網(wǎng)絡開發(fā)技術精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

【關鍵詞】計算機網(wǎng)絡 辦公自動化 開發(fā)技術

隨著信息化的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的辦公方式已經(jīng)不能滿足如今的辦公需求，計算機網(wǎng)絡自動化辦公系統(tǒng)已經(jīng)成為主要研究方向。隨著辦公管理事務的不斷增多，辦公信息在成倍的增長，辦公單位處理信息的工作越來越繁重，傳統(tǒng)的辦公方式已經(jīng)不能滿足信息量日益增長的信息化社會，所以，很多國家都在尋找更加便捷、更加高效的辦公方法，自動化辦公成為了新寵兒。要想實現(xiàn)辦公自動化，就必須將計算機網(wǎng)絡與現(xiàn)代辦公方式聯(lián)合起來協(xié)調(diào)進行，它是一種高效、便捷的新型辦公方式，是信息化不斷發(fā)展的產(chǎn)物。通過使用計算機網(wǎng)絡不同單位、不同企業(yè)以及政府部門之間，可以跨時間、跨地域的協(xié)同辦公。因為工作人員能夠通過使用現(xiàn)代化技術、設備以及更加科學的信息管理方法來提升工作效率，最終能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的管理與科學化的決策管理，所以，計算機網(wǎng)絡辦公自動化越來越受到人們的關注。

1 辦公自動化的作用和意義

隨著社會信息的不斷發(fā)展，如今的辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)不再單單是為了減少工作人員工作量，而是要將工作人員從繁瑣的信息事務管理中解救出來，讓工作人員擁有更多的精力與實踐去處理其它工作，提升工作人員的綜合能力，進而提升工作效率。辦公自動化是一項具有歷史性意義的系統(tǒng)工程，它能為信息化社會的發(fā)展提供強有力的保證，主要體現(xiàn)在下面幾點：（1）為信息化社會的發(fā)展提供媒介；（2）提升信息的快速相應能力；（3）能夠更加準確和科學的幫助用戶進行決策；（4）節(jié)省辦公費用。

2 系統(tǒng)組成

辦公自動化系統(tǒng)主要包含5個模塊分別為：

（1）個人事務處理系統(tǒng)。其包含待辦事項、電子郵件、個人文檔、個人通訊錄以及日程安排。

（2）日常辦公系統(tǒng)。其包括了文件發(fā)放管理、文件接收管理、報告管理、領導監(jiān)督、通知管理、會議管理以及檔案管理。

（3）資源管理。這一項中包含的內(nèi)同比較少，只有資源中心、車輛管理進而會議室管理三方面。

（4）專業(yè)文件管理。專業(yè)文件管理包括：設備管理、成本管理以及辦公自動化綜合系統(tǒng)其它模塊的合成。

（5）系統(tǒng)管理。這一模塊是辦公自動化系統(tǒng)中最后一項，其包含的是更多的管理，比如：用戶管理、部門管理、授權管理、備份管理等。

以上五個模塊主要構成成了計算機網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)，其功能要比傳統(tǒng)的現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)強大的多，這一系統(tǒng)的應用使信息化管理更加方便、快捷，極大地簡化了辦公步驟與方法，提升了工作效率。

3 計算機網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)的設計原則

3.1 系統(tǒng)實用性

在設計開發(fā)計算機網(wǎng)絡辦公操作系統(tǒng)時必須要考慮系統(tǒng)的實用性，將管理信息作為主體，面向辦公單位的日常的信息處理，面向領導的管理決策，面向信息化社會服務，及時進行信息交流，最終實現(xiàn)無紙化的計算機網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)。與此同時，設計的系統(tǒng)操作起來應該簡單、方便，工作人員能夠輕松上手使用。

3.2 具備安全可靠

設計系統(tǒng)應該進行分類授權，設置權限，運用自動存儲控制等技術來確保辦公自動化系統(tǒng)的安全性；利用RAID技術和備份技術，保證辦公自動化系統(tǒng)的安全可靠。在信息文件的傳遞過程中，對每一次的改動都應該記錄下來，等文件正式確定后，要和正文一起歸檔。

3.3 確保技術

應該使用基于Browser/Server的三層結構，客戶端與數(shù)據(jù)進行連接的時候必須通過中間事務層，通過這種方式既能保證數(shù)據(jù)的安全，又能提升處理事務的效率。中間事務層主要實現(xiàn)了系統(tǒng)的功能，極大地提升了系統(tǒng)的性能，降低了系統(tǒng)開發(fā)、維護成本，使系統(tǒng)操作起來更加的便捷。客戶端將瀏覽器作為操作端，既保證了自動化辦公系統(tǒng)的通用性，又不用對客戶端進行維護。

3.4 系統(tǒng)的可維護性

在系統(tǒng)中使用中間事務層這類的服務構架，使系統(tǒng)能夠依據(jù)應用需求的改變以及應用范圍的不斷擴大，更加便捷對系統(tǒng)進行擴展與升級，能夠根據(jù)用戶自己的需要來設置工作流程以及文件信息的傳遞的格式，確保系統(tǒng)擁有更高的實用性。

4 技術的實現(xiàn)

4.1 三層結構

系統(tǒng)設計過程中應該采用標準的中間件接口，只有這樣的接口才能為插件的研發(fā)提供標準接口。因為各個平臺的模塊的接口使用的是中間件，所以工作人員在使用的時候不需要將原本應用進行大范圍的改動，就可以融入到OA平臺中工作，表現(xiàn)出了自動化辦公系統(tǒng)擁有非常好的兼容性。在辦公自動化系統(tǒng)中使用WEB技術與中間件技術，符合了現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡的發(fā)展。與此同時，使用這些技術也使系統(tǒng)具有更加優(yōu)秀的性能。

4.2 自定義技術

辦公自動化系統(tǒng)可以自定義公文格式與工作表格，讓用戶可以根據(jù)自己的需求進行自我設計，這不但簡化了系統(tǒng)的維護，還擺脫了對開發(fā)商的依賴，提升了系統(tǒng)的通用性，這一特性賦予了辦公自動化系統(tǒng)更加頑強的生命力。系統(tǒng)的修改編輯界面也直接與office辦公軟件相連接，更突出了系統(tǒng)的通用性。

4.3 安全機制

OA系統(tǒng)是利用信息交換的平臺與數(shù)據(jù)的存儲平臺當作辦公自動化系統(tǒng)的后臺，中間層則是進行信息處理分析，WEB是系統(tǒng)的前臺應用的三層次結構。這個系統(tǒng)的后臺擁有信息交換平與數(shù)據(jù)庫雙向的安全性。信息交換平臺的安全等級為C級。數(shù)據(jù)庫也擁有獨自的安全機制，它針對用戶的權限與密碼制定了限制，阻止非規(guī)定用戶進入。除此之外，OA系統(tǒng)本身也擁有一套完善的用戶和權限管理系統(tǒng)，在不同的模塊上設置不同的管理員與權限，可以給特定用戶有限的權限，這樣的安全設置既保證了系統(tǒng)的安全性，又使系統(tǒng)操作更加的靈活，方便信息的傳輸與管理。

5 總結

辦公自動化系統(tǒng)能夠幫助工作人員使用先進的辦公設備和優(yōu)秀科學的管理方法來提升他們的工作效率與工作質(zhì)量，使單位的信息化管理更加快速、便捷。它的使用與推廣不但能簡化信息化辦公的步驟與工作，還會為企業(yè)或單位節(jié)省開支，獲得更大的經(jīng)濟效益。

參考文獻

[1]李繼紅.網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)分析[J].時代經(jīng)貿(mào)（中旬刊）.2007（S6）.

[2]包貴鑫，郭維威.網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)的初步探討[J].科技信息.2006（04）.

[3]張磊.網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)分析[J].內(nèi)蒙古電大學刊.2008（08）.

[4]羅江洲.網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)分析[J].電腦知識與技術（學術交流）.2007（08）.

第2篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

近年來，計算機技術發(fā)展迅速，特別是計算機網(wǎng)絡技術在教育領域得到了廣泛運用，從而網(wǎng)絡教育一種新型的教學模式隨之而生。隨著軟件開發(fā)技術的日益增進，為網(wǎng)絡教育的發(fā)展提供了技術支持，促進了網(wǎng)絡教育的發(fā)展。目前，科學技術的發(fā)展，計算機的廣泛普及，將計算機網(wǎng)絡引入到我國教學活動中，即實現(xiàn)了教學的現(xiàn)代化，也成為我國教育革新的一個必然發(fā)展趨勢，并取得了一定的成效，網(wǎng)絡教育的發(fā)展同樣也突顯了軟件開發(fā)技術的重要性。

【關鍵詞】

網(wǎng)絡教育；軟件開發(fā)技術；重要性

隨著經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展的，計算機網(wǎng)絡成為人們傳輸信息的主要媒介，為此軟件開發(fā)技術越來越得到人們的廣泛關注。軟件開發(fā)人員必須持續(xù)更新觀念，創(chuàng)新鉆研方式，提升軟件功能，以適應計算機網(wǎng)絡的發(fā)展速度，滿足其在發(fā)展過程中對軟件提出的更高要求。軟件開發(fā)技術的日益完善，逐漸提升了軟件的安全性和實用性，以及可靠性和操作性，為計算機網(wǎng)絡教育提供了技術保障，實現(xiàn)了我國教育的信息化和現(xiàn)代化，及教學的網(wǎng)絡化。計算機技術是網(wǎng)絡教育的基礎，人們對網(wǎng)絡教育重視度的提高，同時也凸顯出了網(wǎng)絡教育的局限性。

1.現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡教育的特點

計算機網(wǎng)絡教育作為一種現(xiàn)代化新型教學模式，是對傳統(tǒng)教育模式的一種重要補充。計算機網(wǎng)絡教育以計算機網(wǎng)絡技術和軟件開發(fā)技術為基礎，并且有自身獨特的優(yōu)勢，與傳統(tǒng)教育模式相比較，網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢體現(xiàn)在：推動傳統(tǒng)教學模式的革新，網(wǎng)絡遠程教育得到普及；豐富了教學資源，由傳統(tǒng)的以教科書為主的學習資料，逐漸向網(wǎng)絡資料、學習軟件、多媒體課件等多樣化的教學資源發(fā)展，拓展了學習資源范圍；有助于調(diào)動學生的學習積極性和主動性，提升學生的主體地位，學生可以根據(jù)自己的時間安排，根據(jù)自身的知識基礎、愛好興趣，設計學習計劃，以此掌握知識的自主形式；實現(xiàn)了教學管理的自動化、平臺化和軟件化，進而提高教學管理的質(zhì)量和效率。簡言之，網(wǎng)絡教育對拓展課堂教學信息量具有促進作用，推動課堂教學質(zhì)量的提升。目前，運用最為廣泛的計算機網(wǎng)絡教育方式，是運用多媒體網(wǎng)絡輔助教學，通過多媒體獲取信息，實現(xiàn)信息的傳送、處理及共享來開展教學，即稱為多媒體網(wǎng)絡教學模式，其本質(zhì)是利用多媒體教學信息的相互傳遞和資源的共享實現(xiàn)教學。多媒體系統(tǒng)建立在網(wǎng)絡的基礎上，結合了多媒體技術和網(wǎng)絡通信技術，兩者的緊密結合，充分發(fā)揮了單機多媒體系統(tǒng)的作用，拓展了教學資源。

2.軟件開發(fā)技術在計算機網(wǎng)絡教育中的重要性簡析

2.1教育資源庫的開發(fā)。

網(wǎng)絡教育的發(fā)展，依附于計算機軟件的開發(fā)，且軟件開發(fā)技術是其發(fā)展的基礎，為網(wǎng)絡教育的發(fā)展提供了技術支持，以及為網(wǎng)絡教育的實現(xiàn)提供了實施平臺。其中，教育資源庫的開發(fā)，豐富了網(wǎng)絡教育的資源庫。當前，教育資源庫開發(fā)模型具有多樣性的特點，豐富了資源內(nèi)容和模式，儲備了極其豐富的資源，輔助于網(wǎng)絡教育。資源數(shù)據(jù)庫與教育資源的融合，使資源管理質(zhì)量得以提升，其中教育資源包含的資源中心、開放式教育資源庫、各類學科資源庫等資源與資源數(shù)據(jù)庫的銜接，解決了傳統(tǒng)教育資源庫與數(shù)據(jù)庫相脫節(jié)，導致數(shù)據(jù)無法反復運用的現(xiàn)象，解決了數(shù)據(jù)接洽性弱，杜絕人工浪費等現(xiàn)象，促使教育資源庫向著安全、方便的方向發(fā)展。

2.2教育管理軟件的開發(fā)。

教育管理軟件的開發(fā)，強化了網(wǎng)絡教育的管理方式。計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展在促進人類文明進步的基礎上，同時也為教育打開了一扇全新的知識大門，促使傳統(tǒng)教學觀念逐漸轉(zhuǎn)變、革新。教育管理軟件的開發(fā)，使教育的管理形式多樣化，摒棄傳統(tǒng)的認為管理，逐步像信息化、軟件化的管理方式轉(zhuǎn)變，在教育管理效率得以提升的基礎上，加強了信息的準確率，便于管理信息的保存。教育管理軟件在教學實踐中的大面積推廣和運用，一定程度上促進教師現(xiàn)代教育技術水平的提升，且對學校管理人員的管理水平的提升也起到相應的推動作用。

2.3輔助教學軟件的開發(fā)。

軟件輔助教學是一種新型的教育方式，是現(xiàn)代教育理論大力推行的教育模式，輔助教學軟件的開發(fā)，進一步提升了網(wǎng)絡教育的靈活性。輔助教學軟件在網(wǎng)絡教育過程中的實踐和運用，使得網(wǎng)絡教育的教學方法更具靈便性，體現(xiàn)了網(wǎng)絡教育的獨有優(yōu)勢及特點。將輔助教學軟件引入到實際的教學活動中，有利于培養(yǎng)學生的自主性和積極性，輔助教學軟件儲備的豐富資源，讓學生能夠自主規(guī)劃學習，根據(jù)自身特點和興趣愛好，自主篩選學習內(nèi)容，自主控制學習時間，自主操縱學習進度，以此激發(fā)學生的學習主動性。

2.4計算機網(wǎng)絡教育的發(fā)展。

計算機網(wǎng)絡教育象征著我國最新型的教育教學模式，它具備交互、開放、豐富等特性。計算機網(wǎng)絡教育的不斷發(fā)展，軟件開發(fā)技術是其發(fā)展進步的前提，軟件技術為計算機網(wǎng)絡教育提供了技術援助。從而，軟件存在的危機問題，直接關系到計算機網(wǎng)絡教育效率，以及網(wǎng)絡教育的安全性，因此軟件的開發(fā)必須得到足夠的重視，軟件開發(fā)技術在確保教學安全的前提下，推動計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展。計算機網(wǎng)絡教育目前已在我國大力推廣，并得到了充分的認可，人們也充分認識到軟件開發(fā)技術的重要性。促進軟件開發(fā)技術的進步，直接關系著計算機網(wǎng)絡教育模式的創(chuàng)新和發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單調(diào)枯燥的教學形式，逐漸向網(wǎng)絡輔助教育、網(wǎng)絡同步教學、遠程教育等新型教學模式的方向發(fā)展。

結束語

總而言之，根據(jù)我國目前教育現(xiàn)狀，利用計算機網(wǎng)絡技術輔助教學對推動我國教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，而計算機網(wǎng)絡教育的發(fā)展，又與軟件開發(fā)技術息息相關，因此計算機技術的不斷創(chuàng)新，軟件開發(fā)技術的研究，決不可松懈。我國軟件創(chuàng)新開發(fā)人才，必須不斷地創(chuàng)新和進步，最大限度發(fā)揮計算機網(wǎng)絡優(yōu)勢，服務于我國教育事業(yè)。

作者：段淑敏 單位：開封大學

參考文獻：

[1]劉默.淺析軟件開發(fā)技術在計算機網(wǎng)絡教育中的重要性[J].中小企業(yè)管理與科技(下刊),2011,06.

第3篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

 

網(wǎng)絡環(huán)境下保障企業(yè)信息的安全性對企業(yè)地發(fā)展具有重大的、直接的現(xiàn)實意義。深入研究與開發(fā)計算機信息安全技術，減少或避免網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的破壞與故障，對企業(yè)發(fā)展具有積極的作用。但就現(xiàn)實發(fā)展來看，目前企業(yè)網(wǎng)絡信息安全建設仍處于探索階段，優(yōu)化企業(yè)網(wǎng)絡安全，吸取前沿的安全技術，實現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡信息又快又好地發(fā)展成為眾企業(yè)關注的焦點問題。

 

一、企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的基本目標

 

企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術的研究與開發(fā)最終目的是實現(xiàn)企業(yè)信息的保密性、完整性、可用性以及可控性。具體來講市場化的發(fā)展背景，企業(yè)之間存在激烈的競爭，為增強市場競爭力，出現(xiàn)盜取商業(yè)機密與核心信息的不良網(wǎng)絡現(xiàn)象。企業(yè)加強網(wǎng)絡信息安全技術開發(fā)，一個重要的目的是防止企業(yè)關鍵信息的泄露或者被非授權用戶盜取。其次，保障信息的完整性，是指防止企業(yè)信息在未經(jīng)授權的情況下被偶然或惡意篡改的現(xiàn)象發(fā)生。再次，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的可用性，具體是指當企業(yè)信息受到破壞或者攻擊時，攻擊者不能破壞全部資源，授權者在這種情況下仍然可以按照需求使用的特性。最后，確保企業(yè)網(wǎng)絡信息的可控性，例如對企業(yè)信息的訪問、傳播以及內(nèi)容具有控制的能力。

 

二、企業(yè)網(wǎng)絡信息安全面臨的主要威脅

 

根據(jù)相關調(diào)查顯示，病毒入侵、蠕蟲以及木馬程序破壞是對企業(yè)網(wǎng)絡信息安全造成威脅的主要原因。黑客攻擊或者網(wǎng)絡詐騙也是影響企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的重要因素。當然部分企業(yè)網(wǎng)絡信息安全受到破壞是由于企業(yè)內(nèi)部工作人員的操作失誤造成。總之威脅企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的因素來自方方面面，無論是什么原因造成的企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的破壞，結果都會對企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展造成惡劣的影響，導致企業(yè)重大的損失。在信息化發(fā)展背景下，企業(yè)只有不斷提高網(wǎng)絡信息的安全性，才是實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的有力保證。

 

三、企業(yè)網(wǎng)絡信息安全保護措施現(xiàn)狀

 

當前企業(yè)在進行網(wǎng)絡信息安全保護方面的意識逐漸增強，他們?yōu)榇_保企業(yè)網(wǎng)絡信息安全時大都應用了殺毒軟件來防止病毒的入侵。在對企業(yè)網(wǎng)絡信息安全進行保護時，方式比較單 一，技術比較落后。對于入侵檢測系統(tǒng)以及硬件防護墻的認識不足，尚未在企業(yè)中普及。因此推進企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術的開發(fā)，前提是提高企業(yè)對網(wǎng)絡信息安全保護的意識，增強企業(yè)應用網(wǎng)絡信息安全技術的能力，才能有效推動企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術的開發(fā)。

 

四、促進企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術開發(fā)的對策與建議

 

(一)定期實施重要信息的備份與恢復

 

加大對企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術的研發(fā)投入，一個重要的體現(xiàn)是對企業(yè)網(wǎng)絡信息的管理。企業(yè)對于重要的、機密的信息和數(shù)據(jù)應該定期進行備份或者是恢復工作。這是保障企業(yè)網(wǎng)絡信息安全簡單、基礎的工作內(nèi)容。當企業(yè)網(wǎng)絡受到破壞甚至企業(yè)網(wǎng)絡系統(tǒng)出現(xiàn)癱瘓，企業(yè)能夠通過備份的信息保障生產(chǎn)工作的運行，把企業(yè)的損失降到最低。實現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術開發(fā)的實效性的基礎工作是做好企業(yè)重要網(wǎng)絡信息的定期備份與恢復工作。

 

(二)構建和實施虛擬專用網(wǎng)絡(VPN)技術

 

以隧道技術為核心的虛擬專用網(wǎng)絡技術，是一項復雜的、專業(yè)的工程技術。該項技術對于保護企業(yè)網(wǎng)絡信息安全具有重要意義，并且效果顯著。它把企業(yè)專用的、重要的信息進行封裝，然后采取一定的方法利用公共網(wǎng)絡隧道傳輸企業(yè)專用網(wǎng)絡中的信息，如此一來可以實現(xiàn)對企業(yè)網(wǎng)絡信息的保護，避免出現(xiàn)對企業(yè)信息的竊取與惡意修改。當然提升虛擬專用網(wǎng)絡的兼容性、簡化應用程序是企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術研發(fā)重要課題。

 

(三)完善高效的防火墻技術

 

在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)與外聯(lián)網(wǎng)之間設置一道保護企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的屏障，即設置防火墻。這一技術是目前最有效、最經(jīng)濟的保障企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的技術。但由于當前大多數(shù)的遠程監(jiān)控程序應用的是反向鏈接的方式，這就限制了防火墻作用的發(fā)揮。在進行企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術開發(fā)過程中，應進一步優(yōu)化防火墻的工作原理或者研發(fā)與之相匹配的遠程監(jiān)控程序，來實現(xiàn)防火墻對企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的保護。

 

(四)對關鍵信息和數(shù)據(jù)進行加密

 

增強企業(yè)對關鍵信息和數(shù)據(jù)的加密技術水平也是企業(yè)網(wǎng)絡信息安全技術研發(fā)的主要方面。更新加密技術，是保障企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)在對重要信息和數(shù)據(jù)進行加密時可以同時采取一些例如CD檢測或者Key File等保護措施，來增強企業(yè)重要信息的保密效果。

 

五、結束語

 

企業(yè)網(wǎng)絡信息安全體系的構建是一項系統(tǒng)的、長期的、動態(tài)的工程。網(wǎng)絡環(huán)境下，信息安全技術發(fā)展的同時，新的破壞、攻擊、入侵網(wǎng)絡信息安全的手段也會不斷出現(xiàn)。企業(yè)只有與時俱進，加大對網(wǎng)絡信息安全技術的投入力度，才能加強對企業(yè)核心信息與數(shù)據(jù)的保護。在未來的發(fā)展過程中，企業(yè)在堅持技術策略與管理策略相結合的原則下，不斷升級完善企業(yè)網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)的開發(fā)與建設，不斷提高企業(yè)的信息化水平。

 

許梅：國網(wǎng)四川省電力公司廣安供電公司三新電力服務有限公司，黨支部書記、副總經(jīng)理，高級工程師。研究方向：信息工程。

第4篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

關鍵詞：土地開發(fā)整理信息網(wǎng)絡 信息網(wǎng)絡資源技術

中圖分類號：F301.24文獻標識碼：A

1 信息網(wǎng)絡資源對土地整理技術發(fā)展的積極影響

信息網(wǎng)絡的出現(xiàn)使土地開發(fā)整理技術實時交流溝通成為現(xiàn)實，體現(xiàn)了信息時代對技術發(fā)展的促進作用，土地整理技術得到了前所未有的發(fā)展。

1.1對解決技術難點做出了有益嘗試

土地開發(fā)整理在實際工作中有幾大難題是所有項目都要面對的，這些技術難點集中在農(nóng)田水利設計、土方計算、電力設計等方面。在技術難點上，土地整理技術人員、軟件公司針對這些問題提出了自己的見解和解決方案。例如，專業(yè)土方計算軟件的出現(xiàn)，大大提高了土方量計算的精度。軟件公司通過建立數(shù)據(jù)模型探討土方計算，推出了各種專業(yè)土方計算軟件，為土地開發(fā)整理規(guī)劃設計和施工提供了精確的數(shù)據(jù)基礎。

采用先進的計算模型，適合各種復雜地形情況，使得計算過程更智能，計算結果更準確；下面是GLAND軟件的部分操作界面。

圖1 數(shù)據(jù)建模示意圖

圖2 模型建立示意圖

1.2交流經(jīng)驗共同促進新技術發(fā)展

土地開發(fā)整理涉及學科多，技術難度大，不同項目的現(xiàn)場情況也不盡相同，對于土地整理技術人員來說不僅要掌握土地整理相關的技術，還要有豐富的實踐經(jīng)驗。技術人員在工作中會遇到一些特殊的情況要進行技術處理，這些問題往往沒有現(xiàn)成的技術規(guī)程可尋，需要根據(jù)經(jīng)驗自己確定。信息網(wǎng)絡在提供豐富資源的同時，為技術人員提供了大量開闊方便的交流平臺，有相關經(jīng)驗的人員會把自己成熟的技術處理方案提出來供參考。

1.3資源共享

1.3.1設計成果

很多設計人員將自己的設計成果匯總到論壇里共享，主要包括各種文本資料和各種設計圖紙資料。

1.3.1.1文本資料

文本資料主要是設計人員自己做過的各種土地整理項目的資料。主要有可研、規(guī)劃設計方案、以及各種制圖軟件的學習心德，這些方案對土地開發(fā)整理的設計人員有很大的幫助，由于是設計人員的一手資料，相比現(xiàn)有的規(guī)程、各種設計規(guī)范更加直觀、內(nèi)容更豐富、實用性更強,從而實現(xiàn)了經(jīng)驗的共享與積累。

1.3.1.2設計圖紙

在土地開發(fā)整理規(guī)劃設計階段需要進行各種建筑物的單體設計，設計這些圖紙需要土地開發(fā)整理技術人員有扎實的理論知識和相關施工經(jīng)驗，尤其是橋梁、涵洞、泵站等圖紙設計要求更高。有些論壇開辟了圖紙資料專區(qū)，將自己成熟的設計發(fā)送到網(wǎng)站上，這些圖紙都是經(jīng)過項目的實施，完全符合實際需求的一些成果圖紙，我們在設計過程中可以根據(jù)需要與論壇里提供的設計圖紙進行對比參考，完善自己的設計，將設計風險降到最低。

2 發(fā)展方向

網(wǎng)絡對土地開發(fā)整理技術的發(fā)展起到了很好的推動作用，但是土地整理與信息網(wǎng)絡的結合仍處于剛剛起步階段,要利用好網(wǎng)絡這個資源，就要針對這些出現(xiàn)的問題不斷的改進、完善，實現(xiàn)信息網(wǎng)絡資源的最大利用。

2.1集中智慧解決難點問題

現(xiàn)在設計人員利用信息網(wǎng)絡資源作為平臺進行自發(fā)的交流是處于實際工作的需要，這些網(wǎng)站需要積分進行資料下載，這樣的制度雖有利于豐富網(wǎng)絡資料，但是也形成了一個比較無序的制度，參與發(fā)帖人員技術水平也不一，出現(xiàn)錯誤也難以避免，甚至不少人在自己的資料里寫入病毒，故意擾亂信息網(wǎng)絡秩序?，F(xiàn)在的專題研究已經(jīng)出現(xiàn)雛形，但是缺乏組織，討論也僅僅限于發(fā)帖，沒有人進行組織，進行技術沉淀，可以說，通過網(wǎng)絡集中智慧解決難點問題，自發(fā)的組織有序的討論并且形成技術成果是將來必須要實現(xiàn)的。

2.2打造專業(yè)知名度高的網(wǎng)絡平臺

網(wǎng)絡資源提供資料多，涉及土地整理內(nèi)容的網(wǎng)站過多，但是過于繁雜，造成了不必要的浪費?，F(xiàn)有的土地開發(fā)整理的網(wǎng)站過多，一方面說明關注土地整理的人越來越多，但另一方面卻給瀏覽者造成一定的麻煩，土地整理技術人員想要獲得某些技術資料，往往要瀏覽幾個甚至更多的網(wǎng)站、論壇來尋找相關的專題。為了便于將分散的人力資源盡量的集中一個地方或幾個地方，需要我們打造幾個知名的網(wǎng)站論壇，這些論壇知名度高了，內(nèi)容就更加豐富，技術性更強，更有利于技術討論。

3小結

我國土地開發(fā)整理事業(yè)建設已經(jīng)初具雛形，但畢竟是一個新興行業(yè)，還存在一定的問題，需要不斷完善。信息網(wǎng)絡的出現(xiàn)對土地開發(fā)整理技術的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，憑借信息網(wǎng)絡固有的各種優(yōu)勢，實現(xiàn)了即時的信息交流和技術資源共享，為土地整理技術發(fā)展建立了一個良好的發(fā)展平臺，隨著這些問題的不斷解決，必將對其技術發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用，使土地整理事業(yè)更好為社會主義建設服務。

參考文獻

［1］王軍,余莉,羅明,翟剛.土地整理研究綜述.地域研究與開發(fā)[J].2003,22(2).

第5篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

關鍵詞：計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)；軟件開發(fā)技術；技術應用

一、基于計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的軟件開發(fā)技術綜述

在網(wǎng)絡系統(tǒng)下，軟件開發(fā)處于一個多元化的發(fā)展環(huán)境中，可供利用的技術資源也更加豐富，在這樣的局面下我國的網(wǎng)絡信息技術也進入到一個多元化的發(fā)展層面。軟件開發(fā)是以滿足使用需求為目標的一項智能技術，與網(wǎng)絡環(huán)境相互結合，可以更靈活的下載資源，軟件投入使用后在網(wǎng)絡環(huán)境下也可以自動更新，保障了用戶使用軟件過程中的信息安全性。計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)發(fā)展?jié)撃茌^大，在進行軟件開發(fā)時，最重要的是如何解決資源共享問題，在保障數(shù)據(jù)庫安全穩(wěn)定的前提下，其他開發(fā)任務才能夠順利進行，避免影響到最終的功能實現(xiàn)。

二、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中軟件開發(fā)技術具體應用形式

1.軟件生命周期法。應用計算機軟件開發(fā)技術，首先要對基礎框架進行設計，觀察在設計過程中數(shù)據(jù)庫的運行穩(wěn)定情況，根據(jù)所需要的不同功能來進行軟件程序匯編。生命周期法是在開發(fā)過程中，對軟件的全部使用功能進行確定，進行全周期設計，不僅僅要實現(xiàn)初期的使用功能，更要對未來運行中可能會出現(xiàn)的問題進行優(yōu)化處理，達到更理想的功能實現(xiàn)效果。全生命周期需要自動更新技術的應用，提升網(wǎng)絡資源的使用效率，在系統(tǒng)運行中發(fā)現(xiàn)問題通過這種方法也可以更好的解決，進而實現(xiàn)綜合控制管理能力的提升，生命周期法中會對軟件的使用漏洞問題進行修復，以免影響到運行使用。

2.自動形式系統(tǒng)開發(fā)。在應用軟件技術進行系統(tǒng)開發(fā)時，應用自動更新技術可以幫助節(jié)省大量的軟件運營維護時間，發(fā)現(xiàn)問題時也能自動更新數(shù)據(jù)來解決。對各個功能層之間建立聯(lián)系體系，無論是功能實現(xiàn)還是數(shù)據(jù)庫更新，都可以在網(wǎng)絡環(huán)境下自動運行。自動智能技術是當前軟件開發(fā)中比較常用的，也符合網(wǎng)絡技術的發(fā)展方向，對于更新過程中比較常見的軟件系統(tǒng)配合問題，網(wǎng)絡系統(tǒng)在其中發(fā)揮著控制的作用，對各個功能層進行相互串聯(lián)并完善軟程序，這樣在運行古過程中網(wǎng)絡系統(tǒng)的信息更新功能也得以實現(xiàn)。

3.原型化法。原型化需要了解軟件的開發(fā)目的以及功能要求，保留其中最基礎的功能，不需要繼續(xù)拓展。原型化的有點是軟件運行使用相對穩(wěn)定，缺點是在功能拓展方面并不理想，同時涉及到多個功能實現(xiàn)可以對軟件開發(fā)設計方法進行配合，不但能夠?qū)崿F(xiàn)功能優(yōu)化，更可以提升系統(tǒng)功能實現(xiàn)的速度，在解決當前比較常見的功能優(yōu)化控制方法時，解決問題的能力也更加突出。但并不是所有的軟件開發(fā)都適合使用這種方法，對于一些是使用功能復雜，統(tǒng)一控制軟件模塊同時控制多項功能時，則要結合自動更新技術，以免在功能實現(xiàn)上出現(xiàn)沖突矛盾問題。技術方法整合應用所占用的網(wǎng)絡資源更多，設計前要保障其運行速度不受到影響，必要時可以對數(shù)據(jù)庫進行加密處理，以免受到網(wǎng)絡病毒攻擊時信息丟失。

三、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)軟件開發(fā)技術應用原則

開發(fā)軟件系統(tǒng)時，以功能實現(xiàn)為第一目標，在此基礎上觀察是否存在網(wǎng)絡信息資源浪費的現(xiàn)象，設計一個最合理的軟件優(yōu)化配合運行的工作模式。其實是網(wǎng)絡環(huán)境下運行安全性的保障，觀察各個系統(tǒng)之間可能會出現(xiàn)的問題，在對功能模塊進行相互控制時觀察需要完善的程序，進而實現(xiàn)最最終系統(tǒng)之間優(yōu)化運行功能的實現(xiàn)。技術組合除需要完善功能之外，更要考慮彼此之間是否存在沖突，幫助營造出更適合功能實現(xiàn)的網(wǎng)絡信息資源獲取環(huán)境，提升系統(tǒng)的運行速度，數(shù)據(jù)庫加密是在不影響正常使用的前提下來進行的，自動檢測技術應用要從數(shù)據(jù)信息優(yōu)先獲取中進行。

結語

通過以上文章論述的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，計算機所扮演的角色日益多元化，其所帶來的社會價值巨大無比。計算機強大的功能背后，是計算機軟件開發(fā)技術的有力支撐。計算機要發(fā)展，長遠性發(fā)展，在于軟件開發(fā)技術的不斷發(fā)展，方可創(chuàng)造有力的條件，提高計算機的社會服務價值。與此同時，計算機軟件開發(fā)應“以人為本”，實現(xiàn)軟件開發(fā)技術的可持續(xù)發(fā)展，為構建完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)提供可能。

參考文獻

[1]楊嶺.基于網(wǎng)絡安全維護的計算機網(wǎng)絡安全技術應用研究[J].信息系統(tǒng)工程,2015(1):77-77.

第6篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

關鍵詞： 虛擬實驗平臺 攝影技術 VR-Platform

1.研究背景和意義

目前，高校很多專業(yè)都開設了《攝影技術》課程，《攝影技術》是一門技術性和藝術性相結合的課程[1]。高校的教育技術學專業(yè)、旅游專業(yè)、新聞傳播專業(yè)、藝術設計學等專業(yè)都將攝影技術作為專業(yè)必修課程開設。然而，很多院校都不顧自身條件，在教學儀器設備等硬件設施還不完備的情況下紛紛開設此專業(yè)[2]。隨著數(shù)碼產(chǎn)品的普及，涌現(xiàn)越來越多的攝影愛好者。攝影技術的學習不僅是學校學生的任務，而且成為社會業(yè)余人士的需求。對部分高校的攝影技術課程教學情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在攝影教學資源緊缺、教學形式單調(diào)、攝影實驗使用的設備過時等問題。將虛擬現(xiàn)實技術引入攝影技術的資源建設中，使攝影技術的學習環(huán)境具有三維沉浸感，學生可以大大提高攝影技術的學習效率。同時通過Web3D技術將資源以網(wǎng)絡的形式，進行網(wǎng)絡化學習，為更多的學生進行自主學習提供便利，同時還可以彌補網(wǎng)絡上攝影技術相關資源的不足。

2.實驗平臺的框架模塊設計

《攝影技術》網(wǎng)絡虛擬實驗平臺是將虛擬實驗成網(wǎng)頁形式并通過網(wǎng)站開發(fā)技術整合成的網(wǎng)絡平臺，主要由虛擬實驗部分和實驗教學輔助模塊兩大部分組成。該平臺細分為七個模塊，分別是虛擬實驗模塊、相機模型庫模塊、學習資源模塊、作品欣賞模塊、課間休息模塊、討論交流模塊和使用幫助模塊。平臺的主要功能模塊如圖所示。

（1）虛擬實驗模塊

虛擬實驗模塊是本平臺最重要的模塊，由實驗說明和實驗列表組成。本模塊展示了《攝影技術》課程主要的六個虛擬實驗，分別是：實驗一：相機成像原理――針孔成像；實驗二：數(shù)碼相機結構認識；實驗三：攝像機結構認識；實驗四：焦距調(diào)節(jié)實驗；實驗五：光圈快門調(diào)節(jié)實驗；實驗六：校園漫游拍攝。

（2）相機模型庫模塊

相機模型庫模塊是根據(jù)《攝影技術》這門課的特征，為改善實驗教學條件的不足而設計的。通過創(chuàng)建相機模型庫，將最新的相機、攝像機進行分類入庫，并整合到平臺中可以有效地解決實驗設備不足的問題。相機模型庫模塊呈現(xiàn)三維相機模型和相機性能參數(shù)。學習者在相機模型庫中可以任意選擇一款自己感興趣的相機通過鼠標操縱對相機進行全空間觀摩，同時還可以查看該款相機的性能參數(shù)。

（3）學習資源模塊

學習資源模塊由百度搜索、參考書目、友情鏈接組成。參考書目部分列出攝影技術相關教材，以及其他補充性教材。友情鏈接欄目鏈接一些攝影技術專題學習網(wǎng)站，以及攝影相關網(wǎng)絡資源。

（4）作品欣賞模塊

作品欣賞模塊主要分為名家作品和學生作品。讓學習者在欣賞大師作品的同時，對自己的作品進行評價反思。

（5）課間休息模塊

課間休息模塊由攝影常識和知識問答小游戲組成。攝影小常識模塊主要為學習者提供一些攝影方面的常識，包括相機選購的注意事項、相機維護小常識、攝影技巧和攝影名家生平等；知識問答小游戲模塊是對學習者學習效果的一種考查。

（6）討論交流模塊

討論交流模塊由教師信箱和BBS論壇組成，教師信箱用于學習者提交實驗報告或者向教師咨詢問題；BBS論壇可以讓所有學習者在論壇里暢所欲言，交流心得。討論交流模塊進一步增強了整個平臺的交互性。

（7）使用幫助模塊

使用幫助模塊包括系統(tǒng)使用說明和系統(tǒng)常見問題。

3.《攝影技術》網(wǎng)絡虛擬實驗平臺的構建

（1）實驗場景模型的創(chuàng)建

實驗二和實驗三分別是關于數(shù)碼照相機和數(shù)碼攝像機的結構認識實驗，分別以Panasonic DMC-L1K單反數(shù)碼相機和Panasonic VX7攝像機為例進行實驗。與產(chǎn)品效果圖模型創(chuàng)建不同，這里創(chuàng)建的數(shù)碼照相機和攝像機模型還需要進行交互功能的開發(fā)。在創(chuàng)建數(shù)碼照相機和攝像機模型時，需要注意三點：①照相機和攝像機的零部件需要單獨創(chuàng)建。單獨創(chuàng)建的部件方便對零部件進行交互功能的開發(fā)，每個零部件按真實名稱命名，方便進行交互功能開發(fā)時查找。②零部件采用多邊形建模的方式進行建模。多邊形物體的部件模型方便材質(zhì)貼圖的添加，通過為多邊形模型不同面指定不同ID號，為不同ID號的模型面賦予不同材質(zhì)貼圖的方法，可以解決一個物體模型需要賦予多個材質(zhì)貼圖的問題。③按模型優(yōu)化的原則進行建模。面數(shù)太多的模型會影響模型加載時間和運行速度。創(chuàng)建模型時，盡量使用最少的面創(chuàng)建最為真實的模型。運用刪掉看不見的面等方法可以實現(xiàn)模型的優(yōu)化。創(chuàng)建的虛擬數(shù)碼相機和攝像機的模型如圖1和圖2所示。

（2）模型的優(yōu)化

虛擬現(xiàn)實場景模型的優(yōu)化對最終平臺的演示速度影響很大。導入VRP編輯器之前需要對模型進行優(yōu)化，以方便后期使用。對創(chuàng)建的數(shù)碼相機、攝像機、多媒體教室、虛擬校園等模型進行優(yōu)化時，應遵循的原則有：①盡量做簡模，控制模型面數(shù)。在VRP中運行時的每一幀都是通過顯卡和CPU計算出來的，高精度模型、面數(shù)多的模型都會導致運行速度下降，甚至沒法運行，如果面數(shù)過多，則導致文件容量增大，還可能在網(wǎng)絡后導致下載時間增加。盡量做簡模，可以減少場景的面數(shù)，提高貼圖的利用率，提高交互場景的運行效率。②模型數(shù)量不宜過多。模型數(shù)量過多，不僅會增加場景模型總面數(shù)，而且會增加烘焙時間，為后續(xù)工作帶來麻煩，還會降低運行速度。③模型的三角面盡量是等邊三角形。由等邊三角形構成的曲面會更加光滑，面不宜是矩形，因為由矩形構成的面可能會出現(xiàn)鋸齒、紋理模糊等現(xiàn)象，還不利于實時渲染。

（3）實驗場景的烘焙

對場景進行烘焙是在3ds max軟件中進行的，在3ds max軟件中創(chuàng)建完實驗場景模型，賦上材質(zhì)貼圖，添加燈光測試渲染效果滿意之后，下一步的操作就是對整個場景進行烘焙。所謂烘焙，是指將3ds max里的燈光效果通過特殊的渲染操作之后，以貼圖的方式導入到VRP編輯器中，從而得到一個具有真實光影效果的虛擬現(xiàn)實場景的一個過程。烘焙貼圖大小對渲染的畫質(zhì)優(yōu)劣有著直接的影響，設置的貼圖尺寸大，烘焙渲染的紋理就更加清晰，畫質(zhì)就會更好。但是過大的尺寸貼圖，會導致渲染速度變慢，對于復雜的場景，可能會導致內(nèi)存不足的錯誤出現(xiàn)。選擇合適貼圖尺寸，需要依情況而定。

（4）實驗項目的交互開發(fā)

VRP編輯器提供了較為強大的交互開發(fā)功能?？梢詫煞N對象進行交互功能的開發(fā)，分別是三維模型和界面上的設計元素（按鈕、面板、控件、窗口）。VRP編輯器對三維模型支持兩種事件類型交互，分別是鼠標事件和距離觸發(fā)事件，對各種設計元素只支持鼠標事件的交互。本課題中只采用了鼠標事件的交互類型。對六個虛擬實驗涉及的交互進行歸納，主要有以下四個方面的交互：

①相機控制交互

相機控制交互是本課題虛擬實驗最常見的一種交互，即通過單擊按鈕實現(xiàn)場景攝像機的搖移或者不同攝像機的切換。本課題中涉及相機控制交互的地方較多，主要有以下幾處：單擊實驗界面右下角的八個視圖控制按鈕，場景攝像機會進行上移、下移、左移、右移、前進、后前、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的操作；單擊實驗一實驗面板中的“步行”按鈕和“動畫”按鈕，場景會切換成步行相機和動畫相機；單擊實驗二和實驗三實驗面板中“頂視圖”、“前視圖”、“后視圖”三個按鈕，可以將場景的攝影機切換成對應視角的攝像機，實現(xiàn)對相機或攝像機模型從各個不同角度進行觀摩；單擊實驗四實驗面板中的“28mm焦距”、“35mm焦距”、“50mm焦距”、“135mm焦距”四個按鈕，場景攝像機會切換成對應焦距的攝像機。

②單擊按鈕打開圖片

在實驗五光圈快門調(diào)節(jié)實驗中，單擊不同的EV值按鈕會顯示不同曝光程度的圖片。實現(xiàn)這種交互需要在3ds max軟件中設置不同的EV值進行曝光，將曝光的圖片保存到本地文件夾，然后通過創(chuàng)建懸浮窗口的腳本顯示不同曝光的圖片。

③相機LCD液晶屏實時顯示

本課題的三個實驗（實驗四、實驗五、實驗六）的場景正前方有一臺Canon EOS 500D單反相機，該相機的LCD液晶屏上動態(tài)實時的顯示當前視角的場景，模擬了真實相機LCD液晶屏構圖的功能。當學習者對實驗場景進行縮放和搖移的操作時，LCD液晶屏會同步進行場景的縮放和搖移。在VRP編輯器中實現(xiàn)LCD液晶屏實時顯示效果比較容易，是通過VRP編輯器中的“畫中畫”面板實現(xiàn)的。

④單擊相機快門達到拍照效果

本課題的三個實驗（實驗四、實驗五、實驗六）的場景正前方有一臺Canon EOS 500D單反相機，在Canon EOS 500D單反相機的快門上單擊鼠標左鍵時，會伴隨著“咔嚓”一聲，一張照片顯示出來。拍照交互的實現(xiàn)需要首先在相機快門處創(chuàng)建一個透明的按鈕，然后為該透明按鈕添加鼠標事件腳本。在透明按鈕添加的對應的鼠標事件腳本即可。

（4）相機模型庫的實現(xiàn)

相機模型庫模塊是攝影實驗的相機模型庫，也是網(wǎng)上實驗設備儀器室。相機模型庫展示了包括索尼、佳能、松下三個廠家的各種型號相機，相機種類全，數(shù)量多。學習者可以在相機模型庫里任意查看自己感興趣的相機，單擊相機下方的參數(shù)特性按鈕，查看該款相機的性能參數(shù)。相機模型庫模塊實現(xiàn)的最終效果如圖3所示。

（5）實驗項目的整合

虛擬實驗模塊是指網(wǎng)絡虛擬實驗平臺首頁的六個虛擬實驗部分，由實驗說明和六個虛擬實驗組成。實驗說明是關于這些虛擬實驗的實驗目的、實驗內(nèi)容和實驗形式的說明。每一個虛擬實驗開發(fā)完成之后，將成網(wǎng)頁的虛擬實驗通過網(wǎng)站進行整合，即完成了虛擬實驗模塊的實現(xiàn)。虛擬實驗模塊采用左右框架結構，單擊左側實驗列表的不同實驗名稱，右側會加載顯示對應的虛擬實驗。虛擬實驗通過網(wǎng)站進行整合后的效果如圖4所示。

4.結語

隨著虛擬現(xiàn)實技術在教學實驗中的應用越來越廣泛，開發(fā)工具軟件版本的更新，開發(fā)交互性更強的虛擬實驗平臺會更加容易。針對本課題研究的不足，今后還需要從以下幾個方面進行進一步的研究：（1）攝影是一門藝術，攝影實驗也要體現(xiàn)其藝術性，目前平臺對攝影實驗的藝術體現(xiàn)不夠。如何將攝影藝術體現(xiàn)在實驗中，將是下一步的研究內(nèi)容；（2）目前學習者進入到實驗環(huán)境之后，想要進行在線互動，只能通過平臺的留言板進行互動。下一步我們考慮將多人在線功能引入到實驗環(huán)境，學習者一邊做實驗，一邊在實驗環(huán)境下方的面板中進行文字實時聊天互動，實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡虛擬實驗平臺。

參考文獻：

第7篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

《技術課程標準》要求有條件的高中在開設《網(wǎng)絡技術應用》課程時，應開設網(wǎng)絡組建等相關網(wǎng)絡實驗。然而，在南京市乃至江蘇省，絕大部分學校并不開網(wǎng)絡技術實驗課，原因是學校沒有條件建設網(wǎng)絡實驗室。

虛擬實驗，一般認為是指借助于計算機通信技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術等，在計算機上營造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統(tǒng)實驗各操作環(huán)節(jié)的相關軟硬件操作環(huán)境。不少高校目前都在使用虛擬實驗，比如EWB（虛擬電子工程臺）、Edison（虛擬電路）等等。不過，目前幾乎沒有學校購買這些商用軟件，主要原因是沒有經(jīng)費。

經(jīng)過調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，作為高中信息技術教師，我們完全有能力自己開發(fā)制作交互軟件，開發(fā)出簡單實用、符合學情、校情的虛擬實驗軟件。本人于2012年就此問題，作為南京市個人課題進行了實踐研究。

二、網(wǎng)絡技術虛擬實驗軟件的開發(fā)制作研究

1. 使用FLASH作為開發(fā)平臺，交互性好。

2. 實驗數(shù)目和內(nèi)容。

根據(jù)課標要求、試驗可行性、學習意義等進行綜合比較，最終確定三個實驗：

（1）雙機互聯(lián)（不接因特網(wǎng)）（硬件設備的認識與應用）；（2）雙機互聯(lián)（接因特網(wǎng)）（如何接入因特網(wǎng)）；（3）根據(jù)客戶需要，為一家公司設計計算機網(wǎng)絡（公司業(yè)務一部、二部、經(jīng)理室可接入因特網(wǎng)，財務室電腦不允許接入因特網(wǎng)）。這是開放性實驗，沒有標準答案，意在全面檢驗學生的實踐能力。

3. 軟件成品展示：最終軟件實驗界面如圖示例。

實驗方法：（1）學生用鼠標拖動界面上部的虛擬設備，在右側設計區(qū)域組合成拓撲結構。（2）在左側文本區(qū)填寫相應數(shù)據(jù)。（3）截屏輸出實驗報告。

三、用測量法進行虛擬軟件的實踐教學研究

為檢驗虛擬實驗小軟件在實際教學中的效果、我采用了個案研究法、測量法進行比較。在某屆高二年級網(wǎng)絡技術模塊教學中，我負責2個班級的教學，在網(wǎng)絡實驗部分，以班級A班作為對照組（學生使用虛擬實驗軟件完成3個虛擬實驗），B班不做實驗。完成教學后，對兩組學生從理論知識、實踐能力二個維度進行檢測。

測量過程一：試卷測試。在試卷中，通過選擇、填空的形式，考察了A、B二個班的學生對相關網(wǎng)絡技術知識的綜合理解能力。

測量結果如下：

A班45人，平均分86，最高100，最低75，80以上（良好）39人。

B班41人，平均分72，最高85，最低40，80以上19人。

測量過程二：實際動手能力測試。某家庭有父母、孩子和祖父母，三室一廳。父母要求電腦性能好，娛樂工作能上網(wǎng)；祖父母要求能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁；孩子的電腦只能進行學習，上網(wǎng)能否要由父母控制。請你為全家進行網(wǎng)絡設計，并給出理由。

測量結果如下：

1. A班學生的設計有效性100% 。90%的學生有效地使用了交換機、路由器、筆記本、臺式電腦設備，并且將路由器安在父母房間，使家長能有效控制孩子的上網(wǎng)時間。80%的學生采用了無線路由，10%的學生給父母使用服務器，并設置為網(wǎng)關。

2. B班學生的設計有效性45%左右。主要問題在于：25%左右的學生不能正確認知路由器、服務器的功能、區(qū)別；40%的學生不能正確區(qū)分路由器，交換機的作用。

從以上兩次測量中得出結論如下：

結論1：A班學生理論測試80分（良好）以上比率，比B班高出40%左右，虛擬實驗有效提升了學生理論知識學習效果。

結論2：A班學生實際動手設計網(wǎng)絡的有效性，比B班高出55%，虛擬實驗有效提高了學生的動手實踐能力。

四、研究小結

1. 高中教師自主開發(fā)網(wǎng)絡技術虛擬實驗的益處。

（1）虛擬實驗的使用有效提高了學生的理論學習效果和動手實踐能力。

（2）在虛擬實驗可以暫時替代或部分替代真實實驗的情況下，可以暫緩建設真實實驗室，節(jié)省教育資金。

第8篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

關鍵詞：網(wǎng)絡學習環(huán)境；外語教育；數(shù)字出版；產(chǎn)品開發(fā)

以計算機多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教學技術加快了學校教學方式和手段的改革，推進了教育現(xiàn)代化的進程，外語教學作為受益最大的一門學科更是開辟了新的發(fā)展途徑。①外語教學模式的改革也直接推動外語教育出版由傳統(tǒng)的紙質(zhì)和音像制品出版轉(zhuǎn)變?yōu)橐远嗝襟w技術為核心的數(shù)字出版模式。自2003年開始施行的大學英語教學改革反映了國家推進現(xiàn)代教育技術的決心，基于外語教育模式改革的外語教育數(shù)字出版研發(fā)已成為外語出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

一、外語教學中的學習環(huán)境建設問題

改革開放以來，以英語教育為主體的外語教學受到了教育部門和學習者的充分重視，為推進我國社會經(jīng)濟全球化培養(yǎng)了大量的人才。但近十年來，外語教學界對我國英語教學提出了“投入大效果差”的現(xiàn)實問題，其主要體現(xiàn)為大學畢業(yè)生英語應用能力與其從小學到大學長達十年的外語學習投入不成正比，并指出這一問題的根源在于缺乏有效的語言學習環(huán)境。

傳統(tǒng)的外語學習環(huán)境包括課堂環(huán)境和社會環(huán)境，社會環(huán)境往往缺失語言運用機會，其改變又受到社會與政府力量的制約；同時，傳統(tǒng)課堂環(huán)境有時間和空間局限性，而網(wǎng)絡多媒體技術則可以其強大的交互性、開放性和集成性彌補社會環(huán)境與傳統(tǒng)課堂環(huán)境的局限。因此，網(wǎng)絡學習環(huán)境建設成為外語教學一個新的突破口。

1.網(wǎng)絡外語學習環(huán)境的特點

網(wǎng)絡外語學習環(huán)境是指在外語教學理論指導下，應用計算機多媒體技術和網(wǎng)絡技術設計出來的以增強學習者學習體驗和提供語言應用機會的學習支持服務系統(tǒng)，包括課程規(guī)劃、學習資源、在線測試、在線互動、學習者監(jiān)控等資源提供功能和管理功能。與傳統(tǒng)課堂學習環(huán)境相比，網(wǎng)絡外語學習環(huán)境具有如下特點：

交互性。外語學習過程具有極強的交互性，缺乏或缺失交互功能的語言學習環(huán)境肯定是失敗的。在傳統(tǒng)的課堂教學實踐中，學習者離開課堂就失去了學習體驗的機會。而網(wǎng)絡外語學習環(huán)境則可以通過網(wǎng)絡聊天、電子郵件、博客、微博等形式實現(xiàn)超越時間和空間的交互式學習。

虛擬性。虛擬現(xiàn)實技術把物理存在的環(huán)境轉(zhuǎn)化為虛擬環(huán)境，但其環(huán)境的功能并不發(fā)生改變，如虛擬教師、虛擬研討會、虛擬圖書館等。

豐富性和實時性。海量的語言學習語料庫對于語言學習環(huán)境來說是不可或缺的。學習者可以根據(jù)自身需要篩選整合學習素材。在海量的語言信息基礎上，網(wǎng)絡的存在則淡化了知識傳遞的空間要求和時間限制。

多媒體化、超文本化和超媒體化。這些技術的應用使得學習資源更加豐富，學習方式更加多元，尤其對語言學習中跨文化內(nèi)容的傳遞提供了更加有效的渠道。同時語言教學所要求的聽、說、讀、寫、譯等技能教學在強大的多媒體、超文本技術的支持下變得更加得心應手。②

實際上，這種建立在計算機網(wǎng)絡技術基礎上的外語教學環(huán)境仍然存在著諸多不足，如仍然受到空間和時間的限制，離開計算機就無法學習。盡管如此，建立在外語學習環(huán)境構建理論之上的外語教學新模式已成為當下最為時新的教學手段。

2.網(wǎng)絡外語學習環(huán)境建設的實踐

從20世紀末開始，諸多教育機構進行了網(wǎng)絡外語學習環(huán)境構建的許多實踐，應該說取得了非常良好的效果。其主要形式為：

互聯(lián)網(wǎng)外語學習環(huán)境。獨立開發(fā)的外語學習網(wǎng)站為外語學習提供了網(wǎng)絡外語學習平臺，充分利用互聯(lián)網(wǎng)海量資源和互動實時的優(yōu)點，實現(xiàn)了網(wǎng)絡外語學習環(huán)境的功能并體現(xiàn)了網(wǎng)絡外語學習環(huán)境的優(yōu)勢，如滬江英語（）、普特網(wǎng)（ ）等。

局域網(wǎng)外語學習環(huán)境。該環(huán)境集中體現(xiàn)在校園網(wǎng)的教師和使用上。和互聯(lián)網(wǎng)的海量資源不同，校園網(wǎng)外語學習環(huán)境的資源設置和管理模式更有針對性，對學習資源進行了整合，并利用軟件對教學過程進行管理（學籍管理、教學評估、師生互動等）。如高校的多媒體實驗室、外語自主學習中心等。

移動互聯(lián)網(wǎng)外語學習環(huán)境。隨著手機和移動閱讀器的普及，移動互聯(lián)外語學習環(huán)境越來越顯示出其在空間和時間上的強大優(yōu)勢。如蘋果公司的APP工具開發(fā)、手機英語學習資料訂閱推送等。

外語學習網(wǎng)絡環(huán)境的建設包含學習平臺開發(fā)和學習資源開放，這兩個內(nèi)容都離不開作為內(nèi)容提供商的出版社。

二、外語教育數(shù)字出版的主要形態(tài)

傳統(tǒng)出版機構介入外語教學網(wǎng)絡環(huán)境或數(shù)字平臺是被動的。最開始，獨立的互聯(lián)網(wǎng)外語學習平臺不遵照知識產(chǎn)權保護條例而盜用出版社的內(nèi)容版權，未經(jīng)作者和出版社允許大量使用出版社紙質(zhì)圖書內(nèi)容，多媒體實驗室硬件設備制造商在設備中擅自刻錄外語出版社音頻資源等。但由于整個出版結構的原因，出版社并沒有過多重視自身數(shù)字出版的發(fā)展。直至互聯(lián)網(wǎng)技術大發(fā)展之后，數(shù)字出版才成為出版機構關注的內(nèi)容。

外語教育數(shù)字出版是指利用計算機技術、通信技術、網(wǎng)絡技術、流媒體技術、存儲技術等技術手段對外語學習者需要的內(nèi)容進行編輯加工，并通過網(wǎng)絡傳播外語學習數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的一種出版方式，其主要特征為內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化、管理過程數(shù)字化、產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化和傳播渠道網(wǎng)絡化。我國外語教育數(shù)字出版的主要形態(tài)包括：

局域網(wǎng)上的外語學習自主平臺。從2000年開始，教育部大力推進大學英語網(wǎng)絡自主學習建設，旨在通過計算機技術提高大學英語教學效率。各高校投入巨資購買硬件設備，建立自主學習中心，教育部通過專家審核，確定了四家外語教材出版社開發(fā)大學英語學習系統(tǒng)。建立在自主學習中心的大學英語學習系統(tǒng)包含了與紙質(zhì)教材相配套的學習資源、拓展學習資源、學習評價系統(tǒng)和學習管理系統(tǒng)。目前全國有近300所院校利用自主學習系統(tǒng)開展教學和校園語言環(huán)境建設。

外語專項技能應用平臺。這些平臺一般建立在校園網(wǎng)或者局域網(wǎng)上，培訓外語專項技能，如寫作、翻譯等。平臺開發(fā)包含了供學習的語料庫、自動批閱功能、分析評估功能等，學?？梢愿鶕?jù)外語教學需求購買不同的內(nèi)容，售價一般在10萬元到20萬元，當然還包括后期的一些服務。

互聯(lián)網(wǎng)學習平臺。近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)外語學習平臺已由原來的知識集合功能轉(zhuǎn)化為目標更為明確的應用提高功能，并日趨專業(yè)化，如測試網(wǎng)站、聽力訓練和評估網(wǎng)站等。這些平臺通過銷售學習卡等形式實現(xiàn)在線練習測試、在線錄音口語表達、在線口語評價和指導。另外，各教材出版社開發(fā)了教材配套的教學網(wǎng)站，提供教材的課外學習網(wǎng)站，并以開放的姿態(tài)吸引教師上傳自己的教學素材。

外語教學資源包。一些出版社聯(lián)合外語專業(yè)院?；蛘呔哂袊壹壘氛n的高校開發(fā)教學資源包，教學資源包包括教學課程設計、授課視頻、課后實踐課程、教學資源等。這類資源包一般用于教師的培訓和課堂教學改進。

電子書和手機出版物。隨著移動閱讀器和手機閱讀功能的提高和普及，移動終端在外語教育中的優(yōu)勢發(fā)揮得更加突出，外語學習環(huán)境的真實性變得全面和有效。

外語教育數(shù)字出版已經(jīng)形成了自己的特色，而且隨著教育部門對信息化教學的越來越重視，外語教育數(shù)字出版的規(guī)模也在逐年擴大。

三、外語教育數(shù)字出版的發(fā)展趨勢

與我國數(shù)字出版的整體情況一樣，外語教育數(shù)字出版仍處于探索期，閱讀習慣的廣泛性還有待進一步提高，主要為紙質(zhì)圖書出版起到輔助作用，數(shù)字出版應用終端的建設和技術開發(fā)還需要進一步低成本化。紙質(zhì)外語圖書出版更加傾向?qū)W習性，其數(shù)字出版模式也區(qū)別于大眾出版，更是教育和專業(yè)出版的結合體。從目前紙質(zhì)出版物的消費領域來看，外語教材出版占了外語圖書出版的三分之二強。由此，外語教育數(shù)字出版應關注以下方面的研發(fā)。

“自主學習平臺+移動外語學習系統(tǒng)”開發(fā)。目前的外語教學模式是以課堂（包括自主學習中心）教學環(huán)境為主、校園英語實踐環(huán)境為輔的整合應用平臺。針對這個情況，數(shù)字出版應考慮兩個學習環(huán)境的有效互動，開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的英語自主學習系統(tǒng)，將學習資源、學習管理、學業(yè)測試和評價等功能集于一體，而移動學習平臺則利用手持移動閱讀設備下載與自主學習系統(tǒng)相配套的資源進行移動式和即時式學習。這個學習環(huán)境系統(tǒng)開發(fā)的關鍵點不是技術，而是自主學習平臺和移動平臺兩者在內(nèi)容和教學管理上實現(xiàn)有效的銜接和互補。

“外語學習技能訓練和評估系統(tǒng)”開發(fā)。隨著外語教學個性化和選修課制度的呼聲不斷增多，外語教學日益注重學生在語言技能上薄弱環(huán)節(jié)的訓練，同時建立在數(shù)據(jù)分析基礎上的學生學習評估分析則是尋找和解決薄弱環(huán)節(jié)的途徑，因此，開發(fā)基于計算機技術（如數(shù)據(jù)挖掘技術、語言辨識技術等）的外語技能訓練和評估系統(tǒng)是一個很好的切入點。目前，已有出版社開發(fā)了“英語寫作平臺”、“英語翻譯平臺”、“英語口語訓練和測試系統(tǒng)”等，但并沒有獲得市場的廣泛認可。需要強調(diào)的是，除了在校園局域網(wǎng)上可以建設此類系統(tǒng)，隨著國家寬帶戰(zhàn)略的實施，互聯(lián)網(wǎng)技術不僅可以有效解決學校教學中的實際問題，同時對社會公眾學習者開放平臺，也可解決社會學習者的學習問題。

“外語學習和學術資源平臺”開發(fā)。外語教學資源面對學習者和教學研究者兩類用戶，前者更受關注，但后者市場也需關注。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國從事外語教學研究工作的人數(shù)在10萬左右，加上外語專業(yè)研究生，這一人群數(shù)量應在15萬左右，更為關鍵的是這些用戶會主導外語學習者獲取信息的途徑和方式。首先，出版機構應將內(nèi)容資源按照外語學習者的需要進行整合，按照語言技能和知識文化兩大板塊進行分類，用戶可以通過搜索獲取學習和教學所需的資源，如背景知識、語法知識等。其次，對于學術資源的集合可以嘗試按照知網(wǎng)結構進行設計，但需要解決圖書內(nèi)容的搜索便捷化。

在確定這三種開發(fā)方向后，其商業(yè)模式則比較容易解決。三者的共同點是，用戶對象環(huán)境可以是校園環(huán)境也可以是公眾環(huán)境，雖然設計入口時需要考慮兩個用戶的不同使用特性，但內(nèi)容資源和結構可以基本一致。第一種產(chǎn)品的商業(yè)模式應更多地與學校進行合作，由出版機構提供資源和服務，學校購買。第二、第三種產(chǎn)品的商業(yè)模式則可以是學校單獨購買系統(tǒng)，建立在學校的局域網(wǎng)上，也可以依托互聯(lián)網(wǎng)，學校或者學習者以購買資源和服務獲取賬號進入系統(tǒng)學習和測試。

隨著我國外語教學改革的深化、國家教育信息化戰(zhàn)略和國家寬帶戰(zhàn)略的制定和實施，外語教育數(shù)字出版的前景非常光明。同時，一定要以外語教學理論為指導，從學習者和教學者的體驗出發(fā)，考慮到集團用戶和個體學習者的不同訴求，開發(fā)相應的數(shù)字產(chǎn)品，并由此建立可持續(xù)的商業(yè)模式。

（伊靜波，上海外語教育出版社編輯）

第9篇：網(wǎng)絡開發(fā)技術范文

關鍵詞：新一代網(wǎng)絡；軟件開發(fā)平臺；技術趨勢

自上世紀以來，微電子、芯片制造、軟件工程等技術的相互促進和飛速發(fā)展，奠定了21世紀新一代網(wǎng)絡技術系統(tǒng)基本構架的雛形。網(wǎng)絡技術發(fā)展至現(xiàn)在的水平，越來越呈現(xiàn)出相關技術相互協(xié)同發(fā)展的趨勢，硬件、軟件、網(wǎng)絡等以前看似相互獨立的技術范疇也開始相互滲透、互相促進，正共同經(jīng)歷著一個從量變到質(zhì)變、從獨立到統(tǒng)一的發(fā)展過程。本文以新一代網(wǎng)絡(NGN)的總體架構為線索，對新一代網(wǎng)絡技術系統(tǒng)下的軟件開發(fā)技術平臺的變化趨勢進行了概述。

一、新一代網(wǎng)絡的概念和特征

新一代網(wǎng)絡(NGN)從字面上理解,應該是以當前網(wǎng)絡為基點的下一代網(wǎng)絡。它是電信史一塊里程碑，標志著新一代電信網(wǎng)絡時代的到來。從意義上講，NGN 是基于TDM 的PSTN 語音網(wǎng)絡和基于IP/ATM的分組網(wǎng)絡融合的產(chǎn)物，它使得在新一代網(wǎng)絡上語音、視頻、數(shù)據(jù)等綜合業(yè)務成為了可能。是可以同時提供話音、數(shù)據(jù)、多媒體等多種業(yè)務的綜合性的、全開放的寬頻網(wǎng)絡平臺體系，至少可實現(xiàn)千兆光纖到戶。NGN 能在目前的網(wǎng)絡基礎上提供包括話音、數(shù)據(jù)、多媒體等多種服務，還能把現(xiàn)在用于長途電話的低資費IP 電話引入本地市話，有望大大降低本地通話費的成本和價格。

二、未來軟件開發(fā)技術平臺的變化趨勢

在以上的軟件總體構架和發(fā)展趨勢下，新一代網(wǎng)絡技術條件下的軟件開發(fā)技術平臺將有以下幾個熱點：

1．開源軟件

開放源代碼( 簡稱開源) 軟件Free Software 從1984 年由美國的Richard Stallman (自由軟件基金會創(chuàng)辦人) 大力倡導。一般開源軟件, 由于軟件的著作權人放棄了自己知識產(chǎn)權中的獲得報酬權, 只收取軟件整合與服務的費用, 主要靠提供服務和技術支持賺錢, 銷售成本極低, 從而開源軟件價格極低,幾乎是免費。但這里的free(自由軟件) 是一種版權法意義上的定義, 指使用者有自由修改程序并重新散布的權利, 并不是免費的意思, 所以在1998 年由Eric Raymond 提出, 改名為Open Source(開放源代碼) 。

2. 移動計算技術

移動計算（MobileComputing）是隨著移動通信、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫、分布式計算等技術的發(fā)展而興起的新技術。移動計算使用各種無線電射頻(RF)技術或蜂窩通信技術，使用戶攜帶他們的移動計算機、個人數(shù)字助手(pDA)、BP機和其他電訊設備自由漫游。移動計算機用戶依賴于電子信報傳送服務，使他們無論走到那里都能和辦公室保持聯(lián)系。一些廠商，Microsoft，正在制造支持移動用戶的特殊接口。

3．嵌入式操作系統(tǒng)技術

嵌入式操作系統(tǒng)（Embedded Operation System，EOS）是一種用途廣泛的系統(tǒng)軟件，過去它主要應用與工業(yè)控制和國防系統(tǒng)領域。EOS負責嵌入系統(tǒng)的全部軟、硬件資源的分配、任務調(diào)度，控制、協(xié)調(diào)并發(fā)活動。它必須體現(xiàn)其所在系統(tǒng)的特征，能夠通過裝卸某些模塊來達到系統(tǒng)所要求的功能。目前，已推出一些應用比較成功的EOS產(chǎn)品系列。

4．IPV6技術

IPv6是“Internet Protocol Version 6”的縮寫，也被稱作下一代互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，它是由IETF（The Internet Engineering Task Force）設計的用來替代現(xiàn)行的IPv4協(xié)議的一種新的IP協(xié)議。與IPv4的32地址相比，IPv6 的地址要長的多。IPv6共有128位地址，是Ipv4的整整四倍。與Ipv4一樣，一個字段由16位二進制數(shù)組成，因此，Ipv6有8個字段。相比現(xiàn)在的IPv4 和IPv6 定義了128 位的地址空間，很好地解決了地址空間不足的問題。

5．網(wǎng)格(grid)技術

網(wǎng)格是利用互聯(lián)網(wǎng)把地理上廣泛分布的各種資源（包括計算資源、存儲資源、帶寬資源、軟件資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識資源等）連成一個邏輯整體，就像一臺超級計算機一樣，為用戶提供一體化信息和應用服務（計算、存儲、訪問等），虛擬組織最終實現(xiàn)在這個虛擬環(huán)境下進行資源共享和協(xié)同工作，徹底消除資源“孤島”，最充分的實現(xiàn)信息共享。網(wǎng)格由6個部分組成，即網(wǎng)格結點、數(shù)據(jù)庫、貴重儀器和設備、可視化設備、寬帶網(wǎng)和網(wǎng)格軟件。

6．網(wǎng)構軟件（Internetware）技術

新一代網(wǎng)絡對軟件開發(fā)將會使軟件開發(fā)在中間件的基礎上，從軟件形態(tài)的角度提出了網(wǎng)構軟件的概念，這是未來軟件的基本形態(tài)。未來軟件的主要構成是實體元素和實體交互，未來軟件系統(tǒng)必須具有開放結構、動態(tài)協(xié)同、在線演化、環(huán)境感知和自主適應，因而網(wǎng)構軟件是Internet 開放動態(tài)和多變環(huán)境下軟件系統(tǒng)基本形態(tài)的一種抽象，既是傳統(tǒng)軟件結構的自然延伸，又具有區(qū)別于傳統(tǒng)軟件形態(tài)的獨有的基本特征——自主性、協(xié)同性、演化性、多態(tài)性和反應性。當前的主流軟件技術中，網(wǎng)絡構件開發(fā)技術將由分布對象技術進行支撐。分布對象技術是分布式計算技術與面向?qū)ο蠹夹g的結合，為構件的實現(xiàn)和構件的組裝提供了基礎設施層的支持，且能夠解決對象之間的互操作問題。

五、結束語

新一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及其關鍵技術的應用促進了網(wǎng)絡技術日新月異的發(fā)展，基于新一代網(wǎng)絡技術的各種應用的融合是大勢所趨。這種融合的趨勢使得基于下一代互聯(lián)網(wǎng)的軟件的開發(fā)必將成軟件開發(fā)技術的主流。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的不斷增長、網(wǎng)絡應用的日趨豐富、技術水平的持續(xù)提高, 互聯(lián)網(wǎng)逐漸開始向縱深方向發(fā)展, 真正扮演起改變?nèi)藗児ぷ骱蜕罘绞降墓ぞ呓巧?，這也是我們進一步研究的方向。

參考文獻：