班組精神及精神內涵精選(九篇)

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第1篇：班組精神及精神內涵范文

班組的建設與管理是班組發(fā)展的基礎。如果說班組長的首要職責是促使所在班組完成上級下達的任務,那么完成任務的最佳途徑,就是建立班組團隊合作精神。一個班組有無團隊意識,以及凝聚力的大小和強弱能反映、折射出該班組是否就勇于挑戰(zhàn)困難,圓滿完成各項任務的精神面貌和生氣。所以,構建班組的團隊精神是班組建設與管理的重要內容。筆者認為青年班組的建設與管理必須結合其自身的優(yōu)缺點來實現(xiàn)。

一、公正、民主、構建和諧

公正是班組成員判斷組長的一個主要標準,也是對班組長的一大測試和考驗。班組長管理中應合理地對待班組中每一個成員,尤其是獎金的分配,職業(yè)業(yè)績考評等涉及職工切身利益問題的處理,公正、合理與否對團隊意識的構建有直接的影響。保持公正是一種情感與思想的平衡。制度面前應是人人平等,但制度外的公正是靠大多數(shù)組員認同及班組長的這種“平衡”來實現(xiàn)的,這個過程就是管理實施中的民主。民主是聚合班組團隊意識的重要因素,它對班組團體的凝聚力起著重要的作用。在班組中,班組長與組員間領導與被領導的關系及矛盾是客觀存在的。大多數(shù)的班組成員都認為班組的建設是組長的事,我們只要每天上班下班做完自己分內的事就可以了,沒有集體觀念,很少做集體的事,更別說投入到班組的建設當中來。那么,怎樣才能消除這種領導與被領導的矛盾呢?我認為有效方法之一就是實行民主參與。沒有民主,就談不上組員的參與:只有讓我們廣大青年積極參與到班組的管理活動中,分擔一定的班組工作,才能讓我們真正感受到我們是班組這個集體中的一員,班組的建設與發(fā)展也是我們的責任,而且應該做到義不容辭。青年團隊是產(chǎn)生新思想、新方法的源地。我們思想活躍,能為班組注入新鮮的血液,產(chǎn)生新瑞的力量。解決問題,需要我們的參與,并允許在參與過程中提出不同意見,綜合建議,從而制定有效方案。以共同努力來實現(xiàn)班組目標。團隊意識的產(chǎn)生正是基于這種民主下集體的群力,最好能做到群策群力。這樣,既化解了組員與組長之間的矛盾,還能讓廣大青年組員充分發(fā)揮自己的才能,也激起了我們工作的熱情,從而使班組成員能多為集體做貢獻,視集體為家庭,從而構建出和諧的班組氛圍。

二、溝通、協(xié)作、強化責任

溝通對團隊的發(fā)展起著極大的影響。只有通過溝通,才能使班組成員的情感得到交流,才能協(xié)調班組成員的行為,才能促進團隊精神,共同意識和凝聚力的形成。我們來自不同地區(qū),文化程度不盡相同,個性、興趣、愛好的差異,加上用工形式的不同,存在著利益上的差別。在通常情況下,這些矛盾并不明顯,但在獎勵等方面也會導致心情極不愉快,甚至是沖突。特別是大多數(shù)青年成員思想情緒不穩(wěn)定,參加工作時懷揣夢想和目標,積極主動,但是,當自己個人的愿望得不到及時實現(xiàn)遇到挫折時或是當個人利益于集體利益發(fā)生沖突時就會產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄。再加上大多數(shù)青年眼高手低,做事態(tài)度不夠端正,面對這些情況,溝通是最好的解決方法。有效的溝通能直接了解班組成員的思想狀態(tài),從而消除他們的困惑,使班組成員員之間能坦誠相待,造就良好的人際氛圍。在傳達上級管理信息的同時,也在傳遞的過程中吸收和吸取班組成員對領會上級精神,完成工作任務的看法及意見。通過溝通還可以進行歸納、匯總大家的意見,并積極采納與班組共同目標一致的建議,使班組成員獲得參與班組管理與決策的機會,不斷提高和激發(fā)大家為集體工作,為集體著想的意識,增強組員的責任感。

三、注重團隊氛圍,發(fā)揮應用作用

團隊的風氣和工作氣氛,是一種無形的力量和無聲的命令,經(jīng)常感染著我們的個人行為。積極向上的、健康的氛圍,能使我們精神振奮,積極樂觀,團結一致。這樣的工作環(huán)境能使我們受到鼓舞,班組的工作效率也必將得到提高。把班組不同類型的職工團結在一起為班組的目標共同奮斗,是需要全組職工共同努力的。我們青年組員必須明白:個人價值只有有利于班組的情況下,班組集體才會予以承認。團隊精神能讓班組成員明白個人利益與集體目標利益的關系,從而對班組產(chǎn)生認同,并自覺地付諸行動,把班組團隊的行為規(guī)范內化為自覺地行動。進一步樹立和強化團隊的規(guī)范意識。使班組成員相互尊重、相互愛護、相互信任,在重復性單調乏味的工作中尋找新的變化,引導職工踴躍提合理化建議,總結先進操作法。從而,在班組的建設與管理中充分發(fā)揮應用作用。

四、構建安全文化,夯實安全基礎

在當前的形勢下,我們必須加強安全基礎的建設與鞏固。因為通過班組安全文化建設,可以營造安全氛圍,宣傳和傳播安全知識,增強職工的安全觀念,把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要,自覺地保護自己和他人。同時我們廣大青年成員要明確自己的安全職責,自覺學習安全生產(chǎn)規(guī)章制度,努力提高自身素質。在工作中要牢記“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,切不可抱有僥幸心理。要把安全應知應會的理論與實際工作和操作結合起來,了解安全文化的內涵及作用,爭做安全文化的傳承者和開拓者,將我們的安全素質提高到更高的層次,保障工作任務牢固的安全基礎!

第2篇：班組精神及精神內涵范文

關健詞：開展；活動；探討

中圖分類號：C93 文獻標識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）09-0225-02

一、“四個一”主題活動的內涵和外延

從廣義上講，“四個一”主題活動是推進企業(yè)班組文化建設的有力抓手，規(guī)范班組在安全生產(chǎn)管理中所共同遵守和奉行的行為準則，是與基層員工的有效溝通。主體的明確性、內容的豐富性業(yè)已賦予了班組創(chuàng)建工作獨特的深厚內涵和重要使命。

（一）班組建設是企業(yè)文化的重要組成部分

如果說，文化是企業(yè)的“亞文化”那么班組建設便是企業(yè)文化的“子工程”，在企業(yè)文化建設中具有不可取代的地位。班組安全文化創(chuàng)建的方方面面是企業(yè)文化的重要組成和必要補充。可以斷定一個沒有安全保障的企業(yè)是沒有生命的；而缺乏安全文化底蘊的企業(yè)文化同樣是沒有生命力的。

（二）搞好班組建設是管理的思想基礎和動力源泉

文化的發(fā)展可有力地促進安全生產(chǎn)管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著安全文化的普及。從管理重點來看，供電企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)這個天字號工程，這也是班組創(chuàng)建工作的主旨。建設優(yōu)秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全制度文化建設，充分調動員工的熱情和奮斗志向引入班組建設的發(fā)展軌道，從而不斷提高班組標準化管理水平。

（三）做好班組建設是提高職工隊伍素質的重要載體

人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。供電行業(yè)的“十次違章、九次事故”都是由于“三違”而引起的，也就是說做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班組安全文化建設通過整合特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源等優(yōu)勢，將先進的思維理念、實踐技能以及《電力安全工作規(guī)程》《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書》以潛移默化、潤物無聲的方式去影響每一個個體，進而推進職工隊伍素質的整體提高，使“安全第一、預防為主“的理念落實在每個員工的行動中。

（四）班組建設是改進和創(chuàng)新企業(yè)安全工作的首要前提

班組安全管理處在供電企業(yè)生產(chǎn)的最前沿，是必須筑牢的第一道防線，是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的核心工程。同樣，在改進和創(chuàng)新安全工作中，也具有其不可替代的優(yōu)越性。在貫徹落實《電力安全工作規(guī)程》和《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書》實施上，班組安全文化建設是推進和完善企業(yè)安全工作的“內部造血”機制。這種發(fā)之內心的動力更具有創(chuàng)造力和生命力。無論企業(yè)發(fā)展到任何階段安全文化進班組不僅是一種趨勢，更是一種被實踐證明的科學抉擇。

二、班組建設創(chuàng)建的途徑

班組文化建設應從以下三方面入手：

（一）建設優(yōu)秀的精神文化，提高班組管理的軟件水平。逐步實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設的核心。

（二）建設優(yōu)秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學引導。將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬掛鉤，將制度的剛性力量同人性化管理手段相融合，確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。

（三）建設優(yōu)秀的物質文化，提高班組管理的硬件水平。為班組文化建設奠定堅實的物質基礎。不斷引進先進技術，提高安全監(jiān)測水平，升級管理模式，切實把改善工作環(huán)境、維護員工健康放在首位。

三、探索和創(chuàng)新班組文化建設

（一）文化源自管理，所有創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在管理基礎之上，以《電力安全工作規(guī)程》為準則。文化是企業(yè)文化在管理領域的表現(xiàn)形式，是企業(yè)文化的重要組成部分，它具有行業(yè)屬性和階段屬性的特征。推廣和落實《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書》，尤需大力加強班組文化建設。

（二）突出表現(xiàn)在，有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的則統(tǒng)得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎設施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。其中能把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次的更是應者廖廖，為提升整體管理水平留下了較大的發(fā)展空間。

（三）給予班組管理更大的自。將績效考核、安全防范、違章處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能力性，使安全責任真正落實到人頭。

（四）著力提高班組業(yè)務素質和管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形式，也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。作好班組長的選拔培養(yǎng)工作。一是要把好“人口”關，通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制；只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創(chuàng)建的順利進行。

（五）建立健全班組安全活動制度。每周一次的班組安全活動是創(chuàng)建安全文化的有效載體。企業(yè)要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現(xiàn)狀，為班組安全文化創(chuàng)建提供完備的軟硬件環(huán)境，使班組安全活動逐步實現(xiàn)制度化、科學化、大眾化。

（六）把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過程，培養(yǎng)和弘楊獨具特色的團體精神。作為基層單位的管理人員，應認真履行“一崗兩責”的要求認真分析和掌握職工思想動態(tài)，成為解決員工特別是后進員工思想痼疾，充分調動工作積極性的“聽珍器”和“手術刀”；要黨政工團齊抓公管，共同構筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護體系，為班組安全文化創(chuàng)建提供強有力的思想保證和精神動力。

（七）團隊精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實踐過程中，要同班組生產(chǎn)任務、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實際相結合；從四個方面下功夫，一是建立以人為本的管理模式。二是建立優(yōu)勝劣汰的驅動機制。弘楊先進，鞭策后進。做好思想觀念、職業(yè)道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。三是持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用宏偉的目標激勵人。

第3篇：班組精神及精神內涵范文

安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)必須堅持的前提，安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，也是企業(yè)實現(xiàn)安全長治久安的強力支撐。班組是企業(yè)完成任務的實體，是保證安全的基礎，也是孕育企業(yè)文化的細胞。特別是在當前實踐科學發(fā)展觀的大環(huán)境下，著力提高企業(yè)的競爭力和知名度，探討企業(yè)班組文化建設就顯得十分重要。

班組安全文化建設是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)，這也是班組安全文化建設的宗旨。

班組安全文化建設，包括班組精神文化建設、班組制度文化建設、班組人本文化建設和班組管理文化建設等方面，這也正好與企業(yè)文化一脈相承、前后呼應。

一、班組精神文化建設，是搞好班組安全文化建設的基礎

班組精神是新的理念，班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的轉變，使“安全重于泰山”、“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結，以實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會為素材，加強對員工安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構筑起班組安全思想防線。在此基礎上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“安全文藝演出”、“班組安全知識競賽”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)理念。

二、班組制度文化建設，是搞好班組安全文化建設的保障

良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作。區(qū)隊、車間負責人要為班組安全文化建設創(chuàng)造條件、出謀劃策；當然，只有好的管理制度，而得不到真正落實也是不行的?？v觀煤炭企業(yè)各類事故的發(fā)生，不是沒有制度和規(guī)程，而是在執(zhí)行上走了樣。因此，安全監(jiān)督管理部門必須嚴格進行監(jiān)督，并具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列政策措施，調動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相融合，確保安全文化建設良性發(fā)展。

三、班組人本文化建設，是搞好班組安全文化建設的核心

人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。杜絕人的不安全行為，控制物的不安全狀態(tài)，是管理的重要環(huán)節(jié)。安全說到底是人與物相互作用的狀態(tài)，解決物的不安全狀態(tài)需要科技進步，解決人的不安全行為一般靠管理手段。煤炭企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全生產(chǎn)能力，是一項極其重要的工作。對此，要積極為班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。通過培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工的腦海中，從而促進班組隊伍整體素質的提升，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫向到邊、縱向到底，不留安全死角。

四、班組管理文化建設，是班組安全文化建設“提質上檔”的重要手段

安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設備相對落后，技術力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。

一是要嚴格把好班組長的任用關。通過崗位競爭、競職演講、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)?、能打善?zhàn)、精于業(yè)務、胸有韜略、管理有方的班組長選，使班組管理躍上新臺階。

二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質量與生產(chǎn)任務、經(jīng)濟效益的關系，促使安全工作向良性發(fā)展。

第4篇：班組精神及精神內涵范文

關鍵詞：班組；安全文化；建設；應對

中圖分類號： TU714 文獻標識碼： A

引言：

班組是公路施工企業(yè)的最基層組織。一方面大部分機械設備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關注點。另一方面，先進的管理制度，科學的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹落實，因此班組又是企業(yè)安全文化管理的落腳點?？匆粋€單位“三個責任”落實情況和“五個體系”的構建現(xiàn)狀，只要考察其中一個班組的安全文化，就可窺見全局。

1.班組安全文化建設現(xiàn)狀

目前，全國交通公路系統(tǒng)掀起了加強企業(yè)安全文化建設的，確確實實取得了一定成效，縱觀比較我們工程處、路橋公司、最近五年和十年前的安全管理理念、職工安全生產(chǎn)意識、安全生產(chǎn)狀況，都較原來有很大提高。筆者通過數(shù)年的施工現(xiàn)場安全員，經(jīng)歷結合當前實際，通過走訪、談心多種形式，總結歸納，認為當前泰山路橋班組安全文化建設已經(jīng)初步形成，然仍存在如下四種主要錯誤思想傾向。

1.1認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設是多此一舉，班組在進行沒有多大必要。

這種認識是沒有看到安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設，可以牢固掌握應知應會的安全科學知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

1.2認為抓安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組關系不大。

顯然，在企業(yè)安全文化建設中，上級領導和機關負有重大的責任，但這不等于說班組負有的責任可以放棄或減輕了。這一點筆者感觸頗深，安全文件、試卷、新頒布的法律法規(guī)等等的下發(fā)傳達，往往到了某某部室或分部便到了終點，就此再無人問津。因為企業(yè)安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業(yè)的安全文化建設才會有牢固的基礎。更何況安全文化建設具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力。

1.3認為班組安全文化建設只是抓虛的，不是抓實的，是物質條件不足以精神來補，這也是錯誤的。

安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質文化建設，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?，加強班組安全文化建設，不僅要務“虛”，而且要務“實”，應使安全精神文化與安全物質文化共同進步，協(xié)調發(fā)展。

1.4認為班組安全文化建設這個題目太大，應達到什么標準不好把握。

實際上加強安全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現(xiàn)控制未遂和異常，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應實現(xiàn)教育內容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，努力探索加強安全文化建設的新做法。

2.班組安全文化建設的主要內容和途徑

2.1安全文化建設的內容如下

安全生產(chǎn)方針政策；

(2)安全法律法規(guī)；

(3)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程；

(4)現(xiàn)代安全管理方法和措施；

(5)安全教育；

(6)安全措施；

(7)安全減災；

(8)安全效益；

(9)安全道德；

(10)安全環(huán)境。

2.2班組安全文化建設的主要途徑

2.2.1發(fā)動職工制定加強班組安全文化建設的規(guī)劃。加強班組文化建設是一項長期的任務，應從現(xiàn)在抓起，作出艱苦的努力，因此，班組要結合具體實際制定長期建設規(guī)劃和短期打算。重點內容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。筆者曾經(jīng)是山東省濟菏高速公路九合同大辛莊爆破班組的成員，大辛莊爆破就是長期安全爆破規(guī)劃和短期安全施工安排詳細的典范，上下各負其責，統(tǒng)籌安排，科學調度，五十幾萬方的爆破施工沒有發(fā)生一起安全事故，因此被泰安市公路局評為“2006年度安全生產(chǎn)先進班組”絕對不是浪得虛名。

2.2.2把安全文化建設與日常安全管理工作有機結合起來。從基礎抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是公路施工企業(yè)安全文化建設及公路施工企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內容，怎樣加強這方面的建設。班組安全文化建設，決不是離開班組日常安全管理工作去另抓一套，而應該找準切入口和結合處。我單位有很多優(yōu)秀的現(xiàn)場班組安全員就是這樣做的，他們所在的施工部位安全從來都是“固若金湯的”。

2.2.3在班組安全文化建設中應防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內在聯(lián)系的，強調加強班組現(xiàn)代安全文化建設，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

2.2.3通過安全教育培訓，讓職工了解安全文化的內涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質提高到更高的層次。

第5篇：班組精神及精神內涵范文

一、正確選擇價值觀導向的落腳點

企業(yè)文化是做大做強企業(yè)的戰(zhàn)略問題，是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉。在一個企業(yè)內部，解決企業(yè)文化落地的關鍵首先在于理念的認同，實現(xiàn)職工與企業(yè)核心價值觀的一致性。企業(yè)文化建設是無法回避利益的，在利益動機和欲望被充分激發(fā)的市場經(jīng)濟條件下，包括企業(yè)老板、公司高管在內的組織成員，都在為利益而奮斗，同時又都面臨著資源短缺的問題，需要通過平等交換的市場平臺贏得資源支持，在參與競爭中求得生存和發(fā)展。因此，只有尊重了員工的價值主張、關注了員工的利益需求，才能充分調動廣大員工的積極性，理解并認同企業(yè)文化的價值理念，將企業(yè)使命變成崗位責任、企業(yè)目標變成共同愿景、企業(yè)精神變成心靈契約。

企業(yè)在設計與企業(yè)發(fā)展要求相一致、發(fā)展目標相統(tǒng)一、發(fā)展環(huán)境相適應的文化戰(zhàn)略時，整合“浪費的是金錢，節(jié)約的是血汗”的成本觀和“崗位靠競爭，收入憑績效”的工作觀，提煉 “事干得漂亮，人活得精彩”的生活觀。將實現(xiàn)廣大員工根本利益作為企業(yè)文化建設的出發(fā)點和落腳點，在企業(yè)價值觀體系中形成完整的邏輯聯(lián)系，從而使企業(yè)愿景入耳入腦，內化于心，并有效轉化為廣大員工具體的創(chuàng)新行為。

二、正確選擇制度執(zhí)行的落腳點

屬于意識形態(tài)范疇的企業(yè)文化，核心是價值觀，但價值觀是行為的先導，其價值在于精神變物質、物質變精神的相互轉換，而轉換的橋梁則是制度執(zhí)行。譬如企業(yè)確定了“人人是人才、人人可成才”的人才觀，就要有“賽馬不相馬”的不拘一格選人用人機制，搭建員工崗位成長成才的平臺，為各類人才脫穎而出，才盡其用創(chuàng)造條件和機會。否則，說歸說，做歸做，說了并沒有按著說的做，將倡導的先進理念束之高閣，裝點門面，就使文化建設變成了空洞的說教。良好的初衷因制度執(zhí)行不到位使文化融合出現(xiàn)問題，在企業(yè)兼并重組中屢見不鮮。因此，文化建設只有在企業(yè)制度設計安排中得到充分體現(xiàn)，使企業(yè)倡導的價值觀固化于制，才能起到鑄魂塑形，規(guī)范行為的作用。

三、正確選擇管理文化的落腳點

管理考核的是事，評價的是人。作為現(xiàn)代企業(yè)管理的理論與實踐，文化的深處是管理，是要通過對企業(yè)軟資源的管理，促進企業(yè)軟、硬資源的優(yōu)化配置，使企業(yè)管理效能和工作績效得到改善提升的。

然而，有的企業(yè)并沒有把以人為本的文化因子注入到管理流程之中，甚至只是浮在“看”的表面，而沒有想到怎么去“用”。要么熱衷于各種文化活動，樹標識、搞展覽、編讀本、做形象，要求員工按規(guī)范行事，卻少有在管理中怎樣踐行價值觀的措施辦法；要么只有希望員工應該怎么樣的管理理念，卻缺乏把價值追求嫁接到崗位實踐的實施細則。

怎樣把要營造的文化氛圍與管理有效對接，一些成功的企業(yè)已做出有益探索。將現(xiàn)場管理改造成崗位行為規(guī)范，且每個項次都有責任到人、量化可考的行為評價，將個人得分情況每月排序上墻公布，從而將個人行為上升為了崗位行為。

四、正確選擇文化建設的落腳點

企業(yè)文化重在建設，貴在實踐，而要把企業(yè)的價值追求變成廣大員工的共同行動，就必須堅持管理重心下移，把文化建設的內涵和意義融入到最小的管理單元，通過貼近員工工作和生活實際的思想管理工作，使員工真正成為先進文化的實踐者和創(chuàng)造者。

這就如同“把支部建在連上”一樣，企業(yè)文化只有進車間、入班組，才能落地生根、內生成長、開花結果。被譽為企業(yè)“細胞”的班組，是提質量、降成本、保安全、促和諧、增效益的關鍵控制點和最前沿陣地，班組活、企業(yè)活，班組強、企業(yè)強。所以，要提升企業(yè)文化軟實力，必須自上而下到班組，由點帶面以班組建設擴展市場。

構建“以學習文化為根本、以創(chuàng)新文化為動力、以質量文化為突破口、以全面提高核心競爭力為目標”企業(yè)文化體系，將企業(yè)核心價值觀分解落實為班組精神、班組作風及學習觀、質量觀、成本觀、安全觀等符合班組工作特點的切實可行的價值理念，有效激發(fā)班組員工的文化自覺、文化自信。

第6篇：班組精神及精神內涵范文

【關鍵詞】 導診；崗前交班；規(guī)范化管理；醫(yī)院形象；護士素質

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.738 文章編號：1004-7484（2012）-08-3015-02

我院自創(chuàng)三級乙等醫(yī)院前就已逐步規(guī)范晨會交班內容、程序、形式等，對門診導診晨會交班進行了改革，推出"門診大廳集中站立式交班"。每天早晨7：30分，迎著冉冉升起的第一縷朝陽，禮儀問候、整裝、小結工作、布置工作，最后齊呼"樹形象、創(chuàng)品牌，爭做優(yōu)質醫(yī)院 "結束晨會，形成了醫(yī)院一道靚麗“風景線”，受到患者和醫(yī)護人員的一致好評。其中的一些做法如下：

1 交班方法

1.1 原則 [1]控制時間不超過10分鐘、重點突出。

1.2 要求 站立式交班，站姿符合護理禮儀要求；[1]背誦式交班，用語恰當，簡明扼要、內容完整。

1.3 程序

1.3.1 交班前準備 夜班組護士寫好交班日志；整理導診臺用物，衛(wèi)生整潔，平車、輪椅、飲水機等物品呈完好備用狀態(tài)；當班組提前10分鐘上崗，組長負責物品交接并簽名。

1.3.2 交班時間 早7：30分。

1.3.3 交班地點 醫(yī)院門診大廳。

1.3.4 參加人員 夜班組護士和當班組護士、護士長。

1.3.5 交班步驟 護士長發(fā)出：“天使們早上好”護士回答：“早上好”護士長發(fā)出“夜班交班”口令夜班組組長口頭交班護士長小結，布置當天工作。

1.3.6 交班內容 夜班組組長總結夜間推、送病人次數(shù)，特殊交待危重和無主患者的情況及平車、輪椅去向、大廳秩序和物品、衛(wèi)生情況及突發(fā)事件。

1.4 列隊要求 護士長站一面，夜班組組長站側面，當班組組長、組員及夜班組組員面對護士長站。

1.5 人員要求 此項納入科室績效考核的一部分。

1.5.1 護士形象方面

1.5.1.1 交班時護士站姿規(guī)范（按護士禮儀要求），表情自如，不能來回搖擺。

1.5.1.2 樸實、大方、整潔、莊重穩(wěn)重而不呆板。（白大衣、白褲子、護士鞋整潔）。

1.5.1.3 面帶微笑，精神飽滿：微笑自然大方而不是強顏歡笑。

1.5.1.4 淡妝上崗而不是濃妝艷抹。

1.5.1.5 夜班護士不能頭發(fā)不整齊、戴護士帽不正，內衣領高不能超出白大衣領過多。

1.5.1.6 目視前方，注意力集中，眼神不分散。

1.5.1.7 掛牌、佩戴統(tǒng)一發(fā)夾。

1.5.1.8 列隊整齊、動作迅速，不拖沓。

1.5.2 心理素質方面 夜班護士不緊張，能流暢背誦交班內容，交班時聲音不能太小，語速不能過快。

1.5.3 綜合能力方面 口頭交班語言歸納能力好，與書面交班相符，交班內容連續(xù)，不重復，有順序，重點突出。

1.5.4 業(yè)務素質方面 醫(yī)學術語使用準確，能準確描述患者病情。

2 為了能讓崗前交班達到更好的效果，我們采取了以下措施

2.1 培養(yǎng)護士良好的心理素質 導診護士大都是剛從衛(wèi)校畢業(yè)的中專生，工齡短，沒有工作經(jīng)驗，特別在大廳交班面對大量的患者和醫(yī)護人員，都有恐懼和害怕心理，甚至語無輪次。有意識地在提高心理素質方面進行訓練包括組織每人在科內講課和演講比賽，提高護士對緊張的耐受力，增強自信心，為今后臨床的護理工作也奠定了基礎。

2.2 保持完美的自我形象 鼓勵護士學習美容化妝知識，堅持每周禮儀和微笑服務培訓，把彼此當成鏡子，互相展示，坐姿、站姿、下蹲撿東西等標準化的護士禮儀動作，從而培養(yǎng)護士氣質和自信心，創(chuàng)造一個美好的形象。

2.3 做好交班前的準備工作 要求在每天交班前應梳洗完畢、穿戴整齊，有饑餓感的應吃早餐，有利于減輕疲勞感及緊張心理。如認真閱讀寫好的交班內容，使交班內容既要簡練又要突出重點，不至于交班時條理不清。

2.4 加強業(yè)務方面培訓 除了導診的業(yè)務培訓外，導診護士也需要不斷掌握專業(yè)知識，組織導診護士學護理新理論、新知識，掌握相關專業(yè)的常見病及注意事項。[2]定期參加護理部組織的三基訓練和技術操作考核，這樣有利于護理人員知識的系統(tǒng)性提高，對患者病情的判斷和描述起到一定的促進作用，使崗前交班更具有內涵。

2.5 護士長加強管理，對崗前交班進行考評，并將考評結果記入績效考核中，詳細結果，見表1。

3 結果

通過對崗前交班的規(guī)范化管理，提高了交班的質量，為醫(yī)院門診工作注入了活力，以新穎美好的護士形象贏得患者及社會的支持和信任[3]。

參考文獻

[1] 邱小萍.護士背誦式交班的體會.當代護士（下旬刊）[J].2009，12（21）.

第7篇：班組精神及精神內涵范文

一、增強競爭意識，是班組思想政治工作的重要任務

隨著我國加入WTO，國際、國內兩個市場的日益融通，作為頗具發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，如何整合員工觀念，加強員工的競爭意識和危機感教育成為班組思想政治工作的重要組成部分。中國有句古話叫“生于憂患，死于安樂”，只有把競爭意識貫穿于班組思想政治工作當中，使班組工作緊跟企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能使班組思想政治工作做到有的放矢。

在企業(yè)員工中廣泛開展行業(yè)對標找差距大討論及市場競爭把關知識技能等教育活動，并通過一系列活動的開展，使廣大員工對本部門與同行業(yè)或相關行業(yè)先進企業(yè)的差距有新的認識，激發(fā)廣大員工的緊迫感、危機感、責任感。同時使廣大員工認識到個人的工作質量、效率不僅關系到班組生產(chǎn)任務的完成，而且還將影響整個企業(yè)的利益，決定企業(yè)在競爭中所處位置的優(yōu)劣。

二、班務公開、民主管理是做好班組思想政治工作的重要手段

班組思想政治工作并不是一項完全獨立的工作，它有著廣泛的內涵。班組思想政治工作的目的就是要凝聚員工，處理好生產(chǎn)任務的完成與員工團結穩(wěn)定的關系。在這一點上，班務公開、民主管理工作的目標與其是一致的。也是做好班組思想政治工作不可或缺的重要手段。

實行班務公開、民主管理工作，不但要有完善的制度、多種多樣的形式、更需要的是一種發(fā)自內心地對員工的真誠。班務公開的目的不是為了應付上級的檢查走走過場，而是要聚集班組全體成員的智慧，接受員工監(jiān)督，這樣的班務公開才有意義，才能收到實效。這就需要在積極做好班務公開工作的同時，讓班組員工有知情權、參與權，對班組生產(chǎn)任務和獎金分配工作嚴格按照績效考核，做到公開、透明，充分調動員工的積極性，促進生產(chǎn)任務的完成。

三、提高“兩長”素質是做好班組思想政治工作的重要保證

班組“兩長”不但是班組生產(chǎn)活動的組織者，還是班組思想政治工作的實施者?！皟砷L”和班組員工朝夕相處，他們的素質高低不但影響生產(chǎn)任務的組織實施，還直接關系到班風的好壞和員工思想的穩(wěn)定。因此，應高度重視班組“兩長”的選拔和培訓工作。首先，要通過科學的機制，選拔出優(yōu)秀人才擔任班組“兩長”，這是做好班組工作的基礎。其次，要組織“兩長”學習專業(yè)技術知識，學習班組管理、市場經(jīng)濟和法律知識，以提高綜合素質，使他們成為生產(chǎn)技術上的多面手。班組管理的能手和思想政治工作的行家里手。

四、堅持以人為本，樹立思想政治工作長遠目標

第8篇：班組精神及精神內涵范文

關鍵詞：煤礦；企業(yè)文化；影響因素；對策

中圖分類號：F272-05 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）04-0033-02

一、煤礦企業(yè)文化建設影響因素

煤礦企業(yè)文化伴隨著礦區(qū)生存發(fā)展，成為職工共同遵循的以價值觀為核心的最高目標、基本信念和行為規(guī)范。從社會學角度看，企業(yè)不僅是以贏得為目的的經(jīng)濟組織，也是由文化決定的經(jīng)濟組織，不僅是職工謀生場所，還是影響其成長、發(fā)展的重要社會組織。小企業(yè)可以用資本驅動，煤礦企業(yè)要靠文化力來助推安全發(fā)展，克服企業(yè)文化的不利因素。

1.職工隊伍因素。煤礦職工隊伍文化素質偏低，生產(chǎn)一線以粗壯工為主體，初中文化程度占70%以上。在開采過程中存在著水、火、瓦斯、煤塵、頂板等諸多不安全因素，社會普遍認為煤礦是粗活，只要肯出力，能吃苦就成，企業(yè)招收新員工往往考慮具有一定體能的粗壯工。職工年齡平均為32歲，粗壯工、特種作業(yè)人員和專業(yè)技術人員比例呈金字塔式的穩(wěn)定結構。職工對煤礦發(fā)展趨勢與自身價值的實現(xiàn)缺乏主動應對意識，文化素質低下的現(xiàn)狀難以在短期內改變。認為自己出勞務，憑體力吃飯，打工掙錢，沒有危機感、緊迫感，大部分員工缺乏提高自身素質的動力，缺乏足夠的心理預期和安全素質。

2.煤礦環(huán)境因素。盡管煤礦投入一些先進的采掘設備，但受井下作業(yè)環(huán)境的影響，仍是艱苦和高危行業(yè)。煤礦遠離城市，地處偏僻，社會環(huán)境、文化氛圍、醫(yī)療教育資源以及社會服務功能等方面顯得較為薄弱，這種局限性影響了職工思維的拓展。煤礦下一代的生存、培養(yǎng)教育和發(fā)展等方面處于劣勢。職工找對象難，子女受教育難，醫(yī)療保障及社會文化設施奇缺現(xiàn)象仍存在，隊伍素質提升緩慢。

3.企業(yè)管理因素。煤礦職工隊伍流動性較大，生產(chǎn)一線工作兩年就成為老工人，缺乏職業(yè)化塑造。新員工不了解煤礦，期望值過高，理想與現(xiàn)實落差大；工作時間長、條件艱苦，領導和同事關心不夠；工資福利待遇偏低，特別是粗放式硬性管理，職工之間缺少了解和信任，管理層與一線職工缺乏必要的溝通。缺乏積極向上的工作學習激情，職工隊伍素質難以提高。

二、建立企業(yè)組織與員工的心理契約

社會交換理論和公平理論認為，組織與員工之間是互惠互利的相互關系，雙方既需要付出，也需要得到收益。這種交換不像經(jīng)濟交換那樣依賴于明確的責任制或合同規(guī)定，但在員工心理中往往以社會規(guī)范和價值觀為基礎進行衡量和對比。雙方關系有一種內在的、未曾表述的期望值。雖然心理契約未寫進勞動合同文本，但在安全生產(chǎn)和生活中卻是決定行為的重要因素。企業(yè)組織與員工在心理層面的約定，是獲得尊重尊嚴、工作穩(wěn)定、安全效益等，遵章守紀、任勞任怨、不計報酬等相互期望。這種期望相對不明確，因而不容易完全了解并達成一致。正是相對的不明確，不容易完全了解并達成一致的期望值以及對期望的預期是決定員工行為選擇并持續(xù)的深刻因素。職工從組織中獲得了收益，個體收益與組織收益相同，安全文明行為才能實現(xiàn)。行為安全文明是煤礦企業(yè)對職工的期望，行為安全是員工心理契約的責任主體，建立公平的心理契約，高組織責任和高員工責任的契約狀態(tài)，應促使組織收益與個體收益相容的最大化。

企業(yè)管理的目標模式是以制度化管理為基礎，兼收并蓄企業(yè)文化的管理要素。在無情的管理、絕情的制度管理模式下，運用文化手段，應采取措施，對管理中的矛盾及利益關系做隨機性處理，因為被管理的主要對象是人，而人不是一般的物品。員工有各種各樣的思維，是具有能動性的，離開了文化力的硬性制度化管理不足取。馬斯洛的需要層次論認為，人的生理需要、安全需要、歸屬需要，到尊重和自我實現(xiàn)的需要層層遞進。員工進入礦山，除了一份工作，還要獲得尊重和尊嚴，實現(xiàn)個人的期望值和人生價值等目標。煤礦存在的粗暴管理，甚至對職工斥責辱罵，超強度延點加班，名目繁多的扣分罰款，加之長期從事一線工作疲勞緊張，遭遇疾病、家庭變故、生活窘迫或者遭遇排擠爭吵等影響情緒因素，使員工產(chǎn)生負面情緒。企業(yè)文化倡導充分尊重和關愛員工，讓員工參與企業(yè)民主管理；開展形式多樣的文娛體育活動，調節(jié)舒緩緊張和壓抑的情緒；開展心理輔導活動，輔導幫助情緒低落的職工。煤礦企業(yè)應充分了解和滿足職工的心理需求，加大安全監(jiān)控設施的投入，及時更新設備、預測和防控危險源、加強安全培訓提高操作技能、加大各類保險和勞動保護設施投入力度。完善員工職業(yè)化塑造、職業(yè)生涯目標通道制度建設，確保職工有成長的空間，例如由派遣工轉為合同工，從一般的礦工升為班隊長等等?，F(xiàn)實條件限制暫時無法做到的，應當作出積極的承諾和規(guī)劃，使職工形成企業(yè)承擔組織責任的樂觀預期，即員工認為組織責任將來一定會達到他們的期望值，并且這個預期實現(xiàn)的時間較為明確，使職工認識到組織的利益和自己的利益一體化，在工作中就會最大程度地承擔安全生產(chǎn)責任，發(fā)揮積極性創(chuàng)造性。

三、關注員工的切身利益與發(fā)展目標

企業(yè)文化建設的三個核心內容，我們在煤礦工作為了什么（使命）；我們將走向哪里（目標）；指引我們行動的理念是什么（價值觀）。倡導以人本管理為宗旨，在觀念精神、道德規(guī)范、行為準則、企業(yè)制度和安全文化等方面把員工視為企業(yè)主體，滿足員工物質和精神的需求要解決好使命、目標、價值觀，讓職工理解“兩個利益最大化”、“一切為了發(fā)展，一切為了職工”、“嚴管干部，善待職工”的管理理念。讓員工參與企業(yè)管理，使職工的榮辱得失與礦區(qū)發(fā)展緊密結合起來。構建企業(yè)文化平臺，強調關心人、尊重人、理解人、信任人，在和諧的人際關系氛圍中，充分發(fā)揮人的主動精神，激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、潛能，提高隊伍素質。企業(yè)文化的作用是得到普遍公認的，倡導人本管理，全心全意依靠職工辦企業(yè)，需要取得員工的支持，需要群體為之共同奮斗。用文化來激勵約束，使團隊精神得以發(fā)揮，就要關心職工，成就職工的人生價值。企業(yè)不僅要做到兩個利益最大化，同時保證工作環(huán)境和待遇的持續(xù)向好。關注員工切身利益，促進員工與企業(yè)形成命運共同體，一般來講需求是在生存、安全、尊重、自我價值實現(xiàn)上遞增。生存和安全有了保障之后，尊重和自我價值的實現(xiàn)便成為首選。關注職工自我價值的實現(xiàn)，讓職工在做好本職工作的前提下，有更多的時間考慮個人發(fā)展，有充足時間學習娛樂，補充知識，提高技能。豐富職工職業(yè)生涯發(fā)展之路，體現(xiàn)人的全面價值。要把實現(xiàn)和維護職工根本利益作為企業(yè)文化的出發(fā)點和落腳點，在感情上貼近職工。新集礦區(qū)由爭創(chuàng)一流，無私奉獻到順應民意，倡導真誠、信心、責任、溝通、激情的人文關懷理念，賦予企業(yè)文化以新的內涵，成為無形管理，激發(fā)了人的主觀能動性。文化導向合乎民意，就會得道多助。勞動合同的簽訂使企業(yè)與員工間形成了勞務合同關系。沒有企業(yè)文化支撐，雇傭觀念抬頭，形成純粹的勞務關系，勞資雙方容易產(chǎn)生權力與義務糾紛。新時期企業(yè)文化建設理念以關心職工切身利益為主，使企業(yè)文化成為助推礦區(qū)和諧發(fā)展、安全發(fā)展加速器。

四、發(fā)揮安全文化的導向作用

第9篇：班組精神及精神內涵范文

三基;石油裝備;領導干部;石油企業(yè)

1.各級領導干部要高度重視和理解加強三基工作的重要性

做好“三基”工作,各級領導干部要帶頭深入學習,把握集團公司領導干部會議主題、加深理解領會,不斷增強學習貫徹的自覺性和主動性,把思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務實的工作作風、永不懈怠的創(chuàng)新勇氣,為實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻。

三基工作是石油工業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),是大慶精神的重要組成部分,是中石油的獨特優(yōu)勢。加強三基工作是實現(xiàn)集團公司“十二五”發(fā)展目標的重要舉措,也是新形勢下渤海裝備實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的必由之路。加強三基工作是集團公司著眼長遠,適應經(jīng)營規(guī)模和管理幅度擴大的客觀需要;加強三基工作是推進管理和技術創(chuàng)新的有效途徑;加強三基工作是促進和諧發(fā)展的有力保障;加強三基工作是繼承弘揚大慶精神鐵人精神的本質要求?！鞍l(fā)揚大慶精神,加強三基工作是固本強基的戰(zhàn)略任務,是事關企業(yè)可持續(xù)發(fā)展新的重大工程?！备骷夘I導干部要充分認識新形勢下,加強三基工作的重大意義。

2.加強三基工作,健全組織機構,理清管理界面,明確工作責任是基礎和前提

三基工作是石油企業(yè)的標桿和準繩。要把公司各項工作納入三基工作之中,把三基工作貫穿到生產(chǎn)經(jīng)營全過程,使基層建設與生產(chǎn)經(jīng)營工作同心、同向、同步。黨群各部門,牽頭負責基層建設工作(黨建、隊伍建設)。生產(chǎn)、安全、經(jīng)營、工會等部門,牽頭負責基礎工作(質量、計量、標準化、制度、流程等)。黨群系統(tǒng)、教育培訓部門,牽頭負責基本素質(政治素養(yǎng)、業(yè)務技能)。但在具體落實中,要辯證地工作,因為基層建設、基本素質、也存在基礎工作?；鶎咏ㄔO辦公室,要在認真組織機關科室學習集團公司會議精神的基礎上,豐富基層建設實施細則,使細則、辦法更加貼近基層,貼近實際,可操作性更強。讓基層單位能夠明白“應該怎樣做,重點干什么,做到什么程度”,并結合本單位工作實際認真搞好各項工作的落實,使基層建設工作走向常態(tài)。

機關各科(部)室都要按照三基工作內涵,對號入座找準定位,對分管業(yè)務負責,要形成目標相同,方法各異,全員參與,各負其責的管理模式。要結合公司基層建設工作大檢查情況,調整基層建設工作方案,堅持把工作的著眼點聚焦到基層,把工作的著力點下移到車間和班組,形成“領導解難在一線、力量集結在一線、協(xié)調生產(chǎn)在一線、經(jīng)驗交流在一線、效果體現(xiàn)在一線、樹立形象在一線”的良好組織秩序,不斷夯實企業(yè)發(fā)展根基?；顒宇I導辦公室負責組織、協(xié)調、監(jiān)督、檢查、指導、考評三基工作開展。

3.加強三基工作,要在抓落實上下功夫、做文章

制度再好,載體再好,如果落實不下去,執(zhí)行不到位,那也形同虛設。主體明確,責權清晰,獎罰分明,是加強三基工作的重要載體。因此在抓三基工作過程中,我們要切實抓好以下幾個重要環(huán)節(jié)。

一是進一步細化、量化責任目標,按照明確、可衡量、可實現(xiàn)的要求,每項工作能定量的都要制定量化指標,確立工作標準和程序,形成橫向到邊、縱向到底的責任體系,使工作目標更加具體明確、崗位職責更加簡明清晰、工作標準更加科學規(guī)范,各項工作的推動更加規(guī)范有力,更便于執(zhí)行和落實。二是狠抓責任落實,落實直線責任,就是一級對一級負責,層層抓落實,將管理責任落實到各級管理人員,使部門領導的觀念逐步轉變在具體工作中需要上下級之間、部門與部門之間的共同聯(lián)動、相互配合。特別是在安全管理方面,應該和各部門分管的業(yè)務緊密相連,誰主管某項業(yè)務,誰就是這項業(yè)務的主管人,就有安全管理職權,同時也擁有義不容辭的安全責任,向“誰管工作、誰負責任”邁進。三是加強對責任落實的考核監(jiān)督,完善考核評價標準,強化過程跟蹤和督辦落實,嚴格責任追究,形成有效的激勵約束機制。四是切實增強崗位責任心和工作自覺性,教育引導廣大員工不斷強化責任意識,忠于職守、勤勉盡責,執(zhí)行操作規(guī)程和規(guī)章制度嚴肅認真、一絲不茍,必須做好“規(guī)定動作”,堅決杜絕“自選動作”,確保操作執(zhí)行到位,高標準、高質量、高水平地完成好本職工作。五是要在基層把有感領導、直線責任、屬地管理作為一項重要的制度加以推進,不斷加強安全管理基礎工作,這是新時期加強安全管理基礎工作的行動指南和有效抓手。同時,進一步加強HSE體系建設和安全管理基礎工作,為實現(xiàn)企業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的重要保證。

4.要注重典型引導,發(fā)揮三基工作作用,不斷推進三基工作上水平

要按照集團公司、渤海裝備的要求,持續(xù)推進“五型五好”班組建設,培育一批示范班組、特色班組和優(yōu)秀班組長隊伍,逐步實現(xiàn)基層班組全面達標。要下大力氣抓好“千隊示范工程”,注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)三基工作典型,努力培育集團公司層面的“百面紅旗”及“標桿集體”。要充分利用各種媒體,加大先進典型的宣傳力度,發(fā)揮典型的示范、鼓舞和引領作用。

要加強機關自身建設,發(fā)揮好機關科(部)室在三基工作中的作用,努力建設服務型機關。三基工作能不能在基層得到全面落實,能不能取得預期成效,關鍵在領導、在機關。機關領導干部要按照總書記關于“把工作精力和注意力更多放到基層,把人力、財力、物力更多投到基層,努力夯實基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強化基礎工作”的要求,把三基工作放到更加突出的位置,列入領導班子重要議事日程,搞好安排部署,加強督促檢查,切實抓出成效。