杜絕浪費(fèi)糧食的建議精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的杜絕浪費(fèi)糧食的建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。那么，怎么去寫倡議書呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些光盤行動(dòng)建議書500字，希望能幫助到大家!

光盤行動(dòng)建議書500字1“光盤”以前你可能認(rèn)為是vcd，但現(xiàn)在“光盤”成了社會(huì)上的熱點(diǎn)詞語(yǔ)，有了新的含義，就是每次吃飯不浪費(fèi)，不剩飯菜?！肮獗P”成為一種珍惜糧食、不鋪張浪費(fèi)的行動(dòng)，“光盤”也成為勤儉節(jié)約的代名詞。

我從報(bào)紙中了解到“全世界饑餓人口超過(guò)10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民!”看到這樣觸目驚心的數(shù)字，都無(wú)法再忍心倒掉盤中的食物。今年不知從什么時(shí)候起開始提倡“光盤行動(dòng)”，電視上，學(xué)校里都在大力倡導(dǎo)全社會(huì)文明消費(fèi)，綠色消費(fèi)，低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng)。我從中知道了勤儉節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我也慢慢改掉了飲料喝一半，經(jīng)常剩飯碗，隨意買零食的習(xí)慣，加入了“光盤一族”，做起了節(jié)約達(dá)人。其中還有一件事還得到了很多人的表?yè)P(yáng)。

前些天，外公因生病永遠(yuǎn)地離開了我們，家里聚集了許多親朋好友，共有十桌。我知道這個(gè)時(shí)候是最浪費(fèi)的時(shí)候，我自告奮勇地做起了小督導(dǎo)員。當(dāng)媽媽和阿姨商量著點(diǎn)菜單的時(shí)候，我在旁邊提醒說(shuō)道：“媽媽，現(xiàn)在到處都在提倡“光盤行動(dòng)”，外公生前也是勤儉樸素的人，他也不希望我們鋪張浪費(fèi)呀!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，紅腫的眼睛里投來(lái)了贊許的目光，還很慎重地劃去了兩個(gè)菜名。阿姨也說(shuō)：“囡囡，這個(gè)主意很不錯(cuò)，那明天督導(dǎo)每桌吃菜的情況就交給你了?！薄氨ＷC完成任務(wù)!”得到媽媽和阿姨的肯定后，我信心大增，拿起毛筆在紙上寫了：“光盤行動(dòng)，從我做起”八個(gè)大字貼在外墻醒目的地方。第二天中飯時(shí)，等我去督查的時(shí)候，客人們把很多菜都吃了個(gè)碗底朝天，但剩下一兩個(gè)菜沒吃完，有的剩幾個(gè)鴨頭鴨爪，有的剩下魚頭魚尾，有的剩下幾塊糖醋排骨，有的剩下幾塊炒肉片。于是我們欣然把沒吃完的菜都湊成幾盤，放到冰箱里。晚上，我們把剩下的菜重新加熱烹調(diào)了一遍，小炒肉加了點(diǎn)大蒜，鴨頭鴨爪又紅燒了一下，魚頭魚尾又清蒸了一下，糖醋排骨又加熱了一下，踐行“光盤”行動(dòng)。剩菜在我們的打理下，成了新的美味，而且還很節(jié)省。客人們豎起大拇指表?yè)P(yáng)我不但字寫得好，而且還表?yè)P(yáng)我是個(gè)節(jié)約小達(dá)人。

平時(shí)在學(xué)校里，在家里，上飯館，我們都要杜絕浪費(fèi)，爭(zhēng)取把飯菜吃完，也不要挑食，并勸說(shuō)自己身邊的親朋好友，一起爭(zhēng)做城市的文明人。拒絕浪費(fèi)，從我做起，晾出自己吃光的盤子，一起向浪費(fèi)說(shuō)“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不，讓節(jié)儉美德發(fā)揚(yáng)光大!

光盤行動(dòng)建議書500字2當(dāng)前，在餐飲消費(fèi)中仍存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值_億元，倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號(hào)召，在全社會(huì)形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)”的良好社會(huì)風(fēng)尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費(fèi)”倡議：

(一)傳承美德，營(yíng)造良好餐飲氛圍。希望每一個(gè)市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費(fèi)”行動(dòng)，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

(二)綠色消費(fèi)，積極參與“光盤行動(dòng)”。希望每一個(gè)市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

(三)理性消費(fèi)，杜絕鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。希望每一個(gè)市民都遵循“吃多少點(diǎn)多少、不夠吃再點(diǎn)、剩菜要打包、千萬(wàn)別浪費(fèi)”的理性消費(fèi)理念，增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)可恥的意識(shí)。

(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個(gè)市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護(hù)用餐環(huán)境，做到不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。

市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費(fèi)”的實(shí)際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!

光盤行動(dòng)建議書500字3為貫徹厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的精神，在全區(qū)形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，我們特向全民朋友發(fā)出“響應(yīng)光盤行動(dòng)，拒絕餐飲浪費(fèi)”倡議:

一是傳承取之有度、飲食調(diào)理的中國(guó)飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。

二是積極參與文明用餐“光盤行動(dòng)”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

三是遵循“吃多少點(diǎn)多少、不夠再點(diǎn)、剩菜要打包、千萬(wàn)別浪費(fèi)”的理性消費(fèi)理念，增強(qiáng)勒儉節(jié)約意識(shí)。

四是提倡使用消毒的公共餐飲具，不直接用一次性餐具和非食品級(jí)型塑料袋，循環(huán)利用安全衛(wèi)生餐具。

五是積極舉報(bào)使用劣質(zhì)油和變質(zhì)食品，促使餐飲企業(yè)含法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、亮證經(jīng)營(yíng)。拒絕消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物及來(lái)路不明的食品原料。

六是自覺道守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。

讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節(jié)儉創(chuàng)造更加美好的生活!

光盤行動(dòng)建議書500字4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如今，食物以各種姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，我們有著各種各樣的選擇。不管是面食還是飲品，都像是一朵朵鮮花，以各種姿態(tài)綻放。但在綻放的同時(shí)，也有一些事情在悄悄的發(fā)生，那就是浪費(fèi)。在我們的日常餐飲中，固然是要浪費(fèi)一些的，比如說(shuō)有時(shí)候買了一杯大型的飲品，喝不完就直接丟掉了，在聚會(huì)上為了所謂的面子點(diǎn)了一大桌子的菜，結(jié)果卻因?yàn)槌圆煌陮?dǎo)致全部丟掉了。雖然有時(shí)候大家會(huì)選擇打包，但是有一部分的人也會(huì)因?yàn)槊孀訂栴}而不選擇打包，反而是選擇直接丟掉。

大家要知道的是，在這個(gè)世界上，仍有一部分人是處于一種吃不飽穿不暖的階段。還記得有一個(gè)新聞報(bào)道了一個(gè)地區(qū)的人因?yàn)闆]有食物，所以做了“泥巴餅”，為的就是飽肚子。有些人為了吃飽肚子可以吃不能吃的東西，而有些人卻因?yàn)橐恍o(wú)所謂的東西肆意浪費(fèi)，這樣的極端的確是我們需要改變的。世界在發(fā)展，但我們?nèi)说乃枷胍矐?yīng)該同步前進(jìn)。浪費(fèi)是一件錯(cuò)誤的事情，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)魯莽而選擇錯(cuò)誤的行為。這一點(diǎn)是我們必須要改正過(guò)來(lái)的。

拒絕浪費(fèi)，從光盤行動(dòng)開始。不管我們以后出去和親友吃飯，還是應(yīng)酬，都應(yīng)該以節(jié)約為主題。一個(gè)企業(yè)的核心固然也是有節(jié)約這一項(xiàng)的，艱苦奮斗是發(fā)展的基礎(chǔ)，不管是作為人還是作為一個(gè)企業(yè)，都是應(yīng)該遵循的原則。到了大學(xué)的我們，固然也是要明白這一些的。同學(xué)們，今后希望大家能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中，多去珍惜糧食，做好光盤行動(dòng)，從每一餐飯開始，從腳下開始。

那么光盤行動(dòng)應(yīng)該從哪些方面開始呢?首先如若在家里或者是在外出吃飯時(shí)，點(diǎn)適量的份就行了，不要過(guò)度的消費(fèi)，也不要過(guò)度浪費(fèi)。能吃多少吃多少，把光盤行動(dòng)做起來(lái)，再去管其他的事情。其次，就是要把自己的思想觀念改正過(guò)來(lái)，節(jié)約是一項(xiàng)美德，珍惜糧食是一項(xiàng)需要弘揚(yáng)的精神。

我們需要樹立一個(gè)好的目標(biāo)，帶著更多的人往前走，在節(jié)約糧食這條道路上越走越遠(yuǎn)，維護(hù)社會(huì)風(fēng)氣，建立屬于自己的行為規(guī)范。飯桌上從光盤行動(dòng)開始做起，思想上多去發(fā)揚(yáng)這種精神，號(hào)召更多的人加入我們，和我們一起去做好光盤行動(dòng)!

此致

敬禮!

光盤行動(dòng)建議書500字5因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀儑?guó)家的糧食越發(fā)少了，但有些人還是不珍惜糧食。

學(xué)校里，有些同學(xué)不吃什么飯菜，卻偏偏要盛很多;家里，小朋友們總是把飯菜弄得到處都是;飯店里，許多叔叔阿姨都只吃一點(diǎn)，留下剩菜剩飯，也不打包打走……這些都是浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

我非常不喜歡浪費(fèi)糧食，因?yàn)槔速M(fèi)糧食會(huì)使食物日益減少。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒米都是農(nóng)民伯伯種下的，每一粒米都是來(lái)之不易。如果每人都浪費(fèi)一粒米，那中國(guó)十三億人口就會(huì)浪費(fèi)十三億粒米，浪費(fèi)真是可恥。

因此，我向大家提出如下建議：

1、我們每次打飯都不能打太多，自己能吃多少就打多少，并盡自己的可能去吃掉所有的菜;

2、去飯店吃飯時(shí)，盡量少點(diǎn)，并把點(diǎn)的菜都吃掉，即使吃不掉，也一定要打包帶回家;

第2篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

文明餐桌倡議書格式范本一

廣大干部職工：

文明生活需要每個(gè)人的全力支持，文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。為踐行文明發(fā)展理念，倡導(dǎo)科學(xué)飲食文化，以小餐廳帶動(dòng)大文明的方式，將餐桌文明理念通過(guò)干部職工帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大文明餐桌的輻射作用，為創(chuàng)建文明xx樹立良好的形象，在此，我們向全體工作人員發(fā)起文明餐桌倡議：

一、堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，使用公筷公勺，珍惜糧食，按需點(diǎn)菜，杜絕浪費(fèi)。

二、遵守餐桌禮儀，文明用餐，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不肆意喧嘩。

三、講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄不良飲食陋習(xí)。

四、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕。

文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，共建文明和諧的新xx

xx市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

文明餐桌倡議書格式范本二

親愛的市民朋友們：

餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它承載了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。作為文化底蘊(yùn)深厚的福泉市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯福泉的文明形象?，F(xiàn)特向廣大市民朋友們倡議：

一、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

二、講究公共道德，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，尊重他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意污染用餐環(huán)境。

三、注重科學(xué)飲食，營(yíng)養(yǎng)搭配，健康飲食，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。

四、堅(jiān)持合理消費(fèi)，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，點(diǎn)餐適量，剩菜打包，不求奢華，不講排場(chǎng)。

市民朋友們，讓我們身體力行，積極參加到文明餐桌活動(dòng)中來(lái)，做傳統(tǒng)美德的踐行者, 做文明風(fēng)尚的傳播者，共建舒適溫馨、安全文明的就餐環(huán)境，共享合理飲食、文明用餐的美好生活。

市文明辦 市整治辦

二一二年八月二十二日

文明餐桌倡議書格式范本三

食為天，禮為先。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。福州有著222019年的深厚底蘊(yùn)和文化傳承，又是新一屆全國(guó)文明城市，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象，在此，怡山社區(qū)向轄區(qū)內(nèi)餐飲企業(yè)發(fā)出以下倡議：

1、公開承諾，展示形象。在門店入口設(shè)置文明餐桌行動(dòng)告示牌、在店堂外LED屏幕滾動(dòng)播放文明餐桌行動(dòng)公約和宣傳口號(hào)、在餐桌上公示四項(xiàng)承諾：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，提供免費(fèi)打包餐盒，提醒顧客不要酒后駕車。

2、提倡節(jié)儉，引導(dǎo)消費(fèi)。明示菜品分量，合理搭配菜品，協(xié)助消費(fèi)者做好適度點(diǎn)餐提示服務(wù);普及衛(wèi)生用餐、健康適度飲食的消費(fèi)理念，建議客人健康飲食;提倡打包，免費(fèi)提供打包服務(wù)，樹立科學(xué)、健康、節(jié)約的文明消費(fèi)意識(shí)。

3、保證質(zhì)量，安全用餐。不制售或使用地溝油等有毒有害和假冒偽劣產(chǎn)品，規(guī)范購(gòu)買、保管和使用食品添加劑，餐飲具符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理，做好進(jìn)貨臺(tái)賬登記，保證食品原材料和菜品的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，文明服務(wù)。規(guī)范員工服務(wù)流程和服務(wù)用語(yǔ)，讓每一位員工深知文明餐桌行動(dòng)的意義，提示用語(yǔ)溫馨、便于消費(fèi)者接受，通過(guò)文明餐桌的系列行動(dòng)進(jìn)一步提升服務(wù)水平，打造服務(wù)品牌。

文明餐桌倡議書格式范本四

親愛的居民朋友們：

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維堅(jiān)。民以食為天，吃飯是社會(huì)生活的重要部分，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。作為全國(guó)文明城區(qū)的市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天，特向廣大居民朋友們倡議：

一、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

二、講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。

三、堅(jiān)持合理消費(fèi)，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場(chǎng)。

四、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。

五、餐館遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠(chéng)服務(wù)顧客，堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺。

第3篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

勤儉節(jié)約倡議書范文一

中心全體工作人員：

根據(jù)省、市文明辦關(guān)于開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的有關(guān)精神，市行政服務(wù)中心決定在中心廣泛開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，提倡勤儉辦事，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚。特提出如下倡議：

行政服務(wù)中心全體工作人員要牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約是增加積累的基本途徑，是促進(jìn)行政服務(wù)中心建設(shè)科學(xué)健康快速發(fā)展的有效方法，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。要持之以恒地節(jié)約資源，自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造節(jié)約能源的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，做到 六個(gè)一。

一是少花一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行辦公費(fèi)用預(yù)算制度，做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性成本性支出，大力壓縮招待費(fèi)用。

二是少用一張紙。做到不該發(fā)的文不發(fā)，該發(fā)的文嚴(yán)格控制范圍發(fā)。提倡發(fā)短文，提倡發(fā)文時(shí)采取雙面打印，提倡利用廢棄紙張打印文件送審稿、校對(duì)稿。各科室、窗口要盡快建立自己的電子郵箱，盡量采用寬帶網(wǎng)和中心局域網(wǎng)傳送文件，減少不必要的紙張消耗和辦公支出。

三是少耗一度電。要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，做到人走燈熄，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈、夜明燈等不良現(xiàn)象。嚴(yán)格把握中央空調(diào)的啟用時(shí)機(jī)，控制使用時(shí)間。

四是少用一滴水。樹立節(jié)水意識(shí)，做到人走水停，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象。

五是少打一個(gè)電話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，通話時(shí)不涉及私事、閑事，做到長(zhǎng)話短說(shuō)。加強(qiáng)對(duì)各科室電話的管理，特別要嚴(yán)格杜絕煲電話粥的現(xiàn)象。

六是少倒一點(diǎn)剩飯剩菜。倡導(dǎo)文明的生活方式，珍惜糧食，節(jié)約糧食。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共建一個(gè)節(jié)約型、文明型單位，為行政服務(wù)中心的健康和諧快速發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)!

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年 月 日

勤儉節(jié)約倡議書范文二

各位同仁：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。正如前人所講：興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。當(dāng)前我們公司正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時(shí)期，需要的就是勤儉節(jié)約的美德，需要的就是從我做起、嚴(yán)于律己的這種精神，為此向全體員工做出如下倡議：

1、節(jié)約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設(shè)備耗能，工作完成后及?時(shí)關(guān)掉所有電源開關(guān)，包括電燈、電腦、飲水機(jī)等，做到人走燈滅，人離機(jī)關(guān)，杜絕長(zhǎng)明燈;尤其是更衣室、衛(wèi)生間、會(huì)議室、職工之家、庫(kù)房、樓梯走道等公共區(qū)域的電源開關(guān)。

2、節(jié)約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發(fā)現(xiàn)龍頭滴水時(shí)，隨手關(guān)?閉閥門，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕長(zhǎng)流水 。

3、減少一次性物品(如紙杯、卷紙、抽紙、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。

請(qǐng)所有干部員工牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。形成節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的文化氛圍，讓資源節(jié)約走進(jìn)每個(gè)部門、每個(gè)崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，建議各部門相互監(jiān)督，共同遵守。各部門管理干部要率先垂范，厲行節(jié)約，精打細(xì)算，為本部門員工做出表率，同時(shí)積極宣傳辦公節(jié)約小竅門，提高全體職工的節(jié)約意識(shí)和節(jié)約能力。

節(jié)約不僅是一種工作習(xí)慣，更是一種職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。大家積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一份資源，帶動(dòng)員工、帶動(dòng)身邊的人，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約部門，為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)貢獻(xiàn)一份智慧和力量。

勤儉節(jié)約倡議書范文三

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的大學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成舉手之勞的校園氛圍。為增強(qiáng)廣大學(xué)員勤儉意識(shí)，把勤儉節(jié)約美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，向大家發(fā)出如下節(jié)約的倡議：

1、節(jié)約用電。

人走燈熄，提倡能用一盞不開多盞杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈;

2、節(jié)約用水。

避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水，?提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)跑水及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節(jié)約用紙。

在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。

4、節(jié)約糧食。

不大吃大喝杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。

5、少用一次性用品。

盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的中性筆換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6、厲行節(jié)儉資源共享。

使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。

勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下節(jié)儉，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們!讓我們都加入到勤儉的行列吧!

第4篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

“我們?yōu)楣酒鹈?綠色風(fēng)"，就是想突出校園廣告的公益性特色?！瘪樕钋f(shuō)，他們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中除了品牌廣告位，還有帶有公益宣傳語(yǔ)的廣告欄。比如，在食堂廣告里可打上“珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)”等公益宣傳語(yǔ)，以和校園文化相融合。

駱深渠說(shuō)，廣告位一般設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等區(qū)域，不會(huì)進(jìn)入圖書館、教室等學(xué)習(xí)區(qū)域?，F(xiàn)在，很多學(xué)校都對(duì)非法小廣告非常頭疼。“與其讓校園里小廣告泛濫，傳單滿天飛，還不如通過(guò)正規(guī)經(jīng)營(yíng)予以規(guī)范。兩年內(nèi)，我們希望將業(yè)務(wù)拓展到全鄭州乃至省內(nèi)的各所高校，打造一個(gè)校園傳媒網(wǎng)絡(luò)?！瘪樕钋耐瑢W(xué)徐洪鵬說(shuō)?！拔覀儠?huì)設(shè)一些勤工儉學(xué)的崗位，為家庭困難的學(xué)生提供"掙錢"的機(jī)會(huì)?！瘪樕钋f(shuō)，校園廣告的設(shè)計(jì)、繪制、張貼等都可以讓學(xué)生參與，這樣，運(yùn)營(yíng)成本也會(huì)大大降低。

疑問 校園廣告應(yīng)該如何監(jiān)管 疑問

一：商業(yè)廣告該不該走進(jìn)“象牙塔”?

“校園里如果鋪天蓋地都是廣告，銅臭味就太重了?！币恍├蠋熣J(rèn)為，高校是純凈的“象牙塔”，商業(yè)廣告不該走進(jìn)這片凈土。“商業(yè)利益和學(xué)校的利益不好平衡，一旦開了口，很可能出現(xiàn)一些不可控因素?！睋?jù)鄭州某高校宣傳部負(fù)責(zé)人介紹，鄭州各高校對(duì)此都持謹(jǐn)慎態(tài)度?！靶⌒〉囊粋€(gè)廣告位，學(xué)校的宣傳部門能卡，后勤部門也能管，很難交涉?！币幻麖V告業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，很多廣告公司早就盯上了這塊蛋糕，但因?yàn)閷W(xué)校各部門的利益不好協(xié)調(diào)，一直未能進(jìn)入?！艾F(xiàn)代社會(huì)的廣告像空氣一樣無(wú)孔不入，學(xué)校很難保持"真空"。”鄭州航院市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任王霖說(shuō)，即使沒有廣告牌，傳單、招聘小廣告也已經(jīng)滲透進(jìn)了校園的每個(gè)角落，完全避免校園商業(yè)廣告是不可能的。

建議：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院蔣美華副教授說(shuō)，校園廣告“宜疏不宜堵”，要想管好這道“閘”，學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的廣告篩選和管理制度，杜絕出現(xiàn)過(guò)分刺激的商業(yè)廣告，保證校園的學(xué)習(xí)環(huán)境。 疑問

二：利潤(rùn)應(yīng)該如何分成?

“我們想讓學(xué)校免去我們的買斷費(fèi)，我們會(huì)把一年利潤(rùn)的三成分給學(xué)校?！瘪樕钋f(shuō)，他們正和學(xué)校洽談具體的合作方式。

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，駱深渠對(duì)廣告位進(jìn)行了“明碼標(biāo)價(jià)”：食堂打飯窗口的廣告位每月收費(fèi)5元，體育場(chǎng)墻體3米×2米廣告位每月300元……照此規(guī)劃，僅航院新校區(qū)一年的廣告收入就可超過(guò)11萬(wàn)元，制作費(fèi)等成本卻只有6000多元，學(xué)校一年可獲利3萬(wàn)余元，公司可獲利7萬(wàn)余元。

建議：王霖說(shuō)，除了分成，學(xué)校還可以和廣告公司以多種形式展開合作。在北京、上海等地，有些廣告公司一次性支付校園廣告的買斷費(fèi)用，在校園里投放廣告，還可以由廣告公司出資設(shè)立廣告欄，由學(xué)校和廣告公司共同使用 。疑問

三：校園廣告能否“門當(dāng)戶對(duì)”?

第5篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

（一）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)淺弱和財(cái)務(wù)管理方面不足

有些糧食企業(yè)的管理人員與財(cái)務(wù)人員對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的表面性意識(shí)薄，缺少風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在籌資決策方面、投資決策方面與收益分配決策方面的時(shí)候，缺少科學(xué)的分析及周密的研究。而有些糧食企業(yè)還是習(xí)慣利用經(jīng)驗(yàn)與主觀意識(shí)來(lái)判斷經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，從而缺少科學(xué)的管理技術(shù)和科學(xué)的辦法。還有的糧食企業(yè)在財(cái)務(wù)制度方面的不全面，平常會(huì)計(jì)的底子工作比較差。比如科目的設(shè)置、財(cái)務(wù)的計(jì)算、財(cái)務(wù)方面的處理程序不健全，會(huì)計(jì)計(jì)算手法與計(jì)算所使用的工具非常落后。甚至有的糧食企業(yè)現(xiàn)在還在用人工手記的方法，財(cái)務(wù)軟件和其它的計(jì)算工具還沒有得到全面的使用，這樣就不會(huì)達(dá)到目前現(xiàn)代糧食企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展所要的要求。

（二）財(cái)務(wù)管理的方式方法比較落后

現(xiàn)代化的企業(yè)管理當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理除了是傳統(tǒng)的管理職能還是分析、預(yù)測(cè)、決策和監(jiān)督等財(cái)務(wù)管理方面的主要職能。可是現(xiàn)在的有的糧食企業(yè)，在思想方面、經(jīng)營(yíng)方面、管理的方法及監(jiān)督的辦法等等方面都不能完全達(dá)到這種要求，這樣就會(huì)導(dǎo)致在財(cái)務(wù)方面的工作依舊停在計(jì)算補(bǔ)貼、計(jì)算資金、管理經(jīng)費(fèi)的表面工作上。而相應(yīng)的財(cái)務(wù)方面的工作人員主要的工作就是計(jì)算賬目，幫企業(yè)報(bào)稅跑銀行，財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的預(yù)算、決策和參加管理等等的重要工作并不能夠得到充分的發(fā)揮，這就與現(xiàn)代化糧食企業(yè)發(fā)展所要的要求存在比較大差距。

（三）糧食企業(yè)內(nèi)部控制不到位

有些糧食企業(yè)的監(jiān)管控制力度不夠主要的原因有幾方面，第一方面是由于有一部分糧食企業(yè)管理層對(duì)于財(cái)務(wù)監(jiān)管的主要意義和認(rèn)識(shí)不夠，不在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，所以對(duì)資金流動(dòng)的各種環(huán)節(jié)缺少主要的監(jiān)管。第二方面是有的糧食企業(yè)是有監(jiān)管機(jī)構(gòu) 也有制定好的監(jiān)管控制制度，可是因?yàn)楣芾韺又豢粗亟Y(jié)果忽視監(jiān)管，導(dǎo)致監(jiān)控工作應(yīng)該做到的工作沒有得到有力的發(fā)揮，致使成本高、浪費(fèi)比較多、管理不統(tǒng)一等等現(xiàn)象出現(xiàn)。

（四）資金來(lái)源和流動(dòng)資金少

目前有些國(guó)營(yíng)的糧食企業(yè)的資金來(lái)源主要是靠農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的貸款，企業(yè)想要擴(kuò)大發(fā)展業(yè)務(wù)的范圍資金就會(huì)缺少，然而資金的多少直接會(huì)影響到糧食企業(yè)在業(yè)務(wù)上的發(fā)展和企業(yè)自身的發(fā)展。與此同時(shí)糧食企業(yè)的資金流動(dòng)緩慢使用起來(lái)效率不快。主要表現(xiàn)有應(yīng)收賬款額度大、賬期時(shí)間長(zhǎng)、缺少控制，存貨周期轉(zhuǎn)出效率低，大量的資金被長(zhǎng)期的占用，支付保管費(fèi)用和貸款的利息，這就很大一部分是資金的使用率降低，從而是糧食企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益降低。

二、加強(qiáng)糧食企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)完善糧食企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度

一方面組建全面的糧食企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管和控制力度。糧食企業(yè)要跟隨業(yè)務(wù)的需求，科學(xué)的設(shè)置財(cái)務(wù)職位，制定出職位操作規(guī)范制度，把工作的范圍和工作的權(quán)限明確，就是記賬人員、出納人員、財(cái)務(wù)主管人員和經(jīng)濟(jì)業(yè)?沼牖峒剖孿鈧械納笈?員、經(jīng)辦員、實(shí)物保管人員事務(wù)職能權(quán)限。另一方面是組建企業(yè)財(cái)務(wù)嚴(yán)格清查制度。經(jīng)過(guò)定期開展或者不定期及群面和部分財(cái)務(wù)清查活動(dòng)，對(duì)于全部企業(yè)財(cái)產(chǎn)和物資進(jìn)行全面盤查，把庫(kù)存現(xiàn)金賬目、存款賬目、債權(quán)債務(wù)進(jìn)行盤查審對(duì)，方便找尋糧食企業(yè)在資金管理上所遺漏的問題，防止企業(yè)資金流失，以確保資產(chǎn)進(jìn)行合理、節(jié)約和高效的利用。而主管管理層要定期或者不定期的對(duì)糧食企業(yè)財(cái)產(chǎn)清查進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，對(duì)于在檢查過(guò)程當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行提出有針對(duì)性的意見和建議，以便確保糧食企業(yè)資產(chǎn)安全和有效的運(yùn)營(yíng)。

（二）落實(shí)費(fèi)用管理制度，有效控制費(fèi)用的管理和使用

把費(fèi)用嚴(yán)格的落實(shí)到用于審批權(quán)限和大數(shù)額的開支以及集體決策制度的規(guī)定，必須杜絕越權(quán)審批，超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍列支和合理的控制費(fèi)用支出，把費(fèi)用最大化的保持在合理使用上。再一方面就是完善績(jī)效考核制度，應(yīng)建立現(xiàn)代化糧食企業(yè)管理制度的要求，組建與完善企業(yè)責(zé)任人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核制度。組建財(cái)務(wù)公開制度，糧食企業(yè)運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)況、盈利的情況、費(fèi)用的支出等等財(cái)務(wù)指標(biāo)定期進(jìn)行公開，把職工民主監(jiān)督、民主管理的作用充分的發(fā)揮利用。

第6篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

綠色環(huán)保倡議書(一)

親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把儉和溫良恭讓一同列為基本的道德準(zhǔn)則。校園文明我文明，校園美好我美好。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

綠色環(huán)保倡議書(二)

尊敬的各位家長(zhǎng)、社區(qū)的叔叔阿姨，小朋友們：

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小朋友、家長(zhǎng)、社區(qū)的叔叔阿姨們發(fā)出如下倡議：

1.少吃零食，健康飲食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

2.垃圾分類，環(huán)境整潔。不管在什么場(chǎng)合，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。世界上本來(lái)沒有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，各位教師、家長(zhǎng)、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。

3.杜絕浪費(fèi)，節(jié)約資源。節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源。

4.良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)。在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建`一個(gè)美麗的幼兒園。

5.綠色生活，減少污染。認(rèn)識(shí)環(huán)境標(biāo)志，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費(fèi)的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

6.變廢為寶，再生資源。對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智。

7.親近自然，和諧共處。與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥。

親愛的家長(zhǎng)、老師、社區(qū)的叔叔阿姨們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力吧!

第7篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；農(nóng)業(yè)推廣體系；改革；發(fā)展

1我國(guó)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀及相關(guān)問題

1.1我國(guó)農(nóng)村基層現(xiàn)狀

農(nóng)村綜合生產(chǎn)能力近年來(lái)持續(xù)穩(wěn)定地增長(zhǎng)。我國(guó)農(nóng)村擔(dān)負(fù)著國(guó)家糧食的供給重任，一方面持續(xù)增加食物產(chǎn)出總量，一方面增加農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。農(nóng)村基層發(fā)展過(guò)程中中一度出現(xiàn)過(guò)過(guò)度開發(fā)、占用耕地、污染加重、基礎(chǔ)設(shè)施不足等諸多問題。農(nóng)民整體文化水平較原來(lái)有所提高，農(nóng)村人口得到了有效地控制，農(nóng)村人口綜合素質(zhì)有所提高。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步趨于向產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化，可持續(xù)發(fā)展是基層農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過(guò)多年努力，國(guó)家合理安排產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，使得農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)管理形成可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。同時(shí)提高了對(duì)自然資源合理使用，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境有所改善，形成逐個(gè)示范點(diǎn)、模范村等標(biāo)杠鄉(xiāng)村。適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)農(nóng)村基層也逐步市場(chǎng)化改革為農(nóng)民提供更大的收益。

1.2農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀

農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系是政府對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行支持的重要部分，以行政手段為主，教育及其他方法為輔。建立基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，除專業(yè)技術(shù)推廣體系外，還包括群眾性農(nóng)技推廣組織，其促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，技術(shù)培訓(xùn)提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系不僅促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)建良好生態(tài)環(huán)境，保護(hù)了農(nóng)業(yè)資源防止資源浪費(fèi)，帶動(dòng)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系貫穿農(nóng)村發(fā)展的各個(gè)方面對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到的積極作用必須加以重視。

1.3農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系的相關(guān)問題

目前的農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系注重行政管理和實(shí)用技術(shù)推廣，對(duì)農(nóng)民整體文化素質(zhì)提高工作還應(yīng)加強(qiáng)，以后要把提高農(nóng)民生活綜合水平作為重點(diǎn)?，F(xiàn)有農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系已不能滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題尚未得到根本解決。同時(shí)還要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要以保護(hù)自然資源為基礎(chǔ)，其發(fā)展是與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的，通過(guò)轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)形式，使得農(nóng)村基層生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)盡可能減少對(duì)資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。處理好人類之間、人類與自然之間的關(guān)系，才是搞好基層農(nóng)業(yè)推廣體系的基礎(chǔ)。農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中需要解決的生態(tài)問題，科技技術(shù)發(fā)展問題，剩余勞動(dòng)力問題，資源浪費(fèi)問題，要根據(jù)客觀實(shí)際情況客觀地解決。

2未來(lái)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系的改革和發(fā)展方向

2.1重視技術(shù)創(chuàng)新

未來(lái)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系的改革側(cè)重點(diǎn)在于科技創(chuàng)新，必須合理地進(jìn)行科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，農(nóng)村生產(chǎn)力是隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展的。為了促進(jìn)農(nóng)村基層科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，取得預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，就必須正確認(rèn)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括對(duì)科技成果的研發(fā)、利用、提高的過(guò)程?？萍汲晒行н\(yùn)用在農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中，勢(shì)必會(huì)為企農(nóng)業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)利益回報(bào)。

2.2需要政府加大扶植力度

未來(lái)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系需要政府加大扶植力度。由于農(nóng)民大多沒有富裕的資金用于進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，政府部門組織農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣就需要多幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題，尤其是資金問題。解決農(nóng)民流動(dòng)資金不足的問題，建議與各大銀行制定相關(guān)農(nóng)業(yè)貸款的政策。只有有了這樣的基礎(chǔ)資金保障，才能加快農(nóng)村基層產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，更大限度地實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。政府要加大農(nóng)村基層農(nóng)村推廣體系基地建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)幫扶內(nèi)容，重視人口素質(zhì)的培養(yǎng)教育，提高人口的科學(xué)文化水平。加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的實(shí)地考察，根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展情況制定相關(guān)的扶植政策。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和相關(guān)農(nóng)用機(jī)械的維護(hù)，便于農(nóng)民更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞作，制定合理的農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)政策，為農(nóng)民解決后顧之慮。

2.3重視環(huán)境保護(hù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

未來(lái)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系建設(shè)要做到對(duì)生態(tài)環(huán)境的有效改善。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展除了與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，核心的基礎(chǔ)在種植或養(yǎng)殖環(huán)境。土壤污染引發(fā)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題和逐年增多。土壤作為生物和人類賴以生存和生活的重要環(huán)境，基層農(nóng)業(yè)推廣要大力宣傳土壤保護(hù)。農(nóng)村土壤污染主要表現(xiàn)在肥料元素積累、多種重金屬污染嚴(yán)重、農(nóng)藥和有機(jī)污染物殘留量高等方面。土壤污染總體形勢(shì)不容樂觀，全國(guó)耕地受到農(nóng)藥污染約占全國(guó)耕地的10%以上。污水灌溉污染耕地、固體廢棄物占地和毀田，每年因重金屬污染的糧食達(dá)直接造成重大經(jīng)濟(jì)損失。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理共走必須提高對(duì)農(nóng)藥化肥使用率的控制，只有對(duì)相關(guān)土壤、水源進(jìn)行改善，有效保護(hù)耕地，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.4重視互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

未來(lái)農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展要有全局觀，協(xié)作觀念和動(dòng)態(tài)適應(yīng)觀念。同時(shí)也需要每個(gè)參與者都要以良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)發(fā)展企業(yè)，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今互連網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)物大大增長(zhǎng)，隨著人民生活水平質(zhì)量的不斷提高消費(fèi)者對(duì)服務(wù)性消費(fèi)也有所增加。勢(shì)必隨之產(chǎn)生新的契機(jī)和問題?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)建立農(nóng)產(chǎn)品交流平臺(tái)，更好地利用自然資源滿足市場(chǎng)需求，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)莊等等，還可以與生態(tài)旅游相結(jié)合更好地實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的收益。農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)推廣體系通過(guò)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)能夠讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓農(nóng)民掌握最新的信息，獲取最及時(shí)的數(shù)據(jù)，突破時(shí)間和地域的局限，更好地把自己的農(nóng)產(chǎn)品推廣到更大的市場(chǎng)范圍。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

【關(guān)鍵詞】開放性；環(huán)節(jié)繁瑣；過(guò)度輔導(dǎo)；發(fā)展失衡；多元化

“任何系統(tǒng)只有開放，有漲落，遠(yuǎn)離平衡態(tài)，才可能走向有序”，教育更是如此。

一、刪減繁瑣環(huán)節(jié) 預(yù)留充分的思考時(shí)間

（一）問題呈現(xiàn)

綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題一旦確定后，活動(dòng)的具體內(nèi)容就需要進(jìn)一步細(xì)化。因此，在確定主題后，還需要對(duì)研究主題進(jìn)行分解，將“大事化小”，明確在主題活動(dòng)中需要完成的主要工作，這樣才能縮小研究范圍，降低研究難度，分解出適合學(xué)生開展的活動(dòng)主題。許多老師也意識(shí)到這點(diǎn)，大都采取分步驟的處理，但由于化得過(guò)小，導(dǎo)致環(huán)節(jié)瑣細(xì)，倉(cāng)促完成，學(xué)生真正的需求沒有解決。

這堂課黃老師設(shè)計(jì)了七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生把上一節(jié)課所產(chǎn)生的問題轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的活動(dòng)主題，現(xiàn)簡(jiǎn)述該課的幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：回顧、承上啟下。教師將上一節(jié)課學(xué)生產(chǎn)生的問題呈現(xiàn)，稍作回顧，為后續(xù)問題的轉(zhuǎn)化進(jìn)行鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：明確主題含義。教師通過(guò)提問讓學(xué)生明白“活動(dòng)主題”對(duì)于活動(dòng)開展的重要性。

第三環(huán)節(jié)：轉(zhuǎn)化問題、形成課題。教師出示“哪些行為是浪費(fèi)糧食的表現(xiàn)？”和“浪費(fèi)糧食的行為調(diào)查”，要求學(xué)生通過(guò)小組討論的方式思考“問題”和“課題”之間的區(qū)別。

第四環(huán)節(jié)：模仿操作。教師要求各小組選擇1～2個(gè)問題，參照第三環(huán)節(jié)，將之轉(zhuǎn)化成活動(dòng)子課題。

（二）解決方法

1.明確目標(biāo)，避輕就重

“將問題轉(zhuǎn)化成主題”是本堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但它不應(yīng)該是學(xué)生所需要掌握的理論公式。案例1中的第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)執(zhí)教者直接將這樣一個(gè)理論性的問題拋給了學(xué)生，這超出了他們需要理解的范疇，不但激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，反而會(huì)增加學(xué)生的“畏難”心理，降低他們的學(xué)習(xí)熱度，建議教師在第二個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的三兩句話帶過(guò)即可，同時(shí)最好將二、三、四環(huán)節(jié)進(jìn)行合并，為第五個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)留充分的討論時(shí)間。

2.循序漸進(jìn)，扎實(shí)掌握

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循層層遞進(jìn)，由淺入深的原則。案例1中第五個(gè)環(huán)節(jié)本應(yīng)該要充分討論和指導(dǎo)，以便后續(xù)在挑選適宜主題時(shí)小組有據(jù)可依，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置過(guò)多，執(zhí)教者為顧及流程的完整性，在這個(gè)環(huán)節(jié)上僅蜻蜓點(diǎn)水，造成學(xué)生沒有扎實(shí)掌握，影響了最后的效果。

二、杜絕擔(dān)憂心理 提倡學(xué)生的自主生成

（一）問題呈現(xiàn)

綜合實(shí)踐活動(dòng)屬于國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)和校本開發(fā)的新課程，目前還沒有專門的教學(xué)大綱和課本，僅僅提供的只是資源包。內(nèi)容是與學(xué)生個(gè)人的生活或現(xiàn)實(shí)社會(huì)是緊密聯(lián)系的，往往表現(xiàn)為一個(gè)沒有固定答案的開放性問題，所以這樣一來(lái)很多老師在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)就會(huì)擔(dān)心學(xué)生不會(huì)學(xué)、不容易掌握甚至是偏離事先預(yù)設(shè)的情況，所以就小心謹(jǐn)慎地牽著他們一步一步走，事事親力親為，放的時(shí)間少，學(xué)生活動(dòng)是參與了，但實(shí)踐能力卻沒有得到多少提高。

（二）解決方法

1.扶放有度，授之以漁

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身與社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，能力的培養(yǎng)和提高，往往是作為衡量活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。假如我們面對(duì)的是初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，這種引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和應(yīng)用一些開展活動(dòng)的基本方法和途徑的方式倒是可以，但現(xiàn)在面對(duì)是五年級(jí)的孩子，他們對(duì)活動(dòng)方案的制定是有基礎(chǔ)的，老師只需帶領(lǐng)學(xué)生回顧基本的方法，個(gè)別地方稍作提醒即可，剩余的就放給孩子們?nèi)プ觯译S著學(xué)生對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的不斷深入，這樣的指導(dǎo)還要逐漸弱化。

2.杜絕刻板，提倡生成

皮亞杰指出“知識(shí)不是外界客觀的摹本，也不是主體內(nèi)部預(yù)先形成的結(jié)構(gòu)的啟示，而是由主體與外部世界不斷相互作用而逐步建構(gòu)的結(jié)果”。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷，并獲得實(shí)際的發(fā)展性的體驗(yàn)。目前許多教師始終不能轉(zhuǎn)變觀念，特別是示范課，一味期望學(xué)生能朝著自己既定的軌道發(fā)展，一旦出現(xiàn)偏離自己預(yù)設(shè)的行為，就顯得特別的驚慌，刻意的導(dǎo)向，有些矯枉過(guò)正的味道。其實(shí)作為教師應(yīng)當(dāng)要將每次活動(dòng)中學(xué)生出現(xiàn)的“異行”視作一種契機(jī)，嘗試去挖掘，生成新的東西，這往往會(huì)有意想不到的效果，變成本堂課的一個(gè)亮點(diǎn)，所以教師應(yīng)該鼓勵(lì)甚至是期望學(xué)生能生成新的東西，真正貼近學(xué)生的需求。

三、避免發(fā)展失衡 促進(jìn)成員全體提高

（一）問題呈現(xiàn)

小組合作是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本組織形式，它是學(xué)生間進(jìn)行交流，獲取情感體驗(yàn)的重要方面，然而在活動(dòng)實(shí)施中我們卻發(fā)現(xiàn)，能積極主動(dòng)參與活動(dòng)的僅僅是小組內(nèi)一兩個(gè)同學(xué)，那些能力一般，性格又相對(duì)內(nèi)向的同學(xué)則更多是處于對(duì)活動(dòng)的“觀望”之中，導(dǎo)致發(fā)展很不平衡。

（二）解決方法

關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是開展小組合作中最應(yīng)該引起重視的問題，為了解決小組成員發(fā)展不平衡，優(yōu)生表現(xiàn)過(guò)多的問題，是我們?cè)谶M(jìn)行分組時(shí)比較常采用的一種分組原則。教師在分組時(shí)應(yīng)充分了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)及能力水平，再指導(dǎo)各小組進(jìn)行組內(nèi)的分工，例如管理能力強(qiáng)的同學(xué)可以負(fù)責(zé)組織，書寫快的同學(xué)可以負(fù)責(zé)記錄，語(yǔ)言表達(dá)能力好的可以承擔(dān)小組陳述的部分，內(nèi)向的組員可以負(fù)責(zé)收發(fā)材料或者考勤的任務(wù)等等，組內(nèi)積極倡導(dǎo)“傳、幫、帶、”的合作形式，在落實(shí)組內(nèi)“事事有人做，人人有事做”的基礎(chǔ)上，讓具備一定能力的同學(xué)通過(guò)互助的形式幫助其他同學(xué)共同完成活動(dòng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)小組既定目標(biāo)。

總之，“三多”問題是目前開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中普遍存在的問題，不改正，將會(huì)是變成提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效的阻礙。建議教師開展主題活動(dòng)前，應(yīng)做好充分的思考，根據(jù)活動(dòng)主題制定高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，這樣才能實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的多元化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：杜絕浪費(fèi)糧食的建議范文

關(guān)鍵詞風(fēng)沙區(qū)治理;措施;建議

陽(yáng)谷縣青楊李風(fēng)沙區(qū)位于羊角河流域中段，地處縣城西北，南距縣城12 km，風(fēng)沙區(qū)總面積12.13 km2，規(guī)劃治理面積10 km2;規(guī)劃治理區(qū)涉及8個(gè)自然村，總?cè)丝? 738人，其中農(nóng)業(yè)人口9 432人。21世紀(jì)初，由于亂濫伐、開荒種地，致使風(fēng)沙侵蝕，水土流失嚴(yán)重，極大地制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，降低了農(nóng)民生活水平[1-2]。風(fēng)沙區(qū)治理方案實(shí)施后，共完成整地改土53.33 hm2，種植防風(fēng)林1.2萬(wàn)株，營(yíng)造防風(fēng)林網(wǎng)5.6 km2，水保林2.4萬(wàn)株，新打機(jī)井38眼，開挖灌排溝渠11 km，新建、擴(kuò)建橋涵6座。擴(kuò)大水澆地92 hm2，年增蓄水保水2.9萬(wàn)t，保土6 000 t，年增產(chǎn)糧食360 t。綜合治理不僅有效地防治水土流失，減輕了干旱對(duì)農(nóng)業(yè)的威脅，改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳姝h(huán)境，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益顯著。

1綜合治理措施

1.1因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，綜合治理

從調(diào)查情況看，風(fēng)沙區(qū)的群眾雖有著改善生存環(huán)境，盡快致富奔小康的強(qiáng)烈愿望，但又缺乏必要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，陽(yáng)谷縣水保工作人員針對(duì)這種情況，從規(guī)劃開始，就始終科技先行，因地制宜。一是順應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合調(diào)整的大潮流，不再將治沙改土后的土地種植一般糧食作物。水?？萍脊ぷ髡吒鶕?jù)土質(zhì)化驗(yàn)結(jié)果，經(jīng)林業(yè)專家建議，推薦種植當(dāng)時(shí)較優(yōu)良的杏樹新品種美國(guó)凱特、金太陽(yáng)。實(shí)踐證明，該品種在砂壤土中生長(zhǎng)旺盛，且無(wú)病蟲害，易于管理，效果顯著。二是溝渠、路、林、機(jī)井綜合全理布局。風(fēng)沙區(qū)內(nèi)由于自然環(huán)境惡劣，加之各方面投入少，溝渠路林基本都是自然形成，溝彎、路窄、樹不成行。水保技術(shù)人員將治理區(qū)分成兩大區(qū)，一區(qū)是對(duì)原有溝渠進(jìn)行拓寬、清淤，沿溝渠的道路加寬，種植防風(fēng)林，營(yíng)造防風(fēng)林網(wǎng)[3]，對(duì)土地基本以渠灌為主;另一區(qū)是對(duì)無(wú)溝渠、調(diào)水困難的高亢地區(qū)，采取井灌，每眼井的控制面積掌握在2.67~4.00 hm2。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，綜合治理，不但節(jié)省了大量的人力、物力，提高了土地的利用率，而且為風(fēng)沙區(qū)的根本治理奠定基礎(chǔ)[4]。

1.2精心施工，科學(xué)種植，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)

由于風(fēng)沙區(qū)內(nèi)多緩崗，大面積的土地平整比較浪費(fèi)財(cái)力，技術(shù)人員把緩崗區(qū)分解成6.67 hm2左右的子區(qū)分別平整，做成平原梯田，控制每一子區(qū)內(nèi)地面坡降不大于0.3%。在溝渠的施工中，一律使用大型機(jī)械，嚴(yán)格按照施工圖紙放線、開挖，以保證工程質(zhì)量。所開挖土方用于加高、加寬原有的生產(chǎn)路，晾出多余水分后，再碾壓密實(shí)。所有新打機(jī)井，均由縣水務(wù)局技術(shù)人員電測(cè)定位，按照水文地質(zhì)資料選定井型，由專業(yè)井隊(duì)承攬工程施工任務(wù)，所需填礫、砂管、濾水管、提水工具均由專業(yè)生產(chǎn)廠家提供，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入，以確保成井質(zhì)量。防風(fēng)林、經(jīng)濟(jì)林的栽種直接關(guān)系到風(fēng)沙區(qū)治理的成敗，技術(shù)人員專門聘請(qǐng)了林業(yè)果木專家現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，從苗木的購(gòu)置、擇選、栽種、剪枝、澆水，都一一指點(diǎn)到位，成活率達(dá)95%以上。

1.3以點(diǎn)帶面，促進(jìn)風(fēng)沙區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一期工程竣工后，因其綜合治理效果所產(chǎn)生的良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了周圍非治理區(qū)群眾治沙改土、優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的積極性。如杜莊村在本村近20 hm2砂壤土上栽種梨棗，經(jīng)過(guò)林業(yè)、水利技術(shù)人員的指導(dǎo)，大大提高了成活率。又通過(guò)分解承包，使農(nóng)民增強(qiáng)了責(zé)任感。孫莊村對(duì)本村廢窯進(jìn)行改造，大力發(fā)展雜果林及園林用苗圃。通過(guò)招標(biāo)，已引進(jìn)聊城市一家林木公司，經(jīng)過(guò)近半年的土地平整，廢窯拆除，修路、挖溝、打井，已栽種園林、雜果苗木20余萬(wàn)株，現(xiàn)長(zhǎng)勢(shì)良好，預(yù)計(jì)2011年產(chǎn)值將達(dá)40余萬(wàn)元。

2 建議

一是增加農(nóng)民投入，擴(kuò)大投資渠道。該項(xiàng)目全部是政府投資，從樹苗購(gòu)買、運(yùn)輸?shù)焦こ探ㄖ锏氖┕と坑烧?fù)擔(dān)，受益區(qū)群眾只是在栽種、澆灌上投入了部分人工。這種投資方式只能在試點(diǎn)區(qū)使用，如面上推廣必須增加農(nóng)民投入，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任心，同時(shí)在政府同規(guī)模投資的情況下，擴(kuò)大治理成果。建議在項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，在政府投資的前提下，增加工項(xiàng)受益區(qū)群眾的集資。集資款與政府投資捆在一起使用，也可直接用于治理項(xiàng)目的某一子項(xiàng)，如打井、修路、挖渠等，在水利技術(shù)人員指導(dǎo)下群眾自行施工，統(tǒng)一組織驗(yàn)收，統(tǒng)一管理。農(nóng)民投資的比例不宜過(guò)大，占總投資的10%~20%為宜，關(guān)鍵是喚起其參與意識(shí)，珍惜治理成果。二是定適當(dāng)?shù)某邪?。受益區(qū)群眾將治理后的沙荒地承包后，為激發(fā)其積極性、自覺性，使其舍得投入，確保治理后的風(fēng)沙不再卷土重來(lái)。土地的承包期定為20~30年為宜，既能增加農(nóng)民收入，又能保證治理成果的長(zhǎng)期效益發(fā)揮。

3參考文獻(xiàn)

[1] 潘慧，尹志華，李俊有.巴林左旗風(fēng)沙源治理工程區(qū)主要災(zāi)害評(píng)估[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技，2010(4):79-80.

[2] 侯憲梅，趙玉柱，陳義.淺談渾善達(dá)克沙地的現(xiàn)狀、危害及防治對(duì)策[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技，2007(S1):81-84.