實體經(jīng)濟的地位精選(九篇)

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第1篇：實體經(jīng)濟的地位范文

關(guān)鍵詞：班級管理；主體地位；實現(xiàn)

在學校，很多老師其實不愿意兼任班主任，因為班主任每天來得最早，走得最晚，要備課上課，要組織學生參加各種活動，要隨時發(fā)現(xiàn)并糾正學生各種不良行為習慣，要聯(lián)系家長共同教育問題學生……這種以班主任為主導的保姆式、警察式的班級管理忽視了學生的主體意識，淡化了學生對班集體的責任感和義務感，阻礙了學生的主動性和創(chuàng)造性，而且不經(jīng)意間在學生頭腦中形成只有班主任才有權(quán)力管理班級、教育學生的觀念，所以班主任到崗則什么問題都迎刃而解，一旦班主任因事或因病不能到崗，則各種問題層出不窮，且無法較好解決，從而導致班級管理出現(xiàn)暫時的失控。

從學生角度上講，傳統(tǒng)模式下的班級管理，很不利于學生自身的發(fā)展。記得人民教育家陶行知先生在《學生自治問題之研究》中具體談到學生自治的四個好處：第一，學生自治可以為修身倫理的實驗。第二，學生自治能適應學生之需要。第三，學生自治能輔助風紀之進步。第四，學生自治能促進學生經(jīng)驗發(fā)展。這種“自治”就其實質(zhì)而言是學生自主意識的運應和表達，是以班級為教育教學管理的基本單位，通過班主任的有效組織，放大班級管理的功能，實現(xiàn)班級的“自主”管理，以充分發(fā)揮班級學生的主體參與性而形成相對穩(wěn)定的班級管理工作模式。

在班級管理中充分發(fā)揮學生的主體意識，實現(xiàn)班級自主管理，不僅能增強學生的責任感和認知感，提高班級的工作效率，充分發(fā)揮個體潛能和能動性，充分調(diào)動學生的積極性，而且可以增強班級凝聚力，使學生獲得班級管理主人的積極體驗，有利于優(yōu)良班集體建設(shè)，讓學生真正實現(xiàn)自我價值。

發(fā)揮學生在班級管理中的主體作用好處很多，那么在當前新課程背景下，各校如火如荼地進行課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂的現(xiàn)狀下，通過哪些措施來實現(xiàn)以學生為主體的班級管理呢？

一、加強輿論引導，在班級管理中實現(xiàn)以“法”治班

首先，班主任要通過班會和前期的具體行動讓全班學生明白，服從班干部的工作安排，不是服從班干部的命令，而是服從于集體的需要，服從于規(guī)章制度的需要。其次，當有學生違反學?；虬嗉壍闹贫群?，班主任盡可能由相關(guān)班干部出面，以班委會名義對違紀學生進行處理，并由班干部監(jiān)督執(zhí)行，同時班主任要逐漸淡化在整個過程中的影響，只是以督查的身份在事后對處理過程進行簡單的詢問，并適當提供一些參考性意見和建議，以此來鍛煉班干部的工作能力，增加班干部的工作信心，確保班干部管理的有效實行，同時在全體學生頭腦中不斷強化自己服從的不是班干部本身，而是班級的規(guī)章制度的意識，并最終在班級中創(chuàng)建以“法”治班的良好局面。

二、建立班干部的威信，實現(xiàn)學生自我管理

在全體學生心目中樹立班干部威信，首先要做的就是對班干部工作能力和管理意識進行培養(yǎng)，讓他們能根據(jù)各項規(guī)章制度依“法”管理班級，盡可能地公平、公正、一視同仁，減少因個人情感和面子問題對相同的問題采用不同的處理方式，從而影響學生對班干部的認可，甚至當面或背后抵制班干部管理，最終降低班干部的工作威信，對今后管理工作的開展產(chǎn)生不利影響。其次，在班干部工作初期必須對全體強調(diào)，班干部管理或處理班級事務，因各種原因難免出錯，即使感覺班干部的行為可能是錯誤的，也不能當面抵制，以致影響到班級正常事務或活動的開展。作為班集體一員，你可以在不影響班級事務或活動正常開展的情況下，及時向班長或班主任提出異議，但絕對不能因與班干部意見相左，或不滿意班干部的工作安排而影響到班級事務或活動的開展。再次，班干部在班級管理中，要及時公布各項事務的進程，特別是對違紀學生的處理依據(jù)，以確保信息公開透明，杜絕因個別學生想法相異或誤會產(chǎn)生一系列問題。

三、通過人人參與，讓學生融入班級管理

要體現(xiàn)學生在班級管理中的主體地位，讓每個學生都積極參與到班級管理當中，真正實現(xiàn)服從組織和領(lǐng)導，實現(xiàn)自我管理。首先要讓全體學生參與班級管理制度制訂，通過用自己制訂的規(guī)章制度來約束和管理自己，來培養(yǎng)學生的自我管理意識，增強自我管理能力。其次，通過輪流上崗，讓全體學生體驗班級事務管理，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”，提高每一個學生對班級管理的參與度，使他們能在集體中找到自己的位置，感受到自己的責任，激發(fā)他們的主人翁意識。

總之，在學校進行課堂教學改革的同時，同樣要重視班級管理模式的探索和改革，不但可以把班主任從原來繁重、瑣碎的工作事務中解放出來，而且還能夠增強班級凝聚力，使學生獲得班級管理主人的積極體驗，有利于優(yōu)良班集體建設(shè)，更能鍛煉學生自我管理能力，讓學生真正實現(xiàn)自我價值。

第2篇：實體經(jīng)濟的地位范文

一、公法與私法之區(qū)分

要正確認識民法的地位，首先應明確公私法之劃分。在前蘇聯(lián)和我國80年代以前，一般認為，這一分類是不科學的，對此持批評態(tài)度。否認公私法的劃分最深層理論是否認各類利益的差別，否定了個人利益與社會利益、國家利益在一定條件下的對立，因而，在建立社會主義市場經(jīng)濟體制過程中，不可避免的需要重新加以認識。王家福研究員提出:“區(qū)分公法與私法是建立市場經(jīng)濟法律制度的前提。”日本學者姜濃部達吉將公、私法的區(qū)別稱為現(xiàn)代法的基本原則。他說，在現(xiàn)代國家，一切法律規(guī)范無不屬公法或私法之一方，且因所屬不同而不同其意義。對于國家所制定的一切法規(guī)，若不究明屬于公法或私法，而欲了解其內(nèi)容和所生效果蓋不可能。

公法有很多其自有的特點，從調(diào)整對象上看，是國家與公民、法人及其他市場主體之間的關(guān)系，尤其是國家機構(gòu)相互之間的關(guān)系;從調(diào)整方法看，主要是合理組織公共權(quán)力，強行性調(diào)節(jié)社會關(guān)系。因為，公法幾乎均與“公共秩序”相關(guān)，因而無論當事人意愿如何，卻必須予以適用。私法主要調(diào)整市場主體及個人相互之間的關(guān)系。由于私法以私權(quán)為核心，因而特別強調(diào)當事人意思自治。市場經(jīng)濟是在市場主體局部利益的驅(qū)動下運行的，市場主體追逐自身利益的行為需要得到國家與社會的認可及保障，私法的職能即在于此。所以，以私權(quán)神圣和私人自治為中心的私法。②在市場經(jīng)濟體系中也就具有了重要地位。尤其是民法，被稱為私法領(lǐng)域中的基本法。當前我們強調(diào)公私法劃分，重點在于正確認識民法屬于私法而不是公法，為社會主義市場經(jīng)濟法律體系的建立奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

二、私法范疇內(nèi)民法與其他法律部門的劃分

1.民法與勞動法。

勞動法是調(diào)整勞動關(guān)系以及與勞動關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系的法律部門。勞動法的調(diào)整對象、調(diào)整方法在內(nèi)涵和外延上，不同于民法。在調(diào)整對象上，勞動關(guān)系存在形式上平等與實際上并不平等的矛盾，勞動者與勞動組織在許多勞動關(guān)系中實際上處于不平等地位。不能把民法調(diào)整的互不從屬的，等價有償?shù)囊话銊趧贞P(guān)系，混同于在從屬條件下提供職業(yè)上的勞動，享受勞動保險、保護，在各種提留和賦稅原按勞取酬的勞動關(guān)系。在調(diào)整方法上，勞動法與民法存在重大差別。勞動法為維護社會化大生產(chǎn)的需要，確認勞動者與勞動組織在勞動生產(chǎn)過程中的不平等地位，強調(diào)勞動紀律，確認勞動組織對違紀職工的紀律處分權(quán)，同時貫徹保護弱小一方勞動者利益的原則。勞動法規(guī)范為強行性規(guī)范，與民法規(guī)范之任意性也是不同的。

2.民法與婚姻家庭法。

把婚姻家庭法從民法中分離出來，使之成為獨立的法律部門，是社會主義國家特有的法律現(xiàn)象。婚姻家庭法是調(diào)整婚姻家庭人身關(guān)系和體現(xiàn)這些人身關(guān)系的財產(chǎn)關(guān)系的法律體系，它與民法的區(qū)別表現(xiàn)在:

在調(diào)整目的上，民法的主要價值取向于充分運用價值規(guī)律，發(fā)展商品經(jīng)濟。婚姻家庭法的主要價值取向則在于全面調(diào)整好婚姻家庭的人身關(guān)系，維系家庭，實現(xiàn)家庭的社會職能。

在調(diào)整方法上，當民法調(diào)整的法律關(guān)系脫離民事法律關(guān)系軌道時，民法采用補與賠的方法使該社會關(guān)系回復到正常的民事法律關(guān)系模式中，而婚姻家庭法沒有補與賠的理念。婚姻家庭法在堅持平等的原則外，還要充分考慮感情、倫理對婚姻家庭的影響，它對親屬間平等地位的維護也采取了民法所沒有的一系列手段，貫徹保護婦女、兒童、老人等弱者的原則。民法的意思自治原則不完全適用于婚姻家庭領(lǐng)域，在婚姻關(guān)系的調(diào)整上，婚姻家庭法雖也講婚姻自由，但是又從倫理和繁衍健康后代、教育青少年等社會角度出發(fā)，堅決反對對婚姻不負責任的態(tài)度，因結(jié)婚與離婚的條件和程序限制著婚姻的自由。

3.民法與商法。

商法作為伴隨商事交易關(guān)系的萌生而建立發(fā)展起來的獨立的法律部門，其自身的特點也較為明顯;雖然民法被稱為私法領(lǐng)域內(nèi)的基本法，但商事法律規(guī)范與民事法律規(guī)范不可抹煞的區(qū)別性，決定了只有采取民商分立的立法形式，才能更好的發(fā)揮商法的法律效益和法律價值。兩者的差別表現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，從規(guī)范的性質(zhì)看，民法表現(xiàn)為任意性規(guī)范，處于平等地位的雙方當事人完全以自愿原則參與私法交往，并在行為形式、內(nèi)容范圍甚至法律適用方面享有很強的自主性和自由意志性，而商法原則上表現(xiàn)為任意性規(guī)范和強制性規(guī)范相結(jié)合，其中對商事主體的交易行為的規(guī)則基本采取任意性規(guī)范，而對商事主體的組織行為則原則上采用強制性規(guī)范。

第二，從法律關(guān)系上看，民事關(guān)系是平等主體的公民之間基于各種民事活動而形成的社會關(guān)系之總稱。商事關(guān)系則是營利性主體基于營業(yè)活動而引起的經(jīng)營性社會關(guān)系，其范圍僅涉及雙方有償?shù)呢敭a(chǎn)關(guān)系。

第三，從歸責原則上看，民法實行以過錯原則為主要歸責原則，無過失原則有許多限制。而商法則在很多情況下適用無過失原則，而且有不斷增加的趨勢。

第四，從規(guī)范的公法性看，商法具有公法性是它區(qū)別于民法中普遍私法規(guī)范的一個顯著特征。本世紀以來，由于現(xiàn)代經(jīng)濟的深刻變化。多數(shù)國家相繼放棄了放任主義立場，而在商事立法領(lǐng)域?qū)嵭写笠?guī)模的公法干預政策，即向商法輸人刑法、社會法等與經(jīng)濟活動有關(guān)的公法規(guī)范，從而拓寬了商法的領(lǐng)域。這使商法屬于私法又不同于普遍的私法部門。

最后，從規(guī)范的國際性看，民法注重各國固有的傳統(tǒng)，具有較強的地域性、民族性，而商法則往往超越國家、民族、地區(qū)的界限，在內(nèi)容上具有明顯的共同性和相容性，從而使其具有明顯的國際性。

三、民法與公法范疇內(nèi)相近法律部門的劃分

進入二十世紀后，隨著國家在社會經(jīng)濟領(lǐng)域中的活動日益擴張，在民法領(lǐng)域出現(xiàn)了一些公法性規(guī)范，如締結(jié)契約以公法的監(jiān)督，注重保護經(jīng)濟上的弱者，還有把登記作為物權(quán)變動的要件或?qū)沟谌酥?。帶來了所謂的“私法公法化”傾向。但這并不能削弱民法與行政法等公法部門的差異。只因私法中會有一些公法條款或公法中規(guī)定一些私法條文則就稱“私法公法化”是不科學的，或稱“公法私法化”也是不科學的，只說明公私法之間的界限不再不像以前那樣清晰了。但公私法的劃分仍然是可行的，基本的法律分類，公法就是公法，私法就是私法。民法作為私法中的基本法與行政法等公法部門的區(qū)分是顯而易見的。

民法與經(jīng)濟法的關(guān)系問題，始終是法學界有爭議的問題，至今在法學界仍沒一致意見。在過去十幾年占據(jù)主導地位的是“大經(jīng)濟法”觀點，他們把大量本屬于民商法的法律規(guī)范也納入經(jīng)濟法體系，甚至出現(xiàn)了將民法包羅于“調(diào)整一切經(jīng)濟關(guān)系”或“調(diào)整縱橫經(jīng)濟關(guān)系”的經(jīng)濟法，要求首先制定“經(jīng)濟法大綱”的思潮。確定作為私法基本法的民法在整個市場經(jīng)濟法律體系中的地位，就要澄清民法與經(jīng)濟法的基本差異。

1.民法與基本法的基本假設(shè)差異。

法律面對復雜的社會，根據(jù)不同的社會生活條件及在此條件下人性總的不同表現(xiàn)形式，及可改善程度，以不同的規(guī)范形式對人的行為進行規(guī)制，從而形成不同法律部門。不同的法律部門最根本的區(qū)別在于他們暗含的對社會人性假設(shè)的不同。

民法對正義的價值理念追求，要求國家對民事交易關(guān)系可以采取放任態(tài)度，讓他們根據(jù)自己的意思，通過平等的協(xié)商，決定他們之間的權(quán)利義務關(guān)系。他們所訂立的契約被視為具有相當于法律的效力，不僅作為他們行使權(quán)利和履行義務的基礎(chǔ)，而且作為法院裁判的基準。這就是民法兩個最根本原則平等和意思自治的背景，亦是私法自治的背景，也即民法是建立在個人理性的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟法對效率及公平價值理念的追求。要求國家以社會代表的身份介人經(jīng)濟活動，對社會經(jīng)濟進行干預，為使社會經(jīng)濟穩(wěn)定、高效，公平發(fā)展，就必須依主體的兩個基本原則:資源優(yōu)化配置和差別待遇原則。經(jīng)濟法的手段也主要是財政、金融、稅收、產(chǎn)業(yè)政策等方面的經(jīng)濟手段。經(jīng)濟法的基本原則、制度是建立在社會理性的假設(shè)基礎(chǔ)上。

民法產(chǎn)生和發(fā)展的歷史告訴我們，近現(xiàn)代民法的基本原則、原理形成于自由竟爭資本主義時期，多數(shù)經(jīng)濟學家認為市場機制能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行，使多種要素達到平衡狀態(tài)，因此應由市場自發(fā)地配置資源，由市場自動地協(xié)調(diào)經(jīng)濟運行?？梢娒穹ㄊ墙⒃诩僭O(shè)市場萬能的基礎(chǔ)上。民法的規(guī)制從經(jīng)濟學角度看，旨在保證市場機制運行的條件不受破壞。④市場機制正常運行所需的主體平等、意思自由、誠實信用等，都從民法制度中得到反映。經(jīng)濟法的基本理念、制度卻形成于本世紀中葉以后，經(jīng)濟危機的頻繁暴發(fā)及造成的破壞，使許多經(jīng)濟學家對市場機制的自我調(diào)節(jié)產(chǎn)生懷疑，認為許多原因都可導致市場失靈?？梢娛袌鰴C制并非可能當市場失靈時，必須通過政府的作用來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動，但政府調(diào)節(jié)并非完美無缺。由此，經(jīng)濟法學者們認為市場和政府都可能會失靈，但只要約束得當，政府失靈會小于市場失靈給人類造成的損害。經(jīng)濟法正是在這一基礎(chǔ)上建立了既對市場主體行為進行規(guī)制及對政府行為進行規(guī)制的經(jīng)濟法獨特的雙重規(guī)范，并且著重對政府經(jīng)濟行為進行規(guī)制。

2.民法與經(jīng)濟法的本質(zhì)。

經(jīng)濟法是國家從社會整體利益出發(fā)調(diào)控社會經(jīng)濟，使之良性運行，協(xié)調(diào)發(fā)展之法，屬公法范疇。無論是西方國家或在中國，國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控體系正在日趨發(fā)達和完善，宏觀調(diào)控法正逐漸上升為各國經(jīng)濟法體系的核心和主導地位。經(jīng)濟法作為現(xiàn)代市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，它以社會責任的本質(zhì)，是從社會整體利益出發(fā)來調(diào)控社會經(jīng)濟的，因此其社會性尤為突出。以全局觀念綜合調(diào)整是經(jīng)濟法特有功能，是國家全面調(diào)控社會經(jīng)濟的主要法律部門。經(jīng)濟法從社會整體利益出發(fā)，兼顧社會個體利益，堅持全局觀念，對各類主體的意志、行為和利益進行平衡協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)社會經(jīng)濟良性運行協(xié)調(diào)發(fā)展。

民法以促進個人利益最大化來實現(xiàn)社會整體利益最大化，來實現(xiàn)社會整體利益

，屬私法的范疇。民法本質(zhì)上是自由的財產(chǎn)流傳法，是市場機制運作的法律保障。民法以私權(quán)神圣為其原則。私權(quán)神圣即自然人和法人的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)神圣。一個自然人或法人的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，不僅不受其他自然人、法人的侵犯;國家非依法定條件和程序亦不得限制或剝奪任何自然人或法人的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，民法是一個以權(quán)利為中心建立起來的規(guī)范體系。在處理權(quán)利與義務的相互關(guān)系上，民法以權(quán)利為本位。民事范疇的非權(quán)力性即平等自愿、自主誠信，對等補償性，決定了民事范疇不能適用經(jīng)濟法—公法進行調(diào)整，而必須適用民法—私法進行規(guī)范調(diào)整。國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)管理中的社會關(guān)系不同于民間主體平等之間的經(jīng)濟關(guān)系，經(jīng)濟法不同于民法。經(jīng)濟法是國家調(diào)節(jié)的主要法律保障，民法則是市場調(diào)節(jié)的法律保障。

參考文獻:

①寇志新.民法典的制定必須以私法觀念為指導.法律科學，1998(3):12

②王晨光，劉文.市場經(jīng)濟與公法和私法的劃分.中國法學，1993(5):35

第3篇：實體經(jīng)濟的地位范文

一、運用多媒體技術(shù)創(chuàng)造學生自主識字的空間

多媒體技術(shù)以動態(tài)的形式改變了教材形式的單一，尤其多媒體技術(shù)的圖形、文字、聲音等融合，以動畫的形式能夠很好地吸引學生的注意力，激發(fā)學生自主探究的欲望。教師可以借助多媒體技術(shù)拓寬教學范疇，為學生創(chuàng)造自主識字的空間。傳統(tǒng)教學中，學生識字都是通過教師將字寫在黑板上，借助教師的“教棍”逐字進行朗讀、背誦，形成對字的記憶；多媒體出現(xiàn)以后，筆者嘗試將字與圖形或者字的故事相結(jié)合，運用多媒體技術(shù)建立動畫，以播放的形式在視覺上給予學生沖擊，再讓學生通過感興趣的畫面對字進行自主分析、學習、想象、記憶，等等，同時鼓勵學生結(jié)合這些字對其他字進行創(chuàng)新表達。如：學習“山”字時，筆者運用多媒體出示山的圖畫，讓學生觀看山的樣子，有近的、有遠的，當學生對山的圖畫有初步認知之后，再運用多媒體播放“山”字，讓學生將“山”字與山的圖形相對比，感受字體與實物圖之間的關(guān)系，在識字過程中很容易掌握了象形字。最后，教師鼓勵學生找出類似的象形字，并做表達，促使學生的思維發(fā)散、發(fā)展。這樣便在很大程度上為學生創(chuàng)造了自主識字的空間，有助于調(diào)動學生自主識字的積極性。

二、運用多媒體技術(shù)整合識字資源

教材是教師教、學生學的主要依據(jù)，不是唯一的。生活中不乏識字資源，筆者認為，教師應運用高科技整合識字資源，拓寬學生自主學習的范疇，促使學生在日常生活中自主發(fā)現(xiàn)字、記憶字。筆者觀察發(fā)現(xiàn)學生無論對教學模式還是其他新鮮事物都比較感興趣，鑒于此，筆者運用多媒體播放名師教給學生識字技巧，一方面創(chuàng)新了教學方式和模式，另一方面調(diào)動了學生深入學習識字技巧的積極性，讓學生從中掌握一定的實際技巧，并鼓勵學生開展實際識字實踐。如：學習《小小的船兒》教學內(nèi)容時，筆者通過網(wǎng)絡收集一些名師的識字技巧。諸如：一些名師在教“藍”字時，將其分割，讓學生掌握這個字體的結(jié)構(gòu)，即運用多媒體將“艸”賦予黃色，之后移入下面部分，最后“皿”運用紅色，三個部分整合起來就是一個“藍”字；之后，名師引導學生將相關(guān)字“籃”出示，讓學生對比，整合適合學生接受能力范圍的資源，強化學生對字的認知和運用。

三、引導學生掌握有效的多媒體識字方法

“授之以魚，不如授之以漁?！币雽W生完全進行自主識字，就必須引導學生掌握一定的自主識字方法。我國漢字本身有著明顯的結(jié)構(gòu)特征，諸如：象形字、形旁表義聲旁表音特點的字，等等。信息時代，可以運用這個資源和手段引導學生通過信息技術(shù)自主識字，拓展學生識字的空間和范疇。筆者分以下步驟完成。

第一，引導學生探索、發(fā)現(xiàn)、認知互聯(lián)網(wǎng)，讓學生明白互聯(lián)網(wǎng)的學習功能。

第二，引導學生掌握信息技術(shù)背景下的識字途徑和方法。諸如：通過互聯(lián)網(wǎng)的那些網(wǎng)頁、網(wǎng)站可以搜索和下載相關(guān)識字技巧、識字方法；可以通過互聯(lián)網(wǎng)識字（網(wǎng)上有專門的識字動畫教材）、與相關(guān)的識字教學專家或者小伙伴進行交流信息，等等。

第三，讓學生就自己掌握的字進行拓展，并運用信息技術(shù)對自我識字的正確與否進行認證、檢驗（網(wǎng)絡上有這樣的識字檢測及矯正資料和平臺）。

第4篇：實體經(jīng)濟的地位范文

【關(guān)鍵詞】營養(yǎng);嬰兒;極低出生體質(zhì)量;早產(chǎn)

早產(chǎn)兒尤其是極低出生體質(zhì)量兒的胃腸道動力和消化吸收均未發(fā)育成熟,喂養(yǎng)困難、喂養(yǎng)不耐受已嚴重影響早產(chǎn)兒的存活率和正常的生長發(fā)育,因此如何采用合適的喂養(yǎng)方法,盡早擺脫靜脈營養(yǎng),對提高存活率,減輕家庭經(jīng)濟負擔有重要意義。為此作者觀察了3種不同方式口飼喂養(yǎng)方法對極低出生體質(zhì)量早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)效果,觀察了體重、完全經(jīng)口喂養(yǎng)時間及喂養(yǎng)不耐受等變化,現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 收集我院兒科新生兒區(qū)2007年1月至2009年10月的極低出生體質(zhì)量早產(chǎn)兒83例,胎齡30~34周,體質(zhì)量1001~1499 g。生后24 h內(nèi)入院,排除感染、窒息、RDS、先天性畸形等疾病,需經(jīng)口胃管喂養(yǎng)和部分靜脈營養(yǎng)。隨機分成三組,A組(推注喂養(yǎng)組)27例,B組(持續(xù)輸注喂養(yǎng)組)27例,C組(間歇持續(xù)交替喂養(yǎng)組)29例,三組在性別、胎齡、出生體質(zhì)量無顯著差異。

1.2 方法

1.2.1 喂養(yǎng)方法 3組入院后均在部分靜脈營養(yǎng)的同時如聞及腸鳴音、已排胎便,即開始經(jīng)口胃管喂養(yǎng),采用母乳或早產(chǎn)兒配方奶,A組(推注喂養(yǎng)組):起始量從少量開始,開始奶量1 ml/kg,每2 h胃內(nèi)注奶1次,持續(xù)時間為5 min,每天遞增1 ml/kg;B組(持續(xù)輸注喂7養(yǎng)組):采用電子微量輸液泵持續(xù)輸注喂養(yǎng),奶量0.5 ml/(kg•h),持續(xù)時間24 h,每天遞增0.5 ml/(kg•h); C組(間歇持續(xù)交替喂養(yǎng)組):先采用間歇輸注法,采用電子輸液泵持續(xù)胃管喂養(yǎng)2 h,奶量1 ml/(kg•h),1次/2 h,每天遞增1 ml/kg,注奶3次后改用持續(xù)輸注法,采用電子微量輸液泵持續(xù)輸注喂養(yǎng),奶量0.5 ml/(kg•h),每天遞增0.5 ml/(kg•h),持續(xù)10 h停止2 h再改用間歇輸注法,間歇與持續(xù)法交替進行。所有患兒根據(jù)體重計算每天所需能量,胃腸喂養(yǎng)不足部分由外周靜脈營養(yǎng)補充,采用“全合一”營養(yǎng)液,逐漸過渡到全腸內(nèi)營養(yǎng),所供熱卡達100 kal/(kg•d)。

1.2.2 檢測指標 體質(zhì)量(生長發(fā)育指標,每天測1次);完全經(jīng)口喂養(yǎng)時間,即腸道營養(yǎng)達100 kal/(kg•d);評估3組喂養(yǎng)方式的耐受性。有下列表現(xiàn)之一者,即可判斷為喂養(yǎng)不耐受:①嘔吐、腹脹,24 h腹圍增加>1.5 cm伴有腸型;②胃殘余量超過上次喂養(yǎng)量的1/3或24 h胃殘余量超過喂養(yǎng)總量的1/4或持續(xù)喂養(yǎng)超過1 h的量;③胃內(nèi)有膽汁或咖啡樣物質(zhì);④糞便隱血陽性;⑤頻繁呼吸暫?；蛐膭舆^緩(心率

1.3 統(tǒng)計學方法 計量指標以x±s表示,采用t檢驗,計數(shù)資料采用χ2檢驗。

2 結(jié)果

2.1 三組恢復出生體質(zhì)量時間(d)比較 A組(14.2±2.3)d;B組(11.7±1.8)d;C組(11.5±1.9)d;A組恢復出生體質(zhì)量時間最長,B、C兩組恢復出生體質(zhì)量時間差異無統(tǒng)計學意義。

2.2 三組完全經(jīng)口喂養(yǎng)時間(d)比較 A組(21.3±2.5)d;B組(19.7±2.4)d;C組(17.9±2.7)d;3組完全經(jīng)口喂養(yǎng)時間呈逐漸減少趨勢,C組短于B組(t=2.39,P

2.3 三組喂養(yǎng)不耐受比較 喂養(yǎng)不耐受共發(fā)生31例,A組:17例,發(fā)生率62.96%;B組9例,發(fā)生率為33.3%;C組3例,發(fā)生率為10.3%;A組與B組比較,χ2=4.74, P

3 討論

早產(chǎn)兒,尤其是胎齡

參 考 文 獻

[1] 中華醫(yī)學會腸外腸內(nèi)營養(yǎng)學會兒科協(xié)作組,中華醫(yī)學會兒科學分會新生兒學組等.中國新生兒營養(yǎng)支持臨床應用指南.中華兒科雜志,2006,44(9):711-714.

第5篇：實體經(jīng)濟的地位范文

［論文關(guān)鍵詞］地域性 環(huán)境空間設(shè)計 專業(yè)教學框架

肯尼斯·弗蘭普頓（kenneth frampton）教授在其著作《建構(gòu)文化研究》（studies in tectonic culture）一書中將“建構(gòu)”（tectonic）解釋為具有文化性的建造或稱為“詩意的建造”，其本意是關(guān)于木、石材等材料的結(jié)合問題。它注重建筑的建造方法，包含構(gòu)造材料的內(nèi)容和要求考慮人加工的因素。中國的建筑理論體系很早就認識了中國木構(gòu)建筑體系的技術(shù)與形式的高度有機結(jié)合，中國的傳統(tǒng)木構(gòu)建筑造型全然得益于結(jié)構(gòu)的本體，這原本是完全符合現(xiàn)代建筑發(fā)展趨勢的極為積極的因素，理應成為我們所繼承的重要歷史文化遺產(chǎn)。然而，在當前我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學的架構(gòu)中，體現(xiàn)出將設(shè)計的技能訓練分成幾個獨立的知識加以傳授，割裂了其中的有機聯(lián)系，也割裂了空間和建構(gòu)。我們應當研究中國建筑的空間和建構(gòu)內(nèi)涵，發(fā)展營造學社和先輩建筑家的追求，將對空間的認知和建構(gòu)思想貫徹到設(shè)計教學中補充和完善以往的教學。

嶺南建筑歷史悠久，在中國傳統(tǒng)建筑中獨樹一幟，具有豐富的文化內(nèi)涵和價值。嶺南建筑從建構(gòu)特征與方式上具有建筑與環(huán)境空間本質(zhì)性的特征，從其民居與祠堂的空間構(gòu)成上和嶺南地域的人文、氣候、地理、生活方式、當?shù)夭牧吓c構(gòu)造方式都具有其獨特的建構(gòu)特征，我校植根于嶺南地域文化的土壤中迅速成長，環(huán)境空間的設(shè)計教學體系也摸索走出地域特色化的建設(shè)之路。

一、嶺南地域性建構(gòu)設(shè)計教學的思路、目的與方法

與純藝術(shù)不同，建筑是現(xiàn)實生活的體驗，它是真實的存在而不僅僅是象征性的符號。建筑與環(huán)境空間是與技術(shù)、建造方式以及應用的材料密切相關(guān)的，在材料的外部表現(xiàn)和建造技術(shù)等方面追求真實。

嶺南地域性建構(gòu)設(shè)計教學的思路是以地域性空間設(shè)計分析的共性問題為主線，如嶺南地域建筑與環(huán)境的空間要素、空間類型及次序、建筑細部等問題，由若干共性問題的專題單元構(gòu)成穩(wěn)定而開放的教學體系。

嶺南地域性建構(gòu)設(shè)計教學的主要目標在于運用適宜的地域化材料和技術(shù)，在既定的基地內(nèi)創(chuàng)造出符合內(nèi)外使用需求的空間和形式。在一年級空間設(shè)計的基礎(chǔ)課程之中貫穿功能與空間、材料與技術(shù)構(gòu)成建筑設(shè)計中三個最基本的問題，在二、三年級教程中以專題的形式進一步延伸和拓展。教學中強調(diào)功能解剖及組織方法、空間分析方法、建構(gòu)分析方法、環(huán)境分析技術(shù)以及啟動、推進及整合設(shè)計的程序方法。

培養(yǎng)嶺南地域建構(gòu)空間建構(gòu)能力的教學方法有嶺南建筑空間類型與要素的認知訓練、嶺南園林空間環(huán)境與行為的解讀訓練、嶺南地域主義概念設(shè)計與功能的構(gòu)思訓練、嶺南地域化生活行為模式與空間的組織訓練、嶺南地域性技術(shù)材料與空間的建構(gòu)訓練和地域性理念構(gòu)思與設(shè)計的綜合訓練。

二、嶺南地域性建構(gòu)教學單元的基本框架與內(nèi)容

建構(gòu)教學的主線是環(huán)境的概念，設(shè)計的參考依據(jù)為場地和場所。在這條線中，四個層次設(shè)置了景觀限定、街區(qū)限定、坡地以及街道限定四個場地條件。

第二條線是空間的概念，將通常的功能空間類型簡化為單一功能空間、單一功能組合空間、簡單綜合空間以及復雜綜合空間。

第三條線是建構(gòu)的概念，材質(zhì)和建構(gòu)是建筑形式產(chǎn)生的重要依據(jù)。課程設(shè)計中強調(diào)的應是材質(zhì)而不是材料，材質(zhì)強調(diào)的質(zhì)感、形象以及表現(xiàn)力，而材料強調(diào)的是物理性能。設(shè)計師的建構(gòu)活動是通過設(shè)計實踐提出問題，分析問題，解決問題，以地域性的空間建構(gòu)方法與地域建筑的歷史理論研究為理論基礎(chǔ)，補充驗證設(shè)計課題的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

地域性建構(gòu)理論研究是研究地域傳統(tǒng)的營造體系理論或者說是傳統(tǒng)構(gòu)件的建構(gòu)關(guān)系與建造過程的原理課程，環(huán)境空間設(shè)計一年級在整個空間設(shè)計教學體系中被定位為空間形態(tài)設(shè)計入門階段，可以將空間設(shè)計形式分為空間與體積、場地與場所和材料與建構(gòu)三個組成部分。這三個部分解釋了建筑和景觀環(huán)境存在的基本含義，即使用空間的要求、場地的幾何特征和場所的肌理感、材質(zhì)與材質(zhì)運用的方法。

在訓練過程中，針對嶺南的建筑文化，筆者所在學校通過六個層級不同的教學方法，逐步建立設(shè)計內(nèi)在與外延的邏輯關(guān)聯(lián)性，掌握通過設(shè)計分析來形成設(shè)計成果表達的設(shè)計專業(yè)工作方法，實現(xiàn)以建構(gòu)為主線的設(shè)計作品的多樣性，實現(xiàn)空間建構(gòu)實踐性教學的互動與反思，將現(xiàn)有的設(shè)計教學框架進行調(diào)整與完善，以單元教學為組織單位將基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程同步進行，具體如下：

1.專業(yè)課程單元分為四個。在一年級時進行功能認知與形式訓練單元，在二年級時進行形態(tài)與材料建構(gòu)單元和空間類型與組織單元，在三年級教授綜合設(shè)計課題單元。

2.基礎(chǔ)課程單元分為五個。在一、二年級時進行歷史理論研究單元，同時在一年級時進行工程制圖與模型訓練單元，在二年級時進行計算機設(shè)計表達單元。另外，一、二年級時還應進行設(shè)計案例分析單元和設(shè)計專業(yè)英語單元。

3.“回歸本源”的教學思路構(gòu)想。即讓環(huán)境空間設(shè)計回歸至最初的解決場地與環(huán)境、功能與空間、材料與技術(shù)等問題的方法與思考。正如張永和在《對建筑教育三個問題的思考》一文中談到的：“建筑的基本功能在于掌握設(shè)計的技能，即分析、綜合、組織建造、基地、空間、使用諸方面條件和可能性的能力?！币虼?，對建筑設(shè)計的基礎(chǔ)訓練，應逐步培養(yǎng)學生對建筑空間概念的認知，一直到設(shè)計構(gòu)思、真實建構(gòu)。傳統(tǒng)的建筑教育最終成果是圖紙和模型，教師根據(jù)圖面內(nèi)容進行評價，學生的學習也就到此為止?？臻g建構(gòu)教學進一步深化教學目標，希望為學生提供一個從空間認知到設(shè)計到建構(gòu)的完整訓練過程。

第6篇：實體經(jīng)濟的地位范文

符碼理論（code theory）是巴茲爾?伯恩斯坦（Basil Bernstein）對語言、社會階級、教育成就等進行研究所取得的重要成果，〔1〕為分析教育公平等問題提供了新視角。伯恩斯坦根據(jù)不同社會階級的慣用語言差異，用限制型符碼（restricted code）與精致型符碼（elaborated code）兩種不同的語言符碼來分析語言與社會階層、歸屬文化和家庭管理形態(tài)之間的關(guān)系，得出一個基本結(jié)論，即中產(chǎn)階級傾向于使用“精致型符碼”，勞工階級則傾向于使用“限制型符碼”?！?〕

然而，基于伯恩斯坦符碼理論的實證研究并不多見。本研究嘗試以伯恩斯坦的符碼理論為指導，分析不同社會經(jīng)濟地位家庭幼兒在集體教學活動中的語言符碼使用傾向，以深入探討家庭社會經(jīng)濟地位對幼兒語言符碼使用的影響。

一、研究方法

（一）研究對象

本研究從江蘇南京市省級公辦示范性幼兒園和民辦非示范性幼兒園中各隨機抽取一所幼兒園（分別為A園和B園），并在兩所幼兒?@各隨機抽取1個大班，每班隨機選擇5次集體教學活動，共計10次集體教學活動，以此為研究素材。本研究從這共計10次集體教學活動中的師幼言語互動中獲得A園幼兒使用的語句458句，B園幼兒使用的語句504句。

（二）數(shù)據(jù)收集與分析

1.幼兒語言符碼

本研究具體記錄的是在集體教學活動情境下，每一次師幼言語互動中幼兒對教師說的話以及互動發(fā)生的背景。記錄方式為事件取樣法，具體為：研究者對每一次師幼言語互動行為進行觀察，觀察結(jié)束后對互動行為發(fā)生的整個過程進行白描，包括參與言語互動的幼兒姓名、言語互動的內(nèi)容和背景等，縮寫后填寫在預先設(shè)計的觀察記錄表格內(nèi)。研究者在觀察時同時使用錄音設(shè)備作記錄。觀察結(jié)束后，將錄音整理成詳盡的文字稿，用于后續(xù)分析。

研究者根據(jù)王玉蘭（2003）對限制型符碼與精致型符碼關(guān)鍵區(qū)別性特征作出的判定標準（見表1），對所收集整理的幼兒話語進行逐句判斷，并將數(shù)據(jù)錄入SPSS16.0進行統(tǒng)計分析。

在正式編碼開始前，研究者對所收集整理的幼兒語料各隨機選取30%，由兩名研究人員分別進行獨立編碼，計算得出的評分者一致性系數(shù)k=0.85（p

2.家庭社會經(jīng)濟地位

家庭社會經(jīng)濟地位（Socioeconomic Status，簡稱SES）用以衡量個體的家庭背景和社會資本，主要涉及父母的受教育水平、父母的職業(yè)和家庭收入等指標。

參考國內(nèi)外相關(guān)資料，本研究采用自編問卷，調(diào)查幼兒父母的職業(yè)、受教育程度和家庭年收入，并轉(zhuǎn)化為相應的等級得分。得分越高，意味著家庭社會經(jīng)濟地位越高。具體見表2。

二、研究結(jié)果

（一）幼兒家庭社會經(jīng)濟地位及語言符碼類型的比較

方差分析顯示，A園與B園幼兒在SES所有項目上的得分均存在顯著差異，A園顯著優(yōu)于B園（見表3）。

由表4則可看出，A園幼兒運用精致型符碼的頻次和所占比率略高于B園。為消除互動頻次的干擾，本研究計算了每個幼兒運用精致型符碼頻次與運用限制型符碼頻次的比值E/R，并進行統(tǒng)計分析。方差分析顯示，A園與B園幼兒E/R存在顯著差異（F〈1，43〉=7.956，p=0.007），A園幼兒E/R比值高于B園（1.447>0.596）。進一步的相關(guān)分析顯示，A園幼兒SES得分與E/R比值無顯著相關(guān)（r=0.019，p=0.930），B園幼兒SES得分與E/R比值顯著相關(guān)（r=0.545，p=0.011）。

（二）幼兒精致型符碼變式的各種特征及其出現(xiàn)比率比較

1.幼兒精致型符碼變式的特征

伯恩斯坦認為，精致型符碼變式包括語法層次與詞匯層次的復雜剪輯，同時又指向普遍性意義?！?〕語法、詞匯、意義表達是精致型符碼變式的三個主要特征。以下結(jié)合觀察到的實例，說明幼兒精致型符碼變式的這三個主要特征。

（1）語法特征

語法特征重點考察邏輯連詞和修辭（例如反問、排比、比擬）的使用情況。

出現(xiàn)頻次最多的邏輯連詞是“因為”，此外還有少量的“但是”“如果”，組合關(guān)聯(lián)詞（如“因為……所以……”“雖然……但是……”等）未出現(xiàn)（見表5）。

修辭出現(xiàn)的都是比喻中的明喻（見表6）。

（2）詞匯特征

詞匯特征重點考察書面用語和專業(yè)名詞這兩類復雜層次詞匯的使用情況。

書面用語出現(xiàn)頻次不多，多數(shù)情況由教師提問所引發(fā)（見表7）。值得注意的是，B園幼兒未出現(xiàn)書面用語。

專業(yè)名詞在科學活動中的出現(xiàn)頻次比較高，在其他領(lǐng)域活動中出現(xiàn)頻次相對較少（見表8）。但B園幼兒也未出現(xiàn)專業(yè)名詞。

（3）意義表達特征

在意義表達特征中，研究者觀察到出現(xiàn)最多的特征是“不確定”（見表9）。但在B園幼兒中未觀察到。

2.幼兒精致型符碼變式各種特征的出現(xiàn)比率

由表10可知，A園與B園幼兒精致型符碼變式特征中，出現(xiàn)頻次最多的都是“邏輯連詞”，且所占比率很高。由此說明，這是幼兒精致型符碼最主要的變式特征。

為進一步了解A、B兩園幼兒精致型符碼變式各種特征的出現(xiàn)情況，研究者比較了A、B兩園幼兒精致型符碼變式各種特征的出現(xiàn)頻次的比率（見下圖）。從圖中可以看出，A園幼兒出現(xiàn)了五種精致型符碼變式特征，而B園幼兒只出現(xiàn)兩種。由此可見，相較于B園幼兒，A園幼兒精致型符碼變式特征出現(xiàn)的頻率更高，更豐富。方差分析顯示，A園與B園幼兒精致型符碼變式特征出現(xiàn)比率存在顯著差異（F〈1，46〉=7.456，p=0.009），A園幼兒精致型符碼變式特征出現(xiàn)比率顯著高于B園幼兒。

三、討論

研究結(jié)果表明，A園與B園幼兒在家庭社會經(jīng)濟地位得分、精致型符碼與限制型符碼的使用比率上均存在顯著差異，A園幼兒顯著高于B園幼兒。此外，A園幼兒精致型符碼變式特征出現(xiàn)的種類及其出現(xiàn)比率均顯著高于B園幼兒。本研究嘗試運用伯恩斯坦的教育社會學理論對此進行分析。

（一）教師：調(diào)節(jié)幼兒語言符碼的使用

本研究顯示，在SES得分和語言符碼E/R比值上，A園與B園幼兒均存在顯著差異，不過A園幼兒SES得分與E/R比值無顯著相關(guān)，而B園幼兒兩者顯著相關(guān)。這可能是因為A園教師注意通過課程設(shè)置、師幼互動等方式對此進行調(diào)節(jié)，激發(fā)家庭社會經(jīng)濟地位得分較低的幼兒更多使用精致型符碼，從而“削弱”了不同階層幼兒的語言符碼使用傾向差異。由此推測，高水平教師對幼兒不同類型語言符碼的使用可以起到顯著調(diào)節(jié)作用。〔7〕

（二）班級：“地位中心”與“個人中心”的協(xié)調(diào)

伯恩斯坦將家庭分為兩類：強調(diào)成員家庭地位的“地位中心家庭”與強調(diào)成員個體獨立屬性的“個人中心家庭”。借鑒這一理論，本研究嘗試將兩所幼兒園的師幼互動分成兩類，即強調(diào)客觀規(guī)則的“地位中心班級”與強調(diào)主觀表達的“個人中心班級”。

第7篇：實體經(jīng)濟的地位范文

一、引言

如今，隨著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展程度不斷加深，世界上很多國家和地區(qū)，都出現(xiàn)了金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的現(xiàn)象，盡管程度各不相同，但已毋庸置疑地對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了消極的影響，并成為引發(fā)世界范圍內(nèi)金融危機的主要因素之一。我國加入WTO至今，與世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來，變得更加密切。金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的問題，在我國也存在，并給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了極大的阻礙，制約了國民經(jīng)濟的平穩(wěn)、持續(xù)運行。盡管在學界早就有學者針對這個問題進行了深入的研究，但是，截止目前，尚未有實質(zhì)性的解決對策被提出。自2008年金融危機之后，世界各國的經(jīng)濟發(fā)展步伐都變得滯緩，基于此，在這個“后金融危機”時代，本文研究金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的特點及原因，并探討解決策略，具有非常重要的現(xiàn)實意義，將能為世界各國走出經(jīng)濟陰霾，促進世界經(jīng)濟健康、良性地發(fā)展，提供一定的參考。

二、金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的特征

總體來看，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離，并非是朝夕即成的，而是有一個逐漸累積、形成的過程，其導致的結(jié)果之一，便是金融危機的產(chǎn)生。在上世紀八十年代中期，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的發(fā)展，就開始出現(xiàn)了失衡現(xiàn)象，其明顯的表現(xiàn)，就是二者的數(shù)量比例不均衡，與實體經(jīng)濟部門數(shù)量相比，金融經(jīng)濟部門的數(shù)量增多迅速，并且在在資產(chǎn)、規(guī)模上也更大。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，意味著實體經(jīng)濟的主體地位已經(jīng)缺失，而原本處于輔助和服務實體經(jīng)濟發(fā)展地位的金融經(jīng)濟，已經(jīng)超越實體經(jīng)濟而占據(jù)了主導位置，并逐漸開始脫離實體經(jīng)濟，實現(xiàn)獨立發(fā)展。金融資產(chǎn)系數(shù)、金融資產(chǎn)與金融交易量比率等，是衡量二者之間分離程度的指標。如果這些指標上升的幅度越大，說明二者之間的分離問題也就越嚴重。步入二十一世紀之后，隨著世界經(jīng)濟危機的爆發(fā)，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的分離，呈現(xiàn)出一些新的特征，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

1.兼并行為導致經(jīng)濟體過度集中

經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，使得國際貿(mào)易更加頻繁，在實現(xiàn)優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展的同時，也加劇了市場競爭的程度，帶來了極大的市場風險。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在激烈的市場競爭中，很多大型金融機構(gòu)依靠自身強大的資源與競爭實力，逐漸開始兼并規(guī)模較小、實力較弱的機構(gòu)，這種優(yōu)勝劣汰導致的規(guī)模較大的兼并行為，使資源與資產(chǎn)逐漸集中到少數(shù)較大的金融機構(gòu)受眾，這就使得全球經(jīng)濟體分布過于集中，從長遠來看，將對經(jīng)濟的發(fā)展造成消極影響。從層面來說，過于集中的經(jīng)濟體，將使金融機構(gòu)中的高層管理人員，產(chǎn)生功利性心理，過度追求更高薪資。如果大型的金融機構(gòu)發(fā)生破產(chǎn)，那么，為了維持經(jīng)濟穩(wěn)定，政府就不得不伸出援手，出于這種考慮，大型金融機構(gòu)對破產(chǎn)的顧慮更加忽視，甚至做出很多與正常經(jīng)營及自身發(fā)展目標相悖的風險經(jīng)營行為。

2.經(jīng)濟活動過多地出現(xiàn)在金融經(jīng)濟中

與實體經(jīng)濟相比，金融經(jīng)濟無論在規(guī)模、資金，還是發(fā)展實力上，都有著顯著的優(yōu)勢?；谶@種優(yōu)勢，很多經(jīng)濟活動都趨向于在金融經(jīng)濟領(lǐng)域進行，其導致的結(jié)果，便是實體經(jīng)濟遭受金融經(jīng)濟的擠壓日益嚴重，制約了實體經(jīng)濟的良性發(fā)展，并使二者比例逐步失去均衡，從而發(fā)生分離。在這種背景下，一些純粹投機行為，也越來越多地出現(xiàn)在金融經(jīng)濟領(lǐng)域，進一步加劇了金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的脫離。

3.金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的比例嚴重失衡

金融經(jīng)濟的片面強大，以及對實體經(jīng)濟發(fā)展的制約，直接導致了二者在數(shù)量上出現(xiàn)比例失衡，而且，在金融經(jīng)濟中，還存在大量的投機因素，這些投機因素影響了經(jīng)濟指標的真實性、準確性，導致很大一部分的價格指數(shù)，均無法得到客觀、真實的反映，從而也無法準確地反映實體經(jīng)濟的運行現(xiàn)狀，價格指數(shù)喪失了對國民經(jīng)濟發(fā)展的反映與指導作用。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要其原因在于，由于金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟比例不均衡，使實體經(jīng)濟受到了金融經(jīng)濟的嚴重損害，社會資本不斷地從實體經(jīng)濟中流失，并注入金融經(jīng)濟領(lǐng)域中，不僅使金融領(lǐng)域中的投機行為更頻繁，也使經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出虛假繁榮的現(xiàn)象。這種虛假繁榮的現(xiàn)象，掩蓋了實體經(jīng)濟中存在的問題與不足，降低了國家宏觀指導策略的科學性、正確性，甚至會導致宏觀指導錯誤，進而對整個社會、經(jīng)濟發(fā)展造成了不可逆的消極影響。

三、金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的利弊分析

從世界范圍來看，各國金融經(jīng)濟的獨大及片面過度發(fā)展，使金融經(jīng)濟在在國民經(jīng)濟中的地位，不斷得到提升，并占據(jù)了主導。而實體經(jīng)濟發(fā)展速度，卻因為金融經(jīng)濟的強盛而日益降低，世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)由此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。整體上看，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離，出現(xiàn)這種現(xiàn)象有利也有弊。從有利方面來看，隨著金融經(jīng)濟地位不斷提升、重要性日益凸顯，大量的社會資本及資源流入金融經(jīng)濟領(lǐng)域中，使得金融經(jīng)濟在整體社會經(jīng)濟中的作用更加重要，同時，由于資本及資源的強力整合，金融經(jīng)濟對社會資本及資源的大規(guī)模流動與優(yōu)化配置，也起到了不可或缺的中介與配合作用，從根本上來說，金融經(jīng)濟的主要職能，就是為實體經(jīng)濟提供金融服務，促進實體經(jīng)濟良性發(fā)展。如果二者發(fā)生比例失衡或分離，不管對金融經(jīng)濟來說，還是對實體經(jīng)濟來說，都將帶來空前的破壞性。因此，如何對二者之間的比例，進行科學、合理的控制，促進二者之間協(xié)調(diào)發(fā)展，是一個非常重要的課題。而探究金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的背后深層次原因，將有助于采取有針對性的策略來控制二者的分離。

四、金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的原因及防范措施

金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟發(fā)生分離的表面原因，主要是金融經(jīng)濟在規(guī)模、數(shù)量、地位等方面，極大地超越實體經(jīng)濟。但是，其深層次原因則遠不止這些。通過綜合分析，可以得出，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的主要原因有如下幾點：

1.金融資產(chǎn)增多加劇了分離風險

從出現(xiàn)的時間順序上來看，顯然，實體經(jīng)濟是先于金融經(jīng)濟出現(xiàn)的，金融經(jīng)濟是在實體經(jīng)濟發(fā)展到一定階段后才出現(xiàn)的；而在促進社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的貢獻上，實體經(jīng)濟也是起著根本的作用的。在經(jīng)濟發(fā)展的任何階段，金融經(jīng)濟都必須以實體經(jīng)濟為基礎(chǔ)和依托，進行自身發(fā)展。同時，實體經(jīng)濟在世界貿(mào)易中，也需要金融經(jīng)濟的支持，可以說，金融經(jīng)濟對實體經(jīng)濟的發(fā)展，具有非常重要的中介與橋梁作用。由于在經(jīng)濟發(fā)展實踐中，實體經(jīng)濟的增長速度要相對滯后于金融經(jīng)濟的增長速度，適當?shù)慕鹑谫Y產(chǎn)比率增加，對于實體經(jīng)濟發(fā)展來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。

2.技術(shù)因素與制度因素對二者分離的影響

從技術(shù)角度看，科技就是生產(chǎn)力，技術(shù)的創(chuàng)新程度會極大地影響著實體經(jīng)濟的發(fā)展，決定著實體經(jīng)濟未來的發(fā)展方向。比如，隨著科技信息技術(shù)的進步，現(xiàn)在全球已經(jīng)步入知識經(jīng)濟時代。技術(shù)對實體經(jīng)濟的影響，是具有國際性的。金融經(jīng)濟的發(fā)展，也收到技術(shù)的影響，但是技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，在提升金融經(jīng)濟發(fā)展速度及金融資產(chǎn)比率方面，顯然更易見成效。從制度角度看，因為制度的相對不完善，對于金融經(jīng)濟的發(fā)展缺少有效的制約，對于實體經(jīng)濟的發(fā)展缺少有效的支持，導致金融經(jīng)濟發(fā)展強于實體經(jīng)濟，出現(xiàn)分離。

3.金融管制自由化與弱化的影響

金融管制的自由化與弱化，是金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的不可否認的直接直接因素之一。由于國際上解除了金融管制，這就使得國際資本的流動性越來越強，同時，有的國家內(nèi)部，對于金融管制未加重視，甚至解除了金融管制，導致金融交易的數(shù)量不斷增加，金融機構(gòu)之間的競爭更加激烈。

4.金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的策略

金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟出現(xiàn)分離的原因，是多種多樣的。但從根本上來說，金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟發(fā)展速度的失衡、地位的顛倒，是導致二者分離的最重要的深層原因。金融經(jīng)濟的發(fā)展，不能脫離實體經(jīng)濟而單獨發(fā)展，它需要基于實體經(jīng)濟并服務于實體經(jīng)濟。盡管金融危機是存在于金融經(jīng)濟領(lǐng)域，其實質(zhì)卻是金融經(jīng)濟脫離實體經(jīng)濟發(fā)展導致的后果。金融機構(gòu)自我強大趨勢過于強化，對實體經(jīng)濟的發(fā)展造成了干擾，并使二者產(chǎn)生了分離。通過上述分析可以看出，金融經(jīng)濟發(fā)展必須要以實體經(jīng)濟作為發(fā)展支撐，以服務實體經(jīng)濟為目標，才能有效解決金融經(jīng)濟與實體經(jīng)濟分離的現(xiàn)象，實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步。

第8篇：實體經(jīng)濟的地位范文

現(xiàn)在我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型與金融體系改革的關(guān)鍵時期，準確把握實體經(jīng)濟和金融體系的密切關(guān)系，對于金融體系的健康發(fā)展起著非常重要的作用。因為，經(jīng)濟波動與經(jīng)濟周期的發(fā)展變化，直接體現(xiàn)了實體經(jīng)濟和金融體系的聯(lián)系密切程度，所以，正確認識實體經(jīng)濟和金融體系的密切的關(guān)系，可以有效阻止金融危機的出現(xiàn)，并對于我國經(jīng)濟的健康發(fā)展起著積極的保障作用。

實體經(jīng)濟與金融體系在發(fā)展中的相互聯(lián)系

實體經(jīng)濟和金融體系的動態(tài)變化狀態(tài)貫穿于整個發(fā)展的始終。金融體系在以交易需求為基礎(chǔ)和條件的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是在實體經(jīng)濟發(fā)展的初期，作為中介地位的金融體系，加強了知識實體經(jīng)濟之間的密切交流，使其它們之間進行支付與匯兌工作，從而進一步促進了實體經(jīng)濟的間接的發(fā)展起來。但是，隨著實體經(jīng)濟的不斷發(fā)展與壯大，實體經(jīng)濟和金融體系的關(guān)系日益密切起來，并不斷的融合在一起，金融體系日益發(fā)展成遵守信用、講求誠信的中介力量，金融體系在實體經(jīng)濟發(fā)展積累的原始資本的基礎(chǔ)上不斷完善，同時利用最佳的手段和方式使實體經(jīng)濟原始積累的資本得到了最優(yōu)的配置，從而直接加速了實體經(jīng)濟的健康、持續(xù)的發(fā)展開來。金融體系與實體經(jīng)濟兩者之間的關(guān)系隨著公司制和股份制在實體經(jīng)濟中的運用而日益密切，使兩者完成了從間接關(guān)系向直接聯(lián)系的轉(zhuǎn)化，也為金融市場向前健康的發(fā)展提供了一個良好的展示舞臺。但是，現(xiàn)今實體經(jīng)濟和金融體系之間的關(guān)系日益發(fā)展成相互控制與制約的狀態(tài)，兩者之間的密切關(guān)系不斷出現(xiàn)了距離上的隔閡，究其原因是，在管理模式、科學技術(shù)、組織形式等方面的基礎(chǔ)上實體經(jīng)濟發(fā)生了不斷的變化，金融體系在結(jié)構(gòu)和功能上得到了轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新。在發(fā)展的過程中，實體經(jīng)濟和金融體系之間日益分離的關(guān)系其速度飛速發(fā)展，致使，隨著邊際出現(xiàn)的遞減導致實體經(jīng)濟日益陷入了非常困難的境地，而金融體系也需要把誠信、信用作為自身發(fā)展的支柱。因此，實體經(jīng)濟和金融體系兩者之間的關(guān)系在其發(fā)展的過程中，具體體現(xiàn)為先是相互分離的關(guān)系，再是逐漸的融合的關(guān)系，最后又呈現(xiàn)出相互分離的關(guān)系。

實體經(jīng)濟和金融體系之間的發(fā)揮的作用

金融體系存在的前提條件是實體經(jīng)濟。金融體系產(chǎn)生于實體經(jīng)濟的發(fā)展過程當中，并依靠于實體經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展，是實體經(jīng)濟為其發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)上的基礎(chǔ)和穩(wěn)定的收益，否則金融體系有可能出現(xiàn)嚴重的問題，如，金融資本的泛濫，進而流入市場，導致資源的配置得不到優(yōu)化的配置，還有可能出現(xiàn)金融危機，影響商品市場的正常運行，使金融體系不能很好的發(fā)揮應有的作用。

實體經(jīng)濟發(fā)展的重要手段是金融體系。金融體系不僅為實體經(jīng)濟進行資本原始積累奠定了堅實的基礎(chǔ)，而且為實體經(jīng)濟的有效發(fā)展和進一步擴大生產(chǎn)提供了重要的資金支持，也為實體經(jīng)濟的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的支付中介服務，并發(fā)揮了重要的職能，如，穩(wěn)步發(fā)展和降低風險等。現(xiàn)在的信息披露、信用體制建設(shè)、兼并收購、財務管理等新現(xiàn)象出現(xiàn)在金融體系的完善與發(fā)展的過程當中，對實體經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展起立積極性作用，而且使實體經(jīng)濟開始向多元化方向發(fā)展。

制定有效措施協(xié)調(diào)實體經(jīng)濟和金融體系的關(guān)系

調(diào)動實體經(jīng)濟的積極因素，推動金融體系向前發(fā)展。要解決實體經(jīng)濟和金融體系之間的分離問題，就要在金融體系的完善與發(fā)展的基礎(chǔ)上，把交易的需求看做是發(fā)展的目標，并充分發(fā)揮實體經(jīng)濟的積極主動精神。實體經(jīng)濟發(fā)展中的出現(xiàn)了眾多現(xiàn)象，具體表現(xiàn)如下，金融服務和金融體系在實體經(jīng)濟市場化發(fā)展及對金融的要求的基礎(chǔ)上，不斷向自由化和市場化方向發(fā)展；原始資本積累的速度隨著實體經(jīng)濟增長而增長，進而進入金融體系，從而不斷擴大了金融體系發(fā)展的規(guī)模等等，這些現(xiàn)象都影響了金融體系的發(fā)展進程。因此，要實現(xiàn)實體經(jīng)濟和金融體系的相互融合，就需要對實體經(jīng)濟進行內(nèi)部改革，充分發(fā)揮其積極因素，以更好的促進金融體系健康發(fā)展。

促進金融體系改革的自由化。實現(xiàn)金融體系的自由化在滿足資金供求的基礎(chǔ)上達到實體經(jīng)濟的融資效率的高效，并在實體經(jīng)濟的健康發(fā)展中發(fā)揮重要的作用，具體表現(xiàn)如下：一是更多儲蓄在直接融資完善與發(fā)展條件下直接轉(zhuǎn)化為投資；二是政府對資本進行優(yōu)化配置以促進金融市場的發(fā)展；三是促使儲蓄的規(guī)模得到擴大，利率的提升。四是避免金融市場出現(xiàn)結(jié)構(gòu)的失衡，使金融市場實現(xiàn)差異化和多層次。五是提升實體經(jīng)濟的服務，進一步完善監(jiān)管體系。

積極革新資本市場。要密切金融體系和實體經(jīng)濟之間關(guān)系，資本市場的革新在兩者之間占據(jù)著極為重要的地位，因為金融體系有間接金融和直接金融兩部分組成，金融中介作為間接金融與實體經(jīng)濟存在債權(quán)債務兩方面的關(guān)系，資本市場指的是直接金融，對實體經(jīng)濟的發(fā)展過程及速度起著重要的影響。如，對實體經(jīng)濟財務信息和業(yè)務信息進行及時的公布，對實體經(jīng)濟發(fā)展中的有缺陷的

信息進行修正，可以很好的實現(xiàn)實體經(jīng)濟經(jīng)營管理的規(guī)范化；資本市場的發(fā)展為實現(xiàn)實體經(jīng)濟多樣化和層次化的融資渠道奠定的基礎(chǔ)，為實體經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了較好的環(huán)境，加快了實體經(jīng)濟融資的速度，而這些目標的實現(xiàn)都要求資本市場在發(fā)展和改革中不斷完善法律法規(guī)與信用體制。

第9篇：實體經(jīng)濟的地位范文

【關(guān)鍵詞】 銀行； 實體經(jīng)濟； 貸款； 利率市場化

2012年1月召開的第四次全國金融工作會議明確提出“堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質(zhì)要求”。2012年11月召開的十，關(guān)于我國金融改革亦有相關(guān)論述：健全促進宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定、支持實體經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代金融體系。目前，關(guān)于如何提高金融服務于實體經(jīng)濟的效率成為社會普遍關(guān)注的熱點問題。

一、銀行服務于實體經(jīng)濟的必要性

鑒于國際金融危機對實體經(jīng)濟的影響還將持續(xù)以及我國部分金融資源亦出現(xiàn)脫離實體經(jīng)濟的傾向，強調(diào)必須“堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質(zhì)要求”具有重要的戰(zhàn)略意義。

實體經(jīng)濟的發(fā)展離不開金融的支持。經(jīng)濟發(fā)展周期規(guī)律的作用，加之席卷全球的金融危機的影響，我國實體經(jīng)濟的發(fā)展遇到了嚴峻的挑戰(zhàn)，面臨很多困難，如產(chǎn)能過剩、增速放緩、出口受挫、融資困難等。目前，我國實體經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，需要提高金融服務的效率。

金融業(yè)的健康發(fā)展也離不開實體經(jīng)濟，實體經(jīng)濟是金融業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。實體經(jīng)濟的發(fā)展會帶來投融資規(guī)模的擴大、資金流動速度的加快以及社會財富的增長，這些正是金融業(yè)保持一定的盈利水平和提升競爭力的必要條件。

因此，金融與實體經(jīng)濟之間相互影響、相互促進、共同發(fā)展。銀行作為支持實體經(jīng)濟發(fā)展的重要金融力量，幫助實體經(jīng)濟渡過難關(guān)并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展勢在必行。

二、銀行服務于實體經(jīng)濟的總體情況

（一）社會融資結(jié)構(gòu)中銀行貸款融資占主體

根據(jù)我國中央銀行的定義：“社會融資規(guī)模是指一定時期內(nèi)實體經(jīng)濟從金融體系獲得的資金總額，是增量概念?！蓖ㄟ^分析“社會融資規(guī)模”這個指標及其構(gòu)成情況，可以了解銀行體系在為實體經(jīng)濟提供資金支持方面所發(fā)揮的作用。長期以來，銀行體系在社會融資結(jié)構(gòu)中占重要地位。《中國人民銀行2012年社會融資規(guī)模統(tǒng)計數(shù)據(jù)》報告顯示，雖然2012年以來，由于利率市場化進程加快、債券市場發(fā)展迅速等因素的影響，人民幣貸款增加額占社會融資規(guī)模的比重有所下降，但仍然處于優(yōu)勢地位。非金融企業(yè)境內(nèi)股票融資額和企業(yè)債券融資額占社會融資規(guī)模的比重之和不足30%，尤其是非金融企業(yè)境內(nèi)股票融資額很低。

（二）金融產(chǎn)品及服務日益多元化

金融體制改革的背景下，各銀行機構(gòu)開始著力改變傳統(tǒng)的盈利模式，積極開展中間業(yè)務，形成了各具特色的優(yōu)勢產(chǎn)品領(lǐng)域。目前，銀行為實體經(jīng)濟提供的金融產(chǎn)品除了貸款以外，還有結(jié)算、、顧問咨詢、信用承諾、受托業(yè)務、投資銀行業(yè)務等。中國16家上市銀行最近幾年的財務報告顯示，中間業(yè)務收入在營業(yè)收入中的占比增長迅速，個別銀行機構(gòu)的中間業(yè)務收入占比超過了20%。各銀行機構(gòu)在發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，積極探索具有高科技含量、高附加值特點的金融產(chǎn)品及服務，如投資銀行、現(xiàn)金管理、金融衍生品交易等，以進一步滿足實體經(jīng)濟對金融的多元化需求。

三、銀行服務實體經(jīng)濟過程中存在的突出問題

（一）市場競爭特征不明顯

根據(jù)經(jīng)濟學原理，資源配置效率最高的市場類型是完全競爭市場。一個競爭充分的市場應該具有交易主體多、資源流動不受限制、市場調(diào)節(jié)價格等特征。我國資金市場尚不具備此特征，體現(xiàn)在市場的兩個層面：

第一個層面，銀行貸款這種間接融資方式與股票融資和企業(yè)債券融資等直接融資方式之間競爭不足。銀行貸款產(chǎn)品的替代品――債券融資或股票融資的規(guī)模太小，對貸款產(chǎn)品不能構(gòu)成足夠的外部壓力和威脅，銀行議價能力很強，賣方優(yōu)勢地位比較明顯。

第二個層面，銀行貸款融資市場內(nèi)部、銀行與銀行之間的競爭不足。隨著銀行業(yè)改制，不同資金規(guī)模和股權(quán)結(jié)構(gòu)類型的銀行不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代銀行體系框架逐漸形成，但銀行之間存在比較嚴重的同質(zhì)競爭，特色不明顯，市場細分程度不高。

（二）經(jīng)濟風險過多積聚在銀行體系而不能得到有效分解

由于銀行貸款是企業(yè)融資的主渠道，那么企業(yè)所面臨的增速放緩、出口受挫，甚至虧損倒閉等風險將會直接導致無法如期償還銀行貸款本息。隨著風險意識的增強以及風險管控技術(shù)水平的提高，各銀行機構(gòu)資產(chǎn)質(zhì)量持續(xù)改善：如果從不良貸款率這個指標來考察上市銀行的資產(chǎn)質(zhì)量，連續(xù)幾年各上市銀行的不良貸款率均有所下降，其中，股份制商業(yè)銀行的不良貸款率較低，五大行的不良貸款率較高；如果從不良貸款余額這個指標來考察整個銀行業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量，根據(jù)銀監(jiān)會《中國銀行業(yè)運行報告（2012年第三季度）》顯示，截至2012年三季度末，商業(yè)銀行不良貸款余額4 788億元。這個數(shù)字相當可觀，表明資金利用效率尚待提高。

（三）銀行定價空間增大可能帶來企業(yè)融資成本上升

隨著2012年利率市場化改革的深入，大多數(shù)銀行都不同程度地調(diào)高了人民幣存款利率，下一步銀行機構(gòu)一方面可能會提高貸款利率，則企業(yè)融資成本普遍升高；另一方面根據(jù)具體項目及企業(yè)風險進行差別定價的空間增大，資金成本差異化趨勢明顯。這對企業(yè)融資成本的影響視企業(yè)博弈能力強弱而定。大企業(yè)議價能力強，貸款融資成本上升幅度有限，如果貸款利率太高，大企業(yè)可以轉(zhuǎn)向債券市場融資，而中小企業(yè)則處于貸款定價的弱勢地位，又缺少可供選擇的其他融資工具，將面臨融資成本上升的困難，尤其是那些處于初創(chuàng)期的科技創(chuàng)新型企業(yè)。

（四）小微企業(yè)依然融資困難

雖然銀行貸款是中國實體經(jīng)濟主要的資金來源，但銀行貸款分配不均，貸款結(jié)構(gòu)不盡合理。根據(jù)銀監(jiān)會《中國銀行業(yè)運行報告（2012年第三季度）》顯示，截至2012年三季度末，用于小微企業(yè)的貸款余額達14.2萬億元，同比增長18.2%，比全部貸款平均增速高1.8個百分點。雖然從相對數(shù)來看，小微企業(yè)貸款增長比較迅速，但從絕對數(shù)來看并不是很樂觀。截至2012年三季度末，中國銀行業(yè)各項貸款余額為50.2萬億元，其中小微企業(yè)貸款占28.3%左右。

四、對策探討

近些年，中國銀行業(yè)在組織結(jié)構(gòu)、管理機制、產(chǎn)品服務等方面進行了不斷創(chuàng)新，在支持實體經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。從戰(zhàn)略深度考慮，銀行業(yè)的未來發(fā)展方向是堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質(zhì)要求，以促進實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級為重心，提高市場化程度，形成各銀行機構(gòu)分工明確，金融產(chǎn)品和服務比較豐富的現(xiàn)代銀行體系。為實現(xiàn)這個目標，現(xiàn)階段金融體系內(nèi)還存在一些亟待改善的領(lǐng)域。

（一）提高市場化程度，形成市場價格機制

1.增加資金供給主體和供給量

從兩個層次入手，第一，繼續(xù)穩(wěn)健發(fā)展股票市場和企業(yè)債券市場，與銀行貸款融資市場形成充分競爭與制衡，將有助于降低企業(yè)融資成本和提高資金配置效率。第二，在宏觀貨幣政策信貸收緊的情況下，引導民間資本進入銀行體系，形成多種股權(quán)結(jié)構(gòu)類型、資產(chǎn)規(guī)模大小不同的資金供給主體。這樣，既可以增加銀行貸款市場上的資金供給量，又可以避免資金體外循環(huán)，扭轉(zhuǎn)民間借貸成本高的局面。

2.建立市場退出機制

市場供給主體的增加會帶來更加激烈的競爭，迫使銀行機構(gòu)在各個領(lǐng)域進行金融創(chuàng)新。金融創(chuàng)新會給實體經(jīng)濟帶來更多的利益，同時也有可能導致銀行危機及金融風險。為了減少整個社會成本，經(jīng)營出現(xiàn)嚴重問題的銀行機構(gòu)應該盡早退出市場。這就需要金融監(jiān)管部門為銀行機構(gòu)設(shè)計一套有效的風險處置和市場退出制度，包括相關(guān)法律條文的完善、存款保險制度的推出以及公眾風險意識的培育等等。

3.市場化的價格機制

在資金市場上，價格即利率。在利率市場化條件下，銀行機構(gòu)能夠根據(jù)申請項目及企業(yè)的風險等級來確定貸款價格，實現(xiàn)收益與風險的匹配；而企業(yè)只有嚴格篩選擬投資項目并不斷完善公司治理，才能順利獲得低成本的貸款。在這樣的機制約束下，金融資源能夠?qū)崿F(xiàn)有效配置。

（二）推動更多銀行機構(gòu)上市融資，分散銀行系統(tǒng)風險

目前，國內(nèi)上市銀行只有16家，其中除工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、交通銀行這五大行外，全國性股份制商業(yè)銀行8家，城市商業(yè)銀行只有3家。近幾年，隨著銀行業(yè)改制，各地城商行數(shù)量逐漸增多，資產(chǎn)規(guī)模、業(yè)務規(guī)模及競爭實力逐漸提升，區(qū)域特色比較明顯。在確保上市銀行整體質(zhì)量的前提下，盡量推動更多的城商行上市融資，既可以吸收更多的社會資金服務于實體經(jīng)濟，又能夠改善城商行的股權(quán)結(jié)構(gòu)，分散經(jīng)營風險。

（三）明確服務實體經(jīng)濟的差異化定位，解決小微企業(yè)融資困難

為避免同質(zhì)競爭，各類型銀行以及各銀行主體都應有自己明確的市場定位，高效利用有限的金融資源。第一，不同規(guī)模的銀行機構(gòu)服務于實體經(jīng)濟的側(cè)重點不同。大銀行側(cè)重服務于關(guān)系國家戰(zhàn)略實施、外部效果和社會效益明顯的重點項目，調(diào)節(jié)金融資源行業(yè)及區(qū)域分配不平衡問題；中小銀行立足服務小微企業(yè)；農(nóng)村金融機構(gòu)扎根服務于“三農(nóng)”。第二，每個銀行都有自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢業(yè)務領(lǐng)域，要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢并形成鮮明特色。比如，有的銀行在科技金融創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)嵺`經(jīng)驗較多，有的銀行在投資銀行業(yè)務上成績突出，有的銀行在金融衍生業(yè)務上處于領(lǐng)先地位等等。

（四）拓展金融服務外延，助推實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級

市場化的價格機制能夠提高金融資源配置的效率，但利率市場化也存在逆向選擇的可能性，因此服務實體經(jīng)濟不能完全依靠市場機制，銀行業(yè)將要承擔更多的社會責任，這也是考慮到銀行業(yè)長遠利益的必然選擇。第一，貸款重點投向科技創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保等符合國家長遠發(fā)展規(guī)劃的項目，促進實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。第二，充分利用貸款合同設(shè)計、跟蹤調(diào)查、動態(tài)管理等手段，監(jiān)督信貸資金流向，嚴格控制信貸資金向虛擬經(jīng)濟蔓延。第三，利用專業(yè)人才和信息網(wǎng)絡優(yōu)勢協(xié)助具有潛質(zhì)的企業(yè)不斷完善公司治理結(jié)構(gòu)和機制，給實體經(jīng)濟提供更多的個性化和綜合性的金融服務，比如對兼并重組的金融支持、對發(fā)行短期融資券的金融支持、對企業(yè)資金運營與管理的金融支持等，幫助企業(yè)獲取更多的資金來源，降低企業(yè)融資成本，實現(xiàn)競爭戰(zhàn)略。

【參考文獻】

[1] 中國人民銀行.2012年社會融資規(guī)模統(tǒng)計數(shù)據(jù)[R].

[2] 中國人民銀行.2012年金融機構(gòu)貸款投向統(tǒng)計報告[R].