護(hù)士理論考試得分為（93.16±4.25）分，兩組理論考試得分組間差異有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2 對(duì)帶教模式的滿意度、帶教期間不良事件和醫(yī)療糾紛的發(fā)生率 對(duì)照組實(shí)習(xí)護(hù)士中有39名對(duì)帶教模式感到滿意，滿意率為84.8%；實(shí)驗(yàn)組實(shí)習(xí)護(hù)士中有45名對(duì)帶教模式感到滿意，滿意率為97.8%。兩組實(shí)習(xí)護(hù)士帶教模式滿意度組間差異有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討 論

臨床傳統(tǒng)的護(hù)士帶教方法，通常情況下只重視教好和學(xué)好，忽略可對(duì)護(hù)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)。循證護(hù)理打破了傳統(tǒng)的護(hù)士帶教思維和模式，要求護(hù)生在臨床護(hù)理實(shí)踐過程中和不斷的臨床反饋中不斷的學(xué)習(xí)，使使對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能知識(shí)有更加全面的了解，對(duì)基本的臨床護(hù)理工作程序、方法和思路和應(yīng)急處理方法有整體掌握。在帶教過程中應(yīng)該鼓勵(lì)護(hù)生提出各種問題，并尋根溯源地回到其所提出的一些問題。護(hù)理教育的基本目標(biāo)是對(duì)新的護(hù)理觀、綜合素質(zhì)、分析和解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)，使其成為符合社會(huì)和臨床需要的新型護(hù)理服務(wù)人才[5]。

參考文獻(xiàn)

[1] 王志霞，趙玲.對(duì)手術(shù)患者術(shù)前留置導(dǎo)尿時(shí)機(jī)的探討[J].中國實(shí)用護(hù)理雜志，2010，21（15）：123-124.

[2] 孫海玲，趙巖，郭清陽，等.老年男性患者術(shù)前留置導(dǎo)尿時(shí)機(jī)的選擇及護(hù)理[J].中國實(shí)用護(hù)理雜志，2009，20（11）：133-134.

[3] 賴梅，陳少娟，黃西妹，等.手術(shù)室開展麻醉后留置尿管的護(hù)理體會(huì)[J].現(xiàn)代醫(yī)院，2010，14（19）：155-156.

第5篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】婦科；護(hù)理；安全管理

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）06-0675-02

醫(yī)療安全管理是醫(yī)療質(zhì)量的首要問題和最基本要求，已成為當(dāng)前醫(yī)院管理中最重要課題之一[1]。護(hù)理工作是醫(yī)院醫(yī)療工作的重要組成部分，護(hù)理安全是病人在接受護(hù)理的全過程中，不發(fā)生法律和法定規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。包括一切護(hù)理缺陷和安全隱患。護(hù)理安全已成為衡量護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)，護(hù)理管理也應(yīng)該從保障病人安全著手，加強(qiáng)護(hù)理安全管理[2]。隨著《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，護(hù)理人員在工作中面臨的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)逐漸增多。作為病房護(hù)理管理者應(yīng)該準(zhǔn)確分析風(fēng)險(xiǎn)因素的來源，采取積極有效的管理防范措施，保證患者的安全及降低護(hù)理糾紛的發(fā)生，進(jìn)而提高護(hù)理質(zhì)量，提高患者滿意度，和諧護(hù)患關(guān)系。

1 護(hù)理安全的影響因素

1.1 管理因素

1管理因素：護(hù)理隊(duì)伍普遍年輕化，護(hù)理管理者年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，自身知識(shí)和醫(yī)療法律知識(shí)缺乏，加上社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見，護(hù)士缺少進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自身綜合素質(zhì)得不到有效提高。護(hù)士長對(duì)新護(hù)士、年輕護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)開展等方面的訓(xùn)練欠缺，管理力度不夠，護(hù)理人員嚴(yán)重缺編、配置不合理，超負(fù)荷工作或分工協(xié)調(diào)不當(dāng)，有的規(guī)章制度不健全、不完善，護(hù)士長對(duì)職責(zé)、制度、常規(guī)檢查不到位；。

1.2 護(hù)士因素

1.2..1專業(yè)技能欠缺，低年資護(hù)士居多，臨床工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)知識(shí)、技能相對(duì)缺乏，臨床工作質(zhì)量有待提高，護(hù)理人員缺乏，工作負(fù)荷重，護(hù)理質(zhì)量要求不斷提高，護(hù)理人員心理壓力不斷增加。

1.2.2護(hù)士法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)淡?。弘S著醫(yī)療體制的改革和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、法律觀念和自我保護(hù)觀念不斷增強(qiáng)，而護(hù)士在校所受的教育缺乏法律知識(shí)教育，思想跟不上改革和時(shí)展的要求，只注重解決病人的健康問題，對(duì)可能引發(fā)的護(hù)理糾紛認(rèn)識(shí)不足；給病人造成有意或無意的傷害，在實(shí)際工作中缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

1.2.3 業(yè)務(wù)技術(shù)水平低下：對(duì)病人病情變化觀察不到位，對(duì)意外事件的應(yīng)急處理能力有限，對(duì)有些藥物的用法及使用注意事項(xiàng)不明了。

1.2.4違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于護(hù)理理論知識(shí)缺乏，護(hù)理技術(shù)操作不熟練，不認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理規(guī)范，護(hù)理措施不到位，不遵守規(guī)章制度，不嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，按習(xí)慣、憑印象草率辦事，是造成不安全的嚴(yán)重隱患。

1.2.4 護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格，交接班不認(rèn)真：由于護(hù)理工作的連續(xù)性、完整性，護(hù)理工作中有多種規(guī)章制度，少數(shù)護(hù)士工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏慎獨(dú)修養(yǎng)，粗心大意，缺乏責(zé)任心。

1.3病員及家屬因素

婦科病房為開放式病房，患者均為女性，尤其是處于更年期的住院女性比較多，易受情緒及環(huán)境的影響，心理應(yīng)激反應(yīng)比較強(qiáng)烈，敏感，容易多疑、焦慮，對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求相對(duì)較高。

1.4其他因素

醫(yī)療護(hù)理服務(wù)均為一過，服務(wù)質(zhì)量關(guān)系到患者的生命安全與健康，目前實(shí)施的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例明確了醫(yī)療事故由補(bǔ)償性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘r償性質(zhì)，舉證責(zé)任倒置、患者知情同意權(quán)、病歷復(fù)印權(quán)，醫(yī)療護(hù)理文書成為一把雙刃劍，各種因素客觀上增加了醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的幾率。

2 婦科病房安全防范管理措施

2.1 強(qiáng)化制度管理

完善的規(guī)章制度是質(zhì)量安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有健全并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使醫(yī)護(hù)人員在從事日常各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作中做到有章可循，才能使醫(yī)療質(zhì)量與安全得到保障。

2.1.1落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)病房及病人管理 落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度是護(hù)理安全的根本保證。1嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，保證患者用藥安全；2嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，堅(jiān)持床頭交接班，交接內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，特殊及危重病人執(zhí)行書面交接班，交接內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)全面； （3）對(duì)所有的住院病人做好住院制度及病房管理制度宣教，外出病人應(yīng)由主管醫(yī)師同意并填寫請(qǐng)假單?？剖医⒆≡翰∪诵畔⒌怯洷?，以便必要時(shí)能和病人或家屬及時(shí)取得聯(lián)系。 （4）對(duì)存在安全隱患的重點(diǎn)病員入院時(shí)做好入院安全告知，做好相關(guān)安全教育，加強(qiáng)巡視，做好交接班，必要時(shí)做好相關(guān)護(hù)理記錄。（5）制定、完善、落實(shí)護(hù)理操作前的告知程序，滿足病人的知情同意權(quán)，認(rèn)真做好健康教育，讓病人和或家屬充分了解護(hù)理操作的風(fēng)險(xiǎn)和相關(guān)的注意事項(xiàng)，并能積極配合。（6）規(guī)范物品，藥品清點(diǎn)制度，認(rèn)真落實(shí)搶救儀器交接、保養(yǎng)管理制度。急救物品、藥品做到五固定兩及時(shí)，定期對(duì)病區(qū)護(hù)理物品及儀器設(shè)備進(jìn)行檢查，制訂各儀器操作使用卡，掛于儀器旁。

2.1.2加強(qiáng)組織管理（1）完善各種規(guī)章制度、規(guī)范各項(xiàng)操作流程，力求有章可循、執(zhí)行有力、嚴(yán)格培訓(xùn)。（2）科室設(shè)立護(hù)理質(zhì)量控制小組，護(hù)士長任組長，成員由兩名科室業(yè)務(wù)骨干組成，主要承擔(dān)科室護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理安全管理。每月召開護(hù)理缺陷及隱患討論分析會(huì)，準(zhǔn)確識(shí)別和分析護(hù)理服務(wù)過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)事件；（3）科內(nèi)實(shí)行非懲罰性護(hù)理缺陷報(bào)告制度：鼓勵(lì)護(hù)理缺陷上報(bào)，及時(shí)通報(bào)不良事件，對(duì)存在的護(hù)理缺陷進(jìn)行系統(tǒng)原因分析，尋找系統(tǒng)中發(fā)生改變的具體環(huán)節(jié)，根據(jù)情況進(jìn)行安全教育或流程修改，做到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。4對(duì)每位出院病人發(fā)放護(hù)理工作滿意度調(diào)查表，根據(jù)患者建議改進(jìn)工作。

2.2加強(qiáng)科室護(hù)士教育和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高護(hù)理人員素質(zhì) （1）加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，培養(yǎng)護(hù)士“慎獨(dú)”精神，改善服務(wù)態(tài)度，尊重理解患者，加強(qiáng)護(hù)患溝通，在護(hù)理過程中體現(xiàn)人性化關(guān)懷，開展換位思考，提高患者及家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意度。2開展法律知識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)，引導(dǎo)護(hù)理人員學(xué)法懂法，牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”和依法施護(hù)的觀念[3]。（3）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)做好三基培訓(xùn)：針對(duì)人員現(xiàn)狀制訂全面細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，包括基礎(chǔ)理論、基本技能操作、護(hù)理常規(guī)、職責(zé)、操作規(guī)程，以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力、急救程序、方法、溝通交流技巧等，制作化療藥物使用手冊，護(hù)士長不定期檢查、督導(dǎo)工作。婦科病房護(hù)士實(shí)行的是對(duì)病人全方位的護(hù)理，包括心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理以及病情的觀察，腫瘤化療病人的特殊觀察護(hù)理等，因此護(hù)士經(jīng)過考核合格后才能獨(dú)立上崗，科室成立護(hù)理理論與技能帶教小組，由資深護(hù)士擔(dān)任，每月進(jìn)行護(hù)理知識(shí)講座與護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范指導(dǎo)，并進(jìn)行考試，考試成績與科室績效工資掛鉤。（4）規(guī)范護(hù)理文件書寫，各種護(hù)理記錄嚴(yán)格按《醫(yī)療文件書寫規(guī)范》要求記錄，記錄應(yīng)及時(shí)、客觀、正確，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，杜絕涂改、粘刮，避免加入主觀內(nèi)容。對(duì)危重病人的搶救記錄一定要及時(shí)、實(shí)事求是，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要按時(shí)、準(zhǔn)確。

2.3講究科學(xué)溝通，創(chuàng)造和諧的護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系

2.3.1激發(fā)護(hù)士主人翁精神，共同管理病房 注重培養(yǎng)護(hù)士的管理理念，使護(hù)士認(rèn)識(shí)到：護(hù)士不僅是護(hù)理工作的執(zhí)行者，也是病房管理的實(shí)施者。使護(hù)士認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的提高、病房環(huán)境的安全維護(hù)是護(hù)理質(zhì)量安全的保障基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)的深入開展，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，激勵(lì)全體護(hù)士弘揚(yáng)南丁格爾精神，愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)。經(jīng)研究決定，按照醫(yī)院工作計(jì)劃的要求，在全院護(hù)理崗位開展“優(yōu)秀護(hù)士”、“優(yōu)秀護(hù)士長”評(píng)選活動(dòng)，于“5.12”護(hù)士節(jié)進(jìn)行表彰。為了確?；顒?dòng)順利開展，達(dá)到預(yù)期的目的，特制訂本方案。

一、評(píng)選范圍

本單位已經(jīng)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書并且經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理服務(wù)或護(hù)理管理工作一年以上的護(hù)理人員，尤其是在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)護(hù)士及護(hù)士長。

二、評(píng)選條件

（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

1.熱愛護(hù)理事業(yè)，具有良好的職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、工作積極主動(dòng)堅(jiān)持在臨床一線， 具有開拓進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。與時(shí)俱進(jìn)，能正確理解認(rèn)識(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)重要性，并能積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中，促進(jìn)護(hù)理模式改革、轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

2.刻苦鉆研護(hù)理業(yè)務(wù)，有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)和過硬的護(hù)理技術(shù)，能解決所在科室疑難和復(fù)雜的護(hù)理問題，業(yè)績突出。在護(hù)理崗位上，近1年無發(fā)生護(hù)理缺陷、差錯(cuò)、事故，無病人投訴。

3.堅(jiān)持以人為本、以病人為中心的服務(wù)理念，關(guān)心體貼病人，具有良好的溝通能力，服務(wù)態(tài)度好，工作耐心細(xì)致，經(jīng)常受到患者贊揚(yáng)和好評(píng)。

4. 各病區(qū)參與評(píng)選的護(hù)士在臨床第一線工作至少滿1年，年度考核結(jié)果為優(yōu)秀、稱職，全勤。

5、近1-2年發(fā)表護(hù)理論文，在同等條件下優(yōu)先。

（二）“優(yōu)秀護(hù)士長”評(píng)選條件

1．熱愛護(hù)理事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力。

2．以身作則，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，群眾威望高，具備護(hù)理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生法律法規(guī)，在建立新的病房護(hù)理管理模式，臨床護(hù)士分層級(jí)管理，護(hù)理人力資源管理，專業(yè)人才培養(yǎng)和?？谱o(hù)士使用等各項(xiàng)工作中取得突出成績。

4．對(duì)科內(nèi)護(hù)理人員科學(xué)分工、合理安排，能充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性，科室凝聚力強(qiáng)，醫(yī)、護(hù)、患關(guān)系和諧。

5．科內(nèi)特護(hù)、一級(jí)護(hù)理、危重病人護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理考核率≥90%以上。年內(nèi)無護(hù)理并發(fā)癥及嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。

6．業(yè)務(wù)知識(shí)豐富，護(hù)理技術(shù)熟練，能對(duì)本科室業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)。本科護(hù)理人員參加護(hù)理部組織的理論，護(hù)理操作考試平均成績分別達(dá)到80分、90分以上。

7．科內(nèi)全年無因護(hù)理違紀(jì)受處罰，病人對(duì)護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度的滿意率大于90%，零投訴。

8、近1-2年發(fā)表過護(hù)理論文者，在同等條件下優(yōu)先。

三、評(píng)選名額

各科按目前護(hù)理人員總數(shù)的20%以內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，分組進(jìn)行。分組情況如下：

第一組：產(chǎn)科、產(chǎn)房第二組：婦科

第三組：手術(shù)室第四組：兒科

第五組：護(hù)理部、供應(yīng)室、兒保科、客服中心

第六組：管理組

四、評(píng)選程序及要求

采取自下而上、逐級(jí)推薦、認(rèn)真審核、嚴(yán)格評(píng)選、公開公示的方式進(jìn)行，堅(jiān)持評(píng)選條件，工作業(yè)績突出，確實(shí)具有榜樣作用。實(shí)事求是，嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。不符合優(yōu)秀條件者可以空缺、不能為了名額勉強(qiáng)上報(bào)。，充分發(fā)揚(yáng)民主，確保評(píng)選工作公開、公平、公正，真正發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和表彰一批在護(hù)理工作崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表和典型人物。

（一）、“優(yōu)秀護(hù)士”

1、科室評(píng)選（50分，其中科主任護(hù)士長評(píng)價(jià)20分，護(hù)士評(píng)價(jià)30分）：所在科室公開評(píng)選符合條件的護(hù)理人員，科主任、護(hù)士長組織，全體護(hù)士參加。各級(jí)護(hù)士長不參加病區(qū)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選，參加管理組的評(píng)選。病區(qū)將初選結(jié)果、于5月 6 日上報(bào)護(hù)理部。

2、護(hù)理部初審（40分）：護(hù)理部組織有關(guān)人員對(duì)經(jīng)科室評(píng)選出的人員進(jìn)行初步審核。

3.醫(yī)院審批（10分）：由院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理部初審后上報(bào)的人員選進(jìn)行審批后，評(píng)選出的“優(yōu)秀護(hù)士”填寫《先進(jìn)事跡材料上報(bào)表》并于5月9號(hào)上報(bào)護(hù)理部。

（二）優(yōu)秀護(hù)士長

1、護(hù)理部評(píng)選（50分）：護(hù)理部組織、各科護(hù)士長參與。

2、護(hù)理部初審（40分）

3、醫(yī)院審批（10分）：由院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理部初審后上報(bào)的人選進(jìn)行審批后，評(píng)選出的“優(yōu)秀護(hù)士長” 填寫《先進(jìn)事跡材料上報(bào)表》并于5月9號(hào)上報(bào)護(hù)理部。

第7篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)；產(chǎn)科護(hù)理；臨床效果；分析與研究

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理的水平有了越來越高的認(rèn)識(shí)和要求，在產(chǎn)科護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，能有效提高醫(yī)院整體護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，對(duì)醫(yī)院更好的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以患者為中心，是當(dāng)前醫(yī)院護(hù)理的要求[1]。近年來，我院對(duì)產(chǎn)科實(shí)施優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)工作，得到了患者及家屬的認(rèn)可，本文對(duì)我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得的良好效果進(jìn)行分析和研究，現(xiàn)將報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2014年1月～2015年12月于我院就診的產(chǎn)科住院產(chǎn)婦260例，平均年齡（20.5±38.6）歲，育齡產(chǎn)婦為150例，高齡產(chǎn)婦為110例，患者文化程度不均等。

1.2方法

產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)主要有以下幾個(gè)方面：轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)觀念、開展人性化護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)、成立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)測評(píng)組、制定優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)方案。

1.2.1開展人性化護(hù)理服務(wù)，注重培訓(xùn)

（1）提高護(hù)理人員“以人為本”的護(hù)理服務(wù)理念，以愛崗敬業(yè)精神正確引導(dǎo)護(hù)理人員的價(jià)值觀，改善護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量，在合理的范圍內(nèi)滿足患者的需求，讓患者身處于舒適、安靜的住院環(huán)境中，保持愉悅的心情，促進(jìn)患者早日康復(fù)。科室定期對(duì)護(hù)理人員開展護(hù)理理念、形象、技術(shù)以及服務(wù)態(tài)度等方面的培訓(xùn)，以整體的感染力為醫(yī)院贏得良好的口碑?？剖也》孔o(hù)士長對(duì)護(hù)理工作的計(jì)劃及目標(biāo)，對(duì)所需解決、協(xié)調(diào)的問題進(jìn)行交流。安排、組織產(chǎn)科中的優(yōu)秀護(hù)理人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

（2）產(chǎn)科護(hù)理采取人性化護(hù)理的措施：患者在辦理住院手續(xù)后，護(hù)理人員要接待患者，并進(jìn)行合理安排；看病、辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)護(hù)理人員給予必要指導(dǎo)，將產(chǎn)科中相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)交代給患者及家屬，明確看病流程及費(fèi)用繳納明細(xì)。人性化服務(wù)最重要的是加強(qiáng)護(hù)理人員與患者之間的溝通與交流，護(hù)理人員要嚴(yán)密觀察患者的心理變化，對(duì)產(chǎn)生恐慌、焦慮的孕產(chǎn)婦要給予心靈上的安慰，向孕產(chǎn)婦交代清楚生產(chǎn)過程中可能面臨的事項(xiàng)及注意事項(xiàng)。加強(qiáng)與患者之間的交流，使患者保持良好的心情及較好的心理狀態(tài)[2]。

1.2.2轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)觀念

觀念決定思路，思路對(duì)出路起著影響作用，轉(zhuǎn)變護(hù)理人員的護(hù)理觀念，才能滿足護(hù)理服務(wù)工作中的需求?？剖乙⒆阌陂L遠(yuǎn)的發(fā)展角度，突破傳統(tǒng)思維，科學(xué)培養(yǎng)傳幫帶的培養(yǎng)路徑，聘用護(hù)士不僅是滿足工作的需要，還要不斷提高其管理能力，為聘用護(hù)士的發(fā)展提供廣闊的發(fā)展空間，大膽選聘合同制護(hù)士為編制外護(hù)士，發(fā)揮其最大能動(dòng)性，不斷提高提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理效率，完善適應(yīng)當(dāng)前時(shí)展的人才成長規(guī)律的培養(yǎng)方案[3]。

1.2.3成立優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)科室、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)測評(píng)組

成立優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)科室，以產(chǎn)科的實(shí)際發(fā)展情況為依據(jù)，成立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)小組，充分調(diào)動(dòng)產(chǎn)科護(hù)理人員的積極性、主動(dòng)性及主觀能動(dòng)性，根據(jù)產(chǎn)科護(hù)理的特征，不斷完成和完善健康教育讀本、便民服務(wù)措施以及科室護(hù)理服務(wù)指南等工作，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用于實(shí)際的產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)工作中[4]。在產(chǎn)科成立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)測評(píng)組，要求科室定期組織護(hù)理人員參觀較為知名或護(hù)理服務(wù)工作開展較好的醫(yī)院，吸收其他醫(yī)院成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理中的理論知識(shí)、健康教育、護(hù)理人員的溝通技巧和能力等。

1.2.4提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)

護(hù)理人員的綜合素質(zhì)對(duì)整體的護(hù)理工作都會(huì)產(chǎn)生影響，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)能有效促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理效率的提高。護(hù)理人員綜合素質(zhì)的提高主要包括3個(gè)月面的內(nèi)容：

（1）塑造良好的護(hù)理人員形象，提升產(chǎn)科及醫(yī)院整體的形象。

（2）不斷提高護(hù)理人員的實(shí)踐操作水平和護(hù)理能力。

（3）強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)及自我保護(hù)觀念，要求護(hù)理人員在護(hù)理工作過程中知法守法，保障護(hù)理的安全。

2結(jié)果

針對(duì)產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和效果，自制患者滿意度調(diào)查問卷，問卷中包括護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度、專業(yè)技能、溝通能力、健康教育、情感支持、愛崗敬業(yè)等多個(gè)方面的評(píng)價(jià)，由專業(yè)人員指導(dǎo)患者對(duì)上表進(jìn)行填寫，并向患者介紹每一項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目的含義與內(nèi)容，確保調(diào)查工作的客觀性、真實(shí)性，并用“非常滿意”、“滿意”、“一般”及“不滿意”代表。滿意度計(jì)算方法：滿意度=（“非常滿意”+“滿意”+“一般”）/260*100%。經(jīng)過公平、公正的問卷調(diào)查、評(píng)價(jià)后，結(jié)構(gòu)顯示，患者對(duì)產(chǎn)科護(hù)理人員滿意程度由78.6%上升為98.2%，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在婦科護(hù)理中的不斷加強(qiáng)，提高了患者滿意度，促進(jìn)了護(hù)理工作的順利開展[5]。

3討論

產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的開展，提高了護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度，降低了出錯(cuò)率，使科室護(hù)理人員對(duì)護(hù)理核心內(nèi)容及制度有更深層的了解，提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量。在產(chǎn)科的爭取引導(dǎo)下，產(chǎn)科護(hù)理工作穩(wěn)步向前發(fā)展，護(hù)理人員理論水平、操作技能、溝通能力都有所提升，重視患者的意見和建議，積極采取應(yīng)對(duì)措施，解決護(hù)理問題，提高患者滿意度。綜上所述，產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，在不斷提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)的同時(shí)，有效改善了護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)護(hù)患之間更加融洽、和諧。

參考文獻(xiàn)

[1]劉燕輝.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科護(hù)理過程中應(yīng)用的成效分析[J].中國民康醫(yī)學(xué)，2013，25（6）：96-97.

[2]王宇，王荔紅.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科護(hù)理中臨床效果[J].內(nèi)蒙古中醫(yī)藥，2015，34（12）：168-169.

[3]徐文瑋.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科高危孕產(chǎn)婦患者護(hù)理中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2014，8（24）：234.

[4]瓦靜雪.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2015，9（6）：213-214.

第8篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科；護(hù)理；現(xiàn)狀；展望；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）06-0074-02

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是整體性強(qiáng)、涉及范圍廣的一門學(xué)科，是診斷與處理婦女各階段現(xiàn)存與潛在的問題。其范圍主要為孕產(chǎn)婦的護(hù)理、婦科疾病病人的護(hù)理、婦女保健及計(jì)劃生育指導(dǎo)。伴隨著我國社會(huì)的飛速發(fā)展以及醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，加之人們生活水平的不斷提高，人們越來越追求健康及高質(zhì)量的服務(wù)[1]。在臨床實(shí)踐當(dāng)中，有關(guān)的醫(yī)務(wù)人員需掌握婦產(chǎn)科護(hù)理的職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，熟練運(yùn)用護(hù)理程序，有效地為患者提供健康的服務(wù)。而婦產(chǎn)科的護(hù)理工作具備高責(zé)任、高風(fēng)險(xiǎn)等特點(diǎn)，且服務(wù)的對(duì)象是女性，尤其是孕產(chǎn)婦的患者，護(hù)理工作涉及兩個(gè)人安危，通常病情復(fù)雜且變化快，還極易引發(fā)安全隱患，大大增加護(hù)理工作的風(fēng)險(xiǎn)和難度，因此對(duì)于護(hù)理技能要求比較高。本文結(jié)合多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，首先分析婦產(chǎn)科護(hù)理的現(xiàn)狀，然后提出提高婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的有關(guān)對(duì)策，最后簡單地對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理進(jìn)行展望。

1 婦產(chǎn)科護(hù)理的現(xiàn)狀分析

本文主要從以下幾個(gè)方面分析婦產(chǎn)科護(hù)理的現(xiàn)狀。第一，行業(yè)的因素。雖然我國的醫(yī)療事業(yè)取得了很大的進(jìn)步，但也出現(xiàn)了很多的問題，尤其突出的是醫(yī)患關(guān)系的緊張。有的婦產(chǎn)科患者過高期望護(hù)理，且自身對(duì)護(hù)理工作了解模糊，同時(shí)由于婦產(chǎn)科關(guān)系到新生兒護(hù)理，而[2]新生兒時(shí)刻牽動(dòng)著家屬神經(jīng)，即便是正常生理變化也會(huì)使得家屬過分擔(dān)憂，進(jìn)而情緒極易失控，從而使得護(hù)理人員的工作壓力很大。另外，婦產(chǎn)科醫(yī)生的手術(shù)多且工作量大，和患者溝通時(shí)間少，一旦查房時(shí)不及時(shí)處理問題，就難以使患者滿意。尤其是有的患者會(huì)將不滿意加在護(hù)理人員的身上。還有很多醫(yī)院的護(hù)理人員普遍較少，但工作量很大等。上述諸多的行業(yè)因素導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員的工作壓力極大，極易發(fā)生患者不滿意的現(xiàn)象，甚至?xí)o新生兒或孕婦帶來很多安全隱患。第二，護(hù)理人員的因素。護(hù)理人員主要存在的問題包括：其一，護(hù)理人員專業(yè)技能較低。近些年隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，很多人都投入到護(hù)理行業(yè)，因此難免會(huì)出現(xiàn)人員素質(zhì)的參差不齊。由于婦產(chǎn)科的護(hù)理人員操作技術(shù)和操作流程不夠熟練、專業(yè)知識(shí)匱乏、協(xié)調(diào)能力差及經(jīng)驗(yàn)不足等諸多原因，極易產(chǎn)生潛在的一些技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。其二，護(hù)理人員服務(wù)觀念比較落后。有的護(hù)理人員未及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，且儀表、語言和行為不夠規(guī)范，造成對(duì)患者的態(tài)度極其生硬，不夠熱心、細(xì)致地解釋患者提出要求，同時(shí)和患者的溝通較少，缺乏有效的交流技巧，這樣大大增加患者心理的負(fù)擔(dān)，極易引發(fā)誤會(huì)。其三，護(hù)理人員的法律意識(shí)比較淡薄。第三，孕產(chǎn)婦的自身因素。由于孕產(chǎn)婦本身具有病情復(fù)雜、危險(xiǎn)性高等特點(diǎn)，因此在醫(yī)護(hù)技術(shù)方面要求比較高。而有的患者不認(rèn)真遵守醫(yī)囑或者是根本不遵守醫(yī)囑，有的患者無意或者有意地隱瞞疾病史和孕產(chǎn)史等，還有患者不積極配合醫(yī)護(hù)人員反復(fù)強(qiáng)調(diào)的相關(guān)注意事項(xiàng)。比如：宮外孕的患者擅自出院，未婚先孕的患者為了保護(hù)隱私不按時(shí)地住院，檢查時(shí)患者擅自地離開觀察室，打點(diǎn)滴時(shí)未經(jīng)醫(yī)生許可自行改變液體的滴速或者更改口服的藥量等等，上述諸多的患者因素直接影響病區(qū)管理，進(jìn)而大大增加患者的風(fēng)險(xiǎn)。第四，環(huán)境設(shè)施、藥品設(shè)備等其他方面的因素。例如，搶救的藥品不夠全面及效果不佳、藥物不當(dāng)使用、氧氣不足、吸痰器管件的軟硬系統(tǒng)不均勻、喉鏡燈不夠亮等藥品及設(shè)備諸多問題，使得在婦產(chǎn)科搶救時(shí)導(dǎo)致煙霧治療，從而引發(fā)糾紛。又如，婦產(chǎn)科的病房區(qū)域的地面濕滑，無提示的標(biāo)志，極易造成患者及家屬摔倒；病房和廁所內(nèi)沒有設(shè)置扶手，設(shè)備不夠齊全，一旦發(fā)生突發(fā)性的事件，就大大增加意外風(fēng)險(xiǎn)性。

2 提高婦產(chǎn)科的護(hù)理質(zhì)量的有關(guān)對(duì)策

針對(duì)上述婦產(chǎn)科護(hù)理中存在的問題，提高婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的有關(guān)對(duì)策主要包括：第一，提高醫(yī)院的有關(guān)硬件設(shè)施。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，高技術(shù)含量的醫(yī)療設(shè)備的種類也比較多，因此醫(yī)院為提高在市場當(dāng)中的競爭力，需不斷提高更新自身醫(yī)療設(shè)備，進(jìn)而確保孕產(chǎn)婦安全性。有關(guān)的醫(yī)護(hù)人員既要對(duì)硬件設(shè)施的性能和操作熟練掌握，又要在每次使用醫(yī)療器械前認(rèn)真檢查，確保其能正常使用，還要定期排查故障、維修和報(bào)損等。另外，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，避免發(fā)生意外，最終確保在住院期間孕產(chǎn)婦的安全性。第二，提高婦產(chǎn)科護(hù)理人員的素質(zhì)。定期對(duì)護(hù)理人員開展有關(guān)的培訓(xùn)教育，從而提高護(hù)理人員的技能及護(hù)理能力。婦產(chǎn)科的醫(yī)護(hù)人員既要對(duì)常用藥品使用方式和藥理熟練掌握，防止因理論知識(shí)的欠缺引發(fā)意外事故，[3]又要熟練掌握婦產(chǎn)科?？频牟僮骷寄埽热绫O(jiān)護(hù)胎心、檢查陰道、接產(chǎn)技術(shù)、嬰兒沐浴等。第三，有效地克服孕產(chǎn)婦患者的心理障礙。在懷孕及生產(chǎn)期間產(chǎn)婦會(huì)出現(xiàn)很多情緒方面的障礙，因此必須充分做好準(zhǔn)備工作。首先醫(yī)護(hù)人員要和孕產(chǎn)婦及時(shí)信息溝通和交流，及時(shí)了解掌握孕產(chǎn)婦心理的變化，根據(jù)患者的不同心理選擇恰當(dāng)?shù)姆绞浇o予加倍的理解和關(guān)心，有效地減少患者心理障礙。其次是家屬和患者本人要盡量避免心理障礙發(fā)生的可能性，然后是提前安排好嬰兒。

3 婦產(chǎn)科護(hù)理的展望―實(shí)施人性化的護(hù)理

隨著人們生活質(zhì)量以及對(duì)健康需求的不斷提高，人們越來越追求高質(zhì)量的護(hù)理。因此婦產(chǎn)科護(hù)理發(fā)展要傾向于人性化的護(hù)理。婦產(chǎn)科實(shí)施人性化護(hù)理的措施主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，主動(dòng)和患者溝通交流。因護(hù)理人員和患者接觸較頻繁，因此護(hù)理人員需采用有效的溝通護(hù)理方式。護(hù)理人員要詳細(xì)了解患者的情況，側(cè)重于語言交流，有利于醫(yī)護(hù)人員與患者達(dá)成共識(shí)，提高臨床的治療效果。第二，堅(jiān)持以人為本，積極開展護(hù)理新模式培訓(xùn)工作。其一，利用看錄像和討論學(xué)習(xí)的方法，對(duì)婦產(chǎn)科全部護(hù)士開展護(hù)理模式的培訓(xùn)，包括服務(wù)行為、服務(wù)語言、服務(wù)流程、服務(wù)環(huán)境和服務(wù)品牌，充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作的積極性，真正做到人性化的服務(wù)理念。其二，定期安排有關(guān)的護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理禮儀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其重點(diǎn)培訓(xùn)的內(nèi)容包括：[4]人性化服務(wù)的理念、服務(wù)心理的指導(dǎo)、禮儀與服務(wù)形體等。完成培訓(xùn)后，要及時(shí)、直接地將培訓(xùn)內(nèi)容傳授給全部護(hù)士，從而提高婦產(chǎn)科護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。第三，在婦產(chǎn)科術(shù)前和術(shù)后要加強(qiáng)人性化護(hù)理。第四，創(chuàng)造一個(gè)良好的護(hù)理環(huán)境。對(duì)于患者來說，好的護(hù)理環(huán)境是特別重要的。有時(shí)病房布置會(huì)在很大程度上影響患者心理，進(jìn)而直接影響患者治療的效果。因此一個(gè)舒適、溫馨、輕松的病房環(huán)境能夠提供一個(gè)好的服務(wù)環(huán)境，使得患者能積極地配合治療，從而確保護(hù)患關(guān)系的和諧性。第五，在護(hù)理工作中，有關(guān)護(hù)理人員要注重人文方面的關(guān)懷。人性化的服務(wù)涉及方面包括很多，例如：在入院后給患者發(fā)放醫(yī)患的聯(lián)系卡，護(hù)理人員陪同患者進(jìn)行功能檢查，產(chǎn)后給產(chǎn)婦及時(shí)送一杯熱糖水，還有產(chǎn)后護(hù)理人員用輪椅將母嬰送到房間等等，全方面、全方位地給患者提高優(yōu)質(zhì)、便捷、安全的服務(wù)。

4 結(jié)束語

護(hù)理是以“預(yù)防疾病，維持生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康”為目標(biāo)的專業(yè)。護(hù)理人員需要把護(hù)理理論貫穿于護(hù)理工作始終，滲透于具體護(hù)理行為中。在考慮具體護(hù)理對(duì)象時(shí)，從其個(gè)體需要出發(fā)，提供最佳護(hù)理，護(hù)理理論來源于護(hù)理實(shí)踐并將指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐。從多角度認(rèn)識(shí)婦產(chǎn)科護(hù)理，科學(xué)規(guī)劃，科學(xué)管理，應(yīng)用護(hù)理理論指導(dǎo)婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)踐的前景是創(chuàng)新的，獨(dú)立的，燦爛輝煌的。與世界婦產(chǎn)科護(hù)理接軌，從國情出發(fā)，以婦產(chǎn)科護(hù)理獨(dú)立而日趨完善的護(hù)理理論體系為指導(dǎo)，運(yùn)用臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)技能，全面深入了解患者，對(duì)患者進(jìn)行靈活的，具有創(chuàng)新性的，確實(shí)有效的，更能促進(jìn)病人康復(fù)的護(hù)理，將是婦產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)。 總之，做好婦產(chǎn)科的護(hù)理工作，確?；颊咦o(hù)理的安全性，是婦產(chǎn)科每位醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任，因此要認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理方面的專業(yè)知識(shí)和技能，加強(qiáng)管理婦產(chǎn)科的護(hù)理工作。同時(shí)，還要積極開展人性化的護(hù)理，有效地改善護(hù)患之間的關(guān)系，有效地提高婦產(chǎn)科護(hù)理的質(zhì)量，從而促進(jìn)婦產(chǎn)科護(hù)理更快、更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃瓊.論婦產(chǎn)科護(hù)理[J].臨床護(hù)理，2011，9（13）：149-150.

[2] 楊亞蘭，韓惠玲，張艷紅.婦產(chǎn)科護(hù)理工作現(xiàn)狀與對(duì)策[J].黑龍江醫(yī)藥科學(xué)，2012，35（5）：61-62

第9篇：婦科護(hù)理理論知識(shí)范文

嚴(yán)格落實(shí)核心制度，在每月一輪的實(shí)習(xí)中，凡進(jìn)入我科實(shí)習(xí)的護(hù)生，均學(xué)制度，不定期提問，出科進(jìn)行理論及操作考試，最后做好放手不放眼的帶教模式。以下小編為大家整理的醫(yī)院骨科職員工作述職報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

醫(yī)院骨科職員工作述職報(bào)告一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好!

在過去一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動(dòng)用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，感謝大家對(duì)我的信任。感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定?，F(xiàn)將我在20__年的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)：

一、思想道德方面

尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮，規(guī)范操作。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)

二、專業(yè)知識(shí)、工作潛力方面

從上任的那一天起，我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。透過將近幾年來的工作實(shí)踐，使我更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長的職責(zé)。本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，用心圓滿的完成了以下本職工作：

1、做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。

2、認(rèn)真接待每一位病人，能夠做到換位思考。

3、在醫(yī)療文書的書寫過程中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正。認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫要求，規(guī)范書寫護(hù)理記錄單，危重護(hù)理記錄單等。

護(hù)理工作是一項(xiàng)比較繁瑣，但又要求細(xì)心、耐心的工作。因此對(duì)于自己的工作要高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，每次走進(jìn)病房，我都利用有限的時(shí)間鼓勵(lì)產(chǎn)婦，耐心的幫他們了解產(chǎn)程經(jīng)過，建立信心。堅(jiān)持每日督查護(hù)理、助產(chǎn)工作落實(shí)狀況，為提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月組織兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次業(yè)務(wù)查房，為了了解病人對(duì)護(hù)理工作是否滿意，每月組織一次公休座談。

三、在學(xué)習(xí)和生活方面

我將努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。除專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我還要注意拓展自己的知識(shí)面，提高自身的思想文化素質(zhì)。在生活上持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的作風(fēng)。在工作中，嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信、樂于助人、團(tuán)結(jié)互助，使科室同志高高興興的來上班，開開心心的回家去。

20__年是不平凡的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了很多，有快樂、有傷悲、有遺憾等等。一年中，在我和主任共同努力及全科人員用心配合下，基本完成醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)。我們共理解入院病人3059人。其中平產(chǎn)1708例、手術(shù)1188例、婦科手術(shù)19例，全年科室總收入約三百余萬元。當(dāng)然今年的收入與去年相比是有所下滑的，在平時(shí)工作中也有很多不足，我們也在努力的查找不足，力爭在短時(shí)間內(nèi)有所改善。

今后的目標(biāo)：如果我有幸在20__年繼續(xù)得到大家的信任，那么在今后的工作中，我將加倍努力工作，努力在科室護(hù)理隊(duì)伍中：以身作則，起表率作用。

最后，我再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我工作和生活中的關(guān)心，感謝每一位和我共事的同事，感謝大家對(duì)我的信任和善待。

醫(yī)院骨科職員工作述職報(bào)告二

時(shí)光流逝，去年的“三甲復(fù)審”、“臨床護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè)”還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼20__年也即將畫上圓滿的句號(hào)。

在這一年的工作中，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定，感謝科室各位醫(yī)生和護(hù)理姐妹們的團(tuán)結(jié)協(xié)作及信任?；仡?0__年年初的綜合目標(biāo)管理責(zé)任書，將近年底，卻稍感遺憾，工作中因?yàn)榇蠹业姆泵拔业氖韬鲋率乖诳蒲泄ぷ髦袥]有完成工作，希望在明年的工作中能夠繼續(xù)努力，主要從創(chuàng)建青年文明號(hào)，改變培訓(xùn)方式，改革責(zé)任制整體護(hù)理及醫(yī)護(hù)一體化工作模式等多方面基本完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化核心制度，提高護(hù)理安全質(zhì)量

1、核心制度貫徹

護(hù)士工作的每一項(xiàng)，只有把核心制度融會(huì)貫通，在臨床中才會(huì)杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，尤其科室年輕護(hù)士較多，且在今年的護(hù)理管理中，實(shí)行能級(jí)管理，我科零級(jí)、一級(jí)、二級(jí)護(hù)士較多，故對(duì)二級(jí)以下年輕護(hù)士重點(diǎn)培訓(xùn)核心制度，定期組織學(xué)習(xí)，晨會(huì)提問，防患于未然。

2、核心制度的落實(shí)

(1)主班與治療班每天下午對(duì)病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對(duì)，小夜班與兩頭班或大夜班核對(duì)第二日靜滴液體，每周護(hù)士長周一、周五核對(duì)醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問題。

(2)規(guī)范診療本、長期及臨時(shí)輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。

(3)每天嚴(yán)格交接班，尤其對(duì)絕對(duì)臥床患者，定時(shí)翻身拍背，做好皮膚管理，降低并發(fā)癥的發(fā)生，在今年的護(hù)理工作中，全年無壓瘡、墜床、導(dǎo)管脫落，有2例輸血反應(yīng)，2例輸液反應(yīng)，1例過敏反應(yīng)，均健康出院。

3、分管病歷的責(zé)任護(hù)士不定期檢查護(hù)理文件的書寫情況，建立溫馨留言本，對(duì)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行留言，督促年輕護(hù)士成長，護(hù)士長每周不定時(shí)檢查，保障病歷的準(zhǔn)確性。

4、按照醫(yī)院規(guī)定，科室病歷在病人出院后3天送至病案室，由于骨科醫(yī)生忙于手術(shù)，建立出院病人登記本，督促、監(jiān)督、檢查病歷的時(shí)效性。

5、對(duì)科室實(shí)習(xí)的護(hù)生嚴(yán)格帶教，嚴(yán)格落實(shí)核心制度，在每月一輪的實(shí)習(xí)中，凡進(jìn)入我科實(shí)習(xí)的護(hù)生，均學(xué)制度，不定期提問，出科進(jìn)行理論及操作考試，最后做好放手不放眼的帶教模式。

二、改革工作模式，提高護(hù)士積極性

1、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召及帶領(lǐng)下，我科在20__年初實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理排班模式，根據(jù)白天責(zé)任護(hù)士的人數(shù)進(jìn)行病房分管，即1名責(zé)任護(hù)士分管8—12個(gè)病人，實(shí)行整體護(hù)理，做好8小時(shí)在崗，24小時(shí)照顧的連續(xù)護(hù)理。

2、我科醫(yī)生每天早晨查完房后便需到手術(shù)室做手術(shù)，與病人接觸時(shí)間較短，溝通較少，而責(zé)任護(hù)士每天與病人接觸，對(duì)病人病情變化、藥物反應(yīng)、治療以及病人的心理變化了解最清楚，為了更好的促進(jìn)病人康復(fù)，增加病床周轉(zhuǎn)，提高病床使用率，在責(zé)任制整體護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)行了醫(yī)護(hù)一體化醫(yī)護(hù)合作模式，即在查房、病歷討論、全院會(huì)診、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中時(shí)刻與醫(yī)生一起查房、一起學(xué)習(xí)，使病人得到更加高質(zhì)高效的治療，提高了醫(yī)護(hù)及患者滿意度。

3、改革排班模式，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式后，將責(zé)任護(hù)士分管病房納入排班中，運(yùn)用英文的Day(D)和Night(N)進(jìn)行排班的整改，讓大家知道每天分管病房的情況，從而更好的護(hù)理病人。

4、運(yùn)用品管圈管理方法提升護(hù)理管理質(zhì)量，目前科室開展品管圈兩項(xiàng)，都在進(jìn)行中，一項(xiàng)是“提高術(shù)后傷口引流量準(zhǔn)確率”，一項(xiàng)是“提高骨科膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)效果”的品管圈。通過開展品管圈，賦予圈長、圈員一定的權(quán)利，鼓勵(lì)大家勇于創(chuàng)新，勇于探索，起到了良好的帶頭作用。

三、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，深化繼續(xù)教育，提升整體素質(zhì)

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式為了提高科室護(hù)士科研能力，在20__年12月的護(hù)理科務(wù)會(huì)上，讓各位護(hù)理姐妹翻閱核心期刊論著，打印為電子版并做成幻燈，在學(xué)習(xí)之前會(huì)遇到很多科研問題，20__年每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中一一解答，目前科室人員基本了解科研論文的格式并主動(dòng)提問科研意向。

2、護(hù)理操作在以往的工作中忽略了操作的重要性，每次考核中總是存在很多問題，從20__年9月開始，科室在每周三下午14：00組織操作演示，尤其對(duì)2級(jí)以下護(hù)士及實(shí)習(xí)學(xué)生，規(guī)范大家操作流程，提高操作技能，學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

3、理論學(xué)習(xí)晨會(huì)時(shí)間共同學(xué)習(xí)理論知識(shí)，涵蓋月重點(diǎn)掌握內(nèi)容，醫(yī)院發(fā)展時(shí)勢動(dòng)態(tài)，核心制度等，且在今年醫(yī)院組織的多次理論考試及院區(qū)組織的核心制度考試中，我科護(hù)士考試合格率100%。

4、繼續(xù)教育俗話說“活到老，學(xué)到老”，醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問，需要大家不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，在改革學(xué)分制后，年初為科室護(hù)理姐妹制定目標(biāo)，大家利用自己閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，且在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及院區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸被醫(yī)院安排去__大學(xué)__醫(yī)院骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我開拓了視野，改變了護(hù)理管理理念，提升了自身業(yè)務(wù)能力，得到了良好的啟發(fā)。

5、護(hù)理科研通過改變培訓(xùn)模式，使各位護(hù)理人員對(duì)科研有了一定的了解及認(rèn)識(shí)，目前科室已有1—2名護(hù)士有意向往科研方向發(fā)展，故在明年的護(hù)理工作中，我科的科研能力及科研數(shù)量應(yīng)該會(huì)有所增長，爭取在明年的工作中帶領(lǐng)大家發(fā)表文章，完成立項(xiàng)工作。

四、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升患者滿意度

1、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我科在年初成功申報(bào)了“衛(wèi)生廳青年文明號(hào)”，這離不開科室所有人的共同努力，自從開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)以來，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作也得到了大力發(fā)展，創(chuàng)新服務(wù)方法，改善服務(wù)環(huán)境、提供便民服務(wù)。

圍繞“以病人為中心”，形成急病人所急，想病人所想，幫病人之所需，解病人之所難，體現(xiàn)了“以人為本，服務(wù)至上”的服務(wù)理念。

2、今年的病人中以四肢外傷、椎體疾病及骨質(zhì)疏松疾病為首，對(duì)疼痛及臥床皮膚管理尤為棘手，大家齊心協(xié)力，共同做好臥床患者的各項(xiàng)護(hù)理，減輕患者疼痛，提高康復(fù)效果，為病人提供舒適環(huán)境，在今年的截癱患者護(hù)理中，我科成功治愈一例院外截癱壓瘡一月的患者，得到了病人及家屬的好評(píng)，目前科室截癱患者無一人發(fā)生臥床并發(fā)癥。

五、科室明年工作計(jì)劃

1、組建科研團(tuán)隊(duì)，完成科研立項(xiàng)，撰寫科研論文;

2、希望能夠選派或安排科室護(hù)理人員出去進(jìn)修學(xué)習(xí);

3、繼續(xù)做好品管圈工作，將此管理方法持之以恒運(yùn)用的骨科病房的管理中，提升護(hù)理質(zhì)量，提高護(hù)理安全。

4、做好能級(jí)護(hù)理工作量的分配及培訓(xùn)工作;

5、量化績效考核，做到多得多勞。

6、強(qiáng)化責(zé)任制整體護(hù)理，對(duì)病人康復(fù)鍛煉工作做到親力親為。

在辛勤的工作中，20__年已盡年底，在完成護(hù)理綜合目標(biāo)的同時(shí)，我們本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，全年科室無護(hù)理不良事件發(fā)生，無護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。

希望在新的一年里，我們繼續(xù)攜手，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)敬業(yè)，在圓滿完成工作的同時(shí)，大力開展科研工作，組建科研團(tuán)隊(duì)，灌輸科研意識(shí)，使骨二科護(hù)理人員不僅在工作中表現(xiàn)一流，在科研立項(xiàng)及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)上仍與時(shí)俱進(jìn)，走在醫(yī)院的前列，為科室和醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

醫(yī)院骨科職員工作述職報(bào)告三

20__年，醫(yī)院開展了“醫(yī)療質(zhì)量提升年”，“溫馨服務(wù)年”活動(dòng)，護(hù)理部開展了“五常法管理”和“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”活動(dòng)，我科全體護(hù)理人員在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化“三好一滿意”活動(dòng)，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，基本完成了20__年護(hù)理計(jì)劃，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士分工明確，各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象

2、堅(jiān)持查對(duì)制度：

(1)醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，危重病人重點(diǎn)交接，預(yù)防(20__年衛(wèi)生局黨委書記述職報(bào)告)了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高科室管理水平

1、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，成立科室質(zhì)量管理小組，每月

對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、總結(jié)，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

2、接受每月護(hù)理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，重視檢查結(jié)果。

3、根據(jù)科室制定的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，每月工作小結(jié)，根據(jù)出現(xiàn)的共性問題分析原因，制定整改措施落實(shí)到位，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便于次月更好開展工作。

4、每月召開科室護(hù)士會(huì)議，傳達(dá)護(hù)理部會(huì)議精神，按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。.

5、護(hù)士長深人病房，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)召開護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì)，針對(duì)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

6、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè).

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。

2、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在100%，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。

3、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。

4、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、每月對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行三基三嚴(yán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和護(hù)理技能操作培訓(xùn)，并組織理論考試，培訓(xùn)率達(dá)100%。

2、積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)年輕護(hù)士自學(xué)，一年來，年輕護(hù)士全部參加了成教考試，以提高專業(yè)知識(shí)。

3、科室每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。

4、“5.12國際護(hù)士節(jié)”舉行了護(hù)理理論和技術(shù)操作比賽，我科參加比賽的三名護(hù)士全部獲獎(jiǎng)，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

5、11月下旬，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行了穿脫隔離衣護(hù)理技術(shù)操作考核，全科護(hù)士經(jīng)過平時(shí)認(rèn)真主動(dòng)的練習(xí)，考核時(shí)動(dòng)作利落規(guī)范，操作熟練，取得了優(yōu)良的成績，得到了監(jiān)考老師的好評(píng)。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

7、每月護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

五、加強(qiáng)了科室院內(nèi)感染管理,

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、科室堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，每兩周對(duì)紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，每半年對(duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測并記錄。.

4、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一濕掃。

5、治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：500含氯消毒劑)拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：500含氯消毒劑)，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。