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留守兒童污名身份的形成不是單純的“給予”和“接受”的過(guò)程，而是由污名身份的外在建構(gòu)和內(nèi)在自我認(rèn)同相互交織、共同作用形成的。家庭的影響、制度性歧視的建構(gòu)、媒體的推波助瀾，從外部建構(gòu)著留守兒童的污名身份。留守兒童將污名內(nèi)化，形成對(duì)自我的偏見(jiàn)和歧視。
關(guān)鍵詞:
留守兒童;污名身份;公眾污名;自我認(rèn)同
社會(huì)心理學(xué)的相關(guān)研究告訴我們，對(duì)一個(gè)體或群體的“污名化”會(huì)產(chǎn)生諸多不良影響。留守兒童“污名化”現(xiàn)象值得我們警惕和反思。這種現(xiàn)象何以產(chǎn)生，留守兒童污名身份的形成機(jī)制是什么?筆者擬運(yùn)用污名化理論從污名身份的外在建構(gòu)與內(nèi)在自我認(rèn)同兩個(gè)方面來(lái)探討。
一、問(wèn)題的提出
2016年2月4日國(guó)務(wù)院的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》中指出，“留守兒童是指那些父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿(mǎn)十六周歲的未成年人。”留守兒童的產(chǎn)生是我國(guó)戶(hù)籍制度不完善、城市化進(jìn)程不徹底等諸多問(wèn)題的衍生產(chǎn)物。截至2016年我國(guó)共排查出902萬(wàn)留守兒童。如此龐大的留守兒童群體引發(fā)著人們的關(guān)注。通過(guò)CNKI檢索發(fā)現(xiàn)，學(xué)界對(duì)留守兒童的研究涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)、人口學(xué)等領(lǐng)域。在眾多研究中，盡管研究者的研究視角、研究方法、關(guān)注點(diǎn)各異，但有一個(gè)基本一致的地方，即對(duì)留守兒童多持“問(wèn)題化”的研究假設(shè)，大有將留守兒童等同于“問(wèn)題兒童”的趨勢(shì)。誠(chéng)然，與非留守兒童相比，留守兒童具有與父母分離，親情缺失、監(jiān)護(hù)缺乏等特點(diǎn)，但這些特定是否必然會(huì)影響到留守兒童的身心健康，進(jìn)而導(dǎo)致其成為“問(wèn)題兒童”，還受到父母外出后的家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校教育、生活環(huán)境、同伴影響、社會(huì)風(fēng)氣以及個(gè)體特質(zhì)等諸多方面的影響。留守兒童的留守性會(huì)導(dǎo)致他們的弱勢(shì)性，但不必然導(dǎo)致他們的問(wèn)題性。因此，在沒(méi)有直接證據(jù)證明留守兒童必然會(huì)成為“問(wèn)題兒童”時(shí)，留守兒童就被施以污名了。留守兒童的污名不同于其他污名，他們污名身份的獲取具有一定的時(shí)代性和特殊性，源于我國(guó)特有的戶(hù)籍制度和不徹底的城市化進(jìn)程。他們本身就是受害者，因此，有必要好好探究他們污名身份的形成機(jī)制，以期找到去除他們污名身份的有效路徑，讓他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、留守兒童污名身份的形成機(jī)制
污名身份，實(shí)際上是一種受損身份，是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家戈夫曼(ErvingGoffman)在《污名:受損身份管理札記》一書(shū)中對(duì)污名進(jìn)行闡釋時(shí)提出的概念。戈夫曼認(rèn)為，擁有受損身份的人在現(xiàn)實(shí)生活中帶有某種讓人丟臉的不光彩、不名譽(yù)的特征，這種特征就是污名。污名有多種多樣的分類(lèi)，有疾病污名(如艾滋病)、地域污名(如河南人)、身份污名(如農(nóng)民工)等。不管是哪種污名，它們都具有相同的社會(huì)學(xué)特征:即某個(gè)本來(lái)在正常社會(huì)交往中會(huì)被公眾接受的人，因?yàn)樗麚碛辛四硞€(gè)特征，使得公眾將他識(shí)別出來(lái)，引起厭惡和排斥。形成污名身份的原因各異，但最終結(jié)果都導(dǎo)向這些被污名者在社會(huì)資源的擁有、社會(huì)地位的獲取、正常人際交往等方面處于劣勢(shì)。管健博士在《污名的概念發(fā)展與多維度模型建構(gòu)》一文中提出了污名產(chǎn)生機(jī)制的模型，筆者在此擬借用這一模型來(lái)分析留守兒童污名身份的形成過(guò)程。
(一)貼標(biāo)簽
污名開(kāi)始于施加污名者給被污名者貼上負(fù)面標(biāo)簽。“問(wèn)題兒童”是留守兒童最常見(jiàn)的負(fù)面標(biāo)簽，在負(fù)面標(biāo)簽的思維定勢(shì)下，留守兒童本身的個(gè)性特征易被誤讀，性格內(nèi)向被認(rèn)為是“陰郁”，性格外向被當(dāng)作“調(diào)皮搗蛋”，聽(tīng)話(huà)被曲解為“唯唯諾諾”，有自我主張被當(dāng)作“野性難馴”。不光如此，留守兒童犯下得小過(guò)失或者意外的行為不當(dāng)，也會(huì)被解釋成“問(wèn)題化”的直接表現(xiàn)。偏見(jiàn)把負(fù)面標(biāo)簽結(jié)實(shí)地貼在他們身上，難以擺脫。
(二)污名產(chǎn)生
當(dāng)留守兒童被貼上負(fù)面標(biāo)簽后，在主流文化和大眾心理便逐漸把他們同這種負(fù)面特征相連結(jié)，負(fù)面特征吞沒(méi)了他們自身，污名由此產(chǎn)生。
(三)社群區(qū)隔
某一個(gè)體或群體，即便社會(huì)地位低下，仍屬于“正常”一類(lèi)，不會(huì)被排除在正常的社會(huì)交往之外。而污名化則不同，從留守兒童獲得污名身份起，人們便將他們歸類(lèi)為不同于正常兒童的“問(wèn)題兒童”，成為排斥在“我們”之外的“他們”，這便是社群區(qū)隔。社群區(qū)隔會(huì)減少其他群體與留守兒童之間的互動(dòng)和親密關(guān)系的培養(yǎng)，導(dǎo)致公眾對(duì)留守兒童群體區(qū)別對(duì)待。當(dāng)留守兒童感受到公眾的歧視和排斥后，他們會(huì)產(chǎn)生退縮和回避心理，主動(dòng)減少與其他群體的交流以降低自己的心理傷害，但這又進(jìn)一步加深了彼此的隔閡，造成社群區(qū)隔程度的加深。
(四)地位喪失
作為污名化的結(jié)果，留守兒童會(huì)喪失原有的社會(huì)地位，并建構(gòu)起與其新身份相匹配的社會(huì)地位，這樣，留守兒童就會(huì)逐漸失去許多社會(huì)資源和生活機(jī)會(huì)，包括教育、升學(xué)、就業(yè)、住房、婚姻等。留守兒童雖然數(shù)量龐大，但其社會(huì)地位和權(quán)力領(lǐng)域極為有限，他們很難去攫取到足夠的政治、經(jīng)濟(jì)和文化資源來(lái)恢復(fù)或提升社會(huì)地位。
(五)公眾污名
當(dāng)公眾一旦接受了附著在某個(gè)體或群體身上的污名，形成公眾污名后便再難消除。留守兒童的污名是社會(huì)環(huán)境、公眾輿論、新聞媒體等相互強(qiáng)化、共同作用下形成的。他們沒(méi)有足夠的權(quán)力和充足的社會(huì)資源來(lái)左右公眾對(duì)他們的態(tài)度和消除公眾對(duì)他們的偏見(jiàn)和歧視，無(wú)力抗衡公眾污名的形成。
(六)自我污名
留守兒童均為未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，他們的自我意識(shí)尚未發(fā)育完全，很容易受到外界環(huán)境的影響，難以對(duì)自我作出客觀、正確的評(píng)價(jià)。當(dāng)他們感受到公眾對(duì)他們的歧視時(shí)，若認(rèn)同公眾的歧視，等于知道了自己的社會(huì)地位，自尊會(huì)受到極大傷害。所以在更多時(shí)候，留守兒童會(huì)將歧視歸因于自己，認(rèn)同公眾污名，降低自我評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行自我貶損，開(kāi)始了自我污名化。通過(guò)留守兒童污名身份形成機(jī)制可以看出，留守兒童污名身份的形成過(guò)程有污名身份的外在建構(gòu)和污名身份的內(nèi)在自我認(rèn)同兩個(gè)方面。這兩個(gè)維度相互作用、相互交織，共同締造了留守兒童的污名身份。
三、留守兒童污名身份的外在建構(gòu)
留守兒童污名化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，家庭的影響、制度性歧視的建構(gòu)、媒體的推波助瀾，共同建構(gòu)了留守兒童的污名身份。
(一)家庭的影響
留守兒童的父母均為進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工，他們本身就是污名化的受害者。農(nóng)民工以邊緣化的姿態(tài)苦苦扎根于城市底層，承受著“城里人”的歧視，他們對(duì)于自己作為城市局外人(outsiders)的身份和受損的權(quán)益狀況，基本上采取的是不申訴、不表達(dá)的沉默態(tài)度。在某種程度上可以說(shuō)，他們已經(jīng)認(rèn)同制度、文化、輿論加諸于他們的歧視性身份。當(dāng)他們子女經(jīng)歷同樣的污名時(shí)，他們不自覺(jué)地把自身應(yīng)對(duì)污名的方式延展、傳遞給他們的子女，從而實(shí)現(xiàn)了污名認(rèn)同的傳遞和再生。
(二)制度的建構(gòu)
針對(duì)留守兒童的制度性歧視主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:相關(guān)社會(huì)制度的缺失和政策執(zhí)行的滯后。相關(guān)社會(huì)制度的缺失是指政府作為維護(hù)包括留守兒童在內(nèi)的社會(huì)弱勢(shì)群體利益的主要力量，在應(yīng)建構(gòu)、完善相關(guān)制度以切實(shí)維護(hù)留守兒童等弱勢(shì)群體利益時(shí)，該作為而不作為，致使這些群體的權(quán)利長(zhǎng)期處于被剝奪或被忽視的狀態(tài)。制度執(zhí)行滯后是指雖然政府制定了保護(hù)留守兒童權(quán)益的相關(guān)政策、法規(guī)，但在現(xiàn)實(shí)層面許多政策、法規(guī)的執(zhí)行不盡如人意，很大程度上只停留在文字層。那些應(yīng)落實(shí)而未落實(shí)的政策、法規(guī)在某種程度上構(gòu)成了另一種形式的歧視，從制度層面塑造了留守兒童的污名身份。
(三)媒體的作用
縱觀新聞媒體對(duì)留守兒童的報(bào)道，可以發(fā)現(xiàn)與學(xué)界針對(duì)留守兒童的研究多持“問(wèn)題化”的研究進(jìn)路不同，大部分新聞媒體的報(bào)道都是中性的。但有研究者統(tǒng)計(jì)分析了近年來(lái)針對(duì)留守兒童的新聞報(bào)道后表示，雖然很多報(bào)道看似是中性的，但新聞媒體為了吸引公眾眼球，在報(bào)道時(shí)對(duì)議題進(jìn)行了選擇性設(shè)置，這是導(dǎo)致公眾對(duì)留守兒童抱持“問(wèn)題化”態(tài)度的基礎(chǔ)。同時(shí)，新聞媒體對(duì)一些極端性留守兒童犯罪案件廣泛且深度的報(bào)道也弱化了其他正面和中性報(bào)道傳播的力度和廣度，如邵陽(yáng)少年殺師案等。于是，在大眾印象中，留守兒童逐漸被固化為“問(wèn)題兒童”。
四、留守兒童污名身份的自我認(rèn)同
留守兒童污名身份的自我認(rèn)同是指留守兒童將公眾的污名貶損內(nèi)化，形成自我污名的現(xiàn)象。留守兒童遭受公眾污名后，為了維護(hù)心理和諧(well－being)，通過(guò)自我歸因，贊同公眾對(duì)他們的消極刻板印象，對(duì)自我進(jìn)行貶損。負(fù)面的情緒反應(yīng)隨之出現(xiàn)，主要是低自尊和自我低效能感。最后，導(dǎo)致留守兒童自我歧視，主要表現(xiàn)為消極的向上意愿，也不愿意向他人求助。留守兒童污名身份的自我認(rèn)同會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。
(一)導(dǎo)致留守兒童的消極認(rèn)知
留守兒童污名身份的自我認(rèn)同會(huì)導(dǎo)致留守兒童的消極自我認(rèn)知。社會(huì)公眾對(duì)留守兒童貼上“問(wèn)題兒童”、“差生”等負(fù)面標(biāo)簽，留守兒童遭遇到歧視后會(huì)逐漸意識(shí)到公眾對(duì)于他們的負(fù)面刻板印象，由于他們尚是未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，還未形成強(qiáng)大的自我意識(shí)，很容易認(rèn)同公眾的看法并將種種負(fù)面評(píng)價(jià)內(nèi)化并指向自我，于是，自我與他人刻板印我一致性就此形成。經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的的認(rèn)知加工過(guò)程，自我污名便會(huì)成為留守兒童消極自我概念的一部分。由于這種負(fù)面自我認(rèn)知的作用，留守兒童會(huì)認(rèn)為自己像其他人說(shuō)的一樣沒(méi)有任何價(jià)值。
(二)導(dǎo)致留守兒童的負(fù)面情感
對(duì)污名身份的自我認(rèn)同往往與留守兒童的許多負(fù)性情感體驗(yàn)密切相關(guān)，例如，羞恥感、負(fù)罪感、挫敗感等。其中，最主要的，也是對(duì)個(gè)體影響最大的是低自尊和低自我效能感:低自尊會(huì)使留守兒童感到低自我價(jià)值感和羞恥感，看不到明天和希望;而低自我效能感會(huì)導(dǎo)致他們覺(jué)得自己做不到，也做不好任何事，對(duì)人生感到絕望。這很有可能是留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)方面和非留守兒童有較大差距的原因之一。當(dāng)然，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差距產(chǎn)生的原因有很多，但其中相當(dāng)重要的一個(gè)因素就是留守兒童長(zhǎng)期從智力成績(jī)中分離出自尊。他們否認(rèn)學(xué)習(xí)對(duì)自我價(jià)值的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用處，從而合理化自己消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。再者，留守兒童認(rèn)同自己的“差生”標(biāo)簽，再加上低自我效能感的影響，他們認(rèn)為自己反正學(xué)習(xí)能力很差，即便再怎么學(xué)習(xí)也不會(huì)取得好成績(jī)，考上好大學(xué)更是不可能，所以他們干脆在學(xué)習(xí)方面停止努力。當(dāng)然，影響留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的因素還有許多，特別是教師的教育方式，同學(xué)的評(píng)價(jià)，同伴的影響等，都會(huì)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生重大影響。
(三)導(dǎo)致留守兒童的自我歧視
留守兒童自我歧視行為的外在表現(xiàn)是在社會(huì)交往中多采取退縮、保密、回避等消極應(yīng)對(duì)策略。他們消極的交往意愿和交往情緒，不恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略及社會(huì)隔離行為拉大了他們與其他社會(huì)成員(包括家庭成員、學(xué)校師生、街坊鄰居、同學(xué)同伴等)的空間距離和心理距離，導(dǎo)致他們難以得到有效的社會(huì)支持。得不到有效的社會(huì)支持又會(huì)引發(fā)留守兒童人際交往和家庭關(guān)系等方面的問(wèn)題，讓他們難以同他人保持良好的人際交往關(guān)系，和諧的家庭關(guān)系，甚至?xí)绊懥羰貎和赡旰蟮穆殬I(yè)功能。就如同一個(gè)惡性循環(huán)般，損害著留守兒童的生存狀況。由以上分析可知，留守兒童污名身份的形成不是單純的“給予”和“接受”的過(guò)程，而是由污名身份的外在建構(gòu)和內(nèi)在自我認(rèn)同相互交織、共同作用形成的。了解留守兒童污名身份的形成機(jī)制，在此基礎(chǔ)上探尋去污名化的有效路徑，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是我們亟需解決的重大問(wèn)題。
作者：賈勁松 單位：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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關(guān)鍵詞：留守兒童 障礙 預(yù)防
當(dāng)今，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，由于一些家庭成員外出工作，大量留守兒童出現(xiàn)在農(nóng)村中。由于這些孩子長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，缺乏正確的教育、督促、關(guān)愛(ài)等，容易產(chǎn)生一些性格缺陷和心理障礙，這一系列現(xiàn)象已十分普遍，并且逐漸變得嚴(yán)重起來(lái)，已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。所以，在小學(xué)生中進(jìn)行心理健康教育是教師不容忽視的問(wèn)題，也是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)生今后發(fā)展的重要任務(wù)。教師要重視留守兒童的心理健康問(wèn)題，在課堂上以及課外活動(dòng)中，面向全體學(xué)生，預(yù)防為主，對(duì)表現(xiàn)出一定征兆的學(xué)生重點(diǎn)給予有效的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生積極、樂(lè)觀地面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)，從而獲得全面的、健康的發(fā)展。這是我們和諧社會(huì)建設(shè)中一個(gè)非常緊迫而急待解決的問(wèn)題，值得全社會(huì)的共同關(guān)注。家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的心理教育，以確保他們的心理得到健康發(fā)展。
一些家長(zhǎng)將孩子留給爺爺奶奶管教，而他們只顧打工掙錢(qián)，卻忽視了孩子需要的關(guān)愛(ài)和教育。雖然家庭收入提高了，但家長(zhǎng)忙于工作，忙于應(yīng)酬，很少回家。而且家長(zhǎng)自身變化很大，由于家庭環(huán)境比以前富裕了，他們也開(kāi)始注重享受生活，也學(xué)會(huì)了吃喝享受。家長(zhǎng)與孩子接觸交流時(shí)間很少，漸漸地與孩子疏遠(yuǎn)了，孩子的教育被完全推給了學(xué)校和教師。殊不知，這樣反而把孩子推得更遠(yuǎn)了。其實(shí)，作為教師，我能理解父母的想法和做法，但不贊同。對(duì)于這件事，我靜下心來(lái)深思，造成這種家庭教育的缺失主要有以下幾方面的深層原因。
第一，家庭是孩子成長(zhǎng)的避風(fēng)港，父母可以說(shuō)是孩子的第一任老師。遠(yuǎn)離父母，缺少父母的關(guān)愛(ài)，缺乏家庭的溫暖，孩子容易出現(xiàn)心理脆弱，性格懦弱、孤僻，沒(méi)有安全感，不容易信任身邊的人，與同學(xué)的交往存在障礙等。
第二，由于父母不在家，大多數(shù)“留守兒童”與祖父母或外祖父母一起生活。祖輩對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，因此一些孩子不可避免地變得傲慢、自大，以自我為中心，不聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，缺乏約束。
針對(duì)這些問(wèn)題，我思考了一些應(yīng)對(duì)策略，給家長(zhǎng)和教師提出一些建議，希望通過(guò)家校合作，能做大限度地避免留守兒童的心理問(wèn)題，使他們健康地成長(zhǎng)。
一、給家長(zhǎng)的建議
建議一：制定策略，共同應(yīng)對(duì)
如果孩子已經(jīng)形成了不良的品質(zhì)，想改也不是一天兩天的事情，而需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。既然已經(jīng)找到了原因，我們就應(yīng)該制定合理的措施。比如孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以陪伴在孩子身邊，在孩子身邊督促幾天，慢慢培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子喜歡撒謊，家長(zhǎng)就經(jīng)常和教師溝通，弄清孩子學(xué)習(xí)生活的真實(shí)狀況，減少孩子撒謊的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子亂花錢(qián)的問(wèn)題，家長(zhǎng)則要適可而止，正確引導(dǎo)。
建議二：恰當(dāng)指導(dǎo)，正確引導(dǎo)
學(xué)習(xí)雖然是孩子自己的事，但是在孩子已經(jīng)有了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，我們作為家長(zhǎng)還必須給孩子恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助孩子樹(shù)立信心，減少孩子學(xué)習(xí)路途上的障礙，既不能包辦代替，又不能不聞不問(wèn)。我們應(yīng)先扶后放，幫助孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。青少年時(shí)期，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”，這時(shí)期他們的思維逐漸獨(dú)立，批判性有了顯著的發(fā)展，但也存在片面性和主觀性，也容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。對(duì)于這種悄悄來(lái)到的變化，他們自身可能沒(méi)有思想準(zhǔn)備，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做好應(yīng)對(duì)措施，主動(dòng)及時(shí)地采取相應(yīng)教育措施，幫助他們渡過(guò)“過(guò)渡時(shí)期”“危險(xiǎn)年齡”這一關(guān)。
二、給教師的建議
建議一：平等對(duì)待，一視同仁
因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的督促，所以一些留守兒童的成績(jī)可能會(huì)落后，但是教師要對(duì)全體學(xué)生一視同仁，不能以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更不能給留守兒童貼上“差生”的標(biāo)簽。對(duì)待這些學(xué)生，教師要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，使他們?cè)谡J(rèn)可、贊揚(yáng)和尊重中樹(shù)立起自信。這樣利用肯定性標(biāo)簽作正向的引導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生建立自信，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
建議二：傾注真情，給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài)
師愛(ài)是一種偉大而神奇的力量，它是兒童智力、道德、個(gè)性發(fā)展的風(fēng)帆。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙，是促使他們健康成長(zhǎng)的催化劑。留守兒童由于自身存在的問(wèn)題，往往有自卑心理，如果教師讓愛(ài)心像清泉一樣澆灌留守兒童干涸的心田，就可以為“留守”兒童的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
建議三：搭建平臺(tái)，解開(kāi)留守兒童的心結(jié)
為及時(shí)了解、排除留守兒童的心理障礙，教師可以在班級(jí)開(kāi)設(shè)“悄悄話(huà)信箱”，建起“心靈的驛站”，幫助留守兒童解決無(wú)人傾訴、無(wú)處傾訴的問(wèn)題，成為他們的良師益友。教師還可以定期舉辦心理健康教育講座和關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的主題班隊(duì)會(huì)，為提高心理素養(yǎng)搭建良好的平臺(tái)。
我深知，在小學(xué)生中進(jìn)行心理健康教育是十分重要且非常必要的。在今后的教育工作中，我將面向全體學(xué)生，與學(xué)生家長(zhǎng)一起，對(duì)表現(xiàn)出一定征兆的學(xué)生重點(diǎn)給予有效的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生積極、樂(lè)觀地面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)，從而獲得全面的、健康的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：手足口?。?流行病學(xué)特征； 病原學(xué)
手足口病是小兒的常見(jiàn)傳染病[1]。在中國(guó)許多省市均有報(bào)道且大多為非重癥患者，故未引起高度重視，但在2008年中國(guó)南方部分地區(qū)發(fā)生了手足口的重癥患者并出現(xiàn)了死亡病例。為此衛(wèi)生部根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，于2008年5月2日起將手足口病列入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的丙類(lèi)傳染病進(jìn)行管理[1]。之后，手足口病的流行和控制引起社會(huì)各方面的高度重視，但該病至今尚無(wú)有效地預(yù)防措施也無(wú)特效的治療藥物，因此，加強(qiáng)該病的預(yù)防控制是相當(dāng)重要的。本文作者分析了鹽城市鹽都區(qū)近6年手足口病的流行特點(diǎn)，對(duì)指導(dǎo)以后采取更為科學(xué)有效的防控措施提供了依據(jù)。
1 資料與方法
1.1流行病學(xué)資料收集 手足口病疫情資料來(lái)源于鹽都區(qū)2007-2012年疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)，人口資料來(lái)源于鹽都區(qū)統(tǒng)計(jì)局。
1.2病原學(xué)檢測(cè)方法 每月對(duì)門(mén)診或住院治療5例散發(fā)手足口病病例，聚集性病例中選擇2例，和所有重癥病例采集咽拭子或糞便樣本，由鹽城市疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室采用反轉(zhuǎn)錄- 聚合酶鏈反應(yīng)（RT2PCR）檢測(cè)核酸和病毒分離方法進(jìn)行病原學(xué)鑒定。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 所有資料統(tǒng)一整理后， 導(dǎo)入SPSS 18.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
1.4聚集性病例標(biāo)準(zhǔn)：一周內(nèi)統(tǒng)一托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W校發(fā)生5例及以上手足口病病例；或同班級(jí)（同宿舍）發(fā)生2例及以上病例；同一自然村發(fā)生3例及以上病例；或同一家庭發(fā)生2例及以上病例。（依據(jù)江蘇省手足口病監(jiān)測(cè)工作方案（2008版））
2 結(jié)果
2.1 疫情概況
2007-2012年鹽都區(qū)共報(bào)告手足口病4254例，其中重癥87例，無(wú)死亡病例，91起聚集性疫情，其余發(fā)病呈散發(fā)狀態(tài)，年發(fā)病例數(shù)及發(fā)病率詳見(jiàn)表1，疫情呈現(xiàn)逐年明顯上升趨勢(shì)，2012年發(fā)病率略低于2011年。2009年以后年報(bào)告法定傳染病中手足口病發(fā)病數(shù)均位居法定傳染病一位。
表1 2007-2012年鹽都區(qū)手足口病發(fā)病情況
2.2時(shí)間分布
2007年，2008年、2010年發(fā)病曲線(xiàn)呈單峰分布；2009年發(fā)病曲線(xiàn)4月份、6-7月份各一個(gè)峰； 2011-2012年發(fā)病曲線(xiàn)呈雙峰分布，自2011年下半年開(kāi)始，既往冬季非流行季節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)手足口病流行，一直至2012年年底，未有下降趨勢(shì)，見(jiàn)圖1。
圖1 鹽都區(qū)2007-2012年手足口病疫情月份分布情況
2.3地區(qū)分布特征
不同區(qū)域發(fā)病率 鹽都區(qū)按照地理及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可分為西部水鄉(xiāng)、中部農(nóng)村和東部城郊三片區(qū)域。表2顯示各區(qū)域發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，但東部城郊發(fā)病數(shù)相對(duì)上升幅度最大，累計(jì)發(fā)病率也最高，中部農(nóng)村次之、西區(qū)水鄉(xiāng)最低。
表2 2007-2012年鹽都區(qū)不同區(qū)域各年度手足口病報(bào)告發(fā)病率（/10萬(wàn)）情況
2.4人群分布
2.4.1性別 各年份性別間發(fā)病率詳見(jiàn)表3，各年份男性發(fā)病率高于女性，其中2008、2009、2011年三個(gè)年份男性發(fā)病率是女性發(fā)病率兩倍以上。
表3 2007-2012年鹽城市鹽都區(qū)手足口病男女性別間發(fā)病率（/10萬(wàn)）比較
2.4.2年齡 各年份年齡組發(fā)病專(zhuān)率詳見(jiàn)表4，手足口病發(fā)病人群集中分布在0-4周歲，1歲組為各年份手足口病發(fā)病高峰，最高年份2011年達(dá)68.67‰，1歲組、2歲組、3歲組六年年均發(fā)病專(zhuān)率分別達(dá)到36.97‰、25.22‰、19.38‰。
表4 2007-2012年鹽都區(qū)手足口病報(bào)告年齡組發(fā)病情況分布（率/‰）
注：7周歲以上人群發(fā)病率太低，未列入表。
2.4.3職業(yè) 2007-2012年，手足口病例職業(yè)分布均以散居兒童和幼托兒童為主，分別占總病例的84.7%和14.7%。
【摘要】目的：探討鞍區(qū)腫瘤的臨床特點(diǎn)，分析鞍區(qū)腫瘤的早期眼科臨床表現(xiàn)，以減少誤診和漏診。方法：回顧性分析了首診于眼科，確診為鞍區(qū)腫瘤的84例患者的臨床資料。結(jié)果：84例均有視力不同程度下降，視野缺損者72例，眼底改變45例，內(nèi)分泌功能障礙20例，誤診21例。鞍區(qū)MRI掃描和加強(qiáng)：垂體瘤59例（70.24%），顱咽管瘤16例（19.05%），鞍結(jié)節(jié)腦膜瘤5例（5.95%），碟骨嵴腦膜瘤3例（3.57%），膠質(zhì)瘤1例（1.19%）。結(jié)論：鞍區(qū)腫瘤常表現(xiàn)為眼部癥狀，易誤診；對(duì)眼部難以解釋的視力下降和視神經(jīng)改變，作視力、眼底、視野檢查、內(nèi)分泌功能的測(cè)定及頭顱CT檢查是減少誤診的關(guān)鍵。提高鞍區(qū)腫瘤的診斷率。
【關(guān)鍵詞】眼 鞍區(qū)腫瘤 視力下降 視野 CT
鞍區(qū)腫瘤包括垂體瘤、顱咽管瘤、鞍結(jié)節(jié)腦膜瘤、蝶骨嵴腦膜瘤及膠質(zhì)瘤等。由于蝶鞍位于顱底，遠(yuǎn)離腦組織和腦室系統(tǒng)，因此，此區(qū)域發(fā)生腫瘤時(shí)很少產(chǎn)生顱內(nèi)壓升高及神經(jīng)系統(tǒng)陽(yáng)性體征，而多表現(xiàn)為視交叉和視神經(jīng)受壓所致的視力下降、視野損害和眼底改變，患者常首先就診于眼科。腫瘤早期神經(jīng)外科癥狀和體征不典型，臨床上極易誤診和漏診［1］?，F(xiàn)將我院1995年01月至2010年12月接診首診于眼科鞍區(qū)腫瘤84例，報(bào)道如下。
1 對(duì)象和方法
1.1 對(duì)象： 本組84例，男51例，女33例。年齡6～69(平均36)歲。均以視力減退為首發(fā)癥狀就診眼科的鞍區(qū)腫瘤患者。
1.2 方法： 眼科門(mén)診常規(guī)檢查：包括裸眼視力、矯正視力、瞳孔反射、散瞳眼底檢查、眼壓、計(jì)算機(jī)輔助中心視野檢查（Humphrey）、鞍區(qū)MRI和加強(qiáng) 。
2 結(jié)果
2.1 視力：?雙眼視力下降60例（120眼）；單眼視力下降24例（24眼），共計(jì)144眼（85.71%）。視力：無(wú)光感9眼（5.35%）。光感～0.05有18只眼（10.71%）。0.06～0.4共96只眼（57.14%）。0.5～0.9有21只眼（12.5%）。≥1.0者24眼（14.29%）。
2.2 視野：有視野缺損者72例（85.71%），其中，雙顳側(cè)偏盲56例（66.67%），單眼全盲2例（2.38%）、雙眼全盲3例（3.57%），視野向心性縮小6例（7.14%），雙顳上象限缺損5例（5.95%）。具有中線(xiàn)為界的特征。
2.3 眼底檢查：視水腫28眼，其中早期視水腫12眼，視神經(jīng)色紅，邊界模糊，21，多在1.00～2.00D以下，視網(wǎng)膜靜脈充盈、變粗。病程后期視神經(jīng)水腫16眼，視神經(jīng)直徑變大，呈菌型隆起，多在2.00D以上，6眼視神經(jīng)表面有出血，視網(wǎng)膜靜脈怒張、迂曲。視神經(jīng)萎縮24眼。
2.4 蝶鞍CT掃描診斷：垂體瘤59例（70.24%），顱咽管瘤16例（19.05%），鞍結(jié)節(jié)腦膜瘤5例（5.95%），碟骨嵴腦膜瘤3例（3.57%），膠質(zhì)瘤1例（1.19%）。
2.5 垂體腺功能障礙：有內(nèi)分泌功能障礙20例（23.81%）。其中月經(jīng)紊亂、閉經(jīng)、泌乳5例（5.95%），肢端肥大6例（7.14%），身體發(fā)胖3例（3.57%），體毛少3例（3.57%），減退2例（2.38%），男性腫大1例（1.19%）
2.6 頭疼：12例（14.29%）。
2.7 預(yù)后： 本組84例患者眼科診斷后全部及時(shí)轉(zhuǎn)神經(jīng)外科手術(shù)治療。術(shù)后隨訪(fǎng)1個(gè)月發(fā)現(xiàn)：視力和視野可得到不同程度的提高。術(shù)后視力提高1行以上的有102只眼（71.83%）；無(wú)改變的有35只眼（23.31%）；視力下降者7只眼（4.86%），主要為垂體瘤術(shù)后，可能與手術(shù)創(chuàng)傷有關(guān)。術(shù)后視野擴(kuò)大及恢復(fù)正常有119只眼，占83.80%；視野無(wú)改變有23只眼，占16.20%。
2.8 誤診情況：84例中，21例誤診，誤診率(25.00%)。誤診最短1周，最長(zhǎng)6月，平均3個(gè)月。誤診為慢性球后視神經(jīng)炎9例，急性視神經(jīng)炎7例，原發(fā)性視神經(jīng)萎縮4例。
3 討論
鞍區(qū)腫瘤不僅是神經(jīng)外科、也是眼科的常見(jiàn)疾病，主要發(fā)生于青壯年，本組84例以視力減退為主訴首先就診于眼科，由于視功能損害往往先于顱內(nèi)壓增高，患者常先就診于眼科。腫瘤向鞍區(qū)發(fā)展，壓迫視交叉神經(jīng)、纖維和毛細(xì)血管，小的動(dòng)靜脈使之梗阻，而造成視神經(jīng)功能障礙，出現(xiàn)視力減退、視野缺損及眼底改變［2-3］。有視野缺損者72例（85.71%），其中，雙顳側(cè)偏盲56例（66.67%），單眼全盲2例（2.38%）、雙眼全盲3例（3.57%），視野向心性縮小6例（7.14%），雙顳上象限缺損5例（5.95%）。具有中線(xiàn)為界的特征，視野的改變與腫瘤生長(zhǎng)壓迫視路的位置有關(guān)［4］。垂體瘤57例，占（67.86%），垂體瘤繼續(xù)增殖和超常血供的狀態(tài)，通過(guò)與視交叉的共用血管干擾或“竊取”視交叉正常的血液供應(yīng)，致使視交叉中部存在的微循環(huán)薄弱環(huán)節(jié)發(fā)生供血障礙，從而表現(xiàn)出特征性的雙顳側(cè)視野缺損及視色淡［5］。
本組患者誤診21例，誤診率(25.00%)，誤診率較高，分析如下：1）鞍區(qū)腫瘤由于視功能損害往往先于顱內(nèi)壓增高，患者常先就診于眼科。2）垂體瘤、顱咽管瘤均可出現(xiàn)內(nèi)分泌障礙，本組有內(nèi)分泌功能障礙20例（23.81%）。其中月經(jīng)紊亂、閉經(jīng)、泌乳5例（5.95%），肢端肥大6例（7.14%），身體發(fā)胖3例（3.57%），體毛少3例（3.57%），減退2例（2.38%），男性腫大1例（1.19%）。但患者首診眼科時(shí)，絕大多數(shù)都沒(méi)有內(nèi)分泌方面的主訴［5］，而眼科醫(yī)生也往往忽視這個(gè)問(wèn)題，成為造成誤診的一個(gè)原因。3）本組患者頭疼12例（14.29%）。在垂體瘤的臨床表現(xiàn)中，當(dāng)鞍內(nèi)壓迫鞍膈時(shí)可引起頭痛或眶后疼痛［6］，就診時(shí)常忽略此癥狀。因此病史采集的重要性，明確有無(wú)頭痛癥狀。4）垂體瘤占顱內(nèi)各種腫瘤的9%～11%，垂體瘤向鞍上發(fā)展壓迫視神經(jīng)、視交叉甚至視束，可引起視野改變，視力下降甚至失明。垂體瘤青壯年多發(fā)［8］，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)，老年人的發(fā)病也較多見(jiàn)，發(fā)病率具有增高的趨勢(shì),但老年人因年齡問(wèn)題引起相關(guān)的眼病導(dǎo)致視功能改變，從而忽視了垂體瘤引起的視功能減退,從而較之青年人更容易漏診，誤診。
總之，鞍區(qū)腫瘤的患者一般都有垂體功能減退的臨床表現(xiàn)但這些癥狀通常不會(huì)引起患者的重視，而只注意到視力下降去眼科就診，當(dāng)眼科檢查有明顯的視水腫時(shí)，尚不容易發(fā)生漏診，通過(guò)蝶鞍CT掃描可以發(fā)現(xiàn)鞍區(qū)占位性病變［7］。但進(jìn)一步明確診斷，行蝶鞍MRI及加強(qiáng)可以更清楚明確診斷。因此熟悉鞍區(qū)的解剖，加強(qiáng)神經(jīng)眼科知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視臨床表現(xiàn)，完善輔助檢查特別是重視眼底表現(xiàn)和視野改變，對(duì)此類(lèi)患者，行鞍區(qū)MRI和加強(qiáng)可以提高鞍區(qū)腫瘤的診斷率，以便早期治療。
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【關(guān)鍵詞】小微企業(yè)；銷(xiāo)售物流；物流運(yùn)作模式
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展依賴(lài)于千千萬(wàn)萬(wàn)中小企業(yè)的成長(zhǎng)，小微企業(yè)規(guī)模雖小，但在中國(guó)晉升“世界第二大經(jīng)濟(jì)體”的過(guò)程中，卻功不可沒(méi)。有數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)工商局登記注冊(cè)的小微企業(yè)占中國(guó)企業(yè)總數(shù)的90%以上，提供了85%的城鄉(xiāng)就業(yè)崗位，最終產(chǎn)品和服務(wù)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的60%，創(chuàng)造了一半以上的出口收入和財(cái)政稅收。例如東陽(yáng)市南馬鎮(zhèn)共有個(gè)體工商戶(hù)1935戶(hù)，從業(yè)人員1.86萬(wàn)人，注冊(cè)資金2.61億元；共有小微企業(yè)327家，占全鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)的70%。主要涉及的行業(yè)有紅木家具、五金機(jī)械、油石制造業(yè)等。 在引導(dǎo)小微企業(yè)做大做強(qiáng)，引導(dǎo)資源向優(yōu)勢(shì)企業(yè)集中，引導(dǎo)企業(yè)向現(xiàn)代化個(gè)私企業(yè)、家庭企業(yè)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中小微企業(yè)往往會(huì)遇到一些大企業(yè)所不會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和難題。物流作為繼資源領(lǐng)域和人力領(lǐng)域之后的第三利潤(rùn)泉，能否選擇一種符合自身企業(yè)發(fā)展的銷(xiāo)售物流模式來(lái)提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)水平就變得尤為重要。
一、義烏東陽(yáng)地區(qū)小微企業(yè)銷(xiāo)售物流運(yùn)作模式的現(xiàn)狀
義烏與東陽(yáng)地區(qū)的小微企業(yè)主要是小商品制造業(yè)、紅木家具制造業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、家私制造業(yè)、休閑用品制造業(yè)等，主要的組織結(jié)構(gòu)有獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限公司和股份有限公司四種組織形式，有限責(zé)任公司是小微企業(yè)的主要組織形式。從小微企業(yè)的人員規(guī)模來(lái)看，從業(yè)人員在50人以下的企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的90%以上。而此種形式的小微企業(yè)由于其生產(chǎn)規(guī)模、銷(xiāo)售渠道和管理的規(guī)范性等原因，決定了其物流管理所面臨的困難與挑戰(zhàn)也與大型企業(yè)或其他制造業(yè)類(lèi)型的小微企業(yè)有所不同。其類(lèi)似家庭作坊的生產(chǎn)形式導(dǎo)致其銷(xiāo)售物流管理存在的主要問(wèn)題包括內(nèi)部管理水平低下，銷(xiāo)售流不規(guī)范等。其銷(xiāo)售物流運(yùn)作的現(xiàn)狀主要有：（1）銷(xiāo)售物流部門(mén)的職能還有待完善。雖然多數(shù)小微企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到合理有效的銷(xiāo)售物流組織方式對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的效率和結(jié)果的積極影響，但還有相當(dāng)一部分企業(yè)缺乏現(xiàn)代管理理論的科學(xué)指導(dǎo)，企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，還沿襲傳統(tǒng)的方式，沒(méi)有跟上市場(chǎng)的發(fā)展。（2）小微企業(yè)銷(xiāo)售物流業(yè)務(wù)外包不足。通過(guò)物流外包可以充分利用外部資源，降低企業(yè)成本，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，是小微企業(yè)尋求發(fā)展的必然選擇。（3）小微企業(yè)對(duì)供應(yīng)物流管理不到位，對(duì)消費(fèi)者的需求掌握比較之后，導(dǎo)致庫(kù)存成本升高。（4）小微企業(yè)物流管理方面的信息化投入有限，物流信息技術(shù)的使用狀況不盡理想，還需要再這方面做出較大的努力。 此外，東陽(yáng)義烏地區(qū)的小微企業(yè)普遍還存在幾個(gè)問(wèn)題：（1）大部分企業(yè)對(duì)銷(xiāo)售物流的認(rèn)識(shí)還不全面，認(rèn)為其知識(shí)運(yùn)輸?shù)牧硗庖环N說(shuō)法而已，他們以為企業(yè)具備了自己的車(chē)隊(duì)，能夠把貨物送到顧客的手中就算是有了完善的銷(xiāo)售物流管理了。（2）因?yàn)樾∥⑵髽I(yè)為了迎合客戶(hù)復(fù)雜多變的需求，小批量多批次的配送模式無(wú)疑也給企業(yè)提高了成本。（3）小微企業(yè)若要擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)售，必然會(huì)選擇一些促銷(xiāo)、展銷(xiāo)、直銷(xiāo)、分銷(xiāo)、等營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，而這個(gè)活動(dòng)必須有相應(yīng)的物流活動(dòng)相互配合，如何控制銷(xiāo)售渠道的物流成本問(wèn)題就最迫切的要解決的。
二、小微企業(yè)普遍使用的兩種銷(xiāo)售物流模式
1.自營(yíng)銷(xiāo)售物流，是指工商企業(yè)為了自己的方便而使用自己的設(shè)施和工具來(lái)完成銷(xiāo)售物流。
產(chǎn)品銷(xiāo)售需要將產(chǎn)品運(yùn)送到有市場(chǎng)需求的地方去，以及在流通過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品實(shí)施必要的加工處理等等。這就需要企業(yè)自身開(kāi)展物流業(yè)務(wù)，企業(yè)自備車(chē)隊(duì)、倉(cāng)庫(kù)、場(chǎng)地、人員，自給自足地自營(yíng)物流已成為傳統(tǒng)企業(yè)物流的主體。目前，東陽(yáng)、義烏地區(qū)相當(dāng)多的企業(yè)，尤其是那些目前財(cái)務(wù)狀況還令人滿(mǎn)意的企業(yè)，從原材料采購(gòu)到產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程中的一系列物流活動(dòng)主要依靠企業(yè)內(nèi)部組織的自我服務(wù)，采用自辦物流方式。企業(yè)自備車(chē)隊(duì)，自備倉(cāng)庫(kù)等，擁有一個(gè)自我服務(wù)的體系，且企業(yè)內(nèi)部各職能部門(mén)彼此獨(dú)立地完成各自的物流作業(yè)，沒(méi)有依靠物流系統(tǒng)支持，物流只是作為生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)的附屬職能而存在。
2.企業(yè)物流外包，通常是由第三方物流（Third Party Logistics Service Provider）來(lái)提供。對(duì)于第三方物流的概念，國(guó)內(nèi)外比較普遍的理解是企業(yè)全部或部分物流的外部提供者，是通過(guò)第一方或第二方，或者與兩方的合作來(lái)提供專(zhuān)業(yè)的物流服務(wù)。
企業(yè)銷(xiāo)售物流外包模式，是物流管理領(lǐng)域的重要發(fā)展方向，隨著越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)物流效率與認(rèn)識(shí)的深入，以及激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)高效物流服務(wù)的需求，企業(yè)物流外包模式正逐步成為企業(yè)物流的重要被選模式。對(duì)于一些財(cái)務(wù)狀況不是那么令人滿(mǎn)意的，或是手頭的流動(dòng)資金較少的地區(qū)中小制造業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，投資自營(yíng)物流會(huì)面臨兩大風(fēng)險(xiǎn)，投資風(fēng)險(xiǎn)和存貨風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)自營(yíng)物流首先要投資物流設(shè)施與設(shè)備，比如建立或租賃倉(cāng)庫(kù)，購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛等，投資往往巨大，這部分在物流固定資產(chǎn)上的投資將面臨無(wú)法回收的風(fēng)險(xiǎn)。另外，企業(yè)自身由于配送能力和管理水平都有限，為了及時(shí)對(duì)顧客訂貨做出反應(yīng)，防止缺貨和快速交貨，往往采取高水平庫(kù)存的策略。在市場(chǎng)需求高度變化的情況下，安全庫(kù)存量會(huì)占到企業(yè)平均庫(kù)存的一半以上，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)就存在著很大的資金風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，越來(lái)越多的小微企業(yè)選擇銷(xiāo)售物流外包的模式。
三、通過(guò)SWOT分析法為小微企業(yè)選擇合適的銷(xiāo)售物流模式
當(dāng)企業(yè)面臨銷(xiāo)售物流模式的決策是，既不能盲目跟進(jìn)外包物流，也不能頑固保留原有的經(jīng)營(yíng)方式，應(yīng)首先從自身現(xiàn)狀加以分析考慮。紅木家具制造業(yè)、機(jī)械制造業(yè)等此類(lèi)企業(yè)如果自營(yíng)物流需要建立大型儲(chǔ)運(yùn)倉(cāng)庫(kù)，配備大量的運(yùn)輸工具和標(biāo)準(zhǔn)化裝卸設(shè)備，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。因此建議此類(lèi)企業(yè)采用具有專(zhuān)業(yè)設(shè)備的第三方提供物流服務(wù)好。另外，對(duì)于一些資金規(guī)模較小的小商品制造業(yè)和產(chǎn)品代加工點(diǎn)，也采取外包的物流模式比較好。
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基金項(xiàng)目：
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：RWYB7）。
一、我縣農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀分析
(一)缺乏家庭教育,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳
留守兒童大部分自控能力差,對(duì)自己不能?chē)?yán)格要求。同時(shí),監(jiān)護(hù)人多數(shù)因文化素質(zhì)較低或沒(méi)有更多的時(shí)間和精力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。據(jù)教師們反映,留守和非留守兒童在完成家庭作業(yè)方面有明顯差別。非留守兒童的作業(yè)完成得比較及時(shí)、認(rèn)真,而留守兒童的作業(yè)經(jīng)常拖欠,甚至還會(huì)出現(xiàn)抄襲、不寫(xiě)的情況。此外,經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查我縣29所中學(xué)的輟學(xué)率及學(xué)習(xí)成績(jī)顯示,留守兒童輟學(xué)率約為5%,在學(xué)留守兒童46%成績(jī)較差,42%成績(jī)中等偏下,僅有12%成績(jī)較好以上。
(二)缺乏家庭關(guān)愛(ài),性格發(fā)育不健康
留守兒童正處在生理發(fā)育、心理逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期,但很多留守兒童的父母及監(jiān)護(hù)人無(wú)暇顧及他們的這些變化。由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)、缺少家庭的溫暖、長(zhǎng)期情感缺失和心理失衡導(dǎo)致許多留守兒童的心理不能健康發(fā)展。據(jù)我們對(duì)全縣36 735名留守兒童調(diào)查發(fā)現(xiàn),有24.6%的孩子出現(xiàn)不同程度的頑皮任性,有些甚至出現(xiàn)心理問(wèn)題:內(nèi)向孤僻、自卑多疑、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。
(三)缺乏有力的監(jiān)管,不良行為多
監(jiān)護(hù)人往往只管留守兒童的吃住問(wèn)題,忽視其他方面的監(jiān)管,致使一部分留守兒童抵制不住社會(huì)上的誘惑,出現(xiàn)了厭學(xué)、逃課、迷戀網(wǎng)吧、玩游戲等現(xiàn)象,有些甚至與社會(huì)上的不良青年混在一起,逐漸染上賭博、小偷小摸、打架斗毆等惡習(xí)。
(四)安全意識(shí)差,人身安全缺乏保障
由于缺乏父母的教育和管理,多數(shù)留守兒童沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,同時(shí)判斷能力較低,不能對(duì)人身安全方面的隱患和危險(xiǎn)因素作出準(zhǔn)確的判斷,對(duì)諸如交通意外、溺水等突發(fā)性災(zāi)難的應(yīng)變自救能力差。
二、解決農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題的對(duì)策
留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,因留守兒童存在而產(chǎn)生的各種社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出和嚴(yán)重,我們必須盡快著手解決。筆者通過(guò)對(duì)橫縣留守兒童現(xiàn)狀的分析,對(duì)留守兒童的教育問(wèn)題提出一些對(duì)策,旨在給當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校和教師提供參考,使其以后更好地開(kāi)展留守兒童教育管理工作。
(一)政府要認(rèn)真重視,加大投入,有的放矢抓留守兒童的教育問(wèn)題
當(dāng)?shù)攸h委和政府要把留守兒童教育工作作為一項(xiàng)民生工程來(lái)抓,除了加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的投入力度,還要重視依法維護(hù)未成年人的權(quán)益,凈化社會(huì)環(huán)境,加大監(jiān)督管理力度,尤其是加大對(duì)公共娛樂(lè)場(chǎng)所的管理、整治(如網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等),別讓這些不良社會(huì)環(huán)境影響到留守兒童。
一是有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)社會(huì)閑散人員的管理、教育和監(jiān)督,嚴(yán)打、抓管各個(gè)幫派,共同為留守兒童營(yíng)造一個(gè)積極和健康向上的良好環(huán)境,讓留守兒童共享同一片藍(lán)天。
二是政府要大力支持創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校,建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制。教育部門(mén)要引導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持樹(shù)立“教學(xué)相長(zhǎng),和諧共進(jìn),全力創(chuàng)辦寄宿制學(xué)?！钡霓k學(xué)思想,以“留守快樂(lè),寄宿溫馨”為目標(biāo),把留守兒童都集中在學(xué)校住宿。同時(shí),應(yīng)給學(xué)校配備專(zhuān)門(mén)的生活教師,尤其是配備專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)教師,使學(xué)校能針對(duì)留守兒童的品德行為偏差和心理障礙,定期開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正工作。例如,針對(duì)留守兒童自卑、怯懦的心理,組織學(xué)校開(kāi)展“確立一位心中崇拜的英雄人物,確立一條激勵(lì)、奮進(jìn)的人生格言,練就一項(xiàng)受益終生的生存技能,培養(yǎng)一種愉悅身心的業(yè)余愛(ài)好,參與一次提升素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)”的社會(huì)活動(dòng);針對(duì)留守兒童的心理和情感問(wèn)題,開(kāi)設(shè)留守兒童活動(dòng)室,開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà),讓缺少親情的留守兒童有機(jī)會(huì)通過(guò)電話(huà)與父母傾心交流。另外,還要建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)行“學(xué)校主管、家長(zhǎng)學(xué)校搭橋,社會(huì)參與、家庭配合”的管理體制,為留守兒童提供系統(tǒng)、全面的服務(wù)。教育部門(mén)要幫助學(xué)校通過(guò)梳理留守兒童的情況,制訂行之有效的計(jì)劃。例如,除了讓學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、?？?、班刊,與監(jiān)護(hù)人、班主任簽訂責(zé)任書(shū),對(duì)留守兒童進(jìn)行心理教育、健康教育、生理教育、生存教育、安全教育和促進(jìn)留守兒童教育保護(hù)工作的開(kāi)展之外,在具體的班級(jí)活動(dòng)中,還要讓班主任和科任教師也聯(lián)動(dòng)起來(lái),深入留守兒童家庭進(jìn)行家訪(fǎng),摸清留守兒童在想些什么,做些什么,有什么愿望等,有針對(duì)性地對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。這樣留守兒童才能得到幫助,讓自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)和生活的主人。
(二)學(xué)校教育應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)留守兒童的教育工作
學(xué)校教育對(duì)留守兒童的教育極其重要,強(qiáng)化學(xué)校教育能在一定程度上彌補(bǔ)家庭教育的不足,為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
一是加強(qiáng)多方合作,齊抓共管,建立社會(huì)監(jiān)護(hù)體系。留守兒童教育問(wèn)題是全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注的大事,學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取和動(dòng)員社會(huì)各方參與,不斷強(qiáng)化留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系,努力構(gòu)建覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底的社會(huì)監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
二是搭建平臺(tái),構(gòu)筑校園關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體,學(xué)校除了傳授知識(shí)外,還要給予他們更多的關(guān)愛(ài)。例如,發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)大集體的資源優(yōu)勢(shì),以爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生活動(dòng)為載體,組織非留守兒童與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),讓他們成為學(xué)習(xí)上、生活上的知心朋友,營(yíng)造濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍。學(xué)校還可動(dòng)員班主任成為留守兒童的“爸媽”,對(duì)重點(diǎn)留守兒童實(shí)行結(jié)對(duì)子幫扶,全程跟蹤教育,通過(guò)為他們洗衣服、拉家常、改作業(yè)、解難題、聊生活等,讓他們感受家的親情和溫暖。另外,各校還可根據(jù)本校條件建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童的機(jī)制,動(dòng)員教職工參與到關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)中。例如,在學(xué)校內(nèi)選拔優(yōu)秀的青年教師幫扶留守兒童,并明確幫扶的內(nèi)容(主要是義務(wù)參與留守兒童心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)跟蹤,義務(wù)承擔(dān)留守兒童突發(fā)性事件的輔處理,義務(wù)參與學(xué)校組織的關(guān)愛(ài)留守兒童的相關(guān)活動(dòng))。
三是建立檔案,強(qiáng)化留守兒童自我管理能力。每年新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校應(yīng)要求班主任對(duì)留守兒童登記造冊(cè),將其家庭情況、學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律情況以及其他表現(xiàn)記入檔案,明確留守兒童的問(wèn)題根源,以便“對(duì)癥下藥”,解決問(wèn)題。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)留守兒童潛力生的管理、教育和轉(zhuǎn)化。首先是明確對(duì)象,對(duì)癥下藥。哪一個(gè)是留守兒童潛力生?存在哪些問(wèn)題?引起這些問(wèn)題的原因是什么?教師要深入調(diào)查了解,建立潛力生檔案,并組織教師進(jìn)行對(duì)口幫教,對(duì)潛力生進(jìn)行心理疏導(dǎo),為潛力生消除障礙。其次,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、屢教不改的留守兒童,建立定期匯報(bào)制度,要求其按規(guī)定時(shí)間到學(xué)校政教處匯報(bào)每天的學(xué)習(xí)情況和存在問(wèn)題,督促其改正缺點(diǎn)的時(shí)間。最后,學(xué)校還可通過(guò)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的辦法,挖掘留守兒童的優(yōu)點(diǎn)或創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們做出成績(jī),促進(jìn)留守兒童培養(yǎng)良好的自我管理能力,促使他們的行為習(xí)慣有所改變,在心理素質(zhì)、安全意識(shí)、自控能力和學(xué)習(xí)成績(jī)方面也能有一定的提高。
(三)應(yīng)多方協(xié)助家長(zhǎng)做好家庭教育工作
家庭教育是最直接也最容易出效果的,所以留守兒童的父母必須在思想上和行動(dòng)上重視子女的教育問(wèn)題,與學(xué)校、監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的聯(lián)系,共同商討教育的策略與辦法,使留守兒童能在良好的心理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。由于家庭教育十分重要,所以社會(huì)各方也要配合留守兒童家庭抓好家庭教育工作。
一是學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,營(yíng)造留守兒童安全上學(xué)的良好環(huán)境。針對(duì)留守兒童可能會(huì)存在的安全隱患問(wèn)題,學(xué)校要與轄區(qū)公安機(jī)關(guān)、社區(qū)、村委會(huì)、家庭等聯(lián)動(dòng),給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)安全的上學(xué)環(huán)境。如學(xué)?？赏ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)安全教育的重要性,讓家長(zhǎng)重視安全教育問(wèn)題,通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、校園廣播、板報(bào)、演講、安全演練等手段,加強(qiáng)留守兒童的安全教育。其次,明確監(jiān)護(hù)人承擔(dān)保護(hù)學(xué)生安全上學(xué)的重要職責(zé)。另外,學(xué)校教師、公安人員、社區(qū)人員、村委會(huì)人員還要密切配合,共同承擔(dān)起與監(jiān)護(hù)人溝通的責(zé)任,讓監(jiān)護(hù)人重視留守兒童的安全問(wèn)題。此外,學(xué)校還可以利用每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)讓家長(zhǎng)代表作打工感言,使學(xué)生理解父母的辛勞,或讓留守兒童一周打一次電話(huà)給父母,或召開(kāi)留守兒童主題班會(huì)等,以此讓孩子明白父母外出務(wù)工是為了生活,為了家庭,為了兒女,從而使留守兒童理解父母、遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí),感恩父母,報(bào)效社會(huì)。學(xué)校還可以組織開(kāi)展親子活動(dòng),如要求留守兒童的父母每周給孩子打一個(gè)電話(huà),每月給孩子寫(xiě)一封信,每季度與孩子的班主任聯(lián)系一次,每年至少回家一次看望自己的孩子等,讓留守兒童得到愛(ài)的澆灌。
關(guān)鍵詞：廢棄物；回收；物流
1.前言
作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前的主要任務(wù)，因此在城市化、工業(yè)化不斷加快的今天，如何保障資源的供應(yīng)是非常重要的。當(dāng)前我國(guó)資源供需矛盾不斷加劇，對(duì)于環(huán)境的影響也越來(lái)越大，廢棄物回收利用已經(jīng)是我國(guó)不可回避的一個(gè)重要社會(huì)發(fā)展課題。國(guó)際上在廢棄物回收物流上已經(jīng)形成一定的規(guī)模，而我國(guó)在回收物流系統(tǒng)建設(shè)方面仍然處于初步階段，發(fā)展速度較慢，并且沒(méi)有得到各方主體的充分重視，管理體制存在空白、物流過(guò)程中產(chǎn)品的高損壞率以及通訊系統(tǒng)的錯(cuò)誤等現(xiàn)象，都給回收物流造成了較大的成本。隨著社會(huì)資源的進(jìn)一步短缺，以及國(guó)際化市場(chǎng)的影響，發(fā)展廢棄物回收物流是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。
我國(guó)正在“兩型社會(huì)”，廢棄物的回收對(duì)于優(yōu)化生產(chǎn)方式與經(jīng)濟(jì)循環(huán)有著重要的作用，可以有效的解決資源不足的問(wèn)題，并且促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化，轉(zhuǎn)變粗放型經(jīng)營(yíng)方式，向集約型模式發(fā)展，廢棄物的回收對(duì)于社會(huì)公眾的健康、環(huán)境的質(zhì)量同樣有著非常重要的作用。但是，目前我國(guó)廢棄物回收物流的發(fā)展仍處于初步階段，根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)仍然存在許多問(wèn)題有待解決，針對(duì)廢棄物回收物流的現(xiàn)狀，對(duì)于其發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)策進(jìn)行分析，促進(jìn)廢棄物回收物流體系的完善。
2.回收物流概述
回收物流是指對(duì)于不能正常使用的產(chǎn)品進(jìn)行返工、退貨和周轉(zhuǎn)，從產(chǎn)品需求方向供應(yīng)方流動(dòng)的物流形式。特別是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的各種廢棄物回收必須有物流相伴隨的?；厥瘴锪饕话惆◤U棄物回收和退貨回收。本文重點(diǎn)介紹廢棄物回收物流，廢棄物回收物流將各個(gè)用戶(hù)所產(chǎn)生的廢棄物回收到上游銷(xiāo)售或供應(yīng)節(jié)點(diǎn)，一般包括直接再售產(chǎn)品流、再加工產(chǎn)品流、再加工零部件流、報(bào)廢產(chǎn)品流和報(bào)廢零部件流。
作為現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的一個(gè)特殊且重要的環(huán)節(jié)，回收物流具有其獨(dú)特性，首先回收物流具有不可測(cè)行和分散性的特點(diǎn)，廢棄物產(chǎn)生的領(lǐng)域分布較廣，不僅包括生產(chǎn)領(lǐng)域，在生活領(lǐng)域、流通領(lǐng)域等設(shè)計(jì)許多部門(mén)、人事甚至社會(huì)上的每個(gè)角落都會(huì)產(chǎn)生回收物流。其次回收物流具有緩慢性的特征，其流程包括對(duì)廢棄物進(jìn)行收集、加工和改制等，復(fù)雜性強(qiáng)，過(guò)程較長(zhǎng)。回收的廢棄物具有混雜性，難以區(qū)分各種產(chǎn)品的種類(lèi)和情況，往往是各種廢棄物混雜在一起。企業(yè)難以控制回收物流的時(shí)間和空間，并且建立回收物流系統(tǒng)需要投入較高的成本。
在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的回收物流，卻往往由于無(wú)序管理、回收手段落后而造成嚴(yán)重的成本浪費(fèi)，并且對(duì)于環(huán)境有著很?chē)?yán)重的污染。當(dāng)前回收物流仍然以廢品掩埋或焚燒為主要形式，不僅沒(méi)有做到廢棄物回收利用，并且加重了環(huán)境的承擔(dān)任務(wù)，沒(méi)有做到有效的無(wú)害化處理。
3.我國(guó)廢棄物回收物流的現(xiàn)狀
3.1廢棄物回收率不高
目前我國(guó)廢棄物回收物流中首要的問(wèn)題在于回收率較低，仍然采用傳統(tǒng)的廢棄物處理形式，如焚燒、掩埋等方式對(duì)許多有潛在價(jià)值的廢棄物進(jìn)行處理。從某些廢棄物的回收狀況可以看出，我國(guó)與世界上先進(jìn)國(guó)家的廢棄物回收率存在很大的差距，對(duì)于許多潛在價(jià)值很大的廢棄物沒(méi)有合理回收利用。作為能源節(jié)約、開(kāi)發(fā)、再利用的重要來(lái)源，廢棄物的回收對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型、企業(yè)改制和減輕環(huán)境污染具有重要意義，但是目前廢棄物回收站卻一味的追求經(jīng)濟(jì)利益，沒(méi)有從資源節(jié)約和環(huán)境友好兩個(gè)角度出發(fā)，將廢棄物回收當(dāng)作是賺取利潤(rùn)的工具，回收范圍有限，多集中于利潤(rùn)較高的廢棄金屬、廢紙等，對(duì)于廢棄電池、玻璃等則少有人問(wèn)津?；厥辗N類(lèi)少、價(jià)格低等因素也嚴(yán)重制約著回收率的提高。
3.2廢棄物回收管理制度不健全
由于法律、法規(guī)和政策的缺陷，導(dǎo)致各級(jí)政府在廢棄物回收物流的管理上沒(méi)有建立有效的管理制度。由于只是在宏觀和原則上對(duì)廢棄物回收物流進(jìn)行規(guī)定和控制，缺乏技術(shù)性、效益型和科學(xué)性，在實(shí)際操作中面臨很大的困難，甚至有許多問(wèn)題面對(duì)無(wú)法可以的境地。具體的廢棄物回收管理機(jī)構(gòu)主要是廢棄物回收站和流動(dòng)收購(gòu)者，這些機(jī)構(gòu)廣泛的分布于各個(gè)地點(diǎn)，并且許多并不具有相應(yīng)的營(yíng)業(yè)資質(zhì)。廢棄物回收物流缺乏相應(yīng)的資質(zhì)門(mén)檻，管理制度不健全導(dǎo)致從業(yè)人員混雜，在利益的驅(qū)動(dòng)下往往會(huì)給社會(huì)治安管理或群眾利益帶來(lái)較大的沖擊。其次廢棄物回收對(duì)于環(huán)境和社會(huì)公眾的生活有一定的影響，如何控制廢棄物回收的運(yùn)轉(zhuǎn)也是回收管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于消防、安監(jiān)等制度建設(shè)的缺陷也是回收管理制度建設(shè)的主要問(wèn)題。
3.3廢棄物回收物流技術(shù)落后
目前我國(guó)的物流回收技術(shù)較為落后，無(wú)論是與國(guó)外相比，或者與物流市場(chǎng)的需求相對(duì)照，都存在明顯的滯后性，回收物流技術(shù)在起居標(biāo)準(zhǔn)配套、運(yùn)輸方式的銜接和配送、分揀系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合等方面存在明顯的滯后，而且隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，回收物流技術(shù)卻沒(méi)有建立相應(yīng)的公共物流信息平臺(tái)、信息共享機(jī)制、庫(kù)存查詢(xún)、貨物跟蹤等物流形式，無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。廢棄物回收技術(shù)裝備嚴(yán)重落后，機(jī)械化和自動(dòng)化的程度較低，對(duì)于廢棄物裝卸、保管和運(yùn)輸有著嚴(yán)重的不良影響。廢棄物回收技術(shù)處理不當(dāng)、設(shè)備嚴(yán)重滯后，廢棄物亂堆亂放，嚴(yán)重?fù)p害市容市貌的同時(shí)，對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生也有很大的影響。可以說(shuō)我國(guó)目前廢棄物回收物流存在嚴(yán)重的技術(shù)滯后性，無(wú)法有效的開(kāi)發(fā)廢棄物的潛在利用價(jià)值，資源利用效率較低。
3.4廢棄物回收物流認(rèn)識(shí)不足
目前廢棄物回收物流在我國(guó)逐漸升溫，雖然意識(shí)到廢棄物對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的重要價(jià)值，但是仍有不少人存在盲目的成分，首先由于回收物流的范圍廣、領(lǐng)域多造成優(yōu)化整合的難度較大，許多人沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到回收物流的重要性，其次由于我國(guó)傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式導(dǎo)致輕管理重生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)思維，因此在面對(duì)廢棄物回收物流等新概念時(shí)，往往有較大的思想接受阻力。
3.5廢棄物回收物流存在的其他問(wèn)題
首先，廢棄物回收渠道下載，無(wú)法容納日漸增長(zhǎng)的廢棄物，回收率較低，對(duì)于廢棄物回收環(huán)節(jié)過(guò)于冗雜，從有利用價(jià)值的廢棄物與生活垃圾相分離、到作為有利用價(jià)值的產(chǎn)品投入流通市場(chǎng)需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)限。過(guò)多的回收環(huán)節(jié)必然導(dǎo)致回收成本的增加和資源的浪費(fèi)。
缺乏上門(mén)服務(wù)的回收模式，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，社會(huì)公眾對(duì)于廢棄物處理不可能投入過(guò)多精力，而我國(guó)傳統(tǒng)的廢棄物回收運(yùn)營(yíng)模式無(wú)法為用戶(hù)提供方便的回收方案，并且廢棄物的回收價(jià)格較低，公眾進(jìn)行廢棄物回收的積極性不強(qiáng)，往往丟棄了事，廢棄物無(wú)法進(jìn)入回收環(huán)節(jié)。
4.廢棄物回收物流的完善對(duì)策
4.1擴(kuò)大宣傳范圍，普及廢棄物回收物流的重要性認(rèn)識(shí)
我國(guó)正處于資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，抓住機(jī)遇加大廢棄物回收物流的宣傳力度，增加公民對(duì)于回收物流的認(rèn)識(shí)，由政府進(jìn)行引導(dǎo)，通過(guò)政策支持或資金投入鼓勵(lì)回收物流的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)，要充分認(rèn)識(shí)到回收物流對(duì)于企業(yè)的成本管理、盈利能力和社會(huì)形象都有著利好的作用，重視自身回收物流系統(tǒng)的建設(shè)。對(duì)于社會(huì)公眾，應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育，有許多公民對(duì)于可回收和不可回收的廢棄物無(wú)法區(qū)分，因此應(yīng)該通過(guò)張貼廢棄物回收知識(shí)畫(huà)冊(cè)等手段，使人們認(rèn)識(shí)到那些廢棄物是有循環(huán)利用價(jià)值的。
4.2健全相關(guān)法律法規(guī)
廢棄物回收物流設(shè)計(jì)多領(lǐng)域、多行業(yè)，甚至是社會(huì)的每一個(gè)角落，因此應(yīng)該根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段物流回收的實(shí)際發(fā)展水平，建立適當(dāng)超前的制度規(guī)則，通過(guò)立法來(lái)明確各個(gè)回收主體自身的職責(zé)，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的法律責(zé)任，做到有法可依，違法必究。建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)開(kāi)展廢棄物回收物流，通過(guò)補(bǔ)貼企業(yè)的形式或者加強(qiáng)對(duì)于物流回收基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入力度，對(duì)于實(shí)施廢棄物物流回收的企業(yè)予以政策或稅收優(yōu)惠。根據(jù)法律法規(guī)，政府應(yīng)該建立完善的廢棄物回收行業(yè)管理制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。
4.3提高回收物流的技術(shù)水平
物流的主要功能在于傳遞與儲(chǔ)存，而回收物流最主要的作用在于對(duì)回收物品進(jìn)行分選、加工和分解等工作，對(duì)于廢棄物回收物流的技術(shù)要求更高。在實(shí)踐中應(yīng)該加強(qiáng)回收物流技術(shù)的研究力度，特別是對(duì)于廢電池、廢棄玻璃、家電等的回收利用處理技術(shù)研究要特別重視，提高物流起居的標(biāo)準(zhǔn)配套，有效的銜接各項(xiàng)運(yùn)輸形式，緊密結(jié)合各項(xiàng)分揀系統(tǒng)，加強(qiáng)信息化技術(shù)的應(yīng)用，特別是公共物流信息平臺(tái)的建設(shè)、共享機(jī)制的完善，庫(kù)存查詢(xún)、跟蹤貨物等配套物流服務(wù)的完善。加大機(jī)械化和自動(dòng)化建設(shè)力度，有效的提高運(yùn)輸、保管和裝卸的效率。
4.4引導(dǎo)廢棄物回收物流的發(fā)展
應(yīng)用現(xiàn)代物流的理念對(duì)廢棄物回收物流進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)回收中各個(gè)環(huán)節(jié)的集成化建設(shè)，有效的提高資源利用效益。大力發(fā)展電子商務(wù)，方便用戶(hù)直接借助網(wǎng)絡(luò)廢棄物的回收信息，降低企業(yè)的回收成本。發(fā)展信息技術(shù)管理形式，對(duì)物流信息進(jìn)行收集和處理，有效的收集需要被回收產(chǎn)品的信息。通過(guò)條形碼對(duì)回收物流系統(tǒng)進(jìn)行管理將極大的提高工作效率。（作者單位：綏化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
[1]易艾瓊；；有機(jī)垃圾厭氧發(fā)酵產(chǎn)氫技術(shù)研究進(jìn)展[J]；河北化工；2007年03期
摘要:綜述了免疫分析法在擬除蟲(chóng)菊酯、氨基甲酸酯、有機(jī)磷、氟喹諾酮、磺胺5種農(nóng)獸藥多殘留檢測(cè)上的應(yīng)用情況，著重討論了抗原設(shè)計(jì)、抗體制備和方法建立等核心技術(shù)的研究進(jìn)展，并對(duì)檢測(cè)方法的發(fā)展進(jìn)行了展望。
關(guān)鍵詞:農(nóng)獸藥;多殘留;免疫分析法
AbstractThe applications of immunoassay methods in the multi-residue determination of pyrethroids，carbamate，organophosphorus，fluoroquinolones and sulfonamides were summarized in this paper. The study advancers on core techniques，such as antigen design，antibody production and method development，were discussed emphatically，and the further trend of immunoassay methods was proposed.
Key wordspesticides and veterinary drugs;multi-residue;immunoassay
農(nóng)獸藥殘留危害人們的生活健康，是食品安全檢測(cè)的關(guān)注焦點(diǎn)?；谔禺愋钥贵w的酶免疫分析方法作為一種簡(jiǎn)便、快速和靈敏的檢測(cè)方法，在近年來(lái)的食品安全檢測(cè)中起到越來(lái)越重要的作用。采用酶免疫試劑盒、膠體金試紙條高通量、快速篩選陽(yáng)性樣品后，再用儀器確證的方法得到檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)單位的普遍認(rèn)可。已成功應(yīng)用的檢測(cè)產(chǎn)品有克倫特羅、萊克多巴胺試劑盒和試紙條等。其他如孔雀石綠、蘇丹紅、呋喃西林、恩諾沙星等快速檢測(cè)產(chǎn)品也已投放市場(chǎng)，推廣使用還需要一定時(shí)間的驗(yàn)證。然而一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是，對(duì)于檢測(cè)如磺胺類(lèi)、氟喹諾酮類(lèi)、有機(jī)磷類(lèi)、擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)等有害物質(zhì)時(shí)，使用單殘留試劑盒并不比直接使用儀器具有優(yōu)勢(shì)。特別是檢測(cè)農(nóng)殘的快速檢測(cè)產(chǎn)品目前還不成熟，穩(wěn)定性和假陽(yáng)性等問(wèn)題還未能很好解決。因此，如何同時(shí)檢測(cè)一類(lèi)藥物，真正降低檢測(cè)成本，并保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性是目前農(nóng)獸藥的快速多殘留檢測(cè)的一種新趨勢(shì)。
實(shí)現(xiàn)一類(lèi)藥物的多殘留檢測(cè)的基本思路是針對(duì)一類(lèi)藥物的共性結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并合成半抗原，由半抗原偶聯(lián)載體蛋白制備全抗原，通過(guò)免疫動(dòng)物制備抗體，利用抗體對(duì)一類(lèi)藥物的識(shí)別作用，建立多殘留檢測(cè)酶免疫分析方法[1-3]。
1農(nóng)獸藥的多殘留現(xiàn)狀
近年來(lái)，食品安全問(wèn)題一直是困擾民生的焦點(diǎn)問(wèn)題，而農(nóng)獸藥殘留是制約食品安全的首要因素。2000年開(kāi)始，廣東省開(kāi)展食品本底水平和污染監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，截至2005年的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示:蔬菜甲胺磷、敵百蟲(chóng)和敵敵畏檢出率分別為7.95%、3.03%和2.65%，水果有機(jī)磷農(nóng)藥水胺硫磷檢出率為10%，新鮮食用菌有機(jī)磷農(nóng)藥內(nèi)吸磷檢出率為8.33%，茶葉有機(jī)磷農(nóng)藥三氯殺螨醇檢出率為5%，蔬菜氨基甲酸酯農(nóng)藥和擬除蟲(chóng)菊酯農(nóng)藥殘留檢出率為1.47%、17.17%，水果擬除蟲(chóng)菊酯農(nóng)藥檢出率為20%。盡管?chē)?guó)家加強(qiáng)了農(nóng)藥使用的監(jiān)控力度，但是農(nóng)藥中毒事件和對(duì)外貿(mào)易摩擦仍時(shí)有發(fā)生。2008年1—2月，中日貿(mào)易過(guò)程中發(fā)生的“毒餃子”事件(有機(jī)磷農(nóng)藥中毒事件)，使中國(guó)食品在日本市場(chǎng)遭受重創(chuàng)。而獸藥方面主要是一些抗生素和興奮劑的危害，如磺胺類(lèi)、氟喹諾酮類(lèi)、腎上腺素興奮劑等。直到2009年2月初，廣東仍有瘦肉精中毒事件發(fā)生，導(dǎo)致6~10人中毒。2009年6月1日，中華人民共和國(guó)食品安全法正式實(shí)施，表明了國(guó)家維護(hù)食品安全的力度。有了法律法規(guī)的約束作用，仍然不可缺少檢測(cè)方法的支持。針對(duì)目前農(nóng)獸藥品種繁多，多殘留現(xiàn)狀嚴(yán)峻，開(kāi)展多殘留檢測(cè)研究，尤其是能實(shí)現(xiàn)快速、高通量、現(xiàn)場(chǎng)篩查的免疫分析法的研究非常重要。
2免疫分析法在各類(lèi)農(nóng)獸藥多殘留檢測(cè)上的應(yīng)用
農(nóng)獸藥多殘留酶免疫分析法的基本原理是根據(jù)待測(cè)一類(lèi)藥物的共性結(jié)構(gòu)或共有結(jié)構(gòu)特征，設(shè)計(jì)并合成突出其結(jié)構(gòu)特征的半抗原，半抗原偶聯(lián)大分子蛋白質(zhì)作為全抗原并免疫動(dòng)物，通過(guò)細(xì)胞融合獲得雜交瘤細(xì)胞，收集并純化雜交瘤細(xì)胞分泌的類(lèi)特異性抗體(或稱(chēng)寬譜特異性抗體、廣譜特異性抗體)，利用抗體建立酶免疫吸附測(cè)定(ELISA)、免疫膠體金(GICA)等免疫分析法。
2.1擬除蟲(chóng)菊酯
擬除蟲(chóng)菊酯(Pyrethroids)農(nóng)藥是20世紀(jì)70年代研發(fā)的一類(lèi)仿生殺蟲(chóng)劑，具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易光解，無(wú)特殊臭味及安全系數(shù)高，使用濃度低，觸殺作用強(qiáng)，滅蟲(chóng)速度快等優(yōu)點(diǎn)。目前其酶免疫分析檢測(cè)方法的研究已經(jīng)開(kāi)展比較多。Pullen等[4]直接采用氯菊酯的水解產(chǎn)物氯菊酸作半抗原，分別制備了具有不同交叉反應(yīng)率的單克隆抗體和多克隆抗體，初步探索了2種抗體的類(lèi)特異性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)單克隆抗體可檢測(cè)類(lèi)型Ⅰ(菊酯類(lèi))擬除蟲(chóng)菊酯，對(duì)類(lèi)型Ⅱ擬除蟲(chóng)菊酯(氰菊酯)沒(méi)有交叉反應(yīng);而多克隆抗體既可檢測(cè)類(lèi)型Ⅰ擬除蟲(chóng)菊酯，又可檢測(cè)類(lèi)型Ⅱ擬除蟲(chóng)菊酯。Mak等[5]利用菊酸和間苯氧基芐醇合成的半抗原與甲狀腺球蛋白結(jié)合制備Ⅱ型菊酯的免疫原并免疫動(dòng)物獲得多克隆抗體。由該抗體建立的ELISA方法檢測(cè)氯氰菊酯、百樹(shù)菊酯、氨氟氰菊酯、溴氰菊酯、氰戊菊酯和氟胺氰菊酯的IC50值為6~205 ng/mL，而對(duì)Ⅰ型菊酯無(wú)交叉反應(yīng)。國(guó)內(nèi)在這方面的研究包括有李志茹[6]、駱愛(ài)蘭等[7]、楊挺等[8]、祝金鳳[9]的報(bào)道。其中祝金鳳設(shè)計(jì)合成了能模擬Ⅱ型菊酯類(lèi)農(nóng)藥特征結(jié)構(gòu)的半抗原(RS)-α氰基-3-苯氧基芐基(RS)-cis，trans-2，2-二甲基-3-羧基-環(huán)丙烷羧酸酯，用活潑酯法制備人工抗原，免疫新西蘭大白兔獲得抗Ⅱ型菊酯類(lèi)農(nóng)藥的廣譜特異性抗體。該抗體對(duì)5種Ⅱ型菊酯有識(shí)別作用，對(duì)氯氰菊酯和三氟氯氰菊酯的靈敏度較高，間接競(jìng)爭(zhēng)ELISA方法的檢測(cè)限分別為11.7 ng/mL和48.5 ng/mL。
2.2氨基甲酸酯
氨基甲酸酯類(lèi)農(nóng)藥(Carbamate)具有殺蟲(chóng)譜廣、用藥量少、藥效快等特點(diǎn)，目前對(duì)其檢測(cè)主要采用高效液相色譜法和酶抑制法等，酶免疫多殘留檢測(cè)的研究報(bào)道很少。孫覃[10]合成了半抗原6-(苯氧基羰基)氨基-1-己酸并成功制備了芳基-N-甲基氨基甲酸酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑的通用抗體，抗體檢測(cè)混滅威、滅除威、滅殺威、甲萘威的IC50值為0.47、0.65、1.08、0.53 μg/mL，其中混滅威在自來(lái)水、土壤以及青菜中的添加回收率分別為101.6%、87.7%和90.4%。
2.3有機(jī)磷
有機(jī)磷農(nóng)藥(Organophosphorus)通常是指磷(膦)酸酯、硫逐磷酸酯、磷酰胺酯類(lèi)有機(jī)磷化合物。對(duì)于有機(jī)磷農(nóng)藥的多殘留檢測(cè)通常采用的是制備類(lèi)識(shí)別特異性的抗體的途徑。已有的報(bào)道都是針對(duì)二甲氧基(硫代)磷酸酯或二乙氧基(硫代)磷酸酯兩大類(lèi)有機(jī)磷農(nóng)藥的研究。自從1988年Sudi等[11]，首先提出建立有機(jī)磷農(nóng)藥多殘留檢測(cè)的酶聯(lián)免疫的方法后，國(guó)內(nèi)外已有不少利用類(lèi)特異性多克隆抗體建立二甲氧基(硫代)磷酸酯或二乙氧基(硫代)磷酸酯兩大類(lèi)有機(jī)磷多殘留檢測(cè)的報(bào)道[12-17]。Jang等[18]制備了O，O-二乙基-O-(5-羧基-2-氟苯基)硫代磷酰酯作為通用半抗原，偶聯(lián)蛋白質(zhì)作為人工抗原免疫小鼠，通過(guò)細(xì)胞融合體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，獲得單克隆抗體，并首次利用單克隆抗體建立了間接競(jìng)爭(zhēng)ELISA的方法用于有機(jī)磷多殘留檢測(cè)是一個(gè)突破。該方法對(duì)4種含有二乙氧基有機(jī)磷農(nóng)藥的IC50值在0.1~0.3 μg/mL，克服了利用多克隆抗體建立的方法特異性較差的困難。梁穎等[19]設(shè)計(jì)了3個(gè)含二甲氧基二硫代磷酸酯共有結(jié)構(gòu)的半抗原，制備出3個(gè)單克隆抗體，并建立ELISA方法，檢測(cè)馬拉硫磷、樂(lè)果、亞胺硫磷、殺螟硫磷、倍硫磷可以達(dá)到限量標(biāo)準(zhǔn)，印證了Jang 采用單克隆抗體建立多殘留檢測(cè)方法的可行性。同時(shí)，還首次作了實(shí)際樣品的檢測(cè)，探討了異源包被原對(duì)提高檢測(cè)靈敏度的作用。
2.4氟喹諾酮
氟喹諾酮(Fluoroquinolones)類(lèi)藥物是一系列新型氟取代的喹諾酮類(lèi)衍生物，廣泛用于畜禽和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。由于該類(lèi)藥物本身帶有羧基活性基團(tuán)，方便于酶免疫分析方法的應(yīng)用。蔡勤仁等[20]利用碳二亞胺法合成恩諾沙星人工抗原，免疫BALB/c小鼠并采用雜交瘤技術(shù)制備了類(lèi)特異性單克隆抗體，與恩諾沙星、環(huán)丙沙星、麻保沙星、沙拉沙星、達(dá)氟沙星的交叉反應(yīng)率為27.4%~110.8%，檢測(cè)限為0.13 ng/mL。魏東[21]利用活潑酯法制備了沙拉沙星人工抗原，免疫動(dòng)物得到抗血清，并建立FQNS多殘留檢測(cè)方法。該方法對(duì)沙拉沙星、諾氟沙星、環(huán)丙沙星和恩諾沙星的檢測(cè)限為19.1~26.2 ng/mL。兔肉中4個(gè)藥物在0.5~2 000.0 ng/mL范圍內(nèi)的平均添加回收率為85%。李振華[22]采用達(dá)氟沙星偶聯(lián)牛血清蛋白的人工抗原制備的兔多克隆抗體能識(shí)別達(dá)氟沙星、恩諾沙星、沙拉沙星、氧氟沙星、諾氟沙星和洛美沙星，交叉反應(yīng)率為22.7%~111.2%。王戰(zhàn)輝等[23]采用環(huán)丙沙星直接偶聯(lián)牛血清蛋白作為免疫原免疫動(dòng)物并制備得到寬譜特異性抗體單克隆抗體，該抗體建立的方法檢測(cè)12個(gè)氟喹諾酮的交叉反應(yīng)率在35%~100%，最低檢測(cè)限都可以達(dá)到最高限量檢測(cè)要求。
2.5磺胺
磺胺(Sulfonamides)類(lèi)藥物是一類(lèi)具有廣譜抗菌活性的化學(xué)品，廣泛應(yīng)用與人和動(dòng)物細(xì)菌性疾病的治療和預(yù)防。該類(lèi)藥物的酶免疫多殘留檢測(cè)分析研究已經(jīng)比較多。1991年，Sheth等[24]用化學(xué)方法合成了3種具有磺胺母核結(jié)構(gòu)的半抗原TS、CS、NS，以磺胺噻唑衍生物TS偶聯(lián)蛋白作為免疫原，制備了廣譜特異性抗體。Muldoon等[25]以對(duì)氨基苯磺酸作為半抗原偶聯(lián)載體蛋白后免疫動(dòng)物，通過(guò)雜交瘤技術(shù)制備的單克隆抗體能很好識(shí)別游離藥物，檢測(cè)磺胺硝苯、磺胺吡啶、磺胺噻唑的IC50值分別為1.41、22.80、322.00 ng/mL。ZHANG Hong-yan等[26]等設(shè)計(jì)并合成了5個(gè)對(duì)氨基苯磺酸衍生物作為半抗原，其中用對(duì)氨基苯甲酸作為手臂的半抗原偶聯(lián)KLH后免疫新西蘭大白兔得到的抗體最佳。利用其建立的異源直接競(jìng)爭(zhēng)ELISA方法檢測(cè)11個(gè)磺胺類(lèi)藥物的IC50值均小于100 ng/mL，其中磺胺異唑、磺胺噻唑、磺胺甲氧嘧啶、磺胺甲氧噠嗪、磺胺吡啶和磺胺甲噻二唑可以滿(mǎn)足最高殘留限量的要求，牛奶樣品中藥物的添加回收率為104%~131%。呂芳[27]以含五元雜環(huán)的磺胺類(lèi)藥物為研究對(duì)象，制備了族特異性單克隆抗體，建立的間接競(jìng)爭(zhēng)ELISA方法，檢測(cè)磺胺噻唑、酞磺胺噻唑、琥珀?；前粪邕?、磺胺甲噁唑及四者等濃度混合物的檢測(cè)限分別為14.40、6.30、18.20、33.90、4.63 ng/mL。
3展望
目前，農(nóng)獸藥多殘留免疫分析法的應(yīng)用仍處于不成熟的階段。限制其使用的因素，一是抗藥物抗體的類(lèi)特異性，二是免疫分析法本身的穩(wěn)定性和靈敏度。前者是開(kāi)發(fā)農(nóng)獸藥多殘留免疫分析法的關(guān)鍵。目前的研究成果往往存在抗體譜寬足夠但特異性不強(qiáng)或譜寬較窄但特異性較好的情況，真正能達(dá)到譜寬合適且特異性較好、檢測(cè)一類(lèi)藥物的靈敏度相對(duì)一致的成果極少。而后者，檢測(cè)方法的穩(wěn)定性和靈敏度，是開(kāi)發(fā)相應(yīng)檢測(cè)試劑盒產(chǎn)品的制約因素。目前的研究主要集中在制備類(lèi)特異性抗體的層面上，涉及檢測(cè)方法和試劑盒開(kāi)發(fā)的研究較少。試劑盒的開(kāi)發(fā)可見(jiàn)于一些專(zhuān)利，市面上銷(xiāo)售的試劑盒極少，更多的是處于實(shí)驗(yàn)室研究階段。
盡管農(nóng)獸藥多殘留免疫分析法仍不成熟，但作為低成本、高通量、快速檢測(cè)的一種檢測(cè)方法，適應(yīng)全面保證大眾食品安全的時(shí)代需要，加上國(guó)家在這方面的投入，該方法有良好的發(fā)展前景。實(shí)際上，對(duì)于上述的限制因素已有一些研究報(bào)道[25-28]。對(duì)于抗體的類(lèi)特異性，筆者認(rèn)為:一是可以結(jié)合計(jì)算機(jī)模擬[29~30]等手段設(shè)計(jì)突出檢測(cè)對(duì)象共性結(jié)構(gòu)的半抗原，二是可以考慮用自制的樹(shù)枝狀大分子骨架定點(diǎn)、定量連接半抗原構(gòu)成全抗原。結(jié)合這兩者可以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)合理的抗原，并使用這些抗原制備多克隆抗體或單克隆抗體。后續(xù)通過(guò)試驗(yàn)比較抗體的抗藥物譜寬和特異性，選擇譜寬和特異性都較佳的抗體用于檢測(cè)方法的建立和檢測(cè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。對(duì)于檢測(cè)方法的穩(wěn)定性和靈敏度，筆者認(rèn)為可以借鑒開(kāi)發(fā)成功的單殘留檢測(cè)試劑盒的緩沖溶液體系，同時(shí)考慮多個(gè)藥物提取液的優(yōu)化問(wèn)題以提高檢測(cè)方法的穩(wěn)定性;而靈敏度方面可以結(jié)合納米技術(shù)，如量子點(diǎn)技術(shù)的應(yīng)用，使檢測(cè)靈敏度有數(shù)量級(jí)的提高。
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關(guān)鍵詞：液相色譜；淀粉；手性固定相；聯(lián)萘酚；洗脫順序；對(duì)映體分離
1引言
近年來(lái)，液相色譜手性拆分取得了較快的進(jìn)展，然而人們還未能完全認(rèn)知相關(guān)的手性識(shí)別機(jī)理?！霸囧e(cuò)法常被用于手性拆分色譜條件的優(yōu)化，對(duì)映體拆分效果及洗脫順序的預(yù)測(cè)仍很困難。在液相色譜手性拆分中，對(duì)給定的拆分體系（手性主體和拆分底物固定），人們觀察到類(lèi)對(duì)映異構(gòu)體洗脫順序反轉(zhuǎn)的情況：第一類(lèi)是柱溫導(dǎo)致的洗脫順序反轉(zhuǎn)，基于Van′toff方程，Koppenh和ayer等預(yù)測(cè)了這種反轉(zhuǎn)，由于液相色譜可操作的柱溫范圍較窄，觀察到的佐證例子較少；第二類(lèi)是流動(dòng)相組成導(dǎo)致的洗脫順序反轉(zhuǎn)，流動(dòng)相中修飾劑的種類(lèi)及含量都可能導(dǎo)致對(duì)映異構(gòu)體洗脫順序反轉(zhuǎn)，該類(lèi)反轉(zhuǎn)的報(bào)道多應(yīng)用多糖類(lèi)手性固定相；第三類(lèi)是進(jìn)樣量導(dǎo)致的對(duì)映異構(gòu)體洗脫順序反轉(zhuǎn)，目前僅觀察到一例。對(duì)映異構(gòu)體洗脫順序反轉(zhuǎn)的現(xiàn)象觸及手性識(shí)別機(jī)理的核心，也是預(yù)測(cè)手性拆分過(guò)程洗脫順序的關(guān)鍵。因此，研究洗脫順序反轉(zhuǎn)的本質(zhì)原因具有重要意義[14]。
本研究對(duì)比了幾種手性化合物在涂敷型淀粉衍生物手性固定相上的拆分，考察了色譜條件對(duì)手性拆分效果及對(duì)映體洗脫順序的影響，觀察到聯(lián)萘酚在該手性固定相上洗脫順序反轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，首次觀察到因?qū)τ丑w吸熱保留導(dǎo)致的洗脫順序反轉(zhuǎn)，進(jìn)一步深入探討了手性識(shí)別機(jī)理。2實(shí)驗(yàn)部分
21儀器與試劑
Agilent12高效液相色譜儀（美國(guó)Agilent公司），含高壓二元泵、二極管陣列檢測(cè)器、化學(xué)工作站；LuxAmylose2手性色譜柱（美國(guó)Phenomenex公司，2cm×6mmμm），涂敷淀粉三（氯2甲基苯基氨基甲酸酯）；正己烷、甲醇、乙醇、正丙醇、異丙醇、正丁醇（色譜純，edia公司）；正戊醇（色譜純，阿拉丁試劑公司）；冰醋酸（分析純）；R和聯(lián)萘酚（1），購(gòu)自北京春甫應(yīng)用技術(shù)研究中心；聯(lián)萘酚二醋酸酯（2）、聯(lián)萘酚二磺酸酯、二溴代聯(lián)萘酚、RR和氫化安息香、和消旋萘普生（6），購(gòu)自Acros公司；R聯(lián)萘酚二醋酸酯為實(shí)驗(yàn)室自合成?；衔?～6結(jié)構(gòu)如圖1所示。
22實(shí)驗(yàn)方法
色譜拆分在正相條件下進(jìn)行，流動(dòng)相含正己烷和極性添加劑，使用前超聲脫氣。流速設(shè)為1mLmin，檢測(cè)波長(zhǎng)設(shè)為2、21和28nm，進(jìn)樣體積為1μL。除溫度實(shí)驗(yàn)外，柱溫設(shè)為℃。由基線(xiàn)的初始波動(dòng)記錄死時(shí)間。當(dāng)采用新的色譜條件時(shí)，色譜柱至少平衡1h后進(jìn)樣。樣品均溶解在甲醇中，濃度為gL。以不同比例的異構(gòu)體混合物進(jìn)樣確定出峰順序，其中聯(lián)萘酚、聯(lián)萘酚二醋酸酯溶液中R構(gòu)型和構(gòu)型，以及氫化安息香溶液中RR構(gòu)型和構(gòu)型的比例均為2∶1。
圖1底物（1～6）結(jié)構(gòu)圖ig1tructuresofprobesolutes（1-6）
1聯(lián)萘酚inaphthol）；2聯(lián)萘酚二醋酸酯（inaphtholdiacetate）；聯(lián)萘酚二磺酸酯（inaphtholdisulfonate）；二溴代聯(lián)萘酚（ibromobinaphthol）；氫化安息香（ydrobenzoin）；6萘普生（Naproxen）。
結(jié)果與討論
1流動(dòng)相中極性添加劑對(duì)手性拆分的影響