致敬青春精選(九篇)
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第1篇：致敬青春范文
2013年10月3日，星期四
提起Suede，許多人馬上就會想到妖嬈的主唱Brett Anderson以及他們那華麗與頹廢并存的英倫風(fēng)格。而夜色下的上海，就好像Suede的音樂那樣，狂放且迷幻。10月3日晚，上海大舞臺，Suede三年內(nèi)第二次降臨這座欲望之都。
演出還未開始，內(nèi)場的歌迷便沖破安保障礙，紛紛涌到舞臺下方翹首以盼。七點(diǎn)四十五分，全場燈光熄滅，濃濃白煙揚(yáng)起。樂隊(duì)成員依次走上舞臺，穿著黑色襯衫的主角Brett Anderson最后一個登場，這個前幾天剛剛度過自己46歲生日的“老男人”瞬間吸引了所有人的目光。沒有任何言語，Brett只是冷酷地站在話筒前，身后樂隊(duì)成員面無表情地奏響第一個音符，全場再次轟鳴。剎那恍惚間，仿佛有一種英倫搖滾王朝在上海迎來復(fù)興的錯覺。
他們的神話始于二十年前。Suede樂隊(duì)在全英頒獎禮上的首次公開演出，至今看來仍是英國流行音樂史上的一個里程碑：主唱Brett Anderson―一個入骨的瘦高個男人，身穿女式上衣，水蛇腰扭動地姿態(tài)萬千。在那個保守黨治下，整個社會死氣沉沉的時代，全英國的叛逆青年們在歷經(jīng)長久等待后，終于再次找到了適合揮霍無限荷爾蒙的音樂。在這之前，沒有一支英國樂隊(duì)像Suede這樣，妖嬈華麗的如此徹底。充滿誘惑的單曲讓樂隊(duì)初出茅廬便贏得了無數(shù)贊譽(yù)與擁戴，幾乎一夜之間，所有年輕人都成為了他們的支持者。
1993年3月，Suede樂隊(duì)了他們的第一張同名錄音室專輯。正是這張唱片的問世，開啟了上世紀(jì)90年代Brit-pop的帷幕，也同時向全世界吹響了英倫搖滾運(yùn)動最初的號角。記者John Harris給予Suede極高的評價“如果英倫搖滾有一個開始，那么它便始自Suede最初的幾首錄音室作品受到猛烈歡迎之時―它們?nèi)绱舜竽憚?chuàng)新，如此成功，如此英國?！?/p>
此后十多年間，Suede像大多數(shù)搖滾組合那樣，不可避免地經(jīng)歷了成員離隊(duì)，樂隊(duì)解散，重組，又復(fù)出的“常規(guī)”過程。今年3月，距離上一張專輯整整十一年后，Suede推出了他們的第六張錄音室大碟《Bloodsports》，并再度開啟全球巡演。
這次上海站演出的前三首曲目雖然都是《Bloodsports》里的新歌，但也有不少樂迷能不斷跟唱。絕望中帶著凄美，極具《Dog Man Star》遺風(fēng)的的開場曲“Faultlines”終了，新專輯主打歌“Barriers”強(qiáng)烈的前奏緊跟而至。在音樂響起的時候Brett Anderson秀出了他的招牌動作：右腿踩在音響上，并開始不斷扭動腰肢，膝蓋微微彎曲，半閉雙眼。臺下的人群也隨著節(jié)奏與Brett的扭動而歡呼跳躍。
節(jié)奏明快的“Trash”引發(fā)了全場觀眾的第一次大合唱，Brett Anderson開始張揚(yáng)不羈地在舞臺上肆意扭動身體。這位年近天命的歌手嗓音保持的出乎意料，明亮高亢的音色在演繹這首名曲時散發(fā)著與眾不同的異人魅力。深受樂迷喜愛的《Suede》專輯中的老歌“Animal Nitrate”和“Metal Mickey”也被他演繹得活力十足，引發(fā)了人們對鼎盛Suede的無限追憶。
耳邊響起激昂的鼓點(diǎn)，一連串動感十足的旋律接踵而至?！癈an't Get Enough”那強(qiáng)勁的節(jié)奏錘打內(nèi)心，著所有人的靈魂?！癓azy”中狂放不羈的歌詞，彰示著Suede和每一個人昔日青春氣息的洶涌彌漫。在唱到天馬行空的“Filmstar”時，情緒至極的Brett把手中的礦泉水瓶踢向了觀眾群，似乎在用依舊狂妄自傲的方式，證明自己永遠(yuǎn)不會像歌里寫的那些表面光鮮的電影明星一樣，本質(zhì)其實(shí)不過是一個現(xiàn)實(shí)世界殘酷游戲中的被洗腦者。揮灑自如的“New Generation”，交織著叛逆和理想，不知是多少年輕人內(nèi)心的真實(shí)寫照。伴著直擊人心的重重鼓點(diǎn)，Brett Anderson開始標(biāo)志性地甩起了話筒線，并把話筒當(dāng)做流星錘一樣用力揮舞，一圈又一圈，一氣呵成。
“By The Sea”和新專輯中的“What Are You Not Telling Me”，是當(dāng)晚為數(shù)不多安靜凄美的歌曲，都帶給觀眾十足的感動。在演繹這兩首歌時，Brett跪地歌唱，如泣如訴，就像從發(fā)絲到骨髓，全都深深浸在無盡的絕望里。聚光燈集中在Brett Anderson一人身上，任由他孤獨(dú)地享受著一個人的絢爛與滅亡。
“Everything Will Flow”標(biāo)志性的前奏響起，熟悉的音符點(diǎn)燃了觀眾沸騰的血液，這是Suede最為著名的一首歌之一，當(dāng)然也是無可超越的神作。大熱經(jīng)典紛至沓來，隨著Brett清徹嘹亮的一聲嘶喊，所有人都知道那是“So Young”的序曲，“Because we’re young，because we’re gone”，二十年前Suede豪邁的氣勢絲毫不減，歌聲中卻又增添了一份成熟的魅力。Suede一直是狂放與極致美學(xué)的共存體，他們不會像Brett的偶像Sex Pistols那樣叫喊，而只會在屬于自己的角落里，自賞式地發(fā)出聲響。
全場的最來自“Beautiful Ones”，這首兩年前中國巡演被禁的名曲瞬間點(diǎn)燃了整個場館，也宣告了Suede此次上海演唱會的結(jié)束。短暫謝幕后，樂隊(duì)在如潮掌聲中返場，演出最后一曲“Saturday Night”，毫不意外的全場大合唱。雖然當(dāng)晚不是周六之夜，但對每個在場的樂迷來說，都好似一個縱情歡樂的周末良宵。
第2篇：致敬青春范文
18日晚，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會在天津工業(yè)大學(xué)落幕。34個代表團(tuán)中有24個代表團(tuán)獲得了金牌，共計46人，66次改寫了大運(yùn)會紀(jì)錄。很多人說大運(yùn)會與大學(xué)生無關(guān)，而是那些拿著大學(xué)學(xué)籍耗著國家上百萬上千萬訓(xùn)練撥款的運(yùn)動員為不同的單位機(jī)構(gòu)貼金的拜金大會，且不說這說法是否恰當(dāng)，至少有這樣一群人，他們是大學(xué)生，他們參與并享受著大運(yùn)會，他們因?yàn)榇筮\(yùn)會而快樂著。他們就是天津大運(yùn)會的志愿者。在烈日下，場館中，他們年輕的面龐始終洋溢著燦爛的笑容，盡管汗水浸透了他們的衣裳，腳底磨起了水泡。
王沖是一個親切可人的天津女孩，她是廣東武術(shù)代表隊(duì)的隨隊(duì)志愿者。她的工作包括接站、安排食宿、場地踩點(diǎn)、隨隊(duì)訓(xùn)練等等，不論運(yùn)動員遇到任何問題，第一個想到的就是隨隊(duì)志愿者。王沖負(fù)責(zé)的廣東武術(shù)代表隊(duì)運(yùn)動員和教練員加起來一共有30多人。9號晚上10點(diǎn)，廣東隊(duì)一位教練臨時來到天津觀賽，組委會沒來得及安排這位教練入住。王沖一邊積極的和組委會后勤部溝通，一邊耐心的向教練員解釋情況，安撫情緒，最終安排好該教練入住已是凌晨1點(diǎn)了。轉(zhuǎn)天教師節(jié)一早，貼心的王沖又給教練送去了康乃馨?！霸诩依镂沂仟?dú)身女，有些任性，還經(jīng)常發(fā)小姐脾氣，但這次的志愿服務(wù)讓我懂得了付出和感恩?！蓖鯖_如是說。
梁驍也是一個地地道道的天津人，幽默風(fēng)趣。在大運(yùn)會上，他的職責(zé)是場外控制和場內(nèi)引導(dǎo)，梁驍笑自豪的說，他每天都是第一個見到運(yùn)動員的人。當(dāng)被問及到能否觀看現(xiàn)場比賽時，他說，由于工作沒有機(jī)會進(jìn)入內(nèi)場，頂多能聽點(diǎn)兒聲音，“雖然有些遺憾，但這些都是值得的。我們都在為大運(yùn)服務(wù)，每個崗位都有它的價值。不能以運(yùn)動員的身份參與大運(yùn)會，那么就換種身份感受大運(yùn)，服務(wù)大運(yùn)?！?/p>
郭峰是后勤志愿者，他每天的工作是負(fù)責(zé)運(yùn)動員接送，他說，“如果大運(yùn)會是一座金字塔，那么比賽的運(yùn)動員就是塔尖，而我們后勤部的志愿者就是最下面的地基。雖然辛苦，但我們深知自己扮演著重要的角色?！?/p>
來自天津理工大學(xué)的陶童童也成為了服務(wù)天津師大賽區(qū)的一名安保部的志愿者。在工作期間，陶童童經(jīng)常要從早上6點(diǎn)半站到晚上11點(diǎn)半，工作十分辛苦。陶童童說，參與大運(yùn)會，豐富了他的閱歷，也讓他成為一個樂于助人的人，“現(xiàn)在，參與志愿服務(wù)已經(jīng)成為我的習(xí)慣?！?/p>
第3篇：致敬青春范文
1、把你換成我，只換一天，你就能懂！
2、林靜，你爸爸和我媽媽比我們牛！他們愛得起！如果我犧牲掉我的感情，能成全他們，我毫不吝惜！林靜，你認(rèn)識我十七年了，我一直把你當(dāng)做我最親近的人。我們做不了情人，難道做不了情人就必須恩斷義絕嗎？這幾年，如果你有一點(diǎn)胸懷給我一個問候，我們都不會成為今天的樣子！林靜你欠我的！
3、我吃了什么虧？誰拿槍逼著我了？別跟我唧唧歪歪地說吃虧，沒誰逼良為，這事就圖個你情我愿！我愿意傻，他愿意走，誰也不欠誰的……即使他走了，在一起的快樂也不可能喂了狗！
4、阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會為你哭的！你為一個小男人死得太不值了！你一輩子只有那么點(diǎn)兒為愛情犧牲的出息！你目標(biāo)達(dá)到了，你滿意了吧？你會讓所有愛你的人恨你的！你對不起大家！這世上除了愛情還有別的呢！你太自私了！我看不起你！
5、不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前！
6、是不是你發(fā)現(xiàn)我過得沒有你想象中的幸福，所以你準(zhǔn)備回頭來拯救我？你是不是想說，就當(dāng)這七年不存在，我們還像以前那樣？林靜！我不再是那個小飛龍了，我愛過別人！如果你給過我愛情夢想的話，那陳孝正才是真正給了我愛的啟蒙的那個人，我是因?yàn)樗艑W(xué)會怎么去對一個人好，怎么千方百計地去愛！
7、阿正，從我們好了的第一天起，我心里就一直很害怕，我總是怕你忽然就不見了。你答應(yīng)我，你不要突然失蹤，我怕沒有足夠的勇氣一直等你，更怕我們走著走著，就再也找不到對方。
8、真可笑啊，你也抽起煙來了！人生真是諷刺，一個人竟然會變成自己曾經(jīng)最反感的樣子！
9、我曾經(jīng)以為我沒有你的愛會死，其實(shí)愛情死不了人。()它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。陳孝正，我很慶幸我終于可以不愛你了！現(xiàn)在我們彼此都是無用之物！你可以走了！
10、我想知道，要是我每天都想著一個人，白天想，晚上做夢也老夢見，明明很討厭他，但是偏偏很想見到他，一見他整個人的神經(jīng)都繃了起來，跟他作對也覺得很開心，但是看見聽見他跟別的女孩子在一起，就說不出的難受，就連我的好朋友勸也不行。我討厭他，卻不喜歡他討厭我，他說我很煩的時候我很想哭，我想問一下，我究竟是怎么了？
11、從今往后，你再說“我不喜歡你”，意思就是說“我喜歡你喜歡得不得了”，你要是說“煩不煩”，就是說“你很漂亮”，你要是說“你到底想怎么樣”，就是說“我想你了”，你要是說“無聊”，就是說“看見你真好”。
第4篇：致敬青春范文
形成過程
宮頸納囊就是“宮頸納氏囊腫”的簡稱，又稱為“宮頸潴留性囊腫”或“宮頸腺囊腫”。德國解剖學(xué)家馬丁早在1707年就在文章中描述了這種特殊的囊腫，納氏囊腫也正是用他的名字來命名的。
宮頸表面存在著鱗狀上皮與柱狀上皮，周邊為光滑的鱗狀上皮，而中央為柱狀上皮，肉眼看上去就像宮頸糜爛。糜爛面的大小會受體內(nèi)雌激素的影響。柱狀上皮與鱗狀上皮也存在著動態(tài)變化，柱狀上皮可脫落而被鱗狀上皮取代。柱狀上皮尚未脫落時，仍可分泌黏液，但其周圍已被鱗狀上皮包繞，于是就形成了一個腺開口，這就類似于我們臉上的毛孔。然而鱗狀上皮生長迅速，新生的鱗狀上皮可將腺管開口覆蓋或伸入腺管內(nèi)，閉合了腺管開口，使內(nèi)部分泌的黏液不能排出，就類似于臉上的毛孔被堵塞。黏液逐漸積聚，同時腺管周圍結(jié)締組織增生，壓迫腺管口，于是就形成了一個突起的灰白色或黃色的潴留性囊腫，也就成了宮頸上的一?！扒啻憾弧?。
可自行消退，常不用治
第5篇：致敬青春范文
高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實(shí)驗(yàn)中學(xué)以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識到自己的價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學(xué)時，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會不經(jīng)意流露出的一種心理。現(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會干了，因?yàn)榻?jīng)歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競賽這個領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因?yàn)楫?dāng)時的認(rèn)識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競賽妖魔化的認(rèn)識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持?jǐn)硨B(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨(dú)立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因?yàn)椴欢?，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補(bǔ)：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點(diǎn)暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無機(jī)機(jī)化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵志階段。這一階段，我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我的日記中主要寫我對學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進(jìn)行定位，在許昌高中對自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來的壓力，開始合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因?yàn)榍昂髢商於爬蠋煱才诺亩加姓n;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學(xué)長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開學(xué)到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說不清楚，因?yàn)榧m結(jié)得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)料之中。我沒有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學(xué)習(xí)的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因?yàn)槲遗既豢吹降倪@本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵趨⒓痈傎愡@個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，因?yàn)樵诟傎愰_始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機(jī)。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因?yàn)樗麗巯Р抛?，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者。”馮老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實(shí)、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學(xué)習(xí)計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
第6篇：致敬青春范文
——徐靜蕾在《開講啦》第31期的勵志演講稿
其實(shí)我坐在這里十幾分鐘，大家都看出來，我是一個非常緊張的人，一上臺就會覺得腦子一片空白，看到你們，我會想到我讀大學(xué)的那段時間，就是那種很茫然的時候。因?yàn)榉N種原因上了一個非常好的學(xué)校，但實(shí)際上會對自己的人生產(chǎn)生很大的困惑，就是說我到底想要什么?我到底想要在未來的日子里從事怎么樣的工作?過什么樣的生活?然后交什么樣的男朋友?自己的未來發(fā)展會是什么樣?所以看到你們，我會很強(qiáng)烈地想到那段時間。
我今天回頭想，如果說我希望還可以做什么的話，我會希望我自己實(shí)踐更多，學(xué)更多的東西，因?yàn)楣ぷ髁撕芏嗄曛髸幸环N感覺：如果你從一張白紙開始學(xué)一些東西，一些道理一些知識，其實(shí)它是作為一些概念留在我們心里。反而你做了一些事情之后，再回頭去想一些東西，才會發(fā)現(xiàn)它的道理在什么地方，所以我會對你們，如果有一些建議的話，我會希望大家多去做一些社會的實(shí)踐，包括自己喜歡的那個，比如工作。因?yàn)槟莻€東西，今天可能覺得你很喜歡，當(dāng)你真的去做那件事的時候，你會發(fā)現(xiàn)有很多很多的東西不一樣，那種想象的東西是不一樣的地方。
所以人生在這個階段，更多的是去實(shí)踐，多去看東西，最終會找到相對來說更適合自己的未來。事業(yè)也好，生活也好，各方面的東西也好，其實(shí)困惑永遠(yuǎn)都會有的，我到今天，我還是會為很多很多的事情感到困惑。因?yàn)槊窟^一個人生階段，你都會有不同的希望，或者說，對自己的生活有不同的要求。那時候會很糾結(jié)很糾結(jié)，后來我就說，其實(shí)不要想太多，困惑反而是人生的一種常態(tài)，因?yàn)槊康揭粋€階段，都會有新的困惑出來，所以最重要的還是我們自己去做事情。因?yàn)槲覀兊娜松褪窃谝粋€不停地做細(xì)小的事情中成長，這些事情，你可能不覺得自己在做事情中成長，可是過幾年后回頭看，會覺得不管怎樣，人生是一個非常美好的一段經(jīng)歷和財富。
我其實(shí)會覺得，你要認(rèn)清楚：人不是什么都可以!今天我有我非常擅長的事情，那我就可以有我并不擅長的事情，那又怎么樣呢?我們在座的每一個人一定都有自己的長項(xiàng)，有自己的弱點(diǎn)的。有時候我們不是碰到自己的弱點(diǎn)，就不去努力了，那我也努力過了，我覺得這是很正常的，因?yàn)槊總€人不是那么平均。反而真的平均也就太普通了。
我小時候在北京少年宮學(xué)的是書法，學(xué)那個顏真卿，顏體，然后后來學(xué)那個王羲之和米芾，但是非常不情愿地學(xué)的，因?yàn)槲野职质欠浅?qiáng)勢的家長，我每天要寫 150個字，如果寫不完的話，我爸爸回來就會非常生氣，暴怒的那種感覺。到現(xiàn)在他看我寫字，我手還會抖，因?yàn)樗欠浅?yán)厲的一個人，他可能不希望一個女兒滿腦子都是談戀愛，家長理短之類的。他是把我當(dāng)成一個男孩來培養(yǎng)，不想我變成一個婆婆媽媽無所事事的女孩。我十幾歲的時候，有段時間我非常喜歡看宋詞，爸爸就不讓看，他覺得唐詩是那種比較氣勢磅礴的那種，他說看宋詞讓人感情脆弱。這么多年下來，我覺得他得逞了，我真的不是一個脆弱的人。
我的中學(xué)是在北京市八十中念，是朝陽區(qū)最好的一個學(xué)校，我當(dāng)時是因?yàn)闀ūＫ偷?，因?yàn)槲业某煽兪巧喜蝗ツ莻€學(xué)校的，所以我是在一個所有人都比我強(qiáng)的環(huán)境里長大的。都是高材生，學(xué)習(xí)都特別厲害，還有很多很漂亮的女孩。自己不能說是最差，但都是中等偏下的那種。所以今天很多人說你想不想回到20幾歲，30幾歲，我說我一點(diǎn)也不想回去，這是我發(fā)自內(nèi)心的真心話，因?yàn)槲矣X得我自己是越長大越好的那種，比小時候好多了。
第7篇：致敬青春范文
2014年10月7日21時49分，云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣發(fā)生6.6級地震，地震發(fā)生后，景谷團(tuán)縣委及時了解受災(zāi)情況，并召開緊急會議，成立抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時間組織36名志愿者深入災(zāi)區(qū)開展搶險救災(zāi)工作。同時，在城區(qū)及震中永平鎮(zhèn)設(shè)立抗震救災(zāi)志愿服務(wù)站，廣泛招募抗震救災(zāi)志愿者，并提供咨詢引導(dǎo)等服務(wù)。針對各地受災(zāi)情況適時調(diào)度各基層團(tuán)組織招募的由志愿者組成的青年突擊隊(duì)，發(fā)揮好團(tuán)員青年在抗震救災(zāi)工作中的生力軍和突擊隊(duì)作用。10月8日第一批200名志愿者陸續(xù)到達(dá)震中永平鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)；在永平鎮(zhèn)指揮部青年志愿服務(wù)點(diǎn)，連日來就有鎮(zhèn)上以及來自四川、湖北、貴州、深圳等地的志愿者310名，震中志愿者共計達(dá)到500余人次。截至10月10日志愿者們?yōu)槭転?zāi)群眾以及進(jìn)入災(zāi)區(qū)的救援服務(wù)隊(duì)伍提供道路指引、新聞播放等服務(wù)800余人/次；參與發(fā)放、搬運(yùn)救災(zāi)物資25批/次，136噸；開展志愿消防知識宣傳350戶/次，在永平鎮(zhèn)老廣場、新廣場、鎮(zhèn)二中、鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行入戶調(diào)查近2000余人，劃定防火隔離帶1條，粘貼消防宣傳標(biāo)語40條、安放消防滅火器90罐、搭建救災(zāi)帳篷50頂，參與“抗震希望小學(xué)”板房搭建24間。
黨有號召、團(tuán)有行動。共青團(tuán)普洱市委在指揮部的統(tǒng)一指揮下根據(jù)災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，有針對性地組織各類“抗震救災(zāi)志愿者”，對志愿者進(jìn)行登記、分類、編組，有序管理、分配志愿者服務(wù)內(nèi)容，更好精準(zhǔn)服務(wù)災(zāi)區(qū)實(shí)際需求，為抗震救災(zāi)的全面勝利聚集“青春正能量”。
景谷縣共青團(tuán)志愿者攜手消防部隊(duì)共筑永平鎮(zhèn)消防安全防線
在志愿者隊(duì)伍中，有退伍老兵、有企業(yè)老總、有家政公司員工、有個體老板、有人民教師、大學(xué)生、中學(xué)生，大家都心懷最誠摯的愛心為景谷抗震救災(zāi)的勝利而奮戰(zhàn)。
在抗震救災(zāi)志愿服務(wù)中，根據(jù)志愿服務(wù)需求有20名志愿者被調(diào)配到消防志愿服務(wù)小隊(duì)，并分為兩個小隊(duì)，由來自四川的志愿者盧天林和來自湖北的志愿者肖飛任臨時隊(duì)長，平均每個小分隊(duì)有10人，在景谷消防大隊(duì)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，從10月8日到10月16日這8天中分別在永平鎮(zhèn)老廣場、新廣場、鎮(zhèn)二中、鎮(zhèn)一小等地進(jìn)行災(zāi)區(qū)消防安全相關(guān)工作。8天來，志愿者入戶調(diào)查近3000余人、劃定防火隔離帶54條、粘貼消防宣傳標(biāo)語460條、安放消防滅火器800罐、搭建救災(zāi)帳篷200頂、發(fā)放消防安全宣傳冊20000多份，因消防安全工作的重要性，他們并沒有太多的空余時間，工作時長平均每天都在15個小時以上，而且還在短暫的休息空余時間，陪災(zāi)區(qū)的小朋友做游戲，并通過播放電視短片為災(zāi)區(qū)群眾宣傳消防安全防火知識；其中有兩位來自外省的志愿者的志愿精神讓許多群眾為之感動。
來自四川鹽源的志愿者盧天林是一個農(nóng)民，經(jīng)過多年的艱苦努力在還清貸款，在自身生活并不富裕的情況下，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、千里迢迢，一路攜帶常用藥品及急救物品急赴災(zāi)區(qū)。他說，十分有幸參與抗震救災(zāi)志愿服務(wù)，他的任務(wù)是挨家挨戶到受災(zāi)村民家中傳播防火安全知識，當(dāng)自己的行動受到歡迎并日漸融入志愿者大家庭中時，自己倍感欣慰。
來自湖北孝感的志愿者肖飛，剛籌集資金準(zhǔn)備做餐飲生意，得知景谷“10?7”地震后，放下手上所有的事，立即奔赴景谷抗震救災(zāi)；本想坐火車，但是擔(dān)心23個小時的車程，怕耽誤了最佳救援的時期。于是改樽飛機(jī)，一路上沒有片刻耽擱，趕了24個小時的路程來到了災(zāi)區(qū)景谷永平鎮(zhèn)。看到共青團(tuán)志愿者服務(wù)站后，立即報名參加到志愿者的隊(duì)伍中，被分配到消防宣傳志愿服務(wù)隊(duì)，并擔(dān)任隊(duì)長。他不怕臟、不怕苦、不怕累；積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動志愿服務(wù)小分隊(duì)成員積極性，投入消防志愿服務(wù)工作。志愿者們有力協(xié)助消防部門使消防安全宣傳工作轉(zhuǎn)入常態(tài)。
他是年輕的90后，是無憂無慮成長的一代人，沒遭遇過人生的波瀾起伏，沒經(jīng)歷過太多的挫折失敗，在親人眼中還未長大的他，卻在景谷“10.07”地震中表現(xiàn)出了超越年齡的沉穩(wěn)、冷靜。他，是永平鎮(zhèn)本地人，他的家在地震中同樣受到損壞，然而，當(dāng)看到團(tuán)縣委在招募抗震救災(zāi)志愿者時，他沒有絲毫猶豫，第一時間加入到志愿者隊(duì)伍中。他就是李云峰，家住永平鎮(zhèn)費(fèi)o村。由于他是本地人，熟悉環(huán)境，在抗震救災(zāi)志愿服務(wù)中，既參與其他志愿者的勞動又負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排志愿者，每天服務(wù)結(jié)束后還穿梭在永平鎮(zhèn)各個五金店和建材店，為第二天的工作準(zhǔn)備工具和材料。地震發(fā)生后，團(tuán)縣委分別在縣城和永平鎮(zhèn)設(shè)立5個抗震救災(zāi)志愿者招募服務(wù)站，李云峰是第一批招募的志愿者，在未安排其他服務(wù)的時候，他積極幫助鎮(zhèn)團(tuán)委做好志愿者招募工作，發(fā)揮本地人的優(yōu)勢，到人流集中的車站、農(nóng)貿(mào)市場、街道發(fā)放志愿者招募倡議書，僅一天時間，永平鎮(zhèn)就招募到本地志愿者100余名，為后期抗震救災(zāi)志愿服務(wù)工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。李云峰善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，經(jīng)過一天的服務(wù)，他摸索出一套管理志愿者的好辦法。參照軍隊(duì)的管理模式，把志愿者分成班、排、連，并逐級安排班長、排長、連長管理好各自隊(duì)伍，各個隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人又分別聯(lián)系上一級負(fù)責(zé)人。這樣的管理模式，使得抗震救災(zāi)期間，整個志愿者隊(duì)伍的管理井井有條，每一個工作任務(wù)都能順利完成。
青春要有汗水才能閃光，青春要有付出才能收獲。對于志愿者來說，奉獻(xiàn)是與鍛煉同行的，不畏艱辛和付出，用汗水將愛播撒就是他們對志愿精神的最好詮釋。
景谷縣環(huán)保志愿者開展災(zāi)區(qū)街道衛(wèi)生清潔志愿活動
2014年10月11日，景谷團(tuán)縣委組織68名環(huán)保志愿者到永平鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)開展清理衛(wèi)生活動。在清理活動中，志愿者們不怕苦不怕臟，充分發(fā)揚(yáng)志愿者精神，耐心細(xì)致地對搬運(yùn)物資過程中產(chǎn)生的垃圾及市民亂扔的果皮、紙屑等垃圾進(jìn)行清掃。永平鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)的每一個角落都有志愿者們認(rèn)真清潔衛(wèi)生的身影，經(jīng)過一天的努力，永平鎮(zhèn)每條大街小巷的垃圾收都被清理得干干凈凈，為災(zāi)民營造了一個干凈整潔、文明祥和的環(huán)境。
震區(qū)第一所抗震希望小學(xué)如期竣工
2014年10月12日，震后第五天，經(jīng)過官兵和志愿者三天艱苦奮戰(zhàn)， 震區(qū)第一所抗震希望小學(xué)如期竣工。
第一所抗震希望小學(xué)建于永平鎮(zhèn)一小足球場，共24間教室，由中國青少年發(fā)展基金會和云南省青少年發(fā)展基金會援建。自10月10日第一批板房材料運(yùn)抵災(zāi)區(qū)后，官兵和志愿者加班加點(diǎn)、任勞任怨，用三天時間搭建起災(zāi)區(qū)第一所抗震希望小學(xué)。省市縣領(lǐng)導(dǎo)分別到現(xiàn)場查看板房建設(shè)情況，看望慰問官兵和志愿者，對他們?yōu)榭拐鹣ＭW(xué)的付出給予高度贊揚(yáng)?？拐鹣ＭW(xué)的落成為災(zāi)區(qū)學(xué)生早日復(fù)課打下堅實(shí)基礎(chǔ)，同時也為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建，提振災(zāi)區(qū)人民信心起到積極作用。
普洱市委書記衛(wèi)星到災(zāi)區(qū)看望官兵和志愿者
2014年10月12日下午，市委書記衛(wèi)星到永平一小――震區(qū)第一所抗震希望小學(xué)援建現(xiàn)場看望慰問了官兵和志愿者。永平一小抗震希望小學(xué)援建工作得到了普洱團(tuán)市委和縣委縣政府的支持。
衛(wèi)星書記首先逐一查看了活動板房建設(shè)情況，對板房建設(shè)質(zhì)量給予肯定，然后和全程參與建設(shè)的志愿者親切交談，感謝他們?yōu)闉?zāi)區(qū)建設(shè)付出的努力，同時鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建貢獻(xiàn)更多的力量。
景谷縣青年志愿者深入村組參與抗震救災(zāi)志愿服務(wù)
2014年10月13日，災(zāi)區(qū)天空陰有小雨，青年志愿者深入距離永平鎮(zhèn)10公里的芒費(fèi)村糯礦村民小組開展抗震救災(zāi)志愿服務(wù)。糯礦村民小組有28戶共98人，在“10.7”地震中28戶人家房屋均有不同程度損毀，所幸無人員傷亡。志愿者編為6個小組逐戶開展志愿服務(wù)，和受災(zāi)群眾面對面談心，了解他們的受災(zāi)情況、接受物資情況以及現(xiàn)在的生活狀況。志愿者為20戶群眾清掃受損房屋垃圾，覆蓋房頂油布。服務(wù)結(jié)束后，災(zāi)區(qū)群眾對志愿者們表示感謝，并對恢復(fù)重建美好家園充滿信心。
及時調(diào)整志愿服務(wù)方向，積極參與災(zāi)區(qū)重建工作
隨著抗震救災(zāi)工作由搶險轉(zhuǎn)移到災(zāi)后重建，志愿者們緊跟當(dāng)?shù)乜拐鹬笓]中心工作步伐，及時轉(zhuǎn)移工作方向，把工作重心調(diào)整為服務(wù)當(dāng)?shù)貫?zāi)民重建工作。根據(jù)永平鎮(zhèn)團(tuán)委的需求，志愿者們來到遷營村遷營小學(xué)為學(xué)校整理操場，清掃學(xué)校周邊垃圾，遷改電路，與小學(xué)生們一起做游戲。在結(jié)束學(xué)校服務(wù)后，大家兵分兩路分別趕往遷營村向東組和遷東村為災(zāi)民搭建帳篷，登記戶主信息等志愿服務(wù)工作。
青年志愿者深入災(zāi)區(qū)宣傳消防知識
青年志愿者繼續(xù)志愿服務(wù)活動。為切實(shí)做好地震災(zāi)區(qū)消防安全管理工作，確保災(zāi)區(qū)不發(fā)生火災(zāi)事故，志愿者們到遷營鄉(xiāng)回索村、遷美二組、向東村、芒谷村、罕那組就災(zāi)區(qū)加強(qiáng)消防安全管理知識做宣傳。
真誠志愿服務(wù)、情牽災(zāi)區(qū)少年
2014年10月17日，來自四川的志愿者盧天林將不能到災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)的弟弟的助學(xué)捐款親手交到受助學(xué)生手中。
盧天林是“10.7”地震抗震救災(zāi)志愿者中到達(dá)災(zāi)區(qū)較早的志愿者之一，8日早晨，他通過新聞了解到景谷發(fā)生了6.6級地震，對災(zāi)區(qū)群眾非常牽掛的他于10月9日攜帶急救藥物到達(dá)災(zāi)區(qū)并第一時間參與到團(tuán)縣委組織的抗震救災(zāi)工作中。他的弟弟因家中有事不能到一線參加抗震救災(zāi)，便委托哥哥聯(lián)系一名災(zāi)區(qū)學(xué)生進(jìn)行捐助，經(jīng)過團(tuán)縣委的聯(lián)系，最終確定在遷營村小學(xué)就讀的李潤苗為捐助對象。17日一早，團(tuán)縣委工作人員與盧天林一起到李潤苗家中，由盧天林親手將500元助學(xué)金交到了受助學(xué)生手中，并轉(zhuǎn)達(dá)了弟弟對受助學(xué)生的關(guān)愛，同時留下了自己的聯(lián)系方式并囑咐李潤苗，今后在學(xué)習(xí)生活中遇到了什么困難和問題都可以和他聯(lián)系，他將盡自己所能幫助她。
最后，志愿者們幫助受助學(xué)生家清理震后建筑廢物，塵土飛揚(yáng)中，志愿精神又一次在災(zāi)區(qū)得到傳遞。
青年志愿者⒂朐智公共衛(wèi)生防疫志愿服務(wù)
為進(jìn)一步確保地震災(zāi)害后無大疫，確保災(zāi)區(qū)人民的生活健康；景谷縣共青團(tuán)組織志愿者參與公共衛(wèi)生防疫志愿服務(wù)工作。在景谷疾病防疫中心的專業(yè)人員帶領(lǐng)下，衛(wèi)生防御志愿服務(wù)小分隊(duì)的12名志愿者分為了4個小組，每個小組3人，分別調(diào)配到老廣場、永平第一小學(xué)、永平二中、新廣場等四個群眾安置點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生防疫工作。主要對指定地點(diǎn)的廁所、垃圾站、廢棄物、帳篷、花臺等地點(diǎn)噴灑消毒液和殺蟲液，并向群眾宣傳衛(wèi)生防御安全知識。
團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)親赴災(zāi)區(qū)，慰問關(guān)懷暖人心
2014年11月4日，團(tuán)省委副書記羅永斌到景谷縣永平鎮(zhèn)看望慰問基層團(tuán)干部和志愿者，通過實(shí)地走訪了解災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況和志愿者服務(wù)工作站工作情況，對團(tuán)縣委“10.07”地震抗震救災(zāi)志愿服務(wù)工作給予充分肯定。
羅永斌副書記一行到永平鎮(zhèn)芒費(fèi)村七七組走訪了解群眾災(zāi)后生產(chǎn)生活情況。當(dāng)看到群眾沒有因?yàn)榈卣鹩绊懙秸５纳a(chǎn)生活，災(zāi)后生產(chǎn)逐漸恢復(fù)的場景時，羅永斌副書記對七七組群眾的良好心態(tài)和不等不靠思想大加贊賞。
在永平鎮(zhèn)第一小學(xué)，羅永斌副書記一行走進(jìn)由中國青基會和云南省青基會共同援建的震區(qū)第一所抗震希望小學(xué)，與同學(xué)們親切交談，詢問他們地震后的學(xué)習(xí)生活，家里有沒有受到影響以及現(xiàn)在在新的板房教室里上課的感受等情況，并鼓勵同學(xué)們，各級各部門都十分關(guān)心災(zāi)區(qū)的同學(xué)，希望同學(xué)們盡快走出地震陰影，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會。
2015年2月7日，共青團(tuán)云南省委副書記任遠(yuǎn)征一行，赴景谷永平鎮(zhèn)看望慰問貧困學(xué)子。任遠(yuǎn)征副書記深入到貧困學(xué)子的家中，送上慰問品和慰問金，并與他們親切交談，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生產(chǎn)生活、心理需求等情況，囑咐他們在災(zāi)難面前要樹立信心、自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝困難。到景谷二中和永平一小了解學(xué)校受損情況和師生安置情況、教學(xué)開展情況。
任遠(yuǎn)征副書記對普洱團(tuán)市委及景谷團(tuán)縣委開展的各項(xiàng)工作表示肯定，并強(qiáng)調(diào)各級團(tuán)組織還將進(jìn)一步從人力和財力上加大對災(zāi)區(qū)的幫助，使災(zāi)區(qū)群眾感受黨、團(tuán)的關(guān)愛。
2012年“7.31”泥石流洪澇災(zāi)害志愿服務(wù)團(tuán)員青年積極參與志愿服務(wù)活動，共同抗擊云南景谷“7.31”泥石流洪澇災(zāi)害
2012年7月31日，云南省景谷縣境內(nèi)突降單點(diǎn)暴雨強(qiáng)降雨引起泥石流洪澇災(zāi)害，威遠(yuǎn)、正興兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)嚴(yán)重，給人民生產(chǎn)生活和生命財產(chǎn)安全造成了巨大損失。在全縣上下齊心協(xié)力抗洪救災(zāi)，開展生產(chǎn)自救的大背景下，團(tuán)縣委迅速研究部署組織青年志愿者趕赴災(zāi)區(qū)，參與抗洪救災(zāi)工作。8月2日，在團(tuán)縣委的組織動員下，來自全縣各部門單位、學(xué)校、企業(yè)的30名青年志愿者開赴災(zāi)區(qū)。志愿者們深入多個受災(zāi)地點(diǎn)協(xié)助武警官兵、工程人員和災(zāi)區(qū)干部群眾清理廢墟、鏟除道路淤泥、搭建救災(zāi)帳篷、慰問受災(zāi)群眾，幫助他們開展抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。
青年志愿者工作得到了災(zāi)區(qū)群眾的一致認(rèn)可和廣泛好評，也讓參與者深感自豪。一名志愿者說，當(dāng)看到災(zāi)區(qū)的報道時就希望能夠投身到一線的救災(zāi)工作中來，今天能實(shí)實(shí)在在的為災(zāi)區(qū)人民做些事，感到非常的欣慰，以后他會盡自己的力為災(zāi)區(qū)的群眾多做一些事，希望通過他和志愿者們的努力，能夠?yàn)闉?zāi)區(qū)同胞早日重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)盡一點(diǎn)綿薄之力。
景谷青年志愿者再赴一線共同抗擊“7.31”泥石流洪澇災(zāi)害
繼2012年8月2日組織全縣青年志愿者到一線協(xié)助抗洪救災(zāi)工作之后，景谷團(tuán)縣委再次組織來自全縣各部門單位、學(xué)校、企業(yè)的30名青年志愿者開赴災(zāi)區(qū)。志愿者們一早到達(dá)災(zāi)區(qū)后立即兵分兩路，一路趕赴暖里村各村寨，協(xié)助威遠(yuǎn)鎮(zhèn)政府工作人員開展災(zāi)情統(tǒng)計工作。志愿者們翻山越嶺，詳細(xì)核錄受災(zāi)情況，這能為災(zāi)情判斷和災(zāi)后重建的總體決策提供重要依據(jù)。
另一路志愿者來到正興村安置點(diǎn)，鋪設(shè)帳篷外的防水路面，開挖防水溝。稍事休息后，志愿者們又趕到正興村受災(zāi)群眾家中，為其清理室內(nèi)的淤泥。面對約100平米15厘米厚的淤泥，志愿者們充分開動腦筋，利用現(xiàn)成材料，自制各種工具，或鏟或挖，或推或拉，終于在4個小時內(nèi)完成了這項(xiàng)任務(wù)。面對著清理干凈的地面，志愿者和屋主都露出了會心的微笑。
青年志愿者們的工作再次得到災(zāi)區(qū)廣大干部群眾的一致認(rèn)可，受災(zāi)群眾反復(fù)對志愿者們表達(dá)謝意，并邀請志愿者就餐。志愿者們婉言謝絕群眾的善意邀請后踏上了歸程。
景谷青年志愿者三赴災(zāi)區(qū)協(xié)助轉(zhuǎn)移救災(zāi)物資
2014年8月4日，景谷團(tuán)縣委第三次組織青年志愿者趕赴災(zāi)區(qū)，來到受災(zāi)嚴(yán)重的正興鎮(zhèn)，幫助轉(zhuǎn)移民政局下?lián)艿木葹?zāi)物資和各界人士捐獻(xiàn)的愛心物資。
這批物資有救災(zāi)帳篷、衣物、棉被，以及大米、食用油、飲用水等。由于物資較多，部分物品較重，志愿者勤干巧干，用不同的辦法應(yīng)對不同的物品，既提高了效率又節(jié)省了體力。雖然是重體力活，但幾名女生也不甘示弱，她們能吃苦肯干的精神令在場的男生們翹起了大拇指。一上午的功夫，大家終于齊心協(xié)力把整個倉庫的物資全部轉(zhuǎn)運(yùn)到新的安置點(diǎn)。
青年志愿者們的工作得到了正興鎮(zhèn)救災(zāi)人員和災(zāi)區(qū)群眾的廣泛好評，志愿者們也感到充實(shí)而快樂。志愿者小白說，雖然工作勞動強(qiáng)度很大，自己也很疲勞，但一想到這是為災(zāi)區(qū)人民做實(shí)事，面對新倉庫里整齊的物資，心里感到非常滿足。
圍繞中心，服務(wù)大局，為景谷經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)青春和智慧積極開展保護(hù)母親河志愿服務(wù)行動
景谷團(tuán)縣委結(jié)合“學(xué)雷鋒月”活動、紀(jì)念系列活動的開展，每年都會開展“保護(hù)母親河志愿服務(wù)”活動。威遠(yuǎn)江生態(tài)走廊兩岸，團(tuán)旗飄揚(yáng)，一頂頂小紅帽在綠地上攢動。這是景谷團(tuán)縣委為紀(jì)念“五四”運(yùn)動，繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)人們對環(huán)境保護(hù)的意識，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范帶頭作用而組織的“保護(hù)母親河志愿服務(wù)”活動。40名志愿者以自己的環(huán)保行活動保護(hù)威遠(yuǎn)江，在生態(tài)走廊的上段和下段，處處都有青年志愿者的身影，有的拿起掃帚清掃走廊，有的撿起游客丟下的垃圾，并把它集中后放入垃圾箱，有的清理河邊市民釣魚留下的魚網(wǎng)、酒瓶等垃圾。
活動現(xiàn)場，團(tuán)員青年和志愿者在“景谷團(tuán)縣委保護(hù)母親河行動”橫幅上莊嚴(yán)簽名承諾，立志做“保護(hù)母親河行動”的推動者、參與者和建設(shè)者。
積O參與青年林建設(shè)，保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境
景谷團(tuán)縣委近幾年來積極組織志愿者參與植綠護(hù)綠活動10余次，參與志愿者達(dá)上千人。
在示范林場“青年林”建設(shè)中，以“保護(hù)母親河，美麗中國夢”為主題，不但提高了青年志愿者植樹造林的意識，同時也讓廣大青年志愿者體會到勞動光榮，強(qiáng)化了保護(hù)家園生態(tài)的使命感，有效推進(jìn)了“七彩云南保護(hù)行動”建設(shè)。在易地扶貧搬遷集中安置點(diǎn)，以“建設(shè)生態(tài)景谷，共創(chuàng)美麗家園”為主題，通過活動的開展，在青年中大力倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念，引導(dǎo)青年積極參與到生態(tài)文明建設(shè)。
希望工程助力貧困學(xué)子圓夢
多年來，在中國青基會、云南省青基會的關(guān)心幫助下，景谷貧困學(xué)子在求學(xué)道路上少了阻力多了動力，尤其是2014年“10.07”6.6級地震后，景谷學(xué)子更是感受到了青基會的溫暖。
2015年9月23日，“10.07”景谷地震景谷縣希望工程暨香港樂施會昆明辦捐款發(fā)放儀式在景谷一中舉行。云南省青少年發(fā)展基金會副理事長李燕飛，香港樂施會昆明辦公室官員張東軍及團(tuán)縣委、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)參加了助學(xué)金發(fā)放儀式。
本次助學(xué)金的募集凝聚了香港樂施會及云南省青少年發(fā)展基金會對災(zāi)區(qū)學(xué)子深深的關(guān)愛，香港樂施會在得知景谷發(fā)生“10.07”6.6級地震后，迅速募集了10萬元助學(xué)金，經(jīng)過學(xué)校上報，團(tuán)縣委初審，最后由省青基會和香港樂施會嚴(yán)格審核，確定了景谷受資助的40名在校學(xué)生，其中高中生30人，每人資助3000元，初中生10人，每人資助1000元。
助學(xué)金發(fā)放儀式結(jié)束后，省青基會和香港樂施會昆明辦的領(lǐng)導(dǎo)還對5位受捐學(xué)生進(jìn)行了家訪，與學(xué)生家長親切談心，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，當(dāng)了解到受捐學(xué)生大多因自然災(zāi)害、家人生病、意外事故致貧而面臨輟學(xué)時，他們鼓勵學(xué)生自強(qiáng)自立，發(fā)奮圖強(qiáng)，通過努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
經(jīng)統(tǒng)計，景谷“10.07”6.6級地震發(fā)生后，通過團(tuán)縣委牽線搭橋，共為災(zāi)區(qū)270名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金43.9萬元。
廣泛動員，整合資源，扶貧濟(jì)困見成效
景谷團(tuán)縣委廣泛動員社會各界愛心人士參與到捐資助學(xué)行動中，創(chuàng)新募捐形式，形成學(xué)生受益、商家共贏的良好社會效應(yīng)。
愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃！愛心是一縷陽光，掃除了心底的陰霾！愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷！2015年4月，景谷團(tuán)縣委攜手景谷民聯(lián)汽車城開展“關(guān)愛學(xué)生”愛心義賣活動。民聯(lián)汽車城及各分店每售出一臺車，將捐贈1000元用于貧困學(xué)子的資助。義賣共募集到資金57000元，全部用于資助碧安鄉(xiāng)昔本小，為學(xué)校和學(xué)生購買了高低床、課桌椅、電視、電腦等學(xué)習(xí)用具和體育用品等物資。
2016年11月，景谷團(tuán)縣委攜手縣內(nèi)外愛心商家，募捐10000元對威遠(yuǎn)鎮(zhèn)聯(lián)齊小學(xué)開展愛心捐贈，幫助同學(xué)們溫暖過冬。
在學(xué)校開展希望水窖“1+X”公益活動以“節(jié)約抗旱 奉獻(xiàn)愛心”為主題，以團(tuán)員、少先隊(duì)員養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，重點(diǎn)通過對“1”的募集，既實(shí)現(xiàn)對廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員的組織覆蓋，同時又對團(tuán)員、少先隊(duì)員養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保、奉獻(xiàn)、友愛、互幫、互助的良好品德起到積極推進(jìn)作用。弘揚(yáng)“做好事、做善事、做志愿者”的理念，充分利用團(tuán)員活動日、少先隊(duì)活動日、主題班會等載體，通過開展節(jié)約、勞動、垃圾回收、參與環(huán)保等有益的活動，倡導(dǎo)學(xué)生、少先隊(duì)員每學(xué)期節(jié)約1元錢、收集變賣可回收垃圾等形式進(jìn)行捐款，以豐富的活動載體開展募捐活動。2013年至2015年，通過深入持續(xù)的多形式的組織動員，共募集資金77378.3元，援建共青團(tuán)希望水窖50口。
深入_展“三關(guān)愛”活動，用愛溫暖人心
景谷縣共青團(tuán)關(guān)愛殘疾人，開展志愿者助殘“陽光行動”，每年都定期不定期到特殊教育學(xué)校開展助殘活動。
2014年12月5日是第24個國際志愿者日，團(tuán)縣委以“心手相牽 共享陽光”為主題到縣特殊教育學(xué)習(xí)開展助殘志愿服務(wù)活動。12月正值景谷全年最冷的時節(jié)，團(tuán)縣委特地為特殊教育學(xué)校的47名學(xué)生準(zhǔn)備了過冬的帽子和手套，由20名志愿者以一對二或一對三的結(jié)對方式將帽子和手套交給學(xué)生，同時，向老師了解結(jié)對同學(xué)的基本情況，或用簡單的語言、手語和同學(xué)們交流，希望這一頂冬帽和一對小手套能給同學(xué)們帶去冬日的溫暖。了解到學(xué)校的菜園由于人手不足，很多蔬菜還未移栽，志愿者們立刻扛起鋤頭走進(jìn)菜園。鋤地挖坑、分揀菜苗、移栽、澆水，一個個步驟分工有序，雖然動作稍顯笨拙，但通過一個下午的勞作，菜苗全部移栽完成，部分同學(xué)也參與到志愿者的勞動中，通過共同勞動，志愿者和同學(xué)們的心拉得更近、貼的更緊。
2015年12月4日下午，景谷團(tuán)縣委志愿服務(wù)隊(duì)在“國際志愿者日”到來前夕，走進(jìn)特殊教育學(xué)校，開展”三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動?；顒又校瑘F(tuán)縣委給四位家庭困難的學(xué)生發(fā)放了每人1000元的助學(xué)金，并走進(jìn)課堂，陪孩子們一起做游戲、講故事，和特殊孩子共度了一段愉快的下午時光。本次活動，讓社會各個行業(yè)了解特殊兒童的生活、學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)了特殊兒童的社會交往能力，很好地踐行了“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的“三關(guān)愛”志愿服務(wù)精神。
2016年5月15日，是第26個全國助殘日活動，為弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，形成全社會都來關(guān)注、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，團(tuán)縣委組織了20名來自各行各業(yè)的志愿者到景谷特殊教育學(xué)校開展全國第26個助殘日“關(guān)愛孤殘兒童、讓愛灑滿人間”主題志愿服務(wù)活動。為培養(yǎng)學(xué)生自信自立的良好品德，特殊教育學(xué)校組織學(xué)生制作了手工藝品在活動上進(jìn)行義賣，志愿者及社會各界愛心人士紛紛慷慨解囊為孤殘兒童獻(xiàn)出一份愛心。義賣結(jié)束后，志愿者以及愛心人士與學(xué)生們一起開展“愛心樹”種植活動，在挖坑、種樹、澆水的過程中，讓學(xué)生們體驗(yàn)勞動的快樂，也希望通過種植樹苗，把志愿者關(guān)愛孤殘兒童的心種植在校園里，種植在小朋友們的心里。除此以外，志愿者還參加了16日晚在孔雀廣場舉辦的“關(guān)愛孤殘兒童、讓愛灑滿人間”主題文藝晚會志愿服務(wù)，用實(shí)際行動讓孤殘兒童感受到來自社會的關(guān)心和支持，增強(qiáng)孤殘兒童自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。
積極服務(wù)大型賽會，展現(xiàn)志愿者風(fēng)采
第8篇：致敬青春范文
倩倩有了“夢中情人”
一次，我去女兒倩倩讀書的中學(xué)辦點(diǎn)事。在操場邊碰到了上完體育課正要回教室的倩倩，她以為我是因她而來，急急地說：“媽媽，你來干什么？讓同學(xué)看見了多不好?！辟毁缓退耐瑢W(xué)都認(rèn)為老是顛兒顛兒往學(xué)校跑的家長是最傻冒的。我告訴她我是來辦公事的，與她無關(guān)，倩倩這才松一口氣。這時一個高高個頭、穿橘黃色T恤的男生從我們面前走過，倩倩的眼光不由自主地跟了過去，一團(tuán)紅暈慢慢爬上臉頰。半晌，倩倩收回目光悄聲說：“媽媽，那是我們班的數(shù)學(xué)課代表，叫李新宇?！蔽艺f：“噢，你不說，我還以為是學(xué)校的水電工呢。”倩倩在唇邊豎起一根指頭：“噓，媽媽，小聲點(diǎn)兒，讓我們班的女生聽見，起碼有一半的人想把你殺死?！蔽夜首黧@訝狀：“有這么恐怖！”我放心了，有如此多的競爭者，女兒至少是安全的。
然而事態(tài)的發(fā)展完全在我的意料之外。那個叫李新宇的男生漸漸走近了我的女兒。在一堂自習(xí)課上倩倩與他討論一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，最后倩倩贏了。李新宇說他從來沒有遇到過這么優(yōu)秀的女孩，思維敏銳，知識豐富，大有相見恨晚的意思。
我略感不安：“他是這么說你的嗎？”“是的，是的，”倩倩興奮得連連點(diǎn)頭，“其實(shí)他才是最優(yōu)秀的，他的優(yōu)秀是很不一般的，他說他將來的理想不是當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家，更不是出國、掙錢，他的理想是當(dāng)教育部長、科技部長，改革中國的教育制度和科技制度。媽媽，我覺得他是一個要在歷史上留下痕跡的人?！?/p>
實(shí)話說，我聽了這話還真的有點(diǎn)吃驚：一個十七八歲的高二學(xué)生居然有這么明確的政治抱負(fù)，雖說有點(diǎn)狂，但透出一股憂國憂民的思想，的確少見。這樣的男生在女生中沒有吸引力才怪呢。然而，倩倩對他的贊賞有加讓我心里不踏實(shí)。
首次約會，失敗而歸
后來倩倩就很少跟我說過李新宇了，但我發(fā)現(xiàn)她開始走神，有時是在吃飯時，臉突然就紅了；有時是在做作業(yè)時，筆突然就不動了。這些哪里逃得過做母親的眼睛？
倩倩就讀的中學(xué)是全市最好的重點(diǎn)高中，進(jìn)入高二后每周只周日休息。一個周六的晚上，倩倩睡覺前對我說明天她要去新華書店買書。我說：“我陪你去吧?！薄安唬瑡寢?，”倩倩揉著被角吞吞吐吐，“李新宇約我一起去，我們在書店門口碰頭?！?/p>
我的女兒有約會了！我好不容易才控制住緊張和手足無措，故做平靜地說：“好吧?！?/p>
那晚我失眠了。
第二天一早，倩倩興沖沖地出門了。我在家里無法專心看書，就連看電視都集中不起注意力。我一遍又一遍地對自己說“不必如此，不必如此?！贝蠹s10點(diǎn)半，倩倩回來了，一臉失落，一句話也不說，走進(jìn)自己的房間還關(guān)了門。
原來李新宇失約了。原因很簡單，他在半路遇到了班里的一伙男生拉上他去干另一件事，李新宇，只好跟著他們走了。當(dāng)然這是后來才知道的。
盡管當(dāng)時并不清楚李新宇失約的原因，但我非常清楚地意識到倩倩的自尊心受到了極大的傷害，第一次約會就被男孩子甩了，叫她如何承受得起？我必須幫助失意的女兒，給她一個合理的解釋。
晚飯后，我拉著倩倩在陽臺看夕陽西下，倩倩從上午回來到此時除了說“他沒來”就再沒有跟我說過別的，她難過、委屈，甚至憂傷，卻不知該怎么辦。我說：“倩倩，我并不清楚李新宇為什么會失約，但憑經(jīng)驗(yàn)和觀察，我敢說他肯定不是故意的，一定事出有因。因?yàn)樗亲鹬啬愕模⒉皇且粋€隨意的、輕浮的男同學(xué)，當(dāng)然，還因?yàn)槟闶且粋€優(yōu)秀、值得尊重的女孩子?！?/p>
倩倩沒有說話，但我感覺得到這番分析讓她輕松多了。接著我又說：“少男少女之間的友情是世界上最純潔、最美麗的東西，因?yàn)樗粠魏问浪椎哪辔邸５?，孩子，對于現(xiàn)在的你來說，它又太費(fèi)心思、太花精力了，你扛不動。今天發(fā)生的事不是證明這一點(diǎn)了嗎？”
淚花浮上了倩倩的眼睛。
倩倩成績下滑
我告訴倩倩：“我看過一份資料：中學(xué)生談戀愛的，有10%不影響學(xué)習(xí)，90%不同程度地影響學(xué)習(xí)。我不知道你是在10%里呢，還是在90%里？如果你屬于10%，那就太好不過了……”我心里又痛又難過，因?yàn)槲也荒苌驳叵旅睿翰粶?zhǔn)影響學(xué)習(xí)，必須與他一刀兩斷，否則……我要做的只能是陳述利弊、引導(dǎo)，然后讓倩倩自己選擇。
期末考試成績下來，倩倩跌至年級第73名，而中考時她是以年級第19名的成績考進(jìn)這所學(xué)校的，之后一直保持在前20名內(nèi)。我內(nèi)心的焦慮可想而知，對于李新宇，我甚至生出了一絲怨恨。但這一切都只能壓在心里。
拿到成績單，倩倩大吃一驚，她驚慌地對我說：“媽媽，我不屬于10%，我在90%里面！”我問：“那么，你愿意為了這份并不確定的感情使學(xué)習(xí)受到影響、離自己向往的大學(xué)和理想的生活越來越遠(yuǎn)嗎？”說著說著，我都哽咽了。
倩倩咬咬嘴唇，清楚地回答：“不。”我緩緩地、堅定地說：“那就放棄吧！”倩倩的眼睛浮上一層亮晶晶的淚水。少女的心啊，那么柔嫩、脆弱、敏感。我無比愛憐地扳過她的肩：“我知道這很難，很不容易，但是我會幫你，我們一起努力，好嗎？”
倩倩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李新宇的公開宣言
在教室，倩倩坐第五排，李新宇就在她后面。李新宇要找倩倩說話太方便了，我決定改變這種局面。于是我找到班主任，以倩倩眼睛近視為名要求往前調(diào)換座位，班主任立即同意了。
李新宇還為這件事和班主任頂撞了幾句。
班主任一走，李新宇焦急地跑到倩倩面前：“倩倩，你這是什么意思？為什么要換座位？”倩倩完全沒有料到他的反應(yīng)如此強(qiáng)烈，一時不知說什么好。此時，李新宇當(dāng)著全班同學(xué)大聲宣布：“倩倩，我決不會放棄你，一生一世！”滿教室響起一片響亮的“哇噻”。
倩倩回家來跟我講起這件事，我吃驚得不知如何評價，一個中學(xué)生怎么這么大膽，竟然當(dāng)著全班同學(xué)說那樣的話！難道就不怕老師知道？倩倩說：“這事全班都知道，只是班主任不知道。”我更加吃驚：“全班都知道？那他們怎么看？”“當(dāng)然是最好的應(yīng)該跟最好的啦，這叫門當(dāng)戶對?！薄芭叮 爆F(xiàn)在的孩子真是不得了，他們之間相互包容的程度完全超出我們這輩人的想象，這就是代溝。
讓女兒為父親式的男人自豪
不過，調(diào)換座位一事讓倩倩開始意識到李新宇的缺點(diǎn)――太沖動，甚至有些霸道。而這恰好是倩倩不喜歡的。因?yàn)槲液驼煞蚨际切愿衿胶偷娜耍覀兗依镅笠缰鴾睾偷拿裰鳉夥?，倩倩深受我們的影響?/p>
我感覺到這是一個很好的契機(jī)，必須牢牢抓住。我建議丈夫盡可能抽出時間來陪陪倩倩，因?yàn)榕畠簯?yīng)該從父親身上感受一個男人的責(zé)任感和可靠的氣質(zhì)，那就得踏踏實(shí)實(shí)地工作，而不是夸夸其談。我丈夫是藥物學(xué)專家，一個責(zé)任心穩(wěn)如大山的人。丈夫配合我的計劃，為此，他推掉了一個很大的項(xiàng)目。
星期天，我讓丈夫帶著倩倩去他的實(shí)驗(yàn)室。在那里，倩倩看到了許多科技工作者對父親的尊敬，她很為有這樣的父親自豪。自然而然地，倩倩開始以父親這樣的男人作為尺度去衡量生活中的其他異性，覺得李新宇并不是想象中的那樣完美。她說李新宇的次數(shù)逐漸減少，感彩也逐漸變淡，并趨于正常，這說明她的注意力從他身上慢慢轉(zhuǎn)移了，她快要擺脫那份情感的重負(fù)，走出青春陷阱了。
高二下學(xué)期期末考試結(jié)束，倩倩的成績上升到了年級31名，這使她信心大增。李新宇排名第9，我不得不暗暗佩服這個小伙子的優(yōu)秀。我對倩倩的進(jìn)步大加鼓勵，當(dāng)倩倩說到李新宇的成績時，我是極有分寸地表示了贊賞，在這個問題上我真是如履薄冰啊。
進(jìn)入高三，高考的火藥味越來越濃，學(xué)習(xí)更加緊張。從倩倩嘴里偶爾還能聽到李新宇的消息，但倩倩確實(shí)平靜下來了，她的成績一步步提升。當(dāng)時是每月有月考，在高三下的月考中，倩倩已穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到年級前15名之列。至此，我懸著的那顆心才算放了下來。
第9篇：致敬青春范文
一、從多產(chǎn)到多元的創(chuàng)作實(shí)踐
陸培是一位多產(chǎn)的作曲家。迄今，主要管弦樂作品有五部交響曲、兩部協(xié)奏曲、“中國十二生肖年”管弦樂系列五部及三部舞劇音樂；近百部的室內(nèi)樂及聲樂（含重唱、合唱等）作品、電影及電視音樂②。多年來，他的作品分別上演在美國、歐洲、北美洲、亞洲及非洲等許多國家與地區(qū)。自上個世紀(jì)90年代以來多次獲得世界級的重大音樂獎項(xiàng)③。美國《華盛頓郵報》評價陸培的音樂“靈動而滿有睿智，色彩斑斕?熏異常甘美而又動感十足……”翻開陸培的創(chuàng)作年表，幾乎每一年都有各類體裁的作品問世，甚至一年內(nèi)有多部不同體裁和風(fēng)格的作品同時完成。如在2001年里除創(chuàng)作一部大型管弦樂作品《第一中國狂想曲：龍舞》之外，還推出了七部室內(nèi)樂作品：《風(fēng)格——為琵琶與大提琴》、《月兒高》（為琵琶、二胡、小提琴及大提琴）、《相和歌》（為琵琶、二胡、小提琴、大提琴及鋼琴）、《漢宮秋月》（為琵琶、二胡、大提琴及鋼琴）、《靈旗之四》（為大管風(fēng)琴而作）、《新奇》（為電腦而作的音樂）、《敘奏曲》（為琵琶與二胡的二重奏），如此眾多作品在一年內(nèi)完成，不能不說是驚人的。像這樣近乎瘋狂的創(chuàng)作于2005年達(dá)到極致：三部大型樂隊(duì)作品《色彩風(fēng)情云之南》（為民樂隊(duì)）、《觀世·音》（三樂章琵琶協(xié)奏曲）、《雅樂》（為琵琶與樂隊(duì)），三部室內(nèi)樂《長城敘事曲》（鋼琴三重奏）、《新疆舞曲》（長笛與鋼琴）、《百鳥朝鳳》（為二胡、琵琶、單簧管與低音單簧管的四重奏）。這不能不令人欽佩作曲家的勤奮和旺盛的創(chuàng)造力。
陸培的作品是多元的，體現(xiàn)在題材內(nèi)容和體裁形式以及創(chuàng)作技法等諸多方面。有“山之夢”系列那樣原始主義的天人合一，也有《第四交響樂》充滿哲理和人性光輝的交響華章；有《第二交響曲——風(fēng)·雅·頌》那樣曠古的寂寥、悠遠(yuǎn)和宏大，也有《小提琴幻想曲四首》那樣的靈秀和抒情；有《相和歌》那樣典雅別致的遠(yuǎn)古風(fēng)情，也有“中國十二生肖年”狂想曲系列那樣瀟灑飄逸的時代之音；有《新奇》那樣的冰冷艱澀的電子和音；也有《觀世·音》那樣的悲天憫人的情懷。在技法方面，他不拘泥于任何一種風(fēng)格，而是將各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的技法融化到自己的語境中，在敘事和造型的過程中信手拈來毫無拘泥造作之感。對作品的結(jié)構(gòu)有著超強(qiáng)的控制能力。在陸培的理解中，所謂“音樂結(jié)構(gòu)”，就是一部音樂作品如何進(jìn)行下去，要靠作曲家按照聽眾的心理期待去調(diào)動、控制、引導(dǎo)音樂的進(jìn)行。他的音樂會使你不知不覺地被音樂自身不斷向前滾動的力量而牽引著一直到樂曲的終點(diǎn)。這種本能的自然感受無需從技術(shù)理論上加以說明，其音樂是鮮活的、生動的，而人的直觀的感受，往往就是鑒別音樂藝術(shù)價值之高低的合理評判。而對長大結(jié)構(gòu)的嫻熟把握與對敘事、情景的音樂造型能力，促使作曲家對系列性宏篇巨作的創(chuàng)作產(chǎn)生強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)欲望。在迄今約十余年里成功創(chuàng)作了敘奏曲系列、靈旗系列、小提琴系列和“中國十二生肖年”系列等大型作品。
二、系列性作品的宏大構(gòu)思
（一）小提琴系列作品之《四首幻想曲》
或許是出自作曲家對小提琴的偏愛（他從小學(xué)習(xí)小提琴），1999年以來不斷問世的小提琴作品構(gòu)成了一場音樂會的專場——《陸培小提琴作品音樂會：幻想的小提琴》④的盛宴。除了舊作《為小提琴與鋼琴的奏鳴曲：滿江紅》、《為獨(dú)奏小提琴而作的四首幻想曲》，還有他新創(chuàng)作的《托卡塔——十面埋伏，為獨(dú)奏小提琴》（2007）、《兩首中國探戈——為小提琴與鋼琴》（2007），及《“劇院魅影”主題幻想曲：為小提琴與樂隊(duì)》（2007）。其中代表性作品是《四首中國主題幻想曲——為獨(dú)奏小提琴》（1999）。
《四首幻想曲》分別由《夕陽簫鼓》、《茉莉花》、《戲劇·憶》、《二泉映月》構(gòu)成獨(dú)立的四個部分。
第一首，《夕陽簫鼓》（Sun Set·Flute·Drum）是建立在同名古曲的音調(diào)素材上，既有小提琴各種演奏技巧的發(fā)揮，又保持了古曲原本的典雅、空靈、華貴的特質(zhì)。在具體寫作上，作曲家盡量保持其原有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，沒有過多地改變音高組織之間的關(guān)系，只是盡量使其在小提琴化的基礎(chǔ)上去豐富其已有的內(nèi)涵。
第二首，《茉莉花》（Jasmine）使用了雙音、泛音等各種技巧來詮釋這首著名的中國民歌。原民歌具有江南音樂婉約、柔美的風(fēng)格。但這首同名幻想曲卻一反其原先柔美的風(fēng)格，而賦予了新的性格。這首幻想曲充滿了渾厚有力、大開大闔的樂句，使人聽來有種回腸蕩氣之感。
第三首，《戲劇·憶》（Drama·Recall）分為兩部分：第一部分是用京劇的音調(diào)材料寫成的；第二部分是有點(diǎn)憂傷的，如同對過去的回憶。小提琴在高音部分如泣如訴的訴說，不規(guī)則的節(jié)奏，自由的速度，帶有蒙古族長調(diào)意味的旋律，有種欲說還休的感覺。抑或這是在對人生的回憶？還是對過去時光的無奈回味？
第四首，《二泉映月》（Moon over the Second Spring）使用了同名著名民間樂曲素材，與第一首《夕陽簫鼓》不同，這首幻想曲對原曲的素材變動很大，其原來的《二泉映月》的旋律基本聽不出來，而在音樂的性格上作了極大的改變，即“變奏”的手法。