學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理；工作過程的課程改革；設(shè)計思路

一、引言

由于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷普及，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深入到社會的各個領(lǐng)域，越來越多的企業(yè)需要有自己的網(wǎng)絡(luò)及維護網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)管理專門人才。計算機通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)最主要的職業(yè)方向是網(wǎng)絡(luò)管理崗位。本崗位要求就業(yè)者必須精通計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理與維護等維護網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的相關(guān)技術(shù)。對即將步入職業(yè)生涯的大學(xué)生而言，其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理維護的能力直接影響到即將面臨的求職和未來進入工作崗位后的工作水平。因此在高職院校計算機通信技術(shù)專業(yè)及相近專業(yè)中《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護》是必不可少的專業(yè)核心課程。該課程操作性強，由于新技術(shù)不斷發(fā)展，課程相關(guān)內(nèi)容變化多發(fā)展快，新技術(shù)層出不窮，新技能不斷涌現(xiàn)，如何在有限的教學(xué)時空內(nèi)讓學(xué)生掌握較強的實戰(zhàn)操作技能，對任課教師來說是非常大的挑戰(zhàn)和考驗。本文主要介紹筆者在《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護》課程改革中的體會，內(nèi)容主要有基于工作過程的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護》課程的設(shè)計思路、教學(xué)過程、實踐操作、作業(yè)考核、考試考評等方面的改革。

二、課程設(shè)計思路改革

《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護》課程設(shè)計主要以基于工作過程作為設(shè)計理念。教師從網(wǎng)絡(luò)管理工作崗位入手，通過分析該職業(yè)的工作過程（工作都干哪些事情），確定該職業(yè)的行動領(lǐng)域（需要具備什么能力），轉(zhuǎn)換配置學(xué)習(xí)領(lǐng)域（需要哪些方面的知識和技能），最后設(shè)計學(xué)習(xí)情境（教學(xué)過程易于獲得的知識點和技能點）。教學(xué)設(shè)計的具體學(xué)習(xí)情境（包括子情境），目的是培訓(xùn)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決簡單的實際問題，能夠完成基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、管理、維護工作。

明確設(shè)計思路后，教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備階段，花費大量時間和精力對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理崗位進行崗位調(diào)研，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和管理現(xiàn)狀結(jié)合其發(fā)展趨勢，制定出切合實際的教學(xué)大綱。根據(jù)本崗位所對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域配置表，全面了解學(xué)生已經(jīng)具備的知識及技能，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)大綱制定完善的教學(xué)計劃。在制定教學(xué)計劃的過程中針對學(xué)生的技能基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計課程的學(xué)習(xí)情境。并在學(xué)習(xí)情境的具體教學(xué)過程中注重學(xué)生的個性差異，培養(yǎng)學(xué)生能力全精并舉，不斷調(diào)整教學(xué)方法，以達到更好的被學(xué)生理解和接收的目的，并在整體教學(xué)中側(cè)重于鍛煉和提高學(xué)生的實踐操作能力。

三、課程教學(xué)過程改革

基于工作過程的課程設(shè)計思路主要培養(yǎng)的是學(xué)生的行動能力，包括專業(yè)能力、人格能力和社會能力。高職院校主要培養(yǎng)的是學(xué)生的動手能力，即在未來的工作中能夠?qū)W以致用，有做好事情的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)過程以一門課程教授完成一本書為目的，每節(jié)課局限于完成教材的一章或節(jié)，這樣的教學(xué)過程機械死板，而效果又受制于所選擇的教材水平，因此，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得良好的學(xué)習(xí)效果，本課程的教學(xué)過程以培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理能力為目的，具體設(shè)計了以下的教學(xué)目標(biāo)：全面的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理能力，包括網(wǎng)絡(luò)協(xié)議解析能力、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備選型能力、交換機配置與管理能力、路由器配置與管理能力、防火墻配置能力、網(wǎng)絡(luò)故障檢測能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護能力、網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力。

教學(xué)過程由教學(xué)方法體現(xiàn)。本課程采用崗前培訓(xùn)的視角進行教學(xué)，具體操作以提高學(xué)生自主操作為目的，采用2（理論）：4（實踐）的教學(xué)模式，實踐操作在網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室使用交換機、路由器等設(shè)備實戰(zhàn)演練，現(xiàn)場配置，現(xiàn)場點評，教學(xué)完全以學(xué)生能力培養(yǎng)為目的。

另外，一個專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生的能力和水平，由最優(yōu)秀的學(xué)生代表，因此，教學(xué)過程除了充分利用網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、參考書、認(rèn)證考試等多種資源，全力培養(yǎng)所有學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，還針對學(xué)生個體特點，注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

四、課程實踐操作改革

實際網(wǎng)絡(luò)類型多種多樣，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能差異較大，學(xué)生工作后接觸大型網(wǎng)絡(luò)機會并不多，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理實踐內(nèi)容必須結(jié)合實際，注重實用性。管理設(shè)備從最基本的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點——計算機出發(fā)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備從選型、安裝到運行和管理的全過程。在學(xué)生精通網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，逐步增加交換機、路由器、防火墻等設(shè)備進行升級，從簡單到復(fù)雜逐步掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理。

針對計算機通信專業(yè)的學(xué)生，一方面，是實踐操作的形式改革。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置基本實踐項目和擴展實踐項目，基本實踐項目是所有學(xué)生必須掌握的，包括：組建家庭局域網(wǎng)，使用雙絞線實現(xiàn)雙機互聯(lián)進行資源共享；組建宿舍小型網(wǎng)，分別使用交換機和無線路由器實現(xiàn)局域網(wǎng)組網(wǎng)，在該項目中，包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)規(guī)劃等內(nèi)容；教學(xué)樓局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)擴容項目，組建教學(xué)樓內(nèi)的多個局域網(wǎng)并實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，主要包括交換機、路由器設(shè)備的選擇與設(shè)備配置等內(nèi)容，教學(xué)樓接入Internet項目，通過路由器和防火墻設(shè)備的配置與使用，外地員工遠程設(shè)備配置管理等內(nèi)容。擴展實踐項目針對的是學(xué)有余力的學(xué)生，包括：路由器高級配置、防火墻高級管理，主要進行路由器、防火墻的高級配置練習(xí)，以拔高動手能力強的優(yōu)秀學(xué)生的設(shè)備管理水平。所有的項目，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排完成。學(xué)生根據(jù)興趣選作項目，學(xué)生有了自主性，學(xué)習(xí)興趣大大提高，效果較好。

另一方面，實踐完成形式的改革。設(shè)備項目以小組為單位，每組組長領(lǐng)導(dǎo)本組成員，全班同學(xué)分成若干工作小組，進行操作競賽，學(xué)生的積極性被調(diào)動，操作興頭大增。

五、課程作業(yè)考核改革

教學(xué)要想有良好的效果，作業(yè)必不可少。傳統(tǒng)的作業(yè)學(xué)生寫在作業(yè)本上，由教師批閱。學(xué)生完成作業(yè)的過程教師不在場，學(xué)生寫完后，互相參考，全班雷同率較高。教師批閱后即完成本項工作。因此，傳統(tǒng)作業(yè)完全流于形式。本課程對作業(yè)進行了大力改革。首先，形式改為電子作業(yè)，要求學(xué)生使用Word等文字處理軟件完成。其次，作業(yè)的完成過程教師全程跟進，在網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室的教學(xué)現(xiàn)場，教師流動了解學(xué)生的作業(yè)進展，遇到困難，先啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自己嘗試解決問題的能力，個別瓶頸，教師現(xiàn)場點撥，學(xué)生思考、比較，把做作業(yè)的過程變成學(xué)習(xí)的過程。在做作業(yè)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷提升，作業(yè)的最終版本標(biāo)志著學(xué)生不斷學(xué)習(xí)后的成果。再次，整個課程的作業(yè)有層次、由易到難，第一次的作業(yè)是大樓的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計，第二次是該網(wǎng)絡(luò)的IP地址規(guī)劃，第三次是所選擇的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)備報價單、第四次是交換機的設(shè)備選型，第五、六次的作業(yè)是路由器、防火墻的設(shè)備配置，最后是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障檢測，整體圍繞一個大樓的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備進行管理。最后，作業(yè)的考核過程既注重學(xué)生的能力又重視學(xué)生的態(tài)度。從做事、做人兩方面進行考核。

六、課程考試考評改革

傳統(tǒng)的考試以書面的筆試為代表，考核的是學(xué)生對知識的記憶能力，而網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理工作要求的是從業(yè)者具備設(shè)備管理操作的能力，因此，課程考試改革為上機操作考試。交換機、路由器、防火墻等設(shè)備，操作配置復(fù)雜，因此，學(xué)生考試的題庫包括必考項目和選考項目。必考項目是所有學(xué)生必須掌握的技能，選考科目則由學(xué)生自主選擇，考試增加主動性，學(xué)生選擇考試內(nèi)容，教師進行操作過程實時考評，既考查了學(xué)生的操作設(shè)備能力，另外，一旦學(xué)生配置設(shè)備出現(xiàn)異常又考查了學(xué)生解決問題的技巧，鍛煉了學(xué)生處理突發(fā)問題的能力。

第2篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)管理維護

在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、計算機等現(xiàn)代化教育設(shè)備正在飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴大的同時,影響學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運行的問題也大大增加,如交換機、防火墻、路由器以及通信線路設(shè)計等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的故障問題;網(wǎng)絡(luò)管理員的常規(guī)任務(wù)就是網(wǎng)絡(luò)的運營、維護與管理。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)軟件和管理軟件的設(shè)置、優(yōu)化問題;網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞和網(wǎng)絡(luò)安全問題等。具備一定的網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件維護能力和簡單網(wǎng)絡(luò)故障分析判斷能力;如何進入網(wǎng)絡(luò)管理時代,解決上面的問題,確保信息網(wǎng)絡(luò)可靠、網(wǎng)絡(luò)持續(xù)穩(wěn)定運行,已成為網(wǎng)絡(luò)使用的核心技術(shù)問題,因此,應(yīng)運而生了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作。

一、網(wǎng)絡(luò)管理員及其主要工作

網(wǎng)絡(luò)中心管理人員主要負(fù)責(zé)核心系統(tǒng)(服務(wù)器、交換機、路由器、防火墻等)的管理和維護工作,保證系統(tǒng)的正常安全運行。

網(wǎng)絡(luò)管理有3個方面:網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)日常維護、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員,要充當(dāng)管理人員、維護員和服務(wù)員的角色。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè):規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置),新增或升級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

網(wǎng)絡(luò)日常維護:包括網(wǎng)絡(luò)故障檢測和維修(硬件和軟件)以及保障網(wǎng)絡(luò)安全。

網(wǎng)絡(luò)服務(wù):根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)、不同目的而有所區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為客戶提供技術(shù)服務(wù)的保障,最常見的服務(wù)有遠程登錄服務(wù)、文件傳輸服務(wù)、電子郵件服務(wù)、資源共享服務(wù)等。

作為網(wǎng)管人員主要工作有以下幾個方面:

1.網(wǎng)絡(luò)線路的性能

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的初期就做好網(wǎng)絡(luò)布線的總體設(shè)計,并在施工和檢查驗收階段仔細地檢查網(wǎng)絡(luò)布線的各項工作,那以后管理這些線路會輕松得多。

2.管理和配置服務(wù)器

服務(wù)器是一種高性能計算機,它是網(wǎng)絡(luò)上一種為客戶端計算機提供各種服務(wù)的高性能設(shè)備,它在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的控制下,專用通訊設(shè)備提供給網(wǎng)絡(luò)上的客戶站點共享,也能為網(wǎng)絡(luò)用戶提供集中計算、信息發(fā)表及數(shù)據(jù)管理等服務(wù)。因此需要對服務(wù)器進行一系列的設(shè)置。下面介紹幾種特別重要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù):WEB服務(wù)器、E-Mail服務(wù)器、FTP服務(wù)器、DNS服務(wù)器、PROXY(服務(wù))器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等。這就需要網(wǎng)絡(luò)管理員對所有的服務(wù)都應(yīng)該有所了解,在有需求的時候,能夠熟悉這些服務(wù)器的安裝和使用知識。

3.管理資源

網(wǎng)絡(luò)中的資源很多,如IP地址資源、域名資源、硬盤資源等,對病毒庫更新升級,只有管理好這些資源才能夠讓網(wǎng)絡(luò)為用戶提供更好的服務(wù)。

4.用戶管理

用戶管理就是用戶及用戶組的添加、刪除以及限制設(shè)置。

5.數(shù)據(jù)的備份

如果網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障會造成網(wǎng)絡(luò)崩潰,網(wǎng)管管理人員要負(fù)責(zé)對此路由器、交換機、服務(wù)器的資源進行備份,一旦發(fā)生意外,備份技術(shù)只保證數(shù)據(jù)可以恢復(fù),把損失降到最低,并且穩(wěn)定和諧的配合工作,共同保證著系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。筆者向同行們推薦Noton Ghost軟件,版本為5.0、6.0各地均有下載。它能高速地備份并準(zhǔn)確恢復(fù)操作系統(tǒng),實為備份最佳軟件。

二、網(wǎng)管應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)技術(shù)知識

需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)的硬件及軟件知識,是作為一個合格網(wǎng)絡(luò)管理員的基礎(chǔ)。

1.網(wǎng)絡(luò)硬件方面的知識

要掌握好硬件方面知識,管理網(wǎng)絡(luò)免不了要和硬件打交道,除了要熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,計算機的各種配置和故障排除方法外,還要了解網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的相關(guān)知識,這樣才能夠排除網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的各種故障和問題。要熟悉服務(wù)器、網(wǎng)卡(網(wǎng)絡(luò)適配器)、網(wǎng)線(傳輸介質(zhì))、中繼器、集線器、網(wǎng)橋、路由器、交換機、網(wǎng)關(guān)(Gateway)、寬帶路由器、硬件防火墻等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的技術(shù)參數(shù)使用方法。

2.網(wǎng)絡(luò)軟件方面的知識

軟件方面需要掌握服務(wù)器操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝及配置方法,掌握數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)技術(shù),掌握軟件防火墻、殺毒軟件的安裝及配置方法,熟悉各種操作命令。

三、網(wǎng)絡(luò)維護管理方面

此項工作主要包括網(wǎng)絡(luò)硬軟件的維護、采購、管理,并保證網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作,服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)上軟件的安裝及維護,軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決,防止機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊,網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)該為關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)服務(wù)器建立熱備份系統(tǒng),做好防災(zāi)準(zhǔn)備。

1.熟悉自己的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

作為網(wǎng)絡(luò)管理員,要了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都使用了哪些網(wǎng)絡(luò)硬件,熟悉系統(tǒng)的物理線路所連接的交換機、路由器,應(yīng)該了解自己網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝位置,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能及性能、型號和制造廠商、使用方法,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有無服務(wù)合同及故障預(yù)報機制,了解整個網(wǎng)絡(luò)的運行狀態(tài),能夠找到故障原因,并及時進行處理。

2.能使用一些必要的管理工具軟件

網(wǎng)絡(luò)管理員不但要掌握常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)管理軟件,不但同時還應(yīng)該了解一些攻擊防御軟件,這樣,保證在出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)危機時能化險為夷。

第3篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗簡歷(一)

姓名： xuexila

性別：女

出生年月：1989.11

民族：漢族

籍貫：武漢洛陽

畢業(yè)學(xué)校：河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院

學(xué)歷：大專

專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護

聯(lián)系電話：

QQ：

郵箱：

現(xiàn)住：廣州

教育經(jīng)歷：

2006.9—2007.6 江西南昌老樹電腦培訓(xùn)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)工程 中專

2007.9—2010.4 河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護 大專

職業(yè)技能與特長：

獲國家計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級，熟悉計算機組裝與維護以及常用辦公軟件的操作，會GHOST，python編程，網(wǎng)絡(luò)克隆安裝系統(tǒng)，網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)及無盤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的組建與維護。

社會實踐：

2007.7—2008.1 河南文昌電腦公司 網(wǎng)絡(luò)安全維護 全職

2008.3—2008.9 南昌新大地電腦城 技術(shù)維護員 全職

自我評價：

我從在校期間就開始不停的奔波于各求職招聘會上，幾年參加過不少工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，熟悉電腦，有良好的自我學(xué)習(xí)能力,善于學(xué)習(xí)，能不斷的更新充實自我, 接受能力強，適應(yīng)能力強，能很快的接受新的知識與事物。能判別各種計算機的硬件或軟件故障。我立志在這一塊發(fā)展所以有很強的事業(yè)心、進取心強，希望我能為貴公司貢獻自己的力量。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!

求職意向：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗簡歷(二)

基本資料

姓 名：xuexila

性 別：男

年 齡：22

身 高：173CM

體 重：80KG

婚姻狀況：未婚

籍 貫：浙江

現(xiàn)所在地：浙江

求職意向

工作經(jīng)驗： 應(yīng)屆畢業(yè)生

意向崗位： 會計;網(wǎng)絡(luò)管理及維護;網(wǎng)絡(luò)/信息安全

求職類型： 全職

期望月薪： 面議

到崗時間： 面議

期望工作地點： 浙江

從事行業(yè)：通訊、電信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備業(yè);計算機業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù);辦公設(shè)備、文化體育休閑用品

其他要求：無要求， 希望有單休，倉管，ERP維護，行政人力資源都可以，工作地點今年在天臺。

自我評價

有團隊合作精神，積極完成交待的任務(wù)。

教育經(jīng)歷

2010年9~至今

寧波大學(xué)

信息管理與信息系統(tǒng)

本科

獲得證書： 三級數(shù)據(jù)，三級計算機

課程描述： 管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程：管理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟學(xué)、信息檢索、計算機開發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理，計算機網(wǎng)絡(luò)與通信，企業(yè)資源計劃(ERP)原理及應(yīng)用，ERP原理與實施，生產(chǎn)與運作管理，財務(wù)管理學(xué)，人力資源管理，會計學(xué)

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：×××@xuexila.com

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗簡歷(三)

姓

名：xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 湖南

身材： 174 cm　60 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 23 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 網(wǎng)絡(luò)工程師：網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機類、

工作年限： 3

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣東省

教育背景

畢業(yè)院校： 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)日期： 2006-07-01

所學(xué)專業(yè)一： 計算機科學(xué)與技術(shù)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2003-09 2006-07 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 榮譽證書

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 精通

粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

熟悉局域網(wǎng)絡(luò)組建策劃維護管理，熟悉無盤有盤系統(tǒng)制作，系統(tǒng)修改優(yōu)化封裝、各軟硬路由制作管理、服務(wù)器組建管理.熟悉各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能熟練對電腦、交換機、路由器等設(shè)備進行安裝、配置、調(diào)試和維修 熟悉WEB,FTP,MAIL,SQL服務(wù)器架設(shè)網(wǎng)站制作維護,FLASH修改,各大小軟件操作應(yīng)用.能夠熟練操作window服務(wù)器和linux服務(wù)器，能夠具備正確安裝和配置服務(wù)器安全.熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，精通計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護，熟悉TCP/IP、，熟悉辦公一切設(shè)備維護管理.精通網(wǎng)絡(luò)安全及防黑技巧。

詳細個人自傳

本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實、務(wù)實且具有親和力，本人善于學(xué)習(xí)思考，善于集思廣益，溝通能力較強;善于團結(jié)同志，團隊合作，有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力、實際動手能力;本人品德良好，身體健康;具備現(xiàn)代管理理念，綜合素質(zhì)較高。希望能憑借我的實力加盟貴公司,希望企業(yè)給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。

個人聯(lián)系方式

通訊地址： 廣州市棠東東路(注:由于本人居住的地方信號不好,如有撥打不通請多試兩次,望見諒!)保險勿擾,謝謝

聯(lián)系電話： 135XXXXXXXXXXX 家庭電話：

手

機： 135XXXXXXXXXXX QQ號碼：

電子郵件： 個人主頁：

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第4篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)管理；網(wǎng)絡(luò)維護

校園網(wǎng)的含義：校園網(wǎng)絡(luò)是為校園學(xué)習(xí)教學(xué)活動、科研活動以及管理活動服務(wù)的局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。它也是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并且與因特網(wǎng)連接的局域網(wǎng)。

我校校園網(wǎng)基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：由于校園網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比較大，我們在這里并沒有詳細勾勒出每個細節(jié)，只是把校園網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)勾畫出來。下圖是一個校園網(wǎng)的基本網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?/p>

1 嚴(yán)格執(zhí)行和完善校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度

管理上水平，制度要先行。我們常說，沒有規(guī)矩不成方圓，這里的規(guī)矩就是校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度。高校教育現(xiàn)代化、信息化的實現(xiàn)依托于校園網(wǎng)絡(luò)的建立，因此，必須嚴(yán)格執(zhí)行校園網(wǎng)里的一系列規(guī)章制度來保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常管理與維護，才能使校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護做到有條不紊，才能保證整個校園網(wǎng)絡(luò)的一體性和連續(xù)性。有效的規(guī)章制度是校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護的重要措施，因此規(guī)章制度的建立一定要具體、全面，并且要結(jié)合實際在不斷的執(zhí)行中完善。

2 人員分配上的管理

有效的人員分配管理制度，是提高校園網(wǎng)管理水平的重要條件之一。我所在部門網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心肩負(fù)著整個學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的管理和維護工作。部門下設(shè)網(wǎng)絡(luò)科組專門負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，科組里設(shè)置科長、網(wǎng)絡(luò)安全管理員、系統(tǒng)管理員、軟件開發(fā)小組和網(wǎng)絡(luò)運營小組，網(wǎng)絡(luò)運營小組帶領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)管團隊開展工作。這樣按工作內(nèi)容劃分的人員分配管理，能有效地提高工作效率和調(diào)動工作的積極性，有利于提高網(wǎng)絡(luò)管理水平。

3 硬件設(shè)施的管理與維護

高校校園網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器、交換機是整個局域網(wǎng)的命脈，如果出現(xiàn)硬件方面的故障，就會導(dǎo)致整個校園網(wǎng)絡(luò)無法運轉(zhuǎn)，陷入癱瘓；而某一臺計算機的硬件有問題，則會到這這臺計算機無法使用，受影響的只是用戶個體。所以，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員必須認(rèn)真做好校園網(wǎng)硬件的日常管理與維護工作。

3.1 中心機房的日常保養(yǎng)

校園中心機房是整個校園網(wǎng)的核心組成部分，其重要性直接關(guān)系到整個校園局域網(wǎng)。我認(rèn)為中心機房的日常保養(yǎng)維護應(yīng)注意如下幾點：

⑴嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，計算機服務(wù)器不能隨意開關(guān)機，尤其是在服務(wù)器運行過程中更不能隨意冷啟動機器；

⑵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，光纖接口不能隨意插拔，因為某一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點隨時可能關(guān)聯(lián)到某棟樓甚至某一片區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定；

⑶在計算機運行過程中，網(wǎng)絡(luò)管理人員要隨時注意觀察，如有問題發(fā)生，則要第一時間處理，以免影響正常使用；

⑷非工作人員不能隨意進出中心機房，所有進出機房的工作人員要做好登記，并且做好比較的工作記錄，以便管理和維護；

⑸另外還要注意機房內(nèi)的溫度和濕度，衛(wèi)生環(huán)境保持整潔、干凈，并且做好機房的防塵和防鼠工作。

3.2 網(wǎng)絡(luò)交換機及通信設(shè)施的管理與維護

交換機是整個校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中非常重要的組成部分，交換機的維護大致分為配置維護、設(shè)備在線管理和設(shè)備環(huán)境管理與維護。

交換機的配置維護在整個校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)維護中起到極其重要的意義。準(zhǔn)確配置交換機以確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)正常通訊是交換機維護最基本的必要條件。如果連網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)都無法正常傳輸那校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就成了擺設(shè)，另外配置的注釋在日常的檢查維護中有很大的作用，管理維護一個大型的局域網(wǎng)不是一個人的事情，需要幾個人合作甚至是一個團隊共同去管理維護，因此對交換機的配置進行有效注釋則可以方便團隊之間的合作維護，也能避免不同管理員之間的配置出現(xiàn)混亂。管理員形成好的習(xí)慣對網(wǎng)絡(luò)的管理和維護有著積極的意義。

設(shè)備在線監(jiān)控管理是網(wǎng)絡(luò)管理與維護中最基本的日常工作之一。做好設(shè)備的在線監(jiān)控能第一時間發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題，并且能及時做出相應(yīng)的搶修工作，將影響降到最低。我們使用SolarWinds對整個校園的服務(wù)器、交換機和無線設(shè)備等進行24小時的在線監(jiān)控和實時流量的監(jiān)控，并且運用該軟件的郵件提醒功能，結(jié)合中國移動公司的139郵箱郵件手機短信提醒功能，這樣就能簡單地實現(xiàn)了對設(shè)備實時的監(jiān)控和警報提醒。無論什么時候在什么地方都能第一時間收到監(jiān)控通知，并能迅速做出相應(yīng)的維護搶修。

在校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，要想確保網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備能夠安全可靠的運行，良好有序的工作環(huán)境必須是前提，不然定會給網(wǎng)絡(luò)運行埋下安全隱患。網(wǎng)絡(luò)安全運行環(huán)境因素包括空氣濕度、溫度、塵埃、電磁波以及靜電等都會給網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帶來一定的影響。

另外，鼠患是網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施管理和維護的重要工作之一。在平常的管理維護中要留意通信管道、弱電線槽和弱電間等是否密封，如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)空隙的地方要馬上進行密封處理，以防老鼠進入破壞網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施。

4 維護好軟件設(shè)備是校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的保證

軟件設(shè)備的維護在校園網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用，維護工作更為復(fù)雜、頻繁。網(wǎng)絡(luò)在日常運轉(zhuǎn)中看似正常，如果不進行維護，出現(xiàn)故障之后不能及時修復(fù)，就會影響到整個校園網(wǎng)絡(luò)的使用。

4.1 定期做好數(shù)據(jù)備份及系統(tǒng)保護工作

校園內(nèi)計算機數(shù)量較多，因此要做好數(shù)據(jù)備份及系統(tǒng)保護工作。網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)將服務(wù)器上的一些重要文件定期進行備份存檔，以免因數(shù)據(jù)丟失或損壞帶來不可挽回的損失；對于計算機系統(tǒng)，可采用軟件還原或是硬件還原來保護，這樣就可以在系統(tǒng)遭到破壞時快速還原，節(jié)約系統(tǒng)重裝的時間。

4.2 定期做好殺毒工作

網(wǎng)絡(luò)病毒是無處不在的，一旦被病毒入侵校園網(wǎng)的服務(wù)器，就會導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，使各種程序及數(shù)據(jù)遭到破壞。因此，網(wǎng)絡(luò)管理人員必須對服務(wù)器設(shè)置全面的保護措施，并在服務(wù)器和郵件系統(tǒng)上安裝網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件，這樣就可以在校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)中自行進行病毒掃描任務(wù)，同時這些殺毒軟件都支持定時升級、全網(wǎng)殺毒的功能，可以大大減少網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作量。

5 校園網(wǎng)絡(luò)安全管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在為我們提供便利的同時，也給校園網(wǎng)的安全帶來了很大的威脅。因此，我們一定要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的掌握，注重對學(xué)生、老師的網(wǎng)絡(luò)安全知識培訓(xùn)，制定一套完整的規(guī)章制度來規(guī)范上網(wǎng)人員的行為；要有專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員來對系統(tǒng)進行維護，要求全部用戶都需要通過統(tǒng)一身份認(rèn)證上網(wǎng)，收集用戶上網(wǎng)記錄。另外，還應(yīng)加強用戶的網(wǎng)絡(luò)安全道德教育，為教師和學(xué)生營造一個良好安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

6 積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

高校應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)就是要使它能夠最大限度的為教學(xué)教研所服務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員在做好網(wǎng)絡(luò)管理的同時還要充分開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。目前，我國校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中普遍存在的問題就是缺乏教育信息資源，因此，在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫等軟件逐漸配備，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)搭建好的情況，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)有效的利用這些硬軟件資源，積極出開發(fā)有利于教學(xué)教研的網(wǎng)絡(luò)信息資源。

高校校園網(wǎng)絡(luò)在各種教學(xué)活動中的應(yīng)用越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)管理工作是校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的有效保障。校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護任重而道遠，要讓日常網(wǎng)絡(luò)管理工作有條不紊地開展，高效又有條理，使校園網(wǎng)絡(luò)更好的為教學(xué)教研所服務(wù)，是每一位校園網(wǎng)絡(luò)管理人員的不懈追求的目標(biāo)。

[參考文獻]

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第5篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

2017年上半年網(wǎng)絡(luò)管理員工作總結(jié)【1】

我自2xxx年6月11日入職至今已經(jīng)六個多月，在這六個多月中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項主要工作內(nèi)容：其一，計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面，其二，學(xué)校網(wǎng)站維護工作及新鄭二中校園網(wǎng)的建設(shè)?，F(xiàn)對前期工作作如下總結(jié)和計劃：

一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面的工作

工作內(nèi)容：此項工作主要包括學(xué)校計算機硬件的維護、采購、管理，并保證學(xué)校計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，學(xué)校計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，及校園資源共享設(shè)置等。

完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：

(一)、計算機硬件的更換，購置和維護情況

學(xué)校電腦硬件整個年度總體來講，因是新購機器所以出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面很少出問題，

本年度計算機采購情況如下：

1、開學(xué)初配置多媒體12套，供12個班級使用。

2、配置辦公用電腦共計15臺左右。

3、相關(guān)計算機配件數(shù)套。

學(xué)校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當(dāng)事人寫報告，教導(dǎo)處審批。整體硬件使用情況較好。

(二)、計算機系統(tǒng)及軟件維護

學(xué)校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。

(三)、學(xué)校計算機病毒的維護與防范情況

目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學(xué)校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。半年來，學(xué)校機器中毒情況較為嚴(yán)重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現(xiàn)大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒后的現(xiàn)象是機器殺毒軟件被病毒攻擊，防火墻無法配置，最后處理方法是每臺機器斷網(wǎng)進行殺毒，經(jīng)過查殺病毒得到及時控制，并查明為橙色八月病毒，通過優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳播，查殺后對所有殺毒軟件行進升級，并保證后期正常使用。

另外一次是近期出現(xiàn)的，由于沒有及時防范，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是exe文件被感染，運行速度緩慢，共享文件夾自動復(fù)制病毒文件，此次病毒經(jīng)過晚上下班期間，對整個網(wǎng)絡(luò)進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經(jīng)全面得到控制。并恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，保證日常工作的進展。后期病毒防范方面一定要加強教師的防范意識，經(jīng)常升級殺毒軟件，并對機器進行定期殺毒。

二、學(xué)校網(wǎng)站維護工作及校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

工作內(nèi)容：學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)主要包括學(xué)校網(wǎng)站的更新維護，以及校園資源網(wǎng)的建設(shè)。

完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：

(一)、學(xué)校網(wǎng)站方面的建設(shè)情況，8月份入職以來開始著手建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，調(diào)整網(wǎng)站中存在的錯誤代碼和填充整個網(wǎng)站內(nèi)容，處理連接錯誤;及時補充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內(nèi)資源的上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意老師維護的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護后所主要做的就是進一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設(shè)和完善網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護后，我校的訪問量明顯上升，在XX市五所高中中訪問量首次突破萬人次并遠遠超過其他兄弟學(xué)校，各位老師也開始積極利用校園網(wǎng)站促進教學(xué)工作。

(二)新鄭二中校園網(wǎng)的建設(shè)

新鄭二中校園網(wǎng)主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校內(nèi)資源庫，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，對網(wǎng)管專用機器進行升級，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實現(xiàn)了上傳和下載功能，同時為了網(wǎng)絡(luò)安全方面的考慮及現(xiàn)今階段學(xué)校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部訪問。同時與新鄭二中網(wǎng)站緊密結(jié)合，形成新鄭二中資源庫。同時，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，在每個班級指定一個負(fù)責(zé)多媒體的班級網(wǎng)管，主要負(fù)責(zé)班級多媒體的管理，并兼任信息技術(shù)科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術(shù)相對較高的老師負(fù)責(zé)各辦公室電腦的網(wǎng)絡(luò)維護和管理。2017年度工作中存在的不足：

1、學(xué)校計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責(zé)尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學(xué)校所有計算機都進行了詳細的配置登記，并把每臺機器責(zé)任到人，對機器配置的采購也進行了一定的控制，從而對設(shè)備方面進行有效控制。

2、學(xué)校目前軟件使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應(yīng)用能力還有待提高，另一方面也是網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃中存在部分問題。

明年工作計劃：

本崗位作為學(xué)校一個服務(wù)性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：

1、網(wǎng)站的維護建設(shè)開發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進一步完善和優(yōu)化，讓教師能輕松快捷地從學(xué)校網(wǎng)站能獲取自己所需要的相關(guān)信息，在本年度，可以適當(dāng)加強學(xué)校網(wǎng)站的對外的宣傳工作。

2、開發(fā)維護好校園網(wǎng)，現(xiàn)今校園網(wǎng)已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在后期一定要做好維護工作，隨時更新里面資源。讓更多的教師利用校園網(wǎng)來方便的查找所需的各種資料。

4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護以及后期的拓展工作，保證教師在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。

以上是我在信息網(wǎng)絡(luò)管理崗位上2xxx年度工作總結(jié)及2xxx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝學(xué)校對我的信任與支持。

2017年上半年網(wǎng)絡(luò)管理員工作總結(jié)【2】

時間飛逝，一晃而過，彈指之間已過一年，作為公司的一名網(wǎng)絡(luò)管理員，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下，完成了日常工作中的各項工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作。為了今后更好地工作，完善不足，特此將我今年的工作情況做一個總結(jié)并向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

一、工作總結(jié)：

工作內(nèi)容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、管理，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，復(fù)印機的日常故障維護及共享設(shè)置等。工作完成情況：

在日常工作中及時響應(yīng)了各部門的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機的維護。公司目前由于機器較多日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：硬件故障，系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。做到了盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，并做到了能立即解決，不能立即解決的也在最短的時間內(nèi)給予解決，保證了公司計算機的正常使用。

二、查找不足反思改進工作總結(jié)

這近一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作?；仡欉@一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步。但我也認(rèn)識到自己的不足之處：

1、有時候在一些突發(fā)故障比較集中時，沒有分清輕重緩急，科學(xué)的去安排時間，導(dǎo)致少數(shù)問題處理不及時。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識的不夠全面，自己對新技術(shù)掌握速度還不夠快。

三、提高認(rèn)識持續(xù)進步

總結(jié)了過去，方能找到不足!對于來年的工作計劃，在總結(jié)上今年工作的同時，針對自己不足之處，我也做出了初步設(shè)想：

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時，加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，把工作做到更好。

第6篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體在課堂教學(xué)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。本文就多媒體教室中的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的設(shè)置與實現(xiàn)進行了研究和探討，從實踐中出發(fā)，旨在為以后的研究者提供新的思路和借鑒。

關(guān)鍵詞：

多媒體；網(wǎng)絡(luò)管理；學(xué)生

一、引言

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活中起到了至關(guān)重要的作用，多媒體技術(shù)更是在各個領(lǐng)域中得到了廣泛的使用。信息技術(shù)推動了教育事業(yè)的不斷進步。為了響應(yīng)國家大力發(fā)展教育事業(yè)的要求，大部分學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體教室的建立和利用，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了便利。多媒體教室就是將現(xiàn)代化信息技術(shù)與教學(xué)課堂結(jié)合起來，讓課堂教學(xué)更有效率、更具有趣味性，緊跟時代進步的步伐。在多年的實踐過程中，多媒體技術(shù)如學(xué)者的預(yù)料，推動了教學(xué)工作的發(fā)展。但是隨著多媒體教室的規(guī)模的不斷擴大，如何進行有效的管理成為學(xué)者們近年來的研究熱點。因此，如何對多媒體教室中的網(wǎng)絡(luò)管理進行設(shè)置和實施是值得各管理人員思考的問題。

二、多媒體教室的功能

1.信息技術(shù)的融合。在將課堂教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的前提下，教師在使用多媒體進行課堂教學(xué)時，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)減輕教師的工作量，將教師的“雙手”解放出來的優(yōu)勢，促進和推動了教師與學(xué)生在課堂上的互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時在學(xué)生適應(yīng)了現(xiàn)代化的教學(xué)方式后，學(xué)生在課堂上就可以享受到先進的技術(shù)帶來的學(xué)習(xí)、生活的便捷性，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)的向往。

2.信息的共享。教師將課堂內(nèi)容做成幻燈片的形式，在課下期間，學(xué)生則可以將課堂內(nèi)容以電子版的形式拷貝下來，方便了課后的學(xué)習(xí)與研讀。在與本校教師進行學(xué)術(shù)交流后發(fā)現(xiàn)，多媒體的實現(xiàn)使得教師可以與不同學(xué)校的教師進行資源共享，提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

3.公共知識的學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人們更容易在網(wǎng)絡(luò)上獲得自己所需要的信息。同時許多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源也充斥在網(wǎng)絡(luò)的各種平臺。教師可以借助網(wǎng)絡(luò)上的大量信息和知識輔助學(xué)生進行課內(nèi)、課外知識的拓展。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，不再是以往的兩耳不聞窗外事的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫助學(xué)生在思想、行為上緊跟時代步伐。

三、多媒體教室的重要作用

教育現(xiàn)代化的推進是當(dāng)代教育的重要要求之一。多媒體技術(shù)能夠?qū)⒄n本知識直觀形象的表現(xiàn)出來，對于一些抽象的知識內(nèi)容可以更好的通過圖片、動畫、視頻等形式進行有效的解說，在感官刺激的同時，還可以將知識更好的進行傳授，在教學(xué)質(zhì)量上有了明顯的提高。多媒體技術(shù)有可以將知識直觀化、具體化、形象化的特點，在教學(xué)中可以將教學(xué)內(nèi)容的重點更加突出，幫助學(xué)生更有條理的總結(jié)知識，不同于傳統(tǒng)教學(xué)模式下知識的分散；還可以將教學(xué)中的難點知識簡單化理解，更好的輔助學(xué)生理解、消化所學(xué)內(nèi)容；更重要的是形象化得知識更易于學(xué)生知識的記憶和加強，間接響應(yīng)了減負(fù)政策。在提高課堂教學(xué)效率的同時，多媒體技術(shù)還可以輔助鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，拓展所學(xué)知識，打破傳統(tǒng)教學(xué)中的局限性。

四、多媒體教室中的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的建設(shè)

1.多媒體教室中的網(wǎng)絡(luò)管理軟件的設(shè)置與實現(xiàn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們對多媒體教室系統(tǒng)軟件的配置有了較為成熟的研究。在市面上早已出現(xiàn)許多的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，這些軟件在設(shè)計上各具特點。如何選擇適用于本校的多媒體教室網(wǎng)絡(luò)管理軟件，是現(xiàn)在學(xué)校亟待解決的關(guān)鍵問題。

（1）極域電子教室。在新媒體時代背景下，極域電子教室是互聯(lián)網(wǎng)教育的產(chǎn)物。它相較于其他同類軟件，有如下優(yōu)點：圖像傳輸清晰、操作簡單、安裝維護簡單、穩(wěn)定性兼容性高等。其中一個突出的特點是可以跨網(wǎng)段進行多頻道教學(xué)。它是一種多媒體教學(xué)產(chǎn)品的純軟件。在多媒體配機上只需安裝極域電子教室就可以初步實現(xiàn)多媒體教室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的配置。它是一套集實用性強、穩(wěn)定性高的教學(xué)系統(tǒng)軟件，經(jīng)過多年的開發(fā)和改進，在實踐過程中得到了業(yè)界的一致好評，相較于其他產(chǎn)品性價比較高。在管理系統(tǒng)初步配置好之后，就可以實現(xiàn)教師配機和學(xué)生配機的聲音、音頻、視頻等信息的共享。此類軟件的開發(fā)代表著一個全新的教學(xué)時代。在多媒體教學(xué)中，教師通過對教師配機的操作來管理學(xué)生配機，進行一系列的教學(xué)操作。在軟件出現(xiàn)使用問題時，可以在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，解決此款系統(tǒng)軟件所遇到的問題。

（2）管鮑多媒體電子教室。在基于TCP/IP協(xié)議和Windows系統(tǒng)下，管鮑多媒體電子教室是一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。它可以實現(xiàn)在多媒體教室中，把聲音、動畫、視頻、課件以及文字等各種多媒體信息傳輸?shù)綄W(xué)生配機上，實時控制和管理學(xué)生配機的屏幕，將課堂內(nèi)容引入教學(xué)過程。它基于電腦配機的平臺，是利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)進行現(xiàn)代化教學(xué)活動的一個系統(tǒng)概念。它的突出優(yōu)勢是在不斷開發(fā)和改進下將廣播功能引入教學(xué)教育平臺，更好的輔助教師進行教學(xué)。

（3）洪恩多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。洪恩多媒體網(wǎng)絡(luò)教室主要針對的是學(xué)校應(yīng)用環(huán)境，對學(xué)校配機具有較好的適應(yīng)性。它可以在學(xué)校局域網(wǎng)的環(huán)境下，實現(xiàn)多媒體教室的教學(xué)和管理，在學(xué)校配置過程中安裝簡單，具有較強的適應(yīng)性。此款系統(tǒng)軟件在性能方面得到了很大的改進，全面支持多種Windows系統(tǒng)，運行速度比以前更快，運行更加穩(wěn)定可靠。另外，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室新增功能提供了更加靈活的教學(xué)手段，使教師教學(xué)效果事半功倍。

（4）聯(lián)想傳奇因特網(wǎng)電子教室。聯(lián)想傳奇因特網(wǎng)電子教室是多媒體教室網(wǎng)絡(luò)管理中的一個部分。它本著靈活適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作的宗旨，滿足教師學(xué)生雙向互動的設(shè)計需求，提供了一系列在教學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考核、管理等方面的功能。在教師操作教師配機進行教學(xué)操作時，學(xué)生可以在學(xué)生配機上進行觀看，在教學(xué)過程中實現(xiàn)了學(xué)生參與教學(xué)工作，間接的拉近了教師與學(xué)生的距離，打破了教師總是高高在上的距離感。同時在聯(lián)想傳奇因特網(wǎng)電子教室中的考核功能，實現(xiàn)了可以隨時進行課堂測驗，輔助教師在測驗上課效果和質(zhì)量，方便追蹤學(xué)生在課堂上所遇到的問題和疑惑。聯(lián)想傳奇因特網(wǎng)電子教室分為教師版本和學(xué)生版本。在學(xué)生配機上具有電子舉手的功能，教師配機上具有接受舉手、電子提問等功能，可以在線實現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向互動。同時信息技術(shù)的加入，會激發(fā)學(xué)生對于課堂內(nèi)容的興趣，讓學(xué)生在上課期間享受學(xué)習(xí)的過程，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，在本質(zhì)上提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.多媒體教室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的硬件的設(shè)置與實現(xiàn)?，F(xiàn)在的學(xué)校中大都鋪設(shè)校園網(wǎng)，用鋪設(shè)的校園網(wǎng)來設(shè)置一個局域網(wǎng)就可以實現(xiàn)多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)管理。在考慮網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的軟件配置和安裝后，學(xué)校還應(yīng)該對一些硬件設(shè)備進行相應(yīng)的配置。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理的硬件配置主要有交換機、電腦（分為教師配機、學(xué)生配機、工作站配機）。交換機的基本要求是可以將音頻、視頻、幻燈片等文件在局域網(wǎng)內(nèi)順暢的傳輸，一般選擇100M的交換機。在電腦的配置上，為了保證相關(guān)應(yīng)用程序可以正常運行，教師配機需要處理器和內(nèi)存配置稍高，硬盤上的選擇一般不需要做特殊考慮，一般電腦在硬盤的配置上都可以滿足保證文件的正常存儲和文件的收發(fā)的要求。但是處于為以后多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的維護與維修考慮，工作站的配機相較于教師配機的配置應(yīng)較高，因為工作站配機需要大容量的存儲功能和硬盤保護等功能。

五、結(jié)語

在使用多媒體教室時，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)可能會出現(xiàn)相應(yīng)的維護的問題，主要是在電腦配置上可能會在使用過程中病毒，使得服務(wù)器終端中病毒。因此，在服務(wù)器終端中安裝相應(yīng)的防護軟件，如金山毒霸等，可以保證教學(xué)過程良好的進行。時代還在進步，多媒體技術(shù)也會步入一個新的階段，因此多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也應(yīng)該隨著時代的發(fā)展而緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，在軟件安裝、硬件配置、系統(tǒng)維護上，有新的發(fā)展和突破。

作者：李獻廣 李建華 張繼高 單位：河北工程大學(xué)

參考文獻：

[1]王麗寧,侯秀芳,龐曉玲.淺析高校多媒體教學(xué)存在的問題與對策[J].考試周刊,2011,(69):150.

第7篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

論文關(guān)鍵詞:校園;網(wǎng)絡(luò);建設(shè);應(yīng)用

1 引言

隨著各單位計算機和局域網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷深入,特別是各種計算機應(yīng)用系統(tǒng)被相繼應(yīng)用在實際工作中,各單位之間、各單位和外界媒體之間的相互交換和共享的要求日益增加,特別是近幾年來,計算機網(wǎng)絡(luò)以計算機應(yīng)用為主流,同時高校的教學(xué)、管理等急需網(wǎng)絡(luò)化、信息化,因此我校建立起了大規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以適應(yīng)現(xiàn)時以及將來的需要。由于高校作為培養(yǎng)未來信息化、綜合型人才的基地,對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、新功能也有更高的要求。這些變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1) 要求更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬、更強大的服務(wù)器處理能力、更快的網(wǎng)絡(luò)速度。

2) 要求在安全防范、人員管理、場地管理等行政事務(wù)的管理上更有效率。

3) 學(xué)員層次較多,要求聯(lián)系手段和信息手段的多樣化。

4) 更多的工作站點使結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)較為龐大,易管理性、標(biāo)識清晰的布線系統(tǒng)將大大減輕工作人員的勞動強度。

2 我校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

我校校園網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)是建設(shè)一個滿足數(shù)字、語音、圖形、圖象等多媒體信息以及綜合科研信息傳輸和處理需要的綜合數(shù)字網(wǎng),并能符合多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,體系結(jié)構(gòu)符合國際標(biāo)準(zhǔn)或事實上的國際工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(如tcp/ip),同時能兼容已有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

由于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用日益增長,用戶數(shù)量的劇增,百兆骨干網(wǎng)已不足以滿足當(dāng)前和將來的應(yīng)用發(fā)展,因此我校校園網(wǎng)絡(luò)采用交換式千兆以太網(wǎng)骨干網(wǎng)絡(luò)平臺,它能提供10倍于快速以太網(wǎng)的性能,充分保護在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施上的投資。千兆位以太網(wǎng)相對于原有的快速以太網(wǎng)、fddi、atm等主干網(wǎng)解決方案,提供了另一條改善交換機與交換機之間骨干連接和交換機與服務(wù)器之間連接的可靠、經(jīng)濟的途徑。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員將能夠建立有效使用高速、任務(wù)關(guān)鍵的應(yīng)用程序和文件備份的高速基礎(chǔ)設(shè)施。網(wǎng)絡(luò)管理人員將為用戶提供對internet、intranet、城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的更快速的訪問。通過在整個校園網(wǎng)絡(luò)中的三層交換技術(shù)及vlan,實現(xiàn)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)的相對隔離,便于網(wǎng)絡(luò)的整體管理規(guī)劃。

3 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的幾個原則

3.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高性能

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計中的設(shè)備高可靠性要求和系統(tǒng)高可用性要求:核心交換機所有關(guān)鍵部件可以實現(xiàn)冗余工作,可以在線更換(插拔),故障的恢復(fù)時間在秒級間隔內(nèi)完成。多級容錯設(shè)計基于單個設(shè)備高可靠性的基礎(chǔ)之上進一步提高系統(tǒng)的可用性。

不管是校園網(wǎng)還是城域網(wǎng)、廣域網(wǎng),其上的信息應(yīng)用正以前所未有的速度發(fā)展,新的多媒體應(yīng)用及新的數(shù)據(jù)應(yīng)用對帶寬提出了更高的要求。以企業(yè)普遍采用的intranet網(wǎng)絡(luò)模式來說,其www服務(wù)器,ftp服務(wù)器,lotus notes群體應(yīng)用服務(wù)器,novell server等服務(wù)器群支撐著整個企業(yè)的信息服務(wù)環(huán)境。企業(yè)各部門用戶客戶端應(yīng)用軟件,通過網(wǎng)絡(luò)訪問中心服務(wù)器,請求應(yīng)用,查詢數(shù)據(jù)庫。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載流量主要從邊緣設(shè)備到和核心的數(shù)據(jù)交換,隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴展,以及應(yīng)用的信息交換量增加,使得企業(yè)網(wǎng)絡(luò)通常首先在核心發(fā)生通訊瓶頸現(xiàn)象。改善企業(yè)園區(qū)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換性能,往往是首先擴充核心交換機的交換性能,增加邊緣設(shè)備到核心的數(shù)據(jù)通訊帶寬,以減輕整個網(wǎng)絡(luò)的瓶頸,使得應(yīng)用軟件的性能和效率得到提高。因此在設(shè)計校園園區(qū)局域網(wǎng)的原則上,首先應(yīng)該考慮滿足網(wǎng)絡(luò)規(guī)模所要求的核心設(shè)備數(shù)據(jù)交換處理能力,以及邊緣設(shè)備到核心的鏈路帶寬。

就學(xué)校應(yīng)用來說,其通過先進的計算機、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù),實現(xiàn)辦公自動化,可以提高學(xué)校的管理效率和水平。支持校園應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施是校園的園區(qū)網(wǎng)絡(luò),它的工作狀況會直接影響到校園的辦公應(yīng)用環(huán)境,教學(xué)、管理、開發(fā)、設(shè)計等業(yè)務(wù)環(huán)境,財務(wù)管理、部門管理等環(huán)境,信息檢索、數(shù)據(jù)庫查詢、internet瀏覽等支持校園正常運行是必要服務(wù)設(shè)施功能。網(wǎng)絡(luò)的可靠性要求是保障校園應(yīng)用環(huán)境正常運行的首要條件,網(wǎng)絡(luò)要求可靠性的同時,要求網(wǎng)絡(luò)具有高可用性。不僅要求設(shè)備的部件冗余,同時要求網(wǎng)絡(luò)的鏈路冗余,可結(jié)合物理層、鏈路層及第三層技術(shù)實現(xiàn),以保證網(wǎng)絡(luò)可以在任何時間、任何地點提供信息訪問服務(wù)。

3.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可擴展性

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的可擴展性要求包括交換機硬件的擴展能力以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施新應(yīng)用的能力。核心交換機的靈活擴充性要求:核心交換機應(yīng)該具有靈活的端口擴充能力,模塊擴充能力,滿足網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴充;同時提高性能,滿足更高性能的要求。支持新應(yīng)用的能力:產(chǎn)品具有支持新應(yīng)用的技術(shù)設(shè)備,能夠方便快捷地實施新應(yīng)用。

在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時,首先是滿足現(xiàn)有規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)用戶的需求,同時考慮到未來業(yè)務(wù)發(fā)展、規(guī)模的擴大,設(shè)計網(wǎng)絡(luò)具有用戶端口靈活的擴充能力。核心設(shè)備是整個網(wǎng)絡(luò)的樞紐,用戶端口數(shù)的擴充,需要增加配線間邊緣工作組的設(shè)備,增加邊緣設(shè)備的同時,要求連接核心骨干設(shè)備的端口數(shù)相應(yīng)增加,因此核心設(shè)備應(yīng)該可以通過增加的負(fù)載插槽容量。對于交換機來說,核心交換引擎應(yīng)該可以滿足最大配置下,無阻塞的進行端口數(shù)據(jù)飽交換,模塊的擴充不影響交換性能。采用分布式交換結(jié)構(gòu)可以實現(xiàn)了交換機的并行數(shù)據(jù)交換處理,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的性能,本地交換和全局交換相結(jié)合的分布式交換實現(xiàn)靈活的模塊、端口擴充能力。

3.3 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性要求可以有效的控制網(wǎng)絡(luò)的訪問。靈活的實施安全控制策略。網(wǎng)絡(luò)的安全性對網(wǎng)絡(luò)設(shè)計是非常重要的,合理的網(wǎng)絡(luò)安全控制,可以使應(yīng)用環(huán)境中的信息資源得到有效的保護。在校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)中,關(guān)鍵應(yīng)用服務(wù)器、核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,只有系統(tǒng)管理人員才有操作、控制的權(quán)力。應(yīng)用客戶端只有訪問共享資源的權(quán)限,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該能夠阻止任何非法的操作。在園區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上應(yīng)該可以進行基于協(xié)議、基于mac地址、基于ip地址的包過濾控制功能。在大規(guī)模園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計上,劃分vlan,一方面可以有效的隔離子網(wǎng)內(nèi)的大量廣播,另一方面隔離網(wǎng)絡(luò)子網(wǎng)間的通訊,控制了資源的訪問權(quán)限,提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性。在設(shè)計園區(qū)網(wǎng)的原則上必須強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全性控制能力,使網(wǎng)絡(luò)可以任意連接,又可以從第二層、第三層控制網(wǎng)絡(luò)的訪問。

3.4 網(wǎng)絡(luò)的可管理性

網(wǎng)絡(luò)的可管理性要求網(wǎng)絡(luò)中的任何設(shè)備均可以通過網(wǎng)絡(luò)管理平臺進行控制,網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備狀態(tài),故障報警等都可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行控制,通過網(wǎng)絡(luò)管理平臺簡化管理工作,提高網(wǎng)絡(luò)管理的效率。

在進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計時,選擇先進的網(wǎng)絡(luò)管理軟件是必不可少的。網(wǎng)絡(luò)管理軟件應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備配置,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)表示,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的狀態(tài)顯示,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障事件報警,網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計分析以及計費等。網(wǎng)管軟件的應(yīng)用由于提高網(wǎng)絡(luò)管理效率,減輕網(wǎng)絡(luò)管理人員的負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)管理的目標(biāo)是實現(xiàn)零管理,基于策略的管理方式,網(wǎng)絡(luò)管理是通過制定統(tǒng)一的策略,由管理策略服務(wù)器進行全局控制。基于web的網(wǎng)管界面,是網(wǎng)管軟件的發(fā)展趨勢,靈活的操作方式簡化了管理人員的工作。在設(shè)計園區(qū)網(wǎng)的設(shè)備選擇上,要求網(wǎng)絡(luò)設(shè)備支持標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議snmp,同時支持rmon/rmon ii協(xié)議,核心設(shè)備要求rap(遠程分析端口)協(xié)議,實施充分的網(wǎng)絡(luò)管理能夠,在設(shè)計園區(qū)網(wǎng)的原則上應(yīng)該要求設(shè)備的可管理性,同時先進的網(wǎng)管軟件可以支持網(wǎng)絡(luò)維護監(jiān)控、配置等能夠。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備采用開放技術(shù)、支持標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議:采用標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議保護用戶的投資,提高設(shè)備的互操作性。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計所采用的設(shè)備要求采用主流技術(shù)、開放的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議,具有良好的互操作性,能夠支持同一廠家之間的無縫相互連接與通訊。在設(shè)計園區(qū)網(wǎng)絡(luò)原則上,發(fā)揮不同廠商產(chǎn)品的專用先進技術(shù)同時,必須強調(diào)考察設(shè)備的技術(shù)、協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)性,減少設(shè)備互連的問題,網(wǎng)絡(luò)維護的費用,使用戶的投資得到有效的保護。

4 數(shù)字化校園的必要性

對于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來說,應(yīng)用是目的,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是核心,而人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護是保障。校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用主要分為四個大的部分:

4.1 學(xué)生學(xué)習(xí)的助手、學(xué)習(xí)資源的源泉

校園網(wǎng)是為學(xué)生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的,是一種學(xué)習(xí)的工具。如宿舍的局域網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng),bbs系統(tǒng)等,她不但是學(xué)生與他人之間的交流工具,同時也是學(xué)習(xí)資源的提供者,有利于學(xué)生進行探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。

4.2 老師教學(xué)的輔助工具、同樣是一種資源

校園網(wǎng)是為教師的教學(xué)和科研活動服務(wù)的。如多媒體教學(xué)系統(tǒng)、視頻點播課件系統(tǒng)、虛擬internet教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,可以提供教師的教學(xué)資源、輔助教師備課,參與課堂教學(xué)活動和支持教師再學(xué)習(xí)活動等。

4.3 行政部門的管理依賴

校園網(wǎng)是為學(xué)校教育教學(xué)、行政管理等服務(wù)的,因此對于高校的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理而言,一切工作的開展都是圍繞著教學(xué)、科研進行的。如輔助學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理、人事管理、財務(wù)管理、科研管理、數(shù)字圖書館等。

4.4 校對外交流的窗口

校園網(wǎng)是溝通學(xué)校與外面的窗口,主要體現(xiàn)在學(xué)校的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境建設(shè)中,利用它我們既可以很直觀地從校外獲取各種信息,也可以通過學(xué)校地網(wǎng)站向外各種信息,增強與外界地交流和合作。

第8篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字校園平臺；多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；一卡通系統(tǒng)；教務(wù)排課系統(tǒng)；多媒體控制系統(tǒng)

Design and implementation of multimedia network management system based on the digital campus platform

Hu Xiaoyan

Beijing university of agriculture， Beijing， 102206， China

Abstract： Digital campus platform provides data sharing， application access and unified access interface for a variety of application. This paper discusses the design of multimedia network management system based on the digital campus platform. One card system， academic course scheduling system seamless dock in the traditional multimedia control system， construction of system all-around control， management， service and expand. Application of the system enhances the level of scientific management of teaching process.

Key words： digital campus platform； multimedia network management system； one card system； academic course scheduling system； multimedia control system

基于網(wǎng)絡(luò)中控的多媒體控制系統(tǒng)，是當(dāng)前多媒體教室最常見的管理平臺，它具有遠程控制、設(shè)備狀態(tài)檢測、多畫面視圖監(jiān)控、信息統(tǒng)計等功能。多媒體控制系統(tǒng)實現(xiàn)了管理人員對教室多媒體設(shè)備的遠程操作、遠程維護以及簡單的信息統(tǒng)計。但是，隨著高校規(guī)模的不斷擴大，多媒體教室教學(xué)任務(wù)日漸繁重，教學(xué)以外的各種活動更是應(yīng)接不暇。多媒體教室不僅是教學(xué)的場所，還是各種培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座、社團活動以及各種比賽的場所。多媒體設(shè)備的正常運行、安全管理、技術(shù)支持、服務(wù)響應(yīng)等是當(dāng)前多媒體管理工作面臨的挑戰(zhàn)。

隨著數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入，各高校相繼建成了具有本校特色的數(shù)字校園平臺。其中，以非接觸式IC卡作為身份認(rèn)證的校園一卡通系統(tǒng)成為各高校數(shù)字校園平臺最重要的應(yīng)用之一。教師、學(xué)生利用IC卡作為身份認(rèn)證的載體，在校園中能夠使用IC卡完成一系列與其身份相關(guān)的活動。數(shù)字校園平臺提供了包括人事、教務(wù)、科研、學(xué)生、財務(wù)、辦公等各個應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享、應(yīng)用訪問以及統(tǒng)一的訪問接口。

充分應(yīng)用數(shù)字化校園平臺，在傳統(tǒng)多媒體控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增強管理和安防監(jiān)控功能，構(gòu)建“設(shè)備控制—使用管理—技術(shù)服務(wù)—功能拓展”全方位的多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。這既是多媒體教學(xué)管理工作的需要，也是信息技術(shù)應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)和機遇。為此，我院進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的探索與實踐，希望能為同行提供一點借鑒。

1 多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能設(shè)計

多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是輔助教師進行多媒體教學(xué)的管理平臺。在傳統(tǒng)多媒體控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與校園一卡通系統(tǒng)、教務(wù)排課系統(tǒng)進行無縫對接，擴展教務(wù)管理、IC卡管理、門禁管理、大屏幕顯示、安防報警等功能，實現(xiàn)多媒體管理的智能化、集群化、可視化，是新形勢下多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計的總體思想。

1.1 系統(tǒng)構(gòu)成

以服務(wù)教學(xué)為根本，依據(jù)數(shù)字校園平臺，在多媒體總控系統(tǒng)基礎(chǔ)上，增加教務(wù)管理、IC卡管理、大屏幕顯示、IP電話可視對講等功能，形成功能更加強大的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。在系統(tǒng)構(gòu)成上，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)至少應(yīng)包括3個子系統(tǒng)：控制子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、安防監(jiān)控子系統(tǒng)。系統(tǒng)構(gòu)成如圖1所示：

控制子系統(tǒng)完成對多媒體設(shè)備的控制及檢測；管理子系統(tǒng)完成對多媒體設(shè)備的使用管理、資產(chǎn)管理、遠程技術(shù)服務(wù)以及系統(tǒng)的管理和維護；安防監(jiān)控子系統(tǒng)完成對多媒體設(shè)備的實時監(jiān)控以及防盜報警等。

1.2 功能設(shè)計

1.2.1 控制子系統(tǒng)

控制子系統(tǒng)實現(xiàn)對教室端多媒體設(shè)備的控制、信號切換以及設(shè)備狀態(tài)的檢測功能。主要包括：投影機的延時開關(guān)機、幕布、計算機、中控主機、電控鎖等設(shè)備的開關(guān)；投影機、計算機、展臺、筆記本、DVD等輸入信號的切換；實時檢測投影機、計算機、中控、設(shè)備柜的使用狀態(tài)。

中控主機、桌面控制面板、各種多媒體設(shè)備、主控中心網(wǎng)管軟件及校園網(wǎng)構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的控制子系統(tǒng)。該系統(tǒng)涵蓋了傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的所有功能。

1.2.2 管理子系統(tǒng)

管理子系統(tǒng)實現(xiàn)對教室端多媒體設(shè)備的使用管理、資產(chǎn)管理、遠程協(xié)助以及系統(tǒng)安全管理的功能。使用管理是針對多媒體教室的使用人、使用權(quán)限進行管理；資產(chǎn)管理是針對多媒體設(shè)備使用情況進行統(tǒng)計和分析；遠程協(xié)助是針對教師提供遠程技術(shù)支持；系統(tǒng)安全管理是針對系統(tǒng)的操作、用戶策略以及權(quán)限控制的管理。

（1） 使用管理

主要包括：教務(wù)課表管理、IC卡信息管理、門禁管理。

教務(wù)課表管理顯示所有多媒體教室的教務(wù)信息。包括占用信息、排課信息、課程信息及授課教師信息。數(shù)據(jù)主要來源于教務(wù)排課數(shù)據(jù)庫，并隨著教務(wù)排課信息的變化自動更新，同時也支持手動添加課表信息。

IC卡信息管理顯示所有教師的身份信息。包括姓名、單位、教工號、IC卡編號、IC卡芯片號以及IC卡變更信息。數(shù)據(jù)主要來源于校園一卡通數(shù)據(jù)庫，并隨著IC卡信息的變更自動更新，同時，支持手動添加、刪除IC卡數(shù)據(jù)。

門禁管理顯示讀卡器內(nèi)儲存所有授權(quán)的IC卡數(shù)據(jù)以及刷卡記錄。授權(quán)的IC卡數(shù)據(jù)，既包括自動按課表下發(fā)的數(shù)據(jù)，也包括手動添加各種具有管理權(quán)限的IC卡數(shù)據(jù)。刷卡記錄顯示IC卡持有人、讀取的時間、地點以及卡片的有效性。

（2） 資產(chǎn)管理

資產(chǎn)管理針對多媒體設(shè)備使用情況進行統(tǒng)計，形成資產(chǎn)報表，并能夠以表格形式輸出。主要包括：投影機燈泡使用時間、投影機開啟次數(shù)、多媒體授課學(xué)時數(shù)及多媒體利用率等。

（3） 遠程協(xié)助

遠程協(xié)助是針對教師提供的遠程技術(shù)支持，包括：①遠程接管教室端計算機，進行文件傳輸、桌面管理、系統(tǒng)還原、發(fā)送通知等各種操作；②遠程可視化技術(shù)指導(dǎo)，教師撥打 IP電話，主控中心自動彈出呼叫教室的監(jiān)控畫面，方便管理人員遠程提供各種技術(shù)支持。

（4） 系統(tǒng)安全管理

系統(tǒng)安全管理是針對管理系統(tǒng)的操作、維護和權(quán)限控制等。包括：服務(wù)器安裝防病毒軟件、實時檢測系統(tǒng)安全、系統(tǒng)自動保存操作日志、系統(tǒng)數(shù)據(jù)自動備份、系統(tǒng)部署域管理及權(quán)限策略等。

1.2.3 安防監(jiān)控子系統(tǒng)

安防監(jiān)控子系統(tǒng)實現(xiàn)對所有多媒體教室設(shè)備的實時監(jiān)控，對貴重設(shè)備線纜破壞的觸發(fā)報警，并在主控中心顯示報警位置和聲光提示信號。

系統(tǒng)多畫面視圖監(jiān)控：教室內(nèi)安裝攝像機、視頻編碼器等設(shè)備，采集教室的視頻信號，傳輸?shù)街骺刂行?，主控中心以多畫面視圖的形式完成對所有多媒體教室設(shè)備的實時監(jiān)控。

主控中心電視墻多畫面監(jiān)控：主控中心安裝大屏幕液晶電視形成電視墻，結(jié)合多畫面分割器，將教室視頻信號以多畫面視圖的形式顯示到電視墻上，完成對所有多媒體教室的實時監(jiān)控。電視墻多畫面監(jiān)控更加直觀，可視性更強，但是只能在主控中心監(jiān)控；在主控中心以外的分控室，只能通過系統(tǒng)多畫面視圖進行監(jiān)控。

貴重設(shè)備斷線報警：投影機等貴重設(shè)備線纜被破壞時，觸發(fā)報警，報警信號回傳至主控中心，主控中心顯示具體報警位置，并發(fā)出聲光提示信號。

1.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，把系統(tǒng)中的大量數(shù)據(jù)按一定模型組織起來，提供存儲、維護和檢索的功能，使系統(tǒng)可以方便、及時、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫中獲得所需信息。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計對系統(tǒng)有很大影響，只有設(shè)計合理才能使查詢方便快捷。

網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫宜采用SQL Server為后臺數(shù)據(jù)庫，基于C/S模式管理。其中，教務(wù)課表管理、IC卡信息管理、門禁管理的數(shù)據(jù)來源于教務(wù)排課數(shù)據(jù)庫和校園一卡通數(shù)據(jù)庫，兩者之間需要有準(zhǔn)確的對應(yīng)關(guān)系。數(shù)據(jù)庫接口由學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)提供，以數(shù)據(jù)庫（SQLServer，Oracle）表或者視圖方式，與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行無縫對接，自動實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步，所需的接口數(shù)據(jù)見表1、表2。

教務(wù)排課數(shù)據(jù)、校園一卡通數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，數(shù)據(jù)在規(guī)定的時間自動更新到網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，并在系統(tǒng)規(guī)定時間自動下發(fā)到讀卡器。

2 多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的應(yīng)用

2009年，我院開始探索基于數(shù)字校園平臺的多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是在控制系統(tǒng)基礎(chǔ)上，增強了管理和安防監(jiān)控功能，形成了集控制、管理、安防為一體、功能強大的網(wǎng)絡(luò)管理平臺。特別是針對多媒體設(shè)備的使用管理、主控中心電視墻的多畫面監(jiān)控，學(xué)校進行了重點的實踐。

在使用管理上，系統(tǒng)實現(xiàn)了“教師持教工卡自動按課表使用多媒體設(shè)備”的管理模式。系統(tǒng)數(shù)據(jù)基于學(xué)校教務(wù)排課數(shù)據(jù)庫和校園一卡通數(shù)據(jù)庫，且系統(tǒng)數(shù)據(jù)保持同步更新，確保了管理信息準(zhǔn)確，權(quán)限清晰；系統(tǒng)課表實時顯示多媒體教室總體占用情況，以及單個教室排課情況；課程名稱、授課教師、授課地點一目了然；教師身份信息準(zhǔn)確無誤，實現(xiàn)了“基于IC卡授權(quán)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的多媒體教室借用模式；IC卡刷卡記錄記載了所有使用多媒體設(shè)備的人員信息，為設(shè)備安全管理提供重要依據(jù)。

多媒體教室總體占用信息、單個教室排課信息、IC卡讀卡器信息、IC卡刷卡記錄信息如圖2、圖3、圖4、圖5所示。

在主控中心電視墻的建設(shè)上，選用42寸液晶電視，結(jié)合數(shù)字多畫面分割器，實時顯示所有多媒體教室的視頻圖像（如圖6所示），圖像與系統(tǒng)多畫面視圖相比更加清晰，可視性更強。此外，大屏幕多畫面的顯示為教學(xué)管理提供了方便。通過電視墻，教學(xué)管理人員可以很方便地了解日常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況等。

圖6 主控中心電視墻

經(jīng)過3年不斷地完善，多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)運行穩(wěn)定，多媒體實現(xiàn)了智能化、集群化、可視化的管理模式，多媒體管理工作也得到了教師和學(xué)生的一致認(rèn)可。

3 結(jié)束語

多媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是在多媒體控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)字校園平臺的一卡通系統(tǒng)和教務(wù)排課系統(tǒng)設(shè)計的。系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)離不開學(xué)校信息化建設(shè)的背景。我們只有緊跟學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，順應(yīng)數(shù)字化校園發(fā)展的需要，勇于創(chuàng)新，在工作中堅持不懈地探索和實踐，才能不斷提升學(xué)校教學(xué)過程的科學(xué)化管理水平。

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第9篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護范文

關(guān)鍵詞：安全管理策略；防火墻；校園網(wǎng)安全問題

中圖分類號：G637文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2013）09-0285-01

隨著校園網(wǎng)絡(luò)工程的應(yīng)用普及，很多中小學(xué)校都建設(shè)了校園網(wǎng)并通過各種渠道接入了Internet?，F(xiàn)代化的信息處理方式和知識獲取手段促進了教育的發(fā)展，但隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題也日漸明顯地擺在了校園網(wǎng)絡(luò)管理員面前。

1.校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境分析與病毒預(yù)防措施

我校地處城郊兩界，其中物理環(huán)境制約了校園網(wǎng)絡(luò)管理的諸多不便，由于學(xué)校教育經(jīng)費在校園網(wǎng)絡(luò)管理中投入較少、專業(yè)人員配備不足等關(guān)鍵問題，為擁有強效的網(wǎng)絡(luò)防護體系與購置高效的病毒軟件維護帶來許多困惑，受以上條件的制約在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，導(dǎo)致入侵病毒無法及時控制、傳播擴散快，經(jīng)常會遇到類似不穩(wěn)定情況。例如：在公共機房中，一臺擔(dān)當(dāng)著為若干個科室提供資源共享功能的主機，日常使用時僅靠一款單機版軟件進行病毒防護，它要將大量數(shù)據(jù)傳送給其他終端機時，很容易受外界存儲器內(nèi)不可預(yù)知的病毒侵襲，同時感染網(wǎng)絡(luò)病毒，最終影響終端訪問主機無法啟動，或是正在使用數(shù)據(jù)共享資源的主機，突然出現(xiàn)黑屏、死機，電腦訪問緩慢等狀態(tài)。因此可見，在實際應(yīng)用中，我們僅靠單機防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。

2.結(jié)合學(xué)校實際，采取有效的校園網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)應(yīng)用

2.1防火墻的配置。校園網(wǎng)絡(luò)使用頻繁，訪問部門較多，介于此情況，利用防火墻，在網(wǎng)絡(luò)通訊時執(zhí)行一種訪問控制尺度，允許防火墻同意訪問的人與數(shù)據(jù)進入自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，同時將不允許的用戶與數(shù)據(jù)拒之門外，最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問自己的網(wǎng)絡(luò)，防止他們隨意更改、移動甚至刪除網(wǎng)絡(luò)上的重要信息。

2.2采用入侵檢測系統(tǒng)。入侵檢測技術(shù)是為保證計算機系統(tǒng)的安全而設(shè)計與配置的一種能夠及時發(fā)現(xiàn)并報告系統(tǒng)中未授權(quán)或異常現(xiàn)象的技術(shù)，是一種用于檢測計算機網(wǎng)絡(luò)中違反安全策略行為的技術(shù)。在日常的教學(xué)中，學(xué)生的一個誤操作，最大可能的會受到不良信息的困擾，國家信息安全部門頒發(fā)的綠壩上網(wǎng)檢測軟件，在此入侵檢測系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)了不可忽視的作用，它的主控端利用主機的IP地址進入到公安部門的信息采集中，如果其中一臺機子受到外界侵?jǐn)_，此主機的IP地址的信息第一時間會出現(xiàn)在教師機的主控端內(nèi)，同時大量的不良信息會轉(zhuǎn)送到公安部門的信息采集庫中。利用綠壩凈化版軟件進行審計記錄，入侵檢測系統(tǒng)能夠識別出任何不希望有的活動，從而達到限制這些活動，以保護系統(tǒng)的安全。在校園網(wǎng)絡(luò)中采用此軟件的過濾入侵檢測技術(shù)，則會減少管理員在對學(xué)生機管理時的憂慮。

2.3漏洞掃描系統(tǒng)。解決網(wǎng)絡(luò)層安全問題，首先要清楚網(wǎng)絡(luò)中存在哪些安全隱患、脆弱點。面對大型網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和不斷變化的情況，僅僅依靠一個人的技術(shù)和經(jīng)驗尋找安全漏洞、做出評估，顯然是不現(xiàn)實的。解決的方案是，在教育資源緊缺和要求安全程度不高的情況下，不妨管理員暫時可以利用360安全衛(wèi)士，它也是一款能查找網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、評估并提出修改建議的網(wǎng)絡(luò)安全掃描工具軟件，利用優(yōu)化系統(tǒng)配置和打補丁等各種方式最大可能地彌補最新的安全漏洞和消除安全隱患?？梢岳酶鞣N黑客工具，對網(wǎng)絡(luò)模擬攻擊從而暴露出網(wǎng)絡(luò)的漏洞。

2.4IP地址的有效管理。目前學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)是由教育局光纖統(tǒng)一接入后，由一臺主監(jiān)控進行一級管理，各校通過給定的IP地址分配后，實現(xiàn)二級管理，這樣一來，在同一網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管下的網(wǎng)絡(luò)使用用戶增多，受到同網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的不法攻擊和外界侵襲的威脅也非常的大。所以解決的方法應(yīng)該是，各校管理員應(yīng)該及時的在本校路由器上捆綁IP和MAC地址，當(dāng)某個IP通過路由器訪問Internet時，路由器要檢查發(fā)出這個IP廣播包的工作站的MAC是否與路由器上的MAC地址表相符，如果相符就放行。否則不允許通過路由器，這樣分級管理下來，同時給發(fā)出這個IP廣播包的工作站返回一個警告信息。

2.5加強師生的法制教育和德育教育。管理員經(jīng)常在維護中會遇到同樣的感慨地說："學(xué)生的破壞能力是無窮無盡的，然而老師的隨意操作也是讓人頭疼的"，問題關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳フ_引導(dǎo)他們。作為教師我們在教授網(wǎng)絡(luò)知識的同時，應(yīng)該加強學(xué)生的法制教育和德育教育，讓學(xué)生了解我國在計算機應(yīng)用方面的相應(yīng)法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法的好青年，讓每一位教師深知網(wǎng)絡(luò)并非是一個安全的島嶼，要想共建此島嶼就需要每一位老師的傾心傾力，加強教師正確使用優(yōu)盤，不定時對自己的電腦進行安全體檢與病毒預(yù)防，最關(guān)鍵的是培訓(xùn)教師不要去訪問有病毒的網(wǎng)站和觀看非法網(wǎng)站內(nèi)容。

總之，任何先進的系統(tǒng)都是為人服務(wù)的，作為一名校園網(wǎng)絡(luò)管理員，還應(yīng)具備扎實的專業(yè)理論與技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)，我們還要關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全，從硬件與軟件系統(tǒng)的雙重保護入手，有相應(yīng)的機房管理制度，防止人為的蓄意破壞和盜竊事件發(fā)生。對于服務(wù)器的管理盡可能不要設(shè)置文件共享，不要打開寫文件的權(quán)限，即使開啟共享，也應(yīng)設(shè)置相應(yīng)密碼。管理員要定期查看系統(tǒng)日志記錄，及時解決出現(xiàn)的問題，無法解決的問題及時向上級匯報；任何人不得動手刪除運行記錄數(shù)據(jù)庫中的文檔。因為人永遠是決定性的因素，配合先進的技術(shù)手段，建立起一整套完善的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)運行、使用、管理規(guī)范永遠是保證其發(fā)揮出最大效益的重要保障。

參考文獻

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