實(shí)驗(yàn)室管理方向精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

關(guān)鍵詞：思路設(shè)計(jì)分析性；能力性；節(jié)約性；規(guī)范性

中圖分類(lèi)號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2008)29-0263-02

Open Laboratory Management System Project Design and Practice

LI Qin

(Experimental Communications and Information Processing Center,Nanjing University of Posts and Telecommunications,Nanjing 210003,China)

Abstract: Open Lab Management System overall approach to design, the enhancement of effective teaching effect and train the students perceived ability of the conservation of resources and laboratory personnel, equipment management as a norm. Reflects the importance of open laboratories, so as to achieve teaching Practice purpose of the reform.

Key words: design and analysis of ideas; capacity; conservation; normalization

1 引言

南京郵電大學(xué)通信與信息處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心依托于通信與信息工程學(xué)院，作為全校的公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)負(fù)責(zé)承擔(dān)全校的通信與信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。中心共包括六大類(lèi)實(shí)驗(yàn)室：信號(hào)采集與分析實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)傳送實(shí)驗(yàn)室、通信系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)室、通信軟件實(shí)驗(yàn)室及通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)成了完整的通信系統(tǒng)，包含了通信與信息處理專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，從通信基礎(chǔ)課程到專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，從專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程到專(zhuān)業(yè)課程，形成了一種無(wú)縫過(guò)度。串聯(lián)課程內(nèi)容，體現(xiàn)了通信的整體性和系統(tǒng)性，使各課程的個(gè)性得到了發(fā)揮，使各課程的共性得到了體現(xiàn)。

2 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體思路設(shè)計(jì)

2.1 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)功能圖

圖1為開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體功能圖。

2.2 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體功能圖分析

1) 實(shí)驗(yàn)提交管理

實(shí)驗(yàn)提交管理模塊主要解決老師網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)課。只要將要實(shí)驗(yàn)的課程、班級(jí)、上課時(shí)間及一些細(xì)節(jié)要求可以通過(guò)網(wǎng)上提交，計(jì)算機(jī)將自動(dòng)分配實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)臺(tái)的結(jié)果，并將結(jié)果告知實(shí)驗(yàn)老師。如果實(shí)驗(yàn)的時(shí)間有所沖突，將由相關(guān)管理人員手工協(xié)調(diào)安排。

2) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理

實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理主要解決實(shí)驗(yàn)的過(guò)程控制，根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排結(jié)果，要實(shí)驗(yàn)的學(xué)生上課課時(shí)，自動(dòng)刷卡登記，計(jì)算機(jī)將給出其實(shí)驗(yàn)臺(tái)編號(hào)，并控制其開(kāi)關(guān)機(jī)時(shí)間，對(duì)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程中動(dòng)作監(jiān)控。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可將實(shí)驗(yàn)結(jié)果提交到指定的地點(diǎn)。也可網(wǎng)上提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3) 實(shí)驗(yàn)室控制臺(tái)

該實(shí)驗(yàn)室控制臺(tái)的操作將由實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)進(jìn)行，將全程實(shí)驗(yàn)設(shè)置成監(jiān)控環(huán)境、監(jiān)控將監(jiān)控到每個(gè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)臺(tái)狀態(tài)信息。同時(shí)我們還可以監(jiān)控到學(xué)生網(wǎng)上游戲，我們將后臺(tái)列一個(gè)游戲黑名單只要學(xué)生一起動(dòng)游戲有三次機(jī)會(huì)超過(guò)三次系統(tǒng)將警告她你違規(guī)了系統(tǒng)即將關(guān)閉，在我的監(jiān)控臺(tái)我將監(jiān)控到某某實(shí)驗(yàn)室某某實(shí)驗(yàn)臺(tái)某某人在玩游戲。下次學(xué)生要來(lái)上機(jī)必須到管理員那取消否則不能實(shí)驗(yàn)。

4) 系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理主要對(duì)本系統(tǒng)的的運(yùn)行環(huán)境等的設(shè)置，包括操作權(quán)限、人員設(shè)置；老師、學(xué)生及課程的基本信息接口；控制參數(shù)設(shè)置；實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)臺(tái)狀態(tài)設(shè)置；實(shí)驗(yàn)提交參數(shù)設(shè)置；短信查詢(xún)平臺(tái)設(shè)置；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備統(tǒng)計(jì)和運(yùn)行狀態(tài)記錄等。

5) 查詢(xún)統(tǒng)計(jì)管理

查詢(xún)統(tǒng)計(jì)管理提供實(shí)驗(yàn)室的所有相關(guān)信息的查詢(xún)。實(shí)驗(yàn)預(yù)約查詢(xún)、實(shí)驗(yàn)安排查詢(xún)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程查詢(xún)、實(shí)驗(yàn)室狀態(tài)查詢(xún)、實(shí)驗(yàn)提交結(jié)果查詢(xún)、實(shí)驗(yàn)室分類(lèi)查詢(xún)、并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的利用率、狀態(tài)信息等。

6) 新聞公告管理

新聞公告管理提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)管理信息的。

3 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的教學(xué)效果

3.1 有效的培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性能力性

多種面向不同目標(biāo)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，改變了我們傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，使實(shí)踐性教學(xué)分層次，分目標(biāo)，多元化教學(xué)發(fā)展，向培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)方向轉(zhuǎn)變。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室有效地培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)型、能力性。由于開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)方式，使基礎(chǔ)差的學(xué)生在這里沒(méi)有了上課時(shí)在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成要求的內(nèi)容壓力，沒(méi)有了與基礎(chǔ)較好的同學(xué)同室實(shí)驗(yàn)室時(shí)的自卑的壓力，可以較從容地，安心地思考，通過(guò)實(shí)驗(yàn)逐步地提高這些學(xué)生的思維和動(dòng)手能力，提高這些學(xué)生的自信心，使基礎(chǔ)較好的學(xué)生在這里按自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，調(diào)整儀器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果。[1]使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)新實(shí)踐能力。

3.2 有效的提高系統(tǒng)資源的節(jié)約性

開(kāi)設(shè)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室主要目的是節(jié)約人力、物力資源。打破以往人工管理，通過(guò)我們這次開(kāi)發(fā)的開(kāi)放式管理，有效地體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室利用率節(jié)約了老師的資源。由于高校不停擴(kuò)招學(xué)生，不僅給高校的老師和各個(gè)部門(mén)都帶來(lái)了不少壓力特別是給我們實(shí)驗(yàn)室。為了減輕這些壓力，我們想了很多種辦法。每學(xué)期課內(nèi)實(shí)驗(yàn)要接納很多學(xué)生，課程品種多，造成實(shí)驗(yàn)臺(tái)無(wú)法分配，實(shí)驗(yàn)室壓力太大。自去年開(kāi)始教務(wù)處規(guī)定課程設(shè)計(jì)不準(zhǔn)停課要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程設(shè)計(jì)這門(mén)課。大家都很頭疼這課怎么上，實(shí)驗(yàn)室沒(méi)辦法只好研制出一套符合我們實(shí)驗(yàn)室管理的一套新系統(tǒng)“網(wǎng)上一條龍服務(wù)”，所有教師需在本實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)自己所需的時(shí)間在網(wǎng)上預(yù)約，把授課技劃、時(shí)間、課時(shí)要求公布在網(wǎng)上通知公告上學(xué)生根據(jù)自己的興趣選自己喜歡的課程、時(shí)間、網(wǎng)上預(yù)定。學(xué)生根據(jù)預(yù)定課的時(shí)間來(lái)刷卡計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)隨到隨刷，同時(shí)只要一位老師值班就可以，使學(xué)生分散，不會(huì)在同一時(shí)間來(lái)，大大地減輕實(shí)驗(yàn)室的分配。經(jīng)過(guò)一年實(shí)踐，從而達(dá)到比我們想象效果還要好?，F(xiàn)在學(xué)校所有院系都在使用這套系統(tǒng)。

4 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的規(guī)范性

4.1 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理規(guī)范性

在實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理中，為了減少軟件的工作，防治病毒對(duì)軟件的破壞，為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開(kāi)放，普遍采用系統(tǒng)還原方法對(duì)軟件進(jìn)行管理。雖然管理效率較好，但對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)而言，則常常會(huì)遇到很大困難。接力性實(shí)驗(yàn)中上次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容不能被保存到下一次實(shí)驗(yàn)，即使開(kāi)設(shè)存盤(pán)分區(qū)再多門(mén)課程的交叉實(shí)驗(yàn)中，也很難有保障。因此很多專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程要順利完成，舉步艱難。[2]為了解決這一系列問(wèn)題我們想了幾種辦法：1) 實(shí)驗(yàn)中心會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周通過(guò)我們開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)“新聞公告欄”通知到所有在本學(xué)期要來(lái)實(shí)驗(yàn)中心做實(shí)驗(yàn)的老師，請(qǐng)他們來(lái)實(shí)驗(yàn)中預(yù)約登記，實(shí)驗(yàn)時(shí)間若有沖突，系統(tǒng)會(huì)按優(yōu)先級(jí)排序先來(lái)者先做。2) 實(shí)驗(yàn)的老師同時(shí)把實(shí)驗(yàn)所需的軟件，硬件設(shè)備要求同時(shí)在網(wǎng)上登記公布，盡限兩周。我們有專(zhuān)門(mén)收集資料統(tǒng)一給系統(tǒng)升級(jí)，如果沒(méi)來(lái)登記的老師中途來(lái)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有新設(shè)備要求，有空機(jī)房我們管理人員會(huì)安排，若有要求，請(qǐng)他延期最后。如果不這樣規(guī)定我們實(shí)驗(yàn)種類(lèi)繁多管理人員沒(méi)法管理，每天都要作系統(tǒng)更新，工作量太大。通過(guò)中心規(guī)范性管理出臺(tái)給那些拖拖拉拉的老師敲了各警鐘。3) 經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，每次還沒(méi)等我們發(fā)通知就有好多老師提前來(lái)預(yù)約登記。效果非常明顯，不再有拖拉現(xiàn)象，減輕管理大量的工作，最終達(dá)到規(guī)范的效果。

4.2 實(shí)驗(yàn)室管理人員的規(guī)范性

實(shí)驗(yàn)室管理人員是實(shí)驗(yàn)室的直接管理者，實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)、責(zé)任心和工作態(tài)度都直接影響到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理水平。實(shí)驗(yàn)室工作涉及到學(xué)生、實(shí)驗(yàn)人員、教師、甚至輔導(dǎo)員等工作人員。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員首先要提高認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己在實(shí)驗(yàn)室管理中所扮演的角色。實(shí)驗(yàn)室人員首先是實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，然后是實(shí)驗(yàn)室的管理者、組織者，任課教師的好幫手，學(xué)生的良師益友，而不是簡(jiǎn)單的教輔人員。有了這一認(rèn)識(shí)，工作才會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。另外，學(xué)校也要確實(shí)制定和出臺(tái)有關(guān)制度和政策，既要保證實(shí)驗(yàn)人員完成“坐班”日常工作量，又要鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員參與教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改革等較高層次的工作量，使他們?cè)跇I(yè)務(wù)上和職稱(chēng)上有更多的發(fā)展空間。同時(shí)，除了自生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，要組織定期學(xué)習(xí)新儀器設(shè)備的使用方法，熟練操作該實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。[3]

5 結(jié)論

開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)中心管理信息系統(tǒng)的建立意義在于：實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的計(jì)算機(jī)化、信息共享化、實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理自動(dòng)化。提高實(shí)驗(yàn)室管理的自動(dòng)化水平；提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量；為教學(xué)一線提供更好的服務(wù)；提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率；提升學(xué)校的整體形象和管理水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 凌亞文.開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐和思考[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2006,25(5):673.

第2篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

關(guān)鍵詞：開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（b）-0000-00

開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種以組織形式和實(shí)驗(yàn)過(guò)程相結(jié)合的新型教學(xué)模式，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)以尊重學(xué)生的主體地位為前提，由教師進(jìn)行引導(dǎo)，可以更好地提升學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。為此，本文將圍繞開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理兩方面作簡(jiǎn)要的探討。

1 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響分析

1.1 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)概述

在開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生通常是以小組的形式來(lái)制定創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目，并以此作為實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。通過(guò)跨學(xué)系、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)科的同學(xué)共同合作制訂的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，一般包括前期項(xiàng)目選題制定、中期實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理及后期總結(jié)反饋等多個(gè)方面。為此，一方面需要教師具備較為全面的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)學(xué)生在自主性學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。另一方面還需要教師遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)管，還需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選題進(jìn)行分析，做好后期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果反饋。

1.2 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響

首先，開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境能夠推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的深入。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，同時(shí)，開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生參與實(shí)驗(yàn)提供良好的平臺(tái)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)課題設(shè)置、過(guò)程觀察、結(jié)果分析、效果反饋，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)會(huì)規(guī)范性的實(shí)驗(yàn)操作和語(yǔ)言，這對(duì)推動(dòng)后期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深入十分有利。其次，開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的成效，達(dá)到學(xué)以致用的目的。開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)不但能夠培養(yǎng)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的協(xié)調(diào)操作能力、思考能力和觀察能力，同時(shí)，還可通過(guò)開(kāi)展自我思考和學(xué)習(xí)，來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并幫助學(xué)生拓展知識(shí)，加深對(duì)已學(xué)課本知識(shí)的理解，從而有效推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果的建立。開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但其在實(shí)際操作中還存在某些困難。第一，開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求學(xué)生發(fā)揮主體作用，教師起引導(dǎo)作用，但這一活動(dòng)方式較難全面控制，教師的工作量由此增多，會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。第二，學(xué)校內(nèi)部能夠開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)的教師較少，部分教師甚至不認(rèn)同開(kāi)放式教學(xué)模式，導(dǎo)致該項(xiàng)活動(dòng)不能正常開(kāi)展。

2 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理

2.1 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系是開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提。在進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，教師需要先完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系的構(gòu)建。首先，教師需要對(duì)所要開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行全面了解，根據(jù)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析，設(shè)置出整體模塊的實(shí)驗(yàn)體系，并結(jié)合小型知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)K的劃分；其次，綜合各個(gè)小型實(shí)驗(yàn)?zāi)K進(jìn)行實(shí)驗(yàn)選題的制定，設(shè)置實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)；最后，建立較為完善的反饋制度和評(píng)價(jià)體系，在學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，教師需要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行解答，同時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，在評(píng)價(jià)體系下進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的效果評(píng)估，對(duì)工作操作不到位的地方及時(shí)的進(jìn)行糾正。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系的建立需要教師注意以下幾點(diǎn)：第一，項(xiàng)目體系要有層次之分，選擇一個(gè)逐層遞進(jìn)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)模式，方便學(xué)生理解和操作；第二，項(xiàng)目體系建設(shè)需要將實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)貫穿其中，確保教學(xué)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；第三，項(xiàng)目體系建設(shè)需要采用靈活的實(shí)驗(yàn)方式，提高學(xué)生參與的積極性，確保學(xué)生能夠參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中來(lái)；第四，項(xiàng)目體系建設(shè)需要采用小組或個(gè)人的形式來(lái)完成，確保學(xué)生動(dòng)手能力有所提高。

2.2 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系的實(shí)施

計(jì)劃實(shí)施的主要原則包括：用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為依托，以興趣驅(qū)動(dòng)，即參與計(jì)劃的學(xué)生要對(duì)科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動(dòng)下，在教師引導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程；自主實(shí)驗(yàn)，指參與計(jì)劃的學(xué)生要自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、自主完成實(shí)驗(yàn)、自主管理實(shí)驗(yàn)；重在過(guò)程，注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲。幫助學(xué)生完成“興趣驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)師指導(dǎo)，自主實(shí)驗(yàn)，重在過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。申請(qǐng)者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)可由3-8人組成。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，跨院系、跨專(zhuān)業(yè)，以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。以課外小組的模式，形成跨學(xué)系、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)科的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組，通過(guò)掌握不同學(xué)科知識(shí)的同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)的共同合作制訂出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。并以制定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究方向來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系建構(gòu)完成后，教師需要利用實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。首先，教師需要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我探究性學(xué)習(xí)。通過(guò)向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)和相關(guān)動(dòng)作要點(diǎn)，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)流程規(guī)范。其次，讓學(xué)生以小組形式或個(gè)人形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄和結(jié)果分析，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行比對(duì)，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。再次，教師對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。最后，專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系的實(shí)施過(guò)程，以幫助學(xué)生形成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理意識(shí)。

2.3 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和反饋

評(píng)價(jià)和反饋體系是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系中不可缺少的部分，而在一系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師需要在評(píng)價(jià)和反饋體系下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果的反饋和評(píng)價(jià)，以推動(dòng)該項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的深入發(fā)展。評(píng)價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展需要結(jié)合多方面內(nèi)容進(jìn)行。其一，教師需要針對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析該過(guò)程的科學(xué)性和可操作性，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)內(nèi)容要求。其二，教師需要對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)果記錄等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)著實(shí)驗(yàn)的操作性和科學(xué)性，教師需要采取學(xué)生互評(píng)和自評(píng)相結(jié)合的方式開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，讓學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和感悟。其三，評(píng)價(jià)工作完成后，教師需要針對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果和各項(xiàng)數(shù)據(jù)記錄做好開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的反饋工作，為后期實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

3 結(jié)語(yǔ)

開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為一種以學(xué)生為主體，教師做引導(dǎo)的教學(xué)模式，對(duì)其進(jìn)行推廣是有積極現(xiàn)實(shí)意義的。在這一系列的環(huán)節(jié)中，教師需要做好引導(dǎo)和組織工作，幫助學(xué)生更好地參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)這種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)可以更好地提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力，為學(xué)生日后開(kāi)展自主的實(shí)踐發(fā)明創(chuàng)造工作打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

關(guān)鍵詞：管理國(guó)際化；中國(guó)式管理；西方管理

改革開(kāi)放和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，西方科學(xué)管理理論一度的風(fēng)靡中國(guó)，但是不久就發(fā)現(xiàn)這些管理理論在中國(guó)大都出現(xiàn)“水土不服”的情況，同時(shí)近期在法國(guó)出現(xiàn)了要以法國(guó)本土化來(lái)抗擊所謂文化多元主義的國(guó)際化浪潮；德國(guó)總理默克爾也承認(rèn)多元化的國(guó)際文化在德國(guó)的失敗，倡導(dǎo)德國(guó)新移民要學(xué)習(xí)德國(guó)文化，適應(yīng)德國(guó)的生活方式。由于中西方在種族起源、發(fā)展的過(guò)程中形成了有對(duì)比性的文化差異，最突出的是表現(xiàn)在思維方式和價(jià)值觀上，對(duì)人們現(xiàn)代生活、企業(yè)管理等多方面有著深刻的影響，有此形成的中西式管理差異著重體現(xiàn)在“和諧管理”與“競(jìng)爭(zhēng)管理”、“粗放式管理”與“精細(xì)化管理”、“以人為本”與“以事為本”的不同選擇上。中西方管理思想與方法在多方面有著較大的差異，隨著國(guó)際化進(jìn)程的加深，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全球開(kāi)始企圖形成一個(gè)范式時(shí)，管理的深層次融合或分歧開(kāi)始體現(xiàn)出來(lái)。管理的國(guó)際化選擇何去何從？人固有兩只眼睛，但只能看一個(gè)方向，中式、西式究竟以哪一個(gè)為主？由此，也展開(kāi)本文對(duì)中西式管理的差異進(jìn)一步研究。

一、中國(guó)管理思想的發(fā)展回顧

中華民族在其5000年漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中為人類(lèi)的發(fā)展貢獻(xiàn)了眾多管理方面的智慧結(jié)晶。中國(guó)的傳統(tǒng)文化管理思想是以儒家思想為代表，也包含其他學(xué)派。其核心的內(nèi)容是“順道、重人、人和、守信、利器、求實(shí)、對(duì)策、節(jié)儉、法治”這些也一一在各時(shí)期的管理思想中體現(xiàn)出來(lái)。

首先是先秦時(shí)期的管理思想。這一時(shí)期比較重要的管理思想分別是來(lái)自儒家、道家、法家的管理思想。儒家的管理思想，代表的有孔子的“貴和”的管理思想，主張利用“仁”、“愛(ài)”來(lái)達(dá)到“安人”管理目標(biāo)；強(qiáng)調(diào)“德”、“禮”之治，而輔以法治；認(rèn)為管理關(guān)鍵在于“舉賢才”，需選拔正值的人進(jìn)行管理；提出用“義”來(lái)規(guī)范人們追求物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)利益的行動(dòng)，用“惠民”的方式提高人們的勞動(dòng)積極性等。道家的管理思想，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化最大流派之一，也是極其具有影響力的。道家的管理思想的基本特色是“守柔”，其代表人物是老子、莊子，倡導(dǎo)“守柔”，以柔制剛的思想；以“無(wú)為”為管理思想準(zhǔn)則，即人的行為及其指導(dǎo)思想不違反事物發(fā)展的規(guī)律，而應(yīng)順應(yīng)自然的要求，不隨意地蠻干；主張“有無(wú)相生，以退為進(jìn)，欲奪故予”的辯證的管理思想；提倡 “無(wú)棄人”的用人思想等。法家管理思想的代表人物是商鞅、韓非、管子等，他們主張依法治國(guó)，注重人才的任用，提倡“任人惟賢”的管理思想。除此之外還有墨家、商家、兵家等在各自領(lǐng)域的管理思想，共同構(gòu)成了先秦時(shí)期豐富的管理思想體系。

其次是秦漢時(shí)期至宋元中期的管理思想。代表的是李斯、司馬遷、諸葛亮、曹操、韓愈、沈括、王安石、司馬光等人提出的管理思想。這個(gè)時(shí)期，儒家、道家的管理思想得到了進(jìn)一步的發(fā)展。如李斯的注重人才的思想，諸葛亮的“任人惟才，德才兼?zhèn)?，德重于才”的思想，曹操在各方面的決策思想和后勤管理思想，人才管理思想等都是儒家、道家管理思想的繼承。明清時(shí)期的管理思想表現(xiàn)為儒家的“貴人”思想進(jìn)一步得到發(fā)展，只是在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上有了新的發(fā)展，如張居正實(shí)施“考試法”的改革措施。而經(jīng)濟(jì)管理思想、軍事管理思想等也逐步完善，如康熙的“仁者無(wú)敵，此是王道”是傳承了儒家以“仁”為管理方式的思想。

二、中西式管理差異體現(xiàn)

（一）“中庸”、“無(wú)為”與“有為才有位”

中庸之道是是儒家思想的重要內(nèi)容之一，以“天人合一”為理論基礎(chǔ)的，認(rèn)為“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉?！痹撍枷胱鳛槿寮姨岢龅牡赖滦摒B(yǎng)和待人處世的基本原則和方法，對(duì)中華民族的思想行為有這根本的影響。在管理方面，其應(yīng)用廣泛，體現(xiàn)的是適度、順道、和諧、整體、權(quán)變的管理思想?！盁o(wú)為”，是道家思想的代表，是指沒(méi)有違背規(guī)律辦事的意思?！盁o(wú)為而治”被看作是管理的最高境界，要求人們淡化功業(yè)欲望，提倡功德觀念，提升管理者自身的精神境界。其內(nèi)涵與中庸的內(nèi)在要求是一致的，即是中庸也要求“有所為有所不為”，無(wú)論是“為”還是“不為”，都要做到不偏不倚、不溫不火，從而使得事情“順道”發(fā)展。

西方由于其重功利，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，故在管理風(fēng)格上強(qiáng)調(diào)“有為”，有為才有位。重視領(lǐng)導(dǎo)者、管理人的知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)，這樣也就有了財(cái)富崇拜、業(yè)績(jī)崇拜，為體現(xiàn)財(cái)富，業(yè)績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，發(fā)展出重法治、權(quán)利分配、層級(jí)控制，重激勵(lì)措施和方法的采用，處處表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的作用和影響的管理思想。

（二）“和合為先”與“競(jìng)爭(zhēng)至上”

“和合”是指和諧與合作，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，也是中國(guó)傳統(tǒng)管理思維方式的根本特點(diǎn)。一是人與自然的“天人合一”，體現(xiàn)在“人道治理應(yīng)與天道運(yùn)行相和諧”，也就是說(shuō)在國(guó)家社會(huì)的管理上必須要與自然規(guī)律相適應(yīng)，從而使人與自然達(dá)到和諧。二是“盡人事以應(yīng)天?！?，指人應(yīng)該也可以在領(lǐng)悟、尊重自然法則的前提下，順應(yīng)自然法則去做事情，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)行為與大自然的諧律同步共振，與自然圓融和諧地發(fā)展；最后是人與人的和諧。強(qiáng)調(diào)一個(gè)組織里要使上下和諧，才可以“克敵制勝”、“和戰(zhàn)”，強(qiáng)調(diào)事物整體內(nèi)部各部分的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)整體的發(fā)展。三是在追求利益的時(shí)候，以“合作”取得，而不是靠完全的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲取。

西方由于其“天人相分”的根本文化特質(zhì)決定了其在管理上的基本原則也是分門(mén)別類(lèi)的思想，即把所要研究的事物或過(guò)程分解成各個(gè)部分，單獨(dú)地進(jìn)行分析、研究，把研究對(duì)象細(xì)化，傾向于孤立地研究事物的某一部分，比較不注重對(duì)整體的研究。如公司內(nèi)部形成嚴(yán)格分工的職能部門(mén)，分別對(duì)各部分的工作進(jìn)行單獨(dú)的研究，雖然研究深入，但是對(duì)于整體的研究則相對(duì)比較少。

（三）“粗放式管理”與“精細(xì)化管理”

中國(guó)的粗放管理方式，一方面與其過(guò)分注重從整體著手處理問(wèn)題有關(guān)，過(guò)多地從整體的思路出發(fā)去研究問(wèn)題就容易忽略對(duì)細(xì)節(jié)部分的仔細(xì)考量；另一方面是中國(guó)的文化對(duì)事物的描述用詞傾向于含糊、籠統(tǒng)地陳述某一事，加之中國(guó)人重人情、同情心重，管理中就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“大概”、“差不多”這樣的詞。缺乏精細(xì)化的管理標(biāo)準(zhǔn)與人情雙層作用的結(jié)果是，計(jì)劃執(zhí)行得不徹底，慢慢地，粗放型的管理方式形成了并難于改變。

西方的精細(xì)化管理與其“天人相分”的文化底蘊(yùn)是密不可分，而實(shí)際展現(xiàn)在管理上是從泰勒的科學(xué)管理開(kāi)始的，分解現(xiàn)場(chǎng)工作工人的動(dòng)作提出流水線生產(chǎn)的生產(chǎn)方式；再到戴明的質(zhì)量管理，從影響質(zhì)量的各方面入手去改善服務(wù)、提高唱片質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)效率提高、成本降低的目的。這些都是西方精細(xì)管理思想的極致代表，與中國(guó)式管理的有著顯著差異。

（四）“修身安人”與 “正人”、“法治”

“修己”指管理主體對(duì)自身的管理，孔子等中國(guó)先哲認(rèn)為，只有管好了自己才有能管好別人，即先“正己”而后才能“正人”，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的自覺(jué)性；“安人”是指自身管理好后的影響，包括對(duì)他人和社會(huì)形成影響的“他安”和對(duì)自己形成影響的“己安”。“安人”既是管理主體自身管理的目的，也是管理的過(guò)程，由己及人，由內(nèi)及外，管理是一個(gè)內(nèi)外兼達(dá)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。“修己安人”無(wú)疑是中國(guó)文化“向內(nèi)追求”在管理思想上的最明顯的體現(xiàn)，也解釋了中國(guó)崇尚“德治”的原因。

西方的管理思想則是很少涉及管理主體自身的修為，如我們所熟悉的西方管理大師對(duì)管理的定義有泰勒的“管理就是確切知道要?jiǎng)e人去干什么，并注意他們用最好、最經(jīng)濟(jì)的方法去干?！狈s爾的“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?！边@些思想都沒(méi)有對(duì)如何管自己做出探討，而都是針對(duì)如何管別人的，也即是注重“正人”。于是很順其自然地，西方就不會(huì)像中國(guó)那樣提倡“安人”了，因?yàn)椤鞍踩恕毙枰浴靶藜骸睘榍疤?，而注重法治也就順氣自然，要管好別人，剔除了內(nèi)部的因素，就只能從外部約束去嘗試了，提倡并實(shí)踐者通過(guò)諸多的條款去管人，也正是“正己”思想的必然結(jié)果。

三、未來(lái)研究展望及啟示

不論管理將發(fā)展成一個(gè)怎樣的模式，是否中西合體抑或背向走得更遠(yuǎn)，管理的本質(zhì)只是一種手段，是我們實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定等各種目標(biāo)的手段，不管其存在多少種表現(xiàn)形式，管理國(guó)際化比我們想象得要復(fù)雜得多，而且總處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中，我們要根據(jù)自身的狀況選擇合適自己的管理方式。就中國(guó)式管理方面存在的諸多問(wèn)題，以及西方管理在本國(guó)的水土不服情況，目前還沒(méi)有一套完整的理論體系給予現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)。本文在此嘗試就中國(guó)式管理的選擇路徑提出三點(diǎn)建議：一是發(fā)展中國(guó)式管理無(wú)法依賴(lài)簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”，要求我們?cè)谡覍ぶ袊?guó)自身的管理方式時(shí)要避免流于形式，換湯不換藥地將西方的管理思想冠上“中國(guó)式管理”的帽子。二是發(fā)展中國(guó)式管理需要“知行合一”。中國(guó)企業(yè)家和管理學(xué)者不僅需要從中國(guó)的傳統(tǒng)文化中抽離出適合現(xiàn)代本土企業(yè)發(fā)展的管理思想，而且要對(duì)受著儒家文化影響的日本、亞洲四小龍等國(guó)進(jìn)行標(biāo)桿企業(yè)研究。三是深入“細(xì)化量化”中國(guó)式管理。改變中國(guó)的粗放式管理，要堅(jiān)持以量化為導(dǎo)向的“精細(xì)化”管理的思想，使得管理思想、管理方式細(xì)化到管理的每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)層面，從而使得中國(guó)式管理對(duì)管理的各個(gè)方向有著具體的指導(dǎo)意義。

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第4篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程 管理 影響因素 管理方式

建筑工程的順利實(shí)施以及科學(xué)的實(shí)施，都需要建筑工程的管理在其中發(fā)揮積極地引導(dǎo)和指揮的作用，因?yàn)闆](méi)有領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的隊(duì)伍就像一盤(pán)散沙，不能夠有很好的核心以及凝聚力。在建筑工程中對(duì)于建筑工程的質(zhì)量是一個(gè)應(yīng)該高度重視以及嚴(yán)格把關(guān)的環(huán)節(jié)，同樣對(duì)于在施工的過(guò)程中施工人員的安全也是必須要關(guān)注的問(wèn)題，甚至于對(duì)于在建筑工程的施工過(guò)程中，不僅應(yīng)該將施工的質(zhì)量得到提升，還應(yīng)該將施工中的成本盡量的降到最低。面對(duì)著建筑工程中所存在的一些問(wèn)題的影響因素，就應(yīng)該將建筑工程的管理始終貫穿在其中，從而促使建筑工程的有效安全進(jìn)行，所以對(duì)于管理者的個(gè)管理的方式提出了較高的要求。

一、建筑工程管理的影響因素

所謂建筑工程管理的影響因素，也就是建筑工程管理中所存在的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在越來(lái)越多的建筑工程的施工單位的進(jìn)行，他們面的著現(xiàn)在社會(huì)的大好形勢(shì)，不惜因?yàn)樽陨淼慕?jīng)濟(jì)利益而削減施工的人員，從而就在一定的程度上降低了管理的效率以及施工的質(zhì)量。面對(duì)著現(xiàn)如今建筑工程管理中所出現(xiàn)的不足，主要的原因有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)就是建筑工程在管理層面還沒(méi)有建成比較完善的體系。那是因?yàn)楝F(xiàn)在的建筑工程的施工單位，他們將經(jīng)濟(jì)的利益放在了首位，為了盡量的降低在自己在施工中的成本，不惜偷工減料；第二點(diǎn)就是政府對(duì)于建筑工程的管理力度不夠。雖然出臺(tái)了一些相關(guān)的政策，但是對(duì)施工單位沒(méi)有太大的強(qiáng)制性以及約束力，因此就會(huì)使得施工的單位不去重視這些政策，歸根到底都是政府監(jiān)管力度不夠。對(duì)于這些原因的存在，影響因素?zé)o非就是這樣的兩點(diǎn)：

（一）建筑工程管理影響因素的外因。所謂建筑工程管理影響因素的外因，就是指各個(gè)地方在施工中的政府的部門(mén)以及建筑工程的主要管理的部門(mén)，他們?cè)趯?duì)于建筑工程的監(jiān)督管理中起著非常重要的作用。所以這些監(jiān)督管理的部門(mén)就應(yīng)該積極地發(fā)揮他們部門(mén)的職能，做好他們的工作，對(duì)建筑工程的施工單位進(jìn)行嚴(yán)格政策的把控和制約，從而將建筑工程管理的政策進(jìn)行有效的落實(shí)，在建筑工程單位施工的時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行適時(shí)的監(jiān)督和管理，從而促使建筑工程在外部管理部門(mén)的制約下科學(xué)合理的施工，對(duì)人們的安全負(fù)責(zé)。因此，各個(gè)地方的政府以及建筑工程管理的主要部門(mén)在建筑工程的施工管理中，如果積極地配合將政策進(jìn)行落實(shí)，就能夠保證建筑工程施工的順利開(kāi)展。

（二）建筑工程管理影響因素的內(nèi)因。所謂建筑工程管理影響因素的內(nèi)因，指的就是建筑單位最直接的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，他在整個(gè)施工的過(guò)程中占有著極高的地位。面對(duì)著上級(jí)下發(fā)的文件和命令，如果其最直接的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)真的履行程序，按照政策辦事，那么建筑工程整個(gè)的施工都會(huì)具有規(guī)范性以及安全系數(shù)的提升。相反，如果直接的管理者沒(méi)有嚴(yán)格的遵守文件的指令，那么自然造成的現(xiàn)象就會(huì)是建筑工程不會(huì)具有管理制度的完善和健全。

二、建筑工程管理方式

（一）提高建筑工程安全性。對(duì)于建筑工程的施工，其安全性應(yīng)該被放在首位，那么保障建筑工程的安全性，就需要擁有較高技術(shù)建筑工程的工作人員對(duì)整個(gè)的施工過(guò)程進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)督與管理，從而減少因?yàn)榧夹g(shù)的失誤而導(dǎo)致的建筑工程施工的安全隱患。為了保障建筑工程的安全性，還要注意建筑工程的監(jiān)管部門(mén)實(shí)時(shí)的進(jìn)行自我的思考，并對(duì)自身提出更高的監(jiān)管要求，從而提升自己的能力以及加大監(jiān)管的力度，讓建筑工程的施工更加的安全可靠。為了盡量的避免在施工中的安全性問(wèn)題，就需要整個(gè)施工的隊(duì)伍都要牢牢地堅(jiān)守施工的要求與準(zhǔn)則，謹(jǐn)遵建筑工程安全施工管理的制度，促使建筑工程在安全中進(jìn)行。

（二）增強(qiáng)建筑工程制度管理。在建筑工程施工的過(guò)程中，建立健全其管理的制度是必要的選擇。只有有了制度作為施工的保障以及施工的前提甚至于施工的參照物，施工就能夠有序進(jìn)行，在安全下進(jìn)行。但是我國(guó)對(duì)于建筑工程的制度管理方面還存在著很大的不足，這就需要將其進(jìn)行完善和充實(shí)。對(duì)于完善的過(guò)程，就需要借助于國(guó)外的優(yōu)秀的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)作為參考，取他們的精華，去他們的糟粕，最終結(jié)合我們國(guó)家自身的實(shí)際對(duì)建筑過(guò)程進(jìn)行制度管理的完善，從而讓中國(guó)的制度更加具有影響力和決斷力，促使中國(guó)的建筑過(guò)程有序合理的在制度下進(jìn)行。

（三）對(duì)施工費(fèi)用進(jìn)行科學(xué)管理。在建筑工程施工的過(guò)程中，有些施工單位往往會(huì)因?yàn)楣?jié)省建筑工程的資本就會(huì)偷工減料，從而不可避免的帶來(lái)具有極高危險(xiǎn)性的豆腐渣工程，為了杜絕這樣的事情發(fā)生，就應(yīng)該對(duì)掌管著施工人員的最直接的管理人員進(jìn)行科學(xué)的管理，從而再來(lái)把握資金的科學(xué)合理性。所以在進(jìn)行建筑工程的施工之前，就應(yīng)該先對(duì)多家施工單位進(jìn)行一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)那些安全性較高的，具有較強(qiáng)責(zé)任感等的施工單位進(jìn)行施工的邀約，讓其參與到將要完成的這個(gè)建筑工程的施工之中，從而保證在施工的過(guò)程中資金的合理利用，提高建筑工程的質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)：自從進(jìn)入了21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就開(kāi)始提速。在這樣的環(huán)境中，人們的生活物質(zhì)水平在不斷的提高，建筑行業(yè)就成為了比較熱門(mén)的行業(yè)，因?yàn)椴煌男枰M(jìn)行各種各樣的施工。但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從事建筑本行業(yè)的人們也越來(lái)越多，有的人就希望在這樣的大勢(shì)之下，很賺一把，從而就會(huì)違背自己的良心，去做一些有礙大眾生命安全的事情，導(dǎo)致建筑工程的施工中安全問(wèn)題倍增。對(duì)于這樣的趨勢(shì)，處于人們安全性以及建筑工程質(zhì)量的考慮，都應(yīng)該對(duì)這樣的事情做出科學(xué)合理的糾正，讓建筑工程在發(fā)展自我的同時(shí)，提升自身價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]張樹(shù)峰.影響建筑工程管理的主要因素及對(duì)策分析[J].民營(yíng)科技，2011（8）.

第5篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

隨著集裝箱碼頭大型化、信息化、機(jī)械化的特點(diǎn)不斷加強(qiáng)和競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,內(nèi)河主要港口越來(lái)越重視開(kāi)展節(jié)能降耗工作,努力降低運(yùn)行成本,以提高競(jìng)爭(zhēng)力。影響能源消耗的主要方面包括碼頭的規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝卸設(shè)備、工藝及輔助生產(chǎn)設(shè)施,運(yùn)作管理水平。除了采用科技創(chuàng)新的成果外,還可通過(guò)挖掘潛力,合理配置各生產(chǎn)要素,提高運(yùn)作管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)低投入、高回報(bào)、高效益。如何結(jié)合現(xiàn)代化碼頭的生產(chǎn)特點(diǎn)并應(yīng)用既有經(jīng)驗(yàn)和成果開(kāi)展節(jié)能工作,是需要我們研究的課題。

尤其是一些內(nèi)河現(xiàn)代化碼頭,在設(shè)計(jì)上應(yīng)用了當(dāng)代最新技術(shù)。碼頭基礎(chǔ)設(shè)施和建設(shè)規(guī)模達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)碼頭的先進(jìn)水平,如岸橋、軌道吊都采用了先進(jìn)的變頻調(diào)速技術(shù),流動(dòng)機(jī)械部分選用了歐Ⅲ排放標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。港區(qū)供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)上考慮了安全冗余,信息采集點(diǎn)齊全,配置了先進(jìn)的微機(jī)控制能源管理系統(tǒng),集成了數(shù)據(jù)采集、管理和遙控遙測(cè)保護(hù)功能。因此開(kāi)展節(jié)能工作的基礎(chǔ)條件很優(yōu)越。

內(nèi)河很多碼頭雖然擁有現(xiàn)代技術(shù)裝備,對(duì)比老碼頭在開(kāi)展節(jié)能工作時(shí)硬件條件較優(yōu),但在單箱操作能耗上落后于行業(yè)平均水平,由此造成居高的運(yùn)行成本,嚴(yán)重影響了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,必須通過(guò)開(kāi)展節(jié)能工作降低能耗。

2內(nèi)河現(xiàn)代化碼頭高單耗原因分析

2.1 業(yè)務(wù)量少,非生產(chǎn)耗能比例高

由于一些現(xiàn)代化碼頭集裝箱操作量遠(yuǎn)低于設(shè)計(jì)通過(guò)能力,所以碼頭耗能中裝卸生產(chǎn)能耗比例小,正常辦公、生活和照明如高桿燈、倉(cāng)庫(kù)等方面的用能相對(duì)比例增大,占總能耗的50％,而傳統(tǒng)碼頭此比例一般在30％以下。此部分能耗總量相對(duì)固定,比例越大,所影響的單耗越高。

2.2 設(shè)備利用率低,空載等待率高

現(xiàn)代化碼頭為確保高效運(yùn)行,滿(mǎn)足船時(shí)作業(yè)效率的要求以吸引客戶(hù),碼頭公司總是用足所有生產(chǎn)能力,采用多作業(yè)線并行作業(yè)模式,因此作業(yè)高峰過(guò)后,大部分岸橋處在空載待機(jī)狀態(tài),平均利用率只有20％～25％。

堆場(chǎng)管理方面也持效率優(yōu)先原則,為避免場(chǎng)內(nèi)作業(yè)高峰時(shí)交通堵塞,形成了作業(yè)面廣且分散、點(diǎn)多線長(zhǎng)的局面,加上服務(wù)需求在時(shí)間分布上存在的不確定性,設(shè)備開(kāi)機(jī)少時(shí),空載等待率低,綜合單耗小,但客戶(hù)等待時(shí)間長(zhǎng),服務(wù)劣化,開(kāi)機(jī)多時(shí)情況則相反。

現(xiàn)代化內(nèi)河碼頭一般配備先進(jìn)的集裝箱運(yùn)作管理應(yīng)用軟件,整個(gè)作業(yè)場(chǎng)地和裝卸設(shè)備上安置了各種電視監(jiān)控、無(wú)線通訊及數(shù)據(jù)終端等設(shè)備,因此不論生產(chǎn)任務(wù)忙閑,均應(yīng)保證這些裝備的供電,與此相適應(yīng)的照明、供配電設(shè)備就要開(kāi)機(jī)。

2.3 裝機(jī)容量大,低載運(yùn)行,空耗高

裝卸設(shè)備的選型和規(guī)格確定都是按碼頭設(shè)計(jì)通過(guò)能力來(lái)計(jì)算和校驗(yàn)的,為適應(yīng)船舶大型化,現(xiàn)代化深水泊位一般配備吊具下起重量61t以上可吊雙20英尺集裝箱的岸橋。國(guó)內(nèi)先進(jìn)的岸橋吊具下起重量已達(dá)80t,可同時(shí)起吊雙40英尺或4只20英尺集裝箱。此類(lèi)岸橋?qū)Ρ?0世紀(jì)90年代初生產(chǎn)的單起升產(chǎn)品,特點(diǎn)是體高臂長(zhǎng)、自重大、效率高,因而裝機(jī)設(shè)備的功率大,新碼頭單臺(tái)岸橋變壓器總裝機(jī)容量一般達(dá)2000kVA以上,比吊具下起重量35.5t的大一倍。由于雙20英尺箱操作通常只用于卸船,且本港進(jìn)口空箱比例大,機(jī)上變壓器和驅(qū)動(dòng)器在低載下運(yùn)行,空耗很大。

2.4 運(yùn)作管理水平低

現(xiàn)代化碼頭的能源消耗結(jié)構(gòu)中,電力消耗約占35％左右,柴油的消耗比例最大占65％左右,其中軌道吊、正面吊/堆高機(jī)、拖車(chē)是柴油消耗大戶(hù)。因此油耗是影響碼頭運(yùn)營(yíng)成本的最大因素,也是反映運(yùn)作管理效率和水平的重要指標(biāo)。

因碼頭、各類(lèi)作業(yè)相互關(guān)聯(lián)且流程復(fù)雜,影響因素多,生產(chǎn)指揮依賴(lài)于作業(yè)管理信息系統(tǒng)。該類(lèi)軟件主要用于記錄跟蹤、指揮和控制,輔助作業(yè)計(jì)劃,面向任務(wù)的流程處理能力強(qiáng),對(duì)于優(yōu)化任務(wù)派遣、瓶頸控制及設(shè)備資源的調(diào)度和利用的智能化弱,而優(yōu)化設(shè)備調(diào)度運(yùn)作對(duì)節(jié)能的意義重大。加上現(xiàn)代化碼頭新員工多,經(jīng)驗(yàn)不足,運(yùn)作管理水平低,出現(xiàn)了箱量增長(zhǎng)而柴油單耗不降反升的問(wèn)題。

以往作業(yè)管理和控制人員對(duì)碼頭資源的利用是依業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng),或由客戶(hù)要求導(dǎo)向的,較少或沒(méi)有考慮節(jié)能和成本方面的因素,這也反映了現(xiàn)代化碼頭員工培訓(xùn)方面存在重流程和操作、輕節(jié)能和成本意識(shí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

3解決問(wèn)題的對(duì)策

設(shè)定目標(biāo)和考核機(jī)制,先從杜絕浪費(fèi)入手,加強(qiáng)管理,實(shí)行跨部門(mén)協(xié)作,各部門(mén)針對(duì)自己的工作重點(diǎn),制定節(jié)能方案、管理制度和操作辦法:技術(shù)部負(fù)責(zé)提高設(shè)備運(yùn)行效率,節(jié)能技術(shù)應(yīng)用和管理,消耗數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和考核報(bào)告;操作部負(fù)責(zé)改進(jìn)和優(yōu)化操作流程,優(yōu)化調(diào)度和利用資源,節(jié)油/電駕駛操作;安保部門(mén)負(fù)責(zé)照明管理,監(jiān)督落實(shí);行政、人事部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)指導(dǎo)將樓房節(jié)能技巧應(yīng)用于日常工作,杜絕浪費(fèi)。節(jié)能工作實(shí)行目標(biāo)管理,配套獎(jiǎng)懲措施。

另外,將用能設(shè)備按功能細(xì)分設(shè)定管理指標(biāo),落實(shí)到具體的管控人員,每月開(kāi)會(huì)對(duì)比分析定額執(zhí)行情況,不斷地細(xì)化目標(biāo)和調(diào)整措施。同時(shí),將成果與個(gè)人的工作績(jī)效考核掛鉤,做到節(jié)能工作的日常運(yùn)行有制度可依,有組織管理和監(jiān)督,責(zé)任到人,強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向。

開(kāi)展節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新、提高資源利用率、運(yùn)作管理集約化和流程優(yōu)化是節(jié)能工作可長(zhǎng)期堅(jiān)持并且最有效率的途徑?，F(xiàn)代化碼頭內(nèi)部管理中要把節(jié)能工作導(dǎo)向到成本管理,整合各種資源,保持驅(qū)動(dòng)力源源不斷。

3.1 節(jié)約非生產(chǎn)性用能

這部分能耗相對(duì)穩(wěn)定,一般隨季節(jié)變動(dòng),節(jié)能主要靠點(diǎn)滴積累。充分配合“綠色環(huán)保、人人有責(zé)”的社會(huì)宣傳,針對(duì)辦公室工作特點(diǎn)印發(fā)日常生活工作節(jié)電小技巧,制成小貼士。鼓勵(lì)和提醒員工自覺(jué)運(yùn)用,杜絕浪費(fèi)。主要針對(duì)辦公樓、宿舍等辦公生活設(shè)施,對(duì)象為保安員、部門(mén)秘書(shū)、文員,實(shí)行定額管控,指標(biāo)為分區(qū)空調(diào)用電量和分區(qū)照明用電量。具體對(duì)策如下。

(1)空調(diào)等制冷設(shè)備溫度設(shè)定不低于26℃,保持門(mén)窗關(guān)閉密封。定時(shí)清潔保養(yǎng)空調(diào)內(nèi)機(jī)濾網(wǎng)和外機(jī)散熱器,按季節(jié)向空調(diào)專(zhuān)線供電。(2)下班空調(diào)要關(guān)機(jī)。(3)人離辦公室隨手關(guān)燈,按滿(mǎn)足照度要求控制樓內(nèi)走廊過(guò)道燈的數(shù)量及分布。(4)就近安排機(jī)械,避免遠(yuǎn)程往返。(5)可根據(jù)船型大小和作業(yè)范圍,按需開(kāi)關(guān)岸橋的投光燈的數(shù)量和控制通斷時(shí)間。

二是改進(jìn)和優(yōu)化操作流程,對(duì)象為作業(yè)計(jì)劃員,管控指標(biāo)為翻箱率(作業(yè)倍數(shù))、設(shè)備利用率和單位操作量(標(biāo)箱)油耗。具體對(duì)策如下。

(1)合理計(jì)劃堆場(chǎng)利用,降低翻箱率和移場(chǎng)空駛率。配合對(duì)電子作業(yè)預(yù)案進(jìn)行人工審核和修正。(2)在船配載時(shí)就要結(jié)合船艙位和堆場(chǎng)位置按路進(jìn)行配載,減少各路軌道吊之間的重復(fù)翻箱和沖突的可能。(3)在裝卸船作業(yè)過(guò)程中結(jié)合各路實(shí)際進(jìn)度實(shí)時(shí)調(diào)整軌道吊的出箱順序,避免無(wú)謂的重復(fù)翻箱。(4)根據(jù)每個(gè)航線各個(gè)港口的箱量及箱重合,防止退箱導(dǎo)致空操作。(5)統(tǒng)計(jì)貨運(yùn)站日常各種箱主的用箱量,按預(yù)測(cè)安排常用量大的箱種靠近貨運(yùn)站堆放。

三是優(yōu)化調(diào)度和利用資源,對(duì)象為中控調(diào)度員,管理指標(biāo)為移場(chǎng)空駛率(單位操作量的軌道吊大車(chē)運(yùn)行時(shí)數(shù))、臺(tái)時(shí)效率、預(yù)約操作率和設(shè)備利用率。具體對(duì)策如下。

(1)綜合考慮服務(wù)要求和操作效率,合理選擇操作設(shè)備的類(lèi)型、計(jì)劃派遣的數(shù)量和時(shí)間。(2)作業(yè)路線統(tǒng)籌優(yōu)化并動(dòng)態(tài)監(jiān)控,對(duì)電子作業(yè)指令進(jìn)行人工審核和修正,防止擁塞。(3)主動(dòng)信息交流,預(yù)約或批量操作,重點(diǎn)提高后場(chǎng)預(yù)約操作率。(4)盡可能增加直裝直取的作業(yè)量。

3.2 設(shè)備節(jié)能技術(shù)應(yīng)用和管理

這部分包括2個(gè)方面。

一是整合負(fù)載分配,提高變壓器負(fù)載率,對(duì)象為電氣房管理員、操作員,管控指標(biāo)為變壓器負(fù)荷、空耗和線損總量。具體對(duì)策如下。

(1)停用原前方的1250kVA變壓器,將冷藏箱移到后方變壓器附近的堆場(chǎng),改用移動(dòng)冷藏箱插座供電。(2)停用后方的1000kVA變壓器,將全碼頭的冷藏箱、生產(chǎn)及生活照明負(fù)載合并調(diào)整到備用的施工變壓器500kVA上。(3)應(yīng)用碼頭能控微機(jī)管理系統(tǒng)對(duì)港區(qū)高桿燈照明按需進(jìn)行遙控,通過(guò)控制照明負(fù)荷,確保壓降不致影響燈的工作。

二是電能管理系統(tǒng),對(duì)象為主管工程師,管控指標(biāo)為單位吞吐量(標(biāo)箱)電耗。具體對(duì)策如下。

(1)利用新港碼頭已按區(qū)域和功能劃分單獨(dú)設(shè)置專(zhuān)線的特點(diǎn),對(duì)全港用電負(fù)荷進(jìn)行分類(lèi),參考?xì)v史數(shù)據(jù)確定分類(lèi)定額。(2)用好能源管理軟件的數(shù)據(jù)采集和分析功能,提高能耗效率,減少浪費(fèi)。(3)應(yīng)用微機(jī)采集監(jiān)控負(fù)荷變化,合理分配負(fù)荷,降低空耗,運(yùn)行過(guò)程超限報(bào)告,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。

4成效總結(jié)

上述措施雖多是小點(diǎn)子、不夠完善,但在實(shí)踐中卻能發(fā)揮有效降低能耗的作用。上半年,碼頭僅整合負(fù)載分配,提高變壓器負(fù)載率一項(xiàng),即停用1250kVA和1000kVA變壓器各一臺(tái)并將負(fù)載合并調(diào)整到備用的施工變壓器,月節(jié)電就達(dá)15000kWh。而改造岸橋主變壓器(1600/2000kVA)工作模式為按需啟停一項(xiàng),按單臺(tái)設(shè)備平均利用率23％計(jì)算,單臺(tái)月節(jié)省變壓器空耗3500kWh～4500kWh,7臺(tái)設(shè)備月省電共達(dá)35000kWh。今年3月我單位向ZPMC公司提出該節(jié)電思路,獲得設(shè)計(jì)認(rèn)可,隨后ZPMC公司對(duì)我公司全部岸橋免費(fèi)實(shí)施此項(xiàng)改造。因與該項(xiàng)改造有關(guān)的電路和岸橋PLC軟件部分的修改較簡(jiǎn)單,僅需增加高壓開(kāi)關(guān)柜的遙控通斷功能,故成本很低,適于大量推廣。由于節(jié)能工作分工細(xì)致,目標(biāo)明確,上述綜合管理措施的節(jié)能效果迅速顯現(xiàn)。將我單位節(jié)能運(yùn)作起步的2007年3至7月和2006年同期相比,單位操作量(TEU)油耗從5.36l降到3.42l。其間吞吐量同比增長(zhǎng)50％,生產(chǎn)能源綜合單耗下降了20％。

參考文獻(xiàn)

第6篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

關(guān)鍵詞：建設(shè)項(xiàng)目；施工管理；分析方法

Abstract: all over town construction with the development of the economy walks into the rapid development of the stage, to the present situation, the construction enterprise faces is not only a rare opportunities of development, but also a challenge, because the current stage of the construction projects need to meet higher requirements. In this situation to gain competitive advantage, to strengthen the construction of the project construction management. In this paper, the construction project construction management content simply introduced, focusing on construction project construction management analysis method was studied.

Keywords: construction projects; Construction management; Analysis method

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作的好壞，不僅對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益有著很大程度的影響，還直接影響著企業(yè)信譽(yù)和企業(yè)存亡的問(wèn)題。在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目施工管理的過(guò)程中需要應(yīng)用一些先進(jìn)的技術(shù)裝備和技術(shù)條件，同時(shí)相應(yīng)地對(duì)項(xiàng)目施工管理以及企業(yè)的技術(shù)力量提出了更高的要求。建筑工程的類(lèi)型和規(guī)模隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了更多的類(lèi)型和更大的規(guī)模，其質(zhì)量控制難度相應(yīng)地也有所增加，并且其施工過(guò)程還受到各種諸如天氣環(huán)境之類(lèi)的因素的影響，具有很大的不可預(yù)見(jiàn)性。因此，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目施工管理分析方法進(jìn)行研究，已經(jīng)成為很多工程相關(guān)工作人員研究的重點(diǎn)，并且具有非常重要的意義。

一、建設(shè)項(xiàng)目施工管理內(nèi)容

1）成本控制是建設(shè)項(xiàng)目施工管理的主要內(nèi)容之一，利潤(rùn)率是評(píng)價(jià)項(xiàng)目施工的成功與否的一個(gè)重要指標(biāo)。利潤(rùn)的得來(lái)是通過(guò)收入減去成本，從這個(gè)關(guān)系可以看出，只有通過(guò)減少成本和增加收入等途徑，才能取得利潤(rùn)的增加。由此可見(jiàn)，成本控制對(duì)企業(yè)和項(xiàng)目來(lái)說(shuō)的重要性。建設(shè)項(xiàng)目施工管理成本控制的主要原則有成本最低化原則、全面成本控制原則以及動(dòng)態(tài)控制原則。在項(xiàng)目施工管理的成本控制過(guò)程中，要根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格來(lái)編制施工定額，按照最低化原則進(jìn)行成本控制的同時(shí)要注意成本控制的合理性。在施工過(guò)程中，要時(shí)刻注意成本的動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注成本是否出現(xiàn)偏差，若發(fā)現(xiàn)有偏差情況需及時(shí)校正，保證成本在控制范圍內(nèi)。

2）進(jìn)度控制也是建設(shè)項(xiàng)目施工管理的主要內(nèi)容之一，要進(jìn)行有效的進(jìn)度控制，就必須掌握建設(shè)項(xiàng)目的施工工藝流程和各工序的工程量，并在此基礎(chǔ)上編制進(jìn)度計(jì)劃。其次，要在進(jìn)度計(jì)劃的基礎(chǔ)上確定計(jì)劃工期。建設(shè)單位一般會(huì)在招標(biāo)的過(guò)程中提供標(biāo)底工期。施工單位可以結(jié)合自己企業(yè)所能調(diào)配的合適資源，在參照建設(shè)單位提供的施工工期的前提下確定建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃工期。再次，要對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際施工進(jìn)度情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃的完成情況。進(jìn)度計(jì)劃的編制目的就是給施工提供一個(gè)指導(dǎo)文件，因此建設(shè)項(xiàng)目的施工必須要按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，而不應(yīng)該將進(jìn)度計(jì)劃作為一個(gè)存在的形式。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際施工的工期之間的對(duì)比，來(lái)分析進(jìn)度控制的偏差，并及時(shí)分析造成這種偏差的原因，采取有針對(duì)性的措施進(jìn)行校正。具體做法可以通過(guò)每周進(jìn)行工程進(jìn)度的總結(jié)，然后通過(guò)匯總得出月度和年度的總結(jié)情況，最大程度地保證建設(shè)項(xiàng)目按照計(jì)劃工期完成。

3）質(zhì)量控制也是建設(shè)項(xiàng)目施工管理的重點(diǎn)，建設(shè)項(xiàng)目施工質(zhì)量控制一般需要從人員、材料以及機(jī)械的使用方面來(lái)進(jìn)行控制。其中，人員的控制對(duì)質(zhì)量控制起著很關(guān)鍵的作用，這是因?yàn)楹芏嗍┕すば虻耐瓿啥际窃谌说牟僮飨禄蛘弑O(jiān)管下而完成的。因此，只有控制好人員因素，才能從根本上控制建設(shè)項(xiàng)目的施工質(zhì)量。在人員分配方面，一定要注重人盡其才，進(jìn)行合理的人力資源管理。還要制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施，提高施工人員的責(zé)任心和工作積極性，采取有效的績(jī)效評(píng)價(jià)來(lái)提高工作人員的主觀能動(dòng)性，最大程度保證施工質(zhì)量。其次是材料的質(zhì)量控制，材料的質(zhì)量控制貫穿于施工的整個(gè)過(guò)程。材料的采購(gòu)一定要根據(jù)施工合同要求進(jìn)行，選擇最經(jīng)濟(jì)合理的，而不是最貴最好或者是最便宜最好。在確定材料供應(yīng)商的時(shí)候要進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，選擇具備相應(yīng)資質(zhì)的材料供應(yīng)商，確保材料質(zhì)量符合要求。最后是施工機(jī)械的選擇，要根據(jù)工程的具體施工特點(diǎn)，通過(guò)技術(shù)方案分析對(duì)比確定施工機(jī)械的種類(lèi)和操作人員，確保其操作人員都是持證上崗。此外，還要通過(guò)一定的經(jīng)濟(jì)分析，確定機(jī)械的取得方式，是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)還是通過(guò)租賃，在確保質(zhì)量的同時(shí)要控制好建設(shè)項(xiàng)目的成本。

二、施工管理分析方法

1）采用分析和綜合的方法

首先要采用分析與綜合的方法進(jìn)行施工的項(xiàng)目管理。作為一個(gè)整體管理對(duì)象，工程項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是互相影響互相制約的，具有很強(qiáng)的相關(guān)性。為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的目標(biāo)，就必須在項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)管理，包括項(xiàng)目的策劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督等活動(dòng)的全過(guò)程。要通過(guò)對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的每個(gè)階段進(jìn)行詳細(xì)的分析，但同時(shí)要整合各個(gè)階段各個(gè)方面的因素進(jìn)行綜合分析，包括每個(gè)階段的人力、資金、物資、技術(shù)、設(shè)備等多方面來(lái)進(jìn)行綜合管理，采用這種方法可以提高施工的項(xiàng)目管理的效率。

2）采用現(xiàn)代管理思想方法

其次，在進(jìn)行施工項(xiàng)目管理的過(guò)程中還必須注重現(xiàn)代管理觀念。必須要采用現(xiàn)代管理思想方法，不能局限于傳統(tǒng)的生產(chǎn)性?xún)?nèi)向管理觀念，而應(yīng)該轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)性外向管理觀念。在這個(gè)前提下，首先要強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略觀念來(lái)進(jìn)行施工項(xiàng)目管理，包括全面系統(tǒng)以及面向未來(lái)的管理觀念。再者要在了解市場(chǎng)的情況下，根據(jù)市場(chǎng)相關(guān)變動(dòng)情況來(lái)提高施工管理的效率，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)中的有利地位。建設(shè)項(xiàng)目施工管理還需要強(qiáng)調(diào)效益觀念，在整個(gè)的施工過(guò)程中要精打細(xì)算、降低成本、減少投入，最大程度上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目和企業(yè)的利益。

3）要遵循市場(chǎng)規(guī)律

在建設(shè)項(xiàng)目施工管理過(guò)程中，還必須遵循市場(chǎng)規(guī)律，只有遵循市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行管理，才能找到適合建筑企業(yè)發(fā)展的道路，有利于建筑企業(yè)的不斷發(fā)展與壯大。利用市場(chǎng)規(guī)律實(shí)行社會(huì)資源的分配是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，建設(shè)項(xiàng)目施工管理也必須遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律來(lái)進(jìn)行。因?yàn)槭袌?chǎng)是施工項(xiàng)目管理的環(huán)境與載體，其產(chǎn)生過(guò)程都受到市場(chǎng)環(huán)境的影響和制約。首先，建設(shè)項(xiàng)目管理是通過(guò)調(diào)過(guò)市場(chǎng)投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)而取得的，其實(shí)施過(guò)程也需要不斷地從市場(chǎng)上獲得生產(chǎn)要索，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。建設(shè)全過(guò)程的一系列活動(dòng)，在本質(zhì)上都算是建筑市場(chǎng)的一種特殊交易行為。因此必須要尊重建筑市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的運(yùn)行規(guī)則、價(jià)格規(guī)律以及競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律來(lái)進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目施工管理，以便取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4）要采用適用的方法

建設(shè)項(xiàng)目施工管理的方法有很多種，在進(jìn)行選擇的過(guò)程中需要對(duì)工程項(xiàng)目的具體特點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的特殊性來(lái)進(jìn)行管理，滿(mǎn)足建設(shè)項(xiàng)目施工管理質(zhì)量目標(biāo)、成本目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)以及安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其中，不同的目標(biāo)控制還有著不同的適用管理方法，因?yàn)槊糠N目標(biāo)控制過(guò)程都有著各自專(zhuān)業(yè)的特殊性，其管理方法大多情況下不能通用，需要制定專(zhuān)門(mén)的管理方法和管理措施。也就是說(shuō)，我們首先要堅(jiān)持適用性原則，針對(duì)某種特定的目標(biāo)控制，選擇相應(yīng)的施工管理方法。堅(jiān)持適用性原則的同時(shí)還要貫徹靈活性，靈活運(yùn)用各種管理方法，避免管理方法區(qū)域盲目和教條僵化等等，提高建設(shè)項(xiàng)目的施工管理的效率。

三、總結(jié)

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我國(guó)已經(jīng)積累相當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)項(xiàng)目管理方法，需要我們?cè)敿?xì)分析建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇。但不管應(yīng)用何種方法進(jìn)行管理，一定要意識(shí)到建設(shè)項(xiàng)目施工管理在生產(chǎn)實(shí)踐中是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，是生產(chǎn)實(shí)踐中不可分割的一部分。需要根據(jù)適用性和靈活運(yùn)用的原則來(lái)進(jìn)行選擇，實(shí)行動(dòng)態(tài)控制與管理，提高施工管理的水平，并且保證建設(shè)項(xiàng)目施工質(zhì)量，保證項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和建筑企業(yè)效益的提高。

參考文獻(xiàn)

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[2] 周航．針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目施工管理分析[J]. 中華民居.2011(8)

第7篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

關(guān)鍵詞：高校；食堂管理；結(jié)構(gòu)優(yōu)化

一、前言

食堂在高校的后勤中占了很重要的一個(gè)部分。食堂面向的對(duì)象人數(shù)眾多，一般是全校生。然而隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高和人們消費(fèi)需求的提高，周邊的商家層出不窮，菜式美味，而相比之下，目前很多高校食堂已經(jīng)不再具備競(jìng)爭(zhēng)力。菜色單一，口味不好，用餐環(huán)境嘈雜混亂，大多數(shù)高校學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意度并不高。后勤是學(xué)校的保障，所以食堂管理體制必須要進(jìn)行改革，而如何管理食堂，為高校學(xué)生建立一個(gè)滿(mǎn)足自身需求的食堂，是我們分析研究的主要問(wèn)題。

二、研究成果

（一）通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或電話(huà)訂購(gòu)?fù)赓u(mài)

全部子餐廳的外賣(mài)熱線統(tǒng)一由本公司轉(zhuǎn)到分機(jī)，并分配外賣(mài)人員去送餐。外賣(mài)人員由本公司單獨(dú)從本校大學(xué)生中招聘，提供一定工資，給大學(xué)生更多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，幫其分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力，鍛煉學(xué)生能力。

（二）公司建立網(wǎng)上反饋意見(jiàn)平臺(tái)

由傳統(tǒng)的線下反饋改為線上反饋，反饋意見(jiàn)結(jié)果不對(duì)外公開(kāi)，只提供給商家進(jìn)行參考。并實(shí)行積分制度，每反饋一次合格的意見(jiàn)就給予一定的積分，積分到達(dá)一定程度就可以?xún)稉Q自己心儀的禮品。對(duì)于反饋意見(jiàn)被商家采納的用戶(hù)，由本公司再提供額外的美食優(yōu)惠餐券。

（三）本公司將食堂格局細(xì)致分化

通過(guò)裝修風(fēng)格的改變劃分出自習(xí)、開(kāi)會(huì)、聚餐等多個(gè)區(qū)域。打造會(huì)議或聚餐隔間，保證會(huì)議和聚餐的舒適度。同時(shí)對(duì)隔間的使用按時(shí)收費(fèi)。自習(xí)區(qū)域在非就餐時(shí)間段免費(fèi)開(kāi)放，在就餐時(shí)間段則提醒其點(diǎn)餐或者不點(diǎn)餐按時(shí)收費(fèi)。

三、問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析

第一，通過(guò)分析結(jié)果得知，校內(nèi)學(xué)生絕大多數(shù)同學(xué)更愿意在食堂就餐。由于大學(xué)大部分為寄宿學(xué)生，所以回家吃飯的人也很少，這也與現(xiàn)今很多大學(xué)的情況一樣。由此看來(lái)，學(xué)校食堂是大部分學(xué)生的首選，那么食堂的就餐環(huán)境以及制度對(duì)在校大學(xué)生有很大影響。所以改善食堂的環(huán)境很有必要，那么就需要進(jìn)一步了解同學(xué)對(duì)食堂的看法。

第二，選擇食堂大部分是因?yàn)槠浞奖?、?shí)惠。食堂位于學(xué)校內(nèi)部，離學(xué)生較近，所以就餐比較方便?？墒沁x擇食堂的人卻一般不是因?yàn)槭程貌松拿牢?，這也體現(xiàn)出食堂在口味上難以達(dá)到學(xué)生們的要求。相比之下，去飯店吃飯的人卻大多數(shù)是因?yàn)槠洳似访牢叮秋埖臧嘿F的菜價(jià)也讓很多人卻步。

第三，對(duì)食堂的評(píng)價(jià)中，幾乎沒(méi)有人說(shuō)食堂的口味好吃，而大部分都是缺乏創(chuàng)新，可見(jiàn)食堂飯菜的口味在學(xué)生心中并不令人滿(mǎn)意。為了更好地為同學(xué)們服務(wù)，我們也對(duì)他們的口味進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，人們很多都是偏好于香辣和無(wú)所謂的態(tài)度，不過(guò)這也可能因?yàn)閷W(xué)校地處南昌，對(duì)辣味比較喜好。但是從這里可以知道在此處的食堂菜色最好增加香辣味的菜色的比重。

第四，對(duì)于是否支持外賣(mài)，很少部分人是不支持的，而大部分人都持無(wú)所謂和支持的態(tài)度。看來(lái)外賣(mài)在大學(xué)生中還是比較受歡迎的。而在支持外賣(mài)的人中，我們可以看出，更多的人會(huì)支持食堂的外賣(mài)。這就極大地鼓勵(lì)了項(xiàng)目的實(shí)施。食堂外賣(mài)這個(gè)項(xiàng)目很有必要開(kāi)發(fā)。

第五，關(guān)于增加自習(xí)室和會(huì)議功能的調(diào)查結(jié)果分析可知，在大學(xué)這樣的環(huán)境下，大家對(duì)自習(xí)室和會(huì)議室的需求并不大。

第六，對(duì)于應(yīng)聘外賣(mài)人員的結(jié)果分析，我們也可以看出其實(shí)大多數(shù)人有這方面的意愿，但只是礙于時(shí)間短缺，課業(yè)重等因素所以不愿兼職外賣(mài)員工作。

四、項(xiàng)目可行性分析

（一）波士頓矩陣分析

1.食堂普通功能業(yè)務(wù)

“足不出校餐飲服務(wù)公司”設(shè)計(jì)的初衷便是依托現(xiàn)有的食堂體系和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新性的結(jié)合校外餐飲特有的服務(wù)。然而要發(fā)展，便需要穩(wěn)定的資金來(lái)源，我們知道，作為一家初生企業(yè)，在銀行的信譽(yù)額度不高，投資商也會(huì)在創(chuàng)業(yè)初期持保守態(tài)度，稍有不慎便容易陷入資金流短缺的危機(jī)甚至停止經(jīng)營(yíng)。

在這種情況下，將食堂普通業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售收人作為發(fā)展的資金流，不僅將極大程度上減少現(xiàn)金流的壓力，增強(qiáng)內(nèi)部員工對(duì)于今后發(fā)展的信心，減少新的經(jīng)營(yíng)模式推行的壓力，同時(shí)也會(huì)減少對(duì)外部投資方的依賴(lài)性。

2.外賣(mài)特有功能業(yè)務(wù)

正如“足不出校餐飲服務(wù)公司”名稱(chēng)所體現(xiàn)的，外賣(mài)服務(wù)是該公司承包食堂后打造的最具特色性和競(jìng)爭(zhēng)性的服務(wù)優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，外賣(mài)服務(wù)在大學(xué)生中漸漸成為一種趨勢(shì)，及時(shí)順應(yīng)這種市場(chǎng)趨勢(shì)不僅使校園食堂服務(wù)更加親民，也為承包商帶來(lái)了新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，形成一種雙方都樂(lè)于見(jiàn)到的雙贏局面。

因此，我們認(rèn)為外賣(mài)服務(wù)作為該公司的明星產(chǎn)品，興建也需要較大的現(xiàn)金流量，代表著最優(yōu)利潤(rùn)增長(zhǎng)率和最佳的投資機(jī)會(huì)。最佳的戰(zhàn)略應(yīng)該是對(duì)其進(jìn)行必要的投資，并在當(dāng)前市場(chǎng)達(dá)到理想占有率時(shí)考慮擴(kuò)張戰(zhàn)略。

3.線上評(píng)價(jià)補(bǔ)充業(yè)務(wù)

“足不出校餐飲服務(wù)公司”與傳統(tǒng)的餐飲食堂區(qū)別的地方不僅在于外賣(mài)，為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，與主要服務(wù)對(duì)象――學(xué)生的需求相適應(yīng)，該公司創(chuàng)新性的額外發(fā)展了線上平臺(tái)業(yè)務(wù)。

由于起步較晚，事實(shí)上國(guó)內(nèi)線上評(píng)價(jià)+外賣(mài)服務(wù)已發(fā)展的較為成熟，例如，美團(tuán)外賣(mài)、百度糯米、餓了嗎等大型互聯(lián)網(wǎng)公司已經(jīng)在當(dāng)前的學(xué)生群體中形成了較為穩(wěn)固的市場(chǎng)份額。因此該項(xiàng)額外服務(wù)產(chǎn)生的現(xiàn)金余額較少，不能滿(mǎn)足因業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)帶來(lái)的資金需求。

我們建議公司沒(méi)必要在此處投資較多資金，畢竟在短時(shí)間內(nèi)該項(xiàng)服務(wù)無(wú)法通過(guò)增大投資的方法發(fā)展成為明星產(chǎn)品。

4.自習(xí)室服務(wù)

通過(guò)中期檢查，我們很遺憾的發(fā)現(xiàn)在初始申報(bào)書(shū)中提到的一項(xiàng)創(chuàng)新產(chǎn)品沒(méi)有展現(xiàn)出很好的投資前景。我們?cè)仍O(shè)想在食堂留出許多區(qū)域供自習(xí)和會(huì)議，但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，食堂在學(xué)術(shù)氛圍這方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上圖書(shū)館和自習(xí)室的，如果執(zhí)意要在食堂開(kāi)設(shè)具有良好氛圍的自習(xí)區(qū)域，則需投資大量資金，且預(yù)期回報(bào)率很低。

所以我們認(rèn)為，自習(xí)室服務(wù)更像是一種資金的陷阱，最理智的戰(zhàn)略是采取轉(zhuǎn)向或放棄戰(zhàn)略。

（二）SWOT分析

1.優(yōu)勢(shì)（Strength）

其一，目前，高校食堂中還沒(méi)有提供完整校園服務(wù)的案例，該項(xiàng)目具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

其二，在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，結(jié)合網(wǎng)上訂單，公司派送小分隊(duì)統(tǒng)一直接從食堂送貨上門(mén)，保持飯菜口感，相比校外外賣(mài)商家具有時(shí)間優(yōu)勢(shì)。

其三，大學(xué)生的聚餐，部門(mén)例會(huì)，自習(xí)休閑都能夠足不出校在食堂解決，該項(xiàng)目具有地緣優(yōu)勢(shì)。

其四，學(xué)校的安全、衛(wèi)生的就餐環(huán)境明顯優(yōu)于于嘈雜塵土飛揚(yáng)的街邊餐館，該項(xiàng)目具有食物衛(wèi)生質(zhì)量保障優(yōu)勢(shì)。

其五，因?yàn)樾@食堂的壟斷性，該項(xiàng)目在校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，而且把流向校外的學(xué)生客戶(hù)拉了回來(lái)，具有資源優(yōu)勢(shì)。

2.劣勢(shì)（Weakness）

其一，本項(xiàng)目的主要成本是由系統(tǒng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的，可能因系統(tǒng)滯后、出錯(cuò)、開(kāi)發(fā)成本超出而導(dǎo)致入不敷出、項(xiàng)目無(wú)法繼續(xù)運(yùn)營(yíng)。

其二，現(xiàn)在的就餐者對(duì)食品的口味和服務(wù)人員的態(tài)度都有較高要求。但大多食堂從業(yè)人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，可能導(dǎo)致出現(xiàn)同學(xué)之間代償勞務(wù)的現(xiàn)象與本項(xiàng)目形成競(jìng)爭(zhēng)。

3.機(jī)會(huì)（Opportunity）

食堂招標(biāo)優(yōu)質(zhì)商家的加盟，促使餐飲業(yè)更加重視安全、實(shí)惠、多樣性，推動(dòng)餐飲業(yè)發(fā)展。

考研學(xué)生學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)分奪秒，“足不出?！钡氖程媚Ｊ讲徽撌菑臅r(shí)間節(jié)省還是效率提升方面都很大程度地適合了考研生緊張的生活節(jié)奏。

不同類(lèi)型的食堂子餐廳能夠分流部分就餐人員，緩解用餐高峰期排隊(duì)煩惱，提高學(xué)生生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

校園食堂提供實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，鍛煉校園技術(shù)人才。

統(tǒng)一外賣(mài)分隊(duì)支持學(xué)生勤工儉學(xué)參與其中，提高外賣(mài)運(yùn)作效率的同時(shí)有利于鍛煉學(xué)生的意志、豐富閱歷，進(jìn)而形成良好的社會(huì)風(fēng)尚

提供給合作商家新型的020營(yíng)銷(xiāo)模式，此模式為傳統(tǒng)食堂增加了亮點(diǎn)，也給社會(huì)帶來(lái)了新的沖擊，有利于020模式在社會(huì)上的進(jìn)一步傳播，加快社會(huì)信息化、科技化進(jìn)程，新模式的采用是思想火花碰撞的結(jié)果，將會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

4.威脅（Threats）

其一，新建或改造食堂的過(guò)程中可能會(huì)因忽視食堂整體布局的設(shè)計(jì)，出現(xiàn)功能區(qū)劃分不夠科學(xué)的現(xiàn)象。

其二，因本項(xiàng)目采用配送方式開(kāi)展外賣(mài)，配送人員在配送過(guò)程中將面臨一定的交通安全問(wèn)題。

（三）根據(jù)SWOT分析我們得出以下戰(zhàn)略：

一是根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)和威脅提出的針對(duì)性措施；二是尋找風(fēng)險(xiǎn)投資公司以獲得穩(wěn)定資金流；三是提高食堂差別化服務(wù)；將代償者納人員工管理，使其有正常收入而支持學(xué)業(yè)；四是引入員工保險(xiǎn)機(jī)制，出現(xiàn)交通意外則保險(xiǎn)公司代償，化解風(fēng)險(xiǎn)。

五、項(xiàng)目研究意義

第一，食堂在高校后勤中有很重要的角色，而后勤對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)則是保障正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。對(duì)食堂管理的研究，為高校食堂的改革提供有利參照依據(jù)。有助于指導(dǎo)食堂改革的正確方向，利于學(xué)校改革后的食堂增加競(jìng)爭(zhēng)力。

第8篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

一、人事檔案的基本定義和特點(diǎn)

（一）人事檔案的定義

人事檔案是人事管理活動(dòng)中形成的，是記錄個(gè)人自然情況及個(gè)人與社會(huì)各方面活動(dòng)的真實(shí)性記錄檔案。在我國(guó)的人事管理制度中，人事檔案是一項(xiàng)最基本且具有非常重要參考價(jià)值的文檔文件。在企、事業(yè)和公務(wù)單位的人事管理制度中，人事檔案不僅涵蓋了每位員工的身份證明、基本學(xué)歷、薪資待遇、工作經(jīng)歷等個(gè)人情況，也記錄每個(gè)員工的品德作風(fēng)、工作能力等客觀評(píng)價(jià)情況，是每位員工轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)申報(bào)、辦理保險(xiǎn)以及考據(jù)相關(guān)證明時(shí)起著憑證、依據(jù)和參考的作用。

（二）人事檔案的具體特點(diǎn)

（1）真實(shí)性。人事檔案形成的最基本要求就是真實(shí)性。對(duì)于企、事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，擁有可靠的管理人員和工作人員，是保證單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的最基本保障。在企事業(yè)單位，人事檔案對(duì)于每位員工的個(gè)人自然情況、工作經(jīng)歷、思想品德等進(jìn)行記錄的真實(shí)性，是企、事業(yè)單位在開(kāi)展員工錄用、人才選拔、職位晉升等工作時(shí)的最基礎(chǔ)的依據(jù)。因此，人事檔案必須真實(shí)可靠。

（2）全面性。一份合格的人事檔案必須要具有全面性。人事檔案不僅僅要對(duì)每個(gè)人的基本個(gè)人信息、家庭成員組成信息、成長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷等個(gè)人自然情況的進(jìn)行記錄，還要涵蓋以往所在學(xué)校、單位對(duì)于個(gè)人的學(xué)歷工作能力、思想作風(fēng)等做出的客觀評(píng)價(jià)記錄。在人事檔案中，要面面俱到，既要直面地記錄著個(gè)人的基本情況也要包羅與社會(huì)活動(dòng)時(shí)的重要情況，只有全面性的記錄，才能讓每個(gè)用人單位對(duì)于每位員工進(jìn)行全面了解，才能體現(xiàn)每個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，才能順利的開(kāi)展工作。因此，人事檔案必須要具有全面性。

（3）可變性。人事檔案的最大特點(diǎn)就是可變性。社會(huì)是隨著時(shí)間的變化而變化，作為社會(huì)的組成部分，每個(gè)人也是隨著時(shí)間的變化而變化。人事檔案作為每個(gè)人社會(huì)活動(dòng)的最基本記錄文件，必須隨著時(shí)間的不斷推進(jìn)和每個(gè)人發(fā)展的不斷變化而進(jìn)行不斷地更新。所以，作為人事檔案管理人員，我們必須要求及時(shí)收集和補(bǔ)充最新的員工個(gè)人信息，這樣才能保證每份人事檔案的真實(shí)和全面。因此，人事檔案要時(shí)刻保持可變性。

（4）保密性。人事檔案的真實(shí)性、全面性決定了它必須進(jìn)行保密管理。人事檔案是每個(gè)人的個(gè)人信息和社會(huì)活動(dòng)的記錄文件，其中既儲(chǔ)存著個(gè)人的私密信息也反映了個(gè)人的在社會(huì)活動(dòng)中功過(guò)得失，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人事檔案可以全面的體現(xiàn)整個(gè)人各方面的情況。因此，它屬于個(gè)人的機(jī)密甚至黨和國(guó)家的機(jī)密。在《中華人民共和國(guó)檔案法》中，已有明文規(guī)定，不得私自泄露和保存人事檔案，檔案管理人員必須進(jìn)行保密性培訓(xùn)。

二、人事檔案管理的研究述評(píng)及不足

進(jìn)入21世紀(jì)，在我國(guó)的人事研究過(guò)程中，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，分別是：

（一）對(duì)于人事檔案管理問(wèn)題的探究和對(duì)策

在當(dāng)今人事檔案管理的研究中，最主要的課題是針對(duì)現(xiàn)有人事檔案管理中出現(xiàn)的問(wèn)題做出研究，再提出解決人事檔案中出現(xiàn)問(wèn)題的模式。這些問(wèn)題中最主要體現(xiàn)在檔案的全面性、檔案的真實(shí)度以及檔案的更新程度這三個(gè)方面。因此，要做好一份合格的人事檔案，檔案管理人員應(yīng)該針對(duì)人事檔案的真實(shí)可靠程度進(jìn)行調(diào)查并不斷進(jìn)行更新和完善，避免人事檔案出現(xiàn)假檔、死檔。

（二）對(duì)于人事檔案進(jìn)行信息化管理的研究

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各行各業(yè)進(jìn)行信息化管理的步伐也越來(lái)越快。作為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，人事檔案管理信息化也逐步實(shí)行開(kāi)來(lái)。但是，在實(shí)行人事管理信息化的過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)沒(méi)有開(kāi)展針對(duì)檔案管理人才的信息化培訓(xùn)和進(jìn)行統(tǒng)一的人事檔案信息化規(guī)范指導(dǎo)，直接導(dǎo)致了人事檔案不能很好地進(jìn)行錄入，實(shí)現(xiàn)人事檔案的區(qū)域聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)共享。

（三）對(duì)于高校人事檔案的研究

在我國(guó)，隨著九年制義務(wù)教育的全面實(shí)行，全國(guó)各地已廣泛分布著數(shù)量龐大的各類(lèi)高校。因此，高校的人事檔案管理工作問(wèn)題更顯得尤為重要。作為高校中最基本的工作內(nèi)容之一，高校必須在日常的人事檔案管理中加強(qiáng)人事檔案的安全管理和信息化錄入等工作，加大人事檔案管理人才的培養(yǎng)，為建立一份合格的人事檔案開(kāi)個(gè)好頭。

（四）對(duì)于流動(dòng)人才的人事檔案的研究

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，我國(guó)的工、商、服務(wù)等行業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，國(guó)內(nèi)許多大中型城市出現(xiàn)了勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題，因而吸引了大批農(nóng)村人員到各大城市務(wù)工，而這些人員的流動(dòng)性很強(qiáng)，這增加了管理他們的人事檔案難度。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，國(guó)家政府機(jī)關(guān)應(yīng)該建立對(duì)應(yīng)的流動(dòng)人口檔案管理部門(mén)，并對(duì)于流動(dòng)人口的人事檔案進(jìn)行信息化管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，讓每個(gè)用人單位能夠聘用到放心的員工，也能讓每個(gè)外出務(wù)工人員安心的工作。

三、人事檔案管理發(fā)展方向展望

（一）人事檔案管理信息化發(fā)展

社會(huì)在發(fā)展、科技在進(jìn)步，人事檔案管理信息化已成為歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們應(yīng)放棄過(guò)去落后的傳統(tǒng)管理模式，緊隨時(shí)代的發(fā)展步伐，全面實(shí)現(xiàn)人事檔案管理的電子化和信息化。目前，我國(guó)的人事檔案管理信息化，仍然存在著許多的弊端。因此，我們要在日常的工作中，積極的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，統(tǒng)一人事檔案信息化管理的規(guī)范，加大對(duì)于檔案的搜集和歸類(lèi)存檔力度，為建立全面性的人事檔案信息化，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓建立先進(jìn)的人事檔案信息化管理成為我們所有人不斷追求的偉大目標(biāo)。

（二）人事檔案管理“三化”發(fā)展

人事檔案管理的“三化”主要指的是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。其中標(biāo)準(zhǔn)化是人事檔案管理發(fā)展的必經(jīng)之路，主要體現(xiàn)在載體、管理工作等的標(biāo)準(zhǔn)化，它是檔案管理中做到數(shù)字化等的核心問(wèn)題；規(guī)范化是實(shí)現(xiàn)人事檔案管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，主要是改變檔案書(shū)寫(xiě)管理不規(guī)范、裝訂不整齊等問(wèn)題，這主要應(yīng)該制定嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束；現(xiàn)代化是人事檔案管理的主要發(fā)展目標(biāo)。

四、結(jié)語(yǔ)

第9篇：實(shí)驗(yàn)室管理方向范文

Abstract: in order to reduce costs, increase efficiency, achieve the established objectives, safety, quality, can complete the construction project on schedule, and deliver a satisfactory project to the owners, housing construction enterprises must take active measures, strengthening project management, strengthen the housing construction process management, improve fine, scientific, the level of standardized management of housing construction project. This paper discusses the housing construction project management measures.

Keywords: housing; construction; construction; project management; measures

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2013）

房屋建筑項(xiàng)目效益的高低以及施工質(zhì)量的優(yōu)劣、施工進(jìn)度和施工成本的高低，這些都與房屋建筑企業(yè)的施工項(xiàng)目管理緊密相關(guān)。房屋建筑企業(yè)的施工項(xiàng)目管理是建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的源泉，也是生產(chǎn)和管理的基礎(chǔ)，更是現(xiàn)代建筑企業(yè)制度的重要組成部分。為了降成本、增效益，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，能夠安全、優(yōu)質(zhì)、按期完成施工項(xiàng)目，并向業(yè)主交付一個(gè)滿(mǎn)意的工程，房屋建筑施工企業(yè)必須積極采取措施，強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理力度，加強(qiáng)房屋建筑施工過(guò)程的管理，提高房屋建筑項(xiàng)目的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

一、房屋建筑施工項(xiàng)目管理的原則

1、全方位控制原則。建筑施工項(xiàng)目管理是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的管理，主要涉及質(zhì)量管理、進(jìn)度和工期控制、成本管理和造價(jià)控制以及施工安全控制等多個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在建筑施工項(xiàng)目管理中，必須把質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全等要素綜合起來(lái)，進(jìn)行全方位、全過(guò)程的控制。在建筑施工中，質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全等要素是相互聯(lián)系、相輔相成的，不可偏廢任何一方。如，施工中若過(guò)分趕進(jìn)度，就很容易因工期不滿(mǎn)而出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題或安全問(wèn)題。 2、服務(wù)原則。對(duì)建筑施工進(jìn)行項(xiàng)目管理是施工方服務(wù)于用戶(hù)的重要舉措，其根本目的是為了滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)建筑質(zhì)量的要求。加強(qiáng)建筑施工項(xiàng)目管理就是要切實(shí)履行服務(wù)原則，把建筑工程的各項(xiàng)管理貫徹到每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，保證每一道工序都符合建筑質(zhì)量要求，達(dá)到用戶(hù)滿(mǎn)意。

3、預(yù)防為主原則。預(yù)防為主是指在建筑施工中加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的建立和落實(shí)，以積極的事前預(yù)防代替消極的事后檢查。在整個(gè)建筑施工過(guò)程中，要切實(shí)采取有效措施，把種種不符合項(xiàng)目管理規(guī)定的因素和隱患消滅在事故發(fā)生之前，從而達(dá)到保證施工質(zhì)量、保證進(jìn)度、保證施工安全的目的。

二、房屋建筑施工項(xiàng)目管理的措施

1、房屋建筑施工項(xiàng)目的成本管理 項(xiàng)目成本管理能夠體現(xiàn)施工項(xiàng)目管理本質(zhì)特征，能夠反映施工項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容，能夠提供衡量施工項(xiàng)目管理效績(jī)的客觀尺碼。施工項(xiàng)目的成本分為預(yù)算成本、計(jì)劃成本、實(shí)際成本。

(1) 預(yù)算成本。反映各地區(qū)建筑業(yè)的平均水平，根據(jù)施工圖和工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算出來(lái)的工程量以及有關(guān)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)得出。

(2) 計(jì)劃成本。指項(xiàng)目部按計(jì)劃期的有關(guān)資料，在實(shí)際成本發(fā)生前計(jì)算的成本。

(3) 實(shí)際成本。是施工項(xiàng)目在施工期內(nèi)實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用的總和。實(shí)際成本與計(jì)劃成本比較，可揭示成本的節(jié)約或超支，說(shuō)明經(jīng)營(yíng)效果。實(shí)際成本和預(yù)算成本比較，可反映項(xiàng)目的盈虧情況。 施工項(xiàng)目成本管理應(yīng)做好以下幾方面的工作。

(1) 制定施工項(xiàng)目成本管理的措施。施工項(xiàng)目成本的控制，不僅是專(zhuān)業(yè)成本人員的責(zé)任，也是項(xiàng)目管理人員，特別是項(xiàng)目部經(jīng)理的責(zé)任。要按照自己的業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心開(kāi)展工作。要建立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的項(xiàng)目成本控制體系，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，要求項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全和現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化全面負(fù)責(zé)，特別要把成本的控制放在首位。

(2) 建立項(xiàng)目成本管理責(zé)任制。項(xiàng)目管理人員的成本責(zé)任不同于工作責(zé)任，工作責(zé)任完成不等于成本責(zé)任完成。如：?jiǎn)畏綇?qiáng)調(diào)質(zhì)量，忽視了成本，單方做到供貨及時(shí)，但忽視昂貴的價(jià)格等。因此在完成工作責(zé)任的同時(shí)，還應(yīng)考慮成本責(zé)任的實(shí)施，進(jìn)一步明確成本管理責(zé)任，使每個(gè)管理者都有成本管理意識(shí)，做到精打細(xì)算。

(3) 對(duì)施工隊(duì)實(shí)行分包成本控制。項(xiàng)目部與施工隊(duì)之間建立特定勞務(wù)合同關(guān)系，項(xiàng)目部有權(quán)對(duì)施工隊(duì)的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督管理，同時(shí)按合同支付勞務(wù)費(fèi)用。施工隊(duì)成本的控制，由施工隊(duì)自身管理，項(xiàng)目部不應(yīng)該過(guò)多干預(yù)。

2、房屋建筑施工質(zhì)量管理 建筑施工質(zhì)量管理就是為達(dá)到工程質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)，主要表現(xiàn)為保證達(dá)到工程合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而采取的一系列措施、手段和方法。建筑施工質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展、關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)安定，作為建設(shè)工程的參與者，施工企業(yè)及管理人員必須以對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，從施工過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，確保建設(shè)工程質(zhì)量。建筑施工質(zhì)量的影響因素有人的因素、材料因素、方法因素、機(jī)械設(shè)備因素、和環(huán)境的因素；我們?cè)谑┕み^(guò)程中要提高建筑施工質(zhì)量管理意識(shí)，把質(zhì)量擺在突出位置；要建立建筑施工質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，確定工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人和施工管理負(fù)責(zé)人對(duì)所承建項(xiàng)目的工程質(zhì)量負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及終身責(zé)任，要依法管理企業(yè)；要強(qiáng)化施工質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)范各方質(zhì)量主體的質(zhì)量行為對(duì)每項(xiàng)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)都配備固定的質(zhì)監(jiān)人員，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核自始至終嚴(yán)抓質(zhì)量監(jiān)督工作。 3、房屋建筑施工項(xiàng)目進(jìn)度管理

（1）對(duì)引起進(jìn)度拖延的原因采取措施，消除或降低它的影響，防止它繼續(xù)造成拖延或造成更大的拖延，特別對(duì)計(jì)劃不周(錯(cuò)誤)、管理失誤等原因造成的拖延。