產(chǎn)品設(shè)計宣傳精選(九篇)

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第1篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

關(guān)鍵詞：三維動畫技術(shù)；產(chǎn)品設(shè)計；產(chǎn)品動畫

1906年，在愛迪生實驗室工作的布雷克頓（J.Stuart Blackton）制作的《滑稽臉的幽默相》（TheHumorousphasesof FunnyFaces）這是世界上最早的動畫，同時也標志著動畫時代的到來。[1]在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計方面，三維動畫已經(jīng)成為產(chǎn)品設(shè)計師不可缺少的表現(xiàn)“伙伴”，同時也是設(shè)計師的語言表達，給工業(yè)設(shè)計的發(fā)展帶來較大的推動。

1 三維動畫技術(shù)

三維動畫主要是依賴計算機強大的運算能力模擬出的三維效果，整個過程包括建模、賦材質(zhì)、調(diào)動作以及最終渲染等步驟。除了視覺效果“逼真”之外，相對于傳統(tǒng)二維動畫來說，三維動畫除了逼真的效果之外，還具有其他很多優(yōu)點：主要是現(xiàn)在它受幀數(shù)的影響較小，在場景，材質(zhì)等參數(shù)設(shè)定一定的情況下，三維軟件可以自動生成足夠數(shù)量的畫面，從而保證影片的流暢與自然，這樣也大大減少了設(shè)計人員的重復勞動。

2 三維動畫與產(chǎn)品設(shè)計的聯(lián)姻

隨著計算機三維技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計和動畫制作方面應用的不斷深入，計算機三維技術(shù)對于產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品宣傳等方面的影響也越來越大，如何有效地將計算三維圖形技術(shù)運用到產(chǎn)品設(shè)計中去，已經(jīng)成為當今產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域最關(guān)注的話題之一。

（1）面臨的問題：以汽車為例，隨著人民生活水平的提高，汽車的產(chǎn)量和多樣性有了很大的飛躍。不同層次的消費需求刺激了汽車行業(yè)的發(fā)展，如何吸引購車者，讓用戶了解所購汽車的特征呢？目前，無外乎宣傳畫冊、使用說明書、以及有限的試駕機會等，但這都對于用戶來說都是匱乏的，用戶沒有能夠從里到外全面的了解所購汽車。除專業(yè)人士外，大多數(shù)購車者僅憑汽車使用說明書的相關(guān)參數(shù)是很難想象出汽車的實際性能和駕駛感受的。

（2）產(chǎn)品動畫的產(chǎn)生：產(chǎn)品動畫與以往對產(chǎn)品的詮釋是完全不同的方式。通過計算機圖像處理和三維合成，從三維的角度對產(chǎn)品進行更直觀的解析。產(chǎn)品三維動畫原理與電影的展示效果一樣，而制作方式不同，它是通過先進的計算機軟硬件，根據(jù)產(chǎn)品已有的尺寸，虛擬構(gòu)建出產(chǎn)品模型，再通過相關(guān)軟件的動畫設(shè)計功能，設(shè)計產(chǎn)品“活動”起來，同時接入其他設(shè)備，可以讓顧客可以模擬操作，這種身臨其境般的感受使購車者如同在實際使用產(chǎn)品。

3 三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中的運用

產(chǎn)品動畫作為反映設(shè)計方案一種很好的表達方式，可以從外部任何一個角度表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計方案的真實性，也可以從內(nèi)部反映每一個部位結(jié)構(gòu)特征，是產(chǎn)品設(shè)計師創(chuàng)作最得力的“助手”（直觀模擬），可以用一種方便、快捷、靈活、完整的方式，展示在當今社會，利用多種軟件的支持使產(chǎn)品動畫更加真實、完美和逼真[3]。其主要運用在以下幾個方面：

3.1 產(chǎn)品的設(shè)計與優(yōu)化

（1）最先進的設(shè)計工具：三維動畫技術(shù)是產(chǎn)品設(shè)計師討論方案的最佳表現(xiàn)“語言”，更是一種先進的設(shè)計工具。例如，三維機械仿真動畫簡稱“機械仿真”，是指采用三維動畫技術(shù)模擬機械的外形、材質(zhì)、零部件和內(nèi)部構(gòu)造，把機械的設(shè)計原理、工作過程、性能特征、使用方式等一系列真實的事物以動態(tài)視頻的形式演示出來。這是個動畫產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域把三維動畫與傳統(tǒng)機械的結(jié)合。

（2）最快捷的展示交流方式：這里所謂的“展示交流平臺”是指在設(shè)計師設(shè)計過程中相互之間的展示與交流，因為三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中運用是給產(chǎn)品設(shè)計師創(chuàng)作一種新的構(gòu)思理念“助手”，她能較直觀的反映設(shè)計方案整個外觀效果，尺度比例大小，內(nèi)部、外部空間，功能運用關(guān)系，便于設(shè)計師構(gòu)思修改方案，是一個方便、快捷、靈活、直觀多樣的設(shè)計運作平臺。

3.2 產(chǎn)品的營銷與體驗

三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中的運用是最現(xiàn)代的營銷模式。例如在汽車銷售當中，傳統(tǒng)的做法是平面廣告或者是實際的操作。而實際操作成本高，空間浪費大，而且，被試駕過的汽車顧客大都不愿意買，造成巨大的浪費。而產(chǎn)品動畫可以讓客戶進入真實的環(huán)境中，有接入外接設(shè)備還可以模擬駕駛，如實際駕駛般的享受，從而更快更準地做出定購決定，大大加快商品銷售的速度。而且產(chǎn)品動畫也是最好的廣告，直接通過最普及的電視、網(wǎng)絡(luò)達到宣傳的作用。這樣，從設(shè)計到銷售，一步到位，節(jié)省了在宣傳中浪費的寶貴的資金和時間。

4 三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中的價值

三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中的運用，其產(chǎn)生的意義深遠，所帶來的價值也是不可估量，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）縮短產(chǎn)品開發(fā)周期。計算機技術(shù)與動畫技術(shù)以及產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的結(jié)合，使得很多產(chǎn)品的數(shù)字模型代替了傳統(tǒng)的模型，全方位的三維動態(tài)演示及推敲一定程度上代替了傳統(tǒng)的實物模型推敲，高精度的仿真模擬實驗也進一步取代了實際產(chǎn)品的實驗室實驗，進而縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期，大大提升了產(chǎn)品的市場競爭力。

（2）減少了資源浪費，降低了開發(fā)成本。通過三維動畫技術(shù)的運用，產(chǎn)品設(shè)計在很大程度上減少了資源浪費。比如，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計過程需要做出實體模型進行推敲，而通過三維模型的構(gòu)建和相關(guān)動畫的演示，就節(jié)約出實體模型制作的費用，并且減少了模型材料的浪費。

（3）增強了顧客與產(chǎn)品之間的互動，突出了產(chǎn)品的特性。在產(chǎn)品的銷售過程中，三維動畫技術(shù)的價值也十分突出。通過產(chǎn)品三維虛擬展示，顧客可以更方便，風直觀地了解產(chǎn)品的相關(guān)細節(jié)，以及各部分的特征，并且通過一個傳感設(shè)備與動畫技術(shù)的結(jié)合，顧客可以對產(chǎn)品有著真實版的互動和體驗，這樣可以使用戶更好地去體會產(chǎn)品，接受產(chǎn)品。

5 結(jié)語

總體而言，三維動畫在產(chǎn)品設(shè)計中的應用，可以帶來最佳表示方法，將方案表達的淋漓盡致，大大提高項目規(guī)劃設(shè)計的質(zhì)量和直觀性，降低設(shè)計成本與風險，加快項目實施進度，調(diào)動各種因素對項目的共識性。極大的提升了項目的品位，促進了銷售的速度，也必然會帶來最終的效益。

參考文獻：

[1]李芾.三維動畫在建筑設(shè)計中的運用[J].建筑設(shè)計研究，2007（8）：5354.

[2]陳旺.三維動畫技術(shù)在現(xiàn)代影視廣告中的應用研究[J].美術(shù)大觀，2007（3）.

[3]范永明.淺析建筑三維動畫技術(shù)[J].電腦知識與運用，2008（8）：12981299.

第2篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

旅游產(chǎn)品設(shè)計中旅游紀念品設(shè)計也是其重要的組成內(nèi)容，也是游客在地區(qū)旅游過程中最常見的旅游產(chǎn)品類型，屬于地區(qū)旅游文化的基礎(chǔ)組成內(nèi)容和重要代表內(nèi)容。在旅游紀念品的開發(fā)過程中添加相應的地域文化元素，能夠更加有效的提升旅游景區(qū)相較于其他旅游景區(qū)的差異化、個性化以及不可代替性，樹立好地區(qū)景區(qū)的豐富形象，促進景區(qū)更好的宣傳和建設(shè)，也促進地方旅游業(yè)取得更加有利的發(fā)展進步。具體來講，當前地域文化元素在陜西省旅游紀念品設(shè)計中的具體體現(xiàn)內(nèi)容包括以下方面：首先，陜西省地域文化元素中的自然文化部分。陜西省坐擁中國地理南北分界線的秦嶺，華夏兒女的母親河——黃河、還有黃河水系中最大的支流——渭河、黃土高原、五岳之一華山、動物資源金絲猴、朱鹮、大熊貓等等，都是是陜西省對外形象中的主要內(nèi)容。然而就是在這樣自然資源的基礎(chǔ)上，也誕生了陜西人豪邁、蒼涼、沉重、勇猛、厚重的地域文化內(nèi)容，陜西省在自身形象的宣傳過程中也一直保持著自然風光豐富、歷史文化豐富、美食美味豐富、人口種族豐富等諸多特點，對陜西省地域文化形象的宣傳起到了非常有效的促進作用。其次，陜西省地域文化元素中的歷史人文部分。陜西是華夏文明的發(fā)源地之一、炎黃二出自于此地、周秦漢唐等十三朝古都皆在陜西，這些都為陜西留下了豐富的歷史文化資源，也使得旅游業(yè)成為了陜西省經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要發(fā)展力量。具體來講，當前陜西省人文地域文化內(nèi)容包括藝術(shù)文化元素、宗教文化元素以及地域文化元素等諸多內(nèi)容，其中藝術(shù)文化元素內(nèi)容例如秦漢文學、唐詩、碑林博物館、秦始皇兵馬俑等等，而宗教文化元素上則有供奉佛指舍利的法門寺、玄奘藏經(jīng)的大慈恩寺、密宗祖庭大興善寺、三論宗祖庭草堂寺等等，在地域元素中的飲食文化中則包括西安古城墻、大雁塔、延安革命老區(qū)、陜西涼皮、泡饃、肉夾饃等等，這些都是當前陜西省獨有的地域文化內(nèi)容，對陜西省旅游業(yè)的發(fā)展起到了非常有效的促進作用，也是當前陜西省旅游紀念品設(shè)計過程中的重要借鑒內(nèi)容。

2陜西地域文化元素在旅游產(chǎn)品設(shè)計中的體現(xiàn)

根據(jù)陜西省旅游紀念品定價的不同層次來進行具體的分析，陜西省地域文化在旅游紀念品設(shè)計中的體現(xiàn)主要如下所示：在陜西旅游景區(qū)旅游紀念品的設(shè)計內(nèi)容中，陜西皮影、戶縣農(nóng)民畫、鳳翔木版年畫、鳳翔泥塑、仿秦兵馬俑、仿秦銅車馬、仿唐三彩、西安景泰瓷以及藍田玉雕等，都是當前陜西省旅游紀念品中的高檔商品，這一類旅游紀念品的設(shè)計過程中綜合了陜西人文文化以及地域文化，并且以陜西文化作為主要的表現(xiàn)對象，紀念品設(shè)計生產(chǎn)的過程中基本上運用的都是本地的材料與技術(shù)，因此高檔紀念品的設(shè)計內(nèi)容中充滿了陜西本地的地域文化色彩，筆者認為如果能將陜西歷史上的傳統(tǒng)民族工藝融入產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)將會得到更好的效果。在陜西的中檔旅游紀念品設(shè)計過程中，陜西怪系列紀念品、陜西年畫、剪紙以及刺繡等等，這些產(chǎn)品設(shè)計雖然考慮到了一些陜西地區(qū)不同的地域文化內(nèi)容，但是產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)意稍顯不足、對地域文化元素的挖掘不夠、研究趨于表面、筆者以為對于陜西文化元素中青銅器造型和青銅器紋樣的研究如果能深入開展的話將大大補充陜西中檔旅游產(chǎn)品的缺點。在陜西省旅游景區(qū)低檔旅游紀念品的設(shè)計內(nèi)容中，在更多的是包括佛珠手鏈、手機掛件、仿唐木質(zhì)數(shù)字、鑰匙扣、木質(zhì)鏡子、水晶球、玩偶、旅游明信片以及特色經(jīng)典建筑模型等等內(nèi)容，而這些低檔旅游紀念品的設(shè)計中最主要考慮了成本造價，并沒有特別明顯的地域文化特色，存在的只是基本的陜西地域文化宣傳內(nèi)容，筆者以為這一檔次的旅游紀念品的設(shè)計更加應該以陜西自然文化和人文歷史文化為主題進行設(shè)計，在原有的價值不高的產(chǎn)品上融入設(shè)計創(chuàng)意、從而降低成本、也更加適合當前普通大眾的旅游紀念品消費理念。

第3篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

關(guān)鍵詞：設(shè)計管理；層次理論；產(chǎn)品設(shè)計

國內(nèi)本科院校在產(chǎn)品設(shè)計教學方面越來越側(cè)重于培養(yǎng)應用型人才。而傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計教學只注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，面對市場發(fā)展的變化，單一的專業(yè)技能培養(yǎng)不能適應社會需要，學科的復雜多樣逐漸成為產(chǎn)品設(shè)計教學面臨的新形勢。由于我國傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計教學課程體系較為落后，師資力量匱乏以及觀念意識不強，設(shè)計管理能力的教學培養(yǎng)沒有得到重視。據(jù)有關(guān)資料顯示：本科院校設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生越來越熱衷于創(chuàng)業(yè)，而對于那些設(shè)計管理理念匱乏、管理水平低的學生來說，極容易被市場所淘汰。因此，在產(chǎn)品設(shè)計教學中，對設(shè)計管理知識的學習和應用是非常必要的。

一、設(shè)計管理中層次理論與產(chǎn)品設(shè)計概述

馬斯洛需求層次理論也被稱為基本需求層次理論，將其分成安全需求、社交需求、自我實現(xiàn)需求等五種需求。馬斯洛認為，如果在特定的時間里，沒有滿足人們的一切需要，那么就應當滿足其最迫切的需求。一般來說，只有在滿足其最低層次需求后，才會有較高層次需求的發(fā)展。馬斯洛以及其他學者都認為，一個國家大部分人的需求層次結(jié)構(gòu)與這個國家的社會經(jīng)濟發(fā)展水平、科技發(fā)展程度以及文化水平相關(guān)。對于落后國家來說，低層次的需求比例大，高層次需求比例較小。對于設(shè)計管理的含義有不同的理解，1966年，英國設(shè)計師認為，設(shè)計管理主要內(nèi)容是尋找盡可能在既定時間內(nèi)解決設(shè)計方面的問題。日本學者在具體操作層面上認為設(shè)計管理為了提高設(shè)計部門活動效率將設(shè)計部門的業(yè)務進行制度化、組織化等管理。設(shè)計管理是在設(shè)計活動層面上，針對具體產(chǎn)品設(shè)計項目進行管理的活動。設(shè)計管理活動中的設(shè)計項目負責人主要是對具體的設(shè)計工作進行指導，控制設(shè)計質(zhì)量、規(guī)劃設(shè)計標準，更好地為企業(yè)經(jīng)營目標服務。產(chǎn)品設(shè)計作為一項新興學科，對科學生產(chǎn)、技術(shù)領(lǐng)域以及生活方式等方面產(chǎn)生了重要影響，作為與商業(yè)進行共通的重要工具，人們已經(jīng)逐漸意識到了產(chǎn)品設(shè)計的促進作用。

二、層次理論在產(chǎn)品設(shè)計中的重要性

人們對于馬斯洛動機理論的不同層次需求，在不同時期表現(xiàn)出來的需求程度也是不同的。對于生理需求來說，是人們最基本的需求，比如，衣食、住行、醫(yī)療等方面，如果沒有得到滿足，將會存在一定的危險，生理需求是與人類生存直接相關(guān)的基本需求。在產(chǎn)品設(shè)計中應當盡量減少空泛的詞語，要突出產(chǎn)品的特點，使消費者感同身受，避免采用模糊的詞語，造成消費者的誤解；對于安全需求來說，比生理需求更高一個層次，當生理需求得到保證后，人們便會產(chǎn)生自由的欲望，比如，商品投資、養(yǎng)老保險等方面。一則保險廣告稱：“付了錢你就知道什么才是真正的無憂無慮?！痹谏缃恍枨蠓矫?，人們渴望得到社會團體、家庭、朋友等方面的理解，是對親情、友情、愛情的需要。一則鉆石廣告云：“鉆石恒久遠，一顆永流傳”。對于尊重需求方面，是人們需要得到別人的尊重，是對地位、上市、聲望等的期待，也是成就、實力等方面的自尊需求，不同的品牌有各自象征的意義。比如，鉆石象征愛情，牛仔象征自在、活力，消費者可以通過產(chǎn)品設(shè)計選擇滿足自己需求的商品，在某種意義上體現(xiàn)自我價值。在自我實現(xiàn)需求方面，馬洛斯認為，上述四層需求得到滿足之后，就可以達到更深層次的需求。自我實現(xiàn)就是一個人能夠成為什么，忠實于自己的本性，全面發(fā)揮其自身價值，借助某種產(chǎn)品實現(xiàn)自身價值。比如，在運動、美食等方面，充分發(fā)揮自己的潛能與創(chuàng)造力，實現(xiàn)抱負。李寧的“一切皆有可能”。

三、設(shè)計管理中層次理論在產(chǎn)品設(shè)計教學中的應用

設(shè)計管理中層次理論在產(chǎn)品設(shè)計教學中的應用，也被現(xiàn)代高校所重視。

1.設(shè)計方案管理教學

設(shè)計主要是人們經(jīng)過思維轉(zhuǎn)換對事物統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，設(shè)計方案管理就是對產(chǎn)品的設(shè)計方案進行管理的過程，因此，設(shè)計管理就是對思維激勵活動進行組織為主要行為，并且對適當?shù)臎Q策進行引導。在設(shè)計方案管理過程中,對產(chǎn)品的設(shè)計方案進行把控，設(shè)計師明確設(shè)計方案循環(huán)中的位置，對設(shè)計過程中的各個環(huán)節(jié)與方案進行交流與協(xié)作，從而提高工作效率。對于設(shè)計方案來說，在對產(chǎn)品設(shè)計進行教學時，要重視藝術(shù)性質(zhì)的教學，因為很多學生及設(shè)計師常會傾向于藝術(shù)設(shè)計。藝術(shù)設(shè)計都是比較純粹的、具有理想性的。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟社會發(fā)展中，設(shè)計與一般的藝術(shù)創(chuàng)作不同，不僅只有設(shè)計師自身的認可，還要得到市場和消費者的認可。優(yōu)秀的設(shè)計方案是設(shè)計方案管理的最終目標。因此，設(shè)計管理中的首要任務就是對設(shè)計方案進行有效管理，要選擇具有專業(yè)知識技能、良好團隊組織能力，以及寫作能力的學生擇優(yōu)擔任，并且將其作為設(shè)計方案的執(zhí)行者與負責人，更好地提高團隊協(xié)作能力。

2.設(shè)計專案管理教學

專案的主要任務就是為設(shè)計者提供獨特產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務，具有暫時性和唯一性的特點。設(shè)計專案管理主要就是對有關(guān)項目活動中的專業(yè)知識技能、工具運用等方面進行管理，來完成項目計劃、實施、控制等方面的內(nèi)容，具體包括項目時間、成本、質(zhì)量三方面。設(shè)計專案管理主要是對產(chǎn)品設(shè)計、形象設(shè)計以及室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計等進行系統(tǒng)管理，以設(shè)計管理為核心。因此，設(shè)計師為了有效完成設(shè)計目標，對設(shè)計方案的各個階段進行管理控制，對設(shè)計實施過程中的時間、成本等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督控制，降低成本，從而提高效益。對于項目的教學相對于項目管理更為復雜，教師不但要對項目的實踐主體進行教學，還要處理好教學課程與方案實踐之間的關(guān)系，除了傳授設(shè)計、思維等方面的方法，還要對設(shè)計方案中的業(yè)務流程、項目管理知識以及設(shè)計程序等方面進行教學。對于設(shè)計方案的教學，必須是具備完整的設(shè)計理念、豐富的實踐經(jīng)驗、專業(yè)的知識技能的教師才能勝任。

3.設(shè)計團隊管理教學

改革開放以來，我國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展不斷成熟，也取得了頗豐的成果，但是與國外的設(shè)計經(jīng)驗相比，還存在相當大的差距。雖然我國許多企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計上花費了大量資金，但由于產(chǎn)品設(shè)計方面主要是由工程部門負責，由公共關(guān)系以及市場開發(fā)部門負責視覺傳達設(shè)計，由基建部門負責環(huán)境設(shè)計，對于企業(yè)這種隨意性設(shè)計方案的規(guī)劃，缺乏整體的協(xié)調(diào)控制，從而導致產(chǎn)品設(shè)計并沒有發(fā)揮其真正作用。同時，設(shè)計負責部門職責分散，部門之間缺乏交流，消費者之間的溝通較少，不能及時反饋消費者的需求，企業(yè)內(nèi)部的反饋機制急需完善。設(shè)計團隊是設(shè)計管理中的主要內(nèi)容，在對設(shè)計團隊教學過程中，教師應當根據(jù)專業(yè)特點，理清設(shè)計團隊管理的框架以及組織形式。隨著專業(yè)的不斷深入以及分工細化的現(xiàn)實情況，團隊的力量是非常重要的，產(chǎn)品設(shè)計離不開團隊的協(xié)作。一個團隊在企業(yè)中能否長久存在，取決于團隊是否具有較強的設(shè)計創(chuàng)造力，也是現(xiàn)代企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵因素。設(shè)計管理建立于產(chǎn)品設(shè)計活動中，使得設(shè)計團隊的設(shè)計活動能夠在有計劃和有程序的科學管理機制中順利進行，并與產(chǎn)品的設(shè)計方案、設(shè)計專案以及設(shè)計團隊等層面充分協(xié)調(diào)。

4.崗位實踐與教學相結(jié)合

學校應當與企業(yè)進行溝通合作，將大量優(yōu)秀企業(yè)文化與校園文化相結(jié)合，使學生在對企業(yè)管理與企業(yè)價值觀進行深入了解的同時，了解更多的企業(yè)文化需求，增強學生學習層次管理中產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)知識的自覺性。對于引進先進優(yōu)秀企業(yè)文化方面，應當邀請我國優(yōu)秀的企業(yè)專家到學校舉辦講座，向?qū)W生介紹大量的企業(yè)文化、管理理念、企業(yè)職業(yè)道德以及職業(yè)素養(yǎng)等方面的知識，使學生們能夠在潛移默化中得到熏陶，逐漸形成職業(yè)素養(yǎng)，更好地使畢業(yè)生融入社會。因此，校園文化對學生的職業(yè)道德素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用，在對產(chǎn)品設(shè)計教學實踐中，應當大膽創(chuàng)新、不斷探索。

四、設(shè)計管理中層次理論在產(chǎn)品設(shè)計實踐中的應用

1.市場細分

馬洛斯在設(shè)計管理的層次理論中，不僅將人們的需求劃分為五種需求，還將這五種需求由低到高的層次遞增。人們在對產(chǎn)品進行設(shè)計時，可以根據(jù)市場的需求進行層次細分。以人們的基本生理需求為例，飲食是人們生存的根本，因此，首先解決人們飲食需求的大眾化飯館就應當有一定的數(shù)量，其次應當設(shè)計促進親朋好友進行感情交流的中檔飯店，最后，還應該有少量顯示高等人士身份、地位的高級飯店。SMH斯沃琪手表公司就對市場進行了細分，勞力士作為身份象征，處于層次需求的頂端。為了滿足不同層次人士的需求，對年輕消費群體進行合理定位，并以成本低廉、價格合理、風格獨特的特點對產(chǎn)品進行細分，制定出滿足大眾的產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品定位

對于不同層次的產(chǎn)品，應當對其設(shè)計合理的價格。對于服裝來說，服飾是用來蔽體的生存需求，社會需求量比較大，但是設(shè)計者在為了突出需求者的身份、地位時，必須做到面料高檔、做工精細。不同的設(shè)計者對于產(chǎn)品的定位有著不同的概念，但每個人自尊的需求是建立在基本的生存需求之上的，只有解決了最基本的問題才會有高層次的需求，當某一問題將要解決時，就可以對市場新的需求進行預測，利用人們的需求心理誘導新的消費需求產(chǎn)生。

3.產(chǎn)品宣傳的創(chuàng)新

從設(shè)計管理中層次理論來看，人的基本需求是不完全滿足的需求，一種產(chǎn)品的設(shè)計可能在不同需求層次上給消費者帶來不同的益處。比如，微波爐的廣告設(shè)計中，明確指出產(chǎn)品做好炊事的速度，比其他產(chǎn)品更安全，還可以通過色彩艷麗的家宴照片來誘發(fā)需求動機，亦可以宣傳“為了更好地更新廚房用品，您需要一個微波爐”等廣告將需求者的身份抬高，使產(chǎn)品聲名遠揚。隨著科技的發(fā)展，競爭也日趨激烈，設(shè)計管理中的層次理論對產(chǎn)品設(shè)計要求也發(fā)生重要的變化。產(chǎn)品設(shè)計實際上是產(chǎn)品、管理融為一體的。設(shè)計管理中層次理論是應對市場激烈競爭中的最具潛力的工具，并且受到人們的廣泛關(guān)注。設(shè)計管理中層次理論內(nèi)容還有很多，對于它的研究與應用逐漸會成為企業(yè)關(guān)注的重點，并在未來社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。作為一個新興的研究領(lǐng)域，本科院校對層次理論教學中，根據(jù)崗位工作體系設(shè)計構(gòu)建合理的教學體系，在企業(yè)崗位中獲得課程機構(gòu)，對傳統(tǒng)課程進行改革，將典型的設(shè)計項目作為載體，更好地適應市場的變化，培養(yǎng)適合崗位需求的新型設(shè)計人才。

參考文獻:

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[4]丁峰.產(chǎn)品設(shè)計中用戶感知與體驗的形式的研究與探索[J].價值工程，2013，15（36）:322-323.

第4篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

關(guān)鍵詞：泰寧梅林戲；文化創(chuàng)意產(chǎn)品；藝術(shù)餐具

一、設(shè)計背景

現(xiàn)今社會，特色的戲曲文化應得以弘揚，保護傳承地方特色戲曲文化，加快地方旅游業(yè)的發(fā)展，對于推進城市精神文明建設(shè)的發(fā)展，具有無法衡量的作用?，F(xiàn)今社會發(fā)展迅速，福建泰寧梅林戲仿佛走進了泥潭，與現(xiàn)代人們的生活方式相脫離，劇團仍有寥寥無幾的鄉(xiāng)村巡演，但場次過少，出場費過低。從而導致劇團發(fā)展與生存受到威脅，經(jīng)常面臨著劇團解散、劇種消亡的潛在狀況，急需制訂保護方案和保護措施來拯救維持，傳承發(fā)展，我們有責任讓泰寧梅林戲曲文化在三明大地得以充分展示。

二、設(shè)計目的及意義

隨著經(jīng)濟發(fā)展和人類生活水平的提高，戲曲在審美層面的價值越來越為人們所關(guān)注，在形式之外注重的是韻外之致，側(cè)重于對設(shè)計價值的挖掘與認識，是對藝術(shù)性、設(shè)計性和審美價值的研究?？旃?jié)奏的生活、碎片化的時間，驅(qū)使人們逐漸適應新的生活方式。諸多傳統(tǒng)的生活方式都被改變了，保護和傳承地方戲曲文化刻不容緩。通過對梅林戲角色的大量調(diào)查，分析造型特征，提煉最具代表性的文化元素，并從產(chǎn)品設(shè)計這一方面展開梅林戲曲文化創(chuàng)意設(shè)計。一方面，有利于梅林戲文化的推廣、傳承、保護和利用，對進一步提升泰寧梅林戲的知名度有一定的推進作用；另一方面，為三明文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計提供了新的設(shè)計思路和建議。

三、設(shè)計思路及流程

（一）設(shè)計思路梅林戲是全國獨有，三明特有，流行于泰寧。其扮相俊美，唱腔優(yōu)美動人，臉譜也極具藝術(shù)特色，服飾齊整，裝扮質(zhì)樸，臉譜傳神，表演風格古樸粗獷，具有嚴謹?shù)某绦?。表演項目有娛神、提線木偶、耍撩牙、葉火變?nèi)?、變臉等傳統(tǒng)技藝。但是相比起京劇、川劇、昆劇等這些著名劇種，梅林戲的認識度是非常低的，有些三明市本地人都不太知道梅林戲的存在，項目可以通過對梅林戲的宣傳推廣讓更多的人認知，并且認可梅林戲，提高它的知名度。本設(shè)計思路以市場現(xiàn)有的泰寧梅林戲曲文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的不足作為切入點展開設(shè)計實踐。通過用戶調(diào)查與訪談，結(jié)合用戶預期，對市場上現(xiàn)有的泰寧梅林戲曲文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計存在的不足進行分析，致力于為用戶提供舒適、便捷、實用的泰寧梅林戲曲文化創(chuàng)意產(chǎn)品。通過對泰寧的梅林戲調(diào)查、訪問，結(jié)合文獻材料的查閱，發(fā)掘泰寧梅林戲的文化內(nèi)涵和傳承價值。從包裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計三方面做整體的系列化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計，增強泰寧梅林戲曲文化創(chuàng)意產(chǎn)品的體驗效果。最后可以通過與泰寧旅游局的合作，在旅游局的網(wǎng)頁平臺上展示梅林戲盤文創(chuàng)產(chǎn)品，宣傳手冊、陶藝、木雕、禮盒等上面展示梅林戲盤元素，符合當代社會生活的方式與內(nèi)容，使該設(shè)計具有審美性，實用性，能融入生活，象征性地體現(xiàn)梅林戲的文化，做到泰寧大金湖與梅林戲的深度融合。利用泰寧大金湖旅游景區(qū)的知名度，在旅游路線、旅游宣傳手冊、紀念品、旅游袋、旅游服飾，禮盒上展示梅林戲盤元素，相得益彰。（二）設(shè)計流程前期資料搜集：第一，采用實地調(diào)查、資料收集、圖書館查閱書籍等方法，大量收集與梅林戲相關(guān)的資料，實地調(diào)研泰寧梅林戲曲文化，在此基礎(chǔ)上分析梅林戲的類別、特征及其文化內(nèi)涵。實地考察泰寧梅林戲現(xiàn)狀，深入了解梅林戲的歷史文化，探究梅林戲的形式、風格特色。第二，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等大量相關(guān)數(shù)據(jù)資料以及周邊餐具市場調(diào)查，對餐具的制作流程、技術(shù)知識、用戶需求和市場現(xiàn)狀與趨勢進行資料整理。確定餐具設(shè)計的市場定位和用戶群體定位。針對性地提出餐具設(shè)計如何更好地與泰寧梅林戲曲形式相結(jié)合的解決方法和思路，根據(jù)藝術(shù)餐具市場調(diào)查，利用市場細分和市場定位圖，獲取準確、清晰的餐具設(shè)計定位。中期方案探討：在前期資料整理和市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，提煉泰寧梅林戲曲形式的設(shè)計元素，融合梅林戲中最具特色的造型、范式、色彩、語意內(nèi)涵，將其運用在餐具造型設(shè)計中，通過頭腦風暴法、聯(lián)想法等探討餐具設(shè)計方案。用3dMax、pro-e等三維設(shè)計軟件進行餐具造型建模，并渲染、排版等；充分發(fā)揮組成員各自的優(yōu)勢，創(chuàng)作一套餐具設(shè)計方案。后期完善方案：結(jié)合“人—餐具—環(huán)境”系統(tǒng)，重點從結(jié)構(gòu)、功能、材質(zhì)、文化內(nèi)涵考慮餐具的設(shè)計形態(tài)，對提出的藝術(shù)餐具設(shè)計方案進行細化、優(yōu)化。最后，走訪附近餐具生產(chǎn)制造廠，論證餐具設(shè)計方案的可行性。

四、設(shè)計成果

（一）效果圖《梅林戲盤》餐具的設(shè)計定位是實用中端，注重細節(jié)，有一定的實用性、家庭性、個性化。材質(zhì)方面使用陶瓷為主，木質(zhì)為輔，一方面考慮其外形簡潔、區(qū)別于傳統(tǒng)餐具，另一方面考慮成套設(shè)計，有一定細節(jié)，但又不顯繁瑣。該餐具外觀設(shè)計靈感來源于梅林戲曲的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)，從中提煉最具代表性的文化元素（如圖1所示）。（二）設(shè)計說明靈感來源于泰寧梅林戲曲，融匯了戲曲中臉譜、服飾、道具等元素，陶瓷與木質(zhì)材料的拼接用于餐具上，彰顯了獨特性與時尚性。該設(shè)計保護、傳承、推廣了泰寧梅林戲曲文化，餐具設(shè)計中陶瓷與木質(zhì)材料的完美邂逅，使用戶在視覺與味覺中體驗梅林戲曲的魅惑和激情碰撞。藝術(shù)餐具，方圓天地，傳承為用，設(shè)計理念從極大的宇宙與當下的生活中尋找大小極差的微妙感覺，一花一世界，一葉一如來，大如星體微如分子都是一個獨立完整的世界?！睹妨謶虮P》藝術(shù)餐具正是對東方文化的演繹，與中國人的生活方式相契合。從設(shè)計形式來講，戲盤就是星體的切片，戲盤上面的勺子，正好能夠達到重力均衡。設(shè)計中陶瓷與木質(zhì)材料的完美邂逅，視覺與味覺中體驗梅林戲曲的魅惑和激情碰撞,在餐具上鋪成出梅林戲的種種形態(tài)，傳承記錄當下梅林戲的特質(zhì)。餐具所使用的陶瓷與紅木，正是中國傳統(tǒng)文人寄情于物之觀念寫照。（三）設(shè)計亮點根據(jù)戲曲表演的曲目內(nèi)容、文化寓意、風格類型以及戲曲特點等來“量體裁衣”。從傳統(tǒng)中汲取創(chuàng)新的養(yǎng)料，包括進一步挖掘戲曲文化內(nèi)涵，文化講究等。形態(tài)設(shè)計不僅考慮在外觀上賦予其傳承性，還考慮到了產(chǎn)品設(shè)計意圖的變化，以順應時展，注重精神層面滿足用戶需求。造型各異、異彩紛呈的藝術(shù)餐具，文化元素的注入，以襯托主人的身份，地位，職業(yè)，興趣，審美品位以及生活習慣。設(shè)計方案與本地相關(guān)企業(yè)、旅游業(yè)進行研討交流，論證，使研究成果能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益和社會效益，也使設(shè)計服務最大化。泰寧旅游資源極其豐富，有著名的大金湖、狀元巖、九龍?zhí)丁⒏事稁r寺、泰寧古城等。梅林戲可以成為泰寧新興旅游區(qū)的非物質(zhì)文化寶藏，具有藝術(shù)研討價值。此為契機，與泰寧旅游業(yè)搭上橋梁?；诟魇铰糜渭o念品，融合梅林戲的特質(zhì)，豐富泰寧的旅游文化，借助來自五湖四海的游客，把泰寧梅林戲帶到世界各地，實現(xiàn)梅林戲的傳播與發(fā)展。

結(jié)論

第5篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展；綠色設(shè)計；節(jié)約能源；環(huán)境保護

一　可持續(xù)設(shè)計思想的提出及涵義

（1）工業(yè)產(chǎn)品可持續(xù)發(fā)展提出的背景

21世紀的今天，人們開始反思現(xiàn)代技術(shù)文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞，工業(yè)設(shè)計在為人類創(chuàng)造了現(xiàn)代生活方式和生活環(huán)境的同時，也加速了資源的消耗，并對地球的生態(tài)平衡造成了巨大的破壞，可持續(xù)發(fā)展問題因此擺在人們的面前。

（2）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展的涵義

所謂工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)設(shè)計，指的是在生態(tài)哲學的指導下，將設(shè)計行為納入人與環(huán)境一體的系統(tǒng)，在滿足現(xiàn)有一代的需求條件下又不損害將來幾代人的需求，使產(chǎn)品在實現(xiàn)社會價值又保護自然價值的同時，又促進人與自然的共同繁榮。

二　可持續(xù)設(shè)計的功能和工業(yè)設(shè)計中的體觀

（1）工業(yè)產(chǎn)品可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計觀念

如果一個產(chǎn)品，它所需的材料、能源在生產(chǎn)的過程中消耗得少，并且產(chǎn)品在使用過程中或使用后對周圍環(huán)境污染越小，那么這個產(chǎn)品的最初設(shè)計就滿足產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展性。工業(yè)產(chǎn)品在設(shè)計中要考慮到實用的方便性，然后再考慮造型、外觀等因素。要做出一個好的設(shè)計，不但要從環(huán)保觀念衡量，如果產(chǎn)品在使用后造成了環(huán)境的污染，就不能算是好設(shè)計?？沙掷m(xù)設(shè)計是跳出產(chǎn)品、企業(yè)的小圈子、站在人類根本利益基點上全方位的設(shè)計觀念。

（2）工業(yè)產(chǎn)品可持續(xù)發(fā)展的人文因素

以人為本，積極運用人體工程學的理論。設(shè)計中既要重視人體在靜態(tài)條件下的生理狀況，也要重視人體在動態(tài)條件下的生理狀況。設(shè)計要以人為本，首先考慮的是使用者的需求與健康。例如“綠色手機”是采用“內(nèi)藏式碗狀天線”技術(shù)的低輻射綠色環(huán)保手機，正面（貼近大腦的一面）輻射極小，約為手機反面輻射的三分之一；“健康空調(diào)”就是為解決人們對房間空氣質(zhì)量的要求越來越高而提出的；超薄型、超窄型、迷你型和超大容量極限等設(shè)計的洗衣機也是為消費者個體設(shè)計的。

（3）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)

可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計可看成是面向環(huán)境的設(shè)計管理，在倡導適度消費的原則下，使產(chǎn)品在生命周期的各個階段得到合理的資源配置。優(yōu)化設(shè)計過程，合理利用材料或資源、盡可能減少對環(huán)境的負面影響，這也是一個系統(tǒng)設(shè)計的過程。此外，科學技術(shù)的日新月異也給設(shè)計管理提供了強有力的技術(shù)支持：可模擬自然風的電腦風扇，利用大自然為人類服務的太陽能電視、電訊、空調(diào)器業(yè)已問世；現(xiàn)已開發(fā)的不用電的吸塵器，利用滑動時的靜電來吸塵；家用電器的遙控化、小型化、組合化使操作更方便、更靈活。這些科技進步帶來的結(jié)果，必然達到延長產(chǎn)品生命周期、節(jié)約能源、節(jié)約材料的目的，可持續(xù)發(fā)展的理念決定科技和設(shè)計的目標、方向是一致的。

三　工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展的運用

（1）綠色設(shè)計

綠色設(shè)計的設(shè)計理念和方法，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為宗旨，它強調(diào)保護自然生態(tài)，充分利用資源，以人為本，善待環(huán)境。綠色設(shè)計不應僅僅是一個倡議或提議，它應成為現(xiàn)實文明和未來發(fā)展的方向。面對當前全球的環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費、溫室效應和資源殆盡，每個地球人都應感到生存的危機。真正的綠色設(shè)計，已經(jīng)不單單是設(shè)計本身，它已然上升到一種文化，提純?yōu)橐环N精神，對于一個民族、一個社會乃至一切的文化領(lǐng)域和文化現(xiàn)象，都具有普遍的意義。

（2）綠色制造

綠色制造是可持續(xù)發(fā)展思想在制造領(lǐng)域的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)為清潔生產(chǎn)，其理想工藝是納米級制造技術(shù)基礎(chǔ)上的從零件到產(chǎn)品的一次凈成型。材料、產(chǎn)品生產(chǎn)制造的過程中，我們不但要采用環(huán)保節(jié)能型材料加工、零部件制造、裝配工藝，還要慎重考慮生產(chǎn)部門的工作環(huán)境對人們生理、心理的影響。

（3）綠色包裝

綠色包裝及可促進持續(xù)發(fā)展的包裝。包裝作為貿(mào)易商品的組成部分，包裝工業(yè)作為社會一重要部門與環(huán)境及資源危機又有著割不斷的聯(lián)系。包裝在生產(chǎn)、使用、處置中的不環(huán)保、不安全因素加劇了人類對包裝工業(yè)及包裝物的關(guān)注。工業(yè)產(chǎn)品的綠色包裝不但有效地減少包裝污染，節(jié)約了資源，還營造了和諧舒適的環(huán)境氛圍。

四　強化工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展觀的建議

（1）合理利用資源

資源環(huán)境問題已日漸成為制約各國發(fā)展的重大問題，資源的豐缺程度直接關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定，是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)和核心。就世界范圍看，廣泛存在著資源不足和環(huán)境污染的現(xiàn)象。在中國尤為突出，這主要與中國現(xiàn)在所處的發(fā)展階段有關(guān)。隨著中國工業(yè)化和城市化步伐的加快，資源消耗與環(huán)境污染呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢，資源與環(huán)境已日漸成為制約中國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸，因此合理利用是我過工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

（2）加大宣傳力度

無論是官員、百姓、商家、企業(yè)設(shè)計師，都有責任開展多種形式的、有關(guān)環(huán)保問題的宣傳教育活動，提高人們的環(huán)保意識，使人們了解國情，了解環(huán)境、資源、能源現(xiàn)狀，增強危機感。對于生產(chǎn)企業(yè)以及進行產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)計師，更應該樹立可持續(xù)設(shè)計觀念，以其成功的產(chǎn)品和優(yōu)秀的設(shè)計，積極參與中國乃至世界的“綠色行動”。

（3）法律法規(guī)的完善

從長遠發(fā)展的角度看，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展也離不開政府的大力支持，強化城市總體規(guī)劃及控制性規(guī)劃的法律效力，大到地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，小到產(chǎn)品都要以可持續(xù)設(shè)計觀念為指導。可持續(xù)設(shè)計應成為基本國策，象計劃生育一樣，否則后果不堪設(shè)想。

五　結(jié)語

總而言之，現(xiàn)代人對工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的理解，已不僅是如何實現(xiàn)產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面處理、工藝、包裝、運輸、廣告、銷售以及售后服務等，同時也把參與生活的思維導向設(shè)計，使設(shè)計能夠幫助人們創(chuàng)造更加合理、美好而有效的生存、工作和學習的方式。因此，未來的市場蘊藏著的商機實際上有多方面的聯(lián)動效應，誰能超前把握住人們生活理念的變化，誰就能在這一輪的較量中成為強者和勝者。

參考文獻

第6篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

需求分析

貴州省中小企業(yè)主要分布在航空航天、裝備制造、電子信息、優(yōu)勢原材料、煙酒、民族制藥和特色食品加工等重點行業(yè)。由于受資金、規(guī)模、從業(yè)人員素質(zhì)等方面的影響，發(fā)展一直受到很多制約，融資難、銷售難、留人難、生存難，使得中小企業(yè)在成長路上步履艱難。我省中小企業(yè)在銷售網(wǎng)絡(luò)、品牌、宣傳、人才、資金等諸多方面處于劣勢，現(xiàn)在普遍的狀況是：市場開拓能力弱、資金緊缺、技術(shù)創(chuàng)新能力弱、人才匱乏、信息閉塞、管理落后。如何能夠克服上述困難的中小企業(yè)才能夠成長壯大起來，如何幫助這些中小企業(yè)解決發(fā)展中的困難，對于貴州實施工業(yè)強省戰(zhàn)略來講至關(guān)重要。目前，貴州省中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分析過程中應用信息技術(shù)的情況大致分布如下：（1）應用得不錯的企業(yè)：目前達到這種水準的中小企業(yè)實在太少了，不到10％。而且大多還是只取得了局部的成功，整體成功的比例更小。（2）用不好：約10％的企業(yè)用不好，這是需求問題，企業(yè)沒有足夠的準備來應對應用新技術(shù)之后的適應性問題，效益無法得到體現(xiàn)。許多企業(yè)上了信息化系統(tǒng)，不但沒有為企業(yè)帶來效益，反而還要花錢養(yǎng)活它。（3）不會用：約20％的企業(yè)不會用，這是人才問題，大多數(shù)中小企業(yè)缺乏信息應用的人才，很多人對計算機、信息化有畏懼心理，導致很多企業(yè)面對信息化系統(tǒng)束手無策，無從下手，只好放棄。（4）用不起：約20％的企業(yè)用不起，這是成本問題，信息化相關(guān)工作和種類軟硬件、設(shè)備價格不菲，很多企業(yè)望而卻步。（5）不想用：約20％的企業(yè)不想用，這是意識問題，企業(yè)沒有意識到信息化能夠帶來的好處和變化。（6）暫不需要：約20％的企業(yè)暫時不用信息化也可以做得很好，即使做了信息化也產(chǎn)生不了太大的效益，企業(yè)暫時不需要。因此，貴州省中小企業(yè)在新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開發(fā)過程信息技術(shù)的實施成本和風險較大；軟件跟不上企業(yè)的變化；信息資源和信息渠道的利用率不高。而貴州省中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分析技術(shù)服務平臺可以很大程度上緩解中小企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、新工藝改進的難處，提高中小企業(yè)的競爭力，因此幫助中小企業(yè)以較低成本實現(xiàn)信息化即是平臺的主要工作。

技術(shù)可行性

貴州省中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分析技術(shù)服務平臺已建立了貴州省中小企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)需求信息庫，采集了全省300多家中小企業(yè)的技術(shù)需求和技術(shù)難題信息，并根據(jù)貴州省“十二五”規(guī)劃方案和貴州省科技支撐工業(yè)十大產(chǎn)業(yè)振興實施方案提出了當前我省電力產(chǎn)業(yè)、煤炭產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、冶金產(chǎn)業(yè)、有色產(chǎn)業(yè)、建材產(chǎn)業(yè)、煙酒產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)及民族制藥和特色食品（旅游商品）產(chǎn)業(yè)相關(guān)新產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)需求50余項；圍繞中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)過程中所需的信息技術(shù)人才和管理人才，開展專業(yè)技術(shù)人才培訓服務。主要服務類型如下：（1）平臺圍繞貴州省中小企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和分析方面的需求，積極提供應用信息技術(shù)和先進制造技術(shù)服務，推進數(shù)字設(shè)計和生產(chǎn)制造一體化等先進制造模式，強化CAE、CAM、CAD、CAPP、PDM（4CP）等單元技術(shù)在中小企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、分析、優(yōu)化、制造、管理等中的應用和創(chuàng)新，2011年，平臺收錄了150余家中小企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分析過程中的關(guān)鍵技術(shù)難題。對60余個新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計提供了數(shù)字設(shè)計分析技術(shù)服務。（2）平臺根據(jù)我省中小企業(yè)實際情況，利用成員單位公共科技資源，建設(shè)適用、有效的生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，解決企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、管理等過程中主要瓶頸問題，提高產(chǎn)品創(chuàng)新能力和市場競爭能力。2011年，平臺成員單位為中小企業(yè)提供專業(yè)技術(shù)服務60余項。（3）平臺通過整合資源，推動我省制造業(yè)信息化產(chǎn)學研合作，積極引進推廣信息化先進技術(shù)；充分發(fā)揮制造業(yè)信息化專家組技術(shù)咨詢、服務和指導作用，2011年，平臺專家組對全省40余家中小企業(yè)信息化進行了技術(shù)指導和咨詢服務。（4）平臺通過與教育部門、勞動部門的密切合作，充分利用各種社會資源，進一步加強信息化人才培訓基地、培訓中心建設(shè)，大力開展信息技術(shù)應用人才和生產(chǎn)技術(shù)人才的培訓。平臺成員單位2011年，舉辦制造業(yè)信息化培訓期數(shù)總計524期，共計培訓各類制造業(yè)信息化管理、技術(shù)人才6890人次，其中培訓管理人才860人次，核心技術(shù)人才2568人次、其他技術(shù)人才3462人次。培訓的內(nèi)容包括：4CP、PDM、ERP、數(shù)控技術(shù)、電子商務、CRM系統(tǒng)、MES系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計算與資源共享等制造業(yè)信息化相關(guān)的管理及應用技術(shù)。

服務內(nèi)容

技術(shù)服務業(yè)務內(nèi)容（1）計算機輔助設(shè)計服務。計算機輔助設(shè)計技術(shù)（CAD，ComputerAidedDesign）是指在工程和產(chǎn)品設(shè)計中，以計算機作為工具，利用先進的設(shè)計軟件，幫助工程師完成從總體設(shè)計、造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計到工藝過程設(shè)計等環(huán)節(jié)的一切實用技術(shù)的總和。計算機輔助設(shè)計技術(shù)能極大地提高設(shè)計質(zhì)量、提高設(shè)計工作效率、縮短設(shè)計周期、降低產(chǎn)品成本。最大限度地降低了新產(chǎn)品研發(fā)風險。（2）計算機輔助工程服務。計算機輔助工程（CAE，ComputerAidedEngineering）主要對設(shè)計對象進行仿真分析和評價預測，并對其進行綜合優(yōu)化設(shè)計，直至設(shè)計結(jié)果達到最優(yōu)。將其與計算機輔助設(shè)計技術(shù)共同用于新產(chǎn)品研發(fā)，可以獲得更優(yōu)的研發(fā)成果。（3）計算機輔助測試服務。計算機輔助測試（CAT，ComputerAidedTesting）在機械工程領(lǐng)域可進行動態(tài)參數(shù)測試、動態(tài)特性評價、信號分析與處理，可實現(xiàn)對機械設(shè)備遠程運行狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷。CAD、CAE、CAT三者有機結(jié)合用于新產(chǎn)品研發(fā)，所獲得的成果在確保成果先進性、縮短研發(fā)周期、降低研發(fā)投入、控制研發(fā)風險等方面，是采用傳統(tǒng)的設(shè)計方法與理論難以比擬的。（4）信息與標準化服務。主要開展國內(nèi)外機械行業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)發(fā)展相關(guān)信息及相關(guān)標準的調(diào)研、搜集、分析研究、標準化人才培訓等技術(shù)創(chuàng)新工作。并為各級政府、企（事）業(yè)單位、質(zhì)檢機構(gòu)提供機械產(chǎn)品、設(shè)計開發(fā)、制造、體系認證、咨詢等標準化政策信息、標準文獻資料服務。（5）工業(yè)設(shè)計服務。工業(yè)設(shè)計是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，綜合運用科技成果和工學、美學、心理學、經(jīng)濟學等知識，對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動。工業(yè)設(shè)計能為產(chǎn)品提供造型、色彩、功能、使用方式的優(yōu)化解決方案、提高產(chǎn)品的附含價值和市場競爭力；能為企業(yè)提供視覺傳播設(shè)計及優(yōu)化方案，提高企業(yè)形象和企業(yè)產(chǎn)品的傳播度。（6）培訓服務。目前，我省中小企業(yè)普遍缺乏既有高學歷又有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才，企業(yè)急需的是具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，有豐富的產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗，熟悉CAD／CAE／CAM等先進設(shè)計手段，對產(chǎn)品開發(fā)能起到關(guān)鍵作用的技術(shù)人才。企業(yè)希望能夠針對技工和高層次的技術(shù)人員進行系統(tǒng)培訓，以提高員工的理論知識和專業(yè)技能水平。因此，平臺培訓主要以工程技術(shù)人員、技工、高層次的技術(shù)人員和大學高年級學生為培訓對象，在數(shù)字化設(shè)計領(lǐng)域，采用知識講授與操作實訓相結(jié)合的方法，開展各類專項培訓，以解決實際工程問題和滿足技術(shù)創(chuàng)新的需求，使學員在更多地、更好地、及時地了解國內(nèi)外先進理論知識的基礎(chǔ)上，全面地、高效地掌握分析問題，解決問題的方法。

服務模式依托貴州省中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分析技術(shù)服務平臺的聯(lián)盟單位，將先進的制造技術(shù)、信息安全技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)等集成，為我省中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)品提供數(shù)字化設(shè)計的全方位服務，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力；為政府相關(guān)部門提供技術(shù)咨詢服務；同時與大專院校、科研機構(gòu)建立科研合作關(guān)系。加強專家團隊打造。完善專家組建設(shè)，充分發(fā)揮專家的咨詢、參謀作用，積極組織開展相關(guān)活動，包括企業(yè)需求調(diào)研、提供決策參考和咨詢意見、培訓等工作。平臺采用政府引導、市場主導、企業(yè)化管理方式，根據(jù)不同要求，采片“中心組織＋平臺成員單位相關(guān)行業(yè)專家技術(shù)指導＋企業(yè)派人參加”、“中心組織＋平臺成員單位技術(shù)開發(fā)＋企干骨參加”、“政府安排＋中心組織＋企業(yè)參與”、“產(chǎn)學研相結(jié)合”等不同的服務模式進行服務。

服務手段［1］充分利用平臺的“導航”和“窗口”作用，整合全社會的科技資源和科技力量，廣泛吸納各專業(yè)技術(shù)服務機構(gòu)（如科研單位、重點實驗室、工程中心等）和專業(yè)技術(shù)人員加盟平臺的建設(shè)與服務，分行業(yè)、專業(yè)、地域，建立和健全基于平臺的科技公共服務網(wǎng)點。建立一支與平臺建設(shè)和運行服務相適應的人才隊伍。建立靈活、有效的用人機制，廣攬各類優(yōu)秀人才投身到科技創(chuàng)新公共服務中來。同時，建立科學的、符合科技創(chuàng)新公共服務工作特點的人才評價標準和培養(yǎng)方式；大力培養(yǎng)高層次的人才，開展從事科技創(chuàng)新公共服務有關(guān)工作的專業(yè)科技人員技能培訓和在崗繼續(xù)教育工作。大膽啟用年輕人才并委以重任，通過挑戰(zhàn)性的工作，滿足他們的成就感，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的科技創(chuàng)新公共服務管理、技術(shù)與服務推廣工作團隊。加大宣傳力度，營造良好的社會環(huán)境。加大平臺建設(shè)與服務的宣傳力度，形成公共資源共享的文化；大力宣傳和弘揚科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源共建共享的理念，提高社會公共資源的共享意識，通過平臺的開放共享，創(chuàng)造社會成員享有使用科技資源和參與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公平機會。規(guī)范服務流程，嚴格把好技術(shù)服務質(zhì)量關(guān)。平臺技術(shù)服務人員與服務對象溝通交流，明確需求、確定方向、達成合作意向、技術(shù)協(xié)議、項目實施、提交報告，從而保障技術(shù)服務的水平和質(zhì)量。會員制推廣服務策略。平臺根據(jù)企業(yè)的共性技術(shù)需求，組織有關(guān)高校、科研院所以及相關(guān)企業(yè)，開發(fā)遠程設(shè)計服務程序并通過會員制方式把程序提供給企業(yè)使用。這樣，可以降低企業(yè)的軟件購置及運行費用，為企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新做好技術(shù)及信息服務。

結(jié)論

第7篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

【關(guān)鍵詞】商業(yè)銀行；理財產(chǎn)品；創(chuàng)新

一、引言

隨著改革開放的深入進行和人民余財?shù)牟粩嘣黾?，理財方式及理財觀念亦在不斷發(fā)生變化，由以往相對簡單化的存錢入行等方式，日益演變成多元化的理財模式，這種不斷演化的社會化需要，推動各大銀行在理財產(chǎn)品方面不斷推陳出新，商業(yè)銀行亦然。商業(yè)銀行理財產(chǎn)品類別不斷豐富，創(chuàng)意愈顯新奇，針對個人的理財產(chǎn)品發(fā)展尤為迅速，出現(xiàn)了一些較受歡迎的滾動型理財產(chǎn)品及結(jié)構(gòu)性理財產(chǎn)品，不僅起到了在民眾余財和經(jīng)濟浪潮之間鋪路搭橋的作用，亦為自身創(chuàng)造了利潤增長點，帶來了一定效益。

然而，由于中國商業(yè)銀行理財產(chǎn)品起步較晚，加上中國市場經(jīng)濟發(fā)育遲緩、民眾整體收入不高等一些客觀問題的攪擾，使得中國商業(yè)銀行理財產(chǎn)品出現(xiàn)了創(chuàng)新不足的情況。具體表現(xiàn)如下。

二、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新不足的主要問題

1.一流人才相對不足

人才是決定一切事業(yè)成敗的根本。而目前在商業(yè)銀行理財產(chǎn)品研發(fā)方面，存在著人才相對不足的問題。由于中國大陸商業(yè)銀行理財產(chǎn)品研發(fā)歷程不長，起步較晚，發(fā)展不夠完善，不少發(fā)達國家均有開設(shè)的有關(guān)理財產(chǎn)品設(shè)計的專業(yè)，在大陸沒有開設(shè)或者剛剛開設(shè)，因此，相關(guān)學術(shù)資源和師資力量有限，沒有形成具有豐富研發(fā)經(jīng)驗和綜合研發(fā)能力的人才隊伍。在大陸商業(yè)銀行理財產(chǎn)品研發(fā)隊伍里，中青年居多，雖然皆有一定的專業(yè)知識，但是實踐經(jīng)驗普遍不足，加上崗位培訓比較有限，因此，固然能夠在小領(lǐng)域中做出一定的研發(fā)成績，但是往往不善于綜合駕馭和通盤考慮，不善于聯(lián)系實際，不善于針對性地解決實際問題，專才比例大而全才比例很小。

2.創(chuàng)新管理機制問題

創(chuàng)新管理機制的完善程度，與商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展和完善密切相關(guān)。但是，目前國內(nèi)的商業(yè)銀行理財產(chǎn)品機制普遍不夠完善。首先，國內(nèi)商業(yè)銀行普遍缺少一個高素質(zhì)的產(chǎn)品創(chuàng)新團隊。團隊建設(shè)不力，導致管理體制缺少順利運行的基本條件。其次，產(chǎn)品創(chuàng)新團隊普遍不能部門化，這是產(chǎn)品創(chuàng)新機制無法得以具體運作的關(guān)鍵所在，導致各部門在從事產(chǎn)品創(chuàng)新工作之際協(xié)調(diào)不好，不能充分發(fā)揮部門合力，往往效率不理想而效果也不理想。第三，產(chǎn)品推廣方式普遍存在問題，如中國工商銀行，在宣傳新產(chǎn)品之時，往往對于形象化宣傳和均勻化宣傳比較重視，但對于產(chǎn)品功能等重要產(chǎn)品信息所及甚少，因此往往抓不住潛在顧客之心理。

3.創(chuàng)新研發(fā)能力有限

由于國內(nèi)商業(yè)銀行整體發(fā)展水平比較有限，以及銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系存在種種不足，導致目前國內(nèi)商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)能力普遍不足。具體表現(xiàn)如：研發(fā)人員多半缺少戰(zhàn)略觀念，不能從國內(nèi)經(jīng)濟大局角度考慮問題，因此產(chǎn)品設(shè)計往往與經(jīng)濟發(fā)展的大方向不相吻合，導致產(chǎn)品推出后只有一時之功效和局部之效益；產(chǎn)品研發(fā)人員內(nèi)部分工機制不夠合理，此種情況多出現(xiàn)在產(chǎn)品研發(fā)人員不足的商業(yè)銀行，因為人員不足，故而在進行研發(fā)工作之際不免臨時湊合，將不同部門之相關(guān)人員聚在一起，倉促布置任務，導致分工不合理，研發(fā)效率和效果往往不理想。最后，有些研發(fā)人員比較缺乏技術(shù)能力，產(chǎn)品設(shè)計往往流于模仿，導致理財產(chǎn)品功能細節(jié)往往存在不足。

三、解決商業(yè)銀行產(chǎn)品創(chuàng)新不足的對策

1.努力培養(yǎng)一流人才

首先，政府需要重視一流人才相對不足的問題，要與教育等主管部門結(jié)合，廣泛考察發(fā)達國家有關(guān)商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新的學術(shù)機構(gòu)和培訓機構(gòu)，結(jié)合國內(nèi)實際，積極開設(shè)相應專業(yè)和培訓機構(gòu)，積極引進國外教師，為多多培養(yǎng)商業(yè)銀行理財產(chǎn)品創(chuàng)新人才創(chuàng)造良好的條件。其次，要為關(guān)鍵崗位上一流人才。關(guān)鍵崗位必須由一流人才把關(guān)，但如果其既具有過人能力亦有明顯不足，要盡量本著用其所長的原則，通過培訓提升其素質(zhì)，對其進行綜合性的業(yè)務培訓，要大力開展實踐性培訓，大力提升其解決實際問題的能力。最后，要努力發(fā)揮關(guān)鍵崗位一流人才的作用，以其為管理核心和動力之源，培訓和帶動一個團隊，依靠集體的力量推動理財產(chǎn)品創(chuàng)新。

2.完善創(chuàng)新管理機制

首先，不同級別的商業(yè)銀行均有必要建立健全理財產(chǎn)品團隊或部門，為產(chǎn)品創(chuàng)新管理機制的順利推行奠定人員保障。其次，中國商業(yè)銀行應以市場方向及客戶需求為根本前提，來設(shè)置產(chǎn)品管理部門，對相關(guān)人員進行職能定位，并使產(chǎn)品管理設(shè)計部門與營銷部門的建立密切的聯(lián)動機制。這樣，產(chǎn)品設(shè)計的資源配置和基本目標均以市場需求為方向，在很大程度上避免了配置不足、配置盲目和配置浪費。最后，由于營銷部在有些時候也會因?qū)碡敭a(chǎn)品開發(fā)理念不清等原因而出現(xiàn)決策失誤，故此，產(chǎn)品設(shè)計管理部門也要經(jīng)常進行市場調(diào)查，將自身所查之數(shù)據(jù)和分析結(jié)果與營銷部門所倚之數(shù)據(jù)和結(jié)果密切結(jié)合，對比權(quán)衡，如此方可最大限度地避免方向失誤。

3.提升產(chǎn)品研發(fā)能力

首先，要積極引入人才，其次，要大力培訓內(nèi)部人員，豐富其知識理論，如，要重視期權(quán)理論之運用，在個人理財產(chǎn)品方面要重視開發(fā)結(jié)構(gòu)性理財產(chǎn)品，充分利用奇異期權(quán)等期權(quán)，以豐富理財產(chǎn)品之創(chuàng)意，充實理財產(chǎn)品之內(nèi)涵。其次，要充分發(fā)揮模塊化設(shè)計的作用，以數(shù)學邏輯、數(shù)學方式和數(shù)學建模等先進技術(shù)，對預出臺之理財產(chǎn)品的市場需求、潛在客戶群、市場變數(shù)等因素進行全方位衡量和細微分析，從而較為準確地定位產(chǎn)品，確定產(chǎn)品設(shè)計細節(jié)。最后，在銀行分支機構(gòu)已具備一定的產(chǎn)品開發(fā)能力的前提下，要對分支機構(gòu)的產(chǎn)品研發(fā)權(quán)限進行適度擴大，以使分支銀行機構(gòu)可更好地依據(jù)本地情況進行產(chǎn)品設(shè)計。

參考文獻：

[1]吳清泉，陳麗虹，周莉，南旭光.個人理財[M].北京：人民郵電出版社，2012：49-50

[2]付敏敏.商業(yè)銀行人民幣理財產(chǎn)品創(chuàng)新研究[J].東方企業(yè)文化，2010（2）：46-47

第8篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

【關(guān)鍵詞】計算機輔助；工業(yè)設(shè)計2；課程體系

1背景描述

在“十三五”規(guī)劃綱要中，“工業(yè)設(shè)計”第三次寫入國民經(jīng)濟發(fā)展的五年規(guī)劃綱要，突顯了工業(yè)設(shè)計在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中的關(guān)鍵作用。因此，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新和實踐能力的優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計人才已成為當前設(shè)計院校重要的責任之一。在工業(yè)設(shè)計的人才培養(yǎng)中，計算機輔助工業(yè)設(shè)計是設(shè)計靈感表達的重要手段之一，它能夠較好地彌補手繪表現(xiàn)的不足，更好的展示產(chǎn)品功能及人機關(guān)系等，有利于設(shè)計師與用戶溝通與交流，縮短產(chǎn)品設(shè)計周期。為提高學生的創(chuàng)新和實踐技能，電子科技大學中山學院成立了計算機輔助工業(yè)設(shè)計教學團隊，建立了課程體系，引入項目式教學，旨在通過課程體系和團隊建設(shè)，提高工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而更好服務社會。

2教學問題描述

目前，很多設(shè)計公司要求工業(yè)設(shè)計師是個“多面手”，不僅要精通產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)，還要掌握計算機輔助工業(yè)設(shè)計技能，要求設(shè)計師能熟練掌握“設(shè)計概念—手繪草圖—效果圖—結(jié)構(gòu)—產(chǎn)品展示—宣傳”整個設(shè)計流程。因此，在工業(yè)設(shè)計的人才培養(yǎng)過程中，需要開設(shè)多門計算機輔助設(shè)計課程，構(gòu)成一個計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程體系。我院計算機輔助工業(yè)設(shè)計課題體系主要針對以下問題進行思考研究：（1）以往的計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程體系普遍重“工具”、重“表現(xiàn)”，不注重“設(shè)計”，過于注重軟件的操作，忽視了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（2）計算機輔助設(shè)計類課程和其他課程缺乏關(guān)聯(lián)，使得學生無法理解課程之間的關(guān)系，對計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程中學習到的知識技能不能很好的在其他設(shè)計課程中實踐運用。（3）缺乏課程鞏固，教學效果差，甚至出現(xiàn)學生學學了新課程（軟件），忘了舊課程（軟件）的現(xiàn)象。（4）計算機輔助工業(yè)設(shè)計教學缺乏項目式實踐，使得相當一部分走上崗位的工業(yè)設(shè)計師難以勝任創(chuàng)造有競爭力的產(chǎn)品。

3解決問題的方法與實踐

為進一步提高學生的創(chuàng)新和實踐能力，計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程體系在教學模式上，要從原來的“以軟件為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙援a(chǎn)品開發(fā)設(shè)計為中心”，把計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程引入產(chǎn)品開發(fā)中，并圍繞產(chǎn)品開發(fā)的各個階段開展項目式教學，同時為了鞏固所學知識，積極開展競賽專題設(shè)計等活動。通過這種教學模式，實現(xiàn)將計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程與整個產(chǎn)品設(shè)計流程深度融合為一個整體，一方面能夠讓學生接受完整的產(chǎn)品開發(fā)過程訓練，另一方面也從根本上逐漸淡化計算機輔助設(shè)計的“繪圖”屬性，強化其作為產(chǎn)品開發(fā)過程“工具”的重要作用。以下結(jié)合我院12級工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)方案，闡述以“產(chǎn)品開發(fā)”為中心的計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程體系的項目式教學實踐。我院12級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生的計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程的學習過程從平面畫圖開始，按先二維后三維順序?qū)W習。如圖1所示，大學四年共開設(shè)5門計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程，5門課程都有對應的“可結(jié)合課程”，在教學過程中強調(diào)課程的關(guān)聯(lián)性，明確這些課程的理論會在計算機輔助設(shè)計課程體現(xiàn)，在講授計算機輔助工業(yè)設(shè)計課程時，不只是講解軟件的使用，而是要明確軟件只是工具，只是一種表現(xiàn)手段，需要理論聯(lián)系實際進行創(chuàng)新設(shè)計。（1）AutoCAD該課程安排在“機械制圖”之后，在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計中可用于設(shè)計繪制產(chǎn)品加工圖紙。教學內(nèi)容主要是利用AutoCAD軟件繪制二維工程圖和方案設(shè)計，并輔助構(gòu)成基礎(chǔ)等課程學習。在項目式教學過程中先以給定實物產(chǎn)品繪制加工圖紙等案例方式教會學生設(shè)計加工圖紙，再以實際項目形式讓學生運用Auto－CAD進行設(shè)計想法表達，如圖2為給定房型，學生設(shè)計的衣柜和書柜。（2）平面軟件教程(Photoshop+Coreldraw)該課程主要學習Photoshop和Coreldraw兩個平面設(shè)計軟件，重點學習圖像的處理、進一步的圖案設(shè)計，以及版面的制作。在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計流程中可用于設(shè)計概念表達，二維產(chǎn)品效果圖表達，和產(chǎn)品展示宣傳上運用。由于學生還是大一，對產(chǎn)品設(shè)計的認識還不夠深入，在課程項目式教學過程中，先以優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計案例分析讓學生明確平面軟件教程課程的運用，再結(jié)合設(shè)計競賽，讓學生做些產(chǎn)品平面效果圖設(shè)計和圖案設(shè)計，如圖3為學生用平面軟件設(shè)計的產(chǎn)品圖案。（3）計算機輔助造型設(shè)計（Rhino+3dsmax+Keyshot）該課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的核心課程，主要學習Rhino產(chǎn)品曲面造型和3dsmax建模以及Keyshot軟件渲染，要求學生掌握產(chǎn)品的計算機三維模型的制作和渲染，實現(xiàn)產(chǎn)品真實感的效果，在產(chǎn)品開發(fā)流程中主要進行產(chǎn)品效果圖設(shè)計和表達。在項目式教學過程中，結(jié)合人機工程學、設(shè)計方法學、創(chuàng)意思維、設(shè)計基礎(chǔ)等課程理論，引入校企合作和設(shè)計競賽方式，以實際項目形式讓學生更加理解產(chǎn)品設(shè)計流程。我院12級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生計算機輔助造型設(shè)計引入了廣東聯(lián)眾文具有限公司的實際項目和產(chǎn)品設(shè)計競賽（紅點、IF、IDEA和廣東省工業(yè)設(shè)計大賽等設(shè)計競賽）進行開展，該課程的最后階段，需要結(jié)合平面軟件教程知識，再次講授展板制作等具有實際需求的知識。如圖4為學生在計算機輔助造型設(shè)計課程中所設(shè)計的產(chǎn)品，并由聯(lián)眾文具公司進行投產(chǎn)。（4）計算機輔助工程設(shè)計(solidworks+Keyshot)該課程也是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的核心課程，主要學習工程軟件solidworks，并進一步深入Keyshot渲染軟件，該課程可以很好的結(jié)合產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模型制作等課程，強化學生工程技術(shù)方面的能力，在產(chǎn)品開發(fā)流程中主要進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、展示和宣傳的表達。在課程項目式教學開展中，先以案例形式，結(jié)合機械設(shè)計基礎(chǔ)，選取相應的機械產(chǎn)品作為學習與練習內(nèi)容，比如連桿機構(gòu)就可以選取雨傘、活動式遮陽棚或者折疊椅；再以引入校企合作和設(shè)計競賽方式引入教學。如圖5為學生在計算機輔助工程設(shè)計課程中所設(shè)計的產(chǎn)品。5）畢業(yè)設(shè)計，產(chǎn)品動畫制作畢業(yè)設(shè)計是學生四年學習的一次總結(jié)實踐，要求學生完成一個產(chǎn)品的完整設(shè)計流程，安排在大四上學期開始，與展示設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計課程結(jié)合，要求學生完成一個完整設(shè)計流程的同時，還需要制作產(chǎn)品的宣傳展示動畫，這個過程沒有開設(shè)專門的動畫制作過程，由學生自學完成。如圖6所示為12級畢業(yè)設(shè)計作品，并獲得廣東省工業(yè)設(shè)計大賽一等獎。

4結(jié)束語

計算機輔助工業(yè)設(shè)計是設(shè)計靈感表達的重要工具，必須和其他課程結(jié)合起來進行設(shè)計創(chuàng)新表達。我院計算機輔助工業(yè)設(shè)計教學團隊經(jīng)過幾年的項目式教學課程教學研究，成功從單純的軟件教學發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品設(shè)計為核心的教學體系，并取得了顯著的教學成績：近三年來學生的考研錄取人數(shù)逐年增加；學生設(shè)計大賽獲獎的數(shù)量和質(zhì)量也快速提高；學生的專利授權(quán)增加；教師的科研業(yè)務水平也提升了?！坝嬎銠C輔助工業(yè)設(shè)計”課程體系的項目式教學研究開展，提升了教學質(zhì)量，增強了學生對專業(yè)的興趣，提高了學生的專業(yè)技能。當然，將來依然需要根據(jù)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展以及社會的需求，對課程內(nèi)容和教學模式進行動態(tài)的調(diào)整。

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第9篇：產(chǎn)品設(shè)計宣傳范文

關(guān)鍵詞：品牌；價值；推廣；設(shè)計風格

中圖分類號：F27文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2013）07-0081-02

所謂品牌戰(zhàn)略就是公司將品牌作為核心競爭力，以獲取差別利潤與價值的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。品牌戰(zhàn)略的關(guān)鍵點是管理好消費者的大腦，在深入研究消費者內(nèi)心世界、購買此類產(chǎn)品時的主要驅(qū)動力、行業(yè)特征、競爭品牌的品牌聯(lián)想的基礎(chǔ)上，切實樹立對品牌的塑造，培養(yǎng)用戶對品牌的認知。品牌戰(zhàn)略是市場經(jīng)濟中競爭的產(chǎn)物，近年來，一些意識超前的企業(yè)紛紛運用品牌戰(zhàn)略的利器，取得了競爭優(yōu)勢并逐漸發(fā)展壯大。戰(zhàn)略的本質(zhì)是塑造出企業(yè)的核心專長，從而確保企業(yè)的長遠發(fā)展。在科技高度發(fā)達、信息快速傳播的今天，產(chǎn)品、技術(shù)及管理訣竅等容易被對手模仿，難以成為核心專長，而品牌一旦樹立，則不但有價值并且不可模仿，因為品牌是一種消費者認知，是一種心理感覺，這種認知和感覺不能被輕易模仿。

1品牌力量

在市場競爭日益激烈的微利時代，企業(yè)日益感受到生存和發(fā)展的危機。但有著知名品牌的企業(yè)會屹立百年不倒，而且利潤豐厚，所以，相信品牌的力量，知名名牌可以獲得高額利潤；統(tǒng)一的品牌形象，減少企業(yè)大量的宣傳成本；知名名牌經(jīng)銷商會主動找上門要你的品牌；知名企業(yè)具有高度的員工凝聚力，員工會以自己所在的企業(yè)為榮，節(jié)省了人力資源變動成本，并且持續(xù)增長的品牌無形資產(chǎn)。商場如戰(zhàn)場——目的是以優(yōu)越的企業(yè)經(jīng)濟規(guī)模來摧毀對手。而品牌經(jīng)營則是另一場不同的戰(zhàn)役，捍衛(wèi)品牌的戰(zhàn)役將首先要確認的不是敵人，而是其想要俘獲的消費者。因為唯有贏得消費者的心，才能無情地打擊敵人；因此品牌培養(yǎng)的過程不但能在市場上獲取利潤，并且足以影響消費者對公司產(chǎn)品與服務的認知，以及公司對未來的掌握。

品牌囊括一切，包含顧客在使用產(chǎn)品或服務的整個經(jīng)驗中，所產(chǎn)生的有形及無形的利益，這個經(jīng)驗包括任何有關(guān)產(chǎn)品或服務的傳遞，和顧客溝通的行銷過程，如品牌名稱、設(shè)計、廣告、產(chǎn)品或服務本身、經(jīng)銷通路及聲譽。

一個品牌之所以能保持歷久不衰，就在于它能以品牌的價值提高商品的高附加價值，給企業(yè)帶來高額利潤。這項經(jīng)濟價值主要來自兩方面，一方面則是樹立用戶品牌的忠誠度，延緩商品的生命周期，進而使商品收益更有保障；另一方面是有效的品牌經(jīng)營、維持及市場成長所形成的價格優(yōu)勢。品牌就像是被內(nèi)部的一把火補足燃料，而它的火花將散發(fā)、且創(chuàng)造出品牌非凡的魅力。品牌戰(zhàn)士有能力點燃且照顧這把火，甚至控制火焰。無心者會讓這把火發(fā)狂而失去控制，或任其熄滅；有心人則將傳遞一把光輝且散發(fā)溫暖的火。

2品牌的多面性

品牌，大企業(yè)在說，小企業(yè)在說；廠家在說，經(jīng)銷商在說；老板也在說，銷售員在說。品牌成為了大家的米飯，不可一日無它。

品牌究竟是什么？如何定義它，已經(jīng)有諸多高人對其進行了詳細的闡述，正確認識品牌與各自企業(yè)的不同內(nèi)涵是如此重要。企業(yè)要深刻去領(lǐng)悟，而商家也要正確去認識，知道各自所需，各取所需，這才是廠商緊密合作的前提。

品牌多面性主要體現(xiàn)在其結(jié)構(gòu)層面、知識層面、時間層面、空間層面、跨學科層面和個人層面上。之所以目前我國缺少世界知名名牌，品牌理論體系不健全，品牌設(shè)施不完善，品牌建設(shè)人才極為匱乏，是由于我國品牌教育滯后，沒有形成造就品牌教育體系。

3品牌與設(shè)計風格

產(chǎn)品設(shè)計往往被人看作是實驗室里的工作，其實不然，成功的企業(yè)其產(chǎn)品設(shè)計都是有一個完整的流程的，是一個跨部門合作的結(jié)果，設(shè)計與市場是不能分割的。在菲利浦公司市場部的負責人介紹市場部的一個重要職責就是將“市場語言”轉(zhuǎn)化為“技術(shù)語言”，市場語言往往是模糊的、非量化的，比如說“更……”、“……一點”等等，但是技術(shù)語言卻要求是精確的、量化的，市場部的這一工作事關(guān)整個產(chǎn)品設(shè)計的成敗，是整個設(shè)計流程重要的開端。

品牌戰(zhàn)略和品牌理念是以產(chǎn)品設(shè)計為載體，傳遞給消費者的。企業(yè)的品牌理念，雖說有的是通過企業(yè)形象設(shè)計展現(xiàn)出來的。到哪是一種視覺化的表現(xiàn)形式，是用戶對企業(yè)品牌感性的認知和理解。有利于用戶了解和認知品牌，但是要想牢牢抓住用戶的心，樹立其用戶對其品牌的忠誠度，僅僅靠企業(yè)形象設(shè)計是遠遠不夠的，需要其鮮明的產(chǎn)品設(shè)計，功能性良好，設(shè)計優(yōu)美的產(chǎn)品更能得到用戶的青睞，更有利于其品牌的推廣和宣傳。

鮮明的設(shè)計風格有利于樹立企業(yè)品牌，便于企業(yè)宣傳和推廣，強化了企業(yè)的理念和管理。所以企業(yè)品牌的營造依靠其產(chǎn)品設(shè)計風格特點，使用戶喜歡其產(chǎn)品，記住品牌的特征，樹立對品牌的忠誠度。

在設(shè)計中對功能的開發(fā)設(shè)計，在產(chǎn)品功能設(shè)計中離不開對人的關(guān)懷，使設(shè)計充滿人情味，一改往日的冷漠。產(chǎn)品的功能設(shè)計是以人的某種需求出發(fā)，為人類帶來方便和便利，提高人們的工作效率和勞動生產(chǎn)率。

設(shè)計師只有去關(guān)注人的需求，關(guān)注人的情感，才能以飽含人性化設(shè)計去打動人。例如一個提醒人的會鳴叫的水壺，把鳴叫聲變成一個音樂聲的汽笛，即達到了提醒的目的，也使人在水開時不致因尖銳的聲音而極度緊張，減少了噪聲對人的傷害。還有超市的手推車架上加一個翻板設(shè)計，老年人購物時累了可以當靠椅做短暫的休息，關(guān)愛老人通過我們的細微的設(shè)計細節(jié)流露出來。還有一些為左撇子設(shè)計的器物。這些設(shè)計的著眼點在于讓社會上更多的人感到世界的溫暖、人類的愛心和人與物的和諧親近。在這方面，日本設(shè)計做的比較好。日本設(shè)計界稱工業(yè)設(shè)計為“生活的學者”，認為設(shè)計是藝術(shù)和科學的結(jié)合，可為人類生活帶來便利，彌補生活的不足和缺陷。

現(xiàn)在，設(shè)計師對人性化設(shè)計的關(guān)注范圍涉及到為殘疾人、老年人或一些特殊的弱勢群體的領(lǐng)域，盡量減少殘疾人和普通人的障礙，無障礙設(shè)計儼然已成為人類設(shè)計最具人道主義和人情味的一面。這一充分考慮殘疾人自卑心理的設(shè)計受到了他們的歡迎，也真正的實現(xiàn)了“以人為本”。例如老年人手機設(shè)計，通過其超大的按鍵彌補了老年人視力下降的弱勢。一些殘疾人的餐具設(shè)計更體現(xiàn)了設(shè)計的人文關(guān)懷。企業(yè)逐步承擔了一些社會責任，并且用實際行動關(guān)愛著這些弱勢群體。使這些人感受到了極大的溫情。設(shè)計師已在逐步轉(zhuǎn)換自己的設(shè)計思維，消費者已成為設(shè)計師的“上帝”?！盀槿硕O(shè)計”不再只是泛泛而談的口號，而是體現(xiàn)在設(shè)計的作品之中。

參考文獻

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