水電工的基礎(chǔ)知識精選(九篇)

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第1篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞 交聯(lián)聚乙烯；高壓電力電纜；防水

中圖分類號TM7 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）102-0183-02

交聯(lián)聚乙烯電纜在歐洲、美國等發(fā)達國家或地區(qū)作為配電電纜而廣泛使用的電力電纜已有40多年的歷史。

伴隨著電力高壓技術(shù)以及超高壓輸電系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)的不斷改善和全球城鎮(zhèn)化進程的不斷加速， 交聯(lián)聚乙烯電纜高壓電力電纜因其優(yōu)良的性能、簡單易行的制造安裝工藝等優(yōu)良特點而受到越來越多供電廠商的青睞，從而被越來越多的企業(yè)配電系統(tǒng)及城市電網(wǎng)所采用。

我國自80年代中期開始在北上廣等大型城市逐漸使用并推廣交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜，但是這一階段交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜并沒有得到廣泛的使用。

近年來，隨著三層擠出技術(shù)、干式交聯(lián)技術(shù)與超靜材料的應(yīng)用等重大技術(shù)突破的實現(xiàn)， 交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜得到了前所未有的快速發(fā)展， 使用規(guī)模也得到空前的井噴擴張。相關(guān)統(tǒng)計表明，當(dāng)前全世界66kV以及66kV以下的交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜的銷售份額已達到電力電纜銷售總量的90%以上。當(dāng)前我國交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜生產(chǎn)經(jīng)營和使用歷史已有30多年，交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜在干燥環(huán)境具有其他類型電力電纜產(chǎn)品無法比擬的優(yōu)良電氣和機械參數(shù)。

但在交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜產(chǎn)品的實際使用過程中，由于電纜鋪設(shè)過程中沒有采取充分的預(yù)防措施或者是敷設(shè)后電纜惡劣的運行環(huán)境（長期浸泡水中或者是濕度偏高）中長期施工或者運行都極易導(dǎo)致電纜進水或者受潮，電纜本體的絕緣材料會逐漸吸收環(huán)境中的水分，在電場的作用下久而久之會在電纜絕緣中引發(fā)大量的水樹，水樹老化使絕緣高分子裂解。當(dāng)絕緣中水樹達到飽和狀態(tài)時，絕緣電氣和機械性能將急劇下降導(dǎo)電的樹即電樹會損耗大量的電能，并最終引起電纜絕緣擊穿從而大大減少電纜使用壽命。

敷設(shè)完電力電纜后，電纜的運行環(huán)境對供電穩(wěn)定起著決定性的作用，而運行環(huán)境是電力建設(shè)者無法完全掌控的，因此電纜施工過程中的有效的采取防水措施對于電力電纜的能否穩(wěn)定運行起著重要的作用。

因此，為了確保交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜在施工過程中的質(zhì)量穩(wěn)定，有必要認識施工過程中交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜受潮或進水的危害，可能導(dǎo)致交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜進水的因素以及如何對這些危險因素進行控制，從而有效的杜絕可能存在的電力安全隱患。

1交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜受潮的危害

電纜可能進水部位有兩個：一是填充層（緩沖層），二是電纜線芯。高壓電力電纜的填充層是由聚酯膨松的半導(dǎo)電材料、半導(dǎo)電粘合劑和高速膨脹吸水樹脂組合而成的，當(dāng)電纜受濕氣影響或滲水后緩沖層會逐漸開始膨脹從而能夠起到阻水的作用，填充層還有機械緩沖的功能，主要是防止外力沖擊對電纜線芯產(chǎn)生影響。但是如若電纜填充層進水后沒有盡快的采取相關(guān)處理措施，經(jīng)過電纜長期的運行將引發(fā)填充層電纜絕緣材料出現(xiàn)水狀叉樹，水狀叉樹的出現(xiàn)會對電力電纜造成嚴重的傷害，導(dǎo)致電力電纜使用壽命縮短。

如果水滲入電力電纜的線芯中，電纜外壁包裹的絕緣材料將會產(chǎn)生水樹，如果這種情況沒有得到及時而又有效的防控，很容易導(dǎo)致電力電纜的外壁出現(xiàn)穿孔；而如果滲水在填充材料物當(dāng)中或者是緩沖層中長期運行則會使電力電纜的防水保護套以及電纜內(nèi)部的銅帶發(fā)生氧化而受到損害。正是由于水樹的危害性巨大，因此研究交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜水樹產(chǎn)生原理，對于保障電力工程建設(shè)順利以及電網(wǎng)系統(tǒng)的安全運行是具有重要意義的。軋紋方式的選擇角度來說，電力電纜則一般采用螺旋狀軋紋或環(huán)狀軋紋。從電力電纜保護套與緩沖層填充材料的配合角度上看，只要電力電纜的金屬鋁護套與緩沖層填充材料結(jié)構(gòu)搭配合理科學(xué)，環(huán)狀鋁護套對于保護電力電纜阻絕潮濕環(huán)境中水汽或深入侵蝕的作用是不容否定的。從電力電纜軋紋方式的選擇角度上看，螺旋狀軋紋避免縱向進水的功效弱于環(huán)狀軋紋，這是因為鋁制保護套較為松散，無論采用的阻水材料合格與否，滲入的水滴都會沿著螺紋進入電纜內(nèi)部，而如果線芯與保護套配合過緊盡管能夠一定程度上避免螺旋狀軋紋的進水風(fēng)險，但是會造成電纜內(nèi)部的損傷。當(dāng)前我國內(nèi)地市場電力電纜的銷售數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前80%以上投入使用的交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜的鋁制保護套所采用的軋紋工藝是——螺紋軋紋，在交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜敷設(shè)的施工過程中，如果沒有采取有效的密封處理措施對電纜兩端端口進行高度密閉處理，就很難避免電纜受潮或進水，也就容易產(chǎn)生電力電纜帶水運行的安全隱患。

2交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜進水的原因及防控措施

東部沿海地區(qū)，特別是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在臺風(fēng)災(zāi)害過后，臺風(fēng)夾帶的暴雨往往能導(dǎo)致高壓電力電纜嚴重的受潮、進水，給當(dāng)?shù)仉娏こ棠酥两?jīng)濟帶來嚴重的打擊，因此施工過程中交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜如何有效的進行防水控制與處理，是電力建設(shè)者面臨的重要而迫切的課題。而從交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜施工過程中的各個環(huán)節(jié)出發(fā)，對可能造成電力電纜進水的原因進行反思，可能造成電力電纜受潮、進水的可能原因主要有以下幾個方面：

1）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜牽引頭設(shè)計工藝缺陷：高壓電力電纜牽引頭設(shè)計工藝缺陷引致交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜受潮進水從而發(fā)生大面積電力事故的案例在國內(nèi)已經(jīng)屢次出現(xiàn)。在高壓電力電纜選擇版型的過程中，必須嚴把質(zhì)量選用鉛封印結(jié)構(gòu)的牽引頭，與此同時，在條件允許的情況下最好要對牽引頭的牽引受力進行科學(xué)合理的測試與檢測。在電纜敷設(shè)前也要嚴格按照操作規(guī)章對牽引頭的密封可靠性進行檢驗，而牽引過程中更要注意采取網(wǎng)套保護的方式對牽引頭進行有效保護；

2）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜敷設(shè)過程中應(yīng)力：敷設(shè)過程中由于種種外力的因素都有可能對高壓電力電纜造成保護套刮傷等傷害，甚至有可能直接刮傷外層保護套導(dǎo)致水滴滲入電纜內(nèi)部的線芯。因此，在交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜的敷設(shè)施工工程現(xiàn)場應(yīng)該設(shè)有專人負責(zé)對電力電纜的受力情況進行實時動態(tài)監(jiān)控，通過監(jiān)視電纜外層保護套的受力情況避免野蠻施工對高壓電力電纜內(nèi)部線芯的傷害，同時嚴格按照電力電纜所能承受的最大彎曲半徑以及所能承受的拉力范圍對電纜敷設(shè)進行合理的布置；

3）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜敷設(shè)方式的選擇：在對交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜進行敷設(shè)施工時，需要有動力牽引機作為牽引裝置外，還需要采用電纜輸送裝置加以配合，施工過程中不僅要保證牽引裝置、電纜輸送裝置速度基本一致，而且要通過同步運行控制裝置進行協(xié)調(diào)調(diào)度；

4）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜的運行環(huán)境：在對高壓電力電纜進行敷設(shè)時要盡可能的避免潮濕、可能產(chǎn)生較多積水的環(huán)境，盡可能的將電力電纜通過的鋪設(shè)通道內(nèi)的積水清理干凈并采取干燥技術(shù)去除濕氣，如果遭遇積水無法清理的情況，在進行牽引前需認真清查電纜牽引頭是否有損傷、密封性能是否有保障，在有必要的情況下可以采取二次密封技術(shù)對牽引頭進行合理的處理；

5）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜施工完畢后的檢查：當(dāng)高壓電力電纜敷設(shè)工程完工后，要在盡可能短的時間內(nèi)用電鋸鋸掉電力電纜的牽引頭，同時檢查電力電纜是否受潮或者進水，再在確認完畢后使用全新的封帽來密閉電力電纜并將電纜的兩頭架起以隔絕其與水的接觸；

6）交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜相關(guān)配套附件的安裝：交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜敷設(shè)過程中，電力施工人員往往將接頭井設(shè)置在地平面一下，雨水及地積水很容易滲入井內(nèi)，因此在電力電纜附件的裝配過程前要采取抽干積水的方式保障接頭井內(nèi)空氣濕度降到合理范圍之內(nèi)，如果施工過程中遭遇惡劣的天氣，必須及時停止電纜敷設(shè)，同時對電纜的切口采取可靠的封閉措施以避免切斷口淋雨或者長期浸泡水中。

3 交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜防水處理

交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜防水處理主要包括兩個方面，一方面是對緩沖層（填充層）受潮或者進水的防水處理，另一方面是對電力電纜內(nèi)部線芯受潮或者進水的防水處理。

3.1堆緩沖層受潮或進水的處理

由于緩沖層使用的材料具有特殊性，也即遭遇水滴淋濕則會充脹，增加了處理進水后的緩沖層的難度。根據(jù)實際施工過程中的經(jīng)驗，采取對緩沖層的一端充入足夠氮氣，另外一端則采用真空技術(shù)抽盡空氣的方式較為有效。具體的實施過程可以遵循以下的步驟：首先是將進水的電纜兩頭按照取對緩沖層的一端充入足夠氮氣，另外一端則采用抽真空方式處理；其次是啟動真空泵，需要注意的是真空泵要在負壓0.2MPa的運行環(huán)境下進行，并且要逐漸對氮氣流入量進行調(diào)節(jié)，待空泵的真空值穩(wěn)定在0.05MPa左右則可以聽證調(diào)整，需要注意的是要保證這樣的狀態(tài)持續(xù)4小時以上，時間充分則可以停止充氮氣，1小時候再打開閥門，等真空泵恢復(fù)到0.05MPa就可以停止操作。

3.2對線芯受潮或進水的處理

對于交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜線芯的處理主要按照以下幾個步驟，一是通過對受潮或進水較嚴重的端口，要及時的采取保護措施以減少導(dǎo)體氧化，而電纜的另一端口可以采取對電纜線芯充入氮氣的方式進行處理。整個過程要在0.2至0.3Mpa的氣壓環(huán)境下進行4小時左右。

等待操作結(jié)束，氣壓環(huán)境0.1至0.05Mpa時，持續(xù)120Min后恢復(fù)氣壓到0.2至0.3Mpa，通過這樣反復(fù)處理待每根電力電纜充過5瓶氮氣左右則可以卡是對導(dǎo)體的檢查。二是檢查方式是講導(dǎo)體的一段用硅膠堵住，放置于0.05至0.1Mpa的氣壓環(huán)境下持續(xù)半分鐘左右，同時通過觀察硅膠顏色來判別是否可以停止對線芯處理（無顏色則可以停止）。如果硅膠變色就繼續(xù)重復(fù)以上步驟。

4 結(jié)論

交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜在北上廣等大型城市逐漸使用并推廣至全國使用已有30多年，對于施工過程中交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜的研究對于電力工程建設(shè)乃至經(jīng)濟建設(shè)都有重要的實踐意義。

就電力電纜敷設(shè)工程展開的現(xiàn)狀來看，沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在臺風(fēng)災(zāi)害過后，臺風(fēng)夾帶的暴雨往往能導(dǎo)致高壓電力電纜嚴重的受潮、進水，給當(dāng)?shù)仉娏こ處韲乐氐拇驌簦虼耸┕み^程中交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜如何有效的進行防水控制與處理，是電力建設(shè)者面臨的重要而迫切的課題。

本文從交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜施工過程中的各個環(huán)節(jié)出發(fā)，重點從交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜牽引頭設(shè)計工藝缺陷、敷設(shè)過程中應(yīng)力、敷設(shè)方式的選擇、運行環(huán)境、施工完畢后的檢查環(huán)節(jié)、相關(guān)配套附件的安裝等六個環(huán)節(jié)對可能造成電力電纜進水的原因進行反思。

通過本文的研究發(fā)現(xiàn)，交聯(lián)聚乙烯高壓電力電纜受潮或者進水后會導(dǎo)致水樹的產(chǎn)生，而水樹是引起電力電纜導(dǎo)電性異常并最終被擊穿，從而造成電纜的絕緣性能和機械性能的集聚減弱的罪魁禍首。

為了避免交聯(lián)聚乙烯高壓電纜受潮或進水的危害，電纜進水后可以從緩沖層和線芯進水兩方面進行檢查，從而采取針對性的解決措施保障電力電纜的正常運行。

參考文獻

[1]金天雄，黃興溢，鄭學(xué)哲.新型抗水樹聚乙烯絕緣電纜料的研究[J].高電壓技術(shù)，2008（3）.

第2篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

[關(guān)鍵詞]工程制圖；課程改革；學(xué)科競賽

根據(jù)學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案，水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。工程制圖是水利水電工程專業(yè)的一門主干專業(yè)基礎(chǔ)必修課，是工程設(shè)計的啟蒙課，是與后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及工作后所從事的專業(yè)技術(shù)工作密不可分的一門課程。工程圖是工程設(shè)計人員表達設(shè)計思想的主要體現(xiàn)，是工程技術(shù)人員進行技術(shù)交流的重要工具，是工程管理人員進行管理、施工人員進行施工的依據(jù)[1]。因此該門課程既有系統(tǒng)的理論，又有著較強的實踐性，既要培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力、創(chuàng)造力，又要培養(yǎng)學(xué)生的繪圖技能和工程設(shè)計意識。

1工程制圖教學(xué)存在的問題

教學(xué)內(nèi)容:工程制圖分兩學(xué)期，工程制圖（一）為畫法幾何部分，傳統(tǒng)的“畫法幾何”課程中十分重視幾何求解能力，主要講授點、線、面、體的投影；點與直線、直線與直線、直線與平面、平面與平面的相對位置關(guān)系以及平面與立體相交的截交線、立體與立體表面相交的相貫線的作圖方法。內(nèi)容多，學(xué)時緊，部分內(nèi)容與工程應(yīng)用關(guān)聯(lián)小，部分內(nèi)容在其他課程中有重復(fù)。[2]工程制圖（二）主要講授組合體視圖、工程形體的表達方法、建筑結(jié)構(gòu)圖和水利工程圖。但是由于學(xué)時少，重點在組合體識圖和工程形體的表法方法這兩個基本部分，水利工程圖的學(xué)時安排較少，學(xué)生也僅限于水工圖的初步閱讀，深度不夠，學(xué)生在后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)時遺忘情況突出。教學(xué)方法:現(xiàn)有的工程制圖教學(xué)方法單一，主要借助板書、PPT和AutoCAD講授，其中有部分三維圖形的輔助，但是效果不佳。[3]加之獨立學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)較為薄弱，空間想象能力欠缺，對于投影的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)難度加大。

2工程制圖教學(xué)改革

課程結(jié)構(gòu)與課程體系的優(yōu)化:調(diào)整工程制圖課程體系，形成工程制圖+CAD實訓(xùn)+工程識圖的貫穿大學(xué)四年的工程制圖課程體系，從投影基礎(chǔ)知識到專業(yè)制圖知識，從尺規(guī)繪圖到計算機繪圖，從二維繪圖到三維繪圖，從單一建筑物圖樣到綜合建筑物圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和適應(yīng)工程應(yīng)用的制圖能力?！豆こ讨茍D（二）》增加8學(xué)時水利工程圖識圖與繪圖的實踐操作環(huán)節(jié)，加強水利工程圖的識讀能力并提高尺規(guī)繪圖的基本功。《CAD及三維制圖軟件應(yīng)用》分解為《CAD基礎(chǔ)實訓(xùn)》和《CAD專業(yè)實訓(xùn)》，總學(xué)時由48學(xué)時增至56學(xué)時，其中三維繪圖訓(xùn)練有效提高學(xué)生的工程想象能力，輔助工程制圖的學(xué)習(xí)。在第7學(xué)期增設(shè)《水利工程識圖》，該課程在專業(yè)課程結(jié)束后進行，可以進一步的鞏固專業(yè)課程，強化專業(yè)圖樣的識圖能力。并且針對鋼閘門課程設(shè)計、水工鋼筋混凝土課程設(shè)計、壩工課程設(shè)計、水電站課程設(shè)計中增設(shè)設(shè)計圖紙繪制講解，規(guī)范制圖成果。在畢業(yè)設(shè)計前安排工程制圖專題講座，講解制圖規(guī)范，促進畢業(yè)設(shè)計中的設(shè)計圖紙規(guī)范化。教學(xué)內(nèi)容的改進:傳統(tǒng)的“畫法幾何”課程中十分重視幾何求解能力，但部分與工程應(yīng)用和與其他專業(yè)課程重復(fù)的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整。弱化部分與工程應(yīng)用聯(lián)系較少的教學(xué)內(nèi)容，例如變換投影法，兩一般位置平面相交求交線。減少與其他課程重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容，例如標高投影，可在工程測量中學(xué)習(xí)。同時，把教學(xué)內(nèi)容改革的重點放在加強學(xué)生空間想象、空間思維能力的培養(yǎng)上，強調(diào)基本知識、基本內(nèi)容、基本技能，使得學(xué)生讀圖、繪圖和圖解能力在本課程中得以專門訓(xùn)練。淡化理論部分，強化實踐環(huán)節(jié)，始終貫穿“從空間到平面,從平面到空間”的思維轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,并且重點突出立體的投影，促使學(xué)生對課程的基礎(chǔ)知識和基本技能熟練掌握、靈活應(yīng)用，為本課程在后續(xù)課程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。在工程制圖的讀圖練習(xí)過程中，選擇水利水電工程相關(guān)的立體進行讀圖和繪圖訓(xùn)練，加強專業(yè)圖的閱讀能力。教學(xué)手段的改進:在傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上制作視頻輔助教學(xué)。例如：將教材上的圖樣制作成三維模型，并錄制三維動畫視頻，從多個角度觀察立體，比單一的圖片更加形象。制作繪圖短視頻，講解在繪制工程圖時如何削鉛筆、使用繪圖儀器等，并錄制一張A3圖紙繪制的全過程，學(xué)生通過視頻觀看更加清晰的掌握繪圖方法并提高繪圖規(guī)范性。學(xué)科競賽的激勵與培養(yǎng):學(xué)院每年組織院內(nèi)制圖比賽選拔學(xué)生參加全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽，并組織制圖培訓(xùn)，針對水利工程圖進行尺規(guī)繪圖和計算機繪圖訓(xùn)練。以2017年為例，水利水電工程專業(yè)共有156人參加院內(nèi)比賽，經(jīng)過三輪比賽，最終選拔10位同學(xué)參加全國比賽，并獲得團體一等獎。在選拔的過程中間，進行了尺規(guī)及計算機二維和三維繪圖培訓(xùn)，訓(xùn)練繪制水閘、重力壩、拱壩、土石壩、跌水等水工建筑物設(shè)計圖紙，大大提高了學(xué)生的讀圖和繪圖能力。

3結(jié)語

第3篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：水電工程檔案;難點;對策;檔案管理

大型水利工程是一個地區(qū)乃至國家發(fā)展的戰(zhàn)略工程，是保障國家水安全、促進結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生改善、推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、增加有效投資需求、保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長的一項重要舉措?！笆濉逼陂g，我國將集中力量建設(shè)一批重大水利水電工程。目前，172項重大水利水電工程正分步建設(shè)，金沙江、瀾滄江等流域也將陸續(xù)開發(fā)。工程檔案管理對于整個工程的建設(shè)、施工等各個環(huán)節(jié)的進行與施工優(yōu)化都有著重要的意義和作用。在工程建設(shè)過程中形成的各類文件資料記錄了工程建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題及工程建設(shè)流程，對于以后工程的維護與檢修有著重要的參考作用，大型水利水電工程關(guān)系國計民生，尤其需要做好工程檔案資料的收集整理。

一、大型水利水電工程檔案收集整理難點

1.大型水利水電工程建設(shè)周期長，大多需要5~10年建設(shè)期，期間由于管理人員的更替等原因，很難使竣工檔案達到完整、準確、系統(tǒng)的要求2.檔案資料含蓋專業(yè)廣。大型水利水電工程除了水利水電主體工程，一般還含有永久（臨時）生活營地房建、公路、橋梁、隧道、供水供電等輔助工程項目建設(shè)，是許多單項工程的綜合，工程龐大。因此，整個工程建設(shè)中所形成的科技檔案種類就不像一般工程那樣單一，檔案管理人員對各專業(yè)的了解有限，很難做到科學(xué)合理的分類組卷。3.檔案數(shù)量大。大型水利水電項目歸檔資料會達上萬盒，數(shù)量浩大，整理繁瑣。4.檔案載體形式多樣。歸檔資料除了以普通紙張作為載體材料外，還有制成原圖的繪圖紙，數(shù)碼照片、音/視頻的磁性材料，還有獲獎項目的獎杯、錦旗、巖芯實物檔案等。

二大型水利水電工程檔案收集整理對策

1.做好項目實施前的檔案準備工作

1.1項目籌建或啟動時，及時建立檔案管理組織機構(gòu)，明確檔案管理分管領(lǐng)導(dǎo)，制定檔案管理相關(guān)制度（至少應(yīng)制定檔案管理辦法、項目劃分檔案編碼規(guī)則、檔案整理規(guī)則、檔案借閱利用規(guī)則等）及工作流程，將檔案工作納入工程建設(shè)的全過程。1.2配備專兼職檔案管理人員，專職人員負責(zé)對各科室及參建單位資料收集的指導(dǎo)工作，兼職人員主要負責(zé)各部門（科室）及對口施工單位資料的收集、審核工作。

2.做好歸檔計劃并跟蹤落實

根據(jù)工程進度和實際情況，可將施工周期較長（兩年以上）的合同項目采取分階段歸檔的辦法。如導(dǎo)流隧洞、大壩澆筑等單位工程，在每項分部（分項）工程完工時，由檔案人員參加驗收并接收該部分施工過程記錄檔案，合同項目完工驗收后，移交全部工程檔案，確保該工程檔案的齊全完整。對于周期短的合同項目，如小型房建、橋梁等工程，在檔案管理人員了解工程進展情況下，及時掌握工程信息并指導(dǎo)相關(guān)單位做好施工過程資料整理，在合同工程完工驗收后一次歸檔。

3.明確歸檔責(zé)任和歸檔范圍，避免重復(fù)歸檔

施工過程中形成的文件資料涉及面廣、內(nèi)容繁雜，涉及部門和人員較多，稍有疏忽就可能遺漏。加上施工文件資料往往一式幾份，參建各方均有留存，沒有明確各方的歸檔責(zé)任和歸檔范圍，很容易造成同一文件大量重復(fù)歸檔。為盡可能減少重復(fù)歸檔的情況，可采取各方“聯(lián)合歸檔”的方式，即：以施工單位為歸檔責(zé)任主體，將建設(shè)單位和監(jiān)理單位與其來往的文函按事件類型一并組卷歸檔（來文與復(fù)文為一件），建設(shè)、監(jiān)理單位歸檔自身形成且不需要印送至施工單位的文件，如監(jiān)理日志、監(jiān)理規(guī)劃大綱、旁站記錄、試驗抽檢等文件由監(jiān)理單位歸檔。為保證施工單位移交的檔案完整、準確、系統(tǒng)，在移交檔案時，建立施工單位（立卷人）對歸檔的每盒文件進行自查，監(jiān)理單位逐盒復(fù)查，建設(shè)單位再次核查的三級審查制度，審查無誤后，各方代表在每盒文件備考表中簽字確認。

4.做好檔案業(yè)務(wù)考核，增強管控手段

目前國內(nèi)的很多施工企業(yè)對檔案管理認識不夠充分，在施工過程中，更加重視質(zhì)量、安全、成本和進度等。為增強檔案業(yè)務(wù)管控手段，在對參建單位進行的考核中，應(yīng)加入文件整理歸檔情況考核，促使文件材料歸檔整理與工程建設(shè)同步有序進行，避免在項目竣工后臨時抽調(diào)人員收集整理，造成前期大量文件收集不全，歸檔文件質(zhì)量差（簽字手續(xù)不到位、復(fù)印件多、漏項等）。另外，在尾款結(jié)算或履約保證金退還申請時，履行檔案管理人員會簽手續(xù)，實行“不歸檔不結(jié)算”的方式，督促資料整編單位盡快整理歸檔。

5.加大指導(dǎo)力度，定期檢查培訓(xùn)

參與大型水利水電工程建設(shè)的單位眾多，管理人員來自全國各地，其中很多員工是第一次接觸工程檔案，業(yè)務(wù)水平參差不齊，為加強工程建設(shè)各階段檔案工作的有序管理，可有計劃的邀請檔案專項驗收的政府部門（所在省或國家檔案局）的專家進行檔案業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，詳細介紹項目檔案工作的法規(guī)、標準，學(xué)習(xí)檔案基礎(chǔ)知識和施工過程原始憑證文件的填寫方法，增強相關(guān)人員做好檔案工作的責(zé)任感，提高業(yè)務(wù)水平，為保證竣工檔案的案卷質(zhì)量打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，

6.大膽創(chuàng)新，推動大型水利水電工程檔案業(yè)務(wù)快速發(fā)展

在網(wǎng)絡(luò)化、信息化的新時期，提高檔案現(xiàn)代化管理水平，需要不斷的創(chuàng)新和探索新的管理模式、管理手段。隨著科技的發(fā)展，如今傳統(tǒng)的檔案手工管理模式，應(yīng)逐步向現(xiàn)代化管理模式轉(zhuǎn)變，利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫，在檔案形成期，由檔案收集責(zé)任人員及時在系統(tǒng)中著錄檔案文件信息，并與實體檔案相對應(yīng)，這種方式簡化和規(guī)范了日常各種目錄的錄入并及時實現(xiàn)在線的文件統(tǒng)計查閱，提高工作效率。探索無紙化檔案管理，在有條件的項目中，優(yōu)化工程管理系統(tǒng)，使用手機和平板電腦APP管理方式，做到工序記錄、質(zhì)量評定等在施工現(xiàn)場用數(shù)字設(shè)備記錄（自動生成記錄時間），經(jīng)認證的電子簽名后，生成電子報表歸檔。該方式能避免施工單位先施工，后補資料的問題，保證了過程記錄文件的原始性。這種方式大大縮減了紙質(zhì)文件的歸檔保管數(shù)量，方便查詢利用。

三、結(jié)語

第4篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】小灣水電工程；檔案管理工作；經(jīng)驗體會

檔案是人類社會活動的原始記錄，是一種潛在的生產(chǎn)力，是人類各種記錄物中最原始、最可靠、最具有權(quán)威性與憑證性的一種，它真實記錄并展現(xiàn)了人類文明的全貌與過程，是人類聯(lián)接過去、現(xiàn)在與未來的堅固紐帶。小灣工程檔案，將巨細無遺地真實記錄了小灣水電工程幾十年來的構(gòu)想和勘測、設(shè)計、科研、論證、建設(shè)全過程，是全體建設(shè)者智慧和勞動成果的結(jié)晶。

一、工程概況

小灣水電站位于云南省大理白族自治州南澗縣與臨滄地區(qū)鳳慶縣交界的瀾滄江中游河段，系瀾滄江中下游河段規(guī)劃八個梯級的第二級，是國家實施西部大開發(fā)、“西電東送”戰(zhàn)略的標志性工程。電站總裝機容量420萬千瓦，多年平均發(fā)電量188.92億kW.h，保證出力1854MW。2014年10月通過國家檔案局組織的檔案專項驗收。由于工程規(guī)模大、工期長，環(huán)節(jié)多，檔案管理的特點是：（具有成套性、專業(yè)性和動態(tài)性-基本建設(shè)項目檔案的特點），建設(shè)規(guī)模龐大、合同多、施工周期長、檔案數(shù)量大，監(jiān)理和施工單位多，并且施工中產(chǎn)生一個合同多家施工、多家監(jiān)理的情況，項目檔案的匯總、管理難度較大。

二、工程檔案管理措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，為項目檔案管理提供保障。項目檔案涉及面廣，參建單位多，專業(yè)復(fù)雜，為此，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，充分認識到項目檔案管理工作不僅僅是一項專業(yè)性管理工作，而且是工程建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，對檔案工作認識到位，組織到位，措施到位。把檔案工作作為企業(yè)內(nèi)部職能管理的一個重要部份，并在組織上予以保證，配備滿足工程需要的專職檔案人員， 設(shè)置了專門的檔案庫房，硬件設(shè)施設(shè)備齊全，適應(yīng)了現(xiàn)代化管理的需要，為檔案工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

（二）建立健全項目檔案工作的規(guī)章制度是做好檔案工作的基礎(chǔ)。小灣水電工程建設(shè)管理局發(fā)揮了業(yè)主的主導(dǎo)作用。首先，結(jié)合工程實際制定工程檔案管理辦法和規(guī)定是搞好小灣工程檔案的基礎(chǔ)。小灣主體工程的的單位是設(shè)計、施工、監(jiān)理單位，來自全國的四面八方，他們都按各自長期形成的習(xí)慣進行項目檔案的整理編制，這樣形成的項目檔案就會標準不一，分類混亂，排列不清。為使項目檔案有章可循，有計劃、高標準有序地進行，在項目開始時就以《中華人民共和國檔案法》《中華人民共和國檔案法實施辦法》為準繩，以《基本建設(shè)項目檔案資料管理暫行規(guī)定》《科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成的一般要求》《國家重大建設(shè)項目文件材料歸檔要求與檔案整理規(guī)范》《國家重大建設(shè)項目檔案驗收辦法》等標準、規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合工程建設(shè)實際，不斷完善小灣工程檔案管理制度體系，制定了適用性和操作性較強的《小灣水電工程項目文件材料編制、歸檔及檔案整理辦法》《小灣水電工程檔案分類表》《小灣水電工程檔案分類細則及說明》《小灣水電工程竣工檔案驗收歸檔工作規(guī)定（試行）》《關(guān)于加強小灣水電工程設(shè)備儀器檔案管理工作的通知》等辦法和規(guī)定，對項目檔案收集整理、編制質(zhì)量、歸檔范圍、分類原則上都作了明確規(guī)定，使項目檔案做到“對號入座、一步到位”，檔案工作得以規(guī)范、系統(tǒng)地進行，規(guī)章制度在整個項目檔案中起到”保障的作用。其次，建立檔案管理體系是保證檔案完整、準確、系統(tǒng)的重要措施。小灣水電工程規(guī)模大、周期長，且施工隊伍流動性強，這給檔案的收集歸檔工作帶來一定的困難。針對這種特殊情況，建立檔案管理網(wǎng)絡(luò)是非常必要和適用的。小灣水電工程在工程開工時，就要求各參建單位成立竣工辦公室，配置專（兼）職檔案人員，建立覆蓋全項目的檔案管理體系。建管局在辦公室設(shè)置了檔案室，負責(zé)小灣工程建設(shè)全過程項目文件的編制、歸檔等工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、驗收和接收；質(zhì)量安全部成立了竣工驗收辦公室，負責(zé)對小灣工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)試運行等單位的項目文件編制、歸檔工作的組織、協(xié)調(diào)，從而在體系上保證了工程檔案的完整性。再次，加強隊伍建設(shè)，提高專兼職檔案人員的素質(zhì)。加強檔案知識培訓(xùn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)檔案知識，開拓進取，適應(yīng)信息時代快節(jié)奏的發(fā)展。不斷汲取新知識，學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案管理、光盤技術(shù)、電子文件的保存等，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，提高檔案兼職人員自身的素質(zhì)。同時，檔案兼職人員要增強事業(yè)心和責(zé)任感，對歷史負責(zé)，對后人負責(zé)，保證檔案材料的準確、完整，重視文件材料的形成和積累，切實做好檔案的收集、管理工作，使工程檔案能夠完整地反映工程建設(shè)的全過程，不漏點滴。

（三）歸檔審核是決定案卷質(zhì)量的關(guān)鍵。在項目文件歸檔前，工程技術(shù)人員和檔案人員應(yīng)嚴格把關(guān)，認真審核，把不符合規(guī)范要求的文件拒之門外，使歸檔文件的真實性和準確性得到有效控制。首先， 對項目歸檔范圍進行審核，采用預(yù)立卷的方法，按照小灣水電工程歸檔范圍的內(nèi)容，先由施工單位對該項目所形成的文件材料逐一進行收集和預(yù)立卷，再由監(jiān)理單位對文件材料的齊全、準確進行審核，最后由小灣建管局竣工辦和檔案室進行審核，在審核過程中，再次對文件材料是否齊全進行逐條核對，提出該項目的缺項、漏項，該修改補充和完善的地方，要求有遺漏的提出整改意見，盡量讓施工單位竣工文件一次性通過整改，避免了因返工造成的極大的工作量和案卷質(zhì)量的降低。這樣就為合理組卷和高質(zhì)量的案卷奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次，對編制的案卷質(zhì)量進行審核。案卷質(zhì)量的審核包括文件材料內(nèi)容、案卷編目、文件材料的系統(tǒng)性和成套性、分類的科學(xué)性等各方面。文件材料內(nèi)容的審核主要有文件是否為原件、文件的簽署蓋章手續(xù)是否完備、文件內(nèi)容應(yīng)真實準確、文件的書寫材料是否符合要求、各種記錄表格用紙是否規(guī)范、裝訂是否符合歸檔要求。案卷編目的審核主要有卷內(nèi)文件頁號是否按規(guī)定要求填寫，卷內(nèi)目錄的填寫應(yīng)規(guī)范清楚，備考表的填寫是否完備，案卷題名是否能簡明、準確地揭示卷內(nèi)文件內(nèi)容、案卷封面和卷脊填寫是否正確。文件材料的系統(tǒng)性和成套性審核，建設(shè)項目檔案反映了建設(shè)項目項目活動的全過程，它們之間既以不同的工作階段相區(qū)別，又以總體的程序和專業(yè)技術(shù)內(nèi)容相銜接，因此在組卷時要遵循項目文件的形成規(guī)律和成套性的特點，保持卷內(nèi)文件的有機聯(lián)系，組卷合理，卷內(nèi)文件排列有序。分類的科學(xué)性主要是指按照《小灣水電工程的項目劃分表和檔案分類表》，將各種項目文件對號入座，杜絕同一檔號內(nèi)有不相聯(lián)系的文件出現(xiàn)。再次，審核竣工圖的編制是否符合規(guī)范要求。竣工圖是工程施工結(jié)果在圖紙上的反映，是對工程實體的真實寫照，是項目檔案最重要的部份，是真實的原始記錄，是竣工驗收以及今后運行維護的依據(jù)，項目竣工圖編制必須真實、準確反映項目竣工時的實際情況。在竣工圖的審核中，重點審核是否做到圖物相符、技術(shù)數(shù)據(jù)可靠，即必須準確反映施工真實狀況，隱蔽工程的真實結(jié)構(gòu)狀況、工程特征、設(shè)計變更、結(jié)構(gòu)變更、材料變更等基本情況，是否采用新藍圖、圖面是否清晰、標識是否按規(guī)范進行、是否逐張加蓋、簽署竣工章、整理符合檔案管理要求。另外，對項目檔案中不同紙質(zhì)載體文件的如：照片、磁盤、光盤等，針對這些特殊載體的材料應(yīng)檢查其存儲格式是否符合國家有關(guān)規(guī)范要求，以確保今后的有效使用。

（四）加大指導(dǎo)力度和定期檢查培訓(xùn)是做好工程檔案的前提?？⒐n案的整理工作，一般都是由工程技術(shù)人員編制，他們基本都是第一次接觸檔案，因此會使一些非常珍貴檔案損壞、散失，有的沒有按規(guī)范收集整理，等到項目驗收時才進行突擊整理，浪費了人力、物力，影響了案卷質(zhì)量。因此，在建設(shè)初期，小灣水電工程建設(shè)管理局檔案人員就深入現(xiàn)場，幫助指導(dǎo)，使檔案工作一開始就步入正軌，少走彎路。在工程建設(shè)過程中，把檔案工作融入到工程建設(shè)全過程，與工程實體質(zhì)量同等重視。結(jié)合質(zhì)量管理的要求，按時會同監(jiān)理對各單位、分部工程的項目文件形成、管理進行檢查和督促，及時掌握文件材料收集、整理的進度，特別是檢查施工單位的隱蔽記錄整理情況，在檢查指導(dǎo)中，對發(fā)現(xiàn)的新情況和問題，都及時進行認真分析，研究解決問題的措施。同時，要求施工單位工程對已建成的項目文件，及時立卷，按要求歸檔。參與工程建設(shè)的工程管理人員對工程檔案的重要性及其業(yè)務(wù)水平參差不齊，為了加強對工程建設(shè)各階段檔案工作的有序管理，保證項目檔案的完整、準確、系統(tǒng)，規(guī)范文件的收集、整理、歸檔，不僅對項目文件中的各種原始表格都作了統(tǒng)一的要求，而且還有計劃、有措施、定期邀請云南省檔案局和瀾滄江公司的專家進行檔案業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，詳細介紹項目檔案工作的法規(guī)、標準和小灣工程檔案的編制的基本要求，學(xué)習(xí)檔案基礎(chǔ)知識和施工過程原始簽證文件填寫方法，增強了他們做好檔案工作的責(zé)任感，提高了業(yè)務(wù)水平，為保證竣工檔案的案卷質(zhì)量打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)。使工程項目一開始就用規(guī)范化、標準化來嚴格要求，杜絕施工過程中產(chǎn)生的不規(guī)范現(xiàn)象出現(xiàn)。

（五）驗收、考核制度是做好工程檔案的強有力保證。項目檔案是隨著項目的建設(shè)逐漸形成的，要從工程項目的開頭開始積累、收集檔案。積累是基礎(chǔ)，要早抓、勤抓，回憶錄式的檔案是不能作為工程建設(shè)各項需要的依據(jù)。首先，從工程項目開工時就抓項目檔案工作，從工程開工就設(shè)立竣工機構(gòu)和檔案人員，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)參建單位，將項目檔案工作與項目建設(shè)同步進行，監(jiān)督、指導(dǎo)項目文件的編制和項目檔案的整理，并對文件質(zhì)量進行檢查確認，按照國家有關(guān)規(guī)定、組織竣工驗收管理工作。針對小灣工程規(guī)模龐大、工期長、監(jiān)理及施工單位多的特點，實行項目文件的編制工作與工程建設(shè)“三同步”的管理，即工程開工與項目文件的收集同步進行，工程建設(shè)中，要與項目文件的積累、整編、審定工作同步進行，工程完工驗收時，要與提交一套合格的竣工檔案的驗收同時進行?？⒐すぷ魅藛T始終直接參與整個工程建設(shè)和驗收全過程。其次，將項目檔案的歸檔工作融入到工程的驗收中，小灣水電工程所有合同項目竣工驗收前，先進行竣工檔案驗收，項目文件驗收通過后，方可進行實體的竣工驗收?？⒐n案未達到歸檔要求的合同項目不得予以竣工結(jié)算。檢查驗收程序：施工單位竣工檔案收集編制―監(jiān)理單位審核―小灣建管竣工辦審查―小灣建管局檔案室審定，并對“小灣水電工程檔案審核簽證單”進行簽署。施工單位必須對竣工檔案進行認真地校核，技術(shù)負責(zé)人針對竣工檔案的完整性、準確性和系統(tǒng)性進行嚴格地審查后，逐項簽署意見；監(jiān)理單位對整編過程監(jiān)督檢查，嚴格核對是否達到歸檔要求，簽署意見；最后建管按相關(guān)文件進行審查，確認是否達到歸檔要求進行移交。同時設(shè)立了工程檔案保證金制度進行歸檔控制，以建安工程費的2.5%作為檔案保證金，檔案驗收移交后返回參建單位，并設(shè)立“竣工檔案歸檔獎”，對按期優(yōu)質(zhì)完成的單位進行獎勵，對不按期完成的單位進行處罰，這樣不但保證了工程檔案的按期歸檔，同時也調(diào)動了檔案人員的積極性，為更好地完成工程檔案提供了條件。再次，將項目文件的收集整理工作納入質(zhì)量管理工作中，建立了月檢查、季考核、年評比制度。要求各單位成立相應(yīng)的竣工機構(gòu)，設(shè)置專、兼職檔案工作人員，配備必要的檔案管理條件（配備必要的工作力量），相對固定竣工檔案的編制人員，至少有一人是參與項目文件全過程的編制；建立完整規(guī)范的臺帳，要求參建單位編制項目的完工驗收、文件的收集整理情況，同時按計劃進行，并按時報送竣工辦備查。把項目文件的收集整理列入監(jiān)理月考核、小灣水電工程建設(shè)管理局季度質(zhì)量考核中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合要求的單位，提出整改措施，并限期整改。項目文件的收集整理將直接影響考核結(jié)果，以這樣的方式來提高對項目文件的重視。對于一個合同多個單位施工、監(jiān)理的情況，由最后負責(zé)施工和監(jiān)理的單位進行項目文件的匯總編制工作。

（六）信息化建設(shè)。為適應(yīng)現(xiàn)代化管理，提高檔案管理效率，瀾滄江公司購置了清華紫光企業(yè)檔案管理系統(tǒng)，統(tǒng)一安裝到施工單位，施工單位的歸檔工作必須在該系統(tǒng)中完成，移交歸檔時先在系統(tǒng)中進行，符合要求后再進行檔案實體移交。這樣不僅僅簡化了日常的各種目錄的錄入工作，而且對于施工單位內(nèi)部形成的電子文件和CAD圖紙部分都可作全文瀏覽，提高工作效率，強化了管理。檔案人員在網(wǎng)上可以隨時檢查各單位編制進程，便于監(jiān)督和指導(dǎo)。伴隨著數(shù)碼相機的使用，項目文件也就產(chǎn)生了大量的數(shù)碼照片，數(shù)碼照片的收集整理、歸檔及存儲也就需要急等解決的問題，為了確保這些照片的有效使用，要求施工單位提交一套沖印好的照片外，同時還用不可擦除光盤刻錄一套，采用電子和紙質(zhì)同步的方法。

三、管理效果和經(jīng)驗

第5篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代水利水電；施工技術(shù)；思考

中圖分類號：TV文獻標識碼： A

引言

在現(xiàn)代水利水電上程施上過程中，首要的任務(wù)就是除水害、興水利，并且開發(fā)、利用和保護水資源為前提，努力為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的物質(zhì)、文化生話創(chuàng)造必要的條件，它是一項利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋的大事業(yè)。因此，在施上中必須保持高度的責(zé)任心，嚴把質(zhì)量關(guān)，并努力加大科學(xué)技術(shù)在水利水電施上中的運用，提高生產(chǎn)效率。

一、施工技術(shù)及管理在水利水電工程建筑中的作用以及地位

水利水電工程建筑的施工技術(shù)及管理，即就是把水能轉(zhuǎn)換成為電能的綜合工程設(shè)施生效的平臺。水利水電工程一般包括擋水、泄水建筑物組成的水庫以及水電站引水系統(tǒng)、發(fā)電廠房、機電設(shè)備等。水庫的高水位水經(jīng)引水系統(tǒng)流入廠房從而推動水輪發(fā)電機組產(chǎn)出電能，再經(jīng)升壓變壓器、開關(guān)站和輸電線路輸入電網(wǎng)。因為水利水電是清潔的可再生能源，所以它的利用是社會進步到現(xiàn)階段的產(chǎn)物。在水利水電工程建筑的實施過程中，技術(shù)是它的根本，它并不只是簡單的一項工程而已，而是構(gòu)成整個水電水利工程的一個十分重要要素。只有把技術(shù)含量高和社會相緊密聯(lián)系的技術(shù)使用到水利水電工程建筑的施工中去，水利水電工程建筑才會真正發(fā)揮出作用。工程建筑中的施工管理占據(jù)著十分重要作用和地位，只有在施工中把管理工作做好，管理好各種設(shè)備以及整個建筑工程的實施，項目才能真正的發(fā)揮其作用，工程才可以發(fā)揮其作用，并且使得整個建筑工程達到質(zhì)的提升。由此可見，在水利水電工程施工中技術(shù)和管理都具有同等重要的作用和地位，把管理和技術(shù)同時運用好，工程才會發(fā)揮其作用。

二、現(xiàn)代水利水電施工要強化傳統(tǒng)施工技術(shù)

1、混凝土的砂石骨料

在現(xiàn)代水利水電施工中，混凝土是必不可少的建筑材料。混凝土材料是按照不同比例進行摻和的。砂石骨料作為其中一種必不可少的材料，它的性能以及比例都會直接影響混凝土的質(zhì)量。尤其是在所需混凝土量比較大以及所需砂石骨料的粒徑比較大的時候，更是影響重大。

混凝土的砂石骨料占混凝土總體積80％左右，骨料的物理性能及其組合成份都直接或間接地影響著混凝土質(zhì)量，特別是水工混凝土的體積龐大，所用的骨料粒徑遠大于工業(yè)民用建筑，其性能要求也比較復(fù)雜。骨料可以根據(jù)其粒徑、用途、品質(zhì)、比重、成因等等進行分類。骨料生產(chǎn)中如何控制質(zhì)量穩(wěn)定，是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)混凝土的前提。盡管施工規(guī)范規(guī)定了粗細骨料的質(zhì)量標準，如不采取嚴格的管理和必要的控制措施，要達到該標準卻非易事。

2、施工導(dǎo)流技術(shù)

施工導(dǎo)流對工程安全和造價影響很大，需要結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)考慮各種環(huán)境、地形的影響作用，做好協(xié)調(diào)控制工作，這樣才能滿足水利水電建筑工程的施工要求。修筑圍堰和導(dǎo)流洞、導(dǎo)流明渠是解決施工導(dǎo)流最常用的方法。而建設(shè)圍堰時，一定要選用最好技術(shù)，全面考慮其穩(wěn)定性與抗沖性，這樣才能為施工導(dǎo)流技術(shù)打好基礎(chǔ)。

3、大體積碾壓混凝土技術(shù)

碾壓混凝土是近20多年興起的在世界范圍內(nèi)應(yīng)用越來越廣泛的一項筑壩新技術(shù)。這種施工方法最適于大體積和大面積混凝土施工，速度快，投資省，有很高的經(jīng)濟效益。在大體積混凝土施工中，在混凝土中為控制水量，提升穩(wěn)定性需加入其它成分以達到最佳的塑性效果，轉(zhuǎn)變混凝土的狀態(tài)，減少水熱化的不利因素，緩解熱沖突。在混凝土施工中，應(yīng)科學(xué)的布置施工順序，對溫度的變化進行合理的控制。為了有效控制大體積混凝土的裂縫問題，需要充分認識到大體積混凝土裂縫的影響因素，重視養(yǎng)護作用，不可隨心減少養(yǎng)護時間。另外，施工過程中如果確實出現(xiàn)了裂縫，應(yīng)積極采取相應(yīng)預(yù)防和控制措施，以提高工程設(shè)施的質(zhì)量和人員安全。工程實踐證明，使用碾壓混凝土技術(shù)極大的加快了施工速度，提高了經(jīng)濟效益高。

三、現(xiàn)代水利水電施工技術(shù)更注重技術(shù)含量

1、高科技產(chǎn)品

伴隨著GPS定位技術(shù)的出現(xiàn)和不斷發(fā)展完善,該技術(shù)應(yīng)用于水利水電施工，不僅為工程測量提供了新的技術(shù)手段和方法,并且讓測繪定位技術(shù)發(fā)生了徹底的變革。多年來用測角、測距、測水準為主體的常規(guī)地面定位技術(shù),正在逐步被GPS技術(shù)所代替,GPS技術(shù)具有高速度、高效率、高精度的特點,同時定位范圍不斷擴大。它的定位方法已從靜態(tài)擴展到動態(tài),定位服務(wù)領(lǐng)域已從導(dǎo)航和測繪領(lǐng)域擴展到國民經(jīng)濟建設(shè)更加廣闊的領(lǐng)域。GPS接收機已漸漸成為一種通用的定位儀器,在工程測量中得到廣泛應(yīng)用,可大大提高工作效率。

2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與GIS技術(shù)在水工施工中的應(yīng)用

近年來，隨著測量數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理的自動化、數(shù)字化水平越來越高，測量工作者只有更迅速的管理好大量測繪信息，才能更好地為工程建設(shè)服務(wù)。利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)或GIS技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫或信息系統(tǒng)可以把大量的測量數(shù)據(jù)或信息進行科學(xué)的存儲，建立三維數(shù)字地形模型，便于檢索、分析、分發(fā)和利用，大大提高了測量數(shù)據(jù)的利用率，有效減少了人力勞動的重復(fù)，并能實現(xiàn)管理和服務(wù)的科學(xué)化、現(xiàn)代化。將GIS應(yīng)用于水利水電工程建設(shè)，用三維全景虛擬顯示施工總布置，不僅能直觀反映組成部分在空間上和時間上的相互關(guān)系，并能實現(xiàn)各種信息可視化查詢、分析、統(tǒng)計計算，實現(xiàn)建筑物施工全過程動態(tài)仿真演示。該技術(shù)的應(yīng)用是以信息的數(shù)字化、直觀化、可視化為出發(fā)點，直觀清晰地描述復(fù)雜工程建設(shè)的施工動態(tài)過程，極大地提高了工作效率，促進了水工施工的快速發(fā)展。

3、AutoCAD輔助設(shè)計技術(shù)

在水利水電工程上有許多復(fù)雜的計算，尤其是各種不同體形銜接處的相交線，需要用空間解析幾何的方法解算。單靠計算器手工計算，非常繁瑣，工作量大，準確性無法保證，長期以來一直靠老技工的經(jīng)驗。如今利用AutoCAD建立數(shù)字化模型，執(zhí)行點坐標查詢功能就可以解決這一難題。AutoCAD的特性提供了測量內(nèi)業(yè)資料計算的另外一種全新直觀明了的圖形計算方法。另一方面是各種工程橫斷面、縱斷面圖的繪制，以及斷面面積的計算和其它一些需要的圖紙繪制，從而大大減輕工程測量的工作強度和工作量。

4、碾壓混泥土技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用

傳統(tǒng)的碾壓混泥土技術(shù)到了現(xiàn)代已有所創(chuàng)新。大體積碾壓混泥土是上世紀末本世紀初逐漸興起的一項新的筑壩技術(shù)，已被越來越多的工程加以運用，并逐漸成為一項世界范圍的技術(shù)，是水利水電施工中必不可少的一項技術(shù)。它是利用大型運輸震動碾壓機械，采用大體積薄層碾壓上升的方法，將剛硬的混泥土進行碾壓。此種碾壓方法投資資金相對較少，施工速度較快。對體積較大和面積較廣的工程比較適合。將大體積碾壓混泥土技術(shù)應(yīng)用于水利水電施工技術(shù)中，能夠很好地改進傳統(tǒng)的大壩混泥土施工方法，碾壓干硬拌合物，采用薄層鋪料，震動碾壓，使表面壓實，更好地提高施工速度。

結(jié)束語

從上文的論述中可以看出，水利水電工程建筑應(yīng)該用成熟的施工技術(shù)來完成，為了能使水利水電工程建筑更加穩(wěn)定與安全，一面對傳統(tǒng)的施工技術(shù)要進一步研究完善，另一面還應(yīng)該重視高新技術(shù)研究、開發(fā)以及應(yīng)用。

參考文獻

[1]蘇明亮,周貴標.關(guān)于現(xiàn)代水利水電施工技術(shù)研究[J].黑龍江信息,2012(11)

[2]王傳寶,姚佳.淺談現(xiàn)代水利水電施工技術(shù)[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品,2011(18)

第6篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：高職；水電站建筑物設(shè)計與施工；項目化；課程；工作過程

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）10-0096-02

課程改革的背景與任務(wù)

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利水電建筑工程專業(yè)是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)之一，是教育部高職高專教育改革試點專業(yè)、國家精品專業(yè)。《水電站建筑物設(shè)計與施工》是本專業(yè)的核心職業(yè)崗位能力課程，于2010年被評為國家級精品課程。

隨著我國水利水電建設(shè)的跨越式發(fā)展和高等職業(yè)教育改革的逐步深入，《水電站建筑物設(shè)計與施工》課程原有的課程體系和教學(xué)內(nèi)容已不能夠完全適應(yīng)當(dāng)前水利水電建設(shè)的需要。在課程內(nèi)容設(shè)計過程中，應(yīng)打破傳統(tǒng)以知識傳授為主要特征的課程模式，變革為以工作任務(wù)為中心，以能力養(yǎng)成為目的組織課程內(nèi)容和教學(xué)。應(yīng)根據(jù)課程面對的工作任務(wù)和相應(yīng)職業(yè)能力要求，通過本課程的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生初步具備水電站建筑物設(shè)計與施工所必需的專業(yè)知識、專業(yè)技能及相關(guān)的職業(yè)能力，培養(yǎng)對學(xué)生實際崗位的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

課程設(shè)計

（一）課程設(shè)計理念

通過對高職水利水電建筑工程專業(yè)畢業(yè)生所處設(shè)計、施工、工程管理等各工作崗位對本課程知識體系和技能的應(yīng)用剖析，發(fā)掘典型工作項目，校企合作共同分析、研討、凝練《水電站建筑物設(shè)計與施工》課程的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，如表1所示。設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建包括職業(yè)能力養(yǎng)成所需要的基礎(chǔ)知識、實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)的理論實踐一體化課程內(nèi)容。以實際水電站建筑物設(shè)計與施工為背景開發(fā)和設(shè)計該課程的學(xué)習(xí)項目。

（二）課程設(shè)計思路

根據(jù)調(diào)研得知，高職水利水電建筑工程專業(yè)學(xué)生的主要工作崗位是水電工程設(shè)計與施工崗位。水電站建筑物設(shè)計與施工主要包括土建工程和機電設(shè)備安裝工程。水電站其他建筑物施工技能的培養(yǎng)已在《水利水電工程施工技術(shù)》、《重力壩設(shè)計與施工》等課程中完成。根據(jù)工作崗位要求、水電站建筑物建設(shè)過程和認知規(guī)律，本課程設(shè)立了水電站建筑物導(dǎo)論、水電站建筑物構(gòu)造及設(shè)計與施工、水電站廠房主要機電設(shè)備布置、水電站廠房施工4個學(xué)習(xí)項目，如圖1所示。而基于工作過程又把4個學(xué)習(xí)項目劃分為實際水電站建筑物背景資料分析及水電站建筑物基礎(chǔ)知識、進水建筑物設(shè)計與施工、引水建筑物設(shè)計與施工、壓力水管設(shè)計與施工、調(diào)壓室設(shè)計與施工、廠房設(shè)備布置、水電站廠房施工7個工作任務(wù)，并根據(jù)完成工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)目標選取教學(xué)內(nèi)容。

課程組織與實施

（一）課程內(nèi)容組織

本課程根據(jù)完成學(xué)習(xí)項目的工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)目標選取教學(xué)內(nèi)容，并遵循由感性到理性，由簡單到復(fù)雜，由淺到深，由單項到綜合，能力逐步遞進的規(guī)律，組織課程內(nèi)容，合理設(shè)計實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。對于學(xué)生而言，教學(xué)場地出現(xiàn)的大致順序是工程現(xiàn)場——學(xué)校——工程現(xiàn)場。具體如表2所示。

以“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)，采用“教學(xué)練做”一體化教學(xué)模式。7個任務(wù)由簡單到復(fù)雜，每一任務(wù)都是按照任務(wù)布置、學(xué)生思考預(yù)習(xí)、教師講授、分項任務(wù)實訓(xùn)、考核等步驟進行，前面任務(wù)完成即進入下一任務(wù)，所有任務(wù)完成時，匯總得到項目總成果。

（二）課程實施

教學(xué)前先把每班學(xué)生按照每組6～7人和成績優(yōu)劣合理搭配分組，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)討論。由2～3名專職教師和1名企業(yè)兼職教師組成教學(xué)團隊，依次開展基于工作過程設(shè)計的教學(xué)任務(wù)的教學(xué)實訓(xùn)。在教學(xué)過程中，以學(xué)生實際訓(xùn)練為主，以教師講授輔導(dǎo)為輔，專兼職教師通過指導(dǎo)學(xué)生完成項目實施教學(xué)，學(xué)生通過完成項目進行學(xué)習(xí)，將“教學(xué)練做”融為一體，采用“做中教、做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式，實踐訓(xùn)練完成的同時，課程也就完成了。

根據(jù)實訓(xùn)成果形成的過程和成果完成的質(zhì)量、項目綜合答辯評判成績，再結(jié)合試卷的測試成績綜合衡量課程教學(xué)的效果及學(xué)生的技能水平，如圖2所示。

總之，《水電站建筑物設(shè)計與施工》課程實施項目化教學(xué)，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新能力及解決實際問題的能力。合理地組織項目課程，能將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機地結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)與項目、任務(wù)聯(lián)系起來，實現(xiàn)“教學(xué)練做”合一，實現(xiàn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)綜合素質(zhì)的綜合提升。

參考文獻：

[1]徐偉，閆濱，胡志華.《水電站建筑物》課程教學(xué)改革探討與實踐[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（30）.

[2]徐國慶.項目課程的基本理論[J].職教論壇，2006（8）.

[3]程凌.高職高?！绊椖空n程”的開發(fā)設(shè)計[J].職業(yè)技術(shù)教育，2007（20）.

[4]姜大源.職業(yè)教育學(xué)研究新論[M].北京：教育科學(xué)出版社，2007.

作者簡介：

第7篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】三維設(shè)計水利水電工程設(shè)計思想工程布置

前言：

人在設(shè)計時的原始沖動是三維的，設(shè)計成果是有顏色、形狀、材料、尺寸、位置、復(fù)雜運動關(guān)系等關(guān)聯(lián)概念的三維實體。但傳統(tǒng)的水電行業(yè)設(shè)計工作是從三維到二維，再從二維到三維的過程，這種設(shè)計方式對設(shè)計工程師和施工者都提出了一定的要求：

設(shè)計者將原始的三維設(shè)計概念和思想抽象成相關(guān)聯(lián)的平面三向視圖并以二維平面圖的形式來展示，這種設(shè)計方式往往難以完全表達設(shè)計者的原始設(shè)計思想，出現(xiàn)差錯和缺漏。這種三維到二維的設(shè)計過程往往受到工程師的空間想象力和基本制圖技能的限制：施工者又要將平面信息想象成三維的形體才可以進行施工。設(shè)計者和施工者之間表達和理解的差異往往也帶來了差錯。這種二維到三維的施工過程中，繪圖、讀圖都要經(jīng)過專門訓(xùn)練的人來進行。而三維設(shè)計則可以完全避免這種“三維—— 二維—— 三維”的繁冗過程。根據(jù)三維設(shè)計概念直接進行三維設(shè)計，從而輸出的三維設(shè)計成果可以非常直觀和完整得表達設(shè)計師的設(shè)計思想。只有三維設(shè)計才能完成思維過程與設(shè)計過程的統(tǒng)一，才是真正意義上的CAD。

一、二維設(shè)計的弊端

傳統(tǒng)的CAD教學(xué)模式是在基于二維投影及表達的層次上進行的，無論是手工繪圖還是計算機繪圖都是以投影方式繪出的二維圖形。對于復(fù)雜結(jié)構(gòu)而言。只能通過零部件各個視圖來表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特征，然而各個視圖之間的處理缺乏整體性，需要識圖者同時對比各個視圖，從三維的概念建立不同視圖之間的聯(lián)系，從而確定結(jié)構(gòu)的三維特征。這就要求識圖者要有一定的經(jīng)驗知識。在產(chǎn)品設(shè)計的全過程中，原始構(gòu)思是三維實體形象，實施的結(jié)果是三維實體，而將這兩者聯(lián)系在一起的設(shè)計過程卻是二維圖形表達，這樣無形中就增加了一個復(fù)雜的環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過專門的訓(xùn)練才能掌握這種表達和讀圖的方法。

二、三維設(shè)計教學(xué)體系

1.以三維實體造型提高學(xué)生空間把握能力

結(jié)合三維CAD設(shè)計軟件，將三維實體造型概念引入教學(xué)，以三維實體設(shè)計為主線。三維實體表達方法和三維工程圖表達方法并重，加強三維形體的想象、構(gòu)形、分析，表達能力及三維形體和二維圖樣相瓦轉(zhuǎn)化的能力的培養(yǎng)。作為初學(xué)者的學(xué)生，沒有實踐的鍛煉，頭腦中的立體概念比較少。因而，在投影理論的學(xué)習(xí)中會感到吃力，往往想象不出實體的形狀。針對這種情況，在教學(xué)過程中，直接從“體”人手，強化學(xué)生對空間實體的理解與把握，建立其空間感覺，訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力。通過實體的繪制與觀察，加強學(xué)生的立體概念。學(xué)生在觀看實體模型的過程中，頭腦中不斷積累立體的表象，表象積累多了，空間感性知識就增強了，想象空間形體的形狀就變得容易起來。通過基本的建模訓(xùn)練，使學(xué)生對空間有個初步的了解。掌握各種基本的空間形態(tài)特征，及其線而情況。其次，在CIVIL3D中進行組合體的模型訓(xùn)練。在此，把組合體分成疊加組合體和切割組合體兩部分來訓(xùn)練，以包含不同的制圖知識進行講解，將深奧的理論融入實體繪制過程當(dāng)中。

2.三維到二維投影方法

在學(xué)生對三維實體有了良好的空間感覺以后，我們反過來由“體”抽取點、線、面來講授投影原理、方法及投影規(guī)律。通過以上的講授與訓(xùn)練，基本體的空間形象在學(xué)生頭腦中已是十分明朗。這時，加入必要的投影基礎(chǔ)知識，繪制基本體的投影是非常輕松的事情。熟練繪制基本體投影之后，在基本體上提取點、線、面，并在相應(yīng)視圖找出相應(yīng)的投影，以訓(xùn)練點，線、面的投影規(guī)律以及獲得點、線、面的投影的方法。由“體”出發(fā)分析體、面，線、點的投影及表達方法，直觀性強、便于理解、記憶，有利于增強空間思維能力和構(gòu)形能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，利用形體分析法和線面分析法綜合訓(xùn)練組合體的投影，以及投影和實體之間的相互轉(zhuǎn)化。

3.三維建模貫穿始終

以三維設(shè)計軟件AUTOCIVIL3D為平臺，實現(xiàn)基本表達方案、結(jié)構(gòu)構(gòu)件以及裝配圖等內(nèi)容的講授。在實體建模的過程中，學(xué)生必須充分了解建筑物的各個構(gòu)件之間的相互關(guān)系，充分掌握結(jié)構(gòu)的空間特性，通過裝配，才能夠建立三維模型。也可以通過基本構(gòu)件的幾何布爾運算建立三維模型。根據(jù)建立的三維模型轉(zhuǎn)換成工程圖樣，通過相應(yīng)的三維標注方式，形成符合國標、表達準確而規(guī)范的圖樣，直接以三維工程圖表現(xiàn)結(jié)構(gòu)特征。引入三維實體造型概念，對培養(yǎng)，發(fā)展和提高學(xué)生的牢間想象能力、讀圖能力及表達能力.有著傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的強大的輔助功能。

三、水利水電工程專業(yè)三維設(shè)計教學(xué)培養(yǎng)

1.三維設(shè)計能力技術(shù)的培養(yǎng)和強化

在教師講課過程.首先以實物模型的型式向?qū)W生展示水工建筑物的結(jié)構(gòu)形式，使學(xué)生對建筑物有一定的基本認識，然后以實物模型為例，構(gòu)建三維模型，直觀易懂，可創(chuàng)造一種新穎愉快的學(xué)習(xí)氛圍。引起學(xué)生的無意注意，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主觀能動性，從而發(fā)展學(xué)生的有意注意，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)意構(gòu)型設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。由于水工建筑物形式多樣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在教學(xué)過程可先建立各種建筑物的組成構(gòu)件的三維模型，再組合各種復(fù)雜的建筑物，即由簡單構(gòu)件到復(fù)雜結(jié)構(gòu)的裝配過程，在裝配的過程中使學(xué)生認識結(jié)構(gòu)的整體結(jié)構(gòu)形式，以及建筑物的空間形式是如何表現(xiàn)的。同時，各零部件的裝配關(guān)系是否合理，有無干涉等問題也可以通過三維的形式表現(xiàn)出來。

2.工程三維布置

結(jié)合水電樞紐工程的設(shè)計特點，提出了樞紐布置的整體三維設(shè)計流程，包含多種樞紐布置方案的三維設(shè)計、方案比選和優(yōu)化、三維設(shè)計成果輸出等過程。針對某一布置方案完成樞紐布置工作的基礎(chǔ)理論是基于碰撞干涉檢測的三維裝配技術(shù)。樞紐建筑物三維布置核心是確定每套樞紐布置的空間位置關(guān)系，并完成相應(yīng)三維地質(zhì)開挖，完成工程量統(tǒng)計.與此同時進行樞紐典型建筑物三維構(gòu)形；確定開挖地質(zhì)模型與建筑物的控制點坐標，利用控制點坐標匹配，完成樞紐建筑物空間位置關(guān)系的確立；由于開挖及各個建筑物設(shè)計是由不同專業(yè)及部門完成，交叉設(shè)計必然帶來一定的錯誤，因此，對典型建筑物及開挖地質(zhì)模型間進行碰撞干涉檢查，來完成開挖設(shè)計及樞紐建筑物設(shè)計的檢驗，最終確定樞紐布景的正確位置關(guān)系，進而完成樞紐建筑物的三維布置工作。

3.三維到二維轉(zhuǎn)化

在掌握了組合體的三維造型之后即可進入工程制圖模塊的學(xué)習(xí)，這時要教會學(xué)生如何由組合體的三維造型自動生成三視圖。這樣就建立起一種全新的“三維造型+二維投影”同步教學(xué)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)會了三維設(shè)計，而且由于虛擬模型的直觀效果，訓(xùn)練了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。在設(shè)計時要求學(xué)生把所見的三維實體表達成二維工程圖樣，在讀圖時又從工程圖樣想象并構(gòu)形出三維造型，這樣就完成了由空間到平面再回到空間的認識過程。學(xué)生的三維形象與二維圖像間的轉(zhuǎn)化能力將得到較好的開發(fā)。

結(jié)語

通過對水利類本科生三維設(shè)計能力的培養(yǎng)。加強了學(xué)生對水利相關(guān)課程內(nèi)容的理解和掌握，增強了學(xué)生實際工程設(shè)計能力和創(chuàng)新意識。更加適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)和社會需求。隨著三維設(shè)計在水利行業(yè)的應(yīng)用，提高了學(xué)生就業(yè)競爭能力，有效地解決學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的嚴重脫節(jié)，為學(xué)院培養(yǎng)水利應(yīng)用型人才提供可行性方案。

參考文獻：

[1]魏加興.以三維設(shè)計為平臺改革傳統(tǒng)工程制圖教學(xué) 2009

第8篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

[關(guān)鍵詞]熱能與動力工程、現(xiàn)狀、科技創(chuàng)新

[中圖分類號]TM621[文獻標識碼]A

1熱能與動力工程

熱能已被廣泛應(yīng)用于我國許多行業(yè)，并在國民經(jīng)濟中占有核心地位。最廣泛使用的是電力工業(yè)，在使用核電、火電及其他設(shè)備、熱能動力工程及相關(guān)技術(shù)，是其工作的基礎(chǔ)。鋼鐵行業(yè)，尤其是在高爐煉鐵、煉鋼和軋制過程中，也得到了廣泛的應(yīng)用機械工業(yè)及相關(guān)工業(yè)建筑，包括物質(zhì)生產(chǎn)、物質(zhì)生產(chǎn)、鍛造、焊接、鑄造技術(shù)、熱能利用率；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖，也有廣泛的應(yīng)用，同時，在廣大人民的日常生活中，熱量也有著許多的用處，如北方冬季供暖等。基于上述分析，我們可以看到，熱能與動力工程，在人們的生活和生產(chǎn)中起著非常重要的作用，是最重要的能源之一，我們將根據(jù)熱能的特性，來研究更深入的熱能的狀態(tài)，在日常使用中發(fā)揮更大的作用。熱能與動力工程是以工程熱物理為主要理論基礎(chǔ)，以內(nèi)燃機和開發(fā)其他新型動力機械和系統(tǒng)為研究對象，采用物理知識和工程力學(xué)、機械工程、自動控制、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、微電子技術(shù)等知識，研究如何將燃料的化學(xué)能和液體的高、低（或無）污染轉(zhuǎn)化為動力的基本規(guī)律和過程，在過程中的自動控制技術(shù)。隨著常規(guī)能源的日益短缺，人們的環(huán)保意識不斷增強，節(jié)能，高效，減少或消除污染排放，開發(fā)新能源等可再生能源已成為能源、交通、汽車、造船、電力、航空航天等許多領(lǐng)域的重要課題，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。

2熱能與動力工程的現(xiàn)狀

中國的能源與動力工程是在20世紀50年代形成的。在當(dāng)時，國外社會發(fā)展體制的影響，形成在熱能與動力工程專業(yè)包括電站鍋爐、火力發(fā)電、內(nèi)燃機、渦輪機、風(fēng)機、壓縮機、制冷、低溫、加熱、通風(fēng)及空調(diào)工程、冷凍、冷藏、水電工程、水電站、水電站動力設(shè)備、水動力、自動化、機械、機電排灌工程、水力發(fā)電和提水工程和工程熱物理幾十個，形成了以工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)人才培養(yǎng)目標的基本模式，在我國發(fā)展有著相互適應(yīng)的時間和范圍。隨著改革開放的進行，我國國民經(jīng)濟體系發(fā)生了很大變化。社會對人的培養(yǎng)提出了新的要求。為了滿足這一要求，國家發(fā)展了很多關(guān)于熱能與動力工程的提案，即熱能工程，熱能和動力工程機械，熱發(fā)動機，制冷和低溫工程，流體機械和流體工程，水利水電工程，工程熱物理等。這說明，在短短的十年時間里，熱能與動力工程的發(fā)展是突飛猛進的。這樣拓寬了專業(yè)人才培養(yǎng)模式。讓更多的學(xué)生基礎(chǔ)知識的不斷擴大，對市場的適應(yīng)性需求大大加強。半個世紀以來，熱能與動力工程為社會輸送了大量的功能，他們是我國特別是能源領(lǐng)域的中堅力量，為建設(shè)我國的全面建設(shè)小康社會和在世界各國增加顏面做出了巨大貢獻。但是，就目前社會對于熱能的利用而言，卻存在著許多問題，目前，人類所使用的熱量，所以它主要是通過一次能源轉(zhuǎn)換而來，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換主要是通過燃燒的方式，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，并通過技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化為人類生活和生產(chǎn)機械能的需要。但對環(huán)境的影響是存在的，主要存在于熱污染，空氣污染，噪音污染和放射性危害，主要河流的水站，在很大程度上會影響水生生物和空氣質(zhì)量變化，熱能給環(huán)境帶來的影響是巨大的，在人們的生活中處處都是其帶來的環(huán)境污染，漫天的霧霾，細微的空氣顆粒等等都是燃燒所形成的空氣污染，這會讓我們的生活質(zhì)量貶低，這回讓中國的國民的身體健康受到威脅和換上疾病，讓人們每天都為出行擔(dān)心，所以在熱能的轉(zhuǎn)化中，我們要更加的注重環(huán)境，這將是我們必要的責(zé)任，為了我國的發(fā)展做出貢獻，讓我們的人民生活得到一定的保障。如何開發(fā)和利用熱能和動力工程，是非常關(guān)鍵的工作內(nèi)容，也是國家的重點。將根據(jù)熱能和動力工程的開發(fā)和利用進行了詳細的分析，對環(huán)境和能源節(jié)約和減少排放的發(fā)展和影響的前景，努力幫助更好的能源開發(fā)和利用，為人類的發(fā)展作出更突出的貢獻。

3探究熱能和動力工程的科技創(chuàng)新

現(xiàn)如今的熱力和動力工程存在著許許多多的問題需要解決，下面我們就來討論下熱力與動力工程的創(chuàng)新。加快相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。對于火電工程，需要很好的調(diào)整和改進的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提高能源利用效率。積極服務(wù)業(yè)是生產(chǎn)，發(fā)展和滿足人民的方便，提高生產(chǎn)質(zhì)量的核心內(nèi)容，在工業(yè)生產(chǎn)，淘汰落后的產(chǎn)品，對舊技術(shù)和相關(guān)設(shè)備必須要加快淘汰速度，并及時發(fā)展新技術(shù)，提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。加強技術(shù)創(chuàng)新。對于熱能與動力工程及相關(guān)行業(yè)，需要一個良好的技術(shù)手段來進行創(chuàng)新，對行業(yè)上的設(shè)備進行一定的創(chuàng)新，來讓我國的熱能與動力工程的行業(yè)在我國起到一定的價值，在本行業(yè)中讓我國在世界上起到一定帶頭作用。針對目前存在的主要弊端，完善和促進市場經(jīng)濟，環(huán)境和系統(tǒng)的良好節(jié)點。加強合作和相關(guān)研究機構(gòu)，建立技術(shù)研發(fā)和服務(wù)平臺，積極開展相關(guān)的還原技術(shù)，替代技術(shù)，回收技術(shù)和資源技術(shù)，并努力減少排放，減少環(huán)境污染，同時提高能源利用效率。同時，也需要發(fā)展創(chuàng)新模式，以加快經(jīng)濟周期，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，節(jié)能減排工作管理，作為工作的關(guān)鍵內(nèi)容和核心內(nèi)容，加快發(fā)展新技術(shù)，并結(jié)合實際的特點和具體應(yīng)用的熱能與動力工程的步伐。新能源技術(shù)的發(fā)展得到具體的使用，根據(jù)企業(yè)的能源消耗和生產(chǎn)，采取節(jié)能措施，并進行回收利用，進而達到節(jié)能降耗的效果。

4結(jié)論

總之，根據(jù)熱能與動力工程我們作了詳細的闡述，分析了相關(guān)的熱工設(shè)備，針對目前存在的主要弊端，完善和促進市場經(jīng)濟，環(huán)境和系統(tǒng)的良好節(jié)點，并實施方案和把我工作重點，力求更全面的熱能與動力工程實際情況的把握，更好的使用他們，然我們的社會得到一定的保障，讓我們生活的環(huán)境得到一定的保障，讓未來的人類有著更多的生存空間，為了我們的將來，讓我們一起努力，建設(shè)美好的明天。

[參考文獻]

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第9篇：水電工的基礎(chǔ)知識范文

在中職院校中，《水工建筑物》是一門專業(yè)課，按照教學(xué)大綱的要求，學(xué)生應(yīng)掌握一般水工建筑物的工作特點、類型和構(gòu)造原理；理解水工建筑物的設(shè)計基礎(chǔ)知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生具備從事水利水電工程施工和管理所必需的水工建筑基本知識和基本技能。為學(xué)生在水利水電施工企業(yè)、水利水電工程管理單位和其它相關(guān)的工程建設(shè)企業(yè)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。但是《水工建筑物》的專業(yè)知識對于剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生來說是枯燥、乏味的，并且是晦澀難懂的，怎樣轉(zhuǎn)變這門課的教學(xué)方式呢？

1 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)模式

課前教師給學(xué)生布置探究性的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)任務(wù)單，學(xué)生依據(jù)任務(wù)單查閱資料、整理資料。在課堂學(xué)習(xí)時結(jié)合教學(xué)情境，極積提問、回答、講解，最后由教師進行總結(jié)。學(xué)生在完成“任務(wù)”的過程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立探索及合作精神。例如在講解水工建筑物水閘時，首先把學(xué)生分組，全班學(xué)生分成四組，以組為單位收集有關(guān)水閘的簡介、圖片、視頻等資料，提前預(yù)習(xí)本節(jié)課知識；明確學(xué)生任務(wù)，小組長組織收集資料、組內(nèi)討論，整理提交討論結(jié)果；組員聽從指揮，配合其他組員完成任務(wù)；其次制定教師活動計劃，課前，分組，提出任務(wù)，明確要求，準備學(xué)生可能提出的各種問題；課中，巡視現(xiàn)場，指導(dǎo)助學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)評價，小組排名；課后，收集學(xué)生填寫的自評、互評表，做好教學(xué)評價與教學(xué)反思。

2 多媒體教學(xué)模式

多媒體傳播技術(shù)作為一種輔助的教學(xué)手段，具有圖文并茂、音像逼真、動靜結(jié)合、聲情融匯的特點，將課本中抽象的概念具體化、形象化，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生很快進入學(xué)習(xí)情境，有助于提高課堂教學(xué)效果。

例如當(dāng)在講水利樞紐和水工建筑物的概念、分類的時候，可以播放三峽或小浪底等學(xué)生比較感興趣的視頻，通過視頻達到感性認識、理性理解，讓學(xué)生主動區(qū)分水利樞紐和水工建筑物的概念，總結(jié)分類，教師適當(dāng)引導(dǎo)，配合板書及相關(guān)教具，改變了傳統(tǒng)的通過單一語言描述的死氣沉沉的課堂氛圍，使課堂內(nèi)容變得豐富多彩，增強了學(xué)生對抽象事物與過程的理解和感受。

3 現(xiàn)場教學(xué)模式

組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)進行實地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的教學(xué)方法，使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論知識，掌握最新的前延知識。我校建設(shè)了實訓(xùn)基地――水工實驗室，講述水閘時，可以帶領(lǐng)學(xué)生進入水工實驗室，布置任務(wù)，任務(wù)一：讓學(xué)生觀察水工模型中有幾種水閘，分別位于渠道中的什么位置，各水閘的擔(dān)負的任務(wù)是什么？以小組為單位，通過現(xiàn)場觀察、小組討論，試畫出平面圖。小組互評，選出最優(yōu)的成果。任務(wù)二：老師親自領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生觀察水工模型的水閘，水閘的類型、作用，所處的位置，同時讓學(xué)生注意水閘的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場講解開敞式水閘、封閉式水閘知識。一邊講解，一邊讓學(xué)生做標注。根據(jù)老師講解的知識，各組學(xué)生重新審視各組平面圖，指出錯誤與不足之處，重新選出最優(yōu)的成果，對小組成績進行排名。

4 校企合作的教學(xué)模式

校企合作就是通過職業(yè)院校主動構(gòu)建有企業(yè)參與的，選擇性的使生產(chǎn)實踐活動納入教學(xué)活動、融教學(xué)和生產(chǎn)實踐為一體的辦學(xué)模式。本質(zhì)是通過各種手段把教學(xué)活動需要的企業(yè)資源納入職業(yè)院校的人才培養(yǎng)過程當(dāng)中。我校在水工建筑物課程要結(jié)業(yè)時，組織學(xué)生到音河水庫實習(xí)，音河水庫是集防洪、灌溉、發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游、休閑度假為一體的綜合性人工水庫，也是我校校企合作的基地之一。在水庫，學(xué)生幾乎可以接觸到書本上學(xué)習(xí)的所有知識，這也是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的時候，真是“幾家歡樂，幾家愁啊”，學(xué)得好的學(xué)生講得滔滔不絕，差的學(xué)生邊看邊問，有時還一頭霧水，這就更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)得好的更愛學(xué)，差的變得我要學(xué)?；氐綄W(xué)校，以音河水庫為案例，把整本書的知識貫穿起來，通過感性的認識增強理性的記憶，學(xué)生的認知活動逐步深化。

5 教學(xué)評價與教學(xué)反思

不管哪種教學(xué)模式，必須有相應(yīng)的教學(xué)評價來檢驗教學(xué)效果。不斷豐富和完善課堂教學(xué)評價，是當(dāng)前職業(yè)教育課程改革一個重要環(huán)節(jié)，通過學(xué)生課后填寫自評、互評表，教師填寫教師評價表進行評價。這種評價采用更為適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生發(fā)展的過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過程，使學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的評價達到和諧統(tǒng)一。真正做到了客觀、公正、全面、準確地對每一個學(xué)生進行評價，強化評價的激勵、發(fā)展功能，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，積極主動的做好準備，迎接挑戰(zhàn)。

不管哪種教學(xué)模式，都需要教師對教學(xué)效果進行反思。教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現(xiàn)在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。