理財(cái)規(guī)劃效果分析精選(九篇)
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第1篇：理財(cái)規(guī)劃效果分析范文
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀；網(wǎng)購環(huán)境
一、消費(fèi)觀的定義
消費(fèi)觀是指人們對消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。與生產(chǎn)觀、交換觀和分配觀一樣，消費(fèi)觀是經(jīng)濟(jì)倫理的重要組成部分。作為一種觀念，消費(fèi)觀是社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會反作用于社會經(jīng)濟(jì)，并對其產(chǎn)生深刻而重大的影響。因此，我們有必要深入研究各種消費(fèi)觀及其特點(diǎn)、作用和變化規(guī)律，以確立正確的消費(fèi)觀念，建立合理的生活方式，并以此促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。
二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀
根據(jù)我們組員的實(shí)地走訪和收集的資料來看，大學(xué)生的網(wǎng)購行為占購物行為的90%左右，并且網(wǎng)購已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主流消費(fèi)方式。然而，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立、思想不夠成熟導(dǎo)致了沖動消費(fèi)，又在攀比心理的作祟下，大學(xué)生在理性消費(fèi)的道路上漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)代的大學(xué)生生活在電子產(chǎn)品圍繞的環(huán)境中，受到廣告的誘惑，在廣告中的商品讓大學(xué)生眼花繚亂，容易不做考量就消費(fèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生對于記錄消費(fèi)情況十分陌生，根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)52.4%的大學(xué)生無此習(xí)慣。29.5%的同學(xué)只對高檔的消費(fèi)有計(jì)劃，22.8%有計(jì)劃或者記錄的習(xí)慣。因此，大學(xué)生沒有消費(fèi)計(jì)劃，對生活費(fèi)不做任何規(guī)劃，想怎么消費(fèi)就怎么消費(fèi)，從不考慮消費(fèi)的合理性。大部分學(xué)生都認(rèn)為面子是是很重要的，為了讓自己有面子經(jīng)常請同學(xué)們?nèi)ジ邫n場所消費(fèi)，一切用品講究格調(diào)，花錢大手大腳，沒有一點(diǎn)金錢概念，也不知道正確的消費(fèi)觀是什么？大學(xué)生主要的交流圈就是同學(xué)、朋友和家人，所以大學(xué)生主要的消費(fèi)方面是服裝、飲食、聚餐等娛樂活動、以及交通費(fèi)、話費(fèi)等雜七雜八的事物。若是有計(jì)劃地消費(fèi)，將部分的錢存下來理財(cái)會有可觀的收入，不必讓父母成為我們資金的來源。
三、調(diào)查問卷分析
我們小組為了更好的了解在網(wǎng)購環(huán)境下的大學(xué)生消費(fèi)觀，我們制作了問卷，并在不同學(xué)校找男女各半的學(xué)生完成了問卷。我們回收了300份問卷，得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論，大學(xué)生的網(wǎng)購花費(fèi)占他們每個月生活費(fèi)的20%―40%，存在著消費(fèi)觀念薄弱的現(xiàn)象，網(wǎng)購支出較高，沒有計(jì)劃性，沒有目的性；超多50%的大學(xué)生對于網(wǎng)購的認(rèn)知就是在于消費(fèi)的便捷，對于所購物品的質(zhì)量并不是第一考慮條件；在服裝上的消費(fèi)為34%，大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)購時，首先考慮的是服裝類，在網(wǎng)購上消費(fèi)比例不協(xié)調(diào)，所購的用品較為集中，因此大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理；最后，我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)購發(fā)展前景方面，70%的大學(xué)生都覺得網(wǎng)購具有巨大的發(fā)展前景，會成為未來主要的購物模式之一。
根據(jù)我們回收的問卷所收集的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)95%的大學(xué)生生活費(fèi)來源于家長給予，少數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來源于助學(xué)金，獎學(xué)金，以及兼職收入。6.32%的大學(xué)生每月生活費(fèi)在500至800元之間，36.67%的學(xué)生每月生活費(fèi)在800至1000元之間，33.68%的學(xué)生每月生活費(fèi)在1000至1200元之間，23.33%的大學(xué)生每月生活費(fèi)超過1200元。大學(xué)生們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢是方便快捷，價格優(yōu)惠，商品種類齊全，節(jié)省時間，因此網(wǎng)購也成為了主流的購物方式。再者，各個網(wǎng)站在節(jié)假日，會有很大的折扣力度，吸引了眾多的大學(xué)生去瘋狂消費(fèi)。男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生中，在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝男生一酬。有56%的被調(diào)查學(xué)生對自己現(xiàn)在的消費(fèi)狀況表示很滿意，而有32%的學(xué)生沒考慮過這一問題，對自己的消費(fèi)不在乎，有12%的學(xué)生不滿意自己的消費(fèi)現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)表明了大學(xué)生對于自己的消費(fèi)狀況沒有進(jìn)行過深入的思考，不認(rèn)為自己的消費(fèi)行為存在著問題，一小部分的學(xué)生注意到了自己消費(fèi)的不合理。最重要的一點(diǎn)，從我們的實(shí)地訪問中得知，大學(xué)生對于物品的選擇容易被自己的主觀色彩所引導(dǎo)，自己喜歡的東西就算已經(jīng)擁有很多了，但是還是不能克制自己不去買。而這種行為還不被大學(xué)生們所注意，他們習(xí)以為常，認(rèn)為這樣才是正確的消費(fèi)模式。
調(diào)查問卷結(jié)果顯示，大學(xué)生的生活費(fèi)來源較為單一，大學(xué)生的生活觀念和環(huán)境條件使他們沒有更多的精力從事太多勤工儉學(xué)的工作。此外，大學(xué)生消費(fèi)傾向比較相似，飲食和服飾所占比重很大，上大學(xué)后，在服飾和社交活動消費(fèi)方面花銷明顯增多，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分女生們的飲食消費(fèi)占總體消費(fèi)的比重很小，而服飾比例很大，而在書籍等學(xué)習(xí)用品上的花費(fèi)日益減少。大學(xué)生們寧可在服飾上花費(fèi)很多錢也不愿意在書籍上花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的錢財(cái)，物質(zhì)生活上的享受多過精神生活的享受。由此可見，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)極其不合理，出現(xiàn)了偏向性，也可以看到大學(xué)生的生活狀態(tài)也很不健康。
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期。雖然，他們的消費(fèi)還有一定的不理性、不合理。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，一般情況下他們首先考慮質(zhì)量的因素，但有時候他們更注重品牌與情緒的影響。因此，可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀，他們會意識到自己消費(fèi)時的沖動而有所改變。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口，在擁有更多的社會經(jīng)歷之后大學(xué)生們會找到正確的方向的。適度的追求是合理的，但是過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響，然而這種影響并不是屬于一個人的，而是會通過人與人的交往而擴(kuò)張開，影響擁有相似消費(fèi)觀的一群人。因此，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入正確的消費(fèi)觀念，才是解決這些問題的關(guān)鍵之處，這需要的不僅僅是大學(xué)生自身的覺悟還需要校園和家長的幫助。
四、網(wǎng)購環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)觀影響
（一）正面影響
當(dāng)今社會發(fā)展迅速，在網(wǎng)絡(luò)上購物的大學(xué)生也越來越多。根據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查訪問，在網(wǎng)購平臺上“逛街”已經(jīng)成為了大部分大學(xué)生日常的一個日常習(xí)慣，他們普遍認(rèn)為逛網(wǎng)店能滿足自己的基本購物需求。同時，網(wǎng)購價格相對于實(shí)體店便宜一些，方便快捷的特點(diǎn)是大學(xué)生選擇它的重要理由。在網(wǎng)上購物能夠?qū)ψ约核信d趣的商品進(jìn)行一個全面的了解，例如商品的規(guī)格、外觀、參數(shù)、價格、功能等，還可以參考其他買家的評論，充分了解之后并不用著急購買，可以在充分對比選擇和考慮之后再來購買。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中商品的查找也相對更加容易，選擇的商品也更加多，也可以避免逛街帶來的勞累感。
（二）負(fù)面影響
然而網(wǎng)絡(luò)購物在為我們提供更多物美價廉商品的同時，也為我們沖動消費(fèi)埋下了伏筆。還有許多同學(xué)對網(wǎng)購持有不贊同的態(tài)度，原因在于商品的品牌、價格、質(zhì)量、可靠度、保質(zhì)期等方面。除了上述的原因，許多學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)購的產(chǎn)品在售后服務(wù)上沒有具體的保障，僅僅是通過電腦交流，沒有足夠的可靠性。
五、大學(xué)生消費(fèi)觀的不合理性
（一）經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，理財(cái)觀念淺薄
大多數(shù)大學(xué)生都是依靠父母的自助來生活，從不做消費(fèi)記錄和理財(cái)規(guī)劃，都是月光族，有更甚者外債累累，最后在向父母要錢。家長雖然知道孩子們的過度消費(fèi)，但由于過度溺愛孩子而一而再再而三的縱容，使他們沒有節(jié)制，不懂消費(fèi)的合理性?，F(xiàn)在的大學(xué)生都是在父母的羽翼下長大，對于金錢沒有一點(diǎn)概念，只是無止境的花出去，不去想想自己的花費(fèi)是否合理，只要感到滿足就好。
（二）追求奢侈品
在大學(xué)的校園中攀比行為、從眾行為是避免不了的，大學(xué)生們在這些不正確的消費(fèi)心理的驅(qū)使下，購買自己經(jīng)濟(jì)能力承受不了的奢侈品。就僅僅是為了在同學(xué)中炫耀，而其他同學(xué)也因此盲目的跟從，做出不理性的消費(fèi)。這種風(fēng)氣已經(jīng)在大學(xué)生中存在已經(jīng)，沒有人去抑制這種不好的行為，也沒有良好的行為讓大學(xué)生們認(rèn)識到自己錯誤。
（三）廉價購買
大學(xué)生除了追求高檔商品之外，還會被各種折扣商品所吸引而迷失了方向，看到商品的折扣而忘了商品的實(shí)用性以及質(zhì)量。受到打折的誘惑，大家瘋狂的購入商品，心理上是得到了滿足，但是消費(fèi)的結(jié)構(gòu)越趨向于不平衡。面對網(wǎng)絡(luò)上的折扣，大學(xué)生只會成為其俘虜，失去思考能力，不管不顧單單為了占這個自己認(rèn)為的“便宜”，反而吃了更大的虧。
六、對策與建議
（一）大學(xué)生自己應(yīng)該制定合理的理財(cái)，規(guī)劃消費(fèi)結(jié)構(gòu)
大學(xué)校園和社會在一定程度上是相似的，所以大學(xué)生要在大學(xué)的時候要學(xué)會自我控制，注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣，要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡有計(jì)劃的消費(fèi)。同時，要盡早培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)觀念，讓大學(xué)生學(xué)會購買實(shí)用性強(qiáng)的物品。
（二）避免盲目消費(fèi)，克服攀比心理
大學(xué)生的消費(fèi)來源是父母，所以在消費(fèi)過程中要考慮到自己的經(jīng)濟(jì)能力，不要追求奢侈品等高消費(fèi)。為日后自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后的消費(fèi)行為做打算，自己的消費(fèi)能力要與收入平衡，不要成為人人鄙夷的啃老族。樹立正確的消費(fèi)觀，切記理性消費(fèi)，不要沖動的、盲目的消費(fèi)。
（三）學(xué)校與家長對孩子進(jìn)行正確的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為的教育
大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識相結(jié)合的進(jìn)行宣傳，以陶冶性情，獲取知識。比如，在校園里開展講座，或者讓大學(xué)生們切實(shí)的感受到不合理消費(fèi)帶來的危害，使他們的心靈受到震懾。讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活，養(yǎng)成健康習(xí)慣。校園要創(chuàng)造一個更加好的消費(fèi)氛圍。針對大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開展消費(fèi)教育不應(yīng)該是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多變的形式，加以引導(dǎo)，避免枯燥的說教帶來適得其反的效果。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活和消費(fèi)習(xí)慣。
七、成果分享
我們小組通過對于網(wǎng)購環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查研究，了解了大學(xué)生的消費(fèi)觀存在不合理性，我們針對存在的問題提出了較為有效的對策和建議。為了深入的了解大學(xué)生消費(fèi)觀不合理的根源，我們通過問卷得到部分解答，于是翻閱了相關(guān)的文獻(xiàn)，得到了相對完整、齊全的答案?；谖覀兊难芯亢驼{(diào)查，我們小組倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，從大學(xué)時代開始適應(yīng)社會生活，培養(yǎng)正確的價值觀。同時，家長和學(xué)校要做好監(jiān)督和教育，創(chuàng)造一個良好的氛圍，幫助大學(xué)生心理和生理的健康成長，使大學(xué)生能夠更好地融入社會生活，減少了大學(xué)到社會的過渡時期。
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