遵紀(jì)守法重要性精選(九篇)
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第1篇：遵紀(jì)守法重要性范文
“無米不成粥，無法不成國(guó)”，遵紀(jì)守法，歷來都是我們每位做學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然。下面給大家分享一些關(guān)于高中生以守法為題的演講稿，希望對(duì)大家有幫助。
高中生以守法為題的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：做知法、守法、用法的好公民。
談起法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財(cái)產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的!法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢(shì)頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。根據(jù)來自中國(guó)青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。比如：案件一：某中學(xué)兩名高一學(xué)生，在班級(jí)打掃衛(wèi)生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個(gè)小口，兩名學(xué)生互相推拉爭(zhēng)執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。誰(shuí)知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對(duì)方要求賠償，對(duì)方不答應(yīng)，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來的小刀揮動(dòng)捅插，的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無效而死亡。案件二：某市一中專學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生，為首的兩個(gè)也是該校之前已經(jīng)開除的學(xué)生。
作為中學(xué)生的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必須要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng)，爭(zhēng)強(qiáng)好斗和受外界的不良影響，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。
同學(xué)們，在21世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!我的講話完畢，謝謝大家。
高中生以守法為題的演講稿2
各位同學(xué)，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
高中生以守法為題的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
常言到“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，這句話的本意是指沒有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。
大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民;觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。
我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
古語(yǔ)有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國(guó)青少年犯罪呈日益上升的趨勢(shì)。其中，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得注意的是，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷、小摸行為發(fā)展而來的。人們常說，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”一語(yǔ)便言重了這些人不加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，小錯(cuò)不改而越陷越深，最終鑄成大錯(cuò)的悲哀!
我國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家還尚需一些時(shí)日，但卻并不缺少建設(shè)和諧社會(huì)所必須的道德傳承。可是，當(dāng)我們走過熟悉的街頭，看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂!
我們不禁要問，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了這種古老而又神圣的傳承?
人的行為是受思想道德觀念指揮的。當(dāng)然，學(xué)生也不例外。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)少犯甚至不犯許多錯(cuò)誤，行為自然也就端正。可是，道德水平的高低、法制觀念的強(qiáng)弱與什么有關(guān)呢?
我想，這些情景大家一定不會(huì)覺得陌生。在擁擠的昏暗的充滿了煙味的網(wǎng)吧里，大群大群的青少年目不轉(zhuǎn)睛的坐在電腦屏幕前。他們?cè)谧鲂┦裁茨?他們沒有人在查資料，沒有人在看新聞，而幾乎都在玩充滿了暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲!這樣，我們?cè)俅蜷_電視看看吧!可是，電視里放著什么?所謂的充滿了刺激的武打片、所謂的充滿了懸疑的警匪片……可為什么?為什么在這些電視里的人總是與人說上一句話就大打出手?為什么這些電視里的人總是這樣不在乎生命的存在?
此時(shí)，我們會(huì)不會(huì)又要產(chǎn)生這樣的疑問，是不是正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲等“電子海洛因”、粗劣的電視節(jié)目等等的原因造成了現(xiàn)在青少年犯罪的頻繁發(fā)生?
這就讓我想起了一個(gè)離我們有些遠(yuǎn)卻又很近的悲劇。說它遠(yuǎn)，因?yàn)樗l(fā)生在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;說它近，因?yàn)樗桶l(fā)生在中學(xué)校園里。在2007年的10月9日，某省某中學(xué)的三名初三同學(xué)因?yàn)榕c同校的初二同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生了沖突，將初二的同學(xué)綁架并且殘忍的將這位同學(xué)。
可是，是不是所有的青少年犯罪都是這些原因造成的呢?
大家一定還記得發(fā)生在2004年2月的馬家爵惡性殺人案件吧!造成這次悲劇發(fā)生的原因是什么呢?我記得當(dāng)我問班里的同學(xué)時(shí)，他們毫不猶豫的告訴我是打牌起了沖突?？墒?，為什么這么小的一件事情就可以讓他就殘忍的殺害了自己的好朋友呢?其中的重要原因就是他心理的嚴(yán)重扭曲。而他心理扭曲的原因呢?我們可想而知，那就是他的父母只重視他優(yōu)秀的成績(jī)而忘記了他心理的健康。
罪惡的雙手最終將他們推向了深淵。面對(duì)生活，面對(duì)理想，面對(duì)希望，留給他們的是無限的悔恨;面對(duì)社會(huì)，面對(duì)朋友，面對(duì)家人，留給他們的將是無邊的失望與無助?？苫诤抟擦T，失望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無法復(fù)原，那些發(fā)生過的悲劇也無法再更改。
同學(xué)們!21世紀(jì)是一個(gè)充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。當(dāng)我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友――法律。因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)秩序才更加的井然;因?yàn)樗拇嬖?，我們的生活才更加的自?因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
什么時(shí)候，我們的國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺遵守的一種公共時(shí)尚的時(shí)候，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之?
多想有那么一天，我們可以不再高唱“誰(shuí)能告訴我，是對(duì)還是錯(cuò)?”而是高唱“我能告訴我，是合法還是違法”，多想有那么一天，連五歲的小孩子也能夠脫口而出“這是違法的”;多想有那么一天，在遇到自己的合法權(quán)益被侵犯的時(shí)候，公民可以說“我相信，法律會(huì)為我主持公道”……
如果那一天到來，我相信，正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天!
我也相信，對(duì)于一振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，這一天一定會(huì)到來!
第2篇：遵紀(jì)守法重要性范文
所謂的工讀學(xué)校就是指為一部分存在違法行為或者有犯罪行為的未成年人所開辦的一種學(xué)校。從教學(xué)體系來看，工讀學(xué)校也是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分，它對(duì)于教育和挽救一部分失足青年有著非常重要的作用。它的教育對(duì)象一般都是13歲以上的未成年人，這些人不適合再繼續(xù)呆在原來的學(xué)校讀書，但是也不適合勞動(dòng)教養(yǎng)或者判刑，所以根據(jù)相關(guān)的規(guī)定將其送入工讀學(xué)校讀書。在工讀學(xué)校的體育課堂上開展科學(xué)有效的品德教育，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生思想改觀，輔助他們樹立起正確的思想觀、道德觀和價(jià)值觀有著非常重要的作用。
二、工讀學(xué)校開展體育課品德教育的基本方式
工讀學(xué)校雖然屬于整個(gè)教育體系中非常重要的一環(huán)，但是鑒于在其中就讀的學(xué)生本身有過一定的犯罪行為，所以教育過程也存在有很大的特殊性，在具體的品德教育過程中，一定要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，有效的扭轉(zhuǎn)他們的思想觀念，使他們成為一個(gè)心理健康的人。筆者根據(jù)自身多年以來的工讀學(xué)校體育課堂品德教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為需要在以下幾個(gè)方面努力：
(一)體育教師在教學(xué)過程中必須要做好表率
在教育界有一條亙古不變的定理，那就是身教重于言教。無論什么階段的學(xué)習(xí)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著非常重要的影響，在具體的教學(xué)活動(dòng)開展過程中，教師必須要嚴(yán)格要求自己，注意自己的儀表和行為，穿戴要樸素自然干凈整齊，面容必須要保持整潔，精神也要時(shí)刻維持在一種飽滿狀態(tài)下。上課伊始，就會(huì)對(duì)學(xué)生傳達(dá)一種積極健康的觀感，這種形象也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生非常重要的影響。除此之外，教師在教學(xué)過程中口號(hào)要響亮，語(yǔ)言必須要文明自然，品性必須要端正大方。言而總之，凡是教師希望學(xué)生做到的，自己必須要先做到，在體育課堂上，教師必須要以身作則，通過自己的一言一行為學(xué)生樹立榜樣，用樂觀向上的生活態(tài)度來感化他們，使他們?cè)谶@種積極向上的氛圍中獲得熏陶和教育[1]。
(二)體育課中的思想品德教育要結(jié)合具體的教材內(nèi)容開展
通常來講，田徑、體操和球類的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力有著非常積極的意義，但是不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生的思想品德教育的結(jié)果和程度也會(huì)不同，所以，在體育課堂之上開展品德教育，必須要事先對(duì)教材進(jìn)行深入的理解和掌握，從思想道德教育的角度來安排課堂的內(nèi)容。眾所周知的原因，工讀學(xué)校的年輕人受以前經(jīng)歷的影響，有的性格乖戾，有的過于自閉，或者非常自卑，總覺得自己和別的學(xué)生不同，教師在開展體育教學(xué)的過程中，就需要因材施教，譬如說針對(duì)一些性格過于乖戾的同學(xué)，可以引導(dǎo)他們通過太極拳的練習(xí)來平靜內(nèi)心；對(duì)于一些過于自閉的學(xué)生就可以引導(dǎo)他們多參加一些集體項(xiàng)目，譬如說足球和籃球，使他們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作的過程中逐漸融入集體，改善自閉的性格，而對(duì)于一些過于自卑的學(xué)生，就需要首先建立起他們的自信心，在體育訓(xùn)練的過程中，多給與他們一些支持和鼓勵(lì)，教師還可以利用一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己和別的青少年在本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別，要激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，動(dòng)員和引導(dǎo)他們通過持續(xù)不斷的努力來取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)[2]。
(三)在體育課堂上教育學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念
體育活動(dòng)是一個(gè)講求規(guī)則性和合作性的活動(dòng)，在體育課堂上開展思想道德教育，特別是面對(duì)一些工讀學(xué)校的學(xué)生時(shí)，就更需要通過強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的這種規(guī)則性和合作性來引導(dǎo)他們遵紀(jì)守法，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)毀掉自己的人生。教師可以引導(dǎo)學(xué)生多參與一些集體性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括排球、籃球、足球等等，在活動(dòng)之前要準(zhǔn)確無誤的向同學(xué)們傳達(dá)規(guī)則的重要性，要求他們必須在規(guī)則內(nèi)來開展體育活動(dòng)，不能違規(guī)；如果違規(guī)，就會(huì)視為無效，甚至還要接受懲罰。學(xué)生通過這樣的一種活動(dòng)形式，就會(huì)很深刻的認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性，這也會(huì)在很大程度上促成他們認(rèn)識(shí)到法律的重要性，體育教師也要懂得在合適的時(shí)機(jī)向?qū)W生們宣傳在體育活動(dòng)中要遵守規(guī)則，在日常生活過程中必須要遵紀(jì)守法，只有這樣才有可能自由健康的成長(zhǎng)。
第3篇：遵紀(jì)守法重要性范文
關(guān)鍵詞：法律意識(shí)；滲透教學(xué)；法律武器；合法權(quán)益；遵紀(jì)守法
近些年來，未成年人犯罪的比例越來越高，未成年人的法律自我保護(hù)意識(shí)還非常的弱，這是一個(gè)十分嚴(yán)峻的社會(huì)問題。中國(guó)是一個(gè)崇尚尊老愛幼傳統(tǒng)的民族，當(dāng)未成年的孩子，因?yàn)橛字摄露?、一時(shí)失足而毀掉自己的前程；當(dāng)我們看到送進(jìn)監(jiān)獄里的大多數(shù)罪犯是一臉稚氣的青少年，我們不得不去思考：這些孩子們?yōu)槭裁礇]有走上社會(huì)為他們鋪墊的那條充滿陽(yáng)光的路，反而走上罪惡的黑暗道路呢？
據(jù)最高人民法院的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：1995年以來，全國(guó)中小學(xué)生的犯罪率每年以18%的速度在增長(zhǎng)。公安部門的調(diào)查同時(shí)表明：輟學(xué)和失學(xué)少年的違法犯罪率高出在校生十倍多。所以作為教師應(yīng)意識(shí)到增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和法律自我保護(hù)意識(shí)是新時(shí)期教育改革和發(fā)展的需要，是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。這就要求教師把增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育滲透于學(xué)科教學(xué)中。所謂滲透教學(xué)，就是教師在教學(xué)中自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)的理論與方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)活動(dòng)中的認(rèn)知、情感和行為水平，促進(jìn)學(xué)生態(tài)度及情感的和諧發(fā)展。這就要求教師做到：
認(rèn)識(shí)學(xué)校教育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的重要性
青少年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期精力充沛、記憶清晰、思維敏捷、情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個(gè)人有無作為的關(guān)鍵時(shí)期。一般來說，青少年時(shí)期富于幼想，思維方面情感不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，行為偏激，如引導(dǎo)不好，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，走上違法犯罪的道路。學(xué)校教育在整個(gè)社會(huì)教育中占據(jù)著十分重要的地位。學(xué)校是專門實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)，其任務(wù)是組織教學(xué)，而教學(xué)是由學(xué)校的教師具體實(shí)施的。教師不僅要教書，還要育人，教師的一言一行，都在潛移默化地影響著學(xué)生，在客觀上對(duì)違法犯罪現(xiàn)象筑起了一道思想戰(zhàn)線上的萬(wàn)里長(zhǎng)城。也就是說，青少年在教師的教育下如果都能自覺遵守社會(huì)公德和法律秩序，就不會(huì)有這么多青少年的違法犯罪問題。因此，我們說學(xué)校教育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)起著十分重要的作用。
二、教師應(yīng)心理健康、遵紀(jì)守法
學(xué)生高尚的品格和健全的人格在很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響，因此教師的遵紀(jì)守法情況和心理健康狀況非常重要，教師在課堂教學(xué)過程中必須保持健康的心理。心境是一種微弱、平靜而持久的情感，也就是我們平常所談的心情。教師積極的心境和遵紀(jì)守法的言行可以使學(xué)生產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)入興奮狀態(tài)。教師和顏悅色、笑容可掬，學(xué)生看到教師就會(huì)產(chǎn)生一種幸福和友善的情感。教師輕松愉快的情緒，期待信任的眼神，自然親昵的動(dòng)作，還會(huì)使學(xué)生倍受鼓舞，產(chǎn)生愉快心理體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康情感和守法意識(shí)。現(xiàn)在的中學(xué)生容易接受新事物，他們的話題每天都在變，生活對(duì)他們來說每天都很新奇。他們總是試圖提出自己的觀點(diǎn)和見解，他們希望老師能理解他們，成為他們互訴的伙伴。為此，教師應(yīng)懂得基本法律常識(shí)，有開放的心態(tài)，廣泛的愛好，能向?qū)W生袒露自己對(duì)生活的感受，對(duì)事物的真實(shí)看法。教師做到開朗、大度、誠(chéng)摯、寬容、富于創(chuàng)造、遵紀(jì)守法，學(xué)生的心理才會(huì)在老師潛移默化的影響中健康發(fā)展。
三、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)法律自我保護(hù)意識(shí)的重要性
隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)生活發(fā)生了一系列的變化。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)重組的日益頻繁，體制的轉(zhuǎn)型，社會(huì)開放程度不斷加大，這些即推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)和發(fā)展，也帶來了一些不利的方面，社會(huì)生活變得日益復(fù)雜，社會(huì)中不安定的因素頻頻露頭。青少年學(xué)生年齡尚小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，生活中時(shí)時(shí)存在各種安全隱患，使他們?nèi)菀资艿綁娜说恼T騙及傷害。因此，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行自我法律保護(hù)意識(shí)教育勢(shì)在必行，這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力，讓學(xué)生勤于思考各種人物和事物，有自己的獨(dú)到見解。學(xué)會(huì)獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決問題，自信、自強(qiáng)、增強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，克服依賴思想和無所作為的消極心理。正確認(rèn)識(shí)自己，雖未成年人有弱小、幼稚一面，但可發(fā)揮機(jī)智、靈活、反應(yīng)迅速的長(zhǎng)處，相信自己有辦法，做“帶刺的玫瑰”，可愛、嬌嫩、但不軟弱。教育學(xué)生熟記火警、匪警、急救中心、咨詢熱線等求助方式；掌握在遇到困難時(shí)向公安局、派出所、婦聯(lián)、急救站、紅十字會(huì)、法律顧問，保護(hù)未成年人機(jī)構(gòu)等各種可能給予幫助的機(jī)構(gòu)和人群的求助辦法。在自己受到不法侵害時(shí)，能拿起法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、創(chuàng)設(shè)情境，把法律知識(shí)滲透于學(xué)科教學(xué)
在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)教材中許多顯性和隱性的心理健康教育因素，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，利用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，就可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。這里增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育并不是讓教師向?qū)W生講法規(guī)、批復(fù)或司法解釋等一些深?yuàn)W的知識(shí)，而是要求各科教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生易懂的法律生活常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)生活情境，使學(xué)生能夠區(qū)分善惡，明辨是非。比如在生物教學(xué)中，在講授循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)等章節(jié)，可以滲透吸毒的危害性的教育。可以告訴學(xué)生進(jìn)入人體的幾種途徑，對(duì)器官組織的作用機(jī)理，怎樣誘發(fā)器官的功能性病變甚至器質(zhì)性病變。教學(xué)中應(yīng)警醒學(xué)生能降低人的免疫功能，致使人體連感冒等一般疾病都難以抵御，最終體能衰竭而死。這樣不僅使學(xué)生能掌握生物教學(xué)內(nèi)容，而且能使學(xué)生對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離的自我法律保護(hù)意識(shí)。再比如，在政治教學(xué)，教師在講授堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，“矛盾在一定條件可以相互轉(zhuǎn)化”觀點(diǎn)時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生客觀看待周圍的人和事，正確地估量和看待自己，從而形成正確的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析生活中所遇到的問題，正確看待同學(xué)之間關(guān)系，保持良好的人際關(guān)系，不用違法犯罪的方法解決問題，從而引導(dǎo)學(xué)生保持開朗的心境，蓬勃向上的精神，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的教育目的。
總之，青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非能力也較弱，比較容易違法犯罪和受到不法傷害。預(yù)防和減少未成年人犯罪，增強(qiáng)未成年人自我法律保護(hù)意識(shí)，不僅關(guān)系到未成年人自身的前途，而且關(guān)系到我們社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)的明天。廣大教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到把增強(qiáng)法律意識(shí)的教育滲透到教學(xué)中的重要性，充分發(fā)揮教師的教學(xué)在中學(xué)生健康教育中的重要作用。
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第4篇：遵紀(jì)守法重要性范文
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村首先是人的素質(zhì)建設(shè)，而農(nóng)民的思想道德建設(shè)在人的素質(zhì)建設(shè)中占有重要地位。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，農(nóng)民思想道德出現(xiàn)了許多問題。對(duì)這些問題的探討，有助于新農(nóng)村建設(shè)。
一、加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育的重要性
目前，中國(guó)正處于一個(gè)從傳統(tǒng)發(fā)展模式到科學(xué)發(fā)展模式的大轉(zhuǎn)型當(dāng)中。這一大轉(zhuǎn)型涉及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面，尤其是各產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升本文由收集整理級(jí)。任何轉(zhuǎn)型升級(jí)首先是人的轉(zhuǎn)型升級(jí)，而中國(guó)最主要的勞動(dòng)力人口無疑是7億農(nóng)民。他們既是主要的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力，也是主要的工業(yè)勞動(dòng)力組成部分?？梢哉f，工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)均需要進(jìn)一步提升農(nóng)民素質(zhì)。從這一意義上講，加強(qiáng)農(nóng)民的繼續(xù)教育對(duì)提高農(nóng)民素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有決定性意義。因此，道德在規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序中發(fā)揮著持久性的基礎(chǔ)作用。加強(qiáng)農(nóng)村思想道德教育對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理有著重要的推動(dòng)作用。
1、加強(qiáng)思想道德教育，消除損害社會(huì)和他人利益的行為。
道德對(duì)人的限制和約束則是通過社會(huì)輿論和每個(gè)人自己的內(nèi)在信念共同起作用，是以培養(yǎng)、提高個(gè)人道德品質(zhì)，通過人對(duì)于善惡的內(nèi)在信念，以及使人們正確認(rèn)識(shí)和處理各種利益關(guān)系。加強(qiáng)社會(huì)管理既要靠管理，也要靠教育，靠制度；既要靠他律，也要靠自律。一句話，只有把德治與法治相結(jié)合起來，才能促使廣大農(nóng)民群眾用道德規(guī)范調(diào)整各種利益關(guān)系，消除損害社會(huì)和他人利益的行為，推動(dòng)社會(huì)綜合治理的成效與持久。
2、加強(qiáng)思想道德教育，有效化解社會(huì)矛盾糾紛。
化解農(nóng)村矛盾糾紛是農(nóng)村社會(huì)管理的重要任務(wù)，只有在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想道德的教育，才能讓全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、共創(chuàng)和諧社會(huì)的氛圍。
3、加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)人們維系社會(huì)秩序自覺性。
加強(qiáng)思想道德建設(shè)是建設(shè)和諧有序社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入農(nóng)民教育和精神文明建設(shè)全過程，著力解決農(nóng)村在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面存在的突出問題，使之轉(zhuǎn)化為農(nóng)村廣大群眾的自覺追求，成為人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，形成自覺講秩序、強(qiáng)責(zé)任、守誠(chéng)信、重包容的農(nóng)村文明風(fēng)尚，形成自覺遵紀(jì)守法、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會(huì)管理新面貌。
二、加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)、提高農(nóng)民思想道德水平
強(qiáng)化農(nóng)村思想政治工作，加強(qiáng)農(nóng)民思想道德建設(shè)，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，高度重視思想政治建設(shè)的工作原則，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問題。
1、大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育
以學(xué)校教育為主陣地，通過開展讀書活動(dòng)、演講比賽、
征文等活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范教育；開展“遵紀(jì)守法光榮戶”和“美在農(nóng)家”、“五好文明家庭”、“文明樓院”、“科技示范戶”等創(chuàng)建活動(dòng)，樹立典型，做到點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片；在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中開展敬業(yè)愛崗、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)等競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，通過科協(xié)、農(nóng)技站、農(nóng)民夜校、農(nóng)函大，舉辦各類養(yǎng)殖、栽培等科技培訓(xùn)，定期舉辦“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民走科技致富之路。并制定通俗易懂、操作性強(qiáng)的村規(guī)民約、村民守則，引導(dǎo)廣大農(nóng)民崇尚健康向上、科學(xué)文明生活方式。
2、切實(shí)加強(qiáng)道德“硬件”的建設(shè)
第5篇：遵紀(jì)守法重要性范文
論文摘要：誠(chéng)信是大學(xué)生立身為人、走向成功的必備品質(zhì),是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。誠(chéng)信教育是指從社會(huì)發(fā)展和個(gè)體長(zhǎng)期生存發(fā)展的需要出發(fā),培養(yǎng)個(gè)體遵守誠(chéng)信的道德規(guī)范,具有誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的努力。大學(xué)生誠(chéng)信教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要個(gè)體、學(xué)校和社會(huì)多方參與。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的一項(xiàng)基本準(zhǔn)則,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政治生活中發(fā)揮著極其重要的作用。誠(chéng)信是大學(xué)生立身為人、走向成功的必備品質(zhì),是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。當(dāng)代大學(xué)生是中華民族的希望和未來,肩負(fù)著全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史重任。他們的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為關(guān)系到良好社會(huì)風(fēng)尚的培育,關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建,在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來。誠(chéng)信教育是指從社會(huì)發(fā)展和個(gè)體長(zhǎng)期生存發(fā)展的需要出發(fā),培養(yǎng)個(gè)體遵守誠(chéng)信的道德規(guī)范,具有誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的努力。大學(xué)生誠(chéng)信教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要個(gè)體、學(xué)校和社會(huì)多方參與。
一、 大學(xué)生誠(chéng)信教育的內(nèi)涵
大學(xué)生誠(chéng)信教育是一個(gè)廣泛的范疇,涉及面寬、內(nèi)容繁多,具體來說,包括以下內(nèi)容:
1.大學(xué)生的遵紀(jì)守法。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。學(xué)校一方面要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī),使大學(xué)生在校內(nèi)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,另一方面也要教育大學(xué)生自覺抵制校園內(nèi)外的一些不良風(fēng)氣,尤其是學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的抄襲、作弊等現(xiàn)象,潔身自好,從自己做起,從小事做起。
2.大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信教育。大學(xué)生是活躍在互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)重要群體,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信教育是大學(xué)生誠(chéng)信教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信教育中,學(xué)校應(yīng)該側(cè)重于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的一般規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育,從而奠定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的基礎(chǔ)。
3.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中的誠(chéng)信教育。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)和大學(xué)精神的重要組成部分,是一所大學(xué)傳統(tǒng)底蘊(yùn)和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)中的誠(chéng)信教育涉及學(xué)生自身、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)規(guī)章制度。
4.大學(xué)生擇業(yè)中的誠(chéng)信教育。
第一,大學(xué)生擇業(yè)中的“唯實(shí)”教育。誠(chéng)信教育的基本要求是真實(shí),在全社會(huì)加強(qiáng)道德建設(shè),誠(chéng)信素質(zhì)日益提高的今天,誠(chéng)是立身的“奠基石”,信是做人的“身份證”。
第二,大學(xué)生擇業(yè)中的“抵假”教育。在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技知識(shí)日益發(fā)揮其重要作用。作為高校的畢業(yè)生,必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的時(shí)代賦予的歷史使命,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
第三,大學(xué)生擇業(yè)中的契約意識(shí)教育。適應(yīng)現(xiàn)階段形勢(shì)發(fā)展的需要,用人單位和大學(xué)生之間以契約合同的形式確定的就業(yè)關(guān)系,就要求畢業(yè)生具有良好的信用意識(shí)和合同意識(shí)。
二、 大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要性
當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。誠(chéng)信素質(zhì)如何,直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。
(一) 公民道德建設(shè)要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
大學(xué)生首先是一位普通的社會(huì)公民,應(yīng)該具備一個(gè)公民最基本的道德品質(zhì)?？梢哉f,誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)公民做人立世的根本準(zhǔn)則。在公民基本道德規(guī)范中,誠(chéng)信是一個(gè)很重要的規(guī)范。如果一個(gè)大學(xué)生連起碼的誠(chéng)信品德都不具備,我們無法想象他們?cè)趺茨軌虺蔀楹细竦墓?對(duì)公民道德建設(shè)會(huì)帶來什么樣的影響。
(二) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是合同經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)。這就要求作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體,必須具備誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。青年大學(xué)生即將成為未來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主力軍,他們?cè)谖磥淼氖袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中將發(fā)揮舉足輕重的作用。未來社會(huì)的發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),不僅取決于大學(xué)生的文化知識(shí),養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)對(duì)他們來說尤為重要?？梢?加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。
(三)我國(guó)教育“面向世界”、與國(guó)際接軌的迫切需要要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
入世后,我們必須堅(jiān)守誠(chéng)信原則,履行我們所作出的承諾。因此,入世本身即是我們面向世界實(shí)踐誠(chéng)信原則的開始,同時(shí)也是對(duì)我們誠(chéng)信狀況的一個(gè)考驗(yàn)。為了盡快與世界經(jīng)濟(jì)接軌,積極培養(yǎng)國(guó)人現(xiàn)代意義上的誠(chéng)信觀念必要而緊迫。尤其是在我國(guó)已加入世貿(mào)組織的今天,更應(yīng)結(jié)合該組織的有關(guān)規(guī)則,加大誠(chéng)信教育的力度,大學(xué)生作為將來實(shí)踐這些規(guī)則的生力軍,理應(yīng)具備較高的誠(chéng)信素質(zhì)。
因此,國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步要求我們必須重視大學(xué)生的誠(chéng)信建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和守信意識(shí),努力培養(yǎng)具有信用素質(zhì)、誠(chéng)信精神的世紀(jì)人才。
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第6篇：遵紀(jì)守法重要性范文
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！作為法制副校長(zhǎng)，第一次和大家見面，我感到非常高興。
今天，我們?cè)谶@里舉行“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是我們**小學(xué)推動(dòng)普法教育，建設(shè)和諧校園的一件大事。
法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設(shè)作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。依法治國(guó)是中國(guó)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。在國(guó)家復(fù)興的偉大征程中，法制宣傳教育已成為提高全民法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施、建設(shè)法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作。
“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之棟梁?！薄Ｇ嗌倌晔钦麄€(gè)社會(huì)中最熱情、最有生氣和創(chuàng)造力的群體，是國(guó)家的未來、民族的希望，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。青少年法律素質(zhì)如何，直接關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到我們事業(yè)的成敗。
大力加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，提高他們的法律素養(yǎng)，使青少年牢固樹立學(xué)法、知法、懂法、守法的意識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法，依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，不僅是加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)法治國(guó)家的百年大計(jì)。
我們?nèi)w師生務(wù)必要充分認(rèn)識(shí)這次開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的重要性和必要性。
同學(xué)們，作為小學(xué)生，你們有哪些權(quán)利，爸爸媽媽、老師乃至整個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)你們?同時(shí)你們自己應(yīng)當(dāng)遵守哪些行為規(guī)范?在社會(huì)上，哪些地方是有危險(xiǎn)的?遇到緊急情況應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?這些和日常社會(huì)生活密切相關(guān)的知識(shí)，都與法律有關(guān)。
那么，什么是法律？俗話說沒有規(guī)矩不成方圓。人們的生活也需要一個(gè)公平、合理、大家都接受的的“規(guī)矩”。法律就是由國(guó)家制定的調(diào)整人們行為的規(guī)則。一方面，法律是約束我們的行為規(guī)范，違反法律會(huì)受到法律的懲罰。例如違法停車要罰款，盜竊、搶劫要判刑。另一方面，法律又是保護(hù)我們的有力武器，當(dāng)我們?cè)馐懿环ㄇ趾r(shí)，法律會(huì)為我們主持公道。國(guó)家專門制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列的法律來保障小朋友的權(quán)益。所以法律是違法者的克星，守法者的朋友。
同學(xué)們要讓法律成為我們的朋友，要學(xué)法、知法、懂法、守法，爭(zhēng)做法治社會(huì)的合格公民。對(duì)此，我對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1．要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念。只有學(xué)法，才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。只有學(xué)法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
2．要嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，抵制不良行為。遵守法律要從小處做起，從點(diǎn)滴做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔紫纫獓?yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，要牢記日常行為規(guī)范，時(shí)刻放在心中，按照《規(guī)范》和《守則》去學(xué)習(xí)、生活。其次要自覺抵制不良行為，《預(yù)防未成年人犯罪法》列舉了曠課、夜不歸宿、打架斗毆等九種不良行為，對(duì)于這些不良的行為，我們都應(yīng)堅(jiān)決抵制,毫不不含糊。
3.要努力提高自護(hù)能力，抵御不法侵害。最近一段時(shí)間，不幸的事件，接二連三的發(fā)生，讓人觸目驚心，引起了全社會(huì)的關(guān)注。面對(duì)犯罪分子的不法侵害，如何才能遇事不慌，沉著冷靜，化解危機(jī)，保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全？這需要我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握每一條應(yīng)對(duì)方法。
第7篇：遵紀(jì)守法重要性范文
在國(guó)際交流日益頻繁的今天，保密工作是確保我國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方方面面健康發(fā)展的關(guān)鍵，保密培訓(xùn)指針對(duì)國(guó)家、企業(yè)需要保密的工作崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)，在我國(guó)《保密法》中對(duì)人員、機(jī)關(guān)單位工作人員、公務(wù)員等人員的保密行為提出嚴(yán)格要求。對(duì)于保密人員而言，只有意志堅(jiān)定、立場(chǎng)正確，才能做好保密工作，因此在保密培訓(xùn)中就要重視思想教育和法律教育工作。
關(guān)鍵詞：
保密培訓(xùn)；思想教育；法律教育
國(guó)家或企業(yè)的工作人員是按照核心、重要以及一般的等級(jí)進(jìn)行劃分，根據(jù)崗位等級(jí)不同確定工作人員類別，并針對(duì)不同工作類別進(jìn)行專業(yè)保密培訓(xùn)，通過培訓(xùn)促使保密人員掌握保密知識(shí)技能、簽訂保密協(xié)議承諾書、嚴(yán)格遵守保密規(guī)章制度，要對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行思想教育和法律教育。思想教育工作內(nèi)容包括政治觀點(diǎn)、思想觀念以及道德規(guī)范，法律教育工作內(nèi)容包括《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《懲治泄露國(guó)家秘密犯罪的補(bǔ)充規(guī)定》、《憲法》以及《保密法實(shí)施辦法》等法律法規(guī)文件，通過思想教育和法律教育全面提高企業(yè)職員的工作態(tài)度、工作效率和工作質(zhì)量。
一、保密培訓(xùn)中思想教育的重要性
在保密培訓(xùn)中做好思想教育工作是提高企業(yè)職工保密觀念、加強(qiáng)保密意識(shí)的關(guān)鍵，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要保障，把思想教育工作做好和運(yùn)用保密法律法規(guī)進(jìn)行必要的懲罰能夠發(fā)揮同樣的效果，是增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力、保障國(guó)家和人民安全的基礎(chǔ)性工作。因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該引導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象在正確貫徹、執(zhí)行保密法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本和實(shí)事求是的精神，將思想教育工作落實(shí)到實(shí)際崗位上，為我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)提供良好的環(huán)境和氛圍，最終達(dá)到保護(hù)國(guó)家利益和人民利益的目標(biāo)。目前國(guó)際形勢(shì)更加復(fù)雜化，各行各業(yè)的技術(shù)核心保密工作越發(fā)重要，職工如果沒有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高尚的思想認(rèn)知，將會(huì)對(duì)我國(guó)核心技術(shù)或國(guó)防安全構(gòu)成威脅，因此做好保密工作的思想教育是關(guān)鍵，培訓(xùn)人員要堅(jiān)持以理服人、以情感人，做好、做深、做透思想教育工作，才能有效化解企業(yè)職工內(nèi)心問題和矛盾，才能提高保密工作質(zhì)量和效率，才能促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。做好企業(yè)職員的思想工作，能夠有效增進(jìn)不同崗位人員的相互理解、化解各方利益矛盾，處理和協(xié)調(diào)好各方利益關(guān)系對(duì)做好保密工作而言是一項(xiàng)雙贏的工作，在保密培訓(xùn)中經(jīng)常會(huì)遇到企業(yè)職員對(duì)自己與他人的工作表示不理解，對(duì)自身獲取的利益和他人的利益產(chǎn)生疑惑，這是正常現(xiàn)象，因?yàn)槊總€(gè)人的工作崗位不一樣，導(dǎo)致最終得到的利益也會(huì)不一樣的，但是作為企業(yè)職工最重要的不是自己能夠得到什么樣的利益，而是應(yīng)該站在國(guó)家和人民的立場(chǎng)考慮問題，如果不給他們做這方面的思想教育工作，不少人并不能形成這樣的思想認(rèn)識(shí)，因此進(jìn)行思想教育是保密培訓(xùn)中必不可少的環(huán)節(jié)。
二、保密培訓(xùn)中法律教育的重要性
保密工作不僅對(duì)國(guó)家、地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要保障作用，對(duì)企業(yè)、人民的安全也同樣起到非常重要的保障作用，因此做好保密工作對(duì)維護(hù)社會(huì)安定和和諧社會(huì)構(gòu)建非常重要，但是現(xiàn)在很多人為了自己的利益而做出出賣家庭、單位和社會(huì)的行為，對(duì)于這類人要進(jìn)行法律懲治才能確保社會(huì)安定，所以說在保密培訓(xùn)中要突出法律教育的重要性。通過法律知識(shí)教育，能夠全面提高企業(yè)職工自身思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，尤其是在國(guó)際環(huán)境越來越復(fù)雜的局面下，學(xué)習(xí)法律知識(shí)能夠提高企業(yè)職員對(duì)企業(yè)單位規(guī)章制度形成更加全面、深刻的理解和認(rèn)知，如果不學(xué)習(xí)規(guī)章制度和法律知識(shí)，就不可能做到很好的遵紀(jì)守法，不能成為一名合格的職工。大多數(shù)罪犯都是由于自身法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)而在工作中違規(guī)操作，不僅給國(guó)家造成損失，同時(shí)也毀了自己的人生和前途。所以進(jìn)行法律教育對(duì)促進(jìn)企業(yè)職員掌握法律法規(guī)知識(shí)、學(xué)好企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度有明顯作用，通過學(xué)習(xí)的強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高培訓(xùn)人員自我防范能力和法律意識(shí)，早一步培養(yǎng)工作人員的法律知識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少企業(yè)職工違法犯罪，最重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，確保企業(yè)健康發(fā)展和社會(huì)安定有序。
三、思想教育與法律教育的關(guān)系
在保密培訓(xùn)中進(jìn)行思想教育主要是從道德教育層面培養(yǎng)企業(yè)員工的保密意識(shí)，法律教育主要是從法律層面對(duì)員工行為形成制約，在保密培訓(xùn)中兩者缺一不可，有了思想教育能夠提高企業(yè)員工的安全意識(shí)，有了法律教育可以提高員工法律常識(shí)，在做每一件事情之前都會(huì)從道德、法律法規(guī)層面考慮后果，能夠有效避免違法犯罪事件的發(fā)生。所以我們不能說思想教育和法律教育到底哪一個(gè)比較重要，只能說兩者在保密培訓(xùn)中同樣重要，各自發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
四、小結(jié)
新時(shí)期、新形勢(shì)的國(guó)際社會(huì)背景給保密工作帶來新的挑戰(zhàn)和發(fā)展，保密工作范圍逐漸擴(kuò)大、保密重要性逐漸提升，對(duì)企業(yè)職工的專業(yè)素質(zhì)水平和職業(yè)道德要求更加嚴(yán)格，因此在保密培訓(xùn)中更加注重從思想教育和法律教育兩個(gè)方面入手，才能全面提高企業(yè)職工的業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，為我國(guó)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)的健康發(fā)展提供保障。
參考文獻(xiàn)
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[2]魯志杰.淺談加強(qiáng)短期培訓(xùn)學(xué)員思想政治教育的重要性[J].青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2013,01:26-27+31.
第8篇：遵紀(jì)守法重要性范文
一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。
“五五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“五五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“五五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“五五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“五五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“五五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。
2、建立了一支校長(zhǎng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。
（1）把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。
（2）廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑?，通過生動(dòng)形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。
6、結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。
①定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。
②組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。
③學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
第9篇：遵紀(jì)守法重要性范文
法律是世界最公正的，在法律面前人人平等，如果違反了法律，都會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。比如：拘留、罰錢。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，我們要知法、守法，做一個(gè)懂得法律的人，去維護(hù)法律的尊嚴(yán)。這里給大家分享一些關(guān)于初中生法律觀后感范文，供大家參考。
初中生法律觀后感范文1有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。我想是的一定是的!記得剛開學(xué)的第一個(gè)星期四，在多名男同學(xué)的勾引之下，我們班的9名男女同學(xué)一起來到了距離學(xué)校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見這里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過來招呼說：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的?開幾臺(tái)機(jī)子啊?”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意。“我們開9臺(tái)，一小時(shí)……”說完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎?為什么還接待?”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎?是你的孩子自己愿意來的…”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過來。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說：“你知道這樣是違法行為嗎?營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元。”管理員再三請(qǐng)求，但無濟(jì)于事。早知今日何必當(dāng)初啊!?
的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
初中生法律觀后感范文2法律，維護(hù)權(quán)益的武器
我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。
國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的，而對(duì)于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩，不成方圓，自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王某，成績(jī)優(yōu)秀，還是班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī)，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”，成績(jī)?cè)絹碓皆愀?，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢?他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，權(quán)益和義務(wù)是一致的，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
初中生法律觀后感范文3每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
“國(guó)不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
初中生法律觀后感范文4法律，是社會(huì)上必不可少的東西，如果沒有法律，那么人們的生活就將會(huì)是一片混亂的，社會(huì)上將是一場(chǎng)烏煙瘴氣的場(chǎng)面：有的人在打架，有的人在說臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是，當(dāng)有了法律的時(shí)候，這一切都將不會(huì)發(fā)生。
法律的作用就在于維護(hù)社會(huì)人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代。但是，我們應(yīng)該思考，我們兒童應(yīng)該如何與法同行呢?其實(shí)，我們可以先從小事做起，從自己做起。
如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對(duì)方的容貌和性別，或者是隔著門問清楚對(duì)方是誰(shuí)，才能開門，如果不認(rèn)識(shí)，就可以不用開。
一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠蛊鹆藫尳俚哪铑^。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來到了那家他平時(shí)愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘劇!
這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓(xùn)，接受到國(guó)家法律的制裁，這樣的話，你將會(huì)痛苦一輩子，后悔一生!
是呀!法律是多么的重要，沒有法律，我們生活將會(huì)多么的混亂啊!
初中生法律觀后感范文5《皮皮魯和419宗罪》伴隨我走過了整個(gè)暑假，它不但是一本有趣的童話書，還是我們少年兒童學(xué)習(xí)法律知識(shí)的好課本。是它讓我懂得了法律是什么，是它讓我明白了法律的重要性。在人生的道路中我們可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但只要我們正確認(rèn)識(shí)，就不會(huì)誤入歧途。
書中講述了皮皮魯為了幫助叔叔皮武當(dāng)上檢察官，而和細(xì)菌老大袁獵獵聯(lián)手與419宗罪展開的較量，制裁了一個(gè)又一個(gè)罪犯的故事。它提醒我們?cè)谌松牡缆飞弦荛_419宗罪，讓我們對(duì)違法犯罪有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，從而使我們走上正確的人生道路。
