電工安全教育內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：電工安全教育內(nèi)容范文
從理論性特點講，該課程涉及直流電路知識、交流電路知識、動態(tài)電路知識、磁路知識等。這些知識有的比較形象、有的比較抽象。但不管如何，教師都應(yīng)利用這些知識的傳授適時滲透安全教育的內(nèi)容。教師應(yīng)有意識、有目的、有步驟地進行?；蛟趥湔n中準(zhǔn)備、或在講課中進行、或在討論中引導(dǎo)。方式可靈活多樣，貴在得法，使學(xué)生在不知不覺中感受到樹立安全意識、具備安全預(yù)防能力的重要與必要。從實踐性特點講，本學(xué)科具有很強的實踐性，所有理論知識的學(xué)習(xí)其實都是為實際操作服務(wù)。如果學(xué)生只知理論不會動手，那么，本課的教學(xué)目標(biāo)就很難達到。而實踐訓(xùn)練有可能涉及許多應(yīng)注意的安全問題，譬如簡單照明電路的安裝，可能要蹬高安裝，涉及爬梯、站立高處、安裝、拉線、接線等環(huán)節(jié)。每一環(huán)節(jié)都要仔細(xì)、都要小心、都要認(rèn)真，每一環(huán)節(jié)都存在著安全隱患。教師對于學(xué)生的實習(xí)訓(xùn)練，在實習(xí)前要講清操作要領(lǐng)，強調(diào)安全操作，注意操作問題，做好操作示范，及時進行安全教育，努力促使學(xué)生在觀念上樹立安全意識，時刻注意安全問題，清醒認(rèn)識電工實習(xí)時時都有危險的可能，預(yù)防第一，高度重視。實習(xí)后，教師要及時總結(jié)，指出存在問題，提出改進意見，采取預(yù)防措施，杜絕今后重犯，切實幫助學(xué)生確立安全意識。
2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，及時滲透安全知識
在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中進行安全教育，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際，努力促使學(xué)生比較全面地把握安全知識，理解安全內(nèi)容，高度重視安全問題。第一，要克服學(xué)生的畏難心理，明確安全的重要性。由于中職生在初中時的《物理》學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力弱，進入職高后，課程難度逐漸加深，課程內(nèi)容逐漸增多，致使部分學(xué)生難以接受；加上教師在講電工實習(xí)時可能會出現(xiàn)多種安全問題，一時難以適應(yīng)，心理上出現(xiàn)畏難情緒。尤其是膽小的學(xué)生，一聽到老師講的電工操作時出現(xiàn)的不安全案例，及看到教師在視屏上播放的電工實習(xí)出現(xiàn)的不安全事故，畏難心理更重。因此，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，達到安全教育的目的，教師必須消除學(xué)生的畏難心理，讓他們對該課程有一個全新的認(rèn)識。如明確該課程學(xué)習(xí)的重要性，注意新舊知識的聯(lián)系，講究學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等。第二，要把安全知識的教育貫穿于整個教學(xué)過程。教師對于安全知識的教育要有目的、有計劃地貫穿在學(xué)科教學(xué)的全過程。要充分利用教材各章節(jié)內(nèi)容，深入鉆研教材，吃透教學(xué)要點，滲透安全教育知識。如《電工基礎(chǔ)》運用安全用電知識解釋供電系統(tǒng)的安裝一節(jié)，應(yīng)讓學(xué)生明確什么是保護接地，什么是保護接零和重復(fù)接地，為什么中性線不接地的供電系統(tǒng)，必須采用保護接地。為什么中性線接地的供電系統(tǒng)，必須采用保護接零。這兩種保護措施為什么不能混用。為什么在中性接地的保護接零系統(tǒng)中，為了使用電更加安全可靠，可對中性線采用重復(fù)接地措施等。在這些知識的講解中，應(yīng)滲透安全用電、安全安裝的相關(guān)知識，使學(xué)生懂得如果接錯其后果不堪設(shè)想。又如對“三相異步電動機”一章的學(xué)習(xí)，教師在講清三相異步電動機工作原理、構(gòu)造的同時，還應(yīng)讓學(xué)生明確在三相交流星形連接中，中性線電流是多少，中性線可否省去，總中性線上為什么不能接熔斷器和開關(guān)，接上會產(chǎn)生怎樣的后果，在實驗時應(yīng)注意什么問題等。教師在講清這些知識點的同時，應(yīng)有意識地滲透安全知識內(nèi)容，及時進行安全教育，使學(xué)生懂得本學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與實踐跟現(xiàn)實生活與將來工作的密切聯(lián)系。如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真訓(xùn)練，沒有過硬的技術(shù)，那么，勢必影響將來的工作、生活及工作成效，甚至危及生命，或者給國家集體帶來嚴(yán)重后果。
3.聯(lián)系實踐操作，提高安全防范能力
第2篇：電工安全教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn) 培訓(xùn)措施 電工作業(yè)
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0166-01
安全是電力工業(yè)永恒的主題，企業(yè)離開安全就談不上生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，對使用電氣的設(shè)計、維修和安裝也提出了更高的要求。分析近年來電力安全事故其主要原因：作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位等。凸顯了電工作業(yè)人員安全意識不足，責(zé)任心不強，或缺乏基本的安全技能等。所以對電工從業(yè)人員如何進行有效的安全教育培訓(xùn)是安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的首要職責(zé)與任務(wù)。使電工作業(yè)人員在培訓(xùn)期間內(nèi)達到本工種所需要的安全操作技能和安全意識，是我們職工培訓(xùn)工作深入研究和探討的重要內(nèi)容。
1 強化安全培訓(xùn)理念
自我港安全教育培訓(xùn)中心成立以來，港口職工安全教育培訓(xùn)工作的需求越來越大。隨著安全培訓(xùn)隊伍不斷的壯大，無論對于安全教育培訓(xùn)中心的各級領(lǐng)導(dǎo)還是每一名教學(xué)一線的教師，我們都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，教育培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到我港職工的日常工作，思想意識，甚至關(guān)乎他們的生命。在眾多的安全培訓(xùn)工作中，電工作業(yè)人員數(shù)量多，需求大。對工作的要求也更加嚴(yán)格。電氣知識與其他專業(yè)知識有所不同，很多東西是看不見的，難以理解的。這就需要我們安全培訓(xùn)教師運用一些教學(xué)手段將它們變成看得見的，易接受的。由于每年都有電工作業(yè)人員的安全培訓(xùn)課程，對于我們來講，所準(zhǔn)備的課件、資料一定不能是一成不變的，要根據(jù)新出臺的法律法規(guī)和新鮮的案例以及和電工作業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新工藝、新材料做進一步的更新和調(diào)整。使電工安全培訓(xùn)每年都有新意，強化學(xué)員的安全意識，使學(xué)員熟練掌握本崗位的安全操作技能，真正實現(xiàn)安全培訓(xùn)的意義。
2 創(chuàng)新有效的安全培訓(xùn)方法
安全基本技能表現(xiàn)為對《電業(yè)安全工作規(guī)程》（以下簡稱《安規(guī)》）的掌握程度。然而據(jù)安全事故通報，電力事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位等，違反《安規(guī)》而引起的責(zé)任事故。所以我們在電工安全培訓(xùn)中，要重視學(xué)員安全技能的熟練掌握以及安全意識的強化。
在進行電工安全培訓(xùn)時，我們要盡量讓安全技能教育顯得生動、形象、深刻，讓安全意識、知識、技能真正入腦入心。采取讓學(xué)員更能聽得進去，接受得了的方式進行。一是采取現(xiàn)場實踐操作的形式，假設(shè)一些可能發(fā)生的事故意外，示范正確操作方法，讓職工現(xiàn)場學(xué)習(xí)馬上實踐，及時糾正錯誤行為。如觸電危害與急救這部分內(nèi)容，我們采用“假人”做為道具，教師親自演示操作人工呼吸法和胸外按壓法的具體操作方法和步驟。如果操作部位正確，會發(fā)出聲音提示，如果操作錯誤，則沒有聲音。在生產(chǎn)實際中如果再遇到類似情況，學(xué)員就會很自然地用所學(xué)過的知識來處理。二是案例法教學(xué)，把近年出現(xiàn)的違章行為及造成的后果，以視頻的方式制作成多媒體課件讓學(xué)員觀看，并與學(xué)員共同剖析事故成因，讓血淋淋的鐵的事實讓學(xué)員深刻體會到違反《安規(guī)》而引起的責(zé)任事故的沉痛教訓(xùn)。促使學(xué)員都能保持較高的安全意識，熟練掌握必要的安全操作技能和在生產(chǎn)作業(yè)中有意識地避免再犯同樣的錯誤，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。三是實物法教學(xué)，以增強學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，得到較好的學(xué)習(xí)效果。如低壓配電裝置這部分內(nèi)容，電氣元件枯燥的原理及結(jié)構(gòu)很難提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，將實物帶到課堂，讓學(xué)員自己動手拆裝元件，結(jié)合教師多媒體課件進行講解，則很容易理解和掌握；高壓配電裝置及倒閘操作部分的內(nèi)容，我們結(jié)合了我校的高壓實訓(xùn)室內(nèi)一次系統(tǒng)模擬控制屏、供配電技術(shù)綜合試驗系統(tǒng)的高壓電氣控制模擬屏、供配電技術(shù)繼電保護及監(jiān)控臺、高壓開關(guān)柜等設(shè)備進行實操學(xué)習(xí)。結(jié)合實訓(xùn)裝置后，增強了學(xué)員的動手操作能力，也加強了學(xué)員對專業(yè)工作的操作技能。因為這些裝置模擬了我港職工的工作現(xiàn)場實際，所以極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，效果很好。四是安全培訓(xùn)的課程內(nèi)容要和現(xiàn)場實際相結(jié)合，不能只單純講書中的理論，要與職工現(xiàn)場的生產(chǎn)緊密結(jié)合，做到真正意義上的學(xué)以致用。比如在電氣防火防爆技術(shù)方面，消除或減少爆炸性混合物的措施在港口工作的實際中要注意每天工作完后及時清理現(xiàn)場的積塵，防止發(fā)生粉塵爆炸事故及港口的各種大機容易發(fā)生火災(zāi)或者爆炸的部位及條件。要求學(xué)員在日常的工作中要注意及時觀察這些部位發(fā)生的異常情況，保證設(shè)備安全運行。五是及時更新課件內(nèi)容，每次培訓(xùn)前，我們通過網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱一些新近發(fā)生的相關(guān)案例和與本專業(yè)有關(guān)的新技術(shù)、新工藝，融入到教師的教學(xué)課件中去，使得每一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容都有新意、有提升。
3 安全培訓(xùn)的管理規(guī)范化
安全培訓(xùn)的管理在安全培訓(xùn)中決定著培訓(xùn)質(zhì)量的高低。如果安全培訓(xùn)管理人員不按規(guī)章制度辦事，學(xué)員極有可能丟掉了重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在日常工作中有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，甚至重復(fù)發(fā)生。
管理與考核必須規(guī)范化：（1）每個培訓(xùn)機構(gòu)的管理人員必須按有關(guān)《安全生產(chǎn)》法律法規(guī)要求，采取一切措施建立符合培訓(xùn)要求的平臺。設(shè)備、場地、師資等是提高培訓(xùn)質(zhì)量的硬件。2012年，我港安全教育培訓(xùn)中心已經(jīng)提升為國家二級資質(zhì)，相應(yīng)的設(shè)備、場地以及師資都符合國家相應(yīng)的要求。（2）嚴(yán)格按培訓(xùn)大綱或者有關(guān)法規(guī)的要求，學(xué)員登記表，培訓(xùn)時間，課時計劃，培訓(xùn)內(nèi)容及考核等必須符合國家教學(xué)大綱規(guī)定。并且做到遵章守紀(jì)。堅決杜絕走人情關(guān)系的事情發(fā)生。這不僅是對工作的負(fù)責(zé)，更是對參培學(xué)員的生命負(fù)責(zé)。
4 提高安全培訓(xùn)教師素質(zhì)
安全培訓(xùn)教師的綜合素質(zhì)要與時俱進：不管是安全理念轉(zhuǎn)化、安全意識的加強，還是安全技能的深造、教學(xué)管理能力的學(xué)習(xí)等，都要不斷地完善。所以要重視安全培訓(xùn)教師專業(yè)知識及安全理念的提升，增加和提高安全培訓(xùn)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)次數(shù)和層次，及時地將最新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝、新材料等知識和技術(shù)進行更新學(xué)習(xí)。增強培訓(xùn)的針對性。
通過幾年來的教學(xué)實踐，及對學(xué)員的反饋調(diào)查，我們采取的一系列教學(xué)方法和策略對于電工作業(yè)人員的安全培訓(xùn)有了很大的提高和改進。增強了學(xué)員的安全意識，強化了操作技能。并極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使安全培訓(xùn)不再枯燥無味，達到了培訓(xùn)教學(xué)效果。使教學(xué)和職工的工作實踐緊密結(jié)合，促進了港口職工安全培訓(xùn)工作的良性發(fā)展。
第3篇：電工安全教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：輸變電工程；安全管理誤區(qū)；施工安全；改善建議；用電需求；電力工程項目 文獻標(biāo)識碼：A
中圖分類號：F407 文章編號：1009-2374（2016）33-0017-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.33.009
1 概述
輸變電工程管理中涉及到的具體項目內(nèi)容比較多，增加了電力工程安全管理難度。部分輸變電工程比較復(fù)雜，且外部環(huán)境惡劣，安全管理中存在諸多問題，使輸變電工程實踐中的安全事故增多，不但威脅人們的生命財產(chǎn)安全，也不利于構(gòu)建良性的電力企業(yè)運營環(huán)境。電力企業(yè)要結(jié)合具體輸變電工程背景，認(rèn)識到其安全管理中存在的誤區(qū)，并加以改善，為人們營造良好的用電環(huán)境。
2 輸變電工程安全管理內(nèi)容
2.1 落實職工安全教育工作
項目負(fù)責(zé)人要結(jié)合具體的輸變電工程背景，對施工人員進行安全教育，組織他們對電力安全生產(chǎn)規(guī)程進行學(xué)習(xí)。同時，在日常工作中也要對安全規(guī)程及安全操作進行執(zhí)行，對施工人員進行安全知識培訓(xùn)和考核，考核通過后予以聘用。落實職工安全教育工作，能夠使電力企業(yè)職工對安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程等進行明確掌握。安全考核能夠提升施工人員的安全意識，引導(dǎo)其嚴(yán)格遵循正確的操作規(guī)程，實現(xiàn)輸變電工程安全管理目標(biāo)。
2.2 完善安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及制度
輸變電工程安全管理過程中，要建立現(xiàn)場安全監(jiān)察小組，任用項目經(jīng)理為組長，以保障輸變電工程管理過程中的安全性。同時，項目經(jīng)理要作為輸變電工程安全管理中的第一責(zé)任人，結(jié)合輸變電工程的具體需要，構(gòu)建完善的安全管理制度，引導(dǎo)施工人員樹立安全意識，并嚴(yán)格遵守現(xiàn)場安全規(guī)章制度，有效避免輸變電工程管理中的違規(guī)、違法現(xiàn)象。
2.3 進行安全檢查，處理安全隱患
項目部要重視安全生產(chǎn)工作，并對輸變電工程的不安定因素進行控制和處理。項目部要對各單位的安全學(xué)習(xí)情況及規(guī)章制度落實情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全管理中存在的問題，并將其反饋給被檢單位，勒令其整改。進行安全檢查，能夠?qū)斪冸姽こ虒嵤┲械牟话踩蛩剡M行全面掌控和處理，最大程度消除輸變電工程管理中的安全隱患。
3 輸變電工程安全管理誤區(qū)
3.1 作業(yè)人員誤區(qū)
素質(zhì)不達標(biāo)，安全培訓(xùn)并未真正落實。輸變電工程中涉及到的作業(yè)人員比較多，且以農(nóng)民工群體為主，他們普遍缺乏法律意識和安全認(rèn)知，自我保護意識不足，工程實踐中的違規(guī)操作現(xiàn)象普遍。同時，不注重對特種作業(yè)人員和技能人員進行培訓(xùn)，沒有達到良好的培訓(xùn)效果，使他們在輸變電工程操作中存在諸多不安全行為，增加了輸變電工程施工中的安全問題。輸變電工程中涉及到的施工內(nèi)容比較多，工序復(fù)雜，人員配備不足，安全管理人員的配置無法滿足輸變電工程的具體施工需求，現(xiàn)場管理控制難度比較大，且安全責(zé)任落實不到位，使得具體輸變電工程布局混亂。加之施工單位沒有結(jié)合輸變電工程安全管理中的重點內(nèi)容對施工計劃進行明確制定，使施工環(huán)節(jié)的安全管理問題認(rèn)識不足。例如，一線電力作業(yè)人員在工程實踐中，不注重進行安全防護，施工設(shè)備沒有經(jīng)過安全檢測。違規(guī)操作現(xiàn)象普遍等，這些都很容易滋生輸變電工程安全管理問題。
3.2 工器具誤區(qū)
輸變電工程施工中涉及到的工具和物料等比較多，其不安全性主要表現(xiàn)在以下方面：（1）設(shè)備和裝置結(jié)構(gòu)老化、磨損嚴(yán)重，零部件逐漸失去效用；（2）防護用具及材料問題；（3）輸變電工程實踐中存在有害物質(zhì)和危險源。物品安全管理問題增加了輸變電工程事故發(fā)生的可能性。
3.3 安全管理誤區(qū)
電力施工企業(yè)沒有認(rèn)識到對輸變電工程進行安全管理的重要性，也沒有投入充足的安全管理資金。目前，電力施工企業(yè)市場競爭日趨激烈，質(zhì)量和成本是其日常運營過程中的重點考量要素。輸變電工程實踐中，并未按照正確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進行安全管理，使輸變電工程施工中，事故頻發(fā)。部分電力施工企業(yè)也并未認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，過于注重形式，并未從根本上對輸變電工程安全管理工作進行落實。同時，電力施工企業(yè)為了降低成本，不注重安全投入，沒有對自查和自控工作進行實質(zhì)性的落實。施工現(xiàn)場安全管理人員嚴(yán)重缺乏，使得輸變電工程管理中存在諸多不良現(xiàn)象。
3.4 安全風(fēng)險意識誤區(qū)
意識層面的內(nèi)容在輸變電工程安全管理過程中也非常重要。部分企業(yè)并未結(jié)合具體工程方案和施工規(guī)劃進行輸變電工程施工及安全監(jiān)督和管理，使施工過程中存在諸多違規(guī)現(xiàn)象，項目部也沒有對施工現(xiàn)場安全問題進行重點考量，在危險源辨識及重點環(huán)節(jié)的控制和防范方面仍然存在很多漏洞，也并未結(jié)合具體工程背景，對應(yīng)急預(yù)案進行執(zhí)行和落實。加之輸變電工程施工前期各項工作準(zhǔn)備不到位，使得管理問題和工期矛盾嚴(yán)重，施工人員也不注重在輸變電施工過程中對自身的安全職責(zé)進行落實。
3.5 外部環(huán)境誤區(qū)
環(huán)境因素是輸變電工程安全管理中的一大問題。輸變電工程的性質(zhì)決定了它的施工難度比較大、施工環(huán)境比較惡劣，很大程度上增加了安全管理壓力及風(fēng)險。地質(zhì)、氣象、水文等都是輸變電工程施工中的重要干擾性問題。同時，其在工程實踐中，也容易受到照明、溫濕度、通風(fēng)和采光等條件的影響。
3.6 重大危險源誤區(qū)
輸變電基礎(chǔ)工程中，存在諸多安全風(fēng)險。尤其是在放線工作中，很容易產(chǎn)生人員傷亡。而用電設(shè)備問題，也增加了工程實踐中的觸電隱患。加之施工中的機械設(shè)備比較多，很容易產(chǎn)生重大安全事故。工程實施中包含的安全措施比較復(fù)雜，極有可能因為人為疏忽，發(fā)生誤碰或誤動現(xiàn)象，增加電網(wǎng)事故。
4 輸變電工程安全管理建議
4.1 落實前期審核工作
施工前期，發(fā)包人要立足于安全施工層面，對承包人的安全施工記錄、特種行業(yè)操作持證、安全防護設(shè)施、安全用具及人員配置等進行嚴(yán)格審查。同時，在輸變電工程施工合同簽訂之前，也要對承包單位的各項配置及安全施工業(yè)績等進行調(diào)研和審核，并對質(zhì)量檢驗人員進行嚴(yán)格審查，確保其具備充足的專業(yè)知識，必須持證上崗，將輸變電工程管理中的不安全因素遏制在萌芽狀態(tài)。
4.2 規(guī)范輸變電工程合同及安全文件
輸變電合同中，要包含完整的承包方和發(fā)包方安全責(zé)任條款，并對承包人的責(zé)任進行細(xì)化和具體化。同時也要結(jié)合具體工程背景，單獨簽訂安全文明施工協(xié)議，其具備與合同相同的法律效力及約束力。合同中的輸變電工程安全管理內(nèi)容要涵蓋人員配置、員工安全知識培訓(xùn)、安全技術(shù)交底、安全機構(gòu)設(shè)置及安全防護等內(nèi)容，并將施工合同和安全文件送交安全監(jiān)督部門進行審查備案。
4.3 對施工現(xiàn)場進行安全檢查
輸變電工程施工中，安全檢查工作極有必要。安全管理人員要對每一個環(huán)節(jié)進行嚴(yán)格檢查，對施工現(xiàn)場的安全措施落實情況、危險點改造、安全管理和規(guī)章制度執(zhí)行情況等進行檢查。如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)施工現(xiàn)象，要對其進行懲處，并對輸變電工程現(xiàn)場的安全隱患進行嚴(yán)格排查，任一電纜溝渠和電纜井等都要把控到位，確保施工沿線各項工程要素達標(biāo)。對庫房材料進行檢查，消除火災(zāi)等隱患。安全管理人員也要對施工用電線路、配電設(shè)施、電氣設(shè)備防水和防觸電裝置等進行嚴(yán)格檢查，并對安全問題進行及時整改。將施工人員安全技術(shù)交底工作落實到位，結(jié)合具體工程背景，合理配置安全設(shè)置，確保輸變電工程安全和質(zhì)量的雙向達標(biāo)。
4.4 控制施工設(shè)備和材料
項目負(fù)責(zé)人要結(jié)合具體輸變電工程背景，通過正當(dāng)渠道進行設(shè)備采購，確保廠家具有資金保障和技術(shù)認(rèn)證，建筑材料各項性能安全，并最大程度節(jié)約成本，檢測進場材料，將三級自檢和隱蔽工程中間驗收制度落實到位，部分沒有經(jīng)過檢查或驗收不合格的材料不予采用。
4.5 落實安全教育
輸變電工程安全管理中，需要“三類人員”、工程管理人員和特種作業(yè)人員進行繼續(xù)教育，組織他們對安全規(guī)章制度進行落實和學(xué)習(xí)，使農(nóng)民工具備安全施工意識，并引導(dǎo)他們進行自我保護。同時舉行各種各樣的安全講座，邀請專業(yè)人員對工程人員進行安全教育，讓輸變電工程人員參與到安全學(xué)習(xí)中，從根本上培養(yǎng)他們的安全責(zé)任意識。對輸變電工程安全管理工作進行監(jiān)督，提升輸變電工程安全管理能力，達到良好的安全管理效果。
4.6 嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量安全管理和安全生產(chǎn)責(zé)任制
結(jié)合輸變電工程背景，建立完善的責(zé)任體系，對職責(zé)范圍進行明確界定，并對政府和企業(yè)兩個安全生產(chǎn)責(zé)任主體進行明確認(rèn)識。對企業(yè)進行監(jiān)督，使其將主體責(zé)任落實到位。同時加強法律法規(guī)宣傳，構(gòu)建完善的安全責(zé)任系統(tǒng)，使輸變電工程施工中的利益主體都能夠進行自我約束和自我完善，建立健全的安全生產(chǎn)工作機制。對輸變電工程安全管理責(zé)任進行明確劃分，將其落實到各個職能部門和工作崗位，實現(xiàn)輸變電工程實踐中，各工程主體權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，提高安全管理質(zhì)量。
5 結(jié)語
社會的快速發(fā)展和電力企業(yè)的改革，使輸變電工程日趨增多，對其安全管理提出了更高的要求。電力企業(yè)要結(jié)合具體的輸變電工程背景，對安全管理責(zé)任進行落實和劃分，并建立完善的監(jiān)督培訓(xùn)機制，加強工程實踐過程中的安全管理，對輸變電工程安全管理問題進行有效控制，推進我國電力企業(yè)快速發(fā)展。
參考文獻
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第4篇：電工安全教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：配網(wǎng)工程；配電工程；安全管理
一、經(jīng)常開展安全教育活動
(一)增強配電工程作業(yè)人員的安全意識
增強配電工程作業(yè)人員的安全意識，這是樹立安全第一的思想保證。配電工程的工程人員比較多，流動性比較大，文化水平程度不同。違章指揮、作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)常會由于施工人員掌握的安全知識不足、安全意識淡薄等原因而出現(xiàn)，這就會直接導(dǎo)致各種事故的發(fā)生，抬高事故的發(fā)生率。而經(jīng)常進行安全教育活動，一方面使工程人員正確認(rèn)識和學(xué)習(xí)了國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、方針、政策和該行業(yè)的規(guī)范、流程、標(biāo)準(zhǔn)，普及了配電工程的相關(guān)安全知識，提高了配電工程人員的安全技術(shù)知識，使其熟悉了有關(guān)安全管理制度，掌握了安全操作技能，充分了解了工作崗位和作業(yè)場所可能有的危險因素和相應(yīng)的應(yīng)急、防護措施；另一方面通過與配電工程人員一塊分析典型的事故案例，加深施工人員對事故產(chǎn)生后果的印象，使施工人員在工程建設(shè)中更加注重安全問題。
(二)提高配電工程作業(yè)人員的安全知識水平
提高配電工程作業(yè)人員的安全知識水平，這是安全教育工作的重要任務(wù)。進行安全生產(chǎn)的重要前提是工程施工人員要具備一定的安全素質(zhì)，如果沒有一定的安全知識和安全操作技能，不免會有各種安全事故發(fā)生。因此，進行經(jīng)常性的安全教育活動，不僅可以使施工人員掌握必要的安全技術(shù)知識，提高施工人員的安全操作技能、安全素質(zhì)、安全意識，這樣可以將不安全行為控制在最低水平，降低由人為失誤導(dǎo)致的不安全行為，達到配電工程安全生產(chǎn)的目的。
(三)經(jīng)常開展安全教育活動
經(jīng)常開展安全教育活動，作為企業(yè)快速發(fā)展的根本。對于配電工程施工人員可能具有關(guān)于不安全生產(chǎn)的各種觀念、想法、行為，要及時進行勸服和疏導(dǎo)，并且將這種工作貫徹到整個施工過程中去。這是由于各種因素很容易去影響人的思想，從而導(dǎo)致思想產(chǎn)生波動，這會使得施工人員在施工過程中表現(xiàn)出僥幸心理、懶惰或精神不集中等，進而形成習(xí)慣性的違章施工，由于形成了習(xí)慣，因此很難立即改正而重復(fù)同樣的錯誤。因此我們要按照不同人員、時間、問題等不同情況分別采取相應(yīng)的解決措施，使得違規(guī)行為的發(fā)生者能端正安全生產(chǎn)的態(tài)度，必要的情況下要給予違章者一定的懲罰。要經(jīng)常開展應(yīng)急救援演練、安全知識競賽、事故現(xiàn)場會，現(xiàn)場進行安全生產(chǎn)宣傳畫、標(biāo)志、標(biāo)語的張貼，在配電工程施工中要進行班前的教育、班中檢查、班后總結(jié)，對施工中出現(xiàn)的違規(guī)行為及時進行糾正，使施工人員的安全管理水平不斷提高。
二、加強配電工程的實務(wù)管理
對作業(yè)環(huán)境及安全生產(chǎn)管理、勞動安全、電力生產(chǎn)設(shè)備等方面可能存在的不安全因素，為了避免人身傷害事故、重大設(shè)備事故、易發(fā)性事故的發(fā)生，要加強配電工程的現(xiàn)場實務(wù)管理，提前控制，降低和減少事故的發(fā)生率。
(一)加強配網(wǎng)外包工程管理
要對承包單位的施工資質(zhì)進行審查，制定權(quán)力、責(zé)任明確的承包合同，將這些當(dāng)作規(guī)范和約束雙方行為的根據(jù)。管理方的生產(chǎn)技術(shù)部門在施工項目開工前要對承包單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人進行必要的安全技術(shù)交底，對項目的內(nèi)容、特點、環(huán)境、危險因素、注意事項等交待清楚，要明確對文明生產(chǎn)管理制度的要求，并做好相應(yīng)的記錄工作。施工過程當(dāng)中，局方要監(jiān)督外包方的文明、安全施工，及時指出并糾正沒有采取安全技術(shù)措施的行為，并提出相應(yīng)的整改意見，在違章施工行為發(fā)生時，要責(zé)令其停止違規(guī)行為，并進行一定的處罰。
(二)提高城市小區(qū)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
對于普通住宅小區(qū)，如果采用箱式環(huán)網(wǎng)、箱式變供電，箱體最好使用防腐材料、箱頂采用坡頂設(shè)計，同時箱體的土建基礎(chǔ)要高出所在地地平面一定的高度，并在兩側(cè)開孔，為了通風(fēng)方便可附加鐵絲網(wǎng)；如果采用室外獨立式配電房，則最好在屋頂使用自然落水坡頂設(shè)計。對于高層建筑，由于配電設(shè)備基本上都是放于地下室，因此對配電設(shè)計和設(shè)備的選擇要有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求。比如，盡量選用密封性好的低配柜、環(huán)網(wǎng)柜以便防潮，盡量采用五線制的低壓出線來保證可靠的接地。
(三)規(guī)范臨時用電
近年來，由于臨時用電出現(xiàn)的問題而導(dǎo)致主線跳閘的情況越來越多，先不說逐漸增多的配電工程這個因素，造成這種故障率提升的主要原因是對臨時用電沒有足夠的管理、對臨時用電施工安裝要求不嚴(yán)。對臨時用電進行嚴(yán)格規(guī)范，首先要在臨時用電設(shè)計施工中扔掉“臨時”這種思維，對臨時用電的相關(guān)要求要嚴(yán)格執(zhí)行，尤其注意以下幾點：一是電箱要符合“一機、一閘、一箱”和“三級配電兩級保護”的要求，同時安裝漏電保護器；二是必須使用五芯電纜線作為電纜。采用架空或埋地的方式進行敷設(shè)，禁止沿著地面明設(shè)。同時，埋地線纜一定要在適當(dāng)?shù)奈恢梅胖秒娏緲?biāo)志，避免介質(zhì)腐蝕和機械損傷，架空線設(shè)置在專用電桿上，禁止在腳手架、樹木上架設(shè)；三是管理方安監(jiān)人員要充分了解施工現(xiàn)場安全用電的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，加強對施工過程的檢查力度，及時制止違章、違規(guī)等用電現(xiàn)象。
(四)加強隱蔽工程管理
電纜溝和接地裝置的埋設(shè)是配電工程設(shè)計的主要隱蔽工程，同時還有直埋電纜、電纜中接頭、電纜橋架的防火分隔等。隱蔽工程由于其特殊性，導(dǎo)致其很多缺陷即使在竣工驗收時也難以發(fā)現(xiàn)。因此，為了確保隱蔽工程的質(zhì)量，要注意做到設(shè)計合理、施工嚴(yán)格、中途檢查。尤其要特別的檢查以下項目：一是電纜直埋敷設(shè)時，要全長鋪沙蓋磚，發(fā)現(xiàn)工程中的不合格地方，要及時進行修整直到合格；二是電纜排管在彎制后不能出現(xiàn)明顯的凹凸不平現(xiàn)象和裂縫，同時其彎扁程度不得超過管子外徑的一定倍數(shù)，管孔在管子對接時要對準(zhǔn)，為了防止有泥漿或地下水滲入，接縫要嚴(yán)密；三是電纜排管不能有裂縫、孔洞和明顯的凹凸不平現(xiàn)象，內(nèi)壁要光滑沒有毛刺，采用鑄鐵管或熱鍍鋅管作為金屬電纜管，并且要牢固連接，良好進行密封。
(五)做好竣工資料管理
配電工程竣工時，需具有以下資料：配電設(shè)計藍圖、電纜穿管敷設(shè)資料、電纜溝等隱蔽工程竣工圖、電氣設(shè)備試驗報告等。這些竣工資料一式兩份，一份交由工程項目實施部門保管，一份給工程項目運行管理部門保管；對于隱蔽工程的資料，要分開類別保存，同時根據(jù)具體的情況，將配電工程引起的網(wǎng)絡(luò)變化盡快在GIS地理信息系統(tǒng)、單線圖中反映。
第5篇：電工安全教育內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】電子電工；專業(yè)；教學(xué)；實訓(xùn)；分析研究
當(dāng)前，隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，一方面是大量的高校畢業(yè)生無法合理就業(yè)，另一方面用人單位存在著技術(shù)人才的匱乏，職業(yè)教育正是填補實用性人才的重要途徑。在當(dāng)前的電子電工專業(yè)教學(xué)中，實訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾?，為各行各業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。本文主要針對當(dāng)前電子電工專業(yè)實訓(xùn)工作出現(xiàn)的問題以及突破途徑進行分析。
一、當(dāng)前電子電工實訓(xùn)中存在的薄弱環(huán)節(jié)
1.學(xué)生重視程度不足，學(xué)習(xí)動力缺乏。在職業(yè)教育中，部分學(xué)生因為自己是文化成績落后才進入到職業(yè)院校學(xué)習(xí)，對于自身的信心不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，這樣的現(xiàn)狀直接導(dǎo)致學(xué)生對于實訓(xùn)活動的不夠重視，存在著應(yīng)付了事心理，影響了活動的開展。
2.教師實踐經(jīng)驗欠缺，指導(dǎo)效果不佳?，F(xiàn)在許多職業(yè)院校的教師都是高校畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，雖然在理論知識方面或者專業(yè)研究方面造詣頗深，但是在實訓(xùn)活動組織與指導(dǎo)方面，缺乏足夠的實踐技能，直接影響了對學(xué)生實訓(xùn)活動指導(dǎo)的效果。
3.校內(nèi)實訓(xùn)陳舊之后，未能與時俱進。有些校內(nèi)實訓(xùn)項目沿用了多少年，沒有能夠緊密結(jié)合時代與科技的發(fā)展變化及時更新，影響了學(xué)生的實訓(xùn)參與興趣度。
4.校外基地聯(lián)系不緊，效果大打折扣。部分職業(yè)院校在校外企業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)方面沒有加大工作力度，只是與企業(yè)進行了淺層次的聯(lián)系，學(xué)生在企業(yè)實訓(xùn)中并沒有能夠頂崗或者深入，大多數(shù)時候成為了一種參觀學(xué)習(xí)的性質(zhì)。
5.師生比例不夠科學(xué)，組織過程無序。部分職業(yè)院校在安排電子電工專業(yè)學(xué)生實習(xí)的時候，教師安排的力量薄弱，人數(shù)偏少，導(dǎo)致師生比例失調(diào)，活動組織混亂，影響了實訓(xùn)活動的正常開展。
6.自我防護意識不高，存在安全隱患。在實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生存在著較強的好奇心，教師在安全操作方面只是輕描淡顯地說幾句，學(xué)生的安全意識不足，在一些操作方面容易出現(xiàn)安全隱患。
二、對有效提升電子電工實訓(xùn)成效的建議
1.強化形勢教育，增強學(xué)生信心。在當(dāng)前的職業(yè)院校電子電工專業(yè)學(xué)生教育中，教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生講述職業(yè)專門人才的巨大需求，尤其是珠江三角洲許多企業(yè)開出了十幾萬年薪的誘人條件招聘電子電工技師，讓學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)增強興趣。同時讓學(xué)生明白，實訓(xùn)環(huán)節(jié)是增強操作能力的重要載體，不注重實訓(xùn)，就無法形成綜合能力。通過這樣的方式讓學(xué)生對自身專業(yè)增強信心，同時提高對實訓(xùn)活動的參與渴望。
2.選配雙強教師，提高指導(dǎo)效果。在電子電工專業(yè)實訓(xùn)教師的選擇上，一定要注重選配專業(yè)知識與技能雙過硬的指導(dǎo)教師，要強化對學(xué)生基本技能的實訓(xùn)指導(dǎo)，如常用元件的識別測試、焊接以及產(chǎn)品調(diào)試組裝等，這樣的內(nèi)容與環(huán)節(jié)的實訓(xùn)指導(dǎo)，一定要在專業(yè)技能與實踐經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師指點下進行，才能夠取得較好成效。有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師在電子電工實訓(xùn)教學(xué)中，通常采取教學(xué)和操作一體化模式，在實訓(xùn)場所開展現(xiàn)場操作示范，邊做邊講解，學(xué)生在學(xué)習(xí)與操作的過程中，增強了認(rèn)識，提高了能力。
3.優(yōu)化校內(nèi)實訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生興趣。在校內(nèi)實訓(xùn)的落實方面，一方面，學(xué)校要加大投入，將新型的實訓(xùn)機器設(shè)備引進教學(xué)活動，與時俱進地增加實訓(xùn)內(nèi)容，使實訓(xùn)活動、教學(xué)內(nèi)容與社會發(fā)展、科技發(fā)展保持同步。同時，要將多媒體技術(shù)、實訓(xùn)軟件等作用充分發(fā)揮出來，在校內(nèi)實訓(xùn)中以實踐操作、計算機模擬相結(jié)合，拓展專業(yè)實訓(xùn)的空間，增強對學(xué)生技能的掌握指導(dǎo)。在強化校內(nèi)實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，院校還應(yīng)當(dāng)將實訓(xùn)室經(jīng)常性的對學(xué)生進行開放，在條件適合的情況下，還可以將校內(nèi)實訓(xùn)活動轉(zhuǎn)變?yōu)楦傎惙绞?，如進行電子焊接訓(xùn)練競賽、電子產(chǎn)品組裝競賽等，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生的校內(nèi)實訓(xùn)積極性，同時提升了掌握效果。
4.加強校企聯(lián)合，理論指導(dǎo)實踐。強化校企聯(lián)合是提高學(xué)生電子電工實訓(xùn)的重要途徑，院校應(yīng)當(dāng)與企業(yè)之間建立起緊密聯(lián)系的關(guān)系。一方面，可以采取訂單式培養(yǎng)模式，建立為校外實訓(xùn)基地的大中型企業(yè)定向培養(yǎng)部分專業(yè)的畢業(yè)生，不僅提高學(xué)生就業(yè)率，同時也使實訓(xùn)載體與內(nèi)容練習(xí)更為緊密。另一方面，也要向相關(guān)企業(yè)進行承諾，在涉及到生產(chǎn)工藝流程的商業(yè)秘密中，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，不損害企業(yè)的利益。在企業(yè)實訓(xùn)的環(huán)節(jié)，盡可能地讓學(xué)生深入到車間與生產(chǎn)線進行實踐操作，安排經(jīng)驗豐富的工作人員進行專門的指導(dǎo)，在條件允許的前提下，倡導(dǎo)頂崗實訓(xùn)，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識有效運用于生產(chǎn)實踐，同時也能夠在實踐操作之中消除自己專業(yè)知識學(xué)習(xí)中的一些疑惑。
5.合理配比師生，有序組織活動。在組織師生開展電子電工實訓(xùn)過程中，學(xué)校一定要科學(xué)確定師生比例，教師數(shù)量一定要充足。一方面便于對參加實訓(xùn)的學(xué)生進行組織管理，另一方面也是出于提高實訓(xùn)指導(dǎo)性成效的需要。只有保持足夠數(shù)量的指導(dǎo)教師，才能夠從學(xué)生教育、實訓(xùn)指導(dǎo)以及安全管理等方面做到科學(xué)高效、萬無一失。
6.注重安全教育，訓(xùn)練自護技能。學(xué)生實訓(xùn)活動中的安全教育尤為重要，離開了安全，一切都是空談。教師在多種場合應(yīng)當(dāng)強化安全意識的教育，要求學(xué)生在實訓(xùn)過程中嚴(yán)格按照操作規(guī)程中的安全要求，結(jié)合企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)定，做到規(guī)范操作，防止安全責(zé)任事故發(fā)生。
綜上所述，在職業(yè)院校電子電工專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中，還存在著一些不足之處，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視，專門針對這些不足之處進行改進與調(diào)整，充分整合資源，改革創(chuàng)新，有效發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展，增強就業(yè)技能與競爭力。
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第6篇：電工安全教育內(nèi)容范文
1.1客觀風(fēng)險
①“十二五”時期及今后十年水力投資將達到4萬億元，水力建設(shè)任務(wù)十分繁重，事故發(fā)生概率增加，安全生產(chǎn)壓力加大；②極端天氣和氣象災(zāi)害頻發(fā)，水力保障能力不足，因自然災(zāi)害引發(fā)事故的災(zāi)難風(fēng)險加大。
1.2主觀風(fēng)險
①部分領(lǐng)導(dǎo)對于安全監(jiān)理的重視度不夠、思想認(rèn)識不高，導(dǎo)致安全建立責(zé)任落實不到位，權(quán)責(zé)不統(tǒng)一；②部分地區(qū)安全監(jiān)理機構(gòu)不健全、監(jiān)理制度不完善、安全監(jiān)管不到位、安全教育不深入、不普及、不專業(yè)；③水電工程建設(shè)過程中，施工現(xiàn)場的安全監(jiān)理工作較為薄弱，對基層、現(xiàn)場的安全生產(chǎn)監(jiān)管存在層層衰減現(xiàn)象；④部分工程項目對排查出的安全隱患整改不認(rèn)真、不全面、不徹底；⑤部分水力工程建設(shè)和運行人員安全意識不強，安全知識貧乏，甚至不顧生命危險進行違章作業(yè)。
1.3重大危險源
在水電工程施工過程中，存在以下重大危險源：高邊坡（一、二級危巖邊坡）作業(yè)；水上和大壩等高處作業(yè)；隧洞、地下工程作業(yè)；大型起重設(shè)備起重作業(yè)；大壩圍堰填筑和拆除；汛期大壩基坑、廠房施工；爆破作業(yè)；大型設(shè)備設(shè)施安裝與拆除；大型高排架（腳手架）、平臺的搭設(shè)、使用和拆除；臨時用電、防中毒、防衛(wèi)生病疫、防汛防旱、防臺風(fēng)等。
2電力工程安全監(jiān)理風(fēng)險防范
2.1提高管理者的安全監(jiān)理意識
要想提高水電工程施工的安全性，首先要提高工程管理者的安全監(jiān)理意識。從思想上入手，加大宣傳教育力度，使工程管理人員擺脫計劃經(jīng)濟時代的陳舊思想觀念，按照市場規(guī)律辦事，尊重相關(guān)規(guī)章制度，積極配合安全監(jiān)理工作，為安全監(jiān)理工作提供支持。
2.2建立安全監(jiān)理責(zé)任制
只有明確責(zé)任才能把工作落到實處，在水力水電工程安全監(jiān)理工作當(dāng)中有必要實施責(zé)任制，對安全監(jiān)理的責(zé)任進行科學(xué)劃分，然后落實到具體的崗位上，在水力水電工程中，最為主要的是明確總監(jiān)理工程師和專業(yè)監(jiān)理工程師的安全監(jiān)理責(zé)任。①總監(jiān)理工程師需要從較宏觀的方面對工程安全進行監(jiān)管，例如對施工單位資質(zhì)的審核、對施工設(shè)計方案的審核、對施工技術(shù)和材料的審核以及事故的調(diào)查等。②專業(yè)監(jiān)理工程師則主要負(fù)責(zé)預(yù)審工作，并隨時向總監(jiān)理工程師提出相關(guān)的意見和建議。③監(jiān)理員主要職責(zé)是負(fù)責(zé)工地日常的安全監(jiān)管工作，確保各項安全規(guī)定得到落實，并對異常情況進行及時反饋。
2.3制定安全檢查制度
安全監(jiān)理人員應(yīng)擁有高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。①要做好施工前的安全檢查工作，對施工單位的資質(zhì)、施工方案、施工技術(shù)、施工設(shè)備進行詳細(xì)檢查，逐條落實安全規(guī)定，對于不符合要求的堅決不許開工。②做好施工階段的安全檢查工作，在施工階段檢查中，監(jiān)管人員要做好安全巡視工作，定期到工程現(xiàn)場實施檢查，尤其是對于關(guān)鍵環(huán)節(jié)和事故多發(fā)環(huán)節(jié)要進行重點監(jiān)管，排查安全隱患，在檢查時要做好相關(guān)記錄，盡可能仔細(xì)全面地找出隱藏的安全隱患，然后針對實際情況采取相應(yīng)消除解決的辦法。同時進一步完善安全管理制度條例，不斷進行細(xì)化和補充，對違反相關(guān)規(guī)定者進行嚴(yán)厲的批評教育和經(jīng)濟處罰，使員工時刻記住安全第一重要。
2.4強化安全教育和培訓(xùn)
電力工程建設(shè)過程中，安全培訓(xùn)是一大重要工作環(huán)節(jié)。不但要加大培訓(xùn)的范圍，而且還要加大培訓(xùn)的頻率和次數(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容則要涵蓋安全監(jiān)理需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的安全知識和教育、安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)、車輛及特種機械安全駕駛和使用等。①在培訓(xùn)人員的范圍上，主要包括車輛、船只、特種機械的駕駛?cè)藛T和作業(yè)人員，包括農(nóng)民工、季節(jié)工、臨時工、本項目單位正式員工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時也包括項目經(jīng)理、工長、技術(shù)人員、管理人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。對于那些從事特殊工作、特殊危險工種的人員，必須要嚴(yán)格學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，而且還要予以嚴(yán)格的考核，考試成績合格者方可持證上崗。②對于電力工程建設(shè)安全教育的頻率和次數(shù)，除了開工前的周期培訓(xùn)以外，還要在施工期間每一個月舉行一次安全碰頭或者安全交心討論會議，極特殊情況下，還要召開安全緊急會議和培訓(xùn)會議?？傊挥袕纳现料碌刈ズ玫陌踩a(chǎn)培訓(xùn)，才能確保安全監(jiān)理和安全生產(chǎn)工作順利有序進行，從而充分保障電力建設(shè)工程事業(yè)的和諧有序發(fā)展。
3結(jié)語
第7篇：電工安全教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：水利水電；安全生產(chǎn)；管理措施
1水利水電工程安全生產(chǎn)管理的實際意義
水利水電項目施工一般在比較惡劣的環(huán)境中實施，施工環(huán)境比較復(fù)雜，且有著較多的安全隱患，這增加了項目管理的難度，同時也不同程度地影響著工程建設(shè)的質(zhì)量和安全管理效果。加強安全生產(chǎn)運行對于水利水電工程有著重要的作用和意義。首先，做好安全生產(chǎn)運行的管理能夠提高工程安全系數(shù)，提高管理水平。可以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)，通過管理和規(guī)范施工中的各個環(huán)節(jié)和項目來提高工程的管理水平。在建設(shè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化中，可以結(jié)合國家政策以及地方法律法規(guī)，分析項目施工的特點，分析存在的安全隱患并且做好風(fēng)險控制。需要注意的是，在水利水電工程項目生產(chǎn)運行中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制施工工藝?？梢愿纳剖┕ち鞒?，建立相關(guān)的管理體系，提高安全管理的效果和水平。其次，應(yīng)當(dāng)充分保障施工管理人員的權(quán)益。在實施安全生產(chǎn)管理中，應(yīng)當(dāng)不但要注意保證企業(yè)的經(jīng)濟效益，同時要重點關(guān)注生產(chǎn)運行的安全性。所以，水利水電工程建設(shè)中一項重點工作內(nèi)容就是保障施工人員的權(quán)益。只有保障了施工人員和管理人員等相關(guān)者的權(quán)益，才能夠提升施工人員工作的熱情，激發(fā)工作責(zé)任心，進而保障水利水電工程建設(shè)的質(zhì)量以及安全。
2水利水電工程安全管理問題
2.1用電安全管理問題
水利水電工程項目生產(chǎn)運行中會應(yīng)用到多種大型的機械設(shè)備，同時需要用到大量的線路線纜和電力，而電力本身就是一項十分危險的存在，因此在水利水電工程建設(shè)中，相關(guān)專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)做好施工現(xiàn)場的布置，加大對各個線路和設(shè)備的檢查，對于比較危險的區(qū)域做出明確的標(biāo)志，嚴(yán)禁非工作人員進入。同時應(yīng)當(dāng)制定好事故應(yīng)急預(yù)案，從而在發(fā)生觸電、火災(zāi)等情況時能夠及時采取有效的應(yīng)對措施，避免對施工人員以及工程項目造成嚴(yán)重的損害。
2.2人員缺乏必要的安全意識
當(dāng)前在水利水電工程建設(shè)中所采用的施工隊伍多為農(nóng)民工，無論是在安全意識上還是在工作責(zé)任心上都有待提高。加上有的企業(yè)更加重視的是經(jīng)濟效益和施工進度，忽略了安全管理工作，導(dǎo)致很多水利水電生產(chǎn)運行中都難以達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場常常會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)，造成了極大的安全隱患，甚至出現(xiàn)安全事故。
3加強水利水電施工安全生產(chǎn)管理的措施
在對水利水電工程進行管理中，應(yīng)當(dāng)采取科學(xué)的管理辦法，循序漸進，制定管理計劃和制度，有步驟地開展工程管理工作。從而提升安全生產(chǎn)管理的水平。
3.1建立健全的安全管理體制
在監(jiān)理安全管理體制中可以主要從三方面入手。第一，應(yīng)當(dāng)堅持安全第一的理念。水利水電工程施工現(xiàn)場比較復(fù)雜，有著較多的安全隱患，在建立安全管理體制中應(yīng)當(dāng)加強責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)者、管理班組長之間的交流溝通，同時應(yīng)當(dāng)考慮工程建設(shè)的實際情況，制定切實可行的安全管理體制，做好獎懲規(guī)定，在安全生產(chǎn)運行中充分落實安全管理體制，切忌制定的制度脫離實際，要保證管理體制能夠幫助完成工程建設(shè)安全目標(biāo)。第二，應(yīng)當(dāng)加強現(xiàn)場的監(jiān)督巡查?？梢耘鋫鋵ｉT的巡檢人員，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作要及時制止，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時解決，將安全事故扼殺在搖籃中。第三，加大安全管理資金的投入。應(yīng)當(dāng)為施工人員配備充足的安全保障設(shè)施，佩戴齊全后方可進入到施工現(xiàn)場，如果發(fā)生了安全防護用具丟失的情況要及時到相關(guān)部門登記領(lǐng)取。此外，水利水電安全生產(chǎn)管理中還要做好相應(yīng)的獎懲規(guī)定，對于違規(guī)操作要進行一定的精神或者物質(zhì)上的懲罰，對于表現(xiàn)良好的人員予以一定的鼓勵，從而逐漸形成一個安全生產(chǎn)的氛圍。
3.2加強施工安全培訓(xùn)
水利水電工程相比較其他建筑工程，其危險性有所提高，這就要求相關(guān)施工人員上崗前必須進行安全教育培訓(xùn)，從根本上消除違規(guī)作業(yè)、危險施工的行為，另外我們安全教育時應(yīng)該注意，不能一概而論，要有針對性，針對不同工序、不同工種進行針對性的施工安全培訓(xùn)，讓相關(guān)施工人員能夠切實使用安全保護工具，同時還要注重安全教育成效跟蹤，對于受教育人員在施工中是否落實安全施工措施進行安全巡查，對于存在的安全隱患及時排除，加以控制。
3.3消防安全管理
定期組織人員進行消防安全訓(xùn)練，使施工人員掌握基本的安全消防技能；施工現(xiàn)場要配備足夠的防火材料和消防器材，按照規(guī)定安裝照明裝置，禁止使用不合格電線；施工現(xiàn)場劃分防火區(qū)域，禁止將易燃易爆品帶入施工現(xiàn)場，尤其在焊接、切割金屬等作業(yè)時，清除周圍易燃物品；制定防火制度，對倉庫定期進行防火檢查；組建消防隊伍，經(jīng)常檢查消防設(shè)備器材是否處于良好的待命狀態(tài)。
3.4規(guī)范施工工藝
在水利水電施工過程中，施工工藝是否規(guī)范對施工安全也起著十分重要的作用，所以應(yīng)該采取動態(tài)管理方法，對施工現(xiàn)場進行不定時巡查，對于有安全隱患的施工工藝馬上進行整改，切實地把施工人員的人身安全放到首位。
4結(jié)束語
安全是任何工程項目管理的重要工作內(nèi)容，在水利水電工程建設(shè)中同樣需要重視安全生產(chǎn)。本文在分析安全管理重要性的基礎(chǔ)上分析了施工現(xiàn)場用電安全和人員方面存在的安全問題，并且從管理體制、消防、人員培訓(xùn)、施工工藝等方面提出了做好安全管理的建議。希望本文能夠具有一定的參考價值。
作者:趙玉蓮 單位:吉林省水利水電勘測設(shè)計研究院
參考文獻：
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第8篇：電工安全教育內(nèi)容范文
總結(jié)分析我國水電施工企業(yè)近年來發(fā)生的因工傷亡事故，不難看出，工地發(fā)生傷亡事故的基本原因有3條：人的不安全行為；物的不安全狀態(tài)及環(huán)境的缺陷。據(jù)統(tǒng)計80%以上的傷亡事故是由于人的不安全行為所造成的。因此，預(yù)防工傷事故的發(fā)生必須加強人及物、環(huán)境的管理。主要應(yīng)采取以下安全技術(shù)措施。
一、改進生產(chǎn)工藝，實現(xiàn)機械化、自動化
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，施工企業(yè)不斷改進生產(chǎn)工藝，加快了實現(xiàn)機械化、自動化的過程，促進了生產(chǎn)的發(fā)展，提高了安全技術(shù)水平，大大減輕了工人的勞動強度，保證了職工的安全和健康。因此，在編施工組織設(shè)計時，應(yīng)盡量優(yōu)先考慮采用新工藝、機械化、自動化的生產(chǎn)手段，為安全生產(chǎn)、預(yù)防事故創(chuàng)造條件。
二、設(shè)置安全裝置
1、防護裝置
防護裝置就是用屏護方法與手段把人體與生產(chǎn)活動中出現(xiàn)的危險部位隔開來的設(shè)備。施工活動中的危險部位主要有“洞口作業(yè)”、“臨邊作業(yè)”、機具、車輛、暫設(shè)電器、高溫、高壓容器及原始環(huán)境中遺留下來的不安全因素等。
防護裝置的種類繁多，從構(gòu)造上可分為簡單的和復(fù)雜的二類。由于施工流動性大、人員繁雜及生產(chǎn)廠家的問題，均可能造成無防護或防護裝置缺少的現(xiàn)象。因此，應(yīng)隨時檢查增補，做到防護嚴(yán)密。在“洞口作業(yè)”、“臨邊作業(yè)”處要按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置防護，使勞動者有安全感；在機械設(shè)備上做到輪有罩、軸有套，使其轉(zhuǎn)動部分與人體絕對隔離開來；在施工用電中，要做到“4級”保險；遺貿(mào)在施工現(xiàn)場的危險因素，要有隔離措施。項目經(jīng)理和管理人員應(yīng)經(jīng)常檢查并教育施工人員正確使用安全防護裝置并嚴(yán)加保護，不得隨意破壞，拆卸和廢棄。
2、保險裝置
保險裝置是指機械設(shè)備在非正常操作和運行中能夠自動控制和消除危險的設(shè)施設(shè)備。如鍋爐、壓力容器的安全閥，供電設(shè)施的觸電保安器，各種提升設(shè)備的斷繩保險器等。
3、信號裝置
它是應(yīng)用信號指示或警告人們預(yù)防危險的裝置。信號裝置的本身無排除危險的功能。它僅是提示工人注意，遇到不安全狀況立即采取有效措施脫離危險區(qū)或采取預(yù)防措施。因此，它的效果取決于工人的注意力和識別信號的能力。
信號裝置可分為3種。一般有顏色信號、音響信號和指示儀表。例如：顏色信號主要有紅、藍、黃、綠4種顏色。紅色表示危險禁止；藍色表示指令；黃色表示警告；綠色表示安全。國家的安全標(biāo)志對保持安全生產(chǎn)起到了促進作用，必須按標(biāo)準(zhǔn)予以實施。
三、預(yù)防性的機械強度試驗和電氣絕緣檢驗
1、預(yù)防性的機械強度試驗
施工現(xiàn)場的機械設(shè)備，特別是自行設(shè)計組裝的臨時設(shè)施和各種材料、構(gòu)件、部件均應(yīng)進行機械強度試驗。必須在滿足設(shè)計和使用功能時方可投入正常使用。有些還須定期或不定期的進行試驗，如施工用的鋼絲繩、鋼材、鋼筋、機件及自行設(shè)計的吊欄架、外掛架子等，在使用前必須做承載試驗。
2、電氣絕緣檢驗
電氣設(shè)備的絕緣很重要。要保證機電設(shè)施、設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，不斷更新老化及損壞的電氣設(shè)備和線路。要求在施工前、施工中、施工后均應(yīng)對電氣絕緣進行檢驗。
四、機械設(shè)備的維修保養(yǎng)和檢修
要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率，有效地預(yù)防事故就必須進行經(jīng)常性的維修保養(yǎng)，對每類機械設(shè)備均應(yīng)建立檔案，以便及時地按每臺機械設(shè)備的具體情況，進行定期的大中小修，在檢修中應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)章規(guī)定，遵守安全技術(shù)規(guī)定，遵守先檢查后使用的原則。絕不允許為了趕進度，違章指揮、違章作業(yè)，讓機械設(shè)備“帶病”工作。
五、文明施工
當(dāng)前開展文明安全施工活動，已納入各級政府及主管部門對企業(yè)考核的重要指標(biāo)之一。一個施工現(xiàn)場如果做到整體規(guī)劃有序、平面布置合理、施工現(xiàn)場整潔，各種防護齊全有效，各種標(biāo)志醒目，施工生產(chǎn)管理人員遵章守紀(jì)。那這個施工企業(yè)一定獲得較大的經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。反之，將會造成不良的影響。因此，文明施工也是預(yù)防安全事故，提高企業(yè)素質(zhì)的綜合手段。
六、合理使用勞動保護用品
合理地使用勞動保護用品，是在施工生產(chǎn)過程中預(yù)防事故、保護工人安全和健康的一種輔助手段。它雖不是主要手段，但在一定的地點、時間條件下確能起到不可估量的作用，因此統(tǒng)一采購（定點）妥善保管，正確使用防護用品也是預(yù)防事故、減輕傷害程度不可缺少的措施之一。
七、加強安全教育
安全教育的目的主要提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，提高企業(yè)的安全管理水平和職工的自我保護意識。安全教育主要包括安全生產(chǎn)思想、安全意識、安全技能三個方面的教育；安全生產(chǎn)思想教育就是通過學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義，在施工生產(chǎn)中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律，杜絕違章指揮，利用過去發(fā)生的重大安全事故幾事故損失對職工進行安全意識教育。安全知識教育就是全體職工都必須接受安全知識教育，通過安全教育和培訓(xùn)，使職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識。安全操作技能教育就是要結(jié)合本專業(yè)，本工種和本崗位的特點熟練掌握操作規(guī)程，安全防護等基本知識，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。新入場工人必須接受三級安全教育，經(jīng)考核合格后方可上崗，三級安全教育為公司級、項目級、班組級。所有教育內(nèi)容均應(yīng)記錄在職工教育檔案中。由項目部上報，安全質(zhì)量部保管。
八、加強對臨時工的安全管理
第9篇：電工安全教育內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】入門教育講安全 實訓(xùn)之前講安全 巡回指導(dǎo)講安全 結(jié)束總結(jié)講安全
電工實訓(xùn)教學(xué)，最大的隱患是學(xué)生發(fā)生觸電事故，這是令人頭疼的大事，所以我在一切教學(xué)活動中總是強調(diào)安全注意事項，把安全放在第一位置，在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合“課改”，注重發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢開展生命財產(chǎn)安全教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自保、自救能力。一個合格的維修電工，首先應(yīng)該掌握安全用電知識，安全是電氣設(shè)備正常生產(chǎn)運行的守護神。所以，維修電工實訓(xùn)課程的內(nèi)容首先是“安全”的理念，應(yīng)該強化安全用電的重要性。它包括在對用電設(shè)備進行操作中，自身的安全、他人的安全和設(shè)備的安全。
自身的安全是一位維修電工從業(yè)的保障，涉及觸電事故的發(fā)生、原因和觸電的防護。珍惜自己的生命，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范操作，是安全的基本保障。教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，都要強化安全的教育，做到入門教育講安全，實訓(xùn)之前講安全，巡回指導(dǎo)講安全，結(jié)束總結(jié)講安全，以培養(yǎng)學(xué)生具有安全文明操作習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)風(fēng)范，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，自覺遵守各種安全規(guī)章制度。本文就從這四個方面探討在電工實訓(xùn)教學(xué)中的安全教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的從業(yè)能力和安全意識：
一、入門教育講安全
首先，要掌握安全操作規(guī)程。在學(xué)生動手操作之前，應(yīng)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電工專業(yè)特殊的崗位要求，要提前把安全用電常識和電工基本操作安全常識背熟，經(jīng)得起時間提問，要分清高低壓電路在操作時的不同要求。但是對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，要達到這種要求，還要在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中不斷努力。
其次，教師要告訴學(xué)生，在實訓(xùn)或工作中絕不能有一絲一毫的懈怠，既要膽大，又要心細(xì)，無事謹(jǐn)慎，遇事不慌。學(xué)生畢業(yè)后，有的從事電工維護工作，有的從事電氣設(shè)備安裝和電氣線路的運行維護。所以，要教育學(xué)生，配電盤安裝的電氣柜、架設(shè)的電力線路，都必須按照技術(shù)圖紙、操作規(guī)程、安裝規(guī)范來進行，確保所生產(chǎn)的產(chǎn)品、安裝的電氣線路絕對不能因錯誤的連接而產(chǎn)生漏電，確保產(chǎn)品使用者的人身安全，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行作業(yè)，不能因為錯誤操作而傷及他人。
再次，學(xué)生是初生牛犢不怕虎，對場地的一切都感到很新鮮，很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。你說電老虎厲害，他偏偏要摸一摸，碰一碰，什么都不怕。 “百聞不如一見”，可以讓學(xué)生嘗試一下“觸電”的滋味（當(dāng)然有絕對的安全保障）。具體方法是用一個500伏的兆歐表，讓學(xué)生自己用雙手捏住接線端，我輕輕搖動手柄，讓學(xué)生“觸電”，讓其他學(xué)生觀察觸電學(xué)生的表情動作，如此“觸電”幾位同學(xué)，并讓觸電部位各不相同，因此“觸電”同學(xué)的表情動作豐富多彩，然后讓“觸電”的同學(xué)談?wù)動|電的感受，啟發(fā)教育其他同學(xué)在電工實習(xí)過程中要時刻牢記安全第一，嚴(yán)防觸電事故的發(fā)生。然后再給學(xué)生講解一些實際生產(chǎn)中發(fā)生觸電的案例，使學(xué)生知道“電擊”“電傷”的危害，腦袋瓜里時刻繃緊“觸電”這根弦。
最后，雖然電工實訓(xùn)的第一個項目就是“安全用電常識”，但是中職學(xué)生由于其年齡、經(jīng)歷等方面的原因，不了解真實的電工工作任務(wù)和工作環(huán)境，因而對安全問題不夠重視，缺乏安全意識。因此，可以通過觀看相關(guān)影像、閱讀報刊、雜志、案例分析等方式引導(dǎo)學(xué)生了解電工專業(yè)的有關(guān)知識技能。對崗位任務(wù)、工作環(huán)境以及工作中的安全問題有一個清晰具體的印象，以強化安全意識，促使學(xué)生在實訓(xùn)課上以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度進行實際操作練習(xí)。
二、實訓(xùn)之前講安全
每次實訓(xùn)之前，指導(dǎo)教師不僅要做出正確規(guī)范的實訓(xùn)演示操作，還要特別強調(diào)安全注意事項，比如：做強電實驗時，要強調(diào)必須先接好圖，后接通電源，認(rèn)清零線、地線、相線，嚴(yán)禁用手或?qū)щ娢镌趲婋姷钠骷舷嗯?，接通電源時“先總后分”，斷開電源時“先分后總”。并且每一個實驗小組，在接通電源之前，要向指導(dǎo)教師申請，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查無誤后，方可通電。
三、巡回指導(dǎo)講安全
電工實訓(xùn)過程中，學(xué)生由于缺乏安全意識不夠謹(jǐn)慎或因操作不規(guī)范而發(fā)生一些意外危險。例如，電氣控制線路安裝與調(diào)試中，有些學(xué)生因接線錯誤，通電調(diào)試失敗后，未切斷電源就急于查線，很容易造成觸電事故；多股導(dǎo)線剖削過程中，一些學(xué)生由于手勢不正確，造成了手指割破的事故；安裝電器元件時，相當(dāng)一部分學(xué)生螺絲刀使用不當(dāng)，傷手現(xiàn)象屢見不鮮。因此，學(xué)生具體操作時，指導(dǎo)教師要時刻在他們的身邊觀察，每一個動作，每一個步驟及時糾正，嚴(yán)格要求，力求符合操作規(guī)范。
除了顯現(xiàn)的安全事故，一些隱患性的問題也存在于電工實訓(xùn)課中。例如，實訓(xùn)休息時，個別學(xué)生私自通電調(diào)試線路，在一定程度上造成觸電隱患；帶電實訓(xùn)操作時一些學(xué)校指導(dǎo)老師配備不足，出現(xiàn)一位老師負(fù)責(zé)40到50個學(xué)生的操作指導(dǎo)情況，在這樣的比例配置下，實訓(xùn)老師很難全面地關(guān)注每個學(xué)生的操作行為，也可能造成事故隱患。針對這種情況，指導(dǎo)教師可以在班上抽出10個左右各方面都比較優(yōu)秀的同學(xué)，讓他們?nèi)谓M長，把全班同學(xué)進行分組，使得每一組都有好、中、差不同層次的學(xué)生，實行小組長負(fù)責(zé)制，組員互相監(jiān)督，每次實訓(xùn)之前，先對組長進行一次培訓(xùn)，這樣可減輕老師的壓力和降低安全隱患。
四、結(jié)束總結(jié)講安全
每一次實訓(xùn)結(jié)束，讓各小組進行交流討論，再做總結(jié)匯報，必須匯報：實訓(xùn)過程中存在什么問題，有什么收獲，組員中有沒有違反安全操作規(guī)程。然后教師總結(jié)并強調(diào)本次實訓(xùn)中應(yīng)注意的安全問題。例如：做雙重聯(lián)鎖可逆控制線路的安裝接線實訓(xùn)時，實訓(xùn)結(jié)束后，讓學(xué)生自評、互評與點評后，指導(dǎo)教師再次強調(diào)安全注意事項（1.聯(lián)鎖觸電不能接錯，否則會出現(xiàn)兩相電源短路事故；2.主電路任意兩相接線要對調(diào)，否則，電動機只能單向運轉(zhuǎn)；3.正、反轉(zhuǎn)接觸器的自鎖觸點不能互換，否則，只能進行點動控制；4.電動機安放必須平穩(wěn)，以防在可逆運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生滾動事故。電動機外殼要安裝接地線；5.檢查電路故障時必須斷電檢出，如需帶電檢查必須有老師在；6.實訓(xùn)結(jié)束時，按“分到總”的順序斷開電源，拆除電路時，先斷開電源線等。）這樣反復(fù)強調(diào)，讓學(xué)生耳熟能詳，以減少安全事故的發(fā)生。
總之，中等職業(yè)學(xué)校電工實訓(xùn)課教學(xué)中，要重視對學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，而動手操作能力的培養(yǎng)必須包括安全操作意識和自我保護意識的培養(yǎng)。我們要在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)堅持安全教育，并且要不厭其煩，要像老和尚念經(jīng)一樣，天天念，時時念，以培養(yǎng)學(xué)生具有安全文明操作習(xí)慣，學(xué)生在校期間養(yǎng)成的安全操作和規(guī)范操作習(xí)慣不僅對在校期間的實訓(xùn)工作起到保障作用，而且為畢業(yè)后更好地適應(yīng)未來工作創(chuàng)造更好的條件。
【參考文獻】
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