計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

由于在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的硬件實(shí)驗(yàn)，受到空間、時(shí)間、硬件設(shè)備等因素的限制，為了有效解決該問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)基于VRML技術(shù)，結(jié)合3Dmax建模工具，以及javaScript、asp、Access數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 虛擬實(shí)驗(yàn)室 硬件展示 硬件組裝

1 引言

高等院校教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)技能都至關(guān)重要。在以往的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，由于受到教學(xué)條件的影響和硬件設(shè)備的限制，教學(xué)中涉及硬件的實(shí)驗(yàn)很多是紙上談兵，通常是介紹CPU、主板、內(nèi)存、顯示卡以及一些常見(jiàn)外部設(shè)備的型號(hào)品牌、技術(shù)指標(biāo)等，即使做實(shí)驗(yàn)大多也是用一些過(guò)時(shí)、淘汰、破舊的設(shè)備進(jìn)行學(xué)生不感興趣的實(shí)驗(yàn)練習(xí)，學(xué)生的實(shí)際操作技能得不到訓(xùn)練和培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位遇到計(jì)算機(jī)故障時(shí)，由于缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，再加上計(jì)算機(jī)軟、硬件的不斷更新，所以學(xué)生感到無(wú)從下手，根本解決不了計(jì)算機(jī)的故障。為了改變現(xiàn)狀，使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)，建立基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)硬件實(shí)驗(yàn)室，改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的局限性，這樣不僅可以降低教學(xué)成本，而且可以不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍和實(shí)驗(yàn)科目，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型人才。

2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)方案

2.1 虛擬實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建一個(gè)基于Web的可視化三維環(huán)境，系統(tǒng)提供常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)硬件三維模型，并且對(duì)顏色、接口傳感器感應(yīng)點(diǎn)等配置相應(yīng)參數(shù)，將每一類可視化的三維物體抽象成一種實(shí)驗(yàn)對(duì)象。學(xué)生或教師通過(guò)注冊(cè)登錄進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)操作鼠標(biāo)、鍵盤進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這種設(shè)計(jì)理念，不但為實(shí)驗(yàn)類課程的教學(xué)改革及遠(yuǎn)程教育提供了條件和技術(shù)支持，還可以隨時(shí)為學(xué)生提供更多、更新、更好的儀器設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試。

組建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課虛擬實(shí)驗(yàn)室，主要完成非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程所涉及的計(jì)算機(jī)硬件方面的基本實(shí)驗(yàn)。主要包括如下內(nèi)容：

（1）三維立體展示當(dāng)前最新的計(jì)算機(jī)硬件并配以文字說(shuō)明，主要有主板、CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器、打印機(jī)、掃描儀、光驅(qū)、鍵盤、鼠標(biāo)等。

（2）完成微型計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)。

（3）以二維網(wǎng)頁(yè)的形式完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)驗(yàn)，主要完成局域網(wǎng)組建、網(wǎng)線制作、路由器配置、ADSL連接配置實(shí)驗(yàn)。

（4）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課虛擬實(shí)驗(yàn)的教師管理。

2.2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案

本項(xiàng)目基于VRML技術(shù)，結(jié)合3Dmax建模工具，以及javaScript、asp、Access數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的B/S結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)。

（1）根據(jù)系統(tǒng)總體框架設(shè)定各個(gè)模塊的基本功能。

（2）構(gòu)建三維虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境。虛擬環(huán)境建模主要是三維視覺(jué)建模，使用基于VRML組件技術(shù)封裝該模型，使得虛擬器件具有良好的獨(dú)立性、擴(kuò)展性和重用性。再適當(dāng)?shù)嘏鋫渎曇糨o助實(shí)驗(yàn)中的交互效果，增加實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性。虛擬實(shí)驗(yàn)的建模涉及到實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)設(shè)備兩方面的建模。

① 簡(jiǎn)單模型的創(chuàng)建。

對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)臺(tái)等本身結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的模型直接利用VRML來(lái)建模。綜合運(yùn)用VRML語(yǔ)言中的Transform、Scale、Box、Cylinder等實(shí)現(xiàn)造型。由于用VRML建模形成的文件很小，這樣有利于網(wǎng)上傳輸。

② 復(fù)雜模型創(chuàng)建及優(yōu)化處理。

由于主機(jī)、主板、內(nèi)存、顯示器、顯卡、打印機(jī)、掃描儀等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，直接用VRML語(yǔ)言完成困難，選用專業(yè)三維建模軟件3DMax進(jìn)行建模。由于3DMax對(duì)元器件描述的精度高，經(jīng)VRML轉(zhuǎn)換后形成的VRML文件存在大量垃圾代碼，必須對(duì)該代碼進(jìn)行優(yōu)化處理，經(jīng)過(guò)處理后的文件再通過(guò)VRML進(jìn)行調(diào)用。

（3）交互式虛擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)。交互操作主要是基于事件驅(qū)動(dòng)的，如鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊、拖拽、鍵盤事件等，以及攝像機(jī)的位置變化等形式。通過(guò)定義接觸傳感器結(jié)點(diǎn)，確定部件間關(guān)聯(lián)關(guān)系，通過(guò)詳細(xì)的三維模型展示內(nèi)部構(gòu)造，并以動(dòng)畫、圖文相結(jié)合的方式，介紹硬件工作原理，形式直觀，易于非專業(yè)學(xué)生理解。

虛擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程通過(guò)接觸傳感器節(jié)點(diǎn)（TouchSensor）、VRMLScript編寫的腳本程序?qū)崿F(xiàn)。在各個(gè)需要交互控制的物體上，定義一系列的TouchSensor節(jié)點(diǎn)，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)都要針對(duì)這些節(jié)點(diǎn)進(jìn)行控制執(zhí)行。將用戶的輸入經(jīng)過(guò)程序轉(zhuǎn)換，輸出到特定的對(duì)象上，從而實(shí)現(xiàn)交互過(guò)程的完成。

（4）網(wǎng)上。將構(gòu)建完成的三維場(chǎng)景進(jìn)行集成，與網(wǎng)上其他媒體素材合成，形成一個(gè)控制方便、界面友好的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境。把虛擬實(shí)驗(yàn)放在Web服務(wù)器上，用戶通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行遠(yuǎn)程瀏覽和交互操作。

開(kāi)發(fā)步驟簡(jiǎn)單概括為：利用3Dmax建模導(dǎo)出模型文件VRML編輯輸出到Internet。

3 系統(tǒng)主要功能模塊設(shè)計(jì)

3.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作模塊

學(xué)生經(jīng)過(guò)注冊(cè)后，才可以登錄進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。學(xué)生可以瀏覽虛擬硬件設(shè)備、選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并可以填寫提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告供教師查閱和評(píng)分。系統(tǒng)還提供軟件下載的功能以及用于學(xué)生和教師之間的交流疑難解答模塊。

3.2 教師管理模塊

實(shí)驗(yàn)管理由教師承擔(dān)，只有通過(guò)審核的教師，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器件庫(kù)元器件的增加、刪除、修改，更新并進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定和管理工作。教師管理的數(shù)據(jù)庫(kù)包括實(shí)驗(yàn)管理庫(kù)和學(xué)生成績(jī)管理庫(kù)。教師將實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)任務(wù)以及實(shí)驗(yàn)要求等信息存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)管理庫(kù)中，供學(xué)生調(diào)閱。教師可以選擇學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行瀏覽、評(píng)閱，并將成績(jī)存入學(xué)生成績(jī)管理庫(kù)中。

4 結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)進(jìn)行了總體分析，將學(xué)生一步步帶入計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程涉及的硬件實(shí)驗(yàn)DIY世界的大門， 學(xué)生可以從最基本的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)入手，在操作中掌握計(jì)算機(jī)硬件的有關(guān)參數(shù)與性能，使學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)的安裝與調(diào)試方法，從而提高學(xué)生的操作技能。

第2篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化;會(huì)計(jì)系統(tǒng);內(nèi)部控制

一、會(huì)計(jì)電算化條件下內(nèi)部控制的現(xiàn)存問(wèn)題

(一)一身多職，越俎代包現(xiàn)象嚴(yán)重，安全意識(shí)淡漠

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)的內(nèi)部控制是建立在不相容職能分離及相應(yīng)職責(zé)分工的基礎(chǔ)上。采用電算化后，由于功能和知識(shí)度集中，導(dǎo)致職責(zé)的集中，原手工操作下不宜合并的崗位，采用電算化后可以合并，會(huì)計(jì)人員大大減少，致使這些原則的重要程度下降。再加上安全意識(shí)淡漠，對(duì)實(shí)行電算化后新的組織機(jī)構(gòu)和崗位之間的相互制約、相互監(jiān)督和相互控制機(jī)制不夠重視，一身多職，越俎代包現(xiàn)象嚴(yán)重，這使得計(jì)算機(jī)舞弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

(二)原始憑證數(shù)字化，易于偽造

在手工會(huì)計(jì)環(huán)境下，企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均用紙張記錄，這些數(shù)據(jù)如果被修改，很容易辨別出被修改過(guò)的痕跡。但是，在會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)被直接記錄在磁盤或光盤上，對(duì)數(shù)據(jù)修改可做到不留痕跡，這就給業(yè)務(wù)的記錄帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)方式是將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式存儲(chǔ)在磁(光)介質(zhì)上，因此極易被篡改甚至偽造而不留任何痕跡。這給一些不法之徒提供了機(jī)會(huì)，比如通過(guò)偽造或修改客戶、銀行的憑證，制造虛假交易，進(jìn)而侵吞公款等。

(三)內(nèi)部控制的程序化使得差錯(cuò)反復(fù)發(fā)生的可能性增大

電算化系統(tǒng)中內(nèi)部控制具有人工控制與程序控制相結(jié)合的特點(diǎn)。電算化系統(tǒng)許多應(yīng)用程序中包含了內(nèi)部控制功能，這些程序化的內(nèi)部控制的有效性取決于應(yīng)用程序，如程序發(fā)生差錯(cuò)或不起作用，由于人們依賴性以及程序運(yùn)行的重復(fù)性，使得失效控制長(zhǎng)期不被發(fā)生，使用權(quán)系統(tǒng)在特定方面發(fā)生錯(cuò)誤或違規(guī)行為的可能性較大。

(四)數(shù)據(jù)的安全性、保密性差

很多時(shí)候，企事業(yè)單位財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)是保密的，在很大程度上關(guān)系著企事業(yè)單位生存與發(fā)展，但幾乎所有的軟件系統(tǒng)都在為完善會(huì)計(jì)功能和適應(yīng)財(cái)務(wù)制度大傷腦筋，卻沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)數(shù)據(jù)的保密問(wèn)題，所謂加密，也無(wú)非是對(duì)軟件本身的加密，防止盜版。這樣會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性也就無(wú)法得到保證。此外，由于對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的依賴性很強(qiáng)，計(jì)算機(jī)硬件和軟件對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的安全性起著十分重要的作用，如系統(tǒng)一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，極易造成數(shù)據(jù)丟失。這也是手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)不會(huì)遇到的問(wèn)題。

針對(duì)上述問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)防范措施：

一、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)劃管理

1、硬件配置規(guī)劃計(jì)算機(jī)硬件的投入必須隨著會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用程度的逐步深入而逐步投入。

2、軟件取得規(guī)劃財(cái)政部(94)財(cái)會(huì)字第15號(hào)文件規(guī)定：各基層單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的管理需要，積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。

二、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的實(shí)施管理

選擇購(gòu)買商品化會(huì)計(jì)核算軟件是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的基本途徑。該軟件是否通過(guò)評(píng)審;是否符合會(huì)計(jì)核算軟件的基本功能規(guī)范;技術(shù)指標(biāo)是否滿足需要。 三、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的人員管理

為了保證信息處理質(zhì)量，減少產(chǎn)生差錯(cuò)和事故的概率，應(yīng)制定上機(jī)守則與操作規(guī)程和注意事項(xiàng);明確上機(jī)人員操作會(huì)計(jì)軟件的內(nèi)容和權(quán)限，嚴(yán)格管理操作密碼，不與他人共享，并定期修改口令和密碼;操作人員離開(kāi)前應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)命令退出會(huì)計(jì)軟件，非授權(quán)人員不得隨意操作計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件;完善上機(jī)操作日志并指派專人保管。

四、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的控制管理

1、數(shù)據(jù)輸入控制計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理有驚人的高速度和準(zhǔn)確性。為保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性，使用的會(huì)計(jì)核算軟件必須符合《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》，必須保證原始數(shù)據(jù)本身真實(shí)。

2、數(shù)據(jù)處理控制會(huì)計(jì)電算化的數(shù)據(jù)處理控制是對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確性、可靠性的控制。

3、數(shù)據(jù)輸出控制數(shù)據(jù)的輸出控制一方面要由硬件設(shè)備的正常運(yùn)行來(lái)保證，另一方面需要特別強(qiáng)調(diào)的就是數(shù)據(jù)的打印控制。

五、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)檔案管理

妥善保管存有會(huì)計(jì)信息的磁性介質(zhì)或其他介質(zhì)，存放地點(diǎn)應(yīng)防高溫、防漏、防塵、遠(yuǎn)離強(qiáng)磁場(chǎng)，并定期進(jìn)行檢查和復(fù)制，堅(jiān)持雙重備份制度，防止會(huì)計(jì)檔案丟失。為了確保數(shù)據(jù)和信息安全、完整，便于調(diào)用、更新和檢查，應(yīng)當(dāng)對(duì)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的各種磁盤或光盤做好標(biāo)識(shí)，妥善存檔，有關(guān)文件的修改、更新等操作都應(yīng)附有書面授權(quán)證明，并登記整個(gè)操作過(guò)程，同時(shí)系統(tǒng)應(yīng)具有自動(dòng)記錄能力，以便查詢或跟蹤檢查。

六、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)制度管理

1.對(duì)會(huì)計(jì)資料定期進(jìn)行審計(jì)，電算化會(huì)計(jì)賬務(wù)處理是否正確，是否遵循《會(huì)計(jì)法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，審核費(fèi)用簽字是否符合內(nèi)部控制制度的要求，憑證附件是否規(guī)范完整。

2.審查機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)與書面資料、實(shí)物資產(chǎn)的一致性，是否賬表相符、賬實(shí)相符、賬賬相符;對(duì)不符合要求、錯(cuò)誤的賬表要及時(shí)糾正和調(diào)整。賬實(shí)核對(duì)是保證醫(yī)院會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整的根本途徑。

3.監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的安全性、合法性，防止非法刪除、修改歷史數(shù)據(jù)等現(xiàn)象發(fā)生。

4.對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行各環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，如：輸入、輸出、存檔等，防止重復(fù)、遺漏和錯(cuò)誤操作;針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效控制，提高系統(tǒng)的安全性、可靠性。

第3篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化；會(huì)計(jì)系統(tǒng)；內(nèi)部控制

一、會(huì)計(jì)電算化條件下內(nèi)部控制的現(xiàn)存問(wèn)題：

1.“一身多職，越俎代包”現(xiàn)象嚴(yán)重，安全意識(shí)淡漠

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)的內(nèi)部控制是建立在不相容職能分離及相應(yīng)職責(zé)分工的基礎(chǔ)上。采用電算化后，由于功能和知識(shí)度集中，導(dǎo)致職責(zé)的集中，原手工操作下不宜合并的崗位，采用電算化后可以合并，會(huì)計(jì)人員大大減少，致使這些原則的重要程度下降。再加上安全意識(shí)淡漠，對(duì)實(shí)行電算化后新的組織機(jī)構(gòu)和崗位之間的相互制約、相互監(jiān)督和相互控制機(jī)制不夠重視，“一身多職，越俎代包”現(xiàn)象嚴(yán)重，這使得計(jì)算機(jī)舞弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.原始憑證數(shù)字化，易于偽造

在手工會(huì)計(jì)環(huán)境下，企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均用紙張記錄，這些數(shù)據(jù)如果被修改，很容易辨別出被修改過(guò)的痕跡。但是，在會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)被直接記錄在磁盤或光盤上，對(duì)數(shù)據(jù)修改可做到不留痕跡，這就給業(yè)務(wù)的記錄帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)方式是將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式存儲(chǔ)在磁（光）介質(zhì)上，因此極易被篡改甚至偽造而不留任何痕跡。這給一些不法之徒提供了機(jī)會(huì)。

3.內(nèi)部控制的程序化使得差錯(cuò)反復(fù)發(fā)生的可能性增大

電算化系統(tǒng)中內(nèi)部控制具有人工控制與程序控制相結(jié)合的特點(diǎn)。電算化系統(tǒng)許多應(yīng)用程序中包含了內(nèi)部控制功能，這些程序化的內(nèi)部控制的有效性取決于應(yīng)用程序，如程序發(fā)生差錯(cuò)或不起作用，由于人們依賴性以及程序運(yùn)行的重復(fù)性，使得失效控制長(zhǎng)期不被發(fā)生，使用權(quán)系統(tǒng)“在特定方面發(fā)生錯(cuò)誤或違規(guī)行為的可能性較大”。

4.數(shù)據(jù)的安全性、保密性差

很多時(shí)候，企事業(yè)單位財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)是保密的，在很大程度上關(guān)系著企事業(yè)單位生存與發(fā)展，但幾乎所有的軟件系統(tǒng)都在為完善會(huì)計(jì)功能和適應(yīng)財(cái)務(wù)制度大傷腦筋，卻沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)數(shù)據(jù)的保密問(wèn)題，所謂加密，也無(wú)非是對(duì)軟件本身的加密，防止盜版。這樣會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性也就無(wú)法得到保證。此外，由于對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的依賴性很強(qiáng)，計(jì)算機(jī)硬件和軟件對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的安全性起著十分重要的作用，如系統(tǒng)一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，極易造成數(shù)據(jù)丟失。這也是手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)不會(huì)遇到的問(wèn)題。

二、對(duì)于存在的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)防范措施：

1.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)劃管理

（1）硬件配置規(guī)劃計(jì)算機(jī)硬件的投入必須隨著會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用程度的逐步深入而逐步投入。

（2）軟件取得規(guī)劃財(cái)政部（94）財(cái)會(huì)字第15號(hào)文件規(guī)定：各基層單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的管理需要，積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。

2.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的實(shí)施管理

選擇購(gòu)買商品化會(huì)計(jì)核算軟件是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的基本途徑。該軟件是否通過(guò)評(píng)審；是否符合會(huì)計(jì)核算軟件的基本功能規(guī)范；技術(shù)指標(biāo)是否滿足需要。

3.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的人員管理

為了保證信息處理質(zhì)量，減少產(chǎn)生差錯(cuò)和事故的概率，應(yīng)制定上機(jī)守則與操作規(guī)程和注意事項(xiàng)；明確上機(jī)人員操作會(huì)計(jì)軟件的內(nèi)容和權(quán)限，嚴(yán)格管理操作密碼，不與他人共享，并定期修改口令和密碼；操作人員離開(kāi)前應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)命令退出會(huì)計(jì)軟件，非授權(quán)人員不得隨意操作計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件；完善上機(jī)操作日志并指派專人保管。

4.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的控制管理

（1）數(shù)據(jù)輸入控制計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理有驚人的高速度和準(zhǔn)確性。為保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性，使用的會(huì)計(jì)核算軟件必須符合《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》，必須保證原始數(shù)據(jù)本身真實(shí)。

（2）數(shù)據(jù)處理控制會(huì)計(jì)電算化的數(shù)據(jù)處理控制是對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確性、可靠性的控制。

（3）數(shù)據(jù)輸出控制數(shù)據(jù)的輸出控制一方面要由硬件設(shè)備的正常運(yùn)行來(lái)保證，另一方面需要特別強(qiáng)調(diào)的就是數(shù)據(jù)的打印控制。

5.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)檔案管理

妥善保管存有會(huì)計(jì)信息的磁性介質(zhì)或其他介質(zhì)，存放地點(diǎn)應(yīng)防高溫、防漏、防塵、遠(yuǎn)離強(qiáng)磁場(chǎng)，并定期進(jìn)行檢查和復(fù)制，堅(jiān)持雙重備份制度，防止會(huì)計(jì)檔案丟失。為了確保數(shù)據(jù)和信息安全、完整，便于調(diào)用、更新和檢查，應(yīng)當(dāng)對(duì)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的各種磁盤或光盤做好標(biāo)識(shí)，妥善存檔，有關(guān)文件的修改、更新等操作都應(yīng)附有書面授權(quán)證明，并登記整個(gè)操作過(guò)程。

6.電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)制度管理

（1）對(duì)會(huì)計(jì)資料定期進(jìn)行審計(jì)，電算化會(huì)計(jì)賬務(wù)處理是否正確，是否遵循《會(huì)計(jì)法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，審核費(fèi)用簽字是否符合內(nèi)部控制制度的要求，憑證附件是否規(guī)范完整。

（2）審查機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)與書面資料、實(shí)物資產(chǎn)的一致性，是否賬表相符、賬實(shí)相符、賬賬相符；對(duì)不符合要求、錯(cuò)誤的賬表要及時(shí)糾正和調(diào)整。賬實(shí)核對(duì)是保證醫(yī)院會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整的根本途徑。

（3）監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的安全性、合法性，防止非法刪除、修改歷史數(shù)據(jù)等現(xiàn)象發(fā)生。

（4）對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行各環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，如：輸入、輸出、存檔等，防止重復(fù)、遺漏和錯(cuò)誤操作；針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效控制，提高系統(tǒng)的安全性、可靠性。

第4篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

Abstract: The author made some improvements and gave practical and concrete measures for the problems that students always feel abstract and difficult to understand in the teaching of computer operating system course, combining with his teaching experience in teaching.

關(guān)鍵詞: 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng);教學(xué)改革;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方法

Key words: computer operating system;teaching reform;teaching content;teaching methods

中圖分類號(hào):TP316文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)28-0164-01

0引言

操作系統(tǒng)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)核心課程。本課程從操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源管理的管理的觀點(diǎn)出發(fā),闡述如何對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬、軟件資源進(jìn)行管理,使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地、有效地為用戶服務(wù),充分發(fā)揮資源的使用效率,提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的控制計(jì)算機(jī)硬件的基本原理以及設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。但該課程教學(xué)過(guò)程中普遍重點(diǎn)偏向操作系統(tǒng)原理的理論教學(xué),而學(xué)生在沒(méi)有學(xué)習(xí)該課程前對(duì)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)只是在使用層面,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總覺(jué)得本課程所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際所用操作系統(tǒng)的偏差很大。從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程的過(guò)程中缺乏興趣和信心,教學(xué)效果很不理想。

1教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1 教學(xué)內(nèi)容側(cè)重理論,實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱操作系統(tǒng)課程要有好的教學(xué)效果,就要引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體操作系統(tǒng)實(shí)例。但要做到這一點(diǎn)并不容易,這不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程之前就要掌握匯編語(yǔ)言、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等多種知識(shí),而且還需要學(xué)生抽出大量的時(shí)間和精力放在該實(shí)驗(yàn)上。這樣的要求學(xué)生不易做到。因此現(xiàn)有的教學(xué)過(guò)程往往重點(diǎn)偏向操作系統(tǒng)原理的理論教學(xué),對(duì)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)不是很注重。

1.2 教學(xué)目標(biāo)與社會(huì)需求脫節(jié)本課程的教學(xué)目標(biāo)要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的控制計(jì)算機(jī)硬件的基本原理以及設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù),這個(gè)教學(xué)目標(biāo)使得學(xué)生能夠具備自主研發(fā)操作系統(tǒng)軟件的能力,本身沒(méi)有問(wèn)題,但由于計(jì)算機(jī)行業(yè)本身的特點(diǎn),前沿的技術(shù)總是掌握在少數(shù)公司的手里,同時(shí)還有版權(quán)的保護(hù)問(wèn)題,使得學(xué)生投入大量精力自主開(kāi)發(fā)的操作系統(tǒng)軟件沒(méi)有多大的實(shí)際意義。而市場(chǎng)上更需要的是對(duì)現(xiàn)有的操作系統(tǒng)能夠熟練使用和對(duì)其內(nèi)核進(jìn)行修改、編譯的人才。

1.3 教學(xué)方法簡(jiǎn)單、教學(xué)手段匱乏近年來(lái),計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展飛快,新的開(kāi)發(fā)思想和基本概念不斷涌現(xiàn)并隨著市場(chǎng)的需求出現(xiàn)了多種不同的操作系統(tǒng)產(chǎn)品。但部分高校教師仍采用“黑板、粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)手段講授理論知識(shí),即使有些教師使用了電子教案,也只是單純地播放理論知識(shí)課件,不能做到與實(shí)踐聯(lián)系緊密的教學(xué)內(nèi)容,使得學(xué)生感覺(jué)到課程枯燥難學(xué),難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革的措施

2.1 把握開(kāi)頭、激發(fā)興趣好的開(kāi)始是成功的一半,好的開(kāi)頭可以很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率能得到大幅提高。初始課程內(nèi)容應(yīng)包含以下內(nèi)容。

2.1.1 編寫簡(jiǎn)單的引導(dǎo)程序和內(nèi)核,通過(guò)自己編寫的簡(jiǎn)單引導(dǎo)程序和操作系統(tǒng)內(nèi)核啟動(dòng)計(jì)算機(jī)裸機(jī),使得學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和操作系統(tǒng)內(nèi)核有個(gè)感性的認(rèn)識(shí),結(jié)合課本目錄啟發(fā)學(xué)生一個(gè)完善的操作系統(tǒng)內(nèi)核所必須具備的功能,并引導(dǎo)學(xué)生了解通過(guò)操作系統(tǒng)理論課程的學(xué)習(xí)可以對(duì)現(xiàn)有簡(jiǎn)單內(nèi)核進(jìn)行完善。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.1.2 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行l(wèi)inux操作系統(tǒng)入門學(xué)習(xí),使得學(xué)生對(duì)linux操作系統(tǒng)感到不再陌生,并使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到可以通過(guò)以后的學(xué)習(xí)掌握l(shuí)inux操作系統(tǒng)內(nèi)核編譯和裁剪等技術(shù)。同時(shí)提供市場(chǎng)linux操作系統(tǒng)相關(guān)就業(yè)信息,使得學(xué)生能感到linux操作系統(tǒng)內(nèi)核的學(xué)習(xí)可以學(xué)以致用。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.1.3 對(duì)操作系統(tǒng)課程做一個(gè)簡(jiǎn)單明要的介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)本課程不僅可以掌握操作系統(tǒng)課程理論知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生自身的邏輯思維能力,有助于對(duì)其它理論課程的理解,可為以后學(xué)習(xí)新型操作系統(tǒng)及和開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)操作系統(tǒng)是一門理論性比較強(qiáng)的課程。但單純的理論講解很容易使學(xué)生感到枯燥乏味。因此操作系統(tǒng)課程的實(shí)踐是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。但要引導(dǎo)學(xué)生去編碼實(shí)現(xiàn)一個(gè)具備內(nèi)存管理、進(jìn)程調(diào)度、文件管理等功能的小型操作系統(tǒng)對(duì)剛學(xué)操作系統(tǒng)課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)不太容易實(shí)現(xiàn)。所用建議實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該分為以下步驟進(jìn)行:①老師演示,學(xué)生感官認(rèn)識(shí)。在此過(guò)程中,老師先完成一個(gè)具有引導(dǎo)功能、中斷功能和能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單命令功能的實(shí)模式操作系統(tǒng)內(nèi)核雛形,但整個(gè)操作系統(tǒng)架構(gòu)不是很完善,功能也比較欠缺。之后通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生突破實(shí)模式和補(bǔ)全內(nèi)存管理、設(shè)備管理、文件管理等模塊程序。②將操作系統(tǒng)的每一大管理功能分為一個(gè)項(xiàng)目,分組讓學(xué)生實(shí)現(xiàn),不同的小組完成不同的功能模塊,所有項(xiàng)目的完成,就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)具備基本功能的操作系統(tǒng)。③最終引導(dǎo)學(xué)生去研究閱讀Linux內(nèi)核原代碼,學(xué)習(xí)linux內(nèi)核源代碼的含義和linux操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)。

2.3 教學(xué)方法與教學(xué)手段的改進(jìn)在教學(xué)中,教師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為入門向?qū)?改變以教師為中心的課堂教學(xué)方式更改為以教師引導(dǎo),學(xué)生完成過(guò)程的合作式課堂教學(xué)方式。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,做到不是教師強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué),而是學(xué)生為了解決自己遇到的問(wèn)題不得不自己去學(xué)的形式。這樣效果會(huì)更好,效率也高。積極不斷地革新教學(xué)手段,重視現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的應(yīng)用。多媒體教學(xué)設(shè)備和方法的使用對(duì)學(xué)生對(duì)一些抽象概念的理解很有幫助。多媒體教學(xué)圖文并茂,而且可以自由往返以前所講的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和重復(fù)。也可以方便的插入各種圖片及影音資料,這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引學(xué)生的注意力很有幫助。

3結(jié)語(yǔ)

教學(xué)是大學(xué)教師的根本任務(wù),為了提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐是很有意義的事情。教學(xué)改革的研究不僅可以不斷提高授課技巧,還能獲得學(xué)生的尊重和學(xué)校的認(rèn)可。本文從課程教學(xué)改革方面進(jìn)行了一些的探索,本文的探索只是作者在“操作系統(tǒng)”課程教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì),希望能與同行分享。

參考文獻(xiàn):

[1]羅宇,鄒鵬,鄧勝蘭.操作系統(tǒng)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007,2版.

第5篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù) 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP393.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2015）07-0000-00

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)相互結(jié)合，它的發(fā)展從最原始面向終端的極端級(jí)通信網(wǎng)絡(luò)到新一代綜合性、智能化、寬帶高速網(wǎng)絡(luò)，其演變過(guò)程可分為四個(gè)階段。

（1）開(kāi)放式標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段，1977年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織以“開(kāi)放系統(tǒng)互連”為目標(biāo)，專門研究網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、互連標(biāo)準(zhǔn)等。1984年ISO正式頒布了一個(gè)稱為“開(kāi)放系統(tǒng)互連基本參考模型”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO7498，簡(jiǎn)稱OSI七層模型，標(biāo)志著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分發(fā)展進(jìn)入了成熟的階段。（2）互聯(lián)主機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理階段，在啞終端計(jì)算機(jī)處理過(guò)程中，終端設(shè)備承受著極大的工作負(fù)擔(dān)，在日常數(shù)據(jù)操作中，既要承擔(dān)數(shù)據(jù)處理工作，同時(shí)又要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)通信工作。隨著20世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，以獨(dú)立處理數(shù)據(jù)能力的計(jì)算機(jī)為中心的終端設(shè)備構(gòu)建的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)計(jì)算機(jī)硬件、通信線路和通信設(shè)備的互聯(lián)，以及通信軟件的控制。用戶可以靈活的先在個(gè)人電腦上以分時(shí)方式完成數(shù)據(jù)處理，接著由CPU將操作結(jié)果返回終端設(shè)備，因此形成了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。（3）遠(yuǎn)程通信功能的多機(jī)系統(tǒng)，解決了通信費(fèi)用昂貴的問(wèn)題，其主要問(wèn)題是多個(gè)用戶只能共享一臺(tái)主機(jī)資源。（4）網(wǎng)絡(luò)互連與高速智能網(wǎng)絡(luò)過(guò)程；隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步向著通信技術(shù)開(kāi)放、高性能方向發(fā)展，尤其是光纖通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，如通信網(wǎng)絡(luò)速度快，網(wǎng)絡(luò)多媒體空間應(yīng)用性廣，功能強(qiáng)大的移動(dòng)式掌上電腦，電話網(wǎng)、電視網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)合一。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到各個(gè)行業(yè)中，它能將更高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供給用戶，使網(wǎng)絡(luò)管理模式進(jìn)入智能化、服務(wù)化階段，在上述各階段我們可以利用相關(guān)的軟件技術(shù)來(lái)完成系統(tǒng)管理、費(fèi)用管理、障礙管理和安全管理等日常網(wǎng)絡(luò)管理任務(wù)。

2 通信系統(tǒng)的主要功能

（1）數(shù)據(jù)有效通信；在所有功能體系結(jié)構(gòu)中，有效化的數(shù)據(jù)通信技術(shù)是整個(gè)體系中的最基本功能模式。數(shù)據(jù)通信技術(shù)負(fù)責(zé)完成的主要工作是各操作結(jié)點(diǎn)之間的數(shù)據(jù)傳輸。例如電子郵件傳輸、網(wǎng)上電話交互、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)等信息傳輸操作。（2）負(fù)荷均衡；在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，如果某臺(tái)計(jì)算機(jī)的處理任務(wù)過(guò)重，可利用網(wǎng)絡(luò)中相對(duì)空閑的主機(jī)輔助完成當(dāng)前計(jì)算機(jī)的處理任務(wù)，從而均衡得使用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源。（3）分布化模式下的數(shù)據(jù)通信；分布化模式之所以快速發(fā)展，得益于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展。而目前針對(duì)大型綜合性問(wèn)題進(jìn)行分布處理，能提高處理速度，有效利用設(shè)備，使解決大型復(fù)雜問(wèn)題的費(fèi)用大大降低。（4）信息資源共享；信息資源共享主要用于將網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)中的所有信息資源包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件、通信設(shè)備、數(shù)據(jù)等，通過(guò)共享方式交由權(quán)限規(guī)定內(nèi)的用戶使用。該功能不受地理區(qū)域的約束。隨著資源信息時(shí)代的到來(lái)，資源的共享具有重大意義。（5）提高安全可靠性；在網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，由于有備份計(jì)算機(jī)的存在，當(dāng)故障發(fā)生時(shí)，當(dāng)前計(jì)算機(jī)的任務(wù)則可由其他計(jì)算機(jī)代替完成而不會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行效能。這樣，也就從安全可靠角度保證的了網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)。（6）數(shù)據(jù)信息的綜合處理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，已使得現(xiàn)代的辦公手段、經(jīng)營(yíng)管理等發(fā)生了變化。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可將分散在各地的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行集中或分級(jí)管理，如金融系統(tǒng)數(shù)據(jù)的收集和處理系統(tǒng)。一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)我們可以將其分為兩個(gè)主要部分，分別是具有獨(dú)立數(shù)據(jù)處理功能的計(jì)算機(jī)終端設(shè)備和完成設(shè)備連接和傳輸功能的通信線路。如果從資源使用方向來(lái)說(shuō)，我們還可以將一個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)劃分為通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)。其中，通信子網(wǎng)主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)通信功能部分的通信設(shè)備和軟件集合的信息處理；資源子網(wǎng)則進(jìn)行資源共享功能的通信設(shè)備和軟件集合的信息處理。

在所有硬件設(shè)備中，主機(jī)是子網(wǎng)體系中基本的組成部分。它由各種類型的計(jì)算機(jī)通過(guò)高速網(wǎng)絡(luò)和通信線路控制連接而構(gòu)成。在主機(jī)中除了裝有本地操作系統(tǒng)外，還應(yīng)配有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件，配置網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和各種工具軟件。終端設(shè)備可以是目前使用比較普遍的日常I/O設(shè)備，或者是我們不常使用的造價(jià)較高的智能化設(shè)備構(gòu)成。通常通過(guò)用戶主機(jī)連入網(wǎng)絡(luò)。終端是用戶與網(wǎng)絡(luò)之間的接口，以方便用戶使用網(wǎng)絡(luò)。

3 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的分類

通信網(wǎng)按照不同的分類依據(jù)，從不同的角度來(lái)看，有不同的分類方法，根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的支撐系統(tǒng)主要有通信網(wǎng)的分類。

（1）按使用網(wǎng)絡(luò)的對(duì)象分為公眾網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。例如公眾網(wǎng)絡(luò)Internet，專用網(wǎng)絡(luò)有銀行系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。（2）按所使用的通信介質(zhì)分為有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)以及衛(wèi)星網(wǎng)。（3）按地理區(qū)域范圍來(lái)化分，可分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。（4）按網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來(lái)分，可分為總線型網(wǎng)絡(luò)、星型網(wǎng)絡(luò)、環(huán)型網(wǎng)絡(luò)、樹(shù)型網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)狀型網(wǎng)絡(luò)。

4 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)將計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)通信技術(shù)有效的緊密的結(jié)合。同時(shí)在該體系內(nèi)部又融合的新技術(shù)、新思想和新設(shè)備。可以說(shuō)它所涉及的范圍是很廣泛的。隨著計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，因此，人們?cè)诓粩喟l(fā)展計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還要采取相應(yīng)故障系統(tǒng)診斷現(xiàn)象，從而增加系統(tǒng)安全性和降低風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 羅鵬宇.探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展[J].無(wú)線互聯(lián)科技，2013（3）：125-126.

[2] 蘇宏德，黃靜波.網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2011（16）：143-144.

第6篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)安全；常見(jiàn)問(wèn)題；防御對(duì)策

目前，計(jì)算機(jī)已經(jīng)是人們生活工作以及學(xué)習(xí)不可缺少的工具，但是在實(shí)際使用當(dāng)中，計(jì)算機(jī)存在很多安全問(wèn)題，對(duì)于人們的生活造成一定負(fù)面影響。所以，對(duì)于計(jì)算機(jī)面臨的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)采取有效的防御對(duì)策，以下主要從軟硬件兩方面進(jìn)行論述，并且提出有效的防御方式。

一、計(jì)算機(jī)面臨的常見(jiàn)安全問(wèn)題

（一）計(jì)算機(jī)硬件方面的安全問(wèn)題

第一，芯片問(wèn)題，在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的芯片都是具備解密功能的，可是因?yàn)槟承┯?jì)算機(jī)用戶對(duì)于計(jì)算了解比較少，所以這些秘密很容易被其他人竊取，這種芯片只有在聯(lián)網(wǎng)的情況之下才具備相對(duì)應(yīng)的功能，在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，如果不聯(lián)網(wǎng)也能滿足計(jì)算機(jī)用戶的基本功能，但是如果聯(lián)網(wǎng)之后，就會(huì)存在漏洞遭到黑客攻擊，網(wǎng)上的病毒或木馬就會(huì)入侵到計(jì)算機(jī)內(nèi)部當(dāng)中，影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。第二，電磁泄露，這也是一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題，在運(yùn)行計(jì)算機(jī)的過(guò)程中會(huì)放射出脈沖波對(duì)用戶計(jì)算機(jī)當(dāng)中的數(shù)據(jù)以及信息進(jìn)行竊取，在實(shí)際的工作當(dāng)中，相關(guān)使用人員應(yīng)當(dāng)高度重視這個(gè)問(wèn)題，從而防止出現(xiàn)比較大的安全隱患。第三，硬件系統(tǒng)故障，這主要是由于系統(tǒng)受到黑客或者病毒攻擊之后，就會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行破壞，由于病毒具備傳染能力，隨著病毒的不斷擴(kuò)散就將導(dǎo)致系統(tǒng)故障，甚至導(dǎo)致硬盤的信息受到破壞以及丟失。

（二）計(jì)算機(jī)軟件方面的安全問(wèn)題

第一，對(duì)于用戶的信息非法竊聽(tīng)，如果在計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)之中存在安全隱患，傳輸信息的過(guò)程中就容易被黑客竊聽(tīng)信息，這樣不但容易造成信息安全問(wèn)題，而且嚴(yán)重影響系統(tǒng)之穩(wěn)定性。如果企業(yè)的一些重要的信息在傳輸?shù)耐局斜桓`取的話，將給企業(yè)造成重大經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。第二，病毒入侵問(wèn)題，所謂病毒入侵就是指病毒侵入電腦系統(tǒng)當(dāng)中，這一種病毒具有較大的破壞力，并且危害性不小。病毒已經(jīng)成為現(xiàn)在影響電腦系統(tǒng)運(yùn)行的主要因素，此外，由于病毒具備再?gòu)?fù)制的能力，如果入侵到電腦之后，就會(huì)在系統(tǒng)內(nèi)部隨意修改電腦信息乃至刪除文件等，從而給用戶造成很大困擾。第三，釣魚網(wǎng)站，所謂釣魚網(wǎng)站就是網(wǎng)絡(luò)黑客通過(guò)一些假冒網(wǎng)站或者為誘餌，竊取用戶的信息，在竊取到用戶信息之后可能會(huì)對(duì)用戶進(jìn)行敲詐或者勒索等，給用戶造成很大困擾，計(jì)算機(jī)硬件以及軟件兩個(gè)方面都可能受到安全問(wèn)題的嚴(yán)重影響，所以，為了盡量減少用戶經(jīng)濟(jì)損失以及切實(shí)保障用戶的安全，需要財(cái)采取有效的措施加強(qiáng)安全防護(hù)。

二、針對(duì)計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題的有效防護(hù)措施

針對(duì)以上計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)采取有效的防護(hù)措施，硬件方面需要采取加固技術(shù)，軟件上可以使用加密、認(rèn)證技術(shù)。此外，用戶使用的過(guò)程中需要規(guī)范自己的行為，不要盲目接受垃圾郵件以及瀏覽不良信息網(wǎng)站，在計(jì)算機(jī)上裝好各種殺毒軟件以及及時(shí)更新病毒庫(kù)。

（一）加固技術(shù)

加固技術(shù)主要關(guān)系到計(jì)算機(jī)防護(hù)加固、環(huán)境控制、防震固定等多方面的內(nèi)容，主要就是為了提升計(jì)算機(jī)性能，從加固技術(shù)當(dāng)中的防輻射技術(shù)進(jìn)行分析，主要是將硬盤、芯片以及電源等進(jìn)行屏蔽，這樣就可以避免電磁輻射的傷害，但是，計(jì)算機(jī)的加固技術(shù)只是對(duì)硬件的一種防護(hù)措施，在實(shí)際使用的過(guò)程中，依然需要根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行具體分析，比如，可以提升數(shù)據(jù)安全性或者改變備份方式等，對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化，需要將硬件當(dāng)中的信息進(jìn)行定期備份以及保存等。

（二）加密技術(shù)

加密技術(shù)也是保護(hù)計(jì)算機(jī)安全的一種重要方式，計(jì)算機(jī)加密主要包括兩種類型的加密，一種為對(duì)稱加密技術(shù)，另一種為非對(duì)稱的加密技術(shù)，信息發(fā)送方以及接受方通過(guò)一個(gè)密鑰實(shí)現(xiàn)加密以及解密。這種方式就是對(duì)稱加密，它們都是采取一對(duì)一密鑰。信息接收方和信息發(fā)送方所使用的密鑰是公鑰。

（三）認(rèn)證技術(shù)

認(rèn)證技術(shù)也是一種信息接受方和信息發(fā)送方兩者信息認(rèn)證的方式，這種技術(shù)保障了文件識(shí)別科學(xué)性以及準(zhǔn)確性，根據(jù)認(rèn)證技術(shù)特點(diǎn)分析，可以將其分為兩類，一種類型是數(shù)字證書，另一種類型是數(shù)字簽名，在實(shí)際的工作中，可以將數(shù)字簽名當(dāng)電子簽名。傳輸信息的過(guò)程中，一般是財(cái)務(wù)報(bào)文的方式將簽名發(fā)送到接受方，用戶可以使用可靠方式給相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一個(gè)公鑰，從而獲得證書，用戶具備公開(kāi)這個(gè)證書權(quán)利，只有得到這個(gè)公鑰的用戶才能獲得證書，但是需要簽訂合法權(quán)益之后才可以，從而保障公鑰的有效性。

（四）規(guī)范用戶行為以及裝好殺毒軟件

在長(zhǎng)時(shí)間的使用當(dāng)中，計(jì)算機(jī)經(jīng)常會(huì)遭受到垃圾郵件以及病毒木馬的影響，所以，為了保障計(jì)算機(jī)正常使用以及避免垃圾郵件和病毒木馬的干擾，就需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)用戶教育，讓用戶深刻認(rèn)識(shí)到垃圾郵件對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，如果收到垃圾郵件之后，注意不要隨意填寫信息，可以使用郵件過(guò)濾功能，對(duì)于不能自動(dòng)恢復(fù)以及一些陌生的郵件不要盲目打開(kāi)，避免郵件將木馬病毒帶到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中來(lái)，此外，可以給電腦安裝一些殺毒軟件以及防火墻，金山毒霸、瑞星殺毒軟件以及360安全衛(wèi)士等，并且及時(shí)對(duì)病毒庫(kù)進(jìn)行更新，從而切實(shí)保障計(jì)算機(jī)的安全性。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，雖然計(jì)算機(jī)給人們的生活帶來(lái)極大的便利，但是，計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題對(duì)于人們的生活也造成一定的負(fù)面影響，硬件方面的安全問(wèn)題包括芯片陷阱、電磁泄露等，軟件方面包括病毒木馬、網(wǎng)上黑客竊取信息等，針對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)采取有效的方式進(jìn)行防御，包括了加固技術(shù)、認(rèn)證技術(shù)、加密技術(shù)、規(guī)定上網(wǎng)行為以及裝好殺毒軟件等。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

【關(guān)鍵詞】高校;學(xué)生信息;綜合管理;系統(tǒng)功能

一、需求分析

如今社會(huì)和科技正在飛速的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了很大變化。隨著生活質(zhì)量的提高，人與人之間信息交流和獲取方式也發(fā)生巨大變化，生活節(jié)奏也越來(lái)越快，因此學(xué)校的管理方式也要迎合這種變化，在收集學(xué)生信息時(shí)就需要采用更高效，快捷的途徑，這既能讓學(xué)生之間能夠更好的交流，發(fā)展良好的人際關(guān)系，也能提高學(xué)校的管理效率，所以學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化、人性化、實(shí)用化的信息綜合管理系統(tǒng)，必定會(huì)受到師生們的歡迎。

1.管理員的功能需求。管理員擁有最高權(quán)限，可以對(duì)用戶、學(xué)生、班級(jí)、課程、宿舍等進(jìn)行統(tǒng)一的管理。主要功能如下：

1）學(xué)生信息的初始化、添加、修改、刪除、瀏覽、導(dǎo)入、導(dǎo)出，包括學(xué)生的姓名、性別、民族、出生日期、入學(xué)時(shí)間、所在班級(jí)、宿舍、籍貫及備注等信息。

2）學(xué)籍信息的管理，包括班級(jí)設(shè)置、年級(jí)、專業(yè)等信息的添加，導(dǎo)入、導(dǎo)出、修改，刪除、瀏覽等。

3）教師信息的初始化，教師權(quán)限的修改、刪除、瀏覽等。

4）基本課程的管理、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出、修改，刪除、瀏覽，包括課程名稱、課程類型、學(xué)時(shí)、學(xué)分和課程具體描述等。

5）學(xué)生選修課信息的管理，包括導(dǎo)入、導(dǎo)出、修改、刪除選課信息及學(xué)生選課名稱、人數(shù)的分析統(tǒng)計(jì)、打印等。

2.學(xué)生的功能需求。學(xué)生主要進(jìn)行與自身有關(guān)的信息查詢、輸入、輸出、交流、信息反饋等，主要需求如下：

1）基本信息管理。查詢、修改學(xué)生本人信息，包括姓名、性別、學(xué)號(hào)、民族、出生日期、籍貫、所在班級(jí)、備注、宿舍信息等。

2）選課信息管理?？刹樵儭⑦x擇待選課程的基本信息，包括課程名、課程類型、學(xué)時(shí)、學(xué)分和課程教學(xué)大綱、教師情況、教材信息;瀏覽個(gè)人的選課結(jié)果以及個(gè)人成績(jī)信息等。

3）交流信息管理。學(xué)生利用此系統(tǒng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、后勤服務(wù)等進(jìn)行評(píng)價(jià)、打分，收集、反饋學(xué)生的意見(jiàn)、建議，設(shè)置生活、學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)交流平臺(tái)，建立良好的學(xué)生與校方交流互動(dòng)途徑。

3.系統(tǒng)的性能需求。為了保證系統(tǒng)能夠安全、可靠、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行，系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下的性能需求：

（1）數(shù)據(jù)處理的及時(shí)性和安全性

數(shù)據(jù)處理的及時(shí)性和安全性是系統(tǒng)的基本要求。本系統(tǒng)要充分考慮當(dāng)前和將來(lái)可能承受的訪問(wèn)量，在硬件條件達(dá)到要求的前提下，科學(xué)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，減少數(shù)據(jù)冗余，以提高數(shù)據(jù)處理能力減少響應(yīng)時(shí)間，滿足學(xué)校對(duì)信息處理的需求。另外，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)舉足輕重，也影響系統(tǒng)功能和性能，因此在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，必須運(yùn)用數(shù)據(jù)加密技術(shù)確保信息安全。

（2）系統(tǒng)的開(kāi)放性和系統(tǒng)的可擴(kuò)充性

友好的交互界面和科學(xué)的數(shù)據(jù)接口，是系統(tǒng)人性化和擴(kuò)展能力的表現(xiàn)，系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的良好對(duì)接，也能為今后業(yè)務(wù)的發(fā)展預(yù)留空間和資源。

（3）系統(tǒng)的易用性和易維護(hù)性

本系統(tǒng)是直接面向業(yè)務(wù)操作員的，而使用人員往往對(duì)計(jì)算機(jī)并不一定熟悉。這就要求系統(tǒng)能夠提供良好的用戶接口，簡(jiǎn)單易用的人機(jī)交互界面。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就要求系統(tǒng)應(yīng)該盡量使用用戶熟悉的術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)潔的中文界面，針對(duì)用戶使用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，要提供足夠的在線幫助，以縮短用戶對(duì)系統(tǒng)熟悉的過(guò)程。

（4）系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化

系統(tǒng)在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中涉及到的計(jì)算機(jī)硬件、軟件規(guī)范要符合相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。例如在開(kāi)發(fā)中使用的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)工具都必須符合通用標(biāo)準(zhǔn)。

二、功能模塊圖

三、各功能模塊說(shuō)明

1.宿舍管理模塊

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生宿舍管理是不可或缺的組成部分。本模塊類似酒店管理系統(tǒng)，加入了客戶自主服務(wù)的功能，體現(xiàn)學(xué)校后勤管理的人性化。具體應(yīng)包含下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

包含樓號(hào)、樓層、房間號(hào)、床位號(hào)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、性別、專業(yè)、學(xué)院、校區(qū)等基本字段信息;

（2）教師端基本功能：

包含學(xué)生住宿信息初始化，能批量（按學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)）生成學(xué)生住宿信息及住宿標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生住宿調(diào)整、更換、入住、退宿，報(bào)表生成（按學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、樓號(hào)、校區(qū)等多種條件生成報(bào)表）、查詢、打印、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入等;

（3）學(xué)生端基本功能：

查詢、瀏覽住宿信息（樓號(hào)、樓層、房間、床位、價(jià)格等信息）、住宿申請(qǐng)、預(yù)定床位、提交定單信息，后臺(tái)按價(jià)格信息生成住宿應(yīng)收款提交財(cái)務(wù)緩沖庫(kù)經(jīng)審核生成住宿應(yīng)收費(fèi);住宿調(diào)整申請(qǐng)、走讀申請(qǐng)、宿舍財(cái)產(chǎn)管理、畢業(yè)離校退宿辦理等。

2.教務(wù)管理模塊

本模塊包括學(xué)生服務(wù)端和教師服務(wù)端。主要提供選課、教材、學(xué)分、專業(yè)、排課等功能，具體包含以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

包含學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、班級(jí)代碼、專業(yè)、專業(yè)代碼、學(xué)院、學(xué)院代碼、學(xué)期代碼、入學(xué)年度、畢業(yè)年度、選課名稱、選課代碼、應(yīng)修學(xué)分、實(shí)修學(xué)分等與教學(xué)有關(guān)的基本字段信息;

（2）教師端基本功能：

學(xué)生學(xué)籍管理包含學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)等學(xué)生基本信息管理、查詢、調(diào)整、變更、應(yīng)修學(xué)分初始化、調(diào)整、選課調(diào)整、補(bǔ)修信息管理、排課管理、教材管理、數(shù)據(jù)打印、導(dǎo)出、導(dǎo)入等;依據(jù)學(xué)生選課學(xué)分、學(xué)分單價(jià)及學(xué)期生成學(xué)分制應(yīng)收學(xué)費(fèi)，提交主機(jī)收費(fèi);

（3）學(xué)生端基本功能：

選課管理，包括必修課、選修課、學(xué)分、成績(jī)、課表、補(bǔ)修課程、查詢、提交、專業(yè)調(diào)整、學(xué)籍變更申請(qǐng)、網(wǎng)上注冊(cè)等;

3.學(xué)工管理模塊

本模塊涉及學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等多個(gè)方面的功能，該模塊包含以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

包含學(xué)號(hào)、姓名、政治面貌、身份證號(hào)碼、民族、班級(jí)、性別、年齡、校區(qū)、家庭地址、聯(lián)系電話、QQ號(hào)、銀行賬號(hào)、輔導(dǎo)員電話等基本字段信息;

（2）教師端基本功能：

系統(tǒng)管理，學(xué)生日常管理，基本信息管理（不含學(xué)籍信息），學(xué)生資助管理，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目設(shè)置、數(shù)據(jù)審核、查詢等，獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定、審核、勤工助學(xué)注冊(cè)、工資發(fā)放、就業(yè)管理、派遣、問(wèn)卷調(diào)查;綠色通道（綠色通道管理、綠色通道統(tǒng)計(jì)）信息等。

（3）學(xué)生端基本功能：

銀行卡號(hào)、聯(lián)系電話等個(gè)人信息（不含學(xué)籍信息）管理、輸入、變更、學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)、查詢，勤工助學(xué)工資查詢、學(xué)生繳費(fèi)查詢、網(wǎng)上注冊(cè)、消息查詢，個(gè)人檔案資料管理，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)查詢等。

4.財(cái)務(wù)收費(fèi)模塊

本模塊主要收集宿舍管理模塊、教務(wù)管理模塊、學(xué)工管理模塊的價(jià)格信息，如住宿費(fèi)、選修費(fèi)以及預(yù)先設(shè)置的收費(fèi)項(xiàng)目，按一定的優(yōu)先級(jí)實(shí)時(shí)生成應(yīng)收費(fèi)，提供給繳費(fèi)終端完成收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)項(xiàng)目信息從收集到繳費(fèi)全過(guò)程的智能化處理。具體應(yīng)包含以下內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

包含學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、班級(jí)代碼、專業(yè)、專業(yè)代碼、學(xué)院、學(xué)院代碼、學(xué)期代碼、應(yīng)收專業(yè)學(xué)費(fèi)、應(yīng)收學(xué)分制學(xué)費(fèi)、應(yīng)收住宿費(fèi)、應(yīng)收教材費(fèi)等字段信息;

（2）教師端基本功能：

能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)、宿管、學(xué)工、財(cái)務(wù)基本信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳遞、共享;能分類查詢、檢索學(xué)生信息;能提取學(xué)生住宿信息，經(jīng)審核自動(dòng)生成學(xué)生應(yīng)收住宿費(fèi);按教務(wù)模塊學(xué)生專業(yè)、選課信息等生成應(yīng)收專業(yè)學(xué)費(fèi)、學(xué)分制學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)，補(bǔ)修學(xué)分應(yīng)收費(fèi);按學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)、宿舍調(diào)整、獎(jiǎng)助貸金額、銀行卡號(hào)等信息變更自動(dòng)更新收費(fèi)系統(tǒng)學(xué)生基本信息保持學(xué)生信息的同步變動(dòng);能自動(dòng)提取、審核、打印、匯總學(xué)生獎(jiǎng)、助、貸、工資發(fā)放表，能按銀行要求的格式導(dǎo)出上卡文件;能夠設(shè)定學(xué)生應(yīng)收費(fèi)項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)，能實(shí)現(xiàn)新生報(bào)道綠色通道服務(wù)、貸款批量扣款等;

（3）學(xué)生端（網(wǎng)上繳費(fèi)）基本功能：

能查詢?nèi)胱⌒畔翘?hào)、樓層、房號(hào)、床位號(hào)、應(yīng)收住宿費(fèi)、應(yīng)收專業(yè)學(xué)費(fèi)、學(xué)分制學(xué)費(fèi)、補(bǔ)修學(xué)分學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)等，輸入繳費(fèi)金額，助學(xué)貸款金額或選擇綠色通道繳費(fèi)方式，依據(jù)學(xué)生輸入的繳費(fèi)金額按收費(fèi)項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)生成繳費(fèi)指令提交銀行端完成扣費(fèi);具有按后臺(tái)設(shè)定的繳費(fèi)項(xiàng)目，如補(bǔ)修學(xué)分繳費(fèi)、英語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名費(fèi)，計(jì)算機(jī)考試報(bào)名費(fèi)等網(wǎng)上繳費(fèi)的功能。

第8篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

【關(guān)鍵詞】信息系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)備份 網(wǎng)絡(luò)安全

一、前言

在我們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活當(dāng)中，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都會(huì)受到各式各樣大量的信息，通常情況下需要一個(gè)專門的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器來(lái)容納這些數(shù)據(jù)，并且根絕實(shí)際的用戶需求來(lái)進(jìn)行進(jìn)行備份管理，例如在一家醫(yī)院之中，醫(yī)生往往會(huì)把病人的相關(guān)信息單獨(dú)存放在病歷本之中，里面會(huì)涵蓋病人的姓名、年齡、性別、出生年月、病情信、處方等，這里的病歷本就可以看成一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)將收集到的情況信息進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)備份，如果醫(yī)生擁有這些病歷本，那么當(dāng)醫(yī)生需要查看病人的基本情況時(shí)，就可以根據(jù)病人的姓名來(lái)找到目標(biāo)數(shù)據(jù)，最后進(jìn)行診斷。顯而易見(jiàn)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，上述的一系列存儲(chǔ)、調(diào)取、查詢、管理的行為都可以通計(jì)算機(jī)來(lái)完成。假設(shè)系統(tǒng)出現(xiàn)異常狀況，信息資料還能夠從原有的存儲(chǔ)信息中調(diào)取，并且通過(guò)基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)備份顯然效率更高，系統(tǒng)穩(wěn)定性更優(yōu)，自動(dòng)化水平更完善，同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份也為網(wǎng)絡(luò)信息安全提供很好的平臺(tái)。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份的概述

在上世紀(jì)，數(shù)據(jù)管理人員在面對(duì)大量的數(shù)據(jù)信息時(shí)，往往找不到一個(gè)簡(jiǎn)單高效地方法來(lái)組織管理信息，如何合理地管理信息就成為當(dāng)時(shí)擺在管理人員面前的一個(gè)最大難題，經(jīng)過(guò)大量的摸索研究，人們最終選擇通過(guò)構(gòu)建文件系統(tǒng)的方法來(lái)解決這一難題，然而文件系統(tǒng)卻存在很多弊端，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持下，一種新的數(shù)據(jù)信息管理方法逐步走進(jìn)數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，即數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，這些數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)在構(gòu)建時(shí)并入了邏輯關(guān)系，使得數(shù)據(jù)庫(kù)管理備份系統(tǒng)的自動(dòng)化、智能化水平有了質(zhì)的飛躍，也為信息系統(tǒng)的搭建提供了強(qiáng)有力的支持。

數(shù)據(jù)庫(kù)的安全備份就是指在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全的情況下，將信息系統(tǒng)中所需要的內(nèi)容進(jìn)行保護(hù)，在計(jì)算機(jī)控制的方式下進(jìn)行復(fù)制，當(dāng)計(jì)算機(jī)程序受到外界的威脅或是其他不安全因素的干擾下，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)原有的備份文件進(jìn)行數(shù)據(jù)的還原，從而形成對(duì)于重要文件的保護(hù)。這也是網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)建設(shè)中最為關(guān)鍵的內(nèi)容。在安全信息備份當(dāng)中，存在有理論備份和邏輯備份，將原有的文件在磁盤中進(jìn)行保存，理論保存的方式有冷存儲(chǔ)和熱存儲(chǔ)兩種，而相關(guān)的邏輯就是在運(yùn)用SQL的基礎(chǔ)下，將數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并保存供下次調(diào)用。

SQL Server中對(duì)于信息的存儲(chǔ)安全是重要的因素。在上文中談及了相關(guān)的數(shù)據(jù)使用技術(shù)，對(duì)于存儲(chǔ)中，SQL相關(guān)的字符和語(yǔ)句的編碼集合是數(shù)據(jù)安全的關(guān)鍵，通過(guò)在授權(quán)管理的情況下，將程序的源代碼進(jìn)行調(diào)用，運(yùn)行程序的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)SQL Server的安全管理。在數(shù)據(jù)備份管理文件中建立一個(gè)新的文件夾，在限定的模式范圍內(nèi)可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的拷貝操作，除這種授權(quán)的情況以外，一律不得使用計(jì)算機(jī)程序后臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的編排處理，也不肯將用戶中的數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn)，這樣就大大的增強(qiáng)了系統(tǒng)的安全性，使得SQL Server在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中更加安全穩(wěn)定。在網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的流程化管理中，SQL Server中建立的系統(tǒng)盤中含有：ck_pd_kcdjcw（信息盤點(diǎn)）s_insert_kh（將客戶、業(yè)務(wù)員等信息插入到臨時(shí)表）、st_bf_ypdata（網(wǎng)絡(luò)信息備份）等存儲(chǔ)過(guò)程，根據(jù)這些信息的編程模式來(lái)分析，新文件創(chuàng)建的語(yǔ)句更加符合邏輯性和語(yǔ)句更加通順，而且加入的WITH ENCRYPTION相關(guān)模塊語(yǔ)句更具有安全性，給整套系統(tǒng)進(jìn)行了加密處理。讓系統(tǒng)定義下的程序軟件處于不可讀的模式這下進(jìn)行存儲(chǔ)，保證任何人（包含有系統(tǒng)的管理人員和加密人員）都不能在該行為觸發(fā)時(shí)調(diào)整文件內(nèi)容，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的文件內(nèi)容也進(jìn)行了隱藏處理，改善了以往安全空間被隨意篡改的現(xiàn)象。有效提升了企業(yè)管理的水平，最后通過(guò)二進(jìn)制的數(shù)據(jù)改寫模式，將有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)。

三、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份對(duì)在網(wǎng)絡(luò)信息安全中的意義

通常意義上來(lái)講，信息備份系統(tǒng)指的是由計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件、信息保存、規(guī)則、信息傳輸設(shè)備等組成的人機(jī)一體化綜合系統(tǒng)，其旨在對(duì)信息進(jìn)行收集、傳遞、儲(chǔ)存、加工、處理，簡(jiǎn)而言之就是系統(tǒng)由軟件、硬件以及人所組成。整個(gè)信息管理存儲(chǔ)系統(tǒng)的全部信息技術(shù)文件都涵蓋在其中，運(yùn)行程序則指的是系統(tǒng)中全部邏輯算法以及這些算法所指向的信息數(shù)據(jù)所構(gòu)成，這里的算法值得注意的是其中所包含的內(nèi)容，即輸入、更改、調(diào)取、管理、輸出關(guān)系。在任何一種包含數(shù)據(jù)信息的綜合系統(tǒng)之中，數(shù)據(jù)一定是按照一定的順序、結(jié)構(gòu)、邏輯次序所存在的，當(dāng)然信息管理系統(tǒng)也是如此，目前比較常用的組織結(jié)構(gòu)模式是邏輯關(guān)系型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，基于這種結(jié)構(gòu)模式，庫(kù)文件也就是數(shù)據(jù)的基本存在單位。這一點(diǎn)相比較過(guò)去的設(shè)計(jì)思想來(lái)講具有很多進(jìn)步的方面，以系統(tǒng)的處理功能為主的設(shè)計(jì)概念在過(guò)去應(yīng)用很普遍，這種概念也是基于邏輯算法的思想，但是與數(shù)據(jù)庫(kù)備份系統(tǒng)的最大區(qū)別就在于其目標(biāo)數(shù)據(jù)并不是處于主導(dǎo)地位，只是占據(jù)從屬的地位，也就是邏輯算法主導(dǎo)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，基于這種技術(shù)特征，其結(jié)果往往是程序運(yùn)行過(guò)程需要什么樣的庫(kù)文件，系統(tǒng)就會(huì)相應(yīng)的保存一個(gè)對(duì)應(yīng)的庫(kù)文件。根據(jù)實(shí)際的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，系統(tǒng)往往會(huì)出現(xiàn)一種安全隱患，每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)輸出文件系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)庫(kù)文件，所生成的數(shù)據(jù)往往比較雜亂無(wú)章，即使是同一個(gè)數(shù)據(jù)也可以找到很多數(shù)據(jù)源，無(wú)法建立一對(duì)一的映射關(guān)系，數(shù)據(jù)一致性較差，后期給系統(tǒng)維護(hù)人員帶來(lái)了很多的麻煩，最終影響系統(tǒng)的工作效率和可靠性。

四、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份對(duì)在網(wǎng)絡(luò)信息安全中實(shí)現(xiàn)

（一）確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)信息的安全

保障數(shù)據(jù)信息的安全是數(shù)據(jù)庫(kù)必須具備的基本功能，一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)，首先必須具備相應(yīng)的安全防護(hù)措施，可以應(yīng)對(duì)大部分計(jì)算機(jī)病毒和惡愈人為攻擊，對(duì)重要的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行保護(hù)，對(duì)核心數(shù)據(jù)進(jìn)行隔離，切實(shí)保證數(shù)據(jù)信息的安全。其次，可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)自帶的授權(quán)準(zhǔn)則對(duì)數(shù)據(jù)信息的訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行劃分，按照數(shù)據(jù)信息的重要性，對(duì)其進(jìn)行分層，根據(jù)不同的用戶ID，授予相應(yīng)的權(quán)限，從而保證數(shù)據(jù)信息的安全性。例如，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員，可以授予一級(jí)最高權(quán)限，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的完全調(diào)動(dòng)和備份、修改、刪除等：對(duì)于企業(yè)管理人員，可以授予二級(jí)權(quán)限，對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查看，對(duì)部分信息進(jìn)行修改等操作；對(duì)于一般用戶，則只擁有部分?jǐn)?shù)據(jù)的查詢權(quán)限，無(wú)法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。然后，對(duì)備份數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，利用密碼的形式，對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行保護(hù)，只有通過(guò)相應(yīng)的密碼，才能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查看，可以極大地避免數(shù)據(jù)信息的泄露，保證信息安全。

（二）確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)信息的完整

在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)信息的完整性也是數(shù)據(jù)庫(kù)的重要職能，如果出現(xiàn)數(shù)據(jù)的丟失，必然會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的分析造成影響，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。例如，在銀行信息系統(tǒng)中，如果出現(xiàn)客戶數(shù)據(jù)丟失的情況，就必然會(huì)給客戶和銀行雙方帶來(lái)極大的不變，甚至造成慘重的損失。以自動(dòng)取款機(jī)為例，如果一個(gè)客戶在自動(dòng)取款機(jī)取款5000元，但是取款信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中丟失，則可能造成客戶卡上的金額不變，可以再次進(jìn)行取款，換言之，銀行白白損失了5000元。通常情況下，數(shù)據(jù)的完整性包含以下幾個(gè)特性：

1.準(zhǔn)確性：指在數(shù)據(jù)的生成和輸入過(guò)程中，始終保持與原始數(shù)據(jù)一致，如數(shù)據(jù)表中的某一個(gè)字段數(shù)值，與用戶輸入的數(shù)值相同，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠；

2.有效性：指在確保數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確的情況下，按照規(guī)范化的操作，將數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，可以進(jìn)行查詢、復(fù)制和修改；

3.一致性：指對(duì)于不同的用戶，數(shù)據(jù)庫(kù)顯示的信息應(yīng)該是一致的，而不會(huì)出現(xiàn)因人而異的情況，才能充分體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的完整性。

五、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的備份，可以切實(shí)保證數(shù)據(jù)信息的安全，在因意外事故或突況導(dǎo)致的數(shù)據(jù)損壞或丟失時(shí)，可以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和安全性，規(guī)避或減少損失。因此，在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，采取行之有效的備份措施，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的的安全是十分必要的，也是極為重要的，需要引起相關(guān)技術(shù)人員和管理人員的重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳華勛.探討數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份對(duì)在網(wǎng)絡(luò)信忽安全中的意義及實(shí)踐[J].電子制作.2004，12（12）：167-170

[2]曹勇.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)備份在信息安全中的價(jià)值探究[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用.2010，9（11）.12-13

[3]趙四平，毛婕.數(shù)據(jù)庫(kù)安全特性備份和信息資源開(kāi)發(fā)[J].科技信息，2010.3（10）：34-35

第9篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本功能范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)；核心課程建設(shè)；教學(xué)創(chuàng)新

依據(jù)上海理工大學(xué)實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的要求，上海理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系確立了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)工程兩個(gè)本科專業(yè)定位為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域需求的工程性人才。在參考ACM/IEEE-CS CC2005[1]對(duì)計(jì)算機(jī)工程(CE)學(xué)科課程體系設(shè)置的基礎(chǔ)上，我們將計(jì)算機(jī)組成原理和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的知識(shí)組織為一門統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)課程，并采用白中英教授主編的《計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)》作為理論教學(xué)教材[2]。

計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)課程涵蓋兩個(gè)方面：計(jì)算機(jī)組成的基本原理和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)量化設(shè)計(jì)的基本方法。計(jì)算機(jī)組成原理是通用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般性邏輯實(shí)現(xiàn)方法；計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)揭示計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的屬性，包括概念性結(jié)構(gòu)和功能特性，確定計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的界面。二者既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系，因此，適合于整合為一門綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課程。但是，由于計(jì)算機(jī)組成原理是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，因此，我們確定本課程的教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于計(jì)算機(jī)組成原理的教學(xué)。

根據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)實(shí)施方案》中關(guān)于計(jì)算機(jī)組成原理課程的實(shí)施方案[3]，我們確立了計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)是圍繞單CPU計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成和工作原理，系統(tǒng)講述計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)及功能部件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能特征、工作原理、交互方式和基本設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)與工作原理，掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本分析與設(shè)計(jì)方法，為計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域培養(yǎng)具有硬件設(shè)計(jì)和實(shí)施能力的工程性人才；主要教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)的分析、應(yīng)用、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力，系統(tǒng)地理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的工作原理和運(yùn)行機(jī)制。

1 教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

多年來(lái)，計(jì)算機(jī)組成原理被認(rèn)為是一門既難教又難學(xué)的課程。而計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)則包括計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，這使得教學(xué)內(nèi)容更多、學(xué)習(xí)難度更大。因此，很多同行一直在通過(guò)各種方式提高這門課程的教學(xué)質(zhì)量[4-7]。結(jié)合我校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的具體情況，我們分析發(fā)現(xiàn)造成這一問(wèn)題的因素有三個(gè)。

第一，本課程需要有數(shù)字電路、數(shù)字邏輯知識(shí)為基礎(chǔ)。但是，由于大一大二兩學(xué)年我院采用工科通識(shí)教育的缺陷，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工程兩個(gè)專業(yè)的本科生在學(xué)習(xí)本課程前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)字電路和模擬電路，也不了解數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)的方法。因此，學(xué)生基礎(chǔ)差，難以跟上教學(xué)進(jìn)度。

第二，本課程涉及的知識(shí)面廣、概念多，而且計(jì)算機(jī)內(nèi)部芯片高度集成化，學(xué)生缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)各部件的感性認(rèn)識(shí)。因此，理解其物理結(jié)構(gòu)和工作原理比較抽象，學(xué)生難以理解。而且，由于該課程講授的計(jì)算機(jī)最基本的原理和方法，課程教學(xué)內(nèi)容的直接應(yīng)用目標(biāo)也不可能很明確，學(xué)生難以理解該課程的直接應(yīng)用價(jià)值，對(duì)該課程的重視度不夠。

第三，在計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)編程技術(shù)可以獲得可見(jiàn)的結(jié)果。而對(duì)比計(jì)算機(jī)硬件課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生難以把學(xué)到的硬件知識(shí)馬上應(yīng)用起來(lái)，不容易獲得類似軟件編程的直觀感受，學(xué)生普遍的認(rèn)識(shí)有偏差。這導(dǎo)致學(xué)生誤認(rèn)為本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性不強(qiáng)或者誤認(rèn)為軟硬件之間的聯(lián)系不大，以后自己只從事軟件編程工作，不需要掌握計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

基于以上對(duì)計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)課程的定位，結(jié)合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)現(xiàn)狀，下面，我們將從教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、理論教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃、課程考核制度、師資隊(duì)伍建設(shè)和綜合教學(xué)平臺(tái)建設(shè)六個(gè)方面具體提出本課程的建設(shè)方案。

2 核心課程創(chuàng)新建設(shè)的綜合方案

2.1 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置

教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面的建設(shè)主要集中在三個(gè)方面：第一是補(bǔ)充本課程的基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)字電路中的TTL門、MOS管技術(shù)等和數(shù)字邏輯課程中的邏輯代數(shù)基礎(chǔ)及組合電路邏輯設(shè)計(jì)方法；第二是補(bǔ)充《計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)》教材中缺失的內(nèi)容，比如增加計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)中關(guān)于指令級(jí)并行軟硬件設(shè)計(jì)方法、Cache失效性分析、多處理機(jī)同步與通信機(jī)制等。在計(jì)算機(jī)組成原理的教學(xué)內(nèi)容上，盡量補(bǔ)充計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)量化分析的方法和設(shè)計(jì)原理；第三是補(bǔ)充多核處理器技術(shù)的最新設(shè)計(jì)方法和工作機(jī)制，這部分內(nèi)容主要提供給對(duì)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)感興趣的、學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)之用。

為保證理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間的充裕性，我們將理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)單獨(dú)開(kāi)課，實(shí)驗(yàn)課的進(jìn)度和理論課的進(jìn)度相匹配，其中理論教學(xué)安排64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)16學(xué)時(shí)，使得理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)時(shí)比為4:1。此外，對(duì)學(xué)有余力和參加競(jìng)賽的同學(xué)另行再組織和指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，使得理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，逐步深化，并使得培養(yǎng)的學(xué)生具有一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力。理論教學(xué)計(jì)劃如表1所示。

這種教學(xué)計(jì)劃使得計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富，既避免了本課程只講授計(jì)算機(jī)組成原理或者只講授計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)知識(shí)的弊端，又能保證學(xué)生將來(lái)參加研究生入學(xué)考試時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)組成原理知識(shí)的全面掌握。

2.2 理論教學(xué)方法

在講授基本原理的過(guò)程中，我們注意融入計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)發(fā)展的新技術(shù)并作為學(xué)生課后自學(xué)的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)理論與最新技術(shù)的融合。由于計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)知識(shí)比較抽象，理論學(xué)習(xí)比較枯燥，因此教學(xué)過(guò)程中我們要與學(xué)生交流互動(dòng)，向?qū)W生提出啟發(fā)式和開(kāi)放式的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。講課中注意觸類旁通，采用舉例、類比的方法，將深?yuàn)W、難以理解的問(wèn)題用學(xué)生最容易接受的方式和語(yǔ)言表達(dá)。理論課程全部采用課堂教學(xué)方式，以多媒體課件為主，適當(dāng)使用一些板書。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)采用動(dòng)畫技術(shù)或Flash技術(shù)，充分展現(xiàn)基礎(chǔ)性方法和原理的動(dòng)態(tài)執(zhí)行過(guò)程。比如：SRAM讀寫周期的過(guò)程、Cache的訪問(wèn)和替換策略、指令流水線的過(guò)程等。

然而，多媒體教學(xué)方法對(duì)運(yùn)算方法和運(yùn)算過(guò)程的教學(xué)效果卻不盡人意。經(jīng)分析，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要是定點(diǎn)數(shù)、浮點(diǎn)數(shù)進(jìn)行加減、乘除的計(jì)算過(guò)程沒(méi)有采用傳統(tǒng)板書教學(xué)并按步驟書寫，而是采用多媒體教學(xué)且放映速度較快，學(xué)生來(lái)不及仔細(xì)體會(huì)其中的設(shè)計(jì)技巧和驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果。

因此，后期涉及到計(jì)算相關(guān)的教學(xué)，我們都盡量采用傳統(tǒng)的板書教學(xué)方法；而對(duì)于簡(jiǎn)單的控制流程、運(yùn)行機(jī)制、狀態(tài)更新等內(nèi)容主要采用多媒體教學(xué)方法，這既發(fā)揮了多媒體教學(xué)生動(dòng)、信息量大的特點(diǎn)，又體現(xiàn)了傳統(tǒng)板書教學(xué)的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。

此外，理論教學(xué)過(guò)程中建議采用引導(dǎo)式教學(xué)方法，而不能采用填鴨式灌輸教學(xué)。講授第二章運(yùn)算方法和運(yùn)算器前，先要介紹計(jì)算的基本功能就是進(jìn)行算術(shù)邏輯運(yùn)算，既然是算術(shù)邏輯運(yùn)算，那就有二進(jìn)制數(shù)參與運(yùn)算，那么就會(huì)介紹各種數(shù)的機(jī)器表示形式；然后介紹數(shù)值數(shù)據(jù)的加減法和乘除法，包括原碼、補(bǔ)碼和移碼的計(jì)算，然后介紹計(jì)算過(guò)程的硬件邏輯實(shí)現(xiàn)過(guò)程；最后介紹浮點(diǎn)數(shù)的加減乘除運(yùn)算過(guò)程和硬件設(shè)計(jì)框圖。

2.3 實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃

在實(shí)踐教學(xué)方面，我們從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方式開(kāi)展教學(xué)革新。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，分別針對(duì)基礎(chǔ)性原理、綜合性知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)有針對(duì)性的開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)性原理設(shè)計(jì)了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，比如采用多功能運(yùn)算部件74LS181設(shè)計(jì)16位運(yùn)算器的實(shí)驗(yàn)電路，驗(yàn)證運(yùn)算器的功能等；對(duì)于綜合知識(shí)，我們組織設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，比如給每組學(xué)生分配一張指令表，指令表中包含十余條不同的機(jī)器指令(主要包括設(shè)計(jì)HALT, MOV, ADD, SUB, MUL, DIV, LOAD, STORE, JUMP)，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)整機(jī)邏輯圖來(lái)設(shè)計(jì)指令系統(tǒng)中每條指令的執(zhí)行流程，設(shè)計(jì)微操作控制信號(hào)和微指令格式，確定初始微地址和后繼微地址的形成，然后根據(jù)指令流程和微指令格式編寫出每條機(jī)器指令所對(duì)應(yīng)的微程序，同時(shí)還要針對(duì)每條機(jī)器指令編寫相應(yīng)的測(cè)試程序，以測(cè)試微程序的正確性。最終，我們要求學(xué)生設(shè)計(jì)出一個(gè)支持簡(jiǎn)單指令級(jí)的16位計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；鼓勵(lì)和挖掘有潛力的學(xué)生組織開(kāi)展創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，以組織興趣小組或競(jìng)賽小組的形式，開(kāi)展實(shí)際的工程應(yīng)用開(kāi)發(fā)或創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)工作，比如通過(guò)EDA軟件設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的存儲(chǔ)部件、控制邏輯電路等，通過(guò)軟件仿真測(cè)試并燒錄到FPGA器件上，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的正確性；或者采用單片機(jī)、ARM處理器或RISC處理器設(shè)計(jì)一個(gè)嵌入式實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。由于課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)有限，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)主要安排在學(xué)期末最后一個(gè)月的短學(xué)期內(nèi)實(shí)施。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)方式，我們的教改措施主要有：1)要求理論教學(xué)的老師親自帶教實(shí)驗(yàn)課程，避免理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師分開(kāi)、責(zé)任不明確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課馬虎過(guò)關(guān)的現(xiàn)象；2)具體實(shí)驗(yàn)前，由老師講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。授權(quán)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)設(shè)備或器材帶回宿舍進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)，與此同時(shí)他們還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)老師的即時(shí)通訊工具或教學(xué)平臺(tái)提供的學(xué)生論壇相互交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和提出問(wèn)題；3)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)檢查采用分組答辯的形式，由學(xué)生團(tuán)隊(duì)自由組織并分工，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答辯PPT及回答答辯提問(wèn)。

2.4 課程考核制度

理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)單獨(dú)考核并采用量化考核措施。對(duì)于理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要考核學(xué)生的出勤率(10%)、作業(yè)完成情況(20%)、期末考試成績(jī)(70%)。

1) 出勤率：按出勤次數(shù)計(jì)算，每次出勤計(jì)2分，總分10分。

2) 作業(yè)完成情況：每學(xué)期安排5次作業(yè)，每次總分計(jì)4分。按作業(yè)繳納次數(shù)和作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果記分， ，每次繳納作業(yè) =1，沒(méi)有繳納 =0； 表示每次作業(yè)的成績(jī)，如表2所示。

3) 期末考試：成績(jī)占理論課程學(xué)成績(jī)的70%。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排5次實(shí)驗(yàn)，主要考核學(xué)生的出勤率(10%)、組織與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力(10%)、實(shí)驗(yàn)完成情況(30%)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告(25%)和答辯情況(25%)。

1) 出勤率：按出勤次數(shù)計(jì)算，每次出勤計(jì)2分，總分10分。

2) 組織與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員分工情況和安排的組織討論情況記分，每次計(jì)2分，總分10分。

3) 實(shí)驗(yàn)完成情況：考核每個(gè)學(xué)生是否按規(guī)定完成制定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，每次實(shí)驗(yàn)總分計(jì)6分，分四個(gè)等級(jí)。按規(guī)定獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的記6分，在同學(xué)幫助下完成任務(wù)的記4分，在指導(dǎo)老師幫助下完成任務(wù)的記2分，缺席實(shí)驗(yàn)的記0分。如表3所示。

4) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告：考核學(xué)生總結(jié)、歸納實(shí)驗(yàn)任務(wù)的能力，是否按規(guī)定填寫和總結(jié)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，是否具有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)分工、實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)分析五大要素。每個(gè)要素1分，每次實(shí)驗(yàn)總分記5分。

5) 答辯情況：每次實(shí)驗(yàn)配以答辯環(huán)節(jié)，每次答辯總分5分，共計(jì)25分。能正確回答答辯中提出的問(wèn)題的記5分，與同學(xué)協(xié)商后正確回答問(wèn)題的記3分，其他記2分。

2.5 師資隊(duì)伍建設(shè)

按照建設(shè)一流教師隊(duì)伍的要求，結(jié)合學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，我們?cè)鰪?qiáng)本課程講授的師資力量，引進(jìn)具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷的青年教師，建立完善的教師梯隊(duì)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)、科研水平，鼓勵(lì)青年教師參加國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃或者計(jì)算機(jī)組成原理和體系結(jié)構(gòu)的理論教學(xué)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。積極參加計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)體系結(jié)構(gòu)委員會(huì)和計(jì)算機(jī)教育委員會(huì)組織的活動(dòng)。

2.6 綜合教學(xué)平臺(tái)

建設(shè)本課程的教學(xué)網(wǎng)站，將每一節(jié)課講授內(nèi)容的電子課件向?qū)W生開(kāi)放，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步完善本課程網(wǎng)站資源，開(kāi)辟專門的教學(xué)論壇、教學(xué)QQ和群組供學(xué)生討論問(wèn)題。

聘請(qǐng)研究生擔(dān)任助教，負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)課的老師一起完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、回答學(xué)生問(wèn)題、批改習(xí)題作業(yè)。保證學(xué)生能夠隨時(shí)通過(guò)電子郵件和即時(shí)通訊工具聯(lián)系到這些助教，在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難和問(wèn)題時(shí)就能夠及時(shí)地得到輔導(dǎo)和幫助。助教將收集到的反饋信息匯總，主講教師根據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生求知的欲望和需求。

綜合教學(xué)平臺(tái)的總體功能包括介紹教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、課件資源、在線答疑、論壇討論、習(xí)題庫(kù)、友情鏈接等，由專人負(fù)責(zé)管理和更新，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺(tái)作為教師與學(xué)生溝通的橋梁作用。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上措施，我們獲得了較為明顯的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量也得到大幅度的提高。學(xué)生由以前害怕、拒絕學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)課程轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)計(jì)算機(jī)組成和體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，并獲得了更多直觀的體會(huì)，進(jìn)一步正確理解了計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的作用和意義，達(dá)到了我們建設(shè)核心課程的初期目標(biāo)。

通過(guò)前期的規(guī)劃和初步實(shí)踐，我們計(jì)劃將在以下三個(gè)方面進(jìn)一步推進(jìn)本課程的建設(shè)。

第一，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)因材施教的思想，把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分成不同的層次，面向不同的對(duì)象。保證必做實(shí)驗(yàn)的水平和質(zhì)量，提高選做實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和種類，滿足多方面學(xué)生的需求。

第二，進(jìn)一步與硬件設(shè)計(jì)、生產(chǎn)企業(yè)合作，組織學(xué)生參加全國(guó)性的設(shè)計(jì)大賽。既讓學(xué)生接觸、應(yīng)用到最新技術(shù)的芯片或者設(shè)備，又能提高本校在企業(yè)界和教育界的知名度。

第三，根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、課程教學(xué)計(jì)劃，編制一套更適合本校實(shí)際情況的、符合計(jì)算機(jī)組成和體系結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面知識(shí)的理論教材和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。

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Educational Innovations of Computer Organization and Architecture

PEI Songwen, WU Chunxue

(Department of Computer Science and Engineering, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China)