國(guó)家安全教育精選(九篇)

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第1篇：國(guó)家安全教育范文

2、筑起人民防線，維護(hù)國(guó)家安全。

3、公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)報(bào)告。

4、維護(hù)國(guó)家安全，筑牢人民防線。

5、加強(qiáng)國(guó)家安全工作，促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定。

6、增強(qiáng)人民群眾的國(guó)家安全意識(shí)，提高人民群眾維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性。

7、國(guó)家主權(quán)，國(guó)家安全，始終要放在第一位。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》，嚴(yán)格遵守《國(guó)家安全法》。

9、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

10、共同構(gòu)筑反間諜的人民防線。

11、生命只有一次，安全伴君一生。

12、維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的神圣義務(wù)。

13、保衛(wèi)國(guó)家安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

14、加強(qiáng)國(guó)家安全工作，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的人民防線。

15、多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故。

16、以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥。

17、狠抓國(guó)家安全教育，提高維護(hù)國(guó)家安全的能力和水平。

18、維護(hù)國(guó)家安全，共筑人民防線。

19、樹(shù)立企業(yè)安全形象，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)。

20、維護(hù)國(guó)家安全，構(gòu)建和諧社會(huì)。

21、維護(hù)國(guó)家安全是全黨全國(guó)人民的共同任務(wù)。

22、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，筑構(gòu)堅(jiān)固的國(guó)家安全人民防線

23、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

24、保守國(guó)家秘密，維護(hù)國(guó)家安全。

25、動(dòng)員、組織人民群眾防范、制止危害國(guó)家安全的行為。

26、維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)

27、構(gòu)建牢固的社會(huì)防御體系，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家社會(huì)政治穩(wěn)定。

28、公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密。

29、檢舉、揭發(fā)危害國(guó)家安全犯罪光榮。

30、國(guó)家利益高于一切。

【全民國(guó)家安全教育日宣傳標(biāo)語(yǔ)二】

1、國(guó)家安全，人人有責(zé) 。

2、保衛(wèi)國(guó)家安全 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3、維護(hù)國(guó)家安全是全黨全國(guó)人民的共同任務(wù)。

4、齊抓共管構(gòu)筑牢固的國(guó)家安全人民防線。

5、熱烈慶?！秶?guó)家安全法》頒布十九周年。

6、國(guó)家安全 牢記不忘。

7、居安思危 警鐘長(zhǎng)鳴。

8、安全教育 重在青年。

9、國(guó)家安全重如山 重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，于無(wú)聲處斗魔頑。

10、國(guó)家利益高于一切。

11、加強(qiáng)國(guó)家安全工作，警惕國(guó)際國(guó)內(nèi)敵對(duì)勢(shì)力的滲透、顛覆和分裂活動(dòng)。

12、國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全要始終放在第一位。

13、國(guó)家安全，人人有責(zé)。

14、國(guó)家的主權(quán)，國(guó)家的安全要始終放在第一位。

15、共同構(gòu)筑維護(hù)國(guó)家安全的人民防線。

16、增強(qiáng)全民的愛(ài)國(guó)主義思想、提高國(guó)家安全意識(shí)。

17、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民、組織應(yīng)盡的義務(wù)。

18、維護(hù)國(guó)家安全，共筑和諧校園。

19、國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益高于一切。

20、生產(chǎn)再忙，安全不忘，人命關(guān)天，安全在先。

21、維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)。

22、保衛(wèi)國(guó)家安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

23、維護(hù)國(guó)家安全是全國(guó)人民的共同任務(wù)。

24、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》努力提高國(guó)家安全意識(shí)。

52、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全。

26、嚴(yán)厲打擊危害國(guó)家安全罪犯，保持國(guó)家長(zhǎng)治久安。

第2篇：國(guó)家安全教育范文

在第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日即將到來(lái)之際，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園的建設(shè)，渾江區(qū)文良小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了“全民國(guó)家安全教育日”宣傳系列活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握了安全知識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究部署安全教育工作，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，學(xué)校通過(guò)懸掛宣傳條幅、校園廣播、國(guó)旗下講話、應(yīng)急疏散演練、召開(kāi)主題班會(huì)、“同上一堂國(guó)家安全教育課”等方式營(yíng)造了安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員在4月12日開(kāi)展了全校性的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器材、廁所、平房等重要部位進(jìn)行了全民細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，文良小學(xué)師生的國(guó)家安全觀念得到了提高，起到了很好的國(guó)家安全教育效果?；顒?dòng)的開(kāi)展讓師生對(duì)國(guó)家安全有了新的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)國(guó)家安全教育的重要性，提高了自身國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)做國(guó)家安全衛(wèi)士的信念已扎根在文良小學(xué)師生的心中。

第3篇：國(guó)家安全教育范文

為廣泛宣傳維護(hù)國(guó)家安全的基本知識(shí)，增強(qiáng)全民防范意識(shí)和能力，更好地宣傳學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》等法律法規(guī)，根據(jù)萬(wàn)委政法〔2018〕29號(hào)，文件相關(guān)精神，XX鄉(xiāng)精心組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展全民國(guó)家安全教育日宣傳教育法制宣傳教育和公民道德建設(shè)緊密結(jié)合、提升全鄉(xiāng)各級(jí)干部法制觀念和法律素質(zhì)。結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工作，我鄉(xiāng)把法制宣傳教育活動(dòng)作為構(gòu)建“法治XX”、推進(jìn)依法治鄉(xiāng)重要舉措來(lái)抓，積極組織開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)、注重實(shí)效，使法制宣傳教育和公民道德建設(shè)緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，取得了一定成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施

我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，成立了以黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)站所單位負(fù)責(zé)人及村三職為成員的全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，對(duì)此次活動(dòng)作了細(xì)化分工，制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，促實(shí)效，為這次系列宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、深化教育，突出重點(diǎn)

我鄉(xiāng)在活動(dòng)中把鄉(xiāng)、村干部、農(nóng)民群眾確立為宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象;把涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放的重大問(wèn)題、與人民群眾切身利益密切相關(guān)的以及新頒布的法律法規(guī)等作為宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，分層推進(jìn)，提高法制宣傳教育的針對(duì)性。鄉(xiāng)黨委政府以深入學(xué)習(xí)《憲法》、《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《行政許可法》和《公務(wù)員法》為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)干部依法行政的能力和水平。各村委會(huì)充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織黨員干部觀看法制宣傳教育電教片，提高廣大基層黨員干部的法律素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)法、守法過(guò)程中的表率作用。在農(nóng)民群眾中廣泛開(kāi)展社會(huì)治安、婚姻家庭、計(jì)劃生育、土地管理等與農(nóng)村生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識(shí)，使其知法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)法律途徑解決存在的問(wèn)題。

三、搞好結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧

我鄉(xiāng)在法制宣傳教育中統(tǒng)籌兼顧，做到“三個(gè)結(jié)合”。一是與“民主法治村”建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)普及法律知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了農(nóng)民的法制觀念，提高了基層干部依法辦事的能力，化解了各種矛盾糾紛，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定，全面鞏固“民主法治村”創(chuàng)建工作，提高農(nóng)村基層民主法制建設(shè)水平。二是與思想道德建設(shè)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，使法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀、公民道德建設(shè)宣傳教育月、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治等活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一、相互促進(jìn)，全面加強(qiáng)了民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。三是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。我鄉(xiāng)圍繞平安建設(shè)，以《安全生產(chǎn)法》和《道路交通法》、《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》宣傳為抓手，加強(qiáng)干部群眾崗位培訓(xùn)和安全法規(guī)教育，確保了無(wú)重大安全事故發(fā)生、無(wú)安全生產(chǎn)死亡事故發(fā)生，為本轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定提供良好的法律保障。

四、廣泛宣傳，增強(qiáng)實(shí)效

第4篇：國(guó)家安全教育范文

不少人聽(tīng)到“國(guó)家安全”這四個(gè)字第一反應(yīng)聯(lián)想到的都是戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為中國(guó)正處于和平年代，什么戰(zhàn)爭(zhēng)間諜、特務(wù)，都是離我們生活很遙遠(yuǎn)的事，或者只存在于小說(shuō)、影視劇之中。

但事實(shí)上，隨著時(shí)代的發(fā)展，“國(guó)家安全”早就不僅限于此，它包含了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、網(wǎng)絡(luò)信息等方方面面。那么，作為一個(gè)普通公民，作為一名黨員干部，我們與國(guó)家安全的距離到底有多遠(yuǎn)呢？

這個(gè)距離也許只是“一根安全帶”的距離。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，有一條著名的海恩法則：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。這啟示我們提升安全意識(shí)的重要性，任何一絲僥幸都是對(duì)安全的消解，都是在給風(fēng)險(xiǎn)下墜增加一個(gè)加速度。天津港“8·12”火災(zāi)爆炸事故造成173人死亡和失蹤，經(jīng)濟(jì)損失將近70個(gè)億；深圳“12·20”滑坡事故造成77人死亡和失蹤，經(jīng)濟(jì)損失8億多元。國(guó)家發(fā)生的每一起特大安全生產(chǎn)事故傷亡人數(shù)的背后都是無(wú)數(shù)家庭的無(wú)限悲傷。

安全生產(chǎn)最重要的還是防患于未然，要在生產(chǎn)過(guò)程中“系好安全帶”，全面排查安全隱患，切實(shí)堵塞安全漏洞，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。人民群眾的生命安全就是最重要的民生，也是國(guó)家安全的宗旨，這不僅需要人民群眾在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中給自己思想“系好安全帶”提升安全意識(shí)，更需要我們黨員干部堅(jiān)守安全生產(chǎn)紅線，堅(jiān)持黨政同責(zé)，狠抓責(zé)任落實(shí)，保障人民安全。

這個(gè)距離也許只是“一個(gè)舌尖”的距離。“民以食為天，食以安為先”，食品安全大于天。食品安全不僅關(guān)乎著千家萬(wàn)戶的身體健康和生命安全，還關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和社會(huì)穩(wěn)定，是人民生活質(zhì)量、社會(huì)管理水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。近些年來(lái)，食品安全問(wèn)題一直影響著我們的生活，從大頭娃娃問(wèn)題奶粉，到假葡萄酒，再到瘦肉精、地溝油、染色饅頭等等，可以說(shuō)是“品種齊全，花樣繁多”。吃是人的第一需求，人們都說(shuō)開(kāi)門(mén)七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，都跟食品有著直接的關(guān)系。

要保障最廣大人民群眾的根本利益，首先就是要保障人民群眾的食品安全。我們黨員干部要高度重視食品安全問(wèn)題，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，積極參與、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。人民群眾也要增強(qiáng)食品安全意識(shí)，做到主動(dòng)拒絕假冒偽劣產(chǎn)品和“三無(wú)”產(chǎn)品，而不是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。食品安全是確保國(guó)家安全的基本條件和重要保障，這不僅僅是黨和國(guó)家的責(zé)任，也需要全社會(huì)的共同努力。

這個(gè)距離也許只是“一條網(wǎng)線”的距離?？倳?shū)記曾在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行，廣大人民群眾利益也難以得到保障?！熬W(wǎng)絡(luò)空間”已經(jīng)成為了繼陸、海、空、天四個(gè)疆域之后的第五疆域。在信息化迅速發(fā)展的今天，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，但仍然存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不深、整體技術(shù)水平不高等問(wèn)題。

比如有人隨意在別人發(fā)來(lái)的“求助”網(wǎng)頁(yè)鏈接上登記自己的賬號(hào)密碼等信息，一個(gè)疏忽可能就泄露了自己的隱私信息；有人私自在軍事基地拍照并曬在朋友圈，一張照片很有可能就泄露了國(guó)家軍事機(jī)密；有的黨員干部在平常工作中缺乏保密意識(shí)，內(nèi)外網(wǎng)混用，一個(gè)不良的工作習(xí)慣就有可能造成涉密信息泄露。

第5篇：國(guó)家安全教育范文

四月十五日，是國(guó)家的全民國(guó)家安全教育日。我項(xiàng)目部以此為契機(jī)，舉行“國(guó)家安全教育日專(zhuān)題節(jié)目學(xué)習(xí)會(huì)”。通過(guò)視頻教學(xué)，我們進(jìn)一步了解了關(guān)于國(guó)家安全的定義，其涉及到國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益等方面。

首先我們要始終樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的觀念。國(guó)家的安全關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡，國(guó)家的榮譽(yù)、利益關(guān)系到國(guó)家與民族的尊嚴(yán)和發(fā)展。維護(hù)國(guó)家安全既是國(guó)家利益的需要，又是個(gè)人安全的需要。

其次，我們要深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全包含的內(nèi)容和重要性，也要認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全和我們本身的利益有著切實(shí)緊密的關(guān)系。日常生活中我們應(yīng)了解并遵守相關(guān)法律，如《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中國(guó)人民共和國(guó)反間諜法》等法律法規(guī)。我們應(yīng)該明白“國(guó)家安全”離我們并不遙遠(yuǎn)，要提高警惕、切實(shí)履行好維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。

第6篇：國(guó)家安全教育范文

關(guān)鍵詞：國(guó)家文化安全；外來(lái)文化；傳統(tǒng)文化；核心價(jià)值觀

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）06-0044-02

一、大學(xué)生國(guó)家文化安全教育

1.國(guó)家文化安全的內(nèi)涵。文化是國(guó)家和民族價(jià)值理念、文明傳承和精神追求的外在體現(xiàn)。國(guó)家文化安全根源于不同國(guó)家之間的文化差異文化，是隨著不同國(guó)家之間的文化沖突而出現(xiàn)的。國(guó)家文化安全的主要內(nèi)容包括語(yǔ)言文字安全、風(fēng)俗習(xí)慣安全、價(jià)值觀念安全和生活方式安全四個(gè)方面。浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院教授潘一禾認(rèn)為：國(guó)家文化安全是“指一國(guó)的觀念形態(tài)的文化（如民族精神、政治價(jià)值理念、信仰追求等）生存和發(fā)展不受威脅的客觀狀態(tài)，它是國(guó)家安全的重要組成部分?！?/p>

2.大學(xué)生國(guó)家文化安全教育。大學(xué)生國(guó)家文化安全教育，指對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化繼承與弘揚(yáng)、文化自信與自覺(jué)、文化自立與自強(qiáng)的教育，使青年大學(xué)生對(duì)我國(guó)觀念形態(tài)的文化生存和發(fā)展具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)外來(lái)文化入侵有高度的警覺(jué)意識(shí)。具體包括：一對(duì)國(guó)家文化發(fā)展的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)。對(duì)國(guó)家文化發(fā)展的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，就是大學(xué)生應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到自己在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中所承擔(dān)的歷史責(zé)任和肩負(fù)的使命，認(rèn)真履行社會(huì)職責(zé)，積極參加社會(huì)活動(dòng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自覺(jué)和文化自信。二對(duì)外來(lái)文化入侵的高度警覺(jué)意識(shí)。對(duì)外來(lái)文化入侵的高度警覺(jué)意識(shí)，就是在面對(duì)全面深化改革以及外來(lái)文化的源源滲入時(shí)，一方面敢于和善于吸收和借鑒國(guó)外創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒一切國(guó)家先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式、管理方法和消費(fèi)觀念等；另一方面又對(duì)外來(lái)文化入侵保持清醒的頭腦和高度的警覺(jué)，堅(jiān)決的對(duì)以強(qiáng)權(quán)形式向我國(guó)輸出、推銷(xiāo)西方價(jià)值觀念，否定社會(huì)主義價(jià)值體系，以實(shí)現(xiàn)文化“入侵”和“占領(lǐng)”的文化帝國(guó)主義說(shuō)“不”。

二、全面深化改革背景下外來(lái)文化影響高校文化安全的表現(xiàn)

1.對(duì)大學(xué)生使用語(yǔ)言文字的影響。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇，中國(guó)與外國(guó)交流合作的不斷加深，學(xué)好外語(yǔ)成為我們更好參與國(guó)際分工合作的需要。但在全面深化改革的今天，高校對(duì)外語(yǔ)的過(guò)分重視和崇尚潛伏著外來(lái)文化對(duì)高校學(xué)生使用語(yǔ)言文字的危機(jī)。俘虜女大學(xué)生芳心的韓劇、來(lái)勢(shì)兇猛的日本動(dòng)漫、老少皆宜的好萊塢大片通過(guò)原聲放送配以中文字幕的方式影響著大學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，使大學(xué)生在無(wú)意識(shí)的觀看影片的過(guò)程中“耳濡目染”外來(lái)語(yǔ)言，并不自覺(jué)地模仿運(yùn)用。高校學(xué)生中托福、雅思考試的日益升溫，日語(yǔ)、韓語(yǔ)的大行其道，尤其是學(xué)生中脫口而出的“SORRY、MY GOD、YES OR NO、卡哇伊、歐巴”等無(wú)不顯現(xiàn)著外來(lái)文化對(duì)大學(xué)生語(yǔ)言文字影響的痕跡。

2.對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念的影響。全面深化改革是中國(guó)航船破浪前行的動(dòng)力引擎，是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的必然要求。青年大學(xué)生不僅是新一輪改革開(kāi)放的見(jiàn)證者和受益人，更是全面推進(jìn)改革的參與者。但全面推進(jìn)改革需要沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，這不可避免地觸及部分人的利益，加上當(dāng)前中國(guó)的改革確實(shí)面臨教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、食品安全、環(huán)境等大量突出矛盾和問(wèn)題。而在有圖謀的錯(cuò)誤輿論引導(dǎo)和西方思潮影響下，部分青年大學(xué)生出現(xiàn)了是非觀念不清、價(jià)值觀模糊，對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的前途悲觀等錯(cuò)誤傾向，更有在拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的燈紅酒綠的侵蝕下繳械投降的。這在不同程度上瓦解著社會(huì)主義核心價(jià)值體系，阻礙社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成，沖擊著青年大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.對(duì)大學(xué)生生活方式的影響。日常生活方式是思想文化的外在表現(xiàn)，伴隨著我國(guó)改革的深化和對(duì)外開(kāi)放廣度、深度的拓展，外來(lái)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響日趨增強(qiáng)。外來(lái)文化，尤其是歐美、日韓文化在大學(xué)生中的過(guò)度滲透，使得大學(xué)生的生活方式西化，誕生哈韓、哈日一族。圣誕節(jié)里意義非凡的蘋(píng)果和掛滿彩燈的圣誕樹(shù)，情人節(jié)里價(jià)格暴漲的玫瑰花，隨處可見(jiàn)人氣爆棚的肯德基、麥當(dāng)勞、哈根達(dá)斯、星巴克，充斥大學(xué)校園的日韓裝扮、破了洞的牛仔褲……在這個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代里，文化全球化加劇，但是部分青年大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待外來(lái)文化，對(duì)外來(lái)文化存在盲目崇拜、迷戀，進(jìn)而跟風(fēng)的傾向，并因此而自詡為“潮人”。中華民族不拒絕好的外來(lái)文化，但也絕不接受惡意的陰謀的文化入侵。在全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放的條件下，外來(lái)文化泥沙俱下、大量涌進(jìn)，嚴(yán)重地沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)大學(xué)生生活方式產(chǎn)生重大影響，并潛伏著大學(xué)生社會(huì)認(rèn)同的危機(jī)，使中國(guó)國(guó)家文化安全面臨挑戰(zhàn)。

文化安全意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系改革的深化、民族的生存發(fā)展和國(guó)家復(fù)興大業(yè)的興衰成敗。在全面深化改革的大背景下，國(guó)內(nèi)外文化交流更加頻繁，外來(lái)文化的入侵更加隱蔽，我國(guó)的文化安全面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主力軍，大學(xué)校園是外來(lái)文化入侵的重災(zāi)區(qū)，大學(xué)生是外來(lái)文化入侵的重點(diǎn)人群。因此，必須加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家文化安全教育，提升大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，使他們?cè)谏罨母镏泻敛华q豫、責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行義務(wù)，承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家文化安全的責(zé)任。

三、深化改革背景下需全面加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家文化安全教育

1.重視大學(xué)生漢字的學(xué)習(xí)與傳承教育。現(xiàn)在中小學(xué)教育都已經(jīng)將經(jīng)典誦讀和書(shū)法課作為必修內(nèi)容，因此在大學(xué)除了開(kāi)設(shè)大學(xué)生人文這一必修課外，可以考慮開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言文字必修課，專(zhuān)門(mén)講授漢字的發(fā)展歷史和傳承，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展?jié)h字文化尋根之旅，使學(xué)生對(duì)漢字有更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于漢字的興趣和熱愛(ài)。

2.加強(qiáng)大學(xué)生傳統(tǒng)文學(xué)教育。中華民族在上下五千年的漫長(zhǎng)歲月中創(chuàng)造和形成了以諸子百家為代表、以詩(shī)詞曲賦為主要表現(xiàn)形式的傳統(tǒng)文學(xué)。現(xiàn)代大學(xué)生往往熱衷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和影視劇作，但對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)卻知之甚少。高校應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，以課堂教學(xué)、主題講座、板報(bào)宣傳等多種方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化的滲透，營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的氛圍，提升大學(xué)生人文素養(yǎng)，增強(qiáng)青年的民族自信心和自豪感，使他們承擔(dān)起維護(hù)民族文化安全和促進(jìn)民族文化發(fā)展的重任。

3.加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日重視的引導(dǎo)。作為擁有五千年文明史的禮儀之邦，中國(guó)在發(fā)展過(guò)程中形成了各種各樣的全國(guó)統(tǒng)一或地方和民族各具特色的傳統(tǒng)節(jié)日。在深化改革的今天，熱衷于過(guò)洋節(jié)的大學(xué)生不少，且對(duì)洋節(jié)如數(shù)家珍，而對(duì)中國(guó)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解卻僅限于“吃”，春節(jié)吃團(tuán)年飯、元宵吃湯圓、端午吃粽子、中秋吃月餅……傳統(tǒng)節(jié)日在大學(xué)生面前顯得蒼白而尷尬。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和體驗(yàn)勢(shì)在必行。如高校以實(shí)踐作業(yè)的形式要求W生春節(jié)參與準(zhǔn)備團(tuán)年飯、元宵節(jié)自己做湯圓、端午節(jié)親手包粽子等，并要求以圖文并茂的形式撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告（包括對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探究、參與的過(guò)程、活動(dòng)感悟等）。

4.加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。指出，“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?！鄙罨母锉尘跋?，外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊顯而易見(jiàn)，高校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使核心價(jià)值觀教育內(nèi)化于學(xué)生的心中，外化于學(xué)生的日常行為中。高校要有全員育人和“大思政”的視野，意識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育不僅僅是思想政治教育工作者的任務(wù)，而是全體教育工作者的使命。因此鼓勵(lì)所有高校教師都要發(fā)掘工作中的思想政治教育資源，巧妙利用圖片、視頻、故事等資源，通過(guò)討論、辯論等視聽(tīng)沖擊加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值的認(rèn)同教育，開(kāi)展黨團(tuán)組織活動(dòng)，提升大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同，使大學(xué)生在社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史重任。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘一禾.文化安全[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2007.

第7篇：國(guó)家安全教育范文

軍?？傮w國(guó)家安全觀教育

當(dāng)代中國(guó)面臨的各種安全問(wèn)題，無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)還是軍事、文化，其影響和危害都已經(jīng)超出了本身所在領(lǐng)域的界限。在軍隊(duì)院校中加強(qiáng)“總體國(guó)家安全觀”理論教育，對(duì)于培育學(xué)員的系統(tǒng)思維和總體國(guó)家安全意識(shí)，提高其跨學(xué)科、跨領(lǐng)域分析、研究和解決問(wèn)題的能力，具有重要意義。

一、明確培養(yǎng)目標(biāo)、做好頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建科學(xué)的“總體國(guó)家安全觀”理論體系

一是明確培養(yǎng)目標(biāo)。軍隊(duì)院?！翱傮w國(guó)家安全觀”教育的總目標(biāo)是為軍隊(duì)培養(yǎng)具有戰(zhàn)略安全視野、能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具手段跨學(xué)科分析和有效解決國(guó)家和軍隊(duì)面臨的諸多重大的現(xiàn)實(shí)安全問(wèn)題的創(chuàng)新型軍事人才。在此基礎(chǔ)上，軍隊(duì)院校應(yīng)該根據(jù)各自學(xué)校的發(fā)展定位，對(duì)院?！翱傮w國(guó)家安全觀”教育的具體目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，以增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性和可操作性。

二是確立培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該具備的能力素質(zhì)體系。根據(jù)“總體國(guó)家安全觀”教育的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該具備以下基本能力和素質(zhì)：①過(guò)硬的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；②寬廣的基礎(chǔ)理論知識(shí)；③精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；④良好的溝通和協(xié)作能力；⑤出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。

三是構(gòu)建科學(xué)的“總體國(guó)家安全觀”教育理論體系。①根據(jù)軍隊(duì)院校的不同優(yōu)長(zhǎng)和特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃“總體國(guó)家安全觀”教育的培養(yǎng)重點(diǎn)；②梳理現(xiàn)有學(xué)科體系，找好“總體國(guó)家安全觀”課程教學(xué)的切入點(diǎn)；③加快“總體國(guó)家安全觀”教育理論教材的編著，發(fā)展和完善具有軍隊(duì)特色的“總體國(guó)家安全觀”教育理論體系。

二、統(tǒng)合軍地資源、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，努力筑牢“總體國(guó)家安全觀”教育的人才基礎(chǔ)

一是統(tǒng)合軍地安全領(lǐng)域的人力資源。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也！”[1]軍?！翱傮w國(guó)家安全觀”教育成功的關(guān)鍵在于擁有一大批具有深厚“總體國(guó)家安全觀”理論功底的大師級(jí)的教學(xué)人才隊(duì)伍。在涉及國(guó)家總體安全的11個(gè)重要安全領(lǐng)域――“政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全”[2]的研究方面，軍隊(duì)和地方各有所長(zhǎng)。加強(qiáng)軍地人力資源整合，有助于筑牢軍隊(duì)院?！翱傮w國(guó)家安全觀”教育的人才基礎(chǔ)。

二是統(tǒng)合軍地安全信息資源。豐富的安全信息資源是保證“總體國(guó)家安全觀”教育有力推進(jìn)的基本條件。①通過(guò)構(gòu)建軍隊(duì)內(nèi)部安全信息資源共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)安全信息資源合理高度共享與利用；②通過(guò)構(gòu)建軍地之間的安全信息資源共享機(jī)制，有效利用地方在安全領(lǐng)域的相關(guān)研究和建設(shè)成果；③建立軍地之間關(guān)于安全信息資源建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，提高軍地之間安全信息資源建設(shè)和利用的效益。

三是提高軍隊(duì)院校教員隊(duì)伍的“總體國(guó)家安全觀”理論素養(yǎng)。這是筑牢軍隊(duì)院?！翱傮w國(guó)家安全觀”人才基礎(chǔ)的主要舉措。①以課題研究為牽引，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和研究；②開(kāi)展多種形式的學(xué)術(shù)交流與合作；③強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)廣大教員“總體國(guó)家安全觀”理論與實(shí)踐的融合。

三、突破思維定式、創(chuàng)新方式方法，形成最優(yōu)的“總體國(guó)家安全觀”教育模式

一是要注重“因材施教”。①“因人施教”，即根據(jù)教學(xué)對(duì)象的個(gè)性特征采取有針對(duì)性地教學(xué)方式方法，從而保證“總體國(guó)家安全觀”教學(xué)效果的最優(yōu)化；②“因?qū)哟问┙獭保锤鶕?jù)教學(xué)對(duì)象的年級(jí)層次和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)采取有針對(duì)性地教學(xué)方式方法；③“因課程內(nèi)容施教”，即必須根據(jù)“總體國(guó)家安全觀”教學(xué)課程的不同，采取適合的教學(xué)方式方法。

二是要強(qiáng)化“研討教學(xué)”。創(chuàng)新型軍事人才的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們?cè)谶M(jìn)行“總體國(guó)家安全觀”理論教學(xué)的時(shí)候，必須打破傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式下師生間被動(dòng)的你教我學(xué)模式，通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展“研討教學(xué)”，使教學(xué)對(duì)象全程參與到問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、提出、分析和對(duì)策解決全過(guò)程中來(lái)，真正培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決國(guó)家和軍隊(duì)重大安全問(wèn)題的實(shí)踐能力。

三是要加強(qiáng)“跨學(xué)科融合教學(xué)”。當(dāng)今社會(huì)，“大批的問(wèn)題可越過(guò)學(xué)科的邊界互相串聯(lián)起來(lái)，而各學(xué)科的眾多方法又可相互參證以提高解決問(wèn)題的效力”[3]。因此，軍校在進(jìn)行“總體國(guó)家安全觀”理論教學(xué)的時(shí)候，必須突破傳統(tǒng)的單一學(xué)科教學(xué)思維定式，樹(shù)立“跨學(xué)科融合教學(xué)”觀念，即在進(jìn)行“總體國(guó)家安全觀”理論教學(xué)時(shí)，對(duì)于同一個(gè)安全問(wèn)題，必須綜合軍隊(duì)院校中的不同學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有效運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、社會(huì)、數(shù)理、信息等不同學(xué)科的方法論，對(duì)問(wèn)題加以全方位分析和研究，從而更加有效地探尋其解決之道。

四、注重科學(xué)管理、強(qiáng)化服務(wù)保障，釋放最強(qiáng)的“總體國(guó)家安全觀”培育效能

一是加強(qiáng)“總體國(guó)家安全觀”教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。①深入動(dòng)員、統(tǒng)一思想。通過(guò)深入動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。②明確任務(wù)、合理分工。根據(jù)院校開(kāi)展“總體國(guó)家安全觀”教育的目標(biāo)與要求，合理制定“總體國(guó)家安全觀”教學(xué)工作規(guī)劃，明確具體任務(wù)。③加強(qiáng)檢查、做好指導(dǎo)。其內(nèi)容包括教員備課授課情況以及教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施的檢查和維修情況。

二是深化“總體國(guó)家安全觀”教育效能的評(píng)估、反饋與應(yīng)用。①深化教育效能的評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在“總體國(guó)家安全觀”教育的各環(huán)節(jié)中存在的不足。②做好評(píng)估結(jié)果的反饋。在評(píng)估結(jié)束之后，也好及時(shí)將結(jié)果反饋給相關(guān)的單位和個(gè)人，以便于改進(jìn)缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。③強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用。既要表彰先進(jìn)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又要懲戒落后，查找不足，及時(shí)加以修改、完善和提高。

三是完善“總體國(guó)家安全觀”教育的服務(wù)保障。①人才保障。只有將本單位的精干力量投入進(jìn)來(lái)，教學(xué)質(zhì)量才有保障；②制度保障。只有相關(guān)法規(guī)制度完善了，“總體國(guó)家安全觀”教育工作的開(kāi)展才能有章可循、有規(guī)可守。③物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障。完善的軟硬件設(shè)施和充足的經(jīng)費(fèi)支持，是“總體國(guó)家安全觀”教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃延復(fù).梅貽琦教育思想研究[M].沈陽(yáng)：遼寧教育出版社， 1994.85.

第8篇：國(guó)家安全教育范文

剛剛過(guò)完中秋節(jié)，馬上國(guó)慶節(jié)又要到來(lái)了，在國(guó)慶節(jié)7天長(zhǎng)假期間，我要求全體師生注意以下注意事項(xiàng)：

1、注意交通安全。假期車(chē)流量大，街道、道路擁擠，因此在假期要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則文明騎車(chē)、文明走路，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和超載車(chē)輛。

2、遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動(dòng)等。共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的公民。

4、學(xué)生在假日外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全;不得在父母不知情的情況下，到別人家里過(guò)夜不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往，防止上當(dāng)受騙。

5、注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、溺水等事故的發(fā)生。

6、注意飲食衛(wèi)生。

7、學(xué)校放假時(shí)間為10月1號(hào)-10月7號(hào)，在離校時(shí)，各班要關(guān)好門(mén)窗，保管好財(cái)物，學(xué)生注意路上安全，特別是遵守交通規(guī)則，到家后能及時(shí)給家長(zhǎng)報(bào)平安，8號(hào)按時(shí)返校上課。

8、利用假日進(jìn)行功課的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

第9篇：國(guó)家安全教育范文

寒假即將開(kāi)始，為使你們能在健康、快樂(lè)、祥和、文明的氛圍中歡度寒假生活，特將提出假期校外生活的注意事項(xiàng)和幾項(xiàng)要求：

一、思想上要高度重視。

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到：關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，我要安全，我懂安全，人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，保證人人安全，過(guò)一個(gè)安全詳和的春節(jié)。

二、堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，重點(diǎn)做好

1、防交通事故。春節(jié)是同學(xué)們走親訪友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)階段，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g能夠遵守交通法規(guī)，注意乘車(chē)安全，沒(méi)有春運(yùn)證的車(chē)不要乘；無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘；擁擠的車(chē)不要乘。

2、防煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，不提倡燃放煙花爆竹，若燃放必須由家長(zhǎng)陪同。

3、防火、防氣、防盜、防電。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患，做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災(zāi)等。

4、出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼，不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，嚴(yán)禁在外過(guò)夜徹夜不歸。

三、合理安排好假期生活

1、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè)。

2、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。

3、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。