班組文化的重要性精選(九篇)
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第1篇：班組文化的重要性范文
中圖分類號：TU761 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（a）-0172-02
班組是企業(yè)的一個(gè)生產(chǎn)單元，是企業(yè)基層最小的集體。班組是完成生產(chǎn)及各項(xiàng)任務(wù)的最前沿“小分隊(duì)”，從先進(jìn)班組抓起，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)建獨(dú)具特色的班組文化是很有必要性。班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
1 班組建設(shè)的重要性
班組建設(shè)管理是企業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，涉及到企業(yè)的各個(gè)部門。班組建設(shè)的好壞影響著企業(yè)的方方面面。不論是管理制度，還是班組的管理。一方面先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、落實(shí)；另一方面企業(yè)的大部分任務(wù)集中在班組，企業(yè)的任務(wù)要靠各個(gè)班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組。因此，作為企業(yè)和部門的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好班組建設(shè)。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟、經(jīng)濟(jì)全球化日益明顯的大背景下，優(yōu)良的班組安全文化對于班組安全生產(chǎn)的作用越來越重要。
2 工程班組現(xiàn)狀分析
工程班組是北京航天試驗(yàn)技術(shù)研究所新材料新項(xiàng)目事業(yè)部下設(shè)的一個(gè)部門，是以設(shè)計(jì)、安裝系統(tǒng)性醫(yī)療設(shè)備和工業(yè)氣體設(shè)備為主營業(yè)務(wù)，其主要包括：醫(yī)院集中供氣系統(tǒng)、手術(shù)室凈化系統(tǒng)、傳呼對講系統(tǒng)及醫(yī)院物流傳輸系統(tǒng)、工業(yè)氣站和工業(yè)氣體管道的設(shè)計(jì)、施工和安裝。工程班組現(xiàn)有管理和技術(shù)人員10人，工人若干，年齡從20歲到60歲均有，是一個(gè)結(jié)合了老中青三代人的集體，分管管理、市場、設(shè)計(jì)、核算、招投標(biāo)、施工和現(xiàn)場管理等工作。從工作量來說工程班組人員相對緊張，而且工作場所也只有三間辦公室、一間庫房，沒有廠房、沒有車間。在這種的情況下，就更加突顯工程班組進(jìn)行建設(shè)的必要性和重要性。
3 工程班組建設(shè)的方法和途徑
企業(yè)的需要是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化。我們應(yīng)該始終把班組建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項(xiàng)重要工作來抓，以推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。因此，可以從以下四方面作為出發(fā)點(diǎn)，來探討班組建設(shè)的方法和途徑。
3.1 建立健全的班組建設(shè)制度
班組建立規(guī)章制度與操作規(guī)程，以制度的方式約束和規(guī)范人的行為，同時(shí)不斷在生產(chǎn)中發(fā)展、在發(fā)展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的班組文化建設(shè)。以制度為基礎(chǔ)載體約束人，并實(shí)施有效監(jiān)督機(jī)制。
3.2 以科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)，積極轉(zhuǎn)變職工思想
思想是主導(dǎo)人類行為的無形武器。除了建立有效的制度體系，思想工作也是班組建設(shè)的重要內(nèi)容之一。班組成員思想能否轉(zhuǎn)變成為積極、有效的工作思潮是決定班組建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。班組長作為班組最大、最直接的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該從整體和長局發(fā)展來縱觀班組文化建設(shè)，積極轉(zhuǎn)變職工思想，以正確的思想引導(dǎo)人，使班組文化建設(shè)向制度化、體系化、完善化與整體化發(fā)展。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀來看待班組建設(shè)的重要性，并讓全體成員清醒地認(rèn)識到安全文化建設(shè)的長期性與發(fā)展性，不斷從生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)與歸納，逐步完善自身思想，確保班組建設(shè)能持續(xù)有效地進(jìn)行。
3.3 加強(qiáng)班組建設(shè)培訓(xùn)的力度
班組在工作和生產(chǎn)時(shí)需要有一定的知識為基礎(chǔ)。班組建設(shè)培訓(xùn)要有針對性，體現(xiàn)培訓(xùn)的力度與深度，從細(xì)微抓起，層層深入，并全面抓好職工技能關(guān)；同時(shí)加強(qiáng)宣傳工作，把安全作為工作的一部分，做到宣傳有針對性、目的性、教育性，切實(shí)發(fā)揮宣傳工作在班組建設(shè)中的重要作用。因?yàn)楣こ贪嘟M最主要的工作為現(xiàn)場施工，對員工的培訓(xùn)就顯得尤為重要。比如工程班組施工人員入場前要經(jīng)過嚴(yán)格的“三級”培訓(xùn)和考核，“三級培訓(xùn)”是：班組培訓(xùn)、入場培訓(xùn)和總包方培訓(xùn)；要做到所有人員持證上崗，即電工要有電工證書，焊工要有特種設(shè)備作業(yè)證書，安全員要有安全員C本證書等。
3.4 抓關(guān)鍵促進(jìn)班組建設(shè)
在班組內(nèi)將勞動(dòng)競賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，開展勞動(dòng)競賽，在提高勞動(dòng)積極性的同時(shí)，可以提高工作效率。充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。通過標(biāo)準(zhǔn)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新，把員工個(gè)人和班組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對班組現(xiàn)況，班組要以互助幫困為渠道，樹立愛心的互助理念。班組長要?jiǎng)訂T成員與困難職工幫扶結(jié)對子，讓職工感受到工作如“家”的溫暖。
4 工程班級建設(shè)的探索和研究
通過對班組建設(shè)重要性的分析和班組方法的研究，結(jié)合工程部制度、工作方法以及工程班組在班組建設(shè)中的研究，詳細(xì)地闡述工程班組的建設(shè)和發(fā)展。
4.1 班組建設(shè)制度要建全，管理模式要轉(zhuǎn)換
工程班組以安全、質(zhì)量、進(jìn)度和效益為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自身特點(diǎn)制定了一系列的制度，如：安全管理制度、質(zhì)量管理制度、進(jìn)度管理制度、班組例會、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班組交流、班組考勤及考核等制度。我們要從源頭上來嚴(yán)格把控，出色的完成任務(wù)，同時(shí)把事故率降到最低。
4.2 員工的積極性要調(diào)動(dòng)，各種資源要利用
工程班組針對醫(yī)用氣體行業(yè)及自身情況，借鑒了啞鈴型經(jīng)營模式。即將系統(tǒng)設(shè)計(jì)和市場營銷牢牢握在手中，將非核心的設(shè)備帶的加工、勞務(wù)等交給專業(yè)的廠家和施工隊(duì)伍來做，走社會化大生產(chǎn)專業(yè)分工協(xié)作的路子。
工程班組針對自身情況，將不具備優(yōu)勢的設(shè)備帶的生產(chǎn)和工程勞務(wù)進(jìn)行虛擬化外包，整合醫(yī)用氣體行業(yè)制造環(huán)節(jié)競爭優(yōu)勢。找準(zhǔn)合適的合作對象，掌握合作對象的企業(yè)運(yùn)作狀況，公司信譽(yù)度等等，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆；同時(shí)制定合作對象的考評體系，比如（1）質(zhì)量指標(biāo)體系；（2）價(jià)格指標(biāo)體系；（3）交貨及時(shí)性指標(biāo)體系；（4）服務(wù)指標(biāo)體系。
4.3 人才潛力要挖掘，自身基礎(chǔ)要牢固
工程班組僅有10個(gè)人，以很少的人力投入，充分發(fā)揮現(xiàn)有人才潛力，平均每年完成8個(gè)工程項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目的工期基本都會持續(xù)一年甚至更長的時(shí)間，這注定了我們每個(gè)人必須做到一人多崗、一專多能。每個(gè)項(xiàng)目只投入3個(gè)管理人員：項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體控制；技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、洽商、解決技術(shù)難題；質(zhì)檢員（兼職安全員）負(fù)責(zé)控制工程質(zhì)量和安全。同時(shí)，我們還注重人才的培養(yǎng)。定期組織正式和非正式的員工培訓(xùn)。正式的員工培訓(xùn)包括：崗位達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、崗位多職培訓(xùn)、崗位升級培訓(xùn)、崗位更新培訓(xùn)；所謂非正式的員工培訓(xùn)是指由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)年輕員工，參與整個(gè)項(xiàng)目的管理，使其有更加直觀的認(rèn)識。我們始終堅(jiān)信，實(shí)踐出真知。
另外，工程班組設(shè)立了圖書角，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，加快成長。近年來，圖書不斷豐富，各種招投標(biāo)的規(guī)范，設(shè)計(jì)規(guī)范、施工規(guī)范、資料規(guī)范、安全規(guī)范等等，越來越齊全。由工程班組組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)化每一位員工的專業(yè)知識。
4.4 操作技能要精湛，創(chuàng)新能力要突出
工程班組嚴(yán)格要求班組成員立足崗位，積極開展技能培訓(xùn)等活動(dòng)；并積極應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，解決現(xiàn)場質(zhì)量難點(diǎn)等問題，鼓勵(lì)班組員工自發(fā)、自覺地進(jìn)行知識更新、技能拓展、文化提高，促進(jìn)班組成員技能綜合素質(zhì)的不斷提高。要求班組成員的創(chuàng)新能力能夠不斷提升，班組能夠積極開展和參與以經(jīng)濟(jì)技術(shù)、設(shè)計(jì)、施工操作維護(hù)指標(biāo)為主的合理化建議、自主管理、專利和先進(jìn)操作法等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)競賽和技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，并持續(xù)改進(jìn)。
4.5 產(chǎn)品質(zhì)量要穩(wěn)定，職業(yè)道德要良好
工程班組不但要求班組任務(wù)完成的合格率能夠?qū)崿F(xiàn)同比穩(wěn)定提升，而且要求質(zhì)量損失同比下降，尤其是在過程控制的推進(jìn)與實(shí)施中做到切實(shí)有效，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量要得到客戶的認(rèn)可和滿意。要求班組成員不僅愛崗敬業(yè)、忠于職守、誠實(shí)守信、恪守職業(yè)道德，而且還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要在班組中形成遵章守紀(jì)、和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境和良好聲譽(yù)。
4.6 學(xué)習(xí)能力要提升，班組管理要出色
我們要求班組全體成員能積極開展學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的練兵、研討、交流等活動(dòng)，而且要求班組成員要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)，能積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)班組員工一專多能、一崗多證的發(fā)展趨勢。
工程班組全體人員堅(jiān)定的以班級建設(shè)和班組文化理念為核心，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，時(shí)刻踐行著PDCA理念，即每項(xiàng)任務(wù)嚴(yán)格按照從計(jì)劃到實(shí)施，從實(shí)施到檢查，再到問題處置，然后到問題的分析，問題的解決，最后對工作方法進(jìn)行優(yōu)化總結(jié)。工程班組就是這樣從無到有，從二三個(gè)人的隊(duì)伍發(fā)展成為具有設(shè)計(jì)組、核算組、市場組和資料管理綜合組等專業(yè)隊(duì)伍。一份耕耘，一份收獲，工程組從最初年收入到十幾萬，幾百萬，到2013年收入的上千萬，一個(gè)一個(gè)的可喜的成績，一個(gè)接一個(gè)重大的突破，無不體現(xiàn)工程班組人員踐行核心理念的成果。
5 結(jié)語
班組建設(shè)是一項(xiàng)以人為本、科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，決非一朝一日之功。 目前我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但是與兄弟單位相比還有很大的差距和不足。在今后的工作中，我們要多學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞“努力超越，追求卓越”的精神，堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，以安全的局面保護(hù)人，以嚴(yán)格的制度約束人，以科學(xué)的技術(shù)武裝人，以和諧的氛圍激勵(lì)人，從每一個(gè)人做起，全面實(shí)踐“以人為本、忠誠于企業(yè)、奉獻(xiàn)于社會”的班組建設(shè)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
[1] 彭萬忠.怎樣做好現(xiàn)代班組建設(shè)與管理工作[M].中國言實(shí)出版社.
[2] 馮彬.品質(zhì)班組建設(shè)與管理模式設(shè)計(jì)[M].機(jī)械工業(yè)出版社.
第2篇：班組文化的重要性范文
關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組建設(shè)；管理；
文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01
當(dāng)前，扎煤公司的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡，不少基層單位對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻，加強(qiáng)班組建設(shè)和管理，顯得十分必要和緊迫。下面，我就加強(qiáng)班組建設(shè)和管理談以下自己的認(rèn)識和建議：
一、抓認(rèn)識，擺正班組建設(shè)與管理的位置。
不斷深化班組在企業(yè)中重要地位、作用的認(rèn)識是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識深，決心就大，自覺性也就高。對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識需要在實(shí)踐中逐步提高，不斷深化的。
班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管；僅僅依靠哪一級哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，哪一個(gè)部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是難以勝任的。一些單位的職工思想政治工作存在誤區(qū)，什么“只要多發(fā)獎(jiǎng)，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團(tuán)結(jié)一張”等說法時(shí)有出現(xiàn)。為此，針對這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析，經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。
二、抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度。
班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn)： ①選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長，制定各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體。②開展五好班組達(dá)標(biāo)升級競賽，評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長；開展創(chuàng)合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組活動(dòng)。制定“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評選辦法。每年召開班組建設(shè)成果會，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹立典型。③建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度，行為也不可能規(guī)范。④開展民主評議活動(dòng)，推進(jìn)班組自主管理和民主管理。民主評議是民主管理的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)班組人員圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、后勤服務(wù)等深入開展五小成果及提合理化建議活動(dòng)，節(jié)能降耗，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，開展民主評議活動(dòng)，體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識。
三、抓關(guān)鍵，提高班組長素質(zhì)。
班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前線指揮員。班組長所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質(zhì)的高低。為了提高班組長素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)集中開展輪訓(xùn)班組長的培訓(xùn)活動(dòng)，在取得班組長資格的上崗證后回到班組任職，讓班組長在實(shí)踐中鍛煉提高，增長才干。在復(fù)雜的實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用。
四、抓根本，加強(qiáng)班組思想政治工作。
班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去。職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場問題也會在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對調(diào)動(dòng)職工積極性，增加責(zé)任感，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容。
在實(shí)際工作中，要以堅(jiān)持以宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開展談心活動(dòng)為重點(diǎn)，使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，日久必見成效。二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是要選好內(nèi)容，作好安排，班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，方法應(yīng)是讀議結(jié)合，民主討論，互相啟發(fā)教育。
班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系。班組的建設(shè)與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。
談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時(shí)有發(fā)生，從而妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法，能取得較好的效果。既疏通思想，又增進(jìn)感情，可逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。
第3篇：班組文化的重要性范文
對于電力企業(yè)來講，基層班組是其生產(chǎn)當(dāng)中的直接主體，也是電力企業(yè)從生產(chǎn)到管理整個(gè)過程當(dāng)中最為主要的因素，因此說，打造一支技術(shù)過硬、紀(jì)律性強(qiáng)且責(zé)任性墻的基層班組隊(duì)伍，對于電力企業(yè)的發(fā)展有著重要的作用，這也成為當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的重要工作。本文就緊緊圍繞電力企業(yè)基層班組管理工作這一中心進(jìn)行分析論述。
關(guān)鍵詞：
電力企業(yè)；基層班組；管理工作
在電力企業(yè)發(fā)展的過程中，基層班組發(fā)揮著不可小覷的作用，基層班組的建設(shè)是電力企業(yè)自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也只有更好的推進(jìn)這一工作，逐步完善基層班組內(nèi)部結(jié)構(gòu)，才能夠?qū)崿F(xiàn)電力企業(yè)高效安全的發(fā)展。下面本文就對電力企業(yè)基層班組管理相關(guān)問題進(jìn)行分析。
一、電力企業(yè)基層班組管理工作中的缺陷
基層班組是電力企業(yè)內(nèi)部的重要組成部分，班組成員按時(shí)按質(zhì)按量的完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，能夠推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)發(fā)展。當(dāng)前基層班組建設(shè)的重要性日益凸顯，電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也更加重視基層班組的管理工作。但是在實(shí)際管理當(dāng)中依舊存在著一定的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.對基層班組建設(shè)的重要性缺乏明確的認(rèn)識。當(dāng)前，電力企業(yè)內(nèi)部對于基層班組管理工作的重要性缺乏一定的認(rèn)識，關(guān)注度不夠，且并沒有將基層班組的管理納入到企業(yè)日常的管理工作當(dāng)中，這樣使得很多班組建設(shè)及管理工作和企業(yè)的整體發(fā)展不協(xié)調(diào)。盡管一些電力企業(yè)對于基層班組的管理工作有所進(jìn)行，但是管理要求不高，管理力度不夠，措施不當(dāng)，管理工作難見成效。
2.基層班組內(nèi)部矛盾頻繁，影響管理工作的開展。電力企業(yè)基層班組中容易存在著班長和成員的矛盾，加之班組內(nèi)部的責(zé)權(quán)不清，缺乏合作精神，跟容易激發(fā)矛盾。對基層班組進(jìn)行管理，并不是簡單的對班長及成員進(jìn)行管理，則是需要采取有效的措施提升班組之間的合作力和向心力，使其真正的成為一個(gè)整體，這樣才能夠更好的發(fā)揮班組的作用。
3.缺乏完善的管理機(jī)制。從目前來看，電力企業(yè)基層班組在進(jìn)行管理的過程中，缺乏完善的管理制度，且管理的水平有待于進(jìn)一步提升?；鶎影嘟M日常的工作管理當(dāng)中，并沒有實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理，在今后的管理工作中需要逐步完善。
二、電力企業(yè)基層班組管理工作措施
電力企業(yè)基層班組的有效管理能夠更好地發(fā)揮其作用，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，但是在實(shí)際管理中存在著一定的問題，上文中對這些問題進(jìn)行了簡要的分析，下面本文就結(jié)合工作實(shí)際，對如何做好基層班組管理促進(jìn)工作提出幾點(diǎn)切實(shí)可行的措施。
1.堅(jiān)持正確的管理原則。在電力企業(yè)基層班組建設(shè)的過程中，一定要堅(jiān)持正確的管理原則，才能夠?qū)⑦@一工作做好。要堅(jiān)持以人為本的原則，要以基層班組成為作為中心，從他們的實(shí)際出發(fā)開展管理，并通過各種競爭機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制完善對基層班組人員的有效管理。堅(jiān)持高效管理原則，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在管理的過程中一定要提升領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，這是決定管理工作成敗的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)需要在工作中做出表率，對基層班組的管理工作真正的起到促進(jìn)作用。同時(shí)，管理者需要實(shí)時(shí)跟進(jìn)，并開展各項(xiàng)輔導(dǎo)工作，更好的推動(dòng)班組管理工作的開展。
2.提升管理者的綜合水平。在基層班組管理的過程中，為了更好的發(fā)揮管理者的作用，一定要提升其綜合水平。在基層班組當(dāng)中，班長是小領(lǐng)導(dǎo)者，其肩負(fù)著對班組進(jìn)行分工的職責(zé)，也對整個(gè)班組實(shí)行管理，因此說，作為管理人員，需要和班長做好溝通交流工作，掌握每位基層班組人員的工作情況，量體裁衣，找到最佳的管理方法。管理者除了要具備專業(yè)的管理理論知識和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)外，還需要熟知電力企業(yè)運(yùn)行發(fā)展的專業(yè)知識，這樣才管理起來才能夠具有專業(yè)性。這就要求對管理人員要進(jìn)行定期的培訓(xùn)，并且要保證培訓(xùn)的系統(tǒng)性和針對性，能夠針對不同的崗位特點(diǎn)提供專門的管理對策。
3.創(chuàng)新管理理念，更新管理方法。在對電力企業(yè)基層班組進(jìn)行管理的過程中，一定要從傳統(tǒng)的管理理念束縛中走出來，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要能夠以人性化的管理理念對班組進(jìn)行管理，這樣不僅能夠提升管理效果，還能夠?qū)⒒鶎影嘟M打造成為凝聚力和向心力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。具體來講，管理時(shí)需要融入親情化的管理理念?；鶎影嘟M是一個(gè)大家庭，班組中的每個(gè)員工都是這個(gè)大家庭的一員，通過采用人性化的管理方式，從關(guān)心家庭成員的角度出發(fā)進(jìn)行管理，能夠起到事半功倍的效果。同時(shí)，管理時(shí)融入團(tuán)隊(duì)化的管理理念，即全員參與干禮，這樣可以是基層班組的成員都能夠從管理者的角度出發(fā)，真正的理解這一工作的意義，進(jìn)而在工作中自覺的遵守規(guī)章制度。精細(xì)化管理理念也是管理者需要具備的，在管理中，需要將各種細(xì)節(jié)融入其中，使得管理工作更加具體。對于管理方法的創(chuàng)新化發(fā)展，則表現(xiàn)在以下方面。實(shí)行民主管理，也就是說在電力企業(yè)基層班組管理中實(shí)現(xiàn)民主化，營造出一種公平公正公開的管理氛圍，每個(gè)班組成員都能夠經(jīng)濟(jì)的參與其中，通過民主投票等方式?jīng)Q定班組的事物，這樣能夠形成融洽的班組氛圍，起到管理的作用。同時(shí)，可以采用績效管理的方式，通過考核調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性，使其能夠?qū)⒐ぷ骱妥陨淼臉s辱感相結(jié)合，也能夠在一定程度上激發(fā)班組成員的競爭意思。在基層班組管理中，還可以通過采用文化管理的創(chuàng)新方法。即結(jié)合班組的實(shí)際特點(diǎn)，總結(jié)出班組工作當(dāng)中的特殊方法、班組精神以及班組成員的共同發(fā)展愿望，通過提煉班組文化的方式，引起班組成員的共鳴，并通過對文化進(jìn)行創(chuàng)新化管理，使班組成員形成文化向心力，這樣更利于管理。
三、結(jié)束語
基層班組是電力企業(yè)運(yùn)行發(fā)展的中堅(jiān)力量，要更好的發(fā)揮基層班組的作用，就需要對其進(jìn)行科學(xué)的管理?；鶎影嘟M管理工作需要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)步。本文對當(dāng)前電力企業(yè)基層班組管理工作中的缺陷進(jìn)行了分析，指出了要想促進(jìn)管理工作的進(jìn)行，需要采取的有效措施。希望通過本文的論述，能夠?qū)崿F(xiàn)電力企業(yè)基層班組管理工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)一支強(qiáng)大的基層班組隊(duì)伍。
作者：郭辰晨 李華偉 朱嘉迪 單位：國網(wǎng)寧夏電力公司寧東供電公司
參考文獻(xiàn)
[1]李夢江,左濤.淺析電力企業(yè)基層班組“六化”管理[J].經(jīng)營管理者,2013,(24).
第4篇：班組文化的重要性范文
關(guān)鍵詞班組建設(shè)企業(yè)重要性
中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2016）03-000-01
引言：班組是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)具體運(yùn)作的前沿陣地。班組建設(shè)的優(yōu)劣體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力強(qiáng)弱，決定著企業(yè)的生命力與未來。隨著當(dāng)前，改革進(jìn)一步深化，在把企業(yè)推向市場這一形勢下，企業(yè)管理特別是基層管理卻成為大部分企業(yè)發(fā)展的軟肋，所以本文筆者將詳細(xì)地介紹班組建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)中具有的重要意義，以使企業(yè)者更加深刻地認(rèn)識到班組建設(shè)的重要性。
一、班組建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)中的重要意義
（一）班組是現(xiàn)代企業(yè)的必要組成部分
現(xiàn)代企業(yè)有完整的、體系化的管理系統(tǒng)，分工明確且分工精細(xì)化。這決定了現(xiàn)代企業(yè)具有高效率的經(jīng)營成果，較高的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力。在整個(gè)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)之中班組建設(shè)位于金字塔的底層，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。因此說，班組建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)組成的必不可少的一部分，在企業(yè)的運(yùn)營管理過程之中發(fā)揮著不可替代的作用。
（二）班組是企業(yè)底層員工發(fā)揮作用的最小單元
班組是現(xiàn)代企業(yè)最基本的一個(gè)單元。在任何一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部，分工十分明確和精細(xì)化，科學(xué)地分成工作不同，權(quán)力相互制約的部門。在每一個(gè)具體的部門內(nèi)部又有更小的分工單位。班組是具體到每一種工作分工的最小單元組成，在范圍上是最廣泛的，在精神上是最堅(jiān)韌的。班組看似平凡，卻擁有非凡的生命力和創(chuàng)造力，是現(xiàn)代企業(yè)基層職工對企業(yè)負(fù)責(zé)的直接對象，是實(shí)施戰(zhàn)略的第一陣地，為企業(yè)這顆大樹的成長提供充沛動(dòng)力。
（三）班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)
高樓大廈不可能憑空而起，需要堅(jiān)實(shí)的地基。如果將企業(yè)比喻成為一棟高樓大廈的話，那么班組建設(shè)就是這座高樓大廈的地基。如果地基不牢固，細(xì)微環(huán)節(jié)就會出現(xiàn)各種問題，那么企業(yè)的整體運(yùn)行都會不順暢。如果地基牢固，并時(shí)常進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)，就會激發(fā)企業(yè)活力和熱情，使之健康、良性的高效運(yùn)營。由此可見，班組建設(shè)是整個(gè)企業(yè)的運(yùn)行基礎(chǔ)。
（四）班組建設(shè)是提高企業(yè)生命力的有效手段
我們所言的班組建設(shè)，是符合現(xiàn)代企業(yè)管理要求的，科學(xué)高效的班組建設(shè)。一個(gè)科學(xué)高效的班組建設(shè)是提高企業(yè)經(jīng)營能力的有效手段，是推動(dòng)企業(yè)高效運(yùn)作的源動(dòng)力。萬達(dá)董事長王健林曾說過，萬達(dá)之所以成功在于其擁有對于班組建設(shè)的一整套先進(jìn)的方法經(jīng)驗(yàn)。其嚴(yán)格要求手下職工，將工作精細(xì)化分工到每一位職工手上，由小組長負(fù)責(zé)。每一位職工按照公司的要求，按時(shí)按量地完成工作，對自己的班組負(fù)責(zé)。萬達(dá)成功的案例，讓我們不難看出，科學(xué)高效的班組建設(shè)對于現(xiàn)代企業(yè)的積極意義。
（五）班組建設(shè)是企業(yè)的軟實(shí)力
班組建設(shè)可以將企業(yè)員工牢牢團(tuán)結(jié)在決策層，執(zhí)行層四周，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，形成企業(yè)的的軟實(shí)力。而這種企業(yè)內(nèi)部文化的軟實(shí)力不是一朝一夕就可以建立起來的，它需要日積月累的訓(xùn)練和環(huán)境的培養(yǎng)，需要黨、政、工、團(tuán)通力合作，上下級單位之間分工協(xié)作，努力加強(qiáng)班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷把班組建設(shè)日漸完善，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。
二、加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)的有效方法
本文的立文核心雖然是在于介紹班組建設(shè)在當(dāng)前我國企業(yè)中起到的重要作用。但是筆者認(rèn)為僅談其重要性是不完善的，筆者有義務(wù)簡要談一下現(xiàn)代企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)的有效方法，詳見下文。
（1）首先，企業(yè)要充分認(rèn)識到班組建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)中發(fā)揮的重要作用，集中精力建設(shè)現(xiàn)代化，科學(xué)可靠的班組制度；（2）建立嚴(yán)格的，具體的企業(yè)章程并嚴(yán)格執(zhí)行；（3）堅(jiān)持以人為本的精神，發(fā)揚(yáng)企業(yè)內(nèi)部平等、民主的傳統(tǒng)，尊重每一位職工的人格尊嚴(yán)，為每一位企業(yè)職工的切身利益謀福利；（4）在班組長的任免上要嚴(yán)格，公平，人性化。選任有能力，有責(zé)任感，有同情心的企業(yè)優(yōu)秀員工擔(dān)任班組長，從根本上提高班組長的綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語
總而言之，班組建設(shè)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的生命力與未來。企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了，班組就會充滿生機(jī)，企業(yè)活力和后勁就會增強(qiáng)，企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行，質(zhì)量方針和目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，只有高效的，科學(xué)可靠的班組建設(shè)才能在現(xiàn)代企業(yè)中發(fā)揮積極的作用，扮演關(guān)鍵的角色。希望本文能夠使企業(yè)者明白班組建設(shè)的重要性，將班組建設(shè)的作用落實(shí)到實(shí)處，發(fā)揮每一位企業(yè)員工的真正作用，共同推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)更好，更快地發(fā)展！
參考文獻(xiàn)：
[1]劉建華.淺談班組建設(shè)在企業(yè)管理中的重要性[J].科技資訊，2014.26.
[2]蘇玉娜.淺談班組管理在企業(yè)安全管理中的重要性[J].中國市場，2014.35.
第5篇：班組文化的重要性范文
關(guān)鍵詞：企業(yè)文化 班組建設(shè) 管理模式
功能再塑對于企業(yè)文化來說，是其最重要的，在一定程度通過形成優(yōu)秀的班組文化，以企業(yè)文化為依托，進(jìn)而在一定程度上構(gòu)建充滿活力的班組。這是企業(yè)文化的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)企業(yè)文化的具體表現(xiàn)。
班組是企業(yè)最小的單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。班組文化是管理文化，是融入生產(chǎn)經(jīng)營全過程的文化，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要思想保障，是企業(yè)活力的內(nèi)在源泉。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程，需要借助每一個(gè)班組單元，促進(jìn)整體的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)班組之間的配合，進(jìn)而使形成的大班組具有很高的統(tǒng)一性和執(zhí)行力；只有抓好班組建設(shè)，才能不斷提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，才能提高施工生產(chǎn)速度，使工程效益最大化。企業(yè)文化作為企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)，是企業(yè)進(jìn)行柔性管理的載體，有著重要的凝聚功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和規(guī)范功能。
如何貫穿企業(yè)文化到班組建設(shè)是國網(wǎng)寧夏電力公司寧東供電公司的工作重心之一。國網(wǎng)寧夏電力公司寧東供電公司將企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為具有較強(qiáng)操作性、詳細(xì)具體的工作要求，突出地域環(huán)境、行業(yè)特征，著力培養(yǎng)上下同欲、戮力同心的團(tuán)隊(duì)致勝精神，提高員工對企業(yè)的認(rèn)同度和忠誠度、榮譽(yù)感和歸屬感。因此，在班組建設(shè)中，要群策群力，依托企業(yè)文化，提煉班組文化，形成以人文本，忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會為核心的班組團(tuán)隊(duì)理念，從而把“安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)管理、文化教育”的企業(yè)精神融入工作崗位，轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的工作細(xì)則，成為班組全體成員的行為導(dǎo)向。
1 融“安全生產(chǎn)”理念于班組建設(shè)，認(rèn)真履行生產(chǎn)“十不準(zhǔn)”
電網(wǎng)安全是社會公共安全的重要組成部分，關(guān)系企業(yè)穩(wěn)定、社會和諧。不僅要安全供電，更要保障員工的生命安全，不給國家、社會、乃至家庭帶來損失和影響，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，確保電網(wǎng)的安全運(yùn)行。
1.1 在班組管理中，結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)要把工作重點(diǎn)放在嚴(yán)格抓好規(guī)章制度和安全措施落實(shí)方面，嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)、基建、農(nóng)電檢修、施工現(xiàn)場的三個(gè)“十不準(zhǔn)”，把工作重心放在作業(yè)班組、作業(yè)人員和作業(yè)現(xiàn)場，確保取得實(shí)效。
1.2 安全事故、安全故事的宣傳教育做到位。收集企業(yè)安全生產(chǎn)的案例，用事實(shí)向廣大班組員工宣講安全生產(chǎn)的重要性。開展一系列安全教育活動(dòng)，警鐘長鳴，永遠(yuǎn)將安全放在第一位。
2 融“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”理念于班組建設(shè)，從點(diǎn)滴做起，樹立班組形象
公司把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持服務(wù)理念追求真誠，服務(wù)內(nèi)容追求規(guī)范，服務(wù)形象追求品牌，服務(wù)品質(zhì)追求一流，落實(shí)供電服務(wù)規(guī)范。
2.1 服務(wù)規(guī)范的基礎(chǔ)。①服裝和外表。通過服裝在一定程度上可以充分地展現(xiàn)個(gè)人魅力，通常情況下，干凈整潔的服裝，恭敬的態(tài)度，便于做好服務(wù)工作。②工作中的態(tài)度。態(tài)度溫和，同事之間也要建立和諧愉快的工作氛圍。在工作中遇到問題要有耐心，認(rèn)真分析問題并解決問題，對不能解決的問題及時(shí)上報(bào)。不推諉，不卸責(zé)。
2.2 會話的方式。在企業(yè)內(nèi)部，企業(yè)員工之間進(jìn)行溝通交流，上下級之間進(jìn)行會話，語言的態(tài)度顯得非常的重要，首先要做到謙虛地傾聽對方說話，別人談話時(shí)不要去打斷。自己說話的過程中，注意對方的反應(yīng)，做到有效交流，愉悅交流。
2.3 傾聽不同的意見。與自我觀點(diǎn)不同時(shí)，要虛心接受同事提出的意見，并細(xì)心的進(jìn)行分析，可取的意見用來完善自己的工作，不可取的意見可以不采納，但是不要急于否定、打擊對方，建立良好的溝通渠道，善于聽取不同的意見，形成和諧的工作氛圍。
3 融“精細(xì)管理”理念于班組建設(shè)，落實(shí)于班組日常工作中
按照公司“集團(tuán)化、集約化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化”管理的要求，規(guī)范管理細(xì)則，融入到班組日常工作中，細(xì)化為日常行為規(guī)范，不僅有利于提高工作效率，更有利于樹立良好的企業(yè)形象。
3.1 工作場所規(guī)則 ①上班的時(shí)候。a要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到，不早退，恪守公司制定的時(shí)間制度。b為工作做好充分的前期準(zhǔn)備。②工作中。a開展工作要有計(jì)劃和步驟，通常情況下都是按部就班地進(jìn)行工作。b在工作中少說與工作無關(guān)的話，避免影響工作。c工作中要堅(jiān)守自己的工作崗位。d征得上司的同意后才能外出，回來后及時(shí)進(jìn)行報(bào)告，做好請銷假工作。e在傳閱文件的過程中，要迅速及時(shí)。f在工作過程中不能接打與工作無關(guān)的電話。g在工作過程中保持安靜的辦公環(huán)境。③辦公用品和文件的保管妥善保存辦公用品以及各類文件，不隨意丟失。④下班時(shí)。a下班后，搞好個(gè)人衛(wèi)生，清理桌面，將文件、文具等整齊擺放、提高工作效率。b考慮好第二天的任務(wù)并記錄在本子上。c注意安全，關(guān)好門窗，對于用火、用電做好安全檢查。
3.2 工作的進(jìn)行方法 ①接受領(lǐng)導(dǎo)的指示時(shí)。a認(rèn)真傾聽他人講話。當(dāng)別人喊到自己的名字時(shí)，要大聲喊“到”，進(jìn)而在一定程度上通過積極的態(tài)度對待工作。b在聽取指導(dǎo)時(shí)，一定要作好相應(yīng)的記錄，在指導(dǎo)過程中，不要進(jìn)行提問。c遇到難點(diǎn)或者不清楚、不明白的地方，要勇于提問，不要裝懂，在一定程度上力求搞清楚、弄明白。d重復(fù)被指示的內(nèi)容，進(jìn)一步的理解和明白上司和前輩的指示內(nèi)容。②實(shí)行時(shí)。a充分理解工作內(nèi)容的重要性、目的性、時(shí)間及期限等。b方法和順序。全面執(zhí)行上司指示的方法和順序等；在工作過程中，涉及到的相關(guān)部門，要適時(shí)的聯(lián)絡(luò)。c必要的器具和材料要準(zhǔn)備齊全。d工作過程中，向上司定期報(bào)告，不能按期完成的，需要向上司進(jìn)行報(bào)告。e完成任務(wù)后，對結(jié)果和任務(wù)要求的一致性進(jìn)行檢查。在檢查工作的過程中，首先進(jìn)行自我檢查，然后由上司進(jìn)行檢查。③報(bào)告時(shí)，當(dāng)完成一項(xiàng)工作向上級報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)對工作的結(jié)果明確的，條理清晰的，簡單的陳述給上級領(lǐng)導(dǎo)，以便于進(jìn)一步安排接下來的工作。④失敗的時(shí)候，也要寫報(bào)告，檢查原因和承擔(dān)責(zé)任等。
4 融“文化教育”理念于班組建設(shè)，構(gòu)建企業(yè)職工雙贏格局
通過組織開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工”活動(dòng)，在一定程度上幫助員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)新技能，掌握新本領(lǐng)，進(jìn)而不斷提升學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。
4.1 營造有利于班組學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過獨(dú)特的班組文化對員工進(jìn)行感染和激勵(lì)，通過多樣化的學(xué)習(xí)形式吸引員工，提倡一崗多能、一崗多證，為員工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和班組實(shí)際情況，班組需要制定學(xué)習(xí)型班組的目標(biāo)計(jì)劃，進(jìn)而在一定程度上通過目標(biāo)定位，對員工的緊迫感和危機(jī)感進(jìn)行不斷的完善。拓寬渠道，例如通過班組進(jìn)行溝通和交流，討論研究工作中出現(xiàn)的問題，給出合理化建議，以及崗位技能練兵等方式，進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)班組管理創(chuàng)新，提升整體素質(zhì)。
4.2 培育“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”以及團(tuán)隊(duì)精神，將工作視為不斷學(xué)習(xí)的過程，在工作過程中，通過信息反饋和交流共享，達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。同樣，對待學(xué)習(xí)如同對待工作。對于班組成員來說，一方面是進(jìn)行工作和生產(chǎn)，另一方面是學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造，使班組具有競爭優(yōu)勢。
4.3 公司要建立培訓(xùn)計(jì)劃，推出了“冬培夏練、春秋自學(xué)”四段循環(huán)全員崗位培訓(xùn)模式，激勵(lì)員工學(xué)習(xí)的積極性。激發(fā)他們學(xué)習(xí)知識、技能的積極性，爭做知識型員工，為公司發(fā)展提供人力資源和智力保障。
4.4 文化教育，以企業(yè)核心理念為中心，有關(guān)企業(yè)文化的故事讓全體員工通過文字的形式表達(dá)出來，同時(shí)將工作生活中關(guān)于企業(yè)文化的點(diǎn)滴，通過采用故事案例的形式，交給每組班組長。對于負(fù)責(zé)企業(yè)文化的部門，整理、挑選收集到的各個(gè)班組的故事案例，并且整合成冊，一年出版一冊《班組文化故事集》。用身邊的故事教育身邊的人。還可以進(jìn)行企業(yè)文化車載宣傳，播放講座等等，采取職工喜聞樂見的多樣化的文化教育形式，進(jìn)行對員工的思想教育。
總之，班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在企業(yè)內(nèi)部是最小的行政單元。通常情況下，企業(yè)要依靠千千萬萬個(gè)基本單元?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，只有在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長青。
參考文獻(xiàn)：
[1]王艷華.日本電力企業(yè)文化的特色――根據(jù)四川赴日韓考察報(bào)告整理[J].農(nóng)電管理，2001（09）.
第6篇：班組文化的重要性范文
關(guān)鍵詞：生產(chǎn)型 班組 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容和必要性
班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是班組建設(shè)的重要方面，是與班組的基礎(chǔ)管理建設(shè)、班組文化建設(shè)、組織建設(shè)、能力建設(shè)不可分割的，必須作為一個(gè)互相依存的整體來考慮。班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是規(guī)范性建設(shè)，通過將班組目標(biāo)植入班組成員的內(nèi)心、選拔培養(yǎng)合格的班組長、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、加強(qiáng)班組績效考核管理、理順班組的團(tuán)隊(duì)溝通渠道和加強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等方面凝聚團(tuán)隊(duì)力量，將目光集中到生產(chǎn)安全、質(zhì)量、成本和生產(chǎn)進(jìn)度等管理流程中。目前國際市場競爭愈演愈烈，產(chǎn)品創(chuàng)新、生產(chǎn)成本、物流運(yùn)輸?shù)戎T多方面的競爭已經(jīng)進(jìn)入到白熱化，加之科技進(jìn)步、工業(yè)技術(shù)突飛猛進(jìn)，傳統(tǒng)生產(chǎn)型企業(yè)已經(jīng)向機(jī)械化、自動(dòng)化方面轉(zhuǎn)變，綜合內(nèi)外環(huán)境的高速轉(zhuǎn)變，使得傳統(tǒng)生產(chǎn)型班組必須通過班組創(chuàng)新才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，而班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)正是其中的重要內(nèi)容。
二、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五種途徑
1.培養(yǎng)合格班組長。一個(gè)班組長的綜合素質(zhì)、責(zé)任心和進(jìn)取心將決定班組團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。可通過以下方式提高班組長的履職能力：一是明確班組長的崗位職責(zé)并以制度形式流傳下來，要求班組長處理事務(wù)公平公正公開、堅(jiān)持原則、以身作則。二是班組長的選拔要公平公開。通過公開招聘，選拔責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬、辦事公道和群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀員工補(bǔ)充到班組長崗位上來，這樣才能使班組成員團(tuán)結(jié)一心、凝心聚力。三是加強(qiáng)班組長培訓(xùn)。根據(jù)班組長的技術(shù)特長和管理特長進(jìn)行專門培訓(xùn)，鼓勵(lì)班組長縱向和橫向發(fā)展，提高人員流動(dòng)性，才能使得班組人員形成活水效應(yīng)。四是加強(qiáng)班組長考核。改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，設(shè)計(jì)合理指標(biāo)，加強(qiáng)對班組長的考核力度可增強(qiáng)班組長的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識。
2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。需要通過以下方式來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組：一是建立完善的班組培訓(xùn)體系。根據(jù)班組崗位設(shè)置和生產(chǎn)流程制定配套制度，將培訓(xùn)納入到生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中并貫徹執(zhí)行。二是建立培訓(xùn)效果評估體系。班組員工參加的理論培訓(xùn)、遠(yuǎn)期目標(biāo)培訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)際操作都有一定的差距，需要通過書面考核、實(shí)際操作考核或者專項(xiàng)比賽的形式來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。對于不同崗位性質(zhì)的班組長可以采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)等形式并有所側(cè)重。
3.加強(qiáng)班組績效管理。高效的績效管理需要分為以下幾個(gè)階段：第一，根據(jù)SMART原則制定正確的考核目標(biāo)，并盡量將目標(biāo)量化，提高可操作性。第二，考核的內(nèi)容要全面，實(shí)現(xiàn)360度考評。將被考核人的下級、同事和自己都納入到考核者中，可以實(shí)現(xiàn)對被考核者全方位的評判，有效提升考核精準(zhǔn)度。第三，建立績效考核反饋制度。向員工反饋考核結(jié)果可以有針對性地提出改進(jìn)措施，使績效管理形成閉環(huán)，有效地提高績效。
4.建立班組團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)體系。溝通是組織的基本特征和活動(dòng)之一，有效地溝通可以贏得和諧的人際關(guān)系，而和諧的人際關(guān)系又使溝通更加順暢，高效的溝通需要具備真誠、自信、贊美和換位等思想因素。班組成員之間、各班組之間和班組的上下級之間應(yīng)建立自上而下、平行和自下而上的多通道溝通體系，并同時(shí)建立信息傳遞反饋機(jī)制，必要時(shí)需要管理層的行政干預(yù)并建立可執(zhí)行的行為標(biāo)準(zhǔn)以促進(jìn)有效溝通。
5.加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。班組的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)，企業(yè)文化最終通過班組文化得以實(shí)現(xiàn)。豐富班組業(yè)余文化生活，要從班組實(shí)際出發(fā)，因地制宜地設(shè)計(jì)班組文化活動(dòng)，要做好頂層設(shè)計(jì)，讓班組活動(dòng)既有形又有神。在開展班組活動(dòng)時(shí)要注意以下方面：第一，充分體現(xiàn)班組文化特點(diǎn)、通過活動(dòng)的開展將班組文化深入人心。第二，活動(dòng)形式多樣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人活動(dòng)要交替進(jìn)行。第三，活動(dòng)內(nèi)容既包含業(yè)余文體活動(dòng)，也要包含崗位技能相關(guān)的比武、交流等內(nèi)容，以促進(jìn)身心健康和技能提升。
第7篇：班組文化的重要性范文
企業(yè)作為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的基本細(xì)胞，發(fā)展生產(chǎn)力的主要執(zhí)行者和完善生產(chǎn)關(guān)系的主要體現(xiàn)者，在現(xiàn)代社會中，它不單是一個(gè)贏利性的經(jīng)濟(jì)組織和企業(yè)員工養(yǎng)家糊口解決溫飽的地方，而且還是企業(yè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，尋求精神追求和承擔(dān)社會責(zé)任的“文化機(jī)構(gòu)”和“人性組織”。在企業(yè)里員工不僅僅是為企業(yè)發(fā)展增加財(cái)富的“工具人”和追求物質(zhì)利益的“經(jīng)濟(jì)人”。而且還是具有多方面需求和發(fā)展能力追求自我實(shí)現(xiàn)和全面發(fā)展的“社會人”。所以，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，不但要考慮其自身的經(jīng)濟(jì)利益，而且更要考慮其眾多利益的相關(guān)者。
企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理的最新科學(xué)理論與管理方法是新世紀(jì)企業(yè)管理的革命和管理理論發(fā)展的里程碑，新的世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)也是文化的世紀(jì)?！叭耸瞧髽I(yè)最大的資產(chǎn)”企業(yè)的首要目標(biāo)就是要滿足員工的生存與發(fā)展需要?！耙匀藶楸尽弊鳛槠髽I(yè)的核心，就是要強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識的作用，把管理的重點(diǎn)從物的管理轉(zhuǎn)移到人的管理上來。理解員工、重視員工、培養(yǎng)員工、激勵(lì)員工，充分尊重員工的人格，權(quán)利和主人翁意識。
班組是一個(gè)企業(yè)最基層，最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，基層決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，很有必要對加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和搞好班組建設(shè)的途徑與方法進(jìn)行積極的探討和思考。
一．統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識建設(shè)的重要意義．
企業(yè)文化是企業(yè)全方位的綜合管理，是提升企業(yè)整體素質(zhì)的系統(tǒng)工程，它把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)的融合在一起，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)行為的準(zhǔn)則，前進(jìn)的動(dòng)力，成功人的法寶。建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化是時(shí)代賦予企業(yè)管理的必然選擇。
班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，基礎(chǔ)的地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣，海市蜃樓。因此，如何充分認(rèn)識和發(fā)揮班組建設(shè)和重要意義和作用就顯得格外重要。
首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了，企業(yè)才能發(fā)展。企業(yè)發(fā)展了，職工的收入和生活水平才會水漲船高。
其次，班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高，展示才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認(rèn)識水平，而且要自覺投入到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊的聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心。企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強(qiáng)了，企業(yè)文化融入了班組，企業(yè)現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。
二．克服認(rèn)識上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
隨著企業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性逐漸被越來越多的人所認(rèn)識和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處可見，由于對班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在。有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，管理部門或班組長的事，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度，規(guī)范的建設(shè)管理。還有的單位和職工對班組建設(shè)工作僅限于表面文章或敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃，安排和目標(biāo)。更有純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極和創(chuàng)造性。
首先，做好班組建設(shè)的宣傳動(dòng)員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)，工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠，不拖不推的作風(fēng)和主人翁思想。從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展企業(yè)文化，安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。
其次，嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評差活動(dòng)，不斷地補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來約束規(guī)范，使班組建設(shè)工作做到有章可依、有據(jù)可查，以制度規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康持續(xù)發(fā)展使班組建設(shè)邁向新臺階。
三．不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法。
班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善，更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考，總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。
企業(yè)文化建設(shè)必須從本企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以企業(yè)發(fā)展為根本，以員工的群體意識和群體行為為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)“四有”員工隊(duì)伍為目的。依據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合時(shí)展要求，引入市場競爭理念和“以人為本”的管理思想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值分流，建立價(jià)值多元化的機(jī)制和管理制度。鼓勵(lì)員工走專業(yè)化成才的道路，培育體現(xiàn)企業(yè)特色的價(jià)值觀和企業(yè)精神。因此要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)，定期和不定期的舉行各種技能，素質(zhì)培訓(xùn)班，測評考試或技術(shù)比武。培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合格的人用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
其次，建立參與的考評機(jī)制，將班組建設(shè)工作分解，落實(shí)到班組每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管，人人有事作，調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。
此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)評差的評比，競賽活動(dòng)和各種自查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，
第8篇：班組文化的重要性范文
關(guān)鍵詞：電力施工企業(yè)；班組建設(shè)；安全型；學(xué)習(xí)型；競爭型
作者簡介：呂俊杰（1985-），男，福建泉州人，四川電力送變電建設(shè)公司送電工程第四分公司，助理工程師；楊繼武（1971-），男，四川成都人，四川電力送變電建設(shè)公司送電工程第四分公司，工程師。（四川?成都?610051）
中圖分類號：F273?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）24-0090-02班組作為企業(yè)的細(xì)胞，為企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)提供工作場所，它是企業(yè)從事安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的基本組織單元。充滿生機(jī)與活力的班組有利于提高企業(yè)經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)效益，使其在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
近兩年來，國家電網(wǎng)公司提出深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，構(gòu)建“三集五大”體系，以期早日建成“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司。班組作為公司一切工作的基礎(chǔ)著力點(diǎn)、一切管理的根本立足點(diǎn)、一切目標(biāo)的最終落實(shí)點(diǎn)，肩負(fù)著推進(jìn)電力企業(yè)又好又快發(fā)展的重要使命。所以，只有不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，全面提高班組管理水平，才能實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)安全穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)，才能確保企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。自四川省電力公司開展班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作以來，四川電力送變電建設(shè)公司認(rèn)真落實(shí)，積極推進(jìn)，根據(jù)公司作為施工單位的實(shí)際，編制了送電施工班標(biāo)準(zhǔn)，為班組建設(shè)提供了依據(jù)，取得了顯著成效。但是，在實(shí)際的班組建設(shè)工作中，仍然存在著一些亟待解決的問題。本文將結(jié)合施工單位特點(diǎn)，著重對這些問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策，以期有助于加強(qiáng)班組建設(shè)工作。
一、電力施工企業(yè)班組建設(shè)的主要內(nèi)容
班組建設(shè)是企業(yè)管理的一個(gè)縮影，涵蓋了企業(yè)基礎(chǔ)管理的全部內(nèi)容。[1]電力施工企業(yè)的班組建設(shè)應(yīng)以爭創(chuàng)星級班組為載體，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以提升班組管理水平為主線，努力增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力及創(chuàng)新力。電力施工企業(yè)的班組建設(shè)具體包括基礎(chǔ)管理、生產(chǎn)任務(wù)管理及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等三個(gè)方面，主要工作為班組安全管理、班組技術(shù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理、事故應(yīng)急處理、班組績效管理、班組培訓(xùn)管理、QC小組創(chuàng)新管理等。
二、當(dāng)前電力施工企業(yè)班組建設(shè)存在的難點(diǎn)分析
1.送變電特性的制約
送變電施工企業(yè)所擔(dān)負(fù)的工程項(xiàng)目多呈帶狀分布，具有點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線長，人員流動(dòng)性大，作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高等特點(diǎn)。對于施工班組來說，安全生產(chǎn)是班組建設(shè)與管理中最大的難點(diǎn)。目前，仍有部分領(lǐng)導(dǎo)、員工對安全工作中存在的潛在危險(xiǎn)認(rèn)識不足，對規(guī)章制度的具體要求不清楚，對安全工作的管理執(zhí)行不到位，缺乏主動(dòng)思考安全工作措施和方法的積極性。因此，造成安全管理工作仍處于一種高風(fēng)險(xiǎn)低水平的狀態(tài)。
2.思想認(rèn)識不到位
許多員工甚至班組長對班組建設(shè)的重要性沒有正確認(rèn)識，認(rèn)為施工班組的中心任務(wù)就是抓安全生產(chǎn)，只要安全地完成工程任務(wù)，班組建設(shè)工作做得好不好不重要，甚至對班組建設(shè)和星級班組評定工作抱有消極和抵觸情緒，這種現(xiàn)象在工程任務(wù)重、工期緊、工學(xué)矛盾相對突出的項(xiàng)目尤為明顯，導(dǎo)致班組建設(shè)的推進(jìn)工作舉步維艱。
3.文化建設(shè)不重視
班組文化作為企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，是班組細(xì)胞共同的認(rèn)知系統(tǒng)和習(xí)慣性的行為方式，使彼此之間能夠達(dá)成共識、形成心理契約。[2]然而文化建設(shè)往往被人們理解為一種空洞、虛無飄渺的概念而在管理實(shí)踐中被忽視，很多送變電施工班組只重視培養(yǎng)業(yè)務(wù)技能，忽視班組文化建設(shè)，未將文化與生產(chǎn)有效結(jié)合，缺少團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)和自身文化塑造，嚴(yán)重制約了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4.管理方式不科學(xué)
班組長是班組建設(shè)的組織者，是企業(yè)最基層的領(lǐng)導(dǎo)。送變電施工企業(yè)在從“生產(chǎn)型”向“管理型”轉(zhuǎn)變過程中，班組長的整體文化水平參差不齊，技能型的班組長多，管理型的班組長少，相當(dāng)一部分班組長雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗(yàn)型，影響了班組建設(shè)整體管理水平的提升。
5.考核機(jī)制不完善
考核標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)是定性指標(biāo)和定量指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，并側(cè)重于定量指標(biāo)。但是目前仍沒有制定出切實(shí)可行的考核辦法和激勵(lì)措施，只是停留在文件和制度上，沒有落實(shí)到班組，基本上還是“同甘共苦”，即同等得獎(jiǎng)，平均受罰，因此全員參與班組建設(shè)的積極性不高。
三、電力施工企業(yè)班組建設(shè)對策分析
1.加強(qiáng)安全建設(shè)，創(chuàng)建“安全型”班組
安全作為電力施工的基本著眼點(diǎn)，班組需要將其視為一項(xiàng)長效工作來狠抓落實(shí)，并采取科學(xué)的管理制度、正確的施工方法、全面的安全措施進(jìn)行指導(dǎo)與實(shí)施。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)文件，重點(diǎn)掌握《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》、《國家電網(wǎng)公司電力建設(shè)安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》等規(guī)章制度，并定期組織研討班組安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，制定安全措施，做到學(xué)以致用；二要落實(shí)安全管理有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，堅(jiān)持每周安全日活動(dòng)，積極參加安全月、安全年活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)；三要在實(shí)際工作中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，保證安全文明施工，對各類違章現(xiàn)象應(yīng)加大懲罰力度，本著“寧聽哭聲，不聽罵聲”的態(tài)度，不斷加強(qiáng)與控制電力施工安全要素，創(chuàng)建“安全型”班組。
第9篇：班組文化的重要性范文
[關(guān)鍵詞]電力企業(yè)；班組建設(shè)；管理
中圖分類號： F407 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
電力企業(yè)實(shí)施班組建設(shè)管理包含的現(xiàn)狀問題
市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展給電力企業(yè)班組建設(shè)提出了全新的考驗(yàn)，新時(shí)期，隨著電力體制改革方案的逐步出臺、南方電網(wǎng)公司有關(guān)《加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見》的頒布，電力體制改革任務(wù)的進(jìn)一步明確，即主輔分離、輸配、廠網(wǎng)分開、競價(jià)上網(wǎng)實(shí)踐管理。通過政策措施的全面優(yōu)化，令電力企業(yè)改革發(fā)展取得了階段成效，并形成了市場基本競爭結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)運(yùn)行服務(wù)效率。實(shí)現(xiàn)了電網(wǎng)資產(chǎn)的有效重組，令電力企業(yè)班組由傳統(tǒng)的單一式、領(lǐng)導(dǎo)一把抓、片面式、機(jī)械化管理逐步發(fā)展為信息化、制度性、可靠性、公平性實(shí)踐管理模式。具體體現(xiàn)為，班組權(quán)屬關(guān)系有所淡化，實(shí)現(xiàn)了上下級的平等發(fā)展，并令班組權(quán)責(zé)利益關(guān)系進(jìn)一步明確，令其享有了促進(jìn)電力企業(yè)良好建設(shè)發(fā)展的獨(dú)立實(shí)踐權(quán)利。同時(shí)，電力企業(yè)階梯電價(jià)、節(jié)約能源投入持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的樹立，給班組建設(shè)發(fā)展提出了更高要求，其應(yīng)逐步引入信息化管理手段，實(shí)施試點(diǎn)運(yùn)行，通過電網(wǎng)改造、借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺，實(shí)現(xiàn)價(jià)值化信息的優(yōu)質(zhì)共享傳輸，提升了信息化工作效率。不可否認(rèn)，我國電力企業(yè)班組建設(shè)雖然取得了階段成效，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化提升，然而一些企業(yè)卻仍舊存在弊端錯(cuò)誤認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)層過分注重電網(wǎng)經(jīng)營管理，卻忽視了班組建設(shè)投入，對基層班組工作人員沒有實(shí)施良好的人文關(guān)懷，安全管理、信息化教育培訓(xùn)、技能管理，令其實(shí)踐服務(wù)效能不強(qiáng)。
基于市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷更新，電力企業(yè)班組成員承擔(dān)任務(wù)角色也產(chǎn)生了顯著變化，組長不再僅僅是上級命令的傳達(dá)者與管理者，而是逐步轉(zhuǎn)向管理引導(dǎo)者角色。應(yīng)引入以人為本的人性化服務(wù)理念，令員工地位得到了相應(yīng)肯定。并通過寬松式、人性化管控，令員工享有豐富權(quán)利，體現(xiàn)工作靈活性與開放的行為實(shí)踐空間。員工應(yīng)積極參與企業(yè)經(jīng)營決策的共建管理，同時(shí)企業(yè)對其綜合素質(zhì)水平、實(shí)踐操作技能與綜合適應(yīng)性則提出了更細(xì)化、更高水準(zhǔn)的要求。隨著電力企業(yè)組織結(jié)構(gòu)體系扁平化實(shí)現(xiàn)重心下移的管理，其應(yīng)更注重團(tuán)隊(duì)發(fā)展，由傳統(tǒng)垂直職能管控合理轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)扁平結(jié)構(gòu)模式，進(jìn)一步加快企業(yè)班組團(tuán)隊(duì)集成運(yùn)行的發(fā)展步伐。企業(yè)班組團(tuán)隊(duì)中，不應(yīng)過分關(guān)注權(quán)力運(yùn)行，而應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種人性化的自主工作服務(wù)環(huán)境氛圍，基于自我輔助效能發(fā)揮，共同促進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)的良好實(shí)現(xiàn)。
再者，電力企業(yè)班組柔性化發(fā)展令其管理邊界繼續(xù)延伸，因此只有繼續(xù)更新滯后管理、單一管理工作模式，實(shí)施自主開放的全過程動(dòng)態(tài)管理，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，服務(wù)他人攻克難點(diǎn)問題，才能良好的發(fā)揮員工個(gè)人主觀能動(dòng)性，并令其同班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)共進(jìn)發(fā)展、平衡進(jìn)取，營造優(yōu)質(zhì)電力企業(yè)運(yùn)營發(fā)展氛圍。
電力企業(yè)班組建設(shè)管理科學(xué)實(shí)踐策略
2、1提升認(rèn)識，強(qiáng)化班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
電力企業(yè)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理是其優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心基礎(chǔ)，同時(shí)基于電力企業(yè)生產(chǎn)工作涉及到眾多社會實(shí)踐領(lǐng)域，屬于一類龐大系統(tǒng)工程，因此顯著提升了其班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理難度。電力企業(yè)班組不僅是其生產(chǎn)運(yùn)營、實(shí)踐管理的基礎(chǔ)單位，同時(shí)又是企業(yè)文明發(fā)展的前沿，是一切服務(wù)管理工作的出發(fā)點(diǎn)。只有真正的做好班組建設(shè)，方能建設(shè)出優(yōu)質(zhì)工作團(tuán)隊(duì)，打造主動(dòng)遵循勞動(dòng)紀(jì)律要求，樹立高尚職業(yè)道德，積極創(chuàng)新、引入現(xiàn)代化管理模式、先進(jìn)操作技術(shù)的精英員工隊(duì)伍，并促進(jìn)電力企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)、良好發(fā)展。電力企業(yè)班組只有開拓進(jìn)取，充滿勃勃生機(jī)，才能令企業(yè)真正的充滿提升動(dòng)力，拓寬實(shí)踐空間，令員工群眾發(fā)揮核心服務(wù)價(jià)值，挖掘內(nèi)在核心潛能，并體現(xiàn)良好的創(chuàng)造力。員工個(gè)體間勢必由于生活背景、教育環(huán)境的不同而呈現(xiàn)出認(rèn)識、觀念層面的一定差異性，因此電力企業(yè)班組應(yīng)引入人才搭配團(tuán)隊(duì)實(shí)踐管理模式，科學(xué)組織幫教管理活動(dòng)。真正將企業(yè)班組實(shí)踐學(xué)習(xí)視為開展全員團(tuán)隊(duì)思想教育培訓(xùn)的工作園地，通過精神文明的科學(xué)建設(shè)，將企業(yè)核心精神納入班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)之中，引導(dǎo)員工秉承良好的價(jià)值觀、世界觀，提升主觀能動(dòng)性，發(fā)揮核心服務(wù)價(jià)值。實(shí)踐管理中，電力企業(yè)班組應(yīng)貼近生活組織團(tuán)隊(duì)全員討論，傾聽員工意見，了解員工內(nèi)心世界，通過理性教育、情感體驗(yàn)、規(guī)范引導(dǎo)、以身示范，令員工明晰自身職責(zé)，電力企業(yè)工作重要性。還應(yīng)引入良好的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，為員工創(chuàng)造晉升發(fā)展廣泛機(jī)遇，進(jìn)而強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)拼搏精神，令他們秉承公共利益開展服務(wù)建設(shè)。應(yīng)通過良好的企業(yè)人文建設(shè)，樹立員工以企業(yè)為家的核心精神，服從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮自身優(yōu)質(zhì)核心潛能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展提升。
2、2完善制度建設(shè)，發(fā)揮班組長核心管控作用
電力企業(yè)班組建設(shè)應(yīng)注重基礎(chǔ)管理，完善各項(xiàng)制度體系，基于民主意識，提升主人翁精神，促進(jìn)班組建設(shè)管理的法制化、規(guī)范化、秩序化。首先，電力企業(yè)應(yīng)優(yōu)選具有高尚道德與良好政治素養(yǎng)，精通電力業(yè)務(wù)并具有調(diào)節(jié)規(guī)劃組織能力的人員擔(dān)任班組長，明確自身應(yīng)承擔(dān)的崗位責(zé)任，并健全崗位管理流程，創(chuàng)建基于班組長為整體組織核心的管理服務(wù)體系。同時(shí)，電力企業(yè)應(yīng)豐富組織班組競賽比拼活動(dòng)，在內(nèi)部打造優(yōu)秀典范，評出優(yōu)秀業(yè)績班組與組長，并定期組織舉辦成果企業(yè)會議，為員工創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)共享、溝通交流的良好機(jī)遇，令其明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)取與提升。班組管理實(shí)踐中應(yīng)制定科學(xué)管理體制，規(guī)范目標(biāo)考核、質(zhì)量管控、考勤管理，令班組責(zé)任、工作流程、承擔(dān)任務(wù)有據(jù)可依。同時(shí)應(yīng)實(shí)施按季度評估、按月份考核、按年度分析總結(jié)的綜合管控模式，促進(jìn)電力企業(yè)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、數(shù)據(jù)指標(biāo)化與整體化發(fā)展。為充分激發(fā)電力企業(yè)員工主觀能動(dòng)性與廣泛工作熱情，應(yīng)強(qiáng)化民主管理，樹立安全生產(chǎn)目標(biāo)，通過規(guī)范經(jīng)營、人性化后勤服務(wù)，組織開展廣泛征集員工意見、合理改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營的民主評議活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)全員自我完善、優(yōu)化、培訓(xùn)、發(fā)展的綜合責(zé)任意識。電力企業(yè)班組長綜合素質(zhì)水平、服務(wù)能力，直接對電力企業(yè)綜合生產(chǎn)管理質(zhì)量水平與實(shí)踐效率產(chǎn)生影響，因此應(yīng)將班組長素質(zhì)培養(yǎng)建設(shè)視為核心環(huán)節(jié)，通過專業(yè)素質(zhì)、思想品德培養(yǎng)，令其具備高水平的協(xié)調(diào)優(yōu)化與實(shí)踐技能，進(jìn)而真正發(fā)揮核心管理價(jià)值，帶領(lǐng)電力企業(yè)班組實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展與提升。
2、3提升電力企業(yè)班組管理科學(xué)性，強(qiáng)化班組文化與信息化管理
信息時(shí)代，電力企業(yè)班組管理應(yīng)科學(xué)引入現(xiàn)代化實(shí)踐方式，實(shí)施綜合目標(biāo)管控、質(zhì)量管理。企業(yè)班組是確保電力生產(chǎn)經(jīng)營效益目標(biāo)良好實(shí)現(xiàn)的組織核心，因此電力企業(yè)應(yīng)有效由班組建設(shè)做起，細(xì)化分解總體發(fā)展目標(biāo)，令各項(xiàng)管理任務(wù)分配至班組與員工，創(chuàng)建人人明確生產(chǎn)指標(biāo)、承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任的良好工作模式，激發(fā)企業(yè)全員工作熱情，令其充滿創(chuàng)新意識，良好發(fā)揮創(chuàng)造力，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。同時(shí)，電力企業(yè)應(yīng)創(chuàng)建具有自身特征的健康文化氛圍，通過人性化文化管理令員工感受到家一般的溫暖，進(jìn)而樹立職業(yè)奉獻(xiàn)精神，形成正確的價(jià)值取向，以積極、熱情的態(tài)度面對工作與生活。電力企業(yè)班組應(yīng)發(fā)揮思想文化教育培訓(xùn)管理職能，實(shí)施文化管理，良好的塑造人、規(guī)范人，通過對員工的定期文化培養(yǎng)、針對性教育，豐富開展文化交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成互相幫助、互相競技的良好工作學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化正面激勵(lì)效應(yīng)。為鞏固班組建設(shè)效果，電力企業(yè)應(yīng)注重信息化管理手段的科學(xué)引入，令其良好輔助班組教育、服務(wù)宣傳與基礎(chǔ)管理環(huán)節(jié)，提升工作效率。應(yīng)樹立實(shí)用性目標(biāo)，創(chuàng)建全面完善的信息化管理體系，實(shí)現(xiàn)消息、系統(tǒng)圖、臺賬、變電一體信息化管理模式，并應(yīng)良好整合操作票、工作票、自動(dòng)化辦公體系、智能控制巡查、信息設(shè)備體系，優(yōu)化綜合管理。同時(shí)在每年度，企業(yè)應(yīng)專項(xiàng)劃撥一定獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用，對優(yōu)秀班組、成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。還應(yīng)劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于企業(yè)班組的擴(kuò)充發(fā)展建設(shè)，令其引入優(yōu)質(zhì)管理硬件、軟件系統(tǒng)，開展電子信息化培訓(xùn)，集成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的班組服務(wù)培訓(xùn)環(huán)境。對于班組工作績效應(yīng)實(shí)施全面考核，對于達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)班組應(yīng)進(jìn)行升級評審與定期驗(yàn)收評估，并做好相應(yīng)表彰激勵(lì)，促進(jìn)班組管理繼續(xù)深化拓寬發(fā)展。再者，電力班組管理應(yīng)有效融合企業(yè)文化建設(shè)，發(fā)揮軟管理核心價(jià)值。通過文化建設(shè)導(dǎo)向職能、凝聚優(yōu)勢、規(guī)范激勵(lì)能效，令班組建設(shè)管理更加充滿人性化，令員工形成良好的情感體驗(yàn)，并適應(yīng)企業(yè)文化發(fā)展，創(chuàng)建富于特色的電力企業(yè)班組發(fā)展氛圍，提升綜合管控效能。
2、4優(yōu)化電力企業(yè)班組安全管理與技能管理
電力企業(yè)安全經(jīng)營管理建設(shè)是實(shí)現(xiàn)效益目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)保證，安全管理實(shí)踐中電力企業(yè)班組成為重點(diǎn)管控對象。因此應(yīng)科學(xué)制定電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)規(guī)范手冊，分級管控體制，并定期開展反違規(guī)行動(dòng)、舉辦安全知識競賽、安全生產(chǎn)月豐富實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)在實(shí)踐管理中，為班組人員配設(shè)必要的安全防護(hù)設(shè)備，并對其展開繼電保護(hù)、裝表連接、維修測試等實(shí)踐技能培訓(xùn)，通過專項(xiàng)考核、事故演練，強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全管控，合理創(chuàng)設(shè)應(yīng)急管理預(yù)案，全面強(qiáng)化電力企業(yè)班組人員綜合應(yīng)變能力。為提升電力企業(yè)班組綜合操作技能水平，應(yīng)科學(xué)開展技能管理，引入授課培訓(xùn)、專題教育、體驗(yàn)管理、備忘培訓(xùn)綜合方式優(yōu)化技能管理效果，提升班組全員主觀能動(dòng)性，緊密集成教與學(xué)環(huán)節(jié)，共建電網(wǎng)安全生產(chǎn)氛圍。同時(shí)電力企業(yè)應(yīng)科學(xué)引入創(chuàng)新工作技術(shù)，優(yōu)化提升班組現(xiàn)場實(shí)踐技能水平。例如引入電壓轉(zhuǎn)接屏，優(yōu)化班組現(xiàn)場新裝與技改實(shí)踐效率，主動(dòng)研發(fā)充電便利保護(hù)設(shè)施，降低班組人員現(xiàn)場勞動(dòng)實(shí)踐強(qiáng)度，激發(fā)企業(yè)班組全員創(chuàng)新思想意識，積極應(yīng)用先進(jìn)技能，實(shí)現(xiàn)模塊化、標(biāo)準(zhǔn)性、便利性現(xiàn)場管理操作，提升實(shí)踐工作水平。
3、結(jié)語
總之，針對電力企業(yè)班組建設(shè)管理科學(xué)重要性，實(shí)踐階段中存在的現(xiàn)實(shí)問題，我們只有制定行之有效的管理策略，提升認(rèn)識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、發(fā)揮班組長核心價(jià)值作用、提升班組管理科學(xué)性、推進(jìn)企業(yè)文化管理與信息化建設(shè)，優(yōu)化班組安全管理與技能管理，才能提升電力企業(yè)班組綜合水平，令其創(chuàng)設(shè)顯著生產(chǎn)經(jīng)營效益，并輔助電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。
[參考文獻(xiàn)]
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