實(shí)驗(yàn)室安全管理成效精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理成效范文

[論文關(guān)鍵詞]古城 消防安全管理 問題 立法建議

中國四大古城分別為云南麗江古城、安徽歙縣古城、山西平遙古城和四川閬中古城，同時(shí)各地不同程度地保留著古鎮(zhèn)或遺址。四大古城和這些古鎮(zhèn)、遺址都是中國千年文化的傳承。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，古城以其悠久的歷史文化底蘊(yùn)、特有的建筑風(fēng)貌和人文風(fēng)情，成為了熱門的旅游地。然而，眾多的游客，各種商家集聚，以及古城特有的木式建筑使得古城消防安全管理也成了現(xiàn)代消防的一大難題。通過分析古城消防安全管理問題以及現(xiàn)行古城保護(hù)條例對(duì)消防安全的忽視，建議出臺(tái)專門的古城消防安全管理規(guī)定來實(shí)現(xiàn)古城消防安全正是本文著力研究的內(nèi)容。

一、古城消防安全管理存在的問題

我國眾多古城在消防安全管理上都存在著一些共性問題，主要表現(xiàn)為以下七個(gè)方面：

（一）消防設(shè)施設(shè)備的配置和安裝問題

古城內(nèi)因旅游業(yè)的興起，大多數(shù)家庭院落被改造成賓館、餐館，但與其配套的消防設(shè)施沒有進(jìn)行相應(yīng)的改造，部分室內(nèi)消防栓使用的是居民生活用水，未接入市政管網(wǎng)，導(dǎo)致消防用水流量不夠、水壓不足。城市建設(shè)中也未加強(qiáng)市政消防設(shè)施的配套工作，最大的問題是消防用水，市政消防供水和消火栓的配置安裝問題得不到根本解決就無法有效保護(hù)木質(zhì)建筑；部分城市對(duì)市政消防設(shè)施不能及時(shí)維護(hù)，設(shè)施蝕銹、損壞等現(xiàn)象嚴(yán)重，造成消防設(shè)施無法使用。

（二）建筑自身耐火等級(jí)和耐火性能問題

古城區(qū)內(nèi)建筑多數(shù)為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，室內(nèi)采用木質(zhì)材料搭建木閣樓及上下樓梯。隨著歷史的推移木質(zhì)材料陳舊風(fēng)干，有些腐蝕、腐爛。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代建筑的火災(zāi)荷載是20kg/m2，而木質(zhì)建筑的火災(zāi)荷載是500kg/m2以上。按照現(xiàn)行消防規(guī)范，此類建筑耐火等級(jí)為四級(jí)，加之古建筑群體是相連建造，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，處置不及時(shí)很容易引發(fā)火燒連營，后果不堪設(shè)想。

（三）監(jiān)管主體和責(zé)任單位（人）自身管理問題

對(duì)于古城鎮(zhèn)管理單位普遍存在責(zé)權(quán)不明確的問題，在古城居住的居民、經(jīng)營商家、文物保護(hù)單位和景區(qū)景點(diǎn)的管理主體是不同的，但因管理單位較多，比如工商、文化旅游、公安、安監(jiān)、街道辦事處、城管等諸多部門在參與管理，這就造成對(duì)存在的消防隱患找不到具體負(fù)責(zé)的單位主體，單位之間相互推卸責(zé)任，使消防安全問題無法得到有效整改。

（四）火災(zāi)自防自救能力問題

古城的不少居民和商家大都抱著經(jīng)濟(jì)至上的思想，普遍存在消防法制意識(shí)不強(qiáng)的問題。近年來，雖然各地消防機(jī)構(gòu)加大了社區(qū)的消防宣傳教育培訓(xùn)，但沒有做到入腦、入心，大部分居民的消防安全意識(shí)仍很淡薄，嚴(yán)重缺乏消防基本常識(shí)和火災(zāi)預(yù)防與自防自救能力。

（五）疏散條件和疏散能力問題

古城內(nèi)因歷史原因，街道普遍過長，而進(jìn)入居民的巷道狹窄，一旦發(fā)生火災(zāi)，稍大型的消防裝備無法攜帶進(jìn)入，大大降低滅火效率，同時(shí)，也為疏散居民和物資帶來極大的困難；隨著旅游資源的開發(fā)和利用，一些古城居民為依靠旅游資源增加收入，在古城城區(qū)內(nèi)私搭亂建房屋，開設(shè)飯店、商鋪，盲目追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，造成防火間距嚴(yán)重不足，消防通道不暢，給文物古建筑的消防安全工作帶來了新的火災(zāi)隱患和問題。

（六）應(yīng)急備用供電系統(tǒng)問題

古城鎮(zhèn)建筑面積相對(duì)較寬廣，城市街道狹窄，數(shù)量多，人員居住相對(duì)密集，商業(yè)經(jīng)營較多，小商品相對(duì)存放量大，發(fā)生火災(zāi)后，城市供電斷電，造成大面積停電，沒有獨(dú)立的應(yīng)急備用供電系統(tǒng)造成火災(zāi)撲救、人員和物資疏散困難，容易造成火勢蔓延，群死群傷的概率大大增加。

（七）新改擴(kuò)建（修復(fù)）工程項(xiàng)目與國家技術(shù)規(guī)范沖突的問題

現(xiàn)代建筑和古建筑在設(shè)計(jì)理念和施工方式上都有著本質(zhì)上的區(qū)別，古建筑往往相連建造，街道和間距相對(duì)狹小，與現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)規(guī)范有著很多矛盾沖突，古城鎮(zhèn)在新改擴(kuò)建或修復(fù)工程中往往采取仿古建筑的要求，使用相同材料，建設(shè)仿古格局，這就與現(xiàn)有建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求不相符，不能滿足消防安全管理要求。

二、我國現(xiàn)行古城保護(hù)條例存在的問題

目前，國內(nèi)很多古城專門制定了保護(hù)條例，如：山西的平遙、大同、晉陽、云南的麗江都制定了保護(hù)管理?xiàng)l例。四川的閬中也制定有古城保護(hù)條例，2004年7月30日四川省第十屆人大常委會(huì)以第18號(hào)公告頒布了《四川省閬中古城保護(hù)條例》，2007年11月，閬中市又出臺(tái)《<四川省閬中古城保護(hù)條例>實(shí)施細(xì)則》。這些條例對(duì)古城的消防安全建設(shè)起到一定的積極作用，但結(jié)合實(shí)務(wù)工作詳細(xì)分析后，發(fā)現(xiàn)這些條例普遍存在如下問題：

一是古城保護(hù)范圍的責(zé)任單位概括而籠統(tǒng)，看似有責(zé)任單位，但是又未明確具體的管理職責(zé)和權(quán)限。條例中往往只是簡單地概述一下涉及的部門，至于哪個(gè)部門具體負(fù)責(zé)的事務(wù)則沒有明確，甚至執(zhí)法主體都存在混淆。部分保護(hù)條例中明確在保護(hù)范圍設(shè)置獨(dú)立的執(zhí)法單位，行使執(zhí)法機(jī)構(gòu)權(quán)利，但未明確怎樣依法行使，造成執(zhí)法主體不合法的情況出現(xiàn)。

二是保護(hù)條例變成商業(yè)管理規(guī)范。條例重點(diǎn)內(nèi)容顯示的是對(duì)建設(shè)和經(jīng)營的統(tǒng)一要求，如要求怎么建設(shè)、應(yīng)該采用哪種建筑風(fēng)格、只能采用哪些顏色等等。如，《<四川省閬中古城保護(hù)條例>實(shí)施細(xì)則》共五章36條，它重點(diǎn)是再次明確了古城保護(hù)范圍，并對(duì)古城保護(hù)區(qū)分成了重點(diǎn)保護(hù)區(qū)和建設(shè)控制區(qū)，對(duì)古城內(nèi)建筑的建設(shè)、修繕、審批等程序作了明確規(guī)定，對(duì)古城內(nèi)匾牌旗幌、店牌店招和禁止機(jī)動(dòng)車輛等也作了詳細(xì)規(guī)定，把在古城內(nèi)15種禁止行為作了詳細(xì)的界定，對(duì)古城保護(hù)、資源開發(fā)、古民居院落打造、文化挖掘、破壞古城保護(hù)的違法行為處罰等。保護(hù)條例應(yīng)該主要是保護(hù)而不是修建，這是所有條例規(guī)范內(nèi)容上出現(xiàn)的嚴(yán)重偏離。

三是消防管理內(nèi)容普遍含糊其辭，缺乏防火管理和防火檢查的主體。從保護(hù)條例目的本身來看，應(yīng)該規(guī)定采取怎樣的有效方式將消防管理工作滲透到每個(gè)居民院落和商家，應(yīng)該如何堅(jiān)決預(yù)防和及時(shí)處置火災(zāi)事故的發(fā)生，這才能達(dá)到保護(hù)古城建筑的目的。然而，對(duì)此條例沒有涉及。以《四川省閬中古城保護(hù)條例》為例，該條例中涉及消防安全管理的只有兩條：第7條：“古城保護(hù)區(qū)內(nèi)水、電、氣、交通、通信、環(huán)衛(wèi)、消防等市政公用設(shè)施應(yīng)逐步完善?！钡?2條：“古城保護(hù)區(qū)禁止生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)物品。禁止燃放煙花爆竹。”

四是缺乏古城保護(hù)范圍的消防整體規(guī)劃規(guī)定。消防安全是一個(gè)整體安全，對(duì)古城消防尤為明顯。首先，由于古城區(qū)內(nèi)建筑多數(shù)為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，室內(nèi)采用木質(zhì)材料搭建木閣樓及上下樓梯。由于木質(zhì)結(jié)構(gòu)耐火等級(jí)低、火災(zāi)荷載重，所以火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，處置不及時(shí)很容易引發(fā)火燒連營，后果不堪設(shè)想。其次，古城建設(shè)較早、電線線路往往設(shè)置不合理，負(fù)荷不足，容易短路起火；再次、古城消防設(shè)施設(shè)備、網(wǎng)管建設(shè)等較為落后，不能滿足現(xiàn)代多商家營運(yùn)和防火滅火的需要?？梢姡懦窍勒w規(guī)劃是古城安全的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該在保護(hù)條例中予以明確。

五是消防安全管理能力的所有具體項(xiàng)目都未涉及。在條例中，消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專職消防隊(duì)伍建立，建設(shè)消防站（點(diǎn)）、消防裝備建設(shè)、消防通訊保障設(shè)施和消防經(jīng)費(fèi)等實(shí)質(zhì)性問題全部未予以明確。

綜上所述，我國各地制定的古城保護(hù)條例內(nèi)容大多是指導(dǎo)性規(guī)范，偏離保護(hù)實(shí)質(zhì)，尤其缺乏消防安全管理的實(shí)質(zhì)和可操作性規(guī)定。

三、完善古城消防保護(hù)的立法建議

目前，我國還沒有一個(gè)全國統(tǒng)一的專門適用于古城消防安全管理的法律。為解決古城保護(hù)問題，各地人大往往根據(jù)自己的需要制定了相應(yīng)的保護(hù)條例。從上文總結(jié)可以看出，這些條例雖冠以“保護(hù)”一詞，但更多的是商業(yè)規(guī)范，離消防安全保護(hù)更差之千里。且以行政指導(dǎo)、建議為主，缺乏具體規(guī)定，缺乏操作性。而古建筑在消防安全管理上有別于現(xiàn)代建筑的特殊性，我國更應(yīng)針對(duì)古城出臺(tái)有針對(duì)性的消防安全管理規(guī)定。在管理規(guī)定中，應(yīng)明確以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）明確政府相關(guān)部門單位的消防安全責(zé)任

應(yīng)當(dāng)要求當(dāng)?shù)卣鞔_居民院落、經(jīng)營商戶、物業(yè)管理單位的消防職責(zé)和落實(shí)具體的管理部門，便于各地消防機(jī)構(gòu)在具體實(shí)施過程中執(zhí)行。

（二）古城所在城市在城鎮(zhèn)規(guī)劃中應(yīng)制作消防專項(xiàng)規(guī)劃

目前各地古城在城鎮(zhèn)規(guī)劃中尚未對(duì)消防進(jìn)行專項(xiàng)規(guī)劃，往往只在整體規(guī)劃中城市給水項(xiàng)目中簡單概述一下消防給水，這就造成城市建設(shè)中消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒有執(zhí)行依據(jù)和具體參數(shù)，導(dǎo)致城鎮(zhèn)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與城市功能未配套，古建筑體得不到有效保護(hù)

（三）將先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)注入到古城鎮(zhèn)消防安全管理中

從2009年伊始全國陸續(xù)開展了防火墻工程，提出政府四項(xiàng)制度、消防監(jiān)督隊(duì)伍四個(gè)、農(nóng)村四個(gè)基礎(chǔ)和企事業(yè)單位四個(gè)能力建設(shè)；2012年提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道消防安全網(wǎng)格化管理，這些先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)得到了全國范圍的廣泛認(rèn)可，取得了不可替代的消防安全管理實(shí)效，但是城市的發(fā)展和古建筑體間的時(shí)代矛盾導(dǎo)致這些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)未能有效注入。

（四）對(duì)古城鎮(zhèn)的商家住戶進(jìn)行戶籍化管理建檔造冊(cè)

古城鎮(zhèn)幅員面積不同，但是消防管理的內(nèi)容幾近相同，對(duì)營業(yè)的商家和居住在居民院落的居民建立專門的消防檔案時(shí)非常必要的措施之一，有了消防戶籍化檔案的建立和登記，我們可以掌握整個(gè)古城的基本情況，有利于消防的集中培訓(xùn)和宣傳教育，更好地宣貫消防法律法規(guī)和逃生自救知識(shí)。

（五）明確建立專門的消防組織開展消防工作

目前，消防法只針對(duì)距離公安消防對(duì)教員、被列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位的古建筑群的管理單位要求應(yīng)當(dāng)建立單位專職消防隊(duì)，承擔(dān)單位的火災(zāi)撲救工作，這極大地限制了古城消防保護(hù)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)明確古城鎮(zhèn)建立專門的義務(wù)消防組織或者專職消防隊(duì)伍，明確消防職責(zé)范圍，開展日常防火巡查、消防法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育、開展滅火演練和實(shí)施滅火救援等消防工作，并由當(dāng)?shù)叵罊C(jī)構(gòu)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作或者歸屬當(dāng)?shù)叵罊C(jī)構(gòu)管理，消防經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算。

（六）根據(jù)古城鎮(zhèn)特點(diǎn)明確新改擴(kuò)建建筑要求

第2篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理成效范文

浙江大學(xué)高度重視轉(zhuǎn)基因生物新品種培育工作，充分發(fā)揮浙江大學(xué)生命科學(xué)和其他涉農(nóng)學(xué)科的綜合優(yōu)勢，目前為止已承載了近二十項(xiàng)國家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，并且成立了浙江大學(xué)長興農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn)站（暨浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)科技園）（簡稱試驗(yàn)站），試驗(yàn)站于2009年7月被批準(zhǔn)為國家轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地，并于同年列入國家植物基因研究中心試驗(yàn)基地。試驗(yàn)站目前已建成轉(zhuǎn)基因育種基地300畝，已有包括3個(gè)重大專項(xiàng)、15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目落戶，共計(jì)科研經(jīng)費(fèi)2億元左右。已有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校在試驗(yàn)基地進(jìn)行轉(zhuǎn)基因作物田間試驗(yàn)。

伴隨著轉(zhuǎn)基因作物從實(shí)驗(yàn)室大量進(jìn)入到田間進(jìn)行試驗(yàn)，轉(zhuǎn)基因作物的田間試驗(yàn)安全管理成為一個(gè)重要問題。我國于2001年5月以國務(wù)院令頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》，對(duì)田間試驗(yàn)管理做出相應(yīng)的規(guī)定。但是由于轉(zhuǎn)基因田間試驗(yàn)一般在基層農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站或良種場進(jìn)行，區(qū)域分散，管理水平差異較大，安全管理過程中存在如下問題：1、試驗(yàn)地點(diǎn)未經(jīng)多方面考慮，未經(jīng)隔離，不能避免基因漂移，易造成污染；2、試驗(yàn)過程中未使用專用農(nóng)機(jī)器具和專用場地。3、種子存貯管理制度混亂，沒有統(tǒng)一管理。

浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站依據(jù)國家相關(guān)管理辦法，對(duì)在轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地進(jìn)行田間試驗(yàn)的各課題組的田間試驗(yàn)過程進(jìn)行監(jiān)管管理，在此過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參考國內(nèi)外已有的管理制度，對(duì)田間試驗(yàn)的田間管理、種子貯存、倉儲(chǔ)管理等方面整理出了自己的思路和認(rèn)識(shí)，制定出相應(yīng)的管理制度。申請(qǐng)?jiān)谠囼?yàn)站進(jìn)行試驗(yàn)的各課題組必須遵守這些制度才能進(jìn)行田間試驗(yàn)。

一、田間試驗(yàn)期間的管理

在試驗(yàn)站轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地內(nèi)進(jìn)行田間試驗(yàn)的各課題組必須執(zhí)行國家《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》規(guī)定的報(bào)批程序，進(jìn)入試驗(yàn)站進(jìn)行田間試驗(yàn)的轉(zhuǎn)基因作物須經(jīng)農(nóng)業(yè)部有關(guān)部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)的品種或品系和種植面積種植，該轉(zhuǎn)基因作物種植的位置，必須經(jīng)試驗(yàn)站統(tǒng)一安排指定，種植位置確定后禁止隨意改變，試驗(yàn)田四周設(shè)置邊界標(biāo)記。

各課題組試驗(yàn)田實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，種植的田塊標(biāo)明課題組及課題組負(fù)責(zé)人和基地管理人，如實(shí)做好試驗(yàn)田田間管理記錄，交由試驗(yàn)站統(tǒng)一保存?zhèn)洳?。試?yàn)站及各課題組共同做好試驗(yàn)品種的安全防盜工作，防止試驗(yàn)品種的意外擴(kuò)散，并且對(duì)在田間工作的農(nóng)民工做好安全管理和培訓(xùn)工作。如發(fā)生轉(zhuǎn)基因材料遺失、被盜等突發(fā)事件，應(yīng)立刻報(bào)浙江大學(xué)轉(zhuǎn)基因安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)情節(jié)輕重，同時(shí)報(bào)地方政府相關(guān)部門。

收獲的轉(zhuǎn)基因種子集中保存于種子貯存室內(nèi)，轉(zhuǎn)基因作物秸稈、剩余種子，必須在專用銷毀裝置內(nèi)進(jìn)行銷毀處理。銷毀過程必須在當(dāng)?shù)乜h級(jí)及以上人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門的監(jiān)督下進(jìn)行，拍照存檔，并如實(shí)填寫銷毀記錄。

轉(zhuǎn)基因田間試驗(yàn)必須使用專用農(nóng)機(jī)具，專用農(nóng)機(jī)具必須存放于專用倉庫中，禁止與常規(guī)作物的農(nóng)機(jī)具混用。試驗(yàn)結(jié)束后，試驗(yàn)田一年內(nèi)不得種植常規(guī)水稻，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)水稻植株，即予清除。

嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，和轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物田間試驗(yàn)無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地。

二、轉(zhuǎn)基因種子倉儲(chǔ)管理制度

浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站轉(zhuǎn)基因作物種子倉儲(chǔ)管理嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)基因種子存貯管理要求如下：種子貯存室僅用于貯存種子，不得在貯存室中進(jìn)行其他活動(dòng)、存放無關(guān)物品；種子貯存室的工具不得帶出貯存室外；專人負(fù)責(zé)存貯室管理，實(shí)行崗位責(zé)任制度，保持門窗緊閉及室內(nèi)的安全和整潔；進(jìn)入貯存室的種子應(yīng)統(tǒng)一使用有明顯轉(zhuǎn)基因標(biāo)志的專用雙層包裝袋，標(biāo)簽注明種子的品種、數(shù)量和持有人，不同品種的種子應(yīng)放入不同的種子柜中進(jìn)行隔離；種子所有人定期對(duì)種子貯存室進(jìn)行全面的整理，防止鼠、蟲、鳥類破壞，多余的種子應(yīng)集中在專門的銷毀裝置內(nèi)銷毀。若發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因種子的意外擴(kuò)散，應(yīng)迅速采取有效措施收回，并確保不再發(fā)生同類事件。

浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站轉(zhuǎn)基因種子的存貯管理除遵循上述措施，同時(shí)實(shí)施雙人保管制度，種子貯存室和種子存放柜各有一把鎖，鑰匙分別由貯存室負(fù)責(zé)人和課題組種子所有人管理，課題組種子所有人在貯存室負(fù)責(zé)人的陪同下才能進(jìn)入種子貯存室存取種子。

執(zhí)行此程序可對(duì)各課題組種子貯存進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)督管理，明確了進(jìn)出庫轉(zhuǎn)基因種子品種、數(shù)量、進(jìn)出庫人員、入庫來源、出庫去向，最大程度地避免種子外泄。

三、取得的成效

以上制度在浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站執(zhí)行了兩年多，效果明顯。同時(shí)由于田間試驗(yàn)選址合理，責(zé)任明確，落實(shí)到位，各課題組種子貯存管理、多余種子銷毀都在試驗(yàn)站的監(jiān)督之下進(jìn)行，有效地杜絕了轉(zhuǎn)基因作物的擴(kuò)散，本試驗(yàn)站也因此受到國家農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因安全檢查專家的好評(píng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴小楓等. 國外農(nóng)作物生物技術(shù)重大科學(xué)工程(基地／中心)建設(shè)的一些情況，中國農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報(bào)，2000，2（2)：43-44.

第3篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理成效范文

作為煤與瓦斯突出礦井，同時(shí)又受到巨厚火成巖影響，海孜礦瓦斯賦存具有更加鮮明的獨(dú)特性、差異性、無規(guī)律性，礦井采場也直接受到災(zāi)害的制約，生產(chǎn)接替、生產(chǎn)組織困難重重。面對(duì)礦井地質(zhì)條件如此復(fù)雜，瓦斯、巨厚火成巖、大采深等自然災(zāi)害嚴(yán)重的客觀現(xiàn)實(shí)，要保證生產(chǎn)安全，必須依靠科技，突出科技的保安作用，用科技打破安全“瓶頸”，向科技要安全，要產(chǎn)量，要效益。組織廣大工程技術(shù)人員積極與科研院所合作，開展科研攻關(guān)，依靠科技進(jìn)行治災(zāi)防災(zāi)，為礦井實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)插上“隱形的翅膀”。其中《西部井1031工作面不遷村采煤試驗(yàn)研究》在實(shí)際開采中獲得成功，實(shí)現(xiàn)了不遷村“綠色”開采；《超千米深井高應(yīng)力強(qiáng)突松軟近距離煤層群安全快速揭煤技術(shù)研究》，借助于系統(tǒng)與圖論理論，綜合分析揭煤過程所有工序之間的銜接關(guān)系，優(yōu)化揭煤工序，給出揭煤最佳施工方案，縮短揭煤時(shí)間，打出全國首個(gè)“雙突”超千米井筒；《水力沖孔及注漿堵漏技術(shù)在瓦斯抽采中的應(yīng)用》，提出采用水、風(fēng)排渣，配合傘形接箍鉆進(jìn)技術(shù)，解決巨厚火成巖下高應(yīng)力特松軟煤層組鉆孔塌孔、抱鉆難題，取得打鉆技術(shù)突破，為礦井86采區(qū)安全開采提供了技術(shù)支持，此項(xiàng)技術(shù)的突破對(duì)淮北礦區(qū)新井建設(shè)具有重要的借鑒價(jià)值；《高應(yīng)力松軟強(qiáng)突煤層群穿層鉆孔施工工藝研究》，改進(jìn)鉆孔施工工藝，平均每個(gè)鉆孔施工速度由原來的12個(gè)小班減少至4個(gè)小班，大大提高了鉆孔施工速度，縮短了打鉆時(shí)間，加快了災(zāi)害治理速度。

1.1優(yōu)化裝備，夯實(shí)安全基礎(chǔ)硬件裝備是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的必備條件，是礦井最堅(jiān)固的安全屏障。受礦井地質(zhì)條件制約，長期以來，礦井一直采用傳統(tǒng)的炮采、炮掘工藝，整體裝備水平較低，安全管理難度大。改革采掘工藝，提高礦井硬件裝備水平，成為煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。因此應(yīng)以科技進(jìn)步為手段，以安全高效礦井建設(shè)為抓手，大力發(fā)展采掘機(jī)械化，大力實(shí)施綜掘掘進(jìn)后運(yùn)連續(xù)化、皮帶化工程，積極推廣使用單軌吊、無極繩絞車，減少小絞車使用量，簡化斜巷運(yùn)輸系統(tǒng)，促進(jìn)礦井單產(chǎn)、單進(jìn)水平的提高，用裝備破解礦井提升、運(yùn)輸、裝備等制約礦井高效生產(chǎn)的難題。隨著礦井生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、生產(chǎn)能力的提升，開采水平的延深，瓦斯、水、巨厚火成巖等多種災(zāi)害的威脅也日趨增大，加大災(zāi)變防治力度，提升裝備水平更是刻不容緩。為此，上馬了動(dòng)力災(zāi)害防治體系、監(jiān)測和解危設(shè)備、瓦斯防治實(shí)驗(yàn)室、升級(jí)了瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)、防突預(yù)警系統(tǒng)、地面微震監(jiān)測系統(tǒng)、水害預(yù)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)、地面注漿充填和井下矸石充填工程等，礦井防災(zāi)、抗災(zāi)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1.2嚴(yán)明工序，確保時(shí)空現(xiàn)場安全海孜礦屬高突、大水礦井，生產(chǎn)布置上必須充分考慮災(zāi)害治理，為災(zāi)害治理提供時(shí)空保障。瓦斯治理以解放層開采和底板穿層鉆孔預(yù)抽為根本，努力實(shí)現(xiàn)掘抽采平衡，加大巖巷工程進(jìn)度，為瓦斯鉆孔施工創(chuàng)造空間和時(shí)間，使煤層開采做到充分卸壓、有效抽放，突出煤層在低瓦斯?fàn)顟B(tài)下回采；水害治理以降壓、疏排為方向，努力實(shí)現(xiàn)治水達(dá)標(biāo)。提前施工放水鉆場和鉆孔，做到先治后掘、先放后采，有效保障安全生產(chǎn)。生產(chǎn)組織上，合理時(shí)間安排，合理工序作業(yè)，嚴(yán)格作業(yè)程序，嚴(yán)格工序轉(zhuǎn)換現(xiàn)場確認(rèn)，切實(shí)做到上一工序?yàn)橄乱还ば騽?chuàng)造條件，做到生產(chǎn)有條不紊。以文明生產(chǎn)環(huán)境創(chuàng)建為抓手，突出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)創(chuàng)建，做到工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)、安全設(shè)施齊全可靠、環(huán)境整潔有序、職工行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過程動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，創(chuàng)造良好安全空間環(huán)境。

2、鍛造隊(duì)伍，掌控安全

2.1打造精銳干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜，工作環(huán)境艱苦，動(dòng)態(tài)生產(chǎn)過程中不可避免地會(huì)遇到這樣和那樣的困難，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，必須有敬業(yè)精業(yè)的干部隊(duì)伍，有精心思考、細(xì)心謀劃、靜心落實(shí)的管理團(tuán)隊(duì)，有務(wù)實(shí)、嚴(yán)細(xì)、苦干的現(xiàn)場指揮。為打造雷厲風(fēng)行、有力高效的干部隊(duì)伍，制定下發(fā)了《加強(qiáng)和改進(jìn)管技人員工作的意見》、《管技人員安全績效管理考核辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班及值班管理實(shí)施細(xì)則》、《管技人員問責(zé)暫行規(guī)定》等多套管理制度。從政治素質(zhì)、工作業(yè)績、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象、廉政建設(shè)等方面對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)作出明確規(guī)定，并由政工部牽頭，生產(chǎn)技術(shù)部、安監(jiān)處、安全信息中心協(xié)同配合，每周對(duì)全礦管理人員和技術(shù)人員安全履職、履責(zé)情況實(shí)施考核打分、公示，月底累積。考核分?jǐn)?shù)直接與干部的“面子”、“票子”與“帽子”掛鉤。每月定期召開全礦干部大會(huì)，對(duì)考核前六名的管技人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核后五名的進(jìn)行處罰。連續(xù)2個(gè)月后五名“末位席”的干部，由政工部門幫助進(jìn)行整改。連續(xù)3個(gè)月“末位席”的干部，進(jìn)入誡勉談話程序，4個(gè)月仍無改進(jìn)，則退出干部管理序列。嚴(yán)格管理，有效考核，促使干部進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)提高，增強(qiáng)干部的整體執(zhí)行力。

2.2強(qiáng)化班組達(dá)標(biāo)建設(shè)，提升班組全員素質(zhì)班組是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的有效載體，是煤礦各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的落腳點(diǎn)?！吧线吳l線，線線都要班組來實(shí)現(xiàn)。”班組管理是煤礦管理的基礎(chǔ)，煤礦管理的各項(xiàng)管理制度、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最終還是要班組來落實(shí)，大量的記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳等也要在班組完成。同時(shí)，班組是生產(chǎn)一線的最基層的單位，最清楚生產(chǎn)中的關(guān)鍵及潛力所在，煤礦管理中制度的完善程度也需要到班組中實(shí)踐、檢驗(yàn)，存在的問題與不足之處，也最易在班組中反映出來。因此必須充分發(fā)揮班組的安全管理作用，強(qiáng)化職工安全教育和培訓(xùn)，規(guī)范班組每一個(gè)成員的作業(yè)行為，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，牢固樹立上一道工序?yàn)橄乱坏拦ば蚍?wù)的意識(shí)，在安全管理上相互監(jiān)督、相互提醒、自?；ケ?，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)班組達(dá)標(biāo)；夯實(shí)班組安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，保證礦井的持續(xù)、健康發(fā)展。圍繞班組建設(shè)，可創(chuàng)新思路，推行班組“三字訣”管理。通過規(guī)范班組設(shè)置，推行班組長資格認(rèn)證制度，對(duì)班組長實(shí)施公開選拔和崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持定期舉辦班組長培訓(xùn)班，每季度選定10個(gè)工種，開展全員職工技術(shù)大比武活動(dòng)，以比促學(xué)，提升班組全員素質(zhì)。定期舉辦班組成果和班隊(duì)長論壇活動(dòng)，對(duì)全礦所有班組創(chuàng)新管理的成果和方法進(jìn)行征集評(píng)選，將其中具有典型性和推廣價(jià)值的管理方法，通過集體成果和班隊(duì)長論壇的方式進(jìn)行全面交流和推廣，供各班組學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)班組管理。每月以班組安全管理成效為一票否決依據(jù)，對(duì)班隊(duì)長和班組職工的工作成效進(jìn)行檢驗(yàn)，從中選拔出一定數(shù)量的優(yōu)秀班隊(duì)長和優(yōu)秀職工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立班組典型。通過提、促、樹“三字訣”有效激活班組這一企業(yè)細(xì)胞，使礦井安全生產(chǎn)顯現(xiàn)出張力，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和活力。

3、加強(qiáng)監(jiān)管，力促安全

3.1健全機(jī)構(gòu)，雙管齊下

安全監(jiān)督作為煤礦安全管理的特殊部門，其作用必須得到充分發(fā)揮。在自主管理尚不能滿足安全生產(chǎn)要求的煤礦，“他主管理”——安全監(jiān)督必須得到重視和加強(qiáng)，要時(shí)刻保持“兩條腿走路，兩條腿都很穩(wěn)健”的態(tài)勢。借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，可在安全監(jiān)察處之外，單獨(dú)設(shè)立安全督查辦公室，兩家部門職能相似，但具體分工不同，一是雷厲風(fēng)行的動(dòng)態(tài)督查，聲勢浩大的嚴(yán)厲處罰；二是堅(jiān)守崗位的細(xì)致監(jiān)管，循循善誘的現(xiàn)場幫教。兩家單位要密切配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，雙管齊下，起到安全管理“雙保險(xiǎn)”的作用。

3.2超前設(shè)計(jì)，預(yù)防為主

“把一切事故消滅在萌芽狀態(tài)”是安全監(jiān)督追求的終極目標(biāo)。對(duì)于已發(fā)生的事故，除了按規(guī)定嚴(yán)厲處罰到位外，監(jiān)督人員更應(yīng)該反思為什么不能避免此次事故的發(fā)生，如何才能有效防范事故的再次發(fā)生，這就要求安全監(jiān)督必須具有超前思想?！胺彩骂A(yù)則立”，安全思想、安全措施要超前于生產(chǎn)單位，超前于生產(chǎn)現(xiàn)場，比基層單位考慮得更細(xì)致、更全面，比施工人員想得更周全、更嚴(yán)格，并在現(xiàn)場作出有針對(duì)性的安排和部署，一以貫之，持之以恒，保證煤礦生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。

3.3整治“三違”，剛?cè)嵯酀?jì)

“三違”是造成各類安全事故的主要原因，“三違不反，事故難免?！币虼耍粩嗵岣叻础叭`”意識(shí)、強(qiáng)化反“三違”管理力度是實(shí)現(xiàn)礦井長治久安的重要舉措。針對(duì)反“三違”工作，推行六步并行工作機(jī)制：第一步，細(xì)防，強(qiáng)化安全宣傳教育，開展事故案例再現(xiàn)活動(dòng)，加大職工技能培訓(xùn)力度，引導(dǎo)職工拒絕“三違”。第二步，嚴(yán)查，安全監(jiān)察處和督查辦成立專業(yè)反“三違”隊(duì)伍，每天24小時(shí)無空班、無對(duì)象、全覆蓋地開展動(dòng)態(tài)反“三違”活動(dòng)，督查干部在崗情況，嚴(yán)查職工不按章作業(yè)、圖懶省事、投機(jī)取巧等不良行為。第三步，定指標(biāo)，要求副總以上領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和基層單位必須履行反“三違”兼職職能，并對(duì)管技干部下達(dá)抓“三違”指標(biāo)，定期進(jìn)行考核。第四步，加壓，堅(jiān)持每天在早會(huì)上通報(bào)“三違”情況，對(duì)被查“三違”單位施加壓力，形成上下一心、狠反“三違”的強(qiáng)大氣勢和氛圍。第五步，嚴(yán)懲，對(duì)“三違”人員除進(jìn)“三違”學(xué)習(xí)班、繳納“三違”罰款現(xiàn)金以外，每位“三違”人員必須接受應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)直至合格，同時(shí)在礦區(qū)電視上進(jìn)行通報(bào)。讓“三違”者為違章付出較大的代價(jià)和“成本”。第六步，細(xì)幫，設(shè)立“三違”仲裁和心理調(diào)試制度，每周四集中對(duì)有異議“三違”進(jìn)行公開鑒定，對(duì)確定的“三違”人員實(shí)施心理疏導(dǎo)，以防范假“三違”和重復(fù)“三違”?！皣?yán)管+真愛”，懲罰與人文關(guān)懷相結(jié)合，讓“三違”現(xiàn)象得到有效控制。

4、結(jié)束語

第4篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理成效范文

【關(guān)鍵詞】水利水電；工程施工；質(zhì)量管理

水利水電作為影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)增長的行業(yè)，與基建、建筑、工程建設(shè)一樣，一直被國家政府重視。從施工特性來看，受地形地質(zhì)、河勢河流以及工程移民等眾多因素影響，水利水電具有建設(shè)時(shí)間長、資金投入多、技術(shù)復(fù)雜、地勢偏遠(yuǎn)等多種特點(diǎn)。雖然在科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用中，很多行業(yè)都得到了發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到由于管理不到位，水利水電質(zhì)量事故仍有發(fā)生，這給人類生命安全造成了很大的影響。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們不僅要主動(dòng)分析水利水電施工存在的問題，還必須加大提升施工質(zhì)量的舉措，從而提高工程質(zhì)量。

一、水利水電工程施工特性

從水利水電工程施工環(huán)境來看，多在湖泊、河道、沿海和其他水域，它不僅需要整合工程建設(shè)要求，還必須根據(jù)自然條件進(jìn)行截流、導(dǎo)流和水下作業(yè)。由于受地質(zhì)、氣象、水文、地形等自然因素影響嚴(yán)重，所以填筑圍堰、導(dǎo)流施工、排水基坑一直作為施工進(jìn)度控制的主要方面。因?yàn)樗娛┕ひ话阄挥诮煌ú惶奖愕纳絽^(qū)，和后方基地相距甚遠(yuǎn)，所以建筑所需的材料、機(jī)械設(shè)施、運(yùn)輸采購進(jìn)出場所需的費(fèi)用相對(duì)較高。

從水利水電工作性質(zhì)來看，水利水電一直承擔(dān)著泄水、蓄水、擋水的任務(wù)，所以對(duì)于水利水電建筑物的承壓、抗沖、穩(wěn)定、防滲、抗凍、耐磨、防裂都有很高的要求，除了要按照水利水電工程技術(shù)要求進(jìn)行外，還必須使用對(duì)應(yīng)的施工措施與方法，從根本上保障項(xiàng)目質(zhì)量。

另外，水利水電還具有技術(shù)多樣、工程量大、施工難度大、干擾嚴(yán)重等特征，它不僅需要優(yōu)化施工方式，還必須反復(fù)論證和比較，才能確保質(zhì)量管理。在施工中，由于隧洞開挖、石方爆破以及高空、水下、水上工作較多，所以必須高度注重安全管理。從投產(chǎn)時(shí)間來看，它直接影響項(xiàng)目運(yùn)行效益，在工期時(shí)間緊張的環(huán)境下，對(duì)質(zhì)量管理造成了很大的影響。

二、提高工程施工質(zhì)量的措施

（一）提高政府重視力度

在水利水電工作中，領(lǐng)導(dǎo)支持與重視作為做好質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制與成本核算體系對(duì)項(xiàng)目預(yù)算具有重要作用，落實(shí)過程直接影響管理成敗。因此，在現(xiàn)代項(xiàng)目管理中，項(xiàng)目經(jīng)理必須在相關(guān)權(quán)限與范疇內(nèi)協(xié)調(diào)分包和總包、甲乙方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方和政府部門的關(guān)系，這樣才能確保項(xiàng)目協(xié)調(diào)順利進(jìn)行。對(duì)于實(shí)施體系，不僅要健全用人、市場、分配、服務(wù)與監(jiān)管體系，還必須在有效利用的基礎(chǔ)上，將經(jīng)理責(zé)任落到實(shí)處。

素質(zhì)培養(yǎng)，分為管理人員和自身素質(zhì)兩個(gè)方面，在這過程中，高素質(zhì)是相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施的條件。組織作為項(xiàng)目管理的保障，只有有效利用體系域組織，才能保障成本、質(zhì)量、進(jìn)度與安全，所以在工作中，必須做好信息、現(xiàn)場、合同與生產(chǎn)管理。

（二）強(qiáng)化項(xiàng)目前期管理

在水利水電工程施工中，工程前期工作主要包含施工規(guī)劃、招標(biāo)投標(biāo)、圖紙研究、投標(biāo)承諾、價(jià)格與資金投入等。在投標(biāo)時(shí)，不僅需要對(duì)建設(shè)內(nèi)容、項(xiàng)目規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場導(dǎo)向、技術(shù)水準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)效益進(jìn)行分析，還必須深入各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)質(zhì)量管理的成效。因此，在前期管理中，必須樹立質(zhì)量第一的管理思想，在做好管理工作的同時(shí)，完善質(zhì)量責(zé)任與結(jié)構(gòu)制度；通過健全質(zhì)量管理規(guī)劃，從根本上強(qiáng)化質(zhì)量咨詢與評(píng)審體系，只有這樣才能從根本上保障質(zhì)量管理相關(guān)工作的開展。

（三）完善現(xiàn)場試驗(yàn)管理工作

工地試驗(yàn)作為水利水電工程管理的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是自檢施工的重要內(nèi)容，所以實(shí)驗(yàn)室必須根據(jù)相關(guān)指標(biāo)，在配備齊全的實(shí)驗(yàn)裝備的同時(shí)，提高工作人員的工作能力與素養(yǎng)，以認(rèn)真精神和責(zé)任心對(duì)待工作。對(duì)于不符合規(guī)格的產(chǎn)品，必須由實(shí)驗(yàn)室提供材料，在以相關(guān)數(shù)據(jù)為依據(jù)的基礎(chǔ)上，避免私自修改數(shù)據(jù)后上報(bào)對(duì)質(zhì)量管理造成影響；在這過程中，不管是施工人員還是管理人員，都不能有僥幸心理，只有嚴(yán)格要求自己，才能減省監(jiān)理檢測返工，保障施工質(zhì)量。從大量工程實(shí)踐過程來看，也只有實(shí)驗(yàn)與施工人員合格后，才可能生產(chǎn)合格的產(chǎn)品。從各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程來看，混凝土配置和最大密度在其中具有重要作用，所以必須在項(xiàng)目開工前完成，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果指導(dǎo)施工的同時(shí)，就能收到良好的工程質(zhì)量。

三、增強(qiáng)水利水電工程施工管理的對(duì)策

在水利水電質(zhì)量管理中，建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量編制與計(jì)劃、策劃、質(zhì)量保障、質(zhì)量控制與改進(jìn)一直是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，主要包括教育培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)工作、責(zé)任質(zhì)量、質(zhì)量管理和信息化管理等。為了保障施工質(zhì)量，必須有效提升建設(shè)質(zhì)量，在各項(xiàng)質(zhì)量達(dá)到最佳成果時(shí)就能得到滿意的成果。

（一）強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任體系

在水利水電工程管理中，質(zhì)量責(zé)任制體現(xiàn)在各個(gè)方面，不僅各個(gè)部門與人員必須承擔(dān)對(duì)應(yīng)的活動(dòng)與義務(wù)，還必須規(guī)定員工權(quán)利和責(zé)任，把工作切實(shí)落到員工身上。在人人有責(zé)任、任務(wù)的條件下，讓每個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，最后形成一個(gè)嚴(yán)密的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)與管理體系。通過防檢整合這種方式，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目問題，還能明確責(zé)任，方便使用對(duì)應(yīng)的策略進(jìn)行解決，提高項(xiàng)目施工質(zhì)量。

（二）推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程

在水利水電工作中，標(biāo)準(zhǔn)作為質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，它是贏得最佳結(jié)果的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)構(gòu)成的依據(jù)，在協(xié)商的條件下，對(duì)于管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等活動(dòng)中的特征與概念，用特定的程序和形式進(jìn)行頒布。在這過程中，標(biāo)準(zhǔn)化作為綜合性很強(qiáng)的工作，它不僅能讓管理規(guī)范化、系統(tǒng)化，還能生產(chǎn)組織中管理業(yè)務(wù)與經(jīng)營更加有序、高效的運(yùn)行。業(yè)余管理和生產(chǎn)經(jīng)營，不僅包含工具、設(shè)施、材料，還包括工作程序與處理方法。進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化工作就是要以標(biāo)準(zhǔn)化工作為基礎(chǔ)，將經(jīng)營活動(dòng)中的重復(fù)性事物，通過標(biāo)準(zhǔn)的形式進(jìn)行統(tǒng)一，最后讓其成為引導(dǎo)業(yè)務(wù)進(jìn)行的依據(jù)和規(guī)范，這樣就能讓項(xiàng)目管理更加合理化，在改善質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。

（三）其他管理

計(jì)量作為水利水電工程質(zhì)量、測量的技術(shù)基礎(chǔ)，有標(biāo)準(zhǔn)、一致、法制、可行等特點(diǎn)，它是管理和技術(shù)的結(jié)合體。在建設(shè)性工作中，它是項(xiàng)目采購、規(guī)劃、竣工、施工與使用的整個(gè)過程，所以在量值統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，必須使用相關(guān)技術(shù)，為其提供信息數(shù)據(jù)，在達(dá)到準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)上，降低工程成本，提高工程質(zhì)量。

在信息質(zhì)量管理中，質(zhì)量信息作為相關(guān)工作的資源與依據(jù)，對(duì)工程質(zhì)量策劃、改進(jìn)具有重要作用，所以必須在信息報(bào)告的基礎(chǔ)上，加大信息管理，正確對(duì)待施工、監(jiān)理和業(yè)主之間的關(guān)系，這樣才能保障運(yùn)行結(jié)果的考核，保障工程質(zhì)量。

四、結(jié)束語

水利水電作為一項(xiàng)工程量大、施工程序復(fù)雜的工程，為了保障施工質(zhì)量，必須將質(zhì)量管理落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)；在每個(gè)工作人員都具備良好的質(zhì)量意識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行質(zhì)量控制，消除不良因素，保障工程安全。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理成效范文

問：什么是義務(wù)教育學(xué)區(qū)制？實(shí)行義務(wù)教育學(xué)區(qū)制的意義是什么？

答：義務(wù)教育學(xué)^制是義務(wù)教育均衡發(fā)展體制和機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)踐模式之一，是中小學(xué)實(shí)行分片劃區(qū)管理的制度。其主要做法是在學(xué)區(qū)內(nèi)通過一定的管理制度、運(yùn)行機(jī)制及考核評(píng)估措施，搭建交互平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)薄弱學(xué)校在學(xué)校管理和教育教學(xué)上的指導(dǎo)與幫扶，以及教育設(shè)施設(shè)備、師資和生源的均衡分配，從而縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校間的差距。這是一種中心拉動(dòng)、以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展、整體推進(jìn)的均衡發(fā)展策略。

《通知》指出，義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革是通過義務(wù)教育管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新，整體提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效措施。近年來，我區(qū)在部分縣（市、區(qū)）開展義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革試點(diǎn)，在體制機(jī)制創(chuàng)新、教育資源配置、教師調(diào)配與交流、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面作了大量有益的探索，取得了顯著成效。區(qū)內(nèi)外廣泛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革是促進(jìn)縣域內(nèi)學(xué)校間互相幫扶、優(yōu)勢互補(bǔ)、融合共生、內(nèi)涵提升、促進(jìn)均衡的重要手段，是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，破解“擇校熱”“大班額”等問題的有效途徑，是促進(jìn)教育公平、提升義務(wù)教育質(zhì)量的有力抓手，是統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的重要舉措。

問：如何科學(xué)設(shè)置學(xué)區(qū)？學(xué)區(qū)組建的形式有哪些？

答：《通知》指出，學(xué)區(qū)設(shè)置應(yīng)按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、強(qiáng)弱搭配的原則，根據(jù)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件、師資配置、管理水平、教育質(zhì)量、學(xué)校分布等實(shí)際情況，將城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校劃分為若干個(gè)學(xué)區(qū)。

學(xué)區(qū)組建可采取學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)幫扶等多種形式。一般以1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭學(xué)校，與若干所同學(xué)段相對(duì)薄弱的學(xué)校組成教育融合發(fā)展共同體。一般按小學(xué)、初中學(xué)段分別設(shè)置學(xué)區(qū)，也可探索“初中+小學(xué)”模式設(shè)置學(xué)區(qū)。每個(gè)學(xué)區(qū)學(xué)校數(shù)量原則上不超過10所。

一是城鄉(xiāng)幫扶形式。①城區(qū)學(xué)校+鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（村小學(xué)）：由1所優(yōu)質(zhì)城區(qū)學(xué)校+若干所同學(xué)段鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校（若干村小學(xué)），通過幫扶來提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平。②鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校+村小學(xué)+教學(xué)點(diǎn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在與縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成學(xué)區(qū)的同時(shí)，自身作為牽頭學(xué)校又與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)組成學(xué)區(qū)，以輻射村校、教學(xué)點(diǎn)，提升農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二是集團(tuán)化辦學(xué)形式。優(yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校：由1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校+若干所同學(xué)段薄弱學(xué)校組成學(xué)區(qū)，實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)模式統(tǒng)一管理。

三是學(xué)校聯(lián)盟形式。①初中+初中+小學(xué)：由1所優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校+若干所薄弱初中學(xué)校+若干所小學(xué)組成學(xué)校聯(lián)盟，共同促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。②優(yōu)質(zhì)學(xué)校+優(yōu)質(zhì)學(xué)校：由若干所同學(xué)段優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

《通知》指出，全區(qū)各地可根據(jù)有關(guān)要求和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)學(xué)區(qū)設(shè)置形式進(jìn)行積極探索和創(chuàng)新。

問：學(xué)區(qū)組建起來后，應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)管理？

答：《通知》指出，要按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)中有分、分中有合、統(tǒng)分有序的原則，建立學(xué)區(qū)運(yùn)行良好機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)區(qū)教育資源調(diào)配、教育教學(xué)管理一體化改革，制定學(xué)區(qū)工作計(jì)劃和學(xué)區(qū)議事、決策制度，建立教育教學(xué)、財(cái)務(wù)后勤、學(xué)校安全管理等協(xié)作機(jī)制。

在行政事務(wù)方面，各地黨政領(lǐng)導(dǎo)部門要明確教育行政部門、學(xué)區(qū)長學(xué)校、學(xué)區(qū)其他學(xué)校的管理層級(jí)和關(guān)系，賦予教育行政部門、學(xué)區(qū)長學(xué)校辦學(xué)資源配置、師資調(diào)配、教育教學(xué)管理等職責(zé)和權(quán)限。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)辦學(xué)資源的配置、校長教師的調(diào)配、學(xué)區(qū)整體績效考核和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)價(jià)，要將學(xué)區(qū)長和學(xué)區(qū)管理人員從事的學(xué)區(qū)管理工作計(jì)入工作量，建立基于學(xué)區(qū)管理成效的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)區(qū)長要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)管理、示范引領(lǐng)和幫扶，學(xué)區(qū)長可由龍頭學(xué)校校長兼任。學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校校內(nèi)行政、財(cái)務(wù)、后勤、安全等常規(guī)管理體制機(jī)制可維持不變。

在資源管理方面，各地要著力做好以下幾項(xiàng)工作：一是構(gòu)建學(xué)區(qū)辦學(xué)資源共建共享新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校體育場館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場所和儀器設(shè)備在學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校開放共享；二是促進(jìn)學(xué)區(qū)教師資源、教學(xué)成果、辦學(xué)特色、校園文化的共建共享；三是促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校校外教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、家長資源及其他社會(huì)資源的共享。

問：如何加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)？

答：《通知》對(duì)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了5點(diǎn)要求。

一是打造學(xué)區(qū)管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理人員配備，每個(gè)學(xué)區(qū)設(shè)學(xué)區(qū)長1名、副學(xué)區(qū)長及管理人員若干名，均由各學(xué)校工作人員兼任。定期組織學(xué)區(qū)長和學(xué)區(qū)管理人員學(xué)習(xí)和交流。加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理后備人才儲(chǔ)備，從學(xué)校管理人員、學(xué)科帶頭人和骨干教師中重點(diǎn)培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)區(qū)管理人才。

二是配齊配足學(xué)科教師。根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生規(guī)模和教育教學(xué)需要，合理核定教職工編制，實(shí)行城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理，盤活編制存量，提高使用效益。配齊配足各學(xué)科合格教師，重點(diǎn)向農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)傾斜。全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，統(tǒng)籌調(diào)配教師資源，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足等問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)師資配備基本均衡。

三是促進(jìn)校長、教師交流。建立健全校長、教師定期輪崗交流制度，通過跨校兼課、支教、走教、輪崗等方式促進(jìn)教師交流。支持學(xué)區(qū)統(tǒng)一調(diào)配教師，使教師從“學(xué)校人”轉(zhuǎn)化為“學(xué)區(qū)人”“系統(tǒng)人”。

四是加強(qiáng)學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)。支持學(xué)區(qū)開展以學(xué)區(qū)為單位的教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)及教研能力和水平。學(xué)區(qū)要統(tǒng)籌培養(yǎng)薄弱學(xué)校學(xué)科帶頭人和骨干教師，通過共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室、特級(jí)教師工作坊等方式，整體提升教師專業(yè)發(fā)展水平。

五是努力提高教師待遇。完善義務(wù)教育學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例和職稱評(píng)聘政策措施，吸引優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動(dòng)；提高鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并按距離遠(yuǎn)近、艱苦程度等因素進(jìn)行差異化補(bǔ)助。

問：如何提升學(xué)區(qū)的教育質(zhì)量？

答：《通知》建議通過五個(gè)方面提升學(xué)區(qū)的教育質(zhì)量。

一是統(tǒng)一學(xué)區(qū)課程實(shí)施。學(xué)區(qū)要建立健全教育教學(xué)協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)課程教學(xué)實(shí)施的統(tǒng)籌，按照國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，提升課程實(shí)施效果。要基于國家課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)富有特色的校本課程，建立必修、選修與社團(tuán)活動(dòng)相統(tǒng)一的學(xué)科課程體系，共建特色課程教學(xué)資源，確保開齊開足開好課程。

二是統(tǒng)一學(xué)區(qū)教學(xué)研究。學(xué)區(qū)要實(shí)行學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度，統(tǒng)籌開展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽課觀摩、課題研究等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生差異化研究，開展課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與德育、美育相融合，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)綜合育人功能。學(xué)區(qū)要協(xié)同高校、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)開展教育教學(xué)研究，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)研究新格局。

三是共育學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)區(qū)要統(tǒng)籌組建德育工作團(tuán)隊(duì)，共同研究和推進(jìn)學(xué)區(qū)德育工作，共享德育資源。注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，整合體育藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育、家庭教育、心理健康教育的協(xié)作，組織協(xié)調(diào)開展學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)生共同參加科技、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。

四是共創(chuàng)學(xué)區(qū)文化。學(xué)區(qū)要大力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，著力打造特色校園文化和學(xué)區(qū)文化。在傳承、提升學(xué)校原有文化底蘊(yùn)的同時(shí)，從學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等方面拓展延伸，加快融合，構(gòu)建互勵(lì)共進(jìn)的學(xué)區(qū)文化，形成一校一特色、一學(xué)區(qū)一品牌、一縣一風(fēng)采的良好育人環(huán)境。