網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

建構(gòu)主義安全觀是多元化的安全觀理論中的一個(gè)，其理論視角是基于社會(huì)建構(gòu)主義范式。建構(gòu)主義學(xué)派不囿于單一的因果鏈條，認(rèn)為行為產(chǎn)生的解釋來自于更加宏觀和復(fù)雜的因素，建構(gòu)主義更多地追溯歷史、文化、環(huán)境和制度中多方面多層次的解釋維度。建構(gòu)主義安全觀視角關(guān)于國家的出發(fā)點(diǎn)是：“國家行為由思想信念、集體規(guī)范和社會(huì)認(rèn)同決定。”互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的巨大作用，就是不僅為現(xiàn)實(shí)生活提供了便利的條件、改變了生活方式，同時(shí)也對(duì)精神的塑造、文化的傳播和社會(huì)交往的方式構(gòu)成深刻影響?；ヂ?lián)網(wǎng)使思想觀念的形成與傳播、集體規(guī)范的達(dá)成與生效以及社會(huì)共識(shí)的共建與穩(wěn)定等諸多條件和環(huán)境都發(fā)生了變化，可以說在客觀安全是基本物質(zhì)保障的前提下，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)精神、觀念和思想方面的塑造能力更值得重視。建構(gòu)主義安全觀認(rèn)為：“安全屬于社會(huì)建構(gòu)的一種，社會(huì)建構(gòu)主義重視建構(gòu)行為體之間的互動(dòng)，并且認(rèn)為文化對(duì)行為體的安全行為具有規(guī)范作用。”即安全是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，其生成受到結(jié)構(gòu)的影響，同時(shí)其變化受到后天行為的規(guī)制和約束。以建構(gòu)主義安全觀的視角，網(wǎng)絡(luò)安全不再指涉單純的主體安全，同時(shí)也包含了結(jié)構(gòu)安全的內(nèi)涵，不僅將現(xiàn)實(shí)安全與虛擬安全之間的影響包含其中，也將安全作為一種共存共生的平衡狀態(tài)賦于國家結(jié)構(gòu)的互動(dòng)之中。建構(gòu)主義安全觀強(qiáng)調(diào)主客觀的一種互動(dòng)和相互影響，即“安全”是一個(gè)相對(duì)的概念，是一個(gè)在主客體之間相互定義生成的一種理想狀態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，安全領(lǐng)域重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，如今的格局是實(shí)體安全和虛擬安全雙重建構(gòu)的體系，虛擬安全在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，以意識(shí)形態(tài)和信息安全的方式影響著現(xiàn)實(shí)。國家網(wǎng)絡(luò)安全除了硬件安全保障，同時(shí)需要建立具有安全意識(shí)的網(wǎng)絡(luò)公共對(duì)話空間。網(wǎng)絡(luò)安全來自于虛擬安全與現(xiàn)實(shí)安全，現(xiàn)實(shí)安全要求有扎實(shí)的硬件建設(shè)和技術(shù)開發(fā)，而虛擬安全則更多的是來自于網(wǎng)民的安全感和安全意識(shí)。建構(gòu)主義安全觀是全面系統(tǒng)并且人性化的安全觀，與社會(huì)構(gòu)成強(qiáng)有力的關(guān)聯(lián)，也和日趨網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)實(shí)發(fā)生更多交集。建構(gòu)主義的安全觀符合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代賦權(quán)、平等和去中心化的特征，同時(shí)也將現(xiàn)實(shí)安全與虛擬安全、客觀安全與主觀安全有機(jī)有效地整合在一起。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)將共識(shí)制造的成本大大降低，由于地理因素造成的障礙被克服，對(duì)話的條件提升，渠道資源進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的建構(gòu)主義安全觀強(qiáng)調(diào)思想和對(duì)話的作用，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性的影響和理念的共享與共識(shí)的傳播。

二、建構(gòu)主義視角下國家網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵

阿諾德•沃爾夫弗斯在《沖突與合作》中將“安全”從主客觀兩個(gè)角度進(jìn)行了分析，他認(rèn)為客觀意義層面的安全指的是指所擁有的價(jià)值不存在現(xiàn)實(shí)威脅的狀態(tài)，重在強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)和結(jié)果；而主觀層面則更集中于主觀的安全與否，指不受價(jià)值攻擊和威脅的恐懼和不安，強(qiáng)調(diào)感覺，重在不安全感和恐懼的形成。理解“安全”也需要理解安全的反面——不安全——也就是威脅和恐懼。安全狀態(tài)是一種二元結(jié)合、相互影響的理想狀態(tài)。相反，對(duì)于威脅的界定和控制能夠有效地保證安全狀態(tài)的存續(xù)。對(duì)于一個(gè)國家而言，內(nèi)部威脅和外部威脅也截然不同，“在國際維度上被認(rèn)為安全的行為，可以是內(nèi)向的也可以是外向的，換言之，可以是防衛(wèi)性的，也可以是進(jìn)攻性的。防衛(wèi)是對(duì)現(xiàn)狀的維護(hù)，是對(duì)自身內(nèi)部的保護(hù)，而進(jìn)攻則是對(duì)現(xiàn)狀的改變和對(duì)現(xiàn)有格局的突破，是對(duì)外的行為。”網(wǎng)絡(luò)安全包含了兩個(gè)層面的主旨討論，一層是“網(wǎng)絡(luò)”的本體和主旨的描述規(guī)劃了問題的主要來源和考查范圍，另一層是“安全”所隱含的理論背景、發(fā)展趨勢和本質(zhì)訴求。“網(wǎng)絡(luò)”的內(nèi)涵已經(jīng)伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，通訊技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷推動(dòng)而不斷被補(bǔ)充，但是對(duì)其“安全”問題的探討一直是伴隨其技術(shù)發(fā)展重要性不斷上升的核心問題。安全問題，就安全的屬性而言，絕大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：“安全是一個(gè)具有二元結(jié)構(gòu)的問題，包括主客觀兩個(gè)方面，客觀是指外界現(xiàn)狀和客觀現(xiàn)實(shí)，而主觀則是對(duì)人們心理狀態(tài)和感覺的強(qiáng)調(diào)。”這就將安全問題劃入由客觀安全和主觀安全組成的二元體系。從這個(gè)安全觀的角度出發(fā)，安全問題涉及到從宏觀、中觀到微觀的影響范圍，具體而言，就落實(shí)到國家安全、社會(huì)安全以及個(gè)人安全。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到國家發(fā)展和人民日常生活的方方面面，其重要作用幾乎涵蓋了所有方面。所以，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)和信息安全就成為安全問題所要討論的重要部分，其牽涉到技術(shù)方面的開發(fā)和控制，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息傳播過程中的環(huán)節(jié)安全問題也有著重要的影響機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系上至國家信息安全、社會(huì)協(xié)調(diào)，下至民心穩(wěn)定、個(gè)體隱私，對(duì)其防御、保護(hù)和治理是我們面臨的新挑戰(zhàn)。“網(wǎng)絡(luò)安全因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活更大范圍的介入，使得其安全問題不僅指網(wǎng)上生活的安全，保證網(wǎng)上生活、交易、信息的安全性，同時(shí)也拓展到了網(wǎng)下生活的安全，就是與網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)的每個(gè)人的生活都是安全的，不論個(gè)人主體是主動(dòng)介入還是被動(dòng)介入。”網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵是豐富、復(fù)雜并且多元的，其順著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的觸角延伸到了國家運(yùn)行、社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和人民生活的各個(gè)層面，它已經(jīng)不僅是技術(shù)開發(fā)階段的安全問題，在其被使用和利用的過程中，以及衍生出的其他和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的問題都屬于網(wǎng)絡(luò)安全涵蓋的范疇。“網(wǎng)絡(luò)安全若從其本質(zhì)而言是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從更廣義的層面上來說，凡是涉及網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實(shí)性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究和探索領(lǐng)域。”國務(wù)院信息化辦公室副主任王秀軍從“防護(hù)對(duì)象”和“維護(hù)手段”兩個(gè)方面定位網(wǎng)絡(luò)安全問題，她認(rèn)為：“在不同時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)安全的稱謂和解釋都有所不同，其內(nèi)涵在不斷深化，外延在不斷擴(kuò)展，而目前備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全包括技術(shù)安全、數(shù)據(jù)安全、應(yīng)用安全、渠道安全、資本安全、意識(shí)形態(tài)安全等方面。”網(wǎng)絡(luò)安全的議題隨著時(shí)代變遷、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)變革和國家建設(shè)的步伐，其理論內(nèi)涵和外延在不斷被重構(gòu)和豐富，對(duì)國家安全、國家利益、公共安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定等方面的重要意義不言而喻，成為國家戰(zhàn)略選擇過程中不能忽視和回避的戰(zhàn)略性問題。在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上的講話中，在強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要作用之后，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是事關(guān)國家安全和國家發(fā)展、事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題，將網(wǎng)絡(luò)安全視為關(guān)乎國家安全的重要命題，也是互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的今天，國家安全議題所出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)安全甚至成為關(guān)乎國家安全的必要安全指標(biāo)之一。

（一）“網(wǎng)絡(luò)安全”建構(gòu)“國家安全”。

網(wǎng)絡(luò)安全已成為國家安全大議題下眾多安全要素的重要組成部分，無論是從客觀還是主觀層面，我國國家安全理論方面的建設(shè)都為國家安全這一重要國家議題提供了豐富的智力資源和理論成果。“國家安全是維護(hù)國家和的根本前提，沒有國家安全其他無從談起，而國家安全也是推進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展和實(shí)現(xiàn)全社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行的安全基礎(chǔ)。”從國家層面出發(fā)，安全議題可分為內(nèi)部安全和外部安全，內(nèi)部安全始終作為國家系統(tǒng)內(nèi)的重大安全問題，涉及社會(huì)穩(wěn)定、公共安全以及微觀的個(gè)人安全等，而外部安全則涉及在全球化環(huán)境下國際間競爭，以國家為單位應(yīng)對(duì)外國網(wǎng)絡(luò)攻擊、入侵和信息泄露等問題。網(wǎng)絡(luò)安全作為一種重要的戰(zhàn)略資源，其行為主體并不再限于國家或者權(quán)威機(jī)構(gòu)，而將使用權(quán)力下放到了每一個(gè)個(gè)人，同時(shí)將構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全保障國家安全的義務(wù)具體到個(gè)人。“由于網(wǎng)絡(luò)世界的非對(duì)稱性、去中心性和碎片性，網(wǎng)絡(luò)犯罪主體的追蹤范圍已經(jīng)擴(kuò)大到個(gè)人、組織甚至國家。”個(gè)人、組織和國家都是通過網(wǎng)絡(luò)安全來維護(hù)國家整體安全的基本單位。宏觀的國家安全被劃分成不同的領(lǐng)域：“政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事、社會(huì)”的安全。目前，我國新的總體國家安全觀謀求的是集“政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系，回應(yīng)當(dāng)下錯(cuò)綜復(fù)雜的各類安全挑戰(zhàn)。”所以，網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于我國的完整、政治安全等核心安全問題有著重要保障意義，同時(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)運(yùn)行和公共安全有著重要的建構(gòu)意義。

（二）“網(wǎng)絡(luò)安全”保障“國家利益”。

“杜查?？苏J(rèn)為國家利益有五個(gè)永恒的要素：①國家實(shí)體的生存，主要指國民和國土的存在；②基本價(jià)值的生存，如自由、民主、獨(dú)立、平等；③基本政治制度的維持；④經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；⑤領(lǐng)土和完整。”無論是信息還是網(wǎng)絡(luò)都是國家重要的戰(zhàn)略資源，網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是國家重要資源的維護(hù)對(duì)象和途徑。國家利益同樣涉及內(nèi)部利益和外部利益，內(nèi)部利益是國家實(shí)現(xiàn)外部利益的前提和保證，內(nèi)部和外部利益也相互影響。而網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵指涉的是一個(gè)全局、全方位和全空間的安全意義，不僅對(duì)我國內(nèi)部國家利益——國家的存在及存在狀態(tài)以及內(nèi)部價(jià)值的建構(gòu)、經(jīng)濟(jì)繁榮、政治穩(wěn)定有著提供安全保障的作用，同時(shí)對(duì)外部的國家利益——比如國際中存在、國際地位和國際競爭的公平和展開有著重要的建構(gòu)意義。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建空間中，能否能夠在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域獲得主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)，很大程度上決定我國國家利益的實(shí)現(xiàn)。

（三）“網(wǎng)絡(luò)安全”建構(gòu)“空間安全”。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)國家重要的戰(zhàn)略資源已成為世界共識(shí)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)屬于國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于一個(gè)國家而言，倘若涉及國計(jì)民生的基礎(chǔ)性設(shè)施被控制、威懾、攻擊或者破壞，從結(jié)構(gòu)主義的觀點(diǎn)出發(fā)，這個(gè)國家整個(gè)運(yùn)行系統(tǒng)必然面臨威脅。新《國家安全法》以法律的形式明確了“維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)空間”。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為新的空間要素而客觀存在，“信息”是在巴西演講別提出的概念，是繼陸、海、空、天之外的國家第五大空間，網(wǎng)絡(luò)空間的保護(hù)和管理，是對(duì)連接這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的空間的總體關(guān)照，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)空間也成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)國際交流的主導(dǎo)動(dòng)力來源。我國將網(wǎng)絡(luò)安全上升到國家安全的高度，將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)升級(jí)至國家層面的議題，此舉標(biāo)志著中國這個(gè)世界上名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)大國——擁有最多的網(wǎng)民數(shù)量、運(yùn)行最龐大的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用市場、具備最強(qiáng)大的科技發(fā)展動(dòng)力，樹立從網(wǎng)絡(luò)大國到網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的發(fā)展目標(biāo)的矢志不移的決心。國家首先要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全議題的重要性、關(guān)鍵性和緊迫性，再以網(wǎng)絡(luò)安全為原點(diǎn)輻射和管理邏輯起點(diǎn)，促進(jìn)國家其他安全問題的落實(shí)和跟進(jìn)——完整、信息公開、隱私保護(hù)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健、政治穩(wěn)定和公共安全以及全民安全。

三、我國國家網(wǎng)絡(luò)安全的戰(zhàn)略分析

結(jié)合中國的具體國情和網(wǎng)絡(luò)自身的特性，2014年是中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)世界的第20年，并且多項(xiàng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全與發(fā)展的政策和措施相繼出臺(tái)、落到實(shí)處。中國要以2014年為發(fā)展元年，確定中國網(wǎng)絡(luò)安全國家戰(zhàn)略六點(diǎn)基本原則：（1）法律底線——保護(hù)公民隱私及國家到個(gè)人最基本的權(quán)益，發(fā)揮法規(guī)和市場規(guī)律的力量；（2）合作先行——鼓勵(lì)合作，國內(nèi)跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門合作，國際上尋求積極合作機(jī)會(huì)；（3）職責(zé)明確——明確各部門的義務(wù)和責(zé)任，也明確各安全責(zé)任主體的責(zé)任和義務(wù)；（4）遵循規(guī)律——尊重互聯(lián)網(wǎng)客觀特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律、市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律、政治制度和社會(huì)文化特征，不能將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)視為割裂之要素，更不能反其道而行之；（5）制造共識(shí)——群眾基礎(chǔ)培養(yǎng)和意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)，為主觀安全的構(gòu)建而努力，建立一種全新的安全防護(hù)及管理機(jī)制以應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全狀況；（6）應(yīng)對(duì)靈活——尊重網(wǎng)絡(luò)空間規(guī)律和特點(diǎn)，提高靈活性，部門建制要符合需求，增加垂直縱深力度，減少層級(jí)和多部門分散。在以上六點(diǎn)原則基礎(chǔ)上，結(jié)合我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，在思想與對(duì)話并重、現(xiàn)實(shí)與虛擬并駕的前提下落實(shí)我國網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展戰(zhàn)略。

（一）整體觀念，要樹立總體國家安全發(fā)展觀。

對(duì)我國而言，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全球范圍普及和發(fā)展既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了新的發(fā)展契機(jī)，但同時(shí)也使國家發(fā)展的外部環(huán)境變得更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)空間的無遠(yuǎn)弗屆讓個(gè)體網(wǎng)民的信息安全風(fēng)險(xiǎn)加大，在全球化大局的驅(qū)動(dòng)和全世界各國齊頭并進(jìn)的格局下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理成為國家的重要議題和國際間各國新的博弈。“從進(jìn)入20世紀(jì)以來人類的空間實(shí)踐來看，人類社會(huì)空間的轉(zhuǎn)換集中體現(xiàn)在三個(gè)維度：城市化空間、全球化空間和網(wǎng)絡(luò)空間。”我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展面臨的國際局勢可描述為：存在競爭關(guān)系，在尋求合作的背后是資源的爭奪、技術(shù)的博弈和實(shí)力的對(duì)抗，而且國際形勢并不樂觀，網(wǎng)絡(luò)攻擊和控制始終存在。而國內(nèi)形勢則是：地區(qū)發(fā)展不平衡，政策覆蓋不平衡，受互聯(lián)網(wǎng)影響大，數(shù)字鴻溝始終存在，網(wǎng)絡(luò)安全問題頻發(fā)而且呈現(xiàn)形式多樣，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)流言甚至是網(wǎng)絡(luò)犯罪等。“國家不可能是一種完全獨(dú)立的權(quán)力，應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)方面尋找它的基礎(chǔ)，而為了不陷入經(jīng)濟(jì)主義，又必須借助于‘多元決定論’去考察國家的‘相對(duì)自主性’。”國家權(quán)力機(jī)構(gòu)正是具有這種“相對(duì)自主性”的特點(diǎn)，從中國國家本身出發(fā)，“總體國家安全觀”是對(duì)內(nèi)對(duì)外雙向建設(shè)和治理中的概括性戰(zhàn)略，是作為國家權(quán)力的高度將“安全”議題多元化，將“網(wǎng)絡(luò)安全”作為整個(gè)國家安全總戰(zhàn)略的一部分，“總體國家安全觀”既面向國內(nèi)大局，同時(shí)也以整體的形式防御和應(yīng)對(duì)外部國際局勢。“當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜”將“網(wǎng)絡(luò)安全”納入到總體國家安全觀中，打造國家安全“命運(yùn)共同體”。2014年4月15日，在主持召開中央國家安全委員會(huì)第一次會(huì)議時(shí)提出：堅(jiān)持總體國家安全觀，構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系?？傮w安全觀從國家角度確定網(wǎng)絡(luò)大安全范圍，從政治治理和國家角度規(guī)制了網(wǎng)絡(luò)安全。“貫徹以人民安全為宗旨的總體國家安全觀，既要著眼于實(shí)現(xiàn)全體人民的安全，又要體現(xiàn)到保障每個(gè)人的安全上。”

（二）強(qiáng)制與認(rèn)同并行，國內(nèi)與國外并重。

1.“強(qiáng)制”與“同意”：“葛蘭西把國家看作是政治社會(huì)和市民社會(huì)的結(jié)合，是強(qiáng)制和同意的結(jié)合。”由此在踐行網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)行的主體討論中，“強(qiáng)制”和“同意”是網(wǎng)絡(luò)安全在政治社會(huì)和市民社會(huì)的雙向核心即政治層面的執(zhí)行力，“政治統(tǒng)治是以執(zhí)行某種社會(huì)職能為基礎(chǔ)，而且政治統(tǒng)治只有在它執(zhí)行了它的這種社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去。”同時(shí)，來自市民社會(huì)的“同意”反映出網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)形態(tài)層面的民意基礎(chǔ)和輿論基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)安全治理過程中，問題復(fù)雜，層級(jí)重復(fù)而且建制部門之間的職能也有重合和覆蓋，這時(shí)，國家的建制和從政治高度出發(fā)、從市民社會(huì)微觀表現(xiàn)議題都規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)安全防御、維護(hù)和合作的要求。

2.“國內(nèi)規(guī)制，國際塑造”是指在網(wǎng)絡(luò)安全的戰(zhàn)略考量中需要考慮的“國內(nèi)”和“國際”的雙向維度，也是綜合大環(huán)境要素和全球化的趨勢：以國內(nèi)安全帶動(dòng)國際安全。“吉登斯認(rèn)為不能將全球化僅僅視為經(jīng)濟(jì)方面的全球化，實(shí)際上全球化涉及到全球的軍事、政治、文化等各個(gè)方面，它甚至深入到個(gè)人的行為、思想和日常生活。”即使是在全球化的巨大浪潮和國際間加強(qiáng)交流的語境之下，問題和歸屬問題都是不能忽視和妥協(xié)的關(guān)鍵問題，而網(wǎng)絡(luò)和歸屬也直接關(guān)乎國家的網(wǎng)絡(luò)安全水平。網(wǎng)絡(luò)安全作為國家安全總體戰(zhàn)略的一部分和重要基礎(chǔ)安全，一定要建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，多維治理”的戰(zhàn)略部署格局，國內(nèi)以規(guī)范和治理為主，國際上則是合作與防御并存。中國的國家網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要在國際上獲得合法性、國際認(rèn)同和國際地位，中國的網(wǎng)齡尚輕，在國際舞臺(tái)上還有很大塑造空間，現(xiàn)在是定義中國國家網(wǎng)絡(luò)地位的階段，所以，國際視野中以“塑造”戰(zhàn)略為主，同時(shí)加強(qiáng)自身防御能力，開展有條件有范圍的國際合作和共享，既分享網(wǎng)絡(luò)治理經(jīng)驗(yàn)和理念，同時(shí)也要加強(qiáng)核心技術(shù)保密和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全不被攻擊和脅迫，確保在去邊界、去中心的網(wǎng)絡(luò)空間中保持獨(dú)立自主同時(shí)開放包容的角色和定位。

（三）從“防御”到“自生”再到“引導(dǎo)”的多層級(jí)戰(zhàn)略防御。

防御是我國網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略的執(zhí)行前提，是最為基礎(chǔ)的目標(biāo)；自生是在防御基礎(chǔ)上提出的新要求，就是要加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，減少對(duì)大國技術(shù)生產(chǎn)的依賴；引導(dǎo)是中國國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略最宏大的目標(biāo)，從國內(nèi)內(nèi)部安全的角度而言，內(nèi)部引導(dǎo)是規(guī)劃國家內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建制，從某種意義上說，只有大國乃至超級(jí)大國，才會(huì)有這樣的需求和意識(shí)。將國家權(quán)威投射在網(wǎng)絡(luò)空間范圍內(nèi)，并努力將整個(gè)國際網(wǎng)絡(luò)空間納入到本國的控制系統(tǒng)。從“目標(biāo)界定與威脅認(rèn)定”的角度出發(fā)，“威脅認(rèn)定究其本質(zhì)說是一個(gè)‘歸因’過程，換言之，這是一個(gè)主觀與客觀相結(jié)合的過程，而非純粹的客觀判定。‘歸因’之于威脅認(rèn)定，就是‘科學(xué)地找到令人滿意的威脅來源’”。放眼全球化和自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)防御、自生、引導(dǎo)三個(gè)層級(jí)的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)“保護(hù)我國關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施安全及自身防御能力、提高自身的自主研發(fā)和技術(shù)開發(fā)能力，網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)備安全和技術(shù)安全、規(guī)制國內(nèi)安全網(wǎng)絡(luò)和在國際關(guān)系中獲得話語權(quán)和主動(dòng)權(quán)”三大層次上的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（四）上達(dá)國家下至個(gè)人的多主體多層級(jí)的有序安全體系建設(shè)。

從劃分安全主體的分層級(jí)戰(zhàn)略出發(fā)——相對(duì)于本國而言的國外勢力主體、國家、企業(yè)和個(gè)人。這項(xiàng)戰(zhàn)略有助于細(xì)化責(zé)任歸屬，切實(shí)提高治理效率。第一層級(jí)，即最高層級(jí)，也是安全問題的核心主體。網(wǎng)絡(luò)安全的最高層級(jí)首先是國家安全，具體也包括一些核心機(jī)構(gòu)和重要職能部門的安全。隨著國家網(wǎng)絡(luò)化的程度越來越高，網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用到生活和管理的更多方面，從而也對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高的要求，其蘊(yùn)藏的風(fēng)險(xiǎn)也更大；其次是全球化語境中相對(duì)于自身國家而言的外國主體，即和國家本身既是競爭又是合作的關(guān)系的主體，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的身份具有二重性：網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅主體和國際環(huán)境中的合作主體。第二層級(jí)涉及企業(yè)安全?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了企業(yè)的運(yùn)營模式、組織手段和服務(wù)方式，網(wǎng)絡(luò)化的程度越來越高，同時(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起和發(fā)展，使得各個(gè)移動(dòng)終端、移動(dòng)手機(jī)和可穿戴設(shè)備、人工智能等都成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)入口，管理成本更高，終端碎片化，也就大大增加了攻擊企業(yè)內(nèi)網(wǎng)和信息外流的風(fēng)險(xiǎn)。如此這般，對(duì)企業(yè)層級(jí)的保護(hù)也需要被納入到網(wǎng)絡(luò)安全議題的日程上來?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代每個(gè)位移范圍的手機(jī)都可以變成一個(gè)Wi-Fi，對(duì)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)攻擊可以繞開防火墻，從攻擊員工個(gè)人入手，再對(duì)單位發(fā)起攻擊，這同樣需要網(wǎng)絡(luò)安全解決方案的保護(hù)。第三個(gè)層次則是個(gè)體安全。以上提到的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和終端的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)的入口變得極其復(fù)雜和多樣，智能手機(jī)、移動(dòng)終端、可穿戴設(shè)備和人工智能以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，用戶信息通過各種能夠感知和不能感知的渠道和方式被無處不在的終端搜集、傳輸和處理，一旦被攻破，個(gè)人隱私便會(huì)泄漏，對(duì)個(gè)人隱私權(quán)的保護(hù)就存在威脅。同時(shí)，個(gè)人也是網(wǎng)絡(luò)空間中散落的個(gè)體和小的傳播媒介，個(gè)人力量也有在網(wǎng)絡(luò)空間制造威脅和巨大傳播流、傳播話題的能力。這三個(gè)層級(jí)的主體戰(zhàn)略提供了一個(gè)從宏觀到微觀的戰(zhàn)略層次：對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間和信息化流程中的各責(zé)任主體進(jìn)行規(guī)制、引導(dǎo)和保護(hù)，他們受到的安全威脅與能夠制造的安全威脅同樣值得重視。與此同時(shí)，我國國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略還要提高應(yīng)對(duì)靈活性和預(yù)案預(yù)警能力，建設(shè)國家規(guī)格的網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化數(shù)據(jù)保護(hù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的豐富和演進(jìn)，不斷提高國家適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展但是又不受制受控于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)對(duì)能力和技術(shù)水平；硬件發(fā)展的同時(shí)國家的軟實(shí)力也要相應(yīng)支持跟進(jìn)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)；運(yùn)用垂直縱深的管理模式，尋求政策平衡、區(qū)域平衡和國際平衡三者之間的平衡點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全的度要拿捏把握，在保護(hù)安全的前提下不能限制了網(wǎng)絡(luò)使用，壓抑了網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這不只是權(quán)利獲取問題，也不只是信息使用問題，更是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。從國家宏觀治理的角度出發(fā)，減少政策性和可避免的鴻溝的出現(xiàn)，以免出現(xiàn)其他一系列的連鎖反應(yīng)。決策者的認(rèn)知對(duì)于決策的制定至關(guān)重要，認(rèn)知變化成為政策變化的主要?jiǎng)恿?，研究國家網(wǎng)絡(luò)安全問題要樹立“問題導(dǎo)向”的思路——威脅存在的可能性和形式以及評(píng)估體系，建立相應(yīng)的安全相應(yīng)系統(tǒng)，安全意識(shí)的培訓(xùn)和疏導(dǎo)，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和威脅的能力，國家層面的安全保護(hù)以及國際網(wǎng)絡(luò)安全合作，既駕馭全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的東風(fēng)同時(shí)也辯證理性地看待這其中伴隨的裹挾和沖擊。“生于憂患，死于安樂”。要樹立國家網(wǎng)絡(luò)安全的危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)世界日新月異，也為國家的治理和調(diào)控提出挑戰(zhàn)，如何應(yīng)戰(zhàn)、利用、協(xié)調(diào)和維護(hù)對(duì)于國家、政府、企業(yè)和個(gè)人都任重而道遠(yuǎn)。首先技術(shù)開發(fā)方面即不能受制于人，要掌握充分自主和駕馭空間：將主動(dòng)權(quán)和對(duì)技術(shù)的控制權(quán)牢牢掌握在本國能力可及范圍，硬件、軟件都不再受制于人，安全掌握在自己手中，國家網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)先行，降低安全威脅。提升國民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，筑起網(wǎng)絡(luò)安全的高墻。“我國要舉國家之力動(dòng)員全民共同努力最終建立起多邊、民主、透明的國際互聯(lián)網(wǎng)治理體系，共同構(gòu)建和平、安全、開放、合作的網(wǎng)絡(luò)空間。”經(jīng)過五年技術(shù)研發(fā)、調(diào)試和攻關(guān)，我國自主研發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)身份證”技術(shù)等大規(guī)模服務(wù)技術(shù)難題已被悉數(shù)攻克，網(wǎng)絡(luò)安全的客觀安全要求有過硬的技術(shù)支持和堅(jiān)實(shí)的管理系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)安全的硬件執(zhí)行力和網(wǎng)絡(luò)身份管理方面，已經(jīng)建立起全國唯一的“公安部公民網(wǎng)絡(luò)身份識(shí)別系統(tǒng)”。這是中國公安部針對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬的社會(huì)管理，為切實(shí)保護(hù)公民網(wǎng)絡(luò)安全而采取的重要安全舉措。建立網(wǎng)絡(luò)身份管理的基礎(chǔ)框架，是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)法治化的管理基礎(chǔ)，是形成中國網(wǎng)絡(luò)信任與身份管理體系的有益探索，這也是建立互聯(lián)網(wǎng)治理有效的數(shù)據(jù)庫建設(shè)以及后續(xù)跟進(jìn)的長期有效的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，我國已經(jīng)連續(xù)兩年舉行網(wǎng)絡(luò)安全周活動(dòng)，切實(shí)將網(wǎng)絡(luò)安全作為公民教育的一部分落到實(shí)處，從個(gè)人層面抵抗網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)意識(shí)，樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀念，建設(shè)最具有群眾基礎(chǔ)和社會(huì)共識(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)網(wǎng)，引導(dǎo)公眾健康使用網(wǎng)絡(luò)，共建健康文明的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全從上至下的分層布局和有序管理。

四、結(jié)語

第2篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

一、網(wǎng)絡(luò)信息是語文課堂的重要資源

不斷地進(jìn)步的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布各家各戶，從學(xué)生的問題可看出，上網(wǎng)已成為現(xiàn)代學(xué)生的一種潮流。潮流，你是跟還是不跟？跟，意味著你順應(yīng)時(shí)代步伐，進(jìn)步了；不跟，意味著你落伍了。面對(duì)這樣的選擇，大多數(shù)人肯定是選擇跟，“人往高處走，水往低處流”。面對(duì)這樣的問題，身為語文教師的我們不由得要往語文教學(xué)上思考。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，語文教學(xué)也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)一起前進(jìn)?，F(xiàn)代語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生的認(rèn)知受到年齡、生活經(jīng)驗(yàn)等影響，理解、感悟語言的能力偏差，尤其對(duì)一些抽象的語言文字，理解起來有一定的難度。如何解決這一問題，這就需要借助一定的媒介。況且，當(dāng)前的教育環(huán)境決定了“以書本將語文教好”的傳統(tǒng)陳舊的思想已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，語文課堂要不斷的轉(zhuǎn)變，要由傳統(tǒng)的壽鏡吾似的課堂轉(zhuǎn)化為三維立體式的課堂，而多媒體信息技術(shù)的引進(jìn)使得現(xiàn)在的課堂真正成為學(xué)生自由汲取知識(shí)的課堂，也是改進(jìn)語文傳統(tǒng)模式的一種有效措施。

網(wǎng)絡(luò)在語文教學(xué)中的應(yīng)用可分為兩種，一種是由教師或其他教育機(jī)構(gòu)有意識(shí)用網(wǎng)絡(luò)這種形式提供給學(xué)生的，它直接針對(duì)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，并且設(shè)立了專門的網(wǎng)絡(luò)空間（即專用網(wǎng)站或網(wǎng)頁）。因?yàn)樗菍ｉT提供給學(xué)校的，可以稱之為“學(xué)校信息”。另一種是學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，自由地在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的有用信息。它不是教師有意識(shí)提供給學(xué)生的，也沒有專門的網(wǎng)絡(luò)空間，它是對(duì)網(wǎng)絡(luò)原生態(tài)資源的利用。

二、語文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源信息的思考

面對(duì)語文教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，有的人不由地產(chǎn)生了擔(dān)憂，由教師或其他教育機(jī)構(gòu)提供的網(wǎng)絡(luò)資源是安全的，家長、教師都不用擔(dān)心；可是由學(xué)生自己搜索的網(wǎng)絡(luò)資源卻讓人擔(dān)憂。學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，是自由的在網(wǎng)絡(luò)上搜索，它沒有專門的網(wǎng)絡(luò)空間，其間的一些問題能不讓人擔(dān)憂嗎？不是每一個(gè)學(xué)生的自制力都很強(qiáng)，有的控制不住自己，就會(huì)出現(xiàn)不良后果。你看，有的學(xué)生喜歡在網(wǎng)上玩游戲，雖然游戲?qū)χ橇σ约胺磻?yīng)能力的培養(yǎng)是有很大的好處，但游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷，這就會(huì)影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)；現(xiàn)在的學(xué)生，很多學(xué)生都有QQ，一有機(jī)會(huì)就在網(wǎng)上聊天，他們把自己大部分的時(shí)間放在聊天中，放在虛擬的世界中，在學(xué)生中，為了上網(wǎng)廢寢忘食，甚至逃課的大有人在。

面對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)問題，有的家長直接選擇了讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。任何事物都有其兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外，它既能夠幫助學(xué)生很好地學(xué)習(xí)，同樣也能毀掉一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，在教學(xué)中，老師要善于去引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，要全方位的思考，用理性的認(rèn)識(shí)來衡量。畢竟網(wǎng)絡(luò)具有極強(qiáng)查閱功能、參考參照功能。它的這些特點(diǎn)可以用來很好地拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，還能使語文教學(xué)置于社會(huì)生活的大背景中，使語文教學(xué)與生活聯(lián)系起來，逐漸完善語文教學(xué)的開放性，擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

面對(duì)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，要使學(xué)生們有能力來應(yīng)對(duì)并有所收獲，我認(rèn)為必須強(qiáng)化他們的三種意識(shí)：

一是批判意識(shí) 網(wǎng)絡(luò)本身可以說是魚龍混雜，五彩繽紛，大有“亂花漸欲迷人眼”之態(tài)勢，學(xué)生需要運(yùn)用“擇其善者而從之，其不善者而改之”的方法態(tài)度，“取其精華，去其糟粕”。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，要放開眼光，動(dòng)用腦子，選擇適合自己的有用的知識(shí)，不要被網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息弄得迷失方向，做出錯(cuò)誤的選擇。

二是理性意識(shí) 只有理性的指引才會(huì)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用批判的眼光，才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上與他人平等交流、合理宣泄……有了理性也就不會(huì)出現(xiàn)逃課去網(wǎng)吧玩游戲，在家利用“查資料”的借口來玩游戲的另類現(xiàn)象。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

一、網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的概念及其財(cái)產(chǎn)屬性

筆者認(rèn)為，使用“網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)”這個(gè)概念本身就會(huì)產(chǎn)生許多不必要的歧義，阻礙理論研究和司法實(shí)踐的順利進(jìn)行?！熬W(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)”概念的提出是以虛擬物品為基礎(chǔ)的，而所謂的虛擬物品是指通過網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端技術(shù)，展現(xiàn)在游戲玩家面前的動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)組合。所以，虛擬物品實(shí)質(zhì)是一組數(shù)據(jù)的組合。但是，這種數(shù)據(jù)的組合卻對(duì)人們的生活產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的影響，如可以滿足玩家對(duì)歸屬和愛的需要，滿足玩家被尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。并且實(shí)際上，人們也可以通過一定的科技手段控制這些電磁數(shù)據(jù)，即虛擬物品，如可以對(duì)其占有、使用、收益和處分。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的定義，理論界可謂是眾說紛紜、莫衷一是。筆者認(rèn)為，所謂網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)是指特定人有權(quán)對(duì)一切存在于特定網(wǎng)絡(luò)虛擬空間內(nèi)的、具備現(xiàn)實(shí)交易價(jià)值的專屬性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行占有、使用、收益和處分的權(quán)利。那么網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)是否屬于財(cái)產(chǎn)的范疇?要判斷這個(gè)問題，需從精確“財(cái)產(chǎn)”這一基本概念入手。因?yàn)椤皼]有概念，我們便無法將我們對(duì)法律的思考轉(zhuǎn)變成語言，也無法以一種易懂明了的方式將這些思考傳達(dá)給他人?！雹偻ㄟ^分析不同法系對(duì)財(cái)產(chǎn)的表述，我們對(duì)財(cái)產(chǎn)作如下定義:所謂財(cái)產(chǎn)，是指存在于人體之外，能夠滿足人的需要，具有稀缺性和控制支配可能的客觀物。這里所謂的客觀物不僅指客觀存在的物質(zhì)，還包括在此之上形成的權(quán)利關(guān)系。財(cái)產(chǎn)不單是某種物質(zhì)的存在，很大程度上是一種權(quán)利的表述。根據(jù)這一定義，財(cái)產(chǎn)具有以下屬性:客觀性、有用性、稀缺性和可控性。網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)同時(shí)具有上述四個(gè)性質(zhì)。首先，網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)名為虛擬，卻擬而不虛，而是一種本質(zhì)上為電磁數(shù)據(jù)記錄的客觀物質(zhì)存在，是在虛擬物品的基礎(chǔ)上形成的社會(huì)關(guān)系，實(shí)實(shí)在在的存在于我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的。其次，虛擬商品作為玩家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的必備物品，能夠滿足不同玩家對(duì)歸屬和愛的需要，滿足玩家被尊重的感覺和自我實(shí)現(xiàn)的需要，是具有主觀有用性的。

當(dāng)不同的虛擬物品在玩家與玩家之間以及玩家與游戲供應(yīng)商之間按照一定的規(guī)則進(jìn)行交易時(shí)，虛擬物品的交換價(jià)值得到體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是虛擬物品上的權(quán)利關(guān)系發(fā)生了改變，即網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的有用性———客觀有用性———得到了實(shí)現(xiàn)。再次，作為網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)客觀物質(zhì)基礎(chǔ)的虛擬物品并不都具有財(cái)產(chǎn)意義，只有在經(jīng)過稀缺性測試之后才能成為真正的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)。這是因?yàn)?一方面，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)制作需要透入較大的人力、物力和財(cái)力，因此，游戲開發(fā)商在研發(fā)過程中加入了只能擁有虛擬物品才能進(jìn)入游戲的程序，這樣，虛擬物品就成為游戲開發(fā)商持有的一種稀缺資源;另一方面，玩家對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的心里需求越來越高，勢必造成對(duì)現(xiàn)有的虛擬商品的爭奪，這無疑更加彰顯了虛擬物品的稀缺性。而這當(dāng)中真正反應(yīng)出的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)———虛擬物品使用權(quán)的不斷爭奪，客觀上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的稀缺性。最后，網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的可控性即虛擬物品的所有權(quán)的行使主要是通過帳號(hào)來實(shí)現(xiàn)的。游戲玩家可以通過帳號(hào)來取到、占有、使用和處分其帳號(hào)上的虛擬物品，從而實(shí)現(xiàn)其權(quán)利，這在客觀上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的可控性，即通過帳號(hào)來實(shí)現(xiàn)這種控制的可能性。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)具備了一般財(cái)產(chǎn)的所有基本屬性，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)也發(fā)生著越來越密切的聯(lián)系，是現(xiàn)實(shí)世界財(cái)產(chǎn)法律關(guān)系的延伸。因此，現(xiàn)實(shí)世界的法律，應(yīng)當(dāng)關(guān)注和適用于網(wǎng)絡(luò)空間之中，而且能夠適用于網(wǎng)絡(luò)空間之中。

二、網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)刑法保護(hù)的必要性

網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)作為網(wǎng)絡(luò)空間中虛擬社會(huì)的產(chǎn)物，產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)空間卻已蔓延到真實(shí)社會(huì)層面，不僅在整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)具有不容忽視的重要地位，而且儼然將成為一類全新的財(cái)產(chǎn)，從而對(duì)傳統(tǒng)的刑法理論形成實(shí)際的打擊。

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的興起與風(fēng)靡，隨之而伴生的涉及游戲內(nèi)存在的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的案件越來越多，對(duì)于侵犯網(wǎng)絡(luò)空間中的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為，如盜竊、詐騙網(wǎng)絡(luò)游戲中使用的虛擬“貨幣”、“物品”、“武器”應(yīng)當(dāng)如何處理，屬于各國刑事立法、司法和刑法理論的真空地帶，而這類案件目前在司法實(shí)踐中已經(jīng)到了無法回避的地步。侵犯網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)游戲違法犯罪無論是在內(nèi)地還是境外，都已經(jīng)成為一種嚴(yán)重危害社會(huì)治安、引發(fā)不安定因素的違法犯罪類型，并已經(jīng)收到各國的普遍重視。在我國，刑法的功能和任務(wù)在于打擊犯罪、保護(hù)人民。刑法理論一般認(rèn)為，刑法所調(diào)整和打擊的行為，從根本上講是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性的行為。當(dāng)盜竊、搶劫網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)等危害行為發(fā)生后，被害人無論從物質(zhì)上還是從精神上都受到了相應(yīng)的損害，甚至是很嚴(yán)重的損害。這些侵權(quán)行為不僅擾亂了受害人的心理秩序，也擾亂了社會(huì)的社會(huì)秩序，從而造成了一定程度的社會(huì)危害性。②

其中一些行為如果不加以刑事處罰，將嚴(yán)重危害社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，對(duì)各類嚴(yán)重危害社會(huì)的侵犯網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為定罪量刑、追究其刑事責(zé)任對(duì)于和諧社會(huì)的建設(shè)是必不可少的。但是，相關(guān)法律的缺失，尤其是作為其他部門法最后保障法的刑法在此處的缺失，一方面使游戲玩家在受到侵害后求告無門，司法機(jī)關(guān)對(duì)屢屢發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)案件無法有效地組織反擊;另一方面也使得違法犯罪分子更加肆無忌憚、毫無顧忌地實(shí)施侵犯玩家網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為。正因?yàn)槿绱耍谭ń槿刖W(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，這既是游戲玩家的客觀需要，也是客觀現(xiàn)實(shí)與法律精神，尤其是刑法本身機(jī)能與任務(wù)的共同要求。③

三、網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)刑法保護(hù)的可能性

有學(xué)者主張?jiān)谛谭ㄖ斜Ｗo(hù)網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的安全有違反罪行法定原則和刑法謙抑性原則的嫌疑，筆者對(duì)此不敢茍同，理由如下:

(一)運(yùn)用刑法打擊侵害網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為并不違反刑法的罪行法定原則

《刑法》第264條規(guī)定的盜竊“公私財(cái)物”和《刑法》第91條、第92條的規(guī)定，并沒有對(duì)“財(cái)物”進(jìn)行具體的限制，而且第92條第4項(xiàng)有“依法歸個(gè)人所有的股份、股票、債券和其他財(cái)產(chǎn)”的彈性規(guī)定，如果像部分學(xué)者所主張的那樣，只要是刑法中沒有具體列舉的財(cái)產(chǎn)類型都不屬于刑法的保護(hù)范圍，那該條中規(guī)定的“其他財(cái)產(chǎn)”又有何意義呢?因此，筆者認(rèn)為，將網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)理解為刑法規(guī)定的“公私財(cái)物”和“其他財(cái)產(chǎn)”并不違反刑法的罪行法定原則。

(二)將侵犯網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為認(rèn)定為犯罪并不違反刑法的謙抑性原則

理論上，有學(xué)者反對(duì)將侵犯虛擬財(cái)產(chǎn)的行為認(rèn)定為犯罪的另外一個(gè)理由就在于，在現(xiàn)階段條件并未成熟的情況下，將侵犯網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為認(rèn)定為犯罪，如果用之不當(dāng)，則國家和個(gè)人兩受其害，有違刑法的謙抑性理論。④對(duì)此筆者存在著不同看法。刑法的謙抑性，根據(jù)日本學(xué)者平野龍一的觀點(diǎn)，是指“只有在其他社會(huì)手段不充分時(shí)或者其他社會(huì)統(tǒng)治手段(如私刑)過于強(qiáng)烈，有代之以刑罰的必要時(shí)，才可以動(dòng)用刑法?！雹輷Q句話說，刑法的謙抑性是指，即使行為人的行為侵害或威脅了他人的生活利益，也不需要必須直接動(dòng)用刑法，可能的話，采取其他社會(huì)統(tǒng)治手段才是理想的，或者只有在其他社會(huì)統(tǒng)治手段不充分時(shí)，才可以動(dòng)用刑法。在目前我國的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)保護(hù)中，我們并沒有發(fā)現(xiàn)其他的法律法規(guī)能夠?yàn)榻鉀Q網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)問題提供合理的解決措施。也正是因?yàn)榉傻臒o力，而導(dǎo)致了很多被害玩家采用過激的私立救濟(jì)手段維護(hù)自己的權(quán)益，這也引起了更多的糾紛，這就迫切需要刑法的及時(shí)介入，利用其威懾性來解決這一難題。因此，將侵犯網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的行為認(rèn)定為犯罪并不違反刑法的謙抑性理論。

第4篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

關(guān)鍵詞：慕課；信息安全；大數(shù)據(jù)；校企合作；教學(xué)改革

基金項(xiàng)目：本文系上海高校智庫內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目“人工智能與大數(shù)據(jù)背景下上海布局的新思維與新舉措”；2019年上海高校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革項(xiàng)目“信息安全原理”進(jìn)階課程建設(shè)。

引言

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，獲取信息，利用信息，把握信息成為各國提高綜合競爭力的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。信息安全影響著國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和社會(huì)生活的方方面面，信息安全領(lǐng)域的人才數(shù)量不足，而社會(huì)對(duì)信息安全領(lǐng)域人才需求近年來持續(xù)增長。對(duì)高校信息安全課程的教育教學(xué)提出挑戰(zhàn)。

高校信息安全課程往往過于注重理論知識(shí)的傳授，學(xué)生在面對(duì)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，沒有合適的技術(shù)手段設(shè)計(jì)合理的解決方案；信息發(fā)展給信息安全帶來的變化日新月異，課程中所使用的教材版本過于陳舊，學(xué)生會(huì)面臨所學(xué)習(xí)的知識(shí)與社會(huì)所需要的知識(shí)差距過大的問題；針對(duì)課堂上的教育模式，普遍還是教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，學(xué)生參與積極性不高，在面對(duì)疑難問題時(shí)，也沒有有效的手段能及時(shí)解決存在的問題，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降。

因此，針對(duì)已經(jīng)開設(shè)的信息安全原理課程，更要在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂和慕課的混合型教學(xué)互動(dòng)方式，慕課（MOOC，MassiveOpenOnlineCourse）是大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程的縮寫，它是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。它利用了現(xiàn)代的信息安全網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)所受的時(shí)間和空間限制，整合了多種數(shù)字化教學(xué)資源，形成了多元化的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)資源。慕課自從美國起源后，全球各大高校紛紛加入慕課的學(xué)習(xí)浪潮中?，F(xiàn)在，慕課已經(jīng)是教育方法中的重要工具。因此，研究如何利用慕課這樣新型互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，改進(jìn)傳統(tǒng)信息安全課程的教學(xué)方式，是尤為重要的。

慕課具有學(xué)習(xí)靈活、教學(xué)資源豐富等特點(diǎn)。教師可以將在課堂上難以表述的程序命令或者實(shí)驗(yàn)操作融入視頻中，讓學(xué)生能夠快速理解。另外，慕課的課程具有可重復(fù)的特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)雜難懂的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生不會(huì)局限于課堂的時(shí)間，在課余的任何時(shí)間，只要能夠通過自己的手機(jī)、電腦等就可以進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，從而更好的鞏固知識(shí)。

基于這些優(yōu)勢，結(jié)合在線資源和傳統(tǒng)教學(xué)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)移交給學(xué)生自己，刺激學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，從而加深理解。課程不光要注重課堂內(nèi)理論知識(shí)，還要面向?qū)嶋H問題，進(jìn)行課堂拓展實(shí)踐，以及和社會(huì)中的優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展交流合作，培養(yǎng)進(jìn)入社會(huì)后能夠滿足信息安全崗位需求的學(xué)生。解決信息安全領(lǐng)域的人才缺失，研究拓展高校信息安全課程的培養(yǎng)對(duì)象，快速提升高校信息安全原理課程教學(xué)方法和教學(xué)水平，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、傳統(tǒng)信息安全課程的基本現(xiàn)狀

1.1教材未與時(shí)俱進(jìn)

由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，以及大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的興起，我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展在給我們帶來便利性的同時(shí)，卻也引發(fā)了一系列的安全隱患。但是由于當(dāng)今時(shí)代信息更新迅速，傳統(tǒng)的信息安全教材未能囊括前沿的相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)未能很好地解決目前所發(fā)生的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題。例如在數(shù)字出版方面，利用最新的區(qū)塊鏈技術(shù)中的身份驗(yàn)證和公式機(jī)制與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的確權(quán)、授權(quán)和維權(quán)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來。能夠使用基于區(qū)塊鏈的新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，管理數(shù)字出版和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而能夠降低管理成本，提高管理效率。

1.2授課方式重理論

信息安全課程理論上包含了編碼技術(shù)、防火墻技術(shù)、VPN技術(shù)、數(shù)據(jù)庫加密技術(shù)等，但是學(xué)生只是對(duì)相關(guān)算法理論有了初步了解，并未很好結(jié)合這些算法的實(shí)踐操作，尤其如防火墻的基本配置、以及利用Internet密鑰交換技術(shù)進(jìn)行相關(guān)的加密解密等涉及信息安全的基本操作，所以學(xué)生普遍課堂積極性有所欠缺、課后思考有限。

1.3學(xué)習(xí)方式被動(dòng)化

到目前為止，國內(nèi)大多數(shù)院校授課的主流方式仍然是以傳統(tǒng)的“老師站上講臺(tái)教、學(xué)生坐在臺(tái)下學(xué)”的方式進(jìn)行，導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)地汲取相關(guān)知識(shí)，自主性、積極性和接受度都有限。而且教學(xué)任務(wù)固定，每節(jié)課學(xué)生和老師之間無法進(jìn)行充分的有效互動(dòng)。而且受到上課時(shí)間、地點(diǎn)的限制，未能很好地應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的便捷性、共享化的優(yōu)勢，存在學(xué)生疑慮解決滯后的缺陷。

1.4考核方式單一化

該課程多采用課堂考勤和期末考相結(jié)合的這種單一化的考勤方式，但是由于該課程教學(xué)內(nèi)容綜合了計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、管理等學(xué)科，所以對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力較高要求。且當(dāng)前的考核方式在提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題能力方面有所不足，未能通過構(gòu)建系統(tǒng)化的考核體系，比如引入實(shí)踐考核以及小組分工合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的思考習(xí)慣以及創(chuàng)新能力。

1.5培養(yǎng)人才供不應(yīng)求

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間成為人們生活的主要空間，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全成了人們面臨的又一主要問題，近年來國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)也愈加重視，正如《2019網(wǎng)絡(luò)安全人才現(xiàn)狀白皮書》指出，2016至2018這三年期間，在全國范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全及相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校新增數(shù)量達(dá)到98所，如圖1所示，其中華東地區(qū)院校新增相關(guān)專業(yè)的數(shù)量最多，達(dá)到21所。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全人才的需求也越來越大，但是由于這一方面的人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。即使目前很多人可以自學(xué)成才，“網(wǎng)絡(luò)空間安全”也成為一級(jí)學(xué)科，但目前該領(lǐng)域人才缺口重大。正如智聯(lián)招聘的《2018網(wǎng)絡(luò)安全人才市場狀況研究報(bào)告》指出，如圖2所示，安全大數(shù)據(jù)分析師將會(huì)在未來幾年內(nèi)成為最為稀缺的人才資源，且每年需求仍在不斷大幅上升，2018年上半年增長率接近10%。

2、信息安全原理課程建設(shè)方法

從以上可以看出，大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息安全課程不能拘泥于舊的課程體系，必須創(chuàng)新教學(xué)模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生和老師之間的有效互動(dòng)，培養(yǎng)新型的信息安全人才。

如圖3，在MOOC背景下，信息安全原理課程教學(xué)體系分為“教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)”、“核心教學(xué)方法”和“拓展教學(xué)內(nèi)容”三大層次?！敖虒W(xué)基礎(chǔ)建設(shè)”是整個(gè)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和保證，“核心教學(xué)方法”是教學(xué)過程中運(yùn)用的多元化教學(xué)手段，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，“拓展教學(xué)內(nèi)容”是教學(xué)之后的延伸。

2.1教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)2.1.1理論教材建設(shè)

由上一節(jié)分析可以看出，現(xiàn)有的信息安全原理教材相對(duì)落后，讀者在閱讀信息安全原理教材的過程中，往往只能了解到過時(shí)的知識(shí)，而無法學(xué)習(xí)到最新的信息安全技術(shù)。基于對(duì)“信息安全原理”課程六年的總結(jié)和發(fā)展，以及對(duì)最新時(shí)代信息安全課程的要求，結(jié)合最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息安全理論及案例和相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，設(shè)計(jì)如下的教材建設(shè)方案。

第一點(diǎn)，結(jié)合最新技術(shù)發(fā)展的章節(jié)實(shí)驗(yàn)。在教材中的重點(diǎn)知識(shí)章節(jié)，設(shè)立大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈體系等最前沿的安全應(yīng)用相關(guān)的章節(jié)實(shí)驗(yàn)，讀者可以通過完成章節(jié)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，并牢固掌握章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。第二點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在原理理論部分的章節(jié)中，添加多種多樣的真實(shí)案例，范圍可以涉及政府治理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化民生等等方面的社會(huì)應(yīng)用問題。讀者可以充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，組成小組互相討論，并提出相應(yīng)的解決方案或思路，從而更有助于知識(shí)的理解。第三點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)書籍內(nèi)容的新穎性。教材既要保留經(jīng)典的信息安全理論知識(shí)點(diǎn)，也要在此基礎(chǔ)上，增加了十三五期間的新觀點(diǎn)、新理念，如網(wǎng)絡(luò)安全法的實(shí)施、勒索蠕蟲病毒的防范、電子簽名法的實(shí)施、新型計(jì)算機(jī)犯罪的特征、數(shù)字水印等。讀者不僅可以在教材中學(xué)習(xí)到信息安全理論的基礎(chǔ)知識(shí)，還能從教材中了解到目前世界信息安全發(fā)展的趨勢和我國信息安全建設(shè)的方向。

2.1.2MOOC網(wǎng)站建設(shè)

在課程前期，搭建信息安全原理這一課程的一個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)，線上教學(xué)資源可由學(xué)校和企業(yè)雙方提供。對(duì)于該課程所涉及的一些基礎(chǔ)理論知識(shí)的傳授，可由學(xué)校老師提前進(jìn)行相關(guān)視頻的錄制，然后再提交至該在線課程平臺(tái)；對(duì)課程于內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐操作知識(shí)、該知識(shí)在社會(huì)工作中的相關(guān)應(yīng)用以及社會(huì)對(duì)相關(guān)人才的技能考查側(cè)重哪方面的知識(shí)，都可以由企業(yè)的有關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行提前錄制，后再上傳至MOOC平臺(tái)。對(duì)于提高學(xué)生MOOC完成率，可以通過課程個(gè)性化定制、提高遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用，以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)生盡早樹立正確的擇業(yè)觀以及明確自己的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力，為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，進(jìn)而彌補(bǔ)社會(huì)在信息安全領(lǐng)域這一方面的人才空缺。

2.2核心教學(xué)方法

2.2.1MOOC教學(xué)

利用MOOC學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間約束的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的課余時(shí)間，利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，從而能更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收。同時(shí)，利用MOOC平臺(tái)中的強(qiáng)大互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，教師可以制作相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課程視頻觀看完畢后進(jìn)行自測，教師從后臺(tái)可以對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行有效的掌握。

如圖4，教師和企業(yè)緊密合作，搭建基于理論知識(shí)和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的MOOC平臺(tái)，形成校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的知名MOOC資源。學(xué)生通過MOOC平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)與課后練習(xí)。

例如對(duì)于密碼學(xué)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名等概念性的知識(shí)，就可以通過制作MOOC課程，視頻以輕松有趣的動(dòng)畫或者是案例來闡述復(fù)雜難懂的概念，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在視頻課程之后，學(xué)生可以在MOOC網(wǎng)頁上進(jìn)行簡單的加密解密題目的解答，就能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，提升專業(yè)知識(shí)的能力。

2.2.2基于MOOC平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

課程實(shí)驗(yàn)是對(duì)教學(xué)成果和學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要檢測方式，也是提升學(xué)生技能水平的重要手段。我們不能拘泥于傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中基于硬件實(shí)體和老舊的密碼技術(shù)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課程。應(yīng)該著眼于最新的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，結(jié)合目前新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，對(duì)區(qū)塊鏈、數(shù)字版權(quán)、用戶隱私等方面進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。通過與時(shí)展最緊密的知識(shí)和實(shí)踐，提升學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)的掌握能力。MOOC平臺(tái)不僅僅能作為一個(gè)視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)，更能成為一個(gè)基于先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。基于MOOC平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)，不僅沒有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建難、維護(hù)貴、易損耗的缺點(diǎn)，還有便捷、快速、高效等優(yōu)點(diǎn)。

例如在網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御的專業(yè)知識(shí)課程之后，利用計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)在MOOC平臺(tái)上搭建一個(gè)信息攻防實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓學(xué)生分為兩組對(duì)于OSI七層協(xié)議或人工智能病毒互相攻防，體驗(yàn)不同的角色。通過情景模擬，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)到信息安全的攻防原理的操作，加深學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)的理解，提高學(xué)生心中對(duì)于信息安全的重要性。

2.3拓展教學(xué)內(nèi)容

高校培養(yǎng)信息安全人才，是為了更好地為社會(huì)的人才需求進(jìn)行服務(wù)，課程建設(shè)的過程也是高校對(duì)社會(huì)服務(wù)能力的一種提升方法。學(xué)生在完成信息安全相關(guān)的知識(shí)課程后，掌握了基本的理論知識(shí)和基本技能，但并不意味著學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)信息安全行業(yè)的專業(yè)人才，還缺乏許多實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在企業(yè)中也缺乏高校的先進(jìn)理論知識(shí)。因此，在課程建設(shè)的過程中，增強(qiáng)高校與企業(yè)之間的聯(lián)系，拓寬高校與企業(yè)之間的合作是必然的。

例如，高校可以與奇虎360公司進(jìn)行合作。奇虎360公司作為我國在計(jì)算機(jī)安全和網(wǎng)絡(luò)安全方面的重要民營企業(yè)，可以充分將奇虎360公司和高校資源互補(bǔ)，解決信息安全課程中的痛點(diǎn)問題。一方面可以邀請(qǐng)奇虎360公司的工程師來為學(xué)生講解最新的信息安全技術(shù)，如云安全的原理與案例教學(xué)、大數(shù)據(jù)的病毒防范技術(shù)、企業(yè)信息安全的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)置等等；另一方面，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走入企業(yè)，把教師、學(xué)生和企業(yè)結(jié)合起來，共同參與一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目，讓學(xué)生帶著所學(xué)到的知識(shí)和技能，按照真實(shí)的項(xiàng)目工程要求，完成項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。通過實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練和培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠更加具備實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn)和能力。

第5篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

【關(guān)鍵詞】層次網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢；量化評(píng)估

0 引言

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的不斷普及，各種危害性的手段不斷地出現(xiàn)，造成了網(wǎng)絡(luò)上不同層次的危害。我們常見的網(wǎng)絡(luò)安全保障是360、防火墻等，得到的只是日志形式上的警告，卻不是很全面的，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)遭遇到威脅狀態(tài)時(shí)難以掃描到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全的狀態(tài)。當(dāng)前有很多的電腦黑客在盜取人們的信息，使人們的信息得不到安全的保障。為了進(jìn)一步保障網(wǎng)絡(luò)的安全狀態(tài)，保障人們的信息安全，本文將對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)安全狀況的變化進(jìn)行預(yù)測，網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)備進(jìn)行分析等，通過這些數(shù)據(jù)的分析從而進(jìn)一步對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)策略做出調(diào)整，以便保障網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。

1 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化評(píng)估的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢是指各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行狀況，由網(wǎng)絡(luò)行為和用戶行為所組成的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的狀態(tài)和變化趨勢，網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢是進(jìn)行大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、及時(shí)的掌握網(wǎng)絡(luò)安全信息的狀況[1]。因此進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估是當(dāng)前人們最關(guān)注的問題。隨著科技技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前許多研究人員設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了大量網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢的評(píng)估方法。但是我國當(dāng)前的評(píng)估現(xiàn)狀還處在信息單一化、評(píng)定指標(biāo)上只是片面的而無實(shí)際的結(jié)合。如Bass提出應(yīng)用多傳感器數(shù)據(jù)融合建立起網(wǎng)絡(luò)空間狀態(tài)意識(shí)框架，通過識(shí)別攻擊者身份、攻擊者速度、威脅性和攻擊的目的性，從而進(jìn)行評(píng)估網(wǎng)絡(luò)空間的安全意識(shí)[2]。但是沒有實(shí)現(xiàn)具體的圓形系統(tǒng)，Information Extraction & Transport開發(fā)SSARE用于廣域的計(jì)算機(jī)攻擊檢測和態(tài)勢，響應(yīng)評(píng)估。而在現(xiàn)在我們可以采用IDS日志庫進(jìn)行取樣分析其數(shù)據(jù)，這樣可以了解主機(jī)本身的重要性，從而構(gòu)建層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化評(píng)估，主要從服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)三個(gè)層次來評(píng)估網(wǎng)絡(luò)安全威脅的態(tài)勢情況[3]。

2 層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化評(píng)估方法

2.1 層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化評(píng)估的模式

按照網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和層次的關(guān)系來進(jìn)行分析，主要經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分為主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)這三個(gè)部分，主要的威脅態(tài)勢之一是黑客的攻擊，很多黑客分析都是以主機(jī)中的系統(tǒng)來進(jìn)行威脅，借助系統(tǒng)的來進(jìn)行分解，從而按照網(wǎng)絡(luò)的組織結(jié)果從而設(shè)計(jì)出層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化的評(píng)定模式。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是構(gòu)成威脅狀態(tài)的主要層次，通過這三個(gè)層次進(jìn)行細(xì)分，從而進(jìn)行整體性的評(píng)估策略。IDS報(bào)警器和它的漏洞信息作為原始數(shù)據(jù)，在進(jìn)行綜合考慮下網(wǎng)絡(luò)資源之間的消耗，了解每個(gè)主機(jī)提供的服務(wù)所面臨的威脅，并其對(duì)攻擊十分嚴(yán)重的程度、攻擊次數(shù)和網(wǎng)絡(luò)寬帶占用率進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而對(duì)相關(guān)性的系統(tǒng)服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，然后對(duì)網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)化的綜合評(píng)定。

利用網(wǎng)絡(luò)IDS可以很好的檢測出攻擊層的發(fā)生率，因?yàn)镮DS起到探測攻擊、權(quán)限的提升、以及DOS系統(tǒng)的攻擊進(jìn)行識(shí)別，DOS主要是利用網(wǎng)絡(luò)上的協(xié)議來進(jìn)行檢測設(shè)計(jì)上的漏洞，DOS會(huì)不斷的給主機(jī)提供數(shù)據(jù)包，從而促使網(wǎng)絡(luò)資源耗盡，嚴(yán)重地會(huì)使網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能癱瘓，總的來說DOS攻擊對(duì)系統(tǒng)所有的主機(jī)服務(wù)會(huì)造成一定的威脅性。分別分為黑客攻擊、服務(wù)威脅、主機(jī)威脅、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化威脅。

2.2 安全威脅指數(shù)的定量計(jì)算計(jì)算方法

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)所造成的威脅是影響層次網(wǎng)絡(luò)的主要因素，其中網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中構(gòu)成威脅的有，服務(wù)訪問量、威脅輕度以及嚴(yán)重的后果，因?yàn)榉?wù)的訪問量會(huì)受到時(shí)間的不同會(huì)產(chǎn)生一定的差異性，也會(huì)受到攻擊時(shí)間的影響，分析時(shí)間為Δt，在t時(shí)刻服務(wù)于Sj威脅指數(shù)。

有關(guān)公式是根據(jù)時(shí)間段來劃分的，分別是晚上12點(diǎn)到8點(diǎn)，上午是8點(diǎn)到6點(diǎn)，下午是6點(diǎn)到晚上12點(diǎn)，系統(tǒng)管理人員根據(jù)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的每個(gè)時(shí)間段來訪問量的平均值為分析依據(jù)，對(duì)■元素初值進(jìn)行定量賦值，1，2，3，4，5分別代表訪問量中超低級(jí)、低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，超高級(jí)、數(shù)值來進(jìn)行分析，表明平均訪問的數(shù)據(jù)，最后在進(jìn)行歸一化處理，得到■的元素值。按照攻擊事件的威脅指數(shù)進(jìn)行有效的展開，從而確保評(píng)估符合合理性的標(biāo)準(zhǔn)，絕大數(shù)的研究者認(rèn)為，嚴(yán)重程度為2的攻擊程度是嚴(yán)重為1的攻擊程度指數(shù)的十分之一，嚴(yán)重程度為3的攻擊指數(shù)發(fā)生是1次威脅指數(shù)，這三種威脅程度是一致的。

2.3 參數(shù)的確定

在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)這些層次中的威脅指數(shù)計(jì)算中需要確定他們的威脅程度指數(shù)、網(wǎng)絡(luò)快帶占有率、服務(wù)和主機(jī)的重要性權(quán)重這幾個(gè)參數(shù)。攻擊率的威脅程度和攻擊后帶來的后果前后是由關(guān)聯(lián)的，IDS報(bào)警日志包含了無效的攻擊嘗試，而這些只是表示黑客存在的攻擊性目的，為了促使評(píng)估更加準(zhǔn)確性，避免發(fā)生一些不必要的無效攻擊嘗試、減少成功攻擊次數(shù)少的情況下，安全威脅態(tài)勢會(huì)存在一定的誤差，從而誤導(dǎo)別人，這樣的方法可以促使無效果的攻擊威脅指數(shù)減小。

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)寬帶占有量可以測定一定的占有量數(shù)據(jù)時(shí)，這些數(shù)據(jù)就是最好檢測攻擊次數(shù)的威脅分析依據(jù)，通過消耗網(wǎng)絡(luò)快帶從而網(wǎng)絡(luò)拒絕服務(wù)。服務(wù)的重要性依據(jù)是看其動(dòng)態(tài)、量變、人為因素起到不同作用的評(píng)判，這些關(guān)系都十分復(fù)雜化，由于其動(dòng)態(tài)的復(fù)雜化，導(dǎo)致難以建立重要性評(píng)估的模式。

2.4 主機(jī)的重要作用

主機(jī)的重要主要在于服務(wù)器的類型、服務(wù)器數(shù)據(jù)上的數(shù)據(jù)受到動(dòng)態(tài)、多變量、人為的因素進(jìn)行評(píng)估，沒有通用的主機(jī)評(píng)定準(zhǔn)則，各個(gè)級(jí)別的服務(wù)器都是有著不同數(shù)據(jù)的顯示，主機(jī)主要在局域網(wǎng)中發(fā)揮著重要的作用。

3 結(jié)論

層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅態(tài)勢量化評(píng)估方法是通過主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、寬帶占有這三個(gè)層次來劃分的，并發(fā)揮著其自身的作用，將層次網(wǎng)絡(luò)安全威脅的態(tài)勢評(píng)估模式進(jìn)行合理化，使得各級(jí)別的安全指數(shù)所受的攻擊指數(shù)、攻擊強(qiáng)度、以及攻擊目標(biāo)三者緊密的聯(lián)系在一起，作為綜合性的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)的占有率使得評(píng)估結(jié)構(gòu)更加的合理性。綜合主機(jī)自身和服務(wù)的重要性，全面的考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)，從上到下，從局部入手?jǐn)U展到層次網(wǎng)絡(luò)威脅態(tài)勢量化評(píng)估網(wǎng)絡(luò)安全的模式及其計(jì)算方法。借助這個(gè)模型不僅對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、主機(jī)和服務(wù)這三個(gè)層次的安全態(tài)勢做出了直觀性的反應(yīng)，同時(shí)也確保了人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)安全性的掌握，明確其原因，同時(shí)由針對(duì)性的安全策略進(jìn)行了合理的調(diào)整，最終確保了安全狀態(tài)，為做好安全防范工作打下了基礎(chǔ)。

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第6篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

關(guān)鍵詞：科技；金融；犯罪；防范

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的金融概念發(fā)生了深刻變化，其應(yīng)用范圍已從柜臺(tái)業(yè)務(wù)發(fā)展到聯(lián)網(wǎng)通存通兌、信用卡使用、資金清算等諸多領(lǐng)域，并使工作流程高速、快捷。但與此同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行金融犯罪的案件也呈上升趨勢。一些不法分子利用計(jì)算機(jī)從事金融經(jīng)濟(jì)犯罪，侵占國家、單位及個(gè)人財(cái)產(chǎn)的犯罪活動(dòng)逐年增多，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的金融秩序。由于該類犯罪活動(dòng)具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)含量，且犯罪行為是借助虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，因此在案件偵破過程中，獲取證據(jù)特別是電子證據(jù)難度較大，對(duì)辦案人員專業(yè)知識(shí)水平的要求也較高。當(dāng)今利用現(xiàn)代科技手段實(shí)施的金融犯罪，已經(jīng)引起我國立法部門的高度重視，在新《刑法》中已將金融計(jì)算機(jī)犯罪列為重點(diǎn)。如何有效地防堵這種趨勢的繼續(xù)擴(kuò)大和蔓延，嚴(yán)厲打擊金融計(jì)算機(jī)犯罪，已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的重要任務(wù)。

一、 現(xiàn)代科技條件下金融犯罪的特點(diǎn)

現(xiàn)代科技條件下金融犯罪是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段實(shí)施的盜用金融資金、竊取金融密碼犯罪，破壞金融計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為目的，利用系統(tǒng)管理員的疏忽或金融計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身的缺陷對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改、破壞、竊取的一種犯罪活動(dòng)。[1]

金融計(jì)算機(jī)犯罪產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代末，迄今己有60多年的歷史。1996年，美國立案查處了一起篡改銀行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)、竊取現(xiàn)金的案件，這是世界上首次利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行金融犯罪的記錄。在這以后的30多年間，金融業(yè)計(jì)算機(jī)犯罪在全球逐步蔓延并呈幾何級(jí)數(shù)增長。近年來，這樣的犯罪在國外十分猖獗。自從1986年我國發(fā)現(xiàn)了第一起金融計(jì)算機(jī)犯罪以來，幾年來金融計(jì)算機(jī)犯罪趨勢逐年迅速遞增，犯罪數(shù)額也越來越大。種種跡象表明，金融計(jì)算機(jī)安全防范刻不容緩。

現(xiàn)代科技條件下金融犯罪是一種新型的犯罪行為，是計(jì)算機(jī)普及應(yīng)用帶來的后果，是特定時(shí)期下的產(chǎn)物，有一定的特殊性，其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾方面：

1.智能高、技術(shù)含量高

這種犯罪行為與其他犯罪行為相比具有較強(qiáng)的智能性和專業(yè)性。通常都離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)或與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員，精通計(jì)算機(jī)軟件和計(jì)算機(jī)操作技巧，并且與金融計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、業(yè)務(wù)操作相關(guān)的人員分不開。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國金融系統(tǒng)發(fā)生的計(jì)算機(jī)犯罪案件，九成以上是內(nèi)部人員或內(nèi)外勾結(jié)作案的。

2.隱蔽性強(qiáng)，作案手段多樣

這種犯罪智能化程度高，大多數(shù)犯罪分子熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)，可運(yùn)用正常的操作規(guī)程，利用合法的賬戶進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，篡改計(jì)算機(jī)源程序或數(shù)據(jù)。犯罪的隱蔽性強(qiáng)，一般情況下短時(shí)間內(nèi)不易被發(fā)覺。計(jì)算機(jī)犯罪分子一般采用偽造賬戶資料、內(nèi)外勾結(jié)、數(shù)據(jù)泄密等方法。近幾年，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在一些發(fā)達(dá)國家，又出現(xiàn)了借助于電子掃描、電子通訊、電子顯示等技術(shù)手段的犯罪行為。作案者可直接操縱計(jì)算機(jī)，通過拷貝、下載、上載等手段傳播計(jì)算機(jī)病毒，還可以借助電話、電臺(tái)等遙控計(jì)算機(jī)，手段多樣。

3.犯罪過程突發(fā)性快，取證困難

這種犯罪行為不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，其與社會(huì)上搶劫盜竊犯罪相比，它是一種低風(fēng)險(xiǎn)、高收人、最簡單、最迅速、“效率頗佳”的犯罪途徑。通過計(jì)算機(jī)作案是一種高科技作案。犯罪現(xiàn)場具有不確定性和易變性，它使計(jì)算機(jī)犯罪分子可以不受地域的限制，可以從系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)上的任何一個(gè)接點(diǎn)侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行犯罪。這種犯罪的地點(diǎn)不容易確定，即使找到了進(jìn)行計(jì)算機(jī)犯罪的地點(diǎn)，往往也難以發(fā)現(xiàn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)犯罪的痕跡和能夠證明計(jì)算機(jī)犯罪的證據(jù)，給取證帶來困難。

4.犯罪后果的危害嚴(yán)重

現(xiàn)代科技條件下金融犯罪所造成的損失是任何傳統(tǒng)盜竊犯罪所無法比擬的。當(dāng)犯罪分子突破計(jì)算機(jī)安全防護(hù)系統(tǒng)后，盜竊多少資金全由犯罪分子任意輸入，會(huì)導(dǎo)致金融機(jī)構(gòu)資金的巨大損失。如果犯罪分子想進(jìn)行破壞，那將對(duì)金融計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行直接構(gòu)成威脅，嚴(yán)重甚至可影響國家的政治經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，其危害是其它刑事犯罪難以相比的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國金融計(jì)算機(jī)犯罪案金額都在幾十萬元以上，個(gè)別的為數(shù)百萬元。在江南某市，犯罪分子在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，分別從某行多個(gè)營業(yè)所提取現(xiàn)金26萬。

二、 現(xiàn)代科技條件下金融犯罪的原因

1.系統(tǒng)安全措施不夠有效

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，應(yīng)用程序也在不斷更換版本，往往造成基層單位對(duì)應(yīng)用軟件的功能理解不全面、不深刻，有時(shí)出現(xiàn)操作差錯(cuò)，造成數(shù)據(jù)丟失等現(xiàn)象，這此問題的存在就給犯罪分子混水摸魚提供了機(jī)會(huì)。另外，金融管理部門缺乏高水平的技術(shù)防范人員，對(duì)安全防范技術(shù)缺乏系統(tǒng)的研究攻關(guān)，對(duì)金融系統(tǒng)計(jì)算機(jī)安全問題不夠了解，使得我們對(duì)金融計(jì)算機(jī)案件管理不夠到位、措施不夠堅(jiān)決、監(jiān)督不夠得力、防范不夠及時(shí)，這些都是引發(fā)金融計(jì)算機(jī)犯罪的重要原因。

2.內(nèi)部管理制度松弛

目前，很多金融機(jī)構(gòu)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理沒有系統(tǒng)完整的規(guī)章制度，從日志、密碼、操作規(guī)程、監(jiān)督機(jī)制等方面都還存在許多問題。實(shí)施監(jiān)督大多采取對(duì)己生成文件做事后監(jiān)督，而對(duì)電腦運(yùn)行數(shù)據(jù)則較少進(jìn)行監(jiān)督檢查。因此，內(nèi)部操作人員一旦作案，極易成功，目標(biāo)還不易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這就給犯罪分子留下了漏洞。

三、 現(xiàn)代科技條件下金融犯罪的對(duì)策

1.提高系統(tǒng)自身的安全防范能力

隨著金融系統(tǒng)的不斷擴(kuò)大和對(duì)外開放程度的加大，網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)安全成為亟待完善的內(nèi)容。要防范現(xiàn)代科技條件下金融犯罪，首先就必須對(duì)金融部門的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)采取安全防護(hù)措施：一方面防止信息泄密，主要對(duì)策是不產(chǎn)生電子泄漏，使犯罪分子無法獲得信息；或者犯罪分子即使獲得信息，但由于該信息已經(jīng)過加密處理，沒有正確的密碼就無法解讀。同時(shí)，防止信息破壞主要就是防止對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的侵入和對(duì)信息的主動(dòng)攻擊。采用密碼技術(shù)對(duì)用戶數(shù)據(jù)信息、密碼進(jìn)行完整的鑒別和確證；另一方面，通過逐步規(guī)劃，將內(nèi)部網(wǎng)合理地從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行邏輯分離，并利用防火端、系統(tǒng)安全監(jiān)測、系統(tǒng)身份認(rèn)證等安全手段，不斷提高網(wǎng)絡(luò)的堅(jiān)固性和網(wǎng)絡(luò)管理的有效性，真正做到“防修改”、“防病毒”、“防黑客”，從技術(shù)上堵塞外部人員作案的途徑。

2.完善金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理制度

完善安全管理制度、提高技術(shù)防范手段、強(qiáng)化從業(yè)人員維護(hù)金融計(jì)算機(jī)安全的意識(shí)和技能，是防范和避免現(xiàn)代科技條件下金融犯罪的工作重點(diǎn)。這就要求加強(qiáng)對(duì)金融系統(tǒng)高級(jí)管理人員計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全的培訓(xùn)，以增強(qiáng)其計(jì)算機(jī)安全管理的力度和能力。對(duì)事故的預(yù)防和處理做出正確決策。把這些計(jì)算機(jī)高手放在管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)安全的專職崗位，隨時(shí)監(jiān)控。促使業(yè)務(wù)人員提高專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)防御技能和安全意識(shí)。加強(qiáng)從業(yè)人員思想道德教育，使他們自覺抵制各種誘惑，避免違法犯罪。另外，實(shí)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和開發(fā)二分離。對(duì)計(jì)算機(jī)操作人員應(yīng)建立嚴(yán)格的級(jí)別管理體制，對(duì)有權(quán)使用該系統(tǒng)的人員進(jìn)行登記注冊(cè)，每位操作人員應(yīng)在其權(quán)限所限定的范圍內(nèi)操作，應(yīng)嚴(yán)格禁止操作員間的混崗、代崗，禁止一人持有兩張操作卡，操作員卡的密碼應(yīng)定期修改。加大監(jiān)督檢查的頻率與力度，防患于未然。

3.完善法律制裁體制，推行責(zé)任追究制度

制定、完善并適用嚴(yán)格懲治利用計(jì)算機(jī)實(shí)施金融詐騙犯罪的法律法規(guī)。我國《刑法》第28條規(guī)定：“利用計(jì)算機(jī)實(shí)施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關(guān)規(guī)定定罪處罰?！边@一規(guī)定使我國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作走上正軌，懲治利用計(jì)算機(jī)犯罪有法可依。在今后金融業(yè)務(wù)發(fā)展和司法實(shí)踐中，還應(yīng)根據(jù)形勢需要不斷制定與完善新的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，建立防范利用計(jì)算機(jī)實(shí)施金融詐騙犯罪的調(diào)控監(jiān)管體系。在金融部門，要推行責(zé)任追究制度，堅(jiān)持不懈、常抓下去。一旦發(fā)生問題，要責(zé)任到人，認(rèn)真查找發(fā)生問題的原因；對(duì)因執(zhí)行制度不嚴(yán)、不按規(guī)定操作的人員追究責(zé)任。對(duì)造成重大損失的不僅要追究業(yè)務(wù)操作人員的責(zé)任，更要追究業(yè)務(wù)主管和上級(jí)管理人員的責(zé)任。只有增強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心，才能有效地防止計(jì)算機(jī)犯罪的活動(dòng)。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全輿論宣傳力度

充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等輿論媒體平臺(tái)，宣傳有關(guān)金融網(wǎng)絡(luò)安全的注意事項(xiàng)，提醒廣大市民注意保護(hù)自己的賬號(hào)、密碼等客戶信息。學(xué)會(huì)安全使用網(wǎng)絡(luò)金融產(chǎn)品，能夠具備識(shí)別網(wǎng)絡(luò)欺騙等形式的違法犯罪的能力。在學(xué)校、機(jī)關(guān)、單位進(jìn)行廣泛深入的宣傳，同時(shí)政府相關(guān)部門要擔(dān)起自身的職責(zé)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立嚴(yán)格的審查準(zhǔn)入制度，將那些妄圖利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪的投機(jī)分子拒之門外，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營企業(yè)的廣告等內(nèi)容進(jìn)行檢測，提供一個(gè)純潔的網(wǎng)絡(luò)空間給廣大用戶。同時(shí)，公安機(jī)關(guān)可以對(duì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)金融犯罪的有關(guān)情況進(jìn)行適時(shí)、適量的報(bào)道，以達(dá)到震懾作用，教育、警醒那些存有僥幸心理的不法之徒。

作者單位：安文廣 何志強(qiáng)河北金融學(xué)院

李洪俊中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]翟妤婕. 金融業(yè)計(jì)算機(jī)犯罪防控對(duì)策研究[J]. 河南金融管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(2):17-19.

[2]郝學(xué)隆, 李戰(zhàn)爭. 金融業(yè)計(jì)算機(jī)犯罪及其防范[J]. 商業(yè)時(shí)代,2005, (36):145-147.

第7篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

關(guān)鍵詞：通信網(wǎng)絡(luò)；安全維護(hù)；有效方法

中圖分類號(hào)：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 （2012） 11-0000-02

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的大力發(fā)展，通信網(wǎng)絡(luò)也在不斷發(fā)展壯大，在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的同時(shí)也存在一些安全隱患，這就對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)提出了更高的要求。下面先分析了通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的意義。

一、通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的意義

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被人們應(yīng)用到各行各業(yè)之中，人們通信的重要途徑就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)安全有兩方面的內(nèi)容，一是控制安全，二是信息安全。國際上把信息安全理解成信息的可用性、完整性、可靠性以及保密性；控制安全理解成授權(quán)控制、訪問控制、身份認(rèn)證以及不可否認(rèn)性。通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人們溝通信息的方式發(fā)生改變，作為信息的重要載體，通信網(wǎng)絡(luò)的信息化進(jìn)程聯(lián)系了人們多種的社會(huì)生活。這樣一來，給人們帶來了豐富的社會(huì)價(jià)值以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)生安全事故就會(huì)導(dǎo)致人們的溝通中斷，給人們帶來不可估計(jì)的損失。

二、通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)面臨的問題

最近幾年，通信網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的安全問題緩慢上升，通信網(wǎng)絡(luò)不單單面臨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常見的安全問題，也面臨惡意獲取收入的安全問題。比如說，WAP非法訂購、惡意復(fù)雜SIM卡信息、非法定位等惡意的行為。下面簡單介紹下通信網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的安全問題。

（一）手機(jī)代碼惡意傳播

現(xiàn)在的手機(jī)變得越來越智能化，手機(jī)智能化的同時(shí)也帶來了惡意代碼的瘋狂傳播，手機(jī)客戶的信息安全受到影響。

（二）業(yè)務(wù)漏洞

網(wǎng)絡(luò)的IP化、Wap的應(yīng)用化、設(shè)備的IT化都使通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更加開放，這也使業(yè)務(wù)漏洞更加被黑客利用。通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)攻擊變得越來越突出，越來越趨向于經(jīng)濟(jì)利益的追逐上。

（三）開放性帶來的威脅

三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算使網(wǎng)絡(luò)變得越來越具有開放性，終端的復(fù)雜性也使網(wǎng)絡(luò)容易受到更多的威脅和安全攻擊。系統(tǒng)的可靠性有著更大的風(fēng)險(xiǎn)。通信網(wǎng)絡(luò)安全問題不斷擴(kuò)展，從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間拓展到物理空間。

（四）通信企業(yè)員工素質(zhì)不高

通信企業(yè)工作人員、SP、第三方支持人員等利用業(yè)務(wù)漏洞或者自己掌管的權(quán)限，來獲取非法的經(jīng)濟(jì)利益。隨著客戶信息的不斷增多，客戶信息的流轉(zhuǎn)也在不斷增加，這就為SP利用職務(wù)之便，非法獲取、篡改、偽造客戶的信息提供了便利。

三、通信網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)方法

（一）建立防火墻防御技術(shù)

防火墻設(shè)計(jì)的理念是防止通信網(wǎng)絡(luò)信息泄露，它通過既定的網(wǎng)絡(luò)安全策略，對(duì)網(wǎng)內(nèi)外通信實(shí)施強(qiáng)制性的訪問控制，借此來保護(hù)通信網(wǎng)絡(luò)安全。它對(duì)網(wǎng)絡(luò)間傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包進(jìn)行安全檢查，監(jiān)視通信網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀態(tài)。一個(gè)完整的防火墻保護(hù)體系可以很好的阻止威脅用戶及其數(shù)據(jù)的程序，阻止黑客通過病毒程序訪問自己的通信網(wǎng)絡(luò)，防止不安全因素?cái)U(kuò)散到通信網(wǎng)絡(luò)所在的局域網(wǎng)絡(luò)。通過將通信網(wǎng)絡(luò)用戶的使用賬戶密碼設(shè)置的高級(jí)些，，禁用或者刪除無用的賬號(hào)，不定期進(jìn)行賬號(hào)密碼的修改都可以很好的防止病毒侵入。由于網(wǎng)絡(luò)入侵者的實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性，所以在通信網(wǎng)絡(luò)中防火墻軟件要做到實(shí)時(shí)監(jiān)控的要求。防火墻的實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù)通過過濾在調(diào)用前的所以程序，發(fā)現(xiàn)含有破壞網(wǎng)絡(luò)安全的程序文件，并發(fā)出警報(bào)，對(duì)可疑程序進(jìn)行查殺，將網(wǎng)絡(luò)入侵者阻攔，采用多種技術(shù)查殺病毒使通信網(wǎng)絡(luò)免受其害。

（二）通信網(wǎng)絡(luò)的身份認(rèn)證技術(shù)

通信網(wǎng)絡(luò)的身份認(rèn)證技術(shù)指做出基于身份的認(rèn)證，使用于各種身份認(rèn)證機(jī)制中。通信網(wǎng)絡(luò)的身份認(rèn)證技術(shù)可以使客戶信息保持完整性、機(jī)密性、可控性以及不可否認(rèn)性。

（三）通信網(wǎng)絡(luò)的檢測入侵技術(shù)

防火墻防御技術(shù)可以保護(hù)通信網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部不受到外邊網(wǎng)絡(luò)攻擊，但防火墻防御技術(shù)在通信網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部非法活動(dòng)監(jiān)控方面還存在一些漏洞，檢測入侵技術(shù)可以很好地填補(bǔ)這個(gè)漏洞，和防火墻相互配合，積極應(yīng)對(duì)外部的攻擊、內(nèi)部的攻擊以及操作失誤帶來的信息損壞。它在通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)受到危害前攔截入侵，使通信網(wǎng)絡(luò)信息的安全性得到有效提高。

（四）通信網(wǎng)絡(luò)的加密技術(shù)

通信網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)可以防止私有的、公用的信息被攔截、竊取，它是通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的關(guān)鍵內(nèi)容。通過通信網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)，使通信網(wǎng)絡(luò)中IP傳輸包得到封裝和加密，保持?jǐn)?shù)據(jù)傳輸?shù)耐暾砸约氨Ｃ苄?。通信網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)不單單可以處理公網(wǎng)上數(shù)據(jù)的安全問題，也可以處理遠(yuǎn)程用戶進(jìn)入內(nèi)網(wǎng)的安全性問題。

（五）通信網(wǎng)絡(luò)的掃描漏洞技術(shù)

隨著通信網(wǎng)絡(luò)變得越來越復(fù)雜化，通信網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)不能依靠技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)來掃描漏洞，這就需要我們采用通信網(wǎng)絡(luò)掃描漏洞工具，通過打通信網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)丁、優(yōu)化通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置等方式，彌補(bǔ)通信網(wǎng)絡(luò)已有的安全漏洞、消除通信網(wǎng)絡(luò)的安全隱患?？梢越柚诤诳凸ぞ撸瑢?duì)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行模擬性的攻擊，使通信網(wǎng)絡(luò)的漏洞暴露出來。

（六）通信網(wǎng)絡(luò)的虛擬專用網(wǎng)技術(shù)

通信網(wǎng)絡(luò)的虛擬專用網(wǎng)技術(shù)指在因特網(wǎng)下，成立一個(gè)安全的、臨時(shí)的網(wǎng)絡(luò)連接，將遠(yuǎn)程用戶的信息、公司分支機(jī)構(gòu)等在安全通道里連接起來，成為一個(gè)擴(kuò)展的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)。這樣一來，公司的主機(jī)不會(huì)發(fā)現(xiàn)公共網(wǎng)絡(luò)的存在，所以的機(jī)器仿佛都處于同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)里。

第8篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體 BLOG

隨著建構(gòu)主義對(duì)教育領(lǐng)域的影響不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)教學(xué)理論受到很大的沖擊，人們開始不斷地審視教育，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展思想的指引下，探索新的學(xué)習(xí)方式，尋求新的學(xué)習(xí)情境，于是，“學(xué)習(xí)共同體”應(yīng)運(yùn)而生。1995年，博耶爾 （Boyer，E.）對(duì)美國的一些基礎(chǔ)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)表了題為《基礎(chǔ)學(xué)校：學(xué)習(xí)的共同體》（The basis school：communityoflearning）的報(bào)告，首先提出了學(xué)習(xí)共同體的概念。它要求學(xué)習(xí)者積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中通過協(xié)作、交流不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的能力水平。信息技術(shù)的飛速發(fā)展使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們逐漸關(guān)注的一種新的學(xué)習(xí)媒介和平臺(tái)。這種新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式變革了人們的工作和學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了資源的共享和利用，成為人們開展協(xié)作學(xué)習(xí)、知識(shí)建構(gòu)和發(fā)展集體智慧的有效專業(yè)環(huán)境，為學(xué)習(xí)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境不斷交互的平臺(tái)。

1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

首都師大王陸等人通過對(duì)學(xué)習(xí)者的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格兩個(gè)心理因素開展了研究后，總結(jié)出自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)原則，并開發(fā)出一個(gè)考慮學(xué)習(xí)者心理因素的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境――首都師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)［1］。該社區(qū)是一個(gè)包括應(yīng)用層、系統(tǒng)層和數(shù)據(jù)層的二層體系結(jié)構(gòu)。首都師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)前臺(tái)提供的服務(wù)有：學(xué)習(xí)課堂，教師園地，學(xué)科論壇，資料中心，聊天室，一吐為快和共居箱，等等。后臺(tái)服務(wù)包括有：權(quán)限管理，用戶管理，論壇管理，資料管理，學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)測程序，學(xué)習(xí)成績管理，等等。

目前國外比較關(guān)注基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)共同體，美國教育技術(shù)核心期刊ETR & D在2001，volume49，Nov.4集中刊載了有關(guān)學(xué)習(xí)共同體的文章，多數(shù)為實(shí)驗(yàn)的介紹與總結(jié)，從不同視角對(duì)學(xué)習(xí)共同體的特征、設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了分析論述。另外，國外建立了一些優(yōu)秀的基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)共同體支撐平臺(tái)，影響比較大的如Onlinele Learning Communities。學(xué)習(xí)者可參與多個(gè)學(xué)習(xí)共同體，除參與在線的學(xué)習(xí)、交流外還可以通過郵件隨時(shí)瀏覽共同體內(nèi)的最新信息。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的概述

“學(xué)習(xí)共同體”一詞的英文是“l(fā)earning community”，它強(qiáng)調(diào)在物理環(huán)境的基礎(chǔ)上所建立起的人際聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)人與人之間的社會(huì)性關(guān)系，“學(xué)習(xí)共同體”目前還沒有一個(gè)比較公認(rèn)的定義，我在前人研究的基礎(chǔ)上引用了裴新寧教授對(duì)“學(xué)習(xí)共同體”的理解?！皩W(xué)習(xí)共同體”是由共享著知識(shí)、價(jià)值和目標(biāo)的學(xué)習(xí)者組成的社會(huì)性學(xué)習(xí)組織形式。當(dāng)學(xué)生（及教師、其他學(xué)習(xí)者）對(duì)關(guān)于他們共同的學(xué)習(xí)權(quán)益的知識(shí)（規(guī)范、目標(biāo)、價(jià)值、信仰等）達(dá)成共享時(shí)，學(xué)習(xí)者共同體便形成了。［2］

隨著計(jì)算機(jī)的普及，以及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的信息流動(dòng)越來越頻繁，逐步形成突破時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體?！熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體”也稱為“虛擬學(xué)習(xí)共同體”（Virtual learning community）或“在線學(xué)習(xí)共同體”（E-learning & online learning community）最早是由瑞尼古德（Rheingold，1993）提出的（［德］奧托?彼得斯，Auto Peter，2001），他針對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的社會(huì)集合體而提出這一概念，如果有足夠的人在一段持續(xù)的時(shí)間內(nèi)對(duì)某一問題展開討論，并帶入人類的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過電子空間建立起一定的人際關(guān)系網(wǎng)，人們就可以在虛擬的社會(huì)中通過屏幕使用文字討論、對(duì)話，進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易、交換知識(shí)、分享感情、作計(jì)劃、找朋友、聊天，這就形成了虛擬學(xué)習(xí)共同體。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體是學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自發(fā)組建的，屬于松散的、暫時(shí)性的學(xué)習(xí)團(tuán)體，因此構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)共同體，其環(huán)境條件等的設(shè)計(jì)就舉足輕重。顯而易見，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體必須有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，且這個(gè)環(huán)境應(yīng)是有利于協(xié)同學(xué)習(xí)的生態(tài)環(huán)境（具有學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的氛圍），因此必須提供有利于開展協(xié)同學(xué)習(xí)的環(huán)境和必要的條件，提供有利于學(xué)習(xí)的資源、工具和手段，有利于建立不斷學(xué)習(xí)和努力創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，等等，華東師大學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心就是一個(gè)比較好的例子?？傊?，要形成一個(gè)使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體成員能安心學(xué)習(xí)、方便學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。

3.1影響學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的關(guān)鍵因素

3.1.1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體成員知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)性

學(xué)習(xí)共同體在構(gòu)建時(shí)要考慮成員之間的知識(shí)互補(bǔ)性，充分發(fā)揮個(gè)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢。這種互補(bǔ)性有利于知識(shí)的交叉，有利于成員間產(chǎn)生思想的火花，有助于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員間彼此的合作，有利于學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

3.1.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的環(huán)境

該平臺(tái)是該共同體構(gòu)建的技術(shù)基礎(chǔ)，依托局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，可構(gòu)建現(xiàn)代高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的學(xué)習(xí)平臺(tái)，著重的應(yīng)是系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可交流性，與原來的數(shù)據(jù)庫的整合性，學(xué)習(xí)紀(jì)錄的分析，等等。再者是教學(xué)（學(xué)習(xí)）的模擬環(huán)境的設(shè)計(jì)，它應(yīng)能表現(xiàn)、觀察和控制真實(shí)事件的地方，如虛擬現(xiàn)實(shí)，能幫助學(xué)習(xí)者在數(shù)字化的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)踐和體驗(yàn)真實(shí)世界所具有的各種技能，一般的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體是在學(xué)習(xí)者的共享性、協(xié)作性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成和發(fā)展起來的。為促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的協(xié)作、交流，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境條件的設(shè)計(jì)者要盡量選擇一些開放的、具有一定復(fù)雜性的、真實(shí)性的任務(wù)。

3.1.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的組織原則

虛擬學(xué)習(xí)共同體雖是學(xué)習(xí)者自發(fā)組織的，但組織是學(xué)習(xí)者們一個(gè)相互選擇的過程。第一，要選擇具有“共同體意識(shí)”的學(xué)習(xí)者。所謂“共同體意識(shí)”，就是使學(xué)習(xí)者意識(shí)到自己是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且感受到團(tuán)體對(duì)自己的價(jià)值和意義。第二，要選擇有“共同學(xué)習(xí)任務(wù)”的學(xué)習(xí)者，因?yàn)樘摂M學(xué)習(xí)共同體的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，就是“共同學(xué)習(xí)”。第三，要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)選擇一定的組織方式，例如華師大的學(xué)習(xí)科學(xué)中心就是由高文老師領(lǐng)銜的一個(gè)合作學(xué)習(xí)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的特點(diǎn)分工合作。第四，要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中相互求助、相互提供幫助，而不只是自己埋頭苦干，這樣能使學(xué)習(xí)者感受到共同體對(duì)于自己的價(jià)值。

3.1.4網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體所需的資源

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體應(yīng)公平地隨時(shí)隨地為成員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而要做到這一點(diǎn)，顯然要有豐富的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源的豐富程度直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)權(quán)利、學(xué)習(xí)選擇和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？梢姡瑢W(xué)習(xí)資源的充分開發(fā)，是虛擬學(xué)習(xí)共同體，形成和發(fā)展的基本條件之一。學(xué)習(xí)資源應(yīng)盡量避免采用簡單信息傳遞模式，而應(yīng)以超媒體的形式提供各種開放的相關(guān)資源，從而鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者對(duì)信息的搜索、選擇、評(píng)價(jià)和綜合，鼓勵(lì)沉浸式的合作交流。這種學(xué)習(xí)資源包括課程材料、相關(guān)知識(shí)庫、原始數(shù)據(jù)庫（內(nèi)容或其超鏈接）等。

3.2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的措施

3.1.1明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)者要有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是學(xué)習(xí)共同體持續(xù)再生產(chǎn)的基本條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)是共同體建立的基本出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)個(gè)體要組合成學(xué)習(xí)共同體必須首先明確為什么要在一起學(xué)習(xí)，共同體的活動(dòng)也要圍繞一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)展開，并最終達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，完成確立的任務(wù)。例如，我們?cè)诰W(wǎng)上看電影，不管英文的、韓文的還是其他語言，只要一部新電影一出來，馬上就會(huì)有中文字幕出來。這就是電影翻譯這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。

3.1.2構(gòu)建一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間

學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)有很重要的影響，在一個(gè)相互理解和相互支持，沒有外在威脅的環(huán)境中，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)比較容易取得進(jìn)展。因此，我們需要建立一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)空間供學(xué)習(xí)者在其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。在安全的在線學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行更多的交流和自我的暴露，這可以幫助他們克服孤立的感覺?！拔覀兯械娜硕荚谝黄稹！边@樣能使學(xué)習(xí)者感到和一個(gè)更大的集體連結(jié)在一起，使他們感到支持和鼓勵(lì)，不擔(dān)心失敗，以及失敗后受到嘲笑。例如華師大學(xué)習(xí)科學(xué)中心開展的“一起寫”就是一個(gè)很好的平臺(tái)。

3.1.3分成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)

基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)共同體中，如果成員較多，機(jī)體龐大，將不利于學(xué)習(xí)者之間的交流，這時(shí)可以建立學(xué)習(xí)小組。小組更利于學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資料之間的交互，也更有利于學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行討論，使得交流更加集中和有效?？梢詫?duì)成員的信息分類調(diào)查，尋找個(gè)體之間或多或少的聯(lián)系，可以把他們組織成性質(zhì)各異的小組，形成學(xué)習(xí)小環(huán)境，也可以說是形成小型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體。

3.1.4為學(xué)習(xí)者提供多種媒體交互方式

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以提供多種媒體交互方式，比如E-mail、BBS、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)站等。其中網(wǎng)絡(luò)日志（BLOG）基于Web，采用類似個(gè)人網(wǎng)站的表現(xiàn)形態(tài)，通過簡單的張貼（Post）將極富個(gè)性化的知識(shí)、思想及見聞以“帖子”形式在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上共享出來。BLOG已經(jīng)成為當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上一種非常重要的交流工具，為學(xué)習(xí)者構(gòu)建了極富個(gè)性和主體性的交流空間、知識(shí)共享空間。通過BLOG，學(xué)習(xí)者可以記錄每一天學(xué)習(xí)的心得，記錄一天中使用的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，記錄學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。可以不斷回溯、反思自己的思考。通過不斷的反思，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過BLOG，還可以與其他成員的分享學(xué)習(xí)成果與想法，其他人在瀏覽學(xué)習(xí)者BLOG時(shí)，無論是吸收還是批判，都能夠進(jìn)行反思。同時(shí)在其他人的BLOG上，可以看到不同的觀點(diǎn)，聽到不同的聲音，這樣更加有利于學(xué)習(xí)者思考的多角度、多元化，提高學(xué)習(xí)的成效。通過BLOG，可以在時(shí)間這個(gè)維度上看到學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、認(rèn)知的發(fā)展。學(xué)習(xí)者自己通過BLOG來總結(jié)自我成長的過程，其他共同體成員可以通過BLOG看到學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)認(rèn)知過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，在其薄弱環(huán)節(jié)上給予幫助。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)共同體正在不斷擴(kuò)大，這正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)這種虛擬平臺(tái)創(chuàng)設(shè)了一種平等、共享、交互、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持有共同興趣的學(xué)習(xí)者組成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，為共同體成員提供學(xué)術(shù)性支持、認(rèn)知性支持和人際性支持，促進(jìn)共同體成員在成員間的社會(huì)互中實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)和身份建構(gòu)。

參考文獻(xiàn)：

［1］王陸主編.虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)原理與應(yīng)用.北京：高等教育出版社，2004.12.

［2］裴新寧.面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：136.

第9篇：網(wǎng)絡(luò)空間安全的理解范文

[關(guān)鍵詞] 少數(shù)民族地區(qū)；網(wǎng)絡(luò)文化；安全

[基金項(xiàng)目] 本文為甘肅省社會(huì)科學(xué)院課題“安全視覺下的甘肅少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：GS-N2013009）的階段性研究成果。

【中圖分類號(hào)】 H36 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244（2013）11-254-2

自1994年以來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)的新工具、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的新手段、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新引擎、政治有序參與的新渠道、社會(huì)公共服務(wù)的新平臺(tái)、大眾文化傳播的新途徑、人們生活?yuàn)蕵返男驴臻g，成為推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)全面發(fā)展的巨大力量。而當(dāng)前我國社會(huì)客觀存在的與中國特色社會(huì)主義相抵觸的各種社會(huì)文化思潮，不斷侵蝕和沖擊著民族地區(qū)各族群眾的思想活動(dòng)和價(jià)值觀念，給民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化的安全建設(shè)帶來了新的難題。

一、甘肅少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化存在的問題

（一）網(wǎng)上有害信息時(shí)有出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全形勢嚴(yán)峻

近年來，少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)上炒作煽動(dòng)、組織串聯(lián)活動(dòng)持續(xù)不斷，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重沖擊。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為網(wǎng)民表達(dá)訴求、發(fā)泄不滿的主要渠道，很多群眾在未經(jīng)過、司法等途徑解決問題的情況下，直接將個(gè)人訴求通過互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)，試圖制造輿論聲勢，給黨和政府施壓，使簡單問題復(fù)雜化、局部問題全局化、個(gè)人問題政治化。由于任何人、任何單位都可以在互聯(lián)網(wǎng)上信息，網(wǎng)民還可通過論壇、聊天室、留言板、博客等互動(dòng)功能發(fā)表自己的言論，無數(shù)的信息源在目前受技術(shù)的限制我們還無法對(duì)有害信息實(shí)行完全的控制。網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)局部管理措施更加難以收效，實(shí)在沒有辦法就是斷開網(wǎng)絡(luò)，比如中國甘南網(wǎng)在2012年10月22日至11月20日、2013年2月28日至3月25日間，就分別停網(wǎng)一個(gè)月左右。互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大分眾聚合功能，使之成為一種新的社會(huì)動(dòng)員和組織方式，為各種政治、社會(huì)勢力在網(wǎng)上勾聯(lián)、聚集、組織、動(dòng)員提供了便利，也成為影響少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)安定的重要因素，目前少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)上有害信息時(shí)有出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全形勢不容低估，這給維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定帶來了新的變數(shù)和挑戰(zhàn)。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化陣地影響力和競爭力相對(duì)較弱

中國甘南網(wǎng)、中國臨夏網(wǎng)等幾個(gè)新聞網(wǎng)站作為甘肅臨夏回族自治州、甘南藏族自治州的網(wǎng)絡(luò)文化的主陣地，都能夠圍繞市委、市政府的工作大局，唱響主旋律，不斷努力在網(wǎng)上形成正面輿論強(qiáng)勢。但由于網(wǎng)站技術(shù)力量薄弱，互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員缺乏，具有少數(shù)民族地區(qū)特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌欠缺，與全省、全國的其他網(wǎng)站比較，影響力和競爭力還是比較弱的，有特色的專欄，但在表現(xiàn)的深度上還需要進(jìn)一步策劃。

（三）有關(guān)民生問題的報(bào)道和討論分散，難以形成集聚效應(yīng)

臨夏和甘南州都積極推動(dòng)政府部門與廣大市民對(duì)話，也先后形成政府部門與市民在特定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場咨詢、服務(wù)的制度；各部門都在積極努力不定期的在中國臨夏網(wǎng)、中國甘南網(wǎng)上與網(wǎng)民在線交流，傾聽群眾意見的溝通渠道。但由于中國臨夏網(wǎng)、中國甘南網(wǎng)等網(wǎng)站的市場認(rèn)知度低，且由于網(wǎng)絡(luò)的無界性，網(wǎng)民大多會(huì)聚集于最有影響、人氣最旺的網(wǎng)站，影響了臨夏和甘南新聞網(wǎng)站對(duì)廣大網(wǎng)民的吸引力，這樣有關(guān)少數(shù)民族地區(qū)民生問題的報(bào)道和討論就引不起廣大網(wǎng)民的關(guān)注，難以形成集聚效應(yīng)，從而影響甘肅少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化影響力的提升。

（四）網(wǎng)上輿情研判處理和輿論引導(dǎo)能力不強(qiáng)

網(wǎng)上輿論形勢發(fā)展變化很快，網(wǎng)上熱點(diǎn)不斷出現(xiàn)，面對(duì)萬余家網(wǎng)站和日益增多的網(wǎng)民數(shù)量，臨夏和甘南州網(wǎng)絡(luò)工作部門和工作人員在網(wǎng)上輿情的收集、分析、研判能力不是很強(qiáng)，還不能很好地把握有關(guān)本地區(qū)的輿情，尤其是不能很好的根據(jù)輿情分析事態(tài)苗頭，及時(shí)應(yīng)對(duì)。要做好網(wǎng)上輿情研判處理以及引導(dǎo)好網(wǎng)絡(luò)輿論，除加強(qiáng)監(jiān)管和巡查、把握網(wǎng)絡(luò)輿情外，還需要一支有力的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍進(jìn)行及時(shí)有效的輿論引導(dǎo)，臨夏和甘南的網(wǎng)上評(píng)論員也在及時(shí)的進(jìn)行輿論引導(dǎo)，但圍繞市民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題還缺乏有力度的評(píng)論，不能很好地闡釋市委市政府的政策措施，做好解疑釋惑、化解矛盾的工作。再由于受時(shí)間、空間的限制和本地居民文化水平和收入的影響，臨夏州和甘南州本地很多居民都沒有上網(wǎng)的習(xí)慣，這樣群眾參與量小，臨夏州和甘南州所有網(wǎng)站都缺乏與群眾的互動(dòng)性，導(dǎo)致很多問題不能及時(shí)有效地反映到政府部門，從而使一些人通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己的不滿，造成網(wǎng)絡(luò)文化的不安全。

二、安全視角下的甘肅少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對(duì)策

（一）運(yùn)用法律手段嚴(yán)懲危害網(wǎng)絡(luò)文化安全的行為

通過法律規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿論秩序是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文化安全的一個(gè)重要手段?！叭绻x開了法律政策和建立在法律政策之上的管理，縱有最先進(jìn)的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)輿論秩序也難以得到維護(hù)?！卑踩曈X下的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)以法律、制度建設(shè)為主，規(guī)范管理為輔，在強(qiáng)化政府服務(wù)職能的同時(shí)，正確運(yùn)用法律手段，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容。比方說，甘南州和臨夏州可以加強(qiáng)對(duì)官方網(wǎng)站上傳稿件的審查力度和審稿速度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站 BBS 的監(jiān)控與管理；對(duì)學(xué)校及社區(qū)網(wǎng)絡(luò)終端的即時(shí)監(jiān)控和屏蔽一些不良的網(wǎng)站等，也可以根據(jù)工作需要臨時(shí)停網(wǎng)。這些法治化的管理不但不會(huì)阻礙互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而且對(duì)互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展起到根本性的保障作用。當(dāng)然，法律、制度的監(jiān)管不能簡單的“一刀切”，而是要切實(shí)做到依法有序，利用法律手段為互聯(lián)網(wǎng)的良性發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)要廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文化安全教育，提高公民網(wǎng)絡(luò)文化安全教育，提高公眾網(wǎng)絡(luò)文化安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)公共利益和國家安全。

（二）做大做強(qiáng)網(wǎng)站，提升網(wǎng)絡(luò)文化陣地影響力和競爭力

首先做大做強(qiáng)門戶網(wǎng)站。中國臨夏網(wǎng)是甘肅臨夏回族自治州首家新聞門戶網(wǎng)站，由甘肅臨夏民族日?qǐng)?bào)社主辦，是臨夏回族自治州唯一的綜合性新聞門戶網(wǎng)站，該網(wǎng)站目前開設(shè)有臨夏新聞、民族風(fēng)情、人物專訪、時(shí)尚聚焦、臨夏視窗、明星企業(yè)、飲食文化、臨夏旅游等30多個(gè)頻道，128個(gè)欄目，自辦視頻和音頻新聞節(jié)目，同時(shí)還具有論壇、博客等服務(wù)功能。網(wǎng)站還開設(shè)了民族頻道、文化頻道、花兒頻道等特色頻道，對(duì)臨夏州各少數(shù)民族回、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、藏、土族，民間曲藝及當(dāng)?shù)孛麚P(yáng)中外的齊家文化、馬家窯文化、彩陶文化詳盡介紹；同時(shí)，視頻點(diǎn)播對(duì)臨夏民族建筑進(jìn)行了展示。中國甘南網(wǎng)是甘南藏族自治州的門戶網(wǎng)站，有藏文頻道和英文頻道，也是省內(nèi)唯一一家同時(shí)提供漢、藏、英三種語種的地方新聞網(wǎng)站。開設(shè)一級(jí)欄目39個(gè)，二級(jí)欄目32個(gè)。涵蓋新聞、政務(wù)、信息服務(wù)、專題、視頻、圖庫以及本土民族特色等內(nèi)容。今后要重點(diǎn)建設(shè)好《甘南時(shí)政》、《藏區(qū)新聞》、《新聞》、《甘南縣市》、《農(nóng)牧家園》、《甘南旅游》、《藏傳佛教》、《甘南文史》等版塊和欄目，緊緊圍繞州委、州政府中心工作，及時(shí)更新內(nèi)容，對(duì)甘南州政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化建設(shè)進(jìn)行多角度、多層面的綜合報(bào)道，要把網(wǎng)站建設(shè)成為包括甘肅新聞網(wǎng)等省內(nèi)網(wǎng)站和中國網(wǎng)等涉藏網(wǎng)站的重要稿源轉(zhuǎn)載地，甘南州網(wǎng)絡(luò)宣傳的主渠道，州委、州政府聯(lián)系人民群眾的新紐帶，向外界展示甘南的主窗口和傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的新途徑，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的新平臺(tái)和豐富農(nóng)牧民群眾健康精神文化生活的新空間。

做大做強(qiáng)網(wǎng)站，提升網(wǎng)絡(luò)文化陣地影響力和競爭力建議要加大對(duì)門戶新聞網(wǎng)站的資金投入，創(chuàng)新機(jī)制體制，注重人才培養(yǎng)，重視技術(shù)研發(fā)，采取一切有力措施，使門戶新聞網(wǎng)站有一個(gè)良好的發(fā)展空間，并努力打造成為具有權(quán)威性、大眾化、公信力、影響力的網(wǎng)站品牌。

其次，加強(qiáng)政府網(wǎng)站建設(shè)。近幾年，甘南州和臨夏州政府網(wǎng)站建設(shè)取得了較大的進(jìn)展，但與國內(nèi)成熟的政府網(wǎng)站相比，還存在很大的差距。甘南州和臨夏州政府網(wǎng)站建設(shè)在受眾信息的需求和供應(yīng)、系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用、前臺(tái)服務(wù)和后臺(tái)服務(wù)上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)規(guī)劃，利用網(wǎng)站資源，通過設(shè)立一些專題和論壇，設(shè)立相應(yīng)欄目，如開設(shè)熱點(diǎn)解答、領(lǐng)導(dǎo)在線訪談等欄目，給普通群眾提供一個(gè)參政議政、意見收集的渠道，并可接受用戶的投訴；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化宣傳和建設(shè)的需要，在相關(guān)網(wǎng)站展開民意調(diào)查，主動(dòng)收集民情民意，為政府依法施政、科學(xué)決策提供基礎(chǔ)；引導(dǎo)網(wǎng)站加強(qiáng)網(wǎng)上互動(dòng)交流、提高網(wǎng)上辦事效率、及時(shí)政務(wù)信息尤其是權(quán)威信息、政策解讀信息、改革舉措等，第一時(shí)間與突發(fā)事件相關(guān)的信息，增加網(wǎng)站功能，方便公眾使用。真正把網(wǎng)站做成政府信息公開和政務(wù)公開的主渠道、企業(yè)和公民獲取政府服務(wù)的渠道、公民表達(dá)抑制需求和政民互動(dòng)的重要渠道。

最后，積極尋求知名網(wǎng)站進(jìn)行互鏈。甘南州和臨夏州門戶網(wǎng)站要爭取完成與中國甘肅網(wǎng)等省屬3家地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站、蘭州晨報(bào)等省內(nèi)9家主要媒體網(wǎng)站、天水在線等13家市州新聞網(wǎng)站、中國網(wǎng)等多家涉藏新聞網(wǎng)站的鏈接互換，要積極爭取與新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視國際網(wǎng)站、中國網(wǎng)、國際在線、中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)、中青網(wǎng)、中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)為代表的中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，這些重點(diǎn)新聞網(wǎng)站是我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主陣地、主力軍，是網(wǎng)絡(luò)文化的重要生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)平臺(tái)。與他們鏈接就是借船出海，提升自己網(wǎng)站權(quán)重，擴(kuò)展知名度。

（三）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化安全預(yù)警機(jī)制與處理平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)文化安全預(yù)警機(jī)制，就是要在深入分析我國文化產(chǎn)業(yè)基本狀況，國際文化市場上網(wǎng)絡(luò)文化商品的流行趨勢，以及西方文化產(chǎn)品進(jìn)入我國市場可能對(duì)我國文化產(chǎn)業(yè)、文化市場發(fā)展產(chǎn)生的消極影響和嚴(yán)重威脅的基礎(chǔ)上，利用搜索引擎技術(shù)、信息過濾技術(shù)、Web 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、語言翻譯及理解等技術(shù)，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律的、行政的、市場的、輿論的等文化安全管理手段，對(duì)全球化背景下涉及文化安全的各種不良信息、文化陷阱、文化入侵和文化滲透等現(xiàn)象做出及時(shí)而準(zhǔn)確的預(yù)告性和警示性反應(yīng)的系統(tǒng)。所以，為了有效防止網(wǎng)絡(luò)中不良文化信息的傳播和文化霸權(quán)主義、文化殖民主義、民族分離主義思想的入侵，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)和保障中華民族文化的生存和發(fā)展，政府相關(guān)機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體必須聯(lián)合起來構(gòu)建少數(shù)民族地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)文化安全預(yù)警機(jī)制。要通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容識(shí)別和過濾，在網(wǎng)絡(luò)文化安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上依據(jù)等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)建立處理平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化預(yù)警和控制，必要時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化安全應(yīng)急處置。政府部門可根據(jù)需要依托公安機(jī)關(guān)建立專門的網(wǎng)絡(luò)文化安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化有關(guān)問題進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)全天候的進(jìn)行監(jiān)控與應(yīng)急處置。

（四）組織網(wǎng)站工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來“相結(jié)合，外派工作人員或邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或一線業(yè)務(wù)骨干，分別就涉回、涉藏宣傳遵循、網(wǎng)絡(luò)新聞采編和網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判工作，對(duì)網(wǎng)站工作人員進(jìn)行兩至三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)上輿情搜集研判工作。加大對(duì)網(wǎng)上涉臨夏輿情和甘南輿情的監(jiān)測、搜集、研判和報(bào)送力度，完善輿情工作機(jī)制，提高輿情反應(yīng)和研判能力，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確有效把握輿情態(tài)勢。

參考文獻(xiàn)：

[1]簡家民，鄭國梁.維護(hù)國家安全，規(guī)制網(wǎng)絡(luò)輿論[J].信息網(wǎng)絡(luò)安全，2008，（6）：36-38.