最新宏觀經(jīng)濟(jì)精選(九篇)

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第1篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

宏觀經(jīng)濟(jì)管理發(fā)源于西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，在二戰(zhàn)后世界進(jìn)入了以和平與發(fā)展為核心的建設(shè)時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域布雷頓森林體系的建立開始了西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和管理的分析，這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反省，同時(shí)也是對(duì)金融體系世界層面上的重要反思。在布雷頓森林體系建立的談判過程中，西方國(guó)家看到了宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和管理的價(jià)值，開始告別傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)說，最終形成了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的廣泛認(rèn)同，進(jìn)而促進(jìn)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的建立。經(jīng)過60多年的發(fā)展，國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系在宏觀經(jīng)濟(jì)管理的條件下，得到了迅速發(fā)展，避免了多次經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的世界性災(zāi)難，這使得宏觀經(jīng)濟(jì)管理得到全面地認(rèn)可，進(jìn)而確定了宏觀經(jīng)濟(jì)管理的價(jià)值和功能。在美國(guó)金融風(fēng)暴的影響下，世界看到了加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要價(jià)值，在主體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人們對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)取得了共識(shí)，認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下，要想獲得高效、穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須依靠全面的宏觀經(jīng)濟(jì)管理，通過宏觀經(jīng)濟(jì)管理的全面開展和運(yùn)行來實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)與發(fā)展作用。

2宏觀經(jīng)濟(jì)管理中更好地體現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展價(jià)值的措施與方法

中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要宏觀經(jīng)濟(jì)管理，市場(chǎng)不能有效地提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，市場(chǎng)無法自發(fā)消除壟斷，市場(chǎng)不能夠完全體現(xiàn)公正的收入分配，市場(chǎng)不能有效地處理外部經(jīng)濟(jì)的問題，市場(chǎng)調(diào)節(jié)有一定的盲目性和滯后性，等等。我國(guó)的企業(yè)為了創(chuàng)造出更大、更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，于是紛紛引進(jìn)國(guó)外的最新技術(shù)、最新設(shè)備，并且加大產(chǎn)量和發(fā)展的步伐，以便在競(jìng)爭(zhēng)中獲得有利地位，占領(lǐng)市場(chǎng)，盲目生產(chǎn)，這樣就造成了供大于求的結(jié)果，而這些都需要政府的宏觀調(diào)控加以解決。當(dāng)前，我國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，西方發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行貿(mào)易壁壘，因此，應(yīng)該對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的手段和方式進(jìn)行完善和提高，才能滿足我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展。

3結(jié)語(yǔ)

第2篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

【關(guān)鍵詞】《國(guó)際金融》教學(xué)內(nèi)容 新開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

《國(guó)際金融》課程是教育部確定的“財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程”之一，主要分析和研究開放經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)際間貨幣運(yùn)行規(guī)律、國(guó)際金融業(yè)務(wù)、國(guó)際貨幣金融關(guān)系以及內(nèi)外均衡的實(shí)現(xiàn)等問題。國(guó)內(nèi)高校目前都很注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力以適應(yīng)新環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)，而要培養(yǎng)這種能力，首先就要從課程教學(xué)內(nèi)容上入手。因此，本文將結(jié)合筆者幾年來對(duì)《國(guó)際金融》的授課實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用能力為導(dǎo)向，提出一些該門課程教學(xué)內(nèi)容改革的建議。

一、《國(guó)際金融》課程的突出特點(diǎn)

作為財(cái)經(jīng)類的核心課程，《國(guó)際金融》課程的特點(diǎn)突出體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

1．《國(guó)際金融》課程內(nèi)容更新速度快、時(shí)代感強(qiáng)

隨著 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，使國(guó)際的經(jīng)濟(jì)交流和資金往來越來越密切，這就要求傳統(tǒng)的《國(guó)際金融》教學(xué)內(nèi)容要緊跟時(shí)代步伐進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，體現(xiàn)金融發(fā)展與運(yùn)作的基本規(guī)律，可以說財(cái)經(jīng)類課程中《國(guó)際金融》的時(shí)代感是最強(qiáng)的。反映在教學(xué)內(nèi)容上，就需要加入國(guó)際金融新變化、新動(dòng)向，介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)者國(guó)際金融研究的成果，注重國(guó)際金融乃至整個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展新動(dòng)向，密切關(guān)注我國(guó)對(duì)外金融活動(dòng)就成為任課教師的責(zé)任。

2．《國(guó)際金融》課程承上啟下、綜合性與關(guān)聯(lián)性突出

要學(xué)習(xí)《國(guó)際金融》，必須以先修課《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》和《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》等的完成為基礎(chǔ)，同時(shí)，其又是后續(xù)課如《國(guó)際結(jié)算》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》等學(xué)習(xí)的前提。這樣一種承上啟下的課程地位決定了該門課程的綜合性與關(guān)聯(lián)性的特點(diǎn)必定突出。學(xué)好該門課程要求學(xué)生要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)民收入的核算、IS-LM-BP分析、 AS-AD分析等知識(shí)要相當(dāng)熟悉。同時(shí)還需要學(xué)生學(xué)好高數(shù)，特別是微積分的知識(shí)，否則對(duì)國(guó)際金融理論，如國(guó)際收支理論、匯率理論中的內(nèi)容將理解不透。除此以外，這門課程還需要學(xué)生掌握《會(huì)計(jì)學(xué)》和《貨幣銀行學(xué)》的知識(shí)，否則對(duì)國(guó)際收支平衡表的編制及分析、國(guó)際貨幣體系的演變將一頭霧水。

二、國(guó)內(nèi)現(xiàn)有《國(guó)際金融》本科教材內(nèi)容比較分析

目前市面上出版的《國(guó)際金融》本科教材有數(shù)十本，其內(nèi)容絕大部分大同小異，只是章節(jié)安排，側(cè)重點(diǎn)有異。比較有特色及影響的教材主要有由復(fù)旦大學(xué)教授姜波克主編的《國(guó)際金融新編》（復(fù)旦大學(xué)出版社）、人民大學(xué)教授陳雨露主編的《國(guó)際金融》（人大出版社）、北大教授易綱與張磊主編的《國(guó)際金融》（上海人民出版社）、北京師范大學(xué)教授何璋主編的《國(guó)際金融》（中國(guó)金融出版社）

對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)《國(guó)際金融》教材最新版本有兩個(gè)明顯的趨向：①在姜波克教授倡導(dǎo)內(nèi)外均衡為主線描述《國(guó)際金融》教材后，后續(xù)出版的國(guó)內(nèi)教材越來越多的突出注重開放經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外均衡問題；②最新出版的《國(guó)際金融》教材多數(shù)都在理論內(nèi)容上加大了篇幅，并增加了一定的深度。

三、國(guó)際金融領(lǐng)域的新發(fā)展及在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有教材的反映

近年來，國(guó)際金融研究領(lǐng)域出現(xiàn)了一些比較重要的發(fā)展。其中標(biāo)志性的成果就是由 Krugman、Rogoff、Obstfled等開創(chuàng)的“新開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”，打破了占主流的新古典宏觀框架，運(yùn)用更加接近現(xiàn)實(shí)的不完全競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格粘性的假設(shè)和基于微觀基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)跨時(shí)均衡分析方法構(gòu)建出全新的國(guó)際金融分析方法。自 1995年以來，圍繞新開放宏觀模型衍生出豐富的創(chuàng)新成果，包括國(guó)際收支調(diào)節(jié)理論、匯率決定理論、匯率效應(yīng)理論和國(guó)際資本流動(dòng)理論等。除此之外，國(guó)際金融危機(jī)理論在危機(jī)的洗禮下迅速成長(zhǎng)，在不到 20年的時(shí)間里已發(fā)展到第三論模型。對(duì)國(guó)際資本流入突然停止的研究持續(xù)十余年，也出現(xiàn)了重要進(jìn)展。另外，對(duì)主權(quán)財(cái)富基金、國(guó)際貨幣體系改革的討論和新理論也不斷涌現(xiàn)。

目前，市面上反映上述新進(jìn)展的教材還不多，主要有國(guó)外教材的中譯本，還有國(guó)內(nèi)著名學(xué)者所編著的中高級(jí)教材。然而這些中高級(jí)教材在普通本科教學(xué)方面卻還存在不足：①在理論如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)問題分析上，學(xué)生似乎還難以在書中直接找到答案；②針對(duì)本科層次，尤其是多數(shù)高校定位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的本科教學(xué)來說并不適用，難度較大且內(nèi)容偏重理論模型分析，這對(duì)于樂于應(yīng)用理論解釋現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)生來講不太適用。因此，對(duì)《國(guó)際金融》的教學(xué)內(nèi)容還需適當(dāng)斟酌，通過恰當(dāng)?shù)姆绞桨堰@些新發(fā)展納入教學(xué)內(nèi)容。

四、融合國(guó)際金融新發(fā)展，改進(jìn)《國(guó)際金融》課程的教學(xué)內(nèi)容。

改革《國(guó)際金融》教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)就是在符合本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)前提下，在學(xué)生比較容易理解和保持較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的條件下，嘗試教學(xué)內(nèi)容中引入學(xué)科領(lǐng)域的新知識(shí)，從而鞏固學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)展學(xué)生視野和分析的高度，有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而最好的教學(xué)內(nèi)容就是最適合學(xué)生的、最利于學(xué)生掌握及激發(fā)學(xué)生興趣的、最有利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的。筆者通過近年的教學(xué)實(shí)踐感覺《國(guó)際金融》課程的時(shí)代性使該門課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置必須求新，根據(jù)內(nèi)外均衡涉及的熱點(diǎn)問題把握教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)增減熱點(diǎn)問題的闡述，但這種基于熱點(diǎn)問題的內(nèi)容增減必須以如下原則的建立為前提：

1．教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)以內(nèi)外均衡為主線展開

從國(guó)內(nèi)代表性教材的比較上能夠看出，目前國(guó)內(nèi)一些著名教材越來越多的關(guān)注內(nèi)外均衡問題，并以此為出發(fā)點(diǎn)展開相關(guān)的理論與政策闡述及分析。當(dāng)前出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)全球化和金融全球化告訴我們，關(guān)注內(nèi)外均衡是這種時(shí)代背景的必須，所以在《國(guó)際金融》的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，必須以內(nèi)外均衡為主線開展。

2．完整介紹《國(guó)際金融》基本原理，以宏觀為主體教學(xué)內(nèi)容。

《國(guó)際金融》課程體系包括國(guó)際收支及國(guó)際收支調(diào)節(jié)理論、外匯與外匯管理及匯率理論、外匯交易與外匯市場(chǎng)及外匯風(fēng)險(xiǎn)防范、國(guó)際儲(chǔ)備理論、國(guó)際金融市場(chǎng)與國(guó)際資本流動(dòng)、貨幣危機(jī)理論、國(guó)際貨幣體系等。該體系既包括宏觀層面的知識(shí)，又包括微觀層面的交易技術(shù)；既包括多種國(guó)際金融理論，也包括一定的國(guó)際金融實(shí)務(wù)，同時(shí)還涉及國(guó)際金融政策。鑒于經(jīng)濟(jì)類本科生后續(xù)課中多數(shù)不會(huì)單獨(dú)開設(shè)國(guó)際金融實(shí)務(wù)類課程，因此，《國(guó)際金融》教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)該在綜合介紹國(guó)際金融基本知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)際金融實(shí)務(wù)性知識(shí)給予相當(dāng)講述，這也是當(dāng)代培養(yǎng)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。在此基礎(chǔ)上，《國(guó)際金融》教學(xué)還應(yīng)以宏觀為主，即主要圍繞國(guó)際收支展開對(duì)相關(guān)問題的講授，以宏觀的國(guó)際收支、匯率問題、國(guó)際儲(chǔ)備、國(guó)際貨幣制度及其相關(guān)理論為重點(diǎn)，這主要是由該門課程的屬性及地位決定。從屬性講《國(guó)際金融》仍然可以說是宏觀經(jīng)濟(jì)的延伸，它的許多內(nèi)容也是依托于宏觀經(jīng)濟(jì)理論的理解；從地位講《國(guó)際金融》是一門重要的先修課與后續(xù)課的銜接課，其主要先修課和后續(xù)課都是以宏觀為主，例如先修課《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》及后續(xù)課《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

3．適當(dāng)強(qiáng)化國(guó)際金融理論，并以引導(dǎo)為主，使學(xué)生關(guān)注國(guó)際金融前沿理論問題。

《國(guó)際金融》主要涉及的理論問題有匯率理論、國(guó)際收支理論、國(guó)際貨幣危機(jī)理論等。這些理論內(nèi)容在先修課中幾乎沒有涉及過，在學(xué)生考取研究生時(shí)又是重點(diǎn)，而且這些理論內(nèi)容都有一定的難度，所以就有必要詳細(xì)展開給學(xué)生講授，說明相關(guān)理論的假設(shè)、主要觀點(diǎn)、圖形分析、評(píng)價(jià)及應(yīng)用等。《國(guó)際金融》課程的時(shí)代性要求學(xué)生必須關(guān)注最新理論的發(fā)展，但這種關(guān)注轉(zhuǎn)化到教學(xué)內(nèi)容里則需要采用與傳統(tǒng)理論內(nèi)容講授不同的方法。國(guó)際金融理論方面出現(xiàn)了很多新的進(jìn)展，如前面所說的新開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?！秶?guó)際金融》課程的時(shí)代性要求我們必須加入這種變化，但方法應(yīng)有別于傳統(tǒng)國(guó)際金融理論的講述法。對(duì)于最新的國(guó)際金融理論，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，沒有必要完整闡述，只需要告訴學(xué)生它的“新”新在哪里、它的主要觀點(diǎn)有哪些就可以。教師更應(yīng)該做的是找一些最新案例，然后激勵(lì)學(xué)生能應(yīng)用最新的理論去解決，這些主要靠學(xué)生的課后思考去完成。

4．不拘泥于教材，根據(jù)形勢(shì)變化，教學(xué)內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，變化最快的部分莫過于金融系統(tǒng)，這導(dǎo)致現(xiàn)有《國(guó)際金融》教材中反應(yīng)的內(nèi)容有些落后于時(shí)代或者是與學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)不符。因此，在該門課程的教學(xué)中，授課教師必須根據(jù)形勢(shì)的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充新知識(shí)，而不要拘泥于某本教材，否則會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在 2008年出現(xiàn)的全球性國(guó)際金融危機(jī)背景下，教師在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，就可以適當(dāng)加大國(guó)際貨幣危機(jī)理論的介紹，讓學(xué)生知道三代金融危機(jī)模型的基本內(nèi)容都是什么，課堂增加相關(guān)案例引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用理論進(jìn)行課后思考。

參考文獻(xiàn)

第3篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

一、引言

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生學(xué)好本專業(yè)后續(xù)課程的基礎(chǔ)。通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠理解和掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和原理，學(xué)會(huì)觀察、分析宏觀經(jīng)濟(jì)問題，并運(yùn)用相關(guān)原理解釋宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。因此，本門課程除了注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

但是在實(shí)際教學(xué)過程中，因其理論性強(qiáng)、內(nèi)容抽象、數(shù)理推倒和圖形分析多被學(xué)生視為難學(xué)的課程。對(duì)與地方高校學(xué)生來說，更是困難重重。地方高校因其地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后、高等教育資源支持相對(duì)有限、師資建設(shè)略顯薄弱，同時(shí)，地方高校與重點(diǎn)院校在生源質(zhì)量上存在差異，就決定了地方高校所招學(xué)生基礎(chǔ)相比重點(diǎn)院校要薄弱一些，使得地方高校學(xué)生在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時(shí)存在難理解、難掌握等問題，理論聯(lián)系實(shí)際的能力就更為欠缺，諸上問題的存在不利于培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。針對(duì)地方高校宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問題，提出可行的改進(jìn)措施是本文分析的重點(diǎn)。

二、地方高校宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)面臨的問題

1.?熱菖釉印⒗礪鄢橄螅?學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以國(guó)民收入決定為中心，構(gòu)建了“一個(gè)總量（GDP）、三大模型（收入-支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型）、四大問題（失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期）”的理論體系。同時(shí)，課程內(nèi)容還涉及到大量的數(shù)學(xué)模型、圖形推倒和數(shù)理論證，尤其是模型的推倒從兩部門經(jīng)濟(jì)到三部門經(jīng)濟(jì)再到四部門經(jīng)濟(jì)，由淺入深深，層層遞進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)。讓學(xué)生覺得所講內(nèi)容抽象、空洞，難于理解，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自然缺乏學(xué)習(xí)興趣。

2.注重理論教學(xué)，輕視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其來源于我們的生活，也應(yīng)服務(wù)于我們的生活。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)該注重將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)際生活相聯(lián)系，尤其是注重如何將西方的宏觀經(jīng)濟(jì)理論與中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐相聯(lián)系。

由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將諸多經(jīng)濟(jì)問題以模型形式呈現(xiàn)，理論性很強(qiáng)。鑒于地方高校學(xué)生具有知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱等特點(diǎn)，教師在授課過程中更多的側(cè)重于如何將教材上的理論知識(shí)講清楚、講明白，對(duì)理論知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系做的不太到位。再者，國(guó)內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)主要選擇高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》作為教材，教材內(nèi)容基本是宏觀經(jīng)濟(jì)理論、原理的歸納和總結(jié)，缺乏與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的案例，這也不利于學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)際相聯(lián)系。

3.教學(xué)方法、教學(xué)手段單一

目前，部分地方高校教師仍主要采用講授式教學(xué)方法，因課程內(nèi)容的理論性強(qiáng)，老師更傾向于讓學(xué)生聽，教師通過大量口頭講解、數(shù)理推導(dǎo)、圖形分析把宏觀經(jīng)濟(jì)原理闡述清楚，在整個(gè)過程中學(xué)生的主動(dòng)參與不夠，還讓學(xué)生覺得教師所講內(nèi)容枯燥乏味。

同時(shí)，一些地方高校由于多媒體教學(xué)工具和設(shè)施相對(duì)有限，部分教師上課仍采用傳統(tǒng)的板書教學(xué)形式，單一的教學(xué)手段容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺、聽覺疲勞，部分教師盡管采用了多媒體教學(xué)，但是未將多媒體教學(xué)和板書教學(xué)很好的結(jié)合起來，以提升教學(xué)效果。

三、改進(jìn)措施與方法

1.優(yōu)化課程內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)

要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，上好第一堂課是關(guān)鍵，教師可通過講述一些與生活密切相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象來激發(fā)學(xué)生好奇心，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到宏觀經(jīng)濟(jì)與我們密切相關(guān)。通過講述亞當(dāng)?斯密和約翰?梅納德?凱恩斯的故事來引入宏觀經(jīng)濟(jì)理論的核心，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建本門課程的結(jié)構(gòu)體系使學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要“學(xué)什么”有清楚的認(rèn)識(shí)。此外，在后續(xù)教學(xué)中，教師還需優(yōu)化課程內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案、課程大綱要求，結(jié)合地方高校學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇適合本地方高校學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容，可將教學(xué)內(nèi)容分為了解的內(nèi)容、理解的內(nèi)容、掌握的內(nèi)容。對(duì)于了解的內(nèi)容點(diǎn)到為止即可，對(duì)于理解的內(nèi)容（如收入-支出模型、IS-LM模型等）以講清楚為目標(biāo)，對(duì)于掌握的內(nèi)容（如失業(yè)、通貨膨脹的成因及治理機(jī)制等）需講透徹。除精選課程內(nèi)容以外，教師還需精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課程導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，教師可通過案例和最新的視頻新聞作為導(dǎo)入來引出新內(nèi)容，新內(nèi)容的講授要注重老師與學(xué)生的互動(dòng)，不同內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法來活躍課堂氣氛，最后由老師做總結(jié)。

2.通過“理論課實(shí)踐+實(shí)踐課實(shí)踐”，雙向增強(qiáng)實(shí)踐能力

為了增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師可適當(dāng)?shù)卦诶碚撜n上增加實(shí)踐內(nèi)容，如引導(dǎo)學(xué)生利用課后時(shí)間收集和整理我國(guó)GDP、失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷年數(shù)據(jù)，上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)原理對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以此來增強(qiáng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析的能力。此外，對(duì)于人們普遍關(guān)注的失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題，應(yīng)先以最新的新聞作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并運(yùn)用具體理論知識(shí)來解決實(shí)際問題，使學(xué)生所的學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)理論不是孤立的，而是與實(shí)際聯(lián)系起來。

除了在理論課上注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)外，地方高校還應(yīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生動(dòng)手應(yīng)用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課軟件（如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)沙盤），通過角色扮演模擬宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)過程，讓學(xué)生體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。加強(qiáng)實(shí)踐課課程教學(xué)就需要地方高校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配備課程教學(xué)所需的相關(guān)實(shí)驗(yàn)課軟件。

3.豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段

第4篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

關(guān)鍵詞:GDP;上證綜合指數(shù);分析

中圖分類號(hào):F830.9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-3309(2009)10-0074-03

對(duì)于我國(guó)GDP和股價(jià)的關(guān)系,從理論上定性地分析,有很多途徑可以說明兩者的雙向聯(lián)系。首先,股市的基石是上市公司,整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)良好時(shí)GDP增加,公司盈利和現(xiàn)金流增加,投資者對(duì)股票的回報(bào)充滿信心,從而帶來股市的繁榮,股價(jià)上升。在蕭條時(shí)期GDP減少時(shí)則發(fā)生相反的情況。其次,股票市場(chǎng)對(duì)GDP也有反向的重要影響。股市能夠更充分地利用市場(chǎng)信息形成更有效的資金配置,甚至從總量上說,股市與其他融資方式有一定程度的互補(bǔ)性,從而能夠擴(kuò)大儲(chǔ)蓄向投資的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)GDP增長(zhǎng)。但這些只是對(duì)我國(guó)GDP與上證綜指關(guān)系的定性分析,為了定量分析兩者的關(guān)系,本文通過協(xié)整模型進(jìn)行了精確的數(shù)據(jù)分析,以求得兩者之間的因果關(guān)系。

一、文獻(xiàn)綜述

在實(shí)證研究方面,國(guó)外學(xué)者最近的研究主要有:Rousseau和Wachtel(2000)以及Beck和Levine(2002)利用跨國(guó)面板數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)股票市場(chǎng)發(fā)展與人均GDP之間有強(qiáng)相關(guān)關(guān)系,而且股票市場(chǎng)可以預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。Harris(1997),Arestis,Demetriades和Luintel(2001),Caporale(2004)等,Enisan和Olufisayo(2009)的論文表明了股市能夠促進(jìn)和反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展。Rapach(2005)等,Chen(2009)等則研究了宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)于預(yù)測(cè)股市收益率的效力,即宏觀經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)先指標(biāo)可以在一定程度上解釋股市的變化?？傊?國(guó)外研究的一般結(jié)論是,股票市場(chǎng)與宏觀經(jīng)濟(jì)之間存在雙向因果關(guān)系,兩者都可以作為對(duì)方的有效預(yù)測(cè)指標(biāo)。

但是,對(duì)于中國(guó)的股市,實(shí)際的情況則不一定像國(guó)外研究的那樣。有很多學(xué)者的分析表明,我國(guó)股市在很大程度上并沒有成為經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”,有的時(shí)候甚至逆宏觀經(jīng)濟(jì)而行。劉勇(2004)對(duì)于GDP與股市的Granger檢驗(yàn)結(jié)果是,我國(guó)GDP與股市之間不存在強(qiáng)相關(guān)性和Granger因果關(guān)系。陳朝旭(2006)等利用Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)論證了我國(guó)股市存在依賴于經(jīng)濟(jì)周期的非對(duì)稱關(guān)聯(lián)關(guān)系,在經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期我國(guó)股市與實(shí)體經(jīng)濟(jì)才表現(xiàn)出較好的關(guān)聯(lián)性。總之,實(shí)證研究的基本結(jié)論是,我國(guó)股市與實(shí)體經(jīng)濟(jì)存在較弱的關(guān)聯(lián)關(guān)系,一般可以證實(shí)存在協(xié)整關(guān)系和不顯著的Granger因果關(guān)系,而且普遍認(rèn)為兩者的相互影響比較弱。

從以上所述看出,國(guó)內(nèi)外對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)和股市之間關(guān)系的研究有很多,而對(duì)于GDP和股指關(guān)系的研究論文很少,且國(guó)內(nèi)外研究的結(jié)果也不同。本文利用最新的數(shù)據(jù)進(jìn)行精確分析,進(jìn)一步探討兩者的關(guān)系并得出結(jié)論。

二、實(shí)證研究方法設(shè)計(jì)及結(jié)果分析

(一)實(shí)證研究方法設(shè)計(jì)

1、采用的方法及變量的選擇

本文的數(shù)據(jù)是時(shí)間序列,協(xié)整模型以及VAR模型是專門針對(duì)時(shí)間序列數(shù)據(jù)的分析方法,理論上較線性回歸分析更適合本文的研究目的。本文采用協(xié)整模型,以充分利用相關(guān)的數(shù)據(jù)得到更有力的結(jié)論。

股票價(jià)格指數(shù)有很多種,本文選擇了包括多種股票種類的上證綜合指數(shù)做研究,利用一個(gè)比較完整的協(xié)整模型,討論股票市場(chǎng)GDP與上證綜合指數(shù)的雙向聯(lián)系的存在性和強(qiáng)度,以期系統(tǒng)地發(fā)掘兩者之間的相關(guān)性。

2、樣本選擇與數(shù)據(jù)來源

為了體現(xiàn)股市近年來的表現(xiàn),我們選擇1990―2007年的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,上證綜合指數(shù)選擇年末數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來源于2008年統(tǒng)計(jì)年鑒。主要思路是,進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn),分析股市與相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間是否存在協(xié)整關(guān)系或Granger因果關(guān)系。為了消除異方差的影響,對(duì)上述變量都取對(duì)數(shù)。變量見表1。

(二)模型的計(jì)算過程以及結(jié)果分析

1、ADF檢驗(yàn)實(shí)證結(jié)果

許多經(jīng)濟(jì)變量原本是不平穩(wěn)的,必須檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)變量是否平穩(wěn),先對(duì)GDP和上證綜合指數(shù)的時(shí)間序列分別進(jìn)行ADF檢驗(yàn)。

單位根檢驗(yàn)的最適滯后期是在殘差符合無序列相關(guān)下(P―Value>0.05),選擇AIC的最小值所產(chǎn)生的。由于單位根檢驗(yàn)有3種形式:有截距項(xiàng)、有截距項(xiàng)并有時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng)以及無截距和時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng),因此檢驗(yàn)的順序?yàn)橄冗x擇有截距和時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng),若截距項(xiàng)與時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng)不顯著(P―value>0.05),再選擇有截距項(xiàng),若截距項(xiàng)不顯著,最后選擇無截距項(xiàng)與無趨勢(shì)項(xiàng),假如在無截距項(xiàng)與無趨勢(shì)項(xiàng)的情況下仍無法形成穩(wěn)態(tài),必須進(jìn)行一階差分重復(fù)以上檢驗(yàn)順序一直達(dá)到穩(wěn)態(tài)為止。表2和表3分別是對(duì)變量ly和lx進(jìn)行ADF檢驗(yàn)的結(jié)果。

表中檢驗(yàn)的初始設(shè)定是有常數(shù)項(xiàng)和趨勢(shì)項(xiàng)而有一階滯后項(xiàng)的ADF檢驗(yàn),對(duì)相關(guān)的時(shí)間序列進(jìn)行單位根檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在5%的顯著性水平下,ly和lx都是平穩(wěn)時(shí)間序列。

2、協(xié)整分析結(jié)果

由于協(xié)整模型要求變量之間具有相同的單整階數(shù),對(duì)ly和lx進(jìn)行OLS分析得到殘差e,對(duì)e進(jìn)行有常數(shù)項(xiàng)和趨勢(shì)項(xiàng)而有一階滯后項(xiàng)ADF單位根檢驗(yàn),得出e是平穩(wěn)序列,所以ly和lx協(xié)整。表4是對(duì)ly和lx進(jìn)行OLS回歸得到殘差e,并對(duì)e進(jìn)行ADF檢驗(yàn)的結(jié)果。

3、格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)結(jié)果

根據(jù)格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)法,分析我國(guó)GDP與上證綜指之間的因果關(guān)系:我們使用格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)法分別對(duì)ly和lx滯后1期和滯后2期進(jìn)行因果關(guān)系檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如表5和表6所示。

從上表可看出,lx是引起ly變化的原因,而ly不是引起lx變化的原因。

三、研究結(jié)論

1、GDP的變化可以引起上證綜指的變化,也就是可以解釋上證綜指的變化。以前的研究中,有人指出GDP對(duì)指數(shù)的影響不顯著,但本文的研究證明是顯著的。

2、以前有人認(rèn)為股市會(huì)大大影響GDP的變化,但是,目前在我國(guó)證券市場(chǎng)中,股市基本對(duì)GDP沒有影響,也就是說,證券市場(chǎng)價(jià)格的變化不會(huì)明顯引起GDP的變化。

3、總體來說,在我國(guó)證券市場(chǎng)上,GDP對(duì)股價(jià)指數(shù)的影響較大,而證券市場(chǎng)的波動(dòng),對(duì)GDP變量并不具有明顯的解釋作用。

總體而言,宏觀經(jīng)濟(jì)變量GDP對(duì)股票價(jià)格存在一定的影響,中國(guó)股票市場(chǎng)與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一致的,但是,中國(guó)股票市場(chǎng)的走勢(shì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在背離。因此,股票價(jià)格指數(shù)并不能完全充當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“晴雨表”。這說明中國(guó)股票市場(chǎng)還有待于進(jìn)一步發(fā)展,才能更好地發(fā)揮其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的功能。

從理論上說,股票市場(chǎng)對(duì)GDP也有反向的重要影響,股市能夠更充分地利用市場(chǎng)信息形成更有效的資金配置,甚至從總量上說,股市與其他融資方式有一定程度的互補(bǔ)性,從而能夠擴(kuò)大儲(chǔ)蓄向投資的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)GDP增長(zhǎng)。但本文的研究結(jié)果表明:在我國(guó),股票作為融資方式,對(duì)于我國(guó)GDP的增長(zhǎng)作用并不強(qiáng),說明我國(guó)的股份有限公司通過股票融資的效率低下,政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)股份公司的改革,促進(jìn)股票融資效率的提高。

參考文獻(xiàn):

[1] 程健暉.宏觀經(jīng)濟(jì)變量對(duì)我國(guó)股市價(jià)格行為影響探討[J].財(cái)經(jīng)界,2009,(05).

第5篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

[關(guān)鍵詞]：湖南省季度經(jīng)濟(jì)模型（HQEM） 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)

一、前言

金融危機(jī)過后，中國(guó)發(fā)展面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境依舊復(fù)雜嚴(yán)峻，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難曲折，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大。過去一年，中國(guó)通過主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全力穩(wěn)增長(zhǎng)促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生，保持了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。但同時(shí)也需要清醒認(rèn)識(shí)到面臨的問題。一是受宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下行、市場(chǎng)需求疲軟等影響，固定資產(chǎn)投資、規(guī)模工業(yè)增加值等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)嚴(yán)重下滑；二是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程緩慢，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨較大困難；三是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)加大，部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，房地產(chǎn)、地方債務(wù)、金融等方面累積的風(fēng)險(xiǎn)有待化解。在這種形勢(shì)下，有必要根據(jù)不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)特征，有針對(duì)性地制定并改善宏觀經(jīng)濟(jì)政策，藉此保證各省經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。本文開發(fā)了一個(gè)較為完善的、反映湖南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)特征的季度經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型（簡(jiǎn)稱HQEM），以便在新形勢(shì)下提高宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性，并填補(bǔ)在區(qū)域季度經(jīng)濟(jì)模型方面的研究空白。

目前，我國(guó)已成功地開發(fā)出一些能實(shí)際應(yīng)用的宏觀經(jīng)濟(jì)模型，如清華大學(xué)的“中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)年度模型CEMT_Ⅰ”，中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所課題組的“中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)模型CMAFM”等。近年來，隨著我國(guó)季度數(shù)據(jù)的可以獲得，非結(jié)構(gòu)式的宏觀模型開始得到發(fā)展。何新華等（2005）首次嘗試建立了一個(gè)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)季度模型。這是一個(gè)以需求為導(dǎo)向、用于揭示經(jīng)濟(jì)運(yùn)行長(zhǎng)期規(guī)律與短期波動(dòng)特征的小型模型。但它也存在一些不足：模型偏重?cái)?shù)據(jù)生成過程以及長(zhǎng)期均衡關(guān)系，這種方法不適用于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在劇烈變化的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，且模型的非結(jié)構(gòu)式特點(diǎn)也使其不能有效進(jìn)行政策分析（Diebold， 1998）。高鐵梅等（2007）則構(gòu)建了由7個(gè)模塊、32個(gè)方程組成的中國(guó)季度宏觀經(jīng)濟(jì)模型，用于政策模擬分析。而通過建立模型專門研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的文獻(xiàn)很少，僅有孫丹、馮文斌（2005）建立了一個(gè)河北省的經(jīng)濟(jì)多部門動(dòng)態(tài)模型。

全文內(nèi)容安排如下：第一部分介紹研究目的以及模擬結(jié)構(gòu)計(jì)量模型的發(fā)展；第二部分說明HQEM的基本結(jié)構(gòu)以及重要數(shù)據(jù)的處理；第三部分利用HQEM進(jìn)行預(yù)測(cè)和政策模擬；第四部分為主要結(jié)論。

二、模型簡(jiǎn)介

1.模型的基本結(jié)構(gòu)

鑒于供給面數(shù)據(jù)的缺乏及低頻，唯有采用需求型分析框架才能較好地利用最新區(qū)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)展開分析。因此，本模型立足于湖南省季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，從需求面構(gòu)建出HQEM。HQEM從需求面將GDP分為四個(gè)主要部分：居民最終消費(fèi)，政府最終消費(fèi)，資本形成（包括固定資本形成和存貨增加），以及凈流出，由每一個(gè)部分所涉及到的行為方程可將整個(gè)模型分為五個(gè)大模塊，即居民行為模塊、政府行為模塊、投資行為模塊、貿(mào)易行為模塊和價(jià)格模塊。全國(guó)變量如貨幣供應(yīng)量M2，人口數(shù)據(jù)如地區(qū)總?cè)丝诤偷貐^(qū)城鎮(zhèn)人口也設(shè)為外生變量，表示國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境的OECD的GDP，美國(guó)消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，以及美元兌人民幣匯率均為外生變量。

2.地區(qū)模型季度數(shù)據(jù)的處理

數(shù)據(jù)主要來自CEIC，部分來自于統(tǒng)計(jì)局。數(shù)據(jù)處理主要分為以下幾個(gè)類別：第一類別支出法GDP各項(xiàng)采用插值法從年度值得到季度值，城鎮(zhèn)居民最終消費(fèi)用城鎮(zhèn)人均消費(fèi)支出季度數(shù)據(jù)引導(dǎo)插值，農(nóng)村居民最終消費(fèi)用農(nóng)村人均現(xiàn)金消費(fèi)支出季度數(shù)據(jù)引導(dǎo)插值，政府最終消費(fèi)用地方財(cái)政支出月度稻藎ㄏ茸化成季度數(shù)據(jù)再引導(dǎo)）引導(dǎo)插值，固定資本形成總額利用固定資產(chǎn)投資額數(shù)據(jù)引導(dǎo)插值，人口數(shù)據(jù)直接用人口插值方式得到，存貨的季度數(shù)據(jù)通過存貨/固定資本形成額的年度比例推算；第二類別為直接可以利用或者簡(jiǎn)單加總和平均處理可得到的季度數(shù)據(jù)，例如城鎮(zhèn)居民人均可支配收入，農(nóng)村人均現(xiàn)金收入，地方財(cái)政收入，地方財(cái)政支出，進(jìn)口，出口，平均工資等；第三類別全國(guó)數(shù)據(jù)和國(guó)際市場(chǎng)數(shù)據(jù)；第四類別具有地區(qū)間聯(lián)結(jié)作用的重要指標(biāo)的處理，地區(qū)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）和地區(qū)凈流出。

三、湖南省2016年經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與政策模擬

課題組預(yù)測(cè)和分析了2016年湖南省經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況以及相應(yīng)的政策效應(yīng)。2015年湖南省GDP實(shí)現(xiàn)了8.6%的穩(wěn)定增長(zhǎng)。在主要OECD國(guó)家經(jīng)濟(jì)溫和復(fù)蘇，人民幣持續(xù)貶值的背景下，模型預(yù)測(cè)，2016年湖南省GDP增長(zhǎng)率將維持在7.7%水平。而受經(jīng)濟(jì)下行影響，投資增速將呈下滑態(tài)勢(shì)，全年增速為14%。居民消費(fèi)則保持穩(wěn)定，全年增速為11.9%。

四、結(jié)論

本文構(gòu)建了一個(gè)模擬湖南省季度經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)計(jì)量模型HQEM。模型從需求面設(shè)立基本框架，以季度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分居民、政府、投資、地區(qū)貿(mào)易、價(jià)格五個(gè)模塊，通過行為方程模擬了湖南省宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律。經(jīng)過檢驗(yàn)，模型穩(wěn)定性較好，對(duì)湖南省經(jīng)濟(jì)具有代表性。在對(duì)外生變量進(jìn)行合理假設(shè)下，模型對(duì)湖南省2016年經(jīng)濟(jì)走勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。作為政策模擬，模型對(duì)人民幣匯率未來走勢(shì)進(jìn)行了對(duì)比預(yù)測(cè)，結(jié)果顯示匯率變動(dòng)對(duì)湖南省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不顯著。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

〔關(guān)鍵詞〕主板；中小板 ；創(chuàng)業(yè)板；協(xié)整檢驗(yàn)；Granger 因果檢驗(yàn)

益貧式增長(zhǎng)（ProPoor Growth）是當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的前沿和熱點(diǎn)課題，也是國(guó)際組織和各國(guó)政府實(shí)現(xiàn)公平增長(zhǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國(guó)家政府不僅要確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，而且要關(guān)注貧困群體能否參與到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中，并合理地分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果。近年來，國(guó)際上益貧式增長(zhǎng)的理論研究和政策實(shí)踐都取得了重要進(jìn)展，但國(guó)內(nèi)益貧式增長(zhǎng)的理論研究還很不深入，益貧式增長(zhǎng)戰(zhàn)略中存在的諸多問題還未被充分認(rèn)知，在很大程度上阻礙了中國(guó)益貧式增長(zhǎng)的政策實(shí)踐。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共政策研究中心劉暢博士的專著《中國(guó)益貧式增長(zhǎng)中的經(jīng)濟(jì)政策研究》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2010年10月）在梳理和歸納益貧式增長(zhǎng)基本理論的基礎(chǔ)上，采用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法構(gòu)建了規(guī)范的益貧式增長(zhǎng)政策分析框架，探討了中國(guó)益貧式增長(zhǎng)的績(jī)效以及路徑設(shè)計(jì)問題，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

該書立足于國(guó)內(nèi)外益貧式增長(zhǎng)理論的最新研究動(dòng)向，以“宏觀―微觀”相結(jié)合的視角研究益貧式增長(zhǎng)的系統(tǒng)分析模型，通過在宏觀一致性模型和微觀福利指標(biāo)之間嵌入CGE模型，實(shí)現(xiàn)了宏觀和微觀的連接，從而建立了有實(shí)證基礎(chǔ)的中國(guó)版的益貧式增長(zhǎng)政策分析模型及其標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了中國(guó)益貧式增長(zhǎng)的理論研究和政策實(shí)踐。

第一，測(cè)度了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)益貧度。應(yīng)用PEGR指數(shù)方法和1987―2006年中國(guó)農(nóng)村收入分組數(shù)據(jù)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的性質(zhì)做出判斷。結(jié)果表明，在1987―2006年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)總體上減少了貧困，但并非都是益貧式增長(zhǎng)，特別是1995―1997年間，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成果被收入分配的惡化完全抵消，貧困群體福利水平顯著降低。1998年是轉(zhuǎn)軌中后期的起始年，益貧式增長(zhǎng)理念也是從這時(shí)開始醞釀、形成并逐步付諸實(shí)施的。

第二，分析了經(jīng)濟(jì)政策影響中國(guó)益貧式增長(zhǎng)的渠道。通過對(duì)發(fā)展中國(guó)家益貧式增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)進(jìn)行回顧，重點(diǎn)討論了宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響貧困群體福利的各種途徑，例如，通貨膨脹、總需求、收入分配和宏觀經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定等，以及周期和危機(jī)的非對(duì)稱效應(yīng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要作用。

第三，構(gòu)建了益貧式增長(zhǎng)的“宏觀―微觀”政策分析模型。在理論分析和增長(zhǎng)回歸分析的基礎(chǔ)上，選擇對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有影響的宏觀經(jīng)濟(jì)政策變量，通過一般均衡分析得到微觀水平的相關(guān)價(jià)格和工資數(shù)據(jù)，考察個(gè)人福利水平的變化。結(jié)果表明，高速的金融發(fā)展政策并非是很好的有利于低收入群體福利改善的政策選擇，穩(wěn)定且較低的通貨膨脹水平可以有效地促進(jìn)益貧式增長(zhǎng)，本幣升值政策對(duì)于益貧式增長(zhǎng)是不利的，貿(mào)易條件惡化會(huì)對(duì)益貧式增長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響，增加政府支出有利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和居民福利水平的提高，在政府支出不能無約束無限增長(zhǎng)的情況下，調(diào)整政府支出結(jié)構(gòu)使之更加適應(yīng)益貧式增長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該是一項(xiàng)值得重點(diǎn)關(guān)注的課題。

第7篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

1、在傳統(tǒng)金融教學(xué)中，常常以研究宏觀經(jīng)濟(jì)模式為重點(diǎn)，而忽視對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的研究，但在脫離微觀經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上研究宏觀經(jīng)濟(jì)未免會(huì)顯得十分泛泛，缺乏實(shí)際的支撐。

2、現(xiàn)階段大多數(shù)高職高專學(xué)校的金融學(xué)教師大多實(shí)踐能力不強(qiáng)，對(duì)金融信息的獲取不及時(shí)，這也就在很大程度上造成教學(xué)內(nèi)容過于落后，陳舊，不能讓學(xué)生掌握最新的金融動(dòng)態(tài)。另一方面，學(xué)校過于注重理論課程的講授，而忽視實(shí)踐課程的設(shè)置，從而造成學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力不強(qiáng)，缺乏自主性。

二、如何更好地推動(dòng)改革步伐

1、改革教學(xué)內(nèi)容所謂高職高專，就是在提高專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。為此教學(xué)內(nèi)容的改革將更加具有針對(duì)性。應(yīng)該在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上大力推廣實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在自主實(shí)踐中深化對(duì)知識(shí)的掌握與運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，盡最大努力培養(yǎng)出一批適應(yīng)崗位需求的金融高素質(zhì)人才。

2、改革教學(xué)方法傳統(tǒng)的教學(xué)方法在一定程度上束縛了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，因此在實(shí)行改革時(shí)要關(guān)注這一問題，創(chuàng)新教學(xué)方法。

①問題教學(xué)方法。此種方法以小組合作為主，由教師設(shè)置問題或由學(xué)生自主設(shè)置問題，然后大量的搜集資料，整理資料，并由小組代表上臺(tái)匯報(bào)本組研究成果，接受其他學(xué)生的提問，最后由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這種方法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也增強(qiáng)了學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

②模擬教學(xué)方法。模擬教學(xué)方法意在模擬真實(shí)的金融環(huán)境，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，對(duì)于這種方法的運(yùn)用，教師可以設(shè)置一些教程模擬方案。例如：企業(yè)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。教師可將學(xué)生分成不同的組，然后由學(xué)生自由競(jìng)選公司職位，待確定各自職位后進(jìn)行公司的運(yùn)作，如何運(yùn)作生產(chǎn)線、生產(chǎn)何種產(chǎn)品、何時(shí)注冊(cè)公司開發(fā)新型產(chǎn)品等，都需要學(xué)生的合作討論。這種教學(xué)方法是在課程基礎(chǔ)上生成的一種實(shí)踐課程，它在培養(yǎng)學(xué)生金融思維方面起了極其重要的作用。

③競(jìng)賽教學(xué)方法。學(xué)校應(yīng)多組織一些類似學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的競(jìng)賽，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。這種競(jìng)賽的舉辦會(huì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，也會(huì)使學(xué)生的創(chuàng)新型思維得到發(fā)揮。

3、改革考核制度教師不再為學(xué)生勾畫考試重點(diǎn)，而是由學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)；考試形式多種多樣，例如開卷、實(shí)踐考試、課堂測(cè)驗(yàn)、口試、提交論文等，最大限度地鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

三、改革教學(xué)模式的建議

①以學(xué)生為中心，制定一種適合學(xué)生自身能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)提高的教學(xué)模式。例如：學(xué)?？梢载S富課程的設(shè)置，開設(shè)一些公共選修課、業(yè)務(wù)素質(zhì)課、實(shí)踐課等，多角度、多方面地滿足學(xué)生的要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供便利條件。

②加強(qiáng)學(xué)校和用人單位、企業(yè)間的合作，實(shí)現(xiàn)雙導(dǎo)師學(xué)習(xí)模式，學(xué)生可以在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)到企業(yè)等用人單位實(shí)習(xí)，以提高自身的實(shí)踐能力和專項(xiàng)能力。

③以往的課程設(shè)置主要以宏觀經(jīng)濟(jì)為主，因此，要一改以往的教學(xué)模式，在以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為重點(diǎn)課程的基礎(chǔ)上補(bǔ)充微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生全面地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，掌握全面的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。⑷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，高職高專的大部分教師工作任務(wù)繁重，很難有時(shí)間去補(bǔ)充自身的專業(yè)知識(shí)，不能做到及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)的最新動(dòng)態(tài)，從而造成知識(shí)內(nèi)容陳舊，思想落后，并最終影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)至關(guān)重要，學(xué)校應(yīng)為教師多提供一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也可以聘請(qǐng)一些外籍教師及金融專業(yè)人士為學(xué)生教授金融課程。為學(xué)生了解最新金融動(dòng)態(tài)提供有力保障。

四、總結(jié)

第8篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

一、引言

改革開放三十多年來， 中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速的增長(zhǎng)舉世矚目， 衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)成為了國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)者廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、中國(guó)人民銀行每季度、月、周都會(huì)對(duì)cpi、gdp、固定資產(chǎn)投資等重要宏觀經(jīng)濟(jì)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行披露， 然而， 由于這些宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列數(shù)據(jù)受多種因素（如非重復(fù)性突發(fā)事件、經(jīng)濟(jì)或者政治結(jié)構(gòu)變化以及自然災(zāi)害等）的影響， 公布后的實(shí)際數(shù)據(jù)與市場(chǎng)預(yù)測(cè)值常常會(huì)產(chǎn)生偏差， 這種偏差左右著金融市場(chǎng)參與者的行為， 特別是會(huì)對(duì)上市公司的未來現(xiàn)金流和風(fēng)險(xiǎn)貼現(xiàn)率產(chǎn)生作用， 進(jìn)而對(duì)股票市場(chǎng)參與者的市場(chǎng)行為和股票市場(chǎng)的收益率及波動(dòng)率產(chǎn)生巨大影響。因此， 探討和量化宏觀數(shù)據(jù)的公布以及市場(chǎng)預(yù)測(cè)值與實(shí)際公布值間的偏差對(duì)股票市場(chǎng)的影響程度， 具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

國(guó)外學(xué)者研究宏觀經(jīng)濟(jì)變量的對(duì)各種資產(chǎn)價(jià)格條件均值影響的文獻(xiàn)極為豐富，但對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)公告對(duì)條件方差影響的研究成果卻很少。ederington和lee（1993，1996）創(chuàng)立了一整套研究程序， 專門研究新聞和宏觀經(jīng)濟(jì)信息對(duì)股票、外匯期貨、期權(quán)市場(chǎng)的影響。ederington和lee（1993，1995）發(fā)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)信息的定期對(duì)利率和外匯期貨市場(chǎng)的價(jià)格和波動(dòng)率有顯著影響。在國(guó)內(nèi)， 宏觀經(jīng)濟(jì)信息公告對(duì)金融市場(chǎng)影響的研究尚不多見。 馮玉梅等（2007）基于改進(jìn)的ar（1）-egarch（1，1）-m模型， 通過研究宏觀信息宣告對(duì)股票市場(chǎng)價(jià)格行為的影響， 表明居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)和商品零售價(jià)格指數(shù)對(duì)股票市場(chǎng)的收益有負(fù)向影響；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、公開市場(chǎng)操作利率變動(dòng)率和企業(yè)景氣指數(shù)對(duì)股票市場(chǎng)的收益有正向影響； 公開市場(chǎng)操作公告會(huì)導(dǎo)致股票市場(chǎng)條件收益率顯著增加； 其余各類宏觀信息因素對(duì)股票市場(chǎng)收益的波動(dòng)性并不存在顯著影響。王云升等（2008）分析了宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)公布與預(yù)測(cè)值所產(chǎn)生的偏差， 并研究了其對(duì)金融市場(chǎng)收益及其波動(dòng)率所產(chǎn)生的影響， 結(jié)果表明， 消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布加大了股票市場(chǎng)日收益的波動(dòng)率， 而固定資產(chǎn)投資增速和貨幣信貸信息數(shù)據(jù)的公布則減小了其波動(dòng)率； 由于市場(chǎng)化程度較低， 宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布對(duì)債券市場(chǎng)和外匯市場(chǎng)參與者價(jià)格行為的影響較小。

二、數(shù)據(jù)選取與處理本文由收集整理

本文選取2009年3月21日至2012年3月21日間上證綜指日間交易收盤收益率為樣本數(shù)據(jù)來衡量股票市場(chǎng)收益率。選取消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（cpi）、固定資產(chǎn)投資增速（fai）和中國(guó)人民銀行公布的貨幣信貸信息（m2&loan）三個(gè)經(jīng)濟(jì)變量作為宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)樣本。由于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)常常受季節(jié)效應(yīng)的影響而失真， 因此，要對(duì)消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)、固定資產(chǎn)投資增速和貨幣信貸信息進(jìn)行季節(jié)調(diào)整，通過采用相對(duì)值避免不同量綱對(duì)其的影響， 以消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)為例， 將絕對(duì)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算公式為：cpi相對(duì)= ■，固定資產(chǎn)投資增速和貨幣信貸信息相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算方法與消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)相同。

對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)變量的預(yù)測(cè)值， 我國(guó)目前還沒有專業(yè)的調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行如此規(guī)模的調(diào)查， 市場(chǎng)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)多是源自各個(gè)證券機(jī)構(gòu)出具的研究報(bào)告。本文選取北大朗潤(rùn)的預(yù)測(cè)均值作為cpi， fai市場(chǎng)預(yù)測(cè)值， 原因是中信等眾多重要金融機(jī)構(gòu)都以它的宏觀經(jīng)濟(jì)變量數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)值的平均值作為參考。由于預(yù)測(cè)值難以獲取， 且不具權(quán)威性， 本文在建立考慮市場(chǎng)預(yù)期的模型中剔除了貨幣信貸信息這個(gè)變量。

三、理論模型

garch模型又稱為廣義arch模型， 是arch模型的拓展。自從恩格爾提出arch模型分析時(shí)間序列的異方差性以后， 波勒斯列夫又提出了garch模型。 garch模型是專門針對(duì)金融數(shù)據(jù)的回歸模型， 除去和普通回歸模型的相同之處， garch對(duì)誤差的方差進(jìn)行了進(jìn)一步的建模， 特別適用于進(jìn)行金融數(shù)據(jù)的波動(dòng)性分析和預(yù)測(cè)， 這樣的分析對(duì)投資者的決策能起到非常重要的指導(dǎo)性作用， 其意義甚至超過了對(duì)數(shù)值本身的分析和預(yù)測(cè)。因此，本文選擇garch模型研究偏差對(duì)股票市場(chǎng)的影響。garch模型要求所研究的時(shí)間序列必須是平穩(wěn)的， 因而使用單位根檢驗(yàn) （unit root test） 對(duì)上證綜指收益率進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)。結(jié)果顯示在1%的顯著性水平下， 樣本數(shù)據(jù)不存在單位根， 是穩(wěn)定的序列。

（一）模型?。何纯紤]預(yù)期的實(shí)證檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

在不考慮實(shí)際公布值與市場(chǎng)預(yù)測(cè)值之間偏差的情況下， 建立股票市場(chǎng)的價(jià)格行為的garch模型：

rt=μ0+■μidi+μcpidcpi+μfaidfai+μm&loandm&loan+εi

ht=α0+α1ε2t-1+β1ht-1+■

αidi+αcpidcpi+αfaidfai+αm&loandm&loan

其中， rt為所測(cè)量的股票市場(chǎng)日收盤收益率，rt=■， pt表示第t 日的收盤收益率；di為虛擬變量，用以消除數(shù)據(jù)的“季節(jié)性影響”；dj為虛擬變量，消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、固定資產(chǎn)投資增率以及貨幣供應(yīng)量和新增貸款數(shù)據(jù)公布之日， 取值為1，反之為0；εi為服從正態(tài)分布的擾動(dòng)項(xiàng)。

在模型ⅰ中， 均值方程中的截距項(xiàng)μ0代表樣本中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)未公布情況下股票市場(chǎng)在周五的日收益率，系數(shù)μi、μj衡量周一至周四以及消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、固定資產(chǎn)投資增率、貨幣供應(yīng)量和新增貸款數(shù)據(jù)公布后股票市場(chǎng)日收益率的變化。方差方程中的截距項(xiàng)α0代表宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)未公布情況下股票市場(chǎng)在周五的波動(dòng)率，系數(shù)αi、αj代表周一至周四以及消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、固定資產(chǎn)投資增率、貨幣供應(yīng)量和新增貸款數(shù)據(jù)公布后股票市場(chǎng)波動(dòng)率的變化。

（二）模型ⅱ：考慮預(yù)期的實(shí)證檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

采用公式ln（實(shí)際公布數(shù)據(jù)/市場(chǎng)預(yù)測(cè)值）×100%代表市場(chǎng)預(yù)測(cè)值與實(shí)際公布數(shù)值之間偏差，建立股票市場(chǎng)的價(jià)格行為的garch模型：

rt=μ0+■μidi+μcpidcpi+μfaidfai+μm&loandm&loan+μ-cpid-cpi+μ-faid-fai+μ-m&loand-m&loan+εi

ht=α0+α1ε2t-1+β1ht-1+αidi+αcpidcpi+αfaidfai+αm&loandm&loan+α-cpid-cpi

+α-faid-fai+α-m&loand-m&loan+εi

其中， +cpi表示ln（cpi實(shí)際公布數(shù)據(jù)/市場(chǎng)預(yù)測(cè)值）>0， -cpi表示ln（cpi實(shí)際公布數(shù)據(jù)/市場(chǎng)預(yù)測(cè)值）0>0。同理， 其它宏觀經(jīng)濟(jì)變量的定義與之相似。

四、計(jì)量分析結(jié)果

（一）模型ⅰ：未考慮預(yù)期的測(cè)算結(jié)果

采用準(zhǔn)極大似然估計(jì)（quasi-maximum likelihood，qml）方法對(duì)模型ⅰ進(jìn)行估計(jì)。模型ⅰ顯示的回歸結(jié)果表明了未考慮市場(chǎng)預(yù)期的股票價(jià)格在一周五天交易日中的不同特征。均值方程的實(shí)證結(jié)果表明，μmon回歸系數(shù)為0.216，且z值為3.065，顯著為正， 說明股票市場(chǎng)一周五天的平均日收益率在周一要高于周五。方差方程的實(shí)證結(jié)本文由收集整理果表明，αtue和αwed的回歸系數(shù)分別是-0.781、 -1.032， z值分別為-3.957、-4.056， 顯著為負(fù)， 說明股票市場(chǎng)一周五天日收益率的波動(dòng)率在周二和周三都低于周五。

固定資產(chǎn)投資、貨幣供應(yīng)量和新增貸款數(shù)額統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布對(duì)股票市場(chǎng)的日收益率和波動(dòng)率的作用極為顯著。方差方程的實(shí)證結(jié)果中αfai和αm的回歸系數(shù)分別為-1.217和-2.154， z值分別為-3.808和-3.289，顯著為負(fù)， 說明宏觀經(jīng)濟(jì)變量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中， 固定資產(chǎn)投資、貨幣供應(yīng)量和新增貸款數(shù)額的公布降低了股票市場(chǎng)日收益率的波動(dòng)率。αcpi的回歸系數(shù)為3.095， 雖然為正， 但不顯著， z值僅為1.234， 沒有通過0.01水平的顯著檢驗(yàn)， 表明cpi統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布僅在一定程度上對(duì)股票市場(chǎng)日收益率的波動(dòng)率起正向作用，加大了波動(dòng)率。 原因在于cpi作為重要的宏觀經(jīng)濟(jì)變量， 對(duì)股票市場(chǎng)的資產(chǎn)影響巨大， 因此， 參與者在進(jìn)行資產(chǎn)估值時(shí)， 常常要根據(jù)其最新公布的數(shù)據(jù)來進(jìn)行資產(chǎn)組合的調(diào)整， 而調(diào)整這種資產(chǎn)組合無疑會(huì)增加股票市場(chǎng)日收益率的波動(dòng)。

（二）模型ⅱ：考慮預(yù)期的測(cè)算結(jié)果

由于當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變， 貨幣政策導(dǎo)向并不明朗， 因此無法得到貨幣信貸的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)， 所以模型ⅱ的研究未考慮貨幣信貸信息情況下的偏差對(duì)于股票市場(chǎng)價(jià)格行為的影響。運(yùn)用準(zhǔn)極大似然估計(jì)qml方法對(duì)模型ⅱ的參數(shù)進(jìn)行估計(jì)。

模型ⅱ顯示的回歸結(jié)果表明了考慮市場(chǎng)預(yù)期后宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)變量所產(chǎn)生的偏差對(duì)股票市場(chǎng)平均日收益率和波動(dòng)率的影響。股票市場(chǎng)的均值方程中的回歸系數(shù)α+fai為-1.417， z值為-6.808，通過0.01水平的顯著檢驗(yàn)， 說明當(dāng)固定資產(chǎn)投資增速統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公布的實(shí)際值高于市場(chǎng)預(yù)測(cè)值時(shí)， 會(huì)對(duì)股票市場(chǎng)的平均日收益率產(chǎn)生負(fù)向影響， 日收益率降低，這主要是由于投資的替代性，投資的兩大重要組成部分是對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的投資， 當(dāng)固定資產(chǎn)類的實(shí)體投資增加時(shí)， 股市類的虛擬經(jīng)濟(jì)自然隨之下降， 投資者預(yù)期投資在虛擬經(jīng)濟(jì)——股市上的資金會(huì)減少， 故降低了股票市場(chǎng)的平均日收益率。

方差方程的實(shí)證結(jié)果表明，α+cpi與α-cpi的回歸系數(shù)分別為3.076和6.921， 均為正， 且作用效果高于其它兩個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)變量， 說明cpi統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布對(duì)股票市場(chǎng)日收益率的波動(dòng)率正向作用顯著，波動(dòng)率增加，這與模型ⅰ的結(jié)論相同。另外，α-cpi的回歸系數(shù)顯著為正，說明當(dāng)消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)值高于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公布值時(shí)， 股票市場(chǎng)參與者認(rèn)為未來政府通過改變利率、存款準(zhǔn)備金率等金融工具來實(shí)施貨幣政策的可能性較小， 使參與者看好股票市場(chǎng)的前景， 增加了其對(duì)未來股市的信心， 因此， 股票市場(chǎng)的平均日收益率顯著升高， 日收益率的波動(dòng)率也隨之增大。方差方程的回歸系數(shù)α+fai和α-fai都為正，說明固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公布后，不論其與市場(chǎng)預(yù)測(cè)值之間的偏差是正或是負(fù)， 都會(huì)增加股票市場(chǎng)的日收益率波動(dòng)率。原因在于不論固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率公布后的實(shí)際值和預(yù)測(cè)值孰高孰低， 二者之間產(chǎn)生的偏差都會(huì)影響參與者對(duì)股票市場(chǎng)的信心和其市場(chǎng)行為， 從而加大股票市場(chǎng)日收益率的波動(dòng)。

五、結(jié)論

基于收益率和波動(dòng)性兩個(gè)方面，本文運(yùn)用garch模型測(cè)算了未考慮預(yù)期和考慮預(yù)期的宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)股票市場(chǎng)波動(dòng)的影響，結(jié)果表明：

第9篇：最新宏觀經(jīng)濟(jì)范文

關(guān)鍵詞：貨幣金融學(xué)；經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；教學(xué)改革；理論聯(lián)系實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2015）20-0186-03

《貨幣金融學(xué)》是教育部確定的21世紀(jì)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理各專業(yè)的核心課程之一。作為金融專業(yè)的基礎(chǔ)性入門課程，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的主干課程，貨幣金融學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的前提課程。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的樞紐和核心，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是當(dāng)前高等教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融的快速發(fā)展，相關(guān)金融理論與世界接軌的步伐越來越快，將不斷發(fā)展和創(chuàng)新的金融理論與中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有效結(jié)合，解決我國(guó)實(shí)際經(jīng)濟(jì)金融中出現(xiàn)的問題，成為當(dāng)前教學(xué)的重要特點(diǎn)。但在貨幣金融學(xué)教學(xué)過程中，普遍存在著教學(xué)方法創(chuàng)新速度緩慢，以及教師金融理論更新程度不足等問題。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，如果教師按照古典的金融理論教學(xué)，學(xué)生脫離實(shí)際只為考試而學(xué)習(xí)，勢(shì)必造成學(xué)生工作后，所學(xué)非所用，所用無所學(xué)，理論嚴(yán)重脫離實(shí)際。這些都極大地制約了我國(guó)金融創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。所以，貨幣金融學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新，已經(jīng)不僅僅是金融教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變與金融教學(xué)實(shí)踐的問題，也是影響著我國(guó)金融人才培養(yǎng)和實(shí)際金融發(fā)展的重大問題。

一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變

中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過30多年的高速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生著根本性的變化。因此，研究經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)主體的行為轉(zhuǎn)變，以及微觀經(jīng)濟(jì)主體行為對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)與金融產(chǎn)生的影響，對(duì)金融學(xué)的教學(xué)具有特別重要的意義。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化主要表現(xiàn)在以下4個(gè)方面。

第一，經(jīng)濟(jì)的“人口紅利”逐漸消失，企業(yè)勞動(dòng)雇傭成本上升。改革開放以來，中國(guó)依靠廉價(jià)勞動(dòng)力資源生產(chǎn)大量勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。然而，隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)以及勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的改變，勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)逐漸減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009―2012年，中國(guó)勞動(dòng)力基本工資年增長(zhǎng)率逐年遞增，2012年上半年中國(guó)城市居民工資收入相比去年同期增長(zhǎng)13%，農(nóng)民工工資也上漲了14.9%。沿海地區(qū)的“民工荒”逐漸演變?yōu)槠毡榈钠髽I(yè)招工難。人口老齡化是中國(guó)勞動(dòng)力成本上升的另一個(gè)重要原因。第六次人口普查顯示，老齡化人口占整個(gè)人口比重為8.9%。有研究表明，人口紅利2015年左右將處于劉易斯拐點(diǎn)，勞動(dòng)力人口比重在2011年出現(xiàn)10年來首次下降（蔡P，2012）。這些使得曾經(jīng)以廉價(jià)勞動(dòng)力為優(yōu)勢(shì)的中國(guó)制造業(yè)企業(yè)如今越來越受到挑戰(zhàn)。

第二，原材料、礦產(chǎn)資源與土地價(jià)格上漲，環(huán)境保護(hù)政策加強(qiáng)。我國(guó)長(zhǎng)期以來實(shí)行的是“高物耗、高能耗、高排放、高污染”粗放型的發(fā)展模式。事實(shí)上，由資源瓶頸和環(huán)境瓶頸制約所引致的種種弊端已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙，這也是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中必須重點(diǎn)解決的問題。過去幾十年高排放和高污染造成環(huán)境的嚴(yán)重破壞，迫使我國(guó)將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向科技含量高、污染低的新興產(chǎn)業(yè)，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略由中高碳經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，并提出了節(jié)能減排的目標(biāo)：到2020年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%―45%。中高碳經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型作為我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出了新的、更高的要求。要求企業(yè)必須轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，由依靠資源要素驅(qū)動(dòng)向依靠技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，通過推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造，在提高產(chǎn)品技術(shù)含量和產(chǎn)品附加值的同時(shí)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。

第三，從國(guó)際角度看，近年來特別是金融危機(jī)后，企業(yè)產(chǎn)品出口需求下降，人民幣升值導(dǎo)致出口利潤(rùn)下降。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，國(guó)家出口導(dǎo)向的弱化政策使部分出口導(dǎo)向型企業(yè)受到較大沖擊。實(shí)行消費(fèi)主導(dǎo)型戰(zhàn)略而弱化出口和投資戰(zhàn)略的功能必將成為新的發(fā)展趨勢(shì)。毫無疑問，擴(kuò)大內(nèi)需的發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)拓展國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng)，擴(kuò)大消費(fèi)容量進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)將發(fā)揮重要作用，但同時(shí)這一發(fā)展模式的實(shí)行，對(duì)于部分特別是出口型中小企業(yè)而言，將會(huì)帶來較大的沖擊。在無法或者難以依靠出口實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而在短時(shí)間內(nèi)又無法拓展國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)的情況下，這部分企業(yè)的發(fā)展將經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

第四，技術(shù)更新環(huán)境發(fā)生變化，企業(yè)由跟蹤模仿向自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)變壓力增大。過去幾十年我國(guó)企業(yè)技術(shù)改進(jìn)方式主要是向國(guó)外企業(yè)學(xué)習(xí)和模仿。但跨國(guó)企業(yè)在國(guó)內(nèi)直接投資帶來的技術(shù)溢出效應(yīng)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)不斷“干中學(xué)”而逐漸消失。發(fā)達(dá)國(guó)家在研制出新技術(shù)初期，會(huì)嚴(yán)格控制其專利技術(shù)，以確保其獲取高額壟斷利潤(rùn)，隨后為進(jìn)一步獲取利潤(rùn)才將已經(jīng)落后的技術(shù)擴(kuò)散到發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)。學(xué)習(xí)和掌握了低端或一般技術(shù)后，我國(guó)企業(yè)若希望不耗費(fèi)自主研究開發(fā)成本，直接復(fù)制模仿他國(guó)“高、精、尖”技術(shù)已基本不可能。另一方面，企業(yè)從國(guó)外引進(jìn)高新技術(shù)，也因出口管制和貿(mào)易技術(shù)壁壘而難以進(jìn)行。發(fā)達(dá)國(guó)家為維持在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上的壟斷優(yōu)勢(shì)，對(duì)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)的技術(shù)出口進(jìn)行嚴(yán)格的限制，并采取技術(shù)壁壘等嚴(yán)密的高新技術(shù)保密措施，強(qiáng)化對(duì)技術(shù)輸出的控制、抑制技術(shù)的轉(zhuǎn)移，致使后者無法獲取某些核心技術(shù)。

綜上所述，我們?cè)谪泿沤鹑趯W(xué)的教學(xué)過程中，必須要注意以下3個(gè)方面。

（1）系統(tǒng)地講解和分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型給經(jīng)濟(jì)主體造成的各種壓力和沖擊效應(yīng)。課程需講授宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型壓力和沖擊對(duì)各類經(jīng)濟(jì)主體影響的機(jī)制，以及各類不同主體在具體經(jīng)濟(jì)環(huán)境下決策的動(dòng)機(jī)、過程和最終達(dá)到的實(shí)際效果。

（2）貨幣金融學(xué)課程的講授需將中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的特別環(huán)境和制度因素，與微觀個(gè)體的各種行為選擇整合起來，再進(jìn)一步分析其影響宏觀經(jīng)濟(jì)的途徑和機(jī)制，說明其中蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯關(guān)系，并構(gòu)建和利用動(dòng)態(tài)隨機(jī)一般均衡模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和計(jì)量分析。

（3）貨幣金融學(xué)需要講解和比較各種不同的經(jīng)濟(jì)政策在上述經(jīng)濟(jì)機(jī)制中產(chǎn)生的作用和效果，研究各種具體情況下最優(yōu)政策設(shè)計(jì)，分析給政府政策制定提供參考的各項(xiàng)建議。

二、教學(xué)分析的理論框架

我們?cè)谶M(jìn)行貨幣金融學(xué)的教學(xué)分析模型建立時(shí)，主要可以參考小中型隨機(jī)動(dòng)態(tài)一般均衡模型（DSGE）為基礎(chǔ)。小型模型主要參考Ireland（2003）和Ireland（2011）；中等大小的模型主要遵循Christiano、Eichenbaum和Evans（2005）與Smets和Wouters（2005）這兩篇文獻(xiàn)。下面我們不追求數(shù)學(xué)上的嚴(yán)格性，省略模型的推導(dǎo)過程和細(xì)節(jié)，主要介紹和說明模型的總體框架、研究思路和主要分析方法。

1.家庭部門。居民效用函數(shù)中包括消費(fèi)變量和其滯后變量。這種設(shè)計(jì)主要是反映消費(fèi)理論中的“習(xí)慣形成”和“棘輪效應(yīng)”假說，也是對(duì)我國(guó)居民消費(fèi)行為發(fā)展的一個(gè)近似描述。如果滯后消費(fèi)變量前的常系數(shù)較小或?yàn)?，則效用函數(shù)中前期消費(fèi)產(chǎn)生較小效應(yīng)，甚至效用函數(shù)中不再含有消費(fèi)滯后變量，消費(fèi)帶來的效用只取決于絕對(duì)消費(fèi)量的大小。這種情況適用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期。居民從貧窮不能達(dá)到溫飽的水平上獲得消費(fèi)，其效用當(dāng)然增加較大。如果系數(shù)較大，則表示只有當(dāng)期消費(fèi)比前期消費(fèi)增加較多時(shí)，效用函數(shù)才有所提高。當(dāng)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)展到一定程度時(shí)，這種模型結(jié)構(gòu)比較適合描述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已從過去貧窮和溫飽水平正轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴男】邓?，甚至有的地方已開始走向富裕水平，因此，模型中加入滯后消費(fèi)變量是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型較好的描述。工作時(shí)間變量（系數(shù)為）和其滯后變量的構(gòu)建與消費(fèi)變量的形式一致。效用函數(shù)中工作時(shí)間這樣的構(gòu)建可以反映我國(guó)就業(yè)狀況從勞動(dòng)力供給大于需要，轉(zhuǎn)變到勞動(dòng)力供給不足，也即被稱為“勞動(dòng)紅利消失”的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程。上述效用函數(shù)中對(duì)消費(fèi)和勞動(dòng)變量的設(shè)計(jì)，為我們下面研究轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)行為產(chǎn)生的影響，以及轉(zhuǎn)型對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)和政策產(chǎn)生的影響和效應(yīng)，提供相應(yīng)研究的技術(shù)支持。如我們可以考慮反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，如和等系數(shù)的變化，給企業(yè)行為和經(jīng)濟(jì)帶來的影響效應(yīng)。

2.企業(yè)部門。本部分我們關(guān)注在金融融資環(huán)境的影響下，企業(yè)債務(wù)融資行及其對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。首先考慮企業(yè)家融資決策問題。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中在來自需求或供給方面的沖擊作用下，金融部門決定的貸款利率可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生更大的波動(dòng)。有利的企業(yè)生產(chǎn)沖擊，如企業(yè)獲得了更好的產(chǎn)權(quán)保護(hù)或者政府直接減稅，都會(huì)使得企業(yè)利潤(rùn)上升從而凈值增加。凈值增加導(dǎo)致企業(yè)融資杠桿降低，金融部門要求的貸款利率降低，企業(yè)融資成本降低。這些變化又使得企業(yè)在隨后的生產(chǎn)中利潤(rùn)進(jìn)一步提高，從而產(chǎn)生良性循環(huán)效應(yīng)。這一現(xiàn)象被研究文獻(xiàn)稱為“金融加速效應(yīng)”（Bernanke 等，1999）。同樣的邏輯，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)負(fù)向沖擊，如勞動(dòng)成本的提高，在金融加速器的作用下，會(huì)使得企業(yè)利潤(rùn)減少，企業(yè)凈價(jià)值增值減少或?yàn)樨?fù)，而融資成本提高。這都導(dǎo)致企業(yè)更難以獲利或難以維持生存。

金融加速放大效應(yīng)在我國(guó)可能更嚴(yán)重。國(guó)內(nèi)中小型企業(yè)債務(wù)融資的逆向選擇現(xiàn)象較嚴(yán)重，少數(shù)的幾個(gè)大銀行對(duì)小企業(yè)一般缺乏了解，貸款利率的杠桿效應(yīng)較大。我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中，銀行與金融部門的改革與發(fā)展一直是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)主題。近期，銀行業(yè)引入競(jìng)爭(zhēng)以及利率市場(chǎng)化的改革趨勢(shì)有所增強(qiáng)。什么樣的金融改革方案，以及怎樣的金融融資環(huán)境，才能使得企業(yè)債務(wù)融資的金融加速放大效應(yīng)得以減緩，是宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐方面的重要問題，也是教學(xué)中關(guān)注的主要政策研究?jī)?nèi)容之一。

3.銀行部門。為考察金融環(huán)境對(duì)企業(yè)行為和宏觀經(jīng)濟(jì)變量產(chǎn)生的影響，我們可以分析講授商業(yè)銀行的策略選擇和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。對(duì)此的講解可以使得學(xué)生對(duì)我國(guó)金融發(fā)展轉(zhuǎn)型和銀行業(yè)改革，有著重要的參考意義。近年來，國(guó)內(nèi)銀行業(yè)引入競(jìng)爭(zhēng)，打破大銀行壟斷地位的呼聲越來越大。少數(shù)大銀行的行業(yè)壟斷，使得銀行掠奪了企業(yè)的大部分利潤(rùn)。同時(shí)，少數(shù)大銀行壟斷和利率官方?jīng)Q定也使得信貸配給現(xiàn)象嚴(yán)重。大企業(yè)比較容易獲得信貸支持，而小微企業(yè)則融資艱難。因此，銀行業(yè)的壟斷和競(jìng)爭(zhēng)，以及利率市場(chǎng)化，這些現(xiàn)實(shí)分別會(huì)給企業(yè)和經(jīng)濟(jì)帶來哪些不同的影響效應(yīng)，是現(xiàn)在我國(guó)金融銀行業(yè)轉(zhuǎn)型改革要考慮的重要問題。

4.政府部門。我們將政府部門劃分為兩類，一類中央銀行部門，另一類稱為中央政府部門。政府部門的行為決策給包括企業(yè)行為的經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面產(chǎn)生著重要的影響。本課程的重要目的就是研究各種轉(zhuǎn)型壓力下的企業(yè)決策和行為，以及這些企業(yè)行為對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。研究得出的這些基本現(xiàn)實(shí)和其中蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，可使政府管理部門增加對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而制定出有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種策略和政策。

為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型沖擊可能給經(jīng)濟(jì)帶來的波動(dòng)，政府部門可以運(yùn)用多種經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)和干預(yù)經(jīng)濟(jì)。中央銀行可以通過變動(dòng)每一期的貨幣發(fā)行量、存款準(zhǔn)備金率和債券或票據(jù)發(fā)行利率來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。中央政府可通過各種稅務(wù)和直接采購(gòu)或轉(zhuǎn)移支付來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史情況，當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)下行趨勢(shì)或衰退時(shí)，政府部門一般通過降低利率、增加貨幣發(fā)行、擴(kuò)大公共投資來刺激經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。這些政策在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，當(dāng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施不完善時(shí)，一定程度促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

但現(xiàn)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境較之以前已產(chǎn)生了較大的變化。從供給面角度，勞動(dòng)工資增加，資源及原材料成本上升，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和效率有待提高，產(chǎn)品附加值低而且缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。從需求面角度，產(chǎn)品的國(guó)際需求下滑，而且內(nèi)部需求不足，私有投資乏力。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型壓力逐漸增大。在這種情況下，如果政府部門還是采用上述政策，可能不但對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)效果有限，甚至產(chǎn)生負(fù)面的效果。如現(xiàn)時(shí)期政府再大規(guī)模直接投資，則可能導(dǎo)致通貨膨脹的發(fā)生。因此，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期政府部門如何制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策是一個(gè)非常具有現(xiàn)實(shí)意義的研究?jī)?nèi)容。而這恰好是我們課程的政策應(yīng)用關(guān)注的主要內(nèi)容。課程應(yīng)從政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的各種手段和途徑來研究這些行為導(dǎo)致的宏觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，在此基礎(chǔ)上分析和評(píng)價(jià)哪些經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)方式在各種具體的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型沖擊環(huán)境下達(dá)到的效果，從而為政府制定具體背景下各種最優(yōu)調(diào)節(jié)政策提供理論參考。

三、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的教學(xué)方式

貨幣金融學(xué)的講授，教師必須更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將最新理論與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相結(jié)合來分析問題。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家從個(gè)體最優(yōu)化的角度出發(fā)，建立模型，得出最優(yōu)條件，然后去校準(zhǔn)模型參數(shù)，再對(duì)模型進(jìn)行數(shù)值模擬，與實(shí)際經(jīng)濟(jì)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)特征進(jìn)行比較和分析，以達(dá)到解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的目的。但新古典理論的假設(shè)前提是市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)且現(xiàn)實(shí)中經(jīng)濟(jì)沒有摩擦。實(shí)際經(jīng)濟(jì)中，諸如商品、資本和勞動(dòng)的異質(zhì)性，價(jià)格工資的粘性及其各種變量變動(dòng)的調(diào)整成本等因素，都會(huì)背離新古典理論所做出的簡(jiǎn)單假設(shè)。因此，在20世紀(jì)90年代初，經(jīng)濟(jì)研究者在研究宏觀經(jīng)濟(jì)中引進(jìn)市場(chǎng)的不完全因素，如價(jià)格、工資的粘性，或者假設(shè)各種變量的變化和調(diào)整是有成本，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，進(jìn)而提供政策建議。把市場(chǎng)不完全性和個(gè)體跨期最優(yōu)相結(jié)合來研究宏觀經(jīng)濟(jì)這樣的理論稱為新新古典綜合（New Neoclassic Synthesis，簡(jiǎn)稱NNS），它繼承了凱恩斯主義或新古典綜合和新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要因素，即價(jià)格和工資的粘性等市場(chǎng)不完全性和個(gè)體追求跨期最優(yōu)化和理性預(yù)期。NNS理論把個(gè)體跨期最優(yōu)、理性預(yù)期引入動(dòng)態(tài)宏觀模型之中，同時(shí)也考慮到不完全的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、價(jià)格調(diào)整成本、動(dòng)態(tài)價(jià)格設(shè)定等因素，以此來建立模型，并解釋宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。具體說，由于市場(chǎng)是不完全競(jìng)爭(zhēng)的，即出現(xiàn)非瓦爾拉斯均衡，價(jià)格或工資在此情況下是可用動(dòng)態(tài)價(jià)格設(shè)定或價(jià)格調(diào)整等其他形式來設(shè)定的。同時(shí)，假設(shè)預(yù)期是理性的。在此假設(shè)下，消費(fèi)者如果追求效用最大化，廠商則追求利潤(rùn)最大化。然后求出最優(yōu)條件，通過校準(zhǔn)參數(shù)，看模型經(jīng)濟(jì)的模擬數(shù)據(jù)特征是否和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的數(shù)據(jù)特征相一致。如果大體保持一致性，則這個(gè)模型設(shè)定得較成功，它就能去解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行評(píng)估和預(yù)測(cè)。NNS模型建立在價(jià)格或工資粘性假設(shè)基礎(chǔ)上，并可進(jìn)行政策分析。這樣的假設(shè)意味著在短期內(nèi)名義量影響經(jīng)濟(jì)中的真實(shí)變量，同時(shí)它也能考慮到技術(shù)的因素，即NNS模型把需求因素和供給因素同時(shí)引進(jìn)模型中解釋經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，這樣可以避免RBC理論只考慮供給的局限性（市場(chǎng)是完全的，RBC只考慮供給沖擊）。由于在完全競(jìng)爭(zhēng)的模型經(jīng)濟(jì)中，貨幣是中性的，不能解釋“貨幣在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中為什么如此重要”這一問題，只有在粘性價(jià)格下的模型經(jīng)濟(jì)中，貨幣才不顯中性，所以NNS主要用于研究與貨幣相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)問題，它可以把理性的前向價(jià)格設(shè)定、不完全競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)體追求最優(yōu)化幾個(gè)因素結(jié)合起來解釋貨幣在經(jīng)濟(jì)中的重要作用。