籃球教學(xué)期末總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
教師需要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生形成基本技能、技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末了，各位教師是時(shí)候?qū)懝ぷ骺偨Y(jié)了。下面就是小編給大家?guī)淼?021黨員幼兒園教師工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
2021教學(xué)學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié)一時(shí)間如水，歲月如梭，這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。通過這一學(xué)期的工作，我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練，和同學(xué)們的感情也越來越好，為了今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作，我將這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，這樣好使自己迅速成長，無愧于人民教師的稱號(hào)，我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇尽！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)工作嚴(yán)格要求，虛心求教
對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后是做到虛心求教，從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。
三、全心全意，盡職盡責(zé)的工作
我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說__級(jí)3班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況
1、積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課。
3、上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
2021教學(xué)學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié)二本學(xué)期，我擔(dān)任六(1)班的數(shù)學(xué)老師和副班主任的工作，雖然剛剛教過六年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容我是非常熟悉了，但是學(xué)生變了，我要依據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際情況重新設(shè)計(jì)教案，所以教起來并不輕松。本學(xué)期又面臨著統(tǒng)考，我更是在教學(xué)中一點(diǎn)不敢馬虎，竭盡全力上好每一節(jié)課，讓不同程度的學(xué)生上完數(shù)學(xué)課都有所得，不留隱患。教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，使我更有時(shí)間和精力鉆研教學(xué)。
1、培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣。
在開學(xué)初，我就讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)數(shù)學(xué)筆記本。在這個(gè)本上記錄著老師上課講的重點(diǎn)，總結(jié)的規(guī)律性的東西，還有上課試做的習(xí)題等等，只要一上數(shù)學(xué)課，就要準(zhǔn)備筆記本，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，也為他們升中學(xué)能很快適應(yīng)中學(xué)生活建立橋梁。
2、教給學(xué)生多種解題策略，提高學(xué)生的解題能力。
每周有兩個(gè)數(shù)學(xué)早自習(xí)，我就充分利用這一時(shí)間，每個(gè)早自習(xí)做5道題，都是學(xué)生易錯(cuò)，有點(diǎn)難度，又是考試容易考的題，學(xué)生將題寫在思維訓(xùn)練本上，左邊抄題，右邊寫解題思路，在講解過程中注重教給學(xué)生一些解題方法，如：設(shè)數(shù)法、畫圖法、假設(shè)法、推理法、列方程解等解題策略。堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，做了將近一本的題，學(xué)生的解題能力都有著不同程度的提高。
3、訓(xùn)練學(xué)生畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，做到全員都要會(huì)。
從接班開始，就滲透畫線段圖，先看老師是怎樣畫的，再跟著老師一步一步的畫，再模仿著畫，再自己獨(dú)立畫出簡(jiǎn)單的圖，再由會(huì)畫簡(jiǎn)單圖到會(huì)畫復(fù)雜圖，可以說是我手把手教給學(xué)生的，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生的畫圖能力有了很大的提高，看似浪費(fèi)時(shí)間的畫圖，其實(shí)使學(xué)生受益頗多。分百應(yīng)用題只要一畫出圖來，數(shù)量關(guān)系就一目了然，畫圖把枯燥的文字，變成了形象的線條，利于學(xué)生理解題目意思，幫助學(xué)生解答復(fù)雜應(yīng)用題，現(xiàn)在有一部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成遇題畫圖的好習(xí)慣。
4、迎接區(qū)統(tǒng)測(cè)，做好充分準(zhǔn)備。
平時(shí)的教學(xué)按部就班，我們并沒有因?yàn)橐y(tǒng)測(cè)而加快速度趕課，留下時(shí)間大量練習(xí)，而是依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)，做到每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)，明明白白。這樣一來，復(fù)習(xí)時(shí)間滿打滿算就兩周的時(shí)間，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的成績，是我一直在思考的問題。我覺得現(xiàn)在的考試不單單是在考學(xué)生，也是在考老師，只有老師見多識(shí)廣，才能開闊學(xué)生的視野，因此我先自己做了很多的題，再從中篩選出需要學(xué)生做的題，分塊復(fù)習(xí)，先后出了10多張卷子，主要是以出小卷子為主，一張小卷子題量不多，學(xué)生從心底里易于接受，老師也容易判。在此我也想代表六年級(jí)的老師們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持與信任，對(duì)我們給予了很大的幫助，再次表示感謝!
5、有目的、有計(jì)劃的實(shí)施補(bǔ)課。
在臨近期末的兩周時(shí)間里，我自愿為學(xué)生補(bǔ)課，每天都要到晚上7點(diǎn)才能離開學(xué)校，我覺得既然補(bǔ)課，就不能僅限于讓學(xué)生改寫卷子上的錯(cuò)題，要有針對(duì)性的為學(xué)生解疑，因此每次補(bǔ)課我都有明確的目標(biāo)，我先后出了6張補(bǔ)課小卷子，希望補(bǔ)課的學(xué)生每次補(bǔ)完課都有所收獲。實(shí)踐證明還是很有效的。
6、補(bǔ)差、培優(yōu)雙管齊下，有效提高學(xué)習(xí)成績。
本學(xué)期的每周五第三節(jié)課是數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每班選15到20名學(xué)生參加，我一開始就選了20名，第二次活動(dòng)就全員參加了，因?yàn)槲也幌雭G下任何1個(gè)學(xué)生，我講的題要求每個(gè)學(xué)生盡量聽懂聽會(huì)，整體提高學(xué)生的解題能力，提高學(xué)習(xí)成績。在復(fù)習(xí)試卷的編排上我也是先易后難，讓后進(jìn)生能夠掌握基本題型，同時(shí)又給好學(xué)生留有思維的空間。
7、教學(xué)、教研兩不誤。
在繁重的教學(xué)任務(wù)下，我們也不忘進(jìn)行教研活動(dòng)，每位老師都講了1節(jié)組內(nèi)聽評(píng)課，我講了一節(jié)《圓的認(rèn)識(shí)》，雖然原來講過，但是我并沒有把原來的拿來再上一遍，因?yàn)閷W(xué)生變了，教學(xué)理念也發(fā)生了很大的變化，我仔細(xì)研讀教材教參，精心備課，在與組員說課、磨課、試講、再說課、磨課，最后再正事講，講完再修改教案，教案就改了4遍。雖然很累，但是值得的。在年級(jí)組匯報(bào)課中，我講了《工程問題》，在全組成員的共同努力下，這節(jié)課受到了區(qū)教研員孫老師的好評(píng)。
作為數(shù)學(xué)老師、年級(jí)組長，我能夠履行自己的職責(zé)，愛生尊師，廣泛聯(lián)系群眾，做好自己應(yīng)盡的義務(wù)。在下學(xué)期我會(huì)更加努力工作，不辜負(fù)學(xué)校和學(xué)生家長的期望。
2021教學(xué)學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié)三本學(xué)年，本人接手擔(dān)任初一、初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)年以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂
勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率
在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。
四、存在的不足及努力方向
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
2021教學(xué)學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié)四本學(xué)期任教八年級(jí)的物理課程，使用的是人教版剛出的新教材。新的教材內(nèi)容提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、精心備教全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。
二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
興趣是的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng)，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長開展家庭活動(dòng)。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時(shí)間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。
四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人
放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
2021教學(xué)學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié)五不知不覺，擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作已經(jīng)半年。現(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下幾個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合政教處、年級(jí)組搞好各種活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二、音樂教學(xué)
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí)，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
三、課堂教學(xué)
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
四、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，國慶節(jié)在高一年級(jí)開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì)，既展示個(gè)人特長，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才。
五、不足之處
在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
六、其他
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加學(xué)校的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等。
第2篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
一、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，深入教學(xué)研究
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是教學(xué)評(píng)價(jià)部分，計(jì)劃初步建立我校的音體美教學(xué)評(píng)價(jià)辦法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動(dòng)，每次活動(dòng)保證有一、二個(gè)研究主題。
3．用兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間，利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個(gè)人都學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、體現(xiàn)教學(xué)改革，嚴(yán)格課堂常規(guī)
1．抓好備課組的教科研活動(dòng)。
2．嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，每月聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對(duì)無故缺勤者，要及時(shí)通報(bào)教務(wù)處和班主任。
三、教研組建設(shè)方面：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
3、自覺執(zhí)行學(xué)校制定的請(qǐng)假、外出以及各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進(jìn)”的良好組風(fēng)。組內(nèi)每學(xué)期都制定出具體詳細(xì)的教學(xué)，教研工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃工作，具體落到實(shí)處。每人每學(xué)期都能認(rèn)真及時(shí)的寫出工作計(jì)劃，并且每學(xué)期末都圓滿的寫出教學(xué)工作總結(jié)。
5、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有9名教師，平均年齡30多歲。雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)中，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同時(shí)之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評(píng)的情況。
四、教學(xué)研究方面：
1、在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在課時(shí)比較緊張的情況下，通過集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計(jì)劃。
2、堅(jiān)持至少每周一次的集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課，研究教材，對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動(dòng)都詳細(xì)記錄下活動(dòng)時(shí)間，參加人員，活動(dòng)內(nèi)容，主要發(fā)言人等。
五、活躍文體氣氛，豐富課余生活
1、“5．1”王立東舉辦了學(xué)生書法作品展、繪畫作品展在在學(xué)校廚窗展出。
2、4月~5月份成功舉行了岳西縣職教中心首屆籃球聯(lián)賽。
3、搞好畢業(yè)班級(jí)體育達(dá)標(biāo)登記工作，使全校體育達(dá)標(biāo)達(dá)率保持較高水平。
4、抓好高三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭(zhēng)取高考體育測(cè)試好成績。
5、搞好音體美學(xué)分認(rèn)定工作。
6、早鍛煉安排，由于班級(jí)多，所以本學(xué)期全部安排廣播操，其中朱朱庭岳、劉立新在二職校，程鵬、王建國在進(jìn)校，徐克威、李成林、祝全會(huì)在校本部。學(xué)生積極性，每天督查早操，提高了學(xué)生做操質(zhì)量的目的。
7、訓(xùn)練方面，體育教師，雖任務(wù)重，但平時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真，把身體素質(zhì)與專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合起來等措施。朱庭岳老師負(fù)責(zé)高三畢業(yè)班學(xué)生體育訓(xùn)練。成績顯著，所有參試學(xué)生均達(dá)基本線。
8、音樂方面：以音樂教師金燦在各平鄉(xiāng)支教，指導(dǎo)、策劃、訓(xùn)練，成功組織了和平鄉(xiāng)“五。四”文藝匯演。得到了好評(píng)。
第3篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
一、強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí)
開學(xué)初時(shí)組織職工學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的文件，提高職工思想素質(zhì)，明確后勤員工各自職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立服務(wù)觀念，確保服務(wù)形象，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，為學(xué)校后勤服務(wù)工作保駕護(hù)航。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度
定期組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法。為加強(qiáng)透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的財(cái)務(wù)工作置于學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督之下。
三、加強(qiáng)校產(chǎn)管理
開學(xué)初，總務(wù)處組織各班學(xué)習(xí)《水源中學(xué)班級(jí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》和《水源中學(xué)學(xué)校零星維修申報(bào)流程》等管理制度，提升師生員工愛護(hù)學(xué)校公物的意識(shí)，并對(duì)各個(gè)教室、宿舍的公物進(jìn)行了造冊(cè)登記，在學(xué)期末對(duì)班級(jí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查清點(diǎn)，提高了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用效率。
四、做好后勤服務(wù)常規(guī)
1、開學(xué)初，安排好各班教室、宿舍，劃分并安排好各班清潔衛(wèi)生區(qū)。
2、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。
3、嚴(yán)格購物制度。教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，統(tǒng)一采購，保證教學(xué)正常需求。
4、關(guān)愛師生，保障后勤服務(wù)。開學(xué)初，學(xué)校改裝女生宿舍，重新搬遷安裝62副床架，對(duì)6個(gè)女生宿舍安裝上窗簾、曬衣管架；及時(shí)對(duì)教室、學(xué)生宿舍的門窗、床架等進(jìn)行加固焊接維修；平時(shí)及時(shí)解決學(xué)校水電系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，確保對(duì)學(xué)生的開水、熱水供應(yīng)，確保學(xué)校正常教學(xué)照明。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，不定期對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，組織專人管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。本學(xué)期更換了部分教師的水表和電表，按期抄錄并收繳相關(guān)水電費(fèi)。
7.加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，杜絕安全事故的發(fā)生；工作人員服務(wù)質(zhì)量大為提高；學(xué)生就餐秩序井然、安靜、文明。各項(xiàng)惠民資金及時(shí)、足額發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生營養(yǎng)狀況逐步得到改善。
8、更換食堂破舊加工設(shè)備，確保學(xué)生按時(shí)安全就餐。
9、認(rèn)真配合學(xué)校其他處室開展工作，為各類活動(dòng)的順利開展提供后勤保障。
10、義務(wù)學(xué)校均衡發(fā)展迎檢工作和控輟保學(xué)工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一?？倓?wù)處從各方面給與支持配合，為迎檢工作的全面推進(jìn)作了大量卓有成效的工作。
五、校園綠化美化開展井然有序
1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對(duì)校園內(nèi)所有樹木樹干進(jìn)行了刷灰，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈，在不同時(shí)間、以不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)警示。
3、清理疏通了校園操場(chǎng)下暗溝排水處的垃圾物品，既避免了水災(zāi)，又美化了校園環(huán)境。
4、整理改裝教學(xué)樓后面墻壁懸掛的電線線路，美化了校園的環(huán)境。
六、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件
1、學(xué)期初更換了值周辦公室，搬遷了辦公桌等辦公用品。
2、學(xué)期中在清源樓女生宿舍加裝了防盜網(wǎng)，在綜合樓多媒體教室前也安裝了防盜網(wǎng)，改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
3、清理疏通了學(xué)校舊飯?zhí)们鞍禍侠镉倌?，硬化了地板；安裝固定了辦公樓前百米跑道處的石球；修補(bǔ)了食堂水槽。
4、更換了男生宿舍前水池水泵，整改維修了女生宿舍水管，解決了學(xué)生用水難題。
5、更換了學(xué)生熱水系統(tǒng)老化破裂的舊水管、電腦控制板，解決了學(xué)生用熱水難的問題。
6、添置安裝了26臺(tái)新電腦，改善了學(xué)校教師的辦公條件。
7、添置安裝了10張新乒乓球桌，改善了學(xué)校學(xué)生活動(dòng)環(huán)境。
8、更換了教師多媒體的投影設(shè)備，改善了學(xué)校的辦公條件，提升了開會(huì)效果。
9、拆除了學(xué)生食堂剩飯池旁的危墻并安裝鐵網(wǎng)護(hù)攔，對(duì)實(shí)驗(yàn)功能樓和男生宿舍樓的走廊護(hù)攔進(jìn)行了加固加高整改，解除了隱藏的學(xué)生安全隱患問題。
10、對(duì)各班教室重新刮上乳膠漆；對(duì)校門口右邊的2間教師集資房、黨員活動(dòng)室、305男舍衛(wèi)生間天花板等多處重新刮灰；對(duì)教學(xué)樓前的籃球架和男生公寓樓樓梯護(hù)攔重新進(jìn)行噴漆。
11、對(duì)校門口、教學(xué)樓樓梯過道及樓梯走廊脫落的瓷磚進(jìn)行維修維護(hù)并貼上新瓷磚，確保學(xué)校美觀。
第4篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
摘 要 國內(nèi)中小學(xué)擊劍推廣現(xiàn)狀是一個(gè)具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義的現(xiàn)實(shí)問題。在全國各地已經(jīng)有不少研究小組對(duì)所在地的擊劍項(xiàng)目開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。但是上海市中小學(xué)擊劍推廣現(xiàn)狀尤其是小學(xué)擊劍推廣現(xiàn)狀至今還未有人對(duì)其進(jìn)行過深入研究。針對(duì)這一現(xiàn)象筆者認(rèn)真的考慮了各方面的因素，最終決定對(duì)上海市楊浦小學(xué)擊劍興趣課的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練的性質(zhì)、楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練的師資、楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課程內(nèi)容、楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練的管理以及開設(shè)擊劍訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)來源等方面進(jìn)行調(diào)查。通過此次調(diào)查和研究，分析楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練的開展現(xiàn)狀，為擊劍運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)范圍的推廣提供一定的參考信息。
關(guān)鍵詞 楊浦小學(xué) 擊劍運(yùn)動(dòng) 開展現(xiàn)狀
一、研究對(duì)象與方法
（一）研究對(duì)象
本文采取整體抽樣調(diào)查的方法，抽取楊浦小學(xué)一至三年級(jí)擊劍訓(xùn)練班學(xué)生以及楊浦小學(xué)擊劍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和帶課教練為調(diào)查研究對(duì)象。
（二）研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
通過中國期刊網(wǎng)、中國年鑒網(wǎng)和中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫，以及查閱相關(guān)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施開放現(xiàn)狀的科研報(bào)告。在中國期刊網(wǎng)的中文數(shù)據(jù)庫中，有關(guān)中小學(xué)開展擊劍運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的研究文章不足十余篇。
2.問卷調(diào)查法
發(fā)放A類問卷（對(duì)象為楊浦小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生）115份，回收110份，有效問卷110份，回收率95.6%，有效率100%。B類問卷（對(duì)象為楊浦小學(xué)參加擊劍興趣班的同學(xué)）37份，回收37份，有效問卷37份，回收率100%，有效率100%。
3.訪談法
本研究通過對(duì)楊浦小學(xué)擊劍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和帶課教練進(jìn)行認(rèn)真的訪談，和對(duì)楊浦小學(xué)在開展擊劍訓(xùn)練課過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題進(jìn)行分析歸納，為中小學(xué)更好的推廣擊劍運(yùn)動(dòng)提供一定參考。
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
運(yùn)用SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)問卷調(diào)查進(jìn)行信度可靠性的分析，并歸納與總結(jié)，提出適合國內(nèi)中小學(xué)開展擊劍訓(xùn)練課等相關(guān)課程的實(shí)際性建議。
二、分析與結(jié)論
（一）對(duì)楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練班開展現(xiàn)狀受歡迎程度調(diào)查分析
通過對(duì)參加擊劍訓(xùn)練班的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查樣本分析（如表1，表2所示），得出大部分小學(xué)生雖然對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)持有積極的態(tài)度，但由于缺乏對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解，所以在課外訓(xùn)練課的選擇上沒有達(dá)到較好的預(yù)想結(jié)果。
（二）對(duì)楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課的性質(zhì)調(diào)查與分析
楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練分為兩部分，一部分是擊劍興趣課，每學(xué)期共16節(jié)課，學(xué)期末擊劍興趣課負(fù)責(zé)教師將對(duì)每位學(xué)員的課堂表現(xiàn)進(jìn)行打分。另一部分，凡在擊劍興趣課被教練選中的優(yōu)秀學(xué)員，將參加每周三下午擊劍校隊(duì)訓(xùn)練，然后代表學(xué)校參加比賽。學(xué)校除在才藝社開展擊劍興趣課外，還開展了籃球，舞蹈等興趣課程供學(xué)生選擇，學(xué)生選擇興趣課程分布如表3。
（三）對(duì)楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課師資調(diào)查與分析
楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課、校擊劍隊(duì)授課教練，均為上海體育學(xué)院在校擊劍專項(xiàng)生進(jìn)行授課，校方還專門安排了一名負(fù)責(zé)擊劍訓(xùn)練課和校擊劍隊(duì)的老師，主要監(jiān)督、管理擊劍訓(xùn)練課和校隊(duì)的上課情況。
（四）對(duì)楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課程內(nèi)容調(diào)查與分析
楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課主要以擊劍小游戲以及趣味的擊劍對(duì)練等方式，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓小朋友從小養(yǎng)成熱愛體育鍛煉的好習(xí)慣，負(fù)責(zé)擊劍訓(xùn)練課的老師和帶課教練，楊浦小學(xué)擊劍教練團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出如“肩并肩”集體步伐、“如影隨行”主被動(dòng)步法、“盲人”步法、步伐接力賽、徒手實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等一系列形式多樣的練習(xí)方法（如表4所示）。
帶課教練會(huì)在點(diǎn)名冊(cè)上對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友姓名進(jìn)行標(biāo)注，學(xué)期末會(huì)為所有學(xué)員頒發(fā)擊劍“小騎士”證書，同時(shí)，每堂課課后帶課教練會(huì)積極與課堂上表現(xiàn)較差的小朋友進(jìn)行溝通，學(xué)校特別是在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容的安排上，即將擊劍基本動(dòng)作融入到體育游戲中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，使準(zhǔn)備活動(dòng)更加充分，同時(shí)學(xué)生在快樂的過程中，掌握了擊劍基本動(dòng)作和一般比賽規(guī)則，達(dá)到訓(xùn)練課的教學(xué)目的。
（五）對(duì)楊浦小學(xué)擊劍訓(xùn)練課的管理情況調(diào)查分析
楊浦小學(xué)專門安排了老師來管理擊劍項(xiàng)目在學(xué)校的宣傳與推廣和日常訓(xùn)練等工作，每學(xué)期初擊劍項(xiàng)目負(fù)責(zé)的老師將安排一堂校擊劍公開課，通過擊劍推廣課讓楊浦小學(xué)的學(xué)生對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。為接下來開展擊劍訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
（六）開設(shè)擊劍訓(xùn)練課的經(jīng)費(fèi)來源調(diào)查
擊劍訓(xùn)練課在學(xué)校興趣課經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼所占比例（如表5），最開始楊浦小學(xué)校方每學(xué)期會(huì)向帶課教練支付一定的課時(shí)費(fèi)做為帶課補(bǔ)貼。而現(xiàn)在通過學(xué)校的不斷努力，楊浦區(qū)小學(xué)已成為楊浦區(qū)擊劍傳統(tǒng)學(xué)校，區(qū)體育局每年會(huì)有專項(xiàng)撥款到學(xué)校，用來購買訓(xùn)練器材和支付教練補(bǔ)貼等相關(guān)費(fèi)用。楊浦小學(xué)擊劍隊(duì)員也在楊浦區(qū)小學(xué)生比賽中獨(dú)占鰲頭，并為楊浦區(qū)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀擊劍后備人才。
三、結(jié)論與建議
（一）結(jié)論
1.擊劍運(yùn)動(dòng)是所有體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中最適合小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)，訓(xùn)練的體育項(xiàng)目之一，擊劍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與擊劍運(yùn)動(dòng)背后所蘊(yùn)含的文化，以及練習(xí)擊劍能夠在身體與心理上很好的促進(jìn)小朋友的發(fā)展。
2.通過對(duì)參加擊劍訓(xùn)練的學(xué)生家長對(duì)孩子參加擊劍訓(xùn)練課的態(tài)度調(diào)查分析，自愿積極參加訓(xùn)練的學(xué)生，家長比較支持孩子參加訓(xùn)練。同時(shí)，在課堂上表現(xiàn)得更為積極。
3.對(duì)楊浦小學(xué)擊劍項(xiàng)目的開展不僅要對(duì)教師水平緊抓，也應(yīng)該在擊劍運(yùn)動(dòng)的宣傳推廣上下功夫，讓更多的小學(xué)生以及家長了解擊劍運(yùn)動(dòng)，了解擊劍運(yùn)動(dòng)的文化。更應(yīng)該讓小學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的擊劍課開展運(yùn)動(dòng)中找到學(xué)習(xí)擊劍的樂趣，將運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)以及平常的生活習(xí)慣相結(jié)合，培養(yǎng)他們的認(rèn)知，學(xué)習(xí)能力。
（二）建議
1.提高楊浦小學(xué)學(xué)生、教師以及家長對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)的重視程度。
2.讓楊浦小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們走出對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)發(fā)展認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，切實(shí)解決經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地器材不足的問題。
3.在楊浦小學(xué)內(nèi)成立楊浦小學(xué)學(xué)生擊劍訓(xùn)練以及興趣社團(tuán)，并且加強(qiáng)擊劍訓(xùn)練師資的培養(yǎng)和裁判員的培訓(xùn)工作。
4.楊浦小學(xué)負(fù)責(zé)擊劍項(xiàng)目的教師要成為推動(dòng)學(xué)校擊劍運(yùn)動(dòng)發(fā)展的核心力量。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了?？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)校工會(huì)成員學(xué)期工作總結(jié)范文參考，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)校工會(huì)成員學(xué)期工作總結(jié)范文參考一
20__年，學(xué)校工會(huì)組織在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教師積極投身教育教學(xué)改革；切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教師的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教師為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來的工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。
緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教師中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛溱小，熱愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)地工作。與時(shí)俱進(jìn)，開展讀書活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教師不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感。
加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
認(rèn)真貫徹江蘇省教代會(huì)條例，認(rèn)真依照工會(huì)章程，按規(guī)定行使教代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動(dòng)。把教工代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務(wù)公開，對(duì)校務(wù)公開中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目予以公布。
后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施監(jiān)督。每一學(xué)期工會(huì)都請(qǐng)財(cái)務(wù)帳目審查人員，對(duì)學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教師共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。
五、開展“創(chuàng)、樹”活動(dòng)，樹時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采。
我校工會(huì)積極響應(yīng)局黨委和教育工會(huì)的號(hào)召，在全體教師中組織開展“勤勉創(chuàng)新，爭(zhēng)做六有好教師”立功競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽為載體，推進(jìn)“建功十二五，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭(zhēng)一樹“等活動(dòng)的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結(jié)彩。組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)，讓老師不斷充實(shí)自己，不斷提高自己；配合學(xué)校做好“青藍(lán)工程”工作，新老教師結(jié)隊(duì)，互學(xué)共長，使青年教師快速成長成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
六、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織無時(shí)無刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。
積極關(guān)心教師的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問老教師和有困難的教師，為教師多做好事實(shí)事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結(jié)婚，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起慰問和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教師的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學(xué)校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元；前不久，學(xué)校還組織教師進(jìn)行了體檢，真摯的關(guān)懷為廣大教師解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師體質(zhì)，陶冶情操，20__年，我校工會(huì)“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進(jìn)行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個(gè)寬松和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動(dòng)，通過活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取的精神得到提升，加強(qiáng)了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風(fēng)貌。
領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。我校工會(huì)在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會(huì)工作的新局面。
學(xué)校工會(huì)成員學(xué)期工作總結(jié)范文參考二
光陰荏苒，一學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，積極落實(shí)省、市、縣各級(jí)工會(huì)會(huì)議確定的工作任務(wù)，以建設(shè)和諧校園為主線，以推動(dòng)學(xué)校民主管理為重點(diǎn)，緊緊圍繞上級(jí)工會(huì)和學(xué)校的工作目標(biāo)，以“暖心工程”為抓手，以“娛樂活動(dòng)”為載體，在民主管理、素質(zhì)工程、保障維權(quán)和工會(huì)自身建設(shè)等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、工作實(shí)績：
1、認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度，成功召開了多次教代會(huì)；聽取了孔校長作的《嚴(yán)店中心校“十二五”發(fā)展規(guī)劃》報(bào)告，討論并通過了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度，及時(shí)更新、更換校務(wù)公開內(nèi)容，進(jìn)行了校務(wù)公開自查和測(cè)評(píng)，滿意率達(dá)100%。
3、配合學(xué)區(qū)黨總支開展了“師德建設(shè)月”為主題的師德教育系列活動(dòng)；開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)；開展了“質(zhì)量提升與我的崗位”大討論活動(dòng)；開展了以“提升教育境界，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型”為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及合作意識(shí)，充分發(fā)揮了師德高尚教師在教職工中的示范、表率和輻射作用。
4、以“文明組室”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，健全了工會(huì)組室建設(shè)，加強(qiáng)了組室制度管理；以“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，激勵(lì)女教師敬業(yè)愛崗、奮發(fā)進(jìn)取，使女教師的整體素質(zhì)得到了提高；以“教工之家”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，開展豐富多彩的有助于教職工身心健康的工會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵健康可持續(xù)發(fā)展。
5、組織教職工積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力。如：參加了合肥市職工書畫大賽和教職工論文評(píng)比等活動(dòng)。我校教師鄭國菊被評(píng)為合肥市教育系統(tǒng)工會(huì)活動(dòng)積極分子。
6、自主組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教工的業(yè)余生活。如：暑假組織教職工去桂林學(xué)習(xí)考察；慶祝教師節(jié)活動(dòng)；迎國慶歌詠活動(dòng)；教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“慶元旦教師才藝展示”聯(lián)歡會(huì)。
7、組織實(shí)施“暖心工程”，及時(shí)把學(xué)校的關(guān)心送到了教職工的心坎上。如：重陽節(jié)慰問退休老教師；教職工遇有婚喪產(chǎn)病假等及時(shí)慰問。本期慰問生病教師共五位，慰問金達(dá)2千多元。此外我們還為特困教師孔令方、李常揚(yáng)、馬駿馳申請(qǐng)救助，報(bào)告上級(jí)爭(zhēng)取慰問經(jīng)費(fèi)。
8、積極組織對(duì)困難教職工家庭調(diào)查摸底登記。堅(jiān)持兩節(jié)期間，開展“慈善一日捐”活動(dòng)，組織全校教職工71人共捐款10800元，上交縣慈善協(xié)會(huì)。
9、加強(qiáng)了工會(huì)自身建設(shè)。學(xué)期初認(rèn)真制定工會(huì)計(jì)劃，期末做好小結(jié)反思工作；規(guī)范工會(huì)管理制度，每月組織召開一次工會(huì)委員、組長例會(huì)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思；年末召開一次工會(huì)委員民主生活會(huì)，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；學(xué)期末認(rèn)真做好工會(huì)資料的整理及歸檔工作。
10、配合總務(wù)處認(rèn)真做好了各級(jí)各類活動(dòng)的接待工作；配合黨支部、大隊(duì)部和教導(dǎo)處開展了一系列形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、存在問題：
1、工會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性還不夠，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。
2、工會(huì)干部忙于日常教學(xué)工作，深入教師中較少，缺乏與教師的溝通。
3、工會(huì)干部的膽子不夠大，不善于指出別人的不足，不利于各項(xiàng)工作的開展。
三、今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高工會(huì)干部的素養(yǎng)，學(xué)以致用，努力解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。
2、加強(qiáng)與教師的溝通交流，及時(shí)了解教師內(nèi)心深處的意愿與想法，為教師排憂解難。
3、一切以學(xué)校和教師的利益為出發(fā)點(diǎn)，在精鉆業(yè)務(wù)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校工會(huì)成員學(xué)期工作總結(jié)范文參考三
又是忙碌的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校工會(huì)陪伴各位教職工又走過一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，在旗教育局黨委和旗總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“圍繞中心，服務(wù)大局；突出維護(hù)，多辦實(shí)事；解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略和全旗教育改革和發(fā)展這個(gè)中心，我校工會(huì)積極參與和支持學(xué)校教育教學(xué)改革，維護(hù)職工的合法權(quán)益，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為職工辦實(shí)事，辦好事，解難事。限度調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。
一、為職工辦的實(shí)事
第__個(gè)婦女節(jié)，學(xué)校為全體女教職工發(fā)放200月的福利，男教師100元，并組織全體教職工座談。
二、愛心捐款
3月，工會(huì)組織教職工為西南旱區(qū)捐款；4月14日，我國玉樹發(fā)生地震，這也牽動(dòng)了所有老師的心，學(xué)校工會(huì)將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時(shí)的上交到旗教育局；5月12日，工會(huì)又組織了“博愛一日捐”，倡議每位老師捐出一天的工作，奉獻(xiàn)一份愛心，共籌集2100元的愛心款。
三、教職工業(yè)余活動(dòng)
1、拔河比賽
我校組織女教師隊(duì)參加居委會(huì)組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，但是促進(jìn)了與當(dāng)?shù)赜燕彽挠颜x。3月8日，學(xué)校全體職工分為兩隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，郭慶隊(duì)勇奪冠軍。
2、教職工排球聯(lián)賽
為了減輕老師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使校園充滿生機(jī)和活力。工會(huì)組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸?shù)膬山M決三、四名，贏的兩組爭(zhēng)冠亞軍。經(jīng)過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的a隊(duì)勇奪冠軍，高利平老師所在的b隊(duì)屈居亞軍，郭慶老師所在的c隊(duì)第三，屈海新老師所在的d隊(duì)位列第四。此后我們還組織了多場(chǎng)排球友誼賽。
比賽不僅豐富了老師們的課余生活，還鍛煉了老師們的合作力量，拼搏意識(shí)，鼓勵(lì)老師走出辦公室，放松心情，鍛煉身體。
四、存在問題及今后改進(jìn)辦法
原計(jì)劃5月份組織一次籃球比賽，由于籃球主力教師外出學(xué)習(xí)和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。
我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以后的活動(dòng)提前提出方案，做好充足的準(zhǔn)備。各活動(dòng)要保留好資料。在今后的工作中，加強(qiáng)每位教師的時(shí)間觀念，工會(huì)工作人員提前到場(chǎng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參加的比賽的老師按時(shí)到場(chǎng)，保證活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)，提高所有老師的積極性。
第6篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
摘 要：本文以筆者所在學(xué)校為研究背景，對(duì)在中職學(xué)校開展體育專業(yè)化教學(xué)的必要性以及在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到的困難進(jìn)行了探討，并探索了適合中職學(xué)校的體育教學(xué)改革，以期提高中職學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量，還對(duì)開展中職學(xué)校體育專業(yè)化教學(xué)進(jìn)行了理論探討。
關(guān)鍵詞 ：中職體育 專業(yè)化教學(xué)
一、中職體育專業(yè)化教學(xué)的概念分析
“中職體育專業(yè)化教學(xué)”是指在中職體育教育教學(xué)過程中，賦予更多體育專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)涵和元素，采取較為專業(yè)的技能教學(xué)模式，通過中職三年的體育課程能夠使學(xué)生較為系統(tǒng)全面且較為專業(yè)地掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，使普通中職學(xué)生在自我鍛煉和終身體育意識(shí)方面成為一名業(yè)余的“專業(yè)者”，讓學(xué)生通過中職學(xué)校的體育教學(xué)，為今后終身體育奠定較為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)化技術(shù)基礎(chǔ)。
二、開展中職體育專業(yè)化教學(xué)的必要性
1.中職學(xué)校體育發(fā)展的需要
按照目前的體育教學(xué)狀況，無法讓絕大部分學(xué)生能夠在中職階段在體育技能上有所收獲。根據(jù)近三年的體質(zhì)健康測(cè)試情況分析，學(xué)生進(jìn)入中職以后，整體的體質(zhì)情況反而隨著年級(jí)的增長出現(xiàn)下降，這與中職學(xué)校體育教學(xué)存在的問題有著必要的聯(lián)系。但是，絕大部分學(xué)生經(jīng)過中職學(xué)校的三年學(xué)習(xí)以后將走入社會(huì)開始工作，在他們今后的工作生活中很少能夠再有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受體育教學(xué)，因此中職學(xué)校由于肩負(fù)著培養(yǎng)中職學(xué)生今后終身體育鍛煉意識(shí)的重要使命，也有義務(wù)在學(xué)生走入工作崗位之前使他們?cè)隗w育方面有一技之長。
2.中職學(xué)校體育為專業(yè)課服務(wù)的需要
中職學(xué)校專業(yè)構(gòu)成復(fù)雜，可以說每個(gè)專業(yè)對(duì)身體素質(zhì)都有不同的要求，例如護(hù)理、文秘、旅游專業(yè)對(duì)學(xué)生的形象氣質(zhì)要求較高，汽修、機(jī)械類專業(yè)對(duì)學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性等要求較高。如何根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)利用好體育課堂提高不同專業(yè)類別學(xué)生身體素質(zhì)，是中職體育工作者必須要思考的問題。這就要求體育老師，打破傳統(tǒng)教學(xué)思維模式，采取專業(yè)化的體育教學(xué)，做到體育為專業(yè)課服務(wù)。
3.讓學(xué)生更加主動(dòng)地投身體育課堂的需要
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式下，特別是在經(jīng)歷了體育中考以后，學(xué)生對(duì)體育普遍存在一種厭煩情緒，進(jìn)入到中職學(xué)校以后，學(xué)生很希望能夠在體育課堂上學(xué)到有用的運(yùn)動(dòng)技能，如果繼續(xù)按照傳統(tǒng)模式教學(xué)，學(xué)生必然會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也必然會(huì)對(duì)體育課失去興趣，如何讓我們的學(xué)生投身體育課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是中職體育工作者所應(yīng)該思考的問題。
4.提升體育教師整體素質(zhì)的需要
開展體育專業(yè)化教學(xué)會(huì)對(duì)體育課堂提出更高的要求，對(duì)體育教師也有更高的要求，要求體育教師加強(qiáng)自身的體育專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要提升教學(xué)能力，能夠制定有特色的校本課程、完善系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容、形成較為專業(yè)的上課內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。
三、開展中職體育專業(yè)化教學(xué)可能存在的諸多問題探析
1.學(xué)校層面的問題
開展體育專業(yè)化教學(xué)是一項(xiàng)體育教學(xué)制度的根本性改革，離不開學(xué)校的支持，特別是中職學(xué)校，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)基本形成了自身的專業(yè)特點(diǎn)。以溫嶺市職業(yè)中專為例，全?，F(xiàn)在有班級(jí)數(shù)46個(gè)，開設(shè)專業(yè)有汽修、汽車營銷、建筑、藥劑、工藝美術(shù)等5大類，全校在校生人數(shù)近2000人。開展體育專業(yè)化教學(xué)首先碰到的問題就是學(xué)生如何合理分班、課程如何合理安排。在中職學(xué)校，實(shí)訓(xùn)課占很大比例，因?yàn)槭軐?shí)訓(xùn)器材的限制，在課程的安排上首先考慮實(shí)訓(xùn)課的安排，此外中職學(xué)校班級(jí)人數(shù)不均勻，男女生比例極不協(xié)調(diào)，諸如汽修專業(yè)的基本上沒有女生，藥劑專業(yè)的絕大部分都是女生，這些因素都對(duì)分班以及排課帶來一定的難度。此外體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，特別是缺乏室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等因素，制約了專業(yè)化體育的開展。
2.體育教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)以及教育觀念
（1）體育教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)是能否開展好專業(yè)化教學(xué)的一個(gè)重要方面，如果沒有較為專業(yè)的體育教師肯定無法教出較為專業(yè)的學(xué)生。以筆者所在學(xué)校為例，目前全職體育教師7人，專業(yè)涵蓋籃球、足球、排球、跆拳道、羽毛球、田徑等，從專業(yè)層面來說，基本已經(jīng)具備開展專業(yè)化教學(xué)的條件，但也存在問題，例如專業(yè)技術(shù)水平總體還有待提高，無法開展像健美操、舞蹈等課程。
（2）教育觀念上的轉(zhuǎn)變也是開展體育專業(yè)化教學(xué)的另一個(gè)重要方面。傳統(tǒng)的體育教學(xué)較為隨意，內(nèi)容由體育教師自己制定，缺乏系統(tǒng)性和連貫性，開展專業(yè)化的體育教學(xué)就需要體育教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，相互學(xué)習(xí)、相互提高，制訂系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)的體育校本課程。
3.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是能否開展好專業(yè)化教學(xué)的關(guān)鍵。中職學(xué)校的學(xué)生從整體素質(zhì)來說較差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不足，由于受傳統(tǒng)體育教學(xué)的影響，學(xué)生往往認(rèn)為體育課就是調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)節(jié)奏、放松一下心情，而不是來學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的，對(duì)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的作用比較盲目。這就要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，讓學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)體育技能，培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)。
4.教學(xué)內(nèi)容的選擇
中職學(xué)校有著自身的專業(yè)特點(diǎn)，這就要求我們?cè)谶x擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)也需要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)來制定。例如汽修專業(yè)的學(xué)生，以男生為主，在內(nèi)容選擇上應(yīng)該以籃球、足球?yàn)橹?，藥劑專業(yè)的學(xué)生基本上都是女生，應(yīng)該以羽毛球、跆拳道、健美操為主。但是這里也存在一定的難度，前面已經(jīng)提過中職學(xué)校專業(yè)課程比較多，實(shí)訓(xùn)課較多，課程安排比較復(fù)雜，如果內(nèi)容讓學(xué)生自己選擇，肯定會(huì)在一定程度上影響課程的安排。
四、建立中職體育專業(yè)化教學(xué)應(yīng)采取的措施
1.學(xué)校及教師的支持
體育作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要方面，改革內(nèi)容復(fù)雜，從學(xué)校層面應(yīng)該建立一個(gè)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)總結(jié)與改進(jìn)。體育教研組長也是這一工作的重要落實(shí)者，必須做好與組內(nèi)教師的溝通，全體體育教師則是這一改革的執(zhí)行者，能夠貫徹好這一制度，離不開體育教師的辛勤付出。
2.體育教師專業(yè)能力、教學(xué)能力的提升以及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
開展體育專業(yè)化教學(xué)，教師的專業(yè)能力是關(guān)鍵。以學(xué)校教師為例，基本都有一項(xiàng)自己比較特長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是學(xué)生的興趣比較廣泛，教師只有不斷提升自己的專業(yè)能力才能更好地做好教學(xué)工作。同時(shí)教師教學(xué)能力的提升也是關(guān)鍵，特別是中職學(xué)校，學(xué)生課堂自覺性相對(duì)較差，學(xué)習(xí)能力也相對(duì)偏弱，如果沒有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，將難以改革。此外，也要求體育教師把課堂充分利用起來，讓學(xué)生真正學(xué)到他們感興趣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3.教學(xué)內(nèi)容的選擇，校本教材的逐步制定
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上有兩種方式：第一種方式是按照專業(yè)種類制定，以汽修專業(yè)為例。高一第一學(xué)期以田徑以及廣播操為主開展教學(xué)，再搭配體育理論課，特別是各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽規(guī)則以及運(yùn)動(dòng)過程中應(yīng)注意的一些知識(shí)；然后在第二學(xué)期根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置專業(yè)課程安排專業(yè)教師，如汽修專業(yè)開展籃球教學(xué)；第三學(xué)期可以設(shè)置足球教學(xué)，第四學(xué)期可以開展諸如跆拳道、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這一方式優(yōu)點(diǎn)是可以不用拆分班級(jí)，便于安排課程，缺點(diǎn)是不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二種方式是設(shè)定好每個(gè)學(xué)期的上課內(nèi)容，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，第一學(xué)期一般廣播操教學(xué)是重要內(nèi)容，所以在第一學(xué)期末讓學(xué)生先進(jìn)行選課，將選擇相同的同學(xué)重新組合成一個(gè)班級(jí)，安排好上課教師，合理安排好體育課的班級(jí)組合。這一方式的優(yōu)點(diǎn)是可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，缺點(diǎn)是會(huì)給體育教師課程的安排帶來壓力，在具體課程的排課上可能也會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜。再確定教學(xué)內(nèi)容以后就是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容逐步制定校本教材，從集體備課開始，將每一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能如何教學(xué)進(jìn)行集中研討，做到課堂教學(xué)的有效性，再對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)的總結(jié)反饋，及時(shí)地予以解決。
4.提升學(xué)生的體育課堂的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及改變學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)觀
傳統(tǒng)的體育課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性相當(dāng)缺乏，以教師灌輸為主，開展體育課專業(yè)化教學(xué)可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。但是因?yàn)殚L久形成的體育課堂學(xué)習(xí)觀很難在短時(shí)間內(nèi)改變，這就需要我們教師利用好課堂，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀進(jìn)行疏導(dǎo)教育，讓學(xué)生從“讓我學(xué)”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
綜上所述，在中職學(xué)校開展體育專業(yè)化教學(xué)既是現(xiàn)實(shí)的需要，也是中職體育課程改革的需要。但當(dāng)前中職學(xué)校的體育教學(xué)存在比較多的問題，如中職學(xué)校的發(fā)展滯后，體育場(chǎng)地普遍缺乏，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固，運(yùn)動(dòng)技能的專業(yè)化教學(xué)不足，學(xué)生也還沒有良好的體育課堂學(xué)習(xí)態(tài)度以及終身體育鍛煉意識(shí)，所以開展中職體育專業(yè)化教學(xué)還存在一定的難度，需要不斷地在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)解決問題，建立一套完善的課程改革制度。
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第7篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。在汶川大地震捐款活動(dòng)中，班子成員帶頭捐款。每月28日定為中層領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)日，每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。每周班子成員在校長室進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，人人做到有筆記，有記錄，有發(fā)言，有討論，校長、書記、教學(xué)副校長本學(xué)期聽課達(dá)70節(jié)以上，教導(dǎo)主任、教研主任聽課達(dá)80節(jié)以上。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造教師良好形象
2009年，學(xué)校通過新穎、活潑、行之有效的師德建設(shè)活動(dòng)，把以“模范師德標(biāo)兵”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動(dòng)深入開展下去，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)教育機(jī)制，學(xué)校涌現(xiàn)出了像孫瑞鳳、李紅肖、邢建珍、范海潔等一批吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、受人尊敬的師德標(biāo)兵，學(xué)校沒有發(fā)生一例教學(xué)事故，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。李紅肖老師本學(xué)期代表我校參加了太原市“十佳百優(yōu)”班主任評(píng)先活動(dòng)。
3、學(xué)校始終實(shí)行“陽光工程”、“溫暖工程”，增加決策透明度
學(xué)校凡有大額采購支出時(shí)，黨政首先商議，中層領(lǐng)導(dǎo)全部參與；外出采購時(shí)，必須由兩人結(jié)伴采購。學(xué)?？己酥贫?、出勤制度等制度的出臺(tái)都要征求全體教師的意見，真正做到了民主、公正、公平原則。本學(xué)期，學(xué)校出資安裝了校園廣播網(wǎng)，大大提高了兩操的質(zhì)量。“溫暖工程”是一項(xiàng)愛心工程，只要有教職工及其直系親屬有傷、有病住院時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都會(huì)帶上慰問品親自去探望，本學(xué)期共看望傷病人19人次。
二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促發(fā)展 提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、讓讀書成為全體教師的共同愛好
在郭校長的積極倡導(dǎo)下，我校每一位教師養(yǎng)成了工作之余讀書的良好習(xí)慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設(shè)書香校園。利用開會(huì)時(shí)間，大家交流心得體會(huì)。
2、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用每周二下午教研活動(dòng)時(shí)間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、自然等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。
3、抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
⑴首先抓常規(guī)，堅(jiān)持集體備課。各教研組堅(jiān)持雙周備課，單周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。
⑵作業(yè)布置和批改講求質(zhì)量。各年級(jí)組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)、按量進(jìn)行批改。不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。
⑶積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)撰寫教育教學(xué)論文參加評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期全校教師共完成論文有上百篇之多，其中李曉燕、徐玲、孫慧娟、劉先英、梁蕊分獲中國教育學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)，17名教師在太原市科技論文中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
⑷本學(xué)期不定期進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，還進(jìn)行期中綜合調(diào)研和期末考試。每次調(diào)研考核，都嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登記，確保了考試的公正，成績的客觀真實(shí)。
⑸畢業(yè)班工作。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，讓每一位老師認(rèn)真分析學(xué)情、了解學(xué)生情況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭、帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段看、課課結(jié)，特別對(duì)學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我們對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入了月考和模擬考試，并表彰了優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)，還召開了畢業(yè)班部分學(xué)生座談會(huì)。
⑹體衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個(gè)條例。我校于五月份重新畫了操場(chǎng)的跑道、籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地，同時(shí)召開了校第三十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了做好手足口病的防治工作，學(xué)校購買了大量的84消毒液，對(duì)各室進(jìn)行定期消毒，并制定嚴(yán)格的晨檢、零報(bào)告制度。學(xué)校加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行了一次法制安全講座，心理教師進(jìn)行了一次心理健康導(dǎo)向教育。 共2頁,當(dāng)前第1頁1
⑺開展師帶徒、同伴互助活動(dòng)。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動(dòng)。其結(jié)對(duì)師徒13對(duì)，學(xué)期末對(duì)師徒工作進(jìn)行了考核驗(yàn)收。
三、強(qiáng)化德育工作，提高育人水平
1、夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為
⑴堅(jiān)持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期共組織十次升旗儀式。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
⑵堅(jiān)持不懈，狠抓養(yǎng)成教育，設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用。
⑶加強(qiáng)法制宣傳教育。我們?cè)谛@內(nèi)大力開展普法教育。通過講座、知識(shí)問答、晨會(huì)教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。
2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開展豐富多彩的活動(dòng)
為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
⑴開展以“熱愛家鄉(xiāng)從小做起，改善環(huán)境從我做起”為主題的主題班會(huì)
⑵開展以“注重學(xué)生養(yǎng)成教育”為主題的主題隊(duì)會(huì)
⑶開展以“學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月”為主題的系列活動(dòng)
⑷抗震救災(zāi)，奉獻(xiàn)愛心。在汶川大地震后不久，我校全體師生積極行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)踴躍捐款，共計(jì)人民幣一萬多元。六年級(jí)二班的全體師生在班級(jí)內(nèi)第一次捐過款之后，又單獨(dú)捐款一千多元。這充分體現(xiàn)出學(xué)生的道德品質(zhì)在我校的培養(yǎng)下是無私且具有強(qiáng)烈愛心的。
⑸本學(xué)期利用課間操時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行了安全逃生演練活動(dòng)，大大增加了學(xué)生的逃生意識(shí)。
3、認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
⑴通過一段時(shí)間的準(zhǔn)備與意見征求，本學(xué)期我校的《班主任考核標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)并進(jìn)入實(shí)施階段。此標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，旨在進(jìn)一步的知道班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
⑵本學(xué)期，組織召開了“班主任例會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)校班主任工作較有特色的老師，介紹自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)。使大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，對(duì)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)起到促進(jìn)作用。
四、齊抓共管抓安全
安全是學(xué)校的頭等大事，安全工作重于泰山，學(xué)校各部門在學(xué)期中結(jié)合部門特點(diǎn)，進(jìn)行了各項(xiàng)安全工作。
1、學(xué)校與每一位教師簽訂了《安全責(zé)任書》。
2、教學(xué)上讓每一名任課教師制定了切實(shí)可行的課堂安全預(yù)案。
3、辦公室健全并完善了防地震、防火災(zāi)、防疾病等各項(xiàng)安全預(yù)案，在檢查中得到了萬柏林區(qū)教育局檢查組的好評(píng)。
4、政教處、大隊(duì)部利用櫥窗、廣播、地板畫、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
5、后勤門衛(wèi)人員加強(qiáng)門衛(wèi)值班的管理力度，上班后鎖好前后門，如需出門必須有值班領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并做好記錄。利用休息日、后勤工作人員及時(shí)維修了教學(xué)輔助設(shè)施，排除了一切安全隱患；對(duì)辦公樓進(jìn)行了清洗和粉刷，對(duì)校園地溝和校園死角進(jìn)行了清理。
6、領(lǐng)導(dǎo)和夜班值班人員人人恪盡職守，保證學(xué)校一天24小時(shí)有人在崗，認(rèn)真做好值班記錄，并按時(shí)填寫好學(xué)校安全日志。
五、其他工作
1、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)參與學(xué)校民主管理的積極性，千方百計(jì)為教職工排憂解難，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工課余生活，促進(jìn)教職工身心健康，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。
2、抓好團(tuán)支部、女工工作。我校團(tuán)支部狠抓青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過聽推門課、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、師帶徒等形式多樣的活動(dòng)，提高了他們的教學(xué)水平，使他們盡快成才；認(rèn)真做好女教師的普查工作，全校女教工無一違反計(jì)生政策。
一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，我們深知成績已屬過去，未來仍需努力，在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承以人為本，科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。
西山十六校
第8篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
1、構(gòu)建立體管理模式，提升學(xué)校管理水平
以“精細(xì)化管理”為核心，構(gòu)建以崗位目標(biāo)為高度，以過程管理為寬度，以量化考核為深度，以年級(jí)、部門周歷管理、干部日志管理和教師聘任管理為支點(diǎn)的“校長負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、部門監(jiān)督、目標(biāo)考評(píng)”立體化管理模式，構(gòu)建了目標(biāo)定位、注重過程、全面量化、綜合考核的管理體系，使學(xué)校管理從制定制度轉(zhuǎn)軌到了執(zhí)行制度的高度，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校將責(zé)任教育作為開展德育教育的總抓手，把每學(xué)期的第一個(gè)月明確為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，第三個(gè)月作為“養(yǎng)成教育推進(jìn)月”，突出責(zé)任教育，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生日常行為規(guī)范目標(biāo)分解要求，做到目標(biāo)與內(nèi)容具體化，構(gòu)建起以“縱向、橫向、交叉”為框架的立體化學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)目標(biāo)體系，使大德育環(huán)境在各個(gè)層面上都有責(zé)任教育目標(biāo)。
縱向目標(biāo)體系：根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)，分別提出不同的目標(biāo)要求，形成一個(gè)序列。比如要求學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)中，我們要求初一學(xué)生做到“相信自己我能行”；初二學(xué)生“我的生活能自理”；初三學(xué)生在前面兩個(gè)基礎(chǔ)上還需增加“提高生命質(zhì)量，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)”的要求。
橫向目標(biāo)體系：將“中學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)”內(nèi)容解成五個(gè)方面：a自我責(zé)任心；b家庭責(zé)任心；c集體責(zé)任心；d社會(huì)責(zé)任心；e國家責(zé)任心。通過主題班會(huì)、演講賽、普法講座、感恩教育、愛國主義教育等系列活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、校園廣播等陣地，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的責(zé)任心教育。今年11月，新道德教育實(shí)驗(yàn)課題《中學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)與研究》通過省課題組鑒定。
結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，把青春期教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，利用家長座談會(huì)、心理咨詢室、青春期知識(shí)宣傳陣地和青春期健康教育課程，形成了宣傳教育、心理指導(dǎo)、家長輔助三位一體的青春期教育網(wǎng)絡(luò)，最大限度的發(fā)揮教育的功能，有力的保證了學(xué)生身心健康成長。
3、加強(qiáng)過程管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作
一是推行領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)、包學(xué)科制度，校級(jí)干部深入年級(jí)蹲點(diǎn)指導(dǎo)管理工作，深入課堂全課時(shí)聽課與指導(dǎo)，并組織同課異構(gòu)式對(duì)比課堂、優(yōu)秀教師磨課、觀摩課、同科教師研討課、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題研討等多種形式的課堂研討活動(dòng)，提高了課堂效率；二是注重過程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的有效性管理。按照市教育局教研室要求，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)間周檢查制度，集體備課、課時(shí)備課、聽評(píng)課、作業(yè)及批改、檢測(cè)及二次過關(guān)等都在檢查范圍之內(nèi)，同時(shí)輔之以年級(jí)間周自查，確保周周有檢查。檢查的結(jié)果及時(shí)公布，以反饋條的形式反饋給教師本人，并由年級(jí)實(shí)施督查，落實(shí)整改情況，確保每一位教師在教學(xué)常規(guī)上都能做到規(guī)范、合格。對(duì)部分在屢次檢查中整改不力的，由學(xué)校安排專人進(jìn)行談話，并在考核中落實(shí)。高度重視教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)分析。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析制度，定期召開各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議（除大型考試后的質(zhì)量分析會(huì)外，還視具體情況舉行階段測(cè)試后的質(zhì)量狀況研究討論會(huì)），從年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科三個(gè)維度全面分析。年級(jí)、班主任要縱比找差距、橫比找不足；任課教師從個(gè)人常規(guī)、課堂教學(xué)、時(shí)間利用效度、學(xué)生關(guān)注度四個(gè)方面進(jìn)行分析，找出教學(xué)中暴露出的問題，查找主觀原因，并提出改進(jìn)后期教學(xué)的措施。三是加強(qiáng)學(xué)差生管理，深化單元達(dá)標(biāo)教學(xué)。加強(qiáng)單元過關(guān)監(jiān)控，對(duì)單元測(cè)試中未過關(guān)學(xué)生由年級(jí)采取集體管理方式，以通知書形式告知家長，由家長帶領(lǐng)學(xué)生參加年級(jí)統(tǒng)一組織的二次過關(guān)，杜絕學(xué)科不及格學(xué)生出現(xiàn)。四是加強(qiáng)了音體美、微機(jī)操作、實(shí)驗(yàn)操作等考查學(xué)科的指導(dǎo)與考查工作。學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)段和課程設(shè)置，指導(dǎo)音體美等教師制定出實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定訓(xùn)練內(nèi)容，在學(xué)期末及時(shí)針對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行期末考查。做到了有目標(biāo)、有訓(xùn)練、有檢測(cè)、有成績記錄。
4、全面落實(shí)聽課、評(píng)課制度，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
學(xué)校成立教科室，全面負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理與指導(dǎo)，并具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與開展。開展好以班子成員、教研組長、骨干教師、一般教師觀摩課、研究課、示范課，公開課，教師平時(shí)隨堂課三種類型為主陣地的聽課活動(dòng)。其中，骨干教師觀摩課、示范課由教科室統(tǒng)籌安排并下發(fā)專門通知；教師公開課按照教研活動(dòng)申報(bào)制度，由教研組長每周向教導(dǎo)處申報(bào)本組開課人姓名，由開課教師本人提前一周向教導(dǎo)處告知開課班級(jí)課題，并及時(shí)通過飛信公布；教師平時(shí)隨堂課由學(xué)校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各年級(jí)主任完成。
切實(shí)落實(shí)好聽課后的評(píng)課、議課活動(dòng)。每次聽課后，召集人召集聽課者及時(shí)在集體商量、討論的基礎(chǔ)上對(duì)本堂課作出恰如其分的評(píng)價(jià)、評(píng)議，在評(píng)議的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的深入研究，既盡可能發(fā)現(xiàn)、挖掘出該堂課的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，以供其余同行學(xué)習(xí)、借鑒，又要實(shí)事求是地指出該堂課的不足以及可資改進(jìn)、完善之處，以利授課教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)和改正，促進(jìn)教師的深入反思探究和主動(dòng)調(diào)整，讓授課教師、聽課教師和評(píng)課教師均有獲益。評(píng)課則由相關(guān)人員及時(shí)以口頭和書面形式反饋給被聽課教師來完成。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理
一是實(shí)施目標(biāo)控制。確定了畢業(yè)班教學(xué)管理整體目標(biāo)就是以提高教學(xué)成績?yōu)橹行?，提高中考達(dá)標(biāo)率為宗旨，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。在這一目標(biāo)的調(diào)控下，按照學(xué)生學(xué)情，初步確定學(xué)生發(fā)展目標(biāo)及教師培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校結(jié)合市教育局考評(píng)辦法，在優(yōu)秀率、良好率、及格率、平均分指標(biāo)上相應(yīng)確定了年級(jí)和班級(jí)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)科一分兩率也按照學(xué)生情況確定了達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。二是結(jié)合初二期末考試成績以及階段測(cè)試成績，分層召開學(xué)生會(huì)議，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵段學(xué)生（得分率臨界80%-85%，70%-80%），營造積極氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。三是加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。一是做好四個(gè)研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn)及中考說明；研究近三年中考試題，把握命題趨勢(shì)；研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。二是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集，將每次考試、訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整理，分析做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤。三是及時(shí)了解中考相關(guān)信息，有針對(duì)性地調(diào)整初三教學(xué)管理工作策略和思路；為教師提供各地中考試題，并要求教師每題必做，把握試題難易，分析命題理由，從而理清復(fù)習(xí)重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。四是及時(shí)調(diào)節(jié)課程進(jìn)度，確保各學(xué)科能在一個(gè)合理的時(shí)間完成授課任務(wù)，留出足夠的時(shí)間組織后期復(fù)習(xí)。
6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
（1）學(xué)校修訂了教師考評(píng)方案，從制度上保障教師的專業(yè)成長。我們對(duì)教師考評(píng)方案進(jìn)行了調(diào)整，新的考評(píng)方案有幾大亮點(diǎn)：a、實(shí)施學(xué)科捆綁評(píng)價(jià)與個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合，既考核學(xué)科三率在全市位次，又考察學(xué)科內(nèi)部三率差距；既注重學(xué)生全面考核，又側(cè)重各學(xué)科成績較差學(xué)生群體的平均分考核，尤其加大對(duì)各學(xué)科后三分之一學(xué)生的平均分評(píng)價(jià)分值，發(fā)揮制度的激勵(lì)作用和對(duì)教師積極性的調(diào)節(jié)作用。b、注重工作績效及育人效果，由原來的純教學(xué)成績考核轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬗恕、加大了學(xué)生及家長的評(píng)教分值。
（2）建立教師成長檔案，規(guī)劃教師成長軌跡。建立了教師業(yè)務(wù)成長檔案，將教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、每年的總結(jié)計(jì)劃以及榮譽(yù)納入其中，教師隨時(shí)補(bǔ)充各項(xiàng)榮譽(yù)證書、繼續(xù)學(xué)習(xí)情況，教學(xué)材料納入。及時(shí)記錄教師成長過程，按時(shí)更新成長材料，提高了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，成為教師成長的真正實(shí)用的好幫手，也使學(xué)校對(duì)教師做到了動(dòng)態(tài)可控管理，極大的促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。
（3）實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，對(duì)參加工作不滿五年的教師，實(shí)施青藍(lán)工程，從思想、業(yè)務(wù)方面幫助他們盡快成長。
7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)發(fā)揮好政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)上的凝聚作用和業(yè)務(wù)上的形象表率作用。做到“五個(gè)一”即：帶好一門學(xué)科；上好一節(jié)示范課；帶好一條線；抓好一個(gè)班；搞好一個(gè)專題研究。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)明確個(gè)人職責(zé)，分工不分家，即整體配合各司其職，嚴(yán)格按照教育干部管理政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育干部考核制度。從校長到主任，人人擔(dān)任主課，率先垂范，帶動(dòng)了全體教師的工作積極性。
8、開全課程，開足課時(shí)。我們認(rèn)真執(zhí)行《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省初中課程實(shí)施性評(píng)價(jià)指標(biāo)》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，在課程安排上，嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案排課，不增加，不減少，保證各類課程開齊、開足、開好。
9、保證學(xué)生休息時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校作息時(shí)間嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定安排，雙休日、節(jié)假日不上課，每天休息時(shí)間不少于9小時(shí)，寄宿生晚自習(xí)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。學(xué)生的雙休作業(yè)量受到嚴(yán)格控制，必須“少而精”，能讓老師及時(shí)批閱，教師來不及批閱的絕不允許布置。
10、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作
a、抓好健康教育，做到教材、課時(shí)、內(nèi)容和考核都落實(shí)。利用心理咨詢室，切實(shí)做好學(xué)生的心理健康指導(dǎo)，開好心理輔導(dǎo)課。b、積極開展大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)，搞好興趣小組活動(dòng)，重視田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)、音樂、書法等活動(dòng)。全市乒乓球比賽男子奪得團(tuán)體第六的好成績。c、抓好學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，組織專項(xiàng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第9篇：籃球教學(xué)期末總結(jié)范文
基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保我校控輟保學(xué)工作能順利通過各級(jí)檢查驗(yàn)收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
二、奮斗目標(biāo)：
本學(xué)年力爭(zhēng)將校年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到98%以上；各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“無輟學(xué)班級(jí)”，每名教師爭(zhēng)當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我校控輟保學(xué)工作能順利通過各級(jí)檢查驗(yàn)收。
三、主要措施：
（一）堅(jiān)持依法控輟
1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。
（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。
（2）在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)委為核心，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。
2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。
（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。包括《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。②家訪登記制度。③《家長通知書》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。
（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、獎(jiǎng)金評(píng)發(fā)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據(jù)教導(dǎo)處的出具的考核結(jié)果，評(píng)出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)其他。
（二）堅(jiān)持管理控輟
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校將成立以校長陳麗彪為組長，副校長劉麗彪、李建軍為副組長，教導(dǎo)主任田杰、總務(wù)主任楊壽德及各班班主任為組員的“學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。負(fù)責(zé)對(duì)全校11個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確工作目標(biāo)及各自工作職 責(zé)。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長和副校長－－各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)－－各班主任－－包班教師－－各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立并完善用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄的學(xué)生及家長或所在學(xué)校必須開回回執(zhí)證明。
5、定期例會(huì)研究對(duì)策，家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。針對(duì)我?？剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校班子要在每學(xué)期期初、期中、期末例會(huì)3次，通報(bào)情況，研究對(duì)策。教導(dǎo)處每月初例會(huì)1次，聽取班主任匯報(bào)，提出新的要求。每學(xué)期的三月、九月“控輟保學(xué)活動(dòng)月”，由學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)情況匯總，對(duì)輟學(xué)生按其所在村屯、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì)，安排班主任或教師逐個(gè)家訪動(dòng)員，填寫好《家訪登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。每名班主任每學(xué)期入戶家訪要在20人次以上，對(duì)個(gè)別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)要達(dá)到了3次以上。
（三）堅(jiān)持教改控輟
1、要認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存與個(gè)人的命運(yùn)的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，本學(xué)年學(xué)校將重點(diǎn)抓好師風(fēng)師德建設(shè)。旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛”的觀念。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。
3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自集體有償補(bǔ)課；學(xué)校還將倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間，無償?shù)貫閷W(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差；在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
4、繼續(xù)堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)組織召開學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”、“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級(jí)課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動(dòng)；組織舉辦“冬季越野賽”，踢毽子、跳繩、拔河、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，還將舉辦班級(jí)“慶新年文藝聯(lián)合歡會(huì)”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；并由教導(dǎo)處發(fā)出讀書大課堂活動(dòng)，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。
5、充分利用家長座談會(huì)的有利契機(jī)，調(diào)動(dòng)家長參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際，我們將在每個(gè)學(xué)期的中旬——期中考試過后，利用午后半天時(shí)間，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會(huì)。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長匯報(bào)，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進(jìn)師長關(guān)系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學(xué)。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。本學(xué)年，學(xué)校將在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下繼續(xù)投資，用于新購、更換、添置教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，努力改善了辦學(xué)條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（四）堅(jiān)持扶貧控輟
1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
