大學(xué)生消費(fèi)原因分析精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)心理分析引導(dǎo)對策

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0018-01

由于獨(dú)立學(xué)院收費(fèi)較高，因此，大部分就讀于獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生，其家庭條件相對較好，而優(yōu)越的家庭環(huán)境，使得獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生思維更加活躍，興趣、愛好也較為廣泛，消費(fèi)水平普遍較高。優(yōu)越的家庭環(huán)境，使得他們?nèi)菀桩a(chǎn)生優(yōu)越感，有著較強(qiáng)的攀比心理，以進(jìn)行高消費(fèi)為樂趣。作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，有必要對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他們能夠理智地進(jìn)行消費(fèi)，從而形成健康的消費(fèi)心理。

一、獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)行為分析

1.高檔商品的消費(fèi)行為

對于獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生來說，由于大部分家庭環(huán)境較好，從小受到家庭環(huán)境的影響，花起錢來大手大腳。也正是在寬裕的家庭條件作用下，使得他們對高檔或者名貴的商品更加關(guān)注，他們?yōu)榱俗非蟪绷鳎汾s時尚，經(jīng)常會購買高檔的商品，并以此作為炫耀的資本，以顯示其優(yōu)越的生活環(huán)境。

2.有著強(qiáng)烈的攀比思想

獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生，大部分會以個人為中心，并且爭強(qiáng)好勝的心理特別嚴(yán)重，在他們的潛意識里，認(rèn)為別人擁有的東西他們一樣要擁有，甚至要比別人好。根據(jù)科學(xué)的調(diào)查研究表明，獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生在日常消費(fèi)行為上，要比普通院校的大學(xué)生高很多，而月均消費(fèi)水平更是普通高校大學(xué)生的好幾倍。特別有部分同學(xué)，花起錢來大手大腳，拿著父母的錢到處請客、到處旅游，在高消費(fèi)的作用下，虛榮心與攀比心理逐漸膨脹起來，他們不僅講究吃、穿，更講究消費(fèi)上的對比。這種不健康的心理，造成了校園內(nèi)部健康的消費(fèi)行為的發(fā)生，并且使得校園內(nèi)的人際關(guān)系被套上金錢的外衣，使得學(xué)校的管理工作無法正常運(yùn)行，不僅增加了學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，而且增加了學(xué)校管理的難度。

3.在戀愛上的高消費(fèi)支出

獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，由于生活無憂，很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，就交上了男朋友、女朋友，而在談戀愛的過程中，難免有大量的財力的支出，因此，為了能夠討對方的歡心，不惜花大本錢進(jìn)行高消費(fèi)，購物、看電影、泡吧等方面的消費(fèi)，使得他們在戀愛上進(jìn)行了較大的支出，特別是在特殊的日子，更是花大本錢過一個節(jié)日，在他們看來，如果不舍得花錢，會被對方認(rèn)為小家子氣，這就使得他們的消費(fèi)心理膨脹得越來越厲害。

二、消費(fèi)心理分析

1.家庭的影響

一般來說，獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生大多有著優(yōu)越的家庭環(huán)境，而正是這樣優(yōu)越的家庭環(huán)境，為他們提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，各方面條件的優(yōu)越性，使他們從小就沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，長久以來家庭環(huán)境的嬌寵，使得他們不僅任性、嬌氣，在對待生活上更是只顧享受，而不具備居安思危、勤儉節(jié)約的品格。

2.社會環(huán)境的影響

當(dāng)前，社會的快速發(fā)展，使得獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生在面對快速發(fā)展的社會，難免有眼花繚亂的感覺。在這樣的社會環(huán)境下，人們的生活方式與消費(fèi)理念都有了很大的變化，外界的沖擊，使得獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生有了對物質(zhì)上的高消費(fèi)的追求。正是社會的快速發(fā)展、在消費(fèi)上有著越來越多的選擇，使得獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生的思想難免受到?jīng)_擊，因此，有必要對大學(xué)生們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使得他們能夠清醒地分清哪些是不健康的消費(fèi)行為。

三、相關(guān)的引導(dǎo)對策

基于以上的分析，作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，有必要對大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使他們能夠樹立起正確的消費(fèi)理念，能夠把學(xué)生從消費(fèi)誤區(qū)引導(dǎo)出來，對其消費(fèi)心理進(jìn)行正確地疏導(dǎo)，進(jìn)一步減少大學(xué)生不健康的消費(fèi)行為。

1.樹立起科學(xué)的理財能力

作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，有必要對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的生源有個清楚的了解。由于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生家庭環(huán)境較好，他們所受到的挫折和考驗都比較少，基本的生活自理能力，生活技能等相對較為缺乏，特別在他們畢業(yè)之后，要想在強(qiáng)大的競爭中生存下來，要求其必須具備科學(xué)理財?shù)哪芰ΑＲ虼?，作為輔導(dǎo)員，要鼓勵學(xué)生在艱苦的環(huán)境下能夠以毅力和決心克服困難，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，形成良好的理財?shù)哪芰?。輔導(dǎo)員在對其進(jìn)行輔導(dǎo)時，可以采用循序漸進(jìn)的方式，逐步引導(dǎo)他們能夠設(shè)計出合理的理財計劃，使他們能夠合理地進(jìn)行開支，從而樹立起健康的理財習(xí)慣。

2.樹立起“合理適度”的原則

作為獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生，要掌握“合理適度”的原則，能夠形成正確的消費(fèi)理念，并給自己有個理性的定位。相關(guān)輔導(dǎo)員要明確對他們指出，雖然他們的家庭環(huán)境較好，但是，作為一名學(xué)生，當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為主要目標(biāo)，而不是在校園進(jìn)行過度的消費(fèi)，更不是在消費(fèi)上進(jìn)行不健康的攀比。同時，要鼓勵家庭條件較差的學(xué)生，雖然家庭環(huán)境不如他們，也沒必要自卑，更不用覺得自己就低人一等，要把更多的經(jīng)歷花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，而不能一味地與其他人進(jìn)行攀比。在對待自己的消費(fèi)上，更要學(xué)會精打細(xì)算，對自己能夠支配的資金能夠進(jìn)行合理地支配。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)道德

作為獨(dú)立學(xué)院相關(guān)輔導(dǎo)員，要對該校的大學(xué)生進(jìn)行超前消費(fèi)的風(fēng)險意識方面的教育，使他們形成良好的消費(fèi)道德，使校園內(nèi)能夠形成良好的消費(fèi)氛圍?？梢越柚?、展板，以及開展一些相關(guān)的競賽活動，對合理的消費(fèi)觀念進(jìn)行廣泛宣傳，使大學(xué)生對自身的消費(fèi)理念和其他人的消費(fèi)行為進(jìn)行清楚的了解，并能夠自我督促，樹立起不亂消費(fèi)的行為習(xí)慣，并且能夠?qū)ψ约旱南M(fèi)做出合理的計劃，使整個校園形成一股良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

4.形成良好的消費(fèi)行為

輔導(dǎo)員要使大學(xué)生對自身的情況有所了解，從自身的實際情況出發(fā)，對于要花費(fèi)的每一毛錢，都要學(xué)會精打細(xì)算，引導(dǎo)大學(xué)生在消費(fèi)額度上進(jìn)行細(xì)分化，例如：在學(xué)習(xí)上要花費(fèi)多少、生活上要花費(fèi)多少、其他消費(fèi)上要花費(fèi)多少等，自己心里要有數(shù)。而在進(jìn)行額度細(xì)分化的時候，首先要能夠滿足學(xué)習(xí)與生活上的消費(fèi)，然后才是其他的消費(fèi)。作為大學(xué)生，重要任務(wù)還是在學(xué)習(xí)上，因此，要把大部分的花費(fèi)用在學(xué)習(xí)方面，例如各種培訓(xùn)、購買輔導(dǎo)資料等等，要從自身的實際情況出發(fā)，量力而行，能夠進(jìn)行科學(xué)、合理的消費(fèi)，不給家庭增加負(fù)擔(dān)，形成良好的消費(fèi)行為習(xí)慣。

四、結(jié)束語

總而言之，對于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生來說，他們屬于一個特殊的群體，作為獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員，有必要對這個群體的高消費(fèi)行為和高消費(fèi)理念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使他們能夠形成良好的消費(fèi)理念，樹立起健康的消費(fèi)心理。

參考文獻(xiàn)：

[1]許霄鶴.當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)心理分析[J].現(xiàn)代教育科學(xué):教學(xué)研究,2010,(6):74-75.

第2篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;手機(jī)市場;調(diào)查

中圖號:F713.52文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:9451(2009)02-142-05

An Investigation Report on the Cellphone

Market of College Students

ZHOU Yuan,YAN Chao

(School of Economics&Management,Xi’an Technological University,Xi’an 710032,China)

Abstract:A questionnaire on the cellphone market of college students was first designed.Then random investigations were made withan online questionnaire,a conventional questionnaire and telephone interview,through which the data were collected and subsequently analyzed.Finally a conclusion was reached with some suggestions offered.

Key Words:college students;cellphone market;investigation

目前的手機(jī)消費(fèi)市場,經(jīng)過前幾年的高速增長時期后,已基本達(dá)到飽和狀態(tài)。而在多次降價后,手機(jī)的價格也趨于穩(wěn)定,消費(fèi)者無疑是最大的受益對象。而在手機(jī)消費(fèi)者中,現(xiàn)今的大學(xué)生群體也已成為不可小視的一個較大的潛力市場。為了了解在大學(xué)生中手機(jī)的購買決策因素和手機(jī)的市場占有情況,以便能更準(zhǔn)確地把握這一市場動向,從而進(jìn)行了本次調(diào)研活動,并撰寫相關(guān)報告。

一、調(diào)查背景

近年來,隨著手機(jī)在校園里的普及,越來越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普及情況、使用效果以及消費(fèi)狀況,探討影響當(dāng)代大學(xué)生購買決策的因素,掌握手機(jī)在大學(xué)生中的銷售情況和市場前景,我們決定以大學(xué)生為調(diào)查對象,對校園里的手機(jī)市場作一次調(diào)研,全面了解大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場的相關(guān)信息,為手機(jī)生產(chǎn)廠家和經(jīng)營機(jī)構(gòu)提供相關(guān)的市場信息和建議。

本次調(diào)研采用問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方式,在本校和西安地區(qū)部分高校中隨機(jī)調(diào)研100名大學(xué)生。樣本分布:大一13%,大二14%,大三12%,大四7%,研一15%,研二25%,研三14%,其中男生比例57%,女生比例43%。并在此基礎(chǔ)上走訪了西安迅捷手機(jī)賣場,從總體上了解了手機(jī)市場的相關(guān)信息。

二、內(nèi)容與結(jié)果分析

為了全面的了解大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場的相關(guān)信息,故從購買目的,購買因素等14個方面設(shè)計并發(fā)放了相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查問卷(后附調(diào)查問卷)。分析結(jié)果:

(一)手機(jī)普及情況

針對大學(xué)生的手機(jī)普及情況我們通過問卷及網(wǎng)絡(luò)和電話咨詢的方式進(jìn)行了初步的統(tǒng)計,通過此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在的大學(xué)生不分男女,也不管是來自城市、縣城還是農(nóng)村的,每個調(diào)查的大學(xué)生都是有手機(jī)的,其手機(jī)的擁有率竟然高達(dá)100%?？梢哉f,隨著人們生活水平的提高和手機(jī)價格的降低,手機(jī)已從原來身份和地位的象征開始作為一種便捷的通訊工具為學(xué)生所廣泛接受,可見手機(jī)在大學(xué)生的生活中已經(jīng)成為不可缺少的一部分了。

(二)購機(jī)目的

大學(xué)生購買手機(jī)的目的已經(jīng)趨于理性化。選擇“順應(yīng)潮流,不能讓人家瞧不起”的僅占被調(diào)查者的2%,說明手機(jī)的購買并不是為了面子的需要;而選擇“工作需要”和“了解社會新聞”的分別占被調(diào)查者的10%和14%,手機(jī)購買的主要目的為“方便和家人朋友聯(lián)系”,其概率高達(dá)94%。這也從一定的側(cè)面解釋了手機(jī)的高普及率。

(三)購機(jī)時考慮的主要因素

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我們看到:大學(xué)生在購機(jī)時,首要考慮的因素為:質(zhì)量、價格、外觀、和功能這四大主體因素,其比率分別為76%、58%、56%、66%。其次才是品牌因素,其比率為38%。而在購買手機(jī)時考慮"周圍人看法"的僅占2%。所以,決定大學(xué)生購買的主題因素還是質(zhì)量、價格、外觀和功能這四大因素。

(四)在大學(xué)生心中手機(jī)質(zhì)量的地域傾向

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生認(rèn)為目前市場上手機(jī)質(zhì)量較好的是:歐美56%,韓國16%,日本7%,國產(chǎn)5%。而認(rèn)為都差不多的則為16%。這也從一定程度上解釋和驗證了諸如諾基亞和摩托等手機(jī)一線品牌的高銷售率。

(五)手機(jī)購買價位

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生普遍能接受的購機(jī)價格在2500元以下,主要比率分別為:1000元以下的占36%,10002000元的占52%,20002500元的占12%,幾乎無人選擇2500元以上的機(jī)型。主要分析其原因為:絕大多數(shù)大學(xué)生為非薪水族,其經(jīng)濟(jì)實力不構(gòu)成高消費(fèi)群體。結(jié)合購機(jī)意愿可知,其購機(jī)主要為生活娛樂所需,并不需要高科技含量所依附的高價位的機(jī)型。

(六)購機(jī)地點(diǎn)

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生的購機(jī)地點(diǎn)主要分布在專賣店,大賣場和百貨公司這三大消費(fèi)區(qū)。其比率分別是36%,37%,18%,其他諸如移動聯(lián)通代售點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)僅占9%。從而可知,大學(xué)生手機(jī)的消費(fèi)區(qū)集中在大賣場,專賣店和百貨公司。

(七)更換手機(jī)頻率

通過數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生手機(jī)的更換頻率并不高,不到一年更換手機(jī)的僅占6%,一年左右更換的為24%,兩年左右的為30%,而三年左右更換的為22%,甚至還有18%的人群更換手機(jī)的頻率為三年以上。

(八)更換手機(jī)原因

通過數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生更換手機(jī)最主要的原因是:手機(jī)丟了或壞了,其比率高達(dá)64%,而由于外觀好,款式新,功能多而選擇新手機(jī)的人約占44%,因為用起來方便而更換的人占到了18%,由于消費(fèi)能力提高而更換手機(jī)的人占16%,而換手機(jī)是因為身份地位象征的僅占2%。從而可以看出,大學(xué)生更換手機(jī)的最主要原因為質(zhì)量或外觀功能等客觀因素以及意外丟失等現(xiàn)實考慮,而非“面子”問題。

(九)希望手機(jī)增加的功能及相關(guān)費(fèi)用

通過數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生希望新增的手機(jī)功能大多為先進(jìn)的視頻語音功能,這也預(yù)示了手機(jī)的潛在市場和年輕消費(fèi)者的消費(fèi)潮流趨勢,主要為:遠(yuǎn)程語音視頻62%,高像素46%,完備的學(xué)習(xí)功能50%,超長待機(jī)和便攜式充電功能52%,無線上網(wǎng)28%,聊天音樂36%,防盜追蹤38%,炒股僅占2%。但由于其功能的科技含量性,相應(yīng)的手機(jī)制造成本就會增加,而售賣價格也會隨之增高,可在大學(xué)生心中愿為此功能額外支付的費(fèi)用則集中在400元以下,其中:100元以內(nèi)10%,100200元42%,200400元34%,另外400500元的為10%,僅有4%的人愿意支付500元以上的功能附加費(fèi)用。由此可看出高品質(zhì)低價位的機(jī)型仍是大學(xué)生的首選。

(十)對手機(jī)的了解渠道

通過數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生對手機(jī)的了解渠道最多的為“朋友之間的交流”占60%,通過“電視”了解手機(jī)的占52%,通過“網(wǎng)絡(luò)”了解的占40%,通過“賣場廣告”的是28%,通過“宣傳活動”了解的占26%,而通過“傳單”了解的僅占10%。由此可見,媒體的相關(guān)作用在手機(jī)銷售策略方面的重要性。

(十一)對手機(jī)和銷售方面的意見

通過調(diào)查分析,大學(xué)生普遍認(rèn)為現(xiàn)今市場上的手機(jī)魚目混雜,質(zhì)量良莠不齊,尤其是售后服務(wù),更是讓人無法認(rèn)同。

三、結(jié)論與建議

根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù),可以反映出目前大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場的一些基本特征:

1) 手機(jī)使用的高普及率。大學(xué)生手機(jī)的高使用率證明了大學(xué)生是一個不容忽視的巨大的手機(jī)消費(fèi)群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費(fèi)群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費(fèi)潛力。因此,提高對他們的注意,加緊開發(fā)這片新市場,對于各大手機(jī)廠商脫離困境,打破瓶頸,將會起到積極的促進(jìn)作用。

2) 以方便為出發(fā)點(diǎn)的購買目的。根據(jù)前面對學(xué)生手機(jī)族的分析,得知大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的,據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生手機(jī)族的父母均持肯定態(tài)度,而這種態(tài)度對學(xué)生手機(jī)族購買動機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力,也推動了此種購買動機(jī)的產(chǎn)生。

3) 性價比高的購買動機(jī)。大多數(shù)學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價格在10002000元之間。且考慮購買手機(jī)的主要因素中質(zhì)量的比重也占據(jù)著76%的高比率。也就是說,他們需要的是中低檔的性價比高的手機(jī)。這也受學(xué)生手機(jī)族自身的客觀消費(fèi)條件所制約,畢竟,學(xué)生族大多為非薪水族,生活消費(fèi)水平有限,經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力,從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時通常會把眼光放在中低價格的機(jī)型上。

4) 手機(jī)選擇傾向于國外產(chǎn)品。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)仍以外國產(chǎn)品為主導(dǎo),國內(nèi)手機(jī)還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)與提高,服務(wù)有待于改善。

5) 手機(jī)購買地點(diǎn)。大學(xué)生購買手機(jī)選擇的地點(diǎn)以大賣場,專賣店,和商場百貨公司為主。

6) 手機(jī)了解渠道。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生對手機(jī)的了解渠道以“朋友之間的交流”,“電視”和“網(wǎng)絡(luò)”為主導(dǎo),其他方法為輔。由此可見,媒體的相關(guān)作用在手機(jī)銷售策略方面的重要性。

7) 更換手機(jī)的原因和頻率。由數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得:大學(xué)生手機(jī)的更換頻率并不高,以兩年左右更換的群體為主,而更換原因則是手機(jī)的客觀原因造成的,如原來的手機(jī)丟失了或壞了,其次的群體,則是由于外觀好,款式新,功能多而選擇更換新手機(jī)。

8) 希望擁有的手機(jī)功能和為此功能額外支出的附加費(fèi)用。據(jù)調(diào)查,在大學(xué)生群體中,大學(xué)生希望新增的手機(jī)功能大多為先進(jìn)的視頻語音功能,這也預(yù)示了手機(jī)的潛在市場和年輕消費(fèi)者的消費(fèi)潮流趨勢,但由于其功能的科技含量性,相應(yīng)的手機(jī)制造成本就會增加,而售賣價格也會隨之增高,然而在大學(xué)生心中愿為此功能額外支付的費(fèi)用則集中在400元以下。由此可看出高品質(zhì)低價位的機(jī)型仍是大學(xué)生的首選。

9) 普遍反映手機(jī)的質(zhì)量和售后服務(wù)存在問題。

從以上的分析中,我們應(yīng)該清楚地看到學(xué)生消費(fèi)者的確是一個不容忽視的消費(fèi)群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費(fèi)群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費(fèi)潛力。因此,提高對他們的注意,加緊開發(fā)這片新市場,對于各大手機(jī)廠商脫離困境,打破瓶頸,將會起到積極的促進(jìn)作用。所以給出如下建議:

1) 推行性價比高的路線。根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)特征推選出適合學(xué)生的機(jī)型,繼續(xù)推行中低價位路線,為學(xué)生消費(fèi)者開發(fā)具備一些學(xué)生消費(fèi)群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機(jī),這對抓住學(xué)生消費(fèi)者無疑是很好的辦法。

2) 加大促銷的力度,引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)需求,以促進(jìn)手機(jī)的銷量及實現(xiàn)企業(yè)的利潤目標(biāo)。

3) 對手機(jī)銷售商來說,在銷售地點(diǎn)選擇上,主要將手機(jī)放在手機(jī)大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;在促銷上,選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式。

4) 媒體中介和網(wǎng)絡(luò)的重要性。根據(jù)上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析我們可以看到大學(xué)生在了解手機(jī)的渠道中,除了朋友之間的交流外,電視,廣告,網(wǎng)絡(luò)也成為了不可忽視的一個重要宣傳渠道,那么,商家在進(jìn)行手機(jī)產(chǎn)品宣傳時,在宣傳渠道方面,要力爭做到范圍廣,傳播面全。特別要重視的是,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,特別是在大學(xué)生里,上網(wǎng)己開始普及化了,這一宣傳渠道絕不容忽視。

5) 完善手機(jī)的售后服務(wù),以更完善的服務(wù)吸引大學(xué)生對于手機(jī)的消費(fèi)。

參考文獻(xiàn):

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第3篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，其追求高品位生活而產(chǎn)生的新的消費(fèi)觀念直接地影響世界觀的形成與發(fā)展。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，確立和提高大學(xué)生新的消費(fèi)意識是當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的問題。

一、 大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀與特征

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀

大學(xué)生的基本消費(fèi)來源單一，73.8%來自于父母供給，剩余的少部分同學(xué)通過勤工助學(xué)及獎學(xué)金賺取額外的生活費(fèi)用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本月花費(fèi)在500元以下的及500-1000元的大約占8.3%及39.3%，這部分同學(xué)生活費(fèi)剛好滿足需求， 1000-1500元則占大多數(shù)比重為44%。在滿足基本生活前提下略有剩余，1500元以上的占8.4%，生活費(fèi)綽綽有余。其中，對于大學(xué)生而言，飲食是最重要的生活開支，差不多47.66%的同學(xué)飲食支出占生活費(fèi)的1/2，39.3%的同學(xué)為1/3 。與此同時，現(xiàn)階段大學(xué)生中手機(jī)的普及率達(dá)100%，有59%的學(xué)生，每月的通訊費(fèi)用在500—200元之間。平均每月用于娛樂方面的支出，在100-200元之間的占80%以上。

（二）消費(fèi)特征分析

據(jù)大量資料統(tǒng)計分析，大學(xué)生消費(fèi)生活大致可歸為四個方面：生存性消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)、人際交往性消費(fèi)和休閑娛樂性消費(fèi)。

由上述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，可見其消費(fèi)特征主要有以下幾個方面：

（1）享受生活

在當(dāng)代大學(xué)生中享受生活儼然已成為其全新的消費(fèi)觀念，并日益成為主流方式。許多學(xué)生認(rèn)為，在當(dāng)下由于金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)所造成的影響還未消退，因此，大學(xué)生發(fā)展消費(fèi)文化既能擴(kuò)大內(nèi)需，為拉動經(jīng)濟(jì)增長作貢獻(xiàn)，同時積極響應(yīng)政府號召。

（2）追逐前衛(wèi)和新潮

新一代大學(xué)生的消費(fèi)已基本超越了溫飽的水平。當(dāng)代大學(xué)生通過消費(fèi)上的前衛(wèi)、時尚和新潮彰顯青春與活力，這種消費(fèi)心理應(yīng)及時改正。

二、大學(xué)生消費(fèi)存在的主要問題及原因分析

（一）主要問題

1、節(jié)約觀念淡薄

據(jù)中華全國學(xué)生聯(lián)合會及相關(guān)監(jiān)測機(jī)構(gòu)的調(diào)查報告顯示：大學(xué)生每一學(xué)期的人均消費(fèi)高達(dá)4819元，若按學(xué)年計算，就意味著大學(xué)生的人均年消費(fèi)額將超過了城鎮(zhèn)居民人均年收入8472元。同時，大學(xué)生中普遍缺乏節(jié)約的意識，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、攀比現(xiàn)象突出

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲。喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外， 對于時尚品牌、基本生活用品等消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾與攀比心理。

3、人際交往消費(fèi)過度

在大學(xué)生日常生活中，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)、社交類，如請客吃飯等，在此方面花費(fèi)較大。

（二）原因分析

1、社會不良風(fēng)氣的影響

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，整個社會原有的勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)受到較大的沖擊，與此同時，享樂主義、拜金主義滋生蔓延。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象深受社會風(fēng)氣的影響，發(fā)生在學(xué)生消費(fèi)中的問題更多地折射出社會大環(huán)境的問題。

2、學(xué)校教育中缺乏消費(fèi)教育的內(nèi)容

“育人”是教育之本。許多大學(xué)教育只關(guān)注對學(xué)生知識、技能的培訓(xùn)，忽視了對學(xué)生品格的要求，對學(xué)生“消費(fèi)觀”的教育遠(yuǎn)不到位。由此可見，學(xué)校對大學(xué)生消費(fèi)行為的教育效果很不明顯。

3、家長溺愛導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)濟(jì)依賴

受中國傳統(tǒng)教育觀念的影響，中國家長普遍認(rèn)為，在子女尚不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力時，所有的消費(fèi)理應(yīng)由父母承擔(dān)。這就使得子女對家庭經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生無意識地依賴。

三、 大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)

1、強(qiáng)化國情教育，營造健康的消費(fèi)環(huán)境

提出“厲行勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費(fèi)”。在社會范圍內(nèi)，要力求使節(jié)約成為每個公民的一種健康文明的生活態(tài)度、生活方式和生活習(xí)慣，使“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”重新回到人們的身邊，營造出濃厚的節(jié)約資源的社會消費(fèi)氛圍，從而為大學(xué)生提供健康的消費(fèi)環(huán)境。

2、學(xué)校重視開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)

既要鼓勵正當(dāng)消費(fèi)，又要提倡節(jié)儉。學(xué)校要重視學(xué)生全面的身心健康發(fā)展，應(yīng)該為大學(xué)生開設(shè)生活指導(dǎo)課和理財訓(xùn)練課。在教學(xué)中，使消費(fèi)意識教育與理論教學(xué)相結(jié)合，變理論教學(xué)空洞無物的說教為理論 教學(xué)聯(lián)系實際。學(xué)校還可以組織一些帶有趣味性的理性的消費(fèi)評比活動，以強(qiáng)化學(xué)生正確消費(fèi)的心態(tài)，擴(kuò)大正確消費(fèi)在學(xué)生中的積極影響。從而使大學(xué)生樹立合理的消費(fèi)觀念、財商觀念。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及 金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。理財不是簡單的四則運(yùn)算，也不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。增強(qiáng)大學(xué)生獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。

3、開展勤工助學(xué)活動，培養(yǎng)獨(dú)立自主精神

勤工助學(xué)可以解決一部分學(xué)生的生活費(fèi)用問題，同時培養(yǎng)大學(xué)生的工作經(jīng)驗，鍛煉大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)精神，提升自身的綜合素質(zhì)，對于大學(xué)生的健康成長具有重要意義。勤工儉學(xué)使大學(xué)生體會到金錢的來之不易，使其對自己的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行反思。結(jié)合自己的實際情況對自身消費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃，促進(jìn)合理的消費(fèi)觀念。

4、家長對子女形成必要的生活約束

家長應(yīng)限制子女不合理的消費(fèi)要求，注重子女品德作風(fēng)的培養(yǎng)，有意識地訓(xùn)練子女的勤儉樸素的、吃苦耐勞的精神，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀。家長需對孩子消費(fèi)方面有所約束，使其能夠量體裁衣，懂得節(jié)儉。幫助孩子在大學(xué)階段樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和金錢觀，為將來步入社會打下堅實基礎(chǔ)。

加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀念，提倡節(jié)約理念，倡導(dǎo)責(zé)任意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費(fèi)時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家庭相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，需要鼓勵人們積極合理消費(fèi)。如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。因此，大學(xué)生們應(yīng)結(jié)合自身客觀理性的分析消費(fèi)主義現(xiàn)象，使其引導(dǎo)自身形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費(fèi)者。

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第4篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi) 教育 建議

隨著市場經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，國民整體生活水平明顯提高，消費(fèi)是整個社會經(jīng)濟(jì)重要的組成部分，大學(xué)生既是特殊消費(fèi)的群體，又是未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力，因此，其消費(fèi)觀念及行為對自身及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有至關(guān)重要的意義。廣大在校大學(xué)生受社會環(huán)境、不同觀念、家庭條件的影響，其消費(fèi)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方式都出現(xiàn)了很多新特點(diǎn)，同時也暴露出一些深刻的問題。為避免大學(xué)生消費(fèi)觀念的偏差出現(xiàn)和不良消費(fèi)行為產(chǎn)生，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)行為，對于社會和個人都是十分重要的。

一、大學(xué)生消費(fèi)的新特點(diǎn)分析

大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向，對個人來說這一時期形成的消費(fèi)觀念，可能會影響一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價值觀和健全人格的形成與完善密切相關(guān)。大學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在：

1.無計劃超前消費(fèi)

消費(fèi)的基本原則是合理分配開支，大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)。但是對于剛剛擁有消費(fèi)自，脫離父母管理幫助的大學(xué)生而言，面對一次性獲取大量可以自由支配的錢，許多大學(xué)生不會去制定消費(fèi)計劃，而是沖動消費(fèi)，在生活費(fèi)剛剛拿到手時便盲目使用，而期末或月末時生活費(fèi)緊缺，不得不靠借錢或是再次向家長要錢來支撐之后的生活。

大學(xué)生思想超前，消費(fèi)也選擇超前方式，一些適合于一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的消費(fèi)方式如：銀行貸款，分期付款，信用卡透支等新的支付方式已成為大學(xué)生消費(fèi)的重要選擇。忽略自己的還款能力，只盲目消費(fèi)。大學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，即使有些大學(xué)生利用閑暇時間打工掙錢，這些錢也并不能成為大學(xué)生超前消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)支撐，所以大學(xué)生不合理無計劃的超前消費(fèi)，最終還是由家庭負(fù)擔(dān)還款任務(wù)，這無疑為家庭經(jīng)濟(jì)帶來了一定壓力。有些家庭經(jīng)濟(jì)條件本身就不高的大學(xué)生，為了還款甚至可能走上犯罪道路。

2.盲目攀比造成浪費(fèi)

大學(xué)生思想前衛(wèi)，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，敢于創(chuàng)新，有著獨(dú)特的時尚觀念。但是有些大學(xué)生為了追求時尚、盲目消費(fèi)，甚至為了追求時尚不顧自身現(xiàn)實狀況，四處借債用于名牌服飾穿著、手機(jī)更新、電腦換代、吃請應(yīng)酬和戀愛花費(fèi)上。

現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里被父母寵溺，在外面也無法忍受一點(diǎn)苦累，所以為了自身享受，認(rèn)為父母付出是必要的，無視奢侈浪費(fèi)，只追求生活上的享受。不考慮家庭狀況，盲目與他人攀比，比衣服比鞋子，比手機(jī)比電腦，比吃比喝，就是不比學(xué)習(xí)。還有些大學(xué)生，家境不是很好，但是怕被人看不起，因此總是與人攀比消費(fèi)。久而久之，追求時尚、盲目攀比必定會影響到大學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面，最終成為阻礙大學(xué)生發(fā)展的重要障礙。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

大學(xué)生合理的消費(fèi)應(yīng)當(dāng)是以基本生活和學(xué)習(xí)消費(fèi)為主，兼顧休閑、人際等其他消費(fèi)。如今隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，消費(fèi)的內(nèi)容多種多樣，大學(xué)生的消費(fèi)也日趨多樣化。除了正常生活費(fèi)用（必要的吃，喝，住，行，穿）外，還怎加了許多新的消費(fèi)項目，包括通訊費(fèi)用，旅游費(fèi)用，戀愛費(fèi)用，交際費(fèi)用，娛樂（網(wǎng)吧，KTV等）費(fèi)用等。大學(xué)生各種不必要的支出越來越多，逐漸超過必須生活費(fèi)，尤其有些不必要的支出不僅不利于學(xué)生發(fā)展，還會阻礙學(xué)生發(fā)展，帶出不良風(fēng)氣，影響校風(fēng)。

二、大學(xué)生不良消費(fèi)的原因探討

當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)上述不良消費(fèi)傾向受到社會因素、家庭因素以及大學(xué)生自身特點(diǎn)因素的影響。掌握大學(xué)生不良消費(fèi)行為的原因是找出相應(yīng)的對策的重要前提。具體來講，主要有以下原因：

1.社會不良風(fēng)氣的影響。大學(xué)生作為社會的一員，處于半社會化狀態(tài)，與社會有著緊密的聯(lián)系，因此大學(xué)生消費(fèi)行為受到社會風(fēng)氣影響，同時大學(xué)生與社會中其他群體交往，共同生存，因此也受到其他群體的影響。

當(dāng)代社會，人們的價值觀觀存在各種偏差，包括拜金主義，享樂主義等，受這些思想影響，大學(xué)生難免會有錯誤的消費(fèi)觀念和不良的消費(fèi)行為。受拜金主義影響，有些大學(xué)生會產(chǎn)生金錢至上的思想，認(rèn)為通過金錢，通過消費(fèi)水平可以把人分出高低檔次，為了表現(xiàn)自己高人一等，導(dǎo)致奢侈消費(fèi)，盲目攀比的情況屢次發(fā)生。受享樂主義影響，大學(xué)生無計劃消費(fèi)，只顧眼前享受不計后果，不考慮家庭承受能力。

2.家庭消費(fèi)觀念的影響。家庭的消費(fèi)觀念對大學(xué)生消費(fèi)的影響就如燈塔般，指引著大學(xué)生消費(fèi)觀念和行為。由于經(jīng)濟(jì)狀況較好，很多家長本身消費(fèi)觀念就有錯誤。有些家長本身就會有攀比消費(fèi)的行為，那么在大學(xué)生自己支配生活費(fèi)時就會有攀比的陋習(xí)；有些家長本身就是享樂主義，生活上又奢侈浪費(fèi)，那么大學(xué)生看慣了便學(xué)會了，自己消費(fèi)時也不會有顧慮。如今獨(dú)生子女居多，家長嬌生慣養(yǎng)，總說再苦不能苦孩子，大多數(shù)家長本身經(jīng)歷過窮苦，不愿孩子經(jīng)歷，總想把最好的都給孩子，因此很少對孩子進(jìn)行消費(fèi)教育，忽略了對孩子正確價值觀的引導(dǎo)。大學(xué)生在自己管理生活費(fèi)，獨(dú)立消費(fèi)過程中，因為不良消費(fèi)行為導(dǎo)致的財政赤字，許多家長不僅不教育糾正，還會積極幫助填補(bǔ)赤字。由此觀之，家庭消費(fèi)教育對大學(xué)生不良消費(fèi)行為有重要影響。

3.當(dāng)代大學(xué)生是隨著我國大眾傳媒事業(yè)的飛速發(fā)展而成長起來的一代，大學(xué)生因身處高校，接觸傳媒的渠道比較通暢。大學(xué)生作為消費(fèi)的主體，難以避免的會成為商家的目標(biāo)。為了刺激大學(xué)生消費(fèi)，商家針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)制定宣傳廣告，通過明星效應(yīng)，利用明星號召力宣傳，或是電視電影及演出廣告植入等。大學(xué)生每天看到各種宣傳，容易沖動購買，往往很難拒絕誘惑。

三、對大學(xué)生消費(fèi)教育的建議

為引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念，改變不良的消費(fèi)行為，提出以下建議：

首先要改善社會整體的消費(fèi)觀念，建立積極的良好的消費(fèi)文化市場。國家相關(guān)部門重視對社會上不良消費(fèi)場所的監(jiān)管控制，在必要的情況下采取強(qiáng)制措施取締不良消費(fèi)場所。重視在全社會范圍內(nèi)開展節(jié)約教育，在提高全民節(jié)約意識的前提下，幫助大學(xué)生改變奢侈浪費(fèi)的不良行為。通過各種宣傳教育，改變?nèi)裣M(fèi)觀念，使大多數(shù)人能意識到拜金主義與享樂主義的弊端并自覺避免，為大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀做出正確的示范。

其次，家長應(yīng)該教導(dǎo)大學(xué)生正確的理財觀念，在日常生活中，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)大學(xué)生獨(dú)立規(guī)劃一筆生活費(fèi)用，并幫助大學(xué)生按預(yù)期規(guī)劃使用這筆生活費(fèi)用，從而是大學(xué)生在獨(dú)立消費(fèi)過程中有計劃的消費(fèi)。家長應(yīng)該改變對孩子溺愛的習(xí)慣，不要對孩子的一切需要無條件給予，要通過語言告知大學(xué)生，要勤儉節(jié)約，不能奢侈浪費(fèi)，并且要讓大學(xué)生了解生活的不易，不要盲目消費(fèi)，并且經(jīng)常向大學(xué)生詢問近期消費(fèi)計劃，支出情況，給出合理的建議。家長不要通過金錢刺激誘導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)某些目標(biāo)，更不要以金錢代替對大學(xué)生的關(guān)心，金錢不會使大學(xué)生有更好的發(fā)展，只要滿足基本生活學(xué)習(xí)的需要，其他多余的支出只會讓大學(xué)生迷失，產(chǎn)生不良消費(fèi)行為。

在學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理的調(diào)查研究，通過對大學(xué)生消費(fèi)心理的準(zhǔn)確了解，科學(xué)的，有計劃，有目的，有針對性的開展各種消費(fèi)教育，使傳授給大學(xué)生的消費(fèi)知識能夠切實有效。學(xué)校要在準(zhǔn)確掌握大學(xué)生消費(fèi)心理的前提下，重視對大學(xué)生的消費(fèi)教育。

（一）樹立正確價值觀，消費(fèi)觀的教育

高校教育要重視引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀，消費(fèi)觀。通過對大學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的消費(fèi)教育，道德教育，使大學(xué)生避免拜金主義與享樂主義侵入思想，讓其了解艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華美德，從而促使大學(xué)生自覺抵觸不良思想，克服不良消費(fèi)行為；另外，高校還應(yīng)正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行“適度”消費(fèi)和“綠色”消費(fèi)。

（二）理財知識教育

大學(xué)生無計劃的消費(fèi)等不良消費(fèi)行為產(chǎn)生，往往是由于缺乏理財知識，無法正確規(guī)劃自己的開支。有些家庭，家長本身缺乏理財能力，更無法授予大學(xué)生理財知識，一次高校要重視對大學(xué)生的理財教育，彌補(bǔ)大學(xué)生理財知識漏洞。通過向大學(xué)生傳授理財知識，使大學(xué)生能夠有計劃的消費(fèi)，避免盲目浪費(fèi)，出現(xiàn)財政赤字等問題。高?？梢砸灾v座的方式定期向大學(xué)生傳授理財知識，也可以開展相關(guān)課程，長期對大學(xué)生進(jìn)行理財教育。

綜上分析，大學(xué)生的消費(fèi)觀、消費(fèi)行為是對大學(xué)生生活風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)觀影響大學(xué)生的價值觀形成。因此，關(guān)于大學(xué)生不良消費(fèi)行為的研究是有著重要意義的。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)正確的消費(fèi)行為，對于大學(xué)生自身全面發(fā)展及社會發(fā)展都有積極作用?！?/p>

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第5篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)貸款 分期消費(fèi)

2016年3月9日，某大學(xué)生長期以自己和同學(xué)的名義進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸，貸款數(shù)目高達(dá)幾十萬元，因無力償還貸款選擇跳樓，自殺身亡。這一事件引起了社會各界的廣泛關(guān)注，也讓我們不得不對當(dāng)前的大學(xué)生網(wǎng)貸分期消費(fèi)市場進(jìn)行深入的剖析和了解。2013年，針對在校大學(xué)生的網(wǎng)貸分期消費(fèi)金融產(chǎn)品逐步興起，僅僅一年的時間，提供這一產(chǎn)品的公司就發(fā)展到了30多家，趣分期、分期樂等公司迅速搶占大學(xué)生消費(fèi)市場。針對大學(xué)生群體分期消費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)能在我國興起，是由于國內(nèi)小型銀行與相關(guān)產(chǎn)品的缺位，以及政策限制銀行向大學(xué)生發(fā)放信用卡，從而成就了這一市場，而隨著學(xué)生畢業(yè)走向社會，這一產(chǎn)品的服務(wù)也會擴(kuò)展到社會上。

一、網(wǎng)貸分期消費(fèi)的產(chǎn)生原因

（一）社會發(fā)展背景下，大學(xué)生超前的消費(fèi)理念

超前消費(fèi)的概念是羅斯方首先提出的，是一種特定的消費(fèi)行為，即超過今天的收入能力將明天的收入提前到今天支出，通俗的說就是花明天的錢圓今天的夢。我們通常所說的大學(xué)生超前消費(fèi)即是指大學(xué)生的消費(fèi)水平超出了大學(xué)生當(dāng)前的承受限度。當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個信息化高速發(fā)展的時代，他們見證了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的各種奇跡，同時也被互聯(lián)網(wǎng)改變著消費(fèi)理財?shù)牧?xí)慣與觀念。大學(xué)生的消費(fèi)觀念與時俱進(jìn)，他們在很多時候為了滿足自身當(dāng)下的需求，選擇超前消費(fèi)這種方式。

在多元化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會中，大學(xué)生作為涉世未深的社會群體，很難抵制住物質(zhì)誘惑，有著很強(qiáng)的消費(fèi)欲望。90后的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長對其多為寵溺態(tài)度，有求必應(yīng)，大多數(shù)家長寧可自己受委屈，也會滿足子女的一切要求，這在無形之中也對大學(xué)生的消費(fèi)觀念形成了一定的影響，父母溺愛的行為也助長了這種超前的消費(fèi)觀念，用明天的錢圓今天的“夢”。也正是由于商家把握了大學(xué)生的這種消費(fèi)理念，才應(yīng)運(yùn)而生出了校園網(wǎng)絡(luò)貸款這一新興行業(yè)。

（二）經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大學(xué)生日益增長的消費(fèi)需求

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會消費(fèi)水平的不斷提升，大學(xué)生，這樣一個特殊的消費(fèi)群體，有著和其他社會群體不同的消費(fèi)行為，他們的消費(fèi)行為很大程度上受到了市場經(jīng)濟(jì)的影響。越來越多的90后大學(xué)生穿著NIKE，拿著iphone手機(jī)，吃著哈根達(dá)斯，這樣的大膽高價消費(fèi)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生的主旋律。大學(xué)生之間互相攀比的心理，讓更多的人選擇購買高檔商品以滿足自己的虛榮心，這種心理體現(xiàn)在市場行為上就是大學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L的消費(fèi)需求。

據(jù)調(diào)查，在大多數(shù)分期消費(fèi)平臺的網(wǎng)站主頁以及宣傳單上，以數(shù)碼產(chǎn)品為代表的高價電子產(chǎn)品占據(jù)了主要板塊，隨著知識的增長，大學(xué)生對科技新品的興趣和消費(fèi)欲望空前膨脹，新款高檔的電子產(chǎn)品往往成為他們的首選，比如高檔的智能手機(jī)，超薄的平板電腦等。這些高價的數(shù)碼產(chǎn)品對在校大學(xué)生而言，顯然是超出了負(fù)擔(dān)能力的，在此情況下，可提供貸款分期消費(fèi)的金融產(chǎn)品就成為了他們的首選，先收貨、再付款，這種消費(fèi)模式解決了大學(xué)生們無錢可消費(fèi)的難題。

（三）銀行叫停大學(xué)生信用卡，大學(xué)生融資渠道狹窄

過去，大學(xué)生是銀行信用卡業(yè)務(wù)的重要對象。2009年5月，由于大學(xué)生償還貸款能力較低，數(shù)額巨大的壞賬率使得銀監(jiān)會叫停了大學(xué)生辦理信用卡，限制了大學(xué)生通過銀行信貸獲取資金的融資途徑。有的銀行只優(yōu)先針對知名高校的優(yōu)秀學(xué)生辦理信用卡，有的為了控制風(fēng)險，大幅降低了對大學(xué)生的授信額度，從最初的3000元左右降到幾百元。作為消費(fèi)需求日益增長的特殊消費(fèi)群體，大學(xué)生們只能另尋途徑進(jìn)行融資貸款，網(wǎng)絡(luò)貸款借助大學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)平臺，以及網(wǎng)絡(luò)的傳播力，開發(fā)了這一領(lǐng)域，為貸款難的大學(xué)生們提供了有效渠道。

二、網(wǎng)貸分期消費(fèi)的有利方面

（一）為大學(xué)生提供了便捷的消費(fèi)平臺

2015年以來，電商巨頭也攜大量資金相繼涌入網(wǎng)貸分期消費(fèi)市場，阿里旗下螞蟻金服推出螞蟻花唄進(jìn)軍分期市場，京東校園白條主攻大學(xué)生分期消費(fèi)，蘇寧易購、國美在線也相繼推出分期業(yè)務(wù)，實現(xiàn)了傳統(tǒng)的電商與分期消費(fèi)的有機(jī)結(jié)合。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)APP就可以進(jìn)行分期消費(fèi)，同時傳統(tǒng)的電商在一定程度上具有較好的聲譽(yù)，容易得到大學(xué)生的信任，為分期消費(fèi)業(yè)務(wù)提供了廣泛的主體。只需在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行申請，就可以進(jìn)行貸款分期消費(fèi)，這為大學(xué)生們提供了一個方便、快捷的消費(fèi)平臺，受到廣泛的使用。

（二）增強(qiáng)了大學(xué)生的理財觀念

2015年8月28日，由中國人民大學(xué)信用管理研究中心與北京宜信致誠信用評估有限公司聯(lián)合完成的《全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報告》，報告顯示超過六成大學(xué)生有理財意愿，這說明隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，相當(dāng)一部分的大學(xué)生擁有理財觀念，并愿意通過一些方式去嘗試進(jìn)行理財。網(wǎng)貸分期消費(fèi)的興起對大學(xué)生而言也是一種考驗，他們消費(fèi)意愿強(qiáng)烈，但是每月的生活費(fèi)有限，不能隨意消費(fèi)，這就需要他們根據(jù)自己的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行理財分析，看是否能夠從每月生活費(fèi)中合理節(jié)省出一部分資金用于分期消費(fèi)的還款任務(wù)，這種理性的分析方式在一定程度上也增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生的理財觀念。

（三）為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金

近幾年來，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力巨大，國家倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，然而自主創(chuàng)業(yè)對于一個大學(xué)生來說，最難解決的就是啟動資金的問題。銀行方面的大學(xué)生信貸已被叫停，融資途徑受到限制，很多大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)往往要依靠家庭財力的支援，那么對于出身貧寒的大學(xué)生而言，自主創(chuàng)業(yè)就變得遙不可及。網(wǎng)絡(luò)貸款的出現(xiàn)就解決了這一難題，通過簡單快捷的方式申請貸款，以此作為創(chuàng)業(yè)資金，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)貸款并不只限用于消費(fèi)，它還為擁有創(chuàng)業(yè)理想的大學(xué)生們提供了啟動資金，解決了大學(xué)生就業(yè)難的問題，同時用于創(chuàng)業(yè)的貸款為大學(xué)生創(chuàng)造了財富，也提高了他們的還款能力。

三、網(wǎng)貸分期消費(fèi)的弊端

（一）助長互相攀比的心理，形成不理性的消費(fèi)觀

網(wǎng)貸分期消費(fèi)的手續(xù)簡單，操作步驟方便快捷，但正是因為這樣，才更容易刺激大學(xué)生的消費(fèi)欲望，容易產(chǎn)生不正確的消費(fèi)觀念。低門檻、零首付讓更多的大學(xué)生為了一時痛快選擇分期付款，但是一但進(jìn)入還款程序，就讓大學(xué)生面臨生活質(zhì)量下降的困境。根據(jù)調(diào)查，很多的大學(xué)生在分期付款時并不是選擇自己需要的東西進(jìn)行購買，更多的是選擇購買一些奢侈品，比如高科技電子產(chǎn)品、昂貴的國際品牌化妝品、衣服等，而購買的原因大多數(shù)也是出于攀比、要面子。這本身就是一種極其不理性的消費(fèi)觀念，寧愿犧牲降低自己的生活質(zhì)量，也要和同學(xué)比“名牌”。究其原因，部分是由于分期付款這一平臺為大學(xué)生提供了較低的準(zhǔn)入門檻，他們覺得有能力用節(jié)約的生活費(fèi)來償還貸款，以此來“打腫臉充胖子”，形成了攀比的錯誤消費(fèi)理念。

（二）網(wǎng)絡(luò)貸款利率過高，面臨高利貸的風(fēng)險

看似零首付的網(wǎng)絡(luò)貸款，利率一般較高。比如以分期付款的方式購買一臺iphone6Plus，2014年初iphone6Plus新款剛剛的時候，官網(wǎng)售價為6088元，在網(wǎng)上通過網(wǎng)貸分期付款形式購買的手機(jī)分為12期付清，每月償還604月，由此算來一部手機(jī)的價錢為7248元，年利率達(dá)到了19%，同期銀行同類型的貸款利率為6.15%，網(wǎng)貸利率為銀行貸款利率的3倍，根據(jù)國家規(guī)定，民間借貸利率可以適當(dāng)高于銀行利率，但最高不得超過銀行同類貸款利率的4倍。商家巧妙的避開了法律的紅線，將利率指定在法律規(guī)定限額的線下徘徊，還有的公司為了規(guī)避法律對貸款利率的限制，將收取的額外費(fèi)用稱為“服務(wù)費(fèi)”，以服務(wù)費(fèi)的名義“巧妙”的躲開了法律的制裁。

（三）網(wǎng)絡(luò)貸款大量泄漏個人信息，形成安全隱患

網(wǎng)貸分期消費(fèi)平臺，一般需要申請人在特定網(wǎng)絡(luò)平臺上填寫自己的個人身份信息、手機(jī)號碼以及銀行賬號等私密信息，這就使得申請者的個人信息容易泄露。網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的交流平臺，當(dāng)今信息化時代，科技高速發(fā)展，不法分子可以很輕易的通過對某一網(wǎng)站進(jìn)行信息攔截或者監(jiān)視，那么大學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上登記注冊的個人信息就很容易泄露，并被人加以利用。而且近幾年來，網(wǎng)絡(luò)貸款的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了許多各式各樣的網(wǎng)貸平臺，這其中有大部分是經(jīng)過審批的正規(guī)貸款平臺，但也有一部分是存在安全隱患的非法機(jī)構(gòu)，他們通過收取手續(xù)費(fèi)的方式進(jìn)行詐騙，銷售假冒偽劣產(chǎn)品，竊取申請者個人信息等等，因此，網(wǎng)絡(luò)貸款也存在著一定的安全隱患，這就需要大學(xué)生在貸款之前對網(wǎng)貸平臺進(jìn)行詳細(xì)的考察，確定其安全性，另外，要提高防范意識，避免陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱。

四、結(jié)語

目前，互聯(lián)網(wǎng)貸款分期消費(fèi)作為新興行業(yè)，仍然存在諸多問題亟待解決。政府方面應(yīng)首先要加強(qiáng)立法，完善對互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的監(jiān)管，對服務(wù)對象進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)范，督促行業(yè)自律，從而保障大學(xué)生在網(wǎng)貸過程中的各項權(quán)益。作為建立網(wǎng)貸平臺的公司，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本行業(yè)內(nèi)的互相監(jiān)督，創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺，并不斷的升級改進(jìn)，提供一個安全的網(wǎng)絡(luò)貸款環(huán)境。另外，作為一名大學(xué)生，更是要樹立起理性的消費(fèi)觀念，不盲目攀比，合理進(jìn)行貸款分期消費(fèi)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，在權(quán)益受到侵害時，用法律的武器來保護(hù)自己。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;畸形消費(fèi);社會心理學(xué)

大學(xué)生進(jìn)行適度消費(fèi)與合理消費(fèi)應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可與支持，但過度消費(fèi)與畸形消費(fèi)這一現(xiàn)象本身與大學(xué)生實際身份不符，很多大學(xué)生進(jìn)行的畸形消費(fèi)不僅使得自身過財務(wù)規(guī)劃大受影響，畸形消費(fèi)心理長期存在更是會引發(fā)嚴(yán)重的次生問題，當(dāng)代大學(xué)生畸形消費(fèi)心理所引發(fā)的系列問題已經(jīng)逐漸成為社會熱點(diǎn)型內(nèi)容。

一、大學(xué)生畸形消費(fèi)心理概述

畸形消費(fèi)是由于消費(fèi)變態(tài)心理而引起的消費(fèi)態(tài)勢，是一種不良的消費(fèi)方式。由于社會生活和消費(fèi)心理特征的多樣性，消費(fèi)表現(xiàn)為正常消費(fèi)和畸形消費(fèi)。與正常消費(fèi)相比，雖然畸形消費(fèi)所占比重不大，但由于我國消費(fèi)者眾多，其消費(fèi)總量的絕對數(shù)也不容忽視。國內(nèi)每年高校畢業(yè)生均會維持在800萬左右，大學(xué)生儼然已經(jīng)成為了市場經(jīng)濟(jì)體制下較為重要的消費(fèi)群體。這一群體總量巨大且畸形消費(fèi)心理一旦在大學(xué)生群體中進(jìn)行蔓延更會引發(fā)諸多問題。

二、社會心理學(xué)大學(xué)生畸形消費(fèi)心理產(chǎn)生原因

（一）自身因素

大學(xué)生畸形消費(fèi)心理產(chǎn)生的主要原因是自身因素影響，大學(xué)生在學(xué)校的生活實際上是一種群體性生活，在這一環(huán)境下大學(xué)生極為容易產(chǎn)生攀比情緒，虛榮心作祟情形下大學(xué)生畸形消費(fèi)心理也逐漸形成?；蜗M(fèi)心理是一種容易在群體內(nèi)部進(jìn)行迅速傳播與擴(kuò)散的心理，大學(xué)生普遍對于“面子”較為看重，精神世界相對匱乏的情形下部分大學(xué)生熱衷于通過畸形消費(fèi)與過度消費(fèi)來進(jìn)行自身滿足。由于大學(xué)生自身對于消費(fèi)存在著錯誤認(rèn)知且錯誤消費(fèi)心理的驅(qū)使也不會對于畸形消費(fèi)心理給予重視和警惕。

（二）環(huán)境因素

社會心理學(xué)下，環(huán)境因素也是導(dǎo)致大學(xué)會畸形消費(fèi)心理產(chǎn)生并不斷擴(kuò)散的原因之一。大學(xué)生本身需要在特定環(huán)境中進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)，大學(xué)校園雖然高度開放，但大學(xué)生內(nèi)部群體性特征明顯，大學(xué)生在特定環(huán)境下畸形消費(fèi)心理學(xué)也極容易產(chǎn)生。例如，在大學(xué)校園中，學(xué)生與外界實際交流相對較少，個體大學(xué)生行為對于周圍學(xué)生行為會產(chǎn)生直接影響。社會心理學(xué)理論認(rèn)為環(huán)境因素往往是個體心理變化的主要影響因素，而大學(xué)校園環(huán)境發(fā)生的變化也成為了畸形消費(fèi)心理不斷擴(kuò)散的誘因之一。

（三）社會因素

社會心理學(xué)下社會因素同樣是誘發(fā)大學(xué)生畸形消費(fèi)心理產(chǎn)生的原因。國內(nèi)社會宏觀經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展致使整體消費(fèi)水平有了明顯提升，大學(xué)生群體月均可支配消費(fèi)金額不斷增長下其具備了進(jìn)行畸形消費(fèi)的現(xiàn)實可能。整個社會上信用消費(fèi)與分期消費(fèi)十分普遍與流行，這種消費(fèi)理念不便普及下大學(xué)生群體也受到了一定影響，社會上存在的消費(fèi)變化也作用到了大學(xué)生畸形消費(fèi)心理形成。

三、扭轉(zhuǎn)大學(xué)生畸形消費(fèi)心理的建議

（一）大學(xué)生要注重合理消費(fèi)觀確立

扭轉(zhuǎn)大學(xué)生畸形消費(fèi)心理需要大學(xué)生自身進(jìn)行合理消費(fèi)觀確立，單獨(dú)大學(xué)生是個性鮮明的個體，大學(xué)生群體也具有很大的群體性特征。大學(xué)生畸形消費(fèi)心理的產(chǎn)生實際上是消費(fèi)心理變態(tài)的一種具體體現(xiàn)，大學(xué)生要對于消費(fèi)本身有明確認(rèn)識，在進(jìn)行具體消費(fèi)時更是需要進(jìn)行冷靜思考。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)購物不嚳⒄貢塵跋攏商家的營銷手段極具誘惑性，大學(xué)生畸形消費(fèi)心理的扭轉(zhuǎn)需要其在各大消費(fèi)熱點(diǎn)節(jié)日時對于自身實際購買力與待消費(fèi)物品進(jìn)行對比。

（二）家庭教育與學(xué)校教育中注重消費(fèi)心理教育

扭轉(zhuǎn)大學(xué)生畸形消費(fèi)心理更是需要家庭教育與學(xué)校教育共同對于畸形消費(fèi)心理進(jìn)行扭轉(zhuǎn)。家庭教育對于正確消費(fèi)觀念確立十分重要，父母應(yīng)當(dāng)對于大學(xué)生的過度消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)并在畸形消費(fèi)心理嚴(yán)重時控制大學(xué)生實際經(jīng)濟(jì)來源。高校在畸形消費(fèi)心理矯正時也要通過大學(xué)生輔導(dǎo)員這一媒介進(jìn)行正確消費(fèi)觀念的普及與灌輸。家庭教育與學(xué)校教育間應(yīng)當(dāng)保持高度一致，不斷地進(jìn)行正確消費(fèi)觀念灌輸，發(fā)現(xiàn)畸形消費(fèi)行為并進(jìn)行及時解決才能較好的對于畸形消費(fèi)心理發(fā)酵進(jìn)行遏制。畸形消費(fèi)心理的產(chǎn)生與教育體系中消費(fèi)觀念教育內(nèi)容缺位有直接關(guān)系，而家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行正確消費(fèi)觀念普及也是可選途徑。

四、結(jié)語

社會心理學(xué)相關(guān)理論能夠?qū)τ诖髮W(xué)會的畸形消費(fèi)心理進(jìn)行較好解釋與說明，這一不正常消費(fèi)心理需要進(jìn)行及時轉(zhuǎn)變。大學(xué)生畸形消費(fèi)心理之所以出現(xiàn)與整個社會有直接關(guān)系，對于大學(xué)生畸形消費(fèi)心理的扭轉(zhuǎn)也需要整個社會廣泛參與?；蜗M(fèi)心理與消費(fèi)環(huán)境有關(guān)，信用消費(fèi)、透支消費(fèi)、分期消費(fèi)等新興消費(fèi)形式不應(yīng)當(dāng)對于大學(xué)生進(jìn)行全面開放，而大學(xué)生自身也要強(qiáng)化消費(fèi)認(rèn)識，注重正確消費(fèi)觀的確立。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀；調(diào)查；理性消費(fèi)

當(dāng)今大學(xué)生作為社會消費(fèi)環(huán)節(jié)中一個特殊群體，有著其極高的消費(fèi)需求，其消費(fèi)特點(diǎn)也更具多樣化、超前化，從某種意義上講他們引領(lǐng)著社會的消費(fèi)潮流，映射著社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的趨勢。雖然大學(xué)生中存在一部分非科學(xué)的消費(fèi)觀、消費(fèi)行為，但從主流上來說更多的是理性合理的消費(fèi)觀。因此正確引導(dǎo)和教育大學(xué)生的消費(fèi)觀，完善其自身思想、道德、人格有著非常重要的現(xiàn)實意義。本文通過從研究大學(xué)生消費(fèi)觀中存在問題入手，分析大學(xué)生消費(fèi)觀的現(xiàn)狀特點(diǎn)和原因等提出正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)健康消費(fèi)觀的途徑和方法。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

1.大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源單一

當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源比較單一，不外乎父母給與、社會資助、勤工儉學(xué)。但一大部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母給與，主要原因是中國教育模式?jīng)Q定學(xué)生在上大學(xué)之前沒有足夠自由掌控的時間和空間去靠自己賺錢，而上了大學(xué)后習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，能力有沒有培養(yǎng)，繼而從父母那里領(lǐng)取每月的生活費(fèi)成了中國大學(xué)生主流的經(jīng)濟(jì)來源方式。

2.理性消費(fèi)仍是大學(xué)生消費(fèi)主流

當(dāng)代大學(xué)生雖然大學(xué)期間消費(fèi)主要是自由支配，但是不外乎吃穿住行這些基本消費(fèi)，大部分比重還是理性消費(fèi)，比如在學(xué)習(xí)用品資料、基本生活費(fèi)用、娛樂消費(fèi)、人際交往這些上面。大學(xué)生仍然秉持勤儉節(jié)約理性消費(fèi)的原則。

3.大學(xué)生消費(fèi)趨于多元化

隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生80、90后多為獨(dú)生子女，他們的消費(fèi)觀已經(jīng)不是單單滿足基本生活這一層面的需求了而是朝著更高層面的自我實現(xiàn)和自我發(fā)展方面的。隨著信息化時代的到來通訊、網(wǎng)絡(luò)等消費(fèi)也在大學(xué)生消費(fèi)中占有很大一部分的比重。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題

1.攀比消費(fèi)

大學(xué)生雖然已經(jīng)成年但又未踏入工作沒有過多的接觸社會，所以消費(fèi)觀念大多不成熟，在理性的同時或多或少的會存在非理性消費(fèi)，而盲目攀比消費(fèi)是在大學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的問題。大學(xué)生生活學(xué)習(xí)都是在集體中，所以很容易產(chǎn)生從眾心理，盲目的受到外界因素影響購買一些自己并不需要的東西，而在虛榮心的作祟下很容易和同學(xué)產(chǎn)生攀比心理，如果不加以制止往往會形成不良的生活習(xí)慣。

2.高消費(fèi)和享受型消費(fèi)

近年來網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得大學(xué)生大量的接收來自國內(nèi)外的各種訊息以及思想，大學(xué)生并不能理智的區(qū)分全部的好與壞，而受西方享樂思想的影響，大學(xué)生們沒有合理的掌握這個度，在消費(fèi)中過多的追求與自己實際生活水平不符的東西，結(jié)果超出支付能力。

3.負(fù)債消費(fèi)

金融危機(jī)以前社會上很流行一句話，用明天的錢享受今天的生活，事實證明這種生活方式行不通。但是受西方經(jīng)濟(jì)影響，這種生活作風(fēng)在大學(xué)生中也悄然興起，更有很多大學(xué)生辦起了信用卡，真正的在體驗著用明天的錢享受今天的生活，但他們沒有考慮過償還問題也沒有足夠的償還能力，繼而負(fù)債消費(fèi)。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)產(chǎn)生的原因

通過對我國當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查，我們了解到大學(xué)生的主導(dǎo)方向是科學(xué)的健康的，但是其中還是或多或少的存在著一些問題，而形成這些問題的原因主要有以下幾個方面：

1.社會因素

在社會這個大環(huán)境中，大學(xué)生作為其中的一份子，他們的消費(fèi)觀不可避免的受到影響，而伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的思想道德文化水平并沒有像經(jīng)濟(jì)那樣高速的提高。社會發(fā)展多元化促使人們的消費(fèi)欲望變得更加強(qiáng)烈。大學(xué)生作為特殊的群體，在成熟與非成熟、理性與非理性之間，其消費(fèi)觀消費(fèi)水平，受到整個社會的直接影響。

2.家庭因素

人首先出生就在一個家庭中，從出生到上學(xué)到工作，沒有哪個人可以離開家庭。他的社會使命始終脫離不了家庭。而家庭對孩子的世界觀價值觀人生觀的形成起到至關(guān)重要的作用。而一個家庭的消費(fèi)觀、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念會潛移默化的影響到孩子。現(xiàn)在80、90的大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，家里的寶貝。從小沒吃過苦，家長們更是溺愛有加，對孩子花錢從不手軟，這也使得當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在某種誤區(qū)，沒有意識到適度消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的重要性。

3.學(xué)校因素

當(dāng)代學(xué)校教育大多數(shù)對消費(fèi)觀的教育有所欠缺，更注重的是理論文化書本方面的培養(yǎng)，學(xué)生們根本對上一代的縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年的生活方式?jīng)]有深刻的體會，在學(xué)校中也只重視文化知識，使得科學(xué)健康理性消費(fèi)觀更加薄弱。

4.個人因素

當(dāng)代大學(xué)生群體消費(fèi)觀整體還是比較理智而科學(xué)的，只要加以引導(dǎo)教育把不正確的消費(fèi)觀念去除，而這些非科學(xué)的消費(fèi)觀主要還是因為大學(xué)生年齡過小，不夠成熟，接觸社會少，個人獨(dú)立意識沒有完善等這種特定年齡階段的問題，只要加以教育引導(dǎo)，大學(xué)生消費(fèi)觀會更加合理。

四、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育與引導(dǎo)

1、加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)道德教育

中華人民共和國是優(yōu)秀的民族，中華民族懂得勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，我國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)就是艱苦奮斗。要加強(qiáng)大學(xué)生的道德教育，就要從根本上讓其認(rèn)識到民族的文化與傳統(tǒng)。而不是只從理論上教育而忽視道德教育。只有個人成長，整個民族才會成長，個人始終跟國家緊密聯(lián)系。

2、利用網(wǎng)絡(luò)廣泛宣傳科學(xué)消費(fèi)的重要性

隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)教育成為更便捷更有力的宣傳手段，學(xué)校乃至社會都應(yīng)該營造一個健康的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳正確的消費(fèi)觀，學(xué)?？梢蚤_設(shè)網(wǎng)站為同學(xué)們介紹理財知識，普及消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)法律條款，指導(dǎo)大家掌握正確健康科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等。大學(xué)生步入社會后這將是一筆不小的知識財富。

第8篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對遼寧醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生的體育消費(fèi)意識與經(jīng)濟(jì)消費(fèi)行為進(jìn)行了調(diào)查與研究，著重探析了大學(xué)生體育消費(fèi)意識、體育消費(fèi)觀念、體育消費(fèi)動機(jī)以及影響其體育消費(fèi)的主要因素。研究認(rèn)為大學(xué)生對體育消費(fèi)持肯定態(tài)度，并能夠逐步意識到體育消費(fèi)不僅具有強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康的本質(zhì)功能，而且它還具備了娛樂休閑的功能。遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)生在體育上的消費(fèi)以體育服裝類，小型運(yùn)動器材和參加各種體育訓(xùn)練培訓(xùn)為主，而對于輪滑這一類新型項目的消費(fèi)能力處于初級階段，呈現(xiàn)出隨技術(shù)水平的提高，消費(fèi)能力也提高的趨勢，其主要受器材的影響。

關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生；體育消費(fèi)；體育消費(fèi)意識；經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力

在人類社會經(jīng)濟(jì)活動過程中，消費(fèi)行為是比較重要的一種。體育消費(fèi)定義分為廣義和狹義之分，其體育消費(fèi)的狹義定義是指參與體育活動或者觀賞運(yùn)動競賽的過程中所對體育服務(wù)的產(chǎn)品或者直接有關(guān)的實物產(chǎn)品、精神產(chǎn)品的消費(fèi)行為。而廣義上的體育消費(fèi)除包含狹義體育消費(fèi)內(nèi)涵還包含直接的體育消費(fèi)，如觀看比賽時的交通費(fèi)、住宿費(fèi)以及食品、飲料等方面的所有費(fèi)用。體育消費(fèi)的本質(zhì)是通過消費(fèi)的過程來滿足參與者的心理消費(fèi)需求以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。我國國民經(jīng)濟(jì)自2005 年以來其增長速度可達(dá)7％左右，為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。據(jù)資料觀察，我國體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展80%的動因來自于國民經(jīng)濟(jì)增長，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接帶動了其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決了一大部分人的就業(yè)問題，滿足了日益增長的物質(zhì)文化需求。在產(chǎn)業(yè)化改革的大趨勢下，如何促使體育經(jīng)濟(jì)的高效和快速發(fā)展已經(jīng)成為一個重要課題。隨著中國GDP 數(shù)值的上升居民消費(fèi)水平也會隨之升高，消費(fèi)市場將助推中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有效促進(jìn)體育消費(fèi)，但問題的關(guān)鍵是能否設(shè)計出消費(fèi)者喜聞樂見的體育消費(fèi)項目。所以，我們大力地研究體育消費(fèi)也是有效促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效手段與途徑。

大學(xué)生在我國體育消費(fèi)群中的比重是不容忽視的，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生體育消費(fèi)呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。本文以遼寧醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生的體育消費(fèi)意識與經(jīng)濟(jì)消費(fèi)行為為研究對象，以“體育消費(fèi)”、“大學(xué)生體育消費(fèi)”等作為

關(guān)鍵詞 在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫內(nèi)進(jìn)行檢索，搜集與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料。同時，對遼寧醫(yī)學(xué)院400 名學(xué)生（女300，男100）發(fā)放了《大學(xué)學(xué)生體育消費(fèi)意識與消費(fèi)行為調(diào)查表》以調(diào)查消費(fèi)的需求、動機(jī)以及對當(dāng)前體育消費(fèi)滿意度等（回收384 份，回收率為96%）并運(yùn)用spss17.0 軟件對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析處理。

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

我們知道，所謂的消費(fèi)結(jié)構(gòu)就是指在消費(fèi)過程中由于社會生產(chǎn)的制約所產(chǎn)生的需求和供給，其二者間往往會呈現(xiàn)除種類與比例的關(guān)系。通常，我們將消費(fèi)結(jié)構(gòu)分為:實物消費(fèi)結(jié)構(gòu)和價值消費(fèi)結(jié)構(gòu)兩類，也有將其分為體育實物消費(fèi)結(jié)構(gòu)、參與性體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)、體育信息類消費(fèi)以及勞務(wù)類體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)等。

所謂體育實物類消費(fèi)就是指人們購買體育實物類商品或在參與和體育有關(guān)的活動中，所消耗的實物產(chǎn)品。其主要包括運(yùn)動服裝、器械、紀(jì)念幣、體育彩票等實物。在對400 名遼寧醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生的調(diào)查中，其結(jié)果顯示實物消費(fèi)中男生有67.2%，女生有66.0%，從這一組數(shù)據(jù)中我們可以看到男女大學(xué)生在體育實物方面的消費(fèi)都比較高。

所謂參與性體育消費(fèi)就是指人們?yōu)榱诉_(dá)到自身的目的而在學(xué)?；虬嗉壷袇⑴c到與體育相關(guān)的各種活動中進(jìn)行的消費(fèi)。從表1中我們看到男生在此方面的消費(fèi)占15.7%，女生占體育消費(fèi)總額的12.0%，男生略高于女生。

所謂體育信息類消費(fèi)是指人們購買體育報刊、雜志、書籍等；參加各種體育訓(xùn)練培訓(xùn)、活動等方面的消費(fèi)。表1 中我們可以看到在此類的消費(fèi)中男生占3.7%，女生占1.6%，男生在此方面的消費(fèi)略高于女生。

所謂勞務(wù)類體育消費(fèi)就是指為了學(xué)習(xí)和掌握體育知識、技能，或因身體狀況而需要相關(guān)體育活動進(jìn)行輔助治療的消費(fèi)。在此類的消費(fèi)中，男生占7.6%，女生占15.8%。女生此方面的消費(fèi)接近男生的兩倍。究其主要原因，本文認(rèn)為是女生人數(shù)多，又熱衷于瑜伽、健美操這樣的健美運(yùn)動。

二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)

調(diào)查顯示：400 名遼寧醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生中有52%的男生參加體育運(yùn)動為了增強(qiáng)體質(zhì)，塑造提醒，有58%的女生為了健美，培養(yǎng)身材。同時，男生參加體育運(yùn)動多是為了健身和其他，占體育消費(fèi)的82%；女生主要是為了健美和精神娛樂，以增加生活的情趣和交友，占體育消費(fèi)總額的80%。

消費(fèi)動機(jī)是消費(fèi)者的購買需求或者購買欲望的表現(xiàn)，其常常被說成消費(fèi)者的購買活動動力。事實上，消費(fèi)動機(jī)是消費(fèi)者在實現(xiàn)消費(fèi)行為的基礎(chǔ)，其程度的高低將直接導(dǎo)致消費(fèi)者購買行為的是否實現(xiàn)。由此，我們可以解釋什么是體育消費(fèi)動機(jī)。本文認(rèn)為所謂的體育消費(fèi)動機(jī)是指對體育比賽、鍛煉等感興趣的人群經(jīng)過一定的刺激并由此所引起了消費(fèi)的欲望或者反應(yīng)。分析認(rèn)為，影響體育消費(fèi)動機(jī)強(qiáng)弱的因素主要包括兩個方面：其一，是來自于人體內(nèi)部對生命的需要，例如健身可以實現(xiàn)強(qiáng)體、可以延年益壽。其二，是來自人體的外部影響（社會因素）。例如，對于美的追求或者朋友間的相互攀比等。體育消費(fèi)動機(jī)中，不同性別的消費(fèi)人群會消費(fèi)動機(jī)的種類及強(qiáng)度也不同。大多數(shù)女生認(rèn)為體育可以增強(qiáng)體力或健康；豐富業(yè)余文化生活、滿足娛樂需要；豐富余暇生活；減肥、健美體型。而大多數(shù)男生則認(rèn)為體育可以增強(qiáng)體力或健康；豐富業(yè)余文化生活，滿足娛樂需要；為提高自身的運(yùn)動能力，豐富余暇生活。

三、經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下大學(xué)生體育消費(fèi)影響因素

通過表3的數(shù)據(jù)，我們可以得出遼寧醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生在體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)中以體育實物消費(fèi)為主，信息類體育消費(fèi)最少，勞務(wù)性體育消費(fèi)中女生消費(fèi)比例明顯高于男生。

那么具體是什么因素導(dǎo)致了上述現(xiàn)象的產(chǎn)生呢，本文認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的，具體來講主要有以下幾個方面:

第一方面是消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)來源差異。就我國現(xiàn)在的國情而言，在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要還是靠家庭的供給。而我國的各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于不均衡的現(xiàn)狀，所有這就導(dǎo)致了大學(xué)生在體育消費(fèi)行為上的不同。第二方面是消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣不同。上述研究中我們了解到大學(xué)生的在校體育消費(fèi)主要是實物類消費(fèi)，例如運(yùn)動服、運(yùn)動鞋等。而來自不同地區(qū)的大學(xué)生，都有著自己的穿著習(xí)慣，這也就導(dǎo)致了他們在體育消費(fèi)行為上的差異。第三方面是在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力承受能力不同。隨著我國高校教育改革的實施，大學(xué)生不再實行分配制度，這樣一來就增加了大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的競爭激烈程度。而由此問題產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)就是大學(xué)生要在體育鍛煉的同時兼顧好自己的學(xué)業(yè)。由于大學(xué)生在承受學(xué)習(xí)壓力上的不同也就導(dǎo)致了其在體育消費(fèi)上的選擇不同。第四方面是消費(fèi)場所的因素。由于大學(xué)生們的體育活動一般都在校園內(nèi)進(jìn)行，再加上學(xué)校體育場地、設(shè)施都很齊全，因此，大學(xué)生無需到校外進(jìn)行鍛煉，這就在相當(dāng)程度上抑制了大學(xué)生的參與型消費(fèi)。第五方面是消費(fèi)觀念的不同。我們知道體育價值觀往往會影響到一個人的體育消費(fèi)行為。就目前我國大學(xué)生的體育價值觀而言，僅僅通過體育教育還難以得到有效的培育。因此，不同體育價值觀的背景下必然會出現(xiàn)不同的體育消費(fèi)行為。

綜上所述，本文認(rèn)為遼寧醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生對體育消費(fèi)持著肯定的態(tài)度，在消費(fèi)意識上能夠逐步意識到體育消費(fèi)不僅具有強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康的本質(zhì)功能，而且還具有娛樂休閑的功能。部分大學(xué)生已經(jīng)將體育消費(fèi)納為自己日常生活中的一部分。在影響體育消費(fèi)的因素上遼寧醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生主要有來自經(jīng)濟(jì)來源、學(xué)習(xí)壓力、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)場所以及消費(fèi)觀念等五個方面。調(diào)查結(jié)果也顯示，在閑暇時間所從事的活動中，有70%的男生上網(wǎng)，女生中55%上網(wǎng)，40%在逛街，44%的聊天，男生中50%從事體育鍛煉，女生30%從事體育鍛煉。這些說明體育消費(fèi)在大學(xué)生的生活中還沒成為主要的活動，換句話講體育消費(fèi)的意識還有待提高。在體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，大學(xué)生消費(fèi)最主要的是體育服裝等實物類，其次是參加學(xué)校體育活動類消費(fèi)。女生在勞務(wù)性體育消費(fèi)明顯高于男生，這說明女大學(xué)生更加注重身材和精神娛樂。

從研究中我們看到，體育場地、器材較少是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的一個重要原因?？傊?jīng)濟(jì)發(fā)展對于在校大學(xué)生體育消費(fèi)的影響是巨大的，來自經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生在體育消費(fèi)的內(nèi)容、數(shù)額以及頻率上要好于經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生。經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的連鎖性反應(yīng)間接性的影響了我國大學(xué)生在校體育消費(fèi)水平提高。

四、引導(dǎo)在校大學(xué)生合理體育消費(fèi)的建議

針對本文的研究結(jié)果及所分析出的問題，建議高校要積極開展體育消費(fèi)的引導(dǎo)工作。具體而言，要突出在校大學(xué)生身心健康教育的重要性，及時加以引導(dǎo)并幫助大學(xué)生樹立正確的體育價值觀，從而建立正確的體育消費(fèi)觀念。同時，高校要大力開展好體育教學(xué)改革，組織與實施好課外體育活動，通過多途徑幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)體育鍛煉的習(xí)慣。在體育教學(xué)和課外體育競賽的過程中，要做到依據(jù)不同心理、生理特點(diǎn)有效地開展。

通過研究我們知道，大學(xué)生的體育消費(fèi)意識不強(qiáng)，更為主要的原因就是其對體育消費(fèi)所帶來的積極作用認(rèn)識不夠，從而影響了其體育消費(fèi)的動機(jī)。當(dāng)然，在引導(dǎo)大學(xué)生體育消費(fèi)上，最為直接的方法就是開展相關(guān)體育消費(fèi)理論課和專題講座。不僅如此，高校還可以通過校園文化的建設(shè)加以對在校大學(xué)生體育消費(fèi)行為的引導(dǎo)。

體育消費(fèi)的關(guān)鍵是體育場地、器材的配備，傳統(tǒng)的體育場地和運(yùn)動項目在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下的優(yōu)勢已并不明顯。一些新型的體育項目出現(xiàn)激發(fā)了大學(xué)生們的體育消費(fèi)熱潮，如輪滑運(yùn)動。因此，建議高校擔(dān)負(fù)起協(xié)助與引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)或研發(fā)機(jī)構(gòu)進(jìn)行新型體育運(yùn)動項目的開發(fā)與推廣。

課題名稱：

本文系遼寧醫(yī)學(xué)院校企科研合作項目：高校體育教學(xué)中花樣輪滑鞋與休閑輪滑鞋應(yīng)用比較分析，編號：YA2013031。

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第9篇：大學(xué)生消費(fèi)原因分析范文

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;網(wǎng)上消費(fèi);影響因素

[中圖分類號]F713 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-6432(2010)45-0101-02

1 引 言

《第21次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》中表明,中國的網(wǎng)民群體以青年為主,總體網(wǎng)民中的31.8%都屬于18~24歲的青年。學(xué)生網(wǎng)民在整體網(wǎng)民中比例最大,占到28.8%。近幾年來,隨著購物網(wǎng)站的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)購物日益成熟,越來越多的在校大學(xué)生開始選擇網(wǎng)絡(luò)購物這一新穎的購物方式。因此網(wǎng)絡(luò)購物行為也為許多學(xué)者所關(guān)注。

如對大學(xué)生網(wǎng)購行為做調(diào)研統(tǒng)計。盛晏、鄧洪林在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查報告》中,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征、網(wǎng)絡(luò)購物原因分析、大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇特征、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的評價特征進(jìn)行了描述性統(tǒng)計分析。對大學(xué)生網(wǎng)購利用各種變量進(jìn)行市場細(xì)分的張紅明、李慶梅在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為細(xì)分――基于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)目的的實證研究》中,利用實證研究認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理有學(xué)習(xí)需要、創(chuàng)業(yè)需要、自我表達(dá)需要、溝通需要、休閑需要。對大學(xué)生網(wǎng)購行為進(jìn)行定性分析的徐洪升在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為研究現(xiàn)狀分析》中運(yùn)用文獻(xiàn)研究法,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)行為的研究成果主要集中在網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)目的、內(nèi)容、途徑與方式、消費(fèi)效果與滿意度等6 個方面。Mary Wolfinbarger、Mary Gilly的研究指出網(wǎng)上消費(fèi)者的購物目的主要有目標(biāo)導(dǎo)向型和經(jīng)歷型兩類。

上述研究表明,大學(xué)生是網(wǎng)購人群的重要組成部分,其網(wǎng)購的原因和網(wǎng)購的心理均存在一定差異。針對這一問題,對大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)的影響因素進(jìn)行實證分析,通過了解大學(xué)生網(wǎng)購動因,為電子商務(wù)企業(yè)決策提供依據(jù)。

2 研究方法

2.1 研究內(nèi)容

研究問題 1:根據(jù)大學(xué)生對于網(wǎng)購體驗的評價得到網(wǎng)購的主要影響因素。

研究問題 2:根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)購的產(chǎn)品類別、了解渠道和人口統(tǒng)計特征來了解市場的總體狀況。

2.2 調(diào)查問卷內(nèi)容及調(diào)查對象

本研究通過問卷調(diào)查的方式獲得所需要的數(shù)據(jù)。問卷的設(shè)計基于以往文獻(xiàn)和研究中使用的問卷調(diào)查量表,并根據(jù)調(diào)查對象和研究對象進(jìn)行調(diào)整以保證問卷設(shè)計的科學(xué)合理。

調(diào)查問卷內(nèi)容主要包括以下幾個方面:調(diào)查對象的個人信息、大學(xué)生網(wǎng)購體驗、主要網(wǎng)購產(chǎn)品的類別、了解網(wǎng)購的信息渠道。問卷除第一部分外,其余各部分均為李克特五級量表。

調(diào)查時間為2010年 5 月。鑒于本研究的主題,因此以在校大學(xué)生為問卷調(diào)查對象。發(fā)放紙質(zhì)問卷200份,收回有效問卷193份,有效回收率為96.5%;通過電子郵件發(fā)放問卷200份,收回有效問卷111份,有效回收率為55.5%。

3 數(shù)據(jù)結(jié)果與分析

3.1 按照大學(xué)生的網(wǎng)購體驗進(jìn)行因子分析

先對量表進(jìn)行信度檢驗。本研究是關(guān)于消費(fèi)者態(tài)度和意見的問卷,因此使用內(nèi)部一致性系數(shù)(Cronbachs Alpha)對消費(fèi)者服裝偏好量表的信度進(jìn)行可靠性檢驗。結(jié)果表明,在20項問題中,其Cronbachs Alpha系數(shù)為0.921。因此該調(diào)查問卷編制的內(nèi)在信度是比較理想的。

接著對初始數(shù)據(jù)作效度分析以確定其是否適合作因子分析,經(jīng)過分析可知原始數(shù)據(jù)KMO值為0.831,表明原始數(shù)據(jù)適合作因子分析,Bartletts球體檢驗的顯著性概率為0.000,小于0.01,拒絕相關(guān)陣是單位陣的零假設(shè),說明各變量不相互獨(dú)立,適合作因子分析。

利用相關(guān)系數(shù)矩陣和特征值選取公共因子,本研究采取主成分方法來提取公共因子,為了使對公共因子的解釋更為容易,對初始公共因子進(jìn)行方差最大正交旋轉(zhuǎn)。最后抽取出特征值大于 1 的20個語句,共 4個評價因素。選取測試語句的因子負(fù)荷量絕對值大于0.493,累積方差貢獻(xiàn)率為65.739%。所以只要選擇前4個公共因子,其所代表的信息量已能比較充分地解釋并提供原始數(shù)據(jù)所能表達(dá)的大部分信息。根據(jù)每個因子所包含的測試語句,對其進(jìn)行因子命名。

C1:流行及便利性因子。這個因子包含6條測量語句。其因子載荷在 0.526 以上,表示大部分被訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物符合潮流,表現(xiàn)出大學(xué)生對新事物的追求。同時,網(wǎng)絡(luò)購物讓大學(xué)生不出校門就能買到稱心如意的商品,因此將該因子命名為流行及便利性因子。

C2:質(zhì)量及安全因子。該因子包含6條測量語句。其因子載荷在0.569以上,它最大限度解釋了大學(xué)生在網(wǎng)購時對于產(chǎn)品質(zhì)量和信息安全的體驗。因此將該因子命名為質(zhì)量及安全性因子。

C3:品種及價格因子。該因子包含4條測量語句。其因子載荷在0.607以上,反映網(wǎng)購相對傳統(tǒng)購物最大的優(yōu)勢就是商品的價格較低,品種豐富,可以購買到很多當(dāng)?shù)責(zé)o法購買的商品,海外代購的模式甚至可以買到一些國內(nèi)沒有的商品,因此將該因子命名為品種及價格因子。

C4:服務(wù)及搜索因子。該因子包含4條測量語句。其因子載荷在0.49以上,反映了網(wǎng)購的規(guī)范化程度在提高,及時溝通軟件的使用使得買家和店家的交流更加直接,售后服務(wù)在加強(qiáng),日益完善的搜索引擎幫助消費(fèi)者快速找到自己滿意的商品,因此命名為服務(wù)及搜索因子。

3.2 各影響因素的實際感知表現(xiàn)

流行及便利性因子的實際感知表現(xiàn)。從該因子各項的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,均值最小的為3.21,最大的為4.21。因此,消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)購是流行的。并且對于這種足不出戶,就能隨時隨地購物的方式是比較認(rèn)同的。在6個問項中得分最低的是送貨的及時性,也就是說,消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)上消費(fèi)的物流服務(wù)有待提高。

質(zhì)量及安全因子的實際感知表現(xiàn)。從該因子各項的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,均值最小的為2.30,最大的為3.08。因此,消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)購的產(chǎn)品質(zhì)量和網(wǎng)上的信息安全是比較令人擔(dān)憂的。尤其對于售后服務(wù)和信息安全問題的現(xiàn)實表現(xiàn)不太滿意。

品種及價格因子的實際感知表現(xiàn)。從該因子各項的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,均值最小的為3.36,最大的為4.14。因此,消費(fèi)者對于網(wǎng)上商品的豐富性和性價比很高均表示認(rèn)同。這也是消費(fèi)者喜歡網(wǎng)購的主要動因之一。

服務(wù)及搜索因子的實際感知表現(xiàn)。從該因子各項的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,均值最小的為2.68,最大的為4.0。因此,消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)上搜索需要的商品和進(jìn)行商品比較比較容易,相對于傳統(tǒng)購物方式可以極大地減輕消費(fèi)在找尋商品上的體力支出。但消費(fèi)者對于商家對商品的描述持懷疑態(tài)度。

3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征

(1)性別特征。在調(diào)查的304份有效問卷中男生為128人,占被調(diào)查人數(shù)的42.1%;女生為176人,占被調(diào)查人數(shù)的57.9%。這個統(tǒng)計結(jié)果和2008年盛晏、鄧洪林調(diào)查結(jié)果有所不同,他們當(dāng)時的調(diào)查結(jié)果是男生網(wǎng)絡(luò)購物比例略高于女生,并認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在男生中的普及程度要高于女性,男生比女生更敢于冒險和追求新的事物,而且男生的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識比女生普遍好,這是造成大學(xué)男生網(wǎng)絡(luò)購物比率要高于女生的原因。本次調(diào)查和上次調(diào)查時隔兩年,網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的逐漸成熟、網(wǎng)購相關(guān)知識逐漸普及,使女生不僅在傳統(tǒng)購物方式上占據(jù)主要地位,同時在新興的購物方式――網(wǎng)購上也占據(jù)主要地位。

(2)年級特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn)隨著年級的增加,大學(xué)生網(wǎng)購的比重迅速增加,大一新生的網(wǎng)購人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的5.3%,大二網(wǎng)購人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的13.1%,大三網(wǎng)購人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的10.5%,大四網(wǎng)購人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的71.1%。由此可見,網(wǎng)絡(luò)知識的增加對網(wǎng)上消費(fèi)有較大影響。同時隨著年級的增加,大學(xué)生個人擁有電腦的比重也較高,這對網(wǎng)上消費(fèi)有正向影響。

(3)專業(yè)特征。從調(diào)查結(jié)果來看,工科和文科類的學(xué)生分別占被調(diào)查總數(shù)的35.5%和36.8%,是學(xué)生中的主要網(wǎng)購群體。這可能是由于工科和文科的學(xué)生總數(shù)相對較多造成的。

(4)購買力特征。從調(diào)查結(jié)果來看,在網(wǎng)購人群中每月消費(fèi)在500~800元的占總?cè)藬?shù)的43.4%,每月消費(fèi)在800~1000元的占總?cè)藬?shù)的21.1%,每月消費(fèi)在1000元以上的占總?cè)藬?shù)的13.2%。每月有著較高生活費(fèi)的學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主要人群。

3.4 大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的了解途徑

從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)人群了解網(wǎng)絡(luò)購物的途徑排名前兩位的是網(wǎng)絡(luò)和朋友介紹。一方面網(wǎng)絡(luò)仍然是宣傳網(wǎng)絡(luò)購物的主要方法,另一方面大學(xué)生人口密集,同學(xué)、朋友、室友的影響較大,容易發(fā)生從眾行為。

3.5 購買金額

從調(diào)查結(jié)果來看,39.5%的大學(xué)生每次網(wǎng)上購物的平均金額為50~100元,31.6%的學(xué)生網(wǎng)上購物的金額為100~200元。這與上述的大學(xué)生每月的生活費(fèi)用是相吻合的。

3.6 購買的商品或服務(wù)類型

從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生在網(wǎng)上最常購買的商品和服務(wù)依次為服裝、音像制品、配飾、虛擬物品和美容產(chǎn)品。

4 結(jié)論及建議

4.1 大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)市場已經(jīng)形成

在大學(xué)生人群中有著網(wǎng)購經(jīng)歷的人群數(shù)量較往年增加,高年級的學(xué)生是網(wǎng)購的主要人群,由于大學(xué)生的收入來源主要是家庭提供的生活費(fèi)用,因此大學(xué)生網(wǎng)上購物每次消費(fèi)的金額有限,多在200元以內(nèi)。

4.2 主要通過網(wǎng)絡(luò)和朋友介紹了解網(wǎng)購相關(guān)知識

由于網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的宣傳途徑主要是通過網(wǎng)絡(luò),因此具有網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識和運(yùn)用技術(shù)的人群首先成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者,另外在關(guān)系密切的人群中朋友的影響力較大,在社會可見程度高的商品中從眾效應(yīng)較強(qiáng)。有些不了解網(wǎng)購的人群,可以考慮通過傳統(tǒng)媒體來影響他們,比如通過電視廣告和雜志廣告來吸引這部分消費(fèi)人群。

4.3 大學(xué)生網(wǎng)購的主要影響因素

根據(jù)因子分析結(jié)果,大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)的主要影響因素可以分為:流行及便利性因素;質(zhì)量及安全因素;品種及價格因素;服務(wù)及搜索因素。其中網(wǎng)上購物的便利性、品種豐富性、高性價比、搜索容易等因素是促使消費(fèi)者網(wǎng)上購物的主要動因,但質(zhì)量及安全性、描述的真實性和售后服務(wù)的完善是電子商務(wù)企業(yè)需要改進(jìn)和完善的地方。

4.4 大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)潛力巨大

大學(xué)生的收入主要來自于家庭的供給,因此受經(jīng)濟(jì)條件的限制,在校期間的網(wǎng)上購物金額有限。但其參加工作之后將隨著收入的增加而增加消費(fèi)金額,并且其購買的商品種類也將更加多樣化。所以,大學(xué)生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,而在其終身價值。一旦有了固定的收入,再加上已經(jīng)形成的網(wǎng)上購物習(xí)慣,他們帶給電子商務(wù)企業(yè)的價值是巨大的。

參考文獻(xiàn):

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