競技體育專業(yè)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的競技體育專業(yè)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：競技體育專業(yè)范文

隨著新課改的深入，基礎體育改革不斷完善，對當前高校體育教育專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。高校體育教育專業(yè)在新課改的背景下，要明確自身培養(yǎng)目標、改革教學方法等，才能與基礎教育有效對接，以促進高校體育教育的科學發(fā)展。本文將從高校體育專業(yè)發(fā)展存在的現(xiàn)實問題出發(fā)，主要探究其與基礎體育教育對接的有效策略。

關(guān)鍵詞：

新課改；高校體育教育；基礎教育；改革

隨著我國近年來體育教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)的體育教育教學面臨巨大的挑戰(zhàn)。以“健康第一”為指導思想，著力培養(yǎng)學生的運動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。新課程標準的進一步推動了基礎教育改革的步伐，在此背景下，普通高等院校的體育教育專業(yè)發(fā)展必須適應這一變化。以基礎教育改革為出發(fā)點和落腳點，同時使高校體育教育與基礎教育實現(xiàn)充分對接，謀求二者對接的有效路徑。

一、高校體育教育專業(yè)與基礎教育對接中的現(xiàn)實問題

1.高校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標問題在體育人才教育培養(yǎng)的過程中，部分高校未能明確新課標提出的關(guān)于培養(yǎng)目標的要求，受傳統(tǒng)教學理念的桎梏，不能及時順應改革目標，導致現(xiàn)階段不能有效利用教學資源，發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力，及時培養(yǎng)出符合時展的專業(yè)體育人才。

2.高等體育教育專業(yè)教學設置問題受傳統(tǒng)教學理念的長期影響，我國高校的體育教育專業(yè)課程設置存在于許多不合理之處。例如，專業(yè)課設置過多，基礎課少，選修類課程少且種類單一，學科體系建設不規(guī)范，不能明確區(qū)分體育教育與競技運動的區(qū)別，專業(yè)界限模糊等。因此，教學設置方面的滯后會影響到高校體育教育專業(yè)與基礎教育改革的對接。

3.高校體育教育專業(yè)師資培養(yǎng)問題教師是關(guān)系到改革成敗的重要因素。新課標的實行，對教師的教學任務提出了方向性意見。這就要求教師要發(fā)揮主觀能動性，深刻領(lǐng)會新課程標準的內(nèi)涵，進行創(chuàng)造型教學，改變傳統(tǒng)的教學模式。而目前現(xiàn)狀是，教師由于傳統(tǒng)教學理念的固化影響，不能及時地適應新課標的要求。

二、高校體育教育專業(yè)與基礎教育對接的有效策略

1.以新課改為導向，增強改革動力當前，造成高校體育教育專業(yè)與基礎教育對接困境的主要原因是改革動力不足，必須堅決以基礎教育改革為導向，嚴格按照新課改的要求。將新課程標準應用到實際教學中，師生能夠教學相長，在教學中應用創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)新動力。例如，在專項教學中，老師能夠貫徹“健康第一”的新課程理念，進行相關(guān)理念的傳輸，引導學生在學科學習上能達到身體、知識、技能、經(jīng)驗、興趣的全面配合和提升，從而培養(yǎng)學生自主創(chuàng)造力。在增強學生創(chuàng)新能力的基礎上，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣，有了創(chuàng)新的動力支撐，能增強改革的力度和深度，才能貫穿到改革的各個方面，有利于高校體育教育專業(yè)與基礎教育的對接。

2.明確體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標將培養(yǎng)高素質(zhì)教師人才作為重要目標，在高校體育教育專業(yè)教與學中貫徹人文精神，以“學生為本”，提高科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)建設。在知識結(jié)構(gòu)和技能上，要有專業(yè)的體育知識理論，全面夯實、互通互用、能觸類旁通，有實用性強的體育技能知識，有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，這樣的教師人才是教學發(fā)展的重要基礎，也是體育教育改革的重要目標。

3.改革教學方法，創(chuàng)新教學內(nèi)容經(jīng)過長期的探索和實踐，體育教育專業(yè)在課程設置和應用教學中累積了不少經(jīng)驗。隨著基礎教育改革的深入，體育教育在基礎教育中地位的提升，高等教育體育專業(yè)培養(yǎng)的學生不再是單純的知識和技能的接受者，也可能是教育改革背景下的創(chuàng)造者和參與者。因此，必須針對這一變化改革傳統(tǒng)的教學方法，調(diào)整部分教學內(nèi)容，提高學生的自主參與性。例如，在教學內(nèi)容中不要太強調(diào)技能的訓練，而忽略了學生文化水平和創(chuàng)新能力的提升，以及實踐能力的培養(yǎng)，基礎理論要掌握，才能適應知識經(jīng)濟現(xiàn)代化和基礎體育教育改革對“厚基礎”“寬口徑”型體育教育人才的需要。在教學模式上，拋棄傳統(tǒng)的“你教我學”的方式，鼓勵學生積極主動參與教學。是承接基礎教育理念的表現(xiàn)，要把新課標融入高校體育教育專業(yè)學科培養(yǎng)規(guī)范中，實現(xiàn)與基礎教育改革的對接。

4.建立健全高校體育教育改革與基礎體育教育改革交流機制教育改革的各個方面不能孤立地進行，必須加強各方面的融合與交流。當前，高校體育教育在實踐中逐步在順應基礎教育改革的理念，但各方面仍不完善。例如，在學生面臨就業(yè)問題時，高校體育教育即使培養(yǎng)出了符合基礎體育教育要求的“產(chǎn)品”，大部分學生仍無法找到專業(yè)對口的工作。為此，有學者提出了應用型人才或者適應市場需要的“選手”的培養(yǎng)，這一說法的可行性在于及時建立健全高校體育教育與基礎教育的交流機制。首先，以實習為切入點，與相關(guān)基礎教育實習單位建立合作關(guān)系，以便加深交流，了解彼此的需要和具體要求，及時反饋，從而采取相應的措施。其次，加強高校體育教師與基礎教育教師的學術(shù)交流、教學研討等，彼此互通。最后，在交流與實踐教學中，找到自身不足，完善高校體育教育專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)與基礎教育的有效對接。

參考文獻：

[1]蔡靜.中美高校體育專業(yè)課程設置的比較研究[J].內(nèi)蒙古體育科技，2010

[2]張細謙.楊文軒.體育與健康課程實施的發(fā)展策略[J].體育學刊，2012

第2篇：競技體育專業(yè)范文

[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+”；創(chuàng)新驅(qū)動；轉(zhuǎn)型升級；路徑

[DOI]1013939/jcnkizgsc201714070

中國工信部在2015年了《貫徹落實的行動計劃（2015―2018年）》，[1]該計劃中提出通過互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的深入融合，進一步提高制造業(yè)網(wǎng)絡化、智能化、數(shù)字化的水平，提高競爭力。遼寧是我國老工業(yè)生產(chǎn)基地，具有雄厚的工業(yè)基礎，完善的裝備制造體系，在規(guī)模、產(chǎn)值以及市場競爭力等方面均取得一定的成績。[2]作為裝備制造業(yè)的分支，遼寧體育裝備制造業(yè)有著得天獨厚的發(fā)展優(yōu)勢。因此，遼寧體育裝備制造業(yè)應盡快適應“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展模式，以創(chuàng)新為驅(qū)動力，加快體育裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，將“制造”變成“智造”，從而提升遼寧體育裝備制造業(yè)的核心競爭力。

1遼寧省體育裝備制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題

遼寧作為體育大省，培養(yǎng)了大批的體育人才，在競技體育中表現(xiàn)出超強的體育實力；群眾體育基礎較好，體育消費需求較高。然而，遼寧體育裝備制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，與競技體育、群眾體育以及體育消費的發(fā)展現(xiàn)狀，存在著較大的差距。

11遼寧省體育裝備制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2010年遼寧省體育產(chǎn)業(yè)報告中明確指出，遼寧省體育裝備制造業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主體。[3]遼寧體育裝備制造企業(yè)接近一半以生產(chǎn)漁具及健身器材為主[4]，其余為服裝類、民族體育器材、防護器材等；遼寧體育裝備制造企業(yè)地域分布較集中，地區(qū)差異明顯，主要分布于大連、沈陽兩座城市，其余城市占比20%。體育裝備制造企業(yè)以私營企業(yè)為主，企業(yè)注冊資本較少，年銷售額較低，多數(shù)是家庭作坊式小企業(yè)。

12遼寧省體育裝備制造業(yè)發(fā)展存在問題

目前遼寧省體育裝備制造企業(yè)在數(shù)量上與其他沿海發(fā)達城市相比存在較大的差距，而且在品牌效力上也缺乏競爭力。在產(chǎn)品種類上多為低端產(chǎn)品，高端產(chǎn)品、自主原創(chuàng)產(chǎn)品較少?，F(xiàn)將遼寧省體育裝備制造業(yè)存在問題進行相應的分析。

121企業(yè)資金來源單一

遼寧體育裝備制造企業(yè)的投資主體多為私營企業(yè)，部分私營企業(yè)者更加注重短期利益，因而企業(yè)的發(fā)展也停留在追求短期盈利的水平之上，缺乏長遠發(fā)展目標及規(guī)劃；同時，很多企業(yè)主缺乏轉(zhuǎn)型升級意識，當遇到困難時不能很好地帶領(lǐng)企業(yè)走出困境。即使部分企業(yè)主有轉(zhuǎn)型升級意識，但是由于資本積累速度較慢，生產(chǎn)額和銷售額均得不到提高，導致規(guī)模無法快速擴大，成為制約企業(yè)發(fā)展以及轉(zhuǎn)型升級的資金瓶頸。另外，遼寧體育裝備制造企業(yè)有很多是家族式經(jīng)營模式，管理人員多是裙帶關(guān)系人員，而企業(yè)轉(zhuǎn)型升級必然要改變現(xiàn)有管理人員，這也導致很多管理人員對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級進行阻礙。

122未形成完善的產(chǎn)業(yè)鏈

遼寧體育裝備制造業(yè)并未形成完善的產(chǎn)業(yè)鏈，鏈條之間缺乏協(xié)調(diào)性。大部分體育裝備制造企業(yè)不具備規(guī)模化和專業(yè)化優(yōu)勢，難以發(fā)揮體育裝備制造企業(yè)集群的集聚效應，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)長期處于低水平階段，相同性質(zhì)企業(yè)存在嚴重的無序競爭，導致產(chǎn)業(yè)資源浪費嚴重；因而，遼寧體育裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的低度化嚴重制約其發(fā)展壯大。[5]

123科技創(chuàng)新資源缺乏，創(chuàng)新動力不足

遼寧省體育裝備制造業(yè)整體表現(xiàn)為創(chuàng)新機制不完善、企業(yè)創(chuàng)新能力低。首先，企業(yè)對政府政策的了解不夠深入，政府和科研院為企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新服務不到位，直接導致企業(yè)科技創(chuàng)新資源缺乏。其次，由于自主創(chuàng)新研發(fā)資金投入大、效益周期較長，以至于大多數(shù)遼寧體育裝備制造企業(yè)不愿進行技術(shù)研發(fā)投入，缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品；即使少數(shù)企業(yè)有自主技術(shù)，但成果轉(zhuǎn)化能力和資源整合能力較差；因此，遼寧體育裝備制造業(yè)整體表現(xiàn)為創(chuàng)新動力不足。

124企業(yè)缺乏核心競爭力，品牌效應差

遼寧省體育用品企業(yè)尚沒有知名品牌，大部分企業(yè)往往單純依靠資源成本優(yōu)勢，進行代加工生產(chǎn)來賺取利潤，利潤微薄。有些企業(yè)雖有自主品牌，但由于技術(shù)仍為常規(guī)技術(shù)，科技含量低，產(chǎn)品創(chuàng)新性差，缺乏核心競爭力。

125企業(yè)創(chuàng)新人才匱乏

體育裝備制造與研發(fā)人才，既需要了解體育知識，又需要了解工程知識，學科交叉的特點導致專業(yè)從事體育裝備研究人員較少。體育裝備制造企業(yè)多是勞動密集型的企業(yè)，也從根本上制約著企業(yè)自身培養(yǎng)創(chuàng)新人才。因此，遼寧省體育裝備制造企業(yè)人才匱乏，人才因素制約了企業(yè)的創(chuàng)新能力及發(fā)展動力，進一步影響了遼寧省體育裝備制造業(yè)發(fā)展壯大。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念提出后，各界學者不斷探索這一概念，并與相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+制造業(yè)”是依托互聯(lián)網(wǎng)在社會資源配置中的優(yōu)化和集成優(yōu)勢，提升制造業(yè)的生產(chǎn)力和創(chuàng)新力，建立以互聯(lián)網(wǎng)為基礎設施和工具的制造業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。[6]而體育裝備制造業(yè)作為制造業(yè)的分支，也應積極應對“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的產(chǎn)業(yè)變革。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，市場的競爭格局發(fā)生改變，遼寧體育裝備制造企業(yè)需要積極應對新的市場競爭格局，要改變傳統(tǒng)思維方式，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維來驅(qū)動遼寧體育裝備制造業(yè)的發(fā)展。應積極借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，建立起能夠跨越時空限制和區(qū)域限制的交互平臺，實現(xiàn)資源共享及服務對象化。在此基礎上，體育裝備制造企業(yè)應積極適應并滿足客戶的需要，可以根據(jù)客戶的需求創(chuàng)造出客戶認同的產(chǎn)品和服務，進而形成核心競爭優(yōu)勢。同時，用戶可以通過網(wǎng)絡平臺搜索到更具有競爭力的企業(yè)，促進具有優(yōu)勢地位的產(chǎn)品和企業(yè)達到規(guī)模經(jīng)濟效應，建立寡頭壟斷的有利地位。

遼寧體育裝備制造企業(yè)要擺脫現(xiàn)有困境，必須依賴于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與創(chuàng)新經(jīng)濟的利益協(xié)同作用提高競爭優(yōu)勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”改變了市場交易機制，激發(fā)大眾創(chuàng)新熱情，引入了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的市場機會，形成了以市場需求為根本導向，以模式創(chuàng)新、應用創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等相互融合的新型“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新經(jīng)濟形態(tài)。因此，遼寧體育裝備制造業(yè)應充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的變革，以創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，企業(yè)進行的創(chuàng)新越有效，可能實現(xiàn)的N售量就越大，就會獲得更多的利潤，進而促進新一輪的創(chuàng)新，形成更加良好的社會效應，實現(xiàn)企業(yè)的規(guī)?；l(fā)展。

3遼寧省體育裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑研究

31利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提供的信息服務，降低交易成本

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使信息成為公共產(chǎn)品，可以解決體育裝備制造企業(yè)與消費者信息之間的信息不對稱現(xiàn)象。由于互聯(lián)網(wǎng)是消費者查詢消費信息的工具和互動交流平臺，因此遼寧體育裝備制造企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立企業(yè)與客戶交流的橋梁，加快企業(yè)對客戶信息的反應速度，增加客戶黏性，將客戶看成企業(yè)價值網(wǎng)絡的一部分。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)匯集了數(shù)以萬計的消費者信息，形成了大量的數(shù)據(jù)，而對大量數(shù)據(jù)的分析，有助于推動體育裝備制造企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。

32順應“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，構(gòu)建企業(yè)核心競爭力

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，遼寧體育裝備制造企業(yè)的經(jīng)營模式要適應新環(huán)境和新技術(shù)的需求。傳統(tǒng)工業(yè)化的經(jīng)營模式下，企業(yè)重視產(chǎn)品的技術(shù)和價格優(yōu)勢，而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，體育裝備制造企業(yè)需要優(yōu)先考慮如何更便利地將客戶接入價值網(wǎng)絡，激發(fā)顧客積極參與體育裝備的設計和制造，為客戶提供更加新奇的體驗，進而構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

33加大創(chuàng)新支持力度

首先，政府應大力推進科研院校與企業(yè)間的“產(chǎn)學研聯(lián)盟”，建立起科研院校與企業(yè)間的橋梁，構(gòu)建多方協(xié)同的創(chuàng)新平臺體系；其次，建立、健全技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化機制，激勵企業(yè)自主進行研究與技術(shù)創(chuàng)新，推動遼寧體育裝備制造業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化；最后，由于技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新具有投入高、風險大、不確定性強等特點，因此需要構(gòu)建糾錯機制，在技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新過程中積極發(fā)揮作用，及時修正創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的問題，進而降低企業(yè)創(chuàng)新風險，激發(fā)企業(yè)技術(shù)開發(fā)主體的自主性與能動性。

34加快創(chuàng)新人才隊伍建設

遼寧省體育裝備制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，必須突破人才瓶頸，企業(yè)應通過多種渠道吸納大批對體育裝備制造業(yè)有深度了解、能夠隨時迎接突破性創(chuàng)新挑戰(zhàn)的人才。該類人才應著眼于“新的視野”“新的角度”“學會提問”等創(chuàng)新所需素質(zhì)的培養(yǎng)，建立一個真正具有互聯(lián)網(wǎng)思維和突破性創(chuàng)新的技術(shù)創(chuàng)新人才及管理創(chuàng)新人才，以達到能多次啟動創(chuàng)新驅(qū)動引擎的目的。

4結(jié)論

總之，遼寧體育裝備制造業(yè)存在著發(fā)展滯后、技術(shù)創(chuàng)新水平不高、無核心競爭力等諸多問題，但作為裝備制造業(yè)的組成部分，體育裝備制造業(yè)與遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展存在著密切關(guān)系。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，應充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供的大量信息，以創(chuàng)新為驅(qū)動力，服務于企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)新的突破，進而促進遼寧體育裝備制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

參考文獻：

[1]吳陽芬“互聯(lián)網(wǎng)+”時代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級新模式、路徑與對策研究[J].特區(qū)經(jīng)濟，2016（7）：139-141

[2]劉春芝，畢翼“互聯(lián)網(wǎng)+”時代遼寧裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級對策研究[J].沈陽師范大學學報：社會科學版，2016（3）：114-117

[3]劉光宇遼寧區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境審視及其實施路徑探討[J].沈陽體育學院學報，2015（4）：44-48

[4]張娜遼寧省體育裝備制造業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].科技創(chuàng)新導報，2009（36）：186-187

[5]霍春輝，劉力鋼基于創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)集群的遼寧裝備制造業(yè)競爭力提升戰(zhàn)略[J].遼寧大學學報：哲學社會科學版，2008（3）：24-26

第3篇：競技體育專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：實體經(jīng)濟；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；轉(zhuǎn)型升級；科技創(chuàng)新

中圖分類號：F124

文獻標識碼：A

文章編號：1009-2374（2012）22-0001-031　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級是一個堅實的實體經(jīng)濟的關(guān)鍵

真正的經(jīng)濟是社會財富和改善人民生活的物質(zhì)基礎，也是一個國家和地區(qū)處理經(jīng)濟風險的堅實基礎，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式的重要載體。整個工業(yè)革命的力量起伏，都伴隨著實體經(jīng)濟的繁榮和衰退。2008年席卷全球的國際金融危機再次警告世人，返回到實體經(jīng)濟需要走經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的道路，任何時候不能忽視、不能懈怠。我國正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，進入了工業(yè)化和城市化加速階段，面臨著嚴峻和復雜的宏觀經(jīng)濟形勢，面對經(jīng)濟衰退、上漲的價格困境、國內(nèi)需求疲軟、外部需求出現(xiàn)裂紋等現(xiàn)實問題，公司要實現(xiàn)科學發(fā)展，必須擴大以提高為重點的實體經(jīng)濟。實體經(jīng)濟直接推動經(jīng)濟增長，在一定程度上虛擬經(jīng)濟派生出實體經(jīng)濟。虛擬經(jīng)濟的發(fā)展促進了實體經(jīng)濟的發(fā)展，其出發(fā)點和落腳點是實體經(jīng)濟。虛擬經(jīng)濟的適度發(fā)展有利于實體經(jīng)濟的發(fā)展，虛擬經(jīng)濟過度發(fā)展會導致實體經(jīng)濟“走出去”的效果，影響實體經(jīng)濟的

發(fā)展。

由于我國人口紅利減弱和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重大變化，依靠廉價勞動力優(yōu)勢參與國際分工的競爭格局已經(jīng)在實體經(jīng)濟發(fā)展的基礎上建立一個巨大的挑戰(zhàn)。制造業(yè)的利潤，小型和中小型企業(yè)差，大量的經(jīng)濟實體，企業(yè)的管理環(huán)境，停止擴大再生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)資本到金融資本，金融業(yè)的利潤吞噬工業(yè)利潤，在這個時候，如果不及時促進轉(zhuǎn)型升級，增加實體經(jīng)濟利潤，實體經(jīng)濟、虛擬經(jīng)濟、國家經(jīng)濟將面臨巨大的經(jīng)濟風險。

真正的經(jīng)濟發(fā)展不是短暫的權(quán)宜之計，而是長期的戰(zhàn)略，應根據(jù)當前經(jīng)濟的穩(wěn)步增長，注重增加發(fā)展的后勁和結(jié)構(gòu)調(diào)整，改造和升級經(jīng)濟組合，不走老路，提前做好準備。只有加快轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，鼓勵勤勞的企業(yè)家，努力營造行業(yè)豐富的社會氛圍，以促進勞動力的優(yōu)勢，以人才、技術(shù)和資本的綜合優(yōu)勢，從根本上扭轉(zhuǎn)當前實體經(jīng)濟的衰退，鞏固和進一步擴大實體經(jīng)濟。各級政府應當公布服務實體經(jīng)濟的政策措施，為實體經(jīng)濟發(fā)展鋪平道路。只要我們掌握實體經(jīng)濟堅實的基礎，我們將能夠從根本上提高經(jīng)濟發(fā)展的核心競爭力，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展和又好又快發(fā)展。

2　新興產(chǎn)業(yè)和增量調(diào)整帶動轉(zhuǎn)型和升級

在日趨激烈的國際競爭，全球技術(shù)進步不斷加快的背景下，我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級的關(guān)鍵時期。從國際經(jīng)驗看，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級有兩種方式：一是利用新技術(shù)、新發(fā)明和新的工業(yè)體系的創(chuàng)新，以改變一個國家或一個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；二是通過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，提高生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品的科技含量。我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)涉及工業(yè)領(lǐng)域，在短期內(nèi)很難迅速實現(xiàn)其全面的技術(shù)升級；戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)處于起步階段，與發(fā)達國家?guī)缀踉谕黄鹋芫€，通過戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以在相對較短的時間內(nèi)來改變中國的工業(yè)和技術(shù)結(jié)構(gòu)，使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行技術(shù)改造。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需要掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，市場需求前景大，具有能耗低、促進系數(shù)大、就業(yè)機會多、綜合效益好的特點。加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，大力發(fā)展實體經(jīng)濟，是提高經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Φ谋厝贿x擇，也是有效應對國際經(jīng)濟的復雜形勢，構(gòu)建在國際競爭中的新優(yōu)勢，抓住發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要將重點放在技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)上，在技術(shù)上實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，以提高技術(shù)創(chuàng)新能力，防止走引進、落后，再引進低端的制造業(yè)道路；大型商業(yè)的發(fā)展要加強成本效益分析，利用一些重要的應用技術(shù)建立完整的能源效率和環(huán)境影響評估。應注意新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)的市場風險，制定鼓勵的政策，將其作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開拓市場，通過法律、技術(shù)標準、安全標準、市場準入和其他措施推廣使用新技術(shù)。

高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展并不意味著我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)要被淘汰，它們不僅是發(fā)展實體經(jīng)濟的基礎和實力的重要支柱，也是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的動力源，更是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的成長土壤。在一段相當長的時間里，雖然傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正面臨著調(diào)整，但仍然是工業(yè)發(fā)展的一個重要組成部分。相對于更大的風險和不確定性的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級路線比較清晰，有更多的經(jīng)驗可供參考，也符合發(fā)展的方向模式與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化。因此，在發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的同時，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也更加努力地工作。引導傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造和升級，應該是在嚴格意義上的產(chǎn)業(yè)政策指導下，淘汰落后的生產(chǎn)能力，促進、推動其兼并重組和產(chǎn)業(yè)地位合理化。利用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)，改造和促進傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，應重點發(fā)展裝備制造、電力、石化、冶金、建材、紡織、印刷、印染等重點行業(yè)信息技術(shù)升級，利用制度、組織、產(chǎn)品、技術(shù)和其他方面的傳統(tǒng)業(yè)務再造的綜合優(yōu)勢，推進傳統(tǒng)企業(yè)空間擴張和布局調(diào)整，并利用企業(yè)資源整合和兼并重組，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)配套能力，淘汰落后的生產(chǎn)能力，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的強勁發(fā)展。

傳統(tǒng)服務業(yè)是具有重要戰(zhàn)略意義的新興產(chǎn)業(yè)，它不僅促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了必要的動力。從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來看，新興產(chǎn)業(yè)缺乏發(fā)展的技術(shù)基礎和廣闊的市場空間。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，改造和促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、產(chǎn)品性能，推動傳統(tǒng)制造業(yè)向高增值制造業(yè)發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端的新興產(chǎn)業(yè)進軍，可能會促進更好更快地發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。只有當戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向相同，新興產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)才有推動作用。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，應努力實現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的良性互動和相互促進，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級換代。

第4篇：競技體育專業(yè)范文

作為一名小學教師，我在搜集資料利用網(wǎng)絡學習的過程中，認同理解這樣解讀信息技術(shù)及教育信息技術(shù)。信息技術(shù)即能擴展人的信息功能的技術(shù)，主要是指利用電子計算機和現(xiàn)代通信手段實現(xiàn)獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關(guān)技術(shù)?，F(xiàn)代教育信息技術(shù)是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網(wǎng)絡。學校現(xiàn)代教育技術(shù)，有其特定含義和應用范疇，概括起來有教學、教研、管理和溝通四個方面的典型應用。作為一線教師利用學校提供的教育信息技術(shù)輔助教學，在實踐操作中一點點提高。從踏上三尺講臺的那一刻，就與班級授課結(jié)緣，無論是常態(tài)課，公開課，還是各級各類的賽課，都少不了它的助力——教育信息技術(shù)。還記得上個世紀的90年代，剛剛參加工作的我，在一次全縣小學青年教師教學大賽“三課”評選活動中，我的第一節(jié)獲獎課《司馬光》中采用的電教媒體還是幻燈片。只是彼時的幻燈片，并非此時的幻燈片——我自制的樹脂塑料薄膜膠片在投影機上顯現(xiàn)，那一刻自我感覺良好。那時的電教媒體服務教學，就是自制一些教具，在課前精心準備，并努力展現(xiàn)。只是操作中的簡易與簡陋，制約了教學媒體最大功效的發(fā)揮，孩子們在那種簡單的環(huán)境中，依舊學的不亦樂乎——因為當時的信息是如此的缺乏。最初的電教媒體應用于教學，只給我留下了這些印象。

二、教育信息技術(shù)媒體的升級，帶給教師對課堂教學的新追求

后來，隨著電子計算機的軟件升級，我們的課堂越來越輕松，越來越現(xiàn)代，如今每位教師都可以掌握教育技術(shù)，給我們的工作帶來便捷，讓我有了繼續(xù)提高自身的動力。我們教師正面臨新的挑戰(zhàn)，因為我們已站到了教學改革的風口浪尖。在基于計算機網(wǎng)絡、通訊技術(shù)的教學環(huán)境中,我深刻的感受到教師不再是唯一的知識源,教師不能再把傳遞知識作為自己的主要任務和目的,而是要把精力放在如何教學生“學”上,使學生“學會學習”,指導學生懂得從哪里獲取自己需要的知識和處理信息的方法。而要做到這一點，教師首先要成為會學習的終身學習者。在這樣的信息化時代，我先前的職前教育不足以保證教師的一勞永逸。教師需要終身發(fā)展，才能跟上社會發(fā)展的步伐，才能跟上孩子成長的步伐。

三、教育信息技術(shù)媒體的再發(fā)展，將促進教師個體的專業(yè)化提高

教育媒體的不斷發(fā)展，催促我們要不斷的學習，學習，再學習。為了能贏得孩子的佩服，贏得同行的敬重，贏得自我的肯定，每一個具有自我發(fā)展意愿和動力的教師都青睞于教育信息技術(shù)的寬容，隨時隨地的走進媒體的懷抱，譜寫自己的教育人生。教師的專業(yè)化發(fā)展廣義指的是將教師專業(yè)的發(fā)展視為教師職業(yè)成為專門職業(yè)、并獲得應有的專業(yè)地位的過程，強調(diào)教師群體的、外在的專業(yè)性的提升。關(guān)注的焦點是教師群體的專業(yè)歷史發(fā)展、專業(yè)資格審定、專業(yè)組織、專業(yè)守則、社會地位等。狹義的教師的專業(yè)發(fā)展是關(guān)注教師個體的發(fā)展，在關(guān)注教師社會、經(jīng)濟地位的提高和爭取資源與權(quán)利的分配的同時，更強調(diào)教師個體的、內(nèi)在的專業(yè)性的提高，關(guān)注教師如何形成自己的專業(yè)精神、知識、技能，即關(guān)注教師個體的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注教師個體專業(yè)水平的提升。教師專業(yè)發(fā)展是教師成長的結(jié)果，也是教師成長的過程。我想提高，希望能自己的專業(yè)化不斷提升，所以，教育信息教術(shù)再次成就了我。在教育實踐中，不斷利用教育信息技術(shù)媒體服務教學，服務教研，服務實踐。利用教育信息技術(shù)的再發(fā)展，我對自己的專業(yè)發(fā)展進行自我設計、自我監(jiān)控。以自身的經(jīng)驗和智慧為專業(yè)資源，在日常的專業(yè)實踐中不斷進行學習和探究，從而形成自己的教學實踐智慧。

四、教育信息技術(shù)媒體的廣泛應用，凸顯教師與學生在教學整合中的最優(yōu)地位

第5篇：競技體育專業(yè)范文

兩會”落幕之后市委、市政府召開的一次重要會議。主要任務是貫徹落實全省工業(yè)和信息化會議、全省開放型經(jīng)濟工業(yè)園區(qū)會議、全市經(jīng)濟工作會議以及市二屆人大六次會議精神，這次全市開放型經(jīng)濟暨工業(yè)工作會議?？偨Y(jié)2009年工業(yè)及園區(qū)工作，安排2010年任務，懲辦先進，再鼓干勁，動員和組織全市上下扎實推進“雙百雙十”工程，為決戰(zhàn)工業(yè)過千億元、實現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟和園區(qū)建設進位趕超、跨越發(fā)展而努力奮斗。市四套班子對這次會議非常重視，周萌書記、王萍市長親自到會并將作重要講話，市人大胡龍生主任、市政協(xié)陳志明主席到會指導，這既是市幾套班子對工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和園區(qū)建設的充分肯定，也是對我工作的鞭笞與厚望。一定要認真學習好、貫徹落實好周書記、王市長的重要指示精神，以更加強烈的責任感、緊迫感做好工作。下面，根據(jù)會議布置，就工業(yè)和園區(qū)建設講幾點意見。

一、全市工業(yè)戰(zhàn)績顯著，過去一年。為促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻

市經(jīng)濟社會發(fā)展最為困難的一年，2009年。也是逆境中砥礪奮進、經(jīng)受嚴峻考驗的一年。面對困難和挑戰(zhàn)，全市工業(yè)戰(zhàn)線的同志，市委、市政府的正確領(lǐng)導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實總書記“三保一弘揚”重要指示精神，堅定“決戰(zhàn)兩區(qū)、跨越發(fā)展”和舉全市之力建設吉泰工業(yè)走廊戰(zhàn)略不動搖，緊咬“決戰(zhàn)工業(yè)八百億，實現(xiàn)五年翻兩番”目標不放松，攻堅克難，埋頭苦干，有力推動了工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，取得了一個總量進位”兩個增速加快”和“五個顯著提高”佳績。

全市規(guī)模工業(yè)增加值首次邁上200億元臺階，一個總量進位”就是規(guī)模工業(yè)增加值在全省排位前移一位。2009年。達到209.01億元，可比增長21.9%比全省平均增幅高1.8個百分點，增速列全省第二，連續(xù)3年保持了20%以上的增幅?？偭坷^2008年逾越鷹譚后，2009年再次逾越萍鄉(xiāng)，列全省第7位，兩年前移兩位。

達到727.27億元，兩個增速加快”就是規(guī)模工業(yè)主營業(yè)務收入和實現(xiàn)利稅增速加快。2009年主營業(yè)務收入邁上700億元臺階。同比增長28.04%比全省平均增幅高11.74個百分點，增速列全省第一；實現(xiàn)利稅邁上80億元臺階，達到80.02億元，同比增長43.04%比全省平均增幅高9.02個百分點，增速列全省第三。規(guī)模工業(yè)經(jīng)濟效益綜合指數(shù)再創(chuàng)歷史新高，達到283.49%比全省平均水平高49.66個百分點，列全省第二，同比提高35.35個百分點，提幅列全省第三。全市規(guī)模以上工業(yè)三項主要指標都實現(xiàn)了四年翻兩番”提前一年完成“十一五”規(guī)劃目標任務。

五個顯著提高”

全市規(guī)模工業(yè)增加值占GDP比重達35.78%比上年提高2.62個百分點，一是工業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展和財政增收的貢獻率顯著提高。2009年。拉動全市生產(chǎn)總值增長7.6個百分點，對全市生產(chǎn)總值增長的貢獻率達55.5%規(guī)模工業(yè)上交稅收25.85億元，同比增長35.2%拉動財政收入增長12.58個百分點，對財政增長的貢獻率達61.95%占財政總收入的比重達40.15%比上年提高4.42個百分點。工業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的主要支撐和財政增收的主要來源。

全市13個工業(yè)園區(qū)(不含井岡山市,二是工業(yè)園區(qū)的主平臺作用顯著提高。2009年。下同)實現(xiàn)主營業(yè)務收入600.5億元，完成工業(yè)增加值185億元，實現(xiàn)稅金29億元，同比分別增長24.27%28.9%和38.9%增幅分別排全省第四、第一和第二。井開區(qū)被省政府批準為一類園區(qū)（全省11個）泰和、縣為二類園區(qū)（全省19個）

全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)數(shù)724戶，三是重點企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的支撐作用顯著提高。止2009年底。比2008年底增加119戶。其中，中型企業(yè)56戶，比上年新增10戶；年主營業(yè)務收入過億元企業(yè)183戶，比上年增加65戶；上交稅收超千萬元工業(yè)企業(yè)45戶，比上年增加7戶。冶金機械、電子信息、醫(yī)藥化工、食品、建材、電力等六大支柱產(chǎn)業(yè)的規(guī)模企業(yè)完成主營業(yè)務收入589.6億元、利稅總額66.8億元，分別增長24.8%和12.9%占全市規(guī)模工業(yè)的比重分別達81.1%和83.5%

全市1000萬元以上竣工、建項目527個。其中億元以上項目225個，同比增加79個，項目個數(shù)在全省排第二。億元以上項目竣工投產(chǎn)87個,四是重大工業(yè)項目的帶動作用顯著提高。2009年。建138個，當年完成投資241.5億元，累計完成投資311.9億元,同比分別增長67%77.3%全市工業(yè)完成投資額394億元，占全市固定資產(chǎn)投資的比重達67%工業(yè)重大項目建成投產(chǎn)的支撐下，全市工業(yè)總量迅速擴大，工業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，新建企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入和利稅總額分別占全市規(guī)模工業(yè)的10.12%和10.23%比上年分別提高2.39和4.03個百分點；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成增加值占規(guī)模工業(yè)增加值的24.32%比上年提高了2.5個百分點，主營業(yè)務收入和利稅總額分別占全市規(guī)模工業(yè)的20.8%和18.15%

走廊區(qū)域規(guī)模工業(yè)企業(yè)數(shù)350戶，五是吉泰工業(yè)走廊的脊梁作用顯著提高。去年底。比上年底增加65戶，規(guī)模工業(yè)完成增加值128億元，占全市規(guī)模工業(yè)的61.24%同比提高了3.65個百分點；實現(xiàn)主營業(yè)務收入412.1億元、利稅總額37.2億元、上交稅收17.98億元，分別占全市規(guī)模工業(yè)的56.7%46.6%和69.55%

重點抓了以下工作：回顧過去的一年。

（一）狠抓企業(yè)幫扶解難。去年初。市委、市政府明確提出，保企業(yè)就是保增長、保民生、保穩(wěn)定，及時出臺了關(guān)于千方百計做好保企業(yè)促增長工作的通知》把保企業(yè)作為工業(yè)的重中之重來抓。通過采取深入開展問難調(diào)查、建立健全幫扶制度、抓好要素保證和政策落實等措施，協(xié)助企業(yè)解決了一系列困難和問題，大大提高了企業(yè)的信心指數(shù)，為實現(xiàn)工業(yè)進位趕超奠定了堅實的基礎。全市共派出172個幫扶小組，深入企業(yè)排憂解難；吉州區(qū)協(xié)助江西電纜、杰克機床等一批項目用足用好國家相關(guān)扶持政策，勝利擠進國家重點產(chǎn)業(yè)振興、中小企業(yè)技術(shù)改造專項項目；安?？h協(xié)助宏盛玉華水泥公司解決擴建征地、道路維修等問題，協(xié)助江西齊峰水泥有限公司協(xié)調(diào)廠村關(guān)系，調(diào)解矛盾糾紛，確保了重目項目建設如期推進；峽江縣協(xié)助園區(qū)企業(yè)解決貸款2億余元。據(jù)統(tǒng)計，2009年全市共為各類工業(yè)企業(yè)培訓和解決用工近5萬人，協(xié)助企業(yè)落實緩交、減免稅費2000余萬元。

（二）狠抓重大項目建設。項目改變命運。為強化項目建設。實行市縣領(lǐng)導掛重大項目制度，實行定掛點領(lǐng)導、定幫扶單位、定幫扶措施、定進度目標和定項目責任人的五定”責任制。篩選了100個億元以上工業(yè)項目進行重點調(diào)度，采取倒排工期、按月調(diào)度、季度通報、定期督查、現(xiàn)場辦公等措施，及時調(diào)度解決項目建設過程中存在困難和問題，有力推進了項目開工建設、竣工投產(chǎn)。如永豐縣強力推進重大項目建設，全年共完成重大項目建設7個，其中總投資11.2億元的400萬噸旋窯水泥主體工程去年3月份正式動工，年底基本完工，今年上半年可投產(chǎn)運行；新干縣全力推進江西堿業(yè)、正邦食品、東源置業(yè)等多個億元以上重大項目開工建設，金佳谷物、江西蘭太、鴻業(yè)化工等重大項目相繼建成投產(chǎn)。正是一大批重大項目的建成投產(chǎn)，有力地促進了工業(yè)總量的迅速擴張。

（三）狠抓吉泰工業(yè)走廊建設。走廊挺起脊梁。一年來。全力打造吉泰工業(yè)走廊，走廊內(nèi)基礎設施及服務平臺建設加快推進，產(chǎn)業(yè)加速聚集。105國道吉水至泰和段70公里“二改一”工程即將全線竣工通車；無水港”建設順利推進，開通了至廈門、深圳的鐵海聯(lián)運；全省唯一的機電產(chǎn)品進出口平安檢測實驗室（中心）已于去年12月份掛牌開檢；與電子信息產(chǎn)業(yè)相配套的電鍍集控中心、電子產(chǎn)品交易市場等項目正快速推進。組織編制了吉泰工業(yè)走廊電子信息、土地利用、生態(tài)環(huán)境維護等專業(yè)規(guī)劃和具體實施方案。省級電子信息產(chǎn)業(yè)基地建設取得新進展，走廊區(qū)域電子信息規(guī)模企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值84.3億元、實現(xiàn)主營業(yè)務收入82.5億元、利稅總額6.68億元，分別增長38.9%39.9%和50%占全市電子信息產(chǎn)業(yè)的比重分別達到85.7%86.2%和81.7%

（四）狠抓工業(yè)園區(qū)建設。園區(qū)決定未來。一年來。目前為止,全市園區(qū)規(guī)范廠房動工建設面積55.6萬平方米,已建成面積41.7萬平方米。全市工業(yè)園區(qū)累計投入基礎設施建設資金近40億元。積極推進生態(tài)園區(qū)建設，井開區(qū)被省政府批準為全省生態(tài)工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建試點單位，泰和、吉水、新干工業(yè)園和河東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設規(guī)劃也已通過省里審核。全力推進小企業(yè)守業(yè)基地建設。已有吉水國家級小企業(yè)守業(yè)基地1個，新干、萬安、泰和、遂川、井岡山省級小企業(yè)守業(yè)基地5個,吉州、峽江、青原小企業(yè)守業(yè)基地已通過省里審核。永新縣返鄉(xiāng)守業(yè)園一期工程全面竣工，建成規(guī)范廠房12套、5.6萬平方米，勝利引進華富數(shù)碼、新偉彥電子等8個項目入園。井岡山市加速工業(yè)園區(qū)建設，并按產(chǎn)業(yè)特點建設新城區(qū)工業(yè)區(qū)、龍市陶瓷產(chǎn)業(yè)區(qū)、古城產(chǎn)業(yè)區(qū)三個工業(yè)區(qū)，其中古城產(chǎn)業(yè)園已由發(fā)展能源高效利用、工藝技術(shù)先進、產(chǎn)品附加值高、品種結(jié)構(gòu)齊全的新型陶瓷工業(yè)，向建筑瓷、電瓷等領(lǐng)域拓展。

（五）狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。產(chǎn)業(yè)支撐天地。去年一手抓產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。瞄準有轉(zhuǎn)移意向的產(chǎn)業(yè)核心項目和整體內(nèi)移產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮“三地一港”優(yōu)勢，重點圍繞電子信息、醫(yī)藥化工、食品、冶金機械、建材、新能源等產(chǎn)業(yè)，積極開展產(chǎn)業(yè)招商，引進了一批電子信息、鹽化、光伏太陽能為主的高精新”項目。如去年新干縣勝利開展產(chǎn)業(yè)招商推介會5次，共簽約項目47個，簽約資金48.8億元，已落戶22個，加快推進了鹽化、機械機電、箱包皮具等產(chǎn)業(yè)基地的建設。

（六）狠抓企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和節(jié)能降耗。組織申報省級新產(chǎn)品34項。吉州區(qū)江西杰克機床有限公司開發(fā)的MK8260型數(shù)控曲軸磨床”安?？h唯冠油壓機械有限公司開發(fā)的GBT02-3小流量多頭泵”江西永盛電子有限公司開發(fā)的薄膜晶體管黑色液晶顯示器模組”等新產(chǎn)品不只技術(shù)水平國內(nèi)領(lǐng)先，而且實現(xiàn)了當年開發(fā)當年投產(chǎn)見效，井岡山大圣塑料光纖有限公司的通信用塑料光纖主要技術(shù)指標達到國際先進水平，填補了國內(nèi)塑料光纖領(lǐng)域的一個空白。加強了對華能井岡山電廠等10戶列入省百戶重點耗能工業(yè)企業(yè)和泰昌水泥等10戶市重點耗能企業(yè)的鍋爐燃煤替代工程，大大降低了企業(yè)的本錢。2009年，全市規(guī)模工業(yè)增加值單位能耗同比下降17%工業(yè)節(jié)能量近46萬噸標煤。

（七）狠抓信貸有效投入。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。市委、市政府始終把金融放在十分突出的位置來抓。高于全省平均水平4.5個百分點,增速列全省第四,為“決戰(zhàn)兩區(qū)、跨越發(fā)展”注入了強大動力。

（八）狠抓商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展。全面推進家電、汽車摩托車下鄉(xiāng)。增長19.0%增速排名連續(xù)兩年前移，列全省第7位。

二、進一步堅定加快工業(yè)發(fā)展的信心和決心,始終堅持清醒頭腦

市工業(yè)之所以能夠堅持平穩(wěn)較快發(fā)展的良好勢頭，國際金融危機的影響下。市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市上下求進思變，工業(yè)戰(zhàn)線艱苦努力、礪志奮斗的結(jié)果，最重要的得益于以下幾方面：

市委、市政府審時度勢、果斷決策，一是得益于“決戰(zhàn)兩區(qū)”戰(zhàn)略和打造吉泰工業(yè)走廊的科學決策。思路決定出路。為切實加快工業(yè)發(fā)展步伐。確立了決戰(zhàn)兩區(qū)、跨越發(fā)展”戰(zhàn)略，并實施非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，全力打造吉泰工業(yè)走廊，把工業(yè)發(fā)展提升到戰(zhàn)略高度予以重點發(fā)展。明確提出“決戰(zhàn)工業(yè)八百億，實現(xiàn)五年翻兩番”戰(zhàn)略目標，不只為未來幾年工業(yè)發(fā)展描繪了藍圖，而且找到加快工業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略支點，使全市工業(yè)發(fā)展步入了快車道。

全市上下始終把發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟擺在十分突出的位置，二是得益于各級領(lǐng)導親力親為和全市上下的共同努力。一年來。緊抓不放。各級班子領(lǐng)導對工業(yè)的關(guān)心重視水平是空前的市委、市政府成立了由四套班子領(lǐng)導擔任正副組長的工業(yè)及招商引資重大項目推進領(lǐng)導小組，全市100個工業(yè)重點調(diào)度項目有46個明確了一位市領(lǐng)導進行掛點幫扶。特別是周萌書記、王萍市長高度重視工業(yè)發(fā)展，親力親為，不只親自規(guī)劃工業(yè)發(fā)展的藍圖，而且親臨工業(yè)一線協(xié)調(diào)解決問題。各地、各部門建立了一切為了項目，為了項目一切”綠色”辦事通道，對工業(yè)發(fā)展給予全力支持和優(yōu)質(zhì)高效的服務，為工業(yè)發(fā)展提供了強有力的保證。

把保企業(yè)作為保增長、保穩(wěn)定、保民生的第一要務來抓，三是得益于各地保企業(yè)、促增長措施的有力落實和工業(yè)企業(yè)主體地位的充分發(fā)揮。各地、各部門自覺從大局出發(fā)。千方百計協(xié)助企業(yè)渡過難關(guān)，采取有力措施支持企業(yè)發(fā)展。建立“一企一組”幫扶工作組，深入企業(yè)開展幫扶；建立工業(yè)企業(yè)信貸需求信息庫，組建中小企業(yè)擔保機構(gòu)為企業(yè)提供流動資金貸款擔保，緩解了企業(yè)融資難題；制定出臺了一系列幫扶企業(yè)的政策和配套措施。同時，全市工業(yè)企業(yè)積極應對國際金融危機帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，堅定發(fā)展信心，積極開拓市場，擴大生產(chǎn)和銷售。

也必需清醒地看到存在突出矛盾和問題。一是工業(yè)總量仍然偏小，肯定成果的同時。人均占有率偏低，全省11個設區(qū)市中，工業(yè)總量只排在第7位，工業(yè)化處于初級階段地位沒有改變。工業(yè)園區(qū)規(guī)模偏小，去年全省主營業(yè)務收入過100億元的園區(qū)已經(jīng)達到23個，而我市只有井開區(qū)1個。二是大部分企業(yè)缺乏核心關(guān)鍵技術(shù)，創(chuàng)新能力不強，管理方式比較粗放，資源能源消耗過大，利息偏高，競爭力不強。三是各地發(fā)展不平衡，一些縣（市、區(qū)）缺少能夠帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重大工業(yè)項目，縣與縣之間工業(yè)發(fā)展差別拉大。面對當前的新形勢、新任務，必需頭腦清醒，冷靜應對。一方面，要清醒地認識到形勢的嚴峻性，后金融危機時期對實體經(jīng)濟將繼續(xù)帶來深刻影響，周邊和發(fā)達地區(qū)的競爭和挑戰(zhàn)將更加激烈。另一方面，更應該看到全球經(jīng)濟一體化趨勢沒有改變，中央繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，國經(jīng)濟將繼續(xù)回升向好。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設上升為國家戰(zhàn)略，為工業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間；市銜接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基礎和優(yōu)勢日益增強，全市上下干事守業(yè)的氛圍更加濃厚，這些都為我戰(zhàn)勝金融危機、繼續(xù)堅持工業(yè)快速發(fā)展提供了有利條件。為此，一定要振奮精神，堅定信心，牢牢掌握發(fā)展機遇，以更加強烈的緊迫感和責任感，扎實有效開展工作，進一步促進工業(yè)加速發(fā)展。

三、繼續(xù)全力以赴保企業(yè)促增長，咬定工業(yè)過千億目標。推動工業(yè)經(jīng)濟更好更快地發(fā)展

工業(yè)加速崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年。根據(jù)全省工業(yè)和信息化會議精神和全市經(jīng)濟工作會議、市二屆人大六次會議的總體部署，2010年。全市工業(yè)工作指導思想是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)以“三保一弘揚”為統(tǒng)領(lǐng)，積極策應鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，以全省實施工業(yè)三年振興規(guī)劃為契機，緊緊圍繞壯大規(guī)?？偭?、調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，繼續(xù)深入實施“決戰(zhàn)兩區(qū)、跨越發(fā)展”戰(zhàn)略安排，全力打造吉泰工業(yè)走廊，大力實施“雙百雙十”工程，堅決做到五個不動搖”即：主攻重大項目建設不動搖、加快支柱產(chǎn)業(yè)集聚不動搖、擴大園區(qū)發(fā)展平臺不動搖、強化重點企業(yè)幫扶不動搖、推進新型工業(yè)化不動搖，千方百計促進工業(yè)經(jīng)濟更好更快發(fā)展，確保今年全市工業(yè)主營業(yè)務收入邁上800億元新臺階，為決戰(zhàn)工業(yè)過千億打下堅實基礎。

力爭突破100億元；工業(yè)經(jīng)濟效益綜合指數(shù)堅持在280%以上，今年全市工業(yè)發(fā)展預期目標是全市轄區(qū)內(nèi)規(guī)模工業(yè)增加值增長22%達到250億元；主營業(yè)務收入增長22%邁上800億元新臺階；實現(xiàn)利稅增長22%達到98億元。力爭提高5個百分點；完成工業(yè)投資增長40%以上；工業(yè)占生產(chǎn)總值比重提高2個百分點；單位工業(yè)增加值能耗力爭下降5%

支持鼓勵工業(yè)園區(qū)爭先進位，園區(qū)建設的預期目標是園區(qū)工業(yè)增加值增長21%達到230億元；主營業(yè)務收入增長29%達到800億元；上交稅收增長21%達到35億元；完成基礎設施建設投入10億元以上。做大做強工業(yè)園區(qū)。力爭井開區(qū)主營業(yè)務收入達到150億元，泰和、縣工業(yè)園區(qū)主營業(yè)務收入達到100億元，進入全省一類園區(qū)行列，半數(shù)以上園區(qū)進入全省二類園區(qū)行列。

要突出抓好以下重點工作：為實現(xiàn)上述預期目標。

加速挺起工業(yè)發(fā)展的脊梁。加速吉泰工業(yè)走廊的崛起，1堅定不移地推進吉泰工業(yè)走廊建設。工業(yè)發(fā)展的希望和未來。各有關(guān)縣（市、區(qū)）和市直有關(guān)部門，要依照周書記、王市長在全市經(jīng)濟工作會上提出的要求，采取更加有力的措施，掀起吉泰工業(yè)走廊建設新。今年走廊內(nèi)規(guī)模工業(yè)增加值要達到160億元，主營業(yè)務收入達到500億元，實現(xiàn)利稅達到45億元，上交稅金達到16億元；走廊區(qū)域工業(yè)園區(qū)工業(yè)增加值、主營業(yè)務收入、上交稅金分別達到150億元、500億元、20億元；力爭走廊區(qū)域工業(yè)總量占全市工業(yè)總量的比重比上年提高2個百分點以上。具體要重點抓好以下工作：一要加快完善發(fā)展規(guī)劃。深入做好吉泰工業(yè)走廊規(guī)劃的分析論證，盡快完善方案，力爭將吉泰工業(yè)走廊建設進入江西省國民經(jīng)濟與社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃和江西省“十二五”工業(yè)專項規(guī)劃，使吉泰工業(yè)走廊建設上升為省級發(fā)展戰(zhàn)略。同時，完善吉州、青原、吉水、縣、泰和等工業(yè)園區(qū)的控制性詳規(guī)修編，補充完善商業(yè)網(wǎng)點、學校、醫(yī)院等公共服務專項規(guī)劃，確保6月底前完成。二要加快基礎設施建設。重點抓好105國道“二改一”工程掃尾工作，確保6月底前全線竣工通車；抓好市城中110千伏、縣君山110千伏、泰和220千伏等輸變電站建設，全面啟動總投資14億元的主網(wǎng)、城網(wǎng)升級改造，打造一流電力網(wǎng)絡；抓好現(xiàn)代物流園區(qū)和井開區(qū)電子元器件專業(yè)市場、物流園建設，提高走廊區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)資料內(nèi)配能力。三要加快打造服務平臺。抓好井開區(qū)設立入口加工區(qū)和升級為國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工作，力爭上半年獲得國家批復并開工建設；切實抓好吉泰工業(yè)走廊電子信息產(chǎn)業(yè)基地建設，把省級電子信息產(chǎn)業(yè)基地推向更高層次，努力把吉泰工業(yè)走廊打造成全國重要的電子信息產(chǎn)業(yè)示范基地；推進走廊區(qū)域公交一體化，確保6月底前開通中心城區(qū)至泰和、吉水公交線路，以及中心城區(qū)至井開區(qū)環(huán)區(qū)公交線路，年底前開通中心城區(qū)及各縣至走廊區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公交線路；實施走廊區(qū)域電信一體化，對網(wǎng)絡和平臺進行升級改造的基礎上，力爭6月底前對走廊區(qū)域所有政府、企事業(yè)單位電信用戶實行統(tǒng)一碼號首位，扎實做好走廊區(qū)域率先實現(xiàn)有線電視“村村通”工作。

加快大產(chǎn)業(yè)、大園區(qū)、大企業(yè)、大市場的發(fā)展。全市經(jīng)濟工作會上，2堅定不移地實施“雙百雙十”工程。周書記提出了將最優(yōu)惠的政策向重點產(chǎn)業(yè)集中，最優(yōu)質(zhì)的項目向工業(yè)園區(qū)集中，最優(yōu)秀的人才向規(guī)模企業(yè)集中，大力實施‘雙百雙十’工程”要求，王市長在二屆人大六次會上也要求在全市“啟動‘雙百雙十’工程、做大經(jīng)濟總量、調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”為此，從今年起，全市工業(yè)戰(zhàn)線要緊緊圍繞工業(yè)過千億的新目標，狠下決心，以全新的精神風貌，全力拼搏，打好“雙百雙十”攻堅戰(zhàn)。一要高水平打造百億元大產(chǎn)業(yè)。加大對電子信息、醫(yī)藥化工、冶金建材、綠色食品、機械制造、新能源和微生物農(nóng)藥等“6+1七大產(chǎn)業(yè)的扶持力度，拓展產(chǎn)業(yè)規(guī)模、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升產(chǎn)業(yè)層次；堅持引進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，積極改造激進產(chǎn)業(yè)，加快培育光伏材料、半導體照明等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。各縣（市、區(qū)）根據(jù)實際，選定12個產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展，加強規(guī)劃引導，相對集中布局，加快產(chǎn)業(yè)集聚，加強產(chǎn)業(yè)基地基礎建設力度，逐步形成具有特色的產(chǎn)業(yè)基地，并積極向省申請為省級產(chǎn)業(yè)基地，爭取上級在資金、項目、政策等方面的支持，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。2012年，全市年主營業(yè)務收入超10億元的省級產(chǎn)業(yè)基地達到10個，其中吉泰工業(yè)走廊電子信息產(chǎn)業(yè)達240億元；新干縣鹽化工基地、箱包產(chǎn)業(yè)基地、峽江縣生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地、永豐縣碳酸鈣產(chǎn)業(yè)基地、吉水縣電鍍基地、泰和縣機電產(chǎn)業(yè)基地、遂川縣鞋帽服裝產(chǎn)業(yè)基地、井岡山龍市新型陶瓷產(chǎn)業(yè)園分別達到10億元以上。二要高標準建設百億元大園區(qū)。要著力把做大做強工業(yè)園區(qū)作為推進新型工業(yè)化、發(fā)展縣域經(jīng)濟的突破口來抓。重點推進以井開區(qū)為龍頭的園區(qū)大開發(fā)、大建設、大發(fā)展，井開區(qū)要完成46.5平方公里規(guī)劃編制，啟動跨鐵路5000畝土地的征地拆遷，實施總投入10億元以上的路網(wǎng)建設等基礎工程；縣（區(qū)）工業(yè)園區(qū)要根據(jù)“用地集約，產(chǎn)業(yè)集聚，合理布局，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”發(fā)展要求，進一步調(diào)整、完善和優(yōu)化工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，重點推進以道路、水電為主的基礎設施建設，同時加大園區(qū)企業(yè)用地清理整頓，進一步建設多層標準廠房，提高園區(qū)容積率和土地綜合利用率。要加快推進深圳產(chǎn)業(yè)園南山示范區(qū)、泰和溫嶺機械機電產(chǎn)業(yè)園、吉水電鍍工業(yè)園、吉州中興通訊科技園、新干鹽化工業(yè)城、峽江生物科技產(chǎn)業(yè)園等“園中園”建設，打造一批在全省有影響力的特色產(chǎn)業(yè)園和生態(tài)園區(qū)。同時，積極推進物流、口岸、就業(yè)和社會保證等中介服務平臺建設，加快完善園區(qū)住宿、娛樂休閑等生產(chǎn)生活配套服務功能。力爭2010年井開區(qū)主營業(yè)務收入達到150億元，泰和工業(yè)園年內(nèi)主營業(yè)務收入雙雙突破百億元大關(guān)。全市有2個園區(qū)批準為全省生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設試點單位。三要高科技培育十億元大企業(yè)。落實保企業(yè)的各項政策措施，加大對重點企業(yè)在項目審核（備案）用地、水電煤氣、資金、技術(shù)、用工等方面的支持，協(xié)助一批骨干企業(yè)制訂三年發(fā)展目標規(guī)劃，促其做大做強；深入實施省、市科技創(chuàng)新“六個一”工程戰(zhàn)略，引導骨干企業(yè)增加技術(shù)投入，大力實施技術(shù)創(chuàng)新、改造升級和創(chuàng)建國家及省級技術(shù)中心（工程技術(shù)中心）增強企業(yè)的核心競爭力；鼓勵骨干企業(yè)利用資金、技術(shù)、管理等優(yōu)勢，通過兼并、聯(lián)合、重組等形式，有效整合原材料和能源等要素、上下游產(chǎn)品和市場營銷渠道，培育延伸產(chǎn)業(yè)鏈。四要高起點繁榮十億元大市場。強化商貿(mào)市場培育，推進商貿(mào)流通市場上檔次、上規(guī)模、上水平。力爭通過三年的努力，至2012年全市年主營業(yè)務收入超百億元的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)達到7個；年主營業(yè)務收入超百億元的工業(yè)園區(qū)達到8個；年主營業(yè)務收入超十億元的工業(yè)企業(yè)達到30個；年銷售收入超十億元的商品市場達到11個。

幫企業(yè)之所需，3堅定不移地開展幫扶解困工作。一要深入企業(yè)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況。各地要急企業(yè)之所急。對結(jié)對幫扶企業(yè)進行一次“回頭看”對企業(yè)存在問題和困難進行回訪，積極協(xié)助企業(yè)解決項目審批、證照操持、用地、用電、用水、環(huán)保、運輸?shù)葐栴}，落實中央、省、市對企業(yè)的各項優(yōu)惠政策，凡是縣（市、區(qū)）能夠解決的要及時解決，需要市里協(xié)助解決的重大問題，市直對口部門要及時召開專題協(xié)調(diào)會協(xié)助解決。二要重點解決企業(yè)用工和融資難題。受國際金融危機的影響，當前用工荒不僅發(fā)生在長三角、珠三角，而且內(nèi)地也出現(xiàn)嚴重的缺工現(xiàn)象。市縣兩級人事勞動部門要搭建引進中高級技術(shù)、管理、營銷人才的平臺，為企業(yè)解決高端人才緊缺的問題；要整合各類勞動力培訓資源，協(xié)助勞動密集型企業(yè)解決招工難的問題。市金融辦要繼續(xù)牽頭抓好政銀企對接，積極搭建企業(yè)融資平臺，為企業(yè)發(fā)展和工業(yè)項目建設提供融資服務，解決企業(yè)和項目建設融資難的問題。要鼓勵企業(yè)在資本市場上融資，扶持天人生態(tài)、普正藥業(yè)、新琪安、三江無紡等四家擬上市公司加快上市步伐，力爭今明兩年內(nèi)上市工作有突破性進展。三要加強重點企業(yè)調(diào)度。要重新篩選50戶左右主營業(yè)務收入上億元或稅收超千萬元企業(yè)列為市重點調(diào)度企業(yè)，建立重點企業(yè)月監(jiān)控和動態(tài)信息報送制度，堅持每月一調(diào)度，每月監(jiān)測掌握企業(yè)上月產(chǎn)銷量、主營業(yè)務收入、上交稅金、實現(xiàn)利潤、技改項目開工竣工時間、完成投資等工業(yè)運行動態(tài)，并予以重點扶持，促其做大做強。力爭今年主營業(yè)務收入過億元企業(yè)達到200戶以上，上交稅收1000萬元的企業(yè)達到50戶以上。四要進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。堅決治理企業(yè)“三亂”以罰代管”和“只收費不服務”等違法違紀、不作為和亂作為行為；公安、工商、質(zhì)監(jiān)等部門要公平公正處置企業(yè)間的經(jīng)濟糾紛，堅決打擊假冒偽劣和不正當競爭行為，為企業(yè)一心一意抓生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)明一個寬松的環(huán)境。

不時增強工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展后勁。沒有重大項目就沒有重點企業(yè)，4堅定不移地主攻重大項目。進而也就沒有支柱產(chǎn)業(yè)。必需始終把狠抓項目建設擺在工業(yè)發(fā)展核心位置，繼續(xù)深入實施重大項目帶動戰(zhàn)略，認真組織開展工業(yè)重點項目建設年活動，全力以赴推進重大工業(yè)項目建設。今年新開工3000萬元以上項目要力爭達到200個以上，其中億元以上項目要達到100個；當年竣工投產(chǎn)3000萬元以上項目要力爭達到150個，其中億元以上項目達到60個。具體要在以下四方面下功夫：一要在推進項目建設進度上下功夫。要重點抓好杰彼新能源、新干縣120萬噸聯(lián)堿、吉州區(qū)兆璟集團生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)園、縣燕京10萬噸啤酒擴建、峽江縣泰昌鋁業(yè)、泰和縣盛泰鞋業(yè)、萬安縣中信華電子等一批新開工項目建設進度；抓好優(yōu)特利電子、滿坤電子，吉州區(qū)江西電纜公司500KV超高壓交聯(lián)電纜，縣博碩科技二期，吉水縣永盛電子，永豐縣400萬噸旋窯，安?？h宏盛玉華旋窯等一批續(xù)建項目盡早竣工投產(chǎn)；抓好中泰一期、紅板電子二期、華文光電、紫光佳越，縣航盛電子，永豐縣祥盛金屬，泰和縣合力泰三期，遂川縣海豐鞋業(yè)，萬安縣贛泉啤酒等一批竣工投產(chǎn)項目達產(chǎn)達標。二要在加強項目幫扶上下功夫。市里已經(jīng)從去年結(jié)轉(zhuǎn)項目和擬新開工項目中篩選出80個億元以上項目列為今年重點調(diào)度項目，并繼續(xù)實行領(lǐng)導掛點制度，凡投資10億元以上項目，由一位市領(lǐng)導帶12個市直部門進行定點幫扶，其他項目由所在地12名縣級領(lǐng)導掛點幫扶。各縣（市、區(qū)）要在抓好列入市重點調(diào)度項目幫扶服務的同時，結(jié)合各自的優(yōu)勢，選擇一批縣里的重點項目開展對口幫扶活動，確保重大項目引進一個、建成一個、帶動一片。三要在搞好重大工業(yè)項目貯藏上下功夫。要進一步瞄準國家重點投向和產(chǎn)業(yè)政策，立足我市主導產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)，超前謀劃、謀劃包裝、貯藏一批帶有全局性、拉動力的工業(yè)重大投資建設項目，重點扶持一批重大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目和符合國家產(chǎn)業(yè)政策支持范圍的重大技術(shù)改造及產(chǎn)業(yè)升級項目，積極向上爭取支持，力爭有一大批項目擠進全省、全國的項目盤子。四要在深化產(chǎn)業(yè)招商上下功夫。要重點圍繞培育壯大電子信息、醫(yī)藥化工、冶金建材、綠色食品、機械制造、新能源和微生物農(nóng)藥等“6+1產(chǎn)業(yè)，組織篩選一批投資億元以上、市場前景好、產(chǎn)業(yè)輻射強、帶動作用大的重大工業(yè)項目對外推介，積極引進產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性項目，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，形成大中小企業(yè)配套、上下游產(chǎn)業(yè)聯(lián)動的產(chǎn)業(yè)集群。力爭全年引進100個億元工業(yè)項目。

第6篇：競技體育專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；產(chǎn)業(yè)協(xié)作；新思路；對策

中圖分類號：F127 文獻標識碼：A

收錄日期：2015年3月24日

京津冀協(xié)同發(fā)展這個設想在經(jīng)歷了個人期盼、區(qū)域目標，終于作為國家戰(zhàn)略呈現(xiàn)在國人面前。具體來說，京津冀區(qū)域因產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)升級，需要將一些對于該區(qū)域不在具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)進行取舍，判斷其是否應當培育、改進或轉(zhuǎn)移過程。其中，產(chǎn)業(yè)的對接與轉(zhuǎn)移是京津冀協(xié)同發(fā)展的重要內(nèi)容，而如何創(chuàng)造良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作條件、進行恰當?shù)闹贫纫龑?，對于京津冀穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展有著重要意義。

一、理論概述

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是指某一國家或地區(qū)將那些不具備比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)向另外的國家或地區(qū)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟現(xiàn)象。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可以理解為，由于外部經(jīng)濟環(huán)境、自身資源稟賦等原因，經(jīng)過理性選擇，促使資源定向流動和合理優(yōu)化的過程，所以伴隨這個過程，勞動力資源、管理資源、技術(shù)資源、資金資源等也相應發(fā)生轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)協(xié)作是指在合理的地域空間范圍內(nèi)，將同一產(chǎn)業(yè)鏈條內(nèi)的企業(yè)所擁有的優(yōu)勢資源、相關(guān)產(chǎn)品、配套服務等資源上下協(xié)調(diào)，密集的聚集在一起，通過開放性的產(chǎn)業(yè)協(xié)作，資源的恰當流動，保持該地區(qū)、該行業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的發(fā)展方式。

產(chǎn)業(yè)協(xié)作會吸引其他區(qū)域向該地進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。區(qū)域的經(jīng)濟繁榮離不開優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而產(chǎn)業(yè)資源的內(nèi)外部交流協(xié)作所激發(fā)出來的創(chuàng)新力和規(guī)模相應是支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。因此，產(chǎn)業(yè)協(xié)作往往是地區(qū)之間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要動力源。這種近距離的資金、技術(shù)、人才、設施的相互協(xié)調(diào)使得該區(qū)域獲得規(guī)模經(jīng)濟效應、監(jiān)管可控性、知識價值溢出等優(yōu)勢，從而達到降低成本、提高競爭力、持續(xù)創(chuàng)新的目的，這種現(xiàn)象會形成吸引力，吸引該區(qū)域以外的產(chǎn)業(yè)向其轉(zhuǎn)移。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會促進承接地產(chǎn)業(yè)協(xié)作的發(fā)展。當產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移企業(yè)因外部經(jīng)濟環(huán)境、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)升級等原因需要向其他地區(qū)轉(zhuǎn)移時，轉(zhuǎn)出企業(yè)必然會考慮兩個方面，首先是承接地的生產(chǎn)成本因素；其次是產(chǎn)業(yè)配套能力。所以，當產(chǎn)業(yè)承接地的產(chǎn)業(yè)鏈條越完整、越符合轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的需要，那么對轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的吸引力就越大。同時，伴隨著轉(zhuǎn)移到承接地的產(chǎn)業(yè)越多，那么承接地的基礎設施、配套能力等優(yōu)勢會在更大程度上完善和提高，進一步提高產(chǎn)業(yè)承接地的產(chǎn)業(yè)協(xié)作水平。這樣可以形成一種相互促進、相輔相成的良性循環(huán)，符合經(jīng)濟規(guī)律的運行。

二、河北省對接京津兩地轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)遇到的基本形勢

（一）河北省承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的可能性。首先，京津冀三地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異明顯，理論上存在產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的可能性。未來北京市的產(chǎn)業(yè)定位主要集中在發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，天津市的產(chǎn)業(yè)定位主要是打造先進制造業(yè)，不符合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)項目有可能對外轉(zhuǎn)移。這對于京津兩市外延的河北省無疑是一個良好的發(fā)展機遇；其次，河北省在地理區(qū)位上優(yōu)勢明顯，河北省環(huán)抱京津、人文相近、山水相融，不存在空間阻礙和文化差異。京津冀三地在基礎設施和行政管理方面也正在進行有效的建設和改進。2015年兩會期間，北京市表示將著力打通一批斷頭路，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供良好的交通環(huán)境?；阼F路、公路、高鐵等交通設施的日益完善，將使得京津冀三地的產(chǎn)業(yè)融合更加緊密。另外，河北省經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)在能源、化工、冶金、裝備制造等方面存在優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，為承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)提供良好的產(chǎn)業(yè)支持條件?？傮w來說，河北省在承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)方面具備十分理想的基礎環(huán)境。

（二）河北省承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的困境。2014年全國各省GDP排名中，河北省GDP總量為29，421億元，位列第六名，全年GDP增速僅為6.5%，排名倒數(shù)第四。近年來隨著經(jīng)濟環(huán)境局勢更加復雜多變，環(huán)境壓力日益加大，河北省經(jīng)濟發(fā)展遇到了不小的挫折，這其中自身的發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理也是導致發(fā)展增速放緩的重要原因。如今在迎接京津冀協(xié)同發(fā)展，積極承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的過程中，河北省將會遇到如下兩種困境：一是河北省想引入的產(chǎn)業(yè)，京津未必想轉(zhuǎn)出。根據(jù)河北省以往的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，多是鋼鐵、化工、冶煉等能源密集型、勞動密集型產(chǎn)業(yè)，不僅能源消耗高、產(chǎn)品附加值小，而且對環(huán)境具有高污染、高排放的特點。2014年河北省經(jīng)濟增速放緩，也多半是由于政府對污染企業(yè)的治理形成的結(jié)果。河北省需要引入的目標產(chǎn)業(yè)應當是能夠優(yōu)化自身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、符合自身發(fā)展條件的現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)，并非傳統(tǒng)的一般產(chǎn)業(yè)。與此相對應的京津兩地，首先考慮轉(zhuǎn)出的產(chǎn)業(yè)也將是這些低端落后的產(chǎn)業(yè)。如此看來，這與河北省的需求初衷將存在明顯的不匹配；二是京津能夠轉(zhuǎn)出的產(chǎn)業(yè)，河北省未必能順利承接。根據(jù)數(shù)據(jù)分析可以得知，京津兩地的主導產(chǎn)業(yè)多處于產(chǎn)業(yè)鏈條的中下階段，具體行業(yè)如醫(yī)藥、汽車、電子產(chǎn)品、精密機械制造等技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。河北省主要是產(chǎn)業(yè)鏈條的中上階段，具體行業(yè)如煤炭、化工、鋼鐵、零配件加工、皮革等產(chǎn)業(yè)。就三產(chǎn)來說，京津地區(qū)的金融、信息、現(xiàn)代服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)形成第三產(chǎn)業(yè)的主體。而河北省依舊主要從事交通運輸、批發(fā)零售等初級的傳統(tǒng)服務業(yè)。這種產(chǎn)業(yè)斷崖現(xiàn)象很可能限制了河北省的產(chǎn)業(yè)支撐、發(fā)展的能力。

三、調(diào)整河北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展產(chǎn)業(yè)協(xié)作的新思路

第7篇：競技體育專業(yè)范文

論文關(guān)鍵詞：師范生；技能競賽；專業(yè)實踐；綜合素質(zhì)；提升

專業(yè)技能競賽是當今許多大學生樂于參加的活動之一，師范生專業(yè)技能競賽，有助于提高學生的從教素質(zhì)。如何將它與實訓教學有機地結(jié)合起來，將師范生的專業(yè)技能競賽開展得更有成效，從而提高師范生的綜合素質(zhì)，已成為值得我們深入研究的課題。

一、師范生基本功的不足與專業(yè)技能競賽的內(nèi)容

師范院校的學生將來畢業(yè)后大多數(shù)要從事教師職業(yè)，從目前在校的一些師范生來看，他們的綜合素質(zhì)還有待于進一步提高。不僅如此，他們作為一個準教師，許多人做教師的基本功還不夠扎實。特別是一些高職院校的師范專業(yè)學生，表現(xiàn)得更為突出。具體表現(xiàn)為：（1）口頭表達能力差，普通話很不標準；（2）書法水平差，不論是粉筆字、鋼筆字還是毛筆字，都離一個教師的要求相差太遠，板書沒有章法；（3）盡管會制作一些簡單的多媒體課件，但課件與教學切合得不夠緊,有的課件內(nèi)容與教學無多大關(guān)系；（4）說課和模擬講課容易緊張怯場，其心理素質(zhì)和對課堂教學的掌控有待提高。

當前的師范院校學生之所以在教師基本技能方面存在這么多問題，究其原因，主要是缺乏這方面的實習實訓與實踐鍛煉。目前，許多學校對實訓教學重視不夠，給學生提供鍛煉各種師范生技能的機會很有限。各種技能競賽本是校園文化的一個重要組成部分，但受經(jīng)費和其他條件的限制，一些學校技能競賽活動開展得太少。有的學校甚至對學生實習也不重視，放任學生“自主”實習，有的不到教育崗位實習。

全國許多省份開展了師范生技能競賽。一些設有師范專業(yè)的職業(yè)院校，也紛紛參加這類比賽。如在2010年舉辦的浙江省第四屆師范生教學技能競賽中，金華職業(yè)技術(shù)學院代表隊獲得3個二等獎，2個三等獎和3個優(yōu)勝獎。有的省份（如湖北）在開展師范生職業(yè)技能競賽時，高職高專單獨設組，不分學科類別。為了參加省里比賽，各個學校自己經(jīng)常性地舉行師范生技能比賽，而且將此作為一個傳統(tǒng)項目保留下來，定期舉行師范生技能競賽。

江西省教育廳師范處2008年舉辦了江西省首屆師范生基本功大賽?；竟Ρ荣愔饕ㄈ梼?nèi)容：一是寫字、二是演講、三是課件制作?？v觀其他省份的師范生技能競賽，其內(nèi)容大同小異，主要集中在書寫、普通話、課件制作和說課、講課上。

二、專業(yè)技能競賽對于提高師范生綜合素質(zhì)的作用

開展專業(yè)技能競賽，可以給學生提供不少實訓機會，培養(yǎng)學生的多方面能力。對師范生來說，在正式上講臺之前鍛煉一下從教的基本技能，是十分必要的。

（一）書寫比賽對提高板書水平的作用

隨著電腦的普及，學生的書法水平不斷下降。據(jù)調(diào)查，書法水平在師范生中的發(fā)展呈現(xiàn)不平衡的狀況。漢語言文學專業(yè)的學生與其他專業(yè)學生相比，書法和板書普遍要好一些。而在漢語言文學專業(yè)學生內(nèi)部，書法水平也是不平衡的，有的從小練字書法較好，有的缺少練習書法較差。從整體來看，硬筆字明顯又要比軟筆字好，學生的毛筆字普遍較差。

板書是教學過程中不可或缺的重要一環(huán)，但現(xiàn)在對板書的重視程度很不夠，許多剛畢業(yè)的師范生的板書非常差。一些學生到中小學教育實習，他們在板書時不但字很差，黑板上所寫內(nèi)容安排得也雜亂無章，根本談不上有什么“板書設計”。從這一點來看，舉行板書比賽也是提高師范生從教能力的重要手段，是十分必要的?？上КF(xiàn)在這方面的比賽開展得不夠廣泛，作為師范生技能中的一項重要內(nèi)容，這方面還有待加強。

提高師范生書法水平的辦法之一，是經(jīng)常性地舉行書法比賽。比賽可分為硬筆書法、軟筆書法，具體一點說主要是“三字”即毛筆字、鋼筆字和粉筆字。通過經(jīng)常性地舉行書法比賽、板書比賽，可使廣大的學生在書法上取得較大的進步。

（二）演講、辯論比賽對表達能力等方面的促進

普通話過關(guān)是對一個教師的起碼要求，國家語言文字委員會對此有明確規(guī)定。漢語言文學專業(yè)的師范生，普通話測試水平要達到二甲以上，才能獲得教師資格證書。作為一個教師，除了普通話要標準，口頭表達能力也非常重要。因此不少師范院校在平時便會加強這方面的訓練，而通過技能競賽的形式進行的，大多是演講比賽或辯論賽。

演講比賽可以提高學生的表達能力。江西省的師范生技能賽，其中就有演講這一項，第一屆比賽的演講主題是“怎樣當一個好老師”。在練習和準備演講的過程中，學生在口頭表達能力方面存在什么不足，可以通過有經(jīng)驗的老師加以指導，以克服自身的不足。如演講時的普通話是否標準、演講時的語速、語調(diào)以及節(jié)奏的把握等等，都可以在指導老師的點撥之下得到校正。同時，演講比賽還可以促進學生書面表達能力的提高。因為演講比賽通常要寫演講稿，為了演講得更精彩往往還要反復修改，在這個過程中師范生的書面表達（寫作）能力會相應得到提高。

除了演講比賽，還可以舉行辯論賽。圍繞一個辯論主題，將參賽者分為正反兩大陣營，然后進行辯論，這就是我們通常說的辯論賽。自從著名的“獅城舌戰(zhàn)”后，這種方式大受人們歡迎。參與辯論的辯手要有敏捷的思維和出眾的口才，通過這種形式的比賽可以促進學生邏輯思維能力、口頭表達能力的提高。

（三）課件制作對教材把握能力的檢驗

多媒體課件是教師用來提高教學效率增強教學效果的工具。教師從預設的教學目標與教學內(nèi)容出發(fā)，根據(jù)學生智能水平與學習現(xiàn)狀，依靠計算機多媒體技術(shù)及其網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，以聲音、圖像、視頻和文字等媒體為一體的方式來調(diào)配課程資源，按教學環(huán)節(jié)與流程從時間和空間兩方面進行集成，以形成全方位、多渠道、交互式的教學系統(tǒng)。運用多媒體教學，是一位老師基本的教學技能。作為將來要走向教學崗位的學生，自然也應重視這項技能，在實訓過程中熟練掌握它。常用多媒體課件制作工具有powerpoint、authorware、director和flash等等。這些制作工具，都可以在每門學科中運用的。每個軟件都有優(yōu)點與不足，其關(guān)鍵處在于體現(xiàn)學科教學特性與適合具體的教學情境，實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。

從某種程度上說，多媒體的運用恰當與否，是對課件制作者把握教材能力的一種檢驗。通過課件制作比賽，可促進學生對教材內(nèi)容的深入研究。要通過課件制作比賽，提高學生對教材的把握能力。制作多媒體課體，一定要緊扣教材內(nèi)容。第一要切合課文的題旨情境。例如，有人在運用多媒體教學《七根火柴》時，在“歐化”（現(xiàn)代氣息太濃）的金邊相框中播放衣衫襤褸的戰(zhàn)士在草地跋涉的場面，這是不妥當?shù)?；第二要準確地表現(xiàn)出課文或語句的意思來。例如，有一個《沁園春·長沙》的課件給“百舸爭流，魚翔淺底”制作了一幻燈片，畫了幾只帆船在航行，水中有幾尾魚不時躍出水面。這沒有準確地表現(xiàn)出“魚翔淺底”的意境來。“翔”是形容魚在清澈的水里自由游動，絕不是躍出水面。這樣的畫面不但不能幫助學生對詩句的形象理解，反而會導致學生誤解。

（四）說課、講課對教學綜合能力的提升

目前，許多省份辦理教師資格證時，都有“說課”這一環(huán)節(jié)。而一些中小學招聘教師所進行的考試，也都要過“說課”這一關(guān)。2010年筆者曾擔任過本校附中招聘語文教師的評委，當時就有“說課”這一關(guān)。從應聘者說課的情況看，經(jīng)驗豐富的“老”教師比起沒有經(jīng)驗的碩士生來，對教材的把握能力顯然要強得多。由此可見，多“說（課）”、多“講（課）”對師范生的重要性。

那么，什么是“說課”呢？說課就是教師口頭表達具體課題的教學設想及其理論依據(jù)，也即是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然后由聽者評說，達到互相交流、共同提高的目的的一種教學研究活動。說課其實就是要談談你是怎么教的？為什么要這樣教？通過說課，可以看出教師對教學內(nèi)容的把握情況。例如，說課人是否把握重點難點、教學安排是否合理等等。

作為師范生的一項基本技能，說課已越來越受到重視。在日常教學中，客串講課在當今的教學中經(jīng)常會被采用。在教學過程中，教師可以讓學生上講臺充當“教師”的角色，借以提高學生諸多方面的能力。但是，作為實訓教學的一種手段，這種方法不可能在課堂中占太多的時間，因為這樣做會影響教學進度。因此通過講課比賽來促進學生課后自練，不失為一種好的辦法。如西南大學的師范生技能競賽，其中就有講課比賽。

現(xiàn)在絕大多數(shù)師范院校都建立了微格教室，創(chuàng)建微格教室是十分必要的。在微格教室中，學生可以自由地發(fā)揮，按自己的構(gòu)想去進行講課，然后再反筆觀看自己講課的錄像，找到自己不足之處加以改進。許多學生到外面的學校實習，開始總是會膽怯，緊張時說話的節(jié)奏太快。在微格教室多訓練幾次，多參加有關(guān)說課、講課的比賽，有利于提高他們教學方面的綜合能力。

三、對專業(yè)技能競賽提升師范生綜合素質(zhì)的思考

首先，職業(yè)技能課的開設問題。過去很多學校沒有開設專門的教師職業(yè)技能課，只開設《教材教法》方面的課程。以漢語言文學專業(yè)為例，過去開設《中學語文教學法》，現(xiàn)在有的更名為《語文教育學》，實際上講得大多是理論性的東西，比較抽象。為了彌補學生在從教實踐方面的不足，我系曾開設了《普通話教程》、《演講與口才》等課程。后來修改教學計劃，又將上述兩門課取消，新開設了《教師職業(yè)技能》課?！督處熉殬I(yè)技能》課包括普通話、書法和課件制作等方面內(nèi)容，每周三節(jié)共54課時。毫無疑問，《教師職業(yè)技能》課的開設是十分必要的，但課時是否太少，普通話、書法、課件制作各占18課時是否合理，還有應當放在第幾個學期開更科學，都是值得探討的問題。學生反映這門課的課時偏少，有必要將《普通話教程》和《演講與口才》作為選修課加以恢復。

其次，競賽內(nèi)容的再拓展問題。就競賽內(nèi)容來說，還要體現(xiàn)不同專業(yè)的不同特點。如作為漢語言文學專業(yè)的師范生，只進行書法、課件方面的訓練是不夠的，中文系畢業(yè)生將來當語文老師，要教學生作文，有的還要指導學校文學社，寫作技能的訓練是必不可少的。聽、說、讀、寫“四大能力”，寫的能力要進一步加強。所以我們每年都組織大學生參加江西省寫作學會舉辦的“大學生寫作比賽”。除了比賽內(nèi)容的拓展，賽后的拓展也很重要。如課件比賽，要體現(xiàn)語文教學的開放性與交互性，要重視把課件建立在網(wǎng)絡上。賽后可模仿網(wǎng)絡聊天室進行設計，如利用網(wǎng)絡聊天室的“大廳”和“獨立窗口”進行研討，發(fā)表意見?！按髲d”供學生對共性問題進行討論，“獨立窗口”供學生討論有關(guān)問題，學生在討論時可以同時打開瀏覽窗口，調(diào)用網(wǎng)上資源供自己研究討論用。或在課件中設置供網(wǎng)絡筆談的特殊交流版塊，如供表達的寫作板，供別人發(fā)表意見的意見板等。

第8篇：競技體育專業(yè)范文

【論文摘要】本文針對目前我國高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)存在的“學科中心型”和“崗位應用型”兩種課程體系的局限性,提出了以“三種需要”為依據(jù)、優(yōu)化國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系的方案,構(gòu)建了以實踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎、關(guān)聯(lián)和專門三大課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)復合創(chuàng)新型國際經(jīng)貿(mào)應用人才的整合課程體系。

1 問題的提出

優(yōu)化專業(yè)課程體系,尋求專業(yè)課程體系的最優(yōu)組合或最優(yōu)結(jié)構(gòu),是深化高等院校專業(yè)教育教學改革、培養(yǎng)合格的高級專門人才的關(guān)鍵。從目前我國高等院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系來看,主要存在以下兩種傾向:

一種是沿襲傳統(tǒng)的高等教育觀,以學科為中心的專業(yè)課程體系。該體系的主要特點是:以學科知識傳授為主線,強調(diào)打牢基礎理論知識,拓寬專業(yè)口徑,注重理論素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生朝國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)理論研究型的方向發(fā)展。按照這一課程體系培養(yǎng)的學生,實踐能力低,難以適應國際經(jīng)濟貿(mào)易崗位的實際需要。另一種是在國外職業(yè)培訓教學模式的影響下,于20世紀80年代末開始在我國逐漸流行起來的“崗位應用型”課程體系。該體系的基本特點是:以特定崗位實際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實用知識為基礎,強調(diào)實踐操作能力和勞動態(tài)度的培養(yǎng)?？梢?無論是重理論、輕實踐、重知識、輕技能的“學科中心型”課程體系,還是重實踐、輕理論、重專業(yè)知識、輕關(guān)聯(lián)知識的“崗位應用型”課程體系,都存在局限。那么,究竟應當怎樣去優(yōu)化現(xiàn)行國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程體系呢？對這個問題的解答,必須先弄清專業(yè)課程體系的決定因素是什么。

2 國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的依據(jù)

美國芝加哥大學泰勒教授曾經(jīng)指出:“課程選擇決定于目標設定”。這就是說,要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標來設置專業(yè)課程體系。我們認為,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標應當定位為:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟練掌握國際經(jīng)貿(mào)所需的基本知識、基本技能、基本政策與法規(guī),具有較高的外語水平,較強的外貿(mào)業(yè)務實踐能力、洞察國際市場趨勢隨機應變的能力、獨立分析解決實際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場的能力,適應外經(jīng)貿(mào)行業(yè)崗位群工作的高級復合應用型專門人才。③那么,我們究竟應當怎樣根據(jù)這一培養(yǎng)目標,設計出切實可行的專業(yè)課程體系呢？讓我們轉(zhuǎn)向該專業(yè)培養(yǎng)目標的決定因素,因為這些因素不僅會通過它所決定的專業(yè)培養(yǎng)目標來影響國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu),而且最終會直接影響該專業(yè)課程的選擇與結(jié)構(gòu)。

首先,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮外貿(mào)行業(yè)崗位群和用人單位的實際需要。 “對準崗位設課程”是部分高校在專業(yè)課程設計中總結(jié)出來的經(jīng)驗之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業(yè)崗位所需的知識技能,而要關(guān)注整個行業(yè)崗位群或職業(yè)群所需的各個方面知識技能。為此,我們考察了三百多家進出口企業(yè)的外貿(mào)崗位對知識技能的實際需求,最后將外貿(mào)崗位群實際工作所需的能力確定為國際商務英語、國際貿(mào)易理論、wto規(guī)則、中國對外貿(mào)易政策與法規(guī)、進出口業(yè)務流程、外貿(mào)合同商訂等共14種專業(yè)知識技能模塊。但是,這些知識技能的有效運用將需要強有力的基礎知識技能和關(guān)聯(lián)知識技能作為支撐。同時,幾乎所有的外貿(mào)企業(yè)都希望高校國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的教育教學能與外貿(mào)崗位對接,培養(yǎng)出實踐能力強,能獨立勝任外貿(mào)崗位工作,實現(xiàn)零距離上崗的畢業(yè)生。約有83%的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對該專業(yè)學生的外語水平提出了較高的要求。這說明加強學生的綜合素質(zhì)教育和外語知識能力培養(yǎng)極為重要。因此,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的課程體系,不僅應包括外貿(mào)崗位群直接需要的知識技能,而且應當尋求與此緊密聯(lián)系的基礎知識技能、關(guān)聯(lián)知識技能以及綜合素質(zhì)教育等課程的支撐。

其次,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮學生就業(yè)與未來可持續(xù)發(fā)展的需要。根據(jù)我們對對1400多名國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)學生的問卷調(diào)查,91.3%的學生認為他(她)們來高校學習的主要目的是為了提高自己的科學文化水平和就業(yè)能力,以便畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。因此,專業(yè)課程的設計與優(yōu)化必須充分考慮到學生就業(yè)能力培養(yǎng)的需要,要教給學生就業(yè)所需的基本知識與技能,努力提高學生的就業(yè)競爭力。但是,在現(xiàn)代社會中,不僅職業(yè)崗位體系由于經(jīng)濟科技的迅猛發(fā)展而演化為一個動態(tài)系統(tǒng),而且就業(yè)者受利益驅(qū)動和價值取向的影響,常使其就業(yè)經(jīng)常變更。美國人口普查的數(shù)字表明,在20世紀90年代5年內(nèi)有37％的社會成員改變職業(yè),而不是簡單地調(diào)換工作崗位。美國勞工部最近的研究預測表明,20歲的青年人在今后一生的工作時間內(nèi),職業(yè)的變換將會達到6—7次之多。就業(yè)的經(jīng)常變動也必然會影響到學生對專業(yè)及其課程的選擇,這就向?qū)I(yè)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設計提出了更高的要求,即課程設計不僅要考慮到學生初次就業(yè)(職業(yè)入門)所需要的知識技能,而且要關(guān)注明日擇業(yè)所需要的知識技能;不僅應使學生在受教育后獲得就業(yè)準備,而且應獲得邊工作、邊繼續(xù)學習,甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續(xù)學習奠定必要的基礎與能力,以增強學生對崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應性以及接受繼續(xù)教育的可能性。基于這些考慮,適當擴展該專業(yè)學生的語言、寫作、數(shù)理、心理等基礎學科知識技能和金融、投資、會計、管理等關(guān)聯(lián)知識技能的教育將十分必要。

再次,國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮社會、科技、經(jīng)濟發(fā)展的需要。20世紀40年代以來,科技發(fā)展的速度愈來愈快,技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期愈來愈短,并且呈現(xiàn)技術(shù)走向綜合化、精確化等特征。技術(shù)的迅速發(fā)展與應用必定會直接影響社會職業(yè)崗位的變遷。工作現(xiàn)場技術(shù)的持續(xù)更新會不斷地促使傳統(tǒng)低技術(shù)崗位的消亡,高新技術(shù)崗位的增加。而技術(shù)發(fā)展的綜合化與精確化特征又必然促使職業(yè)知識技術(shù)含量普遍上升,要求技術(shù)型人才具有綜合應用能力。這些都會直接或間接導致國際貿(mào)易的方式方法發(fā)生相應的變化,從而引起外貿(mào)崗位技能的變化,如計算機與信息技術(shù)的發(fā)展和應用,必然促使外貿(mào)單證無紙化,外貿(mào)經(jīng)營網(wǎng)絡化,外貿(mào)管理信息化,從而導致國際貿(mào)易專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容發(fā)生相應的變化,使得外貿(mào)崗位實踐能力的形成日益需要相關(guān)理論知識的支撐,尤其是高技能崗位的實踐能力是建立在高技能理論基礎上的。因此,課程設置上必須強調(diào)理論課程與實踐課程并重,必須注重理論與實踐的緊密聯(lián)系。

20世紀中葉以來,世界上的發(fā)達國家已經(jīng)跨入后工業(yè)社會。后工業(yè)社會的顯著特征之一是第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)迅速發(fā)展(第一產(chǎn)業(yè)逐步下降,第二產(chǎn)業(yè)的緩慢增長或停滯不前),并逐步取代工業(yè)的地位而成為現(xiàn)代社會的產(chǎn)業(yè)中心。商業(yè)、貿(mào)易、金融、證券、保險、旅游、房地產(chǎn)和咨詢等成為促進經(jīng)濟增長的主要動力。第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展不僅會引起該產(chǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)模的迅速擴大，如2001年以來美國紐約的全部就業(yè)者中,90%從事第三產(chǎn)業(yè),而且會引起該產(chǎn)業(yè)內(nèi)各行業(yè)間以及行業(yè)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速變化。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化,對職業(yè)崗位結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生直接的影響。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)變化會使得社會的某些職業(yè)崗位大批地消失,又會有大批新的職業(yè)崗位增加。如美國近5年有7 000多個職業(yè)崗位消失了,但又新增了8 000多個職業(yè)崗位。

中國目前正處于工業(yè)社會迅速發(fā)展、并逐步向后工業(yè)社會過渡的時期,第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)步上升。隨著中國加入wto,對外貿(mào)易迅速發(fā)展,2007年中國進出口總額已達21,738億美元(超過了日本和韓國的總和),居全球第三位。2007年的中國出口總額為12,180億美元(占世界出口總額的8.98%),同比增加19.5%,首次超過美國的11,630億美元,僅次于德國,上升為世界第二位。這標志我國對外貿(mào)易已邁上新的臺階。與此同時,我國外貿(mào)行業(yè)的崗位規(guī)模也在迅速擴大,崗位結(jié)構(gòu)也在發(fā)生深刻變化,隨著外向型生產(chǎn)企業(yè)進出口自營化,外貿(mào)崗位群出現(xiàn)了綜合化與細分化雙重趨勢。一方面,中小企業(yè)由于業(yè)務量不大,設崗較少,因而要求外貿(mào)應用型人才具有全面的操作技能和綜合應用能力;另一方面,大型企業(yè)由于業(yè)務量大,部門分解較細,設崗較多,因而要求外貿(mào)應用型人才具有過硬的專門操作技能和獨立解決問題能力。這就要求國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設計符合各類企業(yè)的多重需要。

3 國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的思路

根據(jù)上述三種需要,結(jié)合國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程的特點及相關(guān)課程的內(nèi)在聯(lián)系,我們構(gòu)建了“一根主線、” “兩個強調(diào)、”“三個突破”、“四個加強”的國際貿(mào)易專業(yè)課程體系優(yōu)化方案。所謂“一根主線、”就是以國際經(jīng)貿(mào)的應用知識技能課程為主體,突出實踐能力的培養(yǎng)?！皟蓚€強調(diào)”:一是強調(diào)基礎知識技能、關(guān)聯(lián)知識技能和專業(yè)知識技能三大課程模塊的結(jié)構(gòu)必須優(yōu)化,打通三大課程模塊的內(nèi)在聯(lián)系,突出綜合能力的培養(yǎng)?；A理論課程應以語言、寫作、數(shù)理、計算機和哲學等基礎知識技能為重點,基礎應用知識技能課程應適當加強,特別是應加強外語能力的培養(yǎng);關(guān)聯(lián)知識技能課程應以金融、投資、會計、管理等關(guān)聯(lián)知識技能的教育為重點,并應當適度拓寬其口徑,應選擇關(guān)聯(lián)性、針對性與應用性較強的,淘汰較弱的;專業(yè)知識技能課程的口徑不宜過窄,應針對外貿(mào)業(yè)務崗位群而不應針對某種外貿(mào)崗位設置,經(jīng)濟學、貿(mào)易學和計量學等專業(yè)基礎必須夯實,專業(yè)應用知識技能課程口徑可適當放寬,并增設一些選修課,以拓展學生的適應能力和擇業(yè)機會;二是強調(diào)素質(zhì)教育、知識傳授與能力培養(yǎng)必須緊密結(jié)合起來,突出職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應把職業(yè)道德、態(tài)度教育的內(nèi)容滲透在理論知識、應用知識、實踐技能的課程設置之中,把實踐能力、綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融合在理論知識、應用知識和實踐技能的教學之中,使學生的德、智、能、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為合格的國際貿(mào)易高級應用型人才?！叭齻€突破”:一是突破“重理論、輕實踐、”的傳統(tǒng)課程觀,樹立厚基礎、重實踐的新型課程觀。在國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)中,強化實踐能力的培養(yǎng)始終是專業(yè)課程改革、教育教學改革的重中之重;二是突破“重知識傳授、輕能力培養(yǎng)”的傳統(tǒng)教育觀,樹立既重知識傳授又重能力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育觀;三是突破理論知識課程與實踐知識課程相互分割的教學觀,樹立兩者相互融合的教學觀,做到“你中有我,我中有你”,相互滲透,相互促進,協(xié)同培養(yǎng)。

根據(jù)上述課程體系的優(yōu)化方案,我們對原課程體系進行了科學的整合取舍。在公共基礎課程中,我們適當提高了英語、數(shù)學、計算機應用和哲學的授課學時;在關(guān)聯(lián)課程中,舍棄了《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《商業(yè)經(jīng)濟學》等課程,增設了《投資理論與實務》,并把《會計學》、《管理學》、《企業(yè)管理學》和《金融學》等課程重構(gòu)為《會計原理與實務》、《管理知識與實務》和《國際金融理論與實務》;在專業(yè)基礎課程中,我們對《宏觀經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》與《國際貿(mào)易學》中的交叉重復的內(nèi)容進行取舍整合,避免了教學中的簡單重復,并把《國際服務貿(mào)易》、《國際技術(shù)貿(mào)易》整合到《國際貿(mào)易學》中,將《wto概論》重構(gòu)為《wto規(guī)則及其應用》,增設了《國際貿(mào)易前沿問題》(含前沿理論、前沿政策和前沿實踐)和《反傾銷知識》等課程,以支撐該專業(yè)學生把握國際貿(mào)易前沿動態(tài)和應對反傾銷的實際需要;在專業(yè)應用知識技能課程中,我們增設了《商品學》、《商務心理學》、《社交禮儀學》、《國際經(jīng)貿(mào)地理》、《經(jīng)貿(mào)應用文寫作》等課程,增加了《通關(guān)實務》、《外貿(mào)單證操作》、《國際物流與保險》、《國際電子商務》、《國際市場營銷》、《商務英語》等必修課程的授課學時;在選修課中,我們增設了《中外文化比較》、《美術(shù)欣賞》、《音樂欣賞》等人文知識課程和《創(chuàng)新方法論》、《創(chuàng)業(yè)理論與實踐》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程。在此基礎上,精心構(gòu)建了以實踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎、關(guān)聯(lián)和專業(yè)三大課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化,知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)國際貿(mào)易高級復合應用型人才的全新整合課程體系(參見圖1)。同以往的國際貿(mào)易專業(yè)課程體系比較,該整合課程體系具有以下幾個突出特點:

(1)整合課程體系設有基礎、關(guān)聯(lián)和專門三個必修課程模塊,三個模塊之間的課時(學分)結(jié)構(gòu)由原來的4∶3∶3優(yōu)化為3.6∶3.1∶3.3。每個模塊并不是一個孤立的,它與其它模塊是相互聯(lián)系、相互促進、相互滲透、互動發(fā)展的,對學生的知識和技能的培養(yǎng),體現(xiàn)在各個模塊之中;

(2)整合課程體系不是針對國際貿(mào)易業(yè)務的某個具體職業(yè)崗位,而是面向國際貿(mào)易這個專門的行業(yè)崗位群,課程的導向具有更寬泛的就業(yè)范圍;

(3)整合課程體系設有理論知識課程、應用知識課程、實踐技能課程三個不同層次的課程,各層次之間的課時(學分)結(jié)構(gòu)由原來的5∶4∶1優(yōu)化為4∶3∶3,旨在激發(fā)學生學習興趣和漸次提高各種能力;

(4)整合課程體系突出了實踐能力的培養(yǎng),并兼顧綜合能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在每個課程模塊中,都有實踐技能的訓練。在基礎課程模塊中,有英語交流、計算機應用、公關(guān)協(xié)調(diào)和計算機應用等技能的訓練,學生必須通過國家大學英語等級考試和計算機等級考試并獲得相關(guān)證書;在關(guān)聯(lián)課程模塊中,有會計實務、管理實務、金融實務、投資實務等技能訓練;在專門課程模塊中,有進出口業(yè)務、國際電子商務和國際市營銷等技能訓練,而且每種類型的專業(yè)技能訓練又設有若干技能實訓項目,如進出口業(yè)務技能又分為國際商務流程模擬操作、通關(guān)實務操作和外貿(mào)單證操作等技能實訓。整個課程系統(tǒng)的專業(yè)技能實訓都與國際商務職業(yè)資格證書接軌,并與相關(guān)職業(yè)崗位實際需要的實踐能力實現(xiàn)對接。

(5)整合課程系統(tǒng)是開放的,具有專業(yè)拓展的靈活性,學生在掌握基礎知識技能課程、關(guān)聯(lián)知識技能課程基礎上,也可根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)的不同類別知識技能課程,以適應外貿(mào)行業(yè)不同崗位就業(yè)的需要,或適應向相鄰職業(yè)崗位升遷的需要。

參考文獻

第9篇：競技體育專業(yè)范文

[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟統(tǒng)計學；教學體系；改革；創(chuàng)新

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.06.169

[中圖分類號]G420；C8-4 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）06-0-01

0 引 言

統(tǒng)計學這一門學科的應用性與實用性非常強，也是一門方法論科學，是高校中經(jīng)濟類學科必學的一門專業(yè)基礎課程，但是隨著時代與高等教育的不斷發(fā)展，經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)的教學呈現(xiàn)出了諸多問題，所以要對原有的教育模式進行改革，來適應時展的需要。

1 統(tǒng)計學概述

應用統(tǒng)計與理論統(tǒng)計是統(tǒng)計學中的兩大基本模塊，應用統(tǒng)計學更加側(cè)重各個領(lǐng)域中對于統(tǒng)計學的應用，而理論統(tǒng)計更加側(cè)重于統(tǒng)計學理論以及相應的數(shù)學方法。統(tǒng)計學不僅在經(jīng)濟與管理學上大顯身手，并且在醫(yī)學、生物學、工程學、心理學、工程學、法律及體育等諸多方面起著很大的作用。

2 統(tǒng)計學課程的問題

2.1 核心課程不完善

現(xiàn)階段，高校經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)主要是由以下三大部分組成：①通識課程，包括大學英語、高等數(shù)學等。②經(jīng)濟管理的理論課程，包括經(jīng)濟學、管理學、會計學等。③統(tǒng)計學專業(yè)課程，包括概率論與數(shù)理統(tǒng)計、國民經(jīng)濟核算、市場調(diào)查與金融統(tǒng)計等。

從實用的角度看，統(tǒng)計學專業(yè)課程并不完善，還應該包括企業(yè)統(tǒng)計、行業(yè)統(tǒng)計等實踐性較強的統(tǒng)計課程，這些課程的學習不僅有助于學生深化對于統(tǒng)計學知識的認識，更有助于統(tǒng)計學知識在今后工作中的實際應用。

2.2 課程內(nèi)容相對落后

目前，我國經(jīng)濟統(tǒng)計學的相關(guān)課程（例如國民經(jīng)濟核算）在課程設置上大多較為固定，教材內(nèi)容較為基礎，沒有很好地反映出國內(nèi)外研究的最新進展，不利于高、精、尖人才的培養(yǎng)。

2.3 學生在學習統(tǒng)計學時存在一定的問題

統(tǒng)計學作為一門比較復雜的學科，其概念也非常多，各個概念之間存在著復雜的聯(lián)系，并且對于公式計算的要求是十分高的。如果不讓學生們進行一些有助于學習的閱讀或?qū)嵺`的話，對知識的理解與掌握就達不到要求。在經(jīng)濟類專業(yè)中，大部分學生眼中的統(tǒng)計學課程就是一門數(shù)學學科，擁有著很強的理論性，對于理解能力的要求是十分高的，加上教師的授課方式不得當，使整個學科變得枯燥乏味，學生們?nèi)狈χ饔^能動性的發(fā)揮，這就會嚴重影響到他們的學習熱情，在他們的內(nèi)心中對這門學科產(chǎn)生恐懼感，嚴重降低他們的學習效率與成績。

2.4 考核方式落后

現(xiàn)在許多統(tǒng)計學課程都是通過考試來考核的，通常采用閉卷考試的形式，學生們的總成績是由考試成績及平時成績來決定的，而閉卷考試的內(nèi)容太注重對基本知識點的考核，忽略了統(tǒng)計方法與應用能力等體現(xiàn)學生主觀能動性的知識。這就會使學生就算是考前臨陣磨槍也能得到一個較為理想的分數(shù)，考核分數(shù)無法顯示其應用能力的真實性。

3 統(tǒng)計學課程的改革創(chuàng)新措施

3.1 積極引用案例教學法

實踐證明，案例教學法非常有利于學生們發(fā)揮主觀能動性以及更好地學習課堂知識，是一種將課堂還給學生的新型授課方式，它可以有效解決學生對于統(tǒng)計學數(shù)學模型理解困難的問題，還可以通過一些比較直觀的統(tǒng)計信息，激發(fā)學生們的學習熱情，提升思維能力。不過這種教學方式對于案例的選取要求還沒有一個定論，教師在選擇案例時要結(jié)合教學的實際情況及學生感受進行綜合考慮。

3.2 完善大綱

教師要積極進行工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，第一時間發(fā)現(xiàn)、解決課堂中出現(xiàn)的問題，對于人才培養(yǎng)大綱中不完善的地方要進行及時修訂，制定出一套適合經(jīng)濟類專業(yè)學生發(fā)展的統(tǒng)計學課程教學大綱、考試大綱等。

3.3 積極引入世界前沿的先進理論

隨著經(jīng)濟全球化程度的加深，近年來，國際上經(jīng)濟統(tǒng)計學的發(fā)展十分迅速，無論是國際官方統(tǒng)計機構(gòu)（如聯(lián)合國、OECD、世界銀行的統(tǒng)計部門）還是學術(shù)界的理論研究，都能看出經(jīng)濟統(tǒng)計學的理論研究有著很大的發(fā)展，但再好的理論不主動學習推廣，只是一味地自說自話是沒用的，所以要將國外的先進理論課程引進到國內(nèi)的課堂中來，主要可以從以下兩個方面進行：①直接引入國外現(xiàn)有的較為成熟的成果，如聯(lián)合國最新的核算體系（SNA2008）、投入產(chǎn)出核算領(lǐng)域的國際權(quán)威讀本Input-output Analysis Foundations and Extensions等。②把當前經(jīng)濟統(tǒng)計學領(lǐng)域的國際研究進展引入國內(nèi)教材，如國際比較（ICP）的理論與方法進展、非市場服務核算等。

3.4 探索新型的評價方法

探索新型的評價學生成績的方法可以從兩方面入手：①不論那次考試都要做到基本知識、基礎能力與應用能力并重，要重視學生們對于知識的理解。②要對現(xiàn)有的綜合成績評價體系進行創(chuàng)新，除了要參考續(xù)期最終的閉卷考試成績之外，還應在教學的過程中運用討論、答辯及小組互評等方式來進行多元化、多層次、靈活多樣的考核方式。

4 結(jié) 語

ν臣蒲У慕萄體系進行改革是一個比較復雜的工程，因此教師不僅需要不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的問題，還需要堅持與時俱進的原則，積極探索新的改革之路與方法，只有這樣才夠更適應社會的需要，為我國培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的經(jīng)濟人才。

主要參考文獻