真誠作文精選(九篇)

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第1篇：真誠作文范文

真誠，就如清晨的一滴露水，純凈而透明，也似雨后燦爛的彩虹，完美而不失風(fēng)采。真誠，是人與人溝通的信息橋，真誠，是為友誼搭建的城堡。人待人，應(yīng)該真誠。真誠，是一種相信。

記得是4年級(jí)的時(shí)候了，雖然已經(jīng)過去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領(lǐng)通知書那天放學(xué)，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說：“圓圓！下一個(gè)禮拜五下午咱們?nèi)ビ斡攫^游泳吧！”我當(dāng)時(shí)正在幫語文老師整理課件，聽見她叫我，我便應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，那天你3點(diǎn)多在館口等我就行了！”瑩見我答應(yīng)，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬別忘了！”

到了那個(gè)禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點(diǎn)多才從大廈逛出來，乘車回家。經(jīng)過游泳館的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口，這時(shí)我才想起來和瑩的約定，我叫住司機(jī)，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之后，飛快的拉開車門，向那個(gè)孤獨(dú)的身影跑去?，撘娢襾砹耍]有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問道：“你家里有事情嗎？我就知道你會(huì)守約的！看，我不等到了你嗎？呵呵！”我忙問：“你一直在等我？”看到她點(diǎn)點(diǎn)頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續(xù)續(xù)的講了事情的經(jīng)過?，撎统鲆粡埣埥?，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實(shí)我一直沒有生你的氣，真的！我知道你會(huì)守約的，因?yàn)槲沂且哉嬲\對(duì)待你，也相信你會(huì)以真誠回報(bào)我，真誠就是我們溝通的橋梁呀~！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與她手挽手，一起向車走去。

真誠，是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽一直提醒我：人對(duì)人要真誠，有真誠一切沒問題！

6年級(jí)4班圓圓

第2篇：真誠作文范文

這是一個(gè)寒冷的下午，媽媽回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了?！拔液灭I。”我對(duì)媽媽說。“我還要去買菜，先給你兩元錢區(qū)買東西吃?！蔽医Y(jié)果了一元錢就跑了。媽媽大喊道：“汪宇鵬，還有一元錢沒有拿?！蔽乙稽c(diǎn)都沒有聽到。在樓下看見有一家賣餅的，我像超音速飛機(jī)一樣跑了過去，去買餅。終于輪到我，“大哥哥，多少錢一個(gè)？”“五角錢?！蔽倚南耄悍凑矣袃稍X，就四個(gè)吧?！皝硭膫€(gè)?！薄昂绵稀！贝蟾绺缢斓卮饝?yīng)了，把四塊并放進(jìn)袋子里遞給我。我把錢遞給他，回頭走的時(shí)候，大哥哥說：“小弟弟，你怎么才給一元錢??？”我羞愧地說：“我……忘記帶了，我上樓拿錢。”“好，我在這兒等你?！蔽疑蠘橇?，進(jìn)入房間，開啟電視，看《天上掉下個(gè)豬八戒》。我一邊吃，一邊笑，已經(jīng)把錢的事忘到九霄云外了，等看完電視，我一看桌子上的錢才想起來還錢的事，便抓起錢跑下樓區(qū)，大哥哥正在關(guān)店，我跑過去給了錢說：“大哥哥給你的錢！”大哥哥說：“我相信你會(huì)守信的！”大哥哥小了，我也笑了。

這一次后，我就一直真誠守信！

快樂作文平橋分校

區(qū)二小

第3篇：真誠作文范文

關(guān)鍵詞：真情　故事　名言　示范作品　情感作品

目前學(xué)生作文存在的普遍問題就是假、大、空，出現(xiàn)這一問題的主要原因是缺少真情實(shí)感。那么，怎樣才能使學(xué)生的作文生動(dòng)感人？要讓學(xué)生的情感在作文中自然地流淌，使作文在真情中得到升華，

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)寫作教學(xué)也提出了同樣的要求：“說真實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話，寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。” 要做到這些，教師應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)日記寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生積累豐富的情感體驗(yàn)

學(xué)生記日記是積累作文材料和豐富情感體驗(yàn)的一條很好的途徑，是學(xué)生個(gè)體情感和體驗(yàn)的表達(dá)，是學(xué)生與教師與家長(zhǎng)溝通的渠道。一般來說寫日記時(shí)心靈處于自由的無拘無束的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下學(xué)生的情感會(huì)自然地流露，心靈深處的情感體驗(yàn)也會(huì)自然地表白。這一種狀態(tài)如果受到一點(diǎn)干涉，就會(huì)敏感地關(guān)閉。要通過記日記使學(xué)生處于一種放松狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松民主的氛圍，讓學(xué)生自由地表達(dá)真實(shí)。

二、每天一個(gè)小故事，增加學(xué)生的人文素養(yǎng)

悠久的文明，燦爛的文化，豐滿的偉人形象，無不撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使他們產(chǎn)生多方面、多層次的情感體驗(yàn)。文化的沉淀，是幾千年來中華文明歷史長(zhǎng)河里流淌至今依舊熠熠發(fā)光的金子，是一個(gè)民族情感的長(zhǎng)廊。如明月、霜露、白發(fā)、杜鵑等融合的鄉(xiāng)愁，如陽光、春天、鶯啼、燕語等組成的希望，如梅、蘭、菊、竹等體現(xiàn)的氣節(jié)……這些傳統(tǒng)的氤氳、美妙的意境對(duì)于積累學(xué)生情感作用很大。

讓歷史文化來影響學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，很多教師覺得這樣會(huì)讓作文教學(xué)失去“主心骨”，會(huì)讓學(xué)生在歷史的淹沒、文化的陰影中失去自己的聲音。實(shí)踐證明：不會(huì)。十六七歲的少年，正是思想活躍的時(shí)候，個(gè)性的張顯、生命的活力注定他們不會(huì)在歷史的洪流中流失，而往往能擷取一瓢與之交流、暢談。因?yàn)樵趯?duì)待這些內(nèi)容的時(shí)候，他們不是簡(jiǎn)單的抄襲、搬用、套用，而是在引用的基礎(chǔ)上加深理解，是在雄渾的歷史文化支撐下找自己的路，是“站在巨人的肩膀”上看問題。如有的學(xué)生為了弄清《詩經(jīng)》中黃河的清濁，翻找史料，如學(xué)生將賦比興的寫作手法與現(xiàn)代的表達(dá)手法進(jìn)行區(qū)別……歷史折射出的光輝經(jīng)過學(xué)生敏感的心靈過濾，散發(fā)出的文學(xué)底蘊(yùn)深沉而有內(nèi)涵。

轉(zhuǎn)貼于

三、每天積累一句名言，豐富學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)

名人名言都蘊(yùn)含著深刻的道理和精辟的見解，使學(xué)生能夠通過名言懂得在日常生活中體驗(yàn)不到的道理。如：“千里之行始于足下”這句名言告訴學(xué)生，做事必須腳踏實(shí)地從基礎(chǔ)開始?！爸阏唛L(zhǎng)樂”告訴學(xué)生不管學(xué)習(xí)還是生活，首先要精神愉悅，知足眼前一切，就是珍惜自己生命的起點(diǎn)，拋開一切雜念，不與他人攀比，活出輕松的自己，今天的幸福不就在我們眼前！不要抱怨這差那不好，那已經(jīng)過去，已是昨天；不要幻想自己將來怎樣，只要感到心靈的充實(shí)，活出生活的精彩，知足長(zhǎng)樂就是幸福！“幸福就是今天，無論過去怎樣，那都已經(jīng)逝去，唯有現(xiàn)在才值得珍惜”，這句名言讓學(xué)生充分懂得了要珍惜時(shí)間。

四、多途徑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育

全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行盡可能多的情感教育，就能豐富學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)，有利于其情感的積淀，從而達(dá)到積多于內(nèi)而后能發(fā)于外，直至流之于筆端的良好效果。

首先，利用教材進(jìn)行情感教育。

初中語文教材中包含有豐富的情感個(gè)案，如的《我的母親》中表現(xiàn)出對(duì)母親的尊重和懷念之情，《醉翁亭記》中表現(xiàn)了歐陽修對(duì)大自然山水的熱愛和贊美之情，《出師表》中充分表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀和對(duì)后主劉禪的忠心。

其次，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中進(jìn)行情感教育。

比如：用海嘯的圖片來引導(dǎo)他們體味生命的美好；用父母在泥石流中的接力賽來感受親情的可貴；用美妙的花草來勾起他們對(duì)大自然的熱愛；用社會(huì)中黑暗的一面讓他們理解正義，激發(fā)他們對(duì)光明的渴望。

五、教師要用自己的作品去感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生思維擴(kuò)展

第4篇：真誠作文范文

高新四小六（2）班 章嘯宇

在一陣蒙蒙細(xì)雨中，我踏上了前往勞動(dòng)路的322路公共汽車。

車上的人摩肩接踵，非常擁擠，仿佛一只螞蟻都上不去了。雖然如此，但是貪心的司機(jī)還在不停地喊：“大家往后一點(diǎn)兒！快！快！還可以再上幾位。”我左右逢源，鉆來鉆去，終于找到了一條縫隙休息了一會(huì)兒。

站了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)售票員沒有找我買票。咦！這是怎么回事呢？我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)阿姨站在我身邊。我想：可能是售票員以為我是阿姨的兒子，所以沒有找我買票（那時(shí)我才上一年級(jí)）。我暗自慶幸：哈哈！今天我可以省下一元錢了。一元錢可以買：2包魔法士或一根雪糕……我情不自禁地流起了口水來。

突然，我看見窗外的一個(gè)少先隊(duì)員在扶一位年過花甲的老人過馬路。我低頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想起我也是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該誠實(shí)守信。我猶豫了，到底買還是不買呢？最后，還是誠實(shí)戰(zhàn)勝了貪婪，我對(duì)售票員說：“阿姨，我要買票！我還沒買票呢！”我在全車的人贊賞的眼光中買了票。

雨停了，大雨沖走了我心靈的塵埃，整個(gè)城市煥然一新。我的心里感到無比的愉快！

第5篇：真誠作文范文

虛偽，就不應(yīng)該是朋友，那只能是在“暗戰(zhàn)”的“敵人”。面對(duì)敵人，應(yīng)有所保留吧！但是，如果保留了，就不會(huì)是朋友。矛盾在我心頭縈繞著……

真誠這一詞，才是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的條件了。真誠是朋友建立真正友誼橋梁的地基。之后，就要用自我的真誠來鞏固好這座橋。

想要有一個(gè)知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因?yàn)槲夷切┨撉榧倭x的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨(dú)秀，但我實(shí)在是不希望事實(shí)如此，孤單的滋味必定不好受。

在我的人生字典里，朋友的解釋只會(huì)是：相互不信任，相互排擠，并且在心里咒罵對(duì)方。既然沒有了朋友，那何來友誼呢？“友誼天長(zhǎng)地久”全是無稽之談。

那些嘴上一套，心里一套的人，根本不重情誼的人，日后必?zé)o大就。

第6篇：真誠作文范文

一縷彩霞，

一段友誼。

一絲細(xì)雨，

化作一絲愛，

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴呵護(hù)你。

一絲和風(fēng)，

化作一絲愛，

環(huán)繞在你身旁。

一縷彩霞，

化作一絲愛，

如此的美麗。

一絲細(xì)雨，

化作一段真誠，

灑落在心底。

一絲和風(fēng)，

化作一段真誠，

拂過你的心。

一縷彩霞，

化作一段真誠，

留下你最光輝的一面。

是的，

友誼無處不在，

只要你有愛，

有真誠，

友誼之花，就會(huì)盛開！

是的！友誼就是那么簡(jiǎn)單！

第7篇：真誠作文范文

學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成才的園丁。我們學(xué)校不但環(huán)境設(shè)施好，而且還有一批和藹可親的老師，他們來自全國(guó)各地，甚至還有一些從外國(guó)來的老師呢！

這里的每一個(gè)老師的是那么親切，那么關(guān)心我們。有一次，天下著傾盆大雨，我因?yàn)楸挥炅芎鬀]有換衣服，而發(fā)了高燒。我們班的老師知道了，急得皺起了眉頭，連忙帶著我去醫(yī)院治療。通過檢查，醫(yī)生得知我發(fā)了高燒，便對(duì)我說：“這位小朋友，你發(fā)了高燒，必須馬上掛吊瓶。”我聽了害怕地喊到：“我不要掛吊瓶，我不要掛吊瓶……”老師聽了安慰到：“別害怕，掛吊瓶不疼的，等你掛完了，病也就會(huì)好多了?！碧鞚u漸黑了，寒冷的夜晚來臨了?？删褪窃谶@寒冷的夜里，老師一直陪伴在我身邊。六點(diǎn)鐘左右，老師走出了醫(yī)院的大門，沒過多久，她又走了進(jìn)來，只見她手里端著滿滿的一碗白米飯和一盤菜，向我走來。她把飯遞到我跟前，小心翼翼地喂給我吃，并對(duì)我說：“慢慢吃，別咽著。”我見了很感動(dòng)，心想：老師對(duì)我那么好，作為班長(zhǎng)，我一定要把我們班管得井井有條，讓老師輕松一些。

又有一次，我因?yàn)橐獏⒓颖荣?，所以留校參加集?xùn)。老師知道了，頓時(shí)心花怒放，他還在課堂上好好表揚(yáng)了我一通。老師還怕我吃不下這里的飯，用自己的錢為我買了一些好吃的，并且對(duì)我說：“孩子，我知道你要去參加比賽，但是我怕你吃不下這兒的飯，所以特地給你送點(diǎn)吃的來?！蔽衣犃朔浅８屑だ蠋?，連聲說：“老師，謝謝您，我一定在這幾天里努力學(xué)習(xí)，用這次考試優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的恩情?！?/p>

我們班的老師不但對(duì)自己班的學(xué)生好，而且對(duì)別的班的學(xué)生也很好。有一次，我的妹妹剛剛帶我們這個(gè)學(xué)校讀書。晚上她抱著頭傷心地哭了起來，我的老師知道了，連夜從家里趕來去安慰她，還親切地對(duì)她說：“孩子，你別傷心，明天我叫你哥哥陪你去打電話，你現(xiàn)在趕快睡覺吧?！笨墒敲妹脜s還是不停地哭，但是老師并沒有放棄，還是不停地安慰她。經(jīng)過一段時(shí)間的談話，妹妹終于止住了哭聲，甜甜地睡著了。

我愛我的學(xué)校，更愛我的老師。這四年來，老師一直無微不至地照顧著我，陪伴著我，讓我感受到了家的溫暖。這些在平凡崗位上的老師，就像一只蠟燭，它用微弱的火苗照耀著我們成長(zhǎng)。雖然這蠟燭那么渺小，可就是這幾支擁有著渺小火苗的蠟燭，才把四周的我們照得那么明亮……

第8篇：真誠作文范文

想起昨天我獨(dú)自走在秋日的大街上，路旁的落葉紛飛。我走進(jìn)了一家小超市，店里冷冷清清的，沒有幾個(gè)人。我漫無目的地挑選著東西。這時(shí)，一個(gè)二十歲左右的年輕人正如百米跨欄般地朝店門口的欄桿沖去，手里還拽著兩包餅干。他飛身躍起，身體在空中劃過一道骯臟的弧線，跨過了那道欄桿，還不忘回過頭朝我們投來心滿意足的奸笑。隨后，就是老板娘沖出去。大喊：“抓小偷啊！”可是無人搭理，而那個(gè)年輕人卻早已沒了蹤影。我低頭感嘆人的貪婪與自私。然而，一個(gè)稚嫩的聲音緊接著響起：“阿姨，這個(gè)多少錢?。?rdquo;原來是一個(gè)小朋友，老板娘換了一副笑臉。

他結(jié)賬后，我跟著他走了出去。正巧在門口碰著一個(gè)乞丐。那個(gè)乞丐向我要錢，我不耐煩地離開了他。而那個(gè)小男孩卻蹲了下來：“叔叔，你餓不餓啊？”可是那乞丐卻提高了警惕，往后退了幾步，生怕這個(gè)小孩子要故意捉弄他。但是沒有，小男孩從袋子里掏出了一包還未開封的餅干，遞給了那個(gè)乞丐。那個(gè)乞丐用手顫顫巍巍地接住了餅干，眼眶卻已經(jīng)泛紅：“小朋友，謝謝，謝謝你！”

我頓時(shí)愣住了，我們待人的真誠竟不如一個(gè)稚嫩的小孩子。我很慚愧，也拿出了錢，遞給那個(gè)乞丐。

我嘆了一口氣，學(xué)會(huì)真誠待人就那么難嗎？缺乏真誠，心靈里會(huì)產(chǎn)生隔膜，人與人之間無法溝通。沒有真誠，生活會(huì)失去美好，變得虛偽與沉重。向往真誠而不知其內(nèi)涵的人，永遠(yuǎn)都將只是“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨(dú)斷專行也不是真誠。真誠如一泓清泉，洗凈人心靈的雜質(zhì)，讓人與人之間更和諧地交往；真誠像音響里緩緩淌出的音樂，使人愉悅，使人陶醉，使人幸福。讀懂真誠，才能感悟到它真正的含義。然而，真正領(lǐng)悟到其精髓的人卻寥寥無幾。

學(xué)會(huì)真誠，流真誠的淚水，露真誠的微笑。讓心思澄明，使言行磊落，讓真誠成為自己身上的一個(gè)閃光點(diǎn)。如此，便不會(huì)內(nèi)疚,不會(huì)心傷不會(huì)抱憾。

第9篇：真誠作文范文

有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)最常見的真誠便是在現(xiàn)實(shí)生活中。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\與希望。可是你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑容。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。我就有過一次體驗(yàn)真誠的經(jīng)歷。

記得那是一個(gè)正月初五的上午，我和媽媽去逛廟會(huì)，突然，我看見了一個(gè)賣手工風(fēng)車的攤子，便拽著媽媽去買風(fēng)車，剛到那，攤主便熱情地招待了我們，我不禁打量起這位攤主老爺爺來，六十歲出頭，戴著一頂草帽，穿著與普通的農(nóng)民沒什么兩樣，特別和藹，一笑起來顯得特別憨厚，給人一種好感，正當(dāng)我打量老爺爺?shù)臅r(shí)候，一位外國(guó)小男孩也拽著他的媽媽來到了小攤前，看起來對(duì)手工風(fēng)車十分感興趣，老爺爺十分熱情地招待他，并帶著他挑選風(fēng)車，不一會(huì)，小男孩挑好了風(fēng)車，他看起來十分滿足，他的媽媽看著他這么開心，便拿出了錢包準(zhǔn)備付錢外，老爺爺比較有經(jīng)驗(yàn)，一看顧客掏出錢包，就知道顧客要付錢了，舉起三根手指頭，又舉起五根手指頭，意思是三塊五，外國(guó)婦女看得一頭霧水，于是她將每種面值的人民幣都拿出了一張，讓老爺爺選，這時(shí)，一個(gè)看熱鬧小伙子大喊：“拿最大的！”其他幾個(gè)人也跟著起哄，外國(guó)婦女好像聽懂了，將一張百元大鈔遞給了老爺爺，出人意料的是老爺爺退回了百元大鈔，只拿了一張十元的，更讓人意想不到的是，老爺爺又從兜里拿出了六塊五毛錢遞給了外國(guó)婦女，外國(guó)婦女好像驚嘆老爺爺?shù)恼嬲\，對(duì)他豎起了大拇指，人群中頓時(shí)爆發(fā)出一陣掌聲，那幾個(gè)起哄的小伙子也臉紅了……這個(gè)老爺爺便是我記憶中最真誠的人，他讓我明白了真誠，俗話說：精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。只要一個(gè)人擁有了真誠，就舍棄了虛偽；但不論是有意的舍棄，還是意外的失去，都會(huì)給我們留下記憶。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

福建泉州晉江市紫帽中心小學(xué)五年級(jí):蔡詩瑩