大學(xué)生消費觀特點精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：消費特點 原因 教育途徑

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）07（a）-0241-02

現(xiàn)代的大學(xué)生們基本上是“95后”，他們可以說是比較特殊的一類消費人群。他們出生于1995年以后，現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)校園里的主流?！?5后”這一群體從一出生開始就處于相對優(yōu)越的社會經(jīng)濟條件下，消費環(huán)境與原來相比也不大相同。這種情形下，大學(xué)生們所表現(xiàn)出來的思想和行為不僅有特點，同時也暴露出一些問題需要解決。大學(xué)生們作為未來社會消費潮流的引領(lǐng)者，他們具有的價值觀念、消費理念對我國未來的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。如何引導(dǎo)大學(xué)生這一消費群體樹立消費觀，進行合理的消費行為，對國家發(fā)展、社會和諧進步都具有重大意義。

1 “95后”大學(xué)生消費特點分析

大學(xué)生在社會上作為一個龐大的消費群體，消費能力呈逐年增加趨勢。從宏觀上來分析，大學(xué)生們的消費還是比較理性的，但是不可避免的也呈現(xiàn)出一些需要解決的問題。受現(xiàn)代社會東西方文化交流的影響以及享樂主義、超前消費在大學(xué)生消費思想中盛行，使得他們表現(xiàn)出來的消費行為與大學(xué)生的身份不符。大學(xué)生們的消費觀還受到社會、家庭、學(xué)校等眾多因素的影響，表現(xiàn)為以下幾方面。

1.1 追求時尚，易受沖動影響

“95后”大學(xué)生具有這一時代特點，思路開闊，充滿活力，接受新鮮事物的能力比較強。他們中的一部分人往往成為追求時尚的消費方式的行動者。他們體現(xiàn)在對名牌事物的追求上，對新興消費方式的大膽嘗試與應(yīng)用。以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為例進行調(diào)查問卷分析，在校大學(xué)生有一部分的消費歸結(jié)為沖動型。他們存在盲目購物消費的現(xiàn)象，易受外界干擾。一些消費往往是沒有計劃性的，甚至有些是超出自己生活費用的支出。尤其是部分談戀愛的同學(xué)，為了贏得戀人的“驚喜”，把家長辛辛苦苦積攢下來給他的生活費大手大腳的花掉了。

1.2 在物質(zhì)消費上偏重娛樂型

現(xiàn)在的大學(xué)生們擁有比他們的家長們好很多的家庭經(jīng)濟條件，大多數(shù)同學(xué)都沒有經(jīng)歷過任何苦難。95后大學(xué)生生活在比較優(yōu)越的家庭環(huán)境中，他們更加注重享受生活帶給自己的樂趣。在大學(xué)生實際消費中，還是偏重于娛樂性，在文化精神方面的消費還不是很多。通過調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生每個月用于購買書報的花銷都不夠30元，而花費在購買化妝品、娛樂、在外聚餐的花銷都高達幾百元甚至上千元。

2 “95后”大學(xué)生消費存在問題的原因分析

“95后”大學(xué)生在消費上表現(xiàn)出來的問題是多方面影響因素的體現(xiàn)，主要是大環(huán)境的影響以及媒體宣傳、家庭、學(xué)校的教育引導(dǎo)，從以下幾方面進行分析。

（1）伴隨著我國改革開放以來經(jīng)濟快速發(fā)展，人們物質(zhì)生活極大豐富起來，這對家庭消費格局也帶來了影響。我國社會經(jīng)濟收入差別呈現(xiàn)出兩極分化的形式，家庭經(jīng)濟條件好的“95后”大學(xué)生自然就流露出享樂主義，艱苦樸素、節(jié)儉對他們來說早已過時，追求時尚、個性，才能表現(xiàn)出他們的與眾不同。相對于大部分一般家庭的大學(xué)生們，他們耳濡目染也會受到前者的影響，造成相近消費水平的同學(xué)以及差別很大的同學(xué)之間盲目攀比，導(dǎo)致發(fā)生不健康的消費行為。

（2）大眾傳媒的輿論導(dǎo)向作用。大眾傳媒包括的范圍非常廣泛，像廣播、電視、報紙刊物、新媒體等。他們在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。大眾傳媒以其特有的方式向我們傳遞著新信息來了解社會，但是媒體為了經(jīng)濟效益容易被商家利用，他會不全面的鼓動人們進行消費，并不能科學(xué)的對大家的消費觀進行指導(dǎo)。

（3）家庭影響因素。一個家庭中父母對子女消費觀念的影響是不能忽視的。一般情況下，家長收入水平高，收入穩(wěn)定，其子女在學(xué)校的消費就顯得比較從容，消費支出也比較高。父母的受教育程度越高，孩子的消費行為也會比較理智。家庭環(huán)境對大學(xué)生消費觀念的養(yǎng)成有著直接的關(guān)系?！?5后”大學(xué)生獨生子女多，家長們對孩子格外關(guān)注，一些家長對于孩子的消費情況不加過問，總是最大限度的滿足，這種做法不利于大學(xué)生們健康消費觀的形成，容易出現(xiàn)消費誤區(qū)。“95后”大學(xué)生們每個家庭條件不同，從小形成的消費觀也各異。城鄉(xiāng)觀念不同，致使來自不同地域的大學(xué)生們消費觀念也不同。一部分同學(xué)在不良消費觀念影響下，容易養(yǎng)成攀比、追求時尚的消費觀念。

（4）個人理財觀念。大學(xué)生理財觀念不強，對理財?shù)恼J識不深刻。從本質(zhì)上來說大學(xué)生個人理財觀念與其個人消費還是有一定關(guān)系的。他們的消費觀合理與否和其理財能力息息相關(guān)?！?5后”大學(xué)生沖動、享樂型的消費會打亂他們原來的消費計劃，與之相反則幫助他們養(yǎng)成合理的消費觀，加深他們對理財?shù)恼J識，思想觀念上得到提升。從大學(xué)生們平日里的消費行為就可以看出個人理財觀念及能力。

3 “95后”大學(xué)生消費觀教育的路徑探究

3.1 充分發(fā)揮學(xué)校教育作用

大學(xué)作為人生黃金階段，正是世界觀、人生觀、價值觀定型時期。在大學(xué)階段，做好大學(xué)生的思政工作主要就是對他們進行“三觀”教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成合理的消費觀。學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生的思政教育，通過教學(xué)改革，創(chuàng)新思政教育模式，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生們逐步認識到需要堅定自己的奮斗目標，使學(xué)生們真正從思想上摒棄享樂主義。高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)揮著不可忽視的作用。既是學(xué)生的知心朋友，又是學(xué)生工作的管理者。學(xué)校要發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的主觀能動性，深入學(xué)生當(dāng)中掌握他們的消費心理，幫助他們解決出現(xiàn)的問題，及時進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費觀念。在大學(xué)階段，培養(yǎng)大學(xué)生們理財觀念，增強理財意識是很有必要的。這有利于大學(xué)生理智消費。學(xué)校通過組織模擬股市大賽等活動達到讓學(xué)生們主動學(xué)習(xí)理財?shù)幕A(chǔ)知識，讓理性消費深入人心。校園文化建設(shè)中也要引導(dǎo)“95后”大學(xué)生營造合理健康的理性消費氛圍，不讓享樂主義之風(fēng)盛行，這對于校園文化建設(shè)具有深遠的意義。

3.2 利用媒體宣傳倡導(dǎo)綠色消費

現(xiàn)代社會要充分發(fā)揮媒體的正能量宣傳作用，在全社會宣傳倡導(dǎo)綠色消費理念，大力宣傳社會主義核心價值觀，利用媒體宣傳全社會倡導(dǎo)健康合理的消費觀念，發(fā)揮引導(dǎo)作用，大力提倡綠色消費理念，堅決反對鋪張浪費，在全社會培育健康合理消費觀。對于媒體中出現(xiàn)的倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色消費的公益廣告要大力宣揚傳播，對于奢靡浪費的風(fēng)氣要予以抵制，營造良好的社會消費氛圍。對于社會公眾人物，尤其是影視明星，他們成為很多未成年人的偶像粉絲，對他們進行一定的監(jiān)督管理，強化他們的社會責(zé)任感，對自己從嚴要求，對大眾起到好的帶動作用。重視網(wǎng)絡(luò)媒體的教育功能，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在大學(xué)生們中應(yīng)用廣泛，智能手機已經(jīng)普及，社會及高校要充分l揮網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的作用，向大學(xué)生們傳播積極的消費觀念，化解他們消費中出現(xiàn)的問題。

3.3 重視家庭消費觀念教育

家庭是社會中的一個小細胞，無數(shù)個家庭組成了大社會。父母對孩子的影響是巨大的，父母的消費觀也深深的影響著子女。父母要謹言慎行，給孩子樹立良好的榜樣作用，從小就要給孩子樹立健康合理的消費觀。在金錢的花費上，要適當(dāng)?shù)慕o孩子進行引導(dǎo)消費，而不是盡其所能的提供錢財，幫助孩子有計劃合理的消費，對不合適的消費行為予以改正。真正從源頭上樹立健康的消費觀。

第2篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；網(wǎng)購環(huán)境

一、消費觀的定義

消費觀是指人們對消費水平、消費方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。與生產(chǎn)觀、交換觀和分配觀一樣，消費觀是經(jīng)濟倫理的重要組成部分。作為一種觀念，消費觀是社會經(jīng)濟現(xiàn)實在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會反作用于社會經(jīng)濟，并對其產(chǎn)生深刻而重大的影響。因此，我們有必要深入研究各種消費觀及其特點、作用和變化規(guī)律，以確立正確的消費觀念，建立合理的生活方式，并以此促進社會經(jīng)濟的健康運行和持續(xù)發(fā)展。

二、大學(xué)生消費現(xiàn)狀

根據(jù)我們組員的實地走訪和收集的資料來看，大學(xué)生的網(wǎng)購行為占購物行為的90%左右，并且網(wǎng)購已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主流消費方式。然而，大學(xué)生的經(jīng)濟不獨立、思想不夠成熟導(dǎo)致了沖動消費，又在攀比心理的作祟下，大學(xué)生在理性消費的道路上漸行漸遠。當(dāng)代的大學(xué)生生活在電子產(chǎn)品圍繞的環(huán)境中，受到廣告的誘惑，在廣告中的商品讓大學(xué)生眼花繚亂，容易不做考量就消費?，F(xiàn)在的大學(xué)生對于記錄消費情況十分陌生，根據(jù)我們的統(tǒng)計52.4%的大學(xué)生無此習(xí)慣。29.5%的同學(xué)只對高檔的消費有計劃，22.8%有計劃或者記錄的習(xí)慣。因此，大學(xué)生沒有消費計劃，對生活費不做任何規(guī)劃，想怎么消費就怎么消費，從不考慮消費的合理性。大部分學(xué)生都認為面子是是很重要的，為了讓自己有面子經(jīng)常請同學(xué)們?nèi)ジ邫n場所消費，一切用品講究格調(diào)，花錢大手大腳，沒有一點金錢概念，也不知道正確的消費觀是什么？大學(xué)生主要的交流圈就是同學(xué)、朋友和家人，所以大學(xué)生主要的消費方面是服裝、飲食、聚餐等娛樂活動、以及交通費、話費等雜七雜八的事物。若是有計劃地消費，將部分的錢存下來理財會有可觀的收入，不必讓父母成為我們資金的來源。

三、調(diào)查問卷分析

我們小組為了更好的了解在網(wǎng)購環(huán)境下的大學(xué)生消費觀，我們制作了問卷，并在不同學(xué)校找男女各半的學(xué)生完成了問卷。我們回收了300份問卷，得出了以下幾點結(jié)論，大學(xué)生的網(wǎng)購花費占他們每個月生活費的20%―40%，存在著消費觀念薄弱的現(xiàn)象，網(wǎng)購支出較高，沒有計劃性，沒有目的性；超多50%的大學(xué)生對于網(wǎng)購的認知就是在于消費的便捷，對于所購物品的質(zhì)量并不是第一考慮條件；在服裝上的消費為34%，大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)購時，首先考慮的是服裝類，在網(wǎng)購上消費比例不協(xié)調(diào)，所購的用品較為集中，因此大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不合理；最后，我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)購發(fā)展前景方面，70%的大學(xué)生都覺得網(wǎng)購具有巨大的發(fā)展前景，會成為未來主要的購物模式之一。

根據(jù)我們回收的問卷所收集的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)95%的大學(xué)生生活費來源于家長給予，少數(shù)同學(xué)的生活費來源于助學(xué)金，獎學(xué)金，以及兼職收入。6.32%的大學(xué)生每月生活費在500至800元之間，36.67%的學(xué)生每月生活費在800至1000元之間，33.68%的學(xué)生每月生活費在1000至1200元之間，23.33%的大學(xué)生每月生活費超過1200元。大學(xué)生們認為網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢是方便快捷，價格優(yōu)惠，商品種類齊全，節(jié)省時間，因此網(wǎng)購也成為了主流的購物方式。再者，各個網(wǎng)站在節(jié)假日，會有很大的折扣力度，吸引了眾多的大學(xué)生去瘋狂消費。男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生中，在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝男生一酬。有56%的被調(diào)查學(xué)生對自己現(xiàn)在的消費狀況表示很滿意，而有32%的學(xué)生沒考慮過這一問題，對自己的消費不在乎，有12%的學(xué)生不滿意自己的消費現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)表明了大學(xué)生對于自己的消費狀況沒有進行過深入的思考，不認為自己的消費行為存在著問題，一小部分的學(xué)生注意到了自己消費的不合理。最重要的一點，從我們的實地訪問中得知，大學(xué)生對于物品的選擇容易被自己的主觀色彩所引導(dǎo)，自己喜歡的東西就算已經(jīng)擁有很多了，但是還是不能克制自己不去買。而這種行為還不被大學(xué)生們所注意，他們習(xí)以為常，認為這樣才是正確的消費模式。

調(diào)查問卷結(jié)果顯示，大學(xué)生的生活費來源較為單一，大學(xué)生的生活觀念和環(huán)境條件使他們沒有更多的精力從事太多勤工儉學(xué)的工作。此外，大學(xué)生消費傾向比較相似，飲食和服飾所占比重很大，上大學(xué)后，在服飾和社交活動消費方面花銷明顯增多，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分女生們的飲食消費占總體消費的比重很小，而服飾比例很大，而在書籍等學(xué)習(xí)用品上的花費日益減少。大學(xué)生們寧可在服飾上花費很多錢也不愿意在書籍上花費一點點的錢財，物質(zhì)生活上的享受多過精神生活的享受。由此可見，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)極其不合理，出現(xiàn)了偏向性，也可以看到大學(xué)生的生活狀態(tài)也很不健康。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期。雖然，他們的消費還有一定的不理性、不合理。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，一般情況下他們首先考慮質(zhì)量的因素，但有時候他們更注重品牌與情緒的影響。因此，可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀，他們會意識到自己消費時的沖動而有所改變。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口，在擁有更多的社會經(jīng)歷之后大學(xué)生們會找到正確的方向的。適度的追求是合理的，但是過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響，然而這種影響并不是屬于一個人的，而是會通過人與人的交往而擴張開，影響擁有相似消費觀的一群人。因此，引導(dǎo)大學(xué)生進入正確的消費觀念，才是解決這些問題的關(guān)鍵之處，這需要的不僅僅是大學(xué)生自身的覺悟還需要校園和家長的幫助。

四、網(wǎng)購環(huán)境對大學(xué)生消費觀影響

（一）正面影響

當(dāng)今社會發(fā)展迅速，在網(wǎng)絡(luò)上購物的大學(xué)生也越來越多。根據(jù)我們的實地調(diào)查訪問，在網(wǎng)購平臺上“逛街”已經(jīng)成為了大部分大學(xué)生日常的一個日常習(xí)慣，他們普遍認為逛網(wǎng)店能滿足自己的基本購物需求。同時，網(wǎng)購價格相對于實體店便宜一些，方便快捷的特點是大學(xué)生選擇它的重要理由。在網(wǎng)上購物能夠?qū)ψ约核信d趣的商品進行一個全面的了解，例如商品的規(guī)格、外觀、參數(shù)、價格、功能等，還可以參考其他買家的評論，充分了解之后并不用著急購買，可以在充分對比選擇和考慮之后再來購買。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中商品的查找也相對更加容易，選擇的商品也更加多，也可以避免逛街帶來的勞累感。

（二）負面影響

然而網(wǎng)絡(luò)購物在為我們提供更多物美價廉商品的同時，也為我們沖動消費埋下了伏筆。還有許多同學(xué)對網(wǎng)購持有不贊同的態(tài)度，原因在于商品的品牌、價格、質(zhì)量、可靠度、保質(zhì)期等方面。除了上述的原因，許多學(xué)生認為網(wǎng)購的產(chǎn)品在售后服務(wù)上沒有具體的保障，僅僅是通過電腦交流，沒有足夠的可靠性。

五、大學(xué)生消費觀的不合理性

（一）經(jīng)濟不獨立，理財觀念淺薄

大多數(shù)大學(xué)生都是依靠父母的自助來生活，從不做消費記錄和理財規(guī)劃，都是月光族，有更甚者外債累累，最后在向父母要錢。家長雖然知道孩子們的過度消費，但由于過度溺愛孩子而一而再再而三的縱容，使他們沒有節(jié)制，不懂消費的合理性?，F(xiàn)在的大學(xué)生都是在父母的羽翼下長大，對于金錢沒有一點概念，只是無止境的花出去，不去想想自己的花費是否合理，只要感到滿足就好。

（二）追求奢侈品

在大學(xué)的校園中攀比行為、從眾行為是避免不了的，大學(xué)生們在這些不正確的消費心理的驅(qū)使下，購買自己經(jīng)濟能力承受不了的奢侈品。就僅僅是為了在同學(xué)中炫耀，而其他同學(xué)也因此盲目的跟從，做出不理性的消費。這種風(fēng)氣已經(jīng)在大學(xué)生中存在已經(jīng)，沒有人去抑制這種不好的行為，也沒有良好的行為讓大學(xué)生們認識到自己錯誤。

（三）廉價購買

大學(xué)生除了追求高檔商品之外，還會被各種折扣商品所吸引而迷失了方向，看到商品的折扣而忘了商品的實用性以及質(zhì)量。受到打折的誘惑，大家瘋狂的購入商品，心理上是得到了滿足，但是消費的結(jié)構(gòu)越趨向于不平衡。面對網(wǎng)絡(luò)上的折扣，大學(xué)生只會成為其俘虜，失去思考能力，不管不顧單單為了占這個自己認為的“便宜”，反而吃了更大的虧。

六、對策與建議

（一）大學(xué)生自己應(yīng)該制定合理的理財，規(guī)劃消費結(jié)構(gòu)

大學(xué)校園和社會在一定程度上是相似的，所以大學(xué)生要在大學(xué)的時候要學(xué)會自我控制，注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣，要強調(diào)合理和適度消費，提倡有計劃的消費。同時，要盡早培養(yǎng)大學(xué)生的理財觀念，讓大學(xué)生學(xué)會購買實用性強的物品。

（二）避免盲目消費，克服攀比心理

大學(xué)生的消費來源是父母，所以在消費過程中要考慮到自己的經(jīng)濟能力，不要追求奢侈品等高消費。為日后自己經(jīng)濟獨立后的消費行為做打算，自己的消費能力要與收入平衡，不要成為人人鄙夷的啃老族。樹立正確的消費觀，切記理性消費，不要沖動的、盲目的消費。

（三）學(xué)校與家長對孩子進行正確的消費心理、消費行為的教育

大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識相結(jié)合的進行宣傳，以陶冶性情，獲取知識。比如，在校園里開展講座，或者讓大學(xué)生們切實的感受到不合理消費帶來的危害，使他們的心靈受到震懾。讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活，養(yǎng)成健康習(xí)慣。校園要創(chuàng)造一個更加好的消費氛圍。針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)開展消費教育不應(yīng)該是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多變的形式，加以引導(dǎo)，避免枯燥的說教帶來適得其反的效果。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活和消費習(xí)慣。

七、成果分享

我們小組通過對于網(wǎng)購環(huán)境下大學(xué)生消費觀的調(diào)查研究，了解了大學(xué)生的消費觀存在不合理性，我們針對存在的問題提出了較為有效的對策和建議。為了深入的了解大學(xué)生消費觀不合理的根源，我們通過問卷得到部分解答，于是翻閱了相關(guān)的文獻，得到了相對完整、齊全的答案?；谖覀兊难芯亢驼{(diào)查，我們小組倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，從大學(xué)時代開始適應(yīng)社會生活，培養(yǎng)正確的價值觀。同時，家長和學(xué)校要做好監(jiān)督和教育，創(chuàng)造一個良好的氛圍，幫助大學(xué)生心理和生理的健康成長，使大學(xué)生能夠更好地融入社會生活，減少了大學(xué)到社會的過渡時期。

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第3篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費行為；消費誤區(qū)；引導(dǎo)；情感

近年來市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們的生活水平越來越高，大學(xué)生在進入高校后，由于自身及所處環(huán)境都發(fā)生了變化，其自身學(xué)習(xí)目標及思維方式的轉(zhuǎn)變，以及社會角色和生活方式的變化，都促使他們的消費行為受到消費市場經(jīng)濟所左右，逐漸拋棄了節(jié)儉、保守的傳統(tǒng)消費觀念，隨之替代傳統(tǒng)的消費觀念的是張揚的消費觀。隨著大學(xué)生群體消費觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生們的消費行為與特點也被更新了。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費行為與特點

（一）大學(xué)生群體的消費結(jié)構(gòu)多元化

在三十年前，大學(xué)生們的生活費主要是供給自身的日常生活，如果稍微有些剩余，這些剩余的費用被用于購置自己喜歡的書籍上，還有一小部分學(xué)生將這些剩余用于娛樂，至于享受生活是絕對不敢想的。這樣的狀況確實與我國當(dāng)時的經(jīng)濟水平有著密切的關(guān)系。反觀當(dāng)今的社會，人們的消費觀念、物質(zhì)生活、希望的幸福生活的模式以及生活觀念都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生群里在社會成員中占有非常大的比重，因此，他們也都在一定程度上受到了社會大環(huán)境的影響，大學(xué)生群體的消費不再向從前一樣僅僅是滿足自身的生活需要，而是越來越多元化，雖然，大學(xué)生的將生活學(xué)習(xí)費用放在第一位，但是社會經(jīng)濟帶來了新的行為方式的消費改變，以手機和筆記本為代表的移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已經(jīng)融入了學(xué)習(xí)和生活的每個方面，此外還有手機話費、娛樂、交際、旅游、健身、化妝品、戀愛等方面的消費，也是社會環(huán)境的改造帶來的影響。因此多元化的消費結(jié)構(gòu)在很大程度上反映出了當(dāng)今大學(xué)生與過去的大學(xué)生對生活質(zhì)量的不同要求。

（二）大學(xué)生群體的消費更加樂于追趕時尚潮流

大學(xué)生群體是年輕的、積極向上的，他們具有開放的思想和年輕的活力，這也是他們能夠走在時代最前沿的原因。當(dāng)今社會已經(jīng)進行電子支付的網(wǎng)絡(luò)時代，這種消費方式更加 方便快捷，無論是何種消費，只要拿出手機輕輕一掃，就可以輕松支付所消費的費用。當(dāng)今社會的大學(xué)生群體追求時尚與潮流，他們喜歡新潮的物件，比如iPad和手機，這是他們?nèi)粘Ｉ钪幸还P不小的消費，除此之外，大學(xué)生們還追求新潮、時尚的生活用品以及服飾。不僅如此，大學(xué)生群體接受外界信息的方式與途徑多種多樣，這使得大學(xué)生們受各種廣告的影響。

（三）大學(xué)生群體的消費具有很強的階段性

大學(xué)階段一共有四年，大學(xué)生們的世界觀與人生觀在這大學(xué)四年中不斷的發(fā)生變化，從而，不同的階段大學(xué)生也呈現(xiàn)出了不同的消費特點，對于剛剛高考結(jié)束的大一新生來說，他們更加樂于旅游以及參加文體活動，因此他們的消費多數(shù)是用于休閑娛樂上。對于大二的學(xué)生來說，他們逐漸意識到學(xué)習(xí)的重要性，他們將更多的時間與金錢更多的投入與更重證書的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)資料方面。大三的學(xué)生即將面臨實習(xí)，他們將更多的金錢運用于提高自身的實力，他們選擇準備出國或者考驗。大四的學(xué)生馬上就要就業(yè)了，他們的消費主要是就業(yè)消費，這些費用被用于包裝自己以及去應(yīng)聘所需要的費用。

二、大學(xué)生消費誤區(qū)以及誤區(qū)出現(xiàn)的原因

目前，在當(dāng)今的大學(xué)校園中浪費現(xiàn)象非常嚴重，這是一種非常不好的風(fēng)氣。常見的浪費現(xiàn)象就是在食堂中剩下大半的剩飯剩菜、自習(xí)室長亮的燈，一部分學(xué)生缺乏可持續(xù)消費的正確觀念，一部分學(xué)生過于追求生活的享受，將大把的金錢浪費在娛樂上，還有一部分學(xué)生盲目消費，隨波逐流，看見別人買什么自己就買什么，不管自己是不是真的需要這個東西。

在當(dāng)今的大學(xué)校園中，大學(xué)生消費的一個最主要的誤區(qū)就是盲目攀比。一部分大學(xué)生具有極強的虛榮心，將消費水平作楹飭考彝ゾ濟狀況的主要標準，這些學(xué)生盲目的追求高消費，以此來顯示自己家庭經(jīng)濟的高水平。也有一部分學(xué)生對名牌強烈追求，只追求價格的昂貴，卻不管是否實用。還有一些學(xué)生追求手機、電腦的更新?lián)Q代。由于年齡和生活閱歷所限，偶像崇拜所引發(fā)的消費也占據(jù)了較多的市場，高昂的演唱會門票和各種粉絲見面會讓追星的大學(xué)生背上學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。網(wǎng)購的便利性也催生出一部分不是因為真正需要而購買的行為，只盯著打折和促銷而忽略了是否真正有需求這樣一來，大學(xué)生群體中盲目攀比、過度消費、趕潮消費的不良消費現(xiàn)象越來越普遍，一些學(xué)生為了使自身的消費得到滿足，他們利用學(xué)習(xí)時間去做兼職，還有少數(shù)同學(xué)通過各種校園貸平臺借款消費，最后因無法償還高額的利息費用而釀成悲劇。大學(xué)生盲目攀比的消費誤區(qū)反映了大學(xué)生的思想道德教育方面非常薄弱。

除了大學(xué)生盲目攀比、過度浪費的消費誤區(qū)之外，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)也并不合理。由于大學(xué)生并不具備成熟的消費心理，因此，大學(xué)生在消費時往往不夠理性，過于沖動，這樣的情況導(dǎo)致大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)過于混亂。大學(xué)生的消費本應(yīng)將滿足自身的生活學(xué)習(xí)需要放在消費的第一位，但是，當(dāng)今的大學(xué)生卻很少的將生活費投入在自身的生理安全需求方面，大學(xué)生們將生活費更多的投入于自我發(fā)展以及社交方面，僅僅有很小的一部分學(xué)生會通過勤工儉學(xué)來獲得收入，其他大部分同學(xué)的生活費來自于自身的家庭。生活費的適用范疇并不僅僅是生活，很多學(xué)生在自己的衣著、飲食、社交方面花費非常多，但是對于學(xué)習(xí)方面的投入非常的少。還有一些學(xué)生在完全沒有任何投資經(jīng)驗，就聽信各種輕易致富的傳言在開學(xué)初期將學(xué)費投入股票或基金，結(jié)果導(dǎo)致錢被套牢，甚至極少一部分同學(xué)直接將到手的學(xué)費用來購置高端消費品，在極短時間內(nèi)就把錢花完，一直拖欠學(xué)費不能及時上交。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生進行科學(xué)、合理的消費

大學(xué)生階段是學(xué)生養(yǎng)成正確的價值觀、世界觀、消費觀的重要時期，為了幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立科學(xué)、正確的消費觀，全社會都要做出相應(yīng)的努力，除此之外，各高校在培養(yǎng)大學(xué)生樹立科學(xué)、合理的理財觀念以及正確的消費觀方面起著至關(guān)重要的作用。近年來越來越多的學(xué)者提出人人都要學(xué)一點經(jīng)濟學(xué)，這也正是當(dāng)前國情下需要大學(xué)生們對個人未來的職業(yè)發(fā)展和消費行為作以規(guī)劃的要求。學(xué)生自小學(xué)至大學(xué)，沒有一門課程是教導(dǎo)他們?nèi)绾我?guī)劃好個人欲望與實際需求之間的消費平衡，雖然已經(jīng)有部分學(xué)校開設(shè)了理財相關(guān)的課程引導(dǎo)大學(xué)生做好一生的財富規(guī)劃，但是這對于他們每天的消費習(xí)慣影響甚微。

首先，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮自身的教育作用，通過講座、組織主題班會、問卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費特點并幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念，引導(dǎo)學(xué)生進行合理消費。自從學(xué)生們剛剛踏進大學(xué)校園時，學(xué)校就應(yīng)該就消費問題對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，要幫助學(xué)生們對不同層次的不同消費狀況進行認識，教育他們明白自身作為一個純消費者身處這個文化、精神、娛樂非常豐富的時代應(yīng)該如何對消費進行選擇，幫助學(xué)生具備建立科學(xué)、合理消費的計劃，保證學(xué)生的日常生活順利進行的前提下，使學(xué)生對自身多一些智力方面的投資，幫助并引導(dǎo)學(xué)生把金錢更多的投入于有益于自身身心健康發(fā)展的地方，根據(jù)自己的實際情況把握好消費尺度，明確自身的消費標準，切記不要盲目攀比，貪圖享受。

其次，學(xué)校還要培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。m然時代在更新，消費觀念也在變化，但是我們不應(yīng)該將奢侈作為新時代的消費觀念，大學(xué)生將是國家未來的棟梁，適當(dāng)合理的娛樂消費值得贊賞，消費要有一個合適的標準和尺度，尤其是作為所有的經(jīng)濟來源都來自于父母的大學(xué)生們，學(xué)生們理應(yīng)珍惜父母的賺的每一份錢以及每一份勞動。通過講座和研討，大學(xué)生應(yīng)該掌握一些心理學(xué)和消費行為學(xué)相關(guān)知識，對于動機、情緒與情感有基本的了解，同時繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德?？刂谱约憾趦€節(jié)約也是一種崇高品格的體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該利用校園中的各種宣傳途徑對艱苦創(chuàng)業(yè)的實例進行宣傳，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀與價值觀。

第三，幫助學(xué)生科學(xué)合理的消費，學(xué)校一方做出努力是不夠的，這需要家庭、學(xué)校和社會三方的支持。作為父母，應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)校生活有個全面的認識，從而結(jié)合自身的家庭經(jīng)濟狀況有計劃的為學(xué)生攻擊生活費。學(xué)校應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的消費行為，開設(shè)勤工助學(xué)活動，給學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會。社會方面要為學(xué)生營造一個積極向上的良好環(huán)境，同時讓學(xué)生參與各種有益的活動。不盲目追星，以豐富的校園文化活動充實自己的課余時間，如某校的部分班級讓學(xué)生把自己每天鍛煉的步數(shù)捐贈參與慈善活動，達到既鍛煉身體又利于他人的正面宣傳效果。還需要培養(yǎng)他們規(guī)避風(fēng)險，拒絕高利陷阱的各種校園貸，學(xué)習(xí)創(chuàng)造盈利機會，增加投資意識，為以后更好地創(chuàng)造財富做好準備。只有這三方共同協(xié)調(diào)，才能從根本上引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的消費。

四、結(jié)語

大學(xué)生的消費行為受到其成長環(huán)境的影響，針對現(xiàn)階段存在的各種消費問題，需要教育他們注重精神內(nèi)涵和豐富的校園文化生活，對于物質(zhì)誘惑形成一定的判斷力和抵抗力，考慮自身的實際狀況，通過各種活動培養(yǎng)適度消費、合理消費及量入為出的計劃消費習(xí)慣，增強理財意識，為未來的職業(yè)和生活發(fā)展做好積累。

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第4篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：消費異化；大學(xué)生；合理消費觀

大學(xué)生消費異化主要是指大學(xué)生的消費由對商品本身所具有的功能的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)ι唐匪w現(xiàn)的符號意義的關(guān)注。其消費不是為了獲得商品的使用價值以實現(xiàn)自身需要的滿足，而是通過消費來體現(xiàn)主體價值的所在。商品的符號價值代替了商品的使用價值，構(gòu)成了消費的核心。作為未來社會消費的主力軍，大學(xué)生對社會消費文化有著重要的引領(lǐng)作用。大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，雖然總體上消費比較科學(xué)合理，但其消費也有很多不合理之處。當(dāng)代大學(xué)生的消費觀正在被消費至上的消費文化所腐蝕和沖擊，造成了其消費的異化。傳統(tǒng)的適度消費倫理正被炫耀性消費、過度消費的倫理所取代。大學(xué)生消費異化作為一種病態(tài)的社會形態(tài)，必然會給自然、人類和社會帶來巨大的傷害。因此，研究大學(xué)生的消費異化行為，探析其異化消費的原因，幫助當(dāng)代大學(xué)生在越發(fā)膨脹的消費主義浪潮中樹立合理的消費觀至關(guān)重要，甚至關(guān)系著家庭、社會乃至整個國家未來的發(fā)展。

一、大學(xué)生消費異化的原因分析

目前，大學(xué)生消費異化主要有：攀比消費、炫耀性消費、超前消費、從眾性消費等等。而大學(xué)生消費異化的原因是多個方面的。

（一）西方消費主義的影響

20世紀80年代以來，我國的經(jīng)濟獲得了持續(xù)健康的發(fā)展。國民收入水平不斷提高，近年更是趕超日本成為世界第二大經(jīng)濟實體。隨著國民收入的不斷提高，相應(yīng)的消費水平也在不斷提升。不同于過去物質(zhì)匱乏的時代，人們抑制消費，厲行節(jié)約?，F(xiàn)今大多數(shù)家庭步入小康，不僅在衣食住行等基本生活消費方面更加寬裕，而且在學(xué)習(xí)、旅游等等自我發(fā)展型消費方面也有更多投入。然而，隨著國民消費水平的提升，一種消費主義的思潮也在不斷沖擊著國民的消費觀、價值觀。大學(xué)生群體作為時代的弄潮兒，對于新事物總是很容易吸收、消化。他們正處于青年時期，更樂意去接受新的觀念。因此，這種西方消費主義思潮也就更鮮明的體現(xiàn)在大學(xué)生群體中。在這種消費主義思潮的影響下，很多大學(xué)生被自身的“購買欲”所控制，脫離自身實際的消費能力，從眾消費、超前消費、炫耀消費，盲目地追求商品的符號意義，相互攀比，出現(xiàn)了很多消費異化的現(xiàn)象。

（二）傳統(tǒng)節(jié)儉意識的缺位

中華文明上下五千年，給我們留下了寶貴的精神財富。崇尚節(jié)約是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，自古以來，在個人教育中就很注重節(jié)儉意識的培養(yǎng)。“歷覽前賢家與國，成由勤儉敗由奢”。在過去，改革開放以前，由于物質(zhì)匱乏，家庭大多貧困，人們的節(jié)儉意識很強。但隨著改革開放以來國民收入的不斷提升，物質(zhì)財富極大豐富，人們傳統(tǒng)的適度消費的倫理受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。一些傳統(tǒng)的、有益的消費理念正被越來越多的人所背棄。節(jié)儉適度、注重實際、知足常樂的傳統(tǒng)觀念受到了消費主義的挑戰(zhàn)。

（三）市場經(jīng)濟的沖擊

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，對外開放的深入，一方面國民收入水平的提高帶來了他們消費能力的提升；另一方面，對外交往的深入，西方后工業(yè)社會消費至上的消費主義思潮也在侵蝕著國民的消費觀。隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立，消費作為拉動經(jīng)濟增長的一個重要因素，也越來越受重視。在市場經(jīng)濟這樣一個開放性的經(jīng)濟環(huán)境中，一方面，人們的消費觀、價值觀難免會受到來自各個方面的消極影響，西方消費至上的消費主義思潮就從各個方面不斷滲透，侵蝕著國民的消費觀，致使他們的消費產(chǎn)生異化；另一方面，市場經(jīng)濟的發(fā)展中，人們的消費帶有很大的盲目性、滯后性，消費缺乏合理的計劃和引導(dǎo)。

（四）學(xué)校消費教育的不足

大學(xué)生消費異化的一個重要原因就是學(xué)校消費教育的缺失。大多數(shù)學(xué)校把精力放在對學(xué)生文化知識和綜合能力的培養(yǎng)上，對于學(xué)生理財能力、節(jié)約意識的培養(yǎng)卻有所忽視。部分學(xué)校在對大學(xué)生的教育中，往往在提高個人素質(zhì)、提升自我修養(yǎng)方面高談闊論，在實際的消費理財教育方面沒有明確的、有針對性的課堂教育，致使很多大學(xué)生消費知識匱乏，個人理財能力不足。

（五）家庭理財教育的缺失

家庭理財教育可以說對大學(xué)生合理消費觀的形成起著至關(guān)重要的作用。家庭教育貫穿于人成長的一生，對于一個人的生存發(fā)展意義重大。大學(xué)生消費異化的出現(xiàn)，在很大程度上源自于家庭理財教育的缺失。在子女消費觀念形成的過程中，父母的溝通引導(dǎo)有著很大的積極作用。然而，現(xiàn)今很多家長自身消費理念落后，一方面，在消費教育方面，不能以身作則，反而盲目追求顯耀，從眾攀比。他們的奢侈消費、超前消費等等異化行為對子女產(chǎn)生了潛移默化的影響。另一方面，大多數(shù)家庭條件較好，父母自身經(jīng)歷過物質(zhì)匱乏的年代，就想盡可能的滿足子女的消費需求。過分的溺愛孩子，在其消費上不僅不加以引導(dǎo)，還盲目放縱，致使很多大學(xué)生缺乏理財節(jié)約意識，不知道合理規(guī)范自身的消費行為，盲目消費，鋪張浪費，花錢無度。

（六）大學(xué)生消費理念的誤區(qū)

很多大學(xué)生消費異化行為的出現(xiàn)，是由于其主觀上消費理念的誤區(qū)。大學(xué)生群體有其自身獨特的消費心理和消費特點。他們個性張揚，追求時尚，有著很強的自我意識，尋求他人特別是同輩的認同和尊重。這些特點在大學(xué)生的消費行為上有著明顯的體現(xiàn)。在家庭、學(xué)校、社會以及同輩群體的影響下，大學(xué)生的消費理念出現(xiàn)了一些誤區(qū)：消費至上，消費商品的檔次、價格是自身存在感的體現(xiàn)；自身的身份地位、自尊與消費掛鉤；“人無我有，人有我優(yōu)”，消費品的比較體現(xiàn)自身的價值的高低等等。

二、對策――引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理的消費觀

（一）強化課堂理性消費教育

學(xué)校應(yīng)該對消費觀教育加以高度重視。一方面，學(xué)?？梢蚤_設(shè)專門的理財教育課堂，提高大學(xué)生的消費知識水平和理財能力；另一方面，消費教育要結(jié)合廣泛的思想政治教育，通過德育課堂，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和節(jié)儉美德，減少攀比消費的群體效應(yīng)。再者，學(xué)?？梢岳秘S富的課余時間，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，參加社會實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生組織開展例如消費知識競賽、食堂“光盤行動”等等相關(guān)活動。通過這些活動，使大學(xué)生體會到“一份辛勞，一分收獲”，體會到父母掙錢的辛苦，從而培養(yǎng)他們的自立、自強意識，幫助其樹立合理的消費觀念。

（二）加強家庭理財教育

家庭是消費教育的第一陣地。家長應(yīng)該關(guān)心和引導(dǎo)子女的消費，從小給孩子樹立正確的消費觀念。首先，要讓孩子了解家庭的收入狀況。很多父母為了減輕子女心理負擔(dān)，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，而選擇不把家庭真實的經(jīng)濟情況告訴子女。這造成很多學(xué)生沒有家庭財務(wù)概念，盲目消費。甚至有的學(xué)生為滿足自身欲望，脫離實際，過度消費。事實上，讓子女了解家庭實際經(jīng)濟情況，有助于大學(xué)生形成合理的消費觀念，更加珍惜父母來之不易的血汗錢。這有助于大學(xué)生理財意識的培養(yǎng)和節(jié)儉觀念的形成。再者，對于比較富裕的家庭而言，父母應(yīng)以身作則，拒絕過度消費和奢侈性、享受性消費。家長在子女的消費觀、價值觀形成過程中應(yīng)起到榜樣示范作用。最后，家長應(yīng)有意識的培養(yǎng)子女的理財能力，也就是“財商”?？梢詮男∽銎?，引導(dǎo)子女合理支配自己的資金；也可以就家庭消費，鼓勵子女參與討論收支狀況。結(jié)合實踐，有針對性的培養(yǎng)大學(xué)生的個人理財能力。

（三）營造社會和諧消費氛圍

政府在社會消費方面要加強宏觀引導(dǎo)，倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會，營造社會和諧消費氛圍。首先，政府要充分發(fā)揮自身的作用，通過經(jīng)濟杠桿、行政、教育等手段引導(dǎo)人們樹立正確的消費觀，培養(yǎng)健康和諧的消費理念。其次，要加強對大眾傳媒的規(guī)范和監(jiān)管，提高大眾傳媒的社會責(zé)任感。現(xiàn)今大眾傳媒發(fā)達，媒體的大肆宣揚，各種引導(dǎo)性的廣告，會給消費者帶來潛移默化的影響，致使其關(guān)注的焦點不再是商品的使用價值和自身的需求，而是商品附加的各種符號意義，消費欲望膨脹，消費行為異化。大眾傳媒要減少對“消費”的廣告宣傳，注重產(chǎn)品實際功能應(yīng)用方面的投入和介紹；再者，要加大對科學(xué)消費觀的宣傳，通過合理引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生合理消費觀的形成，幫助其樹立節(jié)儉意識。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理的消費觀

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。一是要樹立節(jié)儉意識，堅持合理消費、絕不浪費的原則；二是要根據(jù)自身的實際情況，實事求是，量入為出；三是盡早確立人生目標，作好職業(yè)規(guī)劃。與中學(xué)時期緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活不同，大學(xué)生活顯得更加悠閑。大學(xué)生有了更多的閑暇時間可供自己自由支配。然而，從緊張的考前復(fù)習(xí)生活轉(zhuǎn)入大學(xué)卻使很多大學(xué)生感到空虛和迷茫。對未來的不確定感，對自身定位的不足，使得這一部分大學(xué)生精神空虛，投入到消費享樂的潮流中，找不到正確的方向。因而，幫助大學(xué)生樹立合理消費觀，關(guān)鍵在于對大學(xué)生精神層面的有效引導(dǎo)。加強大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，有助于幫助大學(xué)生確立自己的奮斗目標，關(guān)注自我價值的實現(xiàn)，從而促進其身心的健康發(fā)展。

作為未來社會的消費主力軍，大學(xué)生消費異化危害其個人、家庭乃至整個社會的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生的異化消費不僅僅是其消費行為的異化，更是作為消費者的人本身的異化。商品的符號價值替代了使用價值，人被消費購買的欲望所奴役和控制，忽視了對自我真實需要的關(guān)注。然而，人的本質(zhì)應(yīng)該是從事創(chuàng)造性的、有意義的活動的人。作為一名理性的消費者，目光不應(yīng)局限在財富的多寡，消費的多少以及檔次的高地上。合理安排自身的消費，關(guān)注自我真實的需要才是真正幸福的表現(xiàn)。家庭、學(xué)校和社會各界應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生消費價值觀教育，只有各方采取有效措施形成教育合力，才能幫助大學(xué)生樹立合理的消費觀，凈化消費至上的不良風(fēng)氣，促進社會和諧發(fā)展。

（作者單位：蘇州大學(xué)）

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第5篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：非理性消費 從眾心理 暗示心理

中圖分類號：G645 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2015）02-0074-02

隨著改革開放的政策深入貫徹落實，大學(xué)生開始成為社會消費群體的主力軍。整體上來說，大學(xué)生的消費是獨具特色的而且還存在一定的科學(xué)合理性。但是往更深處研究，當(dāng)代大學(xué)生的消費觀念還是存在相當(dāng)大的問題的。很大一部分大學(xué)生的消費觀是不合理的。這部分大學(xué)生的消費行為反映出部分大學(xué)生有著畸形的，不科學(xué)的，非理性的消費觀念。這不僅僅給他們自己的未來產(chǎn)生不良影響而且對他們的家庭帶來嚴重的危害。所以，我們應(yīng)該注重大學(xué)生消費觀念的培養(yǎng)，對大學(xué)生的消費觀念進行社會心理學(xué)意義上的分析研究，找出解決辦法。

1 大學(xué)生畸形消費的幾種表現(xiàn)形式

消費心理作為消費者在購買行為全過程中發(fā)生一系列的心理活動，是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應(yīng)，心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其概括為認識過程，情感過程和意志過程三個方面，大學(xué)生作為特殊的消費群體，其消費心理由他們所處的年齡階段和特定的生活環(huán)境決定，具有自己顯著的特點，根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)階段大學(xué)生的消費心理主要有以下特點：

1.1高檔型消費

現(xiàn)代大學(xué)生消費都喜歡玩花樣。避免重復(fù)出現(xiàn)同樣的活動，可以尋求不一樣的體驗。并且每一次活動都是高檔的消費活動才有意義。很大一部分大學(xué)生都追求與眾不同的消費方式。追求的是新穎、時尚、時髦的消費。往往這種消費是超過一般大學(xué)的消費能力范圍之內(nèi)的。最不能理解是他們并不覺得這樣的消費行為有什么不合適，反而覺得他們很沉迷于這種消費方式，感覺這種消費形式可以給他們帶來刺激的。

1.2攀比性消費

大學(xué)生作為一個獨特的群體，他們的消費心理往往相互影響，相互攀比，他們消費時由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否需要，也要追隨去購買，滿足自身的虛榮心理，在全球化時代，大學(xué)生與世界的交往日益密切，西方時尚的“消費主義”也日漸對大學(xué)生的消費觀念產(chǎn)生了不少估量的影響。在西方推崇物質(zhì)消費、追求享樂、及時行樂思想的同時，在群體模仿式的消費行為中，容易形成攀比心理，不少同學(xué)認同及時享樂的觀點。

不久前武漢市又一次問卷調(diào)查，其中調(diào)查表明，大學(xué)生的年平均消費超過8000元，最高達到19000元，而最低的消費者達不到2200元。數(shù)據(jù)顯示其中消費的差異巨大。不得不說，這種錢款的出現(xiàn)是不合乎情理的。而且會造成嚴重的不良后果。比如：大學(xué)生日常消費的攀比。一般情況下大學(xué)生應(yīng)該比的是學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)如今很多大學(xué)生都是比的是消費的高低。為滿足自己的虛榮心和自己的所謂自尊心。很多大學(xué)生日常的生活中炫耀自己的高端消費行為，造成部分學(xué)生也跟風(fēng)去消費自己能力范圍之外的高端商品。在思想上很多學(xué)生都覺得自己要在吃穿用各個方面上檔次才有自信，才能顯得體面。以上現(xiàn)象對于一個貧窮家庭的孩子來說是一種無法接受的打擊，不僅影響學(xué)業(yè)而且會影響未來的道路發(fā)展，很容易使大學(xué)生走上歧途。

1.3超前性消費

大學(xué)生處于成長的青年時期，自我需求強烈而多樣，他們站在時代的前沿，追求新異，敏銳地把握時尚，唯恐落后于潮流，總希望用新異的消費形象向社會展示自我，通過消費上的新潮來表示自己的青春活力和激情。他們是新商品、新的消費方式的追求者、嘗試者和推廣者，他們喜歡擁有獨特風(fēng)格的商品，引領(lǐng)著青年消費的潮流。

根據(jù)北京市7所高等院校的3500名在校大學(xué)生的一次與大學(xué)生消費有關(guān)的調(diào)查問卷表明，大學(xué)生的伙食費開始退出總支出主角的扮演。取而代之的是時尚費和著裝費和通訊費。其中時尚費和著裝費占支出的50%而通訊費占10%。而且調(diào)查表明社會經(jīng)濟大環(huán)境的影響下，80%的大學(xué)生都有超前消費和借貸消費行為。

1.4激情沖動，非理性消費

大學(xué)生中很大一部分是第一次離開父母，初次自行支配錢財，理財能力較差，缺乏開支的計劃性，尤其是經(jīng)濟條件較好的學(xué)生經(jīng)常受到其他因素沖擊而改變消費初衷，使得自己在消費時“跟著感覺走”?，F(xiàn)代是信息社會，媒體成為大學(xué)生獲取信息的方便快捷的途徑，媒體通過制作大量形象和信息，向大學(xué)校園傳遞著外界的消費潮流和時尚，常使處于成長中的大學(xué)生不能夠真實地認識現(xiàn)實世界，成為信息的被動接受著，跟隨著媒體創(chuàng)造出的新潮流亦步亦趨，在消費上失去應(yīng)有的判斷力，造成很多非理性的盲目消費。

2 大學(xué)生畸形消費的社會心理學(xué)分析

2.1后現(xiàn)代主義思潮的影響

后現(xiàn)代主義是上世紀七十年代后被神學(xué)家和社會學(xué)家開始經(jīng)常使用的一個詞。起初出現(xiàn)于二、三十年代，用于表達有必要意識到思想和行動需超越啟蒙時代范疇。用一句話來概括后現(xiàn)代主義，就是在現(xiàn)代主義的基礎(chǔ)上添加了一些修飾或裝飾性的效果。當(dāng)代大學(xué)生是后現(xiàn)代主義思潮影響最深刻的一個群體。大學(xué)生的思想，行為，語言交流等各個方面都受到后現(xiàn)代主義的深刻影響。當(dāng)代大學(xué)生不受約束自由的開放思想是造成畸形消費觀念的重要原因。

2.2消費主義的影響

西方發(fā)達國家普遍流行的一種社會道德現(xiàn)象，是指導(dǎo)和調(diào)節(jié)人們在消費方面的行動和關(guān)系的原則、思想、愿望、情緒及相應(yīng)的實踐的總稱。其主要原則是追求體面的消費，渴求無節(jié)制的物質(zhì)享受和消遣，并把這些當(dāng)作生活的目的和人生的價值。它是

當(dāng)今西方資產(chǎn)階級道德的重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生是改革開放政策深刻影響的一代。從西方文化影響下的接受現(xiàn)代化消費觀念。大學(xué)生把自己的人生價值觀放在第一位，追求時尚，最求個性。學(xué)業(yè)開始慢慢被忽視，個人價值的體現(xiàn)成為大學(xué)生主要動力。并且這樣都并沒有表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)中。

2.3大眾文化的影響

大眾文化主要是指興起于當(dāng)代都市的，與當(dāng)代大工業(yè)密切相關(guān)的，以全球化的現(xiàn)代傳媒（特別是電子傳媒）為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)，是處于消費時代或準消費時代的，由消費意識形態(tài)來籌劃、引導(dǎo)大眾的，采取時尚化運作方式的當(dāng)代文化消費形態(tài)。大眾文化的特點：商品性、通俗性、流行性、娛樂性、大眾傳媒的依賴性等。中國的大眾文化崛起于20世紀后半葉。受大眾文化的深刻影響當(dāng)代大學(xué)生對消費出現(xiàn)嚴重的從眾心理和崇拜思想。對日常消費產(chǎn)生了嚴重的不良影響。

2.4群體心理的影響

從眾是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主的與多數(shù)人保持一致的社會心理現(xiàn)象，通俗的說就是“隨大流”。當(dāng)代大學(xué)生自主意識嚴重缺乏，判斷力缺乏準確性。一個人是抵不過大眾消費觀念的引導(dǎo)的。在新時代的經(jīng)濟影響下，大學(xué)生在社會形態(tài)意識還不夠健全的條件下，跟隨大流是必然趨勢。另一方面大學(xué)生都有追求獨特，新奇，時尚的消費心理。這樣就更難以阻礙從眾心理的發(fā)展形成。拿生活中最平常的日用品來舉例說明。電腦和手機作為科技發(fā)展的最新產(chǎn)品。其每一次更新都吸引著大學(xué)生的跟風(fēng)購買。有的甚至不惜自己的身體去購買潮流電子商品。

3 結(jié)語

中國經(jīng)濟日益融入全球化浪潮，代表世界先進消費倫理觀念的綠色消費將對人們的消費觀念產(chǎn)生巨大沖擊。很大程度上嚴重的社會心理造成了大學(xué)生畸形的消費觀念的形成。所以，我們必須匯集社會、學(xué)校、家長、老師等所有的力量，集中大家的力量去幫助大學(xué)生合理消費行為的形成。采用科學(xué)的，合理的，有效的策略指引大學(xué)生從畸形的消費觀念中走出來。用新的消費觀主張引導(dǎo)大學(xué)生，以知識和智慧的價值代替物質(zhì)主義的價值，以適度消費代替過量消費，以簡樸的生活代替奢侈和浪費的生活，消費生活轉(zhuǎn)向追求生態(tài)保護和對社會有責(zé)任感的生活方式。使得大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費觀念，樹立正確的人生價值觀。

參考文獻：

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[2]王媛，蘇桂秋，遲銘書等.淺談大學(xué)生非理性消費及高校對策[J].華章，2012，（28）：147.

[3]虞艷麗.消費社會視野下的大學(xué)生消費行為研究[J].消費導(dǎo)刊，2012，（12）：13-14.

第6篇：大學(xué)生消費觀特點范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費 現(xiàn)狀分析 對策

互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)消費成為一種新的時尚，作為網(wǎng)絡(luò)消費主力軍之一的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)消費為其生活與學(xué)習(xí)都帶來了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)購物以其商品豐富、價格低廉以及購物便利等特點使得大學(xué)生不出校園便可買到所需的商品，而大學(xué)校園更為大學(xué)生群體提供了一個更好的網(wǎng)絡(luò)使用平臺，加之大學(xué)生受教育程度高、接受與吸納新事物的能力強、有比較嫻熟的網(wǎng)絡(luò)使用能力等特點，這些都是大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)消費主力軍的推動因素。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的現(xiàn)狀分析

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費群呈“橄欖狀”特點。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的主體從大一到大四都有，但總體來看大一、大二學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費相對大三、大四學(xué)生的要少。其中生活費用較高的群體，可支付能力更強。調(diào)查顯示，有近85%的受訪者的月生活費用普遍集中在600元以上，其中600—800的占49.1%，所以大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)消費有一定的可支付能力。

2.在消費種類上，風(fēng)險比較小、性價比比較高的實物商品比較受歡迎，虛擬產(chǎn)品的需求量相對較少。在實物的購買中，服飾、圖書、電子或數(shù)碼產(chǎn)品最受歡迎，在虛擬消費方面例如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及交流平臺的中的收費項目等消費相對較小。與此同時，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費上屬于價格敏感型，總是貨比三家，更關(guān)注商品的性價比，隨著商品價位的的升高，對該商品的需求量就減少。

3.消費需求多樣化，追求時尚、個性、新穎。第一，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費觀念趨于理性，奉行務(wù)實的消費觀，由于網(wǎng)絡(luò)消費所具有的消費者主導(dǎo)以及無國界化特點，大學(xué)生容易找到符合自己需求的、性價比最高的商品進行消費，在同質(zhì)產(chǎn)品下效用最大化；第二，網(wǎng)絡(luò)提供一個很好的平臺，讓我們有更大的選擇空間去挑選自己能夠購買的、最想購買的商品；第三，滿足了其追求個性化的需求，展現(xiàn)自己的與眾不同。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費存在的問題

1.網(wǎng)購商品的質(zhì)量問題。大學(xué)生由于資金有限，需合理規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)消費支出，希望以較低的價格買到超值的商品，各商家正是抓住了學(xué)生的這種消費心理，往往以各種噱頭推銷質(zhì)次低價的商品，出現(xiàn)照片上的商品與實際貨物存在色差，樣貌不符等情況，從而使網(wǎng)購該商品的大學(xué)生權(quán)益受到傷害。

2.網(wǎng)絡(luò)交易支付的安全問題。這個問題在社會中較常見，而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的單筆數(shù)額較小，所以交易風(fēng)險也隨之減小，可是這卻是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費中不可忽視的問題，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙技術(shù)越來越高，這需要我們提高警惕。

3.較易助長盲目消費、高消費。網(wǎng)上有很多新產(chǎn)品，對于追求新奇，自制力不高的大學(xué)生來說，會滋生其對名牌的欲望。另外，利用銀行卡支付有的還辦有信用卡也可能誘發(fā)盲目消費、高消費。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費問題的對策與建議

1.從政府角度來說，應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)銷售商的交易行為進行嚴格全面的審核，加強對網(wǎng)絡(luò)市場的監(jiān)管力度，運用法律、經(jīng)濟手段以及各種微觀政策來規(guī)范和約束市場主體的行為，嚴格規(guī)定網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者的經(jīng)營范圍、經(jīng)營項目、經(jīng)營方式，使網(wǎng)絡(luò)消費規(guī)范化，對那些侵犯消費者權(quán)益的商家嚴懲。

2.從學(xué)校角度來說，高校應(yīng)該開展消費觀念教育講座，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的大腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀與價值觀，并提高學(xué)生辨別能力和抵制；此外，學(xué)校還要請專業(yè)人士進行合法網(wǎng)站識別以及防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的技術(shù)手段方面的教育；加強對大學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)他們正確認識網(wǎng)絡(luò)消費信息的性質(zhì)與特點，揚長避短，形成健康文明的消費觀念和行為。

3.從大學(xué)生的角度來說，要培養(yǎng)良好的消費觀念與習(xí)慣，重視精神消費，投入更多的時間在學(xué)業(yè)上，而不是沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)合理、適度、量入為出的有計劃的消費上，擺正對網(wǎng)絡(luò)消費的態(tài)度，盡量避免沖動性購買與盲目的攀比、高消費。

4.從網(wǎng)絡(luò)運營商的角度來說，要誠信經(jīng)營，提高產(chǎn)品質(zhì)量與售后服務(wù)水平，；根據(jù)市場動向，了解學(xué)生的消費特點與心理，完善其營銷模式，開拓市場，規(guī)模經(jīng)營；與快遞公司形成長期戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，加強雙方的聯(lián)系，縮短物流運營時間，讓消費者盡快拿到商品。

在整個網(wǎng)絡(luò)消費過程中，應(yīng)盡量減少網(wǎng)絡(luò)消費中的信息不對稱，避免檸檬市場的出現(xiàn)，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費，使各方達到帕累托最優(yōu)。不可否認，網(wǎng)絡(luò)消費給大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，拓寬了大學(xué)生的知識面，但是網(wǎng)絡(luò)消費中存在的不好的現(xiàn)象與問題也不能忽視。面對這些問題，我們應(yīng)該積極應(yīng)對，遵循網(wǎng)絡(luò)消費的客觀規(guī)律，加強大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)消費的正確引導(dǎo)，從而使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為朝著健康的方向發(fā)展。

參考文獻：

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[2]官波.我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費潛力分析.中小企業(yè)管理與科技，2010（12）

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第7篇：大學(xué)生消費觀特點范文

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平顯著提高，大學(xué)生的消費水平也發(fā)生了明顯的變化，而大學(xué)生作為未來祖國的建設(shè)者和接班人，在很大程度上決定著一個國家未來的發(fā)展。在當(dāng)代社會消費中，在校大學(xué)生成為一個日益突出的消費群體，其自身消費意識儼然對消費文化產(chǎn)生了重要的社會影響，因此在校大學(xué)生的消費觀是對其實際消費與未來消費的現(xiàn)實反映，這對研究消費與市場供給有重要意義，并且可以掌握其思想與行為特點，對高校的思想道德建設(shè)、教學(xué)管理有直接影響。因此，筆者在查閱大量文獻資料的同時，針對甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費行為做了一次調(diào)查研究，通過總結(jié)分析其消費現(xiàn)狀、特點與問題，提出針對性建議。

大學(xué)生的消費行為和心理，直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。為了對該校在校大學(xué)生消費行為及其心理有比較全面和準確的了解，我們主要采用了調(diào)查問卷的方法進行研究。對甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)各個院系的在校大學(xué)生進行隨機問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷120份，收回有效問卷120份，有效率為100%。分析大學(xué)生的消費行為和心理，并且相應(yīng)的提出了有關(guān)建議，希望在校大學(xué)生能夠正確的認識自己目前的消費行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的消費習(xí)慣，不驕不躁，培養(yǎng)健康的消費觀，為建立和諧的校園文化生活盡自己微薄的力量。通過這種良好的消費習(xí)慣來引導(dǎo)未來消費，并且對經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻，成為祖國的接班人。

二、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀

（一）消費結(jié)構(gòu)

通過此次對甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的月季消費調(diào)查問卷的分析與研究來看，筆者認為其消費結(jié)構(gòu)可以分為以下四個部分。見圖1

1、學(xué)習(xí)消費。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職工作，因此學(xué)習(xí)費用是保障大學(xué)能順利完成的必不可少的開支，在調(diào)查分析處理后可見這部分占到在校大學(xué)生日?？傁M的18%，并主要包括上交學(xué)校學(xué)費與購買自身學(xué)習(xí)費用兩部分：上交學(xué)校的學(xué)費和平時自己購買學(xué)習(xí)資料。

2、日常基本生活消費。日常生活主要指吃、穿、用、行等基本購物消費，在資料分析后這部分消費占到30%。

3、精神娛樂消費。在消費日益多元化的背景下，在校大學(xué)生消費方式也隨著發(fā)生很大的變化，用于看電影，聽音樂會等精神娛樂方面的消費占到15%。

4、人際交往消費。大學(xué)校園不再是象牙塔，而是一個小小的社會；也不再僅僅是學(xué)習(xí)文化知識的場所，同時是了解、適應(yīng)社會的窗口。因此要想更好的立足社會，就要把學(xué)習(xí)文化知識與培養(yǎng)人際關(guān)系結(jié)合起來，因為人脈在未來學(xué)習(xí)工作中起著很重要的作用，而該校大學(xué)生在這方面的支出占了11%。

（二）甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生消費的特點

1、消費來源單一。由于大學(xué)的教育模式使得學(xué)生缺乏自由的個人時間與空間，加之社會用工方式狹窄，這兩者之間的不對稱使得在校大學(xué)生缺乏自己勞動賺錢的條件，也沒有更多的精力從事社會工作，靠自己完成學(xué)業(yè)幾乎是不能的，而該?？考彝ベY助的學(xué)生占到81%。見圖2

2、務(wù)實與經(jīng)驗相結(jié)合。該校大學(xué)生在消費時不盲目消費，且消費時主要注重商品的價格與質(zhì)量。見圖3

3、大學(xué)生消費水平的差異性。通過調(diào)查分析該校大學(xué)生消費水平差異性明顯，48.33%的學(xué)生消費水平在500-900之間，而只有6.67%學(xué)生消費水平在300元以下。見圖4

三、大學(xué)生消費存在的問題及原因分析

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費行為總體來說是比較理性的，但由于自身不夠成熟，加上消費文化多元，易受周圍環(huán)境影響與其他方面因素作用，其在消費過程中還存在許多問題。

（一）盲從

在校大學(xué)生由于自身意志薄弱，與周圍同學(xué)的影響，在消費方面容易隨主流，從眾行為較明顯，在“班級效應(yīng)”、 “宿舍效應(yīng)”的影響下往往盲目消費。調(diào)查中有同學(xué)說“我家條件不太好，但是我們宿舍愛一起出去逛街、玩，叫一次不去還好，如果拒絕的多了，其他人就會獨立你，因此我就不得不硬著頭皮去，這無意中就給自己增加不少不必要的開支?！?。（見圖5）在這個流行元素不斷充斥的社會，大學(xué)生充滿了對新鮮事物的興趣，并希望用新的形象來展示自己的青春活力與引起他人關(guān)注，因此受某些因素影響，一些在校大學(xué)生通過一些民間的不正規(guī)渠道貸款來消費，或者利用借記卡提前透支消費，有時候一個月就把家里給的一學(xué)期的生活費花光，更有甚者將學(xué)費拿來消費。這種盲目消費帶來的經(jīng)濟負擔(dān)與精神壓力，不利于其身心健康。

（二）感性

大學(xué)生有強烈的自尊心是好的，可以激勵人不斷前進，取得進步，但是過度的自尊卻不利于自身發(fā)展。大學(xué)生注重自身形象，部分大學(xué)生在強烈自尊心的驅(qū)使下感性消費現(xiàn)象明顯，他們不再考慮自身條件是否能夠接受，只要喜歡就買。同學(xué)之間，朋友之間相互攀比與炫耀的心理作用下，讓大部分同學(xué)覺得自己消費水平偏低。部分家境好而學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，為了贏得同學(xué)的注意、改善自己的形象，通過物質(zhì)的滿足來掩蓋學(xué)習(xí)的不足。調(diào)查中多數(shù)學(xué)生的生活費是按月匯的，然而無計劃的消費，生活費往往堅持不到月底，更有甚者即使花光，也要向身邊同學(xué)借了消費，這種現(xiàn)象下更談不上理財，因此在校大學(xué)生中“月光族”不在少數(shù)，

四、引導(dǎo)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生正確的消費觀的方法

（一）學(xué)校教育

在校大學(xué)生的大部分時間都在學(xué)校，因此學(xué)校的教育是至關(guān)重要的。一是加強課堂教育，通過思想政治理論課程的受教，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，引導(dǎo)正確的消費觀念，加強思政教育對培養(yǎng)正確價值觀，消費理念有重要作用；二是整頓校園周邊的消費環(huán)境，環(huán)境對一個人的發(fā)展是很重要的。加強校內(nèi)與校外的學(xué)習(xí)環(huán)境是義不容辭的，強調(diào)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為在校大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，此外，要對學(xué)校周邊的商業(yè)秩序與經(jīng)營范圍加以整頓；三是宣傳正確消費觀，學(xué)?？梢酝ㄟ^演講，講座，班會的方式宣傳教育理性消費觀。

（二）家庭教育

首先家長在孩子的成長道路上起著不可代替的作用，在孩子的成長道路中，父母要培養(yǎng)其自立精神，放手讓孩子自己做主，更快適應(yīng)新環(huán)境。其次，家長要和孩子合作制定消費計劃，適度引導(dǎo)，培養(yǎng)健康的消費觀念，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。

第8篇：大學(xué)生消費觀特點范文

[關(guān)鍵詞]女大學(xué)生；消費；消費行為；行為問題

[中圖分類號]{G445}[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3712（2013）25-0088-03[基金項目]天津師范大學(xué)教育基金資助項目（52XJ1104）。

[作者簡介]孫洋（1977―），女，天津人，碩士，天津師范大學(xué)保衛(wèi)處，政工師，研究方向：學(xué)生思想政治教育。

大學(xué)生消費行為問題不是一個孤立的問題，它深深影響著大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀的形成。關(guān)注、研究大學(xué)生消費行為問題應(yīng)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，對促進大學(xué)生健康、全面發(fā)展有著十分重要的實踐意義和理論價值。本文以天津師范大學(xué)本科女生為樣本進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生的消費行為從整體上來看，呈現(xiàn)出多樣、健康、積極的主流，但同時也存在著一些錯誤的消費傾向。這主要表現(xiàn)在：盲目消費；炫耀性消費和攀比消費；消費特點“兩極分化”現(xiàn)象嚴重。筆者認為影響女大學(xué)生消費行為問題的因素主要有以下幾方面。

一、女大學(xué)生的自身因素

（一）女大學(xué)生的消費價值觀

隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和外國消費主義觀念的傳播，一些錯誤的消費觀影響到了當(dāng)代的女大學(xué)生，并且動搖了一些學(xué)生對于勤儉節(jié)約美德的認同。這些錯誤的消費觀主要有三種：第一，超前消費觀。超前消費表現(xiàn)為高消費、借貸消費。第二，攀比消費觀。女大學(xué)生們在推崇物質(zhì)化享受的同時，會產(chǎn)生攀比消費的觀念。第三，享樂主義消費觀。享樂主義消費觀把消費當(dāng)成是人生存的唯一目的，把對感官欲望、物質(zhì)欲望的享受和追求看做人生幸福的唯一目標。

（二）女大學(xué)生的心理因素

1.認同心理

在女大學(xué)生的消費行為中，認同心理起著重要的作用。比如，身邊朋友、同學(xué)等對商品或服務(wù)的看法和評價會影響女大學(xué)生的購買決策。另外，當(dāng)使用某種商品成為一種時尚時，即使有些女性消費者不需要或不喜歡這類商品，但受到虛榮心、從眾心理的影響，她們也有可能購買該類商品。

2.自尊心理

這種心理反映在消費行為方面，使她們喜歡獨立自主地選購商品，還希望別人效仿自己，經(jīng)常以自己的購物眼光、標準、習(xí)慣和愛好來分析和評價別人及商品。此外，她們在購物時希望得到銷售人員的尊重和認可，銷售員的服務(wù)態(tài)度、廣告的宣傳等都會影響女大學(xué)生的自尊心。

3.從眾心理

女性從眾心理強，很容易被別人的言行感染，從而無分析地接受別人的觀點和行為，或者因別人的影響而輕易改變自己的決定。尤其是25歲左右的女性，這些特點表現(xiàn)得更為明顯，如感性、沖動、講究個性、追求時尚等。

4.群體偏見

群體偏見與群體內(nèi)聚力有關(guān)。群體偏見對女大學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)聚力強的小群體中，比如關(guān)系親密、團結(jié)的宿舍或班級。受到群體偏見的影響，女大學(xué)生趨向于形成相同的消費觀念，比如消費態(tài)度等。

二、家庭因素

（一）傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響

中國自古流傳著這樣一句話：“從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男”，“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”幾乎成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”?，F(xiàn)代社會，人們的生活水平普遍提高，用在孩子身上的花費更是水漲船高，尤其是家里有女孩的家長奉“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”為育兒箴言，片面理解的家長們更是一味追求高消費。就這樣，在父母的溺愛中，理財概念在這些女孩子眼中漸漸淡化。沒有體會過掙錢辛苦的她們自然不懂珍惜，會揮霍也不足為奇。

另外，現(xiàn)在的在校的女大學(xué)生大都是獨生女，一些家長因為曾經(jīng)親身經(jīng)歷過物質(zhì)匱乏的年代，吃過苦，所以現(xiàn)在格外關(guān)心和寵愛自己的女兒，即使條件差，有些家長也會千方百計地滿足女兒的要求。從訪談和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭影響在女大學(xué)生的消費價值觀形成中的作用非常明顯。

（二）父母身體力行的榜樣

俗話說，父母是孩子最好的老師。父母在日常生活中的消費習(xí)慣和原則影響著自己的子女。如果父母本身的消費觀念存在誤區(qū)，勢必影響到自己的孩子。尤其是富裕的家庭，如果父母對自己的孩子缺乏教育，而且自身又在消費方面起到負面示范作用，這種家庭的孩子不可能有正確的消費價值觀，也做不到科學(xué)、文明、合理消費。

三、社會文化因素

（一）大眾媒體的影響

大眾傳媒通過先進的技術(shù)手段向大眾傳播信息，借以影響人們的心理和行為。它與消費有著密不可分的關(guān)系。首先，直接地表現(xiàn)在它刊登的廣告上，廣告是大眾獲取消費信息的主要來源，直接刺激著大眾的消費欲望，誘發(fā)消費動機。其次，大眾傳媒傳播內(nèi)容既是消費主義的反映又在一定程度上宣揚了消費文化，促進消費行為的發(fā)生。

1.大眾媒體的積極影響

大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)，是女大學(xué)生獲取消費信息的重要渠道。大眾傳媒以其公開性、快捷性的特點吸引了女大學(xué)生。同時，大眾傳媒在指導(dǎo)女大學(xué)生形成正確的消費理念方面發(fā)揮著重要的作用。

2.大眾媒體的消極影響

女大學(xué)生處于消費需求比較旺盛的階段，廣告促進消費行為，引導(dǎo)著女大學(xué)生的消費時尚。部分大眾傳媒過分強調(diào)競爭和物質(zhì)利益，創(chuàng)造“消費時尚”，使女大學(xué)生青睞于高消費和盲目消費。而高消費和盲目消費無疑會加重女大學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，甚至?xí)で瑢W(xué)間的人際關(guān)系，加大高校的管理難度。對她們個人來講，后果就是扭曲對人生觀、價值觀的正確認識，同時容易把大學(xué)生引導(dǎo)到奢侈性消費的歧路上去。

（二）社會期望的影響

社會在評價一個好的女性時一般都會說：善良、美麗、散發(fā)女性魅力等等，這些評價就構(gòu)成了對女性社會角色的期望。這些社會角色期望無疑會影響到女大學(xué)生的消費行為。作為女性，她們更加注重打扮，在化妝品、服飾上的消費比例較高。

（三）傳統(tǒng)消費心理的影響

我國正處于急劇轉(zhuǎn)型時期，再加上中國社會的各種繁雜關(guān)系造就的復(fù)雜多變的心態(tài)，女大學(xué)生很難把握正確的消費心理。她們有可能迫于壓力或者與周圍的他人追求一致而攀比消費甚至揮霍無度。

1.傳統(tǒng)消費心理講究的中庸之道

傳統(tǒng)文化中“人本主義”與“中庸之道”的特點反映在消費行為中就是大眾化的商品有一定的市場。顧客的消費行為有明顯的社會趨向和他人取向，以社會上大多數(shù)人的一般消費觀念來規(guī)范自己的消費行為，喜歡隨大流，趕潮流。

2.傳統(tǒng)消費心理注重的人情關(guān)系

禮尚往來的人情消費是中國人古老的傳統(tǒng)，也是一種溝通人際關(guān)系的重要方式。中國傳統(tǒng)的人情消費自然也影響到了女大學(xué)生，使她們認為人情消費作為人際交往的重要手段，是拓展人脈的關(guān)鍵。

3.傳統(tǒng)消費心理特有的面子文化

中國傳統(tǒng)文化中的“禮”演變出了中國特有的“面子”文化，“面子”文化反映在女大學(xué)生的消費行為中，就是過于為了顯示體面，追求高消費和盲目消費。

（四）外來消費主義思潮的影響

消費主義，是指消費激情以及不斷膨脹的物質(zhì)欲望。消費主義原則是追求體面的消費，渴求無節(jié)制的物質(zhì)享受和消遣，并把這些當(dāng)作生活的目的和人生的價值。在這種消費主義的影響下，女大學(xué)生就會放松思想政治上的要求，疏于學(xué)習(xí)專業(yè)知識。甚至，某些女大學(xué)生由于過度追求盲目攀比和貪圖物質(zhì)享受而走上違法、違紀的道路。

四、思想道德教育因素

由于種種原因，我國針對消費知識的教育明顯不足。由于對女大學(xué)生的消費心理和消費行為認識不夠全面和客觀，在大學(xué)生思想品德修養(yǎng)課中并沒有出現(xiàn)消費專題教育內(nèi)容，因此，遇到問題就會缺少及時而有效的應(yīng)對。另外，國內(nèi)學(xué)校的傳統(tǒng)教育多是觀念上的教育，鮮有能力和方法方面的教育。很多學(xué)生主觀想要健康消費，但是缺乏這方面的知識和引導(dǎo)。因此應(yīng)該加強當(dāng)代女大學(xué)生消費行為的相關(guān)教育，讓女大學(xué)生們掌握消費知識、擁有理財能力。

參考文獻：

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第9篇：大學(xué)生消費觀特點范文

【關(guān)鍵詞】“90后”大學(xué)生；消費行為；消費觀教育

“90后”大學(xué)生是指1990年以后出生的在校大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，使得他們不僅聊起名牌如數(shù)家珍，中國經(jīng)濟騰飛帶來的家庭物質(zhì)條件的提高，讓“90后”大學(xué)生對世界品牌不再停留在“可望不可及”的層面上，他們吃著麥當(dāng)勞，用著蘋果，穿著耐克，看著美劇……品牌使用多樣化?！?0后”大學(xué)生群體消費行為和消費理念直接影響其在校的生活狀況和發(fā)展狀況。

一、“90后”大學(xué)生的消費觀念

消費觀念是指在一定的社會文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟水平下形成的，左右人們消費行為的思想認識?！?0后”大學(xué)生消費觀念是指一種約束和指導(dǎo)“90后”大學(xué)生消費行為的思想和認識?！?0后”大學(xué)生在消費觀念上呈現(xiàn)超前性、享樂性、模仿性的特點。

（一）超前性

“90后”大學(xué)生的思想比較活躍，其消費觀念往往超前于社會發(fā)展，引領(lǐng)著消費的時代潮流?！?0后”大學(xué)生在已經(jīng)超越“生存型”消費的社會經(jīng)濟條件下，處在“享受型”消費時期，因此在消費的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方面就有了更多的追求?！?0后”大學(xué)生正處于人生中社會角色變換最為頻繁、自我需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別渴望展現(xiàn)自我價值，彰顯自己的個性。他們希望通過消費上的時尚、新潮、前衛(wèi)甚至是標新立異來展示自己的青春活力，顯示自己的能力，以便在現(xiàn)代社會中引起人們的認可?！?0后”大學(xué)生超前消費觀念還體現(xiàn)

在他們敢于“用明天的錢辦今天的事”。一方面，這與整個社會的透支消費意識有關(guān)。當(dāng)今社會，“信用和借貸消費”作為一種消費方式，逐漸被大家認可和接受。這種消費思想與消費方式對”90后”大學(xué)生群體造成了深刻的影響。

（二）享樂性

在“90后”大學(xué)生群體中，享受生活逐漸成為他們的重要消費目標，其根本指導(dǎo)思想就是，“享樂型”消費觀念。所謂“享樂型”消費觀念，就是不過多考慮未來消費的壓力，只是根據(jù)當(dāng)前的消費需求而付諸行動。在這一觀念指導(dǎo)下，為了享受生活，他們用錢來買時間、買快樂、買形象、買環(huán)境，似乎一切都可以用金錢來買到。調(diào)查結(jié)果顯示，很多同學(xué)擁有電腦、手機、數(shù)碼相機，有的同學(xué)還嫌臺式電腦不方便換成了筆記本，有的為增加手機的功能，不斷更換手機。有的在宿舍購置了洗衣機，或把衣服拿到洗衣店去洗，自己寧愿付費也不動手；有的同學(xué)買東西不看價格，只看品牌，崇尚品牌和時尚。盡管大多數(shù)人的經(jīng)濟來源于父母的資助，“90后”大學(xué)生是帶有濃厚“寄生性”特定的群體，但并沒有影響到他們享樂性的消費觀念。

（三）模仿性

“90后”大學(xué)生正處在人生觀和價值觀的變動時期。在這一時期，必然存在相互模仿的傾向。在消費領(lǐng)域也普遍存在著這種模仿的傾向。有些同學(xué)喜歡崇拜明星，盲目追逐名牌，即使是“山寨”版，也樂此不疲。有些同學(xué)喜歡網(wǎng)絡(luò)購物，有的同學(xué)喜歡炫耀性消費，即使借錢也要整門面；有的同學(xué)看到一些人在追求女友時的出手闊綽也不惜代價重金購禮以博其美人一笑。在這些較強模仿性的背后，是“90后”大學(xué)生追逐新潮、表現(xiàn)自己、博取認可等諸多因素綜合作用的結(jié)果，也是“90后”大學(xué)生為實現(xiàn)自我的一種心理需要。但在客觀上，這種模仿會造成“90后”大學(xué)生的盲目攀比消費等不良消費行為，給自己和家庭造成較重的經(jīng)濟負擔(dān)。

二、“90后”大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)

消費結(jié)構(gòu)是指在一定的社會經(jīng)濟條件下，人們在消費過程中所消費的各種不同內(nèi)容、不同形式的消費資料的比例關(guān)系及其協(xié)調(diào)程度。

“90后”大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)，是指 “90后”大學(xué)生在求學(xué)期間各種消費資料在總消費支出中所占的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系，主要分為基本生活消費（衣食住行）學(xué)習(xí)消費（學(xué)費、書本費、學(xué)雜費、考證、電腦等）、休閑及娛樂消費（休閑、旅游、娛樂）、人際交往消費（手機、人情、戀愛）等方面。

（一）基本生活消費

“90后”大學(xué)生的基本生活消費主要表現(xiàn)在飲食、服飾、住宿和交通方面。

1. 飲食消費：很多學(xué)生每月的消費主要用于飲食消費。一般都在食堂就餐，到校外就餐也大有人在。到校外吃飯的原因一般有三種：一是經(jīng)濟條件比較好的學(xué)生不滿校內(nèi)食堂的飯菜質(zhì)量；二是請客吃飯；三是學(xué)習(xí)或外出錯過了學(xué)校食堂的就餐時間。但不管出于何種原因，他們都會選擇那些適合自己口味、自我感覺較好且比較劃算的地方就餐。一日三餐只是一些“90后”大學(xué)生伙食費的一部分，零食也是“90后”大學(xué)生飲食消費的重要組成部分。主要零食有水果、瓜子和點心等。

2. 服飾消費。一般以休閑裝為主，T恤、牛仔褲和休閑運動鞋是“90后”大學(xué)生中最為流行的服飾。而且?guī)в忻票硎镜腡恤、鞋子、內(nèi)衣、皮帶、化妝品也開始走進“90后”大學(xué)生的生活，來顯示自身的價值?！?0后”大學(xué)生在服飾方面也是很大的消費群體。調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生每年投在服飾方面的消費。隨著“90后”大學(xué)生年級的升高，服飾消費也有上升趨勢，特別是大四臨近畢業(yè)，為在找工作過程中給用人單位留下好的印象，為提高自身檔次、增強信心，“90后”大學(xué)生都投入很多，會購買職業(yè)裝，部分女生還會在面試前刻意打扮，如燙發(fā)、染發(fā)、買高檔化妝品，使得“90后”大學(xué)生花費在服飾方面的支出大大增加。

3. 住宿消費?！?0后”大學(xué)生一般在學(xué)校的公寓宿舍居住，但是，有的“90后”大學(xué)生并不滿足幾個人合住一間宿舍，條件好的或個性比較強的學(xué)生一般會選擇在學(xué)校周邊租房，有的幾個關(guān)系比較好的同學(xué)合租一套房間，還出現(xiàn)了異性合租的現(xiàn)象?！?0后”大學(xué)生租房的主要原因有：有的不合群，喜歡獨??；有的不適應(yīng)室友的一些生活習(xí)慣；有的是為了學(xué)習(xí)不受干擾，還有的是為了談戀愛方便等。

4. 交通消費?，F(xiàn)在校園面積較大，偌大的校園給學(xué)生的出行帶來不便，有的學(xué)生自己花錢買了自行車或電動車?！?0后”大學(xué)生平時以學(xué)習(xí)為主，外出次數(shù)不多，但是在課外或周末，“90后”大學(xué)生都有外出習(xí)慣。有的三五成群一塊去逛街購物，也有外出兼職或訪友。出行必然帶來交通方面的花費。但“90后”大學(xué)生每月花費在交通方面的費用并不高。如果大四，由于要出去找工作，交通花費會增加。

（二）“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費

“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費主要包括學(xué)費、書雜費、考證費和電腦消費。

1. 學(xué)費，是“90后”大學(xué)生消費支出中最為重要的一項，占所有消費支出的一半左右，占學(xué)習(xí)消費的60――80%。

2. 書雜費?！?0后”大學(xué)生除了購買教材外，其學(xué)習(xí)消費主要集中在購買教輔資料、英語、計算機等級考試和其他考試用書及輔導(dǎo)資料上，還有部分同學(xué)喜歡購買休閑書和休閑雜志。

3. 考證消費。各種證書無疑是體現(xiàn)“90后”大學(xué)生素質(zhì)和價值的最好憑證，以便更好地就業(yè)，于是考證熱在大學(xué)校園悄然興起，而且熱度不減。這其中主要包括各類英語證書、計算機等級考試、考研和輔修、公務(wù)員考試、各種專業(yè)證書。

4. 電腦消費。隨著電子產(chǎn)品價格的降低和電腦的普及，很多“90后”大學(xué)生都自己擁有電腦，一般情況下，“90后”大學(xué)生買電腦以組長的兼容機為主，還有些經(jīng)濟條件比較寬裕的“90后”大學(xué)生買的是價格稍微高點的品牌機或筆記本電腦，以滿足日常的學(xué)習(xí)、娛樂需要。上網(wǎng)費也成為日常消費的開支之一。

（三）休閑及娛樂消費（休閑、娛樂、旅游）

1. 休閑消費?！?0后”大學(xué)生休閑是指在課堂之外，如何利用閑暇時間全面、健康地充實、發(fā)展和提高自己的方式和狀態(tài)?！?0后”大學(xué)生閑暇生活中，最經(jīng)常做的事情是上網(wǎng)、去圖書館學(xué)習(xí)、運動、購物、參加社團活動或看電影等。

2. 旅游消費。利用各種閑暇時間外出旅行也成了“90后”大學(xué)生的一種流行休閑娛樂的方式。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幾乎每個班都會以班級為單位一年外出旅游一次或兩次，而利用節(jié)假日外出旅行的“90后”大學(xué)生更是達到80%以上。一般遵循就近原則，在學(xué)校所在的城市或周邊的旅游景點，也有的喜歡長途旅游，所以“90后”大學(xué)生的旅游消費也是一筆不小的開銷。

3. 娛樂消費?！?0后”大學(xué)生的娛樂項目也很多，小范圍的活動有打臺球、打牌、KTV，開party，還有的學(xué)生喜歡到電影院去看“大片”。大范圍的活動是指參加各種競賽，比如籃球賽、排球賽、運動會、趣味活動等，加上服務(wù)隊和拉拉隊，基本上是全員參加，而且這基本上屬于“公費支出”。

（四）人際交往消費

1. 手機――“90后”大學(xué)生人際交往的工具，人手一部?！?0后”大學(xué)生的手機消費總體上比較理性。購買手機時更注重功能，品牌和款式其次。手機費也成為“90后”大學(xué)生的日常生活不小的開支。

2. 人情消費?，F(xiàn)在，學(xué)生過生日、當(dāng)選了學(xué)生干部、獲得了某種榮譽、拿了獎學(xué)金、比賽獲獎、找到好工作、有了異性朋友等，只要是沾得上邊的“好事”“喜事”，都會成為“請客”的理由，否則就“不夠哥們，不夠意思，小氣”等?！?0后”大學(xué)生請客一般都會選擇學(xué)校周邊的小飯店或快餐店，以炒菜為主，一般還有煙酒消費。

3. 戀愛消費。比如情人節(jié)禮物、生日禮物、圣誕節(jié)禮物和玫瑰花等這些所謂的“愛情象征”都是“90后”大學(xué)生在戀愛期間必不可少的支出項目。

三、“90后”大學(xué)生消費的特點

（一）實用性突出

從“90后”大學(xué)生的消費狀況可以看出，不論是“90后”大學(xué)生的基本生活消費中的衣食住行消費，還是“90后”大學(xué)生學(xué)習(xí)消費中的學(xué)費、書雜費等，不論是休閑娛樂消費，還是人際交往消費，都帶有濃厚的實用主義色彩。

（二）階段性

從年級上來看，高年級學(xué)生更懂的享受生活，大一年級的學(xué)生可能會更多的關(guān)注基礎(chǔ)性消費，但大四的學(xué)生休閑娛樂方面的消費比重更大。大一，“90后”大學(xué)生生活消費和旅游消費比重較大；大二，學(xué)習(xí)方面支出開始加大，英語四六級，計算機考級；大三，為了提升自己的競爭力，在自己的衣著、容貌方面的花費開始增加，各種考證費用也增加。大四，消費集中在就業(yè)和畢業(yè)交際消費上。

（三）多元化

“90后”大學(xué)生消費支出種類繁多，多元化。過去的“90后”大學(xué)生的消費主要集中在伙食、日用品、生活用具、衣物等生活必需品級書籍等學(xué)習(xí)用品上，現(xiàn)在的“90后”大學(xué)生的消費除了傳統(tǒng)的衣食住行外，還包括各種考試消費、旅游娛樂休閑消費、交際消費以及手機、電腦等消費。

（四）消費差距拉大

學(xué)生日常消費的經(jīng)濟來源主要有四個方面：一是家庭提供，二是學(xué)校提供的獎助學(xué)金三是“90后”大學(xué)生通過各種途徑開展勤工助學(xué)活動，獲取一定的報酬，四是社會、親戚朋友的資助。“90后”大學(xué)生家庭經(jīng)濟收入狀況基本決定了“90后”大學(xué)生了的消費水平。家庭收入的兩極分化決定“90后”大學(xué)生的消費水平的差異性。一些家庭條件好的“90后”大學(xué)生衣食無憂，出手闊綽，一身品牌，經(jīng)常換手機，經(jīng)常校外就餐。而許多家庭較為貧困的學(xué)生，要為自己的學(xué)費、生活費擔(dān)心，他們需要去做兼職或者在校內(nèi)勤工儉學(xué)掙錢，有的還需要靠國家、學(xué)校的助學(xué)金或銀行的貸款、親朋好友的資助，才能勉強維持下去。

四、“90后”大學(xué)生消費存在的問題及對策分析

（一）“90后”大學(xué)生消費存在的問題

1. 過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。

2. 大學(xué)生消費沒有計劃性?，F(xiàn)在很多大學(xué)生進行消費時“都是憑感覺”、“高興了就買”、“覺得什么東西好就買”、“沒有計劃性”，也不管自己能不能真正用得上。有的大學(xué)生遇到商場打折“覺得東西便宜就買”或者輕信廣告“什么廣告做得好就買什么”引起不必要的消費行為。

3. 大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生的消費主要是購買生活用品與學(xué)習(xí)資料“在生活費用方面”用于飲食的費用是最重要的！但在現(xiàn)實中“大學(xué)生往往咬緊牙根”“壓縮開支”把省下的費用用于人際交往、戀愛、休閑娛樂等方面的消費。隨著手機的普及。很多大學(xué)生的電話費用成了日常消費中的重要部分。

（二）加強對“90后”大學(xué)生消費觀教育

1. 加強對“90后”大學(xué)生消費觀教育的重要性。加強大學(xué)生消費觀教育是對構(gòu)建和諧校園與和諧社會及堅持可持續(xù)發(fā)展的一種積極回應(yīng)?！?0 后”大學(xué)生的攀比、炫耀炫富消費容易產(chǎn)生消費心理的畸形和異化。對一些家庭經(jīng)濟條件較差的學(xué)生，這樣的消費心理如果難以滿足，就會容易產(chǎn)生強烈的自卑感，有時會在這樣的消費欲望驅(qū)使下，為滿足消費目的而采取極端手段走上犯罪道路，例如偷盜搶劫等犯罪現(xiàn)象。另外 “90 后“大學(xué)生消費觀眾中的功利主義、利己主義和享受主義，不懂的創(chuàng)造和回報，容易造成 ”90后“大學(xué)生責(zé)任感和道德感的喪失，價值選擇出現(xiàn)問題。這些都不利于和諧校園、和諧社會和社會的可持續(xù)發(fā)展。

2. 加強“90后”大學(xué)生消費觀教育的途徑。首先，“90后”大學(xué)生消費觀教育要以高等學(xué)校為主導(dǎo)，發(fā)揮高校的主體地位?！?0后”大學(xué)生絕大多數(shù)時間是在學(xué)校度過的，大學(xué)校園的教育和校園風(fēng)氣對“90后”大學(xué)生的消費觀影響是極大，因而要充分發(fā)揮高等學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。其次，“90后”大學(xué)生消費觀教育要家庭為核心，發(fā)揮家庭的關(guān)鍵作用。一是家庭要弄清楚自己孩子在學(xué)校的收支情況，然后才決定給予他們花費。二是家庭要提倡節(jié)儉舒適的生活，父母親在孩子面前要起一個示范作用。很大程度上父母親的消費理念會直接影響自己孩子的消費理念。再次，要充分發(fā)揮社會在“90后”大學(xué)生消費觀教育中的載體作用。一是社會要凈化那種奢靡的消費風(fēng)氣，形成良好的消費風(fēng)氣和消費環(huán)境，反對消費大手大腳的浪費和非名牌不消費的不良消費風(fēng)氣。二是“90后”大學(xué)生要摒棄那種不良社會消費觀念，反對面子消費和過度的自身包裝消費。

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