經(jīng)濟建設實例精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟建設實例范文

一、菏澤市農(nóng)田水利建設的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題

菏澤市屬魯西南地區(qū)的一部分，全年平均降雨量達1000多mm，但降雨量過于集中，造成春旱夏澇，很不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。于是，菏澤地區(qū)建成許多蓄水、引水工程，所有這些水利設施的管理都是依照誰受益、誰負擔和誰擁有誰主管的原則進行管理的，一般來說：支渠以上的設施都是由供水單位自行管理，但支斗農(nóng)毛渠（直接進入農(nóng)田）卻是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組建設與管理，這里所講的農(nóng)田水利建設主要指支渠以下的建設管理。從近年來農(nóng)田水利建設的規(guī)模和建設效果來講，新建項目沒有一項，毀損卻十分嚴重，使得設施總量不增反減，再者灌區(qū)內水質污染和水土流失加速水利設施完全喪失輸水功能。具體表現(xiàn)三個方面：

1、經(jīng)濟利益中下的水利設施完全失去經(jīng)濟的扶植，農(nóng)民對水利不再用"公益"去認識。

（1）前人種樹，后人乘涼。洙趙新河、東漁河等河流10萬多人義務投勞、上工修建的三邊工程，興建于七十年代。其支渠建設也相應配套，但之后，幾乎沒有更多的配套建設。特別是近年來，在市場經(jīng)濟沖激下，要想有更完善、更配套的水利建設可以說是不可能的。每一處建設都關系經(jīng)濟，沒有錢寸步難行。在國家把有限的財力投入在一些防洪工程上，再加上鎮(zhèn)鄉(xiāng)財政和農(nóng)民對水利的狹隘認識，農(nóng)田水利建設這一塊，就成了被人遺忘的角落。

（2）農(nóng)田水利設施破壞嚴重。多年來新建設的調水、分水、提水、排泄設施在疏于管理的同時，也遭受著人為破壞。一些值錢的設備被地方組織變賣，或被人盜竊。這與人們對水利認識的不足有著直接的聯(lián)系，當然更多的是對經(jīng)濟利益的追求。

（3）水質污染，渠系自然損毀嚴重。在洙趙新河流域，僅有洙趙新河工程為當?shù)靥峁┥a(chǎn)、生活用水，但由于渠系途經(jīng)長，渠系所經(jīng)之處有群居地、工廠生活垃圾、生產(chǎn)排放物等，甚至農(nóng)民生產(chǎn)剩余物、畜牧排放物和死尸等，都很自然也方便地污染著洙趙新河水。灌區(qū)人飲用水就是在這樣的條件下不需處理直接飲用洙趙新河水，中下游人民到了"談水色變"卻又無奈的地步。另外，水利工程發(fā)揮的好壞最關鍵還是要建設。支渠工程年年建年年修，功能卻一年不如一年，渠道淤積堵塞，堤毀渠亡。人們對工程建設僅有一點信心更是到了絕忘的極限。

2、管理不適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展。

（1）雖然現(xiàn)有的水利工程大多都是在

六、七十年代修建的三邊工程，土溝土渠，滲漏十分的嚴重，渠系水利用系數(shù)極低。但是，計劃經(jīng)濟體制下的水利建設卻沒有停止。始終保持著每年的徹底掏溝（渠）、除草、蓄水，呈現(xiàn)的是小溝通大溝，大溝通河流的狀況，基本實現(xiàn)灌溉自流化。可是現(xiàn)在，市場開放了，經(jīng)濟也發(fā)展了，原有的劃段管理，分級管理、受益管理模式，都是計劃經(jīng)濟下的產(chǎn)物，不再適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，于是，溝渠內雜草從生，淤沙滿溝，甚至個別地方出現(xiàn)了把莊稼種在溝渠里的現(xiàn)象。在洙趙新河流域，因為支渠以下管理不善，造成水澇與水旱，于是有上游淹死，下游之說。

（2）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，水利設施呈現(xiàn)分割狀態(tài)，無法發(fā)揮水利工程整體配合優(yōu)勢。市場經(jīng)濟條件下，每戶人在產(chǎn)業(yè)結構上各有不同，造成用水季節(jié)和用水量的不同，出現(xiàn)水利設施功能的發(fā)揮不同步現(xiàn)象?？空w發(fā)揮效益的水利設施，在獨立系統(tǒng)下就失去原有的功能和自身的發(fā)展，其結果是水庫失修，河渠干涸，工程毀壞。

3、政策制定和經(jīng)濟發(fā)展抑制水利建設的進程。

在水利灌溉區(qū)域，我們清楚地看到這么一種與時不俱進的現(xiàn)象。一是受益戶對水利建設不再有義務建設和自覺交納水費的觀念，農(nóng)村的義務工已成為歷史。二是村級基層干部有力無法使，干涸的村級財政無法保證水利建設中的正常開支，招投標的工程建設更是一紙空文。另外，水利建設最根本的保證是水費，而在洙趙新河流域140萬的水費，每年收取率不足70%。收取的水費除去管理費、手續(xù)費，所乘費用根本不能維持正常的水利維修與管理，更不用說的水利設施配套建設。

三、出現(xiàn)問題的原因分析

增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，靠現(xiàn)有農(nóng)田水利狀況是無法保障的，但一邊要發(fā)展，一邊卻又在退化，這不是十分矛盾嗎？分析其原因可以為我們改善農(nóng)田水利發(fā)展提供一些參考。

1、計劃經(jīng)濟的思想認識在市場經(jīng)濟條件下無法得到保證。首先是思想認識發(fā)生偏差：

（1）一是國家財政投入比例小。近年來，國家為保證大江大河安全或者環(huán)境保護，把資金投入在防洪工程和穩(wěn)定項目上，極少把資金用于農(nóng)田水利建設。就菏澤市來說，農(nóng)田水利資金僅限于水毀工程和節(jié)水配套工程，爭取的資金也因為這樣那樣地被分割不少。二是地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村組對水利建設投入不夠、認識狹隘。按分級管理原則，支渠以下一級的農(nóng)田水利建設管理由這一級的政府負責，其建設投入也由其承擔。但說到投入，無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是村組都是入不敷出，即使能向上級爭取資金，地方領導都會為自已建政治功績，修建一些地方民眾最直接最受益的事，如修建公路、建設集鎮(zhèn)等。決不會把這些本不夠寬余的資金投用于不見功德又不能立馬見效益的水利建設，那水利建設怎么辦？村組依賴鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)依賴水管單位，水管單位又按分級管理原則，如此循環(huán)……。

（2）對原建水利設施保護不力。在計劃經(jīng)濟時代修建的水利設施大都存在不科學與不合理性上，人們對那些不能發(fā)揮水利功能的設施進行了最為直接的經(jīng)濟轉換。如提灌機械拆賣、水閘門拆除，更有的把認為渠堤上的條石挪作他用。問其原因：最簡單也最實在的回答是經(jīng)濟實惠，利益所趨。

（3）水土流失與人為污染喪失了水利設施的功能和降低了人們對水利建設的信心。水法明文禁止向水渠內排放任何有污染水質的物質，同時也規(guī)定了渠系的保護與管理范圍。但由于農(nóng)田水利灌溉對象為農(nóng)民，農(nóng)民意識在灌區(qū)內甚至全國都較為普遍。生產(chǎn)后的農(nóng)作物垃圾、畜養(yǎng)物排放物、死尸等不費力地去搬運處理，直接進入鄰近的渠道內。污染了水質，使得下游居民生活用水水質無法保障。再有，在渠道保護與管理范圍內隨意種植、開墾、修筑建筑物等，破壞了渠道的運行安全，也增加了水土流失，加劇了渠道淤積，洪水期，因渠系不暢通，排洪不及時，又造成水了毀。在這種反復建設又不能治根條件之下，誰還愿意建設水利工程呢？

2、從計劃向市場機制轉換的結果是水利設施管理制度存舊，不能適應市場經(jīng)濟的管理體制。隨著改革開放的進行，農(nóng)田水利建設管理舊體制已不適應現(xiàn)行體制，但新的體制還沒有完全確立，使得農(nóng)田水利管理和建設的主體不清，也沒有有效的約束機制，一個突出的表現(xiàn)就是用水、管水、建設三者之間的惡性循環(huán)。

（1）水利上的誰受益誰負擔，水是商品的理念深入人心，農(nóng)民認為農(nóng)田水利建設就應該由水利工程單位管理，而水利工程單位最根本的生存來源就是水費。水費價格僅包含由工程單位管理的工程費用，而村組一級的工程管理則不能從水費中支出。市場講究的是經(jīng)濟，建設更需要經(jīng)濟，水利建設所需經(jīng)濟恰恰是從水費和受益的義務中來。更有在市場面前說不清的就是水是商品，法律賦予了的，既然是商品，我沒用水那就不交水費，更無義務可言。然而，水利設施的維護，決不會因為風調雨順而不會出現(xiàn)水毀，不出現(xiàn)淤積。天旱之時，再說用水，水從那里來，水又怎么來，……？

（2）在用水上，農(nóng)民對種田也不在再是增收的手段，而是養(yǎng)家糊口的的主要目的。各自為營的用水方式使水利設施疏于管理維護，利用自然降雨和輔助其他設備來解決農(nóng)田灌溉成為農(nóng)民普遍做法。如此一來，用水成本的增加，導致用水戶對輸水設施的管理更為疏遠，最終是水利設施無人用也無人管，投入不能產(chǎn)生效益，又限制各方對水利設施的投入，用水、管水、建設矛盾從從，惡性循環(huán)。

3、政策的制定和市場經(jīng)濟發(fā)展的趨勢制約農(nóng)田水利建設的規(guī)模化開展。

許多水利政策、規(guī)范、技術性要求都產(chǎn)生于北方地區(qū)，其區(qū)域的不同并沒有隨實際的差別在政策等方面有更大的區(qū)別，僅隨市場經(jīng)濟的深入而統(tǒng)一。計量收費，按方收費及價差節(jié)水等等政策的制定，出發(fā)點就是用經(jīng)濟的杠桿使其用水戶節(jié)約能源，搞活水利經(jīng)濟。這在國外特別是以色列最具代表性，且非常適應地方經(jīng)濟的發(fā)展，這在我國部分地區(qū)實現(xiàn)這一政策，農(nóng)田用水中的漫灌、跑灌現(xiàn)象實為普遍。按隨著市場經(jīng)濟的廣泛推進，人們看到的是經(jīng)濟利益的趨使，在同一件議事的比較中，一個人就有一個看法，往往是"一事一個議，決定早過時"。令人憂慮的是，至今為止，我們水利建設似乎沒有充分認識到這種合法性卻不合理的危機正在悄然來臨，對于整個基層政治權威的沖擊就會產(chǎn)生怎樣的惡劣后果。

四、對當前農(nóng)田水利建設的建議

建立市場經(jīng)濟體制是我國經(jīng)濟體制改革的目標，按照全面建立社會主義市場經(jīng)濟的變革要求，把農(nóng)業(yè)推向市場已是整個農(nóng)村工作的主題。大氣候影響下，農(nóng)田水利也要破除原來那種國家、集體建設和管理，農(nóng)戶無償或低費用用水的方式，進入市場機制。但是農(nóng)田水利建設和管理并不能完全市場化，而是有規(guī)范和政策性偏向的市場化。

1、對于農(nóng)田水利主體設施應加大投入，加強管理。

首先，農(nóng)田水利建設工程耗資大，建設周期長，投資回報率低，國家應該全力承擔。因為自身經(jīng)濟實力有限以及對水利利益的追求使得市場經(jīng)濟條件的各種組織不愿承擔這種風險。其次，對社會上其他資金投入到農(nóng)田水利建設有很好的引導作用。只有對農(nóng)田水利設施的主干部分實施配套，水管單位或社會團體才會把對主體部分的重視放入到支斗農(nóng)毛那些本由受益戶自行管理、建設的工程建設中，主、支才能共同發(fā)揮作用。

加大投入和市場經(jīng)濟的發(fā)展是相符的。一是經(jīng)濟實力可以保證。自改革開放以來，我國的經(jīng)濟實力大大增強，特別是現(xiàn)在，在世界經(jīng)濟增長普遍乏力的情況下，中國的經(jīng)濟卻保持了8%左右的增長率，完全有能力支持農(nóng)田基本建設。二是符合國家宏觀經(jīng)濟政策，對基本農(nóng)田的糧食直補就是有力的證明，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展正是通過這種減和補的方式來保證農(nóng)民對基礎設施的建設。

國家對農(nóng)田建設的投入可以重新樹立農(nóng)民對政府的信心和威望。在農(nóng)業(yè)灌溉區(qū)，逐漸發(fā)現(xiàn)，多數(shù)農(nóng)民對政府官員、村級領導的不滿，兩者充滿不信任，甚至敵視。更有甚者，政府的工作還需要水管單位人員出面才能得到農(nóng)員的支持和理解。農(nóng)民的話說：只有對農(nóng)業(yè)建設投入的部門才是直得信任的。

2、土地制度的改革應適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，以促進農(nóng)田水利的建設與管理。

土地制度上應適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家政策下重新核實土地實有灌面，保證有效灌面的準確性和真實性，確保農(nóng)民對按面積收費的信任度。改變原有誰受益誰負擔為誰投資誰受益，鼓勵農(nóng)民、集體和社會團體投資。充分發(fā)展小型水利工程的效益，解決建設和管理在市場機制下的作用，利益就是市場下最原始的動力。菏澤市水利建設正在試行的成立用水戶協(xié)會來管理正是這種模式的體現(xiàn)。但這種格局的改變其前提是在國家對水利主體工程配套后，剩余的具有獨立的區(qū)域或獨立的灌面下才能得以保證。

3、向市場經(jīng)濟轉變應符合市場發(fā)展規(guī)律

第2篇：經(jīng)濟建設實例范文

這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。

本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：

一北京市衛(wèi)生建設調查

二公民綜合衛(wèi)生素質調查

三北京市防疫工作

在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。

一

在北京市衛(wèi)生建設調查中，為了了解北京市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區(qū)居委會，和北京市豐臺區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。原創(chuàng)：天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪，我們已經(jīng)調查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。

在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。

在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。

二

公民綜合衛(wèi)生素質調查中，主要是以問卷調查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質調查表》，發(fā)放調查表對象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主，比如說我的調查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，原創(chuàng)：但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。

三

在北京市防疫工作的調查中，主要包括非典時期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。

第3篇：經(jīng)濟建設實例范文

不尋常的經(jīng)歷--記社會實踐調查經(jīng)

在本學期暑假中，我們進行了一次以北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：一北京市衛(wèi)生建設調查二公民綜合衛(wèi)生素質調查三北京市防疫工作在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。一在北京市衛(wèi)生建設調查中，為了了解北京市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區(qū)居委會，和北京市豐臺區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪，我們已經(jīng)調查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。二公民綜合衛(wèi)生素質調查中，主要是以問卷調查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質調查表》，發(fā)放調查表對象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主，比如說我的調查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。三在北京市防疫工作的調查中，主要包括非典時期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。在非點時期城市防疫工作的調查中，我們走訪了相關的社區(qū)，了解了社區(qū)居委會在非點時期的為防疫工作所做的努力，在調查過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區(qū)工作人員，才減少了非點在社區(qū)的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點所起的重要作用，關于學校我們調查的是北京市育英中學，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們在抗擊非點的過程中，盡力保護學生不受非點病毒的侵襲所做的努力是讓人感動的。我想這次實踐調查活動中最為困難的可能就是海淀區(qū)防疫站和海淀區(qū)環(huán)保局的走訪了，因為這一環(huán)節(jié)我們碰了不少的釘子，對于我的走訪他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們仍然盡力搜索所需要的資料，真是十分的不易。我想這就是我們在這次實踐過程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪，也許結果會不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們收益非淺。

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第4篇：經(jīng)濟建設實例范文

本科院校如何圍繞應用型人才培養(yǎng)目標改革現(xiàn)有的課程設置已成為亟待解決的現(xiàn)實問題。針對經(jīng)濟管理類專業(yè)現(xiàn)有課程設置中普遍存在的教學內容重復、知識碎片化以及重理論輕實踐等現(xiàn)狀，建議以提升學生素質和能力為導向，構建精簡教學內容、破除學科壁壘、理論和實踐并重的經(jīng)濟管理類專業(yè)課程群，并從組織架構、保障機制、評價和反饋機制、考核機制等方面提出構建課程群的對策。

關鍵詞:

本科教學;應用型人才;經(jīng)濟管理類專業(yè);課程群

1經(jīng)濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會對本科院校經(jīng)濟管理類人才培養(yǎng)提出了新的要求。教育部明確提出高校應將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為抓手和突破口，轉變辦學思路，調整人才培養(yǎng)目標。我國經(jīng)濟管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標基本定位在“高級專門人才”之上，強調的是專業(yè)設置與工作崗位的一一對應關系，試圖把學生培養(yǎng)成從事某一部門工作或完成某一崗位職責的專家［1］。這種培養(yǎng)目標的定位，導致專業(yè)設置固化和細化，不利于學生個性的發(fā)展和素質的提高。學生所能勝任的崗位已按培養(yǎng)目標定格，擇業(yè)時受到了極大的限制［2］。禹奇才等人(2010)提出了“創(chuàng)新性應用型人才”的主體目標，即以應用為主，兼顧創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)“生產(chǎn)、建設、管理、服務”第一線人才，基礎教育和政府與社會基層組織的業(yè)務骨干、管理骨干以及中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人才［3］。應用型人才培養(yǎng)目標體現(xiàn)了“學以致用，通專兼?zhèn)?rdquo;的教育理念，即在本科通識教育背景下，通過對學生應用能力的訓練和培養(yǎng)使其具有一技之長。

2課程設置存在的問題

2．1教學內容重復

華東石油大學的趙璽玉在1994年最早探討了思想政治教育課內容重復的問題，并提出政治理論課教學內容的重復在一定程度上影響了課堂教學的實際效果［4］。宋淑琴(2015)認為管理類專業(yè)基礎課容易產(chǎn)生授課內容重復的問題，并以金融學和財務管理為例分析了整合方案［5］。根據(jù)統(tǒng)計結果，管理學類課程分為管理原理方面的重復、人力資源管理方面的重復、市場營銷方面的重復、財務管理方面的重復和經(jīng)濟學方面的重復等6方面，共存在30個重復知識點，重復109次，最高重復頻率6次，每個知識點平均重復頻率3．63次［6］。為了銜接不同課程的知識點，課程之間往往有部分內容是重復的。如金融學和財務管理之間、管理會計和成本會計之間，關聯(lián)性越高的課程，重復的知識點越多。如果將關聯(lián)性高的課程歸入同一個課程群，組織教師重新編寫大綱和教案并按照課程群的知識體系而不是按照單門課程的知識點授課，則可以有效避免教學內容重復的問題。

2．2學科的細分導致了知識的碎片化

隨著學科的細分，國內經(jīng)濟與管理類專業(yè)點猛增，常見專業(yè)包括經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿易、金融學、企業(yè)管理、工商管理、市場營銷、物流管理等20個左右的專業(yè)。專業(yè)設置過細，大類專業(yè)的知識鏈條被割裂成知識碎片，導致學生的知識面過于狹窄且無法有效地將知識轉化為能力。在這一背景下，經(jīng)濟管理類課程在高校教學中出現(xiàn)了屬地主義的傾向?，F(xiàn)有課程設置使得教師囿于主講1～2門專業(yè)課程，這使得教學的能動性受到了課程的極大限制，導致經(jīng)濟管理類學生綜合運用知識解決問題的能力下降。國外一流大學很早就在課程設置時嘗試了不同學科知識點的融合。如在管理學專業(yè)講授實驗理論，在金融專業(yè)開設心理學課程，將社會學或神經(jīng)科學知識點融入經(jīng)濟學專業(yè)。課程設置應以提升學生的素質和能力、促進學生全面發(fā)展為目的，課程群建設有利于課程之間知識點的融合。圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，以不同能力提升為導向設置課程群，通過課程群構建，達到學科融合的目的，讓學生能夠在一個多樣化的學術環(huán)境下盡量提升自己的綜合知識儲備，進而激發(fā)自己的創(chuàng)造力。

2．3重理論而輕應用

應用型人才的培養(yǎng)既需要專業(yè)理論知識，又需要通過實驗、實踐和實習等環(huán)節(jié)進行積累。在課程設置中，理論課程比重偏大，而實驗、實踐和實習課程所占比重偏小且得不到管理部門的重視。在前期調研中發(fā)現(xiàn)，有些學校在計算實踐環(huán)節(jié)教師工作量時，將課時數(shù)乘以小于1的系數(shù)進行折算，而實習環(huán)節(jié)的工作量則更低，這降低了教師的積極性，導致實踐環(huán)節(jié)缺少優(yōu)質師資。實驗課程內容陳舊、方法單一、實驗手段和設備落后而得不到更新，這些都影響了實驗教學效果。另外，調研表明，部分經(jīng)濟管理類專業(yè)負責人存在“本科教育就是通識教育”、“本科教育應以提高學生理論水平為主，職業(yè)教育應以提高學生應用能力為主”的心理認知。在這一錯誤認識的指導下，相關專業(yè)很難培養(yǎng)出合格的應用型人才。

3課程群模式構建

應用型本科人才培養(yǎng)目標要求打破現(xiàn)有的課程體系，構建新的課程群教學模式。課程群建設不是將內容相近或關聯(lián)度高的課程簡單地歸在一起，而應在此基礎上重新調配師資力量，圍繞精簡教學內容、打破專業(yè)壁壘來編寫教學大綱和教案，增加實驗、實踐和實習課程，以提升學生應用理論解決實際問題的能力。已有試點的教學實踐證明，課程群教學模式對提高教學水平和教學質量具有重要的作用。東華理工大學經(jīng)濟與管理學院圍繞培養(yǎng)應用型人才的總體目標，組織師資力量積極探索課程群理論。在廣泛調研社會對畢業(yè)生需求和反思課程現(xiàn)狀的基礎上，我們比較和借鑒了國內外高校在課程群建設方面的先進經(jīng)驗，總結了課程改革的障礙因素，并形成了課程群建設的總體思路。將現(xiàn)有課程歸為四大課程群，組織相關師資力量圍繞同一課程群中所涉及的知識鏈改革培養(yǎng)計劃、編制教學大綱、撰寫新的教案、優(yōu)化課程設置，并達到了學科融合的目的。在教學層面上，學院積極組建教學團隊、推出精品課程并革新教學方法，從而保障課程群教學模式得到了落實。但要達到課程群的建設目標，還需要學校從組織架構、軟件與硬件保障、評價與考核等方面出臺相應措施。以下分別闡述經(jīng)濟管理類專業(yè)課程群的劃分和運行機制。

3．1課程群的劃分

按照提高素質和培養(yǎng)能力的要求，學院將經(jīng)濟管理類專業(yè)課程分為“通識教育公共課”“經(jīng)濟管理學科基礎課”“學科專業(yè)方向課”“實踐與創(chuàng)新課”四個課程群，按照四個課程群整合優(yōu)化現(xiàn)有課程。“通識教育公共課”包括提升學生體育素養(yǎng)的系列體育課程，提升學生政治素養(yǎng)的系列課程，提升學生語言素養(yǎng)的大學語文、應用文寫作和系列外語課程，提升計算機素養(yǎng)的計算機基礎、以講解算法為主的編程基礎、信息檢索、數(shù)據(jù)庫管理等課程。“學科基礎課”包括提升學生經(jīng)濟和管理基礎知識及自學能力的系列課程，主要包括高等數(shù)學、線性代數(shù)和線性規(guī)劃、概率論、統(tǒng)計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、經(jīng)濟法概論、會計學原理、財務管理、金融學和市場營銷學。有條件的高校應該將三門數(shù)學課程合并成經(jīng)濟數(shù)學，然后分為三至四個學期來講授，并且在講授過程中重點講授數(shù)學知識點在經(jīng)濟與管理中的應用，從而提升經(jīng)濟管理類專業(yè)學生應用數(shù)學模型的能力和專業(yè)課自學能力。“學科專業(yè)方向課”按照經(jīng)濟管理類專業(yè)不同的培養(yǎng)方案確定相應專業(yè)核心課程，并根據(jù)本校的特色專業(yè)和師資情況開設專業(yè)選修課程。“實踐與創(chuàng)新課”按照不同專業(yè)不同的培養(yǎng)方案安排實踐與創(chuàng)新環(huán)節(jié)。以培養(yǎng)應用型本科人才為主要目標的高校應適當提高實踐與創(chuàng)新課程的比重。這一類課程主要有實驗室操作、數(shù)學建模和挑戰(zhàn)杯等各類技能競賽、田野或課外調查、專業(yè)認知實習和論文寫作等。

3．2課程群的運行機制

課程群建設以應用型人才培養(yǎng)為導向，相應的課程與能力和素質形成映射關系。學院課程群由過程系統(tǒng)和結構系統(tǒng)有機構成。過程系統(tǒng)包括決策、實施、溝通、評價、反饋和重構六大環(huán)節(jié)，而課程群的結構系統(tǒng)主要包括建設目標、知識結構、培養(yǎng)計劃、教學大綱和教學方案。另外，還要配套改革教學管理體制;加強師資隊伍建設以保證教學質量;改革傳統(tǒng)的教學方法與教學手段;突出重點，以精品課程建設為龍頭，推動課程群建設。

4對策建議

課程群建設需要學校自上而下創(chuàng)新現(xiàn)有的教學管理體制機制。第一，創(chuàng)新組織架構。學校應設計有利于組織協(xié)調跨學科教學和研究，也有利于加強各專業(yè)之間的橫向聯(lián)系與合作的組織架構。第二，完善保障機制。學校應加強對課程群建設的組織和服務，重視實習、實踐教學，特別是增加對實驗、實習和實踐教學環(huán)節(jié)的投入，將實習和實踐課程提高至與理論課程同等的地位，在人、財、物方面給予傾斜。第三，建立評價和反饋機制。院系應重視學生、教師、管理人員三方的溝通，定期召開課程群教學研討，在評價與反饋中不斷提高課程群建設水平。第四，健全績效考核機制。將課程群建設工作納入年終績效考核，做好課程群建設任務的切分，任務落實到個人，在客觀、公平、公正和公開的原則下強調權責利對等，發(fā)揮制度建設的激勵和約束作用。

5結語

總之，課程群建設是一項系統(tǒng)工程。圍繞課程群建設，推進教學團隊、課程教材、教學方法、教學管理等重要環(huán)節(jié)的改革，才能實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格。沒有教學內容、教學方法和管理體制等方面的配套改革，課程群教學模式的改革就會事倍而功半。課程群建設是教學改革的關鍵，如何圍繞課程群補充新的教學內容、探索新的教學方法、設計新的教學管理體制，仍有待深入思索。

作者：趙玉 張玉 熊國保 單位：東華理工大學經(jīng)濟與管理學院

參考文獻:

［1］賀建清，胡林龍．創(chuàng)新經(jīng)濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究［J］．山東行政學院山東省經(jīng)濟管理干部學院學報，2009(5):140－141．

［2］王艷．中日經(jīng)濟學類人才培養(yǎng)模式的比較研究［J］．現(xiàn)代日本經(jīng)濟，2005(2):57－61．

［3］禹奇才，張俊平，張靈，等．創(chuàng)新性應用型人才:地方重點建設高校培養(yǎng)目標定位［J］．中國高等教育，2010(22):42－43．

［4］趙璽玉．對思想政治教育課內容重復問題的認識與探討［J］．石油教育，1994(1):30－32．

第5篇：經(jīng)濟建設實例范文

關鍵詞:建筑經(jīng)濟管理工作;資金建設;時效性

為了促使經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國不斷地出臺各種政策予以支持，其中建筑企業(yè)的快速崛起也是經(jīng)濟發(fā)展的推動使然，面臨著社會發(fā)展的期望以及企業(yè)發(fā)展的必然要求，建筑經(jīng)濟管理活動必須要不斷地加以完善，從而確保資金建設具有一定的時效性，推動我國建筑行業(yè)乃至國民經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，下文將對此展開具體研究。

一、建筑經(jīng)濟管理的基本特征概述

建筑工程不論從周期還是工程量來說都是較為龐大的，因此涉及的環(huán)節(jié)眾多，在經(jīng)濟管理過程中也具有一定的復雜性，所謂的建筑經(jīng)濟管理就是對建筑施工過程中的材料費用、設備費用、人員費用、技術費用等的一個經(jīng)濟性管理過程。該過程中包括成本核算、支出考量以及各種造價成本的管控等，企業(yè)對于資金的管控是為了建筑工程能夠在預算范圍內按時完工，可以實現(xiàn)成本最優(yōu)、控制最好的狀態(tài)。只有對資金能夠有一個及時有效的管控才可以確保建筑工程可以按照設計圖和施工方案展開，為建筑企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟利益，同時還可以獲得使用者的好評。因而建筑經(jīng)濟管理活動中應當根據(jù)建筑情況列明具體的資金管理規(guī)劃同時還需要具備一定的規(guī)劃完善條件。就目前而言，建筑企業(yè)都十分重視經(jīng)濟管理活動，也希望通過有效的資金管控來控制建設成本和完工質量。

二、建筑業(yè)中經(jīng)濟管理中資金建設的現(xiàn)狀及問題剖析

目前我國建筑行業(yè)發(fā)展十分迅速，雖然近幾年國家對于房地產(chǎn)業(yè)的不斷調控沒有抑制其快速發(fā)展的趨勢，人們對于建筑行業(yè)的關注意味著其發(fā)展壓力的增加，因此很多建筑企業(yè)試圖引進先進的技術、選用高科技的設備、環(huán)保低廉的材料等，但是在經(jīng)濟管理活動中凸顯的問題仍然不可規(guī)避。文章對于當下建筑行業(yè)經(jīng)濟管理中資金建設現(xiàn)狀進行了剖析，對其中存在的問題予以了整理，具體如下:第一，籌集資金存在困擾。由于建筑工程的工期都比較長，涉及的資金量也比較大，但是沒有足夠的資金又無法確保工程的按時完工，如果沒有政府的大力支持，建筑企業(yè)很難快速籌集資金展開施工，因此很多建筑企業(yè)試圖提前售賣產(chǎn)品從而籌集資金，但是就目前經(jīng)濟發(fā)展和政府支持來看還是存在一定的難度?，F(xiàn)實中施工分節(jié)就是最好的證明。第二，建筑施工工程量較大，因此現(xiàn)實中很多建筑企業(yè)選擇了外包，但是外包之后的管控力度又有所減弱，為了謀求更多的私人利益，很多外包企業(yè)往往選擇更改施工方案，擴大施工規(guī)模，但是規(guī)模的擴大勢必需要足夠的建設資金支持，因此如果施工方案遭到更改，施工規(guī)模失去了秩序就很容易影響建筑資金的良好運轉。第三，建筑經(jīng)濟管理模式關系到具體的管理效果，但是就目前來看，很多建筑企業(yè)選擇的經(jīng)濟管理模式還是比較傳統(tǒng)，缺乏與時俱進，尤其是承包給私人企業(yè)的那部分更加容易脫離國家的相關規(guī)范，經(jīng)濟管理人員業(yè)務能力不足、技能掌握不夠充分，甚至有些管理人員思想建設也不夠成熟，這些都會造成建設資金的浪費，進而影響整個建筑施工工期和質量。第四，設計方案與實際不符，降低了建設資金的實效。就目前來看，很多建筑企業(yè)的設計方案更加偏重于理論，缺乏實際考察這一環(huán)節(jié)，因此這種設計或許表面十分豪華和多樣，但是從實用性、科學性方面還是存在欠缺，因而會產(chǎn)生施工方案無法實際施工或者施工質量中途不達標需要重新建設等情況，不論是哪一種無疑都會降低建筑經(jīng)濟管理中資金建設的時效性。除此之外，還存在提前墊支相關費用，造成資金短缺的情況，大多數(shù)的建筑施工項目，都是在合同預付的情況下進行施工的。為了防止向銀行貸款時出現(xiàn)問題，大多數(shù)的建筑企業(yè)都是采取預付款的形式，從施工前到竣工，全程實行預付款形式。這種預付款形式的缺點是，項目投資金額往往遠超過總體造價金額。如果此時又擴大了建設規(guī)模，會超出很大的金額。這時，巨大的預付金額會加大企業(yè)的負擔，在很大程度上影響了資金建設的時效性。

三、提升建筑經(jīng)濟管理中資金建設時效性的對策

建筑企業(yè)的發(fā)展離不開資金支持，因此建筑經(jīng)濟管理活動中應當重視資金建設的時效性，在較短時間內高效的籌措更多的資金建設，進而為建筑施工保駕護航，下文則從幾個方面探討如何提升建筑經(jīng)濟管理活動中的資金建設時效性，希望對建設行業(yè)的發(fā)展提供助力。

(一)注重施工方案合理化，推進高效的合同管理第一，施工方案的合理化必然要考察的就是是否與施工當?shù)氐沫h(huán)境、條件匹配，是否能夠滿足預算和建筑預期。因而文章認為施工方案的設計必須有大量的實地考察數(shù)據(jù)為依據(jù)，諸如下面幾個因素都需要嚴格考察:如圖1所示均是建筑施工方案設計需要考察的內容，而其中的建設資金則是最重要的因素之一，如何選擇成本低、安全系數(shù)高、環(huán)保能力強的一套施工方案則關系到后期建設的質量，也是企業(yè)獲得經(jīng)濟效益和社會信譽的關鍵技術。除此之外，就是各種合同的有效管理，不論是外包合同還是材料購置合同、設備使用合同等都會涉及大量的資金，因此對于合同的有效管理就是對于資金支出的良好監(jiān)督，因此建筑企業(yè)應當對涉及重大金額的合同進行嚴格的管理，從數(shù)量和質量上嚴格把關，為企業(yè)的建設資金籌集把好這道關。第二，建筑企業(yè)可以選擇招投標的方式來組建具體的施工方，每一個項目都在招投標的方式下進行，這樣就有利于建筑企業(yè)選擇更加適合的合作方共同完成建筑施工，而每一個項目的施工方案都要經(jīng)過各方的探討達成一致，如果有不妥當?shù)牡胤郊纯桃笤O計人員予以更改。第三，建筑企業(yè)應當結合自身的發(fā)展實際和資金實際來進行施工方案的設計和考察，因而就會涉及成本控制計劃書，對此要嚴格管控，根據(jù)企業(yè)需要和客戶需要來進行成本的計劃使用設計，對于每一個環(huán)節(jié)的成本控制都要嚴格按照施工方案展開。如果發(fā)現(xiàn)有異常則需要及時提出更改建議，降低對于資金的浪費，從而降低其籌建和使用的時效性。

(二)提高建筑企業(yè)工作人員的相關意識此處所指的相關意識包括成本控制意識以及風險管理的意識兩個方面。工作人員上述兩方面的意識直接關系到資金建設的時效性，因此建筑企業(yè)應當重視工作人員相關意識的提升。文章認為可以從以下幾個方面展開:第一，定期展開主題培訓，對于資金建設的相關培訓包括資金籌措的難度、資金建設的重要性、資金建設時效性對于施工的具體影響等，尤其是其中涉及的某些風險一定要重點強調，適當?shù)臅r候可以引入相關的案例，讓員工切實的對此予以重視，提升自身的風險管理意識和成本控制意識，最終實現(xiàn)資金建設時效性的效果。第二，不斷地完善激勵機制，既然資金建設的時效性對于建筑企業(yè)的發(fā)展十分重要，因此文章認為可以從激勵體系的不斷建設來提高其時效性。具體而言可以是將工作人員對于資金建設的使用率、浪費率等與年終考核相關聯(lián)，對于建筑施工過程中注重資金節(jié)約、高效運用資金的員工予以獎勵，對于浪費企業(yè)資金，缺乏風險管理意識和成本控制意識的員工予以懲處，這樣就可以利用員工更為關心的利益來督促他們成本控制和風險管理意識的提升。

(三)對建筑施工過程成本進行科學管理提升資金建設時效性必然離不開科學的成本管理，成本的節(jié)約是提高資金建設時效性的關鍵環(huán)節(jié)，因此文章認為可以從以下幾個方面展開:第一，施工工期的縮減，如果能夠在不影響質量的情況下可以適當?shù)臄U大施工規(guī)模，從而來降低建筑企業(yè)的成本消耗;第二，有效的分配施工人員，施工人員的工資也是建筑施工成本消耗中不可忽視的一部分開支，因此節(jié)約成本也可以從科學的分配工作人員展開，必要的崗位可以多放置幾個員工，如果不是十分關鍵的崗位也可以多人兼職等，這樣就可以大大降低人員工資方面的支出;第三，對于施工過程中的環(huán)境治理應當重視，因為環(huán)境對于施工企業(yè)的影響是不可估量的，早發(fā)現(xiàn)早治理才是王道?？傊?，這些因素都將對于建筑施工質量起到重要影響，全面提升施工效率，有效提升建筑經(jīng)濟管理中資金建設的時效性。

第6篇：經(jīng)濟建設實例范文

一、人力資源會計與傳統(tǒng)會計的理論沖突

1、會計假設方面的理論沖突

會計假設是會計核算的基本前提。人力資源會計作為會計學的一個分支，在接受傳統(tǒng)會計假設的同時，又兼具了一些特殊的前提假設。①人是人力資源的載體；②人力資源是有價值的組織資源；③人力資源效用的發(fā)揮在不同的管理方式下產(chǎn)生不同的經(jīng)濟價值，也即其價值受組織管理方式的影響；④人力資源具有主動性和創(chuàng)造性；⑤信息重要性假設。因此，傳統(tǒng)會計假設應當適應社會環(huán)境的變化而作出相應的調整和變革，以便推進會計理論與實務的發(fā)展創(chuàng)新。

2、會計目的與對象方面的理論沖突

不同的會計假設使人力資源會計核算目的與傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了差異。人力資源會計具體目的，一是為企業(yè)管理者提供管理人力資源的信息，例如人員的編制數(shù)量、雇傭渠道以及企業(yè)人力資源應具備的“質”與“量”等，這是傳統(tǒng)會計無法解決的。二是為投資者，債權人提供正確的決策信息。三是調動企業(yè)職工積極性。建立人力資源會計，發(fā)展和完善人力資源市場，合理開發(fā)與利用人力資源，在企業(yè)內形成一種愛才、重才、惜才的良好氛圍，可激發(fā)職工的活力和熱情，調動工作積極性。四是向社會反映企業(yè)履行社會責任的會計信息。企業(yè)在實現(xiàn)經(jīng)營目標——追求企業(yè)價值最大化的同時，又占有使用人力資源，不可避免地肩負著履行社會責任的職責。人力資源會計的基本目的在于用人力資源的創(chuàng)造能力來反映組織現(xiàn)有人力資源的質量狀況，提供詳實的人力資源數(shù)據(jù)，為企業(yè)管理當局和外部利害關系者提供完整的決策信息。由此可見，人力資源會計目的突破了傳統(tǒng)會計目的的限定，構成了其獨特的目的。

而傳統(tǒng)會計提供的只是財務資源和物質資源的狀況和變動情況，核算目標是為企業(yè)管理當局和外部利害關系者提供企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

人力資源會計核算對象是人力資源會計中人力資源的價值運動，包括作為價值運動起點的對人力資源的投入和作為價值運動終點的與投入相對應的人力資源的產(chǎn)出兩方面。傳統(tǒng)會計則以企業(yè)的物流，資金和信息為會計研究對象，將人力資源投資計入當期費用，這不僅違背了權責發(fā)生制原則，而且將人力資源支出費用化，必然使各期盈虧報告不實，導致決策失誤。因而，人力資源會計彌補了傳統(tǒng)會計關于會計對象不完整的缺陷。

3、會計核算原則的理論沖突

人力資源既具有商品的共性，又具有商品的特殊性。將人力資源列為會計核算的對象，在核算過程中除了遵循會計的一般原則外，又賦予了一般核算原則新的內涵，同時還兼有特殊性的核算原則。

（1）權責發(fā)生制原則。人力資源會計需正確反映人力資源投資支出及其受益情況并為決策者提供有用信息。對于支出情況應按其受益期合理攤銷，屬當期或以后各期應予以確認或采取其他方式在受益期確認，以此避免信息失真。

（2）謹慎性原則。為了有效規(guī)避風險，對人力資源評估處理時，不能少計可能發(fā)生的費用與損失，置換正在使用的職工所估算的支出，在適當范圍內可多計，但不得多計可能實現(xiàn)的收入，使企業(yè)能夠有一定的備抵準備，減少職工因突然離職而帶來的損失。

（3）效益成本原則。在使用人力資源過程中，不僅能實現(xiàn)自身價值，而且能實現(xiàn)價值增殖?；谛б娉杀究紤]，在核算時對決策意義不大且核算成本較高的項目可不予以揭示。

（4）有形資產(chǎn)核算原則。作為人力資源的載體的人是有形的，人的勞動也是有形的，提高人力資源使用效率，是通過對人實施提高生活質量、醫(yī)療保健、健身娛樂等維護方式來實現(xiàn)的。因此，應遵循有形資產(chǎn)核算原則。

（5）原始價值核算原則。人力資源原始價值包括兩個方面，一是人力資源取得的招聘費、教育費等一次性費用支出；二是使用過程中支付的維護支出。

（6）成本區(qū)分核算原則。人力資源成本構成，一是平均成本與個別成本，將人力資源的一次性投資作為平均成本，分期投資作為個別成本；二是人力資源使用過程中發(fā)生的政策保障性成本和人為損失性成本。

4、會計報告方面的理論沖突

知識經(jīng)濟時代，社會經(jīng)濟的發(fā)展將有80％-90％來源于知識及經(jīng)濟創(chuàng)新的貢獻，因此，作為對知識載體的人力資源進行確認、計量、記錄和報告的人力資源會計成為知識經(jīng)濟時代的會計主流。人力資源會計報告所要解決的是企業(yè)如何將有關人力資源的信息傳遞給信息使用者，供他們作出相關決策。但傳統(tǒng)會計報告既不反映人力資源信息，又不反映人力資產(chǎn)的價值，也不反映人力資本，忽視了勞動者對企業(yè)的經(jīng)濟貢獻，低估了企業(yè)資產(chǎn)價值，歪曲了企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，顯然是不完整，不充分的。

二、人力資源會計理論體系完善的對策建議

1、構建完善的人力資源會計理論體系

現(xiàn)階段，我國尚未就人力資源核算制定相應的會計準則或會計法規(guī)，實務中也沒得到廣泛應用，其關鍵問題就在于人力資源會計賴以構建的基本理論缺乏足夠的支持。因此，迫切需要有關部門結合人力資源自身的特殊性，制定相應的人力資源會計準則，利用“企業(yè)理論”的最新成果來為人力資源會計的應用尋求理論支持。從中國實際出發(fā)，加強理論研究，對當前理論上存在爭議的方面加以修正、補充，并借鑒、吸收西方先進的會計理論來發(fā)展、完善我國的會計理論，建立真正意義上的具有中國特色的人力資源會計理論體系。

2、建立切實可行的人力資源會計計量模式

將人力資源的計量屬性與計量單位有機結合起來，建立切實可行的人力資源會計計量模式。人力資源的計量單位，主要是用貨幣或其他非貨幣量度單位計算與反映人力資源。人力資源會計計量屬性，可以分為人力資源成本計量和人力資源價值計量，前者是企業(yè)根據(jù)在人力資源方面的支出即為了取得、開發(fā)和保全人力資源使用價值所付出代價作為人力資源成本的依據(jù)，后者是以產(chǎn)出價值對人力資源的經(jīng)濟價值所進行的會計核算工作。

由于人力資源會計確認、計量中帶有很多不確定性因素，一方面可將上述兩種計量模式結合使用，相互彌補不足，力求完善；另一方面，也可參照西方在此問題上的解決方法，如職工持股計劃或干股的方法。從現(xiàn)行的所有者權益中讓出一定的比例，供勞動者分享，員工可參與分利。

3、修正權益理論，建立合理的人力資本參與剩余收益分配的模式

傳統(tǒng)會計理論將決定知識經(jīng)濟發(fā)展的第一資源排除在會計核算之外，但在完全意義上的知識經(jīng)濟時代，知識才是最稀缺的生產(chǎn)要素，因為正是由于富有一定創(chuàng)造力的人力資本的參與，非人力資本的增值才呈現(xiàn)幾何增長，成為現(xiàn)實。所以，最先進的知識載體——人力資本所有者也應和非人力資本所有者一樣成為企業(yè)剩余權益的索取者。因此，我們不能停留在忽略人力資本，突出財務資本的基礎上，對“人力資本應納入權益理論”給予應有的重視和關注，從法律上保障人力資源權益并加以確認，建立合理的人力資本參與剩余收益分配的模式。在人力資本獲取一定固定收入的基礎上，將凈利潤扣除財務資本必要報酬后的余額在人力資本和財務資本所有者之間進行分配。

同時，修正權益理論，將人力資源這一因素包含在權益理論當中。為此，權益理論應該拓展為“財務資產(chǎn)+人力資產(chǎn)=財務負債+人力負債+財務資本所有者權益+人力資本所有者權益?！?/p>

4、將人力資源會計納入財務會計系統(tǒng)，規(guī)范財務報告

人力資源是能給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益流入的資產(chǎn)，因此，人力資源價值的確認、計量、記錄和報告，都是財務會計的重要內容。將人力資源納入傳統(tǒng)的財務會計系統(tǒng)，將財務對象由財務資源擴大到能夠導致企業(yè)價值增值的財務資源和人力資源，將人力資源資產(chǎn)及其有關的權益和負債在現(xiàn)行資產(chǎn)負債表上予以充分揭示和披露。在利潤表中將“未分配利潤”分為“未分配職工利潤”和“未分配投資者利潤”兩個明細科目，利潤表將增設“人力資源成本費用”項目，反映未資本化的人力資源的其他費用及人力資產(chǎn)的攤銷。在利潤分配表的“可供投資者分配的利潤”項目下增設“應付人力資本所有者收益”項目，由此反映人力資本投資者對企業(yè)利潤的分享情況。在現(xiàn)金流量表中，對為取得、開發(fā)、培訓人力資源而發(fā)生的現(xiàn)金流出和企業(yè)人力資源帶來的現(xiàn)金流入，在籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量下單獨列項反映。

如財務報告上揭示人力資源的信息不能滿足信息使用者的需求時，還可附加報告：人力資產(chǎn)投資報告、人力資源結構及變動情況報告、人力資源效能報告等。

第7篇：經(jīng)濟建設實例范文

一、天峻縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要性

天峻是柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)的重要組成部分，緊緊圍繞實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉變，提高資源的高效利用和循環(huán)利用，是促進縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必然所在。

(一)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是提高經(jīng)濟發(fā)展質量的重要措施。天峻有著豐富的煤炭資源和畜產(chǎn)品資源，近年來，天峻立足于構筑“黑色煤炭業(yè)、綠色畜牧業(yè)”的產(chǎn)業(yè)目標體系，逐步走出了畜牧業(yè)經(jīng)濟占主導的低水平發(fā)展階段，正向工業(yè)化初始階段邁進。資源利用水平較低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、附加值低已成為降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益和發(fā)展質量的重要障礙。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源的利用效率，已經(jīng)成為我們面臨的一項重要而緊迫的任務。

(二)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是保護生態(tài)環(huán)境的有效途徑。發(fā)源于天峻的布哈河是青海湖的主要入湖水源，素有“青海湖水塔”之稱，是全省的重點的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)之一。高海拔、土地肥力低下致使境內生態(tài)環(huán)境十分脆弱。只有轉變經(jīng)濟增長模式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推行清潔生產(chǎn)將經(jīng)濟社會活動對自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，才能使生態(tài)得到修復，經(jīng)濟發(fā)展也才能走上遵循生態(tài)規(guī)律的正確軌道。

(三)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是建設天峻社會主義新牧區(qū)的必由之路。對于天峻而言，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，不僅可以使牧業(yè)更多地在與其他產(chǎn)業(yè)的融合中求得較快較穩(wěn)的發(fā)展，而且可以在牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、牧民知識化，牧區(qū)城鎮(zhèn)化等重點環(huán)節(jié)上取得突破，更好地促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，更好地落實以工促牧、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，對建設社會主義新牧區(qū)有著十分重要的意義。

二、天峻縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟面臨的主要困難

第一，基礎性制約嚴重，突出表現(xiàn)為牧區(qū)水、電、路建設滯后，鐵路、天木公路運力運能不足，縣內公路通過程度淺，電網(wǎng)、通信網(wǎng)絡覆蓋面不廣且保障程度不高，基礎設施狀況不能承載資源開發(fā)、經(jīng)濟發(fā)展及新牧區(qū)建設的需要。

第二，體制性制約嚴重，突出表現(xiàn)為一些領域的改革不到位、不徹底，體制機制創(chuàng)新跟不上形勢要求，生產(chǎn)要素市場發(fā)展滯后，改革的任務仍然相當艱巨。

第三，結構性制約嚴重，突出表現(xiàn)為工業(yè)經(jīng)濟高度依賴煤炭采掘業(yè)，資源精深加工及綜合利用水平低，產(chǎn)業(yè)鏈短，煤炭資源、畜產(chǎn)品資源加工程度和層次都比較低，影響了經(jīng)濟發(fā)展質量的進一步提高。

第四，資源性制約嚴重，突出表現(xiàn)為地勘工作滯后，接續(xù)資源保障程度低，生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟增長對資源、環(huán)境的壓力不斷加大，給可持續(xù)發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

第五，協(xié)調發(fā)展的壓力增大，突出表現(xiàn)為部分城鄉(xiāng)居民生活困難；城鎮(zhèn)就業(yè)壓力大、牧區(qū)勞動力轉移渠道單一；社會事業(yè)發(fā)展相對滯后，公共服務體系仍不健全，群眾看病難、看病貴、因病致貧的問題仍然存在。

三、加快經(jīng)濟社會發(fā)展．服務柴達木循環(huán)經(jīng)濟區(qū)建設

(一)加強引導和扶持，促進傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉變。一要以穩(wěn)定、完善和強化各項支牧措施為保障，以加強牧業(yè)基礎設施為重點，以調整牧業(yè)經(jīng)濟結構為主線，以加快牧業(yè)科技進步為支撐，不斷提高牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力。二要堅持以確保牧業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和牧民持續(xù)增收為目標，建立促進牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的長效機制。堅持“多予、少取、放活”的方針，積極探索國家支持、工業(yè)反哺和自我發(fā)展相結合的支牧措施，既要挖掘牧業(yè)內部潛力，又要發(fā)展非牧產(chǎn)業(yè)，尤其要大力發(fā)展勞務經(jīng)濟，鼓勵、引導富裕勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉移，拓寬牧民就業(yè)增收渠道。三要堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進“牧業(yè)、牧區(qū)、牧民”不斷發(fā)展。從實際出發(fā)，因地制宜，量力而行，循序漸進，搞好鄉(xiāng)村規(guī)劃，抓好試點示范，加快牧區(qū)定居點建設，促進牧區(qū)人口由散落定居向集中規(guī)劃、配套建建設轉變，完善義務教育、公共衛(wèi)生、文化體育、廣播電視、通訊等社會事業(yè)設施，加大扶貧開發(fā)和對困難群眾的救助力度，倡導健康文明風尚，逐步改變牧區(qū)社會事業(yè)和公共服務發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，改善牧區(qū)整體面貌。四要強化對牧業(yè)的社會化服務，切實加強牧民實用技能培訓，不斷擴大“陽光工程”實施規(guī)模，大力發(fā)展牧業(yè)經(jīng)濟合作組織、專業(yè)協(xié)會，提高牧民進入市場的組織化程度，增強牧民開拓市場和抵御市場風險的能力。五要認真研究，落實措施，擴大主導畜產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模，大力調整畜群結構，加快畜群周轉，培植龍頭企業(yè)，強化牧業(yè)協(xié)會職能，進一步推進牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

(二)圍繞優(yōu)勢資源開發(fā)，不斷加快新型工業(yè)化進程。一是要以建設柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)和新興工業(yè)基地為目標，推動資源開發(fā)由原料輸出型向精深加工型、由單一開發(fā)型向循環(huán)經(jīng)濟型轉變，形成以煤炭工業(yè)為支撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。要不斷改進煤炭開采工藝，提高煤炭資源的回采率，同時做好對各種尾礦的回收處理。逐步形成以節(jié)能、降耗、減污、增效為特征的清潔生產(chǎn)性的產(chǎn)業(yè)鏈，形成以物質的閉路循環(huán)和能量梯級利用為特征的生態(tài)工業(yè)網(wǎng)絡，在生產(chǎn)的各個行業(yè)及社會流通服務、消費領域形成產(chǎn)業(yè)鏈，使廢舊物資得到反復利用和再生循環(huán)，讓資源得到最優(yōu)化配置的循環(huán)經(jīng)濟。二是要加快畜產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地建設，提高畜產(chǎn)品加工和增值能力，加快發(fā)展高原獨有綠色食品特色產(chǎn)業(yè)，充分利用天峻冷涼氣候條件，重點對“天峻山”品牌進行高標準設計、高起點運作、高技術生產(chǎn)，徹底改變產(chǎn)品層次低、加工程度淺、市場競爭力弱的現(xiàn)狀。

第8篇：經(jīng)濟建設實例范文

近兩三年來，由于養(yǎng)雞業(yè)收益高，每只雞可賺40元利潤，引起湖北浠水縣養(yǎng)雞業(yè)暴發(fā)性增長，2010年比上年增長了26%，2011年又增長了24.8%，浠水縣冼馬鎮(zhèn)外出打工者返鄉(xiāng)舉債辦雞場。人口不足1000人的龍頭山村養(yǎng)雞專業(yè)戶40多家，存欄數(shù)少則200多只，多則1萬只，全縣蛋雞2600萬只，總投資140億元。結果雞蛋市場持續(xù)低迷，舉債辦雞場的大量虧本欠債，返鄉(xiāng)辦雞場者賣掉雞場，再出去打工。文章報導說“雞賤傷農(nóng)”，“跟風涌入者傷痛?！彪y道中觀、宏觀層次就不感到傷痛嗎？本來中觀層次要根據(jù)本地已掌握的生產(chǎn)要素資源以及供應范圍內的市場需要建立起供求平衡關系，當發(fā)現(xiàn)供不應求時，通過組織本地資源或進口資源達到平衡，當發(fā)現(xiàn)供過于求時要及時指導生產(chǎn)者不要盲目跟風，不顧一切擴大生產(chǎn)。還可以通過行政手段規(guī)定行業(yè)門檻標準，質量標準，防止無序競爭，盲目發(fā)展。但這些都放任自流了。再看宏觀層次。要建立宏觀調控模型首先要端正幾個理論認識。

一是抽象勞動不是商品經(jīng)濟特有的歷史范疇。在未來社會商品價值范疇消亡后，社會必要勞動時間仍將存在并發(fā)揮重大作用。社會必要勞動時間將成為計劃平衡的工具；成為按勞分配中等量勞動相交換的尺度；成為經(jīng)濟核算的標準。

二是商品價值不是由商品生產(chǎn)上原來耗費的勞動時間決定，而是由再生產(chǎn)上社會必要勞動時間決定。再生產(chǎn)上必要勞動時間的計算首先要計算出基期產(chǎn)品社會必要勞動時間。這又要分兩個步驟進行：第一步要預先制定出各產(chǎn)品工種的勞動復雜程序系數(shù)、勞動強度系數(shù)、勞動熟練程度系數(shù)，各種產(chǎn)品基期實際消耗的活勞動時間連乘這三個系數(shù)，就折算為平均活勞動消耗，平均活勞動消耗再加上原來生產(chǎn)資料消耗的物化勞動，這就是基期的活勞動消耗。這是計算計劃期再生產(chǎn)上必要勞動時間的基礎。計算基期平均勞動消耗的公式為：T=AT+t,其中T=表示從1種到n種產(chǎn)品基期平均活勞動時間。A=表示某單位產(chǎn)品消耗的第1種、第2種…第n種生產(chǎn)資料的消耗系數(shù)。AT表示某單位產(chǎn)品消耗的生產(chǎn)資料轉移過來的物化勞動時間。t=表示某產(chǎn)品消耗的經(jīng)過折算的活勞動時間。

三是社會必要勞動時間包含兩重含義。一重是馬克思在資本論第一卷上說的。可叫做單位產(chǎn)品平均必要勞動時間，另一重是馬克思在資本論第三卷上說的，可叫做部門產(chǎn)品按比例使用上的社會必要勞動時間。基期單位產(chǎn)品平均必要勞動時間的計算，是計劃期部門產(chǎn)品必要勞動時間的基礎。計劃期部門產(chǎn)品必要勞動時間的形成實際上是計劃期社會勞動時間在各生產(chǎn)部門之間如何按比例分配問題，以保持各生產(chǎn)部門按比例協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。計劃期社會勞動時間的按比例分配，實質就是把社會掌握的物化勞動時間（生產(chǎn)資料）和勞動力（活勞動時間）按社會需要在各個產(chǎn)品之間、地區(qū)、城鄉(xiāng)之間、第一部類、第二部類之間、一、二、三產(chǎn)業(yè)之間；國內市場與國際市場之間按比例合理分配，以保持各環(huán)節(jié)按比例地、可持續(xù)地發(fā)展，這是取得經(jīng)濟的、社會的、環(huán)境的最大效益的根本前提，違反了按比例分配的規(guī)律，將會引起很大的經(jīng)濟、社會、環(huán)境的損失。正如馬克思說的：“節(jié)省時間以及在各生產(chǎn)部門之間有計劃分配勞動時間就成了以集體生產(chǎn)為基礎的首要經(jīng)濟規(guī)律，這甚至是極其高級的規(guī)律?！睂τ谖覈鐣髁x初級階段來說，馬克思這一思想更具有極其重大的意義。

第9篇：經(jīng)濟建設實例范文

關鍵詞：經(jīng)濟管理；實驗；創(chuàng)新

1　經(jīng)濟管理實驗室的功能定位

許多地方本科院校將自己的辦學類型定位為教學型、應用型普通本科高校，將人才培養(yǎng)目標定位成“面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、實踐應用能力強、綜合素質好，具有創(chuàng)新精神和社會適應能力的高級應用型人才”。如何更好地培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才，已經(jīng)是一個具有重大現(xiàn)實意義的課題。

對于經(jīng)濟管理類專業(yè)來說，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，首先要求教師具有創(chuàng)新精神和實踐能力，如果仍然僅靠“一支筆一本書，講完內容就下課”的講課方式和“一套試卷一門課，考過60分合格”的學習考核方式，很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。因此教師除了在理論教學方面要改革教學方法，特別要重視將經(jīng)濟社會實踐中豐富生動的知識引入到實驗教學中，在校內開設高質量經(jīng)濟實驗課程，將理論和實踐相結合。使學生在加深對理論知識理解的同時，大大增強了動手能力、思維能力、實踐能力的訓練。因此，高質量實驗模式的設計、高質量經(jīng)濟管理實驗室的建設，就成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎性工作。

2　經(jīng)濟管理實驗室建設現(xiàn)狀分析

2.1　觀念落后，實驗室建設投入不足

由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多地方本科院校往往把實驗室作為理工科專業(yè)的加強項，而對于經(jīng)管類及其它文科實驗室建設上則顯得不足。由于資金投入不足，實驗環(huán)境惡化，無疑影響經(jīng)管專業(yè)的人才培養(yǎng)。

2.2　實驗教學落后，管理上開放性不夠，質量監(jiān)控部到位

目前一些地方高校經(jīng)管學院的實驗教學比較單調，綜合性、設計性實驗項目數(shù)量不足，給學生發(fā)揮創(chuàng)造力的空間很小，灌輸性教學方式仍然存在，學生按照實驗指導書上規(guī)定的步驟完成實驗，整個過程中學生是消極被動的。實驗內容僅僅局限于課程甚至單個知識點，實驗課完全成為了理論課知識的驗證。很多院校只開設了會計手工模擬和會計軟件應用基礎課，至于會計電算化模擬實驗課、計算機財務管理實驗課、計算機審計實驗課及　ERP的企業(yè)管理實驗課等實驗課程則開得很少或者沒法開設，這樣就割裂了相關專業(yè)課程之間的相互聯(lián)系，不能滿足時展對人才的要求。即使是某些“綜合性、設計性實驗”也僅僅是教師將數(shù)據(jù)修改后，由學生按照所學的步驟走一遍，實驗的過程和結果在實驗開始前學生就已經(jīng)清楚，沒有任何新意可言，故學生對實驗內容、實驗方法也缺乏興趣，顯然這種實驗教學難以實現(xiàn)對學生實踐應用能力的培養(yǎng)，更與我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識的目標背道而馳，這需要我們在實驗上進行改革與創(chuàng)新。實驗室還存在管理不到位，開放不夠，質量監(jiān)控不到位的問題。實驗室規(guī)模小，管理分散，存在著重復建設的情況，經(jīng)管實驗室設置口徑過窄，封閉管理，開放程度不夠，共享性較差，利用率低。實驗教學和管理的質量監(jiān)控不到位，實驗室管理大多缺乏教學評價制度和教學考核制度等，不少地方高校對理論教學已經(jīng)建立了常態(tài)的教學評價和監(jiān)督考核制度，教學督導組對理論教學經(jīng)常去聽課，但是去監(jiān)督考核試驗教學的則較少。一些經(jīng)管實驗教學仍然缺乏獨立的考核標準和考核要求，有的甚至就沒有進行考核。這些對實驗教學和實驗室建設管理都起到了逆向激勵的作用。

2.3　實驗隊伍匱乏，結構不合理，素質有待提高

師資問題是困擾實驗室發(fā)揮培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才功能的瓶頸。從目前的實際情況來看，實驗教師隊伍大多仍以理論課程的教師兼職實驗教學為主，專職實驗教師隊伍不穩(wěn)定，數(shù)量偏少。許多實驗技術人員只能做一些實驗準備、儀器設備維護等專業(yè)要求不高的簡單工作，難以承擔創(chuàng)新性的實驗教學任務和科學研究，更談不上開放性實驗室的的技術服務工作。同時，由于長期將實驗技術人員放在從屬地位，對實驗技術人員參加技術培訓、技術交流、學術會議方面重視不夠，也影響到實驗教學改革的深度和力度。在許多學校，同級別職稱，實驗系列也比其他系列的待遇低，實驗人員的待遇、職稱和理論教師地位不平等，嚴重傷害了他們的工作積極性，導致高學歷、高技能的人才不愿意進入實驗室工作。另外文科實驗與理工科實驗相比有其自身的特殊性，管理無定式和經(jīng)濟管理活動的創(chuàng)新要求，使得文科實驗內容更多超越了應用問題，甚至是思想理論范疇上的突破創(chuàng)新，這對于實驗教師提出了更高的要求。

3　經(jīng)濟管理實驗室創(chuàng)新建設的思路

一個完整的經(jīng)濟管理類實驗室應該具備三大功能：一是進行經(jīng)濟學的科學研究功能，二是進行經(jīng)濟類學科的驗證功能，三是培養(yǎng)實際經(jīng)濟工作技能的實習功能，相應的可以開設三種不同類型的實驗。就經(jīng)濟管理實驗室的教學功能而言，如何進行高質量的驗證性和技能性實驗的設計，有哪些模式可以設計、各種模式設計的目的、要素、過程的控制該怎樣有機結合，實驗教學中教與學兩者之間的關系；課程實驗、綜合實驗的設計性實驗如何有機組合等諸多問題都需要我們去思考，這客觀上要求經(jīng)濟管理實驗室的建設必須進行系統(tǒng)創(chuàng)新。

創(chuàng)新的經(jīng)濟管理類實驗模式設計需要對實驗進行系統(tǒng)設計，　包括創(chuàng)造與經(jīng)濟社會運行環(huán)境高度仿真的實驗教學環(huán)境、教學中學生主體性地位的突出、多學科知識的交叉融合以及激勵機制的系統(tǒng)性設計。具體而言，　有以下幾點：

1、以高仿真性作為實驗設計的第一宗旨，　全面、系統(tǒng)、有創(chuàng)造性地、立體的模擬企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務運行，　模擬出會計核算、財務管理、審計學、國際貿易、市場營銷等相關業(yè)務運行，　在學校實驗室內再造出企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的循環(huán)運作情境。

2、以發(fā)揮學生的主體性作為教學改革的立足點，　設計出以學生為中心和主體，　由學生擔任不同職業(yè)角色，　以具體職業(yè)角色相互配合、動態(tài)運行的高仿真實驗模式，　實現(xiàn)從以教師為中心的教育模式向以學生為中心的教育模式轉變。

3、設計出跨課程、跨學科（專業(yè)）的綜合性、設計性實驗項目，　使經(jīng)濟管理類實驗擺脫單一課程實驗的限制，　成為多學科交叉、綜合性知識交融的實戰(zhàn)訓練。

4、在實驗的設計中融入教育學、心理學、行為科學、激勵機制及競爭機制，　極大地調動、激發(fā)出學生的學習熱情和主觀能動性。

我校經(jīng)濟管理類實驗室按以上設計思路設計的實驗模式，　激發(fā)起了學生廣泛的學習興趣，　得到學生的熱烈歡迎，　使專業(yè)課的學習變得生機勃勃又循序漸進，　在提高學生專業(yè)綜合能力、實踐動手能力和創(chuàng)新思維能力上成效顯著。

4　經(jīng)濟管理實驗室創(chuàng)新建設的對策

4.1　健全實驗室管理制度

實驗室的管理制度設計為教師創(chuàng)新能力發(fā)揮提供保障與激勵。要認識到經(jīng)濟管理類實驗室與理工類實驗室所服務專業(yè)群的重大區(qū)別，　采取適應各自特點的管理方法。在思想認識上，　明確經(jīng)濟管理類實驗室是新生的、創(chuàng)建與摸索中的、只有創(chuàng)新才能使其具有生命，只有創(chuàng)新，　才能使其有特色而健康地發(fā)展。這需要管理制度的重視、要在制度設計與執(zhí)行中體現(xiàn)對其投入的重視和鼓勵，　鼓勵每一個有創(chuàng)意的設計、每一種創(chuàng)新的嘗試、每一種創(chuàng)新的教學實驗。這樣，　經(jīng)過一點一滴的積累，　不斷的摸索和總結，　逐步建立起經(jīng)濟管理實驗體系的大廈。對新實驗項目設計給予研究啟動資金，　從管理制度上為實驗室的創(chuàng)新性建設提供保障。

4.2　加強實驗室隊伍建設，組建團隊

實驗教師是由實驗教師、實驗技術人員以及管理人員組成的重要隊伍，應重視實驗室?guī)熧Y隊伍的培養(yǎng)工作，選派一些素質高、能力強的實驗教師通過參加培訓、研討、交流和考察等多種方式提高業(yè)務水平和管理水平，組建具有學科綜合性知識、創(chuàng)新能力和事業(yè)心的教師團隊，　對經(jīng)濟管理類實驗進行綜合性設計和總體把握。

4.3　整合實驗室資源，提高實驗室利用率

要打破由學院以及專業(yè)教研室分割而壘起的實驗室“高墻”，對實驗室的資源進行重新整合與優(yōu)化配置。實驗室除了在滿足各專業(yè)的實驗教學需要的基礎上，還可以用于教師和學生的科學研究，從而提高師資的專業(yè)知識應用能力，并使學校教學與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應，進而提高實驗室的利用率，增強實驗室的規(guī)模效益。

5　結束語

經(jīng)濟管理實驗室的創(chuàng)新性建設任重而道遠，我們既要充分認識其內在的規(guī)律性，選擇并設計適應其發(fā)展、支持其發(fā)展的管理制度，又要充分認識其艱巨性、長期性，踏踏實實、埋頭骨干，為創(chuàng)建高質量經(jīng)濟管理實驗，為高校經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)做出更大的貢獻。

參考文獻

[1]　王紅梅，李宏偉，經(jīng)管類實驗室建設問題研究[J]，實驗室技術與管理，2011，28（7）.