知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵精選(九篇)

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第1篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

〔關(guān)鍵詞〕知識經(jīng)濟(jì);高校圖書館;知識創(chuàng)新

自上世紀(jì)以來計算機(jī)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，沖擊著各行各業(yè)，深處象牙塔的高校圖書館也不能幸免，新技術(shù)、新觀念的出現(xiàn)，使傳統(tǒng)圖書館從藏書結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)資源建設(shè)利用，到讀者服務(wù)都發(fā)生了深刻的改變，其形態(tài)、管理理念、工作內(nèi)容、服務(wù)手段等方面均發(fā)生了前所未有的變化，工作的重心和服務(wù)的重心改變，為適應(yīng)高校教學(xué)科研工作的需要，圖書館管理模式必須改變傳統(tǒng)的管理模式，建立面向不同讀者需求、高質(zhì)量、高效率、適應(yīng)多學(xué)科科研建設(shè)需要的文獻(xiàn)資源建設(shè)的新體系。

1知識經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特點

知識經(jīng)濟(jì)是以知識的運(yùn)營為經(jīng)濟(jì)增長方式，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字技術(shù)為媒介，對信息的生產(chǎn)、加工、整理和分配，它所包含的知識，包括所有學(xué)科，以信息作為生產(chǎn)力的第一要。知識經(jīng)濟(jì)具有生產(chǎn)、消費(fèi)、分配和就業(yè)四大特征，它是以知識的占有程度來實現(xiàn)資源的分配，其主要內(nèi)容是創(chuàng)意，由知識的創(chuàng)新者為受眾提供服務(wù)。筆者看來，在圖書館管理模式下具體表現(xiàn)為:對文獻(xiàn)資源的收集、處理，加工和服務(wù)過程。

2知識經(jīng)濟(jì)帶給高校圖書館的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2．1高校圖書館的讀者需求

知識經(jīng)濟(jì)在圖書館管理模式下表現(xiàn)為以文獻(xiàn)信息為載體，通過整理加工而形成的一種特殊信息，其加工后以一種“知識”的形態(tài)出現(xiàn)在人們面前。傳統(tǒng)圖書館只是一種簡單的文獻(xiàn)收集和借還方式實現(xiàn)，人類進(jìn)入信息時代后，信息量的加大，使傳統(tǒng)圖書館得以實現(xiàn)文獻(xiàn)資源的巨量獲得，但同時也出現(xiàn)了許多問題。如何使讀者在海量的信息資源中快速查詢到自己需要的資源，這是圖書館工作者需要考慮的問題，也是圖書館員的機(jī)遇，圖書館工作者熟悉自己掌握的資源，具有一定的文獻(xiàn)專業(yè)知識，通過必要的專業(yè)培訓(xùn)就能很好地掌握文獻(xiàn)整理加工技能，信息量的加大，知識需要一個積累的過程，知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的高低決定著運(yùn)用者的成敗，這就對圖書館文獻(xiàn)工作者提出了很高的要求。

2．2圖書館在知識經(jīng)濟(jì)時代面臨的挑戰(zhàn)

圖書館不管在紙質(zhì)文獻(xiàn)資源還是數(shù)字資源上都面臨著諸多的技術(shù)問題。如紙質(zhì)文獻(xiàn)的采購上，由于經(jīng)費(fèi)有限，不僅要滿足本校普通讀者的需要，還要兼顧教學(xué)科研，以及本館特色館藏資源。在數(shù)字資源上面，則面臨多平臺信息篩選，信息處理的問題以及信息存儲，文獻(xiàn)壓縮，系統(tǒng)安全、文獻(xiàn)訪問及信息回饋等問題。這就對圖書館在人員構(gòu)成上出了個大難題，圖書館員不僅要具有相當(dāng)?shù)膱D書專業(yè)知識，還要具有學(xué)校學(xué)科專業(yè)知識和電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識和信息咨詢?nèi)瞬拧?/p>

3以創(chuàng)新服務(wù)促進(jìn)圖書館建設(shè)

3．1正確認(rèn)識圖書館的定位

知識經(jīng)濟(jì)時代的圖書館應(yīng)該是以文獻(xiàn)信息資源和數(shù)字資源為基礎(chǔ)結(jié)合而成的一種復(fù)合體式的新型圖書館，既然是新型復(fù)合體圖書館就必然要走傳統(tǒng)圖書館不同的發(fā)展道路，傳統(tǒng)圖書館的概念是以文獻(xiàn)實物為主，而圖書管理員基本上就是一種輕微體力勞動者的工作，日常工作就是傳統(tǒng)文獻(xiàn)的借還，文獻(xiàn)資源需要讀者自己去發(fā)現(xiàn)，就是一種需要啥自己去找的狀態(tài)。圖書管理員就是一種被動式服務(wù)，知識經(jīng)濟(jì)時代的圖書館應(yīng)該是以文獻(xiàn)信息加工成知識的形式提供給讀者，文獻(xiàn)的整理加工是一項復(fù)雜的技術(shù)和腦力勞動，圖書館工作者通過信息的加工形成一種新的知識更好地為教學(xué)科研服務(wù)，通過這種服務(wù)，不僅使學(xué)校教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高，而且能夠鍛煉圖書館隊伍，提高圖書館員的專業(yè)技能和服務(wù)水品。

3．2注重人才培養(yǎng)，提高圖書館員專業(yè)素質(zhì)

知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是對人才層次的考驗，圖書館要發(fā)展、轉(zhuǎn)型，專業(yè)高效、多能的圖書館員是必不可少的，圖書館員必須具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識和社會知識，在人才的培養(yǎng)和引進(jìn)上圖書館要加大力度，引進(jìn)和培養(yǎng)并行，以目前各高校圖書館的狀況，應(yīng)以培養(yǎng)為主。高素質(zhì)的圖書館員才能真正懂得知識經(jīng)濟(jì)的價值，只有具有相關(guān)知識和素養(yǎng)的圖書館員才能以飽滿的熱情，對文獻(xiàn)資源的如饑似渴，使圖書館創(chuàng)新能力步上一個新臺階。

3．3注重人文關(guān)懷，積極吸引人才

圖書館是一個溫馨寬松的大家庭，優(yōu)雅的環(huán)境應(yīng)配以相對寬松的制度，只有使圖書館員在腦力勞動之余感受到圖書館內(nèi)部同事之間關(guān)系和諧，領(lǐng)導(dǎo)重視，勞動成果和價值得到體現(xiàn)，才能產(chǎn)生成就感和安全感，才能吸引更多人員加入到圖書館隊伍中來。

3．4加大資金投入，提倡獎勵機(jī)制

知識經(jīng)濟(jì)就要體現(xiàn)出知識的產(chǎn)出和收益性，只有建立完善的獎勵制度，才能更好地激勵圖書館員創(chuàng)新的激情，在圖書館內(nèi)部引進(jìn)競爭機(jī)制，完善聘任制度，將崗位，貢獻(xiàn)和獎勵掛鉤，以充分調(diào)動圖書館內(nèi)部積極性，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。綜上，新時期的我國高校圖書館，建立高素質(zhì)的圖書館員隊伍、完善館員獎勵制度，以人為本的服務(wù)理念，是圖書館服務(wù)工作中的必要內(nèi)容，是高校教學(xué)、科研、發(fā)展的必要條件。是新時期高校讀者對圖書館的要求，也是高校圖書館在知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的重要的發(fā)展方向。高校圖書館只有提供高質(zhì)量的信息資源，主動服務(wù)教學(xué)科研，才能提高整體服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以服務(wù)為基礎(chǔ)，提高圖書館隊伍服務(wù)水品。高校圖書館服務(wù)水平的提升，是高校教學(xué)科研向更高和更深層次服務(wù)的必然選擇，也是知識經(jīng)濟(jì)時代高校圖書館的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過創(chuàng)新提供高質(zhì)量的服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)和科研水品提升做出貢獻(xiàn)，又進(jìn)一步鍛煉了隊伍，是一種全新的嘗試，通過圖書館獎勵制度的建立與實施，提振了圖書館內(nèi)部人員的創(chuàng)新意識。加強(qiáng)了圖書館員與讀者之間的聯(lián)系，對高校的教學(xué)科研工作提供了強(qiáng)有力的制度保障。

參考文獻(xiàn):

［1］高黔峰．高校圖書館期刊的知識管理［J］．天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報．2007(3)

［2］鄭小玲．知識經(jīng)濟(jì)時代高校圖書館讀者服務(wù)的思考［J］．中山大學(xué)學(xué)報論叢，2005(4)

第2篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

一、傳統(tǒng)管理會計的局限性

首先，傳統(tǒng)管理會計提供信息的決策有用性日趨下降。當(dāng)今企業(yè)財務(wù)報告系統(tǒng)的程序和期間所產(chǎn)生的管理會計信息，對于經(jīng)理人員的計劃和控制決策，為時過晚，過分籠統(tǒng)，還歪曲事實。管理會計著重于收集財務(wù)交易系統(tǒng)的信息，公司管理當(dāng)局所使用的許多信息最初是為財務(wù)報告目的而收取并匯集的；多數(shù)成本系統(tǒng)主要為部門和企業(yè)按月編制損益表，而任何一期的會計報告在下一期中間才能呈報。這些信息的滯后對管理者的決策已毫無用處。傳統(tǒng)管理會計長期以來一直假定企業(yè)為一個簡單化的主體，于是在成本分配、投資決策時所用的方法比較主觀，往往以眾多的假定為前提來分析現(xiàn)實企業(yè)的運(yùn)作。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)越來越趨向于多樣化、復(fù)雜化，傳統(tǒng)管理會計所提供的信息與企業(yè)的實際數(shù)值之間的離差越來越大。信息的失真使得管理會計的決策支持功能松勁，進(jìn)而使得企業(yè)管理的各項決策嚴(yán)重受阻。

其次，不能適應(yīng)新制造環(huán)境的變化。傳統(tǒng)管理會計的觀念，沒有與現(xiàn)實的全面質(zhì)量管理、及時適量生產(chǎn)、存貨控制以及電腦控制系統(tǒng)和靈活生產(chǎn)制度等同步發(fā)展。它不能適應(yīng)高新技術(shù)的要求，也不能滿足產(chǎn)品開發(fā)壽命周期短的、小批量的高新技術(shù)產(chǎn)品公司的需要。現(xiàn)代產(chǎn)品的一個趨勢就是很快的過時性。許多產(chǎn)品的壽命周期幾年，有些僅為一年或更短。許多企業(yè)在行業(yè)中的競爭不是靠產(chǎn)品的低成本生產(chǎn)，而是靠產(chǎn)品更新。企業(yè)成功的關(guān)鍵是推出高性能、高科技含量的產(chǎn)品，低成本并不是很重要的，而傳統(tǒng)的業(yè)績評價始終以成本為中心。在新制造環(huán)境中，標(biāo)準(zhǔn)成本的作用值得懷疑。對于短期成本控制，直接人工成本在制造成本中所占的比重較小，且基本上屬于固定成本，對直接人工成本進(jìn)行差異分析沒有多大意義。大多數(shù)制造費(fèi)用與短期的業(yè)務(wù)量變動不具有相關(guān)性，所以傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)成本差異分析并不能為短期成本控制提供有用信息。

再次，管理會計研究領(lǐng)域的狹隘，易使管理人員行為短期化。傳統(tǒng)管理會計研究的對象，一般只局限于大量生產(chǎn)以及工藝技術(shù)和產(chǎn)品成本都趨于穩(wěn)定的、成熟的老產(chǎn)品，很少研究新產(chǎn)品的設(shè)計問題。實際上，企業(yè)要創(chuàng)造一個低成本的生產(chǎn)環(huán)境，產(chǎn)品設(shè)計是關(guān)鍵。另外，它注重財務(wù)會計所提供的數(shù)據(jù)，把目光聚集在企業(yè)內(nèi)部的管理與動作上，通過控制成本來完成管理會計的目標(biāo)。這會造成管理決策上的短期性：只注重短期的成本降低，而未能從長遠(yuǎn)的、持續(xù)地降低成本的策略上考慮。

二、知識經(jīng)濟(jì)條件下建設(shè)管理會計對策

首先，創(chuàng)新管理會計對象。對人力資源、知識產(chǎn)權(quán)、信息等無形資產(chǎn)的處理在管理會計系統(tǒng)中所占的比重越來越大，由此勢必拉動管理會計和重點由物質(zhì)經(jīng)濟(jì)下重視對實物資產(chǎn)的管理向重視智力資源和知識產(chǎn)權(quán)的管理轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟(jì)是多元經(jīng)濟(jì)，它不僅要求管理會計越來越多地處理與物質(zhì)資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，還要處理與非物質(zhì)資源有關(guān)的業(yè)務(wù)，包括對信息的收集、加工、傳輸和揭示等。信息流動將影響管理會計人員工作的所有方面，包括如何和何時產(chǎn)生信息、加工信息、儲存信息、傳輸信息、揭示信息以及評價信息。對知識產(chǎn)權(quán)、人力資源的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制與考核，勢必成為管理會計新的“制高點”。管理會計的服務(wù)對象從個別企業(yè)轉(zhuǎn)向企業(yè)集團(tuán)。隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化，企業(yè)內(nèi)部縱向組織間的管理關(guān)系，不再是等級森嚴(yán)的“集權(quán)式”自上而下的管理，而是獨立性較強(qiáng)，擁有較大自的“自主式”管理。管理會計組織也從過去的事業(yè)部制轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)部門經(jīng)理權(quán)限較大的企業(yè)內(nèi)公司制，以及合并企業(yè)集團(tuán)的分廠制的管理會計。因此，企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)分權(quán)化的越勢，迫使企業(yè)集團(tuán)實施管理創(chuàng)新，一方面確保投資的保值與增值；另一方面增強(qiáng)內(nèi)部公司或部門的壓力和內(nèi)在動力，提高經(jīng)濟(jì)效益。

其次，創(chuàng)新管理會計方法。一方面是管理會計研究方法的創(chuàng)新。鑒于傳統(tǒng)的規(guī)范研究方法越來越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，管理會計的研究方法應(yīng)當(dāng)從規(guī)范研究向?qū)嵶C研究與規(guī)范研究有機(jī)結(jié)合的方向發(fā)展。管理會計研究必須扎根于企業(yè)管理實踐，必須從價值管理角度對企業(yè)實踐中的一些新理論與新方法加以總結(jié)、提煉，只有這樣才能更好地促進(jìn)管理會計研究方法多元化方向發(fā)展。這表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，對課題、行業(yè)、理論、方法等進(jìn)行綜合研究，改變過去單一研究的狀況；第二，多課題研究同時并舉，多行業(yè)部門的綜合研究將使其研究成果更具實用性；第三，多學(xué)科在相互滲透，多種研究理論與研究方法相互結(jié)合，使研究結(jié)果具有更為廣泛的應(yīng)變能力。另一方面是管理會計分析方法的創(chuàng)新。知識經(jīng)濟(jì)條件下的管理會計是高科技、新市場需求和現(xiàn)代管理三者結(jié)合、順應(yīng)時代潮流的產(chǎn)物。因此，其分析方法應(yīng)在傳統(tǒng)的老三論與新三論的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，要把管理戰(zhàn)略目標(biāo)的制定、成本管理、經(jīng)營投資決策、人力資源管理和風(fēng)險管理等新的管理方式納入其分析方法之中，并廣泛采用作業(yè)成本法、競爭對手分析、預(yù)警分析和質(zhì)量成本分析等方法。同時，還要充分利用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對諸如“網(wǎng)上公司”、“網(wǎng)上銀行”及遠(yuǎn)距離多主體的網(wǎng)上合作體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和考核，以便為企業(yè)經(jīng)營管理者提供決策所需的會計信息。

再次，把握管理會計發(fā)展趨勢。借鑒先進(jìn)國家管理會計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計。

1、建立具有中國特色的管理會計體系是發(fā)展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計的同時，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點來建立管理會計體系，否則難以達(dá)到理想的效果。

2、應(yīng)將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學(xué)界對管理會計的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內(nèi)容太多，管理會計與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認(rèn)為，管理會計的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗疲荒苁嫷奶卣?。由于西方管理會計涉及范圍過寬，自20世紀(jì)六十年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會計內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。

第3篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟(jì)　企業(yè)財務(wù)管理　目標(biāo)創(chuàng)新

知識經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新主要包括財務(wù)管理目標(biāo)創(chuàng)新、財務(wù)管理內(nèi)容創(chuàng)新、風(fēng)險管理方法創(chuàng)新、融資管理創(chuàng)新、無形資產(chǎn)投資創(chuàng)新、資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新、財務(wù)分析內(nèi)容創(chuàng)新、財務(wù)分配方式創(chuàng)新、財務(wù)報告內(nèi)容創(chuàng)新等。

一、財務(wù)管理目標(biāo)創(chuàng)新

企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相連的，這一目標(biāo)的確立總是隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)化和社會進(jìn)步而不斷深化。世界經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，企業(yè)知識資產(chǎn)在企業(yè)總資產(chǎn)中的地位和作用日益突出，知識的不斷增加、更新、擴(kuò)散和加速應(yīng)用，深刻影響著企業(yè)經(jīng)營管理活動的各個方面，使企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)向高層次演化。原有追求企業(yè)自身利益和財富最大化的目標(biāo)將轉(zhuǎn)向知識最大化的財務(wù)管理目標(biāo)。因為，其一，知識最大化目標(biāo)可以減少企業(yè)股東以外的人員對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的抵觸行為，防止企業(yè)不顧經(jīng)營者、債權(quán)人及廣大職工的利益去追求股東權(quán)益最大化；其二，知識最大化目標(biāo)不排斥物質(zhì)資本的作用，它實際是有形物質(zhì)資本和無形資本在較短時間內(nèi)最佳組合運(yùn)營的結(jié)果；其三，知識最大化目標(biāo)能兼顧企業(yè)內(nèi)外利益，維護(hù)社會生活質(zhì)量，達(dá)到企業(yè)目標(biāo)與社會目標(biāo)的統(tǒng)一。

二、財務(wù)管理內(nèi)容創(chuàng)新

傳統(tǒng)的財務(wù)管理對企業(yè)有形資產(chǎn)的確認(rèn)、記錄、計量、報告、評價，可以說是周密細(xì)致。然而，在知識經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)管理的基本要素面臨著從財務(wù)資本向知識資本的擴(kuò)展，財務(wù)管理的內(nèi)容也將發(fā)生一些新的變化。例如，在知識資本的取得上，財務(wù)管理要關(guān)注從什么渠道用什么方式取得知識資本，如何降低知識資本的取得成本，怎樣優(yōu)化財務(wù)資本與知識資本之間的結(jié)構(gòu)；在知識資本的運(yùn)用上，財務(wù)管理要關(guān)注知識資本與財務(wù)資本如何結(jié)合運(yùn)用，如何有效配置企業(yè)的財務(wù)資本和知識資本，提高知識資本的利用效率；在知識資本收益分配上，財務(wù)管理要關(guān)注知識資本如何參與企業(yè)收益的分配。

三、風(fēng)險管理方法創(chuàng)新

風(fēng)險是影響財務(wù)管理目標(biāo)實現(xiàn)的重要因素。知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)資本經(jīng)營呈現(xiàn)出高風(fēng)險性，表現(xiàn)在：（1）開發(fā)知識資產(chǎn)的不確定性，會擴(kuò)大投資開發(fā)風(fēng)險。（2）企業(yè)內(nèi)部財務(wù)結(jié)構(gòu)和金融市場的變化使財務(wù)風(fēng)險更為復(fù)雜，如人力資本產(chǎn)權(quán)的特殊使用壽命，知識資產(chǎn)推銷方法的選擇，會使現(xiàn)有資本結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，技術(shù)資本的泄密、流失、被替代或超過保護(hù)期可能導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)。（3）作為知識資本重要構(gòu)成要素的企業(yè)信譽(yù)、經(jīng)營關(guān)系等變化，使企業(yè)名譽(yù)風(fēng)險突出。據(jù)統(tǒng)計，美國高科技企業(yè)的成功率一般只有15%～20%，而有些高技術(shù)項目的成功率只有3%，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)一旦成功，可以為企業(yè)帶來幾倍、數(shù)十倍甚至數(shù)百倍的巨額收益。據(jù)世界電信聯(lián)盟測算，信息技術(shù)每投入100美元可以獲得1000美元的產(chǎn)出，相反一旦失敗，則可能使企業(yè)遭受巨大損失。因此，必須運(yùn)用現(xiàn)代管理手段加強(qiáng)風(fēng)險管理，確定風(fēng)險管理目標(biāo)，建立風(fēng)險的計量、分析、報告和監(jiān)督系統(tǒng)，以便采取恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險管理能力?？蓮娜齻€方面著手：一是完善企業(yè)風(fēng)險管理的三個過程。風(fēng)險管理包括三個過程：風(fēng)險識別、風(fēng)險管理者應(yīng)提高判斷能力，對風(fēng)險種類進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和判斷。采用數(shù)學(xué)模型、計算機(jī)系統(tǒng)等現(xiàn)代分析工具對風(fēng)險發(fā)生的概率和風(fēng)險損失進(jìn)行分析和評價。采取適當(dāng)?shù)拇胧L(fēng)險控制在最低限度內(nèi)，或?qū)L(fēng)險合理地轉(zhuǎn)移到投資的其他方面。二是提高風(fēng)險管理者的個人素質(zhì)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，風(fēng)險管理者必須具備相當(dāng)高的素質(zhì)。他們必須對企業(yè)經(jīng)營及所處的行業(yè)、部門有非常全面、深入的了解，并在財務(wù)管理及業(yè)務(wù)管理方面都有非常廣泛的經(jīng)歷和體驗；還必須具有敏銳的洞察力，能夠?qū)Ω咝录夹g(shù)的市場走向及潛力進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。三是加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險管理與其他管理的有機(jī)結(jié)合。風(fēng)險管理與企業(yè)的其他管理密切相關(guān)、相輔相成。作為企業(yè)，應(yīng)提供一種合適的組織形式，以使風(fēng)險管理者能定期與其他管理人員就共同關(guān)心的問題進(jìn)行商討，如企業(yè)重大事項的決定、企業(yè)財產(chǎn)安全的切實保護(hù)措施和內(nèi)部審計、庫存現(xiàn)金管理等。

四、無形資產(chǎn)投資管理創(chuàng)新

傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，固定資產(chǎn)是企業(yè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，是決定企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、收益能力的重要因素。因此，財務(wù)管理中一直把項目投資管理放在一個非常重要的地位。在知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)已成為企業(yè)發(fā)展的重要方式，成為企業(yè)競爭能力、發(fā)展動力和收益能力的重要標(biāo)志，而體現(xiàn)知識和技術(shù)的“無形資產(chǎn)”將超過“有形資產(chǎn)”成為一種重要的資本形式。美國網(wǎng)景公司僅因為開發(fā)了可同微軟公司的因特網(wǎng)瀏覽器相媲美的導(dǎo)航者瀏覽器，便成為唯一能與微軟在這個領(lǐng)域一爭高下的公司，而它的所有資產(chǎn)就是導(dǎo)航者瀏覽器這一軟件。同樣，世界馳名的耐克公司本身沒有一家工廠，卻稱霸于世界運(yùn)動鞋市場，它的所有財產(chǎn)就是：“耐克”商標(biāo)、設(shè)計開發(fā)能力和市場銷售能力。在這種情況下，企業(yè)投資戰(zhàn)略將從過去主要投資機(jī)器、設(shè)備等有形資產(chǎn)調(diào)整到大量投資于無形資產(chǎn)上，財務(wù)管理也將把無形資產(chǎn)投資管理作為重要內(nèi)容。加強(qiáng)企業(yè)無形資產(chǎn)的管理，首先，必須強(qiáng)化無形資產(chǎn)意識，用法律保護(hù)無形資產(chǎn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)無形資產(chǎn)的創(chuàng)新、設(shè)計、引進(jìn)、應(yīng)用的投資。其次，要對無形資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)評估，為無形資產(chǎn)投資交易和共享創(chuàng)造依據(jù)，為企業(yè)資產(chǎn)的流動創(chuàng)造產(chǎn)權(quán)量化條件。再次，企業(yè)要加大無形資產(chǎn)投資，積累和擴(kuò)大無形資產(chǎn)的價值和使用價值，不斷擴(kuò)展無形資產(chǎn)的范圍，特別要注意對知識產(chǎn)權(quán)和流通領(lǐng)域的無形資產(chǎn)的積累和開發(fā)使用，提高人力資本的效率和增值能力?？傊瑧?yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競爭的變化，以無形資產(chǎn)的增量去改造和帶動有形資產(chǎn)存量效能的提高。

五、融資管理創(chuàng)新

企業(yè)融資決策的重點是低成本、低風(fēng)險籌措各種形式的金融資本。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求企業(yè)推進(jìn)融資管理的創(chuàng)新，把融資重點由金融資本轉(zhuǎn)向知識資本，這是因為：（1）知識資本逐漸取代傳統(tǒng)金融資本成為知識經(jīng)濟(jì)中企業(yè)發(fā)展的核心資本，一些發(fā)達(dá)國家將科技人員和管理人員的知識資本量化為企業(yè)產(chǎn)權(quán)已成為現(xiàn)實。（2）企業(yè)經(jīng)營范圍的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)趨向全球化、市場化、拓寬可融通知識資本的空間。（3）金融信息高速公路和金融工程的運(yùn)用，加快了知識資產(chǎn)證券化的步伐，為企業(yè)融通知識資本提供了具體可操作的工具。

六、資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新

資本結(jié)構(gòu)不同資本形式、不同層次及不同時間長度的各種資本成分構(gòu)成的動態(tài)組合，是企業(yè)財務(wù)狀況發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。知識資本日益突出，因而有必要按照知識經(jīng)濟(jì)的要求，優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)。具體來說：（1）合理確定傳統(tǒng)金融資本與知識資本的比例。（2）合理調(diào)整傳統(tǒng)金融資本內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。（3）明確知識資本證券化和種類及期限結(jié)構(gòu)，非證券化知識資本的權(quán)益形式及知識資本中人力資本的產(chǎn)權(quán)形式等。通過對資本結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使企業(yè)各類資本形式動態(tài)組合達(dá)到收益與風(fēng)險的相互配比，實現(xiàn)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)最優(yōu)化。

七、財務(wù)分析內(nèi)容創(chuàng)新

財務(wù)分析是評價企業(yè)過去的經(jīng)營業(yè)績，診斷企業(yè)現(xiàn)在財務(wù)狀況，預(yù)測企業(yè)未來發(fā)展趨勢的有效手段。隨著企業(yè)知識資本的增加，企業(yè)經(jīng)營業(yè)績、財務(wù)狀況和發(fā)展趨勢越來越受制于知識資本的作用。因此，企業(yè)財務(wù)分析的內(nèi)容應(yīng)包括對知識資本的分析，即評估知識資本的價值，定期編制知識資本報告，披露企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、人力資本等方面的變化和投資收益，使信息使用者了解企業(yè)知識競爭力的發(fā)展情況。同時，應(yīng)設(shè)立一系列知識資本考核指標(biāo)，如知識資本利用率、知識資本利潤率、知識資本成本率、知識資本增長率、知識資本損耗率等指標(biāo)。

八、財務(wù)分配方式創(chuàng)新

財務(wù)分配是由經(jīng)濟(jì)增長中各要素的貢獻(xiàn)大小決定的，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，有形資本的多少決定利潤分配額的多少。隨著知識資本成為經(jīng)濟(jì)增長的主要來源，知識資產(chǎn)逐漸轉(zhuǎn)變成為財務(wù)分配的軸心，因此財務(wù)分配方式也必須創(chuàng)新，確立知識資本在企業(yè)利潤分配中的地位，使掌握知識及利用知識能力較強(qiáng)的職員在總體上分享更多的企業(yè)利潤。

第4篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

摘 要 隨著國際經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，以及我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的建立和完善，企業(yè)所面臨的競爭環(huán)境更加激烈。在激烈的市場競爭中，企業(yè)隨時都可能發(fā)生財務(wù)危機(jī)，甚至企業(yè)破產(chǎn)。因此，建立一套切實可行的財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)，防范財務(wù)風(fēng)險具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞 知識經(jīng)濟(jì) 企業(yè)財務(wù) 管理 策略

當(dāng)今社會，財務(wù)風(fēng)險管理已經(jīng)備受企業(yè)和各國政府重視，隨著我國融入世界經(jīng)濟(jì)的步伐越來越快，不僅要重視財務(wù)風(fēng)險管理方法和程序的研究，而且應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識財務(wù)風(fēng)險管理理論研究的重要性，借鑒國際研究經(jīng)驗和成果，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性，積極拓展財務(wù)風(fēng)險理論研究的領(lǐng)域，是我國財務(wù)風(fēng)險理論研究的當(dāng)務(wù)之急，更是帶動我國財務(wù)風(fēng)險管理水平提高的迫切要求。

一、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理的基本理論

企業(yè)財務(wù)風(fēng)險是指企業(yè)因多種因素的影響而不能實現(xiàn)預(yù)期財務(wù)收益，從而產(chǎn)生損失的可能性。由于財務(wù)風(fēng)險客觀存在于企業(yè)財務(wù)管理工作的各個環(huán)節(jié)，所以財務(wù)風(fēng)險的存在無疑會對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生重大影響。企業(yè)是由諸多因素組成的綜合體，但其主要是一個經(jīng)濟(jì)組織，其主要目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，表現(xiàn)在財務(wù)上就是企業(yè)財務(wù)目標(biāo)。企業(yè)經(jīng)營的財務(wù)成果與其財務(wù)目標(biāo)相偏離的狀況就是企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。可以定義為，影響企業(yè)不同層次財務(wù)管理目標(biāo)實現(xiàn)的不確定因素作用而使財務(wù)狀況和財務(wù)目標(biāo)產(chǎn)生負(fù)面偏離的可能性。 因此，企業(yè)財務(wù)風(fēng)險又可以定義為：企業(yè)經(jīng)營過程中由于內(nèi)部不確定風(fēng)險因素的影響，而產(chǎn)生實際財務(wù)狀況與財務(wù)目標(biāo)發(fā)生負(fù)面偏離的可能性。企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險因素在企業(yè)財務(wù)風(fēng)險問題中起著更直接、更關(guān)鍵的作用，外部風(fēng)險因素只有通過內(nèi)部風(fēng)險因素才能起到作用，才能促使企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的形成。企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險因素與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、管理模式等制度因素密切相關(guān)。

二.企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理的目標(biāo)

（一）.企業(yè)財務(wù)管理效果必須做到最優(yōu)化

在具體的生產(chǎn)領(lǐng)域，企業(yè)財務(wù)管理效果的最優(yōu)化具體表現(xiàn)在注重三效的提高上，即注重經(jīng)濟(jì)效益的高低、注重經(jīng)濟(jì)效果的好壞，注重經(jīng)濟(jì)效益的提高。在管理意識上，要有效益意識、戰(zhàn)略意識、市場意識、改革意識、競爭意識、開發(fā)意識、時間意識、人才意識、科技意識、質(zhì)量意識、名牌意識和全心全意為人民服務(wù)的意識。

（二）企業(yè)財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的原因

①企業(yè)產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的客觀原因

財務(wù)風(fēng)險存在于財務(wù)經(jīng)營活動的各個環(huán)節(jié)，企業(yè)產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的外部原因是客觀存在無法改變的。

②.企業(yè)財務(wù)管理的宏觀環(huán)境復(fù)雜多變

企業(yè)財務(wù)管理的宏觀環(huán)境復(fù)雜多變是企業(yè)產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的外部原因。財務(wù)管理的宏觀環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、市場環(huán)境、社會文化環(huán)境、資源環(huán)境等因素。這些因素存在于企業(yè)之外，但對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生重大的影響。宏觀環(huán)境的變化對企業(yè)來說，是難以準(zhǔn)確預(yù)見和無法改變的。宏觀環(huán)境的不利變化必然給企業(yè)帶來財務(wù)風(fēng)險。財務(wù)管理的環(huán)境具有復(fù)雜性和多變性，外部環(huán)境變化可能為企業(yè)帶來某種機(jī)會，也可能使企業(yè)面臨某種威脅。財務(wù)管理系統(tǒng)如果不能適應(yīng)復(fù)雜而多變的外部環(huán)境，必然會給企業(yè)理財帶來困難，目前，我國許多企業(yè)建立的財務(wù)管理系統(tǒng)，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，管理人員素質(zhì)不高，財務(wù)管理規(guī)章制度不夠健全，管理基礎(chǔ)工作不夠完善等原因，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)缺乏對外部環(huán)境變化的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

③.企業(yè)內(nèi)部財務(wù)關(guān)系不順

企業(yè)內(nèi)部財務(wù)關(guān)系不順是我國企業(yè)產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的又一重要原因，企業(yè)與內(nèi)部各部門之間及企業(yè)與上級企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權(quán)責(zé)不明、管理混亂的現(xiàn)象，造成資金使用效率低下，資金流失嚴(yán)重，資金的安全性、完整性無法得到保證。

（三）企業(yè)產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的主觀原因

①.資本結(jié)構(gòu)不合理是產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的重要原因

根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表可以把財務(wù)狀況分為三種類型：第一類是流動資產(chǎn)的購置大部分由流動負(fù)債籌集，小部分由長期負(fù)債籌集；固定資產(chǎn)由長期自有資金和大部分長期負(fù)債籌集，也就是流動負(fù)債全部用來籌集流動資產(chǎn)，自有資本全部用來籌措固定資產(chǎn)，這是正常的資本結(jié)構(gòu)型。第二類是資產(chǎn)負(fù)債表中所有者權(quán)益―未分配利潤累計結(jié)余是紅字，表明一部分自有資本被虧損吃掉，從而總資產(chǎn)中自有資本比重下降，說明出現(xiàn)財務(wù)危機(jī)。第三類是虧損侵蝕了全部自有資本，造成負(fù)債到期無法償還，這種情況屬于資不抵債，必須采取措施。

②.企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險是財務(wù)風(fēng)險的直接原因

內(nèi)部財務(wù)風(fēng)險主要來源于經(jīng)營風(fēng)險，財務(wù)風(fēng)險是經(jīng)營風(fēng)險的貨幣體現(xiàn)，經(jīng)營風(fēng)險是財務(wù)風(fēng)險的誘因。

關(guān)于企業(yè)財務(wù)風(fēng)險與經(jīng)營風(fēng)險的關(guān)系有兩種主要的看法，一種看法是：企業(yè)所有的經(jīng)營風(fēng)險都可以認(rèn)為是財務(wù)風(fēng)險，財務(wù)風(fēng)險是經(jīng)營風(fēng)險的貨幣化的表現(xiàn)形態(tài)。這種觀點認(rèn)為，企業(yè)實物運(yùn)行與價值運(yùn)行是不可分的，前者是運(yùn)行實體，后者是反映媒介；經(jīng)營風(fēng)險主要從企業(yè)實物運(yùn)行的角度出發(fā)，財務(wù)風(fēng)險主要從價值運(yùn)行的角度出發(fā)，兩種風(fēng)險不過是一個事物的兩個側(cè)面而已。另一種看法是：財務(wù)風(fēng)險是經(jīng)營風(fēng)險的一種形式，它不同于一般的經(jīng)營風(fēng)險，特指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中的資金運(yùn)動，包括籌資、投資、資金營運(yùn)和資金分配等活動中所面臨的各種風(fēng)險。這種觀點認(rèn)為，相對生產(chǎn)經(jīng)營的實物運(yùn)行，企業(yè)的資金運(yùn)行具有特殊性和相對獨立性，隨著企業(yè)資金運(yùn)行的日趨復(fù)雜，財務(wù)活動已具有其自身的經(jīng)營對象，企業(yè)可以從事期貨、證券等投資活動并從中獲利。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)經(jīng)營不能僅局限于傳統(tǒng)意義上的商品經(jīng)營，貨幣、金融工具都可以是企業(yè)的經(jīng)營對象，財務(wù)活動不是游離于企業(yè)經(jīng)營以外的另一種經(jīng)營方式，而是對企業(yè)整體經(jīng)營活動的反映和控制手段。

三、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理的策略

在企業(yè)組織架構(gòu)中設(shè)立獨立的風(fēng)險管理部門，由專職風(fēng)險管理專業(yè)人員負(fù)責(zé)風(fēng)險管理的業(yè)務(wù)。依據(jù)經(jīng)驗這樣可節(jié)約10%的風(fēng)險管理成本。然而，依據(jù)國情與企業(yè)文化的不同，實踐中風(fēng)險管理業(yè)務(wù)的歸屬與獨立部門的設(shè)置并不一致。日本傾向?qū)L(fēng)險管理業(yè)務(wù)分散于其他各部門，而英美傾向集中于獨立部門。依據(jù)風(fēng)險管理專業(yè)人員職責(zé)范圍的不同，風(fēng)險管理部門規(guī)模大小也不同。筆者認(rèn)為英美國家的作法比較合理，應(yīng)設(shè)立獨立的風(fēng)險管理部門，并隸屬于財務(wù)系統(tǒng)，由企業(yè)最高財務(wù)負(fù)責(zé)人兼管或負(fù)責(zé)。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險具有牽一發(fā)而動全身的效應(yīng)，防范和化解財務(wù)風(fēng)險既是今后較長時期內(nèi)企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中的一項重要任務(wù)，也是必須解決的一個迫在眉睫的現(xiàn)實問題。

（一）全面提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)防范意識

為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求，要全面提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)。首先，要改革現(xiàn)有企業(yè)財務(wù)管理機(jī)制。在知識經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)管理的重心應(yīng)從傳統(tǒng)的物質(zhì)資源管理轉(zhuǎn)向人力資源管理，構(gòu)建人力資源和物質(zhì)資源相結(jié)合的財務(wù)管理機(jī)制。企業(yè)可按自身規(guī)模和管理特點劃分為若干財務(wù)管理層次，賦予各層次管理者對等的財務(wù)和人事權(quán)責(zé)并予以制度化；各級層在保證完成各項財務(wù)指標(biāo)的前提下，有權(quán)決定該部門的人員指標(biāo)和人員素質(zhì)要求，有權(quán)提出人員獎罰建議。其次，要全面提高企業(yè)財務(wù)人員的綜合素質(zhì)，國家和企業(yè)應(yīng)雙管齊下。要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高財務(wù)人員專業(yè)技能、外語、寫作及計算機(jī)操作及運(yùn)用能力，適時進(jìn)行知識的更新；鼓勵財務(wù)人員接受函授、遠(yuǎn)程教育，并為其提供必要的條件；對財務(wù)人員進(jìn)行階段考核，競爭上崗；堅持科學(xué)決策，減少決策失誤；另外，企業(yè)負(fù)債規(guī)模要適度，儲備庫存要合理，決不能為片面追求利潤最大化而使企業(yè)過度負(fù)債。

（二）增強(qiáng)企業(yè)財務(wù)人員風(fēng)險意識、競爭意識，創(chuàng)新意識的財會類人才

隨著經(jīng)濟(jì)與科技全球化帶來的我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際化進(jìn)程的加快和企業(yè)之間競爭的加劇，需要我國教育能盡快培養(yǎng)一大批具有較強(qiáng)風(fēng)險意識、競爭意識、創(chuàng)新意識的財會類人才。為此，我們必須改變目前財務(wù)管理風(fēng)險教育落后的局面，除了積極向國外學(xué)習(xí)，采取設(shè)立各級風(fēng)險管理學(xué)會、協(xié)會，在資格考試中盡快設(shè)立風(fēng)險管理資格考試等舉措外，在大學(xué)教育方面，要研究風(fēng)險管理教育的內(nèi)容和方法，要研究風(fēng)險管理教育的形式和手段。在學(xué)歷教育中應(yīng)單獨開設(shè)財務(wù)風(fēng)險管理課程，采用案例教學(xué)方法，讓師生與實務(wù)工作者結(jié)合共同采集案例，增強(qiáng)理論教學(xué)的實用性和有效性。在財務(wù)、會計人員的后續(xù)教育中應(yīng)加大對財務(wù)風(fēng)險管理學(xué)習(xí)和研討的力度。

總之，越來越復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定了財務(wù)風(fēng)險管理研究的日益重要，而企業(yè)財務(wù)管理就是對資金流的管理，是企業(yè)的一項重要活動。縱觀國內(nèi)外企業(yè)發(fā)展歷史，可以看到企業(yè)的經(jīng)營危機(jī)都是從財務(wù)危機(jī)開始，因此，建立和完善企業(yè)財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)，對企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的意義。

第5篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

【摘要】在社會經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展過程中，工商管理是一項十分主要的管理標(biāo)準(zhǔn)。同時，隨著國家發(fā)展速度不斷加快，為科學(xué)技術(shù)水平的提升提供了有利保障，因而為工商管理體系的健全起到了至關(guān)重要的作用。企業(yè)通過實施工商管理，能夠提高發(fā)展速度，提升其市場競爭力，所以合理的協(xié)調(diào)工商管理和市場經(jīng)濟(jì)二者之間的關(guān)系顯得尤為重要。因此，本文針對工商管理與市場經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行了分析，從而為企業(yè)發(fā)展提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】工商管理 市場經(jīng)濟(jì) 關(guān)系

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，工商管理是現(xiàn)代有效的管理運(yùn)營手段，對調(diào)控市場經(jīng)濟(jì)具有重要意義，工商管理與市場經(jīng)濟(jì)相輔相成，只有二者協(xié)調(diào)發(fā)展才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。對于市場經(jīng)濟(jì)而言，其比較大的特點就是自由經(jīng)濟(jì)體系，在該經(jīng)濟(jì)體系下，價格直接決定了產(chǎn)品與銷售，所以市場經(jīng)濟(jì)與計劃經(jīng)濟(jì)有很大差異，對銷售價格與產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行管理顯得及其重要。此外，工商管理與市場經(jīng)濟(jì)有著密切聯(lián)系，因而通過對二者的關(guān)系進(jìn)行分析，有利于開展工商管理工作。

一、工商管理的作用

對于工商管理而言，其是在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的條件下產(chǎn)生的，依據(jù)工商企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)對市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)水平和市場經(jīng)濟(jì)私有制等方面予以分析，使得市場經(jīng)濟(jì)活動具有可控性。在工商管理過程中，通過對市場整體予以研究，能夠達(dá)到對市場經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的分析與決策，確保市場工商管結(jié)構(gòu)更加專業(yè)化。通常情況下，以工商管理的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，就能夠?qū)崿F(xiàn)對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程予以分析的效果，使得市場受到工商管理的影響，工商管理能夠?qū)μ嵘袌鼋?jīng)濟(jì)發(fā)揮主要作用，并保證二者能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、工商管理和市場經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系分析

（一）市場經(jīng)濟(jì)是工商管理的前提

我國的形成發(fā)展過程中，主要是因為人類的進(jìn)步、商品生產(chǎn)和營銷等產(chǎn)生的，國家為了對社會中商品經(jīng)營體制予以監(jiān)督，成立了工商管理部門，從而實現(xiàn)維護(hù)不同階層的根本利益。對于市場經(jīng)濟(jì)來講，其是在商品生產(chǎn)和交易過程中形成的，為了維持市場經(jīng)濟(jì)秩序，有關(guān)管理人員會結(jié)合工商管理規(guī)定對維護(hù)其秩序，進(jìn)而促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)效益有@著提高。由此表明，不同商品的生產(chǎn)、交易以及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是工商管理得到有效發(fā)展的前提，也是維持市場經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的關(guān)鍵，為增強(qiáng)工商管理效率打下了堅實基礎(chǔ)。

（二）市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了工商管理的發(fā)展

在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，通過引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，并且提高生產(chǎn)能力，使得商品的生產(chǎn)和營銷關(guān)系得到最大程度的優(yōu)化。在當(dāng)前的形勢下，企業(yè)利益主體矛盾有所增多，對發(fā)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了不良影響。為了發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)體制，必須對其正確引導(dǎo)，只是在市場經(jīng)濟(jì)管理制度的作用是難以達(dá)到管理的目標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)確保工商管理和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展互相協(xié)作。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間，通過發(fā)揮工商管理的作用，因而極大的滿足了市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理的基本要求，對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮主要作用。因此，市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了工商管理的發(fā)展。

（三）工商管理促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展

當(dāng)前，我國已經(jīng)加大了工商管理力度，進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，也為改善市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造有利條件。第一，工商管理有利于對市場經(jīng)濟(jì)主體的規(guī)范。在工商管理期間，必須保證市場經(jīng)濟(jì)體制更為合法與合理，通過對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行為予以深入研究，可以對市場經(jīng)濟(jì)主體加以規(guī)范，那么，在某種程度上，使得工商管理對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要作用。在工商管理時，制定了與市場經(jīng)濟(jì)主體有關(guān)的制度，借助于制度維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序，推動市場經(jīng)濟(jì)體制向更好的方向發(fā)展。

第二，有助于對市場監(jiān)督。在工商管理時，需要保證市場主體和市場監(jiān)督工作能夠平衡發(fā)展。通過強(qiáng)化對市場的監(jiān)督，尤其是加大對市場經(jīng)濟(jì)中的違法狀況予以監(jiān)督，進(jìn)而為有效解決市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間存在的不正當(dāng)競爭和壟斷問題提供有利條件?？傊?，在工商管理的作用下，能夠?qū)θ缟蠁栴}予以監(jiān)督和管理，為市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有一定意義[3]。同時，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展時，常常存在著虛假廣告問題，工商管理對其予以嚴(yán)肅處理，對維護(hù)市場秩序起到了至關(guān)重要的作用。

第三，工商管理對健全市場社會經(jīng)濟(jì)體系有很的的幫助。在借助于工商管理對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展予以監(jiān)督期間，需要建立社會經(jīng)濟(jì)體系，進(jìn)而為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有利保障。工商管理發(fā)揮其職能，對市場予以監(jiān)督和管理，實現(xiàn)對市場的規(guī)范，使得社會上的資源予以整合，正確引導(dǎo)國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，從而對市場經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行科學(xué)控制，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)束語：

綜上所述，對于工商管理和市場經(jīng)濟(jì)而言，二者有著密切的聯(lián)系，具有相輔相成和相互監(jiān)督等特點，通過協(xié)調(diào)統(tǒng)一對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的作用。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間，發(fā)揮工商管理的作用，有利于經(jīng)濟(jì)增長。同時，明確工商管理和市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，對明晰工商管理的走向具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：[1]張詩慧.淺談工商管理與市場經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系[J].品牌，2015（11）：94-94.

第6篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

一、知識經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及特點

知識經(jīng)濟(jì)又稱為新經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)，它建立在知識的分配、使用與生產(chǎn)基礎(chǔ)上，是一種極富生命力的新型經(jīng)濟(jì)，與傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)區(qū)別?？傮w而言，知識經(jīng)濟(jì)主要具有以下特點：首先，知識成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。這也是知識經(jīng)濟(jì)的首要特征。當(dāng)前，知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用日益凸顯，物質(zhì)投入逐漸被知識投入代替，進(jìn)而提升了經(jīng)濟(jì)效益，節(jié)約了物質(zhì)資源。知識的掌握和傳承離不開教育，而教育的開展又必須以教育管理為基礎(chǔ)。其次，知識密集型產(chǎn)品比例逐步增大。傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)主要以物質(zhì)生產(chǎn)為主。知識經(jīng)濟(jì)則是將知識生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合在一起。合理運(yùn)用信息資源與知識資源，極大地提升產(chǎn)品的高附加值與知識含量。通俗而言，即是說產(chǎn)品包含的知識日益增加，包含的物質(zhì)則相對減少。再次，知識經(jīng)濟(jì)具有高效低耗的特點。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，以物質(zhì)資源高消耗為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形勢必將被時代淘汰，而信息、計算機(jī)技術(shù)、電子則會逐漸普及和應(yīng)用，這都可以極大地降低產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的能源消耗與物質(zhì)消耗。當(dāng)前，數(shù)字化形式作為知識經(jīng)濟(jì)的載體，正在改變著人們改造世界、認(rèn)識世界的能力。而教育則對知識經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。所以，探討知識經(jīng)濟(jì)時代教育教學(xué)管理的實踐，既是我國教育發(fā)展的內(nèi)在要求，也是知識經(jīng)濟(jì)時代的題中之義。

二、知識經(jīng)濟(jì)時代教育管理的實踐策略

（一）建立多樣化的教學(xué)管理制度

制度建設(shè)直接決定教育教學(xué)管理的成效，特別是對教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)管理的規(guī)范有著直接影響。目前，許多學(xué)校在教育管理中過于“規(guī)范”，對不同年級、性格、能力的學(xué)生運(yùn)用同樣的管理標(biāo)準(zhǔn)和方法，嚴(yán)重制約了學(xué)生的個性發(fā)展，不利于提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。所以，若要順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，就必須在堅持“以人為本”管理原則的前提下，采用多樣化的教育教學(xué)管理制度。多樣化的管理制度主要是指，依據(jù)學(xué)生的實際情況和社會的人才需求，靈活地調(diào)整和修正教學(xué)管理制度，并通過有效的措施、組織結(jié)構(gòu)加以實行。多樣化的教學(xué)管理制度必須充分尊重學(xué)生的主體地位，拓展學(xué)生的自主選擇空間，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身情況選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，這樣才能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)而提升教學(xué)效率，為社會培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，推動知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)型教育管理體系

隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，網(wǎng)絡(luò)管理理念被逐漸應(yīng)用到各行各業(yè)中，成為知識經(jīng)濟(jì)時代的主要特點。傳統(tǒng)教學(xué)管理體系缺乏師生互動，單一僵化，導(dǎo)致學(xué)生參與的積極性、管理效率難以提升。因此，若要順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，就必須運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具和平臺構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型教學(xué)管理體系，以提升管理者和學(xué)生參與的積極性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理體系首先要求注重師生溝通交流。簡單而言，即是指無論是在教育系統(tǒng)外部，還是在教育系統(tǒng)內(nèi)部，都必須實現(xiàn)雙向溝通，在融洽的師生氛圍中有序開展各種教學(xué)活動。教師可以通過00、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)工具，構(gòu)建互動平臺，及時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的需求，并給予幫助和指導(dǎo)。其次，要重視學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系中的主體地位，學(xué)生是一切教學(xué)管理活動的中心，因此，教師利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)計教育管理方案或計劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的個性特點，以學(xué)生的個性需求為教學(xué)管理的出發(fā)點和落腳點。只有這樣才能切實做到以人為本，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

（三）完善基本管理機(jī)制

第7篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

[關(guān)鍵詞]考勤預(yù)警；學(xué)業(yè)預(yù)警；畢業(yè)預(yù)警

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.43.115

學(xué)籍管理是高校教學(xué)管理工作的一項重要內(nèi)容，是對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部過程的學(xué)習(xí)質(zhì)量考核和管理。

1 學(xué)籍預(yù)警管理的重要性

學(xué)生因違反學(xué)?！秾W(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》文件精神中關(guān)于累計積欠學(xué)分、考勤違規(guī)、記過違紀(jì)等方面的規(guī)定，而造成的休學(xué)、退學(xué)、延長學(xué)制或者無法正常取得學(xué)歷、學(xué)位等學(xué)籍不良異動的情況，極大影響了正常教學(xué)秩序的運(yùn)行，影響到了院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

探索學(xué)籍預(yù)警管理機(jī)制具有一定的重要性。學(xué)籍預(yù)警是指在學(xué)生教育教學(xué)管理工作中，針對學(xué)生在學(xué)籍管理中出現(xiàn)的不良學(xué)習(xí)情況，及時以書面形式提醒學(xué)生本人及其家長可能產(chǎn)生的不良后果，通過學(xué)校、學(xué)生與家長三方之間的溝通協(xié)作，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

探索學(xué)籍預(yù)警管理機(jī)制改變了傳統(tǒng)學(xué)籍管理，變“秋后算賬”為“過程預(yù)防”。通過密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時采取提醒預(yù)警的教育方式，有針對性地采取一系列的防范措施，推進(jìn)院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也體現(xiàn)了高?！耙詫W(xué)生為本”的育人教育理念。

2 學(xué)籍預(yù)警的種類及具體實施

在湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院黨委與行政的正確指導(dǎo)下，語言文學(xué)系結(jié)合具體教學(xué)管理工作的實際情況，近年來積極探索并實踐學(xué)籍預(yù)警管理機(jī)制，在全系范圍內(nèi)逐步推行學(xué)籍預(yù)警管理機(jī)制。學(xué)籍預(yù)警分為考勤預(yù)警、學(xué)業(yè)預(yù)警、畢業(yè)預(yù)警三種類型。

2.1 考勤預(yù)警

考勤預(yù)警是指對因無故曠課累計節(jié)次臨近學(xué)校處分節(jié)次的學(xué)生發(fā)出的預(yù)警通知。

湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院《學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》第二十八條規(guī)定：未經(jīng)請假或請假未準(zhǔn)及超假者，以曠課論處，并按下列情況分別處理：①一學(xué)期曠課累計達(dá)30～40學(xué)時者，根據(jù)情節(jié)輕重及認(rèn)錯態(tài)度，分別給予警告、嚴(yán)重警告處分。②一學(xué)期曠課累計達(dá)41～60學(xué)時者，給予記過處分。③一學(xué)期曠課累計達(dá)61～80學(xué)時者，給予留校察看處分。④一學(xué)期曠課累計達(dá)80學(xué)時者，給予開除學(xué)籍處分。

語言文學(xué)系各班的教學(xué)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)記錄班級《課堂考勤記載表》，班主任簽字后每周定期交給系辦秘書匯總。系辦秘書抽查各班級考勤情況，核實各教學(xué)聯(lián)絡(luò)員記載的真實性。每月將考勤記載表中曠課節(jié)次進(jìn)行匯總，確定進(jìn)入考勤預(yù)警學(xué)生的名單。

考勤預(yù)警，分為考勤談話預(yù)警與發(fā)出《考勤處分預(yù)警通知單》兩個級別。當(dāng)學(xué)生累計曠課學(xué)時臨近20節(jié)時，在全系范圍內(nèi)以《一周教學(xué)工作要點》的形式予以公示考勤談話預(yù)警的學(xué)生名單，班主任老師、系秘書、系主任分別約談該生，做好充分的溝通，要求學(xué)生端正態(tài)度，并提出考勤要求。如果該生無視紀(jì)律繼續(xù)曠課，累計曠課學(xué)時臨近24節(jié)時，再次以《一周教學(xué)工作要點》的形式予以公示考勤預(yù)警的學(xué)生名單，并向該生發(fā)放《考勤處分預(yù)警告知單》學(xué)生聯(lián)，對學(xué)生提出考勤處分預(yù)警?？记谔幏诸A(yù)警通知單分三聯(lián)，即學(xué)生聯(lián)、家長聯(lián)、院系聯(lián)。其中，學(xué)生聯(lián)在系主任約談時發(fā)給學(xué)生本人，家長聯(lián)由班主任老師寄送學(xué)生父母，院系聯(lián)由秘書存檔。對學(xué)生發(fā)出預(yù)警通知單后，如果該生屢教不改，繼續(xù)曠課者，一旦達(dá)到學(xué)校的處分節(jié)次，將嚴(yán)格報送學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)籍管理條例進(jìn)行處理。

語言文學(xué)系自全面推行考勤預(yù)警以來，主要依托各班級教學(xué)聯(lián)絡(luò)員的《課堂考勤記載表》，要求任課教師與班主任老師積極支持教學(xué)聯(lián)絡(luò)員工作，協(xié)助抽查課堂考勤記載的真實性。系秘書核查《課堂考勤記載表》，并每月進(jìn)行情況匯總，做好各班級的曠課學(xué)生情況統(tǒng)計并確定考勤預(yù)警的學(xué)生名單。其中，部分學(xué)生在考勤談話預(yù)警后，出勤率有很大進(jìn)步。但仍有小部分學(xué)生繼續(xù)曠課，無視紀(jì)律。在向這一類學(xué)生發(fā)出《考勤預(yù)警通知單》學(xué)生聯(lián)后，學(xué)生大部分很受到觸動，表示要改過自新。但依舊有個別學(xué)生毫無觸動，語言文學(xué)系將該生曠課的材料報送學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的處理。

2.2 學(xué)業(yè)預(yù)警

學(xué)業(yè)預(yù)警是指對無法按時完成學(xué)業(yè)，有可能要延緩學(xué)制的學(xué)生發(fā)出的預(yù)警。

湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院《學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》第十七條規(guī)定：有下列情形之一者，給予學(xué)籍異動處理。①一學(xué)年經(jīng)學(xué)期補(bǔ)考后取得的總學(xué)分低于該學(xué)年教學(xué)計劃規(guī)定的應(yīng)修學(xué)分1/2者；②各學(xué)期累計未獲得學(xué)分本科生超過30學(xué)分，專科生超過20學(xué)分者。

語言文學(xué)系自推行學(xué)籍預(yù)警機(jī)制以來，在每學(xué)期期初清查學(xué)生的所獲學(xué)分與未獲學(xué)分的統(tǒng)計情況。其中，對于未獲學(xué)分已臨近學(xué)籍異動處理一半及以上學(xué)分的本?？仆瑢W(xué)，在全系范圍內(nèi)以《一周教學(xué)工作要點》的形式予以公示學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生名單，班主任老師、系秘書、系主任分別約談該生，并向該生發(fā)出《語言文學(xué)系學(xué)業(yè)預(yù)警通知單》。預(yù)警通知單共分三聯(lián)，一聯(lián)學(xué)生存，一聯(lián)家長存，一聯(lián)系辦存。

系秘書從教務(wù)管理系統(tǒng)中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，清查截至目前各班級學(xué)生未獲學(xué)分的情況。統(tǒng)計表格中，詳細(xì)可以查看每個學(xué)生未獲得學(xué)分的情況。已臨近學(xué)校學(xué)籍異動處理的學(xué)分的學(xué)生列入學(xué)業(yè)預(yù)警對象。班主任、系秘書、系主任約談同學(xué)，了解未獲學(xué)分的各門課程的情況，鼓勵該生發(fā)奮學(xué)習(xí)，改過自新，并向該生發(fā)出《語言文學(xué)系學(xué)業(yè)預(yù)警通知單》學(xué)生聯(lián)，對該生提出學(xué)業(yè)預(yù)警。家長聯(lián)由班主任老師寄送學(xué)生父母，院系聯(lián)由秘書存檔。學(xué)生在領(lǐng)取預(yù)警通知單后，產(chǎn)生一定的學(xué)業(yè)危機(jī)意識，逐步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.3 畢業(yè)預(yù)警

畢業(yè)預(yù)警是指對因未修滿本專業(yè)學(xué)分，或者未到學(xué)位授予條件而無法取得學(xué)歷、學(xué)位的學(xué)生發(fā)出的預(yù)警。

湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院《學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》第四十四條規(guī)定： 凡在籍學(xué)生，德育和體育合格，在規(guī)定的期限內(nèi)，修完學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程，考核合格，取得了本專業(yè)要求的各類最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。本科生符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

語言文學(xué)系探索從大三本科下學(xué)期（大二專科下學(xué)期）開始進(jìn)行畢業(yè)資格審查，提前啟動畢業(yè)預(yù)警機(jī)制，提高學(xué)生對具備畢業(yè)資格的認(rèn)識，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的自覺性。對于正常取得學(xué)歷、學(xué)位有困難的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)預(yù)警，并發(fā)出《畢業(yè)預(yù)警通知書》，使學(xué)生能夠根據(jù)個人情況及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在學(xué)校、家長的幫助下順利完成學(xué)業(yè)，盡量避免出現(xiàn)無法正常畢業(yè)的情況。

為了加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的意識，了解畢業(yè)生資格的情況，語言文學(xué)系制定了《畢業(yè)生資格審查摸底統(tǒng)計表》。表格內(nèi)容涉及學(xué)位課平均分、專業(yè)課補(bǔ)考門次、公選課學(xué)分、終極補(bǔ)考課程、受處分情況、普通話、等級英語等成績欄。學(xué)生如實填寫表格，并根據(jù)表格內(nèi)容先進(jìn)行自查，有發(fā)現(xiàn)不足的地方要更加刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取畢業(yè)時能夠順利獲得學(xué)歷、學(xué)位。學(xué)生上交的摸底表格，系秘書從教務(wù)管理系統(tǒng)中核查該生的學(xué)業(yè)基本信息是否填寫準(zhǔn)確。對于畢業(yè)或?qū)W位授予有困難的學(xué)生，班主任老師、系主任有代表性地約談，動態(tài)跟蹤關(guān)注學(xué)業(yè)進(jìn)展情況。同時，要求任課教師利用課堂教學(xué)，重點輔導(dǎo)預(yù)警學(xué)生的學(xué)業(yè)。

畢業(yè)生資格審查表的數(shù)據(jù)是動態(tài)型，不斷進(jìn)行刷新統(tǒng)計，有新成績添加的學(xué)生可以重新統(tǒng)計。同樣，對于取得學(xué)歷、學(xué)位有困難的學(xué)生，將發(fā)出《畢業(yè)預(yù)警通知書》一式三聯(lián)。預(yù)警通知單共分三聯(lián)，一聯(lián)學(xué)生存，一聯(lián)家長存，一聯(lián)系辦存。

3 學(xué)籍預(yù)警管理機(jī)制的努力方向

3.1 增加學(xué)籍預(yù)警管理人員隊伍

目前，在探索實踐階段，暫時是教學(xué)秘書與班主任參與學(xué)籍預(yù)警的管理。為了加強(qiáng)管理力度，探索逐步將專職輔導(dǎo)員加入學(xué)籍預(yù)警管理人員隊伍。在執(zhí)行過程中，做到分工明確，職責(zé)分明，密切配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)各類預(yù)警信息的分類匯總，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生、家長、班主任，并協(xié)助班主任老師結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行警示教育。

3.2 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員隊伍建設(shè)

語言文學(xué)系歷來重視教學(xué)聯(lián)絡(luò)員隊伍建設(shè)，吸引一批優(yōu)秀學(xué)生干部到教學(xué)聯(lián)絡(luò)員隊伍中。新學(xué)期，擬將教學(xué)聯(lián)絡(luò)員會議改成例會制度，并配有專任教師進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)揮教學(xué)聯(lián)絡(luò)員反饋的信息直接性、真實性、及時性的特點，把教學(xué)聯(lián)絡(luò)員的隊伍作用在學(xué)籍預(yù)警機(jī)制中發(fā)揮到最大。

3.3 加強(qiáng)學(xué)籍預(yù)警學(xué)生檔案建設(shè)

目前，對預(yù)警學(xué)生的約談缺少文字的記載，預(yù)警通知單寄送給家長后，缺少家長信息的反饋。今后將擬定出《學(xué)籍預(yù)警談話記錄》與《學(xué)籍預(yù)警家長聯(lián)信息反饋表》《學(xué)籍預(yù)警學(xué)生動態(tài)跟蹤情況》增加預(yù)警學(xué)生的檔案建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

[關(guān)鍵詞]隱性知識管理　制造企業(yè)　核心競爭力　突變級數(shù)法

[分類號]F062.3

1.引言

制造業(yè)是一個國家綜合國力的重要表現(xiàn)。目前，我國被公認(rèn)為是世界四大制造業(yè)國家之一，然而我國還不是一個制造業(yè)強(qiáng)國，制造企業(yè)的核心能力低下，自主創(chuàng)新能力和知識自主學(xué)習(xí)能力的缺乏成為制約我國制造企業(yè)核心能力提升的瓶頸。

隨著知識經(jīng)濟(jì)的日益崛起，制造企業(yè)的經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展不再主要依賴資本、自然資源、勞動力等傳統(tǒng)資源，而是更多地依賴專業(yè)知識、想法和洞察力這些智慧資產(chǎn)。21世紀(jì)的社會已經(jīng)進(jìn)入一個以知識為主導(dǎo)的時代，知識管理正逐漸成為現(xiàn)代制造企業(yè)管理的核心內(nèi)容。按知識的屬性和獲取、傳遞的難易程度，可將制造企業(yè)知識劃分為顯性知識(explicit knowledge)和隱性知識(tacit knowledge)。就知識而言，由于顯性知識容易溝通和共享，也極易被競爭對手復(fù)制和模仿，所以，顯性知識顯然難以形成制造企業(yè)持續(xù)的經(jīng)營優(yōu)勢。研究表明，制造企業(yè)中經(jīng)驗、技能、心智模式和組織慣例等隱性知識具有巨大的客戶價值性、稀缺性、不易模仿性和難以復(fù)制性，因此越來越多的制造企業(yè)將其看成企業(yè)的戰(zhàn)略資源。

2.理論回顧

企業(yè)核心競爭力并非新穎的概念。1959年P(guān)enruse就指出：企業(yè)的核心競爭力能夠使得企業(yè)更好地分配和利用資源以獲得經(jīng)濟(jì)租金。在此基礎(chǔ)上，Hamel和Prahalad以《企業(yè)核心競爭力》一文為開端，使用“核心競爭力”這一術(shù)語描述那些具有中心地位以及戰(zhàn)略地位的競爭力，并把其定義為：組織中的累積性知識，特別是如何協(xié)調(diào)迥異的產(chǎn)品技能以及整合不同的技術(shù)流知識。自從Hamel和Prahalad首次提出核心競爭力理論后，出現(xiàn)了從不同角度分析核心競爭力的各類文獻(xiàn)，雖然相關(guān)提法不一致，但都強(qiáng)調(diào)了企業(yè)中這些特殊的知識和資源對企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢具有重要作用。

在關(guān)于促進(jìn)企業(yè)核心競爭力形成的研究中，學(xué)者們對隱性知識管理與開發(fā)給予了極大的關(guān)注。隱性知識是邁克爾?波蘭尼(Michael Polanyi)在1958年從哲學(xué)領(lǐng)域提出的概念。他在對人類知識的哪些方面依賴于信仰進(jìn)行的考察中，偶然發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，即這種信仰的因素是知識的隱性部分所固有的；日本學(xué)者野中郁次郎(Iku jiro Nonaka)強(qiáng)調(diào)知識創(chuàng)新的關(guān)鍵在于隱性知識的調(diào)用和轉(zhuǎn)化，并提出了著名的知識螺旋模型；美國學(xué)者彼得?德魯克認(rèn)為隱性知識不可用言語來形容和解釋，它只能被演示證明它是存在的，學(xué)習(xí)這種知識唯一的方法是領(lǐng)悟和練習(xí)。納爾遜和溫特等學(xué)者從組織理論的角度進(jìn)一步擴(kuò)展了隱性知識的內(nèi)涵，他們認(rèn)為隱性知識不僅存在于人們的頭腦中，也存在于組織中，如企業(yè)文化，團(tuán)隊的默契、融洽和協(xié)同，組織慣例等知識；還有很多學(xué)者如Alvin Toffier、LubiI等也從不同角度對隱性知識進(jìn)行了分析。盡管很多學(xué)者對企業(yè)核心競爭力和隱形知識都分別進(jìn)行了深入的研究并提出了自己的觀點，但是隱性知識對企業(yè)核心競爭力的影響和作用的探索研究不是很多，如何發(fā)掘企業(yè)中的隱性知識以及研究隱性知識管理對企業(yè)核心競爭力的影響，是企業(yè)獲取和保持持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵也是本文研究的重點。

3.隱性知識管理對制造企業(yè)核心競爭力的影響因素分析及指標(biāo)體系構(gòu)建

3.1隱性知識管理對制造企業(yè)核心競爭力的影響因素分析

核心競爭力是制造企業(yè)保持持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉，隱性知識更勝于顯性知識，是提高制造企業(yè)核心競爭力的有力手段。隱性知識對制造企業(yè)核心競爭力的影響手段主要通過隱性知識學(xué)習(xí)、隱性知識整合、隱性知識共享以及隱性知識創(chuàng)新四個部分，這四個部分的有效運(yùn)行和管理能夠使新知識和新技術(shù)在制造企業(yè)內(nèi)部得到最大程度的積累和復(fù)合，為核心競爭力的提升提供和擴(kuò)充知識儲備與資源，形成新的良性循環(huán)。隱性知識對制造企業(yè)核心競爭力的影響是動態(tài)的、內(nèi)在的和持續(xù)的。

3.1.1隱性知識學(xué)習(xí)　制造企業(yè)在提升核心競爭力的過程中非常重視隱性知識的學(xué)習(xí)，隱性知識的學(xué)習(xí)可以通過建立學(xué)習(xí)型組織來有效完成，制造企業(yè)需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)行自我充實，而學(xué)習(xí)過程又是一個循序漸進(jìn)的過程，是通過長期的積累和轉(zhuǎn)化后逐漸形成的。制造企業(yè)組織和接受培訓(xùn)的能力、人均知識學(xué)習(xí)時間與費(fèi)用的安排以及獲得有效知識信息的廣度和速度，都是制造企業(yè)通過隱性知識學(xué)習(xí)所要成長的重要衡量因素，通過不斷“學(xué)習(xí)－修正－學(xué)習(xí)－修正－學(xué)習(xí)……”的循環(huán)，隱性知識才能得以沉淀和積累，從而延續(xù)與擴(kuò)展企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

3.1.2隱性知識整合　制造企業(yè)的隱性知識體系具有復(fù)雜的系統(tǒng)特征，是多元知識資源要素融合的體系。但是這些多元知識資源的無序性會造成知識融合的困難，而條理性秩序化的知識便于知識的融合。知識整合的最開始離不了組織中技術(shù)、管理、營銷人才的參與協(xié)作，這是制造企業(yè)知識整合的組織基礎(chǔ)。知識的整合從最開始的知識“源”體開始，通過一系列的受力動態(tài)活動，摒棄無用的知識，使制造企業(yè)員工和組織的隱性知識能夠有機(jī)地融合在一起，使知識系統(tǒng)的新舊知識、內(nèi)外知識和零散知識資源得以有效整合，滿足核心競爭力培育與提升的知識需求。

3.1.3隱性知識共享　隱性知識共享比顯性知識共享更富價值性，企業(yè)核心競爭力的形成更有賴于企業(yè)隱性知識的共享，以使隱性知識資源通過社會化、外部化、整合化和內(nèi)部化四個知識共享過程，在企業(yè)內(nèi)部螺旋狀發(fā)展和延伸。

社會化和外部化主要是通過制造企業(yè)信息平臺的建設(shè)與利用水平體現(xiàn)，整合化和內(nèi)部化主要是通過知識共享制度的完善、知識共享激勵措施的制定和事實來形成助推作用力。隱性知識共享有利于組織實現(xiàn)跨部門、跨團(tuán)隊、跨項目、跨產(chǎn)品領(lǐng)域之間的知識交流和信息流通，企業(yè)藉此實施專業(yè)化戰(zhàn)略，將優(yōu)勢覆蓋多種產(chǎn)品領(lǐng)域，并向其他經(jīng)營領(lǐng)域延伸，體現(xiàn)范圍經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)知識的流動性價值。

3.1.4隱性知識創(chuàng)新　隱性知識創(chuàng)新的過程中企業(yè)更專注于技術(shù)和知識的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，幫助企業(yè)填補(bǔ)在市場上的“知識結(jié)構(gòu)洞”(structural hole)。“結(jié)構(gòu)洞”原指“社會網(wǎng)絡(luò)中某個或某些個體發(fā)生直接聯(lián)系，但與其他個體不發(fā)生直接聯(lián)系。無直接或關(guān)系間斷的現(xiàn)象，從網(wǎng)絡(luò)整體看好像網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了洞穴”。隱性知識的創(chuàng)新目標(biāo)主要是在企業(yè)家精神的帶領(lǐng)下完成新知識的開發(fā)和利用，通過制造企業(yè)的研發(fā)努力形成自己獨有的專利、技術(shù)秘密和技術(shù)訣竅以及通過知識創(chuàng)新獎勵的實施等手段彌補(bǔ)市場空白的知識空缺，形成企業(yè)獨

特的知識資源，通過知識重組和商業(yè)化運(yùn)作，協(xié)助制造企業(yè)改善其內(nèi)部的創(chuàng)新流程從而實現(xiàn)知識的創(chuàng)新。

因此，制造企業(yè)核心競爭力在某種程度上體現(xiàn)為知識的學(xué)習(xí)、整合、共享和創(chuàng)新，制造企業(yè)為了提高核心競爭力，就必須加強(qiáng)對隱性知識的管理，促進(jìn)知識創(chuàng)新和流動，使知識在流動中實現(xiàn)增值，從而達(dá)到提高制造企業(yè)核心競爭力的直接目的和使企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的終極目標(biāo)。

3.1基于隱性知識管理的制造企業(yè)核心競爭力的評價指標(biāo)體系

在制造企業(yè)核心競爭力評價指標(biāo)體系的確定過程中，為了減少主觀隨意性，確保指標(biāo)體系的科學(xué)性，可以采用經(jīng)驗確定法與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合的方式篩選指標(biāo)。參照國內(nèi)外專家學(xué)者對核心競爭力要素構(gòu)成及評價指標(biāo)設(shè)計原則等理論研究方面的結(jié)論和成果，并參照我國2010年統(tǒng)計年鑒的條目，結(jié)合上述隱性知識管理對制造企業(yè)核心競爭力的影響因素分析，通過認(rèn)真的調(diào)查研究、歸納總結(jié)，在充分考慮到制造企業(yè)的生產(chǎn)、管理、銷售及行業(yè)特點的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了包括4個二級指標(biāo)和15個三級指標(biāo)的基于隱性知識管理的制造企業(yè)核心競爭力評價指標(biāo)體系。4個二級指標(biāo)包括知識學(xué)習(xí)、知識整合、知識共享和知識創(chuàng)新；15個三級指標(biāo)在不同程度上反映了隱性知識對核心競爭力的影響作用，具體如表1所示：

4.制造企業(yè)核心競爭力突變級數(shù)評價模型

20世紀(jì)60年代中期，法國數(shù)學(xué)家雷內(nèi)?托姆(Rene Thorn)創(chuàng)立了突變理論(catastrophe theory)，這是突變級數(shù)法的理論基礎(chǔ)。突變理論是研究不連續(xù)現(xiàn)象的一個新興數(shù)學(xué)分支，一般所講的突變理論實際上是初等突變理論(包括折迭型突變、尖點型突變、燕尾型突變、蝴蝶型突變、雙曲型臍點、橢圓型臍點和拋物型臍點)，其主要數(shù)學(xué)淵源是根據(jù)勢函數(shù)把臨界點分類，進(jìn)而研究各種臨界點附近非連續(xù)態(tài)的特征，即為有限個數(shù)的若干初等突變。把這樣得到的知識與對不連續(xù)現(xiàn)象的理論分析和觀察資料相結(jié)合，建立數(shù)學(xué)模型。突變級數(shù)法是利用模糊數(shù)學(xué)與突變理論結(jié)合產(chǎn)生的突變模糊隸屬函數(shù)對問題進(jìn)行評價的方法，由歸一公式進(jìn)行綜合量化計算，最后歸一為一個參數(shù)，即求出總的隸屬函數(shù)從而得到綜合評價結(jié)果。評價過程中不需人為確定權(quán)重，只需考慮各評價指標(biāo)的相對重要性，對解決多準(zhǔn)則評價問題精確、易行。在評價問題中常用的突變模型有3個，即：

尖點突變：f(x)=x4+kx2+lx　(1)

燕尾突變：f(x)=x5+kx3+lx2+mx　(2)

蝴蝶突變：f(x)=x6+kx4+lx3+mx2+nx　(3)

f(x)表示一個狀態(tài)變量x的勢函數(shù)；狀態(tài)變量的系數(shù)k，l，m，n是狀態(tài)變量的控制變量，控制變量的共同作用決定了系統(tǒng)的狀態(tài)。使用該方法評價的主要步驟包括建立層次結(jié)構(gòu)模型、建立遞級突變模型(也就是確定評價指標(biāo)體系各層次的突變系統(tǒng)類型)、用突變系統(tǒng)的分歧集方程導(dǎo)出歸一化公式，利用歸一化公式進(jìn)行綜合評價。

4.1建立層次結(jié)構(gòu)模型

結(jié)合評價目的對總指標(biāo)分解，直到某一層次指標(biāo)的下級子指標(biāo)容易被量化，停止分解。需要注意的是，在分解過程中每一層次指標(biāo)的下級指標(biāo)數(shù)量不要超過4個。在層次結(jié)構(gòu)確定后，需要由評價者結(jié)合經(jīng)驗(如專家經(jīng)驗或參考相關(guān)文獻(xiàn))對同一層次中同一屬性的指標(biāo)，即這些指標(biāo)的上一層次指標(biāo)是同一個指標(biāo)，按其重要性進(jìn)行排序。3種模型控制變量的作用和主次地位如表2所示：

4.2建立遞級突變模型

層次結(jié)構(gòu)模型建立起來后，要確定同一層次同一屬性的指標(biāo)所屬的突變模型類型。確定遞級突變模型的主要原則是：若一個指標(biāo)可分解為兩個子指標(biāo)，該系統(tǒng)可視為尖點突變系統(tǒng)；若一個指標(biāo)可分解為3個子指標(biāo)，該系統(tǒng)可視為燕尾突變系統(tǒng)；若一個指標(biāo)可分解為4個子指標(biāo)，該系統(tǒng)可視為蝴蝶突變系統(tǒng)。

4.3歸一化公式的確定

為了便于評價的進(jìn)行，需要對突變模型的分歧集進(jìn)行歸一化處理。尖點突變、燕尾突變、蝴蝶突變的歸一化公式如表3所示：

4.4綜合評價

這里所謂的評價，就是利用最底層指標(biāo)已得數(shù)據(jù)，結(jié)合歸一化公式逐級計算出各層次的指標(biāo)值，最終得到對評價目標(biāo)的評價結(jié)果。正如步驟(1)中描述的那樣，一個系統(tǒng)中的上級指標(biāo)為狀態(tài)變量，下級指標(biāo)為控制標(biāo)量，狀態(tài)變量可以由下級指標(biāo)通過歸一化公式計算得到，在計算狀態(tài)變量x的值時要依據(jù)情況選取歸一公式計算得到的值中的最小值或平均值：若系統(tǒng)的各控制變量不可相互彌補(bǔ)不足，按“大中取小”原則取小值，反之取其平均值。

按照上述步驟建立起制造企業(yè)核心競爭力水平的突變級數(shù)評價模型如下：

?制造企業(yè)核心競爭力評價的層次結(jié)構(gòu)模型。前文已經(jīng)構(gòu)建了制造企業(yè)核心競爭力的指標(biāo)體系，其中準(zhǔn)則層與方案層組成的系統(tǒng)基本滿足突變級數(shù)評價要求的層次結(jié)構(gòu)要求，而目標(biāo)層與準(zhǔn)則層構(gòu)成的系統(tǒng)中，控制變量的數(shù)量為6，與突變級數(shù)評價要求的層次結(jié)構(gòu)要求不符，同時知識的學(xué)習(xí)是企業(yè)從內(nèi)部組織和外部環(huán)境獲取和挖掘知識的基礎(chǔ)能力；制造企業(yè)在獲取和挖掘了充足的、新的組織需要的新知識以后，需要通過知識的整合和共享將這些新知識進(jìn)行分類處理、消化和吸收，以便能使企業(yè)的能力得以提升，因此知識的整合和共享是更高一層級的能力；最后，制造企業(yè)要想獲取持續(xù)的競爭優(yōu)勢就必須努力完成知識的創(chuàng)新，以便能夠占領(lǐng)更廣闊的市場，這就需要對知識進(jìn)行創(chuàng)新，因此知識創(chuàng)新是輔助制造企業(yè)提升核心競爭力的高級能力，為此我們在原有目標(biāo)層與準(zhǔn)則層之間再引入一層：基礎(chǔ)能力、中級能力及高級能力。建立起的層次結(jié)構(gòu)模型見圖1。

?制造企業(yè)核心競爭力遞級突變模型。由圖1可以清晰地看出各級指標(biāo)所處的突變系統(tǒng)模型。基于知識管理的制造企業(yè)核心競爭力指標(biāo)體系的三級指標(biāo)中，知識學(xué)習(xí)指標(biāo)B1、知識整合指標(biāo)B2、知識創(chuàng)新指標(biāo)B4可視為蝴蝶突變系統(tǒng)，知識共享B3可視為燕尾突變系統(tǒng)；二級指標(biāo)中，中級能力可視為尖點突變系統(tǒng)；一級指標(biāo)制造企業(yè)的核心競爭力則可視為燕尾突變系統(tǒng)。

?由確定的制造企業(yè)核心競爭力遞級突變模型，結(jié)合表3給出的各突變模型的歸一化公式，很容易得出制造企業(yè)核心競爭力評價指標(biāo)體系中各指標(biāo)對應(yīng)的歸一化公式，如表4所示：

?綜合評價。這里只需要根據(jù)收集來的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。需要注意的是，由于指標(biāo)體系在設(shè)計的時候遵循獨立性的原則，各指標(biāo)間具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，因此控制變量在取值時應(yīng)該利用平均值來計算。在計算的過程中，只需要知道底層的信息就可以對制造企業(yè)做出評價，所建立的指標(biāo)體系中的各指標(biāo)都是正向型指標(biāo)，為此在利用該模型進(jìn)行實證評價的過程中，可以將單項的指標(biāo)最高值設(shè)為一百分。

在計算結(jié)束后根據(jù)最大隸屬度原則進(jìn)行核心競爭力的判斷。突變級數(shù)評價法為企業(yè)核心競爭力評價開辟了新的方法與思路，具有不需要對評價指標(biāo)賦權(quán)的優(yōu)點，而是根據(jù)各自目標(biāo)在歸一公式本身中的內(nèi)在機(jī)制決定，避免了專家賦權(quán)的主觀性，使評價結(jié)果更為科學(xué)準(zhǔn)確。本文基于突變級數(shù)法構(gòu)建了基于隱性知識管理的制造企業(yè)核心競爭力評價模型，與以往對核心競爭力的評價模型不同，此評價模型更具針對性，重點評價制造企業(yè)在核心競爭力提升的過程中，基于隱性知識管理的基礎(chǔ)能力、中級能力和高級能力分別如何，以及每種能力構(gòu)成因素的現(xiàn)實狀態(tài)及其對核心競爭力的影響，以便采取相應(yīng)的措施。

第9篇：知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵范文

為了落實《北京市職業(yè)技能鑒定實施辦法》（試行）和相關(guān)的管理辦法、規(guī)程，使本市職業(yè)技能鑒定社會化管理工作積極、穩(wěn)妥地進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、為了使原工人考核機(jī)構(gòu)的工作逐步納入到本市職業(yè)技能鑒定社會化管理體系，在一段時期內(nèi)，各級工人考核委員會、技師考評委員會將與新建的職業(yè)技能鑒定所（站）并存；當(dāng)職業(yè)技能鑒定所（站）承擔(dān)的某個專業(yè)（工種）的職業(yè)技能鑒定工作能夠覆蓋全市時，各級工考委對該工種的鑒定權(quán)限將同時取消。

二、1995年5月起，按照《北京市職業(yè)技能鑒定實施辦法（試行）》和《北京市職業(yè)技能鑒定所（站）管理辦法（試行）》，凡符合建所（站）條件和1995年計劃開設(shè)職業(yè)技能鑒定工種范圍的單位，可以向市勞動局職業(yè)技能開發(fā)處提出建立職業(yè)技能鑒定所（站）申請，并提交有關(guān)材料（有關(guān)表格向職業(yè)技能開發(fā)處領(lǐng)?。?。

三、對各級工人考核委員會、行業(yè)技師考評委員會、考核站的鑒定資格進(jìn)行重新核定，具體要求是：

1.各考核站按新申請建鑒定所（站）的條件申報。

2.根據(jù)實際，需新申請《工人技術(shù)等級考核許可證》和調(diào)整鑒定工種、級別范圍的工考委，按《關(guān)于實行工人技術(shù)等級考核許可證的通知》京勞培發(fā)字〔1989〕379號文件規(guī)定程序申報。

3.不需要變更鑒定工種、級別范圍的各級工考委，由局、總公司、區(qū)、縣將《許可證》、考核標(biāo)準(zhǔn)等原始申報材料（注明領(lǐng)導(dǎo)小組人員變更情況，并在原《許可證》考核范圍欄前，按勞動部《行業(yè)工種分類目錄》的規(guī)定填寫編碼），和1994年考核工種、等級、發(fā)證情況列表匯總報市勞動局職業(yè)技能開發(fā)處，經(jīng)核定后，換發(fā)《許可證》并重新編號。

4.市勞動局對長期不實施鑒定的工種和不按規(guī)定開展鑒定的機(jī)構(gòu)，將進(jìn)行調(diào)整。

5.1995年6月1日起，各級工人考核委員會、行業(yè)技師考評委員會、考核站，暫?？己斯ぷ鳌＝?jīng)過重新核定后，方可實施考核。核定工作到1995年9月底結(jié)束。