語(yǔ)言康復(fù)鍛煉精選(九篇)

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第1篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

【關(guān)鍵詞】 腦卒中；腦缺血；失語(yǔ)；語(yǔ)言康復(fù)；方法

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.287 文章編號(hào)：1004-7484（2012）-08-2641-01

為研究腦卒中后患者出現(xiàn)言語(yǔ)障礙表現(xiàn)的康復(fù)治療的措施，通過(guò)給予患者實(shí)施康復(fù)治療，患者的語(yǔ)言能力得到了有效改善，療效肯定，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 對(duì)象和方法

1.1 對(duì)象 筆者所在醫(yī)院收治腦卒中后出現(xiàn)言語(yǔ)障礙表現(xiàn)共50例患者，9例患者為女性，20例患者男性?；颊叩哪挲g為40-80歲，中位為68歲。所有患者都進(jìn)行CT等相關(guān)檢查明確診斷。34例患者為腦梗死，16例患者為腦出血?；颊呋技膊≈熬烧１磉_(dá)，語(yǔ)言情況良好。根據(jù)失語(yǔ)癥的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)患者進(jìn)行評(píng)定，6例患者為完全性失語(yǔ)、14例感覺(jué)性失語(yǔ)、30例運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)言障礙的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)患者進(jìn)行評(píng)定，結(jié)果顯示，12例患者為Ⅲ度，21例患者為Ⅰ度，11例患者為0度。所有患者經(jīng)治療后如其評(píng)定提高了2度以上則可視療效為明顯好轉(zhuǎn)，如患者經(jīng)治療提高了1度以上則視為好轉(zhuǎn)。

1.2 康復(fù)治療 入院后，處于意識(shí)清醒狀態(tài)下，在藥物治療的同時(shí)即行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)患者的臨床癥狀，判定屬于何種失語(yǔ)、失語(yǔ)的程度，制定完整的訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)失語(yǔ)的類(lèi)型訓(xùn)練。

1.2.1 運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)是以口語(yǔ)表達(dá)障礙為突出特點(diǎn)，聽(tīng)理解相對(duì)較好，呈非流利型口語(yǔ)。表現(xiàn)語(yǔ)量少（每分鐘講話(huà)字?jǐn)?shù)小于50個(gè)）、講話(huà)費(fèi)力、發(fā)音和語(yǔ)調(diào)障礙和找詞困難等，此類(lèi)患者能理解別人的語(yǔ)言，但不能用口語(yǔ)表達(dá)自己的情感，病人最初多表現(xiàn)為抑郁、煩躁、易怒等，此類(lèi)病人應(yīng)先做好心理行為干預(yù)，運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，對(duì)患者應(yīng)實(shí)施關(guān)懷溝通照顧，解開(kāi)其心結(jié)，在其家屬的輔助之下進(jìn)行相關(guān)方案的制定。①讓患者自行進(jìn)行閱讀，可錄制成磁帶反復(fù)播放，讓患者跟著進(jìn)行閱讀，進(jìn)行反復(fù)的播放可對(duì)患者有一定的刺激效果，讓其語(yǔ)言能力逐步恢復(fù)。②讓患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的音節(jié)發(fā)音，讓其先鍛煉聲帶運(yùn)動(dòng)、軟腭、面肌、舌肌等部位，以促進(jìn)語(yǔ)言能力逐步改善。③之后患者再進(jìn)行簡(jiǎn)短句子的發(fā)音鍛煉，可讓其鍛煉簡(jiǎn)短的單詞，逐步改為短句。如患者為Ⅱ-Ⅲ度應(yīng)鍛煉短句、詞組，0-Ⅰ度應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)行單詞鍛煉。

1.2.2 感覺(jué)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練 感覺(jué)性失語(yǔ)是病人聽(tīng)理解障礙突出，表現(xiàn)為語(yǔ)量多，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)正確，短語(yǔ)長(zhǎng)短正確，但缺乏實(shí)質(zhì)詞。病人常答非所問(wèn)，雖滔滔不絕地說(shuō)，卻與檢查者的提問(wèn)毫無(wú)關(guān)系。對(duì)于此類(lèi)病人應(yīng)注意提高患者的智力，注重提高理解能力。①患者看到什么就讓患者說(shuō)出此物品的名稱(chēng)，家屬及護(hù)士可給予其幫助，并反復(fù)進(jìn)行此項(xiàng)鍛煉。②讓患者看圖片并由家屬或護(hù)理人員提出一些問(wèn)題讓其想想后回答，促進(jìn)其思維恢復(fù)。③讓患者聽(tīng)過(guò)往喜歡的音樂(lè)、歌曲讓其回答是什么歌曲，也可隨著音樂(lè)讓患者進(jìn)行短句的歌唱。④讓患者看一些手勢(shì)，然后讓患者進(jìn)行模仿，如進(jìn)行梳頭等自理活動(dòng)。

1.2.3 完全性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練 完全性失語(yǔ)又稱(chēng)混合性失語(yǔ)是以所有言語(yǔ)功能都有明顯障礙為特點(diǎn)，可表現(xiàn)啞和刻板性語(yǔ)言（只能發(fā)出無(wú)意義的嗎吧噠等聲音）預(yù)后差。對(duì)于此類(lèi)患者不可操之過(guò)急，應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉后逐步進(jìn)行適應(yīng)的訓(xùn)練。患者的心理方面的因素也會(huì)影響康復(fù)治療的效果，可先從讓患者進(jìn)行自我介紹開(kāi)始鍛煉語(yǔ)言，并囑咐家屬配合。

2 結(jié)果

所有患者經(jīng)康復(fù)治療后再次對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估，結(jié)果顯示，治療前大于Ⅱ度的患者可在治療后熟練使用一些簡(jiǎn)單的短句、詞語(yǔ)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)短文字的閱讀。明顯好轉(zhuǎn)的患者有25例，好轉(zhuǎn)患者有5例患者，治療效果明顯。經(jīng)康復(fù)鍛煉后，感覺(jué)性失語(yǔ)的14例病人經(jīng)6周訓(xùn)練有4例病人的恢復(fù)不穩(wěn)定，只提高了1度，而其他10例病人效果較為明顯，由Ⅰ度恢復(fù)到了Ⅲ度，不但對(duì)常用的語(yǔ)句能夠理解，對(duì)日常熟悉的事物也能較快地表達(dá)，對(duì)于感覺(jué)性失語(yǔ)，康復(fù)療效也滿(mǎn)意，總有效率達(dá)到100%。但完全性失語(yǔ)的病人，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言康復(fù)治療7周后，效果均沒(méi)有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)和感覺(jué)性失語(yǔ)恢復(fù)得好，有3例由0度恢復(fù)到Ⅲ度，仍有3例經(jīng)康復(fù)后并無(wú)明顯改善。

3 討論

進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間越早，康復(fù)程度越好。臨床護(hù)士應(yīng)掌握語(yǔ)言康復(fù)的訓(xùn)練方法，盡早實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃，可明顯提高患者的生存質(zhì)量。①正確判斷失語(yǔ)的類(lèi)型及程度，針對(duì)患者的實(shí)際情況，如：文化程度、職業(yè)、興趣、能力等制定訓(xùn)練計(jì)劃，使治療個(gè)體化。②語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練要堅(jiān)持不懈，訓(xùn)練時(shí)間宜化整為零，即：每日訓(xùn)練可達(dá)到60分鐘以上，應(yīng)分多次進(jìn)行。③創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，重視出院后的家庭康復(fù)訓(xùn)練。④在醫(yī)院的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練只是暫時(shí)的，患者最終還是要回歸家庭與社會(huì)。因此，語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練必須延伸至出院以后。將訓(xùn)練方法教給患者家屬，按階段逐步訓(xùn)練，才能更好提高患者的生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

【關(guān)鍵詞】 不同年齡;腦癱患兒;語(yǔ)言康復(fù)

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.03.178

腦癱為小兒時(shí)期一種常見(jiàn)的中樞神經(jīng)障礙綜合征， 多合并行為異常、精神障礙、視聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言障礙、智力缺陷等。其中語(yǔ)言障礙為腦癱患兒的常見(jiàn)并發(fā)疾病， 會(huì)影響患兒正常的生活學(xué)習(xí)能力[1]。為研究不同年齡腦癱患兒的語(yǔ)言康復(fù)治療效果， 本次研究中， 分別給予不同年齡的腦癱患兒實(shí)施治療， 總結(jié)治療效果， 報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取本院2013年6月～2014年7月收治的118例腦癱患兒， 所選取的腦癱患兒經(jīng)專(zhuān)科檢查診斷分型， 排除合理聽(tīng)力障礙者。男70例， 女48例， 年齡0～6歲， 平均年齡（2.0±0.2）歲， <1歲57例， 1～3歲32例， 3～6歲29例。所選取的患兒均根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)音障礙檢查表以及語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查表分型， 語(yǔ)言發(fā)育遲緩70例， 語(yǔ)言發(fā)育遲緩合并構(gòu)音障礙30例， 運(yùn)動(dòng)型構(gòu)音障礙18例。

1. 2 方法 將語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)間設(shè)定為上午， 因該段時(shí)間患兒的注意力比較集中， 約訓(xùn)練0.5 h/次， 1～2次/d， 訓(xùn)練地點(diǎn)設(shè)定為家庭， 具體方法為：①注意力集中訓(xùn)練， 指導(dǎo)患兒進(jìn)行串珠子、搭積木以及畫(huà)畫(huà)等訓(xùn)練， 并根據(jù)患兒的具體訓(xùn)練情況而將鍛煉時(shí)間不斷延長(zhǎng);②口腔知覺(jué)訓(xùn)練：采用不同形狀、軟硬、味道不同等對(duì)患兒的口腔以及舌進(jìn)行刺激， 可有效改善患兒的口腔知覺(jué)。③構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練， 調(diào)節(jié)患兒的不同， 讓患兒的器官處于靈活自如的狀態(tài)， 指導(dǎo)患兒進(jìn)行唇舌的靈活訓(xùn)練， 嘴唇進(jìn)行前突、張開(kāi)、閉合、回縮訓(xùn)練。④增進(jìn)溝通交流訓(xùn)練， 在患兒游戲過(guò)程中通過(guò)與患兒進(jìn)行目光交流， 在游戲過(guò)程中可通過(guò)爭(zhēng)奪患兒注意物， 鍛煉患兒張口說(shuō)話(huà);⑤理解能力鍛煉， 將一些常見(jiàn)的物品畫(huà)在圖片卡上讓患兒識(shí)別， 讓患兒對(duì)基礎(chǔ)事物形成一個(gè)基本的概念。⑥表達(dá)能力訓(xùn)練， 指導(dǎo)患兒先進(jìn)行簡(jiǎn)單的雙唇發(fā)音練習(xí)， 并逐步過(guò)渡到較難的發(fā)音， 單詞甚至是完整的句子。

1. 3 效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[2] 評(píng)價(jià)三個(gè)年齡階段患兒語(yǔ)言康復(fù)治療效果， 顯著改善：構(gòu)音障礙患兒可清晰發(fā)音， 語(yǔ)言發(fā)育遲緩者的理解能力以及表達(dá)能力與治療前后1個(gè)階段相比， 均有明顯提高;改善：構(gòu)音障礙患兒構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)情況改善良好， 語(yǔ)言發(fā)育遲緩者的理解能力以及表達(dá)能力有明顯改善;無(wú)效：患兒的語(yǔ)言以及構(gòu)音情況均無(wú)明顯變化?？傆行?（顯著改善+改善）/總例數(shù)×100%。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

研究顯示， <1歲患兒的臨床治療總有效率為98.2%， 1～3歲總有效率為87.5%， 3～6歲治療總有效率為58.6%， 其中<1歲患兒治療總有效率優(yōu)于1～3歲、3～6歲， 1～3歲總有效率優(yōu)于3～6歲， 三個(gè)年齡段患兒比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）， 具體見(jiàn)表1。

3 討論

小兒腦性癱瘓， 也可稱(chēng)為腦癱， 是出生后30 d內(nèi)腦發(fā)育不成熟階段， 因進(jìn)行性腦損傷而導(dǎo)致表現(xiàn)為各運(yùn)動(dòng)功能障礙的綜合征。該病變主要發(fā)生于腦部， 會(huì)累及四肢， 多合并行為異常、癲癇、智力缺陷、精神障礙以及語(yǔ)言障礙等癥狀[2， 3]。如何最大程度預(yù)防腦癱發(fā)生， 減少殘疾， 是當(dāng)前臨床治療中一個(gè)值得重視的問(wèn)題。語(yǔ)言障礙為一種腦癱患兒常見(jiàn)并發(fā)疾病， 主要是因大腦嚴(yán)重受損， 多數(shù)患兒的語(yǔ)言輸入以及輸出系統(tǒng)合并不同程度的障礙。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 腦癱患兒的大腦中樞神經(jīng)一旦受到非進(jìn)行性損傷， 極易出現(xiàn)全身運(yùn)動(dòng)功能障礙， 進(jìn)而影響患者發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)功能， 導(dǎo)致患兒發(fā)音時(shí)出現(xiàn)聲音異常、節(jié)律失常、構(gòu)音異常等。語(yǔ)言障礙存在不僅會(huì)影響患兒的生長(zhǎng)發(fā)育， 同時(shí)還會(huì)讓患兒的心理受到較大的創(chuàng)傷， 影響患兒的生活質(zhì)量水平。因此， 采取有效的康復(fù)治療措施， 對(duì)于治療患兒的身心健康是相當(dāng)重要的[4]。本次研究中， 給予收治的患兒根據(jù)年齡不同實(shí)施語(yǔ)言康復(fù)治療， 包括引導(dǎo)患者進(jìn)行口腔知覺(jué)訓(xùn)練， 構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)鍛煉， 促進(jìn)交流鍛煉， 理解以及表達(dá)能力鍛煉， 結(jié)果顯示， 年齡越小的患兒的治療效果越顯著， <1歲患兒的治療總有效率優(yōu)于1～3歲患兒、3～6歲患兒， 且1～3歲患兒的治療總有效率優(yōu)于3～6歲， 三個(gè)年齡段患兒比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。分析主要是因患兒年齡較小時(shí)損傷容易恢復(fù)， 其運(yùn)動(dòng)模式以及異常姿勢(shì)等不固定， 此時(shí)實(shí)施早期治療有利于受損腦組織功能恢復(fù)， 減少細(xì)胞死亡率， 建立起軸突、神經(jīng)細(xì)胞樹(shù)突之間的聯(lián)系促使其發(fā)揮作用， 有利于早日恢復(fù)興奮神經(jīng)傳遞， 起到較好的代償作用[5]。且在臨床治療時(shí)， 一些患兒家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響， 只重視給予患兒實(shí)施肢體功能障礙鍛煉， 并未重視對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言功能鍛煉， 導(dǎo)致最佳治療時(shí)機(jī)延誤， 不利于患兒身體健康的早日恢復(fù)[6]。因此， 腦癱患兒一旦確診后， 應(yīng)早期實(shí)施有效治療改善患兒的語(yǔ)言功能障礙， 可顯著提高患兒生命質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

關(guān)鍵詞：中風(fēng)偏癱康復(fù)護(hù)理

【中圖分類(lèi)號(hào)】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801（2013）02-0172-01

1功能鍛煉

除了腦出血患者外，一般病情穩(wěn)定1-2周后，可逐漸增加患肢的活動(dòng)，以進(jìn)行功能鍛煉。通過(guò)按摩和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的肢體，可以促進(jìn)肢體的血液循環(huán)刺激神經(jīng)反射的建立，預(yù)防肌肉的萎縮及關(guān)節(jié)僵直，保持關(guān)節(jié)韌帶的正常屈伸。

1.1被動(dòng)訓(xùn)練。在病人的肢體未恢復(fù)之前，我們護(hù)理人員必須親自關(guān)照協(xié)助指導(dǎo)病人家屬給與足夠的被動(dòng)活動(dòng)，包括上下肢體的每個(gè)關(guān)節(jié)的屈、伸、展、旋活動(dòng)，上肢被動(dòng)運(yùn)動(dòng)可做被動(dòng)握拳，被動(dòng)伸指動(dòng)作，被動(dòng)腕關(guān)節(jié)背伸屈動(dòng)作，被動(dòng)肘關(guān)節(jié)伸屈和提肩活動(dòng)。下肢被動(dòng)活動(dòng)可做被動(dòng)腳趾活動(dòng)，被動(dòng)踝關(guān)節(jié)背屈活動(dòng)，被動(dòng)膝關(guān)節(jié)伸屈活動(dòng)。同時(shí)教會(huì)患者進(jìn)行臏骨按摩，每日保證3-4次，每次4-5分鐘，我們還可配合中醫(yī)針灸等輔助措施。

1.2當(dāng)病人的肌力有一定恢復(fù)后，我們可以給病人制定主動(dòng)訓(xùn)練的計(jì)劃鼓勵(lì)病人利用健肢協(xié)助患肢活動(dòng)，屈曲上下肢關(guān)節(jié)，自行按摩，用小皮球練習(xí)手指關(guān)節(jié)的屈伸，克服依賴(lài)的思想，逐漸提高肌力達(dá)到能上抬的目的。

1.3練習(xí)坐起。當(dāng)病人進(jìn)入此項(xiàng)鍛煉時(shí)，我們一定要向病人及家屬反復(fù)強(qiáng)調(diào)鍛煉時(shí)要注意安全。坐位時(shí)，著力點(diǎn)為臀部，讓病人掌握平衡技巧，背部2墊以棉被或抬高床頭30°以鍛煉軀干肌肉的功能，以后逐漸扶床或獨(dú)立于床上，通過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到可以坐穩(wěn)，還可以囑病人坐于床沿，雙下肢下垂并練習(xí)輕輕擺動(dòng)，目的是為站立和步行做準(zhǔn)備。

1.4鍛煉站立和步行。最初時(shí)由兩個(gè)人扶其站立，逐漸減為一個(gè)人，最后達(dá)到病人獨(dú)立站立。當(dāng)病人能站立并保持平衡后，不要急于走路，以防摔倒，練習(xí)一段時(shí)間后，可以再練習(xí)拄拐行走，但必須有人在旁邊保護(hù)，逐步扔掉拐杖自己行走。

2情感護(hù)理

人的情感與五臟六肺關(guān)系十分密切。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為七情是造成內(nèi)傷疾病的重要因素，如“怒傷肝”、“喜傷心”、“思傷脾”、“憂(yōu)傷肺”、“恐傷腎”。中風(fēng)病人起病突然，病人在短暫的時(shí)間從一個(gè)正常人變成一個(gè)生活不能自理的病人，難免發(fā)生角色沖突，出現(xiàn)悲傷、抑郁、煩躁、惱怒等情緒，尤其對(duì)于伴有失語(yǔ)和肢體活動(dòng)障礙的病人表現(xiàn)尤為突出，當(dāng)想到自己將要長(zhǎng)期臥床，成為別人的累贅時(shí)，常會(huì)導(dǎo)致情緒的變化。因此，我們護(hù)理人員要有高度的責(zé)任心和同情心，做好病人的思想工作，可以多向病人介紹同種疾病的康復(fù)過(guò)程，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助病人克服急躁情緒和依賴(lài)思想，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。讓病人和我們共同配合，參與制定短期康復(fù)目標(biāo)。單應(yīng)注意，起點(diǎn)的的目的不能太高，以免通過(guò)鍛煉達(dá)不到，造成病人產(chǎn)生悲觀(guān)失望和急躁情緒。我科有一位男性患者年齡72歲，入院后對(duì)疾病的康復(fù)失去信心，脾氣暴躁，拒絕任何親朋好友來(lái)探望，對(duì)兒女稍不如意大聲訓(xùn)斥。我們護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)后，有意識(shí)多去和他接觸，關(guān)系、詢(xún)問(wèn)病情，耐心向他宣傳介紹經(jīng)過(guò)治療和功能鍛煉后康復(fù)的同類(lèi)病友，平時(shí)對(duì)病人多給予鼓勵(lì)和肯定。晨間護(hù)理時(shí)，通過(guò)每天親切的問(wèn)候、友好的表情，輕柔地為病人整理床鋪，協(xié)助做好個(gè)人衛(wèi)生等，讓他感到情人般的溫暖，激發(fā)起他對(duì)美好生活的向往，該病人終于樹(shù)立了戰(zhàn)勝疾病的信心和決心，自覺(jué)配合制定的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，三個(gè)月后坐在輪椅上依依不舍的告別我們。

3語(yǔ)言的訓(xùn)練

對(duì)于失去語(yǔ)言的病人，我們還要進(jìn)行語(yǔ)言鍛煉?？梢韵仁褂蒙眢w的語(yǔ)言給病人清楚、簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，也可利用卡片、筆、本、手勢(shì)、圖片提供簡(jiǎn)單而滿(mǎn)意的雙向交流方式。首先讓病人先發(fā)“啊”的音，讓病人反復(fù)練習(xí)發(fā)音盡量問(wèn)一些簡(jiǎn)單的句子，先易后難，逐步完成語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃。

4飲食護(hù)理

俗話(huà)說(shuō)飲食有節(jié)，起居有常是健康之道，說(shuō)明飲食在治療和養(yǎng)生方面的重要性。中風(fēng)病人的飲食以清熱、健脾和胃為主，禁食肥、膩、甜、腥、辣刺激等助火生痰之品，禁煙酒，應(yīng)指導(dǎo)病人家屬做到飲食護(hù)理、飲食宜清淡、營(yíng)養(yǎng)豐富、易于消化，中風(fēng)病人由于活動(dòng)少，腸蠕動(dòng)減弱，容易發(fā)生便秘，讓病人多吃新鮮蔬菜、水果、蜂蜜，可以改善胃功能，增加腸蠕動(dòng)。

5護(hù)理體會(huì)

我們通過(guò)對(duì)25例中風(fēng)偏癱患者的護(hù)理，受到明顯的效果，其中有20例能拄拐行走，5例坐在輪椅上出院。我們向病人宣傳疾病康復(fù)中自我調(diào)節(jié)的重要性，如堅(jiān)持功能鍛煉，合理調(diào)節(jié)心理、飲食有節(jié)、合理用藥、保持大便通暢，保證充足的睡眠時(shí)間，做到以上幾點(diǎn)，對(duì)中風(fēng)偏癱人的康復(fù)起到重要作用。同時(shí)我們還應(yīng)注意，如病人主訴有頭痛、頭暈、語(yǔ)言不得、肢體麻木、無(wú)力等癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，不得延誤。參考文獻(xiàn)

第4篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

[關(guān)鍵詞]　腦梗塞；康復(fù)；護(hù)理

[中圖分類(lèi)號(hào)]R473　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1007―8517(2011)15―0123―01

腦梗塞是身體其他部位的栓子隨血液循環(huán)入腦引起腦血管的阻塞，造成腦組織缺血，腦軟化，引起頭痛、眩暈，肢體麻術(shù)，甚至偏癱，發(fā)音障礙，吞咽困難和意識(shí)障礙。急性期經(jīng)對(duì)癥治療后病情穩(wěn)定，但遺留肢體活動(dòng)欠佳，生活自理能力下降問(wèn)題，需要加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)，以提高其生活質(zhì)量?，F(xiàn)談?wù)勀X梗塞患者的護(hù)理體會(huì)。

1、臨床資料

從2009年1月至2010年4月期間在我院的出院病人及現(xiàn)住院病人中，有腦梗塞患者40人，男23人，女17人，平均年齡70歲，病程2兩周至4年不等。結(jié)果：40例腦梗塞病人中，14人出院，16人好轉(zhuǎn)，10人穩(wěn)定。

2、護(hù)理問(wèn)題

2.1　生活自理能力缺陷：病人表現(xiàn)生活自理能力下降或喪失，為腦血管閉塞所致，一側(cè)肢體癱瘓，肢體活動(dòng)能力喪失。

2.2　軀體移動(dòng)障礙：病人軀體不能自主地移動(dòng)，與腦血管閉塞、腦組織缺血、缺氧使椎體受損導(dǎo)致肢體癱瘓有關(guān)。

2.3　語(yǔ)言交流障礙：病人失語(yǔ)或發(fā)音障礙，與病變累及大腦語(yǔ)言中樞有關(guān)。

2.4　有廢用綜合癥的危險(xiǎn)：與肢體癱瘓及未能及時(shí)執(zhí)行肢體康復(fù)鍛煉有關(guān)。

2.5　有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)：與肢體癱瘓、長(zhǎng)期臥床皮膚受壓、皮膚感覺(jué)減退有關(guān)。

2.6　有感染的危險(xiǎn)：與出現(xiàn)意識(shí)障礙、機(jī)體抵抗力下降、呼吸道分泌物排出不暢、尿潴溜、留置導(dǎo)尿管有關(guān)。

2.7　排便形狀改變：便秘。與植物神經(jīng)功能紊亂、年老體弱長(zhǎng)期臥床和飲食形態(tài)改變有關(guān)。

3、護(hù)理措施

3.1　維持生命體征穩(wěn)定，改善腦缺血區(qū)血液供應(yīng)。

3.1.1　病情觀(guān)察：定時(shí)監(jiān)測(cè)生命體征和意識(shí)、瞳孔變化，防止血壓過(guò)低、心動(dòng)過(guò)緩，加重病灶區(qū)缺血。

3.1.2　防止腦血流量下降，病人應(yīng)臥床休息，使血壓維持在略高于病前的水平，以免血壓過(guò)低而導(dǎo)致腦血管流量減少，使病情惡化、

3.2　保持情緒穩(wěn)定，樹(shù)立恢復(fù)生活自理的信心。

3.2.1　加強(qiáng)與病人交流，尤其是失語(yǔ)，、鼓勵(lì)、安慰體貼給予病人精神上的支持。

3.2.2　針對(duì)困擾病人悲哀的原因，介紹疾病的基本知識(shí)與相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練的計(jì)劃，可恢復(fù)生活自理。例：男病人，45歲，由于發(fā)病年齡較輕，患者對(duì)今后工作、生活憂(yōu)心忡忡，因而經(jīng)常與其交流，在其家屬護(hù)工的共同努力下，配合經(jīng)行康復(fù)訓(xùn)練?；颊攥F(xiàn)已由來(lái)院時(shí)的扶行入院，到現(xiàn)在能在看護(hù)下走路，患者對(duì)今后的恢復(fù)充滿(mǎn)信心。

3.3　促進(jìn)癱瘓肢體恢復(fù)。患者在康復(fù)過(guò)程中，必須注意不可操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)，活動(dòng)量由小到大，時(shí)間由短到長(zhǎng)，被動(dòng)與主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，床上與床下運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，語(yǔ)言訓(xùn)練與肢體鍛煉相結(jié)合：

消除顧慮，介紹康復(fù)知識(shí)及功能鍛煉計(jì)劃。

起坐步行鍛煉：逐漸進(jìn)行，鍛煉時(shí)注意呼吸要自然。例：女病人，49歲，入院時(shí)偏癱，保留導(dǎo)尿，鼻飼飲食、吞咽困難，現(xiàn)已拔除導(dǎo)尿管，有尿意時(shí)示意，能進(jìn)普通飲食，并能在旁人攙扶下坐穩(wěn)輪椅，用健肢帶患者鍛煉。

增進(jìn)日常生活自理能力：鍛煉手腕屈伸、取物、抓握、喝水，協(xié)助生活起居。

3.4　加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，防止感染、褥瘡發(fā)生。

3.5　加強(qiáng)飲食護(hù)理，正確膳食搭配，促進(jìn)飲食，提高抵抗力，正確喂飯進(jìn)食。訓(xùn)練大小便功能，保持大便通暢，防止排便用力而導(dǎo)致顱高壓。

4、體會(huì)

在腦梗塞康復(fù)護(hù)理過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)每個(gè)病人不同的生理特點(diǎn)，制定護(hù)理計(jì)劃，并組織實(shí)施。

密切觀(guān)察病情變化，加強(qiáng)血壓監(jiān)測(cè)，保持血壓在較穩(wěn)定的水平。積極治療原發(fā)病，防止再次復(fù)發(fā)。調(diào)整飲食。加強(qiáng)康復(fù)功能鍛煉，有助于加快身體康復(fù)，促進(jìn)患者的全面康復(fù)，改善患者的生活質(zhì)量。

第5篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

【關(guān)鍵詞】

中風(fēng)患者；康復(fù)；護(hù)理

隨者社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的不斷變化，越來(lái)越多的人患有高血壓、高血脂、冠心病等，這一系列的疾病的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致腦出血即“中風(fēng)”，重則死亡，輕者留下后遺癥，“偏癱”，中醫(yī)稱(chēng)“半身不遂”、“偏枯”、“偏廢”，患者常同伴有口眼歪斜，患肢枯廢，麻木不仁等。我們?cè)趯?shí)施臨床護(hù)理工作中著重運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)的相關(guān)理論，從心理、功能鍛煉、飲食等方面給予正確地指導(dǎo)及護(hù)理，減輕了患者心理和身體的創(chuàng)傷，降低了致殘率，對(duì)于提高患者的生活質(zhì)量，具有十分重要的意義?，F(xiàn)將護(hù)理方法及體會(huì)介紹如下。

1 臨床資料

在76例中風(fēng)患者中，腦梗死53例，腦出血23例，男55例，女21例，年齡56～76歲，平均65.6歲，均為我科2010～2011年收住的患者，均經(jīng)過(guò)頭顱CT或MRI檢查確診。經(jīng)積極治療與康復(fù)護(hù)理，大部分患者生活都能自理。

2 護(hù)理

2.1 情志、飲食調(diào)護(hù)

中風(fēng)患者由于肝陽(yáng)上亢及因病程較長(zhǎng)，生活不能自理，擔(dān)心預(yù)后，往往多疑、固執(zhí)而易激動(dòng)，有的甚至產(chǎn)生悲觀(guān)情緒[1]。

因此要經(jīng)常和患者溝通，解除患者思想負(fù)擔(dān)，因人制宜實(shí)施心理護(hù)理，解開(kāi)患者心中郁結(jié)，鼓勵(lì)患者盡情訴說(shuō)，待其說(shuō)完后心理平靜時(shí)再進(jìn)行啟發(fā)、疏導(dǎo)，鼓勵(lì)其樹(shù)立樂(lè)觀(guān)主義精神，建立良好的護(hù)患關(guān)系。中風(fēng)患者大多體型肥胖，痰濕較重[2]。中風(fēng)患者飲食宜清淡易消化、低脂低糖。忌煙酒，避免肥甘厚味之品及辛辣刺激食物，注意營(yíng)養(yǎng)調(diào)配、飲食有節(jié)、少食多餐?；颊邞?yīng)動(dòng)靜結(jié)合，適當(dāng)鍛煉，不宜過(guò)度勞累，適當(dāng)進(jìn)行體力活動(dòng)和體能鍛煉。指導(dǎo)患者訓(xùn)練自我控制能力，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)疾病的健康教育，使其積極配合治療，主動(dòng)參與治療，心理護(hù)理將貫穿整個(gè)康復(fù)過(guò)程。

2.2 生活護(hù)理

保持病室安靜整潔，空氣新鮮，溫濕度適宜，避免噪音和不良因素刺激，保持床單干凈舒適、柔軟清潔?；颊吲P床休息時(shí)取適宜，中經(jīng)絡(luò)患者給予平臥位，中臟腑患者頭部略高，避免搬動(dòng)，給予吸氧，幫助患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。中風(fēng)患者病后體質(zhì)虛弱，易復(fù)感外邪，對(duì)風(fēng)邪尤為敏感，所以要特別注意保暖，隨天氣變化為患者增減衣被。長(zhǎng)期臥床的患者按時(shí)進(jìn)行口腔護(hù)理和皮膚護(hù)理，預(yù)防肺部感染和發(fā)生褥瘡。尿潴留者，可按摩腹部，虛者加艾灸，必要時(shí)加艾灸或留置導(dǎo)尿，并隔日膀胱沖洗一次，預(yù)防泌尿系感染。便秘者，遵醫(yī)囑給予通便中藥內(nèi)服。半身不遂的患者因患側(cè)肢體軟弱無(wú)力，對(duì)冷熱疼痛敏感力差，所以要特別注意保暖，防止受壓和燙傷。眼瞼閉合不全的患者，用生理鹽水紗布敷蓋，每日更換一次無(wú)菌紗布，以防角膜干燥。定時(shí)為患者翻身、按摩、擦浴、更衣、清理糞便、更換床單、被罩、剪指甲，操作時(shí)動(dòng)作要輕穩(wěn)。

2.3 語(yǔ)言訓(xùn)練 中風(fēng)患者的失語(yǔ)多為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)或感覺(jué)性失語(yǔ)，僅是語(yǔ)言表達(dá)障礙，應(yīng)調(diào)動(dòng)患者的主觀(guān)能動(dòng)性。護(hù)理人員應(yīng)耐心細(xì)致的觀(guān)察患者的表情，準(zhǔn)確判斷患者的意思，恰當(dāng)?shù)幕卮鸷吞幚砘颊叩囊?。同時(shí)指導(dǎo)患者練習(xí)發(fā)音，從單字，詞句，日常用語(yǔ)到簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。也可鍛煉書(shū)寫(xiě)能力，提高語(yǔ)言表達(dá)理解能力。應(yīng)持之以恒，堅(jiān)持練習(xí)。

2.4 心理護(hù)理 告知患者及家屬康復(fù)護(hù)理的重要性，肢體功能恢復(fù)的過(guò)程，康復(fù)護(hù)理計(jì)劃以及具體實(shí)施進(jìn)程。讓患者及家屬明白，康復(fù)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)、鍛煉的反復(fù)過(guò)程，以促進(jìn)腦功能的重組與再建，解除其焦慮、失望等負(fù)面心理.爭(zhēng)取使患者早期主動(dòng)投身于康復(fù)訓(xùn)練中。心理護(hù)理應(yīng)始終貫穿整個(gè)治療過(guò)程，根據(jù)患者病后心理的不同階段給予疏導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)，使其在良好的情緒中積極主動(dòng)配合。

2.5 預(yù)防并發(fā)癥 中風(fēng)最常見(jiàn)的并發(fā)癥是呼吸道感染，泌尿系統(tǒng)感染和褥瘡。因此要定時(shí)翻身，拍背，枕部梢高，頭側(cè)臥，口角處偏低，有痰及時(shí)咯出，防止墜積性肺炎和吸入性肺炎，做好口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理，留置導(dǎo)尿者每周更換導(dǎo)尿管，每日用生理鹽水250 ml加慶大霉素8萬(wàn)U膀胱沖洗，2次/d稀碘伏消毒尿道，防止泌尿系統(tǒng)感染。每4 h定時(shí)，以恢復(fù)膀胱的自主功能。

2.6 患側(cè)肢體的功能訓(xùn)練 被動(dòng)運(yùn)動(dòng)、按摩方法

2.6.1 被動(dòng)運(yùn)動(dòng)是指靠外力來(lái)幫助完成的運(yùn)動(dòng)。外力可借助康復(fù)器具，也可借助他人或患者自身健側(cè)肢體來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)偏癱肢體的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)從近端大關(guān)節(jié)開(kāi)始，然后開(kāi)始活動(dòng)遠(yuǎn)端小關(guān)節(jié)。手法要輕柔緩慢，避免暴力，且應(yīng)在正?；顒?dòng)范嗣內(nèi)進(jìn)行，以不引起疼痛為原則。關(guān)節(jié)活動(dòng)2～3次/d，每次各關(guān)節(jié)活動(dòng)5次。

2.6.2 按摩對(duì)中風(fēng)患者而言，按摩是簡(jiǎn)單而有效的康復(fù)手段之一?？墒柰ń?jīng)絡(luò)，增加局部的血液循環(huán)，加強(qiáng)肌肉和韌帶的伸縮性，能提高機(jī)體的免疫功能。手法有按壓法、拿捏法、擦法、揉法、捻法、滾法、掐法、拍打法、屈伸法、抖法、搓法、捋法。

中風(fēng)恢復(fù)期通過(guò)有效的康復(fù)治療及護(hù)理可減輕殘障，促進(jìn)功能恢復(fù)，使患者重新獲得生活和工作能力，提高生活質(zhì)量。

參 考 文 獻(xiàn)

第6篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

【關(guān)鍵詞】 腦卒中；早期；康復(fù)；護(hù)理

我院200801～200812收治的42例腦卒中患者，通過(guò)進(jìn)行早期康復(fù)護(hù)理，取得良好的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我院收治的腦卒中患者42例，根據(jù)隨機(jī)數(shù)表分為訓(xùn)練組21例，對(duì)照組21例；訓(xùn)練組男12例，女9例，平均年齡62歲；對(duì)照組男11例，女10例，平均年齡64歲。在一般資料和疾病資料方面包括性別、文化程度、婚姻狀況、月收入、醫(yī)療支付方式、腦卒中類(lèi)型、病變部位、并發(fā)癥，訓(xùn)練組和對(duì)照組均衡可比（P>0.05）。診斷參照文獻(xiàn)［1］標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)頭顱CT或MRI檢查確診。

1.2 方法 腦卒中發(fā)生后應(yīng)以臨床搶救為主，康復(fù)護(hù)理措施的早期介入應(yīng)以不影響臨床搶救為前提，只要患者神志清楚，生命體征穩(wěn)定，48h就可以進(jìn)行康復(fù)治療和護(hù)理。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，訓(xùn)練組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上積極給予康復(fù)訓(xùn)練，包括患肢運(yùn)動(dòng)康復(fù)護(hù)理、語(yǔ)言康復(fù)護(hù)理、心理護(hù)理。觀(guān)察2組療效。

1.3 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 以平均住院天數(shù)、患肢肌力恢復(fù)情況、失語(yǔ)恢復(fù)情況、心理狀態(tài)恢復(fù)情況為主要指標(biāo)進(jìn)行比較。

2 結(jié)果

2組患者康復(fù)指標(biāo)比較見(jiàn)表1。

表1 2組患者康復(fù)指標(biāo)比較（略）

注：P

3 康復(fù)訓(xùn)練

3.1 訓(xùn)練指導(dǎo) 腦卒中患者應(yīng)及早進(jìn)行功能鍛煉，這是因?yàn)槟X卒中后中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能力上存在代償和功能重組自然恢復(fù)能力［2］。急性腦卒中的病人大多意識(shí)障礙癱瘓?jiān)诖?，在搶救生命的同時(shí)，應(yīng)重視肢體的功能康復(fù)，保持良好的功能位。早期功能鍛煉最重要，越早越好，對(duì)腦出血、康復(fù)介入越早，患者的功能恢復(fù)和整體療效就越好［3］。在病人生命體征平穩(wěn)后，無(wú)進(jìn)行性腦卒中發(fā)生，除了注意肢體的擺放，無(wú)論神志清楚還是昏迷病人，都應(yīng)早期進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)病人神志清楚，生命體征平穩(wěn)后，可開(kāi)展床上的主動(dòng)訓(xùn)練，如雙手交叉上舉訓(xùn)練、翻身訓(xùn)練、下肢橋式訓(xùn)練等，以利于肢體功能恢復(fù)，訓(xùn)練由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，著重訓(xùn)練癱瘓肢體和軟弱肌群。根據(jù)病情做床下訓(xùn)練指導(dǎo)，病人不能直接由床上臥位到床下站位，而應(yīng)由一個(gè)從床上平臥到半坐位坐位雙腿放床邊坐位站立的過(guò)程。

3.2 語(yǔ)言訓(xùn)練 教給病人噘嘴、鼓眼、齜牙、彈舌等，每個(gè)動(dòng)作做5～10次，教病人學(xué)習(xí)發(fā)聲，先單個(gè)音節(jié)重復(fù)，當(dāng)病人能準(zhǔn)確發(fā)音后，再多個(gè)音節(jié)連在一起重復(fù)發(fā)音，每日重復(fù)訓(xùn)練次數(shù)，直到訓(xùn)練好為止。語(yǔ)言訓(xùn)練是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需病人、家屬與醫(yī)護(hù)人員共同努力，循序漸進(jìn)，由音到詞，由詞到句［4］。

3.3 心理護(hù)理 卒中病人因發(fā)病迅速，病程長(zhǎng)，致殘率高，引起病人憂(yōu)郁、緊張、焦慮、煩躁，甚至輕生，這些不良的情緒刺激不但使病人在思想上產(chǎn)生消極對(duì)抗，使卒中病人失去鍛煉的信心。此時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極主動(dòng)的引導(dǎo)患者盡快調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度對(duì)待疾病，配合治療。首先應(yīng)采用支持性心理治療，最大限度地彌補(bǔ)患者的自尊心和自信心，激發(fā)生活的動(dòng)機(jī)，并盡量有充沛的精力面對(duì)疾病［5］，并給予病人心理疏導(dǎo)，安慰病人，消除不良情緒刺激。同時(shí)讓家屬多關(guān)心患者，從情感上給其更多的支持。實(shí)踐證明，處于興奮狀態(tài)和良好情緒時(shí)，神經(jīng)抑制解除，這時(shí)神經(jīng)肌肉調(diào)節(jié)達(dá)到最佳狀態(tài)，有利于肢體功能恢復(fù)。

4 討論

早期康復(fù)護(hù)理對(duì)腦卒中后肢體肌力恢復(fù)、患者的情緒、語(yǔ)言交流、基本生活自理能力、手功能等方面都有一定的促進(jìn)作用，對(duì)腦卒中后患者生存質(zhì)量方面也有著深遠(yuǎn)影響，而良好的心理狀態(tài)有助于肢體功能的恢復(fù)。早期康復(fù)護(hù)理，需要時(shí)間、耐力和愛(ài)心，更需要護(hù)士有心理學(xué)知識(shí)、護(hù)理學(xué)知識(shí)和康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)滿(mǎn)足患者的需求。在康復(fù)護(hù)理組早期進(jìn)行康復(fù)護(hù)理過(guò)程中無(wú)一例病情加重或死亡，表明早期實(shí)行康復(fù)護(hù)理是安全的。因此在臨床護(hù)理工作中，促進(jìn)患者生理障礙的康復(fù)使這類(lèi)患者最快、最大限度地恢復(fù)其運(yùn)動(dòng)功能，改善生活自理能力，達(dá)到殘而不廢的目的，從而提高了腦卒中后患者的生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

1］ 全國(guó)第四屆腦血管病會(huì)議. 各類(lèi)血管病診斷要點(diǎn)［J］. 中華神經(jīng)科雜志， 1996，29(6):379380.

［2］ 胡永善，朱玉蓮，楊培君，等. 早期康復(fù)治療對(duì)急性腦卒中患者運(yùn)動(dòng)功能的影響［J］. 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志， 2002，17(3):145.

［3］ 李秀芬.120例腦出血患者的預(yù)防與護(hù)理［J］. 華夏醫(yī)學(xué)， 2007，20(5):956957.

［4］ 龐曉陽(yáng).微創(chuàng)清除術(shù)治療高血壓腦出血病人的護(hù)理［J］.中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志，2008，11（11）：144145.

第7篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

關(guān)鍵詞：高血壓腦出血；早期康復(fù)；整體護(hù)理

高血壓是指以血壓升高為主要特點(diǎn)的一種臨床綜合征，是多種心血管及腦血管疾病的重要病因和危險(xiǎn)因素，可引起體內(nèi)重要臟器如心臟、腦及腎臟結(jié)構(gòu)和功能的改變[1]。由高血壓引起的腦出血即成為高血壓腦出血，屬于中老年人常見(jiàn)的急危重癥之一，具有起病急驟、致死率高、致殘率高、易留有后遺癥等特點(diǎn)，隨著我國(guó)步入人口老齡化社會(huì)，高血壓腦出血的發(fā)病率有上升趨勢(shì)，嚴(yán)重的威脅著人們的健康和生命。在高血壓腦出血發(fā)病后應(yīng)及早行外科手術(shù)治療，而在術(shù)后配合給予有效的整體護(hù)理措施，對(duì)于改善患者的預(yù)后、降低致殘率具有重要的作用。現(xiàn)將研究分析高血壓腦出血術(shù)后患者早期康復(fù)整體護(hù)理的臨床應(yīng)用效果。

1資料與方法

1.1一般資料 按照統(tǒng)計(jì)學(xué)原理將我院2014年8月～2015年8月收治的高血壓腦出血患者98例作為本次研究活動(dòng)的對(duì)象。經(jīng)頭顱CT檢查中線(xiàn)移位明確診斷。其中男性56例，女性42例，年齡42～70歲，平均（55.8±6.2）歲，發(fā)病至手術(shù)時(shí)間平均（10.5±4.5）h。將所有患者分為例數(shù)均等的對(duì)照組和觀(guān)察組。兩組患者基礎(chǔ)性資料并無(wú)差異，具有可對(duì)比性。

1.2方法

1.2.1治療方法 全部患者均給予外科手術(shù)治療，根據(jù)病情及出血量的不同，分別采取顱內(nèi)血腫穿刺引流術(shù)、微創(chuàng)血腫碎吸術(shù)、腦室穿刺外引流術(shù)、去骨瓣減壓血腫清除術(shù)、開(kāi)顱血腫清除術(shù)及小骨窗開(kāi)顱術(shù)等。術(shù)后配合內(nèi)科常規(guī)治療，包括降血壓、營(yíng)養(yǎng)支持、控制感染、維持水及電解質(zhì)平衡，并常規(guī)給予治療高血壓腦出血的藥物等[2]。

1.2.2護(hù)理方法 ①病情觀(guān)察。術(shù)后患者回至病房后，護(hù)士應(yīng)密切觀(guān)察患者的生命體征變化情況，給予心電監(jiān)護(hù)，如血壓，每1h監(jiān)測(cè)1次，并遵醫(yī)囑給予降壓藥物，維持血壓的穩(wěn)定，避免出現(xiàn)血壓突然升高或下降而引起病情變化；定期監(jiān)測(cè)體溫，觀(guān)察體溫是否出現(xiàn)升高，并分析其原因，對(duì)于體溫過(guò)高者，可給予物理降溫、冬眠療法等，避免腦損害的加重；同時(shí)注意觀(guān)察心率、脈搏、呼吸等生命體征的變化，對(duì)于突然出現(xiàn)病情變化者應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生對(duì)癥處置。②一般護(hù)理。為患者營(yíng)造一個(gè)舒適的病房環(huán)境，保持通風(fēng)、空氣新鮮，濕度、溫度適宜，光線(xiàn)充足，減少探視和噪聲污染，使患者能夠充分休息；及時(shí)幫助患者清除口腔內(nèi)容物，做好口腔護(hù)理，保持呼吸道的通暢，以防痰液等發(fā)生誤吸而引起肺部感染、窒息等，如病情需要?jiǎng)t給予氣管切開(kāi)；定期幫助患者翻身或變換，為患者拍背、按摩等，以防止局部長(zhǎng)時(shí)間受壓而發(fā)生褥瘡，同時(shí)定期為患者更換床單、被褥等，保持平整干凈、柔軟。③飲食護(hù)理。由于高血壓腦出血患者年齡較高，體質(zhì)較弱，加之外科手術(shù)的影響，使得患者的消化功能減弱，因此應(yīng)重視患者的飲食護(hù)理，以清淡、柔軟、易消化、低鹽、富含蛋白質(zhì)和纖維素的飲食為主，營(yíng)養(yǎng)均衡豐富，同時(shí)注意補(bǔ)充足夠的維生素、礦物質(zhì)等，可多攝入一些新鮮的水果、蔬菜及粗糧等。④心理護(hù)理。由于高血壓腦出血起病急、病情重，需要外科手術(shù)治療，當(dāng)患者清醒后，對(duì)自身語(yǔ)言、肢體功能障礙存在擔(dān)憂(yōu)，極易使患者出現(xiàn)一些不良心理問(wèn)題，如緊張、恐懼、焦躁、焦慮、抑郁等，因此需要做好患者的心理護(hù)理工作。護(hù)士應(yīng)積極與患者進(jìn)行溝通和交流，告知其手術(shù)是成功的，語(yǔ)言、肢體功能障礙等通過(guò)積極治療和康復(fù)后是可以逐漸恢復(fù)的，逐步消除患者的焦慮、擔(dān)心、緊張等不良心理問(wèn)題，耐心解答患者的各種疑問(wèn)，使其感受到安全感，逐漸樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極的配合治療和康復(fù)、護(hù)理工作；同時(shí)可請(qǐng)治愈的患者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通，可有效減輕患者的精神和心理負(fù)擔(dān)[3]。⑤康復(fù)鍛煉。術(shù)后患者及早進(jìn)行康復(fù)鍛煉，對(duì)于改善預(yù)后具有重要的作用，但應(yīng)注意康復(fù)鍛煉的總體原則，及早進(jìn)行，循序漸進(jìn)，由小到大，由輕至重，柔和緩慢，次數(shù)、范圍逐漸增加，以不引起不適或疼痛為度。康復(fù)鍛煉主要包括吞咽功能鍛煉、語(yǔ)言功能鍛煉及肢體功能鍛煉三個(gè)部分：可指導(dǎo)患者進(jìn)行屏氣、吮指等動(dòng)作，同時(shí)給患者進(jìn)行咀嚼肌、舌肌的按摩等方法幫助患者進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練；語(yǔ)言功能訓(xùn)練可采取發(fā)音練習(xí)、視聽(tīng)練習(xí)等，由單字、單音節(jié)逐步過(guò)渡到詞語(yǔ)、句子及日常用語(yǔ)等，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步促進(jìn)患者語(yǔ)言功能的恢復(fù)；肢體功能鍛煉尤為重要，在患者臥床時(shí)即可開(kāi)始鍛煉，如進(jìn)行肢體屈曲、伸展等，逐步過(guò)渡到下床訓(xùn)練，包括站立、移步、平衡等練習(xí)，進(jìn)而可進(jìn)行上肢上舉、平伸，下肢抬高、彎曲等訓(xùn)練，逐漸促進(jìn)肢體功能的恢復(fù)。

2結(jié)果

護(hù)理結(jié)果顯示，兩組患者的神經(jīng)功能缺損程度評(píng)分均降低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3討論

高血壓腦出血起病急、病情重、易留有后遺癥，且致殘率、致死率高，故在發(fā)病后需要給予積極的救治，以外科手術(shù)配合術(shù)后內(nèi)科常規(guī)治療為主。但為減少術(shù)后并發(fā)癥、促進(jìn)病情的早期康復(fù)，應(yīng)在術(shù)后配合積極的整體護(hù)理措施進(jìn)行干預(yù)，如本研究即在術(shù)后給予病情觀(guān)察、一般護(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理及康復(fù)鍛煉等措施，結(jié)果顯示本組患者的吞咽、語(yǔ)言及肢體功能均得到有效的恢復(fù)，同時(shí)日常生活能力評(píng)分明顯提高，提示術(shù)后整體護(hù)理對(duì)提高高血壓腦出血患者的臨床效果，促進(jìn)病情的早期恢復(fù)，均具有重要的作用。

綜上所述，在高血壓腦出血患者手術(shù)結(jié)束后，早期康復(fù)階段給予整體護(hù)理模式，有效促進(jìn)患者康復(fù)，提高患者生活質(zhì)量?？稍谂R床上推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫永，孫輝，姚凱華.早期微創(chuàng)顱內(nèi)血腫清除術(shù)治療高血壓腦出血100例的療效分析[J].重慶醫(yī)學(xué)，2013，42（21）：2534-2536.

第8篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

【關(guān)鍵詞】 腦血管意外后遺癥 健康護(hù)理

腦血管意外的患者，有運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和語(yǔ)言障礙的后遺癥，如癡呆、偏癱、大小便失禁，在短期內(nèi)難以康復(fù)。往往給家庭和社會(huì)帶來(lái)巨大的壓力。提高護(hù)理觀(guān)念，普及護(hù)理知識(shí)，可以有效的清除或減輕患者的功能缺陷，可最大限度地恢復(fù)患者的生活和工作能力。

1 心理護(hù)理

患病后心理狀態(tài)和正常人之間存在著明顯差異，其心理狀態(tài)也不同，有的患者逐漸適應(yīng)新環(huán)境，達(dá)到自我調(diào)節(jié)，有的患者適應(yīng)能力差，達(dá)不到自我調(diào)節(jié)，不良的心態(tài)和不良的刺激，對(duì)機(jī)體易產(chǎn)生不良影響，護(hù)理工作中，及時(shí)掌握患者的心理狀態(tài)和情緒變化，針對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取心理護(hù)理，幫助患者順利度過(guò)恢復(fù)期有重要作用。有的患者有自棄心理，特別有后遺癥，生活不能自理者，易產(chǎn)生焦慮、恐懼的情緒，表現(xiàn)為急躁易怒，悲傷甚至拒絕治療或自殺。這些不良情緒對(duì)康復(fù)治療非常不利，因此要建立良好的護(hù)患關(guān)系，了解患者的思想狀況，幫助他們解決困難。告知患者所有癥狀通過(guò)頑強(qiáng)鍛煉，可逐漸得到改善，讓患者擺脫煩惱。

2 飲食護(hù)理

應(yīng)給予高蛋白、高維生素、低糖低脂飲食，晨飯時(shí)讓患者去半臥位，將少量食物由健側(cè)放入口中。如吞咽困難可給半流食，防止嗆咳，飯后漱口或給予口腔護(hù)理，防止食物殘留在口腔。

3 生活護(hù)理

肢體癱瘓，大小不能自理者，生活上離不開(kāi)他人照顧，易產(chǎn)生悲觀(guān)失望的情緒，日常生活護(hù)理需為病人安排舒適、安靜、方便的休養(yǎng)環(huán)境，可減輕因病產(chǎn)生的身心疲憊感，減少行動(dòng)不便給病人帶來(lái)的煩惱。護(hù)士和家人應(yīng)多開(kāi)導(dǎo)患者，細(xì)致照顧患者，增加患者恢復(fù)生活能力的自信心。

3.1 褥瘡的護(hù)理 由于身體局部皮膚組織長(zhǎng)期受壓血液循環(huán)障礙，局部組織持續(xù)缺血，營(yíng)養(yǎng)不良造成組織壞死。首先應(yīng)保持床鋪平整，干燥、無(wú)渣屑，2-3H翻身一次，骨突部位墊氣圈或海綿墊，保持皮膚清潔干燥，衣服被污染后及時(shí)更換，保持臀部、會(huì)清潔干燥，按摩身體受壓部位，每次按摩至少3-5分鐘。

3.2 預(yù)防肺部感染 應(yīng)勤翻身拍背協(xié)助排痰，保持室內(nèi)空氣清新，注意口腔清潔，防止食物、水誤入氣管。

3.3 預(yù)防泌尿系感染 注意保持患者會(huì)陰清潔，讓患者攝取足夠水分，留置尿管的病人，應(yīng)膀胱沖洗，每日2次。

4 肢體運(yùn)動(dòng)功能的康復(fù)護(hù)理

康復(fù)期病人情緒不穩(wěn)定，他們最大的煩惱是偏癱。有的病人求醫(yī)心情迫切；有的病人意志消沉、悲觀(guān)失望，有的病人顧慮重重、情感異常。因此我們?cè)谧o(hù)理中針對(duì)每個(gè)病人的心理狀態(tài)給予相應(yīng)的心理支持，如對(duì)認(rèn)識(shí)異常的病人誘導(dǎo)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)疾病，積極配合治療。對(duì)意志消沉、悲觀(guān)失望的病人生活上多關(guān)心多勸慰做好心理疏導(dǎo)工作。病人進(jìn)入恢復(fù)期后，常出現(xiàn)明顯的依賴(lài)心理，盡管某些神經(jīng)功能逐漸恢復(fù)，也不愿活動(dòng)。但恢復(fù)較慢，易產(chǎn)生急躁情緒，針對(duì)這些心理活動(dòng)，必須使病人樹(shù)立一個(gè)信念，疾病能治愈，但治療時(shí)間長(zhǎng)。因此，護(hù)理人員要以高度的責(zé)任心，不急躁、不厭煩，精心護(hù)理，必要時(shí)請(qǐng)已愈患者給病人現(xiàn)身說(shuō)教，使病人積極地配合治療。功能鍛煉，應(yīng)遵循先易后難，循序漸進(jìn)的原則，充分調(diào)動(dòng)病人的主觀(guān)能動(dòng)性，指導(dǎo)病人進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。病情穩(wěn)定，應(yīng)抓緊功能鍛煉，防止關(guān)節(jié)攣縮，可先做被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，待癱瘓肢體肌力有所恢復(fù)，既可指導(dǎo)病人進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，逐步提高肌力和關(guān)節(jié)功能，并做精細(xì)的功能鍛煉，如抓握、捻動(dòng)、扣鈕扣、翻書(shū)等提高生活技能同時(shí)可配合藥物治療、按摩、理療等，促進(jìn)功能恢復(fù)。

5 語(yǔ)言功能康復(fù)護(hù)理

第9篇：語(yǔ)言康復(fù)鍛煉范文

   【摘要】  目的  觀(guān)察言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練方法對(duì)腦卒中致語(yǔ)言障礙的療效。方法  對(duì)72例腦卒中致語(yǔ)言障礙病人進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，在治療前后運(yùn)用改良波士頓診斷性失語(yǔ)癥檢查法（BDAE）評(píng)估其語(yǔ)言功能，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提高2度者定為明顯好轉(zhuǎn)，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提高1度者為好轉(zhuǎn)，并進(jìn)行比較。結(jié)果  運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的Ⅱ度以上病人經(jīng)過(guò)3~4周訓(xùn)練后，明顯好轉(zhuǎn)31例，好轉(zhuǎn)7例；感覺(jué)性失語(yǔ)的23例病人經(jīng)6周訓(xùn)練后明顯好轉(zhuǎn)17例，好轉(zhuǎn)6例，總有效率均達(dá)到100%。但完全性失語(yǔ)的病人，康復(fù)治療效果較差，其中仍有4例經(jīng)康復(fù)訓(xùn)練后并無(wú)明顯改善。結(jié)論  開(kāi)展語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練對(duì)腦卒中后語(yǔ)言功能的恢復(fù)有積極療效。

【關(guān)鍵詞】  腦卒中；失語(yǔ)；康復(fù)訓(xùn)練

  

    腦卒中致殘病人出現(xiàn)失語(yǔ)癥的比率高達(dá)20%~30%［1］。失語(yǔ)癥病人表現(xiàn)出不同程度的聽(tīng)理解障礙、口語(yǔ)表達(dá)障礙、閱讀、計(jì)算、寫(xiě)字能力下降。因此，嚴(yán)重影響與他人的交流。自2004年以來(lái)，筆者對(duì)經(jīng)頭顱CT、核磁掃描證實(shí)為腦卒中后致言語(yǔ)障礙的病人，進(jìn)行了語(yǔ)言訓(xùn)練，病人語(yǔ)言功能康復(fù)明顯。現(xiàn)將訓(xùn)練方法及護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下。

1  資料與方法

1.1  一般資料  本組住院病人72例，男50例，女22例。年齡最大82歲，最小41歲，平均68歲。其中腦出血26例，腦梗死46例，均經(jīng)CT或MRI確診。病前均智力正常，言語(yǔ)流利，閱讀、書(shū)寫(xiě)能力正常。按失語(yǔ)癥分類(lèi)診斷為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)38例，感覺(jué)性失語(yǔ)23例，完全性失語(yǔ)11例。失語(yǔ)程度采用改良波士頓診斷性失語(yǔ)癥檢查法（BDAE）檢查。言語(yǔ)障礙的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：0度，不能用言語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際的思想交流或言語(yǔ)不能使人理解；Ⅰ度，能說(shuō)極少量詞匯及短語(yǔ)；Ⅱ度，能說(shuō)單詞或短句，對(duì)日常用語(yǔ)可理解，表達(dá)中存在語(yǔ)法上錯(cuò)誤；Ⅲ度，對(duì)日常熟悉的事物或經(jīng)歷能較快地領(lǐng)悟或表達(dá)，對(duì)不熟悉的事物或經(jīng)歷則表達(dá)困難；Ⅳ度，多數(shù)情況下無(wú)言語(yǔ)障礙，但有時(shí)有理解障礙，言語(yǔ)欠流暢；Ⅴ度，言語(yǔ)障礙極輕，不易被他人察覺(jué)，僅病人自己有所體會(huì)［2］。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，其中0度的有11例，Ⅰ度的有28例，Ⅱ度的有21例，Ⅲ度的有12例。筆者把經(jīng)康復(fù)護(hù)理后評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提高2度者定為明顯好轉(zhuǎn)（如由Ⅰ度提高到Ⅲ度），評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提高Ⅰ度者為好轉(zhuǎn)。

1.2  方法 

1.2.1  運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練  運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)以語(yǔ)音訓(xùn)練為主。先做好心理行為干預(yù)，運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)病人最初多表現(xiàn)為抑郁、煩躁、易怒等，此時(shí)護(hù)士應(yīng)給予耐心開(kāi)導(dǎo)，并與家屬一起制定訓(xùn)練計(jì)劃。（1）發(fā)音訓(xùn)練：先要進(jìn)行舌肌、面肌、軟腭和聲帶運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，以使語(yǔ)言肌肉的功能得以恢復(fù)。（2）詞、句單音訓(xùn)練：發(fā)音訓(xùn)練1周后逐步訓(xùn)練病人說(shuō)出單詞-詞組-短句。從簡(jiǎn)單的單詞開(kāi)始，逐漸加大難度。0~Ⅰ度病人以單詞訓(xùn)練為主，Ⅱ~Ⅲ度的病人以詞組、短句為主。（3）閱讀訓(xùn)練：將適合病人發(fā)音的生活用語(yǔ)錄制成磁帶，讓病人跟讀，反復(fù)進(jìn)行語(yǔ)言刺激。

1.2.2  感覺(jué)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練  感覺(jué)性失語(yǔ)以提高理解能力訓(xùn)練為主。（1）聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：護(hù)士與病人采取一對(duì)一的形式，通過(guò)病人以往所熟悉的聲音，如平常最喜歡的音樂(lè)等，刺激病人的聽(tīng)覺(jué)，強(qiáng)化應(yīng)答能力，刺激思維，增加語(yǔ)言的理解力。（2）手勢(shì)訓(xùn)練：通過(guò)病人較熟悉的手勢(shì)激發(fā)其理解能力。如梳頭，護(hù)士做梳頭動(dòng)作，讓病人模仿、重復(fù)。（3）實(shí)物刺激：讓病人說(shuō)出所看到的實(shí)物的名字，護(hù)士可適當(dāng)提醒，反復(fù)練習(xí)。（4）圖片刺激：護(hù)士用圖片邊讀邊示意，并提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓病人思考后回答，以鍛煉病人對(duì)問(wèn)題的理解能力。

1.2.3  完全性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練  完全性失語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)不應(yīng)該過(guò)于著急，一般選用適當(dāng)?shù)碾y度，使病人基本能完成為宜。因部分病人的情緒常不穩(wěn)定，連續(xù)生硬的語(yǔ)言可使病人失去信心而不能配合治療?？烧?qǐng)病人盡可能多地進(jìn)行自我介紹，家庭成員介紹和自己的病史述說(shuō)等，訓(xùn)練病人的表達(dá)能力，同時(shí)指導(dǎo)病人家屬配合訓(xùn)練，可以互相促進(jìn)效果。康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)因人而異，由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)。

2  結(jié)果

本組病人采用BDAE檢查法評(píng)價(jià)效果。在總共38例運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的病人中，Ⅱ度以上病人或經(jīng)過(guò)3~4周時(shí)間訓(xùn)練，掌握一般的詞組、短句即能接受跟讀或閱讀短文的訓(xùn)練。有31例由Ⅰ度恢復(fù)到Ⅲ度，屬明顯好轉(zhuǎn)，另有7例語(yǔ)言能力提高1度，總有效率達(dá)到100%。經(jīng)康復(fù)鍛煉后，感覺(jué)性失語(yǔ)的23例病人經(jīng)6周訓(xùn)練有6例病人的恢復(fù)不穩(wěn)定，只提高了1度，而其他17例病人效果較為明顯，由Ⅰ度恢復(fù)到了Ⅲ度，不但對(duì)常用的語(yǔ)句能夠理解，對(duì)日常熟悉的事物也能較快地表達(dá)，對(duì)于感覺(jué)性失語(yǔ)，康復(fù)療效也滿(mǎn)意，總有效率達(dá)到100%。但完全性失語(yǔ)的病人，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言康復(fù)治療7周后，效果均沒(méi)有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)和感覺(jué)性失語(yǔ)恢復(fù)得好，有7例由0度恢復(fù)到Ⅲ度，仍有4例經(jīng)康復(fù)后并無(wú)明顯改善。見(jiàn)表1。

表1  腦卒中康復(fù)鍛煉效果  （略）

3  討論

病人一旦確診為失語(yǔ)，應(yīng)立即進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，可加快代償活動(dòng)，幫助病人盡早恢復(fù)語(yǔ)言理解能力及表達(dá)能力。護(hù)理人員要根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，科學(xué)地評(píng)估失語(yǔ)的類(lèi)型和程度，根據(jù)其類(lèi)型和程度采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，充分調(diào)動(dòng)病人語(yǔ)言訓(xùn)練的積極性、主動(dòng)性，堅(jiān)持不懈、持之以恒地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，大多數(shù)病人是可以恢復(fù)語(yǔ)言功能的。為取得好的訓(xùn)練效果，在訓(xùn)練過(guò)程中要教會(huì)家屬語(yǔ)言訓(xùn)練的方法，使家屬能夠主動(dòng)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練。實(shí)踐證明，家屬的支持幫助是病人語(yǔ)言功能恢復(fù)的重要保證。

良好的心理準(zhǔn)備是語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練成功的基礎(chǔ)和保障。運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)病人能理解別人的語(yǔ)言，但不能用口語(yǔ)表達(dá)自己的情感，因此常表現(xiàn)煩躁、易怒、情緒抑郁。而語(yǔ)言康復(fù)又不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的。因此，幫助病人建立和鞏固語(yǔ)言康復(fù)的信心和決心非常重要。完全性失語(yǔ)癥較難治愈，對(duì)于此類(lèi)病人來(lái)說(shuō)進(jìn)行系統(tǒng)的、頻繁的語(yǔ)言康復(fù)治療才能得出最好的療效。而對(duì)于運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和感覺(jué)性失語(yǔ)癥病人來(lái)說(shuō)進(jìn)行系統(tǒng)的、頻繁的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練是肯定有效的，通過(guò)詞匯的反復(fù)再現(xiàn)和再積累使病人重新能夠與他人交流，使之回歸社會(huì)、回歸家庭、降低致殘率。病人家屬的積極配合可使病人達(dá)到語(yǔ)言恢復(fù)最好程度的必要條件。要根據(jù)病人不同時(shí)期的進(jìn)步和表現(xiàn)改變訓(xùn)練計(jì)劃，逐漸增加訓(xùn)練難度，并根據(jù)病人的職業(yè)和興趣愛(ài)好，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，使病人在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，以改善交流能力，充分發(fā)揮殘存功能，才能使失語(yǔ)癥病人語(yǔ)言能力的康復(fù)達(dá)到最佳水平。

【參考文獻(xiàn)】