建筑盈利模式精選(九篇)

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第1篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞:建筑供應(yīng) 鏈?zhǔn)焦芾?管理模式

中圖分類號(hào):TU723 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)05(a)-0078-01

當(dāng)制造業(yè)的供應(yīng)鏈管理已趨于成熟時(shí),將其思想應(yīng)用到發(fā)展正盛的建筑行業(yè)可謂是個(gè)很好的突破和發(fā)展。目前,國際上已經(jīng)將建筑供應(yīng)鏈的管理思想作為一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行研究、實(shí)踐。

1 建筑供應(yīng)鏈的定義和構(gòu)成

1.1 建筑供應(yīng)鏈的定義

前面介紹了建筑業(yè)的一些特點(diǎn),其不同于一般的制造業(yè),根據(jù)自身的特點(diǎn),建筑供應(yīng)鏈應(yīng)該是從業(yè)主方開始,根據(jù)其需求出發(fā),以整個(gè)項(xiàng)目的管理為核心,通過對(duì)信息處理、工程建設(shè)、資金周轉(zhuǎn)等各方面的控制,從中標(biāo)開始到施工、竣工驗(yàn)收以及售后服務(wù)等,將材料、設(shè)備等的供應(yīng)商以及業(yè)主、總承包商和各個(gè)分包商等連成一個(gè)整體的項(xiàng)目運(yùn)作鏈接。

從整個(gè)建筑供應(yīng)鏈角度來看,其供應(yīng)的是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目,而從供應(yīng)鏈上每個(gè)節(jié)點(diǎn)來看,不同部門企業(yè)則各司其職,設(shè)計(jì)單位提供設(shè)計(jì)圖紙和方案、建設(shè)單位組織安排施工、供應(yīng)商提供物流和機(jī)械設(shè)備、監(jiān)理單位進(jìn)行管理和監(jiān)督等,最終合作完成一個(gè)完整的工程項(xiàng)目。

1.2 建筑供應(yīng)鏈的構(gòu)成

在建筑供應(yīng)鏈的模型構(gòu)造方面,由于每個(gè)工程項(xiàng)目都具有單個(gè)性、一次性的特點(diǎn),所以供應(yīng)鏈模型也需要較為靈活才行。

然后根據(jù)每個(gè)工程項(xiàng)目不同的特點(diǎn)和要求,可能需要對(duì)其進(jìn)行一定的調(diào)整、安排,然后得出適合企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)的建筑供應(yīng)鏈模型。

2 建筑供應(yīng)鏈的管理要素

2.1 建筑供應(yīng)鏈管理推廣的動(dòng)力

雖然建筑業(yè)與制造業(yè)在很多方面具有比較明顯的差異,但是它們之間還是存在著許多共同之處,所以使得在制造業(yè)比較成熟的供應(yīng)鏈管理思想能夠在建筑業(yè)中應(yīng)用。其共同點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。

(1)雖然建筑產(chǎn)品本身是固定的,但其建設(shè)過程還是一種流水作業(yè)的形式,從大體上依然是遵循著生產(chǎn)線的基本模式,只不過在機(jī)械設(shè)備、工作人員等方面產(chǎn)生一定的變化來完成生產(chǎn)活動(dòng)。

(2)在整個(gè)工程建設(shè)過程中,需要有多方主體共同參與完成,主要表現(xiàn)的是一種需求與供應(yīng)的關(guān)系,在進(jìn)行生產(chǎn)過程之前必須做好完善的可行性研究。

(3)目前建筑行業(yè)中新的建筑材料、機(jī)械設(shè)備、設(shè)計(jì)理論以及建筑的使用功能等,都使得建筑業(yè)的生產(chǎn)分工更加細(xì)化,設(shè)計(jì)、建造、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了專業(yè)化分工,這使得各企業(yè)具備了有別于其他企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

基于這些共同點(diǎn)的存在,建筑行業(yè)引入供應(yīng)鏈管理這一在制造業(yè)比較成熟的企業(yè)生產(chǎn)管理模式便有了一定的基礎(chǔ),使建筑業(yè)供應(yīng)鏈管理的應(yīng)用實(shí)施成為可能。

2.2 建筑供應(yīng)鏈管理實(shí)施的障礙

我國目前在工程項(xiàng)目管理方面的研究、實(shí)踐還不夠成熟和先進(jìn),建筑供應(yīng)鏈管理的實(shí)施應(yīng)用也肯定會(huì)在很多方面都存在一定的障礙。

(1)業(yè)主與設(shè)計(jì)、咨詢單位之間的問題。

在項(xiàng)目開始時(shí),業(yè)主會(huì)委托設(shè)計(jì)、咨詢單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估、設(shè)計(jì),然而設(shè)計(jì)、咨詢單位不一定能夠充分、準(zhǔn)確地理解業(yè)主的需求。一旦項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案不符合業(yè)主的需求,工程概預(yù)算不夠合理,很容易引起各方面的問題并造成損失?；诖?目前一些設(shè)計(jì)、咨詢單位需要與業(yè)主簽訂相關(guān)的合同來降低風(fēng)險(xiǎn),可是這樣也極大限制了設(shè)計(jì)、咨詢單位的自主性和創(chuàng)造性。

(2)業(yè)主與總承包商之間的問題。

業(yè)主自身不可能掌握整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況,即使最詳細(xì)的施工圖紙和說明也沒有辦法涵蓋所有的工程細(xì)節(jié)。而且,目前很多建筑物是以前從建設(shè)過的,所以必然會(huì)有許多不可預(yù)見的問題需要去解決。因此,通常會(huì)有些總承包商為了中標(biāo)而提交不夠?qū)嶋H的低報(bào)價(jià),在工程開工之后再通過工作或是一些工程的變更等來提出額外的資金要求,形成一些不良的競(jìng)爭(zhēng),這顯然不利于業(yè)主,也不利于整個(gè)建筑業(yè)供應(yīng)鏈的合理發(fā)展。另外,總承包商與各分包商之間也可能存在著類似的對(duì)抗性關(guān)系。

(3)承包商與供應(yīng)商之間的問題。

在建筑行業(yè)傳統(tǒng)的采購過程中,供應(yīng)商和需求方之間往往是能夠達(dá)到緊密合作、共同發(fā)展的程度,選擇合適的供應(yīng)商成為建筑行業(yè)傳統(tǒng)采購過程中的重要工作。需求方為了從多個(gè)供應(yīng)商中選擇一個(gè)最合適的供方,一般不能透露出完全的項(xiàng)目信息以防供應(yīng)商增加要價(jià)。而在供應(yīng)商這邊,為了能夠拿到供應(yīng)合同,也可能會(huì)虛夸自己的生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量等,其結(jié)果是不僅提高了交易的成本,也帶來了一定的交易風(fēng)險(xiǎn)。這增大了需求方對(duì)物品質(zhì)量控制的難度。在傳統(tǒng)的采購模式下,供應(yīng)商在遇到工程需求方面發(fā)展變化時(shí),缺乏一定的應(yīng)變能力,不能夠長期提供完善的服務(wù)。

2.3 建筑供應(yīng)鏈管理提高的方法

通過上面的介紹,說明建筑供應(yīng)鏈在實(shí)際管理實(shí)施方面還存在一定的問題,但是傳統(tǒng)的管理流程和方法已經(jīng)被廣泛使用,相關(guān)企業(yè)在建筑供應(yīng)鏈管理方面還需要通過一定的方法和努力來進(jìn)行合理的應(yīng)用。

(1)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。

實(shí)施建筑供應(yīng)鏈管理時(shí),企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)認(rèn)真審核,選出對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展有重大意義并能夠發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)的核心業(yè)務(wù),將那些不重要的業(yè)務(wù)剝離出去,交由其它企業(yè)去完成,以便集中發(fā)展和體現(xiàn)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),還需要塑造相應(yīng)的企業(yè)文化和價(jià)值觀,使組織結(jié)構(gòu)重組在各個(gè)方面能夠得以順利實(shí)施。此外,企業(yè)還應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)流程方面做出相應(yīng)的改革,以使得業(yè)務(wù)流程符合整個(gè)建筑供應(yīng)鏈的發(fā)展方向。

(2)建立先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)。

在信息化的時(shí)代,先進(jìn)企業(yè)必須擁有現(xiàn)代化企業(yè)的管理方式,而這些管理方式的實(shí)施正是建立在企業(yè)信息化的基礎(chǔ)之上。目前信息技術(shù)已經(jīng)給全世界帶來了前所未有的發(fā)展變化,準(zhǔn)確、及時(shí)的信息可以使企業(yè)獲得新的價(jià)值、商機(jī)和管理模式等等,所以供應(yīng)鏈的管理肯定離不開信息技術(shù)的支持。從某種角度來講,企業(yè)的信息化建設(shè)將會(huì)直接影響供應(yīng)鏈管理的實(shí)施。

(3)與合適的伙伴發(fā)展長期合作關(guān)系。

在整個(gè)建筑供應(yīng)鏈上,企業(yè)間都是供需的關(guān)系,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,都可能影響到整條供應(yīng)鏈的正常運(yùn)作。企業(yè)間相互合作,也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),需要進(jìn)行良好的溝通合作,才會(huì)使得供應(yīng)鏈管理得以發(fā)揮作用。一體化的運(yùn)營必須擁有多家企業(yè)分工協(xié)作,不僅是每個(gè)企業(yè)內(nèi)部,多家企業(yè)之間必須協(xié)同合作。

參考文獻(xiàn)

[1] 宮孟飛,馮婧,王永軍.國際工程項(xiàng)目管理模式的比較及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)[J],建筑設(shè)計(jì)管理,2008.

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[3] 劉振元,王紅衛(wèi),余明暉.供應(yīng)鏈研究的新領(lǐng)域—工程供應(yīng)鏈管理[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào),2004.

第2篇：建筑盈利模式范文

Abstract:The construction enterprises usually use the traditional experience of the post-management as an impartant management. It is difficult to control the risk sources in construction process. Thismaylead to the construction accident,in this paper, PDCA model is used in construction safety management so as to reduce accident rate in construction safety andimprove the efficiency of construction enterprises.

關(guān)鍵詞:PDCA; 計(jì)劃;現(xiàn)場(chǎng)管理;施工安全

Key words:PDCA;plan;on-site management;construction safety

中圖分類號(hào):TU712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)01-0151-01

我國建筑業(yè)管理制度起步較晚,國內(nèi)外很多學(xué)者從20世紀(jì)60～70年代就開始對(duì)建筑業(yè)的安全管理進(jìn)行了大量的研究,結(jié)果表明,建筑事故的發(fā)生是多因素綜合作用的結(jié)果,而且大部分事故與管理因素有關(guān)。建筑企業(yè)安全管理的重心在施工現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)將全面質(zhì)量管理(TQM)中PDCA循環(huán)的方法運(yùn)用于建筑安全管理,以保證安全技術(shù)、安全規(guī)程、安全措施等在建筑企業(yè)中正確實(shí)施,對(duì)降低建筑業(yè)安全事故率、提高建筑企業(yè)效率有重要意義。

1PDCA循環(huán)

PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國質(zhì)量管理專家戴明博士首先提出的,由計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和處理(Action)的4個(gè)英文字母組成。它是全面質(zhì)量管理的科學(xué)程序。也是全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過程,就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過程,這個(gè)過程就是按照PDCA循環(huán),不停頓地周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA是英語單詞PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理,并且循環(huán)不止地進(jìn)行科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn),離不開管理循環(huán)的轉(zhuǎn)動(dòng),這就是說,改進(jìn)與解決質(zhì)量問題,趕超先進(jìn)水平的各項(xiàng)工作,都要運(yùn)用PDCA循環(huán)的科學(xué)程序。計(jì)劃制定之后,就要按照計(jì)劃進(jìn)行檢查,看是否達(dá)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果,有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);通過檢查找出問題和原因;最后就要進(jìn)行處理,將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)制訂成標(biāo)準(zhǔn)、形成制度[1]。依據(jù)全面質(zhì)量管理原理建立起來的PDCA(計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理)循環(huán)模式是企業(yè)質(zhì)量管理中一種有效的工作方法。

2建筑安全管理中的PDCA循環(huán)

2.1 計(jì)劃階段(Plan)該階段就是根據(jù)顧客的需求來制定企業(yè)的質(zhì)量目標(biāo)、方針、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、要解決的質(zhì)量問題,并確定相應(yīng)的措施和方法。該階段對(duì)建筑企業(yè)來說,包括企業(yè)制訂某一時(shí)期安全管理計(jì)劃,分析建筑現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況;提出安全工作目標(biāo);編制安全措施。在實(shí)踐中,選定企業(yè)安全管理目標(biāo)的依據(jù)主要是企業(yè)該時(shí)期的安全工作方針,上級(jí)有關(guān)部門對(duì)安全工作的指示、要求,以及企業(yè)當(dāng)時(shí)的安全生產(chǎn)狀況等。通過運(yùn)用排列圖、因果圖等工具對(duì)前期發(fā)生的事故進(jìn)行分類的統(tǒng)計(jì),找出事故發(fā)生的主要原因,并在施工現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)主要影響因素,提出企業(yè)的總體安全措施計(jì)劃內(nèi)容,然后依據(jù)企業(yè)各部門的職能劃分情況,將其逐層細(xì)化到職能部門、項(xiàng)目部、施工隊(duì)、及個(gè)人的職責(zé)范圍內(nèi),并指定各自的負(fù)責(zé)人、檢查人和完成期限,同時(shí)繪制出目標(biāo)管理圖。

2.2 執(zhí)行階段(Do)執(zhí)行就是具體運(yùn)作、實(shí)施計(jì)劃中的內(nèi)容,對(duì)建筑企業(yè)來說,根據(jù)質(zhì)量管理計(jì)劃,將這些技術(shù)方案細(xì)化后,落實(shí)到個(gè)人,經(jīng)過一個(gè)施工段后,企業(yè)質(zhì)量管理計(jì)劃的總目標(biāo)集各分目標(biāo)負(fù)責(zé)人,分析和匯總各部門的實(shí)施情況,以便對(duì)技術(shù)方案落實(shí)情況并對(duì)下一階段的實(shí)施進(jìn)展進(jìn)行分析、協(xié)調(diào),必要時(shí)還可組織有關(guān)部門對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查,最后確定出下一階段的實(shí)施計(jì)劃,通過幾次反復(fù)循環(huán)直到所制訂的目標(biāo)最終全部完成。在實(shí)踐中,各部門、各單位或個(gè)人可結(jié)合實(shí)際情況,采取靈活的工作方式,也可在自身的工作范圍內(nèi)進(jìn)行新的PDCA循環(huán)。經(jīng)過一定階段的實(shí)施后,企業(yè)安全管理計(jì)劃的總目標(biāo)負(fù)責(zé)人集相關(guān)目標(biāo)負(fù)責(zé)人,分析各部門工作的實(shí)施情況,以便對(duì)安全措施落實(shí)情況和下一階段的實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行分析,必要時(shí)還可組織有關(guān)部門對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查,最后確定出下一階段的實(shí)施計(jì)劃,通過幾次反復(fù)循環(huán)直到所制訂的目標(biāo)最終全部完成。

2.3 檢查階段(Check)根據(jù)計(jì)劃與目標(biāo),檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況和實(shí)施效果,并及時(shí)總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確效果,找出問題。檢查中也可能發(fā)現(xiàn)原先制定的計(jì)劃里存在的問題。對(duì)建筑企業(yè)來講,檢查評(píng)估的內(nèi)容一般應(yīng)包括:安全計(jì)劃的實(shí)施程度,質(zhì)量檢驗(yàn)是評(píng)檢施工質(zhì)量能否保證工程質(zhì)量達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的重要手段,也標(biāo)志著質(zhì)量好壞的程度。在實(shí)踐中應(yīng)抓好下面幾項(xiàng)工作:①材料檢驗(yàn)。對(duì)鋼材、水泥、防水材料,除應(yīng)檢查出廠合格證外,尚須按規(guī)定抽樣檢驗(yàn)。②隱蔽工程驗(yàn)收。是監(jiān)控的主要手段,凡屬于隱蔽項(xiàng)目,必須進(jìn)行全程監(jiān)控,如地基驗(yàn)槽、樁基、鋼筋、地下混凝土等。③技術(shù)復(fù)核。重點(diǎn)應(yīng)放在定位、引測(cè)標(biāo)高、軸線、成品、半成品的選用等方面。④抽檢。隨機(jī)檢查,比較靈活,不受時(shí)間條件限制,容易發(fā)現(xiàn)問題,是監(jiān)控的一個(gè)重要手段[2]。

2.4 處理階段(Action)PDCA循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是總結(jié)階段,對(duì)總結(jié)結(jié)果進(jìn)行處理。對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)加以肯定,并以標(biāo)準(zhǔn)化,或指定作業(yè)指導(dǎo)書,便于以后工作時(shí)參照;對(duì)失敗的原因要總結(jié),引起重視。在實(shí)踐中,應(yīng)該對(duì)實(shí)施情況檢查并評(píng)估,安全管理負(fù)責(zé)人召集與安全有關(guān)的部門的負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全面、系統(tǒng)的討論,將有效的經(jīng)驗(yàn)用書面形式寫下來,按照既定的工作程序納入企業(yè)有關(guān)的技術(shù)或管理標(biāo)準(zhǔn)之中。存在問題,研究問題,最后是解決問題,如果人人有質(zhì)量憂患意識(shí),真正認(rèn)真地去做,就能防治質(zhì)量通病,質(zhì)量才能再上臺(tái)階。

3結(jié)語

建筑企業(yè)安全管理的重心在施工現(xiàn)場(chǎng),把質(zhì)量管理中的PDCA模式運(yùn)用于建筑企業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中,可以解決安全工作中存在的問題,對(duì)提高建筑企業(yè)的質(zhì)量管理水平,降低建筑業(yè)安全事故率有重要意義。

參考文獻(xiàn):

[1]易樹平等.基礎(chǔ)工業(yè)工程[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.

第3篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；管理；創(chuàng)新模式

隨著技術(shù)的發(fā)展，以及信息系統(tǒng)在工程施工管理中的應(yīng)用和普及，建筑工程的管理模式急需從原來傳統(tǒng)的管理模式中快速步入現(xiàn)代化信息管理的創(chuàng)新模式中來，傳統(tǒng)的管理模式多是采用命令式管理，管理效率和質(zhì)量不高，而且影響了項(xiàng)目工程創(chuàng)新能力的發(fā)揮，由于傳統(tǒng)管理模式的種種弊端使其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中已然不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新要求。因此，創(chuàng)新的工程管理模式能夠在推動(dòng)管理水平更上層次的同時(shí)，也能夠確保工程建設(shè)的順利發(fā)展。

1創(chuàng)新管理模式的應(yīng)用價(jià)值

1.1順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

建筑企業(yè)的發(fā)展離不開建筑領(lǐng)域乃至市場(chǎng)環(huán)境的總體發(fā)展趨勢(shì)，為了能夠更好的順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，在新時(shí)期下把握發(fā)展機(jī)遇，建筑領(lǐng)域需要進(jìn)行從內(nèi)到外的改革式創(chuàng)新，才能滿足市場(chǎng)和公眾的需求。建筑企業(yè)內(nèi)部的改革意味著工程管理的模式創(chuàng)新，傳統(tǒng)的工程管理模式很難在市場(chǎng)新要求的情況下保持其作用的發(fā)揮，企業(yè)要進(jìn)行管理模式的創(chuàng)新，在創(chuàng)新型管理模式的帶動(dòng)下，能夠幫助建筑企業(yè)進(jìn)行工程管理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，采用現(xiàn)代化信息系統(tǒng)以及自動(dòng)化的管理技術(shù)在提升管理水平的同時(shí)，也大大提高了其管理效率，從根本上在提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，提高了建筑企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2提供理論依據(jù)，助力科學(xué)化管理

在時(shí)展要求下，管理模式與技術(shù)水平的創(chuàng)新是企業(yè)永恒的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)的管理水平提升必然也需要?jiǎng)?chuàng)新力度的不斷增強(qiáng)，而科學(xué)化的管理創(chuàng)新需要的則是系統(tǒng)有力的理論依據(jù)作為支撐，建筑工程創(chuàng)新管理模式的應(yīng)用和普及過程即是創(chuàng)新理念以及創(chuàng)新意識(shí)的傳播過程，可以幫助管理人員憑借先進(jìn)的管理知識(shí)與管理模式對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)代化管理。這有利于在對(duì)工程項(xiàng)目正確認(rèn)識(shí)的前提下進(jìn)行科學(xué)有效的管理，借鑒先進(jìn)系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn)和模式，對(duì)工程項(xiàng)目中的管理對(duì)象進(jìn)行合理的劃分，并針對(duì)不同的管理項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的管理手段及模式，從而確保管理效率和最終效益。

1.3優(yōu)化資源配置，確保項(xiàng)目管控

建筑工程可以通過創(chuàng)新管理模式的運(yùn)用進(jìn)行資源配置的合理優(yōu)化，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控。工程管理創(chuàng)新模式的應(yīng)用可以在借鑒信息化系統(tǒng)數(shù)據(jù)平臺(tái)以及工程項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)行情況，結(jié)合全面詳細(xì)的數(shù)據(jù)匹配與分析，通過對(duì)人力資源、能源資源以及材料資源的整合分配，對(duì)資源進(jìn)行合理的配制，避免了傳統(tǒng)管理模式在資源配置過程中產(chǎn)生的單一性和片面性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目在運(yùn)行過程中的有序性和模式化。與此同時(shí)，創(chuàng)新管理模式在對(duì)工程項(xiàng)目資源配置的過程，也是對(duì)工程進(jìn)展的管控過程，通過該方式以實(shí)現(xiàn)建筑單位對(duì)生產(chǎn)以及管理的過程進(jìn)行高效的把控，保證施工過程的安全和質(zhì)量要求，從而能夠幫助企業(yè)更好發(fā)揮管理效力，確保工程運(yùn)行的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，有力的應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的施工情況。此外，管理模式的創(chuàng)新也能夠推動(dòng)管理制度的更新和升級(jí)，這也為工程項(xiàng)目的健康運(yùn)行提供了明確有力的制度保障。

2建筑工程管理模式的現(xiàn)狀

2.1工程項(xiàng)目管理意識(shí)不足

極速發(fā)展的建筑工程行業(yè)，推使著企業(yè)主在工程項(xiàng)目中只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽略了能夠確保工程良好效益的背后的管理支撐，致使工程項(xiàng)目對(duì)管理意識(shí)的投入不足，并未實(shí)現(xiàn)與工程高經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展相均衡的內(nèi)部管理，現(xiàn)存的管理模式多是通過行政管理手段，對(duì)項(xiàng)目達(dá)成普遍實(shí)行強(qiáng)制性的要求，該手段不能對(duì)工程發(fā)展進(jìn)行先進(jìn)可靠的指導(dǎo)，加之企業(yè)管理人員由于缺乏長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光和發(fā)展格局，往往更加注重對(duì)市場(chǎng)需求以及項(xiàng)目本身進(jìn)行投入性支出，對(duì)于管理模式的升級(jí)則視作敝履，并沒有真正意義上建立與現(xiàn)代工程項(xiàng)目相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制與管理模式，最終導(dǎo)致項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)無法體現(xiàn)。

2.2工程管理體系缺乏

在國內(nèi)建筑工程取得突破進(jìn)展的表面之下，仍舊存在著相應(yīng)管理機(jī)制和體系不夠健全的弊端，缺乏專業(yè)化、系統(tǒng)化的工程項(xiàng)目管理組織和團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，相應(yīng)的管理理論也缺少高校以及培訓(xùn)領(lǐng)域的學(xué)科建制，致使創(chuàng)新性工程管理模式只存在于市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境中，在工程建設(shè)和發(fā)展過程中進(jìn)行相互的借鑒和引用，而缺乏相應(yīng)穩(wěn)定的理論及人才基礎(chǔ)。囿于此，多數(shù)建筑施工單位不能做到項(xiàng)目管理系統(tǒng)的完善和優(yōu)化，無法進(jìn)行項(xiàng)目管理工作程序的配備，仍沿用著傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理模式，而未與先進(jìn)的信息化系統(tǒng)進(jìn)行融合性發(fā)展。

2.3管理人員素養(yǎng)不足

管理工作者的能力體現(xiàn)在對(duì)工程項(xiàng)目全局的掌控以及在面對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行處理應(yīng)對(duì)的能力，然而就目前建筑企業(yè)內(nèi)部管理水平的普遍情況來看，管理人員的素質(zhì)尚存在參差不齊的現(xiàn)狀，難以達(dá)到管理工作的要求。諸多管理工作者由于自身意識(shí)欠缺以及能力不足等原因，在實(shí)際的管理工作中缺乏運(yùn)行調(diào)度、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等有效手段，最終形成管理工作在工程落地的過程中出現(xiàn)掣肘傾向。

3管理創(chuàng)新模式的發(fā)展措施

3.1創(chuàng)新管理理念

觀念和意識(shí)的創(chuàng)新是管理模式創(chuàng)新的前提基礎(chǔ)，在對(duì)建筑工程理念的創(chuàng)新過程中，工程管理人員要時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向以明確行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展模式現(xiàn)狀，并且隨時(shí)鎖定技術(shù)發(fā)展的前沿領(lǐng)域，充分進(jìn)行信息化技術(shù)與工程管理的結(jié)合性思考。同時(shí)要具備突破常規(guī)，改變傳統(tǒng)管理模式的勇氣，樹立管理模式的正確認(rèn)識(shí)，敢于改革與工程發(fā)展不相協(xié)調(diào)的管理弊端。此外，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與知識(shí)培養(yǎng)對(duì)這種創(chuàng)新的理念加以鞏固，用思想提升引導(dǎo)管理人員綜合素養(yǎng)以及管理能力的提升，為創(chuàng)新管理模式打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3.2創(chuàng)新管理體系

為了切實(shí)打好工程管理工作的基礎(chǔ)就需要對(duì)管理體系進(jìn)行創(chuàng)新性革新，突破和改變傳統(tǒng)項(xiàng)目管理中的權(quán)責(zé)不清問題，通過項(xiàng)目管理工作的統(tǒng)一授權(quán)，進(jìn)行職責(zé)劃分，并針對(duì)不同的建筑項(xiàng)目進(jìn)行差異化管理，在提升建筑工程效率的同時(shí)確保工程質(zhì)量。通過構(gòu)建完整的創(chuàng)新型工程管理模式，進(jìn)行市場(chǎng)的推廣和和引導(dǎo)，為建筑工程項(xiàng)目管理模式的創(chuàng)新提供全面的市場(chǎng)氛圍和良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

3.3創(chuàng)新管理技術(shù)

建筑工程管理模式創(chuàng)新的核心在于技術(shù)手段的創(chuàng)新，要充分利用信息化技術(shù)在工程管理方面的應(yīng)用，通過國內(nèi)外先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的借鑒和應(yīng)用，加強(qiáng)工程管理與信息技術(shù)的充分融合，采用信息系統(tǒng)的快捷、高效、精準(zhǔn)、節(jié)能等優(yōu)勢(shì)，逐漸進(jìn)行工程管理數(shù)字化模式的更新迭代，在加強(qiáng)管理效率的同時(shí)，推動(dòng)建筑工程項(xiàng)目的現(xiàn)代化發(fā)展，從而進(jìn)一步為提升建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力打好堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在基礎(chǔ)。

第4篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞：高職；英語；聽力；教學(xué)模式；構(gòu)建主義

就業(yè)是高職教育的最終目標(biāo)，因而實(shí)用性教學(xué)是高職院校教學(xué)的主要理念，培養(yǎng)技能人才也是高職院校的主要任務(wù)。英語作為一門語言，“聽”是最基礎(chǔ)的要求，因而英語聽力教學(xué)也是高職英語教學(xué)的重要組成，高水平的英語聽力教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生英語語言能力、實(shí)踐能力。因此高職英語教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生的水平、要求，在教學(xué)中落實(shí)“構(gòu)建主義”，使得英語聽力教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知水平，整體教學(xué)氛圍更加的靈活、生動(dòng)，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力水平。

一、構(gòu)建主義教學(xué)

構(gòu)建主義（constructivism），其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰（J.Piaget）。依據(jù)構(gòu)建主義教學(xué)理論，知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的過程其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義構(gòu)建的方式而獲得。構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”“協(xié)作”“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性。構(gòu)建主義提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義構(gòu)建的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。

二、構(gòu)建主義教學(xué)的影響

在我國資深職業(yè)教育專家姜大源先生“以行動(dòng)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)觀中，提出了職業(yè)教育教學(xué)觀的三要素：學(xué)生、教師、情境。其原則之一是以學(xué)生為中心的建構(gòu)性原則。構(gòu)建性原則是指，學(xué)生是基于行動(dòng)、生成和建構(gòu)意義的學(xué)，學(xué)生是主動(dòng)存在的；教師是基于支持、激勵(lì)和咨詢意義的教，教師是反應(yīng)存在的，根據(jù)學(xué)生的主動(dòng)存在和學(xué)生所出現(xiàn)的情況做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；情境是基于整體、過程和實(shí)踐意義的境，情境是真實(shí)存在的。同樣在“情景與情境辯”論述中，姜大源先生從構(gòu)詞角度、教育角度等發(fā)面論述了“情景”與“情境”二詞的區(qū)別，但最終總結(jié)到：“情境教學(xué)之中蘊(yùn)含著情景教學(xué)，情景教學(xué)是情境教學(xué)的初級(jí)階段，而情境教學(xué)是情景教學(xué)的高級(jí)階段?！彼詿o論是構(gòu)建主義教學(xué)觀的“情景”，還是高職教育的“情境”都是提倡以學(xué)生為中心，以學(xué)生為本位的教育思想和教學(xué)方法。

三、實(shí)際教學(xué)中存在的問題

在高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編寫的《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》中，聽力課程作為一門專業(yè)技能課程開設(shè)。雖然國家沒有頒布針對(duì)高職大專英語教學(xué)的宏觀性大綱，但許多院校都是在借鑒四年制本科的教學(xué)大綱在進(jìn)行教學(xué)和人才培養(yǎng)工作。我們發(fā)現(xiàn)，如達(dá)到四級(jí)的要求，在高職英語教學(xué)中的課時(shí)和學(xué)期數(shù)和本科幾乎是一樣的，但培養(yǎng)的質(zhì)量卻和本科院校差距較大。從實(shí)踐中可以看出該問題主要由以下幾方面的原因造成，這也恰恰是高職英語聽力教學(xué)存在的不足：首先高職學(xué)生英語基礎(chǔ)較弱。這種現(xiàn)象主要源于招生錄取層次，由于英語基礎(chǔ)薄弱，因而在教學(xué)中高職學(xué)生明顯表現(xiàn)出：詞匯量少、語法認(rèn)知不足、閱讀能力較差、聽力能力較差等問題。其次，高職英語教師隊(duì)伍建設(shè)不足。大多高職院校英語教師為英語專業(yè)本科畢業(yè)，因而在教學(xué)能力以及知識(shí)儲(chǔ)備上同一般高等院校英語教師相比具有一定的差距。另外，硬件設(shè)施不完善也是高職英語聽力教學(xué)水平較低的主要原因，大部分院校并沒有完善的英語聽力教學(xué)設(shè)施，無法為作為語言教學(xué)的英語聽力課程提供良好的硬件環(huán)境。最后教學(xué)觀念同實(shí)踐人才培養(yǎng)之間存在出入。由于高職院校的主要教學(xué)目的是培養(yǎng)實(shí)踐性綜合人才，因而教學(xué)要求同社會(huì)發(fā)展掛鉤，但是英語聽力教學(xué)觀念仍舊是“老一套”，無法適應(yīng)教學(xué)要求的發(fā)展變化。甚至一些教師仍舊用學(xué)科體系理論進(jìn)行教學(xué)，將教師作為教學(xué)的主體，使用“填鴨式”教學(xué)方法。

四、“構(gòu)建主義”的應(yīng)用分析

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論最有效的方式，如何在高職英語聽力教學(xué)中融合構(gòu)建主義創(chuàng)新教學(xué)模式，是當(dāng)下高職英語教師的主要任務(wù)。下面以某一教學(xué)內(nèi)容作為實(shí)際案例，利用構(gòu)建主義設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以此說明在實(shí)際的英語聽力教學(xué)中，如何落實(shí)構(gòu)建主義才能取得良好的教學(xué)效果。

（一）分析教學(xué)目標(biāo)

該課程的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生掌握相關(guān)語言表達(dá)方式，同時(shí)熟識(shí)、掌握本節(jié)內(nèi)容中的詞匯、語句。并在課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行聽力練習(xí)，聽懂相應(yīng)對(duì)話并進(jìn)行語言練習(xí)，完成相關(guān)聽寫任務(wù)。同時(shí)在完成教材內(nèi)容和聯(lián)系任務(wù)后，能夠在特定場(chǎng)景中熟練使用相關(guān)英語語句。該教學(xué)目標(biāo)中明確布置相關(guān)聽力練習(xí)，令學(xué)生能夠在課后練習(xí)中進(jìn)一步鍛煉英語語言能力，并通過英漢雙語的語境、語法對(duì)比，提高自身英語水平，加深對(duì)英語的了解。

（二）分析學(xué)生基本情況

大部分學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)，并且在進(jìn)入高職院校后還進(jìn)行了一定的系統(tǒng)性英語聽力學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生通過了英語AB級(jí)考試，個(gè)別學(xué)生英語水平可以達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)。通過上述分析可以看出，高職院校學(xué)生具有一定的英語聽力認(rèn)知能力以及消化、接受新課程的基礎(chǔ)。由于高職院校一般都會(huì)開設(shè)英語課程，因而從入學(xué)開始，高職學(xué)生便開始了聽力技巧學(xué)習(xí)，能夠掌握一定的技巧。但是大部分學(xué)生在“說”上勇氣不足，且發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，因而英語課堂活躍度不足。

（三）分析教材

大多數(shù)高職院校使用的英語教材比較符合高職學(xué)生英語基礎(chǔ)，有些院校則選擇本科院校使用的教材，認(rèn)為這類教材的系統(tǒng)性以及權(quán)威性更強(qiáng)。無論哪一種教材，在講授前必須充分考量學(xué)生英語水平和課時(shí)安排，結(jié)合實(shí)際需要重組教材，以此提高教學(xué)效率。教師依照課時(shí)進(jìn)度和實(shí)際教學(xué)水平確定教學(xué)內(nèi)容，確定課程內(nèi)容。

（四）確定理念

以構(gòu)建主義理論為教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

（五）制定教學(xué)策略

分析聽力內(nèi)容以及學(xué)生的英語知識(shí)水平，教學(xué)策略的制定中盡可能不呆板，創(chuàng)新教學(xué)模式，令教師成為課堂上的引導(dǎo)者而不是播音員。在課堂上利用更豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，或者利用團(tuán)隊(duì)寫作的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過游戲的方式放松學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)合理利用強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，同時(shí)鼓勵(lì)不敢參與到學(xué)習(xí)中的學(xué)生，激發(fā)他們的主動(dòng)性。如此不但增加了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，還能保證教學(xué)效果。在游戲教學(xué)中，教師也可以通過小組比賽的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，例如小組競(jìng)爭(zhēng)中，失敗的一組必須向勝利的一組貢獻(xiàn)一名隊(duì)員，在新任務(wù)中原本失敗的小組可以展開營救等，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生必然會(huì)集中注意力去“聽”“說”。

（六）教學(xué)過程

首先為導(dǎo)入階段，該階段教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行最基本的英語問候?qū)υ挘ㄟ^這種方式進(jìn)行“熱身”，同時(shí)進(jìn)行小組的劃分，并宣布課堂活動(dòng)、游戲規(guī)則。然后進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，該階段由教師主導(dǎo)，解決教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教授學(xué)生如何讀、說、理解，該階段可以通過小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行發(fā)音和閱讀的比拼。學(xué)習(xí)階段完成后可以進(jìn)入對(duì)話階段，該階段由學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，通過小組討論的方式自己設(shè)定語言環(huán)境，繼而小組之間比拼聽力練習(xí)任務(wù)，并對(duì)聽力練習(xí)中的語言要素進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)按照自己之前設(shè)定的語言環(huán)境編撰對(duì)話。完成對(duì)話編撰后完成第二次聽力練習(xí)，并以小組為單位表演自己編撰的對(duì)話。并將其他小組的對(duì)話內(nèi)容寫出來進(jìn)行小組討論。最后由教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，宣布小組成績(jī)，同時(shí)布置課后作業(yè)。這種“構(gòu)建”式的教學(xué)模式主要突出學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，教師在課堂中將知識(shí)框架展現(xiàn)出來，由學(xué)生添磚加瓦，因此課堂氛圍更靈活輕松，符合高職學(xué)生的心理。

（七）進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)

完成教學(xué)任務(wù)后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性的自我評(píng)價(jià)，通過作業(yè)收集的方式，令學(xué)生參與到教學(xué)反饋中，及時(shí)了解教學(xué)效果的同時(shí)再一次鍛煉學(xué)生的能力。通過這種創(chuàng)新教學(xué)模式，利用更加靈活的游戲教學(xué)法和合作教學(xué)法，轉(zhuǎn)變了教學(xué)主客體地位，突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，并將協(xié)作學(xué)習(xí)同自主學(xué)習(xí)有機(jī)融合，學(xué)生在課堂上擁有更多的主動(dòng)權(quán)。但是需要注意的是，想要完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，并保證教學(xué)質(zhì)量，不但需要教師在課堂上的有效引導(dǎo)，還需要教師在課前做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)課上可能出現(xiàn)的各類問題制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，還需要學(xué)生能夠積極響應(yīng)教學(xué)，真正的在課堂上活躍起來。尤其在合作教學(xué)階段，教師應(yīng)當(dāng)依照英語水平、課堂表現(xiàn)能力等對(duì)學(xué)生進(jìn)行穿插分組，讓英語水平好的學(xué)生帶動(dòng)英語水平差的學(xué)生，讓積極性高的學(xué)生影響不主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過教師的調(diào)控，令每一位學(xué)生都能明確自己的課堂角色和學(xué)習(xí)任務(wù)，最終有效完成教學(xué)任務(wù)。

五、結(jié)束語

通過上述分析可以看出，利用構(gòu)建主義理論創(chuàng)新高職英語聽力教學(xué)具有一定的價(jià)值。該種教學(xué)方式不但能夠凸顯學(xué)生在課堂上的主人翁地位，還能令學(xué)生在靈活多變的學(xué)習(xí)中加深對(duì)英語的感知、體驗(yàn)。因而高職英語教師可以進(jìn)一步深入了解構(gòu)建主義同英語教學(xué)之間的聯(lián)系，創(chuàng)建更加符合高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力的英語聽力教學(xué)模式，以此提高高職學(xué)生英語聽力水平，推進(jìn)高職英語教學(xué)事業(yè)發(fā)展。

作者:張慧 單位:沈陽汽車工業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]王穎，盛芊芊.建構(gòu)主義理論在高職英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，01：99-101+123.

[2]季彥君.建構(gòu)主義理論的認(rèn)識(shí)誤區(qū)分析及其在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策[J].課程教育研究，2015，20：100-102.

第5篇：建筑盈利模式范文

【關(guān)鍵詞】 離散時(shí)間疏散模型；建筑物；出口設(shè)計(jì)；應(yīng)用

隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)大中型建筑物如雨后春筍般矗立于我國的各個(gè)城市中，對(duì)于城市各大公共場(chǎng)所來說，出口的疏散能力在很大程度上影響著人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，如果建筑物出口的疏散能力小，在人員密集的時(shí)候人群就不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)數(shù)疏散，很容易造成堵塞現(xiàn)象，如果這種堵塞不能及時(shí)消除，很容易引起人員的恐慌，甚至引發(fā)踩踏事件。所以，設(shè)計(jì)人員在商場(chǎng)等建筑物的設(shè)計(jì)中，一定要對(duì)疏散口的疏散能力進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估，設(shè)計(jì)大小適中的疏散口。研究影響建筑物疏散的因素可以減小人群密集風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

一般情況下，建筑物出口的疏散能力不僅與出口的寬度有密切的關(guān)系，還與出口的人流通過率有緊密的關(guān)系，在傳統(tǒng)影響建筑物疏散能力的研究中，一般把建筑物出口的人流通過率作為固定的數(shù)值進(jìn)行研究，實(shí)際上出口的人流通過率是一個(gè)不斷變化的處置，人流的多少會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的不同而有較大的變化，除此之外，人流的速度和人群密度也對(duì)人流通過率有著較大的影響，因此，疏散時(shí)間的計(jì)算在建筑物出口的設(shè)計(jì)中起著非常關(guān)鍵的作用。目前，國際上已有一些針對(duì)不同建筑物的疏散時(shí)間計(jì)算公式，這些計(jì)算公式使用方便、使用范圍廣泛，但還存在著一些弊病，最為突出的表現(xiàn)是當(dāng)前的疏散時(shí)間計(jì)算公式不能真實(shí)的反映出人員的實(shí)際疏散情況，特別是人群密度較高時(shí)的情況。雖然目前人群在建筑物中的疏散數(shù)據(jù)可以通過電腦來模式，但是由于電腦模擬軟件主要針對(duì)人群的特性，并不能全面的得出建筑物的人群疏散時(shí)間，因此，還需要運(yùn)用離散時(shí)間疏散模型來詳細(xì)的計(jì)算出建筑物中人群的真是疏散時(shí)間，為建筑物出口的設(shè)計(jì)提供真是有效的參考依據(jù)。

一、離散時(shí)間疏散模型簡(jiǎn)介

（一）群集理論模型

1.群集理論概念

群集理論是由日本著名學(xué)者Togawa提出，該理論認(rèn)為，要測(cè)算出建筑物中確切的人群疏散時(shí)間，可以在人群的疏散方向中取一個(gè)斷面，標(biāo)識(shí)為p，向該斷面前進(jìn)的人群則稱之為流入群集，如果由于某些原因的影響，例如臺(tái)階、通道寬度變化以及樓梯燈因素的影響，使得通道的特性得以改變，這種情況下斷面處出現(xiàn)的滯留人群就稱之為滯留群集，滯留人群中通過該斷面繼續(xù)前進(jìn)的則稱之為流出群集，通過這三個(gè)群集數(shù)據(jù)來得出建筑物中人群的離散時(shí)間?？梢钥吹?，群集理論中主要強(qiáng)調(diào)了三個(gè)概念，及流入群集、滯留群集以及流出群集。

2.群集模型的實(shí)際應(yīng)用

通過群集理論可以得出斷面P點(diǎn)出的集結(jié)群集、疏散群集以及滯留群集。

（1）集結(jié)群集的計(jì)算方法

假設(shè)在實(shí)際的疏散過程中，人流經(jīng)過n個(gè)建筑物中內(nèi)部的分支入口最后都匯集到同一個(gè)出口疏散，那么，自疏散時(shí)間t（該t設(shè)為0）時(shí)刻到T（該T為疏散終止時(shí)間）時(shí)刻起，到達(dá)該斷面P的人員計(jì)算方法為：

其中，f’i（t）是第i個(gè)分支入口的群集流動(dòng)系數(shù)，B’i（t）是第i個(gè)分支入口的人流寬度，n即分支入口的數(shù)量。

（2）疏散群集人數(shù)的計(jì)算方法

從疏散開始時(shí)刻，即t=0時(shí)，在疏散終止時(shí)刻T時(shí)，經(jīng)過P點(diǎn)的疏散群集人數(shù)計(jì)算方法為：

其中B（t）就是出口的人流寬度

3.滯留群集人數(shù)的計(jì)算方法

到了T時(shí)刻，到達(dá)P點(diǎn)的滯留群集人數(shù)的計(jì)算方法為

滯留群集人數(shù)=群集人數(shù)-疏散群集人數(shù)=+

二、離散時(shí)間疏散模型在建筑出口設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

人群的流動(dòng)系數(shù)是離散時(shí)間疏散模型中的關(guān)鍵參數(shù)之一，該參數(shù)主要表達(dá)了人群的密度以及人群的移動(dòng)速度，一般情況下，人群的密度和人群的移動(dòng)速度呈對(duì)數(shù)關(guān)系，同時(shí)也可以說兩者是呈線性關(guān)系，人群的移動(dòng)速度跟人群的密度呈反比，如果人群的移動(dòng)速度大，那么人群的密度就小，如果人群的移動(dòng)速度小，那么人群難以疏散，其相對(duì)密度的數(shù)值就會(huì)偏大，在實(shí)際的建筑出口中，人群密度越大，那么越容易發(fā)生人群的聚集。

人群移動(dòng)速度和密度之間的計(jì)算方法如下：

根據(jù)人群移動(dòng)速度，就可以得出人群流動(dòng)系數(shù)的計(jì)算方式：

在上述公式中，v表示人群的移動(dòng)速度，D表示人口密度

根據(jù)實(shí)際的調(diào)查研究表面，疏散人數(shù)隨出口寬度的變化而有所不同，在時(shí)間t=20～30s時(shí)，時(shí)間與人數(shù)的線性曲線呈現(xiàn)出彎曲的形態(tài)，這種彎曲形態(tài)出現(xiàn)的原因就是由于在這一時(shí)間段內(nèi)，出口處人群密度不斷變大從而導(dǎo)致人流通過率下降的原因，據(jù)實(shí)際的調(diào)查活動(dòng)表明，當(dāng)建筑物中出口的寬度由2.1米增加至4.1米時(shí)，疏散時(shí)間就大幅減少，減少的時(shí)間接近50秒，當(dāng)建筑物出口的寬度繼續(xù)增加至6.1m時(shí)，實(shí)際疏散時(shí)間只減少10秒左右，這種情況的對(duì)比說明，在建筑物的出口寬度到達(dá)一定的數(shù)值后，單純的增加建筑物的出口寬度并不能從本質(zhì)上縮短疏散時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)建筑物的寬度到達(dá)一定的程度后，人群的聚集數(shù)值也有所不同，在這個(gè)時(shí)候，決定建筑物中人群疏散時(shí)間的主要因素就轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳旱木奂癄顟B(tài)參數(shù)了，人群的聚集度越高，疏散時(shí)間久越慢，人群的聚集度越低，那么相應(yīng)的疏散時(shí)間也就越快了。除此之外，當(dāng)建筑物的出口寬度從6.1m減小至2.1m時(shí)，不同疏散模型的人群疏散時(shí)間之間的差異就會(huì)減小，數(shù)值參數(shù)慢慢的接近，造成這種情況的原因是由于，當(dāng)建筑物的出口寬度設(shè)計(jì)為6.1m時(shí)，那么這種寬度數(shù)值下決定不同疏散方式的人群疏散時(shí)間的主要因素就是人群的運(yùn)動(dòng)距離了，人群的運(yùn)動(dòng)距離越大，那么疏散時(shí)間就越快，人群的運(yùn)動(dòng)距離越小，那么就可以判斷出相應(yīng)的疏散時(shí)間就越慢了。隨著建筑物出口寬度的下降，那么這時(shí)人群在出口處的聚集狀態(tài)就成為影響出口疏散時(shí)間的主要因素，在建筑物的出口寬度下降至2.1m時(shí)，不同疏散方式的人群具體狀態(tài)基本上沒有什么大的差別，幾乎保持同步，由于這種因素的影響，不同疏散方式之間疏散時(shí)間的差別也很小，甚至接近為零。同時(shí)，在考慮建筑物出口的疏散時(shí)間時(shí)，除了要考慮到人群的聚集參數(shù)、人群的運(yùn)動(dòng)距離等因素的影響，還要考慮到人群的滯留對(duì)疏散速度和疏散時(shí)間，在建筑物出口寬度比較窄的情況下，人群的滯留對(duì)人群疏散速度和疏散時(shí)間的影響就很大了，在寬度到達(dá)4.1米和6.1米的情況時(shí)，這個(gè)時(shí)候人群的滯留對(duì)疏散速度和疏散時(shí)間的影響就很小了。

離散時(shí)間模型應(yīng)用的關(guān)鍵問題是人群流動(dòng)系數(shù)的數(shù)值，在實(shí)際的分析工作中，對(duì)人群流通系數(shù)不應(yīng)該按照常規(guī)的常數(shù)進(jìn)行取值，應(yīng)該根據(jù)人群聚集度、聚集時(shí)間的變化將人群流通系統(tǒng)作為一個(gè)變量來研究，傳統(tǒng)的數(shù)值計(jì)算工具只是一個(gè)簡(jiǎn)化的計(jì)算工具，不會(huì)考慮到人群流動(dòng)系數(shù)對(duì)實(shí)際疏散時(shí)間的影響，離散時(shí)間疏散模型的優(yōu)勢(shì)就是可以將人群流動(dòng)系數(shù)作為變量來計(jì)算出實(shí)際的疏散時(shí)間，因此，離散時(shí)間疏散模型富有一定的實(shí)用性，可以為建筑物的出口設(shè)計(jì)提供有效的參考。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙國敏、倪照鵬、張青松：地鐵車站人員疏散離散時(shí)間模型研究，防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)報(bào)[J]，2010（4）

第6篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞：自組織;施工管理;自組織管理模型

自組織管理模式(Self organization pattern簡(jiǎn)稱SOP)關(guān)注施工階段的管理，重視對(duì)建筑工人子系統(tǒng)的管理，它的理論依據(jù)是自組織理論、自組織管理理論和心理契約理論。

自組織管理新模式SOP中采用了激勵(lì)與被激勵(lì)的關(guān)系。這樣的設(shè)計(jì)模式與當(dāng)前的實(shí)際情況沒有太大沖突，易于在實(shí)際工程中推廣，勞務(wù)工人子系統(tǒng)處于整個(gè)施工管理系統(tǒng)的中心地位，并協(xié)調(diào)各個(gè)子系統(tǒng)運(yùn)行。關(guān)注施工系統(tǒng)中各類人員的心理活動(dòng)，在心理契約管理中，提出簽訂心理契約協(xié)議的方法來保障建筑施工項(xiàng)目中的心理契約，因此這是一種人性化的管理，是施工管理的發(fā)展方向。

1 SOP模式的總體設(shè)計(jì)

1.1自組織施工管理的思維模式

(1)施工系統(tǒng)總體循環(huán)模型構(gòu)建

超循環(huán)自組織就是以循環(huán)作為亞單元，并通過功能連接起來的再循環(huán)，通過循環(huán)過程的進(jìn)行使系統(tǒng)具有自組織所需的全部性質(zhì)，能夠穩(wěn)定地、相干地、自我優(yōu)化地進(jìn)化。按照超循環(huán)理論，施工系統(tǒng)的自組織演化是個(gè)超循環(huán)過程，應(yīng)該遵循圖1中的總體循環(huán)模式。

(2)建筑施工系統(tǒng)“漲落―有序”亞循環(huán)單元模型構(gòu)建

施工系統(tǒng)在形成階段，與獨(dú)立開放的自然系統(tǒng)相似，需要物質(zhì)和能量的輸入和輸出，根據(jù)施工系統(tǒng)的定義，施工系統(tǒng)輸入的物質(zhì)和能量應(yīng)該包括:人力、設(shè)備、資金、信息。

（3）自組織施工管理的思維模式構(gòu)建

自組織施工管理模式的思維模式包括的四大模塊是:一是系統(tǒng)輸入模塊，主要控制系統(tǒng)的輸入;二是系統(tǒng)漲落模塊，該模塊只要是激勵(lì)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡態(tài);三是系統(tǒng)有序模塊，該模塊主要保障系統(tǒng)的有序狀態(tài);四是系統(tǒng)功能模塊，該模塊使系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能。見圖2。

圖1基于自組織超循環(huán)理論的施工系統(tǒng)演化模型圖2自組織施工管理的思維模式

（4）輸入模塊

施工系統(tǒng)的輸入模塊是自組織管理的開始，項(xiàng)目施工的每個(gè)階段，都有人力、設(shè)備、資金和信息的輸入，因此在輸入模塊至少應(yīng)該包括勞務(wù)部、設(shè)備部、資金部和信息部四個(gè)基礎(chǔ)部門。

（5）漲落模塊

漲落模塊是施工系統(tǒng)能否實(shí)現(xiàn)自組織的關(guān)鍵，從施工系統(tǒng)自組織的實(shí)質(zhì)入手，在這個(gè)模塊中主要是應(yīng)用心理契約協(xié)議實(shí)現(xiàn)施工系統(tǒng)的漲落，心理契約協(xié)議主要實(shí)現(xiàn)兩大功能，激勵(lì)和約束。

（6）有序模塊

有序模塊是能否實(shí)現(xiàn)自組織管理的關(guān)鍵，有序包括三個(gè)方面:扁平化的組織架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和公平的考核制度。

（7）功能模塊

功能模塊是施工系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的關(guān)鍵，功能的實(shí)現(xiàn)依賴于四個(gè)專案團(tuán)隊(duì)，分別是投資控制專案團(tuán)隊(duì)、質(zhì)量控制專案團(tuán)隊(duì)、進(jìn)度控制專案團(tuán)隊(duì)和合同管理專案團(tuán)隊(duì)，這一點(diǎn)也是與傳統(tǒng)的施工管理“四控兩管一協(xié)調(diào)”區(qū)別開來。

（8）自組織施工管理模式

自組織施工管理是四大模塊構(gòu)建的管理模型，它用四部門保證輸入，解決建筑工人序參量的優(yōu)化;用心理契約協(xié)議保證漲落，實(shí)現(xiàn)合同關(guān)系序參量的優(yōu)化;用三項(xiàng)措施保障有序，優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng);用專案工作團(tuán)隊(duì)柔性管理，實(shí)現(xiàn)功能價(jià)值。

1.2 自組織施工管理模式運(yùn)作模式

（1）施工系統(tǒng)的心理契約

自組織管理運(yùn)行模式的開端是施工系統(tǒng)的心理契約。在一個(gè)建筑項(xiàng)目施工系統(tǒng)形成階段，建筑工人和工程管理人員由于文化素質(zhì)的不同，心理契約是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，這說明任何一個(gè)施工系統(tǒng)演化的起點(diǎn)都是雜亂無章的心理契約，在項(xiàng)目組織的初期，施工系統(tǒng)的心理契約在工程管理制度的約束下逐漸趨向有序，在激勵(lì)下趨于高度一致。

（2）心理自組織和行為自組織

管理人員和建筑工人自發(fā)性高漲，這需要有完善有效的激勵(lì)考核制度，其次是人力子系統(tǒng)學(xué)習(xí)性強(qiáng)，這需要有明確的標(biāo)準(zhǔn)，明晰的行為標(biāo)準(zhǔn)保證了學(xué)習(xí)的目的性和有效性，再次是責(zé)任心強(qiáng)，這需要完善的培訓(xùn)來保證，完善的培訓(xùn)使得建筑工人素質(zhì)提高，得到長期的雇用，歸屬感強(qiáng)，責(zé)任心提高，最后得到的效果是文明有序施工，文明有序施工有賴于優(yōu)化的工作流程。

（3）施工系統(tǒng)的進(jìn)化

自組織的突變論認(rèn)為，突變是系統(tǒng)進(jìn)化的方法，因此自組織運(yùn)行模式設(shè)置的任務(wù)之一就是尋找施工系統(tǒng)的突變點(diǎn)。能夠向高階進(jìn)化的關(guān)鍵點(diǎn)有四個(gè)：明確的標(biāo)準(zhǔn)，完善的培訓(xùn)，優(yōu)化的工作流程，有效的激勵(lì)考核。

2 工程實(shí)例分析

2.1M項(xiàng)目簡(jiǎn)介

M項(xiàng)目分東、西兩區(qū)，東區(qū)為35層框支剪力墻結(jié)構(gòu)，其中地下三層為地下室，地上五層為裙樓，裙樓以上為30層塔樓，西區(qū)為三層地下停車場(chǎng)。項(xiàng)目占地10352.3平方米，總建筑面積56185平方米，地上38343平方米，地下17843平方米。

2.2項(xiàng)目自組織管理模式實(shí)施過程

2.2.1 項(xiàng)目施工系統(tǒng)演化動(dòng)力分析

在施工系統(tǒng)處于穩(wěn)定態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)部存在穩(wěn)定狀態(tài)參量P i，它是系統(tǒng)的存在狀態(tài)的量化，是“物質(zhì)、能量和信息的集合”，外界在一定時(shí)間內(nèi)向系統(tǒng)輸入“同質(zhì)”參量P input系統(tǒng)作為耗散結(jié)構(gòu)，要向外界的耗散掉一定量的“同質(zhì)”P output，進(jìn)而維持系統(tǒng)的高度有序結(jié)構(gòu)。為了對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定量分析，引入以下三個(gè)參量:耗散率A0、相對(duì)輸入量Al,相對(duì)耗散量A2。

（1）； ；（2） （3）

在工程實(shí)踐中，施工系統(tǒng)的輸入?yún)⒘縋input、表現(xiàn)為承包商輸入到系統(tǒng)中的材料?資金、機(jī)械、人力等物質(zhì)與能量;施工系統(tǒng)的耗散參量Poutput:表現(xiàn)為施工系統(tǒng)中建筑工人的工資消耗;施工系統(tǒng)中的Pi表現(xiàn)為己經(jīng)完成的工程價(jià)值。代入公式（1）、（2）、（3）得A0、A1，、A2見表1。

表1施工系統(tǒng)相變參數(shù)值

Pinput 1764937 2418213 2494744 1946327 2597123

Poutput 124583.8 150782. 7 143814.7 146546.9 171104.6

Pi 1140224 3216621 6151614 8441410 11496849

A0 0.070588 0.062353 0.057647 0.075294 0.065882

A1 1.547887 0.751787 0.405543 0.230569 0.225899

A2 0.109263 0.046876 0.023378 0.01736 0. 014883

從表中數(shù)據(jù)分析可知，該項(xiàng)目施工中，相對(duì)輸入能力很強(qiáng)，相對(duì)耗散能力很弱，相對(duì)耗散率較低，不超過7%，這樣的施工系統(tǒng)受到很大的壓力。系統(tǒng)耗散結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨向是輸入能力逐漸降低，耗散能力逐漸提高，兩者差距逐漸減小。表中A1和A2之間始終維持較大的差別，A0穩(wěn)定在0.6附近，說明施工系統(tǒng)耗散能力差，內(nèi)部結(jié)構(gòu)無序，缺乏外部激勵(lì)。激勵(lì)是施工系統(tǒng)的外部動(dòng)力，此項(xiàng)目前期施工階段，沒有面對(duì)建筑工人的激勵(lì)措施，也沒有面對(duì)施工管理人員的激勵(lì)，即使在工期很緊的趕工階段，也沒有任何的激勵(lì)措施，系統(tǒng)演化的外部動(dòng)力不足;層層轉(zhuǎn)包和分包關(guān)系，使施工系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)混亂。這樣的施工系統(tǒng)在理論上是無法長期存在的，2010年2月20日，DSLH項(xiàng)目施工系統(tǒng)解體，建筑工人被全部換掉，這一現(xiàn)象吻合了施工系統(tǒng)的相變分析。

2.2.2優(yōu)化序參量

項(xiàng)目前期管理中產(chǎn)生了兩大問題:工期和質(zhì)量。問題暴露出來后，地產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)層聘請(qǐng)工程管理專家，針對(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行補(bǔ)救，措施主要針對(duì)建筑施工系統(tǒng)的三個(gè)序參量:組織架構(gòu)，合同關(guān)系，建筑工人。

（1）建筑工人序參量的優(yōu)化：第一:地產(chǎn)公司要求換掉項(xiàng)目前期施工的全部工人，各級(jí)承包商重新提供勞務(wù)工人隊(duì)伍，由甲方和施工單位共同組織遴選。重點(diǎn)對(duì)工人技能和素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查考核，凡是通過考核的工人，由施工總包單位統(tǒng)一頒發(fā)項(xiàng)目某工種證書。工人上崗開始，一周內(nèi)完成安全教育，并記錄在證書中。該做法收到了極好的效果，方便了對(duì)建筑工人的技能培訓(xùn)和管理。第二:強(qiáng)化核心隊(duì)員崗位職責(zé)。項(xiàng)目中核心隊(duì)員崗位手冊(cè)有如下規(guī)定:有義務(wù)向現(xiàn)場(chǎng)巡視的專案團(tuán)隊(duì)隊(duì)員主動(dòng)匯報(bào)上一階段遇到的情況;定期參加施工單位舉行的安全與技能培訓(xùn);參加施工單位例會(huì)，了解施工單位的總體計(jì)劃;解決自己團(tuán)隊(duì)中工人遇到的一般性難題，并安排工作。

（2）組織架構(gòu)序參量?jī)?yōu)化：第一:理順管理關(guān)系，規(guī)定所有進(jìn)場(chǎng)單位全部由現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的總包單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，甲方不在參與對(duì)分包的管理，由執(zhí)行總包單位統(tǒng)一調(diào)度。第二:重新組建扁平化的管理架構(gòu)。甲方與監(jiān)理，會(huì)同施工單位質(zhì)量檢查員，組成了質(zhì)量專案團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一由甲方土建工程師領(lǐng)導(dǎo)，定期巡視現(xiàn)場(chǎng)。

（3）合同關(guān)系序參量的優(yōu)化：第一:明確項(xiàng)目中的心理契約，與項(xiàng)目各方領(lǐng)導(dǎo)決策層簽訂心理契約協(xié)議，對(duì)各方心理契約給與認(rèn)同。第二:針對(duì)建筑工人序參量和組織架構(gòu)序參量中需要各方配合的措施，在心理契約協(xié)議中給與了特別明確。第三:加快合同談判進(jìn)程，對(duì)工期和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)用經(jīng)濟(jì)合同給與確定，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施，完善合同關(guān)系序參量對(duì)施工系統(tǒng)的影響作用

2.2.3增設(shè)外部激勵(lì)

（1）懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)制度，每次驗(yàn)收中，當(dāng)問題連續(xù)三次出現(xiàn)時(shí)，視問題大小至少罰款100元;前面出現(xiàn)的問題，連續(xù)三次檢查沒有發(fā)現(xiàn)，給與同樣數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）在固定工資的條件下，引入分級(jí)補(bǔ)貼制度。

（3）幫助勞務(wù)分包單位建立質(zhì)量問題查詢制度。在工人隊(duì)伍中引入了充分的激勵(lì)制度，使得工程出現(xiàn)的質(zhì)量問題慢慢的得到了解決，工作的自覺性也大大提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮昆榮.建筑施工項(xiàng)目的全面質(zhì)量管理和質(zhì)量控制[D].成都:西南交通大學(xué)，2007

[2]林艷.制造企業(yè)自組織管理模式研究[D].哈爾濱:哈爾濱理工大學(xué)，2006

第7篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞：模塊式；立體綠化；建筑節(jié)能

現(xiàn)今社會(huì)，國內(nèi)對(duì)模塊式立體綠化技術(shù)的研究越來越少。模塊式立體綠化是建筑有機(jī)組成的一部分，不僅可以美化建筑外觀，而且可以改善城市的整體環(huán)境，最大程度減少建筑材料的消耗，從而加強(qiáng)綠色建筑的發(fā)展，有利于環(huán)保和節(jié)能減排的推進(jìn)。

1 模塊式立體綠化與建筑節(jié)能

1.1 模塊式立體綠化的概念與分類

模塊式立體綠化是在工程建設(shè)的層面上，運(yùn)用綠化模塊對(duì)建筑物表面進(jìn)行綠化的技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑外表面的美化和節(jié)能環(huán)保、減少材料消耗和改善環(huán)境等諸多功能。按其綠化的位置不同，可以分為垂直綠化和屋頂綠化。屋頂綠化的整體系統(tǒng)是由具有良好蓄排水功效的綠化模塊，可以預(yù)防基質(zhì)流失，且具有防腐性質(zhì)的透水土工布以及自動(dòng)化的噴灌系統(tǒng)等3部分結(jié)構(gòu)組成。垂直的綠化系統(tǒng)包含這幾部分：由主板和輔板相拼接組成的綠化模塊，具有良好吸水和儲(chǔ)水功效的防腐爛水土工程，可以提供內(nèi)部種植土的植物培育袋，在墻面上固定設(shè)置供安裝模塊的安裝架和自動(dòng)滴灌系統(tǒng)等。綠色模塊安裝后可根據(jù)需要隨意拆卸、改換和調(diào)配設(shè)置，植物的品種按照需要進(jìn)行種植，具有自由拆裝十分便捷的特點(diǎn)。

1.2 建筑節(jié)能與模塊式立體綠化的聯(lián)系

伴隨著20世紀(jì)末中東石油危機(jī)的影響，世界性的能源環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻。建筑節(jié)能作為解決問題的策略之一，逐漸在全球展開推行。建筑節(jié)能著重于減少建筑能源的消耗，各國為此開發(fā)了大批量的產(chǎn)品、技術(shù)支持和應(yīng)用推廣，節(jié)能效果日漸明顯。模塊式立體綠化作為建筑節(jié)能的戰(zhàn)略之一，在不同模式上做綠化可以影響室內(nèi)環(huán)境的溫度值，減少室內(nèi)對(duì)空調(diào)的使用，以此達(dá)到建筑節(jié)能的目的。例如，綠化屋面比非綠化屋面的輻射溫度要低，它所發(fā)射的長波輻射就少，這有利于降低能量損耗，有利于改善建筑物的熱狀況，并減弱城市熱島效應(yīng)。模塊式立體綠化不僅可以改善環(huán)境，而且對(duì)建筑外表也具有一定的美化作用，融合建筑技術(shù)與綠化藝術(shù)，使建筑物的空間潛能與綠化植物的多種效益得到完美結(jié)合和充分發(fā)揮。

2 當(dāng)前模塊式立體綠化城市建設(shè)及其對(duì)節(jié)電的影響

2.1 模塊式立體綠化在城市中的建設(shè)

城市模塊式立體綠化是在城市的范疇內(nèi)，最大程度運(yùn)用地面上多樣化的立體條件，選取各種優(yōu)良植物種植在人工環(huán)境內(nèi)，從而改變城市整體生態(tài)環(huán)境和居民的生存環(huán)境。利用植物對(duì)太陽輻射的遮擋作用在夏季更為明顯，而且可以使墻體晝夜溫差變?。阂环矫鏈p少了高溫對(duì)墻體本身的影響；另一方面減少了白天由墻體向室內(nèi)及外界環(huán)境傳導(dǎo)的熱量。立體綠化可以充分地占用城市范疇，比如，建筑垂直綠化和對(duì)屋頂?shù)木G化，城市中對(duì)坡面立體的綠化和從河道上進(jìn)行綠化以及對(duì)植物的立體組合進(jìn)行綠化。

2.2 模塊式立體綠化對(duì)空調(diào)電風(fēng)扇用電的整體影響

通過對(duì)垂直綠化建筑、屋頂綠化建筑和裸建筑的空調(diào)平均消耗電量和節(jié)電率的影響進(jìn)行調(diào)查，所調(diào)查的建筑內(nèi)部空間為54.6m3、屋頂?shù)娜棵娣e為18.3m2。調(diào)研時(shí)，屋頂綠化建筑的每天節(jié)電量為0.69kwh，立體綠化建筑每天的節(jié)電量是2.45kwh。和裸建筑作比較，屋頂綠化建筑單位面積可節(jié)約用電量0.0501kwh/（d.m2）；單位容積節(jié)電量為0.01451kwh/（d.m2）；立體綠化建筑單位節(jié)電量為0.1452kwh/（d.m2）；單位溶劑的節(jié)電量為0.0511kwh/（d.m2）。

3 模塊式立體綠化對(duì)建筑節(jié)能影響的意義

3.1 有效保護(hù)建筑物

一般情況下，通過對(duì)護(hù)結(jié)構(gòu)溫度波動(dòng)變化的減少來實(shí)現(xiàn)，與此同時(shí)，還可以防止紫外線的直接映射和酸雨對(duì)建筑物的侵蝕。在減少結(jié)構(gòu)裂開現(xiàn)象和碳化現(xiàn)象的同時(shí)，增強(qiáng)建筑物的持久耐用性，延長使用壽命，使建筑物能在各種自然天氣下不受到破壞。

3.2 模塊式立體綠化起到節(jié)能環(huán)保的作用

模塊式綠化通過在建筑物外部遮住陽光的照射，降低建筑物的室內(nèi)溫度，從而減少夏季居民對(duì)空調(diào)和風(fēng)扇的使用量。根據(jù)測(cè)試可知，植物所能遮蔭的范圍，陽光照耀的強(qiáng)度只有陽光直射面積的幾十分之一甚至1%。繁茂的枝葉如同一件厚重的“大衣”，大大降低了太陽的折射力度，同時(shí)，也降低了溫度。尤其是城市墻面和路面的反射熱度最為明顯，進(jìn)行立體綠化，能夠顯著地避免這方面的影響。但凡是被植物覆蓋的墻面溫度都可以降低3～8℃，特別是朝西的墻面，建筑被綠化覆蓋后降溫的效果更為明顯，極大地減少了對(duì)空調(diào)的使用。立體綠化可以使建筑物保持熱量，防止熱量流失，有利于提高居民居住的建筑冬季取暖的效果，增強(qiáng)能源利用價(jià)值。

3.3 有助于控制雨水

立體綠化可以吸收大量的降水量，具有強(qiáng)大的暴雨雨水管理功能，可以作為一種純天然的水溫調(diào)節(jié)器和凈水器。夏季突如其來的一場(chǎng)暴雨對(duì)建筑物會(huì)造成嚴(yán)重的破壞，并且雨水嚴(yán)重侵蝕建筑物表面，一些積水長時(shí)間會(huì)致使地下建筑物發(fā)生水災(zāi)損失嚴(yán)重。立體綠化像是一塊強(qiáng)大的海綿，可以推遲并且緩沖暴雨帶來的損害和壓力。

3.4 對(duì)衛(wèi)生和健康的影響

隨著城市的快速發(fā)展，緊迫的城市生活給我們身心都帶來了很大壓力，城市中的綠色建設(shè)，勾畫出絢麗多姿的綠色風(fēng)景，形成千姿百態(tài)的綠貌，同時(shí)，遮掩建筑的不雅之處，使枯燥刻板的物體變得生機(jī)盎然。將我們的身心與自然緊密相連接，從而釋放人們的壓力，給我們枯燥的生活增添了些許色彩。通過立體綠化，為黯淡無光的墻體裝扮上綠色畫面，緩解身心壓力。

3.5 凈化空氣

立體綠化通過自身可以吸收空氣里的有害顆粒，從而顯著提高空氣質(zhì)量。有些植物的枝干和葉徑有著細(xì)細(xì)碎碎的絨毛或者凸起不平的脈絡(luò)及分泌油脂黏液等，可以大量吸收空氣中的灰塵，起到清潔和過濾空氣的作用。與此同時(shí)，植物的光合作用是消耗CO和CO2的一個(gè)過程，并且一些特殊的植物還可以吸附SO2以及碳化物等有害物質(zhì)。

3.6 吸收噪音

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在大城市中機(jī)動(dòng)車和建筑工程越來越多，我們的周圍常常被噪音和振動(dòng)所縈繞，減少城市噪音已經(jīng)被我國環(huán)?？偩痔岬搅苏饺粘躺蟻?。模塊式立體綠化為噪音形成了一個(gè)緩沖區(qū)，當(dāng)噪音通過繁盛的枝葉傳來時(shí)，不同程度的受到反射和折射。另外，植物葉片表面的氣孔和絨毛能夠吸收聲音，大概有1/3的噪音會(huì)被吸附掉，大大緩解了居民區(qū)與工作地的噪音傳播。

4 結(jié)語

綜上所述，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們生活的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，為改變城市綠化用地緊張問題，模塊式立體綠化被廣泛地應(yīng)用和深入地研究。城市中的建筑墻面，大多是由無機(jī)材料建造而成，而大自然中的陽光和熱量被不斷地反射，使墻面的熱度向空氣中擴(kuò)散，導(dǎo)致建筑周圍環(huán)境溫度提升較快。近年來，為抑制這種現(xiàn)象，立體綠化被列為重要的解決方案，與建筑節(jié)能同時(shí)進(jìn)行，極大地利用城市空間，改善城市空氣質(zhì)量，并且減少了能源的消耗。

參考文獻(xiàn)

1 黃海.夏熱冬暖地區(qū)建筑立體綠化對(duì)室內(nèi)熱舒適性的影響研究[D].山 東建筑大學(xué)，2013

2 呂偉婭，陳吉.模塊式立體綠化對(duì)建筑節(jié)能的影響研究[J].建筑科學(xué)， 2012（10）

3 陳吉，呂偉婭.模塊式立體綠化在貴陽國際會(huì)展中心的運(yùn)用[J].住宅科技，2011（12）

第8篇：建筑盈利模式范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；建筑智能化；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式

作者簡(jiǎn)介：常玲（1982-），女，遼寧興城人，沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院，講師，東北大學(xué)博士研究生。（遼寧 沈陽 110167）

基金項(xiàng)目：本文系遼寧省教育廳“建筑智能化人才實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)：JG12DB336）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）16-0034-01

一、立題意義

獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育辦學(xué)體制、辦學(xué)思路、辦學(xué)模式的一次大膽改革創(chuàng)新。它是按照新機(jī)制、新模式聯(lián)合舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院承擔(dān)了本科教育三分之一的任務(wù)，是保證我國高等教育今后持續(xù)健康發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。獨(dú)立學(xué)院也將會(huì)成為今后一個(gè)時(shí)期高等教育發(fā)展的亮點(diǎn)。同時(shí)，隨著國內(nèi)外智能建筑技術(shù)的發(fā)展，對(duì)建筑類院校電氣類專業(yè)培養(yǎng)模式、教育體制、課程體系改革提出了更高的要求，過去的教學(xué)體系、課程體系已不再適應(yīng)建筑電氣類專業(yè)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要表現(xiàn)在專業(yè)特色不明顯、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊、形式簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)所用的技術(shù)與市場(chǎng)主流新技術(shù)有明顯差距；開設(shè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課以演示和驗(yàn)證為主，設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)很少，學(xué)生的實(shí)踐能力和工程應(yīng)用能力得不到鍛煉；結(jié)合工程應(yīng)用的實(shí)踐環(huán)節(jié)少，學(xué)生缺乏工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練，以上這些方面已經(jīng)成為建筑電氣與智能化人才培養(yǎng)質(zhì)量的瓶頸。因此，建立科學(xué)有效的建筑智能化人才培養(yǎng)模式、完善人才培養(yǎng)機(jī)制對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。

沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力放在首位，建立了培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、有能力、有創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。現(xiàn)如今沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式定位為培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型、多樣化人才。

現(xiàn)以城建學(xué)院建筑電氣類專業(yè)為研究對(duì)象，對(duì)實(shí)踐課程體系、實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新基地等方面進(jìn)行深入研究，探索一條符合我國國情的培養(yǎng)建筑電氣類專業(yè)具有建筑技術(shù)特色的、應(yīng)用能力強(qiáng)的多樣化人才的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。

二、主要工作與內(nèi)容

1.進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)研

在校內(nèi)召開畢業(yè)生座談會(huì)，了解建筑電氣類專業(yè)的課程設(shè)置、專業(yè)知識(shí)應(yīng)用與學(xué)生興趣方向等情況；到高校相關(guān)專業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系、課程設(shè)置等情況；走訪在專業(yè)技術(shù)方面比較突出的畢業(yè)生，了解他們的成才經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)與成才的關(guān)系、專業(yè)知識(shí)對(duì)成才的作用；聘請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)院專家、建筑施工部門專家、有多年工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生等開展教學(xué)體系、課程體系的研討會(huì)；深入建筑設(shè)計(jì)研究院、建筑公司了解學(xué)院畢業(yè)生的工作情況。

2.優(yōu)化教學(xué)體系

根據(jù)大量的調(diào)研回執(zhí)和相關(guān)資料的查閱，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的情況，按建筑智能化專業(yè)特點(diǎn)確定了人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有適應(yīng)能力和開拓創(chuàng)新能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、多樣化人才培養(yǎng)模式。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)深入研究理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的關(guān)系，設(shè)置具有層次性、漸進(jìn)性、可操作性的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)實(shí)踐教學(xué)需要編寫實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)教材、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書以及2007級(jí)和2008級(jí)專業(yè)實(shí)踐實(shí)施方案等一系列實(shí)踐教學(xué)資料，努力探索一條符合獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)建筑智能化特色的、實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新人才實(shí)踐教學(xué)體系。

3.完善教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱

以現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為核心，兼顧建筑電氣類專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，制訂科學(xué)、合理、適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的2010級(jí)、2011級(jí)和2012級(jí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)大綱，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展需求的指導(dǎo)思想，注意課程的整體性和合理性，將理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)更好地融合。新的課程體系主要有以下特點(diǎn)：一是加大專業(yè)基礎(chǔ)課和反映專業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)課學(xué)時(shí)，特別是三大電的課程學(xué)時(shí)比例加大。二是加大實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)，使實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置充分體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性和綜合性。同時(shí)增設(shè)了專業(yè)課的課程設(shè)計(jì)，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)更好地銜接、協(xié)調(diào)，使實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)之間相互融合、互相促進(jìn)，保持整體的一致性。三是在教學(xué)計(jì)劃中注意體現(xiàn)專業(yè)特色，增加建筑智能化特色課程。

4.鼓勵(lì)教師提高教學(xué)水平

重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師提高教學(xué)水平，為學(xué)生提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。目前本課題組教師全部擁有碩士研究生以上學(xué)歷，30%的教師為博士研究生學(xué)歷，教師參加科研的比例達(dá)到100%。

5.狠抓畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

重視畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生經(jīng)常接觸實(shí)際，參與實(shí)際工程設(shè)計(jì)，在學(xué)期間得到實(shí)際工程技術(shù)知識(shí)的訓(xùn)練。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，充分利用實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生直接參與智能建筑技術(shù)方面工程設(shè)計(jì)、研制，將設(shè)計(jì)和研制的成果直接應(yīng)用于工程實(shí)際。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，切實(shí)將研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)相結(jié)合，形成創(chuàng)新教育的氛圍。按照課題組的形式開展選題、調(diào)研、搜集材料、論證、討論、試驗(yàn)、實(shí)地操作、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等多角度的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生切身體會(huì)整套實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有效推動(dòng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的不斷提高，帶動(dòng)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系的發(fā)展，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于應(yīng)用型人才培養(yǎng)全過程。

6.大力建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境

為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分體現(xiàn)建筑智能化的專業(yè)特色，學(xué)院不斷加大對(duì)建筑智能化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室總建筑面積為1280m2，設(shè)備總件數(shù)為78臺(tái)，設(shè)備總投資為331.9萬元。目前，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所設(shè)施齊備，各項(xiàng)條件都能較好地滿足實(shí)踐教學(xué)因材施教的教學(xué)要求。

7.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地

以不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，根據(jù)建筑電氣類的學(xué)科特點(diǎn)，研究創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的具體方法、步驟及實(shí)施方案。為了提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力，在第七學(xué)期設(shè)置了16學(xué)分專業(yè)實(shí)踐。一方面通過聘請(qǐng)企業(yè)、事業(yè)單位或其他部門實(shí)踐能力強(qiáng)的專家與專業(yè)任課教師一起擔(dān)任學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)老師；另一方面研究開展校企合作，實(shí)施工程訓(xùn)練，學(xué)校與地方政府、其他社會(huì)組織協(xié)作等。目前，已建立專業(yè)對(duì)口、布局合理、功能完善、設(shè)施先進(jìn)的校外實(shí)習(xí)基地11個(gè)。它為學(xué)生提供自行設(shè)計(jì)、獨(dú)立完成工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，又培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的思維方式和習(xí)慣，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力得到了提升，實(shí)際工作能力和實(shí)踐技巧得到了鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，很好地滿足了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。

三、結(jié)論

通過新的人才培養(yǎng)模式研究，制訂科學(xué)、合理、適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)大綱，構(gòu)建反映建筑智能化專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。將實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，形成建筑智能化人才培養(yǎng)體系。將過去單獨(dú)研究某一個(gè)環(huán)節(jié)的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為統(tǒng)一的整體，使各環(huán)節(jié)相互融合、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。充分利用實(shí)驗(yàn)中心和大學(xué)生創(chuàng)新基地，結(jié)合智能工程實(shí)際提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合知識(shí)的運(yùn)用能力，尋求適合我國國情的，更是適合獨(dú)立學(xué)院教學(xué)要求的建筑智能化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]李界家，馮群，魏惠芳. 建筑電氣與智能化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索[J].吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（5）：87-89.

第9篇：建筑盈利模式范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程；工程管理；創(chuàng)新模式；應(yīng)用研究

中圖分類號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）07-186-02

當(dāng)前，我國的建筑事業(yè)正迅速發(fā)展，而建筑工程的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)緊張激烈。建筑工程企業(yè)在如此激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中站住腳步，是每個(gè)企業(yè)追求的目標(biāo)，而建筑工程管理是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。建筑工程管理則是整個(gè)工程實(shí)施的核心，具有特殊性、目的性、要求指標(biāo)、工期限定、投資額五個(gè)特點(diǎn)。它是在一定的期限和資源的情況下，一次性完成制定的標(biāo)準(zhǔn)和管理對(duì)象，并涉及對(duì)建筑工程的進(jìn)度、質(zhì)量以及成本等多方面的影響?，F(xiàn)階段，采取創(chuàng)新模式來解決建筑工程出現(xiàn)的各類問題，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化的要求。

一、建筑工程管理存在的問題

（一）體制不完善

現(xiàn)今我國建筑工程行業(yè)中，普遍存在著工程管理體制不完善的現(xiàn)象。許多企業(yè)為了減低成本，進(jìn)行裁剪管理人員，從而加劇了管理人員的工作量，使管理工作不深入、不到位，最終降低了工作效率，導(dǎo)致錯(cuò)誤率升高，影響工程質(zhì)量。近幾年，我國有關(guān)部門也逐漸加強(qiáng)了監(jiān)督力度，制定一系列的有關(guān)制度，但從總體上來看，這些規(guī)章制度并沒能很好的落實(shí)，還只停留在紙面，無法達(dá)到預(yù)期的效果。

（二）管理的意識(shí)缺乏

管理意識(shí)的缺乏是整個(gè)建筑工程行業(yè)的存在的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是管理高層缺乏管理意識(shí)。管理的決策層不能及時(shí)的針對(duì)現(xiàn)階段存在的問題制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，沒能及時(shí)下達(dá)方針和政策。管理的理念還停留在在傳統(tǒng)的階段，無法跟的上時(shí)代進(jìn)步的需求，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。二是中級(jí)管理層缺乏管理意識(shí)。管理人員自身的懈怠、散漫等問題導(dǎo)致管理的力度不夠，對(duì)施工人員沒能做到有效的督促作用，從而減緩了工程的進(jìn)度和質(zhì)量。三是基層施工人員缺乏管理意識(shí)?；鶎颖还芾砣藛T對(duì)管理的規(guī)章制度沒能很好的理解與遵守，對(duì)管理服從力度不夠，不能端正態(tài)度。創(chuàng)新意識(shí)更加缺乏，總是照抄找搬相應(yīng)的技術(shù)，導(dǎo)致技術(shù)落后且不會(huì)活用。從這三方面來看，管理的整個(gè)環(huán)節(jié)都缺乏管理意識(shí)，需要各個(gè)部門加強(qiáng)改善。

二、建筑工程管理創(chuàng)新模式的重要性

（一）創(chuàng)新模式是建筑工程發(fā)展的需要

建筑工程投標(biāo)制度逐漸形成，整個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)為在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)下，需不斷的改善自己的管理方式，提高企業(yè)的管理科學(xué)性。建立現(xiàn)代化的管理制度，就需要?jiǎng)?chuàng)新性的管理理念與方式，明確企業(yè)與項(xiàng)目的關(guān)系，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，創(chuàng)新模式則是建筑工程行業(yè)現(xiàn)代化的需要。

（二）創(chuàng)新模式是時(shí)展、國際合作的需要

時(shí)代的發(fā)展離開不了創(chuàng)新，創(chuàng)新是每個(gè)階段生命的源泉，是社會(huì)進(jìn)步的巨大動(dòng)力。企業(yè)缺乏管理的創(chuàng)新就會(huì)面臨著落后的風(fēng)險(xiǎn)，建筑行業(yè)里，沒有創(chuàng)新就無法跟的上時(shí)代的腳步，就無法滿足生產(chǎn)力的需求?，F(xiàn)今，世界的大融合，國外與國內(nèi)同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，更加劇了局面的緊張性。因此，在面對(duì)著社會(huì)的諸多挑戰(zhàn)，創(chuàng)新就是企業(yè)生命力的保證，就是生存的力量之源。

三、建筑工程管理創(chuàng)新模式的發(fā)展研究

建筑工程管理是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保證，建筑企業(yè)質(zhì)量控制不可缺少的重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)新對(duì)建筑施工企業(yè)的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，施工管理的創(chuàng)新勢(shì)在必行，所以，必須將科學(xué)的技術(shù)管理融入建筑項(xiàng)目管理工作中，在創(chuàng)新精神的帶動(dòng)下，通過采取有效的措施，使得項(xiàng)目施工管理有效的運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自身發(fā)展計(jì)劃，壯大企業(yè)的實(shí)力和效益。

（一）觀念創(chuàng)新

觀念的創(chuàng)新從管理的決策層開始，決策層的觀念得到了創(chuàng)新，有助于整個(gè)建筑工程的創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)，從而形成良好的氛圍。創(chuàng)新不僅從高層開始，更要落實(shí)到基層來。企業(yè)要加大管理人員與經(jīng)費(fèi)的投入，大力培養(yǎng)人才，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在了解市場(chǎng)需要的前提下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的改革，從多方面考慮，在矛盾中處理好確定好成本目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、工期目標(biāo)各項(xiàng)目標(biāo)的關(guān)系，確保合同中業(yè)主各個(gè)條款承諾的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)工程的高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的要求，為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力奠下基礎(chǔ)。

（二）技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新實(shí)際上是運(yùn)用現(xiàn)代化的科技手段，使用新的經(jīng)營模式，率先占據(jù)市場(chǎng)。技術(shù)的創(chuàng)新對(duì)工程管理具有重要的意義，不僅對(duì)于施工的技術(shù)實(shí)行創(chuàng)新，更要注重人才的培養(yǎng)，企業(yè)應(yīng)注重人才的選拔及培養(yǎng)，不斷提高自身的人才含量。另外，產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新也是關(guān)鍵，結(jié)合產(chǎn)品的特點(diǎn)和企業(yè)自身的情況，確定開發(fā)的模式，選擇自主或合作開發(fā)。

（三）組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新

基于我國現(xiàn)階段建筑行業(yè)存在的問題，需要對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新要遵循以下幾點(diǎn)原則：1.符合市場(chǎng)需求的原則：企業(yè)實(shí)行分權(quán)結(jié)合的管理方式，將權(quán)力從高層分放到各個(gè)階層，這種管理制度相對(duì)而言較靈活。這是由于建筑承包事業(yè)本身跨地域的特點(diǎn)，高度集權(quán)的模式會(huì)造成決策的不及時(shí)，為減少?zèng)Q策的失誤以及成本的消耗，企業(yè)應(yīng)該與市場(chǎng)需求拉近，遵循市場(chǎng)需求原則。2.符合彈性生產(chǎn)原則：將施工的管理與承包者作業(yè)的職能清晰的分離出來，用工的規(guī)章制度要有一定的彈性，能夠根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)合作，使工程效益達(dá)到最優(yōu)化。3.遵循降低成本原則：成本決定著企業(yè)未來的發(fā)展，低成本是每個(gè)企業(yè)追求的目標(biāo)，為降低成本，公司可以抽離出福利性的組織，使其獨(dú)立經(jīng)營，虧盈自負(fù)。行政成本在滿足要求的情況之下，盡量不要太高，企業(yè)通過新的方案，對(duì)分公司定位項(xiàng)目部門，明確母公司的體制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)代化的管理制度標(biāo)準(zhǔn)。4.符合剛性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)原則：企業(yè)總部直接與項(xiàng)目業(yè)主簽訂合理的合同，并跨地域的經(jīng)營。

（四）企業(yè)文化的創(chuàng)新

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的精神支柱，是靈魂所在，并貫穿于整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中。企業(yè)文化的創(chuàng)新一是確立企業(yè)的價(jià)值觀，總領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展，二是建立企業(yè)文化機(jī)制，讓企業(yè)生機(jī)勃勃。文化價(jià)值觀主要體現(xiàn)在企業(yè)所追求的的目標(biāo)，產(chǎn)品的內(nèi)涵以及人文的綜合素質(zhì)等方面，這是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的內(nèi)在動(dòng)力。企業(yè)文化機(jī)制包括文化目標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以及傳播機(jī)制等方面。它是以文化體系傳承落實(shí)的，是一個(gè)完整的文化鏈條。企業(yè)應(yīng)充分利用國內(nèi)外資源，深入發(fā)展企業(yè)的文化，使之成為具有深厚文化底蘊(yùn)的有利競(jìng)爭(zhēng)者。