法律專業(yè)的求職意向精選(九篇)

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第1篇：法律專業(yè)的求職意向范文

戶口所在： 廣州 國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身高： 170 cm

誠信徽章： 未申請 體重： 65 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 律師/法律顧問：，律師/法律顧問：

工作年限： 4 職稱： 中級

求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 8000--12000 希望工作地區(qū)： 廣州,,

工作經(jīng)歷

廣東凱成律師事務(wù)所 起止年月：2009-09-01 ～ 2011-02-01

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)

擔(dān)任職位： 律師

工作描述：

離職原因： 合同期滿

廣東拓孚創(chuàng)展律師事務(wù)所 起止年月：2006-01-01 ～ 2009-09-01

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)

擔(dān)任職位： 專職律師

工作描述：

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 華南師范大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期： 2005-07-01

專 業(yè) 一： 法學(xué) 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

2001-09-01 -2005-07-01 華南 師范大學(xué) 法學(xué) 法律職業(yè)資格證書 14401200711264684

語言能力

外語： 英語 良好 粵語水平： 一般

其它外語能力：

國語水平： 一般

工作能力及其他專長

歐學(xué)文律師，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2005年通從事法律職業(yè)。現(xiàn)為廣東凱成律師事務(wù)所合伙人。

第2篇：法律專業(yè)的求職意向范文

應(yīng)聘助理簡歷范文(一)

姓

名：xuexila

國

籍：

目前住地： 廣州

民

族：

戶 籍 地： 廣西

身高體重：

婚姻狀況： 未婚

年

齡：

培訓(xùn)認(rèn)證： 人才測評：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 行政專員/助理：行政助理、銷售助理、

工作年限： 3

職

稱：

求職類型： 全職

可到職日期： 一個星期

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州

工作經(jīng)歷：

公司名稱：北京**方科技有限公司 起止年月：2008-12 ～ 2010-05

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： 區(qū)域行政助理

工作描述： 1.根據(jù)市場需求,確定采集計劃(重要度劃分/完備率/限時性/準(zhǔn)確度)

2.簽發(fā)各種對劃分區(qū)域內(nèi)的票據(jù),作業(yè)圖紙

3.對項目小組的組員進(jìn)行合理調(diào)配,保持高效專業(yè).對區(qū)域客戶的要求進(jìn)行總結(jié),分類.和對城市數(shù)據(jù)競爭力的評估

4.協(xié)調(diào)步調(diào)和車組作業(yè)員的同步作業(yè)方式,以高效的作業(yè)模式更新采集各類數(shù)據(jù)

5.負(fù)責(zé)對組員下達(dá)新文件,主持日常例會,講解新作業(yè)規(guī)范

6.負(fù)責(zé)團(tuán)體意外險、公共交通意外險人員增報工作

7.協(xié)助上級購置辦公設(shè)備、辦公用品，負(fù)責(zé)發(fā)放及記錄

8.其他日常行政事務(wù)工作

離職原因： 個人原因

公司名稱： 起止年月：2007-08 ～ 2008-12北京**方科技有限公司

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： POI采集員

工作描述： 1.利用衛(wèi)星遙感圖像和路網(wǎng)白圖對各類POI進(jìn)行采集/維護(hù)

2.對POI屬性補(bǔ)充/分類/歸檔

3.核查道路信息,對交通標(biāo)志/指示牌進(jìn)行更新/采集/以及對其分類

離職原因： 調(diào)離工作崗位

教育背景

畢業(yè)院校： 廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)日期： 2010-07-01

所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)信息管理與計算機(jī)應(yīng)用

第二專業(yè)：

培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2004-09 2007-07 廣西經(jīng)濟(jì)管理與計算機(jī)應(yīng)用 經(jīng)濟(jì)信息管理與計算機(jī)應(yīng)用 畢業(yè)證 508691200706001634

語言能力

外

語： 英語　一般

國語水平： 優(yōu)秀

粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

工作期間,曾獲優(yōu)秀采集員\\最佳新人\\優(yōu)秀助理,先進(jìn)個人.能以百分之一百二十的努力去投入工作,擅長管理與協(xié)調(diào).

詳細(xì)個人自傳

認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，“老板”心態(tài)做事，較高的組織能力和管理能力，以“先做人后做事”的工作原則，獨(dú)立處事!

應(yīng)聘助理簡歷范文(二)

基本信息

姓

名：xuexila

國

籍：中國

目前所在地：廣州

民

族：漢族

戶口所在地：廣州

身

材：160 cm　 kg

婚姻狀況：未婚

年

齡：26 歲

求職意向及工做經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：財務(wù)類：會計，財務(wù)/會計助理、

工做年限：3職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：2000--3500希望工做地區(qū)：廣州

個人工做經(jīng)歷：公司名稱：廣州百仲香精有限公司起止年月：2007-01 ～ 2008-11

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：糧油，食品

擔(dān)任職務(wù)：財務(wù)部 會計

工做描述：本人兩年在公司任職位為會計，平時公司購貨的付款方式大都選擇銀行匯票和支票。因而本人很熟悉銀行單據(jù)填寫與手續(xù)的處理，及支票填寫，進(jìn)帳，背書的程序。

每日及時把公司的每項業(yè)務(wù)準(zhǔn)確入帳，使賬中資料真實(shí)和準(zhǔn)確的反映。還清晰地把進(jìn)、出倉單的各種產(chǎn)品分別登記明細(xì)賬，使公司庫存情況及時反映。

月末，及時核算和監(jiān)督本公司本月的資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況與銀行核算結(jié)果能否一致，準(zhǔn)確的填制銀行調(diào)理表。準(zhǔn)時地通過電腦的辦公軟件結(jié)轉(zhuǎn)本月應(yīng)收賬款，應(yīng)付賬款，和銷售產(chǎn)品的成本，核算業(yè)務(wù)員提成，工資，反映公司的資金狀況及及其變動情況，費(fèi)用支出和利潤等情況和做出及時管理。使用稅控防偽機(jī)開具一般納稅人增值稅專用發(fā)票，網(wǎng)上電子系統(tǒng)掃描認(rèn)證、抄稅、做到合理繳稅。和對到期付款公司發(fā)送對賬單，讓對方公司核對。最后編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，及本月財務(wù)情況分析表。

離職原因：

公司名稱：廣州市南華會計師事務(wù)所起止年月：2005-07 ～ 2006-10

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：消息咨詢，事務(wù)所，人才交換

擔(dān)任職務(wù)：會計助理

工做描述：本人在事務(wù)所的工做是輔助注冊會計師審核公司客戶的記賬憑證能否符合，審賬，及編輯資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表等。

能獨(dú)立完成整個財務(wù)處理程序--編制會計憑證，登記會計賬薄，財務(wù)報表。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣州私立華聯(lián)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：2005-07-01

所學(xué)專業(yè)一：財務(wù)管理

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專　業(yè)獲得證書證書編號

1999-092002-07廣州市八十九中學(xué)高中畢業(yè)證

2002-092005-07廣州私立華聯(lián)學(xué)院財務(wù)管理大專

2007-032009-12華南師范大學(xué)會計學(xué)`本科

語言能力

外語：英語　一般

國語水平：一般粵語水平：優(yōu)良

工做能力及其他專長

專業(yè)專長：

1:能獨(dú)立全盤處理一般納稅人帳務(wù)、小規(guī)模公司的全盤財務(wù)處理.

2:獨(dú)立完成貨物進(jìn)銷核算和市場應(yīng)收往來核算，結(jié)轉(zhuǎn)成本，合理科學(xué)地編制出存貨成本費(fèi)用的財務(wù)指標(biāo)分析。

3:熟悉國家財稅法規(guī)，合理繳稅。熟練國稅、地稅網(wǎng)上申報流程.

4:懂得使用“金碟”“用友”財務(wù)軟件的實(shí)踐操做能力。。能熟練操做計算機(jī)辦公軟件及程序，并能高效地完成公文檔的編輯工做。

5:擁有證書： 會計上崗證;會計電算化證書;駕駛執(zhí)照

6：語言能力：英語 一般，具有一定的聽、說、讀、寫能力

細(xì)致個人自傳

自我評價：

1：在3年以上的財務(wù)工做中，我把本人掌握的會計與管理專業(yè)學(xué)問與實(shí)際工做相結(jié)合，對企業(yè)的財務(wù)、稅務(wù)、管理具有一定處理能力。

2：本人工做細(xì)心謹(jǐn)慎，勤懇踏實(shí)，認(rèn)真擔(dān)任，有高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神;

3：保密意識強(qiáng)、善于溝通，具有團(tuán)隊精神。

4：不斷自我進(jìn)修，使本身學(xué)問面廣，完善自我。

專業(yè)選修課程：

本科課程：

會計基礎(chǔ)，稅法，大學(xué)英語，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，財政與金融，中級財政會計，大學(xué)高級數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等

大專課程：

會計學(xué)原理，財務(wù)會計，成本會計，稅收會計，管理會計，銀行會計，財務(wù)管理，中國稅制，稅收籌劃，經(jīng)濟(jì)學(xué)，審計學(xué)，統(tǒng)計學(xué)原理，貨幣銀行學(xué)，會計手工模仿課程，大學(xué)英語，財務(wù)英語，法律基礎(chǔ)，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，會計電算化，市場營銷，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

個人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州天河區(qū)龍洞 (郵編: 510520)

聯(lián)系電話：135XXXXXXXXXXXX

應(yīng)聘助理簡歷范文(三)

姓名：xuexila

聯(lián)系方式：13xxxxxxxxxx

目前所在： 廣州

年

齡： 25

戶口所在： 福建

國

籍： 中國

婚姻狀況： 已婚

民

族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加

身

高： 155 cm

誠信徽章： 未申請

體

重： 44 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 市場/營銷：助理

工作年限： 3

職

稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州,,

工作經(jīng)歷

達(dá)能桶裝水(廣東)有限公司

起止年月：2008-10 ～ 2010-06

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 客服專員

工作描述： 就職于達(dá)能集團(tuán)400及800全國服務(wù)熱線受理，針對客戶提出的各種產(chǎn)品咨詢、投訴及建議相關(guān)問題，提供快速、準(zhǔn)確、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)電話服務(wù);詳細(xì)記錄客戶相關(guān)信息以及錄入管理，建立客戶檔案;具備良好的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力，能夠承受較大的工作壓力并積極與相關(guān)部門配合工作，較強(qiáng)好的溝通和邏輯思維能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，曾獲公司優(yōu)秀員工嘉獎。

離職原因：

廣州市林清飲品有限公司

起止年月：2007-03 ～ 2008-09

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 總經(jīng)理助理職位,后調(diào)為銷售主管職位

工作描述： 1、負(fù)責(zé)新客戶開拓，客戶信息的搜集;擅長經(jīng)銷商招募和管理工作，拓展公司的市場銷售網(wǎng)絡(luò);定期拜訪客戶，銷售公司產(chǎn)品;

2、與客戶進(jìn)行溝通，及時掌握客戶需要，了解客戶狀態(tài);定期對客戶檔案進(jìn)行分析、整理，提供銷售分析數(shù)據(jù);

3、接受客戶投訴，具備良好的客戶服務(wù)意識，妥善解決問題;

4、參與合同的談判與簽訂;

5、建設(shè)和完善公司網(wǎng)站，熟悉網(wǎng)絡(luò)推廣及電話營銷工作;

6、負(fù)責(zé)公司的招聘工作與人才儲備培訓(xùn)，掌握行政工作的基本技巧;

7、熟悉市場流程，了解、掌握市場的發(fā)展動向，具良好的品牌及營銷策劃能力，參與公司市場營銷策劃，擬定公司的宣傳資料和合同。

工作業(yè)績： 加入公司到現(xiàn)在，公司業(yè)績增加200%。

離職原因： 家事

福建東南耐火材料有限責(zé)任公司

起止年月：2004-07 ～ 2007-08

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工

擔(dān)任職位： 部門助理

工作描述： 寒暑假期間在福建東南耐火材料有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)，任文職工作，協(xié)助各部門的工作;

離職原因：

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校： 廈門華天涉外學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期： 2007-07

專 業(yè) 一： 國際商務(wù)

專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

2004-09 2007-07 廈門華天涉外學(xué)院 國際商務(wù) 畢業(yè)證書 -

2005-03 2005-05 廈門華天涉外學(xué)院 國際商務(wù) 《高級辦公軟件管理》 -

2006-03 2006-06 廈門華天涉外學(xué)院 國際商務(wù) 《國際商務(wù)單證員》 -

2006-06 2006-09 廈門華天涉外學(xué)院 《高級市場營銷經(jīng)理助理》 - -

語言能力

外語： 英語　良好 粵語水平： 良好

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

就職于達(dá)能集團(tuán)400及800全國服務(wù)熱線受理，針對客戶提出的各種產(chǎn)品咨詢、投訴及建議相關(guān)問題，提供快速、準(zhǔn)確、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)電話服務(wù);詳細(xì)記錄客戶相關(guān)信息以及錄入管理，建立客戶檔案;具備良好的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力，能夠承受較大的工作壓力并積極與相關(guān)部門配合工作，較強(qiáng)好的溝通和邏輯思維能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，曾獲公司優(yōu)秀員工嘉獎。

負(fù)責(zé)新客戶開拓，客戶信息的搜集;擅長經(jīng)銷商招募和管理工作，拓展公司的市場銷售網(wǎng)絡(luò);定期拜訪客戶，及時掌握客戶需要，了解客戶狀態(tài);定期對客戶檔案進(jìn)行分析、整理，提供銷售分析數(shù)據(jù);參與公司市場營銷策劃，擬定公司的宣傳資料和合同;熟悉市場流程，了解、掌握市場的發(fā)展動向，具良好的品牌及營銷策劃能力。

工作業(yè)績： 加入公司到現(xiàn)在，公司業(yè)績增加200%

自我評價

本人工作踏實(shí)，性格開朗，做事仔細(xì)認(rèn)真，考慮問題全面周到，有自信心且喜歡挑戰(zhàn),具有熟練的溝通技巧與良好的適應(yīng)性，對市場營銷、渠道開發(fā)、經(jīng)銷商管理有較豐富的經(jīng)驗, 具有較出色的工作執(zhí)行能力,工作期間多次超額完成工作任務(wù)。

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第3篇：法律專業(yè)的求職意向范文

孫亞年（1991.06-），男，江蘇淮安人，現(xiàn)就讀于江蘇大學(xué)文法學(xué)院，主要研究方向：法學(xué)教育與社會法學(xué)。

摘要：通識教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)社會人，法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)意向主要是從事律師、法官、檢察官等司法實(shí)務(wù)性工作，是典型的社會科學(xué)人才培養(yǎng)模式。法學(xué)專業(yè)學(xué)生如何成長為適應(yīng)社會需求的合格的人才，如何在高校本科生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的大背景下尋求自身的準(zhǔn)確定位，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：通識教育；法學(xué)專業(yè)；畢業(yè)趨向

通識教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)社會人，而作為文科的重要專業(yè)類型的法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)之后主要從事的是律師、法官、檢察官以及公司、企業(yè)單位、社會團(tuán)體的法務(wù)等司法實(shí)務(wù)性工作，是典型的社會科學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)。在通識型教育人才的培養(yǎng)理念下，研究法學(xué)專業(yè)學(xué)生如何成長為適應(yīng)社會需求的合格的人才，如何在高校本科生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的大背景下尋求自身的準(zhǔn)確定位，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景背景分析

近年來，高校本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。根據(jù)中國社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的就業(yè)藍(lán)皮書《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，2012年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，其中曾一度被認(rèn)為是鐵飯碗的法學(xué)專業(yè)不幸被亮紅牌警告。當(dāng)前的就業(yè)形勢本就嚴(yán)峻，而被亮紅牌警告，法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景仿佛進(jìn)入了寒冬，法學(xué)專業(yè)本科生的就業(yè)行情更加不被看好。

高等教育經(jīng)過了20多年的發(fā)展和近幾年連續(xù)的擴(kuò)招，使得高校本科生畢業(yè)人數(shù)一年比一年高。十年前，一個法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)后基本上都有機(jī)會進(jìn)入公、檢、法，即使不能到司法機(jī)關(guān)工作而從事法律實(shí)務(wù)相關(guān)的工作也不會很難。十年后的今天，即使竭盡全力通過了國家司法考試，高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為不可能。即使想成為一名律師，通過司法考試也成為必須。當(dāng)前，包括極少數(shù)知名大學(xué)法學(xué)院的法科學(xué)生在內(nèi)，都面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前景如何值得我們思考。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨向大體可以分兩類，即法律職業(yè)和非法律職業(yè)。前一類的學(xué)生就業(yè)時，即從事法律職業(yè)，他們有的選擇公檢法，有的選擇做律師，有的選擇去公司企業(yè)做法務(wù)等，而后一類的學(xué)生就業(yè)時，即轉(zhuǎn)行從事非法律職業(yè)，多是因為在其他行業(yè)有一技之長，或是其他的能力突出，能夠適應(yīng)非法律職業(yè)的需要，比如，英語能力突出時，選擇去外企工作；個人公關(guān)能力突出時，可以去從事公關(guān)等。這類學(xué)生的畢業(yè)趨向大體和法學(xué)專業(yè)無關(guān)。我們不做深入探討，下面我們對從事法律職業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)趨向做點(diǎn)探討。

二、法學(xué)專業(yè)就業(yè)趨向具體分析

（一）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之一：律師

律師行業(yè)向來是學(xué)生選擇法學(xué)作為專業(yè)的驅(qū)動力，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生選擇律師作為職業(yè)，一方面是做律師能在實(shí)踐中將已之所學(xué)加以運(yùn)用，另一方面，豐厚的收益也吸引著他們紛紛加入律師行業(yè)。然后，有關(guān)報告顯示，近年來法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生去律師事務(wù)所就業(yè)的比例呈下降趨勢。具體分析其原因主要有以下幾個方面：一是司法考試制度實(shí)施后，律師招聘也要求應(yīng)聘者具有法律職業(yè)從業(yè)資格，通過司法考試已經(jīng)成為在校法學(xué)專業(yè)學(xué)生努力的重要目標(biāo)之一；二是我國目前的律師事務(wù)所大部分是合伙制、合作制，注重利潤最大化的他們在用人方面注重短期效益，而缺乏長期培養(yǎng)、長效用人機(jī)制，沒有人才儲備的積極性；三是律師行業(yè)具有較大的風(fēng)險性，許多畢業(yè)生經(jīng)過十多年的學(xué)校生活，對直接踏上社會有一定的內(nèi)心恐懼感，思想準(zhǔn)備不足，望而卻步。不難發(fā)現(xiàn)，作為一個剛踏出高校大門的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，即使通過了國家司法考試，獲得了法律職業(yè)從業(yè)資格證，但往往因為缺乏扎實(shí)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，光有空頭理論知識，而被律師事務(wù)所拒之門外。

盡管困難存在著，從事律師執(zhí)業(yè)仍然是作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生重要的求職意向。在目前就業(yè)壓力明顯較大的綜合社會背景下，法學(xué)準(zhǔn)也本科生可以考慮去律師事務(wù)所，先從律師助理做起，從簡單的法律實(shí)務(wù)工作做起，跟著業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的前輩師傅，虛心學(xué)習(xí)，在點(diǎn)滴中積累進(jìn)步。自改革開放以來，特別是中國入世后，涉外的的案件越來越多，無論是訴訟業(yè)務(wù)，還是非訟業(yè)務(wù)，對于英語人才的需求越來越大，那么作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)好英語，特別是法律英語，即使沒有扎實(shí)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，但是突出的英語能力也會為律師事務(wù)所鎖垂青。

（二）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之二：公務(wù)員

國考熱、公考熱是近年來高校畢業(yè)生聚焦的重要焦點(diǎn)之一。公務(wù)員歷來是應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)擇業(yè)的熱門選擇，其不凡的地位、穩(wěn)定的收入、完善的保障機(jī)制、還有定期的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會，吸引了眾多畢業(yè)大軍投入公考的行列。而每年國家機(jī)關(guān)，司法機(jī)關(guān)放榜的職業(yè)需求顯示，對于法學(xué)專業(yè)的需求量依然很大，因此對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，通過公務(wù)員考試，進(jìn)入國家機(jī)關(guān)是非常理想的選擇。而其中公檢法機(jī)關(guān)對于專業(yè)要求特別高，不僅要求是法學(xué)專業(yè)，而且基本要求通過國家司法考試。當(dāng)然對于尚未通過司法考試的畢業(yè)生來說，也不是一道坎攔死的，當(dāng)前法治社會建設(shè)的全面建設(shè)，人民群眾法制意識的進(jìn)一步強(qiáng)化，需要越來越多的法官檢察官為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧穩(wěn)定提供保障。特別是目前我國很多地方的基層法院建設(shè)的需要，法律人才短缺現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，我們鼓勵畢業(yè)生通過公考進(jìn)入司法機(jī)關(guān)，在業(yè)務(wù)實(shí)踐中，強(qiáng)化理論知識，早日通過司法考試，從而邁上更高的臺階。另外，除了司法機(jī)關(guān)，其他國家機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)，也紛紛需要法學(xué)專業(yè)的人才，而沒有通過司法考試的限制要求，也成為了眾多公考的畢業(yè)的選擇。

（三）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之三：公司企業(yè)、事業(yè)單位從事法務(wù)工作

完全專業(yè)對口的進(jìn)入律師行業(yè)、或者進(jìn)行司法系統(tǒng)的公務(wù)員職位，只是法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)的一部分。到公司企業(yè)、事業(yè)單位從事法務(wù)工作也是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一項熱門的選擇，通常，民商法和國際法這樣的熱門專業(yè)社會需求更大，就業(yè)也相對較好，但熱門的專業(yè)意味著應(yīng)聘人數(shù)較多，競爭也更激烈。通過自己所學(xué)的專業(yè)知識幫助單位解決法律糾紛或是處理實(shí)務(wù)，也是鍛煉自己，提高自己的很好的途徑。然后這一類工作和從事律師職業(yè)一樣，一般單位在招聘的過程中除了要求通過司法考試獲得法律從業(yè)資格，還要求有豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和實(shí)務(wù)經(jīng)驗。而對于剛出校門的畢業(yè)生來說，著實(shí)是不小的困難。一方面，單位需要具有扎實(shí)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗的人才；另一方面，剛出校門的本科生恰恰缺少社會實(shí)務(wù)經(jīng)驗。此外，現(xiàn)今的單位越來越多的需要復(fù)合型人才，除了基本的法律技能外，還需要外語能力和公關(guān)能力等。因此對于法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，除了扎實(shí)的理論知識，還需要多通過社會實(shí)踐、法務(wù)實(shí)習(xí)或是課外充電來全面完善自己的技能，豐富自己的經(jīng)驗。

三、結(jié)語

以上簡要的討論了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨向，當(dāng)然我們也不可忽視其他影響就業(yè)的因素，比如地域因素，北上廣等一線城市往往成為畢業(yè)生的首選；比如發(fā)揮前景，很多學(xué)生喜歡去外企，認(rèn)為更能鍛煉自己的能力等。法學(xué)專業(yè)盡管被亮了紅牌，但我們不難發(fā)現(xiàn)，就業(yè)前景還是很大的，就業(yè)面還是比較廣的，面對壓力，作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，要做的是扎實(shí)地強(qiáng)化自己的專業(yè)知識，更多參與實(shí)踐活動積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗，而且要樹立正確的就業(yè)觀念，不斷提高自己，強(qiáng)化自己，從而在寒冬中，迎風(fēng)大步前進(jìn)。（作者單位：江蘇大學(xué)文法學(xué)院）

基金項目：本文系江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項重點(diǎn)自籌項目（C-b/2011/01/26）；江蘇大學(xué)2011年教學(xué)改革與研究項目（項目編號：2011JGYB046）階段性成果。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：法律專業(yè)的求職意向范文

關(guān)鍵詞：就業(yè)率統(tǒng)計；美國次貸危機(jī)；大學(xué)生就業(yè)；影響

2008年，美國發(fā)生了次貸危機(jī)，很快便發(fā)展成為席卷全球的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。受其影響，世界各主要國家紛紛出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)下滑、失業(yè)率上升等問題。針對日益惡化的經(jīng)濟(jì)形勢，各國紛紛出臺了一系列穩(wěn)定市場秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政策。中國作為最大的發(fā)展中國家，現(xiàn)階段正處于經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，就業(yè)形勢尤為嚴(yán)峻。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，大學(xué)生就業(yè)壓力愈發(fā)突顯。 大學(xué)生就業(yè)既是涉及人民群眾切身利益的民生問題，也是關(guān)系長遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問題和事關(guān)社會穩(wěn)定的政治問題。

自1999 年實(shí)施高校擴(kuò)招政策，到 2009 年，我國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生已達(dá)到611 萬。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏工作經(jīng)驗，受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響較大，已經(jīng)成為就業(yè)大軍中的“特殊群體”。截至2009 年 6月，全國高校畢業(yè)生簽約率僅為45%。而且，大學(xué)生初次就業(yè)的工資在下降，以往的一些熱門專業(yè)的就業(yè)率也在下降。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，中國陸續(xù)頒布了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策。2009年1 月 19 日，國務(wù)院辦公廳公布《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，2009年3 月 17 日，教育部下發(fā)《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》等。2009 年 6 月，人力資源和社會保障部宣布，我國已基本形成由15個配套文件組成的一整套高校畢業(yè)生就業(yè)政策體系。種種跡象表明，給予大學(xué)生就業(yè)的特別關(guān)注和相關(guān)幫扶政策確實(shí)在一定程度上緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，但也存在著政策之間缺乏協(xié)調(diào)性、政策執(zhí)行不到位等問題。

1、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。

當(dāng)然，在高校中開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育， 不同于社會上以解決生存問題為直接目的而開展的就業(yè)培訓(xùn)。為此，迫切需要首先設(shè)計大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評價體系，對當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了解和評價，再據(jù)此進(jìn)行針對性的創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。此外，還要采取靈活的措施，在社會上營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，如通過社區(qū)宣傳欄等引導(dǎo)公眾對大學(xué)生就業(yè)形勢、 自主創(chuàng)業(yè)形成理性共識；利用高校的宣傳平臺，通過校報、校園廣播等形式引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀；通過網(wǎng)絡(luò)、 報紙等媒介向大學(xué)生宣傳國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策與措施等。

2、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)。

提高大學(xué)生就業(yè)能力高校就業(yè)指導(dǎo)是提高大學(xué)畢業(yè)生競爭力的有效途徑之一。 西方國家將就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年度財政預(yù)算，且配有高素質(zhì)的專職輔導(dǎo)人員，以及多樣化的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。 20 世紀(jì) 90 年代以來，美國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系研究的新進(jìn)展主要包括： 就業(yè)指導(dǎo)理念系統(tǒng)從以就業(yè)為本向以人的發(fā)展為本轉(zhuǎn)變， 就業(yè)指導(dǎo)理論系統(tǒng)由單個理論指導(dǎo)向整合理論指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，就業(yè)指導(dǎo)主體系統(tǒng)由高校為主向政府、用人單位、中介組織、高校協(xié)作轉(zhuǎn)變，高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容系統(tǒng)由單一內(nèi)容的被動服務(wù)向多內(nèi)容的主動服務(wù)轉(zhuǎn)變， 就業(yè)指導(dǎo)模式系統(tǒng)由擇業(yè)指導(dǎo)向個人發(fā)展輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)，提升大學(xué)生就業(yè)所需的個性品質(zhì)和技能，才能從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

3、充分整合大學(xué)生就業(yè)信息資源，提高供求匹配程度。

在信息高速發(fā)展的21 世紀(jì)，政府應(yīng)充分利用信息科學(xué)技術(shù)，在節(jié)省人力、物力、財力的同時，為社會提供更好的信息服務(wù)。由于勞動力市場固有的信息不對稱特征，求職者往往需要花費(fèi)更多時間和精力來搜尋各種招聘信息，極大地增加了搜尋成本。為此，迫切需要注重發(fā)揮信息共享的優(yōu)勢。政府進(jìn)行就業(yè)信息，有助于克服勞動力市場的信息不對稱。政府整合大學(xué)生就業(yè)信息資源， 使大學(xué)生掌握充分的就業(yè)信息，據(jù)此讓他們接受就業(yè)指導(dǎo)，有助于促進(jìn)供求匹配。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的條件下，網(wǎng)上就業(yè)信息將逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。 充分整合大學(xué)生就業(yè)的信息資源平臺是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要由信息高度集中的中央相關(guān)部門負(fù)責(zé)建立。各省、市依次建立統(tǒng)一的大學(xué)生就業(yè)信息資源平臺。大學(xué)生就業(yè)的信息應(yīng)該包括各個行業(yè)的職位需求統(tǒng)計、按行業(yè)分類的公司招聘信息，以及專家對未來幾年的職業(yè)預(yù)測等。

同時，也應(yīng)包括大學(xué)畢業(yè)生錄入個人基本信息的空間，大學(xué)生有權(quán)修改自己的基本信息，或調(diào)整自己的求職意向。 此外，網(wǎng)站上還可以準(zhǔn)備心理測試、職業(yè)能力測試等，以便大學(xué)畢業(yè)生更加全面地了解自身情況。

4、建立健全大學(xué)生就業(yè)法律法規(guī)體系 ，形成公平的就業(yè)環(huán)境。

從世界范圍看， 許多國家都將大學(xué)畢業(yè)生視為一般勞動者， 并通過法律法規(guī)來保護(hù)包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的所有勞動者的就業(yè)權(quán)利。 我國由于市場機(jī)制不完善，大學(xué)生就業(yè)的法律法規(guī)體系不健全，還存在著就業(yè)不公的問題，如戶籍歧視、性別歧視、經(jīng)驗歧視等。我國實(shí)施的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，應(yīng)改變以往的“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的做法，使大學(xué)生就業(yè)工作步入法制化軌道。相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)保障大學(xué)畢業(yè)生的公平就業(yè)權(quán)利。

目前，我國人事分配制度滯后，戶籍制度與各種編制是限制大學(xué)生就業(yè)的瓶頸。為此，應(yīng)該改革戶籍制度，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，對非特殊崗位不能有性別歧視的規(guī)定。同時，明確規(guī)定企業(yè)解雇員工的情況。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，企業(yè)在和大學(xué)生簽訂正式合同之前，往往有一個月到半年的低工資實(shí)習(xí)期。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生必須要以出色的能力完成相關(guān)任務(wù)，企業(yè)才會與之簽訂正式的合同。在這種情況下，可能出現(xiàn)企業(yè)和大學(xué)生之間權(quán)利分配不平衡的現(xiàn)象，企業(yè)完全可以在實(shí)習(xí)期滿時，以各種理由拒絕大學(xué)生。法律法規(guī)應(yīng)該關(guān)注類似問題，提供合適的方法以避免企業(yè)的欺騙行為，更好地保證大學(xué)畢業(yè)生的權(quán)利。

[1]楊新瑩，王偉靜. 論經(jīng)濟(jì)危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)難的成因及對策分析[J]. 四川教育學(xué)院學(xué)報，2010，03：34-38.

[2]許帥. 金融危機(jī)形勢下提升五年制雙專業(yè)學(xué)生就業(yè)率的實(shí)踐與思考[J]. 科教文匯（下旬刊），2010，（4）.

第5篇：法律專業(yè)的求職意向范文

簡歷要突出

因為做人才招聘，許學(xué)文對求職有了很多全新的觀點(diǎn)，他知道一個HR每天至少要看80～100份簡歷，一份簡歷在手中停留的最長時間不會超過10分鐘。以他自己的親身經(jīng)歷為例，每天的任務(wù)擺在那兒，這使得他不可能逐字逐句看求職者簡歷當(dāng)中的每句話，有些簡歷一看開頭，不符合需求，就直接pass了。有些簡歷看到個人工作背景這部分，如果求職者做的事情跟崗位要求不符，HR也不會再繼續(xù)看下去。

此外，許學(xué)文會根據(jù)崗位所需的特質(zhì)來對照簡歷，比如招聘人力資源崗的人，他需要看求職者的業(yè)績、相關(guān)工作背景。要是招聘IT人才，則會看求職者做過的項目，是java還是pht或是其他項目，如果項目不同，可能用到的工具、框架也各不相同，經(jīng)過大致判斷后，再決定是否邀約其面談。

如果拿到一份應(yīng)屆生的簡歷，許學(xué)文會先看他是不是有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在學(xué)校有沒有做過相關(guān)項目，如果有，則表示這樣的新人不但有思想，還有行動力和執(zhí)行力。這樣的人招過來，哪怕是一張白紙，只要后期稍加培訓(xùn)，他的能力很快會顯現(xiàn)出來。

針對很多人一份簡歷投多家公司的情況，在許學(xué)文看來這種方式很不可取。因為每一家公司，哪怕是同樣的職位，具體要求也不是完全相同。求職者要認(rèn)真對照公司的招聘要求修改自己的簡歷。另外諸如崗位需要具備的特質(zhì)，比如吃苦耐勞、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等，都可以在簡歷中體現(xiàn)出來，這樣會提高面試的邀約率。

IT崗急缺人才

作為HR，招聘專業(yè)性較強(qiáng)崗位的人才，問的問題不能外行，事先需要做很多準(zhǔn)備和功課。這其中非常重要的一點(diǎn)，是要跟用人部門做好對接，否則會做很多無用功。

第一次為公司的采購崗招人時，許學(xué)文就犯錯了。當(dāng)時公司要求該崗位人員必須是統(tǒng)招大專以上學(xué)歷。關(guān)于這點(diǎn)要求許學(xué)文沒看清，邀約了一個自考的?？粕鷣砻嬖?，主管一看簡歷就說這人肯定不行，讓許學(xué)文把人送走。但當(dāng)時人已經(jīng)來了，抹不開面子的許學(xué)文只好硬著頭皮簡單面試了幾句，找了個理由把人送走了。這次失敗的邀約，不僅沒有完成工作，也浪費(fèi)了求職雙方的時間。從那以后，每次招人許學(xué)文都會和用人部門先溝通好，把他們的需求爛熟于心，再去邀約合適的人來面談。

除了硬性條件達(dá)到用人部門的需求，許學(xué)文強(qiáng)調(diào)人才是否符合部門leader的口味也很重要，這也是求職者能否走到最后的一個關(guān)鍵要求。做了半年多HR，接觸了很多部門的leader，許學(xué)文也總結(jié)了leader最喜歡的幾類人才。首先就是穩(wěn)定性。如果一個求職者工作十年但換了十家公司，這是完全不行的，這樣的人穩(wěn)定性太差了，不是本身性格有問題，一定就是技術(shù)上達(dá)不到要求，或者他本人對公司不滿意，所以頻繁跳槽。換一個人，就算他只有四年的工作經(jīng)驗，但中間一直沒有跳槽或者只跳了一次，leader可能會更看好，因為他既有一定工作經(jīng)驗，對企業(yè)也有足夠的忠誠度，同等條件下，中選的幾率會比第一個求職者高。

其次是工作經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷。求職者之前的工作經(jīng)歷一定要跟現(xiàn)在的崗位相同或相似的，對應(yīng)屆生來說，實(shí)習(xí)經(jīng)歷和求職崗位最好一脈相承。這樣到公司之后能馬上上手，跟工作無縫對接。因為公司不是慈善機(jī)構(gòu)，leader也不會花時間來專門培養(yǎng)員工。

參與過公司多個崗位的人才招聘工作，許學(xué)文發(fā)現(xiàn)目前市面上最缺的是專業(yè)IT人才。像人資崗、行政崗、后勤崗、采編崗等，每天都會收到很多份投遞來的簡歷，很容易他就能邀約到合適的人才。但I(xiàn)T崗收到的反饋很少，硬件、軟件都符合要求的人才更是寥寥無幾，HR有時候甚至要花錢搜索簡歷，或者直接從其他公司挖。

據(jù)許學(xué)文介紹，目前在北京這樣的一線城市，一個IT專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，如果他大三、大四做過一年相關(guān)的技術(shù)、開發(fā)類的實(shí)習(xí)，再懂一些產(chǎn)品思維，運(yùn)營思維，那在北京起薪應(yīng)該是8K～12K，“現(xiàn)在IT崗實(shí)在太缺人了，每個公司都在高薪聘請這樣的人才?！痹S學(xué)文說。

談到應(yīng)屆生的出身問題，許學(xué)文坦言很多大國企、大央企特別看重學(xué)歷，幾乎非211、985名校生不取，但非名校生也并非絕對入不了名企。許學(xué)文支招，作為普通院校的畢業(yè)生如果特別想去某家大公司，可以前期就先去那里實(shí)習(xí)，為自己積攢一定的人脈。同時，很多公司也愿意從實(shí)習(xí)生中挑人，畢竟事先已經(jīng)有所了解，用起來更順手。更何況，兩方相處的時間久了，也就不那么看重出身了。“如果你表現(xiàn)出色，用人單位可能會覺得你的工作能力比211、985的學(xué)生還厲害呢，與其招一個空有名校頭銜的人從頭培養(yǎng)，不如直接用你。如果學(xué)校不占優(yōu)勢，就要用能力、用實(shí)習(xí)去拉動自己簡歷的含金量?！痹S學(xué)文笑著說。

塵埃落定

經(jīng)過了六個月的實(shí)習(xí)，許學(xué)文對自己的職業(yè)規(guī)劃清晰了許多?？吹侥壳癐T業(yè)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，他給自己的定位是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司。許學(xué)文分析，互聯(lián)網(wǎng)公司是未來社會發(fā)展的趨勢，會深入到人們生活的各個領(lǐng)域，既然眼下IT崗人才需求這么大，會招聘IT崗的人也必然是個大缺口?！白鳛镠R，如果我知道怎樣給企業(yè)把IT崗所需的人才保質(zhì)保量地招聘過來，相信我一定也是企業(yè)所需的人才。”許學(xué)文篤定這一點(diǎn)。同時，他也很喜歡互聯(lián)網(wǎng)公司的氛圍――“既自由又有狼性”?；ヂ?lián)網(wǎng)公司一般不要求HR穿正裝，只有應(yīng)聘的時候才需要換上正裝，在辦公區(qū)大家可以隨意著便裝。

與北京發(fā)展壓力較大相比，許學(xué)文選擇了壓力相對較小的天津。但天津的互聯(lián)網(wǎng)公司不多，投簡歷時，他投了阿里巴巴、百度外賣和做餐飲配送的“風(fēng)先生”。其實(shí)許學(xué)文最想去的是“風(fēng)先生”。但他們是一家初創(chuàng)公司，雖然給的薪資不錯，但在天津沒有辦公地點(diǎn)，許學(xué)文面臨流動辦公的尷尬局面，“也就是說我可能周一肯德基，周二麥當(dāng)勞，作為人資招聘，如果沒有辦公室，哪怕一間居民樓，我去邀約人，把人約在肯德基面訪，人家都會懷疑我的真實(shí)性及公司實(shí)力。”許學(xué)文感到很無奈，他跟公司進(jìn)行了溝通，但公司眼下處于創(chuàng)業(yè)階段，目前重點(diǎn)仍放在拓展北京、杭州兩地市場，天津市場得放在下一步的規(guī)劃中，考慮再三，許學(xué)文只能放棄。

就在一籌莫展時，神州租車開始招人，目前神州公司大部分已遷到天津，在天津能遇到這樣大型的互聯(lián)網(wǎng)公司，許學(xué)文深感不易。近年來，租車、專車都比較火爆，跟很多租車公司的P2P形式，即一個人租車給另一個人，或是個人把自己的車變成專車不同，神州租車的所有車均是公司所有，沒有個人的私車，不會觸及法律紅線。許學(xué)文相信，未來國家在這方面一定會有法律的規(guī)定和約束，加上神州租車是一家上市公司，經(jīng)過三輪面試后，幾乎沒怎么猶豫，他就愉快地簽約了，如今許學(xué)文已經(jīng)到神州租車工作，做的仍然是自己喜歡的人力資源工作。

Q&A：

問：求職中有沒有求助過學(xué)長、學(xué)姐？

今年四五月份，我開始在天津找工作，之前在北京找工作時，每天都有四五個單位打電話來邀約面試，但來天津后邀約很少，那陣子我有些失落、沮喪，常找學(xué)長聊天，主要為了緩解焦慮。

問：找工作難嗎？

找工作不難，公司缺人，學(xué)生也缺工作，但兩者匹配度很重要，要想找到匹配的工作很難。

第6篇：法律專業(yè)的求職意向范文

【論文摘要】針對輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中所存在的獨(dú)特優(yōu)勢,為了提高高校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效率,提高高校畢業(yè)生就業(yè)率,應(yīng)該采取措施,克服障礙,大力發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用。 

 

 

隨著我國教育體制的不斷改革,我國的高等教育已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為大眾化教育,每年高校畢業(yè)生的人數(shù)都在不斷增加。與此同時,2008年金融危機(jī)的爆發(fā),全球經(jīng)濟(jì)處于低迷狀態(tài),導(dǎo)致我國經(jīng)濟(jì)增長速度趨緩,對高校畢業(yè)生的就業(yè)拉動能力減弱。從2008年開始,大部分企業(yè)都在縮減招人的比例,這對高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢造成了不利影響,以至于每年的待就業(yè)人數(shù)激增,對社會穩(wěn)定埋下隱患。針對就業(yè)難的形勢,各個高校都采取各種有效措施來促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),都十分重視高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。但是,由于目前各個高校的就業(yè)指導(dǎo)工作主要是由專業(yè)教師和專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師來完成的,就業(yè)指導(dǎo)效果不是明顯,沒有實(shí)現(xiàn)很好的就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)。筆者認(rèn)為,出現(xiàn)這種就業(yè)指導(dǎo)效果不明顯現(xiàn)象的原因,就在于沒有真正發(fā)揮輔導(dǎo)員在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過程中的作用。 

 

一、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中存在著獨(dú)特優(yōu)勢 

 

輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的直接管理者,與學(xué)生關(guān)系密切,在日常工作中與學(xué)生接觸最多,在就業(yè)指導(dǎo)工作方面與其它老師相比存在以下幾點(diǎn)優(yōu)勢: 

第一,輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸密切,了解深入,有利于針對性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)決定了天天都和學(xué)生打交道,處理學(xué)生中的日常事務(wù),解決學(xué)生的困難,處理學(xué)生矛盾,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育等等這些日常事務(wù)性的工作,在進(jìn)行這些工作的過程中,輔導(dǎo)員對自己所帶的每位同學(xué)幾乎都十分了解,對于這些同學(xué)的興趣愛好,價值取舍,求職意向,家庭背景,心理素質(zhì)等等各個方面都很清楚,這些都有利于在開展就業(yè)指導(dǎo)工作的過程中采取針對性的措施,對于不同的學(xué)生采取不同的措施和方法,以提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 

第二,作為思想政治輔導(dǎo)員,可以把思想政治教育工作同就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合起來。輔導(dǎo)員在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時,可以時刻把握學(xué)生的思想心理變化,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀,教育學(xué)生要樹立求職誠信意識,就業(yè)心理健康教育。這些都有利于就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)行。 

第三,輔導(dǎo)員的角色優(yōu)勢提高了就業(yè)指導(dǎo)的可信度?，F(xiàn)在各個高校的輔導(dǎo)員普遍都比較年輕化,剛走出校園時間不長,與在校大學(xué)生的年齡差距不大,交流起來比較容易,共同話題多,有些輔導(dǎo)員與學(xué)生之間關(guān)系如朋友一般,這些因素決定了輔導(dǎo)員在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時候容易和學(xué)生溝通,提高了就業(yè)指導(dǎo)的可信度。 

 

二、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中遇到的挑戰(zhàn) 

 

輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中存在獨(dú)特優(yōu)勢的同時,其在就業(yè)指導(dǎo)工作中也遇到一定的問題和困難。如: 

第一,輔導(dǎo)員自身經(jīng)驗的挑戰(zhàn)。由于輔導(dǎo)員年齡輕,社會經(jīng)驗和求職經(jīng)驗都不是很豐富。在從事就業(yè)指導(dǎo)工作的過程中,只能從自身有限的求職經(jīng)歷中為學(xué)生提供借鑒,別的內(nèi)容幾乎都是書本上提供的,針對學(xué)生求職時遇到的問題,不能提供有效的建議。 

第二,輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化知識較低。因為隨著社會的發(fā)展,就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)展成為一門專門的學(xué)科。大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)成為了一種綜合性的專業(yè)性很強(qiáng)的工作,涉及到心理學(xué),教育學(xué),社會學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué)等專門的學(xué)科,這就要求就業(yè)指導(dǎo)人員通曉就業(yè)政策,接受專業(yè)培訓(xùn)。但是目前很多輔導(dǎo)員都缺乏就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識,缺少實(shí)踐經(jīng)驗和專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),從就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)性和專業(yè)素質(zhì)上來講,不能很好的勝任就業(yè)指導(dǎo)工作。[1] 

 

三、采取有效措施,發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用 

 

針對輔導(dǎo)員這個特殊的群體在就業(yè)指導(dǎo)工作中所具備的獨(dú)特優(yōu)勢,要發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用,提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率,筆者認(rèn)為必須從以下幾點(diǎn)入手: 

第一,必須認(rèn)識到畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義。隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,高校畢業(yè)生就業(yè)與否,不僅僅關(guān)系著學(xué)生個人和家庭的幸福,而且影響著高校的建設(shè)發(fā)展,同時對構(gòu)建和諧社會具有十分重要的影響?！敖逃恐軡?jì)部長在關(guān)于‘提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的重要位置’的講話中指出,就業(yè)是民生之本,實(shí)現(xiàn)就業(yè)是人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益所在。所以,筆者認(rèn)為要搞好畢業(yè)生就業(yè)工作,首先從理論層面上講必須提高思想認(rèn)識?！盵2]這就要求輔導(dǎo)員必須從“以人為本”的教育理念為出發(fā)點(diǎn),以全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨為指導(dǎo),本著為學(xué)生的一切利益負(fù)責(zé),為社會的穩(wěn)定發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分重視就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性。同時,眾所周知,高校畢業(yè)生的就業(yè)工作做得如何,是衡量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)志,關(guān)系著高校的發(fā)展前途,畢業(yè)生的就業(yè)水平如何,就業(yè)率的高低,直接關(guān)系著一所高校的名譽(yù)和招生人數(shù),決定著高校的發(fā)展命脈。因此,作為高校的成員之一,學(xué)生工作的直接管理者,輔導(dǎo)員必須要從思想上高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作,提高就業(yè)指導(dǎo)工作效率,以提高學(xué)校的就業(yè)率。 

第二,科學(xué)有效的安排就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)工作的要求,就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該是一個全程化的過程,應(yīng)該是貫穿于整個大學(xué)時期,應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)開始就進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),而不是像現(xiàn)在有些高校把就業(yè)指導(dǎo)課安排在臨近畢業(yè)時,這就給就業(yè)指導(dǎo)課的效果大打折扣。因而,筆者認(rèn)為作為應(yīng)該把就業(yè)指導(dǎo)課分三步走來完成。第一步應(yīng)該在大一階段完成。因為學(xué)生在大一階段是對自己專業(yè)了解和認(rèn)識階段,在學(xué)習(xí)的過程中,輔導(dǎo)員應(yīng)該利用自身的有利條件,引導(dǎo)學(xué)生對自己的專業(yè)有正確的了解,進(jìn)而對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。應(yīng)該要求每位學(xué)生在大一階段完成自己的一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。第二步應(yīng)該是大二和大三階段,輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生在大一階段完成的職業(yè)生涯規(guī)劃書,有針對性地根據(jù)每位同學(xué)的具體條件,提出一些建議,并引導(dǎo)學(xué)生為完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)而去學(xué)習(xí)相關(guān)知識,考取相關(guān)證書,發(fā)揮自身優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,提高自身的綜合素質(zhì),一步步地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。第三步應(yīng)該是畢業(yè)階段,臨近畢業(yè)學(xué)生的思想會發(fā)展很多變化,作為輔導(dǎo)員應(yīng)該是加強(qiáng)思想教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識就業(yè)形勢和就業(yè)政策,使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念,選取一個科學(xué)的擇業(yè)定位。幫助學(xué)生收集就業(yè)信息和準(zhǔn)備就業(yè)材料,通過一定的心理輔導(dǎo),幫助畢業(yè)生緩解和克服畢業(yè)膽怯心理,使學(xué)生積極主動地參加招聘進(jìn)行自我推薦。并指導(dǎo)學(xué)生要利用好實(shí)習(xí)機(jī)會,積累經(jīng)驗,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。 

第三,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢,樹立良好就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀念,緩解就業(yè)壓力。針對目前就業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,輔導(dǎo)員應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生清醒的認(rèn)識到目前的就業(yè)形勢,要先就業(yè)再擇業(yè)。同時,要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一旦有比較合適的崗位,要有務(wù)實(shí)的心態(tài),盡早簽約。同時,輔導(dǎo)員要對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生建立良好就業(yè)心態(tài),緩解就業(yè)壓力。“在求職過程中,剛走出校園的大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力、殘酷的現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境和眾多的競爭對手面前,他們總會有或多或少的不適應(yīng)。面對新形勢下越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大,焦慮感也越來越強(qiáng)烈。這就需要輔導(dǎo)員盡早地給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生消除就業(yè)焦慮。引導(dǎo)大學(xué)生正確、勇敢面對由于金融風(fēng)暴帶來的就業(yè)危機(jī),化危機(jī)為機(jī)遇和挑戰(zhàn)。鼓勵大學(xué)生樹立自信心,樹立敢于競爭的勇氣,形成樂觀向上的生活態(tài)度和鍥而不舍的追求精神,著重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行挫折教育和心理素質(zhì)教育,適當(dāng)給自己一些耐心和寬容,選擇與自己的實(shí)力相當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo),不要盲目攀比或隨波逐流。同時,引導(dǎo)學(xué)生克服懶惰依賴心理,建立良好積極的心態(tài),走出宿舍多跑招聘會,增加就業(yè)機(jī)率。對于后進(jìn)生、貧困生及其他特殊群體,輔導(dǎo)員應(yīng)該給予更多的關(guān)注和幫助,平時注重加強(qiáng)一對一的就業(yè)指導(dǎo)工作,同時發(fā)揮班委、黨員的力量,進(jìn)行‘一幫一’的互幫活動,多層次,全方位地幫助他們渡過生活、心理等方面的難關(guān)?！盵3] 

第四,提升輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)專業(yè)素質(zhì)。就業(yè)指導(dǎo)工作具有一定的科學(xué)性和專業(yè)性,這就要求輔導(dǎo)員要從事就業(yè)指導(dǎo)工作不僅需要有足夠的責(zé)任心和工作熱情,較高的職業(yè)道德和思想素質(zhì),更加要求輔導(dǎo)員要刻苦鉆研相關(guān)教育學(xué),心理學(xué),社會學(xué),管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識,提升自身就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)素質(zhì),學(xué)習(xí)適應(yīng)新形勢的就業(yè)指導(dǎo)工作的工作觀念和工作方法,了解相關(guān)的法律政策,為高校畢業(yè)生提供正確有效的就業(yè)指導(dǎo)。同時,學(xué)校的就業(yè)主管部門應(yīng)該加強(qiáng)對輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)方面的培訓(xùn),經(jīng)常請就業(yè)指導(dǎo)專家對輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),并有計劃,分批次的選送輔導(dǎo)員去參加就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)和考試,并取得相關(guān)資格證書,以提高輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的能力,提升就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量,進(jìn)而提高學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率。 

 

參考文獻(xiàn) 

[1]閆興華,徐培風(fēng).輪高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的推進(jìn)[j].法制與社會,2009,2. 

第7篇：法律專業(yè)的求職意向范文

1.英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢 

英語專業(yè)總體可以分為兩類，即師范類與非師范類，再細(xì)分，又可以分為英語教育即師范方向，以及商務(wù)英語方向，翻譯方向。每個方向的側(cè)重點(diǎn)各有不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同。因此，盡管英語學(xué)習(xí)人數(shù)逐年增加，但卻沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，專業(yè)性不強(qiáng)。根據(jù)《中國大學(xué)生就業(yè)報告》，英語專業(yè)位于本科就業(yè)量最大的前五十位專業(yè)，就業(yè)率在90%以上，市場需求量大，就業(yè)前景可觀。 

師范類學(xué)生主要從事中小教育方面的工作，專業(yè)方面不僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識，而且注重教育理論的學(xué)習(xí)；因此畢業(yè)后能較快適應(yīng)工作需要。目前，大部分師范類畢業(yè)生選擇進(jìn)入教育系統(tǒng)，因為教育系統(tǒng)的工作穩(wěn)定，福利待遇好。同時，國家對于基礎(chǔ)教育越來越重視，教師需求量大?？傮w上看，專業(yè)對口率高，就業(yè)穩(wěn)定。 

非師范類學(xué)生就業(yè)選擇更傾向與外企，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的增強(qiáng)，外語人才的需求不斷增加，外企對于口語表達(dá)能力強(qiáng)，專業(yè)技能過硬的專業(yè)學(xué)生需求量大，因此商務(wù)方向的畢業(yè)生要利用英語這一技能，多方面的充實(shí)自己，形成自己的競爭優(yōu)勢；隨著經(jīng)濟(jì)文化交流的增強(qiáng)，高素質(zhì)的翻譯人才在市場上供不應(yīng)求，科技英語，旅游英語等方面人才缺乏。尤其是被喻為英語金字塔的同傳翻譯人才，極度缺乏。這對翻譯方向的學(xué)生來說是就業(yè)優(yōu)勢，因此針對當(dāng)前的市場需求，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓展自己的知識面，抓住機(jī)遇，是首要任務(wù)。 

2.英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難的原因 

雖然，總體上看英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景好，但是，每年仍有很多畢業(yè)生找不到工作，分析原因如下。 

2.1師范類學(xué)生 

師范類學(xué)生勝在需求量穩(wěn)定，專業(yè)對口，教育系統(tǒng)多傾向于招收師范類學(xué)生。但是近年來，國家政策轉(zhuǎn)變，由以前的教師崗位被師范生承包，到現(xiàn)在的教師資格證開放，越來越多的非師范生考取教師資格證，進(jìn)入教育系統(tǒng)，師范生的一大優(yōu)勢消失；其二，由于對自身期望值過高，大部分畢業(yè)生就業(yè)的第一傾向是一線城市及沿海地區(qū)，造成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師飽和，供過于求，中西部地區(qū)教師資源匱乏，供不應(yīng)求的失衡局面。其三，教育更多需要的是實(shí)際經(jīng)驗，應(yīng)對教育過程中的不同問題要有不同的解決方案，師范生缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗積累，空有理論，缺少實(shí)習(xí)機(jī)會。師范類學(xué)生大部分的經(jīng)驗來自與家教和假期的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，這對解決教學(xué)過程中的問題來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其四，教師在職時間長，崗位空缺小。教師屬于更新速度慢的職業(yè)，許多老教師未到退休年紀(jì)，崗位不缺，畢業(yè)的新人無法入職。 

2.2非師范類學(xué)生 

第一，教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場要求。英語市場需求大，讓越來越多的高校擴(kuò)招，基本上各種本科院校，獨(dú)立學(xué)院，高職學(xué)院都開設(shè)有英語專業(yè)。只是盲目的擴(kuò)招，忽略了教師質(zhì)量，許多院校缺乏專業(yè)的英語教師，所教授的課程也老舊落后，過于注重理論，這種情況下，畢業(yè)生的質(zhì)量堪憂。第二，學(xué)生們忽略自我核心競爭力的建設(shè)，自身能力不適應(yīng)企業(yè)需求。英語的本質(zhì)是語言，語言要結(jié)合技術(shù)，才能最大發(fā)揮它的作用。如果單純掌握英語，那現(xiàn)在的許多的專業(yè)生也具備同樣能力，有相關(guān)海外生活經(jīng)歷的人更具備優(yōu)勢。如何突出重圍，就需要清楚企業(yè)缺乏什么樣的人才。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)需要的是復(fù)合型人才。科技英語，旅游英語，法律英語，多語言等方面的人才需求量大，現(xiàn)實(shí)情況卻是大部分畢業(yè)生都滿足不了企業(yè)的用人需求。第三，過于看重薪酬，忽視發(fā)展前景。不知什么時候開始，教育被染上了功利色彩，在調(diào)查中，70%的學(xué)生首先看重的是工資待遇，20%的學(xué)生看重發(fā)展前景，還有10%的學(xué)生只要求畢業(yè)有工作。工資只是一個方面，選擇一份工作更應(yīng)該看有沒有發(fā)展空間，尤其是在外企工作，每天接觸到新的事物。選擇一份有挑戰(zhàn)性的工作，每天學(xué)習(xí)新的知識，通過長時間的積累，從而形成自己的競爭優(yōu)勢，這比單單尋找一份工資合適的工作有意義的多。第四，學(xué)生們?nèi)狈?jīng)驗，所學(xué)知識無法實(shí)際應(yīng)用。如果說師范類學(xué)生還有學(xué)校安排的相應(yīng)實(shí)習(xí)，那么非師范類畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗幾乎為零。不同于師范類畢業(yè)生的專項（即各種中小學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的實(shí)習(xí)，商務(wù)和翻譯方向的學(xué)生需要多項實(shí)習(xí)，到不同的行業(yè)，不同的地區(qū)實(shí)習(xí)，積累各方面的經(jīng)驗。實(shí)際情況卻是，學(xué)校安排的實(shí)習(xí)工作種類單一，自己找的實(shí)習(xí)工作缺乏含金量。因此，出現(xiàn)畢業(yè)生的專業(yè)技能適應(yīng)不了用人單位的要求。 

3.應(yīng)對策略 

3.1師范類學(xué)生 

首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。求職傾向要由經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)為中西部地區(qū)。要由高中初中轉(zhuǎn)為小學(xué)。其次，要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教師修養(yǎng)，適應(yīng)社會需求。第三，要利用空余時間積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗，不斷總結(jié)教學(xué)過程中遇到的問題，提高自身技能。第四，要多向求職，師范類畢業(yè)不是只能進(jìn)入教育系統(tǒng)，可以嘗試其他職業(yè)。第五，學(xué)校要深入貫徹教育改革的方針，順應(yīng)社會需求，培養(yǎng)學(xué)生。 

3.2非師范類學(xué)生 

學(xué)校方面：在教學(xué)過程中要結(jié)合實(shí)際需求，設(shè)置符合市場要求的課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)用人要求培養(yǎng)學(xué)生。要盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)市場需求。學(xué)生方面：首先要有扎實(shí)的專業(yè)知識，提高自身的專業(yè)技能，做人無我有，人有我優(yōu)；在校期間多了解參加一些專業(yè)性的考試，如專業(yè)四級專業(yè)八級，上海中高級口譯證。為就業(yè)提早做準(zhǔn)備。第二，涉足不同的領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛的興趣。單純的語言人才的需求量日益減少，要在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，多了解學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識，提高自己的競爭力，往復(fù)合型人才方面發(fā)展。第三，積極利用假期，盡可能去不同的行業(yè)實(shí)習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，提前準(zhǔn)備。第四，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。工資高低并不是衡量一份工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要目光長遠(yuǎn)，看是否有利于自身的成長，是否有發(fā)展空間。 

本文主要從師范類生與非師范類生的就業(yè)優(yōu)勢與劣勢以及應(yīng)對策略來闡述如何尋找就業(yè)出路。在當(dāng)今教育日益受到重視，畢業(yè)生逐年在增加的背景下，無論是師范生還是非師范生，都要盡早明確自己的求職意向，立足于當(dāng)前的市場需求，建設(shè)自身的核心競爭力；同時也要有良好的心態(tài)，積極的面對市場競爭。 

參考文獻(xiàn) 

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第8篇：法律專業(yè)的求職意向范文

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 資源利用

高職院校的圖書館是文獻(xiàn)和信息檢索服務(wù)的樞紐和核心，為教學(xué)及科研提供全面、系統(tǒng)性的服務(wù)。其主要功能是整合文獻(xiàn)信息資源，包括實(shí)體的館藏資源和虛擬的網(wǎng)絡(luò)資源；開展好資源傳遞、閱覽流通及參考資訊等相關(guān)工作；助推素質(zhì)教育信息化，綜合提高讀者在獲取文獻(xiàn)信息方面的能力。隨著教育體制改革的不斷深入，國內(nèi)高等教育格局發(fā)生了重大變革，目前，高職院校的在校生數(shù)量已超過本科院校的在校生數(shù)量，占了高校學(xué)生數(shù)量的多半數(shù)，而圖書館是高職院校各項機(jī)構(gòu)和部門的重要組成部分，其資源利用在高職院校中所起的作用非同小可。

1.高職院校的圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

高職院校的圖書館主要是為教學(xué)活動、科研任務(wù)和生產(chǎn)實(shí)踐提供基礎(chǔ)支撐，主要職能是服務(wù)，針對學(xué)生所學(xué)專業(yè)類別的不同提供更加專業(yè)化和實(shí)用化的文獻(xiàn)信息[1]。其豐富的館藏資源和強(qiáng)大的信息服務(wù)功能，不僅能幫助學(xué)生加深對專業(yè)知識的理解和記憶，還能幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架，使所學(xué)知識更加系統(tǒng)化，在注重知識的實(shí)際運(yùn)用的同時，提高創(chuàng)新意識和能力。

從目前的職業(yè)技術(shù)教育情況來看，在國家大力發(fā)展高職教育的新形勢下，相當(dāng)一部分高職院校是由中等職業(yè)教育學(xué)校升格而來，在圖書館的建設(shè)及發(fā)展方面還存在著一定的局限性。主要體現(xiàn)在：第一，圖書館規(guī)模小，館藏量小，信息不全面。高職院校的圖書館中藏書多是根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行選購，更加注重專業(yè)性和實(shí)用性，而其他類型的文獻(xiàn)藏量不足。第二，資金投入不足。圖書館在高職院校中的地位不容忽視，但卻不是主體，教學(xué)工作及科研活動占用了學(xué)校絕大部分的人、財、物力，真正用到圖書館建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)投入還有待大幅提高。第三，圖書館的管理水平有待提高。因藏書的量小、片面性，加之圖書管理工作內(nèi)容以借還和閱覽流通為主，方式重復(fù)、內(nèi)容單調(diào)、技術(shù)含量低，對管理人員的素質(zhì)和水平要求不高，實(shí)際從事管理工作的專業(yè)人員比較少，管理人員的工作熱情和興趣都不高，圖書管理的水平亟待提高。

2.圖書館資源利用在高職院校中的作用

相比小學(xué)生和中學(xué)教育而言，高等教育中的課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的主要途徑，但其地位有所弱化，由于高等院校的學(xué)生均是成年人，具有更高的自主性和思考能力，而圖書館擁有大量的文獻(xiàn)資料及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索平臺，為課堂知識的鞏固、補(bǔ)充和延伸提供了強(qiáng)大的硬件和智力支持[2]。另外，對館藏和信息資源的利用，除了提供常規(guī)性的服務(wù)外，還可以借助舉辦專題性講座和開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息共享、文獻(xiàn)檢索利用課程等形式加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的全面提高?？傊瑘D書館及其資源的有效利用在高職院校中發(fā)揮著不可替代的作用和優(yōu)勢。

2.1利用館藏資源為師生提供基礎(chǔ)服務(wù)

高職院校的圖書館藏書中有著優(yōu)秀的思想文化結(jié)晶和科技研究成果，對大學(xué)生心靈的啟迪和智慧力量的激發(fā)具有極大的幫助，使他們了解、走進(jìn)科學(xué)和社會，增強(qiáng)人生體驗和感悟，不斷提升知識水平和技能，從而為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。高職院校的圖書館在建設(shè)和發(fā)展過程中應(yīng)注重對館藏資源的擴(kuò)充，使藏書體系和結(jié)構(gòu)更加科學(xué)完善，為學(xué)生的全面發(fā)展需求提供基礎(chǔ)保障[3]。

2.2利用文獻(xiàn)資源和電子平臺加強(qiáng)校園信息化建設(shè)

當(dāng)前，高職院校的圖書館大體都實(shí)現(xiàn)了信息化存儲和檢索，電子信息量總體占到館藏的25%甚至更多，電子閱覽功能已基本滿足師生通過網(wǎng)絡(luò)檢索信息和資源的需求，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)瀏覽、下載電子文獻(xiàn)和獲取國內(nèi)外行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)和信息的無障礙化[4]。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)的無國界性以及網(wǎng)上信息資源的魚龍混雜和龐雜無序，學(xué)生受其自身限制，在對信息進(jìn)行甄別和選用時不可避免地會對其價值觀和人生觀造成或多或少的不良影響，所以，高職院校的圖書館可根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展需求組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源信息庫，也即導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫，使學(xué)生搜索信息更加高效和具有參考性。按照學(xué)生需求對分散、龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行初步篩選，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)整理和加工組織，對網(wǎng)上資源建立館藏目錄并進(jìn)行分類索引，提高資源的集中度，也有助于對校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行凈化，使網(wǎng)絡(luò)資源更加純凈健康，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率提供保障。

2.3利用圖書館的環(huán)境優(yōu)勢提升文化氛圍

作為綜合性文化場所，圖書館有文化蘊(yùn)藏和傳播的多種顯性和隱。明亮寬敞的閱覽室和書庫，現(xiàn)代化的多媒體報告廳和電子閱覽室等，都為學(xué)生提供了良好的閱讀學(xué)習(xí)場地，也為構(gòu)建校園文化提供必要的硬件和技術(shù)支持[5]。豐富的藏書及文獻(xiàn)資源極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，安靜、敞亮的閱讀環(huán)境增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，現(xiàn)代化設(shè)備和平臺節(jié)約了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間、提高了學(xué)習(xí)效率。另外，圖書館通過舉辦征文、讀書心得交流等活動方式更能激發(fā)學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，從而提高館藏和信息資源的利用率，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.4利用情報資源加強(qiáng)就業(yè)咨詢指導(dǎo)

情報教育是高校圖書館的一項顯著職能，充分利用這一職能加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)咨詢指導(dǎo)。通過開展必要的法律知識教育和宣傳、招聘信息的及時查詢和以及系統(tǒng)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，能幫助學(xué)生掌握必要的法律常識，及時了解就業(yè)的政策信息，準(zhǔn)確把握國家宏觀的發(fā)展規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢，根據(jù)社會及人才市場需求，樹立正確的擇業(yè)觀，避免在巨大的就業(yè)壓力下產(chǎn)生盲從和困惑的心理，引領(lǐng)學(xué)生走出誤區(qū)，準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，端正求職意向，熟悉求職技巧，不斷適應(yīng)社會和市場需求，提高高職畢業(yè)生的就業(yè)成功率和滿意度，從而為高職院校樹立良好的口碑，吸引更多優(yōu)質(zhì)的生源，實(shí)現(xiàn)高職院校的長期穩(wěn)定發(fā)展[6]。

3.對提高高職院校圖書館資源利用率的建議

圖書館資源的有效利用對高職院校和學(xué)生的發(fā)展都具有重大意義，因此，提高圖書館資源的利用率就顯得尤為重要[7]。首先，新生入學(xué)時學(xué)校要加大對圖書館資源的宣傳和推廣，通過多種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，營造良好的、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；其次，對圖書借閱的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析，全面掌握圖書的借閱頻度和流通規(guī)律，準(zhǔn)確把握學(xué)生的借閱習(xí)慣，合理設(shè)置館藏，優(yōu)化資源配置；第三，加強(qiáng)對圖書管理人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而為圖書館及整個院校的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.結(jié)語

高職院校的圖書館建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平和文化底蘊(yùn)的重要體現(xiàn)，是院校提高教學(xué)質(zhì)量、吸引生源的一項重要保障。圖書管豐富的藏書資源和先進(jìn)的信息化資源是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)必不可少的支撐，也是校園信息化建設(shè)和校園文化氛圍營造所必需的，所以，提高圖書館資源的利用率對高職院校的改革發(fā)展及其學(xué)生的自我發(fā)展都有極端重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：法律專業(yè)的求職意向范文

一、基本情況

東寧縣位于黑龍江省東南部，境內(nèi)氣候溫和濕潤，素有“塞北小江南”之稱，區(qū)域土地面積為7371平方公里，其中耕地面積73.3萬畝，地.概貌為“九山半水半分田”。全縣現(xiàn)轄6個鎮(zhèn)102個行政村，農(nóng)業(yè)人口10.2萬人，其中農(nóng)村勞動力6.2萬人，農(nóng)業(yè)可用勞動力2.7萬人，農(nóng)村的基本情況的是人多地少，農(nóng)村勞動力資源相對比較豐富，按國家在農(nóng)村現(xiàn)行計生政策，預(yù)計今后10年，農(nóng)村富余勞動力逐年增長。截至目前已經(jīng)轉(zhuǎn)移1.3萬人，現(xiàn)有農(nóng)村富余勞動力2.2萬人。20xx年全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入21.15億元，農(nóng)民人均純收入5352元，其中勞務(wù)收入1007元。

二、勞務(wù)輸出現(xiàn)狀

我縣勞務(wù)輸出工作正在實(shí)現(xiàn)著由無序流動就業(yè)向有序轉(zhuǎn)移就業(yè)、由體力型勞務(wù)轉(zhuǎn)移向體力和技能并重轉(zhuǎn)移、由政府組織向市場配置資源的轉(zhuǎn)變。富余勞動力轉(zhuǎn)移的渠道主要有：一是通過政府部門組織轉(zhuǎn)移；二是通過中介組織介紹轉(zhuǎn)移；三是通過親朋好友、家族介紹轉(zhuǎn)移；四是通過用人企業(yè)招聘；五是農(nóng)民自己外出自主擇業(yè)。

1、轉(zhuǎn)移領(lǐng)域由埠內(nèi)向境外延伸。我縣充分發(fā)揮口岸優(yōu)勢，擴(kuò)大對外投資與合作，擴(kuò)張農(nóng)村富余勞力就業(yè)空間。目前在俄遠(yuǎn)東地區(qū)烏蘇里斯克市、十月區(qū)等地有勞務(wù)點(diǎn)300多個，承包耕地4.5萬畝，長期雇工4000余人。為擴(kuò)大有組織輸出規(guī)模，縣政府在俄羅斯租賃土地1300公頃，興建農(nóng)業(yè)技術(shù)合作基地，還在俄遠(yuǎn)東地區(qū)創(chuàng)辦13家中小型農(nóng)場，年輸出縣內(nèi)外農(nóng)民20xx多人，勞務(wù)收入20xx萬元?？h勞轉(zhuǎn)辦也分別與俄羅斯海參崴帝王酒店、華森木業(yè)鞋業(yè)公司、俄羅斯烏蘇里斯克鞋業(yè)在俄羅斯建立了八個對俄勞務(wù)輸出基地。

2、依托特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。發(fā)展袋栽木耳4.42億袋，耳農(nóng)1.3萬戶，年產(chǎn)量達(dá)1.65萬噸干品，成為全國黑木耳生產(chǎn)銷售第一縣。全國最大的黑木耳.散中心－綏陽黑木耳批發(fā)大市場，帶動6000多名農(nóng)民專門從事黑木耳銷售、運(yùn)輸及其它關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)?？h級黑木耳標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)－大城子村今年有230戶種植地栽木耳，發(fā)展1000萬袋，純收入1800萬元。

3、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移。在全縣2.2萬名農(nóng)村富余勞動力中，初中文化程度以上有1.87萬人，占總數(shù)的85%，他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)和各種新生事物具有較高的接受能力。為加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，5年來，我縣先后建立了農(nóng)廣校、東寧駕校和農(nóng)機(jī)校等11個市縣級培訓(xùn)基地，可培訓(xùn)專業(yè)有電腦應(yīng)用、汽車駕駛、俄語翻譯、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、汽車維修等專業(yè)。各培訓(xùn)基地均有完善的教學(xué)設(shè)施，還擁有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，年培訓(xùn)能力可單培訓(xùn)。根據(jù)用人單位需求進(jìn)行基本技能培訓(xùn)，形成了走出去訂勞務(wù)合同－有針對性地培訓(xùn)－定向有序輸出的輸出模式；二是特色培訓(xùn)。根據(jù)東寧縣地域、民俗、文化特色開展技能培訓(xùn)和國際勞務(wù)輸出培訓(xùn)等；三是儲備培訓(xùn)。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào).需要，在部分培訓(xùn)基地中開展以就業(yè)為目的的勞務(wù)培訓(xùn)，對即將成為富余勞動力的人群進(jìn)行超前培訓(xùn)。

三、存在的問題

近五年，我縣的農(nóng)村富余勞動力輸出雖有長足的進(jìn)步，但與海林、林口等勞務(wù)輸出先進(jìn)縣還有一定的差距，勞務(wù)輸出總體也呈現(xiàn)出“四多四少”現(xiàn)象，即自發(fā)性務(wù)工多，長年性、穩(wěn)定性務(wù)工人少；從事低收入體力型工程多，從事技術(shù)性高收入工程少；縣內(nèi)、國外轉(zhuǎn)移多，縣外、國內(nèi)轉(zhuǎn)移的少。主要存在的問題有：

1、思想認(rèn)識不到位。雖然縣委、縣政府對農(nóng)村勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移工作高度重視，但長期以來，一些基層干部還沒有完全把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)提高到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略高度上來認(rèn)識，對農(nóng)村富余勞動力輸出是一項投資小、見效快的富民工程認(rèn)識不夠，總認(rèn)為勞務(wù)輸出對本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)不大，只是補(bǔ)充家庭收入的零打碎敲。部分職能部門的干部，也沒有真正將發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)當(dāng)作是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑來對待，缺乏認(rèn)真、深入、高效的工作作風(fēng)。還有一部分農(nóng)民有著濃厚的守土為本和“小富即安”的思想，仍然抱著“在家千日好，出門一日難”的心態(tài)，不愿出門務(wù)工，嚴(yán)重影響勞務(wù)輸出工作的開展。

2、農(nóng)民外出打工缺乏自信心和規(guī)律性。目前農(nóng)民外出就業(yè)仍然是以依托傳統(tǒng)血緣、地緣、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為主，在轉(zhuǎn)移方式上仍然存在著相當(dāng)程度的無序性和盲目性。據(jù)調(diào)查，雖然有一定數(shù)量的富余勞動力樂于外出打工，對外出打工持肯定態(tài)度，但由于自身素質(zhì)低，文化程度低，除了種植和養(yǎng)殖技能又沒有其它專業(yè)技能，適應(yīng)能力較差，在工種選擇和酬勞方面不好定位，導(dǎo)致找不到自己.想的工作，只能打消了外出打工的想法。大部分農(nóng)民愿意參加政府組織的陽光工程技能培訓(xùn)，但是又希望政府全部承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，對于自己承擔(dān)大部分培訓(xùn)費(fèi)用不是很，又因為在短期之內(nèi)看不到經(jīng)濟(jì)效益，舍不得自己拿出錢來進(jìn)行技能培訓(xùn)，只能在非腦力行業(yè)找尋就業(yè)機(jī)會，一方面造成勞動力富余，另一方面造成部分企業(yè)雇工難的現(xiàn)象。一些農(nóng)民與外界接觸少，缺乏溝通，信息不靈，找不到掙錢門路，只能在親戚的帶領(lǐng)下和政府的有序組織下外出打工。大部分農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移仍以短期外出為主，具有明顯的季節(jié)性。這些短期外出的勞動力絕大多數(shù)保留著對農(nóng)村土地的承包經(jīng)營權(quán)，每年除外出務(wù)工外，農(nóng)忙季節(jié)都要回鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬亦工亦農(nóng)性轉(zhuǎn)移，季節(jié)性還體現(xiàn)在勞動力轉(zhuǎn)移存在一定間隔性和隨意性，今年外出而明年可能不外出。

3、專項經(jīng)費(fèi)投入不足。一是缺乏工作經(jīng)費(fèi)?？h、鎮(zhèn)雖然成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移辦事機(jī)構(gòu)，卻沒有專項工作經(jīng)費(fèi)，機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)困難，束縛著工作開展。二是缺乏培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。20xx年近百萬元的陽光工程培訓(xùn)資金分?jǐn)偨o全縣的富余勞動力，人均僅有450元，特別是對一些技術(shù)含量要求較高的技能培訓(xùn)，如汽車駕駛、機(jī)械修.、建筑工、電焊工等培訓(xùn)，人均450元便顯不足。單一、少量的資金投入，造成多數(shù)培訓(xùn)基地的專業(yè)設(shè)置、師資條件、辦學(xué)設(shè)施等條件與勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不相適應(yīng)，又無法開設(shè)日益發(fā)展的中俄企業(yè)制造業(yè)、加工業(yè)等所急需的新技術(shù)、新專業(yè)的技能培訓(xùn)，嚴(yán)重制約著對農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)。培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致大部分農(nóng)民主要從事短期的勞動強(qiáng)度大且工資較低行業(yè)。

4、管理服務(wù)工作比較薄弱。面對不斷擴(kuò)大的勞務(wù)輸出，一是勞務(wù)市場建設(shè)滯緩。大部分農(nóng)村勞動力跨地區(qū)流動是自發(fā)的，而由政府職業(yè)部門和中介組織安排外出的很少。農(nóng)民怕上當(dāng)受騙，擔(dān)心一些中介組織是黑市不僅收了介紹費(fèi)，工作又不太.想。官方辦的職介機(jī)構(gòu)，也擔(dān)心企業(yè)等用人單位不能及時兌現(xiàn)工資，還有人身安全問題，顧慮很多。二是服務(wù)跟不上。由于用工信息不暢、未能做到進(jìn)村入戶等原因，致使部分富余農(nóng)村勞動力難以找到用工單位，只好眼睜睜地呆在家里而有力無處使。三是監(jiān)管跟不上。農(nóng)民工與用人單位簽訂勞動合同缺乏有效的政策措施保障，勞動保障監(jiān)察執(zhí)法機(jī)構(gòu)和監(jiān)察隊伍不健全，使得農(nóng)民工合法權(quán)益時常受到侵害。

5、務(wù)工環(huán)境還存在諸多問題。國家雖然取消了許多針對農(nóng)民工的不合.規(guī)定，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對農(nóng)民勞動力轉(zhuǎn)移的制約有所減弱，但仍然存在一些問題。一些農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，已經(jīng)獲得了較長期穩(wěn)定的職業(yè)和住所，但卻享受不到與城市職工和當(dāng)?shù)鼐用衿降鹊拇?，如醫(yī)療、工傷保險、子女上學(xué)等其它一些公共服務(wù)。一些用工企業(yè)和單位同農(nóng)民工的勞動合同達(dá)1萬人。培訓(xùn)方式主要有三種：一是訂簽約率低，經(jīng)常出現(xiàn)勞動崗位不穩(wěn)定、工資不能及時兌現(xiàn)、發(fā)生工傷事故企業(yè)推卸責(zé)任等問題。城市大量需求技術(shù)型工人，以及城市生活的成本較高、農(nóng)民工工資低、相應(yīng)社會保障制度不健全等原因，也導(dǎo)致回流人員日益增多。據(jù)統(tǒng)計，我縣今年回流人員近20xx人。

四、對策、建議

今后一個時期，我縣農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的主要任務(wù)，是在擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)的同時，提高農(nóng)民就業(yè)的層次。雖然，我們在工作中取得了初步成效，但還有相當(dāng)數(shù)量的富余勞動力沉積在農(nóng)村，農(nóng)民增收還面臨嚴(yán)峻的考驗，面對建設(shè)沿邊特色社會主義新農(nóng)村的新形勢和新要求，如何有效地解決全縣農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)問題已成為擺在我們面前緊迫而艱巨的任務(wù)。在今后的工作中，必須解放思想，開拓創(chuàng)新，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的思路，從多方面.取措施，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移推向一個新的發(fā)展階段。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。培養(yǎng)新型農(nóng)民，推動富余勞動力轉(zhuǎn)移是新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容。加快農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵，關(guān)系到我縣建設(shè)沿邊特色社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略的實(shí)施，建議各鎮(zhèn)村要提高認(rèn)識、形成共識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作的責(zé)任感和使命感，把農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作牢牢抓在手上。加強(qiáng)對農(nóng)村勞務(wù)輸出開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào).充實(shí)縣鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體責(zé)任和工作人員，研究制定農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的方針、政策、工作目標(biāo)及優(yōu)惠政策，特別是制定相應(yīng)的獎懲機(jī)制，用以促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作的健康快速發(fā)展。同時，加大對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移先進(jìn)典型經(jīng)驗的宣傳力度，幫助農(nóng)民拓寬思路，消除顧慮，使外出務(wù)工，增收致富成為廣大農(nóng)民的自覺行動。

2、加大專項資金投入。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)是培訓(xùn)，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)移，經(jīng)費(fèi)是保障。增加財政對勞轉(zhuǎn)工作專項經(jīng)費(fèi)的投入，積極推行勞轉(zhuǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制，并將做好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為相關(guān)部門經(jīng)濟(jì)考核的重要內(nèi)容，年度考核的內(nèi)容之一，加強(qiáng)考核、定期檢查。.取各種有效形式，抓好試點(diǎn)，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，積極推動此項工作。為使縣、鎮(zhèn)二級勞轉(zhuǎn)辦事機(jī)構(gòu)有一定的辦公經(jīng)費(fèi)，村級勞務(wù)聯(lián)絡(luò)員獲得適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助，建議上級勞轉(zhuǎn)辦下?lián)茼椖抗芾碣Y金，或允許我們在下?lián)艿呐嘤?xùn)費(fèi)中按一定比例提取項目管理費(fèi)。

3、加強(qiáng)對農(nóng)村勞務(wù)輸出人員的引導(dǎo)性培訓(xùn)。緊緊圍繞“發(fā)展生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入”這條主線，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想、更新觀念，使他們具備城鎮(zhèn)工作與生活的所需要的各種基本能力，減少損害他們合法權(quán)益事件的發(fā)生率，提高他們的生存能力與自我保護(hù)能力。善于用典型引路，一方面用他們創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗教育和影響其他農(nóng)民走出去創(chuàng)業(yè)，一方面用典型疏通勞動力轉(zhuǎn)移的渠道。通過典型引路，教育引導(dǎo)農(nóng)民破除小富即安、故土難離的傳統(tǒng)觀念和保守思想，樹立多渠道增收、多業(yè)發(fā)展、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的新觀念。

4、以市場為導(dǎo)向，開展有針對性的專業(yè)技能培訓(xùn)。將培訓(xùn)導(dǎo)向與勞動力市場需求緊密結(jié)合起來，堅持定向培訓(xùn)、定單培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的就業(yè)率，爭取在一定地區(qū)或一定行業(yè)形成有一定知名度的特色勞務(wù)品牌。加強(qiáng)與用工企業(yè)、部門或單位的勞務(wù)供需聯(lián)系，根據(jù)用工訂單需求，按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和對不同行業(yè)、工種、崗位的要求，做好訂單培訓(xùn)，對農(nóng)村富余勞動力進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們能夠適應(yīng)訂單崗位的要求。制定相應(yīng)規(guī)定，激勵勞務(wù)輸出人員多參加培訓(xùn)，多學(xué)技術(shù)，對取得相應(yīng)合格證或資格證書的人員給予一定的學(xué)費(fèi)減免和獎勵，并優(yōu)先考慮安排就業(yè)；擴(kuò)大減免特困家庭勞務(wù)輸出人員的培訓(xùn)費(fèi)用范圍，并適當(dāng)給予參加培訓(xùn)的路費(fèi)和培訓(xùn)中的生活的補(bǔ)貼。同時抓好培訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵社會力量辦學(xué)，對社會組織、機(jī)構(gòu)、企業(yè)及個人對培訓(xùn)的投資實(shí)行稅收優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)主體多元化。

5、實(shí)施農(nóng)村勞動力“就地轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略。一是要加大招商引資力度，大力發(fā)展各類經(jīng)濟(jì)園區(qū)，實(shí)施“工業(yè)興市、工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略，使大批農(nóng)村勞動力進(jìn)工廠，由農(nóng)民變“工人”，不斷拓寬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移渠道。特別要在資金和政策上給予龍頭企業(yè)扶持，提高產(chǎn)品的科技含量，增強(qiáng)產(chǎn)品的市場競爭力，不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，吸納更多的農(nóng)村富余勞動力就業(yè)。二是要大力發(fā)展私營個體經(jīng)濟(jì)。借助于私營經(jīng)濟(jì)的積聚效應(yīng)，進(jìn)一步提高私營經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的比重。引導(dǎo)有條件的農(nóng)民從第一產(chǎn)業(yè)進(jìn)入商貿(mào)、餐飲、旅游、娛樂等服務(wù)行業(yè)。三是要以小城鎮(zhèn)建設(shè)為依托、促進(jìn)城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合.流動。加快我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好、地處交通樞紐和商貿(mào).散地鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)，拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動農(nóng)村小城鎮(zhèn)的繁榮，增加農(nóng)民的就業(yè)門路。四是要加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào).力度，通過龍頭企業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)，帶動千家萬戶從事專業(yè)化生產(chǎn)，吸收農(nóng)村勞動力。同時，加快農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊伍建設(shè)，拓展農(nóng)副產(chǎn)品銷售，轉(zhuǎn)移剩余勞動力。