會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

今天，在這個(gè)特別的日子，由市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、蘇州市總商會(huì)主辦，由蘇州市委組織部人才處、蘇州市人事局培訓(xùn)處、蘇州市緊缺人才辦公室、蘇州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)指導(dǎo)，由群峰企業(yè)管理教育有限公司承辦的，千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程第二期的結(jié)業(yè)典禮在此隆重舉行。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程第二期全體學(xué)員向本次培訓(xùn)工程的主辦單位、指導(dǎo)單位、承辦單位以及給我們授課的老師表示忠心的感謝，感謝你們給我們?nèi)w學(xué)員提供的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)用的課程和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

我來(lái)自有限公司，我們公司是專業(yè)從事家居、建材零售的企業(yè)。很榮幸，公司能委派我參加第二期千名經(jīng)理人培訓(xùn)，也很榮幸能在結(jié)業(yè)典禮上跟我們千名經(jīng)理人的全體學(xué)員分享我的培訓(xùn)感受。

一、就個(gè)人而言

本次培訓(xùn)豐富了我們的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人不僅要有較高的道德品質(zhì)和職業(yè)化素養(yǎng)，更要有規(guī)劃未來(lái)、智慧用人、溝通協(xié)調(diào)、組織指揮、應(yīng)變創(chuàng)新、健康管理等方面的能力。我們千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程就是這樣一個(gè)系統(tǒng)化的工程，他提高了我們各方面的綜合素質(zhì)與水平，還增加了我們實(shí)際工作的處理能力。我相信，他對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及贏取更多的上升空間，會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。

二、就企業(yè)而言

全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使得企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展遇到了人才的瓶頸。如何能夠?qū)⑷瞬排c企業(yè)的實(shí)際有力的結(jié)合在一起，打造一支能夠保障并指導(dǎo)企業(yè)健康發(fā)展的人才隊(duì)伍，是企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求。千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程“急企業(yè)所需，想經(jīng)理人所想”，加快了企業(yè)人才培養(yǎng)的步伐和節(jié)奏。

千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程為企業(yè)解決了很多實(shí)際的問(wèn)題，群峰公司在師資、組織、課程等各方面的設(shè)置科學(xué)合理。除了不同的專業(yè)課程設(shè)置，還有基礎(chǔ)課程、公共課程和選修課程。有效彌補(bǔ)了經(jīng)理人專業(yè)之外的其它知識(shí)和能力。群峰公司的講師都是具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一流講師，既能給企業(yè)的經(jīng)理人理論上的提升，又能給予實(shí)戰(zhàn)性的指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)理人思維、視野、素養(yǎng)、技能的全面提升。

千名經(jīng)理人培訓(xùn)20天的課程中，我們公司最為受用的課程之一是《塑造強(qiáng)勢(shì)品牌》。我們是家居、建材零售行業(yè)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和產(chǎn)品高度同質(zhì)化的出現(xiàn)，品牌的概念對(duì)予我們顯得尤為重要。王漢武教授生動(dòng)的課程、幽默的語(yǔ)言給我們留下了深刻的印象，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)他的課程，既能掌握品牌戰(zhàn)略規(guī)劃的方法與工具，又能把品牌戰(zhàn)略落實(shí)到企業(yè)的具體營(yíng)銷傳播活動(dòng)中，確保企業(yè)的營(yíng)銷資源得到最充分的利用，既帶來(lái)了短期銷售增長(zhǎng)又打造了品牌，確實(shí)讓我們受益非淺。

千名經(jīng)理人培訓(xùn)工程第三期馬上就要開始，我們期待他會(huì)更加精彩、更加靈活實(shí)用。我們更相信有了我們政府的高度重視，企業(yè)的積極參與，群峰公司一定會(huì)為更多的企業(yè)培養(yǎng)忠誠(chéng)、敬業(yè)、高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代企業(yè)管理方法的經(jīng)理人隊(duì)伍，進(jìn)而為企業(yè)出謀劃策，解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中的難題。為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第2篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

這次會(huì)議是縣政府召開的一次重要會(huì)議。剛才，建平局長(zhǎng)的工作報(bào)告對(duì)2011年度的食品藥品監(jiān)管工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)2012年的工作任務(wù)部署的很明確，我完全同意，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門認(rèn)真抓好落實(shí)。

我縣食品藥品監(jiān)管工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在人大、政協(xié)的監(jiān)督下，服從、服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，食品藥品監(jiān)管工作取得了顯著成效。藥品市場(chǎng)整治成果列全市首位。成績(jī)

的取得是全縣上下共同努力的結(jié)果，在這里，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對(duì)關(guān)心支持食品藥品監(jiān)管工作的各有關(guān)部門以及食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的廣大干部職工表示衷心的感謝。下面，就做好今年的食品藥品和餐飲服務(wù)監(jiān)管工作，我講三點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好食品藥品監(jiān)管工作的責(zé)任感

食品藥品安全事關(guān)廣大人民群眾身體健康、生命安全和家庭幸福，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，是重大的民生工程，也是政府的重要職責(zé)。近幾年，大家從新聞媒體中可以看到，從中央到地方各級(jí)黨委、政府都把食品藥品安全提到了前所未有的高度，作為保障和改善民生、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)的頭等大事，全力加以推進(jìn)。國(guó)家《第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》將食品安全工作納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體布局，省委十屆十八次全會(huì)要求各地要高度關(guān)注食品藥品安全，今年縣委十五屆二次全會(huì)上提出未來(lái)五年全力推進(jìn)“上項(xiàng)目、惠民生、強(qiáng)黨建”三件大事的實(shí)施，百姓飲食用藥安全是民生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們義不容辭的責(zé)任，必須全力加以推進(jìn)。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)食品藥品安全要求越來(lái)越高，食品安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，“民以食為天、食以安為先”，食品安全得到全社會(huì)的共同關(guān)注，作為負(fù)責(zé)把好這一重要關(guān)口的食品藥品監(jiān)督管理部門肩負(fù)的任務(wù)更重、責(zé)任更大。這對(duì)于我們這支剛剛履行餐飲服務(wù)監(jiān)管職能，機(jī)構(gòu)尚不健全，人員少、設(shè)備力量差、經(jīng)驗(yàn)尚還缺乏的年輕隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)必須把提升監(jiān)管能力作為下步工作重中之重，要肯于實(shí)干、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，積極探索食品藥品監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，著力加強(qiáng)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷提高監(jiān)管能力和水平。

面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們一定要牢記肩負(fù)的責(zé)任和使命，從“保民生、保安全、保穩(wěn)定”的高度，認(rèn)真履行職責(zé)，全心全意做好新形勢(shì)下的食品藥品監(jiān)管工作，確保全縣公眾飲食用藥安全。

二、強(qiáng)化措施，確保食品藥品監(jiān)管工作取得實(shí)效

是我縣食品藥品監(jiān)管機(jī)構(gòu)改革全面推進(jìn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展之年。全縣食品藥品監(jiān)管工作要以深入實(shí)施監(jiān)管體制改革為契機(jī)，推進(jìn)食品藥品監(jiān)管事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（一）深入開展食品藥品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。要緊緊抓住藥品流通和餐飲消費(fèi)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，圍繞餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)的非法添加和濫用食品添加劑、保健食品違法添加藥物、制售假冒偽劣藥品及虛假違法廣告行為等突出問(wèn)題開展集中治理。抓住學(xué)校食堂、工地食堂、農(nóng)村辦席、大型餐飲場(chǎng)所、基層衛(wèi)生院所和藥店等重點(diǎn)場(chǎng)所以及節(jié)假日大型活動(dòng)等重點(diǎn)時(shí)段深入開展專項(xiàng)治理。結(jié)合為期4個(gè)月的藥品市場(chǎng)專項(xiàng)整治、餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)和學(xué)校食堂集中整治等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)使用單位、餐飲服務(wù)企業(yè)和學(xué)校食堂、工地食堂等集體就餐場(chǎng)所的監(jiān)管，不斷加大執(zhí)法檢查力度，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。（特別是中考、高考臨近，我們已對(duì)全縣各學(xué)校食堂的管理體制、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了集中排查，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，請(qǐng)教育局配合食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)排查出的問(wèn)題迅速整改到位，確保廣大學(xué)生的飲食安全）

（二）不斷完善食品藥品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。要教育引導(dǎo)食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)提高質(zhì)量意識(shí)和法制意識(shí)，繼續(xù)推進(jìn)食品醫(yī)藥信用體系建設(shè)。近年來(lái)，發(fā)生的食品藥品安全事件，許多原因是由于“企業(yè)是安全第一責(zé)任人”沒(méi)有得到有效落實(shí)。加大對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，要通過(guò)培訓(xùn)、發(fā)放宣傳單、電視講座等形式大力宣傳食品藥品安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)社會(huì)公眾的安全意識(shí)和自主防范能力，積極引導(dǎo)企業(yè)牢固樹立法律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，督促企業(yè)建立嚴(yán)密的經(jīng)營(yíng)管理體系和完善的質(zhì)量保證體系。加快誠(chéng)信體系建設(shè)，為所有食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)建立信用體系檔案，開展信用評(píng)比，對(duì)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信、管理規(guī)范的企業(yè)優(yōu)先扶持，鼓勵(lì)發(fā)展。

（三）嚴(yán)厲打擊食品藥品領(lǐng)域的違法犯罪活動(dòng)。以打擊制售假劣食品、藥品為重點(diǎn)，保持嚴(yán)厲打擊食品藥品安全違法犯罪的高壓態(tài)勢(shì)，震懾違法犯罪分子。與公安等有關(guān)部門緊密配合，認(rèn)真履行職責(zé)，絕不能讓假劣食品藥品坑害百姓，絕不能讓假劣食品藥品影響我縣聲譽(yù)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)影響或危及人體健康的不合格食品藥品，要堅(jiān)決清除，依法查處，力求打得準(zhǔn)、治得狠、防得住。對(duì)不符合條件的經(jīng)營(yíng)單位該停的停、該關(guān)的關(guān)、該處罰的處罰，對(duì)觸犯刑法的要依法追究刑事責(zé)任。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高食品藥品監(jiān)管能力

機(jī)構(gòu)改革、職能劃轉(zhuǎn)已經(jīng)全部到位，要積極探索加快建立與現(xiàn)行體制相適應(yīng)的監(jiān)管工作新機(jī)制，全面提升監(jiān)管能力。

（一）提高監(jiān)管能力、提升監(jiān)管效率。全面有效履行餐飲服務(wù)、保健品、化妝品、藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管職能，并將其納入制度化、法制化軌道。不僅要加大對(duì)企業(yè)責(zé)任人的培訓(xùn)，也要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)管人員自身能力的提高，要加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管人員業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的培訓(xùn)，要從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)機(jī)制上不斷創(chuàng)新，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力增強(qiáng)監(jiān)管隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，積極采取群眾舉報(bào)、聘任餐飲服務(wù)食品安全社會(huì)監(jiān)督員等有效措施，使監(jiān)管重點(diǎn)重心下移，使監(jiān)管橫向到邊、縱向到底。各位餐飲服務(wù)食品安全社會(huì)監(jiān)督員要負(fù)起責(zé)任，不負(fù)全縣人民的重托和期望，要通過(guò)信息報(bào)告、隱患排查、協(xié)助執(zhí)法等形式，健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)監(jiān)管體系，進(jìn)一步拓寬信息渠道，增強(qiáng)監(jiān)管和整治工作的有效性。

第3篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

尊敬的各位一年級(jí)的同仁們：

大家晚上好！

一年級(jí)，是兒童成長(zhǎng)的特殊敏感期，也是教師和家長(zhǎng)最為辛勞焦灼的時(shí)期。最近在巡班的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)我們的師生正在經(jīng)歷最艱難的秩序生成期，聽到大家略帶嘶啞的嗓音，看到你們忙碌的身影，真的感覺我們一年級(jí)的老師的辛苦，你們像媽媽一樣苦口婆心，勞神費(fèi)力，又加之大部分老師來(lái)自幼兒園，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)要求與標(biāo)準(zhǔn)的不同都給我們莫大的挑戰(zhàn)。工作的辛勞我們感同身受，但是我們堅(jiān)信具有高度責(zé)任感的你們一定會(huì)在最短的時(shí)間度過(guò)這個(gè)艱難的秩序生成期，帶領(lǐng)孩子和我們其他年級(jí)同步參與到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。一年級(jí)教學(xué)如同是地基，地基打好了，才能蓋成高樓大廈。因此，我們一年級(jí)的老師要更加看重自己，要在教學(xué)中有更大作為。當(dāng)前，我深深的感到，如何讓一年級(jí)學(xué)生更好地建立良好的學(xué)習(xí)秩序，如何從源頭抓起培養(yǎng)剛?cè)雽W(xué)的孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是眼下的當(dāng)務(wù)之急和迫在眉睫的事。為此我們實(shí)行了二年級(jí)老師示范課，一年級(jí)教師培訓(xùn)會(huì)，一年級(jí)班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，目的只有一個(gè)就是在培、研、訓(xùn)、賽的系列活動(dòng)中，幫助我們新轉(zhuǎn)崗的教師盡快適應(yīng)新的工作崗位，協(xié)同彼此的力量建立較好的課堂常規(guī)，學(xué)習(xí)一年級(jí)生本課堂的授課方式和方法，幫助孩子盡快成為規(guī)范有序合格的小學(xué)生。

一、注意幼小銜接，讓孩子愉快地生活在校園

19年小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任的教學(xué)生涯中，每次接班，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)那一顆顆純凈的心靈，面對(duì)孩子們好奇、崇拜、向往的神情，我便覺得肩上的擔(dān)子沉甸甸的。教室門口總站著一些家長(zhǎng)，他們的表情和眼神告訴我：老師啊，我把孩子交給你了，幾年后，你將還給我一個(gè)怎樣的孩子呢？是啊，每一個(gè)孩子都是抱著學(xué)好的心愿來(lái)到學(xué)校。他們把無(wú)限的信任給了老師，老師怎能不抱以一定程度上的信任呢？但是，每次面對(duì)新生，我都會(huì)從心底發(fā)出感嘆：今天，你們站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別，可是，幾年之后，你們將多么不同。"不同"的原因有很多，其中之一就是幼小銜接得好不好。

幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，其中包括許多轉(zhuǎn)折與變化。如果轉(zhuǎn)折得不好，將會(huì)影響孩子的身心健康，對(duì)以后的學(xué)習(xí)造成障礙。

有一部分孩子在過(guò)渡期間適應(yīng)很快，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，上一年級(jí)后，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，求知欲旺盛，興趣廣泛，究其原因，是較好地處理了銜接關(guān)口的不適應(yīng)問(wèn)題。但也有的孩子上小學(xué)后體重明顯下降，吃不好、睡不好，一反往日的天真活潑，變得沉默寡言、心事重重；有的孩子一看到學(xué)校的大門就發(fā)抖、嘔吐；有的孩子學(xué)習(xí)興趣低落、恐懼、焦慮；有的孩子甚至放棄了小學(xué)的學(xué)習(xí)重新回到了幼兒園。

孩子在入小學(xué)后大致會(huì)出現(xiàn)以下四種不適應(yīng)的癥狀：

一是沒(méi)有紀(jì)律觀念：上小學(xué)后，有些孩子課堂上注意力不集中，不會(huì)控制自己，想玩就玩，想說(shuō)就說(shuō)，想走就走，不懂課堂教學(xué)常規(guī)，擾亂了正常教學(xué)秩序，不僅自己學(xué)不好，影響得其他同學(xué)也學(xué)不好。有的孩子即使不敢亂說(shuō)亂動(dòng)，也不會(huì)聽講，胡思亂想，三心二意。一節(jié)課四十分鐘，老師有一半時(shí)間是在組織教學(xué)，所以，一年級(jí)老師特別累，心太累，腿太累，嗓太累。在小學(xué)工作過(guò)的老師都知道，一年級(jí)老師的嗓子時(shí)常是啞的。學(xué)生的事故多，告狀之聲不絕于耳："老師，他打了我一下。""老師，我的橡皮不見了。""老師，他尿褲了。"……老師非常辛苦，所以有人說(shuō)，千萬(wàn)不敢讓孕婦代一年級(jí)，因?yàn)槟菚?huì)出人命的。一年級(jí)的重要性和艱難程度沒(méi)有親身感受的人是不知道的。

二是不想上學(xué)：上課時(shí)間長(zhǎng)，一節(jié)課40分鐘，幼兒園30分鐘。有功課壓力。個(gè)別孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦感。

三是煩躁暴力：遇到問(wèn)題后，老師沒(méi)有及時(shí)與孩子、與家長(zhǎng)溝通，孩子煩躁不安，借暴力發(fā)泄。

四是情緒憂郁：久而久之，產(chǎn)生憂郁情緒。

針對(duì)上述情況，作為老師，我們應(yīng)該幫助孩子做好哪些準(zhǔn)備工作，從而讓孩子們輕松愉快、積極向上、自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？我想，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，根據(jù)各階段的工作重點(diǎn)和具體需要，每周給家長(zhǎng)寫一封信、每月一次家長(zhǎng)會(huì)。建議每個(gè)班級(jí)建立博客，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該成為班級(jí)博客的?？?，在這里，家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)情況、孩子情況以及自己應(yīng)該做的工作。一年級(jí)老師經(jīng)常性地、誠(chéng)懇地和家長(zhǎng)交流是必不可少的，我們要明確地向家長(zhǎng)提出一些要求：

第4篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：可視化；遠(yuǎn)程；視頻會(huì)議；天氣會(huì)商

0引言

隨著多媒體信息技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)音、視頻、數(shù)據(jù)融為1體，這項(xiàng)技術(shù)在工作中得到廣泛應(yīng)用。氣象部門將這種技術(shù)加以改進(jìn)，推廣至全國(guó)各個(gè)氣象部門，中國(guó)氣象局召開視頻會(huì)議，省、市、縣氣象局既可通過(guò)PCVSAT衛(wèi)星多媒體廣播系統(tǒng)接收語(yǔ)音和視頻，也可以通過(guò)建立在寬帶網(wǎng)基礎(chǔ)上的視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行接收；省氣象局召開視頻會(huì)議，市、縣氣象局通過(guò)建立在2Mbps的SDH數(shù)字專網(wǎng)上的萬(wàn)事通視頻會(huì)議系統(tǒng)接收會(huì)議；每天省局和市局進(jìn)行天氣會(huì)商，參會(huì)的每個(gè)成員都可以發(fā)言，并發(fā)送相關(guān)天氣圖供參會(huì)人員參考。

1系統(tǒng)簡(jiǎn)介

1。1覆蓋范圍

視頻會(huì)議系統(tǒng)在各級(jí)氣象部門中日益普及，應(yīng)用范圍和深度也逐步提高?？梢暬h(yuǎn)程會(huì)議所涉及的范圍，可以說(shuō)遍布華夏大地。由國(guó)家氣象局發(fā)起，各個(gè)省、市、縣的氣象人員都可以參加。也可以由各個(gè)省氣象局自行組織，參會(huì)人員為市、縣氣象局的有關(guān)人員。也可以由各個(gè)市氣象局組織，與縣氣象局的人員開會(huì)。

1。2傳輸線路

目前所使用的通訊線路有兩種：寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星通訊網(wǎng)。國(guó)家氣象局和省氣象局之間通過(guò)6Mbps的SDH數(shù)字專網(wǎng)進(jìn)行通訊，省氣象局和市氣象局、市氣象局和縣氣象局都通過(guò)2Mbps的SDH數(shù)字專網(wǎng)進(jìn)行通訊。衛(wèi)星通訊網(wǎng)包括衛(wèi)星數(shù)據(jù)網(wǎng)、衛(wèi)星話音網(wǎng)和PCVSAT單向數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)，在此我們使用其中的PCVSAT衛(wèi)星多媒體廣播系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用PC插卡式衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收機(jī)作為終端設(shè)備，將PC機(jī)變成了VSAT終端，從而實(shí)現(xiàn)了VSAT通信系統(tǒng)面向網(wǎng)絡(luò)和多媒體的無(wú)縫聯(lián)接。

1。3系統(tǒng)功能

可視化遠(yuǎn)程會(huì)商系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和圖像傳送功能是傳統(tǒng)會(huì)議不可取代的。它結(jié)合了電話會(huì)議和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的方便快捷，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音和視頻相互交流，不但可以節(jié)省大量成本，而且可以提高工作效率。該系統(tǒng)同時(shí)結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)所需要的全部功能，使可視化遠(yuǎn)程會(huì)商管理方便、文件傳送便捷。

參加會(huì)議的各個(gè)會(huì)場(chǎng)間可進(jìn)行實(shí)時(shí)視頻、音頻交互通訊。由主持會(huì)議的會(huì)場(chǎng)決定發(fā)言會(huì)場(chǎng)，發(fā)言會(huì)場(chǎng)在發(fā)言時(shí)，所有參見會(huì)議的會(huì)場(chǎng)都可以看到發(fā)言會(huì)場(chǎng)所發(fā)送的視頻，可以聽到發(fā)言會(huì)場(chǎng)的音頻信息。每個(gè)會(huì)場(chǎng)在本端既可以看到兩個(gè)畫面，即本地會(huì)場(chǎng)畫面和遠(yuǎn)端會(huì)場(chǎng)畫面，也可以只看1個(gè)畫面，在本地會(huì)場(chǎng)畫面和遠(yuǎn)端會(huì)場(chǎng)畫面之間進(jìn)行切換。

可視化遠(yuǎn)程會(huì)商系統(tǒng)還可以傳輸數(shù)據(jù)，會(huì)議過(guò)程中發(fā)言會(huì)場(chǎng)可以發(fā)送Word、Excel、Powerpoint、圖形圖像等電子文檔，任何1個(gè)分會(huì)場(chǎng)都可以接收到。該系統(tǒng)還具有資源共享功能，將局域網(wǎng)上的文件發(fā)送出去或下載到本地。

2應(yīng)用情況

隨著中國(guó)氣象系統(tǒng)信息化建設(shè)的發(fā)展，視頻會(huì)議系統(tǒng)在氣象系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用，除了基本的遠(yuǎn)程會(huì)議外，在遠(yuǎn)程可視天氣會(huì)商中也得到了越來(lái)越多的應(yīng)用，通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)各級(jí)預(yù)報(bào)員之間可以進(jìn)行充分、及時(shí)的交流，天氣預(yù)報(bào)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性都有了提高。2。1天氣會(huì)商

每天早上9：20省氣象臺(tái)和市氣象臺(tái)進(jìn)行天氣會(huì)商，省氣象臺(tái)的主班主持會(huì)議，呼叫所有參會(huì)人員，參會(huì)人員聽到呼叫進(jìn)行應(yīng)答，確保參會(huì)人員到齊后，首先發(fā)送有關(guān)天氣會(huì)商的資料，包括天氣趨勢(shì)圖、衛(wèi)星云圖和word文件等，然后結(jié)合天氣圖介紹天氣趨勢(shì)，最后得出預(yù)報(bào)結(jié)論。省氣象臺(tái)的主班發(fā)言完畢后，由各個(gè)市氣象臺(tái)的主班輪流發(fā)言，說(shuō)出自己的預(yù)報(bào)理由并得出預(yù)報(bào)結(jié)論。最后由省氣象臺(tái)的首席預(yù)報(bào)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，有不同意見的進(jìn)行訂正，提高預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。每逢復(fù)雜天氣過(guò)程，隨時(shí)可以進(jìn)行會(huì)商，1旦確定為災(zāi)害性天氣，及時(shí)告知廣大群眾及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和新聞單位，盡量減少災(zāi)害性天氣所造成的損失。如4月1日預(yù)報(bào)出當(dāng)天晚上至次日白天氣溫下降8℃左右，4月2日晚上至4月3日白天氣溫繼續(xù)下降10℃左右，有霜凍。預(yù)報(bào)員及時(shí)將這1預(yù)報(bào)結(jié)論告知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和新聞單位，廣大群眾采取有效措施，減少了災(zāi)害性天氣所帶來(lái)的各種損失。

2。2視頻會(huì)議

氣象部門召開“2007年全國(guó)氣象業(yè)務(wù)汛前檢查電視電話會(huì)議”，由國(guó)家氣象局主持會(huì)議，會(huì)議覆蓋范圍涉及各?。▍^(qū)）、市、縣氣象局，會(huì)議覆蓋范圍廣，參加人員多，各?。▍^(qū)）、市、縣氣象局的參會(huì)人員坐在各自的會(huì)議室，就可以看到、聽到會(huì)議實(shí)況，使會(huì)議內(nèi)容及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)給相關(guān)人員。

省財(cái)政廳利用氣象局現(xiàn)有設(shè)備、線路、系統(tǒng)召開“山西省‘財(cái)政支農(nóng)資金管理年’活動(dòng)視頻會(huì)議”，財(cái)政廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省農(nóng)口部門財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)同志、各市縣財(cái)政局分管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。省財(cái)政廳有關(guān)參會(huì)人員在省氣象局會(huì)議室，市財(cái)政局的參會(huì)人員在市氣象局的會(huì)議室，縣財(cái)政局的參會(huì)人員在縣氣象局的會(huì)議室，所有參會(huì)人員就近開會(huì)，省去旅途勞頓，節(jié)省時(shí)間，節(jié)約開資，提高工作效率。

利用該系統(tǒng)還可以進(jìn)行教育培訓(xùn)，坐在自己的會(huì)議室里可以聽到老師講課，可以看到具體的操作過(guò)程，與工作相關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)及時(shí)得到更新。

3系統(tǒng)維護(hù)

召開視頻會(huì)議過(guò)程中，出現(xiàn)畫面馬賽克現(xiàn)象，聲音卡可、回音大、嘯叫等現(xiàn)象，現(xiàn)將處理過(guò)程介紹給大家，與大家共同分享。

音頻輸入處進(jìn)行設(shè)置：打開萬(wàn)視通（WST）視頻會(huì)議系統(tǒng)客戶端程序，出現(xiàn)登錄對(duì)話框，將該對(duì)話框關(guān)閉，點(diǎn)擊系統(tǒng)的“設(shè)置”菜單，選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，在“發(fā)送設(shè)置”中選中“啟用靜音檢測(cè)（噪音過(guò)濾）”，對(duì)噪音進(jìn)行過(guò)濾。在“接收設(shè)置”中不要選中“自動(dòng)打開所有用戶接收窗口”，默認(rèn)情況下，自動(dòng)打開六個(gè)用戶接收窗口，打開用戶窗口過(guò)多，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量加大，影響音頻和視頻效果，使聲音斷續(xù)、卡可，畫面出現(xiàn)馬賽克現(xiàn)象，動(dòng)畫起來(lái)。“輸入音量”中選擇麥克風(fēng)，點(diǎn)擊“高級(jí)”，進(jìn)入“麥克風(fēng)的高級(jí)控制”，在“其他控制”中取消“1MicBoost(1)”，即取消對(duì)麥克風(fēng)的加強(qiáng)功能，消除回音。

畫面馬賽克現(xiàn)象：可以將傳輸畫面的采樣大小設(shè)置小1些，使得傳輸畫面的字節(jié)流減少，通訊線路中的傳輸量減少，解除畫面馬賽克現(xiàn)象。同時(shí)聲音效果也會(huì)好些。

聲音卡可：將采樣頻率設(shè)置小1些，由5幀/秒改為2幀/秒，可以解決聲音卡可想象。出現(xiàn)嘯叫有可能是地線接觸不好，回音大1般情況是喇叭與麥克風(fēng)距離過(guò)近，或麥克風(fēng)質(zhì)量差1些。

這些僅僅是在現(xiàn)有傳輸線路基礎(chǔ)上提出的改進(jìn)意見，當(dāng)然能使傳輸帶寬加寬就更好。

第5篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

杭州市廣播電視安全播出指揮調(diào)度平臺(tái)的建設(shè)范圍主要包括杭州及7個(gè)區(qū)縣（市）在內(nèi)的8個(gè)地區(qū)。該平臺(tái)是在現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)軟硬件支持下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)用杭州主會(huì)場(chǎng)、各個(gè)區(qū)縣（市）分會(huì)場(chǎng)及搶修人員、車輛的各類數(shù)據(jù)和圖像信息，以聲圖并茂的視覺和聽覺效果，將信息傳遞給會(huì)議的出席者和供領(lǐng)導(dǎo)決策之用。本設(shè)計(jì)中主要規(guī)劃了現(xiàn)場(chǎng)通訊指揮系統(tǒng)、大屏幕液晶拼接顯示子系統(tǒng)、會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)、指揮發(fā)言子系統(tǒng)、信號(hào)交換子系統(tǒng)、中央控制子系統(tǒng)等。平臺(tái)充分考慮各子系統(tǒng)之間的聯(lián)動(dòng)性、協(xié)調(diào)性和兼容性。

1現(xiàn)場(chǎng)通訊指揮系統(tǒng)

通過(guò)現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)將杭州與其他7個(gè)下屬單位連接，同時(shí)將個(gè)人手持移動(dòng)終端及無(wú)線移動(dòng)監(jiān)測(cè)車終端也納入調(diào)度體系，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)的構(gòu)建。通過(guò)在控制室配置MCU，實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻會(huì)議全過(guò)程的監(jiān)控和管理。

2系統(tǒng)組網(wǎng)及設(shè)計(jì)

整個(gè)系統(tǒng)采用IP傳輸網(wǎng)絡(luò)，基于標(biāo)準(zhǔn)的H.323架構(gòu)，是一個(gè)開放的系統(tǒng)，視頻協(xié)議采用業(yè)界最通行的H.261、H.263和H.264編碼。會(huì)議速率在128kbit/s時(shí)，圖像幀率達(dá)15幀/秒；會(huì)議速率在384kbit/s及以上時(shí)，圖像幀率達(dá)25幀/秒，支持最高到8M的會(huì)議帶寬。支持最新的音頻編解碼協(xié)議AAC-LD/LC，碼率最高達(dá)96k，并且提供雙聲道語(yǔ)音支持。系統(tǒng)還支持H.239雙視頻流和SXGA輸入/輸出特性，支持最高1280×1024分辨率，PowerPoint演講稿與Word演講稿可以同步顯示。

3指揮調(diào)度中心主/分會(huì)場(chǎng)

針對(duì)會(huì)議室高清會(huì)場(chǎng)，配置高清視頻會(huì)議終端，同時(shí)配置專用HD高清視頻會(huì)議攝像機(jī)以及會(huì)議話筒、大屏幕液晶電視、投影儀等設(shè)備，視頻會(huì)議終端通過(guò)IP傳輸網(wǎng)絡(luò)與中心MCU連接，在上傳信號(hào)時(shí)，音、視頻等數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)視頻會(huì)議終端進(jìn)行編碼后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到中心MCU進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、控制等處理，在接收信號(hào)時(shí)，視頻會(huì)議終端通過(guò)IP傳輸網(wǎng)絡(luò)接收到MCU發(fā)來(lái)的數(shù)據(jù)，并對(duì)音、視頻等數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼。

4指揮調(diào)度移動(dòng)終端

針對(duì)個(gè)人手持移動(dòng)終端及無(wú)線移動(dòng)監(jiān)測(cè)車終端，通過(guò)對(duì)終端進(jìn)行H.264的壓縮編碼，將視音頻信號(hào)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并輔助以GPS定位系統(tǒng)及地理信息系統(tǒng)傳送回平臺(tái)的融合媒體網(wǎng)管設(shè)備，并連接至?xí)h核心MCU設(shè)備，實(shí)現(xiàn)終端音、視頻的任意調(diào)用。在網(wǎng)絡(luò)連接上采用無(wú)線寬帶城域網(wǎng)與3G進(jìn)行結(jié)合的方式，有效利用無(wú)線寬帶城域網(wǎng)的高帶寬和3G的廣覆蓋的特點(diǎn)，以達(dá)到資源利用最優(yōu)化的原則。

二、大屏幕液晶拼接顯示子系統(tǒng)

在本項(xiàng)目中，因指揮中心主會(huì)場(chǎng)是在普通辦公商務(wù)樓內(nèi)，層高限制較大，根據(jù)實(shí)際情況配置了46寸液晶拼接屏8塊（2×4），用于本地和遠(yuǎn)程畫面顯示，圖像經(jīng)過(guò)拼接處理器可實(shí)現(xiàn)任意開窗漫游等功能。液晶拼接顯示子系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖如圖3所示。

1液晶拼接顯示子系統(tǒng)組成

2×4的液晶拼接組合顯示屏由8臺(tái)46英寸工業(yè)LCD整機(jī)單元拼接組成，包括相關(guān)的多屏拼接控制器、控制軟件、大屏幕支架。并且配置了一臺(tái)先進(jìn)的多屏拼接處理器對(duì)整個(gè)拼接屏進(jìn)行整體控制。

2液晶拼接顯示子系統(tǒng)技術(shù)整個(gè)屏幕具有較高分辨率，亮度可升級(jí)為1000cd/m2。對(duì)比度調(diào)節(jié)范圍寬3000∶1，色彩還原真實(shí)，屏幕圖像失真小，顯示色彩亮度均勻度高，顯示清晰，單屏周邊無(wú)眩光。在室內(nèi)正常的辦公環(huán)境下能顯示清晰明亮的圖形/圖像效果。輸入的視頻、計(jì)算機(jī)信號(hào)的顯示均為實(shí)時(shí)顯示，畫面無(wú)延時(shí)、無(wú)抖動(dòng)。多屏處理器采用全硬件結(jié)構(gòu)，無(wú)操作系統(tǒng)，內(nèi)部自建核心運(yùn)算機(jī)制，無(wú)板卡式傳統(tǒng)處理器死機(jī)、藍(lán)屏和病毒的困擾。所有系統(tǒng)并行工作，無(wú)系統(tǒng)整體崩潰危險(xiǎn)，同時(shí)電源采用1+1熱備冗余方式，進(jìn)一步增加設(shè)備運(yùn)行的高穩(wěn)定性。

三、會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)

1會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)主要是為了提高在指揮調(diào)度平臺(tái)中語(yǔ)音的輸出效果和指揮發(fā)言系統(tǒng)中語(yǔ)音的輸出效果，直接關(guān)系到會(huì)場(chǎng)的氣氛和感官效果，因此會(huì)議擴(kuò)聲必須具有以下特殊功能：（1）清晰、較強(qiáng)的擴(kuò)聲效果；（2）保真度高；（3）防止聲音嘯叫、無(wú)雜音、無(wú)失真；（4）自動(dòng)背景噪聲抑制；（5）自適應(yīng)全雙工回聲抑制；（6）防止聲音回傳，影響聽覺效果。

2會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)的配置

在本項(xiàng)目中，結(jié)合實(shí)際，會(huì)議室布置了左右2只主音箱為整個(gè)會(huì)場(chǎng)做主要擴(kuò)聲，2只音箱全部采用掛墻式安裝，通過(guò)對(duì)音箱方向的調(diào)節(jié)，使2只音箱的擴(kuò)聲范圍可以充分地覆蓋整個(gè)會(huì)議室，保持聲場(chǎng)的方向給人始終從主席位方向發(fā)出的感覺，具有良好的聲向一致性。同時(shí)能滿足整個(gè)會(huì)議室的擴(kuò)聲平衡。功率放大器方面，使用1臺(tái)功放推動(dòng)2只主音箱，1臺(tái)功放推動(dòng)4只吸頂音箱，經(jīng)過(guò)計(jì)算，設(shè)置的功率放大器完全能夠滿足音箱的功率需求，可以讓音箱發(fā)揮出最大音質(zhì)效果，同時(shí)配置一臺(tái)數(shù)字音頻處理器DSP-88用于音頻處理。

四、指揮發(fā)言子系統(tǒng)

1指揮發(fā)言子系統(tǒng)設(shè)計(jì)

考慮發(fā)言系統(tǒng)的效果、管理和方便性，指揮中心配置了數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)。數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)設(shè)置在指揮中心主會(huì)場(chǎng)內(nèi)，是一個(gè)可供主席和代表分散自動(dòng)或集中手動(dòng)控制傳聲器的單通路音頻系統(tǒng)。負(fù)責(zé)主會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)的會(huì)議發(fā)言控制，可以提高聲音質(zhì)量，增加會(huì)議控制的靈活性。在這個(gè)系統(tǒng)中，所有參加討論的人，都能在其座位上方便地使用發(fā)言設(shè)備；主席機(jī)有權(quán)控制其他代表的發(fā)言。

2指揮發(fā)言子系統(tǒng)配置、功能

配置了24個(gè)數(shù)字會(huì)議發(fā)言話筒，其中有4臺(tái)主席用機(jī)、20臺(tái)代表機(jī)（話筒數(shù)量可根據(jù)需要增減）。每個(gè)話筒都帶有狀態(tài)指示和發(fā)言請(qǐng)求鍵；可實(shí)現(xiàn)自由發(fā)言、討論發(fā)言、申請(qǐng)發(fā)言、順序發(fā)言及指定發(fā)言等功能。

3信號(hào)交換子系統(tǒng)指揮中心中，一般都是有多路計(jì)算機(jī)、設(shè)備信號(hào)供顯示的，這樣信號(hào)的選擇和切換就顯得尤為重要。本次系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)主要包括一臺(tái)16×16的RGB矩陣及一臺(tái)8×8DVI矩陣，為多路多類型的信號(hào)源切換提供了方便。

五、中央控制子系統(tǒng)

1中央控制子系統(tǒng)功能

該系統(tǒng)主要通過(guò)簡(jiǎn)單的手持液晶觸摸屏終端操作，用無(wú)線的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)度指揮中心的液晶拼接顯示系統(tǒng)、會(huì)議發(fā)言系統(tǒng)、音頻擴(kuò)聲系統(tǒng)、信號(hào)切換系統(tǒng)、環(huán)境燈光系統(tǒng)及環(huán)境效果等進(jìn)行全面、自動(dòng)化、智能化控制，實(shí)現(xiàn)各區(qū)域同步或獨(dú)立操作。

2中央控制子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

中央控制子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖4所示。

六、平臺(tái)設(shè)計(jì)方案綜述

第6篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：寧波市；教育管理名家；我的教育思想研討會(huì)；校長(zhǎng)培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、教育管理名家培養(yǎng)工程簡(jiǎn)介

校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)頭人、掌舵者，在很大程度上決定著一所學(xué)校教育水平的高低。因此，打造一批能夠引領(lǐng)寧波教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的校長(zhǎng)隊(duì)伍，通過(guò)他們的引領(lǐng)、示范作用，進(jìn)而提升中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體水平顯得尤為重要。2006年，總理在《政府工作報(bào)告》中明確指出：要培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，造就一批杰出的教育家。因此，探索校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，為校長(zhǎng)的培訓(xùn)與管理提供科學(xué)的理論依據(jù)，促進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)更好更快成長(zhǎng)，培養(yǎng)寧波本土的教育家成為當(dāng)務(wù)之急。寧波市深入貫徹落實(shí)這一思想結(jié)合本地辦學(xué)實(shí)際情況，在2009年啟動(dòng)教育管理名家培養(yǎng)工程。在教育管理名家培訓(xùn)過(guò)程中，突出了校長(zhǎng)們個(gè)性化的教育管理思想，努力做到“自成一家”。

（一）教育管理名家概念的界定

中小學(xué)“教育管理名家”是指具有先進(jìn)的教育思想和獨(dú)到的辦學(xué)理念，具有突出的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育管理業(yè)績(jī)，具有明顯的創(chuàng)新精神和教育科研成果，是區(qū)域教育校長(zhǎng)隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物，要成為市內(nèi)著名、省內(nèi)出名、國(guó)內(nèi)有名的教育管理和教育實(shí)踐專家。教育管理名家具備的基本素質(zhì)：

1.教育管理名家是教學(xué)成效顯著的名優(yōu)校長(zhǎng)

他們有自己的教育思想、管理思想，在學(xué)校的教學(xué)、管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)等方面有卓越貢獻(xiàn)，所在學(xué)校具有獨(dú)特的文化，為學(xué)校有序長(zhǎng)效發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.教育管理名家敢于大膽創(chuàng)新

教育管理名家要深諳教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，能在遵循規(guī)律的基礎(chǔ)上突破常規(guī)思維的束縛，大膽創(chuàng)新，做到有遠(yuǎn)見、有膽識(shí)、有魄力，引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效地發(fā)展。

3.教育管理名家是德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)軍人物

教育管理名家作為校長(zhǎng)隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物，不僅要有精湛的管理水平，還要有較強(qiáng)的個(gè)人魅力，這是校長(zhǎng)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的基礎(chǔ)。因此教育管理名家要有高度的使命感和責(zé)任感，引領(lǐng)全市校長(zhǎng)隊(duì)伍向更優(yōu)的方向發(fā)展。

（二）教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的遴選

教育管理名家培養(yǎng)人選是從寧波市名校長(zhǎng)、名師校長(zhǎng)和特級(jí)教師校長(zhǎng)中挑選，經(jīng)過(guò)各縣（市）區(qū)教育局的推薦、并通過(guò)專家組在教育管理知識(shí)、實(shí)踐操作技能等多項(xiàng)指標(biāo)綜合分析評(píng)議的基礎(chǔ)上選拔產(chǎn)生的，21位校長(zhǎng)經(jīng)選拔成為教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象。他們是全市中小學(xué)、職教、特教等不同類型學(xué)校的名優(yōu)校長(zhǎng)，在各自領(lǐng)域中卓有建樹，有自己的辦學(xué)特色，這些校長(zhǎng)具有較扎實(shí)的理論功底、先進(jìn)的教育理念、顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)和良好的個(gè)性品質(zhì)，對(duì)寧波市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展起到引領(lǐng)作用。

（三）教育管理名家培訓(xùn)模式

在培訓(xùn)模式上，寧波教育管理名家培養(yǎng)突破了過(guò)去班級(jí)授課與學(xué)校蹲點(diǎn)相結(jié)合的老辦法，采用理論提升與實(shí)踐探索相結(jié)合、課題研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉相結(jié)合、個(gè)人自主研修和專家指導(dǎo)相結(jié)合，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名理論和實(shí)踐專家為導(dǎo)師，包括來(lái)自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)和江蘇省教育行政干部培訓(xùn)中心的國(guó)內(nèi)著名理論和實(shí)踐專家組成導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們中既有校長(zhǎng)培訓(xùn)的行家，也有針對(duì)學(xué)校性質(zhì)的教育專家，采用“雙導(dǎo)師制”，依托國(guó)內(nèi)外著名高等院校作為培訓(xùn)基地，建立高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者制度，并通過(guò)理論學(xué)習(xí)、名著研讀、國(guó)內(nèi)外高端訪學(xué)或攻讀教育管理碩士學(xué)位、名家引領(lǐng)、課題研究、學(xué)校蹲點(diǎn)、校長(zhǎng)論壇和沙龍等形式開展教學(xué)活動(dòng)。這種培養(yǎng)模式打破了過(guò)去“一刀切”的做法，針對(duì)每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，靈活安排培訓(xùn)內(nèi)容，采用個(gè)性化培訓(xùn)形式，最大可能為他們的發(fā)展提供最合適的幫助與指導(dǎo)。

名家引領(lǐng)和教育論壇作為寧波教育管理名家培養(yǎng)的特色，在校長(zhǎng)的成長(zhǎng)中起到強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。通過(guò)名家引領(lǐng)，專家老師帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入學(xué)員所在學(xué)校，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談并診斷等形式，全面了解學(xué)校發(fā)展情況并熟悉校長(zhǎng)的教育思想，從而促成學(xué)校及校長(zhǎng)跨越式發(fā)展。教育論壇作為名優(yōu)校長(zhǎng)教育思想輸出的一種便捷方式，在引領(lǐng)寧波市校長(zhǎng)隊(duì)伍發(fā)展中功不可沒(méi)。名優(yōu)校長(zhǎng)通過(guò)開展班級(jí)內(nèi)的教育論壇，參加市內(nèi)的“寧波天一校長(zhǎng)講堂”、“校長(zhǎng)與企業(yè)家論壇”，境外的“甬港合作論壇”等將自己的教育思想輻射到教育系統(tǒng)內(nèi)外。這種形式充分調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，他們緊緊圍繞培訓(xùn)主題，凝練自己的教育思想，提升自己的管理經(jīng)驗(yàn)，打造自己的辦學(xué)特色，對(duì)寧波市教育的發(fā)展產(chǎn)生示范和輻射作用。

（四）教育管理名家培養(yǎng)的創(chuàng)新

多年來(lái)，寧波市一直高度重視中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律和培訓(xùn)規(guī)律的研究，逐漸形成了科學(xué)有效的“五段三分雙導(dǎo)師”培訓(xùn)模式。其中“五段”，就是把校長(zhǎng)的成長(zhǎng)平臺(tái)分成五個(gè)層級(jí)，第一層級(jí)為任職資格培訓(xùn)，側(cè)重為新任校長(zhǎng)提供基本的教育管理相關(guān)知識(shí)。第二層級(jí)為提高培訓(xùn)，側(cè)重為校長(zhǎng)提供學(xué)校管理的實(shí)際技能與前沿的教育理論知識(shí)。第三層級(jí)為骨干培訓(xùn)，側(cè)重引領(lǐng)骨干校長(zhǎng)進(jìn)行自我反思，并在學(xué)術(shù)上進(jìn)一步提升自己。第四層級(jí)為名校長(zhǎng)培訓(xùn)，側(cè)重引導(dǎo)名校長(zhǎng)形成自己的辦學(xué)思想，并對(duì)全體校長(zhǎng)的發(fā)展起到輻射影響作用。第五層級(jí)為教育管理名家培訓(xùn)，側(cè)重打造平臺(tái)，讓教育管理名家展示自己的教育理想，并進(jìn)一步引領(lǐng)教育管理名家向更高平臺(tái)發(fā)展。通過(guò)這五個(gè)層級(jí)，不斷引領(lǐng)校長(zhǎng)向更高的方向發(fā)展。從“八五”開展培訓(xùn)以來(lái)，教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)過(guò)資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、名校長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)具備了扎實(shí)的理論功底，掌握豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，并且形成自己的教育思想，他們的辦學(xué)業(yè)績(jī)有目共睹，他們的教育思想對(duì)寧波市其他校長(zhǎng)的辦學(xué)有較強(qiáng)的影響，因此，如何讓寧波本地的校長(zhǎng)起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用，讓他們的教育思想輻射到每一位校長(zhǎng)，如何使他們的教育思想得到較好的輸出，寧波市大膽創(chuàng)新，用“我的教育思想研討會(huì)”這樣的論壇形式，讓教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的個(gè)人教育思想輻射到每一位校長(zhǎng)、影響每一位校長(zhǎng)。

二、“我的教育思想研討會(huì)”的組織形式

（一）主題報(bào)告

教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象將自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)提煉的教育思想向聽眾陳述。在這一階段，發(fā)言校長(zhǎng)結(jié)合自己多年辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、心得、對(duì)學(xué)校管理的見解、自己的感悟等經(jīng)過(guò)總結(jié)提煉，凝聚成教育思想向大家匯報(bào)，與會(huì)校長(zhǎng)通過(guò)近距離的聆聽，對(duì)教育一線名優(yōu)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想有了深入的了解，通過(guò)這種引領(lǐng)示范作用，也激發(fā)了他們進(jìn)一步去思考、去實(shí)踐的動(dòng)力。

（二）代表旁證

這一環(huán)節(jié)，各位管理名家培養(yǎng)對(duì)象可以邀請(qǐng)相關(guān)人員為自己的教育思想進(jìn)行事實(shí)論證，旁證代表有在校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、在校教職工、其他學(xué)校校長(zhǎng)、朋友、親人等人員。他們根據(jù)自己與這些名家交往的真實(shí)感受，用事實(shí)說(shuō)話，從自己的立場(chǎng)、自己的角度對(duì)教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的教育思想進(jìn)行論證，這個(gè)環(huán)節(jié)有助于聽眾全方位多角度地了解管理名家培養(yǎng)對(duì)象，使他們的人格魅力得到彰顯，進(jìn)而發(fā)揮無(wú)形的帶動(dòng)作用。

（三）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

“我的教育思想研討會(huì)”的目的并不在于給聽眾多少答案，而是激起了聽眾的多少疑惑。在這一環(huán)節(jié)，聽眾可以就報(bào)告內(nèi)容、自己的疑惑進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)，由發(fā)言校長(zhǎng)作答，這是智慧碰撞交鋒的過(guò)程，也是思想啟迪的過(guò)程，這一環(huán)節(jié)有助于激起聽眾思想的火花，對(duì)自己的教育理念做深入的思考。

（四）嘉賓點(diǎn)評(píng)

這一環(huán)節(jié)中，由教育管理名家邀請(qǐng)的嘉賓對(duì)其教育思想進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嘉賓有政府人員、高校專家學(xué)者等人員。嘉賓的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，他們從宏觀上對(duì)教育管理名家的教育思想進(jìn)行剖析，指出亮點(diǎn)，也指明進(jìn)一步努力的方向。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，發(fā)言校長(zhǎng)對(duì)自己的教育思想有了更全面的把握，點(diǎn)評(píng)嘉賓的評(píng)語(yǔ)也幫助他們突破了發(fā)展的瓶頸，找到了努力的方向。聽眾對(duì)其教育思想有了宏觀上的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而可以將其教育思想的精髓運(yùn)用在自己學(xué)校的管理中。

（五）導(dǎo)師提煉

導(dǎo)師作為教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入學(xué)員所在學(xué)校，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式，對(duì)管理名家培養(yǎng)對(duì)象的辦學(xué)思想進(jìn)行長(zhǎng)期了解后，結(jié)合旁證人員的論證、嘉賓的點(diǎn)評(píng)，對(duì)其教育思想進(jìn)行提煉，讓聽眾了解該校長(zhǎng)的辦學(xué)思想精髓所在，導(dǎo)師的提煉對(duì)管理名家培養(yǎng)對(duì)象的教育思想起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

三、“我的教育思想研討會(huì)”在教育管理名家培養(yǎng)中的作用

（一）升華教育思想，拓展校長(zhǎng)素質(zhì)

學(xué)員借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步反思提煉自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐-反思-再實(shí)踐的過(guò)程，將自己的教育思想進(jìn)行進(jìn)一步梳理，作為自己辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)。

（二）參訓(xùn)校長(zhǎng)全方位地認(rèn)識(shí)自己

不同身份的旁證人員的參與，家長(zhǎng)、學(xué)生、同行、家人、朋友可以從自己的角度出發(fā)評(píng)價(jià)這些教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象，這一流程使參訓(xùn)校長(zhǎng)更為全面地認(rèn)識(shí)自己，有利于他們有針對(duì)性地完善自身的素質(zhì)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自己的人格魅力。

（三）營(yíng)造校長(zhǎng)間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍

校長(zhǎng)們?cè)趦A聽管理名家培養(yǎng)對(duì)象的教育思想?yún)R報(bào)、聽旁證人員佐證、嘉賓點(diǎn)評(píng)、導(dǎo)師總結(jié)時(shí)，會(huì)對(duì)自己的同行有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)借鑒別人的有效做法管理自己的學(xué)校，這樣的平臺(tái)為校長(zhǎng)們的快速成長(zhǎng)起到助推器的作用。

（四）多元化的視角看教育

在嘉賓點(diǎn)評(píng)這一環(huán)節(jié)，教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象邀請(qǐng)到的嘉賓多為高校教師、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、同行，還有企業(yè)總裁等，他們看待教育的視角不同，從不同的角度對(duì)校長(zhǎng)的教育思想進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這為大家提供了看待教育的多元視角，有助于校長(zhǎng)跳出教育看教育，跳出管理看管理，使校長(zhǎng)的視野更為開闊。

（五）導(dǎo)師全面了解學(xué)生

導(dǎo)師對(duì)學(xué)員的了解得益于與他們的接觸，實(shí)地參觀，通過(guò)“我的教育思想研討會(huì)”這種形式，導(dǎo)師通過(guò)學(xué)員的發(fā)言、旁證人員的佐證、嘉賓的點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)員有了更進(jìn)一步的了解，這有助于他們客觀、深入分析該學(xué)員的辦學(xué)思想，為他們?nèi)蘸蟀l(fā)展做出更切合實(shí)際的指導(dǎo)。

（六）經(jīng)驗(yàn)共享、智慧交鋒

“我的教育思想研討會(huì)”聚集了各級(jí)各類中小學(xué)管理人才，這些高層次人才的聚合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、智慧啟迪，從而建立名優(yōu)校長(zhǎng)發(fā)展共同體，通過(guò)他們經(jīng)驗(yàn)的推廣，教育家精神的弘揚(yáng)，從而促進(jìn)寧波市校長(zhǎng)隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)，發(fā)揮教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的示范引領(lǐng)和輻射作用。

四、“我的教育思想研討會(huì)”的推廣及運(yùn)用

“我的教育思想研討會(huì)”作為一種新型的培訓(xùn)形式在教育管理名家培養(yǎng)中受到了較高評(píng)價(jià)，在推廣中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）會(huì)前籌備

會(huì)議召開前要精心策劃，做好籌備工作，組織部門要分工明確、責(zé)任落實(shí)到人。會(huì)前要通過(guò)召開會(huì)議、走訪學(xué)校等方式收集材料、意見，將教育管理名家所在學(xué)校、參訓(xùn)校長(zhǎng)等各方面的意見匯總，為會(huì)議的舉行做好充分的準(zhǔn)備。

（二）管理名家培養(yǎng)對(duì)象的思想要簡(jiǎn)練

在較短的時(shí)間內(nèi)，校長(zhǎng)要將自己多年學(xué)校管理、學(xué)校教育的實(shí)踐經(jīng)過(guò)總結(jié)提煉形成的教育思想向大家完整地闡述，就必須經(jīng)過(guò)充分地論證和提煉，將總結(jié)提煉后的思想向大家做匯報(bào)，發(fā)言要做到層次高、理念新、宏觀與微觀結(jié)合，抽象與具體結(jié)合，這才有利于聽眾全面了解自己的教育思想。

（三）旁證人員的發(fā)言要切合主題

因?yàn)榕宰C人員多為教育管理名家培養(yǎng)對(duì)象的朋友、學(xué)生、同行、學(xué)生家長(zhǎng)等，他們的發(fā)言是結(jié)合自己與校長(zhǎng)交往的實(shí)際經(jīng)歷展開的，言語(yǔ)間流露出對(duì)校長(zhǎng)的贊賞之情，這些發(fā)言有可能脫離會(huì)議的主題，因此，會(huì)前要與旁證人員進(jìn)行溝通，指導(dǎo)他們發(fā)言的重點(diǎn)與主題，從而使會(huì)議主題明確、效果明顯。

（四）嘉賓點(diǎn)評(píng)要全面

點(diǎn)評(píng)嘉賓往往只評(píng)論發(fā)言校長(zhǎng)在教育管理中做的出色的一面，對(duì)其可以進(jìn)一步改進(jìn)的地方則避而不談，因此會(huì)前要提前與嘉賓溝通，讓其對(duì)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念做全面深入的點(diǎn)評(píng)，讓校長(zhǎng)看到自身的不足以及進(jìn)步的空間，從而使會(huì)議起到真正促進(jìn)每一位校長(zhǎng)發(fā)展的作用。

（五）導(dǎo)師主持要變換角色

導(dǎo)師作為學(xué)員的理論與實(shí)踐指導(dǎo)教師，在主持會(huì)議中要變換自己作為教師的角色，作為主持人在整個(gè)會(huì)議流程中起到聯(lián)絡(luò)銜接的作用，因此導(dǎo)師在會(huì)議開始前對(duì)該學(xué)員所在學(xué)校的整體介紹，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的總結(jié)都要基于自己在長(zhǎng)期與學(xué)員接觸中的直接感受，要客觀評(píng)價(jià)每個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)言，做到切合實(shí)際的總結(jié)提煉。

參考文獻(xiàn)

[1]魯林岳.名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)體系的構(gòu)想與實(shí)踐[J].教育研究,2009,(2).

第7篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

——**鄉(xiāng)**街黨支部書記、街委會(huì)主任***

（2008年8月14日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！根據(jù)會(huì)議的安排，下面，我代表**街黨支部、街委會(huì)向大家匯報(bào)工作。

***街是全縣乃至全區(qū)優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地，是全市“五村、兩規(guī)范”建設(shè)、農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)單位。2006年，被縣確定為地州鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村。近年來(lái)，街“兩委”班子以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入為目標(biāo)，依托村情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)并取得了一定成效，我們的經(jīng)驗(yàn)與做法是：

一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，大膽調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

長(zhǎng)期以來(lái)，***街廣大群眾靠著一畝三分地重復(fù)著“玉米 水稻”一年兩熟的耕作制度，除了基本解決溫飽外，沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)收入。1996年，街“兩委”積極響應(yīng)上級(jí)黨委、政府的號(hào)召，解放思想，更新觀念，大膽調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)年帶領(lǐng)18名黨員群眾調(diào)出好田好地在全縣率先發(fā)展烤煙生產(chǎn)，走“煙稻輪作”耕作制，經(jīng)過(guò)縣鄉(xiāng)技術(shù)員的悉心指導(dǎo)以及敢吃螃蟹的黨員群眾的共同努力，當(dāng)年種植的80畝烤煙獲得成功，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，邁出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的第一步。

二、加快烤煙支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入

當(dāng)年18名種煙黨員群眾取得的良好經(jīng)濟(jì)效益，大大的激發(fā)了全街群眾參與種煙的積極性。我們通過(guò)實(shí)施“黨群致富聯(lián)合體”工程加強(qiáng)群眾的引導(dǎo)，依托“煙農(nóng)協(xié)會(huì)”和“黨員中心戶”、“農(nóng)家課堂”等載體，加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，全街烤煙生產(chǎn)規(guī)模逐年大幅提升，質(zhì)量、效益逐年顯著增加，2001年還被國(guó)家煙草部門定為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化煙葉生產(chǎn)示范基地。至2006年，全街種植烤煙231戶，面積1571畝，交售干煙4708.5擔(dān)，總產(chǎn)值達(dá)246.48萬(wàn)元，種煙戶均收10670元，人均收2371元。今年，全街預(yù)計(jì)交售干煙5000擔(dān)，預(yù)計(jì)總產(chǎn)值達(dá)280萬(wàn)元?？緹熒a(chǎn)真正成為全街群眾脫貧致富的支柱產(chǎn)業(yè)，80％以上的農(nóng)戶依靠種煙致富，70％以上的農(nóng)戶建起了樓房，還購(gòu)買了中巴車、摩托車、手機(jī)等。

三、以實(shí)施“三大工程”重點(diǎn)，推進(jìn)全街各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展

去年來(lái)，**街以被列入新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村街為契機(jī)，不斷深化先進(jìn)性教育成果，積極組織黨員開展“黨旗飄揚(yáng)，金葉飄香”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力實(shí)施培訓(xùn)工程、平安工程、民心工程等“三大工程”，切實(shí)為民謀實(shí)利、辦實(shí)事、解民憂。到目前共舉辦黨員骨干學(xué)習(xí)培訓(xùn)班11期，參加人數(shù)共321人次，調(diào)解農(nóng)村“三大糾紛”8件，修建水利1.5公里，人畜飲水工程2處，有線電視接收網(wǎng)4處，硬化屯級(jí)道路0.9公里。同時(shí)，注意引導(dǎo)富余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力發(fā)展街集體經(jīng)濟(jì)。2006年，街集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)1.5萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)2050元。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，**街取得今天的成績(jī)，是上級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全街1500多名群眾共同努力的結(jié)果，同時(shí)也凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤汗水。但是縱觀全街各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，與新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)還有較大地差距，下一步，我們將以這次會(huì)議精神為動(dòng)力，鼓足干勁，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)辄h的十七大獻(xiàn)禮！

第8篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

一要圍繞中心，確定議題。要緊緊圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大事項(xiàng)、圍繞黨委和政府的中心工作、圍繞重要法律法規(guī)的實(shí)施和人大及其常委會(huì)決議決定的執(zhí)行情況、圍繞廣大人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)合理確定會(huì)議議題。統(tǒng)籌安排全年的監(jiān)督工作，目標(biāo)要明確，監(jiān)督內(nèi)容要具體到月，責(zé)任落實(shí)到人，形成常委會(huì)組成人員人人有擔(dān)子，個(gè)個(gè)有責(zé)任的工作機(jī)制，使各項(xiàng)監(jiān)督工作有條不紊，有序推進(jìn)。

二要精心組織、搞好調(diào)研。常委會(huì)的每一項(xiàng)調(diào)查，都要進(jìn)行周密安排。一是確定調(diào)查方案。在常委會(huì)議題調(diào)查前，有針對(duì)性地制定詳細(xì)的調(diào)查方案，明確參加調(diào)查的人員、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查的目的措施等內(nèi)容要求，以使每位參加調(diào)查人員都有任務(wù)，都有責(zé)任，都有壓力。二是抓好培訓(xùn)。調(diào)查時(shí)間確定后，先組織參與調(diào)查人員進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，弄清要調(diào)查的問(wèn)題，要解決的問(wèn)題以及達(dá)到的效果。三是開展調(diào)查。常委會(huì)會(huì)議議題確定后，常委會(huì)組成人員或有關(guān)辦室，在會(huì)前圍繞議題組織開展多層次、多方位、多形式的調(diào)查研究，做到明查與暗訪相結(jié)合，廣泛搜集有關(guān)資料和數(shù)據(jù)，多方征求意見，盡可能直接聽取人民群眾和人大代表的意見和要求，掌握真實(shí)的第一手材料。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)情況進(jìn)行全面、深入的研究和分析，抓住本質(zhì)，有針對(duì)性地提出改進(jìn)工作的意見和建議。

三要廣納諫言，反映民意。召開常委會(huì)會(huì)議，除常委會(huì)組成人員參加外，還要邀請(qǐng)相關(guān)單位列席會(huì)議，完善代表列席和公民旁聽人大常委會(huì)會(huì)議機(jī)制，不斷拓寬公民有序參與民主政治的渠道。代表和群眾來(lái)自于基層，掌握著大量的第一手資料和信息，在審議具體工作時(shí)征求并聽取他們的意見，能夠使審議的意見更加具體和富有深度，增強(qiáng)審議的針對(duì)性，提高審議效果。

四要發(fā)揮民主，認(rèn)真審議。常委會(huì)是人大工作嚴(yán)肅而重要的會(huì)議，既要確保人員，又要保證時(shí)間。在審議中，除中心發(fā)言人外，其他委員和代表也積極主動(dòng)發(fā)言，發(fā)言委員的數(shù)量必須達(dá)到三分之二以上，每位委員和參會(huì)代表必須有明確的態(tài)度，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責(zé)任。發(fā)言中，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)要找問(wèn)題、查原因、謀對(duì)策。指問(wèn)題，要一針見血、一分為二，實(shí)事求是；查原因，要有根有據(jù)；謀對(duì)策，要針對(duì)性、操作性強(qiáng)。

第9篇：會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)范文

根據(jù)《省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)國(guó)培計(jì)劃----湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目（2012）實(shí)施方案的通知》要求，受市教育局委派，荊門11人赴黃石八中掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。作為一名校長(zhǎng)，我深知這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果，真正達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人管理水平，學(xué)有所獲，學(xué)以致用的目的，特制定個(gè)人掛職培訓(xùn)行動(dòng)研究方案。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

本次掛職鍛練學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)月，在黃石八中全方位考察、學(xué)習(xí)學(xué)校的管理與教學(xué)。我們帶著自己平時(shí)工作的困惑，全面而深入的了解學(xué)校的辦學(xué)思想、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、德育管理、校園文化建設(shè)等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用。結(jié)合自己平時(shí)在學(xué)校管理中所遇到的問(wèn)題和困惑，虛心向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和教師請(qǐng)教，不斷提高和充實(shí)自己的文化素養(yǎng)和管理水平。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、聽取專家講座《行動(dòng)研究的特點(diǎn)與策略》，觀摩學(xué)習(xí)行動(dòng)研究的案例及專家點(diǎn)評(píng)視頻，擬寫一份行動(dòng)研究方案。

2、聽取主題報(bào)告《八中校長(zhǎng)介紹八中辦學(xué)理念》、黃石八中管理者作“我所了解的八中”專家發(fā)言、教師代表談對(duì)八中“務(wù)本樂(lè)學(xué)”辦學(xué)理念的感悟；調(diào)查八中辦學(xué)思想支撐下的教育教學(xué)行為和黃石其他初中辦學(xué)理念下的教育教學(xué)行為；反思自己學(xué)校辦學(xué)行為，初步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)理念。

3、聽取《黃石八中三大隊(duì)伍建設(shè)的策略與路徑》；干部談體會(huì)、黨員談體會(huì)、教師談體會(huì)；調(diào)研八中三大隊(duì)伍建設(shè)和其他初中學(xué)校三大隊(duì)伍建設(shè)；反思自己學(xué)校的三大隊(duì)伍建設(shè)，初步形成自己學(xué)校三大隊(duì)伍建設(shè)的策略與路徑。

4、聽取主題報(bào)告《以教立研顯特色，以研促教創(chuàng)高效-----黃石八中以“教、學(xué)、練、評(píng)四合一”為載體的教學(xué)教研改革的實(shí)踐與研究》；專家發(fā)言《抓細(xì)節(jié)管理，促有效教研》；專家發(fā)言《“四合一”教改感悟》。參加八中教學(xué)教研的常規(guī)工作，參與各學(xué)科組教研活動(dòng)；參加學(xué)校組織的推門課、集體備課、說(shuō)評(píng)課等活動(dòng)，寫出調(diào)研報(bào)告。外出參觀黃石城區(qū)其他初中和市區(qū)一級(jí)教研單位，形成自己將在本校實(shí)施的教研教改課題。

5、聽取主題報(bào)告《八中的德育特色》和教師代表結(jié)合八中德育特色發(fā)言；調(diào)查八中辦學(xué)理念下的德育特色和其他初中德育特色；反思自己學(xué)校德育特色，初步形成自己獨(dú)特的德育特色。

6、聽取專題報(bào)告《八中校園文化建設(shè)與培養(yǎng)》和八中教師談學(xué)校文化的感悟；參觀黃石其他學(xué)校的校園文化，形成自己的校園文化理念。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)措施

1、多觀察，早融入。

盡快熟悉黃石八中的基本情況，如辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的主要特色，培訓(xùn)過(guò)程中，主動(dòng)虛心的向?qū)W校校長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與學(xué)校的管理，積累各項(xiàng)管理的技能，不斷充實(shí)自己。

2、多參與，重積累。

參與掛職學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)，能參加的盡量參加，如行政例會(huì)、年級(jí)組會(huì)議、德育和教學(xué)線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)，主題班會(huì)，教師的公開課等。通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、多聽課，勤交流。

本次掛職學(xué)習(xí)，一個(gè)重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，所以我們力爭(zhēng)每周至少聽四節(jié)課，每次聽課后要主動(dòng)進(jìn)行請(qǐng)教和交流。

4、多學(xué)習(xí)，重反思。

閱讀教育教學(xué)理論書籍，爭(zhēng)取在這次掛職期間閱讀兩本以上的教育管理和教學(xué)理論方面的書籍，并寫出學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合自己觀察、學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照在原校時(shí)的一些做法進(jìn)行反思。

5、多交流，重研討。

定期小組研討。采用多種形式與在黃石學(xué)習(xí)人員對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行交流與討論，相互啟迪，利于消化吸收。

四、培訓(xùn)研究專題

1、辦學(xué)思想的凝煉

2、校園三大建設(shè)的行動(dòng)策略與路徑

3、教學(xué)教研的改革與實(shí)踐

4、學(xué)校德育工作的實(shí)踐與創(chuàng)新

5、校園文化的建設(shè)與培養(yǎng)

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)作業(yè)

1、制定個(gè)人行動(dòng)研究方案

2、參加黨政聯(lián)席會(huì)和行政辦公會(huì)的體會(huì)

3、完成辦學(xué)思想的個(gè)人學(xué)習(xí)日志

4、完成“四合一”課題模式的調(diào)研報(bào)告

5、完成三大隊(duì)伍建設(shè)的個(gè)人學(xué)習(xí)日志

6、完成校園文化的個(gè)人學(xué)習(xí)日志