科技精細(xì)化管理精選(九篇)
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第1篇：科技精細(xì)化管理范文
關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；精細(xì)化管理；課堂效率
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）30-0121-02
精細(xì)化管理是一種意識，一種理念，更是一種精益求精的文化。它是現(xiàn)代化企業(yè)進(jìn)行管理的必經(jīng)階段，日本的豐田汽車公司，中國的海爾集團(tuán)都是利用精細(xì)化管理取得了世界矚目的成就。老子云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。也就是說我們在做任何大事的時(shí)候必須從簡做起，從細(xì)微處入手。對于信息技術(shù)課堂教學(xué)來說是一樣的道理，在課堂教學(xué)中實(shí)施精細(xì)化管理將會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課堂精細(xì)化管理主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一課堂管理的規(guī)范化，第二教師備課的精細(xì)化，第三任務(wù)布置的個(gè)性化。
1 課堂管理的規(guī)范化
信息技術(shù)課堂區(qū)別于其他學(xué)科的課堂，學(xué)生面對的是鼠標(biāo)、鍵盤和顯示器。他們來到后已經(jīng)忘記了這是課堂，更有甚者把它當(dāng)成了網(wǎng)吧。在教學(xué)活動(dòng)中，我曾有過這樣的經(jīng)歷：上課鈴響起，我拿著精心備好的教案和課件站在講臺前準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)房里只有三分之二的學(xué)生，教室外還有部分學(xué)生三三兩兩談笑風(fēng)生，在座的學(xué)生有的還在打打鬧鬧，根本沒有意識到上課鈴早已響過。我的心情頓時(shí)從高峰跌到了低谷，一股煩躁和無奈涌上了心頭。精心備好的教案也不知道該如何講起，我感覺自己已經(jīng)失去了上課前的激情。課堂上我的聲音也不再抑揚(yáng)頓挫，也不能按部就班地去布置學(xué)習(xí)任務(wù)。很長一段時(shí)間學(xué)生的注意力也不能集中在我的教學(xué)任務(wù)上。[1]一節(jié)課下來課堂氣氛也十分尷尬，最終原先設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)都沒能順利完成。課后我靜下心來反思，這堂課失敗的原因是課堂管理的環(huán)節(jié)出了問題。
我認(rèn)為課堂管理的關(guān)鍵要素必須規(guī)范化。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！奔訌?qiáng)課堂的常規(guī)管理，一方面能夠讓學(xué)生在思想精神方面重視起來，另一方面是保證課堂教學(xué)活動(dòng)正常開展，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。信息技術(shù)課程在中學(xué)階段作為一門非高考的技術(shù)課，學(xué)生普遍對其不夠重視。很多學(xué)生認(rèn)為信息技術(shù)課不參加高考學(xué)的好不好沒什么關(guān)系，到機(jī)房就是玩玩電腦。甚至有部分的家長和班主任也是這么認(rèn)為。在這樣一種集體認(rèn)識缺失的情況下，學(xué)生就把上信息技術(shù)課當(dāng)做放松解壓的興趣課程。于是就造成很多學(xué)生在上信息技術(shù)課時(shí)不遵守紀(jì)律，上課遲到、聊天或玩游戲的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。針對這種情況，我第一節(jié)課就和同學(xué)們約法三章，違反了約定就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
1）嚴(yán)禁遲到，早退。
2）進(jìn)機(jī)房前必須穿好鞋套有序排隊(duì)。
3）對號入座嚴(yán)禁隨意走動(dòng)。
4）課本、筆記本和筆要帶齊。
5）坐姿要正確。
6）起立回答問題要響亮。
7）嚴(yán)禁帶任何零食和飲料。
第一節(jié)課就要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，讓他們明白信息技術(shù)課堂的規(guī)則。計(jì)算機(jī)機(jī)房也是課堂，不要因?yàn)楹推渌n堂不一樣而產(chǎn)生輕視的態(tài)度。如果自己的行為違反了規(guī)定，就必須承擔(dān)相應(yīng)的后果。
2 教師備課的精細(xì)化
現(xiàn)代化的企業(yè)，管理程序是非常嚴(yán)密細(xì)致的。每一道工序都有嚴(yán)格的把關(guān)和控制，因而生產(chǎn)效率極高。課堂教學(xué)的過程也好似生產(chǎn)車間，但又和生產(chǎn)車間有差異。他們的共同之處是，管理都要有序化、精細(xì)化。不同之處在于工廠車間生產(chǎn)的產(chǎn)品是一成不變的，而課堂上所教的學(xué)生是鮮活的。所以課堂教學(xué)要針對學(xué)生的不同來因材施教。
作為信息技術(shù)教師所教班級和人數(shù)眾多，有時(shí)候還需要兼職學(xué)校的一些電教設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。這種現(xiàn)象造成一些教師的懈怠心理，備課的時(shí)候馬馬虎虎，甚至就直接使用網(wǎng)上的教案進(jìn)行上課。這樣的課堂怎么可能讓學(xué)生的注意力集中呢？所以不管現(xiàn)實(shí)情況如何，我們作為教師要精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。針對每一節(jié)課的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教案和學(xué)案，從網(wǎng)絡(luò)上搜集和課堂內(nèi)容相關(guān)的最新知識。[2]還要根據(jù)每一位學(xué)生的性格和基礎(chǔ)，安排好每一個(gè)提問環(huán)節(jié)和任務(wù)的設(shè)置，使課堂教學(xué)的目的性、針對性和有效性更強(qiáng)。
3 任務(wù)設(shè)置的個(gè)性化
信息技術(shù)課在不少人眼里是所謂的“副課”，但是目前在我省，信息技術(shù)學(xué)科越來越受到重視，已被納入我省學(xué)業(yè)水平測試當(dāng)中。這就要求老師在上課時(shí)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，也要讓學(xué)生在考試當(dāng)中取得好成績。要想做到這些，不僅要上好課，更要布置好相應(yīng)的課堂作業(yè)和課后作業(yè)。[3]要想改變這種狀況，就要根據(jù)學(xué)生操作水平、認(rèn)知水平等的不同，設(shè)計(jì)出具有層次性、趣味性和富有創(chuàng)造性的作業(yè)，讓學(xué)生從“要我做作業(yè)”變?yōu)椤拔乙鲎鳂I(yè)”。為了實(shí)現(xiàn)這些，筆者做了以下嘗試：
3.1 學(xué)生分層
在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、先天因素、興趣愛好、家庭條件等非智力因素，通過課堂教學(xué)、課余觀察、家訪查檔及與其他學(xué)科教師的會(huì)診交流等途徑，對學(xué)生進(jìn)行分層管理，應(yīng)堅(jiān)持尊重學(xué)生，師生磋商的原則，實(shí)施“進(jìn)則上，退可下”的動(dòng)態(tài)管理。
3.2 布置個(gè)性化的課堂作業(yè)
1）注重層次化
課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向交流，要在努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)照顧到不同層次的學(xué)生，保證不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得。在安排課堂內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以中間層學(xué)生為基準(zhǔn)，同時(shí)兼顧其他兩層。在布置課堂作業(yè)時(shí)，筆者將作業(yè)分成兩大塊，第一塊是“基本要求”，第二塊是“特色體現(xiàn)”，并實(shí)施“分層作業(yè)”，讓學(xué)生進(jìn)行分層練習(xí)。首先在作業(yè)量上進(jìn)行分層，以保障每個(gè)學(xué)生均能完成作業(yè)。其次在“特色體現(xiàn)”上也進(jìn)行了分層要求，這種分層是從多維度進(jìn)行的，以客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)美術(shù)功底好的學(xué)生在制作效果上追求精益求精；鼓勵(lì)操作嫻熟和有創(chuàng)新意識的學(xué)生考慮更高水平的設(shè)計(jì)，從創(chuàng)意上體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，以達(dá)到高質(zhì)量的作業(yè)要求。
這樣將作業(yè)細(xì)化，各個(gè)層次的學(xué)生在相同內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，都有相應(yīng)的收獲和提高，各自都能品嘗到成功的喜悅。
2）增強(qiáng)趣味性
無論哪種作業(yè)都應(yīng)新穎、有趣，并給學(xué)生一定的思考空間，這樣才能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，使得學(xué)生樂于完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)Word文檔編輯中的圖文混排時(shí)，就可以根據(jù)學(xué)生喜歡表現(xiàn)自己個(gè)性的特點(diǎn)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的名片。學(xué)生們把自己理想的職務(wù)和自己的個(gè)人信息設(shè)計(jì)成各類藝術(shù)字，把漂亮的圖片用文字環(huán)繞或襯在文字下方作為文檔背景，并且加上各種自選圖形，最后給整個(gè)文檔設(shè)計(jì)一個(gè)彩色的藝術(shù)小邊框。[4]有條件的學(xué)生還用彩色打印機(jī)將自己設(shè)計(jì)的名片打印出來。經(jīng)過幾堂設(shè)計(jì)課，學(xué)生對Word的頁面設(shè)置、頁眉頁腳等許多功能都有了深刻的認(rèn)識，對藝術(shù)字工具欄、圖片工具欄、格式菜單中的各項(xiàng)功能也都運(yùn)用自如。
3.3 追求創(chuàng)造性
信息技術(shù)課堂作業(yè)以上機(jī)操作為主，而一味模仿教師操作，讓學(xué)生感到枯燥乏味，學(xué)生的創(chuàng)造性也得不到體現(xiàn)。教師應(yīng)在作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性上多下功夫，努力讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。在學(xué)習(xí)Frontpage軟件的相關(guān)操作時(shí)，筆者讓學(xué)生分組制作個(gè)性化網(wǎng)站。[5]包括主題、個(gè)人愛好、家庭等版塊。對于這種有創(chuàng)造性的任務(wù)，學(xué)生們都樂于參與。他們積極地收集信息，認(rèn)真地制作自己的網(wǎng)站，最后各組都制作出內(nèi)容豐富多彩、設(shè)計(jì)各具特色的作品。這種創(chuàng)造性作業(yè)極大地鍛煉了學(xué)生在搜索信息、制作網(wǎng)頁等方面的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)了很好的教學(xué)效果。
總而言之，信息技術(shù)課程是中學(xué)生普遍比較喜歡的學(xué)科，教師應(yīng)嚴(yán)格的對課堂實(shí)施精細(xì)化管理，這樣掌控好課堂局面，才能更好的落實(shí)對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
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第2篇：科技精細(xì)化管理范文
[關(guān)鍵詞] 科研經(jīng)費(fèi)；信息化；績效管理；科教興國
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 23. 021
[中圖分類號] F232；G475 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）23- 0033- 02
自從我國提出“科教興國”戰(zhàn)略以來，人們對教育的重視程度越來越高，國家政策和教育理念的改變，促使高等教育事業(yè)快速發(fā)展。伴隨著這一趨勢，高?？蒲薪?jīng)費(fèi)出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：增長幅度大、多層次、多元化，科研經(jīng)費(fèi)已成為高校經(jīng)濟(jì)來源的支撐點(diǎn)。但是由于數(shù)量激增，怎樣不斷完善科研經(jīng)費(fèi)的績效管理制度成為當(dāng)今人們思考的難題。
1 高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理現(xiàn)狀
1.1 湖南省某高校近三年科研經(jīng)費(fèi)管理情況
從表1中能夠清晰地看出我國對高?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入的總額逐年增長，但在近年來實(shí)行科研經(jīng)費(fèi)信息化績效管理后，增長幅度有明顯的回落。這種信息化績效管理體系形成后，涵蓋了核算、使用、決算等多個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一個(gè)蛛網(wǎng)般的管理體系。
1.2 存在的問題
1.2.1 預(yù)算編制不合理
一方面，在科研項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)的時(shí)候，大部分高校只注重技術(shù)，預(yù)算書隨意撰寫，甚至出現(xiàn)由學(xué)生撰寫的現(xiàn)象。高校對經(jīng)費(fèi)的管理不夠重視，對課題研究經(jīng)費(fèi)的總體支出狀況分析不夠客觀，預(yù)算編制不具備合理性、規(guī)范性和科學(xué)性。另一方面，對科研預(yù)算的審核也易出現(xiàn)問題，科研管理部門和財(cái)務(wù)部門對預(yù)算的審核不夠嚴(yán)格，在立項(xiàng)后，經(jīng)費(fèi)使用很難按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行。
1.2.2 科研經(jīng)費(fèi)到賬時(shí)間周期長
經(jīng)費(fèi)到達(dá)高校需要經(jīng)過科研部門確認(rèn)下發(fā)，到賬后需要財(cái)務(wù)管理部門進(jìn)行相關(guān)信息的確認(rèn)、經(jīng)費(fèi)分配使用等一系列步驟。在這個(gè)過程中缺乏快速、有效、科學(xué)的方法，常常出現(xiàn)下?lián)軠?、?jīng)費(fèi)與科研項(xiàng)目不對應(yīng)、轉(zhuǎn)撥不及時(shí)、變相截留科研經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象。
1.2.3 經(jīng)費(fèi)支出不合理
理論上，科研經(jīng)費(fèi)在報(bào)銷、支出上均由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，應(yīng)該具有合理性。但在實(shí)際的工作中，由于種種原因，財(cái)務(wù)部門不能準(zhǔn)確地掌握科研項(xiàng)目的預(yù)算信息，從而導(dǎo)致核實(shí)支出時(shí)發(fā)生與預(yù)算不一致的現(xiàn)象。另外，有的科研人員對經(jīng)費(fèi)的管理經(jīng)驗(yàn)尚淺，不能按照規(guī)定辦理業(yè)務(wù)，加大了科研經(jīng)費(fèi)在執(zhí)行時(shí)與預(yù)算的誤差，影響了科研項(xiàng)目的整體績效和競爭力。
1.3 解決對策
1.3.1 統(tǒng)一管理方法
在科研經(jīng)費(fèi)的管理上需要不斷完善管理制度，力求建立科學(xué)、合理的經(jīng)費(fèi)管理體制，在各個(gè)部門之間建立統(tǒng)一的目標(biāo)，使所有人朝著一個(gè)目標(biāo)努力。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的管理是一個(gè)長期的過程，經(jīng)常出現(xiàn)預(yù)算與實(shí)際情況相背離的情況，這就要求相關(guān)單位及時(shí)了解科研項(xiàng)目最新發(fā)展的信息，自主合理地對高校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行調(diào)整。建立全過程、全員參與、全方位監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)化科研經(jīng)費(fèi)質(zhì)量管理體系，實(shí)現(xiàn)高?？蒲薪?jīng)費(fèi)從預(yù)算、核算、使用到經(jīng)費(fèi)結(jié)算的全方位管理、全程管理。
1.3.2 引入第三方預(yù)算機(jī)制
科學(xué)研究具有不確定性，導(dǎo)致在預(yù)算的初期很難估計(jì)具體的經(jīng)費(fèi)數(shù)，怎樣減少經(jīng)費(fèi)預(yù)算與實(shí)際的偏差，成為了預(yù)算環(huán)節(jié)普遍關(guān)注的問題。傳統(tǒng)的方法是彈性經(jīng)費(fèi)預(yù)算，即申報(bào)合理的經(jīng)費(fèi)范圍，只要經(jīng)費(fèi)的實(shí)際使用數(shù)量在此范圍內(nèi)即可，但是，隨著科研方式的不斷變化，單純的方法已經(jīng)不能滿足需求，所以需要將第三方機(jī)制引進(jìn)來，由第三方站在局外人的立場上對申報(bào)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行評估，提高預(yù)算的客觀性與合理性，使經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理更具靈活性。
1.3.3 信息化管理
建立高?？蒲薪?jīng)費(fèi)信息共享平臺，完善信息化績效管理機(jī)制，依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺，提高資金的使用效率，避免出現(xiàn)隨意支出的現(xiàn)象。將科研經(jīng)費(fèi)管理的重點(diǎn)由結(jié)果轉(zhuǎn)向過程，在管理的過程中相互協(xié)調(diào)溝通，解決信息不對稱給工作帶來的問題，形成相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，為科研經(jīng)費(fèi)績效評估提供基本的參考數(shù)據(jù)。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，信息化管理已成為可能，CNKI科研管理系統(tǒng)V2.0版是一款為高校、科研院所提供科研管理信息化解決方案一站式服務(wù)的全新軟件，可以有效地實(shí)現(xiàn)績效管理的目標(biāo)。其管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。
1.3.4 績效管理
經(jīng)費(fèi)管理制度的缺失使財(cái)務(wù)部門偏重于收支管理，科研管理部門偏重于對科研項(xiàng)目的鼓勵(lì)，兩者容易出現(xiàn)失衡的情況，沒有統(tǒng)一的全局性目標(biāo)，同時(shí)內(nèi)部審計(jì)部門也沒有對科研項(xiàng)目的績效進(jìn)行總體的考核，使得高?？蒲薪?jīng)費(fèi)在管理上問題重重。使用績效管理可以有效地解決這一難題，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高管理效率，使高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的管理更加靈活、規(guī)范。
1.3.5 管理針對性
要根據(jù)不同性質(zhì)的科研項(xiàng)目進(jìn)行不同的管理，實(shí)行切實(shí)有效的管理方法，建立包括學(xué)校法人、院系、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在內(nèi)的責(zé)任主體體系，明確績效管理的目標(biāo)，完善績效考核體制。
2 信息化管理平臺詳情
信息化績效管理在科研項(xiàng)目中的應(yīng)用越來越普遍，這一管理方法因自身存在的優(yōu)點(diǎn)，得到了各高校的關(guān)注。
2.1 信息化管理平臺結(jié)構(gòu)運(yùn)行表
從信息化管理平臺結(jié)構(gòu)的運(yùn)行表（如圖2所示）中可以看出，科研管理平臺和財(cái)務(wù)管理平系得更加緊密，有助于實(shí)現(xiàn)績效管理的目標(biāo)。
2.2 信息化管理平臺經(jīng)費(fèi)管理
2.2.1 預(yù)算管理
在科研項(xiàng)目申報(bào)的過程中，通過信息化平臺進(jìn)行管理可以使預(yù)算編制和預(yù)算審核有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了預(yù)算管理的科學(xué)、合理和真實(shí)。特別是在縱向上應(yīng)該在項(xiàng)目允許的范圍和計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，根據(jù)課題的實(shí)際需要進(jìn)行科學(xué)的預(yù)算管理。
2.2.2 下?lián)芙?jīng)費(fèi)管理
高?？蒲薪?jīng)費(fèi)信息化績效管理平臺可以實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目相關(guān)信息的共享。通過信息平臺，高?？梢约皶r(shí)了解科研項(xiàng)目的進(jìn)賬信息，對資金進(jìn)行及時(shí)申領(lǐng)，方便科研部門根據(jù)信息的具體情況對申領(lǐng)、到賬、合同進(jìn)行統(tǒng)一分配和管理。在合同簽訂后統(tǒng)一下發(fā)、轉(zhuǎn)撥，財(cái)務(wù)部門也可以根據(jù)科研經(jīng)費(fèi)的具體情況統(tǒng)一為科研部門提供票務(wù)服務(wù)，加快了經(jīng)費(fèi)下?lián)艿乃俣?，縮短了管理的周期，提高了經(jīng)費(fèi)分配管理的科學(xué)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性，大大地提高了經(jīng)費(fèi)管理的效率。
2.2.3 經(jīng)費(fèi)支出管理
管理平臺可以及時(shí)準(zhǔn)確地提供科研項(xiàng)目的賬面明細(xì)，方便掌控。在科研項(xiàng)目建立之后需要將相關(guān)的信息錄入信息管理平臺，在項(xiàng)目報(bào)銷時(shí)，管理平臺可以快速、準(zhǔn)確地根據(jù)預(yù)算數(shù)據(jù)對資金適用范圍進(jìn)行嚴(yán)格控制，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用科技化，在重大技術(shù)和研究內(nèi)容調(diào)整上可以更加及時(shí)、動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)確地反饋科研經(jīng)費(fèi)的使用狀況，使各項(xiàng)目的支出等信息更為透明，管理更加高效便捷。
2.2.4 結(jié)題、決算管理
科研人員可以通過管理平臺，按照財(cái)務(wù)明細(xì)，進(jìn)行嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)決算，財(cái)務(wù)管理部門進(jìn)行審批，可以提高經(jīng)費(fèi)使用的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，減少經(jīng)費(fèi)流失情況的出現(xiàn)。例如：有些高校存在科研項(xiàng)目結(jié)束后依然長期掛賬的現(xiàn)象，信息化績效管理可以有效地避免這類情況的發(fā)生。
2.2.5 信息化管理與績效管理的關(guān)系
信息化管理是實(shí)現(xiàn)績效管理的必要手段，績效管理是信息化管理的最終目標(biāo)，二者相輔相成，缺一不可。
3 結(jié) 語
高?？蒲薪?jīng)費(fèi)信息化管理是時(shí)展的必然要求，是管理高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的有效手段。所謂的績效管理是指組織及組織成員對工作完成情況進(jìn)行管理，是一種促進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)提升、優(yōu)化管理的積極舉措。近幾年來高?？蒲薪?jīng)費(fèi)增長勢頭明顯，加強(qiáng)績效管理具有重要現(xiàn)實(shí)意義。隨著科研項(xiàng)目的增多，數(shù)據(jù)信息量增大，給會(huì)計(jì)的核算工作增加了難度，信息化管理模式的產(chǎn)生，有效地提高了工作的效率。只有將信息化管理與績效管理巧妙結(jié)合，才能有效地落實(shí)及完善科研經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任的強(qiáng)化，建立起統(tǒng)一的、全面的、完整的科研經(jīng)費(fèi)信息化績效管理體系，順利實(shí)現(xiàn)高?？蒲许?xiàng)目績效管理的目標(biāo)。
主要參考文獻(xiàn)
[1]呂海蓉，張海平.我國高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理主要問題與對策分析[J].南京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2013，15（4）.
第3篇：科技精細(xì)化管理范文
【關(guān)鍵詞】行政事業(yè)單位；財(cái)務(wù)管理；精細(xì)化；科學(xué)化
一、引言
隨著市場經(jīng)濟(jì)制度的不斷完善，事業(yè)單位的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了顯著變化，加上事業(yè)單位改革力度不斷加大，出現(xiàn)了公共性事業(yè)單位與盈利性事業(yè)單位等不同的性質(zhì)劃分，原有的事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理體制已不能適應(yīng)新時(shí)代的需求，表現(xiàn)出明顯的滯后性。為推動(dòng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的改革與完善，國家出臺新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，對事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理提出新的要求。在此背景下，有必要對事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使財(cái)務(wù)管理更加科學(xué)化、精細(xì)化。
二、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化、科學(xué)化概述
1.行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化、科學(xué)化的內(nèi)涵
行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理科學(xué)化主要是指按照科學(xué)的管理方式，在兼顧事業(yè)單位性質(zhì)和特征的基礎(chǔ)上，并將事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理體系與現(xiàn)在的財(cái)務(wù)管理模式相結(jié)合，建立科學(xué)的事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理體系。行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化是指在財(cái)務(wù)管理過程中事業(yè)單位樹立精益求精的思想和理念，使用專業(yè)化、數(shù)據(jù)化、系統(tǒng)化以及信息化的管理技術(shù)和方法，不斷完善財(cái)務(wù)管理制度和評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)精確和精細(xì)的財(cái)務(wù)管理。行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化與科學(xué)化密不可分，事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化是財(cái)務(wù)管理精細(xì)化的目標(biāo)，精細(xì)化是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的重要途徑和手段。
2.行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理精細(xì)化的體現(xiàn)
事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理精細(xì)化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）專業(yè)化，對于事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)該由專門的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行管理，建立管理分工的專業(yè)化管理制度，這能夠?yàn)槭聵I(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作精細(xì)化的實(shí)現(xiàn)提供重要的基礎(chǔ)和前提條件。（2）系統(tǒng)化，財(cái)務(wù)管理工作涉及事業(yè)單位工作的方方面面，內(nèi)容十分復(fù)雜，要提高財(cái)務(wù)管理工作的有效性以及精細(xì)化程度，就要將財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)化。（3）數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)是財(cái)務(wù)管理工作的直接對象和基礎(chǔ)，只有將事業(yè)單位的各項(xiàng)活動(dòng)通過數(shù)據(jù)資料來反映，才能有效管理和權(quán)衡財(cái)務(wù)工作。（4）信息化，信息技術(shù)的不斷發(fā)展為財(cái)務(wù)管理工作提供了技術(shù)支持，加快財(cái)務(wù)管理工作的信息化水平已成為大勢所趨，有利于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的科學(xué)化和精細(xì)化。
三、行政事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化、科學(xué)化的重要性
1.精細(xì)化、科學(xué)化管理可以促進(jìn)績效政府的建立
《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確提出，要著力推進(jìn)行政管理體制改革，加快建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府?！笆晃濉币?guī)劃為我國行政管理體制改革明確了方向，目前，政府職能轉(zhuǎn)變不徹底，權(quán)責(zé)不明確、部門辦事效率低下以及奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在，建立決策科學(xué)、權(quán)責(zé)對等、分工合理、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的績效型政府已經(jīng)迫在眉睫。而只有加快實(shí)施精細(xì)化管理，才能有效提高行政效率，充分適應(yīng)政府管理機(jī)能的轉(zhuǎn)變。
2.精細(xì)化、科學(xué)化管理有利于提高國有資產(chǎn)的使用效益
當(dāng)前事業(yè)單位國有資產(chǎn)使用效益較低，損失浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。比如預(yù)算執(zhí)行率不高、結(jié)余資金規(guī)模過大、固定資產(chǎn)管理混亂、資產(chǎn)配置不合理、對外投資效益低下等，需要盡快實(shí)施精細(xì)化管理，才能有效堵塞管理漏洞，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，精化管理環(huán)節(jié)，提高國有資產(chǎn)和國有資源的使用效益。
四、行政事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化、科學(xué)化的措施
1.樹立科學(xué)化和精細(xì)化管理的觀念
思想觀念決定著行為方式，事業(yè)單位要想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作的科學(xué)化和精細(xì)化，就必須要樹立起科學(xué)化和精細(xì)化的管理理念。因此，事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮帶頭的作用，積極學(xué)習(xí)財(cái)政部提出的財(cái)務(wù)管理科學(xué)化和精細(xì)化的各項(xiàng)要求，明確財(cái)務(wù)管理科學(xué)化和精細(xì)化的概念和內(nèi)涵，將新準(zhǔn)則運(yùn)用于企業(yè)的實(shí)際工作中，加快實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的改革。加強(qiáng)科學(xué)化和精細(xì)化管理意識，對實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化和精細(xì)化必不可少，也是至關(guān)重要的第一步。因此，事業(yè)單位的工作人員必須培養(yǎng)科學(xué)化和精細(xì)化的管理意識，不斷提高工作人員的科學(xué)化和精細(xì)化管理水平，真正意義上促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的科學(xué)化和精細(xì)化的改革。
2.實(shí)施全面預(yù)算管理
預(yù)算管理是事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，也是事業(yè)單位強(qiáng)化財(cái)務(wù)控制的有效手段。所以，事業(yè)單位應(yīng)從預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算分析、預(yù)算調(diào)整等方面著手，實(shí)施精細(xì)化預(yù)算管理。首先，科學(xué)編制事業(yè)單位預(yù)算。在預(yù)算編制之前，編制人員要深入各部門進(jìn)行調(diào)查，了解和預(yù)測各部門的經(jīng)費(fèi)使用情況。在預(yù)算編制時(shí)，認(rèn)真分析確定本單位的項(xiàng)目預(yù)算金額，對辦公費(fèi)、差旅費(fèi)等日常公用費(fèi)用按照人員測算人均定額，確保單位收支預(yù)算與實(shí)際情況相符。其次，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行控制。事業(yè)單位要以經(jīng)批復(fù)的預(yù)算項(xiàng)目文本為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，重視預(yù)算事中、事后監(jiān)督。再次，預(yù)算執(zhí)行結(jié)果與部門年度考核掛鉤，健全預(yù)算執(zhí)行考核制度，明確考核指標(biāo)、內(nèi)容，并根據(jù)考核結(jié)果落實(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
3.固定資產(chǎn)核算科學(xué)化
現(xiàn)行《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定：固定資產(chǎn)只核算賬面價(jià)值，不計(jì)提折舊，通過“計(jì)提專用基金一一修購基金”對固定資產(chǎn)維護(hù)和修理進(jìn)行賬務(wù)處理。這就導(dǎo)致事業(yè)單位的資產(chǎn)負(fù)債表僅能反映固定資產(chǎn)原值，而無法體現(xiàn)固定資產(chǎn)價(jià)值的折損情況，易發(fā)生固定資產(chǎn)價(jià)值虛增。同時(shí)，事業(yè)單位將購置固定資產(chǎn)發(fā)生的費(fèi)用全部列入當(dāng)期支出，違背了收益性支出和資本性支出的劃分原則，降低了會(huì)計(jì)信息的可靠性。因此，必須改進(jìn)固定資產(chǎn)核算制度，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)核算科學(xué)化，保證會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性。固定資產(chǎn)的科學(xué)化可以通過以下方面來進(jìn)行，比如增設(shè)“累計(jì)折舊”會(huì)計(jì)科目，將其作為固定資產(chǎn)的抵減項(xiàng)目。
4.推動(dòng)收入管理精細(xì)化
隨著事業(yè)單位改革的逐漸深入，一些事業(yè)單位已經(jīng)成為自收自支單位，雖然國家在事業(yè)單位改革當(dāng)中，意圖將這些事業(yè)單位改制成公共服務(wù)企業(yè)，但是從目前來看，這一改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難度比較大。因此，當(dāng)前在財(cái)務(wù)管理改革當(dāng)中，要將收入管理精細(xì)化作為一項(xiàng)重要目標(biāo)。這一方面，事業(yè)單位應(yīng)該明確收入范圍、項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，建立完善的收入臺賬，對所有收入進(jìn)行分科目管理，所有收入要存入指定的管理賬戶，對資金按照國家事業(yè)單位收入分配要求進(jìn)行統(tǒng)一的分配管理，事業(yè)單位對本年度內(nèi)的收入沒有支配權(quán)。另一方面，國家對于事業(yè)單位收入要采取國庫集中支付，利用統(tǒng)一支付減少事業(yè)單位的收入管理權(quán)，避免成本支出與收入的混亂對財(cái)務(wù)管理的不良影響。
五、總結(jié)
總之，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，使得事業(yè)單位原有的財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)事業(yè)單位改革發(fā)展的需要。為此，必須推動(dòng)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化管理階段，不斷改進(jìn)和完善預(yù)算管理、成本核算、固定資產(chǎn)核算、收支管理等財(cái)務(wù)管理內(nèi)容，從而提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作效率和質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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第4篇：科技精細(xì)化管理范文
關(guān)鍵詞：經(jīng)鼻氣管插管 護(hù)理對策 原因分析 拔管
氣管插管非計(jì)劃性拔管是指在非醫(yī)療計(jì)劃指導(dǎo)下，因氣管插管患者或其他因素導(dǎo)致氣管插管自患者身上完全脫出的現(xiàn)象，包括自拔和滑脫兩種情況。一旦發(fā)生氣管插管滑脫或自拔，會(huì)造成患者的再次傷害及延長住院日。2010年1月-2014年1月，我科共收治的氣管插管患者中有16例發(fā)生非計(jì)劃性拔管，現(xiàn)將原因分析如下，并提出護(hù)理對策。
1 臨床資料
本組16例，男11例，女5例，年齡21～68歲。自行拔管7例，插管意外脫出5例，插管堵塞及氣囊漏氣拔管各2例。
2 非計(jì)劃性拔管原因分析
2.1 醫(yī)源性因素
2.1.1 插管方式
許多資料顯示住院患者中經(jīng)口氣管插管患者非計(jì)劃性拔管發(fā)生率比經(jīng)鼻氣管插管多，原因是經(jīng)口氣管插管壓迫舌根部易引起患者不適，鎮(zhèn)靜減淺后，易誘發(fā)患者煩躁而將氣管導(dǎo)管拔除，經(jīng)鼻氣管插管氣管壓迫感較輕，但經(jīng)口氣管插管比經(jīng)鼻氣管插管容易操作。另外，經(jīng)口插管不易固定，長時(shí)間放置牙墊使口腔疲勞不適，容易導(dǎo)致非計(jì)劃性拔管，而經(jīng)鼻插管則較易固定，不影響口腔護(hù)理，有的患者甚至在清醒狀態(tài)下也可耐受，相對不易拔管。
2.1.2 護(hù)理因素
固定不牢固，由于病人煩躁，口腔不停地咬合動(dòng)作和頭部的擺動(dòng)導(dǎo)致固定好的邊帶松脫；為病人行口腔護(hù)理時(shí)單人操作，松解邊帶時(shí)病人躁動(dòng)致意外拔管；評估病人不準(zhǔn)確，未能預(yù)見性有效約束病人四肢。
2.1.3 醫(yī)療因素
患者均有躁動(dòng)表現(xiàn)，與未及時(shí)給予鎮(zhèn)靜劑或鎮(zhèn)靜劑劑量不足有關(guān)。機(jī)械通氣改變了患者自主呼吸模式，易產(chǎn)生與呼吸機(jī)抵抗、同時(shí)因插管帶來的各種不適、溝通障礙、無家屬陪護(hù)等使患者難以接受和耐受氣管插管而感到恐懼、煩躁不合作，而自行拔管，患者可瞬間將導(dǎo)管拔出失去有效呼吸通道而窒息死亡，因此在護(hù)理上氣管插管較中心靜脈置管、胃管而言顯得更加重要。
2.1.4 導(dǎo)管因素
導(dǎo)管氣囊充氣不足或破裂，氣管插管充氣囊漏氣、充氣不足或處于放氣間歇期，均易在患者活動(dòng)等外力作用下導(dǎo)致UEX發(fā)生。
2.1.5 人員因素
非計(jì)劃性拔管一般發(fā)生在夜間或中午，與護(hù)理人員不足有關(guān)。護(hù)士工作在危重患者的最前沿，護(hù)士的服務(wù)與UEX 緊密相關(guān)。UEX經(jīng)常發(fā)生在以下情形：（1）護(hù)士夜間換班時(shí)；（2）護(hù)士換班前后1h；（3）患者接受常規(guī)護(hù)理時(shí)；（4）缺乏經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士當(dāng)班時(shí)；（5）當(dāng)班護(hù)士不在患者床旁時(shí)等；（6）護(hù)理經(jīng)驗(yàn)缺乏的護(hù)士夜班中發(fā)生UEX 的幾率更高。由于國內(nèi)護(hù)理人員的緊缺，而導(dǎo)致絕大多數(shù)醫(yī)院達(dá)不到此項(xiàng)要求，致使護(hù)士的實(shí)際工作量增多，工作負(fù)荷的加重易導(dǎo)致護(hù)理的某些環(huán)節(jié)不到位而致UEX發(fā)生。
2.2 非醫(yī)源性因素
2.2.1 患者躁動(dòng)與神志不清
通過對患者的觀察發(fā)現(xiàn)，發(fā)生UEX時(shí)患者多為躁動(dòng)、意識不清、昏迷、譫妄等狀態(tài)。
2.2.2 患者的心理
在特殊醫(yī)療環(huán)境，限制探視制度都可能使患者產(chǎn)生緊張、煩躁、悲觀、絕望等情緒，其結(jié)果是不配合治療和護(hù)理，造成UEX事件的發(fā)生。
2.2.3 其他相關(guān)因素
包括氣管插管患者年齡、精神狀態(tài)及舒適的改變。忽略患者的精神狀態(tài)是導(dǎo)致自主拔管的重要因素。年老的患者基礎(chǔ)病多、精神狀態(tài)不穩(wěn)定、病情反復(fù)、病程長，UEX發(fā)生率相對高。舒適的改變，特別是疼痛亦是ICU 患者經(jīng)常伴隨的癥狀。
3 護(hù)理對策
3.1 氣管插管前護(hù)理
① 心理護(hù)理：手術(shù)前做好宣教，向清醒患者解釋氣管插管的目的、作用及自行拔管的危害性；評估患者心理狀態(tài)，給予心理疏導(dǎo)，并與家屬溝通，發(fā)揮親屬的支持作用；② 指導(dǎo)溝通方式：指導(dǎo)患者使用溝通示意圖片，如有需要只需指認(rèn)某張圖片即可；教會(huì)患者使用手語，如大拇指表示大便、小指表示小便、食指表示需要吸痰、拍床欄表示要翻身等。
3.2 氣管插管后護(hù)理
氣管插管固定確定深度后用膠帶在導(dǎo)管外露的刻度作一標(biāo)記。對于氣管插管比較實(shí)用的固定方法是在膠布固定的基礎(chǔ)上另加一條系帶，長度依據(jù)患者頭顱大小，繞過枕后沿乳突或耳廓上在插管上系緊，再環(huán)繞1～2圈打結(jié)，松緊可以容納一指左右，推動(dòng)插管不滑動(dòng)為宜，采用此方法可降低意外脫管率。
一般護(hù)理 及時(shí)清除呼吸道和口腔分泌物；吸痰動(dòng)作輕柔；經(jīng)常濕潤患者口唇，膠布每天更換；更換膠布或口腔護(hù)理時(shí)操作者一手要扶持插管，躁動(dòng)患者需2人配合完成；隨時(shí)觀察插管深度，尤在咳嗽、吸痰、翻身、更換膠布或口腔護(hù)理后更需注意。
肢體約束 王軍等建議患者清醒時(shí)解除約束，但本組有3例清醒未進(jìn)行肢體約束者自拔氣管插管。因此，在充分評估置管患者耐受程度的基礎(chǔ)上，對有拔管傾向或曾有拔管行為的患者給予肢體約束，并經(jīng)常檢查其有效和安全性。
適當(dāng)使用鎮(zhèn)靜劑 鎮(zhèn)靜劑使用方法有持續(xù)靜脈滴注和間斷靜脈注射，要使患者的鎮(zhèn)靜評分在3～4分。本院常用的地西泮持續(xù)靜脈滴注，達(dá)到Ramsay鎮(zhèn)靜評分3～4分；或間斷靜脈注射直至達(dá)到滿意的鎮(zhèn)靜效果。
加強(qiáng)氣道濕化，防止插管阻塞掌握氣道濕化標(biāo)準(zhǔn)，定時(shí)或間斷地向氣道內(nèi)滴入生理鹽水，使痰液稀釋。對于痰液高度粘稠的患者，可以使用生理鹽水100 mL+慶大霉素16萬U+糜蛋白酶10 mg直接氣管內(nèi)滴注，2～3 h/次，也可以用2%的碳酸氫鈉直接滴入。吸痰時(shí)，若導(dǎo)管下端有阻力不易插入吸痰管，則提示氣道有阻塞，可能為痰痂。此時(shí)，須反復(fù)濕化，反復(fù)徹底吸痰，直至痰液變稀薄。吸痰時(shí)動(dòng)作輕快、準(zhǔn)確，吸痰管要插到有效的深度，以便將導(dǎo)管下開口的痰液充分吸凈。每次吸痰前后向氣管插管內(nèi)滴藥，吸痰時(shí)間不可過長。同時(shí)在進(jìn)行氣管插管時(shí)，應(yīng)檢查插管氣囊是否漏氣，留置插管過程中，也應(yīng)定時(shí)檢查氣囊充氣情況，防止氣囊漏氣塌陷后吸附大量痰液堵塞插管口而不得已拔管。
插管方式的選擇 經(jīng)口插管比經(jīng)鼻插管較易發(fā)生拔管。盡可能選用經(jīng)鼻氣管插管，因經(jīng)鼻插管容易固定，口腔護(hù)理容易進(jìn)行，而且經(jīng)鼻插管管徑細(xì)，對咽喉部刺激小，又不影響進(jìn)食、進(jìn)水，患者可耐受較長時(shí)間，相對不易拔管。
規(guī)范護(hù)理操作，強(qiáng)化流程管理，加強(qiáng)夜班護(hù)理力量在執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)，嚴(yán)格按流程操作。非計(jì)劃性拔管的發(fā)生與護(hù)士的護(hù)齡沒有關(guān)系，主要是患者與護(hù)士的比例不當(dāng)。我科在病人多時(shí)實(shí)行彈性排班，上半夜9點(diǎn)后加一人，下半夜在6點(diǎn)后加一人，以加強(qiáng)夜班力量。
參考文獻(xiàn)：
第5篇：科技精細(xì)化管理范文
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化信息；網(wǎng)絡(luò)；醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
中圖分類號：R197.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）06-0-01
一、引言
目前狀況下，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在一定程度上促進(jìn)了醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的變革。一些醫(yī)院逐漸引進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，并且隨著技術(shù)的不斷突破，它的應(yīng)用也逐漸深入。通過對計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效的使用，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)成本核算又原先的手工時(shí)期逐漸向電算化時(shí)期進(jìn)行轉(zhuǎn)變，促使醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加規(guī)范化、有效化、系統(tǒng)化。這種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理模式，具有諸多的優(yōu)點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對醫(yī)院資產(chǎn)的分級管理進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)，有效地避免了國有資產(chǎn)向外流失；使得相關(guān)醫(yī)院向高質(zhì)量、高效率、低損耗的方向發(fā)展，對醫(yī)院的市場競爭力進(jìn)行一定程度上的提高；通過對醫(yī)院的成本費(fèi)用以及損耗費(fèi)用進(jìn)行及時(shí)而準(zhǔn)確的計(jì)算，在一定程度上對不同服務(wù)對象的醫(yī)療需求進(jìn)行有效的反映；促使醫(yī)院資源分配合理化、高效化，為醫(yī)院帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。
二、現(xiàn)代化信息醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理流程
1.醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的信息流程
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理模式之下，醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)具有一套擁有一定針對性以及系統(tǒng)性的信息管理流程，在這一流程之中，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系。具體情況如下如所示：
2.收費(fèi)管理的流程
對于醫(yī)療收費(fèi)管理來說，它在醫(yī)院對外醫(yī)療以及軍人醫(yī)療記賬之中發(fā)揮了基礎(chǔ)性的作用，而這一管理往往需要涉及到對于貨幣的管理，因此在這一過程當(dāng)中，應(yīng)該十分注意管理的嚴(yán)密性以及細(xì)致性。通過網(wǎng)絡(luò)管理模式，為收費(fèi)金額管理提供了有效的雙向核對以及監(jiān)控的工程，在很大程度上提高了收費(fèi)金額管理的高效性以及準(zhǔn)確性。對于收費(fèi)管理流程來說，它主要存在以下幾個(gè)重點(diǎn)方面：
(1)對收款日結(jié)制度進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)與執(zhí)行，這就對收費(fèi)員提出了更高的要求，要求其具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在每天下班之前，都需要對今日的收費(fèi)進(jìn)行日結(jié)。
(2)對門診收費(fèi)、住院收費(fèi)以及押金進(jìn)行有效的管理，需要對記賬項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的記錄與核對。
(3)對于退費(fèi)的相關(guān)手續(xù)需要進(jìn)行嚴(yán)格的管理，當(dāng)有病人需要進(jìn)行退藥或者退費(fèi)的時(shí)候，需要令其出示相關(guān)門診藥房的證明，在證明之上必須標(biāo)明負(fù)責(zé)人的簽字以及具體的退費(fèi)、退藥原因。
(4)同時(shí)，還需要對相關(guān)收費(fèi)的票據(jù)進(jìn)行有效的管理，需要將其按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一定程度上的分類，并整齊的裝訂，以便以后進(jìn)行查詢時(shí)能夠很快的找出。
三、以現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理
1.對相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理
對醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定程度上的管理，主要目的是對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性進(jìn)行有效的提高。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要做好以下三個(gè)方面的工作：(1)對相關(guān)的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)控，同時(shí)，需要對監(jiān)控的準(zhǔn)確性進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)；(2)在醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之中，欠費(fèi)以及減免費(fèi)用是十分重要的組成部分，因此對其的監(jiān)控管理也是十分重要；(3)除此之外，還需要對負(fù)數(shù)沖賬管理進(jìn)行一定程度上的監(jiān)控，并將其及時(shí)的通報(bào)，這樣一來，就可以有效的對欠費(fèi)治療狀況以及逃費(fèi)治療的現(xiàn)象進(jìn)行有效的減少或者避免。
2.加大醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的宣傳力度
通過對醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)進(jìn)行積極而有效的宣傳，對醫(yī)院人員的成本意識進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)，培養(yǎng)其集體觀念，促使醫(yī)院的每個(gè)醫(yī)療工作者都能夠關(guān)心收入問題。
3.對醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的效益觀察以及效益分析進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)
通過對計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效的使用，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)成本核算又原先的手工時(shí)期逐漸向電算化時(shí)期進(jìn)行轉(zhuǎn)變，促使醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加規(guī)范化、有效化、系統(tǒng)化。同時(shí)，它也為醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的效益觀察以及效益分析提供了一種全新的、高效的先進(jìn)分析方式。因此，在進(jìn)行效益分析時(shí)，需要對先進(jìn)的管理手段進(jìn)行有效的利用，對各個(gè)方面的因素進(jìn)行充分的考慮。這樣一來，就可以在管理之中對經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行有效的挖掘。并在很大程度上激發(fā)了人們的積極性。同時(shí)，在效益之中對管理方法進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)變，從管理中出效益。
4.現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)勢
依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理模式，以現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理具有諸多的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：(1)對醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化管理進(jìn)行有效的加強(qiáng)；(2)加強(qiáng)了收費(fèi)環(huán)節(jié)的全程控制；(3)同時(shí)，對全院的成本控制起到了一定程度的積極作用。
四、結(jié)束語
本文主要針對現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理問題進(jìn)行研究與分析，首先，對現(xiàn)代化信息醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理流程進(jìn)行一定程度的介紹，然后從對相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理、加大醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的宣傳力度、對醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的效益觀察以及效益分析進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)以及現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)勢四個(gè)方面全面分析了以現(xiàn)代化信息方式科學(xué)規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理。希望我們的研究能夠給讀者提供參考并帶來幫助。
參考文獻(xiàn)：
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第6篇：科技精細(xì)化管理范文
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；管理；育人；人才
中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）08-0138-04
學(xué)生管理工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容。云南司法警官職業(yè)學(xué)院是監(jiān)獄局為主管單位的全日制高職警察院校，自建校以來經(jīng)歷了軍事化、半軍事化、警務(wù)化的學(xué)生管理制度。每一次學(xué)生管理制度的變革都能促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。學(xué)生警務(wù)化管理的整體框架已經(jīng)搭建形成，主要是以《學(xué)生警務(wù)化管理規(guī)定》、《學(xué)生干部工作職責(zé)及考核規(guī)定》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》、《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》、《學(xué)生分值考核實(shí)施辦法》、《學(xué)生一日生活制度》等一系列完善的制度框架。但在實(shí)際運(yùn)行過程中，警務(wù)管理出現(xiàn)了執(zhí)行力支撐體系缺失、高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和創(chuàng)新意識缺乏等日漸突出的實(shí)際問題，導(dǎo)致學(xué)生管理工作出現(xiàn)管理效率低、管理手段少等諸多問題。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，警察學(xué)院學(xué)生招錄體制的改革進(jìn)程不斷加快，面對市場考驗(yàn)的嚴(yán)峻程度日漸加大，探討警察學(xué)院學(xué)生的優(yōu)勢所在，深入研究警校學(xué)生的自身特點(diǎn)，通過對警務(wù)化管理內(nèi)涵問題的探討尋找警察學(xué)院學(xué)生的核心競爭力，樹立獨(dú)特的警察院校品牌，真正使警務(wù)化管理制度得到良好的執(zhí)行，做到嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)思想政治化、作風(fēng)戰(zhàn)斗化、生活制度化、行為規(guī)范化的高職高專優(yōu)秀人才。
一、警務(wù)化管理的由來和科學(xué)內(nèi)涵
1.警務(wù)化管理的由來。我國的警察和軍隊(duì)同宗同源，警察院校不少領(lǐng)導(dǎo)和教職員工都是軍人出身，因而在學(xué)生管理甚至教育訓(xùn)練中采用軍事化管理方式。警察和軍隊(duì)都是武裝性質(zhì)的紀(jì)律部隊(duì)，這種認(rèn)同心理大大強(qiáng)化了在警察院校的學(xué)生工作中實(shí)行軍事化管理的信念。因此，在很長時(shí)期內(nèi)警察院校的學(xué)生管理都采用軍事化管理方式。直至2003年第二十次全國公安工作會(huì)議進(jìn)一步明確了公安院校比照軍隊(duì)院校實(shí)行警務(wù)化管理，公安部制定的《公安院校警務(wù)化管理規(guī)定》的出現(xiàn)，才對公安院校實(shí)行警務(wù)化管理的具體目標(biāo)、要求等提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)。警務(wù)化管理與軍事化管理一樣，試圖通過以下三種主要的方式對學(xué)生進(jìn)行全方位整體性管理，即《內(nèi)務(wù)條令》管生活、《紀(jì)律條令》管行為、《隊(duì)列條令》管訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生令行禁止、服從命令、聽從指揮的紀(jì)律作風(fēng)。隨著警務(wù)化管理理念的誕生，全國警察院校掀起了對學(xué)生實(shí)行警務(wù)化管理的熱潮，同時(shí)在警察院校警務(wù)化管理領(lǐng)域興起了大量的理論研究和具體實(shí)踐。
2.警務(wù)化管理的科學(xué)內(nèi)涵。全國警察院校根據(jù)國家教育方針和教育部《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，依照《人民警察法》、《人民警察內(nèi)務(wù)條令》、《警務(wù)化管理?xiàng)l例》精神，以培養(yǎng)優(yōu)秀預(yù)備警察為目標(biāo)，建立并不斷完善了區(qū)別于軍事化管理的新型管理模式。它立足于警察特點(diǎn)、汲取軍事化管理模式的優(yōu)勢，同時(shí)與警察培養(yǎng)的實(shí)際情況相結(jié)合，形成了一套嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理和量化考核制度。
這段考核制度具體包括：請銷假制度、一日生活制度、警容風(fēng)紀(jì)條例、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例，集合會(huì)操制度、升旗儀式規(guī)定、值班和就寢制度等諸多方面。通過這些制度在教學(xué)過程中、日常生活中的有效貫徹和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生思想政治化、作風(fēng)戰(zhàn)斗化、生活制度化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、行為規(guī)范化的全面培養(yǎng)，以達(dá)到政治育人、培養(yǎng)警察意識、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)、發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，最終成為高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型合格預(yù)備人民警察的目的。
二、警務(wù)化管理模式是警察院校學(xué)生管理與培養(yǎng)的必然選擇
人民警察是國家的一支重要武裝力量，擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)治安、保障國家政治穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要使命。警察院校作為培養(yǎng)和輸送人民警察后備力量的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，其教育模式、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)都區(qū)別于普通高校，警察院校所實(shí)施的是一種特殊的職業(yè)教育，這種特殊性決定了它在對學(xué)生進(jìn)行管理與教育時(shí)也需要采用一種獨(dú)特的模式，警務(wù)化管理模式在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過不斷的完善與發(fā)展，如今警務(wù)化管理模式已逐步成為警察院校對學(xué)生進(jìn)行管理與培養(yǎng)的必然選擇。
1.警務(wù)化管理是警察院校正規(guī)化建設(shè)的必然需要。人民警察是一支紀(jì)律嚴(yán)明、分工明確的正規(guī)化隊(duì)伍，每個(gè)警種都有自己獨(dú)特的責(zé)任，每個(gè)警察都有自己的分工和職能，針對不同種類、不同地區(qū)、不同級別的警察，在分工協(xié)作上都進(jìn)行了具體的、明確的規(guī)定，這也充分證明了警察是一支正規(guī)化的隊(duì)伍。同時(shí)，警察院校作為培養(yǎng)預(yù)備警官的基地，其軟硬件的正規(guī)化建設(shè)也是必然。警務(wù)化管理模式是建立在軍事化管理模式和警察工作實(shí)際基礎(chǔ)上的一個(gè)科學(xué)創(chuàng)舉，是推進(jìn)警察院校正規(guī)化管理和建設(shè)的有效模式。警校大學(xué)生政治素質(zhì)是否堅(jiān)定、作風(fēng)是否過硬、紀(jì)律是否嚴(yán)明、警容是否端莊、精神是否飽滿、警察技能是否嫻熟、校園秩序是否嚴(yán)肅活潑等都體現(xiàn)著一個(gè)警察院校警務(wù)化管理水平的高低，也體現(xiàn)著其“從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治?！钡恼?guī)化水平。
2.警務(wù)化管理是培養(yǎng)合格預(yù)備警官的必要手段。警務(wù)化管理模式依據(jù)《人民警察職業(yè)道德規(guī)范》、《人民警察內(nèi)務(wù)條令》、《人民警察著裝管理規(guī)定》、《警務(wù)化管理細(xì)則》，以及具體的《一日生活制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度》、《警容風(fēng)紀(jì)規(guī)定》等一系列綜合性的規(guī)章制度，使警校大學(xué)生接受嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律規(guī)章制度的約束鍛煉和培養(yǎng)。從入學(xué)的警政訓(xùn)練、一日生活制度、行為養(yǎng)成到課堂紀(jì)律都在警務(wù)化管理內(nèi)容涵蓋之內(nèi)，使他們經(jīng)受嚴(yán)格的鍛煉和警察院校獨(dú)有的文化氛圍熏陶，最終培養(yǎng)成為政治信仰堅(jiān)定、警察意識合格、警察技能嫻熟、專業(yè)素質(zhì)過硬的優(yōu)秀預(yù)備警官。
三、警務(wù)化管理對警校學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
人民警察的基本素養(yǎng)主要體現(xiàn)在政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等方面，警察類院校對警校大學(xué)生的培養(yǎng)與教育也主要集中在這些方面。通過實(shí)施警務(wù)化管理模式，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育，能有效地提高警校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.警務(wù)化管理與政治素養(yǎng)培養(yǎng)。人民警察是維護(hù)社會(huì)治安、保障國家政治穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要武裝力量，特殊而光榮的使命要求人民警察必須具備高度的政治覺悟，服從黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)社會(huì)，聽黨指揮，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民警察政治素養(yǎng)關(guān)系著國家穩(wěn)定和社會(huì)安寧，是警察院校教育工作的重中之重。
警察院校的警務(wù)化管理模式堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生過硬的政治素質(zhì)放在首位，從新生入學(xué)起，就開始通過政訓(xùn)、主體班會(huì)、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊(duì)列會(huì)操、內(nèi)務(wù)檢查、值班站崗等多種形式有效培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律意識和“令行禁止”的作風(fēng)，在課堂學(xué)習(xí)中也通過開設(shè)《基本原理概論》和《思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》等精品馬列課程對學(xué)生加強(qiáng)政治觀念和政策理論教育，強(qiáng)化了學(xué)生的政治思想觀念，使學(xué)生牢固樹立了“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，忠于法律、忠于職守”的意識，牢固確立了“全心全意為人民服務(wù)為宗旨”的意識。
2.警務(wù)化管理與專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。人民警察的專業(yè)素養(yǎng)主要是指人民警察依法履行職務(wù)，完成各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)際本領(lǐng)和能力，主要包括對專業(yè)素質(zhì)知識結(jié)構(gòu)、警察意識、警察技能技巧等各方面的職業(yè)專業(yè)技能知識，警校大學(xué)生只有具備了較高的專業(yè)素養(yǎng)才能在今后工作崗位中勝任工作、保證任務(wù)完成質(zhì)量。
警務(wù)化管理模式有效地將學(xué)風(fēng)建設(shè)與課堂紀(jì)律結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)成績與行為操勤、課外活動(dòng)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。通過課前列隊(duì)點(diǎn)名制度、課堂抽查點(diǎn)名和就寢制度等，保證學(xué)生的到課率和課堂效率；通過早操列隊(duì)點(diǎn)名制度保證學(xué)生按時(shí)參加訓(xùn)練；通過對學(xué)生學(xué)業(yè)情況跟蹤，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以及與任課教師的溝通交流，促進(jìn)和幫助個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；通過開辟第二課堂，促進(jìn)社團(tuán)交流，舉辦隊(duì)列會(huì)操和各項(xiàng)比賽，組織實(shí)地參觀考察等實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)豐富學(xué)生的專業(yè)視野，拓寬思維，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)熱情，努力營造學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的良好環(huán)境。
3.警務(wù)化管理與文化素養(yǎng)培養(yǎng)。具備較高的文化素養(yǎng)，是對當(dāng)代警校大學(xué)生的一項(xiàng)重要要求。它要求警校大學(xué)生不但要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要求我們對中國傳統(tǒng)文化知識、當(dāng)代科技經(jīng)濟(jì)知識、政治法律知識、國際國內(nèi)形勢等有一定深度的了解和掌握。在警務(wù)化管理的過程中，通過警校高效率的組織方式積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的建立和發(fā)展，指導(dǎo)社團(tuán)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，有效加強(qiáng)了警察類院校和普通高等院校之間多方位的交流互動(dòng)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，最終全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合能力。
4.警務(wù)化管理與學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)。人民警察是統(tǒng)治階級的暴力工具，其性質(zhì)決定了巨大的工作壓力和工作強(qiáng)度。身體素質(zhì)強(qiáng)健與否，是能否勝任工作的基本保證，因而要求人民警察必須具備強(qiáng)健的體格和健康的心理。警務(wù)化管理模式注重對警校學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的訓(xùn)練，通過實(shí)行早操制度督促學(xué)生積極參加訓(xùn)練，如組織拳擊隊(duì)、散打隊(duì)、射擊隊(duì)等各類警體技能訓(xùn)練。同時(shí)，將警察體育課堂訓(xùn)練和社團(tuán)文體活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生有效掌握格斗散打技能，并讓學(xué)生養(yǎng)成健康積極的心理狀態(tài)。通過組織長跑訓(xùn)練、各類小型運(yùn)動(dòng)會(huì)和警察技能競賽等提高學(xué)生參與體能訓(xùn)練的熱情，在豐富學(xué)生課外活動(dòng)的同時(shí)提高身體素質(zhì)。
四、新形勢下警務(wù)化管理的意義
目前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾結(jié)構(gòu)復(fù)雜、矛盾尖銳，社會(huì)治安狀況復(fù)雜多變，國際國內(nèi)不穩(wěn)定因素日益增多，嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢給人民警察提出了新的挑戰(zhàn)和難題。為了適應(yīng)新形勢下警察職業(yè)素養(yǎng)的新要求，警務(wù)化管理模式為培養(yǎng)新時(shí)期的人民警察承擔(dān)著艱巨的責(zé)任，同時(shí)發(fā)揮著巨大的作用。
1.警務(wù)化管理模式對學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。誠信和信仰是現(xiàn)代社會(huì)最為缺失的寶貴精神財(cái)富。人無信不立，誠信是立身之本，人民警察作為法律的捍衛(wèi)者與執(zhí)行者，更應(yīng)該具有誠信的基本道德品質(zhì)的保證。只有真正做到誠信，才能贏得人民群眾的信任和支持。新形勢下，人民警察往往受到金錢、利益等諸多誘惑，是否能堅(jiān)定地保持對法律誠信、對人民誠信、對黨忠誠的品質(zhì)，不僅關(guān)系著人民警察的個(gè)人品質(zhì)風(fēng)尚，還關(guān)系著整個(gè)人民警察隊(duì)伍的形象品質(zhì)，更關(guān)系著整個(gè)社會(huì)、黨、國家和廣大人民群眾的安全和發(fā)展，因而對警校大學(xué)生的誠信品質(zhì)培養(yǎng)是新形勢下的必然要求。
在警務(wù)化管理的過程中，警察類院校非常重視對學(xué)生誠信素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅通過警政訓(xùn)練和《警察禮儀》等課程對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，而且在學(xué)生的量化考核中也突出強(qiáng)調(diào)對誠信的考核，并通過量化考核獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)誠信的品質(zhì)，同時(shí)通過社團(tuán)活動(dòng)營造誠信的校園文化氛圍。
2.警務(wù)化管理模式對學(xué)生法治理念的培養(yǎng)。依法治國是黨治理國家的基本方針，也是社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容。人民警察在執(zhí)法的過程中，只有堅(jiān)持依法行政才能更好地踐行法治理念。當(dāng)前我國警察隊(duì)伍特別是西部地區(qū)隊(duì)伍執(zhí)法素質(zhì)低下、法治觀念淡薄，嚴(yán)重影響了執(zhí)法水平的提高，提高人民警察的法治理念是人民警察隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
在警務(wù)化管理過程中，對警校大學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)是警察類院校教育工作的重點(diǎn)。警務(wù)化管理與教務(wù)教學(xué)科學(xué)結(jié)合，有力地保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成。在具體教育過程中，將課堂教學(xué)和課下活動(dòng)相結(jié)合，課上進(jìn)行《社會(huì)主義法治理念》、《刑法》、《民法》等法律課程的教育，以提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。課后在教師的指導(dǎo)下開展模擬法庭、模擬執(zhí)法等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)對法律知識的運(yùn)用，也有助于加深知識的理解、提高學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)對法律的認(rèn)識和法律素養(yǎng)。通過開展校園法制文化建設(shè)、組織學(xué)生到相關(guān)單位觀摩學(xué)習(xí)，在校外開展普法宣傳等形式多樣的活動(dòng)有效提高了學(xué)生的法制意識和法治理念，為培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.警務(wù)化管理模式對學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，不法犯罪分子的作案手段日益多樣化，犯罪方式日益隱蔽，人民警察所面對的斗爭形勢日益復(fù)雜多變，面對不同的犯罪方式和手段，提高人民警察的隨機(jī)應(yīng)變能力顯得至關(guān)重要。
警務(wù)化管理模式不是一個(gè)死的模板，并不是要求我們對所學(xué)的理論知識和課堂上的講義死記硬背，而是要具體問題具體分析，在不同的場合、不同的情況下靈活運(yùn)用。為了著實(shí)提高警校大學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力，技戰(zhàn)術(shù)課堂上教師認(rèn)真詳細(xì)地講解了各項(xiàng)基本應(yīng)對手段，并通過具體案例讓學(xué)生加深對各項(xiàng)應(yīng)對技能的了解和掌握，組織學(xué)生觀看技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)片，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維、大膽構(gòu)想，指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)戰(zhàn)演練并通過實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評引導(dǎo)，分析成功的原因、汲取失敗的教訓(xùn)，切實(shí)提高了學(xué)生實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對能力。
4.警務(wù)化管理模式對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。面對日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和高負(fù)荷的工作壓力，良好的心理素質(zhì)、健康健全的心理狀態(tài)成為人民警察勝任工作不可或缺的關(guān)鍵因素之一，培養(yǎng)警校大學(xué)生良好的心理素質(zhì)也是警務(wù)化管理模式的應(yīng)有之義。
第7篇：科技精細(xì)化管理范文
“Women and girls are at risk and under assault at every point of their lives，” Ms. Bangura declared， emphasizing that the threat of brutality followed them “every step of the way…in the midst of active conflict， in areas under control of armed actors， at check-points and border crossings， and in detention facilities.”
Ms. Bangura’s trip lasted from 16 to 29 April and took her to Syria and Iraq， as well as to neighbouring countries of Turkey， Lebanon and Jordan， where she met directly with women who escaped the Islamic State of Iraq and the Levant （ISIL） captivity and survived sexual violence.
She pointed to instances of forced， temporary and early marriage and described how such practices were encouraged for fighters as part of Jihad and used as a “protection” mechanism for families with no other means of providing for or ensuring safety of young girls. She also noted the sale of women for sex.
“Girls are literally being stripped naked and examined in slave bazaars，” she said， describing how they were “categorized and shipped naked off to Raqqa or Mosul or other locations to be distributed among ISIL leadership and fighters.”
She listed examples of the horrors suffered by women， including one who had been temporarily married over 20 times， after each occasion forced to undergo surgery to repair her virginity.
“ISIL have institutionalized sexual violence and the brutalization of women as a central aspect of their ideology and operations， using it as a tactic of terrorism to advance their key strategic objectives，” she said， going on to describe how women were promised to fighters and how ISIL raised funds through trafficking， prostitution and ransoms. Sexual violence was used to displace populations， to punish， humiliate and demoralize dissenters， to extract information for intelligence purposes and to dismantle social， familial and community structures in order to construct a new “Caliphate.”
第8篇：科技精細(xì)化管理范文
單項(xiàng)選擇題
題目1
MRP-II的含義是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
制造資源計(jì)劃
題目2
MIS生命周期的起始階段是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
系統(tǒng)分析
題目3
描述結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的工具不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
組織結(jié)構(gòu)圖
題目4
總體規(guī)劃階段的主要工作不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
建立系統(tǒng)的邏輯模型
題目5
系統(tǒng)分析階段的目標(biāo)是完成（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)
題目6
總體上說，管理信息系統(tǒng)由四大部分組成，它們是(
)。
選擇一項(xiàng)：
A.
信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者
題目7
系統(tǒng)分析階段的主要成果是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
系統(tǒng)分析報(bào)告
題目8
下列最差的耦合方式是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
內(nèi)容耦合
題目9
改正在系統(tǒng)開發(fā)階段已發(fā)生而系統(tǒng)測試階段尚未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的維護(hù)稱為（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
改正性維護(hù)
題目10
以下關(guān)于管理信息系統(tǒng)特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
管理信息系統(tǒng)是模型驅(qū)動(dòng)的
題目11
系統(tǒng)的存在需要3個(gè)基本條件，即：（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)
題目12
關(guān)于管理信息系統(tǒng)開發(fā)的的組織管理工作，以下敘述不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
系統(tǒng)開發(fā)的進(jìn)度與投入的人力成正比
題目13
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，共享的資源主要是指（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
軟件、硬件、數(shù)據(jù)和通信信道
題目14
數(shù)據(jù)流圖中不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
人—機(jī)會(huì)話
題目15
一般情況下，可將管理分為三個(gè)層次，即高層、中層和基層，其中高層管理屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
戰(zhàn)略級管理
題目16
信息系統(tǒng)開發(fā)各階段的順序是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
總體規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)評價(jià)
題目17
MRP-II是在什么的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的：（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
物料需求計(jì)劃
題目18
有關(guān)數(shù)據(jù)流圖描述不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
反映系統(tǒng)的決策與控制過程
題目19
系統(tǒng)實(shí)施的依據(jù)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)文檔資料
題目20
下面最準(zhǔn)確概括結(jié)構(gòu)化方法的核心思想的是（
）
選擇一項(xiàng)：
D.
自頂向下，由粗到細(xì)，逐步求精
題目21
在系統(tǒng)評價(jià)報(bào)告中，不屬于評價(jià)內(nèi)容的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
可移植性評價(jià)
題目22
總體規(guī)劃的目的包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
保證信息共享、協(xié)調(diào)子系統(tǒng)間的工作、使開發(fā)工作有序進(jìn)行
題目23
模塊結(jié)構(gòu)圖是哪一個(gè)階段的結(jié)果（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
系統(tǒng)設(shè)計(jì)
題目24
系統(tǒng)分析員應(yīng)當(dāng)（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
是用戶和計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的有效協(xié)調(diào)者與組織者
題目25
一種從用戶的基本需求入手，快速地實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)的一個(gè)原型，用戶、開發(fā)者及其它有關(guān)人員在適用原型的過程中，反復(fù)修改原型系統(tǒng)，確定各種需求細(xì)節(jié)，最終達(dá)到建立系統(tǒng)的目的的方法為（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
原型化法
題目26
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和企業(yè)資源計(jì)劃的英文縮寫分別是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
CIMS、ERP
題目27
結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)是信息系統(tǒng)開發(fā)時(shí)常用的方法，按其生命周期特征，它應(yīng)屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
瀑布模型
題目28
耦合表示模塊之間聯(lián)系的程度，如果兩個(gè)模塊之間傳輸?shù)男畔⑹强刂菩畔ⅲ瑒t這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項(xiàng)：
B.
控制耦合
題目29
系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)是根據(jù)系統(tǒng)的邏輯模型建立物理模型，以便說明（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)怎么干
題目30
系統(tǒng)測試的基本方法有（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
黑盒測試法、白盒測試法
題目31
按管理層次構(gòu)建的管理信息系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)為（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
層次結(jié)構(gòu)
題目32
模塊間的調(diào)用關(guān)系不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
交換調(diào)用
題目33
數(shù)據(jù)字典描述的信息有（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
數(shù)據(jù)流條目、文件條目
、數(shù)據(jù)項(xiàng)條目
題目34
導(dǎo)出模塊結(jié)構(gòu)圖的基礎(chǔ)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)流圖
題目35
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
管理信息系統(tǒng)可以代替人進(jìn)行決策
題目36
系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要成果是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告
題目37
對某公司進(jìn)行調(diào)查分析，確定是否值得開發(fā)一個(gè)新系統(tǒng)的工作是進(jìn)行（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)初步調(diào)查
題目38
信息與管理一樣，也具有層次性，從信息來源看，高層信息大多來自（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
外部
題目39
管理信息系統(tǒng)的交叉結(jié)構(gòu)是指管理信息系統(tǒng)的（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
管理/職能結(jié)構(gòu)
題目40
在系統(tǒng)開發(fā)過程中，系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查所處的階段是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
系統(tǒng)分析
題目41
系統(tǒng)分析報(bào)告的主體是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、加工說明
題目42
管理活動(dòng)的高、中、基3個(gè)層次分別對應(yīng)著3種類型的決策過程，即（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
非結(jié)構(gòu)化決策、半結(jié)構(gòu)化決策和結(jié)構(gòu)化決策
題目43
管理信息系統(tǒng)的功能很多，一般認(rèn)為不屬于管理信息系統(tǒng)功能的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
事務(wù)處理功能
題目44
下列工作中，不屬于系統(tǒng)分析階段的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
繪制模塊結(jié)構(gòu)圖
題目45
管理信息系統(tǒng)的縱向結(jié)構(gòu)是按（
）劃分的。
選擇一項(xiàng)：
A.
管理層次
題目46
管理是一項(xiàng)有序化的、經(jīng)常性的過程，其最重要的職能之一就是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
決策
題目47
結(jié)構(gòu)化方法中，數(shù)據(jù)流程圖是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
業(yè)務(wù)流程圖的抽象
題目48
下列系統(tǒng)測試方法中屬于“窮舉路徑”測試的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
白盒測試法
題目49
管理信息系統(tǒng)的三大核心技術(shù)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、開發(fā)語言
題目50
耦合表示模塊之間聯(lián)系的程度，如果兩個(gè)模塊間的通信信息是若干數(shù)據(jù)項(xiàng)，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)耦合
題目51
1．模塊結(jié)構(gòu)圖是哪一個(gè)階段的結(jié)果（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
系統(tǒng)設(shè)計(jì)
題目52
2．一個(gè)合理的模塊劃分應(yīng)該是內(nèi)部聯(lián)系(
)。
選擇一項(xiàng)：
B.
強(qiáng)
題目53
3．下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是（
）
選擇一項(xiàng)：
B.
數(shù)據(jù)耦合
題目54
4．下列最差的耦合方式是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
內(nèi)容耦合
題目55
5．耦合表示模塊之間聯(lián)系的程度，如果兩個(gè)模塊之間傳輸?shù)男畔⑹强刂菩畔ⅲ瑒t這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項(xiàng)：
B.
控制耦合
題目56
6．耦合表示模塊之間聯(lián)系的程度，如果兩個(gè)模塊間的通信信息是若干數(shù)據(jù)項(xiàng)，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)耦合
題目57
7．模塊間的信息聯(lián)系方式稱為模塊的（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
耦合
題目58
8．模塊間的調(diào)用關(guān)系不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
交換調(diào)用
題目59
9．內(nèi)聚是從功能角度來度量模塊內(nèi)的聯(lián)系，下列的模塊內(nèi)聚方式中聚合度最高，性能最好的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
功能內(nèi)聚
題目60
10．系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書描述了新系統(tǒng)的（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
物理模型
題目61
11．導(dǎo)出模塊結(jié)構(gòu)圖的基礎(chǔ)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)流圖
題目62
12．在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
按邏輯功能劃分子系統(tǒng)
題目63
13．屬于系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)的工作是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
輸入輸出設(shè)計(jì)
題目64
14．關(guān)于模塊設(shè)計(jì)，正確的敘述是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
應(yīng)有較強(qiáng)的模塊獨(dú)立性
題目65
15．系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要活動(dòng)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
以上各條
題目66
16．系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目標(biāo)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
將系統(tǒng)的邏輯模型轉(zhuǎn)換成物理模型
題目67
17．系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作不包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
程序設(shè)計(jì)
題目68
18．系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
將系統(tǒng)的邏輯模型轉(zhuǎn)換為物理模型
題目69
1．在管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程中，最重要的階段是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
需求分析
題目72
2．在系統(tǒng)開發(fā)過程中，系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查所處的階段是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
系統(tǒng)分析
題目73
3．總體規(guī)劃階段的最終結(jié)果是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
可行性報(bào)告
題目74
4.系統(tǒng)總體規(guī)劃的最終目的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
勾畫出企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)的藍(lán)圖
題目75
5.總體規(guī)劃的目的包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
保證信息共享、協(xié)調(diào)子系統(tǒng)間的工作、使開發(fā)工作有序進(jìn)行
題目76
6．系統(tǒng)開發(fā)過程中的第一個(gè)正式文檔是(
)。
選擇一項(xiàng)：
D.
可行性報(bào)告
題目77
7.下列對可行性研究報(bào)告描述正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
可行性研究報(bào)告是系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)是否下達(dá)的決策依據(jù)
題目78
8.信息系統(tǒng)開發(fā)的可行性研究可以從三個(gè)方面入手，不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)(
)。
選擇一項(xiàng)：
C.
信息可行性分析
題目79
9．系統(tǒng)分析階段的目標(biāo)是完成（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)
題目80
10.系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)是勾畫新系統(tǒng)的邏輯模型，以便說明（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)干什么
題目81
11.系統(tǒng)分析員應(yīng)當(dāng)（
）
選擇一項(xiàng)：
C.
是用戶和計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的有效協(xié)調(diào)者與組織者
題目82
12．結(jié)構(gòu)化方法中，數(shù)據(jù)流程圖是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
業(yè)務(wù)流程圖的抽象
題目83
13．?dāng)?shù)據(jù)字典描述的信息有（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
數(shù)據(jù)流條目、文件條目
、數(shù)據(jù)項(xiàng)條目
題目84
14．對原系統(tǒng)進(jìn)行分析和抽象，描述新系統(tǒng)邏輯模型的主要工具是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
數(shù)據(jù)流程圖
題目85
15.數(shù)據(jù)流圖的基本符號包括：（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
數(shù)據(jù)流、加工、文件、數(shù)據(jù)源和終點(diǎn)
題目86
16.有關(guān)數(shù)據(jù)流圖描述不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
反映系統(tǒng)的決策與控制過程
題目87
1．軟件危機(jī)通常是指在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和維護(hù)中所產(chǎn)生的一系列嚴(yán)重問題，這些問題中相對次要的因素是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
軟件性能
題目88
2．下面哪句話最準(zhǔn)確地概括了結(jié)構(gòu)化方法的核心思想（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
自頂向下，由粗到細(xì)，逐步求精
題目89
3．系統(tǒng)開發(fā)過程中的第一個(gè)正式文檔是(
)。
選擇一項(xiàng)：
D.
可行性報(bào)告
題目90
4．原型化方法一般可分為三類，即（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
探索型、實(shí)驗(yàn)型、演化型
題目91
5．結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法各階段的順序是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
總體規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)評價(jià)
題目92
6．結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)是信息系統(tǒng)開發(fā)時(shí)常用的方法，按其生命周期特征，它應(yīng)屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
瀑布模型
題目93
7．總體規(guī)劃是系統(tǒng)生命周期中的第一個(gè)階段，其主要任務(wù)是明確（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
系統(tǒng)是什么
題目94
8．下列描述正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
總體規(guī)劃是系統(tǒng)開發(fā)中的首要任務(wù)
題目95
9．結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法是一種開發(fā)管理信息系統(tǒng)較為成熟的方法，下列選項(xiàng)中，不具有該方法所具有的特征是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
動(dòng)態(tài)地定義系統(tǒng)功能
題目96
10．開發(fā)管理信息系統(tǒng)，早期使用的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
結(jié)構(gòu)化方法
題目97
11．面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的英文縮寫是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
OOP
題目98
12．一種從用戶的基本需求入手，快速地實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)的一個(gè)原型，用戶、開發(fā)者及其它有關(guān)人員在適用原型的過程中，反復(fù)修改原型系統(tǒng)，確定各種需求細(xì)節(jié)，最終達(dá)到建立系統(tǒng)的目的的方法為（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
原型化法
題目99
13．系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的成果是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告
題目100
14．管理信息系統(tǒng)生命周期包括的階段是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)評價(jià)
題目101
1．程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展通常可分為三個(gè)階段，按順序分別是(
)。
選擇一項(xiàng)：
A.
機(jī)器語言、匯編語言、高級語言
題目102
2．系統(tǒng)測試的基本方法有（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
黑盒測試法、白盒測試法
題目103
3．下列系統(tǒng)測試方法中屬于“窮舉路徑”測試的是（
）
選擇一項(xiàng)：
D.
白盒測試法
題目104
4．如果完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)特性，而僅僅關(guān)心尋找程序未按規(guī)范運(yùn)行的情況，并且僅僅按程序的規(guī)范導(dǎo)出測試數(shù)據(jù)的測試方法屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
黑盒測試法
題目105
5．系統(tǒng)測試的正確步驟是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
模塊測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)總體測試
題目106
6．系統(tǒng)測試的正確定義是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程
題目107
7．系統(tǒng)測試的主要目的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
盡可能多的發(fā)現(xiàn)已編程序中存在的錯(cuò)誤
題目108
8．系統(tǒng)測試的對象是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
整個(gè)系統(tǒng)
題目109
9．按照程序的邏輯路徑及過程進(jìn)行測試的方法是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
白盒法
題目110
10．下列比較適合較大系統(tǒng)的切換方式是(
)。
選擇一項(xiàng)：
C.
分段切換
題目111
11．新老系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換有同時(shí)使用的過度期，這種系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方式稱為（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
平行切換
題目112
12．程序設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤往往是通過（
）發(fā)現(xiàn)的。
選擇一項(xiàng)：
A.
模塊測試
題目113
1．從使用者角度看，任何一個(gè)管理信息系統(tǒng)均有明確的目標(biāo)，并由若干具體功能組成，為了完成這個(gè)目標(biāo)，各功能相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)結(jié)合的整體，表現(xiàn)出系統(tǒng)的特征，這就是管理信息系統(tǒng)的（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
功能結(jié)構(gòu)
題目114
2．管理信息系統(tǒng)的功能很多，一般認(rèn)為不屬于管理信息系統(tǒng)功能的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
系統(tǒng)開發(fā)功能
題目115
3．管理信息系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)中，最高層是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
戰(zhàn)略計(jì)劃子系統(tǒng)
題目116
4．按組織職能構(gòu)建的管理信息系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)為（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
職能結(jié)構(gòu)
題目117
5．按管理層次構(gòu)建的管理信息系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)為（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
職能結(jié)構(gòu)
題目118
6．管理信息系統(tǒng)的縱向結(jié)構(gòu)是按（
）劃分的。
選擇一項(xiàng)：
B.
管理層次
題目119
7．管理信息系統(tǒng)通?？煞譃槎鄠€(gè)子系統(tǒng)，其管理結(jié)構(gòu)為（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
層次結(jié)構(gòu)
題目120
8．下列不屬于管理信息系統(tǒng)的職能結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
市場環(huán)境子系統(tǒng)
題目121
9．管理信息系統(tǒng)的交叉結(jié)構(gòu)是指管理信息系統(tǒng)的（
）
選擇一項(xiàng)：
A.
管理/職能結(jié)構(gòu)
題目122
10．管理信息系統(tǒng)的交叉結(jié)構(gòu)是指管理信息系統(tǒng)的（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
管理/職能結(jié)構(gòu)
題目123
11．管理信息系統(tǒng)的金字塔結(jié)構(gòu)也稱為（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
管理職能結(jié)構(gòu)
題目124
12．C/S是一種重要的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式，其含義是：（
）
選擇一項(xiàng)：
B.
客戶/服務(wù)器模式
題目125
13．B/S是一種重要的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)模式，其含義是：（
）
選擇一項(xiàng)：
D.
瀏覽器/服務(wù)器模式
題目126
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
題目127
1．使系統(tǒng)適應(yīng)外界環(huán)境變化和管理需求變化而進(jìn)行修改的維護(hù)稱為（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
適應(yīng)性維護(hù)
題目128
2．在系統(tǒng)使用過程中，為了滿足用戶要求擴(kuò)充和改善系統(tǒng)性能而進(jìn)行的維護(hù)工作是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
完善性維護(hù)
題目129
3．系統(tǒng)維護(hù)工作的對象是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
整個(gè)系統(tǒng)配置
題目130
4．下列不屬于數(shù)據(jù)維護(hù)的選項(xiàng)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
定期保養(yǎng)維護(hù)
題目131
5．關(guān)于系統(tǒng)維護(hù)工作，正確的敘述是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
編寫程序比理解別人的程序難
題目132
6．系統(tǒng)評價(jià)是在系統(tǒng)生命周期的（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段
題目133
8．對MIS進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)時(shí)，提高管理效率屬于MIS的（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
間接效益
題目134
9．在系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)評價(jià)中，下列不屬于隱性效益的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
節(jié)省庫存成本
題目135
10．C
IO就是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
首席信息官
題目136
11．下列不屬于信息化管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
扁平化原則
題目137
12．對管理信息系統(tǒng)增加聯(lián)機(jī)幫助功能屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
預(yù)防性維護(hù)
題目137
下列說法不正確的是（
）
D.
管理信息系統(tǒng)在技術(shù)上依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫，因而管理信息系統(tǒng)是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)
題目138
管理信息系統(tǒng)的三大核心技術(shù)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、開發(fā)語言
題目139
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和企業(yè)資源計(jì)劃的英文縮寫分別是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
CIMS、ERP
題目140
ERP的含義是（
）。
選擇一項(xiàng)：
b.
企業(yè)資源計(jì)劃
題目141
MRP-II是在什么的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
物料需求計(jì)劃
題目142
MRP-II的含義是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
制造資源計(jì)劃
題目143
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的英文縮寫分別是（
）
選擇一項(xiàng)：
c.
CIMS、OA
題目144
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的英文縮寫分別是（
）
選擇一項(xiàng)：
c.
CIMS、OA
題目145
管理信息系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)
題目146
3．下列不屬于信息資源管理的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
環(huán)境管理
題目147
4．管理信息系統(tǒng)的功能很多，下列中一般認(rèn)為不屬于管理信息系統(tǒng)功能的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
辦公自動(dòng)化功能
題目148
6．管理信息系統(tǒng)服務(wù)的對象是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
管理工作
題目149
1．控制管理屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
中層管理
題目150
2．戰(zhàn)略級管理屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
高層管理
題目151
3．執(zhí)行層或稱作業(yè)層的管理屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
基層管理
題目152
4．一般說來，戰(zhàn)略管理層的決策活動(dòng)屬于（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
非結(jié)構(gòu)化決策
題目153
5．管理信息的特點(diǎn)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
信息處理方式與手段的多樣性
題目154
6．戰(zhàn)術(shù)級計(jì)劃和控制的管理信息適用于（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
中層管理
題目155
7．信息運(yùn)動(dòng)的基本形式是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
信息循環(huán)
題目156
8．信息與管理一樣，也具有層次性，從信息來源看，高層信息大多來自（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
外部
題目157
9．信息系統(tǒng)的英文縮寫是：（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
IS
題目158
10．系統(tǒng)的存在需要3個(gè)基本條件，即：（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)
題目159
11．系統(tǒng)由輸入、輸出、處理、反饋、控制5要素組成，其中反饋是指（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
將輸出的一部分信息返回到輸入，
以供對系統(tǒng)進(jìn)行控制用
題目160
12．系統(tǒng)分解的原則包括（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
功能聚合性原則、接口標(biāo)準(zhǔn)化原則
題目161
以下關(guān)于管理信息系統(tǒng)特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是（
）
選擇一項(xiàng)：
D.
管理信息系統(tǒng)是模型驅(qū)動(dòng)的
題目162
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
B.
管理信息系統(tǒng)可以代替人進(jìn)行決策
題目163
管理信息系統(tǒng)是一個(gè)（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
人機(jī)系統(tǒng)
題目164
事務(wù)型管理信息系統(tǒng)的主要目的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
具體業(yè)務(wù)過程的自動(dòng)化
題目165
下列不屬于按核心業(yè)務(wù)活動(dòng)分類的管理信息系統(tǒng)是（
）。
選擇一項(xiàng)：
D.
操作性管理信息系統(tǒng)
題目166
比較常見的電子商務(wù)模式B2B是指（
）
選擇一項(xiàng)：
第9篇：科技精細(xì)化管理范文
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