法治教育培訓(xùn)方案精選(九篇)

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第1篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

二、深入實施法治政府建設(shè)“六大工程”。在全縣持續(xù)開展法治政府建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動，評選命名一批法治政府創(chuàng)建示范單位。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹法治思想、優(yōu)化法治化營商環(huán)境和“當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士保障綠色發(fā)展”主題活動，對法治政府建設(shè)進(jìn)行督察。開展鎮(zhèn)（辦）法治政府建設(shè)方案與指標(biāo)體系調(diào)查研究，加強(qiáng)法治教育培訓(xùn)，提升各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和政府工作人員的法治思維和依法行政能力。

三、不斷深化行政復(fù)議改革。根據(jù)《省行政復(fù)議體制改革實施方案》和《市行政復(fù)議體制改革具體措施》，制定我縣《行政復(fù)議體制改革具體措施》，積極推進(jìn)全縣行政復(fù)議規(guī)范化建設(shè)。不斷規(guī)范行政執(zhí)法行為，充分發(fā)揮行政復(fù)議、行政訴訟對依法行政的反向推動作用，提高行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴率，降低行政案件敗訴率。

四、全面啟動“八五”普法。認(rèn)真總結(jié)“七五”普法成效和經(jīng)驗，精心編制實施“八五”普法規(guī)劃，深入落實“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，扎實推進(jìn)法治宣傳“九進(jìn)”活動，精心策劃“12·4”憲法宣傳周主題活動，打造提升“法治”“平安”品牌效應(yīng)，創(chuàng)新普法形式，增強(qiáng)宣傳效果，推進(jìn)普法工作有聲有色、有力有效開展，不斷提升全民法治觀念和法治素養(yǎng)。

五、切實加強(qiáng)特殊人群管控。設(shè)立社區(qū)矯正委員會，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督檢查。持續(xù)推進(jìn)刑罰執(zhí)行一體化建設(shè)，落實監(jiān)管矯治措施，防止發(fā)生脫管漏管。加強(qiáng)社區(qū)矯正中心建設(shè)，做好社區(qū)矯正工作人員管理、監(jiān)督、培訓(xùn)和職業(yè)保障。完善刑滿釋放人員銜接制度，落實重點對象必接必送措施和教育幫扶政策。加強(qiáng)維穩(wěn)，強(qiáng)化特殊人群監(jiān)管、矛盾糾紛化解等工作，全力做好建黨100周年和十四運安保維穩(wěn)工作。

六、大力推進(jìn)“六好司法所”示范創(chuàng)建。指導(dǎo)鎮(zhèn)辦開展“六好司法所”創(chuàng)建活動并進(jìn)行檢查驗收，全面提升司法所規(guī)范化建設(shè)水平，2021年底前創(chuàng)建9個“六好司法所”，覆蓋率達(dá)到85%以上。創(chuàng)新和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，深入開展矛盾糾紛大調(diào)解工作格局示范試點，創(chuàng)新方式方法，健全長效機(jī)制，夯實工作責(zé)任，加強(qiáng)組織保障，努力形成一批可復(fù)制和推廣的示范試點經(jīng)驗

七、全力提升公共法律服務(wù)。出臺《關(guān)于加快推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)的實施方案》，組建法律服務(wù)團(tuán)“一對一”為全縣重大項目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。完善公共法律服務(wù)中心（站室）運行機(jī)制，深入開展企業(yè)“法治體檢”活動。充分發(fā)揮法律援助惠民生作用，讓每一位困難群眾都能通過法律援助感受到法治的溫暖。強(qiáng)化法律服務(wù)執(zhí)業(yè)監(jiān)管，開展法律服務(wù)行業(yè)專項教育整頓活動，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)業(yè)，提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)法律服務(wù)公益性。

八、深入推進(jìn)司法行政“四化”建設(shè)。進(jìn)一步鞏固提升制度化建設(shè)成效，按照依法、科學(xué)、高效、便捷的目標(biāo)要求，統(tǒng)籌建立以運行標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督評價標(biāo)準(zhǔn)等為內(nèi)容的司法行政工作統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化體系。簡化規(guī)范辦事流程，嚴(yán)把工作程序關(guān)，細(xì)致制定流程圖，建立健全司法行政工作規(guī)范化流程體系，加快推進(jìn)司法行政治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

第2篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

一、健全完善法治宣傳教育制度，全力確保各項任務(wù)完成

1、完善機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法制度。制定學(xué)法實施方案，強(qiáng)化法治教育的內(nèi)容和要求，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法常態(tài)化。將憲法法律列入局黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展黨委中心組憲法法律專題學(xué)習(xí)，提高黨員干部法治思維和依法辦事能力。組織法治專題培訓(xùn)及普法考試，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法意識，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法實際效果。探索推行全局各單負(fù)責(zé)人述法制度，將述法與干部年度述職述廉述德一并考核，“四述”同步。

2、健全交通系統(tǒng)普法宣傳教育機(jī)制。按照黨的十八屆四中全會提出的“誰執(zhí)法誰普法”的要求，進(jìn)一步明確和細(xì)化普法責(zé)任，推進(jìn)全民普法教育。按照局黨委領(lǐng)導(dǎo)同志分工，調(diào)整充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，理清職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)考核。根據(jù)我局擔(dān)負(fù)的交通運輸行業(yè)管理職責(zé)，各單位要結(jié)合各自實際，加強(qiáng)新形勢下交通運輸法治宣傳工作的有效開展。要充分發(fā)揮交通運輸行政執(zhí)法人員的職業(yè)優(yōu)勢，鼓勵運用執(zhí)法案例開展普法宣傳教育，逐步建立以案釋法長效機(jī)制。各執(zhí)法機(jī)構(gòu)、交通企業(yè)要加強(qiáng)普法隊伍建設(shè)，健全普法宣講和普法聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高新形勢下的普法能力。

3、把法治教育納入文明創(chuàng)建內(nèi)容。結(jié)合“全國文明城市”創(chuàng)建活動，把尊法、學(xué)法、信法、守法、用法、護(hù)法情況作為文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，實現(xiàn)法治建設(shè)和文明建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，以法治體現(xiàn)道德理念、強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。

4、深化“法律六進(jìn)”活動。健全完善“法律六進(jìn)”工作制度，繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年等重點對象法治宣傳教育，大力開展交通運輸系統(tǒng)法律知識集中學(xué)習(xí)宣傳教育活動，全面深化“法律六進(jìn)”。組織開展安全生產(chǎn)月、11.9消防日、12.2全國交通安全日、12.4國家憲法日等宣傳日、宣傳周、宣傳月等普法宣傳活動，舉辦法律知識競賽、法律知識宣傳月活動，在全系統(tǒng)營造尊法學(xué)法用法濃厚氛圍。

二、組織開展“學(xué)習(xí)憲法、尊法守法”主題活動，切實增強(qiáng)法治宣傳教育實效

5、在全系統(tǒng)組織開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動。按照全國、省、市、縣普法辦下發(fā)的通知要求，以“遵從法律，崇尚法治”為主題的基層法治單位創(chuàng)建活動作為重要載體，在全系統(tǒng)深入開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動。結(jié)合“12·4”國家憲法日，多形式、多渠道開展憲法教育，著力宣傳憲法的基本原則和內(nèi)容，大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，積極參加全國、全省網(wǎng)上憲法知識競賽和憲法宣傳的微電影、微故事、公益廣告、警言等征集展播活動，推動憲法意識深入人心。

6、積極開展中國特色社會主義法律體系宣傳教育。立足培育全社會法治意識，廣泛宣傳中國特色社會主義法律體系的基本框架、基本內(nèi)容和重要意義，宣傳立法、執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等法治實踐，教育黨員干部帶頭崇尚法治、厲行法治，引導(dǎo)社會公民自覺守法、遇事找法、維權(quán)靠法。

7、突出宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)。緊緊圍繞局黨委工作重心和群眾關(guān)心的熱點問題，深入學(xué)習(xí)宣傳與社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會穩(wěn)定、科技進(jìn)步、交通安全、改善民生等領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)法治宣傳教育的針對性和實效性，將法治精神在全民中內(nèi)化為自覺觀念，外化為自覺行為，養(yǎng)成守法光榮、違法可恥的良好習(xí)慣，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的交通運輸法治環(huán)境。

8、深入宣傳社會主義核心價值觀。堅持法德結(jié)合，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。繼續(xù)開展培育和踐行社會主義核心價值觀法治宣傳教育主題實踐活動，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、守誠信、求大同的時代價值。積極學(xué)習(xí)借鑒“法德結(jié)合”、“法德并舉”和“法德共進(jìn)”等經(jīng)驗，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，努力提高全民思想道德水平，實現(xiàn)法律與道德相輔相成、法治與德治相得益彰。

三、深化“創(chuàng)建”活動，扎實推進(jìn)法治建設(shè)

9、深入開展法治、法治交通創(chuàng)建活動。認(rèn)真落實縣委、縣政府《關(guān)于深入開展法治創(chuàng)建活動的實施意見》和《法治建設(shè)區(qū)域行業(yè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法》，繼續(xù)組織開展法治、法治交通創(chuàng)建活動，加強(qiáng)宣傳發(fā)動、督導(dǎo)檢查、命名表彰，以創(chuàng)促建，不斷提升法治創(chuàng)建工作水平。要把法治創(chuàng)建與創(chuàng)新社會治理相結(jié)合，廣泛動員組織群眾參與交通運輸相關(guān)事務(wù)，支持和引導(dǎo)各類社會主體自我約束、自我管理。

第3篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

根據(jù)XX省人民政府安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā)全省安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃的通知》（X安發(fā)【2020】X號）、XX市安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā)全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案的通知》（X安委發(fā)【2020】X號）和XX區(qū)安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā)全區(qū)安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案的通知》（XX安委發(fā)【2020】X號）文件精神，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生健康安全生產(chǎn)工作實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、整體目標(biāo)

通過三年時間，達(dá)到以下目標(biāo)：

——安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實有力。全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制更加完善、有效發(fā)揮作用。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員履行安全生產(chǎn)責(zé)任制的意識和能力明顯提升。

——消防安全管理更加規(guī)范。消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理更加規(guī)范；消防安全信息化管理水平明顯提高；聯(lián)合檢查與監(jiān)督約談機(jī)制更加完善；干部職工消防安全素質(zhì)得到全面提升。

——重點安全風(fēng)險取得顯著成效。危險化學(xué)品、醫(yī)療廢物等安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)體系更加健全，制度體系更加完善，安全防范水平全面提升，確保重點部位安全防范基礎(chǔ)工作更加扎實有效。

——平安醫(yī)院創(chuàng)建工作取得明顯成效。安全防范系統(tǒng)建設(shè)更加完善，醫(yī)務(wù)人員安全防范意識明顯增強(qiáng)，處理突發(fā)事件的能力明顯提高，為健康XX打下可靠的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

（一）落實單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任

一是建立安全生產(chǎn)責(zé)任制。

全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要建立健全從主要負(fù)責(zé)人到一線崗位員工、覆蓋所有管理和操作崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確所有人員承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任。加強(qiáng)安全生產(chǎn)法治教育，提高全員守法自覺性，建立自我更新、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)內(nèi)生機(jī)制。建立單位內(nèi)部安全生產(chǎn)監(jiān)督考核機(jī)制，推動各個崗位安全生產(chǎn)責(zé)任落實到位。

二是落實單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

全區(qū)醫(yī)療單位法定代表人、實際控制人等主要負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化落實第一責(zé)任人法定責(zé)任，牢固樹立安全發(fā)展理念，帶頭執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)全員、全過程、全方位安全生產(chǎn)管理，做到安全責(zé)任、安全管理、安全投入、安全培訓(xùn)、應(yīng)急救援“五到位”。

三是落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任。

強(qiáng)化內(nèi)部各部門安全生產(chǎn)職責(zé)，落實一崗雙責(zé)制度，單位安全管理人員、重點崗位、科室和一線醫(yī)務(wù)人員要嚴(yán)格履行自身安全生產(chǎn)職責(zé)，嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)，建立“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的安全生產(chǎn)工作體系。

四是建立健全隱患排查治理機(jī)制。

全區(qū)醫(yī)療單位要加強(qiáng)安全隱患排查，建立健全以風(fēng)險辨識管控為基礎(chǔ)的隱患排查治理制度，尤其要強(qiáng)化對存在重大風(fēng)險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查，及時向監(jiān)管部門和職代會“雙報告”風(fēng)險管控和隱患排查治理情況。嚴(yán)格落實治理措施，按照有關(guān)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對重大事故隱患治理,做到責(zé)任、措施、資金、時限和預(yù)案“五到位”，實現(xiàn)閉環(huán)管理。2021年6月份前，建立起完善的隱患排查治理制度；2022年底前，醫(yī)療機(jī)構(gòu)隱患排查治理規(guī)范化。

（二）消防安全管理

一是深化消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

全面貫徹落實《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消防安全管理》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消防安全管理九項規(guī)定》《醫(yī)療和疾控機(jī)構(gòu)消防安全生產(chǎn)工作管理指南（試行）》等文件，結(jié)合實際，分類指導(dǎo)，開展示范創(chuàng)建活動，推進(jìn)全系統(tǒng)逐步建立健全火災(zāi)風(fēng)險自知、消防安全自查、隱患問題自改、消防責(zé)任自負(fù)以及自我管理、自我評估、自我提升的工作機(jī)制。2020年,爭創(chuàng)全區(qū)衛(wèi)生健康行業(yè)標(biāo)桿示范單位;2021年,全面推廣典型經(jīng)驗做法；2022年,有效落實消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。

二是扎實開展消防安全專項整治。

進(jìn)一步明確全區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)定位，強(qiáng)化部門聯(lián)動，研究重大事項，通報火災(zāi)情況，建立聯(lián)合檢查與監(jiān)督約談機(jī)制，形成信息共享、齊抓共管的工作機(jī)制，聯(lián)合有關(guān)部門，綜合采取法律、行政、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多種措施，確保督促整改到位，堅決消除各類事故隱患。會同消防部門落實責(zé)任追究制度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和考核，實行消防安全“一票否決”，對不認(rèn)真履行職責(zé)甚至瀆職失職的嚴(yán)肅問責(zé)，同時實行責(zé)任倒查，對事故當(dāng)事人和監(jiān)管部門都要追責(zé)。確保本行業(yè)不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。

三是推進(jìn)消防安全信息化管理能力建設(shè)。

逐步推進(jìn)消防物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，積極應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備,加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測,實現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提升消防安全信息化管理水平。到2022年底前，消防安全信息化管理得到有效落實。

四是全面提升干部職工消防安全素質(zhì)。

依據(jù)消防法律法規(guī)和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消防安全管理》《醫(yī)療和疾控機(jī)構(gòu)后勤安全生產(chǎn)工作管理指南（試行）》有關(guān)規(guī)定，建立健全消防安全宣傳教育培訓(xùn)制度，科學(xué)制定消防宣傳教育工作計劃、方案和內(nèi)容，加強(qiáng)消防普法與消防知識宣傳，注重傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合運用。各地、各單位要通過線上、線下分批次、分類別組織單位消防安全責(zé)任人和管理人、消防職能部門和重點部位員工、安保人員、工程人員等重點人群開展消防教育培訓(xùn)。各單位要開展常態(tài)化全員消防教育培訓(xùn),落實入職必訓(xùn)、定期培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗輪訓(xùn)等要求,全面提升全員消防安全意識和自防自教能力。2022年底前，實現(xiàn)全覆蓋培訓(xùn)，全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工消防安全意識和自防自救能力明顯提升。

（三）危險化學(xué)品安全管理

完善危險化學(xué)品安全管理制度，建立健全安全責(zé)任體系，強(qiáng)化單位主體責(zé)任。深入開展安全風(fēng)險隱患排查治理，規(guī)范檢查內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)法程序，完善檢查標(biāo)準(zhǔn)。要建立聘請專家指導(dǎo)服務(wù)制度，每年定期安排檢查；可邀請行業(yè)協(xié)會、科研院所、安全評價機(jī)構(gòu)等社會力量參與開展專業(yè)評估，提高檢查的專業(yè)性、精準(zhǔn)性、有效性，提升安全監(jiān)管效率效果。完善安全風(fēng)險分布檔案，建立健全危險化學(xué)品應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，逐步形成危險化學(xué)品安全管理長效機(jī)制。大力推進(jìn)危險化學(xué)品安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理體系建設(shè)，借助信息化手段實現(xiàn)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政主管部門信息共享、上下貫通。2022年底前完成醫(yī)療機(jī)構(gòu)安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理為重點的安全預(yù)防控制體系。

（四）醫(yī)療廢物安全管理

一是規(guī)范醫(yī)療廢物管理。

建立健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，明確相關(guān)人員職責(zé)。健全醫(yī)療廢物收集、轉(zhuǎn)運、暫存、交接登記和集中處理各環(huán)節(jié)相關(guān)制度和流程，完善醫(yī)療廢物流失、泄露、擴(kuò)散和意外事故發(fā)生時的應(yīng)急處置預(yù)案。

二是加強(qiáng)醫(yī)療廢物處理監(jiān)督管理。

依照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置醫(yī)療廢物收集暫存和集中暫存場所，完善存儲、消毒、防蠅防鼠的設(shè)施配備。強(qiáng)化職業(yè)安全防護(hù)管理，對從事醫(yī)療廢物處置的人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及應(yīng)急處理等知識的培訓(xùn)，并采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，配備防護(hù)用品，定期進(jìn)行健康檢查。加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理設(shè)施運行情況的日常監(jiān)管，督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)做到污水穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

（五）深化“平安醫(yī)院”創(chuàng)建活動

按照《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院安全防范系統(tǒng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2013〕28號）、《關(guān)于印發(fā)做好新形勢下醫(yī)療糾紛綜合處置工作的意見的通知》（X衛(wèi)發(fā)〔2017〕X號）、《關(guān)于貫徹落實省衛(wèi)生計生委等十四部門關(guān)于做好新形勢下醫(yī)療糾紛綜合處置工作的意見進(jìn)一步加強(qiáng)平安醫(yī)院建設(shè)的通知》等文件要求，督促、指導(dǎo)全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)強(qiáng)化安全防范系統(tǒng)建設(shè)，完善人防、物防、技防“三防合一”的安全防范體系，二級以上醫(yī)院設(shè)立應(yīng)急報警裝置并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)情況和安檢措施。加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)督管理，強(qiáng)化醫(yī)療安全管理，強(qiáng)化警醫(yī)聯(lián)動，建立健全信息通報、共享、處置和反饋機(jī)制，加大醫(yī)療風(fēng)險防范力度，推進(jìn)全區(qū)醫(yī)責(zé)險實施和醫(yī)調(diào)委建設(shè)。加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的安全教育培訓(xùn)，提高安全防范意識，強(qiáng)化涉醫(yī)違法犯罪突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和開展安全防范培訓(xùn)。

三、進(jìn)度安排

從2020年6月至2022年12月，分四個階段進(jìn)行。

（一）動員部署（2020年6月）。

各醫(yī)療單位按照方案要求，密切結(jié)合各自實際，制定細(xì)化實施方案，對開展專項整治三年行動作出宣傳發(fā)動和具體安排部署。

（二）排查整治（2020年7月至12月）。

各醫(yī)療單位嚴(yán)格落實本方案重點整治內(nèi)容，認(rèn)真開展專項整治。2020年12月底前，完成問題和風(fēng)險隱患摸排梳理，落實各項安全整治主體責(zé)任，建立問題隱患和制度措施清單，制定時間表、路線圖，整治工作取得初步成效。

（三）集中攻堅（2021年）。

針對重點難點問題，通過現(xiàn)場推進(jìn)會、專項攻堅、經(jīng)驗推廣等措施，加大專項整治攻堅力度，強(qiáng)力推進(jìn)問題整改，落實和完善治理措施，推動建立健全安全隱患排查和安全預(yù)防控制體系，確保整治工作取得明顯成效。

（四）鞏固提升（2022年）。

認(rèn)真分析存在的突出安全問題，深入查找深層次原因，總結(jié)各地經(jīng)驗做法，研究提出進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作的措施，形成常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的制度成果，推動各項治理工作規(guī)范、安全開展。

專項整治三年行動年度工作開展情況，報送區(qū)衛(wèi)生安全生產(chǎn)專業(yè)委員會辦公室；2022年12月，區(qū)衛(wèi)生安全生產(chǎn)專業(yè)委員會對專項整治三年行動進(jìn)行全面總結(jié)上報區(qū)政府安委會。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各醫(yī)療單位要建立安全專項整治工作機(jī)制，明確承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，及時研究專項整治行動中出現(xiàn)的問題，定期聽取整治情況匯報，加強(qiáng)重大問題協(xié)調(diào)，強(qiáng)化整治責(zé)任落實，確保工作有序有力推進(jìn)。

（二）強(qiáng)化部門協(xié)同。

各單位要明確內(nèi)部工作分工，細(xì)化重點任務(wù)工作方案，明確時間進(jìn)度和工作要求，形成整體工作合力。各衛(wèi)生健康行政部門要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，并積極協(xié)調(diào)其他安全生產(chǎn)監(jiān)管部門，履行行業(yè)安全監(jiān)管職責(zé)，建立上下貫通、分工明確、共同負(fù)責(zé)的安全管理體制機(jī)制。

（三）嚴(yán)格督促指導(dǎo)。

要及時收集、準(zhǔn)確掌握安全生產(chǎn)專項整治進(jìn)展情況，加強(qiáng)工作交流，建立工作臺賬，強(qiáng)化跟蹤督辦，對重點難點問題實行閉環(huán)管理，確保重點任務(wù)按期完成。

第4篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

小學(xué)學(xué)校安全工作計劃(一)

2017年堅持運用法治思維和法律手段，進(jìn)一步落實學(xué)校安全穩(wěn)定和校園周邊治安綜合治理工作責(zé)任制，完善校園治安防控體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育和管理，健全校園安全管理和校園周邊治安綜合治理的長效機(jī)制，完善和落實風(fēng)險評估、隱患排查、矛盾調(diào)處等源頭治理機(jī)制，確保全縣學(xué)校安全穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理和學(xué)校周邊綜治工作機(jī)制

1、完善組織機(jī)構(gòu)。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步建立健全校園治安防范、校車安全管理、校園周邊治安綜合治理等工作機(jī)構(gòu)。

2、健全工作制度。各地校園治安防范、校車安全管理、校園周邊治安綜合治理工作，要結(jié)合當(dāng)前校園安全形勢和有關(guān)要求，進(jìn)一步理順工作機(jī)制，健全各地各學(xué)校聯(lián)絡(luò)員制度，健全完善工作聯(lián)系和協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步建立健全工作會議、形勢研判、情況信息、工作述職、目標(biāo)考核、檢查督導(dǎo)等相關(guān)工作制度，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，健全工作機(jī)制，形成工作合力。

3、落實主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，明確職責(zé)，切實落實本地本校在校園安全管理中的主體責(zé)任，保證學(xué)校安全穩(wěn)定工作各項要求得到貫徹落實。

二、加強(qiáng)安全法治教育，提高安全意識和自救能力

4、落實安全教育課程。切實落實《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生命安全教育心理健康教育課程管理工作的通知》要求，按照中小學(xué)生命安全教育每周一個課時，心理健康教育每兩周一個課時的要求，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育，并做到教材、教師、課時“三落實”。

5、加強(qiáng)法治教育。各地各學(xué)校要進(jìn)一步完善法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度，每半年舉辦一次法治講座。推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂。加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，擬創(chuàng)建法治教育示范學(xué)校20所。

6、開展應(yīng)急逃生演練。各中小學(xué)、幼兒園要利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“5.12防震減災(zāi)日”、“11.9全國消防日”等有利時機(jī)，每學(xué)期要開展不少于2次的專項應(yīng)急逃生演練活動，并做到有方案、有組織、有總結(jié)，切實增強(qiáng)師生安全防范意識和自救自護(hù)能力。

三、夯實安全防范體系，提升校園治安防控能力

7、進(jìn)一步加強(qiáng)保安培訓(xùn)。切實按照《湖北省中小學(xué)幼兒園安全防范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》配齊配強(qiáng)安保人員及監(jiān)控、防護(hù)、報警設(shè)施設(shè)備。同時，要進(jìn)一步規(guī)范安保人員值班備勤工作，強(qiáng)化安保人員培訓(xùn)，提升安保人員處置突發(fā)事件的能力。

8、完善、落實各項安全管理制度。要結(jié)合實際，進(jìn)一步完善門衛(wèi)值班、校園封閉管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、校園安全巡邏、寄宿制管理等制度，并采取有效措施，切實落實各項安全管理制度。

9、大力推進(jìn)校園巡邏隊伍建設(shè)。各地各學(xué)校要抽調(diào)年富力強(qiáng)、有責(zé)任心的教職工組建校園巡防隊伍，充實校園安保力量，并在當(dāng)?shù)鼐C治、公安部門的指導(dǎo)下，開展校園巡防工作。

四、突出工作重點，強(qiáng)化校園安全管理

10、做好消防安全工作。按照《湖北省消防安全責(zé)任規(guī)定》，進(jìn)一步落實各地各類學(xué)校消防安全管理的責(zé)任主體和消防安全工作職責(zé)。進(jìn)一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，定期開展消防知識教育。進(jìn)一步完善消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照消防部門的要求，積極開展消防專項整治活動，深入推進(jìn)消防安全“四個能力”(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力)建設(shè)，確保校園無火災(zāi)事故。

11、開展安全隱患集中排查整治。進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)“兩化”體系建設(shè)，按照“兩化”要求和《襄陽市學(xué)校安全臺賬管理辦法》，定期開展校園安全隱患排查整治，逐步實現(xiàn)安全隱患排查整治常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。對排查出來的問題，要實行臺賬管理，限期整改，對較大安全隱患實行掛牌督辦。

12、切實做好防溺水安全工作。繼續(xù)貫徹落實政府辦公廳《關(guān)于預(yù)防青少年兒童溺水工作的意見》(鄂政辦函〔2013〕78號)和市政府辦公室《關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(襄政辦函〔2014〕15號)要求。在夏季來臨之前和秋季開學(xué)之際，各地各類學(xué)校要通過深入開展“六不”預(yù)防溺水主題教育，制發(fā)、回收《致學(xué)生家長一封信》，召開預(yù)防溺水專題家長會等方式，提高學(xué)生及其家長對防溺水工作的重視程度，強(qiáng)化學(xué)生家長的監(jiān)管責(zé)任。同時，要協(xié)助當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門強(qiáng)化宣傳教育、學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路段的水情隱患排查，重點水域的安全管理等工作，確保學(xué)生溺水事故得到有效控制，堅決杜絕發(fā)生群體性溺水事故。

13、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的交通安全管理。進(jìn)一步貫徹落實《校車安全管理條例》、《湖北省校車安全管理辦法》和《襄陽市校車安全管理實施意見》，認(rèn)真落實校車使用許可制度、校車駕駛員資格審批制度和隨車監(jiān)管人員等制度，實現(xiàn)校車管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。認(rèn)真開展學(xué)生交通安全教育和宣傳，構(gòu)建校車安全培訓(xùn)體系，定期對校車管理人員、駕駛員、隨車監(jiān)管人員進(jìn)行培訓(xùn)。在春、秋開學(xué)之際，開展中小學(xué)生上下學(xué)交通安全集中整治活動，強(qiáng)化校園及周邊交通管理措施，加強(qiáng)校園周邊交通執(zhí)法管理，治理學(xué)校門前亂設(shè)攤、亂占路、亂停車等頑癥，大力整頓校園及周邊的交通秩序和“黑校車”、“黑出租”攬客營運等問題，減少交通事故發(fā)生和人員傷亡，確保全縣中小學(xué)生和幼兒上下學(xué)交通安全。

14、加強(qiáng)校舍安全管理。定期對校舍進(jìn)行勘驗檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的危房，要立即停用，并采取封閉等防范措施。有基建施工項目的學(xué)校要實行封閉管理，防止意外事故發(fā)生。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)三年計劃，切實改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校的條件。

15、做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作。結(jié)合季節(jié)的特點，加強(qiáng)春、冬季傳染病防控。各中小學(xué)校要切實落實晨檢制度和因病缺課追蹤制度，及時發(fā)現(xiàn)和報告發(fā)熱等癥狀的學(xué)生患者，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。學(xué)生集體活動的教室、宿舍等場所，要定期進(jìn)行消毒、開窗通風(fēng)，預(yù)防和控制傳染病疫情的發(fā)生。要加強(qiáng)食堂管理，切實落實食品安全管理措施。建立健全食品安全管理制度，加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識、技能培訓(xùn)和健康管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度，落實好食品留樣制度，確保學(xué)校食品采購、加工、出售、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。

五、加強(qiáng)檢查考評，確保工作落實到位

16、繼續(xù)推行學(xué)校安全工作明查暗訪督查制度。按照校園安全工作督查制度，定期對所管轄的學(xué)校安全管理工作進(jìn)行明查暗訪，對所發(fā)現(xiàn)的問題要列出整改清單，對整改不力的單位和個人要進(jìn)行通報，并納入年度考核。

17、認(rèn)真開展學(xué)校安全工作年度考核。將學(xué)校安全工作納入對各地各校的績效考核指標(biāo)，進(jìn)行量化考評，考核結(jié)果計入各地年度綜治工作考評總分，并作為表楊學(xué)校安全工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的重要依據(jù)，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校和鎮(zhèn)(區(qū))實行“一票否決”。

小學(xué)學(xué)校安全工作計劃(二)

根據(jù)上級政府、xx市教育局對學(xué)校安全工作的要求，本著“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的意識，結(jié)合我校安全工作現(xiàn)狀，特制訂2017年我校安全工作計劃如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化科學(xué)有效的運行機(jī)制。

1、強(qiáng)化組織建設(shè)機(jī)制。進(jìn)一步調(diào)整、充實、完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：各中層領(lǐng)導(dǎo)及各班級安全委員

強(qiáng)調(diào)校長是第一責(zé)任人，決策者的角色，確立一名能勝任此項工作的副校級分管領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)一名得力的安全專干，每班設(shè)立一名安全委員。領(lǐng)導(dǎo)小組要全面、具體、認(rèn)真落實安全工作職責(zé)，及時計劃、布置、督導(dǎo)、檢查、總結(jié)學(xué)校安全工作，有效研究解決各種安全問題和安全隱患。

2、強(qiáng)化責(zé)任落實機(jī)制。進(jìn)一步提高認(rèn)識，落實責(zé)任，層層建立責(zé)任制，把安全工作責(zé)任落實到各部門、各基層、各人頭上，確保學(xué)校安全工作事事有人管，處處有人抓，做到管得有條理，抓得有成效。

3、建立完善有效安全管理制度。進(jìn)一步健全完善的學(xué)校安全工作管理制度，并在實際工作中加以落實。制定完善的學(xué)校安全工作的各類應(yīng)急預(yù)案和活動方案，充分體現(xiàn)科學(xué)性、防范性、針對性、實效性。

4、強(qiáng)化安全教育機(jī)制。安全工作重在防范，提高全體師生的安全意識、素質(zhì)和防范能力，是學(xué)校安全工作重中之重。要開展多種形式的安全宣傳教育活動，充分利用班會、校會、國旗下講話、安全知識講座、專業(yè)人員報告會、黑板報、手抄報、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、專題活動等途徑進(jìn)行安全系列教育。

5、強(qiáng)化安全經(jīng)費保障機(jī)制。根據(jù)xx文化體育局《學(xué)校安全工作考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實安排好安全工作經(jīng)費，及時檢查、更新安全設(shè)施、設(shè)備，特別是做好校舍設(shè)施，防盜設(shè)施，消防設(shè)施，實驗器材，體育設(shè)施等日常檢查，維修工作，從硬件上做好事故防范工作，消除事故隱患。

6、強(qiáng)化安全工作獎懲考核機(jī)制。進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作的考核力度，把安全不工作列入平時及年終考核中，并做作為教職員工評優(yōu)晉級的重要指標(biāo)。對因工作失職、瀆職造成重大損失，影響學(xué)校安全工作目標(biāo)實現(xiàn)的，嚴(yán)格追究先關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7、強(qiáng)化學(xué)校安全工作培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校在參加xx市教育局安全科對學(xué)校負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)、專干、保安等人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動的同時，學(xué)校還要加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、任課教師、其他從業(yè)人員的培訓(xùn)。

8、強(qiáng)化學(xué)校安全工作檢查機(jī)制。學(xué)校各種設(shè)備、校舍、電氣設(shè)施、消防設(shè)施、體育器械等等要定期或不定期的經(jīng)常性的開展檢查并做好記錄，每學(xué)期開學(xué)之前要進(jìn)行一次全校性的安全大檢查，平時要開展各專項安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，排查整改安全隱患。

9、完善校園安全預(yù)警保衛(wèi)機(jī)制。加強(qiáng)校園值班、巡查力量，充分發(fā)揮校園警務(wù)室，校園監(jiān)測防盜報警系統(tǒng)等作用。完善人防、物防、技防的結(jié)合，促使各項防范措施相互配套銜接的校園安全預(yù)警防控網(wǎng)絡(luò)的形成，并發(fā)揮其作用。

10、監(jiān)理、處理學(xué)生傷害事故的保障機(jī)制。為積極預(yù)防學(xué)生傷害事故，確保學(xué)生人身安全，要辦理好校園責(zé)任險，既保障學(xué)生的合法權(quán)益，又保證學(xué)校正常秩序，有效轉(zhuǎn)移，擺脫學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的尷尬處境。

二、主要工作

(一)抓好安全教育工作，增強(qiáng)安全防范意識。

1、加強(qiáng)安全法律法規(guī)教育。主要內(nèi)容：《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生人參傷害事故預(yù)防預(yù)與處理條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全教育讀本》。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大連市安全教育和管理手冊》和《安全教育一日常規(guī)》，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校安全工作責(zé)任心和緊迫感。

2、加強(qiáng)安全專題教育。開學(xué)第一天上好安全教育課，重點突出交通安全、消防安全、共公衛(wèi)生安全等，防學(xué)生早晨 、課間、中午意外傷害事故等。 必須把安全教育課列入到學(xué)校課時計劃之中，并實實在在上好安全課。平時，學(xué)校、班級至少每月集中全校師生，上一次安全專題教育大課，并作安全教育備課和詳細(xì)記錄。要通過各類事故案例開展警示教育，深化安全教育的內(nèi)涵。根據(jù)不同學(xué)生年齡段，安全事故多發(fā)的時間段和重要場所等加強(qiáng)教育和防范。

3、廣泛開展法制教育。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和任課教師的作用，開展青少年xx法教育，以典型的突發(fā)事件、暴力事件、法律法規(guī)常識為主要xx法教育內(nèi)容，開展形式多樣的法制教育，把學(xué)法、知法、守法、用法化作平時自覺行動，提高“依法治校”的水平，提高學(xué)校處理安全問題、安全事故的能力。

4、充分利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”等開展一系列安全教育活動。三月、九月定為“學(xué)校安全教育宣傳月”，每學(xué)期開學(xué)第一周為學(xué)校“安全教育宣傳周”，每年3月26日為“全國中小學(xué)生安全教育日”，并以次為契機(jī)，開展有針對性開展安全意識、安全防范、安全救護(hù)教育。要把安全教育與德育工作和教學(xué)工作融為一體，形成大安全教育觀。

5、注重學(xué)生、教師和其他工作人員的心理健康排查工作。防止矛盾激化，自殺、他殺的惡性事件繁盛。建立心理健康排查和教育檔案，對心里有嚴(yán)重疾病的人員要采取有效的教育管理措施加以防范。

6、通過國旗下講話、班隊會、家長會、致學(xué)生家長一封信、手機(jī)短信、安全教育宣傳欄、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕等形式，形成學(xué)校、社會、家庭相互聯(lián)系的教育防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育和提醒。

(二)加強(qiáng)安全工作管理，杜絕各類事故發(fā)生

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。

(1)學(xué)校聘用專職保安人員，經(jīng)教育局審查，公安部門培訓(xùn)合格，方可持證上崗。保安人員必須品德端正，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康，文明服務(wù)，堅持原則，履行職責(zé)。自覺遵守工作紀(jì)律，在崗時要做到“三不準(zhǔn)”，要按學(xué)生上下學(xué)規(guī)定時間開啟校門，校門開啟后，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員一律在校門口疏導(dǎo)學(xué)生。

(2)學(xué)校校園實行封閉管理。學(xué)生在校期間，校門要及時關(guān)閉，外來公務(wù)人員要問明來由，經(jīng)校長同意，檢查相關(guān)證件登記后，方可進(jìn)入校內(nèi)。平時接待學(xué)生家長和非公務(wù)人員一律在警務(wù)室。嚴(yán)禁精神失常、酗酒、非正當(dāng)理由者、閑散人員攜帶不安全物品進(jìn)入校園。

(3)門衛(wèi)室要配備必要的防范器材，按規(guī)定巡查校園，要能防偷防盜，防暴治暴。

(4)凡不屬于例行公務(wù)外來車輛，一律禁止進(jìn)入校園。屬于外來公務(wù)車輛必須登記車牌號，檢查核實后方可進(jìn)入校園。學(xué)生上下學(xué)時段，任何機(jī)動車輛禁止出入。

(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保安人員每天要定時對學(xué)校的水、電、門、窗等以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即處置和報告。節(jié)日長假前后，學(xué)校要對校園內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全檢查。長假期間，必須加強(qiáng)值班值宿工作，增派人員，輪流守崗。

2、加強(qiáng)交通安全管理。

(1)學(xué)校要遵受有關(guān)交通安全工作的法律、法規(guī)和政策，建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制。校長為學(xué)校交通安全工作第一責(zé)任人，主管校長、安全專干要具體負(fù)責(zé)校內(nèi)的交通安全管理工作。并通過家長會，致學(xué)生家長一封信，請交通專業(yè)人員到校做報告等形式，加強(qiáng)交通安全工作管理，形成學(xué)校、社會、家庭共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動機(jī)制。

(2)要加強(qiáng)對徒步、騎自行車上下學(xué)的學(xué)生交通安全管理。要摸清底數(shù)，搞好登記。放學(xué)徒步、騎自行車回家的學(xué)生要以屯為單位，選好屯長、車長，在屯長和車長的帶領(lǐng)下，站隊、結(jié)隊回家。學(xué)校要采取措施認(rèn)真檢查、整改學(xué)校交通安全隱患，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。

(3)制定校車和其他交通工具的安全應(yīng)急預(yù)案。明確較大安全事故發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定的原則和程序，采取措施實施救援并進(jìn)行妥善處理。建立學(xué)生交通安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，每年學(xué)校要班主任、家長、教運公司簽訂交通安全責(zé)任狀，明確各自管理責(zé)任，實施“無縫對接”。

(4)嚴(yán)禁組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動。嚴(yán)禁“三無”車輛接送學(xué)生上下學(xué)，嚴(yán)禁組織大型活動租用無資質(zhì)車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁校園停放社會車輛，從事其他非教學(xué)活動以及危及到學(xué)生安全的活動。

(5)建立校車管理檔案，完善校車管理臺賬，落實專人負(fù)責(zé)管理。配合校車公司每學(xué)期組織一次校車安全逃生演練，提高學(xué)生避險能力。落實校車照管人員，定期對他們進(jìn)行安全教育，組織他們學(xué)習(xí)交通法規(guī)，應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識，履行好xx市教育局規(guī)定的職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。

(1)制定防火工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確消防管理責(zé)任，管理各部門工作人員嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定用火、用電、用氣、用油等。加強(qiáng)對師生進(jìn)行消防安全教育，每學(xué)期開學(xué)初至少集中培訓(xùn)一次，教職工必須學(xué)會使用滅火器。每學(xué)期至少搞一次消防逃生疏散演練活動。

(2)教學(xué)樓的消防通道要保持暢通，并設(shè)置應(yīng)急照明燈和應(yīng)急疏散指示標(biāo)識和疏散示意圖。要保證消防設(shè)施有效可用，要配足配齊滅火器和其他消防器材。定期排查火災(zāi)安全隱患，并及時整改。

4、加強(qiáng)用電安全管理。

(1)嚴(yán)格遵守安全用電規(guī)則，嚴(yán)禁私自亂拉亂接電源;嚴(yán)禁違章違規(guī)使用電器;嚴(yán)禁電源線路超負(fù)荷使用;嚴(yán)禁使用超負(fù)荷、大容量電器，嚴(yán)禁擅自更改用電保險裝置。除教學(xué)需要外，學(xué)校不得在圖書室、宿舍和個專用教室等實用電路、電暖氣、電烙鐵等設(shè)備。計算機(jī)、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)、印刷機(jī)、空調(diào)等電器使用完畢后應(yīng)關(guān)閉電源。

(2)安排專業(yè)人員定期檢查、維修電路，電氣設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時排查和整改。對陳舊老化、超負(fù)荷的電源線路必須更換，有專業(yè)電工設(shè)計、施工，并充分考慮電源用量和線路安全，加裝漏電保護(hù)裝置。要注意雨季的用電安全，雷雨天氣，要關(guān)閉微機(jī)房、遠(yuǎn)程教室和教師計算機(jī)電源。

5、加強(qiáng)校舍、設(shè)備設(shè)施安全管理。

(1)要定期對校舍、圍墻、廁所、停車棚等進(jìn)行勘察，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即整改，不得使用險房。停車棚等簡易房要達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，能承受各種自然災(zāi)害的侵?jǐn)_。教學(xué)樓樓梯、通道設(shè)計符合國家有關(guān)規(guī)范，樓梯扶手、圍墻不能低于規(guī)定高度。

(2)操場上各種鐵質(zhì)體育設(shè)施，幼兒園大型玩具，要采取防銹措施，并定期檢查是否銹蝕斷裂，預(yù)防傷害事故放生。

(3)學(xué)校冬季采暖前要有專業(yè)人員檢查供暖設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題要及時維修。鍋爐工必須先培訓(xùn)后持證上崗，嚴(yán)防盲目上崗操作，定期檢查、保養(yǎng)鍋爐及附屬設(shè)備，做好運行記錄，設(shè)備檢修，保養(yǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告整改，不合格的鍋爐不得使用。

(三)強(qiáng)化安全隱患排查，加大整治工作力度。

第5篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想、振奮精神、錘煉作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，引導(dǎo)全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，以鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果為核心，以“文明在崗位”為主題，瞄準(zhǔn)盲聾啞學(xué)生及家長最關(guān)注的問題、最迫切的需要，認(rèn)真查擺整改。通過開展大討論活動，重點解決服務(wù)意識不強(qiáng)、教育效果不突出等問題，引導(dǎo)教干教師增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，促進(jìn)思想大解放、觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、教育大發(fā)展。在努力提升我校良好形象、維護(hù)城市榮譽(yù)、鞏固創(chuàng)建成果中率先垂范、再立新功，為建設(shè)文明做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、活動內(nèi)容

這次“文明在崗位”大討論活動重點開展五項活動：

1、開展“文明在崗位、奉獻(xiàn)無止境”大家談活動。組織廣大教干教師結(jié)合自身崗位職責(zé)，圍繞如何提升教育水平、展示教師風(fēng)采，提升教育質(zhì)量、樹立教育良好形象深入開展討論，談體會、談經(jīng)驗、談思路、談打算，查擺存在問題，明確努力方向。

2、開展“文明服務(wù)大走訪”活動。結(jié)合開展“四聯(lián)四解四促”活動，開展上門服務(wù)，幫助解決問題。組織教干教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，認(rèn)真征求意見，通過發(fā)放征求意見卡、召開師生座談會、社會各界懇談會等靈活多樣的方式，廣泛征求對教育科學(xué)發(fā)展的意見和建議，查找梳理存在的問題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改。

3、開展“文明崗位六查六看”活動。大力加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范服務(wù)、文明禮儀等教育培訓(xùn)，組織開展“六查六看”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，查服務(wù)態(tài)度好不好，看是否存在冷漠生硬、簡單粗暴的問題；查工作效率高不高，看是否存在推諉拖拉、延時誤事的問題；查自身素質(zhì)高不高，看是否存在業(yè)務(wù)不熟、作風(fēng)不正的問題；查法治觀念強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在違法從教、有禁不止的問題；查改革創(chuàng)新夠不夠，看是否存在管理體制、工作機(jī)制不活的問題；查工作理念新不新，看是否存在教條主義、形式主義的問題。針對查擺出來的問題，制定整改措施，引導(dǎo)廣大干部職工強(qiáng)化文明意識、效率意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)水平。

4、開展“教育服務(wù)品牌再提升”活動。圍繞“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教學(xué)理念，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾。查找存在的問題，制定整改方案，進(jìn)一步突出精細(xì)化管理方式，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好“學(xué)生向往、家長滿意、社會認(rèn)可、政府放心”的特殊教育。

5、積極參與全市十大群眾滿意文明窗口和百名崗位明星評選表彰活動。

四、方法步驟

1、本次大討論的活動時間為：3月----8月。

2、活動分為三個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月份）。

制定實施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，層層進(jìn)行動員部署，廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。首先我校召開全校動員大會，對大討論活動進(jìn)行部署，在學(xué)校掀起大討論活動的。通過宣傳讓廣大教師明白大討論活動的重要性，并且對照教育局的“五項活動”要求，對號入座，認(rèn)真查擺，看看自己的思想、工作、學(xué)校制度、服務(wù)意識、干勁、作風(fēng)方面，有沒有不足，有沒有達(dá)到或超越上級的要求，對自己存在的問題要認(rèn)真反省，做到通過整改有進(jìn)步有收獲。

同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的實施方案，通過自學(xué)、集中輔導(dǎo)等方式，認(rèn)真制定計劃，學(xué)習(xí)相關(guān)資料，并要做好筆記，寫出深刻的心得體會。其次我們要求教職工互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，對其他同志的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗要汲取精華，為我所用，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二階段：組織實施階段（3—7月份）。

結(jié)合我校實際，圍繞開展五項活動，組織教干教師深入開展討論，廣泛征求意見建議，查找和梳理存在的問題，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入工作一線，帶著問題帶著課題走到老師中間去，開展調(diào)研工作，把本校教育教學(xué)工作中存在的問題及困惑“把脈會診”，讓廣大教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策。通過討論，積極采納教師意見，完善學(xué)校的各項工作制度，并進(jìn)一步明確學(xué)校2012年發(fā)展的目標(biāo)，做到目標(biāo)遠(yuǎn)大，對自己的工作做到高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，并對社會做出承諾，把學(xué)校的各項工作放到大眾的監(jiān)督下，高質(zhì)量的完成我校的教育教學(xué)任務(wù)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（7—8月份）。對大討論活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，寫出自查報告，于8月8日前報市教育局機(jī)關(guān)黨委。

針對查擺出的突出問題及征求到的意見建議，學(xué)校要制定操作性強(qiáng)的整改措施，形成整改方案，認(rèn)真加以整改，通過整改解決實際問題，促進(jìn)工作。學(xué)校將督促廣大教師進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，形成新的教育教學(xué)理念，并對學(xué)校提出新的目標(biāo)，制定新的舉措，形成長效工作機(jī)制，使“文明在崗位”成為全校教師的自覺行動。

五、實施方案

1、思想方面：各教師要針對自己的實際情況隨著學(xué)校各項工作的推進(jìn)和實施，自查本人的思想動態(tài)反映及所采取的思想政治教育的做法。

2、工作方面：通過對教師工作各階段各環(huán)節(jié)的檢查，全面地研究分析教師的教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，并針對存在的問題提出改進(jìn)措施，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、學(xué)校制度：專題討論學(xué)校制定的各項管理制度方面的文件，涉及到學(xué)校的總章程、中層干部隊伍的建設(shè)、教工隊伍的建設(shè)、班主任隊伍的建設(shè)、學(xué)校各項工作的管理、學(xué)生思想道德建設(shè)管理等方面的工作。

4、其它方面：通過學(xué)習(xí)使教師充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，牢固樹立“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教學(xué)理念。

第6篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

一、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展

1.將科學(xué)發(fā)展觀作為教育發(fā)展與管理的思想基礎(chǔ)和行為基礎(chǔ)。以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，堅持解放思想，突出實踐特色，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針、政策，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，形成推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的的保障制度，在優(yōu)化城鄉(xiāng)教育規(guī)模結(jié)構(gòu)、提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量效益、提升農(nóng)村公共教育服務(wù)水平等方面取得重大進(jìn)展，推動學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。

2.按時間和進(jìn)度要求編制完成《中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗。各類教育編制的總量控制根據(jù)全區(qū)常住人口發(fā)展趨勢、農(nóng)村改革走向、農(nóng)村交通改善等因素測算；編制的空間分布按照當(dāng)期城鎮(zhèn)化率和年均1%的城鎮(zhèn)化增長率計算城區(qū)人口、集鎮(zhèn)人口、農(nóng)業(yè)人口分布；編制的單元按照城區(qū)以組團(tuán)，農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行，1.5萬戶籍人口以內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)則組合規(guī)劃。編制的標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)行學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推進(jìn)改革城鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化配置市市級實驗項目。

3．貫徹落實各類有關(guān)法律法規(guī),做到依法行政，依法治教。堅持抓好3月、8月的法制宣傳月和“12.4”法制宣傳日活動；組織好全區(qū)教職工的法律考試；積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)法制副校長隊伍建設(shè)和管理，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，指導(dǎo)學(xué)校多形式開展法制教育，做到青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資和經(jīng)費“五落實”，切實增強(qiáng)學(xué)生民主法制意識；扎實推進(jìn)依法治教，以創(chuàng)建依法治校示范?；顒訛檩d體，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建市級依法治校示范校；啟動區(qū)級依法治校示范校創(chuàng)建活動。

4．加大教育經(jīng)費籌措力度，提高教育發(fā)展保障水平。繼續(xù)拓寬教育經(jīng)費籌措渠道,加大向中央、市級財政、對口支援爭取經(jīng)費的力度，力爭常態(tài)性投入達(dá)到3.5億元以上，全面提高教育保障水平，大幅度消減教育債務(wù)。改善教育投資結(jié)構(gòu)，增大教育投入，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造長效機(jī)制；加大學(xué)校教育債務(wù)管理力度，對學(xué)?，F(xiàn)有債務(wù)進(jìn)行清理核實，監(jiān)管義務(wù)教育學(xué)校清償，對非義務(wù)教育學(xué)校新增投入進(jìn)行債務(wù)風(fēng)險評估，褒獎清償債務(wù)成績顯著的學(xué)校。做好實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY各項前期準(zhǔn)備工作和基礎(chǔ)工作。

5．統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進(jìn)基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅持實施農(nóng)村教育優(yōu)先發(fā)展，把農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，重點解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施不配套，學(xué)校食堂、廁所、飲水設(shè)施落后，村級小學(xué)辦學(xué)條件簡陋等突出問題。按照《區(qū)教育基本建設(shè)管理意見》，在徹底清理完全小學(xué)以上校點基本建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，制定今年全區(qū)教育基本建設(shè)及投資計劃方案；完成新增中央投資2580萬元的農(nóng)村初中校舍改造工程，新建學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍30000平方米；完成投資450萬元的長灘明德小學(xué)和龍沙明德小學(xué)的建設(shè)，新建校舍4200平方米；完成清泉中學(xué)、萬一中、信息產(chǎn)業(yè)學(xué)校、經(jīng)貿(mào)學(xué)校、特教中心、職教中心、清泉小學(xué)、五橋初中、百安移民小學(xué)、五橋小學(xué)等基建項目，確保清泉中學(xué)在伏天來臨前竣工投入使用。完善各中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、實驗設(shè)備設(shè)施，加大圖書、黑板、課桌凳等標(biāo)準(zhǔn)配置，增加理、化、生教學(xué)實驗投入，落實標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)工作。

6．進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建和群團(tuán)工作，不斷豐富和發(fā)展教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)成果。積極開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合能力；按照編制職工數(shù)配齊農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步提高農(nóng)村學(xué)校的管理水平；公平、公正、公開培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕教育管理人才，及時把優(yōu)秀年輕人才通過支教、下派、上派或外派等形式到關(guān)鍵的崗位或重要崗位鍛煉；拓寬干部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅糾正的監(jiān)督工作機(jī)制；做好學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)、老齡等工作;發(fā)揮教育工會維護(hù)、教育、參與、建設(shè)“四項職能”，推進(jìn)校務(wù)公開、民主管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益，暢通吸納民意渠道，開展豐富多彩的群眾性文化體育活動和勞動技能競賽，構(gòu)建心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的和諧教育發(fā)展環(huán)境。

7．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。深化反腐倡廉宣傳教育，加強(qiáng)對“一崗雙責(zé)”制落實的監(jiān)督檢查；積極開展治理商業(yè)賄賂工作，加強(qiáng)對教育經(jīng)費、大宗物品政府采購、學(xué)?；窘ㄔO(shè)等方面的執(zhí)法監(jiān)察力度；深化教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)制度，進(jìn)一步改進(jìn)和辦好“三風(fēng)熱線”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境；深化領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，健全教育內(nèi)部審計制度，完善教育內(nèi)部審計網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育內(nèi)部審計人員培訓(xùn)；進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動。

二、深入實施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量

8.突出德育首要地位，切實增強(qiáng)德育工作實效性。推進(jìn)“和諧育德”教育創(chuàng)新工程，以慶祝建國60周年為主題，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動；發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地作用，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程和各學(xué)科教學(xué)中，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點關(guān)注留守少年兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體的心理健康成長；加強(qiáng)班主任和德育隊伍建設(shè)，開展班主任基本功競賽活動；加強(qiáng)德育信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校齊抓共管格局的形成；重點加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)中職學(xué)生的活動空間管理；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，營造良好的教育人文與自然環(huán)境。

9．推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。啟動實施普通高中新課程改革，深化校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，建立完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、解決實際問題的能力，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)；建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的綜合素質(zhì)評價體系，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)；深入推進(jìn)考試評價制度改革，實施初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度，推進(jìn)綜合素質(zhì)評價結(jié)果加分和綜合素質(zhì)評價加特長進(jìn)行錄取的工作，完善普通高中招生考試制度。

10.強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實施意見》和建設(shè)健康有關(guān)要求，做好城鄉(xiāng)中小學(xué)藝體設(shè)備設(shè)施配置，開足開齊體衛(wèi)藝課程，貫徹落實陽光體育運動開展，確保學(xué)生每天鍛煉一小時；推進(jìn)藝術(shù)、體育科研工作，開展好“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目實驗工作；加強(qiáng)各級各類學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作；全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展城鄉(xiāng)學(xué)生營養(yǎng)調(diào)查，研究制定寄宿制學(xué)校學(xué)生膳食營養(yǎng)指導(dǎo)意見；組織實施好中考體育考試工作；開展豐富多彩的校園藝體活動，繼續(xù)開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，舉辦第三屆校園藝術(shù)節(jié)、第四屆中小學(xué)生田徑運功會、中小學(xué)生乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等系列藝體活動，積極參加市教育系統(tǒng)慶祝建國60周年大合唱展演活動、市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動；開展國防教育工作，加強(qiáng)學(xué)校軍訓(xùn)工作管理。

11.積極開展各類專項教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。深化環(huán)境保護(hù)教育、科學(xué)普及教育、民族常識、人口與計劃生育教育、家庭教育等專項教育，積極創(chuàng)建市、區(qū)級綠色學(xué)校，開展青少年科技創(chuàng)新活動。規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫，開展中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)大力抓好普通話培訓(xùn)，推進(jìn)普通話水平測試信息化；推進(jìn)教育國際合作與交流水平，加大教育對外開放力度，拓寬教育對外交流渠道。

三、促進(jìn)各級各類教育及城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展

12．?dāng)U大學(xué)前教育規(guī)模和質(zhì)量，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到75％以上，學(xué)前一年入園率達(dá)到96%以上。深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度；加強(qiáng)對幼兒園教育教學(xué)的指導(dǎo)和管理，推進(jìn)“以園為本教研制度建設(shè)”，規(guī)范辦園行為；深化城鄉(xiāng)幼兒園手拉手幫扶活動，帶動城鄉(xiāng)各類幼兒園共同發(fā)展的工作機(jī)制；指導(dǎo)龍都幼兒園創(chuàng)建市一級幼兒園，申報市級示范幼兒園。

13．義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保適齡學(xué)生都能入學(xué)。繼續(xù)實施小學(xué)入學(xué)年齡6周歲，對城區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步挖潛擴(kuò)容，確保小學(xué)和初中招生，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育。積極開展特色學(xué)校、特色項目學(xué)校創(chuàng)建工作，加強(qiáng)義務(wù)教育尾端學(xué)生管理，提高此部分學(xué)生學(xué)習(xí)成效，全力推進(jìn)農(nóng)村小班教學(xué)試點。堅持特教學(xué)生隨班就讀，完善義務(wù)教育覆蓋率；加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)教育信息資源的研究開發(fā)與應(yīng)用，進(jìn)一步提高應(yīng)用水平，努力實現(xiàn)“班班通、堂堂用”，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)信息資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

14．優(yōu)質(zhì)化發(fā)展高中階段教育，鞏固高中階段入學(xué)率。完成普高招生12000人,中職招生在20000人以上，力爭穩(wěn)中有升，初中畢業(yè)學(xué)生升入普通高中的比例達(dá)到60%以上，升入高中階段教育的比例接近98%；在全區(qū)試行初三學(xué)生身份證號碼管理、監(jiān)測初中畢業(yè)生升學(xué)情況，將升入高中就學(xué)的情況納入完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校重點考核范圍；全面優(yōu)化辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，打造一批以教育特色、教育質(zhì)量、教育品質(zhì)、教育聲望相結(jié)合的品牌學(xué)校。積極創(chuàng)建市級示范高中和市級重點中學(xué)，充分發(fā)揮高中優(yōu)質(zhì)資源在教育管理、師資培訓(xùn)、教育科研等方面的示范引領(lǐng)作用，整體提高普通高中教育水平。

15．著力調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展能力。加大三峽庫區(qū)職業(yè)教育暨移民技能培訓(xùn)基地建設(shè)推進(jìn)力度，分步推進(jìn)有條件的中職學(xué)校特別是民辦中職學(xué)校向高職院校升格發(fā)展，全面啟動升格工作，建設(shè)副高教園區(qū)，通過提高高等教育占比，以強(qiáng)化教育對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用，提高常住人口素質(zhì)，優(yōu)化二大城市內(nèi)涵和區(qū)域性中心城市品質(zhì)，為包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展在內(nèi)的城市發(fā)展夯實人文基礎(chǔ)；改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，逐步推行學(xué)分制和選修制；提高服務(wù)能力，圍繞五大特色工業(yè)組建職教集團(tuán)，針對性地設(shè)置相關(guān)專業(yè)，深化職業(yè)院校為本地企業(yè)開展專業(yè)服務(wù)、用功服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、科研服務(wù)功能，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)功能，基礎(chǔ)培訓(xùn)達(dá)到2萬以上人次。

16．加大扶持力度，夯實民辦教育發(fā)展基礎(chǔ)。規(guī)范民辦教育辦學(xué)方向和辦學(xué)行為，公辦學(xué)校參與聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師管理，確保民辦學(xué)校教師隊伍質(zhì)量；促進(jìn)民辦學(xué)校類別和區(qū)域間平衡發(fā)展，完成申報設(shè)置1所民辦職業(yè)教育，達(dá)標(biāo)驗收合格1至2所民辦職業(yè)教育學(xué)校；積極引導(dǎo)民辦學(xué)校增加投資，完善辦學(xué)條件和配套設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對現(xiàn)有民辦教育資源的整合；認(rèn)真貫徹落實《市人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》的優(yōu)惠政策，重點扶持珠寶學(xué)校擇址建校和三峽服裝藝術(shù)學(xué)校升級達(dá)標(biāo)；加大執(zhí)法檢查力度和落實民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度。

17.強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和實施《國家教育督導(dǎo)條例》。開展鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府（街道辦事處）教育工作綜合督導(dǎo)評估，遠(yuǎn)郊農(nóng)村小學(xué)綜合督導(dǎo)評估、區(qū)級校本教研示范校評估驗收，鞏固提高“普九”水平；做好市人民政府對區(qū)政府教育工作督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作和迎檢工作。

四、切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村師資整體素質(zhì)

18.深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。繼續(xù)堅持將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神。按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，把師德師風(fēng)作為教師資格認(rèn)定、年度考核、評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘的重要依據(jù)，開展師德建設(shè)系列教育活動，倡導(dǎo)廣大教師自覺踐行總書記提出的“四點希望”，引導(dǎo)與督促廣大教師爭當(dāng)學(xué)生的良師益友、人民滿意的教師。

19.著力加強(qiáng)中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師培養(yǎng)與培訓(xùn)。大力推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，實施農(nóng)村教師專項培訓(xùn)和音體美教師專項配置培訓(xùn)計劃，開展“送教到校、送教下鄉(xiāng)、頂崗實習(xí)、特設(shè)崗位、城鄉(xiāng)教師交流等多種形式的城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作；免費開展教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任校本培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力；組織實施高中教師新課程全員通識培訓(xùn)，實施中職學(xué)?！半p師雙優(yōu)”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)中職學(xué)校特聘教師崗位工作；實施中小學(xué)、職教師資骨干隊伍建設(shè)和名師名校長培養(yǎng)計劃，進(jìn)一步推動區(qū)級“名師工作室”建設(shè)；組織好中小學(xué)骨干教師赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

20.深化教師人事制度改革，指導(dǎo)完成學(xué)校崗位設(shè)置改革工作。把實施績效工資同深化學(xué)校人事制度改革緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)校建立起學(xué)?？冃Э己宿k法和學(xué)校內(nèi)部考核制度，構(gòu)建重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制；清理教師崗位職數(shù)情況，根據(jù)崗位編制做好教師的調(diào)配和新教師的聘錄工作，通過崗位設(shè)置、職數(shù)管理和分層管理在結(jié)構(gòu)上形成合理配置，通過編制管理在師資數(shù)量上滿足各層次辦學(xué)基本要求。

五、積極促進(jìn)教育公平，努力解決人民群眾關(guān)心的教育熱點問題

21．落實國家資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費和免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費，確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城區(qū)國辦學(xué)校隨班就讀并享受國民教育待遇和同城居民待遇。把好家庭困難學(xué)生的認(rèn)定、資助審核、資助金的發(fā)放，進(jìn)一步做好學(xué)生資助基礎(chǔ)檔案建立工作，加大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，建立普通高中低保家庭學(xué)生免學(xué)費制度。繼續(xù)落實中職學(xué)生資助政策，對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實行免費，繼續(xù)開通高校貧困學(xué)生綠色通道和擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款面，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起大學(xué)。

22.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅決制止教育亂收費。隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革在實現(xiàn)公用經(jīng)費、校舍建設(shè)、設(shè)備配置、教師報酬、學(xué)生資助等各項保障水平的逐步提高，加強(qiáng)各義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)范運行管理。要與規(guī)范學(xué)校收費行為和辦學(xué)方式相結(jié)合。各校嚴(yán)格執(zhí)行市教委關(guān)于學(xué)校食堂不得贏利的規(guī)定，

義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行“免試劃片就近入學(xué)”原則，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦重點學(xué)?；蛑攸c班規(guī)定，認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校問題。嚴(yán)格實施“陽光招生”和“陽光收費”，堅持普通高中招收擇校生的“三限”政策。完善規(guī)范教育收費的長效機(jī)制，堅持教育收費公示制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費管理和監(jiān)督。

六、深入推進(jìn)改革開放，進(jìn)一步提高教育管理水平

23．著力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，解決好運行問題。在既有基礎(chǔ)上，深化全區(qū)教育管理和學(xué)校教育管理兩個層面的運行機(jī)制建設(shè)。在區(qū)級層面重點根據(jù)國家政策調(diào)整和教育規(guī)律回歸要求優(yōu)化完善管理機(jī)制。在學(xué)校層面要全面建立與現(xiàn)行要求相適應(yīng)的運行機(jī)制，重點解決好學(xué)校財務(wù)管理、基本建設(shè)管理、教育教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)校后勤保障管理、崗位設(shè)置實施方案、績效工資權(quán)重分配實施方案、學(xué)校特點建設(shè)和常態(tài)管理等學(xué)?；A(chǔ)性運行機(jī)制。

24.切實加強(qiáng)教育行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)。深入開展“強(qiáng)作風(fēng)，保增長”活動，加大機(jī)關(guān)管理干部教育培訓(xùn)力度，推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊伍的駕馭能力建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，全面提升機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)。完善教育政務(wù)公開制度，加大政府信息公開力度。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，立足服務(wù)基層、服務(wù)人民，提高機(jī)關(guān)工作效能。深入開展調(diào)查研究，改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)，切實精簡會議、文件，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，清理并嚴(yán)格控制評比、評估和考核等活動，切實做好議提案辦理工作。全面加強(qiáng)督查、保密、檔案工作，積極做好文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建、森林、健康等上級要求完成的各項任務(wù)，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

25.進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞宣傳工作。高度重視教育對外宣傳工作，加大推進(jìn)教育改革與發(fā)展的新思路、新舉措、新成果、新經(jīng)驗的宣傳力度，特別是宣傳好特色學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育成果推廣等教育成就，努力營造推動教育改革與發(fā)展的良好輿論氛圍。加強(qiáng)教育新聞宣傳平臺建設(shè)，拓展宣傳渠道、改進(jìn)宣傳手段和方式，進(jìn)一步提高教育新聞宣傳工作的質(zhì)量和水平。

26.深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。強(qiáng)化安全宣傳教育，完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急防范和處置管理水平。健全安穩(wěn)、內(nèi)保、等工作機(jī)制。完善信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)信息溝通，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度和工作通報制度。全面落實安全穩(wěn)定責(zé)任制，認(rèn)真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。加大“人防、物防、技防”力度，扎實開展創(chuàng)建“平安校園”活動，鞏固校園及周邊環(huán)境綜合治理成果。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生意外傷害保險機(jī)制，全面推廣校方責(zé)任險，強(qiáng)化學(xué)校保障機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作隊伍培訓(xùn)，提高突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力，扎實做好各項工作，切實維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

第7篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

今天，省財政廳一行來扶余,就“四五”法制宣傳教育工作進(jìn)行檢查驗收，我對各位的到來表示歡迎和感謝。下面，按照吉財法[2005]521號關(guān)于印發(fā)《全省財政“四五”法制宣傳教育考核驗收方案》的通知要求，把扶余縣財政局“四五”法制宣傳教育工作情況匯報如下。

“四五”普法工作開展以來，扶余縣財政局在省、市財政部門和縣普法和依法治縣辦領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照吉林省財政廳《關(guān)于開展財政法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》（吉財法[2001]1690號）確定的工作任務(wù)，緊緊圍繞“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的總體目標(biāo)，大力加強(qiáng)財政法制宣傳教育，不斷提高財政戰(zhàn)線廣大干部和執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，有力推進(jìn)了全系統(tǒng)依法行政、依法理財工作進(jìn)程，促進(jìn)了我縣財政事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我局執(zhí)行“四五”法制宣傳教育工作情況總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”法制宣傳教育和依法理財

根據(jù)全省財政系統(tǒng)“四五”法制宣傳教育總體規(guī)劃和依法理財?shù)墓ぷ髂繕?biāo)，我局認(rèn)真制定了扶余縣財政系統(tǒng)的“四五”法制宣傳教育總體規(guī)劃和年度普法依法理財工作計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展財政法制宣傳教育。我局每年專門召開一次財政系統(tǒng)“四五”法制宣傳教育部署會，對財政系統(tǒng)的“四五”法制宣傳教育和依法理財工作進(jìn)行動員和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo)，并要求各部門年末按時報送普法工作進(jìn)度表和工作總結(jié)，使全系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。通過學(xué)習(xí)、宣傳和集中培訓(xùn)，廣大干部和行政執(zhí)法人員依法行政、依法理財、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“四五”法制宣傳教育和依法理財工作中，我們突出了以下幾項工作：

一是注重法制教育隊伍建設(shè)。我局成立了以書記局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負(fù)責(zé)同志為成員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴(yán)格執(zhí)行了機(jī)關(guān)學(xué)法、用法制度，建立了“四五”普法宣傳隊伍。把法制宣傳教育和依法理財工作擺在機(jī)關(guān)工作的重要位置，建立了以局長為龍頭，以科長、所長為主體，以執(zhí)法人員為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我局加強(qiáng)了與公、檢、法部門的聯(lián)系，在專職法制教育工作者的指導(dǎo)下，根據(jù)財政系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報道依法理財?shù)牡湫徒?jīng)驗，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。各科室根據(jù)區(qū)全系統(tǒng)的四五普法規(guī)劃制定了“四五”普法工作實施方案，將“四五”普法工作納入科室工作計劃，并充分發(fā)揮校廣播室、電視臺、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使廣大干部和執(zhí)法人員都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事、依法行政、依法理財。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。財政局機(jī)關(guān)堅持黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)法制度，在副處以上干部中定期開展法律知識學(xué)習(xí)和舉辦法制講座，確保黨組中心學(xué)習(xí)組年學(xué)法不少于40學(xué)時，全局副處以上干部參加年度法律知識考核，參考率100%，優(yōu)秀面100%。在科級干部以下機(jī)關(guān)工作人員中，有計劃、有重點的部署相關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點圍繞《憲法修正案》、《政府采購法》、《行政許可法》、《財政普法讀本》、《財政違法行為處分條例》、《稅收征收管理法實施細(xì)則》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務(wù)員條例》、《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)。采取做試卷、聽講座、看錄像、辦培訓(xùn)班等形式，加大對機(jī)關(guān)工作人員和行政執(zhí)法人員的法制教育培訓(xùn)。每年積極組織局機(jī)關(guān)執(zhí)法、普法人員參加省、市、縣組織的各級各類法制學(xué)習(xí)及講座。

五年來，我局共舉辦了法律學(xué)習(xí)班10期，共培訓(xùn)執(zhí)法骨干145人次;組織全系統(tǒng)財會人員參加《會計法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)60余人次，全面完成了全系統(tǒng)《會計法》執(zhí)法自查自糾工作;我們將《財政普法讀本》、《政府政府采購法》等法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí)納入了執(zhí)法人員必修的培訓(xùn)內(nèi)容，全縣統(tǒng)考合格率100%，優(yōu)秀率80%；組織機(jī)關(guān)及二級單位的干部20多人參加了市財政局組織的教育行政執(zhí)法人員專業(yè)法律知識培訓(xùn)，均取得教育行政執(zhí)法合格證；組織全系統(tǒng)的干部進(jìn)行了“走進(jìn)WTO法律知識”培訓(xùn)，參加人數(shù)300余人，考試優(yōu)秀率75%，合格率100%。財政局還成立了學(xué)法工作專班，每年在系統(tǒng)內(nèi)舉辦1次由局黨政負(fù)責(zé)人參加的專題法律知識講座，邀請專家學(xué)者講課，年末進(jìn)行一次干部法律知識測試，使財政干部的依法理財能力得到了明顯增強(qiáng)。

為提高法制宣傳教育的效果，我局每年在培訓(xùn)經(jīng)費中列出專項普法教育經(jīng)費，有計劃、有針對性地在所屬單位開展多層次法律知識競賽、征文評選、演講比賽及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的活動。各局機(jī)關(guān)大力開展“一月一法”學(xué)法活動，特別是12.4法制宣傳日活動，以中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，重點抓了時段的集中學(xué)法活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來我局共投入普法經(jīng)費5.16萬元，各系統(tǒng)共開辟法制宣傳陣地296個，進(jìn)行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看電影、錄像168次，上法制宣講課750余節(jié)，下發(fā)財政法治教育讀本1500余冊，干部法律知識讀本1300余冊，有力推動了我縣財政系統(tǒng)的法制宣傳教育工作。

二、明確職責(zé)，規(guī)范行為，全面推行財政行政執(zhí)法責(zé)任制

一是制定和完善了財政行政執(zhí)法責(zé)任制。為推進(jìn)機(jī)關(guān)各部門工作的規(guī)范化、法制化,縣財政局根據(jù)《財政違法行為處分條例》，制定了行政執(zhí)法責(zé)任制度、行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度等，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制專用考核目標(biāo)體系，將法定職責(zé)層層分解量化到各科室，成立了實施行政執(zhí)法責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，使機(jī)關(guān)工作人員的言行都在依法行政的許可范圍內(nèi)，各科室負(fù)責(zé)同志層層抓落實，較好落實了工作責(zé)任制。

二是強(qiáng)化監(jiān)督，確保財政行政執(zhí)法責(zé)任制落到實處。按章執(zhí)法是實施行政執(zhí)法責(zé)任制的核心。為促進(jìn)財政行政人員恪盡職守，公正執(zhí)法，我局行政執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組切實加強(qiáng)了對執(zhí)法人員的考核，重點檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行情況，具體行政行為的合法性，履行法定職責(zé)及其互相配合情況等等。在考核過程中嚴(yán)格執(zhí)行考核獎懲制和行政執(zhí)法過錯追究制，以減少和杜絕執(zhí)法工作的隨意性和盲目性，切實防止。我局全面推行執(zhí)法責(zé)任制以來，沒有發(fā)生一起違法執(zhí)法事件，沒有發(fā)生一起行政復(fù)議被撤銷和行政訴訟敗訴案件，行政執(zhí)法的質(zhì)量有了明顯提高。

三是積極推行公示制度，切實增強(qiáng)財政政務(wù)的透明度。我局在深入實際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，全面清理行政審批事項和收費項目，最后剩下的審批審核事項，制定出了具體的政務(wù)公開實施方案并予以執(zhí)行；在干部推薦、職稱評定、職工評先以及人事管理等熱點工作中，堅持條件公開、程序公開、結(jié)果公開，主動接受群眾監(jiān)督；有力促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普治并舉，法制宣傳教育和依法理財工作取得明顯成效

隨著“四五”法制宣傳教育和依法理財工作卓有成效的開展，我縣廣大干部的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，各級財政行政干部和廣大執(zhí)法人員依法行政、依法理財?shù)乃矫黠@提高，財政局的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為全縣財政事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，提高了依法辦事的自覺性。

“四五”法制宣傳教育和依法理財工作以來，我局廣泛開展了知法、學(xué)法、用法活動，舉辦了“依法行政和依法理財”的理論和實踐研討，邀請了省、市等專家學(xué)者作了報告。廣大干部和執(zhí)法人員重新認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《政府采購法》、《行政許可法》、《財政普法讀本》、《財政違法行為處分條例》、《稅收征收管理法實施細(xì)則》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務(wù)員條例》、《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了財政干部的法制觀念和法律意識，依法理財、依法辦事的自覺性明顯提高。

(二)提高了財政行政干部依法管理的水平，財政管理逐步走上法制化管理軌道。

幾年來，我們采取各種措施，系統(tǒng)強(qiáng)化了對財政行政干部的法制教育，絕大多數(shù)財政行政干部由過去單純靠行政手段的領(lǐng)導(dǎo)方式向注重運用法律手段的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變。同時，不少財政所還聘請了法律顧問，依法決策、民主決策、科學(xué)決策已成為教財政系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子的時尚。積極制定財政規(guī)章制度，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使財政管理制度化和規(guī)范化，步入依法理財?shù)慕】弟壍馈?/p>

(三)加大了基層干部法制教育的工作力度，增強(qiáng)了基層干部學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

“四五”普法期間，我局把基層干部法制教育作為實現(xiàn)依法行政的一項基礎(chǔ)性工程來抓，建立了制度，積極研究制定法制教育實施方案。把法制教育工作作為財政工作的重要組成部分，保證了基層法制教育工作的正常運轉(zhuǎn)，依法理財工作成效明顯。小陳老師工作室原創(chuàng)

(四)凈化了財政行政執(zhí)法的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了財政執(zhí)法質(zhì)量的提高。

第8篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

總結(jié)過去，展望未來，法務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下根據(jù)今年公司的發(fā)展規(guī)劃和工作要求展開2018年上半年工作，以資金安全、疑難賬款的強(qiáng)力收回為工作核心；以應(yīng)收賬款的催收，公司重大事務(wù)的協(xié)助配合，新簽合同、補(bǔ)充協(xié)議、法務(wù)催款函的起草、審核把關(guān)等幾大方向為工作重點；對內(nèi)協(xié)助支持公司客戶管理部、財務(wù)部、采購部、辦公室、綜合管理部等部門的工作，對外以催款，商業(yè)談判等為法務(wù)部的工作拓展，下面將對法務(wù)部上半年具體工作進(jìn)行總結(jié)并對下半年工作展開計劃。

2018年工作總結(jié)

一、合同管理

（一）審查、起草新簽合同數(shù)量

截止2018年6月31日，法務(wù)部共審查、修改合同260份，其中銷售合同86份，原材料采購合同55份；車輛配件、車輛維修、車輛輔助用油、機(jī)械設(shè)備、基建類合同53份；設(shè)備租賃合同（泵車、罐車、鏟車租賃合同）35份；其他合同（辦公用品采購、軟件維護(hù)、清理外包、皮帶外包等）31份。（合同臺賬見附件1）

（二）重大合同（標(biāo)的額100萬以上）履行情況分析

1、2018年新簽重大銷售合同履行情況分下（詳見附件2）

2、原材料采購合同履行情況分析

    為緩解中心資金緊張，并降低采購成本，2018年上半年中心以商承方式采購水泥，商承到期如未進(jìn)行付款屆時將面臨巨大資金壓力與訴訟風(fēng)險。為防范風(fēng)險，法務(wù)部一方面將配合銷售部門加大應(yīng)收賬款的催收，另一方面配合采購部與水泥廠家進(jìn)行洽談，必要時達(dá)成還款協(xié)議延長付款期限。

3、順義攪拌站機(jī)組改造合同履行情況分析

（1）合同履行階段：

順義攪拌站機(jī)組改造目前正在進(jìn)行基建工程，因地質(zhì)原因?qū)е禄ㄊ┕ぶ性黾哟驑督邓こ塘?，加之一帶一路、降水天氣等不可抗因素的影響，機(jī)組改造工程工期延誤較長時間。

（2）合同履行中存在的問題：

一是合同中約定違約金數(shù)額較低，逾期一天按照合同金額的1‰支付違約金，最高不超過3%。對方違約成本較低，對其約束力不強(qiáng)，導(dǎo)致工期一再延誤；

二是總承包方對基建分包方監(jiān)督力度小，致使分包方施工進(jìn)度慢，時工期延誤的重要因素。

（3）應(yīng)對工期延誤采取的措施：一是發(fā)工作聯(lián)系函、律師函要求總承包方嚴(yán)格履行合同義務(wù)，否則追究其違約責(zé)任；二是要求總承包方派駐工程監(jiān)理人員，加強(qiáng)對分包隊伍的監(jiān)督管理；三是要求總承包方更換基建隊伍，搶抓工期。

（三）合同審查簽訂、履行中存在的風(fēng)險

1、合同審查中的不足

（1）合同審批部門將擬簽訂合同報法務(wù)部審核時，因合同相對方提供材料不齊全的原因，相關(guān)部門大多數(shù)情況下無法按照合同管理辦法的要求提交證明對方合同履行能力情況的文件和人的授權(quán)委托書。因此，在合同審查中，法務(wù)部僅通過網(wǎng)上查詢合同主體資質(zhì)等情況對主體的合法性做初步判斷，對相關(guān)情況的真實性、對方資信等無法確信，有可能因為相對方不具有主體資格、人為無權(quán)、越權(quán)、缺乏履行能力等情形，從而影響合同的效力和履行。

（2）審查合同時遇格式合同文本、或權(quán)利義務(wù)內(nèi)容簡單、風(fēng)險較小的合同，僅是口頭告知合同經(jīng)辦人需修改的地方或在擬簽訂的合同中直接修改，而未出具書面的法律意見書，使合同審核階段出現(xiàn)漏洞。

（3）審核新類型的合同或涉及專業(yè)領(lǐng)域合同如建筑工程施工合同等，存在一些專業(yè)條款理解不到位、合同雙方權(quán)利義務(wù)、違約條款不明確，缺乏可操作性，導(dǎo)致合同履行中難以限定對方違約行為，無法追究對方違約責(zé)任。

2、合同簽訂時的問題

合同訂立因存在一方先簽字蓋章，另一方再簽字蓋章的情況，此種情況下往往對方通過郵寄的方式將蓋章合同送達(dá)合同主管部門，合同上缺少對方的簽字及日期。合同中往往約定雙方簽字蓋章之日起生效，或因越缺少簽字而使合同未生效，或因缺少簽字蓋章日期，而無法確定合同生效日期。因合同未生效，無合同履行及違約的限定，可能給守約方造成損失而無法彌補(bǔ)。

3、合同履行中的問題

（1）合同相對方未按照合同約定履行付款義務(wù)，經(jīng)催告，對方同意及時付款或出具還款協(xié)議，但常借故拖延付款或簽訂還款協(xié)議，最終因無書面付款協(xié)議而成功拖延付款。

（2）商品混凝土買賣合同中付款條款常與結(jié)構(gòu)封頂、辦理完畢結(jié)算有關(guān)，如工程結(jié)構(gòu)封頂，辦理完畢最終結(jié)算后三個月內(nèi)付清余款。合同中因未約定結(jié)構(gòu)封頂時間、結(jié)構(gòu)封頂后辦理完結(jié)算時間，對方常因此而拖延辦理結(jié)算，從而拖延付款。

（四）合同管理中的工作改進(jìn)

1、合同審查時要求各部門嚴(yán)格按照合同管理辦法的規(guī)定，提交相關(guān)審查資料；仔細(xì)審查每一份合同，并出具法律意見書。

2、遇新領(lǐng)域合同有疑問時，一方面要自學(xué)，查找相關(guān)資料，另一方面向上級法務(wù)、顧問律師請教，切不可閉門造車。

3、合同蓋章時，要求經(jīng)辦人簽字、寫明日期；如對方未簽字的，告知經(jīng)辦人員通知對方補(bǔ)齊簽字、合同簽訂日期。

4、還款承諾、協(xié)議嚴(yán)格落實到書面上；對合同條款仔細(xì)斟酌、約定辦理結(jié)算、付清尾款的期限，保障條款具有現(xiàn)實可操作性。

二、訴訟案件

（一）2018年訴訟案件情況（詳見附件3）

截止到2018年6月31日，法務(wù)部接收債權(quán)共計23167047.93元，已通過訴訟和非訴相結(jié)合方式回收債權(quán)18571184.5元，其中訴訟案件為建工“潤世中心二期工程”、建工“動力增容工程”、通利達(dá)“百子灣公租房一標(biāo)工程”，共回收債權(quán)18151022元；非訴案件中鐵遂“地鐵7號線3標(biāo)”工程通過多次與對方洽商，結(jié)清債權(quán)420162.5元。

未結(jié)涉訴案件金額為5421995.93元，分別為：中建六局“奧林匹克花園二期（A）地塊工程”、大洋“A區(qū)地下車庫”、城建四“第五廣場”、總參四部“益泰恒生”。

（二）訴訟過程中存在的風(fēng)險及應(yīng)對措施

1、訴訟過程中的存在的問題

（1）立案時因?qū)υV的合并情況理解不到位，而被裁定不予立案，造成時間耽擱。將合同相對方一致的兩個獨立的買賣合同作為一個訴訟案件申請立案，被告知兩個案件應(yīng)分別立案。上述情況屬于訴的客體合并的情形，應(yīng)當(dāng)分別立案，法官視情況可以合并審理、分別判決。

（2）訴訟程序戰(zhàn)，時間長，效率低。開庭前，被告為拖延開庭，于答辯期最后一天向法院提出管轄權(quán)異議，法院作出駁回裁定后，對方又提起上訴至二審法院作出裁定之日一般為3個月時間，此段時間不計入審限，此種情況下簡易案件審結(jié)完畢至少半年以上。一審判決后，對方亦可能提起上訴，自立案至判決生效至少3個月至6個月。一個案件從一審到二審可能要經(jīng)歷一年時間，這就體現(xiàn)出以訴訟方式收回債權(quán)效率之低。

（3）證據(jù)保全意識低。接收以及發(fā)出函件沒有保留快遞單號，無法查詢郵寄、送達(dá)時間，難以證明訴訟中對方或是法院程序上是否違法。

（4）獲得勝訴判決后，執(zhí)行難。一般情況下，如對方有履行能力，僅為拖延付款的，立案后開庭前或開庭時雙方便能達(dá)成和解或調(diào)解協(xié)議，對方亦能按照和解、調(diào)解協(xié)議履行付款義務(wù)。如對方確實無履行能力，即便獲得生效的勝訴判決，向法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，因?qū)Ψ綗o可供執(zhí)行的財產(chǎn)，也無法執(zhí)行回欠款。

2、應(yīng)對措施

（1）加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和理解，將理論應(yīng)用于實踐。立案前，做好充分的論證，對案件事實和適用法律進(jìn)行詳盡分析，對從立案到案件審結(jié)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)演并制定出應(yīng)對措施。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

（2）如對方準(zhǔn)備程序戰(zhàn)，一是盡可能通過己方訴訟行為在程序上縮短時間，比如收到對方管轄權(quán)異議申請書后立即向法院提交答辯狀可以節(jié)省5天時間；收到對方上訴狀立即向法院提交答辯狀可以節(jié)省15天。雖然這些時間微不足道，但應(yīng)盡最大的努力爭取早日獲得勝訴判決。二是加強(qiáng)與書記員、法官溝通，盡快安排開庭審理。三是加強(qiáng)與對方溝通，盡可能達(dá)成和解，在一定期限內(nèi)支付欠款，申請撤訴。

（3）提高證據(jù)保全意識，將合同履行過程中、訴訟過程中來往函件掛號、郵寄、電報、電話記錄和郵寄憑證等單據(jù)都要整理入檔。

（4）為保障債權(quán)的實現(xiàn)，及時采取訴訟保障措施，如訴前保全（采取訴前保全后30天內(nèi)向法院起訴）、訴訟中保全及判決生效后進(jìn)入執(zhí)行前的訴訟后保全（應(yīng)當(dāng)在生效判決確定的履行期屆滿后5天內(nèi)申請強(qiáng)制執(zhí)行）。

三、其他工作

1、業(yè)務(wù)風(fēng)險評估與規(guī)避、往來函件解讀與回復(fù)。

截止6月31日，法務(wù)部共協(xié)助客戶管理部、綜合管理部出具律師函5份，工作聯(lián)系函10余份。發(fā)函后對方積極還款或簽訂還款協(xié)議，通知回函的期限內(nèi)未回函的法務(wù)人員則采取訴訟手段維護(hù)中心合法權(quán)益。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，并嚴(yán)格落實。

（1）為加強(qiáng)法治國企建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)風(fēng)險管控水平的提升，法務(wù)部依據(jù)集團(tuán)“七五”普法工作實施方案及實業(yè)公司的“七五普法”工作實施細(xì)則，制定了商混中心的“七五”普法實施細(xì)則并嚴(yán)格貫徹落實細(xì)則要求。

（2）制定合同管理制度及銷售、采購、債權(quán)轉(zhuǎn)移等不同類型合同的具體實施細(xì)則，有效的規(guī)范了合同管理工作，健全了合同管理和風(fēng)險防范機(jī)制。

（3）加大法治宣傳教育，將法律培訓(xùn)納入企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，提升廣大干部職工的法律意識和法律水平。2018年3月9日，通過組織法律知識考試的方式對中心各系統(tǒng)合同簽訂及管理人員40余人進(jìn)行培訓(xùn)，2018年5月9日，商混中心邀請實業(yè)法律合約部經(jīng)理張憶南對中心領(lǐng)導(dǎo)職工進(jìn)行合同法律風(fēng)險防范的培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)不僅調(diào)動了各崗位人員學(xué)法的積極性，提高了相關(guān)人員合同管理方面的專業(yè)知識，更有利于加強(qiáng)合同法律風(fēng)險防范。

2018年法務(wù)部工作雖然較2016年有所提升，但仍存在較大的不足，為解決這些問題，法務(wù)人員在完成基本工作的基礎(chǔ)上，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化理論知識的同時，要學(xué)會運用到企業(yè)治理中，踐行依法治企。

 

2019年工作計劃

一、提質(zhì)增效把好合同關(guān)

1、鞏固和完善合同及法律文件的審核機(jī)制，不斷完善完善中心合同管理辦法及授權(quán)制度，嚴(yán)格依照制度進(jìn)行評審，加強(qiáng)合同審核的有效性。

2、深入調(diào)研，根據(jù)商混行業(yè)的行業(yè)規(guī)范和商業(yè)習(xí)慣以及業(yè)務(wù)部門的要求，進(jìn)一步完善合同范本的修改和制作，使其更符合實際操作和公司利益。

3、保證合同及其他法律文件的審批速度，并提出相應(yīng)的書面法律意見和相應(yīng)的修改。

4、加強(qiáng)合同履行中的全方位管控，對合同履行中存在的風(fēng)險進(jìn)行提示并制定可行的解決辦法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供法律依據(jù)。

二、攻堅克難降低應(yīng)收賬款 

1、協(xié)助業(yè)務(wù)部門對中心債權(quán)進(jìn)行清理和催收，對存在風(fēng)險的工程進(jìn)行跟蹤。落實中心“三色預(yù)警”制度，對債權(quán)進(jìn)行直觀分類并提出建議。 

2、建立健全的訴訟管理制度。一是做好已發(fā)生的案件統(tǒng)計工作，建立大案臺賬、分析研究機(jī)制；二是在面臨可能發(fā)生的糾紛時，應(yīng)采取及時有效措施應(yīng)對；三是建立糾紛化解機(jī)制，做好訴訟前與對方當(dāng)事人的協(xié)調(diào)談判工作，爭取雙贏；四是堅持訴前案件盡職調(diào)查、法律糾紛案件訴前、訴中法律論證、訴訟調(diào)解機(jī)制等訴訟管理機(jī)制；五是定期對已發(fā)生案件進(jìn)行總結(jié)，把握案件發(fā)生規(guī)律和訴訟技巧。

3、對中心老債權(quán)（北京城建四集團(tuán)第五廣場項目、總參四部、天津濱海新區(qū)案）進(jìn)行持續(xù)跟蹤，探究可行性解決方案尋找新的突破點。加強(qiáng)與法院溝通協(xié)調(diào)，采取多種途徑推進(jìn)歷史積案解決。

三、宣貫落實“七五”普法工作，推進(jìn)法治國企建設(shè)

1、強(qiáng)化依法合規(guī)，完善制度建設(shè)。結(jié)合中心發(fā)展需要，不斷完善中心的制度體系，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中有法可依，有章可循，真正做到依法治企。

2、主動適應(yīng)發(fā)展，提升法律管理水平。做好法律風(fēng)險防范機(jī)制建設(shè)，切實將法律風(fēng)險管理 “關(guān)口前移、重心下移”，全面全程深入?yún)⑴c企業(yè)改制改革、業(yè)務(wù)談判、重大經(jīng)營事項決策、投資融資、合同審核、糾紛案件、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、法治宣傳和企業(yè)文化建設(shè)等方面工作，充分發(fā)揮法務(wù)人員在企業(yè)經(jīng)營管理中“事前預(yù)防、事中控制、事后解決”的重要作用。

3、豐富普法載體，加大普法力度。深入學(xué)習(xí)宣傳法治國企建設(shè)系列文件和要求，推進(jìn)企業(yè)完善法人治理；豐富普法載體，創(chuàng)新普法形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、客戶端等傳播作用，充分調(diào)動全體員工參與普法工作的熱情，調(diào)動全體員工學(xué)法用法守法的積極性；把法治教育納入職工教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，將法律法規(guī)與職業(yè)技能、安全生產(chǎn)等培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)各項工作依法合規(guī)進(jìn)行。

四、提高自身素質(zhì) 

第9篇：法治教育培訓(xùn)方案范文

（一）學(xué)生管理的瓶頸

1.生源素質(zhì)參差不齊。

其鑒紀(jì)念中學(xué)招收的七年級新生主要來源于縣城所在鎮(zhèn)南街鎮(zhèn)轄下小學(xué)和其鑒紀(jì)念中學(xué)周邊居住的縣屬小學(xué)畢業(yè)班。鑒于縣屬小學(xué)綜合辦學(xué)質(zhì)量一直處于全縣領(lǐng)先水平，而南街鎮(zhèn)轄下小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生當(dāng)中相當(dāng)部分是由面上村級小學(xué)三、四年級才并入鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，接受系統(tǒng)性優(yōu)質(zhì)教育脫節(jié)，學(xué)生基礎(chǔ)明顯跟不上。受辦學(xué)設(shè)施、辦學(xué)底蘊(yùn)、師資隊伍、教育管理等方面差距的制約，再加上少量縣外生源的轉(zhuǎn)入，新生總體素質(zhì)難免出現(xiàn)參差不齊，主要表現(xiàn)有三方面：一是思想意識欠缺科學(xué)。由于學(xué)生成長環(huán)境的不同，一部分學(xué)生的思想意識欠缺科學(xué)，人生觀、讀書觀、交友觀、消費觀不盡人意，導(dǎo)致有“讀書無用論”的懶學(xué)思想。最突出的是扶樓籍、澤村籍的學(xué)生，由于兩村籍的學(xué)生一直有相互結(jié)怨而打架的現(xiàn)象，由此沿襲下來成了寨村學(xué)生之間的不良傳統(tǒng)，對學(xué)校德育管理帶來了一定的難度。如何在生源素質(zhì)不均衡的前提下，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，成了七年級新生進(jìn)校后學(xué)校管理必須破解的第一瓶頸。二是行為習(xí)慣規(guī)范程度低?？h屬學(xué)校在抓規(guī)范管理方面較好，學(xué)生素質(zhì)總體也相對較好，但鎮(zhèn)轄下的小學(xué)畢業(yè)生由于大部份生長在農(nóng)村家庭，且很多是留守兒童，所以儀表不規(guī)范、遲到、散漫、吸煙等現(xiàn)象較為突出，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要花很大的力氣。

2.家庭教育水平的影響。

縣屬小學(xué)的畢業(yè)生很多生長在知識分子、小商家等縣城居民家庭，而這些家庭條件相對較好的學(xué)生只占其鑒紀(jì)念中學(xué)新生數(shù)量之少數(shù)。農(nóng)村小學(xué)生大多出生于農(nóng)民家庭，且很大一部分是留守兒童。受農(nóng)民素質(zhì)和父母常年外出打工等因素的制約，家庭教育的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。從整體上來說，本校學(xué)生的家庭教育水平仍是比較薄弱的。

（二）教師隊伍建設(shè)的瓶頸

一是教師待遇偏低。廣寧屬于典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)山區(qū)縣，受縣財政薄弱制約，教師工資待遇相比市內(nèi)其他縣區(qū)一直處于低下水平，且受2013年省出臺的教師山區(qū)津貼政策完全把縣城所在鎮(zhèn)教師排除出享受山區(qū)津貼范圍的沖擊，教師的工作積極性更是深受打擊。待遇偏低成為提高教師工作積極性和提升教育質(zhì)量的首要瓶頸。二是教師年齡和學(xué)科總體結(jié)構(gòu)不均衡。就本校而言，由于學(xué)校地處縣城所在鎮(zhèn)，因為生活方便和子女讀書等考慮因素而申請調(diào)入的教師不在少數(shù)。又受多方面現(xiàn)實條件和歷史原因的影響，出現(xiàn)了調(diào)入的教師年齡偏大（大多在40歲左右），學(xué)科專業(yè)不切合學(xué)校實際等問題。而受控編制約，學(xué)校申請補(bǔ)充的專業(yè)學(xué)科教師又得不到滿足。久而久之，教師年齡偏大（我校教職工平均年齡為43歲）和學(xué)科總體結(jié)構(gòu)的不均衡，成了制約教師隊伍建設(shè)的又一瓶頸。三是教師教育培訓(xùn)資源缺乏。受辦學(xué)經(jīng)費、培訓(xùn)師資等軟硬件制約，學(xué)校教師的教育培訓(xùn)力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除每年參加人社局和教育部門安排的公需課、教師繼教課程培訓(xùn)外，其他對口的教師培訓(xùn)資源還是比較少，平臺仍不夠廣闊，針對性不夠強(qiáng)。四是教師職業(yè)思想受周邊環(huán)境影響的問題。城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校周邊既有城區(qū)的誘惑，也要面對農(nóng)村不盡人意的環(huán)境。這樣復(fù)雜的環(huán)境特別是教師待遇偏低的現(xiàn)實對教師的思想和心理沖擊是不可避免的。其他好的單位待遇多少和做生意的月收入多少尚且不說，就是在廠家、商場打工或者當(dāng)一名泥水匠的所得都可以和教師的收入相當(dāng)甚至高于教師工資等現(xiàn)實問題，對教師工作積極性的影響也是不可忽視的。

（三）學(xué)校管理理念與規(guī)范化管理的關(guān)系問題

用以人為本的管理理念進(jìn)行管理是教育管理者需要掌握的一門首要學(xué)問。但隨著規(guī)范化管理的要求日益提高，管理者要在兩者中找到平衡點并且把握好尺度問題也是至關(guān)重要的。既要規(guī)范管理，也要兼顧教師隊伍普遍年齡較大、年輕教師數(shù)量少、教師有偏愛清閑等現(xiàn)實因素，這是學(xué)校管理的一大瓶頸。

（四）教學(xué)常規(guī)管理中制約學(xué)校長足發(fā)展的瓶頸

主要表現(xiàn)是不常抓，或抓得常但抓得不嚴(yán)。鑒于本校絕大部分的教師都屬于中年年齡段，對本學(xué)科的教學(xué)已是“耳熟能詳”“駕輕就熟”。特別是隨著教學(xué)手段電子化、信息化的趨勢不斷加快，抓常規(guī)資料的檢查也出現(xiàn)了“豆腐就是這樣磨”的誤區(qū)，而抓課堂管理也有出現(xiàn)不必因為管得嚴(yán)而“失掉了人情”的尷尬。

（五）教育教學(xué)管理與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系

抓好教育教學(xué)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的充要條件。實踐證明，教育教學(xué)管理抓得嚴(yán)、抓得細(xì)、方法合適對提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到事半功倍的作用。

（六）社區(qū)教育的瓶頸

一是社區(qū)居民總體素質(zhì)不高。本校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民當(dāng)中有農(nóng)民、商販、知識分子等，其中有的還是外來務(wù)工人員。種種身份的社區(qū)居民，由于受成長背景、受教育程度、工作環(huán)境等因素的影響，總體素質(zhì)是不高的。這就意味著居民對教育的支持程度，對子女受教育的重視程度等，必然給學(xué)校的管理帶來亟需破解的難題。二是社區(qū)現(xiàn)實環(huán)境條件，以及對居民特別是對學(xué)生和家長的影響問題。城鄉(xiāng)結(jié)合部一面是城區(qū)的繁華，一面卻是農(nóng)村的冷清。居民特別是學(xué)生和家長當(dāng)中要面對的有一天干不完的農(nóng)活，也面對著電子游戲、肯德基等的誘惑，較大的反差對比，使生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部的人在思想上不免產(chǎn)生攀比、自信、自卑等各種各樣摻雜的心理。而社區(qū)教育在這方面的引導(dǎo)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，對學(xué)校教育的影響是現(xiàn)實存在的。

二、突破城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校管理瓶頸策略的探索

目前，全國人民接受高水平教育的需求更加迫切，全國高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，對基礎(chǔ)教育提出了更高的要求，各類特色教育蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才綜合素質(zhì)的要求更加重視，這些都對教育產(chǎn)生重要的影響。我們必須認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，依靠先進(jìn)的管理，將教育改革引向深入，迎接新的挑戰(zhàn)。對一所學(xué)校而言，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，只有依靠科學(xué)管理才能不斷提高教育質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程；只有通過實施有效管理，才能提升學(xué)校辦學(xué)檔次。未來社會，綜合國力的競爭，取決于科技的進(jìn)步和國民素質(zhì)的全面提高，最終決定于教育的發(fā)展。而處于學(xué)校發(fā)展重要地位的教育教學(xué)管理直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展水平。學(xué)校應(yīng)如何把握時展的脈搏，適應(yīng)城鄉(xiāng)結(jié)合部的特點，改革傳統(tǒng)的教育和管理模式，實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，是擺在我們每一位研究者面前的一個新課題。學(xué)校進(jìn)行管理研究就是要研究學(xué)校自身的條件和特點，明確自己的優(yōu)勢和不足，同時在調(diào)查研究學(xué)校管理中找到自己的辦學(xué)定位，擬定先進(jìn)的管理理念和管理策略，創(chuàng)造性地采取一些管理手段以提高辦學(xué)效益。結(jié)合本校實際，我們突破管理瓶頸的主要策略有如下方面。

（一）突破學(xué)生管理瓶頸的策略

桂林市清風(fēng)實驗學(xué)校教師林華龍的《城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村子女初中階段學(xué)習(xí)情感特點與德育策略研究》指出，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，學(xué)生生源較為復(fù)雜，周邊環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定負(fù)面影響，給學(xué)校的德育工作增加了難度。初中生正處于情感復(fù)雜多變、情緒波動較大時期，而此時心理和生理都在發(fā)生劇變，極易受外界影響，許多行為不是理智支配，而是靠感情處事。德育有可能利用人的無意識領(lǐng)域，通過對受教育者情感的了解掌握，通過設(shè)計各種情境，使人借助無意識聯(lián)想激發(fā)起來的移情效應(yīng)不斷積累、豐富情緒經(jīng)驗，提升無意識領(lǐng)域里的道德信息貯備，形成必要的道德觀念,這給了我們很好的借鑒。我們主要從以下幾方面著手。1.抓好思想教育。一是注重環(huán)境教育。積極開源節(jié)流，爭取各方面支持，投入資金，完善校園德育環(huán)境。通過美觀的校道路、花草樹木、宣傳長廊和具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校操場等，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓師生從潛移默化中接受熏陶。二是開展心理健康教育。大力倡導(dǎo)“弘毅寬厚，君子風(fēng)范”的行為準(zhǔn)則，建起規(guī)范化的心理健康輔導(dǎo)室，每級安排一位專職心理健康教師，做到每班每兩周一節(jié)心理健康課。還通過舉辦專題講座、團(tuán)體活動等形式培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。三是開展孝行、雅行、勵志、感恩、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、道德講堂和社會主義核心核心價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、誠信做人、自強(qiáng)不息的思想道德。2.抓好行為習(xí)慣教育。一是抓好行為規(guī)范教育，利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力習(xí)慣。二是大力整頓學(xué)生的儀容儀表，規(guī)范學(xué)生穿著，嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。三是利用每學(xué)期邀請公檢法干警、消防部門來校上法制課、發(fā)放宣傳單張、開展活動等形式進(jìn)行法制、交通、安全等教育；通過法治文化長廊、“模擬法庭”等規(guī)范學(xué)生言行習(xí)慣。

（二）突破教師隊伍建設(shè)瓶頸的策略

1.抓好師德建設(shè)。

一是實施師表工程，開展師德主題教育活動，把師德納入教師培訓(xùn)和考核體系；加強(qiáng)教師隊伍誠信建設(shè)，建立健全教師誠信檔案，提升教師的誠信意識和誠信理念。二是表彰獎勵先進(jìn)，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，促使教師養(yǎng)成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身的誠信觀念。三是以專題錄像、圖片等形式，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，引導(dǎo)全體教職員工樹立與時俱進(jìn)的時代意識，自覺增強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的師表形象，爭當(dāng)師德標(biāo)兵。四是建立懲戒機(jī)制，對于違反教師職業(yè)道德要求，有悖于師德建設(shè)禁行性規(guī)定者，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅批評或懲戒處罰。

2.拓寬培訓(xùn)平臺。

一是鼓勵教師提高學(xué)歷，通過自考、函授等形式推動學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)；鼓勵教師積極參與高一級職稱的申報，提高中高級教師的占比。二是“走出去，請進(jìn)來”，有計劃地選派相關(guān)教師參加省、市、縣培訓(xùn)；組積相關(guān)科組到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；邀請各級教研部門的教研員來學(xué)校指導(dǎo)各科組開展活動；邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師到校指導(dǎo)；以高效課堂研究為重點，深入開展教育科研活動，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。三是充實校本培訓(xùn)，以專題講座、校內(nèi)“傳、幫、帶”等形式對全體教師進(jìn)行崗位職務(wù)、素質(zhì)教育、課程改革等專題培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教師踐行新課程改革的理念，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。四是加強(qiáng)年級學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮年級學(xué)科組教研陣地的作用；通過加強(qiáng)指導(dǎo)，定期開展教研活動，不斷提高教師的課堂教學(xué)能力。五是實施名師工程，通過教學(xué)競賽、教學(xué)經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等教研活動，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功建設(shè)，發(fā)掘、培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師苗子，培養(yǎng)名師，擴(kuò)大學(xué)科帶頭人比例，促進(jìn)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升。

3.體現(xiàn)人文關(guān)懷。

一是借助創(chuàng)強(qiáng)、創(chuàng)現(xiàn)等契機(jī)，投入資金為教師配備手提電腦，為教師辦公室配備空調(diào)，改善辦公環(huán)境，提高教師工作幸福感。二是通過開展送溫暖慰問活動，幫助困難教職工建立困難職工檔案，申請困難補(bǔ)助金；爭取為困難教職工子女申請助學(xué)金；開展外地教師暖心座談活動，為教師營造家庭溫暖。三是利用“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等節(jié)日契機(jī)，組織開展女教職工體育技能競賽和教職工籃球比賽等文體活動，培養(yǎng)教職工團(tuán)結(jié)合作的精神；通過組織教職工書畫比賽和退休教師攝影作品展等，豐富校園文化生活，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展，讓教師安教樂教。

（三）如何創(chuàng)新學(xué)校管理理念

為發(fā)揚(yáng)先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，我們牢固確立“發(fā)揚(yáng)其鑒精神，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)理念。以“追求進(jìn)步，自強(qiáng)不息”的其鑒精神勵志、立校、治教、促學(xué)，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象；堅持“勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤深入、講實效”的工作作風(fēng)，培育“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，善導(dǎo)愛生”的教風(fēng)和“尊師勤奮，勤學(xué)好問”的學(xué)風(fēng)；依法治校，以質(zhì)立校，為學(xué)生日后上大學(xué)深造和參加現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實而良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。在創(chuàng)新管理方面，我們的措施是：一是抓好依法治校。認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，堅持民主決策，重大決策均提交學(xué)校教代會討論通過；實行校務(wù)公開制，真正做到公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果，保證了教職工的知情監(jiān)督權(quán)。學(xué)校堅持辦學(xué)經(jīng)費規(guī)范管理，建立民主理財小組，每學(xué)期均組織教職工代表集中審賬，杜絕亂收費、亂揮霍等違紀(jì)違規(guī)行為，成為廣寧縣廉潔學(xué)校。二是創(chuàng)新層級管理制度。采取校級領(lǐng)導(dǎo)掛級，各級安排落級行政的系統(tǒng)性管理機(jī)制。三是培育特色品牌。利用“周其鑒紀(jì)念館”和“周其鑒故居”等得天獨厚的德育資源，通過組織參觀《周其鑒光輝的一生》展覽、瞻仰周其鑒烈士銅像和參觀周其鑒故居等一系列實實在在的德育活動，大力激活革命烈士紀(jì)念學(xué)校獨有的德育資源，努力打造校本特色，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（四）突破教學(xué)常規(guī)管理制約學(xué)校長足發(fā)展問題瓶頸的策略

1.突出“七年級抓基礎(chǔ)，八年級抓鞏固，九年級出成效”的管理原則，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手，以“提前備課、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用”為原則做好備課。

強(qiáng)化教師講課時間不超過20分鐘，學(xué)生練習(xí)時間不少于15分鐘，學(xué)生參與面不少于90%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率在80%以上的指導(dǎo)思想。

3.抓好作業(yè)布置，做到要適中，注意層次性、合理性，及時檢查批改，落實錯題糾正。

學(xué)科組長月末對學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)冊、作文進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況和教師的批改情況，并做好記錄。

4.抓好課外輔導(dǎo)。

堅持“抓兩頭、促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)，建立學(xué)困生成長檔案和任課教師幫扶學(xué)困生機(jī)制。

5.抓好質(zhì)量檢測

組織好月測、期中測、期末測等質(zhì)量檢測，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況；定期召開年級教師會議，研究、分析學(xué)情；定期召開學(xué)生代表座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；定期召開家長會，爭取家長支持，共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

（五）突破教育教學(xué)管理瓶頸，提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略

1.實現(xiàn)管理平臺的立體化。

學(xué)校管理、行政管理、級長管理、班主任管理四大管理體系系統(tǒng)結(jié)合，形成管理體系的多樣性和協(xié)同性，既能獨立發(fā)揮管理效力，又能有效提升管理的執(zhí)行力。對教師的管理，注重倡導(dǎo)激勵與自勵共同發(fā)揮作用的機(jī)制，從學(xué)校宏觀管理到年級管理，從備課組細(xì)節(jié)管理到學(xué)科組目標(biāo)管理，形成一級抓一級的立體式管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到德育安全、教學(xué)經(jīng)驗、后勤服務(wù)的整體糅合，提高管理效率。

2.教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)化。

根據(jù)縣教育局中考檢測質(zhì)量評估方案，科學(xué)對照每個年級學(xué)生的成績情況，科學(xué)界定分?jǐn)?shù)段占比，并下達(dá)每學(xué)科期末檢測每個分?jǐn)?shù)段的達(dá)標(biāo)人數(shù)，使科任教師有的放矢，因材施教。在這過程中做到密切關(guān)注各分?jǐn)?shù)段學(xué)生的成績走向，及時總結(jié)反思，改進(jìn)措施，查漏補(bǔ)缺，盡最大努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3.教育活動的多元化。

一是德育活動的多元化，形成紅色革命傳統(tǒng)教育，安全法制教育，行為習(xí)慣教育，愛國感恩教育，核心價值觀教育，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等多元化的教育格局，拉動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。二是教學(xué)活動的多元化，在抓實常規(guī)課程的教學(xué)活動外，通過藝術(shù)節(jié)、運動會、征文比賽、小發(fā)明比賽、演講比賽等，幫助學(xué)生塑造學(xué)生感知美，創(chuàng)造美，追求美等高尚人格，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受讀書的幸福和生活的精彩。

（六）突破社區(qū)教育瓶頸的策略

1.提高社區(qū)居民家教素質(zhì)。

從2009年起，我們以創(chuàng)建全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地為抓手，針對本校農(nóng)村學(xué)生占75%以上、農(nóng)村家長家教素質(zhì)普遍不高和家長會普遍不到校參加家長會等實際狀況，進(jìn)行了要把家長會下移到鄉(xiāng)村進(jìn)行的有效嘗試，并在全鎮(zhèn)各個村委（社區(qū)）成立了家長分校；到農(nóng)村與家長一起召開專題家教講座，組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)《父母課堂》讀本，通報學(xué)校工作及學(xué)生表現(xiàn)，把教育信息、育人知識送到了學(xué)生家長的門口，幫助家長樹立科學(xué)的教育觀念，改進(jìn)教育的方法，較大程度上提高了家長的家教水平。

2.強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理。