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送別的詩(shī)精選(九篇)

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第1篇:送別的詩(shī)范文

關(guān)鍵詞:王昌齡;送別詩(shī);類型;藝術(shù)特色;創(chuàng)作原因

一、王昌齡送別詩(shī)的類型

王昌g的送別詩(shī)不僅表現(xiàn)與友人分離時(shí)的依依惜別之情,更抒發(fā)了個(gè)人情感。作為一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人,王昌齡的送別詩(shī)中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)志向,希望可以有所作為,報(bào)效朝廷,但現(xiàn)實(shí)往往與理想相違背,王昌齡一生坎坷,屢遭貶謫,難免會(huì)表現(xiàn)出低沉的憂傷。他的送別詩(shī),從內(nèi)容來(lái)看,可以分為三類:

(一)表現(xiàn)詩(shī)人真摯友情

王昌齡自成年以后,就離家遠(yuǎn)行,漫游四方,結(jié)交很多詩(shī)壇友人,與“詩(shī)仙”李白,與山水詩(shī)派的主要詩(shī)人王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲以及常建等人,與李頎、高適、岑參、王之渙等邊塞詩(shī)派的代表作家都有交往,感情深厚,送別詩(shī)中必然能讀出他對(duì)友人的深切關(guān)心,“醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(送魏二)”在這篇送別魏二的作品中,全詩(shī)以景入詩(shī),情景交融,以情攝景,營(yíng)造了凄涼的離別氛圍,第三聯(lián)用“憶”字引入,虛構(gòu)了友人離別之后夜泊在瀟湘之上,充滿愁緒。離別之際,難免會(huì)感傷,表達(dá)了詩(shī)人的真摯友情。

(二)表現(xiàn)詩(shī)人積極進(jìn)取

王昌齡生長(zhǎng)于盛唐開元年間,積極進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌促使他們熱衷于建功立業(yè),報(bào)效朝廷,和大多數(shù)同時(shí)代的知識(shí)分子一樣,王昌齡也希冀于投身仕途,有所作為,一展自身才華。為了實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù),他還四處干謁,期望得到他人的引薦與重用。他曾經(jīng)在給馮六的詩(shī)中寫到“云龍未相感,干謁亦已屢?!弊阋?jiàn)其仕進(jìn)之心急切。因此,在王昌齡的《送崔參軍往龍溪》、《別陶副使歸南海》、《留別司馬太守》等送別詩(shī)中,展現(xiàn)出了作者積極進(jìn)取,渴望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

(三)表現(xiàn)詩(shī)人懷才不遇的悲憤

王昌齡雖然有一腔報(bào)國(guó)熱情,胸懷國(guó)家天下,奈何不被重用,并多次被貶謫,內(nèi)心不免郁結(jié)惆悵。觀其一生,王昌齡在仕途上曲折坎坷,屢遭貶謫,抱負(fù)難展,內(nèi)心有不滿的憤懣之情,這一情感便在他給好友的送別詩(shī)中體現(xiàn)了出來(lái):“山水清輝遠(yuǎn),俱憐一逐臣”(《武陵田太守席送司馬盧溪》)、“誰(shuí)識(shí)馬將軍,忠貞抱生死”(《留別武陵袁丞》)等。

王昌齡不受重用,空抱忠貞之志使他產(chǎn)生了歸隱的想法。在《送韋十二兵曹》、《岳陽(yáng)別李十七越賓》等詩(shī)歌中,都坦露了詩(shī)人的隱逸情懷。但同時(shí),王昌齡受儒家傳統(tǒng)思想的影響,希望得到朝廷重用,在入世和出世的選擇上,王昌齡自身也是矛盾的。因此,王昌齡的歸隱只是他懷才不遇的悲憤,體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

二、王昌齡送別詩(shī)的藝術(shù)特色

(一)善于使用蕭索意象

王昌齡送別詩(shī)中的意象眾多,通過(guò)對(duì)凄清環(huán)境的描寫,從而表現(xiàn)離別的情懷。在王昌齡的筆下,“孤舟”的意象是最常使用的,“清江月色傍林秋,波上熒熒望孤舟”(《送竇七》)、“看君孤舟去,且欲歌重垂綸”(《送韋十二兵曹》)等等。除了孤舟,孤江、孤城、孤月、孤山等意象在王昌齡的送別詩(shī)中也是非常常見(jiàn)的,一個(gè)“孤”字,營(yíng)造了一種凄清、悲涼的感覺(jué)。除了“孤”字的意象,“秋色”、“寒景”也有極高的使用頻率,王昌齡將秋水、秋海、秋月、寒夜、寒蟬、寒江等意象用于送別詩(shī)中,烘托了離別時(shí)的愁情。

(二)采用多種手法抒發(fā)送別之感

1、情景交融

中國(guó)古典詩(shī)歌重視抒情,輕于敘事,與讀者產(chǎn)生共鳴便成為抒情詩(shī)的一個(gè)表現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn),作為送別詩(shī),情感的表達(dá)更是重中之重。王昌齡的送別詩(shī)不是單純的抒感,而是觸景生情,將自己的離別之感融入到自然環(huán)境之中,以景傳情,從而使自己的感情流露更加自然、真實(shí),更好地引起讀者的情感共鳴。王昌齡在他的一首送別詩(shī)中這樣寫道:“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。”(《芙蓉樓送辛漸》)詩(shī)的開頭寫了寒雨入?yún)?,為送別友人營(yíng)造了凄涼的氛圍。詩(shī)的第二句寫“楚山孤”,看似是寫楚山的“孤”,實(shí)際上是融情于景,描寫自己在友人離開之后的“孤”,將自己的“孤”寄托在楚山上,通過(guò)對(duì)景物的描寫,既展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境,更抒發(fā)了離別的憂愁傷感。

2、比喻抒懷

比喻抒懷在詩(shī)歌中也是一種重要表現(xiàn)手法,王昌齡的送別詩(shī)中也不乏用比喻抒懷的詩(shī)篇。在《留別司馬太守》中:“辰陽(yáng)太守念王孫,遠(yuǎn)謫沅溪何可論。黃鶴青云當(dāng)一舉,明珠吐著報(bào)君恩?!边@首詩(shī)寫于作者被貶謫期間,但詩(shī)人雖然被貶,仍懷有一個(gè)報(bào)國(guó)心,在送別司馬太守的時(shí)候,他向朋友傾訴了自己的抱負(fù)和理想。通過(guò)黃鶴高飛,比喻自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),以河蚌吐明珠來(lái)比喻自己愿意用自己全部的精力報(bào)效君王。運(yùn)用比喻的表現(xiàn)手法,委婉含蓄,但卻使詩(shī)人的信念表達(dá)更加堅(jiān)定。

三、王昌齡送別詩(shī)的創(chuàng)作原因

王昌齡的送別詩(shī)數(shù)量之多,所占比重之大,在其他的詩(shī)人的作品中都是少見(jiàn)的。這不禁讓我們思考,是什么原因促使王昌齡創(chuàng)作如此之多的送別詩(shī),這在他的人生當(dāng)中有何意義呢?

正如上文所提到的,王昌齡好友眾多,那么,朋友之間的分離總是在所難免的,按照中國(guó)文人的傳統(tǒng),在與朋友離別之際,總會(huì)以詩(shī)托意,送別好友,表達(dá)自己對(duì)友人的不舍和祝福,這就促使了王昌齡送別詩(shī)的出現(xiàn)。

另一方面,王昌齡一生懷才不遇,他內(nèi)心的痛苦總是會(huì)向友人傾訴的,這就會(huì)表現(xiàn)在他的送別詩(shī)中。王昌齡的送別詩(shī)大多創(chuàng)作在他被貶謫期間,帶有明顯的悲憤情感,詩(shī)人屢遭貶謫,內(nèi)心情感積郁,需要借助一定的詩(shī)歌進(jìn)行排遣。而送別詩(shī)這種題材,與詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境和心境相契合,將仕途的失意、被貶的幽怨都在離愁別緒的送別詩(shī)中一吐為快,抒寫郁悶,尋求得心理上的平衡感和自我安慰。

研讀王昌齡的送別詩(shī),能夠讓我們梳理出王昌齡的生活和思想發(fā)展軌跡,體會(huì)到一個(gè)屢遭貶謫詩(shī)人的復(fù)雜內(nèi)心情感。王昌齡的送別詩(shī)是我國(guó)唐代送別文學(xué)中較高成就的代表,成為后世送別文學(xué)的典范,在詩(shī)作的主題表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作上對(duì)后來(lái)的詩(shī)文創(chuàng)作具有深刻的影響。

參考文獻(xiàn):

[1]李云逸.王昌齡詩(shī)注[M].上海:上海古籍出版社,1984.

[2]陳伯海.唐詩(shī)匯評(píng)[M].杭州:浙江教育出版社,1995.

[3]陳滌非等.唐詩(shī)鑒賞辭典[M].上海:上海古籍出版社,1983.

第2篇:送別的詩(shī)范文

關(guān)鍵詞:王昌齡 送別詩(shī) 感傷情結(jié)

王昌齡是盛唐杰出詩(shī)人,流傳至今的詩(shī)歌190余首。詩(shī)歌內(nèi)容豐富,其邊塞詩(shī)、女性題材詩(shī)以其獨(dú)特的視角及深沉的思考,歷來(lái)備受人們的關(guān)注,而約占詩(shī)歌總數(shù)三分之一的送別詩(shī)則并未引起人們太多的重視。“詩(shī)言志”,詩(shī)歌是情感的載體,內(nèi)心的坦露。然而由于題材的限制,無(wú)論是邊塞詩(shī)還是女性題材詩(shī),都無(wú)法直接表露詩(shī)人的身世之感。而送別詩(shī)則是面對(duì)友人抒懷,更易于表現(xiàn)詩(shī)人的心靈。離別是中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)題材之一,離別的傷感是送別詩(shī)情感的主要基調(diào)。王昌齡的送別詩(shī)既有傳統(tǒng)寫法中對(duì)感傷情緒的描寫,又具有鮮明的個(gè)性特征。獨(dú)特的視角使王昌齡送別詩(shī)在唐代送別詩(shī)中獨(dú)樹一幟。

人生有聚必有散,有合必有分。離別是人生經(jīng)常需要面對(duì)的一種遭遇,不論是外出求學(xué)、四處游歷、遠(yuǎn)赴任所、漂泊經(jīng)商,抑或是征戰(zhàn)沙場(chǎng)、戎守邊陲、遷謫貶戍、承服勞役,都要面臨背井離鄉(xiāng)、辭親別友的分離。不管分離的時(shí)間是長(zhǎng)是短,分別的傷感總是縈繞在人們心頭,構(gòu)成送別詩(shī)的情感要素。情感要素是詩(shī)歌選景取材、抒發(fā)胸懷的基礎(chǔ),是詩(shī)歌意象選擇的導(dǎo)向。王昌齡一生交游廣泛。年輕時(shí)曾漫游西北邊塞,游歷涇州、蕭關(guān)、臨洮、玉門關(guān)等地。高中進(jìn)士踏入仕途之后,遭際坎坷,兩次貶謫,顛沛流離,其間多與友人相聚分別。特殊的經(jīng)歷不僅使他在肉體上受盡摧殘,而且使他在精神上飽受折磨,內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的自我感傷情緒。這種情緒投射在詩(shī)歌中,使他的送別詩(shī)具有獨(dú)特的風(fēng)格。

1.善于用陰冷、蕭瑟、暗淡、孤寂的意象營(yíng)造離別氛圍,表現(xiàn)感傷情懷。

王昌齡送別詩(shī)的構(gòu)圖境界闊大而廣袤。色彩灰暗而蕭瑟,整個(gè)畫面仿佛籠罩在迷蒙蒼茫的煙霧之中,縹緲而凄迷?!昂薄ⅰ扒濉?、“蕭條”、“幽”、“陰云”等,是他送別詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的意象,如“竹映秋館深,月寒江風(fēng)起”(《巴陵別劉處士》),“別館蕭條風(fēng)雨寒,偏舟月色渡江看”(《別辛漸》),“寒江綠竹楚云深,莫道離憂遷遠(yuǎn)心”(《送人歸江夏》)等。顯然詩(shī)人感傷的情緒外化于自然界的景物中,移情于景的自然景物在詩(shī)人眼中都具有感情,仿佛與詩(shī)人同悲楚。自然景物陰暗、清冷、孤寂的一面得到強(qiáng)化,而清新、秀麗、明快的一面被忽略?!把詾樾穆暋保醪g的迷茫、失意在其送別詩(shī)中得到了充分的表現(xiàn)。當(dāng)然,與其他文人一樣,在盛唐氣象的影響下,王昌齡亦曾渴望建立功業(yè),立身?yè)P(yáng)名,“天生賢才,必有圣代用之”(《上李侍郎書》)。開元十五年,王昌齡中進(jìn)士第,授秘書省書郎之職。這樣一個(gè)官職顯然無(wú)法實(shí)現(xiàn)王昌齡的宏圖大志。他慨嘆道:“子為黃綬羈,余忝蓬山顧。”(《鄭縣宿陶大公館中贈(zèng)馮六元二》)“蓬山”即指代秘書省。此后王昌齡的仕途更加坎坷,先遷汜水尉,之后先后兩次遭貶。史書上對(duì)王昌齡遭貶的原因只以“不護(hù)綱行”含糊了事,具體原因已不得而知。這對(duì)孤潔恬淡的王昌齡或許只是構(gòu)陷之辭。但一系列的打擊使原本激情洋溢、滿懷信心的他對(duì)前途充滿迷茫,理想在他的觀念中如置于云霧中的樓閣。雖滿腹治國(guó)經(jīng)綸,卻不得不聽(tīng)從天命安排。詩(shī)人對(duì)理想前途的迷茫,充分表現(xiàn)于詩(shī)歌的意境中,他往往選取遠(yuǎn)山、大江作為構(gòu)圖的基本意象,并賦予景物一日暮、蒼茫、迷蒙之感?!吧介L(zhǎng)不見(jiàn)秋城色,日暮蒹葭空水云”(《巴陵送李十二》),“天地寒更雨,蒼茫楚城陰”(《別劉》),“春江秋送君,蕙草生氛氳”(《送別》)等。王昌齡眼中之景因其心中的感傷迷茫都蒙上了黯淡的色彩,映射出他對(duì)前途的茫然和失望。

2.送別詩(shī)中濃重的自我色彩。

王昌齡在抒發(fā)離別惆悵、表現(xiàn)對(duì)友人的依依惜別之情時(shí),選取獨(dú)特意象――“孤舟”,虛實(shí)結(jié)合,以“孤舟”表現(xiàn)自己的心境?!扒嗌诫[隱孤舟微,白鶴雙飛忽相見(jiàn)”(《送萬(wàn)大歸長(zhǎng)沙》),“平時(shí)孤帆心,步晚濟(jì)代策”(《岳陽(yáng)別李十七越賓》),“副職守茲縣,東南榴孤舟”(《留別岑參兄弟》)。“孤舟”既指朋友離去時(shí)所乘之舟,又虛指自己漂泊、孤寂、悲凄的心境。下文且以一首詩(shī)來(lái)分析王昌齡“孤舟”般的心態(tài)。

留別武陵袁丞

皇恩暫遷謫,待罪逢知己。

從此武陵溪,孤舟二千里。

桃花遺古岸,金澗流春水。

唯識(shí)馬將軍,忠貞抱生死。

詩(shī)人屢屢遭讒被貶,身處蠻荒之地,形單影只,此其形之孤;胸中飽含治國(guó)大志和建功立業(yè)的理想,位卑無(wú)權(quán),屢遭貶斥,滿腔熱忱無(wú)人能識(shí),此其心之孤;不論道路多么坎坷,環(huán)境多么艱難,忠貞之志、高潔之操不變,此其意之孤。名為送友人歸舟,實(shí)則寫個(gè)人心境,以賓為主,別具特色。

嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話?詩(shī)評(píng)》云:“唐人好詩(shī),多是征戎遷謫、行旅離別之作,往往能感動(dòng)激發(fā)人意?!蓖醪g亦在其論詩(shī)之作《詩(shī)格》中寫道:“詩(shī)者,書身心之行李,序當(dāng)時(shí)之憤氣,氣來(lái)不適,心事或不達(dá),或以刺上,或以化下,或以申心,或以序事,皆以中心不決,眾不我知。由是言之,方識(shí)古人之本也。”王昌齡仕途不順,兩次遭貶,身處偏遠(yuǎn)之地,胸中原有之志受到強(qiáng)烈沖擊,內(nèi)心情感與思想觀念被迫轉(zhuǎn)變,憂愁傷感的情緒郁結(jié)于心。他的送別詩(shī)中的種種情感都透露出這種氣息。

1.親友離別的傷感。

王昌齡由于特殊的人生經(jīng)歷,一生到過(guò)許多地方。他生性不羈。頗有才華,結(jié)識(shí)了許多朋友,與李白、王維、孟浩然、高適、岑參、王之渙等都有交往。他極為看重朋友間的友情,對(duì)友人更充滿了關(guān)注,一旦與友人分別,悵然不舍之情便油然而生?!敖蝾^云雨晴湘山,遷客離憂楚地顏”(《送薛大赴安陸》),“曉夕雙帆對(duì)鄂渚,愁將孤月夢(mèng)中尋”(《送人歸江夏》),對(duì)友人的惜別之情打動(dòng)人心?!扒G門不堪別,況乃瀟湘秋。何處遙望君?江邊明月樓”(《送胡大》),凄涼之景更襯凄涼之情。友人離去后,思念之情難抑,牽掛之心隨友人而去,遙想友人旅途中的情景,“憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)情猿夢(mèng)里長(zhǎng)”(《送魏二》)。多情自古傷離別,別時(shí)別后的情感飽含著他對(duì)友誼的摯熱之心。

第3篇:送別的詩(shī)范文

唐代:白居易

夜來(lái)攜手夢(mèng)同游,晨起盈巾淚莫收。

漳浦老身三度病,咸陽(yáng)宿草八回秋。

君埋泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭。

阿衛(wèi)韓郎相次去,夜臺(tái)茫昧得知不?

譯文:夜里做夢(mèng)與你攜手共同游玩,早晨醒來(lái)淚水流滿巾也不擦拭。在漳浦我三次生病,長(zhǎng)安城草生草長(zhǎng)已經(jīng)八個(gè)年頭。想你逝去九泉尸骨已經(jīng)化成泥沙,我還暫時(shí)寄住人間白發(fā)滿頭。阿衛(wèi)韓郎已經(jīng)先后去世,黃泉渺?;璋的軌蛑獣詥幔?/p>

2、哭宣城善釀紀(jì)叟

唐代:李白

紀(jì)叟黃泉里,還應(yīng)釀老春。

夜臺(tái)無(wú)曉日,沽酒與何人?

譯文:紀(jì)老在黃泉里,還會(huì)釀制老春美酒。只是陰間沒(méi)有李白,你老賣酒給何人?

3、別房太尉墓

唐代:杜甫

他鄉(xiāng)復(fù)行役,駐馬別孤墳。

近淚無(wú)干土,低空有斷云。

譯文:我東西漂泊,一再奔走他鄉(xiāng)異土,今日歇腳閬州,來(lái)悼別你的孤墳。淚水沾濕了泥土,心情十分悲痛,精神恍惚,就象低空飄飛的斷云。

4、途經(jīng)秦始皇墓

唐代:許渾

龍盤虎踞樹層層,勢(shì)入浮云亦是崩。

一種青山秋草里,路人唯拜漢文陵。

譯文:

龍盤虎踞地勢(shì)雄峻綠樹一層層,哪怕高入浮云最終也是要坍崩。贏政劉恒同樣葬在青山秋草里,人們卻只去祭拜漢文帝的霸陵。

5、過(guò)陳琳墓

唐代:溫庭筠

曾于青史見(jiàn)遺文,今日飄蓬過(guò)此墳。

詞客有靈應(yīng)識(shí)我,霸才無(wú)主獨(dú)憐君。

石麟埋沒(méi)藏春草,銅雀荒涼對(duì)暮云。

莫怪臨風(fēng)倍惆悵,欲將書劍學(xué)從軍。

第4篇:送別的詩(shī)范文

訴訟的主體不同。刑事訴訟法涉及公安、檢查、法律等機(jī)關(guān),當(dāng)事人分自訴人、被害人、嫌疑人和被告人;民訴法只有訴訟主體和當(dāng)事人。民事訴訟法和刑事訴訟法原則也有所不同。刑事案件除去其自訴的案件以外,一般采取的是公訴的形式。而民事案件,基本上是自訴的方式。

《民事訴訟法》第三條規(guī)定,人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟,適用本法的規(guī)定。

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第5篇:送別的詩(shī)范文

綠松石為一種含水的銅鋁磷酸鹽,主要組成礦物是綠松石,次要礦物為高嶺土、石英、褐鐵礦等。綠松石通常呈蠟狀光澤、油脂光澤,拋光很好的可達(dá)玻璃光澤。摩氏硬度3~6,密度通常為2.7G/cm3,高品質(zhì)的綠松石,其密度可在2.8~2.9G/cm3,多孔綠松石的密度可降至2.40G/cm3(圖2)。

綠松石的種類 按顏色分為:藍(lán)色、綠色、雜色。藍(lán)色包括:天藍(lán)、深藍(lán)、淺藍(lán);綠色包括:深藍(lán)綠、灰藍(lán)綠、綠、黃綠、深綠;雜色包括:黃色、土黃色、月白色、灰白色。常見(jiàn)顏色為淺至中等藍(lán)色,綠藍(lán)色至綠色(圖3-1、圖3-2、圖3-3)。其顏色常隨礦物的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的變化而改變。綠松石是一種自色礦物,二價(jià)銅離子的存在決定了其藍(lán)色的基色,而鐵的存在,將影響其色調(diào)。隨著三價(jià)鐵離子的增加,綠松石則由天藍(lán)色變?yōu)榫G色或黃綠色。綠松石中含有結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水和吸附水。隨著風(fēng)化程度的加強(qiáng),結(jié)構(gòu)水和結(jié)晶水的脫出,其結(jié)構(gòu)完善程度將降低,再隨著銅離子和水的逐漸流失,顏色也將變成灰綠色和灰白色。按結(jié)構(gòu)可分:晶體綠松石、致密塊狀綠松石、塊狀綠松石、鐵線綠松石、斑雜狀綠松石。晶體綠松石為極罕見(jiàn)的透明綠松石晶體(圖4),粒度極小,成品寶石不足1克拉。致密塊狀綠松石(圖5),俗稱“瓷松”,摩氏硬度在5~6之間,內(nèi)部質(zhì)地細(xì)膩,顏色鮮艷均勻,無(wú)缺陷,拋光后表面似瓷器的高品質(zhì)綠松石,為首飾和玉器加工的主要材料。塊狀綠松石,俗稱“面松”或“泡松”,是一種受到不同程度風(fēng)化的綠松石,摩氏硬度低于5,顏色一般為淺灰藍(lán)色、淺藍(lán)綠色,質(zhì)地較疏松,常作為優(yōu)化處理的原料,經(jīng)人工染色注膠處理后,用作玉雕的材料。鐵線綠松石(圖6),俗稱“鐵線松”,為綠松石與細(xì)脈狀黑色鐵質(zhì)炭質(zhì)共生,具有鐵黑色花線或蜘蛛網(wǎng)狀的花紋。脈狀綠松石,指呈脈狀賦存于圍巖破碎帶中的綠松石,品質(zhì)較差。斑雜狀綠松石,指因含有高嶺石、褐鐵礦等物質(zhì)而呈的斑點(diǎn)狀、星點(diǎn)狀構(gòu)造的綠松石。

世界上出產(chǎn)綠松石的主要國(guó)家有:伊朗、美國(guó)、埃及、俄羅斯、中國(guó)等。中國(guó)的綠松石主要集中于鄂、豫、陜交界處,以鄂西北的鄖縣、竹山縣產(chǎn)的綠松石最為著名,其次為陜西的白河和安康。另外在中國(guó)的新疆和安徽也有產(chǎn)出(圖7)。

綠松石的品質(zhì)優(yōu)劣與等級(jí)劃分

綠松石品質(zhì)優(yōu)劣,主要從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià):一是顏色。顏色是評(píng)價(jià)綠松石優(yōu)劣的首要因素。高品質(zhì)綠松石(圖8),顏色要求純正、均勻、鮮艷。最好的顏色是天藍(lán)色,其次是深藍(lán)色、藍(lán)綠色、綠色,最后是灰白色、綠黃色等(圖9)。二是結(jié)構(gòu)。高品質(zhì)的綠松石要求結(jié)構(gòu)致密,具有較高的密度和硬度,密度約在2.7g/cm3,摩氏硬度在6左右,無(wú)缺陷。而品質(zhì)較差的綠松石,結(jié)構(gòu)疏松,常有白腦、筋、糠等缺陷(圖10),密度和硬度也較低,密度低于2.4g/cm3,摩氏硬度低于4,這樣的綠松石通常要經(jīng)穩(wěn)定化處理,才可使用。三是純凈度。綠松石內(nèi)部常含粘土礦物和方解石等雜質(zhì),多呈白色,俗稱“白腦”或“筋”,白腦發(fā)育的綠松石加工時(shí)易炸裂,高品質(zhì)綠松石質(zhì)地?zé)o此缺陷,品質(zhì)一般或較差的質(zhì)地缺陷明顯。四是鐵線。只有纖細(xì)、粘結(jié)牢固、質(zhì)地堅(jiān)硬和綠松石形成一體,并構(gòu)成優(yōu)美圖案的鐵線,才能提高綠松石的品質(zhì)。五是塊度。綠松石通常塊度不大,出產(chǎn)都在幾兩幾克,一般都在50克以下,一公斤以上的就非常稀少,能達(dá)到100到4000克都為大塊,5000克以上的更是少見(jiàn)。在綠松石原石的銷售中,對(duì)塊度有一定的要求,總的原則是顏色品質(zhì)高的綠松石,塊度要求可以低些,如美國(guó)的天藍(lán)色綠松石可以薄一些,但重量不應(yīng)小于4克。淺藍(lán)色、淺綠色的綠松石原石的塊度不小于10毫米,重量在7~28克。凡小于規(guī)定的塊度和重量,綠松石的品質(zhì)及其價(jià)值價(jià)格都會(huì)降低。

綠松石的等級(jí)劃分 主要根據(jù)顏色、光澤、結(jié)構(gòu)、塊度等不同來(lái)確定,并有國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種等級(jí)劃分。國(guó)內(nèi)將綠松石劃分為三個(gè)等級(jí),一級(jí)綠松石(圖11)呈標(biāo)準(zhǔn)的天藍(lán)色,且顏色鮮艷、純正、均勻,光澤強(qiáng)而柔和,表面有玻璃感。質(zhì)地致密細(xì)膩、光潔,無(wú)鐵線、白腦、筋、糠、裂等缺陷,塊度大,質(zhì)地特別優(yōu)良者,即使塊度小,亦為一級(jí)品,這種綠松石也被稱為“波斯級(jí)”。二級(jí)綠松石(圖12)呈深藍(lán)色和綠藍(lán)色,顏色質(zhì)地同一級(jí),但有少量的鐵線、白腦及其他缺陷,塊度中等,原石利用率高,如果顏色為深藍(lán)色,即使塊度大,也為二級(jí)品。三級(jí)綠松石呈淺綠色、綠藍(lán)色、藍(lán)綠色,甚至黃綠色、藍(lán)白色,顏色光澤較差,顏色分布不均勻,質(zhì)地較致密,鐵線明顯,不同程度地存在白腦、筋、糠、裂等缺陷,塊度大小不等,原石利用率低。國(guó)外將綠松石劃分為四個(gè)等級(jí)。一級(jí)品(波斯級(jí)),包括三種不同的綠松石,最上等的綠松石呈強(qiáng)至中等的藍(lán)色,顏色、光澤、質(zhì)地俱佳,沒(méi)有鐵線。顏色和質(zhì)地均為上等,但綠松石表面有誘人的蜘蛛網(wǎng)花紋,亦被稱為波斯級(jí)的蜘蛛網(wǎng)綠松石。顏色和質(zhì)地均為上等,但綠松石含有一定量和形式的鐵線,亦被稱為波斯鐵線綠松石。二級(jí)(美洲級(jí)),按其結(jié)構(gòu)分為三種,其一顏色為淺藍(lán)色,不如波斯級(jí)顏色鮮艷,透明度比波斯級(jí)差,光澤也不夠強(qiáng),結(jié)構(gòu)呈斑狀,帶有略淺略暗的區(qū)域,多數(shù)沒(méi)有鐵線,其二是顏色和質(zhì)地同級(jí),表面含有細(xì)的蜘蛛網(wǎng)鐵線,其三是顏色和質(zhì)地同級(jí),表面有不同量和形式的鐵線。三級(jí)(埃及級(jí)),呈綠藍(lán)色和藍(lán)綠色,通常是從一級(jí)品種挑選下來(lái)的,因顏色欠佳,很少趨近二級(jí)品,多數(shù)有鐵線,鐵線多的商業(yè)價(jià)值不大。四級(jí)(阿富汗級(jí)),呈淺色或深色的黃綠色,鐵線更多,是劣等品,商業(yè)價(jià)值極小。

綠松石的市場(chǎng)行情及分析

一直以來(lái),綠松石除了在、內(nèi)蒙古等少數(shù)民族地區(qū)熱銷外,在內(nèi)地沿海等珠寶市場(chǎng)長(zhǎng)期表現(xiàn)平平,銷售不溫不火,可以說(shuō)沒(méi)有引起更多人的關(guān)注,也沒(méi)有受到更多人的青睞和追捧。其價(jià)格也不像有些寶玉石那樣,持續(xù)大幅度地上漲,而是一種波浪式的發(fā)展態(tài)勢(shì),有高有低,有升有降,起起伏伏,總的發(fā)展趨勢(shì)是緩慢上漲。只是近兩年,綠松石價(jià)格上升的速度與幅度才明顯加快加大。據(jù)有關(guān)資料記載,20世紀(jì)80年代,品質(zhì)好的綠松石每千克30元左右,到了90年代初,我國(guó)綠松石重要產(chǎn)地—湖北竹山縣綠松石原石的價(jià)格,每千克為1200元,圓珠的價(jià)格,每千克為8000元,但隨著礦點(diǎn)的大量增加,開采量的大幅提高,到90年代末,當(dāng)竹山縣綠松石年開采量達(dá)到50噸時(shí),價(jià)格開始大幅下降,綠松石的圓珠價(jià)格,每千克降至500元,原石的價(jià)格,每千克降至100元。自21世紀(jì)初開始,綠松石價(jià)格又開始上漲,如江蘇祖堂山綠松石價(jià)格由每千克10元,漲至每千克30元,大一點(diǎn)3至4千克的,漲至每千克50元,多數(shù)地區(qū)綠松石漲到每千克百十元。1克大約就在兩三元錢,這種情況一直到了2007年前都沒(méi)有大的漲幅。此后,隨著湖北綠松石產(chǎn)地實(shí)行定點(diǎn)定量開采,關(guān)掉一兩百個(gè)采礦點(diǎn),綠松石的貨源開始變得緊張。加之一些行業(yè)和有錢人投資珠寶業(yè)的緣故,綠松石價(jià)格一路上漲,五年平均上漲4~5倍,高品質(zhì)綠松石上漲幅度更大。目前,市場(chǎng)上品質(zhì)好的綠松石(一級(jí)品),塊度很小的成品圓珠,每克價(jià)格約為40~50元左右,塊度較小的成品圓珠、桶珠、戒面,約在1克左右,每克價(jià)格約為80到130元,2克至4克左右,每克價(jià)格約130~200元,5克以上的每克價(jià)格約在200元以上,塊度較大的高品質(zhì)綠松石,如吊墜,每克在300元以上,擺件以件計(jì)價(jià),折算價(jià)每克約在近千元以上,有的每克達(dá)2000元以上。品質(zhì)較好的綠松石(二級(jí)品),每克價(jià)格約在幾十元,品質(zhì)一般較差的三級(jí)品,價(jià)格就更低。綜合多種因素分析,筆者認(rèn)為,綠松石的價(jià)格還有一定的上漲空間,主要原因有以下幾點(diǎn):一是國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)綠松石差價(jià)較大,國(guó)際市場(chǎng)綠松石的價(jià)格遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)綠松石價(jià)格,大致差價(jià)在10倍左右。二是各處產(chǎn)地對(duì)綠松石礦點(diǎn)管控加大,采取了關(guān)停并轉(zhuǎn)減措施,實(shí)行定點(diǎn)限量開采,原料緊張。三是政府企業(yè)宣傳推廣力度增大,人們對(duì)綠松石這一古老的寶石有了越來(lái)越多的認(rèn)識(shí)和了解。

悠久的歷史,深厚的文化積淀,是綠松石最具魅力的價(jià)值所在。古埃及人認(rèn)為綠松石是權(quán)力與富貴的象征。埃及法老、王后早在5500年前就已佩戴綠松石珠粒飾品和佩戴鑲嵌綠松石的金手鐲了?,斞盼幕锌梢钥吹皆S多由綠松石鑲制的面具(圖13)。常用綠松石裝飾神像或用作隆重場(chǎng)合的面罩以及作為寺廟的祭品。在西方文化中,綠松石被譽(yù)為“成功之石”和“12月生辰石”,寓意成功和必勝。在中國(guó),早在距今7000年的裴李崗文化,6500-4400年的仰韶文化以及紅山文化、龍山文化、良渚文化、馬家窯文化中,都有綠松石與古人相伴的例證。如綠松石斧(圖14)、刀。商代殷墟婦好墓出土的鑲嵌綠松石的象牙杯,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)鑲嵌綠松石的吳王夫差劍、越王勾踐劍(圖15)。唐貞觀十五年,用文成公主入藏帶去的綠松石裝飾的拉薩大昭寺的釋迦牟尼鍍金佛像。藏族和蒙古族人認(rèn)為綠松石是吉祥的標(biāo)志,在藏傳佛教文化里,綠松石是神圣的寶石,也是一種醒石,打上了深深的“讖緯”的烙印。

綠松石的鑒別

近幾年,隨著人們對(duì)綠松石價(jià)值認(rèn)識(shí)的不斷深入,其市場(chǎng)價(jià)格也開始持續(xù)上漲。但由于綠松石未經(jīng)處理進(jìn)行加工的成品率低,大約僅有15%~20%(A貨)。于是,人工優(yōu)化處理品、仿制品、合成品、再造品開始大量充斥市場(chǎng)。目前,市場(chǎng)上出現(xiàn)的劣質(zhì)綠松石,主要有注塑、仿制、染色、再造、合成品等,其中以處理品(B貨)、仿制品、染色(C貨)和處理加染色(B+C貨)為多(圖16),為此,鑒別需要有針對(duì)性,主要做到四個(gè)針對(duì)和測(cè)、看、試、擦。

第一,針對(duì)優(yōu)化處理品的鑒別。綠松石是一種硬度較低、空隙度較大的寶石材料,優(yōu)質(zhì)品非常難得。目前,采掘到的多數(shù)綠松石,因顏色蒼白或質(zhì)地松散,需要進(jìn)行人工優(yōu)化處理,以提高成品率,這部分通??蛇_(dá)70%~80%。浸蠟:(屬于優(yōu)化)是將綠松石放在蠟中煮或在表面蘸一層川蠟(天然蠟)拋光,浸蠟可加深綠松石的顏色,封住細(xì)微的空隙,達(dá)到保水、增色、防污。對(duì)其鑒別,可用燒熱的針接近綠松石的表面試,蠟受熱融化后會(huì)形成小珠滲出表面,即可看到“出汗”現(xiàn)象。放置時(shí)間長(zhǎng)后會(huì)退色,尤其是經(jīng)太陽(yáng)暴曬或受熱,褪色更快。注塑(圖17):是用無(wú)色或有色塑料注入。根據(jù)需要添加著色劑,通過(guò)注塑以彌補(bǔ)孔洞,提高綠松石的穩(wěn)定性,改善外觀,提高色度。對(duì)其鑒別,采取“三測(cè),一看,一試”:“三測(cè)”即測(cè)折射率、測(cè)密度、測(cè)比重;凡經(jīng)注塑的綠松石,三個(gè)數(shù)據(jù)均低于正常值;“一看”即放大檢查看,可見(jiàn)氣泡;“一試”即用熱針試驗(yàn),注塑會(huì)產(chǎn)生熔化的特殊辛辣難聞氣味,并有燒痕。加注水玻璃(硅酸鈉),以提高穩(wěn)定性和透明度。對(duì)其鑒別,主要是測(cè)密度。密度一般比注塑綠松石密度高而比天然綠松石密度低。染色:是將綠松石浸于無(wú)機(jī)或有機(jī)的染料中,將淺色或近白色的綠松石染成所需的顏色,對(duì)其鑒別,“兩看”、“一擦”、“一泡”?!皟煽础奔匆豢搭伾植迹旧G松石(圖18)顏色分布不自然,過(guò)于均勻,常呈深藍(lán)綠和深綠色,在裂隙處染料聚集,顏色變深,顏色與天然綠松石有明顯差別。二看顏色深度。染色綠松石顏色深度很淺,一般在一毫米左右,表面的剝落處或背后的坑洼處,常露出淺色的核?!耙徊痢保谜喊彼拿耷虿潦每傻羯?。“一泡”,將綠松石浸泡水中1~2分鐘,泡水出現(xiàn)變色現(xiàn)象。

第二,針對(duì)仿制品的鑒別。目前,仿制品綠松石在市場(chǎng)上有很大的比例,主要有染色菱鎂礦、染色羥硅硼鈣石、染色灰?guī)r或白云巖、硅孔雀石、磷鋁石、藍(lán)綠色玻璃、天藍(lán)石、天河石等(圖19)。對(duì)其鑒別,一看結(jié)構(gòu),多不具綠松石隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu);二觀色,色鮮艷或色淺淡,不具綠松石光澤;三檢測(cè),大多密度折射率低,如硅孔雀石色艷于綠松石,具有鮮艷的綠色、藍(lán)綠色,折射率密度和硬度都低于綠松石。染色菱鎂礦,通常制成珠子,不具綠松石的結(jié)構(gòu),放大檢查可見(jiàn)黑色的染色劑,沿裂隙富集并充填在裂隙或孔洞中,模仿綠松石的褐黑色的鐵線。羥硅硼鈣石,俗稱“白松石”,易著色,染色的羥硅硼鈣石顏色集中于網(wǎng)脈中或表面,染色劑浸透不到材料的內(nèi)部,刀刮表面可露白底,密度折射率低于綠松石。其他一些仿品,有的不具綠松石的結(jié)構(gòu),有的是透明度高,或是密度折射率低??傊?,只有仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)破綻,對(duì)于把握不準(zhǔn)的,需要到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。

第6篇:送別的詩(shī)范文

1、水國(guó)蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕,離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。

2、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

3、人江海別,幾度隔山川。乍見(jiàn)翻疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。

4、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

5、寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

6、城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

7、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺

8、朋友天一端,友于甚相歡。珍重千金字,重逢一解顏。

9、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。

10、此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi),今日水猶寒

11、綠暗紅稀出鳳城,暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)宮前水,流盡年光是此聲。亂煙籠碧砌,飛月向南端。寂寞離亭掩,江山此夜寒。

12、送進(jìn)多歧路,遑遑獨(dú)問(wèn)津。悲涼千里道,凄斷百年身。

13、臥病人事絕,嗟君萬(wàn)里行。河橋不相送,江樹遠(yuǎn)含情。

14、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。送別朋友的傷感詩(shī)句

15、寂寂竟何待,朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。

16、二十年來(lái)萬(wàn)事同,今朝歧路忽西東?;识魅粼S歸田去,晚歲當(dāng)為鄰舍翁。

17、十年曾一別,征路此相逢。馬首向何處?夕陽(yáng)千萬(wàn)峰。

第7篇:送別的詩(shī)范文

講究策略,輕松測(cè)試,讓你知道為小事抓狂的情緒指數(shù),并且有效減輕壓力、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!

從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你不妨以更優(yōu)雅、更輕松的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活!

別為小事抓狂

我們經(jīng)常為生活中的小事抓狂,其實(shí)仔細(xì)想一想,真的都不是什么大不了的。我們總是專注于一些小問(wèn)題和憂慮,把問(wèn)題過(guò)度放大了。又比如,有個(gè)陌生人在路上突然超車插到我們前面。我們不但無(wú)法釋懷,反而確信自己應(yīng)該生氣。

試著同情這個(gè)人,天知道匆匆忙忙有多痛苦。這樣一來(lái),我們既可以維持自己內(nèi)心的平衡,又可以避免把別人的問(wèn)題攬到自己身上。

如果我們學(xué)會(huì)不為小事煩惱,就可以獲得莫大的回報(bào)。太多人浪費(fèi)寶貴的生命“為小事抓狂”,完全錯(cuò)失了生命的神奇與美妙。如果你承諾朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)―――別為小事抓狂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己省下了更多精力,可以變得更優(yōu)雅、更平和。

[測(cè)試與行動(dòng)]

看看下面哪些選項(xiàng)最能準(zhǔn)確地描述你的想法(括號(hào)內(nèi)為分?jǐn)?shù))?

1.在超市中,當(dāng)有人拿著商品插隊(duì)時(shí)。

指出錯(cuò)誤。(1)不予理睬。(3)覺(jué)得討厭。(2)

2.好不容易等到喜愛(ài)的演出,可節(jié)目正播出時(shí)天線沒(méi)信號(hào)了。

無(wú)所謂。(3)大喊大叫很失望。(1)打電話給有線電視公司反映問(wèn)題。(2)

3.在便利窗口買完食品后,發(fā)現(xiàn)對(duì)方拿錯(cuò)了。

要求退款。(1)向別人抱怨。(2)仍高高興興地吃飯。(3)

4.有人在電影院里談話。

大聲制止。(2)換座位。(3)

去叫經(jīng)理。(1)

5.一天早上,報(bào)紙來(lái)晚了。

照樣過(guò)整個(gè)上午。(3)打電話向發(fā)送處反映。(2)變得急躁煩悶,因?yàn)樯罟?jié)奏都被打亂了。(1)

6.在餐館,在你之后來(lái)的客人反而先上了菜。

向服務(wù)員抱怨。(2)耐心等待。(3)離開這家餐館。(1)

7.有人騎著自行車突然在你前面轉(zhuǎn)彎時(shí)。

用力叫喊。(1)隨意插過(guò)去。(2)耐心等待。(3)

8.銀行里只開了一個(gè)營(yíng)業(yè)窗,而排隊(duì)的人卻越來(lái)越多。

查一查自己的錢款,確認(rèn)交易不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間。(3)嘆一口氣,再看看表。(2)大聲抱怨。(1)

16~24分,你很少為小事抓狂;6~15分,你仍需努力把每件事都看做是小事;1~5分,你把每件小事都放在了心上,試著放松些!

平和、放松同樣會(huì)有成就

生活中有許多人忙忙碌碌、擔(dān)驚受怕地保持競(jìng)爭(zhēng)力,把生活過(guò)得好像一場(chǎng)天大的緊急事故。主要的原因之一,是因?yàn)楹ε伦约阂坏┳兊帽容^寧?kù)o就會(huì)達(dá)不到目標(biāo),好像就會(huì)變得又懶又無(wú)動(dòng)于衷。

只要你明白事實(shí)恰好相反,就可以打消這個(gè)可怕的念頭。害怕和瘋狂消耗了我們大量的精力,讓我們的創(chuàng)造力和動(dòng)力枯竭。當(dāng)你感到害怕和瘋狂時(shí),你最大的潛力將會(huì)無(wú)法發(fā)揮,更不用提享受了。你擁有的任何成功都是因?yàn)椴辉诤鹾ε?,并非因?yàn)楦械胶ε隆?/p>

記住:當(dāng)你擁有想要的東西時(shí),就不會(huì)因你想要的、需求的、渴望的和關(guān)心的事物而分心。這樣一來(lái),你就比較容易集中精力,達(dá)到你的目標(biāo),還可以回報(bào)他人。

[測(cè)試與行動(dòng)]

下列問(wèn)題將幫助你了解自己對(duì)于成功的態(tài)度。

1.你經(jīng)常為工作失眠嗎?

2.你和朋友在一起時(shí)一直在談工作嗎?

3.你在完成一個(gè)計(jì)劃之前在思考下一個(gè)嗎?

4.你會(huì)嫉妒他人的成就嗎?

5.你實(shí)現(xiàn)了某種目標(biāo)時(shí),是否會(huì)花點(diǎn)時(shí)間享受成功的喜悅?

6.你是否無(wú)暇發(fā)展個(gè)人愛(ài)好?

7.你經(jīng)常在午餐時(shí)工作嗎?

8.你是否害怕一不小心就會(huì)失去努力追求的一切?

如果你對(duì)一半以上的問(wèn)題都答“是”,那么可能是繁重的工作使你無(wú)法意識(shí)到需要內(nèi)心的平靜,而產(chǎn)生幸福的感覺(jué)。請(qǐng)注意,下面的練習(xí)可以幫助你!

1.把你所有做過(guò)的感到平靜和愉快的事列出一個(gè)清單。

2.花點(diǎn)時(shí)間去做列出的一兩件事,如有必要可以就此定個(gè)計(jì)劃。

3.列出“成功人士”所需的品質(zhì)。

4.列出輕松、平和、親切的人們的品質(zhì)。

5.從第3題和第4題的清單中圈出你感興趣的品質(zhì),并在日常生活中努力做到。

創(chuàng)造“耐心練習(xí)周期”

我們不妨把生活本身看成一間教室,課程叫做耐心,磨練耐心的一種有效方法就是創(chuàng)造練習(xí)周期。

你可以從短短的五分鐘開始,然后逐漸延長(zhǎng)你的耐心的容忍度。你開始時(shí)不妨告訴自己:“好,接下來(lái)這五分鐘,我不要對(duì)任何事情生氣,我要保持耐心?!蹦托挠蟹N食髓知味的特質(zhì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你確實(shí)有能力保持耐心,即使時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)也可以。日子久了之后,你會(huì)變成一個(gè)很有耐心的人。

以我為例。有一天,我在打一個(gè)重要的電話,兩個(gè)女兒卻在旁邊“搗亂”。我默默地說(shuō):“現(xiàn)在是練習(xí)耐心的大好時(shí)機(jī)。接下來(lái)這半個(gè)小時(shí),我要盡可能保持耐心(瞧,已經(jīng)可以維持30分鐘了)!”結(jié)果,真的奏效了。當(dāng)我保持鎮(zhèn)定不讓自己生氣或懊惱時(shí),可以冷靜地指揮孩子的行為,這比發(fā)怒有效多了。因?yàn)槲也辉巽@牛角尖,不再懊惱這種情況以前已經(jīng)發(fā)生過(guò)。此外,我的耐心似乎有傳染性,它安撫了孩子們的焦急,孩子們于是認(rèn)為,吵爸爸不好玩。

不論你是需要跟孩子、上司或一個(gè)不可理喻的人相處,還是與困境打交道;如果你不想“為小事抓狂”,增強(qiáng)你的耐心功力,從現(xiàn)在就開始吧。

[測(cè)試與行動(dòng)]

下面的練習(xí)是為你訓(xùn)練耐心而設(shè)定的!

1.劃出適合你的選項(xiàng):

扔掉不知道怎么用的工具或器皿。討厭排隊(duì)等待。打電話時(shí)討厭聽(tīng)到自動(dòng)留言指示。別人讓我解釋某事時(shí)總覺(jué)得是問(wèn)些愚蠢的問(wèn)題。在購(gòu)物商場(chǎng),人們走得太慢總是擋我的道。

如果你選擇了2個(gè)以上項(xiàng)目,說(shuō)明你對(duì)己對(duì)人都需要更耐心些。

2.你有多少次對(duì)別人缺乏耐心?把它們列出來(lái),并想想又是在什么情況下發(fā)生的?

3.你經(jīng)常失去耐心嗎?你是怎么表示自己的不耐煩的?

4.想象自己身處第2題列出的情況中―――只有這一次,你沒(méi)有失去耐心。感覺(jué)是不是與以前不同呢?在你看來(lái),別人的反應(yīng)是不是也有所不同?把這種不同的感覺(jué)寫下來(lái)!

5.想象自己沉浸在忙碌的工作中時(shí),有人來(lái)打擾你。把你能做的保持冷靜、堅(jiān)持耐心的事列出來(lái)。

記住:如果你發(fā)現(xiàn)自己要失去耐心了,把你正在做的事放下幾分鐘,然后再回來(lái)做。

每天花一點(diǎn)時(shí)間,想個(gè)人去愛(ài)

“每天吃一個(gè)蘋果可以遠(yuǎn)離疾病?!蓖瑯樱覀円部梢哉f(shuō):“每天想個(gè)人去愛(ài),可以遠(yuǎn)離怨恨!”

我是在發(fā)現(xiàn)自己太容易鉆牛角尖,老想著那些惹惱了我的人時(shí),才有意識(shí)地想個(gè)人去愛(ài)的。當(dāng)時(shí)我專注在負(fù)面或奇怪的行為上,不消幾秒鐘就變得怨天尤人。不過(guò),一旦我下定決心,每天花點(diǎn)時(shí)間想個(gè)人去愛(ài),我的注意力就轉(zhuǎn)向正面了,不只是針對(duì)那個(gè)人,而是一整天都如此。我倒不是說(shuō),我從此就不再生氣了,只是說(shuō)它無(wú)疑比以前大大減少了。

每天早上醒來(lái)時(shí),我總是閉上雙眼,深深吸幾口氣,然后問(wèn)自己:“今天要把愛(ài)送給誰(shuí)?”對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)象并不重要,因?yàn)橹攸c(diǎn)是要讓我的心轉(zhuǎn)向愛(ài)。一旦選定我想愛(ài)的對(duì)象,我就在心中送上祝福。我通常會(huì)覺(jué)得我的內(nèi)心已經(jīng)準(zhǔn)備迎接新的一天,奇妙的是,這短短幾秒鐘卻能支持我好幾個(gè)小時(shí),我也無(wú)法解釋為什么。如果你試試,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得更平靜了。

[測(cè)試與行動(dòng)]

你能每天花一點(diǎn)時(shí)間想想要愛(ài)的人嗎?試著寫出感謝你生命中的每一個(gè)人的理由。

一味固執(zhí)會(huì)讓人可怕

第一次嘗試這項(xiàng)策略時(shí),我是一味堅(jiān)持認(rèn)為我并不固執(zhí)!當(dāng)我努力變成一個(gè)比較溫和的人以后,我才看出自己的固執(zhí)之處。

“女人太愛(ài)花錢了?!薄昂⒆犹闊┝?。”“生意人只在乎錢”……看得出,這張單子是沒(méi)完沒(méi)了的。這里的重點(diǎn)不在于你固執(zhí)的是什么,而是你太固執(zhí)于某些念頭的事實(shí)。

軟化你的立場(chǎng),并不會(huì)讓你變得軟弱。事實(shí)上,它讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。我有一位朋友一口咬定他的妻子太會(huì)花錢了。等他放松后,才注意到自己的頑固。他還發(fā)現(xiàn)花在自己身上的錢比他太太花在她身上的多得多!他的客觀被自己的頑固信念蒙蔽了。當(dāng)他變得更睿智、更溫柔時(shí),他的婚姻狀況也大大改善了。他不再為了一件妻子根本沒(méi)做的事情而痛恨,反而懂得欣賞她的自制。而她感受到了全新的接納與欣賞,反過(guò)來(lái)也比以前更愛(ài)他了。

[測(cè)試與行動(dòng)]

按下面格式寫出你最固執(zhí)的五種事情,并列出你難以放棄的原因,然后列出在你變通之后可能產(chǎn)生的積極方面。

堅(jiān)持的立場(chǎng):

為什么我不能放棄:

變通的好處:

做一個(gè)早起的人

不論你是上班族,還是照顧家庭的人,或者兩者兼而有之,你大概累得無(wú)法享受任何剩余的時(shí)間了。大多數(shù)人疲倦時(shí)一般的解決方法都是:“我最好多睡一點(diǎn)?!彼?,你的閑暇時(shí)間都花在睡眠上了。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),這在心中制造了一個(gè)渴望。但是,人生應(yīng)該不只是工作、孩子和睡眠吧!

此外,缺乏成就感和被擊敗的感覺(jué),也會(huì)加深你的疲倦。跟流行邏輯背道而馳的想法是,少睡一點(diǎn),多留一點(diǎn)時(shí)間給自己,這可能正是你戰(zhàn)勝疲倦所需的處方。

在一天開始之前,為自己保留一兩個(gè)小時(shí),是改善生活的好辦法。許多人告訴我,這項(xiàng)例行作息時(shí)間的調(diào)整,是他們這一生中所做的最重要的改變。他們生平第一次可以參加那些從來(lái)都找不到時(shí)間來(lái)做的安靜活動(dòng)。突然間,有時(shí)間讀書了,還可以欣賞日出的美景。你享受到的成就彌補(bǔ)了你損失的睡眠。如果有必要,你可以關(guān)掉電視,提前一兩個(gè)小時(shí)睡覺(jué)。

[測(cè)試與行動(dòng)]

你能做到早起嗎?如果不能,請(qǐng)思考下面的問(wèn)題。

1.你怎么分配早上的活動(dòng)?

2.至少列出12種你最喜歡的活動(dòng),把你沒(méi)時(shí)間做的圈出來(lái)。

3.把鬧鐘往前調(diào)一兩個(gè)小時(shí),設(shè)想你對(duì)減少睡眠時(shí)間的感受。

4.現(xiàn)在想想怎樣利用這些時(shí)間,列出你在一天的工作開始前想做的事。記著,不能是你非做不可的事,只要想做的就好!

5.下周再看看你的清單,添加一些你想做的事。再檢查你的鬧鐘―――以根據(jù)你的早間安排調(diào)整所需的時(shí)間,要不斷地調(diào)整,直到進(jìn)入最佳狀態(tài)。

重新定義一個(gè)“有意義的成就”

有時(shí)候,我們很容易被所謂的成就沖昏了頭。我們花費(fèi)一生去收集成就贏取贊賞和認(rèn)可,以至于看不清楚什么才是真正有意義的事。

如果你問(wèn)一般人:“什么是有意義的成就?”典型的回答都是這樣的:“賺大錢!”“贏得比賽!”“升官!”“做最出色的人!”等等。他們總是強(qiáng)調(diào)人生的外在層面。當(dāng)然,這類成就沒(méi)有什么不對(duì),它們是保持狀態(tài)、改善環(huán)境的方法。不過(guò),如果你的首要目標(biāo)是幸福與內(nèi)在的安寧,它們就不是最重要的成就。那么,我們的優(yōu)先順序究竟是什么呢?

如果保持安寧與愛(ài)心也在你的首要目標(biāo)中,那么為何不重新定義你最有意義的成就,是那些鼓舞人的特性例如仁慈與幸福?

衡量成就的真正標(biāo)準(zhǔn)不在于我們做了什么,而在于我們是怎樣的人,心中有多少愛(ài)。不要一心一意只專注于外在的成就,試著把重心放在真正重要的事上面。當(dāng)你重新定義有意義的成就是什么時(shí),它會(huì)幫助你走在成功的道路上。

[測(cè)試與行動(dòng)]

你能挖掘出自己有意義的成就嗎?不妨讀下面的選項(xiàng),然后結(jié)合你最近的經(jīng)歷圈出“是”或“否”,從而幫助你進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。

1.最近一個(gè)朋友和我有場(chǎng)爭(zhēng)論,我能理解他的觀點(diǎn)。

2.我所工作的團(tuán)隊(duì)取得了很大成功,我為此感到高興且并沒(méi)有讓人注意到我的貢獻(xiàn)。

3.有天早晨醒來(lái)時(shí)心情很不好,但我能調(diào)整情緒,使它不影響當(dāng)天的生活。

4.一個(gè)朋友找我訴苦,我滿懷同情地傾聽(tīng)。

5.家人惹我生氣,但我能夠做出讓步。

6.我接手一個(gè)龐大的計(jì)劃,我并沒(méi)有把它當(dāng)做一個(gè)負(fù)擔(dān),反而當(dāng)做一個(gè)激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)。

如果大多數(shù)答案都是“是”,那么你干得不錯(cuò)!你不僅善于改變態(tài)度,也善于重新定義有意義的成就。

如果你大多數(shù)答案都是“否”,那么請(qǐng)別為小事傷腦筋!你可以每個(gè)月都做一遍,希望你能發(fā)現(xiàn)自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

對(duì)現(xiàn)狀敞開心扉

哲學(xué)中最基本的精神原則,是對(duì)現(xiàn)狀敞開心扉,而不是堅(jiān)持人生必須是某種樣子。這種想法很重要,因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)心的掙扎都是出自我們想控制生活的欲望,堅(jiān)持它應(yīng)該換個(gè)不同的樣子??墒?,人生不總是(甚至很少)盡如人意,我們?cè)矫鎸?duì)現(xiàn)實(shí),心中就越安寧。

當(dāng)我們對(duì)生活有先入為主的見(jiàn)解后,它們就會(huì)干預(yù)我們享受或?qū)W習(xí)現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。它們阻止我們回味我們所經(jīng)歷的一切,而這很可能是覺(jué)醒的大好時(shí)機(jī)。

試著打開你的心,接受你所面對(duì)的現(xiàn)狀,即使不合你意也無(wú)所謂。做一下深呼吸,放松你的反應(yīng)。這樣,并不是要你假裝喜歡別人的抱怨、反對(duì)或自己的失敗,而是要你超越它們。如果你能夠在日常生活的困難中打開心門,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)將不再在乎許多總是干擾你的事情。你的領(lǐng)悟會(huì)加深,當(dāng)你與所掙扎的事情對(duì)抗時(shí),人生會(huì)變成一場(chǎng)戰(zhàn)斗,就像一場(chǎng)乒乓球賽,而你就是那個(gè)被打來(lái)打去的球。可是當(dāng)你向現(xiàn)狀敞開心扉而不介意時(shí),更平和的感覺(jué)就會(huì)開始浮現(xiàn)。

[測(cè)試與行動(dòng)]

你能否對(duì)現(xiàn)狀敞開心扉?完成下面的練習(xí),把你認(rèn)為或感覺(jué)正確的選項(xiàng)選出來(lái)。

我討厭起床時(shí)天在下雨。我計(jì)劃完成某件工作,希望沒(méi)人會(huì)打擾。我為心愛(ài)的人做了一頓特別的晚餐,可對(duì)方根本無(wú)所謂。真氣人!我為某事付出努力后,如果沒(méi)人夸我就會(huì)生氣。我總禁不住想,如果家里的事都是我拿主意,家里會(huì)更加井井有條。只要我有一些表現(xiàn)機(jī)會(huì),就會(huì)在事業(yè)上得到更大發(fā)展。我希望能使男友(女友)愛(ài)我。我希望自己更好看一些,只要有可能就做整形手術(shù)。我對(duì)你的想法不感興趣,除非你同意我的意見(jiàn)。只要我的孩子學(xué)習(xí)再用功點(diǎn),我就不用這么擔(dān)心了。今天可別出什么麻煩事。我為自己沒(méi)有毅力而焦急。我的配偶(伴侶、戀人)的行為怎么這么讓我為難呢?安靜!我不相信你的話,是在開玩笑吧?別告訴我做錯(cuò)了,我不想聽(tīng)。沒(méi)錯(cuò),我是這么說(shuō)過(guò),但是現(xiàn)在我改變主意了,不行嗎?他們這么做是故意與我作對(duì)。如果你這樣做,我就離開你。將來(lái)的才是最好的。

1~5個(gè),總的來(lái)說(shuō)你是能接受現(xiàn)狀的;6~10個(gè),表明你經(jīng)常表現(xiàn)出不滿現(xiàn)狀的情緒;11~15個(gè),你對(duì)不實(shí)際的東西念念不忘;15個(gè)以上,你總想著“如果”而不是現(xiàn)實(shí)―――如果能接受更多即將到來(lái)的事物,你會(huì)更加幸福。

把今天當(dāng)做最后一天

我常常在想,每次聽(tīng)新聞時(shí)都不知道那個(gè)在下班回家的路上出車禍的人,是否記得告訴家人他有多愛(ài)他們?他生前不知過(guò)得好不好?愛(ài)得好不好?或許惟一可以確定的是,他一定還有尚未完成的事情。

事實(shí)上,沒(méi)人知道我們能夠活多久。悲哀的是,我們的作為卻好像自己可以永遠(yuǎn)活著。我們延遲了內(nèi)心想做的事:告訴我們深愛(ài)的人我們多么關(guān)心他們,花一些時(shí)間獨(dú)處,拜訪好朋友,徒步旅行,跑馬拉松長(zhǎng)跑,帶女兒去釣魚等等。我們想出復(fù)雜的理由來(lái)使自己的行為合理化,浪費(fèi)時(shí)間和精力去做一些無(wú)足輕重的事情?我們?yōu)樽约旱娜秉c(diǎn)辯解,結(jié)果它真的變成我們的缺點(diǎn)。

當(dāng)然,這個(gè)建議不是要你去冒險(xiǎn),或是拋棄責(zé)任,而是要提醒你,生命何等珍貴!請(qǐng)不要忘記最基本的訣竅―――別為小事抓狂!

珍惜你自己!

[測(cè)試與行動(dòng)]

第8篇:送別的詩(shī)范文

1、生物學(xué)特性不同生物學(xué)特性不同

1.1 落葉松:屬松科落葉松屬,耐寒力強(qiáng),能適應(yīng)濕冷氣候,天然分布可達(dá)森林上限。 喜光,對(duì)土壤適應(yīng)性強(qiáng),但以深厚、肥沃、濕潤(rùn)且排水良好的微酸性土壤生長(zhǎng)最好。我場(chǎng)落 葉松品種較多,以華北落葉松培育最多,尚有興安落葉松、長(zhǎng)白落葉松、日本落葉松、朝鮮 落葉松幾種,以其速生、莖高,生長(zhǎng)期長(zhǎng),冬季落葉的特性適應(yīng)塞罕壩栽植。

1.2 云杉:屬松科云杉屬,較耐陰耐濕樹種、抗寒、適應(yīng)性強(qiáng)。幼樹期生長(zhǎng)較緩慢,幼 樹喜土層深厚、肥沃,排水良好的沙壤土。

1.3 樟子松:抗寒力強(qiáng),耐土壤干旱,根系發(fā)達(dá)、生長(zhǎng)快,適應(yīng)性強(qiáng) 屬前期高生長(zhǎng)樹種,莖高生長(zhǎng)在壩上地區(qū)只有5 月下旬―6 月下旬,3 周左右時(shí)間。 根據(jù)其生物學(xué)特性特性差異,在其育苗技術(shù)管理上,亦應(yīng)有一定差別。

2、在底肥施入種類上應(yīng)有所差別。在底肥施入種類上應(yīng)有所差別 根據(jù)工程造林對(duì)造林苗木標(biāo)準(zhǔn)的要求,在壩上地區(qū)及周邊地帶,落葉松培育 2 年出圃, 樟子松2-3 年出圃,云杉 3-4 年出圃造林。

2.1 落葉松:落葉松幼苗生長(zhǎng)迅速,2 年出圃,在 3 個(gè)樹種中,它是莖高最大,但出圃 時(shí)間最短,所以在底肥施入時(shí),應(yīng)以大糞(肥效高、而且快) 、羊糞(屬熱性有機(jī)肥)和混 入綠肥為主,可混少量多元復(fù)合無(wú)機(jī)肥。

2.2 樟子松:根據(jù)其前期速生特點(diǎn),播種較早,不耐低濕土壤,2-3 年出圃的特點(diǎn),施 入底肥以熱性肥(羊糞)為主,速效肥(大糞)為輔,混入大量綠肥和少量速效無(wú)機(jī)肥(過(guò) 磷酸鈣)。

2.3 云杉苗:3-4 年出圃,前 1-2 年,幼苗生長(zhǎng)緩慢,播種期較晚,因此,須大量施用長(zhǎng) 效冷性有機(jī)肥(例如:牛糞、豬糞,此兩種肥料中水分含量大,導(dǎo)熱性慢,堆漚肥效時(shí)間長(zhǎng), 屬長(zhǎng)效冷性有機(jī)肥)為主,輔以速效有機(jī)肥和長(zhǎng)效無(wú)機(jī)磷肥(例如鋼渣磷肥) ,以適應(yīng) 3-4 年生長(zhǎng)期土壤中有機(jī)肥的需要。

3、春季留床苗的返青期有差別。春季留床苗的返青期有差別樟子松苗在氣溫 1℃左右(大樹在向陽(yáng)地區(qū) 0.2℃)樹液即開始流動(dòng),所以,它的返青 期最早,并迅速進(jìn)入莖高生長(zhǎng)期。落葉松樹液流動(dòng)則在氣候達(dá) 4-5℃時(shí)才開始流動(dòng),幼苗返 青期適中,但前期莖高生長(zhǎng)緩慢。云杉返青期適中,但前期莖高生長(zhǎng)較快,莖高生長(zhǎng)結(jié)束期 較落葉松大大提前。

5、生長(zhǎng)期水肥管理不同。

5.1 落葉松:為全生長(zhǎng)季生長(zhǎng)樹種,一般 5 月末-7 月初,可每 10 天左 右追施一次氮肥,秋季要加強(qiáng)頁(yè)面噴磷鉀肥。

5.2 樟子松:樟子松苗(留床)莖高生長(zhǎng)最快,一般來(lái)講,只有 20 天左右的時(shí)間,此 時(shí)要大水大肥,5-7 天追肥一次,因春末夏初壩上地帶,熱冷交替頻繁,所以第一次追肥, 應(yīng)混入等量的無(wú)機(jī)速效磷肥(浸泡 3 天的清液),以后要逐漸加大追氮肥的數(shù)量(可以不混 磷肥),最后一次追施氮肥時(shí),應(yīng)混入同量的速效磷肥,以防止莖高的第二次高生長(zhǎng)。而苗 徑(變粗)和針葉的生長(zhǎng),則持續(xù)到很長(zhǎng)時(shí)間,基本到入秋時(shí)為止。所以,在追施氮肥以后, 要適當(dāng)噴施一些磷鉀肥,以利莖、葉的發(fā)育。

第9篇:送別的詩(shī)范文

關(guān)鍵詞:幼兒園 指紋識(shí)別 身份驗(yàn)證

中圖分類號(hào):TP391.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9416(2013)06-0097-01

1 前言

幼兒園作為人類啟蒙教育的最前線,幼兒的健康安全是重中之重的問(wèn)題。針對(duì)近年來(lái)幼兒綁架、買賣等惡性案件,出現(xiàn)了幾種典型的解決方案,比如信息接送卡制度,IC卡身份識(shí)別制度等。其中信息卡制度成本低,容易實(shí)現(xiàn),在農(nóng)村地區(qū)普遍使用,但是信息卡安全性較差,出現(xiàn)案情時(shí)無(wú)記錄可查,責(zé)任劃分不明確;IC卡身份識(shí)別利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力,功能覆蓋面廣,實(shí)用性強(qiáng),在城市幼兒園廣泛應(yīng)用,但是IC卡容易丟失,掛失不便,不能隱含人員信息,在特殊情況下缺少快捷的識(shí)別手段[1~3]。本文采用指紋識(shí)別系統(tǒng)開發(fā)出幼兒園接送管理系統(tǒng)。

2 系統(tǒng)構(gòu)成

3 接送管理系統(tǒng)

接送管理系統(tǒng)在幼兒入/離園時(shí)采用了圖像、文字、聲音的多媒體形式進(jìn)行信息的展示,使幼兒在入園和離園過(guò)程有了安全保障。具體的功能包括入園、離園指紋采集、短信平臺(tái)互動(dòng)。

(1)入園指紋采集:家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí),在門衛(wèi)機(jī)輸入指紋。如果系統(tǒng)有備案的指紋,身份驗(yàn)證為正常,門衛(wèi)機(jī)提示問(wèn)好,同時(shí)顯示接送人員的照片信息以供門衛(wèi)核對(duì)。若驗(yàn)證不通過(guò),會(huì)有語(yǔ)音報(bào)警,同時(shí)對(duì)接送人進(jìn)行拍照。門衛(wèi)應(yīng)阻止其入園,并詳細(xì)詢問(wèn)或同幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)。(2)離園指紋采集:與入園一致,只有合格的指紋才能通過(guò)并進(jìn)行后續(xù)處理。驗(yàn)證通過(guò)后,總控管理機(jī)把幼兒的信息發(fā)送到對(duì)應(yīng)教室機(jī)。教師根據(jù)顯示的幼兒信息,把對(duì)應(yīng)的幼兒送到接送人處,實(shí)現(xiàn)幼兒的安全離園。若驗(yàn)證不通過(guò),會(huì)有語(yǔ)音報(bào)警,同時(shí)對(duì)接送人進(jìn)行拍照。(3)手動(dòng)入/離園:當(dāng)臨時(shí)接送人員沒(méi)有指紋備案或者無(wú)法輸入指紋的情況下,由門衛(wèi)確定身份后進(jìn)行手動(dòng)處理。(4)短信平臺(tái):在幼兒入園和離園時(shí),根據(jù)系統(tǒng)設(shè)置,發(fā)送短信到該接幼兒指定收取短信的家長(zhǎng)手機(jī)上。

4 接送管理軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

接送管理軟件系統(tǒng)是系統(tǒng)正常運(yùn)行的后臺(tái)支撐系統(tǒng)。主要包括班級(jí)幼兒管理、家長(zhǎng)信息管理等基礎(chǔ)檔案信息的維護(hù),數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)功能,以及接送情況實(shí)時(shí)監(jiān)控。

4.1 基礎(chǔ)檔案信息維護(hù)

(1)幼兒班級(jí)管理:包括班級(jí)信息的新建、修改、刪除。班級(jí)內(nèi)幼兒信息的維護(hù)。(2)家長(zhǎng)信息管理:包括家長(zhǎng)信息的新建、修改、刪除,家長(zhǎng)照片的導(dǎo)入和指紋采集。

4.2 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)

(1)幼兒缺勤管理:用來(lái)查看和登記幼兒缺勤記錄。缺勤記錄由系統(tǒng)依據(jù)接送記錄自動(dòng)生成。確認(rèn)每天缺勤的幼兒,以便在出缺勤統(tǒng)計(jì)模塊中能正確統(tǒng)計(jì)。如果不進(jìn)行審核,那么在出缺勤統(tǒng)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)不正確的現(xiàn)象。(2)接送記錄查詢:記錄查詢能夠查詢幼兒的所有接送記錄以及違規(guī)接送記錄。(3)幼兒出/缺勤統(tǒng)計(jì):統(tǒng)計(jì)全園或某一班級(jí)幼兒在一段時(shí)間的出勤情況,包括缺勤原因。

以上統(tǒng)計(jì)查詢都可以進(jìn)行日?qǐng)?bào)、月報(bào)、期報(bào)、年報(bào)統(tǒng)計(jì)。

4.3 接送情況實(shí)時(shí)監(jiān)控

在幼兒入園和離園過(guò)程中,系統(tǒng)提供監(jiān)控界面,可以監(jiān)控幼兒的實(shí)時(shí)接送情況。管理員依據(jù)監(jiān)控顯示的實(shí)時(shí)信息,進(jìn)行對(duì)應(yīng)的工作安排。

軟件采用面向?qū)ο蟮娜龑蛹軜?gòu)設(shè)計(jì)方案。同時(shí)預(yù)留對(duì)外接口,便于與其它系統(tǒng)對(duì)接。軟件界面統(tǒng)一簡(jiǎn)單,交互性強(qiáng),便于管理員的使用。所有報(bào)表支持直接打印和導(dǎo)出為Excel。

5 結(jié)已公開

該接送管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、安全性高、造價(jià)低廉,解決了其他接送系統(tǒng)中的弊端,在幼兒園安全管理體系中具有廣闊的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)

[1]劉晶波.我國(guó)學(xué)前教育研究年發(fā)展?fàn)顩r分析[J].教育研究,2011.8:39~40.