生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向精選(九篇)

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第1篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

關(guān)鍵詞： 新專業(yè)建設 學科發(fā)展 興趣小組 生物醫(yī)學工程

生物醫(yī)學工程是一門新興的交叉學科，綜合生物學、工程學和醫(yī)學理論和方法，在各層次上研究生物系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術(shù)手段解決臨床醫(yī)學中的關(guān)鍵問題。要求學生掌握寬廣而扎實的電子學、生物學、醫(yī)學理論基礎，能在理、工、生、醫(yī)等學科高度交叉中進行前沿科學研究、知識創(chuàng)新，產(chǎn)學研結(jié)合，并推動相關(guān)科學技術(shù)發(fā)展，以滿足我國對生物醫(yī)學工程領(lǐng)域高級人才的需求。生物醫(yī)學工程屬于工學門類，是生物醫(yī)學工程專業(yè)一級學科。

本學科是利用生命科學、醫(yī)學、電子信息科學等領(lǐng)域的最新研究成果用于生物信息工程、生物電子工程、大型醫(yī)療儀器系統(tǒng)、現(xiàn)代醫(yī)療監(jiān)護系統(tǒng)等領(lǐng)域的科研工作。工程碩士學位授權(quán)單位培養(yǎng)從事生物醫(yī)學信息檢測、醫(yī)用儀器、醫(yī)學影像、生物電子學、生物醫(yī)用材料等方面研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、檢測與控制、管理與維修的高級工程技術(shù)人才。生物醫(yī)學工程領(lǐng)域研究和人才培養(yǎng)側(cè)重于生命科學、電子信息科學、醫(yī)學等的交叉和滲透。該領(lǐng)域是生物醫(yī)學信息、醫(yī)學影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學術(shù)研究和創(chuàng)新基地，是與21世紀生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展密切相關(guān)的工程領(lǐng)域，是關(guān)系提高醫(yī)療診斷水平和人類自身健康的重要工程領(lǐng)域。

天津工業(yè)大學生物醫(yī)學工程專業(yè)是一個年輕的、處于高速發(fā)展中的理、工、生、醫(yī)交叉融合的新興學科方向。生物醫(yī)學工程專業(yè)作為電信學院的新興專業(yè)，近年來發(fā)展迅速，有較大的發(fā)展?jié)摿?。專業(yè)下設5個實驗室，醫(yī)學儀器及設備實驗室、醫(yī)學成像及光譜成分分析實驗室、生物醫(yī)學電子學實驗室、醫(yī)學建模與仿真實驗室、膜片鉗實驗室，擁有一批踏實肯干、敢于創(chuàng)新、勇于攻關(guān)的年輕科研人員，并將不斷吸引其他相關(guān)學科的碩士、博士研究生、博士后等進行學科交叉的研究工作。科研方面利用人體信息檢測技術(shù)與智能服裝相結(jié)合，設計出檢測、監(jiān)控、調(diào)節(jié)人體狀態(tài)的一體化智能服裝;膜片鉗方向主要進行生物物理和生物化學方向研究，同時與天津大學和天津各大醫(yī)院開展密切合作，在醫(yī)療儀器研制和臨床實驗等方面積累一定的經(jīng)驗和成果。

本專業(yè)開設的主要課程有：C語言程序設計、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、大學物理、分析化學、高頻電子技術(shù)、醫(yī)學基礎、工程光學、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理及DSP技術(shù)、通信原理、嵌入式系統(tǒng)、生物醫(yī)學電子學、生物醫(yī)學光子學、醫(yī)學成像新技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡、生物醫(yī)學儀器設計基礎等。本專業(yè)畢業(yè)生可以在國家機關(guān)、醫(yī)院、國防、科研機構(gòu)、學校、工廠等企事業(yè)單位從事醫(yī)療產(chǎn)品設計、研發(fā)和管理工作，服務于天津醫(yī)療產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的發(fā)展需求。本專業(yè)學制四年，學生畢業(yè)后可獲得工學學士學位，本專業(yè)具有碩士學位授予權(quán)。

在本科生人才培養(yǎng)方面，本專業(yè)也是廣開思路，在大一剛?cè)雽W就進行思想教育，根據(jù)學生興趣對其未來發(fā)展進行規(guī)劃，由于本專業(yè)是一門新興的交叉學科，因此學生喜歡的專業(yè)方向也不一樣，有生物、醫(yī)學、電子等設計物理、化學等不同方向的需求，學生提出的就業(yè)方向也不完全一致，區(qū)別于傳統(tǒng)的專業(yè)學生，如電子信息工程專業(yè)學生雖然興趣不統(tǒng)一，在專業(yè)方向上容易把握，而生物、醫(yī)學、物理、化學等涉及的學科更多，對新專業(yè)教學提出新挑戰(zhàn)。如何適應不同學生不同需求，我們系的老師進行了深入探討。

第2篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

在美國高校的生物醫(yī)學工程專業(yè)，不僅有負責課程性教學、專業(yè)化指導以及自身科研的本系導師，還擁有大量外系以及與研究所聯(lián)合的教師。以霍普金斯大學為例，它的生物醫(yī)學工程專業(yè)擁有100多名教師，但其本系的教師只有42名，其他均為外系教師，這些教師主要來自于藥學院和工程學院。其學科背景更是豐富，涉及到電子學、材料學、數(shù)學及統(tǒng)計學、機械、化工等諸多方面，這種充分利用學科間的優(yōu)勢進行教學的模式，不僅豐富了生物醫(yī)學工程專業(yè)，更為共同促進學科發(fā)展發(fā)揮了強大的推動作用[3]。隨著近些年的發(fā)展，我國各高校的生物醫(yī)學工程專業(yè)的師資水平有了顯著提升。但與美國相比，在聯(lián)合培養(yǎng)方面還有一定的欠缺，在與其他專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医淌诘穆?lián)系方面做的還不夠，各高校間的交流程度有待提升。

2課程設置之比較

美國高校的本科課程突出通識化、職業(yè)化，學制采用四制，課程主要分為5個方面：（1）科學基本知識；（2）工程類核心課程；（3）生物醫(yī)學類核心課程；（4）人文與社會科學；（5）工程類選修課程。其中工程類核心課程類似于國內(nèi)的專業(yè)基礎課，而工程類選修課類似于專業(yè)課。在4a本科教育中，第1a主要進行通才教育，學習基礎知識；第2a學生可根據(jù)個人興趣及就業(yè)取向選擇主修專業(yè)，學校安排相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的教師幫助選修工程課程并進行科研實踐研究指導；最后2a學生則主要進行某一傳統(tǒng)工程領(lǐng)域及其生物應用方面的學習。美國生物醫(yī)學工程本科教育以能力為導向，特別關(guān)注于知識背景領(lǐng)域的寬度以及課程與職業(yè)發(fā)展的密切性，重視人文、社會科學等方面的教育，為今后學生在職業(yè)選擇上創(chuàng)造了廣泛有利的發(fā)展條件。我國生物醫(yī)學工程本科的課程設置則主要集中于影像設備和醫(yī)學電子工程學這種更為專業(yè)化的課程上，基本上沒有高校針對生物醫(yī)學工程自身產(chǎn)業(yè)化的過程及其背景等相關(guān)知識進行認知性教育。相對于專業(yè)教育，在學生職業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)方面的培養(yǎng)稍顯不足。學生本人對專業(yè)課程的自主選擇度不高，能夠選擇的專業(yè)課程有一定的局限性。由此可見，我國的生物醫(yī)學工程本科教育課程設置更加突出技術(shù)性和專業(yè)性，學科之間的跨度不夠，學科交叉性不足，很難實現(xiàn)學科間的共同促進和發(fā)展，導致能夠幫助學生在未來的職業(yè)選擇和發(fā)展中跨領(lǐng)域發(fā)展的可能性降低。各高校在教學科研方面的特長開展，聯(lián)系實際不夠緊密，過分強調(diào)專業(yè)型技術(shù)人才培養(yǎng)，一定程度上與當前知識快速更新的時代脫節(jié)。

3實驗實踐能力之比較

美國高校非常重視學生實驗實踐能力的培養(yǎng)。生物醫(yī)學工程專業(yè)最早在美國發(fā)展，積累下了豐厚的科研基礎力量，并且大多高校具備條件優(yōu)越的實驗室，且實驗室資源十分充足，為學生科研實踐能力的提升提供了優(yōu)越的條件。例如，哥倫比亞大學和萊斯大學在生物醫(yī)學工程本科教育中，實驗室課程占很大比例；杜克大學重視培養(yǎng)該專業(yè)的學生在實驗中解決實際問題的能力；弗吉尼亞大學生物醫(yī)學工程專業(yè)的實驗課程平均每周超過3h。由于我國生物醫(yī)學工程專業(yè)發(fā)展時間相對較晚，目前各高校的專業(yè)實驗室資源有限，并且對本科生不完全開放，實驗條件相對落后，因而在課程設置中實驗課比重相對較少。另外，在實踐實驗能力培養(yǎng)方面相比之下重視程度不高，設置的實驗課多半是驗證性實驗等，缺乏創(chuàng)新性，不能充分調(diào)動學生的積極性，也不能發(fā)揮學生的主觀能動性，因此學生的動手能力得不到充分有效的鍛煉。據(jù)統(tǒng)計，我國許多高校本科生的實驗課時不到總課時的1/6，較美國高校水平差距較大。

4對我國生物醫(yī)學工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)發(fā)展模式的啟示

通過比較中美兩國生物醫(yī)學工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式，發(fā)現(xiàn)了我國在該專業(yè)本科教育領(lǐng)域存在的不足。針對如何更好地開展生物醫(yī)學工程本科人才培養(yǎng)，更好地發(fā)展我國生物醫(yī)學工程教育，總結(jié)了以下感受與啟示。

（1）結(jié)合我國生物醫(yī)學工程的發(fā)展趨勢，確立適合我國生物醫(yī)學工程發(fā)展現(xiàn)狀的人才培養(yǎng)目標。目前，我國生物醫(yī)學工程專業(yè)還處于發(fā)展的初期階段，但伴隨我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、技術(shù)領(lǐng)域的更新進步，該專業(yè)將會進入到一個快速發(fā)展的時期。因此，我國生物醫(yī)學工程本科教育應適當借鑒美國高校的培養(yǎng)模式，更加注重為研究生培養(yǎng)打下堅實基礎，而本科階段主要集中在理工基礎知識的掌握以及生物學與醫(yī)學背景的了解上，從而為學生下一階段在某個研究領(lǐng)域的繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。同時，我國生物醫(yī)學工程本科教育還要注意與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，致力于培養(yǎng)既能推動科研發(fā)展又能滿足產(chǎn)業(yè)化需求的高素質(zhì)復合型人才，為該專業(yè)下階段的跨越式發(fā)展進行力量儲備。

（2）根據(jù)學科發(fā)展的規(guī)律及特點，逐步實現(xiàn)我國高校師資隊伍的有機整合。生物醫(yī)學工程專業(yè)屬于交叉學科，是理、工、醫(yī)等多學科的交織融合。美國生物醫(yī)學工程本科教育的教師很多都是各學科分支的領(lǐng)軍人物，將他們整合在一起組成師資隊伍順應了學科發(fā)展規(guī)律，發(fā)展勢頭必然明顯。隨著我國生物醫(yī)學工程專業(yè)的發(fā)展，目前國內(nèi)也有一大批該領(lǐng)域的專家學者，他們在各自的研究領(lǐng)域都有著不菲的成績，掌握著豐富的理論知識與科技前沿技術(shù)，對臨床需求有著深刻的認識與理解。因此，各高校在師資隊伍建設方面應當充分考慮生物醫(yī)學工程專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，真正理解交叉學科的內(nèi)涵，一方面通過高校聯(lián)合優(yōu)勢，集中解決各個分支專業(yè)的教學問題；另一方面，盡可能將該領(lǐng)域的專家融入到教育隊伍當中，高效整合師資隊伍，使其充分體現(xiàn)醫(yī)工融合的特點，從而為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，使其真正領(lǐng)會醫(yī)工結(jié)合的真諦與內(nèi)涵，那么優(yōu)秀的生物醫(yī)學工程人才必將源源不斷地被挖掘、培養(yǎng)出來。

（3）筑牢學生人文素養(yǎng)基礎，強化學生實踐能力，課程體系設置應基于產(chǎn)業(yè)市場需求和科研發(fā)展。美國生物醫(yī)學工程的本科課程尤其以專業(yè)課程設置突出其學科本身涉及面廣的特點，同時注重學生人文素質(zhì)的綜合培養(yǎng)以及實驗實踐能力的有效鍛煉，具有相當?shù)撵`活性，并且能夠結(jié)合科研優(yōu)勢突顯重點。我國開設生物醫(yī)學工程的各高校應該充分借鑒學習這些經(jīng)驗做法，并結(jié)合各高校的實際情況，貼合自身的科研方向與優(yōu)勢，有針對性地指導學生進行科研實踐，提升學生的實驗實踐能力。同時，要強化研究與產(chǎn)業(yè)的雙方面發(fā)展，將市場需求納入課程設置的考慮因素，并且融合學生自身的興趣及未來就業(yè)形勢等相關(guān)方面，靈活創(chuàng)新地設計課程，爭取培養(yǎng)出具有特點鮮明的、發(fā)展方向廣泛的、綜合素質(zhì)與競爭力強大的醫(yī)工人才。

5結(jié)語

第3篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

一、建立醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科

首先學科定位:在1992年ACCE(美國臨床工程協(xié)會)定義臨床醫(yī)學工程師,把工程學和管理學知識和技能應用到臨床醫(yī)療保健行業(yè)中,保障并幫助患者治療及護理的人.換言之,醫(yī)院臨床醫(yī)學工程師的工作職責及任務是,結(jié)合工程學及管理學的理論知識和技能將其運用于臨床醫(yī)療實踐中.醫(yī)院臨床醫(yī)學工程師是臨床醫(yī)學與工程學橋梁的連接者,是臨床醫(yī)療設施正常運轉(zhuǎn)的保障者.在二十一世紀到來之時,醫(yī)學領(lǐng)域中高新科技不斷涌進,醫(yī)院發(fā)展的基礎必須依賴醫(yī)學理論及高新技術(shù),生物技術(shù)及生物醫(yī)學工程躍居為臨床實踐的主導,作為派生學科的臨床醫(yī)學工程科得到飛快發(fā)展.我國的臨床醫(yī)學工程科起步較晚,現(xiàn)是新興學科,是一門極具發(fā)展前景的學科.其發(fā)展方向是,將醫(yī)療設備的維修保養(yǎng)及教學科研集結(jié)為一體,成為臨床醫(yī)學技術(shù)科室,遵循醫(yī)療改革及發(fā)展的形勢,針對歷史沿革問題,面對現(xiàn)實,轉(zhuǎn)變職能,尋求發(fā)展,采取有力的管理策略.

其次學科建立:在明確醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科的發(fā)展方向的前提下,選取學科負責人要求,教育背景是工科,懂的管理,具有醫(yī)學基礎理論,熟悉臨床醫(yī)學知識的高級工程師.保證醫(yī)院醫(yī)務活動和醫(yī)療設備的管理有可靠的決策性.在建立學科的初期,要以原負責醫(yī)療設備維修的人員為主工程師,工作方式采取分工協(xié)作.在后來的遠期目標中要各級技師(初級、中級、高級)選配合理,工作采取分類負責的方式.初級技師主要是依據(jù)上級技師的指導執(zhí)行日常臨床醫(yī)學工程的運作,中級技師主要是在上級技師的指導下做運作管理和臨床教學,高級技師的主要任務是臨床醫(yī)學工程的決策管理工作.醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科作為一個新興的學科有著各自的特點,對于高級管理者,如何建立全新的科室文化是一個重要的課題.新的科學技術(shù)的不斷發(fā)展要求有與之配套的醫(yī)療設備,醫(yī)療設施的快速更新、設備管理的長期投入,如何管理好臨床醫(yī)療工程科,這也是醫(yī)院整體管理水平的體現(xiàn),針對這些,科室文化要充分體現(xiàn)導向、激勵、約束、凝聚、育人、創(chuàng)新的作用.

二、管理醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科

醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科的管理從兩方面入手,一是人才管理,二是績效管理(包括建立子系統(tǒng)、建立考核激勵制度、增加教學內(nèi)容及考核機制、完善設備維護保養(yǎng)職責).

(1)人才管理:

臨床醫(yī)學工程科被認為是冷門,技術(shù)人員的地位得不到重視,技術(shù)人員的潛能得不到發(fā)揮,學科建設困難重重.如何調(diào)動人員的積極性是管理者面對的重要問題.對于人才的管理要實行前瞻性的思維,重視技術(shù)人員的教育問題,通過鼓勵取得高學歷的途徑充實醫(yī)學知識,另一方面通過職稱晉級或者待遇問題,促使人才愛崗位,使人才建設向著良性方向發(fā)展.

(2)績效管理:

首先,建立臨床醫(yī)學工程科管理子系統(tǒng).通過醫(yī)院的管理系統(tǒng)建立與新學科適應的子系統(tǒng).其子系統(tǒng)要涵蓋設備的使用周期、報修情況、設備維修成本等,并且要歸入醫(yī)院的設備動態(tài)經(jīng)濟管理中.建立子系統(tǒng)可以掌握各科室使用設備的情況及對設備的熟練程度,同時方便醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科對設備報修的響應,將充分完善績效考核,并發(fā)揮醫(yī)院管理系統(tǒng)的功能,給管理者提供充分的資料.

其次,建立績效考核激勵制度.科研工作的進步能促使醫(yī)院臨床醫(yī)學工程科向著健康的途徑發(fā)展,如果臨床醫(yī)學工程科在可研上出成績或者可研有重大突破,創(chuàng)造性的解決醫(yī)療設備在應用中遇到的問題,將提升工程科的地位.鼓勵個人或者團體將實際工作中遇到的問題,創(chuàng)興性的解決或者擴展其設備的用途總結(jié)經(jīng)驗或者撰寫科研論文,增加績效成績.

再次,增加教學內(nèi)容及考核機制.現(xiàn)代的科學技術(shù)在飛速發(fā)展,相應的計算機技術(shù)、生物醫(yī)學技術(shù)及信息通訊技術(shù)走進醫(yī)療設備中,高精新的醫(yī)療設備要求相應的技術(shù)人員具備深厚的理論知識及相應廣泛的實踐經(jīng)驗,并且要與時俱進,通過不斷的學習新知識新技術(shù)完善自己的能力.在管理中將相應的內(nèi)容放入到教學內(nèi)容中,并通過組成教學小組的方式將定期的培訓內(nèi)容放入到考核計劃中,納入醫(yī)院學分管理中.

最后,完善設備維護保養(yǎng)職責.在醫(yī)院管理總則的基礎上細化工程科自身的績效考核.對于設備的維護以定期巡回保養(yǎng)為主,要求雙向(臨床科室和臨床醫(yī)學工程科)考核.要考核醫(yī)院醫(yī)療設備的日常維護保養(yǎng)內(nèi)容及使用詳細情況.要考核工程科技術(shù)人員對設備的熟知程度,要考核醫(yī)學工程科技術(shù)人員對設備定期維護保養(yǎng)的專業(yè)程度.考核機構(gòu)由醫(yī)院組織,定期績效考核.對于設備的維護采用四級維護制度,并雙向績效考核,將醫(yī)療設備的維修費用作為成本核算一部分,為后續(xù)采購設備提供依據(jù).臨床科室對設備的維修效率打分,作為績效考核的一部分.嚴格遵循設備維護保養(yǎng)職責,醫(yī)院績效考核體制.

第4篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

【關(guān)鍵詞】模擬電子技術(shù);設計性實驗

《模擬電子技術(shù)》是我校生物醫(yī)學工程專業(yè)必修的專業(yè)基礎課，主要學習模擬電信號的產(chǎn)生、傳輸、處理、變換的基本原理、基本電路和基本分析方法，培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)學員對各種功能電路工作原理的定性、定量分析能力，電路系統(tǒng)性能指標的選擇、計算能力，以及培養(yǎng)對模擬電路系統(tǒng)的綜合應用和設計能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和掌握醫(yī)療設備的工作原理，奠定電子技術(shù)理論和實踐基礎，使學員在未來服務于軍隊醫(yī)療和科研時具有較系統(tǒng)的模擬電子技術(shù)的理論知識和實踐技能。

模擬電子技術(shù)是一門工程學、實踐性極強的課程，它涉及的知識點多，學生理解起來很抽象，所以在學習過程中必須注重實驗的重要性。我校模擬電子技術(shù)實驗包括：基礎性實驗和設計性實驗兩個方面的內(nèi)容。基礎性實驗內(nèi)容包括：晶體管單管電壓放大器的性能調(diào)試、差分放大器的測試、集成運算放大器的基本運用、有源濾波器的調(diào)試與頻率特性的測量、功率放大器電路的測試、直流穩(wěn)壓電壓的安裝和調(diào)試。

在以往基礎性實驗開展過程中，主要存在以下問題：（1）基礎性實驗以教材給出的電路為基礎進行展開，一般設計為3個學時，教師講解30分鐘左右，然后由學生動手，重在讓學員熟悉電路的基本組成和性能參數(shù)。由此可見，實驗的目的僅僅停留在對基本電子和電工設備的安裝、調(diào)試、測試方法等基本技能上，缺乏對學員獨立設計與創(chuàng)新的實驗思維的鍛煉，以致解決實際問題的能力不強;（2）有些同學參數(shù)測試完成后，在實驗報告中，對測試結(jié)果的可靠性判斷能力差，不清楚到底自己測試的數(shù)據(jù)是否正確，實驗評價做得不是很理想，這也從某種層面反映了學員對實驗內(nèi)容的理解和掌握程度;（3）實驗內(nèi)容雖然緊扣課本每章節(jié)內(nèi)容，學生反映出來的積極性不夠，覺得實驗內(nèi)容在理論課中已經(jīng)詳細介紹了，重視程度不夠，學生實驗的興趣不高[1]。

針對基礎性實驗中遇到的問題，我校嘗試性的開展了設計性實驗的內(nèi)容。首先是選題，考慮到我校生物醫(yī)學工程專業(yè)的培養(yǎng)方向，我們選取了與醫(yī)學相關(guān)的設計性實驗課題進行開展，于是我們選取了一個簡單但是很具有代表性的目的：脈搏信號采集接口電路的設計。并且對設計的具體要求進行了說明：根據(jù)要求設計紅外光電傳感器的脈搏信號采集接口放大電路，并制作，搭建實驗電路板并制版，利用函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等電子設備對接口電路進行調(diào)試，完成接入紅外光電傳感器檢測手指脈搏波，并記錄波形，然后將脈搏波信號整形為方波信號。并且要求紅外光電傳感器接口電路的頻率范圍為0.1-30Hz;接口電路放大器增益A>=1500倍;集成運算放大器要求采用雙電源供電。

我們的設計性實驗按照表1進行開展實施：設計6個課次進行，總學時為44學時，按照6個方面的內(nèi)容進行。

1.確定設計方案

在開展設計性實驗前一個月，我們將設計性實驗內(nèi)容布置下去，讓學員對設計性實驗的內(nèi)容預先有所認識和了解，并且進行分組，2-3人一組。考慮到我校生物醫(yī)學工程專業(yè)科目多的實際問題，我們在課堂上也專門安排了4個學時的文獻查閱和閱讀時間，并且以組為單位設計方案，安排2個學時時間，每組派代表對自己設計的方案進行設計方案初步匯報，初步匯報的任務是讓學員們對整個電路設計的模塊有個確定的把控，讓學生們弄清楚脈搏信號的組成，來源，信號特征，利用紅外光電傳感器采集的脈搏信號特征，重點要弄清楚在脈搏信號采集過程中的有哪些干擾信號，如何濾除干擾和脈搏信號采集接口電路組成的基本模塊。

通過學生的預匯報，發(fā)現(xiàn)組與組之間查閱文獻有很多是相同的，學生們積極性很高，通過匯報的方式開展反映效果好。預匯報后，以組為單位再進行方案的修正，再安排兩個學時進行方案的最終確定，這次方案要求拿出實際設計的電路結(jié)構(gòu)，電路的靜態(tài)和動態(tài)參數(shù)。通過匯報的方式，可以讓組與組之間發(fā)現(xiàn)自己電路設計的問題，也開闊了設計的思路。

2.電路仿真

方案設計好之后，首先要利用軟件的方式來驗證設計方案的可靠性。軟件仿真統(tǒng)一的采用Mutisium軟件進行，Mutisium軟件涵蓋了模擬電子技術(shù)常用的芯片和基本元器件，學員可以很方便的進行電路圖的連接，加入包含噪聲信號的信號源，利用示波器進行觀察，檢測輸出、輸入?yún)?shù)是否和設計的性能指標一致。軟件仿真進一步加強了設計方案的可靠性。在仿真過程中一定要求學員逐級電路進行仿真，很多同學將整個設計電路連接起來，結(jié)果輸出結(jié)果不正確，這時候就無法判定到底是哪一級電路出現(xiàn)了問題，同時要提示學員注意電路級與級之間的耦合干擾，要求學員記錄每一級電路的靜態(tài)和動態(tài)參數(shù)和總電路的動靜態(tài)參數(shù)。

3.方案電路測試

通過軟件仿真后，方案電路測試是利用模擬電子技術(shù)實驗電路箱，通過硬件方式

來對設計方案的可靠性進行驗證。模擬電子技術(shù)實驗箱，學生們在開展了基礎性實驗之后，已經(jīng)非常的熟悉。這時候輸入信號選擇利用紅外脈搏傳感器直接輸出的信號，也可以按照軟件仿真的方式逐級進行硬件電路連接，記錄每一級的動態(tài)和靜態(tài)參數(shù)和總電路的動靜態(tài)性能參數(shù)。在設計操作中，提示學生采用紅外光電方式采集脈搏信號的工作原理，紅外光電正常工作時是有一個工作電流范圍的，一定要加限流電阻保證紅外光電管工作在正常的工作電流范圍內(nèi)。

4.PCB版設計及焊接

在軟件仿真和硬件仿真無誤后，就需要考慮PCB制版了，很多生物醫(yī)學工程專業(yè)的現(xiàn)狀是沒有重視PCB版的設計，甚至很多高校沒有給學員創(chuàng)造PCB設計和焊接的機會。PCB版設計采用Protel開展，讓學員了解印刷電路板的版圖設計，需要考慮外部和內(nèi)部電子元件連接的優(yōu)化布局、金屬連線和通孔的優(yōu)化布局、熱耗散等各種因素甚至電磁保護等問題。PCB版制備完之后，以組為單位，由教師進行PCB版的加工制作，制作完之后，以組為單位完成元器件的焊接。

5.電路板調(diào)試

焊接成功之后，就需要對電路板進行調(diào)試。這時候以人體脈搏源信號為基礎，對人體脈搏信號進行檢測，并且利用示波器進行顯示，在實施過程中，也要求學員逐級電路進行實驗測試，記錄每級電路的靜動態(tài)參數(shù)進行測量和記錄。

6.考核

考核是本次設計性實驗開展情況的總結(jié)匯報，以幻燈講解和現(xiàn)場功能演示的手段開展，匯報講解內(nèi)容包括軟件、硬件仿真以及電路板性能參數(shù)設置和評價體會，并且由評委老師當堂打分，對實驗內(nèi)容進行點評。

表1 設計性實驗實施計劃

課次 學時 內(nèi) 容

1 8 查詢并閱讀文獻，研討確定設計方案

2 4 使用Mutisim軟件進行電路仿真

3 8 方案電路測試（實驗箱）

4 12 PCB版設計及組裝焊接元器件

5 8 電路板調(diào)試

6 4 考核（幻燈講解、現(xiàn)場功能演示）

通過本次設計性實驗的訓練，學生們對模擬電子技術(shù)內(nèi)容有了更深入的認識，學生普遍反映較好。以組為單位促進了學員之間的團結(jié)合作精神的培養(yǎng)，學生們的綜合能力得到了提高，對模擬電子技術(shù)理論有了進一步的認識，將模擬電子技術(shù)知識與我校的醫(yī)學背景緊密聯(lián)系起來，提高了學生的積極性?？傊?，模擬電子技術(shù)設計性實驗在我校模擬電子技術(shù)實驗開展中是非常重要的，對我校生物醫(yī)學工程專業(yè)的未來發(fā)展是非常必要的，必須不斷的探索和研究。

第5篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

試題庫建設是教育現(xiàn)代化的需要，是教考分離、實現(xiàn)標準化考試的需要，也是課程建設的重要組成部分[1-3]。用試題庫進行考試是命題方式的重要改革，是高校教學管理探討的重要課題之一。但是題庫的建設并非一個簡單的試題堆積過程，而是一個艱苦的摸索創(chuàng)新過程，需要一個適應的過程。本文是以《生物醫(yī)學傳感器》課程為主要研究對象，依托人才培養(yǎng)方案，積極開展課程試題庫的建設，使考試管理工作進一步規(guī)范化，保證考試公平、公正，促進教風和學風建設，不斷提高教學質(zhì)量。生物醫(yī)學傳感器技術(shù)是一門多學科交叉的應用技術(shù)，是生物醫(yī)學工程專業(yè)的重要學習內(nèi)容，是獲取人體生理、病理信息的關(guān)鍵技術(shù)。本課程要求學生了解各類生物醫(yī)學測量技術(shù)中常用的物理、化學和生物傳感器的構(gòu)成原理、性能特點等各類基本知識，掌握各種傳感器在醫(yī)學上的各項應用方法，使學生分析問題、解決問題及研究應用設計的能力得到提高，為使學生將來在生物醫(yī)學電子領(lǐng)域設計、研究出更好的醫(yī)電產(chǎn)品打下堅實的基礎[5-6]。

該課程的學習不僅可以培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、理解和分析問題的能力，而且對學生后續(xù)專業(yè)課程的學習和科研能力的培養(yǎng)均具有深遠的影響。因此檢驗課程的教學成果，反饋教學信息對《生物醫(yī)學傳感器》課程的建設至關(guān)重要，是評價教師的教學效果、學生學習水平、學習狀態(tài)、教學目標的實現(xiàn)程度，激發(fā)學生創(chuàng)造力，調(diào)整教學策略的主要依據(jù)?！渡镝t(yī)學傳感器》課程專業(yè)題庫的建設是和課程的特點緊密聯(lián)系在一起的。首先，該課程涉及到的基礎知識廣,命題量大。生物醫(yī)學傳感技術(shù)涉及物理、化學、生物、電子電路等多方面的知識，因此考試中常常難以做到面面俱到。專業(yè)題庫的建設依據(jù)強大的計算機技術(shù)，靈活安排考試內(nèi)容，能夠?qū)崿F(xiàn)多層次不同級別考試的進行，使考試內(nèi)容更加規(guī)范化，科學化，同時可以更好的評估學生的學習效果。其次，該課程和實踐聯(lián)系緊密，實用性強。生物醫(yī)學傳感技術(shù)和生產(chǎn)實踐聯(lián)系緊密，在理論知識的介紹中，更注重知識的活學活用，具有很強的實用性。專業(yè)題庫的建設可以通過多種技術(shù)手段建立虛擬的實驗測試平臺，對豐富的實驗內(nèi)容和實驗軟件進行考核，從而強化理論聯(lián)系實踐的學習效果。

最后，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展迅速，知識更新快。生物傳感工程是目前發(fā)展迅速的熱門領(lǐng)域，知識更新?lián)Q代比較快，不斷有新的技術(shù)突破充實進來，因此考試內(nèi)容也要與時俱進，積極關(guān)注該領(lǐng)域的最新發(fā)展。專業(yè)題庫具有靈活、高效和極強的可控性，可以適時的補充和完善，能夠很好的解決這個問題。由于目前《生物醫(yī)學傳感器》的題庫建設還比較少，沒有多少可以借鑒的經(jīng)驗，需要任課教師自己摸索。同時該學科的前瞻性也要求教師時常更新試題以完善試題庫，這樣就給教師增加了工作強度和難度，為該模式的推行帶來了相應的阻力。

1《生物醫(yī)學傳感器》課程試題庫建設內(nèi)容

本著不斷探索的精神，我們對《生物醫(yī)學傳感器》課程試題庫的建設主要包括以下內(nèi)容：

1.1試題標準的確定

根據(jù)教學大綱，結(jié)合本專業(yè)學生的培養(yǎng)目標，建立一套合理完善的試題標準，提高命題的科學性，既要對教材內(nèi)容的重點、難點有所突出，同時兼顧教材內(nèi)容的深度和廣度。凡是入庫的試題都是經(jīng)過嚴格篩選，并按合理的原則組織起來的，保證考試質(zhì)量的穩(wěn)定性。

1.2題庫等級的劃分

根據(jù)試題標準，建立不同層次不同等級的試卷，既要有針對重點章節(jié)局部內(nèi)容全面細致的考察，又要對整體知識的把握和融會貫通的測試，優(yōu)化組合成內(nèi)容、性質(zhì)、難度等各不相同的試卷，使試卷符合預定的各項質(zhì)量指標，保證考試的信度和效度，從而使整個測量系統(tǒng)具有較好的穩(wěn)定性、一致性和通用性。

1.3命題形式的規(guī)范化和多樣化

結(jié)合考試內(nèi)容，對同一知識點從不同方面進行考查，同時變換命題形式，豐富題庫的類型，對不同題型的比例進行優(yōu)化。每道試題的題意要清楚，題文用語要準確、精煉，題圖要規(guī)范，并附評分規(guī)定、難度參數(shù)、區(qū)分度參數(shù)、答題時間等信息。

1.4注重與科研實踐的結(jié)合

根據(jù)專業(yè)特點，結(jié)合本學科的發(fā)展趨勢，進行實驗考核，通過考試內(nèi)容引導學生跟蹤國內(nèi)外本學科的最新進展，關(guān)注醫(yī)用傳感器相關(guān)產(chǎn)品和企業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對學科的認識和理解。

1.5試題庫的維護

試題庫是動態(tài)的，應該隨著生物傳感技術(shù)的發(fā)展和教學大綱的變化做適當?shù)恼{(diào)整，不斷完善。

2建立以試題庫為主體的教考分離模式

建立以試題庫為主體的教考分離模式是一種創(chuàng)新的教學形式，該模式的實行將大大推動生物傳感器課程的教學改革、規(guī)范教學管理過程。本著這一思路，我們對《生物醫(yī)學傳感器》的試題庫主要做了以下的工作：

2.1試題自備階段

主要將試題的著眼點放在教材各章后的習題上面，對試題進行認真篩選，將那些概念性強，知識要點突出，方法典型，綜合性強和具有一定分析能力的試題全部錄入。現(xiàn)已初具規(guī)模。

2.2教師自編試題收集錄入

生物傳感器課程都有其獨特的知識熱點，根據(jù)教學進度、學生的學習情況以及學生對課程的掌握情況，任課教師設置試卷的范圍、試題的難度系數(shù)等，編制靈活多變的試卷。根據(jù)課程的發(fā)展需要，對題庫中試題進行增加、修改、刪除等工作。題庫入庫試題必須不斷得以補充，好的試題加入和質(zhì)量差的試題淘汰，形成庫內(nèi)試題不斷更新。

2.3積極開發(fā)試題庫

為克服閉門造車的弊端，節(jié)約人力和時間，在參考別人的基礎上，開發(fā)具有自己特色的試題庫，可以按本課程涉及的物理、化學、生物、電子電路等多方面知識進行分類建設。

第6篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

依2014年教育部新修訂的高等學校本科專業(yè)目錄，我校電氣與電子工程學院現(xiàn)下設隸屬于自動化類、電氣類、儀器類和生物醫(yī)學工程類的“自動化”、“電氣工程及其自動化”、“測控技術(shù)與儀器”和“生物醫(yī)學工程”四個本科專業(yè)，年招生500人左右，在校生現(xiàn)執(zhí)行2009年修訂的專業(yè)培養(yǎng)計劃。本培養(yǎng)方案重點突出了“德育教育與業(yè)務教育相結(jié)合，人文教育與科學教育相結(jié)合，通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合”的基本原則，在課程結(jié)構(gòu)中，設置了“人文社科課程”、“公共基礎課程”、“學科基礎課程”、“專業(yè)課程”、“素質(zhì)教育課程”、“實踐教學”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”等七個平臺，選修課學分所占比例依專業(yè)分別達到21.8%-22.3%，并且重點強化了實踐教學環(huán)節(jié)，已提高到44學分，(附后)因為選修課程數(shù)量較多，分散性較廣，特別每個平臺都有最低學分的要求，故為學生的選課帶來了一定的繁瑣性以及管理上的紛雜性，特別通過對近兩年剛畢業(yè)的2009級和2010級學生的統(tǒng)計分析情況看，由于修得的選修課學分不夠、沒有滿足不同平臺下必要的學分數(shù)以及雖學分夠但績點偏低等原因，未能按時畢業(yè)的學生數(shù)達到總學生數(shù)的5%左右，可參看表2。這個問題引起學校的關(guān)注，并且很有必要從中找出原因，制定和強化選修課的指導和管理工作。

二、電氣類專業(yè)選課要求

按專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，學生四年內(nèi)應修滿216學分，即相當于2500學時左右。其中必修理論課125學分；選修理論課41學分；實踐教學環(huán)節(jié)44學分；創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育平臺實踐模塊6-8學分，方能達到畢業(yè)的最低學分要求。選修課幾乎遍布各個學期，故在每學期結(jié)束的前1-2周，學校結(jié)合培養(yǎng)計劃給出選課規(guī)定通知和選修課一覽表，并且明確規(guī)定選課要求：

（1）必修課由學校教務管理系統(tǒng)統(tǒng)一預置，除跨年級、跨專業(yè)選課情況之外，一般不需學生再自行選擇。

（2）限選課各平臺均有最低選修學分要求，各學期應根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長或發(fā)展方向等同步選擇具體的修讀課程。比如第一學期在人文社科平臺應至少修得2學分，公共基礎課程平臺至少修得7學分；學科基礎課程平臺修得6學分，專業(yè)課程平臺修得16學分。

（3）任選課基于素質(zhì)教育平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩個平臺，不分學期，面向全校本科生，修得規(guī)定學分即可。

（4）學科基礎平臺選修課要求學生在專業(yè)內(nèi)修得10學分的前提下，方可跨專業(yè)選修余下的學分。

（5）選課流程基于校園網(wǎng)選課平臺，采用預選、正選和補退選三個步驟進行，最后補退選環(huán)節(jié)一般在開課一周內(nèi)完成。

三、解決對策及建議

1、優(yōu)化和豐富選修課程資源

學校在新修訂的培養(yǎng)計劃中，應指導各專業(yè)強化各平臺下的選修課配置資源，給出較詳細的課程簡介，使學生事先了解，同時教研室要建立競爭上崗機制，完善課程組制，鼓勵教師一人多開課，一課多人開，同時注重師資力量的培養(yǎng)，保證每學期提供較多的課源讓學生去選擇。

2、完善選課平臺建設

合理規(guī)劃選課時限一般放假的前兩周均為考試周，學生為了考試很少顧及選課的信息，故學校應合理調(diào)整現(xiàn)行的假前1-2周的選課時限規(guī)定，利用校園網(wǎng)絡選課平臺，適當提前公布下學期選課通知以及擬開選修課程一覽表和課程簡介等，讓學生事先了解和掌握，并且在開課前完成“預選-正選-改退選”三個過程，保證任課教師在上課前拿到準確的選課學生名單，便于教學管理，以形成良好的教學秩序。

3、完善對學生學分及績點的預警提示

功能利用網(wǎng)絡平臺以及教學管理系統(tǒng)，建立“教務處-學院-輔導員-班導師-學生”等多級聯(lián)動的預警提示功能，可以在學生進入選課平臺時，事先給出各平臺下已修得學分數(shù)以及績點情況，對本次所選擇的選修課進行系統(tǒng)自動核準，重點對大四的學生選課情況以及學分遺漏等問題給出及時提醒，避免因選修學分不夠以及績點偏低影響正常畢業(yè)的情況出現(xiàn)。

4、發(fā)揮班導師的指導作用

現(xiàn)班導師多數(shù)都是由專業(yè)老師來擔當，從管理角度必須強化班導師的指導作用，要求班導師認真解讀專業(yè)培養(yǎng)計劃，掌握各平臺下的選修課的情況以及至少修得的學分數(shù)，在學生選課之前，統(tǒng)一為學生認真講解和指導，并提示選修學分不足的同學，協(xié)助做好每學期的選課工作。

5、注意激發(fā)對選修課的學習熱情

選修課多數(shù)為考查課，所以在教學過程中教師往往會存在要求不嚴、講解內(nèi)容過于簡略、課堂秩序松于管理、考核方式單一等情況，對于學生也習慣出現(xiàn)沒有教材、只聽不記、自律性差、缺席偏多、只求通過等現(xiàn)象，偏離了旨在是為適應學生興趣和愛好、發(fā)揮特長而設立選修課的初衷，對此要求任課教師應本著愛崗敬業(yè)、為學生負責的態(tài)度，發(fā)揮出講課的優(yōu)勢和長處，確實激發(fā)學生學習的積極性，并適當采用靈活多樣的考核辦法，對學習情況給出一個公平的認可成績。

四、總結(jié)

第7篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

（一）生物醫(yī)藥

（1）創(chuàng)新藥物

以具有自主創(chuàng)新能力和技術(shù)優(yōu)勢的生物制藥骨干企業(yè)為依托，加強產(chǎn)學研合作，以基因工程藥物、疫苗和診斷試劑、抗生素類藥物、化學新藥、特色非專利藥、新型藥物制劑和醫(yī)藥用包裝材料及制藥設備為重點，重點研發(fā)預防和治療重大傳染病、心腦血管和腫瘤及地方常見多發(fā)病的創(chuàng)新藥物，提升藥物的原始創(chuàng)新能力，推出一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和市場競爭力的優(yōu)勢品種，并加大對處于研發(fā)階段和臨床試驗階段藥物的扶持力度，為產(chǎn)業(yè)化儲備一批新藥?；蚬こ趟幬?。依托哈藥集團生物工程公司、圣泰制藥、仁皇藥業(yè)、紫杉科技、眾生北藥、美華生物等骨干企業(yè)，加速以基因工程為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程。重點發(fā)展基因重組人干擾素α-2b、促紅細胞生成素（EPO）、重組人粒細胞集落刺激因子、重組抗HER2人源化單克隆抗體、重組抗EGFR人鼠嵌合單克隆抗體、CD20單抗、CD52單抗、高糖化重組人干擾素α-2b、高糖化促紅細胞生成素（EPO）、腫瘤壞死因子（TNF）融合蛋白、人血管內(nèi)皮抑制肽、纖維蛋白源、NGF神經(jīng)生長因子、基因疫苗、轉(zhuǎn)移因子、胸腺肽系列等產(chǎn)品。疫苗和診斷試劑。抓住國家擴大公共免疫計劃范圍的契機，針對重大傳染疾病的快速診斷、預防，建立人用疫苗研發(fā)技術(shù)中心和診斷試劑研發(fā)技術(shù)平臺，加快推進防控艾滋病、流感、肝炎、肺炎等疾病和治療腫瘤、乙肝、七價肺炎、子宮癌等疾病的新型人用疫苗，梅毒、衣原體、人瘤病毒（HPV）、腫瘤等診斷試劑和肺癌、胃腸癌、卵巢癌快速檢測試劑盒以及生物芯片等產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進程，打造國內(nèi)現(xiàn)代化疫苗和診斷試劑的研發(fā)生產(chǎn)基地?？股仡愃幬?。以哈藥集團為重點，繼續(xù)鞏固抗生素原料藥和頭孢類產(chǎn)品在國內(nèi)市場的領(lǐng)先地位，培育青霉素系列產(chǎn)品的國際競爭力。引進膜過濾、7ACA及系列產(chǎn)品項目，進一步提高抗生素深加工品種的競爭能力；開發(fā)和仿制一批市場需求量大、工藝技術(shù)先進、質(zhì)量穩(wěn)定可靠、療效確切、副作用的化學藥品；建成全國最大的抗生素生產(chǎn)基地，建設原料藥出口生產(chǎn)基地，以規(guī)模優(yōu)勢贏得市場?；瘜W新藥。依托哈藥集團總廠、哈藥集團三精制藥股份有限公司、譽衡制藥、博萊制藥等骨干企業(yè)，開發(fā)替代進口藥品的治療腫瘤和呼吸系統(tǒng)疾病等的化學藥物，重點開發(fā)和生產(chǎn)三精司樂平、西維來司那抗感染凍干粉針、厄貝沙坦膠囊、鹽酸伊托必利片等一批國家級新藥。特色非專利藥。加快國際認證步伐，緊抓國際市場一大批暢銷藥物專利集中到期的歷史機遇，有選擇地發(fā)展高附加值的化學原料藥及中間體，大力發(fā)展藥物制劑產(chǎn)品國際化；以國內(nèi)市場為重點，優(yōu)先選擇發(fā)展抗腫瘤、心腦血管等潛在發(fā)展前景廣闊的老年性、慢性疾病用藥。新型藥物制劑。依托骨干企業(yè)，大力推廣新型粉碎技術(shù)、薄膜包衣技術(shù)、微型包囊等制劑新技術(shù)，加快發(fā)展控釋、靶向給藥、透皮吸收劑、速溶制劑、口腔粘膜給藥、透皮控釋制劑、微囊劑及滲透泵片等新劑型產(chǎn)品，重點開發(fā)胰島素口服制劑項目。醫(yī)藥用包裝材料及制藥設備。依托哈藥集團制藥總廠、納諾醫(yī)藥化工、紅十字中心血站藥業(yè)、宏立藥用膠囊等一批骨干企業(yè)，采用國內(nèi)外技術(shù)和設備，開發(fā)生產(chǎn)鋁塑包裝系列產(chǎn)品、藥用丁基橡膠膠塞、機制膠囊及膠囊充填設備等先進包裝產(chǎn)品和制藥機械，提高醫(yī)藥產(chǎn)品包裝檔次和水平。

（2）現(xiàn)代中藥

緊抓國家振興和支持東北老工業(yè)基地調(diào)整、改造的機遇，堅持“古為今用、洋為中用，藥食兩用”，以資源優(yōu)勢為依托，以北藥開發(fā)為重點，積極開展野生與栽培藥材的資源調(diào)查、種質(zhì)保藏、中藥資源可持續(xù)利用等技術(shù)的研究，盡快完善中藥種植GAP、生產(chǎn)過程GMP標準化體系建設，推進中藥傳統(tǒng)劑型向現(xiàn)代劑型轉(zhuǎn)變；加強北藥應用開發(fā)研究的技術(shù)平臺建設，利用細胞融合、克隆、組培脫毒、轉(zhuǎn)基因等技術(shù)加快改良和選育中藥材優(yōu)良品種，應用緩釋、超臨界萃取、超微粉碎、膜分離等現(xiàn)代制劑技術(shù)重點發(fā)展抗腫瘤新藥、心腦血管特效藥、保健藥品等產(chǎn)品；完善中藥的技術(shù)標準和安全用藥保障體系，促進以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系的形成。北藥種植。以33家中藥廠為依托，建立起北藥規(guī)范化種植（GAP）基地，扶持一批市縣級中藥材種植基地。在丘陵淺山區(qū)如五常、延壽、依蘭、木蘭、賓縣、阿城等地開發(fā)建設五味子、刺五加等基地，在依蘭、五常、巴彥、通河、延壽等地建立充山參、西洋參等基地，大力推行GAP規(guī)范種植?，F(xiàn)代中成藥。依托哈藥集團中藥有限公司、世一堂制藥廠、葵花藥業(yè)、珍寶制藥、圣泰制藥等骨干企業(yè)，努力實現(xiàn)中藥產(chǎn)業(yè)裝備現(xiàn)代化；有重點地培植一批中藥現(xiàn)代化科技示范企業(yè)，推動組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)、微生物發(fā)酵、轉(zhuǎn)基因、膜分離、指紋圖譜等現(xiàn)代生物及現(xiàn)代制藥技術(shù)向中藥制造領(lǐng)域滲透，促進傳統(tǒng)中藥產(chǎn)業(yè)升級和現(xiàn)代中藥開發(fā)；支持企業(yè)采用超微（含納米、微米）粉碎、超聲波提取、CO2超臨界萃取、大孔樹脂吸附分離、超濾、膜分離、噴霧干燥等中藥提取、分離、純化技術(shù)，提取中藥有效成份和有效部位。加大“中藥二類新藥注射用金森腦泰”、“中藥三類新藥圣寶肝泰膠囊”、“護肝滴丸”、“雙參乙肝滴丸”等中藥新品種的開發(fā)力度；緊抓雙黃連、刺五加、芩暴紅、熊膽等具有資源優(yōu)勢的品種，對“世一堂”、“葵花”、“滿山紅”等品牌產(chǎn)品進一步深度開發(fā)，搞全覆蓋的劑型開發(fā)，盡力做優(yōu)、做大、做強，真正形成拳頭產(chǎn)品和獨家品種；重點開發(fā)完成加味血栓通緩釋膠囊、注射用小牛血去蛋白提取物、注射用骨瓜提取物等并推進產(chǎn)業(yè)化。中藥飲片加工。以市中藥優(yōu)勢企業(yè)為依托，加強中藥飲片炮制工藝及規(guī)范研究，鼓勵中藥原料、飲片、提取物、中成藥等有效成分含量測定方法、質(zhì)量檢測與質(zhì)量控制（如利用指紋圖譜、生物芯片技術(shù)鑒定藥材及相關(guān)產(chǎn)品）技術(shù)研究，建立符合GMP標準中藥飲片生產(chǎn)基地，推進中藥飲片生產(chǎn)向標準化、可控化、規(guī)?；较虬l(fā)展；加強配方顆粒、單味超微速溶飲片等新型品種的開發(fā)與應用。OTC及保健藥品。依托哈藥集團三精制藥、哈藥六廠等骨干企業(yè)，鞏固和發(fā)揮原有品牌效應，采用現(xiàn)代生物技術(shù)、現(xiàn)代中藥制取技術(shù)，開發(fā)生產(chǎn)促進人體增強免疫力、調(diào)整神經(jīng)、調(diào)理胃腸功能以及抗衰老、抗疲勞等獨家、特色、系列化的保健藥品，重點發(fā)展維生素類、蜂產(chǎn)品類、人參類、鹿類等大眾健康產(chǎn)品。

（3）生物醫(yī)學工程和生物醫(yī)藥服務外包著眼于滿足全民基本醫(yī)療保健的需求，加強產(chǎn)學研聯(lián)合，重點發(fā)展生物醫(yī)學材料制品、生物人工器官、醫(yī)學影像和診斷設備、醫(yī)學電子儀器和監(jiān)護裝置、現(xiàn)代醫(yī)學治療設備、醫(yī)學信息技術(shù)等現(xiàn)代生物醫(yī)學工程產(chǎn)品；積極發(fā)展包括睡眠醫(yī)學工程系統(tǒng)和裝置、便攜式微型生命體征監(jiān)測和小型生化檢測裝置（快速微型血壓、血糖、血氧、尿液、動脈粥樣硬化檢測，以及中風等疾病早期預警等裝置）、按摩及中醫(yī)保健器械等在內(nèi)的康復醫(yī)療器械。進一步優(yōu)化生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，依托市的醫(yī)藥研發(fā)資源優(yōu)勢，大力發(fā)展合同研究組織。生物醫(yī)學工程。引進一批生物醫(yī)學工程領(lǐng)域的骨干企業(yè)，鼓勵采用智能化、數(shù)字化、光電一體化技術(shù)，擴大國內(nèi)市場緊缺的常規(guī)普及型醫(yī)療器械的生產(chǎn)規(guī)模，重點發(fā)展生物醫(yī)學材料制品、醫(yī)學電子儀器和監(jiān)護裝置、現(xiàn)代醫(yī)學治療設備、醫(yī)學信息技術(shù)、康復工程技術(shù)和裝置、組織工程等領(lǐng)域，形成和發(fā)展具有一定特色的生物醫(yī)學工程產(chǎn)業(yè)。生物醫(yī)藥服務外包。發(fā)揮市實驗室管理系統(tǒng)、儀器分析、技術(shù)服務、項目信息、人才培訓等各領(lǐng)域優(yōu)勢，依托醫(yī)科大學、中醫(yī)藥大學等大專院校、科研院所，積極引進國內(nèi)外著名的生物醫(yī)藥服務外包公司落戶，整合和完善各類服務資源，搭建生物醫(yī)藥信息、活動和技術(shù)平臺，初步形成涵蓋新藥研發(fā)各階段的“外包”服務鏈，為創(chuàng)新企業(yè)提供實驗場所、實驗設備、實驗室服務、新藥申報、臨床研究等一系列技術(shù)外包服務，重點發(fā)展包括分子優(yōu)化，先導化合物篩選、動物試驗等臨床前研究和包括臨床文件、政策法規(guī)咨詢、生產(chǎn)包裝及藥品推廣、市場銷售、藥物經(jīng)濟學、商業(yè)咨詢及藥效追蹤等藥品上市輔助工作在內(nèi)的生物醫(yī)藥服務外包。

（二）生物農(nóng)業(yè)

（1）生物良種

積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)超級水稻、專用大豆、專用玉米，充分利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)，加速農(nóng)林業(yè)新品種的升級換代，擴大優(yōu)質(zhì)品種覆蓋面積；加強優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的精深加工，擴展和延長產(chǎn)業(yè)鏈；支持重點科研機構(gòu)和大型種業(yè)公司，提高市生物種業(yè)競爭力；逐步形成集資源保護、良種選育繁育和經(jīng)營推廣為一體的現(xiàn)代種業(yè)體系。優(yōu)良品種的規(guī)?；N植。重點支持優(yōu)質(zhì)超級稻、高產(chǎn)專用玉米、高產(chǎn)（超高產(chǎn)）專用大豆，推進優(yōu)良品種的自主選育。重點建設雙城、呼蘭、阿城、賓縣的優(yōu)質(zhì)玉米基地，五常、尚志、延壽、方正、木蘭、通河的優(yōu)質(zhì)水稻基地，巴彥、賓縣、依蘭的優(yōu)質(zhì)大豆基地。動物新品種及特色農(nóng)產(chǎn)品。重點培育奶牛核心群、肉牛優(yōu)良雜交組合、生豬新品種、轉(zhuǎn)基因魚等，促進其實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。推進依蘭錦燈果、延壽萬壽菊、賓縣雙孢菇、香坊巴西菇等10余項特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)試驗示范項目建設，推廣“龍頭+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化模式，實現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)。林木新品種。進行林木育種區(qū)區(qū)劃，建立林木良種科研、推廣和生產(chǎn)體系，實現(xiàn)林木基因工程優(yōu)良新品種、工業(yè)用材林良種、能源林新品種等產(chǎn)業(yè)化，建立良種繁育基地。以及加強食用菌深加工和菌種選育建設及產(chǎn)業(yè)化。

（2）綠色農(nóng)用制品業(yè)

抓住綠色食品市場迅速壯大的良機，重點發(fā)展枯草芽孢桿菌、淡紫擬青霉產(chǎn)品及其復配制劑、生物降解高效活性吸水劑、肥料控釋劑、酵素有機肥等生物農(nóng)藥和生物肥料產(chǎn)品；并以哈獸研為核心，重點建設包括生物安全四級實驗室在內(nèi)的、達到國際標準的國家動物醫(yī)學研究中心，利用其工藝規(guī)程和工程化技術(shù)數(shù)據(jù)加速向生產(chǎn)企業(yè)進行技術(shù)轉(zhuǎn)移，建立和擴大生產(chǎn)能力，形成獸用生物制品的開發(fā)、中試和工程化技術(shù)研究、規(guī)模化生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化體系；推動一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技型生產(chǎn)企業(yè)進入省級重點農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)行列，形成1-3個大型龍頭企業(yè)，建設成為國內(nèi)領(lǐng)先且規(guī)模最大的生物農(nóng)藥和生物肥料研發(fā)生產(chǎn)中心、動物疫苗專業(yè)化生產(chǎn)基地、動物疫苗獸用生物制品高新示范產(chǎn)業(yè)化基地。生物肥料。依托益農(nóng)生化公司、恒華生物肥料公司、白石生物有機肥料等科技型企業(yè)，利用麥秸、玉米稈、高粱稈等農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)肥料，重點開發(fā)微生物肥料菌種劑、生物復合菌肥、生物有機肥、有機無機復合肥等綠色農(nóng)用制品；支持農(nóng)用水資源清潔、高效、安全利用技術(shù)和農(nóng)田灌溉制品研發(fā)，提高資源利用效率；鼓勵開發(fā)生態(tài)飼料、功能飼料，積極推進動物源性蛋白飼料和秸稈生物顆粒蛋白飼料研發(fā)，加強配套技術(shù)及生產(chǎn)設備的研究，促進新型飼料產(chǎn)業(yè)化；在推廣使用大豆、玉米、水稻等專用肥料控釋劑產(chǎn)品的基礎上，支持建設控釋肥料生產(chǎn)基地，改良土壤、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境。生物農(nóng)藥。依托強爾生化、科潤生物等科技型企業(yè)，重點開發(fā)高效、低毒、低殘留的殺菌劑、除草劑、殺蟲劑等綠色生物農(nóng)藥，支持高效、經(jīng)濟、安全農(nóng)藥的產(chǎn)業(yè)化；重點支持寧南霉素、淡紫擬青霉和枯草芽孢桿菌項目。加強與全俄羅斯植物保護研究所和全俄羅斯生防所的合作，研制以食蟲病原真菌為主要成分的生物制劑用于防治蝗蟲，對全俄植物保護研究所研制的治農(nóng)作物真菌性和細菌性病害的生物制劑、防治蔬菜、果樹和觀賞作物的有害線蟲的生物制劑、防治節(jié)肢動物門和致病線蟲、蚜蟲、紅蜘蛛、螨類的生物制劑在我國環(huán)境條件下進行試驗，力爭研制出適合我國的新型生物農(nóng)藥制劑。動物疫苗。依托哈藥集團生物疫苗有限公司、維科生物技術(shù)開發(fā)公司等骨干企業(yè)，在禽用常規(guī)疫苗規(guī)?；a(chǎn)的基礎上，重點發(fā)展禽流感等特種疫苗，同時大力發(fā)展牛、豬、羊等大動物疫苗，大力發(fā)展獸用抗生素及抗病毒系列產(chǎn)品。研究流行毒株鑒定、基因工程疫苗株分離技術(shù)和中草藥抗病毒藥物篩選、提取技術(shù)，開發(fā)禽流感系列疫苗、豬流感新型疫苗、豬繁殖障礙病疫苗、牛乳腺炎透皮制劑、獸用長效緩釋注射液等產(chǎn)品，并盡快形成規(guī)模化生產(chǎn)能力。動物用診斷技術(shù)及試劑。依托哈獸研大力開發(fā)多種診斷技術(shù)及試劑，盡可能擴大病毒亞型鑒定技術(shù)、ELISA診斷技術(shù)、Dot-ELISA診斷技術(shù)等標準在全國推廣應用，力爭實現(xiàn)重組和蛋白抗原瓊擴診斷試劑盒的規(guī)?；a(chǎn)和推廣使用。

（三）生物制造

生物基材料。利用豐富的生物質(zhì)原料，以生物質(zhì)資源的綜合開發(fā)利用為基礎，以化石資源的生物替代為目標，以降低成本為重點，加快推進生物基高分子新材料規(guī)模化發(fā)展，努力提升大宗發(fā)酵產(chǎn)品的生產(chǎn)水平及產(chǎn)品質(zhì)量，通過關(guān)鍵技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)化示范，加快相關(guān)產(chǎn)品衍生產(chǎn)物的開發(fā)應用，重點建設一批生物基材料的中試工程技術(shù)平臺和環(huán)境友好型的生物基材料制造中心。以辰能生物工程有限責任公司等優(yōu)勢骨干企業(yè)為支撐，大力發(fā)展通過發(fā)酵生產(chǎn)1，3-丙二醇、聚對苯二甲酸丙二醇酯（PTT）等生物基材料；以工業(yè)大學和東北林業(yè)大學為支撐，支持以可再生資源為原料，大力發(fā)展丁二酸及聚丁二酸丁二醇酯、聚氨基酸、淀粉基生物降解塑料（多功能可降解液態(tài)地膜）、L-乳酸、高分子材料聚乳酸、聚羥基脂肪酸酯等一批生物可降解性和生物相容性好的生物基材料。微生物制造（酶制劑）。以促進節(jié)能減排為目標，以新型生物反應過程為核心，加快微生物和酶制劑對傳統(tǒng)化學制造過程的改造，對現(xiàn)有的重要酶種、生產(chǎn)菌種及發(fā)酵工藝，進行重點改造。以美華生物技術(shù)股份有限公司、樂能生物工程股份有限公司、美佳娜生物工程有限公司等骨干企業(yè)為依托，重點開發(fā)動物腸道益生菌、果蔬微生物活菌防腐保鮮劑、凝乳酶、大豆肽、大豆苷元粉、工能蛋白等生物酶制劑，加快產(chǎn)業(yè)化步伐；以工業(yè)大學和東北林業(yè)大學為核心進行技術(shù)研發(fā)，開發(fā)研制高產(chǎn)細菌纖維素菌株、亞油酸異構(gòu)酶、高溫酸性淀粉酶、高溫糖化酶、堿性蛋白酶、堿性脂肪酶、堿性甘露聚糖酶、木聚糖酶等重要酶制劑產(chǎn)品，重點突破工業(yè)酶規(guī)?；磉_體系技術(shù)；建立工業(yè)酶制劑工程技術(shù)研究平臺，開發(fā)新型酶制劑，提高纖維素酶、半纖維素酶等產(chǎn)品的技術(shù)水平和產(chǎn)量；建立一批微生物制造示范企業(yè)，發(fā)展壯大一批專業(yè)化的工業(yè)酶制劑生產(chǎn)骨干企業(yè)，促進酶制劑產(chǎn)業(yè)的集聚和發(fā)展。功能添加劑。通過利用先進的基因工程及代謝工程技術(shù)，加強對傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，開發(fā)新的玉米綜合利用產(chǎn)業(yè)鏈，以哈工大集團、華冠科技、大成玉米等企業(yè)為依托，以高產(chǎn)γ-聚谷氨酸的菌株發(fā)酵制造γ-聚谷氨酸；采用現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)酵生產(chǎn)黃原膠、環(huán)狀糊精、普魯蘭膠、透明質(zhì)酸、結(jié)冷膠等微生物多糖類產(chǎn)品；以玉米為原料精深加工生產(chǎn)玉米玉淀粉、玉米蛋白粉、玉米胚芽粕和玉米化工醇等產(chǎn)品。糖工程產(chǎn)品。支持以玉米芯為原料生產(chǎn)低聚木糖、木糖、糠醛、低聚木糖醇、木糖醇等糖工程產(chǎn)品，不斷完善聚葡萄糖、香菇多糖、海藻糖、殼寡糖、異麥芽酮糖醇、赤蘚糖醇、甘露醇等產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品的大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)，不斷提高產(chǎn)品品質(zhì)；建立“農(nóng)林廢棄物資源利用—功能糖產(chǎn)品生產(chǎn)—無公害養(yǎng)殖業(yè)—安全食品生產(chǎn)”的綜合利用循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈。大豆深加工。發(fā)揮本地產(chǎn)非轉(zhuǎn)基因綠色大豆的資源優(yōu)勢，以哈高科、三樂源生物、惠康食品、禹王植物蛋白、吉慶豆業(yè)等為依托，以大豆為原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)低溫豆粕、蛋白、蛋白纖維、大豆皂苷、高純磷脂、改性磷脂等產(chǎn)品，重點發(fā)展大豆蛋白系列、大豆醫(yī)用保健產(chǎn)品系列等深加工產(chǎn)品。

（四）生物能源

農(nóng)村沼氣建設。依托國家大力推動農(nóng)村沼氣建設的契機，積極推進“一池三改”（改圈、改廁、改廚）、“四位一體”（沼氣池與塑料大棚、改圈、改廁相結(jié)合）和“八個一工程”（沼氣池、太陽能、省柴節(jié)煤爐灶與衛(wèi)生廁所、畜廄、水窖、青貯氨化池、經(jīng)濟林或生態(tài)林建設相結(jié)合），逐步形成以沼氣為紐帶的“豬-沼-菜”農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟基本模式，形成較為完整的良性循環(huán)生物能源發(fā)展鏈。依托龍能燃氣投資公司等龍頭企業(yè)，引進戰(zhàn)略投資者，充分利用農(nóng)業(yè)畜牧養(yǎng)殖廢棄物和城市有機垃圾，加快規(guī)?；託饧夹g(shù)開發(fā)力度，大力發(fā)展集約化專業(yè)養(yǎng)殖場沼氣工程，以滿足廣大農(nóng)戶需要的新型、高效小型戶用沼氣池。針對冬天氣候寒冷，沼氣發(fā)酵系統(tǒng)產(chǎn)氣能力低的特點，力爭采用高效、連續(xù)規(guī)?；託庋b置及低溫菌應用集成技術(shù)，加快解決沼氣池不能正常產(chǎn)氣的技術(shù)難題，實現(xiàn)高寒地區(qū)沼氣的常年生產(chǎn)。燃料乙醇。采用國際先進的酶裂解和微波技術(shù)，以各種谷物秸稈、蒙古櫟種子等農(nóng)林業(yè)殘余物及非糧作物為原料生產(chǎn)生物燃料乙醇。加大利用纖維質(zhì)原料制取燃料乙醇的科研攻關(guān)力度，努力建成萬噸級纖維乙醇產(chǎn)業(yè)化示范項目，形成秸稈采集、儲存、調(diào)運、纖維素酶生產(chǎn)制取和配送、纖維乙醇生產(chǎn)與集中脫水加工等較為完備的生產(chǎn)經(jīng)營管理模式，實現(xiàn)纖維乙醇的規(guī)?；a(chǎn)。同時，研究開發(fā)纖維素基的丁醇生產(chǎn)技術(shù)。生物柴油。研究以地溝油、煎炸油、廢動植物油、工業(yè)廢油等廢棄油和大豆油油腳為原料生產(chǎn)生物柴油的工業(yè)化實驗裝置和生產(chǎn)工藝，加強清潔生產(chǎn)工藝開發(fā)，提高轉(zhuǎn)化效率，提高產(chǎn)業(yè)化規(guī)模。同時，測試和確定生物柴油燃燒和排放特性等指標，制定生物柴油產(chǎn)品和技術(shù)標準。生物質(zhì)發(fā)電和供熱。按照積極穩(wěn)妥、合理有序推進的原則，積極探索“直燃做大、氣化做小”的不同生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑。不斷完善以木屑、工業(yè)廢渣等工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物為原料的發(fā)電技術(shù)，提高節(jié)能效果和環(huán)保效益，建立高效、高產(chǎn)的生物質(zhì)發(fā)電、發(fā)熱工程。充分利用工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢水，大力發(fā)展利用有機廢棄物的大型工業(yè)沼氣工程，建設一批高技術(shù)、高水平的沼氣熱電示范工程。

（五）生物環(huán)保

水污染治理。依托工業(yè)大學、工業(yè)大學環(huán)?？萍加邢薰尽⑷A化環(huán)保技術(shù)開發(fā)有限公司、深深藍水處理科技有限公司等骨干企業(yè)，研制具有化學絮凝劑同樣性能或性能更好的高性能、高穩(wěn)定性、無毒性生物水處理絮凝劑；研制強化生物降解無毒化的各種高級氧化/生物過濾耦合水質(zhì)凈化技術(shù)與裝備；研究提高穩(wěn)定性有機污染物可生物降解性的預處理技術(shù)；開發(fā)高效處理高濃度有機廢水、去除飲用水中有毒有害污染物等關(guān)鍵組合生物技術(shù)與裝備；開發(fā)高效率和高穩(wěn)定性的復合式高效水解酸化、厭氧發(fā)酵和好氧生物處理設施。城市生活垃圾處理。依托工業(yè)大學、高維環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司等骨干企業(yè)，通過生物工程、再生回收的綜合處理方法有效處理城市生活垃圾，使之無害化、資源化，實現(xiàn)節(jié)能減排；對城市生活垃圾易堆腐物進行生物煉制，最大限度發(fā)揮使用價值，實現(xiàn)節(jié)能、減排、降耗的目標，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中污染治理。采取生物工程處理技術(shù)，對牛糞、豬糞、雞糞進行高效資源化、無害化處理；篩選出2種至4種長殘留性除草劑生物降解產(chǎn)品，建立長殘留性除草劑生物降解產(chǎn)品生產(chǎn)加工的企業(yè)標準并進行試驗示范；采用現(xiàn)代微生物發(fā)酵技術(shù)，將生產(chǎn)淀粉過程中產(chǎn)生的廢渣轉(zhuǎn)化為無害無毒、營養(yǎng)豐富的高品質(zhì)動物飼料。

（六）創(chuàng)新體系建設

生物醫(yī)藥研發(fā)中心。吸引國際、國內(nèi)醫(yī)藥研究的一流人才和機構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)化的研究機構(gòu)和優(yōu)秀的人才隊伍，建立專業(yè)技術(shù)人才庫；加快組建生物醫(yī)藥、醫(yī)學分子生物學、醫(yī)學細胞工程、醫(yī)學病原學等重點實驗室，協(xié)同醫(yī)科大學、省中醫(yī)藥大學等大專院校和科研機構(gòu)及醫(yī)藥企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺，形成符合市場經(jīng)濟要求和科技發(fā)展規(guī)律的新機制，形成企業(yè)與院校、企業(yè)與科研機構(gòu)、企業(yè)與企業(yè)之間的技術(shù)合作。國家動物醫(yī)學研究中心。以獸醫(yī)研究所為依托，建設國際一流的國家動物醫(yī)學研究中心，包括知識創(chuàng)新基地、技術(shù)創(chuàng)新基地和后勤保障系統(tǒng)三部分；其中，知識創(chuàng)新基地包括高級別生物安全實驗室、科研綜合樓、實驗動物和動物實驗中心，技術(shù)創(chuàng)新基地由達到GMP標準的現(xiàn)代化實驗生產(chǎn)檢驗設施組成；力爭將獸醫(yī)研究所打造成我國動物疫病和人畜共患病防制研究的最重要基地。SPF商品代種雞群和育種保種中心。依托獸醫(yī)研究所實驗動物中心暨省實驗動物質(zhì)量監(jiān)督檢驗站，擴大SPF雞種群的飼養(yǎng)保種規(guī)模。加強在SPF雞的環(huán)境監(jiān)控、遺傳育種、營養(yǎng)調(diào)控、飼養(yǎng)管理、微生物監(jiān)測等方面的工作，通過中國農(nóng)業(yè)科學院獸醫(yī)研究所實驗動物中心自身提供品種優(yōu)良的京白雞SPF種雞，建立生產(chǎn)規(guī)模達年存欄17000只的SPF商品代種雞群和育種保種中心，保證新型禽流感疫苗生產(chǎn)的需要。生物醫(yī)藥技術(shù)孵化平臺。構(gòu)建新藥開發(fā)專業(yè)技術(shù)服務模式，以提高企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力為目標，為企業(yè)提供技術(shù)和管理支持，打造專業(yè)孵化器的生物醫(yī)藥特色品牌。以高科技創(chuàng)業(yè)中心為主體，組建一批醫(yī)藥科技創(chuàng)業(yè)服務中心，如生物工程醫(yī)藥科技創(chuàng)業(yè)中心、北藥開發(fā)創(chuàng)業(yè)服務中心、醫(yī)療器械科技創(chuàng)業(yè)服務中心等，建設服務于生物醫(yī)藥企業(yè)的技術(shù)服務平臺；建立專家?guī)?，為企業(yè)提供項目論證、技術(shù)咨詢、產(chǎn)品開發(fā)等方面的服務；建立公共實驗技術(shù)平臺，為已有開發(fā)項目的企業(yè)提供配套的實驗支持和研發(fā)支持；建立新藥開發(fā)中試基地，為孵化項目提供場地、設施、人才、資金、政策等便利條件，推進成果的商品化進程；開展GCP培訓，培養(yǎng)熟悉《藥品臨床試驗管理規(guī)范》（GCP）及現(xiàn)行管理法規(guī)，熟悉試驗用藥品臨床前和臨床方面信息的專業(yè)人員。生物產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡信息服務系統(tǒng)。依托亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥技術(shù)與產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、中醫(yī)藥文獻信息中心和孵化器與科技信息網(wǎng)、醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園共建的生物醫(yī)藥信息網(wǎng)，推動醫(yī)藥網(wǎng)絡信息系統(tǒng)建設，并盡快投入使用。利用網(wǎng)絡信息系統(tǒng)創(chuàng)建生物產(chǎn)業(yè)資訊技術(shù)平臺，把握生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，使之成為一個國內(nèi)外信息交流的窗口。建立醫(yī)藥電子商務中心和物流送配中心，幫助企業(yè)開拓市場，解決商品流通堵塞造成的產(chǎn)銷脫節(jié)、供需不符、積壓短缺、資源浪費等問題，調(diào)劑庫存，使市場資源有效配置。

發(fā)展空間布局和項目籌劃

（一）空間布局依據(jù)

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。產(chǎn)業(yè)布局要與國家《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃行動方案（-）》、《國家生物產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展規(guī)劃》以及省、市“國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要”有機銜接，對各產(chǎn)業(yè)功能區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分工合作，優(yōu)勢互補，明確定位，協(xié)調(diào)發(fā)展。比較優(yōu)勢原則。從市實際情況出發(fā)，結(jié)合開發(fā)區(qū)、呼蘭區(qū)利民經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、阿城市新華新區(qū)以及五常市、雙城市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和科技園區(qū)各自的區(qū)位條件、資源優(yōu)勢和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎，依據(jù)比較優(yōu)勢，有選擇地培育生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源、生物環(huán)保等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成特色經(jīng)濟，建立合理的地域分工體系，實現(xiàn)特色產(chǎn)業(yè)的分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、錯位發(fā)展，推動市生物產(chǎn)業(yè)競爭力的全面提升。突出重點原則。充分利用市生物醫(yī)藥龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)基礎優(yōu)勢，進一步發(fā)揮本地資源、區(qū)位條件、生產(chǎn)要素供應優(yōu)勢，促進資金、技術(shù)、科教資源、人才等各類生產(chǎn)要素向優(yōu)勢地區(qū)集中，構(gòu)建完善的、具有競爭優(yōu)勢的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈，培育區(qū)域增長極，形成若干各具特色、相對集中布局的產(chǎn)業(yè)基地。立足優(yōu)勢企業(yè)和龍頭產(chǎn)品，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建服務平臺，增強對上下游產(chǎn)業(yè)的吸引力和帶動效應，形成良性互動、由點及面的發(fā)展態(tài)勢?？沙掷m(xù)發(fā)展原則。產(chǎn)業(yè)布局要與全市人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，切實按照科學發(fā)展觀和節(jié)約型社會的要求，根據(jù)生物產(chǎn)業(yè)原料、市場、資源依賴程度錯落布局，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)。

（二）總體布局

根據(jù)市經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢以及生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源和生物環(huán)保的項目地域分布情況，從構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈群的需要出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃生物產(chǎn)業(yè)核心區(qū)和擴展區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局。核心區(qū)、擴展區(qū)的布局要充分體現(xiàn)集聚發(fā)展、集中投入、以點帶面的原則。特色產(chǎn)業(yè)鏈條的打造要以現(xiàn)有龍頭企業(yè)、主要產(chǎn)品和資源優(yōu)勢為依托，人力、物力、財力和配套設施為保障，相對集中連片布局，形成以生物醫(yī)藥為主導、生物農(nóng)業(yè)為輔助、逐步培育生物制造、生物能源和生物環(huán)保的生物產(chǎn)業(yè)體系架構(gòu)和以點帶面、點狀輻射與點面結(jié)合的區(qū)域生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。即：以建設“一極三園”生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)核心區(qū)為戰(zhàn)略支點，發(fā)揮哈藥集團、開發(fā)區(qū)、呼蘭區(qū)利民醫(yī)藥科技園、新華新區(qū)生物產(chǎn)業(yè)園的輻射帶動作用，以賓縣、雙城、五常等為拓展，逐步形成“‘一極三園’帶動（核心區(qū)），擴展推進（擴展區(qū)），輻射大慶、佳木斯、牡丹江等毗鄰城市（輻射區(qū)）”的協(xié)調(diào)發(fā)展布局，促進區(qū)域優(yōu)勢互補，產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展。核心區(qū)：發(fā)揮“一極三園”（哈藥集團、開發(fā)區(qū)、利民醫(yī)藥科技園、新華生物產(chǎn)業(yè)園）的產(chǎn)業(yè)基礎和區(qū)位優(yōu)勢，依托其龍頭企業(yè)、資金、設施、人才、技術(shù)、信息較為集中的先發(fā)優(yōu)勢和較為便利的交通條件，形成以生物醫(yī)藥為核心的研發(fā)、人才和技術(shù)成果聚集、國際信息的交流中心。重點加強創(chuàng)新公共服務條件和平臺建設，搭建產(chǎn)業(yè)化示范基地，發(fā)展生物醫(yī)藥為主、生物制造、生物農(nóng)業(yè)和生物環(huán)保為輔的配套服務支撐體系，進一步強化和提升“一極三園”作為市生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心地位和作用。以松北科技創(chuàng)新城為中心，以大學、大所和重點生物企業(yè)為依托，建設生物產(chǎn)業(yè)研發(fā)、檢驗、信息、科技成果評估、中試、孵化、人才培訓等產(chǎn)學研平臺。“一極”中污染嚴重的企業(yè)，在具備條件時，應考慮向園區(qū)搬遷，以減少市區(qū)污染，增強生物產(chǎn)業(yè)集聚。擴展區(qū)：以核心區(qū)相鄰三市（縣），賓縣、五常市、雙城市為擴展區(qū)。發(fā)揮相鄰拓展區(qū)的產(chǎn)業(yè)延伸功能，依托資源優(yōu)勢和區(qū)位條件，吸引生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物環(huán)保等龍頭企業(yè)入駐，打造、延長生物產(chǎn)業(yè)鏈條。發(fā)展與核心區(qū)互補定位的生物制造、生物農(nóng)業(yè)。在五常市設立市生物制造產(chǎn)業(yè)基地，突出自身特點，重點開發(fā)微生物制造、酶制劑有關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品，依托五常市“稻米之鄉(xiāng)”資源優(yōu)勢，重點發(fā)展生物農(nóng)業(yè)。建設雙城市農(nóng)用育種公共研發(fā)平臺和實驗室，設立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范中心。輻射區(qū)：以市其它縣（市）、大慶、佳木斯、牡丹江市等毗鄰城市為市生物產(chǎn)業(yè)輻射發(fā)展區(qū)，拓展市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈條，擴大產(chǎn)品研發(fā)試驗、試生產(chǎn)、示范消費半徑。

（三）重點產(chǎn)業(yè)布局

1.生物醫(yī)藥。主要布局在哈藥集團所在中心城區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)以及利民產(chǎn)業(yè)園、新華生物產(chǎn)業(yè)園。依托哈藥集團、富爾斯特、濟仁藥業(yè)、仁皇藥業(yè)、完達山等龍頭企業(yè)，重點發(fā)展基因工程藥物、疫苗和診斷試劑、抗生素類藥物、化學新藥、特色非專利藥、新型藥物制劑等創(chuàng)新藥物，現(xiàn)代中成藥、中藥飲片加工、OTC及保健藥品等現(xiàn)代中藥和生物醫(yī)學工程、生物醫(yī)藥服務外包。2.生物農(nóng)業(yè)。主要布局在南崗區(qū)、五常市和雙城市。依托省農(nóng)科院的技術(shù)優(yōu)勢，發(fā)揮育龍種業(yè)、松粳科技等龍頭企業(yè)的引領(lǐng)帶動作用，依托稻米、大豆等資源優(yōu)勢，重點發(fā)展種植、畜牧、水產(chǎn)等農(nóng)用良種，生物農(nóng)藥，動物疫苗和診斷試劑有關(guān)產(chǎn)品。3.生物制造。主要布局在南崗區(qū)、五常市。以大學的先進技術(shù)成果為基礎，重點開發(fā)生物質(zhì)基高分子新材料、木質(zhì)纖維素原料生物高效轉(zhuǎn)化等技術(shù)和產(chǎn)品，開發(fā)微生物資源、傳統(tǒng)啤酒類制造等關(guān)鍵技術(shù)。4.生物能源。重點布局在南崗區(qū)、五常市、雙城市和尚志市等其它輻射縣區(qū)。依托哈工大生物工程研究所、大學、省科學院等科研院所的技術(shù)優(yōu)勢，重點開發(fā)微生物基因工程菌株轉(zhuǎn)化木質(zhì)纖維素等物質(zhì)生產(chǎn)能源乙醇、秸稈原料生物高效轉(zhuǎn)化生產(chǎn)乙醇、高能源植物優(yōu)選及資源化利用技術(shù)研究，打造循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。5.生物環(huán)保。重點布局在南崗區(qū)，五常市。重點引進、開發(fā)生物環(huán)保裝備與技術(shù)，構(gòu)建生物環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈條，培育新經(jīng)濟增長點。（四）重大項目籌劃以項目為載體，促進市生物產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。一是促進已建設完成的項目盡快投入運營；二是“十二五”期間，在項目規(guī)劃建設上加大向生物產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的傾斜力度。

保障措施

（一）建立組織保障

1.加強組織領(lǐng)導。市生物產(chǎn)業(yè)基地領(lǐng)導小組統(tǒng)籌負責全市的生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)政策的制定、協(xié)調(diào)等重大問題。領(lǐng)導小組辦公室設在市發(fā)改委，具體負責市生物產(chǎn)業(yè)的招商引資、人才引進、管理服務和相關(guān)優(yōu)惠政策的落實，以及公共服務平臺的建設，統(tǒng)籌服務基地產(chǎn)、學、研、開發(fā)等事宜。2.完善咨詢論證。聘請包括生命科學和生物技術(shù)、醫(yī)學、生物農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟研究、企業(yè)界等領(lǐng)域的國內(nèi)外著名專家，成立市生物產(chǎn)發(fā)展專家咨詢委員會，就生物產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)定向、項目篩選、園區(qū)建設等重大問題提供咨詢意見和建議。3.推進行業(yè)管理。由核心企業(yè)牽頭成立市生物產(chǎn)業(yè)行業(yè)協(xié)會，促進行業(yè)自律，負責上下游企業(yè)的協(xié)作，促進會員間交流，協(xié)調(diào)會員間利益，為會員企業(yè)提供信息、技術(shù)、對外合作、職業(yè)培訓等方面服務，推動生物產(chǎn)業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。4.強化責任落實。市政府各職能部門要根據(jù)《市生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》進行分工，加強溝通協(xié)商，密切配合，落實和完善各項保障措施，確保實現(xiàn)《市生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的目標。各區(qū)縣要按照《市生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》結(jié)合各自實際抓緊制定具體落實方案，確保取得實效。具體工作方案和實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題及時報送市發(fā)展和改革委。建立獎勵機制，對生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展成績突出的單位和個人，由市政府予以表彰、獎勵。

（二）加大政策扶持

1.認真貫徹落實省政府《加快省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》。結(jié)合生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展具體情況，制定進一步加快市生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)投融資、土地、財稅和金融、科技和人才等政策的實施細則，加快生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。2.向國家和省有關(guān)部門爭取資金支持。積極推薦我市生物技術(shù)企業(yè)申報國家和省重大項目，對獲得國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、示范工程等項目，市政府給予50萬元至200萬元的配套資金。3.加大對重點生物企業(yè)的資金支持力度。對重點生物企業(yè)投資擴能、重大技改等項目在現(xiàn)有流動資金、技改貸款貼息政策基礎上，提高貼息比例、延長貼息年限；支持利民醫(yī)藥園區(qū)、開發(fā)區(qū)醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)等重點生物醫(yī)藥園區(qū)加快基礎設施建設，對園區(qū)基礎設施建設貸款在現(xiàn)有貸款貼息政策基礎上，提高貼息比例；開發(fā)區(qū)、利民開發(fā)區(qū)管委會、松北區(qū)、呼蘭區(qū)、五常市、阿城市等重點區(qū)域要在土地、規(guī)劃、財政等方面制定促進生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體政策措施。4.加大對生物技術(shù)研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化的投入。整合政府項目計劃，逐年加大在生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化方面的投入，支持生物技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。各類市級財政專項資金優(yōu)先扶持生物企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化示范、公共創(chuàng)新平臺等項目。5.落實國家關(guān)于財政性資金優(yōu)先采購自主創(chuàng)新生物產(chǎn)品制度。各級政府機關(guān)、事業(yè)單位和團體組織用財政性資金進行采購的，應優(yōu)先購買列入政府采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄的生物產(chǎn)品。6.加強生物產(chǎn)業(yè)的國際合作。鼓勵大型生物企業(yè)走出去，進行海外投資和跨國并購，努力培育幾個技術(shù)創(chuàng)新能力強大型龍頭企業(yè)。加強對日本、韓國、俄羅斯等國的招商，積極吸引一批跨國生物企業(yè)到投資建廠或?qū)⑵渖锟萍汲晒诺竭M行產(chǎn)業(yè)化。

（三）強化招商引資

1.確定生物產(chǎn)業(yè)引資重點。全面、深入分析現(xiàn)有生物產(chǎn)業(yè)鏈，尋找產(chǎn)業(yè)鏈的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢環(huán)節(jié)，確定重點支持的本地企業(yè)和重點引進的外地企業(yè)，增強招商引資的計劃性和科學性。鎖定重點目標企業(yè)，實行“一企一策”、“一事一議”。對生物產(chǎn)業(yè)招商引資的重大項目，優(yōu)先保障用地和能源供應，按照項目固定資產(chǎn)實際投資額給予一定比例的一次性資金補助；采取由政府性投資公司出資、跟進投資和提供融資擔保等方式，促進項目落戶。2.提高招商服務水平。借鑒合肥缺席默認制、上海全程服務制等先進地區(qū)的各類招商引資經(jīng)驗，多方面為企業(yè)提供幫助和服務，加快和提高重點項目的建設進度和水平，使落地項目盡快開工投產(chǎn)見效。建立對政府具體辦事人員的業(yè)務素質(zhì)考評獎勵制度，被企業(yè)投訴的工作人員應施行待崗學習或辭退制，以切實提高政府辦事效率。3.簡化、加快項目審批。對于在同一地點，擴建相同規(guī)模、相同工藝、相同產(chǎn)品的同質(zhì)生物產(chǎn)業(yè)項目，項目核準、環(huán)評、安評批復手續(xù)可以并聯(lián)辦理，部門內(nèi)部的審查環(huán)節(jié)可以合并辦理，提高審批時效。開發(fā)區(qū)管委會、利民開發(fā)區(qū)管委會等特定區(qū)域按照市總體規(guī)劃，行使市級審批權(quán)限，對項目進行獨立審批。4.組織對相關(guān)招商人員的培訓和業(yè)務指導。努力提高招商人員對外招商的能力，盡快建立起一支懂政策、會談判、善公關(guān)的復合型招商引資隊伍，為市招好商、引好資提供保證。要使招商人員在熟練掌握招商引資優(yōu)惠政策的同時，學習和掌握一些企業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)的政策需求，做到“有的放矢”，并努力學習談判知識，熟練掌握談判技巧。

（四）拓寬融資渠道

1.鼓勵商業(yè)性金融加大對生物產(chǎn)業(yè)的信貸支持。擴大銀企合作的廣度和深度，定期組織市重點生物企業(yè)與金融機構(gòu)的洽談交流會、項目對接會，及時溝通信貸政策、項目信息，努力解決企業(yè)從銀行融資難的問題，力爭實現(xiàn)銀企間的長期合作。建立和完善多種資金來源、多種組織形式、多層次結(jié)構(gòu)的中小企業(yè)融資擔保機制。鼓勵金融機構(gòu)將市生物產(chǎn)業(yè)中骨干企業(yè)作為金融產(chǎn)品創(chuàng)新的重要試點企業(yè)，如在企業(yè)資產(chǎn)抵押的基礎上推行知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押、土地使用權(quán)抵押、家庭財產(chǎn)抵押貸款業(yè)務。2.加大政策性金融對生物產(chǎn)業(yè)的投入。積極爭取國家政策性銀行對生物企業(yè)的扶持，在資金安排上給予傾斜，積極探索利用低息、小額貸款等方式支持中小型生物企業(yè)發(fā)展。國家開發(fā)銀行加大對生物產(chǎn)業(yè)基地基礎設施和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的支持，中國進出口銀行加大對生物產(chǎn)品出口的信貸支持。3.支持生物企業(yè)利用資本市場進行融資。支持有條件的生物企業(yè)發(fā)行企業(yè)債券和可轉(zhuǎn)換債券，對具有自主知識產(chǎn)權(quán)、銷售能力突出、業(yè)績優(yōu)秀的生物骨干企業(yè)，加快股份制改造，推進企業(yè)在中小企業(yè)板、創(chuàng)業(yè)板、主板上市。4.引導社會資金投向生物產(chǎn)業(yè)。設立“生物產(chǎn)業(yè)種子基金”，引導創(chuàng)業(yè)投資資金發(fā)展，支持有實力的金融投資機構(gòu)和企業(yè)設立風險投資機構(gòu)，加強與國際創(chuàng)業(yè)資金的嫁接合作，引導社會資本進入創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域，加大市生物技術(shù)企業(yè)的投資。

第8篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)院 薪酬 人力資源

1. 公立醫(yī)院人力資源管理工作的重要性

公立醫(yī)院是政府為了對醫(yī)療市場進行宏觀調(diào)控而設立的，承擔技術(shù)培訓和指導、醫(yī)療服務示范作用、收費水平的示范作用，并且對民營醫(yī)院盲目追求超額經(jīng)濟利潤起到一定的抑制作用。當前，隨著國內(nèi)醫(yī)療市場的不斷改革，醫(yī)院賴以生存的外部環(huán)境已發(fā)生了深刻的變化。醫(yī)療市場由原先的單一結(jié)構(gòu)發(fā)展成為多元結(jié)構(gòu)，從而打破了公立醫(yī)院一統(tǒng)天下的局面。醫(yī)生作為醫(yī)院人力資源中的核心群體，他們的工作狀況對醫(yī)院的發(fā)展起著主導作用。醫(yī)生的工作狀況不僅取決于其工作能力，而且取決于其工作態(tài)度。如果沒有積極主動的工作態(tài)度，即使具有較強的業(yè)務能力，也不會產(chǎn)生好的工作成效。這就是對現(xiàn)階段，醫(yī)院人力資源管理工作提出了挑戰(zhàn)。

2. 公立醫(yī)院人力資源管理需解決的問題

2.1制定有效的人才培養(yǎng)規(guī)劃

首先，醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)建設是一項系統(tǒng)工程，完成這一工程需要多方面的人才。在培養(yǎng)人才的過程中，應該是實行全員性的培養(yǎng)。全員培養(yǎng)中應注意做到點與面的結(jié)合。點的培養(yǎng)即重點人才的培養(yǎng)，可以從中、高級職稱的中青年人員選拔重點人才苗子，培養(yǎng)目標是專業(yè)學科帶頭人，培養(yǎng)目的是使其較好掌握新技術(shù)，跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐，使醫(yī)院保持某方面的先進性。面的培養(yǎng)即培養(yǎng)醫(yī)院人才的基礎，也是最重要的方面。其次，由于科學技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機等不少新的科學成就引進醫(yī)學領(lǐng)域，因而在醫(yī)學領(lǐng)域中出現(xiàn)一些新的學科，如：電子醫(yī)學、分子生物學、生物醫(yī)學工程等。在臨床上建立?？浦行模坏梢约辛α?，重點突破，帶動整個臨床醫(yī)學的發(fā)展，還可以盡快培養(yǎng)出專科技術(shù)骨干，也是國內(nèi)外發(fā)展醫(yī)學科學技術(shù)成熟的和行之有效的經(jīng)驗。因此，人才的培養(yǎng)不能只看眼前，要從長遠發(fā)展方向考慮，全面安排。

2.2完善制度，加強科學管理

醫(yī)院應嚴格按照衛(wèi)生部、人事部《繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定》和天津市有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學教育的文件精神，結(jié)合醫(yī)院的實際情況，制定、修改、完善醫(yī)院相關(guān)文件和規(guī)章制度。認真落實繼續(xù)醫(yī)學教育“三掛鉤”、“三結(jié)合”的原則，建立起有效的激勵約束機制?！叭龗煦^”即：（1）在執(zhí)業(yè)過程中，把繼續(xù)醫(yī)學教育合格作為再注冊及考核的必備條件，未取得規(guī)定學時或?qū)W分的衛(wèi)生技術(shù)人員不得繼續(xù)執(zhí)業(yè)；（2）在職稱評聘工作中，將繼續(xù)醫(yī)學教育合格作為晉升衛(wèi)生系列高級職稱的重要參考條件，作為中、初級專業(yè)技術(shù)職稱聘任的必要條件；（3）在科室年度考核中，如果該科室本年度不申報繼續(xù)醫(yī)學教育項目，則影響該科室的績效。

2.3建立科學的人才培養(yǎng)考核體系

公立醫(yī)院需建立科學合理的人才培養(yǎng)考核內(nèi)容、標準和辦法，即考核體系?？己梭w系應密切與人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)劃相適應?？己藘?nèi)容可分為知識和能力兩個方面，具體說主要包括：思想素質(zhì)、知識更新、醫(yī)療技術(shù)、外語水平、科研能力、教學質(zhì)量等?？己藰藴室暸囵B(yǎng)目標、內(nèi)容和時間而定，可設立優(yōu)秀、良好、達標、未達標四個標準，同時盡可能采取客觀的量化考核指標，便于專業(yè)技術(shù)人員和管理人員掌握。針對不同類型的人才和內(nèi)容應采取不同形式的考核辦法，對于優(yōu)秀人才不宜采取死板的書面問答式考核；可開展綜合多段式考核，即在培養(yǎng)過程中的不同階段對人才進行綜合考核，特別要注重其能力考核，通過作學術(shù)報告、介紹醫(yī)療新技術(shù)、專題講座以及組織大型病例討論等形式等對其行知識和能力考核。

2.4建立有效的人力資源激勵機制

激勵可分為物質(zhì)與精神激勵。物質(zhì)激勵主要是給予與其職位和貢獻相符的薪酬待遇。精神激勵主要是良好的工作氛圍，授予各種榮譽稱號和對突出貢獻者給予不同形式的嘉獎（比如旅游、醫(yī)院提供深造和培訓資金、獎勵住房等）。有效的激勵機制不僅可以調(diào)動員工積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，而且可以增強醫(yī)院的凝聚力和競爭力，提高醫(yī)院在市場中的競爭能力，進而促進醫(yī)院的不斷發(fā)展和效益增長。制約機制也稱約束機制，就是要求醫(yī)院員工在醫(yī)療服務工作中的行為要符合職業(yè)道德和醫(yī)院規(guī)章制度，使其行為具有合法性和道德性。比如，要想讓醫(yī)務人員不收授“紅包”，不拿藥品“提成”，不在醫(yī)療服務中推諉病人，就必須有一套完整的制約機制，只有制約機制與激勵機制的相互配套與結(jié)合，才有可能達到預期的目標。

2.5加強職業(yè)道德和團隊建設

公立醫(yī)院在工作中要把人的因素當作管理中的首要因素、只有推行“人性管理”，才能形成良好的團隊精神和醫(yī)院文化，營造出一個和諧、團結(jié)、協(xié)作、健康向上的工作氛圍，員工才能在為患者的服務中體會到職業(yè)的神圣、工作的快樂和成功幸福。醫(yī)院在培育良好的醫(yī)院文化的同時，必須加強醫(yī)院的職業(yè)道德建設。醫(yī)院的工作直接面向社會面向群眾，與人民群眾的生活息息相關(guān)，醫(yī)院職業(yè)道德的好壞不僅影響病人醫(yī)療和康復，而且還影響著整個社會風氣。因此，醫(yī)院要堅持不懈地對廣大醫(yī)務人員進行醫(yī)德教育，讓他們樹立愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，無私奉獻的精神，培育愛心、耐心、細心、責任心，端正醫(yī)療作風，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，醫(yī)院同時也要完善各項制度，加強監(jiān)督考核，做到獎懲分明。

結(jié)語

總之，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，民眾的生活水平、知識水平的進一步提高，人們的就醫(yī)行為將會從原來有病才到醫(yī)院的單純治病行為，擴展到無病也去看醫(yī)生的預防、保健、治病的綜合健康行為，因此完善人才教育機制、加大人才的培養(yǎng)力度勢在必行,以利于擴大公立醫(yī)院在同行業(yè)發(fā)展的競爭優(yōu)勢。

參考文獻：

[1] 諶新民，人力資源管理概論，第三版，清華大學出版社，2008.

[2] 成紅玲，人力資源管理在醫(yī)院發(fā)展的趨勢，中華現(xiàn)代醫(yī)院管理雜志，2008，2（12）.

第9篇：生物醫(yī)學工程的發(fā)展方向范文

[中圖分類號]R622　[文獻標識碼]A　[文章編號]1008-6455(2000)05-0386-03

計算機圖像處理技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的應用日趨廣泛,近20年來已成為整形外科領(lǐng)域研究應用的方向之一。本文將國內(nèi)外近年來有關(guān)計算機圖像處理技術(shù)在整形外科面積測量與結(jié)構(gòu)分析、手術(shù)設計與模擬、術(shù)中導航、輔助預制假體、軟組織生物力學分析、計算機整形專家系統(tǒng)等領(lǐng)域的具體應用進行了綜述,并提出了需解決的問題及今后主要的發(fā)展方向。

1　具體應用領(lǐng)域

1.1　面積測量與結(jié)構(gòu)分析　1983年,Hilger等[1]首次將計算機圖像技術(shù)用于鼻成形術(shù)形態(tài)測量和結(jié)構(gòu)分析。1987年,美國試制成功第一臺由計算機與錄像設備組成的整容檢測儀并投入應用。1988年至1992年,Papel等[2～4]都先后采用計算機技術(shù)對人體,特別是面部形態(tài)進行了測量與分析。國內(nèi)1990年王大章等[5,6]開始在口腔整形方面應用計算機進行測量分析、輔助診斷、療效預測等研究。1995年,王積恩等[7]對鼻形態(tài)12個項目進行了計算機測量分析,胡志奇等[8]報告了120例隆鼻術(shù)前后做形態(tài)測量與統(tǒng)計分析的結(jié)果。同年,王大為等[9]用記錄像素點個數(shù)測量面積的方法,精確測算了外擴張所得的二維平面"額外"皮膚面積,1999年,胡華新等[10]則將三維皮膚表面用紙基乳膠膜取模后轉(zhuǎn)化成二維平面,采用類似的測量方法對三維空間的擴張皮膚面積進行了測量,最大誤差小于3%。1997年,Namnoum等[11]曾用計算機重建了人類胎兒人中部位的肌纖維與皮膚組織的三維結(jié)構(gòu),幫助人們正確認識了該部位的解剖結(jié)構(gòu)及人殊形態(tài)形成的機理。醫(yī)學圖像能直觀準確地提供診斷信息,作為手術(shù)的重要依據(jù)和指導,這對以改善外觀形態(tài)為主要目的的整形外科尤為重要。用計算機進行形態(tài)測量與分析,較傳統(tǒng)的手工測繪與肉眼觀察,除簡便、迅速、可滿足大樣本多參數(shù)測量外,還可精確測算細微差別或不規(guī)則面積,并可結(jié)合黃金分割等進行美學分析。

1.2　手術(shù)設計與模擬

1.2.1　CAS、CAPS和Simulation Surgery的概念　CAS是Computer-Aided Surgery的縮寫,即計算機輔助外科,指一種全新的模擬仿真及術(shù)中導航系統(tǒng),對于面部整形手術(shù)而言有計算機化的手術(shù)設計與模擬系統(tǒng)(Computerized Surgerical Planning and Simulation Surgery System),該系統(tǒng)用于術(shù)前設計、術(shù)中導航、假體的輔助設計與移植模擬,目前已有商品化的產(chǎn)品問世[12]。應用CAS系統(tǒng)需要以下條件:①手術(shù)小組;②成像設備;③精確的定位裝置;④交互圖形工作站;⑤三維可視化軟件。一般步驟是:①圖像采樣;②空間三維位置測量;③體數(shù)據(jù)的抽取與處理;④三維顯示及交互處理等[13]。1995年,Pieper等[14]又提出了CAPS(Computer-Aided Plastic Surgery)即計算機輔助整形外科的概念,并報道了他們初步開展CAPS的情況。日本的Fujino等[15]最早提出和補充了Simulation Surgery,即模擬外科的概念,并將其分為經(jīng)驗模擬外科(即術(shù)者憑經(jīng)驗在頭腦中模擬手術(shù)的過程)和計算機模擬外科兩類。對于后者,術(shù)前即可在顯示器上或按測量數(shù)據(jù)制作的實體模型上觀察到感興趣區(qū)域的三維解剖結(jié)構(gòu),并模擬可能的外科操作。以下按顯示方式分類介紹其應用情況。

1.2.2　在計算機上進行手術(shù)設計與模擬　1992年,Theodore等在計算機屏幕上對面部皮瓣進行簡單設計與模擬,計算機被用作一張繪圖紙。1993年,唐勝建等[16]采用計算機成像技術(shù)輔助面部手術(shù)設計與效果預測,臨床驗證312例,取得初步效果。1997年,王大為等[17]報告了應用自行研制的軟件,對隆鼻術(shù)患者術(shù)前圖像測量分析后通過灰度外推、坐標內(nèi)插等方法,模擬術(shù)后效果。1995年,Pieper等[14]報告了結(jié)合有限元數(shù)學模型的計算機輔助面部手術(shù)模擬系統(tǒng),可對顏面部的直線形傷口和菱形-W形皮膚成形術(shù)在計算機上進行設計與模擬,并預測術(shù)后效果。1993年,Altobelli等[18]進行了顱面整形手術(shù)的計算機輔助三維設計與模擬,以眼球作為定位基準,在計算機生成的表面顯示三維圖像上模擬截骨術(shù)和骨骼移動。1995年,Devauchelle討論了三維圖像技術(shù)與顱面整形的關(guān)系、計算機模擬手術(shù)的優(yōu)點及發(fā)展前景,并指出三維成像技術(shù)的目的在于術(shù)前把畸形和所需做修復的精確空間定位提供給術(shù)者。目前,整形外科三維圖像技術(shù)主要是基于CT掃描數(shù)據(jù)和計算機三維重建,故只能針對骨組織畸形或缺損,在顱面整形和牙頜面畸形矯治方面的應用較多,而在軟組織結(jié)構(gòu)與表面形態(tài)方面的應用,則因受圖像采集生成方式的限制而仍多限于二維平面。Altobelli提出計算機輔助整形外科手術(shù)設計與模擬的10條要求:①三維數(shù)據(jù)的高解析度采樣;②多個平面數(shù)據(jù)的三維重建;③交互式的圖像顯示與測量;④二維及三維解剖數(shù)據(jù)庫的用戶界面;⑤截骨術(shù)及骨塊位置移動的模擬;⑥軟組織手術(shù)的模擬和(或)骨骼移位對軟組織影響的模擬;⑦術(shù)中導航和對患者解剖及相應計算機圖像記錄的方法學;⑧解剖模型和植入體的制作;⑨以往手術(shù)經(jīng)驗的知識數(shù)據(jù)庫;10運動學與生物力學分析。顯然,用計算機逼真地模擬手術(shù)過程對軟、硬件的要求非常高,而且是以鼠標、鍵盤為工具,外科醫(yī)生要能熟練操作才行,另外實際的手術(shù)器械及材料也無法在顯示屏上應用,與實際手術(shù)操作情況差別較大,因此目前臨床應用更多的還是實體模型。

1.2.3　在實體模型上進行手術(shù)設計與模擬　應用計算機輔助設計與制造技術(shù)(Computer-Aided Design & Computer-Aided Manufacture,CAD/CAM),采用數(shù)控機床或激光加工工藝,根據(jù)插值處理后的CT和MRI數(shù)據(jù),可制造出輪廓光滑、與患者骨組織實際解剖結(jié)構(gòu)完全相同的個體化模型。1995年～1997年,Klimek等[19,20]采用"立體石版印刷技術(shù)"(Stereolithography)以光固化塑料為材料逐層迭加制成實體模型。1993年～1996年,Rose等[21,22]則用數(shù)控機床分別以聚丙烯酸甲酯、多聚氨基甲酸乙酯泡沫或樹脂加工制成實體模型。1993年,Kaneko等?[23]采用三維測量系統(tǒng)獲得健側(cè)耳數(shù)據(jù),作鏡像轉(zhuǎn)換后制出與之對稱的患側(cè)耳模型,應用于7例小耳畸形,效果非常滿意。該方法的優(yōu)點有:①便于拿在手中對感興趣區(qū)的實際結(jié)構(gòu)在術(shù)前進行觀察研究,消毒后還可作為模板用在手術(shù)臺上,提高手術(shù)操作的精確度;②較計算機上模擬更加直觀,更可直接用手術(shù)器械在泡沫模型上模擬手術(shù)操作;③可用作直觀教具。但也存在缺點:制造成本高,需對CT數(shù)據(jù)進行插值處理才能保證模型邊緣光滑自然。

1.3　輔助預制植入體　由正常組織輪廓及缺損邊緣相減可得到植入體的數(shù)據(jù),再用CAD/CAM技術(shù)即可制出精確的植入體。這種植入體雖然成本高,但接合非常貼切,形態(tài)好,壽命長,還可在術(shù)前預制,縮短手術(shù)時間。1995年,Eufinger等[24]將該方法應用于修復大面積顱骨缺損。1997年,Goto等[20]則在實體模型上以蠟封填缺損,再測量蠟融化后容積的方法計算缺損的體積,以指導自體植骨修補缺損時取骨量的多少。國內(nèi)吳煜農(nóng)等[25]嘗試了采用柵線投影光測法由健側(cè)與患側(cè)顏面部的高程差值得到硅橡膠植入體厚度的數(shù)據(jù),以指導植入體制作。

1.4　軟組織生物力學分析　結(jié)合有限元數(shù)學模型,對皮膚軟組織生物力學分析,可解決皮膚拉伸、縮短、扭轉(zhuǎn)中的非線性、時間依賴性和各向異性等以往方法難以解決的問題,方便地分析各種成形術(shù)中皮膚受力、縫線張力及其對皮膚軟組織重排的效果。Larabee和Galt于1986年用二維有限元模型與豬皮進行比較,分析了滑行推進皮瓣。Kawabata等[26]1989年對各種Z-成形術(shù)進行了力學分析。

1.5　計算機整形專家系統(tǒng)　即基于專業(yè)知識數(shù)據(jù)庫,存貯專家的知識與經(jīng)驗,及其手術(shù)設計中的各種選擇并對結(jié)果進行預測的計算機應用系統(tǒng)。此時計算機就象一本可用于培訓或幫助分析決策的交互式教科書,可提供備選菜單,并根據(jù)使用者所做的選擇給出最佳手術(shù)方案及相應結(jié)果。1994年王義彪[27]建立了小腿組織瓣手術(shù)方案優(yōu)選專家系統(tǒng),該系統(tǒng)選擇結(jié)果與專家的判定基本一致。

1.6　患者咨詢　計算機模擬和預測可直觀顯示手術(shù)過程及效果,為醫(yī)生提供了有說服力的手段,提高患者對手術(shù)的理解和對醫(yī)生的信任程度,加強醫(yī)患交流,減少糾紛。

1.7　圖像資料的管理　手術(shù)前、后照片對整形外科,特別是顏面部手術(shù)和美容外科非常重要,不但是患者咨詢、學術(shù)交流的重要資料,還是醫(yī)療和法律文件。計算機可采用多種檢索途徑及查詢方式調(diào)存資料,或附加某些指標做為分析因素,方便迅速、便于隨訪。我單位的魏清文等[28]已開發(fā)了專門軟件,效果滿意。

1.8　培訓與教學　由于計算機在整形外科的上述諸多應用,它對培訓和教學作用也就不言而喻了。Papel在《應用計算機成像技術(shù)進行整形外科教學和培訓青年醫(yī)師》一文中曾明確指出這一點[2]。

2　亟需解決的問題目前計算機圖像技術(shù)已在小范圍內(nèi)應用于整形外科領(lǐng)域,從文獻報道看都取得了良好效果,阻礙其推廣的主要是經(jīng)濟因素和技術(shù)因素。由于尚處于起步階段,經(jīng)驗少,往往需求助于計算機專業(yè)人員,圖像處理速度與精度尚難滿足臨床實際需要,而且模擬出的圖像、計算的結(jié)果也同手術(shù)實際情況存在一定的差距。①整形外科專業(yè)應用軟件是制約計算機在整形外科應用的主要因素,應加強有關(guān)專門軟件的開發(fā)和普及。②臨床醫(yī)師對計算機操作的水平和熟練程度也是影響計算機在整形外科領(lǐng)域應用的重要因素。

3　主要發(fā)展方向和展望

3.1　國際互聯(lián)網(wǎng)(World Wide Web,WWW)的發(fā)展與應用可將本地CAS系統(tǒng)同具有超級計算能力的遠程計算中心聯(lián)結(jié)起來,實現(xiàn)三維圖像的分布式計算,從而使三維成像具有實時顯示能力。利用網(wǎng)絡技術(shù)還可實現(xiàn)遠程整形外科醫(yī)療、會診與咨詢,大大節(jié)省往返費用和時間[29]。

3.2　虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality)技術(shù)與器官圖像數(shù)據(jù)相結(jié)合,使操作者有身臨其境的真實感,從而在虛擬患者身上進行手術(shù)模擬、醫(yī)師培訓[30,31]。

3.3　將空間不規(guī)則表面圖像采集生成技術(shù)與有限元數(shù)學模型結(jié)合,應用于皮膚擴張術(shù)或顱面外科,可實現(xiàn)對皮膚軟組織三維形態(tài)的精確計算、輔助設計模擬和預測。

3.4　通過加強對細節(jié)因素的分析與識別,實現(xiàn)計算機對病變部位的自動檢測識別、診斷甚至分型[29],這對于肉眼下不易辨別的疾病和組織深層畸形的診治尤其有意義。

3.5　與內(nèi)鏡和機器臂技術(shù)相結(jié)合,實現(xiàn)復雜手術(shù)時對機器臂的可視化控制,從而使內(nèi)鏡整形外科邁入新階段[29]。計算機圖像技術(shù)已帶來許多革命性的進步,正在整形外科領(lǐng)域顯示出強大的生命力。可以預見,這一技術(shù)必將得到廣泛的普及和應用,并進一步促進本學科的發(fā)展,有著廣泛的的前景。

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