地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色精選(九篇)

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第1篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

關(guān)鍵詞：贛南；經(jīng)濟(jì)林栽培；課程；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G643

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2016）23-0153-02

1 引言

贛南臍橙和油茶是贛南地區(qū)的兩張閃亮名片，是贛南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展重要的增長點(diǎn)，也是贛南地區(qū)最主要的經(jīng)濟(jì)林樹種。江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是江西省唯一的林業(yè)類高職院校，該校旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)地方、適應(yīng)林業(yè)行業(yè)發(fā)展的高技能型人才。作為林業(yè)技術(shù)專業(yè)的方向課程，《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程內(nèi)容如何與當(dāng)?shù)靥厣嘟Y(jié)合，與學(xué)生就業(yè)崗位相結(jié)合，與社會(huì)需要相結(jié)合是該校林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

2 贛南經(jīng)濟(jì)林栽培概述

贛南地區(qū)被譽(yù)為“世界橙鄉(xiāng)”、“中國臍橙之鄉(xiāng)”，是中國最適宜臍橙種植的地區(qū)之一，贛南臍橙覆蓋了全市18個(gè)縣（市、區(qū)），全市建成集中連片300畝以上的臍橙基地800多個(gè)。贛南臍橙作為贛州的主打產(chǎn)業(yè)，歷年來都屬于贛南特色產(chǎn)業(yè)，也是贛南的第一大品牌。

隨著國家政策的扶持和油茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，贛南油茶種植業(yè)已具有一定的規(guī)模，贛州油茶林面積已達(dá)243萬畝，是全省最大的油茶主產(chǎn)區(qū)之一，也是全國重要的油茶種植區(qū)。為加快贛南油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，贛州市政府制定了《贛州市油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，極大地規(guī)范了贛南油茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

隨著全球氣候的不斷變化，周邊種植環(huán)境的惡化，臍橙和油茶這兩種贛南地區(qū)最重要的經(jīng)濟(jì)林樹種面臨著潛在的威脅，而相關(guān)領(lǐng)域的種植技術(shù)人員卻少之又少，現(xiàn)有的技術(shù)人員年齡普遍偏大，這就要求高校設(shè)置林業(yè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)林栽培管理相關(guān)的技術(shù)人才。

3 基于贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色的《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程教學(xué)改革研究

《經(jīng)濟(jì)林栽培》是林業(yè)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)方向課程，主要介紹我國經(jīng)濟(jì)林樹種的分類與分布、生長發(fā)育基本規(guī)律、經(jīng)濟(jì)林園建設(shè)、經(jīng)濟(jì)林園撫育管理技術(shù)和林下經(jīng)濟(jì)開發(fā)利用等方面的內(nèi)容。通過該課程的學(xué)習(xí)，林業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生能夠了解國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；掌握經(jīng)濟(jì)林栽培的基礎(chǔ)知識(shí)和理論；掌握經(jīng)濟(jì)林撫育管理的基本技能；合理開發(fā)林下資源；具備從事和指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)管理和進(jìn)行科學(xué)研究的能力。為了能培養(yǎng)適應(yīng)贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的經(jīng)濟(jì)林栽培管理技術(shù)人才，《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程組教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了深入的研究，并取得一定成效。

3.1 基于贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色的《經(jīng)濟(jì)林栽培》教學(xué)內(nèi)容改革

高職院校中的《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程更加注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在理論知識(shí)夠用的基礎(chǔ)上，掌握不同經(jīng)濟(jì)林樹種的栽培與撫育管理技能，因此，課程的實(shí)踐內(nèi)容要在原來基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。2015級(jí)林業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方案調(diào)整后，《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程僅占2學(xué)分、32學(xué)時(shí)。在有限的課時(shí)內(nèi)培養(yǎng)贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)人才是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容。行之有效的辦法是適當(dāng)?shù)貙⒗碚搩?nèi)容融入實(shí)踐教學(xué)中，“教中學(xué)，學(xué)中做，知行合一”，有效利用課堂時(shí)間，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。課程組成員對(duì)《經(jīng)濟(jì)林栽培》實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了篩選和重新設(shè)計(jì)（表1），旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力、處理問題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)贛南地區(qū)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展需要的技能型人才。

3.2 《經(jīng)濟(jì)林栽培》教學(xué)方法改革

3.2.1 參與式教學(xué)法

參與式教學(xué)法是指在課堂教學(xué)過程中，教師的教與學(xué)生的學(xué)之間要相互參與、相互協(xié)調(diào)，在互動(dòng)過程中順利完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方法，此過程鼓勵(lì)學(xué)生多參與[1]。比如，將經(jīng)濟(jì)林木年生長發(fā)育規(guī)律寓于經(jīng)濟(jì)林樹木物候期觀察實(shí)踐項(xiàng)目中，該項(xiàng)目以小組為單位進(jìn)行，采用課上講解觀察內(nèi)容和要求、課下全程觀察記錄的形式。以小組為單位在校園選取幾種經(jīng)濟(jì)林樹種，觀察經(jīng)濟(jì)林木隨氣候變化所發(fā)生的生長發(fā)育變化，通過掛牌――觀察――記錄――總結(jié)――小組討論――得出結(jié)論――匯報(bào)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己觀察、總結(jié)出經(jīng)濟(jì)林樹種在某一階段內(nèi)的生長發(fā)育狀況和規(guī)律。參與式教學(xué)可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂、完成任務(wù)的積極性。

3.2.2 啟發(fā)式教學(xué)法

啟發(fā)式教學(xué)法，就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和學(xué)生認(rèn)知水平，采用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以促進(jìn)身心發(fā)展。在課程的實(shí)踐教學(xué)中，教師適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，向?qū)W生拋出某一問題，通過給學(xué)生適當(dāng)?shù)膯⑹?，引?dǎo)學(xué)生思考和討論，不但可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[2]。

例如林下經(jīng)濟(jì)這一內(nèi)容，教師提出一些成功的案例，總結(jié)林下種植、養(yǎng)殖需要注意的問題，留下“林下適宜經(jīng)營什么？”這個(gè)問題，讓同學(xué)們自己查大量資料，寫出林下經(jīng)濟(jì)的實(shí)施方案，教師把關(guān)，然后學(xué)生按照實(shí)施方案開始生產(chǎn)。這種教學(xué)模式下學(xué)生興趣非常高，甚至每個(gè)同學(xué)都想嘗試，愿意探索自己的方案是不是成功的，更愿意與同學(xué)們分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

3.2.3 角色轉(zhuǎn)換法

學(xué)生早已習(xí)慣“教師教，自己學(xué)”的填鴨式教學(xué)方法，然而，這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生逐漸失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及探索新鮮事物的膽識(shí)和勇氣。角色轉(zhuǎn)換法可以有效地扭轉(zhuǎn)課堂角色，由學(xué)生自己站在講臺(tái)或者實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地上，充當(dāng)教師角色，為其他學(xué)生分析問題和解決問題[3]。探索翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)是當(dāng)今職業(yè)教育教學(xué)改革的重要方向，作為翻轉(zhuǎn)課堂的一方面，角色轉(zhuǎn)換要求就非常高，充當(dāng)教師的學(xué)生必須提前了解課堂內(nèi)容，有預(yù)估可能遇到的困難和疑問，并給出適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施的能力。

在前期學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了常見經(jīng)濟(jì)林木的生長發(fā)育特點(diǎn)和栽培管理方法的基礎(chǔ)上，臍橙和油茶部分基本以學(xué)生為主，學(xué)生自己預(yù)習(xí)，查資料，制作PPT，講授知R，師生互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生掌握贛南特色經(jīng)濟(jì)林木管理技巧。

3.2.4 小組教學(xué)法

《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程有很多內(nèi)容是需要小組成員合作的，例如物候期的觀察、經(jīng)濟(jì)林種植園評(píng)價(jià)和栽培管理調(diào)查、林下經(jīng)濟(jì)開發(fā)與利用等，這要求組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一心，一起突破困難，共同進(jìn)步。小組教學(xué)法既可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力和人際交往能力，又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性和助人為樂的精神，還能培養(yǎng)學(xué)生掌握技術(shù)的能力[4]。

通過教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和教學(xué)方法的改革，《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程理論知識(shí)穿插于實(shí)踐技能中，實(shí)踐環(huán)節(jié)滲透了理論知識(shí)，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性增加了，課程教學(xué)質(zhì)量也得到了明顯提高，學(xué)生基本能掌握常見經(jīng)濟(jì)林樹種撫育管理相關(guān)技術(shù)。

4 《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程在林業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

該校開設(shè)的林業(yè)技術(shù)專業(yè)主要面向林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)一線，掌握生物學(xué)和生態(tài)環(huán)境管理基礎(chǔ)理論和技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，能從事種苗生產(chǎn)經(jīng)營、森林培育、造林規(guī)劃、林業(yè)工程監(jiān)理、森林資源調(diào)查與監(jiān)測(cè)、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用等方面工作的技術(shù)技能型專門人才。在林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，《經(jīng)濟(jì)林栽培》課程是一門專業(yè)方向課程，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握常見經(jīng)濟(jì)林樹種的相關(guān)栽培管理技術(shù)，更重要的是，課程的教學(xué)內(nèi)容滲透了贛南本地特色內(nèi)容，學(xué)習(xí)到的知識(shí)可以立刻轉(zhuǎn)化為技術(shù)用于指導(dǎo)實(shí)踐，是林業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)贛南地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才目標(biāo)中重要的方向課程。

5 結(jié)語

作為贛南生態(tài)屏障，臍橙和油茶產(chǎn)業(yè)是贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長點(diǎn)和著力點(diǎn)，基于地方特色開設(shè)專業(yè)和課程是高職院校的辦學(xué)原則，也是服務(wù)行業(yè)企業(yè)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的體現(xiàn)。隨著課程的開設(shè)和林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，相信未來會(huì)涌現(xiàn)出許多經(jīng)濟(jì)林栽培管理方面的人才為贛南經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇文平.參與式教學(xué)法在本科教學(xué)中的實(shí)踐創(chuàng)新[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009，22（3）：74～77.

[2]王鳳云，于 玲，岳 興.啟發(fā)式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2002，10（4）：210，238.

第2篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

【關(guān)鍵詞】地方特色 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 教學(xué)模式

上個(gè)世紀(jì)80年代以來，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的背景下重新找到用武之地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至2007年，在全國1247所院校成立了設(shè)計(jì)類專業(yè)，在校生110萬人。①然而，對(duì)于許多院校而言，教師資源的合理運(yùn)用極為不科學(xué)，缺少相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，這也正是目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)尷尬之處?；谶@樣的情況，結(jié)合云南地區(qū)自身的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行了一系列具有地區(qū)特色的教學(xué)改革，采用模塊化的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，以期從根本上改變?nèi)缟系膶擂维F(xiàn)狀。

一、地方藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)模式的意義和定位

（一）地方藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)模式建立的意義

與眾多的設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科一樣，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為大學(xué)教育的一門專業(yè)，同時(shí)又具備一定的穩(wěn)定性，因此“它的定位、方向、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、瓶頸、盲區(qū)、作為和理由，是需要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷界定、不斷調(diào)整、不斷梳理、不斷尋求、不斷思索的問題?！雹谡腔诖耍瑸榄h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)制定一個(gè)相對(duì)實(shí)用的教學(xué)模塊，同時(shí)使其具備一定的“生長”性，這將為學(xué)校向市場(chǎng)提供合格的設(shè)計(jì)人才提供必要的保證，同時(shí)也是本文的初衷所在。

（二）地方藝術(shù)類院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)模式的定位

改革開放30多年來，中國的經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成績(jī)，中國人及中國的經(jīng)濟(jì)在當(dāng)今國際中的地位也有了顯著提升，在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)型階段，用一種學(xué)術(shù)性的批判態(tài)度來看事物的發(fā)展是極為重要的。當(dāng)我們具備這樣一種心態(tài)的時(shí)候，改變、調(diào)整和完善已有的教學(xué)模式，就變成了一種自信的外在表象了。

在這樣的大環(huán)境下，云南本地的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)該如何發(fā)展呢？

云南地處祖國邊陲，有著豐富的地理資源與民族資源，各個(gè)地區(qū)充沛的人文與地理資源正是立足本土進(jìn)行發(fā)展的良好基礎(chǔ)。在這樣一個(gè)背景之下，如何使得環(huán)境設(shè)計(jì)的形態(tài)與現(xiàn)代化的生活方式協(xié)調(diào)，同時(shí)又不失去本地區(qū)的地域文化特色，正是我們進(jìn)行教學(xué)改革的重要目的。

二、地方藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)模式“學(xué)”與“教”的探索

（一）地方藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)模式中課程的設(shè)置探索

針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的具體情況，需建立一個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)新模型，該模塊共分為六大部分，每個(gè)部分為一大模塊，其下配以相關(guān)的子模塊予以完善其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)根據(jù)每年學(xué)生的接收情況，細(xì)化每個(gè)課程的作業(yè)量以及不同課程作業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性。六大模塊分別如下：

1.造型基礎(chǔ)模塊。其下設(shè)置子模塊為：造型基礎(chǔ)（1）與造型基礎(chǔ)（2）。主要以“二維造型”與“三維造型”為主，在進(jìn)行課程大綱設(shè)置中，凸顯地區(qū)民族文化的造型特色，總結(jié)并提煉出地區(qū)民族文化的精髓所在，同時(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行介紹與練習(xí)。

2.專業(yè)通識(shí)模塊。其下分別設(shè)置子模塊為：藝術(shù)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)（1）與藝術(shù)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)（2）。主要結(jié)合地區(qū)文化特點(diǎn)進(jìn)行講授，進(jìn)行多方位的藝術(shù)觀點(diǎn)介紹的同時(shí)，主題講座結(jié)合學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)完成課程的學(xué)習(xí)。

3.設(shè)計(jì)初步模塊。其下分別設(shè)置子模塊為：創(chuàng)作初步與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。通過抄繪設(shè)計(jì)范例作品、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、了解或認(rèn)識(shí)三個(gè)專業(yè)的概況知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)入門性質(zhì)的作業(yè)練習(xí)。

4.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊。其下分別設(shè)置子模塊為：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（1）（2）（3）。主要是強(qiáng)調(diào)在“基本技能”之下的“環(huán)境與構(gòu)成基礎(chǔ)”和“環(huán)境與裝飾造型基礎(chǔ)”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)特色范圍內(nèi)的構(gòu)成、裝飾，以及民族民間造型技法基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。與傳統(tǒng)課程教學(xué)方法拉開距離。

5.專業(yè)設(shè)計(jì)模塊。其下分別設(shè)置子模塊為：專業(yè)設(shè)計(jì)（1）（2）。此部分模塊是整個(gè)模塊教學(xué)的核心部分，結(jié)合對(duì)于地區(qū)民族文化價(jià)值的研究，進(jìn)行具有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，如民族民居的研究與改造、民族文化的二次提升等課題進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)，在了解地區(qū)民族文化的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)的保護(hù)與創(chuàng)新。

6.畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊。主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文兩部分組成。畢業(yè)論文結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求對(duì)具體一個(gè)民族地區(qū)進(jìn)行全方位的調(diào)查研究，深入實(shí)地，開展調(diào)查研究，并與當(dāng)?shù)卣纬珊献麝P(guān)系，進(jìn)行環(huán)境問題的梳理與解答，解決當(dāng)?shù)卦诎l(fā)展過程中碰到的具體問題。

（二）模塊化教學(xué)效果分析

作為藝術(shù)類院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，通過3年的模塊化教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)安排中突出藝術(shù)類院校特色，將一些在理工類院校中出現(xiàn)不了的課程安排到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，如陶藝課、美學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)品鑒賞、西方歌劇鑒賞等以選修或必修的形式出現(xiàn)，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，突出學(xué)校專業(yè)化教學(xué)特色。

在模塊化教學(xué)中，隨著專業(yè)學(xué)習(xí)逐漸深入，每個(gè)學(xué)期“大作業(yè)”與各科的“小作業(yè)”的關(guān)系逐步加強(qiáng)，設(shè)計(jì)深度也隨之逐步深入，同時(shí)，結(jié)合云南地區(qū)的民族特色，各個(gè)專業(yè)教師在課程設(shè)置中都將地區(qū)化和民族化作為重要的課程設(shè)置考慮因素，在“大作業(yè)”設(shè)置中充分加入這些因素，從而逐漸形成各個(gè)學(xué)期科目圍繞核心科目展開的局面。

模塊化教學(xué)還體現(xiàn)出一個(gè)很大特色，就是各個(gè)相關(guān)專業(yè)之間的聯(lián)系明顯加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)于知識(shí)的連貫性有了較為深切的理解，同時(shí)各個(gè)專業(yè)教師在教學(xué)過程中重復(fù)的內(nèi)容雖難以消除但概率明顯降低。

模塊化教學(xué)模式的建立，使得專業(yè)課程的設(shè)置更加有機(jī)相連，同時(shí)使得教師、教學(xué)資源的配置更趨合理，減少人力和物力上的浪費(fèi)，節(jié)省教育資源，對(duì)于專業(yè)特色建立是一個(gè)很大的補(bǔ)充。

（注：本文為云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目“模塊化教學(xué)模式在藝術(shù)類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用”）

注釋：

①②宋建明.匠心行修三十年.//宋建明，王雪青.匠心文脈[M].杭州：中國美術(shù)學(xué)院出版社，2008：221.

參考文獻(xiàn)：

[1]張綺曼.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1996.

第3篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

近幾年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢(shì)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)問題已成為困擾我國高校和政府的難題。根據(jù)此現(xiàn)狀，解決此類問題必須要有有效的創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生避開社會(huì)存在的各種阻力，并有效的指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。校園地?cái)傋鳛閯?chuàng)業(yè)的一種方式，因其操作簡(jiǎn)單，成本低，成功率高，越來越受到關(guān)注。研究校園地?cái)偨?jīng)濟(jì)的教育效益，分析湖南省校園學(xué)生地?cái)偘l(fā)展中存在的問題，明確提高其教育效益的對(duì)策建議，對(duì)于湖南省高校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系具有理論指導(dǎo)意義。我們對(duì)湖南高校學(xué)生的地?cái)倓?chuàng)業(yè)狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，此次調(diào)查回收463份有效問卷，經(jīng)過調(diào)查，共有不同學(xué)校的52位大學(xué)生進(jìn)行了地?cái)倓?chuàng)業(yè)活動(dòng)，占總調(diào)查人數(shù)的11.2%的比例。

1.校園地?cái)偨?jīng)濟(jì)的教育效益分析

近年來，社會(huì)興起一股地?cái)偀?，在很多大學(xué)校園里，我們都可以看到三三兩兩的學(xué)生地?cái)?。在?duì)學(xué)校是否有學(xué)生擺地?cái)偟默F(xiàn)象調(diào)查中，有88%的同學(xué)接觸過學(xué)生地?cái)?，證明地?cái)倓?chuàng)業(yè)活動(dòng)基本普及每一所高校。校園地?cái)傋鳛橐环N創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式，發(fā)揮著重要的教育效益，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意識(shí)

創(chuàng)業(yè)意識(shí)即創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中對(duì)人起動(dòng)力作用的個(gè)性傾向，包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀等,是大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)這一實(shí)踐的正確認(rèn)識(shí),理性分析和自覺決策的心理過程。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)有多種途徑，比如：完善創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)體系，擴(kuò)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；深化創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,建設(shè)創(chuàng)業(yè)精品課程；營造良好教育環(huán)境，形成人人參與的氛圍。大學(xué)生地?cái)倓?chuàng)業(yè)作為一種操作性強(qiáng)，指導(dǎo)方便的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，更易培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。首先，地?cái)倓?chuàng)業(yè)投資少，成功率高，可以提高創(chuàng)業(yè)者的信心，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有42%的學(xué)生之所以選擇地?cái)倓?chuàng)業(yè)，是因?yàn)橥顿Y少，有信心實(shí)施。另外，在接受調(diào)查的463名學(xué)生中，有接近30%學(xué)生是因?yàn)槿狈?chuàng)業(yè)的信心和能力，而在擺過地?cái)偟?3名學(xué)生中，只有5名學(xué)生選擇了缺乏創(chuàng)業(yè)的信心和能力，并且在選擇持續(xù)擺地?cái)偟膶W(xué)生中，沒有一人選擇該選項(xiàng)。其次，地?cái)倓?chuàng)業(yè)是對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有效地實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)教育大都局限在理論上，缺乏實(shí)踐，地?cái)倓?chuàng)業(yè)是一次很好的經(jīng)歷，在具體操作中感受創(chuàng)業(yè)的過程，形成更加系統(tǒng)的理解。可見，開展有效的創(chuàng)業(yè)教育對(duì)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)有明顯的影響，通過開展有效地創(chuàng)業(yè)教育首先可以讓同學(xué)們明確地?cái)倓?chuàng)業(yè)也是一種可行的創(chuàng)業(yè)方式，同時(shí)認(rèn)識(shí)到地?cái)倓?chuàng)業(yè)本身所具有的優(yōu)勢(shì)，讓更多的人加入到地?cái)倓?chuàng)業(yè)中。

1.2提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)素質(zhì)作為創(chuàng)業(yè)能力軟件的組成部分，包括創(chuàng)業(yè)熱情、態(tài)度、價(jià)值觀、性格和工作能力。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)可以從以下幾點(diǎn)入手，（1）優(yōu)化課程教學(xué)體系；（2）營造良好的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境；（3）積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。地?cái)倓?chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)的一種具體的實(shí)踐方式，可以對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起到很好的作用，第一、地?cái)倓?chuàng)業(yè)可以增強(qiáng)合作意識(shí)。擺地?cái)偪此坪?jiǎn)單，但是要獲得很好的收益，也必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在我們的調(diào)查中，擺過地?cái)偟?3名同學(xué)中有72%的同學(xué)選擇和同學(xué)一起合作，在共同的經(jīng)營管理中，大家的合作意識(shí)也隨之得到提高。第二、地?cái)倓?chuàng)業(yè)可以提高人際交際能力與口才。擺地?cái)偵俨涣撕皖櫩痛蚪坏溃谟憙r(jià)還價(jià)的過程中，人際交際能力和口才自然而然的就會(huì)得到提高。第三、地?cái)倓?chuàng)業(yè)可以增強(qiáng)管理能力，地?cái)倓?chuàng)業(yè)雖說是一個(gè)規(guī)模很小的創(chuàng)業(yè)，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，有效的管理與經(jīng)營是獲得收益的關(guān)鍵，這就對(duì)學(xué)生的管理能力提出了要求，必須要做好計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，通過擺地?cái)?，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)生的管理能力會(huì)得到有效的提高。

1.3營造積極的創(chuàng)業(yè)氛圍

在當(dāng)前高校中，很多同學(xué)還是生活在象牙塔中，大學(xué)前幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，來到大學(xué)后都十分迷茫，一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，對(duì)于他們的指導(dǎo)作用是十分明顯的。學(xué)校內(nèi)擺地?cái)偟男问郊瓤梢园l(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，積極營造濃厚的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍或者說地?cái)倓?chuàng)業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，又能夠在校園內(nèi)宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)精神，從而使更多的同學(xué)感受這種創(chuàng)業(yè)氛圍。良好的創(chuàng)業(yè)氛圍才能帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，克服畏難情緒。對(duì)于那些沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沒有創(chuàng)業(yè)資金，創(chuàng)業(yè)能力欠缺的學(xué)生來說，擺地?cái)偀o疑是一種比較好的創(chuàng)業(yè)演練方式。地?cái)倓?chuàng)業(yè)投入少,易操作,風(fēng)險(xiǎn)小,見效早，更重要的是方便給學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)地,且簡(jiǎn)便易行。由此，地?cái)倓?chuàng)業(yè)是一種易于營造積極創(chuàng)業(yè)氛圍的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

2.創(chuàng)業(yè)教育視角下校園地?cái)偨?jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題分析

2.1學(xué)生個(gè)人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有待提高

學(xué)生個(gè)人素質(zhì)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的影響，學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的商機(jī)，發(fā)現(xiàn)商機(jī)后能否躬行，在遇到阻礙時(shí)是否有良好的受挫能力來克服阻礙，是否有持之以恒的信心將創(chuàng)業(yè)繼續(xù)下去，這些很大程度都取決于學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的高低，通過調(diào)查，主要存在以下問題：（1）學(xué)生能力缺乏。在調(diào)查的463名學(xué)生中，有79%的學(xué)生沒有進(jìn)行過創(chuàng)業(yè)，而在這79%的學(xué)生中有近30%的學(xué)生認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)業(yè)的能力，另外有26%的學(xué)生就沒有想過創(chuàng)業(yè)。（2）創(chuàng)業(yè)知識(shí)不足。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)所必需的相關(guān)知識(shí)，缺乏創(chuàng)業(yè)知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策法規(guī)不了解，這一比例達(dá)到了46%。（3）創(chuàng)業(yè)品質(zhì)欠缺。堅(jiān)強(qiáng)的意志、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念都屬于良好的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在擺過地?cái)偟?3名學(xué)生中，有66%的學(xué)生最后選擇了放棄，這些同學(xué)放棄的理由有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不好調(diào)整，有的是因?yàn)橘Y金不足等等，但是這些都不是最重要的，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)堅(jiān)持了下來，這反映的是一個(gè)人個(gè)人素質(zhì)的問題，在挫折面前能否堅(jiān)持的問題。（4）創(chuàng)業(yè)個(gè)性匱乏。在調(diào)查中，有52%的學(xué)生愿意嘗試擺地?cái)傔@種創(chuàng)業(yè)方式，但是這些愿意嘗試的學(xué)生真正實(shí)施的卻只占到11%，由此來看，大部分學(xué)生缺少敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)個(gè)性，絕大多數(shù)所持的只是觀望態(tài)度。

2.2商品進(jìn)貨渠道單一，質(zhì)量無保證

地?cái)偵唐返馁|(zhì)量是影響學(xué)生收益的重要因素，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有50%的學(xué)生有進(jìn)貨商的商品質(zhì)量得不到保障的困擾，這成為阻礙他們繼續(xù)擺地?cái)偟脑蛑?，而這些擺地?cái)偟耐瑢W(xué)有70%的學(xué)生選擇從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，進(jìn)貨渠道單一，批發(fā)市場(chǎng)的商品種類繁雜，同一種商品可能在質(zhì)量上有很大差別，學(xué)生選擇的大多為同一種商品中價(jià)格較低的那一類，所謂“一分錢，一分貨”，質(zhì)量得不到保障也就再正常不過的了，這說明，學(xué)生只是注重自己進(jìn)貨的成本，卻沒有考慮低價(jià)商品對(duì)今后自己收益的影響，導(dǎo)致顧客對(duì)產(chǎn)品不信任，60%以上的同學(xué)覺得商品的質(zhì)量及售后服務(wù)沒有保障。#p#分頁標(biāo)題#e#

2.3學(xué)校相關(guān)政策不明晰

一個(gè)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的政策是指引學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，創(chuàng)業(yè)政策不明晰，學(xué)生就很難實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有20%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的地?cái)偡矫娴膭?chuàng)業(yè)政策有所了解，絕大多數(shù)學(xué)生根本不知道學(xué)校是否有關(guān)于地?cái)偣芾淼南嚓P(guān)規(guī)定，造成這種現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè)：一是學(xué)校本就沒有這方面的政策，二是學(xué)校有政策但是宣傳力度不夠，在我們調(diào)查的學(xué)校中只有一所學(xué)校有專門的關(guān)于地?cái)偡矫鎰?chuàng)業(yè)的政策，而且已經(jīng)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳與實(shí)施，事實(shí)證明效果很好，這所學(xué)校開設(shè)了專門的地?cái)偣芾頇C(jī)構(gòu)，對(duì)全校范圍內(nèi)的地?cái)傔M(jìn)行管理，地?cái)偩挥行颍芏鄬W(xué)生都積極參與，這是其他學(xué)校所達(dá)不到的。

2.4學(xué)生缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功，除了學(xué)生自身的能力以外，還需要學(xué)校給予相關(guān)方面的指導(dǎo)與幫助，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有64%的學(xué)校開展過創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，有51%的學(xué)校開展過創(chuàng)業(yè)成功人士的講座，有41%的學(xué)校開設(shè)了相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，但是實(shí)際效果如何呢？調(diào)查結(jié)果顯示，在已經(jīng)進(jìn)行過創(chuàng)業(yè)的學(xué)生中仍然有過半的學(xué)生需要學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，這充分說明學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的力度還是不夠，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的活動(dòng)并沒有對(duì)學(xué)生起到實(shí)質(zhì)性的幫助。學(xué)校缺乏對(duì)學(xué)生有效創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的原因主要有以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)以活動(dòng)化為主，缺乏連續(xù)性。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是周期性的（如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽兩年舉辦一次），每次活動(dòng)一結(jié)束，創(chuàng)業(yè)教育也隨之結(jié)束，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)教育時(shí)間上缺乏連續(xù)性，直接影響了創(chuàng)業(yè)教育的持續(xù)效果。創(chuàng)業(yè)教育行為的活動(dòng)化也讓學(xué)生誤把創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)成一般的學(xué)生工作甚至是一種課外活動(dòng)，而非從教育層面去理解創(chuàng)業(yè)教育的深層意義。（2）課程設(shè)置不全。一方面課程知識(shí)體系與教材體系不全；二是課程教學(xué)安排較為困難。我國高校的創(chuàng)業(yè)教育起步晚，創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)教學(xué)還處于萌芽階段。創(chuàng)業(yè)課程除“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”（比如《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)學(xué)》）外，大多屬于“職業(yè)規(guī)劃”、“就業(yè)指導(dǎo)”系列，遠(yuǎn)未形成獨(dú)立的、完善的創(chuàng)業(yè)課程體系。（3）沒有設(shè)置相關(guān)的創(chuàng)業(yè)管理機(jī)構(gòu)。拿我們所調(diào)查的學(xué)校來說，只有一個(gè)學(xué)校有專門的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且這個(gè)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)學(xué)生地?cái)偟墓芾?，這促使學(xué)校地?cái)倓?chuàng)業(yè)走向標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。

3.提高校園地?cái)偨?jīng)濟(jì)教育效益的對(duì)策和建議

學(xué)生地?cái)傋鳛橐环N創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的模式，為學(xué)校創(chuàng)造了積極的教育效益，所以各學(xué)校應(yīng)大力的發(fā)展。而針對(duì)上文中提到的地?cái)偨?jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題，我們給出了以下的對(duì)策建議：

3.1加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育要根據(jù)學(xué)生自身需求而定。據(jù)調(diào)查很多學(xué)校的課程開設(shè)都是為了擴(kuò)大教育的范圍，應(yīng)付上級(jí)的要求。導(dǎo)致開展的教育課程不夠個(gè)性化、專業(yè)化。而且，目前存在的創(chuàng)業(yè)教育未被廣泛認(rèn)知和重視，只在較小范圍內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)精英教育，很多基礎(chǔ)不夠、條件不夠的同學(xué)沒有接觸的機(jī)會(huì)。所以，我們要注意的就是這點(diǎn)，在提供素質(zhì)培養(yǎng)的檔次上，擴(kuò)大素質(zhì)培養(yǎng)的同學(xué)數(shù)量，而不是小眾化教學(xué)。這樣的話不僅有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，還能夠營造創(chuàng)業(yè)氛圍。在對(duì)您身邊的同學(xué)（或您自己）具有的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)調(diào)查中，只有28%的同學(xué)選擇了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；在對(duì)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)或創(chuàng)業(yè)教育是否有實(shí)際用處時(shí)，62%的同學(xué)選擇了是。由此可見，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的重要性非比尋常。然而，專業(yè)，多面的教育更是重中之重，在對(duì)擺過地?cái)倓?chuàng)業(yè)過程中需要學(xué)校給予的教育指導(dǎo)調(diào)查中，接近55%的同學(xué)選擇傳授經(jīng)驗(yàn)，51%的同學(xué)選擇傳授行業(yè)知識(shí)（如融資，進(jìn)貨，促銷策劃等），經(jīng)過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，每一所高校都有不同形式的創(chuàng)業(yè)教育，大家也迫切希望得到有效的教育指導(dǎo)，而有效的教育必須是具有強(qiáng)烈可操作性的，而不是空洞的理論、條文。也必須是具有特色，和同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)息息相關(guān)的。

3.2進(jìn)貨渠道多樣化及加大商品質(zhì)量控制力度

地?cái)偵唐冯m然不能同外面超市商場(chǎng)的商品相比，但是有它自己的特色。比如說價(jià)格低廉，購買方便，由此，吸引了不少學(xué)生消費(fèi)群體。然而，很多同學(xué)忽略了商品的質(zhì)量。在吉首大學(xué)中，我們走訪了一位同學(xué)，他堅(jiān)持?jǐn)[地?cái)傆腥甓鄷r(shí)間了，他的商品多為電子產(chǎn)品，種類齊全，而且有質(zhì)保期。為什么他做的比其他同學(xué)要好呢？一，在地?cái)偟拈_始建立了自己的優(yōu)勢(shì)，質(zhì)量有保障，品種齊全；二，堅(jiān)持不懈，三年多時(shí)間，在同一個(gè)地方，不僅積累了大量經(jīng)驗(yàn)，更重要的是給予了消費(fèi)者一種信賴感，能提供售后服務(wù)保障。而有的同學(xué)由于商品品種欠缺，沒有吸引力，從而導(dǎo)致難以吸引顧客。很多同學(xué)的商品來源多為附近的批發(fā)市場(chǎng)，進(jìn)貨渠道較為單一。引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)充進(jìn)貨渠道是十分有必要的，例如，網(wǎng)購促使商品種類多樣化，網(wǎng)購能夠易于發(fā)現(xiàn)新穎商品，增加商品的吸引力，也能夠有機(jī)會(huì)直接接觸廠商，從而跳過中間商環(huán)節(jié)，節(jié)省成本。對(duì)于商品質(zhì)量的控制，不僅要從進(jìn)貨渠道出發(fā)，另外，學(xué)?？梢园才畔嚓P(guān)的檢測(cè)部門，比如說學(xué)工部、后勤部門等部門定期對(duì)擺地?cái)偼瑢W(xué)的商品進(jìn)行檢測(cè)，如有相關(guān)質(zhì)量問題，學(xué)校相關(guān)部門則會(huì)給予相關(guān)指導(dǎo)，嚴(yán)重者則禁止該同學(xué)繼續(xù)擺地?cái)偂?/p>

第4篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

文博界長期形成的中國考古學(xué)，是在傳統(tǒng)的金石學(xué)基礎(chǔ)上引進(jìn)西方的現(xiàn)代考古學(xué)，并與其緊密地結(jié)合而發(fā)展成我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)上的考古學(xué)。過去很長時(shí)間國家職能部門規(guī)定流散在社會(huì)上的各時(shí)期各類文物由國家文物商店統(tǒng)購統(tǒng)銷，個(gè)人不得買賣。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)也迅猛發(fā)展，特別是各地文物拍賣企業(yè)的紛紛成立，收藏大軍迅速崛起，文物、古玩、藝術(shù)品本來是少數(shù)有錢、有閑、有眼人的把玩，如今不僅被作為產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，收藏群體在不斷地?cái)U(kuò)大，而且各地古玩市場(chǎng)異常熱鬧，每到一處，如同進(jìn)了一個(gè)龐雜的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。不論地?cái)傔€是店鋪，古玩藝術(shù)品林林總總，真真假假，買者賣者悲喜交加。許多收藏故事讓聽者感到驚、喜、苦、澀，從中也發(fā)現(xiàn)文物管理的諸多弊端。文物市場(chǎng)并非像有些人認(rèn)為擺放的全是假貨、粗俗濫造的贗品，所以，文物考古工作者不能局限于田野調(diào)查或考古發(fā)掘工地，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注這個(gè)蘊(yùn)藏著巨大文物信息的古玩市場(chǎng)。古玩市場(chǎng)如同一個(gè)百寶箱、聚寶盆，民間的尋寶、探寶乃至博物館的征集工作不可忽視這片天地，只要你有眼力、有膽識(shí)、有資金，不為暴利所困惑，靜心觀察、鑒審，還是可以找到心儀的藏品。到古玩市場(chǎng)去考古，也是筆者近幾年來離開考古一線后又一新的“考古工地”，而且深感原有考古知識(shí)的不足。可以說古玩市場(chǎng)中混雜著很多文物真品、珍品。文博工作者不僅要重視大遺址和館藏文物等文化遺產(chǎn)的保護(hù)，而且要對(duì)古玩市場(chǎng)及民間收藏引起足夠的重視，現(xiàn)實(shí)也證明民間收藏在彌補(bǔ)國家收藏不足上起著巨大的作用。

以呼和浩特市古玩市場(chǎng)為例，這是筆者近一二年來經(jīng)常湊熱鬧的地方，特別是每逢周六，那里的地?cái)側(cè)祟^攢動(dòng)。熱鬧非凡。擁擠的人群中有文物愛好者、個(gè)人收藏者、各地文物商販，諸如包頭市、鄂爾多斯市、烏蘭察布市、呼和浩特市周邊旗縣區(qū)及鄰近陜西、山西、河北等省各類人員，都在不同的攤位叫賣著或?qū)ひ捴髯圆煌牟仄?。而文博部門對(duì)這一市場(chǎng)熟視無睹，置若罔聞，對(duì)市場(chǎng)中的文物不認(rèn)可、不征集、不利用，大量具有民族特色的文物流失外地或被個(gè)人收藏。當(dāng)博物館發(fā)現(xiàn)自己的藏品體系中的缺環(huán)時(shí)，為時(shí)已晚，為了陳列或研究，無奈之下再以高價(jià)征購。文物暴利之下又誘發(fā)了大量的古墓葬、古遺址被盜掘，甚至將近現(xiàn)代墳?zāi)苟急I掘破壞。

古玩市場(chǎng)的熱火朝天、交易活躍與博物館的日常文物征集形成鮮明對(duì)比。呼和浩特地區(qū)的基層文博部門大都是第二次文物普查期間成立的，目前館藏品大部分是在“二普”中征集的，之后雖有征集也是一些區(qū)、市級(jí)大館。基層文博部門除極個(gè)別單位有零星征集外，從二普到目前的第三次普查，其間20余年里大部分文博單位基本上沒有開展文物征集工作，一些單位的保管員連自己保管的文物數(shù)量、真假都不辨，更談不上對(duì)本地區(qū)的文物藏品體系的完整研究。由于種種原因，一些旗縣文物管理機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)。而這20余年里許多古玩愛好者變成了文物收藏家，或因此成為脫貧致富者。文博工作者如果能利用古玩市場(chǎng)，那么它將是博物館征集館藏文物的一個(gè)取之不盡、用之不竭的巨大資源。所以文博工作者也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)深入到古玩市場(chǎng)中，去發(fā)現(xiàn)、去研究，從實(shí)踐中歷練、提高自己的鑒賞水平，不能永遠(yuǎn)守著發(fā)掘品去研究，不能讓那些非科學(xué)發(fā)掘品到處漂泊。

近一年來，筆者在呼和浩特市地區(qū)的古玩市場(chǎng)就淘到了幾件文物，如：2008年在武川縣一個(gè)古玩愛好者手中發(fā)現(xiàn)一件雕磚和一件琉璃龍紋滴水，經(jīng)詢問得知是一個(gè)老鄉(xiāng)在一座古城內(nèi)挖菜窖時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)仔細(xì)鑒審后，雕磚是一件存世極少的元代琉璃迦陵頻伽像磚(圖1)，由于藏者不識(shí)，便以很低的價(jià)格入藏呼和浩特博物館。而出土雕磚的這座古城是成吉思汗三女兒阿剌海別吉駐扎過的，20世紀(jì)70年代在古城周圍曾出±過“監(jiān)國公主行宣差河北都總管之印”銅印(公主曾承父命嫁汪古部首領(lǐng))和白釉黑地龍鳳罐及“內(nèi)府”銘月白釉梅瓶，達(dá)些文物的考古、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值都很高；還淘到西漢及以后時(shí)代泥質(zhì)灰陶鐘(圖2)，品相完好無損傷，紅色彩繪已漫漶不清。這件陶器如果出在中原地區(qū)是很普通的，但出在內(nèi)蒙古北部邊疆地區(qū)卻具有了很大的考古價(jià)值；晚唐耀州窯茶末釉小執(zhí)壺一件(圖3)，遼三彩雙耳瓶一件(圖4)，口部殘損。同類完整器在內(nèi)蒙古赤峰市博物館收藏有一對(duì)，收錄在《赤峰博物館館藏文物精品》圖錄中；遼代三彩瓷罐(圖5)，這種罐在呼和浩特地區(qū)文博單位收藏中是空白，金代殘損白瓷膽瓶(圖6)，白瓷盤(圖7)各一件，這種膽瓶?jī)?nèi)蒙古地區(qū)出土很少，特別是帶蓋者更是罕見。1981年在武川縣蘑菇窯鄉(xiāng)大順成金代磚室墓出土了一件，現(xiàn)藏烏蘭察布市博物館。在和林格爾縣也曾出土過一件，在赤峰巴林左旗博物館收藏有一件，均無蓋。而這種白瓷盤碗在呼和浩特地區(qū)出土很多；金代仿戰(zhàn)國青銅器夔龍紋灰陶玉壺春瓶一件，口部殘損，這種陶瓶存世很少，1958年在內(nèi)蒙古巴林左旗林東鎮(zhèn)金代墓內(nèi)出土過一件，現(xiàn)收藏在內(nèi)蒙古博物院，收錄在國家文物局編《中國文物精華大辭典?陶瓷卷》和《內(nèi)蒙古珍寶――陶瓷器》中，元代浙江龍泉窯豆青釉刻劃盤一件(圖8，龍泉窯器物在呼和浩特地區(qū)及周邊出土較多)等器物雜件。這僅是筆者在市面上見到后購藏的，而古玩市場(chǎng)中交易的人員構(gòu)成是很復(fù)雜的，在這種交易過程中不知有多少件具有本地文化特色的藏品流出本地。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，失去的不僅是文物，更重要的是文化信息的流失、歷史的隔斷。可以肯定地說，古玩市場(chǎng)不僅有真品，而且數(shù)量也是很大的。這么多的文物真品被混雜在市場(chǎng)中，作為文博工作者深感不安。如果散落在本地區(qū)收藏者手中，還可高價(jià)征集，若流散到外地或國外，將造成地域文化的流失，長此下去，會(huì)導(dǎo)致文化血脈的斷裂。

第5篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

【關(guān)鍵詞】臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展；銷售渠道；品牌意識(shí)

一、奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況

1.奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史

臍橙是奉縣重點(diǎn)發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，其栽培歷史最早可追溯至2000多年前的漢代。1979年，伴隨著改革開放帶來的中國與世界其他國家經(jīng)濟(jì)交往的機(jī)會(huì)與頻率日益增多，奉節(jié)縣政府決定興建2萬畝外貿(mào)出口臍橙基地，并逐步將臍橙發(fā)展成地方特色產(chǎn)業(yè)，以增強(qiáng)奉節(jié)縣財(cái)政實(shí)力，提升縣域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。在過去的20年間，奉節(jié)臍橙種植歷經(jīng)長江上中游水果開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)、柑橘百萬噸工程建設(shè)、綠化長江?重慶行動(dòng)柑橘帶建設(shè)3個(gè)持續(xù)增長階段，在“一江兩河”流域海拔700米以下區(qū)域廣泛種植，最終建設(shè)成為全縣農(nóng)業(yè)中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，奉節(jié)縣臍橙種植總面積和產(chǎn)量均實(shí)現(xiàn)了較大幅度的增長，依據(jù)奉節(jié)縣統(tǒng)計(jì)年鑒公布的數(shù)據(jù)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中水果類創(chuàng)收明顯，其中臍橙平均產(chǎn)量占比達(dá)87.9%；截至2013年底，奉節(jié)臍橙種植面積已達(dá)28萬畝，年產(chǎn)量逾22萬噸，產(chǎn)值則多達(dá)10億多元人民幣，這占奉節(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值的22%，2015年，臍橙產(chǎn)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率增至25%。由此可見，臍橙已發(fā)展成為對(duì)奉節(jié)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著舉足輕重地位的特色產(chǎn)業(yè)。

2.臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)奉節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

（1）促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

奉節(jié)縣是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)效益不高，所以奉節(jié)的財(cái)政一直很“吃緊”，屬于國家要重點(diǎn)進(jìn)行幫扶的地區(qū)，從經(jīng)濟(jì)收入來看，也是國家級(jí)貧困縣。近幾年，奉節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)有了長足發(fā)展，2015年奉節(jié)縣全縣生產(chǎn)總值達(dá)到181.4億元，增長11.3%，其中，臍橙產(chǎn)業(yè)第發(fā)展為經(jīng)濟(jì)增長做出了很大的貢獻(xiàn)，據(jù)來年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，臍橙產(chǎn)業(yè)收入比重已經(jīng)逐年增加，由原來的總產(chǎn)值5%增長到總產(chǎn)值的8%，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨越，同時(shí)也刺激了服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，增加農(nóng)民的就業(yè)率，加強(qiáng)了農(nóng)民增收、增產(chǎn)的意識(shí)，使他們了解到了不是只有農(nóng)產(chǎn)品能提高收入，其他產(chǎn)品也能取代大米、小麥的經(jīng)濟(jì)作用。由此可得，臍橙產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)成為了提高經(jīng)濟(jì)水平的重大組成部分及因素，隨著奉節(jié)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也為重慶其他區(qū)縣提供的重要示范。

（2）帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展

首先，臍橙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)旅游業(yè)創(chuàng)收大幅增長。奉節(jié)縣的旅游資源在全國享有盛名，擁有很多獨(dú)特的自然、人文景觀。夔門、白帝城、天坑地縫、龍橋河都是游客向往的地方，而夔州古象化石，神秘莫測(cè)的黃金洞和古懸棺等也是游客必到的景點(diǎn)。奉節(jié)地處三峽庫區(qū)腹心地帶， “高峽出平湖”的壯麗景觀也是到三峽游玩的重點(diǎn)觀賞景區(qū)。2016年接待游客人數(shù)逾千萬人次，同比增長15.6%，旅游綜合收入44.5億元，同比增長16.3%。

其次，促進(jìn)營銷、運(yùn)輸和包裝等行業(yè)發(fā)展。在臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，不僅出現(xiàn)了一大批種果大戶，營銷大戶，同時(shí)，臍橙產(chǎn)業(yè)也帶動(dòng)了其他服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，增加了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)率。

此外，促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)發(fā)展。奉節(jié)臍橙的果肉不僅味道鮮美，其中的營養(yǎng)價(jià)值更是深受人們的追捧。臍橙的果肉中除了含有人們熟知的大量維生素，還含有很多微量元素，如有機(jī)酸鹽、黃酮等大量抑制致癌物質(zhì)。這些微量元素不僅可以防癌，還可以軟化血管，促進(jìn)血液循環(huán)。隨著科技的進(jìn)步，大量工藝提取技術(shù)得到提升，這些微量元素也被提取入藥，由此，臍橙便踏入了醫(yī)療保健行業(yè)。

（3）臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展有助于改善生態(tài)環(huán)境

對(duì)于多山少平地的奉節(jié)地形來說，大力發(fā)展臍橙產(chǎn)業(yè)，大面積種植臍橙有助于減少水土流失等現(xiàn)象對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。再加上山區(qū)生態(tài)環(huán)境本來就脆弱、易遭受破壞等特點(diǎn)，奉節(jié)縣人民政府在規(guī)劃發(fā)展臍橙產(chǎn)業(yè)的過程中，始終將生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展放在極端重要的位置。在進(jìn)行“十三五”規(guī)劃（2016-2020年）時(shí)，奉節(jié)縣人民政府根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，把環(huán)境保護(hù)作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)各地區(qū)要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善，必須重視生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。為此，奉節(jié)縣人民政府積極推進(jìn)生態(tài)涵養(yǎng)的臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式。

事實(shí)證明，奉節(jié)縣積極推進(jìn)的生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展方式使得自然資源與生態(tài)環(huán)境得到較好地保護(hù)。生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的定位確立以后，奉節(jié)縣加大了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度。不僅在臍橙種植區(qū)實(shí)現(xiàn)了無工廠、無排放、無污染，同時(shí)在種植過程中，還采用不打蠟、不催熟、不增甜等無公害種植技術(shù)，嚴(yán)格控制施用化肥、禁止使用高毒高殘留農(nóng)藥。

二、奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題

盡管臍橙特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于奉節(jié)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平改善做出了重大貢獻(xiàn)，奉節(jié)縣人民政府與當(dāng)?shù)孛癖娨苍诎l(fā)展特色產(chǎn)業(yè)過程中采取了諸多積極舉措避免臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展可能引起的問題。但不可否認(rèn)的是，我們的研究表明，奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)深入發(fā)展仍然面臨如下問題：

1.專業(yè)人才缺乏

第一，人才數(shù)量不足。奉節(jié)是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)民數(shù)量多，臍橙種植完全依靠農(nóng)民自己的經(jīng)驗(yàn)，缺乏有效的農(nóng)技輔導(dǎo)，根本無法應(yīng)對(duì)臍橙品質(zhì)不佳、產(chǎn)量不高等核心問題，在后期養(yǎng)護(hù)方面，也是心有余而力不足。要解決這一問題，就必須培養(yǎng)大批臍橙種植專才，為農(nóng)民種植臍橙提供完整的專業(yè)技術(shù)。第二，缺少統(tǒng)一的合作組織。奉節(jié)農(nóng)民種植和銷售臍橙，基本上都是依靠個(gè)人的力量，缺乏對(duì)外交流與合作，整個(gè)臍橙產(chǎn)業(yè)鏈也沒有專家進(jìn)行指導(dǎo)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)應(yīng)該建立合作組織，積聚力量打造統(tǒng)一的臍橙產(chǎn)業(yè)鏈。這樣，才能推動(dòng)臍橙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.銷售渠道單一

銷售渠道對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)品銷售及其貨幣價(jià)值的兌現(xiàn)有著至關(guān)重要的意義，“渠道為王”的理論表明在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰控制了渠道，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。對(duì)于奉節(jié)臍橙農(nóng)產(chǎn)品而言，由于其上市的時(shí)間集中、保鮮要求高等因素使得銷售渠道在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的意義就更顯得關(guān)鍵。奉節(jié)臍橙上市時(shí)間集中，銷售時(shí)間短，一過了銷售季節(jié)，銷售不出去的臍橙就會(huì)腐爛、變質(zhì)，因此，面對(duì)產(chǎn)量日益攀升的形勢(shì)，傳統(tǒng)銷售模式已經(jīng)無法滿足需要。吸引外地游客來臍橙產(chǎn)區(qū)實(shí)地觀光、親自采摘的方式雖能在一定程度上促進(jìn)臍橙的銷售，但這種銷售模式對(duì)于龐大的臍橙產(chǎn)量而言也不過是杯水車薪。此外，農(nóng)民在自家門前“擺地?cái)偸健钡匿N售方式也難以有效緩解臍橙上市時(shí)間集中而保鮮時(shí)間短、要求高對(duì)于銷售的速度與量上的雙重挑戰(zhàn)。

3.缺乏品牌意R

品牌是一種資產(chǎn)，是產(chǎn)業(yè)的財(cái)富，在如今的信息發(fā)展時(shí)代，品牌的概念已經(jīng)深入人心。在重慶乃至中國，奉節(jié)臍橙都是被人熟知，可以還沒有形成正在產(chǎn)品意識(shí)，而且沒有對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理的管理和宣傳，使得外界對(duì)奉節(jié)臍橙的好評(píng)下降，影響銷售額進(jìn)一步擴(kuò)大和市場(chǎng)占有率的提升，由此拖累了奉節(jié)地方經(jīng)濟(jì)增長。由此，品牌意識(shí)已經(jīng)嚴(yán)重的影響的奉節(jié)的形象，我們必須積極面對(duì)，采取一系列的好的措施來改進(jìn)問題，為奉節(jié)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而奮斗。

三、促進(jìn)奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策建議

從規(guī)模上看，奉節(jié)臍橙作為一種特色產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展壯大對(duì)于奉節(jié)地方財(cái)政收入有直接影響。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，奉節(jié)農(nóng)業(yè)過去單純地以種糧食為主，但是奉節(jié)地區(qū)山地多，平地少，再加上種植技術(shù)落后，糧食產(chǎn)量不高，只能維持溫飽。而大力發(fā)展臍橙種植，不僅增加了農(nóng)業(yè)種植品種，改變了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，更重要的是臍橙種植收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了糧食種植收入，使得當(dāng)?shù)刎?cái)政收入增加。

然而，當(dāng)前奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)在深入發(fā)展的過程中面臨著專業(yè)人才缺乏使得專業(yè)指導(dǎo)不足、銷售渠道單一無法有效應(yīng)對(duì)臍橙上市時(shí)間與保鮮周期對(duì)銷售在量和速度方面提出的雙重挑戰(zhàn)以及品牌意識(shí)不強(qiáng)使得奉節(jié)臍橙名聲與銷售額、市場(chǎng)占有率難以穩(wěn)步提升的問題，這些問題在臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中表現(xiàn)日趨明顯，且對(duì)奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的負(fù)面影響日益顯現(xiàn)。要促使奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，使其在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活改善過程中發(fā)揮更大的龍頭作用，奉節(jié)縣委、縣府與當(dāng)?shù)孛癖姳仨氈匾暻笆鰡栴}并采取切實(shí)舉措有效、妥善應(yīng)對(duì)這些與臍橙產(chǎn)業(yè)深入發(fā)展息息相關(guān)的問題。具體地說，可圍繞如下對(duì)策緩解臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，為臍橙產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步深入發(fā)展?fàn)I造良好的主客觀環(huán)境。

1.增加投入以吸引專業(yè)人才

臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中需要多方面的專業(yè)人才，比如臍橙品種改善方面、種植技術(shù)指導(dǎo)方面、后期的產(chǎn)地養(yǎng)護(hù)方面以及銷售等方面均需要專業(yè)性的人才提供專業(yè)指導(dǎo)，而當(dāng)前奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中此類人才極度匱乏，導(dǎo)致臍橙產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展面臨方方面面的挑戰(zhàn)。為妥善解決這一問題，奉節(jié)縣委縣府及當(dāng)?shù)孛癖姂?yīng)加大投入，吸引專業(yè)人才為臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。具體而言，專業(yè)人才應(yīng)致力于如下工作：首先，改善臍橙品種，提升其品質(zhì)，增強(qiáng)臍橙的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在種植方面，要引導(dǎo)農(nóng)戶良性種植，建立統(tǒng)一合作組織，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行臍橙種植培訓(xùn)，學(xué)會(huì)科學(xué)選種和種植，進(jìn)一步擴(kuò)大臍橙優(yōu)勢(shì)。最后，專業(yè)人才還必須加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，以更好應(yīng)對(duì)臍橙發(fā)展對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力提出的多樣要求。

2.拓寬銷售渠道以應(yīng)對(duì)銷售量與銷售速度的挑戰(zhàn)

奉節(jié)臍橙名聲在外，但銷售范圍和渠道都存在著缺陷，大部分臍橙都只在本地銷售，外地市場(chǎng)只聞其名，不見產(chǎn)品，農(nóng)民辛苦一年，只能收回成本，其附加值都被經(jīng)銷商獲取。因此，奉節(jié)臍橙銷售應(yīng)該勇于創(chuàng)新銷售模式，縮短銷售環(huán)節(jié)，在滿足消費(fèi)者需求的同時(shí)獲得經(jīng)濟(jì)效益從而實(shí)現(xiàn)雙方互利的營銷模式。一方面，應(yīng)創(chuàng)新觀念，拓寬營銷思路。奉節(jié)臍橙銷售不能停留于目前的本地觀光、實(shí)地采摘與自家門前“擺地?cái)偂钡姆绞剑鴳?yīng)拓寬思路，大力嘗試網(wǎng)絡(luò)銷售、物流配送等更為國人喜聞樂見的方式；另一方面，建立一支精干的銷售團(tuán)隊(duì)以取代當(dāng)前農(nóng)戶各自銷售的分散模式，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。

3.重視品牌打造以提高產(chǎn)品名聲與市場(chǎng)占有率

全方位打造一個(gè)在臍橙市場(chǎng)甚至整個(gè)水果市場(chǎng)立得住腳、有核心競(jìng)爭(zhēng)力的臍橙品牌，奉節(jié)縣委、縣府與當(dāng)?shù)孛癖娍芍貜娜缦路矫孀龀龈挠^、付出努力。首先，加大廣告宣傳力度。利用時(shí)下青年人喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)、電視和廣播等的新方式，大力宣傳奉節(jié)臍橙，同時(shí)利用電臺(tái)帶有濃濃鄉(xiāng)村氣息的特色節(jié)目，增強(qiáng)奉節(jié)臍橙的公眾關(guān)注度，提升品牌知名度。其次，對(duì)品牌進(jìn)行規(guī)范化管理。確保奉節(jié)臍橙有統(tǒng)一規(guī)范的包裝、廣告詞、形象代言人與果貼，為社會(huì)公眾辨識(shí)奉節(jié)臍橙提供明顯依據(jù)、標(biāo)志。

總之，作為地方特色產(chǎn)業(yè)，奉節(jié)臍橙對(duì)奉節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民眾生活水平改善發(fā)揮著舉足輕重的重要作用，然而其深入發(fā)展仍然面臨著方方面面的問題，比較集中和明顯地表現(xiàn)在專業(yè)人才匱乏使得產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中缺乏專業(yè)指導(dǎo)、銷售渠道傳統(tǒng)而單一使得臍橙產(chǎn)品上市與保鮮對(duì)銷售速度與量的挑戰(zhàn)尚未得到妥善應(yīng)對(duì)，而品牌意識(shí)不強(qiáng)又對(duì)臍橙品牌形象與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力及市場(chǎng)占有份額的提升造成負(fù)面影響。為此，奉節(jié)縣委、縣府與當(dāng)?shù)孛癖娍芍貒@如何引進(jìn)專業(yè)人才、打造特色品牌與拓寬銷售渠道等方面做出改觀、付出努力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

第6篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

[關(guān)鍵詞]旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)現(xiàn)狀發(fā)展策略

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，旅游產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展。旅游景區(qū)旅游商品的銷售也呈現(xiàn)出了不斷興旺的勢(shì)頭，其中珠寶玉石產(chǎn)品的銷售占據(jù)了重要的位置。旅游景區(qū)珠寶玉石商品的銷售不僅拉近了廣大游客與神秘的珠寶世界的距離,而且為推動(dòng)旅游景區(qū)的市場(chǎng)繁榮和促進(jìn)旅游景區(qū)紀(jì)念品特色化的建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。

一、旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)現(xiàn)狀

目前，我國旅游景區(qū)的珠寶玉石市場(chǎng)可謂喜憂參半，既有許多積極的和值得肯定的方面，又存在不少不容樂觀甚至亟待改進(jìn)的問題。

1.積極因素

旅游景區(qū)銷售的珠寶玉石品種類型越來越豐富，有的地區(qū)還形成了具有地方特色的系列產(chǎn)品，如海南三亞市等地旅游景區(qū)的海水養(yǎng)殖珍珠系列產(chǎn)品（珍珠項(xiàng)鏈、耳釘、胸針等），陜西西安市秦始皇兵馬俑景區(qū)的藍(lán)田玉系列產(chǎn)品（藍(lán)田玉手鐲、掛件等）。一些本地或臨近區(qū)域珠寶玉石資源較為豐富的旅游景區(qū)，逐漸形成了珠寶交易的集散地，不但從業(yè)人員較多，且交易的品種豐富，除了具有地方特色的珠寶玉石品種，也從外地采購一些珠寶玉石品種進(jìn)行批發(fā)或者零售交易，如新疆和田等地和田玉集散地(銷售商品包括和田玉項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、掛件、手把件及原石等)，云南瑞麗、騰沖等地的翡翠集散地（銷售商品包括翡翠手鐲、手鏈、戒指、掛件、項(xiàng)鏈、手把件及原石等)。一些宗教圣地銷售的珠寶玉石商品具有明顯的宗教色彩和吉祥寓意，如一些佛教圣地銷售的玉石觀音、佛等。許多旅游景區(qū)珠寶玉石的經(jīng)營環(huán)境不斷改善，從初始的地?cái)備N售發(fā)展到了正規(guī)場(chǎng)所的銷售。不少旅游景區(qū)所銷售的珠寶玉石產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高。

旅游景區(qū)珠寶玉石商品的銷售，不僅豐富了景區(qū)的商品市場(chǎng)，而且為旅游景區(qū)增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了旅游景區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮和發(fā)展。具有產(chǎn)地或景區(qū)特色的珠寶玉石商品為地方或景區(qū)知名度的提高起到了促進(jìn)作用。

2.存在問題

雖然旅游景區(qū)的珠寶玉石市場(chǎng)有了快速的發(fā)展，出現(xiàn)了一些可喜的勢(shì)頭，但是不少旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)仍然存在一些不容忽視的問題，有的地方問題還相當(dāng)嚴(yán)重。

第一，珠寶玉石商品工藝質(zhì)量參差不齊。有的做工精美，更多的是做工粗劣。做工不好的飾品，既浪費(fèi)了珠寶玉石資源，也損害了珠寶玉石產(chǎn)品的形象。

第二，一些旅游景區(qū)市場(chǎng)管理不嚴(yán)，政府監(jiān)管不力，假冒偽劣現(xiàn)象普遍存在。如不少景區(qū)市場(chǎng)把漂白充填處理翡翠（俗稱翡翠B貨）和染色處理翡翠（俗稱翡翠C貨）,當(dāng)成天然翡翠（俗稱翡翠A貨）進(jìn)行銷售；甚至用染色石英巖冒充翡翠銷售，用石英巖和大理石冒充和田玉銷售，嚴(yán)重地?fù)p害了旅游消費(fèi)者的權(quán)益，也損害了旅游景區(qū)的形象。

第三，一些旅游景區(qū)市場(chǎng)的珠寶玉石商品價(jià)格混亂。有的明碼標(biāo)價(jià)且價(jià)廉物美，但是一些景區(qū)存在嚴(yán)重的價(jià)格欺詐現(xiàn)象。如有的珠寶玉石商品標(biāo)價(jià)數(shù)萬元，懂行的、會(huì)討價(jià)還價(jià)的游客可能花幾百元就能買到，而不懂行、不會(huì)討價(jià)還價(jià)的游客購買時(shí)則要付出很大的代價(jià)。

第四，一些旅游景區(qū)的從業(yè)人員素質(zhì)不高，對(duì)珠寶玉石的知識(shí)不了解，進(jìn)貨把關(guān)不嚴(yán)，銷售時(shí)誤導(dǎo)消費(fèi)者。

第五，不少旅游景區(qū)珠寶玉石產(chǎn)品特色不鮮明，未能形成品牌效應(yīng)。不少旅游景區(qū)未能充分利用所在地或臨近區(qū)域產(chǎn)出的珠寶玉石資源，所銷售的商品流于大眾化，沒有地方特色。

第六，銷售者多為個(gè)體經(jīng)營者，所銷售珠寶玉石商品檔次較低，品種較單調(diào)，銷售模式較原始。在大多數(shù)地方，有實(shí)力的珠寶企業(yè)較少涉足旅游景區(qū)市場(chǎng)的開發(fā)，因此管理完善、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、具有先進(jìn)銷售模式的規(guī)模經(jīng)營尚未形成。二、旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)發(fā)展策略

鑒于旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)發(fā)展呈現(xiàn)出的積極因素，以及存在的不容忽視的問題，為了更好地推動(dòng)旅游景區(qū)商品市場(chǎng)的繁榮，筆者建議旅游景區(qū)管理部門和相關(guān)政府管理部門，應(yīng)該采取以下策略促進(jìn)旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)的健康有序發(fā)展。

第一，重視珠寶玉石商品的工藝質(zhì)量。要求上市銷售的珠寶玉石商品做工精良，杜絕做工粗劣的產(chǎn)品進(jìn)入旅游景區(qū)市場(chǎng)，維護(hù)珠寶玉石產(chǎn)品的良好形象，避免珠寶玉石資源的浪費(fèi)，促進(jìn)市場(chǎng)的良性和可持續(xù)發(fā)展。

第二，加大監(jiān)管力度，規(guī)范市場(chǎng)管理，杜絕假冒偽劣現(xiàn)象。要求進(jìn)入旅游景區(qū)的珠寶玉石商品，銷售之前必須經(jīng)過正規(guī)的權(quán)威質(zhì)檢機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格。景區(qū)管理部門可聘請(qǐng)專家經(jīng)常性地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行巡查，相關(guān)政府管理部門應(yīng)該定期進(jìn)行執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊銷售假冒偽劣產(chǎn)品的行為，維護(hù)旅游消費(fèi)者權(quán)益。

第三，規(guī)范珠寶玉石商品的價(jià)格。要求明碼標(biāo)價(jià)，實(shí)價(jià)銷售。不允許把珠寶玉石商品標(biāo)成天價(jià)，避免旅游消費(fèi)者因不懂價(jià)格行情蒙受經(jīng)濟(jì)損失。

第四，實(shí)施人才戰(zhàn)略，提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)。景區(qū)管理部門可以引進(jìn)珠寶玉石專業(yè)人才進(jìn)行市場(chǎng)管理，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行珠寶玉石知識(shí)等方面的培訓(xùn)，使他們嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，并懂得正確的市場(chǎng)營銷方法。

第五，開發(fā)珠寶玉石特色產(chǎn)品，形成品牌效應(yīng)。應(yīng)充分利用所在地或臨近區(qū)域產(chǎn)出的珠寶玉石資源，開發(fā)具有地方特色的系列產(chǎn)品，尤其是標(biāo)志性產(chǎn)品，通過精心的選料、設(shè)計(jì)、加工和包裝，以及科學(xué)的營銷策略，逐步打造出具有特色的品牌，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)外影響力。

第六，改善經(jīng)營環(huán)境，引進(jìn)有實(shí)力的珠寶企業(yè)開發(fā)旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)，逐步形成管理完善、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、具有先進(jìn)銷售模式的規(guī)模經(jīng)營。

隨著上述發(fā)展策略的實(shí)施,目前旅游景區(qū)珠寶玉石市場(chǎng)所存在的問題將得到有效解決,已有的可喜發(fā)展勢(shì)頭必將更好地延續(xù)。

第7篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

一、濮陽市城區(qū)商貿(mào)物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

濮陽市城區(qū)商貿(mào)物流業(yè)主要集中在華龍區(qū)。近年來，華龍區(qū)作為濮陽市的唯一行政區(qū)，正著力調(diào)整生產(chǎn)力布局，堅(jiān)持“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、商貿(mào)富區(qū)”等六大發(fā)展戰(zhàn)略，重中之重抓工業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展逐步邁入快車道。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加快發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，降低社會(huì)物流成本，增強(qiáng)以現(xiàn)代化物流和供應(yīng)鏈管理的理念整合行業(yè)資源、提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是華龍區(qū)更好地融入冀、魯、豫城市圈及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求，也是為濮陽市經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展更廣闊空間的重要手段。截止2010年年底，該區(qū)社會(huì)消費(fèi)零售額為27.2億元，稅收收入占財(cái)政收入的40%，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

1.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)體系初步形成。全區(qū)各類零售網(wǎng)點(diǎn)1.5萬個(gè)，其中5000平方米以上的大型商場(chǎng)21個(gè)，1000-5000平方米的中型商場(chǎng)54個(gè)，綜合、專業(yè)交易市場(chǎng)23個(gè)，總營業(yè)面積20萬平方米，具有一定經(jīng)營定位的特色商貿(mào)服務(wù)街（區(qū)）9條，2000平方米以上的餐飲、賓館等服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)73個(gè)，形成了商貿(mào)流通基本服務(wù)體系。

2.商貿(mào)中心已成雛形。在新城區(qū)和中原油田服務(wù)區(qū)交界處，分布有金橋家具城、聯(lián)華廣場(chǎng)、金地商廈、勝利商廈、百姓生活廣場(chǎng)、昆濮廣場(chǎng)等大型商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，基本形成市級(jí)商貿(mào)服務(wù)中心；以中原路、大慶路、任丘路、扶余路為主，分布有華龍商廈、油田商貿(mào)中心、聯(lián)華生活廣場(chǎng)等商貿(mào)服務(wù)業(yè)和零售業(yè)，形成了區(qū)域商貿(mào)中心；還在社區(qū)配套建成了一定數(shù)量的便利店和超市，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

二、濮陽市城區(qū)商貿(mào)物流業(yè)存在的問題

近年來，濮陽市商貿(mào)物流業(yè)雖然有一定的發(fā)展，但總體水平偏低，規(guī)模小、基礎(chǔ)弱、底子薄、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。

1.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。由于缺少總體規(guī)劃，在城市建設(shè)與改造過程中，沿街的商住檔底層店面房大小不一，被分割出售，形成大量的小店小鋪格局，造成商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局凌亂，隨意性較大，結(jié)構(gòu)布局不合理，缺乏特色。

2.商貿(mào)市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施較差。專業(yè)市場(chǎng)、綜合市場(chǎng)不集中，存在檔次低、規(guī)模小、設(shè)施差、管理不規(guī)范等問題。衛(wèi)河、金宇等市場(chǎng)因其購物環(huán)境、商品質(zhì)量、衛(wèi)生條件、管理服務(wù)等問題，已不符合中心城區(qū)商貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，導(dǎo)致空置率高，形成空殼市場(chǎng)。中原市場(chǎng)地?cái)偸浇?jīng)營，形成了臟亂差的局面，影響了市場(chǎng)的持續(xù)發(fā)展。

3.協(xié)調(diào)管理不夠規(guī)范。協(xié)調(diào)管理缺位，行業(yè)發(fā)展無序。一是準(zhǔn)入門檻低。一些根本不具備物流條件的個(gè)體運(yùn)輸戶也介入物流，與物流公司爭(zhēng)市場(chǎng)，導(dǎo)致形成“小的做不了，大的做不強(qiáng)”的惡性競(jìng)爭(zhēng)局面。二是多頭管理。缺乏協(xié)作機(jī)制，物流企業(yè)各自為陣，信息不能互通，資源不能互動(dòng)，力量不能整合，價(jià)格不能統(tǒng)一，服務(wù)得不到提升。三是沒有總體發(fā)展規(guī)劃。物流政策和法規(guī)體系不完備，難以對(duì)物流市場(chǎng)進(jìn)行有效的調(diào)控和引導(dǎo)。

4.信息化建設(shè)滯后。電子商務(wù)平臺(tái)尚未建立，區(qū)域性、綜合性貨運(yùn)信息網(wǎng)尚未形成，缺乏有效有物流信息平臺(tái)和健全的物流經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致社會(huì)物流資源浪費(fèi)。

5.物流人才缺乏。專業(yè)的物流人才我區(qū)還是一片空白，目前我區(qū)物流企業(yè)從事的員工文化水平基本上為初中、高中畢業(yè)，從業(yè)人員素質(zhì)偏低，對(duì)現(xiàn)代物流技術(shù)與裝備了解較少。

三、發(fā)展市城區(qū)商貿(mào)物流業(yè)的建議

1.提高認(rèn)識(shí)，完善商貿(mào)物流業(yè)管理體制。商貿(mào)物流業(yè)是連結(jié)生產(chǎn)、消費(fèi)的橋梁和紐帶，是關(guān)系國計(jì)民生的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。我們要不斷深化認(rèn)識(shí)，理順管理體制，強(qiáng)化政府管理職能。要明確各部門在推進(jìn)商貿(mào)物流業(yè)發(fā)展中的相關(guān)職責(zé)，制定臺(tái)賬，使各部門都有目標(biāo)、有責(zé)任、有壓力、有動(dòng)力，促使濮陽市商貿(mào)物流業(yè)快速有序發(fā)展。

2.科學(xué)規(guī)劃，確保商貿(mào)物流業(yè)健康發(fā)展。按照城市化發(fā)展的總體要求，充分考慮中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、環(huán)勃海經(jīng)濟(jì)圈及濮范臺(tái)扶貧開發(fā)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)及交通快速發(fā)展對(duì)商貿(mào)物流業(yè)帶來的長遠(yuǎn)影響，加快修編濮陽市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，做好三大物流園區(qū)、新城區(qū)、市級(jí)商貿(mào)中心建設(shè)等特色商業(yè)區(qū)塊發(fā)展規(guī)劃，使之與城市擴(kuò)容、行業(yè)發(fā)展，項(xiàng)目建設(shè)相適應(yīng)。

3.積極探索，推動(dòng)商務(wù)信息廣泛應(yīng)用。完善電子交易、信用管理、信息資源管理等方面的法規(guī)規(guī)章；以支柱產(chǎn)業(yè)為依托，培育一批集信息、價(jià)格指導(dǎo)、網(wǎng)上交易、資源配置等功能于一體的行業(yè)門戶網(wǎng)站，發(fā)揮無形市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)；鼓勵(lì)建設(shè)網(wǎng)上商城，增強(qiáng)配送功能，擴(kuò)大網(wǎng)上消費(fèi)。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，拓寬電子商務(wù)覆蓋面；培育第四方物流，建立全市物流行業(yè)的公共信息平臺(tái)，促進(jìn)商貿(mào)物流業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。

4.加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要拓寬投資、融資渠道，吸引處資和外地資金，動(dòng)員社會(huì)力量，集聚社會(huì)資金，鼓勵(lì)社會(huì)各方面投資商貿(mào)物流業(yè)。重點(diǎn)從完善商貿(mào)基礎(chǔ)設(shè)施出發(fā)，積極爭(zhēng)取國家、省、市的政策和資金扶持，加大資金投入力度，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，積極發(fā)展各類專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)，大力發(fā)展品牌經(jīng)營、特約經(jīng)銷、信用消費(fèi)、大型連鎖超市等現(xiàn)代營銷方式，確保市場(chǎng)持續(xù)繁榮，推動(dòng)商貿(mào)物流業(yè)健康發(fā)展。

第8篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

特色來源需求

中小企業(yè)要保持旺盛的生命力，必須要擁有自己獨(dú)特的客戶缺少了不行的產(chǎn)品，而這就需要對(duì)客戶進(jìn)行認(rèn)真的分析，創(chuàng)造出符合消費(fèi)者心理需求的產(chǎn)品。在如家和攜程的創(chuàng)始人沈南鵬看來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)和產(chǎn)業(yè)形式已經(jīng)改變。經(jīng)濟(jì)型酒店如家的創(chuàng)意來自于對(duì)消費(fèi)者心理的分析，最緊迫的問題是滿足客戶需求――用創(chuàng)新的模式去滿足他們的需求。他認(rèn)為：“今天大家對(duì)酒店的要求越來越高，希望有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的、舒適的、安全的，甚至有寬帶上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)型酒店，必須把技術(shù)和服務(wù)進(jìn)行充分的融合，滿足客戶對(duì)產(chǎn)品越來越高的要求?！睌y程也是一樣，20年前沒有人會(huì)想到今天個(gè)人旅游會(huì)發(fā)展到這樣的一個(gè)程度。今天，作為服務(wù)提供商．如何滿足消費(fèi)者通過便捷的方式取得服務(wù)，這也恰恰促成了攜程的出現(xiàn)。而這恰恰是傳統(tǒng)的酒店業(yè)和旅游業(yè)所不具備的。因此，如家和攜程這樣的企業(yè)成功了，而后者通過納斯達(dá)克上市，成為全球投資者追捧的對(duì)象。

特色來源發(fā)現(xiàn)

在大多數(shù)人眼里，市場(chǎng)是無形的、隱蔽的、難以琢磨的，要準(zhǔn)確把握和駕馭市場(chǎng)．幾乎是沒有什么可資借鑒的東西。其實(shí)，市場(chǎng)的變化也是有其規(guī)律的，關(guān)鍵是要善于捕捉市場(chǎng)從漸變到突變過程中的蛛絲馬跡。對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品的發(fā)現(xiàn)，一方面需要企業(yè)家對(duì)本行業(yè)產(chǎn)品和市場(chǎng)有深入的認(rèn)知，特別是今后一段時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)；另一方面，企業(yè)家要有一種“鷹眼”般的睿智，一種對(duì)事業(yè)熱愛而產(chǎn)生的“沖動(dòng)”，這種素質(zhì)有些是與生俱來的，是市場(chǎng)摸爬滾打練就出來的，書本是學(xué)不到的。經(jīng)過了18年的艱辛創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在擁有6億元資產(chǎn)的四川省敦煌集團(tuán)董事長裘麗蓉，創(chuàng)業(yè)初期是做服裝的。1989年，在參加國際服裝博覽會(huì)時(shí)，她無意中走進(jìn)了美國洛杉磯的一家超市，一個(gè)新的想法在她的腦子里出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)成都的農(nóng)產(chǎn)品還都在擺地?cái)偅欢裁词巧鷳B(tài)農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)。她開始四處考察。1995年，她在距離成都市30公里的都江堰買了550畝地，正式開始了自己的高科技農(nóng)業(yè)事業(yè)，她的企業(yè)通過了政府對(duì)無公害蔬菜的檢測(cè)。所有項(xiàng)目算下來全部投資3．2億，別人跟在后面想攆都攆不上。她的企業(yè)是四川省第一家拿到無公害蔬菜標(biāo)志的．產(chǎn)品擺進(jìn)了成都市所有的48家超市里。

特色來源細(xì)分

過去的市場(chǎng)是開發(fā)一個(gè)，成功一個(gè)?，F(xiàn)在能保住現(xiàn)有的市場(chǎng)就是成功。市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)是目標(biāo)客戶由模糊到清晰，市場(chǎng)劃分越仔細(xì)，目標(biāo)客戶越明確，利潤空間越大。市場(chǎng)細(xì)分是動(dòng)腦筋、做調(diào)查、定目標(biāo)的智力的競(jìng)爭(zhēng)，在老產(chǎn)品上發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)。

一手創(chuàng)辦深圳元征科技股份有限公司的董事長劉易之，成為《福布斯》“2005中國潛力100榜”的一員。元征科技2004年第一季度的營業(yè)額5516萬元，引人注目的是其中海外市場(chǎng)銷售收入達(dá)到3200萬元，占當(dāng)期營業(yè)額逾50％。

在創(chuàng)業(yè)之初，元征科技定位在國際市場(chǎng)。探索國際化市場(chǎng)的第一步，則有意識(shí)地進(jìn)行當(dāng)?shù)仄囀袌?chǎng)的調(diào)查．然后再帶著相應(yīng)的產(chǎn)品去尋找客戶。劉易之到世界各地去參加展覽會(huì)議，劉易之曾馬不停蹄地走訪了50多個(gè)國家，一家一家地敲門問路，逐漸對(duì)這個(gè)行業(yè)有了了解。劉易之認(rèn)為，在汽車銷售商的利潤來源中，售后服務(wù)占50％，汽車銷售占10％，零部件銷售占10％，二手經(jīng)營占20％，這說明售后服務(wù)大有開拓余地。而目前在國外，汽車售后服務(wù)的一個(gè)趨勢(shì)就是從售后的維修轉(zhuǎn)向汽車的定期維護(hù)保養(yǎng)．注重對(duì)用戶的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢。這兩塊市場(chǎng)的利潤空間是我們現(xiàn)在設(shè)備生產(chǎn)利潤的10到100倍！確定利潤最大的是零配件和服務(wù)后，劉易之又在開始計(jì)劃著從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上來尋找利潤的空隙。面對(duì)這樣一個(gè)龐大的國際市場(chǎng)．劉易之決定要滲透市場(chǎng)，不是簡(jiǎn)單地賣產(chǎn)品，而是把外貿(mào)和國際化營銷區(qū)分開來。在熟悉一個(gè)區(qū)域的市場(chǎng)后，劉開始派人進(jìn)駐當(dāng)?shù)亟⒎止?，在歐洲、亞洲、非洲、美洲等地建立了9家區(qū)域性的獨(dú)立分公司，元征的產(chǎn)品在全球60多個(gè)國家銷售，LAUNCH這個(gè)品牌，正在逐漸成為汽車后市場(chǎng)這個(gè)行業(yè)設(shè)備領(lǐng)域的知名品牌。

特色源于創(chuàng)新

創(chuàng)新就是不斷創(chuàng)造新需求。企業(yè)只有密切關(guān)注市場(chǎng)需求的變化，不斷推陳出新，引導(dǎo)消費(fèi)，才能創(chuàng)造出新的市場(chǎng)需求來。泰國曼谷淀粉有限公司總經(jīng)理莊建模。35年來，他在4個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新，最終獲得成功。其中包括革新產(chǎn)品的創(chuàng)新、新能源的開發(fā)、開拓新市場(chǎng)的創(chuàng)新、新產(chǎn)品的開發(fā)。當(dāng)曼谷淀粉公司第一次在泰國生產(chǎn)方便面時(shí)，將面身的重量從70克減為55克，增加了一包七香油。小小的改動(dòng)迎合了消費(fèi)者的口味需要，同時(shí)由于量恰恰不夠飽而使得消費(fèi)者意猶未盡，銷量的奇跡由此被創(chuàng)造出來，延續(xù)至今已經(jīng)超過30年。由于不斷開發(fā)新品，該公司在狹小的市場(chǎng)中始終居于主導(dǎo)地位。

“農(nóng)夫果園”作為一個(gè)果汁飲料的新產(chǎn)品，它在產(chǎn)品屬性的設(shè)計(jì)上沒有像其他的產(chǎn)品那樣按照市場(chǎng)上已有的口味跟進(jìn)，而是獨(dú)辟蹊徑地創(chuàng)造了“橙+胡蘿卜+蘋果”以及“菠蘿+芒果+蕃石榴”的“混合口味”概念作為突破口，從而在強(qiáng)手如林的果汁市場(chǎng)中建立起了產(chǎn)品獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。二是對(duì)產(chǎn)品使用方法的創(chuàng)新。如“可采”眼貼膜，創(chuàng)造性地提出了外敷藥膜用以美目的使用方法“金龍魚”在國內(nèi)率先推出小包裝食用油：“海爾”針對(duì)四川等地農(nóng)民的習(xí)慣推出既可以洗衣服又可以洗地瓜的“紅薯洗”洗衣機(jī)等等，這些都是根據(jù)使用方法的創(chuàng)新而創(chuàng)造出的獨(dú)特產(chǎn)品概念。

巨人青睞特色

一些大企業(yè)為了最大限度地降低生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)效益最大化，總是愿意尋找合適的協(xié)作配套伙伴。為此，與世界著名大企業(yè)沾上“裙帶關(guān)系”就會(huì)給中小企業(yè)帶來無限商機(jī)。根據(jù)專業(yè)化分工的要求．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，零部件的專業(yè)化生產(chǎn)已是一種必然發(fā)展趨勢(shì)。例如，一輛汽車的零件約2萬件。一輛電動(dòng)機(jī)車的零件達(dá)25萬件，而一架波音747飛機(jī)的零件超過了450萬件，這么多的零件全部靠一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)不可能做到，這在客觀上要求生產(chǎn)專業(yè)化和協(xié)作化，一個(gè)產(chǎn)品不是由一個(gè)企業(yè)，也不是由幾個(gè)企業(yè)．而是靠一批企業(yè)的相互協(xié)作才能生產(chǎn)出來。美國的航天飛機(jī)就是靠國內(nèi)外7500家中小企業(yè)的協(xié)作和支持，才得以遨游太空。另外，大企業(yè)注重對(duì)中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的合作因素，以獲得雙贏效果。這些都使大企業(yè)與中小企業(yè)之間的關(guān)系已由以往“弱肉強(qiáng)食”的“大吃小”，逐漸演變?yōu)榉N“共生關(guān)系”。

中小企業(yè)應(yīng)首先集中精力做好家企業(yè)，因?yàn)檫@不僅省卻了大量資金和人力，還能有穩(wěn)定的銷售渠道，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展積聚資本。更重要的是中小企業(yè)在做“精”的同時(shí)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也在強(qiáng)化，并最終可能提升為中小企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中小企業(yè)與大企業(yè)合作主要是承接外包業(yè)務(wù)方式用得最為廣泛。它不僅指零部件生產(chǎn)的外包。還包括技術(shù)開發(fā)、市場(chǎng)營銷、售后服務(wù)、物資運(yùn)輸?shù)葮I(yè)務(wù)。

特色帶來利潤

第9篇：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的特色范文

前言：城管執(zhí)法其實(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜的工作領(lǐng)域，該職位涉及到社會(huì)生活中的許多層面，不僅涉及到現(xiàn)實(shí)生活中街道附近的擺地?cái)?，也涉及到整個(gè)城市建設(shè)中的整體布局，包括對(duì)綜合環(huán)境的建設(shè)管理和公共設(shè)施建設(shè)管理，牽扯范圍較為廣泛，對(duì)城市居民的影響也很大，甚至可以直接影響到城市居民生活質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，在對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建中，城管執(zhí)法的作用較大，同時(shí)城管執(zhí)法也占著很重要的地位。

一、和諧社會(huì)中城管執(zhí)法的必要性

1.構(gòu)建和諧社會(huì)的要求

隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展，城市化的進(jìn)程也加快了腳步，取得了令人矚目的成績(jī)。雖然，現(xiàn)如今生活在和諧的社會(huì)中，可是并不代表可以停滯不前，不思進(jìn)取。城市，作為國家的構(gòu)成部分，更需要有能力有實(shí)力的帶領(lǐng)人，帶領(lǐng)所屬的城市走向和諧社會(huì)。首先，城管執(zhí)法要遵從科學(xué)發(fā)展觀所提出的要求，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步，逐步實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)都構(gòu)建;其次，加強(qiáng)民主政治的建設(shè)，承認(rèn)文化的多樣化，用良好的思想道德參與民主決策，科學(xué)管理;最后，在和諧社會(huì)城市的進(jìn)程中，遵循城市管理的規(guī)則和制度，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力的保障[1]。

2.城市活動(dòng)多樣化的前提

在經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，多元化的社會(huì)活動(dòng)已經(jīng)成了城市生活的主題。對(duì)于一座無論是在政治、經(jīng)濟(jì)還是文化等方面上都具備一定條件的大規(guī)模城市而言，存在許多復(fù)雜因素，需要城管執(zhí)法進(jìn)行溝通和管理。包括對(duì)城市的總體布局建設(shè)和對(duì)環(huán)境的管理，比如對(duì)水源和廢氣等生態(tài)資源的保護(hù)、對(duì)交通進(jìn)行疏通的路面管理、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生等公共設(shè)施的建設(shè)管理。在對(duì)城市的整合和管理中，不僅政府承擔(dān)著非常重要的角色，城管執(zhí)法更是城市管理中不可或缺的一員，是政府及其所在部門的重要職責(zé)。城管執(zhí)法對(duì)城市的總體布局建設(shè)使得整個(gè)城市繁榮昌盛，相關(guān)部門履行其自己的職責(zé)，使城市的各部門有效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，多姿多彩的社會(huì)生活才會(huì)在城市中上演，因此，只有城管執(zhí)法依法執(zhí)法，并各司其職，城市的繁榮生活、社會(huì)的多樣活動(dòng)才能有保障的進(jìn)行。

二、和諧社會(huì)中城管執(zhí)法的作用

1.促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展

在和諧社會(huì)中，城管執(zhí)法有利于促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。首先，科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，立足于我國的基本國情，考慮了我國現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)。從整體而論，一座城市的發(fā)展是應(yīng)當(dāng)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域全方面的發(fā)展，而城市化則無疑的成為了現(xiàn)代化的代名詞，為了追求城市化的快速實(shí)現(xiàn)，不惜以可能危及后代生存為代價(jià)。城管執(zhí)法的存在則為城市的可持續(xù)發(fā)展起到了保護(hù)的作用，城管執(zhí)法的管理行為沒有局限于外在的普遍執(zhí)法，更重要的是城管執(zhí)法會(huì)幫助人們認(rèn)清種種制約因素，從而使人們樹立正確的生態(tài)發(fā)展觀;其次，城管執(zhí)法通過避免過度開發(fā)，有效地維護(hù)城市的美好形象，保障城市整潔、美觀的發(fā)展;最后，城管執(zhí)法將城市發(fā)展制約在可持續(xù)發(fā)展允許的范圍內(nèi)，以此避免為了追求過度的發(fā)展導(dǎo)致而對(duì)環(huán)境資源毀滅性破壞，促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展[2]。

2.保障城市的和諧發(fā)展

我國致力于構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)是指美好的社會(huì)狀態(tài)和社會(huì)理想，而在美好的社會(huì)狀態(tài)和社會(huì)理想生活中，規(guī)則和秩序是必不可少的，在現(xiàn)如今，政治經(jīng)濟(jì)都高速發(fā)展的今天，城市人口的發(fā)展也越來越迅猛，這便使得規(guī)則和秩序在現(xiàn)代化人口過多的城市中很難確立和實(shí)施，城管執(zhí)法在此時(shí)顯得尤為重要，一方面，城管執(zhí)法不僅要指導(dǎo)教育在城市各階層生活的人們，引導(dǎo)人們?cè)谙鄳?yīng)的時(shí)間地點(diǎn)遵守相應(yīng)的秩序，教導(dǎo)工作中的人們按照既定的規(guī)則辦事，用事實(shí)教育人們，既然在社會(huì)中享受到了秩序和規(guī)則帶給人們的利益和好處，必然也就有理由遵循秩序和規(guī)則帶給人們的要求和規(guī)定。另一方面，對(duì)于違反規(guī)則、不遵守秩序的相關(guān)人員，城管執(zhí)法有權(quán)利對(duì)其進(jìn)行口頭教育或是懲罰，以保證其犯錯(cuò)者日后減少錯(cuò)誤甚至不再犯錯(cuò)，促使其養(yǎng)成遵守秩序和規(guī)則的好習(xí)慣。以此可見，城管執(zhí)法對(duì)于城市的和諧發(fā)展，起到一定的保障效果[3]。

3.培育公民自我管理意識(shí)