社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實(shí)踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們?cè)谶@樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴(kuò)展眼界，鍛煉能力。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項(xiàng)技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個(gè)課題引入課堂。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、 鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，

擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。

5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。，學(xué)生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

三、教學(xué)內(nèi)容： 折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等

四、教學(xué)安排：

第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。 2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第2篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案一1、情感激勵(lì)：公司歸屬感的激勵(lì)，建立起員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同;

2、成就感激勵(lì)：銷售人員不但有薪資的追求，更有事業(yè)成就感方面的追求。建議公司借鑒百萬圓桌會(huì)議在公司成立精英俱樂部，并給予一些特殊的獎(jiǎng)勵(lì);

3、現(xiàn)金激勵(lì)：激勵(lì)要不斷地重復(fù)，更要及時(shí)進(jìn)行。

具體的激勵(lì)方案如下：

一、集體早會(huì)：作為一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，每周必須有一次集體的早會(huì)，而這個(gè)早會(huì)只有一個(gè)主題，那就是激勵(lì)，在早會(huì)上可以采用的激勵(lì)方式主要有：

1、合唱?jiǎng)?lì)志歌曲(歌曲最好提前練習(xí)過或者是大多數(shù)人熟悉的)：《超越夢(mèng)想》、《真心英雄》、《從頭再來》、《飛得更高》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《和自己賽跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《勢(shì)不可擋》、《相信自己》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《在路上》、《我的未來不是夢(mèng)》、《壯志雄心》、《愛的奉獻(xiàn)(手語)》、《步步高(手語)》、《感恩的心(手語)》、《我真的很不錯(cuò)(手語)》。

2、團(tuán)隊(duì)游戲：抓住機(jī)遇等。

3、愛的鼓勵(lì)：一種有規(guī)律的鼓掌方式，愛的鼓勵(lì)是一種贊美的方式也是一種自我激勵(lì)的形式。

二、部門早會(huì)：部門的早會(huì)應(yīng)作為每日的理性工作，而早會(huì)的主要內(nèi)容就是激勵(lì)、調(diào)動(dòng)氣氛，讓員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，部門早會(huì)的內(nèi)容可以是以下幾點(diǎn)：

1、合唱?jiǎng)?lì)志歌曲(同上)

2、團(tuán)隊(duì)游戲：參見附件《團(tuán)隊(duì)游戲》

3、讀勵(lì)志文章：特別推薦讀《世界上最偉大的推銷員》(又稱《羊皮卷》)

4、部門口號(hào)：每天早會(huì)作為最后一項(xiàng)內(nèi)容，不斷重復(fù)具有激勵(lì)意義的部門口號(hào)，加深印象，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，另外一個(gè)作用就是心理暗示。

三、培訓(xùn)：《拿出你的激-情》

四、PK：把競(jìng)賽范圍引入日常銷售工作中，在各個(gè)部門之間，在員工之間開展競(jìng)賽。

五、成立精英俱樂部：把榮譽(yù)給予優(yōu)秀員工，作為對(duì)員工的激勵(lì)方式。

六、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)要有新鮮感，獎(jiǎng)勵(lì)要有層次，每日小獎(jiǎng)、每周大獎(jiǎng)、周月重獎(jiǎng)，日獎(jiǎng)應(yīng)以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為頒獎(jiǎng)依據(jù)，如有效電話量、客戶拜訪量、有效

數(shù)據(jù)錄入量等，周獎(jiǎng)以簽單金額、簽單數(shù)為依據(jù)，周獎(jiǎng)、日獎(jiǎng)的目的是不間斷的刺激員工，頒獎(jiǎng)是一定要配合愛的鼓勵(lì)，讓沒得到獎(jiǎng)勵(lì)的員工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戲、課件見附件，PK、精英俱樂部、和獎(jiǎng)勵(lì)見實(shí)施細(xì)則。

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案二1、為員工安排的工作內(nèi)容必須與其性格相匹配

每個(gè)人都有自己的性格特質(zhì)，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)等等，簡單點(diǎn)說吧，以免大家看著頭大!比如，有的人安靜，另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環(huán)境，而另一些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響;一些人喜歡高風(fēng)險(xiǎn)的具有挑戰(zhàn)性的工作，而另一些人則是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者。

員工的個(gè)性各不相同，他們從事的工作也應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。與員工個(gè)人相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如對(duì)于旅游公司員工來說，喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜干會(huì)計(jì)、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓他們擔(dān)任旅行社銷售經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理等職務(wù)。一句話：因才施用!

2、為每個(gè)員工設(shè)定具體而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

為員工設(shè)定一個(gè)明確的工作目標(biāo)，通常會(huì)使員工創(chuàng)造出更高的績效。目標(biāo)會(huì)使員工產(chǎn)生壓力，從而激勵(lì)他們更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時(shí)候，管理者還應(yīng)當(dāng)把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否需要更加努力，從而有益于他們?cè)谕瓿呻A段性目標(biāo)之后進(jìn)一步提高他們的目標(biāo)。

經(jīng)理提出的目標(biāo)一定要是明確的。比如，本月銷售收入要比上月有所增長這樣的目標(biāo)就不如本月銷售收入要比上月增長10%這樣的目標(biāo)更有激勵(lì)作用。同時(shí)，目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性，但同時(shí)又必須使員工認(rèn)為這是可以達(dá)到的。實(shí)踐表明，無論目標(biāo)客觀上是否可以達(dá)到，只要員工主觀認(rèn)為目標(biāo)不可達(dá)到，他們努力的程度就會(huì)降低。目標(biāo)設(shè)定應(yīng)當(dāng)像樹上的蘋果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來就能摘到。

3、對(duì)完成了既定目標(biāo)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

馬戲團(tuán)里的海豚每完成一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)獲得一份自己喜歡的食物。這是訓(xùn)獸員訓(xùn)練動(dòng)物的訣竅所在。人也一樣，如果員工完成某個(gè)目標(biāo)而受到獎(jiǎng)勵(lì)，他在今后就會(huì)更加努力地重復(fù)這種行為。這種做法叫行為強(qiáng)化。對(duì)于一名長期遲到30分鐘以上的員工，如果這次他只遲到20分鐘，管理者就應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)行贊賞，以強(qiáng)化他的進(jìn)步行為?？赡艽蠹視?huì)想不通，為什么遲到了20分鐘還要贊賞他呢?很簡單因?yàn)樗M(jìn)步了。

舉個(gè)例子：一個(gè)孩子成績考了8分，回家后中國的家長和外國的家長絕對(duì)是兩種態(tài)度。外國家長：寶貝，你太棒了，這次竟然考了8分，媽媽真為你高興!然后抱著孩子在那里親啊親!很多人可能會(huì)以為外國的家長有毛病。其實(shí)孩子上次考了6分，這次考了8分，進(jìn)步了就要受到表揚(yáng)。中國家長要是知道孩子考了8分，不瘋了才怪呢!先是一頓批評(píng)，你怎么這么笨啊!真不成器啊!

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)想辦法增加獎(jiǎng)勵(lì)的透明度。比如，對(duì)受嘉獎(jiǎng)的員工進(jìn)行公示。這種行為將在員工中產(chǎn)生激勵(lì)作用。以獎(jiǎng)勵(lì)為代表的正激勵(lì)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一出發(fā)為代表的負(fù)激勵(lì)。

4、針對(duì)不同的員工進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)

人的需求包括生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等若干層次。當(dāng)一種需求得到滿足之后，員工就會(huì)轉(zhuǎn)向其它需求。由于每個(gè)員工的需求各不相同，對(duì)某個(gè)人有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施可能對(duì)其他人就沒有效果。

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)針對(duì)員工的差異對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別化的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，有的員工可能更希望得到更高的工資，而另一些人也許并不在乎工資，而希望有自由的休假時(shí)間。又比如，對(duì)一些工資高的員工，增加工資的吸引力可能不如授予他優(yōu)秀員工之星的頭銜的吸引力更大，因?yàn)檫@樣可以使他覺得自己享有地位和受到尊重。

5、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一定要公平

員工不是在真空中進(jìn)行工作，他們總是在不斷進(jìn)行比較。如果你大學(xué)畢業(yè)后就有單位提供給你一份月薪1500元的工作，你可能會(huì)感到很滿意，并且努力為組織工作。但是，如果你一兩個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)另一個(gè)和你同時(shí)畢業(yè)，與你的年齡、學(xué)歷相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的月薪是2500元的時(shí)候，你有何反應(yīng)?你可能感到失望，同時(shí)不再像以前那樣努力工作。雖然對(duì)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來說，1500元的薪水已經(jīng)比較可以了，但這不是問題所在。問題的關(guān)鍵在于你覺得不公平。

因此，管理者在設(shè)計(jì)薪酬體系的時(shí)候，員工的經(jīng)驗(yàn)、能力、努力程度等應(yīng)當(dāng)獲得公平的評(píng)價(jià)。只有公平的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制才能激發(fā)員工的工作熱情。

6、實(shí)行柔性化管理

要建立以人為本的管理思想，管理者要充分尊重員工的勞動(dòng)，維護(hù)他們的權(quán)益，實(shí)施情感化的管理。柔性化管理是人本管理的一種實(shí)踐形式，依靠人性解放、權(quán)力平等、民主管理，通過激勵(lì)、感召、誘導(dǎo)等方法，從內(nèi)心深處來激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和工作的主動(dòng)性，使他們能心情舒暢，不遺余力地為企業(yè)工作。

由于銷售部、業(yè)務(wù)部人員工作自主性強(qiáng)，分散在外，管理人員很難監(jiān)控員工的整個(gè)工作過程并發(fā)現(xiàn)問題，所以采用柔性化管理手段可以讓員工自覺地去完成他們應(yīng)該做的工作。

7、構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化

構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化是適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、保持常勝不衰的根本保證。因此，企業(yè)要通過營造良好的企業(yè)文化氛圍和塑造良好的企業(yè)文化形象來加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，使得員工樹立共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，在公司內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和榮譽(yù)感。

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案三第一章 總則

第一條 目的

為充分調(diào)動(dòng)公司全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮每一位員工的智慧和才能，塑造高效率、高績效、高目標(biāo)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，建設(shè)適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊(duì)伍，提高公司可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)員工與公司領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，特制定本制度。

第二條 適用范圍

本制度適用于公司全體員工

第二章 激勵(lì)措施

第三條 每日進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操

公司將推行每日下午上班前進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操，全員能夠跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行，前期會(huì)在各部門挑選一些人員共同學(xué)習(xí)，以后作為領(lǐng)操人員，我們希望以此方式活躍一下工作氛圍。

第四條 月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)和月度進(jìn)步員工獎(jiǎng)

1、 月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：各部門每個(gè)月根據(jù)部門員工的工作績效情況、工作態(tài)度、出勤率、月度績效考核結(jié)果等推薦/評(píng)選1至多名月度表現(xiàn)優(yōu)異的員工，作為部門月度優(yōu)秀員工

2、 月度進(jìn)步員工獎(jiǎng)：各部門每個(gè)月可推薦/評(píng)選幾名本月度進(jìn)步很快的員工作為部門月度進(jìn)步員工，主要從工作業(yè)績、工作技能、工作態(tài)度等各方面的進(jìn)步綜合考慮

人力資源部將提供月度優(yōu)秀員工和月度進(jìn)步員工的范例表格給各部門，各部門請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)月的5號(hào)前，提交候選名單表格給人力資源部，人力資源部將集中在每月的8日對(duì)上月各部門的優(yōu)秀員工和進(jìn)步員工進(jìn)行表彰，我們將給每人贈(zèng)送一個(gè)小的禮品并照相，然后在公告欄進(jìn)行張貼表彰。

第四條 月度員工生日祝福、生日賀卡的發(fā)放和生日蛋糕的購買 公司將一如既往給每個(gè)月過生日的員工訂制大的蛋糕，并派發(fā)由董事長簽名的生日祝福賀卡，公司的廣播系統(tǒng)安裝好后，部門員工之間能夠相互送出祝福。

第五條 每月一次的部門員工代表和公司高層之間的座談會(huì)

與員工之間的有效溝通，傾聽員工的心聲，公司將在每個(gè)月最后一個(gè)星期的星期五的下午，召集各部門的員工代表和人力資源部、總經(jīng)理、董事長進(jìn)行一次座談溝通，談?wù)劰ぷ?，談?wù)劰粳F(xiàn)狀，談?wù)劰疚磥淼陌l(fā)展，談?wù)劥蠹腋髯缘南敕ǖ?/p>

第六條 從工作環(huán)境中體會(huì)到樂趣和成就感

每月人力資源部征求各部門員工意見，以創(chuàng)新主題，組織一次文化沙龍，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法，大家能夠提前準(zhǔn)備好需要討論的課件。

我們希望通過此種方式，讓我們的員工發(fā)揮自己的主動(dòng)性、發(fā)揮自己的聰明才智，增強(qiáng)同事之間的情感溝通，在學(xué)習(xí)中得到快樂。

第七條 定期不定期的團(tuán)隊(duì)小活動(dòng)

日常小范圍的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，將能夠使我們?cè)诠ぷ髦?，身心得到短暫的放松，也能夠感受到公司這個(gè)大家庭的溫暖。

1、 每個(gè)月各小組在項(xiàng)目上取得很大進(jìn)展或完成了工作項(xiàng)目或被評(píng)比為月先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，部門負(fù)責(zé)人能申請(qǐng)一定的部門經(jīng)費(fèi)，組織部門員工聚餐，共敘情感

2、 每2個(gè)月，公司高層和中層領(lǐng)導(dǎo)小聚一次或共同進(jìn)行學(xué)習(xí)、拓展活動(dòng)等，以加強(qiáng)溝通，相互勉力，共同為公司未來的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、 每3個(gè)月，全體員工利用周末時(shí)間，組織一次深圳范圍內(nèi)的小型戶外活動(dòng)或比賽。

第八條 人力資源部將不定期的組織員工培訓(xùn)

公司以年輕人居多，大多渴望成長，公司將以人力資源部為主導(dǎo)，其它部門大力配合，不定期的對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)、技能等各方面的培訓(xùn)，實(shí)行內(nèi)部導(dǎo)師制，以優(yōu)秀的管理人員為主，作為員工工作與生活的引導(dǎo)人每月不少于一次的員工培訓(xùn)。

第九條 工齡激勵(lì)

此項(xiàng)激勵(lì)將在后續(xù)公布的薪酬體系方案中也會(huì)提到，暫設(shè)為服務(wù)每滿一年的員工，每個(gè)月工資中將給予100元的工齡補(bǔ)貼

工齡補(bǔ)貼，每滿一年，每月補(bǔ)100元，從20xx年1月1日起往后推算

(備注：以上第九條，在公司修改后的薪酬體系方案正式實(shí)施后，開始執(zhí)行)

第十條 企業(yè)文化的激勵(lì)

企業(yè)文化一般包括4個(gè)層面即物質(zhì)層、行為層、制度層、核心層。

在物質(zhì)層(表象的)，我們將盡快完成公司員工工作牌、工作牌吊繩、工作服、名片、車輛等VI設(shè)計(jì)工作，并付諸實(shí)施

在行為層，在公司內(nèi)部倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、管理者表率作用，以身作則，在工作態(tài)度、工作方式、工作理念上 ，積極進(jìn)取，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極影響我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣

在制度層，公司在制度制定上，將在遵循法律法規(guī)的前提下，更多的將堅(jiān)持以人為本的策略，在員工和企業(yè)之間系起一個(gè)相互信賴相互制約的良好關(guān)系紐帶

在核心層，公司高層領(lǐng)導(dǎo)在員工大會(huì)上和年終總結(jié)上，要著重說明公司的總體戰(zhàn)略目標(biāo)和宏偉愿景，并說明清晰的執(zhí)行計(jì)劃，鼓勵(lì)全體員工，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共同努力。

十一條 創(chuàng)新激勵(lì)

我們這種企業(yè)是需要不斷創(chuàng)新的，所以我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)員工多多思考，不論是在影視創(chuàng)作、方案策劃設(shè)計(jì)，還是技術(shù)研發(fā)、工藝流程等方面，只要你是創(chuàng)新的并且經(jīng)過驗(yàn)證能帶來工作績效提高的，各部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)積極上報(bào)到人力資源部，我們將對(duì)員工進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，號(hào)召全員學(xué)習(xí)，并給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。也許我們并不缺乏創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的案例，但卻少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們要行動(dòng)起來，關(guān)注我們身邊的每一個(gè)人。

十二條 績效激勵(lì)

公司隨后將導(dǎo)入績效考核機(jī)制，具體的激勵(lì)方案，各員工屆時(shí)請(qǐng)參閱公司績效考核方案和薪酬體系方案

第三章 附則

本制度經(jīng)總經(jīng)理、董事長審核后于20xx年12月1日正式執(zhí)行(不包括第九條)，此制度的解釋權(quán)、修改權(quán)歸人力資源部、總經(jīng)理辦公室!

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案_團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃方案 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案四一、整體情況

1、活動(dòng)主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動(dòng)主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚18:00

4、活動(dòng)地點(diǎn):**

5、主 辦 方:**

6、承 辦 方:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)

7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合

二、工作人員和項(xiàng)目組

8、工作人員：財(cái)會(huì)社聯(lián)個(gè)成員 總負(fù)責(zé)：財(cái)會(huì)社聯(lián)

總導(dǎo)演：財(cái)會(huì)社聯(lián) 總策劃：財(cái)會(huì)社聯(lián)

9、項(xiàng)目組： (1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組 組 長：各協(xié)會(huì)分管副主席 組 員：各協(xié)會(huì)會(huì)長及參演人員 任 務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲) b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核; c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接 d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組

組 員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳) 任 務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳 b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作 c、晚會(huì)全過程節(jié)目攝影 d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

(3)第三項(xiàng)目組：采購組

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品 b、保管采購清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作

(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組

組 員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員 任 務(wù)：a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾 b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性 c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作

(5)第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助 b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓(4所高?？傆?jì)不超過15個(gè))并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作 c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目 d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目

(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組 任 務(wù)：a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞 c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組

任 務(wù)：a：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置 b：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃 c：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會(huì)前三個(gè)階段：

(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓 1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購買物品 1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。 2) 中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。 3) 物品購買：由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。 4) 邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。

(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期 本階段主要確定晚會(huì)的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓) 1) 晚會(huì)全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核) 2) 末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。 3) 核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)

12、晚會(huì)后期工作：(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé)) (2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé)) (3)書面總結(jié)(全體工作人員)

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案六一、活動(dòng)目的 通過本次旅游商品大賽，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以精品為目標(biāo)，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨(dú)具地方特色、市場(chǎng)前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場(chǎng)，進(jìn)一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊(duì)伍，樹立涼州旅游的品牌意識(shí)，做大做強(qiáng)涼州的旅游業(yè)。

二、活動(dòng)名稱 20xx年涼州區(qū)xx杯旅游商品開發(fā)大賽

三、主辦單位 涼州區(qū)人民政府 涼州區(qū)旅游局 涼州區(qū)文體局 涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局 涼州區(qū)廣播電視局 中國共青團(tuán)涼州區(qū)委

四、協(xié)辦單位(待定)

五、組織機(jī)構(gòu) 大賽設(shè)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評(píng)委組、辦公室。

組 長：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長

副組長：李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年中國共青團(tuán)涼州區(qū)委書記陳德正涼州區(qū)旅游局副局長 評(píng)委組：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年涼州區(qū)團(tuán)委書記

馮天民涼州區(qū)群藝館館長王金城涼州書畫院院長

王文明涼州區(qū)旅游局副局長胡宗密涼州區(qū)博物館館員黨壽山?jīng)鲋輩^(qū)博物館館員黎大祥涼州區(qū)博物館館員 辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔(dān)任，陳耿、許天才同志具體負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

五、組織實(shí)施

1、旅游商品的范圍： 文物復(fù)仿制品：在遵守國家關(guān)于文物復(fù)仿制有關(guān)規(guī)定的前提下，開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作的涼州各歷史時(shí)期文物的復(fù)仿制品及設(shè)計(jì)樣品。 工藝品、紀(jì)念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀(jì)念意義和鑒賞收藏價(jià)值的各類工藝品、紀(jì)念品(包括紀(jì)念幣)。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計(jì)樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。 綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補(bǔ)品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風(fēng)情、旅游資源的書刊、畫冊(cè)、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法： 本次旅游商品大賽設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣1000元; 一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)人民幣800元; 二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)人民幣500元; 三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)人民幣100元; 另外，設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗(yàn)印的獲獎(jiǎng)證書。

3、參賽要求：

(1)參賽作品應(yīng)能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色;

(2)參賽作品應(yīng)能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價(jià)值;

(3)參賽作品或設(shè)計(jì)稿應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。

(4)凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實(shí)物及設(shè)計(jì)創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報(bào)名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點(diǎn)清晰，說明作品的設(shè)計(jì)構(gòu)想及創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不超過400字，用二號(hào)楷體字打印在a4紙上。

旅游商品開發(fā)大賽策劃方案的延伸閱讀活動(dòng)方案的寫作注意事項(xiàng)

1、明白給誰寫策劃案。

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動(dòng)。

2、策劃的這次活動(dòng)要解決什么問題。

為什么要做活動(dòng)，活動(dòng)的目的是什么?在策劃整個(gè)案子中時(shí)刻想這目的，每個(gè)細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒?dòng)無非兩個(gè)目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個(gè)人的秀場(chǎng)，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動(dòng)三個(gè)階段。

策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動(dòng)的的三個(gè)階段。

小說有鋪墊有，四季有醞釀?dòng)惺斋@，人生有汲取有綻放，活動(dòng)也如此，如果都是高調(diào)參與者會(huì)疲憊?；顒?dòng)的三個(gè)階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。

鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個(gè)時(shí)期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。

活動(dòng)期。期待中，終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個(gè)活動(dòng)中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對(duì)這個(gè)點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。

降溫期(后續(xù)階段)。這個(gè)階段也很重要，通過活動(dòng)讓參與者對(duì)產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個(gè)階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動(dòng)的目的。

4、搞出活動(dòng)鮮明的記憶點(diǎn)

活動(dòng)的三個(gè)階段有明確的記憶點(diǎn)，每個(gè)階段的記憶點(diǎn)一個(gè)就好。舉個(gè)演出例子說，鋪墊期發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動(dòng)期那個(gè)歌真好聽，讓

我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個(gè)星期天去商場(chǎng)看看，買個(gè)回來。

綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)到哪里去領(lǐng)個(gè)不錯(cuò)的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段：(利用他們的好感完成銷售)手里那張票沒舍得仍，留者去商場(chǎng)看看他們打折情況，買一個(gè)回來。

5、注意細(xì)節(jié)

在提案的過程中，客戶短時(shí)間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個(gè)細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯(cuò)字等。

第3篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

時(shí)間為x月xx日——x月xx日，地點(diǎn)在三角地。本次招新工作較為重要，一方面是協(xié)會(huì)慣常行為，一方面可以通過招新宣傳我們協(xié)會(huì)，讓北大人了解在物欲橫流的時(shí)代還有這么一群人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的執(zhí)著傳承，同時(shí)將太極理念、養(yǎng)生保健常識(shí)介紹給我們的老師和同學(xué)，既可以豐富校園文化的內(nèi)容，同時(shí)又是實(shí)實(shí)在在地為北大師生的健康加分。師父多次就招新活動(dòng)提出意見和建議，他認(rèn)為本次招新至關(guān)重要，對(duì)啟動(dòng)太極事業(yè)影響深遠(yuǎn)。經(jīng)過和同門的商議，特別是征求全勝前前會(huì)長、曠桂超前會(huì)長的意見，初步制定以下招新安排：

以上義工在當(dāng)天的職責(zé)：1、搬桌子，掛橫幅，發(fā)傳單，解答疑問;2、新會(huì)員資料登記，收取會(huì)費(fèi)5元/人;3、活動(dòng)結(jié)束，清理協(xié)會(huì)所有物品;4、向第二天活動(dòng)人員介紹最新情況，說明交接問題。

另外，其他未列入名單的同門主要在自己的實(shí)驗(yàn)室、班級(jí)、宿舍等廣泛宣傳協(xié)會(huì)，積極鼓勵(lì)同學(xué)、室友、老師等加入?yún)f(xié)會(huì)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這一部分工作非常重要，這樣吸引過來的同門會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，并成為協(xié)會(huì)骨干。中餐和晚餐時(shí)間是三角地招新的繁忙時(shí)段，沒有事情的同門可以過去加油助威，友情客串。

x月xx日-xx日，xx,xx,xx在師父住處整理物品，為招新做好一切必要準(zhǔn)備。如有必要，制作新的招新展板，請(qǐng)大家也提提建議。

第4篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

一、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間

二、團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn)：A304

三、團(tuán)日活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

四、團(tuán)日活動(dòng)目標(biāo)：1、保證四級(jí)過級(jí)率100%，六級(jí)過級(jí)率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級(jí)違紀(jì)率0%。

2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級(jí)，以“先進(jìn)班級(jí)體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。

五、團(tuán)日活動(dòng)流程：

1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

2、針對(duì)四六級(jí)考試有以下活動(dòng)：

A 英語歌曲競(jìng)猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。猜對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品一份。

B單詞表演大比拼：分組后，每隊(duì)派5名同學(xué)進(jìn)行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對(duì)的最多的一組獲得獎(jiǎng)品。

以上兩個(gè)活動(dòng)用輕松地方式讓大家融入學(xué)英語的氣氛中。

C班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

a 起床計(jì)劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點(diǎn)30起床，早讀英語訓(xùn)練，督促同學(xué)們?cè)缙稹?/p>

b 自習(xí)安排：每周一晚自習(xí)定為班級(jí)集體自習(xí)日，四六級(jí)考試前組織聽力訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)交流或個(gè)別輔導(dǎo)。

3、針對(duì)期末考試有以下活動(dòng)：

A每周一晚自習(xí)定為班級(jí)集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。

B了解班級(jí)同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。

（情況允許的話）

4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時(shí)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

5、由班長宣布學(xué)院“一幫一”幫扶計(jì)劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。

六、活動(dòng)預(yù)期效果：

緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團(tuán)日主題討論中。

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

此次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)在以班導(dǎo)蔣老師的指導(dǎo)，團(tuán)支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進(jìn)一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會(huì)有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步。

一、班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實(shí)肯干地努力，就一定會(huì)有好的結(jié)果。并且希望每個(gè)同學(xué)能通過四六級(jí)考試，備戰(zhàn)好期末考。

二、主持此次團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)委李幾花詳細(xì)的介紹了班級(jí)下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃中所采取的對(duì)大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

第5篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

 

為了解平頂山市小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀，作者對(duì)平頂山市具有代表性的12所學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查表明，12所學(xué)校均開展了社團(tuán)活動(dòng)，其中8所學(xué)校的教研處負(fù)責(zé)檢查社團(tuán)的開展活動(dòng)，對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)材料和活動(dòng)展示進(jìn)行評(píng)比，其他4所學(xué)校則屬于社團(tuán)自主發(fā)展，充分發(fā)揮了社團(tuán)的自主性。教研處對(duì)社團(tuán)監(jiān)管的占67%，這說明教研處對(duì)學(xué)生社團(tuán)有著監(jiān)督、管理的作用，也表明學(xué)生社團(tuán)的自我管理能力不足。這些社團(tuán)在發(fā)展的過程中，在組織和管理方面存在著各種各樣的弊端，阻礙著社團(tuán)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該探究一下這些小學(xué)生社團(tuán)的組織和管理模式，尋找適合社團(tuán)發(fā)揮自身特色的管理模式。

 

一、小學(xué)生社團(tuán)管理上的現(xiàn)狀

 

1.社團(tuán)開展活動(dòng)虎頭蛇尾

 

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了滿足教師評(píng)職稱和教育局社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)的需要，平頂山市中小學(xué)社團(tuán)在短期內(nèi)發(fā)展迅速。但是多數(shù)學(xué)校只重視社團(tuán)發(fā)展的數(shù)量和社團(tuán)發(fā)展的規(guī)模，個(gè)別學(xué)校甚至規(guī)定每位老師必須帶一個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)開展之初，老師們和學(xué)生們的積極性都很高，活動(dòng)開展的很順利;后來由于缺乏有效的校本資源和活動(dòng)教材，學(xué)生不愿意來參加社團(tuán)活動(dòng)，多數(shù)轉(zhuǎn)到其他社團(tuán)或者留在班里看電影、寫作業(yè)。社團(tuán)教師開展活動(dòng)缺乏計(jì)劃性和缺少上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管，隨隨便便沒有備課就開展社團(tuán)活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，還導(dǎo)致社團(tuán)快速衰敗。

 

2.社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏監(jiān)管和專業(yè)知識(shí)

 

從對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)教師的調(diào)查問卷看，80%的社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏對(duì)自己指導(dǎo)社團(tuán)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，50%的社團(tuán)指導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)放映電影，20%的社團(tuán)指導(dǎo)教師出現(xiàn)臨時(shí)有事，不匯報(bào)教研處，安排其他教師上課就直接把社團(tuán)學(xué)生托付給其他教師的情況。教師要教給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至是自來水。可是目前社團(tuán)教師卻是明明自己還不具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，卻只管開展社團(tuán)，滿足自己的利益需求。

 

3.社團(tuán)開展活動(dòng)不規(guī)范

 

據(jù)調(diào)查，有部分社團(tuán)沒有執(zhí)行點(diǎn)名制度，有的學(xué)生這次去音樂社團(tuán)上課，下次去科技社團(tuán)上課，沒有組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)的知識(shí)也不系統(tǒng)。90%的社團(tuán)雖然有自己的章程，但是沒有真正的執(zhí)行。有的社團(tuán)指導(dǎo)教師不敢放手，管得太多，比如活動(dòng)方案、活動(dòng)步驟、甚至活動(dòng)感想和活動(dòng)總結(jié)都是自己指導(dǎo)學(xué)生一字一句填寫的;還有的社團(tuán)指導(dǎo)教師在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生在某些特定場(chǎng)景做某個(gè)舉止，拍照后補(bǔ)充為過程性材料，應(yīng)付上級(jí)的檢查。這些行為都給與學(xué)生過多的指導(dǎo)和管理，限制了學(xué)生自由發(fā)揮他們的特長，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性都難以發(fā)揮。

 

4.社團(tuán)沒有建立相適應(yīng)的激勵(lì)措施

 

現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校每周均有一個(gè)下午的時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)，可是不少學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)僅僅停留在簡單重復(fù)和機(jī)械操作上，如科技社團(tuán)每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行做壽司活動(dòng)，沒有新意和創(chuàng)造力。教師和學(xué)生都沒有深入的探究和挖掘，時(shí)間久了，社團(tuán)就沒有活力。

 

二、應(yīng)對(duì)措施

 

1.開展社團(tuán)活動(dòng)先要制定活動(dòng)章程。

 

社團(tuán)開展活動(dòng)前先要制定活動(dòng)章程，內(nèi)容包括明確社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、成員人數(shù)、活動(dòng)方式等。人員確定后，制作本社團(tuán)的點(diǎn)名冊(cè)、明確社團(tuán)負(fù)責(zé)人的任務(wù)、社團(tuán)成員的聯(lián)系方式等。

 

2.開展社團(tuán)活動(dòng)要有規(guī)范性

 

首先要落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。

 

社團(tuán)不得無故停止活動(dòng)。每次活動(dòng)開始前，社團(tuán)指導(dǎo)老師必須點(diǎn)名，有學(xué)生不到的，要查明原因，并報(bào)給班主任，有多次不到的學(xué)生，對(duì)其強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)不聽勸告的同學(xué)予以勸退。如果老師有事請(qǐng)假，需要提前通知學(xué)生，老師不能隨便將學(xué)生托付給其他老師，把社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間小調(diào)整，在其他時(shí)間補(bǔ)出本次活動(dòng)。社團(tuán)成員要遵守活動(dòng)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)，要通知家長，準(zhǔn)時(shí)接送，注意安全。學(xué)生有事不能參加社團(tuán)活動(dòng)的，提前向社團(tuán)老師請(qǐng)假。

 

其次要強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)的計(jì)劃性。

 

社團(tuán)活動(dòng)要有計(jì)劃，這是上好社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)開始前制定合理的工作計(jì)劃，選用現(xiàn)成的社團(tuán)活動(dòng)課程或自編的校本課程。開展較大型活動(dòng)前社團(tuán)需要制定計(jì)劃，將活動(dòng)目的、形式、資金預(yù)算、設(shè)獎(jiǎng)等情況寫成詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束后需及時(shí)上交總結(jié)。

 

最后要加強(qiáng)社團(tuán)安全管理制度。

 

社團(tuán)老師要教育學(xué)生認(rèn)真參加社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)期間聽從社團(tuán)老師指揮?；顒?dòng)期間的一切安全事宜，由社團(tuán)老師負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中，有學(xué)生受傷等情況，社團(tuán)老師要第一時(shí)間告知家長，情況嚴(yán)重的直接上報(bào)學(xué)校。

 

3.開展社團(tuán)活動(dòng)要有獎(jiǎng)罰措施

 

社團(tuán)每學(xué)期要有至少一次的展示活動(dòng)，根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)展示成績、材料積累、活動(dòng)報(bào)道等，每學(xué)期社團(tuán)評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)成員。凡是不遵守社團(tuán)章程，一學(xué)期三次無故不參加社團(tuán)活動(dòng)的將給予除名。

 

4.社團(tuán)要搭建各種平臺(tái)

 

社團(tuán)要組織各種各樣的比賽，為學(xué)生提供展示、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生更好地參與探究活動(dòng)。我們可以在社團(tuán)教室里專門開辟展示園地，展示學(xué)生的探究成果;組織社團(tuán)成員進(jìn)行“小制作小發(fā)明大賽”、“才藝展示”，讓學(xué)生把自己創(chuàng)作的東西拿出來比一比;利用學(xué)校舉辦的“六一”、“元旦”活動(dòng)展示學(xué)生優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)成果，推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，拓展了學(xué)生的思維空間，提高了學(xué)生自主合作的意識(shí)。社團(tuán)教師要積極關(guān)注發(fā)展學(xué)生的特長，投入更多的精力引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無限寬廣的社團(tuán)活動(dòng)中來。

 

4.社團(tuán)指導(dǎo)教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)

 

學(xué)?？梢酝ㄟ^聘請(qǐng)學(xué)生家長中的專家、學(xué)者過來傳授知識(shí)，如新城區(qū)湖光小學(xué)開展的“千名家長進(jìn)學(xué)?！钡幕顒?dòng)，輪滑社團(tuán)聘請(qǐng)?bào)w校的輪滑教練過來上課，進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校也可聘請(qǐng)社會(huì)上有專業(yè)特長的人才到校指導(dǎo)教師，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，比如市區(qū)某學(xué)校聘請(qǐng)校外葫蘆絲專職教師來校對(duì)老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)的教師開展社團(tuán)活動(dòng)，才能保障社團(tuán)成員不流失，才能發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有的作用。

 

綜上所述，社團(tuán)要健康有序的發(fā)展下去，不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來，發(fā)揮其指導(dǎo)監(jiān)督作用，還需要教師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，使社團(tuán)活動(dòng)真正成為發(fā)展學(xué)生的特長、拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力的平臺(tái)。

第6篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則一為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團(tuán)的正?；顒?dòng)和健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《黎集一中中學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程》，制定本細(xì)則?？己嗽谛F(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)?？己私Y(jié)果將決定其社團(tuán)的升降級(jí)，并按照一定的比值，納入黎集一中中學(xué)教師綜合量化考核，并計(jì)入黎集一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核總分。

一、考評(píng)內(nèi)容

考評(píng)將社團(tuán)工作分為三大項(xiàng)及附加項(xiàng)。三大項(xiàng)內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目。

注意事項(xiàng)：

學(xué)生會(huì)社團(tuán)部對(duì)各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)行年度考核。

學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評(píng)分占考核總分的15%，會(huì)員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。

年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。

二、考評(píng)程序

1.上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動(dòng)總結(jié)手冊(cè)(附照片)。

2.就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況如實(shí)填寫《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。

3.學(xué)生會(huì)在社團(tuán)的學(xué)期末會(huì)員大會(huì)上進(jìn)行會(huì)員反饋評(píng)分。

4.學(xué)生會(huì)結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)部分考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面的綜合情況及會(huì)員反饋分加以考核。

5.學(xué)生會(huì)將考核結(jié)果上報(bào)校團(tuán)委審核。

三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)

1.不遵守黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法進(jìn)行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學(xué)期末進(jìn)行社員人數(shù)統(tǒng)計(jì)，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。

(二)社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(50分)

3.及時(shí)、齊全上交本社團(tuán)社員名單及相關(guān)活動(dòng)材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真打掃活動(dòng)教室，整理社團(tuán)活動(dòng)教室(門窗、飲水

機(jī)、多媒體等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)的(6-10分)，偶而不開展活動(dòng)的(2-6分)，經(jīng)常不開展活動(dòng)的(0-2分)。

6.社團(tuán)指導(dǎo)老師集會(huì)或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時(shí)參加各類會(huì)議討論，并積極發(fā)表意見和提出建議，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團(tuán)骨干培養(yǎng)

(1)有健全的社團(tuán)骨干培養(yǎng)計(jì)劃和制度，并得到實(shí)施(6-10分)，無計(jì)劃、制度或未實(shí)施( 0 -6分 )。

(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團(tuán)活動(dòng)考核項(xiàng)目及考核指標(biāo)(30分)

8.特色活動(dòng)(20 分 )

(1)不提前報(bào)批或不接受考核特色活動(dòng)(0 分)。

(2)每學(xué)期結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，積極開展社團(tuán)品牌活動(dòng)( 5分 )

(3)活動(dòng)主題及形式：

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會(huì)員參與面:

①90%以上會(huì)員參加( 5分 )。

②75%-90%會(huì)員參加(2 分 )。

③75%以下會(huì)員參加(1分 )。

(5)活動(dòng)策劃、組織方面：

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動(dòng)結(jié)果：

①活動(dòng)成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動(dòng)( 10分 )

(1)不提前報(bào)批或不接受考核其他活動(dòng)(0分)。

(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動(dòng)( 2 分 )，未進(jìn)行內(nèi)部交流( 0 分 )。

(3)活動(dòng)形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會(huì)員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團(tuán)內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動(dòng)在學(xué)?；顒?dòng)影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(xiàng)(10分)

1.完成校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)臨時(shí)交辦任務(wù)( 2分/項(xiàng) )。

2.社團(tuán)間合作開展活動(dòng)成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結(jié)合本社團(tuán)特點(diǎn)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級(jí)活動(dòng)( 3分/次 )。

5.參加大型活動(dòng)或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播臺(tái)、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級(jí)每篇( 1 分 )，市級(jí)每篇( 3分)，省級(jí)每篇(5分 )，國家級(jí)每篇( 10分)

7.社團(tuán)獲得市級(jí)榮譽(yù)( 3 分 )，獲得省級(jí)榮譽(yù)( 5 分 )，獲得國家級(jí)榮譽(yù)加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會(huì)議室不按照要求歸還和清潔的社團(tuán)( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團(tuán)間團(tuán)結(jié)的社團(tuán)( 扣 10分 )。

10.不配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作( 每次扣 5 分)。

注：累計(jì)加分超過10分按10分。累計(jì)扣分超過10分按10分計(jì)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則二(以100分為滿分)

(一)活動(dòng)的計(jì)劃(20分)

1.基本分(10分)：

能根據(jù)活動(dòng)制定合理的活動(dòng)計(jì)劃，在指定的時(shí)間按時(shí)交計(jì)劃書。能計(jì)劃出活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)度和時(shí)間。

2.獎(jiǎng)勵(lì)分(10分)：

(1)計(jì)劃合理，各項(xiàng)活動(dòng)具體可行，在活動(dòng)主題，內(nèi)容，形式，組織活動(dòng)的形式等方面有創(chuàng)新，可酌情加2～5分。

(2)活動(dòng)的計(jì)劃周密，內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在計(jì)劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活動(dòng)的進(jìn)行(50分)

社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)主要以活動(dòng)過程為主，再加上總社長的評(píng)分。另外活動(dòng)的跟蹤人員還要有一定的書面活動(dòng)評(píng)價(jià)報(bào)告。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果?；顒?dòng)中沒有違反學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)規(guī)定。

2.獎(jiǎng)勵(lì)分(20分)

(1)活動(dòng)按時(shí)開始，有條不紊，活動(dòng)中時(shí)間安排的合理，沒有因故而影響活動(dòng)的延遲進(jìn)行。(1-5分)

(2)活動(dòng)的氣氛熱烈;同學(xué)們熱情參與，活動(dòng)過程中社團(tuán)各社員通力合作。(1-10分)

(3)活動(dòng)期間的秩序、組織紀(jì)律良好，活動(dòng)過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。(1-5分)

(4)在活動(dòng)中其他方面表現(xiàn)突出的酌情加1～5分。

(三)活動(dòng)的影響(20分)

1.基本分(10分)

活動(dòng)能在某方面使同學(xué)們有所收獲。

2.獎(jiǎng)勵(lì)分(10分)

(1)活動(dòng)完滿結(jié)束，活動(dòng)的層面涉及廣，達(dá)到預(yù)期效果酌情加1～2分。

(2)同學(xué)們普遍反映較好，活動(dòng)后會(huì)員對(duì)該社團(tuán)的活動(dòng)很滿意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動(dòng)的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒體報(bào)道的酌情加2～3分。

(四)活動(dòng)的總結(jié)(10分)

1.基本分(7分)：

能認(rèn)真寫總結(jié)并按時(shí)(學(xué)期末)上交。

2.獎(jiǎng)勵(lì)分(3分)：

(1)認(rèn)真總結(jié)能為下次活動(dòng)提供很好借鑒酌情加1～3分;

(2)因主觀原因沒能按時(shí)交總結(jié)的扣1分。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則三一、指導(dǎo)思想：

為強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)各社團(tuán)積極有效的開展活動(dòng)，促進(jìn)各社團(tuán)的全面健康發(fā)展，制定《昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則》，以對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更為有效的監(jiān)督和服務(wù)，通過評(píng)價(jià)激勵(lì)予以正確導(dǎo)向，推動(dòng)社團(tuán)建設(shè)向更高層次發(fā)展。本細(xì)則將對(duì)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)和日常工作進(jìn)行量化，實(shí)行打分制，以此作為社團(tuán)獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

二、考核內(nèi)容：

(一)社團(tuán)管理。100分

1、安全管理。

(1)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)老師及時(shí)到位。如有特殊情況不能及時(shí)到位，需提前向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。10分(突擊檢查)

(2)活動(dòng)安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。20分(期末評(píng)估)

2、檔案管理。

(1)活動(dòng)點(diǎn)名及時(shí)，記錄真實(shí)。(資料上交)10分

(2)活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄。(資料上交)10分

3、活動(dòng)管理

(1)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，學(xué)生滿意度高。(座談?wù){(diào)查)10分

(2)能積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。(期末評(píng)估)20分

4、場(chǎng)地管理

(1)內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。(總務(wù)處)10分

(2)活動(dòng)后場(chǎng)地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學(xué)具無破損。(總務(wù)處)10分

5、特色管理

(1)活動(dòng)有一定影響，有報(bào)道。(教導(dǎo)處)校級(jí)、縣級(jí)每篇加1、2分以此類推

(2)活動(dòng)有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎(jiǎng)或展演受好評(píng)。(教導(dǎo)處)校級(jí)每人每次1分，縣級(jí)每人每次加2分，以此類推。

(二)個(gè)人考核

1、參加社團(tuán)活動(dòng)不遲到、不早退，如有特殊情況不能按時(shí)出席或需提前離開，提前向輔導(dǎo)老師請(qǐng)假，否則視缺席處理。10分

2、參加活動(dòng)表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真。

3、能聽從老師的安排。

4、能遵守紀(jì)律，不講空話、不做小動(dòng)作。

5、社團(tuán)活動(dòng)有成果，能根據(jù)老師的要求提交作業(yè)或作品。

加分：參加社團(tuán)成果展示在校內(nèi)校外獲獎(jiǎng)或展演受好評(píng)的，校級(jí)每人每次1分，縣級(jí)每人每次加2分，以此類推。

三、獎(jiǎng)懲

1、考核分?jǐn)?shù)名列前茅的社團(tuán)，推薦參加明星社團(tuán)評(píng)選，輔導(dǎo)老師推薦參加優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員評(píng)選。

第7篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

一、課程化管理，活動(dòng)化開展

對(duì)于職業(yè)中專學(xué)生來說，如果沒有固定時(shí)間、固定場(chǎng)地等的保障，社團(tuán)活動(dòng)是很難有效、持續(xù)開展下去的。因此，用課程化的方式來管理社團(tuán)，是活動(dòng)得以有效開展的根本保證。為此，學(xué)校為各個(gè)社團(tuán)確定了相對(duì)固定的時(shí)間和場(chǎng)地來開展活動(dòng)。事實(shí)表明，這樣的管理方式是十分有效的。

與正規(guī)課程管理方式不同的是，社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式要根據(jù)社團(tuán)本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，社團(tuán)成員的興趣愛好和建議，由社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)骨干自主確定。只有這樣，才能尊重社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)，保證社團(tuán)活動(dòng)的有序開展。

社團(tuán)課時(shí)間，學(xué)校導(dǎo)游社里卻空無一人。打電話給鄧?yán)蠋?，才知道他們正在開展“中專下午游”社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)成員們正就學(xué)校的每一個(gè)景點(diǎn)、每一處建筑向“游客們”作詳細(xì)介紹?！坝H愛的同學(xué)們，我們現(xiàn)在來到了宿舍區(qū)。這里有十棟宿舍，每棟樓都是由七種顏色組成的，就像十道彩虹……”標(biāo)準(zhǔn)的普通話、幽默的談吐、得體的動(dòng)作、微笑的臉龐，無不彰顯了學(xué)子們過硬的專業(yè)素質(zhì)。一位準(zhǔn)備考導(dǎo)游證的同學(xué)說：“參加旅游社團(tuán)讓我受益匪淺。書本上的知識(shí)與實(shí)際工作總有著不小的差距?；顒?dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我以后學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)了?！庇欣蠋熃ㄗh：“學(xué)校有那么多的參觀考察團(tuán)，該讓這些學(xué)生承擔(dān)起校內(nèi)導(dǎo)游任務(wù)了?！?/p>

――摘自2011年12月29日《觀察日記》

不僅導(dǎo)游社團(tuán)，學(xué)校的其它社團(tuán)也都根據(jù)自己的特點(diǎn)，或在校內(nèi)利用固定時(shí)間，在固定場(chǎng)地開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，或走進(jìn)大自然，走入社會(huì)，不斷拓展社團(tuán)活動(dòng)的意義和價(jià)值。趣味化學(xué)社、話劇社、環(huán)保社等社團(tuán)活動(dòng)更是豐富多彩：他們或在查找和收集資料、討論、設(shè)計(jì)中解決問題，或在動(dòng)作示范、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)訪問、合作探究、成果展示等中展示風(fēng)采。大活動(dòng)中還融入了多個(gè)小活動(dòng)，時(shí)間長短不一，形式多種多樣，學(xué)生在摸一摸、看一看、聽一聽、聞一聞、嘗一嘗、畫一畫、填一填、唱一唱、做一做中，全身心感受，全情投入，熱情空前高漲。

二、教師適時(shí)指導(dǎo)，活動(dòng)精彩生成

社團(tuán)活動(dòng)不是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，也不是自由活動(dòng)，更不是無目標(biāo)無計(jì)劃的玩。社團(tuán)活動(dòng)課的開展離不開教師的指導(dǎo)，離不開有序的計(jì)劃和安排。為此，學(xué)校專門下發(fā)文件，要求每一個(gè)社團(tuán)都要有整體規(guī)劃。在申報(bào)社團(tuán)時(shí)，指導(dǎo)教師要將社團(tuán)整體規(guī)劃上交教務(wù)處備查；對(duì)每一個(gè)具體活動(dòng)，也要求有翔實(shí)的設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然，教師的指導(dǎo)不是大包大攬，更不是把社團(tuán)管死。對(duì)于活動(dòng)的具體開展，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在中山中專，隨著社團(tuán)活動(dòng)的不斷深入展開，新的活動(dòng)目標(biāo)、新的活動(dòng)主題不斷生成，在此過程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷加深，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)。一位客人在觀摩學(xué)校社團(tuán)展示活動(dòng)后深有感觸地說：

未看中山中專學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之前，一直認(rèn)為中職生應(yīng)該完全享有活動(dòng)的自，因?yàn)榻處熯^多的介入和指導(dǎo)會(huì)在某種程度上束縛學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。今天下午在觀摩紙?zhí)倩ㄋ嚿?、剪紙社、合唱?duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)教師始終在場(chǎng)，并且一直與學(xué)生一起參加活動(dòng)。教師的介入似乎并沒有影響和阻礙的同學(xué)們的歡笑，也看不出同學(xué)們有什么壓抑的感覺。學(xué)生不僅可以發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)，還可以和指導(dǎo)老師辯論，直到一方心服口服為止?；顒?dòng)中，教師始終與社團(tuán)成員一起?；蛟S這種民主、和諧的氛圍本身就是養(yǎng)育學(xué)生民主素養(yǎng)的最好土壤。

可見，對(duì)活動(dòng)的整體規(guī)劃和周密設(shè)計(jì)不僅不會(huì)限制其生成性，還能使生成性的發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。也就是說，社團(tuán)活動(dòng)課程的計(jì)劃性是可以為社團(tuán)活動(dòng)的生成服務(wù)的。

三、學(xué)分制評(píng)價(jià)，自主性發(fā)展

為了保障社團(tuán)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校從2010年開始實(shí)行學(xué)分制。有了學(xué)分制的保障，不僅使得社團(tuán)課程資源的開發(fā)實(shí)現(xiàn)了“量的增長，質(zhì)的飛躍”，更使評(píng)價(jià)跳出了知識(shí)體系的框架，使學(xué)生的多種能力得到積極發(fā)展。如：為展示各學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社團(tuán)、熱愛社團(tuán)生活的積極性，學(xué)校每年都會(huì)在不同的時(shí)間開展相應(yīng)的社團(tuán)展示活動(dòng)，如校園文化舞臺(tái)“每周一演”、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的學(xué)分。

今天是每周一社團(tuán)show節(jié)目大比拼的日子。下午4：30，同學(xué)們已經(jīng)里三層外三層，把小舞臺(tái)圍得水泄不通。演出序幕拉開了，舞蹈隊(duì)的《nobody》給社團(tuán)show來了個(gè)“開門紅”，舞出了中專學(xué)子昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，舞出了同學(xué)們青春洋溢的魅力激情。接著是英語俱樂部的《灰姑娘》，故事的主人公由男女生反串，情節(jié)完全翻新，舊童話有了新內(nèi)涵。第三個(gè)節(jié)目是雙截棍社的表演，激烈強(qiáng)硬的動(dòng)作讓臺(tái)下掌聲如雷，叫好聲不斷。緊接著是街舞社的勁舞，他們“舞”光十色，魅力四射，高難度的舞姿令人嘆服。第五個(gè)節(jié)目是環(huán)保社的環(huán)保時(shí)裝show，“時(shí)裝”雖然是用舊報(bào)紙、舊盒子、舊塑料等做成的，卻同樣風(fēng)采照人。接下來是話劇社兩個(gè)劇組的演出，他們的表演可謂精彩傳神。而合唱隊(duì)五個(gè)人以不同聲部演唱的《Wonderful Invention》和音樂社樂隊(duì)的表演，更是把社團(tuán)show推向了，整個(gè)舞臺(tái)都洋溢著青春的活力與激情。

――摘自2011年5月19日《觀察日記》

整個(gè)演出過程全部由同學(xué)們自己策劃、自己籌備、自己組織、自己主持、自己管理。中專學(xué)子朝氣蓬勃、敢想敢做的自主精神，超強(qiáng)的自主管理能力以及良好的文明素養(yǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。由于這種展示活動(dòng)是對(duì)各社團(tuán)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)之一，因此各社團(tuán)無不踴躍參與。

而有些社團(tuán)，如紅十字社、生物社、文學(xué)社等，從另一角度展現(xiàn)了學(xué)子們的風(fēng)采，同樣有著重要的價(jià)值。社團(tuán)成員們不惜犧牲周末和節(jié)假日時(shí)間，有的來到老人院，為孤寡老人提供生活便利；有的來到十字街頭，協(xié)助交警維持交通秩序……對(duì)于他們的評(píng)價(jià)，學(xué)校更關(guān)注的是，學(xué)生是如何開展社團(tuán)活動(dòng)的，遇到了哪些困難和問題，在解決問題過程中的參與探究態(tài)度是怎樣的，成員合作解決問題的情況如何，采取什么方式和方法解決遇到的困難和問題，他們?cè)谄渲械那楦畜w驗(yàn)如何等等?？傊?，學(xué)校的評(píng)價(jià)重在情感體驗(yàn)，重在過程和參與，目的是推動(dòng)學(xué)生主體發(fā)展。

第8篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面,我校進(jìn)行了實(shí)踐和探索,形成了育人效果明顯的德育特色,成為學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的重要形式,為學(xué)生架起了通向成功的橋梁。

堅(jiān)持“發(fā)展”方針,建立門類眾多的學(xué)生社團(tuán)組織

隨著新課程改革的不斷深化、素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我校充分利用整合自身優(yōu)勢(shì)的教育資源,堅(jiān)持“鼓勵(lì)發(fā)展、積極引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、放開搞活”的社團(tuán)發(fā)展方針,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長發(fā)展目標(biāo),自主選擇確定加入自己喜歡的社團(tuán),建立了門類眾多的學(xué)生社團(tuán),滿足了廣大同學(xué)多層次、立體化、高質(zhì)量的文化需求。

目前,我校有10個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)、36個(gè)學(xué)生社團(tuán),形成了“指導(dǎo)中心――協(xié)會(huì)――社團(tuán)”的三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)。比較突出的學(xué)生社團(tuán)有語文協(xié)會(huì)的綠野文學(xué)社,現(xiàn)有社員300多人,定期出版《綠野》社刊;綠野文學(xué)社通過組織文學(xué)講座、校外采風(fēng)、編輯圖書目錄、撰寫讀書筆記、制作學(xué)習(xí)卡片、向各類刊物或網(wǎng)上發(fā)表習(xí)作等形式,開展豐富多彩的活動(dòng);學(xué)校多次邀請(qǐng)著名作家、教授來文學(xué)社講學(xué)。2006年10月成立的高風(fēng)樂團(tuán),現(xiàn)有成員200多人,我校聘請(qǐng)上海音樂學(xué)院8位教授每周來我校對(duì)樂團(tuán)成員指導(dǎo)演奏;國內(nèi)著名指揮家夏飛云、王永吉、戴路青及著名二胡演奏家閔惠芬、王永德等經(jīng)常來校對(duì)樂團(tuán)成員示范指導(dǎo)。校園電視臺(tái)有社團(tuán)成員40多人,成立兩年來,自編、自導(dǎo)制作電視新聞50多期,專題片10多部,并邀請(qǐng)陳體江等著名導(dǎo)演現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。校田徑隊(duì)、籃球?qū)?、乒乓球?duì),有1000多人次參加。此外還有各學(xué)科興趣社、園藝社、書法、繪畫社、合唱隊(duì)、天文社、志愿服務(wù)隊(duì)、愛心社、社會(huì)實(shí)踐隊(duì)、環(huán)保隊(duì)、護(hù)校隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)。

堅(jiān)持“活動(dòng)”核心,發(fā)揮社團(tuán)成員的主體作用

學(xué)生社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要手段,也是德育工作的重要載體。學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生在德育生活的體驗(yàn)、感悟、接受、啟迪等身與心的踐行上搭建了一個(gè)便于操作的教育平臺(tái),激發(fā)了學(xué)生的“自主潛能”,強(qiáng)化了學(xué)生的“自我意識(shí)”,提高了學(xué)生的“自我服務(wù)、自我管理”的能力。

學(xué)生是學(xué)生社團(tuán)的主體,他們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中自主能動(dòng)性的充分發(fā)揮,是社團(tuán)活動(dòng)取得成效的根本保證。在德育過程中,只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能從根本意義上保證學(xué)校的德育內(nèi)容,才能更好地內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的主觀意識(shí),同時(shí)外現(xiàn)為學(xué)生個(gè)體的特征。在學(xué)生社團(tuán)中,學(xué)生的自主能動(dòng)作用在以下幾個(gè)主要方面正在逐步得到體現(xiàn)和落實(shí)。

1.自主確定和培養(yǎng)自己的特長和能力

根據(jù)自己的興趣愛好和現(xiàn)有基礎(chǔ),自主確定自己的特長發(fā)展目標(biāo);自主地制訂自己的特長發(fā)展計(jì)劃;自主地選擇和參加相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)組織;自主地參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)等。

2.自主管理自己的社團(tuán)

在老師的指導(dǎo)下自主決定社團(tuán)的重大事務(wù),包括社團(tuán)章程和活動(dòng)計(jì)劃的制訂、社團(tuán)理事會(huì)成員的選舉和罷免、社團(tuán)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容和組織形式的選擇、社團(tuán)創(chuàng)優(yōu)措施的制訂和實(shí)施等。

3.自主學(xué)習(xí)或活動(dòng)

在社團(tuán)活動(dòng)中,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)或活動(dòng),努力培養(yǎng)和提高自己的特長及學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、交往能力、良好的意志品質(zhì)和思想道德水平。

4.自主評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)的成效

按照過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,自主評(píng)價(jià)本人和本社團(tuán)其他成員在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)和成效;自主評(píng)價(jià)本社團(tuán)和其他社團(tuán)的活動(dòng)情況和成效;自主評(píng)價(jià)社團(tuán)指導(dǎo)老師和學(xué)校各相關(guān)部門在學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作中的情況和成效等。

堅(jiān)持“校本”理念,建設(shè)具有本校特色的學(xué)生社團(tuán)

1.學(xué)生社團(tuán)運(yùn)行模式

根據(jù)本校實(shí)際和特色,我校形成了“統(tǒng)一思想,人文見長;自主參與,自行運(yùn)作;分級(jí)管理,層層負(fù)責(zé)”的社團(tuán)運(yùn)行模式。

(1)統(tǒng)一思想,人文見長。本校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以學(xué)校“人文見長、自主發(fā)展”辦學(xué)理念為指導(dǎo),貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針,遵循青少年身心、認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人,成為愛好多、興趣廣、有特長、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人。

(2)自主參與,自行運(yùn)作。我校系列社團(tuán)活動(dòng),由學(xué)生自行組織,這體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)生“自我教育、自主發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。在運(yùn)作過程中,各個(gè)方面都表現(xiàn)出一種自主運(yùn)作的行為特征。學(xué)生自主確定、培養(yǎng)自己的特長和能力,自主管理社團(tuán),自主學(xué)習(xí)和活動(dòng),并且自主評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)的成效。

(3)分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)工作列入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃之中,成立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心,校長任中心主任,團(tuán)委書記為中心副主任,主持社團(tuán)日常工作,各部門負(fù)責(zé)人為中心成員。社團(tuán)協(xié)會(huì)成立理事會(huì),由教研組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為指導(dǎo)教師。每個(gè)社團(tuán)成立理事會(huì),聘請(qǐng)1～2名指導(dǎo)教師。

(4)職責(zé)明確、分工落實(shí)。在社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)中,各處室和人員做到職責(zé)明確、分工落實(shí),確保社團(tuán)活動(dòng)正常、有效開展。如校社團(tuán)指導(dǎo)中心:根據(jù)學(xué)校工作的整體規(guī)劃,對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的重大問題做出決定;整合學(xué)校各部門、各方面的力量,保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)健康有序的開展。指導(dǎo)教師:幫助所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;加強(qiáng)與學(xué)校各部門的聯(lián)系和溝通,促進(jìn)所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展;制訂學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)方案,并保證高質(zhì)量實(shí)施;及時(shí)總結(jié)社團(tuán)指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力開發(fā)好相關(guān)的課程教材;指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)理事會(huì)對(duì)本社團(tuán)成員的考核評(píng)價(jià),并提出自己的意見和建議;加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,及時(shí)反映社團(tuán)成員的活動(dòng)情況;及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生和典型事例,為學(xué)生特長的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。

教研組長、班主任、教務(wù)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生處、后勤處、學(xué)生會(huì)都有相應(yīng)的社團(tuán)工作職責(zé)。此外,為了規(guī)范社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)中心對(duì)各學(xué)生社團(tuán)的管理與指導(dǎo),每年根據(jù)《考核辦法》對(duì)每個(gè)社團(tuán)由指導(dǎo)中心組織力量進(jìn)行考核,使社團(tuán)能夠持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

2.學(xué)生社團(tuán)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是解決社團(tuán)組織松散、活動(dòng)無序的根本。近年來,我校根據(jù)實(shí)際需要,建立了《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法》《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作考核制度》(包括對(duì)學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員和指導(dǎo)教師的考核)、《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作檔案制度》等一系列規(guī)章制度。如制度規(guī)定:每一位學(xué)生,在校學(xué)習(xí)期間,都至少應(yīng)參加一個(gè)及以上的學(xué)生社團(tuán)組織,在社團(tuán)活動(dòng)中努力提高自己的全面素質(zhì)。每一位教師,特別是年輕教師,每年應(yīng)承擔(dān)或參與一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作,努力提高組織、管理、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和課程開發(fā)能力。每一個(gè)學(xué)生社團(tuán),都要從社團(tuán)自身的特點(diǎn)出發(fā),把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校課程(主要是綜合實(shí)踐活動(dòng)課)中的相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合起來,努力使學(xué)生社團(tuán)成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要載體和實(shí)現(xiàn)方式;與校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,力爭(zhēng)使每一個(gè)社團(tuán)都能形成或聯(lián)結(jié)一門相關(guān)的校本課程;與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,使每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中都充分發(fā)揮主體作用;與學(xué)?！叭宋囊婇L,自主發(fā)展”的辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作結(jié)合起來,使每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)都成為學(xué)生自愿組建、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)組織。又如《社團(tuán)管理?xiàng)l例》對(duì)社團(tuán)如何成立,學(xué)生如何申請(qǐng)加入社團(tuán)、如何履行義務(wù)和權(quán)利,社團(tuán)如何開展工作和活動(dòng)進(jìn)行了明確規(guī)定。

3.學(xué)生社團(tuán)保障體系

我校是一所民辦學(xué)校,董事長熱心教育事業(yè),學(xué)?？偼顿Y4億多元,校園環(huán)境優(yōu)美,校內(nèi)綠樹成蔭,教育設(shè)施先進(jìn)且齊全,為各類社團(tuán)活動(dòng)的開展提供了充足的場(chǎng)所,做到物質(zhì)保障、指導(dǎo)教師保障;做到活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間保障:學(xué)校明確要求各社團(tuán)必須有科學(xué)、合理、較系統(tǒng)而又符合實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容。指導(dǎo)教師必須制訂指導(dǎo)計(jì)劃,編寫指導(dǎo)方案,積累活動(dòng)資料,努力建設(shè)好相關(guān)的課程教材。指導(dǎo)教師也可以根據(jù)實(shí)際需要,選用相關(guān)書刊作為社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)用書,但不允許用現(xiàn)行教材作為相關(guān)社團(tuán)的學(xué)習(xí)用書。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校課程(主要是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和研究性學(xué)習(xí))的有機(jī)組成部分,列入學(xué)校課程計(jì)劃。要求每一社團(tuán)每學(xué)期必須保證有20～40課時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。課時(shí)可集中使用,也可分散使用。明確規(guī)定每小周周六、周七下午為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、個(gè)別社團(tuán)的活動(dòng)可安排在日課表中的第八節(jié)課中進(jìn)行,一些特殊的社團(tuán)活動(dòng),經(jīng)學(xué)校同意,可安排在節(jié)假日或寒暑假舉行;做到考核激勵(lì)保障:學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生社團(tuán)每學(xué)期對(duì)成員進(jìn)行考核,每學(xué)期評(píng)選先進(jìn)社團(tuán)、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師,學(xué)校給予必要的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)其中成績突出的給予重獎(jiǎng)。

社團(tuán)活動(dòng)自行運(yùn)作,成效顯著

通過社團(tuán)活動(dòng),搭建了學(xué)生鍛煉能力、展示才華的舞臺(tái),激發(fā)了學(xué)生的成功欲望,提高了學(xué)生的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的道德素養(yǎng),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.成績驕人的社團(tuán)競(jìng)賽活動(dòng)

校文學(xué)社的大量學(xué)生作品在各類報(bào)刊上發(fā)表,其中單在《未來作家》上就發(fā)表了100多篇。在寧波市近幾次組織的“語文報(bào)杯”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中,均有多人次獲寧波市一、二、三等獎(jiǎng),位于余姚市前列。

近兩年我校通過社團(tuán)形式,組織學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,每年有200多人次在省、市級(jí)及以上各學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽寧波市團(tuán)體優(yōu)勝單位。在非一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)組比賽中,嚴(yán)梨炯等20多位同學(xué)在全國及省級(jí)高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物比賽中榮獲寧波市或余姚市第一名。

2.碩果累累的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我校每年組織社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員下農(nóng)村、進(jìn)工廠進(jìn)行社會(huì)調(diào)查?！爸袑W(xué)生課外補(bǔ)習(xí)情況調(diào)研小分隊(duì)”獲寧波市大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);調(diào)研文章《中學(xué)生消費(fèi)面面觀》獲寧波大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀理論成果優(yōu)秀獎(jiǎng);網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用情況調(diào)查小組被評(píng)為余姚市暑期大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體;調(diào)研報(bào)告《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查與研究》《余姚榨菜調(diào)查記》均獲余姚市暑期大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

志愿者活動(dòng)豐富多彩,現(xiàn)有注冊(cè)志愿者達(dá)1500人。志愿者社團(tuán)開展與大嵐中學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),“學(xué)雷鋒,服務(wù)社區(qū)”系列活動(dòng),打掃村道、東站等服務(wù)活動(dòng),交通勸導(dǎo)活動(dòng),“綠色環(huán)保,美好家園”簽名活動(dòng),穴湖環(huán)?；顒?dòng)等。有特色的如“陽光在我身邊”愛心義賣活動(dòng);環(huán)保社團(tuán)的“保護(hù)母親河”活動(dòng),活動(dòng)組織部分青年志愿者考察姚江源生態(tài)環(huán)境,植樹護(hù)林;我們還多次組織學(xué)生參加塑博會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

“愛心社”每學(xué)期都組織活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)有困難同學(xué)進(jìn)行幫助。2007年下半年,我校一名學(xué)生患白血病,全校師生紛紛捐款,奉獻(xiàn)愛心,捐款金額達(dá)12萬余元。2008年5月,向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,全校師生慷慨解囊,捐款額達(dá)40多萬元。

在寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”考評(píng)中,我校被評(píng)為寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”工作先進(jìn)單位,是寧波市10所被表彰的學(xué)校之一,我校社團(tuán)工作成為余姚市共青團(tuán)工作中影響力較大的一個(gè)品牌工作。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有著較大的社會(huì)影響,《余姚日?qǐng)?bào)》曾長篇報(bào)道我校社會(huì)實(shí)踐工作《我們一直與社會(huì)握手》。

3.出類拔萃的體育藝術(shù)活動(dòng)

校柔道隊(duì)多次在全國、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng);校田徑隊(duì)在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上已連續(xù)三年獲高中組團(tuán)體總分前二位;?；@球隊(duì)多次獲得市高中生籃球賽前二名;校乒乓球隊(duì)李夢(mèng)超同學(xué)獲省中學(xué)生單打比賽第二名;多名體育特長生提前被相關(guān)體育高校錄取。

校園電視臺(tái)自編自導(dǎo)自播校園新聞,從策劃、采訪、攝像到后期制作都由學(xué)生完成。2007年以來,校園電視臺(tái)策劃編導(dǎo)了《走進(jìn)余姚》大型系列活動(dòng),對(duì)此,余姚電視臺(tái)活動(dòng)進(jìn)行了追蹤報(bào)道。通過校園電視臺(tái)的鍛煉,我校徐雪蓮等多位同學(xué)考取中國傳媒大學(xué)播音系、編導(dǎo)系。

高風(fēng)樂團(tuán)已連續(xù)三次在長三角地區(qū)民族樂團(tuán)展演活動(dòng)中榮獲集體榮譽(yù)獎(jiǎng)中的最高獎(jiǎng)項(xiàng)―優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),其中上海東方衛(wèi)視臺(tái)直播了我校樂團(tuán)2009年的演出;在“寧波第十一屆國際服裝節(jié)‘歐陸風(fēng)情’外國藝術(shù)家進(jìn)余姚活動(dòng)”音樂會(huì)上,來自圣彼得堡的芭雅青年手風(fēng)琴團(tuán)和我校樂團(tuán)聯(lián)手為高風(fēng)學(xué)子、社會(huì)各屆朋友獻(xiàn)上了一臺(tái)精美的視聽文化大餐。我校連續(xù)兩次承辦了余姚市2008、2009新年音樂會(huì),多名學(xué)生與中央電視臺(tái)、上海電視臺(tái)節(jié)目主持人同臺(tái)主持節(jié)目,獲得觀眾一致好評(píng)。近三年,我校成功承辦了“二胡大師夏令營”,并多次在龍山劇院和本校演藝廳舉辦了轟動(dòng)姚城的“二胡大師演奏會(huì)”。2009年,我校承辦了余姚市團(tuán)代會(huì)專場(chǎng)音樂會(huì),學(xué)校藝術(shù)教育已初步形成特色,并具有一定影響,校民樂團(tuán)的多位學(xué)生進(jìn)入高校深造,其中個(gè)別佼佼者以全額獎(jiǎng)學(xué)金被國外名校錄取。

校園藝社定期活動(dòng)、成績顯著?！墩憬?qǐng)?bào)》曾對(duì)高風(fēng)中學(xué)校園藝社活動(dòng)和優(yōu)美的校園環(huán)境進(jìn)行了報(bào)道。校天文社活動(dòng)經(jīng)常有效,校天文館是余姚市青少年科普基地。

第9篇：社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)社團(tuán) 管理機(jī)制 問題 對(duì)策

“小學(xué)社團(tuán)”指學(xué)校內(nèi)的小學(xué)生按照自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等因素，通過社團(tuán)招募或自主選擇而建立的組織。經(jīng)有專業(yè)特長的教師輔導(dǎo)，以達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高技能、全面發(fā)展的目的。但由于沒有成功的先例可以借鑒，輔導(dǎo)教師水平參差不齊，小學(xué)社團(tuán)管理中出現(xiàn)了很多問題，影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

一、存在的問題

（一）社團(tuán)活動(dòng)開發(fā)管理不夠，沒有形成精品社團(tuán)，沒有形成學(xué)校特色

大部分小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展主要是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并沒有重視社團(tuán)活動(dòng)的開發(fā)管理，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和形式要求不高，缺少審查和管理。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是否可行、是否有實(shí)效缺少研究，開展社團(tuán)活動(dòng)具有盲目性。這也就導(dǎo)致了社團(tuán)活動(dòng)沒有吸引力，活動(dòng)效率較低，往往虎頭蛇尾，難以持續(xù)開展并形成學(xué)校特色。

（二）只重視數(shù)量和規(guī)模，活動(dòng)質(zhì)量較差

由于小學(xué)社團(tuán)在短期內(nèi)的快速發(fā)展，很多學(xué)校為了達(dá)到教育主管部門的要求，只重視社團(tuán)的數(shù)量和參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生的規(guī)模，缺少正確的引導(dǎo)和活動(dòng)前對(duì)社團(tuán)的組織和宣傳。導(dǎo)致一些學(xué)生并沒有根據(jù)自己的興趣和愛好選擇適合自己的社團(tuán)，參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生因?yàn)椴桓信d趣，參與熱情不高，阻礙了社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。人們常說：“興趣是最好的老師?！币?yàn)閷W(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的盲目性，學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)沒有興趣或興趣不濃厚，降低了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量不高。

（三）管理制度缺失，部分社團(tuán)活動(dòng)逐漸衰退

一些社團(tuán)一哄而起，但由于管理制度的缺失，一段時(shí)間后就會(huì)因?yàn)闆]有監(jiān)管而逐漸衰退。

（四）指導(dǎo)教師大包大攬，學(xué)生自主性和特長難以發(fā)揮

有些小學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)大包大攬，給予過多的指導(dǎo)和管理，學(xué)生沒有自主組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，致使小學(xué)生無法充分發(fā)揮他們的特長，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮。

（五）社團(tuán)活動(dòng)資金缺乏保障，設(shè)備和資源嚴(yán)重匱乏

由于社團(tuán)活動(dòng)資金缺乏保障，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)必需的設(shè)備和資源不能及時(shí)購置，社團(tuán)活動(dòng)無法正常開展，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

（六）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間沒有保障，活動(dòng)不能按時(shí)開展

由于應(yīng)試教育的影響，學(xué)校、教師、家長對(duì)教學(xué)成績高度重視，社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常被語數(shù)教學(xué)占用，活動(dòng)時(shí)間沒有保障，也影響了社團(tuán)的發(fā)展。

（七）社團(tuán)評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制不健全

大部分學(xué)校不能對(duì)小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的檢查、評(píng)價(jià)和激勵(lì)，使一些優(yōu)秀社團(tuán)和有突出表現(xiàn)的學(xué)生得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師和參加的學(xué)生缺乏動(dòng)力，活動(dòng)積極性不高。

二、解決問題的對(duì)策

通過對(duì)以上問題的分析，我覺得要促進(jìn)小學(xué)生社團(tuán)持續(xù)、健康發(fā)展，要做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)社團(tuán)開發(fā)管理，使社團(tuán)活動(dòng)形成學(xué)校特色

在開展社團(tuán)活動(dòng)之前，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生參與興趣、可行性進(jìn)行調(diào)查研究，開展切實(shí)可行的、符合學(xué)校實(shí)際的社團(tuán)活動(dòng)。出品牌、出精品，使社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)校特色。

（二）學(xué)校要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，管理社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)管理社團(tuán)活動(dòng)，最好是由負(fù)責(zé)體藝工作的校長負(fù)責(zé)，保障社團(tuán)活動(dòng)有序發(fā)展。對(duì)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模和數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、學(xué)生的參與程度、學(xué)生組織和開展活動(dòng)的自主性、指導(dǎo)教師的勝任能力等方面進(jìn)行專門的管理?？梢酝ㄟ^在校內(nèi)選聘、社會(huì)招聘社團(tuán)指導(dǎo)教師等多種形式，豐富輔導(dǎo)員的隊(duì)伍，聘用確實(shí)能夠勝任這一工作的輔導(dǎo)員。對(duì)于新社團(tuán)成立的申請(qǐng)審批要嚴(yán)格把關(guān)，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，避免社團(tuán)多而不精，同時(shí)要盡可能使一些優(yōu)秀社團(tuán)得以發(fā)展。以學(xué)生感興趣的形式開展活動(dòng)，注重學(xué)生綜合能力的提高和德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)社團(tuán)管理制度建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立和完善社團(tuán)管理制度，保障社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。對(duì)社團(tuán)的組建、管理、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)教師的選聘要嚴(yán)格把關(guān)，明確社團(tuán)成員和指導(dǎo)教師的權(quán)利和義務(wù)，定期組織各項(xiàng)活動(dòng)與比賽。社團(tuán)活動(dòng)要做到學(xué)期初有切實(shí)可行的計(jì)劃、活動(dòng)過程有詳實(shí)的記錄、學(xué)期末有反思、有總結(jié)。并且要經(jīng)常匯總社團(tuán)活動(dòng)情況，用制度規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性和尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的管理能力，在學(xué)校的各種活動(dòng)中搭建平臺(tái)，展示社團(tuán)風(fēng)采，如文藝匯演、家長會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)社團(tuán)以各種形式，展示社團(tuán)活動(dòng)的成果。這樣，不僅使小學(xué)生能力得到了鍛煉，興趣得到了發(fā)展，也讓家長了解了社團(tuán)活動(dòng)，從而獲得了家長的理解和支持。

（五）保證社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校要及時(shí)添置社團(tuán)活動(dòng)必需的設(shè)備、器械，以滿足學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的需要。如有必要，可根據(jù)學(xué)校情況，給予社團(tuán)一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于社團(tuán)開展活動(dòng)和對(duì)表現(xiàn)突出學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的積極性。

（六）提供充足的活動(dòng)時(shí)間，保證社團(tuán)活動(dòng)正常開展

時(shí)間有了保證，社團(tuán)活動(dòng)才能得以發(fā)展。所以，學(xué)校要保證社團(tuán)有充足的活動(dòng)時(shí)間。

（七）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，提高活動(dòng)積極性

學(xué)校應(yīng)建立和完善社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)一些優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師和表現(xiàn)突出的社團(tuán)成員及時(shí)進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)組織不力的指導(dǎo)教師和表現(xiàn)不好的學(xué)生要予以批評(píng)指導(dǎo)，以調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師和學(xué)生的積極性，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。

三、結(jié)語

小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。針對(duì)現(xiàn)在社團(tuán)管理出現(xiàn)的各種問題，學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)開發(fā)管理、建立健全管理制度、保證社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)小學(xué)社團(tuán)的健康有序發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

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