云計算的運用精選(九篇)

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第1篇：云計算的運用范文

移動通信網(wǎng)絡數(shù)據(jù)在發(fā)展中也存在以下現(xiàn)狀：首先數(shù)據(jù)問題；目前大數(shù)據(jù)技術面臨的主要問題之一為大量數(shù)據(jù)的涌入，尤其網(wǎng)上用戶會隨著移動網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展而不斷增加，通信范圍也逐漸擴大，自然而然會產(chǎn)生較多的數(shù)據(jù)，由此一來就凸顯各種數(shù)據(jù)問題。其次資金問題；在運用大數(shù)據(jù)技術構建移動通信網(wǎng)絡中需對不同地區(qū)的數(shù)據(jù)性質和數(shù)據(jù)結構進行綜合考量，所以在工作過程中不可避免會增加移動通信網(wǎng)絡建設成本和周期，造成資金鏈短缺，影響移動通信通信網(wǎng)絡優(yōu)化。第三安全問題；大數(shù)據(jù)技術包括分析、存儲、處理等內容，即大數(shù)據(jù)技術和移動通信網(wǎng)絡安全有著緊密聯(lián)系。如果技術存在漏洞，必然會影響移動通信網(wǎng)絡數(shù)據(jù)安全。

2云計算特征

云計算指基于網(wǎng)絡計算和網(wǎng)絡資源的服務模式，更是一種集并行計算、分布計算、承載平衡等計算機網(wǎng)絡技術與新型網(wǎng)絡技術相結合的全新計算技術。一般在網(wǎng)絡拓撲圖中運用云狀表示電信網(wǎng)，之后也表示底層基礎設施和互聯(lián)網(wǎng)等抽象。云計算借助互聯(lián)網(wǎng)技術提供及時且全新的網(wǎng)絡服務，并利用網(wǎng)絡技術存儲、傳播、分享多種信息資源，還可存儲和計算已形成的資源庫。該計算有以下方面特征：（1）超強計算能力。單獨計算機或多臺計算機并不能和云計算能力相比，因為云計算完成任務時需要眾多計算機之間相互有效合作，并在此基礎上根據(jù)不同用戶不同需求實施計算，因此其較強的計算能力是最為顯著的特征。（2）虛擬化。云計算的基礎為虛擬化，更是主要特征之一。所謂虛擬化即利用虛擬化技術改進計算機硬件部分，并在此基礎上建立虛擬平臺，而使用該平臺的用戶能進一步了解應用系統(tǒng)和網(wǎng)絡資源，也因此實現(xiàn)云計算虛擬化服務。（3）安全性高。當前很多網(wǎng)絡用戶都十分重視安全，對于云計算而言，安全是其關鍵性特征，能滿足云計算客戶對安全性能的高需求。尤其在數(shù)據(jù)存儲方面云計算是相對安全的，利用虛擬化技術在運行中對其云計算實施保護。除此之外云計算的管理也十分嚴格，使用云計算客戶端用戶能安心共享資源。（4）存儲能力。移動通信和基站每隔一段時間都會產(chǎn)生大量網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，如果想科學合理分析、存儲和使用數(shù)據(jù)就要花費大量時間。云計算中的數(shù)據(jù)分析功能將存儲數(shù)據(jù)模擬化，由此解決基站和移動通信產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)。最重要是能借助虛擬化存儲功能有效地將不同類別、不同結構數(shù)據(jù)都整理到一個平臺上，不僅能有效減少資源存儲消耗能源，還能使動態(tài)變化容量降低，在不斷降低移動通信網(wǎng)絡成本的同時進一步減少資金投入。

3云計算在移動通信網(wǎng)絡優(yōu)化中應用

（1）數(shù)據(jù)采集。一般移動通信網(wǎng)絡位置會根據(jù)自身特點和用戶實際需求借助終端信息令采集和處理數(shù)據(jù)，之后再動態(tài)情況進行分析推算，為用戶提供可行性操作依據(jù)。移動位置服務基地通過手機用戶在短信和通話中產(chǎn)生實時大量信令數(shù)據(jù)將其與基站數(shù)據(jù)、地圖數(shù)據(jù)相結合，簡單而言即只要有移動網(wǎng)絡覆蓋的地區(qū)就能采集大量實時數(shù)據(jù)。而在網(wǎng)絡優(yōu)化方面可充分考慮網(wǎng)絡運行狀態(tài)采集數(shù)據(jù)。其中移動通信網(wǎng)絡優(yōu)化的重點即采集數(shù)據(jù)，可借助小區(qū)位置、業(yè)務使用、通話信息、用戶位置、終端類型等信息中涵蓋的多種參數(shù)值。目前數(shù)據(jù)采集包括用戶申告數(shù)據(jù)采集法、OMC數(shù)據(jù)采集法、CQT數(shù)據(jù)采集、DT數(shù)據(jù)采集等，上述方法通過不同原理和方式采集數(shù)據(jù)，進一步提高操作效率。（2）數(shù)據(jù)分析。移動通信網(wǎng)絡采集到的數(shù)據(jù)有種類繁多和量大等特點，再加上數(shù)據(jù)大價值密度普遍較低，還具備多樣性、高速性、價值性等特點。大數(shù)據(jù)可借助骨干網(wǎng)絡傳輸?shù)较鄳慕邮罩行倪M行存儲和分析。近年來云計算的普及應用，數(shù)據(jù)中心也改變傳統(tǒng)運行模式朝著可靠性高、小型化、高擴展性以及環(huán)保節(jié)能等方向發(fā)展。（3）網(wǎng)絡性能應用。網(wǎng)絡優(yōu)化的目的在定位問題分析網(wǎng)絡，當前網(wǎng)絡作需要解決的問題集中在掉話、干擾、故障切換和話務不均等方面。同時優(yōu)化的目的在于更好地覆蓋持續(xù)且良好的無線網(wǎng)絡信號，網(wǎng)絡優(yōu)化包括數(shù)據(jù)采集、優(yōu)化準備、問題分析和提取數(shù)據(jù)等部分。其中問題分析和優(yōu)化準備等都需要根據(jù)無線網(wǎng)絡目標要求和優(yōu)化過程中出現(xiàn)的各種問題反復修改，直到滿足優(yōu)化目標為止。在優(yōu)化準備階段應明確所需數(shù)據(jù)，其中涵蓋網(wǎng)絡基站劃分、優(yōu)化目標以及測試路線和測試數(shù)據(jù)等，還應提前準備好測試資料和所需測試工具。最后優(yōu)化調整則主要調整參數(shù)和后臺，重點在于優(yōu)化移動通信網(wǎng)絡覆蓋的區(qū)域，及時修改錯誤的后臺參數(shù)，保證網(wǎng)絡運行質量。

4結束語

總之，計算機網(wǎng)絡技術自進入新世紀也有廣泛的應用范圍，其技術除了有效融合當前新型信息技術，一定程度也擴大移動通信數(shù)據(jù)規(guī)模。云計算應用于移動通信網(wǎng)絡中能實現(xiàn)準確且快速計算，滿足移動客戶個性化需求的同時進一步提高通信效率和通信質量，從而推動移動通信網(wǎng)絡安全穩(wěn)定以及快速發(fā)展。

作者:謝君 單位:廣州杰賽科技股份有限公司

第2篇：云計算的運用范文

關鍵詞 云計算 圖書館 圖書館工作

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A

1 云計算與圖書館

1.1 云計算4

云計算是由分布式計算、虛擬化、網(wǎng)絡存儲、負載均衡等新興的信息技術融合而成的技術集合，是互聯(lián)網(wǎng)技術向多元化、高效化、服務化發(fā)展的產(chǎn)物。云計算的核心是應用服務，從商業(yè)角度來說，云計算是一種和新技術有關的新的商業(yè)模式，這種模式并不要求人們自己去建設與之相關的設施、平臺和應用，人們所要做的只是購買相關服務的使用權。具體來講，云計算具有以下特點：

（1）節(jié)約成本。云計算的核心是應用服務，業(yè)界普遍描述了云計算的使用模式，即像水電和煤氣一樣，按照人們的需求去購買云服務，企業(yè)可以靈活地根據(jù)自己的需求來購買計算能力、存儲空間、帶寬等。當企業(yè)需求發(fā)生變化時，其只須考慮增加或減少自己購買的基礎設施服務。通過這種模式，企業(yè)不用投入到基礎設施和系統(tǒng)的建設中去，大大節(jié)約了成本的投入。

（2）使用方式靈活多樣。由于數(shù)據(jù)存儲在云上，在能聯(lián)接到云服務器的前提下，云服務不拘泥于人們的使用地點和時間。由于云計算能輕松實現(xiàn)各種終端的互聯(lián)互通，未來隨著“三網(wǎng)融合”的推進，人們可以利用云計算技術，通過PC、移動設備或電視機等智能家電來享受云服務。

（3）便利的資源共享方式。由于信息資源存儲在云上，用戶只需連接網(wǎng)絡就可以上傳相關數(shù)據(jù)即可，不拘泥于時空的限制，具有下載權限的其他用戶無須和數(shù)據(jù)提供者碰見或同時在線，只用登錄云平臺就可以隨時隨地地獲取這些數(shù)據(jù)。

（4）數(shù)據(jù)的安全性得到提高。分布式數(shù)據(jù)中心提供了數(shù)據(jù)存儲在地理意義上的隔離，提高了容災能力。同時，虛擬化技術可以保證集群服務器上的多個虛擬服務器均有云服務器鏡像，單個服務器出現(xiàn)問題不會影響到數(shù)據(jù)的存儲與利用。

（5）定制式應用服務。用戶可以根據(jù)自身所在組織的特點，通過云計算提供的包括應用程序的設計、開發(fā)、部署所需的一整套開發(fā)組件來開發(fā)符合組織特征的應用服務，并快速部署到云服務器。同時，云上有可供選擇的多樣化的應用程序，這些應用均以服務的形式呈現(xiàn)在用戶面前，用戶可根據(jù)自身的需求來選擇應用。

1.2 云服務與圖書館工作

云計算為人們提供了三個層面的服務，即IaaS（基礎設施即服務）、PaaS（平臺即服務）、SaaS（軟件即服務）。具體到圖書館領域，其內容如下：

1.2.1 基礎設施即服務（IaaS）

基礎設施即服務也稱IaaS，其特點在于用戶無須購買、安裝和維護計算機基礎設施，而是通過付費的方式獲取基于以上設施的網(wǎng)絡存儲和數(shù)據(jù)庫等內容的使用權限。對于圖書館來說，基礎設施建設會消耗大量資金，長期的維護和更新要求持續(xù)投入人力物力， IaaS則解決了這個問題，并大大降低了圖書館信息化建設的成本。

1.2.2 平臺即服務（PaaS）

對于PaaS來說，用戶購買的是應用平臺服務，如互聯(lián)網(wǎng)應用編程接口、運行平臺等。PaaS提供商將開發(fā)平臺作為一種服務出售給用戶，用戶利用已有的平臺服務按照自身需求來實現(xiàn)應用程序的開發(fā)、部署和運營。

面向圖書館，PaaS可以提供相對更自由一些的開發(fā)環(huán)境，它把開發(fā)平臺作為一種服務提供給人們，人們可以開發(fā)一些與其他圖書館區(qū)別開來、有針對性的、能凸顯自身特色的、符合本館需求的應用服務。

1.2.3 軟件即服務（SaaS）

SaaS即應用軟件以服務的方式提供給用戶。面向圖書館的訪問者，SaaS提供一個統(tǒng)一的門戶，用戶可以通過多種終端如PC、移動設備等隨時登錄門戶。門戶通過用戶登錄來識別用戶的不同身份，并提供相應權限的應用服務；通過門戶，不同應用程序中的各類數(shù)據(jù)可以有機結合在一起，按照用戶的需求形成個性化、靈活方便的應用服務集合。

2 圖書館建設中云計算技術運用的考量

對于圖書館來說，云計算技術將帶來新的體驗、新的服務；但是，新技術的出現(xiàn)必然對圖書館原有的組織結構、運作模式以及資源建設產(chǎn)生一定的沖擊。我們必須清醒地認識到，新技術的利用必須與圖書館的現(xiàn)實發(fā)展情況相結合，必須圍繞著圖書館的建設來進行，不能為了利用新技術而盲目建設。綜合來講，應當具有以下幾點考慮：

（1）是否必要。云計算技術雖然是當今技術發(fā)展的一大熱潮，為人們提供了新的選擇；然而云服務也還處于一個發(fā)展和完善的過程中，圖書館的建設不能為了趕潮流盲目地向新技術靠攏，應當考慮在當前的情況下，自身是否有必要引入云計算技術。

目前，一些大型的公共圖書館和高校圖書館已建成全新的數(shù)字圖書館及相關系統(tǒng)，在很短的周期內立刻構建云平臺，追求新的模式是沒有必要的，不但浪費時間精力，還易形成重復建設。對于一些地方圖書館和大專院校來說，在已經(jīng)形成自身特色，具有一定優(yōu)質資源和服務模式的情況下，應當判斷新技術的采用是否能夠和自身已有的優(yōu)勢結合，形成一加一大于二的良好局面。如果對于對于新技術和本館建設的結合前景沒有科學的依據(jù)和判斷結論，那么對于云技術的應用不應操之過急。

（2）是否有助于服務品質的提升。從目前云計算在國內的發(fā)展來看，國內互聯(lián)網(wǎng)公司提供的云服務多是以基于IaaS的云存儲為主，這些云存儲產(chǎn)品多是由網(wǎng)盤服務升級而成，營銷宣傳強大，業(yè)務形態(tài)簡單，尚未形成完善的云服務。

圖書館是為人們提供閱讀服務的知識中心和學習中心，無論信息技術如何發(fā)展，閱讀的主體始終是人，我們考量是否運用云計算技術，應當緊緊圍繞著提高圖書館的服務品質這一中心，不能為了技術而技術。

（3）對現(xiàn)有圖書館業(yè)務流程的影響。對大型圖書館而言，完善的業(yè)務流程是組織運行的具體行為表現(xiàn)，如果打亂了管理和工作的流程，圖書館工作將會成為一盤散沙。我們應當考慮構建符合日常業(yè)務流程的云服務，云服務的架構不能給業(yè)務流程帶來混亂，云服務應當去貼合這些業(yè)務。在云上，數(shù)據(jù)存儲、圖書外借、圖書分類與編目等業(yè)務都被無縫連接到云平臺。云平臺應當在滿足計算資源和存儲資源按需調用的同時兼顧用戶的個性化需求。按照用戶權限形成統(tǒng)一的、連貫的、流程化的云服務，并在前端通過虛擬桌面為用戶調用各項應用服務。

（4）信息安全的考慮。云計算技術催生了大數(shù)據(jù)時代的到來，一切數(shù)據(jù)，包括半結構化的數(shù)據(jù)都具有一定的商業(yè)價值，云服務的提供商一般都是來自商業(yè)性質的機構，雖然云服務器的容災性良好，但是在云上存儲的數(shù)據(jù)以及用戶的一切行為都是可以被獲取的。我們不能排除云計算提供商出于商業(yè)目的對用戶資料的覬覦。這也是圖書館信息安全應當考量的問題。

3 結語

在圖書館的發(fā)展過程中，歷史上每一次信息技術的變革都給圖書館帶來了新的發(fā)展機遇，伴隨著云計算技術的誕生和不斷進步，在圖書館建設中如何去利用云計算技術，如何用云計算技術使圖書館的建設能跟上時展的步伐，是值得我們長久探討的課題。

參考文獻

[1] 王長宇.云計算環(huán)境下的數(shù)字圖書館信息資源建設的理性思考[J].中國科技信，2010（17）：163-165.

[2] 張文華，馮凱，胡光林，胡春.云計算及其在圖書館中的應用現(xiàn)狀和面臨的障礙[J].圖書情報工作，2010（7）.

第3篇：云計算的運用范文

［關鍵詞］云計算；資源共享；輔助教學；教學平臺

隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和人們對教學方法的反思，計算機技術逐漸滲透到現(xiàn)代高等教育中，最典型的代表是“云計算”。在中國，“云計算”支持教育才剛剛開始，它可以有效地用于教育，改善獲得高等教育資源的機會和效率，并改變傳統(tǒng)的教育模式和觀念，使老師和學生期望相同一致。

1“云計算”概述

“云計算”最初由Google提出。狹義的“云計算”是指IT基礎架構交付和使用模型。通過手段獲取所需的資源?！霸朴嬎恪笔侵阜战桓逗褪褂玫哪Ｐ停ㄟ^該模型可以輕松地通過網(wǎng)絡按需擴展所需的服務。“云計算”是一種對一般用戶有用的計算機模型，通過在網(wǎng)絡上共享資源信息，用戶可以在最短的時間內以最少的操作快速地在網(wǎng)絡共享池獲取自己所需的資源，還可以忽略必填信息，云計算是安全、方便和全面的。在“云服務”快速發(fā)展的背景下，信息技術教師將從學校和學生的實際情況出發(fā)，以現(xiàn)有的云計算技術為起點，提供在線學習系統(tǒng)和教育應用服務。為了最大程度地利用云計算支持教育事業(yè)，使教育事業(yè)的社會效益最大化、教育的效果最優(yōu)化，可以使用管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡教育資源庫、學校家長互動平臺、校園網(wǎng)站等。創(chuàng)建教育環(huán)境，設計教育資源，組織教育活動，實施教育評估等。

2高校云計算輔助教育的優(yōu)點分析

2.1教師能“協(xié)作交流式”教學

云計算機支持教育應用程序，教師可以教授“協(xié)作通信”教育。首先，教師可以通過從云中獲取教育內容來節(jié)省大量的備課時間。除了準備課程外，需要花費更多的時間和精力在教學和研究上，以提高他們的教學和研究水平。第二是教師的教育過程與學生的學習過程之間的相互作用。與傳統(tǒng)教室不同，師生始終處于“面對面”教室，因為師生始終處于“終端與網(wǎng)絡”狀態(tài)。這可以充分體現(xiàn)師生互動的優(yōu)勢，提高學習的主動性。老師只需要將問題放在云計算服務平臺上，并隨時觀察學生的學習進度并指導學生學習。云計算技術沒有被學校棄用，因為這確實可以實現(xiàn)學生平等，而且讓害羞的學生不需要害怕面對老師。除了有效地激發(fā)學生的學習興趣外，它還促進了師生之間的交流與互動。整個教學過程已經(jīng)從傳統(tǒng)的“填充式”課堂教學方法轉變?yōu)椤敖涣髋c協(xié)作”教學方法，從而更好地實現(xiàn)了教學目標。

2.2學生能“自主式”學習

通過計算機指導，每個學生都可以根據(jù)自己的學習情況和需求制定自己的學習計劃，而不是常規(guī)學習或全班學習?？梢园才啪奂黄鹕险n的同學以相同的速度學習相同的課程內容，并且座位分為前、左、右和中。學習伙伴是彼此熟悉的同學或在線學習伙伴。與幾個人或超過12個合作伙伴一起學習，從而可以提高學生的獨立學習和協(xié)作能力。在這種學習模式下，學生可以主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、討論問題、解決問題并完全實現(xiàn)學生的“自主”學習能力。

2.3師生間能“個性化”地教與學

云計算輔助教育允許教師學習、消化和獲取每個學生的知識。學習創(chuàng)建個人帳戶，并賦予其不同的訪問權限，以便為學生創(chuàng)建個性化的學習環(huán)境。在您的賬戶權限范圍內，學生可以訪問課程網(wǎng)站，下載學習材料，創(chuàng)建自己的學習網(wǎng)頁以及根據(jù)學習情況完成教師安排。通過網(wǎng)頁提交作業(yè)后，教師可以有針對性地對其進行復習，以達到“因材施教”的教育目標。教師使用云思維、云服務技術、云計算支持教育平臺來充分了解云時代學生的學習特點，并強調網(wǎng)絡技術在學生學習和生活中的重要地位，可以靈活選擇正確的媒體，并按需提供更多內容。適用于學生的個性化學習環(huán)境，提高學生的學習能力，實現(xiàn)師生之間的“個性化”教學。

2.4教師評價和反饋

計算機輔助教育平臺為教師提供了一種“協(xié)作交流”的教學方法，為學生提供了一種“自主”的學習方法，以及一個教育教學論壇。（BBS可以建立。）和一個在線評估系統(tǒng)，該系統(tǒng)允許教師和學生自由評估教育系統(tǒng)。此外，云計算輔助教育平臺還可以建立完善的教育和教育反饋系統(tǒng)。同時，教師可以根據(jù)學習成果進行有針對性的教育，表揚和獎勵學習效果較好的學生，使他們可以持久地努力。當上升進入下一個水平時，會鼓勵學習成績不佳的學生并接受重大輔導，因此不要灰心，并追趕學習良好的學生。

3高校計算機教育中存在的問題分析

3.1以老師為中心，學生沒有自主性

一般而言，現(xiàn)代計算機教室集中于一名教師的教育。學生只需要認真坐著聽課，然后做筆記以確保在不參加考試的情況下完成課程。在此過程中，學生大腦的狀態(tài)是一種完全沒有主動性學習的狀態(tài)，沒有自主思維的證據(jù)，以這種方式訓練的學生創(chuàng)新能力較低，并且本質上缺乏自治能力。

3.2教學資源的利用率低

由于地理和經(jīng)濟因素，中國的教育水平存在不均衡的格局，中部和東部地區(qū)的教育發(fā)展水平遠高于西部地區(qū)。部分地方的“地方保護主義”阻止了教育資源在不同地區(qū)之間共享，從而浪費了教育資源。然而，大多數(shù)學院和大學開始建立自己的資源共享平臺，但由于教師與學生都是此類平臺的新手，平臺創(chuàng)建后沒有人對此感興趣并對平臺進行應用，導致平臺成為了一種裝飾而浪費資源。

4“云計算”輔助教學的構建

4.1協(xié)作式教學師資環(huán)境構建

為教師建立集體備課平臺，教師將使用該平臺進行討論，進行溝通和協(xié)作已為上課做準備。知識共享，整合和優(yōu)化教育資源，基于云計算存儲和計算，建立結構化的課程系統(tǒng)，其中包括課程介紹，教育安排和在線教育等部分，以促進教育課程結構的優(yōu)化。在課程介紹模塊中，從三個方面進行課程介紹，實驗介紹和教師介紹。您可以創(chuàng)建一個“教育部署”模塊，每個老師的個人用戶名，賦予他們相同的特權以及在線交流和討論，創(chuàng)建一個電子日歷并每天添加關于教學安排和工作項目的內容，標記主要課程和項目，使用彈出窗口，電子郵件和短信來幫助管理課程，設置提醒功能。在整個提要中，討論和交流的結果被整合在一起，形成了一套完整的材料，例如課程提要，講義，課件和課后教具。

4.2協(xié)作式教學互動學習環(huán)境構建

在云計算的技術支持下，教師可以建立個性化的學習環(huán)境，根據(jù)學生的具體情況促進學生個人學習，并建立云計算教育平臺，學生與老師之間的互動交流可以使用。教師根據(jù)學習情況將學生分為幾組，分組的基本原則是學生之間能相輔相成，相互促進。根據(jù)課程的特點和要求，老師設定學習目標，并告訴學生在上課之前目標是什么，教學期間和課后如何學習知識。老師教學生創(chuàng)建一個自主的學習環(huán)境，學生成為主導班級的人并能最大限度地發(fā)揮其獨立學習能力。創(chuàng)建個人學生賬戶，授予權限，并創(chuàng)建自己的學習網(wǎng)頁，學生可以免費訪問課程網(wǎng)站，并在許可證要求的范圍內下載學習材料，每門課程的結果都通過一個學習網(wǎng)頁發(fā)送，該頁面便于教師和同學進行評估。在這個建設階段，不僅要建設理論教育體系，還要建設模擬實驗教育體系。學生可以使用網(wǎng)絡上的虛擬實驗在實際操作之前了解整個實驗，實驗所需的主要內容和注意力問題比單詞更生動，更生動。

4.3統(tǒng)計與信息反饋系統(tǒng)的構建

如上文所述，建立論壇和在線評分系統(tǒng)，以便教師和學生可以自由評估，選擇和監(jiān)督學生的小組學習成果。在學習過程中教師可以根據(jù)信息統(tǒng)計和反饋情況，選擇最具創(chuàng)造力的學習小組，給予表揚和獎勵，同時監(jiān)督學生的學習過程，以防止作弊情況出現(xiàn)。研究課程安排和教師學習計劃，并根據(jù)學生的反饋和建議及時修改和改善教學結構和教學。

5結語

第4篇：云計算的運用范文

［關鍵詞］云計算技術；遠程開放教育；有效運用

在步入21世紀后，隨著計算機技術的發(fā)展與普及，計算機逐漸成為人們工作、學習和生活不可或缺的組成部分。借助于先進的云計算技術，遠程開放教育行業(yè)開始發(fā)展起來，為很多想要學習進修卻沒有充足時間的人們提供了寶貴的學習機會。

一、開放教育

遠程開放教育最早出現(xiàn)于1999年，是通過現(xiàn)代遠程教育方式來實施本?？茖W歷教育的一種人才培養(yǎng)模式。通過遠程開放教育可以實現(xiàn)隨時隨地學習考試的終身教育價值理念。和傳統(tǒng)普通教育及成人高等教育不同，遠程開放教育與西方大學教育有些類似，都是實行“寬進嚴出”和“完全學分制度”。學生只要通過入學資格審查和簡單的入學水平測試就可以取得學籍，并進入相應的專業(yè)選課學習。學生在學習過程中可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄遠程教育在線教學平臺，根據(jù)需要隨時點播和下載平臺上面的教學資源，同時也可以和教師、同學在網(wǎng)上進行互動交流。每過一段時間，學生都要根據(jù)教師安排前往規(guī)定教學點參加面授學習，當學生修滿規(guī)定學分后，就可以獲得國家承認并進行電子注冊的學歷證書。對于一些授予學士學位的本科專業(yè)，如果學生滿足授予學位的條件，還可以向學校申請獲得對應學士學位證書。

二、云計算服務形式

當前云計算技術的主要服務形式有三種，分別是軟件即服務、平臺即服務以及基礎設施服務。

（一）軟件即服務

所謂軟件即服務，是指服務提供者在自己的服務器上統(tǒng)一部署應用軟件，并且通過瀏覽器為用戶提供軟件，用戶根據(jù)自己的需求通過互聯(lián)網(wǎng)訂購相應軟件，計費方式按用戶訂購軟件的時間長短和軟件數(shù)量計算。

（二）平臺即服務

所謂平臺即服務，是指服務提供者為用戶提供開發(fā)環(huán)境、服務器平臺和相關硬件資源，用戶借助于服務提供者所提供的開發(fā)環(huán)境開發(fā)所需程序并且通過服務器和互聯(lián)網(wǎng)提供給下一層級用戶。平臺即服務形式可以為一些從事軟件開發(fā)的企業(yè)、工作室或個人提供良好的研發(fā)環(huán)境，促使他們研發(fā)出更好的軟件。

（三）基礎設施服務

所謂基礎設施服務，是指服務提供多臺服務器組成的“云端”基礎設施，并以計量服務的方式提供給用戶。當“云端”基礎設施把I/O設備、內存、計算能力和存儲整理合并為虛擬的資源池后，就可以為用戶提供存儲資源和虛擬化服務器?；A設施服務屬于托管型硬件方式，用戶付費后可使用服務提供者的硬件設施。

三、云計算技術在遠程開放教育中的有效運用

一般來說，云計算技術在遠程開放教育中的有效運用主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）云服務平臺

云服務平臺建設是指在現(xiàn)有信息化設施的基礎上，借助于云計算技術把原本分散的基礎設施重新整合來為網(wǎng)絡教育資源平臺提供支持，構建出覆蓋全國開放大學遠程教育的公共服務云。云服務平臺不僅可以為遠程開放教育服務，同時也可以為普通高等教育服務。此外，云服務平臺還可以用于全國各地教育部門、黨政機關乃至于企業(yè)、事業(yè)單位之中，為他們提供高質量的教育服務。

（二）資源庫

資源庫是遠程開放教育的重要基礎，也是學生查詢學習資料的重要途徑。資源庫的建設離不開云計算技術，通過云計算技術，可以形成資源與配置的集約化發(fā)展模式，發(fā)展資源的多樣性，同時有效改善資源運行環(huán)境和制作方式，最終實現(xiàn)資源組織結構的改善。

（三）數(shù)據(jù)中心

數(shù)據(jù)中心是遠程開放教育系統(tǒng)的核心，就如同汽車的發(fā)動機和人類的心臟一樣。借助于云計算技術，可以建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，繼而帶動遠程教育實現(xiàn)信息化。

（四）融合遠程教育和信息技術

在我國教育信息化過程中，云計算技術出現(xiàn)的頻率有多高，融合概念出現(xiàn)的頻率就有多高。在信息時代，如何融合遠程教育和信息技術，是每一位遠程教育從業(yè)人員都在思索的事情。在當前形勢下，當務之急就是要做好遠程教育與信息技術的融合工作。將信息教育融入遠程開放教學和教育過程中，可以促使學生全面發(fā)展。融合過程是一個取長補短的過程，二者之間優(yōu)勢互補。

（五）設計學習活動

歸根結底，遠程開放教育只是一種支撐的手段，教育最終的目標還是在于提高學生學習的有效性。想要達到這一目的，就必須重點設計學習活動。教學環(huán)節(jié)主要包括教學策略、教學方法以及學生認知三部分，其中最重要的環(huán)節(jié)在于學生認知部分。通過計算機云技術，可以為學生設計自主學習活動，讓學生在活動中自發(fā)學習，繼而提高學生學習的有效性。通過本次研究可知，在當前形勢下，云計算技術在我國遠程開放教育中得到了廣泛的應用，其應用主要表現(xiàn)在云服務平臺、資源庫、數(shù)據(jù)中心、融合遠程教育和信息技術以及設計學習活動等方面。未來隨著我國云計算技術的不斷改進，相信云計算技術的應用領域將會更加廣泛。

參考文獻：

［1］劉曉剛.基于云計算的遠程教育系統(tǒng)研究［J］.中國教育信息化，2010（15）.

第5篇：云計算的運用范文

關鍵詞：計算機；安全存儲；云計算技術

0引言

互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，為人們的生活和生產(chǎn)活動帶來了諸多便利，但也面臨著嚴峻的網(wǎng)絡安全問題。近幾年，因計算機病毒或黑客攻擊而發(fā)生的網(wǎng)絡安全事件屢見不鮮，比如僵尸網(wǎng)絡HNS感染事件、Facebook數(shù)據(jù)泄露事件、“黑客”入侵快遞公司后臺竊取客戶信息事件等，嚴重影響了數(shù)據(jù)信息存儲的安全。為避免或減少此類事件的發(fā)生，需要從計算機安全存儲環(huán)節(jié)入手，加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息的管理和保護力度。對此，應加大云計算技術的研究力度，將有效運用于在計算機安全存儲。

1云計算技術概述

云計算技術屬于一種先進的計算技術，具有超大規(guī)模、虛擬化、通用性、高可靠性和高擴展性等特征，能夠依托互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供虛擬化資源服務。相較于傳統(tǒng)計算技術，云計算技術并未在用戶所在地布置計算資源，而是將各類資源存儲于云平臺，當用戶有需求時，通過向用戶收取一定費用為其提供信息服務。整個過程計算效率較高、耗時較短。云計算技術所體現(xiàn)出的優(yōu)點，已被廣泛應用于數(shù)據(jù)存儲、交通管理、財務分析和天氣預測等各個領域[1]。當前，云計算服務主要包括平臺即服務、軟件即服務和基礎設施即服務。對于平臺即服務，用戶可利用云平臺提供的開發(fā)組件，根據(jù)自身需求，在平臺上研發(fā)相應系統(tǒng)或軟件，打造個性化、定制化的系統(tǒng)或軟件[2]。對于軟件即服務，開發(fā)商可在互聯(lián)網(wǎng)上提供各類軟件服務，用戶只需支付一定租金便可使用，不需購買，減少了用戶的軟件使用費用。對于基礎設施即服務，用戶可注冊云端賬號并登錄，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取所需的基礎設施服務，包括制造設備資源及硬件服務器租用等?？偠灾朴嬎慵夹g是互聯(lián)網(wǎng)技術的一次重大變革，是大數(shù)據(jù)時代的新興產(chǎn)物，是當下計算機領域的研究熱點。

2計算機安全存儲中的常見云計算技術

大數(shù)據(jù)時代背景下，數(shù)據(jù)信息安全問題越來越嚴峻，需要借助云計算技術提高計算機安全存儲質量，避免發(fā)生數(shù)據(jù)泄密現(xiàn)象。計算機安全存儲中，較為常見的云計算技術包括以下幾種。

2.1云計算密鑰管理技術

云計算技術體系中，受密鑰技術水平的限制，管理和共享計算機數(shù)據(jù)信息時，仍然面臨一定困難。通過加強密鑰共享和管理工作，能夠提升計算機安全存儲的管理效率和服務質量?，F(xiàn)階段，云存儲程序中，多采用驗證碼的密鑰方式保護數(shù)據(jù)信息。以百度云為例，信息傳輸和共享過程中，用戶可將網(wǎng)絡鏈接發(fā)送給他人，輸入提取碼后獲取相應信息，在確保數(shù)據(jù)信息安全性的前提下，實現(xiàn)文件共享。

2.2云計算數(shù)據(jù)加密技術

計算機安全存儲過程中，云計算數(shù)據(jù)加密技術發(fā)揮著重要作用，主要包括對稱加密算法和非對稱加密算法。兩者的特點存在一定差異，應根據(jù)實際需求加以選用。對稱加密算法加密性能與解密性能較強，對數(shù)據(jù)安全起到良好的保護作用，但會降低計算系統(tǒng)管理及數(shù)據(jù)傳輸?shù)男剩绊戇\行性能。與對稱加密算法相比，非對稱加密算法對計算機系統(tǒng)管理及數(shù)據(jù)傳輸效率的影響較小，但其加密性能與解密性能有待提升，且計算過程較為復雜，不利于數(shù)據(jù)快速存儲[3]。

2.3云計算身份認證技術

利用云計算身份認證技術，能夠顯著提升計算機數(shù)據(jù)存儲的安全性。通過驗證和審核訪問者身份，防止出現(xiàn)外界入侵問題?，F(xiàn)階段，云計算身份認證技術包括口令驗證、智能IC卡用戶驗證、PKI身份認證。對于口令驗證，指用戶訪問數(shù)據(jù)庫時，需根據(jù)界面提示輸入用戶名及相應口令，計算機系統(tǒng)驗證信息。若用戶信息正確，則通過驗證，用戶可順利訪問計算機系統(tǒng)；若用戶信息有誤，則系統(tǒng)會提示多次輸入，次數(shù)達到上限后仍無法正確輸入，用戶將無法獲取數(shù)據(jù)信息。對于智能IC卡用戶驗證，指通過讀取IC卡信息驗證用戶身份。如果IC卡信息出現(xiàn)偏差或者不相符，會拒絕用戶進入計算機系統(tǒng)，以此確保數(shù)據(jù)存儲的安全。對于PKI身份認證，需要依托密鑰才能實現(xiàn)。具體而言，是利用密鑰的相互匹配特性，對數(shù)據(jù)進行加密和解密，結合密鑰備份、恢復及更新機制，達到計算機安全存儲的目的，提高計算機數(shù)據(jù)信息的安全程度。

2.4云計算數(shù)據(jù)備份技術

針對計算機安全存儲過程中常見的數(shù)據(jù)丟失問題，可利用云計算數(shù)據(jù)備份技術恢復原始數(shù)據(jù)，以此減小損失。存儲計算機文件時，通常將其保存至硬盤，但文件較大超出硬件存儲能力時，無法繼續(xù)保存數(shù)據(jù)[4]。此時，可通過數(shù)據(jù)備份技術整合需要存儲的數(shù)據(jù)信息，將其在云端備份。當硬件中的文件出現(xiàn)損毀時，可借助備份數(shù)據(jù)進行補充，恢復原始數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)丟失現(xiàn)象，確保數(shù)據(jù)的安全存儲。另外，可將加密算法、身份認證技術運用到數(shù)據(jù)存儲及傳輸過程中，加強數(shù)據(jù)存儲的安全防護力度。

3計算機安全存儲中云計算技術的運用策略

為保證數(shù)據(jù)信息的安全性和保密性，需要將云計算技術科學應用于計算機安全存儲，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失、泄密、惡意篡改等現(xiàn)象。

3.1可取回性證明算法的運用

可取回性證明算法又稱為M-POR算法，能夠及時響應數(shù)據(jù)信息，還可進行驗證，進而確保數(shù)據(jù)信息的安全。實際應用過程中，利用冗余糾錯編碼，能夠驗證云計算數(shù)據(jù)信息的可用性。查詢數(shù)據(jù)信息時，云端會得到相應提示，然后做出響應，允許用戶檢索和查詢數(shù)據(jù)，并判斷數(shù)據(jù)信息是否安全，防范風險。當用戶驗證失敗時，會對計算機存儲文件造成破壞，此時可評估文件的損壞程度，判斷是否具有可恢復性。如果文件損壞程度在可恢復閾值范圍內，可采用M-POR算法，利用編碼冗余的方式恢復數(shù)據(jù)，保證計算機數(shù)據(jù)信息的安全。數(shù)據(jù)恢復方面，M-POR算法具有較高的成功率，在計算機安全存儲中有顯著應用優(yōu)勢[5]。驗證云端數(shù)據(jù)完整性時，也可借助M-POR算法實現(xiàn)。此過程中，能夠精準確定錯誤點的具置，并進行全面、深入分析。通過RS糾刪碼對云存儲內的原始數(shù)據(jù)信息進行冗余編碼，使原始數(shù)據(jù)恢復正常，提高數(shù)據(jù)信息提取速度，同時，確保云存儲系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

3.2MC-R的運用

計算機安全存儲中引入云計算技術時，可結合實際需求靈活選用MC-R策略，主要分為用戶端和云端兩種不同類型。從用戶端來講，數(shù)據(jù)信息在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境中，隱藏和偽裝性較差，且客戶端和程序漏洞，為黑客等不法分子提供了可乘之機，數(shù)據(jù)信息易遭到惡意入侵而發(fā)生泄漏現(xiàn)象。對此，可采用MC-R策略增強數(shù)據(jù)信息的隱秘性，借助MC加密算法構建數(shù)據(jù)偽裝、隱藏及標記模塊，在三者的有機協(xié)同下實現(xiàn)數(shù)據(jù)加密和保護，提升計算機存儲的安全性。從云端來講，運用MC-R策略時，主要對計算機系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)進行加密處理，提升加密解密效能，同時，降低計算機技術能耗。實際應用時，用戶端會在云計算技術系統(tǒng)中產(chǎn)生密鑰，且具備自我保存功能。通過用戶端的MC加密處理計算機文件信息，云端通過數(shù)據(jù)傳輸?shù)玫较鄳募畔⒓懊荑€后，再次進行加密處理，增強計算機數(shù)據(jù)存儲的安全性。如果用戶需下載所用數(shù)據(jù)，需向計算機系統(tǒng)發(fā)出請求命令，通過驗證后才能進入云端檢索、下載數(shù)據(jù)信息，并利用密鑰進行加密處理。當遇到加密程序時，可通過MC公鑰密碼進行破解，獲取其中的加密數(shù)據(jù)。對于云端所存儲的數(shù)據(jù)信息，可借助數(shù)據(jù)標記模塊獲得，解除加密程序，使數(shù)據(jù)恢復正常，進而達到高效利用的目的。

3.3虛擬機動態(tài)遷移的運用

虛擬機屬于完整的計算機系統(tǒng)，由軟件模擬形成。其硬件功能完備，運行于完全隔離的環(huán)境。要想充分發(fā)揮虛擬機在計算機安全存儲中的價值，提高服務質量，需要重點考慮其動態(tài)遷移作用，優(yōu)化虛擬機在物理服務器中的遷移方式，提高遷移速度和靈活性，增強數(shù)據(jù)信息存儲的備份功效。就虛擬機動態(tài)遷移技術在計算機安全存儲中的運用現(xiàn)狀來看，在同一IP地址條件下，需借助物理路由完成動態(tài)遷移，遷移結束后，如果網(wǎng)絡配置無法保持與外界正常通信，計算機信息難以長久保存。引入云計算數(shù)據(jù)后，為提升網(wǎng)絡安全存儲效率，需布置虛擬機，具體應在二級網(wǎng)絡中進行。通過技術改進和升級，提高計算機存儲技術水平，網(wǎng)絡運行能力隨之增強，虛擬機承載規(guī)模逐漸擴大，進而滿足越來越多數(shù)據(jù)信息的存儲需求，并確保計算機存儲安全。

第6篇：云計算的運用范文

【關鍵詞】全面預算管理 內部控制 預算分析 建設單位管理費

全面預算，是指企業(yè)對一定期間經(jīng)營活動、投資活動、財務活動等作出的預算安排，2010年4月26日，財政部會同證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會等聯(lián)合了《企業(yè)內部控制配套指引》，這被業(yè)界稱之為《中國的塞班斯法案》，在文件中，明確提出了將全面預算管理作為內部控制目標有力措施之一，鼓勵大中型企業(yè)采用全面預算管理來提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。全面預算管理是企業(yè)日常經(jīng)營活動和財務收支活動的有力控制手段，是評價和考核責任主體層面與公司經(jīng)營業(yè)績的重要“尺度”。

云投集團作為云南省成立最早也是最大的綜合性投資控股集團，是省政府的投資主體、融資平臺和經(jīng)營實體。截至2013年6月底，云投集團合并總資產(chǎn)863.98億元，投資涉及鐵路、旅游、林業(yè)、地產(chǎn)、石化燃氣、金融、醫(yī)療等領域。如此廣泛的投資領域勢必需要企業(yè)不斷提高經(jīng)營管理水平來加強對公司經(jīng)營活動的管控。云投集團在實行全面預算管理之后，經(jīng)營管理水平得到了極大提升，但也遇到了一些問題，本文試圖通過分析云投集團的全面預算管理的整個流程，找出預算管理的存在的一些問題，并希望能夠使預算管理在實踐中得到更好的運用。

一、云投集團全面預算管理的內容

云投集團全面預算由業(yè)務預算、專門決策預算、財務預算三部分組成。云投集團的預算報表是在浪潮GS軟件里面編制完成的，是委托浪潮集團專門開發(fā)并嵌入到財務軟件之中，實現(xiàn)了對預算和核算的一個統(tǒng)一，非常便于查詢預算的執(zhí)行結果。本套預算編制系統(tǒng)共由40張報表構成，另外，針對預算執(zhí)行情況分析還專門設置了月度資金計劃執(zhí)行情況表。

預算報表的組成如下表：

業(yè)務預算主要包括銷售預算、生產(chǎn)預算、直接材料消耗及采購預算、直接人工預算及其他支出預算、制造費用預算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本預算、存貨預算、經(jīng)營及管理費用預算等。銷售部門負責銷售預算的編制，主要包括根據(jù)歷史情況、發(fā)展定位、經(jīng)營目標，確定預算年度的銷售數(shù)量，制訂銷售完成進度計劃，同時制訂對主要銷售商、銷售地區(qū)的銷售策略、銷售回款計劃，以及對銷售價格及變動范圍的作出合理評估，確定銷售總收入和資金回籠金額。

生產(chǎn)部門負責生產(chǎn)預算的編制，主要包括根據(jù)已編制的銷售預算，結合存貨結存、倉儲情況，確定預算年度的生產(chǎn)數(shù)量，制訂生產(chǎn)完成進度計劃，根據(jù)歷史情況、發(fā)展定位、經(jīng)營目標，制訂生產(chǎn)工效、直接材料的消耗、生產(chǎn)維護費用等的預算。

專門決策預算主要包括固定資產(chǎn)投資、長期投資等資本性支出以及相關資金籌集預算。集團總部戰(zhàn)略發(fā)展部負責固定資產(chǎn)投資、長期投資等資本性支出預算。投資預算的編制，應當符合成本效益原則和風險控制要求。投資預算在對投資項目進行可行性研究、論證和履行完畢《集團公司投資決策管理辦法》審批程序的基礎上，合理安排投資結構和資金投放量，嚴格控制投資風險。

計劃財務部門負責根據(jù)資金本性支出預算編制相應資金籌集預算。籌資預算的編制，應當以資本性支出計劃和資金成本測算為基礎，合理安排籌資規(guī)模和籌資結構，審慎選擇籌資方式，保持最佳資金成本，嚴格控制財務風險。

財務預算的編制，應當以已編制的業(yè)務預算、專門決策預算，進行復核并予以匯總，以貨幣形式完整反映預算年度的經(jīng)營成果、財務狀況和現(xiàn)金流量。計劃財務部門負責編制財務預算。

二、云投集團預算報表編制的程序

云投集團編制年度預算，一般應按照“上下結合、分級編制、逐級匯總”的程序進行。

每年10月中旬前，云投集團預算委員會根據(jù)集團公司發(fā)展戰(zhàn)略，在對預算期經(jīng)濟形勢作出初步預測和決策的基礎上，及時提出下一年度集團公司預算目標，包括銷售目標、成本費用目標、利潤目標和現(xiàn)金流量目標等，并確定預算編制政策，下達集團所屬各預算執(zhí)行公司。

云投集團所屬各預算執(zhí)行公司應按照云投集團預算委員會下達的預算目標和政策，結合自身特點以及預測的執(zhí)行條件，提出本公司預算的具體方案，按照云投集團預算委員會統(tǒng)一格式的預算報表進行預算編制。于當年11月30日前將本公司全面預算（預案）上報云投集團預算委員會。各預算執(zhí)行公司編制的預算預案須經(jīng)本公司負責人簽章確認。

云投集團預算委員會對集團各控股公司上報的全面預算進行初審、匯總和平衡，并就平衡過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行充分溝通，對發(fā)現(xiàn)的問題提出初步調整的意見，并反饋給有關預算執(zhí)行公司予以修正。

云投集團計劃財務部在有關預算執(zhí)行公司修正調整的基礎上，經(jīng)進一步修訂、調整后，正式編制年度預算草案，報云投集團預算管理委員會、總經(jīng)理辦公會議審議。經(jīng)預算管理委員會、總經(jīng)理辦公會議審議后，各控股公司按照集團下達的預算方案報各自股東會批準后執(zhí)行。云投集團預算方案，經(jīng)董事會批準后執(zhí)行。

三、云投集團實行全面預算管理中所遇到的主要問題分析

由于云投集團下屬的公司眾多，本文作者選取了曲靖市燃氣有限公司作為一個代表，通過剖析2011年的預算報表，分析可能遇到的一些問題并提出相應的建議。

（一）曲靖市燃氣有限公司的20111年預算編制情況

曲靖市燃氣有限公司（下稱本公司）于2008年6月23日正式成立，在曲靖市政府及有關部門大力支持及全體員工的不懈努力下，土地使用權、特許經(jīng)營權已辦理完畢，自2009年8月15日曲靖中心LNG儲配氣站正式開工建設以來，中心氣站建設、城市主管網(wǎng)建設、小區(qū)入戶安裝等工程項目穩(wěn)步推進，2010年10月已完成主管網(wǎng)建設13公里，中心氣站主要設備已安裝完畢。

2010年，公司本著立足曲靖、輻射周邊縣城的思路，先后成立了師宗縣燃氣有限公司、富源縣燃氣有限公司、建水縣曲燃工業(yè)燃氣輸配有限公司、曲靖市車用燃氣有限公司、曲燃建材供銷公司，加上2009年成立的羅平縣燃氣有限公司，曲靖市麒麟氣體能源有限公司，公司已有全資子公司5戶及控股公司2戶共7戶。

公司2011年將嚴格按預算管理辦法執(zhí)行預算，重點保證生產(chǎn)經(jīng)營及投資資金，嚴控非生產(chǎn)性費用支出。曲燃公司本部及各控股子公司均獨立核算、獨立采購銷售。

2011年度按合并口徑計算，預計實現(xiàn)銷售收入8962萬元，利潤總額899萬元，凈利潤674萬元，銷售凈利潤率為7.52%，年末總資產(chǎn)預計達40175萬元，新增借款15580萬元，資產(chǎn)負債率為62.85%；新增工程項目投資27357萬元。

（二）2011年曲靖市燃氣有限公司的經(jīng)營業(yè)績考核目標如下圖表所示

（三）預算執(zhí)行結果的分析

在年底進行經(jīng)營業(yè)績考核時檢查時發(fā)現(xiàn)，該公司基本滿足對收入和利潤的要求，這說明全面預算管理達到了起到了一定的作用，提升了公司的經(jīng)營業(yè)績。但是在取得成績的同時，也暴露出了一些問題。一是公司的項目建設管理費過高，部分項目還在調研階段，就產(chǎn)生了大量的建設管理費，而且有的項目公司為了實現(xiàn)其自身的目標考核任務，將大量的管理費用及銷售費用放進了建設管理費，在一定程度上實現(xiàn)了對利潤的操縱。二是對資金的預算不夠明細，預算軟件系統(tǒng)沒有將資金預算分解到月份，導致公司的現(xiàn)金流沒有規(guī)劃，無法對現(xiàn)金收支進行科學的管理。三是投資項目的手續(xù)不夠完備。投資類的公司，在其發(fā)展的早期，會同時開展多個項目，但這些項目的批準手續(xù)是否完善，是否經(jīng)過了公司的集體談論，程序是否完備，有無相關行業(yè)主管部門的批準，都是一個問題。四是業(yè)務流程與預算管理流程沒能緊密契合，沒有將預算管理細化到各個部門。由于徹底的實施全面預算管理涉及各個方面的利益，需要改變很多生產(chǎn)經(jīng)營觀念以及實際業(yè)務操作的流程及順序，但由于預算管理的理念還停留在紙上，導致眾多員工認為其沒有用處，公司某些部門認為流程改造之后對公司以及個人沒有多大增值。在此種情況下，預算軟件系統(tǒng)的一些分析和預警的功能也就無法充分發(fā)揮作用，在實際的業(yè)務關鍵點上沒有相對應的控制措施。

（四）對預算管理的一些思考

預算管理的目的是提高企業(yè)的經(jīng)營效率，在這個目標的驅動下，本人認為應通過如下手段來增加企業(yè)的預算管理水平：

一是在制定考核目標責任書時，要考慮建設單位管理費的影響因素。作為云投集團，其下屬公司眾多，而且作為投資類的企業(yè)，就是通過不斷尋求好的投資機會，在適當?shù)臅r候，開展項目建設，直至到項目順利運營。在建設的過程中，建設單位管理費就是一個需要關注的重點。根據(jù)基本建設財務規(guī)定“建設單位管理費是指建設單位從項目開工之日起至辦理竣工財務決算之日止發(fā)生的管理性質的開支。包括：不在原單位發(fā)工資的工作人員工資、基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費，辦公費、差旅交通費、勞動保護費、工具用具使用費、固定資產(chǎn)使用費、零星購置費、招募生產(chǎn)工人費、技術圖書資料費、印花稅、業(yè)務招待費、施工現(xiàn)場津貼、竣工驗收費和其他管理性質開支；業(yè)務招待費支出不得超過建設單位管理費總額的10%?！睂μ幱谠诮ǖ墓こ添椖?，要按照《建設單位管理費總額控制數(shù)費率表》財建（2002）394號的規(guī)定，嚴格執(zhí)行相應的費率標準，規(guī)范建設單位管理費的列支標準。

二是將資金預算分解到月份，真正實行對集團資金的有力管控。通過筆者的思考，發(fā)現(xiàn)了一些較好的設想，可以考慮將《月度資金計劃執(zhí)行情況表》進行按月分解并通過每月考送集團的方式，來強化對資金的控制。此外，在預算編制及執(zhí)行過程中，全面落實各公司按責任部門進行預算管理，要讓業(yè)務部門參與進來，預算管理是整個公司的事情，而不是僅僅由財務部門承擔。通過預算與公司的部門業(yè)績考核相聯(lián)系，使得各個部門能夠不斷通力合作，將極大的促進預算落到實處。

三是建立完善的投資項目監(jiān)督管理制度。對處于投資階段的公司來說，其公司高層管理人員存在著一種投資饑渴癥。根據(jù)委托理論，一個公司的高級管理人員，控制的資產(chǎn)規(guī)模越大，其權限也就越大，對其越是有利，而不管增量資產(chǎn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟價值，這樣，就偏離了企業(yè)的運營目標。企業(yè)是追求“公司價值最大化”，而不是資產(chǎn)規(guī)模越大越好。在全面預算管理工作中，要發(fā)揮預算監(jiān)督的作用。對于投資項目較多的集團公司來說，要嚴格審核其投資項目，看是否符合投資條件，有無投資價值及是否履行相關的審批程序，建立預算投資項目庫，只有進入預算投資項目庫的投資項目，才可以編制項目預算并使用資金，否則，一概不許開支，這樣，才能保證投資項目是符合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并能夠引導公司不斷發(fā)展壯大。

四是積極實行對標管理，開闊視野，在更大的行業(yè)空間里做大做強。所謂“對標”就是對比標桿找差距。推行對標管理，就是要把企業(yè)的目光緊緊盯住業(yè)界最好水平，明確自身與業(yè)界最佳的差距，從而指明了工作的總體方向。標桿除了是業(yè)界的最好水平以外，還可以將企業(yè)自身的最好水平也作為內部標桿，通過與自身相比較，可以增強自信，不斷超越自我，從而能更有效地推動企業(yè)向業(yè)界最好水平靠齊。選取國內或者同行的領企業(yè)作為預算標桿，不斷提高企業(yè)的預算管理水平。

參考文獻

[1]財政部、證監(jiān)會等[M].企業(yè)內部控制應用指引.2010年4月26日.

[2]閻達五.[J].內部控制框架的構建.

第7篇：云計算的運用范文

云計算（Cloud Computing）就是將大量用網(wǎng)絡連接的計算、I/O、存儲及網(wǎng)絡資源統(tǒng)一管理和調度，構成一個資源池向用戶提供按需服務。提供資源的網(wǎng)絡系統(tǒng)被稱為“云”，“云”中的資源在使用者看來可以輕松擴展、隨時獲取、按需使用，并能按使用量靈活付費。

云計算按服務對象不同可以分為公共云、私有云和混合云，按提供服務的層級不同可以分為IaaS、PaaS和SaaS。

2 云計算技術的優(yōu)勢

云計算技術擁有降本增效、資源共享、彈性計算、靈活便利、快速交付、高可靠性和按需服務等許多優(yōu)勢。

2.1 資源共享

云計算中最基礎的一項技術是虛擬化，其實質是通過對CPU、內存、存儲及網(wǎng)絡等能力和資源的復用，實現(xiàn)IT資源的共享，并通過復用、封裝技術對用戶呈現(xiàn)等同于各自獨立的物理資源組。虛擬化技術可以將一臺服務器虛擬成多臺，也可將多個物理IT資源整合虛擬成一個資源池，向多個用戶靈活地提供服務，從而提高計算、存儲和網(wǎng)絡等各類IT資源的利用率。目前廣泛使用的有VMware、KVM、Xen等技術。

2.2 管理靈活、維護方便

云計算的另一項重要的技術是自動化。云計算中心通過“自動資源調度系統(tǒng)”實現(xiàn)高效安全的運營。該系統(tǒng)可以將多臺計算機、存儲、網(wǎng)絡設備形成一個集群，若其中某臺出現(xiàn)問題，系統(tǒng)可以在極短的時間內自動設置另一臺設備接手服務，按一定數(shù)據(jù)備份和恢復機制，保證系統(tǒng)高可用。自動化管理系統(tǒng)通過監(jiān)控包括CPU、內存、I/O、存儲甚至于外設的狀況，可以實現(xiàn)按需調度及相關資源的靈活配置。如某一臺虛擬機的CPU負荷較高，系統(tǒng)會按照一定的負載均衡機制自動將計算任務調整到CPU負荷不高的虛擬機。

2.3 彈性計算、擴展存儲

云計算的一個重要特征為彈性計算和擴展存儲。傳統(tǒng)系統(tǒng)或平臺的計算及存儲擴展能力不足、不夠靈活，計算和存儲采用縱向拓展的方式進行，系統(tǒng)或平臺按照估算預定的需求進行規(guī)劃、設計、購置、建設、運營，利用率普遍不高。而云計算的擴展方式是橫向擴展，在計算、存儲、網(wǎng)絡等能力不夠時，通過云計算管理系統(tǒng)，直接從資源池中拖拽幾個虛擬設備即可。這樣云計算在支撐一些突發(fā)應用時，如游戲公測、大型調查、網(wǎng)絡互動及動漫渲染等，其彈性計算和存儲擴展能力的優(yōu)勢就可得以體現(xiàn)，而在突發(fā)需求結束后可自動釋放相關資源。

2.4 “瘦終端”、“胖服務”

云計算的另一個重要特征是“瘦終端”、“胖服務”。用戶可以直接通過互聯(lián)網(wǎng)獲得計算和存儲資源，使用各種軟件實現(xiàn)在線安全存儲。通過網(wǎng)絡化訪問和使用，服務對終端不再敏感，云計算能將復雜的計算任務在網(wǎng)絡的服務器端實現(xiàn)，而通過簡單、標準化的接口對用戶終端開放。對于用戶來講，接入形式變得靈活且對終端的要求很低，配置較低的PC、上網(wǎng)本、iPad、手機或其它智能終端皆可，獲取的服務卻功能強大、豐富多彩。典型的應用如Google Earth、搜狗地圖等。

3 云計算應用于運營商的必要性

云計算技術的應用能帶來便捷、高效、經(jīng)濟、安全等許多優(yōu)勢，可以從多方面滿足通信運營商在降本增效、數(shù)據(jù)挖掘、業(yè)務開展、系統(tǒng)運營等方面的需求，同時，也可為通信運營商擴展行業(yè)信息化、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務提供低成本、快速有效的支撐。

3.1 降本增效整合資源的需要

通信運營商作為高度集成化的信息產(chǎn)業(yè)集團，IT資源非常豐富；但因各系統(tǒng)的相對獨立和專業(yè)性，通常情況下系統(tǒng)的利用率并不理想。如某運營商省公司擁有115個商用產(chǎn)品業(yè)務平臺，服務器約1500臺，存儲設備約200臺；但大部分平立建設，互相之間不能共享。有些平臺忙閑不均、階段使用，如高考查分系統(tǒng)，在每年應用一個月左右，而其它時段基本閑置。據(jù)某運營商省公司的調查材料顯示，雖然個別服務器有時最大的CPU利用率會達到70%，但大部分平臺平時的利用率只有20%左右；對于存儲的利用率，本機存儲利用率小于42%，外化存儲平均利用率小于36%：計算及存儲利用率都有很大提升空間。因此，通信運營商需要通過采用云計算技術達到降本增效、整合資源的效果。

3.2 自動化管理與業(yè)務支撐的需要

對于通信運營商的內部支撐系統(tǒng)而言，資源管理與資源調度的高效自動化能力是至關重要的。因此需要借助云計算中較強的管理與調度能力，幫助IT部門實現(xiàn)“自動化”。采用云計算能夠集約、簡化系統(tǒng)的管理，加快部署，如圖2所示。

對于通信運營商的外部業(yè)務支撐而言，最需要后臺部門提供的支撐能力是快速交付，這是應對瞬息萬變市場形式、贏得異常激烈的外部競爭的關鍵。按傳統(tǒng)的煙囪式的建設方式，要經(jīng)過規(guī)劃、設計、采購、實施、測試、交維等一系列環(huán)節(jié)，建設周期至少也要大半年，難以趕上業(yè)務部門的支撐需求。因此，就需要采用云計算技術提供面向業(yè)務、需求和應用的快速部署。

3.3 海量數(shù)據(jù)存取處理的需要

通信運營商擁有龐大的用戶數(shù)據(jù)，實時計費、歷史詳單、各類日志等生成的海量數(shù)據(jù)存儲、備份和提取給數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)帶來較大挑戰(zhàn)。同時，用戶數(shù)據(jù)的挖掘包括對消費模式、日志數(shù)據(jù)、流量變化、關聯(lián)信息等的分析、計算，是通信運營商實現(xiàn)精細化運營，了解、保有和爭奪用戶的前提。因此，需要通過云計算技術整合現(xiàn)有平臺的空余資源，組成虛擬資源池，通過低成本、能無限擴展的云計算技術對實時海量的數(shù)據(jù)處理進行支撐。

3.4 數(shù)據(jù)安全與維護便利的需要

在云計算技術中，服務器端做了較高級別的病毒和安全防護，用戶端只是獲得顯示推送，這樣大大減少了客戶端遭受病毒及系統(tǒng)不穩(wěn)定的影響，相關的數(shù)據(jù)安全與存儲機制也能保證數(shù)據(jù)不丟失。且相關系統(tǒng)和數(shù)據(jù)在服務器端被整合在一起，用戶端根據(jù)權限只能閱讀，從而加強了數(shù)據(jù)的安全。這樣，通過集中管控方式，就可以避免信息和代碼泄露，在信息數(shù)據(jù)安全的前提下最大限度地節(jié)約成本、提高效率。

此外，通過云計算技術的應用，軟件和系統(tǒng)的安裝由客戶端向服務器端上移，軟件和系統(tǒng)可以迅速部署，安全策略和升級版本可以統(tǒng)一下發(fā)，桌面可以遠程管控。因此，維護復雜度降低，終端成本、維護人員及耗材成本也大幅度下降，維護效率大大提高。

4 云計算技術在運營商的應用領域

未來云計算最終將會成為運營商各個IT系統(tǒng)的核心，通過云計算技術在相關領域的應用，通信運營商將能降低系統(tǒng)建設和運營的成本，提高信息處理能力，實現(xiàn)服務創(chuàng)新，增強企業(yè)的核心競爭力。

4.1 構建IT支撐云

運營商可首先將云計算技術應于內部的業(yè)務支撐系統(tǒng)、網(wǎng)管支撐系統(tǒng)和信息化系統(tǒng)，這樣難度小、演進容易。支撐云主要面向內部服務，現(xiàn)階段可以采用Linux服務器，加上X86架構資源池架構，以實現(xiàn)集中化為重點，同時以資源池的方式形成內部IT系統(tǒng)資源和需求，把應用和底層的基礎架構分離，根據(jù)需求來分配資源實現(xiàn)彈性拓展。未來逐步在業(yè)務平臺資源整合與共享中應用云計算，進一步推進驗證計算、存儲、網(wǎng)絡資源共享、資源動態(tài)分配、服務自動化、服務提供和安全管理等關鍵技術的應用。

4.2 構建桌面辦公云

運營商有大量辦公人員對日常的計算機終端應用需求并不復雜，office、OA或者ERP（Enterprise Resource Planning system，企業(yè)資源計劃系統(tǒng)）的應用即可滿足。營業(yè)廳、呼叫中心包括外包呼叫中心的計算機終端數(shù)量龐大，一個省公司多達幾千臺，每天卻只接觸到三四種應用。通過應用辦公桌面云（見圖3），實現(xiàn)桌面辦公虛擬化，統(tǒng)一進行部署和維護，可以大量節(jié)約終端和維護成本。據(jù)相關調研材料顯示，應用三年基本上就可以實現(xiàn)30%的成本節(jié)約，五年就可以達到50%的成本節(jié)約。而且客戶端完全不需要三五年更換一次，耗電量降低，維護人員和工作量也降低。

4.3 構建快速交付云

運營商可以構建一個快速交付平臺，這類似一個具備計算、存儲、網(wǎng)絡能力的基礎孵化平臺，可以讓一些新研發(fā)的業(yè)務快速上線并提供服務。這個單一的物理交付平臺可以虛擬成多個平臺提供多種服務，如某項業(yè)務發(fā)展較好，則可再進行一定擴容或割接到新建的物理平臺上。

運營商還可以將傳統(tǒng)的電信能力和互聯(lián)網(wǎng)新的能力相結合，提供一些新的業(yè)務和具備一定開放能力的開發(fā)環(huán)境平臺，開放一些標準化的接口（如短信、彩信功能等），更好地讓產(chǎn)業(yè)鏈上下游的業(yè)務提供者在這個平臺上，共同聚合、生成一些豐富多彩的業(yè)務，促進整個產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

此外，運營商還可將數(shù)據(jù)中心和眾多AP提供的應用軟件作為資源池，把各種軟件（如辦公類office、圖像類Potoshop、設計類3Dmax、開發(fā)類等）作為“服務”向用戶提供；這樣把原本在用戶端發(fā)生的計算全部拿到服務端進行處理，然后通過高帶寬和高效傳輸協(xié)議將結果傳輸給用戶端。用戶只要能上網(wǎng)，借助網(wǎng)絡訪問服務器，即可使用各種軟件并實現(xiàn)在線資料存儲。如此一來，既解決了軟件盜版的問題從而受到軟件廠家的歡迎，又可以使用戶以極低的成本享用連續(xù)、高效的服務。

4.4 構建外部業(yè)務云

云計算中無論是數(shù)據(jù)中心還是平臺，都必須由業(yè)務來驅動，只有業(yè)務的發(fā)展才能驅動云計算中數(shù)據(jù)中心和平臺的發(fā)展。因此運營商必須要建立外部業(yè)務云，提供方便快捷的自服務系統(tǒng)，實現(xiàn)云服務的自主開通、使用、管理、繳費、報障等，以提供計算、存儲與帶寬資源的按需分配。

針對個人客戶，通信運營商可推出計算、存儲能力的出租。針對中小企業(yè)客戶，借助傳統(tǒng)優(yōu)勢推出IDC（Internet Data Center，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心）虛擬主機租用服務或VDC業(yè)務（見圖4），推出低成本、高彈性和自動管理的計算及存儲虛機可以實現(xiàn)雙贏。目前，隨著國內互聯(lián)網(wǎng)公司的蓬勃發(fā)展，IDC租賃需求旺盛，通信運營商一直是IDC的主導運營商之一，具有牢固的客戶資源、運營經(jīng)驗和市場信譽；因此，推出基于云計算IaaS技術的虛擬IDC業(yè)務是最佳的切入點之一，可以向用戶提供IDC機房獨立空間租用、機架租用、物理主機租用、虛擬主機租用等全系列、多組合的服務。這樣，一方面通信運營商的建設、電費及運維成本通過云計算的虛擬技術得到了分攤；另一方面，客戶業(yè)以較低的成本獲取了基本等同于IDC物理主機租用的服務，實現(xiàn)雙贏。

5 云計算應用于運營商的戰(zhàn)略

分析

強大的網(wǎng)絡基礎、豐富的帶寬能力、成熟的服務模式以及龐大的用戶資源，使得通信運營商實施云計算，在很多方面相對其它廠商具有天然的優(yōu)勢。

（1）政策優(yōu)勢

中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三大運營商具備國家頒發(fā)的電信運營牌照，其它廠商特別是國外廠商取得資質開展相應的服務，會受到資金規(guī)模、經(jīng)營場所、企業(yè)性質等一定的政策限制。因此，通信運營商實施云計算服務可以最大限度降低前期及后續(xù)的一系列政策障礙。

（2）資金優(yōu)勢

由于云計算的投入產(chǎn)出時間較長，可能的直接回報有限；因此企業(yè)在付出投資之后，通常短時間內無法回本。這對資金周轉困難的企業(yè)是一個難以逾越的障礙，而通信運營商通常具有一定的成本規(guī)模及回收時間的承受力。

（3）資源優(yōu)勢

通信運營商擁有寬帶和大量的移動應用用戶資源，而大量的云計算服務又都基于寬帶和移動應用。

（4）運維優(yōu)勢

通信運營商具有客戶服務、呼叫中心、網(wǎng)絡運維全流程、7×24全天候的用戶端到系統(tǒng)端的運維隊伍，這對于全天候保障云計算的正常運營是一個寶貴的條件。

運營商以上的四個優(yōu)勢，對其開展云計算業(yè)務非常有利，但是也存在短板。運營商通常是“強運營、弱開發(fā)”，開發(fā)實力不足，因此面對云計算業(yè)務出現(xiàn)的新需求，需要更多地依賴外界合作。且通信運營商通常為國有背景，其運營機制易受政策影響，面對激烈的市場，內部環(huán)節(jié)過多，響應時間較長，不易做出靈活的轉變。圖5為云計算在通信運營商的應用戰(zhàn)略（SWOT）分析。

6 結束語

結合運營商應用云計算技術的SWOT戰(zhàn)略分析，建議運營商繼續(xù)推進云計算技術在各省公司的應用。因云計算投資較大、回收期長，建議運營商目前按照積極試用、穩(wěn)步推進、務實嚴謹?shù)脑瓌t，重點做好云計算技術應用發(fā)展的三大戰(zhàn)略：打造IDC增值服務云平臺，打造業(yè)務孵化云平臺，打造行業(yè)應用云平臺。

相信通過一系列應用戰(zhàn)略的實施，云計算技術必將大大推動通信運營商寬帶、數(shù)據(jù)中心、移動互聯(lián)網(wǎng)的新應用，在提升企業(yè)核心競爭力、增加市場收入的同時，給用戶帶來更經(jīng)濟、便捷、高效的增值業(yè)務。

參考文獻：

第8篇：云計算的運用范文

 

一、緒論

 

教育是一個繼續(xù)創(chuàng)造以求止于至善的無盡歷程，是要以有限的時間來追求及創(chuàng)造最高的價值。教育最重要的目的是把好的東西傳授給下一代。

 

這幾年以來，翻轉課堂已成為新興網(wǎng)路學習系統(tǒng)的一員，將傳統(tǒng)的教學模式，做個翻轉的動作，讓學習方式更加的有趣、有效率，不再是單一方向的教學模式，讓老師與學生能有互動的機會，可以激起更高、更遠的水花。本文旨在分析翻轉課堂在大學計算機教學中的運用。

 

二、文獻綜述

 

信念指引著人的思考與行動，若持有的信念不同所表現(xiàn)出來的行為也不同。就教師而言，任何一種教學行為皆含有某種假定與價值，其背后也都蘊藏著某種的信念在指引著教師的教學觀點、設計的教學活動及教學行為等。

 

教學本身就是一種理智、有意圖和傳遞價值的行動，Borgnakke認為教師會根據(jù)自己的理論或理想而形成“意圖實施的理念”是一種有目的、有系統(tǒng)的行動，然后再受到教育機構的限制而有所調整與修正，才能成為日后在教學現(xiàn)場實施的“實際落實的行動”。

 

2000年，Maureen、Glenn和Michael在《經(jīng)濟學教育雜志》中介紹了他們在經(jīng)濟學課堂中運用翻轉教學模式的情形，并于文中提出翻轉教學可使差異化教學適合不同學習風格的學生;同年，J. Wesley Baker于第11屆大學教學國際會議中發(fā)表了有關翻轉課堂的論文，且于文中介紹翻轉教學模式可通過網(wǎng)絡平臺和學習管理系統(tǒng)來發(fā)展。

 

2007年，該教學模式被美國科羅拉多州洛磯山林地公園高中的化學教師Jon Bergmann與Aaron Sams兩人正式定名為“翻轉課堂”。當初Jon Bergmann與Aaron Sams兩人是為了要讓缺課的學生能夠順利補課并跟上課程進度，運用了翻轉課堂模式，將錄制好的教學影片上傳至YouTube網(wǎng)站，讓學生能在家自學，并于該模式顯現(xiàn)成效后，兩位老師開始將學生的上課方式改動，先讓學生在家觀看線上影片的講解，之后再設計課堂互動時間來完成作業(yè)。

 

或是利用課堂時間為遭遇困難的學生解惑來進行教學，也由于實施成效頗佳，再加上想讓更多從事教育工作者理解并接受翻轉課堂的理念和方法，該教學策略定名為“翻轉課堂”并宣傳推廣它后，它才逐漸于美國各層級學校中擴散茁壯。而Salman Khan所成立的可汗學院則提供從事教育者翻轉課堂之教材資源，供其參考并運用在實際課堂之中，進而讓翻轉課堂迅速成為歐美教育界最流行的議題之一。

 

基本上，學生學習的過程可分成兩階段作業(yè)：(1)知識傳授的階段;(2)吸收與消化的階段，即內化知識的過程。而第一階段的知識傳授，是通過教師在課堂上的講授來完成;第二階段的內化知識，則是學生通過在課后作業(yè)練習、實作評量等來完成。第一階段相較于第二階段而言，是比較簡單的過程，可傳統(tǒng)課堂卻是將較為困難需協(xié)助的第二階段由學生自己回家獨立完成。然而，“翻轉課堂”的出現(xiàn)卻顛覆這種形式，對傳統(tǒng)教學型態(tài)進行變陏。

 

翻轉課堂，可被稱作為翻轉教室、易位課堂、顛倒課堂、顛倒教室、翻轉教學、翻轉學習或反轉課堂等，有別于一般傳統(tǒng)課堂模式，指教師在進行教學活動前，先讓學生于家中通過電腦等科技輔具來觀看教學影片或閱讀、查閱學習資料，而學生如在家中碰到學習問題需解決時，則可通過網(wǎng)絡學習平臺與教師或同儕相互溝通來解決問題，或是回到學校課堂中進行討論，且學生也可于課堂中做作業(yè)或從事較高難度的學習活動。

 

依據(jù)Bergmann和Sams(2012)兩人對于翻轉課堂所提出的幾個定義，本研究歸納出四點：(1)翻轉課堂不是網(wǎng)絡課程的代名詞，除了教學影片外，還有陎對陎的學習活動，是一種可于課后增加學生與教師之間互動的教學策略;(2)翻轉課堂不以教學影片取代教師，而是讓教師角色從講臺上的圣賢，轉變?yōu)閷W生身邊的引導者;(3)翻轉課堂不是讓學生無目的地學習，而是將課程內容永久存檔，讓學生可于課堂前后或缺課時，作為預、復習或補課之用;(4)翻轉課堂讓教師在課堂上能有較高的自由度，可通過觀察學生應用知識的能力情況，而給予學生差異化教學的協(xié)助。

 

Zappe、Leicht、Messner、Litzinger和Lee(2009)強調學習者在具備先備知識的基礎下，可以通過主動學習及社會互動之動態(tài)歷程，建構新的知識內容，由此可知，翻轉課堂符合建構主義的精神。Bergmann和Sams不但認為實施翻轉課堂可提升學生學習的專注投入程度，還主張翻轉課堂能通過網(wǎng)絡平臺即時提供教師作業(yè)回饋，以協(xié)助教師減少實際批改作業(yè)的工作量。

 

Kachka認為翻轉課堂是教師通過網(wǎng)絡學習教材及教學影片來打破時間、空間程度限制，使學生可在課前預習以節(jié)省傳統(tǒng)課堂的講述時間，讓教師能有更多的心力專注于有意義和有效的課程活動設計。

 

根據(jù)對美國453位教師實施翻轉教室后的研究結果顯示，翻轉教室的教學成效顯著，有88%的受訪教師提高了教學工作的滿意度，67%的教師認為學生的學習成績有所進步，80%的教師認為學生的學習態(tài)度明顯改善，更有99%的教師表示將繼續(xù)使用翻轉教室作為教學模式。在高等教育界，2014年發(fā)表的NMC Horizon Report指出，翻轉教室是目前高等教育階段發(fā)展中的重要教學科技，而除去以知的優(yōu)點外，翻轉教室尚能讓學習者精熟在工作職場上所需的知識與技能。

 

三、翻轉課堂運用的優(yōu)缺點

 

1.根據(jù)個人化系統(tǒng)教學部分，翻轉課堂教學系統(tǒng)的優(yōu)點有：(1)學生自我控速：學生可以有自行決定學習的進度，達到單元熟練所需的時間不同，但可以達到預期的目標。(2)百分之百的精熟標準：學生有通過單元考試，表示已經(jīng)達到系統(tǒng)所設定的精熟標準;假如沒有通過，表示沒有通過熟練標準的要求，必須要重新學習單元教材，熟練之后，再參加單元的考試。(3)直接性回饋：學習的過程可以讓學生立即獲知自己成績的表現(xiàn)，對于學習的成效，能有顯著的提升。

 

2.翻轉課堂的缺點有：(1)缺少形成性的考核：并沒有每個單元皆具備形成性的評量，可以讓學生來做測驗，不能知道該單元之內容，學生是不是了解。(2)沒有總結性的評量：部分單元沒有總結性的評量，不能知道學習者對于整個單元的內涵，是不是全盤性的了解，哪一些部分不能夠了解，來做針對性的改進。

 

四、翻轉課堂運用的建議

 

1.教學教材階梯化：大學計算機教學翻轉課堂教學系統(tǒng)的教材，沒有編制得很完善，假如可以將教材編輯得更加有深度，按照編序化教學，由淺到深、由簡單到復雜，能有一層層的順序，以能讓學習者在使用該學習系統(tǒng)，能夠一用就愛不釋手。

 

2.增加對應的形成性評量和總結性評量：大學計算機教學翻轉課堂教學系統(tǒng)的評量方式，沒有編列得很完整，假如評量或是練習的單元，能夠接續(xù)在每個教學細目的后面，便可以清楚了解學習者該細目的精熟程度為如何，還有每個單元的最后，能夠有綜合的評量或是練習，通過該系統(tǒng)的精熟標準，讓學習者一百分之后才能繼續(xù)學習，確保其百分百學會了，才更夠前進。規(guī)劃完整對應的形成性評量及總結性評量，是該教學系統(tǒng)所需要改善的地方。

 

3.增加貼近生活的相關教材：大學計算機教學翻轉課堂教學系統(tǒng)的教學內容，會出現(xiàn)一些生活應用題與該學習階段學生生活經(jīng)驗背離的情況發(fā)生，系統(tǒng)設計者可能要留意這情況的發(fā)生，如果能夠將生活應用題更加地貼近學習者的生活，該學習系統(tǒng)便能夠讓學習者有一種熟悉的感覺，讓其會自覺性地學習，增加使用者的意愿。

 

五、結語

 

綜上所述，大學計算機教學翻轉課堂的運用具有學生可以有自行決定學習的進度，具有百分之百的精熟標準，可以進行直接性回饋等優(yōu)點。因此，大學計算機教學翻轉課堂可以在現(xiàn)階段得到更有效的推廣與普及。

第9篇：云計算的運用范文

【關鍵詞】高校 云計算技術 應用

1 何謂云計算技術

“云”為計算機資源提供了一種有效的管理機制和模式，包括請求變更、資提供源、重新映射、資源監(jiān)測工作和負債平衡等。它分別在不同的資源池上設定了一系列的計算功能，并使各種應用系統(tǒng)可以根據(jù)自身不同需要獲取不同的計算能力和存儲空間等，進而促使計算業(yè)務不僅只限于用于校園計算中心和個人的桌面，而是更加變?yōu)橐环N承載互聯(lián)網(wǎng)技術的一種有效服務，確保了計算機硬件及軟件等資源達到充分共享的狀態(tài)，同時確保資源在配置、安裝與維護等方面都進行資源的有效共享?！霸啤币?guī)模十分的龐大，基本上都擁有幾十萬臺服務器，有可觀的計算能力，因此在云端可以通過一定的協(xié)調與調度，為用戶提供前所未有的計算服務。

而“云”最大的特點就是用戶可以在任意地點使用任意終端完成數(shù)據(jù)的收集及共享。因此，使用者可以完全脫離方位和位置的限制，一臺計算機或一臺手機，就完全可以輕松的通過網(wǎng)絡獲取自己所需要的資源。

云計算具有安全可靠性，因為它不僅為用戶提供了準確完美的計算能力，還擁有安全可靠的存儲空間，因此，使用者再也不用去擔心數(shù)據(jù)丟失和病毒侵入了?！霸朴嬎恪边\用了節(jié)點同構可互換和數(shù)據(jù)多副本容錯等有效措施以保證“云”的可靠性與準確性，因此較之本地計算機而言，使用“云”會更加的安全可靠。

云計算是一種經(jīng)濟使用的網(wǎng)絡技術，它不會去針對特定的應用，而是創(chuàng)建各種各樣的應用，因此，不同的應用可能都在同一個“云”的支持下在運行。云計算可減少對計算機等基礎設施的投資需求，進而降低使用者的費用成本，同時還可有效改善計算機的性能，降低軟件維護等方面的費用開支。同時云計算的強大存儲空間和無法想象的計算能力，可將不同設備間的不同資源進行有效利用和共享，創(chuàng)造性的降低了個體的使用費用。

2 云計算技術在高校中的應用

2.1 多媒體教室和實驗室中的云計算

云計算技術可以對所有計算機進行集中化的、遠程化的管理，因此，管理人員無需在進行現(xiàn)場的觀察與檢測，通過云計算就可以進行全面的、遠程的系統(tǒng)監(jiān)控，并了解它們的使用情況，同時，還可對它們的工作情況進行單獨或批量的各項控制和管理，提高其管理效率。云計算還具有安全可靠、統(tǒng)一部署的功能。因此，在對高校教室中的多媒體計算機整體或者大面積的進行系統(tǒng)升級和軟件安裝的時候，學校的管理人員就可利用云計算功能，進行整體的一次性的簡單操作。首先先要進行一臺計算機的單獨升級，之后加入虛擬服務器功能的運用，進行云同步，這樣就完成了整個更新過程，而其他計算機則完全不需要再去重復完成這個操作，只需重新啟動一下便可。因此，當大量的計算機出現(xiàn)系統(tǒng)癱瘓和其他問題時，管理者無需進行逐個操作，只需從服務器著手即可，進行簡單的系統(tǒng)恢復就可以刻。云計算對于高校多媒體教學所使用的計算機的硬件要求較低，可有效降低學校成本的投入，因此，在學校的多媒體教室中，任何計算機的品牌和配置都可使用，并且可有效延長電腦的使用壽命，當硬件出現(xiàn)問題時可以直接進行重組。

2.2 教務系統(tǒng)的管理

云計算還可以運用在高校的教務管理系統(tǒng)中，提高教務排課等方面的工作效率與準確性。首先云計算具有強大的虛擬化和超強計算的優(yōu)點，當教務管理系統(tǒng)中運用了“云”功能時，就對所有服務器進行設置虛擬化平臺，進而創(chuàng)建出虛擬化服務器集群體，進行計算信息的傳達，以完成計算任務。教務管理工作中可充分利用云計算技術，幫助其解決管理問題。云計算本身就具有很強大的負載能力，并且同時具有多個服務器集群體，充分確保了前臺與后臺在數(shù)據(jù)并發(fā)方面的穩(wěn)定性和高質量性，進而保障了系統(tǒng)運用的質量有效，完美的處理好高校選課負載量大的問題。

2.3 數(shù)字圖書館管理

云計算具有強大的聚集和整合功能，就高校數(shù)字圖書館的實際工作情況而言，恰當有效的運用云計算功能可有序的對教學資源進行整合，確保為用戶提供出良好的資源獲取服務。同時，在圖書館的管理中，加入了云，就可讓圖書館的個性化功能得到良好拓展，提升了高校圖書館在遠程教育等方面的服務質量。不僅如此，對設備要求低也是云計算運用中的極強特點，這樣就可明顯降低對運行成本的需求，方便快捷。圖書館還可利用“云”，確保信息與資源的有效共享和共建，有效降低工作與資源的重復投入，在很大程度上進行了信息與資源的共享。同時，云計算的應用還可使圖書館的服務具有高性能、高效率性，使用戶的在檢索時感受到最大的方便快捷，使服務器可以進行可靠的運行，最大程度的降低服務器出現(xiàn)錯誤的幾率。

2.4 高校內資源共享

高校中的資源不僅僅是學校自身的公共資源，還可以通過對云計算網(wǎng)格化的的應用，充分利用教師與學生間自行存儲的、私有的資源，真正實現(xiàn)資源的共享利用。利用 OGSA，高?？梢栽谛@中校園網(wǎng)絡的基礎上去建立一個網(wǎng)絡平臺，以確保私有云和公共云間的信息服務、資源管理和數(shù)據(jù)管理等功能的有效實現(xiàn)。高校通過對云計算技術的利用，幫助高校師生提高在整合教學資源等方面的效率，同時，利用“云計算”將師生間私有的存儲空間利用起來，進行校園存儲空間的無形擴大，同時還可以幫助師生豐富業(yè)余生活，共享私人推薦等。

3 結束語

云計算技術，有效的為高校的信息化管理提供解決辦法與途徑。高?？梢越Y合現(xiàn)有的網(wǎng)絡教學資源，充分適當?shù)睦迷朴嬎?，?chuàng)建出屬于自己的，有自己特色的云計算資源共享服務平臺，為學校廣大師生提供非常大量的數(shù)據(jù)吞吐和數(shù)據(jù)流，進而提高了教學資源的有效充分合理的利用，提高高校的信息化管理的能力。

參考文獻

[1]王彬彬.教學管理中的云計算應用探索[J].電腦知識與技術，2011.

[2]楊霞.利用云計算創(chuàng)新圖書館信息服務[J].情報探索，2011.