大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費(fèi)；戀愛消費(fèi)觀；倫理審視

中圖分類號(hào)：b82 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a 文章編號(hào)：1002-2589（2013）09-0052-04

一、戀愛消費(fèi)的內(nèi)涵

愛情作為一個(gè)倫理范疇，歷代的哲學(xué)家、倫理學(xué)家對(duì)其給予了極大的關(guān)注，并做出了各種各樣的解讀，其中恩格斯指出，愛情是 “人們彼此之間以相互傾慕為基礎(chǔ)的關(guān)系”[1]。戀愛在不同時(shí)代有不同的定義，現(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，是男女兩性間的一種社會(huì)關(guān)系，是兩性之間自由發(fā)生的、專一的、真摯的情感。戀愛這種社會(huì)關(guān)系不是憑空產(chǎn)生的，建立和維系戀愛關(guān)系不但需要有一定的感情基礎(chǔ)，同時(shí)也無法離開物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐。所謂戀愛消費(fèi)，是指因發(fā)展和維系戀愛關(guān)系及在戀愛的過程中為滿足雙方戀愛生理和心理上的需求而產(chǎn)生的消費(fèi)，簡(jiǎn)言之，即因戀愛而產(chǎn)生的消費(fèi)。戀愛消費(fèi)主要指物質(zhì)方面的消費(fèi)，它已成為一種普遍的現(xiàn)象，在戀人中幾乎無法避免，如：情侶之間的通訊費(fèi)，吃飯、購物（生日和節(jié)日禮物）、外出旅游等方面所產(chǎn)生的費(fèi)用。

而“人的消費(fèi)活動(dòng)絕不是單個(gè)人的私事，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為社會(huì)文化構(gòu)成的一種現(xiàn)象，本質(zhì)上是社會(huì)性的?！盵2]根據(jù)人具有的自然和社會(huì)的雙重屬性，消費(fèi)亦分為兩種基本的類型，即 “基于需要的消費(fèi)”和“基于欲望的消費(fèi)”。“基于需要的消費(fèi)”是指人為了滿足正常的生理需要而產(chǎn)生的消費(fèi)，它是人類存在和發(fā)展的必要條件，具有不證自明的正當(dāng)性；而“基于欲望的消費(fèi)”是為了滿足人的某些心理需求，如：張揚(yáng)個(gè)性、證明自我、取悅于人等，是一種高于“基于需要的消費(fèi)”的消費(fèi)。戀愛消費(fèi)無疑是一種“基于欲望的消費(fèi)”，更多是為了滿足人情感需求，因此就需要我們從戀愛消費(fèi)的具體實(shí)際來尋求其合理性。

二、大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在問題的倫理分析

大學(xué)生生理基本成熟，心理也日趨成熟，這些決定了大學(xué)生對(duì)于情感需求強(qiáng)烈，因而談及愛情，涉足戀愛是自然的。當(dāng)代大學(xué)生崇尚時(shí)尚、追求時(shí)髦、渴望浪漫，對(duì)愛情的浪漫要求程度比較高，而同時(shí)又缺乏對(duì)戀愛的理性認(rèn)識(shí)。自高校擴(kuò)招以來，中國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)已迅速攀升至2 000多萬，成為當(dāng)今社會(huì)最龐大的消費(fèi)群體之一。而隨著大學(xué)校園戀愛現(xiàn)象愈演愈烈，戀愛消費(fèi)也成為大學(xué)生日常消費(fèi)的重要組成部分，其影響和作用也不容忽視。筆者通過對(duì)衡陽市幾所大學(xué)在校大學(xué)生戀愛消費(fèi)狀況的問卷調(diào)查和個(gè)案的剖析，力求客觀反映當(dāng)今大學(xué)生戀愛消費(fèi)的現(xiàn)狀及其所折射出的戀愛消費(fèi)觀，以期能幫助大學(xué)生能樹立正確的戀愛消費(fèi)觀。

（一）大學(xué)生戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀

1.戀愛消費(fèi)的來源

根據(jù)筆者對(duì)衡陽市幾所大學(xué)在校大學(xué)生戀愛消費(fèi)來源進(jìn)行的問卷調(diào)查，42%的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來源全部依靠父母，9%把在校獲得的獎(jiǎng)學(xué)金作為生活費(fèi)的一部分，48%的人有部分靠自己兼職和勤工儉學(xué)等方式獲取額外收入。而在對(duì)50位大學(xué)生戀愛消費(fèi)狀況所做的采訪中，有 4位大學(xué)生含蓄地表示家里會(huì)額外特別提供，有43位表示是省吃儉用從生活費(fèi)中省出來的，只有3位回答是兼職或者用獎(jiǎng)學(xué)金來支付戀愛所需的費(fèi)用?！吨袊?guó)青年研究》的調(diào)查也顯示，大學(xué)生的愛情支出，除了極少數(shù)的同學(xué)靠自己出外打工或勤工儉學(xué)而補(bǔ)貼外， 92.7% 的大學(xué)生把家庭供給的生活費(fèi)作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。由此可見， 真正為戀愛消費(fèi)買單的人，其實(shí)是他們的父母，所謂“兒女戀愛，父母買單”。

2.戀愛消費(fèi)的用途

在問卷調(diào)查中，44%的學(xué)生表示每月戀愛消費(fèi)在200元以下，35%的學(xué)生戀愛消費(fèi)為300-500元，17%的學(xué)生在500-800元，另有4%的學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)在800元以上，

個(gè)別學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)突破了1 000元。在對(duì)于“談戀愛的支出主要是用在什么方面”的回答，有47%的學(xué)生選擇了飲食支出，43%的大學(xué)生選擇了逛街、看電影等娛樂活動(dòng)，24%選擇了通訊費(fèi)用，16%選擇禮物消費(fèi)， 16%選擇了旅游消費(fèi)，只有14%選擇了學(xué)習(xí)和共同發(fā)展性支出，并且有68%的學(xué)生表示在戀愛消費(fèi)的過程中感受到了消費(fèi)壓力，其中男生占到了80%左右。尤其是每逢節(jié)日，90%的男生和80%左右的女生都感覺戀愛消費(fèi)有明顯增加。36%的學(xué)生都表示節(jié)日的平均消費(fèi)為100-300元，16%的學(xué)生表示在 300-500元之間，還有約5%表示超過了500元，節(jié)日戀愛消費(fèi)在100元以下的為43%。在消費(fèi)的比例上，33.6%是用于吃飯，28.9%用于話費(fèi)，19.5%用于購物，14.8%用于外出游玩，并且，在大大小小的各種節(jié)日中，基本上都要特別支出很大一筆，用于節(jié)日的制造氣氛[3]。

3.戀愛消費(fèi)觀念

從調(diào)查問卷的結(jié)果來看，80%以上的大學(xué)生在戀愛消費(fèi)時(shí)都不同程度地感受到了戀愛消費(fèi)的壓力。面對(duì)消費(fèi)壓力，大部分學(xué)生感到無可奈何，尤其是男生，32%的男生表示有時(shí)為了面子不得不消費(fèi)，32%表示感情敵不過現(xiàn)實(shí)的無奈，雖不愿意也只有咬牙堅(jiān)持，只有16%的男生表示為了感情不應(yīng)該計(jì)較金錢。而女生相比而言更加缺乏理性，44%女生表示為了感情不應(yīng)該計(jì)較金錢，分別只有8%和16%的女生表示是為了面子和由于現(xiàn)實(shí)的無奈。80%的男生表示，若對(duì)方喜歡的物品相對(duì)自己的支付能力偏貴，寧可克扣自己，也要為滿足戀人的心愿。

（二）大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在問題的倫理分析

戀愛是人生中最美好的感受。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入戀愛季節(jié)，花前月下本無可厚非，但當(dāng)前大學(xué)生戀愛消費(fèi)中的種種誤區(qū)，不僅玷污愛情的美好，也給身心發(fā)展帶來了巨大危害。從調(diào)查問卷中我們不難看出現(xiàn)在大學(xué)生戀愛消費(fèi)中存在不少問題。 1.過分追求形式浪漫，導(dǎo)致戀愛中的消費(fèi)主義傾向

大學(xué)生正處于一個(gè)特殊的年齡段，與時(shí)尚的親密接觸，讓大學(xué)生企圖用最新潮的方式來詮釋浪漫。他們生活在特定的環(huán)境中，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處于一個(gè)朦朧的階段，社會(huì)上流行的戀愛觀和消費(fèi)觀對(duì)他們的負(fù)面影響不可小視。熒屏、小說、網(wǎng)絡(luò)所演繹的愛情故事使大學(xué)生眼花繚亂，難辨是非，潛移默化地改變著大學(xué)生的戀愛觀和消費(fèi)模式。盲目的從眾、愛慕虛榮的攀比、充“面子”的慷慨、展現(xiàn)魅力的“趕潮”等觀念在大學(xué)生的戀愛消費(fèi)中占據(jù)了主導(dǎo)地位。思想上和心理上的不成熟，讓很多的大學(xué)生對(duì)愛情的理解僅停留在用金錢追求浪漫的層次上，缺少一份對(duì)待現(xiàn)實(shí)理性的思考和清醒的認(rèn)識(shí)。從調(diào)查中不難看出，戀愛中的大學(xué)生，理性消費(fèi)的求實(shí)心理也被淹沒在節(jié)日的浪漫氛圍中。浪漫成為大學(xué)生在戀愛過程中過度追求的主題詞，金錢則是為浪漫“保駕護(hù)航”不可或缺的物質(zhì)保障，甚至有人喊出了“浪漫等于消費(fèi)”的口號(hào)。在訪談中許多大學(xué)生坦言，戀愛再也不是免費(fèi)的午餐了，愛情的浪漫氛圍是需要以金錢做后盾來營(yíng)造的，戀愛消費(fèi)成為一種“省不得” 的消費(fèi)。正如一個(gè)學(xué)生在訪談中所總結(jié)的一樣：“要談戀愛，先緊褲帶”。

對(duì)形式浪漫的片面追求的偏執(zhí)戀愛觀，造就了大學(xué)生用金錢營(yíng)造浪漫的畸形戀愛消費(fèi)觀，給大學(xué)生的身心健康帶來沉重的負(fù)擔(dān)。多數(shù)大學(xué)生無奈地承認(rèn)，如今特別是在情人節(jié)、戀愛日等這些被符號(hào)化為愛情標(biāo)簽的日子里，巧克力、玫瑰花更是不可或缺的浪漫點(diǎn)綴。戀愛消費(fèi)在目前大學(xué)生的開支中占很大份額，戀愛成本的日益高漲，讓許多經(jīng)濟(jì)來源有限的大學(xué)生不得不為“愛”節(jié)衣縮食，不得不為“愛”頻繁舉債。這種片面追求浪漫的畸形戀愛消費(fèi)觀已經(jīng)嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給大學(xué)生身心的健康發(fā)展帶來了很大的負(fù)面影響。

2.片面強(qiáng)調(diào)感官享樂，催生戀愛消費(fèi)中的享樂主義思想

在戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，調(diào)查的結(jié)果顯示：大學(xué)生追逐休閑、娛樂、旅游等享受性消費(fèi)占了絕大部分的比重，而用于學(xué)習(xí)用品與資料、參加輔導(dǎo)班等發(fā)展性消費(fèi)的比重過低。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)將逐步由“生存型”向“享受型”發(fā)展，即硬性消費(fèi)比值下降，軟性消費(fèi)比值上升。大學(xué)生的戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)這一發(fā)展趨勢(shì)。在訪談中有同學(xué)坦言：“他們沒有對(duì)共同未來的打算，以‘今朝有酒今朝醉’的心態(tài)享受著自由戀情?！痹趹賽劢煌?，他們比較注重從情感中尋求快樂，責(zé)任意識(shí)淡薄，把愛看成是一起消費(fèi)娛樂，一起享受浪漫。大肆揮霍金錢，肆意浪費(fèi)物質(zhì)與時(shí)間，以

追求物質(zhì)和感官上的享受為戀愛唯一目的和樂趣的享樂主義思想在高校戀人當(dāng)中有相當(dāng)?shù)谋戎?。高校周邊的咖啡館、服裝店、快餐店、酒吧、冰吧、歌廳、花店、飾品店林立，許多大學(xué)生情侶經(jīng)常出雙入對(duì)，成為那里的主要顧客，吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等已經(jīng)成為他們的主要戀愛消費(fèi)。正如一位大學(xué)教授總結(jié)的一樣：“一群沒有經(jīng)濟(jì)能力的人，養(yǎng)活了一大批人?！?[4]

這種享樂主義的戀愛消費(fèi)觀使得他們的戀愛偏離正確的軌道，既缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又沒有發(fā)展前途。因?yàn)橐猿院韧鏄窞閻矍楦聊缭诮疱X造就的浪漫中，將學(xué)業(yè)置之腦后的“享受型戀愛”，不僅影響大學(xué)生未來的事業(yè)和發(fā)展，也不可能經(jīng)受考驗(yàn)，修成正果。

3.盲目重視面子攀比，促使虛榮消費(fèi)心態(tài)不斷膨脹

調(diào)查顯示，很多大學(xué)生在戀愛消費(fèi)時(shí)都有炫耀的心理，或多或少地流露出攀比的心態(tài)。大學(xué)生處于特殊的年齡階段，大部分的大學(xué)生沒有嘗過賺錢的辛苦，加上不成熟的虛榮心理，難免在戀愛消費(fèi)時(shí)忽視自身實(shí)際，掉入“面子消費(fèi)”的陷阱。大學(xué)生總是以社會(huì)最前衛(wèi)的消費(fèi)者自居，他們代表著潮流，引領(lǐng)著時(shí)尚，總希望用最新穎的方式來體現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性。在戀愛消費(fèi)上他們追求新穎、時(shí)尚和潮流，渴望用最新潮的方式來裝點(diǎn)自己的愛情。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系日益廣泛；同時(shí)，他們又缺乏真正的生活體驗(yàn)，造成對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)偏執(zhí)而片面，缺乏理性的認(rèn)識(shí)。這使他們無法明辨是非，難免受到一些不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響，加上虛榮心的誘使，造成某些大學(xué)生對(duì)戀愛消費(fèi)觀念理解的扭曲，在戀愛消費(fèi)中盲目攀比。大學(xué)生徘徊在簡(jiǎn)單的校園里和復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，同時(shí)又缺乏理智的思考，造成他們思想觀念有明顯的相似性和局限性。表現(xiàn)在戀愛消費(fèi)中就是以追求新穎的心態(tài)而隨大流，以引領(lǐng)時(shí)尚的心態(tài)而盲目攀比。許多大學(xué)生在訪談中坦言：別人有的我要有，別人沒有的我也要有，別人能做到的我能做到，別人不能做到的我也要能實(shí)現(xiàn)。很多男生“虛榮作怪假充慷慨”，認(rèn)為別人為女朋友買的自己都得買，否則就不男人；女生更是比誰的男友送的鮮花多，送的禮物貴，她們往往認(rèn)為可以通過有人送禮物來證明自己的魅力。

這種對(duì)時(shí)尚的病態(tài)渴求，讓他們嚴(yán)重忽略了自身的實(shí)際，沒有真正體驗(yàn)社會(huì)和生活的他們，以無所謂的心態(tài)揮霍著父母的血汗錢，給自己，同時(shí)也給家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。

4.過度突出自我權(quán)利，導(dǎo)致道德責(zé)任的缺失

在調(diào)查過程中，許多大學(xué)生都有這樣一種觀點(diǎn)，就是認(rèn)為戀愛消費(fèi)是純屬兩個(gè)人之間的事情，與他人無關(guān)。表面上看，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出了當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，所以這種消費(fèi)心理同時(shí)也是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上來說，校園里的愛情高消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的[5]。一方面，大學(xué)生戀愛消費(fèi)基本來源于父母。高額戀愛消費(fèi)讓許多大學(xué)生不得不頻繁地向父母伸手，愛情的浪漫讓他們忽略為人子女的責(zé)任，忽略自己的家庭責(zé)任。另一方面，從人們消費(fèi)品的來源到人們消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式無一能脫離他人、脫離社會(huì)，個(gè)人的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)結(jié)果必然會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成積極或消極的影響。大學(xué)生的戀愛消費(fèi)觀在受到社會(huì)影響的同時(shí)，他們的一些非理性的消費(fèi)行為也對(duì)社會(huì)形成了負(fù)面作用。

三、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀

學(xué)生的戀愛消費(fèi)行為受其戀愛觀和消費(fèi)觀的共同支配。戀愛觀和消費(fèi)觀都是人生觀和價(jià)值觀在特定領(lǐng)域中的具體表現(xiàn)，都由人生觀和價(jià)值觀決定。人生觀、價(jià)值觀，是人們對(duì)人類生存的價(jià)值和意義的看法。有什么樣的人生價(jià)值觀就有什么樣的愛情觀和消費(fèi)觀，有什么樣的愛情觀和消費(fèi)觀就會(huì)產(chǎn)生什么樣的戀愛消費(fèi)行為。“無節(jié)制、放縱、對(duì)享樂的過度沉溺首先會(huì)摧毀對(duì)于更高的事物的感受能力；意志和理智會(huì)被過度行為弄得疲憊不堪；然后感覺也會(huì)變得遲鈍，最后甚至享受的功能也會(huì)喪失”[6]。大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在的各種問題反映出大學(xué)生人生觀價(jià)值觀的偏失，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)、生活，給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來了不容忽視的負(fù)面影響，也不利于大學(xué)生今后的發(fā)展。只有正確人生價(jià)值觀指導(dǎo)下的戀愛消費(fèi)才能擺脫物欲追求的庸俗和無度，才能擺脫享樂主義、拜金主義的錯(cuò)誤戀愛消費(fèi)觀。我們必須改變對(duì)大學(xué)生戀愛“不提倡、不反對(duì)

”的漠視態(tài)度，正視戀愛消費(fèi)中存在的問題，積極應(yīng)對(duì)，采取行之有效的措施，幫助大學(xué)生形成正確的戀愛消費(fèi)觀，這就是戀愛要以感情為基礎(chǔ)，以高尚的追求為目標(biāo)，重精神，輕物質(zhì)；物質(zhì)消費(fèi)要主要用于戀愛雙方學(xué)習(xí)提升、事業(yè)發(fā)展而不是感官享樂；戀愛消費(fèi)要量入為出，勤儉節(jié)約，充分考慮對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的影響。 大學(xué)生消費(fèi)倫理觀的偏差，不但有大學(xué)生自身的因素，也有社會(huì)和家庭的影響。因此，要幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀需要學(xué)校、家庭、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力。

（一）高校加強(qiáng)教育

大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀的偏失對(duì)校園道德建設(shè)帶來不利后果。因此，高校應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多變的方式，加強(qiáng)高校大學(xué)生戀愛觀和消費(fèi)觀教育，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成正確的戀愛消費(fèi)觀。

首先，大學(xué)生在戀愛消費(fèi)中出現(xiàn)誤區(qū)，主要是因?yàn)閼賽塾^產(chǎn)生了某些偏差。因此，高校應(yīng)該通過各種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，如：開設(shè)相關(guān)課程，講座，組織學(xué)生討論，使他們認(rèn)識(shí)到建立在共同的崇高生活理想基礎(chǔ)之上的戀愛，能夠給當(dāng)事人雙方帶來愉悅和積極向上的力量，讓雙方能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互影響，從而使每一個(gè)人的人格更加完善和崇高。其次，大學(xué)應(yīng)該開展消費(fèi)教育，要在大學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳和提倡節(jié)儉的消費(fèi)觀，讓大學(xué)生明確節(jié)儉消費(fèi)觀的真正內(nèi)涵和重要意義。消費(fèi)教育應(yīng)該以消費(fèi)倫理精神的培育為主導(dǎo)、以消費(fèi)基本知識(shí)的傳授和消費(fèi)基本技能的培養(yǎng)為重點(diǎn)。要引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉的、高尚的、科學(xué)的戀愛消費(fèi)觀，同時(shí)要開設(shè)理財(cái)課堂，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)和理財(cái)能力。

（二）家庭強(qiáng)化引導(dǎo)

家庭不但是大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，家庭也對(duì)大學(xué)生戀愛觀和消費(fèi)觀的形成有著巨大的影響，因此家庭對(duì)大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀的形成有著不容忽視的作用。

子女進(jìn)入大學(xué)，并不意味著家庭教育的完結(jié)。家長(zhǎng)不僅僅要為子女的學(xué)業(yè)和正常消費(fèi)提供資金，還應(yīng)該對(duì)子女的消費(fèi)情況有所掌握，及時(shí)糾正他們不當(dāng)?shù)南M(fèi)行為并對(duì)其進(jìn)行合理消費(fèi)教育。由于我國(guó)家庭受傳統(tǒng)思想的影響，加上我國(guó)教育資源緊張，在考試制度的壓力下，家庭和整個(gè)社會(huì)把主要精力都放在學(xué)生的學(xué)業(yè)上，對(duì)孩子智商的重視多于對(duì)情商的重視，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)以外的事情關(guān)注較少。應(yīng)該讓孩子了解家庭的收支狀況、參與到家庭各項(xiàng)開支預(yù)算的活動(dòng)中，讓孩子切身體會(huì)到父母的負(fù)擔(dān)，懂得父母的艱辛，培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，幫助孩子形成勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀。

（三）社會(huì)倡導(dǎo)和諧消費(fèi)文化

大學(xué)生正處于初步接觸社會(huì)的階段，其戀愛消費(fèi)觀的偏差也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)不良消費(fèi)文化的折射。幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀，不僅需要學(xué)校和家庭的努力，也是全社會(huì)的任務(wù)，需要各方面共同努力。

首先，政府應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)宣傳和倡導(dǎo)和諧的消費(fèi)觀念，鼓勵(lì)人們健康消費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該利用稅收的杠桿，通過增收高消費(fèi)稅、特殊商品消費(fèi)稅等來引導(dǎo)健康消費(fèi)。其次，媒體應(yīng)該正視自己的道德責(zé)任，糾正片面追求市場(chǎng)效益最大化的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮自己的宣傳優(yōu)勢(shì)，在宣傳優(yōu)秀戀愛觀、消費(fèi)觀的同時(shí)，還要讓大眾充分認(rèn)識(shí)到西方享樂主義、消費(fèi)主義等腐朽思潮的危害，幫助大學(xué)生明辨是非，樹立正確的戀愛消費(fèi)觀。

（四）大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)

唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。因此，大學(xué)生正確消費(fèi)倫理觀的構(gòu)建成功與否其關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。

首先，大學(xué)生應(yīng)該把主要的精力放在自我提升上，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，積極參與社會(huì)實(shí)踐。其次，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)習(xí)的愛情觀和消費(fèi)觀，為自己樹立正確的戀愛消費(fèi)觀奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第三，要繼承和弘揚(yáng)中華民族勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，反對(duì)驕奢逸之風(fēng)。馬列主義是實(shí)踐證明了的真理，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有重要的指導(dǎo)意義。最后，大學(xué)生必須加強(qiáng)自身的消費(fèi)責(zé)任意識(shí)，自覺抵制不健康消費(fèi)觀念。只有這樣，大學(xué)生才能自覺抵制住外面物質(zhì)世界的誘惑，才能在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。

總之，要幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理的戀愛消費(fèi)觀，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面形成合力，需要大學(xué)生不斷提高自身的修養(yǎng)

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第2篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平顯著提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也發(fā)生了明顯的變化，而大學(xué)生作為未來祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，在很大程度上決定著一個(gè)國(guó)家未來的發(fā)展。在當(dāng)代社會(huì)消費(fèi)中，在校大學(xué)生成為一個(gè)日益突出的消費(fèi)群體，其自身消費(fèi)意識(shí)儼然對(duì)消費(fèi)文化產(chǎn)生了重要的社會(huì)影響，因此在校大學(xué)生的消費(fèi)觀是對(duì)其實(shí)際消費(fèi)與未來消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)反映，這對(duì)研究消費(fèi)與市場(chǎng)供給有重要意義，并且可以掌握其思想與行為特點(diǎn)，對(duì)高校的思想道德建設(shè)、教學(xué)管理有直接影響。因此，筆者在查閱大量文獻(xiàn)資料的同時(shí)，針對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)行為做了一次調(diào)查研究，通過總結(jié)分析其消費(fèi)現(xiàn)狀、特點(diǎn)與問題，提出針對(duì)性建議。

大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。為了對(duì)該校在校大學(xué)生消費(fèi)行為及其心理有比較全面和準(zhǔn)確的了解，我們主要采用了調(diào)查問卷的方法進(jìn)行研究。對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)各個(gè)院系的在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷120份，收回有效問卷120份，有效率為100%。分析大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，并且相應(yīng)的提出了有關(guān)建議，希望在校大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己目前的消費(fèi)行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣，不驕不躁，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀，為建立和諧的校園文化生活盡自己微薄的力量。通過這種良好的消費(fèi)習(xí)慣來引導(dǎo)未來消費(fèi)，并且對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的接班人。

二、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

（一）消費(fèi)結(jié)構(gòu)

通過此次對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的月季消費(fèi)調(diào)查問卷的分析與研究來看，筆者認(rèn)為其消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以分為以下四個(gè)部分。見圖1

1、學(xué)習(xí)消費(fèi)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職工作，因此學(xué)習(xí)費(fèi)用是保障大學(xué)能順利完成的必不可少的開支，在調(diào)查分析處理后可見這部分占到在校大學(xué)生日常總消費(fèi)的18%，并主要包括上交學(xué)校學(xué)費(fèi)與購買自身學(xué)習(xí)費(fèi)用兩部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己購買學(xué)習(xí)資料。

2、日?；旧钕M(fèi)。日常生活主要指吃、穿、用、行等基本購物消費(fèi)，在資料分析后這部分消費(fèi)占到30%。

3、精神娛樂消費(fèi)。在消費(fèi)日益多元化的背景下，在校大學(xué)生消費(fèi)方式也隨著發(fā)生很大的變化，用于看電影，聽音樂會(huì)等精神娛樂方面的消費(fèi)占到15%。

4、人際交往消費(fèi)。大學(xué)校園不再是象牙塔，而是一個(gè)小小的社會(huì)；也不再僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，同時(shí)是了解、適應(yīng)社會(huì)的窗口。因此要想更好的立足社會(huì)，就要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與培養(yǎng)人際關(guān)系結(jié)合起來，因?yàn)槿嗣}在未來學(xué)習(xí)工作中起著很重要的作用，而該校大學(xué)生在這方面的支出占了11%。

（二）甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

1、消費(fèi)來源單一。由于大學(xué)的教育模式使得學(xué)生缺乏自由的個(gè)人時(shí)間與空間，加之社會(huì)用工方式狹窄，這兩者之間的不對(duì)稱使得在校大學(xué)生缺乏自己勞動(dòng)賺錢的條件，也沒有更多的精力從事社會(huì)工作，靠自己完成學(xué)業(yè)幾乎是不能的，而該?？考彝ベY助的學(xué)生占到81%。見圖2

2、務(wù)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。該校大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不盲目消費(fèi)，且消費(fèi)時(shí)主要注重商品的價(jià)格與質(zhì)量。見圖3

3、大學(xué)生消費(fèi)水平的差異性。通過調(diào)查分析該校大學(xué)生消費(fèi)水平差異性明顯，48.33%的學(xué)生消費(fèi)水平在500-900之間，而只有6.67%學(xué)生消費(fèi)水平在300元以下。見圖4

三、大學(xué)生消費(fèi)存在的問題及原因分析

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)行為總體來說是比較理性的，但由于自身不夠成熟，加上消費(fèi)文化多元，易受周圍環(huán)境影響與其他方面因素作用，其在消費(fèi)過程中還存在許多問題。

（一）盲從

在校大學(xué)生由于自身意志薄弱，與周圍同學(xué)的影響，在消費(fèi)方面容易隨主流，從眾行為較明顯，在“班級(jí)效應(yīng)”、 “宿舍效應(yīng)”的影響下往往盲目消費(fèi)。調(diào)查中有同學(xué)說“我家條件不太好，但是我們宿舍愛一起出去逛街、玩，叫一次不去還好，如果拒絕的多了，其他人就會(huì)獨(dú)立你，因此我就不得不硬著頭皮去，這無意中就給自己增加不少不必要的開支?！?。（見圖5）在這個(gè)流行元素不斷充斥的社會(huì)，大學(xué)生充滿了對(duì)新鮮事物的興趣，并希望用新的形象來展示自己的青春活力與引起他人關(guān)注，因此受某些因素影響，一些在校大學(xué)生通過一些民間的不正規(guī)渠道貸款來消費(fèi)，或者利用借記卡提前透支消費(fèi)，有時(shí)候一個(gè)月就把家里給的一學(xué)期的生活費(fèi)花光，更有甚者將學(xué)費(fèi)拿來消費(fèi)。這種盲目消費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與精神壓力，不利于其身心健康。

（二）感性

大學(xué)生有強(qiáng)烈的自尊心是好的，可以激勵(lì)人不斷前進(jìn)，取得進(jìn)步，但是過度的自尊卻不利于自身發(fā)展。大學(xué)生注重自身形象，部分大學(xué)生在強(qiáng)烈自尊心的驅(qū)使下感性消費(fèi)現(xiàn)象明顯，他們不再考慮自身?xiàng)l件是否能夠接受，只要喜歡就買。同學(xué)之間，朋友之間相互攀比與炫耀的心理作用下，讓大部分同學(xué)覺得自己消費(fèi)水平偏低。部分家境好而學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，為了贏得同學(xué)的注意、改善自己的形象，通過物質(zhì)的滿足來掩蓋學(xué)習(xí)的不足。調(diào)查中多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)是按月匯的，然而無計(jì)劃的消費(fèi)，生活費(fèi)往往堅(jiān)持不到月底，更有甚者即使花光，也要向身邊同學(xué)借了消費(fèi)，這種現(xiàn)象下更談不上理財(cái)，因此在校大學(xué)生中“月光族”不在少數(shù)，

四、引導(dǎo)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生正確的消費(fèi)觀的方法

（一）學(xué)校教育

在校大學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校，因此學(xué)校的教育是至關(guān)重要的。一是加強(qiáng)課堂教育，通過思想政治理論課程的受教，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念，加強(qiáng)思政教育對(duì)培養(yǎng)正確價(jià)值觀，消費(fèi)理念有重要作用；二是整頓校園周邊的消費(fèi)環(huán)境，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是很重要的。加強(qiáng)校內(nèi)與校外的學(xué)習(xí)環(huán)境是義不容辭的，強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為在校大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，此外，要對(duì)學(xué)校周邊的商業(yè)秩序與經(jīng)營(yíng)范圍加以整頓；三是宣傳正確消費(fèi)觀，學(xué)?？梢酝ㄟ^演講，講座，班會(huì)的方式宣傳教育理性消費(fèi)觀。

（二）家庭教育

首先家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)道路上起著不可代替的作用，在孩子的成長(zhǎng)道路中，父母要培養(yǎng)其自立精神，放手讓孩子自己做主，更快適應(yīng)新環(huán)境。其次，家長(zhǎng)要和孩子合作制定消費(fèi)計(jì)劃，適度引導(dǎo)，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

第3篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵詞：兩型社會(huì)；大學(xué)生；消費(fèi)觀

【中圖分類號(hào)】 G648 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B 【文章編號(hào)】 1671-1297（2012）08-0266-02

一 兩型社會(huì)概述

兩型社會(huì)指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”。首先，資源節(jié)約型社會(huì)是指整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心是節(jié)約資源，即在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，通過采取技術(shù)和管理等綜合措施，厲行節(jié)約，不斷提高資源利用效率，盡可能的減少資源消耗和環(huán)境代價(jià)滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求的發(fā)展模式。其次，環(huán)境友好型社會(huì)是一種人與自然和諧共生的社會(huì)形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，并且也是社會(huì)先進(jìn)文化和理念的傳播者，必須優(yōu)先樹立科學(xué)的兩型社會(huì)消費(fèi)觀，因此，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的兩型社會(huì)消費(fèi)觀是兩型社會(huì)建設(shè)中最重要的一環(huán)。

二 兩型社會(huì)消費(fèi)內(nèi)涵

“兩型社會(huì)消費(fèi)”是與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)相適應(yīng)，有利于資源節(jié)約、環(huán)境友好的消費(fèi)。建設(shè)“兩型社會(huì)”，必然要求形成“兩型社會(huì)消費(fèi)”。而“兩型社會(huì)消費(fèi)”的具體內(nèi)涵可以從以下幾個(gè)方面得以體現(xiàn)。

1.應(yīng)該具有可持續(xù)消費(fèi)觀念

從宏觀角度來說，可持續(xù)消費(fèi)觀念既包括由于資源的有限性，所以在日常生活中要合理與循環(huán)利用有限的資源；同時(shí)，也包括在消費(fèi)過程中由于容易污染與破壞環(huán)境，故要隨時(shí)加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)。然而從微觀角度來講，可持續(xù)消費(fèi)觀念的內(nèi)涵就更加豐富了，可以包含清潔消費(fèi)觀念、精神文化消費(fèi)觀念、節(jié)儉觀念、綠色消費(fèi)觀念等等。

2.合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與適度的消費(fèi)水平

談到合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，既是指在滿足生存需要、享受需要與發(fā)展需要之間的消費(fèi)資料應(yīng)該合理，同時(shí)也包括在吃、穿、住、用與行之間的消費(fèi)支出應(yīng)該合理，還包括實(shí)物消費(fèi)與服務(wù)消費(fèi)之間應(yīng)該合理。構(gòu)建合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)既有利于投資結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化，同時(shí)還可以使過剩的產(chǎn)能與過時(shí)的產(chǎn)業(yè)逐步消失。建立了合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也需要控制好消費(fèi)水平?？刂七m度的消費(fèi)水平是指消費(fèi)水平可以隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和收入的增加而適度的提高，既不刻意抑制消費(fèi)，卻也不盲目超前消費(fèi)。如果刻意抑制消費(fèi)會(huì)造成消費(fèi)率過低，而長(zhǎng)期的低消費(fèi)率也會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但是盲目的超前消費(fèi)又會(huì)導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和環(huán)境污染的加劇，從而損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁。

3.文明健康科學(xué)的消費(fèi)方式與優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境

消費(fèi)方式是消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方法和形式，是確保生活質(zhì)量的必要條件。“兩型社會(huì)消費(fèi)”具有文明健康科學(xué)的消費(fèi)方式，是合法、合理與適度的消費(fèi)，而與鋪張浪費(fèi)、愚昧性消費(fèi)、非法性消費(fèi)格格不入的。它既重視物質(zhì)消費(fèi)，同時(shí)也重視精神文化消費(fèi)，是一種遠(yuǎn)期消費(fèi)與現(xiàn)實(shí)消費(fèi)相結(jié)合的方式，其關(guān)鍵在于不斷提高消費(fèi)中的精神文化含量。另外，“兩型社會(huì)消費(fèi)”需要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境，即優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境與良好的社會(huì)環(huán)境相結(jié)合，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在：第一，消費(fèi)者的基本權(quán)利能最大限度地得到保障而不會(huì)被隨意侵犯；第二，消費(fèi)者的消費(fèi)意愿也不用擔(dān)心經(jīng)營(yíng)者的欺詐行為而降低；第三，消費(fèi)者的弱勢(shì)地位也不再被漠視而能得到良好的改善；最好，消費(fèi)者在消費(fèi)過程中能夠充分享受到物質(zhì)和精神上的滿足從而沒有留有遺憾。創(chuàng)建優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境永遠(yuǎn)是消費(fèi)者權(quán)利順利實(shí)現(xiàn)的最重要的保障，也是“兩型社會(huì)消費(fèi)”最為重要的組成部分。

三 構(gòu)建大學(xué)生“兩型社會(huì)消費(fèi)觀”的有效途徑

消費(fèi)是人們實(shí)踐活動(dòng)必不可少的元素之一，也是社會(huì)再生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)之一，是人們生產(chǎn)活動(dòng)的最終目標(biāo)。消費(fèi)者的消費(fèi)需求、消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)方式、消費(fèi)模式等，不僅受經(jīng)濟(jì)條件、傳統(tǒng)習(xí)慣、社會(huì)道德風(fēng)尚的影響，更受其消費(fèi)觀念的影響。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們的消費(fèi)反映著時(shí)代的變化，其消費(fèi)行為在某種程度上折射出生活狀態(tài)及其價(jià)值取向，重視大學(xué)生消費(fèi)觀上的新變化，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念及消費(fèi)行為，這不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，還有利于豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容，并對(duì)社會(huì)消費(fèi)行為及消費(fèi)道德的正確引導(dǎo)起到良好的示范效應(yīng)。下面淺議引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建“兩型社會(huì)消費(fèi)觀”的有效途徑。

首先，加大對(duì)媒體的引導(dǎo)，宣傳“兩型社會(huì)消費(fèi)觀”。通過充分利用大眾傳媒的積極輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)文化的建設(shè)，其主要措施有：第一，堅(jiān)持積極、正確的消費(fèi)導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵御消費(fèi)主義的不良影響，樹立“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)觀念和生活方式；第二，黨和政府頁應(yīng)該利用強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)宣傳、行政干預(yù)等手段促使媒體承擔(dān)弘揚(yáng)“兩型社會(huì)消費(fèi)”主旋律的主要責(zé)任；最后，豐富消費(fèi)教育的載體，充分考慮大學(xué)生消費(fèi)教育的需要，精心策劃選題、創(chuàng)作、出版，并積極推薦一批知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書和電子出版物等大學(xué)生喜歡讀物和試聽產(chǎn)品，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)娛樂中能夠接受“兩型社會(huì)消費(fèi)觀”的熏陶。

其次，加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)教育，提高大學(xué)生的消費(fèi)技巧。通過社會(huì)和學(xué)校等這些外力的作用下，大學(xué)生自身也應(yīng)嚴(yán)格要求自己把精力集中在學(xué)習(xí)上，提高文化底蘊(yùn)、認(rèn)知能力和審美能力，抵御不良消費(fèi)觀的影響；自覺學(xué)習(xí)一定的商業(yè)知識(shí)和消費(fèi)技巧，積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的理財(cái)能力，抵制超前消費(fèi)與過度消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與適度的消費(fèi)水平。

最后，通過家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)作促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)環(huán)境的優(yōu)化。家庭作為青少年社會(huì)化初始階段的重要場(chǎng)所，而家長(zhǎng)則成為孩子的第一任教師，在孩子樹立“兩型社會(huì)消費(fèi)”消費(fèi)觀的過程中，家長(zhǎng)的主要工作在于一要為孩子“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)觀加以引導(dǎo)與支持，同時(shí)，及時(shí)了解他們的消費(fèi)信息，對(duì)其不良的消費(fèi)行為進(jìn)行糾正；二是家長(zhǎng)自身也應(yīng)該具有“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)觀念，起到言傳身教作用，對(duì)孩子堅(jiān)持正面教育，達(dá)到潛移默化的效果。學(xué)校作為社會(huì)未來主流成員的專門培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，一是要將“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)文化引入學(xué)校教育；二要把培育大學(xué)生“兩型社會(huì)消費(fèi)”消費(fèi)價(jià)值觀作為學(xué)校思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分；此外，學(xué)校還可開設(shè)與“兩型社會(huì)消費(fèi)”相關(guān)的課程和講座，提高大學(xué)生的消費(fèi)技巧。就社會(huì)而言，努力將營(yíng)造“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)文化環(huán)境提升到戰(zhàn)略高度來重視。大力培養(yǎng)“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)觀，要旗幟鮮明地反對(duì)奢侈、腐化的生活方式，反對(duì)金錢崇拜和物質(zhì)主義，積極營(yíng)造“兩型社會(huì)消費(fèi)”的社會(huì)環(huán)境氛圍，促使他們樹立“兩型社會(huì)消費(fèi)”的消費(fèi)道德和消費(fèi)觀。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊艷琳、陳銀娥，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)模式轉(zhuǎn)變[J]，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，2007，（2）

第4篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi) 調(diào)查 建議

大學(xué)生一直是備受關(guān)注的群體，大學(xué)生消費(fèi)問題自然成為大眾口中熱議的話題。作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)直接影響其世界觀、價(jià)值觀、人生觀的發(fā)展，對(duì)其今后人生的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此， 我們對(duì)石家莊地區(qū)部分高校的大學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，深入了解當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)去向、特點(diǎn)等，進(jìn)行總結(jié)、分析，并借此調(diào)查對(duì)其消費(fèi)的某些方面進(jìn)行引導(dǎo)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，共收回收回有效問卷415份，其中男生142份，女生273份。

1 大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀分析

1.1 大學(xué)生消費(fèi)來源分析

1.1.1 大學(xué)生消費(fèi)來源呈現(xiàn)多樣化。通過我們本次的調(diào)查，以家庭支持為主雖然仍是大學(xué)生主要消費(fèi)來源，但部分學(xué)生已經(jīng)通過勤工儉學(xué)、榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等其他方式來拓展經(jīng)濟(jì)來源。

1.1.2 在經(jīng)濟(jì)上大學(xué)生漸漸獨(dú)立。大學(xué)生不再像初中高中生那樣，讓學(xué)習(xí)占據(jù)了每天的所有時(shí)間。大學(xué)里我們有很多空閑的時(shí)間，我們可以隨意支配，在空閑之余，大學(xué)生都會(huì)去做兼職為自己賺取生活費(fèi)，盡力讓自己在經(jīng)濟(jì)上獲得獨(dú)立。

1.1.3 大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)持有謹(jǐn)慎。在現(xiàn)在生活中，許多銀行卡都支持超支使用，但對(duì)于信用的消費(fèi)管理，大學(xué)生還是很謹(jǐn)慎的，較少出現(xiàn)超支情況，大多數(shù)時(shí)候都是選擇直接存入一段時(shí)期的費(fèi)用或者直接通過匯款以及轉(zhuǎn)賬的方式。

1.2 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

1.2.1 消費(fèi)方式多樣化。隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，越來越多的消費(fèi)方式漸漸深入人心，尤其是處于時(shí)代前端的大學(xué)生，偏愛比較流行的消費(fèi)方式?，F(xiàn)階段出現(xiàn)的消費(fèi)方式例如刷卡消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)電子消費(fèi)等等，這些消費(fèi)方式，既簡(jiǎn)單又便捷，不僅節(jié)約了時(shí)間，也滿足了很多大學(xué)生的需要。

1.2.2 消費(fèi)項(xiàng)目多樣化。人們的生活水平越來越好，對(duì)于消費(fèi)項(xiàng)目多樣化也有了越來越多的要求。傳統(tǒng)消費(fèi)已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代人們生活的需要，更無法滿足身處時(shí)代前列的大學(xué)生們，在如今的大學(xué)生消費(fèi)中，娛樂消費(fèi)，交際消費(fèi)，通信消費(fèi)，情感消費(fèi)等所占的比重逐漸上升。

2 大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，使消費(fèi)市場(chǎng)物質(zhì)極大豐富。琳瑯滿目的消費(fèi)市場(chǎng)使大學(xué)生的消費(fèi)心理有了改變。

2.1 大學(xué)生的消費(fèi)趨于前衛(wèi) 大學(xué)生正處于追求時(shí)尚、追求個(gè)性、追求自我，勇于接受新鮮事物的年齡階段。在這個(gè)年齡階段，潮流和保持前衛(wèi)成為他們喜歡的主題，他們希望自己得到別人的贊賞與艷羨，永遠(yuǎn)保持在時(shí)代的前列。

2.2 大學(xué)生的消費(fèi)漸漸偏于實(shí)用 根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，不論大學(xué)生的日常生活消費(fèi)還是其他消費(fèi)，都漸漸向?qū)嵱眯钥繑n。在飲食方面，除去日常用餐以外，其余的消費(fèi)都用于聚餐等交際上面；在學(xué)習(xí)方面，考證成了學(xué)習(xí)消費(fèi)的主要支出點(diǎn)；在娛樂方面，人情往來是主要的消費(fèi)點(diǎn)，情侶之間的消費(fèi)雖有漸漸上漲的趨勢(shì)，但相比于人情消費(fèi)還是差了許多。所以說，隨著大學(xué)生的思想等各個(gè)方面的成熟，大學(xué)生的消費(fèi)也漸漸偏向于實(shí)用性，雖然其余消費(fèi)也占有一定的比例，但在與實(shí)用性的東西上的消費(fèi)相比來說，還是能看得出實(shí)用性消費(fèi)正成為大學(xué)生的主要消費(fèi)。

2.3 大學(xué)生消費(fèi)的非理性 五彩繽紛消費(fèi)市場(chǎng)，對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)有很大的影響。青年人尤其是大學(xué)生，面對(duì)時(shí)尚品牌，亮麗華服，美味食物等等，可能會(huì)沉湎其中，難以自拔，爆發(fā)出很強(qiáng)烈的占有欲。因此，在消費(fèi)的時(shí)候就會(huì)不計(jì)后果，甚至可能會(huì)過度消費(fèi)。本次調(diào)查中，有37%的人面對(duì)非常想要的東西卻缺錢時(shí)選擇放棄，30%的人選擇自己存錢，16%的人選擇向父母伸手要錢，5%的人選擇向朋友借錢，12%的人選擇其他方式。對(duì)于所熱衷的方面，有20%的人會(huì)而且經(jīng)常控制不住自己大肆花錢，56%的人偶爾會(huì)這樣，24%的人完全不會(huì)這樣。由此可以看出，五彩繽紛的消費(fèi)市場(chǎng)繁榮背后有大學(xué)生的影子，同樣大學(xué)生非理性的消費(fèi)也受到市場(chǎng)消費(fèi)的影響。

3 針對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的消費(fèi)問題提出幾點(diǎn)建議

3.1 自身方面 學(xué)生本人應(yīng)具有理財(cái)意識(shí)，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，終生受益。古人云：“由儉入奢易，由奢入儉難?！苯o自己制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，避免不必要的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。

3.2 學(xué)校方面 學(xué)校除了注重培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)與品德修養(yǎng)外，還應(yīng)該在思想政治教育范疇把大學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)心理的教育納入，引導(dǎo)他們形成科學(xué)的消費(fèi)觀念，建立理性的消費(fèi)方式，在校風(fēng)建設(shè)范疇，倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約的生活消費(fèi)觀，以免他們受到社會(huì)上享樂主義，拜金主義等等不良風(fēng)氣的影響。

3.3 家庭方面 父母是孩子的第一位啟蒙老師，也是子女最愛效仿的對(duì)象。因此，如果父母的消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又怎能給予孩子正確的指導(dǎo)呢？另外，家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校老師的工作，已期達(dá)到更好的教育效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]包仕國(guó).大學(xué)生消費(fèi)文化與價(jià)值觀調(diào)查分析[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）.

第5篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)心理

一、引言

現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)心理發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生消費(fèi)已經(jīng)逐漸成為未來的消費(fèi)主力，其消費(fèi)方向也已經(jīng)成為了引導(dǎo)潮流的主要力量。然而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，與其他消費(fèi)群體存在著很大的不同，其所受教育、所處環(huán)境、以及年齡段特有的心理特征使得大學(xué)生有自己特殊的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。為此需要對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理進(jìn)行細(xì)致的研究，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握住大學(xué)生的消費(fèi)心理，像易受暗示、從眾消費(fèi)、容易沖動(dòng)等消費(fèi)心理問題在此基礎(chǔ)上對(duì)其消費(fèi)行為進(jìn)行分析，針對(duì)一些非理性消費(fèi)和過度消費(fèi)及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、大學(xué)生消費(fèi)心理綜述

1.消費(fèi)心理論述

消費(fèi)心理指的是消費(fèi)者在尋找、選擇購買、使用以及處置等過程中的心理過程，對(duì)消費(fèi)心理進(jìn)行論述的主要原因是因?yàn)橄M(fèi)者在接受外界事物的刺激時(shí)而真實(shí)反映出來的一種心理狀態(tài)，消費(fèi)心理能夠直接影響到消費(fèi)者的消費(fèi)，包括了在消費(fèi)過程中對(duì)事物的喜好或選擇中如何去購買商品、是否購買名牌、物品的款式等，這些行為又直接體現(xiàn)出來消費(fèi)者的思想和價(jià)值觀念。為此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理研究就能夠及時(shí)的掌握大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)。

2.大學(xué)生的消費(fèi)心理特征

大學(xué)生因?yàn)槠渌幍哪昱R段和特殊的生活環(huán)境，其消費(fèi)心理有著顯著地特點(diǎn)?？傮w來講，具有以下特點(diǎn)：第一是大學(xué)生的消費(fèi)心理逐漸走向成熟，大學(xué)生由于并沒有真正走向社會(huì)，在消費(fèi)中還處于不斷成長(zhǎng)的過程，在消費(fèi)過程中存在著過度追求時(shí)尚、消費(fèi)過程中容易沖動(dòng)等特征，但是隨著大學(xué)生的消費(fèi)次數(shù)增加，其消費(fèi)心理逐漸走向了成熟，對(duì)自己的消費(fèi)有了初步的判斷能力，在購買商品過程中開始關(guān)注商品的價(jià)格和質(zhì)量，學(xué)會(huì)消費(fèi)考慮是其消費(fèi)心理逐漸走向成熟的標(biāo)志。其二是大學(xué)生消費(fèi)容易接受暗示，現(xiàn)代社會(huì)中，電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等會(huì)經(jīng)常一些消費(fèi)信息，從而引導(dǎo)大眾消費(fèi)，而大學(xué)生則是及其容易接受這種暗示的群體，大學(xué)生接受了大量從媒體而來的潮流信息和大眾消費(fèi)信息，使得其判斷事物的能力下降，從而改變自己原有的消費(fèi)計(jì)劃。其三是從眾心理嚴(yán)重。大學(xué)生所處的年齡段和環(huán)境使得他們渴望被其他人接納。特別是一些家庭困難、自卑的大學(xué)生群體，他們心理會(huì)非常敏感，在意他人對(duì)自己的看法，由此在消費(fèi)過程中，他們極容易成為群體消費(fèi)的吸引者。其四是大學(xué)生的消費(fèi)心理可改變性強(qiáng)。大學(xué)生群體接受新鮮事物的能力極強(qiáng)，雖然這會(huì)使得大學(xué)生很容易受到不良消費(fèi)心理的影響，但其也很容易接受科學(xué)的消費(fèi)觀，如果學(xué)校和社會(huì)對(duì)其加強(qiáng)引導(dǎo)，為他們創(chuàng)造出較好的消費(fèi)環(huán)境，他們也很容易掌握正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念。

從其消費(fèi)心理出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)行為，我們可以總結(jié)出現(xiàn)階段大學(xué)生在消費(fèi)過程中的特點(diǎn)：其一是現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)主要講究物品的實(shí)用性，現(xiàn)階段的大部分的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往追求的是物品的使用價(jià)值，對(duì)物品的外觀等方面并不是太過在意。其二是大學(xué)生消費(fèi)具有多樣性的特點(diǎn)，伴隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)逐漸向多元化發(fā)展，而大學(xué)生的消費(fèi)也逐漸轉(zhuǎn)向多元化，大學(xué)生往往能夠較快的把握時(shí)尚潮流，其消費(fèi)價(jià)值取向轉(zhuǎn)向了時(shí)尚、追求新潮，在消費(fèi)過程中更多的融入了自己的感彩。其三是大學(xué)生消費(fèi)的差異性明顯?，F(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生群體中仍然存在著貧困的學(xué)生群體，大學(xué)生之間貧富差距很大。變現(xiàn)在消費(fèi)上就是嚴(yán)重的不平衡現(xiàn)象。

3.大學(xué)生的消費(fèi)方向分析

現(xiàn)階段的大學(xué)生消費(fèi)方向除了必要的伙食消費(fèi)主要是四個(gè)大方面，其一是交際消費(fèi)，在現(xiàn)階段的社會(huì)中，人際交往的重要性變得越來越高，缺少良好的人際交往，自身的發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重的制約，在現(xiàn)階段的大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活調(diào)查中，人際交往的影響所占的比重很大，為此，現(xiàn)階段的大學(xué)生消費(fèi)很大一部分用于與同學(xué)、教師、朋友之間的交往之中。其二是信息消費(fèi)，現(xiàn)階段隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂已經(jīng)越來越離不開電腦、手機(jī)等信息工具，這些工具現(xiàn)如今也已經(jīng)逐漸普及，使得大學(xué)生消費(fèi)有一部分成為信息消費(fèi)。其三是旅游消費(fèi)，大學(xué)生的時(shí)間較為充足，在學(xué)習(xí)之余，很多大學(xué)生選擇旅游作為放松心情、舒緩壓力的主要方法，而旅游是一項(xiàng)比較高的消費(fèi)項(xiàng)目，表現(xiàn)出了大學(xué)生對(duì)高層次消費(fèi)的向往。其四是戀愛消費(fèi)，現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生的開放程度越來越高，校園戀愛已經(jīng)成為常態(tài)，而戀愛過程中的高消費(fèi)已經(jīng)成為大學(xué)生消費(fèi)中不可忽視的一部分。

對(duì)于伙食費(fèi)來講，消費(fèi)的多少主要受到地域和自身經(jīng)濟(jì)條件的影響，某些地域的消費(fèi)水平高，相應(yīng)的伙食費(fèi)也比較高。對(duì)于自身經(jīng)濟(jì)條件來講，有些家庭富裕的群體每個(gè)月的伙食消費(fèi)可以達(dá)到1000元以上，而一些家庭普通或者困難的群體，伙食消費(fèi)可能只有幾百元。

4.大學(xué)生消費(fèi)來源分析

通過對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)來源進(jìn)行調(diào)查和分析，我們可以看出，現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)來源主要存在于三個(gè)方面，其一是家庭支持，家庭支持是大學(xué)生消費(fèi)的主要來源，大學(xué)生處于學(xué)校和社會(huì)的過渡階段，在這個(gè)階段，學(xué)生并沒有太多的精力和能力去掙錢，因此，家庭就成為主要的資金來源。其二是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金是國(guó)家為了獎(jiǎng)勵(lì)或幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一種手段，隨著我國(guó)教育制度的不斷完善，我國(guó)對(duì)教育的投入和支持力度不斷增加，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度已經(jīng)讓很多學(xué)生受益。其三是勤工儉學(xué)和兼職獲得資金來源，現(xiàn)階段有很大一部分大學(xué)生追求獨(dú)立生活，這類大學(xué)生不僅僅局限于讀書和學(xué)習(xí)知識(shí)，而是更多的投入到自主創(chuàng)業(yè)和勤工儉學(xué)之上，現(xiàn)如今大學(xué)生自助創(chuàng)業(yè)獲得成功的例子也不在少數(shù)，這類大學(xué)生能夠自己解決經(jīng)濟(jì)上的問題。

三、大學(xué)生消費(fèi)心理現(xiàn)狀

現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)存在著很多不理性的地方，通過對(duì)其不理性消費(fèi)進(jìn)行分析，得出其消費(fèi)心理，在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行正確的消費(fèi)引導(dǎo)是十分必要的。為此筆者總結(jié)了現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)不理性的地方，具體如下：

1.攀比消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)情況嚴(yán)重

現(xiàn)階段大學(xué)生攀比消費(fèi)和炫耀性消費(fèi)情況比較嚴(yán)重，具體表現(xiàn)在對(duì)商品的品牌消費(fèi)和時(shí)尚消費(fèi)。對(duì)于這類大學(xué)生來講，消費(fèi)品不僅存在著使用價(jià)值，他們更多的注重消費(fèi)品的品牌，并認(rèn)為商品的品牌展示出了自己的身份、商品的價(jià)值、自身的消費(fèi)檔次以及自己的心情和榮耀。對(duì)于時(shí)尚消費(fèi)來講，其出發(fā)點(diǎn)是因?yàn)楝F(xiàn)階段大學(xué)生希望借助消費(fèi)品來與自己認(rèn)同的社會(huì)階層同步，也通過消費(fèi)表達(dá)出自己與其他社會(huì)階層的不同，他們希望通過時(shí)尚品和奢侈品的消費(fèi)獲得他人的贊美，從而獲得自己內(nèi)心的滿足。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，除了必要的生活費(fèi)開銷外，其主要的消費(fèi)方向應(yīng)該是學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資源等方面，而現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)則恰恰相反，在購買衣服、娛樂消費(fèi)、旅游、通訊、談戀愛方面的消費(fèi)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于投入到學(xué)習(xí)上的中消費(fèi)，造成現(xiàn)階段的消費(fèi)方式與其成才的目標(biāo)大相庭徑。通過對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)調(diào)查我們可以看出，很多大學(xué)生投入了大量的資金在考研輔導(dǎo)、培訓(xùn)輔導(dǎo)之上，而很多大學(xué)生卻是拿著學(xué)習(xí)的幌子，在投入大量資金后做著與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的事。例如，大學(xué)生買大量的書卻幾乎沒有看過；為了提高自己的計(jì)算機(jī)水平竟然瘋狂的打電腦游戲，有的同學(xué)省吃儉用就為了上網(wǎng)、沖游戲幣。這種消費(fèi)結(jié)構(gòu)已經(jīng)忘記了自己的根本任務(wù)。

3.無計(jì)劃消費(fèi)情況嚴(yán)重

現(xiàn)階段的大學(xué)生在消費(fèi)過程中往往過度的追求個(gè)性，在消費(fèi)中存在盲目消費(fèi)和無計(jì)劃消費(fèi)的現(xiàn)象，尤其是大一學(xué)生，他們剛剛離開父母，并第一次有了資金的支配權(quán)，再加上他們的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)不足，在消費(fèi)過程中不知道自己需要什么，不需要什么，也不能根據(jù)自己的實(shí)際需求制定出合理的消費(fèi)計(jì)劃，一些原本的消費(fèi)計(jì)劃也會(huì)以為個(gè)性使然而被打亂，據(jù)調(diào)查顯示，有一部分同學(xué)不知道自己一個(gè)月花了多少錢，也沒有認(rèn)真考慮過自己的錢是怎么花出去的，一旦沒有資金就找父母要錢；一些大學(xué)生在學(xué)期初花錢大手大腳，在剩下的日子只能東借西挪，拮據(jù)的過日子，花錢方面隨波逐流，往往購買一些對(duì)自己無用的東西。這種消費(fèi)心理使不僅會(huì)給家庭帶來承重的負(fù)擔(dān)，也會(huì)影響大學(xué)生的正常發(fā)展，甚至還可能會(huì)讓大學(xué)生步入歧途。

四、對(duì)當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)心理問題的對(duì)策

從以上內(nèi)容我們可以看出，現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)心理方面存在著很多的不足之處，造成其結(jié)果的因素有很多方面，尤其自身的心理問題因素，也有來自家庭、社會(huì)和大眾傳媒等方面的因素，總得來講，現(xiàn)階段的大學(xué)生消費(fèi)心理問題令人堪憂。正確的把握大學(xué)生的消費(fèi)價(jià)值觀念，對(duì)其消費(fèi)心理進(jìn)行必要的引導(dǎo)是十分必要的，為此，筆者建議在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改變。

1.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)

這一點(diǎn)主要存在于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。從學(xué)校方面來講，學(xué)校要及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，建立和諧、健康的校園文化環(huán)境，及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助同學(xué)們認(rèn)清楚正確的消費(fèi)觀念，對(duì)于享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義等不良的消費(fèi)心理因素自覺的抵制，對(duì)于一些有揮霍性消費(fèi)方式的同學(xué)及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)教育。除了必要的思想教育外，學(xué)校還要注意學(xué)生的逆反心理，選擇正確的引導(dǎo)方式，例如建立一些有益、健康的消費(fèi)場(chǎng)所，倡導(dǎo)學(xué)生正確、文明消費(fèi)。對(duì)于社會(huì)來講，尤其是學(xué)校周邊的環(huán)境來講，建立和諧的環(huán)境是十分必要的，改善社會(huì)風(fēng)氣能夠極大程度的減少大學(xué)生的非理性消費(fèi)，通過政府的相關(guān)政策和措施，對(duì)不良消費(fèi)行為進(jìn)行約束，通過媒體積極宣傳健康消費(fèi)的觀念，讓健康消費(fèi)深入大學(xué)生心中。

2.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理財(cái)教育

對(duì)于家庭來講，首先要對(duì)自己的孩子進(jìn)行理財(cái)教育，幫助學(xué)生形成正確的消費(fèi)習(xí)慣。理財(cái)教育包括了對(duì)金錢和人生意義的正確認(rèn)識(shí)、理財(cái)基本知識(shí)以及理財(cái)?shù)幕炯寄?，讓學(xué)生通過理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)知道哪些消費(fèi)品是自己需要的，哪些又是自己不需要的，幫助學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀念以及掌握消費(fèi)計(jì)劃的制定，其次是正確消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們的消費(fèi)習(xí)慣很大程度上收到了家長(zhǎng)們的影響，作為家長(zhǎng)，在給予孩子們自主消費(fèi)權(quán)利的同時(shí)也要注意尺度的把握，對(duì)孩子的消費(fèi)要進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，不能有求必應(yīng)，助漲孩子們奢侈浪費(fèi)的行為，幫助孩子們養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣能夠幫助孩子們樹立文明健康的消費(fèi)觀念。

3.提高自身的心理調(diào)控能力

針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)過程中易沖動(dòng)、易接受暗示、易攀比消費(fèi)等情況，學(xué)校和家庭要聯(lián)合起來，在學(xué)校開著健康心理咨詢中心，為學(xué)生的心態(tài)調(diào)整提供幫助，避免因?yàn)閷W(xué)生的心理問題出現(xiàn)的盲目消費(fèi)，家庭也要積極地配合學(xué)校，為學(xué)生樹立一個(gè)健康、積極地消費(fèi)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生注重精神世界的提高，從而做到合理消費(fèi)，對(duì)自己的財(cái)務(wù)進(jìn)行合理的分配。

總體而言，現(xiàn)階段的大學(xué)生消費(fèi)心理問題還十分嚴(yán)重，除了對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境進(jìn)行研究外，還需要著重對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理進(jìn)行深入的研究，關(guān)注大學(xué)生在消費(fèi)過程中消費(fèi)心理的變化，努力做到社會(huì)消費(fèi)環(huán)境供其所需，大學(xué)生消費(fèi)文明健康。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；食堂消費(fèi)；調(diào)研；建議

一、研究背景及研究目的

眾所周知，大部分大學(xué)生消費(fèi)的主體部分是飲食部分，而在大學(xué)校園飲食消費(fèi)的絕大部分都發(fā)生在食堂。大學(xué)生作為祖國(guó)未來的棟梁，在校期間最重要的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)豐富和發(fā)展自己。健康的體魄是一切活動(dòng)的前提，因而保證大學(xué)生的日常良好飲食，促進(jìn)大學(xué)生生活健康是十分重要的。食堂作為提供飲食的場(chǎng)所，在促進(jìn)學(xué)生健康良好飲食方面需要格外注重。因此，研究大學(xué)生食堂消費(fèi)也能有助于學(xué)校掌握學(xué)生日常餐飲消費(fèi)狀況，有助于學(xué)校正確的指導(dǎo)和服務(wù)大學(xué)生，實(shí)施人性化管理。

同時(shí)，通過對(duì)大學(xué)生食堂消費(fèi)行為進(jìn)行研究，可以知道大學(xué)生對(duì)食堂的滿意程度，以及影響大學(xué)生食堂消費(fèi)的因素。這不僅可以使食堂的管理者更好地了解消費(fèi)者對(duì)食堂的態(tài)度，幫助其制定更加合理的營(yíng)銷策略，還可以通過對(duì)影響消費(fèi)因素的研究來對(duì)食堂進(jìn)行必要的改善。因此，對(duì)大學(xué)生食堂消費(fèi)水平進(jìn)行研究，對(duì)食堂和學(xué)生都具有實(shí)際意義。

二、研究方法

我們項(xiàng)目小組成員均為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的學(xué)生，對(duì)本校以及其他高校的大學(xué)生食堂消費(fèi)情況有著比較深入的了解。本文首先對(duì)不同學(xué)校學(xué)生大學(xué)食堂的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，分析各層次不同類的大學(xué)生的消費(fèi)水平，了解大學(xué)生的消費(fèi)承受能力。同時(shí)可以通過同學(xué)們對(duì)菜價(jià)的真實(shí)承受能力對(duì)食堂制定菜價(jià)起到一個(gè)引導(dǎo)性的作用。

三、研究結(jié)果（以東北大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例）

我們對(duì)東北、西南以及江浙各地的重點(diǎn)高校大學(xué)生食堂消費(fèi)情況進(jìn)行了各種方式的調(diào)查，主要以問卷形式進(jìn)行，下面就以東北大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

我們調(diào)查的內(nèi)容主要從消費(fèi)觀念、經(jīng)濟(jì)來源以及飲食偏好等方面入手，全面深入了解大學(xué)生食堂消費(fèi)情況。

從消費(fèi)觀念方面來看，東北大學(xué)中83.3%的同學(xué)在食堂就餐注重菜品的口味，56.67%的同學(xué)注重菜品的價(jià)格，50%的同學(xué)注重食堂的衛(wèi)生。68.85%的同學(xué)偏好消費(fèi)質(zhì)量較高的菜品，73.33%的同學(xué)選擇實(shí)惠營(yíng)養(yǎng)性的食物就餐，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查情況與東北大學(xué)相似，89.47%的同學(xué)注重菜品的口味，其次比較重視的分別是菜的價(jià)格與食堂的衛(wèi)生情況。這體現(xiàn)了大學(xué)生的消費(fèi)觀念趨于理性，沒有過度奢侈浪費(fèi)。在食堂花銷方面，東北大學(xué)70%的同學(xué)每天在食堂的花銷在10元―20元之間，63.33%的同學(xué)每月在食堂消費(fèi)在400元―700元之間。43.33%的同學(xué)每月生活費(fèi)在500元―800元之間，30%的同學(xué)生活費(fèi)每月在800元―1200元之間。而在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，52.63%的同學(xué)每天花費(fèi)在20-30元之間，42.11%的同學(xué)每天花費(fèi)在10-20元之間，47.37%的同學(xué)每月花費(fèi)在400-700元之間。這體現(xiàn)大學(xué)生的主要消費(fèi)在飲食方面，在食堂消費(fèi)比重較大。

從大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源看，其經(jīng)濟(jì)來源較為單一。東北大學(xué)88.97%的學(xué)生消費(fèi)來源為父母供給，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)則為89.47%。少量同學(xué)的消費(fèi)來源除了家庭供給以外，還包括獎(jiǎng)學(xué)金以及勤工助學(xué)等。

調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)菜品的類型意見各異，有些同學(xué)偏向精致好吃但菜量較少的菜品，而另一部分則認(rèn)為菜品味道一般，但菜量大，價(jià)格實(shí)惠更為重要。

東北大學(xué)中，46.67%的同學(xué)認(rèn)為食堂菜價(jià)偏高，48.85%的同學(xué)認(rèn)為食堂菜價(jià)合理，可以接受，4.48%的同學(xué)認(rèn)為菜價(jià)較低，較為實(shí)惠；而在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，89.47%的同學(xué)認(rèn)為菜價(jià)偏高，與物價(jià)水平不持平，10.53%的同學(xué)認(rèn)為價(jià)格合理，可以接受，沒有認(rèn)為菜價(jià)較低的同學(xué)。在菜價(jià)這一問題上東北大學(xué)與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查結(jié)果有很大的不同，我們對(duì)此也進(jìn)行了分析。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，東北大學(xué)的菜價(jià)與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)相比稍低，肉菜大致在3-3.5元范圍內(nèi)，而中國(guó)礦業(yè)大學(xué)肉菜大致在3.5-5元。兩校相比，東北大學(xué)菜品種類相對(duì)較少，食堂供應(yīng)點(diǎn)較少，且周邊受地理環(huán)境限制，餐飲處較少，所以同學(xué)們基本都選擇在食堂用餐。且東北大學(xué)為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批列于“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)貼也較多。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)從菜價(jià)上看雖然偏高，但菜品相對(duì)多樣，且有多處就餐點(diǎn)供同學(xué)選擇，不同食堂菜價(jià)也有所差異?？傮w上學(xué)校的菜價(jià)都在學(xué)生的正常承受能力范圍之內(nèi)。

四、意見和建議

通過對(duì)不同高校大學(xué)生食堂消費(fèi)水平的調(diào)研，我們提出以下建議：

大學(xué)生應(yīng)樹立正確健康的消費(fèi)觀念。把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。大學(xué)生在食堂就餐時(shí)，應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)的搭配以及消費(fèi)的適度，應(yīng)多選擇一些營(yíng)養(yǎng)實(shí)惠型的菜品就餐，避免奢侈浪費(fèi)，科學(xué)適度消費(fèi)，樹立正確消費(fèi)觀。每月食堂消費(fèi)額過低的學(xué)生很有可能是家境貧寒的學(xué)生，應(yīng)引起學(xué)校的關(guān)注，給予這部分學(xué)生必要的關(guān)懷和幫助，避免由于過度節(jié)儉二引起生活質(zhì)量過低，不利于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。而對(duì)于每月食堂消費(fèi)額過高的學(xué)生，盡管對(duì)食堂的收入做出了較大貢獻(xiàn)，但是應(yīng)該引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的消費(fèi)，不能過于奢侈和浪費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀。

學(xué)校食堂在經(jīng)營(yíng)管理時(shí)，應(yīng)對(duì)食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、消費(fèi)價(jià)格和硬件設(shè)施等方面加強(qiáng)管理建設(shè)。食堂管理者應(yīng)參考這些因素，結(jié)合食堂的現(xiàn)狀，進(jìn)行管理與改革。用制度規(guī)范加以約束，用嚴(yán)密的措施保證飲食安全，嚴(yán)把食品加工關(guān)，嚴(yán)把衛(wèi)生預(yù)防關(guān)，嚴(yán)把督查獎(jiǎng)懲關(guān)。同時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的消費(fèi)承受能力，制定大眾化的合理的菜品價(jià)格。學(xué)生在食堂消費(fèi)，很多情況下是強(qiáng)大的外因驅(qū)使。學(xué)生大量的消費(fèi)并不代表著對(duì)食堂的滿意度很高，食堂不應(yīng)因此忽視與學(xué)生的溝通和交流以及對(duì)食堂進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改進(jìn)。學(xué)生提出了意見食堂不予以采納和改進(jìn)，無視消費(fèi)者的意見和建議，是不負(fù)責(zé)任的做法。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管，大學(xué)校園不但應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育，也應(yīng)該重視學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、總結(jié)

大學(xué)生的消費(fèi)多種多樣，飲食消費(fèi)是其中占比重最大的消費(fèi)類型，而飲食消費(fèi)之中，又以食堂消費(fèi)最為普遍和頻繁。因此，本文選擇了不同高校大學(xué)生的食堂消費(fèi)行為進(jìn)行研究，這不僅具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，同時(shí)又具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過對(duì)數(shù)據(jù)的調(diào)研分析，我們不僅了解了大學(xué)生食堂消費(fèi)的現(xiàn)狀，分析了影響大學(xué)生食堂消費(fèi)行為的主要因素，并且發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生食堂消費(fèi)中存在的一些問題，這些問題應(yīng)該引起學(xué)校和食堂管理者的注意，對(duì)以后學(xué)校制定相關(guān)的政策起到很好的引導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

摘 要：本文采取問卷調(diào)查的方法，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)購行為進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購較為普遍，雖然金額偏小，但種類繁多、以實(shí)用性消費(fèi)為主，他們?cè)诰W(wǎng)購時(shí)注重網(wǎng)站品牌、賣家信譽(yù)、商品質(zhì)量、信息安全等，具有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)購的這些特點(diǎn)展開相應(yīng)的行動(dòng)，幫助其建立良好的理財(cái)習(xí)慣和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)其合理消費(fèi)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)購物 大學(xué)生 電子商務(wù)

一、引言

在電商網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)盛行的時(shí)期，作為中國(guó)市場(chǎng)消費(fèi)的年輕力量，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)正急劇飆升，成為一支不容忽視的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)大軍，研究和分析他們的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為，有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至未來整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)趨勢(shì)，有助于高校了解并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念、價(jià)值取向、行為模式和生活習(xí)慣等。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)心理，熟悉學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)，同時(shí)對(duì)大學(xué)生正確網(wǎng)購做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，本文以浙江樹人大學(xué)的在校學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為展開調(diào)查分析。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征分析

本次調(diào)查共發(fā)出問卷400份，回收365份，其中有效問卷355份，有效問卷回收率88%。通過EXCEL軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和列表分析，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的行為進(jìn)行如下分析：

1.大學(xué)生網(wǎng)購前景看好

數(shù)據(jù)顯示約94%的人采用過網(wǎng)絡(luò)購物實(shí)現(xiàn)消費(fèi)需求，人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的人，其中經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)購的占比達(dá)到1/3強(qiáng)，這足以看出大部分大學(xué)生都接受了網(wǎng)購，網(wǎng)購已成為大學(xué)生生活的一部分。另據(jù)調(diào)查顯示57%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的態(tài)度是支持的，39%的人對(duì)于網(wǎng)購持無所謂的態(tài)度，只有4%的人持反對(duì)態(tài)度。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展前景良好。

2.大學(xué)生網(wǎng)購的最主要原因是商品種類和價(jià)格

在網(wǎng)購的原因中，選擇商品種類繁多齊全的有31%，選擇價(jià)格便宜的占29%。因?yàn)闊o論是傳統(tǒng)的消費(fèi)方式還是網(wǎng)絡(luò)購物，商品品種和價(jià)格始終是影響消費(fèi)者行為的主要因素。網(wǎng)上商店比傳統(tǒng)商店的價(jià)格更為低廉，而且商品種類繁多，可選擇性大，大大滿足了大學(xué)生追求物美價(jià)廉的消費(fèi)心理。

此外，選擇付款方便的占20%，選擇送貨上門的占14%。主要是因?yàn)榫W(wǎng)購可以網(wǎng)上付款和送貨上門，節(jié)省了不少時(shí)間，而大學(xué)生的學(xué)習(xí)、社團(tuán)或社會(huì)活動(dòng)需占用較多的時(shí)間和精力，使他們不可能在購物上花費(fèi)太多的精力。

3.大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)金額較小

大學(xué)生雖然喜歡在網(wǎng)上購物，但是每月的網(wǎng)購花費(fèi)基本在200元以下。調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查者每月網(wǎng)購花費(fèi)在200元以下的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的70%，只有少數(shù)被調(diào)查者每月網(wǎng)購花費(fèi)在500元以上甚至突破1000元。這主要是大學(xué)生的生活費(fèi)普遍在800-1500元之間，過大的網(wǎng)購花費(fèi)會(huì)對(duì)他們的日常生活產(chǎn)生影響。

導(dǎo)致網(wǎng)購消費(fèi)金額較小的另一方面原因是大學(xué)生的生活費(fèi)用來源。據(jù)調(diào)查顯示，68%的大學(xué)生生活費(fèi)用全部來源于父母，29%的人部分來源于父母，完全由自己賺取的只占3%。這說明當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)用大部分主要來源于父母，但也有小部分大學(xué)生靠自己賺取部分或全部生活費(fèi)用。因此，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)會(huì)綜合考慮他們的實(shí)際情況，只將每月生活費(fèi)的少部分用于網(wǎng)絡(luò)購物。

4.實(shí)用型消費(fèi)占主導(dǎo)

數(shù)據(jù)顯示，81%的大學(xué)生網(wǎng)購用于與生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)用型消費(fèi)，其中完全用于生活支出的占71%，用于考證之類的費(fèi)用占比5%，用于交通的費(fèi)用占比4%，還有1%的學(xué)生具有投資意識(shí)。這說明大學(xué)生在網(wǎng)上購買自己日常所需的生活用品、繳納考證費(fèi)、交通費(fèi)等已成為新的時(shí)尚。還有約19%的數(shù)據(jù)說明娛樂型消費(fèi)也是當(dāng)代大學(xué)生的另一網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)類型，他們通過從網(wǎng)上下載音樂、視頻、游戲、資訊等豐富業(yè)余生活。

5.購買的商品種類多樣，主要為服裝

調(diào)查結(jié)果顯示，38%的被調(diào)查大學(xué)男生網(wǎng)購主要為了購買服裝，13%選擇了虛擬物品；同時(shí)數(shù)據(jù)顯示40%的被調(diào)查大學(xué)女生傾向于購買服裝服飾，而25%則選擇了購買日化用品。從中我們可以看出服裝是男女生在網(wǎng)購時(shí)共同關(guān)注的物品。因?yàn)榇髮W(xué)生作為青春煥發(fā)的人群，非常注重自己的外表，每天的服裝成為他們關(guān)注的焦點(diǎn)。網(wǎng)上的服裝除去了店鋪費(fèi)、人工費(fèi)等，價(jià)格比實(shí)體店便宜很多，而且款式比較新穎，選擇余地很大，部分知名品牌還有網(wǎng)絡(luò)旗艦店向網(wǎng)民直銷自己的產(chǎn)品，這更加方便了大學(xué)生的購買；而實(shí)體店的價(jià)格較貴，往往超出大學(xué)生的預(yù)算。

6.謹(jǐn)慎選擇賣家

當(dāng)大學(xué)生消費(fèi)者明確自己的需求后，他們會(huì)謹(jǐn)慎選擇賣家。由于網(wǎng)購存在一定的不確定風(fēng)險(xiǎn)，消費(fèi)者會(huì)通過各個(gè)渠道對(duì)商家的信息進(jìn)行分析、比較、研究。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示約38%的大學(xué)生通過閱讀商品描述、33%的大學(xué)生通過查看評(píng)價(jià)、17%通過親自詢問賣家、12%通過他人推薦等來了解產(chǎn)品，最后選擇信譽(yù)度高的商家進(jìn)行購買，以降低風(fēng)險(xiǎn)、保證安全。為使網(wǎng)購而來的商品與實(shí)際需求能盡量減小偏差、降低風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生網(wǎng)購特別在意商家之前的一些銷售信息，如已有客戶對(duì)賣方商品的評(píng)價(jià)，賣方商品在一定時(shí)間內(nèi)的銷售量等，跟隨效應(yīng)明顯；同時(shí)很多首次網(wǎng)購者也會(huì)選擇朋友介紹的網(wǎng)店。

7.注重產(chǎn)品質(zhì)量和安全

大學(xué)生作為接受高等教育的人群，從小就樹立了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，因此對(duì)網(wǎng)購的安全性也非常重視。網(wǎng)購安全性主要體現(xiàn)在兩方面，一為產(chǎn)品的質(zhì)量安全，一為網(wǎng)絡(luò)安全。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的顧慮中占前三位的分別是：害怕實(shí)際貨物與描述有差別（占33%），害怕商品有質(zhì)量問題（占28%），害怕商品真假難辨（占19%）。從中我們可以看出，位列前三的都與商品品質(zhì)有關(guān)，占80%左右，因此如實(shí)描述及提高網(wǎng)購商品的質(zhì)量是賣家及購物網(wǎng)站要特別重視的地方。

另外58%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購安全有所顧慮，因現(xiàn)在網(wǎng)購絕大多數(shù)采用網(wǎng)上銀行支付方式進(jìn)行貨款支付，其支付安全和對(duì)個(gè)人信息的保密程度可能會(huì)影響到消費(fèi)者的網(wǎng)購行為。

8.維權(quán)意識(shí)較高

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，66%的大學(xué)生在遇到網(wǎng)購物品不合心意或有質(zhì)量問題時(shí)選擇向商家要求退貨，這部分學(xué)生利用網(wǎng)購媒介，尤其是支付寶制度來保護(hù)自己，這是他們維權(quán)意識(shí)高的良好表現(xiàn)。然而也有27%的人則認(rèn)為吃點(diǎn)虧就算了，這樣的心理不但使自己蒙受了損失，而且也會(huì)助長(zhǎng)假冒偽劣商家的行為；當(dāng)然也有7%的大學(xué)生在遇到網(wǎng)購問題時(shí)不知道如何處理，說明這些大學(xué)生對(duì)相關(guān)的法律制度不了解，所以后兩類大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)有待提高。

三、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)與合理化建議

綜上所述，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物已成為一種趨勢(shì)，因此合理的引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念，已成為高校和全社會(huì)共同關(guān)注的問題，當(dāng)前應(yīng)主要從以下幾方面著手：

1.學(xué)校方面

在現(xiàn)代社會(huì)條件下，由于學(xué)校在社會(huì)系統(tǒng)中的重要地位與性質(zhì)，決定了以學(xué)校為載體的教育具有極強(qiáng)的“可控性”，在整個(gè)德育中扮演主導(dǎo)性的地位。作為高校應(yīng)充分發(fā)揮其思想教育的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值理念。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提倡勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，積極倡導(dǎo)有利于身心健康的合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、反對(duì)過度消費(fèi)，并通過多種宣傳方式進(jìn)行宣傳，在校園中形成良好的輿論氛圍，從而使學(xué)生在這種氛圍的影響下，形成理性的行為方式。其次，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和理財(cái)能力，讓他們學(xué)會(huì)消費(fèi)，學(xué)會(huì)如何合理安排日常的收支，樹立正確的理財(cái)觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

2.家庭和個(gè)人方面

家庭作為大學(xué)生消費(fèi)性支出的主要承擔(dān)者，作為大學(xué)生消費(fèi)資金的主要源頭，應(yīng)該對(duì)孩子的消費(fèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂?，不能要多少給多少，不然會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生消費(fèi)的盲目，要重點(diǎn)培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)方式、生活方式，從而遏制其亂消費(fèi)?？傊?，在大學(xué)生消費(fèi)教育方面，家庭教育依然具有不可替代的作用。

作為大學(xué)生本人，對(duì)于經(jīng)濟(jì)來源基本靠父母的，購買必需品才是消費(fèi)真正的出發(fā)點(diǎn)，而不是在網(wǎng)上購買多余的非必需品；對(duì)于完全或部分靠自己賺取生活費(fèi)的，則應(yīng)合理安排收支，而非胡亂消費(fèi)。大學(xué)生可以參加學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué)、投資學(xué)等課程，樹立理性消費(fèi)觀念，掌握理財(cái)方法。同時(shí)可以多參加學(xué)校組織的消費(fèi)知識(shí)講座、理財(cái)講座、省錢比賽等活動(dòng)，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，在消費(fèi)行為上做到理性消費(fèi)。

3.社會(huì)方面

社會(huì)應(yīng)該利用各種媒體和新聞媒介等宣傳手段，以正確、積極向上的輿論引導(dǎo)青年大學(xué)生。全社會(huì)要共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康的社會(huì)環(huán)境，樹立健康合理的消費(fèi)價(jià)值理念，建立一個(gè)良好的法治和誠(chéng)信體系，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、正確的消費(fèi)價(jià)值觀和維權(quán)意識(shí)，使得網(wǎng)絡(luò)購物秩序井然、有法可依。

四、總結(jié)

經(jīng)過對(duì)樹人大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查并經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后，我們得出如下結(jié)論：

1.網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種消費(fèi)形式，在網(wǎng)上消費(fèi)與傳統(tǒng)消費(fèi)并存的今天，大多數(shù)學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因是方便、快捷、價(jià)格便宜及商品齊全、種類繁多，因此大學(xué)生網(wǎng)上購物的潛力巨大，網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展前景看好。他們的網(wǎng)購金額雖然小，但頻率高，消費(fèi)整體上呈穩(wěn)健狀態(tài)；在選擇網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)比較注重網(wǎng)站的知名度、信譽(yù)和產(chǎn)品質(zhì)量；在網(wǎng)購發(fā)生糾紛時(shí)，能夠維護(hù)自己的權(quán)益。

2.學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的購物特點(diǎn)，紛紛發(fā)揮各自的作用，通過課程的設(shè)置、理性的指導(dǎo)、法治的完善，幫助其建立良好的理財(cái)習(xí)慣和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)其合理的消費(fèi)觀。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

關(guān)鍵字 大學(xué)生 消費(fèi) 網(wǎng)絡(luò)資源

一、新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)研究的現(xiàn)狀

2012年5月至10月， 筆者對(duì)河北省秦皇島市六所高校的部分大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況問卷調(diào)查。在被調(diào)查的六所高校中，有重點(diǎn)院校、普通院校，?？圃盒：兔褶k院校， 且均為專業(yè)設(shè)置比較全面的綜合性院校， 是比較理想的區(qū)域組合； 在被調(diào)查的學(xué)生中， 調(diào)查對(duì)象的專業(yè)覆蓋面較廣， 包括理工類、文史類、藝術(shù)類等方面的多個(gè)專業(yè)。同時(shí)， 在學(xué)歷層次上，有本、?？聘髂昙?jí)的學(xué)生，以及少量的碩士研究生和博士生作為參照。因此， 本次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)具有較強(qiáng)的代表性和可信度， 能夠較客觀地反映出河北省大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)狀況。筆者在河北省秦皇島市開展了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況問卷調(diào)查，此次研究通過調(diào)查問卷等方式對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，依托燕山大學(xué)，燕山大學(xué)里仁學(xué)院，河北科技師范學(xué)院，東北大學(xué)秦皇島分校，河北省建材學(xué)院，河北省石油學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，共發(fā)出調(diào)查問卷2000份，收回1652份，有效調(diào)查問卷1652份，有效回收率為82.6%，通過對(duì)回收的問卷進(jìn)行分析和總結(jié)，匯總得出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的基本情況，進(jìn)而分析當(dāng)今大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀及存在的問題，引導(dǎo)大學(xué)生理性網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，充分享受網(wǎng)絡(luò)帶來的方便與快捷。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的基本現(xiàn)狀

2.1網(wǎng)齡時(shí)間較長(zhǎng)

近年來，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用意識(shí)越來越強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求也越來越大，尤其是在網(wǎng)齡上表現(xiàn)得特別明顯，網(wǎng)齡作為網(wǎng)民對(duì)上網(wǎng)時(shí)間和通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大學(xué)生都有著不低于2年的網(wǎng)齡， 超過4年的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者為62.8%，還有19.6%的大學(xué)生在中學(xué)階段就接觸到了網(wǎng)絡(luò)，4年以下的大學(xué)生居多， 網(wǎng)齡最長(zhǎng)達(dá)5年的占11.3%。

2.2涉及網(wǎng)絡(luò)的消費(fèi)較高

近幾年來， 隨著社會(huì)發(fā)展水平的不斷提高，人民生活的質(zhì)量有了顯著的提升。大學(xué)生消費(fèi)的增長(zhǎng)幅度也是非常的迅速。據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生在校的每個(gè)月總開支額從400元到1500元不等，平均月消費(fèi)額為700 元左右。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)也隨之逐步增加， 由過偶爾上網(wǎng)到自己購買網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備在寢室上網(wǎng)。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，受訪者中有64.9%的大學(xué)生獨(dú)自擁有自己的電腦，8.2%與他人共同擁有一臺(tái)電腦；此外，有55.6%的大學(xué)生每月上網(wǎng)費(fèi)低于50元， 23.7%網(wǎng)費(fèi)在50元至100元之間，11.3% 網(wǎng)費(fèi)在100元至200元之間，8.2%網(wǎng)費(fèi)超過200元。

2.3依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)消費(fèi)

通過查找資料我們了解到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主要是通過B2C和C2C這兩種方式。B2C是指商業(yè)企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的商務(wù)模式，企業(yè)直接通過網(wǎng)站把商品和服務(wù)售賣給消費(fèi)者的方式；而C2C是通過網(wǎng)絡(luò)中間商，消費(fèi)者個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行買賣交易的方式。B2C的企業(yè)有當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜書店、京東商城等。C2C主要有淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)和拍拍網(wǎng)等。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)實(shí)困境

3.1大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知程度較低

通過調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析， 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解和使用是淺層次和低水平的。調(diào)查中提問網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的來源，有53.6%受訪者回答是上網(wǎng)實(shí)踐得來的，這一方面反映了學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的欠缺不僅會(huì)影響到學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的充分利用的能力，更主要的是限制了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自我防護(hù)能力。還有38.1%回答為同學(xué)傳授的，再就是10.3% 認(rèn)為是老師教授的。

3.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況略有偏差

大部分大學(xué)生表示最希望從網(wǎng)絡(luò)上獲得的休閑娛樂、學(xué)習(xí)資料和與他人交流，但實(shí)際使用情況存在一定的偏差，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的利用情況相對(duì)滯后，只有32.9%的學(xué)生才是首先用于學(xué)習(xí)的。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的引導(dǎo)對(duì)策

4.1培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)的觀念

雖然大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利用的自我認(rèn)知比較滿意，但這反而顯示出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中存在一些問題。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)不一定都是健康的理性的。為此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用。學(xué)校可以通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)課程、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座等形式，引導(dǎo)大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我，樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀。

4.2加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育

大學(xué)生在進(jìn)入高校以都有不少的上網(wǎng)體驗(yàn)，但是大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系既不系統(tǒng)，也不規(guī)范，所以學(xué)校應(yīng)該急需加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)和教育工作，作為學(xué)校，不僅僅需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的普及工作，更需要根據(jù)學(xué)生以往網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的欠缺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的系統(tǒng)化教育。總之從此次調(diào)查反映的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)狀的概況來看，學(xué)校應(yīng)從多方面加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的建設(shè)和普及，加強(qiáng)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的思政隊(duì)伍；時(shí)刻關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念及其動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解網(wǎng)絡(luò)傳播中所存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生之間互相交流，學(xué)會(huì)進(jìn)行自我教育，正確思考，從而進(jìn)行合理健康的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。

第9篇：大學(xué)生消費(fèi)觀總結(jié)分析范文

一、前言

縱觀我國(guó)高職院校的發(fā)展歷程，從時(shí)間緯度上來看歷史并不久遠(yuǎn)，高等職業(yè)教育自19世紀(jì)80年代初興起，此為其發(fā)展的初期階段，進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的頒布和社會(huì)對(duì)高職人才需求的不斷增加，高職教育進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的持續(xù)蓬勃發(fā)展時(shí)期，無論是高職院校的數(shù)量還是在校學(xué)生的人數(shù)，皆與普通高校旗鼓相當(dāng)，由此便誕生了一個(gè)龐大的帶有明顯高職特色的大學(xué)生體育消費(fèi)群體。在此形勢(shì)下，調(diào)查研究高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀，探討*市高職大學(xué)生體育消費(fèi)的各種外顯及內(nèi)隱的體育消費(fèi)特質(zhì)，勢(shì)必將對(duì)高職院校的學(xué)校體育改革，以及對(duì)未來*市體育消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)提供一定的參考價(jià)值。

二、研究對(duì)象與研究方法

1.研究對(duì)象

本文研究對(duì)象為*市高職院校在校大學(xué)生，在實(shí)際調(diào)研過程中，采用隨機(jī)非概率抽樣抽取了*第二工業(yè)大學(xué)、*金融學(xué)院、*立信會(huì)計(jì)學(xué)院以及*思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校作為樣本進(jìn)行調(diào)查研究。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)論文和出版的著作，歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

(2)問卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)了*市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查問卷，根據(jù)不同場(chǎng)所，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，抽樣范圍包括*第二工業(yè)大學(xué)、*金融學(xué)院、*立信會(huì)計(jì)學(xué)院，以及*思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校，共隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率96.7%，發(fā)得到隨機(jī)樣本。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件SPSS對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入。

三、*市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

1.高校院校學(xué)生體育消費(fèi)性別特征

性別不僅是人的基本生理特征,同時(shí)也是人的基本社會(huì)特征之一。不同性別的個(gè)體,在社會(huì)化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費(fèi)領(lǐng)域，性別對(duì)男性與女性消費(fèi)者的消費(fèi)行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校大學(xué)生在付諸體育消費(fèi)行為時(shí),男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1%;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生，男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍。

2.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)觀念及體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)

通俗來說，消費(fèi)觀念是人們對(duì)待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對(duì)商品價(jià)值追求的取向，是消費(fèi)者主體在進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)對(duì)消費(fèi)對(duì)象、消費(fèi)行為方式、消費(fèi)過程、消費(fèi)趨勢(shì)的總體認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與價(jià)值判斷。消費(fèi)觀念一經(jīng)形成，會(huì)顯著影響人們的消費(fèi)行為。而消費(fèi)動(dòng)機(jī)則是消費(fèi)者為了實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的而進(jìn)行行動(dòng)的原因，消費(fèi)者的行為是受動(dòng)機(jī)支配的，動(dòng)機(jī)是消費(fèi)者的內(nèi)在過程，行為是這種內(nèi)在過程的表現(xiàn)。因此，在對(duì)目標(biāo)群體體育消費(fèi)行為調(diào)研時(shí)，消費(fèi)觀念和消費(fèi)動(dòng)機(jī)是應(yīng)用最廣的兩項(xiàng)指數(shù)，幾乎無一例外，調(diào)研者推測(cè)某群體的體育消費(fèi)行為時(shí)總是要了解其消費(fèi)觀念和動(dòng)機(jī)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達(dá)79.3%，僅有9.2%的學(xué)生不贊同體育消費(fèi)，另有11.5%的學(xué)生表示中立態(tài)度。同時(shí)，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點(diǎn)，但主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)依次為強(qiáng)身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。這充分說明高職院校大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)首先考慮的因素是強(qiáng)身健體，在這一點(diǎn)上他們達(dá)成了共識(shí)。究其原因可能與高職院校特殊教育培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)，1998年2月16日，國(guó)家教委印發(fā)的《面向21世紀(jì)深化職業(yè)教育改革的原則意見》:“職業(yè)教育要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)第一線的應(yīng)用型人才?！贝朔N教育培養(yǎng)模式表明高職院校大學(xué)生需更注重體能素質(zhì)的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致大學(xué)生在選擇體育消費(fèi)項(xiàng)目過程中會(huì)較多的考慮其是否具備強(qiáng)身健體的功能。

3.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般分為實(shí)物型體育消費(fèi)和娛樂型體育消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，*市高職院校大學(xué)生實(shí)物型的體育消費(fèi)主要包括體育服裝、運(yùn)動(dòng)鞋襪、體育音像產(chǎn)品，以及體育報(bào)刊等產(chǎn)品，實(shí)物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消費(fèi)的絕大部分，構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的“主流”。同時(shí)在被調(diào)查的4所高職院校中，通過對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異(P=0.369)，表明在進(jìn)行實(shí)物型體育消費(fèi)時(shí)，男女生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學(xué)生表示假如他們選擇某項(xiàng)自己喜歡的收費(fèi)體育項(xiàng)目進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)，為保證更好地掌握所授體育技能，將會(huì)相應(yīng)的購買所需體育設(shè)備。比如*第二工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生在報(bào)名參加跆拳道社之前，會(huì)以個(gè)別購買或團(tuán)購的形式預(yù)購跆拳道服和相關(guān)的訓(xùn)練器具。顯而易見，為保障參與體育活動(dòng)，一些實(shí)物型的體育消費(fèi)品已經(jīng)自然而然的成為高職大學(xué)生體育生活的“必需品”，所以，實(shí)物型體育支出占據(jù)其體育消費(fèi)主體也就不足為奇了。

經(jīng)過進(jìn)一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)*市高職大學(xué)生的娛樂型體育消費(fèi)能力偏低，對(duì)娛樂型體育消費(fèi)的支出大多局限于現(xiàn)場(chǎng)觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時(shí)間參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用等，并且男女生的娛樂型體育消費(fèi)能力存在顯著性差異(P=0.0*)，男生在娛樂型體育消費(fèi)能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說明娛樂型體育消費(fèi)在*市高職院校大學(xué)生中所占比例較低，需進(jìn)一步拓展他們的娛樂型體育消費(fèi)水平。

4.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)水平

體育消費(fèi)水平是指在一定時(shí)期內(nèi)為滿足生活需要而消費(fèi)各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量，它從量的方面反映個(gè)人體育消費(fèi)在某一時(shí)間的水平。從調(diào)查結(jié)果看，*市高職院校大學(xué)生的年均體育消費(fèi)金額在600元～1000元之間的占總?cè)藬?shù)的19.5%，10*元～2000元之間的占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的32.3%,20*元～3000元之間的占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的11.2%,而600元以下、40*元～5000元之間，以及5000元以上的僅占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的3.7%,從數(shù)據(jù)中得知，高職大學(xué)生的年均體育消費(fèi)主要集中在600元～2000元之間，其中居于10*元～2000元之間的最多。這說明*市高職院校大學(xué)生年均體育消費(fèi)水平較高，對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)市場(chǎng)的商家而言，充滿了巨大的商機(jī)。

5.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目

根據(jù)訪問調(diào)查，*市高職院校大學(xué)生選擇體育活動(dòng)的項(xiàng)目中，多數(shù)青睞球類和健美類項(xiàng)目的體育健身活動(dòng)。其中男生參與的體育項(xiàng)目按選擇人數(shù)的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。在選擇這些項(xiàng)目進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，由于身在學(xué)校的學(xué)生可以免費(fèi)使用學(xué)校的體育場(chǎng)地和器材，加之學(xué)生在上體育課的過程中也能學(xué)到較多體育技術(shù)技能，因此高職院校大學(xué)生在發(fā)生體育消費(fèi)行為時(shí)，主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時(shí)間在校外的諸多社會(huì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的體育消費(fèi)行為，例如，在收費(fèi)場(chǎng)所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓(xùn)練等等，而在學(xué)校進(jìn)行體育項(xiàng)目消費(fèi)亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量，或者本校不開設(shè)此項(xiàng)體育課程，學(xué)生轉(zhuǎn)而借助學(xué)校體育設(shè)施并聘請(qǐng)?bào)w育人才以實(shí)施收費(fèi)的形式進(jìn)行體育健身。此種體育消費(fèi)方式構(gòu)成了校內(nèi)高職大學(xué)生體育消費(fèi)的主要部分。這有力佐證了高職院校大學(xué)生雖然體育消費(fèi)項(xiàng)目種類繁多，但校內(nèi)體育消費(fèi)意識(shí)薄弱的事實(shí)。

四、結(jié)論

第一，高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生，男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍，這一結(jié)果與現(xiàn)場(chǎng)訪問調(diào)查相吻合。

第二，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達(dá)79.3%，僅有9.2%的學(xué)生不贊同體育消費(fèi)，另有11.5%的學(xué)生表示中立態(tài)度。同時(shí)，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點(diǎn)，但主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)依次為強(qiáng)身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。