科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系精選(九篇)

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第1篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

關(guān)鍵詞：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程　教學(xué)環(huán)節(jié)　綜合素質(zhì)　課程考核體系

中圖分類號：G642.0　文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914(2011)09-136-02

一、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程性質(zhì)與考核特點(diǎn)

1.《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，屬于社會科學(xué)課程。《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門研究經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各要素及其基本關(guān)系與運(yùn)行規(guī)律的基礎(chǔ)理論課程，是教育部確定的21世紀(jì)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各專業(yè)的核心課程，是最重要的統(tǒng)帥性專業(yè)基礎(chǔ)理論課。目前，我院的所有財(cái)經(jīng)類專業(yè)都開設(shè)了這門課程。作為財(cái)經(jīng)類的學(xué)生都需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的基本知識、基本理論，進(jìn)而能夠認(rèn)識、探討和研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題，把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的內(nèi)在機(jī)制和規(guī)律，為財(cái)經(jīng)各專業(yè)基本理論課程和業(yè)務(wù)技能課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！恼n程性質(zhì)來看，《經(jīng)濟(jì)學(xué)》屬于社會科學(xué)課程。社會科學(xué)課程的考核很難像自然科學(xué)課程那樣通過精確的計(jì)算、嚴(yán)密的推導(dǎo)或?qū)嶋H操作技能的高低等來判斷學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。社會科學(xué)的“軟科學(xué)”屬性，既不能通過客觀的計(jì)算答案或直觀的技能標(biāo)準(zhǔn)評判教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績，也很難通過一次筆試來評定學(xué)生理論基礎(chǔ)的扎實(shí)程度和對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析判斷能力，因而大大增加了衡量教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的難度?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》的基礎(chǔ)性質(zhì)決定了教師必須充分重視課程考核。

2.《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程考核的特點(diǎn)分析?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)理論課程，對經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行的是整體性、框架性的原理闡述，很多現(xiàn)實(shí)中的問題都可以通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》尋找研究問題的入門鑰匙。因此，對這門課程的考核，既需要考核學(xué)生對基本理論、基本知識的掌握程度，又需要評判學(xué)生靈活運(yùn)用基本原理提出問題、分析問題和解決實(shí)際問題的能力。筆者認(rèn)為，這門課程的教學(xué)過程始終需要采用啟發(fā)式的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中應(yīng)該增加學(xué)生的參與度，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，才能有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、提出問題、分析思辨、解決問題的能力。與之相適應(yīng)，考核點(diǎn)的確定不僅在于對原理的掌握和運(yùn)用方面，還需要注重三個(gè)要點(diǎn)：以人為本，強(qiáng)化對學(xué)生在素質(zhì)培養(yǎng)和理論修養(yǎng)方面的力度。能促使學(xué)生由被動接受轉(zhuǎn)化為主動獲取，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。充分調(diào)動兩個(gè)積極性，即教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給教師一定的教學(xué)自，以突出所教對象的專業(yè)特性并增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性、前沿性和研討性；給學(xué)生從頭開始就有充分展示并交流學(xué)習(xí)心得體會和思考探討的機(jī)會，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

基于上述考慮，我們認(rèn)為，對《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的考核需要運(yùn)用考試與考評相結(jié)合的復(fù)合考核模式，注重學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)狀況與掌握程度，采用多元化的考核方法，才能相對準(zhǔn)確評判學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。

二、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程現(xiàn)行考核模式的局限性與改革必要性

1.現(xiàn)行考核模式的局限性和改革的必要性。課程考核既是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的一種檢驗(yàn)，也是對教師教學(xué)效果的一種衡量。過去在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的考核上，普遍存在著考核方式單一，缺乏規(guī)范性的考核制度等問題。主要表現(xiàn)為以期末筆試考卷作為唯一的考核手段和評價(jià)尺度，不注意對學(xué)生學(xué)習(xí)過程投入狀態(tài)和平時(shí)學(xué)習(xí)成績的考評，最多是將平時(shí)上課的考勤記錄納入考核成績當(dāng)中，具體做法主要有：曠課、遲到、旱退扣若干分：學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性很低，教師考前任意給學(xué)生劃定考試范圍的現(xiàn)象比較普遍，學(xué)生互相復(fù)印筆記和所圈重點(diǎn)題的答案，突擊背上一兩周就可以過關(guān)，有的學(xué)生存在投機(jī)心理，借助于考場“賭一把”――舞弊，甚至取得好成績。而那些平時(shí)用功學(xué)習(xí)，基本理論、基本知識掌握比較扎實(shí)的同學(xué)，在考試成績上與平時(shí)不努力的學(xué)生的成績拉不開距離，甚至在考試時(shí)由于突發(fā)因素(如生病等)而導(dǎo)致成績不理想，在評獎、評優(yōu)、就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢并不明顯；不同教師出的期末考卷在題型、題量、考核知識點(diǎn)及其分布、考題的難易程度等方面差異較大，容易出現(xiàn)“人情分”，考試結(jié)果難以客觀真實(shí)地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)效果，不利于培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。

2.新的高等教育教學(xué)環(huán)境要求有新的教學(xué)考核方法。進(jìn)入21世紀(jì)以來，高等教育與教學(xué)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，突出表現(xiàn)為知識更新的周期大大縮短，學(xué)生獲取知識與信息的途徑不斷拓寬，大學(xué)課堂和教師傳遞知識和信息的主渠道優(yōu)勢明顯削弱，學(xué)生對教師素質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容的要求不斷提高。作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)統(tǒng)帥課程的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，依靠傳統(tǒng)的“一本書、老師講、學(xué)生記、期末考”的教學(xué)與考核模式，既不能激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)的主動性，又不能使每個(gè)學(xué)生通過完整的學(xué)習(xí)過程全面深入地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理及其發(fā)展動態(tài)，更難以培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力、分析思辨能力、口頭和文字表達(dá)能力等綜合性的人文素養(yǎng)。因此，需要通過多元化和復(fù)合式的考核方式。對課程學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行考核。

三、建立“復(fù)合式一全程性一多元化”考核體系的設(shè)計(jì)

復(fù)合式：是指平時(shí)考評與期末考試相結(jié)合、量化指標(biāo)與非量化指標(biāo)相結(jié)合、口頭表達(dá)與書面表達(dá)相結(jié)合、專業(yè)考核與素質(zhì)考核相結(jié)合，使用多種考核方法綜合評定課程學(xué)習(xí)成績的考核模式，區(qū)別于以往通過一次期末筆試定成績的單一考核模式。

全程性：是指將考核貫穿于教學(xué)的全過程。結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)方式，在教學(xué)進(jìn)程中進(jìn)行連續(xù)性的考核。除期末考試外，經(jīng)過每一章或每一單元教學(xué)過程中布置的作業(yè)、測驗(yàn)、討論、調(diào)研和貫穿全過程的學(xué)風(fēng)考評，既督促每個(gè)學(xué)生通過完整的學(xué)習(xí)過程全面深入地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與外延，又能夠給學(xué)生從頭開始就有充分展示學(xué)習(xí)狀況、心得體會和思考探討的機(jī)會，避免一次考試定成績的弊端，增強(qiáng)考核的合理性、公平性和真實(shí)性。

多元化：是指課程分值結(jié)構(gòu)多元化、考核方法多元化和考核內(nèi)容的多元化。

1.課程分值結(jié)構(gòu)多元化。課程分值由基礎(chǔ)分值和加減分值構(gòu)成，基礎(chǔ)分值包括平時(shí)成績40--50分，期末考試成績60---50分；加分分值包括(學(xué)院學(xué)報(bào)開辟學(xué)生專欄，作為學(xué)生交流的窗口，論文的形式多樣化，可以是學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告等)，根據(jù)情況的不同可以加5～10分；減分分值主要是學(xué)風(fēng)(如曠課、遲到早退、抄襲、剽竊等)，除按學(xué)校有關(guān)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)條例規(guī)定的處罰外，扣減5～10分。

2.考核方法多元化。包括平時(shí)考評方法多樣化和期末考試題型多樣化。(1)平時(shí)考評方式主要有課后作業(yè)、討論發(fā)言、測驗(yàn)與考試等。課后作業(yè)包括寫小論文、思考問答題、調(diào)查報(bào)告等形式；討論發(fā)言包括課堂討論時(shí)學(xué)生之間問答、有組織自由討論、分組或分班討論、課堂主題討論發(fā)言與提問等形式；測驗(yàn)與考試包括書面答題、單元測驗(yàn)和期中考試等形式。對平時(shí)作業(yè)、課程論文、討論和學(xué)習(xí)態(tài)度的評分標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)盡量通過分解小項(xiàng)進(jìn)行量化處理，努力提高考評結(jié)果的真實(shí)性、公平性和合理性。(2)期末考試題型和組卷的多樣化。期末考試題型的多元化是指每套試卷至少要設(shè)計(jì)填空、單選、多選、判斷、簡答、材料分析、計(jì)算7種標(biāo)準(zhǔn)化題型，合理確定主觀性和客觀性試題的比重，注重試題的認(rèn)知層次和難易程度的協(xié)調(diào)搭配。組卷的多樣化是指期末筆試命題分為統(tǒng)一命題和機(jī)動命題兩部分：統(tǒng)一命題是指本學(xué)期所有開課的班級考試的共同部分，從教研室建立的題庫中隨機(jī)抽取，主要用以考核各專業(yè)和班級統(tǒng)一界定的基礎(chǔ)性必要教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)狀況，分值占卷面分值60％～50％；機(jī)動命題由任課教師根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)選擇的自主性教學(xué)內(nèi)容相機(jī)命題，考題應(yīng)能考察不同的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與所教班級專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其學(xué)生在理論、知識和實(shí)際問題相結(jié)合方面的情況，分值一般占卷面的40％～50％。

第2篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

內(nèi)容摘要：從“次貸危機(jī)”到全球性金融危機(jī)再演化成債務(wù)危機(jī)，已經(jīng)撼動了以標(biāo)榜金融自由化的雄厚的西方資本基礎(chǔ)，失去政府有效監(jiān)管的自由放任―“新自由主義”使當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著幾乎毀滅性的“災(zāi)難”?？梢?，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的和諧發(fā)展已經(jīng)成為各國政府重新審視經(jīng)濟(jì)增長路徑和切實(shí)貫徹可持續(xù)發(fā)展理念的不可動搖的基石。本文從系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系著眼，指出全面把握系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的深層關(guān)系是解決系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)矛盾的核心和關(guān)鍵；進(jìn)而闡釋了科學(xué)發(fā)展觀與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)演化和諧之間的相互統(tǒng)一，這揭示了經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)自適應(yīng)與自組織的動態(tài)演化，反映了科學(xué)發(fā)展觀在主觀世界和客觀世界有機(jī)協(xié)調(diào)方面的認(rèn)識飛躍；經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)優(yōu)化是科學(xué)發(fā)展觀在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的深化和拓展。

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu) 功能 可持續(xù)發(fā)展 動態(tài)優(yōu)化 演化和諧

2007年4月2日，美國第二大次級抵押貸款公司新世紀(jì)金融（New Century Financial Corp）申請破產(chǎn)保護(hù)，而在此前的幾個(gè)月就已經(jīng)有超過30家美國次級抵押貸款公司倒閉，紅極一時(shí)的美國次級抵押貸款市場爆發(fā)了空前的危機(jī)。此后，次貸危機(jī)不斷蔓延至全球金融市場。自“次貸危機(jī)”爆發(fā)以來截至2008年9月8日，美國兩大住房抵押貸款融資機(jī)構(gòu)房利美（Fannie Mae）和房地美（Freddie Mac）的股價(jià)暴跌：與2007年年底相比，房利美的市值已從389億銳減至76億美元，房地美的市值則從220億美元降至33億美元，“兩房”擁有或擔(dān)保著近半數(shù)總額高達(dá)12萬億美元的美國房屋抵押貸款債務(wù)。成立于1850年、市值曾經(jīng)位列美國第四的投資銀行―雷曼兄弟控股公司（Lehman Brothers Holdings Inc），因投資次級抵押住房貸款產(chǎn)品不當(dāng)蒙受巨大損失于2008年9月14日宣布申請破產(chǎn)保護(hù)，其股價(jià)由2007年的最高水平跌了近100%。這一場金融海嘯席卷和重創(chuàng)了世界各國經(jīng)濟(jì)，而且影響還在繼續(xù)深化。2009年底，希臘、愛爾蘭、迪拜、墨西哥相繼爆發(fā)債務(wù)危機(jī)，更給主流經(jīng)濟(jì)體的國家信用敲響了警鐘。

從“次貸危機(jī)”到全球性金融危機(jī)再演化成債務(wù)危機(jī)，已經(jīng)撼動了以標(biāo)榜金融自由化的雄厚的西方資本基礎(chǔ)，銀行大批破產(chǎn)，金融性資產(chǎn)大幅縮水，進(jìn)而給實(shí)體經(jīng)濟(jì)也帶來了不可避免的沖擊。可見，失去政府有效監(jiān)管的自由放任―“新自由主義”使當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著幾乎毀滅性的“災(zāi)難”?？梢?，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的和諧發(fā)展已經(jīng)成為各國政府重新審視經(jīng)濟(jì)增長路徑和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展不可動搖的基石。

全面把握系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的深層關(guān)系

結(jié)構(gòu)和功能是系統(tǒng)普遍存在的兩種既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的基本屬性。結(jié)構(gòu)是指系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)要素之間的相對穩(wěn)定的聯(lián)系方式、組織秩序及其時(shí)空關(guān)系的內(nèi)在表現(xiàn)形式。任何系統(tǒng)總是具有一定的結(jié)構(gòu)的，無結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)是不存在的。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性并不意味著系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是靜止的、僵死不變的東西或者僅僅是一種平衡結(jié)構(gòu)，恰恰相反，這種穩(wěn)定性是在系統(tǒng)各個(gè)要素的運(yùn)動變化之中表現(xiàn)出來的動態(tài)穩(wěn)定性、是變化發(fā)展之中體現(xiàn)出來的不變性?，F(xiàn)實(shí)的系統(tǒng)都處于變化發(fā)展之中，變化發(fā)展具有絕對性，所謂的穩(wěn)定性只是變化發(fā)展之中的穩(wěn)定性，是相對的；現(xiàn)實(shí)的系統(tǒng)都是非均衡的開放系統(tǒng)，總是處于演化之中，可以發(fā)生系統(tǒng)的自組織。

功能是指系統(tǒng)與外部環(huán)境相互聯(lián)系和相互作用中所表現(xiàn)出來的性質(zhì)、能力和功效，是系統(tǒng)內(nèi)部相對穩(wěn)定的聯(lián)系方式、組織秩序及時(shí)空形式的外在表現(xiàn)形式。系統(tǒng)的功能是與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的范疇。沒有內(nèi)部的聯(lián)系就不會形成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，而沒有外部的聯(lián)系就談不上系統(tǒng)的功能。一般地，與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性比較而言，系統(tǒng)的功能則是靈活易變的。一個(gè)系統(tǒng)往往具有多種功能，一定環(huán)境下一個(gè)系統(tǒng)可以表現(xiàn)出多種功能，同一個(gè)系統(tǒng)因環(huán)境不同而可以表現(xiàn)出不同的功能（魏宏森、曾國屏，1995）。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性矛盾是從系統(tǒng)的整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性、開放性和系統(tǒng)發(fā)展的過程中體現(xiàn)出來的。某一事物不僅有內(nèi)部肯定和否定方面的對立和統(tǒng)一的內(nèi)在矛盾，而且一事物內(nèi)部的各要素之間以及這一事物與其他事物之間相互聯(lián)系形成了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性矛盾。系統(tǒng)是諸多要素（不少于兩個(gè)）相互聯(lián)系的整體，結(jié)構(gòu)是表征事物各要素間一定的比例、秩序和組合方式或結(jié)合方式，是在系統(tǒng)聯(lián)系和發(fā)展過程中形成的。事物的結(jié)構(gòu)之間以及內(nèi)部都充滿著矛盾，結(jié)構(gòu)就是矛盾，是內(nèi)部矛盾和外部矛盾的有機(jī)結(jié)合。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性矛盾的解決是通過調(diào)節(jié)系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間或系統(tǒng)之間的關(guān)系方式，優(yōu)化矛盾結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大結(jié)構(gòu)容量，使矛盾諸方趨向合理化；或者克服由差異發(fā)展起來的沖突和正常運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)性，使其相互適應(yīng)、相互協(xié)同，保持一種雖有差異但無重大沖突的系統(tǒng)性矛盾整合；或者通過諸方的相互脫離或相互結(jié)合的方式使其獲得最終解決。

解決系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性矛盾的最佳時(shí)機(jī)要求我們認(rèn)識和全面把握系統(tǒng)功能的地位和作用，這使得系統(tǒng)內(nèi)外各因素能夠有機(jī)結(jié)合而發(fā)揮自適應(yīng)、自組織的優(yōu)化演進(jìn)機(jī)能。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)制約著系統(tǒng)的功能，功能在適應(yīng)不斷變化的環(huán)境的同時(shí)又反作用于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的改變，改變了的結(jié)構(gòu)可以具有更佳的功能，使得功能得到更好地發(fā)揮。而且，耗散結(jié)構(gòu)理論又將漲落引入系統(tǒng)分析之中，揭示出隨機(jī)漲落總是可以引起局部功能的改變：當(dāng)漲落突破了系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)節(jié)機(jī)制的作用范圍，漲落得到整體系統(tǒng)的響應(yīng)即得以放大時(shí)，就會引起整體結(jié)構(gòu)的改變，所形成的新的結(jié)構(gòu)又規(guī)定了新的漲落范圍，建立起新的對于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)機(jī)制。

科學(xué)發(fā)展觀與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)演化和諧的相互統(tǒng)一

20世紀(jì)90年代初東歐和前蘇聯(lián)推行的“休克療法”把穩(wěn)定放在第一位，其以為只要實(shí)現(xiàn)市場穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會增長并自動實(shí)現(xiàn)資源分配的最優(yōu)，結(jié)果經(jīng)歷了二戰(zhàn)后最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條（陳平，2000）。國際金融危機(jī)已經(jīng)并還在吞噬著西方龐大的資本，當(dāng)前的國際金融體系也亟需重建?？梢姡€(wěn)定和發(fā)展是一個(gè)非常重要的問題，科學(xué)發(fā)展觀有助于我們理解和把握二者之間的動態(tài)關(guān)系，有助于解釋經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)從簡單到復(fù)雜、從復(fù)雜到簡單的演化過程。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)發(fā)展的協(xié)調(diào)和可持續(xù)性，其關(guān)鍵在于有效處理合作、沖突和協(xié)調(diào)之間的關(guān)系。一般的觀點(diǎn)認(rèn)為，協(xié)調(diào)是合作的基礎(chǔ)，合作是協(xié)調(diào)發(fā)展到一定階段的高級形式。其實(shí)，二者的演進(jìn)是不斷交錯(cuò)進(jìn)行的，簡單地用孰先孰后作出優(yōu)劣判斷顯得較為武斷，這是因?yàn)楹献髦杏袇f(xié)調(diào)、協(xié)調(diào)之中有合作，只有將二者統(tǒng)一起來看待，才能更好地發(fā)現(xiàn)和把握事物運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律，從而找到解決疑難問題的路徑和方法。有時(shí)候，不同的利益方在多重協(xié)調(diào)下達(dá)成了彼此之間的合作，這種合作總是基于某種相互妥協(xié)的制度安排作為約束，一旦其中任何一方單方面不遵守既定約束條件之下的相互合作，那么意味著原來的合作將面臨著新的利益沖突而無法在原有的框架內(nèi)加以彌合，于是原來的合作瓦解了；如果外在條件達(dá)到一定程度，新的有利的因素或信息不斷滲透給不同的利益方，那么新的相互協(xié)調(diào)又具備了基礎(chǔ)，這種新的多重利益協(xié)調(diào)最終導(dǎo)致新的合作的產(chǎn)生?？梢钥闯觯绱搜h(huán)往復(fù)，合作和協(xié)調(diào)相互交錯(cuò)變化，使得經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)不斷從一種較為低級的均衡狀態(tài)向著更為高級的均衡狀態(tài)演進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到整個(gè)社會系統(tǒng)的生態(tài)和諧。

系統(tǒng)論認(rèn)為，系統(tǒng)可以分為孤立系統(tǒng)、封閉系統(tǒng)和開放系統(tǒng)。而孤立系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)只是一種理論上的抽象，現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)都是開放的。系統(tǒng)如果要存在和發(fā)展，那么必須不斷地吐故納新，與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換，不然系統(tǒng)就會趨于瓦解，因此，開放是系統(tǒng)維持自身不斷發(fā)展的必要條件。系統(tǒng)科學(xué)的一系列成果有力地說明，正是在與外界環(huán)境的物質(zhì)、能量、信息的相互交換過程中，系統(tǒng)通過引進(jìn)“負(fù)熵”（Negentropy）才能維持和更新自身的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從無序到有序的演化，否則系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就不能維持和發(fā)展，并不可避免地要導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的解體和混亂無序。

開放系統(tǒng)必然是作為動態(tài)過程而展開的，當(dāng)眾多要素構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)后，系統(tǒng)便開始了自己運(yùn)動和發(fā)展的過程。在系統(tǒng)內(nèi)諸要素相互作用以及系統(tǒng)與環(huán)境的相互作用下，系統(tǒng)從低級無序狀態(tài)向高級有序狀態(tài)變化。系統(tǒng)過程的中斷，就是系統(tǒng)過程的自我否定、自我更新：當(dāng)新要素不再分化，系統(tǒng)就達(dá)到成熟；而當(dāng)系統(tǒng)的要素停止再生長的時(shí)候，系統(tǒng)就趨于滅亡，并轉(zhuǎn)入新的系統(tǒng)。因此，物質(zhì)世界的一切都處在永不停息的運(yùn)動變化之中，處在不斷的新陳代謝過程中。

需要注意的是，開放系統(tǒng)在趨向有序性和有組織性的同時(shí)，還伴隨著逐漸機(jī)械化這一事實(shí)：原始的系統(tǒng)往往具有全能性和無限的可能性，隨著過程的展開，這些特征逐漸喪失，代之而起的是功能的精確化和固定化，無限的可能性被有限的現(xiàn)實(shí)性所替代，最終結(jié)果是失去了整個(gè)系統(tǒng)中由于部分相互作用而產(chǎn)生的可能性，系統(tǒng)因之解體。所以，進(jìn)化與退化是同步進(jìn)行的，進(jìn)化在某方面的過分展開，同時(shí)也意味著退化的加劇。

顯而易見，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的發(fā)展演化是自組織過程和外界控制力共同作用的結(jié)果。當(dāng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)發(fā)展臨近分叉點(diǎn)時(shí)，系統(tǒng)演化方向?qū)⒋嬖诙喾N可能性，或可持續(xù)發(fā)展的、或循環(huán)發(fā)展的、或停滯的、或倒退的。而經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)發(fā)展的可持續(xù)是統(tǒng)一在周期內(nèi)的演化遞增和周期間的永續(xù)突變之中的，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于系統(tǒng)突破閥值限制來獲得更高層次的階段躍升，而突破系統(tǒng)發(fā)展的閥值限制則需要借助系統(tǒng) “外力”，即系統(tǒng)調(diào)控手段來實(shí)現(xiàn)。

基于演化視角的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的動態(tài)認(rèn)識

第一，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)自適應(yīng)與自組織的動態(tài)演化反映了科學(xué)發(fā)展觀在主觀世界和客觀世界有機(jī)協(xié)調(diào)的認(rèn)識飛躍。

經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是自適應(yīng)系統(tǒng)，自適應(yīng)系統(tǒng)最為重要的屬性是系統(tǒng)的各部分具有選擇和改變它們之間相互聯(lián)系和作用的能力。在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的演化過程中，目標(biāo)并不是固定不變的，會隨著環(huán)境―社會系統(tǒng)的改變（即使輸入的物質(zhì)和能量不變，只要有信息的輸入）、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)自身發(fā)展?fàn)顩r的變化、結(jié)構(gòu)的改變而不斷地進(jìn)行調(diào)整（劉國平，2008）。適應(yīng)性學(xué)習(xí)是自適應(yīng)系統(tǒng)的演化特征。學(xué)習(xí)的個(gè)體在其學(xué)會以可導(dǎo)致滿意結(jié)果的方式行事的意義上典型地改善了自身的行為，這種認(rèn)知以一種或另一種方式把按照一種特定的方式行為與達(dá)到或者滿意或者不滿意的結(jié)果之間因果關(guān)系逐步得到強(qiáng)化（Jack J.Vromen著，李振明等譯，2003）。因此，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)在演化進(jìn)程中不僅產(chǎn)生了新的組織、結(jié)構(gòu)、層次，而且也產(chǎn)生了與這種復(fù)雜的系統(tǒng)相對應(yīng)的相互聯(lián)系、相互作用的方式―信息方式。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)會主動地尋找、收集信息能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行識別、處理、篩選和分析，并且根據(jù)信息通過適應(yīng)性學(xué)習(xí)來指導(dǎo)行為和調(diào)整組織運(yùn)行。

同時(shí)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)還是自組織系統(tǒng)。自組織是在一定的條件下，由于系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)的相互作用，使系統(tǒng)形成具有一定功能、結(jié)構(gòu)的過程。自組織過程是一種動態(tài)過程，它表現(xiàn)在自組織前后系統(tǒng)狀態(tài)的變化，表現(xiàn)為系統(tǒng)從一個(gè)均勻、簡單、平衡的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有序、復(fù)雜、非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。

自組織包含三類演化過程：一是從混亂的無序狀態(tài)到有序狀態(tài)的演化；二是由組織程度低到組織程度高的層次躍升的過程演化；三是在相同組織層次上由簡單到復(fù)雜的過程演化。由比利時(shí)著名的科學(xué)家Prigogine創(chuàng)立的耗散結(jié)構(gòu)理論證明：一個(gè)遠(yuǎn)離平衡的開放系統(tǒng)，通過不斷地與外界交換物質(zhì)與能量，在外界條件的變化達(dá)到一定的閾值時(shí)，可能從原有的混沌無序的混亂狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N在時(shí)間上、空間上或功能上的有序狀態(tài)，從而在遠(yuǎn)離平衡的情況下形成一種新的有序結(jié)構(gòu)。在系統(tǒng)能量容量的范圍內(nèi)，一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的有序化是能量的擠壓，需要輸入能量來完成，而無序是能量擴(kuò)散形成的；有序化是在能量的擴(kuò)散與擠壓的更替過程中完成的，系統(tǒng)為了降低系統(tǒng)能壓、吸收和儲備更多的能量，會采用“自組織”手段，對物質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新排列或組合，最終結(jié)果是一個(gè)能量不斷增加的凝結(jié)過程。可見，自組織過程反映了系統(tǒng)的構(gòu)建及演化現(xiàn)象，系統(tǒng)能夠依靠自己內(nèi)部能壓，在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下將物質(zhì)、能量和信息不斷向結(jié)構(gòu)化、有序化、多功能方向發(fā)展，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能隨著變化也將產(chǎn)生自我的改變。

第二，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)優(yōu)化是科學(xué)發(fā)展觀在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的深化和拓展。

科學(xué)發(fā)展觀所強(qiáng)調(diào)的“以人為本”、“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”，都蘊(yùn)含著可持續(xù)發(fā)展的理論思想。自1980年在國際自然和自然資源保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）的文件《世界自然保護(hù)戰(zhàn)略》中首次提出“可持續(xù)發(fā)展”概念以來，它的研究已從最初的生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域擴(kuò)展到整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)。由于地球資源的承載力是有限的，這就使人類無限發(fā)展的需求與自然資源的有限性存在著尖銳的矛盾，使人口的過度增長一方面對自然資源構(gòu)成了威脅，造成限量資源的過度開發(fā)和枯竭，可再生資源失去再生能力，從而形成對環(huán)境系統(tǒng)的破壞，使其失去平衡；另一方面人口密度的增加，生產(chǎn)消費(fèi)規(guī)模的擴(kuò)大，又會使人類所產(chǎn)生的廢物量不斷增加，當(dāng)其超過環(huán)境容量時(shí)，就會造成環(huán)境污染，破壞環(huán)境質(zhì)量。從整個(gè)社會角度看，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能逾越人口、資源、環(huán)境等自然系統(tǒng)方面的承載力，經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展需要與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須在由人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、社會這個(gè)大系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)各要素的優(yōu)化組合協(xié)調(diào)發(fā)展和良性互動。

德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫爾曼•海因里希•戈森（Hermann Heinrich Gossen，1889）指出，“一方面，人們要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間，有許多生活享受人們暫時(shí)可以得到，但它們的結(jié)果卻給人們帶來匱乏，這是與他們以前曾有的享受完全不相稱的。另一方面，只有在人們首先培養(yǎng)了自己對最高級和最純粹的享受的理解能力時(shí)，這些享受才能為其所理解。如果人們在任何時(shí)候都想獲得似乎對他們暫時(shí)是最大的享受而不顧其后果，他們自以為最充分地達(dá)到了自己的生活目的，其實(shí)卻犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。為了獲得某種真正的享受量，不僅必須看到暫時(shí)享受的量，而且必須從所有這些享受中進(jìn)行節(jié)儉，其結(jié)果便給人們在整個(gè)未來時(shí)期帶來真正的享受”。

可以看出，文明的起源和進(jìn)步始于人類的實(shí)踐活動，是與人對自然界的改造相聯(lián)系的。在這個(gè)過程中，人對自然界采取何種態(tài)度、以何種方式去處理人與自然的關(guān)系以及人與人自身的關(guān)系是社會文明程度的標(biāo)志?？沙掷m(xù)發(fā)展作為人類對自身發(fā)展目標(biāo)理性化的選擇，體現(xiàn)著一種嶄新的社會文明發(fā)展趨向。這就要求人既要關(guān)注和追求自身的生存、發(fā)展權(quán)利，也要尊重他人的生存、發(fā)展權(quán)利，主張人類生存發(fā)展權(quán)力要與自然界的生存發(fā)展權(quán)力相統(tǒng)一。系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互關(guān)聯(lián)、相互作用、相互影響推動了經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生存環(huán)境的協(xié)同發(fā)展演化，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)統(tǒng)一。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)正是基于可持續(xù)發(fā)展理念按照清潔生產(chǎn)的方式， 對資源及其廢棄物實(shí)行綜合利用的生產(chǎn)活動過程。也就是說，經(jīng)濟(jì)活動仿照自然生態(tài)系統(tǒng)的模式，組織成一個(gè)“資源―產(chǎn)品―再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程，使得整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費(fèi)的過程基本上不產(chǎn)生或者只產(chǎn)生很少的廢棄物，達(dá)到整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的動態(tài)優(yōu)化和和諧可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)耗散結(jié)構(gòu)理論，在復(fù)雜系統(tǒng)內(nèi)部諸要素之間的非線性相互作用能形成作用對象之間的支配與從屬、催化與被催化、控制與反饋等復(fù)雜的多維關(guān)系，推進(jìn)系統(tǒng)由混亂無序演變?yōu)閯討B(tài)有序狀態(tài)。

復(fù)雜的自組織現(xiàn)象就是多個(gè)子系統(tǒng)之間非線性作用產(chǎn)生的整體現(xiàn)象和整體效應(yīng)。一方面，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)元素之間相互制約、耦合而產(chǎn)生的整體效應(yīng)，既增強(qiáng)了區(qū)域之間可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展各子系統(tǒng)的有機(jī)聯(lián)系，而且也使得區(qū)域之間可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展各子系統(tǒng)的獨(dú)立性消失、線性疊加失效并進(jìn)而產(chǎn)生了自組織結(jié)構(gòu)及自我完善。另一方面，社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)發(fā)展到一定程度而造成的因區(qū)域可持續(xù)發(fā)展到達(dá)某一臨界點(diǎn)而出現(xiàn)失穩(wěn)狀態(tài)時(shí)，在開放條件下系統(tǒng)自身內(nèi)部會及時(shí)與外界發(fā)生資源環(huán)境的交流與交換，也就是說系統(tǒng)發(fā)生分支與分叉演化，并按一個(gè)分支以上即多分支演化為新的系統(tǒng)，最終形成新的動態(tài)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

結(jié)論

人類幾千年的文明歷史積聚了巨大的財(cái)富，這些財(cái)富的絕大部分集中于發(fā)達(dá)資本主義國家，財(cái)富分布地域不均、社會不平等現(xiàn)象非常普遍。如果說不同歷史、文化背景影響了不同國家的發(fā)展水平，那么很多具有相似歷史文化環(huán)境的國家也表現(xiàn)出不同的發(fā)展趨向，而且有些幾十年前經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)?shù)膰胰缃駞s有極大的差距。最新的研究表明，系統(tǒng)內(nèi)生的不確定性是經(jīng)濟(jì)增長不確定性的重要源泉，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)本身的復(fù)雜性特征決定了它具有內(nèi)生的不確定性：首先，即使具有相同技術(shù)和偏好的不同國家也可能因初始條件不同而收斂到不同的平衡增長路徑；其次，在同一條平衡路徑上，從非均衡收斂到均衡的路徑是不確定的。因此，在錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)演化過程中，科學(xué)發(fā)展觀有助于探尋不同特征或不同初始條件的經(jīng)濟(jì)主體所具有相對不同的運(yùn)行規(guī)律，以便更好地指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。

世界是由精神（包括文化）和物質(zhì)、自然環(huán)境等因素多層次相互作用下的一個(gè)歷史演化過程，在某個(gè)階段上，環(huán)境對文化具有決定性影響，而在另一個(gè)階段上，人類的創(chuàng)造性（科學(xué)和宗教意識）反過來對環(huán)境產(chǎn)生重要影響，這種影響一旦產(chǎn)生就成為不可逆過程，留下歷史烙印，進(jìn)入社會的文化遺傳密碼，使現(xiàn)在的世界較前人更豐富和多樣化。生態(tài)環(huán)境、技術(shù)和文化、制度之間相互作用更多地通過群體而非個(gè)體來產(chǎn)生影響。演化是一個(gè)雙向過程，既可能由簡單到復(fù)雜（進(jìn)化），也可能由復(fù)雜到簡單（退化）。簡單系統(tǒng)對抗災(zāi)害的生存能力強(qiáng)，而復(fù)雜系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的事物快，復(fù)雜性與穩(wěn)定性存在著此消彼長的補(bǔ)償關(guān)系（陳平，2000）。對于一個(gè)國家或者民族來說，付出的代價(jià)就是犧牲一定程度的穩(wěn)定；要追求穩(wěn)定，就要犧牲一定程度的發(fā)展可能性。因此，科學(xué)發(fā)展觀能夠在戰(zhàn)略高度厘清經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，充分認(rèn)識經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的動態(tài)演進(jìn)過程，循序漸進(jìn)，不能夠盲目躁進(jìn)而脫離經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)自身的承載能力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

第3篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

最近，中美聯(lián)委會在華盛頓舉行，就貿(mào)易和投資議題達(dá)成若干共識。但關(guān)鍵在于行動，雙方必須排除非理性的政治干擾，回到多邊貿(mào)易規(guī)則，采取有效措施，進(jìn)行結(jié)構(gòu)改革，在新的相對優(yōu)勢基礎(chǔ)上充分發(fā)揮兩國經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)性，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

中國加入世貿(mào)關(guān)稅減讓表包含七千多個(gè)稅號，初步核算其中美國享有初談權(quán)共7051個(gè)稅號。也就是說，這個(gè)減讓表基本上反映了美國的利益。根據(jù)美中貿(mào)易全國委員會統(tǒng)計(jì)，美對華出口增長速度遠(yuǎn)超對其他市場的出口增長，目前中國已成為美國出口增長最快的市場。中國開放的外資政策，發(fā)展內(nèi)需，快速的城市化和中西部大開發(fā)規(guī)劃，讓中國市場仍有無窮的潛力。在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)仍處低迷的環(huán)境下，美國找不到比中國更具潛力的大市場。面臨全球經(jīng)濟(jì)衰退，奧巴馬總統(tǒng)推出了美國出口五年翻一番的宏偉計(jì)劃。就美中貿(mào)易而言，前十年美國對華出口實(shí)績證明，五年超越翻一番是毫無問題的。只要美國恪守多邊貿(mào)易規(guī)則的承諾，不再把貿(mào)易問題政治化，不再刻意遏制中國經(jīng)濟(jì)增長，使中國的市場準(zhǔn)入不存在問題。

美國開放技術(shù)出口限制，馬上就會改善中美貿(mào)易不平衡狀況。但美國對華出口第二大產(chǎn)品是農(nóng)產(chǎn)品，第六大出口產(chǎn)品是廢鋼鐵，這完全是違反自由市場規(guī)律的、扭曲的貿(mào)易結(jié)構(gòu)。中國唯一選擇是加大研發(fā)投入，加強(qiáng)國際技術(shù)合作，爭取盡快趕上世界最先進(jìn)技術(shù)水平。

第4篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)；課程體系；教學(xué)內(nèi)容

中圖分類號：G642.0？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ？搖文章編號：1674-9324（2013）42-0037-03

為適應(yīng)社會發(fā)展對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求變化，要不斷改革與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容。課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革是遵照教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)系統(tǒng)整體優(yōu)化的過程[1]。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，對培養(yǎng)高層次的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用型人才具有十分重要的作用。

一、本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的意義

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)被視為經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)專業(yè)，其內(nèi)容豐富、門類繁多。原有的本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容在某些方面已不適應(yīng)培養(yǎng)面向市場的高層次經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需要，因此，對本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革顯得尤為重要。

1.有利于教學(xué)觀念的創(chuàng)新。為了培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用與創(chuàng)新型人才，就必須改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，樹立新的人才質(zhì)量觀，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)觀。積極運(yùn)用主體教學(xué)原則，通過設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生思維、開展靈活多樣的啟發(fā)式教學(xué)；注重發(fā)散性思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待同一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題。在教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思和質(zhì)疑，可以逐漸地檢視、修正自己陳舊的教學(xué)觀，主動、自覺探索新的教學(xué)觀，從而有利于教學(xué)觀念的創(chuàng)新[2]。

2.有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過教學(xué)觀念的不斷創(chuàng)新，教師善于使用友善的微笑和熱情的鼓勵(lì)來激發(fā)學(xué)生不斷創(chuàng)新的欲望和需要，促使學(xué)生的心理經(jīng)常處于一種追求創(chuàng)新的狀態(tài)。同時(shí)，積極利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過聲音、圖像等多種表現(xiàn)形式，使學(xué)生對經(jīng)濟(jì)知識掌握得更加透徹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)問題和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力，從而有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.有利于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域滲透的初步能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和市場開發(fā)工作，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。人才培養(yǎng)以專業(yè)課程的教授與學(xué)習(xí)為途徑、載體，專業(yè)課程設(shè)置的內(nèi)容、方向直接決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量、方向，因此，必須對原有的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，科學(xué)、合理地設(shè)置經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，推動課程體系的優(yōu)化，以此滿足經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)市場的需要。

二、本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容存在的主要問題

本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容存在的問題，主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：

1.課程設(shè)置單一。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)除公共課外，所開專業(yè)課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、資本論選讀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國近代經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、世界經(jīng)濟(jì)概論、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，都是圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)這一狹窄的專業(yè)而設(shè)置，大多數(shù)課程與經(jīng)濟(jì)學(xué)緊密關(guān)聯(lián)與其他學(xué)科聯(lián)系甚少，這樣的課程體系培養(yǎng)出來的學(xué)生知識結(jié)構(gòu)單一，視野狹窄，不能適應(yīng)多變的信息化時(shí)代要求；這樣的課程體系也忽視了學(xué)生能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，極大地限制了學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的形成和發(fā)展。

2.重視理論課教育而忽視實(shí)踐課教育。本科經(jīng)濟(jì)專業(yè)是以培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，所以經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)偏向于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)類課程開得較多，課時(shí)量較大，學(xué)生具有深厚的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，具有較強(qiáng)分析問題的能力。但由于在教學(xué)中都有意無意地忽視了實(shí)踐教學(xué)在本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中的重要地位。這使得目前經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科教育中實(shí)踐教學(xué)是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生認(rèn)知社會、熟悉職場環(huán)境、培養(yǎng)實(shí)際工作能力的重要途徑，具有理論教學(xué)不可替代的作用[3]。因此，本科經(jīng)濟(jì)專業(yè)在重視理論教學(xué)的同時(shí)應(yīng)突出實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用，使學(xué)生通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提升應(yīng)用型人才就業(yè)的市場競爭力。

3.教學(xué)方法和教學(xué)手段比較落后。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)最常采用的方式是課堂講授式，即采用“教師講、學(xué)生聽”的滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)方法單一，主要目標(biāo)是完成教學(xué)大綱和教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，大量存在照本宣科、信息量少，不注重啟發(fā)學(xué)生思考、不注重師生交流“滿堂灌”的現(xiàn)象，這種單一的教學(xué)模式，必然造成事倍功半，教學(xué)效果不佳。同時(shí)普遍存在的教學(xué)手段仍然是“粉筆+黑板”，教學(xué)手段、技術(shù)、設(shè)備和環(huán)境普遍比較落后，教室功能不齊全，電腦化、網(wǎng)絡(luò)化在教學(xué)中應(yīng)用程度較低，導(dǎo)致課堂效率比較低下[4]。

4.教學(xué)內(nèi)容比較陳舊且深度不夠。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)中采用書本中的理論大多是過去西方流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，西方近幾年來在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方面有了很大的進(jìn)步，產(chǎn)生了一些新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，由于我們的教師了解的比較少，導(dǎo)致學(xué)生不能及時(shí)了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)國際學(xué)術(shù)前沿的新知識。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容和深度的要求和國外的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育差距很大。美國大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般開設(shè)到高級層次，匈牙利本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般開設(shè)初級和中級兩個(gè)層次，而我國很多高校一般只開設(shè)到初級層次，開設(shè)到中級層次的高校就很少，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)濟(jì)理論功底不扎實(shí)。

三、本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的對策

本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容的改革是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的核心，也是提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的有效途徑。因此，應(yīng)采取多種措施加大本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容的改革。

1.課程設(shè)置多元化。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才，主要是通過富有創(chuàng)新的課程結(jié)構(gòu)和課程體系來實(shí)現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的課程體系是由通識教育課程、專業(yè)教育課程和實(shí)踐教學(xué)課程三大模塊構(gòu)成，這三大模塊課程在突出經(jīng)濟(jì)理論厚后的基礎(chǔ)上，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)課程體系的基礎(chǔ)性、兼容性、交叉性，不同學(xué)科之間相互交叉、滲透，既增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的社會適應(yīng)性，也符合當(dāng)今社會對應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)人才需求的多元化和不確定性的要求。

2.重視理論課教育，加強(qiáng)實(shí)踐課的教學(xué)。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才，重視理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的教育，學(xué)生具有深厚的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，具有較強(qiáng)分析問題的能力，但實(shí)踐教學(xué)課程的課時(shí)太少或只是流于形式。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、拓寬知識、運(yùn)用知識分析問題和解決問題的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新、應(yīng)用能力的重要途徑[5]。傳統(tǒng)的以課堂講授為主的教學(xué)模式，使得學(xué)生對相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論知識難以貫通，難以適應(yīng)多變的社會工作。針對目前的現(xiàn)狀，通過社會調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等多種渠道，加大實(shí)踐課程的教學(xué)，完善實(shí)踐課程教學(xué)體系的建設(shè)，使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的知識向能力轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的目標(biāo)。

3.采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程理論性比較強(qiáng)，“一支筆一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論的積極性，而現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，集聲音、圖像、視頻和文字等媒體為一體，具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它可以根據(jù)教學(xué)目的、要求和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了形象逼真的教學(xué)環(huán)境、聲像同步的教學(xué)情景、動靜結(jié)合的教學(xué)圖像、生動活潑的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論的興趣。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段可使教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，變難為易，而且能夠彌補(bǔ)教材里某些課程內(nèi)容過于簡單的缺陷，增加課堂容量，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

4.不斷更新和深化教學(xué)內(nèi)容。本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才，要求學(xué)生具有深厚的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，因此在教學(xué)內(nèi)容上要不斷進(jìn)行更新與深化，大力引進(jìn)國外經(jīng)濟(jì)學(xué)科的先進(jìn)課程與科研成果，積極吸收國外經(jīng)濟(jì)學(xué)科的最新理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要增加經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特別是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的課時(shí)，深化西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開設(shè)的層次，盡可能使西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開設(shè)到高級層次，這樣才能有效保證學(xué)生具有深厚、扎實(shí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，滿足未來一定時(shí)期內(nèi)社會對經(jīng)濟(jì)專業(yè)所培養(yǎng)的應(yīng)用型人才的需求。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

【關(guān)鍵詞】 急性冠脈綜合征;介入治療;橈動脈;吸煙

急性冠脈綜合征患者行經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈介入冶療術(shù)可使缺血心肌得以血運(yùn)重建,明顯降低急性冠脈綜合征患者心絞痛發(fā)生率,縮短住院天數(shù),改善左室功能及生活質(zhì)量。筆者經(jīng)橈動脈和股動脈穿刺介入治療吸煙急性冠脈綜合征52例,觀察兩種途徑介入治療吸煙急性冠脈綜合征患者的結(jié)果及術(shù)后并發(fā)癥,探討經(jīng)橈動脈介入治療吸煙急性冠脈綜合征的可行性和安全性。

1 資料與方法

1.1 對象 選擇2008年1月至2009年12月在普寧市人民醫(yī)院住院的急性冠脈綜合征合并吸煙患者52例,年齡45～78歲,平均(64±4)歲。所有患者均有20～43年的吸煙史,發(fā)作時(shí)有心前區(qū)疼痛加重或疼痛時(shí)間延長,且伴有臨床癥狀的一過性ST段下移>0.5 mv或T波倒置>0.2 mv。急性冠脈綜合征包括:不穩(wěn)定心絞痛、非ST段抬高的心肌梗死、ST段抬高的心肌梗死。選擇橈動脈搏動良好且Allen’s試驗(yàn)陽性的患者經(jīng)橈動脈組(A組,27例),余入股動脈組(B組,25例)。兩組年齡、冠心病、及空腹血糖、血清總膽固醇和三酰甘油無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

1.2 方法

1.2.1 術(shù)前準(zhǔn)備52例患者冠狀動脈造影術(shù)發(fā)現(xiàn)冠狀動脈均有不同程度狹窄,擬進(jìn)一步行經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)+支架術(shù),術(shù)前3 d常規(guī)口服腸溶阿司匹林0.3 g/d,阿托伐他汀20 mg/d及波立維片75 mg/d。常規(guī)備皮、做碘及青霉素過敏試驗(yàn)和AIlen’s試驗(yàn)(同時(shí)阻斷橈動脈及尺動脈血供,做6～7次掌指屈伸運(yùn)動,手掌顏色變白時(shí)解除對尺動脈的壓迫,持續(xù)壓橈動脈,若手掌顏色仍為蒼白,則Allen’s試驗(yàn)為陰性或有缺血,不能經(jīng)橈動脈行介入治療。

1.2.2 操作方法 A組患者行橈動脈Allen’s試驗(yàn),取手恢復(fù)血供時(shí)間較短的一側(cè)為術(shù)側(cè)?；颊咂脚P,術(shù)側(cè)上肢平伸外展30°置于支撐板上。取掌橫紋近側(cè)0.5～1.0 cm、橈動脈搏動最強(qiáng)處為穿刺點(diǎn),1%利多卡因局麻,用Seldinger法穿刺成功后置人6F動脈擴(kuò)張鞘,經(jīng)鞘管推注肝素10000U及硝酸甘油300ug,置人5FTIG造影管。B組取股動脈用Seldinger法穿刺成功后置人7F動脈擴(kuò)張鞘,經(jīng)鞘管推注肝素10000U,分別置人左右冠狀動脈造影管。兩組患者均采用常規(guī)方法進(jìn)行多冠狀動脈造影,選用兩個(gè)互補(bǔ)的投照角度,由同一分析人員采用同一標(biāo)準(zhǔn)對圖象進(jìn)行分析計(jì)算。然后分別對病變血管行經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)或支架術(shù)。

1.2.3 術(shù)后處理 A組用橈動脈止血器材10～14 ml加壓止血,4 h后開始放氣,2 ml/h,直至放完,B組經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)加或不加支架術(shù)后保留動脈鞘管4 h后拔管,壓迫穿刺點(diǎn)25～30 min,無菌紗布、繃帶加壓包扎。術(shù)側(cè)下肢伸直制動,24 h后拆除加壓繃帶。經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)術(shù)后常規(guī)予低分子肝素鈣4000U,2次/d皮下注射,共7 d;經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)+支架術(shù)后低分子肝素鈣4000U,2次/d皮下注射,共3 d,同時(shí)予腸溶阿司匹林0.1/d,阿托伐他汀20 mg/d,波立維75 mg/d,共12月。

1.3 判定標(biāo)準(zhǔn) 病變類型根據(jù)美國心臟病學(xué)院/美國心臟協(xié)會分型標(biāo)準(zhǔn)分為A(簡單型)、B(中度復(fù)雜型)、C(復(fù)雜型)。病變程度以緊鄰狹窄端的近心端和遠(yuǎn)心端的正常血管段內(nèi)徑為100%,冠狀動脈狹窄80%(包括完全閉塞)為重度狹窄。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 統(tǒng)計(jì)分析采用單因素方差分析,有意義的再做組均數(shù)的兩兩比較q檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2.1 兩組病變血管數(shù)量比較 A組單支、雙支、三支和左主干等部位發(fā)生病變的患者分別為9、11、5、1例;B組分別為9、10、5、l例,兩組間發(fā)生病變的血管數(shù)量及部位無顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。冠狀動脈病變以左前降支最多,其次為右冠狀動脈、左旋支和左主干。

2.2 血管病變程度比較 A組血管病變程度50%～75%、76%～99%和完全閉塞者分別為9、2l、10處,B組分別為8、23、12處,兩組間血管病變程度無顯著差異(P>0.05)。

2.3 血管病變類型比較 A組A型、B型、C型分別為9、14、8處,B組分別為11、15、7處,兩組間血管病變類型比較無顯著差異(P>0.05)。

2.4 兩組置管成功率 A組27例中26例(96.3%)置管成功,B組25例(100%)均置管成功,兩組置管成功率無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。

2.5 局部血腫發(fā)生率 (A組無,B組3例)、假性動脈瘤(A組無,B組1例)、術(shù)側(cè)肢體浮腫(A組1例,B組2例)、動靜脈瘺(A組無,B組1例)均有差異但無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,排尿困難(A組無,B組8例)、腰痛(A組無,B組12例),肺部感染(A組1例,B組11例)有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

3 討論

橈動脈途徑可以作為吸煙急性冠脈綜合征經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈介入冶療治療的優(yōu)選途徑。急性冠脈綜合征是吸煙男性?；嫉募膊?而吸煙是冠狀動脈粥樣硬化的重要危險(xiǎn)因素,吸煙常導(dǎo)致內(nèi)皮功能障礙、高凝狀態(tài)、糖代謝異常、胰島素抵抗、脂代謝異常等代謝異常綜合征,可增加2～4倍心肌梗死和心性死亡的發(fā)生率[1-2]。經(jīng)股動脈行經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)+支架術(shù)是急性冠脈綜合征介入治療的常規(guī)途徑,但并發(fā)癥較多。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)橈動脈途徑行心臟導(dǎo)管檢查與治療已廣泛應(yīng)用。經(jīng)橈動脈行冠脈造影和經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈介入冶療,作為一種新的介入入路,具有一定的優(yōu)越性,主要表現(xiàn)在創(chuàng)傷更小,術(shù)后可以不臥床,不影響抗凝,血管并發(fā)癥相對少,住院時(shí)間短,患者易于接受方面。本研究可見,吸煙合并冠心病患者常常出現(xiàn)冠狀動脈彌漫性病變、多支病變、遠(yuǎn)端血管病變、小血管病變、左主干病變、側(cè)枝循環(huán)較差等特點(diǎn),與文獻(xiàn)報(bào)道[3-5]一致,所以極易發(fā)生急性冠脈綜合征。急性冠脈綜合征是一種病死率高、預(yù)后不良綜合征,經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)+支架術(shù)為有效的治療方法,其主要優(yōu)點(diǎn)是能達(dá)到完全、快捷、持續(xù)的開通梗死相關(guān)血管,而選擇介入治療插管途徑對吸煙急性冠脈綜合征患者尤為重要。

經(jīng)股動脈穿刺是經(jīng)皮冠狀動脈腔內(nèi)成形術(shù)的經(jīng)典途徑,但有局部并發(fā)癥較及術(shù)后限制患者活動等不足;而吸煙患者臥床后容易肺部感染,而經(jīng)橈動脈穿刺行經(jīng)皮冠狀動脈介入治療不影響術(shù)后患者活動及容易止血,熟練的操作技術(shù)是成功的關(guān)鍵。橈動脈無重要的靜脈伴行,故減少了動靜脈瘺發(fā)生;橈動脈位置表淺、易于壓迫、出血易控制,尤其在急性冠脈綜合征患者已進(jìn)行強(qiáng)化抗凝治療時(shí),這一優(yōu)勢更突出[4-5]。本研究A組未出現(xiàn)假性動脈瘤、局部血腫、動靜脈瘺、局部感染等并發(fā)癥。另外,橈動脈神經(jīng)分布少,不會出現(xiàn)神經(jīng)反射性低血壓和心率降低。術(shù)后患者無需制動,減少臥床引起的腰痛、腹痛、排尿困難,下肢血栓以及肺部感染的形成,這些對吸煙患者非常重要。A組出現(xiàn)l例術(shù)側(cè)上肢浮腫、橈動脈搏動減弱,靜脈推注尿激酶5 d后癥狀緩解,隨訪半年患者橈動脈搏動無減弱。撓動脈作為肌性動脈,其平滑肌細(xì)胞的動作電位較低,富含腎上腺受體,交感神經(jīng)興奮性高,在焦慮、緊張及直接血管刺激下易發(fā)生痙攣。經(jīng)皮冠狀動脈介入治療雖可明顯增加冠狀動脈血流及氧供,大大地改善或完全消除急性冠脈綜合征患者氧需與氧供的平衡失調(diào)狀態(tài),但在急性冠脈綜合征患者經(jīng)皮冠狀動脈介入術(shù)后藥物治療,可減少冠狀動脈介入患者心血管事件的發(fā)生及其所具有的心血管保護(hù)作用[4-5]。急性冠脈綜合征的介入治療方案中,抗凝是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。近年來,由于低分子肝素不但具有普通肝素的抗凝作用,而且有較高的生物利用度及較好的預(yù)期劑量反應(yīng),使其在急性冠脈綜合征患者中大量應(yīng)用,經(jīng)橈動脈穿刺血管痙攣發(fā)生率為30%,但恰當(dāng)應(yīng)用硝酸甘油可減少橈動脈痙攣,橈動脈穿刺的成功率可達(dá)80%～90%,本研究A組26例(96.3%)置管成功,可能與患者的篩選嚴(yán)格有關(guān)。本研究兩組患者術(shù)后合并癥B組明顯高于A組,說明對于吸煙急性冠狀動脈綜合征患者經(jīng)橈動脈途徑行經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈介入冶療是安全可行的,且易被患者接受。所以,橈動脈介入治療吸煙急性冠脈綜合征無論是在臨床效果、安全性還是在方便使用方面,均具有潛在的優(yōu)勢。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 吳劍勝,魏文斌,吳奮生,等.替羅非班與依諾肝素用于急性冠脈綜合征介入術(shù)后的對比研究.廣東醫(yī)學(xué),2009,30(9):1372-1374.

[2] 苑秀芳.急性冠脈綜合征介入治療與藥物治療的對比研究.中外醫(yī)療,2009,28(12):83-84.

[3] 黎敬鋒,倪訓(xùn)業(yè),王厚陽,等.經(jīng)橈動脈急性冠脈綜合征冠狀動脈介入治療臨床觀察.河北醫(yī)學(xué),2009,15(3):258-260.

第6篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

西雙版納州人民醫(yī)院麻醉科，云南西雙版納 666100

[摘要] 目的 探討分析全身麻醉以及椎管內(nèi)麻醉兩種方式用于行骨科手術(shù)的老年病患麻醉處理對于病患術(shù)后的精神狀態(tài)和認(rèn)知功能的影響。方法 選擇擬行骨科手術(shù)的62例老年病患，隨機(jī)分組，I組31例行椎管內(nèi)麻醉，II組31例行全身麻醉，對比兩組患者麻醉藥用量、語言陳述時(shí)間、術(shù)后MMSE（精神狀態(tài)簡易量表）評分、認(rèn)知功能障礙（POCD）發(fā)生率。 結(jié)果 I組選取病例麻醉藥用量及語言陳述時(shí)間均明顯少于Ⅱ組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。兩組術(shù)前MMSE評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），術(shù)后均有下降，但Ⅱ組下降幅度顯著高于I組（P<0.05）。I組術(shù)后3 h、6 h POCD發(fā)生率均明顯低于Ⅱ組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 老年患者實(shí)施骨科手術(shù)時(shí)，行椎管內(nèi)麻醉，可以有效減少麻醉藥的用量，減輕對病患精神狀態(tài)和認(rèn)知功能的影響，促進(jìn)病患術(shù)后恢復(fù)，值得進(jìn)行推廣。

關(guān)鍵詞 骨科手術(shù)；全身麻醉；椎管內(nèi)麻醉；精神狀態(tài)；認(rèn)知功能

[中圖分類號] R614 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2014）02（c）－0114-02

[作者簡介] 聶翠鳳（1975-），女，昆明祿勸人，本科，主治醫(yī)師，主要從事臨床麻醉方面的工作。

目前，人口老齡化時(shí)代的到來，加大了老年人群體的人員數(shù)量，接受臨床手術(shù)治療的老年患者數(shù)量相應(yīng)增多，但是，老年人的手術(shù)耐受力普遍減弱、器官功能明顯衰退，術(shù)后，精神狀態(tài)普遍較差，且常易發(fā)生POCD（Post Operative Cognitive Dysfunction）癥狀[1]。臨床研究顯示，POCD癥狀的發(fā)生及精神狀態(tài)的改變，與麻醉藥物對于患者神經(jīng)功能的影響具有密切聯(lián)系，因此，老年病患在行手術(shù)治療時(shí)，面臨較高的麻醉風(fēng)險(xiǎn)[2]。在老年患者行骨科手術(shù)時(shí)，選擇適當(dāng)麻醉方式實(shí)施麻醉，并進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，成為確保其生命安全的必要條件。為探討分析全身麻醉以及椎管內(nèi)麻醉兩種方式用于行骨科手術(shù)的老年病患麻醉處理對于病患術(shù)后的精神狀態(tài)和認(rèn)知功能的影響，該院2011年2月—2012年4月期間分別采用全身麻醉、椎管內(nèi)麻醉兩種形式為行骨科手術(shù)的老年病患62例實(shí)施麻醉，對比其麻醉后精神狀態(tài)、認(rèn)知功能影響，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的行骨科手術(shù)的老年病患62例，男42例，女20例，年齡在62~84歲間，體重在55~78 kg間，其中，12例行全髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)，19例行半髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)，31例行股骨骨折固定手術(shù)。術(shù)前，所有病患意識正常，未有神經(jīng)系統(tǒng)疾病/疾病史、長期大量服用鎮(zhèn)靜藥物的患者。隨機(jī)分組兩組，I組31例，II組31例，在年齡、性別、手術(shù)方式以及精神狀態(tài)、認(rèn)知功能方面比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

入手術(shù)室，將外周靜脈通路打開，檢測HR、BP、SpO2、ECG。I組：行椎管內(nèi)麻醉。于L3~4這一椎間隙進(jìn)行硬膜外穿刺，穿刺成功后，依據(jù)病患體質(zhì)，將1.0~1.5 mL的0.5%布比卡因注入，若有特殊需要，可另加入0.25%利多卡因。Ⅱ組：行全身麻醉。以1.5~2.0 mg/kg的丙泊酚+0.1 mg/kg維庫溴銨+31.5~41.5 mg/kg的芬太尼+0.05 mg/kg的咪唑安定進(jìn)行麻醉注射，將麻醉機(jī)通氣接入，調(diào)整氧流量、潮氣量、呼吸比，分別定為1 L/min、8~10 mL、1∶2，根據(jù)病患麻醉程度，合理調(diào)整麻醉藥物的濃度。

1.3 臨床觀察

術(shù)后，統(tǒng)計(jì)兩組病患所用麻醉藥物總量，記錄語言敘述事件，并于術(shù)前及術(shù)后1 h、3 h、6 h、12 h、24 h分別對病患精神狀態(tài)及認(rèn)知功能進(jìn)行評定，總分值為30分，術(shù)后分值比術(shù)前分值低2分以上，證明患者出現(xiàn)認(rèn)知功能降低現(xiàn)象[3]。若未受教育者得分不足17分，受小學(xué)教育者得分不足20分，中學(xué)或以上教育者不足24分，判定發(fā)生認(rèn)知功能障礙。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

所以數(shù)據(jù)均經(jīng)統(tǒng)計(jì)軟件spss17.0統(tǒng)計(jì)處理，計(jì)量資料記錄形式為（x±s），采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2．1 麻醉藥用量及語言陳述時(shí)間比較

I組選取病例麻醉藥用量及語言陳述時(shí)間均明顯少于Ⅱ組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2．2 MMSE比較

兩組術(shù)前MMSE評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），術(shù)后均有下降，但Ⅱ組下降幅度顯著高于I組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

2.3 POCD發(fā)生率比較

I組術(shù)后3 h、6 h POCD發(fā)生率均明顯低于Ⅱ組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表3。

3 討論

老年患者耐受程度減弱，身體素質(zhì)較差，在進(jìn)行麻醉手術(shù)后精神狀態(tài)較差，而且容易產(chǎn)生認(rèn)知功能障礙，不僅影響患者的康復(fù)，還會延長住院時(shí)間，增加住院費(fèi)用，增加患者的死亡率。麻醉方式的選擇也會影響患者的精神狀態(tài)，影響術(shù)后患者的認(rèn)知功能，病患神經(jīng)功能所受影響高，術(shù)后精神狀態(tài)與認(rèn)知功能更容易受到影響。通過該研究發(fā)現(xiàn)，椎管內(nèi)麻醉和全身麻醉手術(shù)后1 h、3 h、6 h、12 h、24 h患者的MMSE評分有下降，且全身麻醉下降幅度明顯高于椎管內(nèi)麻醉，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明椎管內(nèi)麻醉對患者的精神狀態(tài)影響小于全身麻醉。此外，椎管內(nèi)麻醉手術(shù)后3 h、6 h患者的POCD發(fā)生率明顯低于全身麻醉（3.23%vs6.25%，16.13%vs25.81%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明全身麻醉比椎管內(nèi)麻醉更容易造成認(rèn)知功能障礙。

據(jù)報(bào)道[4]，椎管內(nèi)麻醉目前在手術(shù)麻醉中應(yīng)用極為廣泛，它通過將藥物通過椎管腔隙注入病患體內(nèi)，可實(shí)現(xiàn)對于神經(jīng)傳導(dǎo)功能的阻斷，達(dá)到麻醉效果。相比于全麻方式，此方法可有效減少麻醉藥物用量，加快病患術(shù)后蘇醒，降低對病患神經(jīng)功能、精神狀態(tài)的影響。通過該研究發(fā)現(xiàn)，椎管內(nèi)麻醉麻醉藥用量及語言陳述時(shí)間均明顯少于全身麻醉[（1 564±119） vs（1 935±225），（3.7±2.0） vs （8.7±2.1）]，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這與國內(nèi)相關(guān)研究結(jié)果[5]一致，說明椎管內(nèi)麻醉麻醉藥用量更少，語言陳述時(shí)間更短，更加證明了椎管內(nèi)麻醉所具有的優(yōu)勢。

綜上所述，骨科手術(shù)醫(yī)師在為老年人開展手術(shù)時(shí)，優(yōu)先選擇椎管內(nèi)麻醉方式進(jìn)行麻醉，相比于全身麻醉，可以有效減少對于麻醉藥物的用量，減輕病患精神狀態(tài)、認(rèn)知功能所受影響，避免發(fā)生認(rèn)知功能障礙癥狀，促進(jìn)病患恢復(fù)，有較高的推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 粱仁信.高齡患者實(shí)施全身麻醉分析[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2013，10(8)：114-115.

[2] 梁秀清.全身麻醉和椎管內(nèi)麻醉術(shù)后老年人發(fā)生認(rèn)知功能障礙的對比[J].健康必讀，2011，1(12下半月)：83.

[3] 王俊飛.椎管內(nèi)麻醉與全身麻醉用于妊娠合并血小板減少癥產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)術(shù)的臨床研究[J].中國醫(yī)師進(jìn)修雜志，2010，2(36)：29-30.

[4] 孟雅靜，殷朝暉，湯洪娟.椎管內(nèi)麻醉復(fù)合全身麻醉應(yīng)用于老年人腹腔鏡手術(shù)中的體會[J].河北醫(yī)藥，2009，31(7)：847.

第7篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

論文關(guān)鍵詞：國際，營銷，經(jīng)濟(jì)全球化

 

1、20世紀(jì)90年代經(jīng)濟(jì)全球化的興起和原因

1.1冷戰(zhàn)結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化的興起創(chuàng)造了政治和社會條件。

20世紀(jì)80年代，特別是90年代以來，完全意義上的經(jīng)濟(jì)全球化，即涵蓋國際流通過程和國際生產(chǎn)過程，亦即世界經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程的全球化日益興趣。其主要表現(xiàn)，即貿(mào)易全球化、投資全球化、金融全球化和跨國公司生產(chǎn)經(jīng)營全球化，包括了國際流通過程和國際生產(chǎn)過程的全球化。

從根本上說，經(jīng)濟(jì)全球化是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到資本主義階段，出現(xiàn)的國際分工和生產(chǎn)國際化發(fā)展的必然趨勢，是由資本向全球擴(kuò)張來推動和發(fā)展的。20世紀(jì)80年代，特別是90年代以來，隨著國際分工和生產(chǎn)國際化的高度發(fā)展和產(chǎn)業(yè)資本向全球擴(kuò)張（其具體表現(xiàn)是工業(yè)跨國公司的全球擴(kuò)張），世界范圍內(nèi)便興起了經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮。具體而言，90年代高新科技突飛猛進(jìn)、國際分工深入發(fā)展、跨國公司的全球擴(kuò)張、席卷全球的市場化改革和冷戰(zhàn)結(jié)束，為經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)、政治和社會條件。

1.2現(xiàn)代高新科技突飛猛進(jìn)，推動現(xiàn)代生產(chǎn)力快速發(fā)展。

20世紀(jì)80年代后期和90年代以來，現(xiàn)代高科技取得一系列突破和進(jìn)展，主要有信息技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)、海洋技術(shù)等。隨著現(xiàn)代高科技日新月異的發(fā)展，從科學(xué)發(fā)明到技術(shù)創(chuàng)新再到生產(chǎn)中應(yīng)用的周期大大縮短，幾乎是同步進(jìn)行的，即所謂“科學(xué)－技術(shù)－生產(chǎn)”一體化，表明科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進(jìn)程極為迅速。有關(guān)資料表明畢業(yè)論文的格式，科學(xué)研究的成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)產(chǎn)品的周期，在18世紀(jì)約為100年，19世紀(jì)為50年，20世紀(jì)初期為30年，20世紀(jì)中期為10年，20世紀(jì)80年代以來高新技術(shù)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化周期已經(jīng)縮短到5年以內(nèi)。據(jù)發(fā)達(dá)國家的測算，手工業(yè)、傳統(tǒng)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的勞動生產(chǎn)率之比為1:10:100，技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，在20世紀(jì)初占5%～20%，在50～60年代占50%，在80年代占60%～80%?，F(xiàn)代高新科技的迅速發(fā)展和擴(kuò)散，大大推動了生產(chǎn)力和世界貿(mào)易的發(fā)展。

1.3國際水平分工深入發(fā)展，加強(qiáng)了各國間經(jīng)濟(jì)的相互依賴性。

國際水平分工是在第3次科技革命（20世紀(jì)50年代至60年代）基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，而現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展則進(jìn)一步擴(kuò)大和加深了國際水平分工。一般說來，當(dāng)達(dá)國家之間、新興工業(yè)國之間在工業(yè)生產(chǎn)上的分工，屬于水平型國際分工。大多數(shù)發(fā)展中國家在發(fā)展民族工業(yè)的過程中，也逐漸參與了工業(yè)生產(chǎn)的國際水平分工。例如，現(xiàn)代波音客機(jī)（約有450萬個(gè)零部件），就是建立在國際水平分工基礎(chǔ)上的高科技產(chǎn)品。有7個(gè)發(fā)達(dá)國家的1500家大企業(yè)和分布更多國家的1.5萬家（其中包括中國）中小企業(yè)參與協(xié)作制造龍?jiān)雌诳?。目前全球?0%的產(chǎn)品是由跨國公司生產(chǎn)的。國際水平分工是當(dāng)代各國之間進(jìn)行國際貿(mào)易和國際投資的基礎(chǔ)，是當(dāng)代世界市場不斷發(fā)展和擴(kuò)大的基礎(chǔ)，它將各國生產(chǎn)過程密切結(jié)合起來，使國民再生產(chǎn)過程向著國際再生產(chǎn)過程發(fā)展。這是20世紀(jì)90年代經(jīng)濟(jì)全球化興起的根本原因和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.國際營銷對世界經(jīng)濟(jì)的影響

2.1對世界經(jīng)濟(jì)的影響

促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長。經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)或核心是生產(chǎn)要素和資源在全球的優(yōu)化配置和使用，必然會促進(jìn)世界生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的增長。隨著現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)在世界范圍內(nèi)的流動、轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，會改造和優(yōu)化生產(chǎn)力的各種要素，推動各國經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？萍歼M(jìn)步在今后世界經(jīng)濟(jì)增長中的作用將越來越顯著，是世界經(jīng)濟(jì)增長的根本源泉。各種生產(chǎn)要素自由流動和優(yōu)化配置，意味著世界生產(chǎn)力布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)隨之改革，使國際分工日趨合理，促進(jìn)國際分工。各國經(jīng)濟(jì)的市場化和國際化，推動統(tǒng)一的世界市場的形成和國際競爭的發(fā)展，優(yōu)化世界資源的配置，可提高世界經(jīng)濟(jì)的整體效率，還可優(yōu)化國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系結(jié)構(gòu)。

2.2推動世界經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行。

在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，各國的國民再生產(chǎn)過程向著國際再生產(chǎn)過程發(fā)展，從而要求生產(chǎn)要素和資源在各國之間進(jìn)行合理配置，要求在國際范圍內(nèi)按照經(jīng)濟(jì)合理的的原則組織生產(chǎn)和經(jīng)營，要求有關(guān)國家協(xié)調(diào)它們之間的生產(chǎn)和經(jīng)營活動。但是，在當(dāng)代這種再生產(chǎn)過程的國際化，又是建立在民族國家利益基礎(chǔ)上的。這樣，便產(chǎn)生了再生產(chǎn)國際化過程中的國際共同利益和民族國家利益的矛盾。正是為了緩解經(jīng)濟(jì)全球化過程中的這種矛盾，于是，以國家和國際機(jī)構(gòu)出面組織的國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)便應(yīng)運(yùn)而生。在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，國際市場活動受到3種機(jī)制的調(diào)節(jié)：市場機(jī)制的自發(fā)調(diào)節(jié)；各國政府單獨(dú)制定的自主經(jīng)濟(jì)政策和措施的調(diào)節(jié)；在國際協(xié)商基礎(chǔ)上若干國家政府的聯(lián)合調(diào)節(jié)，即國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)。在這3種調(diào)節(jié)機(jī)制中，國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中具有重要地位畢業(yè)論文的格式，因?yàn)槭袌鰴C(jī)制自發(fā)調(diào)節(jié)的缺陷需要國際協(xié)調(diào)機(jī)制予以矯正，而各國的調(diào)節(jié)政策也需要國際協(xié)調(diào)機(jī)制予以協(xié)調(diào)（如關(guān)稅政策的協(xié)調(diào)等）。國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的核心和目標(biāo)，是要調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化過程中國際共同利益和民族國家利益的矛盾，實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)和各國經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)和各國經(jīng)濟(jì)的增長。由此可見，在當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)活動中，由于矛盾和利益同在、競爭和合作并存，而國際協(xié)調(diào)成功與否，則制約著各國經(jīng)濟(jì)的興衰。

3.經(jīng)濟(jì)全球化條件下國際營銷和國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)

3.1世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入全球競爭。

80年代以后，特別是90年代以來，世界經(jīng)濟(jì)正處在兩大潮流之中。一是現(xiàn)代高科枝的蓬勃發(fā)展，成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動力，充分顯示出當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)競爭本質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭；二是世界各國，包括不同社會制度、不同發(fā)展階段的國家，都在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)前一個(gè)潮流即現(xiàn)代高科技和現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的需要。因此，冷戰(zhàn)結(jié)束以來，國際社會和各國政府都把注意力集中在謀求高新技術(shù)的發(fā)展，特別是發(fā)達(dá)國家之間展開了一輪高科技發(fā)明權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和控制權(quán)的爭奪戰(zhàn)。這都表明，80年代以后，特別是冷戰(zhàn)結(jié)束以來，世界各國相繼卷入了爭相發(fā)展高新技術(shù)的國際競爭的大潮之中。展望未來，21世紀(jì)上半葉這種國際競爭將會更加發(fā)展、深化和激烈。

3.2世界各國在競爭中求合作。

在國際競爭日益激烈的同時(shí)，各國在經(jīng)濟(jì)上的相互依賴性和相互合作的關(guān)系也日趨增強(qiáng)。其根本原因是現(xiàn)代高科技、國際分工、生產(chǎn)國際化、產(chǎn)業(yè)的國際轉(zhuǎn)移的迅速發(fā)展。在國際分工日益發(fā)展和深化的基礎(chǔ)上，各國民族再生產(chǎn)過程日益向著國際再生產(chǎn)過程發(fā)展；同時(shí)，任何一國都不可能擁有發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)所需要的全部資源，不可能掌握所有的先進(jìn)技術(shù)，也越來越難于壟斷技術(shù)，一國科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)要素配置越來越需要通過國際合作和國際交流才能實(shí)現(xiàn)。這就要求世界各國積極參與國際合作和競爭，按照比較優(yōu)勢和比較利益原則來決定取舍，充分發(fā)揮國際分工和各國技術(shù)、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性的國際經(jīng)濟(jì)效益。因此，在現(xiàn)代科技和國際分工深入發(fā)展的基礎(chǔ)上，各國之間的相互依賴性不斷加強(qiáng)；同時(shí)矛盾和利益同在，競爭和合作并存，而國際協(xié)調(diào)的成敗則制約著世界經(jīng)濟(jì)的沖突和合作、停滯和發(fā)展。這可以說是當(dāng)代和今后一段較長時(shí)期內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展的基本趨勢和基本特征。

4.國際營銷對資本主義國家和發(fā)展中資本主義國家的影響

4.1 資本主義世界體系中的發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)國家

資本主義是一個(gè)世界體系。在這個(gè)體系中，資本主義各國處于不同的發(fā)展水平、階段和地位。發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)國家的劃分是這個(gè)體系的基本特征。從資本主義發(fā)展的幾百年歷史來看，發(fā)達(dá)國家只是極少數(shù)，絕大多數(shù)國家和地區(qū)則處于不發(fā)達(dá)狀態(tài)。

根據(jù)世界銀行和國際貨幣基金組織的有關(guān)資料劃分，在現(xiàn)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系中，屬于發(fā)達(dá)國家（市場經(jīng)濟(jì)工業(yè)國）的僅有22個(gè)：美國、日本、德國、法國、英國、意大利、加拿大、澳大利亞、奧地利、比利時(shí)、丹麥、芬蘭、愛爾蘭、荷蘭、新西蘭、冰島、挪威、盧森堡、西斑牙、瑞典、瑞士、葡萄牙。而不發(fā)達(dá)國家則是原來經(jīng)濟(jì)落后、現(xiàn)在正逐步發(fā)展（民族經(jīng)濟(jì)）的國家，一般稱為發(fā)展中國家，其中絕大多數(shù)是過去受帝國主義統(tǒng)治的殖民地半殖民地和附屬國龍?jiān)雌诳?。?jù)世界銀行有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，這類國家和地區(qū)共有160多個(gè)（社會主義國家包括在內(nèi)）。

4.2 經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的影響

從一定意義上講，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際是市場經(jīng)濟(jì)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是競爭型經(jīng)濟(jì)，是利益和風(fēng)險(xiǎn)同在、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的經(jīng)濟(jì)。所以畢業(yè)論文的格式，從總體上看，全球化對世界各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)既帶來機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)。全球化給各國帶來的共同機(jī)遇主要有：第一，提供了各國共同發(fā)展的機(jī)遇。因?yàn)槿蚧股唐?、服?wù)、資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素在全球自由流動和優(yōu)化配置，促進(jìn)各國生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二，給各國提供了提高經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)遇。第三，給各國經(jīng)濟(jì)體制趨同帶來了機(jī)遇。這是因?yàn)?，全球化?shí)際上是各國國內(nèi)市場與世界市場接軌，建立能夠相互融合的市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)各國共同發(fā)展。全球化帶來的共同挑戰(zhàn)主要有：第一，優(yōu)勝劣敗的挑戰(zhàn)。既然全球化實(shí)際上是市場經(jīng)濟(jì)全球化，也就是世界各國卷入和參與全球競爭的過程，有競爭就必然存在優(yōu)勝劣汰的法則。第二，金融動蕩的挑戰(zhàn)。金融是國民經(jīng)濟(jì)的神經(jīng)中樞。經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)重要方面是金融全球化，是各國間的金融活動的關(guān)聯(lián)度日益密切，一旦某個(gè)國家金融市場出現(xiàn)問題，其他國家便會發(fā)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，導(dǎo)致區(qū)域性，乃至全球性的金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

4.3 發(fā)達(dá)國家在貿(mào)易、投資、貨幣金融領(lǐng)域的斗爭與協(xié)調(diào)

發(fā)達(dá)國家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系表現(xiàn)在很多方面，但主要是由貿(mào)易、投資、貨幣金融領(lǐng)域的關(guān)系構(gòu)成。

投資領(lǐng)域的矛盾和競爭。20世紀(jì)80年代以來，美國、日本和歐共體之間在投資領(lǐng)域的矛盾和競爭日趨激烈，即所謂的“投資戰(zhàn)”。發(fā)達(dá)國家間的相互直接投資約占它們對外直接投資的80%左右，而發(fā)達(dá)國家對外直接投資額約占世界對外直接投資總額的90%左右。由此可以看出，投資領(lǐng)域的矛盾和競爭主要在發(fā)達(dá)國家之間。

第8篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

關(guān)鍵詞：技術(shù)經(jīng)濟(jì)；基本方法；基本概念

Abstract: in today's world science and technology updating fast development of industry, economic and technical changes. Although the economy is diversified, but the development direction of technical economy is to focus on the direction of sustainable development. Therefore, it is necessary for us to deeply analysis and technical and economic development issues, to guide our research direction. The paper mainly expounds the basic concept of technology and economy, the basic method and theory.

Keywords: technology and economy; the basic method; basic concept

中圖分類號：F062.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

1、引言

我們都知道技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是具有中國特色的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。它是我國廣大技術(shù)經(jīng)濟(jì)工作者在總結(jié)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸收國外相近學(xué)科的有益成分，由中國人自己建立起來的新興綜合叉學(xué)科。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建立之初的宗旨是扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)只追求速度，忽視經(jīng)濟(jì)效果的錯(cuò)誤傾向，促進(jìn)決策的科學(xué)化。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論在指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了其他學(xué)科不可取代的重要作用。

2、技術(shù)經(jīng)濟(jì)定義、內(nèi)容、特點(diǎn)及關(guān)系

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)是正確地認(rèn)識和處理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，尋找技術(shù)經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律,尋找技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間的合理關(guān)系,包括最佳關(guān)系和協(xié)調(diào)關(guān)系。

定義：(1)技術(shù)——利用科學(xué)原理對社會生產(chǎn)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制、改造所具有的知識、技能、規(guī)則、方法的集合；進(jìn)行社會生產(chǎn)活動的物質(zhì)手段和組織手段；技術(shù)擴(kuò)大到人類社會活動的各個(gè)領(lǐng)域；掌握科學(xué)知識是進(jìn)行技術(shù)活動的先導(dǎo)。

（2）經(jīng)濟(jì)——指的是社會生產(chǎn)關(guān)系的總和或社會經(jīng)濟(jì)制度和社會上層建筑賴以建立的基礎(chǔ);指經(jīng)幫濟(jì)國、經(jīng)世濟(jì)民、治理國家、拯救庶民；指國民經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)的總和;指廣義的節(jié)約，即社會經(jīng)濟(jì)活動的合理性和有效性。

（3）技術(shù)經(jīng)濟(jì)——研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其最佳結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)資源合理配置和可持續(xù)發(fā)展，全面提高經(jīng)濟(jì)效益為目的； 研究技術(shù)方案、技術(shù)措施、技術(shù)政策、技術(shù)裝備的經(jīng)濟(jì)效果，尋求提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑；研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，尋求技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展;研究技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步，推動經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展。

研究的主要內(nèi)容：（1）研究各種技術(shù)實(shí)踐（技術(shù)方案、技術(shù)措施、技術(shù)政策）的經(jīng)濟(jì)效果，尋求提高經(jīng)濟(jì)效果的途徑的方法的科學(xué)——技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效果學(xué)。主要內(nèi)容： 以費(fèi)用效益分析為基礎(chǔ)的項(xiàng)目評價(jià)理論（技術(shù)上先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)上合理性、后果上無害性）；以功能成本分析為基礎(chǔ)的壽命周期費(fèi)用最佳化理論；經(jīng)濟(jì)效果預(yù)算，方案比較與決策。

（2）研究技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，探討技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展途徑的科學(xué)（中觀、宏觀）。主要內(nèi)容：以技術(shù)和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的技術(shù)選擇理論“中間技術(shù)”、“累進(jìn)技術(shù)”、“適用技術(shù)”。

（3）研究如何通過技術(shù)創(chuàng)新推動技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。主要內(nèi)容：技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長的定量分析；新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝在生產(chǎn)中的應(yīng)用；新資源的開發(fā)、新市場的應(yīng)用。

關(guān)系：（1）技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件和手段；

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是技術(shù)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟(jì)，而是兩者之間的關(guān)系，即把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來進(jìn)行研究，以選擇最佳技術(shù)方案。由于技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長有著重要作用,經(jīng)濟(jì)學(xué)家們從經(jīng)濟(jì)增長的角度定義了技術(shù)進(jìn)步的概念,認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長主要取決于資金投入的增長、勞動投入的增長以及技術(shù)進(jìn)步。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系的學(xué)科。它通過技術(shù)比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評價(jià)，尋求技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的最佳結(jié)合，確定技術(shù)先進(jìn)與經(jīng)濟(jì)合理的最優(yōu)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。

特點(diǎn): （1）綜合性：屬邊緣學(xué)科，它研究的對象和范圍決定了該學(xué)科的理論和方法是在綜合了多學(xué)科基本理論和方法的基礎(chǔ)上形成的，該學(xué)科的構(gòu)成具有明顯的綜合性。

（2）比較性：對能滿足同一目的或社會需要的兩個(gè)以上的方案進(jìn)行分析比較，選出最優(yōu)方案，因此比較性是其基本特征。

（3）系統(tǒng)性：一項(xiàng)技術(shù)或工程項(xiàng)目，不僅其本身是一個(gè)系統(tǒng)，而且它又是更大系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，因此任何一個(gè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題都必須置于一個(gè)系統(tǒng)中，運(yùn)用系統(tǒng)的理論、思想和方法去研究、考察和分析，才能得出科學(xué)合理的結(jié)論。

（4）預(yù)測性：技術(shù)經(jīng)濟(jì)的論證分析在先，很多數(shù)據(jù)都要依靠預(yù)測才能得到。

（5）定量性：該學(xué)科的特點(diǎn)之一是進(jìn)行定量計(jì)算，要引進(jìn)量的概念，要有量的規(guī)定。

（6）實(shí)用性：分析、論證、評價(jià)的技術(shù)方案均來源于實(shí)踐，都是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中亟待解決的實(shí)際工作技術(shù)問題。

3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法及理論

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法在指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了其他學(xué)科不可替代的重要作用。

基本方法：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析評價(jià)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法有：

系統(tǒng)綜合：即采用系統(tǒng)分析、綜合分析的研究方法和思維方法，對新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)制、應(yīng)用與發(fā)展進(jìn)行估計(jì)；

方案論證：即技術(shù)經(jīng)濟(jì)普遍采用的傳統(tǒng)方法，主要是通過一套經(jīng)濟(jì)效果指標(biāo)體系 ，對完成同一目標(biāo)的不同技術(shù)方案的計(jì)算、分析、比較；

效果分析：是通過勞動成果與勞動消耗的對比分析，效益與費(fèi)用的對比分析等方法，對技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果和社會效果進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)的原則是效果最大原則。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究中采用兩種以上的技術(shù)方案進(jìn)行分析比較，并在分析比較中選擇經(jīng)濟(jì)效果最好的方案。

基本理論：（1）技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互作用原理：技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是辯證的，技術(shù)和經(jīng)濟(jì)相互融合，才能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。任何先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用必須在顯示出經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢后，才能得到推廣。

（2）技術(shù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展理論：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種具體對象，如技術(shù)政策、技術(shù)規(guī)劃、工程項(xiàng)目和技術(shù)措施等，可統(tǒng)稱為技術(shù)方案。技術(shù)方案是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的子系統(tǒng)，按照一定方式結(jié)合為一個(gè)具有特定目標(biāo)和功能的有機(jī)整體，是一個(gè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。

（3）技術(shù)創(chuàng)新理論：關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的動力源泉與動力機(jī)制研究，一般認(rèn)為主要是兩方面，一是社會需求與市場需求的拉動力，二是技術(shù)發(fā)展對技術(shù)創(chuàng)新的推動力。

（4）技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長理論：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的技術(shù)進(jìn)步概念不僅是一個(gè)技術(shù)概念，更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念,是指技術(shù)變革在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)中取得的進(jìn)步。技術(shù)進(jìn)步概念包含著兩個(gè)不可分割的含義：①技術(shù)本身的創(chuàng)新、變革、發(fā)展；②技術(shù)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生的作用。

（5）技術(shù)評價(jià)與技術(shù)選擇理論：

技術(shù)選擇的原則 ：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境、資源協(xié)調(diào)原則； 技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性原則； 技術(shù)關(guān)聯(lián)作用原則； 技術(shù)的先進(jìn)性與適用性相統(tǒng)一的原則； 承受能力原則；技術(shù)結(jié)構(gòu)的合理化原則。

技術(shù)評價(jià)分為宏觀技術(shù)評價(jià)和微觀技術(shù)評價(jià)：技術(shù)方案的宏觀技術(shù)評價(jià)，是根據(jù)國家的技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策，對方案的宏觀技術(shù)效果進(jìn)行分析評價(jià)，研究它對宏觀技術(shù)體系、技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的影響；技術(shù)方案的微觀技術(shù)評價(jià)是以方案的技術(shù)系統(tǒng)為對象，對方案技術(shù)系統(tǒng)的可行性、可靠性、適用性、先進(jìn)性及其綜合技術(shù)效果進(jìn)行權(quán)衡的研究活動。

（6）經(jīng)濟(jì)效益理論：經(jīng)濟(jì)效益是指技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動中的有效成果與勞動消耗的對比關(guān)系，或符合社會需要的產(chǎn)出與投入的對比關(guān)系，簡稱為“成果與消耗之比”“產(chǎn)出與投入之比”。

4、結(jié)論

總之，根據(jù)對技術(shù)經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題研究，有利于我們正確把握技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展方向，提高國內(nèi)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究水平。研究技術(shù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是迫切的任務(wù)。當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、社會三者已密不可分，尋找它們的協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律，是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要的研究任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]羅剛等.技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，技術(shù)經(jīng)濟(jì)2002（2），第55－57頁。

第9篇：科技和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系范文

1研究的方法介紹

本實(shí)驗(yàn)主要對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)科技資源進(jìn)行一定的關(guān)系論證分析，所采用的方法主要有：第一，運(yùn)用ADF的方式來記錄分析科技人員、科研經(jīng)費(fèi)支出、機(jī)械總動力以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長.：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的衡量指標(biāo)主要是農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，通常情況下，農(nóng)業(yè)、牧業(yè)，以及林業(yè)和漁業(yè)等方面的總產(chǎn)值構(gòu)成了農(nóng)業(yè)的總產(chǎn)值，它能夠在一定程度上反映出在特定時(shí)期的農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)的總成果以及所達(dá)到的總規(guī)模，從而能夠代表農(nóng)業(yè)發(fā)展的某方面領(lǐng)域。通過有效的檢驗(yàn)這四個(gè)時(shí)間序列的穩(wěn)定性，確定其單整階數(shù)；第二，在檢測結(jié)果過程中，若四個(gè)序列顯示出有相同的階數(shù)單整性時(shí)，那么就利用E——G兩步的方法對農(nóng)業(yè)科技資源同經(jīng)濟(jì)增長是否存在均衡關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn)；然后在二者協(xié)整關(guān)系之后，建立一個(gè)對誤差進(jìn)行修正的有效模型，通過對二者短期的動態(tài)關(guān)系進(jìn)行研究；最后，通過Grange的因果關(guān)系來對二者之間的因果關(guān)系檢驗(yàn)，另外，因?yàn)閷?shù)的變換難以實(shí)現(xiàn)對原始變量之間相互的協(xié)整關(guān)系產(chǎn)生影響，因而對農(nóng)牧總產(chǎn)值、科研經(jīng)費(fèi)的支出、機(jī)械總動力以及科技分析人員這4個(gè)變量分別進(jìn)行自然對數(shù)的取舍，就能夠得到經(jīng)過對數(shù)變換之后新的變量。

2二者分析的結(jié)果

如果對時(shí)間序列上的數(shù)據(jù)直接進(jìn)行回歸，那么很可能會發(fā)生繆誤回歸的狀況，從而使得后續(xù)的推論不符合實(shí)際，而且只有當(dāng)變量的序列都是同階單整的序列時(shí)訪客協(xié)整分析，因而在此之前，需要對驗(yàn)LNH、LNM、LNRD和LNY這四個(gè)序列的平穩(wěn)性進(jìn)行檢驗(yàn)。經(jīng)過單位根檢驗(yàn)表明變量LNY、LNH、LNM、LNRD都是二階單整變量，所以可以進(jìn)行協(xié)整分析以驗(yàn)證LNY與LNH、LNM、LNRD之間是否存在協(xié)整關(guān)系。Granger和Sims提出的因果關(guān)系檢驗(yàn)可確定一個(gè)變量能否有助于預(yù)測另一個(gè)變量。Granger和Sims提出的因果關(guān)系檢驗(yàn)法的基本思想如下：如果變量x有助于預(yù)測變量Y，即根據(jù)Y的過去值對Y進(jìn)行自回歸時(shí)，如果再加上x的過去值，能顯著地增強(qiáng)回歸的解釋能力，則稱x是Y的Grange原因；否則，稱為非Grange原因。同時(shí)，Granger指出，如果變量之間是協(xié)整的，則至少存在一個(gè)方向上的Granger原因；在非協(xié)整情況下，任何原因的推斷將都是無效的，由此可見，農(nóng)業(yè)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)科技活動經(jīng)費(fèi)支出的Grange原因并不是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而能夠從另一角度上反映出我國農(nóng)業(yè)科研投入機(jī)制尚未完善，還需要對其進(jìn)行探討分析。