暑期夏令營精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的暑期夏令營主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：暑期夏令營范文

轉(zhuǎn)眼間201X年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關(guān)心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家；總會在日記里寫到其他同學，并感

謝他們的幫助，學會了感恩；幫助同學疊被子；雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關(guān)系”；從開始的沖動莽撞到后來的小組團結(jié)一致，漸漸學會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！

第2篇：暑期夏令營范文

一、活動背景

2020年，我們開展了第一期“宏濟”暑期夏令營，為職工子女帶來了難忘了暑期體驗，也得到了家長們的好評。2021年我們的“宏濟”暑期夏令營又來啦！為進一步服務(wù)好醫(yī)院職工，關(guān)愛職工、關(guān)心職工子女健康成長，豐富職工子女暑期生活，這次我們的暑期夏令營將持續(xù)1周時間，通過一系列輕松有趣的環(huán)節(jié)，寓教于樂，帶領(lǐng)孩子們更直觀的了解自己的身體，了解父母的工作，了解學習中醫(yī)藥文化，了解紅色之路，提高學習能力，增進親子交流，提升職工歸屬感、幸福感，創(chuàng)建溫馨和諧的醫(yī)院文化。

二、主辦單位

院工會，院團委

三、協(xié)辦單位

膳食科，兒科、口腔科、眼科、康復中心、金陵圖書館等

四、活動時間

2021年8月2日至8月6日，08:00-17:00。

五、參加人員

我院職工子女均可報名參加，建議年齡5-16周歲學齡兒童。

六、活動地點

    報告廳、圖書館、康復中心、金陵圖書館等多地結(jié)合。

七、活動內(nèi)容

時間

活動項目

活動內(nèi)容

負責人

地點

2021年8月2日  主題：破冰時刻

上午

08:30-09:30

開營儀式

主持人開場，小朋友自我介紹。外請專職老師自我介紹。

團委，專職老師

報告廳

09:30-10:30

破冰時刻

通過分組游戲、表演等形式，彼此盡快熟悉，并確定每組的正副組長。

團委

 

10:30-11:30

思維訓練

專注力訓練

專職老師

 

中午

11:30-14:00

午餐及午休

精心準備適合兒童的營養(yǎng)午餐，并集體午休。

膳食科

后勤

職工食堂

下午

14:00-14:30

參觀康復中心

了解我院中醫(yī)康復中心，尤其是其中與孩子們相關(guān)的內(nèi)容

康復科

康復中心

14:30-15:30

小小檢測

步態(tài)檢測及結(jié)果分析

康復科

15:30-16:00

點心時間

準備水果、牛奶等小點心為小朋友補充能量

膳食科

16:00-17:00

思維訓練

記憶力訓練

專職老師

2021年8月3日  主題：了解我們的身體

上午

08:00-08:30

游戲時間

小朋友玩玩具、做游戲、做早操，等待所有小朋友到齊

專職老師

報告廳

08:30-09:00

小小課堂

兒童生長發(fā)育小知識

兒科

09:00-09:30

小小檢查

生長發(fā)育指標檢測

09:30-10:00

小小課堂

如何保護牙齒

口腔科

10:00-10:30

小小檢查

牙齒健康檢查

10:30-11:00

小小課堂

如何保護眼睛

眼科

11:00-11:30

小小檢查

視力檢測

中午

11:30-14:00

午餐及午休

精心準備適合兒童的營養(yǎng)午餐，并集體午休。

膳食科

后勤

 

下午

14:00-15:30

書法學習

學習書法，體會書法修養(yǎng)性情的內(nèi)涵

工會

圖書館

15:30-16:00

點心時間

準備水果、牛奶等小點心為小朋友補充能量

膳食科

16:00-17:00

心語信箱

寫給爸爸媽媽的信

團委

2021年8月4日  主題：探尋奧林匹克精神+我是小小醫(yī)護

上午

08:00-08:30

閱讀時間

老師指導下閱讀、優(yōu)秀，等待所有小朋友到齊。

專職老師

報告廳

08:30-09:20

思維訓練

學習習慣培養(yǎng)

專職老師

09:20-11:30

探尋南京奧林匹克博物館

集中坐車到南京奧林匹克博物館參觀，探尋奧林匹克精神

工會，團委

南京奧林匹克博物館

中午

11:30-14:00

午餐及午休

參觀結(jié)束，集中回院就餐，午休

膳食科

后勤

 

下午

14:00-15:30

小小醫(yī)護

 

急救知識講解（包括心肺復蘇、海姆立克等）。醫(yī)學知識問答

團委

院圖書館

15:30-16:00

點心時間

膳食科

16:00-17:00

醫(yī)生、護士角色扮演，學習聽診器及、血壓計的使用等。

團委

2021年8月5日  主題：探尋歷史+愛上中醫(yī)

上午

08:00-09:00

視頻時間

觀看建黨100周年相關(guān)歷史視頻

工會，團委

報告廳

09:00-11:30

探尋歷史

集中坐車參觀紀念館，感受歷史的厚重。

紀念館

中午

11:30-14:00

午餐及午休

參觀結(jié)束，集中回院就餐，午休

膳食科

后勤

 

下午

14:00-14:40

愛上中醫(yī)

中醫(yī)知識小講座

團委

院圖書館

14:40-15:30

中醫(yī)穴位的小奧秘，并教小朋友為父母做簡單的穴位按摩，中醫(yī)功法學習。

研究生黨支部

15:30-16:00

點心時間

膳食科

16:00-17:00

中藥知識介紹和香囊制作

藥學部

2021年8月6日  主題：讀“紅色之城”

上午

08:00-08:30

閱讀時間

帶領(lǐng)小朋友讀書、做早操，開啟一天的學習。

專職老師

報告廳

 

08:30-11:30

讀“紅色之城”

集中坐車到金陵圖書館，參觀金陵圖書館，開展“跟圖書館員讀’紅色之城’”系列活動，以及圖書捐贈活動。

金陵圖書館

金陵圖書館

 

中午

11:30-14:00

午餐及無休

參觀結(jié)束，集中回院就餐，午休。

膳食科，后勤

 

下午

14:00-17:00

夏令營閉幕式

分組才藝表演，學習成果展示，家長課堂，親子互動，院領(lǐng)導為小朋友發(fā)放禮品、頒發(fā)結(jié)營證書和獎狀。

工會，團委

報告廳

八、管理模式

1.院工會聘請經(jīng)驗豐富的專職老師，擔任班主任，并承擔思維訓練、家長課堂等教學內(nèi)容。采取班主任日常管理為主，青年志愿者、大學生志愿者、家長志愿者協(xié)助管理的方法。

2.成立家長自治委員會，選舉產(chǎn)生委員7名，設(shè)主任委員1名，副主任委員1名，負責收集家長意見建議，并與工會、班主任老師溝通，協(xié)商處理可能出現(xiàn)的矛盾和困難。負責安排每天1名家長志愿者輪流值班，負責當天全天跟蹤日程。

3.采取分組管理，每組5-6名兒童，每組兒童推選組長1人，副組長1人，原則上由年齡較大者擔任，協(xié)助老師做好日常管理工作，互相幫助、友情提醒，及時向老師反饋學生的異常情況。

九、注意事項

1.每日進班前由家長測量孩子體溫，體溫正常方可進班，若有發(fā)熱、咳嗽等不適，禁止進班。

2.嚴格考勤制度，每天進行2次簽到（上午送，下午接），職工接送孩子時需出示接送證（團委統(tǒng)一制作），班主任核實信息無誤后完成孩子的交接。建立家長微信群，孩子請假、特殊需求等，需在微信群中提前報備。

第3篇：暑期夏令營范文

一、活動宗旨

以培養(yǎng)學生的愛國主義精神，提高學生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為目的，通過組織學生參觀息烽集中營、修文陽明文化紀念館等遺址和開展中國傳統(tǒng)藝術(shù)講座學習，感知歷史，增長見識，陶冶情操，健康成長，以適應(yīng)國家推行科學發(fā)展對他們的要求，更深刻地領(lǐng)會、更篤實的踐行“知行合

一、協(xié)力爭先”的精神。

二、活動組織

暑期文化、生態(tài)、科普夏令營活動由市教育局、市科協(xié)承辦，修文教育局、息烽教育局、省體育局（清鎮(zhèn)）中學生社會實踐基地、省農(nóng)業(yè)科學院中學生社會實踐基地協(xié)辦，夏令營設(shè)營長、副營長、輔導老師、隨營醫(yī)生、保衛(wèi)干部及新聞記者。

三、夏令營活動時間及地點

時間：2007年7月14日—15日

地點：—修文—息烽等

四、活動內(nèi)容及日程安排

第一天：激動的相聚

上午：8：00全體夏令營同學在x行政中心廣場舉行開營儀式

8：30—11：50乘車前往息烽，參觀息烽集中營，接受革命傳統(tǒng)教育

12：00——13：30午餐，品嘗貴州名菜—息烽陽郎辣子雞

下午2：00—2：30全體學生聽傳統(tǒng)文化講座

3：00—5：00參觀貴州最壯的烏江大橋及水電站、祭掃三寶山烈士陵園，游覽天臺叢林，了解我省的科普生態(tài)知識，沐天下神湯—息烽溫泉

6：00—7：00晚餐

晚上7：30—9：00珍藏記憶，將收獲寫進心愛的日記里

9：30洗漱，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)（住息烽溫泉）

第二天了解陽明文化

6：30—7：00起床，晨煉，用愉快的心情迎接新的一天

7：00—8：30洗漱，用早餐

8：00—9：30乘車前往修文，參觀修文陽明洞及陽明書院，聽文化藝術(shù)講座

9：30—12：30走進貴州省最大的野生動物園，參觀奇妙的動物世界

12：30—13：30午餐

14：30全體師生結(jié)束愉快的夏令營

五、營員條件及名額分配

1．參加夏令營的同學必須是各區(qū)（市、縣）教育局，市直屬學校推薦的品學兼優(yōu)的學生（中學生）。

2．各區(qū)（市、縣）教育局各3名營員、直屬學校各1名營員。

3．營員必須身體健康，無心臟病、傳染病、哮喘病、癲癇病及其它不適應(yīng)外出作較堅苦活動的學生。

六、活動要求及說明

1．各區(qū)（市、縣）教育局、直屬學校要認真做好宣傳工作，把握好推薦條件及推薦名額，按時把名單報市教育局。

第4篇：暑期夏令營范文

馮先生38歲，月收入2.2萬元，年獎金4萬元，月生活支出4500元；馮太太36歲，月收入1.4萬元，年獎金2萬元，月生活支出同樣為4500元。孩子9歲，馮太太每月在孩子身上花費的生活支出3500元。馮太太家庭擁有自住房一套，市價210萬元，房屋貸款尚余81萬元，每月還貸6200元。投資性房產(chǎn)一套，市價160萬元，月租金收入3500元。家用車一輛，價值21萬元。現(xiàn)金和活期存款12萬元，定期存款5萬元，基金12萬元，股票32萬元。馮太太每月定投基金6000元。夫妻兩人均有社保，各自還購買了保額20萬元的商業(yè)保險，馮先生每年支付保費6300元，馮太太每年支付保費6700元。贍養(yǎng)老人、孩子教育投入等其他年支出共計8萬元。隨著孩子逐漸長大，如今一到暑期，學校會組織學生參加海外夏令營活動。目前，預計參加一次海外夏令營的費用在2.5萬～3.5萬元。馮太太希望在不影響家庭基本生活、保障孩子未來教育費用、保障夫妻雙方老有所養(yǎng)的情況下，讓孩子通過海外暑期夏令營增長見識，鍛煉能力，為日后出國留學打下一定基礎(chǔ)。

1 家庭財務(wù)狀況診斷

馮太太夫婦的資產(chǎn)負債及收入支出情況見表1、表2。

馮太太的家庭負債占資產(chǎn)的比重為17.92%，表明馮太太的家庭財務(wù)較為安全，風險評級為低風險。馮太太家庭正處于成長期，這一階段里，家庭成員的年齡都在增長，家庭中最大開支是保健醫(yī)療費、教育、智力開發(fā)費用。同時，隨著子女的自理能力增強，父母精力充沛，又積累了一定的工作經(jīng)驗和投資經(jīng)驗，家庭的投資能力大大增強。

從馮太太家庭目前的收入支出情況來看，夫妻兩人的月總收入為3.6萬元。其中，男方的月收入為2.2萬元，占比55.7%；女方的月收入為1.4萬元，占比35.44%。從家庭收入構(gòu)成可以看到，男方是主要的家庭經(jīng)濟支柱。目前馮太太的家庭月總支出為2.47萬元。其中，日常生活支出為1.25萬元，占比50.61%；月房貸還款支出為0.62萬元，占比25.1%。家庭日常支出占月收入比重為31.65%，低于50%，表明馮太太的家庭控制開支能力較強，有利于家庭資產(chǎn)的儲蓄。馮太太的家庭月房貸還款占月收入的比重為15.7%，低于40%，表明家庭財務(wù)風險較低，處于較為安全的水平。從年結(jié)余來看，家庭每年可結(jié)余21.66萬元，留存比例為40.56%，表明馮太太的家庭儲蓄能力較好。

2 理財規(guī)劃

2.1 應(yīng)急規(guī)劃

馮太太家庭每月的生活費用為1.25萬元，每月需要償還的房貸為6200元，為保障家庭6個月的生活費用和房貸支出，應(yīng)準備的應(yīng)急資金為11.22萬元。其中，1/6可以以活期存款方式保留，其余的5/6可以考慮購買貨幣基金。

2.2 長期保障

馮先生的年收入為30.4萬元，有社保，并已購買保額為20萬元的商業(yè)保險，年交保費6300元。如果希望保障意外情況下未來5年的收入，則保額缺口為132萬元。目前家庭尚未償還的商業(yè)貸款為81萬元，如果其中的50%由馮先生負擔，則覆蓋房貸償還風險需要的保額為172.5萬元。目前，馮先生支付的保費占年收入的比例為2.07%，因此還可增加保費支出24100～39300元。

馮太太的年收入為18.8萬元，有社保，同樣購買了保額為20萬元商業(yè)保險，年交保費6700元。如果希望保障意外情況下未來5年的收入，則保額缺口為74萬元。如果考慮覆蓋房貸償還風險，則保額缺口為114.4萬元。目前，馮太太支付的保費占年收入的比例為3.56%，因此還可增加保費支出12100～21500元。

2.3 子女教育規(guī)劃

孩子今年9歲，馮太太計劃在其18歲時籌備好100萬元的教育金。如果考慮學費按照3%的通脹率上漲，假設(shè)年均投資收益率為7%，馮太太每月需要定投基金8707元。

2.4 養(yǎng)老規(guī)劃

馮先生38歲，距離60歲退休還有22年；馮太太36歲，距離55歲退休還有19年。由于馮太太退休時間更早，因此按照她的退休時間來準備養(yǎng)老金。目前，馮太太夫妻二人的月生活支出為9000元，在假設(shè)通脹率為3%的情況下，到馮太太退休時，家庭每月生活費用上漲至17245元。退休后25年內(nèi)，家庭共需要養(yǎng)老費用473萬元。如果其中的50%能通過社保滿足，另外50%自行籌備，馮太太每月可定投基金4992元，作為夫妻雙方退休后晚年生活需要的養(yǎng)老金。

2.5 海外夏令營資金規(guī)劃

經(jīng)過計算，在完成以上基本規(guī)劃后，家庭的月結(jié)余和年結(jié)余都為正，說明馮太太家庭的現(xiàn)有財務(wù)資源足以滿足上述規(guī)劃。

經(jīng)過上述基本規(guī)劃后，馮太太家庭的年結(jié)余為15826元，從表面上來看，無法支撐每年2.5萬～3.5萬元的海外夏令營資金規(guī)劃。但實際上，馮太太的家庭財務(wù)資源中還有一部分并沒有利用起來，比如之前積累的基金投資、股票投資，以及家庭的定期存款。從規(guī)劃來看，要滿足海外夏令營的資金需求，每年還需要有1萬～1.5萬元的資金來源。由于目前的基本規(guī)劃中并沒有用到基金投資和股票投資的資源，因此這部分財務(wù)資源可用于規(guī)劃海外夏令營的資金需求。目前，馮太太家庭的股票賬戶有32萬元，基金賬戶有12萬元，定期存款賬戶5萬元，這些均歸入可投資金融資產(chǎn)，總額為49萬元。為實現(xiàn)每年能獲得1萬～1.5萬元的收益用于海外夏令營，僅需投資年收益2%～3%的理財產(chǎn)品即可。按這一目標來看，馮太太只需要將所有可投資資產(chǎn)歸集后全部轉(zhuǎn)為穩(wěn)健投資即可保證目標的實現(xiàn)。例如，馮太太可將32萬元股票資產(chǎn)轉(zhuǎn)為定期存款，12萬元基金投資中的9萬元轉(zhuǎn)為P2P網(wǎng)貸投資，其余的3萬元轉(zhuǎn)為定期存款。

3 實施策略

第一，家庭活期存款賬戶中的12萬元均可作為應(yīng)急準備金，其中的1/6可以以活期存款方式保留，其余的5/6可以考慮購買貨幣基金。

第二，馮先生的商業(yè)保險保額可增加至150萬元，建議以壽險、重疾險、意外險進行配置，保費支出增加額控制在24100～39300元。馮太太的商業(yè)保險保額可增加至100萬元，保費支出增加額控制在12100～21500元。

第三，每月定投基金8707元作為子女教育金。

第四，每月定投4992元為夫妻雙方退休后的晚年生活做準備。

第5篇：暑期夏令營范文

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結(jié)

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；

第6篇：暑期夏令營范文

夏令營一般從6月持續(xù)到9月，但大多數(shù)家長從三四月就開始四處尋覓、對比，試圖找到最適合孩子的夏令營。好在了解這方面信息的渠道不少。

各地都有專門的夏令營宣傳網(wǎng)站，全市乃至全地區(qū)的夏令營信息，都可以在一個網(wǎng)站上找到，不僅有詳細的介紹，還可以直接在上面繳費報名。有經(jīng)驗的家長大多喜歡這個方式，跟網(wǎng)購一樣，簡單便捷。

另一個渠道就是夏令營展銷會，像我這樣的新手媽媽，對夏令營了解甚少，又喜歡貨比三家，展銷會是我們了解不同夏令營的最好方式。每年的3月份，為期一周的展銷會都會如期開始，有時，為了得到想要的信息，我會連逛好幾天。

展銷會通常規(guī)模盛大。放眼望去，廣闊的草坪上，上百個白頂?shù)臄偽徽R齊地擺著，就像是來到了一個大集市。每個攤位都有幾個工作人員在分發(fā)宣傳資料，向來訪者介紹和推廣自己的機構(gòu)。

各式夏令營看得我眼花繚亂。有以學生升學輔導為主題的學術(shù)類夏令營，以學習生存技巧和能力訓練為主題的探險類夏令營，以電影、音樂、傳媒等為主題的藝術(shù)類夏令營，還有圍繞電子信息技術(shù)展開的科技類夏令營，當然，還少不了涵蓋各種體育運動的體育類夏令營。

第一次參加展銷會時沒經(jīng)驗，一個小時逛下來，手里雖然已經(jīng)拿了不少宣傳資料，但對怎么選擇還是沒有底。跟我同行的媽媽卻駕輕就熟，她的孩子已經(jīng)連續(xù)參加5年夏令營了。她告訴我，興趣是首先考慮的因素，確定好主題后，就可以根據(jù)適合自己的時間段和地點，篩選出符合條件的機構(gòu)，然后，從中選出一個背景、評價都不錯的，報名就行了。

說起來容易，做起來難，跟逛街一樣，明明想買褲子，最后很有可能買回一堆鞋子。在展銷會上，很多熱門夏令營展臺門庭若市，他們掛著“名額有限，請盡快預訂”的牌子，攤位前圍著一堆填表格的家長。看到這一幕，我和很多家長一樣，會不由自主地緊張起來，顧不得多想，先搶個名額再說，之前的種種計劃都顧不得了。

一般來說，很多夏令營，尤其是體育類和藝術(shù)類，就在孩子平常參加課外活動的地方，平常一個星期一兩次課，夏令營等于是來一個集中訓練。體育類的夏令營，會在上午、下午安排不同的球類，讓孩子們一天都在體育館內(nèi)跑跑跳跳，經(jīng)過一個暑假，技術(shù)會得到很大提高。學術(shù)類的和中國的課外補習班不一樣，高中生不僅可以預先體驗大學課程以及學校生活，還可從講座中了解上大學所需的準備工作，有的還可以拿到相應(yīng)科目的學分。

我家兩個孩子，8歲的哥哥，今年參加的是為期3周的編程夏令營和為期4周的足球夏令營。編程是哥哥一直就想?yún)⒓拥?，所以?月份夏令營信息一出來就提醒我，一定要給他報上編程班。果然，那3周的時間，他每天都激動得睡不著覺，高高興興地去，依依不舍地回，并且Щ乩春芏嘈話。美國課堂跟國內(nèi)課堂最大的不同是收放自如，枯燥的編程課也會充滿歡聲笑語，老師可能會帶他們天南海北地聊開去，學到很多課堂外的東西，整個課堂氣氛非常自由，但孩子們又會從內(nèi)心里去遵守規(guī)矩。

4周的足球課， 在學習足球技巧的同時，更講究團隊合作，他們時而在球場上肆意奔跑，時而被教練聚集到一團，重新布局，調(diào)整戰(zhàn)略，休息的時候席地而坐，喝水吃東西聊天，好不愜意。一個月下來，在美國的亞洲孩子，一個個都黑得很均勻。

5歲的弟弟參加的是幼兒園的暑期夏令營，跟幼兒園平時的活動差不多，但加入了一些主題元素在里面，比如這個暑期的主題是旅行，那他們每一天都會“去”到一個新的國家，了解那個國家的地理位置，人口，食物，習俗，文化等，他們的教室也會加入很多那個國家的元素，插上小國旗及國旗顏色的裝飾，貼上那個國家有名的建筑圖片，收集來的有代表性的特產(chǎn)，有時，中午還一起做那個國家的食物。講到中國主題前，老師還專門聯(lián)系到我，問我可有一些中國特色的東西借給他們，我給他們帶去了中國結(jié)、臉譜，一些絲織品等，這樣老師就可以就這些東西，幫助孩子們更好地去了解。

夏天是一個讓大部分美國家長都愛不起來的季節(jié)。全職媽媽們會覺得，暑假比平常更累，因為暑假一到，孩子參加各種夏令營，媽媽就得開車接送，趕各種場，半天營是雙職工家庭首先放棄的，他們會讓孩子參加全日制營，早上上班前送去，下班后接回來，跟往常一樣，但是參加一個夏令營的價格不菲，動輒每月上千美金，多的幾千，真是一個燒錢的季節(jié)。

很多家庭選擇拼養(yǎng)孩子，或者讓孩子參加一些零散的免費夏令營。對于中國人來說，暑期會多一個選擇，那就是把孩子送回中國的爺爺奶奶家。

我有幾個中國朋友，在權(quán)衡了讓孩子參加中國文化夏令營和回國之后，選擇了送孩子們回國。在美國參加兩個月的夏令營，至少2000美金，還得天天接送，還有可能是一堆只會說英文的中國孩子在一起繼續(xù)說英文。而把孩子們丟在一個天然的中文環(huán)境里，一個暑假下來，中文的進步將是巨大的。但這其實是不得已的選擇。

第7篇：暑期夏令營范文

放假初期，我參加了學校組織的夏令營的活動，夏令營生活的那幾天，我跟參加夏令營的那些同學們交了朋友，爸爸媽媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經(jīng)過我與同學們的齊心協(xié)力，一起打敗了困難，這對于不愛交往的我，是一種進步。當時，快樂在我的腦海里無處不在，游覽了祖國的大好河山，自己的交往能力也進步了，難道我不快樂嗎？

回來以后，我把在夏令營途中所發(fā)生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！

自從在夏令營里天天都要運動，要早起床的要求后，每天在家里我也養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣，制定了一個運動計劃，天才蒙蒙亮，我早早地起了床，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動，現(xiàn)在我感覺到運動才是最好的療養(yǎng)方法，剛開始練練跑步，現(xiàn)在打打羽毛球，學羽毛球的過程中，我嘗盡了酸甜苦辣，失利時，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮斗的精神，有時摔倒了，也不埋怨誰，終于我的球技進步了，敢與爸爸媽媽挑戰(zhàn)，比賽過程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂的海洋……

假期里最值得一提的算是一次愛心捐款，我們湖南經(jīng)濟頻道搞了一次愛心助學活動，幫助寒門學子的捐款活動，一次，我看到電視上有一名考上上海交通大學卻交不起學費的時候，我當時很傷心，為什么這么優(yōu)秀的學生卻無錢上學呢？我立即撥通了助學電話，我對工作人員說，我要捐助一名考取大學的寒門學子，工作人員很感動，對我說要好好讀書，將來要象他們那樣考上一所好大學，報效祖國……

第8篇：暑期夏令營范文

關(guān)鍵詞：夏令營 習慣 小學生 能力

行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了很好的解釋：“少成若天性，習慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成好習慣?！毙W生是養(yǎng)成行為習慣的關(guān)鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。

夏令營作為社會實踐活動的一種形式，是實施素質(zhì)教育的有效途徑，它是學校教育和家庭教育的良好補充。夏令營活動的特點是一種體驗，它使青少年溶入到了社會的大課堂。夏令營通過一種不同于學校和家庭的生活，嘗試一種全新的生活體驗。孩子們離開相對封閉的家庭，與其他營員一起吃住、活動，每個孩子積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上、課堂上感受不到的。夏令營提高了孩子們自理自立的能力，夏令營里幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、提升與人溝通交往的能力的最佳場所。同時，夏令營讓孩子們在游玩中學習自己感興趣的知識，參加豐富多彩的活動，這些都有利于營員們開闊視野、增長見識。從長遠來講，參加夏令營活動對形成正確的人生觀將產(chǎn)生良好的作用。

夏令營作為學生暑期社會實踐活動的重要組成部分，對學生的健康成長具有非常重要的作用。它組織嚴密、管理規(guī)范、時間統(tǒng)一、輔導細心、服務(wù)周到，應(yīng)該是學生暑期活動的最佳選擇。

優(yōu)秀的夏令營活動有以下特點：一是活動設(shè)計要有明確的教育目的。夏令營不是單純的游山玩水，而是提供一個鍛煉場所，由一個科學的教育主題和相應(yīng)的活動支撐，讓參加的孩子覺得有趣、有味、有意義。真正有價值的夏令營會在孩子心中留下非常深刻的印象，成為他們成長的印跡。如我校組織的《幸?？鞓仿?lián)盟》夏令營，教育目的是：第一，增加小朋友的閱讀能力。帶領(lǐng)孩子們到學校的兒童閱讀圖書館，在知識的海洋里遨游。第二，增加小朋友的自控力。棒棒糖效應(yīng)，通過獎勵棒棒糖，吃了獎勵就少了，不吃，糖的誘惑力還挺大，來訓練小朋友的自控力；小紙杯效應(yīng)，頭頂小紙杯冥思等。第三，鍛煉身體，提升素質(zhì)。由專業(yè)體育、音樂老師帶領(lǐng)，舉行各種有意義的活動，比如，拍球，跳繩，夾球跑，打羽毛球，唱歌，跳舞等。美術(shù)老師帶領(lǐng)小朋友們做各種小手工，畫畫，書法等。第四，感恩教育，教育孩子學會感恩，孝敬父母，尊敬師長，從每一件小事做起。比如，父母和孩子一起吃飯，讓孩子喂父母飯，讓孩子體會做父母的不容易。我們的《幸福快樂聯(lián)盟》夏令營之所以能夠成為校外教育機構(gòu)的品牌活動，原因之一就在于有一個明確的教育目的貫穿其中。

二是設(shè)計活動要突出少年兒童的特點。少年兒童好奇心強，對外界新事物有很強的探索欲望，所以活動內(nèi)容一定要豐富。針對他們吸收新知識快的特點，可安排參觀科技館、實驗室等場所，讓他們了解科技發(fā)展的前沿知識，動手操作掌握科技原理。比如，我?！缎腋？鞓仿?lián)盟》夏令營組織小朋友們到實驗室做物理實驗，鍛煉小朋友們的動手能力；到地理實驗室參觀，了解祖國大好河山，以及一些高端設(shè)備的結(jié)構(gòu)；到生物實驗室參觀，觀看各種生物的化石，了解各種生物的有關(guān)知識等。既增長了見識，又使他們在活動中體會到克服困難的艱辛和取得成功的喜悅。

三是夏令營方式內(nèi)容要不斷創(chuàng)新。要根據(jù)社會發(fā)展適時地調(diào)整活動內(nèi)容，改變活動方式。如高校游，受到了許多學生及家長的歡迎。中小學生提前沐浴高等學府的文化熏陶，親身感受高校的文化氛圍，親眼目睹學子們的讀書環(huán)境。增強學習的動力，以激發(fā)他們樹立遠大理想. 比如我校《幸?？鞓仿?lián)盟》夏令營的營員都是小學生，選在高中校園里，就是讓孩子們提前沐浴高中的文化熏陶，親眼目睹學子們的讀書環(huán)境，增強學習動力。

四是高素質(zhì)的夏令營活動輔導員。輔導員素質(zhì)高，可以使設(shè)計的活動不折不扣地開展，有時還會有超乎想象的精彩發(fā)揮，使參加活動的營員從中獲益，取得良好的教育效果。一個合格的輔導員首先要有與活動相關(guān)的專業(yè)知識，要具有良好的活動組織能力，以及與少年兒童進行有效溝通的知識技能，了解其心理特點，知道如何幫助他們克服諸如想家、營員間沖突等問題，并能針對問題作出正確的決定。

第9篇：暑期夏令營范文

在美國，6個月大的孩子就可以送到正式的學前教育機構(gòu)――日托（一般稱為daycare）里面去了，2歲前的日托大致分為嬰兒班（Infantclassroom，0～1歲）和小小班（toddler classroom，1～2歲）。也有一些小型的家庭幼兒園（familydaycare）可以招收這個年齡的孩子。家庭幼兒園由于結(jié)構(gòu)較小，多為混齡，里面的孩子由6個月到5歲不等。無論是日托還是家庭幼兒園，都是私立的性質(zhì)，美國真正的公立教育從5歲開始。針對2歲之前幼兒的日托和家庭幼兒園的主要任務(wù)是照顧孩子，適當?shù)丶尤胍恍┬袨橐?guī)范和生活自理能力的養(yǎng)成，比如自己吃飯、喝奶、和小朋友輪流玩玩具等。3歲和4歲的孩子可以加入日托里的學前班（preschool classroom 1&2），為進入幼兒園作準備，學習日常的行為規(guī)范，也包含一些初步的教學知識（字母、數(shù)字等），同時鍛煉孩子的集體活動能力。有些公立學校也為3～4歲的孩子設(shè)有類似的學前班（稱為pre-kindergarten），為孩子5歲上公立幼兒園（kindergarten）完成過渡。除了公立幼兒園以外，有經(jīng)濟條件的家長還有可能為學齡兒童選擇教會學校、蒙臺梭利學校以及其它形式的私立學校。公立學校對于5～18歲的孩子完全免費，教學質(zhì)量由學校所在社區(qū)的經(jīng)濟狀況和人口素質(zhì)決定。私立學校則面向社會招生，學費較高，師資水平和學校環(huán)境保持在較高的水平。

除此以外，由于在美國有學前和學齡兒童的家庭里，全職媽媽的比例要比中國高出很多：根據(jù)披尤調(diào)查（Pew Research），2014年全美全職在家的媽媽比例達到29%，比1999年的23%增加了6個百分點。因此有很多孩子在上公立學校以前并不會到其他的學前教育機構(gòu)去，而是全年在家由家人照顧，和兄弟姐妹一起成長，接受家庭教育。

美國3～6歲孩子們的暑期活動

暑假學校

在美國的公立學校，暑假的時間大概從6月中旬一直到9月初。對于已經(jīng)在公立學校上學的孩子們來說，學校會提供幾個星期的暑期學校。暑期學校的課程豐富多彩，通常包括數(shù)學、語文、手工、科學自然、閱讀、運動等。家長們一般會根據(jù)自己孩子的興趣為他們選課。暑期學校與學校里平時的課程安排相比，重點不再是學習知識，而是對于生活技能的鍛煉。很多暑期學校的課程并不是全天，需要家長在下午安排好孩子們學校以外的活動。右邊的圖片記錄了美國某公立學校在夏天的時候開展的以“學習意大利”為主題的暑期課程，內(nèi)容包括意大利的人文、建筑、城市、地理、食品等。學校暑期課程的每日時間表大致如圖所示。主題活動

主題活動

對于在12個月的日托里上學的孩子們來說，暑假的時候每個班的老師會根據(jù)季節(jié)特點設(shè)計各種各樣的主題活動。左邊的表格是某個日托的教師為3～4歲的學生制定的暑期教學計劃內(nèi)容之一。

夏令營

每到夏天，很多社會機構(gòu)會針對不同年齡段的孩子，提供豐富多彩的夏令營活動。對于3～6歲的孩子來說，主要是以玩和體驗為主。有單周的夏令營，也有多周的夏令營，每周都有一個不一樣的主題，比如畫畫、陶藝、游泳、體操、球類運動、自然科學、樂高、機械工程、社會參觀、遠足等。看看這些照片，您能猜出孩子們的這些夏令營都是什么主題嗎？（游泳、美術(shù)、舞蹈、園林、廚藝。）

家庭度假

夏天是美國家庭舉家度假的最好時間，一項2012年的調(diào)查顯示，有58%的美國家庭選擇在夏天度假。有孩子的家庭，有的選擇離家很近的國家公園，有的選擇略遠一點的熱門景點，還有的出國游覽世界勝地。家庭度假不僅開闊了視野，舒展了心情，也能增進親子感情，改善家庭關(guān)系。孩子們可以將瀏覽過的地方用各種方式記錄下來，在開學以后與老師和同學分享（比如日記、照片、展板等），提高表述能力和動手能力。

露營

美國有很多露營地（camp ground），大多處于山清水秀的自然風景區(qū)，里面有很多露營的設(shè)施。暑假里很多家庭會帶孩子去露營，他們有的自己支起帳篷，在郊外的夜晚數(shù)星星，也有的住進自家的房車或營地的小木屋，在草地上燒烤，充分享受大自然。

玩水

夏天同樣也是玩水的好季節(jié)，這個年紀的孩子對各種各樣與水相關(guān)的活動都非常感興趣。有的孩子自家?guī)в杏斡境?，有的到社區(qū)游泳池和體育館，還有的跟著家長開車到海邊。一些社區(qū)游樂場設(shè)有噴水設(shè)施供孩子們玩耍。還有些小河可以供人劃船、垂釣。許多家庭夏天相約來到水邊，大人燒烤，孩子們戲水。他們自帶吃的、喝的，在水邊悠然地野餐、曬太陽，直到夕陽西下才回家。

在家里

暑假的時候如果待在家里，又會有哪些活動的機會呢？除了可以利用家里的資源，創(chuàng)造類似于日托和夏令營的某些主題活動，或是到圖書館借閱兒童圖書和電影碟片，寫下讀書和觀影筆記，到社區(qū)的游樂場和自然景區(qū)游玩，增進與家人朋友的感情以外，做家務(wù)和做社區(qū)志愿者是兩種很有美國特色、強調(diào)在鍛煉自己的同時奉獻力量給他人的社會課程。

在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應(yīng)該負起的責任是很重要的，而承擔家務(wù)則是最好的方式。哈佛大學學者的一項調(diào)查研究曾經(jīng)得出以下結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15：1，犯罪率是1：10。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。因此在暑假，當孩子們比平日里有了更多的閑暇時間的時候，家長們會按照孩子的年齡和興趣安排家務(wù)勞動給他們。

如果考慮做社區(qū)志愿者，大一點的孩子暑期的時候會在圖書館、敬老院、社區(qū)中心等地方義務(wù)勞動，年齡小的孩子可以幫助一些非盈利組織宣傳募捐活動，或是通過銷售親手制作的小手工、小餅干來籌款。

圖書館