碳中和的前景精選(九篇)

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第1篇：碳中和的前景范文

關(guān)鍵詞：場(chǎng)；靜電場(chǎng)；電場(chǎng)強(qiáng)度；磁場(chǎng)；磁感應(yīng)強(qiáng)度；比值法

在高中物理學(xué)習(xí)中場(chǎng)的概念是一個(gè)非常抽象的不易理解的概念之一，我們多采用對(duì)比、類比等思想和比值法定義的物理量。下面對(duì)電場(chǎng)和磁場(chǎng)作如下介紹。

一、場(chǎng)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)

法拉第提出場(chǎng)的概念，場(chǎng)指物體在空間中的分布情況。場(chǎng)是用空間位置函數(shù)來(lái)表征的。在物理學(xué)中，經(jīng)常要研究某種物理量在空間的分布和變化規(guī)律。如果物理量是標(biāo)量，那么空間每一點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著該物理的一個(gè)確定數(shù)值，則稱此空間為標(biāo)量場(chǎng)。如電勢(shì)場(chǎng)、溫度場(chǎng)等。如果物理量是矢量，那么空間每一點(diǎn)都存在著它的大小和方向，則稱此空間為矢量場(chǎng)。如電場(chǎng)、速度場(chǎng)等。場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)，看不見摸不著，但它確實(shí)存在，十分抽象，難于理解。比如引力場(chǎng)（重力場(chǎng)）、電場(chǎng)、磁場(chǎng)等等。

二、靜電場(chǎng)（electrostatic field）

靜電場(chǎng)是繼引力場(chǎng)之后，教學(xué)中又一次面臨場(chǎng)的問題，電場(chǎng)的概念及其特性的描述一直是教學(xué)的難點(diǎn)。

靜電場(chǎng)，是指觀察者與電荷相對(duì)靜止時(shí)所觀察到的電場(chǎng)。它是電荷周圍空間存在的一種特殊形態(tài)的物質(zhì)，其基本特征是對(duì)置于其中的靜止電荷有力的作用。電荷間的作用都是通過電場(chǎng)進(jìn)行的。場(chǎng)是物質(zhì)存在的形式之一。

為了表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，電場(chǎng)中引入了一個(gè)物理量電場(chǎng)強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng)常用E表示。按照定義，電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向可用試探點(diǎn)電荷（正電荷）在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的電場(chǎng)方向來(lái)確定；電場(chǎng)強(qiáng)弱可由試探電荷所受的力與試探點(diǎn)電荷帶電量的比值確定。實(shí)驗(yàn)表明，在電場(chǎng)中某一點(diǎn)，試探點(diǎn)電荷（正電荷）在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力與其所帶電荷的比值是一個(gè)與試探點(diǎn)電荷無(wú)關(guān)的量。于是以試探點(diǎn)電荷（正電荷）在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向?yàn)殡妶?chǎng)方向。

電場(chǎng)強(qiáng)度是個(gè)矢量，和以前講過的加速度、位移等物理量一樣，遵循平行四邊形定則。電場(chǎng)強(qiáng)度滿足疊加原理。試探點(diǎn)電荷應(yīng)該滿足兩個(gè)條件：（1）它的線度必須小到可以被看作點(diǎn)電荷（理想化的物理模型），以便研究場(chǎng)中每個(gè)點(diǎn)的性質(zhì)；（2）它的電量要足夠小，使它不影響場(chǎng)源電荷的電場(chǎng)。電場(chǎng)強(qiáng)度的實(shí)用單位為V/m 或N/C。要注意的是，只要有電荷存在就有靜電場(chǎng)存在，電場(chǎng)的存在與否是客觀的，與是否引入試探點(diǎn)電荷無(wú)關(guān)。引入試探點(diǎn)電荷只是為了檢驗(yàn)電場(chǎng)的存在和討論電場(chǎng)的性質(zhì)而已。正像人們使用天平可以稱量出物體的質(zhì)量，如果不用天平去稱量物體，物體的質(zhì)量仍然是客觀存在的一樣。點(diǎn)電荷如同力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn)。

靜電場(chǎng)還有一個(gè)性質(zhì)就是能的性質(zhì)，為了描述能的性質(zhì)引入電勢(shì)、電勢(shì)差等概念。為了形象描述電場(chǎng)物理上引入電場(chǎng)線的概念。電場(chǎng)線不相交、不相切，疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，切線方向代表場(chǎng)強(qiáng)方向。靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線起于正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)，終止于負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)，說明電場(chǎng)線不閉合。表明靜電場(chǎng)中沿任意閉合路徑移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力所做的功都為零，與重力做功一樣，因此靜電力是保守力，靜電場(chǎng)是保守場(chǎng)。靜電場(chǎng)中有一種理想的場(chǎng)就是勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同。

三、磁場(chǎng)（magnetic field）

簡(jiǎn)易定義：對(duì)放入其中的磁體有磁力的作用的物質(zhì)叫做磁場(chǎng)，磁體和電流周圍都存在磁場(chǎng)，地球周圍有地磁場(chǎng)。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入在其中的磁體和電流有磁場(chǎng)力的作用。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)微觀解釋是能對(duì)其中的運(yùn)動(dòng)電荷施加力的作用力（洛倫茲力）。

磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣也有強(qiáng)弱和方向，為此引入磁感應(yīng)強(qiáng)度。

磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義：在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中垂直方向放置的通電直導(dǎo)線，所受到的安培力F跟電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積之比，叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。表達(dá)式B=F/IL，B只由磁場(chǎng)本身決定，與I，L均無(wú)關(guān)。在非勻強(qiáng)磁場(chǎng)中只適用于電流元（很短的導(dǎo)線中的電流I和長(zhǎng)度L的乘積叫電流元）。磁場(chǎng)中還有一個(gè)重要的概念磁通量，所謂磁通量就是通過某一截面積的磁感線總數(shù)，用Φ表示，單位為韋伯（Weber），符號(hào)是Wb。通過一線圈的磁通的表達(dá)式為：Φ=B?S（其中B為磁感應(yīng)強(qiáng)度，S為垂直磁場(chǎng)方向的面積）1Wb=1T?m2。磁感應(yīng)強(qiáng)度也可以看成與磁感線方向垂直的單位面積上所通過的磁感線數(shù)目，又叫磁感線的密度，也叫磁通密度，單位為特斯拉（T）。

為了形象描述磁場(chǎng)物理上引入磁感線的概念。磁感線：在磁場(chǎng)中畫一些曲線，用（虛線或?qū)嵕€表示）使曲線上任何一點(diǎn)的切線方向都跟這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同（且磁感線互不交叉），這些曲線叫磁感線。磁感線是閉合曲線。規(guī)定小磁針靜止時(shí)北極所指的方向（或北極的受力方向）為磁感線的方向。磁鐵周圍的磁感線都是從N極出來(lái)進(jìn)入S極或傳向無(wú)窮遠(yuǎn)處，在磁體內(nèi)部磁感線從S極到N極。磁感線是為了形象地研究磁場(chǎng)而人為假想的曲線，并不是客觀存在于磁場(chǎng)中的真實(shí)曲線。但可以根據(jù)磁感線的疏密，判斷磁性的強(qiáng)弱。磁感線密集，則磁性強(qiáng)，稀疏，則弱。磁場(chǎng)中有一種理想的場(chǎng)就是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同。

四、電磁場(chǎng)（electromagnetic field）

電磁場(chǎng)是有內(nèi)在聯(lián)系、相互依存的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的統(tǒng)一體和總稱。隨時(shí)間變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，隨時(shí)間變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，兩者互為因果，形成電磁場(chǎng)。電磁場(chǎng)可由變速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子引起，也可由強(qiáng)弱變化的電流引起，不論原因如何，電磁場(chǎng)總是以光速向四周傳播，形成電磁波。電磁場(chǎng)是電磁作用的媒遞物，具有能量和動(dòng)量，是物質(zhì)存在的一種形式。電磁場(chǎng)的性質(zhì)、特征及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律由麥克斯韋方程組確定。（高中物理對(duì)這部分內(nèi)容要求不高）

第2篇：碳中和的前景范文

關(guān)鍵詞：河道治理；河流生態(tài)修復(fù)；修復(fù)技術(shù)

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.03.243

1 引言

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工程建設(shè)的需要，大直徑大噸位樁基的應(yīng)用越來(lái)越普遍，確定樁基礎(chǔ)承載力通常采用靜荷載試驗(yàn)。靜載荷試驗(yàn)法測(cè)試樁基承載力，其結(jié)果簡(jiǎn)潔、可信，普遍作為是一種標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)方法。作為一種近年來(lái)新發(fā)展的靜載測(cè)試技術(shù)，自平衡測(cè)試技術(shù)在國(guó)內(nèi)外得到廣泛認(rèn)可和應(yīng)用。自平衡法具有操作簡(jiǎn)單，設(shè)備使用方便的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)堆載豎向抗壓試驗(yàn)的不足，在大噸位試驗(yàn)樁、高深基坑樁和由于場(chǎng)地空間受到限制的試樁等情況中相比傳統(tǒng)靜載試驗(yàn)更加用。

2 試驗(yàn)方法原理及要點(diǎn)

2.1 實(shí)驗(yàn)原理

根據(jù)試樁的自身反力平衡的力學(xué)原理，自平衡測(cè)試法主要是靠預(yù)先在樁身的截面處埋設(shè)單層（或多層）荷載箱，當(dāng)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)人員從樁頂通過荷載箱對(duì)荷載箱的上、下段樁身施加荷載，從而上段樁體會(huì)由于壓力而向上抬，此時(shí)樁側(cè)會(huì)產(chǎn)生摩阻力，并且摩阻力會(huì)慢慢的發(fā)揮作用，與此同時(shí)下段樁體也同樣由于壓力而慢慢下沉，在此過程中下段樁會(huì)產(chǎn)生樁側(cè)阻力和樁端阻力，并隨著試驗(yàn)的進(jìn)行慢慢的發(fā)揮作用，所以試樁會(huì)由于自身的反力而達(dá)到平衡加載。

2.2 現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)方法

頂板、底板、活塞以及箱壁四者組成的荷載箱是自平衡測(cè)試法的主要測(cè)試裝置。在荷載箱的頂蓋和底蓋上設(shè)置位移棒，并將荷載箱和預(yù)制的鋼筋籠焊接在一起將其放入樁孔，然后進(jìn)行澆搗便可制成測(cè)試樁。荷載箱中的壓力可由地面上與荷載箱相連的壓力表測(cè)出，荷載箱的向上、向下位移可由頂板和地板的位移由地面上的位移傳感器測(cè)出。通過不斷增加荷載箱中的壓力，記錄下不同壓力下的位移值，便可在計(jì)算機(jī)中繪出相應(yīng)的向上向下的力與位移的力―位移圖，即兩條Q-S曲線。

2.3 等效荷載轉(zhuǎn)換方法

在得到兩條Q-S后，利用荷載相等原則和位移相等原則進(jìn)行轉(zhuǎn)換便可得到整個(gè)樁的Q-S曲線，假定測(cè)試樁為彈性體且分為上、下段樁，分界面為樁的平衡點(diǎn)同時(shí)下段樁與等效受壓樁下段的位移相等，即Sa=S下 。在自平衡測(cè)試法中，樁端的承載力―沉降量關(guān)系及不同深度的樁側(cè)摩阻力―變位量關(guān)系與傳統(tǒng)靜載荷試驗(yàn)法是相同的，受壓樁上段的樁身壓縮量S為樁端及樁側(cè)荷載兩部分引起的彈性壓縮變形之和， 即：。

式中： S1―受壓樁上段在荷載箱下段力作用下產(chǎn)生的彈性壓縮變形量；

S2―受壓樁上段在荷載箱上段力作用下產(chǎn)生的彈性壓縮變形量；

Q下―某一位移對(duì)應(yīng)的荷載箱向下加載值；

Q上―某一位移對(duì)應(yīng)的荷載箱向上加載值；

L―上段樁長(zhǎng)度；

γ―修正系數(shù)；

Ep―樁身彈性模量；

Ap ―樁身截面積；

Gp―荷載箱上部樁自重。

樁頂?shù)刃Ш奢d： （4）

等效樁頂荷載對(duì)應(yīng)的樁頂位移： （5）

由（4）、（5）可得等效樁頂Q-S曲線。

2.4 荷載箱埋設(shè)位置設(shè)置

不同的地質(zhì)環(huán)境會(huì)導(dǎo)致荷載箱的埋設(shè)位置不同，所以在自平衡測(cè)試中，對(duì)荷載箱的埋置位置的研究是很有必要的。根據(jù)前人經(jīng)驗(yàn)以及在試驗(yàn)中檢測(cè)樁實(shí)例，歸納了在不同情形下，荷載箱的位置布置，如圖1所示。

如圖1（a）所示，適用于當(dāng)樁極限側(cè)摩阻力大于或小于極限端阻力兩者的值大致相同時(shí)，測(cè)定極限側(cè)摩阻力此法也適用。

如圖1（b）所示，適用于荷載箱下方的樁體的端阻力與側(cè)摩阻力之和達(dá)到極限時(shí)，并且與此同時(shí)荷載箱上半部分的樁側(cè)阻力也達(dá)到極限。

如圖1（c）所示，適用于樁基持力層較軟弱，此時(shí)樁體需要測(cè)出的極限側(cè)摩阻力是整個(gè)樁身而不僅僅只是其中的一部分，但是又由于此樁體的樁端處無(wú)法提供需要的反力，采用深鉆的方法可以增加其極限側(cè)摩阻力。

如圖1（d）所示，適用于測(cè)試挖孔擴(kuò)底樁的抗拔情況，如圖所示形狀為荷載箱應(yīng)該設(shè)置在底部的擴(kuò)大頭的區(qū)域。

如圖1（e）所示，僅適用于大頭樁，或當(dāng)要求測(cè)定樁的極限側(cè)摩阻力時(shí)，樁極限側(cè)摩阻力要比預(yù)估樁極限端阻力大的情形。此時(shí)的荷載箱正確的設(shè)置做法是將荷載箱設(shè)置到擴(kuò)大柱底上。

如圖1（f）所示，存在鑲嵌巖石的地層，適合測(cè)定有嵌巖地層的極限側(cè)摩阻力和極限端阻力之和。如還需檢測(cè)巖層上面土層的極限側(cè)摩阻力，需要在鑲嵌巖層的側(cè)阻力與端阻力測(cè)試完畢后在重新進(jìn)行測(cè)定上層土層的極限側(cè)摩阻力，即將樁體的上半部分進(jìn)行混凝土澆灌，帶混凝土冷卻后再進(jìn)行檢測(cè)。

如圖1（g）所示，適用于有效樁頂標(biāo)高位于地面以下有一定距離時(shí)，試驗(yàn)所需要的輸壓管以及位移桿可以直接牽引到地面以上，方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

如圖1（h）所示，可測(cè)得多個(gè)（2個(gè)及2個(gè)以上）土層的極限側(cè)摩阻力。需要進(jìn)行分層測(cè)試，先將下層土用混凝土澆灌之后，在對(duì)其頂面進(jìn)行試驗(yàn)的測(cè)定，記錄下層土的數(shù)據(jù)之后，再往上層一層一層的測(cè)定，測(cè)定與第一層的測(cè)定一致，即澆灌混凝土之后再進(jìn)行測(cè)定，依次往上類堆，整個(gè)樁身全長(zhǎng)不同土層情況下的極限側(cè)摩阻力便可測(cè)得。

3 自平衡法與傳統(tǒng)靜荷載方法比較

3.1 相同點(diǎn)

試驗(yàn)對(duì)象：自平衡法與傳統(tǒng)靜荷載實(shí)驗(yàn)一樣，都是對(duì)樁體直接施加荷載的方法。

試驗(yàn)原理：自平衡測(cè)試法是利用樁基內(nèi)部反力的加載方法，經(jīng)過等效荷載轉(zhuǎn)換方法得到與傳統(tǒng)靜荷載試驗(yàn)相同的結(jié)果?？梢詫⒆云胶夥ㄒ暈閷?duì)樁基上、下部同時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)靜荷載方法加載，加載設(shè)備、荷載分級(jí)方法、加載速度、穩(wěn)定判別條件等，與傳統(tǒng)靜荷載實(shí)驗(yàn)方法基本相似，在實(shí)驗(yàn)中可以按照傳統(tǒng)靜荷載試驗(yàn)規(guī)范執(zhí)行。

3.2 不同點(diǎn)

反力方式：自平衡法加載時(shí)，反力來(lái)自于樁基內(nèi)部，這是自平衡法的主要特點(diǎn)。而傳統(tǒng)靜荷載方法加載時(shí)，反力來(lái)自于樁基外部，比如錨樁反力、堆載配重反力等。加載方向：傳統(tǒng)靜荷載方法試驗(yàn)時(shí)，樁基整體承受載荷，且加載方向與試驗(yàn)規(guī)范中的定義方向相同，得到的Q-S曲線不需經(jīng)過處理，可直接使用。自平衡法加載完成后，得到的兩條Q-S曲線要經(jīng)過等效荷載轉(zhuǎn)換法處理后，參照靜荷載試驗(yàn)規(guī)范得出結(jié)論。加載位置：傳統(tǒng)靜荷載試驗(yàn)法的加載點(diǎn)通常設(shè)置在樁頂；自平衡法的加載點(diǎn)，通常設(shè)置在樁基內(nèi)部，傳力點(diǎn)-樁頭的概念發(fā)生了變化，無(wú)法采用傳統(tǒng)方式樁頭加固方式，一般采用樁體強(qiáng)度局部加強(qiáng)、降低樁截面載荷集中程度、采用中低壓荷載箱等方式來(lái)保證加載處局部樁體完整性。

4 總語(yǔ)

自平衡法測(cè)試方法作為一種新發(fā)展的技術(shù)，同傳統(tǒng)靜荷載試驗(yàn)相比，試驗(yàn)裝置省時(shí)、省力、安全，且檢測(cè)數(shù)據(jù)能夠滿足實(shí)際工程的需求，在樁基檢測(cè)工程中的應(yīng)用會(huì)有更廣泛的前景和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉福臣，張振善，劉文卿.樁自平衡測(cè)試技術(shù)[J].中國(guó)勘察設(shè)計(jì)，2010，10（11）：52-55.

第3篇：碳中和的前景范文

薩克斯樂器 演奏技巧 動(dòng)靜結(jié)合

一、技巧的概念

就單純的演奏技巧而言，可先廣泛地分為動(dòng)與靜的個(gè)體和動(dòng)靜結(jié)合的組合技巧。

靜技巧：即演奏中相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，比如演奏姿勢(shì)、音色概念、口型、有支撐的呼吸、打開的喉嚨、穩(wěn)定的臨場(chǎng)發(fā)揮等。

動(dòng)技巧：即演奏中有速度的運(yùn)動(dòng)，比如手指運(yùn)動(dòng)、舌頭運(yùn)動(dòng)、視奏速度、肢體配合速度、清晰明快的即興思路等。

二、技巧的練習(xí)

眾所周知，所有的演奏技巧都會(huì)有感覺支點(diǎn)，練習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)支點(diǎn)，固定支點(diǎn)，靈活綜合運(yùn)用支點(diǎn)的過程，只有不斷積累和完善各類支點(diǎn)，才能不斷豐富自己的演奏手法，隨心所欲的操控樂器。

1.靜技巧的訓(xùn)練

（1）音色概念。每位學(xué)習(xí)者必須首先確定正規(guī)的音色概念，確定學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格特點(diǎn)，將音色形象化，在接觸演奏之前形成一個(gè)理論高度。這是不可缺少的重要一環(huán)，會(huì)一直影響你的整個(gè)學(xué)習(xí)演奏生涯。

古典音色：想象為圓筒狀或者圓柱狀的聲音，有著圓潤(rùn)、柔和、飽滿、穩(wěn)定、干凈的形象，可以參考珍?瑪麗?隆戴、波爾?博柔笛、尤金?羅素、須川展也等一些古典演奏家的資料。

流行、爵士、搖滾等風(fēng)格的音色：是多樣多變的，可以理解為綢帶狀的聲音，如同藝術(shù)體操中的帶操表演，有寬度、有厚度、有色彩的變化，明亮的帶有顆粒感的音色?？梢詤⒖即鞣?考茲、索尼?羅林斯、邁克爾?布萊克、查理?帕克、萊斯特?楊等一大批演奏家的資料。

確定好學(xué)習(xí)風(fēng)格和音色概念，下面就可以著手練習(xí)了。建議初學(xué)者最好先接觸中音薩克斯，因?yàn)橹幸糨^其他型號(hào)的薩克斯更容易掌握，達(dá)到一定水平后可以按自己喜好改換型號(hào)或者不變。

（2）演奏姿勢(shì)?；蚍Q為持拿姿勢(shì)，這是保證穩(wěn)定的合理化演奏樂器的前提。

首先了解持拿樂器的各個(gè)支撐點(diǎn)。

掛環(huán)（管身背后中部）：學(xué)習(xí)者先把掛帶套在脖子上，然后將掛鉤鉤住樂器掛環(huán)，調(diào)整好掛帶長(zhǎng)度，樂器的重量基本都落在了脖子上。這是第一支撐點(diǎn)。

指鉤（管身背后偏下部）：右手大拇指的指尖到第一關(guān)節(jié)部分鉤住指鉤，或稱為托扶，這是第二支撐點(diǎn)（注意盡量不讓右手大拇指承擔(dān)樂器重量，否則會(huì)影響右手手型和演奏質(zhì)量）

指托（管身背后偏上部）：左手大拇指第一關(guān)節(jié)處按扶住指托，并讓關(guān)節(jié)能夠自由活動(dòng)，指尖自由按抬，有利于對(duì)音域鍵的控制。這是第三支撐點(diǎn)。

笛頭：上牙抵在（注意不是咬合動(dòng)作）笛頭上斜面，下唇自然收攏包裹住笛頭，確保嘴角不漏氣。感覺是頭部輕放在笛頭上，避免脖子前伸、仰頭或者低頭等不自然動(dòng)作。這是第四支撐點(diǎn)。

管身部分（底部?jī)?nèi)側(cè)）：以中音薩克斯為例，此處可以不挨靠身體，或者靠在身體右前方，根據(jù)自己身高確定。這是第五支撐點(diǎn)。

以上幾個(gè)支撐點(diǎn)組合起來(lái)，便可形成穩(wěn)固的持拿姿勢(shì)。這個(gè)姿勢(shì)可由教師指導(dǎo)或者參考圖片和視頻，并隨時(shí)關(guān)注校正，加以固定（自己可對(duì)照鏡子監(jiān)控姿勢(shì)）。正確的演奏姿勢(shì)是接觸樂器的關(guān)鍵步驟，直接影響今后的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

（3）口型。薩克斯演奏風(fēng)格的多樣性也造成不同的口型，不同的口型也形成不同的音色。

上牙抵在笛頭上斜面前三分之一至四分之一處（前后位置因人而異，比如上牙前后位置，嘴唇厚度等），造成音色不同的其實(shí)是下唇位置。

演奏古典音樂時(shí)，讓下唇稍微內(nèi)卷包住下牙，然后抵住哨片，以便在音高和音色控制方面提供相應(yīng)的穩(wěn)定度。而演奏爵士、搖滾音樂時(shí)，則需要釋放下唇，把下唇外翻，類似于吹口哨的口型。自然攏住哨片。過去這種口型曾受到大多數(shù)教育家的反對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，甚至因需要可以鼓腮演奏，發(fā)出寬闊、粗獷的聲音。這種口型讓哨片前段振動(dòng)更自由，音色更寬，泛音更多，從而增加音色表現(xiàn)力（建議初學(xué)者首先學(xué)習(xí)古典口型，方便固定）。

練習(xí)長(zhǎng)音就是最好的口型固定方法，同時(shí)又是最枯燥最有效的練習(xí)方法。從而鍛煉嘴部肌肉，增強(qiáng)穩(wěn)定的支撐力?？梢园验L(zhǎng)音練習(xí)粗略的分為平直音和顫吟。

平直音練習(xí)分為各種力度和變化的練習(xí)：比如，強(qiáng)平直音，弱平直音，由弱漸強(qiáng)，由強(qiáng)減弱，弱起中間強(qiáng)再減弱（或稱為棗核音），強(qiáng)起中間弱再漸強(qiáng)（或稱為沙漏音）。在正確的氣息和口型基礎(chǔ)上，長(zhǎng)音要囊括所有的音域，較難發(fā)生的要著重重復(fù)練習(xí)固定。

顫吟練習(xí)：顫吟能給樂音增加一種波浪形、連綿起伏的形象，或者能給人一種旋轉(zhuǎn)或者閃爍不定的錯(cuò)覺，能給樂音增加共鳴和美感（可以先參考一些歌唱家的長(zhǎng)音顫吟）。從物理學(xué)角度分析，顫吟的發(fā)聲原理有很多種：a頜式顫吟。樂器聲源――哨片振動(dòng)的緊張度和音高的規(guī)律性變化。b氣息顫吟。氣息供給的強(qiáng)弱有規(guī)律的變化。c手指顫吟。顫動(dòng)一個(gè)或者多個(gè)手指來(lái)改變音質(zhì)，不改變音高。而薩克斯演奏者更多采用a型技巧，就是頜式顫吟。具體方法是，下頜部肌肉和韌帶控制下頜骨的上下微小的運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)下牙，通過下唇對(duì)哨片規(guī)律性地施加和放松壓力，造成哨片在一定范圍內(nèi)音高發(fā)生高低交替變化。音高變化一般采取每個(gè)音的標(biāo)準(zhǔn)高度向偏下顫動(dòng)。

顫吟依據(jù)風(fēng)格來(lái)定。將顫吟形象化，古典顫吟其波動(dòng)比較小而快，可以比喻為小波紋，聲音開始時(shí)顫吟即開始。流行顫吟的波動(dòng)較古典的大些慢些，一般情況是稍長(zhǎng)的音開始時(shí)為平直音，而后根據(jù)演奏者的習(xí)慣或者對(duì)作品的理解再開始波動(dòng)。爵士、搖滾等風(fēng)格的顫吟更具多樣性，每位演奏家各有其特點(diǎn)，有的是樸素的平直音，有的是花哨的顫吟，其波動(dòng)也頗具個(gè)性。因此顫吟作為個(gè)之一幾乎可以成為一位演奏家的名片。

上述演奏方式都可粗略歸納為口型的靜技巧。也是演奏需要的重中之重。

2.動(dòng)技巧的訓(xùn)練。

（1）手指。正確的指型是關(guān)鍵，按鍵的手指自然彎曲，可以想象成輕握網(wǎng)球的手型（避免折指、翹指等不正規(guī)指型）。單個(gè)或者多個(gè)手指組合快速流暢的運(yùn)指是每個(gè)演奏者追求的目標(biāo)。手指的提速練習(xí)可以分為有聲練習(xí)和啞音練習(xí)。

重點(diǎn)介紹一下啞音練習(xí)。啞音練習(xí)就是無(wú)須吹奏發(fā)音，只作手指動(dòng)作，只能聽見“噠噠”的很小的機(jī)械噪音（墊子敲擊音孔，并非是金屬碰撞聲），所以暫稱為啞音練習(xí)。由于薩克斯音量宏大，練習(xí)環(huán)境比較苛刻，必須注意擾民問題，那么此條件下啞音練習(xí)就可發(fā)揮其作用了。因?yàn)椴挥么底喟l(fā)聲，所以可以拆掉脖管，光用管身練習(xí)，安全起見，掛好掛帶鉤住掛環(huán)）為了更能減小聲音，管身里可以塞進(jìn)毛巾等物）。

首先進(jìn)行單指練習(xí)。正確的運(yùn)指意識(shí)是手指指腹

擠壓按鍵，而不是拍打或彈擊動(dòng)作。指關(guān)節(jié)做按下和抬起的快速往復(fù)運(yùn)動(dòng)。要求手指必須按壓到底，有堅(jiān)定的意識(shí)，避免模糊動(dòng)作，控制好手指抬起高度，盡量讓手指距離按鍵在1厘米內(nèi)，（理想狀態(tài)是感覺手指粘在按鍵上運(yùn)動(dòng)）可參考一下查理?帕克等一些演奏家的視頻資料，經(jīng)常是樂曲聽覺感覺是飛快的，而視覺感覺卻是安靜從容的，手指始終摸著按鍵快速運(yùn)動(dòng)，行程很小，并沒有手指上下飛舞的視覺效果，這就是運(yùn)指的理想狀態(tài)。

越是簡(jiǎn)單的動(dòng)作越是難以提高速度。接下來(lái)的任務(wù)就是重復(fù)再重復(fù)，要求自己隨時(shí)監(jiān)控手型、高度、力度、往復(fù)行程等（因?yàn)榘存I深度不同，手指運(yùn)動(dòng)行程也相應(yīng)有變化）。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、枯燥同時(shí)也是最見效的練習(xí)，適用于任何水平的演奏者。練習(xí)過程中手指及其相應(yīng)部位會(huì)發(fā)生酸痛、僵硬甚至無(wú)法支配的狀況，這時(shí)盡量不要停下來(lái)，可以降低速度調(diào)整一下，待感覺恢復(fù)后再提速運(yùn)動(dòng)，不斷沖擊自己的極限（這一提速降速過程需要反復(fù)練習(xí)適應(yīng)）最重要的是需要演奏者用堅(jiān)定的意志來(lái)堅(jiān)持。同時(shí)更應(yīng)該注意保護(hù)好手部的骨骼、肌肉和韌帶，每個(gè)練習(xí)的間歇一定要做好手部的放松，來(lái)緩解疲勞，避免勞損（注意為了保護(hù)好薩克斯，練習(xí)前把各個(gè)連桿摩擦處，另外避免針簧發(fā)生金屬疲勞，建議連續(xù)運(yùn)動(dòng)幾分鐘后，換指練習(xí)）。

由于不做發(fā)聲練習(xí)，所以左右手相對(duì)應(yīng)手指可同步運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也節(jié)約了練習(xí)時(shí)間。盡量做到無(wú)弱指，無(wú)模糊運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)手指都能隨時(shí)聽候調(diào)遣，清晰、均勻、快速、協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。（隨時(shí)監(jiān)聽機(jī)械噪音有助于此項(xiàng)練習(xí)）

單指練習(xí)告一段落，隨后可進(jìn)行相鄰雙指、相間雙指、多指同步、多指排序練習(xí)等。這一練習(xí)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間、不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，將會(huì)給自己帶來(lái)驚喜，當(dāng)音符能快速、流暢、美妙地從指尖飛出時(shí)，便是對(duì)自己艱苦練習(xí)的回報(bào)了。

（2）舌頭。在正確口型基礎(chǔ)上，因演奏需要，舌頭需要做上下往復(fù)的吐音運(yùn)動(dòng)。（先介紹單吐音，雙吐音暫不介紹）先確定舌頭位置，吹奏長(zhǎng)音時(shí)舌頭平躺在口腔底部，吐音時(shí)，舌尖翹起點(diǎn)擊哨片。以古典風(fēng)格為例，用舌尖點(diǎn)擊哨片近端部位，避免碰到頂部邊緣，加上想象力的運(yùn)動(dòng)，保證舌尖與哨片接觸面積盡量小，猶如芭蕾女演員的腳尖直觸地面動(dòng)作一樣（舌尖接觸哨片的點(diǎn)可以用尖端偏上或者勾起舌尖用尖端偏下的位置，因人而異）。

開始練習(xí)時(shí)，舌頭整體從舌根、舌面到舌尖處于放松狀態(tài)。在長(zhǎng)音基礎(chǔ)上舌尖開始做點(diǎn)擊哨片動(dòng)作，由慢開始，堅(jiān)定的感覺貫穿始終，要求聲音穩(wěn)定、均勻、干凈、結(jié)實(shí)、清晰、飽滿等，耳朵做好監(jiān)聽（好在舌頭是人體最靈活多變的器官，不用擔(dān)心其會(huì)受到練習(xí)損傷，同時(shí)也能為語(yǔ)言發(fā)聲帶來(lái)益處）。

吐音可以分幾個(gè)部分循序漸進(jìn)練習(xí)。比如單個(gè)音的各類節(jié)奏練習(xí)，多個(gè)音的組合練習(xí)（包括各類音階、琶音的斷奏連奏等，很多教材都涉及此類練習(xí)），吐音速度和質(zhì)量又是一個(gè)考驗(yàn)意志力的練習(xí)……

各個(gè)單獨(dú)技術(shù)點(diǎn)逐漸清晰扎實(shí)豐富，同時(shí)加入綜合協(xié)調(diào)練習(xí)，便形成了自己動(dòng)靜結(jié)合的技術(shù)風(fēng)格。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著練習(xí)的不斷深入，重視角度的不同，整體的演奏技巧變得越來(lái)越個(gè)性化，而形成自己獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和降低劣勢(shì)，加強(qiáng)與同行的合作與交流，會(huì)更加豐富自己，武裝自己，完善自己。希望廣大薩克斯愛好者勇于做技術(shù)的實(shí)踐和創(chuàng)新，并加以科學(xué)的固定，相信每位演奏者都能開辟出屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)天地。

參考文獻(xiàn)：

＼[1＼]＼[美＼]拉里?蒂爾.薩克斯管的演奏藝術(shù).新世界出版社，1991.

＼[2＼]＼[英＼]約翰?奧尼爾.薩克斯管爵士樂教程.中國(guó)青年出版社，1999.

第4篇：碳中和的前景范文

關(guān)鍵詞：商業(yè)秘密；競(jìng)業(yè)限制；知識(shí)產(chǎn)權(quán)估價(jià)；對(duì)價(jià)

競(jìng)業(yè)限制協(xié)議作為保護(hù)商業(yè)秘密的一種非常重要的手段，其合理性與否不僅牽涉到限制方的商業(yè)秘密能否得到切實(shí)保護(hù)，還關(guān)系到受限方的自由擇業(yè)權(quán)甚至生存權(quán)等受憲法保障的最基本權(quán)利。因而，對(duì)于競(jìng)業(yè)限制協(xié)議合理對(duì)價(jià)的判斷，必須恪守最基本的誠(chéng)實(shí)信用原則、公平正義原則進(jìn)行考量。

競(jìng)業(yè)限制，又稱競(jìng)業(yè)避止、競(jìng)業(yè)禁止，英美法上稱之為"not to compete"。競(jìng)業(yè)限制作為一種法律義務(wù)，最早規(guī)定于民法的人制度中，旨在用法律防止人對(duì)被人利益的侵害。[1]

在勞動(dòng)法中競(jìng)業(yè)禁止是指法律允許用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同中約定勞動(dòng)者離職后的一定期限內(nèi)不得到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位從業(yè)，或者自己開業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)。[2]

一、競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的法律依據(jù)

在現(xiàn)有法律中，約定競(jìng)業(yè)限制的法律淵源歸納起來(lái)主要體現(xiàn)在《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》中。

在國(guó)務(wù)院有關(guān)部委以及一些省、市、自治區(qū)制定的相關(guān)部門性意見、通知和地方性法規(guī)中卻不乏對(duì)競(jìng)業(yè)限制的立法性嘗試。具體而言，比如在《關(guān)于企業(yè)職工流動(dòng)若干問題的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)科技人員流動(dòng)中技術(shù)秘密管理的若干意見》、《深圳市人大常委會(huì)頒布的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)企業(yè)技術(shù)秘密保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)中，都有規(guī)制競(jìng)業(yè)限制的相關(guān)條款。

然而，相對(duì)于西方國(guó)家來(lái)說，我國(guó)的競(jìng)業(yè)限制制度起步得較晚，直到九十年代初期，我國(guó)才陸續(xù)制定了一些與保護(hù)商業(yè)秘密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)的競(jìng)業(yè)禁止的規(guī)定[3]，上述的這些法律法規(guī)只是確定了規(guī)制競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的大方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能建立起明確的法律框架。因而，判斷競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的對(duì)價(jià)是否合理，應(yīng)當(dāng)根據(jù)競(jìng)業(yè)限制協(xié)議所涉及的各方利益，針對(duì)具體協(xié)議進(jìn)行具體分析。

二、競(jìng)業(yè)限制協(xié)議所涉各種利益

（一）從雇主角度來(lái)看

對(duì)于雇主而言，離職后的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議是防止不誠(chéng)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)者或者雇員為了一己私利侵占有價(jià)值的商業(yè)信息和客戶關(guān)系唯一有效的手段。倘若缺乏這一限制，企業(yè)家就不太可能為促進(jìn)研發(fā)和改進(jìn)商業(yè)方法而投入太多，也不敢在企業(yè)內(nèi)部自由交流企業(yè)有效運(yùn)行必須的信息。合同自由和防止將來(lái)在訴訟中因不能證明商業(yè)秘密的存在而面臨挑戰(zhàn)和訴訟不確定性的困難，都已成為對(duì)雇員競(jìng)業(yè)進(jìn)行限制的理由。

（二）從受限方來(lái)看[4]

競(jìng)業(yè)限制阻礙了雇員的自由流動(dòng)和員工追求自身利益的的個(gè)人自由，此外，由于對(duì)潛在競(jìng)爭(zhēng)者構(gòu)成了威脅并且減緩了設(shè)想工藝和方法的傳播，競(jìng)業(yè)限制已經(jīng)阻礙了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不合理地降低了雇員對(duì)雇主的談判地位。因而，應(yīng)當(dāng)通過一定的補(bǔ)償手段作為對(duì)價(jià)，從而保護(hù)售現(xiàn)房的利益。

（三）從整個(gè)社會(huì)來(lái)看

競(jìng)業(yè)限制阻塞了雇傭中最具生產(chǎn)力的人力資源的市場(chǎng)流通渠道，如果沒有競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，員工會(huì)因更換工作自由流動(dòng)而帶來(lái)不可小覷的社會(huì)利益。

由于競(jìng)業(yè)限制協(xié)議會(huì)降低或消除潛在的競(jìng)爭(zhēng)力，因而應(yīng)當(dāng)受到調(diào)整交易限制合同規(guī)則的制約，只有附屬于有效交易且合理的情況下才能得到執(zhí)行。如果超出了保護(hù)受約人合法利益所必須的范圍，或如果受約人要保護(hù)的利益小于承諾人或社會(huì)公眾因此而受到的損害，是不合理的。在美國(guó)，已經(jīng)產(chǎn)生了判斷競(jìng)業(yè)限制合理性的一般規(guī)則：

1、對(duì)個(gè)人商業(yè)交易限制的合理性判斷更為容易，因?yàn)檫@種交易不會(huì)伴隨產(chǎn)生商譽(yù)的保護(hù)問題；

2、交易限制協(xié)議會(huì)因?yàn)榉锤?jìng)爭(zhēng)效果而不能獲得支持，而在競(jìng)業(yè)限制協(xié)議被用來(lái)保護(hù)諸如商業(yè)秘密或商譽(yù)之類的合法利益時(shí)，如果限制又被設(shè)定在合理期限和地域范圍之內(nèi)，這種競(jìng)業(yè)限制是可執(zhí)行的；

3、若競(jìng)業(yè)限制太過寬泛，但交易本身并無(wú)不合理性，法院通常會(huì)修改競(jìng)業(yè)限制，以便更加合理并且可以執(zhí)行。

由于競(jìng)業(yè)限制協(xié)議牽涉到各方利益，因而在考慮利益平衡的時(shí)候應(yīng)當(dāng)根據(jù)所保護(hù)的商業(yè)秘密的價(jià)值判斷該競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的合理與否。盡管有多種途徑判斷商業(yè)秘密價(jià)值性，然而牽涉到商業(yè)秘密具體價(jià)值幾何之時(shí)，我們往往需要借助知識(shí)產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)的估價(jià)方法進(jìn)行評(píng)估。

三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的估價(jià)方法

在判斷競(jìng)業(yè)限制協(xié)議對(duì)價(jià)是否合理時(shí)，必須首先明確受此競(jìng)業(yè)限制協(xié)議保護(hù)的商業(yè)秘密其價(jià)值究竟如何。如若不能客觀地確定該商業(yè)秘密的價(jià)值，那么對(duì)于合理對(duì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定只能是閉門造車。商業(yè)秘密作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)范疇的一個(gè)分支，其價(jià)值評(píng)估可借鑒知識(shí)產(chǎn)權(quán)的估價(jià)方法。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的評(píng)估價(jià)值也就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)在評(píng)估條件下的資產(chǎn)模擬價(jià)格，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)估價(jià)關(guān)鍵是要解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)估價(jià)的實(shí)質(zhì)問題和影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值估計(jì)的因素，在此基礎(chǔ)上展開對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)估價(jià)的參數(shù)、內(nèi)生變量、估價(jià)模型等研究。[5]

由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值的不確定性和取得成本的不可分性，以及受到政策、法律、科學(xué)進(jìn)步和人力資源素質(zhì)的提高等因素的影響，使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值的確定頗有難度。[6]然而盡管知識(shí)產(chǎn)權(quán)估價(jià)存在種種困難，其基本原則依然要求我們遵循會(huì)計(jì)估價(jià)的基本原則，即公平性、客觀性、合理性、獨(dú)立性、系統(tǒng)性、替代性。[7]同時(shí)，基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)，估價(jià)時(shí)還應(yīng)當(dāng)做到先進(jìn)性、適用性、可靠性、安全性、科學(xué)性、效益性、保密性。

具體到商業(yè)秘密而言，由于其秘密性的要求，對(duì)于其估價(jià)則更加困難。根據(jù)美國(guó)判例法確定的規(guī)則，商業(yè)秘密價(jià)值性的確定主要有以下四種途徑：

1、被告使用原告的商業(yè)秘密

2、證明商業(yè)秘密所產(chǎn)生的收入

3、證明商業(yè)秘密對(duì)被告具有價(jià)值

4、證明為研發(fā)商業(yè)秘密所投入的精力、時(shí)間、金錢。

然而，在對(duì)商業(yè)秘密進(jìn)行估價(jià)時(shí)，如何防止商業(yè)秘密泄密也是一個(gè)值得關(guān)注的問題。總而言之，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)具有執(zhí)行力的合同，被承諾人必須向承諾人支付對(duì)價(jià)，這乃是英美合同法的一個(gè)基本原則。因此競(jìng)業(yè)限制協(xié)議若想獲得執(zhí)行力，即為了換取雇員不競(jìng)爭(zhēng)的承諾，雇主就必須以某種有價(jià)值的東西與雇員交換，此即競(jìng)業(yè)限制協(xié)議所謂的補(bǔ)償。在我國(guó)，目前而言，競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)狀不容樂觀。

四、我國(guó)競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)狀

隨著法制觀念的增強(qiáng)以及專業(yè)人員在企業(yè)作用的上升，越來(lái)越多的企業(yè)注重對(duì)員工競(jìng)業(yè)禁止方面的約束。用人單位往往通過協(xié)議的方式中對(duì)員工的競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)進(jìn)行約定，但很多情況下，協(xié)議僅僅約定員工有遵守競(jìng)業(yè)禁止的義務(wù)，但卻未寫明具體的補(bǔ)償數(shù)額或者方式；有的雖然規(guī)定給予補(bǔ)償?shù)磳?shí)際給予或支付金額很少，從而產(chǎn)生糾紛的隱患。例如：

（一）有補(bǔ)償約定，但實(shí)際沒有得到任何補(bǔ)償。

如福建省廈門市中級(jí)人民法院審理的廈門精通科技實(shí)業(yè)有限公司與被告譚邦春競(jìng)業(yè)禁止糾紛一案，原、被告雙方簽訂的《中國(guó)頻道保密與不得競(jìng)爭(zhēng)協(xié)議》，第五條"不得競(jìng)爭(zhēng)條款"的第2款約定了被告應(yīng)承擔(dān)的競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，第七條的"承認(rèn)"條款，被告承認(rèn)已從該承諾中獲得足夠的補(bǔ)償。但經(jīng)法院審理查明，簽約之時(shí)，被告尚未取得任何補(bǔ)償，其不可能已經(jīng)能夠確認(rèn)其已獲得了足夠的補(bǔ)償。原告簽訂這份協(xié)議表面上是給被告譚邦春相應(yīng)的補(bǔ)償，但譚邦春并沒有真正從該協(xié)議的簽訂中得到補(bǔ)償。

（二）有補(bǔ)償約定，但補(bǔ)償不充分。

從目前法院受理的案件看，絕大多數(shù)用人單位通過在每月工資中發(fā)放一定的數(shù)額或比例作為競(jìng)業(yè)禁止補(bǔ)償費(fèi)。這種支付方式涉及勞動(dòng)者實(shí)際領(lǐng)到的補(bǔ)償費(fèi)是否充分。有些勞動(dòng)者在簽訂競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議不久就離開了原單位，實(shí)際上領(lǐng)到的補(bǔ)償費(fèi)微乎其微或數(shù)額不多。

五、競(jìng)業(yè)限制協(xié)議的多樣化對(duì)價(jià)

美國(guó)判例法所支持的對(duì)價(jià)包括建立在雇傭關(guān)系（或繼續(xù)雇用）、職位的明顯提升、收入的增加、股票激勵(lì)計(jì)劃或與雇員簽訂年金合同等諸多形式。一般而言，競(jìng)業(yè)限制的補(bǔ)償作為彌補(bǔ)受限方收入上差距的手段，其金額應(yīng)當(dāng)不低于受限方原工資的一半。

根據(jù)"獲益-受損理論"（benefit to promisor or detriment to the promisee），有效的對(duì)價(jià)還包括雇主遭受的損害，如告知雇員公司重要客戶的姓名和義務(wù)，讓雇員有機(jī)會(huì)獲悉包括試驗(yàn)產(chǎn)品檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和所有數(shù)據(jù)和生產(chǎn)工藝的具體資料等。

（一）在簽署雇傭協(xié)議或同時(shí)簽署競(jìng)業(yè)限制協(xié)議

在簽署雇傭協(xié)議之前或與之同時(shí)簽署的競(jìng)業(yè)限制條款，附屬于雇傭協(xié)議，具有足夠的對(duì)價(jià)支持。此處對(duì)價(jià)，是指以競(jìng)業(yè)禁止條款作為雇傭條件，雇員以承諾履行競(jìng)業(yè)限制義務(wù)來(lái)?yè)Q取雇傭關(guān)系，即雇傭本身構(gòu)成了競(jìng)業(yè)禁止條款的足夠的對(duì)價(jià)。

針對(duì)可以隨時(shí)解除的雇傭關(guān)系（employment at-will，又稱任意雇傭關(guān)系），所附屬的競(jìng)業(yè)限制條款的對(duì)價(jià)問題。由于這種雇傭協(xié)議沒有固定的時(shí)間期限，雇主和雇員都可以隨時(shí)加以解除，尤其是雇主可以隨時(shí)解除雇傭關(guān)系的權(quán)利，會(huì)使得雇員可能通過競(jìng)業(yè)限制協(xié)議獲得的某種期待利益（對(duì)價(jià)）落空，因而原先的主流觀點(diǎn)"不管是在雇傭協(xié)議之前或同時(shí)簽訂，還是在雇傭關(guān)系開始之后簽訂的競(jìng)業(yè)限制條款，繼續(xù)雇傭都構(gòu)成競(jìng)業(yè)限制的一個(gè)對(duì)價(jià)"已遭受質(zhì)疑。對(duì)于如何保證雇員獲得合理的利益，有些法院規(guī)定，要求雇傭關(guān)系必須實(shí)際持續(xù)一段"相當(dāng)長(zhǎng)"或"合理長(zhǎng)"的時(shí)間才能構(gòu)成對(duì)競(jìng)業(yè)限制條款的合理對(duì)價(jià)。

為了解決任意雇傭協(xié)議中的對(duì)價(jià)合理性問題，學(xué)者提出了多種見地獨(dú)特的理論：

1、凱瑟琳?耶茨提出的單方協(xié)議理論：通過履行合同完成對(duì)價(jià)

該理論模式下的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議對(duì)價(jià)主要包括：留用雇員一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間；一次性補(bǔ)償或在雇傭過程中逐步補(bǔ)償一定數(shù)額的金錢，以及給予雇員其他的利益。

2、納丹?萊布曼提出的雇員對(duì)經(jīng)濟(jì)利益期待理論

該理論模式下即便雇主沒有遭受合法利益損害，雇員也沒有因?yàn)楹炇鸶?jìng)業(yè)限制協(xié)議而受到實(shí)際利益，如果雇員在簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議時(shí)沒有受到脅迫且"期待最終獲得經(jīng)濟(jì)利益"的話，雇員就必須受到競(jìng)業(yè)限制的約束。

3、任意雇傭協(xié)議原則的例外理論

該理論列舉了可以抵制雇主濫用解除雇傭協(xié)議權(quán)利的三種例外情形。

（1）立法規(guī)定的例外情形（歧視性的）

即除非有正當(dāng)理由，不可以搞歧視，包括種族、、膚色、國(guó)籍、祖先家世、身體狀況等

（2）公共政策例外

主要包括：雇員因拒絕執(zhí)行非法或錯(cuò)誤行為而遭解雇；雇員因承擔(dān)公共義務(wù)（如參加陪審團(tuán)）而遭解雇，以及雇員因?qū)嵤┖戏?quán)利或特權(quán)（如要求雇主依法補(bǔ)償）而遭解雇。

（3）法律默示和事實(shí)默示合同的例外

（二）在簽署雇傭協(xié)議之后簽署競(jìng)業(yè)限制條款

在簽署雇傭協(xié)議開始之后的數(shù)個(gè)月或幾年以后才簽署競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，是否有獨(dú)立的對(duì)價(jià)支持而足以強(qiáng)制執(zhí)行？對(duì)于這一問題，參照美國(guó)判例法可以發(fā)現(xiàn)，盡管美國(guó)各州法院的觀點(diǎn)尚存在一定差異，但總體而言，可以有以下結(jié)論：

1、繼續(xù)雇用一段合理長(zhǎng)的時(shí)間可以構(gòu)成獨(dú)立的對(duì)價(jià)

有些法院強(qiáng)調(diào)，在繼續(xù)雇傭之外必須向雇員轉(zhuǎn)移利益才能構(gòu)成新的對(duì)價(jià)。繼續(xù)雇傭之所以不能構(gòu)成一項(xiàng)充分的對(duì)價(jià)，是因?yàn)楣蛡蜿P(guān)系建立以后簽署的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議沒有附屬于雇傭協(xié)議。

然而有相反的觀點(diǎn)，即針對(duì)雇傭關(guān)系開始以后所簽訂的競(jìng)業(yè)限制條款而言，繼續(xù)雇用構(gòu)成一項(xiàng)充分的對(duì)價(jià)。至于究竟多長(zhǎng)的時(shí)間為合理和充分，美國(guó)各州法院并無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而是由各法院根據(jù)個(gè)案予以判斷。例如，在雇員不同意簽署競(jìng)業(yè)限制條款將遭解雇的情況下，繼續(xù)雇傭就是一項(xiàng)充分的對(duì)價(jià)。

2、其他形式的對(duì)價(jià)

（1）請(qǐng)假之后的繼續(xù)雇用

這樣一種對(duì)價(jià)，賦予雇員在休假一段時(shí)間后繼續(xù)像老雇員那樣受雇，而避免遭受任何實(shí)質(zhì)利益損失。

（2）職位的提升或補(bǔ)償?shù)脑黾?/p>

比如，對(duì)與受限方而言從實(shí)習(xí)生到正式雇員，獲得更多的報(bào)酬，此即成立一種對(duì)價(jià)。

（3）年金合同

所謂年金合同是指受限方（雇員）退休之后，限制方（雇主）每年向雇員支付一定數(shù)額補(bǔ)償金直至其死亡。這一方式保障了雇員離職后的部分或全部生活來(lái)源，因而可以成立一種充分的對(duì)價(jià)。

（4）一次性補(bǔ)償

在具體的競(jìng)業(yè)限制協(xié)議中，一次性補(bǔ)償也是一種充分的對(duì)價(jià)手段。一般而言，此種方式多適用于金額較少、較易確定的競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償。

（5）讓雇員接觸保密信息

雇主向雇員提供秘密信息或?qū)Ｓ行畔⒌某兄Z，可以構(gòu)成競(jìng)業(yè)禁止條款的有效對(duì)價(jià)。提供秘密信息的允諾不一定要明示，默示亦可。比如，讓雇員擔(dān)任稅務(wù)部會(huì)計(jì)，雇主必然向雇員提供商業(yè)秘密。只要在簽署雇傭合同時(shí)作了說明，要受競(jìng)業(yè)限制條款約束，則雇員仍受競(jìng)業(yè)限制條款的約束。

六、結(jié)語(yǔ)

競(jìng)業(yè)限制協(xié)議中始終包含兩個(gè)相互沖突的問題：一是保護(hù)企業(yè)商業(yè)秘密財(cái)產(chǎn)權(quán)，以助其實(shí)現(xiàn)效率最大化；二是保障勞動(dòng)者生存權(quán)，以追求分配上的正義。盡管這兩方利益是沖突的，但卻并非是不可調(diào)和的。[8]英美對(duì)價(jià)理念的引入為我們提供了一條行之有效的途徑，其對(duì)價(jià)的合理性我們可以分為雇傭協(xié)議簽訂前，以及雇傭協(xié)議簽訂后這兩種情況進(jìn)行討論。判斷對(duì)價(jià)是否合理可行是一個(gè)復(fù)雜的問題，其一個(gè)重要原因就在于，提供對(duì)價(jià)方式的多樣的。在具體協(xié)議中進(jìn)行判斷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以所保護(hù)的商業(yè)秘密的價(jià)值為基礎(chǔ)，考慮所在行業(yè)的差別，結(jié)合限制方與受限方兩者的具體情況，進(jìn)行綜合的考量。同時(shí)，對(duì)于在商業(yè)秘密估價(jià)時(shí)可能導(dǎo)致泄密而產(chǎn)生的對(duì)價(jià)問題，還待有識(shí)之士再作商榷。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：碳中和的前景范文

關(guān)鍵詞：頸椎??；病因；中西醫(yī)結(jié)合

【中圖分類號(hào)】R752.5+2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1672-3783(2012)09-0079-01

目前，頸椎病已經(jīng)成為一種臨床的常見病和多發(fā)病，并且嚴(yán)重的威脅著人們的身體健康，成為了嚴(yán)重降低人們生活質(zhì)量的最嚴(yán)重的危險(xiǎn)因素。由于頸椎病的癥狀比較復(fù)雜，病程也比較長(zhǎng)，其癥狀表現(xiàn)為纏綿難愈的特點(diǎn)，已經(jīng)嚴(yán)重的影響了人們的正常工作和生活。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，電腦越來(lái)越普及、生活學(xué)習(xí)壓力的也越來(lái)越大，頸椎病的發(fā)病率逐年上升，并呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。

1 傳統(tǒng)中醫(yī)對(duì)頸椎病的認(rèn)識(shí)

中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)古典醫(yī)籍對(duì)頸椎病的有關(guān)論述，主要散見于“痹癥”、“筋病”、“骨痹”、“頸肩痛”、“肩背痛”等條目之下。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)對(duì)于本病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)主要有：

1.1 風(fēng)寒濕邪侵襲《素問?至真要大論》說：“諸痙項(xiàng)強(qiáng)，皆屬于濕”；“濕所勝……病沖頭痛，目似脫，項(xiàng)似拔”。《素問?痹論》曰：“風(fēng)寒濕邪流于筋骨，則疼痛難已”。《靈樞?大惑論》說：“故邪中于項(xiàng)，因逢其身之虛……入于腦則腦轉(zhuǎn)。腦轉(zhuǎn)則引目系急，目急則目眩以轉(zhuǎn)矣”?！吨T病源候論》提出“由體虛，腠理開，風(fēng)邪在于筋故也”。由于頸部感受風(fēng)寒濕邪，使局部氣血循行受阻，不能榮養(yǎng)頸椎，可導(dǎo)致椎間盤變性，頸椎失穩(wěn)，關(guān)節(jié)錯(cuò)縫，刺激神經(jīng)根而引起頸椎病。

1．2 外傷藺道人認(rèn)為損傷可致“筋骨差爻，舉動(dòng)不能”。即頸部外傷后可遺留關(guān)節(jié)錯(cuò)位，椎體失穩(wěn)，引發(fā)頸椎病?！夺t(yī)宗金鑒》指出“因挫閃及失枕而項(xiàng)強(qiáng)痛”，說明了頸肩痛是閃、挫所致的筋絡(luò)、筋膜、韌帶、肌肉等軟組織損傷以及關(guān)節(jié)錯(cuò)位造成的癥狀。

1．3 勞損《證治準(zhǔn)繩》云：“頸痛頭暈非是風(fēng)邪，即是氣挫，亦有落枕而成痛者……由挫閃及久坐而致頸項(xiàng)不可轉(zhuǎn)移者，皆由腎氣不能生肝，肝虛無(wú)以養(yǎng)筋故機(jī)關(guān)不利”。認(rèn)為諸如閃挫、久坐、失枕等慢性勞損因素均可引起頸椎退變失穩(wěn)，阻遏氣機(jī)，氣停血瘀痰阻，導(dǎo)致頸項(xiàng)疼痛，清竅失養(yǎng)形成頸椎病。

1．4 頸部姿勢(shì)不良《張氏醫(yī)通》云：“有腎氣不循故道，氣逆夾脊而上，至頭肩痛?；蛴^書對(duì)弈久坐而致脊背痛”。指出長(zhǎng)期低頭伏案，頸部負(fù)荷過度可致頸椎病。

1．5 頸肌痙攣《證治準(zhǔn)繩》說：“頸項(xiàng)強(qiáng)急之證，多由邪客三陽(yáng)經(jīng)也，寒搏則筋急，風(fēng)搏則筋弛，左多屬血，右多屬痰”。認(rèn)為頸部肌肉肌力不平衡，易導(dǎo)致椎力學(xué)失衡引起關(guān)節(jié)錯(cuò)位而發(fā)生頸椎病。

1．6 筋膜緊張《黃帝內(nèi)經(jīng)?經(jīng)筋篇》云：“足太陽(yáng)之筋……其病……上引缺盆，胸乳、頸維筋急”“手太陽(yáng)之筋……其病……繞肩胛引頸而痛……頸筋急”“手陽(yáng)明之筋……其病……肩不舉，頸不可左右視”，認(rèn)為筋膜緊張導(dǎo)致頸項(xiàng)強(qiáng)直引起頸椎病。

2 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)頸椎病的認(rèn)識(shí)

2.1 動(dòng)靜力平衡失調(diào)學(xué)說 不少學(xué)者[1-2]認(rèn)為，正常人頸椎平衡通過兩方面來(lái)維持：1)內(nèi)源性穩(wěn)定：包括椎體、附件、椎間盤及相連的韌帶為靜力性平衡；2)外源性穩(wěn)定：包括肌肉的調(diào)節(jié)和控制，這是頸椎運(yùn)動(dòng)的原始動(dòng)力，此為動(dòng)力性平衡。上述任何一個(gè)環(huán)節(jié)遭受破壞，均可能引起或誘發(fā)頸椎正常結(jié)構(gòu)及平衡功能的喪失，從而導(dǎo)致頸椎病的發(fā)生。

2.2 退行性變學(xué)說 人體頸椎在20～25歲便開始出現(xiàn)退變，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為[3-5]，頸椎骨關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)退行性病變可引起一系列病變：一是由于椎間盤退化髓核脫水、間隙狹窄-韌帶松弛-椎體半滑脫。二是椎體緣、小關(guān)節(jié)、鉤椎關(guān)節(jié)，由于外傷出血，形成骨贅。三是頸椎生理前凸消失或后徑變窄，引起神經(jīng)根及脊髓的壓迫而產(chǎn)生癥狀。

2.3 桅桿假說(拉桿天線假說) 脊柱的骨性結(jié)構(gòu)與骨間連接共同形成了帆船的桅桿，而脊柱周圍附著的肌肉則好像穩(wěn)定桅桿的纜繩，各方向相連在桅桿上的纜繩張力均衡，則桅桿穩(wěn)定；反之則出現(xiàn)傾斜或斷裂，在頸椎則表現(xiàn)為曲度的變化和某個(gè)方向的側(cè)彎[6]。由于頸部不正確活動(dòng)姿勢(shì)(如長(zhǎng)期低頭)，頸部肌肉韌帶長(zhǎng)期處于不平衡狀態(tài)，引起肌肉防御性痙攣，椎體周圍肌群因應(yīng)力性疲勞損傷，任其進(jìn)一步發(fā)展會(huì)加速其硬化、條索狀改變的進(jìn)程，從而使這些肌肉組織喪失其應(yīng)有的功能作用，頸椎就失去了屏障的保護(hù)，加速加重了頸椎的退變[7-9]。

3 頸椎病的中西醫(yī)結(jié)合治療

目前中西醫(yī)都認(rèn)為頸椎病是難以根本治愈的，療效標(biāo)準(zhǔn)主要考慮的是病者的癥狀和生活質(zhì)量。中醫(yī)和西醫(yī)對(duì)頸椎病的認(rèn)識(shí)有共同之處，也有不同之處，治療機(jī)理有不同也有相同，但均有一定的療效。西醫(yī)針對(duì)發(fā)病機(jī)制，主要采用制動(dòng)、消炎、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、牽引等方法，取得一定的效果。西醫(yī)的治療特點(diǎn)，是重視椎間盤和骨質(zhì)的改變，對(duì)于重癥患者還可以手術(shù)進(jìn)行治療，這是中醫(yī)所不及的。但由于西醫(yī)在診斷標(biāo)準(zhǔn)上存在的問題，導(dǎo)致了治療上的不足，治療上較少考慮軟組織因素，較少考慮局部與全身的綜合治療，因此，療效也受到一定的影響。

中醫(yī)的特點(diǎn)是注重辨證論治，既針對(duì)骨的治療，也針對(duì)筋的治療，這恰是西醫(yī)的短處。中醫(yī)在臨床實(shí)踐中，重視頸部軟組織的問題。中醫(yī)認(rèn)為，頸椎病是內(nèi)臟功能減退的表現(xiàn)，是筋骨的退化，筋就是軟組織，包括了椎間盤與肌肉。頸椎骨的退化過程是緩慢的，而筋退化和損傷往往是較快和變化的。頸椎病的發(fā)病部分與骨質(zhì)增生改變有關(guān)，但也可能無(wú)關(guān)，單純軟組織的改變，也可出現(xiàn)頸椎病的臨床表現(xiàn)，而部分病者雖然有骨質(zhì)的改變，但只對(duì)筋進(jìn)行治療，亦可取得良好的療效。同時(shí)，中西醫(yī)辨證論治注重內(nèi)外的平衡，在內(nèi)扶助體內(nèi)的正氣，在外調(diào)整頸部筋骨的平衡，內(nèi)外兼治。針灸和按摩是治療頸椎病中比較有中醫(yī)特色的方法，兩種方法均因有效和簡(jiǎn)便而得到廣泛應(yīng)用。按摩講究治療頸周的筋結(jié)，重視整脊手法使頸椎恢復(fù)平衡，常常有立竿見影的效果；針灸常從遠(yuǎn)處取穴，通過經(jīng)絡(luò)的傳導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)病變的頸椎部位發(fā)揮治療作用。因此，中西醫(yī)結(jié)合治療頸椎病發(fā)揮了重要的作用。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：碳中和的前景范文

實(shí)施綜合技術(shù)教育的幾種途徑:

1 構(gòu)建有科學(xué)性、現(xiàn)代性、職業(yè)方向性的有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合技術(shù)能力與創(chuàng)造能力的新型課程體系

1.1 這首先體現(xiàn)在各學(xué)科內(nèi)容的編選及相互聯(lián)系與相互滲透上,特別是與勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課之間的緊密結(jié)合上,只有這種聯(lián)系與結(jié)合才具有綜合技術(shù)教育的性質(zhì)。

1.2 要從觀念上打破傳統(tǒng)學(xué)科意識(shí)和理論學(xué)術(shù)體系,著力研究各專業(yè)、各學(xué)科知識(shí)與"能力"間的內(nèi)在聯(lián)系和轉(zhuǎn)化方法,教材、教法都要為實(shí)現(xiàn)綜合能力而形成合力。

1.3 形成文化知識(shí)為基礎(chǔ)、專業(yè)技能為核心、專業(yè)理論為專業(yè)技能服務(wù)的課程體系?；A(chǔ)課以"必須和夠用"為度,專業(yè)課以掌握基本原理為主;強(qiáng)化專業(yè)主導(dǎo)學(xué)科的內(nèi)涵,擴(kuò)展專業(yè)技能的外延;避免傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)的重復(fù),發(fā)揮使用學(xué)科對(duì)現(xiàn)代知識(shí)、技能的更新和補(bǔ)充;重視通用基礎(chǔ)學(xué)科和教學(xué)。

1.4 拓展活動(dòng)課的功能。勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課是學(xué)生掌握操作技能、培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)的基本途徑,所以,在結(jié)構(gòu)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課時(shí)應(yīng)以拓展專業(yè)實(shí)用、專業(yè)轉(zhuǎn)換能力為重點(diǎn),系統(tǒng)安排、精心組織實(shí)施。另外,除實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)外,也要重視課外活動(dòng)的教育功能,創(chuàng)造一個(gè)濃郁的校園職業(yè)文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的職業(yè)興趣和創(chuàng)造性探求志向。

2 建立綜合性課題體系

在該體系中,把已獲得的知識(shí)與技能技巧轉(zhuǎn)移到創(chuàng)造性專項(xiàng)課題實(shí)踐中去,其中每項(xiàng)課題

任務(wù)比前一項(xiàng)任務(wù)更新穎、更復(fù)雜、更有深度和廣度;這樣的課題既存在于普通技術(shù)課中,也存在于專業(yè)技術(shù)、工藝課題中;在教學(xué)的一定階段上,讓學(xué)生完成若干項(xiàng)不同類型的帶有合理化建議和設(shè)計(jì)因素的專題作業(yè),并使完成作業(yè)的內(nèi)容和所有達(dá)到的要求更近于實(shí)際生產(chǎn)條件,以便把創(chuàng)造性探索與完善勞動(dòng)工具、工藝流程、工作方法結(jié)合起來(lái);通過學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立了解、接受和完成一各專題作業(yè),可調(diào)動(dòng)學(xué)生以前的知識(shí)、刺激學(xué)生的認(rèn)識(shí)積極性、掌握新的活動(dòng)方式,使學(xué)生形成綜合的專業(yè)知識(shí)、技能技巧的體系,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生自覺創(chuàng)造活動(dòng)的能力。這個(gè)過程是一個(gè)把掌握的知識(shí)、技能技巧歸為統(tǒng)一和教與學(xué)互動(dòng)的過程,是一個(gè)使學(xué)生每次作業(yè)都有自己的新發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷導(dǎo)向新知識(shí)、導(dǎo)向發(fā)展才能和形成個(gè)性品質(zhì)的過程。

3 讓學(xué)生掌握因果聯(lián)系的方法,有效地運(yùn)用已學(xué)得的知識(shí),邏輯地分析尚未學(xué)習(xí)的概念、定律和規(guī)律性

一般教材都具有嚴(yán)格的邏輯結(jié)構(gòu),每一新的題目都作為前一題目在邏輯上的連續(xù),教師必須考慮這一系列教學(xué)因素,仔細(xì)分析教材的內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),注意教學(xué)內(nèi)容的循序漸進(jìn);同時(shí),盡可能向?qū)W生布置多樣性、可供增長(zhǎng)知識(shí)、帶有創(chuàng)造性因素的作業(yè),以提高學(xué)生的綜合理解力和分析力;這樣,既活躍了學(xué)生的思維,又為在解決實(shí)際問題中運(yùn)用理論知識(shí)創(chuàng)造了條件。

4 在實(shí)驗(yàn)室工作中,盡可能創(chuàng)造綜合技術(shù)教學(xué)的機(jī)會(huì)

實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生是實(shí)驗(yàn)的主體,教師要為學(xué)生的每一項(xiàng)都具創(chuàng)造性的成分的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境或條件,例如,讓學(xué)生獨(dú)立確定物質(zhì)的性質(zhì)(材料學(xué))、電參數(shù)之間的依賴關(guān)系(電工學(xué)),獨(dú)立尋求為獲得制定物品應(yīng)具備的條件(金屬工藝學(xué))。可把研究生產(chǎn)過程及學(xué)生本身提出的合理化建議納入實(shí)驗(yàn)工作的范疇,也可向?qū)W生提出職業(yè)方向性的問題;重視問題情境下的探索化學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自由交流,提出多向性問題,尋求解決問題的方法,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思考結(jié)果;拓展實(shí)驗(yàn)室工作的窨,加深理解擴(kuò)大知識(shí)面,挖掘?qū)W習(xí)潛能,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?提高實(shí)驗(yàn)興趣,從而把學(xué)生引向所期望的軌道。

5 爭(zhēng)取最大限度地接觸社會(huì)實(shí)際,不斷地與社會(huì)交流、溝通、把社會(huì)力量引入教學(xué)機(jī)制,改變關(guān)門教書、脫離社會(huì)實(shí)際的現(xiàn)象

5.1 學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)廣泛吸收他們參與或參加車間、工段的技術(shù)革新活動(dòng),向有經(jīng)驗(yàn)的工程師、技師求教,了解他們的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和成果,讓他們向?qū)W生提出力所能及的技術(shù)任務(wù),讓學(xué)生獨(dú)立去完成,投身于技術(shù)的探究活動(dòng)之中;這種同成年人同時(shí)進(jìn)行的創(chuàng)造,其教育意義,就在于提高學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練水平和養(yǎng)成對(duì)勞動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度。

5.2 可適時(shí)地把企業(yè)里技術(shù)熟練的專家及時(shí)請(qǐng)進(jìn)校園,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、職業(yè)水平、有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)技術(shù)知識(shí)專題講座和介紹其工作經(jīng)驗(yàn),以開闊學(xué)生的技術(shù)視角,濃厚學(xué)生的職業(yè)興趣。

5.3 讓學(xué)生利用假期,帶著問題走入社會(huì),深入到基層,通過調(diào)研,掌握第一手資料,并對(duì)其進(jìn)行整理、分析,加深對(duì)理論知識(shí)的理解,鍛煉獨(dú)立工作的能力。

6 教會(huì)學(xué)生應(yīng)如何利用技術(shù)資料的技能技巧

6.1 教師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程布局、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生應(yīng)具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能水平,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何更多地涉獵有關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn),正確掌握搜集、閱讀、選擇、整理、使用技術(shù)資料的方法和技巧;熟練使用各種技術(shù)工具書,熟練資料與情報(bào)的檢索技巧,及時(shí)了解與自己專業(yè)和未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)性報(bào)刊雜志,洞悉未來(lái)科技、勞動(dòng)就業(yè)等的發(fā)展方向。

6.2 要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用技術(shù)資料完成一定的作業(yè)。例如,在課堂上或技術(shù)小組里發(fā)言;借用工具書講述比較抽象的技術(shù)術(shù)語(yǔ);根據(jù)某個(gè)不見的構(gòu)造和作用,編寫其中一各零件的卡片;選擇能從近勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的因素;引用技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)究自己對(duì)制定問題的答案;編寫簡(jiǎn)單的技術(shù)資料評(píng)價(jià);利用黑板報(bào)、墻報(bào)、技術(shù)通訊等媒體,宣傳報(bào)道國(guó)內(nèi)外的新發(fā)明、新技術(shù)、新工具、新設(shè)備等。因此,把充分利用技術(shù)資料的工作深入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)造一個(gè)"擇好書、用好書"的能體現(xiàn)技術(shù)資料價(jià)值的學(xué)術(shù)氛圍,是提高綜合技術(shù)能力不可缺少的條件。

7 必須重視畢業(yè)作業(yè)的設(shè)計(jì)與完成

7.1 畢業(yè)作業(yè)的實(shí)際與完成是整個(gè)教學(xué)工作的重要組成部分,其中蘊(yùn)藏著形成創(chuàng)造積極性和綜合技術(shù)能力的巨大潛在可能性。設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性課題,它是技術(shù)的、組織的、計(jì)算的、工藝的、經(jīng)濟(jì)的、美學(xué)的、制作的和其他等任務(wù)的綜合,是一個(gè)構(gòu)成設(shè)計(jì)任務(wù)因素的復(fù)雜的和相互制約的過程;其突出特征是一個(gè)空間思維和形象的再造過程;是創(chuàng)造性的或復(fù)現(xiàn)性的活動(dòng),這一活動(dòng)的基礎(chǔ)是設(shè)想、計(jì)算、假想及比較、分析、綜合、抽象和具體化等要素;作為激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造積極性手段的畢業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)與完成,是學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)課的一種特殊形式,它的價(jià)值就在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性綜合和技術(shù)素質(zhì),在于發(fā)展人的持久的毅力和注意力集中到位的品質(zhì)。所以,畢業(yè)作業(yè)的設(shè)計(jì)與完成是對(duì)學(xué)生綜合技術(shù)能力的一次大檢閱、大提高。

7.2 精心設(shè)計(jì)、建立具有綜合技術(shù)性質(zhì)的多樣化作業(yè)題庫(kù)。其內(nèi)容可涉及生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)訓(xùn)練、普通技術(shù)課、專業(yè)技術(shù)課等;作業(yè)形式可以是書面的(論文)、實(shí)物的或兩者兼而有之,例如,先進(jìn)的加工方法、改善結(jié)構(gòu)工藝性、降低成本、設(shè)計(jì)或制造產(chǎn)品的個(gè)別零件、生活用品、模型和樣品、工具和器具、儀器和直觀教具等。

第7篇：碳中和的前景范文

        關(guān)鍵詞：狹義美  純化  和諧

        在西方美學(xué)中有最重要的五個(gè)審美范疇：崇高、優(yōu)美、悲劇性、喜劇性和丑。其中，優(yōu)美就是我們通常所說的狹義美，它與崇高相對(duì)。崇高又稱壯美，它以粗獷、渾厚、博大、勁健、雄偉為基本審美特征。而優(yōu)美則以典雅、清新、秀麗、細(xì)膩、圓潤(rùn)等為基本特征。

        在西方畫壇，很多畫家著力于優(yōu)美的表現(xiàn)，尤其是在風(fēng)景油畫中。風(fēng)景油畫中的優(yōu)美呈現(xiàn)給大家的是一種雅俗共賞的美，是最易為大眾所接受的美的形態(tài)，帶給我們的是一種親切、雅致、舒暢的視覺享受。優(yōu)美的風(fēng)景油畫中在造型與色彩方面一般都不呈現(xiàn)強(qiáng)烈的矛盾沖突，而著力于矛盾雙方的相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。在形式和內(nèi)容的關(guān)系上則表現(xiàn)為十分協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一。

        油畫風(fēng)景創(chuàng)作表現(xiàn)的是自然美，是對(duì)現(xiàn)實(shí)美的再創(chuàng)造。 但藝術(shù)美不等于自然美，它高于自然美。油畫作品反映的是現(xiàn)實(shí)美，現(xiàn)實(shí)中美的事物或事物的美，是油畫創(chuàng)作的有力根據(jù)或根源。自然之中蘊(yùn)含的優(yōu)美與很多其他多種因素交織、共生，這就需要畫家有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，風(fēng)景油畫作品中的優(yōu)美是畫家審美取向與自然中內(nèi)在美的一致，是畫家獨(dú)特的審美感受與自然內(nèi)在的一種契合。畫家在觀察與表現(xiàn)自然風(fēng)景時(shí)，需要對(duì)自然風(fēng)景進(jìn)行提煉、概括，也就是按自己的審美取向?qū)ψ匀伙L(fēng)景中的各種元素進(jìn)行純化，使自己所提煉的部分達(dá)到一種總體的和諧。所以說，風(fēng)景畫中的狹義美即優(yōu)美的本質(zhì)在于畫家情感與自然風(fēng)景的共存與互融，是畫家對(duì)自然內(nèi)在美的情感認(rèn)同。

十八世紀(jì)英國(guó)的哲學(xué)家休謨?cè)f：“美是各部分之間的這樣一種秩序和結(jié)構(gòu)：由于人性的本來(lái)的構(gòu)造，由于習(xí)俗，或是由于偶然的心情，這種秩序和結(jié)構(gòu)適宜于使心靈感到快樂和滿足，這就是美的特征……”休謨這里揭示的“美的特征”，從根本上講是客觀與主觀的統(tǒng)一，即畫家與自然的統(tǒng)一。而他所強(qiáng)調(diào)的秩序?qū)τ彤嬶L(fēng)景來(lái)說，就是透視中所蘊(yùn)含的形的秩序與結(jié)構(gòu)，以及明暗、冷暖、純度等色彩變化秩序與色彩配置的結(jié)構(gòu)等等。我認(rèn)為，對(duì)于風(fēng)景油畫來(lái)說，美是上述秩序的和諧。風(fēng)景油畫中的優(yōu)美，通過表現(xiàn)自然風(fēng)景的光、色、形等造型規(guī)律中所包含的明暗、濃淡、大小、高低、剛?cè)岬让苤械暮椭C統(tǒng)一，以天然的完美和諧作用于主體的感官，使主體獲得安靜恬美的心理感受。眾多西方藝術(shù)大師們努力追尋“優(yōu)美”，對(duì)這種“優(yōu)美”的迷戀，使他們終生執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)形式的和諧――即“形式美”的探索和追逐，執(zhí)著于畫面形式的和諧。為了得到這種秩序上的和諧，畫家們會(huì)刪除自然風(fēng)景中的不和諧的因素，恰如提煉礦石，純化各種繪畫造型元素的對(duì)比與調(diào)和關(guān)系。

        每個(gè)風(fēng)景畫家都在其作品中努力表現(xiàn)他對(duì)于美的獨(dú)特感受和理解。風(fēng)景被看作內(nèi)容，只是藝術(shù)借以表現(xiàn)自身的真正形式，而通常認(rèn)為只是形式的東西，恰恰構(gòu)成了一幅風(fēng)景油畫的真正內(nèi)容。從此意義上講，風(fēng)景繪畫創(chuàng)作是具有強(qiáng)烈個(gè)性和情感色彩的精神活動(dòng)，是生活與心靈碰撞之后激發(fā)出來(lái)的情感流露，油畫風(fēng)景作品是通過形象和技法手段傳達(dá)作者感情思想以及審美理想的載體。

       柯羅是朦朧優(yōu)美的詩(shī)意風(fēng)景畫的偉大歌手。圖1《夢(mèng)特芳丹的回憶》是柯羅晚期風(fēng)格的代表作之一。夢(mèng)特芳丹公園風(fēng)景如畫，為柯羅的許多風(fēng)景畫提供了靈感。在這幅油畫中畫面的大部分都為一棵枝葉濃密的大樹所占據(jù)，而與其相應(yīng)的則是位于左邊的小樹，柯羅小心翼翼地平衡了畫面的構(gòu)圖，用身著紅衣的婦女和孩童加大了左側(cè)的分量，中間一片水域倒映著遠(yuǎn)處的土坡和樹木，銀灰綠色的調(diào)子統(tǒng)一了整個(gè)畫面?？铝_在處理時(shí)并不重視細(xì)節(jié)的精細(xì)表現(xiàn)，而是注重自然光線和陰影的整體和諧，畫中的一切就仿佛籠罩上了一層淡淡的輕紗。畫家的筆法輕靈飄逸，遠(yuǎn)樹如煙，近樹如霧，而中間偶爾拖出的白色筆痕則恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了在這田園一般風(fēng)景中的那一絲動(dòng)人的反光。這一片透明的天地，這令人陶醉的光線，或許只有音樂的意境才可以與之媲美吧?？铝_天生的詩(shī)意和對(duì)色彩的微妙感覺是無(wú)人可以重復(fù)的，而且他作品的精髓顯然不止是表面上的那一點(diǎn)詩(shī)意。在光線、大氣和形塊的處理中，柯羅依舊執(zhí)著于優(yōu)美古典的和諧結(jié)構(gòu)。對(duì)柯羅而言，線條、形、團(tuán)塊、調(diào)子、反光以及人物都是追尋畫面秩序的內(nèi)在元素，他根據(jù)畫面需要來(lái)編排它們，來(lái)研究自然的結(jié)構(gòu)與畫面結(jié)構(gòu)，并創(chuàng)造具有不同意蘊(yùn)的畫面氣氛。

        圖2 是法國(guó)畫家米勒最重要的代表作《拾穗者》。米勒是十九世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義在師，他的大量的以農(nóng)民題材為主的油畫、素描、版畫至今仍給我們深刻的啟示與鼓舞。這是一幅十分真實(shí)的，親切美麗，而又給人以豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動(dòng)生活的圖畫。整幅作品的手法極為簡(jiǎn)潔樸實(shí)，晴朗的天空和金黃色的麥地顯得十分和諧，豐富的色彩統(tǒng)一于柔和的調(diào)子之中，它像米勒的其它代表作一樣，雖然所畫的內(nèi)容通俗易懂，簡(jiǎn)明單純，但又絕不是平庸淺薄，一覽無(wú)余，而是寓意深長(zhǎng)，發(fā)人深思，這是米勒藝術(shù)的重要特色。我們雖然看不清這三個(gè)農(nóng)婦的相貌及面部表情，但米勒卻將她們的身姿描繪有古典雕刻一般莊重的美。三個(gè)農(nóng)婦的動(dòng)作，略有角度的不同，又有動(dòng)作連環(huán)的美，好像是一個(gè)農(nóng)婦拾穗動(dòng)作分解圖，其中蘊(yùn)含的其實(shí)是畫家對(duì)形的內(nèi)在秩序美的不懈追求。扎紅色頭巾的農(nóng)婦正快速的拾著，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她已經(jīng)撿了一會(huì)了，袋子里小有收獲；扎蘭頭巾的婦女已經(jīng)被不斷重復(fù)的一上一下彎腰動(dòng)作累壞了，她顯得疲憊不堪，將左手撐在腰后，來(lái)支撐身體的力量；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里捏著一束麥子，正仔細(xì)巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。在畫面色彩上，米勒使用了迷人的暖黃色調(diào)，紅、藍(lán)二塊頭巾那種沉穩(wěn)的濃郁色彩也融化在黃色中，整個(gè)畫面安靜而又莊重，牧歌式地傳達(dá)了米勒對(duì)農(nóng)村生活的特殊情感。

        “大自然中，除了色調(diào)之外，什么也沒有”，這是另一位畢生追求優(yōu)美的詩(shī)意風(fēng)景畫的畫家列維坦對(duì)大自然的感悟。列維坦是19世紀(jì)后期俄國(guó)藝術(shù)界的頂尖人物。圖3《雨后的普廖斯》是列維坦的旅行寫生作品。畫里頗能展現(xiàn)他心愛的冷灰色調(diào)。雨后天光乍泄，萬(wàn)物的色彩都含而不露。在這單純干凈的天光下，色相的冷暖變化就更細(xì)膩。草色、沙土色、天色、水色、山色以及遠(yuǎn)村色，都一點(diǎn)點(diǎn)地收到灰濛濛的調(diào)子里。這種由寬闊的景深與細(xì)膩的漸變所烘托出的灰藍(lán)，格外旖旎。列維坦的畫具有一種溫婉、明凈的優(yōu)美。 

圖4時(shí)列維坦的另一幅油畫《月色》，這幅畫更多了一種深沉寧?kù)o的氣質(zhì)。畫中夜晚鄉(xiāng)間的小路上的一點(diǎn)微黃在灰藍(lán)、灰紫的夜色氛圍中向遠(yuǎn)處平靜地伸延。畫面具有嚴(yán)格的形的秩序：左右兩排夜樹從高到低的秩序，路面上樹的投影呈現(xiàn)從近到遠(yuǎn)由疏到密的節(jié)奏。夜景的細(xì)節(jié)刻畫，在他來(lái)說純粹是出于對(duì)夜色的多次觀察和在畫面上的重新組合。夜間云彩地變幻流變，小白樺樹干上反射月光的虛實(shí)節(jié)奏，樹葉成片地晃動(dòng)，以及遠(yuǎn)處農(nóng)舍的隱沒，如貝多芬的《月光奏鳴曲》班演奏著夜的靜穆與遐想。

         從柯羅到米勒，再到列維坦，他們都在用自己的心感受著自然的脈搏，用色彩和線條演繹著自然中潛在的旋律。

第8篇：碳中和的前景范文

關(guān)鍵詞：核電廠；動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)模式；研究

核電廠是將核能轉(zhuǎn)換成為熱能，用熱能來(lái)生產(chǎn)供氣輪機(jī)用的蒸汽，汽輪機(jī)再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，這樣就構(gòu)成了產(chǎn)生商用電力和電廠。隨著我國(guó)核電建設(shè)項(xiàng)目地逐漸增加，核電廠的經(jīng)濟(jì)也愈發(fā)引起了社會(huì)和政府的高度關(guān)注。本文主要通過核電經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)以及目前我國(guó)的核電現(xiàn)狀來(lái)分析核電廠的社會(huì)效益、環(huán)境保護(hù)效益以及項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，并將核電廠和水電、煤電以及天然氣發(fā)電相比較，從而來(lái)研究核電廠中的動(dòng)態(tài)模式。

一、核電經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)

核電廠的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)主要從兩個(gè)層次來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一個(gè)是宏觀方面，另一個(gè)是微觀方面。從宏觀方面來(lái)講，核電經(jīng)濟(jì)性主要從以下兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)：(1)核電廠對(duì)國(guó)家能源結(jié)構(gòu)化調(diào)整、保障能源的安全以及促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)等作用，即核電對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響；(2)核電廠在發(fā)電的過程中不會(huì)釋放出SO1，CO2、CO等污染性氣體，即核電廠對(duì)環(huán)境的影響；從微觀方面講，核電廠的經(jīng)濟(jì)性主要表現(xiàn)在發(fā)電的成本和電價(jià)方面，核電廠的發(fā)電成本低，這樣就會(huì)使電價(jià)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，核電廠的項(xiàng)目也能順利地實(shí)施。核電廠的經(jīng)濟(jì)性主要集中在微觀方面的評(píng)價(jià)，也就是說主要從發(fā)電的成本和電價(jià)等方面對(duì)核電廠的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析，核電廠的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要包括項(xiàng)目投資、項(xiàng)目投資回收期以及上網(wǎng)電價(jià)等指標(biāo)。

很多核電企業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)在一定程度上是依靠資金的周轉(zhuǎn)，科學(xué)分配勞動(dòng)力以及對(duì)自然資源等生產(chǎn)要素的高投入來(lái)實(shí)現(xiàn)的。以我市為例，“1996年、2001年、2006年固定資產(chǎn)投資占當(dāng)年GDP的比重分別為15.4％、51％、55.3％”，由此可見對(duì)于一個(gè)電廠做好經(jīng)濟(jì)型評(píng)價(jià)是十分重要的。

二、核電廠的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益

目前我國(guó)已經(jīng)建成的核電廠有秦山二期、嶺澳核電站、秦山三期、合肥二電廠、九江三期、廣東沙角等，其中大亞灣、嶺澳核電站、嶺澳二期等都屬于M310堆型系列。核電廠是各種能源溫室氣體排放量最小的發(fā)電方式，核電廠的溫室氣體的排放量明顯小于風(fēng)力、太陽(yáng)能以及水電。風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電的發(fā)散性需要很多建筑材料，所使用的建筑材料會(huì)造成大量二氧化碳的排放，而水電站除了水庫(kù)中的植物腐爛會(huì)分解大量的甲烷外，水電站的建筑材料也會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。

以凌傲核電站為例，經(jīng)過測(cè)算統(tǒng)計(jì)，最終結(jié)果顯示，凌傲核電站和其他燃煤電站相比，單是大亞灣基地每年就能節(jié)省1530萬(wàn)噸的沒資源消耗，對(duì)于廢氣的排放起到了很大的降低，減排CO2氣體4400萬(wàn)噸，SO2氣體23萬(wàn)噸，這就是科學(xué)的經(jīng)濟(jì)模式帶來(lái)的綜合效益。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)使用的能源資源主要是以煤炭為主，煤炭所占的比例要比世界的平均水平高兩倍左右。核電與煤電的經(jīng)濟(jì)性相比較，具有建成價(jià)比投資高和燃料成本低的特點(diǎn)，煤炭發(fā)電一方面大量燃燒煤炭發(fā)電會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染，另一方面，用于發(fā)電的煤炭是不可再生資源，對(duì)社會(huì)、環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有很大的影響。而發(fā)展核電是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境以及能源的發(fā)展也至關(guān)重要。一方面發(fā)達(dá)國(guó)家因?yàn)榄h(huán)境的問題對(duì)我國(guó)施加了很大的政治壓力，另一方面我國(guó)的碳化物、硫化物等污染性氣體的排放量已經(jīng)很高，而且排放量一直有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。因此，發(fā)展核電事業(yè)對(duì)于環(huán)境方面有很重要的影響，另外，從核電廠的發(fā)電效益可以看出核電廠對(duì)社會(huì)的能源方面、經(jīng)濟(jì)方面都起著很重要的作用。

三、核電廠項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

1.核電站的全壽期平準(zhǔn)化貼現(xiàn)發(fā)電成本

對(duì)于發(fā)電成本的分析，我國(guó)一般采用平均成本，但是事實(shí)上平均成本沒有考慮到資金的時(shí)間價(jià)，這是經(jīng)濟(jì)分析中的核心因素，導(dǎo)致很難真實(shí)地反映核電的經(jīng)濟(jì)性水平。而國(guó)際通用的全壽期平準(zhǔn)化貼現(xiàn)發(fā)電成本這一核電經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)就能準(zhǔn)確地反映出核電的經(jīng)濟(jì)性水平。全壽期平準(zhǔn)化貼現(xiàn)發(fā)電水平一般被用在擬建的發(fā)電項(xiàng)目上面，通過估算預(yù)期的平準(zhǔn)化發(fā)電成本。因此，這一指標(biāo)可以在不同國(guó)家之間或者不同地區(qū)之間進(jìn)行發(fā)電成本的比較。

2.核電廠的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)期

核電廠的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)期指標(biāo)也叫項(xiàng)目計(jì)算期指標(biāo)，是項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要參數(shù)，能夠客觀準(zhǔn)確地反映出核電廠的經(jīng)濟(jì)性。采用核電廠的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)期這一指標(biāo)的主要目的是選取核電站的壽命周期內(nèi)的一段能夠代表核電站全壽期狀況的時(shí)間來(lái)研究其經(jīng)濟(jì)性。

3.核電廠的其他屬性

核電廠的經(jīng)濟(jì)性和核電廠的安全性、可靠性以及對(duì)環(huán)境的污染較小等有密切的關(guān)系。核電廠的安全性、可靠性和對(duì)環(huán)境的影響小是核電廠經(jīng)濟(jì)性的本質(zhì)體現(xiàn)，如果能充分認(rèn)識(shí)核電廠的本質(zhì)體現(xiàn)，這在一定程度上就能促進(jìn)對(duì)核電廠經(jīng)濟(jì)性的進(jìn)一步了解。

綜上可知，核電廠對(duì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的影響都很重要，核電廠在實(shí)現(xiàn)二氧化碳減排上發(fā)揮了很重要的作用，從而優(yōu)化了我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)和保障了我國(guó)的能源安全。在核電廠動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又快又好又安全的要求之下，還要重視核電廠對(duì)環(huán)境的影響，加強(qiáng)對(duì)核電經(jīng)濟(jì)性的研究。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：碳中和的前景范文

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從根本上改變觀念

現(xiàn)在的中職生大多都是獨(dú)生子女，從小就受到過多的呵護(hù)甚至溺愛，不少孩子在社會(huì)交往中往往習(xí)慣以自我為中心，缺乏一種與人謙讓、合作的思想，不懂得尊重、關(guān)心、體諒別人，有時(shí)顯得智力有余而教養(yǎng)不足，缺乏必要的禮儀修養(yǎng)。因此，對(duì)他們進(jìn)行禮儀教育就顯得尤為重要。要想讓他們掌握系統(tǒng)的禮儀方面的知識(shí)，那就必須從課堂教學(xué)抓起，學(xué)校要把禮儀課當(dāng)作一門必修課，聘請(qǐng)專業(yè)的教師，利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，讓學(xué)生知道禮儀、懂得禮儀的重要性，從根本上改變他們重技能輕禮儀的觀念。

二、營(yíng)造充滿禮儀氣息的環(huán)境氛圍

在培養(yǎng)禮儀修養(yǎng)的過程中，環(huán)境的影響非常顯著，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：在干凈整潔而優(yōu)美的環(huán)境中，人們的不文明行為有很大的改變，因此，形成良好的禮儀文化氛圍，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生克服不良行為習(xí)慣，逐步提高文明禮儀修養(yǎng)是十分必要的。個(gè)人良好的禮儀習(xí)慣的形成有賴于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育的共同努力。

1、校園環(huán)境

在校園內(nèi)，應(yīng)大力提倡文明言行，如通過墻報(bào)、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等傳播禮儀知識(shí)，反對(duì)一切不文明禮貌現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生關(guān)注的禮儀問題，對(duì)發(fā)生在他們身邊的失禮言行，對(duì)社會(huì)的一些不文明現(xiàn)象，組織召開討論會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)等，讓學(xué)生多樣化，多角度地接受教育，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自覺加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，形成良好的禮儀氣息的校園文化氛圍。

2、家庭環(huán)境

俗話說：父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子教育進(jìn)行的最早，時(shí)間也最長(zhǎng)，孩子大部分時(shí)間是生活在家庭中，受父母的教育。因此父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響孩子，令其終生受益或受害。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中也指出：“家庭是人們接受教育最早的地方，高尚的道德必須從小開始培養(yǎng)，從娃娃抓起?！?禮儀作為道德的一個(gè)重要方面，也應(yīng)從小抓起，為此，家庭教育要徹底轉(zhuǎn)變重智輕德的觀念，家長(zhǎng)要樹立良好的禮儀形象，為孩子營(yíng)造一個(gè)充滿文明禮儀的家庭文化氛圍。

3、社會(huì)環(huán)境

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì)，我們身邊有許多很好的教育資源，應(yīng)充分加以整理和運(yùn)用。利用身邊的人和身邊的事進(jìn)行禮儀教育，會(huì)讓學(xué)生感到禮儀教育并不只是停留在理論上和說教上，而是真真切切存在于我們身邊。社會(huì)作為禮儀教育的大課堂，要大力宣傳必要的禮儀知識(shí)，把禮儀作為有關(guān)文化活動(dòng)的重要主題，為孩子營(yíng)造一個(gè)充滿禮儀氣息的社會(huì)文化氛圍。

三、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，注重學(xué)生自身的踐行

俗話說：“百聞不如一見，百見不如一干”。對(duì)中職生進(jìn)行禮儀教育除了對(duì)理論的理解和掌握，還需要親身實(shí)踐，在實(shí)踐中磨煉和提高自身修養(yǎng)。為此我們可以開展以下活動(dòng)：

1、開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)校在高一年級(jí)禮儀課開展《弟子規(guī)》教學(xué)，教師講解《弟子規(guī)》，學(xué)生從背《弟子規(guī)》開始，深入到學(xué)生日常行為之中。

2、開展“爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生說文明話，辦文明事，做文明人。

3、發(fā)動(dòng)全校師生尋找校園內(nèi)不文明

現(xiàn)象，以辯論、演講、小品表演等形式弘揚(yáng)文明禮貌之風(fēng)。