高尚的作文精選(九篇)

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第1篇：高尚的作文范文

有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。心靈的選擇，不要退縮，不要疑懼。面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根。

“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對(duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。

天下大事，分久必合，合久必分，在三國(guó)鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復(fù)漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽(yáng)與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。這是人的心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗而義無(wú)反顧的大義。

鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。

“紅衣落盡諸蓮愁”，夏日的蓮到了秋冬就凋謝盡了，生命雖然短暫，但美麗永存人間。人們不僅不會(huì)忘記它的風(fēng)姿，它的柔，它的剛，它的給予；而且還會(huì)從它的身上吸取精神的養(yǎng)料，塑造自己的美麗，擁有蓮一般的人生。

第2篇：高尚的作文范文

奶奶又在電話里頭不厭其煩地催我清明節(jié)那天回家，給爺爺上個(gè)墳，好保佑我上個(gè)好大學(xué)。電話這頭的我很不屑，但又只得說(shuō)“好！”忽而覺(jué)得奶奶很可悲。

清明那天，不情愿地回去。早上才7點(diǎn)多，奶奶拿著裝有祭品的籃子，和我一起上路了。一路上看見(jiàn)那些人規(guī)規(guī)矩矩地上香，膜拜，心里涌現(xiàn)莫名的輕視。也不知走了多久的山路，終于到了爺爺?shù)膲炃?。放下紙錢，香燭，我開(kāi)始自顧自地欣賞起來(lái)。

這整座山白灰灰的都是墳頭，衣著各異，身份各異的人在除草的除草，擺酒的擺酒，還有人哭著，活脫脫的一座“死人山”?！吧皩?duì)他們好點(diǎn)就成了，死后用得著哭哭啼啼嗎？虛偽！”我嘮叨著。

“講什么呢，快過(guò)來(lái)！”奶奶叫我過(guò)去，順便把一塊布放在墳前，坐了下去。她極其認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始哭了，你把這些紙錢燒了，金黃色的壓在墳背上，這樣爺爺在地府才有錢用，懂嗎？”我接過(guò)紙錢，應(yīng)了聲“哦”，就把紙燒開(kāi)了。奶奶也自顧自地哭了起來(lái)，一把鼻涕一把淚，相當(dāng)動(dòng)情。

不知是我做得太快還是奶奶哭得太慢，我燒完紙，她還在哭。無(wú)聊之極，我靠在她身邊坐下，眼睛盯著她看：看她那樣，似乎悲痛欲絕，時(shí)不時(shí)地狠狠抽噎一聲，發(fā)出好響的聲音。既而口里念念有詞，那條手絹也擦了一遍又一遍，都濕透了?！罢媸腔杼彀档?，哭天搶地，感天動(dòng)地?！蔽覐澫卵?，對(duì)上奶奶的臉，看到底有什么苦或怎樣的思念讓她如此動(dòng)情，要知道，老人一向是很含蓄的，這讓我疑惑。

不知過(guò)了多久，奶奶終于哭完了，長(zhǎng)長(zhǎng)地抽了口氣，表示終結(jié)?？粗易铀频难?，我感到又好笑又可悲，可笑有如此愚昧的人，可悲竟真有如此愚昧的人?！敖K于可以回家了，這是唯一讓我欣慰的事?！蔽蚁搿Ｄ棠陶f(shuō)：“慢點(diǎn)，來(lái)，給爺爺上個(gè)香，叫他保佑你考上好大學(xué)，我剛才和爺爺說(shuō)了，他會(huì)保佑你的，現(xiàn)在你得親口說(shuō)說(shuō)?！薄拔?，我，”我支吾著，遲遲不肯去，仿佛辱沒(méi)了讀書(shū)人，半晌，奶奶才嘆了口氣，慢慢地走到墳前，說(shuō)：“小孩不懂事，你要好好保佑她才是?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“給爺爺鞠個(gè)躬?！辈恢獮楹?，我竟真的走過(guò)去，彎下腰，虔誠(chéng)地鞠了個(gè)躬，但我知道，那決不是因?yàn)樗^的爺爺?shù)谋Ｓ印?/p>

第3篇：高尚的作文范文

乞丐成功之路——高尚的施舍（續(xù)） 福建省泉州市 泉州師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩(shī)曉 話說(shuō)乞丐離開(kāi)母親家時(shí)，心靈就像被洗禮了一樣。此時(shí)，他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：用自己的一只手，打造出一個(gè)驚人的業(yè)績(jī)。

光說(shuō)不動(dòng)是沒(méi)有用的。很快，乞丐來(lái)到了書(shū)店，拿起一本久違的高中教材，咬著牙一字一句的念了下去……此時(shí)正是盛夏，天氣炎熱。小書(shū)店里十分悶熱，還到處飛著“嗡嗡”亂叫的蚊子，把他的手叮了數(shù)十個(gè)包，可乞丐卻毫不理會(huì)，仍繼續(xù)看自己的書(shū)。“唉！一個(gè)乞丐，沒(méi)文沒(méi)化，還來(lái)看書(shū)，真可笑！”一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的青年人瞟了他一眼，走到一旁看書(shū)?！澳恪逼蜇な艿轿耆瑁苌鷼狻５麤](méi)有責(zé)怪那個(gè)年輕人，而是更加努力地讀書(shū)。因?yàn)槠蜇な仟?dú)臂的，所以，他翻起書(shū)來(lái)都十分困難。但是，為了讀書(shū)，乞丐只好一一克服了這些困難，他讀上書(shū)總是一下就二三鐘頭。常常都是讀到了書(shū)店要關(guān)門時(shí)才回過(guò)神來(lái)。為了獲取更多的知識(shí)。乞丐忍受住了別人的白眼，虛心向別人請(qǐng)教。很快，乞丐便成了書(shū)店的老顧客：雖然他從沒(méi)買過(guò)一本書(shū)。乞丐的行為感動(dòng)了在書(shū)店的一位工作人員。于是，這位工作人員便在乞丐來(lái)時(shí)向他介紹那些對(duì)他有益的書(shū)。乞丐讀書(shū)的勁更大了！

后來(lái)，他成了一位出色的工程師。一天，他來(lái)到了一個(gè)建筑工地，想為他們做點(diǎn)事，老板見(jiàn)了很不相信，于是故意刁難他：“你畫(huà)一張圖紙讓我看！”沒(méi)想到他真畫(huà)出了一張十分好的圖紙。

很快，乞丐一下就一躍成為了一名董事長(zhǎng)。成了一名設(shè)計(jì)師。

第4篇：高尚的作文范文

每一個(gè)人一定擁有自己獨(dú)家的姿態(tài)面對(duì)生命，故有詞語(yǔ)“積極”與“消極”之分。而在生活中，無(wú)論在怎樣的逆境中我們都要用一種向上的姿態(tài)面對(duì)!下面給大家分享一些高中向上的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

高中向上的作文600字1國(guó)家之所以能夠富強(qiáng)，那是因?yàn)樯倌暝诓粩嘞蛏?，正如一句所說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年強(qiáng)，是國(guó)家富強(qiáng)的根本。而少年之所以能夠向上，是因?yàn)橛姓嫔泼腊殡S少年而行，真善美是少年向上的根本。

真，就是真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。這是最基本的。而這恰恰就是我們這些現(xiàn)代學(xué)生所缺少的，一旦是被老師叫去訓(xùn)話，就是支支吾吾不肯把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，有些話對(duì)于自己并無(wú)害，連這樣都不肯說(shuō)，更何況那些對(duì)自己有很大不利的話呢?媽媽說(shuō)我老實(shí)，誠(chéng)實(shí)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得。對(duì)于以前的我，這個(gè)特點(diǎn)在我身上還是略有顯現(xiàn)的?？呻S著這環(huán)境的影響，我發(fā)現(xiàn)自己與誠(chéng)實(shí)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。雖然我十分想“改邪歸正”，可發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)久的偏離了這條道路，但我是不會(huì)將它遺棄的，因?yàn)樽屛覀冞@些少年向上最根本的，就是要真，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

善，就是善良。當(dāng)你細(xì)細(xì)去品味一下生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良在我們身邊的每一個(gè)角落。例如：扶著老奶奶，小孩過(guò)馬路，在公共汽車上給老年人，孕婦讓座都集中表現(xiàn)了這一點(diǎn)。有的人寧愿自己受到傷害，也不會(huì)去傷害別人;而有些人呢?為了一己之私，寧可自己受到一點(diǎn)傷害，他也要讓別人受到更大的傷害。這些人應(yīng)該認(rèn)真去問(wèn)一下自己的內(nèi)心，難道這真是他們心靈深處的意愿嗎?而善良，作為我們這些少年，需向上，也得遵從這一條。要遵從自己內(nèi)心的想法。

美，那是一種心靈的美、品德的美。我們的生活如此的美麗，是因?yàn)橛袚碛羞@種“美”的人?？措娨暽夏切案袆?dòng)中國(guó)人物”，他們哪個(gè)是與這種“美”相悖的，看著他們那一張張陌生的面孔，透過(guò)他們的眼睛你看到了什么?是不是其中有一種美德存在。想想他們的曾經(jīng)，是多么不起眼，更我們一樣是平凡人士?？伤麄?yōu)槭裁茨艿玫侥敲锤叩脑u(píng)價(jià)，那就是因?yàn)橛羞@種“美”與他們同行。有些人不服氣，那就讓他看看自己，看看自己與這條“美”的道路偏離了多少。少年要想向上，最不能缺少的就是它了。

我們國(guó)家之所以發(fā)展慢，是因?yàn)榕c真善美同行的少年實(shí)在是越來(lái)越少了。我不敢說(shuō)自己與真善美同行，可我在不斷的努力中。為歷史國(guó)家能夠富強(qiáng)，另一邊是為了自己，請(qǐng)各位少年與真善美同行吧!

高中向上的作文600字2歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望實(shí)現(xiàn)復(fù)興，就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

一個(gè)國(guó)家的前途和未來(lái)都是由有民族掌控的青少年創(chuàng)造，青少年要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年要能夠自強(qiáng)，要滿懷信心為自己的理想和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，要肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，積極投身改革發(fā)展的偉大事業(yè)，做到自己的事情自己做，不依賴別人，更不依賴父母老師，能控制自己的一舉一動(dòng)，并為之負(fù)責(zé)。

少年智，則國(guó)智。青少年在讀書(shū)時(shí)期要專心學(xué)習(xí)，專心做作業(yè)，能夠理解明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”給我們帶來(lái)的啟示，并把它運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為自己的未來(lái)，為民族的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，讓自己擁有一個(gè)幸福的將來(lái)，祖國(guó)擁有一個(gè)美好的明天。

少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。青少年是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要能夠支撐起整個(gè)國(guó)家，就必須得進(jìn)步，若想進(jìn)步，青少年就必須克服自己所遇到的重重困難，在遇到困難的時(shí)候要不懈地往前沖，這樣我們就能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。

除此之外青少年要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種仁愛(ài)精神，感恩是一種民族性格的重要表現(xiàn)，感恩滋生了傳統(tǒng)社會(huì)濃郁的親情，友情和鄉(xiāng)情。中華民族之所以生生不息，歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關(guān)系。

樂(lè)于助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會(huì)生活中要多幫助他人，在他人遇到困難的時(shí)候不能袖手旁觀，而應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，在別人向自己提問(wèn)時(shí)要耐心解答，不可視而不見(jiàn)或馬上拒絕，這樣我們才能得到他人的尊重。

讓我們真摯地對(duì)自己喊一聲：向上吧，少年!

高中向上的作文600字3如果說(shuō)童年是太陽(yáng)初升的時(shí)刻——因?yàn)檎劦募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是傍晚的黃昏——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春呢?

青春是什么?

青春是破土而出的小草，極渴望陽(yáng)光的溫暖，茁壯成長(zhǎng);青春是嬉戲玩耍的鯉魚(yú)，渴望躍龍門的壯志;青春是勇敢的海燕，渴望風(fēng)暴的卷席。青春是我們朝氣蓬勃，奮力向前的精神象征，像鐘表的十點(diǎn)九分，代表著勝利與向上。

青春之路漫長(zhǎng)與艱辛;青春之路任雨打風(fēng)吹，那么索性，以勁風(fēng)為號(hào)角，扯纜繩做琴弦，拿清聲當(dāng)作伴奏，狂浪里，我們放歌，讓我們呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?！?/p>

當(dāng)我們?cè)谇啻褐吩庥隹部部揽乐畷r(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽呛Ｑ?，隨時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如靜，時(shí)而浪花如濺，時(shí)而巨浪沖天……人生也如此。

但請(qǐng)相信風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，生命才會(huì)更有價(jià)值，青春才會(huì)更意義。你是否也曾發(fā)現(xiàn)青春也經(jīng)歷過(guò)痛苦、彷徨之后，而更加精彩。

當(dāng)然，我們的青春也有些無(wú)奈。教室——食堂——寢室，三點(diǎn)一線，春秋不變。名次的壓迫，功課的折磨，分?jǐn)?shù)的蹂躪，我們只有逆來(lái)順受，苦中作樂(lè)，只因分?jǐn)?shù)是我們的生命線。

但我們不必在乎，若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀兊那啻涸诤醯氖强鞓?lè)度過(guò)每一天，我們應(yīng)勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的影子。

高中向上的作文600字4青春，我們的青春，進(jìn)取的青春。青春的樂(lè)章由我們奏響，青春的鮮花因我們綻放，青春的夢(mèng)想，因努力而盛開(kāi)。這是我們不斷進(jìn)取的豆蔻年華。

綠茵場(chǎng)上，我們正在進(jìn)行體育測(cè)試中的坐位體前屈。聽(tīng)著時(shí)不時(shí)傳入耳畔的低吼，仿佛我的脊椎骨與扣人心弦的叫喊一并絕望。聚在周圍的同學(xué)們又散開(kāi)了。小小的刻度，短短的距離，平日里簡(jiǎn)單的彎腰卻讓人此刻咬牙切齒?！凹佑桶?再向前一點(diǎn)點(diǎn)!”這名男生離及格線就差一點(diǎn)點(diǎn)了，似乎是活動(dòng)一下指關(guān)節(jié)便觸手可及，但對(duì)他，一個(gè)幾乎接近自己極限的人來(lái)說(shuō)，這樣的距離仿佛是在大洋彼岸。

“再向前一點(diǎn)點(diǎn)!”“你要贏!”我聽(tīng)到了一株小草破土而岀的聲音，這是星星沖破暗夜的光明。他的臉漲紅了，他的手在顫抖，但他超越了自己，這名男生直僵僵地起來(lái)，輪到我了。

坐下，彎腰，手伸直。我期許著我的手能帶著我對(duì)成功的向往向前沖，但它終究只停留在那里?！霸傧蚯耙稽c(diǎn)點(diǎn)吧!”同學(xué)們大聲鼓勵(lì)我，我要向前，我要向前，我要再向前。剎那間，進(jìn)取的火苗從我的胸腔竄到了我的指尖。

我覺(jué)得我的腳緊繃到了極點(diǎn)，即使是一根羽毛飄落，這小小的重力也許便會(huì)將我逼進(jìn)絕境。但我不能放棄自己，后面沒(méi)有路，左邊沒(méi)有，右邊也沒(méi)有，我只能向前進(jìn)取，拼盡全力才會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的。

體育測(cè)試重要，文化課考試亦是如此。第一次大考，我的成績(jī)差強(qiáng)人意，第二次仍是如此，但比上次進(jìn)步了許多，第三次考試同樣有所提升，但我不應(yīng)因此而止步。對(duì)于我，比起排名，我更在意自己是否竭盡全力。正因如此，便不斷更新目標(biāo)，不斷向上攀登。天很高，路很長(zhǎng)，夢(mèng)很遠(yuǎn)，所以才要不斷進(jìn)取。

青春熱血沸騰，一股“沖”勁和一股“拼”勁。無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著曾經(jīng)想放棄的我們。青春很短，在校園里學(xué)習(xí)的日子看似辛苦，卻始終將成為我們奮斗的最美見(jiàn)證。渾渾渾噩噩是一天，勤奮刻苦是一天，把浮躁的心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的靜，把貪玩的勁轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的力。

擁抱青春，珍惜即將逝去的時(shí)光，向前一點(diǎn)，向上一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。將進(jìn)取鑄進(jìn)你我心間。年齡的青春有結(jié)局，青春的進(jìn)取無(wú)止境。沒(méi)有所謂的最高處，進(jìn)取的青春，值得更美好的風(fēng)景!

高中向上的作文600字5當(dāng)我要離開(kāi)家到外地讀書(shū)，爸媽反復(fù)叮囑我從此以后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，做一個(gè)真正的男子漢。去學(xué)校的那天我很興奮，早上三點(diǎn)多我們就出發(fā)了，我一點(diǎn)也不困，直到上了高速，我睡著了，但始終沒(méi)有睡沉，一直想著學(xué)校會(huì)是什么樣?新的老師會(huì)很嚴(yán)厲么?新的同學(xué)們會(huì)好相處么?我又能交到怎樣的朋友呢?那一刻我的心里好害怕，這次真的要離開(kāi)爸爸媽媽了，以后遇到事情都要自己獨(dú)立完成，我能做到么?

如今，我已經(jīng)在丹東市中醫(yī)藥學(xué)校度過(guò)了兩年多的時(shí)光，我的學(xué)習(xí)、我的生活，甚至是我自己都發(fā)生了很大的變化。和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，她們讓我的世界充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣，我的人生也跳躍了起來(lái)。想想剛來(lái)的我面對(duì)著這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我是無(wú)論如何也不會(huì)想到如今的我會(huì)因?yàn)樗齻冏兊媚敲捶e極、那么自信、那么充滿陽(yáng)光。

第5篇：高尚的作文范文

外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發(fā)，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經(jīng)是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折騰什么呀！老爺爺每次回來(lái)都是“滿載而歸”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂這位老爺爺究竟在干什么，只好去問(wèn)表姐：“為什么隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒(méi)錢?！薄斑@個(gè)嘛！”表姐說(shuō)，“我也不太清楚?！币惶煸缟?，我出去玩的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)了老爺爺。我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您為什么一大清早就出去撿瓶子??？”“我出去撿瓶子賣的錢是捐給貧困大學(xué)生的，我想如愿以嘗的走進(jìn)大學(xué)的校門?！薄芭?，原來(lái)如此?！甭?tīng)說(shuō)，暑假是，老爺爺撿了2萬(wàn)多公斤的瓶子，賣了7000多塊錢，全捐給了貧困大學(xué)生。

老爺爺生活很簡(jiǎn)樸。我看見(jiàn)他穿的衣服都帶有補(bǔ)丁的。一次老奶奶給老爺爺買了一件新衣服，老爺爺二話不說(shuō)就到商店褪了貨。老奶奶不解地問(wèn)：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是還有衣服穿的嗎？你買衣服干什么？”老奶奶說(shuō)不過(guò)老爺爺，只好聽(tīng)他的。

老爺爺就是這樣的一個(gè)人，以后我要做一個(gè)像老爺爺那樣高尚的人。

第6篇：高尚的作文范文

學(xué)生：肖云月

啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天……每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想到那剛剛過(guò)去的汶川大地震，在這次大地震中我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)奮不顧身，拼死相救的人，這些人，他們都是普通人，而我所尊敬的也是這些高尚的普通人。

有一位戰(zhàn)士，在汶川大地震中失去了雙親，可他仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，仍然不埋怨，不后悔……

林浩是映秀鎮(zhèn)，漁子溪小學(xué)中二年級(jí)的一名學(xué)生，當(dāng)時(shí)他雖然在教學(xué)樓倒塌時(shí)逃出來(lái)了，可是他再次沖回了教學(xué)樓，救出了幾名同學(xué)，當(dāng)記者采訪他為什么沖回去的時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓他們震奮了。林浩說(shuō)： “我是班長(zhǎng)?！?/p>

茍曉超是一所學(xué)校的教師，地震發(fā)生時(shí)，他正在守著學(xué)生睡午覺(jué)。當(dāng)他意識(shí)過(guò)來(lái)發(fā)生地震時(shí)，就毫不猶豫沖進(jìn)教室，抱起兩個(gè)學(xué)生就沖了出去，安頓好學(xué)生后，窗戶在劈劈啪啪的響，教室里的電話都打碎了。這時(shí)候，打地?fù)u晃得更兇了，房屋眼看就要塌了?？墒瞧垥猿只氐浇淌覙怯直蓚€(gè)學(xué)生沖出了教室，反反復(fù)復(fù)幾回教學(xué)樓終于倒了，茍曉超用自己的身軀護(hù)住了兩個(gè)學(xué)生，當(dāng)他被戰(zhàn)士救出來(lái)時(shí)已經(jīng)犧牲了。這位年輕的老師5月18日才剛結(jié)婚，24歲的茍曉超奉獻(xiàn)出了自己的生命，他把生的希望留給了別人，同樣，把死的威脅留給了自己。他的這種舍己為人精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

第7篇：高尚的作文范文

風(fēng)，加強(qiáng)了它的威勁，拼命地刮著。月兒終于被它逼著露出了大半個(gè)臉兒。微弱的月光輕撫谷中幽幽的叢林，路邊的嬌柔花草。平靜的湖水在銀光下發(fā)出閃閃晶瑩迷人的鱗光，山腳下萬(wàn)戶燈火在濃霧中更如漆黑中透出五光十彩的鉆石，一切竟是多么的優(yōu)美迷人。

天空突然的閃了一道銀色的光，把靜沉的夜劃破了。“隆”的一聲，雷也開(kāi)始參與盛會(huì)。風(fēng)更驚慌失措了。湖邊停畔的花花樹(shù)樹(shù)都被吹彎了腰，小花跟著跳起舞。道上躺著的枯葉跟著風(fēng)的旋律在空中飛舞。遠(yuǎn)處的冷霧不斷隨風(fēng)四處飄蕩，漸漸四周景物只是一片迷朦，簡(jiǎn)直就如處身在輕柔云層的懷抱中!

風(fēng)越來(lái)越猛烈地刮著，雷則放肆地吶喊。層層的烏云似把大地吞噬了，月兒星兒都被嚇得藏起了臉。

第8篇：高尚的作文范文

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班為理科平行班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。

1、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生58人，其中男生32人，女生28人；其中學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人，學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生1人。

2．優(yōu)勢(shì)與不足：

（1）優(yōu)勢(shì)：本班學(xué)習(xí)較好的同學(xué)有3、4人,他們有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。在班級(jí)起到了模范帶頭作用

（2）不足：

在班級(jí)班級(jí)組成中，兩級(jí)分化嚴(yán)重，本次期末考試中理科28名自費(fèi)生中本班就有17人，不學(xué)習(xí)的人太多了，大概能有一半以上的人。他們有的初中上來(lái)時(shí)成績(jī)就不好，有的學(xué)生高一沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在跟不上就混日子；有的學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)自身要求不嚴(yán)；這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)

（3）班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。

（4）整體理綜成績(jī)比較差

二、解決辦法

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī)?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò)；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富，知識(shí)體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事”，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、利用好早上和中午課前10分鐘的時(shí)間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ)。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。

6、鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

第9篇：高尚的作文范文

在慰問(wèn)高三教師大會(huì)上的講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表僑中全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！

今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)沖刺階段，在過(guò)去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽(tīng)課、做題、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。

我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。在政策上，學(xué)校始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開(kāi)展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。

“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目要及時(shí)指導(dǎo)；要努力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對(duì)學(xué)生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片；要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

總之，我們一定要做到深化知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，形成網(wǎng)絡(luò)，提高能力；一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學(xué)苦干；一定要讓學(xué)生增強(qiáng)信心，放松心態(tài)，科學(xué)定位，提高知識(shí)水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭(zhēng)光，為僑中爭(zhēng)光，創(chuàng)造2008年高考的輝煌。