站在的門(mén)口精選(九篇)

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第1篇：站在的門(mén)口范文

車(chē)站，一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個(gè)站臺(tái)。

戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。一個(gè)春寒料峭的日子，一個(gè)滿(mǎn)是喜氣和生機(jī)的季節(jié)，同時(shí)，在我眼里，又是一個(gè)失意的季節(jié)。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外的收拾東西。還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡地帶的我，忽然依稀聽(tīng)到了一絲啜泣。我睜開(kāi)朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛(ài)的母親的臉，掛著一些淚水，寫(xiě)著一臉憂(yōu)傷。我爬到母親懷里，問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話。倒是一向沉默少言的父親開(kāi)口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我當(dāng)時(shí)就哭了，因?yàn)椴幌氚謰岆x開(kāi)。但是這些都于事無(wú)補(bǔ)。奶奶拉著滿(mǎn)臉淚痕的我，站在車(chē)站的門(mén)口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車(chē)。汽車(chē)緩緩啟動(dòng)，漸漸地成了點(diǎn)，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車(chē)站的門(mén)口……從此，車(chē)站便停留在了我的記憶里。我時(shí)不時(shí)的會(huì)站在車(chē)站的門(mén)口，愿遠(yuǎn)去的車(chē)能帶去我對(duì)母親父親的祝福，愿回來(lái)的車(chē)能為我捎來(lái)父親母親的音訊。我會(huì)站在車(chē)站的門(mén)口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車(chē)站之戲。

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變，而站臺(tái)的戲卻沒(méi)變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。

十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人，十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到車(chē)站，來(lái)繼續(xù)這部沒(méi)有結(jié)局的戲。千叮嚀萬(wàn)囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車(chē)開(kāi)了，透過(guò)窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。離去了，便是無(wú)限的不舍與懷念；待到歸來(lái)時(shí)，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來(lái)時(shí)總是濕濕的。 作文居為寫(xiě)作提供靈感動(dòng)力

站在車(chē)站的門(mén)口，祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安；站在車(chē)站的門(mén)口，等待思念的人平安歸來(lái)。我的心里有一個(gè)車(chē)站，一個(gè)不斷上演離別與歡聚的車(chē)站。我會(huì)一直站在車(chē)站的門(mén)口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。

第2篇：站在的門(mén)口范文

決定一半命運(yùn)的高考就這樣悄然走來(lái)，屬于我的青春賽場(chǎng)開(kāi)始了激烈的搏斗，我極盡所能在這絢麗的人生舞臺(tái)上扮演著自己的角色。或許這真的是通往成功的門(mén)票，前方有我向往的天堂——大學(xué)。

站在希望的門(mén)口，我幻想著大學(xué)的殿堂里，我更具魅力的舞姿，我將用我的青春去演繹精彩！像每一個(gè)有著理想的人一樣，為自己的夢(mèng)想而努力，用汗水書(shū)寫(xiě)出壯麗的每一頁(yè)。

站在希望的門(mén)口，我的世界沒(méi)有灰暗，我的日子都是晴天，就算跌倒也會(huì)豪邁的笑。正如詩(shī)人顧城所說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻要用它去尋找光明。只要有海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，霍金的毅力和貝多芬的決心，就不會(huì)懼怕一切。世界終歸是 年輕人的舞臺(tái)，是屬于像我一樣勇往直前奮力拼搏的年輕人。

第3篇：站在的門(mén)口范文

站在初中的門(mén)口，我憧憬著美好的未來(lái)，幻想著初中殿堂里的我如一朵含苞欲放的花蕾，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下欣然開(kāi)放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望初中陌生的校園，中學(xué)，比我想象中的更大、更美、更神圣，但它卻讓我覺(jué)得更憂(yōu)心、更沉重、深不見(jiàn)底。平時(shí)，常聽(tīng)身邊讀初中的哥哥姐姐們說(shuō)：初中作業(yè)如山，初中埋頭苦讀，初中沒(méi)有閑暇時(shí)間……每次聽(tīng)到這些話，我的心中總對(duì)初中充滿(mǎn)恐懼，一度曾想：我一直都讀小學(xué)多好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè)?？墒?，人總要長(zhǎng)大，我總要面對(duì)。如今的我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：初中的我一定要出類(lèi)拔萃，超越自我。屬于我的青春賽場(chǎng)馬上要開(kāi)始激烈地搏斗，也許初中生涯會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，也許初中生涯會(huì)讓我猝手不及，但我一定會(huì)極盡所能，在這絢麗的初中舞臺(tái)上扮演著自己的角色，把握住那個(gè)最正確的自己。競(jìng)爭(zhēng)的硝煙暗起，也許成功唾手可得，也許失敗不期而遇，但我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持住那個(gè)最初的夢(mèng)想。

初中，我來(lái)了，你張開(kāi)雙臂擁抱我吧！我將在你溫暖的環(huán)抱中度過(guò)三年的美好時(shí)光，我將和新同學(xué)和睦相處、共同努力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽蚁露Q心要在中學(xué)里披荊斬棘，奮發(fā)向上！

第4篇：站在的門(mén)口范文

好害怕

不愿

也不敢進(jìn)去

怕

怕觸及到里面的

花與草

人與事

站在XX中學(xué)門(mén)口

我徘徊

任清風(fēng)撕碎我的思緒

將我?guī)肓?/p>

那欲進(jìn)還休的X中校園為什么會(huì)這么寒冷

那朝陽(yáng)撒下的

不是溫暖的斜輝

而是滿(mǎn)天飄飛的冰雪

就此

將我冷凍

我顫抖

霜滿(mǎn)顏

天為什么變成了黑色

我為什么孤身行于茫茫大漠

月己殘

步蹣跚

血染千里黃沙

尸遍野

將軍淚

淚融滿(mǎn)天飛雪

人已別

心已碎

愁望大漠飛雪

無(wú)盡

滿(mǎn)天飄雪盡離淚

淚已盡

腸已斷

望盡天涯相思

第5篇：站在的門(mén)口范文

小時(shí)候，我就明白家是空蕩蕩的，是冷清清的。從小我就和表姐一起生活，不能常?；丶摇Ｄ菚r(shí)，我很希望我能坐上第一班公交車(chē)，我很渴望回到家后，能看見(jiàn)：媽媽穿著圍裙哼著小歌，爸爸悠閑的坐在竹椅上看著雜志，弟弟在客廳很安靜的做著作業(yè)，看見(jiàn)我回來(lái)，很高興的叫聲：“姐姐回來(lái)了。”我也能很高興的應(yīng)聲：“爸，媽我回來(lái)了。”可是這一切都是一個(gè)夢(mèng)，每次我回家，迎接我的不是媽媽的笑臉，不是爸爸的一聲問(wèn)候，而是空蕩蕩，冷清清的家。

小時(shí)候，只是單純的認(rèn)為只要我乖乖的，我親愛(ài)的媽媽你就會(huì)回來(lái)，我親愛(ài)的爸爸你就可以多休息多休息。一次次的希望，一次次的失落，一次次的孤單……讓我明白了你不會(huì)回來(lái)，讓我明白了破鏡難以還原，讓我明白了家是空蕩蕩的，冷清清的。

是啊，家是空的，冷的。我真的不想回家。長(zhǎng)大后的我，不再渴望回家，不再有那么多的夢(mèng)了，可偏偏卻讓我……每次放學(xué)，我總是一個(gè)人走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，我不會(huì)再抱那么多的夢(mèng)。我希望我能晚一點(diǎn)再晚一點(diǎn)兒回家。我希望當(dāng)我回到家后，不用看到伯伯一家人的其樂(lè)融融。我知道，時(shí)間是不會(huì)靜止的，腳步依然要前行的。

第6篇：站在的門(mén)口范文

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間度過(guò)了愉快的小學(xué)生活，跨入了初中的大門(mén)。別人都說(shuō)初中學(xué)習(xí)很辛苦，如今我也站在了中學(xué)的大門(mén)口，心中有無(wú)限的期待有，有很多疑問(wèn)。

跨進(jìn)初中學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越搞不懂了，新的知識(shí)。讓我很不適應(yīng)。小學(xué)學(xué)了正負(fù)數(shù)，初中就變成正負(fù)數(shù)的加減乘除，小學(xué)學(xué)的簡(jiǎn)單的方程，初中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，語(yǔ)文英語(yǔ)只是也很難掌握了。初中的知識(shí)變得不容易明白了，我一遍又一遍的問(wèn)我自己“我能學(xué)好嗎？”

跨進(jìn)初中的大門(mén)，身邊的同學(xué)朋友也變得少了，初中要分班，原本熟悉的同學(xué)可能都被分到不同的班了，現(xiàn)在同班同學(xué)，差不多都是其它班的，有時(shí)候想問(wèn)學(xué)習(xí)方面上的不懂的知識(shí)，就算是站起來(lái)，把教室都看個(gè)遍，也未必能找到幾個(gè)能問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)朋友。初中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問(wèn)我自己“我能適應(yīng)嗎？”

跨進(jìn)初中的學(xué)習(xí)，要參加大型考試的科目變多了，在小學(xué)里重要的科目，也就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。中學(xué)就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問(wèn)自己“我能學(xué)好嗎？”

站在中學(xué)的大門(mén)口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不適應(yīng)。中學(xué)還會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜和疑問(wèn)呢？

第7篇：站在的門(mén)口范文

如今的美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽NBA風(fēng)云人物林書(shū)豪。他是一位出生在美國(guó)的華裔球員，從小瘋狂的愛(ài)上籃球這項(xiàng)激情的運(yùn)動(dòng)。擁有超級(jí)籃球天賦的他，6歲便學(xué)會(huì)了胯下運(yùn)球。他從小就夢(mèng)想著打籃球打進(jìn)NBA，經(jīng)過(guò)不懈的努力，挑戰(zhàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的困難，戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折后，終于站在了成功的門(mén)口。那扇成功的門(mén)，便是NBA之門(mén)……

可笑的是，盡管進(jìn)了NBA有多久，就在NBA的路途上遇上沿途的坎坷。分別在不同的球隊(duì)效力過(guò)，但最終還是被炒了魷魚(yú)。然而在最后一次，他效力于紐約尼克斯。當(dāng)時(shí)他還僅僅是一個(gè)板凳球員，沒(méi)有自己的房子住，淪落到寄宿在隊(duì)友家里，卻只能睡在沙發(fā)上。面臨著又一次隨時(shí)可能被炒魷魚(yú)的危險(xiǎn)。而他不畏懼眼前的一切，堅(jiān)持從早到晚練球，每天練習(xí)投籃上千個(gè)。這種不畏懼挫折，又有著強(qiáng)烈的執(zhí)著精神的他，終于在一次偶然的機(jī)遇中脫穎而出。他的超級(jí)巨星隊(duì)友安東尼認(rèn)為林書(shū)豪具有控球后衛(wèi)的智力，肯定了林書(shū)豪的實(shí)力。向主教練提出自己的意見(jiàn)。主教練聽(tīng)取了安東尼的意見(jiàn)，決定讓林書(shū)豪當(dāng)首發(fā)，與安東尼共同作戰(zhàn)。隨著林書(shū)豪的上場(chǎng)，他帶領(lǐng)著紐約尼克斯隊(duì)贏得了七連勝的偉大戰(zhàn)績(jī)！并且不斷刷新自己NBA男子職業(yè)籃球聯(lián)賽生涯的個(gè)人戰(zhàn)績(jī)。

林書(shū)豪！零輸豪！林瘋狂！已掀起林瘋狂的全球熱潮中，在一次尼克斯VS猛龍的賽場(chǎng)中，賽場(chǎng)瀕臨打加時(shí)賽的氣息中，87：87平，林書(shū)豪控球，3秒、2秒、1秒、眼見(jiàn)就要打加時(shí)，全場(chǎng)目光聚集在林書(shū)豪身上。僅剩1秒！三分線外快速出手，敵人防不勝防。“刷！”穿針！進(jìn)了！尼克斯90：87猛龍，險(xiǎn)勝猛龍隊(duì)！全場(chǎng)歡呼，林書(shū)豪瘋狂！僅剩0。5秒！多么玩美的絕殺！林書(shū)豪又一次站上了巔峰之座。又再次掀起籃球林瘋狂風(fēng)波！在個(gè)人籃球生涯再一次刷新紀(jì)錄！

他成功了！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，一次偶然的機(jī)遇，又一次站在成功的門(mén)口。如今他是亞洲《時(shí)代》風(fēng)刊的封面人物，是全球的焦點(diǎn)，是華裔的驕傲！他因?yàn)橹t虛，他因?yàn)閳?jiān)持，他因?yàn)榕Γ驗(yàn)閳?zhí)著！所以他站在了成功的門(mén)口！

第8篇：站在的門(mén)口范文

等他們洗完澡，享受完湖水帶給他們舒服時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)扔在湖邊的衣服和褲子不見(jiàn)了，三個(gè)都不約而同地互相注視著。這時(shí)，在湖的一邊出現(xiàn)了一個(gè)白胡須的老者。老者穿的一件白衫，腰上配著一把長(zhǎng)劍。老者的出現(xiàn)使他們都格外的興奮。高個(gè)子首先打開(kāi)了話題：老人家，給我們一些衣服和褲子吧。老者撫摸著下巴的長(zhǎng)須：衣服和褲子是有的，但是。中個(gè)子急了：但是什么呢？老者呼了口氣：你們只能在衣服和褲子上任選一件。為什么？矮個(gè)子不明白。沒(méi)有為什么，要不要選擇你們自己決定，我不會(huì)強(qiáng)求。老者說(shuō)完轉(zhuǎn)身想離開(kāi)，高個(gè)子說(shuō)：老人家，先別走，讓我們考慮一下。老者回過(guò)頭來(lái)：給你們五分鐘時(shí)間。

他們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始商量，由于意見(jiàn)不同，沒(méi)有達(dá)成一致。

五分鐘很快就過(guò)去了，三個(gè)人也分別作出了選擇。高個(gè)子首先作出了決定，他選擇了衣服，他披著老者的衣服，光著屁股，離開(kāi)了湖邊。高個(gè)子走后，中個(gè)子也作出了決定，他選擇了褲子，他穿上褲子，光著膀子，踉蹌地離開(kāi)了湖邊。只有矮個(gè)子還浸在湖里。老者問(wèn)矮個(gè)子為什么還不作出選擇，矮個(gè)子笑著說(shuō)：我還想在水里多待一會(huì)兒。過(guò)了一段時(shí)間，矮個(gè)子走上岸來(lái)，他微笑地注視著老者，老者不知道這是什么緣故。矮個(gè)子指著一個(gè)方向?qū)险哒f(shuō)：老人家，您看。老者朝矮個(gè)子所指的方向看。矮個(gè)子迅速地奪取了老者腰上地長(zhǎng)劍，當(dāng)老者回過(guò)頭來(lái)時(shí)，長(zhǎng)劍的尖端已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)老者的脖子。老人家，得罪了。說(shuō)完，矮個(gè)子從老者手里拿回了衣服和褲子。等矮個(gè)子穿好衣服和褲子時(shí)，老者已經(jīng)不見(jiàn)了。矮個(gè)子向四周尋找，沒(méi)有看到老者的蹤影。矮個(gè)子仰視天空，只見(jiàn)天空中的一朵白云飛速地向另一邊駛?cè)ァ?/p>

對(duì)于這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)還小不理解其中的含義。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增多，我開(kāi)始懂得了其中所包含的內(nèi)涵。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多象故事中的高個(gè)子那樣為了茍活著，而不惜出賣(mài)自己的尊嚴(yán)。也有許多象故事中的中個(gè)子那樣好面子，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)自尊，而不惜犧牲自己的生命。很少有人象故事中的矮個(gè)子那樣，面對(duì)困難不妥協(xié)，以樂(lè)觀的態(tài)度積極地去和一切困難作斗爭(zhēng)。從而維護(hù)自己的尊嚴(yán)，維持自己的生命。

第9篇：站在的門(mén)口范文

這禮拜手機(jī)，應(yīng)該說(shuō)是被偷了。然后撒著一系列年輕人的沖動(dòng)與激情就搞出些事情來(lái)。我沒(méi)有感到惋惜什么的，我的想法是。一定要搞死這個(gè)小偷。人真的是可以變得越來(lái)越恐怖。

見(jiàn)到德哥，這事情肯定就是搞的無(wú)比的麻煩與夸張。最讓搞笑的就是德哥的自殺論以及害人說(shuō)?！拔覀儜?yīng)該多做的是去救人而不是害人".回到你的十幾年前，馬刀還在的時(shí)候，你和現(xiàn)在的我們不是站在一起么，然而你現(xiàn)在還是沒(méi)變。不是馬刀殺人，而是嘴巴殺人。我們也許害到了別人，可你的確是害到了我們，用一些裝飾，無(wú)形的殺戮。

看到某些人某些事，我看著他們，然后羞恥的轉(zhuǎn)身走掉。說(shuō)實(shí)話， 沒(méi)有人可以搭救。