學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園安全網(wǎng)絡(luò)需要從硬件、軟件以及校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理方面加強(qiáng)防范，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全建設(shè)。

2把握容易出現(xiàn)的問(wèn)題

2.1網(wǎng)絡(luò)病毒

校園網(wǎng)絡(luò)安全最容易遭受的就是網(wǎng)絡(luò)病毒。計(jì)算機(jī)病毒肆虐，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)起著極大的破壞作用。計(jì)算機(jī)病毒一旦合并在操作系統(tǒng)被激活，不但會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，減少內(nèi)存，甚至破壞文件和扇區(qū)，引起數(shù)據(jù)丟失。而有些病毒雖然并不改變文件本身，但是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播，將自身的病毒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被感染，甚至后臺(tái)應(yīng)用程序被篡改、賬號(hào)被盜。如蠕蟲(chóng)病毒、ARP病毒會(huì)造成局域網(wǎng)癱瘓，Trojan/Agent木馬病毒運(yùn)行實(shí)現(xiàn)開(kāi)機(jī)自棄，實(shí)現(xiàn)了黑客遠(yuǎn)程控制后門，給用戶帶來(lái)一定的損失，Backdoor/Huigezi后門病毒被計(jì)算機(jī)感染后，計(jì)算機(jī)會(huì)變成網(wǎng)絡(luò)僵尸，網(wǎng)絡(luò)中機(jī)密資料將會(huì)被盜取，而機(jī)器狗木馬病毒讀寫計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，給感染計(jì)算機(jī)用戶帶來(lái)不同損失。

2.2利用漏洞進(jìn)行人為的惡意攻擊

校園網(wǎng)絡(luò)改變著教師的工作方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為師生的教學(xué)提供了便利的條件。但是校園網(wǎng)絡(luò)不可避免會(huì)受到人為惡意的攻擊。如黑客收集網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的信息、探測(cè)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，使得校園網(wǎng)絡(luò)信息泄露，校園網(wǎng)內(nèi)部安全受到了外部的安全威脅。而院校的學(xué)生由于好奇等行為，在校園網(wǎng)內(nèi)部進(jìn)行的誤操作導(dǎo)致校園網(wǎng)出現(xiàn)漏洞，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全造成一定的危害。另外，校園網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)出現(xiàn)的安全漏洞，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)更容易受到外界的攻擊，如果管理員對(duì)系統(tǒng)安全管理不當(dāng)，或者網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄，也容易造成網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

2.3校園網(wǎng)絡(luò)管理員的素質(zhì)有待提升

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的過(guò)程中，需要管理員能夠針對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題采取不同的策略。但是有些網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)能力有待提升，造成一些網(wǎng)絡(luò)漏洞無(wú)法彌補(bǔ)，網(wǎng)絡(luò)安全得不到保障，因此網(wǎng)絡(luò)管理員要不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3采用數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行管理安全保護(hù)

3.1網(wǎng)絡(luò)安全的脆弱性

校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)直接決定著校園網(wǎng)絡(luò)是否能夠正常運(yùn)行，校園網(wǎng)內(nèi)的軟件以及數(shù)據(jù)是否會(huì)因?yàn)閻阂獾脑蚧蛘吲既坏臓顩r被更改和泄露。在這種情況下，校園網(wǎng)絡(luò)管理員要采用各種技術(shù)以及管理措施，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全。管理員既要保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的物理安全，也要保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的邏輯安全。但是校園網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全具有一定的脆弱性使得校園網(wǎng)絡(luò)不可避免被冒充合法用戶非授權(quán)訪問(wèn)，甚至網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)被破壞，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)病毒以及黑客的侵?jǐn)_也干擾了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

3.2采用防火墻進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防范

校園網(wǎng)絡(luò)安全防范的重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)病毒以及黑客犯罪，而這兩個(gè)安全危害首先需要網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)的安全防范。要防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受黑客惡意攻擊，加強(qiáng)管理，防止頁(yè)面被篡改，防火墻不僅在本地網(wǎng)絡(luò)和外界網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行隔離，而且防火墻技術(shù)能夠保證可信用戶內(nèi)部網(wǎng)不會(huì)受到非可信的外部網(wǎng)的訪問(wèn)，能夠隔離風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與安全區(qū)域的連接，只讓安全以及核準(zhǔn)的信息進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。而對(duì)于黑客的防范，防火墻也采取了一種安全性極強(qiáng)的方式確保關(guān)鍵的服務(wù)器能夠正常運(yùn)行。針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)需要提供的保護(hù)方式以及水平的不同，校園網(wǎng)絡(luò)安全防火墻可以分為信息包過(guò)濾防火墻、鏈路級(jí)網(wǎng)關(guān)、應(yīng)用級(jí)網(wǎng)關(guān)以及復(fù)合型防火墻。

4定期進(jìn)行病毒檢測(cè)確保校園網(wǎng)絡(luò)安全

4.1采用防病毒技術(shù)提供安全保障

在校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)管理的過(guò)程中，校園網(wǎng)絡(luò)管理員要在校園網(wǎng)絡(luò)中為每一臺(tái)電腦安裝殺毒軟件，并定期使用殺毒軟件對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行殺毒，使計(jì)算機(jī)病毒對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的安全性的破壞降到最低。在校園網(wǎng)絡(luò)安全病毒防御的過(guò)程中，使用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不會(huì)因?yàn)椴《救肭謱?dǎo)致文件丟失或者發(fā)生其他重大的網(wǎng)絡(luò)安全事故。除了安裝計(jì)算機(jī)病毒軟件之外，更重要的是要定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)，對(duì)來(lái)歷不明的帶有病毒的磁盤以及移動(dòng)硬盤要先殺毒再使用。

4.2采用信息加密、報(bào)文驗(yàn)證等技術(shù)輔助安全防范

在校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)中，不容忽視的是管理員要進(jìn)行外來(lái)網(wǎng)絡(luò)的報(bào)文驗(yàn)證、身份識(shí)別、數(shù)字簽名、信息加密等安全防范技術(shù)進(jìn)行安全防范。在外來(lái)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)的時(shí)候，要通過(guò)公共密匙的身份驗(yàn)證，并對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)信息進(jìn)行信息加密。

5加強(qiáng)安全責(zé)任和組織管理

5.1組建安全責(zé)任和組織管理

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)要認(rèn)真觀察校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，由分管校長(zhǎng)牽頭，成立信息安全管理小組，負(fù)責(zé)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行管理，同時(shí)各部門也要配備相應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的最開(kāi)時(shí)間內(nèi)得到處理。學(xué)院各部門要與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心共同做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的運(yùn)行以及管理工作。

5.2加強(qiáng)校園網(wǎng)的用戶管理

校園網(wǎng)要做好安全防范，才能確保每一個(gè)校園網(wǎng)用戶的正常使用。校園網(wǎng)每一個(gè)用戶在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要確保IP地址和上網(wǎng)賬號(hào)不要隨意讓校園網(wǎng)外的用戶知曉，并采用技術(shù)手段防止IP地址被盜用。另外，校園網(wǎng)絡(luò)管理要提高網(wǎng)絡(luò)安全管理意識(shí)，針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用程度制定相應(yīng)的監(jiān)管策略，杜絕來(lái)自于校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)攻擊，同時(shí)針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)使用者的素質(zhì)的不同，要完善管理制度，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用能力。對(duì)于教師辦公用的計(jì)算機(jī)要安裝殺毒軟件，并教會(huì)每一個(gè)教師使用殺毒軟件進(jìn)行病毒查殺，約束教師員工以及學(xué)生的上網(wǎng)行為，促使校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理。

6提升網(wǎng)絡(luò)安全管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)

6.1為安全管理者提供業(yè)務(wù)提升平臺(tái)

校園網(wǎng)絡(luò)管理者要具備相當(dāng)?shù)男@網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，才能保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全。一方面，院校在選擇校園網(wǎng)絡(luò)安全管理者的時(shí)候，對(duì)業(yè)務(wù)水平高的教師要優(yōu)選考慮。在這個(gè)基礎(chǔ)上，要為網(wǎng)管提供業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)安全管理者的業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

6.2管理者要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控

校園網(wǎng)絡(luò)管理人員要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)與校外單位以及個(gè)人進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接，立即隔離切斷，并采用技術(shù)手段以及方法屏蔽校外網(wǎng)絡(luò)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的連接。管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)配備的防火墻、計(jì)算機(jī)病毒軟件要及時(shí)更新升級(jí)。另外，在校園網(wǎng)絡(luò)中要安裝局域網(wǎng)監(jiān)控軟件，形成終端管理、網(wǎng)絡(luò)管理、內(nèi)容管理以及資產(chǎn)管理，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部局域網(wǎng)科學(xué)高效地訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)安全。

7結(jié)束語(yǔ)

第2篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

關(guān)鍵詞：高中學(xué)校；網(wǎng)絡(luò)安全；問(wèn)題；措施

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，校園網(wǎng)絡(luò)成為高中學(xué)校管理和教學(xué)的重要的手段，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以及學(xué)校的管理工作都提供了很大的方便。可是，同時(shí)也帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，使學(xué)校的數(shù)據(jù)信息安全及網(wǎng)絡(luò)的使用受到影響，導(dǎo)致一些利益受到威脅。所以，高中校園網(wǎng)絡(luò)安全是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的重要問(wèn)題，必須進(jìn)行采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)和解決。

1高中校園網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題

現(xiàn)在的高中學(xué)校都建立了校園網(wǎng)絡(luò)，以便于學(xué)校管理和師生的學(xué)習(xí)工作，但是同時(shí)存在著一些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，需要學(xué)校和有關(guān)部門及人員進(jìn)行關(guān)注。

1.1計(jì)算機(jī)病毒

這是影響和威脅高中校園網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素，這種病毒是人為有意設(shè)計(jì)的，可以對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行干擾，并能夠自動(dòng)復(fù)制的計(jì)算機(jī)程序?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)存在各種計(jì)算機(jī)病毒，而且在不停地復(fù)制和變異。學(xué)生和老師使用的U盤等存儲(chǔ)設(shè)備、進(jìn)行各種資料的下載、各種網(wǎng)頁(yè)的瀏覽、玩游戲或QQ等等一切網(wǎng)上活動(dòng)，都可能成為病毒進(jìn)行傳播的渠道。這樣的大量計(jì)算機(jī)病毒在侵占網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，減慢了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和使用的效率，甚至對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器等帶來(lái)破壞，給網(wǎng)絡(luò)的正常使用帶來(lái)影響，還可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失。

1.2系統(tǒng)漏洞

高中校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的服務(wù)器和操作系統(tǒng)（Windows)等都可能存在安全漏洞，并且高中校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的校園網(wǎng)絡(luò)和各單位的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，是方便給學(xué)校的老師和學(xué)生及社會(huì)提供信息的系統(tǒng)，可是站點(diǎn)代碼進(jìn)行編制和設(shè)計(jì)時(shí)不是很嚴(yán)謹(jǐn)，或者留有漏洞，這些都給人留下入侵的渠道和機(jī)會(huì)。還有學(xué)校的硬件設(shè)備比如交換機(jī)、防火墻等也存在一些程序上的缺陷。所有這些都給網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)隱患。

1.3高中校園網(wǎng)絡(luò)寬帶隨意濫用

在高中校園設(shè)立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，可是也有濫用資源和盜用寬帶的現(xiàn)象，比如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、做一些和工作學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情、瀏覽不健康的網(wǎng)站等等，甚至是把網(wǎng)絡(luò)資源提供給商家進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，這些都會(huì)影響校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行速度使用效率，給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)不良影響，使學(xué)校的正常活動(dòng)受到干擾。

1.4缺乏網(wǎng)絡(luò)安全管理

現(xiàn)在的高中校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)多數(shù)都存在重視硬件使用而忽視軟件的管理，只重視運(yùn)行情況而忽略對(duì)其安全情況的現(xiàn)象。加上高中學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理人員自身的安全管理經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)防范能力低，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)管理只是進(jìn)行日常的事物處理，比如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路故障的排除、用戶賬號(hào)的開(kāi)拓和維護(hù)、服務(wù)器的常規(guī)管理和系統(tǒng)日常維護(hù)等等。并且，有的學(xué)校缺少網(wǎng)絡(luò)安全管理人員，對(duì)于現(xiàn)在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更是難以應(yīng)對(duì)?，F(xiàn)在的高中校園存在網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不健全、監(jiān)督管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)、校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳不到位、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)缺乏等問(wèn)題。

1.5人為原因

高中校園網(wǎng)絡(luò)的用戶量大，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生和老師缺少安全防范意識(shí)，經(jīng)常隨意進(jìn)行瀏覽或者下載一些不安全文件，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害。還有就是有些學(xué)生和老師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全管理是網(wǎng)絡(luò)管理人員的責(zé)任，和自己沒(méi)有關(guān)系。高中的校園網(wǎng)絡(luò)安全教育不夠，隨意或惡意進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的利用，進(jìn)行瀏覽不健康網(wǎng)站，或接受不好的信息等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

2高中校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施

高中校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要確保其正常運(yùn)行和使用，在優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和軟硬件引進(jìn)的同時(shí)，要進(jìn)行其網(wǎng)絡(luò)安全的控制和防范。校園網(wǎng)絡(luò)安全是校園網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵內(nèi)容，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的防范和不間斷的控制，為學(xué)校教學(xué)管理和師生的有效應(yīng)用提高健康的網(wǎng)絡(luò)資源。

2.1建立健全高中校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

學(xué)校必須進(jìn)行建立健全校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和要求，同時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生和老師及各個(gè)用戶堅(jiān)決執(zhí)行，進(jìn)行規(guī)章制度的強(qiáng)制約束網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)上行為，并且要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)，增加其工作責(zé)任心。另外，要進(jìn)行學(xué)校廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在日常的教學(xué)活動(dòng)中融入網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪和違反行為的危害加深認(rèn)識(shí)，杜絕網(wǎng)絡(luò)不文明行為。

2.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)應(yīng)用

對(duì)高中校園網(wǎng)絡(luò)安全威脅最嚴(yán)重的是計(jì)算機(jī)病毒，所以要對(duì)其進(jìn)行重視，必須建立相應(yīng)的防御體系。第一、高中學(xué)校可以應(yīng)用防火墻技術(shù)進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全的控制。防火墻技術(shù)簡(jiǎn)單，操作方便，并且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，現(xiàn)在被高中校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)普遍應(yīng)用。通過(guò)防火墻技術(shù)可以進(jìn)行校園內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)訪問(wèn)的有效控制，避免校內(nèi)的資源和信息泄露。第二，學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模大小可以設(shè)置正規(guī)的防病毒服務(wù)器，必須使用正版的防病毒軟件，在進(jìn)行應(yīng)用期間及時(shí)更新和升級(jí)，對(duì)其安全漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)；并且要進(jìn)行研究和制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全策略和方法，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行隔離和限制使用。

2.3做好備份和鏡像技術(shù)

隨著數(shù)字信息的發(fā)展，高中校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校的教學(xué)和工作中不可缺少的工具和資源，如果不能夠有效應(yīng)用或者癱瘓會(huì)給教學(xué)和生活帶來(lái)很大的損失和不便。校園網(wǎng)絡(luò)的防范措施做不到太過(guò)詳細(xì)，終會(huì)有考慮不周的地方。所以，應(yīng)該進(jìn)行數(shù)據(jù)信息和網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備系統(tǒng)的備份和恢復(fù)，數(shù)據(jù)信息可以應(yīng)用一些存儲(chǔ)設(shè)備或異地備份等。同時(shí)高中校園網(wǎng)絡(luò)也要做好應(yīng)急恢復(fù)措施，確保網(wǎng)絡(luò)的安全和運(yùn)行正常。

2.4重視高中校園無(wú)線網(wǎng)的安全管理

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,無(wú)線網(wǎng)技術(shù)被校園網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用。無(wú)線網(wǎng)技術(shù)傳輸是不受限制的、開(kāi)放的，在高中校園的應(yīng)用顯得方便、靈活，并適應(yīng)各種環(huán)境。在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^(guò)程中，可能存在被盜用、盜取的現(xiàn)象，并且校園無(wú)線網(wǎng)應(yīng)用廣泛，氛圍廣、人員多，終端設(shè)備具有各種各樣的種類。所以無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的安全更要進(jìn)行重視，在進(jìn)行應(yīng)用校園無(wú)線網(wǎng)時(shí)必須進(jìn)行身份驗(yàn)證及訪問(wèn)控制等方式進(jìn)行安全管理。

2.5增強(qiáng)學(xué)校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

高中學(xué)?？梢钥紤]把網(wǎng)絡(luò)道德的教育引入到教學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生和老師的道德教育，提高其網(wǎng)絡(luò)安全道德意識(shí)，減少網(wǎng)絡(luò)犯罪和違法現(xiàn)象的發(fā)生。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全道德教育可以采取很多方式，比如課堂教學(xué)插入、學(xué)校廣播宣傳、校園宣傳欄宣導(dǎo)、舉辦相關(guān)內(nèi)容的講座等等。以此對(duì)學(xué)生和老師的網(wǎng)上行為進(jìn)行教育和規(guī)范，防止因?qū)W(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)不了解而發(fā)生違法犯罪行為。

3結(jié)束語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活學(xué)習(xí)工作的必需品，學(xué)校也在進(jìn)行數(shù)字信息化校園的建設(shè)和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的建設(shè)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師教學(xué)帶來(lái)方便和重要資源的同時(shí)，也把網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題引進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校必須進(jìn)行重視。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的控制和解決，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，只要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)就必須對(duì)其進(jìn)行應(yīng)對(duì)。學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校全體用戶及網(wǎng)絡(luò)管理人員的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行培養(yǎng)專業(yè)技能，增強(qiáng)其工作責(zé)任心等。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)用各種方法和措施確保校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行正常。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

本研究主要講述了烏蘭察布市高校安全管理的重要意義，從當(dāng)前地方院校安全管理存在的主要問(wèn)題出發(fā)，深入分析校園治安環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)安全、安全教育以及學(xué)生心理，并對(duì)此提出了相應(yīng)的完善措施，從而提高烏蘭察布市高校安全管理水平，使高校安全管理走向高效化和科學(xué)化。

關(guān)鍵詞：

地方高校 高校安全管理

“生于憂患死于安樂(lè)”，安全與危機(jī)意識(shí)是現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越迫切的需要，而高校要想生存與發(fā)展必須要進(jìn)行安全管理。對(duì)于地方高校，安全管理的基本就是大學(xué)生。地方高校須從各個(gè)方面，如食品安全、住宿安全、教學(xué)安全，保障學(xué)生的正常教學(xué)活動(dòng)和人身心理安全。社會(huì)的和諧與發(fā)展離不開(kāi)高校的穩(wěn)定與安全，深入分析高校安全管理存在的問(wèn)題和加強(qiáng)措施具有非常重要的價(jià)值。

1.地方高校安全管理的重要性

“居安思危”，此乃古人圣言，告誡世人要在現(xiàn)有狀態(tài)下，預(yù)防和排除危險(xiǎn)。另外，從哲學(xué)角度來(lái)看，安全是一種免于危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)。高校是培養(yǎng)人才的基地，更是社會(huì)人才集中的地方，它直接關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因而，地方高校的安全管理是必不可少的。所謂地方高校安全管理，就是當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T和高校的管理者，依據(jù)法律法規(guī)，預(yù)防各種事故和案件發(fā)生和發(fā)展，從而保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全以及正常教學(xué)活動(dòng)[1]。高校安全管理不僅是地方教育機(jī)構(gòu)和高校的基本職責(zé)，而且是高校長(zhǎng)久發(fā)展的基礎(chǔ)，更是地方教育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地。

2.地方高校安全管理存在的問(wèn)題

2.1地方高校治安環(huán)境復(fù)雜

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，烏蘭察布市高等院校逐漸地?cái)U(kuò)大其地理空間，校園周邊除了餐廳服裝店，大多分布在網(wǎng)吧，及其他消費(fèi)場(chǎng)所，形成一個(gè)小型經(jīng)濟(jì)消費(fèi)帶，周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。同時(shí)，院校存在多校區(qū)辦學(xué)，雖然顯示出院校教學(xué)取得良好結(jié)果，但也導(dǎo)致高校治安環(huán)境越來(lái)越難以有效管理[2]。上述兩種環(huán)境下，高校中人員參差不齊，帶來(lái)極大地安全隱患，威脅著在校師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，同時(shí)部分危險(xiǎn)信息很容易引起學(xué)生慌亂，沖擊著大學(xué)正常教學(xué)和求學(xué)文化氣息。

2.2網(wǎng)絡(luò)安全和信息傳播難以管理

目前，我國(guó)正是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全是現(xiàn)代安全管理的重點(diǎn)之一。而大學(xué)生是網(wǎng)民的中堅(jiān)力量，更是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的推進(jìn)者。在互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的快、廣和效率高的特點(diǎn)下，非法分子借助網(wǎng)絡(luò)想學(xué)生傳播不良和不真實(shí)的信息，企圖引起學(xué)生恐嚇，甚至挑動(dòng)學(xué)生參與或組織非法活動(dòng)。另外，網(wǎng)絡(luò)上存在大量黃色信息，大學(xué)生過(guò)多接觸會(huì)影響正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)，扭曲學(xué)生正常的價(jià)值觀和世界觀的形成，不利于學(xué)生的心理健康，同時(shí)阻礙高校的素質(zhì)教育。

2.3師生安全教育機(jī)制不健全

筆者在多個(gè)高校實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參與安全教育，內(nèi)心卻多數(shù)把它當(dāng)做一次課堂實(shí)踐活動(dòng)，而且專業(yè)人士開(kāi)展的安全防范知識(shí)講座和應(yīng)急處置指導(dǎo)活動(dòng)，參與的學(xué)生是硬性安排來(lái)的，而非自主愿意，人數(shù)也往往達(dá)不到預(yù)期的，從此可見(jiàn)大學(xué)生安全意識(shí)缺乏，高校沒(méi)有形成安全文化，安全教育機(jī)制存在嚴(yán)重的漏洞。高校管理者未從根源上對(duì)大學(xué)生安全進(jìn)行管理，而且多數(shù)教師自身缺乏安全意識(shí)，沒(méi)有以身作則，對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠。

3、地方高校安全管理的具體對(duì)策

3.1完善校園治安制度

我國(guó)當(dāng)?shù)乜梢越梃b國(guó)外優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高校安全制定安全法律，詳細(xì)劃分政府、高校、社會(huì)三者在安全管理工作中的界限。同時(shí)，政府應(yīng)該規(guī)劃好校園周邊的經(jīng)濟(jì)帶，加強(qiáng)保安精彩的巡邏力度，打擊不法犯罪現(xiàn)象，尤其是加大對(duì)傳銷的打擊。從高校和教師方面，建立由由安全主管領(lǐng)導(dǎo)、安全責(zé)任部門、學(xué)校師生等組成的長(zhǎng)期專項(xiàng)安全管理志愿服務(wù)小組，由安全保衛(wèi)部門牽頭、主管領(lǐng)導(dǎo)督促開(kāi)展定期不定期安全管理工作，及時(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，變被動(dòng)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，確保地方高校的安全發(fā)展。并且，教師在日常教學(xué)中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身安全意識(shí)，保護(hù)好自己的認(rèn)識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全。校園治安雙管齊下，逐步完善校園治安管理制度。

3.2健全網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)

對(duì)于上述闡述的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，烏蘭察布市高校必須健全網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，包括校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系、網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍。高校結(jié)合當(dāng)?shù)睾捅拘５膶?shí)際情況，制定專門的網(wǎng)絡(luò)安全準(zhǔn)則，采用校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件，限制外來(lái)非法信息的傳播。同時(shí)，院校建立幾支專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察隊(duì)伍，監(jiān)管、收集、分析本校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)不良信息，并和當(dāng)?shù)卣木W(wǎng)絡(luò)安全部門合作，保障校園網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生健康上網(wǎng)。安全管理系統(tǒng)的健全還需要學(xué)生的自主參與，學(xué)校的管理者聯(lián)合學(xué)生會(huì)、校廣播，利用校園微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流，建立安全管理系統(tǒng)的學(xué)生管理子系統(tǒng)，促使人人參與網(wǎng)絡(luò)安全，使校園成為一個(gè)安全的學(xué)習(xí)堡壘。

3.3完善安全教育機(jī)制和心理健康教育

對(duì)于烏蘭察布市高校來(lái)說(shuō)，完善安全教育機(jī)制，除了講座，實(shí)習(xí)演練這類各種安全教育的手段，安全文化建設(shè)才是核心。高校需要營(yíng)造一個(gè)安全氛圍并培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，從而形成校園安全文化建設(shè)。大學(xué)生的教育，往往忽視了家庭的因素，家長(zhǎng)往往從大學(xué)開(kāi)始與孩子的交流相處出現(xiàn)斷層，這個(gè)時(shí)候?qū)W校需要把孩子在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)反饋給家長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也相應(yīng)地將孩子在家庭的狀況如實(shí)反應(yīng)給學(xué)校。如此一來(lái)，一旦學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題和不良趨勢(shì)，學(xué)校和家長(zhǎng)都能共同來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，使之迷途知返。

4.結(jié)語(yǔ)

和平與發(fā)展是人類從古至今追求的主題，而安全是和平的前提，更是發(fā)展的基礎(chǔ)、在新形勢(shì)下，我國(guó)地方高校以往的安全管理漏洞百出，不再適應(yīng)現(xiàn)有的校園和社會(huì)環(huán)境，因此分析現(xiàn)有問(wèn)題，改革地方高校安全管理，完善現(xiàn)有管理措施具有重要的意義與價(jià)值。地方高校如果想做好安全管理工作，必須以大學(xué)生為本，從學(xué)校和社會(huì)的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，完善安全管理，從而為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)象牙塔。

作者：康永琴 單位：集寧師范學(xué)院政史系

參考文獻(xiàn)：

第4篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全管理；安全策略；準(zhǔn)入控制

0　引言

隨著當(dāng)代信息科學(xué)與技術(shù)的突飛猛進(jìn)，特別是信息網(wǎng)絡(luò)化的飛速發(fā)展，人類社會(huì)正在向信息化社會(huì)全面發(fā)展。信息化進(jìn)程對(duì)教育產(chǎn)生了深刻的影響，高校的教學(xué)與管理借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，大學(xué)資源計(jì)劃(URP)更是涵蓋了大學(xué)校園網(wǎng)各種應(yīng)用系統(tǒng)的集成系統(tǒng)，使全校的信息能通過(guò)統(tǒng)一的接口實(shí)現(xiàn)有效的共享。但與此同時(shí)也出現(xiàn)了諸多網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，病毒、特洛伊木馬、網(wǎng)絡(luò)蠕蟲(chóng)、惡意軟件、間諜軟件以及拒絕服務(wù)(DOS)攻擊等各種安全威脅事件成指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，因此網(wǎng)絡(luò)的安全管理顯得非常重要。

1　安全問(wèn)題探因

目前，我國(guó)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理普遍存在問(wèn)題，或是病毒入侵致使校園網(wǎng)癱瘓，或是信息過(guò)濾不足致使大量垃圾郵件沖垮郵件服務(wù)器等。造成這些問(wèn)題的原因主要有以下五個(gè)方面：

(1)在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興起的初期，校園網(wǎng)的建設(shè)只重視規(guī)模不在乎安全。大部分的學(xué)校將主要精力和財(cái)力集中于校園網(wǎng)的擴(kuò)容建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)安全方面的投入不足，缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

(2)高校網(wǎng)絡(luò)安全管理人才缺乏?，F(xiàn)有的網(wǎng)管人員多數(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)不足，難以應(yīng)付日益復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，缺乏處理突發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全事故的經(jīng)驗(yàn)和能力。

(3)網(wǎng)絡(luò)用戶安全防范意識(shí)薄弱，缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)和能力。高校校園網(wǎng)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用戶主體是大學(xué)生，收發(fā)郵件、聊天、下載等很流行，如果缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)和能力，就會(huì)在不經(jīng)意間感染病毒并加以傳播，對(duì)校園網(wǎng)造成嚴(yán)重影響甚至癱瘓。

(4)網(wǎng)絡(luò)道德教育嚴(yán)重后。惡意使用網(wǎng)絡(luò)資源、瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)、接受、不良信息等問(wèn)題日趨嚴(yán)重，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

(5)相關(guān)的管理法規(guī)、制度不健全，監(jiān)督機(jī)制不完備，管理漏洞多。高校對(duì)國(guó)家已出臺(tái)的法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等宣傳力度不夠，很多師生不了解，也未定出適應(yīng)于本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定。另外，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督的機(jī)制也沒(méi)有完善，大部分高校未發(fā)揮學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)安全管理中的主導(dǎo)作用。

據(jù)此，學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理方面應(yīng)加大力度，采取相應(yīng)的措施，防范可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，保障校園網(wǎng)的安全運(yùn)行。

2　構(gòu)建全面的安全策略

2．1　改進(jìn)管理

從學(xué)校政策層面考慮，應(yīng)重視高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理，加大投入，完善校園網(wǎng)安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，健全網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督機(jī)制；并引進(jìn)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全管理人才，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)安全意識(shí)和安全業(yè)務(wù)技能；重視校園網(wǎng)絡(luò)用戶安全教育，大力開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，如防殺病毒軟件的安裝、病毒庫(kù)的更新、來(lái)歷不明電子郵件的處理等，以抵御來(lái)自校園網(wǎng)外部的攻擊。

2．2　技術(shù)安全策略

從技術(shù)應(yīng)用層面考慮，應(yīng)通過(guò)合理有效的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)日趨復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)各種技術(shù)手段來(lái)監(jiān)督、組織和控制網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)以及信息處理，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)正常運(yùn)行，并在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行異常時(shí)能及時(shí)響應(yīng)和排除故障。以下將主要闡述四種技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理上的應(yīng)用。

(1)入侵檢測(cè)系統(tǒng)

入侵檢測(cè)系統(tǒng)(IDS)是一種不同于防火墻的主動(dòng)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，是防火墻合理和必要的補(bǔ)充。它完全改變了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系被動(dòng)防守的局面，使網(wǎng)絡(luò)防護(hù)變得更積極、更主動(dòng)，特別是IDS可視化安全管理功能給網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工作帶來(lái)了革命性的變化。

擁有防火墻的用戶可以通過(guò)IDS與防火墻的聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理的控制功能。當(dāng)IDS發(fā)現(xiàn)入侵時(shí)，可以在報(bào)警的同時(shí)通知防火墻攔截可疑的數(shù)據(jù)包，實(shí)現(xiàn)對(duì)入侵行為全方位的控制。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中原先就使用網(wǎng)管軟件的用戶來(lái)說(shuō)，如果IDS產(chǎn)生的報(bào)警消息可以被他們的網(wǎng)管軟件所接收，那就意味著其現(xiàn)有資源可以得到最大限度的利用，而且可以實(shí)現(xiàn)對(duì)包括入侵在內(nèi)的各種網(wǎng)絡(luò)異?，F(xiàn)象的統(tǒng)一管理。另外，IDS還可以通過(guò)SNMP?Trap消息將報(bào)警事件發(fā)送到網(wǎng)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與各類網(wǎng)管平臺(tái)的集成。

(2)身份認(rèn)證管理與準(zhǔn)入控制

在眾多的網(wǎng)絡(luò)安全事件背后，普遍存在的事實(shí)是大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)用戶不能及時(shí)安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁和升級(jí)病毒庫(kù)。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶都可能成為網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)起者，同時(shí)也是受害者。因此，如何管理眾多的用戶及其接入計(jì)算機(jī)，如何確保絕大多數(shù)的接入計(jì)算機(jī)是安全的，這些問(wèn)題決定了能在多大程度上保證網(wǎng)絡(luò)的可用性。

網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入控制就是思科為了應(yīng)對(duì)這種情況而率先提出來(lái)的。它通過(guò)對(duì)用戶的身份認(rèn)證，對(duì)用戶的接入設(shè)備進(jìn)行安全狀態(tài)評(píng)估(包括防病毒軟件，系統(tǒng)補(bǔ)丁等)，使每個(gè)接入點(diǎn)都具有較高的可信身份和基本的安全條件，從而保護(hù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。從中可以看出，身份認(rèn)證是網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入控制的基礎(chǔ)，不論采用哪種準(zhǔn)入控制方案，都必須采用某種形式的身份認(rèn)證技術(shù)。目前常用的身份認(rèn)證方式包括：用戶名／密碼方式，公鑰證書方式，動(dòng)態(tài)口令方式等。

以清華大學(xué)的準(zhǔn)入控制系統(tǒng)為例，它通過(guò)提供綜合管理平臺(tái)，對(duì)用戶和接入設(shè)備進(jìn)行集中管理，統(tǒng)一實(shí)施校園網(wǎng)的安全策略。在用戶終端試圖接入網(wǎng)絡(luò)時(shí)，安全客戶端首先搜集、評(píng)估用戶機(jī)器的安全特征，包括系統(tǒng)補(bǔ)丁、病毒庫(kù)版本等信息；并把這些特征和用戶信息上傳至認(rèn)證服務(wù)器，進(jìn)行用戶身份認(rèn)證和安全策略對(duì)照；根據(jù)對(duì)照結(jié)果，非法用戶將被策略控制服務(wù)器拒絕接入網(wǎng)絡(luò)；是合法用戶、但接入計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到基本安全要求的將被隔離到隔離區(qū)；進(jìn)入隔離區(qū)的用戶可以根據(jù)組織的網(wǎng)絡(luò)安全策略，進(jìn)行安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁、升級(jí)病毒庫(kù)、檢查終端系統(tǒng)信息等操作，直到接入終端符合組織網(wǎng)絡(luò)安全策略；合法合格的接入終端可以根據(jù)組織安全策略正常訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。

(3)蠕蟲(chóng)主動(dòng)防治

Internet蠕蟲(chóng)是無(wú)須計(jì)算機(jī)使用者干預(yù)即可運(yùn)行的獨(dú)立程序，它通過(guò)不停地獲得網(wǎng)絡(luò)中存在漏洞的計(jì)算機(jī)上的部分或全部控制權(quán)來(lái)進(jìn)行傳播。蠕蟲(chóng)在傳播速度和危害性兩個(gè)方面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)意義上的病毒。因此，在Internet上必須采用自動(dòng)化的防范系統(tǒng)。

目前，主要有三類Internet蠕蟲(chóng)主動(dòng)防治技術(shù)：接種疫苗用于遏制易感主機(jī)數(shù)量；強(qiáng)制關(guān)機(jī)用于遏制已感主機(jī)數(shù)量；雙向疏導(dǎo)用于遏制蠕蟲(chóng)傳播流量。在蠕蟲(chóng)防治的不同階段――預(yù)防、檢測(cè)、遏制和清除階段，這三類技術(shù)既可以單獨(dú)形成自動(dòng)蠕蟲(chóng)防治系統(tǒng)，也可以組合在一起構(gòu)成更大規(guī)模的自動(dòng)防治系統(tǒng)。

蠕蟲(chóng)疫苗接種的過(guò)程必須首先建立易感主機(jī)列表，并利用漏洞攻擊代碼，隨后嵌入蠕蟲(chóng)疫苗，實(shí)施疫苗接種。而強(qiáng)制關(guān)機(jī) 是針對(duì)已感主機(jī)的主動(dòng)防治技術(shù)，在某些情況下，直接關(guān)掉已感主機(jī)是比較有效的降低蠕蟲(chóng)傳播速度的措施，僅靠在網(wǎng)絡(luò)邊界封堵流量并不能直接減少已感主機(jī)的數(shù)量。雙向疏導(dǎo)則是通過(guò)控制已感主機(jī)的流量來(lái)控制蠕蟲(chóng)的傳播流量，對(duì)于本地網(wǎng)絡(luò)而言，已感主機(jī)的出流量可以通過(guò)DNS劫持技術(shù)來(lái)控制，已感主機(jī)的入流量可以通過(guò)零路由技術(shù)來(lái)控制。

(4)出口流量的分析與管理

高校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，校園網(wǎng)內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率越來(lái)越高，上網(wǎng)用戶數(shù)量多，上網(wǎng)時(shí)間比較集中，并且網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用越來(lái)越豐富，這些因素對(duì)校園網(wǎng)的出口壓力越來(lái)越大。部分用戶的過(guò)度下載，占用了校園網(wǎng)出口的大部分網(wǎng)絡(luò)帶寬，也使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備嚴(yán)重地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。如以BitTorrent(BT)為代表的P2P下載就占用了網(wǎng)絡(luò)接入的大量帶寬，據(jù)統(tǒng)計(jì)已超過(guò)50％。因此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)利用技術(shù)手段禁止或限制某些不合理的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，限制用戶校外下載，合理地使用校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)資源。與此同時(shí)，也可以盡量減少外部不良信息、病毒、蠕蟲(chóng)等對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的危害，減輕校園網(wǎng)安全管理的負(fù)擔(dān)。

對(duì)BT應(yīng)用進(jìn)行封鎖，大致有三種方法。第一，針對(duì)BT客戶軟件的應(yīng)用端口6880～6890，在出口路由器或防火墻上，利用ACL訪問(wèn)控制方法將此范圍的應(yīng)用禁止使用；第二，對(duì)BT種子服務(wù)器、BT跟蹤服務(wù)器進(jìn)行封鎖；第三，對(duì)出口使用CISCO路由器的網(wǎng)絡(luò)，可利用CISCO公司出品的PDLM模塊，針對(duì)BT應(yīng)用服務(wù)標(biāo)識(shí)封鎖BT等點(diǎn)對(duì)點(diǎn)應(yīng)用。而要對(duì)BT應(yīng)用進(jìn)行帶寬限制，可以利用校園網(wǎng)出口三層交換機(jī)或路由器提供的QOS質(zhì)量服務(wù)功能，對(duì)不同應(yīng)用給予一定的帶寬限制，并對(duì)不同的應(yīng)用給予不同的優(yōu)先級(jí)，以保障重要應(yīng)用的服務(wù)質(zhì)量。或者運(yùn)用針對(duì)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)應(yīng)用的專用流量控制設(shè)備，從應(yīng)用層來(lái)識(shí)別點(diǎn)到點(diǎn)應(yīng)用，并根據(jù)管理策略有針對(duì)性地對(duì)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)應(yīng)用加以帶寬限制，保障用戶合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

3 結(jié)束語(yǔ)

第5篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò)；安全問(wèn)題；對(duì)策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生產(chǎn)生活中不可或缺的工具，網(wǎng)絡(luò)也改變了傳統(tǒng)校園教學(xué)和管理模式，在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域得到了深入推廣和普及。同時(shí)，在校園網(wǎng)絡(luò)快速普及的過(guò)程中，校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也受到了越來(lái)越多人的注意。如今，校園網(wǎng)絡(luò)安全直接對(duì)學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和管理工作產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅，它可以造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和難以挽回的損害，可以說(shuō)，提高校園網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)前教育部門必須認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題，而針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題提出有效應(yīng)對(duì)措施，無(wú)疑具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)主要安全問(wèn)題

當(dāng)前，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要安全問(wèn)題可以分為兩類，一類是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生威脅的安全，包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)信道、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行攻擊和損害；另一類是網(wǎng)絡(luò)信息泄密、竊取等，例如非法盜用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、惡意入侵非授權(quán)網(wǎng)站等。這兩類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

1.1網(wǎng)絡(luò)自身安全問(wèn)題

1.1.1網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備的安全

網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備安全是指外力因素對(duì)網(wǎng)絡(luò)的破壞和影響，例如火災(zāi)、山體滑坡、水災(zāi)、設(shè)備失盜、線路破損以及天氣因素影響等，都會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生致命威脅。這也是網(wǎng)絡(luò)安全需要認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。在校園局域網(wǎng)內(nèi)，由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域相對(duì)較小，只要指定完善的安全管理制度，做好安全防范措施，就能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和機(jī)房的安全水平。

1.1.2軟件系統(tǒng)平臺(tái)的安全

系統(tǒng)安全，是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的可靠性。目前，尚沒(méi)有絕對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可用，但是我們針對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，提高其安全配置和防范登記，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范等來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性。因此，首先要選擇最可靠的運(yùn)行系統(tǒng)，其次要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為，保證一切操作符合安全管理制度規(guī)定；最后要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用者操作權(quán)限加強(qiáng)管理，合理分配不同用戶的操作權(quán)限，將人為操作失誤控制在最低水平。

1.2網(wǎng)絡(luò)中信息的安全

1.2.1不良信息威脅

借助互聯(lián)網(wǎng)便捷的信息傳播功能，不健康信息可以在網(wǎng)絡(luò)上大肆蔓延，嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如各種黃色、暴力和成人不良信息影響青少年健康成長(zhǎng)的案例時(shí)有發(fā)生。雖然政府部門對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理辦法，但是依然諸多安全隱患，對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成了巨大的威脅。

1.2.2計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)病毒是互聯(lián)網(wǎng)的主要敵人。病毒傳播途徑和方式十分多樣化，例如可以通過(guò)數(shù)據(jù)下載、電子郵件、網(wǎng)頁(yè)等方式傳播和擴(kuò)散，使得電腦病毒防不勝防。隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)病毒的傳播方式也在不斷發(fā)生變化，其的防范技術(shù)要求日益提高。任何信息工具和電腦配件都可能成為病毒傳播和寄生對(duì)象——互聯(lián)網(wǎng)、U盤、光盤等，傳統(tǒng)的病毒防范技術(shù)已難以有效控制病毒的擴(kuò)散和蔓延。

1.2.3應(yīng)用系統(tǒng)的安全

應(yīng)用系統(tǒng)的安全涉及面很廣，以目前Intemet上應(yīng)用最為廣泛的E-mail系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其解決方案有幾十種，但其系統(tǒng)內(nèi)部的編碼甚至編譯器導(dǎo)致的BUG是很少有人能夠發(fā)現(xiàn)的，因此一套詳盡的測(cè)試軟件是必須的。但是應(yīng)用系統(tǒng)是不斷發(fā)展且應(yīng)用類型是不斷增加的，其結(jié)果是安全漏洞也是不斷增加且隱藏越來(lái)越深。因此，保證應(yīng)用系統(tǒng)的安全也是一個(gè)隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不斷完善的過(guò)程。

應(yīng)用的安全性涉及到信息、數(shù)據(jù)的安全性：信息的安全性涉及到機(jī)密信息泄露、未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)、破壞信息完整性、假冒、破壞系統(tǒng)的可用性等。對(duì)于有些特別重要的信息需要對(duì)內(nèi)部進(jìn)行保密的（比如學(xué)校學(xué)生成績(jī)、學(xué)生檔案、教師檔案、學(xué)校財(cái)務(wù)等重要信息）可以考慮在應(yīng)用級(jí)進(jìn)行加密。

1.2.4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理

加強(qiáng)管理是提高網(wǎng)絡(luò)安全性主要手段和途徑。當(dāng)前，不少互聯(lián)網(wǎng)用戶安全意識(shí)較弱，違反安全管理操作行為十分普遍，隨意將自己的登錄賬號(hào)和密碼給他人使用，或者在網(wǎng)絡(luò)上傳輸保密信息等，這些行為都增大的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎即會(huì)造成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全事故。

網(wǎng)絡(luò)一旦遇到惡意攻擊或者其他安全威脅時(shí)，就不能進(jìn)行安全評(píng)估和預(yù)警。同時(shí)，安全事故發(fā)生后，計(jì)算機(jī)也不能搜集和追蹤網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊路徑信息和數(shù)據(jù)，為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全管理造成了巨大的困難。因此，在日常工作中要對(duì)站點(diǎn)訪問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行多層次的記錄，提高對(duì)非法訪問(wèn)行為的識(shí)別度。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，重新評(píng)估當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)并制定行之有效的應(yīng)對(duì)措施，因此，最保險(xiǎn)的做法是采取“制度+方案”的管理手段。

2、校園網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)策

2.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全對(duì)策

首先要提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)物理安全，這是最基本的工作要求，由于這類安全措施比較常見(jiàn)，本文不再贅述。

2.1.1環(huán)境安全

對(duì)系統(tǒng)所在環(huán)境的安全保護(hù)包括設(shè)備的防盜、電源保護(hù)如配制UPS電源，保證系統(tǒng)和設(shè)備的正常工作等等。

2.1.2媒體安全

包括媒體數(shù)據(jù)的安全及媒體本身的安全。在網(wǎng)絡(luò)的安全方面，主要考慮兩個(gè)層次，一是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，二是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

2.2網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)平臺(tái)安全對(duì)策

2.2.1制訂嚴(yán)格的管理制度

用戶授權(quán)實(shí)施細(xì)則、口令及帳戶管理規(guī)范、權(quán)限管理制度。

2.2.2配備相應(yīng)的安全設(shè)備

在內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間，設(shè)置防火墻實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離與訪問(wèn)控制是保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)安全的最主要、最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施之一。

2.3網(wǎng)絡(luò)中信息安全對(duì)策

由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，計(jì)算機(jī)病毒有不可估量的威脅性和破壞力，計(jì)算機(jī)病毒的防范是網(wǎng)絡(luò)安全性建設(shè)中重要的一環(huán)。具體而言，磁盤分區(qū)格式為NTFS，它的安全性比FAT32格式要好；安裝完操作系統(tǒng)后，要打好漏洞補(bǔ)丁；安裝好病毒防火墻，并且支持實(shí)時(shí)檢測(cè)的，同時(shí)要經(jīng)常升級(jí)病毒代碼庫(kù)；文件夾和磁盤的安全選項(xiàng)千萬(wàn)不要開(kāi)完全共享，都開(kāi)只讀共享，可以在一定程度上防止網(wǎng)絡(luò)病毒的人侵；不要安裝來(lái)歷不明的程序，防止被木馬控制，不要輕易打開(kāi)來(lái)歷不明的電子郵件；將重要的數(shù)據(jù)經(jīng)常備份，存放在安全的盤中或者是其他媒介中；對(duì)學(xué)校服務(wù)器的安全日志進(jìn)行備份；經(jīng)常對(duì)各種資源采取備份，最便捷的方法就是錄制光盤；經(jīng)常對(duì)存貯設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查，盡可能早發(fā)現(xiàn)隱藏的問(wèn)題。

3、結(jié)束語(yǔ)

總體而言，校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、艱巨的任務(wù)，不能將網(wǎng)絡(luò)安全寄托在單個(gè)殺毒軟件或者防火墻上，而是要綜合考慮網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)，充分利用各種安全技術(shù)，打造一個(gè)多技術(shù)、高效安全的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，營(yíng)造一個(gè)健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境空間。

參考文獻(xiàn)

第6篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；維護(hù)；應(yīng)用

當(dāng)今校園網(wǎng)絡(luò)的安全應(yīng)急措施，測(cè)試與維護(hù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育技術(shù)部門函待解決的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的普及使得網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題層出不窮，各種攻擊的泛濫使得網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)頻出，校園網(wǎng)是具有教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、管理活動(dòng)以及對(duì)外交流等的校園內(nèi)局域網(wǎng)，由此高校校園網(wǎng)絡(luò)安全已被提上重要日程。網(wǎng)絡(luò)具有共享性及開(kāi)放性的原則，怎樣加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不安全因素并進(jìn)行測(cè)試與維護(hù)已成為目前各高校安全管理校園網(wǎng)的關(guān)鍵。

1 當(dāng)今高校校園網(wǎng)存在的安全問(wèn)題

伴隨著各大高校生源規(guī)模的日益擴(kuò)大，原址學(xué)校的建設(shè)以及跨校區(qū)建設(shè)的情況層出不窮，使得校園網(wǎng)的規(guī)模日益擴(kuò)大，高校校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò)不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控難，網(wǎng)絡(luò)使用地點(diǎn)不夠集中等現(xiàn)象加大了網(wǎng)絡(luò)安全使用的難度，當(dāng)下，校園網(wǎng)存在的安全問(wèn)題普遍有以下幾種：①校園網(wǎng)硬件設(shè)備存在問(wèn)題較多；②網(wǎng)絡(luò)病毒的感染；③黑客的入侵行為頻繁；④管理及不良信息的泛濫。

2 高校校園網(wǎng)管理制度存在安全問(wèn)題

伴隨高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，多校區(qū)發(fā)展等，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)大，監(jiān)控困難，上網(wǎng)地點(diǎn)極為分散，上網(wǎng)行為不夠規(guī)范等現(xiàn)象，因此加大了校園網(wǎng)絡(luò)使用中的隱患。當(dāng)前，高校校園網(wǎng)絡(luò)普遍存在安全隱患。

2.1 二級(jí)網(wǎng)站管理不夠，甚至出現(xiàn)空白現(xiàn)象

高校網(wǎng)絡(luò)管理不僅是對(duì)BBS進(jìn)行管理，還對(duì)校園網(wǎng)主站進(jìn)行管理，還包括對(duì)學(xué)校的二級(jí)部門以及各大社團(tuán)的網(wǎng)站進(jìn)行管理。目前，二級(jí)網(wǎng)站管理中出現(xiàn)很多問(wèn)題：不存在二級(jí)網(wǎng)站的審批制度或者審批制度不夠嚴(yán)格，責(zé)任人和分管的人不夠明確，二級(jí)網(wǎng)站完成后管理未跟進(jìn)，網(wǎng)站或BBS的不良信息泛濫甚至失控，一些比較有害的信息后期才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此，對(duì)校園網(wǎng)加強(qiáng)監(jiān)控力度非常重要。

2.2 校園網(wǎng)安全管理的模式不科學(xué)

現(xiàn)在有部分高校由網(wǎng)絡(luò)中心或宣傳部門承擔(dān)網(wǎng)站信息安全工作，這樣的管理不到位，在面對(duì)突發(fā)性事件時(shí)難以有效處理，日常管理有阻：還有學(xué)校采取多部門聯(lián)合管理的方式，但是極不科學(xué)，分工不明確。各部門有自己的規(guī)章制度，在涉及本部門的管理中對(duì)工作分塊進(jìn)行管理，而多部門負(fù)責(zé)監(jiān)管時(shí)出現(xiàn)相互扯皮的現(xiàn)象抑或出現(xiàn)管理中的矛盾致使有害不良信息處理不及時(shí)或者出現(xiàn)處理時(shí)的矛盾，使得不良信息擴(kuò)散加重。

2.3 管理制度不健康管理人員素質(zhì)低

網(wǎng)絡(luò)安全管理內(nèi)容出現(xiàn)很多問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)安全管理制度也需要不斷更新和修訂，一些高校重視度不夠，會(huì)出現(xiàn)制度“空白”現(xiàn)象，這使得網(wǎng)絡(luò)管理者處理問(wèn)題時(shí)找不到依據(jù)，影響了正常工作。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全工作是一項(xiàng)新興工作，很多學(xué)校沒(méi)有形成一支專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，一些學(xué)校放手交由學(xué)生管理校園論壇、網(wǎng)站，造成管理者處理問(wèn)題時(shí)往往感情用事，不夠?qū)I(yè)。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全隱患大，效率不高.

3 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理

校園網(wǎng)絡(luò)故障有以下幾方面：線路不通，路由器故障，基本上是由于路由配置錯(cuò)誤而引起主機(jī)故障，主要是因?yàn)橹鳈C(jī)的IP地址配置不合理或存在安全方面隱患：網(wǎng)卡故障，電源故障，供電超載，主要是由于參數(shù)設(shè)置不當(dāng)以及驅(qū)動(dòng)不能正常發(fā)揮作用等。

3.1 網(wǎng)絡(luò)安全管理的實(shí)施

高校校園網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多方面要采用合理先進(jìn)的技術(shù)，需要很多技術(shù)密切配合，如防火墻技術(shù)、加密技術(shù)和防黑客技術(shù)等。

3.2 解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)置問(wèn)題

第一，對(duì)流量進(jìn)行分析，幫助管理者了解各種占用網(wǎng)絡(luò)帶寬的比例，從而便于發(fā)現(xiàn)故障所在。第二，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，例如IP地址沖突，如設(shè)置出錯(cuò)，Net BIOS名設(shè)置錯(cuò)誤、設(shè)備無(wú)響應(yīng)等。

3.3 對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理分析

線纜作為傳輸信息的介質(zhì)，可以把它比作為網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)脈，它將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來(lái)，所有通信信號(hào)都是通過(guò)線纜傳輸?shù)模捎趲捫枨蟮纳?，線纜傳輸?shù)目煽啃宰兊迷絹?lái)越重要。網(wǎng)絡(luò)的安全管理，首先，線纜的檢測(cè)不僅是線纜的通斷、插頭連接好壞的問(wèn)題，而且還包括許多電氣指標(biāo)。如何選擇網(wǎng)路線纜的質(zhì)量可靠，這就需要檢測(cè)過(guò)程不僅僅是線纜的插頭通斷連接的好壞，而且還包括很多電氣指標(biāo)，例如衰減、近端串?dāng)_等。

高校校園網(wǎng)存有的安全隱患，大量計(jì)算機(jī)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行安全維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的測(cè)試內(nèi)容不明晰，這就需要從大的方面入手，通過(guò)分析校園網(wǎng)的整體安全性，探討校園網(wǎng)的安全防護(hù)策略問(wèn)題及校園網(wǎng)的測(cè)試問(wèn)題，采取強(qiáng)有力的防范措施進(jìn)行處理，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，充分認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)不安全的地方。要對(duì)校園網(wǎng)的安全防護(hù)和性能測(cè)試進(jìn)行長(zhǎng)期研究，這才對(duì)正確使用校園網(wǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]萍利.基于J2EE WEB服務(wù)的統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子設(shè)計(jì)工程，2012，20（24）：35―37.

第7篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

［關(guān)鍵詞］高校 網(wǎng)絡(luò)安全 防護(hù)措施

引言：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為高?？蒲?、管理和教學(xué)所必不可少的重要設(shè)施。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)互連，并通過(guò)中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)互連，實(shí)現(xiàn)資源共享和對(duì)外交流。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也存在安全問(wèn)題，高校網(wǎng)絡(luò)如果存在安全問(wèn)題，從而停止運(yùn)行、被惡意破壞或者中斷服務(wù)，將對(duì)高校的各項(xiàng)工作造成嚴(yán)重的影響，其損失也是難以估計(jì)的。因此，充分的了解高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的問(wèn)題，并針對(duì)其提出解決措施，確保高校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，已成各高校所關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全就是指網(wǎng)絡(luò)上的信息安全，即指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受到惡意或偶然的更改、泄露、破壞，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷，系統(tǒng)可以連續(xù)可靠正常的運(yùn)行。從廣義的角度來(lái)說(shuō)，凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的真實(shí)性、可用性、完整性、可控性以及保密性的相關(guān)理論和技術(shù)都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。

二、高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的安全問(wèn)題

1.硬件問(wèn)題

高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分布范圍比較廣泛，尤其是室外設(shè)備，如電纜、電源、通信光纜等，從而不能進(jìn)行封閉式管理。室內(nèi)的設(shè)備經(jīng)常發(fā)生損壞、破壞、被盜等情況，如果包含數(shù)據(jù)的主機(jī)、光碟、軟盤等被盜，將可能發(fā)生數(shù)據(jù)泄露或丟失。不管其中哪一個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題，都將導(dǎo)致校網(wǎng)的癱瘓，影響高校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

2.技術(shù)問(wèn)題

目前大多數(shù)高校都是利用Internet 技術(shù)構(gòu)造的，且連接互聯(lián)網(wǎng)。首先互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)具有共享性及開(kāi)放性，TCP/IP 協(xié)議是 Internet中的重要協(xié)議，由于最初設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有考慮安全問(wèn)題，導(dǎo)致IP 網(wǎng)在安全問(wèn)題上的先天缺陷，使高校網(wǎng)落在運(yùn)行過(guò)程中將面臨各種安全性威脅。其次，高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在“后門”或安全漏洞等。最后，在高校網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有采取正確安全機(jī)制的和安全策略，也是高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在重要安全問(wèn)題。

3.管理和使用的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的是否能正常運(yùn)行離不開(kāi)系統(tǒng)管理人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理。很多高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)不夠重視以及資金投入不足等問(wèn)題，造成管理者心有余而力不足，在管理上無(wú)法跟上其他單位。另外，用戶有時(shí)因個(gè)人操作失誤也會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成破壞。管理人員可以通過(guò)對(duì)用戶的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，限制某些用戶的某些操作，從而避免用戶的故意破壞。由于對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理不當(dāng)，會(huì)造成設(shè)備損壞、信息泄露等。因此科學(xué)合理的管理是必須的。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)措施

1.技術(shù)上的安全防護(hù)措施

目前, 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護(hù)措施主要包括：防火墻技術(shù)、身份驗(yàn)證、入侵檢測(cè)技術(shù)、殺毒技術(shù)加密技術(shù)、訪問(wèn)控制等內(nèi)容。針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，應(yīng)采取一下幾點(diǎn)措施：

（1）防火墻技術(shù)

按照某種規(guī)則對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和專網(wǎng)，或者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的部分信息交換進(jìn)監(jiān)控和審計(jì)，從而阻止不希望發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)間通信。它可以有效地將外部網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)隔離開(kāi)，從而保證校網(wǎng)不受到未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)者侵入。

（2）VLAN 技術(shù)。VLAN 技術(shù)即虛擬局域網(wǎng)技術(shù)，其核心是網(wǎng)絡(luò)分段，按照不同的安全級(jí)別以及不同的應(yīng)用業(yè)務(wù)，將網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分?jǐn)嗖⒏綦x，從而實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)的相互間控制，可以限制用戶的非法訪問(wèn)。

（3）防病毒技術(shù)。選擇合適的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件，對(duì)網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行查毒、殺毒、網(wǎng)絡(luò)修復(fù)等。與此同時(shí)，對(duì)殺毒軟件要及時(shí)升級(jí)換代，從而確保其“殺傷力”。

（4）入侵檢測(cè)技術(shù)。入侵檢測(cè)技術(shù)是防火墻的合理補(bǔ)充, 幫助系統(tǒng)對(duì)付網(wǎng)絡(luò)攻擊, 擴(kuò)展系統(tǒng)管理員的安全管理能力, 提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性。

2.管理上的安全防護(hù)措施

（1）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備科學(xué)合理的管理。對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行合理的管理，必定能增加高校網(wǎng)絡(luò)的安全性。比如將一些重要的設(shè)備盡量進(jìn)行集中管理，如主干交換機(jī)、各種服務(wù)器等；對(duì)各種通信線路盡量進(jìn)行架空、穿線或者深埋，并做好相應(yīng)的標(biāo)記；對(duì)終端設(shè)備實(shí)行落實(shí)到人，進(jìn)行嚴(yán)格管理，如工作站以及其他轉(zhuǎn)接設(shè)備等。

（2）網(wǎng)絡(luò)的安全管理。制定一套安全管理制度，此外還必須對(duì)管理人員進(jìn)行安全管理意識(shí)培訓(xùn)。安全管理的工作相當(dāng)復(fù)雜，涉及到各院系、部的人員和業(yè)務(wù)，因此學(xué)校必須成立信息安全管理委員會(huì)，建立起安全管理分級(jí)負(fù)責(zé)的組織體系。加強(qiáng)對(duì)管理員安全技術(shù)和用戶安全意識(shí)的培訓(xùn)工作。

（3）建立安全實(shí)時(shí)響應(yīng)和應(yīng)急恢復(fù)的整體防護(hù)。設(shè)備壞了可以換，但是數(shù)據(jù)一旦丟失或被破壞是很難被修復(fù)或恢復(fù)的，從而造成的損失也是無(wú)法估計(jì)和彌補(bǔ)的。因此，必須建立一套完整的數(shù)據(jù)備分和恢復(fù)措施。從而確保網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障或癱瘓后數(shù)據(jù)丟失、不損壞。

（4）完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)宣傳教育，普及安全常識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一種新生事物。它的一些行為都是無(wú)章可循、無(wú)法可依的，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的犯罪十分猖獗。目前國(guó)內(nèi)外都相繼出臺(tái)了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，各高校也制度了一些管理制度。與此同時(shí)還要進(jìn)行大量的宣傳，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)普及。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)迅速的普及，為師生的科研、學(xué)習(xí)、工作中知識(shí)獲得和信息交流提供了巨大的幫助。雖然高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在種種安全問(wèn)題，但是各高校可以聽(tīng)取專家的建議，

增大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的投入，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，靈活地運(yùn)用多種安全策略，綜合提高高校網(wǎng)絡(luò)的安全性，從而建設(shè)一個(gè)可靠、安全的科研和教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]翁葵陽(yáng).關(guān)于當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的思考[J].湖南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào), 2001,(4):57.

[2]胡世昌.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患分析與防范措施探討[J].信息與電腦,2010,(10):6.

第8篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

【 關(guān)鍵詞 】 計(jì)算機(jī)；信息系統(tǒng)

Construction and Maintenance of University Computer Information System

Song Ru-ru

（Shanxi Vocational College of Tourism ShanxiTaiyuan 030031）

【 Abstract 】 With the rapid development of Internet technology， computer information system of University provides great convenience for school office ， teachers and students in the daily life at the same time. But it also faces a variety of threats， such as malicious code and hacker attacks. How to construct and maintenance is a problem which placed in front of the computer managers. This paper mainly expounds the main function of the computer information system， and discusses problems and solutions of the existing computer information， and hopes to have certain guiding significance to the computer information system management.

【 Keywords 】 computer； information system

1 引言

高校計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)以校園網(wǎng)為依托，借助各種先進(jìn)的技術(shù)工具和手段，全面整合學(xué)生、教師、系統(tǒng)工作人員的各種信息以及其它公共類信息，以電子數(shù)據(jù)的形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備中，可以方便學(xué)生、教師以及其它管理人員的查詢和使用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了信息的公眾化。同時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理可以對(duì)高校的管理資源進(jìn)行優(yōu)化組合，在一定程度上縮減管理的成本，從而實(shí)現(xiàn)各種信息資源的優(yōu)化以及高校各項(xiàng)工作管理效率的提升。

2 高校信息系統(tǒng)的功能

2.1 綜合信息服務(wù)系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)以后，以WWW為技術(shù)的信息服務(wù)迅速發(fā)展。通過(guò)這種技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了各種信息的傳播。不僅有日常的文學(xué)信息，還包括各種音頻視頻等。通過(guò)這種方式，校內(nèi)外人員可以獲取學(xué)術(shù)報(bào)告，教學(xué)視頻等，方便了信息的溝通與獲取，減少了學(xué)習(xí)的成本，提高了管理的效率。系統(tǒng)主要采用了B/S的體系結(jié)構(gòu)，通過(guò)瀏覽器來(lái)建設(shè)一個(gè)支持全校師生使用的校園網(wǎng)的應(yīng)用環(huán)境。

2.2 校園網(wǎng)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是建立在校園網(wǎng)上，面向多類用戶的信息系統(tǒng)。以校園、主服務(wù)器為支持環(huán)境，集成部處、院系分系統(tǒng)，建立教學(xué)管理、科研管理、人事管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、產(chǎn)業(yè)管理、財(cái)管管理，后勤管理等分系統(tǒng)的綜合集成管理信息系統(tǒng)?？梢詫?shí)現(xiàn)信息的多向流動(dòng)。一種如系辦給學(xué)生和教師發(fā)通知這種上下級(jí)之間信息的流動(dòng)，一種如學(xué)校各管理部門之間的橫向信息的流動(dòng)。

2.3 行政管理信息系統(tǒng)

各職能部門通過(guò)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了全校信息的共享，采用C/S和B/W/D相結(jié)合的體系結(jié)構(gòu)，建立起面向多層次用戶的服務(wù)系統(tǒng)。以電子圖書館為例，通過(guò)采購(gòu)、編目、館藏，流通以及館際互借等為核心的管理信息系統(tǒng)，對(duì)各類圖書進(jìn)行分類，方便學(xué)生和教師進(jìn)行查詢。通過(guò)信息系統(tǒng)的管理，可以有效管理師生的借書情況；通過(guò)建立多媒體情報(bào)資料閱覽室，為師生提供閱讀各類多媒體資料的環(huán)境。

3 高校計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)存在的問(wèn)題

校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要是由計(jì)算機(jī)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及校外網(wǎng)絡(luò)組成，學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)， 能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)， 充分利用網(wǎng)絡(luò)上大量的數(shù)據(jù)信息以及教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了行政管理的科學(xué)化。但是由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展本身存在的不足，網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行中比較容易受到計(jì)算機(jī)病毒的入侵，或者遭到黑客的惡意攻擊。由于高校管理手段以及管理人員的缺乏，導(dǎo)致高校的計(jì)算機(jī)信息管理存在很多問(wèn)題，如何保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全，迫在眉睫。

3.1 網(wǎng)絡(luò)安全管理的人才缺乏

現(xiàn)有的管理人員由于缺乏技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，難以應(yīng)付各種突發(fā)性的網(wǎng)絡(luò)安全事故，難以適應(yīng)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。主要原因在于，目前高校的從業(yè)人員更精于計(jì)算機(jī)的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)于安全問(wèn)題沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種可能存在的危險(xiǎn)的認(rèn)知性不足。普遍存在的各高校IP被盜用的情況，就是學(xué)校管理人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不及時(shí)而造成的學(xué)校的資源的損失。

3.2 網(wǎng)絡(luò)用戶安全防范意識(shí)薄弱

校園網(wǎng)使用人員缺少足夠的技術(shù)與能力去防范各種網(wǎng)絡(luò)隱患。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展至今，很多用戶對(duì)于安全觀念一無(wú)所知，電腦很少裝殺毒軟件，往往是中毒后才想對(duì)策。學(xué)生隨意開(kāi)啟郵件，往往在不知情的情況下電腦被植入木馬或各種黑客程序，不僅各種重要機(jī)密文件會(huì)被竊取，甚至?xí){整個(gè)校園網(wǎng)的安全。

3.3 網(wǎng)絡(luò)道德教育嚴(yán)重滯后

網(wǎng)絡(luò)無(wú)國(guó)界，各種意識(shí)形態(tài)充斥其中，國(guó)內(nèi)外各種敵對(duì)勢(shì)力肆意傳播有害信息，影響大學(xué)生的人生觀和世界觀。學(xué)生的自我約束能力弱，惡意使用網(wǎng)絡(luò)資源、瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)等不良現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)道德教育方面存在空白，很少關(guān)注學(xué)生的心理情況，以及指導(dǎo)學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀、世界觀。

4 解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的對(duì)策

4.1 提高安全技術(shù)水平

（1）對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有的防火墻作進(jìn)一步的完善，可以采用國(guó)產(chǎn)的優(yōu)秀的防火墻軟件，并通過(guò)與廠家的共同的開(kāi)發(fā)、改進(jìn)，構(gòu)建具有我國(guó)特色，符合我國(guó)高校實(shí)際情況的新型防火墻體系。

（2）嚴(yán)格采用數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)完整性的鑒別以及密鑰管理等各種數(shù)據(jù)加密技術(shù)，來(lái)保證傳輸數(shù)據(jù)的安全性。

（3）對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包在傳輸過(guò)程中，是否按既定的路徑進(jìn)行傳輸，出現(xiàn)任何異常，應(yīng)該立即進(jìn)行處理，及時(shí)加以防范進(jìn)行數(shù)據(jù)的保護(hù)。

4.2 要制定網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

網(wǎng)絡(luò)安全管理在校園管理中一直不受重視，導(dǎo)致目前管理制度不健全。只有健全完備的網(wǎng)絡(luò)，才能應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。所以，一方面要配置專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理部門以及專業(yè)的人員，定期對(duì)這些人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力；另一方面，學(xué)校應(yīng)制訂出比較完整的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，引導(dǎo)師生安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

4.3 提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)

針對(duì)目前高校師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該加大管理力度，組織相關(guān)的部門定期進(jìn)行安全知識(shí)的宣講，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，提高網(wǎng)絡(luò)安全的法律素養(yǎng)，提高辯別是非的能力，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上的信息取得精華，去其糟粕。同時(shí)，對(duì)教師也要進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作方面的培訓(xùn)，尤其是對(duì)一些年紀(jì)比較大的老師，一方面讓他們熟悉如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，另一方面也增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理范文

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 安全管理 網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)

在計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)為人類做出了不可小覷的貢獻(xiàn)，尤其是在教學(xué)方面，教師已經(jīng)習(xí)慣運(yùn)用信息化手段來(lái)教學(xué)，但是就在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，出現(xiàn)了很多負(fù)面的非法信息，這使學(xué)生的人生觀以及價(jià)值觀都受到了影響，更有甚者非法站點(diǎn)介入了校園內(nèi)部的網(wǎng)站，竊取了某些信息，將其泄漏出去，使學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的工作受到了嚴(yán)重的影響。由此看來(lái)，規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)使用行為，保證校園網(wǎng)絡(luò)能夠健康、穩(wěn)定地運(yùn)行是目前我國(guó)大多數(shù)學(xué)校應(yīng)該重視的問(wèn)題。

1 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理現(xiàn)狀

從我國(guó)大部分校園網(wǎng)絡(luò)使用情況來(lái)看，校園網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了以下幾種狀況：

（1）首先校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)使用者沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的用前培訓(xùn)，因此有很多校園內(nèi)部使用者都會(huì)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生供給威脅；

（2）校園外部互聯(lián)網(wǎng)接入內(nèi)部，校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了很多的病毒，同時(shí)也受到了攻擊性的威脅；

（3）很多來(lái)自外部的移動(dòng)終端以及計(jì)算機(jī)帶來(lái)了很大的隱患；

（4）網(wǎng)絡(luò)上不良信息以及垃圾郵件對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的威脅。

2 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)的功能及內(nèi)容

2.1 網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)

其指的是依照制定的策略，使用審計(jì)工具，來(lái)對(duì)用戶以及系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)行記錄，并分析數(shù)據(jù)等，以此來(lái)審查網(wǎng)絡(luò)的安全，避免出現(xiàn)一些人為錯(cuò)誤，這樣就能夠掌握系統(tǒng)是否有漏洞，對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)、合理地調(diào)配，保證系統(tǒng)能夠健康、穩(wěn)定地運(yùn)行。

2.2 網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)的要點(diǎn)

在管理校園網(wǎng)的過(guò)程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的審計(jì)內(nèi)容主要包括以下這么幾點(diǎn)：

2.2.1 實(shí)時(shí)審計(jì)

也就是說(shuō)對(duì)正在發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行監(jiān)督，爭(zhēng)取能夠在第一時(shí)間內(nèi)將非法操作以及不良網(wǎng)站進(jìn)行封堵，或者報(bào)警，監(jiān)督的內(nèi)容不僅包括上網(wǎng)時(shí)間、下載文件的類型，還有上網(wǎng)流量等。

2.2.2 日志審計(jì)

將網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的日志記錄下來(lái)，全面管理操作系統(tǒng)的運(yùn)行日志和數(shù)據(jù)訪問(wèn)日志，并對(duì)其進(jìn)行分析和處理。

2.2.3 內(nèi)容審計(jì)

此審計(jì)也可以在實(shí)時(shí)審計(jì)以及日志審計(jì)當(dāng)中使用，審計(jì)聊天、發(fā)帖以及電子郵件中的信息。實(shí)時(shí)審計(jì)主要是對(duì)信息的出入口進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)，分析和對(duì)比信息中的關(guān)鍵字，對(duì)非法文字或者敏感字段進(jìn)行報(bào)警，在這些工作進(jìn)行的過(guò)程中，將整個(gè)過(guò)程記錄在日志當(dāng)中，以此作為審查的原始材料。

2.2.4 實(shí)時(shí)跟蹤

這是對(duì)那些進(jìn)發(fā)生并且有追溯、挽回可能的活動(dòng)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，將之后的活動(dòng)信息記錄下來(lái)，以便追溯非法行為或者犯罪行為。

3 網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)在校園網(wǎng)安全管理中的作用

網(wǎng)絡(luò)安全管理中最為重要的一部分就是網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)，這可以幫助校園維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行，師生上網(wǎng)行為得以規(guī)范等工作更加順利地進(jìn)行。

（1）網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)在過(guò)濾URL地址等關(guān)鍵字之后，既能阻止不良網(wǎng)站中的不良信息接入校園網(wǎng)絡(luò)，與此同時(shí)能夠使網(wǎng)絡(luò)得以很大程度的保護(hù)，保護(hù)其不受外來(lái)網(wǎng)絡(luò)中病毒的侵害，使系統(tǒng)中最基本的安全能夠達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，因?yàn)槿罩緦徲?jì)能夠保存系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中的相關(guān)信息和日志，因此就能夠在事后進(jìn)行查詢，將內(nèi)部攻擊的可能性降到最低，并且能夠使?jié)撛诘碾[患得以震懾。

（2）實(shí)時(shí)審計(jì)能夠有效規(guī)范校內(nèi)師生上網(wǎng)過(guò)程中的審計(jì)內(nèi)容，監(jiān)督并阻止教職工利用職務(wù)之便或者上班時(shí)間濫用網(wǎng)絡(luò)資源，阻止學(xué)生不規(guī)范上網(wǎng)的行為，將校園網(wǎng)的有效資源的價(jià)值發(fā)揮到最大限度。

（3）內(nèi)容審計(jì)能夠?qū)㈥P(guān)鍵詞與敏感詞有效地阻止在外，避免了垃圾郵件，以及不良信息在校園網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散，這樣一來(lái)就能夠?qū)π@網(wǎng)絡(luò)中的犯罪行為實(shí)施有效監(jiān)控，使學(xué)校的名譽(yù)不被破壞。

（4）系統(tǒng)分析哪些有價(jià)值的日志信息，能夠使系統(tǒng)管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)系統(tǒng)中隱藏的漏洞，除此之外，系統(tǒng)運(yùn)行統(tǒng)計(jì)日志能夠?qū)⑾到y(tǒng)性能中存在的問(wèn)題反應(yīng)出來(lái)，使系統(tǒng)管理員有了觀察、處理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工具。如此一來(lái)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能實(shí)施及時(shí)調(diào)整，為關(guān)鍵應(yīng)用提供充足的資源，還能使系統(tǒng)管理員具有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，這對(duì)提高工作效率有很大的幫助。

（5）有效追查已經(jīng)發(fā)生，但還有可能挽回的行為，不僅能夠追溯違法犯罪的行為，還能夠追溯系統(tǒng)性能的好與壞，這對(duì)追查已發(fā)生行為具有非常重要的意義。

4 結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的飛度發(fā)展，使校園有了更加豐富的教學(xué)資源，給教師帶來(lái)了便利的辦公方式和多種多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生們的課余生活更加精彩，但是卻也給校園網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很大隱患。因?yàn)樾@網(wǎng)用戶多、規(guī)模大、使用者的活躍度較高等特點(diǎn)，所以非常難管理，但是因?yàn)槠渖婕暗浇處熍c學(xué)生的日常工作與學(xué)習(xí)中，所以對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格管理也是極其重要的一項(xiàng)工作。使用校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，能夠使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控效率得以提高，所以說(shuō)在學(xué)校具體的使用中，應(yīng)該根據(jù)校園網(wǎng)的實(shí)際情況，對(duì)其設(shè)計(jì)科學(xué)的審計(jì)計(jì)策，讓審計(jì)內(nèi)容變得多樣化，爭(zhēng)取使校園網(wǎng)的有效資源的價(jià)值發(fā)揮到最大限度。

參考文獻(xiàn)

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