電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景精選(九篇)

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第1篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

部分專業(yè)介紹前景概要如下：

1、電氣工程及其自動(dòng)化，工科領(lǐng)域就業(yè)之王中王專業(yè)。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可在電廠、電站、電業(yè)局、電廠、電力科研院所、電力規(guī)劃設(shè)計(jì)院、自動(dòng)化高新技術(shù)公司、各地電力公司、非電力企業(yè)動(dòng)力部門(mén)工作。可在電力系統(tǒng)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化等主要專業(yè)方向深造。

2、機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)，工科高就業(yè)率的常青樹(shù)。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的寬口徑、通識(shí)型高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)前景：可在機(jī)械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事生產(chǎn)技術(shù)、研究開(kāi)發(fā)、工程建設(shè)、行政管理及教育工作等。機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)是集機(jī)械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性專業(yè)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，適應(yīng)面寬廣，發(fā)展?jié)摿Υ?，是一個(gè)發(fā)展迅速、需求巨大的熱門(mén)專業(yè)。

3、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高薪就業(yè)驕子。

該專業(yè)適應(yīng)了當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，重新走向了就業(yè)率上升道路，據(jù)2016年2月信息時(shí)報(bào)訊，從廣東省的中山大學(xué)專業(yè)就業(yè)上看，計(jì)算機(jī)類(lèi)及軟件類(lèi)摘得頭籌，本科畢業(yè)生轉(zhuǎn)正月收入達(dá)到7769元。此外，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、均遠(yuǎn)超畢業(yè)生的平均收入。

專業(yè)介紹：培養(yǎng)能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)科學(xué)技術(shù)人才。

第2篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

（商丘工學(xué)院 土木工程學(xué)院，河南 商丘 476000）

摘　要：文章簡(jiǎn)介了建筑電氣與智能化專業(yè)的歷史沿革、招生現(xiàn)狀及就業(yè)前景，從建筑電氣與智能化專業(yè)的形成背景、基本概念、技術(shù)基礎(chǔ)、就業(yè)趨勢(shì)等方面剖析了該專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，提出了招生現(xiàn)狀與就業(yè)需求之間的矛盾，并依據(jù)矛盾提出了解決方案，為該專業(yè)今后的發(fā)展奠基。

關(guān)鍵詞 ：建筑電氣與智能化專業(yè)；起源；招生；就業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1000-8772（2014）13-0198-02

1 引言

在信息高速發(fā)展的時(shí)代，科技對(duì)建筑的影響越發(fā)潛移默化，科技使建筑功能有了“質(zhì)變”的飛躍?，F(xiàn)代IT技術(shù)賦予建筑以“靈魂”是對(duì)建筑最為突出的特征賦予，使可持續(xù)性建筑（Sustainable Building）具有高產(chǎn)出、高效能和生態(tài)平衡能力的特征。建筑電氣與智能化專業(yè)是使得建筑能建立在現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，逐步成為具有與人和社會(huì)和諧、與人和自然平衡共生的綠色建筑（Green Building），成為具有時(shí)代特征的“智能化”建筑或“智慧型”建筑。

2 建筑電氣與智能化專業(yè)的歷史沿革

從1984年美國(guó)的一座38層高的舊金融大廈取名為City Place（都市大廈）開(kāi)始，“智能建筑”一詞便形成且得以廣泛的應(yīng)用。從第一座大廈誕生后，智能建筑便以蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭在世界范圍形成。

我國(guó)智能建筑起始于20世紀(jì)80年代末90年代初，1990年建成的北京發(fā)展大廈是智能建筑的雛形。1993年建成的廣東國(guó)際大廈為我國(guó)大陸首座智能化商務(wù)大廈。它具有較完善的“3A”系統(tǒng)【建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（Building Automation System，BAS），通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（Communication Network System，CNS），辦公自動(dòng)化（Office Automation System，OAS）】及高效的國(guó)際金融信息網(wǎng)絡(luò)。政府也加強(qiáng)了對(duì)建筑智能化系統(tǒng)的管理，先后出臺(tái)了相關(guān)的規(guī)范和規(guī)定，2001年建筑部87號(hào)令《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》中設(shè)立了建筑智能化工程專業(yè)承包資質(zhì)。

目前，智能化建筑已成為一個(gè)國(guó)家綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的具體表征。智能建筑可以利用樓宇自控系統(tǒng)作為快速數(shù)據(jù)處理的手段，預(yù)先計(jì)劃并周期性地作出報(bào)告，且當(dāng)今世界，國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)數(shù)字化城市、綠色與智能建筑的要求越來(lái)越高，這樣建筑電氣與智能化專業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生了。

3 建筑電氣與智能化的現(xiàn)狀

建筑電氣與智能化專業(yè)是教育部2006年新批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的本科專業(yè)，此專業(yè)的設(shè)立順應(yīng)了智能建筑行業(yè)發(fā)展的歷史需求。截止2009年底教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置“建筑電氣與智能化”專業(yè)的高等學(xué)校有近30所，設(shè)置相關(guān)專業(yè)方向的有近百所，申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的學(xué)校越來(lái)越多。

3.1 基本概念

建筑電氣與智能化就是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段來(lái)創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門(mén)學(xué)科，它是介于土建和電氣兩大類(lèi)學(xué)科之間的一門(mén)綜合學(xué)科。

3.2 技術(shù)基礎(chǔ)

（1）計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與自動(dòng)控制技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是構(gòu)成智能建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)的核心技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)主要由硬件和軟件兩部分組成。計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式一般可分為集中式系統(tǒng)、集散式系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。

（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合，是智能大廈的核心技術(shù)。涉及通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)，延伸到大廈的各個(gè)樓層及角落。

（3）現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)

現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)大廈內(nèi)部、大廈與大廈、大廈與國(guó)內(nèi)、國(guó)外信息交流不可缺少的關(guān)鍵技術(shù)?，F(xiàn)代通信的內(nèi)容涵蓋了多媒體通信、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人通信、數(shù)字圖像通信、移動(dòng)衛(wèi)星通信、程控交換、信息高速公路等。

（4）照明系統(tǒng)

當(dāng)今建筑，燈光越來(lái)越重要，且照明系統(tǒng)的改善、節(jié)能和科學(xué)管理在現(xiàn)代建筑中也被更加重視，采用建筑電氣的智能化系統(tǒng)，合理的選擇光源、燈具、電線及性能優(yōu)越的照明控制系統(tǒng)、提高照明質(zhì)量及節(jié)能效果，改善現(xiàn)代建筑的環(huán)境。

（5）火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)

火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)在現(xiàn)代建筑中的作用越來(lái)越大，使用也越來(lái)越普遍，根據(jù)不同工程的不同要求與各種滅火設(shè)施及通訊裝置聯(lián)動(dòng)，形成中心控制系統(tǒng)。即由自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)啟動(dòng)滅火、安全疏散指令、系統(tǒng)過(guò)程顯示及消防檔案管理等組成一個(gè)完整的消防控制系統(tǒng)。

（6）BA系統(tǒng)的檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)

在智能建筑中，應(yīng)用大量檢測(cè)設(shè)備（傳感器）及執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)備，在智能樓宇內(nèi)對(duì)各種物理量的檢測(cè)與控制的執(zhí)行和這些設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)密切相關(guān)。

（7）樓宇智能化系統(tǒng)的集成技術(shù)基礎(chǔ)

樓宇控制系統(tǒng)包括以下內(nèi)容：冷凍站設(shè)備的控制和監(jiān)視，空調(diào)機(jī)組的控制和監(jiān)視，新風(fēng)機(jī)組的監(jiān)控和監(jiān)視，給排水系統(tǒng)的控制和監(jiān)視，供配電設(shè)備的監(jiān)視和安防系統(tǒng)等。

4 就業(yè)趨勢(shì)

建筑電氣與智能化專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)前景主要是面向建筑行業(yè)工程單位，從事建筑電氣的構(gòu)圖、設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等。作為近來(lái)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新領(lǐng)域，建筑電氣智能化給人們營(yíng)造了一個(gè)良好的生活和工作環(huán)境，大大的提高了效率及經(jīng)濟(jì)效益，是現(xiàn)代建筑行業(yè)中發(fā)展較為迅猛的領(lǐng)域，有著不可估量的前景，社會(huì)對(duì)“建筑電氣與智能化”專業(yè)方面的人才需求量也將會(huì)越來(lái)越大，其就業(yè)前景相當(dāng)廣闊。

5 招生現(xiàn)狀與就業(yè)需求之間的矛盾及解決方案

由于建筑電氣與智能化為新開(kāi)專業(yè)，很多人對(duì)其并不了解且缺乏對(duì)專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)興趣，所以目前招生現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，這與日益增長(zhǎng)的社會(huì)對(duì)“建筑電氣與智能化”方面專業(yè)人才的需求量形成矛盾，除此之外，從事這方面工作的畢業(yè)生所掌握的知識(shí)和能力也不能滿足社會(huì)的切實(shí)需求，所以，提出解決方案，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)該專業(yè)的宣傳，讓報(bào)考學(xué)生充分了解該專業(yè)的基本信息及就業(yè)前景，鼓勵(lì)學(xué)生向社會(huì)最需要人才方面發(fā)展，更要使即將畢業(yè)的大學(xué)生一定要獲得以下幾方面的知識(shí)和能力；

1.掌握供配電設(shè)計(jì)及管理，各種電氣設(shè)備的安裝、運(yùn)行、調(diào)試與維修等知識(shí)技能。

2.能夠從事信息科學(xué)與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的建筑智能化技術(shù)方面有關(guān)的工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)分析、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作。

3.能夠從事自動(dòng)控制工程及智能化領(lǐng)域的工作。

4.能夠從事物業(yè)管理方面的技術(shù)管理工作。

5.能夠從事建筑工程、房地產(chǎn)公司的現(xiàn)場(chǎng)施工管理或監(jiān)理工作。

6.能夠從事現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、管理、調(diào)配與維修工作。

6 結(jié)束語(yǔ)

建筑電氣與智能化是一個(gè)綜合多種學(xué)科的新專業(yè)也是一種新事物，往往新產(chǎn)生的東西都會(huì)給人帶來(lái)疑問(wèn)，而建筑電氣與智能化的普及對(duì)人們的生活質(zhì)量有著質(zhì)的改變，所以我們要盡可能的為建筑電氣與智能化專業(yè)的發(fā)展奠基，緩解人才緊缺問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫景芝，李志平.建筑智能化系統(tǒng)概論[M].2005.12.

[2] 杜明芳等.建筑電氣與智能化專業(yè)內(nèi)涵及發(fā)展定位探析[J]（ICCCT2010）.

[3] 楊紹胤.建筑電氣與智能化工程入門(mén)[M].中國(guó)電力出版社.2012 .

第3篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

[關(guān)鍵詞]電氣自動(dòng)化；未來(lái)；發(fā)展前景；分析

中圖分類(lèi)號(hào)：TM76 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）25-0126-01

引言

當(dāng)前我國(guó)環(huán)境面臨污染嚴(yán)重的問(wèn)題，可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)前社會(huì)的主要發(fā)展戰(zhàn)略。智能電網(wǎng)與清潔能源的出現(xiàn)對(duì)解決這一問(wèn)題有著重要作用。當(dāng)前我國(guó)特高壓輸電技術(shù)已經(jīng)得到全面使用，并取得良好的效果，使得智能電網(wǎng)的發(fā)展得到迅速發(fā)展。我國(guó)通過(guò)對(duì)能源的調(diào)整，并隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇。

1.電氣自動(dòng)化技術(shù)在未來(lái)電網(wǎng)中的發(fā)展方向

智能電網(wǎng)是將來(lái)電網(wǎng)的主要發(fā)展趨勢(shì)，近年來(lái)國(guó)外智能研究與發(fā)展優(yōu)化了電力企業(yè)的技術(shù)。特高壓電網(wǎng)具有的距離遠(yuǎn)、電容量以及安全等優(yōu)點(diǎn)，使其引入智能電網(wǎng)中發(fā)揮重要作用【1】。并以各級(jí)電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)為基礎(chǔ)，將先進(jìn)的通信、信息與控制技術(shù)引入其中，以此實(shí)現(xiàn)智能化電網(wǎng)。經(jīng)過(guò)10多年的創(chuàng)新實(shí)踐，已經(jīng)全面提升了輸變電制造業(yè)的整體水平，并 使我國(guó)能源大規(guī)模的優(yōu)化配置得到良好發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)電力安全可靠持續(xù)的供應(yīng)奠定基礎(chǔ)。因此，電氣自動(dòng)化技術(shù)也需要進(jìn)一步提升。

2.電氣自動(dòng)化技術(shù)在新能源發(fā)電領(lǐng)域問(wèn)題

近年來(lái)，我國(guó)清潔能源得到迅速發(fā)展的同時(shí)，使得電網(wǎng)面臨新的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：（1）對(duì)調(diào)峰、調(diào)頻帶來(lái)更大的難度；（2）電網(wǎng)電壓控制難度增大；（3）局部電網(wǎng)接入能力面臨挑戰(zhàn)；（4）風(fēng)機(jī)抗擾能力有待提升。根據(jù)電網(wǎng)調(diào)度機(jī)構(gòu)指令，風(fēng)電場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)其發(fā)出的無(wú)功功率，對(duì)風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)電電壓的控制達(dá)到良好的效果，對(duì)于調(diào)節(jié)速度和控制精度來(lái)說(shuō)，需要符合電力系統(tǒng)電壓調(diào)節(jié)的要求。

電氣自動(dòng)化技術(shù)面臨最主要的問(wèn)題是清潔源集中開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)距離外送，另外還包括并網(wǎng)檢測(cè)、功率預(yù)測(cè)不足等問(wèn)題。

3.電氣自動(dòng)化技術(shù)在智能用電生活中的發(fā)展應(yīng)用

電氣自動(dòng)化技術(shù)在當(dāng)前社會(huì)得到廣泛應(yīng)用，其為人們舒適、便捷的生活提供良好的條件，有效提高了人們的生活質(zhì)量水平【2】。當(dāng)前智能用電已經(jīng)在人們的生活中進(jìn)行試點(diǎn)，人們通過(guò)手機(jī)遠(yuǎn)程控制的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)手機(jī)控制電氣的開(kāi)關(guān)，給人們生活帶來(lái)便捷，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的生活方式。比如設(shè)定電飯煲的定時(shí)煮飯、空調(diào)的啟動(dòng)關(guān)閉電源，等等。而且電池及時(shí)以及智能電網(wǎng)的快速發(fā)展，一些便捷的電動(dòng)設(shè)備普遍在人們的生活中良好的使用，比如，電動(dòng)汽車(chē)、小型光伏電站等，逐漸提升了人們的生活質(zhì)量。其中小型光伏電站不僅能供自家使用，多于的電量還能供給電網(wǎng)，有效推動(dòng)可再生能源利用。

電氣自動(dòng)化技術(shù)在智能用電方面還存在著一些不足的地方，因此，電氣自動(dòng)化技術(shù)還需要根據(jù)實(shí)際情況不斷創(chuàng)新，以滿足廣大群眾的生活需求【3】。主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：（1）營(yíng)銷(xiāo)模式智能化的創(chuàng)新，人們對(duì)家用電費(fèi)的交納無(wú)法實(shí)現(xiàn)手機(jī)查看與操作。（2）遠(yuǎn)程操作家用電氣存在著安全性問(wèn)題，雖然電氣自動(dòng)化技術(shù)在智能用電中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程家電操作，但是安全與速度方面還需要有提升。（3）支持充換電設(shè)施與物聯(lián)網(wǎng)和智能電網(wǎng)相結(jié)合方面的創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)智能、網(wǎng)絡(luò)的相互結(jié)合。（4）對(duì)于家庭小型光伏電站方面，還需要對(duì)接入電網(wǎng)并實(shí)時(shí)調(diào)控方面進(jìn)一步創(chuàng)新。

4.電氣自動(dòng)化的發(fā)展前景

4.1 電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的低成本

當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力日趨激烈，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，其需要在利潤(rùn)方面取得優(yōu)勢(shì)，這就需要降低成本來(lái)提升利潤(rùn)率。這就使得較多的企業(yè)在生產(chǎn)中縮短新產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)周期，并通過(guò)提高產(chǎn)品質(zhì)量取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于PC控制器存在的優(yōu)點(diǎn)，使許多生產(chǎn)企業(yè)廣泛運(yùn)用PC控制方案，而工控機(jī)對(duì)降低成本有著重要作用。因此，電氣自動(dòng)化系統(tǒng)具有低成本的優(yōu)點(diǎn)，使其在未來(lái)發(fā)展中占有一定的優(yōu)勢(shì)。

4.2 電氣自動(dòng)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的通用性

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，今后在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的通用性，有助于提高系統(tǒng)控制效率。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著重要作用，尤其是計(jì)算機(jī)監(jiān)督、現(xiàn)場(chǎng)控制等方面的功效。實(shí)現(xiàn)各個(gè)層次的數(shù)據(jù)共享、精準(zhǔn)傳達(dá)成為企業(yè)所需要深入思考的重要問(wèn)題。采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備等實(shí)現(xiàn)管理層的控制有著良好的效果，其實(shí)現(xiàn)了企業(yè)數(shù)據(jù)船速與信息共享的作用。

4.3 電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的市場(chǎng)化

電氣自動(dòng)化在企業(yè)發(fā)揮在占有重要地位，其對(duì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)發(fā)揮有效作用。 但是當(dāng)前面臨的產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化的問(wèn)題成為企業(yè)發(fā)展的阻礙。這就需要電氣自動(dòng)化企業(yè)不僅要注重技術(shù)的提升、系統(tǒng)的優(yōu)化，還需要對(duì)市場(chǎng)化的外包分工與社會(huì)化的協(xié)作進(jìn)行優(yōu)化，有計(jì)劃、有目標(biāo)的研究開(kāi)發(fā)技術(shù)裝置，以此提升企業(yè)的在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。

4.4 電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的安全性

當(dāng)前電氣自動(dòng)化系統(tǒng)在社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用，其在將來(lái)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)的技術(shù)集成是主要趨勢(shì)【4】。對(duì)于安全控制系統(tǒng)的方面也需要格外注重，通過(guò)降低成本采取有效的安全方案，并根據(jù)當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的情況，將電氣自動(dòng)化安全系統(tǒng)引入市場(chǎng)，可以將其先進(jìn)入到安全等級(jí)較高的領(lǐng)域，之后逐漸對(duì)其進(jìn)行拓展。電氣自動(dòng)化安全防范在智能化的樓宇中發(fā)揮重要作用，其帶來(lái)的實(shí)際意義更更好的促進(jìn)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展。

5.結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的電氣自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，同時(shí)推動(dòng)了我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。因此，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)有著重要意義。當(dāng)前自動(dòng)電氣技術(shù)還在人們生活中得到良好應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的生活提供條件，有效提升人們的生活質(zhì)量。相信今后，電氣自動(dòng)化技術(shù)將實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、綠色、高效的能源發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)能力 1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;

2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);

3. 掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力;

4. 具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力;

5. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景 測(cè)控技術(shù)與儀器是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，主要面向測(cè)量和控制的新原理、新技術(shù)以及儀器的智能化、微型化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化和系統(tǒng)工程化等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力，可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作。

第5篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；創(chuàng)新能力；自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)模式

一、當(dāng)代社會(huì)對(duì)電氣自動(dòng)化人才需求的特點(diǎn)

（一）扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

電氣自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)要求畢業(yè)生擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，完整的理論體系，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有著準(zhǔn)確的掌握，對(duì)工作原理有著清晰的認(rèn)識(shí)[2]，且掌握的基礎(chǔ)知識(shí)要貼近生產(chǎn)實(shí)際，突出實(shí)用性。

（二）持續(xù)的創(chuàng)新能力

持續(xù)的設(shè)計(jì)與不斷更新的產(chǎn)品才能贏得更多的客戶。電氣自動(dòng)化人才的創(chuàng)新能力是企業(yè)的活力源泉，是生存發(fā)展的基石。自動(dòng)化人才應(yīng)始終擁有創(chuàng)新的意識(shí)，在日常的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)不斷產(chǎn)生新的成果，幫助企業(yè)提高產(chǎn)品原有的品級(jí)，改革現(xiàn)有的生產(chǎn)流程，降低成本，提高生產(chǎn)效率，從當(dāng)前的人才需求實(shí)際上看，創(chuàng)新特點(diǎn)的人才非常受企業(yè)的歡迎。

（三）具有自主學(xué)習(xí)的能力

電氣自動(dòng)化行業(yè)的技術(shù)日新月異，不斷有新的技術(shù)，新的知識(shí)內(nèi)容，新的設(shè)備介入[3]。只有擁有自主學(xué)習(xí)的能力，在工作中繼續(xù)完善知識(shí)體系，接受新的知識(shí)內(nèi)容，才能跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，保證企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。自主學(xué)習(xí)的能力要突出對(duì)于技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，自身的崗位需求，選擇學(xué)習(xí)的方向和實(shí)際內(nèi)容。

二、面對(duì)人才需求的教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力

創(chuàng)新是解放人的思想意識(shí)，開(kāi)放性的態(tài)度理解世界，提倡個(gè)性發(fā)展。把創(chuàng)新的意識(shí)培養(yǎng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。知識(shí)體系的形成，正是不斷突破前人的創(chuàng)新所形成的。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)其提出問(wèn)題，利用他們認(rèn)為可行的思路去理解問(wèn)題，解決問(wèn)題。創(chuàng)新首先從教師開(kāi)始，他們的身體力行對(duì)于學(xué)生的影響是直接的、根本性的，整個(gè)教學(xué)的展開(kāi)都牢牢的體現(xiàn)這一基本點(diǎn)，把最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，取得的學(xué)術(shù)成果，理論突破在教學(xué)中都應(yīng)有所體現(xiàn)。創(chuàng)新的意識(shí)培養(yǎng)不能一蹴而就，而應(yīng)根據(jù)客觀發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)逐漸養(yǎng)成。大一介紹自動(dòng)化發(fā)展歷史重要的人物，重要設(shè)備、主要理論創(chuàng)始人的名字、學(xué)歷，職業(yè)經(jīng)歷等基本內(nèi)容。大二時(shí)介紹當(dāng)前研究領(lǐng)域的難點(diǎn)，近些年的突破點(diǎn)，研究的方向，學(xué)校專業(yè)的帶頭人，取得的成果等。大三則鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，以興趣小組、社團(tuán)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題參與等多種方式親自參與到創(chuàng)新實(shí)踐當(dāng)中。大四為分水嶺，就業(yè)的面向企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)實(shí)習(xí)的途徑了解企業(yè)需要的改進(jìn)和創(chuàng)新的方向，繼續(xù)深造的同學(xué)則在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，閱讀科技文獻(xiàn)，親自參與科研項(xiàng)目。在實(shí)踐條件不能充分滿足時(shí)，理論研究、分析和討論是有效的方式。邀請(qǐng)學(xué)校知名專業(yè)老師、企業(yè)的突出技術(shù)人才，甚至還可以邀請(qǐng)創(chuàng)新實(shí)踐中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生以學(xué)術(shù)講座的形式，分享經(jīng)驗(yàn)，介紹他們?cè)趧?chuàng)新過(guò)程中的心得體會(huì)，靈感的源泉，困難的解決思路等。講座時(shí)，給予學(xué)生提問(wèn)的機(jī)會(huì)，把已有的科研項(xiàng)目、創(chuàng)新計(jì)劃，與學(xué)生們分享，從新的思路分析探討，最后由指導(dǎo)教師總結(jié)評(píng)定，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

（二）重視自主學(xué)習(xí)能力

大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)本身上就是“自主的學(xué)習(xí)”，雖然有教師教學(xué)指導(dǎo)，但是大部分時(shí)間卻由學(xué)生自己來(lái)把握。這段學(xué)習(xí)時(shí)間利用率高低，直接影響學(xué)生知識(shí)體系建立，關(guān)鍵知識(shí)內(nèi)容的儲(chǔ)備，學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，工作后的適應(yīng)性，職業(yè)的發(fā)展。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并不是單純意義的學(xué)生“獨(dú)立”學(xué)習(xí)，而是在教師指導(dǎo)下的有步驟的能力形成。安排學(xué)習(xí)主線，現(xiàn)在的課堂教學(xué)體系已經(jīng)非常完善。需要補(bǔ)充的只是課堂外的內(nèi)容，充實(shí)學(xué)生的知識(shí)面，加大寬度，對(duì)于興趣點(diǎn)加深深度。成立若干個(gè)自學(xué)小組，由能力突出的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，力爭(zhēng)在組內(nèi)解決問(wèn)題。當(dāng)遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，反饋到教師。利用課堂教學(xué)答疑，或者電子郵件等多種方式解答。對(duì)學(xué)生多給予鼓勵(lì)，即使出現(xiàn)失敗的情況，分析失敗的原因，經(jīng)過(guò)多次的鍛煉，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力自然會(huì)明顯地提升。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂的主體地位。課堂教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的理解，發(fā)展性的分析和記憶，要充分考慮到學(xué)生的心理活動(dòng)。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，層層推進(jìn)，對(duì)于存在的知識(shí)掌握不清，理論混亂的情況，選擇突出的問(wèn)題利用答疑時(shí)間處理。還可以抽出少量的課時(shí)，讓學(xué)生以教師的身份去講解，增強(qiáng)他們的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

三、高校電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新方式與思路

（一）專業(yè)教學(xué)方向的創(chuàng)新

1.創(chuàng)新方向確定的方法教學(xué)創(chuàng)新和改革首要任務(wù)就是明確創(chuàng)新方向，只有方向符合社會(huì)發(fā)展需求，才能夠進(jìn)一步的促進(jìn)專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新。電子自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，在明確創(chuàng)新改革方向時(shí)，首先需要對(duì)社會(huì)上各大電力企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，明確市場(chǎng)需求，通過(guò)分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，從而制定出教學(xué)改革的方向。其次需要對(duì)歷年學(xué)生畢業(yè)就業(yè)狀況進(jìn)行分析，然后通過(guò)分析就業(yè)形勢(shì)，從而制定詳細(xì)的改革措施。最后，要明確電氣自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用范圍，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用范圍主要包括電機(jī)電氣維修、電氣自動(dòng)化控制、自動(dòng)裝置的安裝以及電氣設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，結(jié)合不同的領(lǐng)域要求和規(guī)范，需要明確各個(gè)領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)，從而明確電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革的方向。2.培養(yǎng)目標(biāo)的確定高校教育培養(yǎng)的最終目的是為社會(huì)輸送合格的專業(yè)型人才，所以，在進(jìn)行高校教育時(shí)必須立足于社會(huì)市場(chǎng)的需求，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)計(jì)劃，其中培養(yǎng)目標(biāo)的確立尤為重要。電氣自動(dòng)化專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，在培養(yǎng)過(guò)程中，必須符合市場(chǎng)需求，按照市場(chǎng)需求規(guī)律進(jìn)行培養(yǎng)。電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的培養(yǎng)需要依據(jù)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)行針對(duì)性的教育，而且要兼顧其他領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高，既要培養(yǎng)專業(yè)性的技術(shù)人才，也要培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)型人才，因?yàn)殡姎庑袠I(yè)不僅涉及到電氣設(shè)計(jì)和電氣制造領(lǐng)域，而且還有電氣產(chǎn)品的銷(xiāo)售領(lǐng)域，所以在進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)過(guò)程中就需要注重側(cè)重點(diǎn)。

（二）教學(xué)體系的改革和創(chuàng)新

1.專業(yè)課程內(nèi)容的創(chuàng)新電氣自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐性高，大部分崗位要求人員必須具備一定的實(shí)踐能力，所以，在進(jìn)行專業(yè)課程改革和創(chuàng)新時(shí)必須依據(jù)理論實(shí)踐雙向發(fā)展的原則進(jìn)行。目前，電氣自動(dòng)化專業(yè)的教材內(nèi)容理論知識(shí)占據(jù)絕大部分，所以，在創(chuàng)新中應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容的比例。高等教育過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，這樣分配到每科的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)相對(duì)減少，教師很難講系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，即使全部講完，學(xué)生要完全理解吸收也非常困難，這就需要在教材中加入實(shí)例分析進(jìn)行輔助教學(xué)。在教材內(nèi)容改革中，首先，應(yīng)該以基礎(chǔ)知識(shí)為框架，然后加入實(shí)例分析，從而讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。其次，要結(jié)合社會(huì)發(fā)展方向，將社會(huì)生產(chǎn)中新的技術(shù)、工藝和方法引進(jìn)教材當(dāng)中，拓寬學(xué)生知識(shí)面，從而使學(xué)生的培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展潮流。最后，在課后作業(yè)題中加入對(duì)工程技術(shù)領(lǐng)域的探索問(wèn)題，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展與進(jìn)步方向的探索，從而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的能力。2.專業(yè)課教學(xué)理念的創(chuàng)新大學(xué)課堂教學(xué)的主要模式是課堂教學(xué)，這一現(xiàn)狀由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念以及教育發(fā)展的限制，無(wú)法從根本上做出改變，但是，就課堂教學(xué)的理念卻是可以得到創(chuàng)新。首先，電氣工程專業(yè)的教師應(yīng)該將學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)的主體地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，提高其學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。高等教育不同于初高中教育，應(yīng)該將重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。其次，善于利用現(xiàn)達(dá)的通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用多媒體技術(shù)，豐富課堂能容，適當(dāng)拓展學(xué)生的知識(shí)面。例如，電子圖書(shū)、音像、模擬軟件等的利用。再次，教師應(yīng)該注重實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于電氣專業(yè)課程而言，實(shí)驗(yàn)課程是重要的一環(huán)，它有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的知識(shí)。最后，教師的考核觀念要改變，在制定考核計(jì)劃是，不僅僅是為了考核學(xué)生知識(shí)掌握的情況，應(yīng)該將重點(diǎn)放在學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能上。3.專業(yè)教學(xué)方式的創(chuàng)新電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)方式的創(chuàng)新應(yīng)該將重點(diǎn)放在學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的方向上。首先，建立雙向教學(xué)模式，一方面是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)的教育，另一方面是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育。整個(gè)高等教育過(guò)程中，應(yīng)該將其分為兩個(gè)階段，分別是學(xué)校教育和在崗實(shí)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段主要是進(jìn)行專業(yè)課理論的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，在崗實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)時(shí)間技能。兩個(gè)階段側(cè)重點(diǎn)不同，所以對(duì)教師的要求也不同。其次，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要擴(kuò)大創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的比例，降低驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)的比例，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手和自主思維的能力。最后，加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，在本科階段就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生研究型的思維，增強(qiáng)學(xué)研究能力，發(fā)展研究式的學(xué)習(xí)方式。

（三）實(shí)習(xí)階段的模式創(chuàng)新

首先，學(xué)校所選擇的實(shí)習(xí)單位應(yīng)該是電力行業(yè)的單位，要嚴(yán)格按照專業(yè)培訓(xùn)的要求進(jìn)行選擇，并且要考慮實(shí)習(xí)單位是否有足夠的實(shí)力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。其次，要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)習(xí)模式，要充分尊重學(xué)生自主選擇的權(quán)利，讓學(xué)生自己選擇和專業(yè)相關(guān)的職位進(jìn)行實(shí)習(xí)。最后，要在最后畢業(yè)考核中加重實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，可以和單位簽訂合同形式的實(shí)習(xí)方式，如果用人單位和學(xué)生意向在畢業(yè)后在實(shí)習(xí)單位就業(yè)，可以免除用人單位的考核期。

四、結(jié)束語(yǔ)

加強(qiáng)高校電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新是高校教育改革的重要組成部分，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。產(chǎn)學(xué)結(jié)合，既符合社會(huì)需求，也符合學(xué)生自身發(fā)展的需要。通過(guò)模式創(chuàng)新，為社會(huì)提供合適的電氣專業(yè)人才，也能促進(jìn)社會(huì)電氣行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，從而形成一種良性循環(huán)的趨勢(shì)。

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第6篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：工科女生就業(yè);心理焦慮感;對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）10-0245-233

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.10.098

2016年，媒體各界對(duì)就業(yè)形勢(shì)的描述沒(méi)什么太大的變化，沿用了2008年以來(lái)一直沒(méi)有變的就業(yè)中心詞――嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年全國(guó)高校畢業(yè)生在770萬(wàn)以上，再加上出國(guó)留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)海歸，以及之前沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)屆時(shí)全國(guó)將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，宏觀就業(yè)壓力大。同時(shí)，就業(yè)環(huán)境方面有了變化，民營(yíng)中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升。在這種大環(huán)境下，國(guó)家在政策導(dǎo)向上鼓勵(lì)高校畢業(yè)生先就業(yè)后擇業(yè)，下基層就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。媒體各界也呼吁畢業(yè)生根據(jù)新的形勢(shì)，拓寬就業(yè)思路，降低期望值，理性就業(yè)。

在這種大環(huán)境下，高校畢業(yè)生的心態(tài)直接關(guān)系著高校就業(yè)工作的開(kāi)展。而對(duì)于工科院系來(lái)說(shuō)，女生就業(yè)心理尤其要重點(diǎn)關(guān)注。在此，筆者以西華大學(xué)電氣與電子信息學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為例，探討女生就業(yè)心理。

一、工科女生現(xiàn)狀

1.工科專業(yè)女生人數(shù)比例不高，成績(jī)相對(duì)比較優(yōu)秀。絕大部分女生了解性別劣勢(shì)，所以在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，以期用更好的成績(jī)給自己增添砝碼。如西華大學(xué)電氣與電子信息學(xué)院2012級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化1至4班，共141人，女生24人，女生成績(jī)基本都在班級(jí)前30%，且女生過(guò)英語(yǔ)四級(jí)人數(shù)22人，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)人數(shù)20人。相對(duì)四級(jí)和二級(jí)過(guò)級(jí)率都不超過(guò)60%的男生來(lái)說(shuō)，女生表現(xiàn)亮眼得多。

2.動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差。工科女生課程考試成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀，但不可否認(rèn)的是，動(dòng)手能力相對(duì)要弱很多。如西華大學(xué)電氣與電子信息學(xué)院的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，能堅(jiān)持下來(lái)的女生很少。如創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室2015年的數(shù)據(jù)，在導(dǎo)師遴選之前，有100名學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，女生只有10人，導(dǎo)師遴選之后，女生占的比例就更小了。從2015年學(xué)院統(tǒng)計(jì)的本科生獲獎(jiǎng)、論文、專利數(shù)據(jù)來(lái)看，女生除了在英語(yǔ)競(jìng)賽和文藝競(jìng)賽方面有所斬獲之外，其他的各種創(chuàng)新活動(dòng)、數(shù)學(xué)建模和設(shè)計(jì)大賽上基本沒(méi)有女生的身影。

3.就業(yè)前景不容樂(lè)觀。社會(huì)對(duì)女性的定位導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)存在一定的性別歧視，工科環(huán)境尤為明顯。這是由工科崗位的獨(dú)特性質(zhì)決定的，工科就業(yè)對(duì)應(yīng)的大多是技術(shù)類(lèi)崗位，工作環(huán)境大都在一線，很多崗位甚至要求長(zhǎng)時(shí)間出差。這種性質(zhì)讓招聘單位產(chǎn)生成本和安全方面的顧慮。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)對(duì)口的工作基本都跟電力、技術(shù)有關(guān)，而這些工作崗位招收女生確實(shí)要增加很多成本，特別是安全方面的成本。2015年下半年，電氣學(xué)院一共舉辦了26場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，在與招聘方提前溝通時(shí)，大部分單位明確表示只招男生，只有小部分單位表示如果女生確實(shí)優(yōu)秀，可以考慮，而最終被錄取的女生微乎其微。截止2015年12月31日，除去正在實(shí)習(xí)的和等待消息的，學(xué)院收到女生已正式簽訂的三方協(xié)議只有2份。

二、女生就業(yè)心理現(xiàn)狀分析

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，女生的心理有了新的特點(diǎn)。

首先，不安全感導(dǎo)致就業(yè)期望值提高。工科女生并不是根據(jù)市場(chǎng)需求主動(dòng)調(diào)整自己的擇業(yè)期望值。反而，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給她們帶來(lái)了很大的不安全感，使得她們更加追求一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。部分女生為了增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，直接放棄找工作，選擇考研。以西華大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)1至4班為例，24個(gè)女生，有12個(gè)報(bào)考國(guó)家電網(wǎng)考試，9個(gè)選擇考研。

其次，顧慮太多導(dǎo)致就業(yè)選擇面變窄。90后的女大學(xué)生，找工作時(shí)顧慮的因素比我們想象中多得多。如作為獨(dú)生子女，顧慮父母的養(yǎng)老，希望工作地點(diǎn)離家近;顧慮感情因素，希望能離男朋友不遠(yuǎn);單身的不愿意去基層或者西部，怕不好解決個(gè)人問(wèn)題……

再次，心理焦慮感影響女生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，過(guò)高的就業(yè)期望，必然導(dǎo)致就業(yè)難度增加。多次就業(yè)受阻之后，就業(yè)心理焦慮感就會(huì)出現(xiàn)。一方面，隨著9、10、11月份招聘高峰期的過(guò)去，女生越來(lái)越擔(dān)心找不到工作。每次招聘信息后，都有女生來(lái)咨詢：“要不要女生？”宣講會(huì)上的提問(wèn)環(huán)節(jié)，女生關(guān)注的首要問(wèn)題基本上都是：“招不招女生？”甚至在招聘會(huì)開(kāi)始之前，都有女生偷偷問(wèn)負(fù)責(zé)組織招聘的學(xué)院教師：“是不是真的會(huì)招女生？”另一方面，女生找工作的積極性消退，不符合期望值的工作，根本不去參加招聘會(huì);符合期望值的工作，又怕根本不考慮女生，干脆也不去參加招聘。惡性循環(huán)之下，女生更難實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、克服女生就業(yè)焦慮感的對(duì)策

首先，從學(xué)校和學(xué)院層面，增加對(duì)工科女生的關(guān)注度。工科女生在人數(shù)上通常處于“零頭”地位，各種教學(xué)和校園活動(dòng)，經(jīng)常忽略女生的性別特征，在活動(dòng)設(shè)置的時(shí)候很少專門(mén)考慮到女生的實(shí)際情況，如各種實(shí)驗(yàn)、各種專業(yè)培訓(xùn)。女生動(dòng)手能力相對(duì)較差，需要更多的練習(xí)強(qiáng)化，但是因?yàn)榕藬?shù)太少，這一點(diǎn)經(jīng)常被忽略。這就導(dǎo)致女生在很多方面越發(fā)處于弱勢(shì)地位，也越發(fā)沒(méi)有興趣。

其次，加強(qiáng)心理干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)女生心理健康的關(guān)注，不僅僅是就業(yè)心理，也不僅僅是畢業(yè)生心態(tài)，而是從大一開(kāi)始，從各個(gè)角度關(guān)注工科女生心理。如大一幫助女生適應(yīng)大學(xué)生活，盡快進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)狀態(tài);大二幫助女生樹(shù)立專業(yè)學(xué)習(xí)信心，鼓勵(lì)女生多與專業(yè)教師溝通，多參與各種活動(dòng)，挖掘自身的長(zhǎng)處;大三鼓勵(lì)女生繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)始結(jié)合社會(huì)形勢(shì)，幫助她們定位自身的發(fā)展方向;大四時(shí)刻關(guān)注女生找工作動(dòng)態(tài)，隨時(shí)做好進(jìn)行心理調(diào)適的準(zhǔn)備。這樣能逐漸幫助工科女生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、向上的人生觀和擇業(yè)觀。

再次，鼓勵(lì)女生創(chuàng)業(yè)。在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，真正參與創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生微乎其微。如果高校能夠注重培養(yǎng)女生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)，建立健全的創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障體系，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助女生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的初衷，更能幫助女生更早、更廣地接觸社會(huì)，找準(zhǔn)自己的定位，更優(yōu)質(zhì)地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

[1] 黃中普.高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策[J ].時(shí)代報(bào)告：學(xué)術(shù)版，

2012（8）：396.

[2] 姚遙.工科女大學(xué)生就業(yè)心理現(xiàn)狀及引導(dǎo)[D].中南大學(xué)，2010.

Employment Psychological Anxiety Analysis and Solutions of Female Engineering Students

LIU Zhao

（Xihua University， Chengdu Sichuan， 610039， China）

第7篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞：建筑電氣與智能化；招生；知識(shí)體系

中圖分類(lèi)號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)09-2057-03

Study on Undergraduate Enrollment and Knowledge System of Building Electrical and Intelligent

WANG Xiao-long

(Anhui Provincial Key Laboratory of Intelligent-Building, Anhui University of Architecture, Hefei 230022,China)

Abstract: The article analyses the situation of Building Electrical and Intelligent undergraduate professional in our country, and the concise knowledge system is given. Analysis of the enrollment, cultivation and employment demand, and industry development are given on the basis of graduate employment unit, industry the status quo. We presented a solution, and prospected the prospects for professional development.

Key words: building electrical and intelligent; enrollment; knowledge system

“智能建筑”[1]是以建筑為載體，同時(shí)需要自動(dòng)控制、通訊、辦公系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及為建筑服務(wù)的與能源、環(huán)境有關(guān)的各種建筑設(shè)備；不僅需要各種IT硬件，而且需要對(duì)整個(gè)建筑設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化管理的軟件。因此，智能建筑是多學(xué)科的交叉和融合。目前我國(guó)智能建筑技術(shù)總體水平已接近21世紀(jì)的世界水平，即國(guó)際上最先進(jìn)的智能建筑技術(shù)設(shè)施在中國(guó)建筑物中都有應(yīng)用。然而，對(duì)我國(guó)“智能建筑”現(xiàn)狀的調(diào)查表明，其智能化系統(tǒng)的無(wú)故障運(yùn)行率、節(jié)能增效的實(shí)際情況與預(yù)期的要求有較大差距。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因之一是缺乏各個(gè)層次的智能建筑設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、運(yùn)行管理的專業(yè)化人才。由于智能建筑是多學(xué)科的交叉和融合，而我國(guó)高等學(xué)校各相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，不具備掌握以上跨學(xué)科知識(shí)的能力，專業(yè)人才的嚴(yán)重缺乏是阻礙我國(guó)智能建筑技術(shù)發(fā)展的重要原因[2]。

該文分析了建筑電氣與智能化本科專業(yè)現(xiàn)狀。剖析了招生、培養(yǎng)與就業(yè)需求、行業(yè)發(fā)展的矛盾，提出了矛盾解決方案并展望了專業(yè)發(fā)展前景。由于該文作者長(zhǎng)期在高等學(xué)校建筑電氣與智能化學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組中承擔(dān)服務(wù)和管理工作，參與指導(dǎo)小組的全部工作過(guò)程，表述內(nèi)容曾與很多專家共同討論，在此對(duì)各位專家表示感謝。由于結(jié)合教學(xué)管理實(shí)踐和個(gè)人理解進(jìn)行了凝練和調(diào)整，相關(guān)內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn)供教學(xué)參考。

1建筑電氣與智能化本科專業(yè)現(xiàn)狀

從20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，我國(guó)許多高等學(xué)校在自動(dòng)化、電氣工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程等相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)了與智能建筑相關(guān)的專業(yè)方向，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的智能建筑工程對(duì)人才的需求。2005年底教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置“建筑電氣與智能化”專業(yè)（專業(yè)代碼080712S），并于2006年開(kāi)始招生；另外一個(gè)類(lèi)似專業(yè)“建筑設(shè)施智能技術(shù)”（專業(yè)代碼080710S）也于2003年招生。在《教育部辦公廳關(guān)于征求對(duì)〈普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（修訂一稿）〉修改意見(jiàn)的通知》（教高廳函〔2011〕28號(hào)）中“建筑電氣與智能化”與“建筑設(shè)施智能技術(shù)”（專業(yè)代碼080710S）合并為目錄內(nèi)專業(yè)“建筑電氣與智能化”（專業(yè)代碼081004），在該文后面的內(nèi)容中，如無(wú)特殊說(shuō)明都將稱作“建筑電氣與智能化”專業(yè)。

到2012年3月，我國(guó)大陸地區(qū)共有39所院校獲批進(jìn)行“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)招生，另外4所暫時(shí)按照“建筑設(shè)施智能技術(shù)”名稱繼續(xù)招生。在現(xiàn)有43所招生院校中，江蘇10所，上海、湖南、吉林、河南各3所，北京、廣東、山東、安徽、陜西、河北、重慶各2所，浙江、天津、四川、江西、遼寧、廣西、黑龍江各1所。除了我國(guó)的臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)有單獨(dú)的教育體系外，全國(guó)仍有湖北、福建、內(nèi)蒙古、山西、云南、新疆、貴州、甘肅、海南、寧夏、青海、等12個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）未實(shí)現(xiàn)該本科專業(yè)招生。從地緣分布看，招生院校主要分布在中東部地區(qū)。

2建筑電氣與智能化本科專業(yè)存在問(wèn)題

“建筑電氣與智能化”畢業(yè)生就業(yè)的單位主要有設(shè)計(jì)院、科研機(jī)構(gòu)、智能化工程公司、信息監(jiān)理公司、智能化工程預(yù)決算公司、政府節(jié)能機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、節(jié)能量審計(jì)單位、合同能源管理單位、節(jié)能教育機(jī)構(gòu)等[3]。由于涉及智能大廈、智能園區(qū)、智能路燈和市政 管理、智能交通與停車(chē)場(chǎng)管理等各類(lèi)型智能化工程的設(shè)計(jì)、施工、預(yù)算、管理以及節(jié)能量的監(jiān)測(cè)、評(píng)估和改造[4,5]，具有非常廣闊的就業(yè)前景。目前全國(guó)高校每年畢業(yè)的“建筑電氣與智能化”專業(yè)本科生將近4000人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年來(lái)高校招收該專業(yè)的就業(yè)需求數(shù)不低于2萬(wàn)人。由于人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)搶奪畢業(yè)生的現(xiàn)象非常明顯。與很多高新技術(shù)專業(yè)類(lèi)似，人才向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)的“孔雀東南飛”趨勢(shì)明顯，這不符合國(guó)家的城鎮(zhèn)化大趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移政策。而非省會(huì)的地市及縣級(jí)單位獲得“建筑電氣與智能化”本科畢業(yè)生的機(jī)會(huì)極少，整體技術(shù)人才水平受到了很大的限制。“建筑電氣與智能化”專業(yè)的不平衡分布在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(a)總體數(shù)據(jù)

(b)獨(dú)立學(xué)院數(shù)據(jù)

圖1招生院校數(shù)及增長(zhǎng)率

在教育部開(kāi)始批準(zhǔn)“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)招生的07-09三年，建筑類(lèi)高校投入極大的熱情，招生院校數(shù)增長(zhǎng)率在30%以上。而隨著傳統(tǒng)建筑類(lèi)高校的陸續(xù)獲批，這種增長(zhǎng)率急劇下降。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，由于鮮明的行業(yè)特色和較廣的知識(shí)體系，“建筑電氣與智能化”專業(yè)不太可能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)、電子、通信、網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)化等信息類(lèi)專業(yè)的普及性，市場(chǎng)的缺口不太可能在若干年內(nèi)得到彌補(bǔ)。

3建筑電氣與智能化本科人才培養(yǎng)知識(shí)體系

建筑電氣與智能化專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的管理科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和外語(yǔ)綜合能力；具有較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用能力[1]。培養(yǎng)的人才應(yīng)在知識(shí)、能力和素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其要體現(xiàn)人才培養(yǎng)的寬口徑、復(fù)合型、創(chuàng)新型和應(yīng)用型[5]。該專業(yè)知識(shí)體系凝練如圖2所示。

圖2建筑電氣與智能化專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域和知識(shí)單元

4總結(jié)與展望

作為一個(gè)新興專業(yè)，“建筑電氣與智能化”的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)由專業(yè)方向發(fā)展成獨(dú)立專業(yè)，到最近整合“建筑設(shè)施智能技術(shù)”專業(yè)而成為目錄內(nèi)專業(yè)，完成了華麗蛻變。初步的成就一方面得益于行業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨，更重要的是得益于部委、指導(dǎo)小組、兄弟院校的共通不懈努力。大家的努力抓住了行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，促進(jìn)了“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)的誕生和發(fā)展。

目前，“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)存在的主要問(wèn)題從表面上看，是培養(yǎng)人才的數(shù)目不能夠滿足行業(yè)發(fā)展的需求，而該問(wèn)題受限于地域經(jīng)濟(jì)不平衡和專業(yè)特殊性對(duì)招生院校數(shù)的限制。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和觀念更新，通過(guò)指導(dǎo)小組的積極溝通和兄弟院校的有效交流，中西部地區(qū)院校對(duì)“建筑電氣與智能化”專業(yè)的認(rèn)識(shí)將逐步深化，招生的地域不平衡問(wèn)題會(huì)得以逐步解決。

而專業(yè)的特殊性問(wèn)題，不但是一個(gè)限制招生的問(wèn)題，更加是培養(yǎng)體系逐漸完善過(guò)程中的主要抓手。專業(yè)特色培養(yǎng)體系的完善過(guò)程，是整個(gè)“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)教育領(lǐng)域共通努力、不斷凝練、充實(shí)、修正、發(fā)展的過(guò)程。有效的專業(yè)特色培養(yǎng)體系，將極大地推廣“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)的招生，更會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的更多優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

面對(duì)讀者的這些疑問(wèn)，我們精選了七組專業(yè)進(jìn)行解析，希望能夠?qū)Υ蠹以谔顖?bào)志愿時(shí)有所幫助。

建筑學(xué)VS土木工程

提起建筑學(xué)和土木工程，有些同學(xué)可能會(huì)下意識(shí)想到：它們不一樣嗎，都是關(guān)于建筑的，為什么還要分成兩個(gè)專業(yè)？其實(shí)，這兩個(gè)專業(yè)并不等同。

應(yīng)該說(shuō)，建筑不光是研究怎樣蓋房子，更可以算是一門(mén)藝術(shù)。做好建筑藝術(shù)需要有建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖繪制等方面的能力，即使現(xiàn)在可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)來(lái)繪制圖紙，使這方面的要求有所降低，但仍需要有一定的審美才能做出好圖紙。所以，建筑學(xué)更多是從宏觀角度來(lái)設(shè)計(jì)，融合了工程和藝術(shù)。至于需用何種尺寸的梁、柱，配何種型號(hào)的鋼筋等，那是土木工程師考慮的問(wèn)題了。

如上所述，土木工程更多是從實(shí)際建設(shè)方面入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料學(xué)等技術(shù)科學(xué)知識(shí)及土木工程方面的工程技術(shù)知識(shí)，研究、設(shè)計(jì)、修建各種建筑物和構(gòu)筑物（建筑物指供人們生產(chǎn)、生活或進(jìn)行其他活動(dòng)的房屋或場(chǎng)所，如工業(yè)建筑、民用建筑、農(nóng)業(yè)建筑等；構(gòu)筑物指人們一般不直接在內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活的建筑物，如水塔、煙囪、堤壩等）。土木工程與人們的衣食住行密切相關(guān)，人們進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)、生活、各種研究活動(dòng)都離不開(kāi)建造各種建筑物、構(gòu)筑物和修建各種工程設(shè)施。同樣，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展讓土木工程建設(shè)中的計(jì)算工作變得更加方便和快捷。

由此可見(jiàn)建筑學(xué)和土木工程之間的區(qū)別。具體來(lái)說(shuō)就是，建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)設(shè)計(jì)出建筑物的圖紙，而土木工程專業(yè)的同學(xué)則負(fù)責(zé)根據(jù)圖紙將其建造出來(lái)。

從就業(yè)角度來(lái)講，兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生前途都很光明。建筑學(xué)的就業(yè)去向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)設(shè)計(jì)單位，一般從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作。而從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，我國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都需要大量高素質(zhì)的土木工程專業(yè)人才參與其中。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易VS貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

如今，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益興盛，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，于是文理兼收的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)也日漸走紅。在經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)兩個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)主外，一個(gè)主內(nèi)，內(nèi)外兼修，相得益彰。

日常生活中，我們隨處可見(jiàn)國(guó)外的品牌產(chǎn)品，如可口可樂(lè)、阿迪達(dá)斯等等，而國(guó)外則流通越來(lái)越多的“Made in China”產(chǎn)品。這便是國(guó)際商品的交換現(xiàn)象，也正是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要研究的對(duì)象?？傮w來(lái)說(shuō)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是由國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際投資理論與實(shí)務(wù)組成的綜合性學(xué)科，側(cè)重研究國(guó)際間、國(guó)家與國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)與前者在學(xué)習(xí)內(nèi)容上相差不多，所不同的是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)側(cè)重面向國(guó)內(nèi)的政府職能部門(mén)、工商企業(yè)等，培養(yǎng)通曉市場(chǎng)流通理論，掌握貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)的經(jīng)貿(mào)人才。

在報(bào)考這兩個(gè)專業(yè)時(shí)，需要注意什么呢？首先，這兩個(gè)專業(yè)具有涉外性質(zhì)，對(duì)外語(yǔ)水平要求較高，無(wú)論是學(xué)習(xí)專業(yè)理論還是從事相關(guān)實(shí)務(wù)，外語(yǔ)水平都至關(guān)重要。其次，由于這兩個(gè)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科，不僅涉及市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、商品學(xué)的理論知識(shí)，還會(huì)應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，因此具備一定的數(shù)學(xué)水平是學(xué)好兩者的重要基礎(chǔ)。

從未來(lái)發(fā)展角度，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生會(huì)面對(duì)較為廣闊的擇業(yè)空間，從其專業(yè)涵蓋范圍的廣泛性來(lái)看，涉及國(guó)際商務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域都是本專業(yè)畢業(yè)生可選擇就業(yè)的部門(mén)，國(guó)企、私企、外企、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等都可為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)則培養(yǎng)的是面向政府和企業(yè)部門(mén)的適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)建設(shè)的專業(yè)人才，畢業(yè)生可到商業(yè)部門(mén)、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、工商貿(mào)易公司從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理等工作。實(shí)際上，這兩個(gè)專業(yè)在就業(yè)渠道上有相通之處，比如外企是多數(shù)畢業(yè)生的首選。

電子科學(xué)技術(shù)VS計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)

如果說(shuō)招收理科生最多的學(xué)院，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院肯定名列前茅，信息學(xué)院里的兩大類(lèi)專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一直都是熱門(mén)。不過(guò)，“電子科學(xué)”并非“計(jì)算機(jī)科學(xué)”的另一種說(shuō)法，兩者實(shí)際上可是千差萬(wàn)別。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是以數(shù)學(xué)和近代物理學(xué)為基礎(chǔ)，研究電磁波的產(chǎn)生、運(yùn)動(dòng)及在不同介質(zhì)中相互作用的規(guī)律，以及在此基礎(chǔ)上發(fā)明和發(fā)展各種信息電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是隨計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而發(fā)展起來(lái)的，研究方向包括計(jì)算機(jī)軟件與理論、數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。一言以蔽之，電子科學(xué)與技術(shù)是研究電路的，而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是“搞IT”的。

電子類(lèi)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后大多從事設(shè)計(jì)類(lèi)工作，比較適合頭腦靈活、對(duì)電子知識(shí)感興趣，尤其是動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生。而計(jì)算機(jī)專業(yè)則培養(yǎng)學(xué)生掌握包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用在內(nèi)的理論和知識(shí)，具有研發(fā)計(jì)算機(jī)軟件、硬件的能力。無(wú)論計(jì)算機(jī)專業(yè)還是電子類(lèi)專業(yè)，都需要具備較強(qiáng)的編程能力和數(shù)學(xué)水平，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生將來(lái)要是從事軟件工作的話，就需要編一手好程序，否則就非常吃虧。

這些年電子技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，因此社會(huì)對(duì)電子類(lèi)專業(yè)人才的需求比較大。縱觀電氣信息類(lèi)專業(yè)情況，可以說(shuō)電子科學(xué)與技術(shù)的生命力非常強(qiáng)，在制造業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用。英特爾之所以霸氣，就是因?yàn)樗莆罩澜缟献钕冗M(jìn)的電子科學(xué)與技術(shù)，能生產(chǎn)出速度飛快、運(yùn)行穩(wěn)定、質(zhì)量上乘的計(jì)算機(jī)硬件。而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道非常廣，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)公司都需要專門(mén)的計(jì)算機(jī)人才加盟。另外，其他單位如金融部門(mén)等，由于也會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，所以也需要計(jì)算機(jī)人才對(duì)硬件進(jìn)行維護(hù)、管理。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

VS電氣工程及其自動(dòng)化

在專業(yè)名單上，自動(dòng)化早已不是似曾相識(shí)的陌生人，可真要說(shuō)出它究竟是研究什么的，可能對(duì)高中同學(xué)來(lái)說(shuō)還有一定難度。盡管如此，這并不妨礙自動(dòng)化成為報(bào)考熱門(mén)，因?yàn)樗鼘儆谛畔a(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景好，需要人才多，待遇相對(duì)較高，是科技發(fā)展趨勢(shì)所在；再則自動(dòng)化類(lèi)專業(yè)應(yīng)用范圍廣，幾乎所有工業(yè)部門(mén)都同自動(dòng)控制相掛鉤，農(nóng)業(yè)、國(guó)防都與自動(dòng)化息息相關(guān)。然而，當(dāng)自動(dòng)化的前面加上前綴之后，你就得好好辨識(shí)一下再選擇報(bào)考哪一個(gè)了。

比如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，它屬于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造和先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)生獲得現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的訓(xùn)練，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上充分體現(xiàn)了機(jī)械與電子并重的特點(diǎn)。所以不要被“機(jī)械”兩個(gè)字迷惑，以為所謂機(jī)械制造就是要和笨重的機(jī)床、冰冷的零件打交道。其實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)如今有了很大改觀，很多制造系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化，機(jī)械零件的設(shè)計(jì)、制圖、產(chǎn)品規(guī)劃都可在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。

此外還有一個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化，這個(gè)專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的新興學(xué)科，由于和人們的日常生活及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，因此發(fā)展迅速，相對(duì)比較成熟，已成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域。電氣工程及其自動(dòng)化的特點(diǎn)是電工與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，是一個(gè)“寬口徑”專業(yè)。

從就業(yè)來(lái)講，前者可以從事包括數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)物料運(yùn)輸、自動(dòng)化裝配、自動(dòng)化檢驗(yàn)等方面的工作，目前國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域人才供不應(yīng)求的趨勢(shì)較為明顯。后者則可以在石油化工、冶金、電力、電子、通訊、機(jī)械和其他相關(guān)部門(mén)的廠礦企業(yè)、科研單位、設(shè)計(jì)單位、技術(shù)開(kāi)發(fā)公司從事研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和工程實(shí)施等工作，一些大型企業(yè)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生都有需求。

環(huán)境科學(xué)VS環(huán)境工程

現(xiàn)今全球的環(huán)境問(wèn)題日益突出，環(huán)境保護(hù)和建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)成為廣為人知的流行語(yǔ)。因而，作為環(huán)保學(xué)科的兩大支柱，環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程曾一度成為學(xué)生報(bào)考的熱門(mén)專業(yè)。那么它們究竟有什么相同和不同呢？

這對(duì)系出同門(mén)的師兄弟，環(huán)境科學(xué)是師兄，而環(huán)境工程則是師弟。師兄為師弟提供了基本的理論知識(shí)，指導(dǎo)其行動(dòng)；同時(shí)，師弟作為應(yīng)用科學(xué)，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善基礎(chǔ)知識(shí)，反作用于師兄。

既然系出同門(mén)，兩者所懷技藝自然也是同一家路數(shù)。在多數(shù)高校，這兩個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置大同小異，都要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、微生物學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、污染物檢測(cè)與分析等基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)課程?，F(xiàn)在，有些院校按照“環(huán)境大類(lèi)”統(tǒng)一招生，大二時(shí)再根據(jù)學(xué)生愛(ài)好選擇饜專業(yè)方向。

不過(guò)，兩者的發(fā)展各有側(cè)重。首先，環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)眾多分支之一。環(huán)境科學(xué)與自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透、交叉，形成諸多分支學(xué)科。其次，相對(duì)于環(huán)境工程的實(shí)踐性較強(qiáng)，環(huán)境科學(xué)偏重于宏觀上的規(guī)劃管理和理論上的研究攻關(guān)。一般來(lái)講，環(huán)境工程以處理污染物、減少環(huán)境災(zāi)害為目標(biāo)，分大氣污染控制、水污染治理及固體廢物處理處置等；環(huán)境科學(xué)則側(cè)重城市、區(qū)域建設(shè)的規(guī)劃，從整體布局謀劃上為環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

未來(lái)畢業(yè)后，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生可到高校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、城市規(guī)劃與建設(shè)等部門(mén)從事教學(xué)、科研、管理及應(yīng)用技術(shù)方面的工作，而環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生則可就職于環(huán)境規(guī)劃部門(mén)、環(huán)境資源咨詢公司，或在涉及化學(xué)、制造、工程、采礦等領(lǐng)域的企業(yè)擔(dān)任專業(yè)人員。

不過(guò)這里提醒一下，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)尚未形成成型的產(chǎn)業(yè)，所以環(huán)境類(lèi)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還有待觀望，所以大家要慎重對(duì)待專業(yè)的“冷”與“熱”，不要一股腦隨大流報(bào)考志愿。但可以肯定的是，隨著社會(huì)各界環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，各地環(huán)保項(xiàng)目紛紛上馬，未來(lái)這一行業(yè)還是大有發(fā)展前途的。

行政管理VS公共事業(yè)管理

行政管理與公共事業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。事實(shí)上，行政管理是管理學(xué)和我國(guó)現(xiàn)代行政職能相結(jié)合的產(chǎn)物，公共事業(yè)管理則是一門(mén)新興學(xué)科，運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論，研究教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律。這個(gè)專業(yè)分師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩個(gè)方向，涉及體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等非師范類(lèi)教育都是由教育管理專業(yè)衍生而來(lái)的。

盡管如此，兩個(gè)專業(yè)還是有很多共同點(diǎn)，比如在課程設(shè)置上，都涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的知識(shí)，必修課都有政治學(xué)原理、人力資源管理、公共政策學(xué)、管理心理學(xué)等課程。此外，兩者在教學(xué)中都重視案例討論，比如分析某家公司成功的管理模式，或評(píng)議政府部門(mén)的某項(xiàng)公共政策等，還要求同學(xué)們深入到各級(jí)企事業(yè)單位中去參觀、實(shí)習(xí)，做社會(huì)調(diào)查，通過(guò)了解具體組織的實(shí)際管理方式來(lái)提升自己的管理技能。

從就業(yè)上講，行政管理專業(yè)的學(xué)生一般可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理及科研工作。而公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)去向大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)是在公共部門(mén)從事行政和人事管理工作，另一類(lèi)是在咨詢公司為政府部門(mén)、公司、企業(yè)及其他公共部門(mén)作管理咨詢。需要提醒的是，這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生都需要有較高素質(zhì)才能找到好工作，最好有名牌高校的背景。

園林VS園藝

隨著人們生活質(zhì)量的提高，社會(huì)對(duì)城市的整體風(fēng)貌也越來(lái)越關(guān)注，因此，要讓一座城市綻放出迷人的“微笑”，就需要園林和園藝發(fā)揮本領(lǐng)了。這促成了園林和園藝兩個(gè)專業(yè)從無(wú)人問(wèn)津到漸漸熱門(mén)起來(lái)。不過(guò)，由于名字相近，同學(xué)們很容易將兩者混淆，當(dāng)然，實(shí)際上這對(duì)聽(tīng)起來(lái)都很美的姐妹花專業(yè)差別不小。

園林是一個(gè)創(chuàng)造美麗景觀的專業(yè)，職責(zé)是發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、提煉美，改善人們的生存環(huán)境，提高植物覆蓋率，針對(duì)景觀設(shè)計(jì)，側(cè)重在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設(shè)中進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。而園藝很容易讓人誤以為是“園林藝術(shù)”，實(shí)際上它是“園丁的藝術(shù)”，只是花卉種植和園林藝術(shù)聯(lián)系得較為緊密罷了。

第9篇：電氣與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景范文

作者結(jié)合職業(yè)教育思想和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)情況，對(duì)社會(huì)市場(chǎng)以及企業(yè)進(jìn)行了人才需求情況的調(diào)研。通過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析得到了目前機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生人才需求及對(duì)企業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的要求情況，為后續(xù)專業(yè)培養(yǎng)提供有力證據(jù)。

關(guān)鍵詞

職業(yè)教育；機(jī)電一體化；人才需求

機(jī)電一體化技術(shù)知識(shí)面寬，應(yīng)用廣泛，學(xué)生畢業(yè)后能夠從事的工作領(lǐng)域廣，為了及時(shí)了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才的崗位群、工作任務(wù)和企業(yè)需求情況，把握本專業(yè)的發(fā)展方向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)的定位，合理制定人才培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容，真正體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的辦學(xué)方針，特對(duì)揚(yáng)州及周邊地區(qū)的人才需求進(jìn)行調(diào)研分析。

1專業(yè)設(shè)置的區(qū)域與行業(yè)背景

目前揚(yáng)州正提高先進(jìn)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展以汽車(chē)、食品機(jī)械、智能交通、化工機(jī)械、傳動(dòng)關(guān)鍵零部件等專業(yè)和成套設(shè)備為重點(diǎn)的裝備型制造業(yè)。制造業(yè)的不斷發(fā)展推動(dòng)了機(jī)電一體化技術(shù)的前進(jìn)步伐并且使得機(jī)電一體化產(chǎn)品在市場(chǎng)上不斷更新，因此與機(jī)電一體化相關(guān)的教育業(yè)和服務(wù)業(yè)也在不斷改革和發(fā)展。機(jī)械、汽車(chē)、化工、船舶、新能源新光源等五大千億產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增幅全年均保持11%以上。上海大眾就是一個(gè)典型事例：新增10萬(wàn)輛車(chē)、尤妮佳二期、江淮10萬(wàn)輛皮卡等一批重大項(xiàng)目開(kāi)工、投產(chǎn)。清華揚(yáng)州智能裝備科技園、東大科技園、揚(yáng)大科技園開(kāi)園運(yùn)行，促進(jìn)機(jī)電行業(yè)深度發(fā)展。

2015年，揚(yáng)州全年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值3625億元，增長(zhǎng)11%。公共財(cái)政預(yù)算收入295.19億元，增長(zhǎng)13.9%，增幅列全省第二；其中稅收收入242.22億元，增長(zhǎng)13.9%。城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入30380元，增長(zhǎng)10%；農(nóng)村常住居民人均可支配收入15255元，增長(zhǎng)11%。產(chǎn)業(yè)層次提高效果非常之明顯，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的比重達(dá)到40%以上；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯調(diào)整優(yōu)化，而且建立健全有區(qū)域特色的機(jī)電類(lèi)的自主創(chuàng)新體系，增加科技、人力、知識(shí)等重要環(huán)節(jié)的投入，成立以服務(wù)中小企業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)為重點(diǎn)的揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。“科教合作新”計(jì)劃深入推進(jìn)，簽訂校企產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議496項(xiàng)，新引進(jìn)高校院所或知名企業(yè)研發(fā)中心、創(chuàng)新中心54家。

機(jī)電一體化技術(shù)水平的提高，對(duì)推動(dòng)“長(zhǎng)三角”及揚(yáng)州地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)五大千億產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，對(duì)向高端發(fā)展、向研發(fā)設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售服務(wù)兩端延伸、提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有十分重要的意義，機(jī)電一體化技術(shù)人才的質(zhì)量和數(shù)量更是揚(yáng)州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、行業(yè)企業(yè)發(fā)展的重要保證。行業(yè)和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展提供了良好的契機(jī)。

2人才需求分析

通過(guò)對(duì)上海大眾儀征分公司、南京汽車(chē)集團(tuán)有限公司、揚(yáng)農(nóng)集團(tuán)、牧羊集團(tuán)、江蘇金方圓數(shù)控機(jī)床有限公司等揚(yáng)州及周邊城市的30家企業(yè)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)隨著石油化工、汽車(chē)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，企業(yè)設(shè)備先進(jìn)，自動(dòng)化程度不斷提高，新型機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)流水線占據(jù)企業(yè)設(shè)備的絕大部分，傳統(tǒng)機(jī)電設(shè)備只占很小的比例；進(jìn)口設(shè)備比例大，國(guó)產(chǎn)設(shè)備比例??；高端技能型的機(jī)電一體化技術(shù)專門(mén)人才的需求在不斷擴(kuò)大。機(jī)械技術(shù)與電氣技術(shù)已經(jīng)變的密不可分，從而機(jī)電行業(yè)對(duì)人才的市場(chǎng)需求量也發(fā)生了很大的變化，許多企業(yè)一方面為了提高生產(chǎn)的高效性從而精簡(jiǎn)缺乏專業(yè)技能的員工，然而在另一方面又非常需要大量的專業(yè)的技術(shù)型員工。總體上看來(lái)，從事機(jī)電行業(yè)的人員數(shù)量非但沒(méi)有明顯的上升，反而在一定的時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)出了下降的趨勢(shì)。與之相對(duì)應(yīng)的情況就變成了，機(jī)電行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的技能要求更高了，從以前單純的“懂機(jī)”或“懂電”，向既“懂機(jī)”又“懂電”的方向發(fā)展。因此，與工業(yè)發(fā)展速度不相適應(yīng)的高素質(zhì)的技能型人才在市場(chǎng)上極為短缺，主要表現(xiàn)為以下幾方面：

（1）機(jī)電一體化技術(shù)在制造行業(yè)生產(chǎn)及管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀。隨著企業(yè)技術(shù)和設(shè)備的不斷引進(jìn)、嫁接以及改造的完成，機(jī)電一體化技術(shù)十分廣泛地應(yīng)用在現(xiàn)代生產(chǎn)過(guò)程中，成為現(xiàn)代設(shè)備制造和生產(chǎn)過(guò)程控制中不可缺少的部分。機(jī)電一體化技術(shù)在制造業(yè)的應(yīng)用從簡(jiǎn)單的數(shù)控機(jī)床、柔性制造系統(tǒng)（FMS）、機(jī)械加工中心以及機(jī)械手發(fā)展到現(xiàn)在的智能機(jī)器人、無(wú)人生產(chǎn)車(chē)間和將設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售、管理集于一體的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）。機(jī)電一體化的產(chǎn)品涉及工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、人民生活、醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域，如集成電路自動(dòng)生產(chǎn)線、激光切割設(shè)備、印刷設(shè)備、家用電器、汽車(chē)電子化、微型機(jī)械、飛機(jī)、雷達(dá)、醫(yī)學(xué)儀器、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。

（2）企業(yè)對(duì)機(jī)電專業(yè)人才需求狀況。對(duì)揚(yáng)州及周邊地區(qū)的一些企業(yè)的用人情況作了調(diào)研，從收集的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，受調(diào)研的企業(yè)只是全市機(jī)電類(lèi)企業(yè)的一小部分，但有的企業(yè)在規(guī)模、技術(shù)力量、產(chǎn)品類(lèi)型和質(zhì)量、人才構(gòu)成等一些基本狀況具有一定的代表性。從數(shù)據(jù)的分析中可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)控機(jī)床操作仍占較多的份額，而一些機(jī)加工的市場(chǎng)需求仍在加大，尤其是對(duì)熟練機(jī)加工人員需求很迫切。自動(dòng)化生產(chǎn)線的維護(hù)人員的需求也逐漸出現(xiàn)了上升傾向。另外，對(duì)懂得機(jī)電知識(shí)并且能從事機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的人員也有大量的需求。生產(chǎn)線的操作工的需求卻在下降，大大小于前兩年。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量更高的追求，使得越來(lái)越多的企業(yè)更專注于員工的質(zhì)量，很多機(jī)電企業(yè)用人時(shí)，不僅全面考察其專業(yè)教育的背景，而且更關(guān)注人的社交能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流，明確正確的價(jià)值觀，樹(shù)立敬業(yè)精神，培養(yǎng)吃苦精神，有紀(jì)律性，有責(zé)任心，并且擁有良好的工作態(tài)度。

（3）高職層次機(jī)電人才需求量。在傳統(tǒng)行業(yè)中，高新技術(shù)行業(yè)已經(jīng)逐漸占據(jù)了主導(dǎo)地位，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的革命漸漸開(kāi)始，然而機(jī)電一體化技術(shù)確是在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)革命中產(chǎn)生的一種新的科學(xué)新興領(lǐng)域。目前應(yīng)用機(jī)電一體化技術(shù)的產(chǎn)品具有強(qiáng)大先進(jìn)的功能，在精度、速度、動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)下，并提高了自動(dòng)化程度，具有柔性化、智能化、信息化等特點(diǎn)，同時(shí)向先進(jìn)的控制管理過(guò)渡，如自適應(yīng)控制、自組織、資管理等模式，最終向智能化發(fā)展。當(dāng)今，數(shù)控編程及操作人員有著大量的市場(chǎng)前景，所以近幾年來(lái)，高職院校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生在市場(chǎng)上更是供不應(yīng)求，就業(yè)前景可謂是一片光明。在未來(lái)的幾年甚至十幾年內(nèi)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)機(jī)電一體化人員的需求量是有增無(wú)減。目前省內(nèi)高等技術(shù)工人嚴(yán)重緊缺，而且中年人較多，制造業(yè)工人中具備高等技術(shù)資格的人員不多。這都是我們的優(yōu)勢(shì)所在。

調(diào)查顯示，針對(duì)目前在職的機(jī)電技術(shù)人才的現(xiàn)狀，大部分單位對(duì)此的滿意度很低，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是部分專業(yè)人才具有較高的學(xué)歷層次，理論知識(shí)扎實(shí)，但是動(dòng)手能力和工作實(shí)際能力較弱，在工作后通常需要職業(yè)培訓(xùn)；另一個(gè)方面是有經(jīng)驗(yàn)的老技術(shù)人員的發(fā)展滯后于現(xiàn)代技術(shù)的革新，在新技術(shù)面前無(wú)所適從。絕大部分的企業(yè)表示對(duì)技能型機(jī)電人才的渴望。同時(shí)，在江蘇省機(jī)電一體化維修行業(yè)的從業(yè)人員，具有高級(jí)技術(shù)水平的技術(shù)人員的所占比重很低，因此廠家不得花重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外機(jī)電專業(yè)人員來(lái)服務(wù)，但是還不能滿足現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的需求本地區(qū)人才市場(chǎng)的這種巨大需求，為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的設(shè)置提供了重要依據(jù)，為專業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的空間。

3對(duì)人才培養(yǎng)方案的建議

（1）對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的建議。調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)看重的不僅是學(xué)生對(duì)本專業(yè)知識(shí)技能的掌握程度，更加看重的是工作、學(xué)習(xí)態(tài)度還有團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，因此對(duì)于機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)的建議是：課程的理論知識(shí)不要太深，但應(yīng)具有一定的高度和寬度，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

（2）對(duì)課程設(shè)置的建議。在整個(gè)教學(xué)課程體系中，以專業(yè)技能為主要教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)徹底改變?cè)械慕逃虒W(xué)體系。以教學(xué)目標(biāo)為中心，配備多個(gè)技能模塊。專業(yè)課程種類(lèi)與課時(shí)的合理搭配。就本專業(yè)而言，由于學(xué)生主要從事的是機(jī)電設(shè)備的安裝、維護(hù)與維修等方面，所以在技能訓(xùn)練的課程應(yīng)有一定的高度和寬度，而在必備技能方面需要達(dá)到應(yīng)有的職業(yè)資格等級(jí)工的基本要求。

（3）對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置的建議。為了達(dá)到專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間、場(chǎng)所、教師上的統(tǒng)一，充分利用已建國(guó)家級(jí)電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地和電氣工程實(shí)訓(xùn)中心，最高限度地建設(shè)與生產(chǎn)實(shí)際條件相吻合的實(shí)習(xí)環(huán)境，對(duì)機(jī)電專業(yè)特別加強(qiáng)液壓與氣動(dòng)、電氣設(shè)備維修、PLC、機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試、鉗工工場(chǎng)、機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并在校外加強(qiáng)機(jī)電類(lèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

4結(jié)論

在未來(lái)發(fā)展和發(fā)揚(yáng)有特色的機(jī)電專業(yè)是重中之重，這就需要我們要做好十分充分的社會(huì)調(diào)查，并結(jié)合現(xiàn)代化科技的發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求，找到適合學(xué)生的專業(yè)發(fā)展的定位目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力。

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